Какую профессию выбрать дочери: 8 советов родителям, как помочь своему ребёнку выбрать профессию

8 советов родителям, как помочь своему ребёнку выбрать профессию

Бесплатное высшее образование в России даётся только один раз. Доверить выбор профессии школьникам, когда многим выпускникам и 18 лет нет, — опасное решение. По данным Росстата, по специальности у нас работает только около 40% населения. Цифры не то что намекают, они кричат о том, что больше половины выпускников зря потратили несколько лет на ненужную учёбу.

Нормальное желание родителей — помочь ребёнку с выбором. Вопрос только в том, как это сделать.

1. Воспитывайте в ребёнке самостоятельность

К сожалению, заниматься этим за год-два до выпускного поздновато, самостоятельного ребёнка надо было растить с рождения, но лучше начать хоть когда-нибудь. Главное правило в профориентации простое:

Ребёнок должен выбрать профессию сам.

Только сам человек знает, что ему нужно. И только так ребёнок не будет обвинять родителей, если что-то пойдёт не так, или думать, что упустил свой шанс.

Я хотела на актёрский. Но папа сказал, что все актёры остаются в районном театре, мало зарабатывают и спиваются. Инженер — вот это другое дело. Я была послушной и поступила на радиофак. В политехе было весело, 6 лет я участвовала в студенческой весне, а вот знаний в голове ноль, как и желания работать инженером, хоть я и магистр. Из-за этого всю жизнь меня преследует чувство нереализованности и мысли о том, что всё могло сложиться как-то по-другому. Хотя я понимаю, что папа прав и работа у актёров скотская. Родителей не виню, виню себя, что когда-то не сделала так, как мечтала.

Мария

редактор

2. Разберитесь, какие профессии востребованы

Только на самом деле востребованы, а не «престижны». Чтобы это понять, не надо читать подборки и рейтинги. Надо открывать сайты центров занятости и сайты, помогающие в поиске работы, и внимательно смотреть на вакансии.

Дедушка советовал выбрать что-то, связанное с иностранными языками, потому что это востребовано. Попробовала, увлеклась, поэтому было легко последовать его совету. Востребованность отошла на второй план, потому что стало интересно. Теперь я на любимой работе в IT-сфере. Дедушка плохого не посоветует!

Ангелина

переводчик

Просмотр вакансий помогает оценить популярность профессии, возможную зарплату и требования к соискателям. Возможно, окажется, что одного высшего для работы мечты недостаточно: параллельно надо учить языки и посещать какие-то курсы.

3. Покажите профессии изнутри

У взрослых большой круг знакомых с самыми разными специальностями. Попросите своих друзей рассказать ребёнку, чем и как они занимаются на работе. Важно услышать о самых обычных повседневных делах. Например, о том, как приходится писать письма, как работают с чертежами в реальных условиях, как по утрам нужно приходить ровно к восьми, как заполнять отчёты и пить чай с бухгалтерией.

На многих предприятиях проводятся дни открытых дверей. На таких мероприятиях надо задавать правильные вопросы: не о высоких показателях и великой цели, а о рутине, устройстве рабочих мест.

Мои родители — преподаватели. Заклинали не идти в педагогику, ну я и не пошла.

Лида

специалист по рекламе

О многих профессиях у нас смутное представление. Лучше познакомиться с работой поближе, чем потратить несколько лет и столкнуться с конфликтом ожидания и реальности.

Ещё немаловажно, что здоровье должно соответствовать условиям труда. Понять, потянет ребёнок или нет, можно только в боевых условиях или хотя бы во время откровенного разговора с представителем профессии.

4. Найдите варианты учёбы в других городах и странах

Зачастую мы даже не подозреваем, где и кем можно работать, понятия не имеем, какие специальности есть в вузах даже в соседних городах, не говоря об университетах на другом конце страны. И совершенно зря.

Когда пришла пора выбирать, кем быть, мне было всего 15 лет. В моём городе нельзя было учиться по специальности, о которой я мечтала, а у школы был другой профиль. Чтобы поступить, надо было переводиться в другую школу, заниматься по особой программе, кататься за несколько сотен километров в другой город и подавать документы. Я не смогла это провернуть, а родители не озадачились, в итоге выбрала профессию из тех, которые были доступны рядом. Мне скоро 30, я до сих пор жалею.

Настя

копирайтер

Конечно, переезд ребёнка в другой город — это не увеселительная прогулка в парк, поддерживать студента на расстоянии сложнее. Но это того стоит, если речь про профессию на всю жизнь.

5. Забудьте про тесты профориентации

Особенно про те, которые раскиданы в интернете. Они основаны на банальных вопросах и не учитывают огромного количества профессий. Выбор будущего на основе усреднённого тестирования — безысходность, когда вообще неизвестно, чем заняться.

6. Не путайте любимый урок в школе и профессию

Стандартная логика: хорошо даётся математика — иди учиться на «компьютерщика», хорошо даётся литература — на филолога, ничего не нравится — тогда давай на менеджера, там ЕГЭ по обществознанию.

Это знания нужно подгонять под цель, а не выбирать работу, исходя из знаний.

Выбирать надо профессию, которой ребёнок будет зарабатывать деньги, а не любимый предмет. Может быть, ребёнку нравится учитель, удобный кабинет и красивые наглядные материалы, а в профессии ничего такого не будет.

7. Не заставляйте непременно поступать в вуз

Если ребёнок ещё не определился, кем быть, дайте ему время и возможность подумать, кем стать. Ничто (кроме страха перед армией у парней) не мешает после школы поработать пару лет, познакомиться с реальной жизнью, посвятить время образовательным курсам и поиску себя. Если не можете представить, как после школы не учиться, попробуйте колледж. Там и экзамены попроще, и стоимость обучения поменьше, и готовая профессия получится быстрее.

Мама заставила меня поступить в технический колледж (в 15 лет у меня не было права голоса), чему я была не очень рада, поэтому всеми силами пыталась сделать так, чтобы меня отчислили. Не получилось. После колледжа я сама уже выбрала университет и специальность. Сейчас я не жалею. После колледжа меня отправили на практику на «АвтоВАЗ». В 18 лет у меня уже была нормальная должность и зарплата.

Мария

менеджер

Повальное увлечение высшим образованием ни к чему хорошему не приводит. Часто диплом — просто бумажка, за которой нет ни грамма знаний и умений. Зато есть несколько убитых лет и потраченные сотни тысяч.

8. Не заставляйте заканчивать обучение

В период с 18 до 23 лет человек резко взрослеет, это возраст становления. Иногда глаза открываются и студент понимает, что занимается не своим делом: находит более интересную специальность, осознаёт, какая перед ним цель. Как правило, это уже более осознанный выбор, чем решение вчерашнего школьника, такой поворот принесёт больше пользы, чем унылое получение диплома, потому что «раз начал — заканчивай».

После девятого класса классный руководитель посоветовал моей маме отправить меня в техникум. Родители особо не выбирали, а отправили меня в строительный, потому что у мамы все коллеги его заканчивали. Мне сказали, что главное — получить диплом. Я покорно согласился. Отмучился четыре года. После уже самостоятельно принял решение получать высшее по другой специальности. Родители согласились, хоть и говорили: «Неужели зря четыре года отучился?».

Антон

дизайнер

Диплом об образовании и несколько лет учёбы — это не контракт на всю жизнь. В любой момент всё можно изменить. Не забудьте сказать это ребёнку, который не уверен, что выбрал своё дело.

Чек-лист заботливого родителя

Коротко о том, что делать для помощи ребёнку:

• Не настаивать на своём выборе и дать ребёнку самому определиться, что делать.
• Рассказать, какие профессии сейчас нужны.
• Предлагать те профессии, которые заинтересуют ребёнка, а не те, которые подскажет тест или оценка в журнале.
• Дать максимум информации о разных профессиях.
• Показать неочевидные решения: специальности, о которых в вашей области не слышали.
• Не заставлять учиться ради диплома: лучше потратить пару лет на самоопределение, а потом найти идеальную профессию.

А вам родители помогали с выбором?

как помочь детям выбрать профессию

(4 голоса : 4.5 из 5 )

Детство пролетает как сон. Большую часть своей сознательной жизни мы являемся взрослыми людьми. Но задумывались ли Вы когда-нибудь о том, насколько успех нашей взрослой жизни зависит от того, как мы «поработали» в детстве?

Как учились в школе, сколько книг успели прочитать, в каких ремеслах себя попробовать? Сумели ли вовремя понять, чем бы хотели заниматься в жизни, и определиться, какая профессия нам по душе и по силам? Согласитесь, от родителей здесь тоже очень многое зависит. И каждый родитель рано или поздно встает перед вопросом: как помочь своим детям в выборе жизненного пути?

В качестве «шпаргалок» для решения этой непростой задачи предлагаем Вашему вниманию размышления семейного и детского психолога Елены Громовой.

— Во сколько лет у ребенка должна появиться хотя бы мысль о будущей профессии, и когда стоит бить тревогу и предпринимать какие-то действия родителям, чтобы ребенок задумался о своем будущем?

— Надо сказать, что мысли о будущей профессии приходят к детям достаточно часто и меняются несколько раз. Поэтому следует предоставлять им возможность объять все, что они хотят, и не заставлять насильно ходить на те дополнительные занятия, которые ребенок выбрал. Некоторые родители говорят: «Раз уж выбрал, пусть ходит». Но кто это сказал? Ребенок еще не знает себя, он себя только узнает и познает, и он должен многое попробовать, чтобы понять, что ему нравится, что ему близко. Если уже к 9-му классу, когда ребенок сдает экзамены ГИА в школе, и когда уже есть возможность выбора: идти в колледж, или уходить в 10-й класс дальше учиться, — он еще не определился, тогда стоит задуматься – куда же ему все-таки двигаться дальше. До 8-го класса и начала 9-го можно еще спокойно дать ему возможность менять свое мнение.

— Моему сыну 10 лет, и он профессией футбола бредит уже практически, как начал разговаривать. Стоит ли серьезно к этому относиться, или может, нужно предлагать ему какие-то другие варианты профессий, а не только футболиста, есть же еще что-то интересное. Я не знаю, посоветуйте

.

— Мне кажется, что родителям нужно трезво оценить успехи ребенка. Если он занимается на протяжении долгого времени, и тренер говорит, что из мальчика может действительно получиться в будущем хороший футболист, и карьера может сложиться, то может быть, уже так рано, но определилась его будущая судьба. Если Вы видите, что все не так гладко, и есть чувство неуверенности в том, что это его путь, то, надо все-таки находить какие-то запасные пути, они никогда не помешают, и посмотреть, что же еще ребенку дается, что же еще ребенку интересно, помимо футбола. Футбол, в крайнем случае, может остаться хобби на всю жизнь. Если у ребенка все сузилось на футболе, то есть риск, что когда у него что-то не заладится на каком-то этапе, это может стать серьезным стрессом в его жизни именно в том случае, когда отступать будет некуда, если больше ничего нет.

— Когда моя дочь подросла, и пришло время выбирать профессию, она очень долго затруднялась. Хотелось бы услышать совет психолога — как помочь подростку определиться с будущей профессией.

— Я думаю, что для начала стоит определить, что же все–таки интересно девочке, и к какому типу профессии она больше себя относит, что у нее получается лучше. В традиционной классификации выделяют несколько типов профессий: «человек — природа», «человек — техника», «человек – знаковая система», «человек – человек» и «человек — художественный образ». Есть еще новые веяния в этом вопросе: кто-то выделяет шестой тип: «человек — самореализация». Традиционно их пять. Давайте, я о них расскажу немного подробнее.

«Человек- природа» . Естественно, что таким людям нравится взаимодействовать с живой или с неживой природой, вообще с природой. Им нравится проводить время в заботе о животных, им интересен мир растений, и здесь можно сразу понять, что этот человек относится к этому типу.

«Человек- техника» . Здесь все тоже лежит на поверхности — это человек, у которого достаточно легко получается взаимодействовать с техникой. Например, он может быстренько починить что-то, разбирается во всех механизмах, они его слушаются и поддаются ему.

«Человек — знаковая система» . Это человек, которому интересно, у которого хорошо получается взаимодействовать с миром знаков, информацией в виде таблиц, цифр, чертежей — все что связано с обозначением, т. е. с превращением информации в знаковую систему. Если человеку это интересно, то можно подумать о том, чтобы искать ему специальность именно в этом направлении.

«Человек — человек» . К этому типу относится человек, которому нравится взаимодействовать с людьми. Он любит общаться, легко идет на контакт, для него общение очень важно в жизни. Поэтому ему больше всего подойдут такие профессии, которые требуют общения с другими людьми.

«Человек — художественный образ» . Это творческие люди, которым интересно рисовать, петь, танцевать — то есть не просто что-то выполнять, а именно привносить что-то свое. К ним относятся художники, актеры, и т.д.

Шестой тип, который уже сейчас выделяют: «человек – самореализация» . Это человек, для которого важно добиться каких-то определенных результатов, показать себя, реализовать себя в чем-то. Это спортсмены, политические деятели, фотомодели, — профессии, связанные с реализацией именно самого себя. Хотя надо сказать, что очень многие профессии взаимодействуют с разными типами, и нельзя сказать, что какая-то профессия относится только к одному-единственному типу. И, тем не менее, важно понять, к каким именно хотя бы двум типам Вы больше относитесь, ведь это уже поможет Вам сузить круг.

Я бы еще сказала, что есть люди исполнительского типа и есть люди творческого типа. Кому-то проще выполнять готовое задание, которое ему дали. Есть люди – исполнители, очень хорошие исполнители. Им нужна такая работа, где для них все предсказуемо, есть четкий график работы, режим дня, есть четкие обязательства, объем работы. А есть те, которым, наоборот, очень тесны определенные рамки, и им проще работать в каком-то творческом режиме, когда они сами могут решить — в какой день им поспать, а в какой поработать до 12 часов или до 2-х часов ночи. Когда они сами определяют примерные сроки для себя — они более свободны, и для них это очень важно. Каждый конкретный человек должен, прежде всего, честно ответить самому себе на вопрос: «Я больше исполнитель, или я больше творческая натура, чего во мне больше»? И тогда будет понятно, учитывая эту особенность, по какому профессиональному пути стоит двигаться, а где будет достаточно трудно.

Вообще, при выборе профессии необходимо учитывать интересы, способности и личностные качества. Бывает так: есть интерес к чему-то, а способностей в этом направлении не хватает. Или способности хорошие, но нет определенных личностных качеств, которые нужны именно для этой профессии. К примеру, профессия работника МЧС – ребенку интересно, он может освоить это, а не хватает выносливости, выдержки, самообладания. И тогда встает вопрос: выбирать ли этот путь, если чувствуется подобное расхождение. Если совсем затруднительно с выбором, тогда стоит искать запасной вариант. А бывает ситуация, когда человек настолько хочет идти по данному профессиональному пути, что он занимается самовоспитанием, и ему удается выработать в себе какие-то личностные качества, которых не было изначально — ради того, чтобы быть в этой профессии.

— Меня зовут Аня, мне 15 лет, я не знаю, какую мне выбрать профессию. Помогите, пожалуйста.

— Наверное, здесь все-таки стоит обратиться за индивидуальной консультацией к психологу, чтобы понять, какие же все-таки есть сильные стороны. Я не верю, что в одном человеке вот так уж подобрано, что не за что зацепиться — не может быть такого. Здесь речь может идти о том, что что-то не раскрыто в человеке, потому что каждому из нас даются какие-то способности, но не все их раскрывают. Вероятно, в этом случае девочке не повезло, и она не разглядела — или родители не разглядели, не помогли ей увидеть в себе то, что она может выбрать. Предметы на «три» — это не показатель того, что она может или не может дальше идти учиться — шанс есть всегда, поэтому главное — разобраться в себе и найти какие-то зацепочки: что же все-таки больше нравится, что лучше получается.

— Посоветуйте, куда может подросток 15-ти лет, самостоятельно обратиться, где ему могут помочь с выбором профессии?

— Во-первых, это школа, в которой он учился. В каждой школе есть ответственные за профориентацию, поэтому надо подойти к директору, к завучу, и спросить о том, кто же в школе отвечает за профориентацию. Иногда это бывает психолог, который совмещает эти две должности, иногда социальный педагог, иногда просто отдельный специалист, или просто учитель, который отвечает за профориентацию. Есть государственные бюджетные центры профориентации, где можно пройти бесплатную диагностику и получить профконсультацию. Если у вас нет возможности получить платную услугу, чтобы определиться с выбором профессии, есть и бесплатные ресурсы, которыми надо воспользоваться. Сейчас в интернете очень много статей на тему, как лучше себя узнать, выложены профориентационные тесты.

— Моей дочке 17 лет, с детства увлекается танцами, поет, хотела бы стать «звездой», но говорит, что у нее нет для этого достаточного таланта, и теперь она будет всю жизнь несчастна, так как ничем другим заниматься не хочет. Говорит: «Выбирай для меня любую профессию, но хотя бы денежную». Учится она хорошо и имеет шансы поступить в любой вуз. Что мне делать – действительно выбрать для нее профессию — брать такую огромную ответственность на себя или…. Посоветуйте.

