Картинка для детей люди: Дети и родители: векторные изображения и иллюстрации, которые можно скачать бесплатно

милые дети, вектор детей, мальчик, девочка png

милые дети, вектор детей, мальчик, девочка png

теги

• вектор детей,
• мальчик,
• девочка,
• дети,
• вектор,
• милый клипарт,
• детский клипарт,
• ребенок,
• иллюстрация,
• улыбка,
• мальчики,
• счастье,
• веселый,
• девочки,
• компьютерная графика,
• люди,
• мультфильм,
• веселье,
• радость,
• детство,
• милый,
• картинки,
• дружба,
• группа людей,
• изображение,
• разноцветные,
• маленькие,
• фоны,
• дизайн,
• студент,
• png,
• прозрачный,
• бесплатная загрузка

Об этом PNG

Размер изображения

1024x723px

Размер файла

554.58KB

MIME тип

Image/png

Скачать PNG ( 554. 58KB )

изменить размер PNG

ширина(px)

высота(px)

Лицензия

Некоммерческое использование, DMCA Contact Us

• дети в школу, дети, школа, детский вектор png 3425x2480px 9.03MB
• Детский мультфильм иллюстрации, милые дети, иллюстрации детей мультфильмов, комиксы, еда, рука png 1024x723px 554.58KB
• детская иллюстрация, книжная книжная иллюстрация, группа детей, ребенок, фотография, люди png 800x465px 253.94KB
• Учебный центр по воспитанию детей, Болтон, ребенок, люди, дружба png 757x1136px 721.
  43KB
• Школа, школьник мультфильм, милые дети, ребенок, текст, люди png 800x366px 328.31KB
• Девять детей иллюстрации, Детский мультфильм рисования иллюстрации, Девять детей мультфильм иллюстрации материала, мультипликационный персонаж, лицо, текст png 530x642px 187.23KB
• спать, детка, луна, звезда, засыпать png 679x510px 1.32MB
• День учителя Образование учеников, милые дети, дети, сидящие перед столом иллюстрации, ребенок, еда, текст png 1024x683px 301.02KB
• Младенческая мать мультфильм, мать с ребенком на руках, женщина с ребенком анимированные иллюстрации, любовь, детка, объявление png 1137x1134px 117. 7KB
• Детский мультфильм постер, мультфильм дети, Мультипликационный персонаж, текст, фотография png 1177x2706px 657.76KB
• анимированные иллюстрации для детей в школе, Мультипликационный персонаж, ребенок, класс png 1000x1000px 473.96KB
• Ребенок, ребенок, ребенок, рука, люди png 1200x1200px 173.65KB
• поймать звезды маленький ангел, декоративный материал, ангел, мальчик png 400x618px 189.25KB
• книги мультфильмов, мультфильм книги, образование, учиться png 1000x1000px 202.36KB
• org/ImageObject”> выстроить детей, очередь, дети, 6 человек png 706x346px 212.12KB
• Детский мультфильм, мультфильм студент, мультипликационный персонаж, люди, дружба png 1974x2147px 1.05MB
• Мальчик и девочка сидят на книжной иллюстрации, мультфильм Студент, дети, ребенок, люди, чтение png 879x1024px 374.28KB
• Буква алфавита, дети, Детская одежда, ребенок, нарисованный png 1000x1000px 1.07MB
• Три малыша стоят за буквами ABC, Детская дошкольная детская игра, Дети учат алфавит, синий, игра, текст png 794x624px 308.32KB
• Ребенок, студенты, группа детей, изучающих иллюстрации, класс, чтение, люди png 974x494px 227. 1KB
• Младенец Детский душ Милая, милый ребенок, новая классная иллюстрация мальчика, Детские Анонс карты, ребенок, текст png 1040x1820px 194.28KB
• Чтение книг Ребенок, ребенок, двое детей читают книжную иллюстрацию, ребенок, нарисованный, рука png 1024x683px 437.94KB
• Детский сад Child Teacher Illustration, Детский сад, пятеро детей в одежде, Детская одежда, текст, рука png 2362x1181px 840.57KB
• Мультфильм иллюстрация ребенка, ребенок, улыбающийся мальчик и девочка иллюстрация, рука, фотография, люди png 1000x917px 494.35KB
• Учитель школы ученик, учитель и ученик, ребенок, рука, люди png 640x480px 48. 53KB
• иллюстрация прыжков четверых детей, внешкольная деятельность начальная школа, дошкольная программа, детские игры, ребенок, класс, рука png 720x370px 71.98KB
• детская одежда несколько иллюстраций, детская одежда детская одежда мода, детская одежда, футболка, детская одежда, детская доска объявлений png 1200x1200px 160.32KB
• Мать Младенческая Иллюстрация, ребенок с мамой, мать и ребенок с сердцем иллюстрации, любовь, детское объявление карты, ребенок png 1825x1912px 825.85KB
• дедушка и бабушка, герои мультфильмов, иллюстрация, характер png 455x281px 113.59KB
• org/ImageObject”> мальчик идет в школу иллюстрации, школьник мультфильм, дети учатся, Детская одежда, фотография, люди png 763x1000px 411.25KB
• девочка и мальчик, Детский мультфильм Play Illustration, Иллюстрация детей, ребенок, рука, люди png 1866x2111px 311.89KB
• детская иллюстрация, детская игра, мультяшные дети, Мультипликационный персонаж, люди, дружба png 1000x1000px 570.89KB
• Детский рисунок счастья иллюстрации, прыжки детей, детская иллюстрация, ребенок, текст, люди png 7016x4961px 1.64MB
• Движение за права детей Детство, мультфильм дети, два мальчика и девочка иллюстрация с воздушными шарами, Мультипликационный персонаж, ребенок, еда png 1531x960px 691. 98KB
• Calendar Child illustration Время, Мультяшные дети, иллюстрации персонажей мультфильмов, мультипликационный персонаж, еда, текст png 385x773px 351.62KB
• дети за белым одеялом иллюстрации, ребенок, милый мультфильм дети кадр, кадр, млекопитающее, золотая рамка png 858x599px 79.63KB
• курица, милый мультфильм, мультфильм животных, не основной png 717x850px 636.2KB
• путь к школьникам, ребенок, студент, музыка png 518x733px 359.73KB
• милые дети, скрытый ребенок, ребенок, ручная роспись детей png 768x1498px 232.33KB
• org/ImageObject”> медсестра, медсестра, персонаж, мультфильм png 500x500px 127.69KB
• Детский мультфильм, дети, фотография, рука, люди png 1600x1190px 610.69KB
• Младенческая мультфильм Baby бутылки, ребенок, ребенок держит бутылочку для кормления иллюстрации, Детские объявления, млекопитающее, ребенок png 884x1024px 475.67KB
• Мультфильм счастье, милые дети, ребенок, люди, компьютерные обои png 2100x1432px 1.05MB
• пятеро детей, держась за руки иллюстрации, детский рисунок, дети, держась за руки, ребенок, дружба, малыш png 900x328px 175.28KB
• детская иллюстрация, иллюстрация детского мультфильма, школьники, люди, школьные принадлежности, команда png 1000x1000px 144. 07KB
• Child Illustration, Дети на газоне, четыре анимированные детские иллюстрации, Детская одежда, текст, люди png 3720x4913px 760.01KB
• анимированная иллюстрация между двумя мальчиками, детский мультфильм, раскрашенный вручную мультфильм милый маленький ребенок материал, акварель, мультипликационный персонаж, ребенок png 1024x683px 384.24KB
• шестеро детей, иллюстрация, школьный урок, мультфильм, школьники, ребенок, класс, люди png 908x655px 258.95KB
• иллюстрация портрета детей и кошек, школа детского сада, милый детский мультфильм, Мультипликационный персонаж, ребенок, млекопитающее png 2034x475px 192.12KB
• org/ImageObject”> школьники, школьник школьная форма детская, детская одежда форменная, люди, малыш, мальчик png 1000x847px 257.89KB

Недетские картинки – Weekend – Коммерсантъ

Предыдущая фотография

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

Следующая фотография

1 / 8

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

“Конгресс”

В прокат вышел новый анимационный фильм израильского режиссера Ари Фольмана, основанный на рассказе Станислава Лема “Футурологический конгресс”. Это далеко не первая экранизация рассказа — вариациями на его тему можно считать всю трилогию “Матрицы”,— и вообще этот небольшой текст исключительно повлиял на наше восприятие будущего: именно он впервые обозначил страх перед виртуальным миром — еще до возникновения этого мира. У Лема сильные реального мира погружают жителей разграбленной, гибнущей Земли в спасительное счастье галлюцинаций, всеобщее процветание оказывается всего лишь эффектом психотропных веществ. Предупреждал писатель человечество прежде всего о том, как опасно не отличать реальность от фантазии.

В экранизации Фольмана — свободно обращающейся с первоисточником, так что от всего текста тут и остались только галлюцинации — фантазия обладает невероятной притягательностью, и сопротивляться ей практически невозможно. Будущее здесь расколото на два мира: в одном — буйство анимационных галлюцинаций, в другом — серость постапокалиптического “реального” ландшафта. Главная героиня, актриса по имени Робин (ее играет настоящая Робин Райт), попадает в этот мир против своей воли и противостоит анимационному искушению только потому, что к правде ее тянет сверхцель — найти своего глухого сына. Хотя, кажется, Фольмана интересуют отнюдь не только проявления материнской любви и не то, как классы дурачат массы: возможности анимации здесь едва ли не важнее, чем то, зачем они используются. За драмой отдельно взятой Робин постоянно чувствуется режиссерская бравада: смотрите, как я умею!

Занятно, что эти финты и кульбиты выделывает именно Фольман — важный герой новой анимационной волны. Его “Вальс с Баширом”, наряду с “Персеполисом” Марджан Сатрапи, доказал нам, что полнометражная взрослая анимация не всегда бывает оторвана от реальности — напротив, она может стать способом преодолеть молчание, рассказывая о больных актуальных темах. Лаконичность картинки в таком кино немаловажна, чтобы убедить зрителя в исключительной серьезности разговора. В “Конгрессе” темы довольно серьезные — и потеря человеком идентичности в век новых технологий, и всепобеждающая любовь, и будущее, которое почти неизбежно развивается по плохому сценарию,— но все это меркнет, блекнет в завораживающем ЛСД-трипе, который начинается, стоит шагнуть из мира людей в царство мультяшек. При этом невозможно не отнестись к этому фильму с должным вниманием: рассказывая доступными средствами простую человеческую драму, Фольман затягивает зрителя в выяснение отношений со всей историей полнометражной взрослой анимации. Не он ее начал — анимация не была рождена искусством для детей. Он не был в ней и революционером — в полнометражных анимационных фильмах уже не раз скрещивали живых актеров с мультипликацией, и плохой сценарий будущего за годы стал чуть ли не любимой темой аниматоров. Он просто с заразительной искренностью погружается в рисованные движущиеся картинки, показывая, что их возможности далеко не исчерпаны — как будто мы могли об этом забыть.

“Конгресс”

В прокате с 13 марта

---

15 главных взрослых мультфильмов

“Апостол” (El apostol)
Режиссер Квирино Кристиани, 1917 год

“Апостол”

Первым полнометражным анимационным фильмом в истории считается кино, которое никто из живущих не видел,— “Апостол” аргентинского художника Квирино Кристиани, часовая карикатура на президента Иполито Иригойена. Единственная копия фильма сгорела вместе со следующими картинами Кристиани, но в свое время их показы вдоволь позабавили зрителей Буэнос-Айреса.

---

“Скотный двор” (Animal Farm)
Режиссеры Джон Хэлас, Джой Бэтчелор, 1954 год

“Скотный двор”

Первый британский полнометражный анимационный фильм, снятый по одноименной повести Оруэлла. Его создание, по слухам, было проплачено ЦРУ — в итоге получилась антикоммунистическая агитка со зверушками. Впрочем, в начале 50-х мало кого в Британии надо было убеждать, что коммунизм — это плохо, что доказывает успех фильма, не забытого и до сих пор.

---

“Кот Фриц” (Fritz The Cat)
Режиссер Ральф Бакши, 1972 год

“Кот Фриц”

Фото: AFP

Ни один разговор о полнометражной анимации для взрослых невозможен без упоминания Ральфа Бакши — человека, который ее фактически придумал. Его “Кот Фриц”, мультфильм о сексуальных похождениях хиппующего кота, был первым мультипликационным фильмом, получившим рейтинг “Только для взрослых”. В основе его — одноименный комикс Роберта Крамба, сатира на золотую молодежь эпохи. Правда, Крамб считал, что его посыл в фильме передан недостаточно полно, на что Бакши отвечал в духе “там зверюшки трахаются, и этого довольно”. Главной задачей Бакши, кажется, и правда было не обличить нравы, а ударить рейтингом “для взрослых” по всему голливудскому анимационному зоопарку с его кроликами и котятками. Чрезвычайно продуктивный Бакши прославился анимациями в жанре фэнтези — “Властелин колец” обошел на видеокассетах весь Советский Союз, а эротический “Лед и пламя” по сей день не растерял своего культового статуса в определенных кругах.

---

“Дикая планета” (La Planete Sauvage)
Режиссер Рене Лалу, 1973 год

“Дикая планета”

Первая полнометражная картина в фильмографии знаменитого Рене Лалу — специальный приз жюри Каннского фестиваля. Работа над фильмом, в котором раса гигантских синих траагов травит крошечных людей и издевается над ними, началась в Чехословакии в 1968-м, но производство пришлось перевезти во Францию, потому что измывательства траагов над людьми виделись слишком явной метафорой вторжения советских войск в Чехословакию. Так в итоге главными зрителями “Дикой планеты” и остались европейские леваки, прочитавшие в бунте людей призыв к восстанию угнетенных. Сорок лет спустя еще важнее просветительского посыла фильма оказывается его сюрреалистическая картинка — художник Ролан Топор посадил здесь самые необычные цветы и придумал самых дивных зверюшек, визуально обыгрывая идею всеобщей жестокости.

---

“Опаснейшее путешествие” (Watership Down)
Режиссер Мартин Розен, 1978 год

“Опаснейшее путешествие”

Фото: AFP

История о блужданиях кроликов в поисках дома могла бы быть вполне себе детской по ведомству “сказки о животных”, если бы моря крови на заливали бы экран. Жестокость не помешала фильму стать культовым и добиться финансового успеха. Страдания кроликов вырастают тут до совершенно библейского масштаба — они и начинаются-то с бога, разгневавшегося на кроличьего принца. Забавно, что в романе Ричарда Адамса, по которому снят фильм, ничего подобного нет — только кролики, путешествующие по мирным британским полям,— он даже в школьную программу входит!

---

“Когда дует ветер” (When The Wind Blows)
Режиссер Джимми Мураками, 1986 год

“Когда дует ветер”

Фото: AFP

Фильм по графическому роману Реймонда Бриггса — очередная визуализация главных страхов века. Пара провинциальных британских старичков готовится к концу света, строя бомбоубежище от русских ракет, не переставая болтать, штопать носки и угощаться чашечками чая. Все начинается как идиллия — но потом бомба действительно взрывается, старички остаются чуть ли не единственными выжившими людьми на Земле и, не прекращая трепотню, медленно помирают от радиации. Все действие ювелирно выстроено под музыку непрерывно льющейся речи, и все это было бы ужасно мило, если бы не было так страшно.

---

“Кто подставил кролика Роджера” (Who Framed Roger Rabbit)
Режиссер Роберт Земекис, 1988 год

“Кто подставил кролика Роджера”

Первый фильм, где мультяшные персонажи существуют на одном экране с живыми актерами. Несмотря на слишком сексуальную Джессику и мрачный сюжет, “Кролик Роджер” остался семейным фильмом, который тайно любят взрослые, хотя должно было бы быть наоборот. Помимо того что фильм породил множество мемов, здесь взрослые впервые признаются в любви к детским мультфильмам и их героям — и впервые в истории анимации мультяшки срывают взрослую кассу.

---

“Акира” (Akira)
Режиссер Кацухиро Отомо, 1988 год

“Акира”

Фото: AFP

В едва оправившемся от Третьей мировой войны Токио у мальчика из банды байкеров вдруг проявляются сверхспособности — и он отправляется крушить все вокруг, а его пытаются поддержать — или остановить — военные, теневые правительства, революционеры, религиозные секты и дети, обладающие такой же сверхъестественной силой. Фильм ценят прежде всего за продуманный виртуозный сюжет и богатство деталей, там вообще мало чего поймешь с первого раза, не заглянув в 2000-страничную мангу, с которой все началось. Главная тема “Акиры” — появление новых людей со сверхъестественными способностями и неизбежное превращение их в подопытных кроликов — не может не напоминать нам “Жука в муравейнике” Стругацких. Но в конечном итоге это кино о том, что апокалипсис не только уже случился, но и обречен повторяться снова и снова.

---

“Алиса” (Neco z Alenky)
Режиссер Ян Шванкмайер, 1988 год

“Алиса”

Фото: AFP

Первый полнометражный фильм Яна Шванкмайера, раскрывающий его подход к кино как способу разговора с собственным подсознанием. Вместо кроличьей норы Алиса ныряет в ящик письменного стола, и все, что происходит с ней впоследствии, складывается из оживающих кругом предметов. Если суть анимации в том и заключается, чтобы сделать мертвое живым, то вся фильмография Шванкмайера посвящена тому, чтобы воплотить эту метафору с исчерпывающей буквальностью.

---

“Могила светлячков” (Hotaru no haka)
Режиссер Исао Такахата, 1988 год

“Могила светлячков”

Шедевр студии “Гибли” — история двух осиротевших детей, умирающих от голода в конце Второй мировой войны. В 1988 году фильм выпустили на экраны в паре с “Моим соседом Тоторо”, причем именно для того, чтобы антивоенная картина, смотреть которую обязательно, подстегнула бы сказку Миядзаки, смотреть которую приятно. Провалились обе, но студия выжила на продаже плюшевых Тоторо и видеокассет для школ. Несмотря на образовательный посыл, “Могилу светлячков” никак не назвать картиной для детей, тем более что помимо предупреждения об ужасах войны здесь ведется вполне взрослый разговор о мере вины и пределах ответственности.

---

“Персеполис” (Persepolis)
Режиссер Марджан Сатрапи, 2007 год

“Персеполис”.

Редкий разговор о полнометражном анимационном кино обойдется без этого фильма о взрослении девочки в современном Иране, получившего специальный приз жюри Каннского фестиваля и вообще доказавшего, что эмоциональное содержание позволяет даже непрофессиональному мультипликатору делать сильные фильмы. Содержание тут, кажется, недалеко ушло от формы — упрощенных, черно-белых силуэтов,— но именно простота придает картинке силу удара.

---

“Идиоты и ангелы” (Idiots And Angels)
Режиссер Билл Плимптон, 2008 год

“Идиоты и ангелы”

Билл Плимптон счастливо выпускает один проект за другим, и статус звезды независимой анимации совсем не мешает его большому международному успеху — два “Оскара” за короткометражные фильмы можно считать тому доказательством. Героем его лучшего на сегодняшний день фильма “Идиоты и ангелы” становится обычный человек, у которого неожиданно вырастают ангельские крылья — и невероятно мешают ему продолжать жизнь по лжи. Вообще-то Плимптон более всего преуспел в изображении идиотов, но ангелы, оказывается, занимают его не меньше — или хотя бы возможность ангела в каждом из нас.

