Интересные задания для дошкольников по математике: Мaтемaтика для дoшкoльников, рeшaть зaдaния и пpимеpы для дoшкoльников oнлайн

По результатам исследования PISA более трети 15-летних украинских школьников не достигают базового уровня знаний по математике и имеют проблемы с заданиями, в которых необходимо использовать простые стратегии решения, процентные соотношения, оперировать дробями и десятичными числами.

Для того чтобы изменить этот показатель к лучшему, проект «Развитие ребенка» предлагает родителям и учителям оригинальные и интересные задания для развития математических навыков детей дошкольного и младшего школьного возраста. Именно в этот период жизни закладываются основы для дальнейшего развития аналитического, логического и творческого мышления ребенка.

Выполнение предложенных заданий по математике будет способствовать формированию у детей положительного отношения к изучению предмета, уверенности в себе и своих математических способностях, что является важным залогом будущего успеха.

Математика для дошкольников

Написание цифр от «1» до «10». Этот комплект заданий – первый шаг к изучению написания цифр от одного до десяти и счета. Задания также способствуют приобретению ребенком навыков мелкой моторики.

Обучающая раскраска: цифра 1. Это задание поможет ребенку в необычной и интересной форме научиться писать цифру 1. Поскольку оно имеет форму раскраски, в которой цифры служат важным элементом изображения (иголками ежика), ребенок будет воспринимать обучение как приятное и увлекательное занятие.

Учимся писать печатную цифру 1. Это задание поможет ребенку научиться писать печатную цифру 1. Оно проиллюстрировано соответствующим количеством изображений (один слоник), следовательно, ребенок сможет потренировать навыки счета. Комплексный подход с использованием зрительной памяти и мелкой моторики позволит хорошо запомнить материал.

Рисование геометрических фигур. Этот комплект заданий – первый шаг к изучению геометрических фигур. В заданиях ребенок несколько раз соединяет пунктирные линии для рисования различных геометрических фигур, а затем самостоятельно рисует соответствующую фигуру в специально отведенном месте.

Внимательный пастух. Считаем и сравниваем. Задание поможет ребёнку овладеть счётом до 10, формировать навыки сравнительного анализа, развивать внимание и сообразительность. Выполняя задание, ребёнок сможет расширить первичную ориентацию в количественных отношениях окружающей действительности, научиться сопоставлению и сравнению групп предметов.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА

Подготовка к школе

Числовой лабиринт №1: цифры от 1 до 10. Распечатайте задание и попросите ребенка помочь мишке найти мед, проложив путь по лабиринту цифр. От каждой цифры до следующей есть только один правильный путь, который необходимо обозначить, нарисовав стрелки или закрасив все квадратики по порядку от одного до десяти.

Геометрические фигуры: изучаем треугольник. Это задание способствует развитию ребенка и его творческого мышления. В процессе выполнения задания ребенок будет развивать внимание, память и погружаться в увлекательный мир геометрии.

Интересная математика: посчитай и дорисуй. Это задание поможет ребёнку развить навыки счёта в пределах 10, внимание и сообразительность. Ребёнку предлагается посчитать предметы, проверить, правильно ли указано количество в соответствующих ячейках, и дорисовать те, которых не хватает.

Интересная математика: закодированные слова. Это задание поможет ребёнку развить навыки сложения в пределах 10, математическое мышление, находчивость и смекалку. Ребёнку предлагается решить примеры, записать в ячейках нужные буквы, обозначенные на телефоне, и раскодировать слова.

Складывай правильно № 1: в пределах 10. Это задание поможет ребенку овладеть арифметическим навыком сложения в пределах 10 без перехода через разряд. Ребенку предлагается сначала решить пример, а затем соединить его с правильным ответом.

Определяем количество: считаем яблоки. Это задание поможет ребенку развить навыки последовательного счета в пределах 4 и развить представления о частях и целом. Задание направлено на развитие пространственного и логического мышления, внимания, закрепление навыков написания цифры 4.

Дорисуй и реши: задачи со схемами. Это задание направлено на развитие логического и математического мышления. Оно содержит 2 задачи, решить которые ребенок сможет, составив соответствующие схемы.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ШКОЛЕ

1 класс

Учимся складывать наглядно №1 (в пределах 10).

Зашифрованные картины №1: сложение в пределах 10. Это задание поможет ребенку научиться устно выполнять арифметическое действие сложения в пределах 10. Оно содержит 8 примеров и рисунок из такого же количества хаотично расположенных фрагментов с числами. Ребенку нужно решить примеры, вырезать фрагменты и приклеить каждый из них на место того примера, в результате получив изображение.

Учимся замечать математику в жизни. Это задание поможет ребенку понять значение математики и увидеть ее практическое применение в нашей жизни. В задании ребенку предлагается проанализировать информацию о себе, которая содержит определенные числа, например, сколько букв в его имени, из скольких человек состоит его семья, какой у него размер одежды и обуви и тому подобное.

Раскраска «Числа вокруг нас»: словосочетания с «1». Это задание поможет ребенку запомнить число «1» и соответствующую цифру. Ребенку предлагается прочитать образец, подумать, в каких еще словосочетаниях упоминается указанная цифра, и написать свои варианты на странице.

Считаем фигуры веселого конструктора №1. Задание поможет ребенку развить логико-математическое мышление, внимание и сообразительность. Ребенку предлагается посчитать, записать количество геометрических фигур каждого вида и раскрасить их. Также нужно составить и решить соответствующие примеры.

«Змейка» № 1: анализируем и считаем от 1 до 20. Это задание поможет ребенку потренировать внимание, логическое мышление и отработать навыки последовательного счета от 1 до 20-ти. К тому же, оно будет способствовать развитию пространственного мышления и мелкой моторики.

От числа к числу №1: сравнение в пределах 10.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1 КЛАССА

2 класс

Рассказываем о себе числами. Это задание будет способствовать формированию математической компетентности. Ребенку предлагается рассказать о себе, заполнив пропуски числами, составив примеры, результат которых равен его возрасту, а также любимому числу и тому подобное.

Веселые уравнения №1: ищем неизвестные числа. Это задание поможет ребенку развить математическое мышление и смекалку, а также научиться находить значения неизвестных членов математического выражения.

Головоломка «Квадрат юного математика»№1. Эта математическая головоломка предлагает ребенку потренировать логическое мышление и сообразительность, внимание и наблюдательность. Выполнение задания потребует гибкости мышления и будет способствовать выходу за пределы представлений о классических геометрических фигурах и анализу различных вариантов их расположения.

Неряшливые чудики №1: считаем бананы. Это задание-раскраска поможет ребенку потренировать и закрепить навык последовательного счета в пределах 10, развить логическое мышление. Ребенку предлагается решить задачу и потренировать навыки сложения и вычитания, развить внимание и мелкую моторику.

Неизвестные слагаемые №1: сумма 10. Это задание-раскраска поможет ребенку развить навыки сложения и устного счета, научиться находить неизвестные компоненты действия сложения. Выполняя задание, ребенок будет развивать математическое мышление и внимательность.

Учимся делить наглядно №1 (в пределах 10). Это задание поможет ребенку овладеть арифметическим действием деления (в пределах 10), получить представление о частях и дроби. Оно содержит две задачи, которые решаются с помощью действия деления.

Изучаем таблицу умножения: №1. Это задание поможет наглядно объяснит ребенку принцип, по которому одно число умножается на другое, и научит его понимать и представлять себе количественную информацию, заложенную в соответствующем математическом примере.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 2 КЛАССА

3 класс

Определяем продолжительность жизни животных. Это задание направлено на развитие математических умений. Ребенку предлагается по приведенным математическим данным путем осуществления устных вычислений узнать, сколько лет (в среднем) живут обитатели морей и океанов.

Посчитай денежки в копилке: № 1. Это задание проиллюстрирует ребенку прикладное значение математики в обычных жизненных ситуациях на примере подсчета денег в копилках, а также улучшит навыки сложения двузначных чисел.

Изучаем обыкновенные дроби на кусочках пиццы. Эта обучающая раскраска поможет ребенку улучшить знания обыкновенных дробей, определяя числитель и знаменатель на рисунках.

Складываем мозаику «Таблица умножения» № 1. Это задание предлагает ребенку интересную форму мозаики, составляющие элементы которой связаны с произведениями чисел, расположенных в таблице. Чтобы сложить мозаику и узнать, что изображено на картинке, ребенку нужно применить знания таблицы умножения и, вычислив произведения, разложить вырезанные фрагменты на правильные места в таблице, а затем приклеить их.

Экономный кулинар: определяем стоимость. Это задание будет способствовать формированию математической компетентности, совершенствованию умения осуществлять вычисления удобным способом.

Ловкая помощница: рассчитываем время. Это задание будет способствовать формированию математической компетентности, развитию умения распределять время. Детям предлагается помочь Софийке убрать дом, выбрав те задания, с которыми девочка справится за определенное время (до 45 минут).

Составляем примеры на сложение и вычитание №1. Это задание поможет ребенку развить навыки устного счета, научиться составлять и решать примеры на сложение и вычитание.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 3 КЛАССА

4 класс

Наглядное задание «Складываем дроби» № 1. Это задание поможет ребенку научиться складывать обыкновенные дроби. Оно не только предлагает соответствующие математические примеры, но и с помощью геометрических фигур, разделенных на равные части, иллюстрирует каждое слагаемое.

Головоломка №1: сложение и вычитание. Выполнение этого задания будет совершенствовать умение ребенка выполнять такие математические операции, как сложение и вычитание, и поможет ему с легкостью оперировать целыми числами. В задании ребенку необходимо внимательно проанализировать приведенный пример и по очереди решить каждую пару уравнений, записывая правильный ответ в нужном месте.

