Игры за столом в классе для 1 класса: Серпантин идей – Игры за столом для школьных праздников и выпускных вечеров // Коллекция веселых застольных игр для школьных вечеринок и выпускных прахздников

Игры и конкурсы за столом для семейного праздника

Я давно собираю идеи для семейных праздников (особенно большая у меня новогодняя подборка), поэтому хорошо знаю все сложности, которые возникают у ведущих без опыта проведения развлекательных застольных  конкурсов.

На празднике собираются родственники и друзья с детьми. Взрослых, как правило, больше, но все шутки должны быть с оглядкой на младшее поколение. Кто-то не хочет включаться во всеобщее веселье и предпочитает наблюдать со своего угла за происходящим, кому-то все придуманные вами забавы кажутся слишком детскими или откровенно бородатыми, но пытаться нужно)).

Я обратила внимание, что красивый готовый реквизит в виде карточек и фотобутафории привлекает внимание даже тех гостей, которые изначально были настроены смотреть только в свою тарелку.

Обзор таких наборов для семейных праздников я и хочу предложить.

Игры и конкурсы за столом

Почти в каждом случае есть наборы для проведения застольных конкурсов на свадьбе, юбилее, игры для Нового года и детского праздника.

Три нескучные игры

Сразу три нескучные игры для семейного праздника: «Мафия», «Фанты» и «Я — знаменитость.

Детей с 7 лет можно смело привлекать к игре. Да, они сначала путают правила, веселят всех своей наивностью и незнанием простых приемов на пути к выигрышу, но это и есть самое веселое в семейном празднике. Взрослые ведут себя как дети, а дети познают взрослый мир через игру.

Вот серия Нескучных игр.

Хугермугер

Удивительно, как можно придумать необычные условия и вместить в 101 карту столько позитива и веселья. Задания очень нестандартные и неожиданные для соседей-игроков. Вы вдруг начинаете играть стоя, аплодировать после хождения карты другого игрока, изображаете забавный иностранный акцент при озвучивании задания. Отзывы отличные, попробуйте!

Вот он, Хугермугер!

Море волнуется раз

Не думаю, что кто-то будет играть в эту игру, если в компании нет детей. Участвуют все, но веселее всего будет, конечно,  детям. Они не могут сдержать смех, когда тучный папа изображает балерину, а бабушка летает как пчелка. Удивительно, но взрослые входят во вкус и с необычайным удовольствием вспоминают любимую детскую игру.

В наборе 45 карточек с классными картинками и загадками.

Карточки с заданиями можно скачать за очень скромную сумму.

Бомбочка «Тик-так БУМ»

Игра многоразовая, можно даже придумать традицию. Совсем маленькие дети не справятся, с 7-8 лет  — нормально. Задания простые, но на скорость, поэтому дольше всех думают маленькие и старенькие)).

В руках игрока тикает пластиковая бомбочка. Это таймер, который каждый раз сам выбирает время до «взрыва» (сам взрыв — просто забавный звук). В этом и весь интерес — никто не знает, сколько секунд отведено на ответ — 10 или 60. бывают такие длинные временные периоды, что ответ успевают дать несколько игроков. После ответа нужно быстро передать бомбочку, чтобы она взорвалась в руках у кого-нибудь другого!

Вот эта игра в магазине

Фанты для семейного праздника

Самое главное в семейных фантах — приличные и при этом смешные задания. Рекомендую снимать происходящее на видео, посмеетесь еще много раз после праздника. Гости с интересом вытаскивают фанты в виде ярких плотных карточек, только обязательно приготовьте мелкие призы для каждого участника!

Скачать карточки с заданиями можно быстро. Даже если у вас праздник через 10 минут)).

Испорченный телефон

Рекомендую поставить вперемешку детей и взрослых, лучше сделать две команды. Дело в том, что на карточках написаны не отдельные слова, а достаточно длинные фразы из 4-6 слов. Даже если всего 4 игрока, до последнего участника мало что сохраняется в первозданном виде от предложения «летела пони верхом на драконе». Дети умудряются так коверкать фразы, что даже самые серьезные взрослые падают от смеха.

Скачать карточки с заданиями можно ЗДЕСЬ.

Кто я?

У каждого игрока на лоб надета повязка с карточкой. Все, кроме самого игрока, видят его новую роль. С помощью наводящих вопросов нужно угадать, какой персонаж или предмет достался в этот раз. Удобно играть за столом, в компании детей и взрослых можно использовать именно этот комплект, будет весело!

Кстати, есть чисто офисный вариант и полностью детский.

Продается тут.

 

Безумные карты

Тут работает беспроигрышный эффект случайных совпадений. Каждый участник игры автоматически становится шутником, так как сначала вытаскивает черную карту с предложением, в котором пропущено одно слово. Потом — белую карту, в котором то самое недостающее слово. Странно, но почти никогда не получается полная бессмыслица. Иной раз — мудрое и неожиданное напутствие!

«Крокодил» по теме праздника

Даже взрослые люди всегда с трудом придумывают интересные слова для игры, а дети вообще начинают повторяться и забывают, что уже было, а чего не было. Наборы по 45 карт очень выручают. Мне нравится, что слова-эмоции вписаны в рифмованный текст. Если играете 2-й или 3-й круг, можно брать любое слово из четверостишия.

Игра всегда получается смешной, так как изобразить жестами щедрость, наглость и мечтательность очень трудно. Еще сложнее угадать…

Вот веселый «Крокодил» в виде готовых карточек.

А вот тут можно скачать «Мульт-крокодил для детей и взрослых» и играть уже через несколько минут.

Наукоскоп

Биологиум, Математикум, Физикум… Не пугайтесь! Все карточки предназначены для того, чтобы вас повеселить. Правильный ответ нужно выбрать из трех предложенных. Два ответа написаны с юмором, третий — правильный. Обычно забавные версии выбирают дети, которые вообще не понимают, о чем речь. А если в семье есть школьники средних и старших классов, все будет по-настоящему азартно!

Вот эти карточки.

Печенье с предсказаниями

Это не конкурс и не игра, но гостям всегда очень нравится. Это печенье с предсказаниями! Внутри каждого — маленькая записочка с добрым напутствием.

На нашем сайте, кстати, есть рецепт и технология приготовления, можете попробовать сделать сами. Там и тексты записочек можно скачать бесплатно.

Селфи с усами

Фотобутафория — классный реквизит для веселой семейной фотосессии. Пусть усатый дедушка примерит корону, а годовалая внучка — роскошные усы или шляпу-котелок. В наборах бывает от 4 до 32 предметов, темы разные!

Много-много наборов фотобутафории ТУТ.

Что еще?

Конкурсы и игры в школе! Подвижные игры для детей 

Конкурсы и игры для детей.

Подвижные игры для детей — для школьников.

Игра  для детей «Руки вверх!»

В игре принимают участие 8 и более человек. Необходимо иметь 1 монету. Все делятся на 2 команды и садятся напротив друг друга за стол. Одна команда получает монету, и участники передают ее друг другу под столом. Командир противоположной команды медленно (можно про себя) считает до десяти, а затем говорит: «Руки вверх!». Игроки команды, передававшей монету, тут же должны поднять руки вверх, причем руки сжаты в кулаки. Затем командир говорит: «Руки вниз!» – и игроки должны положить руки ладонями вниз на стол. Тот, у кого монета, старается прикрыть ее ладонью. Теперь игроки противоположной команды совещаются, решают, у кого монета. Если они отгадали правильно, монета переходит к ним, если нет – остается у той же самой команды.

Игра для школьников «Первооткрыватель»

Сначала участникам предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «Заселить» эту планету жителями – быстро нарисовать на шаре фигурки человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете окажется больше – победитель.

Песня

Ведущий предлагает спеть всем вместе, хором. Для начала – песню, которую, наверное, знают все: «Подмосковные вечера» или «Голубой вагон». По первому хлопку ведущего все громко начинают петь, по второму хлопку – пение продолжается, но только мысленно, про себя, по третьему хлопку – вновь поют вслух. И так несколько раз, пока кто-нибудь не собьется, Тот, кто ошибается, выходит вперед и предлагает всем спеть какую-либо другую широко известную песню. Так повторяется несколько раз. Ведущий может помочь всем остальным, дирижируя сводным хором, особенно в те моменты, когда участники поют мысленно.

Передай апельсин

Отличная подвижная игра, в которой две команды встают в две шеренги напротив друг друга. Игроки в каждой команде, от первого до последнего, должны передать друг другу какую-то круглую вещь: апельсин, мячик, круглую игрушку. При этом можно пользоваться только подбородком или плечом. Руками себе помогать нельзя. Если вещь падает на пол, все начинается сначала.

Карикатура

Встаньте все в круг. Пусть каждый придумает и изобразит пантомимическую карикатуру на любого из детей. Можно выбрать любого из участников игры. Затем по кругу нужно будет попытаться изобразить последовательно все карикатуры на всех участников игры. Все коллективно определяют, кого изображает каждый по очереди. Если игрок оказался разоблаченным, он выходит из круга. Если кто-то не смог достоверно изобразить своего коллегу и он оказался неузнанным, выпадает из игры автор пародии. Игра проходи по кругу. Выигрывают самые стойкие, самые последние.

Конкурс для школьников: «Песни»

Соревнования любителей песни. Встаем в круг, лицами друг к другу. Ведущий начинает песню, поет или говорит один куплет. Следующий игрок продолжает куплет другой песни, без паузы между ними. УСЛОВИЕ: все последующие куплеты должны содержать хотя бы одно слово из предыдущей песни. Как только первый игрок кончил петь первый куплет, следующую песню, без паузы, подхватывает находящийся справа от него игрок.

Шоколадка

Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки. По команде «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, кто быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.

Укротитель диких зверей

Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем гостей. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чье животное названо (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.
Попробуй, проколи!

Один или два воздушных шарика привязывают к ноге ил к обеим ногам детей. Задача игроков – проколоть любым способом чужие шары и защитить свои собственные.

Пожарники

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра, спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.

Раздавить шарик соперника

Двум человекам дается по одному надувному шарику, который они привязывают к левой ноге. Правой же ногой надо раздавить шарик соперника.

Разыгрывание приза на счет три

Два участника стоят друг против друга – перед ними на стуле лежит приз( чупа-чупс). Ведущий считает: раз, два, три… ста, раз, два, три…. надцать, раз, два, три… дцать и т.д. Побеждает тот, кто окажется внимательней и первым возьмет приз, когда ведущий скажет счет – три.

Угадай, кто я!

Игра приходит веселее, когда в ней принимает участие сразу много гостей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и дети начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз – и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать второй раз. В случае правильной догадки водит ребенок, которого опознали. Как вариант этой игры, можно ввести правило, по которому ведущий может попросить игрока что-либо произнести, изобразить животное – погавкать или мяукнуть.

Попади в шляпу!

Раздайте детям пять игральных карт, орешков в скорлупе, соломинок для питья воды и т.д. и попросите их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени.

Жучок

Играющие становятся в полукруг а водящий на шаг впереди, спиной к ним. Правую ладонь он прижимает к правой стороне лица, ограничивая свой обзор, а левую – к правому боку, ладонью наружу. Кто-нибудь из играющих несильно ударяет ладонью по ладони водящего, и все играющие протягивают вперед правую руку с поднятым вверх большим пальцем. Водящий после удара поворачивается к игрокам и старается угадать, кто прикасался к его ладони. Если он угадывает, то опознанный становится водящим. Если нет, то он опять водит.

Подними стул

Взявшись руками за верхнюю часть спинки стула, поднять его прямыми руками над головой и опустить вниз. Победитель тот, кто выполнит это задание большее количество раз, не отпуская стул на пол. Варианты: поднять стул, взявшись одной рукой за заднюю ножку, за переднюю и т.д.

Зомби

Выходят по двое от каждой команды и становятся рядом: рука об руку. По парам соприкасающиеся руки связывают, а свободными руками, то есть один из участников левой, а другой правой рукой, должны завернуть приготовленный заранее сверток, обвязать его тесемкой и завязать на бантик. Чья пара справится вперед – получает очко.

Откуси яблоко

Яблоко привязывают за черенок и подвешивают Участники подходят к яблоку по одному и пробуют откусить его, держа руки за спиной. А сделать это трудно. Цепь За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цель окажется длиннее, побеждают в конкурсе.

Водоносы

Наполнить стаканы чайной ложкой. Кто быстрее справится с заданием, получает возможность выпить содержимое (сок). Рекомендуем проводить данные подвижные игры в старшей группе.

ФОТООТЧЕТ С МАСТЕР-КЛАССОВ (1 – 10 МАЯ)

КВЕСТЫ В ВЕСЕЛКИНО!

Фишка дня рождения в Веселкино – КВЕСТ!

Если стандартные анимационные программы вас уже не радуют, то мы с удовольствием возьмем развлекательную программу на себя!

Что такое квест?
Игра, где для прохождения по сюжету необходимо отгадывать различные загадки.

В чем отличие от анимации?
Квест разработан по мотивам мультфильмов/фильмов/компьютерных игр и пр. Это настоящие приключения на территории Веселкино! Ведут квесты сотрудники города развлечений, а не аниматоры, переодетые в тематические костюмы.

Для какого возраста?
От 5 до 14 лет!

На какие темы?

Квесты для настоящих принцесс:

• Лесные феечки «Enchantimals»
Лесные феечки «Enchantimals» приехали в гости в Развлекательный центр Веселкино, но вот беда они заигрались и потеряли своих любимых питомцев. Участникам предстоит отыскать питомцев феечек, выполнить всё задания и получить свой приз.

• Свитки принцесс
Для именинницы сказочные принцессы оставили 7 таинственных свитков! Но злая колдунья украла их и не хочет просто так отдавать. Чтобы получить каждый свиток, участникам предстоит хорошо потрудиться. Но это будет самая веселая и увлекательная борьба. У каждой принцессы своя история, свое хобби и свои любимые головоломки, которые предстоит разгадать участникам.
 
• По следам Эльзы
Анна с ребятами находят карту с посланием от Эльзы и отправляются на поиски, где по пути дети проявляют свою смекалку и смелость. Их ждет эпическая битва с драконом, интересные задания и приятные призы. Квесты для супер-героев:

• Супер Марио
Участникам предстоит погрузиться в компьютерный город Марио, отыскать монетки и справиться с интересными испытаниями. Нужно освободить город от главного злодея, который захватил его, и отыскать главный приз. 