---

“Сита поет блюз” (Sita Sings The Blues)
Режиссер Нина Пейли, 2008 год

“Сита поет блюз”

История любви Ситы и бога Рамы позаимствована из “Рамаяны”, свой блюз Сита поет голосом Аннетт Хэншоу, великой джазовой певицы 20-х, а между строк ее истории мультипликатор Нина Пейли, нарисовавшая себя в образе без пяти минут жены моряка Попайя, рассказывает историю собственного разрыва с бойфрендом. Это милейшее кино Нина Пейли делала чуть ли не в одиночку — разве что на озвучке кто помог,— и это отличный образец сюжета про то, как женское страдание оказывается одинаково во все времена. Про страдание в фильме, впрочем, довольно быстро забываешь — очень уж весело тут поют.

---

“Мэри и Макс” (Mary And Max)
Режиссер Адам Эллиот, 2009 год

“Мэри и Макс”

Адам Эллиот приспособил пластилиновый язык анимации для историй о современном “обычном человеке” — начиная с шедеврального “Харви Крампета”, двадцатиминутном портрете странноватого еврея, пережившего холокост в Австралии и только в доме престарелых приблизившегося к какому-то пониманию жизни. Впрочем, странность героев Эллиота не мешает им быть настоящими — так, “Мэри и Макс”, фильм о дружбе и переписке австралийской девочки и страдающего синдромом Аспергера нью-йоркского еврея, и вовсе основан на реальных событиях. Главное обаяние фильмов Эллиота — в том, как пластилиновый юмор работает здесь не на отстранение, а, наоборот, на сочувствие и понимание, в котором его герои так нуждаются.

---

“Крулик: дорога в загробную жизнь” (Crulic: The Path To Beyond)
Режиссер Анка Дамиан, 2011 год

“Крулик: дорога в загробную жизнь”

Документальный — то есть основанный на реальных событиях — фильм о румыне в Польше, которого несправедливо обвинили в краже: в доказательство своей невиновности он объявил голодовку и умер в тюрьме. Все это в фильме изложено самим главным героем от первого лица. Режиссер изобретательно совмещает различные анимационные техники — рисованную, коллаж и в чем-то даже наивное детское рисование. Путь к смерти выглядит тем страшнее, что выполнен в эстетике детской книги. Гран-при анимационного фестиваля в Анси, важный пример истории, рассказать которую иным языком, чем язык анимации, было бы невозможно.

Лиза Биргер

Другие кинопремьеры недели

10 сервисов с картинками для презентаций. Где качать изображения, иконки и мемы

Идеи

И лайфхаки, чтобы быстро найти нужное

Где лучше искать картинки, которые нужны чаще всего Как быстрее подобрать подходящую картинку Flickr Unsplash Pixabay Freepik Pexels Imgpng Pngmart Depositphotos Shutterstock Istockphoto

Читайте наc в Telegram

Разбираемся, что происходит в мире рассылок и digital-маркетинга. Публикуем анонсы статей, обзоры, подборки, мнения экспертов.

Смотреть канал

Станьте email-рокером 🤘

Пройдите бесплатный курс и запустите свою первую рассылку

Подробнее

В большинстве случаев все картинки для презентаций можно скачать бесплатно и использовать для личных целей. То есть спокойно вставлять их в проекты, которые не продают какие-то товары и услуги.

Но вообще я постаралась подобрать ресурсы, контент с которых разрешен и для коммерческого использования. Чтобы точно не нарушить авторское право, лучше проверять лицензию на каждое изображение.

Важный момент: разрешение на использование не означает, что можно обойтись без атрибуции — указания авторства или ссылки на источник.

Где лучше искать картинки, которые нужны чаще всего

Картинки «Спасибо за внимание‎». Увидеть много такого контента можно на Pinterest — там будут ссылки на разные сайты. Но надежнее взять картинку с Unsplash, Splitshire или Imgpng (если нужен просто объект без фона), а потом добавить на изображение надпись — будет лучше смотреться.

Картинки для титульного листа. Здесь лучше пользоваться стоками, где есть картинки на любой случай жизни — Flickr и другими крупными.

Иконки и символы. Найти картинки с прозрачным фоном для любой тематики можно в Pngmart, Imgpng, Pngicon и Pngtree. Они подойдут для красивого оформления списков, таблиц, схем. И отлично дополнят слайды, где нужно показать отдельный объект без лишнего в кадре.

Картинки для подложки. Выручат, если делать слайды на однотонном фоне вам не хочется. Для подложки подойдут картинки с приглушенной цветовой гаммой и без акцентов. Их много на Unsplash, Pexels и Freestocks.

Мемы и смешные картинки. Можно поискать в Pinterest и на Pixabay, на платных Shutterstock и Depositphotos. Кое-что есть и в библиотеке Istockphoto.

Фото с людьми. Однозначно Unsplash и Pixabay. На Depositphotos большой выбор, но контент платный.

Шаблоны презентаций. Сотни бесплатных шаблонов для PowerPoint и Google Slides есть на Slidesmania и SlidesCarnival. Причём там не только простой дизайн, но и достаточно оригинальные варианты. Больше выбора на SlideModel, но чтобы что-то скачать, нужно купить доступ минимум на $24.

Как быстрее подобрать подходящую картинку 

Вводить запросы на английском. Если поиск на русском языке дал мало результатов, попробуйте на английском. Часто это выручает и работает почти с любыми стоками.

Задействовать поисковик. Чтобы увидеть фото сразу из нескольких источников, ищите через Гугл Картинки. В разделе «Инструменты» можно отфильтровать результаты по лицензии Creative Commons — это поможет находить контент для бесплатного личного использования.

Искать по картинкам. Если у вас уже есть пример изображения и нужно что-то похожее, используйте поисковики. Например, можно нажать на значок фотоаппарата в панели тех же Google Картинок и загрузить файл — поиск выдаст много похожих вариантов из самых разных источников. Аналогичный инструмент бывает и у фотостоков.

Использовать общественное достояние. Чтобы не беспокоиться, можно брать изображения, у которых истекли или никогда не существовали авторские права. В России к общественному достоянию относят произведения, авторы которых ушли из жизни более 70 лет назад (и если при этом у них нет правопреемников). Но public domain — это необязательно старые фото или картины: современные дизайнеры и фотографы сами могут выкладывать свой контент под соответствующей лицензией.

Например, на сайте devostock.com свыше 150 000 фото, распространяемых по лицензии public domain

Далее я подробнее расскажу о 10 крупных ресурсах с картинками для презентаций.

Flickr

Фотохостинг, который существует с 2004 года — за это время в базе накопились десятки миллиардов фотографий.

На Flickr много фильтров: можно настроить поиск по цветовой гамме, ориентации кадра и дате загрузки. Вводить запрос лучше на английском — выбор будет больше. При скачивании сервис предложит выбрать размер фото — так можно подобрать именно тот, что нужен для презентации.

Приятная особенность платформы — много фотографий еды: и ингредиентов, и блюд.

На сайте можно скачать фото для личного и коммерческого использования. Фильтр по подходящему типу лицензии можно выбрать в меню под поисковой строкой, по умолчанию там стоит «Any licence».

Стоимость: бесплатно.

Сайт: https://flickr.com/

Unsplash

Платформа — своеобразный Pinterest в мире фотостоков. Здесь собраны в основном профессиональные фото, многие с качественной обработкой и при этом естественные — нет людей со странными позами и улыбками. Поэтому если нужны эстетичные картинки, вам сюда.

В поиске изображения можно фильтровать по релевантности или новизне. Есть опция выбора нужной ориентации или цветовой гаммы. По ключевому запросу можно искать как фото, так и коллекции. Для каждого запроса сервис показывает похожие хештеги — через них можно найти неочевидные, но полезные картинки по своей теме.

Еще Unsplash поможет, если у вас есть картинка и нужно найти похожую на неё.

Чтобы использовать фото с этого стока в презентации, автора указывать не нужно.

Стоимость: бесплатно.

Сайт: https://unsplash.com/

Pixabay

Фотосток с 2 млн изображений. Если будете искать фото людей, то может выпасть два результата: эстетичные фото или забавные. Вторые отлично подойдут для мемов.

Помимо фото, на сайте pixabay.com можно найти векторную графику и иллюстрации. Удобно искать картинки по размеру — можно вбить тот, который нужен, а сервис выдаст релевантный результат. Есть выбор категории — от животных и музыки до образования и медицины.

Много результатов на русском, есть даже снимки российских городов. Но если хочется увидеть больше изображений, делайте запросы на английском.

Весь контент Pixabay можно использовать даже в коммерческих целях без указания авторства (хотя это, конечно, приветствуется).

Стоимость: бесплатно.

Сайт: https://pixabay.com/

Freepik

Сток, на котором собраны миллионы фото, векторных и файлов psd (специального формата Adobe Photoshop). Большой выбор иконок для презентаций — есть и цветные, и чёрно-белые. Можно подобрать сдержанные варианты или более весёлые.

Искать нужные картинки удобно: можно сортировать их сразу по формату (фото или графика), выбирать нужную ориентацию и цветовую гамму. Хэштеги вверху страницы будут вести на фото из похожих категорий. Достаточно вводить запросы на русском — результатов будет ненамного меньше, чем при запросах на английском.

Лицензия Freepik разрешает бесплатно скачивать картинки, использовать их и в личных, и в коммерческих целях, а также незначительно менять под себя. Но атрибуция обязательна.

Стоимость: бесплатно. Но если нужна расширенная библиотека контента и увеличенные лимиты по скачиванию картинок (10 → 100), придётся покупать подписку. От €7,49 в месяц. Ещё она избавляет от рекламы и обязательного указания авторства.

Сайт: https://www.freepik.com/

Pexels

Фотосток с 3,2 млн изображений и интерфейсом на русском языке.

На главной странице есть категория «Фоны и обложки‎» — выручит, если нужна подложка для слайдов. И вообще, на главной много разных коллекций, может пригодиться.

Картинки сортируются по ориентации, размеру и цвету. Причем цвет можно ввести вручную, если знать его код (тот, который с решеточкой). Кстати, если искать на русском, выдача будет больше, чем на английском.

Чтобы использовать картинки с pexels.com, не требуется указывать ссылку на автора и сайт. Изображения можно редактировать по своему усмотрению. То есть они идеально подходят для использования в презентациях.

Стоимость: бесплатно.

Сайт: https://www.pexels.com/ru-ru/

Imgpng

Сайт с необычным интерфейсом главной страницы — без визуала и чисто на русском. Есть 33 категории, в каждой тысячи фотографий. Категории очень разнообразные и даже нестандартные: фрукты и орехи, знаки зодиака, алфавит, знаменитости. В последней есть даже известные личности из России.

Все картинки в png-формате и с прозрачным фоном. То есть только объект, который вы ищете, и ничего лишнего. Очень удобно, если нужен маленький предмет вроде листочка или животного, чтобы дополнить слайд. Есть и фото, и графика.

Скачивать изображения с imgpng.ru можно бесплатно, но использовать разрешается только в некоммерческих целях. То есть для презентации в школе или вузе вполне сгодится, а вот для питчинга перед инвесторами — уже нет.

Стоимость: бесплатно.

Сайт: http://imgpng.ru/

Pngmart

На этом фотостоке, как и в случае с Imgpng, собраны картинки в png-формате без фона, и они тоже объединены в категории. Всего 100 000+ изображений.

Интерфейс на английском языке, но есть обложки категорий — сразу понятно, что внутри. Ну и, конечно, нужную картинку легко найти в поиске, только писать нужно на английском.

Картинки с pngmart.com можно использовать в личных целях. Условия как у предыдущего ресурса.

Стоимость: бесплатно.

Сайт: https://www. pngmart.com/

Depositphotos

Если картинки на бесплатных фотостоках не подошли, выручит Depositphotos. На сайте собрано больше 219 млн фото, векторов и иллюстраций.

Помимо стандартных фильтров для поиска, работает разбивка по ракурсу камеры, количеству людей на фото и даже времени суток. Есть русская версия.

Стоимость: подписка от $9,99 в месяц. Чем больше картинок нужно скачать, тем больше придется платить (правда, действуют скидки при оплате за год). Ещё есть достаточно большой банк бесплатных фото — чтобы использовать их для презентаций, достаточно указать ссылку на источник.

Сайт: https://ru.depositphotos.com/

Shutterstock

Фотобанк похож на Depositphotos интерфейсом и параметрами поиска. Поможет, если нужно ещё больше картинок, потому что здесь их собрано 380 млн.

Кроме этого, на shutterstock.com интереснее фильтры — можно выбрать возраст людей на фото, пол и этническую принадлежность. Если искать на русском, больше результатов.

Стоимость: подписка стартует от $29 в месяц, есть бесплатная версия на один месяц. Можно также покупать изображения отдельно, приобрести пакет вместо подписки (от $9 за картинку).

Сайт: https://www.shutterstock.com/

Istockphoto

В Istockphoto более 100 млн изображений. Как и в Pinterest, здесь можно создавать доски со своими подборками.

Сервис выдаёт примерно одинаковое количество фото по запросам на английском и русском языках. Ещё есть поиск похожих картинок.

Лицензия подходит и для личного, и для коммерческого использования.

Стоимость: месячная подписка — от $24,90 (если покупать за год, будет дешевле, ещё можно приобретать изображения отдельно). Каждую неделю публикуют три фото, которые можно скачать и использовать бесплатно.

Сайт: https://www.istockphoto.com/ru

Поделиться

СВЕЖИЕ СТАТЬИ

Другие материалы из этой рубрики

Не пропускайте новые статьи

Подписывайтесь на соцсети

Делимся новостями и свежими статьями, рассказываем о новинках сервиса

Статьи почтой

Раз в неделю присылаем подборку свежих статей и новостей из блога. Пытаемся шутить, но получается не всегда

Оставляя свой email, я принимаю Политику конфиденциальности

Наш юрист будет ругаться, если вы не примете 🙁

✓

Спасибо, ждите письмо.

Проверяйте почту – письмо придет в течение 5 минут (обычно мгновенно).

Как запустить email-маркетинг с нуля?

В бесплатном курсе «Rock-email» мы за 15 писем расскажем, как настроить email-маркетинг в компании. В конце каждого письма даем отбитые татуировки об email ⚡️

*Вместе с курсом вы будете получать рассылку блога Unisender

Оставляя свой email, я принимаю Политику конфиденциальности

Наш юрист будет ругаться, если вы не примете 🙁

Фото и видео убитых людей в Буче

Разрушения и смерть в Буче после отхода российских войск, 2 апреля Фото: RONALDO SCHEMIDT/AFP

КонфликтыУкраина

Катрин Весоловски | Йоша Вебер

05. 04.20225 апреля 2022 г.

Шокирующие фото- и видеокадры убитых жителей Бучи привели в ужас мир. Власти РФ и пророссийске аккаунты в соцсетях называют их постановочными. DW объясняет, почему эти заявления – неправда.

https://www.dw.com/ru/foto-i-video-ubityh-ljudej-v-buche-ne-fejkovye-faktchek-dw/a-61367673

Реклама

Десятки убитых людей на улицах в украинском городке Буча. Некоторые из них – со связанными руками. Братская могила с едва присыпанными землей телами. Страшные фотографии и видеосъемки украинских военных, вошедших в Бучу после отхода российских войск, в минувшие выходные облетели весь мир. Днем спустя в Бучу прибыли международные журналисты, которые тоже сняли шокирующие фотографии погибших людей.

В массовых расстрелах мирных жителей Бучи обвиняют российских военных. Президент Украины Владимир Зеленский назвал убийства “геноцидом”. Канцлер Германии Олаф Шольц (Olaf Scholz) осудил преступления российских военных, а Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш, по его словам, испытал “глубокое потрясение”.

В то же время в соцсетях распространяется нарратив, озвученный российской пропагандой: снимки и видео из Бучи – это инсценировка. Министерство обороны России в официальном канале в Telegram пишет о “постановочной съемке и провокации”. Посольство России в Германии называет фотографии “очередной инсценировкой киевского режима для западных СМИ”, а официальный представитель МИД России Мария Захарова говорит о том, что США и НАТО “заказали” эти съемки, чтобы возложить вину на Россию.

Данных о постановочных фото- и видеосъемках нет

Утверждение: страшные фотографии и видео – постановочные

Ни одно из российских ведомств до сих пор не предоставило доказательств того, что страшные фотографии – постановочные. При этом владельцы десятков пророссийских аккаунтов в соцсетях пишут, что тела убитых на улицах Бучи – фейк: на самом деле, на дорогах якобы лежали актеры, изображающие мертвых людей. Ссылаются они на одну из видеозаписей.

“Подробнее о так называемом “массовом убийстве” в Буче: “труп” человека на обочине дороги двигает рукой”, – утверждает один из пользователей Сети. С ним соглашаются и другие: “Тела устилают улицы… Жуткая картина… Но подождите – один из “умерших” шевелится… и встает после проезда машины с видеокамерой. Что здесь происходит?”

Фактчек DW: это неверно.

DW просмотрела видеоролик, на который ссылаются пророссийские пользователи социальных сетей, и не обнаружила там ничего из того, о чем пишут сторонники теории заговора. Умершие люди, лежащие на улице в Буче, не шевелятся и не встают. Журналисты DW также установили место съемки: это улица Яблонская в Буче.

На кадрах видеосъемки Google Streetview, сделанной в 2015 году, можно узнать некоторые здания, хотя с тех пор на улице, очевидно, появились новые застройки. Колонна машин, из которых была сделана видеозапись, двигалась в северо-восточном направлении.

Те, кто пишут о том, что убитый человек на видео якобы двигает рукой, имеют в виду тело человека справа в кадре, мимо которого проезжает автоколонна. Действительно, когда камера увеличивает нечеткое изображение лежащего на дороге тела, возникает ощущение, что что-то шевелится. Но это не рука.

Анализ изображения, проведенный DW, показывает: эту иллюзию создают брызги дождя на лобовом стекле автомобиля, из которого ведется съемка. Капли воды, движущиеся вверх по стеклу из-за порывов ветра, создают на видео иллюзию движения руки лежащего на земле человека. На другой версии видео в более качественном разрешении хорошо видно, что это движутся именно капли воды.

DW попросила эксперта по цифровой криминалистике Дирка Лабудде (Dirk Labudde), профессора Университета прикладных наук города Миттвейда в федеральной земле Саксония, провести более глубокий анализ видеоматериала. Он разложил видео на отдельные изображения (кадры). Лабудде смог определить, что движущийся объект на видео был “просто артефактом на лобовом стекле автомобиля, из которого велась съемка”, и что этот же артефакт можно обнаружить на всех остальных кадрах. “Более тщательный анализ съемки не выявил никакого движения человека”, – указал эксперт.