Арифметическое путешествие №1. Это задание поможет ребенку научиться складывать и вычитать трехзначные числа в столбик, а также получить знания по географии. Оно содержит 11 примеров и зашифрованные названия трех городов одной из стран мира. Решив все примеры, ребенок узнает, какие числа соответствуют буквам, и сможет восстановить названия городов.

Цветные уравнения №1. Это задание поможет ребенку развить математическое мышление и логику, научиться находить значения неизвестных членов математического выражения. Задание будет способствовать развитию навыков устного счета, внимания, сосредоточенности, сообразительности.

Прочитай диаграмму: любимый фрукт. Задание поможет ребенку развить навыки обработки и обобщения аналитической информации, научиться воспринимать и понимать графически отображенную информацию. Ребенку предлагается рассмотреть диаграмму «Любимый фрукт» с результатами опроса и ответить на вопросы.

Горные вершины №1: умножаем в столбик. Это задание поможет ребенку отработать навыки умножения двузначных чисел в столбик, одновременно получая знания по географии. Выполняя задания, ребенок не только разовьет математическое мышление и внимательность, но и повысит уровень общей эрудиции.

Вычитание трехзначных чисел в пределах 200. Это задание поможет ребенку в игровой форме закрепить навыки вычитания трехзначных чисел в пределах 200. Примеры можно решать устно или потренировать навыки вычитания в столбик (на отдельном листе). Задание поможет развить внимательность, мелкую моторику.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 4 КЛАССА

Каждое задание можно распечатать на обычном или цветном принтере и использовать неограниченное количество раз. Загрузка заданий для детей доступна для пользователей сайта после быстрой регистрации.

БОЛЬШЕ ЗАДАний ПО МАТЕМАТИКЕ

Освіта.ua
07.02.2020

подготовка к школе, математика, консультация

У детей дошкольного возраста наиболее активно формируются личные качества, отношение к учебе, навыки логического и пространственного мышления. Они быстро усваивают информацию запоминая ее. Обращать внимание развитие ребенка нужно в раннем возрасте. Даже в младших группах детского сада малыш производит минимальные математические действия. Он считает игрушки, когда убирает их в ящик, вилки и ложки, когда помогает накрывать на стол, знает сколько детей ходит в его группу. Постепенно воспитатели приучают малышей сидеть за столом. Выполнять простейшие счетные действия на палочках, а также дают понятия «больше-меньше», «выше-ниже», «дальше-ближе».

Если малыш не посещает детский сад или качество с количеством развивающих занятий оставляют желать лучшего, можно записаться на общеразвивающие уроки. Там младших-старших дошкольников готовят к начальной школе, при этом уделяя внимание формированию элементарных математических представлений. Подготовка с опытными преподавателями к школьной программе поможет приобрести базовые математические знания.

Но не все родители могут водить малыша на дополнительные занятия. Родители, дедушки с бабушками могут заниматься с ребенком. Но чтобы занятия были максимально полезными, нужно получить консультацию у педагога-психолога.

Занятия в дошкольном возрасте

Маленькие дети еще не готовы к целенаправленному получению знаний. Они не имеют мотивации и физиологической готовности к долгой интеллектуальной работе. Основная деятельность для дошкольников – это игра, поэтому формирование и развитие способностей должно проходить в игровой форме. Методики обучения предлагают много игр, позволяющих освоить устный счет, выучить цифры. Они помогают научиться складывать, вычитать, познакомиться с геометрическими фигурами.

Нельзя заставлять дошкольника выполнять задания, которые ему неинтересны. Если интерес отсутствует, значит, задание не соответствует возрасту, уровню развития или личным особенностям ребенка. Возможно, он устал, его что-то беспокоит. Нужно предложить другую задачу или сменить вид деятельности, выявить и устранить причину дискомфорта (желание перекусить или поиграть с друзьями).

Как проводить занятия по математике

Подготовка к начальной школе предполагает обучение с использованием дидактических материалов и частую смену видов деятельности. Часть занятия малыш решает интересные математические задачи, потом играет в активные игры, где тоже нужно применять навыки счета, выбирать геометрические фигуры или цифры. Ребенок лепит, рисует, делает поделки.

Следует предлагать различные задания, которые развивают навыки счета и творческие способности, умение логически мыслить и анализировать, самостоятельно делать выводы.

Важно, чтобы дошкольник как можно больше говорил, комментировал свои действия и ход решения задач. Это способствует лучшему запоминанию информации, развивает мышление с речью, учит четко выражать свои мысли.

Возможные сложности

Обучение и формирование мышления детей требует терпения, знания детской психологии, возрастных особенностей. Младшие дошкольники могут концентрировать внимание при решении задачи на 10-15 минут. Попытки заставить или уговорить малыша еще немного потренироваться писать цифры или порисовать приведут к появлению негативного отношения к занятиям.

Старшие дошкольники избирательны в выборе игр. Если задание для них слишком сложное или слишком простое – оно не вызовет интереса. Смена видов деятельности и разнообразие задач нужны для того, чтобы увлечь игрой.

В любом возрасте могут возникнуть сложности с пониманием и запоминанием материала. Чтобы точно установить причины трудностей в изучении основ математики, найти способы их преодоления, нужна консультация нейропсихолога или педагога-дефектолога.

Занятия с несколькими детьми

Если в семье есть двое или трое детей разного возраста, можно заниматься с каждым отдельно, а можно собрать их вместе. Но дошкольный возраст – это период, когда происходит быстрое физиологическое и интеллектуальное развитие. Даже разница в один год может быть очень заметной. Поэтому перед началом занятий полезны консультации по развитию у нейропсихолога. Он подскажет как правильно организовать учебный процесс в игровой форме. Проконсультирует, как сделать так, чтобы дошкольникам было интересно заниматься. Тогда младшие не будут чувствовать себя «глупыми» рядом с развитыми старшими, не потеряют интереса к учебе. Некоторые задания должны быть индивидуальными. Также нужны совместные игры. Для совместных занятий по подготовке к школе важно, чтобы совпадал психотип. Иногда полезнее проводить раздельное обучение.

Капризы и нежелание заниматься математикой

Формирование логического или пространственного мышления требует эмоциональной вовлеченности ребенка в процесс обучения. Ему должно быть интересно – только тогда он будет осмысливать информацию и творчески подходить к выполнению заданий.

Если малыш не хочет заниматься, отложите обучение на какое-то время. Если это повторяется регулярно или дошкольник теряет интерес к занятиям через 5-10 минут, нужна консультация нейропсихолога или психолога. Эти проблемы могут возникать из-за педагогических ошибок взрослых и трудностей, которые испытывает ребенок (быстрая утомляемость, сложности с концентрацией внимания, гиперактивность). Устранить эти недостатки поможет нейропсихологическая коррекция.

Рекомендации для родителей

Развитие математических способностей перед начальной школой будет эффективным, доставит детям удовольствие и поможет привить любовь к учебе, если соблюдать следующие правила:

• дать понять, что математика вокруг нас, она нужна в повседневности;
• проводить обучение только в игровой форме;
• подготовить интересные разноплановые задания для младших и старших дошкольников;
• чередовать когнитивные упражнения с двигательными, поскольку дошкольник не может долго концентрировать внимание;
• отложить занятие, если ребенок капризничает;
• комплексно развивать способности, уделяя внимание логическому мышлению и умению творчески подходить к заданиям.

Родителям, которые планируют начинать знакомить детей с увлекательным миром математики, будет полезна консультация по развитию математических способностей. Специалист подберет методику с учетом возраста, уровня развития и образования. Расскажет родителям, на что особенно важно обращать внимание в обучении.

Понравилась статья? Расскажите о ней дузьям в соц сетях!

Смотрите также

Как заинтересовать дошкольника математикой: игры, задания и советы

Доктор медицины, невролог и профессиональный педагог Джуди Уиллис считает, что учить ребёнка можно, во-первых, легко и ненавязчиво, а во-вторых, делать это и в машине, и в метро, и на прогулке. В книге «Как научить ребёнка легко учиться», которая вышла в издательстве «Попурри», она объясняет, как математика может стать частью вашей жизни и почему важно показывать детям её значимость каждый день.

Полезная рассылка «Мела» два раза в неделю: во вторник и пятницу

Чтобы повысить интерес ребенка к деятельности, связанной с математикой, начните с его любимых занятий. Выберите то, которое отличается от обычных школьных уроков, чтобы ребенок получал удовольствие от применения этой науки в реальной жизни. Составьте ряд математических вопросов, чтобы обдумать их вместе с ребенком.

В школе, где обычно делают акцент на механическом запоминании, дети оперируют голыми фактами. Но когда знания и навыки не применяются на практике, ребенок поневоле попадает в зависимость от такого способа обучения, не устанавливая осмысленных связей и не создавая ментальных образов, необходимых для того, чтобы сформировать в памяти долговременные связи. Если же информация находит в жизни ребенка какое-то реальное применение, она обрабатывается в мозге совсем по-другому.

Развивайте у ребенка математическую память и укрепляйте знания посредством его личного участия в той или иной реальной деятельности. К тому же, чтобы надолго сохранить нужную информацию, вовсе не потребуется продолжительных тренировок.

Задавайте ребенку несложные задачи, когда делаете покупки в магазине, читаете, играете в карты, считаете деньги, обедаете в ресторане, играете с ним в мяч и т. п. С вашей помощью эта наука выйдет за рамки учебника, и в мозге вашего сына или дочери сформируются четкие образы.

Ситуации, которые можно использовать для обучения математике

Перечисленные ниже ситуации можно использовать для занятий математикой, проводимых в игровой форме.