— Здесь я бы задалась вопросом: действительно ли по этому пути у ребенка нет шанса достичь успеха, действительно ли у девочки много каких-то ожиданий, амбиций, а на самом деле, она и поет не очень, и танцует так себе. И тогда, может быть, стоит дать ей возможность найти себя в чем-то еще, а все остальное оставить как хобби.

Если здесь все-таки речь идет о том, что у нее неплохо получается петь и танцевать, но есть какая-то заниженная самооценка, неуверенность в том, получится ли у нее — тогда это уже личностные проблемы, которые надо решать. Если у нее все неплохо получается, может быть, она и решит эти проблемы и пойдет вперед. А потом – ведь стать «звездой», можно и имея высшее образование. Если девочка уже определилась с каким-то художественным направлением танца, пения – может, ей стоит пойти в музыкальное направление, и если ее там признают, возьмут, это будет для нее определённой поддержкой, что все-таки у нее что-то получается, и первым шагом на пути к своим мечтам. Но все-таки я бы сказала, что изначально добиться такого успеха, стать знаменитостью — это все-таки такой инфантильный запрос – в некотором роде детский, нормальный для подростка. Если у человека всегда была только задача стать знаменитым, и вдруг это действительно не получается, то для него весь мир рушится. Надо все-таки вокруг своей мечты что-то ещё сооружать и засеивать, чтобы было, на что опереться и чем жить.

Я бы не стала рекомендовать маме поддаваться этому ощущению дочери: «что воля, что неволя — все равно», «выбирай за меня, я пойду учиться, куда скажешь». Ответственность за выбор принимает человек – подросток, в данном случае. И то, что она для себя выберет, какое направление — она будет идти этим путем долгие годы. И очень легко свалить на кого-то вину: «ну, вы же выбрали, вы же хотели, и я, пожалуйста, пошла». Нет, извините, выбор делает все-таки сам человек, который будет этим путем и двигаться вперед. Поэтому маме нужно набраться сил и терпения, чтобы выдержать это и не поддаться на такие провокации. И все-таки необходимо обязательно поддержать дочь, потому что возникает такое ощущение, что дочке не хватает какой-то поддержки в этот момент, она разочарована, ведь ее мечтания и мысли о том, что она будет знаменитой, не воплощаются.

На самом деле, получив профессию, которая соответствует личностным качествам, и выбрана с учетом интересов и способностей, человек всегда сможет найти, куда ее применить. И я бы еще сказала вот о чем: образование отнюдь не заканчивается дипломом — есть профессии, где нужно учиться, и учиться постоянно. Поэтому переобучиться, пойти другим путем всегда можно, если ты умеешь и любишь учиться.

Расшифровка видео-сюжета из цикла передач «Мамина школа»

В возрасте 14-15 лет дети начинают задумываться о своем месте в социуме. И выбор профессии для подростков становится главным вопросом. Но не всегда они психологически готовы к самоопределению. И тогда важную роль играют родители, которые могут направить стремления ребенка в правильное русло.

В подростковом возрасте человек выбирает свою будущую профессию

Важность выбора

Как показывают опросы, многие старшеклассники в 15-16 лет еще не знают, чем хотели бы заниматься в будущем. Только 15% из них видят себя в каком-то деле, еще 15% – совсем не задумываются, а 70% – не знают, на чем остановить свой выбор. Важно донести до подростка, что все во взрослом возрасте работают. И профессия определяет положение человека в обществе.

Много часов своей жизни люди проводят на работе. И она приносит не только доход. Прежде всего, работа должна развивать личные качества человека и не доставлять ему дискомфорта. Стоит помнить, что любое занятие имеет влияние на личность.

Надо дать понять сыну или дочери, что хобби и работа – это разные понятия. Выбрав профессию по увлечениям, можно совершить ошибку. Ведь не все любители животных будут готовы работать ветеринаром. Изучать медицинское дело не каждому под силу. Или любители рисовать не всегда справятся с работой модельера или дизайнера.

Хорошо, если можно посетить открытые лекции в учебном заведении, где ребенок планирует учиться. Стоит походить на курсы, связанные с этим делом. Тогда легче будет понять, можно ли свое увлечение связывать с будущей профессией. Ведь иногда хобби все-таки становится любимой работой.

Сложности выбора специализации

Зачастую ребенку определится с профессией нелегко. Это напрямую связано с одной из проблем современных подростков – несамостоятельностью. Она развивается ещё в младших классах, когда родители делают с ними уроки, водят их по репетиторам. Заканчивается это, обычно, в старших классах, когда подросток протестует против опеки родителей. Но самостоятельно решать свои проблемы он не может, т. к. не умеет. Необходимо с ранних лет учить детей самостоятельности. Начинать стоит с того, чтобы дать им самим трудиться над домашним заданием.

Основным затруднением является отсутствие профориентационных методик в школе. За границей же с раннего детства выделяют сильные стороны человека, проводя множество тестов. С их помощью определяют, в каком направлении стоит развивать дитя. У нас такого нет. Поэтому помочь с выбором профессии должна семья. Родители, наблюдая за детьми, определяют их навыки и склонности. Чтобы развить их, можно отдать дитя в соответствующий кружок или секцию.

В настоящее время исчезает много профессий, и на их место приходят новые. О них не всегда можно найти информацию. Поэтому ребенок с трудом представляет, что собой являет та или иная специализация. Это затрудняет его выбор.

В определении профессии большую роль играет мотивация школьника. Но она не всегда бывает правильной. Часто дети прислушиваются к мнению окружающих, которое может быть ошибочным. А такой мотив, как престижность будущей профессии, весьма относительное понятие.

Важно знать

Чтобы не совершить ошибку при выборе специализации, надо учитывать:

• навыки;
• любимое занятие;
• сферу наибольшего интереса;
• желания и тип темперамента.

После отделения всех хобби от желаемой специальности, стоит проанализировать черты характера подростка. Ведь спокойный человек не сможет работать в активных сферах, и наоборот: стеснительному будет трудно справляться в работе с постоянным общением.

К выбору специальности детей надо подготовить. Для этого выполняют следующие шаги.

Чтобы реализовать себя в наиболее подходящей сфере, стоит рассмотреть список востребованных профессий. Особенно это поможет, если трудно сделать выбор между несколькими вариантами. Конечно, ребенок отдаст предпочтение специальности, которая занимает высокое место в рейтинге. Стоит предусмотреть область, в которую она перейдет, если с годами популярность её уменьшится.

ТОП-10 наиболее перспективных специальностей

Обзор профессий

О предполагаемой профессии стоит собрать как можно больше информации: специфика работы, где и как выучиться, уровень доходов, требуемые навыки и др. Информацию можно найти в научных статьях, интернете. Обзор специализаций даст достоверное представление о них. Поможет определить, подходит ли она подростку.

Статьи о выборе профессий

Можно найти массу материалов, которые касаются этой темы. Они достаточно полно раскрывают данный вопрос. Из работ психологов можно взять на заметку ценные советы.

Помощь профориентолога

Если самому трудно определиться, можно обратиться к человеку, который профессионально занимается этим делом. Существуют центры с платными или бесплатными услугами, в которых проводят профориентационные тесты. Их результаты дают подробную информацию о профессиях, которые подходят ребенку.

Интернет-тесты

Если в округе нет специалистов, можно попытаться выбрать профессию ребенку с помощью специальных сайтов. На них разработаны тесты двух видов:

1. помогающие в выборе специальности;
2. помогающие сориентироваться в выбранной специальности.

Первые анализируют человека. Его личные качества: черты характера, наклонности и т. д. Вторые исследуют, насколько выбранное дело подходит. Плюсом таких тестов является получение бесплатной информации.

Короткий тест на профориентацию

Родители – самые близки люди, которые желают своему чаду только добра. Но иногда их советы могут оказаться не самыми дельными. Ведь часто взрослые пытаются реализовать свои несбывшиеся мечты через детей. Чтобы не навредить, надо придерживаться некоторых правил.

1. Как можно больше говорить и слушать. Стоит побуждать подростка к самоанализу. Много расспрашивать – что нравится, что любопытно, чему хотел бы научиться, что модно. Каковы его сильные стороны, слабые. Не надо навязывать свое мнение. Стоит прислушаться к его предпочтениям. Дискуссия поможет увидеть, насколько ребенок разбирается в выбранной профессии и готов ли трудиться для ее освоения.
2. Обойтись без критики. Обсуждая выбор ребенка, надо узнать, почему он остановился именно на этой профессии, что его в ней привлекает. Не стоит сразу отбрасывать его вариант. Можно посмотреть на ситуацию со стороны или поставить себя на место ребенка. У него не хватает опыта, чтобы реально оценить свой выбор. Но часть ответственности нужно переложить на его плечи. Пусть делает выбор под вашим руководством.
3. Учитывать реальные способности своего ребенка. Часто проблемы со здоровьем не дают освоить ту или иную профессию. Это могут быть различные заболевания от плоскостопия до инвалидности. Но даже дети с ограниченными возможностями могут осваивать определённые специальности. Их существует более 100 видов.
4. Максимально подготовить ребенка. Первый трудовой опыт дети получают в семье в раннем возрасте. Они берут пример с родителей. Отношение к работе у них сформируется такое же. Если подросток имеет идеалы, умеет самостоятельно принимать решения, то ему будет намного проще сделать выбор. За развитие этих навыков у детей отвечают родители.

Заключение

В столь трудный период своей жизни ребенок должен чувствовать поддержку и понимание со стороны родителей и окружающих. Прислушиваясь к себе и анализируя свои силы, можно выбрать достойную профессию, которая будет приносить удовольствие.

Выбрать подходящее направление будущей трудовой деятельности в 14-15 лет достаточно сложно. Многие подростки, оканчивающие школу, еще не представляют, чем конкретно хотели бы заняться в будущем и какую выбрать профессию. Родители обязаны позаботиться о своевременной профориентации ребенка, дать сыну или дочери мудрый совет, который подтолкнет их к правильному решению. Помощь в выборе профессии школьникам крайне необходима, но очень важно не переступить ту тонкую грань, где оканчивается забота и начинается навязывание собственного мнения.

Сложности выбора

Работа – обязательная часть жизни современного человека, ей отдают 30-50 часов в неделю. Если профессиональная деятельность не приносит удовлетворения, в первую очередь морального, возникает серьезный внутренний конфликт, который имеет массу негативных проявлений: раздражительность, нервные расстройства, постоянный стресс и его последствия. Поэтому очень важно оказать посильную помощь в подборе профессии детям, которые еще не созрели для самостоятельного решения.

Старшеклассники редко торопятся с выбором учебного заведения для поступления. Они считают, что спешить некуда и откладывают столь важный вопрос до окончания школы. На самом деле, никто не заставляет в 7-8 классе определяться с ВУЗом, но задуматься, как выбрать профессию ребенку уже пора.

Главные трудности, которые подстерегают ребенка:

• отсутствие достаточного количества кружков по интересам;
• недостаток возможностей для ознакомления с разными профессиями;
• появление огромного количества новых профессий, о которых раньше не слышали.

Нередко дети не знают, кем хотят стать в будущем. Как подростку выбрать будущую профессию и не разочароваться в ней? Родители должны дать понять своему чаду, что работа – это дело всей жизни, это возможность реализовать свои таланты и умения, показать умственные способности, сделать что-то полезное для общества.

Какие профессии подходят девочке

Как выбрать на кого учиться подрастающему поколению женского пола? Многие девочки школьного возраста мечтают о карьере певицы, актрисы или модели, желая купаться в роскоши, богатстве и аплодисментах. Однако далеко не все обладают необходимыми данными для осуществления своей мечты и не подозревают, сколько труда скрыто за красивой картинкой. Родителям необходимо в доступной, но не критикующей форме, донести до дочери, как выбрать будущую профессию, где она будет действительно востребованным специалистом, а не пополнит ряды безработных после потраченных на учебу лет.

Как определиться с выбором профессии подростку? Основным критерием избрания работы для подрастающей девушки является возможность самореализации, а не материальная выгода. Если после школы она поступит в престижный университет на востребованную техническую специальность, но ее душа лежит к искусству, вряд ли получив диплом студентка станет отличным инженером. Гораздо вероятнее, что она сменит сферу деятельности или будет работать без особых профессиональных достижений и удовольствия.

Самыми востребованными женскими специальностями являются:

• специалист по рекламе;
• пиар-менеджер;
• бухгалтер;
• менеджер по туризму;
• стилист-косметолог;
• стоматолог;

В этих сферах деятельности гарантирован стремительный карьерный рост, а заработок зависит от степени квалификации и профессионализма. Задумываясь, как выбрать профессию для ребенка, помните, что все зависит от его индивидуальных личностных качеств и талантов. Заниматься любимым делом, которое приносит стабильную финансовую прибыль, намного приятнее, чем просиживать в офисе в ожидании окончания рабочего дня.

Актуальные мужские профессии

Безусловно, каждому подростку хочется казаться взрослым и самостоятельным, но в реальности без родительской поддержки принять правильное решение о будущей специальности очень сложно. По последним исследованиям рынка труда самыми подходящими профессиями для мальчиков названы:

• специалист рекламного бизнеса;
• программист;
• инженер, обязательно имеющий высшее образование;
• химик;
• врач;

Высоким спросом пользуются специалисты технических направлений, которые не боятся работать на производствах: заводах, фабриках, стройках. Для современных подростков профессия токаря, электрика или слесаря кажется совершенно не престижной, поэтому родители обязаны донести до старшеклассника, что нет плохой работы, и гораздо позорнее сидеть на родительской шее, чем честно трудиться.

Методы подбора

Если ваш ребенок спрашивает: «Не могу выбрать профессию, что делать?», будьте готовы к продолжительной беседе и совместной работе над вопросом. Существует множество способов, позволяющих быстро вычислить, в какой области дочке или сыну будет легче себя реализовать. Как ребенку выбрать профессию по душе?

Онлайн-тесты

Появилось много инновационных методов, подсказывающих как выбрать профессию, тест для школьников – один из самых простых и популярных. На просторах интернета есть много сайтов, где можно бесплатно пройти тестирование. Они делятся на 2 типа:

• способствующие сделать выбор профессии для школьников;
• помогающие понять суть выбранной специальности.

Вопросы составлены психологами, они направлены на анализ личности: выявляют черты характера, скрытые умения, потенциал, предпочтения, темперамент. Пройдя 3-4 тестирования можно получить полную профориентационную консультацию без финансовых затрат. Поэтому, если задумались, как определиться с выбором профессии, тест следует попробовать в первую очередь.

Консультация профориентолога

Десяток лет назад профессиональное ориентирование подростков было обычной практикой в учебных заведениях. Сегодня для старшеклассников работают специальные центры, сотрудники которых знают, как помочь выбрать профессию ребенку. Консультанты проводят глубокое оценивание способностей, личностных качеств, увлечений и потенциала девочек и мальчиков с помощью разнообразных тестов. По их результатам составляются подробные рекомендации, а затем специалисты подробно рассказывают обо всех возможностях и особенностях подходящей профессиональной области.

Общение с людьми старшего возраста позволяет подростку получить реальные советы без прикрас и выдумки. Пусть члены семьи или знакомые расскажут на кого учились, как выбрали свой трудовой путь, каких успехов добились, удачно ли строится их карьера. Мнение окружающих, которое не навязывается, а служит информативной базой, поможет подрастающему поколению сформировать собственный взгляд и сделать первый шаг в светлое будущее.

Психолог подскажет, как не ошибиться и выбрать дело всей своей жизни.

Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений.

Мы определяем для себя не только основное занятие, но и будущее материальное благополучие, круг общения, статус. И, если выбор будет сделан необдуманно, человек может мучиться всю жизнь.

Именно родители – это главные люди, которые должны помочь ребенку найти себя в этом мире, максимально проявить свои способности.

1. Самое главное правило для родителей: не пытайтесь воплотить в ребенке собственные мечты . Это происходит неосознанно, под эгидой «мы желаем только добра». Но, вполне вероятно, ваш сын или дочь унаследовали бабушкины гуманитарные способности, и профессия экономиста, о которой грезил папа в юности, ему просто не по зубам.

Главная задача родителей — разглядеть способности своего ребенка, раскрыть его природные задатки и помочь найти такую сферу деятельности, где эти способности смогли бы реализоваться в полной мере

2. Профессиональную ориентацию ребенка лучше начинать в младшем школьном возрасте . Присмотритесь к его увлечениям, интересам. Развивайте их, давайте как можно больше информации, создавайте обогащенную среду. Нравится играть в компьютер – предложите самому написать простенькую программку, запишите в клуб юных программистов, сходите вместе на компьютерные выставки. Покажите, что компьютер – это не только игрушки. И тогда любимое увлечение станет не менее любимой профессией.

3. Профессия – это не только образование, но и определенные личностные качества . Например, вряд ли из вашего сына получится хороший адвокат – даже с дипломом Гарварда – если публичных выступлений. А вот юрист, который будет долго и кропотливо изучать в договоре подводные камни – вполне. Обсудите этот момент с ребенком, и помогите принять правильное решение: либо оставить все как есть, либо развивать в себе необходимые качества.

4. Обсуждая с ребенком будущую профессию, обращайте внимание на ее востребованность . А также на те усилия, которые придется затратить на карьерный рост. Для этого зайдите на несколько крупных работных порталов и посмотрите следующее: какая зарплата у данного специалиста без опыта работы, какая с опытом работы 3, 5 и более лет. Нужно ли дополнительное образование, сертификация (в частности, это может касаться психологов, юристов, медиков). Готов ли он будет вкладываться в повышение квалификации и устроит ли его будущая зарплата?