Утверждение: убитый человек якобы поднимается 

Во втором широко распространенном утверждении речь идет еще об одном убитом человеке, тело которого можно рассмотреть на видеокадрах, сделанных из проезжающей мимо машины. После того как автомобиль проехал, человек якобы встает – в пророссийских пабликах утверждают, что это можно увидеть в зеркале заднего вида машины.

Фактчек DW: это неверно.

И это утверждение ошибочно. Анализ видеозаписи, сделанный DW, показывает, что тело неподвижно лежит на дороге. Оптическую иллюзию встающего с земли человека создает движение автомобиля в сочетании с движением вперед  камеры – из-за этого и за счет того, что наружные зеркала заднего вида обычно имеют искривления, поле зрения кажется увеличенным.

На замедленном воспроизведении видеосъемки в зеркале заднего вида автомобиля отчетливо можно увидеть, что убитый человек не двигается.

К этому выводу приходит и эксперт по цифровой криминалистике Дирк Лабудде: “Меняющаяся перспектива камеры и неравномерное искривление боковых зеркал ведут к искажению отражения в зеркале заднего вида. Это искривление проявляется таким образом, что кажется, как будто человек в зеркале заднего вида движется. Такая же иллюзия движения создается при взгляде на неподвижные объекты рядом с лежащим на земле телом. Поэтому можно заключить, что человек на дороге не двигался”.

Тела на дорогах лежат, по всей видимости, еще с марта

Авторы исследования газеты The New York Times пришли к еще одному важному выводу, проанализировав спутниковые снимки американской компании Maxar Technologies. На изображениях, датированных 19 марта, а кое-где – и 11 марта, по их словам, можно увидеть тела, лежащие на улице Яблонской. Сравнение снимков, сделанных 19 марта, с распространяемым в соцсетях видео от 2 апреля показывает, что убитые люди лежат в одинаковых позах. Кадры Maxar явно опровергают заявление российской стороны о том, что тела появились на дороге только после 30 марта, когда из Бучи были выведены российские войска.

Массовые убийства мирных жителей в Буче – не первый случай в войне в Украине, когда РФ отвергает обвинения в предполагаемых военных преступлениях и называет их доказательства фейками. Стоит вспомнить хотя бы заявление представителя РФ в Совете Безопасности ООН, назвавшего “спектаклем” ракетный обстрел больницы и роддома в Мариуполе. В действительности обстрел обоих зданий и его последствия были детально задокументированы. Своих доказательств этой “инсценировки” российская сторона не представила.

Смотрите также:

Корреспондент DW побывала в Буче

To view this video please enable JavaScript, and consider upgrading to a web browser that supports HTML5 video

Написать в редакцию

Реклама

Пропустить раздел Топ-тема

1 стр. из 3

Пропустить раздел Другие публикации DW

На главную страницу

«Люди заводят детей, когда им не страшно» В России готовят новый запрет — говорить о чайлдфри. Чем это опасно?: Общество: Россия: Lenta.ru

Сенатор Маргарита Павлова сообщила о том, что начала работу над расширением перечня контента в интернете, подлежащего досудебной блокировке. По этой инициативе (пока что она не обрела форму законопроекта) планируется блокировать «пропаганду чайлдфри», радикального феминизма и многих других вещей. «Лента.ру» поговорила с людьми, которые добровольно отказались от возможности родить ребенка, чтобы узнать, почему они приняли это решение, как отреагировали их родные и пропагандируют ли они чайлдфри.

Защита государственного суверенитета требует от нас определенных усилий. И молодежь — это те, кто уже завтра встанут у руля нашей страны. Сейчас ни для кого не секрет, что много информации они черпают из интернета и так называемых социальных сетей.

И действительно, у родителей не всегда есть возможность и компетентность, когда они могли бы «отрезать» этот интернет или поставить родительский контроль. Соответственно, мы видим огромное количество просмотров у тех роликов, которые наши дети, по сути, не должны были бы видеть. А ребенок — он воспринимает все очень буквально. И хорошее, и плохое он впитывает как губка. И когда геополитические противники ставят своей целью разрушить наши традиционные семейные ценности, они этого достигают разными путями, в том числе за счет развития такого деструктивного контента, который влияет на нашу молодежь.

Поэтому сейчас мы с Роскомнадзором обсуждаем перечень тем, которые в будущем будут запрещены. Пока что это инициатива, это не законопроект.

Мы должны быть очень продуктивными и прогрессивными, потому что время не стоит на месте, а бежит очень стремительно. Дети подвергаются этим угрозам.

Чайлдфри может повлиять на демографию, на желание у молодых людей создавать семьи, их желание традиционные семьи создавать.

Может быть, сейчас на демографию больше влияют социально-экономические проблемы, но мы с вами должны смотреть в будущее. Эти темы сейчас заходят в менталитет российской молодежи, и они сработают. Может быть, через 5, через 10, через 15 лет. И мы как законодатели должны все это предусмотреть.

У нас летом президент подписал указ, по которому традиционные семейные ценности вошли в перечень защиты от национальных угроз. А администрация Байдена создала фонд, который поддерживает ценности ЛГБТ сообщества. Ценности разные, идеологии разные.

«Если они хотят видеть пропаганду, они видят ее везде»

Эмма, хирург:

Не знаю почему, но еще в шесть лет я решила не заводить детей. Может, мое ужасное детство в этом виновато, но решение это за последующие 20 лет ни разу не изменилось.

Плюс ко всему я была рождена очень больным ребенком, у меня гипотиреоз, который сейчас я смогла ввести в «спячку», а при возможной беременности он обязательно «проснется», и у меня будут все шансы умереть от него в течение нескольких лет. Мне своя жизнь дороже жизни несуществующих людей. Этот же самый гипотиреоз спровоцировал мне множественные опухоли, которые несколько лет назад удаляли, у меня была уже первая стадия рака.

В общем, в моем случае это небезопасно для жизни. Плюс сейчас работу найти нереально, а получить нормальное образование сложно. Молодежь вся сидит за кассами, работает кондукторами, грузчиками, а что будет через 20 лет? По головам будем ходить? Дети вырастут и будут жить на помойках?

Ладно бы я была дочерью депутата, чиновника или любого крутого олигарха, тогда и моим детям были бы открыты все дороги по блату. А я обычный рабочий человек, мне размножаться просто ни к чему. Моей зарплаты хватает, чтобы обеспечить себя одну и немного помочь больной матери.

Так что сама бы ни за что не стала рожать, наняла бы суррогатную мать. Но я не исключаю, что в будущем я возьму ребенка из детдома — им нужны родители.

Но даже если бы я была полностью здорова, делать из себя калеку посредством родов и беременности не стала бы. Я сама по образованию врач, и я знаю, что это

Я не считаю себя носителем враждебной идеологии, потому как я даже свою чайлдфри-позицию не озвучиваю никому. Я всегда ухожу от разговора при вопросах о детях, так как мне не хочется участвовать в спорах. Я сама в шесть лет не знала об этих движениях, узнала несколько лет назад, но не они повлияли на мое решение.

В детстве у меня не было даже телефона, а уж интернет… Мне хватило примера своих родителей, чтобы понять, как я жить не хочу. Да плюс в интернете сейчас куда ни глянь — пропаганда как раз беременностей, родов и счастья материнства, а пропаганду чайлдфри я не вижу вообще нигде. Да и, как мне кажется, это не влияет ни на что. Вот я все детство видела алкашей, но сама же такой не стала?

Фото: Luba Ertel / Unsplash

У моей мамы был муж, и от него она родила двух дочек. Потом его посадили, и мама нашла нового — моего отца. Когда я родилась, маме было 38. По ее словам, всю беременность она курила, пила и рожала меня с похмелья.

Отца своего отцом называть не поворачивается язык, потому что все, что я о нем помню, — это как он отрезал маме ухо, выбросил ее со второго этажа беременную мной на восьмом месяце, стрелял в нее из охотничьего ружья, ломал ей руки, а меня кинул в печь, после чего я на три месяца попала в реанимацию.

Они таскали меня всегда по алкашиным притонам, я не ела сутками. Когда компания собиралась у нас дома, я пряталась под диваном целыми днями, так как боялась, что меня изнасилуют, потому что эти взрослые дядьки ко мне часто приставали.

Ела я у соседей. Бывало, по ночам объедки со стола подбирала. Когда мне было шесть, пьяная мать пыталась меня задушить, но ее остановил отец, так как подумал, что она выпила его водку. Меня сажали на собачью цепь, чтобы я не вышла погулять во двор. Мне нельзя было заводить друзей, я ходила в школу по пять лет в одной и той же одежде, из которой давно выросла. Из-за этого в школе я подвергалась жестокому буллингу и издевательствам. Когда мать не пила, она включала гиперопеку. Мои младшие брат и сестра умерли при родах, не выдержали, видимо, пропитого организма матери.

Многих детей их родители отдают в музыкальные школы, художественные, всякие секции, а на мою просьбу отправить меня куда-нибудь мне отвечали: а где мы денег на это возьмем?! На попойки деньги были всегда.

Мать влезла в жуткие долги, из-за которых пришлось продать огромную шикарную квартиру, которую дали по расселению из аварийки, и переехать жить за город в деревянный дом без ремонта.

Так что если государство начнет в чем-то убеждать или что-то запрещать, то это только укрепит мою позицию не слушать государство. Я лично кругом вижу детей, коляски, беременных, я не верю, что у нас плохая демография

Население сокращается из-за чего? Из-за того, что умирают люди. А умирают почему? Потому что не могут дождаться скорой помощи, попасть к врачу, а если попадают — их там калечат еще больше. Наша система здравоохранения полностью уничтожена, вот что нужно восстановить, а не агитировать всех рожать.

Я лично в последние несколько лет принципиально не хожу к врачам, болею дома, так как меня несколько раз чуть не сделали инвалидом. А мою тетю вообще довели до смерти. Половину больниц в России оптимизировали, сколько врачей хороших поувольнялось, ушло в платные клиники, уехало из страны. Дело не в рождении детей, рожают достаточно, поликлиники все переполнены, сады и школы переполнены.

Этот закон не повлияет на людей моего возраста и старше. Меня он рожать не заставит. А вот на молодых, может, и подействует, вот только жизнь им испортят, она нам дана не для того, чтобы быть в репродуктивном рабстве. Я считаю, что каждый человек должен думать своей головой и решать сам, как ему жить и распоряжаться своим телом и временем.

Я за свою жизнь никакой пропаганды чайлдфри не видела и уж тем более в ней не участвовала. Но если они хотят видеть пропаганду, они видят ее везде, даже там, где ее нет и не было никогда.

Фото: Lili Kovac / Unsplash

«Подобные законы дискриминируют одну категорию людей»

Мария Карлина, феминистка:

До 28 лет я не хотела детей, абсолютно такого желания не возникало. В настоящий момент у меня есть любимый человек, как раз с ним я уже хотела бы завести детей. Всему свое время. А вот когда мне было 24 года, все говорили, что я должна родить, навязывали свое мнение, как мне и другим женщинам надо жить. Я считаю, что чайлдфри — это про выбор и многообразие жизненных сценариев.

Мои родители — люди довольно прогрессивные, они не были в восторге от того, что я не хотела на тот момент иметь детей. Давление исходило больше со стороны преподавателей в школе, старшего поколения. Возникали споры по этому вопросу, доходило и до унижений.

Навязывание вызывало раздражение и протест, я искала единомышленников в интернете и находила их. Поняла, что со мной все в порядке.

Что касается законопроекта, то думаю, что в первую очередь это все софистика. Определения, которые фигурируют в этом законопроекте про пропаганду убийства детей, напоминают писание вилами по воде. Все мы это проходили уже в нашей истории: когда государство поощряет одно мнение и наказывает за другое. К чему это привело, большинство россиян знает, все-таки у нас люди образованные.

Люди будут бояться высказывать свое мнение, обсуждать, задавать вопросы, находить людей с такими же чувствами. Если человек родился в семье с традиционными ценностями и не чувствует желания заводить детей, то он может найти психологическую поддержку среди единомышленников в интернете, а с таким законопроектом это будет трудно сделать, он может остаться один на один со своей проблемой. Где он будет задавать интересующие его вопросы? Я думаю, ни к чему хорошему это не приведет. Чайлдфри все равно останутся, но они будут изолированы и подвергнутся дискриминации.

Люди могут поддерживать традиционные ценности — это их мнение. Так же и чайлдфри могут иметь свое мнение

А подобные законы дискриминируют одну категорию людей. Возможно, государство пытается решить проблему рождаемости за счет людей, а не занимается текущими, уже рожденными детьми. Есть над чем работать, но не теми методами: не с помощью запрета обсуждений, потому что это не приведет к повышению рождаемости. На людей будут просто давить. Одним словом, будем возвращаться к тому, от чего ушли.

«Это только моя жизнь, и я решаю, что с ней делать»

Полина Малахова, редактор:

Впервые я осознала себя как чайлдфри в подростковом возрасте, лет в 12-13. Я точно поняла, что мне неприятно находиться рядом с маленькими детьми, и перспектива иметь брата или сестру мне тоже не нравилась — я единственный ребенок в семье. И тогда я начала думать о том, что необязательно иметь детей, чтобы жить счастливой жизнью.

Идея укоренилась в сознании ближе к совершеннолетию: начала читать разную литературу и узнала истории женщин, которые пережили насилие в родах, увидела, какими последствиями оборачивается это предприятие для женского тела и посмотрела на статистику матерей-одиночек в России. Тогда точно поняла, что никаких детей в моей жизни никогда не будет, потому что я не хочу подвергать свое тело такому и менять жизнь ради детей, быть зависимой от партнера.

В подростковом возрасте рассказала родителям о своей позиции. Они сказали: «Ой, через 10 лет ты по-другому заговоришь, это все юношеский максимализм». Прошло больше 10 лет, я стала только крепче в своем убеждении. Родители понимают меня, не настаивают, но дальние родственники иногда пытаются что-то сказать, я это жестко пресекаю.

Фото: Александр Авилов / АГН «Москва»

На общественное мнение я стараюсь не смотреть: это только моя жизнь, и я решаю, что с ней делать. Как говорится, «мое тело — мое дело». Мне не очень нравится, что у нас в России есть культ рождения детей, а врачи в клиниках позволяют себе высказывания в духе: «Родишь — пройдет». В целом я просто окружаю себя людьми, которые толерантно относятся к любому моему выбору.

Мне не нравится, что в России нельзя сделать стерилизацию по собственному желанию до 35 лет или если у тебя нет двоих детей и медицинских показаний. А так я бы очень хотела сделать такую операцию, чтобы навсегда перестать переживать о том, что можно случайно забеременеть.

К инициативе отношусь строго негативно: я уверена, что к пропаганде приравняют образовательные статьи, статьи о насилии в родах, информацию о том, как это непросто и тяжело. Это очень плохо. Мне кажется, что авторы законопроекта забыли принять свои таблетки и решили еще подкрутить гайки для насаждения традиционных ценностей. Я бы хотела напомнить, что государство не вправе управлять телами женщин.

Чайлдфри-сообществам и людям с похожей позицией будет сложнее высказываться и явно себя в чем-то ограничивать: ведь любой лайк, пост и комментарий могут приравнять к пропаганде, тебя оштрафуют или посадят. Это полное ограничение свободы слова. Для меня такой законопроект — еще один тревожный звоночек и повод задуматься об эмиграции.

«Поступали угрозы расправы, обещали меня найти»

Эдвард Лисовский, основатель движения чайлдфри в России:

Я отношу себя к чайлдфри около 10 лет, первое сообщество тоже открыл тогда же. На данный момент в отношениях, детей нет и не планирую, не пропагандирую, чтобы люди не заводили детей, но считаю, что у каждого должен быть выбор. Я лишь просвещаю людей и даю им возможность объяснить, в том числе своим родственникам, что завести детей можно позже или вообще их не заводить.

С самого детства у меня не было желания заводить детей: это не связано с ненавистью или другими причинами. Когда повзрослел, окончил школу и открыл свой бизнес, такого желания все еще не появилось: хотелось уделять больше времени бизнесу, путешествиям и себе. Как бы меня ни агитировали, мне просто это чуждо.

Непонимание со стороны близких, думаю, было, как и у всех сторонников движения: сначала отрицание, потом ожидание, что все поменяется, уговоры. Со временем свыклись и уже не задают никаких вопросов, принимают мою позицию

После большого количества интервью поступали угрозы расправы, обещали меня найти и присылали фотографии, сделанные исподтишка на улице. Виталий Милонов говорил, что меня посадят.

Когда у нас было около миллиона подписчиков, заблокировали наше сообщество без обоснования. Там было несколько волн: в первый раз просто заблокировали паблик по решению прокуратуры, потом через год где-то закрыли еще несколько крупных сообществ и мою личную страницу. Ни прокуратура, ни администрация «ВКонтакте» ничего не сказали. И когда была речь о том, что нужно вводить налог на бездетность, Виталий Милонов очень яро высказывался против нашего движения. Официальных комментариев от государственных ведомств не было.

Разработка законопроекта — вполне ожидаемое решение. О нем речь идет уже 1,5 года. Мы даже думали, что его примут в прошлом году, потому что когда появился законопроект о том, чтобы ввести налог на бездетность, многие политики активно говорили, что все чайлдфри ужасны, а Роскомнадзор блокировал сообщества. На некоторое время потом наступила тишина, сейчас вот снова стало что-то появляться.

Фото: Ильнар Салахиев / Коммерсантъ

Тут важно сделать одно замечание, что есть радикальный феминизм и чайлдфри, а есть адекватные направления движений. Я всячески за то, чтобы радикальный чайлдхейт и феминизм были запрещены законом, потому что это часто социально неодобряемые и неадекватные лозунги по типу «убивайте мужиков», «дети для лохов» и далее. Но, конечно, зная наши законы, не хотелось бы, чтобы адекватные чайлдфри, которые не захотели заводить детей, где-нибудь поставили лайк, и их за это посадили. Я за адекватность. Нерадикальный чайлдфри и феминизм могут быть полезны обществу.

Вопрос состоит в том, как будут выполняться механизмы самого закона. Он может стать неким рычагом для того, чтобы посадить человека за репост, как это обычно бывает. Может быть, кто-то напишет: «Как я рад тому, что у меня нет детей», — и это могут воспринять как лозунг и завести уголовное дело. Непонятны механики оценки: по какому параметру будут определять радикальность.

«Люди будут заводить детей, когда им не будет страшно»

Анастасия, иллюстратор:

Мне 30 лет, и я не представляю, что заведу детей в ближайшее десятилетие. А потом мне не позволит здоровье (оно и сейчас уже не очень позволяет, но я тут даже не хочу затрагивать вопросы наследственности и прочего физиологического).

Это насколько я должна не любить еще даже не родившегося человека, чтобы она или он потом с крайне высокой вероятностью были несчастны? Заводить детей — не в этом обществе, не в этом государстве, ни за что

Я смотрю, как в моем городке «оптимизируют» систему здравоохранения, закрывая отдельную детскую больницу, чтобы открыть еще один детский сад. Вся моя семья и я сама работали в школьном и внешкольном образовании, и я изнутри вижу, какой бессмысленный и беспощадный кошмар приходит в школы «сверху». Я вижу, как школьное образование не реформируют, а уничтожают планомерно уже многие годы.