• Шопинг. Пусть ребенок мысленно прикинет, сколько денег ему потребуется, чтобы заплатить за все товары, лежащие в продуктовой тележке. Предупредите, что общая сумма расходов не должна превышать 20 долларов, и попросите его сказать вам, когда она приблизится к этому показателю. Предварительная оценка наверняка вызовет у ребенка интерес.
• Чтение. Скажите: «Эта книга сказок была издана в 1990 году. А ты родился в 2002-м. За сколько лет до твоего рождения была напечатана эта книга?» Связывая ваши занятия с датой рождения ребенка, вы способствуете созданию у него впечатления, что математика имеет какое-то отношение к его личности.
• Приём пищи. Предположим, вы собираетесь приготовить на ужин ростбифы. На приготовление каждой порции весом 400 граммов уходит 10 минут. Спросите у ребенка, в какое время вам нужно начинать готовить это блюдо, если ужин должен быть на столе в 18:00. Видя, что его знания математики полезны для вас, а также то, насколько важно принять правильное решение, ребенок начинает осознавать значение этой дисциплины.
• Обед в ресторане. Спросите у ребенка: «Если я оплачу этот счет на 15 долларов 50 центов 20-долларовой купюрой, то сколько сдачи я получу?» Возможность делать предположения вызывает у ребенка интерес и повышает мотивацию.

Математические игры

Во время перерывов для укрепления синаптических связей предложите ребенку поиграть в математические игры. Они направлены как на заучивание основных математических действий, так и на развитие логики. Карточные игры (например, пасьянс), а также настольные игры (например, «Монополия» и «Руммикуб») просто немыслимы без использования математических знаний (так же как домино, морской бой и крестики-нолики). Судоку и математические пазлы, разумеется, тоже эффективно повышают умственную активность. Таким образом, у вас имеется огромный выбор игр, направленных на развитие у ребенка математических способностей.

• Игра «Сотня». Участники по очереди бросают по две кости и запоминают или записывают сумму всех очков. Целью этой игры является получение как можно большего числа очков. Выигрывает тот, кто быстрее приблизится к 100 очкам. Больше 100 очков набирать нельзя!
• Игра в мяч. Задайте ребенку вопрос на закрепление пройденного по математике материала по принципу «А знаешь ли ты?..» и в случае правильного ответа бросайте ему мяч. После этого ребенок может задать вопрос вам (необязательно касающийся математики). Эта игра приносит двойную пользу: развивает математические способности и двигательную активность.
• Ученик и учитель. Если ребенку нравятся ролевые игры, он может взять на себя роль учителя. Для этого вам понадобятся классная доска, мел и другие принадлежности для проведения «урока». В качестве учеников будете выступать вы и плюшевые зверушки.
• Карточная игра в войну. Колоду карт можно использовать для игры в «войну сложений» или «умножений». Сначала участникам раздают всю колоду, но они не должны смотреть в свои карты. Затем каждый игрок переворачивает вверх лицом две карты. В «войне сложений» побеждает тот, у кого выходит наибольшая сумма. В «войне умножений» выигрывает тот, у кого произведение оказывается больше. Игра продолжается до тех пор, пока у одного из участников не закончатся карты.
• «Куда пойти поесть?» Используя меню из ресторана, ребенок должен решить, какие три блюда он может заказать, располагая 15 долларами.
• Компьютерное моделирование. Это занятие отлично развивает мультисенсорные и познавательные способности. Мои ученики охотно играют в «Лимонадный киоск». Цель этой игры — продавая лимонад, получить как можно больше прибыли. Ребенок контролирует цены, износ оборудования, стоимость поставок и качество продукции (дети обнаружили, что использовать слишком много льда — это дорого, к тому же лед поглощает аромат; но и не иметь достаточно льда в жаркий день тоже плохо, следовательно, важно учитывать еще и прогноз погоды). Существует также множество игр, развивающих способности к коммерческой деятельности и обучающих основам инвестирования.

Старайтесь постоянно демонстрировать ребенку примеры использования математики в повседневной жизни. Пусть он нальет два 250-миллилитровых стакана воды в пол-литровую мерную кружку, чтобы вы могли замесить тесто; подсчитает, сколько тарелок нужно для всех членов семьи; скажет, в какое время нужно выйти из дому, чтобы, потратив 30 минут на дорогу, приехать к его другу в 14:00; определит, через какое время начнется его любимая телепередача. Таким образом ребенок увидит и поймет, насколько важно изучать математику, ведь эти знания приходится постоянно использовать в реальной жизни.

Во время поездки или прогулки предложите ребенку подмечать все, что относится к математике. Пусть он слышит, как вы прикидываете, хватит ли денег на попкорн в кинотеатре, если вам нужно еще оставить 2 доллара за парковку. Во время поездки в автомобиле ведите беседу о том, как цифры помогают определять скорость движения, пройденное расстояние, расход топлива. Пусть ребенок прикинет, через какое время вы можете приехать домой, учитывая скорость движения и расстояние.

Если ребенок собирает деньги, ему понравится раскладывать их по достоинству, а потом подсчитывать общее количество. Если он регулярно получает от вас какую-то сумму денег, посоветуйте ему самому следить за тем, как растет эта сумма, или открыть счет в банке.

Игры и задания для детей (4 года — 7 лет)

Детям нравится строить догадки и узнавать, что их предположения оказались верными, особенно если вы будете им помогать и делать подсказки. Возьмите две упаковки весом 200 и 400 граммов. Вы должны назвать вес, а ребенок — взять ту упаковку, о которой вы говорите. Затем пусть он, не глядя на указание веса, сравнит 200-граммовую и 400-граммовую упаковки. После этого дайте ребенку третью упаковку, и пусть он определит, к какой из двух упаковок ее вес ближе — к 200- или к 400-граммовой.

Попрактиковавшись, ребенок наверняка сможет назвать вес более точно. Спросите, почему он считает, что новая упаковка весит 250 граммов. Ребенок может ответить: «Она немного тяжелее, чем 200-граммовая, и на-много легче, чем 400-граммовая». Так у ребенка будет развиваться «чувство чисел»: путем установления взаимосвязи между цифрами и объектами реального мира он начнет осознавать понятия «больше чем» и «меньше чем».

Чтобы закрепить понятия «больше чем» и «меньше чем», спросите у ребенка, сколько, по его мнению, стоит пакет с овсяными хлопьями

Если он, к примеру, предположит, что 3-долларовая коробка хлопьев стоит доллар, скажите: «Нет, больше». Тогда ребенок назовет большую цифру — 2 доллара. В этом случае снова скажите: «Нет, больше», и он будет продолжать набавлять цену до тех пор, пока не назовет правильную цифру.

В ходе таких занятий в первое время ограничьтесь изучением целых чисел. Ребенок испытает большое удовлетворение, увидев, что указанная на коробке цена соответствует его окончательному предположению.

Вы можете начать указывать на геометрические фигуры (треугольники, круги и прямоугольники) на зданиях и дорожных знаках еще до того, как ребенок будет готов заучить их названия. После того как вы скажете ему, что по форме окно представляет собой прямоугольник, попросите его найти другие предметы подобной формы.

Называя их по очереди, вы поможете ребенку усвоить понятие формы и фигуры. После того как ребенок познакомится с прямоугольниками, попросите его найти предметы треугольной формы.

Посещая банк, можно завести разговор о том, что значат деньги. Магазины канцелярских товаров и компьютерной техники также позволяют изучать средства для измерения и применять понятия «больше чем» и «меньше чем». Когда ребенок начнет понимать более сложные математические концепции, вы найдете интересные возможности для обсуждения таких тем, как проценты, скидки, налог на продажи и кредитные карточки. Подобные эксперименты, основанные на знании математики, будут оказывать на ребенка положительное воздействие и поддерживать у него интерес к данной дисциплине.

«Методы и приёмы формирования элементарных математических представлений у дошкольников»

Сообщение на тему на тему:

«Методы и приёмы формирования элементарных математических представлений у дошкольников»

Математические знания дошкольника — непосредственно важная основа в умственном развитии ребенка. Благодаря математическим знаниям дети учатся: анализировать, сравнивать, синтезировать, выполнять вычислительные операции, логически мыслить, различать геометрические фигуры, называть их признаки, ориентироваться в пространстве. У детей дошкольного возраста развивается память, внимание, мышление. Знания, полученные в детском саду, дети применяют в повседневной жизни. Поэтому задача педагога: вызвать интерес у детей к образовательной деятельности, дать необходимые элементарные математические знания, подводить детей к самостоятельным ответам, поискам решений. Педагог должен найти подход к каждому ребенку и дать эти знания всем детям.

Методы и приемы формирования математических представлений у дошкольников.

В процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников педагог использует разнообразные методы обучения:

• практические,
• наглядные,
• словесные,
• игровые.

При выборе метода учитывается ряд факторов:

программные задачи, решаемые на данном этапе;

возрастные и индивидуальные особенности детей;

наличие необходимых дидактических средств и т. д.;

Постоянное внимание педагога к обоснованному выбору методов и приемов, рациональному использованию их в каждом конкретном случае обеспечивает:

— успешное формирование элементарных математических представлений и отражение их в речи;

— умение воспринимать и выделять отношения равенства и неравенства (по числу, размеру, форме), последовательную зависимость (уменьшение или увеличение по размеру, числу), выделять количество, форму, величину как общий признак анализируемых объектов, определять связи и зависимости;

— ориентировку детей на применение освоенных способов практических действий (например, сравнения путем сопоставления, счета, измерения) в новых условиях и самостоятельный поиск практических способов выявления, обнаружения значимых в данной ситуации признаков, свойств, связей. К примеру, в условиях игры выявить порядок следования, закономерность чередования признаков, общность свойств.

В формировании элементарных математических представлений ведущим является практический метод.

Суть его заключается в организации практической деятельности детей, направленной на усвоение строго определенных способов действий с предметами или их заменителями (изображениями, графическими рисунками, моделями и т. д.).

Характерные особенности практического метода при формировании элементарных математических представлений:

— выполнение разнообразных практических действий;

—  широкое использование дидактического материала;

— возникновение представлений как результата практических действий с дидактическим материалом:

— выработка навыков счета, измерение и вычисления в самой элементарной форме;

— широкое использование сформированных представлений и освоенных действий в быту, игре, труде, т. е. в разнообразных видах деятельности.