Читай также:

5. Школьники достаточно зависимы от мнения и поддержки сверстников — поэтому часто выбирают профессию «за компанию». Предложите ребенку минимум за два года до окончания школы вступить в профессиональное сообщество единомышленников . Пусть знакомится с такими же будущими абитуриентами, приобретает новых друзей из профессиональной сферы. Это могут быть курсы при ВУЗе, «Школа юного журналиста», «Клуб любителей истории» и т.д. Поддерживая друг друга, ребята снизят страх поступления в несколько раз.

6. лучше с профессиональной области в целом, постепенно сужая понятие «специальность» до конкретных трудовых функций. При этом необходимо учитывать не только способности, но и уровень притязаний, а также темперамент. Например, работать в ITсфере можно и разработчиком программ, и менеджером по продажам интернет-услуг, и мастером по ремонту компьютеров.

Индивидуальная консультация для 8, 9, 10, 11 классов с кандидатом психологических наук , знатоком профессий Эльмирой Давыдовой: обоснованный и точный выбор профессии, подбор вузов и колледжей.

12 лет работы , 10 000 человек прошли профориентацию здесь.

Действует скидка. Консультация одноразовая, продолжительность 1,5—2 часа.
Оплата наличными или картой.

Уважаемые родители! В 2017 году появилась моя книга “Книга о том, как помочь ребёнку выбрать профессию”. Её везде продают, можно заказать на Озоне, Лабиринте.

Помогать ребенку с надо еще до рождения их родителей.

Почему? Потому что родитель должен быть всячески готов.

В частности, нужно достигнуть понимания: мой ребенок – это не я сам. Ребенок – другой. Он похож на меня, но он другой. Во-первых, он несет в себе несколько иной набор генов, во вторых, он растет в иную эпоху.

Нужно этого другого изучать. Как изучать его?

А вот надо вести дневник, делать записи, в которых фиксировать поступки, слова, занятия ребенка.

Второе. Нужно дать ребенку как можно больше всего попробовать в жизни.

Не водить машину в 8 лет, боже упаси, это опасно для окружающих, а дать ему возможность общаться с миром простых и сложных вещей. Особенно миром природы: лошади, коровы, овцы, пчелы, рыбалка и прочее.

Если ребенок никогда не пробовал пришить пуговицу или испечь лепешку или прибить гвоздь, покрасить стену краской, фотографировать – он неполноценно познает мир.

Если родители больше заботятся о сохранности одежды ребенка и совершенно не позволяют ему трогать руками лягушку, например, – это плохие родители, они думают о себе, а не о ребенке.

Какое это имеет отношение к выбору профессии?

Выбирая профессию, необходимо исходить из привлекательности объекта труда и привлекательности действий, совершаемых с этим объектом. Например, объектом может быть цифра, а действиями – анализ и строительство структуры. И что же это за может быть?

Программист, финансист. А если вмешивается любовь к технике, то инженер-проектировщик, разработчик.

В младших классах нельзя понять, какая светит человеку профессия, но можно наблюдать и записывать, как человек реагирует на те или иные стимулы, объекты, и какие действия любит он с ними производить. Все это надо записывать. И все. И самим не спать, а все наблюдать и ни в чем познавательном ребенку не отказывать, водить музеи и вместе смотреть кино. И еще обсуждать с ребенком мир и происходящее в мире. И еще поддерживать ребенка похвалой, когда он интересуется хоть чем-то, даже если это что-то кажется вам сущими пустяками. Не говорить: вырастешь – узнаешь.

СРЕДНИЕ КЛАССЫ.

Не переставать делать то, что вы уже делаете. Кроме того, железной волей приучать ребенка к труду. Как к умственному, так и к физическому.

В любой профессии выживает трудолюбивый.

Заниматься спортом, физическими нагрузками. В любой профессии выживает здоровый.

Начинать показывать профессии.

Я знаю семьи, где детей с четырех лет водят в школу моделей.

Воля ваша, но я считаю, что это портит детей. Дети начинают больше интересоваться тем, как они выглядят, а не сложным и интересным миром, в котором они живут. Они становятся нарциссическими личностями.

СТАРШИЕ КЛАССЫ.

Если вы, Родители старшеклассников, все сделали в прошлые годы, как надо, вы уже четко понимаете, как общается ваш ребенок, каков его уровень притязаний, вокруг чего строятся его интересы, в чем его сила, в чем слабость, какие действия он любит совершать.

Вот с этими знаниями ступайте ко мне. Мы вместе очень быстро определим и профессию, и вуз.

Можно ли без меня?

Но за пределами вашего поля внимания могут остаться профессии, о которых вы даже не слышали никогда, а они чудесны, прибыльны и подходят вашему ребенку более всего.

Часто я слышу на моих приемах по : “как неожиданно, я никогда не думала об этом”.

Как помочь ребенку с выбором профессии — Учёба.ру

Поможем выбрать профессию мечты и успешно поступить Программа комплексной профориентации подростков для поступления в лучшие университеты и колледжи. Узнать о программе

Softskills и будущая профессия

Предложите подростку рассмотреть те профессии, которые его заинтересуют, а не те, которые, по вашему мнению, сейчас на пике популярности. Каждый вид деятельности имеет свои специфические сложности, так называемые требования, предъявляемые профессией к человеку. Если они совпадают с личными качествами, индивидуально-психологическими особенностями и возможностями, тогда говорят о профессиональной пригодности. Для того, чтобы помочь школьнику разобраться в том, чем ему заниматься в будущем, обратите внимание на его интересы, склонности и способности. Попробуем разобраться в этом.

• Интересы. Интересы побуждают овладевать знаниями, расширять кругозор, помогают преодолевать трудности, препятствия. Например, если ученик, увлекающийся биологией и посещающий соответствующий кружок, поставлен перед необходимостью перевести очень интересную статью по биологии с иностранного языка, которым плохо владеет, соглашается это сделать и выполняет, то его интерес, безусловно, устойчивый. Как правило, интерес формируется в реальном деле: пока не попробуешь, не поймешь, твое это или нет. Поэтому постарайтесь, чтобы ваш ребенок попробовал себя в разных видах деятельности (спорте, литературе, искусстве, науке) в том объеме и на том уровне, на каком это возможно в школьных кружках и секциях, музыкальных школах и т. п.
• Склонности. Когда подростка привлекает не только результат, но и сам процесс работы, можно говорить о склонности к такому виду деятельности. Если интересы выражаются формулой «хочу знать», то склонности ассоциируются с формулой «хочу делать». Одно дело — интересоваться книгами о животных, но совсем другое — находить удовольствие в ежедневной работе по уходу за ними.
• Способности. А вот способности — это индивидуально-психологические свойства человека, от которых зависит возможность успешного осуществления определенного рода деятельности. Поэтому при выборе профессии ориентируйтесь не только на знания своего ребенка, но и на так называемые универсальные компетенции softskills, то есть личные качества и способности. От этого зависит, каков потенциал школьника и какого уровня он сможет достигнуть в будущем.

Соберите как много больше информации о профессиях

Не забывайте про информационный ресурс. Все знают об IT-специалистах. Остальные «успешные» направления малоизвестны большинству школьников и их родителям. Поэтому необходимо ориентироваться на современном рынке труда для того, чтобы предоставить подростку максимум информации о разных профессиях.

Смотрите ролики, документальные фильмы, читайте блогеров

Подростки часто отвергают предложения родителей или относятся к ним не совсем внимательно. Попробуйте как бы невзначай рассказать об особенностях той или иной профессии. Или, напротив, поинтересоваться у ребенка, что он думает о ней и как представляет себе деятельность, а потом вместе, тоже ненавязчиво, посмотрите видео или почитайте статью. Можно подобрать разнообразный контент о профессии: ролики, видео-интервью, художественные и документальные фильмы; найдите блогеров, пишущих интересно о выбранной профессии.

Посещайте профильные мероприятия

Существует много открытых мероприятий (выставки, конференции, форумы). Кроме информационного насыщения, они дают возможность расширить свои представления о направлениях внутри профессии, сфокусировать свое внимание на наиболее интересующем ребенка направлении или специализации. Можно сходить вместе или отправить школьника одного или с друзьями.

Обратите внимание на проект «Университетские субботы». В его рамках большинство московских вузов проводят по субботам лекции, мастер-классы и экскурсии для школьников, участие во всех мероприятиях бесплатное. Встречи посвящены разным направлениям и ориентированы на учеников разных возрастов. График и аннотация мероприятий доступны на сайте проекта «Университетские субботы» на несколько месяцев вперед. Участие в проекте поможет определиться с профессией, узнать больше о специальностях, познакомиться с будущей сферой деятельности, а также посмотреть на конкретный вуз и его преподавателей изнутри.

Личное общение со специалистами

Не забывайте, что один из действенных способов знакомства с профессией — это примерить ее на себя. Например, можно найти через знакомых или в социальных сетях представителя профессии, которой интересуется ребенок, и организовать с ним встречу. Идеально вместе с подростком подготовиться к разговору: составить список вопросов о профессии, о том, как проходит рабочий день специалиста, чем конкретно он занимается на работе, какие преимущества и недостатки характерны для этого вида деятельности. Эти вопросы подросток сможет задать в процессе общения.

Актуальность профессии

Расскажите ребенку, какие профессии сейчас действительно нужны. Ведь как в любой сфере, на рынке труда есть своя мода. Руководствуясь ей, пару лет назад абитуриенты массово штурмовали экономические и юридические факультеты, в результате чего сейчас мы получили перепроизводство специалистов с дипломами экономистов и юристов. Параллельно в других сферах (например, промышленность и производство) образовалась кадровая яма. До сих пор большинство школьников считают экономику привлекательной сферой для своего развития. При этом статистика рынка труда показывает, что только медицина испытывает реальный дефицит кадров — где на 1 вакансию приходится всего 2,2 резюме. В остальных сферах найти работу значительно сложнее — например, на позицию экономиста претендует порядка 10 соискателей.

Удивите своего ребенка! Покажите неочевидные решения: около трети востребованных вакансий относится к сферам, вообще не упомянутым школьниками. Пока большинство мечтает быть переводчиками, юристами, программистами, рынок реально нуждается в строителях, специалистах сферы сервиса и инженерах.

Переходите от теории к практике

• Практика. Ищите возможности для практики. Например, экскурсии в компании. Здесь подросток не просто знакомится с работой организации, но и видит практическую деятельность представителей разных профессий и может напрямую задать интересующие вопросы.
• Волонтерство. Подберите такие волонтерские проекты, которые либо напрямую связаны с интересующей профессией, либо позволяют получить опыт и навыки, необходимые для успеха в ней. Например, проекты помощи детским домам, когда ребята устраивают праздники малышам, подойдут заинтересованным в работе с детьми, в профессиях, требующих организаторских и творческих способностей. Проекты по озеленению позволяют ближе узнать специальности ландшафтного дизайнера, паркового архитектора, флориста.
• Стажировки. Если выбранная профессия предполагает такую возможность, устройте ребенка на стажировку во время каникул или выходные дни. Именно возможность поработать в профессии открывает новые возможности и дает другой импульс профессиональному выбору. Если у вас лично нет возможности обеспечить подростку стажировку по выбранной специальности, обратитесь к интернет-сообществу. Как правило, всегда найдется взаимовыгодное предложение: подросток получает опыт и знания, а работодатель — стажера.
• Наставники. Можно найти подростку ментора или наставника, который готов помогать советами и собственным мнением на пути профессионального выбора. Обращайтесь к специалистам, психологам, используйте тесты.

Вся правда о профориентационных тестах

Профориентация как система мер, направленных на помощь в выборе профессии, предлагает подойти к проблеме с научной точки зрения. Определить, какая профессия подойдет ребенку, с помощью одного-единственного теста невозможно: современные методики включают тесты или специальные задания, которые курируют психологи. Но, нужно понимать, что тесты хоть и полезный инструмент, но перекладывать на них полностью ответственность за выбор профессии не стоит. Суть тестов не в том, чтобы диагностировать, распознать и сказать: «Все, эта профессия тебе подходит или не подходит». Важно, что ребенок получает информацию о профессиях. Тесты помогают понять, какие способности и желания есть у подростка сейчас и как реализовать их в профессиональной деятельности. Профориентация — это не какое-то одномоментное решение, а процесс, растянутый во времени.

Методика профориентации, которая используется на Учебе.ру, включает 17 субтестов. Чтобы учесть все самое важное для выбора профессии, авторы методики создали инструмент, отвечающий самым строгим критериям научного сообщества, вложив в него более чем двадцатилетний опыт работы. При построении карьерной траектории школьника анализируется 72 показателя. Около 10 тысяч подростков от Калининграда до Владивостока уже прошли тестирование. В результате профоиентации школьник сможет понять, где применить свои таланты и в какой отрасли искать специальность в соответствии с интересами.

Типичные ошибки при выборе профессии

Старайтесь избегать типичных ошибок при выборе профессии:

• Не разделяйте профессии на «престижные» и «непрестижные»;
• Не отождествляйте учебный предмет с профессией;
• Не переносите отношение к конкретному человеку на его профессию;
• Не выбирайте профессию под чьим-то влиянием;
• Нз заставляйте подростка учиться ради диплома: лучше потратить пару лет на самоопределение, а потом найти идеальную для себя специальность.

Главное правило при выборе профессии

Всем, для кого актуален вопрос профессионального самоопределения, помните о «золотом правиле выбора профессии». Необходимо учитывать три основных параметра — «Хочу», «Могу», «Надо».

• «Хочу» — «Хочешь ли ты заниматься этим делом?»
• «Могу» — «Есть ли у тебя необходимые для этого дела качества?»
• «Надо» — «Нужна ли эта профессия на рынке труда?»

Если на все три вопроса ответ «Да», значит выбор сделан правильно! Главное правило — помнить — ребенок должен выбрать профессию самостоятельно. Только сам человек знает, что ему нужно. И только так ребёнок не будет обвинять родителей, если что-то пойдёт не так, или думать, что упустил свой шанс.

Поможем выбрать профессию мечты и успешно поступить Программа комплексной профориентации подростков для поступления в лучшие университеты и колледжи. Узнать о программе

Как выбрать профессию подростку: 6 советов психолога

Автор: Виктория Шиян

Выбор профессии для подростка Содержание · Зачем нужна профориентация · С кем поговорить подростку · Советы для родителей – что на самом деле поможет выбрать профессию правильно? · ТОП 5 профессий будущего · Где ребенок может развить свои умения на практике · Реальные истории для вдохновения Аннотация Как подростки – я и мои друзья, выбирают профессию, что важно для нас и как в этом могут помочь родители. Статья.

Меня зовут Вика, мне 15 лет. В прошлом году я выбирала профессию, проходила тестирование в центре профориентации, и написала об этом статью «Как выбрать профессию ребенку». Прошёл год, но эта тема для меня всё ещё актуальна, а думаю о выборе и хочу поделиться мыслями о том, как подростки – я и мои друзья, выбирают профессию и что важно для нас.
Только треть подростков старшего школьного возраста уже определилась с профессией. Остальные не определились с тем, где они будут учиться после окончания школы и кем хотят работать в будущем.

Зачем нужна профориентация?

С воспитанием ребенка связано много разных моментов. Родители помогают ему научиться ходить, читать, общаться со сверстниками, найти себя в жизни. В каждом возрасте приходится решать свои вопросы, которые актуальны именно сейчас. Перед родителями подростка 12-16 лет, да и перед ним самим встаёт вопрос о выборе профессии. Родители всерьез задумываются о том, что выйдет из их чада? Как определить, что ему действительно интересно и помочь выбрать профессию? Поэтому тема подростковой профориентации становится одной из самых важных. Профориентация – это комплекс мероприятий, цель которых – помочь детям (и не только) выбрать свою будущую профессию. Она может проводиться по-разному: с использованием тестов, с помощью общения с представителями разных профессий, мастер-классов и походов на производства.
 Хорошо, когда родители с детства знакомят своё чадо с разными профессиями – тогда в подростковом возрасте у ребёнка уже есть много знаний о ом, кем можно стать, у него «широкий» взгляд и есть большой выбор.