• Человек паук против Гоблина
В город развлечений Веселкино проник главный враг Человека-паука – Гоблин. Он расставил свои бомбы на территории, а Человека-паука отправил в другое измерение с помощью доктора Осьминога. И только ребята смогут помочь спасти город. Их ждут стилизованные задания и головоломки, которые помогут отыскать и обезвредить все бомбы.

• Агент 007
Ребята пройдут школу настоящего суперагента и получат незабываемые впечатления от расследования. Прохождение полосы препятствий, химические опыты, настоящее расследование – все это ждет Агентов 007.

Квесты для любителей популярных мультфильмов:

• Монстры на каникулах
Дракула отправил своих монстров на каникулы в развлекательный центр Веселкино. Так как им пора возвращаться домой, Дракула просит найти всех монстров, которые спрятались на аттракционах в Веселкино и отправить их домой.

• Леди Баг и Супер Кот

Участникам предстоит провести расследование по делу о похищенных амулетах Леди Баг и Супер Кота. На один день ребята погрузятся в работу оперативно-розыскной группы: 

– снятие отпечатков пальцев;

– опрос свидетелей; 

– разгадывание ребусов и головоломок;

– изучение настоящих дел подозреваемых.

И в конце квеста за свои старания участники получают сладкие призы. • Как приручить дракона?
Активный квест с подвижными играми. Участники изучат книги о драконах и отправятся на поиски волшебных яиц. Вместе с наставником окунутся в мир приключений по следам любимых героев с острова Олух.

• Гравити Фолз
В городе Веселкино есть свои тайны и загадки. Вместе с любимыми героями мультсериала участникам предстоит их разгадать. Поиск дневников, разгадывание головоломок и как итог – спасение города!

Квесты по мотивам популярных тв-шоу:

• Форт Боярд
В основу заложена всеми известная приключенческая телеигра – «Форт Боярд», в ходе которой ребятам предстоит отыскать сокровища форта, преодолев различные физические и интеллектуальные испытания.

Квесты для фанатов мирового кино:

• Пираты Карибского моря
Каждый участник станет настоящим пиратом и узнает в чем заключается пиратская жизнь. Дети станут одной командой, которая отправится в путешествие полное необычных заданий и загадок. 

• Гарри Поттер
Погружение в волшебный мир Хогвартса начнется с Распределяющей шляпы, которая направит каждого ребенка на свой факультет. На пути к волшебству ребят ждет множество испытаний, для того чтобы доказать, что ученики каждого факультета могут стать настоящими волшебниками. Участникам предстоит проявить такие качества, как дружелюбие, смелость, смекалка, любознательность. А в конце ребят ждет сладкий приз!

Квесты для настоящих ценителей игр:

  • Майнкрафт

Квест по самой популярной игре – Майнкрафт. Участников ждут увлекательные задания, решение головоломок и эпическая битва с главным монстром. Всё действие проходит в игровой форме, участники выступают в роли героев популярной компьютерной игры, проходят разные задания, в том числе и строят лагерь.

Спортивные квесты:

• Олимпийские игры
Детям предстоит пройти полосу препятствий, посоревноваться на скорость и точность, а также разгадать тайные символы Олимпийских игр. 

Подробности и помощь в выборе по телефону: 549-479

20 самых интересных игр для компании

Приятно провести время в веселой компании друзей, устроив необычный чемпионат. Игры важны не только для малышей, но и для взрослых, ведь они могут сплотить нас еще сильнее. К тому же, это отличный способ помочь новым приятелям влиться в коллектив, а не стоять одиноко весь вечер у стенки.

Мы выбрали немало популярных игр, которые позволят вам хорошо провести время. В нашей статье вы найдете разнообразные развлечения, тренирующие ум и развивающие гибкость тела. Итак, предлагаем весело провести время за следующими играми…

Содержание: 

1. «Мафия»
2. «Твистер»
3. «Вопрос или желание»
4. «Место преступления»
5. «Кто я?»
6. «Черная шкатулка»
7. «Хранитель тайны»
8. «Крокодил» с подставой 
9. «Найди выход из комнаты»
10. Литрбол
11. «Два факта, одна ложь»
12. «Я никогда не…»
13. «Жуткая угадайка»
14. «Угадай мелодию»
15. «Делай, как я!»
16. Лимбо
17. Пишем бестселлер
18. «Ноев ковчег»
19. Перетягивание каната
20. Карта сокровищ

1. «Мафия»

Возрастная категория: 6+.
Тип игры: интеллектуальный психологический детектив.
Количество игроков: 5 и более.

Когда речь заходит об играх для большой компании, многие в первую очередь вспоминают о «Мафии», покорившей весь мир и снискавшей немало поклонников. Для игры в интеллектуальный детектив вам понадобится колода специальных карт, которые можно приобрести в Интернете или нарисовать самостоятельно. Так же можно создать собственные шаблоны карт и заказать их распечатку в любой редакции. Ну а если вышеперечисленные варианты не подходят, возьмите самые обычные карты и договоритесь с друзьями, какие роли вы им придадите. Например: пики – Мафия, пиковый туз – Босс мафии, червовый валет – Доктор, червовый король – Комиссар и так далее. Чтобы игроки не подглядывали друг за другом, желательно надевать маски либо повязки, как только город засыпает.

Суть игры
В игре условно существуют три стороны: Мафия, Мирные Граждане и Маньяк. Цель мафиози – убивать игроков ночью и казнить днем, выдавая себя за положительных героев. Цель Граждан – найти и казнить Мафию. Маньяк – особа своевольная, убивающая всех без разбору. 
Персонажи
В классической версии присутствуют активные и пассивные персонажи. Ведущий – пассивный персонаж, не влияет на ход игры, но согласовывает действия всех ее участников.
Злые персонажи: Мафия (состоит из Босса и его подручных), Маньяк.
Добрые персонажи: Комиссар, Доктор, Мирные Граждане. 
Мирные Граждане являются пассивными игроками: по ночам они спят, зато могут голосовать днем, отправляя неугодных на смертную казнь.
Мафия просыпается по ночам. 
Босс Мафии выбирает жертву, которой нанесут удар. В случае гибели Босса его пост занимает другой мафиози. 
Маньяк ночью наносит удар любому игроку.
Комиссар может ночью проверить любого игрока. Если к этому игроку приходила Мафия или Маньяк, проверка Комиссара отпугивает преступников, спасая жизнь игроку.
Доктор так же делает свой ход по ночам и может вылечить любого (одного игрока), отменив убийственный ход Мафии или Маньяка. 

Ход игры

Игра делится на промежутки – день и ночь. В первый день Ведущий раздает игрокам карты, после чего наступает первая ночь. В первую ночь (по команде Ведущего) игроки по очереди просыпаются, давая ему понять, у кого какая роль. Мафия знакомится друг с другом и выяснеет, кто получил роль Босса. Днем просыпаются все игроки. Ведущий вкратце описывает события минувшей ночи. Например: «Мафия нанесла удар, однако визит Комиссара спугнул бандитов. Маньяк всю ночь зверски издевался над очередной жертвой, но Доктору удалось спасти бедолагу». Эти подсказки позволяют игрокам вычислить соперника. Затем следует голосование, в ходе которого каждый игрок может предложить кандидатуру для казни. Внимательно изучая аргументы и подозреваемых, можно вычислить мафиози, поскольку они, как правило, единодушны на дневном голосовании. Однако ловкие игроки умеют пускать пыль в глаза, обвиняя друг друга днем (но лишь в том случае, если казнь соратнику явно не грозит). После казни карта убитого вскрывается и все видят его роль. Затем на город опускается ночь и активные игроки вновь делают свой ход. Игра заканчивается победой Мирных, если убиты все Мафы и Маньяк. Мафия побеждает, когда остается в большинстве. При удачном стечении обстоятельств может выиграть Маньяк, оставшись один на один с пассивным игроком. 

Помимо классического сюжета существует множество различных вариантов игры. Советуем выбирать на роль Ведущего самого креативного приятеля, обладающего отменным чувством юмора. В своих состязаниях вы можете использовать отсылки к различным книгам и фильмам. Так, например, популярным стал сюжет о вампирах и оборотнях, где роль Босса играет граф Дракула, от недугов лечит доктор Франкенштейн, а Комиссар превращается в Хельсинга или Баффи. Чем больше у вас друзей, тем больше персонажей можно ввести в игру, сделав ее еще веселее! 

2. «Твистер»

Возрастная категория: 3+.
Тип игры: спортивное соревнование.
Количество игроков: 2 и более.

Увлекательная забава «Твистер» даст вам повод посмеяться над неловкими позами своих друзей, а заодно – позаниматься спортом, ведь в ходе игры придется выгибаться, тянуться руками и ногами до разноцветных кружков и пытаться удержать равновесие. 

Ход игры

Ведущий крутит специальную стрелку, задавая каждому игроку определенную позу (например, левая рука на зеленый круг, правая нога на желтый и т.д.). Побеждает тот игрок, которому удастся устоять на поле, выполнив все приказы ведущего. Если игрок коснулся поверхности поля в неверном месте, он автоматически выбывает из игры. 

3. «Вопрос или желание»/ «Правда или действие»

Возрастная категория: 5+.
Тип игры: развлекательное соревнование.
Количество игроков: 2 и более.

Одним из самых популярных молодежных развлечений заграницей является игра «Вопрос или желание». Для определения очереди игроков можно использовать указатели (например, бутылочку) или же передавать ход по часовой стрелке. 

Ход игры

Игрок А предлагает игроку Б один из двух вариантов действий:  вопрос или желание. Если игрок Б выбирает вопрос, то игрок А может спросить его о чем угодно. Если игрок Б выбирает желание, то игрок А может приказать, что угодно. Женатым парам лучше не играть, ведь вопросы могут оказаться слишком уж личными и каверзными. Лучше всего эта потеха подходит для холостых парней и девушек. 

Есть различные варианты этой игры, в зависимости от того, с кем будете играть: можно купить игру для компании друзей

4. «Место преступления»

Возрастная категория: 16+.
Тип игры: интеллектуальный детектив.
Количество игроков: 2 и более.

Детективная викторина, развивающая смекалку и фантазию, является разновидностью популярной игры «Данетки». 

Ход игры

Ведущий описывает какую-либо ситуацию (чаще всего речь идет об ограблении или убийстве), а вы, задействовав логику и воображение, стараетесь разобраться в произошедшем. Ключ к решению всегда кроется в самой задаче. 

Примеры загадок

1) Посреди пустыни найдено тело мужчины, рядом с которым лежал рюкзак. Мужчина был абсолютно здоров, ни голод, ни обезвоживание не стали причиной смерти. От чего он погиб?
Отгадка: ключом к решению является рюкзак, в котором находился парашют, а бедолага погиб от того, что парашют не раскрылся.

2) Посреди супермаркета обнаружено тело охранника. На мужчину не нападали, погиб он не от болезни. Рядом с ним была лишь табличка. Что произошло?
Отгадка: наверняка вам доводилось замечать таблички в магазинах, на которых стоит надпись «Мокрый пол». Очевидно, что охранник поскользнулся на влажном полу и ударился при падении.

3) Рядом со спортивной площадкой найден мужчина, погибший при загадочных обстоятельствах. На его теле нет видимых ранений. Детективы заметили неподалеку мяч. Что произошло?
Отгадка: тяжелый баскетбольный мяч, вылетев за пределы площадки, угодил бедняге в голову.

5. «Кто я?»

Возрастная категория: 6+.
Тип игры: интеллектуальный квест.
Количество игроков: 2 и более.

У данной игры множество названий и вы, наверняка, с ней знакомы. Особую популярность она приобрела после выхода фильма «Бесславные ублюдки». 

Ход игры

Каждый участник пишет на стикере имя (литературного персонажа, киногероя или реального человека). Листки раздаются игрокам (игрок не должен видеть слов на своем листке) и крепятся на лоб. Задавая вопросы другим участникам, игрок долженотгадать своего персонажа. На вопросы можно отвечать только «да» или «нет».

Пример загадки 
Игрок 1: Я человек?
Игрок 2: Нет.
Игрок 1: Я герой фильма?
Игрок 2: Да.
Игрок 1: Я плююсь огнем?
Игрок 2: Да.
Игрок 1: Я дракон Дрогон?
Игрок 2: Да.

Раунд выигрывает игрок, давший верный ответ, задав наименьшее количество вопросов.

6. «Черная шкатулка»

Возрастная категория: 18+.
Тип игры: интеллектуальная викторина.
Количество игроков: 2 и более.

«Черная шкатулка» представляет собой разновидность игры «Что? Где? Когда?», где вместо классического черного ящика используется черная шкатулка. Особенность игры в том, что все вопросы и ответы являются несколько фривольными: они связаны с сексом, выпивкой и т.д. В телевизионной версии подобных вопросов вы бы не услышали. 

Ход игры

Ведущий задает вопрос, связанный с предметом, лежащим в черной шкатулке. Через минуту игроки должны ответить на вопрос. Кстати, использовать черную шкатулку вовсе не обязательно, она может быть условной. 

Пример вопроса для «ЧШ»
Актеры популярного мюзикла «Кошки» крепят микрофоны под трико. Артисты часто танцуют и (для защиты от пота) на микрофоны надевают ЭТО. Внимание вопрос: что лежит в черной шкатулке?
Ответ: презервативы.

7. Хранитель тайны

Возрастная категория: 5+.
Тип игры: интеллектуальная викторина.
Количество игроков: 2 и более.

Данная викторина позволит проверить свою эрудированность и посоревноваться в скорости мышления.

Ход игры

Один из игроков (пропускающий данный раунд) загадывает ведущему известное крылатое выражение, пословицу или поговорку. Ведущий сообщает количество слов в заданном предложении. Игроки должны отгадать фразу, задавая ведущему столько вопросов, сколько слов во фразе. Вопросы и ответы могут быть абсолютно любыми. Однако каждый ответ может состоять лишь из одного предложения и должен содержать 1 слово загаданной фразы. 