Данный метод предполагает организацию специальных упражнений, которые могут предлагаться в форме задания, организовываться как действия с демонстрационным материалом или протекать в виде самостоятельной работы с раздаточным дидактическим материалом.

Упражнения бывают коллективными — выполняются всеми детьми одновременно и индивидуальными — осуществляются отдельным ребенком у доски или стола воспитателя. Коллективные упражнения, помимо усвоения и закрепления знаний, могут использоваться для контроля.

Индивидуальные, выполняя те же функции, служат еще и образцом, на который дети ориентируются в коллективной деятельности.

Игровые элементы включаются в упражнения во всех возрастных группах: в младших — в виде сюрпризного момента, имитационных движений, сказочного персонажа и т. д.; в старших они приобретают характер поиска, соревнования.

С точки зрения проявления детьми активности, самостоятельности, творчества в процессе выполнения можно выделить репродуктивные (подражательные) и продуктивные упражнения.

Игра   как метод обучения и формирования элементарных математических представлений предполагает использование на занятиях отдельных элементов разных видов игр (сюжетной, подвижной и т. д.), игровых приемов (сюрпризный момент, соревнование, поиск и т. д. В настоящее время разработана система так называемых обучающих игр.

Все дидактические игры  по формированию элементарных математических представлений разделены на несколько групп:

1. Игры с цифрами и числами
2. Игры путешествия во времени
3. Игры на ориентировки в пространстве
4. Игры с геометрическими фигурами
5. Игры на логическое мышление

Наглядные и словесные методы при формировании «элементарных» математических представлений не являются самостоятельными, они сопутствуют практическим и игровым методам.

Приемы  формирования математических представлений.

В детском саду широко используются приемы, относящиеся к наглядным, словесным и практическим методам и применяемые в тесном единстве друг с другом:

1. Показ(демонстрация) способа действия в сочетании с объяснением или образец воспитателя. Это основной прием обучения, он носит наглядно -практически-действенный характер, выполняется с привлечением разнообразных дидактических средств, дает возможность формировать навыки и умения у детей. К нему предъявляются следующие требования:

— четкость, расчлененность показа способов действия;

— согласованность действий со словесными пояснениями;

— точность, краткость и выразительность речи, сопровождающей показ:

— активизация восприятия, мышления и речи детей.

2. Инструкциядля выполнения самостоятельных упражнений. Этот прием связан с показом воспитателем способов действия и вытекает из него. В инструкции отражается, что и как надо делать, чтобы получить необходимый результат. В старших группах инструкция дается полностью до начала выполнения задания, в младших — предваряет каждое новое действие.
3. Пояснения, разъяснения, указания.Эти словесные приемы используются воспитателем при демонстрации способа действия или в ходе выполнения детьми задания с целью предупреждения ошибок, преодоления затруднений и т. д. Они должны быть конкретными, короткими и образными.

Показ уместен во всех возрастных группах при ознакомлении с новыми действиями (приложение, измерение), но при этом необходима активизация умственной деятельности, исключающая прямое подражание. В ходе освоения нового действия, формирования умения считать, измерять желательно избегать повторного показа.

Освоение действия и совершенствование его осуществляется под влиянием словесных приемов: пояснения, указания, вопросов. Одновременно идет освоение речевого выражения способа действия.

4. Вопросы к детям.

Вопросы активизируют восприятие, память, мышление, речь детей, обеспечивают осмысление и усвоение материала. При формировании элементарных математических представлений наиболее значима серия вопросов: от более простых, направленных на описание конкретных признаков, свойств предмета, результатов практических действий, т. е констатирующих, к более сложным, требующим установления связей, отношений, зависимостей, их обоснования и объяснения, использования простейших доказательств.

Чаше всего такие вопросы задаются после демонстрации воспитателем образца или выполнения упражнений детьми. Например, после того как дети разделили бумажный прямоугольник на две равные части, педагог спрашивает: «Что ты сделал? Как называются эти части? Почему каждую из этих двух частей можно назвать половиной? Какой формы получились части? Как доказать, что получились квадраты? Что надо сделать, чтобы разделить прямоугольник на четыре равные части?».

Основные требования к вопросам как методическому приему:

— точность, конкретность, лаконизм:

— логическая последовательность;

— разнообразие формулировок, т. е. об одном и том же следует спрашивать по- разному

—оптимальное соотношение репродуктивных и продуктивных вопросов в зависимости от возраста детей и изучаемого материала;

— давать детям время на обдумывание;

—количество вопросов должно быть небольшим, но достаточным, чтобы достичь поставленную дидактическую цель;

— следует избегать подсказывающих вопросов.

Воспитатель обычно задает вопрос всей группе, а отвечает на него вызванный ребенок.  В отдельных  случаях возможны хоровые ответы, особенно в младших группах. Детям необходимо дать возможность обдумать ответ.

Ответы детей должны быть:

— краткими или полными, в зависимости от характера вопроса;

— самостоятельными, осознанными;

— точными, ясными, достаточно громкими;

— грамматически правильными (соблюдение порядка слов, правил их согласования, использование специальной терминологии).

В paбoтe с дошкольниками взрослому приходится часто прибегать к приему переформулировки ответа, давая его правильный образец и предлагая повторить. Например: «На полке грибов четыре», — говорит малыш. «На полке четыре гриба», уточняет воспитатель.

5. В ходе формирования элементарных математических представлений у дошкольников сравнение, анализ, синтез, обобщениевыступают не только

как познавательные процессы (операции), но и как методические приемы, определяющие тот путь, по которому движется мысль ребенка в процессе учения.

В основе сравнения лежит установление сходства и различия между объектами. Дети сравнивают предметы по количеству, форме, величине, пространственному расположению, интервалы времени — по длительности и т. д.

Анализ и синтез как методические приемы выступают в единстве. Примером их использования может служить формирование у детей представлений о «много» и «один», которые возникают под влиянием наблюдения и практических действий с предметами.

6. Моделирование— наглядно-практический прием, включающий в себя создание моделей и их использование с целью формирования элементарных математических представлений у детей. Прием является чрезвычайно перспективным в силу следующих факторов:

— использование моделей и моделирования ставит ребенка в активную позицию, стимулирует его познавательную деятельность;

— дошкольник располагает некоторыми психологическими предпосылками для введения отдельных моделей и элементов моделирования: развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.

Модели могут выполнять разную роль: одни воспроизводят внешние связи, помогают ребенку увидеть те из них, которые он самостоятельно не замечает, другие воспроизводят искомые, но скрытые связи, непосредственно не воспринимаемые свойства вещей.

Широко используются модели при формировании

• временных представлений: модель частей суток, недели, года, календарь;
• количественных; числовая лесенка, числовая фигура и т. д.), пространственных:  (модели геометрических фигур) и т. д.
• при формировании элементарных математических представлений применяются предметные, предметно-схематические, графические модели.

7. Экспериментирование— это метод умственного воспитания, обеспечивающий самостоятельное выявление ребенком путем проб и ошибок, скрытых от непосредственного наблюдения связей и зависимостей. Например, экспериментирование в измерении (размер, мерка, объем).
8. Контроль и оценка.

Эти приемы взаимосвязаны. Контроль осуществляется через наблюдение за процессом выполнения детьми заданий, результатами их действий, ответами. Данные приемы сочетаются с указаниями, пояснениями, разъяснениями, демонстрацией способов действий взрослым в качестве образца, непосредственной помощью, включают исправление ошибок.

Оценке подлежат способы и результаты действий, поведение ребят. Оценка взрослого, приучающего ориентироваться на образец, начинает сочетаться с оценкой товарищей и самооценкой. Этот прием используется по ходу и в конце упражнения, игры, занятия.

Эти приемы, кроме обучающей, выполняют и воспитательную функцию: помогают воспитать доброжелательное отношение к товарищам, желание и умение помочь им, формируют эмоциональную отзывчивость.

Фрактал рекомендует. Сборники задач по математике для дошкольников

К. Сипи; П. Вирр; С. Кларксон; Х. Уилсон. Серия книг «Умная книга игр и головоломок».
Вам будет очень просто подобрать для ребенка ту книгу этой серии, которая заинтересует его больше всего! Ведь тема уже показана в названии: «Как это работает?», «Техника и роботы», «Математические игры и головоломки», «Игры и головоломки обо всем на свете». Отличительная черта книг серии — них показано, как математика совмещается с архитектурой, анатомией, географией, используется в инженерии и технике. Каждая страница – возможность не только решить новую головоломку, но и узнать новое о мире вокруг нас, что делает занятия еще более захватывающими. Книга прекрасно иллюстрирована, а работа с ней похожа на увлекательное путешествие в мир науки и техники.

Р. Истуэй, М. Эскью «Математика на ходу. Более 100 математических игр для больших и маленьких».
Эта книга – подсказка для родителей, чем позаниматься с ребенком, когда нужно увлечь (или отвлечь) его среди повседневной рутины – по дороге, в очереди, в ожидании у врача, во время домашних дел. Она предлагает множество математических забав для взрослого и ребенка, содержит советы, как можно поддержать интерес ребенка, как правильно хвалить, как помочь, если решение не дается, и множество других рекомендаций. Отличный способ сберечь время и нервы, пытаясь придумать, чем занять своего любознательного непоседу в моменты ожидания – не случайно книга названа «Математика на ходу»!

В. В. Волина «Праздник числа».
В этой книге вас ждут не только задачи и головоломки, но и стихи, считалки, скороговорки, игры, история каждой из цифр, с которой знакомится ребенок. Все это помогает лучше освоиться в мире чисел, запомнить множество сведений (ведь стихи всегда запоминаются лучше) и «подружиться» с каждой из цифр, как будто у каждой побывал на ее собственном празднике.