Причём, для этого используются разные, самые простые на первый взгляд, методы:

• мультики и фильмы
• разные секции и кружки
• разговоры о том, кем видит себя ребенок лет через двадцать
• поездки, посещение интересных фабрик, заводов
• рассказы и информация о разных профессиях

С кем поговорить подростку

Но даже у самого подготовленного подростка возникает потребность обязательно поговорить о выборе профессии, и не только с родителями. Но с кем?
Во-первых, с психологом.
Тесты по профориентации в интернете – пустая трата времени, если они не подкреплены разговором с опытным специалистом. В центре занятости возле моего дома психолог не только проводит несколько объемных тестов, но ещё и расспрашивает про любые хобби и интересы, даёт советы, куда можно пойти и все это развить. Причем, упоминает о местах где это реально нужно людям. Например, волонтерские центры. Также можно обратиться за помощью и пройти профориентацию с психологом.
Здесь важно, что посторонний человек говорит с тобой о твоих сильных сторонах, задаёт вопросы. Ты не чувствуешь, что тебе хотят навязать своё мнение, есть ощущение, что ты на самом деле выбираешь, а человек рядом – помогает.
Во-вторых, с представителями профессий-фаворитов.
Если интересна не одна профессия, а несколько? Покажите их «под микроскопом». Наверняка, один из родственников или знакомых работает по этой профессии, или имеют к ней отношение. Нужно дать всю информацию о данных профессиях. Рассказать обо всех подводных камнях, но и о плюсах не забыть.
В-третьих, с Вами, родители.
Да-да, и не удивляйтесь. Для меня, например, при выборе профессии в итоге самым главным остается пример родителей. К счастью, у них совершенно разного рода работа. Мой папа – директор компании, которая занимается установкой дополнительного оборудования на автомобили. Эту длинную фразу я заучила в пять лет, и всегда с гордостью ее озвучивала. Он не учился ни в университете, ни в колледже, а сам изучал всю информацию, которая в будущем понадобится ему. Моя мама – парикмахер. И она обожает свою работу. В 90х она с родителями занималась розничной торговлей очками, потом продавала хот-доги в киосках своих родителей. После помогала им со столовой. В парикмахерской у нее прекрасный коллектив на работе, и я не перестаю радоваться, когда вижу ее на любимом месте. У моих бабушки, дедушки и дяди экоусадьба. Это большой комплекс за городом, который включает гостиницу, контактный зоопарк, ресторан, летний лагерь и прочее.
Благодаря моей семье я узнаю о всех тонкостях, самостоятельно оценивая: а подошло бы это мне? Хочу ли я идти по их стопам или выберу свой путь.

Советы для родителей – что на самом деле поможет подобрать профессию правильно?

1. Покажите, что реально верите в ребенка.
   Это первое и самое главное. Мы сами в себя не очень-то верим, возможно, боимся ответственности и того, насколько большой этот мир. И часто тщательно это скрываем. Ваша поддержка и вера в нас – то что поддерживает!
2. Если у Вас какие-то проблемы с работой, то стоит поторопиться разобраться с ними.
   Потому что, кроме шуток, Вы подаете плохой пример – ходить на нелюбимую работу, ненавидеть коллектив и начальника… Мы смотрим на вас.
3. Учите выбирать с самого детства.
   Помогите сохранять и развивать это умение. Доверяйте выбор игры, фильма, варианта для отдыха. Выбрать дело своей жизни – посложнее, но начинайте с маленьких шажков.
4. Честно поговорите о том, чего ребенок ждет от жизни
   Обсудите, сколько он хочет зарабатывать, какие есть варианты, чтобы этого достичь и прочее. Рассказывайте о своем опыте, ничего не утаивая.
5. Сходите к специалисту по вопросам профориентации
   На индивидуальную консультацию вместе, или дайте возможность ребёнку пройти тренинг по профориентации. Быть в состоянии выбора, получить помощь специалиста важно для нас.
6. Ни в коем случае не мешайте выбору
   Помните: Ваши детские мечты и мечты ребенка – не одно и то же. При помощи в выборе учитывайте только его мнение.

Немного о будущем – что ждёт нас?

Сейчас все очень быстро меняется, поэтому курсы на месяц/несколько недель уже стали заменять обучение в ВУЗах.

Выбирая профессию, я изучила вопрос – какие десять лет отрасли будут активно развиваться в ближайшие 10 лет.

Получилось, что это медицина, гостеприимство (гостиничный и ресторанный бизнес), образование, персональные услуги, недвижимость, хозяйство, искусство.

Топ-5 профессий, востребованных в следующем десятилетии

1. Сити-фермер
   Самая необычная профессия в этом списке. Будет заниматься озеленением крупных городов, ведь уже сейчас люди начинают задумываться о том, что же делать с экологией и загрязненными городами. Лет через десять от этого специалиста будет многое зависеть.
2. Онлайн-доктор
   При банальной простуде или ОРВИ не очень-то и хочется тащиться в больницу. Просто скажите, что выпить, чтобы выздороветь. Онлайн-доктора именно этим и будут заниматься.
3. Тренер по mind-фитнесу
   Саморазвитие во все времена было модным, а теперь у Вас будет личный тренер по всему этому делу. Быстро читать или считать в уме трёхзначные числа? «Легко!» – скажет тренер.
4. Дизайнер человеческого тела
   Протезирование – вещь, о которой мы слышим нередко. А ведь протезы тоже должны быть красивыми!
5. Бренд менеджер
   «Ты – личность!» – говорит нам новое десятилетие. А личности бренд менеджер нужен обязательно.

Какие профессии исчезнут в ближайшие десять лет?

Благодаря развитию технологий часть профессий станут историей. Что теперь будут делать представители этих профессий – не знаю, но нам точно не надо останавливать свой выбор на этих профессиях.

• машинист в метро
• курьер
• бухгалтер
• повар
• кассир
• таксист
• сотрудники таможни
• библиотекари
• журналисты
• почтальоны

Где ребенок сможет развить свои умения и лучше разобраться в себе?

Кружками и секциями уже никого не удивишь. Современный мир готовит нас к тому, что полученные знания уже нужно применять в реальном мире.

Вот варианты:

1. Филиал «Красного креста» или подобных мед. организаций у Вас в городе.
   Там всегда ищут людей, которые готовы помочь. Их учат первой помощи и прочему – бесценно для того, кто хочет стать врачом.
2. Волонтерские организации.
   Возможно, им нужен человек, который сделает для них идеальные листовки или напишет лучшие кричалки – а это как раз под силу Вашему п.
3. Подработка по интересам.
   После четырнадцати лет просто делом чести стало найти себе подработку на лето. Есть даже одна девочка, которая по семнадцать часов работает в пиццерии, это, конечно, много и не совсем правильно. С ней, разговаривать спокойно можно только с утра – потом она вся в работе. Зато мне кажется, что она уже может открыть свое кафе!
4. Создать свой курс!
   Да-да, сейчас есть множество платформ, на которых есть возможность научить других людей тому, что ты уже знаешь – готовить или строить скворечники? Поделись этим и получи за это деньги. Самый подходящий для этого сайт – Udemy.

Реальные истории для вдохновения

Что меня на самом деле вдохновило.

1. В прошлом году мы с подругой устроились на подработку в колл-центр. Мы тогда ещё проходили обучение, и пришли чуть пораньше, ожидая на креслах в холле. Рядом с нами сидела девочка, и мы с ней разговорились. Оказалось, что она хочет стать фотографом и собирается купить фотоаппарат на деньги, заработанные ею там. Потом оказалось, правда, что за месяц там можно заработать только на двенадцатую часть этого фотоаппарата. Но, тем не менее: здесь есть четко поставленная цель, и путь к ней. Надеюсь, она получила то, о чем мечтала.
2. В моем классе учится девочка, которая шикарно делает маникюр и гель-лак. Ногти всех моих одноклассниц – ее произведения искусства. У нее уже есть наработанная база клиентов (к шестнадцати-то годам!). Правда, неловко получилось, когда мама ее парня пыталась заплатить ей за маникюр J.
3. Какое-то время назад я сама была в центре занятости и проходила тест на профориентацию. Психолог долго расспрашивала, чем мне нравится заниматься. Я рассказала ей, что очень люблю детей, и она рассказала мне о том, как ее племянница учила детей из какого-то волонтерского центра. Сейчас эти дети мне как родные, они всегда бегут обниматься, когда я прихожу давать им уроки английского.

Есть и плохие примеры

1. Недавно я общалась с парнем, который заканчивает университет, по самой скучной специальности в мире. Я не буду уточнять, по какой, чтобы никого не задеть. Хочу только сказать, что слова про скучную профессию – его собственные. К концу одиннадцатого класса он так и не определился с профессией, так что его родители все решили за него. Что делать дальше – он не знает.
2. У меня есть знакомая из многодетной семьи. Хочет стать воспитательницей. Так случилось, что ее родители постоянно работают, а она, как старшая дочь, воспитывает всех остальных детей. В качестве наказания, это оказалось для меня шоком, она ставит их на колени. А по поводу будущей профессии говорит так: «Сейчас я делать ничего не хочу, вот выучусь, и тогда пойду работать с детьми».

Как мой дедушка выбрал себе занятие по душе
Как я уже говорила выше, он – владелец контактного зоопарка. С детства он очень любил животных и каждый раз, когда я приходила к нему, он всегда мне что-то про них рассказывал. То даст книгу про рыб, то отвезет на птичий рынок, то мы вместе едем покупать немецких овчарок. Какое-то время у него даже был свой зоомагазин. Рассказывает, что в детстве (лет в пять) продавал ровесникам улиток.

У вас есть подобные истории?
Поделитесь ими в комментариях или просто расскажите своему ребёнку!
Я уверена, они есть у всех. Для меня самое важное в профориентации – это чужой пример, даже если он полон ошибок, на которых можно поучиться. Профориентация – длительный процесс не одного года. Займитесь этим как можно раньше или даже прямо сейчас, чтобы потом радоваться правильно выбранной профессии.

Как выбрать профессию? Советы родителям

Дет­ство про­ле­тает как сон. Боль­шую часть своей созна­тель­ной жизни мы явля­емся взрос­лыми людьми. Но заду­мы­ва­лись ли Вы когда-нибудь о том, насколько успех нашей взрос­лой жизни зави­сит от того, как мы «пора­бо­тали» в детстве?

Как учи­лись в школе, сколько книг успели про­чи­тать, в каких ремес­лах себя попро­бо­вать? Сумели ли вовремя понять, чем бы хотели зани­маться в жизни, и опре­де­литься, какая про­фес­сия нам по душе и по силам? Согла­си­тесь, от роди­те­лей здесь тоже очень мно­гое зави­сит. И каж­дый роди­тель рано или поздно встает перед вопро­сом: как помочь своим детям в выборе жиз­нен­ного пути?

В каче­стве «шпар­га­лок» для реше­ния этой непро­стой задачи пред­ла­гаем Вашему вни­ма­нию раз­мыш­ле­ния семей­ного и дет­ского пси­хо­лога Елены Гро­мо­вой.

– Во сколько лет у ребенка должна появиться хотя бы мысль о буду­щей про­фес­сии, и когда стоит бить тре­вогу и пред­при­ни­мать какие-то дей­ствия роди­те­лям, чтобы ребе­нок заду­мался о своем будущем?

– Надо ска­зать, что мысли о буду­щей про­фес­сии при­хо­дят к детям доста­точно часто и меня­ются несколько раз. Поэтому сле­дует предо­став­лять им воз­мож­ность объ­ять все, что они хотят, и не застав­лять насильно ходить на те допол­ни­тель­ные заня­тия, кото­рые ребе­нок выбрал. Неко­то­рые роди­тели гово­рят: «Раз уж выбрал, пусть ходит». Но кто это ска­зал? Ребе­нок еще не знает себя, он себя только узнает и познает, и он дол­жен мно­гое попро­бо­вать, чтобы понять, что ему нра­вится, что ему близко. Если уже к 9‑му классу, когда ребе­нок сдает экза­мены ГИА в школе, и когда уже есть воз­мож­ность выбора: идти в кол­ледж, или ухо­дить в 10‑й класс дальше учиться, — он еще не опре­де­лился, тогда стоит заду­маться – куда же ему все-таки дви­гаться дальше. До 8‑го класса и начала 9‑го можно еще спо­койно дать ему воз­мож­ность менять свое мнение.

– Моему сыну 10 лет, и он про­фес­сией фут­бола бре­дит уже прак­ти­че­ски, как начал раз­го­ва­ри­вать. Стоит ли серьезно к этому отно­ситься, или может, нужно пред­ла­гать ему какие-то дру­гие вари­анты про­фес­сий, а не только фут­бо­ли­ста, есть же еще что-то инте­рес­ное. Я не знаю, посо­ве­туйте.

– Мне кажется, что роди­те­лям нужно трезво оце­нить успехи ребенка. Если он зани­ма­ется на про­тя­же­нии дол­гого вре­мени, и тре­нер гово­рит, что из маль­чика может дей­стви­тельно полу­читься в буду­щем хоро­ший фут­бо­лист, и карьера может сло­житься, то может быть, уже так рано, но опре­де­ли­лась его буду­щая судьба. Если Вы видите, что все не так гладко, и есть чув­ство неуве­рен­но­сти в том, что это его путь, то, надо все-таки нахо­дить какие-то запас­ные пути, они нико­гда не поме­шают, и посмот­реть, что же еще ребенку дается, что же еще ребенку инте­ресно, помимо фут­бола. Фут­бол, в край­нем слу­чае, может остаться хобби на всю жизнь. Если у ребенка все сузи­лось на фут­боле, то есть риск, что когда у него что-то не зала­дится на каком-то этапе, это может стать серьез­ным стрес­сом в его жизни именно в том слу­чае, когда отсту­пать будет некуда, если больше ничего нет.

– Когда моя дочь под­росла, и при­шло время выби­рать про­фес­сию, она очень долго затруд­ня­лась. Хоте­лось бы услы­шать совет пси­хо­лога — как помочь под­ростку опре­де­литься с буду­щей профессией.

– Я думаю, что для начала стоит опре­де­лить, что же все–таки инте­ресно девочке, и к какому типу про­фес­сии она больше себя отно­сит, что у нее полу­ча­ется лучше. В тра­ди­ци­он­ной клас­си­фи­ка­ции выде­ляют несколько типов про­фес­сий: «чело­век — при­рода», «чело­век — тех­ника», «чело­век – зна­ко­вая система», «чело­век – чело­век» и «чело­век — худо­же­ствен­ный образ». Есть еще новые вея­ния в этом вопросе: кто-то выде­ляет шестой тип: «чело­век — само­ре­а­ли­за­ция». Тра­ди­ци­онно их пять. Давайте, я о них рас­скажу немного подробнее.

«Чело­век- при­рода». Есте­ственно, что таким людям нра­вится вза­и­мо­дей­ство­вать с живой или с нежи­вой при­ро­дой, вообще с при­ро­дой. Им нра­вится про­во­дить время в заботе о живот­ных, им инте­ре­сен мир рас­те­ний, и здесь можно сразу понять, что этот чело­век отно­сится к этому типу.

«Чело­век- тех­ника». Здесь все тоже лежит на поверх­но­сти — это чело­век, у кото­рого доста­точно легко полу­ча­ется вза­и­мо­дей­ство­вать с тех­ни­кой. Напри­мер, он может быст­ренько почи­нить что-то, раз­би­ра­ется во всех меха­низ­мах, они его слу­ша­ются и под­да­ются ему.

«Чело­век — зна­ко­вая система». Это чело­век, кото­рому инте­ресно, у кото­рого хорошо полу­ча­ется вза­и­мо­дей­ство­вать с миром зна­ков, инфор­ма­цией в виде таб­лиц, цифр, чер­те­жей — все что свя­зано с обо­зна­че­нием, т. е. с пре­вра­ще­нием инфор­ма­ции в зна­ко­вую систему. Если чело­веку это инте­ресно, то можно поду­мать о том, чтобы искать ему спе­ци­аль­ность именно в этом направлении.

«Чело­век — чело­век». К этому типу отно­сится чело­век, кото­рому нра­вится вза­и­мо­дей­ство­вать с людьми. Он любит общаться, легко идет на кон­такт, для него обще­ние очень важно в жизни. Поэтому ему больше всего подой­дут такие про­фес­сии, кото­рые тре­буют обще­ния с дру­гими людьми.

«Чело­век — худо­же­ствен­ный образ». Это твор­че­ские люди, кото­рым инте­ресно рисо­вать, петь, тан­це­вать — то есть не про­сто что-то выпол­нять, а именно при­вно­сить что-то свое. К ним отно­сятся худож­ники, актеры, и т.д.

Шестой тип, кото­рый уже сей­час выде­ляют: «чело­век – само­ре­а­ли­за­ция». Это чело­век, для кото­рого важно добиться каких-то опре­де­лен­ных резуль­та­тов, пока­зать себя, реа­ли­зо­вать себя в чем-то. Это спортс­мены, поли­ти­че­ские дея­тели, фото­мо­дели, — про­фес­сии, свя­зан­ные с реа­ли­за­цией именно самого себя. Хотя надо ска­зать, что очень мно­гие про­фес­сии вза­и­мо­дей­ствуют с раз­ными типами, и нельзя ска­зать, что какая-то про­фес­сия отно­сится только к одному-един­ствен­ному типу. И, тем не менее, важно понять, к каким именно хотя бы двум типам Вы больше отно­си­тесь, ведь это уже помо­жет Вам сузить круг.

Я бы еще ска­зала, что есть люди испол­ни­тель­ского типа и есть люди твор­че­ского типа. Кому-то проще выпол­нять гото­вое зада­ние, кото­рое ему дали. Есть люди – испол­ни­тели, очень хоро­шие испол­ни­тели. Им нужна такая работа, где для них все пред­ска­зу­емо, есть чет­кий гра­фик работы, режим дня, есть чет­кие обя­за­тель­ства, объем работы. А есть те, кото­рым, наобо­рот, очень тесны опре­де­лен­ные рамки, и им проще рабо­тать в каком-то твор­че­ском режиме, когда они сами могут решить — в какой день им поспать, а в какой пора­бо­тать до 12 часов или до 2‑х часов ночи. Когда они сами опре­де­ляют при­мер­ные сроки для себя — они более сво­бодны, и для них это очень важно. Каж­дый кон­крет­ный чело­век дол­жен, прежде всего, честно отве­тить самому себе на вопрос: «Я больше испол­ни­тель, или я больше твор­че­ская натура, чего во мне больше»? И тогда будет понятно, учи­ты­вая эту осо­бен­ность, по какому про­фес­си­о­наль­ному пути стоит дви­гаться, а где будет доста­точно трудно.