Пример загадки
Ведущий: Фраза содержит 3 слова. Игрок может задать 3 вопроса.
Игрок: Который сейчас час?
Ведущий: Зри на стену, где часы висят.
Игрок: Есть ли жизнь на Марсе?
Ведущий: Ученые расходятся в этом вопросе.
Игрок: Кто виноват?
Ведущий: Корень проблемы сокрыт от наших глаз.
Ответ: загадан афоризм Козьмы Пруткова «Зри в корень».

8. «Крокодил» с подставой «Стриптиз»

Возрастная категория: 18+.
Тип: интеллектуальный садизм.
Количество игроков: 3 и более.

Наверняка вам всем хорошо знакома игра «Крокодил», во время которой один участник молча показывает загаданное слово группе отгадывающих игроков. В подставном «Крокодиле» правила несколько иные. 

Ход игры

Берете ничего не подозревающую жертву и загадываете ей слово «стриптиз». Остальные участники уже знают о загаданном слове и что есть силы его… не отгадывают. Называя какие угодно слова, надо заставить игрока станцевать стриптиз. Впрочем, сняв 2-3 вещи, жертва (по злорадному смеху окружающих) начинает понимать, что ее подставили.  В «Крокодиле» с двойной подставой ведущий сообщает слово отгадывающим игрокам, но жертва заранее знает о подставе и устраивает целый спектакль со смешным стриптизом, предварительно надев как можно больше вещей или выбрав забавное белье.

9. «Найди выход из комнаты»

Возрастная категория: 6+.
Тип игры: интеллектуальный и детективный квест.
Количество игроков: 2 и более.

Увлекательные квесты в стиле «Найди выход из комнаты» стали одним из самых модных развлечений. Практически в любом городе существуют квеструмы, в которых (за умеренную и не очень умеренную плату) для вас устроят целое представление.

Ход игры

Команду закрывают в незнакомом помещении, из которого она должна выбраться за определенный отрезок времени. Игроки ищут загадки и подсказки к различным секретным ящикам с новыми ключами. Решив все задачи, команда находит главный ключ, отпирающий дверь на свободу.   Если у вас есть просторная комната и неиссякаемая фантазия, вы сами можете придумать сценарий квеста. Созывайте друзей, оставляйте для них подсказки и посмотрите, как они справятся с заданием. 

10. Литрбол

Возрастная категория: 18+.
Тип игры: алкогольное состязание.
Количество игроков: 2 и более.

«Литрбол» – взрослая игра в стиле «кто кого перепьет». Историки утверждают, что различные ее аналоги существовали испокон веков в любых уголках планеты. Желающие померяться умением перепить соперника появились как только человечество изобрело алкогольные напитки. Говорят, что подобные игры особенно нравились древним грекам и Петру I. В странах СНГ популярны т.н. «Пьяные шашки», в которых вместо белых и черных шашек используют рюмки с водкой и коньяком либо бокалы со светлым и темным пивом. Как только вы «съедаете» шашку соперника, нужно выпить содержимое этой рюмки и убрать ее с доски. Более продвинутые игроки отдают предпочтение «Пьяным шахматам». Для партии на рюмках маркером рисуют силуэты шахматных фигур.

Однако в «Пьяные шашки» и «Пьяные шахматы» могут играть лишь 2 человека, поэтому мы  рассмотрим вариант для более многолюдной компании. Речь пойдет о студенческой забаве под названием «Пивной пинг-понг» (или «Пиво-понг»).

Ход игры

Вам понадобятся пластиковые стаканчики, стол, мячик для пинг-понга и пиво. Мно-о-о-ого пива. Участники разбиваются на 2 команды. Судья разливает пиво по стаканам и размещает их поровну по обе стороны стола, выстроив стаканы в форме треугольника. Соревнующиеся по очереди должны бросить мячик в стакан соперника. Если мячик опустился в стакан, попавший игрок выпивает пиво из данного стакана, убирает пустую посудину со стола и получает право повторного броска. Побеждает команда самых метких, опустошивших все стаканы противника.

Внимание: любимая потеха студентов может привести к алкогольному отравлению. Советуем брать стаканчики поменьше, дабы потом не было мучительно больно за бесцельно убитую печень. 

Конкурсы для праздника осени в начальной школе. Сценарий игры по станциям “осенние забавы” для начальных классов

В игре участвует сначала небольшое число детей, затем может быть привлечено 10-12 человек. Вместо домиков-стульев можно использовать большой пестрый зонтик, под который дети прячутся по сигналу «Дождик!». Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, попрыгать, походить парами. При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.

Мимическая игра «Осень»

Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени легкая поступь, весе лое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая. Изобразить Позднюю Осень. Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гони мая. Изобразить плачущую Осень.
Наше настроение: Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.
Увидели гриб-сморчок. Сморщить лицо. Показать, как вы уди вились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широ ко раскрываются, при опускании – почти закрываются.
Любуемся красивым нарядом Осени: «О-о-о, о-о-о, о-о-о!» Увидели большой гриб и удивились: «О-о-о-о-о!» Нашли червивый гриб, огорчились: «Ах-ах-ах!»

Пальчиковая игра «Засолка капусты»

Пальчиковая гимнастика для детей, которая сопровождается стишками, очень полезна для детского развития, так как она развивает память, тактильную чувствительность, восприятие, эмоции, мелкую моторику, мышление, речь малыша.

Мы капусту рубим,
Движения прямыми кистями вверх-вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Имитировать посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Сжимать и разжимать пальцы.

Пальчиковая игра «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять.
Загибают пальчики, начиная с большого.
Будем листья собирать.
Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
«Шагают» пальчиками.

(Н. Нищева)

Игра «Сдуй листок со стола»

На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение не стоит выполнять более 3-4 раз. Цель – развивать речевое дыхание.

Подвижная игра «Поймай листок»

Цель – развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.
Ход игры: Дети пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.

Подвижная игра «Листопад»

Цель – закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятие «листопад».
Всем детям раздаются листья из осеннего букета.
Взрослый: Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо). Листочки едва шевелятся. Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко). Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!” (Сначала громко, потом тихо). Осенние листочки на веточках сидят, осенние листочки с нами говорят:
“А-о-и-у”. (Под музыку они кружатся с листочками в руках.)
Налетел ветер, и листочки стали опадать.
Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на коврик и приседают).
Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на коврик и приседают).

Подвижная игра «Птички в гнездышках»

В этой подвижной игре может быть задействовано столько детей, сколько позволяет площадь проведения игры.
Итак, дети сидят на корточках в кругах, начерченных на земле. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы
только в свое «гнездышко».

Подвижная игра «Гуси-лебеди»

На одной стороне площадки проводится черта, отделяющая «гусятник». По середине площадки ставится 4 скамейки, образующие дорогу шириной 2-3 метра. На другой стороне площадки ставится 2 скамейки — это «гора».
Все играющие находятся в «гусятнике» — «гуси». За горой очерчивается круг «логово», в котором размещаются 2 «волка».
По сигналу — «гуси — лебеди, в поле», «гуси» идут в «поле» и там гуляют. По сигналу «гуси — лебеди домой, волк за дальней горой», «гуси» бегут к скамейкам в «гусятник». Из-за «горы» выбегают «волки» и догоняют «гусей».
Выигрывают игроки, ни разу не пойманные

Подвижная игра «Белки-шишки-орехи»

Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто — орехом, кто -шишкой.
Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи.
Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим.
Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.

Подготовила Марьяна Чорновил

Осенняя пора овощей и фруктов — это прекрасное время для проведения конкурсов. Веселые конкурсы для первоклассников – это возможность дать
им немножко отдохнуть от учебной деятельности, проверить знания, развивать
ловкость и умелость. Участие в конкурсах позволяет детям раскрыть себя,
показать свои способности и еще более подружится со своими сверстниками.

Не все первоклассники еще знают, настолько значима пора года
осень для каждого человека. В ходе конкурсной программы, необходимо объяснить им,
чем именно отличается осень от других сезонов и почему приход осени всегда так
радостно встречают во всей стране.

Осень – пора урожаев. Целое лето овощи, фрукты, злаки и
другие растения росли, набирались сил, пока не стали совсем спелыми. Теперь же,
доспевшие плоды хранятся в погребах и кладовках, чтобы кормить маленьких
первоклассников и их родителей целую зиму. Если дети живут в большом городе и
не знают, откуда на столах появились овощи и фрукты, следует показать им видео
или рассказать о процессе выращивания, сопровождая сказанное иллюстрациями.

Осенний праздник в начальной школе: идеи веселых конкурсов
для первоклассников

Осенняя викторина

Викторину можно применить как для командной игры, так и для
соревнования «каждый за себя». За правильный ответ участникам вручают картонные
кленовые листики.

— Листья опадают в какую пору года (осень).

— Планета, на которой мы живем (Земля).

— Цвет неба (голубой).

— Опасная морская рыба (акула).

— Какой цветок весной зацветает первый (подснежник).

— Новогоднее дерево (елка).

— Какой большой зверь всю зиму спит (медведь).

— Что у птицы вместо рта? (клюв).

— Первый месяц лета (июнь).

— Сезон, когда улетают на юг птицы (осень).

Конкурс «Узнай осень по плодам»

Перед участниками ставится стол с осенними плодами (это
могут быть как овощи, так и фрукты, примером, груша, картошка, морковь, яблоко,
свекла, кукуруза и другие). Дети угадывают, где какой плод с закрытыми глазами.
Конкурс можно оставить в таком виде, или продолжить, предложив первоклассникам
изобразить натюрморт из трех выбранных овощей и фруктов.

Конкурс «Картошка» на меткость

Игру можно провести в виде эстафеты или индивидуального
соревнования.

С расстояния 2-3 метра участники будут попадать картошкой в
ведерко. Приз или самый высокий балл достается самому меткому игроку или его
команде.

Конкурс «Посадка картошки»

В конкурсе участвуют попарно. Сначала две пары из разных
команд сажают картофель (один держит ведро, второй выкладывает картофель плотно
друг к другу). Делают они это, не соревнуясь, соревноваться будут следующие
пары. Когда картошка посажена, в игру вступают следующие участники. Одному из
пары завязывают глаза, он будет собирать картофель на ощупь, а второй будет
держать ведро подсказывать ему, в каком направлении лежит овощ.

Конкурс «Съешь яблоко»

Две девочки становятся на стульчик и держат в руках указки,
на которых за ниточку подвязаны яблоки (на каждой по одному). Мальчики стоят
внизу и пытаются скушать подвешенное яблоко. Кто сделает это быстрее, тот
выиграл конкурс.

Конкурс «Изображаем фрукты»

С помощью жестов и мимики участники должны изобразить
осенние фрукты или овощи. Каждый участник получает карточку и видит плод,
который он должен показать публике. Самые талантливые мимы становятся
победителями!

Среди плодов на карточке:

Лук, большая спелая тыква, кислое яблоко, горох, червивая
груша, капуста.

Организовывая веселые конкурсы для первоклассников, следует включить в программу как познавательный, так и развлекательный материал. Кроме того, очень важно позаботиться об эстетической атмосфере праздника, украсив помещение осенними плодами и листьями. К мероприятию можно сделать с детьми выставку поделок из осенних овощей и фруктов.

Игра по станциям для 1-4 классов «Осенние забавы»

Цель: Активизация учащихся.

Задачи:

Развивать творческую активность детей, кругозор.

Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.

Формировать чувство командной взаимовыручки.

Способствовать воспитанию любви и бережного отношения к природе.

В игре использовались ЭОР.

Место проведения : р екреация, четыре учебных кабинета, библиотека.

Порядок проведения:

Все команды собираются в рекреации, где проходит жеребьевка и выдача маршрутных листов.

Команды согласно маршрутным листам проходят станции.

Команды собираются на подведение итогов в рекреации.

Организационный момент .

Ведущий:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный.

Утешает осень:

Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

Добрый день, ребята! Я не случайно начала нашу игру с этих стихов. Осень необычайно красивое время года. Какие яркие разноцветные стоят деревья. Это и время сбора урожая. А сколько своих даров нам предлагает лес: грибы, ягоды.

Вот и нашу игру по станциям мы посвящаем осени.

Участников игры ждут 6 станций:

1.Рыболов

2. Сельхозработы

3.Шишечная

4.Осенний лес

5. Грибная

По окончании путешествия по станциям все команды собираются в р екреации на станции «Игровая».

Игра начинается! Желаем всем успеха!

Ход игры:

На каждой станции конкурсы проводят обучающиеся 6 и 9 класса.

1.Станция «Рыболов»

Удочка с магнитом, рыбки (из цветного картона или открыток с канцелярскими скрепками), ведёрко для рыбы, небольшая ширма служит водоёмом.

Задание: Кто больше выловит рыбок

(количество баллов соответствует количеству выловленных рыбок).

2.Станция «Сельхозработы»

Детская машинка с кузовом, картофель (средний), коробка для привезённого картофеля.

Задание: Каждый участник команды должен привести картофель и выгрузить в коробку (количество баллов определяется по количеству привезённого картофеля).

3.Станция «Шишечная »

Две корзинки, платок, шишки.

Конкурс для команды «Попади в корзину». Участники команды по очереди бросают шишки в корзину . (Количество баллов соответствует количеству шишек в корзине)

Конкурс для капитана «Собери шишки». Капитан команды с завязанными глазами собирает шишки в корзину. (Количество баллов соответствует количеству шишек в корзине)

4. Станция «Осенний лес»

Презентация «Узнай дерево по листочку», карточки с буквами.

Задание: определить по листочку название дерева (на слайдах картинки с листочками различных деревьев, после ответа команды на слайде картинка данного дерева).

Каждый верный ответ 1 балл

Задание : придумать слова, связанные с осенью, которые начинаются на определённую букву.(Можно называть явления природы, фрукты, овощи, ягоды и т.д.)

Каждый верный ответ 1 балл

5.Станция «Грибная»

Презентация «Знаешь ли ты грибы?», загадки о грибах.

И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)

Правильно это грибы.

Осень – это время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы. И на какие группы их можно разделить? (съедобные и несъедобные).

Задание : Определить название грибов и какие из них съедобные или несъедобные(на слайдах красочные картинки грибов). Каждый верный ответ 1 балл.

Задание : загадки о грибах:

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)

На пенечке, ровно в ряд
В шапках молодцы стоят. (опята)

Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).

С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)

Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу.(боровик) Каждый верный ответ 1 балл.