У меня нет зависимостей, кроме лекарственных, у меня нет проблем с жильем. Проблемы с менталочкой есть, но поправимые, думаю. Просто Россия для грустных.

К сожалению, родители хотели, чтобы я выросла умной девочкой, но вот и закономерный результат. Меня пугает отношение к женщинам в нашем здравоохранении вообще и в гинекологии в частности.

Я росла в полной семье, у меня есть старшие братья, у меня даже есть (что редкость для нашей страны, понимаю) такой прекрасный, любящий, честный и заботливый отец, что на его фоне я банально не представляю, это каким вообще должен быть мужчина, от которого и с которым мне будет нестрашно завести ребенка. Я такого не встречала и не верю, что встречу.

Нет никакой уверенности в будущем и быть не может. Это не пропаганда чайлдфри меня сделала такой, это жизнь в России меня сделала такой. Запрет так называемой пропаганды ничего не изменит. А чем больше призывают рожать на благо государства — тем большее отторжение это вызывает, и я не верю, что у меня одной. Люди будут заводить детей, когда им не будет страшно.

«Хочу детей, прочитал западную пропаганду и — опа! — не хочу детей?»

Юлия Заславская, переводчик:

Вопрос появления детей на свет пугал меня с того самого времени, когда я впервые узнала о том, как это происходит. Окончательно я поняла, что не хочу этого, примерно лет в 27. Моя личная жизнь тогда не была устроена — у меня был женатый любовник. Я думала о том, что, может, стоит родить «для себя», ведь вроде как пора, да и мама все спрашивала, мол, где внуки? И папа говорил, что «одного-то ребенка женщине родить надо, просто чтобы понять, что это такое». Да и в те времена, 15 лет назад, считалось, что если тебе под 30, а ребенка все нет, то как же так? Это сейчас считается, что и после сорока рожать нормально.

Я эту мысль мусолила, строила планы, и вдруг подумала: «Да зачем? Мне это вообще не нужно!» Особых душевных метаний по этому поводу у меня не было. Я только помню, что когда ходила к психологу, она мне один раз дала задание вырезать из журналов картинки, которые меня как-то задевают — мне этого хочется или, наоборот, очень не хочется, чтобы выразить свои эмоции. Тогда я вырезала картинку младенца. Не потому, что размышляла, стоит рожать или нет, — тогда я уже определилась с выбором. Но когда я встречала такие картинки в прессе, то просто еще раз взвешивала свое решение: может, все-таки надо? И потом понимала, что все-таки нет, мое решение твердое.

Фото: Кирилл Зыков / АГН «Москва»

У меня просто нет понимания, что значит — хотеть ребенка. Знаю женщин, которые просто до трясучки доходят: «Ой, хочу ребенка, просто не могу!» Некоторые говорят, что тут дело в гормонах, но ведь гормоны включаются у женщины, когда она уже забеременела. Это витает в воздухе — кого-то так воспитали, на кого-то давит общество.

К фразе «некому в старости будет стакан воды подать» я отношусь как к единственному рациональному обоснованию иметь детей. С одной стороны, я понимаю, что далеко не всех детных людей опекают в старости дети, ведь многие их бросают, сдают в дома престарелых. Но все равно у человека, у которого ребенок есть, достаточно большие шансы на то, что этот ребенок будет в старости родителей поддерживать. Это рациональный фактор рожать детей, другие — более эмоциональные.

Я это признаю и понимаю, что у меня такой поддержки не будет. И я готовлюсь к этому, планирую, откладываю деньги на то, чтобы нанимать сиделку и так далее. Я с этим смирилась, ведь это плата за то, что сейчас этих проблем нет, за мою нынешнюю свободную от детей жизнь. Ведь для меня дети — это проблема, а не радость. Быть чайлдфри — во-первых, не иметь детей и не страдать, а во-вторых — осознавать эту простую истину, что в будущем приходится рассчитывать только на себя, друзей и на партнера, если они будут живы к тому времени. Но не на детей, потому что их нет.

Наверняка процент влияния чайлдфри на общественное мнение невелик, но мне кажется, что оно все-таки есть. Естественно, поскольку раньше такой свободы не было, все рожали потому что надо. Теперь многие осознают, что все-таки не надо, и не рожают. 30 лет назад они бы точно так же не хотели, но родили бы все равно.

Я не думаю, что если запретить обсуждать эту тему, то все будут с радостью рожать детей. Достаточно много примеров того, как люди рожали против воли и становились от этого несчастными

Получалось, что и ты несчастен, и ребенок твой тоже несчастен, потому что его никто не хочет и не любит. Я против. Лучше пусть люди живут так, как хотят, а не так, как их заставляет государство.

Именно пропаганды чайлдфри я не вижу. Я про это много читаю, потому что мне это интересно. Обычно это выглядит как оправдание: ну посмотрите, люди просто хотят жить так, как им нравится, давайте не будем их трогать. Хотите рожать — рожайте пожалуйста, никто вас не заставляет это не делать. Я не считаю, что эта форма является какой-то пропагандой.

В то, что идеи чайлдфри распространяют якобы наши «геополитические противники», я не верю. Естественно, книги о них впервые появились на Западе, но я, например, пришла к этому сама, тогда еще ничего такого не было — ни сообществ чайлдфри, ничего. Большинство людей, думаю, тоже. Что это получается — назло маме отморожу уши? Хочу детей, прочитал западную пропаганду и — опа! — не хочу детей?

Еще эта женщина из Совфеда заявляет, что чайлдфри виноваты в абортах на позднем сроке. Эта тема вообще не о таких, как я. Настоящие чайлдфри, во-первых, предохраняются как ненормальные, а, во-вторых, если, не дай боже, что-то сбойнуло, на ранних сроках бежит делать аборт, не ждет, пока пузо до девяти месяцев отрастет, чтобы потом закричать: «Ой! Я же чайлдфри! Пойду-ка я аборт делать!» И вообще, очень велик процент уже детных женщин, делающих аборт, — они просто не видят в себе сил растить еще одного ребенка.

Фото: Alexander Paramonov / Unsplash

Так что никакой пропаганды чайлдфри не существует. Как и пропаганды гомосексуализма. А закон есть. От чего и что он защищает? Эти самые традиционные ценности, скрепы? Разве что так. Они хотят, чтобы никакой информации об этом не было, везде будут писать, что надо рожать детей, и люди, у которых есть сомнения на эту тему, не будут видеть никакой поддержки. Естественно, они будут ощущать на себе давление.

Возможно, многие из них и склонятся к тому, что детей надо рожать. Но, с другой стороны, мне кажется, что уже поздно. Все это вырвалось на свободу, и если они запретят это в интернете, то людей, которые ходят по улице и выражают свои взгляды, не запретишь никак. По крайне мере, пока.

«Это нарушает свободу слова»

Екатерина, редактор:

Осознанную позицию чайлдфри я заняла в 15 лет, когда в принципе встал вопрос, могут ли у меня быть дети. Это был пубертатный период, когда начинаются вопросы про женихов и семью. Все как-то активизируются на эту тему. Но детей я очень люблю.

Я росла в многодетной семье: у меня две младшие сестры, которые во многом были на мне. До сих пор частично занимаюсь их воспитанием, хотя им уже 10 и 14 лет. К тому же у меня есть ряд заболеваний, которые я никому не пожелаю иметь. Довольно тяжело самостоятельно жить с ними и знать, что кто-то в будущем из-за меня так же может страдать.

Близким я открыто заявляла о своей позиции, случались конфликты. Лет через шесть все смирились. Сейчас родители не заговаривают и о свадьбе, хотя у меня есть молодой человек.

Несмотря на то что близкие в итоге приняли мой выбор, давление со стороны общества осталось: друзья или новые знакомые очень остро реагируют на мою позицию. Они считают, что это неправильно с моей стороны, потому что, по их мнению, я могла бы быть хорошей матерью, могла бы кого-то усыновить или спасти, если я не хочу рожать сама. Каждый раз такие разговоры приводят к спорам. Я стараюсь избегать этой темы.

Фото: Игорь Зарембо / РИА Новости

На опыте воспитания сестер могу сказать, что родительство — это периодически приятные воспоминания. Детский возраст девочек я помню очень хорошо, там было много веселых моментов. В то же время это большая жертва и инвестиция, которая не оправдается в любом случае. Растишь другого человека, у которого будут свои интересы, жизнь, а ты можешь сам в итоге погрязнуть. Счастье есть, но и страданий много. Моя мама пожертвовала практически всем, чтобы обеспечить детям хорошее детство: водить их на кружки, воспитывать и быть с ними.

К инициативе отношусь негативно. Как минимум это нарушает свободу слова. Подобные ограничения невозможны для демократического государства. Мне бы хотелось, чтобы этого закона не было: как не было бы закона Димы Яковлева (закон, запрещающий гражданам США усыновлять российских детей-сирот, — прим. «Ленты.ру») или нападок на ЛГБТ-сообщества, потому что все это не должно касаться политики.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ТЕМУ «БЕЗОПАСНОСТЬ» | Картотека по ОБЖ:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

ДЛЯ ДЕТЕЙ

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

НА ТЕМУ

«БЕЗОПАСНОСТЬ»

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»

«Отгадай загадку по картинке».

Цель: помочь детям запомнить основную группу опасных предметов, развивать внимание.

Оборудование: картинки с изображением опасных предметов.

Взрослый загадывает загадку, а дети отгадывают и находят соответствующую картинку. Взрослый просит подумать и сказать, чем эти предметы опасны? Дети рассказывают, какую опасность таит каждый предмет.

Это тесный-тесный дом.                       Я под мышкой посижу
Сто сестричек жмутся в нем.                И что делать укажу:
И любая из сестер                                  Или разрешу гулять,
Может вспыхнуть, как костер.             Или уложу в кровать.
(Спички)                                                                              (Градусник)

Грибникам он очень нужен,                  Они обычно для шитья;
Без него не сваришь ужин,                        И у ежа их видел я;
На охоту не пойдешь.                            Бывают на сосне, на елке,
Что же это?                                            А называются . ..
(Нож)                                                                                    (Иголки)

Закипит – исходит паром,                    Весь я сделан из железа,
И свистит, и пышет жаром,                 У меня ни ног, ни рук.
Крышкой брякает, стучит:                  Я по шляпку в доску влезу,
– Эй! Сними меня! – кричит.              А по мне все стук да стук.
(Чайник)                                                                              (Гвоздь)

Не хочу я молчать –                              По одежде он плывет,
Дайте вволю постучать!                       Как горячий пароход.
И стучит день-деньской                      Стало все белье на диво
Он железной головой.                          Очень гладким и красивым.
(Молоток)                                                                               (Утюг)

Очень хрупкая я,     Берегите меня.
Если только разобьете –  Лишь осколки соберете.
                                                  (Стеклянная банка)

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Найти и обезвредить».

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве; упражнять детей в соотнесении изображения места нахождения предмета с символом; развивать умение классифицировать предметы по разным видам опасности.

Игровые действия: поиск предметов в разных местах.

Игровые правила: найти игрушку в соответствии с картинкой.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» 

«Как избежать неприятностей?».

Цель: развивать умение классифицировать и объяснять опасные и безопасные ситуации, изображённые на картинках.

Игровые действия: кратко объяснять сюжет картинки, его последствия.

Игровые правила: кратко и чётко описывать сюжетную картинку в соответствии с её изображением.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Скорая помощь».

Цель: закрепить у детей знания и практические умения по оказанию первой помощи.

Оборудование: картинки с изображением медицинских принадлежностей (термометр, бинт, зеленка).

Воспитатель обыгрывает с детьми ситуацию, когда человек порезал руку, ногу, разбил колено, локоть, за температурил, когда заболело горло, попала соринка в глаз, пошла носом кровь. По каждой ситуации отрабатывают последовательность действий.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Подбери безопасную игрушку». 

Цель: закреплять представления о предметах быта, которыми можно/нельзя играть; развивать внимание; воспитывать чувство взаимопомощи.

Материал:  картинки с изображением различных предметов быта и игрушек.

Ход игры: ребёнок  предлагает помочь  кукле Танюшке выбрать те  предметы,  которыми можно играть; объяснить, почему нельзя играть остальными.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Если я сделаю так».

Цель: обратить внимание детей на то, что в каждой ситуации может быть два выхода: один — опасный для здоровья, другой — ничем не угрожающий; воспитывать бережное отношение к себе и другим людям, защищать окружающих, не причинять боли; развивать мышление, сообразительность.

Детям дают задание найти два выхода из предложенной ситуации (угрожающей и не угрожающей жизни и здоровью) или предложить два варианта развития данной ситуации. Выслушав рассказ воспитателя, дети продолжают его после слов: «Опасность возникает, если я сделаю…», или «Опасности не будет, если я сделаю…» Дети поднимают красную карточку, если есть опасность, желтую — если опасность может возникнуть при определенном поведении, белую — если опасности нет.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Опасно – неопасно». 

Цель: учить детей отличать опасные жизненные ситуации от неопасных; уметь предвидеть результат возможного развития ситуации; закреплять знание правил безопасного поведения; воспитывать чувство взаимопомощи.

Оборудование: набор картинок с изображением опасных и неопасных для жизни и здоровья ситуаций; карточки разных цветов (нельзя, внимание, можно).

Содержание картинок: ребенок лазает по лестнице, читает книгу, прыгает с высоты, одет не по погоде, кашляет на других, ребенок сидит, смотрит телевизор, играет со спичками, стоит на подоконнике, пылесосит, включает телевизор в розетку, достает игрушку с верхней полки шкафа, бегает по мокрому полу, играет на балконе и т. д.

Детей просят определить степень угрозы предлагаемой ситуации для жизни и здоровья, поднять определенную карточку, в зависимости от опасности.

Внимательно прослушав рассказ воспитателя, дети поднимают красную карточку, если есть опасность, желтую — если опасность может возникнуть при определенном поведении, и белую — если опасности нет.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Раз, два, три – что опасно найди». 

Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме; развивать сообразительность, внимание; воспитывать чувство товарищества.

Материал: макет или игровой уголок с предметами домашнего обихода, призы (фишки или картинки).

Ход игры. Воспитатель  или ребенок отворачивается и считает до 3—5, а дети за это время должны взять на макете или в игровом уголке те предметы, которые, по их мнению, могут быть опасны. Затем каждый объясняет свой выбор.

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Если чужой стучится в дверь».

Цель: закреплять знания детей открывать дверь, когда они дома одни, только людям живущим с ними в одной квартире.

Воспитатель и дети обыгрывают ситуации, в которых ребенок, находясь в квартире один, не должен пускать в дом посторонних. Кто-либо из детей стоит за дверью, остальные уговаривают его открыть дверь, используя привлекательные обещания, ласковые слова и интонации

Примерные ситуации:

– почтальон принес срочную телеграмму;

– слесарь пришел ремонтировать кран;

– милиционер пришел проверить сигнализацию;

– медсестра принесла лекарство для бабушки;

– мамина подруга пришла гости;

– соседи просят  зеленку для поранившегося ребенка;

– незнакомые люди просят оставить вещи для соседей;

– женщине нужно вызвать «Скорую помощь».

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Как ты поступишь?».

Цель: научить детей различным способам реагирования на угрожающую ситуацию.

Ситуация № 1:

Молодая женщина приятной наружности говорит мальчику: «Здравствуй мальчик! Как тебя зовут? А где ты живёшь?» Как должна ответить мальчик незнакомке?

Три варианта ответа:

Вот я сейчас милиционера позову!

Простите, но я очень спешу!

Меня зовут Витя, я живу в этом доме?

Ситуация № 2:

Ребёнок потерялся. Что он будет делать?

Три варианта ответа:

Везде бегать и искать маму.

Попросить прохожего отвести тебя в ближайшее отделение милиции.

Стоять на месте, где потерялся.

Ситуация № 3:

Мужчина предлагает мальчику покататься на машине, берет его за руку и тянет в машину. Как должен повести себя ребёнок?

Три варианта ответа:

Я буду кричать и звать на помощь.

Поеду с незнакомцем.

Позвоню по телефону.

Настольно – печатная игра по теме «Безопасность в доме» «Соедини по точкам». 

Цель: закреплять представления об источниках опасности в быту; развивать мелкую моторику, закреплять навыки пользования карандашом, умение вести линию по точкам; воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Материал: листы с изображением контуров предметов (из точек).

Задание: соединить точки, раскрасить и рассказать, чем опасен данный предмет.

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Свой, чужой, знакомый».

Цель: научить детей различным способам реагирования на угрожающую ситуацию.

Дети встают в круг. Водящий находиться в центре круга и поочерёдно бросает мяч каждому ребёнку, приговаривая, – «Свой», «Чужой», «Знакомый». Ребёнок, поймавший мяч, называет соответствующего человека и возвращает мяч.

Теперь мы с вами знаем, каких людей считать чужими. Доверять можно только близким людям. Незнакомый, чужой человек может причинить большой вред, сильно испугать, разлучить с близкими, отобрать что – нибудь.

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Куда бежать, если за тобой гонятся».

Цель: научить детей различным способам реагирования на угрожающую ситуацию.

Материал. Картинки с изображением парка, безлюдной дороги, остановки со ждущими автобус людьми, пост ГАИ.

Дети рассматривают картинки, высказывают и обосновывают свое мнение о том, куда следует бежать от преследователей.

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Поводырь»

Цель: развивать чувство ответственности за другого человека.  Воспитывать доверительное отношение друг к другу.

Материал. Повязка на глаза по количеству пар детей. Предметы – «препятствия»: стулья, кубики, обручи и т.д.

В комнате разложены и расставлены предметы -«препятствия». Дети распределяются по парам: ведущий – ведомый. Ведомый надевает на глаза повязку, ведущий ведет его, рассказывая, как двигаться, например: «Переступи через кубик», «Здесь стул. Обойдем его».

Затем дети меняются ролями.

Дидактические игры по теме безопасности

«Незнакомые люди»  «Эти правила важны».

Цель: закреплять знания детей о правилах нахождения дома, о том что нельзя открывать двери незнакомым людям.

Ребята  говорят правила друг другу по очереди.

Не открывай чужому дверь,

Любым словам его не верь.

Ни в коем случае не открывай дверь, если звонит незнакомый человек.

Если дядя незнакомый,

Хочет прокатить,

Или дать тебе конфет,

Ты ответить должен: «Нет»

Нельзя садиться в машину без разрешения родителей к незнакомому человеку.

Если тётя подошла,

Тебя за руку взяла,

Говорит: «Пойдём в кино», –

Не ходи с ней всё равно.

Если незнакомый взрослый пытается тебя пригласить в кино или дать красивую игрушку, нельзя идти с ним.

Нельзя доверчивым быть,

Незнакомым секреты открыть

Они обманут ребёнка легко

И деньги его унесут далеко.

Нельзя рассказывать незнакомому человеку, что есть в доме.

– Если вы не забудете эти правила, то ни с кем из вас не случиться беда.

Дидактическая игра «Доскажи словечко».

Цель: закреплять знания детей о диких животных, закреплять умение дослушивать текст до конца, отвечать по смыслу правильно.

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок

Если вас зовут купаться, 

В телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет,

Отвечайте твердо: …. «Нет».                    