Вообще, при выборе про­фес­сии необ­хо­димо учи­ты­вать инте­ресы, спо­соб­но­сти и лич­ност­ные каче­ства. Бывает так: есть инте­рес к чему-то, а спо­соб­но­стей в этом направ­ле­нии не хва­тает. Или спо­соб­но­сти хоро­шие, но нет опре­де­лен­ных лич­ност­ных качеств, кото­рые нужны именно для этой про­фес­сии. К при­меру, про­фес­сия работ­ника МЧС – ребенку инте­ресно, он может осво­ить это, а не хва­тает вынос­ли­во­сти, выдержки, само­об­ла­да­ния. И тогда встает вопрос: выби­рать ли этот путь, если чув­ству­ется подоб­ное рас­хож­де­ние. Если совсем затруд­ни­тельно с выбо­ром, тогда стоит искать запас­ной вари­ант. А бывает ситу­а­ция, когда чело­век настолько хочет идти по дан­ному про­фес­си­о­наль­ному пути, что он зани­ма­ется само­вос­пи­та­нием, и ему уда­ется выра­бо­тать в себе какие-то лич­ност­ные каче­ства, кото­рых не было изна­чально — ради того, чтобы быть в этой профессии.

– Меня зовут Аня, мне 15 лет, я не знаю, какую мне выбрать про­фес­сию. Помо­гите, пожалуйста.

– Навер­ное, здесь все-таки стоит обра­титься за инди­ви­ду­аль­ной кон­суль­та­цией к пси­хо­логу, чтобы понять, какие же все-таки есть силь­ные сто­роны. Я не верю, что в одном чело­веке вот так уж подо­брано, что не за что заце­питься — не может быть такого. Здесь речь может идти о том, что что-то не рас­крыто в чело­веке, потому что каж­дому из нас даются какие-то спо­соб­но­сти, но не все их рас­кры­вают. Веро­ятно, в этом слу­чае девочке не повезло, и она не раз­гля­дела — или роди­тели не раз­гля­дели, не помогли ей уви­деть в себе то, что она может выбрать. Пред­меты на «три» — это не пока­за­тель того, что она может или не может дальше идти учиться — шанс есть все­гда, поэтому глав­ное — разо­браться в себе и найти какие-то заце­почки: что же все-таки больше нра­вится, что лучше получается.

– Посо­ве­туйте, куда может под­ро­сток 15-ти лет, само­сто­я­тельно обра­титься, где ему могут помочь с выбо­ром профессии?

– Во-пер­вых, это школа, в кото­рой он учился. В каж­дой школе есть ответ­ствен­ные за профори­ен­та­цию, поэтому надо подойти к дирек­тору, к завучу, и спро­сить о том, кто же в школе отве­чает за профори­ен­та­цию. Ино­гда это бывает пси­хо­лог, кото­рый сов­ме­щает эти две долж­но­сти, ино­гда соци­аль­ный педа­гог, ино­гда про­сто отдель­ный спе­ци­а­лист, или про­сто учи­тель, кото­рый отве­чает за профори­ен­та­цию. Есть госу­дар­ствен­ные бюд­жет­ные цен­тры профори­ен­та­ции, где можно пройти бес­плат­ную диа­гно­стику и полу­чить проф­кон­суль­та­цию. Если у вас нет воз­мож­но­сти полу­чить плат­ную услугу, чтобы опре­де­литься с выбо­ром про­фес­сии, есть и бес­плат­ные ресурсы, кото­рыми надо вос­поль­зо­ваться. Сей­час в интер­нете очень много ста­тей на тему, как лучше себя узнать, выло­жены профори­ен­та­ци­он­ные тесты.

– Моей дочке 17 лет, с дет­ства увле­ка­ется тан­цами, поет, хотела бы стать «звез­дой», но гово­рит, что у нее нет для этого доста­точ­ного таланта, и теперь она будет всю жизнь несчастна, так как ничем дру­гим зани­маться не хочет. Гово­рит: «Выби­рай для меня любую про­фес­сию, но хотя бы денеж­ную». Учится она хорошо и имеет шансы посту­пить в любой вуз. Что мне делать – дей­стви­тельно выбрать для нее про­фес­сию — брать такую огром­ную ответ­ствен­ность на себя или…. Посоветуйте.

– Здесь я бы зада­лась вопро­сом: дей­стви­тельно ли по этому пути у ребенка нет шанса достичь успеха, дей­стви­тельно ли у девочки много каких-то ожи­да­ний, амби­ций, а на самом деле, она и поет не очень, и тан­цует так себе. И тогда, может быть, стоит дать ей воз­мож­ность найти себя в чем-то еще, а все осталь­ное оста­вить как хобби.

Если здесь все-таки речь идет о том, что у нее неплохо полу­ча­ется петь и тан­це­вать, но есть какая-то зани­жен­ная само­оценка, неуве­рен­ность в том, полу­чится ли у нее — тогда это уже лич­ност­ные про­блемы, кото­рые надо решать. Если у нее все неплохо полу­ча­ется, может быть, она и решит эти про­блемы и пой­дет впе­ред. А потом – ведь стать «звез­дой», можно и имея выс­шее обра­зо­ва­ние. Если девочка уже опре­де­ли­лась с каким-то худо­же­ствен­ным направ­ле­нием танца, пения – может, ей стоит пойти в музы­каль­ное направ­ле­ние, и если ее там при­знают, возь­мут, это будет для нее опре­де­лён­ной под­держ­кой, что все-таки у нее что-то полу­ча­ется, и пер­вым шагом на пути к своим меч­там. Но все-таки я бы ска­зала, что изна­чально добиться такого успеха, стать зна­ме­ни­то­стью — это все-таки такой инфан­тиль­ный запрос – в неко­то­ром роде дет­ский, нор­маль­ный для под­ростка. Если у чело­века все­гда была только задача стать зна­ме­ни­тым, и вдруг это дей­стви­тельно не полу­ча­ется, то для него весь мир рушится. Надо все-таки вокруг своей мечты что-то ещё соору­жать и засе­и­вать, чтобы было, на что опе­реться и чем жить.

Я бы не стала реко­мен­до­вать маме под­да­ваться этому ощу­ще­нию дочери: «что воля, что неволя — все равно», «выби­рай за меня, я пойду учиться, куда ска­жешь». Ответ­ствен­ность за выбор при­ни­мает чело­век – под­ро­сток, в дан­ном слу­чае. И то, что она для себя выбе­рет, какое направ­ле­ние — она будет идти этим путем дол­гие годы. И очень легко сва­лить на кого-то вину: «ну, вы же выбрали, вы же хотели, и я, пожа­луй­ста, пошла». Нет, изви­ните, выбор делает все-таки сам чело­век, кото­рый будет этим путем и дви­гаться впе­ред. Поэтому маме нужно набраться сил и тер­пе­ния, чтобы выдер­жать это и не под­даться на такие про­во­ка­ции. И все-таки необ­хо­димо обя­за­тельно под­дер­жать дочь, потому что воз­ни­кает такое ощу­ще­ние, что дочке не хва­тает какой-то под­держки в этот момент, она разо­ча­ро­вана, ведь ее меч­та­ния и мысли о том, что она будет зна­ме­ни­той, не воплощаются.

На самом деле, полу­чив про­фес­сию, кото­рая соот­вет­ствует лич­ност­ным каче­ствам, и выбрана с уче­том инте­ре­сов и спо­соб­но­стей, чело­век все­гда смо­жет найти, куда ее при­ме­нить. И я бы еще ска­зала вот о чем: обра­зо­ва­ние отнюдь не закан­чи­ва­ется дипло­мом — есть про­фес­сии, где нужно учиться, и учиться посто­янно. Поэтому пере­обу­читься, пойти дру­гим путем все­гда можно, если ты уме­ешь и любишь учиться.

Рас­шиф­ровка видео-сюжета из цикла пере­дач “Мамина школа”

Как выбрать профессию ребенку? — Абитуриент.про

Профориентация: как с этим быть

Профориентация – явление в жизни подрастающего ребенка, с которым ему неизбежно предстоит сталкиваться в старших классах. Зачастую уже в средней школе с детьми проводится работа по выявлению определенных склонностей к какой-либо сфере деятельности, что в дальнейшем облегчает для него выбор места поступления. Однако родителям не стоит пугаться профориентации и воспринимать ее как очередную проверку знаний и способностей их ребенка. Здесь им важно понимать, и, главное, дать понять это подростку – данный процесс носит длительный характер и направлен на то, чтобы подготовить ребенка к профессиональному самоопределению, учитывая личностные особенности и интересы. Таким образом, профориентационная работа позволяет максимально облегчить выбор выпускнику школы и наилучшим образом оптимизировать подготовку к поступлению.

Что же представляет собой эта самая «профориентация»? На самом деле – это, прежде всего, помощь в профессиональном самоопределении. А профессиональное самоопределение – это следствие личностного самоопределения.

Главной же задачей профориентации является, прежде всего, перемещение процесса выбора профессии из кратковременного периода, когда подросток учится в 9-11 классах, в более ранний – среднюю школу. Здесь делается акцент на организации системности и обдуманности в выборе профессии.

Как это было

Трудовое обучение и профориентация молодежи занимали немалое место в системе школьного образования СССР. Особенно данное направление получило развитие в годы перестройки, когда в школах были введены курсы по профориентации наподобие «Основы производства. Выбор профессии». На этих курсах школьники осваивали практические навыки различных профессий – мальчики мастерили табуретки, работали с электроникой, девочки занимались кройкой и шитьем, учились печатать на машинках. Кроме того, в регионах создавались центры профессиональной ориентации молодежи, а в районах – пункты профконсультации. Возможно, это и повлияло на мировосприятие советских детей, которые в большинстве случаев, уже со школьной скамьи имели представление, кем точно хотят стать.

Выбор профессии: несколько способов понять себя

Курсы профориентации

Для выпускников и их беспокойных родителей существуют специальные курсы по профориентации, где специалисты помогают подростку определиться с будущей профессией. Стоит эта помощь, как правило, определенную сумму. Курсы предполагают прохождение подростком определенных тестов и знакомство с различными профессиями путем проб. Здесь стоит заметить, что эффективность подобных курсов неоднозначна, так как процесс самоопределения не осуществляется за такое короткое время, а присутствует в жизни ребенка на протяжении всей учебы. И к моменту выпуска из школы подросток, не имеющий представления о том, кем хочет быть, может получить лишь дополнительную помощь в выборе конкретного направления в уже намеченной для себя деятельности.

Тесты, тесты, тесты

Главное решение предстоит принять, конечно, самому подростку, однако определиться с некоторыми нюансами может помочь прохождение специальных тестов.

• Портал «Мое образование» предлагает 32 небольших теста, помогающих разобраться в себе как в плане достаточно общих тем, так и касательно конкретных рекомендаций. Большая часть из них разработана российскими психологами

 

• Тест «16 личностей». Тест на английском языке, помогающий определить свой тип личности. Дает подробное описание и рекомендации в соответствии с выявленным типом.

 

• Достаточно большой список тестов для школьников предлагает Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии». Здесь представлены экспресс-тесты для определения склонностей к какой-либо сфере и непосредственно тесты на конкретные профессии.

Как помочь ребенку выбрать профессию

 

Прежде всего, стоит помнить о первостепенности профессионального самоопределения над непосредственно профориентацией. Пытаться понять, что же все-таки нравится ребенку при выпуске из школы – это как прыжок в уходящий поезд. Для самоопределения нужно время – необходимо понять свои сильные и слабые стороны, склонности и увлечения и психологические особенности.

Этот процесс достаточно длительный и появляется в жизни ребенка еще на самых ранних стадиях воспитания и учебы. Родителям важно это понимать и всячески способствовать развитию различных качеств ребенка и появлению интереса к определенным занятиям. Немаловажную роль играет приобщение подростка к практической деятельности.

Начать знакомить ребенка с профессиями задолго до поступления

Процесс воспитания должен включать в себя постепенное знакомство ребенка с существующими профессиями. Вначале, это, как правило, начинается с ответов на его вопросы об окружающем его социальном мире – кто читает новости с экрана телевизора, кто печет такой вкусный хлеб в булочной и как летают самолеты. При взрослении ребенка не стоит упускать возможностей знакомить его с представителями различных профессий – с родственниками или друзьями родителей. Важно дать ребенку как можно больше информации об особенностях разных специальностей.

Не на словах, а на деле

Большую роль в профориентации ребенка играет его практическое знакомство с разными профессиями. Ведь, прежде чем ориентироваться в будущем на определенную сферу деятельности, важно понять, подходит она ребенку или нет. Например, одна из областей работы, где точно не обойтись без проб – журналистика. Для того чтобы ребенок понял, сможет ли он найти себя в этой сфере, он должен попробовать писать тексты на определенную тематику, начиная с осознанной работы над школьными сочинениями. Подросток может начать частично осваиваться в профессии, например, создавая материалы для школьной стенгазеты или ведя блог об окружающих его событиях.

Профориентация – зачем и почему

Правильный выбор будущей профессии – залог удовлетворенности в своей работе и интерес к развитию в данной сфере. Ребенку важно в нужный момент правильно понять себя, осознать свои интересы и расставить приоритеты в процессе дальнейшего обучения.

Уделение должного внимания профориентации – путь к тому, чтобы стать хорошим специалистом в своей области, который любит свое дело и качественно выполняет свои трудовые обязанности.

Ведь, в противном случае мы имеем взрослого человека с достаточно тривиальной жизненной историей – окончил тот ВУЗ, в который не стремился, поступил «по рекомендации родителей» или «за компанию», работает на работе, от которой не получает удовлетворение. Результат – постоянное раздражение и внутренний конфликт с самими собой. И именно поэтому профориентация – это то, на что подростку следует обратить внимание, чтобы сделать правильный выбор, развивать свою личность и избежать подобных ситуаций.

Как помочь ребёнку выбрать профессию? ПрофГид

Помогать ребёнку с выбором профессии надо еще до рождения его родителей. Потому что родителя тоже надо правильно воспитать.

В частности, нужно достигнуть понимания: мой ребёнок — это не я сам. Ребёнок — другой. Он похож на меня, но он другой. Во-первых, он несёт в себе несколько иной набор генов, во вторых, он растёт в иную эпоху.

Читайте также:

Нужно этого другого изучать. Как изучать его?

А вот надо вести дневник, делать записи, в которых фиксировать поступки, слова, занятия ребенка.

Второе. Нужно дать ребенку как можно больше всего попробовать в жизни.

Не водить машину в 8 лет, боже упаси,  это опасно для окружающих, а дать ему  возможность общаться с миром простых и сложных вещей. Особенно миром природы: лошади, коровы, овцы, пчелы, рыбалка и прочее.

Если ребенок никогда не пробовал пришить пуговицу или  испечь  лепешку или прибить гвоздь, покрасить стену краской, фотографировать – он неполноценно познает мир.

Если родители больше заботятся о сохранности одежды ребенка и совершенно не позволяют ему трогать руками лягушку, например, это плохие родители, они думают о себе, а не о ребенке.

Какое это имеет отношение  к выбору профессии?

Прямое.

Выбирая профессию, необходимо  исходить из  привлекательности объекта труда и привлекательности действий, совершаемых с этим объектом. Например,  объектом  может быть  цифра, а действиями – анализ и строительство структуры.  И что же это за профессия может быть?

Программист, финансист. А если вмешивается любовь к  технике, то инженер-проектировщик, разработчик.

В младших классах нельзя понять, какая светит человеку профессия, но можно наблюдать и записывать, как человек реагирует на те или иные стимулы,  объекты , и какие действия любит он  с ними производить. Все это надо записывать. И все. И самим не спать, а  все наблюдать и ни в чем познавательном ребенку не отказывать, водить музеи и вместе  смотреть кино.  И еще обсуждать с ребенком мир и происходящее  в мире. И еще поддерживать ребенка похвалой, когда он интересуется хоть чем-то, даже если это что-то кажется вам сущими пустяками. Не говорить: вырастешь – узнаешь.

Советы для детей средних классов

Не переставать делать то, что вы уже делаете. Кроме того, железной волей приучать ребенка к труду. Как  к умственному, так и к физическому.

В любой профессии выживает трудолюбивый.

Заниматься  спортом, физическими нагрузками. В любой профессии выживает здоровый.

Начинать показывать профессии.

Я знаю семьи, где детей  с четырех лет водят в школу моделей.

Воля ваша, но я считаю, что это портит  детей. Дети начинают больше интересоваться  тем,  как они выглядят, а не сложным и интересным миром, в котором они живут. Они становятся нарциссическими личностями.

Читайте также:

Выбор специальности в старших классах

Если вы, Родители старшеклассников, все сделали в прошлые годы, как надо, вы  уже четко понимаете, как общается ваш ребенок, каков его уровень притязаний, вокруг чего  строятся его интересы, в чем его сила, в чем слабость, какие действия он любит совершать.

Вот с этими знаниями ступайте ко мне. Мы вместе очень быстро определим и профессию, и вуз.