 Е. М. Кац «Необычная математика».
Чудесные игровые логические задания от Жени Кац – автора, которого знают и любят многие родители, ищущие развивающие книги для своих детей! Наряду с заданиями, которые ребята знают и любят – «соедини точки по номерам», «найди пару», «продолжи орнамент», Вас ожидают задания с машинами, вагончиками, монетами и даже иероглифами! Такое разнообразие увлекает ребенка, и закрепление счета в пределах 10 (где не так много комбинаций) превращается в творческих поиск. Добавьте к этому задачи на логику, понятие площади и формы – и Ваш ребенок играючи осваивает ключевые математические понятия, действия и приемы!

Е. М. Кац «Математика с ножницами».
Чудесная книга для тех, кто любит складывать и вырезать! Совмещает в себе геометрию, симметрию, оригами! Каждое задание – это увлекательная поделка. Вырезание – необычный, при этом очень наглядный и действенным способ усвоения многих геометрических понятий. Что особенно приятно дошкольнику и ученику младших классов – решение всегда можно пощупать, повертеть, показать друзьям и родителям.

С. В. Пархоменко «Реши-Пиши», «Доли и дроби», «Умножение», тетради с развивающими заданиями.
Задания в тетрадях распределены по темам и выстроены по уровням сложности. Ребенок, начиная с совсем простых заданий, постепенно вовлекается в решение все более заковыристых задач; поэтому не удивляйтесь, если через некоторое время он придет похвастаться решением нестандартных задач, над которыми и Вам придется поломать голову.

А. К. Звонкин «Математика и малыши».
Прекрасная книга для родителей, которые хотят понимать, как дошкольники осваивают математику, как правильно с ними заниматься, какие задания предлагать. Книга написана с вниманием и любовью к ребятам-дошколятам и поможет родителям находить с ними общий язык, объяснять так, чтоб ребенку было понятно (ведь их восприятие отличается от нашего) и вместе со своим сыном или дочерью прикоснуться к удивительному миру математики, в том числе олимпиадной.

10 дошкольных заданий по математике, которые стоит попробовать

Этот пост был спонсирован Noggin как часть Активации влиятельных лиц для Influence Central, и все мнения, выраженные в моем посте, являются моими собственными.

В этом списке математических заданий есть идеи для ваших дошкольников, независимо от их математических способностей. Вы найдете все: от практических занятий на свежем воздухе, простых рабочих листов до интересных способов выучить математику с Noggin, интерактивной обучающей платформой для детей.

Дети в возрасте 3-4 лет могут начать изучать основы математики! Вот 10 заданий по математике для дошкольников, которые легко настроить и которые будут интересны детям. Некоторые из этих занятий дети могут выполнять даже сами!

Занимаетесь ли вы дошкольным образованием дома, готовите своего ребенка к дошкольному образованию или детскому саду или просто ищете увлекательные образовательные занятия для своего ребенка дошкольного возраста, я уверен, что вы найдете несколько занятий, которые как раз для ваших детей!

Кстати, все рабочие листы, которые вы видите на рисунках ниже, доступны в виде бесплатно загружаемого PDF-файла в конце сообщения в блоге.И не волнуйтесь, если у вас нет принтера – эти рабочие листы легко создать самостоятельно, используя всего лишь лист бумаги и маркер.

СВЯЗАННЫЕ: Жизненные навыки для 3-летних

Часы для подсчета цветов

Это простое упражнение по математике учит считать до 12. Просто разрежьте квадратный стикер на трети и нарисуйте точки на каждом кусочке. Пусть ваш ребенок приклеит кусочки к соответствующему номеру, чтобы создать лепестки цветов!

СВЯЗАННЫЙ: 22 Circle Time Activities

Noggin Numbers Games

Noggin – потрясающая интерактивная обучающая платформа для детей, в которой есть множество образовательных материалов, включая математические игры! Я уже писал о Noggin ранее и о том, как он может помочь в дошкольном обучении, и получил множество идей для двуязычных занятий по испанскому языку для дошкольников.

Помимо электронных книг, испанских телешоу и эмоционального образовательного контента, в Noggin есть целый раздел «Математика» с играми трех разных категорий: «Числа», «Паттерны и соответствие» и «Формы».

Мне нравится, что во всех математических играх есть сюжет, чтобы сразу же заинтересовать моего сына, так что, когда математические задачи появляются на экране, он даже не осознает, что занимается математикой.

Нашему сыну НРАВИТСЯ видеть на экране своих любимых персонажей Ника-младшего и иметь возможность взаимодействовать с ними! Математические игры Noggin похожи на оживающие рабочие листы для печати, и мне это очень нравится как мама.

Вот несколько любимых игр моего сына, чтобы вы могли увидеть разнообразие математических заданий на Noggin:

Ниже приводится простое задание, которое отлично подходит для подготовки детей к школе: Мой сын учится считать и задавать вопросы с несколькими вариантами ответов.

Noggin – это обучающее приложение для детей по подписке, и мы используем его регулярно с тех пор, как подписались на него, чтобы дополнить обучение моего сына, чтобы убедиться, что он готов к поступлению в Pre-K осенью.

Если вы зарегистрируетесь в Noggin в период с 16 по 31 августа 2021 года, вы сможете получить доступ к Noggin на 3 месяца всего за 99 центов в месяц! Это много образовательного контента (и много тихого времени для тебя, мама!) Всего за ОДИН доллар.

Попробуйте Noggin здесь .

Математическая деятельность динозавров

Если ваш дошкольник любит динозавров, ему понравится это распечатанное числовое упражнение динозавра. Ваши дети могут практиковать свои навыки письма и мелкую моторику, одновременно укрепляя свои навыки счета.

Настольные игры для развития математических навыков

Семейная ночь игр может быть ОТЛИЧНЫМ способом для дошкольника поработать над своими математическими навыками. Такие игры, как домино, учат счету и распознаванию чисел, а любые игры, в которых используется бросание кубиков, также помогают детям научиться считать.Посмотрите наши любимые настольные игры для дошкольников, чтобы выбрать игру, которая понравится всей семье!

СВЯЗАННЫЕ: Развивающие идеи подарков для 4-летних

Построить забор – математическое задание по образцу

Для этого задания вам нужно будет распечатать или нарисовать ферму на листе бумаги и получить несколько разноцветных палок для поделок. Затем попросите ребенка сделать красочный узорчатый «забор» из палочек.

Начните легко, используя всего два чередующихся цвета, и со временем вы сможете создавать более длинные рисунки.

Вы можете попросить вашего ребенка наклеить палочки на бумагу или приклеить их, чтобы получить небольшое сенсорное удовольствие!

СВЯЗАННЫЙ: Снова в школу Хаки для занятых мам

Noggin Игры с паттернами, подбором и формами

Еще один отличный способ попрактиковаться в распознавании образов, сопоставлении и изучении различных форм – это приложение Noggin ! В Noggin есть игры с любимыми персонажами ваших детей, такими как Blue’s Clues, Dora the Explorer и, конечно же, Paw Patrol, которые определенно увлекут вашего ребенка дольше, чем если бы вы пытались заставить его делать узоры из палочек.

Мой сын ЛЮБИТ все, в чем он может сочетать формы, и с удовольствием будет играть часами, если я ему позволю.

Если вы хотите, чтобы опробовала Noggin , лучше всего это сделать с 16 по 31 августа 2021 года, поэтому вы можете получить доступ к приложению всего за 0,99 доллара США в месяц в течение 3 месяцев!

Подсчет ботвы моркови

Это еще одно упражнение по счету, которое можно выполнить с помощью вырезанных кусочков «морковных ботинок», маркером или мелком. Просто приклейте (или нарисуйте) правильное количество стеблей к каждой моркови.

СВЯЗАННЫЙ: Как сделать утро менее беспокойным

Больше или меньше? Математическая деятельность

Вы можете добавить это «Больше или меньше?» Занимайтесь чем угодно, но эта веселая распечатка – отличный способ начать работу и познакомить ребенка с концепцией.

Подсказка: эти черепахи хитрые! Это не ошибка. 🙂

Действия по добавлению бумажных тарелок

Это немного более продвинутое, когда ваш ребенок готов к небольшому дополнению, и для этого требуется только бумажная тарелка (и ваш выбор реквизита, см. Ниже).Как вы можете видеть на картинке, вы помещаете числа, которые складываете, в два раздела выше, и вместе с ребенком вычисляете сумму и добавляете ее в конец.

Вы можете добавлять действия с чем угодно – фигурками для настольных игр, закусками, наклейками, точками – а когда ваш ребенок немного подрастет и ему не нужны наглядные пособия, вы можете просто написать числа на бумажной тарелке.

Охота за сокровищами на открытом воздухе

Возьмите несколько пакетов на молнии (или небольших пакетов или контейнеров для еды) и отправляйтесь в приключение на свежем воздухе со своим ребенком! (Это приключение может быть у вас на заднем дворе или в местном парке).Попросите ребенка собрать вещи в свои мешочки. Например: 3 камня. 2 маленькие палочки. 5 зеленых листочков. 4 шишки. 6 желудей.

Это отличный способ узнать немного больше об окружающей вас природе, немного поиграть с сенсорными ощущениями / текстурами, а также для вашего ребенка изучить основные концепции вычитания. Например, если они нашли 2 камня, вы можете спросить их, сколько еще им нужно найти, чтобы получить 3 камня.

Конечно, вашему ребенку захочется привезти все свои недавно найденные сокровища домой.Просто позвольте этому случиться, не сопротивляйтесь. 🙂

Получить Noggin

Загрузите приложение Noggin здесь и попробуйте! После входа в систему вы увидите вверху баннер со всеми различными разделами: Математика – это первый раздел в списке, и обязательно ознакомьтесь со всем остальным образовательным контентом на Noggin, таким как электронные книги, испанские книги, наука. , слова и раздел «Большое сердце»!