После того как все команды по отдельности прошли все станции проводится общая игра.

6. Заключительная станция «Игровая».

5 стульев, 5 юбок, 5 платков (5 команд)

Игра «Я Христофоровна, я Никаноровна».(Участники команды по очереди подбегают к стулу, надевает юбку, платок, садятся на стул, затем закидывают правую ногу на левое колено и наоборот, приговаривая: Я Христофоровна, Я Никаноровна.

Количество баллов от 5 до 1.

Подведение итогов игры.

Жюри подсчитывает баллы.

Ведущий с участниками проводит игру «Загадки-обманки»

Вся зеленая такая,
Круто в кочаны свитая,
Сто одежек – все на ней –
Витамины для людей.
И сидит на грядке ловко,
Называется……Капуста.

Любит он тепло и воду,
Он же гордость огорода!
Весь в пупырышках, зеленый,
Всем известный с давних пор,
Очень вкусен он соленый!
Это точно …..Огурец.

Как подружки, по порядку,
Все сидят они на грядке,
Ярким солнышком прогреты,
Все оранжевого цвета,
Будто сестры – близнецы!
Кто? Конечно…Морковки.

Без нее борща не сваришь
И заправку не поджаришь.
Вся малинового цвета,
А вкусна зимой и летом!
Без нее в салате пусто,
Называется….Свекла.

Посадил тот овощ дед,
Урожая ждал сто лет!
Ну и выросла какая!
Золотая да большая,
Как царица среди слуг!
Все узнали? Это….Репка.

Куст большой, и лист красивый,
А под ним такое диво!
Этот овощ знает каждый,
Длинный он и очень важный,
Полосатый, словно киска,
Называется …..Кабачок.

Этот овощ всем знаком,
В огороде его дом.
Круглый красный, быстро спеет,
И в салате – молодец!
В маринаде нет вкуснее!
Это точно…..Помидор.

Из нее, сомнений нету,
Золушке была карета,
Часто ели предки наши,
Из нее варили кашу,
Добавляя только соль!
Ну конечно….Тыква.

Овощ наш имеет стрелы,
Он зеленый или белый,
Коль его ты раздеваешь,
Часто слезы проливаешь!
Но зато волнует кровь!
Всем известно, то…Лук.

Он растет на огороде
И на лук похож он вроде,
Только делится на дольки,
Вкус имеет горький!
Знает каждый удалец
Это овощ…..Чеснок.

 

Конкурсы на Последний звонок

Многие говорят, что день рождения – это одновременно и веселый и грустный праздник. Это действительно так, ведь в этот день человек понимает, что год жизни пролетел. Но это касается только взрослых людей, ведь дети не углубляются в такие моменты, поэтому в день рождения они веселятся от всей души. Однако у них есть другой праздник, который одновременно и грустный и веселый. Речь идет о Последнем звонке в школе, который означает, что дети не смогут увидеться со своими любимыми одноклассниками целое лето. Но с помощью игр и конкурсов на Последний звонок можно сделать этот праздник настолько веселым, что школьникам некогда будет грустить.

Нарисуй учебный год

Этот конкурс отлично подходит для учащихся всех классов. Учитель просит всех учеников нарисовать на большом холсте бумаги тот момент, который больше всего запомнился им за прошедший учебный год. Для этого необязательно обладать недюжинными способностями в рисовании. В этом конкурсе не оцениваются художественные таланты, а проводиться он лишь для того, что чтобы школьники вспомнили веселые, яркие и интересные моменты, которые произошли в школе за год.

Попробуй угадать

Для участия в этом конкурсе учитель вызывает желающий учеников и завязывает им глаза платками. Перед каждым учеником на столе ставится любой предмет, а участники должны угадать, что же именно перед ними стоит или лежит. Но не нужно думать, что сделать это легко, ведь участникам разрешается трогать предмет лишь с помощью ручки или карандаша в руке. Побеждает тот, кто первым смогу знать предмет.

Сладкие предсказания

Этот конкурс подойдет лишь для выпускных классов. Для его проведения необходимо заказать большой торт. Его необходимо разрезать на множество маленьких кусочков, чтобы их количество соответствовало численности учащихся в классе. К каждому кусочку необходимо прикрепить листочек с предсказанием о том, кем станет выпускник после школы, например, спортсменом, музыкантом, актером, бизнесменом или космонавтом. Прикрепить предсказание к торту можно разными способами, например, с помощью зубочистки.

Вместо торта для выпускников можно заказать китайское печенье с предсказаниями. С этим кондитерским изделием конкурс пройдет веселей. Особенно если подойти с юмором к самим предсказаниям.

Вавилонская башня

Это конкурс на Последний звонок подойдет не только выпускникам, но и ученикам всех классов. Ведущий объявляет о том, что с помощью этого конкурса он хочет проверить, как ученики научились взаимодействовать между собой за год. Он предлагает им разделиться на команды по 5 человек, задача которых состоит в том, чтобы построить максимально высокую башню из конструктора за одну минуту. Побеждает та команда, которой удалась построить самую высокую и прочную башню из конструктора.

Школьный крокодил

Учитель делить учеников на две команды. После этого каждая команда выбирает по одному представителю. Выбранный участник должен нарисовать мелом на доске слово, которое ему загадывает команда соперников. Задача участника состоит в том, чтобы изобразить загаданное слово так, дабы команда смогла отгадать его. На отгадывание слова дается не больше трех минут. Побеждает та команда, которой удалось отгадать наибольшее количество рисунков.

Правда или вымысел

Каждый из учеников рассказывает историю, которая произошла с ним в школе за учебный год. История может быть как выдуманной, так и реальной. Задача других участников состоит в том, чтобы определить, врал ученик или говорил правду. Победу одерживает тот, кому удалось определить большее количество придуманных историй.

Послание потомкам

Учитель просить учеников записать видео с посланием, в котором нужно пожелать что-то людям из будущего. Если Последний звонок проходит в младших классах, то пожелание может быть записано взрослому себе. Ну а выпускники могут записать послание первоклассниками. Выглядеть конкурс будет одновременно и трогательно и весело.

Ассоциации

Школьники делятся по парам. Ведущий вызывает первую команду и дает одному из участников заранее приготовленные карточки, в которых записаны различные слова. Участник читает, что написано в карточке, но не произносит этот слово, а лишь описывает его своими словами. Например, если на карточке написано слово «Мороженое», то участник может сказать: «Холодное и сладкое». Если же ему попадается карточка со словом «Море», то он может описать это слово, как «Глубокое и соленое». Побеждает та команда, которая смогла угадать больше слов.

Для проведения этого конкурса нужно заранее подготовить большое количество карточек, дабы хватило всем желающим поучаствовать. С помощью этого конкурса можно выяснить, как за учебный год ученики научились изъяснять свои мысли.

Наша школа

Ведущий Последнего звонка делит всех присутствующих на две команды и объявляет викторину о знании школы. Он задает командам вопросы, которые так или иначе связаны со школой. Например, он может спросить, «Сколько в школе учителей?», «Когда была основана школа?» или «Сколько в школе классов?». Вопросы эти могут оказаться слишком сложными для присутствующих, поэтому можно приготовить варианты ответов для них. Побеждает команда, которая лучше знает школу и смогла дать больше правильных ответов.

Суши

Этот конкурс на Последний звонок наверняка понравится ученикам. Для его проведения необходимо подготовить несколько пар палочек для суши и несколько тарелок с едой, например, с нарезанными яблоками или шоколадными конфетами. Задача участников состоит в том, чтобы как можно быстрее опустошить свою тарелку, используя палочки для еды.

Алфавит

В младших классах все ученики знают алфавит, так как их заставляют его учить. Но школьники постарше забывают алфавит, ведь знать его для них совершенно необязательно. Для проведения этого конкурса нужно нарисовать на доске два одинаковых квадрата, которые необходимо разделить на 33 фрагмента. После этого необходимо выбрать две команды по шесть человек. Задача участников заполнить каждый из 33-х квадратиков одной буквой алфавита. Кто справиться с этим быстрее, тот и побеждает.

Для того чтобы усложнить конкурс, нужно попросить участников записывать буквы не в алфавитном порядке, а произвольно. Это заставит участников действительно работать в команде, ведь нужно будет вместе следить за тем, какие буквы вписаны.

Угадай учителя

У каждого учителя в школе есть свои особенности поведения. Опираясь на это, можно провести действительно веселый конкурс на Последний звонок, который порадует не только учеников, но и учителей.

Ведущий вызывает по одному желающему и просит его вытащить из коробки листочек бумаги, на котором написано имя того или иного учителя. Участнику необходимо без слов показать этого учителя, делая акцент на особенности его поведения. Есть такие учителя, которых показать довольно легко, но есть и те, у которых нет ярко выраженных особенностей. Так что не для всех этот конкурс будет одинаково простым. Один ученик должен показывать учителя, а другим участникам необходимо угадать, кого именно им показывают. Победитель конкурса определяется всеобщим голосованием. Ученики и учителя должны выбрать человека, который лучше всех вжился в роль.

***

Поздравления: Последний звонок

Новогодние конкурсы для 5 класса

Перед началом новогодних каникул у учеников в 5 классе обязательно проводится праздничный утренник. А какой может быть утренник без веселых конкурсов. Я предлагаю вам новогодние конкурсы и игры для 5 класса. 11 лет – это тот возраст, когда учащиеся еще не подростки, но уже и не малыши. И при этом радуются они играм и соревнованиям не меньше, чем малышня в начальной школе. Выбирайте понравившиеся конкурсы или пишите в комментариях свои интересные конкурсы для 5 класса.

Новогодние конкурсы для 5 класса

Конкурс – примерь колпак!

Для конкурса понадобятся новогодние колпаки.

Эти веселые головные уборы для праздника можно купить в отделах с праздничными украшениями. Для класса потребуется 5 колпаков.

Из учеников выбирают 5 пар. можно мальчик-девочка. Каждой паре дают по 1 швабре. Задача конкурса – надеть на напарника колпак без рук, а только с помощью швабры.

Конкурс выглядит примерно так: Один игрок надевает колпак на конец швабры и пытается надеть колпак с помощью швабры на своего напарника.

Побеждает та пара, которая быстрее справится с заданием.

Конкурс – Полеты на швабре

Ведущий начинает конкурс с того, что просит участников рассказать на чем летает Дед Мороз (ответы принимаются любые: сани, олени, поезда, автобусы и т.д.).

Затем ведущий говорит, что у нас такого средства передвижения нет и поэтому придется летать на швабрах (метлах, вениках – что есть в классе).

Все ученики делятся на 2 команды и становятся цепочкой. В противоположном конце класса устанавливают 2 стула (стола) на небольшом расстоянии от стены. Каждый играющий должен верхом на швабре долететь до стола, облететь его (например 2 раза) и вернуться к игрокам своей команды, передать летательный снаряд следующему ученику. Побеждает та команда, которая быстрее пройдет соревнование.

Конкурс – угадай кто прислал телеграмму!

Участники делятся на команды, можно учеников и не делить, а просто присваивать за правильный ответ очки.

Для конкурса нужно распечатать на листках тексты с телеграммами. Ведущий громко зачитывает тексты телеграмм, а ученики должны угадать кто прислал телеграмму.

Телеграмма №1

«Наступаю! Встречайте!» (Ответ – Новый год)

Телеграмма №2

«Кричите громче, и тогда я зажгусь!» (Ответ – Елка)

Телеграмма №3

«Знайте: я залезу на елку и буду звездеть, сколько захочу!» (Ответ – Звезда)

Телеграмма №4

«Мы с вами тут скоро все чокнемся!» (Ответ – Бокалы)

Телеграмма №5

«Помогите! Опять ко мне клеится какой-то дед!» (Ответ – Борода)

Телеграмма №6

«Снимите же с меня шубу! Уже скоро праздник, а я вся вспотела!» (Ответ – Селедка под шубой)

Телеграмма №7

«Если в моей душе перегорел огонь, бесполезно ждать подмигивания от остальных». (Ответ – Лампочка из гирлянды)

Телеграмма №8

«Я не ночник и не дневник, меня ждет каждый ученик». (Ответ – Утренник)

Телеграмма №9

«Ехать далеко, тащить тяжело, внучка не слушается, пропади пропадом такая работа!» (Дед Мороз)

Телеграмма №10

«Снег идет который день. Вылетаю! Ваш …». (Ответ – олень).

Конкурс – Снежное конфетти!

Для конкурса потребуются: 

• несколько наборов конфетти (или большая банка попкорна),
• скотч,
• маленькие пластиковые стаканчики.

Для конкурса выбирают несколько желающих. Ведущий начинает конкурс с того, что объясняет как тяжело Деду Морозу таскать столько подарков. Какой же он должен быть аккуратный, чтобы не растерять подарки для детей.

А смогли бы ребята ничего не растерять? Ведущий делит всех детей на несколько команд и предлагает каждой команде выбрать самого ответственного, быстрого игрока, который бы был не хуже самого Деда Мороза.

Выбранному участнику к ногам прикрепляют скотчем пластиковые стаканчики, в каждый стаканчик насыпают конфетти (попкорн). В противоположном углу комнаты стоит большая миска, куда нужно донести и высыпать груз.

Одновременно (по хлопку или с началом веселой музыки) игроки бегут со своим грузом к миске. Команды рьяно подбадривают своего игрока.

Побеждает та команда, чей игрок донес свой груз быстрее и аккуратнее.

Конкурс – Новогодний поезд

Что нужно для конкурса: 

• шарфики или повязки на глаза по количеству игроков,
• кегли – 2 набора.

Ведущий перед началом конкурса рассказывает учащимся, как нелегко Деду Морозу бегать в темноте от одного дома к другому. Далее все учащиеся делятся на 2 команды. Эти две команды – 2 новогодних поезда. Каждому игроку завязывают шарфиком глаза. Ученики становятся в цепочку и берутся друг за дружку.

В зале расставляют кегли – по движению поезда. По команде ведущего каждый поезд должен прибыть в пункт назначения, сбив как можно меньше кеглей.

Конкурс пантомимы – Елочные игрушки

Ведущий немного рассказывает ученикам о традиции наряжать елку. Спрашивает как они наряжают елку дома, какие игрушки на нее вешают.