Можно ли без меня?

Можно.

Но за пределами вашего поля внимания могут  остаться профессии, о которых вы даже не слышали никогда, а они чудесны, прибыльны  и подходят вашему ребенку более всего.

Часто я слышу на моих приемах по профориентации: “как неожиданно, я никогда не думала об этом”.

Индивидуальная консультация для 8, 9, 10, 11 классов с кандидатом психологических наук, знатоком профессий Эльмирой Давыдовой: обоснованный и точный выбор профессии, подбор вузов и колледжей.

15 лет работы, 13 000 человек прошли профориентацию здесь.

 

 

Консультация одноразовая, продолжительность 2 часа.

Оплата наличными или картой.

Уважаемые родители! В 2017 году появилась моя книга “Книга о том, как помочь ребёнку выбрать профессию”. Её везде продают, можно заказать на Озоне, Лабиринте.

 

Читайте также:

Как помочь своему ребенку выбрать правильную карьеру, не будучи властным

Алиса Вайнштейн не ожидала, что начнет говорить со своей дочерью о возможной карьере, когда Миа было всего 4 года. Но когда открытие представилось, Вайнштейн воспользовался им. Они были в Target, и Миа просила еще одну тюбик блестящего розового блеска для губ.

«Найди работу и заплати за нее сам», – шутя сказала Вайнштейн дочери. Однако эти слова натолкнули ее на мысль. «Это то, что можно назвать« моментом лампочки ».«Я на 99 процентов уверен, что ударил себя по лбу».

Вайнштейн, который живет в Потомаке, штат Мэриленд, пошел домой и нацарапал свою идею на липкой записке: вместо того, чтобы платить дочери пособие по хозяйству по дому, она платила ей за то, чтобы она проверяла настоящую карьеру. «Ее первой« карьерой »стал отец: исследователь рынка, – сказал Вайнштейн. «Она составила список из 15 друзей и членов семьи и попросила их выбрать один из трех вкусов мороженого. . . Она представила мне свои результаты, и я заплатил ей.”

[Как найти для детей огнестойкую пижаму, не содержащую токсичных химикатов]

Миа узнала об интересных работах и ​​получила признание за деньги. Вайнштейн узнал, что другие люди искали способы мотивировать своих детей карьерой и финансами. Поэтому она взяла интервью у почти 50 профессионалов, разбила их работу на 1000 детских задач и написала рабочую тетрадь под названием «Зарабатывай, учись». Концепция Вайнштейна лучше всего работает с детьми младше 12 лет, но есть много способов побудить детей старшего возраста изучить варианты карьеры.

Вот несколько рекомендаций, которые помогут детям найти наиболее подходящую им карьеру.

DO: Поддержка. НЕЛЬЗЯ: зависать.

Думайте о себе как о фундаменте, который поднимает ваших детей и поддерживает их на пути к идеальной карьере. Вы их усиливаете, но они открывают разные возможности.

Напротив, вертолет родителя зависает. Вы слышали рассказы о родителях, которые сопровождали своего 20-летнего отпрыска на собеседовании.Убедитесь, что вы позади них в роли второго плана, а не кружите над ними, руководя каждым их движением. На кону их карьера и их счастье, поэтому сейчас, более чем когда-либо, они должны взять на себя инициативу.

DO: Говорите на языке. НЕЛЬЗЯ: говорить за них.

Обсудите с детьми испытания и победы собственной работы с раннего возраста. Также познакомьте их с профессиональным жаргоном. Они должны знать о резюме и сопроводительных письмах, заявлениях о приеме на работу и собеседованиях, зарплатах и ​​надбавках и так далее.

Да, может быть легче исправить их резюме самостоятельно, чем научить их, как это исправить, но не поддавайтесь искушению. Это все полезный опыт. Однажды отец написал мне благодарственную записку после того, как я взял его сына на экскурсию по своей работе. Я осторожно предложил, чтобы его сын написал мне записку.

ДО: Определить сильные стороны. НЕЛЬЗЯ: определять карьеру.

Психологи называют это «выявлением силы», и, поскольку вы хорошо знаете своего ребенка, вы можете в этом помочь.Напомните своим детям, что у них хорошо получается на микроуровне. Например, «упорядочивайте свои мысли перед тем, как говорить». Обратите внимание на обстоятельства, при которых ваш ребенок работает лучше всего, будь то один, в небольших группах или в больших организациях. Все эти навыки и предпочтения являются подсказками для возможной карьеры. Для более официального упражнения на определение силы предложите вашему сыну или дочери пройти личностный тест, такой как тест Майерс-Бриггс или опросник сильного интереса.

Если использовать тот же пример, если ваш ребенок хорошо умеет «организовывать свои мысли, прежде чем говорить», у вас может возникнуть соблазн сделать больше предложений по макросам, например: «Ты был бы отличным юристом.Но этот же навык применим к тележурналистам, политикам, профессиональным ораторам и многим другим, так зачем же закрывать своего ребенка? Определите необработанные навыки и позвольте им сделать прыжок в конкретную карьеру.

[Почему родители, которые платят своим детям за работу по дому, делают это неправильно]

НЕОБХОДИМО: Нажмите на списки профессий. НЕЛЬЗЯ: перечислять только те карьеры, которые вам известны.

В справочнике «Перспективы профессиональной деятельности» Бюро статистики труда перечислены 25 категорий карьеры, описания сотен должностей в этих категориях и даже средние зарплаты для этих должностей.Это отличный ресурс для мозгового штурма.

Мы, родители, не знаем всей совокупности доступных рабочих мест, особенно тех, которых не существовало, когда мы начинали свою карьеру. Это еще одна причина не называть конкретных профессий.

НЕОБХОДИМО: использовать вашу сеть. НЕЛЬЗЯ: расширять свое поле.

После того, как ваш ребенок назовет несколько профессий, которые ему интересны, вы можете использовать свои контакты, чтобы помочь. На самом деле, вы можете помочь им найти профессионалов для собеседований или слежки на день.На глубоком и содержательном уровне, возможно, вы сможете найти им наставника или стажировку.

Но остановимся на этом. Принуждать детей к тому, чтобы они пошли по вашим стопам в той же сфере, вероятно, не получится. Если они действительно последуют за вами, они будут намного счастливее выяснить это самостоятельно.

DO: Поощрять летние стажировки. НЕЛЬЗЯ: Думайте, что они должны проходить стажировку на полную ставку.

Нет лучшего способа узнать наверняка, нравится или не нравится вам карьера, чем работать в этой области.Летние стажировки – отличный способ попробовать разные профессии. Для студентов, которые не могут позволить себе работать бесплатно, некоторые компании предлагают платные стажировки.

Но не зацикливайтесь на поиске оплачиваемой должности. Ваш ребенок всегда может пройти стажировку и работать неполный рабочий день. Примерно двадцать часов в неделю – это достаточно времени, чтобы понять, увлечены ли вы своей профессией. Работа на типичной летней работе, например, официантом или спасателем, также дает ценные уроки карьеры, например, как выполнять несколько задач одновременно и быть ответственным.

DO: Толкайте страсть. НЕЛЬЗЯ: Продвигать престиж.

Мои родители изо всех сил старались, чтобы я нашел что-нибудь – что угодно – чем я был бы увлечен в качестве своей карьеры. Но они не толкали меня в какую-то конкретную область, и я благодарен за это. Мы проводим на работе 40 с лишним часов в неделю. Нам должно нравиться – или даже любить – то, что мы делаем.

В какой-то момент сложился стереотип, что каждый родитель хотел, чтобы их ребенок был врачом или юристом. Вы можете желать определенной работы для своего ребенка.Но спросите себя: если они важны, сделает ли это вас счастливым? Или, если они счастливы, разве это важно?

7 способов помочь вашему ребенку в выборе карьеры

Как рекрутер, я встретил и проинтервьюировал сотни кандидатов, которые понятия не имеют, кто они.

Без личного бренда кандидатам сложно ответить на вопрос: «Расскажите мне о себе – кто вы?» Они не имеют представления о том, кто они, в чем их сильные стороны и как они могут повысить ценность компании.Они представляют свое резюме, полагая, что его резюме является ключом к их карьерному успеху. В некотором смысле ваше резюме все еще используется. Однако на сегодняшнем рынке труда вам нужно больше, чем резюме, чтобы выделиться из толпы.

По словам Селин Да Коста:

«Личный бренд – это, по сути, ваш золотой билет к налаживанию контактов с нужными людьми, найму на работу мечты или созданию влиятельного бизнеса». Она считает, что «сильный личный бренд позволяет вам выделиться на перенасыщенном рынке, знакомя желаемую аудиторию с вашим видением, набором навыков и личностью, что стратегически согласуется с вашими карьерными целями.”

Персональный бренд открывает в вашем мире столько возможностей для карьерного роста, о которых вы никогда бы не узнали, имея только свое резюме.

Какой у вас личный бренд?

«Персональный брендинг – это то, как вы отчетливо продвигаете свою уникальность». —Бернард Кельвин Клайв

Сегодня рынок труда очень конкурентный и жесткий. Наличие отличного резюме позволит вам зайти так далеко, потому что у всех есть резюме, но ни у кого больше нет вашего индивидуального бренда! Это ваш личный бренд, который отличает вас от всех остальных, и это то, что люди покупают – вы.

Ваш личный бренд – ваш знак в мире. Это то, как люди, с которыми вы общаетесь, и мир видят вас. Это ваше наследие – оно важнее бизнес-бренда, потому что ваш личный бренд существует вечно.

Я тренировал людей, которые сделали очень успешную карьеру, и они приходят ко мне, потому что внезапно обнаружили, что у них нет возможностей или разговоров, которые могли бы побудить их к их следующей роли. У них происходит то, что я называю «крахом карьеры», все потому, что у них нет личного бренда.

Персональный бренд помогает вам осознавать свои отличия и свою уникальность. Это позволяет вам позиционировать себя так, чтобы выделяться из толпы, особенно среди других потенциальных соискателей.

Не поймите меня неправильно, важно иметь хорошее резюме и хороший профиль в LinkedIn. Однако есть несколько шагов, которые вы должны предпринять, чтобы иметь резюме и профиль в LinkedIn, соответствующие тому, кто вы есть, той ценности, которую вы предлагаете рынку, и личной гарантии того, что вы добьетесь результатов.

Создание личного бренда – это стратегическое, творческое и профессиональное представление того, что делает вас собой. Понимание того, кто вы есть, и ценность, которую вы приносите, позволяет вам быть более информированными, гибкими и адаптироваться к меняющемуся динамичному миру работы. Вот как вы можете избежать серии неудач в карьере.

Ваш личный бренд важен для вашей карьеры

В своей статье «Почему личный брендинг важнее, чем когда-либо» Кэролайн Кастрильон описывает основные причины, по которым личный бренд важен для успеха в карьере.

По словам Кастрийона,

«Одна из причин заключается в том, что рекрутеры чаще используют социальные сети во время собеседования. Согласно опросу CareerBuilder 2018 года, 70% работодателей используют социальные сети для проверки кандидатов во время процесса найма, а 43% работодателей используют социальные сети для проверки текущих сотрудников ».

Первое, что я делаю как рекрутер, когда хочу проверить кандидата или коучингового клиента, – это искать их в LinkedIn или других социальных сетях, таких как Facebook, Instagram и Twitter.Ваш цифровой след – это окно, которое показывает миру, кто вы есть. Когда у вас нет контроля над тем, как вы хотите, чтобы вас видели, вы совершаете большую ошибку, потому что оставляете на усмотрение кого-то другого судить за вас, кто вы есть.

Как однажды сказал Джефф Безос, основатель Amazon: «Ваш бренд – это то, что люди говорят о вас, когда вас нет в комнате».

В своей книге «Становление» Мишель Обама пишет о важности личного бренда и своем пути к определению своего личного бренда.Она написала, что:

«Если ты не выйдешь и не определишь себя, тебя быстро и неточно определят другие».

Когда у вас есть личный бренд, все в ваших руках. Вы точно знаете, что люди скажут о вас, когда вы выйдете из комнаты.

Магия личного бренда заключается в том, что он дает вам контроль над тем, как вы хотите, чтобы вас видели в мире. Ваша уверенность и вера в себя позволяют использовать возможности и принимать обоснованные решения о своей карьере и своем будущем.Вы больше не испытываете разочарований из-за краха карьеры или на распутье, не зная, что делать дальше со своей карьерой или своей жизнью. С личным брендом у вас есть цель, ясность и стратегия, чтобы двигаться вперед к будущему успеху.

Создание личного бренда не происходит в одночасье. Это требует много работы и саморефлексии. Ожидается, что вы выйдете из своей зоны комфорта не один раз, а много раз.

Хорошая новость в том, что чем больше времени вы проводите за пределами своей зоны комфорта, тем больше вам там нравится.Находясь вне зоны комфорта, вы можете проверить жизнеспособность своего личного бренда и настроить его.

5 ключевых шагов к созданию личного бренда

Эти пять шагов помогут вам создать личный бренд, который принесет вам желаемые результаты в карьере и в жизни.

1. Ставьте личные цели

Чем вы хотите заниматься в следующие пять лет? Чем вы будете заниматься в будущем в следующие пять-десять лет? Что для тебя важно? Если вы можете ответить на эти вопросы, значит, вы на правильном пути.Если нет, то вы должны начать думать о них.

2. Создайте свое уникальное ценностное предложение

Создайте свое уникальное ценностное предложение, задав себе следующие четыре вопроса:

1. Каковы ваши черты характера? Какую пользу вы предлагаете людям?
2. Кто вы и почему людям нравится с вами работать?
3. Что вы делаете и что люди хотят, чтобы вы для них сделали? Как вы решаете их проблемы?
4. Что отличает вас от таких, как вы?

Ответы на эти вопросы дадут вам информацию, необходимую для создания вашей профессиональной истории, что является ключевым шагом к созданию вашего личного бренда.

3. Напишите свою профессиональную историю

Знание того, кто вы есть, чего вы хотите, и той уникальной ценности, которую вы предлагаете, имеет важное значение для создания вашей профессиональной истории. Люди помнят истории. Ваша личная история включает ваше ценностное предложение и рассказывает людям, кто вы есть и что делает вас уникальным. Это то, что люди будут помнить о вас.

4. Определите, какие платформы будут поддерживать ваш личный бренд

Решите, какие учетные записи в социальных сетях и онлайн-платформы лучше всего будут представлять ваш бренд и позволят вам поделиться своим мнением.В профессиональном плане наличие профиля в LinkedIn и резюме, отражающего ваш бренд, является ключом к вашему позиционированию в отношении ролевых возможностей. Люди будут связываться с вами, потому что им понравится история, которую вы рассказываете.

5. Получите признание за то, что поделитесь своими знаниями и опытом

Отличный способ продвигать себя – делиться знаниями и помогать другим. Здесь вы доказываете, что знаете свое дело, и получаете за это признание. Вы можете сделать это через социальные сети, писать, комментировать, видео, вступать в профессиональные группы, нетворкинг и т. Д.Найдите свой собственный стиль и уникальность и используйте его для привлечения клиентов, возможностей или желаемой работы.

Важность личного бренда никуда не делась. Фактически, это единственный способ выделиться и стать уникальным в сложном меняющемся мире работы. Если у вас нет личного бренда, кто-то сделает это за вас. Если вы позволите этому случиться, у вас не будет контроля, и вам может не понравиться история, которую они создают.

Чтобы выделиться среди других, нужно время и инвестиции.Большинство людей не могут внести изменения сами, и здесь можно рассмотреть возможность привлечения личного тренера по бренду.

Как личный тренер по бренду, моя страсть – работать с моими клиентами над созданием их личного бренда. Мне нравится тот факт, что мы можем работать вместе, чтобы создать личную историю, которая точно определяет, что люди скажут, когда вы выйдете из комнаты.

Истории других людей

Слушать рассказы других людей – отличный способ учиться. В своей статье 7 TED Talks About Personal Branding Рафаэль Дос Сантос представляет лучшие выступления Ted Talks, в которых докладчики делятся своими историями о том, «почему», «что» и «как» личного брендинга.((GuidedPR: 7 TED Talks About Personal Branding))

Найдите время, чтобы послушать, как эти докладчики делятся своими историями и мыслями о личном бренде. Вы определенно узнаете так много о том, как начать свой путь определения себя и взятия под контроль своей профессиональной и личной жизни.

Ваш личный бренд, без сомнения, является вашим секретным оружием на пути к успеху в карьере. Как сказала Мишель Обама,

«Ваша история – это то, что у вас есть, что у вас всегда будет.Это то, чем нужно владеть ».

Итак, поделитесь своей историей. Отправьтесь в путь, чтобы создать свой личный бренд, который определяет, кто вы есть, подчеркивает вашу уникальность и ценность, которую вы предлагаете миру.

Кредит на представленную фотографию: Остин Дистел через unsplash.com

10 ошибок, которые делают родители, помогая своему ребенку выбрать правильный карьерный путь

Сучитра Ситхапати 6 минут на чтение

Написано для ParentCircle Обновление дизайна веб-сайта

Ваш ребенок сопротивляется или чувствует себя несчастным из-за ваших карьерных решений за нее? Узнайте, как помочь ей выбрать правильную карьеру на основе ее навыков.