Загрузите бесплатные задания по математике для печати

Если вы хотите просто распечатать все действия, которые я упоминаю в этом сообщении в блоге, вы можете загрузить pdf здесь , не нужно подписываться на список рассылки или что-то еще!

Поделиться этим постом

Знаешь родителя, который ищет образовательные мероприятия для своих детей ?? Поделитесь с ними этой записью и обязательно сохраните ее для дальнейшего использования в Pinterest!

Поделись этим с другом!

16 простых математических заданий для растущего мозга дошкольников: дошкольная математика

Занять и развлечь ребенка дошкольного возраста может быть непросто. Иногда нам просто нужно «отпустить и позволить Гроуверу». Конечно, бывают дни, когда мы чувствуем себя более амбициозными. Мы хотим, чтобы наши дети оглянулись и вспомнили все классные вещи, которым их научила мама. От проектов, ориентированных на искусство, до чтения и математики, мы хотим оставить свой след в их постоянно развивающемся мозгу. Один из способов сделать это – заниматься математикой для дошкольников.

Хотя обучение математике старшего ребенка может показаться проблемой, с дошкольником это проще, чем вы думаете.Математика начинается с фигур и простого обучения распознаванию числовых символов. В дошкольном возрасте ваш ребенок узнает, что отличает каждую форму. Они тоже научатся считать и могут попрактиковаться в начертании или написании меньших чисел. Большое внимание уделяется простому распознаванию каждого числа, пониманию значения числа (например, счету пяти пальцев) и расположению элементов в числовом порядке. Вы можете практиковать эти принципы дома в любое время с помощью веселых занятий, которые будут больше похожи на игры, чем на «домашнее задание».”

Мы собрали для дошкольников несколько забавных заданий по математике, которые члены вашей семьи могут выполнять дома вместе, чтобы выучить или применить на практике то, что ваш ребенок может изучать в дошкольном учреждении. (Даже если они не собираются в дошкольные учреждения, вы все равно можете использовать эти игры, чтобы научить вашего ребенка некоторым основным принципам, когда / если у вас есть время.) Сейчас борьба кажется особенно реальной. Итак, мы постарались облегчить вам задачу, включив как можно больше занятий, которые не требуют от вас минимальных финансовых вложений или вообще не требуют их.

Математические задания для дошкольников

1. Приготовление формы лапши

Спагетти с лапшой так весело играть! В следующий раз, когда у вас будет скетти на ужин, возьмите немного лапши. На следующий день позвольте ребенку поиграть с едой, придавая лапше разные формы. (Вы также можете поработать над формированием писем. Просто скажите!)

2. Используйте медведей-счетчиков (или других животных-счетчиков)

Эти крошечные красочные существа быстро привлекают внимание малышей, и их можно использовать по-разному.Вы можете начать с сортировки цветов и подсчета количества каждого цвета. Если вы начнете с небольших количеств, вы даже можете попытаться научить некоторым базовым добавкам. Вы также можете использовать счетных существ, чтобы научить своего дошкольника определять и создавать шаблоны. Используйте несколько наклеек с точками для распродаж (или просто пару разноцветных маркеров), чтобы создать простой узор. Когда они сопоставят цветных медведей с цветными точками, вы можете показать им, как повторяется узор.

3. Пронумерованные гоночные автомобили

У вас дома тонна машин? Используйте ленту для васи или наклейки в виде точек гаражной распродажи, чтобы пронумеровать крышу каждой машины.Приведите в порядок машины дошкольного возраста.

4. Подсчет фруктовых закусок

В обед пересчитайте количество фруктовых закусок в упаковке.

5. Волосы прищепки

Нарисуйте людей на старых тюбиках от туалетной бумаги или бумажных тарелках и присвойте каждому номер. Когда ваш ребенок прикрепит соответствующее количество булавок к голове человека, у него получатся забавные прически.

6. Лента Washi и помпоны

Возьмите ленту для васи и помпоны в тон. Приклейте скотчем круг или квадрат на пол и предложите ребенку отсортировать помпоны подходящего цвета по форме ленты.

7. Сортировка и подсчет животных

Соберите всех животных вашего ребенка – пластмассовые, мягкие или другие. Дайте им номер, который они могут передать вам или бросить в корзину для белья. Считайте вместе с ними, когда они передадут так много животных.

8. Облик Scavenger Hunt

Нарисуйте список общих форм. Затем отправьте ребенка по дому (или двору), чтобы собрать предметы, соответствующие каждой форме в списке.

9. Номера учетных карточек

Во-первых, используйте колоду игральных карт, чтобы научить ребенка считать червы или пики и «следить» за тем, чтобы они совпадали с числом на каждой карте.Позже возьмите несколько учетных карточек и напишите на них числа. Затем дайте своим детям несколько наклеек и позвольте им наклеить соответствующее количество наклеек на каждую учетную карточку.

10. Игра со шнуровкой своими руками

Сделайте самодельную шнуровочную доску из переработанных тюбиков от туалетной бумаги и плаката. Пронумеруйте их в произвольном порядке. Затем дайте ребенку шнурок, отрезок цветной пряжи или ленту для подарочной упаковки, чтобы зашнуровать трубки в правильном порядке.

11. Создавайте числа дня

Sesame Street знали, что они делают, когда они создали идею букв и цифр дня.Иногда лучший способ чему-то научить – это почти одержимо сосредоточиться на этом. Если ваш номер дня пять, сделайте все пять раз. Съешьте пять крекеров, сделайте пять прыжков, приготовьте на ужин пять картошек. Если вещь или действие можно сосчитать, сделайте это так, чтобы оно соответствовало номеру дня.

12. Используйте блоки Mathlink

Играть с этими переплетенными кубиками, как и считать медведей, очень весело. Особенно понравятся они «Сенсорным детишкам». Вы можете складывать и строить, и это достаточно весело.Но вы также можете создать доску «БИНГО» с 9 точками. Каждый раз, когда они бросают кости и получают число на своей доске, они могут складывать столько блоков на число. Если они выбросят одно и то же число дважды? Они теряют ход. Играйте, пока у них не наберется девять стопок блоков.

13. Пой песни о математике

Как и в песнях про азбуку, есть масса песен про математику, чтобы дошкольники складывали два и два прямо на ваших глазах. Вот один, чтобы заставить мяч двигаться в правильном направлении.

14. Мозаика Math Art

Все, что вам понадобится для этого занятия, – это цветная бумага, ножницы и клей. Ну вот эти припасы и отличное воображение! В зависимости от того, насколько хорошо ваш дошкольник обращается с безопасными ножницами, вы можете либо разрезать листы плотной бумаги на квадраты, либо позволить ему это сделать. Когда у вас будет миска, полная маленьких квадратов из плотной бумаги, ваш малыш сможет использовать их (и клей), чтобы создать свой собственный узор. Бонус? Вы можете использовать момент, чтобы обсудить повторяющиеся шаблоны.В качестве альтернативы вы можете попросить ребенка выбрать X квадратов одного цвета, за которым следует X чисел другого цвета и так далее. Это поможет отточить их навыки счета.

15. Сделайте карту дома

Попросите ребенка выбрать комнату в вашем доме, затем попросите его нарисовать ее карту. Пока они строят карту, развивайте их навыки пространственного языка, попросив их описать, как далеко они разместили предметы и почему. Если это задание пойдет хорошо, вы можете продолжать делать разные комнаты, пока весь дом не разойдется!

16.Географическая доска арбуз

Если вы не знакомы, геодоски – это инструмент, который можно использовать для поддержки понимания математики. Они состоят из квадратных досок с колышками, к которым учащиеся прикрепляют резинки для придания им различной формы. Их можно использовать, чтобы научить детей формам, плоскостям, периметру, площади и многому другому. Чтобы создать арбузную геодоску, вам понадобятся резинки, тройники для гольфа и, ну, арбуз. Затем вы позволяете своему малышу (под присмотром) проталкивать футболки для гольфа в арбуз.Как только арбуз будет покрыт футболками для гольфа, ваши дети могут использовать резинки для создания фигур и многого другого.

Математические шутки

Математика – это навык на всю жизнь, который понадобится вашим детям на всю оставшуюся жизнь, но числовое выгорание реально (особенно если мама им помогает). Итак, мы рыскали по Интернету в поисках лучших анекдотов, которые заставят вас и ваших малышей полюбить математику.

Что одна математическая книга сказала другой? Не беспокой меня.У меня свои проблемы!
Что треугольник сказал кругу? Вы бессмысленны.
На какие десять вещей вы всегда можете рассчитывать? Пальцы.
Монстры хорошо разбираются в математике? Нет, если только вы не граф Дракула.
Что ноль сказал восьмерке? Хороший пояс!
Почему две четверки не захотели пообедать? Потому что их уже 8!
Почему блок не пригласили на вечеринку? Потому что он был слишком квадратным.

Развлекательных мероприятий для развития математических навыков

Сортировка объектов по форме, цвету и размеру.Считаю до десяти. Распознавание групп и закономерностей. Вы можете помочь своему дошкольнику овладеть этими ранними математическими навыками, просто играя в игры дома и за его пределами. Забудьте о карточках и числовых упражнениях; Если вы хотите, чтобы ваш ребенок любил числа, покажите ему, как математика является частью повседневной жизни, и он захочет узнать больше, когда пойдет в школу.

Вот 12 забавных способов познакомить вашего ребенка с миром математики. Поскольку дети учатся по-разному, они организованы по стилю обучения.

Для наглядного ученика

Отправьтесь на сафари по номерам. Когда вы путешествуете по городу, попросите ребенка найти числа на вывесках улиц и магазинов, а также на номерных знаках. Называйте номера по мере их нахождения. Ваш ребенок должен уметь распознавать числа до десяти до детского сада.

Соедините точки. Этот старый резервный режим поможет вашему ребенку понять последовательность номеров; то есть за одним следует два, два на три и т. д. Книжные магазины полны книжек-раскрасок с темами подключения точек (и не беспокойтесь, если вашему ребенку нужна только тема Телепузика или Покемона – все дело в цифрах. Теперь).