Затем ребята делятся на 2 команды. Каждая команда выбирает одного из своих игроков. Этот ребенок идет в противоположную команду и получает задание – изобразить определенную новогоднюю игрушку (например: шарик, звезду, макушку на елке, мишку, зайчика, гирлянду).

Изображать нужно без слов, только мимикой и движениями. Команда игрока должна угадать какую новогоднюю игрушку загадали. Если угадали – получают 1 очко.

Конкурс – Лепим игрушку на елку

Что нужно для конкурса:

• белый пластилин (лучше брать модельный пластилин, тесто для лепки или соленое тесто ),
• рыжий пластилин,
• блестки, пуговки и т.д.

Ведущий объявляет новый конкурс (его хорошо проводить сразу после конкурса пантомимы  – Елочная игрушка). Ведущий говорит о том, какие красивые игрушки на елке, напоминает детям о том, что раньше игрушки на елку делали дети и взрослые своими руками. Предлагается сделать игрушку на елку из пластилина. 

Выбирают несколько участников. Каждому участнику дают стол и брусочек белого пластилина, кусочек оранжевого и несколько блесток, бусинок или других украшений. Ученики думают, что легко справятся с заданием, но есть одна хитрость. Хитрость в том, что лепить нужно ОДНОЙ рукой. Вторую руку игроку нужно заложить за спину.

Победит тот игрок, который слепит наиболее похожую на снеговика игрушку.

Конкурс – Лови медвежонка!

У Санта Клауса есть олени, а у нашего Деда Мороза тоже должны быть помощники – например белые медведи.

Из класса выбирают двух самых плотных ребят – это большие медведи. Все остальные – это медвежата. Большие медведи становятся в круг, выделенный серпантином или дождиком. Все медвежата бегают вокруг этого очерченного круга. э

Задача больших медведей за руку поймать медвежонка. Как только медвежонок пойман он становится вторым медведем и тоже ловит медвежат. Цепочка внутри круга растет. Эта веселая игра-конкурс хоть и кажется затеей для малышей, но пятиклассники с удовольствием в нее играют.

 

 

 

 

Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!

51 Веселые кружки и настольные игры для детей [БОНУС: Лучшие тихие игры]

Раскрытие информации: Этот пост может содержать партнерские ссылки, что означает, что я получаю комиссию, если вы решите совершить покупку по моим ссылкам бесплатно для вас. Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите полное раскрытие здесь.

Круглые и настольные игры для детей [Тихие игры для детей]

Когда детям пора успокоиться, этот кружок и настольные игры для детей обязательно помогут. У нас есть много замечательных игр для школьников, которые потребляют мало энергии … Играйте в них на столе, на полу или в круге.Бонус! Большинство из них чрезвычайно рентабельны, так как они ничего не стоят!

_________________________

1. ИГРАТЬ «ТИХИЙ ШАР»

Потребность: мяч или мягкая игрушка
1. Дети встают у своих партов или стульев. (Или они стоят около площадки)
2. Мяч перекидывается от одного человека к другому в полной тишине.
3. Если ребенок сильно бросает мяч, этот ученик должен сесть на свой стул, стол или на пол.
4. Если учащийся сделал хороший бросок, а принимающий пропустил его, принимающий выходит из игры и должен сесть.
5. Если получатель бросает мяч обратно тому, кто бросил ему, он выбывает.
Оставшийся ученик побеждает и начинает следующий раунд игры. Разновидность заключается в том, чтобы бросить мяч только за 5 секунд.

___________________

2. ДВЕ НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ ПИНГ-ПОНГ

# 1 AIR PONG
Сформируйте по две команды на противоположных концах стола, заложив руки за спину.
Мяч для настольного тенниса помещается в середину стола, и команды будут пытаться оторвать его от стороны стола другой команды.
Если мяч падает за край стола, он возвращается в середину стола, и игра возобновляется.
____________________
# 2 PING-PONG PUFF
ВАМ НУЖНЫ: соломинки и мячи для пинг-понга
1. Установите две линии ворот на противоположных концах стола, пола или ковра. Если это ковер, вы можете использовать часть узора или определенные ряды переплетения. В противном случае нанесите полоски малярной ленты.
2. Поместите мяч для пинг-понга в центр поверхности и вручите каждому игроку соломинку для питья.
3. По сигналу оба игрока пытаются пробить мяч мимо линии ворот соперника.

_________________________

3. ПТИЦА, ЗВЕРЬ ИЛИ РЫБА

Для этой игры нужно быстро думать.
1. Все сидят лицом к лидеру.
2. Лидер указывает на одного из игроков и говорит «ПТИЦА», «ЗВЕРЬ» или «РЫБА».
3. Выбранный игрок должен придумать название животного, которое соответствует категории, прежде чем лидер досчитает до десяти.
4. Не повторяться!
5.Если игрок не отвечает вовремя, он выбывает.
6. Игра продолжается до тех пор, пока не останется только один игрок.

После нескольких раундов может быть трудно вспомнить животное, которое еще не было упомянуто!

___________________________

4. БАБУШКИ КОЛЮЧКИ

Пусть группа сядет в круг.
Один человек – это «оно», он стоит в середине круга.
Люди за пределами круга задают «это» вопросы.
Единственное, что может сказать «оно», – это «Моя бабушка под штанами.
Цель состоит в том, чтобы рассмешить «это».
Когда кто-то заставляет «это» смеяться, они становятся «этим».

________________

5. НАЖМИТЕ НА СТОЛ ИГРУ АРАХИС

Дайте каждому гонщику по зубочистке и арахису (в скорлупе).
Их работа – использовать зубочистку, чтобы толкать и катить арахис от линии старта до линии финиша.
В это можно играть на полу или на столе. На полу или ковре можно обозначить стартовую и финишную линии малярным скотчем.
На столе – просто пройдите от одного конца до другого.
Примечание: с детьми младшего возраста вы можете использовать коктейльную трубочку вместо зубочистки, чтобы избежать возможных травм во время всего волнения

_______________

6. МРАМОРНАЯ ГОНКА

Вам понадобится пустая туба от туалетной бумаги или бумажного полотенца для каждого ребенка и мраморный или маленький прыгающий мяч для каждого.
Создайте финишную черту с помощью клейкой ленты на полу или на столе, а на другом конце разместите детей с их картонными трубками и шариками.
Отправьте шарик или мяч через гранатомет и посмотрите, кто первым пересечет финишную черту.

_________________

7. ПЕННИ-КУБОК

Наполните чашу водой.
Накройте чашку салфеткой.
Оберните чашку резинкой, чтобы удерживать салфетку.
Положите пенни в середину салфетки.
2 игрока по очереди протыкают салфетку острым карандашом… Кончик карандаша должен проходить сквозь салфетку целиком.
Побеждает тот, кто не упадет ни копейки.

________________________

8. ФОТО ПАМЯТЬ

Все смотрят на одну и ту же фотографию в течение 30 секунд.
Уберите фотографию и запишите как можно больше о ней.
Побеждает тот, у кого самый длинный список предметов, которые действительно изображены на фотографии!

______________

9. КАРТОЧНЫЕ БАШНИ

Возьмите колоду карт (или несколько) и используйте их, чтобы построить башню. Прислоните одну карту к другой, образуя треугольник со столешницей или полом.
Создайте второй треугольник на пару дюймов левее или правее первого и соедините их с помощью карты, лежащей наверху.
Посмотрите, какой высоты вы можете сделать свою башню. Это можно сделать индивидуально. командная или соревновательная игра.

_____________

10. СТАТЬЯ ГРУППА

Раздайте всем карандаш и бумагу и опишите предмет, который они должны нарисовать. Они должны следовать тому, что вы рисуете. Пример:

• «Нарисуйте квадрат.
• Теперь нарисуйте овал в правом верхнем углу листа… »Продолжайте рисовать, давая указания.
• Сравните их фотографии с вашими и посмотрите, насколько они точны.
• Вариант этого – игра в точки на классной доске.
• Первый человек рисует две точки и соединяющую их линию.
• Каждый человек добавляет точку и проводит линию от одной из предыдущих точек до своей точки, чтобы создать рисунок.

_______________________

11.ИГРА СКИТТЛ (ИЛИ M&M)

Требуется:
Контейнер
2-3 уп. конфет Skittle (в зависимости от количества детей и играющих столов)
Контрольный лист
Бумага и карандаш.
Игроки: от малых до больших групп

• Найдите глубокий, чистый, непрозрачный контейнер, чтобы залить в него несколько мешков кеглей.
• Сделайте на бумаге или доске точечную таблицу для кеглей разного цвета. Пример: фиолетовый 5 точек, зеленый 10 точек, желтый 20 точек, оранжевый 25 точек и красный 30 точек.
• Разделитесь на команды и по одному человеку от каждой команды, вытяните Кегли.
• Команде начисляются очки за вытащенный цвет.
  * Ящик должен съесть кеглю.
• Команда, первой набравшая 500 очков, становится победителем.
  СОВЕТ: Вы можете использовать любые конфеты с МНОГИМИ ЦВЕТАМИ… также отличное переходное действие или успокоить группу!

_________________

12. ШОКОЛАДНОЕ ЛИЦО

Положите в рот кусочек шоколадной конфетки – и посмотрите, сколько времени потребуется, чтобы растаять!
Не сосать и не жевать!
Тот, кто будет держать шоколад В СВОИХ РОТАХ САМЫМ ДЛИННЫМ, – победитель!

______________________________

13.НАСТОЛЬНАЯ ДОСКА ПРОГРАММЫ ИГРЫ

Пусть дети СДВИГАЮТ МОНЕТЫ, чтобы увидеть, кто может подойти ближе всего к краю, НЕ ПАДАЯ.

_____________

14. БУЗЗ (круг / пассив)

Игроки начинают считать, заменяя жужжанием число семь и число, кратное семи.
Если игрок совершает ошибку, он должен выйти из игры или вся группа должна начать игру заново.

____________________

15. ЖУТКИЕ КОГОТЬЯ – ПОДБИРАЙТЕ СОЛОМКИ!

Настольная игра
Сначала разрежьте три или четыре пластиковые соломинки на кусочки длиной около дюйма и сложите кусочки стопкой в ​​центре стола.
Поставьте чашку перед каждым игроком.
Теперь, чтобы сделать когти, разрежьте соломинку пополам.
Прикрепите одну половину к указательному пальцу, а другую половину к большому пальцу.
Когда у каждого игрока есть когти, игра может начаться.
При счете три все начинают собирать соломинку.
Когда все соломинки убраны, побеждает тот, у кого больше всего в чашке.

_______________________

16. РОК-НОЖНИЦЫ ДЛЯ БУМАГИ

«Камень» – это кулак…
« Бумага» – плоская рука…
«Ножницы» – это указательный и средний пальцы, выполняющие резкие движения.
Партнеры трижды встряхивают кулаками – а затем показывают выбранное движение на счет три.

Выигрышные комбинации определяются следующим образом:
Камень тупит, ножницы…
Ножницы режут бумагу…
Бумага покрывает камень.
Сыграйте пять или семь раз… и посмотрите, у кого больше побед.
Это также хороший способ узнать, кто ходит «первым» в играх или в тренажерном зале .

____________________

17. БОЛЬШОЙ БОЛЬШОЙ БОЛЬШОЙ

• Пусть партнеры подходят к человеку такого же роста.
• Вытяните правую руку – пальцы согнуты.
• Взяться за руку партнера и держать большие пальцы вверх.
• Медленно двигайте большими пальцами из стороны в сторону, говоря: «1..2..3 .., давай!»
• В этот момент – попробуйте перехватить большой палец другого человека.
  Если удержать пару секунд – выиграешь!
• Для варианта попробуйте одновременно левую или обе руки.
• Это также может быть хорошим конкурентом для добавления к «Тихой Олимпиаде» ниже …

____________________

18.ТИХАЯ ОЛИМПИАДА

Это НЕ «Настольная игра» .. но потребляет меньше энергии по сравнению с обычным стилем «Олимпийских игр»!

БРОСКА ОБСУЖДЕНИЯ: Используйте бумажную тарелку
ВЫСТРЕЛ : Используйте воздушный шар
ГОНКА ПО ТРЕКАМ : Каждый игрок выстраивается в линию на стартовой линии и мчится, помещая пятку одной ноги напротив носка другого. Выигрывает тот, кто до конца трассы и обратно.
ВЫСОКИЙ Прыжок : Каждый участник делает глубокий вдох и свистит.Выигрывает участник, который держит банкноту дольше всех.
HIGH DIVE: Каждый игрок становится на стул (или встает лицом к спинке стула, а затем становится на колени на сиденье стула) с десятью прищепками и бросает их в пустую бутылку. Выигрывает игрок, который получит больше всего.

__________________

19. ГОЛОВЫ ВВЕРХ… СЕМЬ ВВЕРХ

Все дети, играющие – сидят за столом или партой, опустив голову.
Они закрывают глаза и выставляют большой палец вверх.
Семь избранных детей ходят за столами или партами.
Каждая из «семи» касается большого пальца ОДНОГО ребенка. Когда ребенка прикасаются к большому пальцу – они его кладут.

Когда все «семерка» коснулись большого пальца – , они идут к передней части комнаты, и хором говорят: «Heads Up – Seven Up!»
Семеро юношей, чьи пальцы были затронуты, встают.
Затем они должны угадать, кто прикоснулся к их большому пальцу.
Если они правы, они становятся одними из «НОВОЙ СЕМЕРКИ», заменяя того, кто их коснулся.

Это действительно хорошо для тех «переходных периодов»… или если вам нужно успокоить группу!

__________________________

20.ИГРАТЬ НА СТОЛОВЫЙ ФУТБОЛ!

1. Подготовка к игре: сначала сложите бумажный футбольный мяч. Тогда возьмите друга и столик!
2. Решите, сколько очков вы хотите набрать (35 – хорошая цель), затем подбросьте монетку. Победитель жеребьевки может выбрать «сбросить» или получить.
3. Затем мерцание ставит футбольный мяч перед собой и щелкает им пальцем в сторону соперника. Принимающий игрок затем имеет четыре щелчка – или вниз -, чтобы сдвинуть мяч так, чтобы его часть, даже небольшая, выступала за край стола.Тачдаун!
4. Если мяч падает со стола, защищающийся игрок переходит к мячу. Если мяч останавливается незадолго до зачетной зоны при 4-м ударе, защита берет на себя то место, где остановился мяч.
5. После приземления (равного шести очкам) засчитывающий мяч игрок может попытаться заработать дополнительное очко, «выбив» мяч из своей конечной зоны через стойки ворот соперника.
6. Если игрок трижды сбивает мяч со стола, защищающийся игрок может сделать 3-х очковый бросок с игры таким же образом, «выбив» мяч через стойки ворот.Готово, и все хорошо!