Вам предложат обезьянку

Или даже денег банку,

Или даже в цирк билет –

Отвечайте твердо: …. . «Нет».      

Позовут лететь к Луне

Покататься на …. слоне

Есть на все простой ответ,

Ты ответить должен: ….. «Нет».

Не пускайте дядю в дом,

Если дядя …. не знаком!

И не открывайте тете,

Если мама на ….. работе.

Ведь преступник он хитер,

Притвориться, что монтер.

Или даже скажет он,

Что пришел к вам …. почтальон!

Он покажет вам пакет

(А под мышкой ….   пистолет)

Или он надел халат,

А под ним штук пять ….. гранат.

В жизни всякое бывает

С тем, кто двери открывает

Чтоб тебя не обокрали,

Не схватили, не украли,

Незнакомцам ты не верь,

Закрывай по крепче …..  дверь!

Настольно – печатная игра «Собери картинку». 

Цель: закреплять знания детей о правилах безопасности дома, на улице, с незнакомыми людьми, развивать  логическое мышление, кругозор, познавательный интерес и речевую активность.
Материал: карточки с изображением разных ситуаций, разрезанные на несколько частей.
Детям раздают игровые карточки, разрезанные на 2, 3, 4 части (в соответствии с возрастом и способностями ребёнка). Собрав картинку, ребёнок рассказывает, что он собрал.
Например: это спички – они детям не игрушка, их брать нельзя.

Дидактическая игра «Я начну, а ты закончи». 

Цель: закреплять знания детей о правилах безопасности дома, на улице, с незнакомыми людьми. Развивать  словарный запас детей, связную речь, внимание.

Воспитатель начинает, а ребёнок  заканчивает:

Спички детям – … (не игрушка)

Не оставляй утюг …. (без присмотра)

С плитой будь очень … (осторожен)

Петарды опасны – не играй с … (ними)

Не играй с колющими и режущими … (предметами)

Не пробуй на вкус … (лекарства)

Не трогай электрические  …. (приборы)

Не играй с …. (огнём)

Не открывай дверь незнакомым… (людям)

Не разговаривай с незнакомыми …. (людьми)

Нельзя играть на …(стройке), (дороге).

Не дразни … (собак).

Мойте руки перед … (едой).

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме» «Осторожность».

Цель: закреплять знания детей о правилах безопасности дома, познакомить детей с надлежащим обращением с огнем, бытовой техникой и электроприборами. Развивать внимание, бытовые навыки, умение сосредотачиваться.

Оборудование: большие игровые карты, разделенные на 4 «осторожности», маленькие с ситуациями.

Большие карты раздаются игрокам. Водящий показывает маленькую карточку, называет изображенную ситуацию.

Игрок узнавший свою карточку, описывает возможные последствия ситуации, изображенной на большой карте и тогда получает маленькую.

Игра «Пожар»

Для игры понадобятся детские костюмы пожарных: каска, ремень, перчатки, комбинезон.

По сигналу игроки стартуют с линии старта и добегают до стульев, на которых лежат костюмы пожарных. Ребята должны одеться, вернуться к своей команде, раздеться и отдать костюм следующему участнику.

Побеждает та команда, которая быстрее всех «собралась на пожар».

Игра «Пожарные сборы»

Для игры понадобится стол и различные предметы, в том числе и «заимствованные» из пожарной части: шнур, противогаз, каска.

По сигналу игроки бегут к столу, на котором разложены предметы, выбирают один предмет, необходимый для работы пожарного, и возвращаются в команду.

Побеждает та команда, которая быстрее и, самое главное, правильнее других справится с заданием.

Игра «Отважные пожарные»

Для игры понадобится подготовить полосу препятствий. В конце ее установлен макет дома, в котором «живут» игрушки.

По сигналу дети начинают эстафету: бегут через полосу препятствий, «спасают» из дома одну игрушку и возвращаются к своей команде. Цель — спасти всех жителей игрушечного дома.

Побеждает та команда, которая быстрее всех оказала помощь пострадавшим.

Игра «Затуши костер»

Для игры понадобится песочница или тазик с песком.

По сигналу дети зачерпывают маленьким совком песок и бегут по направлению к «пожару» — листку с изображением пламени. Бежать нужно осторожно, чтобы не рассыпать песок.

Побеждает та команда, которая больше всех принесет песка и, соответственно, быстрее затушит пламя.

Игра «После пожара»

От каждой команды участвуют по два игрока. Для игры понадобится большая катушка с привязанным шнуром.

По команде ведущего участники начинают наматывать шнур на катушку. Побеждают те, кто раньше справится с заданием.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»  «Основы безопасности в доме»

Цель: познакомить детей с правильным (безопасным) и неправильным (опасным) поведением ребенка в доме. Развивать восприятие, внимание, память, мышление детей.

Оборудование: карты с сюжетами безопасного поведения героев игры и тремя пустыми окошечками, маленькие сюжетные картинки, изображающие опасное поведение героев.

Ведущий раздает большие карты детям. Показывает по одной маленькой карточке. Дети «разгаданной» карточкой закрывают соответствующее пустое окошко. Выигрывает тот, кто первым закроет свои окошки.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»  «Как избежать неприятностей?».

Цель: познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут встретиться им дома, формировать умение избегать этих ситуаций.

Оборудование: сюжетные картинки, знаки опасности Х, правила безопасности в стихах.

Ведущий раздает карточки с ситуациями игрокам поровну и зачитывает стихи. Игроки должны узнать по содержанию стихотворения свою картинку и объяснить, как выйти из опасной ситуации и не попасть в неё. За правильный ответ игрок получает карточку со стихотворением.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»   «Так и не так».

Цель: закрепить умение отличать опасные для жизни ситуации от неопасных; развивать внимание; воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Правила: под красную карточку положить картинки, с изображением опасных для жизни действий ребенка, под зеленую – неопасных ((разрешенных).

Материал: 2 карточки – зеленая и красная. Картинки с изображением опасных и безопасных действий детей; знаки – символы.

Воспитатель показывает картинку, дети по очереди, объясняя свой выбор, кладут картинку или под красную или под зеленую карточку.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»  

«Что мы знаем о вещах?».

Цель: расширять представления детей о правилах безопасного поведения в быту; развивать внимание, память, воспитывать чувство сотрудничества.

Материал: 4 игровые карты с изображением пореза, ожога, ушиба руки и пожара, картинки с изображением различных бытовых предметов.

У детей игровые карты с изображением «травмы». Ведущий поднимает картинку с изображением предмета. Участники должны

догадаться, к какой травме может привести неправильное обращение с этим предметом, соотнести со своей картой и взять картинку. Выигрывает ребенок, первый собравший три картинки.

Дидактическая игра по теме «Безопасность в доме»  «Домик улитки».

Цель: обобщать представления детей о правилах безопасного поведения; развивать охранительное самосознание; воспитывать чувство сотрудничества, закреплять навыки счета.

Материал: игровое поле с изображением улитки, внутри домика, которой нарисованы различные предметы домашнего обихода, фишки, кубик.

Дети по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку на столько делений, сколько точек выпало на кубике. Каждый играющий называет, что изображено на картинке, где стоит его фишка.

Дидактическая игра «Выбери съедобные грибы и ягоды»

Цель игры: закрепление знания о съедобных и ядовитых растениях, умения отличать их друг от друга.

Материал: корзины, муляжи или карточки с изображением съедобных и ядовитых грибов и ягод, фишки.

Ход игры: предложить собрать съедобные грибы и ягоды в корзины, а «несъедобные» оставить в лесу. За каждое правильно выбранное растение-фишка. Выигрывает игрок, набравший наибольшее количество фишек.

Дидактическая игра «Соберем рюкзак в дорогу»

Цель игры: расширять представления детей о предметах, которые могут принести пользу в экстренных ситуациях в природе, о правильных действиях в конкретных ситуациях развивать сообразительность.

Материал:

– картинки с изображением предметов, которые можно взять в поход на природу.

Ход игры: каждый ребенок выбирает карточку с предметом, который он хочет взять с собой и объясняет, с какой целью этот предмет может помочь в трудной ситуации.

Дидактическая игра «Буду осторожен в природе»

Цель игры: закреплять представления детей об опасных ситуациях в природе, учить правилам безопасного поведения, развивать память, воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему.

Материал: картинки с изображением детей в опасных ситуациях в природе.

Ход игры: картинки разложены на столе изображением вниз. Ребенок выбирает картинку, рассматривает и рассказывает о том, что на ней изображено и почему такое случилось с ребенком.

Дидактическая игра «Природа и человек»

Цель игры: Закреплять, систематизировать знания детей о том, что создано человеком и что дает человеку природа.

Игровые правила. Отвечать можно только после того, как поймал мяч. Назвавший предмет, бросает мяч другому участнику.

Игровые действия. Бросание и ловля мяча. Кто не может вспомнить, пропускает свой ход, ударяет мячом о пол, ловит его, а затем бросает водящему.

Ход игры: Воспитатель проводит с детьми беседу, в процессе которой уточняет их знания о том, что окружающие нас предметы или сделаны руками людей, или существуют в природе, и человек ими пользуется; например, лес, уголь, газ существуют в природе, а дома, заводы, транспорт создает человек.

«Что сделано человеком?» – спрашивает воспитатель и передает одному из играющих какой-либо предмет (или бросает мяч). После нескольких ответов детей он задает новый вопрос: «Что создано природой?»

В ходе игры воспитатель проводит с детьми небольшую беседу о том, что человек использует природу для того, чтобы лучше жилось людям, и в то же время бережно относится к природе: охраняют леса от пожаров, очищают пруды, озера и реки, охраняют животных и птиц.

Дидактическая игра «Вершки-корешки»

Цель игры: Упражнять детей в классификации овощей (по принципу: что у них съедобно – корень или плоды на стебле).

Игровые правила. Отвечать можно только двумя словами: вершки и корешки. Кто ошибся, платит фант.

Игровые действия. Разыгрывание фантов.

Ход игры: Воспитатель уточняет с детьми, что они будут называть вершками, а что – корешками: «Съедобный корень овоща называть вершками, а съедобный плод на стебле – вершками». Воспитатель называет какой-нибудь овощ, а дети быстро отвечают, что в нем съедобно: вершки или корешки. Воспитатель предупреждает, чтобы дети были внимательными, так как в некоторых овощах съедобно и то и другое. Воспитатель называет: «Морковь!» Дети отвечают: «Корешки», «Помидор!» – «Вершки». «Лук!» – «Вершки и корешки». Тот, кто ошибается, платит фант, который в конце игры выкупается.

Family With Three Children – Illustrationen und Vektorgrafiken

248Grafiken

• Bilder
• Fotos
• Grafiken
• Vektoren
• Videos

AlleEssentials

Niedrigster Preis

Signature

Beste Qualität

Durchstöbern Sie 248

family with three children lizenzfreie Stock- und Vektorgrafiken. Odersuchen Sie nach abenteuer, um noch mehr faszinierende Stock-Bilder und Vektorarbeiten zu entdecken.

Глюк для подростков. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Glückliche junge Familie.

familie steht vor dem haus – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole иконки – серия классических линий – семья с тремя детьми стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Familienbeziehung Icons – Classic Line Series

Счастливая семья с детьми, гуляющими на свободе – семья с тремя детьми. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Семейный портрет.

familien – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Familien

Händchenhaltende Familien

lächelnde Teenager Junge und Mädchen – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole , -клипарт, -мультфильмы и -символ

Drei-Generationen-Familie vor dem Haus

familienporträt vektorillustration. eltern mit einem mädchen und zwei jungen. – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультики и -символ

Семейный портрет Векторная иллюстрация. Eltern mit einem Mädchen und…

Familienporträt. Фатер, Муттер, Тохтер и Зёне. Ganzkörperporträt von Familienmitgliedern, die zusammen stehen. Векторные иллюстрации в мультяшном стиле, выделенные на белом фоне.

mutter und vater lehren ihre kinder zu beten – 19. jahrhundert – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole bietet riechende salze, юмор – семья с тремя детьми стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Frau fällt in Ohnmacht, Mann beetet riechende Salze, Humor

übergeordnete symbole. медвежий барер строгий. вектор-иллюстрация. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Übergeordnete Symbole. Беарбайтбарер Стрих. Вектор-иллюстрация.

Люди Тонкая линия Symbole setzen.

опернхаус-киндерпубликум, викторианский – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

опернхаус-киндерпубликум, викторианский

arbeitszimmerszene mit familienmitgliedern – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Versicherung Thin Line Icons – Editable Stroke

schlafzimmerszene mit familienmitgliedern – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ0003 arbeitszimmerszene mit familienmitgliedern – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole und -symbole

Arbeitszimmer- oder Arbeitsplatzszene mit einer Frau und ihren…

symbol “familie der fünf dünnen linien” – bearbeitbarer strich – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Symbol “Familie der fünf dünnen Linien” – Bearbeitbarer Strich

afrikanische eltern begleiten ihre kinder zur schule, flache vektor-stock-illustration mit der familie im freien auf dem schulhof – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Afrikanische Eltern begleiten ihre Kinder zur Schule, flache. ..

cartoon glücklich süßes doodle familie banner rahmen – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Cartoon glücklich süßes Doodle Familie Banner Rahmen

Cartoon glücklich süßes doodle family banner or rahmen, umriss strichmannchen figur – family with three kids stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Cartoon glücklich süßes Doodle Familie Banner order Rahmen,…

weibliche empathiesymbole bearbeitbarer. das set enthält icons wie frauen, menschen, familie, beziehung, geschäftsfrau – семья с тремя детьми стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Weibliche Empathiesymbole Bearbeitbarer Strich. Das Set enthält…

mutter mit drei kindern, ein baby in ihren armen, eine kleine tochter und ein Teen-Sohn, mütterliche liebe, vektorillustration für einen glücklichen muttertag. – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Mutter mit drei Kindern, ein Baby in ihren Armen, eine kleine…

vater spielt mit kindern am strand – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Vater spielt mit Kindern am Strand

kinderzeichnung stil – familie – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Kinderzeichnung Stil – Familie

Glücklicher Familien-Kinderstil, der auf weißem Hintergrund zeichnet – Junge, Mädchen, Baby und zwei Elternteile

illustration einer fünfköpfigen familie mit einem baby und kindern. – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Иллюстрация einer fünfköpfigen Familie mit einem Baby und…

иллюстрации einer fünfköpfigen familie mit einem baby und kindern. – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультики и -символ

Illustration einer fünfköpfigen Familie mit einem Baby und…

glückliche junge schwarze familie. – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Glückliche junge schwarze Familie.

семья – семья с тремя детьми сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

семья

иллюстрации einer fünfköpfigen семья. – семья с тремя детьми сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Иллюстрация einer fünfköpfigen Familie.

eine reihe von illustrationen verschiedener familienmitglieder. – семья с тремя детьми сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Eine Reihe von Illustrationen verschiedener Familienmitglieder.

Vektorillustration auf weißem Hintergrund.

семья с детскими иконами. медвежий барер строгий. вектор-иллюстрация. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Семья с детскими иконками. Беарбайтбарер Стрих. Вектор-Иллюстрат

Люди Тонкая линия Symbole setzen.

Große Familie mit drei Kindern – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Große Familie mit drei Kindern

viermal am tag; teil 1 morgen, gemälde von Hendrick Goltzius – 16. jahrhundert – семья с тремя детьми стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Viermal am Tag; Teil 1 Morgen, Gemälde von Hendrick Goltzius – 16.

4 familien stehen vor dem haus – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

4 Familien stehen vor dem Haus

familienporträt vektorillustration. эльтерн мит дрей киндерн. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Familienporträt Vektorillustration. Эльтерн мит дрей Киндерн.

Семейный портрет. Фатер, Муттер и Киндер. Ganzkörperporträt von Familienmitgliedern, die zusammen stehen. Векторные иллюстрации в мультяшном стиле, выделенные на белом фоне.

illustration einer versammelten familie – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Illustration einer versammelten Familie

familienfahren im cabrio – семья с тремя детьми стоковая графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Familienfahren im Cabrio

vater flasche fütterung sein baby. эльтернконцепт. векторные иллюстрации флаш мультфильм. – семья с тремя детьми сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Vater Flasche fütterung sein Baby. Эльтернконцепт. Vektor-Illustrat

mutter und vater mit ihren drei kindern – семья с тремя детьми, графика, клипарт, мультфильмы и символы

Mutter und Vater mit ihren drei Kindern

familie mit kindern. под зел. – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Familie mit Kindern. Унтер Зиль.

familien-winken – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Familien-Winken

drei kinder stehen mit einem lächeln – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Drei Kinder stehen mit einem Lächeln

Kinder

abbildung einer familie der dritten Generation 4 Sets – семья с тремя детьми, графика, клипарт, мультфильмы и символы , -clipart, -cartoons und -symbole

День Благодарения-Abendessen für die Familie

familie – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Familie

große familie mutter, fater, jungen, kleinkind mädchen, подросток -сон. – семья с тремя детьми сток-график, -клипарт, -мультики и -символ

Große Familie Mutter, Vater, jungen, Kleinkind Mädchen, Teenager-S

drei-generationen-familie mit einem lächeln – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Drei-Generationen-Familie mit einem Lächeln

Menschen, Asiaten, Eltern und Kinder, Familien, Versammlungen, ganzer Körper

lustige zeichentrickfiguren – Traditionalelle Familie mit drei kleinen kindern, fünf personen – family with three kids stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Lustige Zeichentrickfiguren – Traditionalelle Familie mit drei. ..

Vektoreditierbare Darstellung der Traditionalellen Familie mit Mutter, Vater, zwei Töchtern und Sohn.

Семейные и безвизовые иконки – семья с тремя детьми сток-графики, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Семейные и бездомные иконы

иллюстрации einer mutter, die über die lektionen ihres kindes nachdenkt. – семья с тремя детьми стоковые графики, -клипарты, -мультфильмы и -символы

Иллюстрация einer Mutter, die über die Lektionen ihres Kindes…

4 варианта силуэта манн mit einem jungen auf den schultern. papa geht mit seinem sohn spazieren. фатертаг. Blick Auf Die Menschen vorne und Hinten. ein mann mit einem kind geht. вектор isoliert auf Weißem Hintergrund. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

4 Optionen Silhouette Mann mit einem Jungen auf den Schultern….

glückliche familie von fünf personen in flughafen. flugzeug – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Glückliche Familie von fünf Personen in Flughafen. flugzeug

home’nfamily – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Home’nFamily

A-stellig

familienporträt vektorillustration. Эльтерн мит Киндерн. – семья с тремя детьми сток-графика, -клипарт, -мультфильмы и -символ

Familienporträt Vektorillustration. Эльтерн мит Киндерн.

Семейный портрет. Фатер, Муттер и Киндер. Ganzkörperporträt von Familienmitgliedern, die zusammen stehen. Векторная иллюстрация в мультяшном стиле.