Мониш учится на втором курсе инженерного факультета одного из лучших институтов страны. Чтобы поступить в колледж, он с 12 лет посещал специальные курсы коучинга. Родители не предоставили ему другого выбора, кроме как поступить в престижный институт и стать инженером. Через два года после прохождения программы Мониш понял, что хочет стать не инженером, а ветеринаром. Когда он подошел к своим родителям, чтобы рассказать им о своих карьерных планах, они были крайне разочарованы и рассержены его «детской прихотью».Проще говоря, мечты отца Мониша разбились!

Это распространенный сценарий во многих домах в нашей стране. Большинство детей выбирают область обучения в соответствии с пожеланиями родителей, а не выбирают правильное направление, исходя из своих навыков, способностей и основных интересов.

Недавний опрос Timesjobs.com под названием «Удовлетворенность работой 2016» показал, что 60 процентов сотрудников не удовлетворены своей работой, в то время как 80 процентов хотели бы сменить работу. Из общего числа респондентов 30 процентов заявили, что «бессмысленная работа» является причиной поиска смены работы.Поэтому важно, чтобы ваш ребенок выбрал карьеру, которая ему интересна и которой он увлечен. Как родитель, вы должны направить его к наиболее подходящей для него карьере. При этом вы должны знать и избегать типичных ошибок родителей, помогая своим детям выбрать карьеру.

10 типичных ошибок родителей

1. Родители часто хотят, чтобы их дети устроились в плодотворной и экономически жизнеспособной карьере. Это часто приводит к решениям, которые могут быть недальновидными, когда родители получают совет от других родителей или в Интернете и настаивают на том, чтобы их дети следовали тому же.
2. Многие родители, выбирая профессию для своих детей, видят в них продолжение самих себя. Поэтому они хотят реализовать свои мечты через своих детей и навязывать им свои невыполненные цели и амбиции.
3. Родители часто находятся под влиянием рыночных тенденций, а не сосредотачиваются на способностях или навыках своего ребенка.
4. Некоторые родители принимают решение о выборе профессии для своего ребенка и последующей академической подготовке, необходимой еще до того, как их ребенок достигнет возраста 12 лет.Это ограничивает доступ ребенка к разной работе и карьере. Многие дети теряют возможность найти отличные варианты карьеры из-за недостаточной осведомленности.
5. Дети должны выбирать карьеру, исходя из своих способностей, навыков и увлечения. Многие родители игнорируют эти важные атрибуты и сразу же выбирают для своих детей карьеру, исходя из их академической успеваемости.
6. Родители часто просят своих детей выбрать курсы в колледже в зависимости от популярности института или его географического положения.Эти факторы имеют приоритет над фактическим курсом обучения, который может принести пользу ребенку.
7. Многие дети обременены нереалистичными ожиданиями своих родителей и вынуждены посещать специальные тренинговые классы уже с 6-го класса. Некоторые дети могут не обладать необходимыми навыками или способностями для курса, по которому они обучаются.
8. Некоторые родители склонны откровенно отвергать нестандартный выбор карьеры детей, называя их «ребячливыми», «капризными» или «незрелыми».Это демотивирует ребенка и может негативно сказаться на его психическом здоровье.
9. Часто родители не понимают, что они могут обратиться за помощью к консультантам по профориентации при выборе карьеры для своего ребенка. Консультации по вопросам карьеры для подростков будут иметь большое значение для определения их способностей и сопоставления их с правильной карьерой.
10. Родители часто сравнивают карьерные цели своего ребенка с профессиональными устремлениями своего друга и хотят, чтобы он пошел по той же карьерной лестнице, что и его сверстник. Им нужно помнить, что то, что работает для одного ребенка, может не работать для другого.

Советы, как помочь вашему ребенку выбрать подходящую карьеру

1. Первый шаг на пути к помощи вашему ребенку – это позволить ему раскрыть свои сильные стороны и интересы. Он мог опробовать различные виды заданий и летних стажировок, а также получить отзывы от своих сверстников, друзей и наставников, которые помогут ему определить, в чем он хорош.
2. Предложите вашему ребенку заниматься спортом, искусством и другими творческими занятиями. Посмотрите, нравится или не нравится ей то или иное занятие. Хотя ее запись на многие внеклассные мероприятия – это хорошо, убедитесь, что она не слишком увлечена этим.
3. Пусть ваш ребенок много играет. Свободная игра часто позволяет нам лучше понять характер и способности наших детей. Некоторые дети оказываются вдумчивыми и рассудительными, а другие более эмоциональными и драматичными.
4. Будьте активным слушателем того, что нравится и не нравится вашему ребенку. Подумайте о целесообразности карьерного роста, исходя из того, что ему нравится делать. Например, если ему нравится проводить и создавать новые игры, он обладает хорошими организаторскими способностями и может рассмотреть возможность выбора карьеры, для которой требуются эти навыки.
5. Узнайте о способностях и уровне навыков вашего ребенка. Не выбирайте ее способности, основываясь исключительно на оценках. Помните о концепции множественного интеллекта. Ваш ребенок может преуспевать в областях, не связанных с учебой. Некоторые дети могут не учиться в формальном классе, но преподавание этих предметов на практике поможет выявить в них лучшее. Например, она может не иметь хороших результатов по физике, но преуспеет в создании машин с механическим набором.
6. Выполнение дифференциального теста способностей, проведенного квалифицированным психологом, обученным проводить такие тесты, поможет вашему ребенку понять, в чем заключаются его способности, такие как вербальное мышление, числовое мышление, механическое мышление и пространственные отношения.
7. Определите академический предмет, который интересует вашего ребенка, и поощрите его изучать помимо учебной программы и учебников.
8. Отведите ребенка в центры профориентации и обратитесь за советом к специалисту по профориентации. Рекомендации профессиональных специалистов и консультантов по вопросам карьеры помогут подростку изучить различные варианты карьеры и выбрать один из них. Вы также можете взаимодействовать с онлайн-консультантами по вопросам карьеры.
9. Не поддавайтесь желанию связать усилия ребенка со своим личным опытом.Направляйте ее и подбадривайте. Призовите ее поверить в себя и следовать своим мечтам и чаяниям.
10. Прежде всего, дайте ребенку свободу выбора карьеры под вашим руководством и поддержкой. Это может быть традиционное направление, такое как медицина, инженерия, юриспруденция или преподавание, или нетрадиционное, такое как робототехника, социальные сети, сохранение наследия, театр или научная журналистика. В конечном итоге ваш ребенок должен заниматься любимым делом.

Способности и сильные стороны ребенка будут развиваться по мере его роста и развития.Поощряйте своего ребенка преуспевать в различных занятиях и старайтесь не принимать поспешных решений о карьере за него до того, как он пойдет в среднюю школу. Взаимодействуйте с ней и общайтесь с ней, чтобы она чувствовала себя уверенно, обращаясь к вам за помощью и советом.

Работа, которую вы, скорее всего, унаследуете от матери и отца

Сара Генн, художник, в студии своего покойного отца в Южном Суррее, Британская Колумбия. «Мы бы действительно взбунтовались, если бы решили стать бухгалтерами или врачами», – сказала она, говоря о том, что ее воспитал художник.Роберт Леон для The New York Times

Когда дети выбирают, кем быть, когда вырастут, они часто идут по стопам своих отцов. Но матери тоже сильны.

Рабочие сыновья работающих отцов в среднем в 2,7 раза чаще, чем остальное население, будут иметь такую ​​же работу, но только в два раза чаще, чем их работающие матери, согласно анализу, проведенному The New York. Times одним из первых обратил внимание на матерей и дочерей в дополнение к отцам и сыновьям.Вероятность того, что дочери будут иметь ту же работу, что и их матери, в 1,8 раза, и иметь ту же работу, что и их отцы, в 1,7 раза.

Оценки, сделанные на основе данных Общего социального исследования за период с 1994 по 2016 год, показывают, что матери, несмотря на меньшее количество сотрудников, по-прежнему влияют на выбор карьеры их детей. Отказ от профессии и других показателей социально-экономического статуса, похоже, больше затрагивает мальчиков, чем девочек.

Некоторые из должностей, которые, скорее всего, будут переданы, включают сталелитейщика, законодателя, пекаря, юриста и врача. Дети с меньшей вероятностью последуют за карьерой своих родителей, если они являются менеджерами среднего звена, конторскими служащими или работниками сферы услуг. Эти результаты в целом совпадают с предыдущими исследованиями.

«Дело не только в образовании или том, что могут купить ваши родители – есть что-то в самих профессиях», – сказала Ким Виден, заведующая кафедрой социологии Корнельского университета, которая изучает эту тему вместе с Эйприл Саттон, также социологом.

Это еще один пример той важной роли, которую семейные обстоятельства играют в формировании жизни детей. Они обнаружили, что дети с безработными родителями чаще говорили, что не знают, чем они хотят заниматься по работе. «Когда вы говорите о профессиональных планах, у нас есть преимущества, но есть и недостатки, – сказала г-жа Виден.

Важным фактором в передаче профессий – а также преимуществ или недостатков – являются связи, которые родители предлагают детям.Дети, которые выполняют ту же работу, что и их родители, часто начинают двигаться вперед, унаследовав семейный бизнес, пройдя стажировку в родительской компании или попросив родителей замолвить словечко перед коллегой.

«Если людям не хватает финансового капитала, им, вероятно, не хватает и этих других типов капитала», – сказала Клаудия Голдин, экономист из Гарварда. «По всем этим причинам мир не очень справедливое место для некоторых детей».

Некоторые области являются особенно династическими, например, актерское мастерство в Голливуде или политика.

Лаура Грант была учительницей начальной школы, когда умер ее отец, Билл Грант, давний член Палаты представителей штата Вашингтон, и мисс Грант заняла его место.

«Руководство и спикер были дорогими друзьями семьи», – сказала г-жа Грант, которая живет в Уолла Уолла и снова преподает после проигрыша на выборах на срок после ее назначения. «Я мгновенно стал частью этого внутреннего круга.”

Дети часто выполняют работу своих родителей из-за эффекта стола за завтраком: семейные разговоры влияют на них. Они подогревают интерес или учат детей тому, что влечет за собой менее понятная профессия (вероятно, одна из причин, по которой прядение текстиля и изготовление обуви занимают высокие места в списке профессий, которые непропорционально передаются детям). В интервью люди, которые следовали карьерному пути своих родителей, описывали его как говорящего на одном языке.

Некоторые способности могут передаваться по наследству.В семьях также есть своя собственная культура, которая отражается в том, как они ценят времяпрепровождение – будь то создание вещей вручную, академические достижения или наполнение дома искусством и музыкой. Люди описывали флирт с другими профессиями как подростковые бунты перед тем, как начать заниматься родителями.

Как часто дочери делят занятия со своими родителями?

Сара Генн, художник и певец, дочь Роберта Генна, канадского пейзажиста.«У него была студия рядом с нашим домом, поэтому мы всегда на ней росли», – сказала она. «Его философия заключалась в том, чтобы просто сделать это частью повседневной жизни и сделать материалы легкодоступными».

Г-жа Генн стоит перед портретом своего отца Роберта Генна, тоже художника. Дочери отцов-художников в восемь раз чаще сами становятся художниками. Роберт Леон для The New York Times

Два ее брата также занимаются искусством.«Мы бы действительно возмутились, если бы решили стать бухгалтерами или врачами», – сказала она.

Многие люди говорили, что их вдохновляла любовь родителей к своей работе.

Элизабет Олд, 29 лет, работает врачом скорой помощи в Нью-Йорке, а ее отец – хирург-ортопед из Сиэтла. Она вспоминает печенье, которое пациенты пекли для него на праздниках, и заботу, которую он оказал соседским друзьям, когда они были ранены.

«Я искала способ выполнять значимую работу, и видя, какое удовлетворение он получал от работы, я поняла, что это профессия, о которой мне следует подумать», – сказала г-жа Олд. (Две ее сестры, как и их мать, ходили в киношколу.)

Хотя исследования в большей степени сосредоточены на отцах, матери всегда влияли на карьерный рост своих детей, говорят социологи. «Мы учимся тому, что оба родителя очень важны и очень важны как для мальчиков, так и для девочек», – сказала г-жа- сказал Виден.

Согласно нашему анализу, вероятность того, что сыновья станут учеными, в 20 раз выше, чем у их матери. Гил Рабинович – сын Сары Бакус, онколога, и Элиэзера Рабинович, физика-теоретика. Отказавшись от идеи стать следующим Стивеном Спилбергом или играть на третьей базе «Чикаго Кабс», он стал неврологом, изучая нарушения памяти в Калифорнийском университете в Сан-Франциско.

Как часто сыновья делят занятия со своими родителями?

«Я думаю, что работа для них, растущая как страсть, а не рутинная работа, – это то, что, я уверен, оказало на меня влияние», – сказал он.

По его словам, научная карьера его матери передавалась из поколения в поколение: его 9-летняя дочь тратит время на рисование нейронов и схем мозга. «Это определенно повлияло на то, как я рассматриваю гендер, и, вероятно, наличие сильного образца для подражания как ученого повлияло на нее», – сказал он.

Даже матери, не занятые в рабочей силе, иногда передают свои увлечения и побуждают детей идти по пути, по которому они не могли, г-жа- сказал Голдин. Кэтлин Моравец, математик, умершая в августе в возрасте 94 лет, связала свою карьеру с матерью, математиком, которая бросила учебу после замужества, но поощряла интерес дочери к математике.

Тем не менее, согласно исследованиям, в целом родители меньше влияют на дочерей, чем на сыновей, в плане карьеры и социально-экономического статуса в целом.

Одно из объяснений состоит в том, что у предыдущих поколений матерей было меньше вариантов работы, чем у их дочерей, поэтому их дочери рассматривают более широкий круг профессий.Между тем, мужчины вряд ли займутся работой, которую обычно не выполняли мужчины.

Поскольку у дочерей меньше шансов работать или зарабатывать столько же, родители могут больше вкладывать в карьеру сына. Но, по мнению исследователей, более вероятно, что родители вкладывают равные средства, а женщины больше идут на карьерные компромиссы из-за семейных обязательств. Особенно с маленькими детьми, некоторые женщины «не могут выполнять ту работу, которую они хотели или которой обучили их родители», – сказала Мелинда Моррилл, экономист из Университета штата Северная Каролина.

Анализ Общего социального исследования не является окончательным. Например, из-за небольшого размера выборки мы не могли контролировать возраст, который имеет значение при рассмотрении того, как материнство влияет на карьеру женщины. Опрос может также неправильно классифицировать доминирующую карьеру родителя. Респондентов опроса спрашивали только о том, чем в последнее время занимаются их родители, поэтому, если бы родитель был сталелитейщиком в расцвете своей карьеры, а сейчас работает приветствующим в Walmart, опрос классифицировал бы его как встречающего.То же самое верно, если родитель сейчас на пенсии.

Также невозможно изолировать влияние родителей. Но мы знаем, что дети наследуют экономический уровень жизни от своих родителей, а род занятий является одним из определяющих факторов американской мечты – живут ли дети лучше, чем они были.

Карьерная викторина | Обзор Princeton

Рекомендуемая карьера

«Интересы» описывает виды деятельности, которые вас привлекают; они должны присутствовать в работе или карьере, которые вы рассматриваете, если вы хотите сохранить мотивацию.Важно отметить, что интерес к занятию не обязательно указывает на умение.

Желтый – Люди с желтым Интересы, такие как должностные обязанности, которые включают организацию и систематизацию, и профессии, ориентированные на детали, предсказуемые и объективные. Людям с желтыми интересами нравится деятельность, которая включает в себя: упорядочивание, нумерацию, планирование, систематизацию, сохранение, обслуживание, измерение, указание деталей и архивирование, что часто приводит к работе в области исследований, банковского дела, бухгалтерского учета, системного анализа, налогового права, финансов, государственного управления. работа и инженерия.

Зеленый – Зеленые люди Интересы, такие как должностные обязанности и занятия, связанные с убеждением, продажами, продвижением по службе, а также групповыми или личными контактами. Людям с зелеными интересами нравится деятельность, которая включает в себя: мотивацию, посредничество, продажу, влияние, достижение консенсуса, убеждение, делегирование полномочий, развлечение и лоббирование. Эти интересы часто приводят к работе в сфере маркетинга, рекламы, обучения, терапии, консалтинга, обучения, юриспруденции и связей с общественностью.

Синий – Люди с синим Интересы, такие как должностные обязанности и занятия, предполагающие творческие, гуманистические, вдумчивые и тихие виды деятельности.Голубые интересы включают в себя абстрагирование, теоретизацию, проектирование, написание, размышление и создание, что часто приводит к работе в области редактирования, обучения, сочинения, изобретения, посредничества, духовенства и письма.

Красный – Люди с красным Интересы, такие как выполнение рабочих обязанностей / решение проблем и профессии, которые включают практическую, техническую и объективную деятельность. Красные интересы включают: создание, внедрение, организацию, производство и делегирование полномочий, что часто приводит к работе в сфере производства, управления, руководства, владения малым бизнесом и хирургии.

На какую карьеру вы рассчитываете для своего ребенка?