Позвоните по телефону. Напишите на листе бумаги номер телефона друга или родственника. Попросите ребенка набрать номер, чтобы научить его читать числа слева направо.

Считайте все, что вас окружает. Подсчитайте людей, стоящих в очереди, количество шагов до библиотеки, трещины на тротуаре.

Для физических лиц

Подсчитайте и рассортируйте предметы домашнего обихода. Перемешайте ножи, вилки и ложки из ящика для столового серебра и попросите ребенка сгруппировать их по типам и подсчитать, сколько их в каждой группе.Сделайте то же самое с ящиком для носков (по цвету, по размеру), коллекцией мягких игрушек вашего ребенка (сгруппируйте животных по большим и маленьким; сложите всех медведей вместе). Попросите ребенка помочь вам складывать и сортировать белье. Сколько там носков? Сколько футболок? Пусть он разделит их на группы.

Обыщите дом по фигуре. Ищите квадраты, треугольники, круги, звезды – любой формы. Ожидается, что ваш ребенок будет хорошо распознавать, рисовать и манипулировать формами в первом классе (не говоря уже о геометрии в средней школе!).

Играйте с фигурными головоломками и блоками. Манипулирование трехмерными объектами – например, игра с ящиком для сортировки форм – познакомит вашего ребенка с базовой геометрией, а также поможет развить его мелкую моторику и пространственное мышление.

Сделайте счетную книгу. Это задание включает в себя чтение и математику: с некоторой вашей помощью попросите ребенка просмотреть старый каталог или журнал, вырезать все предметы, начинающиеся с буквы «А», и наклеить их на лист цветной бумаги. .Просчитав список, посчитайте все картинки на каждой странице.

Превратите перекус в игру. Например, дайте ребенку пригоршню крекеров с золотой рыбкой и нарисуйте на листе белой бумаги изображение аквариума. Положите рыбу в аквариум и попросите ребенка пересчитать их. Выньте одну и снова посчитайте.

Поиграйте в игры с выкройками. Например, дайте ребенку зеленый и фиолетовый виноград. Пусть он расставит их по разным узорам: пурпурный, зеленый, пурпурный, зеленый.Или зеленый, зеленый, фиолетовый, зеленый, зеленый. Ищите закономерности в природе: кольца на гусенице, завиток на раковине улитки или вещи, которые идут парами, например глаза, уши или два арахиса в раковине. Это упражнение разовьет у вашего ребенка навыки решения проблем и его способность мыслить абстрактно.

Для слушателей

Слушайте, считая стихотворения и песни. «Три обезьяны прыгают на кровати; одна упала и ударилась головой. Мама позвала доктора, и доктор сказал:« Больше никаких обезьянок, прыгающих на кровати! » Две маленькие обезьяны прыгают на кровати… “Любой вариант этого счетного стишка вводит базовое вычитание. Ищите детские игры и музыкальные кассеты, такие как серия Wee Sing с песнями о числах.

Сделайте рецепт вместе с вашим ребенком. Дайте вашему ребенку мерные чашки и миски, и позвольте ему отмерить ингредиенты, пока вы читаете инструкции вслух. Простой и вкусный способ познакомить с такими понятиями, как объем и вес.

Практические занятия по математике для дошкольных учреждений и детских садов

Эти Практические задания по математике для дошкольников – отличный способ совместить мелкую моторику и обучение для детей младшего возраста.Они не только смогут работать над улучшением своих математических навыков, но и будут получать от этого удовольствие. Возможно совместить развлечение и обучение, и эти математические задания подтверждают это!

Вашему дошкольнику будет приятно знать, что он учится и играет одновременно.

Практические занятия по математике для дошкольников

Практические занятия по математике

Когда умы молоды и растут, это прекрасное время для внедрения новых идей и процессов обучения в их умы.Эти математические задания не только знакомят с новыми концепциями и развлечениями, но и показывают им, что они достаточно сообразительны, чтобы выполнять их самостоятельно.

Дошкольная математика

30+ занятий по математике Монтессори для дошкольных учреждений и детских садов

Упражнения по математике Apple

Занятия по математике с цветочной тематикой для дошкольных учреждений и детских садов

Коврики для лепки с цифрами в виде валентинки

партнерских ссылок можно бесплатно найти в этом блоге.

Не бойтесь выполнять с ними эти действия. Они могут быть отличным вариантом для совместной работы, весело проводя время с дошкольником.

Практические занятия по математике для детского сада

Щелкните по ссылкам ниже, чтобы просмотреть дополнительные задания по математике

1. Математическая игра «Арбузный ролл и обложка» от totschooling.net
2. Подсчет настольной игры «Динозавр» от funlearningforkids.com
3. Feed The Caterpillar Spring Math Activity с сайтаantasticfunandlearning.com
4. Бесплатные печатные счетные маты для блоков Duplo с сайта lifeovercs.com
5. Feed The Shark Math Game с rainydaymum.co.uk
6. Поднос для подсчета и сложения с сайта theimaginationtree.com
7. 6 Математических заданий на тему радуги для дошкольников от stayathomeeducator.com
8. Математические игры Турции прищепки от coffeecupsandcrayons.com
9. Математическая игра «Рыбалка» с бесплатными печатными материалами от buggyandbuddy.com
10. Дошкольная математика Bumblebee Версия для печати с iheartcraftythings.com
11. Сколько я прячу? Математическая игра от prekinders.com
12. Подсчет гусениц Математическая активность от alittlepinchofperfect.com
13. Подсчет бусинок на очистителях труб от смехотворного com
14. Дошкольная игра на вычитание по математике Five Little Leaves от prekinders.com
15. Цветная сортировка Pom Pom Drop Game от theimaginationtree.com
16. Подсчет насекомых Числа Математическая активность отantasticfunandlearning.com
17. Это зоопарк! Игра с подсчетом и графиком для дошкольников от stayathomeeducator.com
18. Коврики для лепки с низкой подготовкой для счета до 10 от lifeovercs.com

Задания по математике для дошкольников

Математические задания

Практические занятия для дошкольных учреждений

Исследования показали, что если вам это нравится, вам понравятся и следующие статьи.Я собрал их для вас прямо здесь:

Математика Божья коровка для дошкольников (количество бесплатных печатных форм и клип)

ДЛЯ ЛУЧШИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СЛЕДУЙТЕ НАМ НА ПИНТЕРЕСТ

Лучшие задания по математике для дошкольников

Если вы родитель или опекун дошкольника, вам не нужно ждать дошкольного возраста, чтобы помочь вашему ребенку начать изучать математику. Фактически, дети могут изучать математику в раннем возрасте.Малыши могут научиться считать, а дети дошкольного возраста – даже больше. Раннее начало занятий математикой подготовит их к учебе.

По данным Национальной ассоциации образования детей младшего возраста, дети, которые знакомятся с математическими понятиями дома, как правило, лучше учатся в школе. Здесь мы рассмотрим некоторые из самых простых и увлекательных способов помочь маленьким детям освоить математические навыки дома.

Попрощайтесь со скучными рабочими листами

Когда дети идут в школу, многие из их математических занятий часто сосредоточены на рабочих таблицах и запоминании, но есть и другие забавные способы помочь вашим детям выучить математику.Дошкольники особенно восприимчивы к абстрактным математическим концепциям, которые можно использовать в практических занятиях. Дети дошкольного возраста могут изучать математику с помощью игр, основанных на обучающих схемах, сортировке предметов по различным характеристикам и подсчете предметов. Рабочие листы по математике и математические задачи, безусловно, имеют место среди детей старшего возраста, но дошкольники легко отвлекаются и все еще учат свои числа, поэтому практические занятия, как правило, работают лучше.

Шаблоны обучения

Шаблоны – один из самых простых способов закрепить базовые математические концепции среди дошкольников и детей ясельного возраста.Создавайте выкройки с помощью различных обучающих инструментов, таких как блоки, цветные карандаши и даже пластиковые или магнитные буквы.

Например, самый основной тип активности с шаблоном включает в себя шаблоны ABAB – например, повторение зеленого, желтого, зеленого, желтого или круга, треугольника, круга, треугольника. Игры с выявлением этого простого паттерна – интересный способ научить детей порядку и распознаванию образов. Еще один интересный способ научить детей выкройкам – использовать предметы повседневного обихода, например одежду.Если ребенок носит полосатую рубашку, укажите, что на рубашке есть одна красная полоса, одна синяя полоса и одна белая полоса, и покажите, как узор повторяется. Спросите своего ребенка, что, по его мнению, будет следующим в последовательности, и помогайте ежедневно подкреплять это занятие. Посмотрите, сможет ли ваш ребенок определить шаблон и попросить его объяснить вам. Вы также можете попросить ребенка создать узор из любой из упомянутых выше игрушек.

Номер Заказ

Наведение порядка – еще один неформальный способ обучения дошкольников математике.С помощью простых вещей, таких как шары или воздушные шары, детей можно научить наводить порядок, а порядок действий также помогает в подсчете. Например, в примере с воздушным шариком родитель может пометить несколько шариков от 1 до 10 и попросить детей помочь расположить шарики по порядку, основываясь на том, что они знают, научившись считать. Затем родитель может взять несколько воздушных шаров и спросить детей, какие из них, по их мнению, следует положить. Спросите ребенка, что не так в последовательности и чего не хватает.По мере того, как дети становятся более опытными в определении закономерностей и порядка номеров, попробуйте переключить его и придумывать более сложные вопросы. Сложные вопросы побудят детей мыслить критически, что является важным навыком не только в детском саду, но и в детстве и во взрослой жизни.