Glückliche Familie Frame – семья с тремя детьми сток-графика, клипарт, мультфильмы и символы stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Lächelnde Teenager Junge und Mädchen

Kinder

familienglück mit einem neugeborenen baby _ 1895 – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Familienglück mit einem Neugeborenen Baby _ 1895

junge familie auf einem spaziergang – семья с тремя детьми stock-grafiken, -clipart, -cartoons und -symbole

Junge Familie auf einem Spaziergang

von 5

Почему знаменитости ставят эмодзи на детские лица на фотографиях?

Если вы, как и я, одержимы культурой знаменитостей и поэтому следите за многими известными людьми в Instagram, ваша лента в любой день может включать: Минди Калинг, танцующую с банкой супа Кэмпбелл, Блейк Лайвли на каблуках, которые выглядят так как будто они были нарисованы с помощью Microsoft Paint, а Риз Уизерспун отчаянно пыталась устроить мем-челлендж (с самой собой в главной роли!). Однако среди всего этого странного онлайн-поведения есть одно явление, которое мне кажется в высшей степени странным, и оно происходит благодаря знаменитым родителям: закрашивание лица ребенка смайликами.

Реклама

Вы знаете, что видели это: Джиджи Хадид и Зейн Малик использовали эмодзи Халка, чтобы замаскировать лицо своего младенца на Хэллоуин; Кристен Белл и Дэкс Шепард рисовали радугой лица своих дочерей, публикуя фотографии с отпуска; Эшли Грэм поместила сердечко на лицо своего ребенка в видеоколлаже, рассказывающем о его первых 12 месяцах жизни; Дженни Моллен, автор бестселлеров и жена актера Джейсона Биггса, неравнодушна к «освещенным» смайликам на фотографиях своих детей, слоняющихся по дому. Это делает Даниэль Фишел, это делает Мишель Бюто, и это делает Эльза Патаки. Как и Орландо Блум, Дженна Деван и Крис Пратт. (Список можно продолжить, но я на этом остановлюсь.)

Что делает этот феномен таким интересным, так это то, что многие из знаменитостей, которые используют смайлики, чтобы, казалось бы, воздвигнуть барьер конфиденциальности вокруг своих детей, также относятся к тем, кто делится, казалось бы, всеми остальными аспектами своей жизни со своими поклонниками и подписчиками. . Белл, например, построила весь свой личный бренд на общении, в том числе и на том, как она представляет свою жизнь как родитель. Она регулярно посещает ток-шоу и подкасты, чтобы обсудить забавные выходки своих детей, и публикует подробные отчеты о том, как усердно работает над своим браком. Но показывать лица своих детей — это черта, которую она не переступит. Когда она размещает фото своих детей в социальных сетях, она всегда закрывает их лица смайликами. Когда кто-то уже так много делится с миром своей жизнью и жизнями своих детей, почему именно лицо их ребенка находится там, где они решили установить ограничения?

Реклама

Посмотреть эту публикацию в Instagram

Пост, опубликованный kristen bell (@kristenanniebell)

о наших детях в Интернете , скрытие лица вашего ребенка в сообщениях в социальных сетях действительно обеспечивает определенные преимущества конфиденциальности. Она объясняет, что когда дело доходит до того, кто узнает информацию из фотографии, которой вы делитесь, есть две большие категории. «Во-первых, это то, что другие люди — люди, а не алгоритмы или роботы — могут узнать из картинки», — говорит она. «Во-вторых, какие данные можно извлекать, использовать и перепрофилировать с помощью различных форм машинного обучения или искусственного интеллекта и так далее». Скрытие лица на изображении может ограничить информацию, которую реальные люди могут извлечь из этого изображения, но до сих пор неясно, насколько это защищает от учреждений, таких как компании социальных сетей и третьих лиц, которые получают данные от этих компаний социальных сетей, получая информацию от изображение.

«Это, безусловно, защитит от сценария, о котором The New York Times писали осенью 2019 года, когда выяснилось, что фотографии детей, которые родители разместили в Интернете в начале 2000-х, были сделаны и использованы. для обучения тому, что The Times назвала «передовой технологией наблюдения», — объясняет Планкетт. «Очевидно, что если у вас нет лица, изображение не может быть использовано для этого, но можно ли узнать по фотографии такие вещи, как местоположение или вид одежды, или в зависимости от фотографии, расы или этническая принадлежность или пол? Да, наверное, все равно будет». Из-за всего этого эта тактика не является надежным решением для хранения информации, но для родителей — и, может быть, особенно родителей знаменитостей — некоторое освещение лучше, чем ничего, особенно если они просто не могут удержаться от публикации фотографий в Интернете.

Реклама

Хотя Планкетт подтверждает, что безопаснее вообще не публиковать фотографии своих детей в социальных сетях, она понимает, что импульс сделать это может пересилить некоторые опасения по поводу безопасности. «Я думаю, что мотивация состоит в том, чтобы попытаться участвовать в уровне «разделения», который сосредоточен на том, чтобы вы делились своей жизнью, в которой дети составляют огромную часть для большинства родителей, особенно для меня, не разглашая информацию о вашей жизни. детей, которых в каком-то смысле не вам давать», — объясняет Планкетт. «Это похоже на то, что происходит в моей жизни, в которой мои дети играют большую роль, но буквально и метафорически я не собираюсь открывать вам окно в их жизнь». Итак, для знаменитостей, которые привыкли — и любят — делиться своей жизнью в социальных сетях, это не вариант не публиковать изображения своих детей. Вместо этого речь идет о контроле того, как они это делают.

В эпоху социальных сетей знаменитости как имеют, так и не имеют власти над своими изображениями. С одной стороны, у них есть прямая связь со своими поклонниками через такие платформы, как Instagram, где они могут формировать и манипулировать своими персонажами — при условии, что они хотя бы придают видимость подлинности. С другой, им по-прежнему приходится отбиваться от папарацци, которые как никогда усердно охотятся за откровенными фотографиями знаменитостей, которые затем разлетаются по сети. Многие звезды даже оказались в судебных процессах за публикацию фотографий папарацци, не отдав должного кредита или оплаты тем, кто их снял. Но хотя известные люди не контролируют изображения себя или своих детей, сделанные папарацци, они контролируют свои собственные снимки и могут использовать их для развития своих собственных брендов.

Реклама

Как и все, что мы публикуем в Интернете, размещение фотографий наших детей, независимо от того, видны их лица или нет, — это способ для родителей — известных или нет — передать определенное сообщение о себе и своей жизни. Это также отличный способ привлечь внимание. Планкетт помнит, как летом она баллотировалась в государственные органы и опубликовала фотографию, на которой она заполняла анкеты, чтобы попасть в избирательные бюллетени. На снимке дочь видно, но лица не видно. «Я думал о том, делиться или нет этой фотографией, потому что, с одной стороны, я действительно очень минималистский или несуществующий «шарант». С другой стороны, отчасти я баллотировался в офис, потому что я думаю, что на этой должности должна быть работающая мама маленьких детей», — объясняет Планкетт. «Это был частный момент, потому что он произошел в моем доме, но он также публичный, потому что в мире, где не было бы COVID, мне пришлось бы пойти в Государственную палату в Нью-Гэмпшире и заполнить это на глазах у всех. еще, кто случайно там был. Кроме того, я хотел передать людям, которые знакомятся со мной и знакомятся с кампанией, вот как это выглядит, когда на тебе висит маленький ребенок». В конечном итоге Планкетт решила опубликовать фото, потому что ее дочь была неотличима от любой другой шатенки маленького роста — изображение было особенно хорошо воспринято людьми в сообществе.

Реклама

Независимо от того, являетесь ли вы знаменитостью, влиятельным лицом или просто нормальным родителем, публикация фотографий ваших детей почти гарантирует больше лайков. Фотографии, которые дают уникальное представление о вашей жизни — или, по крайней мере, иллюзию понимания вашей жизни — лучше работают в социальных сетях. Любой, кто когда-либо неохотно публиковал селфи только для того, чтобы привлечь к нему гораздо больше внимания, чем любая фотография заката или бутерброда, которую вы ранее публиковали, знает, что это правда. Для людей, которые используют свои платформы профессионально и постоянно думают о вовлечении, чтобы они могли заключить партнерские отношения или просто укрепить свой личный бренд, имеет смысл поделиться фотографиями, которые, несомненно, симпатичны, даже если они не показывают своих детей. лица.

Посмотреть этот пост в Instagram

Пост, которым поделился A S H L E Y G R A H A M (@ashleygraham)

огромный фокус — я, например, нахожу это настолько эстетически неприятным, что знаю, что не могу быть один. Может быть, если вы обычный человек, присутствие заблудших смайликов в середине семейного портрета может не выделяться среди всех других плохо освещенных фотографий вашего недельного приготовления еды или многочисленных снимков вашей кошки, которые составляют вашу сетку. . Но в профиле знаменитости, где каждое изображение так преднамеренно спланировано и часто курируется помощниками или даже агентствами, призванными передать определенный образ знаменитости с помощью фотографий, роликов и мемов (да, мы говорим о Риз Уизерспун и Минди Калинг). ), ну, эти смайлики поражают по-разному. Посты хорошо спланированы, а сетки подобраны, и все же в центре всего находится сердце или тыква, что полностью отвлекает. Некоторые знаменитости обходят это мультяшное вторжение, публикуя только фотографии, на которых их дети смотрят в сторону от камеры. Третьи удваиваются, размывая лица своих детей, как будто они в 9-й серии.0195 Копы .

Даже при рассмотрении и понимании точки зрения на конфиденциальность все еще трудно, увидев фотографию Зейна и Джиджи, держащих своего маленького Халка, не впасть прямо в экзистенциальный штопор и не задаться вопросом: что на лице? Разве нельзя утверждать, что сущность человека в его лице? Так без этого, что именно я вообще смотрю? (И, на всякий случай, если вы думаете, что я звучу как обдолбанный первокурсник-философ, обсуждающий, что вообще значит быть человеком, поверьте мне, я знаю — и мне не нравится, что эти посты заставляют меня чувствовать себя таким образом. , либо).

На самом деле, самый важный вопрос, который я всегда задаю себе после того, как увидел еще одну фотографию ребенка, надевающего случайный смайлик, как какую-то жуткую цифровую маску (эстетический кошмар, который даже не так уж защищен от цифровая конфиденциальность) заключается в следующем: зачем вообще публиковать фото? Ответ, я полагаю, заключается в том, что знаменитости и влиятельные лица по-прежнему обычные люди, которые, как и все мы, имеют такие же бессмысленные импульсы делиться. На самом деле их импульсы могут быть даже сильнее наших, поскольку они в буквальном смысле действуют как в социальных сетях, так и вне их. Но они также знают силу иллюзии информации и то, что ничто не работает лучше с точки зрения удержания аудитории, чем притворяться, что вы даете больше, чем вы даете на самом деле. Таким образом, они разжигают свою фанатскую базу, по-видимому, предлагая заглянуть в их жизнь, а также отступая и утверждая контроль над своими собственными рассказами. Все это хорошо, но, знаете ли, они должны делать это с такими уродливыми смайликами?

Можно ли детям фотографироваться с Дедом Морозом? : Козы и сода : NPR

17 декабря 2020 г. 13:32 по восточному времени

Шейла Элдред

Санта-Клаус в Германии носит хирургическую маску в декабре 2020 года. Если вы планируете отвести детей на встречу с Сантой в этом году, эксперты говорят, что безопаснее всего носить маски всем. Кэролайн Зайдель / альянс изображений через Getty Images скрыть заголовок

переключить заголовок

Кэролайн Зайдель / альянс изображений через Getty Images

Санта-Клаус в Германии носит хирургическую маску в декабре 2020 года. Если вы планируете отвести детей на встречу с Сантой в этом году, эксперты говорят, что безопаснее всего носить маски всем.

Кэролайн Зайдель / альянс изображений через Getty Images

Каждую неделю мы отвечаем на часто задаваемые вопросы о жизни во время кризиса с коронавирусом. Если у вас есть вопрос, который вы хотели бы, чтобы мы рассмотрели для будущего сообщения, напишите нам по адресу goatsandsoda@npr. org с темой: «Еженедельные вопросы о коронавирусе». См. архив часто задаваемых вопросов здесь .

Мои дети так устали видеть Санта-Клауса через Zoom. Могу ли я принести их в торговый центр в этом году для реальной сделки?

К сожалению, сидение на коленях у Санты — почти комичный пример того, чего НЕЛЬЗЯ делать во время пандемии, — говорит доктор Абраар Каран, врач-инфекционист из Стэнфордского университета.

«Достаточно одного человека, чтобы быть очень заразным», — говорит он.

Рецепт катастрофы может быть примерно таким, говорит он: неосознанно инфицированный ребенок шепчет Деду Морозу свой список праздничных пожеланий вместе с аэрозолями COVID. Санта, чья маска не подходит из-за бороды, получает бессимптомный случай и продолжает сбрасывать ребенка за ребенком со своих колен, потенциально передавая им вирус. Затем все эти дети, слишком маленькие, чтобы быть привитыми или носить подходящую маску, отправляются домой к людям, собравшимся на праздники.

К счастью, есть несколько простых мер предосторожности, которые могут сделать возможным личное посещение. Убедитесь, что все, кто идет, привиты, если это возможно, и наденьте маски хорошего качества, — говорит доктор Джилл Уэзерхед, доцент кафедры инфекционных заболеваний взрослых и детей в Медицинском колледже Бейлора.

Учитывайте количество вирусов в вашем районе. Пусть ваш визит будет коротким и приятным. И изучите конкретные протоколы в вашем торговом центре. В некоторых местах Санта и другие сотрудники, работающие в фотобудке, в том числе фотографы и другие персонажи праздника, должны быть вакцинированы. Большинство торговых центров позволяют детям делать фото на расстоянии, вместо того, чтобы сидеть на коленях у Санты. Некоторые торговые центры требуют, чтобы все носили маски. А некоторые требуют, чтобы родители заранее резервировали место для фотосессии своего ребенка, чтобы избежать переполненности фотозоны.

Возможно, вам захочется, чтобы Санта и ваш ребенок сняли свои маски для фото, но эксперты говорят, что безопаснее не снимать их. «В большинстве случаев нескольких секунд для передачи будет недостаточно, — говорит Каран, — но с SARS-CoV-2 мы постоянно удивляемся».

Что касается Уэзерхед, то она говорит, что в этом году решила взять своих детей — 6-летнего, привитого и 4-летнего — на встречу с Сантой лично. В прошлом году дети могли видеть Санту только издалека во время парада под открытым небом.

Уэзерхед говорит, что в ее жилом комплексе, где проходит мероприятие Санта-Клауса, есть протоколы о физическом дистанцировании. Количество людей, которые могут находиться в фотозоне одновременно, ограничено. Кроме того, в Хьюстоне, где она живет, «число случаев COVID сейчас низкое, поэтому для нас это безопаснее».

Но ее дети, добавляет она, не будут сидеть на коленях у Санты.

Что касается других традиций, таких как омела? «Даже не думайте о том, чтобы повесить его на собрании с участием кого-либо, кроме ближайших родственников», — говорит она.

Я ревакцинирован, но не все члены моей большой семьи вакцинированы. Безопасно ли посещать ежегодное семейное праздничное собрание?

К сожалению, бустерный выстрел не является бесплатным пропуском для рискованного поведения, говорит Уэзерхед. На самом деле, говорит она, новые данные свидетельствуют о том, что три укола теперь необходимы для лучшей защиты от омикрон, по сравнению с двумя уколами для исходного штамма.

Общение в помещении с привитыми и непривитыми людьми сопряжено с повышенным риском, говорит она. Вопрос сводится к тому, какой риск вы готовы принять.

«Вы должны убедиться, что чувствуете себя в безопасности и находитесь в среде, которая подходит именно вам», — добавляет она.

Есть способы сделать собрание более безопасным. Вы можете перенести вечеринку на улицу. Требуйте от гостей пройти экспресс-тест на COVID перед тем, как прийти на вечеринку. Носите маски, когда они не едят и не пьют. И увеличьте вентиляцию, открыв окна и двери, или установите в доме переносные воздухоочистители, если вы живете в холодном климате.

Но Weatherhead предупреждает, что эти меры не обязательно сделают вечеринку «безопасной»

Вероятно, это означает, что любой человек с высоким риском заражения COVID-19 захочет избегать пребывания в помещении с непривитыми людьми, говорит Каран. Если вы получили ревакцинацию и не подвергаетесь высокому риску, добавляет он, ваши шансы заболеть тяжелым случаем COVID маловероятны, хотя еще слишком рано говорить о том, как ревакцинация влияет на затяжной COVID, затянувшиеся симптомы, которые могут сохраняться спустя месяцы после заражения коронавирусом.

В любом случае лучше всего заранее обсудить эту тему с организатором вечеринки и членами вашей семьи, говорит Уэзерхед, и обсудить план снижения риска на собрании.

«Я рекомендую ошибаться в общении, быть откровенным и вести честные разговоры о том, как обеспечить безопасность всех, чтобы всем было весело, и люди чувствовали себя уважаемыми и удобными», — говорит она.

Просто будьте готовы составить альтернативный план, если не все в семье захотят подчиниться.

Отличаются ли побочные эффекты бустера от побочных эффектов первых двух уколов? И служат ли они дольше? Шесть недель назад мне сделали бустер, а рука все еще болит. Должен ли я беспокоиться?

Никаких новых побочных эффектов у людей, получающих бустеры, не зарегистрировано.

«Это те же самые побочные эффекты, которые были выявлены ранее, легкие побочные эффекты, которые обычно длятся от 1 до 2 дней», — говорит Уэзерхед.

К ним относятся боль, покраснение и припухлость в месте инъекции, озноб, утомляемость, головная боль и лихорадка, а в случае Moderna — сыпь на руке через 5–9 дней.

Если у вас была одна из очень, очень редких тяжелых или аллергических реакций на ваши первые уколы, например, анафилаксия, вам нужно поговорить со своим врачом, прежде чем делать бустер, говорит она. Врач может порекомендовать другой тип бустерной дозы и более длительный период наблюдения сразу после укола.

А если рука месяцами болит? Это очень необычно, говорит Каран.

«Нет убедительных доказательств того, что бустеры вызывают длительные побочные эффекты», — говорит он. «Но будут аномалии — возможна более длительная воспалительная реакция [в руке, в которую сделали укол]. Я никогда этого не видел, но не скажу, что это невозможно».

Это настолько редкое явление, что широкой публике не о чем беспокоиться. И более вероятно, что это не связано с бустером, добавляет Каран. «Вы можете споткнуться о шнурок на следующий день после бустера», но это не значит, что бустер заставил вас споткнуться.

Вы можете сообщить обо всем, что, по вашему мнению, может быть неблагоприятным эффектом, в Систему отчетности о побочных эффектах вакцины, программу, совместно управляемую Центрами по контролю и профилактике заболеваний и Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США, говорит Уэзерхед. Система помогает контролировать безопасность новых лицензированных вакцин.

Шейла Малруни Элдред — независимый журналист в области здравоохранения из Миннеаполиса. Она писала о COVID-19 для многих изданий, включая The New York Times 9.0195, Kaiser Health News, Medscape и The Washington Post . Больше на sheilaeldred.pressfolios.com . В Твиттере: @milepostmedia .