___________________

21. АНГМАН ДЛЯ ДЕТЕЙ, НЕ НУЖДАЮЩИХ НА ЗАПИСИ!

Большинство людей знают, как играть в традиционную версию Hangman. Это для детей, которые еще не умеют писать!
Играй как 20 вопросов .
Подумайте о чем-нибудь (как если бы вы сделали 20 вопросов) и попросите вашего партнера подумать «да или нет», чтобы угадать, что это.
Каждый раз, когда ответ «нет» – добавляйте еще одну деталь к Палачу. Играйте в Teams, используя большую доску или черную доску… Попробуйте еще несколько увлекательных игр с белой доской.
Эта версия может понравиться и детям старшего возраста !!!

_________________________

22. БОЛЬШИЕ РАЗМЕРЫ СЕЗОННЫЕ Крестики-нолики

Адаптируйте крестики-нолики для игры в разные сезоны и праздники.
Возьмите большой кусок плаката, нарисуйте на нем линии крестики-нолики и ламинируйте, если возможно.
Пример: для вырезанной на Хэллоуин тыквы и привидений или шляпы ведьмы; затем просто сыграйте в крестики-нолики.
Для осеннего выреза вырежьте два разных типа листьев.
Для зимы .. варежки, шапки и т. Д.

Вы также можете сделать доски TicTac Toe с большим количеством пространств, чтобы сделать игру более сложной! Вместо двух строк в каждую сторону – попробуйте три, четыре или больше! Играйте в игру как обычно.

_____________________

23. СДЕЛАТЬ ИГРУ В МАНКАЛУ

(Recycled Craft & Game в одном!)
Mancala – это игра, которая существует уже много столетий. Формы этой игры использовались в древней Африке и Азии. Есть много разных имен, досок и правил игры для Манкалы.. . но в большинство из них играют на деревянных досках с бусами, камнями или стеклянными игровыми фишками. Дети в Африке играли, выкапывая дыры в земле, чтобы создать игровую доску.

Эту версию можно приготовить из пенопластовой коробки для яиц, двух яблочных пюре (или чашек для пудинга) и сушеных бобов. Конечно, вы можете использовать все, что угодно, для изготовления игровых фигур, бус, монет или чего-нибудь небольшого и легкого для добычи! Для начала игры вам понадобится 48 сушеных бобов – по 4 в каждой чашке. Одновременно играют два человека.

УСТАНОВКА :
Поместите доску между двумя игроками так, чтобы длинные стороны были обращены к игрокам, а две чашки яблочного пюре (чашки манкала) были справа и слева.У вас будет шесть чашек с фасолью перед каждым игроком. Положите по 4 боба в каждую чашку. У каждого игрока есть чашка манкалы – чашка яблочного пюре слева от них. В эту чашку они кладут собранные бобы.

ОБЪЕКТ ИГРЫ :
Каждый игрок по очереди пытается собрать как можно больше бобов в свою чашку Манкала, прежде чем другой игрок уберет свою сторону доски.

КАК ИГРАТЬ :
Один игрок начинает. В свою очередь, они собирают все бобы из одной чашки на своей стороне доски.Затем, по часовой стрелке, они кладут по одному бобу за раз в каждую чашку, включая свою манкалу (чашку для сбора), пока они не закончатся. фасоли.

ДЛЯ ПРИМЕРА:
Если вы пойдете первым и соберете все бобы из чашки в крайнем левом углу, вы бросите одну фасоль в чашку Манкала (сборная) и по одной фасоли в чашки с другой стороны. доска. Вы должны положить по одному бобу в каждую чашку, которую вы проходите, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ чашки манкалы противника. Вы просто пропустите эту чашку.
Если последний боб, который есть у игрока, упадет в его чашу Манкала, он снова попадет в игру! (Стратегия здесь подсказывает вам начать с четвертой чашки слева.. . что позволит вам бросить последний боб в свою манкалу. . . тогда у вас будет еще один поворот.
Также – в этой версии игры, если вы бросаете последний боб в чашку, которая уже содержит бобы – вы собираете все бобы из этой чашки и продолжаете движение. Ваш ход заканчивается, когда вы кладете последний боб в пустую чашку! Затем ходят другие игроки.

Игра заканчивается, когда у одного из игроков больше не остается бобов в чашках на его стороне доски. Побеждает игрок с наибольшим количеством бобов в чашке Манкала! (Есть много версий игры.По моему опыту, детям больше всего нравится этот.)

______________________________________

24. ИГРЫ, НЕ ТРЕБУЮЩИЕ НИЧЕГО, КАРАНДАША И БУМАГИ

Игры – отличный способ изучить математические концепции, такие как стратегия, перспективное мышление, чувство пространства и логические рассуждения…

TIC-TAC-TOE: Это одна из самых простых классических стратегических игр. Все умеют играть, поэтому вот варианты:

EOT-CAT-CIT
«Обратный» крестики-нолики.Проигрывает игрок, сделавший три подряд.

4 x 4
Эта версия воспроизводится на сетке 4 x 4, пока не будут заполнены все поля. Побеждает игрок с наибольшим количеством сетов подряд.

DOTS (3-5 классы)
Эта игра, также известная как «Коробки» или «Захват квадратов», поощряет геометрические рассуждения и визуализацию.
ОБЪЕКТ: Захватите как можно больше квадратов. Подготовка: нарисуйте прямоугольное расположение точек и решите, кто пойдет первым. Массив точек может быть любого размера.Попробуйте начать с сетки 6 x 5.
ИГРАТЬ: Игроки по очереди рисуют один горизонтальный или вертикальный отрезок линии для соединения соседних точек. Когда отрезок линии завершает квадрат, игрок, сделавший ход, выигрывает этот квадрат и записывает свои инициалы внутри него. Затем этот игрок делает бонусный ход. Если бонусный ход приводит к другому квадрату, игрок делает еще один бонусный ход.

___________________________

25. ЛАДОНИ ПУХ

1. Два игрока смотрят друг на друга.
2. Первый игрок вытягивает руки ладонями вверх.
3. Второй игрок кладет свои руки на руки другого человека ладонями вниз.
4. Нижняя пара рук пытается хлопнуть по тыльной стороне верхней пары 5. рук перед тем, как их отвести.
6. Если игрок ударил по одной или обеим рукам, продолжайте таким же образом.
7. Если игрок промахивается, игроки меняются ролями.
(Напомните детям – нежные пощечины!)

_____________

26.НИМ

(Игра из Китая)

Для детей от 8 лет и старше – двое игроков
Вам понадобится 21 зубочистка, бобы или другие маленькие маркеры.
Расположите 21 зубочистку (или другой предмет) непрерывной прямой горизонтальной линией.
По очереди – каждый игрок берет 1, 2 или 3 палки за раз.
Цель игры – НЕ брать ПОСЛЕДНЮЮ палку…

___________________

27. КООПЕРАТИВНЫЙ СТЕНД

Разделите вашу группу на пары.
Пары будут сидеть на полу, прижавшись спиной к спине.
Они должны вставать, не используя руки.
Здесь может закончиться… ИЛИ…
После того, как пара встает, попросите их найти другую пару, и все четверо должны сесть и встать.
Продолжайте, пока вся группа не соберется вместе, и пусть все попытаются встать.
Это хорошая игра, способствующая развитию дружелюбия, и это действительно весело, когда у вас очень большая группа.

_____________________

28.КООПЕРАТИВНЫЙ ЧЕРТЕЖ

# 1 ВЕРСИЯ:
Вот простое, но увлекательное занятие:
Каждый человек использует ручку разного цвета, создает волнистую линию или каракули (единственное правило – не пересекающиеся линии) и передает его человеку справа, который делает рисунок из него.
Когда получена волнистая линия, ее можно повернуть в любом направлении, чтобы понять, что с ней делать.
Рисунки могут быть безумными и творческими, их не судят, они просто для развлечения.
Результаты обычно вызывают много смеха.
# 2 ВЕРСИЯ
Первый игрок рисует любую деталь будущего рисунка на листе бумаги, чтобы другие игроки НЕ МОГУ были угадать, что нарисовано.
Далее этот лист передается следующему игроку.
Он / она продолжает рисовать.
У каждого игрока есть МАРКЕР своего цвета.
Лист бумаги возвращается первому игроку.
Он говорит то, что хотел нарисовать.

Попробуйте еще несколько веселых совместных игр для детей.

____________________________

29. СДЕЛАЙТЕ ЭТО – СДЕЛАЙТЕ ЭТО!

Играется аналогично «Саймон говорит»…

Группа делает все, что вы делаете, когда вы говорите «Сделай это»… но когда вы говорите «Сделай это»… они НЕ следуют указаниям.
Когда игрок следует указаниям «Сделай это»… они выбывают.

_____________________________

30. ВВЕДИТЕ ШАХМАТЫ В ВАШУ ПРОГРАММУ!

Продвигает МЫШЛЕНИЕ:
Вам нужен набор шахмат или два с книгой правил.(Есть игры с направленными движениями на нижней части шахматных фигур – детям намного проще освоить эту игру!)

• Если шахматы еще не являются частью вашего игрового стола… Создайте специальную зону для игры.
• Предложите двум детям изучить игру, определить элементы и прочитать правила.
• Помогите двум игрокам научиться игре. Поощряйте их играть в нее еженедельно.
• Помогите им ознакомиться с правилами и напомните им, что они могут начать игру через неделю и продолжить ее на следующей неделе.
• После того, как игроки завершат игру, помогите им НАУЧИТЬ ЭТО двух других игроков! И так далее…
  Прежде чем вы это узнаете – у вас есть большая группа детей, которые умеют играть в шахматы!

_____________

31. СЛОН

Руководитель дает каждой команде большой лист плотной бумаги. С завязанными глазами команды вместе рисуют слона.
1. Первый игрок в каждой команде тянет туловище…
2. Второй тянет голову…
3. Третьи ноги и т.д…
4.Команда, которая завершает розыгрыш первой и чей рисунок является наиболее точным, становится победителем.

__________________

32. АКТ О БАЛАНСАХ

В инструкции указано, что это для K-6, но я думаю, что больше подходит для K-3 – может быть, я ошибаюсь?)
Нужен мешок для фасоли, карандаш, ластик или аналогичный предмет, чтобы надеть его на голову.
1. Включите музыку, пока каждый ребенок ходит, балансируя предмет на голове.
2. Если предмет падает, ребенок замораживается до тех пор, пока не подойдет другой и не положит предмет обратно на голову.
3. Каждый останавливается и сбрасывает свой объект, когда музыка останавливается.
4. Игра начинается заново, когда снова включается музыка.
Хорошая игра, когда нужно активно успокоить группу!

_______________________

33. КЛАССНЫЙ КЛУБ SILLY SALLY! (пассив)

Соберите игроков в круг.
Ведущий объясняет, что у Глупой Салли действительно классный клуб.
Единственный способ присоединиться к детям – это понять, что Салли нравится, а что нет.

• Салли нравятся только вещи, в которых есть двойные буквы .
• Салли любит футбол, но не любит гольф.
• Салли любит «бананы», но не любит «бобы». И т. Д.
• По мере того, как дети по очереди угадывают, что нравится Салли, ведущий либо разрешает ребенку войти в клуб, либо нет, основываясь на догадке, и если она содержит «двойную букву».
  (Очевидно, лидер должен уметь писать!)

_____________________

34. КУРИНЫЕ ОТДЫХА (пассив)

Снаряжение: Резиновый цыпленок
Игроки садятся в круг, и один игрок идет в середину.

• Тема выбрана, и резиновый цыпленок начинается с одного человека и передается по кругу.
• Человек посередине должен перечислить как можно больше вещей из темы, но у них есть только то время, в течение которого курица делает это по кругу один раз.
• Когда курица возвращается в исходную точку, человек должен прекратить говорить.
• В группе должен быть назначенный счетчик для подсчета количества объектов, которые они могут перечислить.
• Человек, который может перечислить больше всего объектов, становится победителем.
  Пример темы: шоколадные батончики – Hershey, Crispy Crunch, Mounds, Mars Bar и т. Д. И т. Д.

________________________________

35. ЛЮБОЙ МОЖЕТ ________?

Это НЕ ПРОСТО !!!

1. ЗАДАЧА НОСУ
Лягте на спину на пол. На носик кладется монета. Задача состоит в том, чтобы снять монету, покачивая носом, но не двигая головой.

2. MINT CHALLENGE
Все, что вам нужно для этой игры, – это одна или несколько коробок мятных конфет (мятные пирожки, After Eights и т. Д.).
Лидер должен усадить всех, сидящих в кругу, на стульях, откинув головы, а затем положить им на лоб конфету «После восьми». Цель состоит в том, чтобы попасть в рот после восьми, не роняя его и не используя руки. (Недавно эта игра была в телевизионной программе с использованием печенья Oreo – тоже весело!)

3. ЗАДАЧА НА ПЛЕЧЕ
Картофельные чипсы или крекер кладут на плечо стоя. Задача – удалить скол языком.

________________________________

36. АВТО ПОЕЗДКА

(круг / пассив)
Игроки садятся в круг, и им присваиваются названия автозапчастей, такие как: капот, колесо, дверь и т. Д.)
Рассказчик рассказывает историю об автомобильной поездке.
По мере того, как игрок рассказывает историю, упомянутые части встают и следуют за ним.
Когда рассказчик кричит «Прорыв» – каждый игрок пытается занять место. Тот, кто остался в стороне, становится следующим рассказчиком.