Классификационные мероприятия

Классификация – это способ группировки или сортировки похожих предметов, и это идеальное занятие для маленьких детей.Предметы можно отсортировать по их характеристикам, таким как размер или цвет; это отличное занятие для детей, которые привыкли играть с игрушками, такими как цветные карандаши или строительные блоки. Для дошкольников это также может быть возможностью научить их формам и цветам. Например, вы можете попросить ребенка выделить все треугольники в наборе игрушек и отделить их от квадратных. Отсортированные формы можно разделить дальше, классифицируя каждую по цвету или размеру. Что касается предметов повседневного обихода, детей также можно научить различать такие характеристики, как мягкие и твердые, блестящие и тусклые, грубые и гладкие.

Чтобы расширить классификацию, помогите ребенку построить график. После группировки коллекции элементов подсчитайте каждый элемент в каждой группе. Затем создайте гистограмму, перечислив группы объектов внизу (например, треугольные блоки, квадратные блоки и круглые блоки) и количество каждого объекта сбоку. Это немного сложнее, чем простой подсчет или группировка, но он помогает детям установить связь между группой предметов – например, четырьмя треугольными блоками – и визуальным представлением этого количества.

Начните рано и развлекайтесь

Родители и опекуны могут закрепить основные математические концепции дома еще до того, как ребенок войдет в класс, что дает им преимущество, когда они направляются в школу. Используйте описанные здесь упражнения, чтобы изучение математики было увлекательным и увлекательным, а также побудите вашего ребенка использовать математические понятия в повседневной деятельности. Навыки, полученные на прочной математической основе, нельзя недооценивать, поэтому важно всегда искать новые способы бросить вызов своему ребенку, сохраняя при этом его вовлеченность.

Хотите узнать, как Little Sunshine’s Playhouse® готовит вашего ребенка к успеху в математике, прочтите «Математика для дошкольников оживает благодаря практическому обучению и развлечениям».

Если вам нужна информация о практических уроках математики в Little Sunshine’s Playhouse и Preschool®, свяжитесь с ближайшим к вам местом прямо сегодня!

8 простых математических упражнений со счетными блоками

Я был так взволнован, когда нашел эти счетные блоки за 1 доллар.00 в Target! У них есть аналогичные в долларовых магазинах и у Майклза тоже. Мы играем и учимся с ними уже несколько недель.

Вот 8 забавных и простых математических заданий, которые вы можете выполнять с этими:

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

8 увлекательных и простых математических заданий, связанных со счетными блоками

Задания преследуют разные цели обучения, но охватывают различные математические стандарты в раннем детстве.Они изображены в порядке сложности, начиная с самого простого и заканчивая более сложными математическими концепциями. Мы пробовали несколько занятий каждый день.

Если посчитать приходите с сумкой для хранения – отлично. В противном случае упакуйте их после каждого опыта в сумку с застежкой-молнией или другой контейнер.

Щелкните здесь, чтобы распечатать набор печатных форм математического центра для использования со счетными блоками.

1. Сложите фишки и посчитайте, сколько их в каждой башне.

2. Возьмите горсть и запишите, какие блоки у вас есть.Обсуди меньше всего и больше всего.

3. Сортировать по размеру, форме или цвету. Мои малыши тоже хотели совместить это математическое задание.

4. Сделайте выкройку. Шаблоны ABAB сделать проще всего. Предложите своим детям создать и расширить различные шаблоны, такие как ACB ABC или AABB AABB.

5. Скопируйте меня. Создайте сложную сборку, и пусть ребенок будет копировать вас. Я поставил 4 звезды внизу, затем три круга, два сердца и квадрат вверху. Затем я опрокинул его и попросил его построить такой же, как мой.

6. Число кружков. В этом упражнении нарисуйте круги на классной доске, белой доске или листе бумаги. Напишите число рядом с каждым кружком. Попросите ребенка поместить внутрь разные счетные блоки, чтобы они совпадали с числом.

>

7. Дополнение. Нарисуйте большой круг. Над кружком напишите простое числовое предложение. Попросите ребенка поместить правильное количество математических счетчиков в круг и сложить их все вместе.

8. Составьте число, используя математические счетчики.Мы пробовали это упражнение с тем же количеством счетчиков, что и запрашиваемое число, но числа не отображались. Итак, мы составили числа с помощью кучи счетчиков. Напишите число мелом.

ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ: Распечатки математического центра

И поскольку я понял, что выполняю эти веселые и простые математические задания со своими мальчиками каждый день, я решил сделать распечатку, которая была бы простой в использовании для ВСЕХ различных типов счетчиков – чтобы сэкономить ваше время!

Это распечатка один раз, используйте в миллион раз печатные формы математического центра.Я обнаружил, что если вы собираетесь использовать их в классе, распечатайте их на карточках и ламинируйте для использования в течение нескольких лет.

В этом пакете для печати математического центра их:

• Направления действий
• Подсчет
• Карточки с числами
• Подсчет
• Карточки с числовыми словами
• Шаблон
• Число
• Круги слов
• Пустой график
• Цвет Сортировка карточек
• Добавление
• Сортировка карточек по цвету
• Номерные карточки

Модуль: Вовлечение детей в математику: ресурсы для раннего обучения

Интегрируйте математику в повседневную деятельность

Перед просмотром этого видео прочтите текст ниже.По указанию просмотрите видео от начала до конца.

Центр для детей младшего возраста предлагает детям множество возможностей ежедневно мыслить математически во время ежедневных календарных мероприятий, перекусов, чтения вслух, игр на свежем воздухе, в учебных центрах и т. Д. Вы можете использовать этот опыт, формальный или неформальный, плановый или органический, чтобы подготовить ребенка к более глубокому математическому обучению.

• Используйте обычные игровые опыты , чтобы побудить детей использовать свой математический словарный запас.Например, включите такие слова, как больше, меньше, больше, короче, и , считая , в разговор во время художественных проектов, блочной игры, перекуса и физической игры.
• Используйте учебные центры , чтобы дать детям возможность соединить предыдущие знания с новыми понятиями и словарным запасом. Например, Центр воображения и игр может включать игровые деньги, весы для взвешивания или мерку для измерения. В Центре блоков дети могут группировать похожие фигуры вместе.Рисуя или рисуя в Центре искусств, дети могут отслеживать и определять формы или определять структуры как большие, меньшие, более длинные или короткие. В библиотечном центре дети могут просматривать книги с числами и счетными книгами.
• Предоставьте ряд материалов , которые поддерживают математическое обучение, например, карточки с цифрами для распознавания чисел, соединительные кубики для счета или нестандартные измерительные инструменты. Весы помогают детям взвешивать и сравнивать. Головоломки с числами и гигантские игры в стиле классики также являются интересными инструментами обучения.

В этом видео вы увидите, как педагоги предлагают детям богатое меню для изучения математики в течение дня. Во время просмотра ищите в видео эффективные стратегии, используемые преподавателями, и записывайте ответы на эти вопросов в своем журнале обучения.

• Как математика интегрирована в повседневную деятельность?
• Как учебные центры побуждают детей использовать математические понятия (такие как счет, измерение и сортировка)?

Обзор

Почему важно преподавать математические концепции или идеи в различных условиях?

• Большинству детей необходимо практиковать и закреплять навык или концепцию с течением времени, в разных форматах и ​​в разных контекстах, чтобы помочь им полностью понять концепцию.

Как вы можете использовать повседневные занятия для поощрения детей к математике?

• Включите изучение математики почти во все занятия дня. Например, дети могут считать, сортировать, сравнивать, измерять, петь песни на счет и участвовать в счетных играх и головоломках для отработки навыков.
• Используйте повседневные занятия (например, подвижные игры или упражнения, выстраивание в очередь, ожидание очереди, сбор в круг и уборка), чтобы обучать и использовать базовый математический язык и концепции, такие как сначала, затем, последний, больше, меньше, больше, меньше, меньше, и сколько всего.
• Ищите возможности во время типичных занятий в классе. Например, дети могут подсчитать количество дней в неделе или месяцев в году, количество детей в круге или количество детей в красных кроссовках. Они могли определить, кто стоит первым или последним в очереди и у кого больше букв в его или ее имени. Дети также могли рисовать мелом фигуры на игровых площадках за пределами игровой площадки, чтобы облегчить распознавание геометрических фигур.

Как вы можете создать учебные центры, которые будут способствовать использованию детьми математических понятий и словарного запаса?

• Создавайте учебные центры для поддержки естественного изучения математических понятий и словарного запаса.Здесь дети могут исследовать самостоятельно и / или под руководством педагога. Например,
  • В Центре науки и математики предложите соединяющие кубы, счетчики, числовые линии, диаграммы сотен и другие манипуляторы, чтобы помочь детям находить закономерности и сравнивать формы, размеры, длину, высоту и ширину.
  • Игра в блочном центре дает детям возможность исследовать, идентифицировать и понимать физические отношения и баланс, а также помогает изучать методы измерения и сравнения (например,г., длиннее, короче, шире ).
  • Когда дети рисуют или раскрашивают в Art Center, они работают с формами, цветами, узорами, текстурами, размером и формой.
  • Центр притворства и игр может стать рестораном, магазином или пекарней, где обмениваются игровые деньги, подсчитываются тарелки и равномерно распределяются закуски. Экологическая печать на знаках, объявляющих цены, время и «специальные предложения» дня ( купите 2 яблока здесь ), предоставляет дополнительные возможности для математики и чтения.
  • Чтение, счет и другие книги с числами – отличный способ для детей выучить математический словарь и понятия.
  • В Центре сенсорных столов дети могут измерять и сравнивать количество воды или песка, наполнять и опорожнять емкости разного размера и оценивать, сколько чашек или чайных ложек заполнит емкость.

Отражение

Подумайте о своей собственной программе, когда вы ответите на эти вопросов для размышления в своем журнале обучения.

• Какие области обучения хорошо подходят для развития математического мышления детей? Что можно улучшить?
• Какие изменения вы могли бы внести в установку или материалы, предлагаемые в этих областях?