Дамы, какую карьеру вы хотите для своего ребенка (детей)? Я только что увидел список «30 самых высокооплачиваемых рабочих мест в Америке», в котором рассматривается средняя заработная плата для многих высокооплачиваемых профессий, и подумал, что это может быть интересное обсуждение. Список составляет около 250 тысяч долларов, поэтому он, очевидно, не включает в себя множество странных профессий, таких как блоггеры / ютуберы, зарабатывающие миллионы долларов, или люди с империями шрифтов, или классы коучинга, или успешные студии йоги и т. Д.Вместо этого список заполнен стабильными, отчасти скучными, «безопасными» профессиями: анестезиолог… дантист… фармацевт. Конечно, в этой работе нет ничего плохого, но я думаю, что люди выбирают ее чаще из-за стабильности, чем из-за страсти или интереса. Итак, я подумал, что сегодня может возникнуть интересный вопрос – на какую карьеру вы надеетесь для своего ребенка? Вы надеетесь, что ваш ребенок найдет карьеру, которой он или она увлечен, – что-то, что приносит много пользы? не очень интересно? Оглядываясь назад, как вы выбрали профессию и какое влияние (если таковое было) на это решение оказали ваши родители?

Я часто думаю об этом, отчасти потому, что я видел очень много людей, преследующих свои увлечения (особенно творческие, такие как дизайн мебели, танцы и актерское мастерство), которые были низведены до работы с минимальной заработной платой и того, что кажется много дрифта.С другой стороны, одна из моих самых старых и лучших подруг – фармацевт, во многом потому, что в старшей школе они с матерью поссорились примерно так:

Какие предметы вам нравятся больше всего?

Английский язык и химия.

Вы должны быть фармацевтом, потому что это связано с химией, плюс вы всегда можете получить дополнительную работу, если она вам понадобится, в Target или CVS. Кроме того, есть колледж с 5-летней программой, на который вы определенно можете получить стипендию.

Ага. OK.

Вот и все! (Между тем, моей главной целью в то время было написать сценарий для шоу Дэвида Леттермана, так что я не собираюсь бросать здесь камни!) уроки химии – но на самом деле она пошла на это просто как на специальность. Меня постоянно впечатляет, как сложилась ее карьера – ее начальная зарплата была отличной, а когда она была молодой и у нее были школьные долги, она временами работала в больнице и подрабатывала «сверхурочные» в сетевых аптеках, таких как CVS.Она нашла себе нишу в своей больнице (она специализируется на новорожденных в отделении интенсивной терапии) и теперь проводит академические презентации, управляет и обучает команды более молодых фармацевтов … все время деля свою работу с кем-то еще, гибкий механизм, о котором она договорилась. Она работает всего 25 часов в неделю, так что она может управлять своим занятым домашним хозяйством с тремя детьми и успешным мужем. Во многих отношениях это идеальная работа, хотя, конечно, как и у всех, ее работа не идеальна и временами полна драматизма.

Я также помню, как читал что-то о том, насколько большой ошибкой является для старшеклассников выбор хорошо известных профессий – по сути, «профессий Ричарда Скарри» – потому что так много удовольствия можно получить в странных нишевых областях, о которых никто даже не знает. существуйте, пока вы немного не войдете в поле. Фактически, в журнале Inc. была статья, в которой они рассматривали все нишевые области и предприятия, связанные с вещами, о которых вы, вероятно, никогда не задумывались, например, теннисными кортами, и мне это нравилось, потому что вам никогда не приходило в голову, что есть такие многие не профессий Ричарда Скарри (и специалистов, и экспертов!) занимаются чем-то в этом роде.

Дамы, что вы думаете? Какую профессию вы надеетесь выбрать для своего ребенка? Есть ли у вас какие-либо планы поощрить его / ее / их в той или иной области (например, STEM вместо английского?)

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

«Чем вы планируете заниматься после окончания учебы?»

Старшие классы средней школы полны активности. Но не в самом начале учебного года люди начинают спрашивать вашего старшеклассника, каковы его планы на ПОСЛЕ школы.И хотя тот факт, что человек задает вопрос, не означает, что вы должны на него отвечать, давайте поможем нашему подростку подготовиться. Каковы их карьерные планы после окончания школы? Какой следующий шаг? Как мы можем связать наших подростков с работой их мечты? Вот 12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь!

Примечание: этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы совершите покупку по ссылке, The Reluctant Cowgirl получит небольшую комиссию, без каких-либо дополнительных затрат для вас, которая будет использоваться для поддержания этого блога.Я рекомендую только те продукты, которые ценю и которым доверяю. Прочтите все мое раскрытие здесь.

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

Как мама, я знаю, что вы очень заняты и у вас нет часов и часов, чтобы посвятить их планированию карьеры. Итак, я собираюсь показать вам, как включить планирование карьеры в то, что ваш подросток уже делает.

Затем вы можете выбрать одно или два других занятия из списка ниже, чтобы более целенаправленно использовать время вашего подростка (и ваше! :).Вы будете удивлены, насколько легко добавить планирование карьеры.

1. Работа с частичной занятостью прививает подросткам ценные навыки

Подработка – такой ценный учитель. Большую часть времени наши подростки не планируют откладывать продукты на полки или переворачивать гамбургеры до конца своей жизни. Но ЛЮБАЯ работа с частичной занятостью помогает подростку приобрести ценные навыки.

Работа с частичной занятостью почти всегда обучает подростков навыкам тайм-менеджмента, умению слушать и следовать инструкциям, а также управлению деньгами.Работа с частичной занятостью также может научить вас навыкам обслуживания клиентов, лучшему способу запоминания информации, офисным навыкам, навыкам работы с компьютером или тому, как вносить изменения.

Но одна из лучших вещей, которым преподают неполный рабочий день, – это то, что подростки любят и не любят. И, как мы увидим позже, наиболее важным является получение этой информации при работе с частичной занятостью.

2. Изучите карьеру, читая биографии

Мы любим читать биографию YWAM . Чтение биографии человека показывает весь путь человека, а не только ОДИН момент времени, которым он известен.Поощряйте своего подростка или вместе прочитайте вслух биографии известных людей. Расскажите о взлетах и ​​падениях в жизни известного человека. Какую работу им пришлось выполнять, чтобы добраться до того, чего они хотели? С какими неудачами они столкнулись?

Обычно я заинтересовываю своих детей этим, выбирая книги о людях, которые им интересны, или о временном периоде (или месте), которое им нравится.

Я тоже немного помешан на выживании. Меня всегда увлекало чтение того, как человек преодолел травматическое событие или выжил в нем.Вы так много узнаете обо всем жизненном опыте, который человек был вынужден извлечь в этот важный момент. Обсудите со своими детьми, на какие навыки человек полагался, когда это имело наибольшее значение.

3. Узнай о новой карьере волонтером

Ваш подросток платит ипотеку или арендную плату? Нет? Идеально! Затем они могут использовать это время в своей жизни, чтобы получить ценный опыт работы, работая волонтерами.

Некоторые компании, в которых ваш подросток хотел бы работать, не нанимают несовершеннолетних или не имеют бюджета, чтобы нанять дополнительных помощников.Но многие рабочие места с радостью примут помощь волонтеров. Может ли ваш подросток стать волонтером в компании, получая ценный опыт из первых рук, который они могли бы продвигать позже?

Прочтите здесь, чтобы узнать об идеях малого бизнеса для подростков.

Один из наших мальчиков был волонтером в местной некоммерческой организации, которая озвучивала концерты живой музыки и еженедельные церковные службы. Его научили пользоваться всем звуковым оборудованием, в том числе работать с различными группами, настраивающими сцену.

Позже, когда он был первокурсником колледжа, огромная церковь наняла его в качестве ведущего медиа-техника в одном из их спутниковых кампусов.Эта хорошо оплачиваемая работа дала ему гораздо больше опыта, дохода на половину учебы в колледже и предложение о работе на полную ставку после окончания колледжа. ПОБЕДИТЬ!

4. Пройдите групповое или групповое исследование

В старшей школе ученик обычно не посещает много разных уроков, но обычно бывает некоторое разнообразие. Убедитесь, что ваш ученик пользуется возможностью узнать о новой области или продвинуться дальше в той области, которая ему дарована.

Наш старший мальчик учился сварке в местном центре карьеры.Он понял, что ему действительно нравится работать с машинами.

Другой наш сын, мальчик из колледжа, учился в более сложном классе естествознания и компьютерном классе в местном колледже. Его опыт заключался в том, что, хотя ему нравились занятия по естествознанию, он не видел в этом будущего.

Компьютерный класс оказался для него слишком легким, но на самом деле он вселил некоторую уверенность в том, что он знает больше, чем осознавал. Следующее, что я узнал, он заказывал детали для изготовления своего собственного компьютера, который он до сих пор использует для своего внештатного редактирования звука и видео.

5. Найдите наиболее подходящего для карьеры человека, выполнив тесты личности

Ура для личностных тестов !! Хорошо, так что, возможно, ваши дети побегут в горы, как мои мальчики, когда я сказал «личностные тесты». Но я узнал кое-что ценное о личностных тестах. Нужно взять несколько. Все тесты личности настолько разные, и результаты могут быть немного искажены, когда вы моложе и не очень хорошо знаете себя.

Так что предложите своим детям пройти несколько тестов личности и попытаться извлечь из каждого теста немного.Не позволяйте своим детям отказываться от первого!

Вот некоторые из них, которые стоит попробовать. Возьмите анкету Holland Code здесь. Нажмите, чтобы перейти на веб-сайт, нажмите «Обнаружить возможности», а затем нажмите «Профили интересов».

Попробуйте популярный тест Ennegram здесь.

Мне очень понравилась эта книга об Эннеаграмме под названием The Road Back to You Иэна Моргана Крона и Сюзанны Стабайл. Я нашел информацию интересной! И у авторов было так много иллюстраций разных личностей, которые оживили разные личности.

6. Исследовательская карьера в сфере интересов

Пройдя тест по Голландскому кодексу, исследуйте несколько из предложенных вакансий. Какой средний доход на этой работе? Перейдите на сайт вакансий Indeed и нажмите «Найти зарплаты», чтобы узнать, сколько платит эта работа.

Насколько востребована эта работа? Вы можете узнать, насколько востребована вакансия, просмотрев объявления о вакансиях на таких сайтах, как Glassdoor или Indeed.

Мы, конечно, не хотим, чтобы наш подросток выбирал работу исключительно по доходу, но мы хотим вырастить умных подростков, которые взвешивают преимущества своего выбора карьеры.И мы хотим убедиться, что наш студент выполняет хорошо оплачиваемую и востребованную работу. Мы не хотим, чтобы наш подросток закончил колледж с долгом в 75 000 долларов и непригодной степенью.

7. Прочтите книгу плана карьеры

Прежде чем вы начнете рассказывать мне, что ваш подросток никогда не прочитает книгу по планированию карьеры, дайте мне минутку 🙂 Есть много замечательных книг по планированию карьеры. И есть несколько способов подойти к этому.

Во-первых, вы как родитель читаете книгу с планом карьеры и черпаете из нее информацию, которой постепенно делитесь со своим подростком.Во-вторых, вы можете купить аудиокнигу. Вы и ваш подросток можете слушать по дороге в школу или на занятиях. В-третьих, вы можете купить бумажную копию книги и просматривать главу за раз.

При работе с книгами следует помнить, что даже если вы не пройдете их полностью, вы почти всегда узнаете несколько новых советов.

Наконец, купите книгу по планированию карьеры . Раз в два года я провожу группу подростков по книге Кэрол Кристен и Ричарда Боллса «Какого цвета мой парашют ».Эта книга (моя любимая – 2-е издание) настолько практична и действенна. Нам так весело в классе! Мне нравится наблюдать за тем, как у детей возникают моменты, когда они открывают для себя что-то новое!

Что мне нравится в Какого цвета мой парашют , так это то, что в отличие от большинства книг по планированию карьеры, он помогает студенту по-настоящему узнать себя, свои интересы, людей, которые им нравятся, среду, в которой они преуспевают, и задачи, которые приносят им энергию . Вы и ваш подросток больше не будете чувствовать, что слепо выбираете карьеру в темноте.

Пройдя через Какого цвета мой парашют , ваш подросток будет иметь четкое представление о том, какая работа действительно принесет ему радость. И как только ваш подросток совершит волшебное пересечение работы и своих интересов, он будет работать в десять раз тяжелее, чтобы этого добиться! Потрясающие!! Заходите сюда, чтобы купить книгу!

8. Посещайте ярмарки колледжей и вакансий

Отвести вашего подростка на ярмарку вакансий и колледжей – отличный способ собрать много информации в одном месте.Ваш подросток увидит все разнообразие колледжей. Они узнают о новых областях карьеры или программах сертификации, о которых, возможно, не знали ранее. Кроме того, большинство подростков любят получать подарки от школ и ценят рост уверенности в том, что школы хотят с ними разговаривать.

И ярмарки колледжей могут казаться немного менее опасными, чем посещение кампуса.

9. Выберите карьеру, работая слежкой или интернированием

Ваш подросток действительно заинтересован в изучении работы, но не может там работать или работать волонтером, чтобы узнать больше? Вот где может пригодиться слежка за работой!

Слежка за работой – это когда вы следите за человеком в течение дня на его работе.Большинство мест восприимчивы к слежке за работой. Когда один из наших местных подростков, обучающихся на дому, захотел узнать больше о ветеринарии, я обратился в ветеринарный кабинет. Хотя они не допустили добровольцев, они были счастливы позволить подростку поработать в тени в течение дня.

Прочтите 10 жизненно важных навыков общения, которыми должны обладать подростки.

Многие средние школы проводят теневой день работы. Обязательно воспользуйтесь теневыми днями в вашей школе. Или не стесняйтесь обращаться в компанию самостоятельно и спрашивать, есть ли у них программа теневого копирования.

10. Используйте гостеприимство и наставников для выбора карьеры

Что вы должны делать, если ваш старшеклассник очень взволнован сферой карьеры, о которой вы ничего не знаете. Введите наставника!

Скорее всего, даже если вы ничего не знаете о науке или изобразительном искусстве, вы, вероятно, знаете друга семьи, который знает. Пригласите этого друга изобразительного искусства на ужин и попросите его рассказать немного о своей работе. Большинство людей любят говорить о том, чем они занимаются, в конце концов, это одна из их любимых тем!

Когда я впервые узнал о работе адвоката потерпевших, я был очарован! На самом деле я начал обзванивать свой местный город, пока не нашел двух человек, которые называли себя адвокатами потерпевших или суда.Я спросил их, могу ли я получить час их времени в обмен на обед. Оба защитника потерпевших сказали «да»! Четыре месяца спустя меня наняли в качестве адвоката по делам семьи и суда!

11. Изучите карьеру в сфере интересов подростка

Каждый хочет быть звездой футбола или актрисой на большом экране. Но задумывались ли вы когда-нибудь о сотнях вакансий за кулисами?

Часто подростки выбирают самый известный выбор в определенной области. Умный студент продолжает идти к своей мечте, но также узнает о других работах в той же области.

По мере того, как ваш подросток узнает о лечении травм, о передовых методах обучения или о том, как снимать на видео футбольный матч, он расширяет свой кругозор в области спорта. Ваш подросток теперь еще более востребован, к тому же он может переключиться на другой выбор карьеры в любимой сфере, если им нужно!

12. Обсудите с подростками, что они изучают

ЭТОТ шаг для меня самый важный. И это то, о чем родители часто забывают. Нам нужно поговорить с нашими подростками о том, что они изучают.

Как родители, мы хотим взять на себя роль собеседника, когда мы заставляем наших подростков задуматься, ПОЧЕМУ им нравится или не нравится определенный класс, деятельность или работа на неполный рабочий день. Задавая вопросы, мы помогаем нашим подросткам выразить словами и обдумать их конкретные симпатии и антипатии.

Вот список вопросов, которые вы можете задать:

• Какие задачи вам нравились на последней работе?
• Что вам больше всего нравится в этом занятии (футбол, театр и т. Д.)
• Вы предпочитаете, когда ваш учитель поручает вам работать в одиночку или в группах?
• Какое задание в этом классе было вам наименее любимым?
• Вам понравились люди в вашей команде?
• Вам нравится, когда начальник дает вам список задач или позволяет творчески?
• Как вы относились к своей рабочей среде на последней работе?
• Что бы улучшило вашу последнюю работу?

В большинстве случаев подростки просто говорят: «Я ненавижу свою работу.«Они уходят и выбирают другого. И тут не так много дискуссий. Но мы хотим объяснить нашим подросткам, почему определенная работа утомительна или почему их вдохновляла другая работа.

Столько интересных вакансий. Но не всякая работа подойдет вашему подростку. Когда они узнают и поймут свои симпатии, антипатии и свои таланты, они смогут быстро отсортировать потенциальные вакансии. Ваш подросток не будет тратить драгоценное время и деньги на изучение карьеры, которую он знает, исходя из его личности, не лучшая работа для него.

12 умных способов помочь подростку выбрать карьерный путь

Когда вы прочитали этот пост, я уверен, вы заметили, что вы и ваш подросток уже планируете карьеру, а вы даже не знали об этом! Теперь определите одно или два других занятия, которые вы все можете сделать, чтобы укрепить карьерный план для своего ученика!

Что работает для вашего подростка? С какими препятствиями вы столкнулись, когда подросток пытался выбрать карьеру? Комментарий ниже!

И не забудьте подписаться на меня в Instagram и Facebook, чтобы продолжить изучение умных советов по воспитанию эмоционально здоровых подростков и подростков!

.