_______________________

37.ИГРА С ИЗМЕНЕНИЕМ ТЕЛА

1. Сделайте фотографию каждого ребенка в полный рост и приклейте ее к листу бумаги.
2. Предложите детям просмотреть журналы, газеты и т. Д. Предложите им вырезать изображения животных, людей и персонажей.
3. Затем отрежьте головы у всех этих картинок – и они могут разместить их поверх своей фотографии, чтобы увидеть, как они будут выглядеть в чужом теле!
4. Пример. Отрежьте голову клоуну Бозо и поместите остальное тело под голову своего изображения – и вы увидите, как это выглядит! Как насчет того, чтобы отрезать голову жирафу и иметь тело, подобное жирафу … вы можете быть удивлены этой глупой забавой!

_________________

38.ЗИП ЗАП

Указывает на человека в круге, который повторяет слово «zip» или «zap» и считает до пяти.
Если «Это» написано «застегивать», человек должен ответить, указав имя человека справа от него.
, если «Оно» говорит «зап», они должны ответить, указав имя слева.
Если имя неправильное, этот человек попадает в центр круга.

__________________

39. КАРТОЧКИ В ШАПКАХ

Простая, но популярная… это одна из немногих карточных игр, требующих физических навыков!
Нужна одна-две колоды карт и шляпа с полями.Если шляпы нет, можно заменить таз или корзину для мусора.
Рекомендуемый возраст: от 4 лет.
Развитые навыки: как определять расстояния и повышать точность подбрасывания.
Используется стандартный набор из 52 карт.

• Карты равномерно распределяются между игроками лицом вверх или вниз. Если остались какие-то карты, они откладываются.
  Цель состоит в том, чтобы высадить как можно больше карт внутри шляпы.
• Шляпа должна быть помещена краем вверх, чтобы она могла принимать подброшенные карты.Поставьте шляпу на пол или на низкий столик. Игроки садятся или встают подальше от шляпы. Если очень маленькие дети играют, им разрешается расположиться поближе.
• В игре каждый игрок по очереди переворачивает одну карту в сторону шляпы и пытается поместить карту внутрь нее.
• Каждый игрок отслеживает количество карт, которые попадают внутрь, с одним очком за каждую и половиной очка, если карта приземляется на краю поля.

Если другому игроку удается сбить карту, лежащую на краю поля, это засчитывается как полное очко для этого игрока.
Играть в пасьянс. Если играет только один человек, он ведет счет, отслеживая, сколько карт из 52 он бросил в шляпу. Победа присуждается, если игрок набирает 20 или более очков в раунде. Тридцать или более очков дают двойную победу, а 40 или более очков дают тройную победу.

___________________

40. ДОЖДЬ

• Группа сидит в кругу .
• Лидер начинает с того, что потирает руки.
• Человек справа делает то же самое, человек справа и так далее, пока все не начнут действовать.
• Когда все потирают руки, лидер издает новый звук: щелчок пальцами, затем хлопки в ладоши, затем хлопки по бедрам, попробуйте топать ногой.
• Чтобы ЗАКОНЧИТЬ шторм, поменяйте действия.
• В конце группа одна за другой перестает трет руки и сидит и ждет, пока группа завершит действие.

_________________________________

41.БЕЗОПАСНЫЕ ЗНАКИ В ИГРЕ С РИСОМ

Требуется: рис, английские булавки размером 1 дюйм или меньше, миска и таймер.
Игроки: от малых до больших групп
Вылейте одну коробку риса в миску, добавьте одну упаковку английских булавок диаметром 1 дюйм и хорошо перемешайте.
Каждый игрок должен попытаться найти английские булавки пальцами, не глядя.
На это им отводится 30-60 секунд.
Человек с наибольшим количеством английских булавок – победитель.

______________________

42. ИГРА С РИСУНОК НА СТОЛЕ MOUSE-A

Потребность: бумага, карандаши и нарисованная мышь для подражания.
Цель игры – первым завершить Мышь. Каждый бросок кубика позволяет нарисовать определенную часть тела следующим образом:

6 = тело
5 = нос
4 = усы
3 = глаза
2 – уши
1 = хвост

Тело должно быть нарисовано до того, как к нему будут добавлены другие части тела, поэтому игроки должны выбросить 6, чтобы начать.
После того, как тело нарисовано, другие части мыши могут быть добавлены в любом порядке.
Если вы выбросите число, которое относится к уже добавленной вами детали, вы пропустите свой ход и передадите кубик.

СОВЕТ: Поместите распечатку мыши или рисунок в середину стола в качестве напоминания, какая часть тела относится к какому номеру на кубике.
Я также играл в этот рисунок тела человека… тела, головы, рук, ног и т. Д. Просто адаптируйте части тела к броскам кубика!

_______________________

43. ПРЕВОСХОДИТЕ!…

Игра в кости для возраста: от 5 до взрослого
Требуется: 2 кубика (до 7 кубиков для игроков старшего возраста)
Бумага и карандаш для подсчета очков
Как играть:

• Бросьте кости и положите их так, чтобы получилось как можно большее количество.
• Если вы выбросите, например, 4 и 6, лучшим ответом будет 64.
• Используя 3 кубика, бросок 3, 5 и 2 должен дать вам 532 и так далее.
• Запишите свой ответ, передайте кости и бросьте вызов следующему игроку: «Побей это!»
• Играйте раундами и назначьте победителя в каждом раунде.
• Для разнообразия попробуйте сделать как можно меньшее число!
• Это отличная игра для закрепления концепции ценности места. Если вы играете с детьми младшего возраста, объясните свои рассуждения вслух и побудите их сделать то же самое.

________________________

44. КТО ЛИДЕР?

«Оно» покидает группу, а остальные выбирают лидера действия.
Когда возвращается «оно», все игроки в круге делают то же движение, что и их лидер.
Лидер постоянно меняет движения, и группа делает то же самое, но они никогда не смотрят на лидера так, чтобы «выдать его».
«Он» получает три предположения, чтобы определить, кто является лидером.

__________________

45.ТИХИЙ ВЕСЕЛ

Потребность: флип-чарт или доска, маркер или ручка.
Дети отгадывают загадочное слово, как настоящий палач; однако им не разрешается говорить, пытаясь узнать буквы.
Эта игра – хороший способ успокоить детей.
Когда ребенок хочет угадать букву, он должен нарисовать букву в воздухе невидимой ручкой.
Лидер затем запишет его, если он правильный, или запишет в сторону, если нет. Лидер также не должен уметь разговаривать.

___________________

46. BODY MIX UP

Встаньте перед первым в очереди; коснитесь своего носа и скажите: «Это мой рот».
Как быстро человек может дотронуться до своего рта и ответить: «Это мой нос?»
Этот человек поворачивается к следующему и говорит, касаясь его уха: «Это мой подбородок».

____________________

47. ЧТО Я СЧИТАЮ?

Пусть один человек начнет вслух считать объект на виду у всех: окна, белые рубашки, столы и т. Д.
Может ли ваша группа угадать, что считает человек?
Как вариант, назовите объект и попросите группу сосчитать столько, сколько они смогут найти за одну минуту.

________________________________

48. ДЕНЬ БУМАГИ-САМОЛЕТА!

Хорошая погода? На улице … Плохая погода? Держите его внутри в тренажерном зале или большом помещении!

Создавайте и украшайте самолетики из бумаги . Придумывайте категории для развлечения.
Пример:
Кто может пойти дальше всех? Самый прямой? Самый высокий?
Может ли кто-нибудь пролететь на нем через хула-хуп? У петель ?
Сделайте мишень, похожую на то, что вы использовали бы для игры в дартс; может кто попадет в яблочко… или внешние круги?
Это не совсем тихая игра, но более сдержанная, чем большинство других!

___________________________________________________

49.*** Не забывайте обо всех карточных и настольных играх !

_________________________________________________

50. УГАДАЙТЕ ЧЕЛОВЕКА, ЖИВОТНОГО ИЛИ ВЕЩЬ!

1. Используя изображение животного, детского персонажа или личности, закройте всю картинку кусочками пазла, чтобы скрыть идентифицирующие признаки.

2. Снимайте по одной части за раз; дети угадывают, кто / что внизу.

3. Это может быть групповая игра, индивидуальная или командная игра.Он также может быть установлен в специальном ежедневном месте – с предположениями, которые делаются по мере того, как удаленные части раскрывают, кто / что это такое!

4. В зависимости от того, как вы играете, эти очки можно добавлять или вычитать. Наибольшее количество очков, конечно же, достается человеку или команде, которые правильно угадывают с наименьшим количеством удаленных частей головоломки!

*** СОВЕТ:
Это весело иметь ежедневную программу или классную комнату, где есть _______ (пустое поле) дня!
Это может работать так же, как загадка, вопрос с подвохом, шутка, определение слова или цитата.Мозги жаждут разнообразия, и включение таких действий, безусловно, приведет к некоторому когнитивному разнообразию!

Каждый месяц или неделю меняйте «Что за _____ дня»! Как написано выше, это может быть загадка, определение слова, загадка, вопрос с подвохом или цитата. Отлично подходит для всех школьников и старших классов! Просто поместите _______ на черную или белую доску возле входа в комнату. К концу дня – обсудите догадки и ответы.

____________

51.А КАК НАСЧЕТ “ГОРЯЧЕЙ И ХОЛОДНОЙ ИГРЫ”?

1. Скрыть объект.
2. Попросите ребенка попытаться найти этот предмет.
3. Когда они подходят к предмету, им становится жарче.
4. Когда они удаляются от предмета, им становится холодно. Чем дальше они удаляются, тем холоднее становятся. Чем ближе они становятся, тем горячее становятся…

___________

52. ХОТИТЕ УТИПИТЬ ДЕТЕЙ ?! ИГРАТЬ «ПРИЗРАКИ НА КЛАДБИЩУ»…

Призраки на кладбище – хорошая игра, чтобы расслабиться и успокоить группу.

1. Игроки лежат на полу в любом положении по своему выбору.
2. Убедитесь, что у каждого игрока достаточно места, чтобы НЕ касаться друг друга.
3. Когда дети будут готовы, сосчитайте до трех, чтобы показать, что игра началась. В «3» дети должны сидеть тихо и не двигаться!
4. Если выбранный «хранитель склепа» улавливает какое-либо движение, движущийся ребенок становится следующим «хранителем склепа». (вам может потребоваться объяснить, что такое «cypt»)

_________

53. Помните, как играть в JACKS ?!

Познакомьте своих детей с этой веселой игрой прошлых поколений!

Материалы:
Набор домкратов и мяч.Гладкая поверхность, на которой можно играть.
Цель игры: Будьте первым, кто перейдет от «Onesie» к «Tensies»

1. Для начала бросьте домкраты на землю перед собой. Постарайтесь, чтобы домкраты приземлялись не слишком далеко друг от друга или слишком близко друг к другу.
2.Next бросить мяч в воздух и забрать один разъем. Поймайте мяч после того, как он отскочит один раз. Продолжайте поднимать домкраты по одному.
3. Когда вы соберете все домкраты, бросьте их снова и начинайте поднимать домкраты по два за раз (по два).Когда вы дойдете до тройки, вам нужно сначала собрать три набора из трех, а затем взять оставшийся валет. Продолжайте, пока не достигнете напряжения. Затем вы можете объявить победителя первым, кто наберет десятки, или снова вернуться к разряду.

Ваш ход продолжается до тех пор, пока вы либо – не пропустите мяч, не сможете подобрать валеты, не переместите валета или не сбросите поднятый валет. После этого ваша очередь заканчивается, и идет следующий человек.

Варианты для валетов :
NO BOUNCIES
Переходите от единицы к десятке, не позволяя мячу отскакивать, прежде чем вы поднимете валеты.

DOUBLE BOUNCIES
Поднимите домкраты и поймайте мяч после того, как он отскочит дважды.

ЛЕВАЯ РУКА
Поменяйте руку, которой вы обычно бросаете мяч.

ВИШНЯ В КОРЗИНЕ
Обхватите ладонь ладонью и бросьте мяч другой рукой. Затем вы должны положить валеты в свою ладонь – от одного до десятков.

ВО ВСЕМ МИРЕ
После того, как вы бросите мяч, вы должны сделать круг в воздухе вокруг мяча, прежде чем он отскочит – от единицы до десятков.

________________

Вот и все, наш 51 веселый кружок и настольные игры для детей. Это забавные игры, в которые можно играть спокойно. Также ознакомьтесь с играми Creative с использованием идей на основе грамотности (настоятельно рекомендуется!) И… более 70 игр Sponge, Wating and Gathering ! Большинство из них отлично подходят, когда вам нужно больше тишины или меньше энергии !!! Обязательно посетите наш большой список игр с тыквами.

_____________________

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

СохранитьСохранить

забавных способов попрактиковаться в таблицах умножения

У меня есть яркие воспоминания о том, как я сидел в школе и снова и снова декламировал таблицы умножения.Мы делали это регулярно, пока все или почти все не понимали их. Это казалось пустой тратой времени. Конечно, зубное обучение действительно работает для некоторых детей, но для других требуется более разнообразный подход. Вот пять увлекательных настольных игр на умножение на , в которые можно играть, которые идеально подходят для учащихся младших и младших классов … и здесь нет ни единого намека на механическое заучивание!

Чтобы узнать больше о играх в таблицы умножения, обязательно ознакомьтесь с нашим пакетом для печати «Таблицы умножения».

5 игр с таблицами времени веселья

1. Бинго

Кто не любит играть в Бинго? Особенно интересно, когда в конце предлагается приз. Пузырьки, карандаш или даже наклейка делают игру достойной. Вместо того, чтобы называть числа, используйте вместо этого вопросы из таблицы умножения.

Мы делаем таблицы умножения бинго очень простыми с помощью этих печатных досок для бинго. Распечатай и играй!

Бинго хорошо работает с большими группами учеников, однако для пар или небольших групп вы можете легко сосредоточиться на таблицах умножения, которые им необходимо объединить.

Идеи расширения:

Не забудьте также включить связанные факты разделения, так как ими часто пренебрегают, а это означает, что отзыв происходит не так быстро, как могло бы быть. Если вы хотите подтолкнуть своих учеников, меняйте язык, которым вы пользуетесь, и не забывайте также включать квадратные числа и квадратные корни.

2. Камень, бумага, таблицы умножения

Это было одно из любимых занятий моего класса по математике 6-го класса: чемпионат по камню, бумаге, таблицам умножения.