Скачать Дети Бесплатно PNG фотоизображения и клипарт

Скачать Категория Дети все PNG в одной папке. Купить здесь за 10.00$ 2.99$ | 31.0MB

Сортировать PNG по DownloadsDateRatings

Дети, также известные как дети (множественное число), — это люди младшего возраста. С биологической точки зрения ребенок — это человеческое существо, находящееся между стадиями полового созревания и рождения или между периодом полового созревания и младенчества. Что касается юридического определения ребенка, это относится к несовершеннолетнему, иначе известному как лицо, моложе совершеннолетия. Когда это слово используется по отношению к какому-либо другому лицу, например, xyz является ребенком p, то это указывает на отношения между xyz и p, родительские отношения в целом.

Определение ребенка в соответствии с Конвенцией Организации Объединенных Наций о правах ребенка гласит, что человек моложе восемнадцати лет, если в соответствии с законодательством, применимым к ребенку, он не достигает совершеннолетия раньше. Это определение было ратифицировано 192 из 194 стран-членов. Термин «ребенок» также может относиться к кому-то, кто не достиг какого-либо другого установленного законом возрастного предела, не связанного с возрастом совершеннолетия. Например, в Сингапуре ребенок по закону определяется как лицо в возрасте до 14 лет в соответствии с Законом о детях и молодежи, тогда как возраст совершеннолетия установлен на уровне 21 года9.0003

В этой подкатегории вы можете скачать PNG картинки: Дети Люди. В этой категории «Дети» у нас есть 55 бесплатных изображений в формате PNG с прозрачным фоном.

• Детский прозрачный фон
  Формат: PNG
  Разрешение: 2285×1826
  Размер: 1,2 МБ
  Скачиваний: 1094

• Дочерний файл
  Формат: PNG
  Разрешение: 406×404
  Размер: 185,5 КБ
  Скачиваний: 1004

• Детский
  Формат: PNG
  Разрешение: 550×550
  Размер: 211. 7KB
  Скачиваний: 917

• Детские фотографии
  Формат: PNG
  Разрешение: 1167×410
  Размер: 391.2KB
  Скачиваний: 834

• Little Baby Boy Скачать бесплатно
  Формат: PNG
  Разрешение: 1128×1600
  Размер: 519.5KB
  Скачиваний: 821

• Детский Hd
  Формат: PNG
  Разрешение: 522×655
  Размер: 481.4KB
  Скачиваний: 743

• Cute Kids Transparent Image
  Формат: PNG
  Разрешение: 2100×1432
  Размер: 1.0MB
  Скачиваний: 722

• Милые дети прозрачный фон

• Маленький мальчик прозрачный фон

• Детское изображение
  Формат: PNG
  Разрешение: 1022×645
  Размер: 861. 1KB
  Скачиваний: 639

• Детское прозрачное изображение
  Формат: PNG
  Разрешение: 2708×2341
  Размер: 2.9MB
  Скачиваний: 612

• Cute Kids Transparent
  Формат: PNG
  Разрешение: 600×400
  Размер: 310.0KB
  Скачиваний: 593

• Изображение милых детей
  Формат: PNG
  Разрешение: 519×544
  Размер: 201,9 КБ
  Скачиваний: 570

• Маленький мальчик Изображение
  Формат: PNG
  Разрешение: 631×466
  Размер: 353.7KB
  Скачиваний: 544

• Милая детская картинка
  Формат: PNG
  Разрешение: 9312×1824
  Размер: 187.1KB
  Загрузок: 512

• Милые детские фото
  Формат: PNG
  Разрешение: 1181×2048
  Размер: 219. 6KB
  Скачиваний: 510

• Симпатичные детские фото
  Формат: PNG
  Разрешение: 2400×1951
  Размер: 321.3KB
  Скачиваний: 504

• Детский клипарт
  Формат: PNG
  Разрешение: 428×351
  Размер: 182.4KB
  Скачиваний: 477

• Cute Kids Transparent Picture
  Формат: PNG
  Разрешение: 505×550
  Размер: 57.3KB
  Скачиваний: 472

• Little Baby Boy Hd
  Формат: PNG
  Разрешение: 515×700
  Размер: 189.6KB
  Скачиваний: 444

85+ советов по написанию картинок для детей (+ бесплатная версия для печати)

18 декабря 2021 г.

Картинка стоит тысячи слов. Итак, сколько слов вы можете написать для этих 85 подсказок по написанию картинок для детей и взрослых! Картинки, будь то что-то простое, как яблоко, или такое сложное, как сцена действия, могут пробудить воображение разными способами.

Конечно, глядя на картинки, вы можете идти по буквальному маршруту и ​​описывать все, что видите перед собой. Или вы можете исследовать свое воображение и подумать о картине «Что, если…». Что, если этот человек действительно расстроен? Что, если на этой фотографии разбитая семья? Что, если бы мир выглядел так много лет назад? Картинка может иметь так много скрытых значений и может скрывать так много секретов. Малейшая деталь может означать все. Просто представьте, что вы детектив, раскрывающий преступление по одной только фотографии. Изучите каждую деталь, запишите ее и подумайте, почему? Только тогда вы сможете полностью понять картину.

Чтобы получить больше вдохновения, примите участие в нашем ежедневном соревновании по написанию картинок. Каждый день вам будет даваться новая подсказка с изображением, о которой вы будете писать.

Генератор графических подсказок

В этот пост мы включили сочетание простых картинок, сюжетных подсказок, фотографий, фантастических изображений и даже некоторых динамичных изображений.

Нажмите кнопку «Случайно», чтобы получить подсказку о случайном изображении.

Вы можете найти полный список наших подсказок для написания картинок ниже. Мы также создали уменьшенную версию в формате PDF, которая включает 30 случайных графических подсказок. Загрузите PDF-файл для печати здесь.

Вас также могут заинтересовать следующие сообщения:

• 30 рождественских картинок, которые помогут вам написать «Это веселый сезон»
• 25+ подсказок к изображениям на Хэллоуин для освоения историй ужасов
• Как использовать подсказки с изображениями, чтобы вдохновить вас

150 подсказок с картинками для вдохновения

Более 85 подсказок с картинками для творческого письма, рассказывания историй и описательных письменных заданий:

• На что смотрит эта девушка? Как она себя чувствует в этот момент?

• Куда идут эти два кота? Откуда они пришли? Что они чувствуют?

• О чем думает эта девушка? Это ее дом? Что эти игрушки делают на заднем плане?

• Эта книга волшебная? Почему эта книга на полу? Какие секреты содержит эта книга?

• Что молодой слон говорит старшему? Каковы их отношения?

• На что смотрит этот далматинец? О чем это могло думать? Где был сделан этот снимок?

• Кто эта девушка? Почему носит эту одежду? Что делается снаружи в глуши?

• Где стоят эти лошади? На что они смотрят? Куда они идут?

• Кому принадлежит эта каюта? Когда был сделан этот снимок? Что может происходить внутри?

• Куда ведет этот путь? Какие секреты вы найдете здесь?

• Почему этот человек расстроен? На что они смотрят? Что с ними случилось?

• Что чувствует этот попугай? На что оно смотрит? Этот попугай один?

• На что смотрит эта девушка? Кто она? Где она стоит? А кто эта девушка далеко на заднем плане?

• Куда идет этот мальчик? Кто он? Почему с ним буйвол?

• Кто эти люди, убегающие на лодках? Что они держат? Где был сделан этот снимок?

• Почему этот автомобиль разочаровал? Кому принадлежит этот кот? Где сидит этот кот?

• Как и почему началась эта драка? Кто эти люди? Где это происходит?

• Какая связь между лошадью и совой? Что они говорят друг другу? Где они?

• Куда ведет этот путь? Встретишь ли ты кого-нибудь по пути? Что бы вы нашли?

• Кто эти две девушки? Куда они идут? Что это за место?

• Кто эти двое? Что они делают? Каковы их отношения?

• Где это здание? Кто здесь живет? Какие тайны спрятаны в этом месте?

• Почему эта группа собак здесь? О чем они говорят? Что они планируют делать дальше?

• Какая связь между оленями и белками? Куда они идут? Почему северный олень держит свет?

• Почему в глуши огромная статуя? Кто эти люди в снегу? Куда они все идут?

• Где приземляется этот воздушный шар? Кто в этом воздушном шаре? Почему они пришли сюда? Что это за место?

• Кто эти люди? Почему они на пляже? Когда было сделано это фото?

• Что делают эти два человека вдалеке? Почему эти три волчата смотрят на них? Что находится внутри этого автомобиля?

• Кто этот мальчик? Чего он ждет? Откуда он взялся? Почему он стоит здесь?

• Кто этот человек? Почему он в пустыне? Что внутри дворца? Куда идут эти верблюды?

• Кто-нибудь в этой машине? Где происходит это событие? Куда ехала та машина?

• Кто эта ворона? Почему он смотрит на эту каплю дождя? Как эта девушка попала внутрь капли дождя?

• Где эти две лошади? Каковы отношения между ними? О чем они говорят?

• Как начался этот пожар? Где это место? Кто такие бойцы?

• Что делает эта фея? Почему она рядом с этими цветами? Кто она?

• Кому принадлежат эти шахматы? Где это место?

• Где находится эта автобусная остановка? Кто эти люди? Куда они идут?

• Кто эта женщина? Почему она держит песочные часы? Что делают на улице ночью?

• О чем думает эта фея? Где она сидит? Какие события произошли с ней до этой сцены?

• Почему этот жираф такой большой? Кто этот мальчик? Где они?

• Кто эта девушка? Почему она стоит снаружи на скамейке? Что это за место?

• Кто эти люди? Где они? Почему они пожимают друг другу руки? Что это за здание на заднем плане?

• Почему в лесу тыква? Кто оставил его там? где это место?

• Где стоит эта белка? О чем оно думает? Что будет дальше?

• Кто живет в этих домах? Где это место? Что происходит внутри?

• Что здесь происходит? Кто эти три человека впереди на месте происшествия?

• Кто эта девушка? Почему она обнимает льва? Какие события произошли до этой сцены?

• Как связаны эти двое мужчин? Почему они держат оружие? Где они стоят?

• Почему это место пусто? Где эта комната? Здесь кто-нибудь живет?

• Кому принадлежит эта комната? Что внутри шкафа и стола? Где эта комната?

• Куда идет эта лошадь и откуда она взялась? Почему он бежит по снегу?

• Кто этот человек? Почему он стоит у воды? Что его разозлило или расстроило?

• Кто этот человек? Куда он идет? Этот верблюд принадлежит ему?

• Куда идет этот человек? Как они себя чувствуют? Кто этот человек?

• На что смотрят эти два суриката? Где они стоят? Как они связаны?

• Где это место? Почему овцы стоят на автобусной остановке? Как они здесь оказались?

• Что делает это дерево таким особенным? Где найти это дерево? Почему светятся апельсины?

• Что кошка говорит мышке? Они друзья или враги? Где они?

• Кто эти девушки? Где они? Каковы их отношения друг с другом?

• Где этот кот? Что разозлило эту кошку? Что будет дальше?

• Кому принадлежит это пианино? Где это место? Что здесь случилось?

• О чем здесь говорят кошки? Каковы их отношения? Что произошло до того, как была сделана эта фотография?

• О чем болтают эти люди? Почему человек слева сбит с толку? Где они?

• На что смотрит эта девушка? Кто она? Где она стоит?

• Куда идут эти двое детей? Что с ними только что произошло? Что это за место?

• Кто этот медведь? Что это смотрит по телевизору? Есть ли у него семья и где они?

• Кто эти люди? Каковы их отношения? Где они сидят?

• Кто эти мальчики? Во что они играют? Где они?

• Кто живет в этом доме? Где это место?

• Куда идет этот человек? На что он смотрит? Как он себя чувствует?

• Почему эта обезьяна прячется? Где это место? Что было до этой картины?

• На что смотрит белый медведь? Кто такой пингвин? Что будет дальше?

• Почему эта собака бежит? Где это место? Что произойдет дальше?

• Кто этот человек? Почему они в каяке? Куда они идут?

• Куда идут эти белые медведи? Что старший белый медведь говорит молодым?

• Зачем этой белке тележка с туалетной бумагой? На что оно смотрит? Куда это идет?

• На что смотрит эта девушка? Почему за ней скейтборд? Где она стоит?

• Куда идет этот ёжик? Почему он несет эти листья? Что было до этой сцены?

• Кто эта женщина? Почему она расстроена? Где она сидит?

• Кто эти дети? Где они? Почему девочка дарит мальчику цветок?

• Кто эти люди? Почему девушка в кепке прячет лицо? Где это место?

• Кто этот человек? Где это место? Почему этот человек выходит на улицу ночью?

• Кто эта девушка? Куда она идет? Что она думает?

• Где человек и собака? Почему они стоят на улице под дождем? На что они смотрят?

• Кто эти девушки? Каковы их отношения друг с другом? Что они чувствуют на этом фото?

• Кто эти люди? Почему они прыгают от радости? Где они?

Как использовать эти подсказки

Подсказки с картинками — идеальный стимул для письма, особенно когда вы попали в творческий кризис. Вот несколько способов, которыми вы можете использовать эти подсказки для написания картинок, чтобы пробудить ваше воображение:

1. Описательное письмо: Непосредственно описывайте все, что видите, в мельчайших подробностях. Вы даже можете выйти за пределы физического внешнего вида вещей и исследовать другие чувства, такие как обоняние, слух, осязание и вкус.
2. Рассказывание историй: Выберите только одно изображение и расскажите целую историю, основанную на этом изображении.
3. Начало истории: Точно так же вы можете выбрать одно изображение и использовать его в качестве отправной точки вашей истории.
4. Совместное рассказывание историй: В группе из 5-7 учеников у каждого ученика может быть случайная картинка. Первый учащийся использует свою фотографию в качестве начала рассказа, а затем следующий учащийся продолжает рассказ, основываясь на своем собственном изображении. Продолжайте, пока последний ученик не закончит рассказ.
5. Генерация идей: Выберите одно изображение и попытайтесь придумать как минимум 3 идеи для историй, связанных с этим изображением.
6. Ежедневное задание по письму: Дайте учащимся 7 изображений и попросите их каждый день писать описание для каждого изображения.

Это лишь некоторые способы использования изображений в качестве подсказок для письма. Вы также можете проверить наш пост о 8 забавных играх-рассказчиках с использованием графических подсказок, чтобы найти больше идей. Считаете ли вы наши подсказки по написанию картинок полезными? Дайте нам знать в комментариях ниже!

Марти

Волшебник Марти — хозяин Imagine Forest. Когда он не читает тонны книг и не пишет собственные рассказы, ему нравится быть в окружении волшебных существ, которые живут в Imagine Forest. Живя в своем доме на дереве, он посвятил свое время помощи детям во всем мире с их навыками письма и творчества.

Детские фотографии известных людей

Мы иногда забываем, что все эти великие изобретатели, ученые, писатели, актеры, актрисы, музыканты, мировые лидеры, спортсмены и художники, которые повлияли на мир, в котором мы живем, и глубоко повлияли на нашу жизнь, когда-то были дети, как и мы.

От Чарли Чаплина, Билли Холидей и Альберта Эйнштейна до Махатмы Ганди, Элизабет Тейлор, Фриды Кало и многих других — вот некоторые из самых очаровательных фотографий детей, которые оставили неизгладимый след в нашем обществе и сформировали мир, в котором мы живем сегодня

Чарли Чаплин

Подросток Чаплин в пьесе «Шерлок Холмс», в которой он появлялся между 1903 и 1906 годами

Родился 16 апреля 1889 года в Лондоне, Англия, у родителей, которые работали артистами Лондонского мюзик-холла, Чарльз Спенсер Чаплин впоследствии стал всемирной иконой эпохи немого кино и одной из крупнейших звезд 20-го века.

Смерть его отца-алкоголика и нервный срыв его матери вынудили его начать выступать в раннем возрасте, чтобы он мог сводить концы с концами.

Еще в ранние годы Чаплин знал, что шоу-бизнес — это то, что он действительно любит, и был полон решимости добиться в нем успеха. И он сделал. В возрасте 19 лет Чаплин приехал в Соединенные Штаты, где разработал образ Бродяги и к 1918 году уже был одной из самых узнаваемых фигур в киноиндустрии.

Гэри Купер

Купер в костюме ковбоя, 1903 год

Маленький ковбой на картинке станет одним из самых популярных американских актеров и настоящей голливудской иконой. Фрэнк Джеймс Купер, более известный как Гэри Купер, родился 7 мая 19 года.01, в Хелене, штат Монтана, семье английских иммигрантов. Его мать хотела, чтобы он получил английское образование, поэтому она сопровождала его в Англию, где он поступил в гимназию Данстейбл.

В детстве он мечтал стать иллюстратором, но после переезда в Лос-Анджелес начал работать статистом в ковбойских фильмах. После его появления в фильме “Победа Барбары Уорт” его актерская карьера пошла в гору, и Купер в конце концов получил две премии “Оскар”, навсегда закрепив за собой имя одного из лучших актеров вестернов.

Альберт Эйнштейн

Эйнштейн в возрасте 3 лет в 1882 году

Альберт Эйнштейн родился в Ульме, Вюртемберг, Германия, 14 марта 1879 года в семье Германа и Полины Эйнштейнов. Примерно через месяц после его рождения его родители переехали в Мюнхен, где он учился в начальной школе при гимназии Луитпольда.

В ранние годы не было никаких признаков того, что он в конечном итоге получит Нобелевскую премию, и хотя он особенно интересовался наукой и математикой, его считали средним учеником. Однако впоследствии он стал отцом современной физики и человеком, изменившим наш взгляд на мир.

Эрнест Хемингуэй

Хемингуэй был вторым ребенком и первым сыном Кларенса и Грейс Хемингуэй.

Кто бы мог подумать, что автор-мачо Эрнест Хемингуэй — ребенок на картинке выше? Судя по всему, это был не его выбор, и на самом деле его мать настаивала на том, чтобы одевать его девочкой примерно до пяти лет.

Тем не менее, Эрнест Миллер Хемингуэй родился 21 июля 1898 года в Оук-Парке, штат Иллинойс, в семье Грейс Холл и Кларенса Эдмондса Хемингуэя. Он вырос в Чикаго, но больше всего на его жизнь повлияло время, которое он провел на озере Валлон в северном Мичигане, где его отец владел хижиной и учил юного Эрнеста охотиться, ловить рыбу и разбивать лагерь.

Хемингуэй любил спорт и часто играл в футбол в школьные годы. Однако его карьера пошла в другом направлении, когда он начал писать для школьной газеты The Trapeze. Его следующей остановкой был The Kansas City Star , где он проработал около шести месяцев, но приобрел достаточный писательский опыт, который помог ему стать одним из великих авторов 20-го века.

Билли Холидей

Холидей в возрасте 2 лет в 1917 году

Элеонора Фэган, более известная как Билли Холидей, родилась 7, 19 апреля15 декабря в Филадельфии, штат Пенсильвания, Саре Джулии «Сэди» Фэган и Кларенсу Холидей. Ее отец предпочел музыкальную карьеру жене и дочери и решил бросить семью. Детство Билли было трудным, и первые годы она провела в крайней нищете, бросив школу в пятом классе.

Ей было около 12 лет, когда она вместе с матерью переехала в Гарлем и начала работать танцовщицей, а иногда пробовалась на роль певицы. К началу 1930-х годов она начала регулярно петь в местных клубах и переименовала себя в «Билли».

Однако только когда продюсер Джон Хаммонд увидел ее выступление в местном клубе, она сделала свой первый крупный прорыв. При поддержке Хаммонда Холидей стал одним из самых влиятельных джазовых певцов всех времен.

 Мэрилин Монро

Мэрилин Монро в младенчестве.

Норма Джин Мортенсон, более известная как Мэрилин Монро, родилась 1 июня 1926 года в Лос-Анджелесе, штат Калифорния. Как и у Билли Холидей, у Монро тоже было тяжелое детство, и ей даже пришлось провести два года в приюте.

Взросление было весьма травмирующим для Нормы Джин, так как она никогда не видела своего отца, а у ее матери был диагностирован параноидальный шизофреник, и в конце концов ее поместили в психиатрическую больницу. Ранние годы она провела в приемной семье и в приюте, где несколько раз подвергалась сексуальному насилию. Возможно, именно поэтому она решила выйти замуж в возрасте 16 лет.

Во время Второй мировой войны она работала на военном заводе в Калифорнии, где ее заметил фотограф, и вскоре она начала карьеру модели. Голливуд был ее следующим пунктом назначения, и ничто не могло помешать ей стать одной из самых известных женщин и секс-символом ХХ века.

Махатма Ганди

Мохандас Карамчанд Ганди на его самой ранней известной фотографии, 7 лет, ок. 1876 ​​

Родившийся 2 октября 1869 года в Порбандаре, Индия, Мохандас Карамчанд Ганди, более известный как Махатма Ганди, станет символом движения за независимость Индии и человеком, стоящим за доктриной ненасильственного протеста.

Родившийся в семье высшего сословия, Ганди не проявлял признаков лидерства, поскольку был очень застенчивым молодым человеком. Он смог изучать право в Англии в Университетском колледже Лондона, а по возвращении в Индию его отправили в Южную Африку для юридической практики. Находясь там, он столкнулся с расовой дискриминацией и несправедливостью, и это сформировало его доктрину ненасильственного протеста.

Он провел 21 год в Южной Африке и вернулся в Индию в 1915 году. Ганди стал лидером индийского националистического движения и после многих лет ненасильственного протеста привел Индию к независимости и вдохновил многих других на борьбу за свои гражданские права и свободу.

Пабло Пикассо

Пабло Пикассо со своей сестрой Лолой, 1889 г. величайший художник 20 века.

Пабло Пикассо родился 25 октября 1881 года в Малаге, Испания, в семье дона Хосе Руиса и Бласко и Марии Пикассо и Лопес. Рисунок.

Его отец был учителем рисования и учил его рисовать и раскрашивать, но к 13 годам он был намного лучше него, и всего через год его приняли в престижную Школу изящных искусств в Барселоне. Ему приписывают участие в создании кубистского движения и его значительный вклад в символизм и сюрреализм.

Рудольф Валентино

Рудольф Валентино

Рудольф Валентино родился Родольфо Гульельми в Кастелланете 6 мая 1895 года в Кастелланете, Апулия, Королевство Италия. Рожденный в семье среднего класса, Рудольф начал свое образование в Венецианской военной академии, но бросил школу в возрасте 13 лет и в конце концов поступил в сельскохозяйственную школу в Генуе, где получил диплом.

На его детство сильно повлияла внезапная смерть отца, когда Родольфо было всего 11 лет. Он не смог найти работу в Италии и думал, что переезд в Париж решит его проблему, но ошибся. Ему также не удалось найти там работу, и он был вынужден покинуть Париж и отправиться в Нью-Йорк, США. На этот раз он принял правильное решение.

Поначалу он сталкивался с некоторыми трудностями и часто менял работу, прежде чем стал танцором в ночном клубе. Вскоре он начал танцевать в музыкальных постановках и гастролировал по США с труппой музыкальной комедии.

Прибытие в Лос-Анджелес навсегда изменит его жизнь. Он был полон решимости стать кинозвездой и начал искать роли на экране. Валентино снялся в качестве танцора в фильмах « Алимони», «», а к 1920 году снялся в 17 фильмах. Однако это была роль Хулио Деснойерса в Четыре всадника Апокалипсиса  , что сделало бы его мгновенной звездой и секс-символом 1920-х годов.

Жаклин Кеннеди Онассис

Шестилетняя Бувье в 1935 году.

Жаклин Бувье Кеннеди Онассис была старшей из двух дочерей Джона Бувье, богатого нью-йоркского биржевого маклера, и светской львицы Джанет Нортон Ли. Жаклин родилась 28 июля 1929 года в Саутгемптоне, штат Нью-Йорк. Детство Жаклин прошло на Манхэттене, где она училась в школе. Она была необычайно способной ученицей, особенно интересовавшейся письмом и рисованием, но часто плохо себя вела, и один из ее учителей описал ее как «милого ребенка, самую красивую девочку, очень умную, очень артистичную и полную дьявола».

Брак ее родителей не был идеальным, и они развелись, когда ей было 10 лет. Их решение глубоко повлияло на маленькую девочку, поскольку в то время разводы были не так уж распространены, но она также рано узнала, что значит быть сильной и независимой.

Маленькая девочка выросла красивой и элегантной девушкой и в 1952 году привлекла внимание молодого конгрессмена по имени Джон Ф. Кеннеди. Через год пара поженилась, и менее чем через 10 лет ее муж стал 35-м президентом США, а Жаклин Кеннеди — первой леди.

У нее была историческая роль, когда она была первой леди. Жаклин Кеннеди восстановила Белый дом, поддержала искусство и учредила Историческую ассоциацию Белого дома. Ее будут помнить как сильную, независимую женщину, культурного гуру и икону стиля.

Бастер Китон

Шестилетний Бастер Китон со своими родителями Майрой и Джо Китон во время выступления в водевиле величайшие комические актеры всех времен. Родился 4 октября 189 г.5 лет в Пикуа, штат Канзас, Джо и Майре Китон, ветеранам водевиля, маленький Джозеф начал выступать со своими родителями в возрасте трех лет.

Китон не ходил в школу, и его мать научила читать и писать дома. Мальчик был предназначен для шоу-бизнеса, поэтому в 1917 году он переехал в Голливуд. Благодаря Роско «Толстяку» Арбаклу, бывшему водевилю и известному комедийному актеру того времени, он попал в киноиндустрию и впоследствии стал одним из самых известных актеров немого кино и кинорежиссеров.

Элизабет Тейлор

Тейлор в детстве

Дама Элизабет Роузмонд Тейлор, широко известная как Элизабет Тейлор, родилась 27 февраля 1932 года в Лондоне в семье американских родителей Фрэнсиса, арт-дилера, и Сары Тейлор, актрисы. Начало Второй мировой войны заставило Тейлоров вернуться в Соединенные Штаты. где они поселились в Лос-Анджелесе.

Маленькой девочке суждено было стать актрисой. Она начала танцевать в возрасте трех лет и даже дала сольный концерт для принцесс Елизаветы и Маргарет. По прибытии в Соединенные Штаты она прошла свой первый кинопроб, а в возрасте 10 лет дебютировала в 9 летнем возрасте.0195 Каждую минуту рождается один.

Однако потребовалось еще два года, прежде чем Элизабет добилась своего главного прорыва и стала огромной звездой, появившись в National Velvet. В последующие годы она дала впечатляющие роли во множестве фильмов и зарекомендовала себя как одна из самых талантливых молодых актрис того времени. За более чем шесть десятилетий карьеры Элизабет Тейлор стала одной из самых знаковых актрис классического голливудского кино.

Джон Ф. Кеннеди

Семья Кеннеди в Хайаннис-Порт, Массачусетс, 1931 год. Джек слева вверху в белой рубашке.

Примерно через 31 год после того, как была сделана фотография выше, мальчик в левом верхнем углу произнес волнующую речь на футбольном стадионе в Университете Райса в Хьюстоне, и вот часть адреса Райс:

«Мы решили пойти в луна. Мы решили полететь на Луну в этом десятилетии и заняться другими делами не потому, что это легко, а потому, что это сложно, потому что эта цель послужит для организации и измерения лучших наших энергий и навыков, потому что это одна из задач. которые мы готовы принять, один мы не хотим откладывать, и тот, который мы намерены выиграть, и другие тоже».

Этот мальчик станет 35-м президентом Соединенных Штатов. Джон Фицджеральд Кеннеди родился 29 мая 1917 года в Бруклине, штат Массачусетс. У него было привилегированное детство, и в 1940 году он с отличием окончил Гарвард. Награжден медалью ВМФ и Корпуса морской пехоты за «…чрезвычайно героическое поведение в качестве командира торпедного катера 109…»

19 мартаВ 45 лет Кеннеди оставил военно-морской флот из-за инвалидности и начал политическую карьеру. Он стал конгрессменом-демократом в 1953 году, а в 1960 году стал 35-м президентом Соединенных Штатов и первым президентом-католиком.

Теодор Рузвельт

Теодор Рузвельт в возрасте 11 лет

Вот еще один мальчик , который станет важной частью американской истории, став 26-м президентом Соединенных Штатов. Теодор «Тедди» Рузвельт родился 27 октября 1858 года в Нью-Йорке в голландской семье.

Несмотря на то, что Теодор страдал изнуряющей астмой и большую часть своих ранних лет имел слабое здоровье, Теодор провел активное детство. Он проявлял особый интерес к чтению и природе в ранние годы, и этот интерес определил всю его дальнейшую жизнь.

Как и Джон Ф. Кеннеди, Рузвельт также окончил Гарвардский колледж в 1880 году и начал свою политическую карьеру двумя годами позже, когда стал членом Ассамблеи штата Нью-Йорк.

Он был среди героев испано-американской войны в звании подполковника полка грубых наездников, а после войны баллотировался на пост губернатора и победил. Однако это был 19 год.01, который изменил его жизнь и закрепил его место в истории Соединенных Штатов. Рузвельт стал президентом Соединенных Штатов в возрасте 42 лет и по сей день остается самым молодым президентом. Многие историки и эксперты считают его одним из пяти лучших президентов США.

Натали Вуд

Вуд в роли Сьюзан Уокер в фильме «Чудо на 34-й улице», 1947 год. номинация на лучшую женскую роль второго плана за роль в фильме « Бунтарь без причины.

Натали Вуд родилась в Сан-Франциско 20 июля 1938 года в семье русских эмигрантов – Николая Степановича Захаренко и Марии Степановны. Ее мать, которая всегда мечтала стать актрисой, поощряла Натали заниматься карьерой в области исполнительского искусства, и к четырем годам она появилась в фильме под названием « Happy Land».

К восьми годам она стала звездой после роли в классическом рождественском фильме Чудо на 34-й улице. За молодой актрисой последовала успешная карьера, и к 25 годам Вуд была трижды номинирована на премию «Оскар».

Фрида Кало

Кало (справа) и ее сестры Кристина, Матильда и Адриана, фото их отца, 1916 год

Магдалена Кармен Фрида Кало-и-Кальдерон, известная просто как Фрида Кало, родилась 6 июля 1907 года , в Койокоане, Мехико, Мексика. Ее отец, Вильгельм, был немецким фотографом, иммигрировавшим в Мексику в конце XIX века.30-х и встретил мать Фриды Матильду Кальдерон-и-Гонсалес.

Детство Фриды было трудным, так как она заболела полиомиелитом в возрасте шести лет, и к тому же брак ее родителей разваливался. В течение нескольких месяцев она была изолирована от своих сверстников из-за полиомиелита, и ей пришлось пойти в школу позже, чем другим. Это сильно повлияет на ее детские годы и определит всю ее дальнейшую жизнь.

В 1922 году Кало поступила в элитную Национальную подготовительную школу, где она была одной из 35 девочек из 2 000 учениц.

В результате несчастного случая, произошедшего в 1925 году, Фрида получила почти смертельные травмы и следующие три месяца восстанавливалась. Это событие изменило ее жизнь, когда она начала полноценную карьеру художника. Разработав свой собственный стиль, рисуя в основном автопортреты, она стала одной из величайших художниц Мексики.

Бэйб Рут

Бэйб Рут, семь лет (справа)

Джордж Герман Рут-младший, более известный как Бэйб Рут, до сих пор многими считается величайшим бейсболистом всех времен. Родился 6 февраля 189 г.5, в Балтиморе, штат Мэриленд, Кейт Шамбергер-Рут и Джордж Герман Рут-старший, Бейб Рут был отправлен в Промышленную школу для мальчиков Святой Марии, когда ему было семь лет.

Бэйб познакомился с бейсболом в школе и вскоре показал, что он настоящий талант и обладает большим потенциалом. Это не осталось незамеченным, и к 1914 году он подписал профессиональный бейсбольный контракт с Джеком Данном, владельцем Baltimore Orioles. В том же году его чуть не продали в «Филадельфию Атлетикс», но в итоге он перешел в «Бостон Ред Сокс».

В течение следующих пяти лет Бэйб привел Бостон Ред Сокс к трем чемпионским титулам, прежде чем он стал частью Нью-Йорк Янкиз в 1919 году за сумму в 100 000 долларов. Он привел «Янкиз» к четырем титулам Мировой серии в течение следующих 15 сезонов и навсегда закрепил за собой место самого доминирующего игрока в истории бейсбола.

Франклин Д. Рузвельт

Молодой Рузвельт без штанов в 1884 году, 2 года. Он был единственным ребенком у пары, и у него было привилегированное детство, поскольку оба его родителя были из богатых семей.

Как и его пятый двоюродный брат, президент Теодор Рузвельт, Франклин также учился в Гарвардском университете и окончил его в 1903 году со степенью бакалавра искусств. в истории. Он был большим поклонником президента Теодора Рузвельта и решил заняться политикой. В 1910 году он выиграл выборы в Сенат Нью-Йорка, а позже был назначен помощником министра военно-морского флота президентом Вильсоном.

Рузвельт чуть не положил конец своей политической карьере, когда заболел полиомиелитом, но он мужественно боролся за то, чтобы снова использовать свои ноги, и в конце концов возобновил свою политическую карьеру. В 1932 года Рузвельт был избран 32-м президентом Соединенных Штатов, а в последующие годы он стал единственным президентом, которого избирали четыре раза. Рузвельт руководил страной во время Великой депрессии и Второй мировой войны и помог многим американцам вновь поверить в себя.

Уинстон Черчилль

Черчилль, семь лет, 1881 год.

Мало кто не слышал имя Уинстона Черчилля, премьер-министра Великобритании на протяжении большей части Второй мировой войны. Уинстон Леонард Спенсер-Черчилль родился 30 ноября 1874 года во дворце Бленхейм, Вудсток, Оксфордшир, в аристократической семье.

Ранние годы он провел в Дублине, а образование получил в Харроу и Сандхерсте. Он был мятежным учеником и всего через несколько недель после зачисления в школу Харроу присоединился к стрелковому корпусу Харроу, надеясь начать военную карьеру. И он начал короткую, но богатую событиями военную карьеру  до того, как занялся политикой и стал членом парламента от консерваторов в 1900 году. занимал пост премьер-министра и министра обороны во время Второй мировой войны.

Его сильный характер и отказ сдаться нацистской Германии послужили источником вдохновения не только для британского народа, но и для всех, кто боролся за свободу и защищал свои страны. Его вдохновляющие речи и решительность сделали его самым известным премьер-министром Великобритании.

Вятт Эрп

Вятт Эрп со своей матерью Вирджинией Энн Кукси Эрп c. 1856.

Примерно через 25 лет после того, как был сделан снимок выше, этот безобидный маленький мальчик примет участие в перестрелке в О.К. Коррал, одна из самых известных перестрелок в истории американского Запада.

Уайатт Берри Стэпп Эрп родился 19 марта 1848 года в Монмуте, штат Иллинойс, в семье Николаса и Вирджинии Энн Эрп. Его семья часто переезжала, но большую часть своих ранних лет Вятт провел в Айове. Ему было 13 лет, когда разразилась Гражданская война, и он несколько раз пытался вступить в армию Союза, но его всегда ловил отец.

Он оставил свою семью в подростковом возрасте и вскоре стал известным игроком и был арестован несколько раз, в том числе за деятельность сутенера. Его прошлое не помешало ему стать заместителем городского маршала Додж-Сити, а затем заместителем шерифа восточной части округа Пима. Его репутация росла очень быстро, и Эрп стал одним из самых известных юристов американского Запада 9.0003

Амелия Эрхарт

Амелия Эрхарт в детстве

Родившаяся 24 июля 1897 года в Атчисоне, штат Канзас, Амелия Мэри Эрхарт впоследствии стала самой известной в мире женщиной-пилотом и первой женщиной-пилотом, совершившей перелет через Атлантический океан.

Ее родители разошлись, поэтому Амелия и ее младшая сестра Мюриэль провели большую часть своего детства, живя с бабушкой и дедушкой по материнской линии в Атчисоне, штат Канзас. Маленьким девочкам нравилось детство, полное приключений, свободы и азарта.

Ее семья воссоединилась, когда Амелии было 10 лет, но она часто переезжала из одного места в другое, поскольку ее отец изо всех сил пытался найти работу.

Она училась в нескольких школах и в конце концов поступила в среднюю школу Гайд-Парка. По окончании учебы в 1917 году Амелия поехала навестить сестру в Торонто. Находясь там, она смогла стать свидетелем ужасов войны, работая волонтером в военном госпитале.

В 1919 году она поступила на медицинский факультет Колумбийского университета, но бросила его через год, чтобы быть со своими родителями. Это оказалось лучшим решением в ее жизни, поскольку отец взял ее на авиашоу, где она совершила полет на самолете, который навсегда изменил ее жизнь и сделал ее неотъемлемой частью истории 20-го века.

Томас Эдисон

Эдисон в детстве

В американской истории нет другого изобретателя, который был бы хоть сколько-нибудь настолько продуктивным, как Томас Алва Эдисон. Имея за своим именем более 1000 патентов, Эдисон закрепил за собой место в анналах истории как один из самых плодовитых изобретателей в мире.

Томас Альва Эдисон родился 11 февраля 1847 года в Милане, штат Огайо, в семье Сэмюэля и Нэнси Эдисон. Он посещал школу всего несколько месяцев, и в основном его учила мать. Однако это не помешало ему развить любовь к чтению книг на самые разные темы.

Эдисону было всего 12 лет, когда он начал продавать газеты на Большой Магистральной железной дороге, где однажды спас ребенка от сбежавшего поезда. Поступая таким образом, он выучился на телеграфиста и особенно заинтересовался связью, которая позже станет одной из его основных сфер интересов и нововведений.

Брюс Ли

Брюс Ли в младенчестве со своими родителями

Ли Джун-фан, более известный как Брюс Ли, — человек, который произвел революцию в боевых искусствах и стал иконой поп-культуры 20-го века.

Он родился 27 ноября 1940 года в Сан-Франциско, Калифорния, в семье Ли Хой-Чуэн и Грейс Хо.