Два ученика будут выбраны, чтобы встретиться лицом к лицу.Точно так же, как камень, ножницы, бумага, за исключением третьего опускания кулака, вы открываете число пальцами. Например, один игрок может держать 7 пальцев, а другой – 2. Расчет, который необходимо решить, равен 7 x 2. Первый игрок, получивший правильный ответ, остается на своем стуле и сталкивается с другим противником.

Эта игра работает лучше всего, если у детей было достаточно возможностей заранее попрактиковаться, поэтому работа в парах по несколько минут каждый день может быть интересной.В качестве альтернативы, если это взрослый, работающий с ребенком, и вы знаете, что им нужно работать со своими таблицами 6x, 7x и 9x, вы можете ограничить игру этими таблицами умножения, подняв только пальцы, представляющие эти числа.

3. Карты игральные

Выньте все карточки с картинками из колоды игральных карт и раздайте оставшиеся карточки поровну между двумя детьми. Каждый из них должен одновременно перевернуть карту и положить ее лицевой стороной вверх.Используя два раскрытых числа, дети должны мысленно перемножить их и как можно быстрее сказать ответ. Ребенок, который первым скажет правильный ответ, может оставить две карточки и сложить их внизу своей стопки.

В качестве альтернативы, если вы не хотите терпеть, когда в классе много пар детей выкрикивают двузначные числа, их можно попросить записывать свои ответы на мини-доске. Если у вас есть какие-либо группы из трех человек, а не пары, перед третьим лицом может быть квадрат умножения, готовый проверить полученные ответы и решить, кто первым получил их правильно.

Хотите больше математических игр, используя только колоду карт? Ознакомьтесь с этим большим списком математических карточных игр.

4. Номер серии

Эта игра лучше всего работает с небольшими группами, а не со всем классом, так как это может привести к хаосу! Тем не менее, это очень весело и может быть включено в уроки физкультуры, если вы выберете схемный подход, основанный на использовании станции. Перед игрой разместите в классе или на игровой площадке числа, которые являются ответами на конкретные вопросы о таблице умножения.Когда вы вызываете вопрос из таблицы умножения, учащиеся должны как можно быстрее добежать до нужного номера.

5. Выберите и раскрасьте

Приготовьте два набора по 1–10 карточек. Каждый набор должен быть разного цвета, чтобы они не запутались. Раздайте каждому ребенку сотую сетку. Выберите ребенка, который выберет по одной карточке из каждого набора карточек с номерами, например 5 и 7. Все дети в этой группе / паре должны разработать продукт, найти его на своей сотней сетке и раскрасить.Продолжайте это, по очереди выбирая пару чисел для умножения.

Нужна диаграмма сотен? Загрузите это бесплатно Таблица сотен для печати.

Совет: Это также дает фантастическую возможность обсудить простые числа, поскольку учащиеся могут посмотреть на сетку сотен, чтобы увидеть, какие числа не были раскрашены.

Щелкните, чтобы просмотреть 150+ страниц с таблицами умножения и воспроизведением игр

Кристи Бернетт – учительница, ведущая, писательница и мать двоих детей.Она создала «Детство 101» как место, где учителя и родители могут получить доступ к интересным и качественным идеям обучения.

Классных игр на умножение – учите с Холли Рэйчел

Классные игры на умножение – отличный способ закрепить факты из таблицы умножения. Любой способ, который вы можете найти для увлекательного закрепления фактов умножения, идеально подходит для того, чтобы помочь вашим ученикам выучить их таблицу умножения. Вот четыре моих любимых классных игры на умножение.

В мире

Один студент встает, и он “включен”.Они встают позади ученика рядом с ними (который остается сидеть на своем стуле). Учитель задает вопрос умножения идущему ученику и сидящему ученику, за которым они стоят. Если стоящий ученик сначала правильно называет ответ, он затем встает за стул следующего ученика, чтобы ответить на следующий вопрос, и так далее, обходя других учеников в классе. Однако, если сидящий ученик первым называет правильный ответ, он «включен», встает и движется, чтобы встать за стул следующего человека, чтобы ответить на следующий вопрос, а стоящий ученик занимает свое место.Мои ученики становятся очень конкурентоспособными и любят видеть, как долго они могут быть в активе.

Fizz Buzz

Классика! Выберите таблицу умножения на два, т.е. 3х и 5х. Студенты садятся в круг и по очереди считают от 1 до 50 (например). Однако при каждом кратном 3 ученик должен произносить «Fizz» вместо числа, а при каждом кратном 5 ученик должен произносить «buzz» вместо числа. Для каждого числа, кратного 3 и 5, ученик должен сказать «Fizz Buzz!».

Таблица умножения Охота на мусор

Напишите на карточке вопрос на умножение. На другой карточке напишите ответ, а также следующий вопрос умножения. Продолжайте, пока у вас не будет примерно 20-25 карт. Напишите ответ на вопрос на последней карточке первой карточки, чтобы карточки образовывали непрерывный цикл. Разложите карточки вокруг большой площади – для этого идеально подходит снаружи. Учащиеся работают в небольших группах по 2 или 3 человека. Они работают с карточками, решая вопрос и ища карточку со следующим ответом.Учащиеся записывают ответы по порядку на листах бумаги. Назначьте разным группам разные стартовые карты, чтобы распределить движения по картам.

Умножение Бинго

Выберите таблицу умножения, например таблицу 3x. Учащиеся выбирают 5 экземпляров, кратных 3 (до 12 x 3), и записывают их на своих мини-досках. Учитель задает 3 вопроса на умножение от 1 × 3 до 12 × 3. Учащиеся вырабатывают ответ, и если у них есть ответ на карточке, они могут накрыть его счетчиком или сделать отметку своей ручкой.Продолжайте называть вопросы с карточек, а учащиеся продолжают отмечать полученные ответы. Когда у ученика отмечены все пять цифр, он кричит «БИНГО». Если более одного ученика звонят в BINGO, побеждает тот, кто звонит первым! Вы можете взять мои карты умножения бинго здесь, чтобы играть в бинго для всего класса.

Они содержат карточки бинго для таблицы умножения от 2х до 12х столов и включают 40 карточек бинго в наборе – достаточно для каждого ученика в классе!

Щелкните здесь, чтобы узнать, как я использую таблицы умножения в своей утренней рутине в классе.

Связанные

25 минут до победы в играх It Class Party

Ищете идеи для следующей вечеринки в классе? Минута, чтобы выиграть IT-игры – это увлекательное занятие, чтобы увидеть, кто сможет выполнить задание или сыграть лучше всего за короткий промежуток времени. К тому же ваши ученики будут смеяться!

Тимбилдинг Игры

1. Marshmallow Windstorm – Используйте малярную ленту, чтобы нарисовать линию посередине стола.Разместите команды по обе стороны от большой стопки зефира и по одной соломке для каждого игрока. Студенты должны продуть как можно больше зефира через линию в течение минуты. Это создаст веселые фотосессии, когда ученики обнаружат, как сложно дуть сквозь соломинку.
2. Puzzle Mania – Разделитесь на команды и дайте игрокам одну минуту на совместную работу, чтобы решить простую головоломку. Воспользуйтесь этим упражнением, чтобы сосредоточиться на темах текущих уроков в классе или времени года.Создавайте свои собственные пазлы, наклеивая копии выбранных картинок на картон и вырезая фигуры.
3. Кольцо вокруг одноклассника – Используя хула-хуп или поплавки, сделайте бросок человеческого кольца. Разделите игроков на команды по два человека, стоя на расстоянии не менее пяти футов друг от друга. Игроки пытаются получить как можно больше колец (обручей или поплавков) вокруг своих партнеров в течение одной минуты.
4. Подбрасывание чашки – Разделите класс на пары и дайте одному ученику большую пластиковую чашку, а другому – горсть зефира, попкорна или любого другого небольшого мягкого предмета.У игроков есть одна минута, чтобы бросить предметы в чашку своего партнера. В качестве дополнительной задачи увеличивайте расстояние между членами команды с 10-секундными интервалами.
5. Гонка на воздушном шаре – У команд из двух человек есть одна минута, чтобы удержать воздушный шар в воздухе, используя только свое дыхание, одновременно надувая его через серию линий. Команда, которая может продержаться дольше или достигнуть наибольшей дистанции, побеждает.

6. Не роняйте мяч – У команд от двух до четырех человек есть одна минута, чтобы удерживать миниатюрный баскетбольный мяч в воздухе, стреляя в него через мини-кольца.Мяч не может коснуться земли после того, как он прошел через кольцо. Команда, которая забьет больше мячей, не уронив мяч, побеждает.
7. Работа в команде по тканям – Раздайте каждому члену команды по соломинке и куску папиросной бумаги. Попросите членов команды встать в очередь и передать салфетку, продувая ее только соломинкой. Побеждает та команда, которая оторвется дальше всех, не уронив ее.
8. Rollin ’Away – Разделите студентов на команды и раздайте каждой команде рулон туалетной бумаги. Один держит рулон, а другой аккуратно разворачивает его, не разрывая.Побеждает первая команда, которая успешно развернет весь рулон за одну минуту!
9. Собери единорога – Используя пончики, кексы или другую складываемую закуску, попросите игроков складывать угощения на лоб своего партнера, пока они откидываются назад. Выигрывает тот, кто сможет сложить самый длинный рог единорога, не упав при этом.

---

Удовлетворите потребности класса и создайте список желаний учителя с помощью регистрации. ОБРАЗЕЦ

---

Mind Challenge Games

10. Rhyming Hats – Используйте чередующиеся красные и белые формы обода картонной шляпы со словами, которые рифмуются, чтобы увидеть, кто сможет построить самого высокого доктора.Шляпа Сьюза через минуту. Учащимся предлагается сортировать и строить шляпы на основе рифмующихся слов (например, кошка, летучая мышь, сидела на одной шляпе и горшке, а не на другой, детская кроватка). Идеально подходит для празднования дня рождения доктора Сьюза и празднования чтения по всей Америке.
11. M&M Matchmaking – Раздайте каждому игроку большую стопку разных M&M и чашки соответствующего цвета. За одну минуту посмотрите, кто сможет сопоставить наибольшее количество M & M с правильной чашкой. Побеждает тот, у кого в конце стопка самая маленькая.
12. Word Shout – Учитель или волонтер дает каждому игроку слово, и они должны выкрикнуть как можно больше рифмующихся слов в течение одной минуты.Побеждает игрок, который произносит самые рифмующиеся слова за минуту!
13. Листинг на бумаге – Предоставьте командам причудливые бумажные вырезки для написания как можно большего количества слов для изучения словарного запаса или слов из списка правописания в течение минуты. Фигуры могут включать в себя такие предметы, как трилистник, сердечки святого Валентина или новогодние шляпы, в зависимости от времени года. Позже рассмотрите возможность использования их форм для проекта доски объявлений класса.
14. Unscramble Race – Добавьте веселья и призов к обычной практике для проверки правописания или словарного запаса, превратив ее в гонку на время.Присуждение баллов студентам, которые могут расшифровать большинство слов за минуту. То же самое можно использовать и с математическими фактами.
15. Образец Palooza – Создайте плакат или карточку, показывающую различные образцы линий (например, прямую линию, крест, три шара поперек и два вниз и т. Д.), Которые студенты могут скопировать. Используя декорированные пустые коробки для яиц и шары для пинг-понга, игроки должны воспроизвести как можно больше различных узоров за минуту.

---

Закуски для вечеринок Coordinate class с подпиской. ОБРАЗЕЦ

---

Балансирующие игры

16. Candy Stack – Поместите гигантские поделки или палочки для мороженого в рот игроков и попросите их сбалансировать как можно больше конфет на конце палки за минуту. Это веселое занятие можно легко адаптировать к различным праздникам или темам. Возьмите сладкую кукурузу, шоколадные снежинки, сердечки для беседы на День святого Валентина или желейные бобы.
17. Пенни для размышлений – Игрокам дается одна минута, чтобы уравновесить 15 пенни на макушке, идя через финишную черту.Они должны начинать заново каждый раз, когда выпадают пенни. Побеждает тот, кто окажется ближе всех со всеми своими грохотами.
18. Укладка чашек – Дайте игрокам одну минуту, чтобы создать самую высокую пирамиду из пластиковых чашек – без того, чтобы она рухнула!
19. Bunny Tail Hunt – Идеально подходит для весенних праздников, ученики должны зачерпнуть как можно больше кроличьих хвостов (ватных шариков) пластиковой ложкой и подбросить их к большому вырезу в виде кролика с корзиной. У участников есть только одна минута, и они могут использовать только одну руку.Если они уронят ватный тампон, придется начинать заново. (Эта задача также работает с носами Рудольфа при праздновании зимних праздников.)
20. Передача прыгающего мяча – У игроков есть одна минута, чтобы перенести пять маленьких надувных шариков из одной чаши в другую, используя только ложку во рту.
21. Укладка пенни – Учащиеся должны сложить столько пенни, сколько они могут за одну минуту, используя только одну руку. Для дополнительной задачи попробуйте его с завязанными глазами.
22. Верхняя часть головы Равновесие – В течение минуты игроки с завязанными глазами должны использовать ложку, чтобы перенести столько легких предметов (например, ватных шариков, ватных палок, перьев) из чаши на коленях в макушку головы. как могут.
23. Ping Pong Drop – Поставьте пластиковый стаканчик на пол и стул прямо за ним. Игроки должны стоять на стуле и пытаться бросить как можно больше мячей для пинг-понга прямо в чашку, не опрокидывая ее в течение минуты. Каждый раз, когда чашка опрокидывается, игроки должны ее опустошить и перезапустить.
24. Гонка на фартуках – Игроки должны сначала завязать фартук и набить в карманы как можно больше монет. Затем они должны бежать до финиша, стараясь не пролить свои гроши.Каждый раз, когда падает пенни, они должны наклоняться, чтобы поднять его. Выигрывает игрок, достигший финиша с наибольшим количеством пенсов в течение минуты.
25. Боулинг с завязанными глазами – В этой игре можно использовать различные предметы вместо кеглей, например бумажные конусы, пустые бутылки из-под воды или рулоны бумажных полотенец. Задача состоит в том, чтобы забить чашу с завязанными глазами столько раз, сколько необходимо в течение минуты, чтобы сбить «кегли».

Ведение таблицы с плакатами с именами всех игроков, игр и очков может быть отличным способом вызвать азарт и отслеживать призы.Не забудьте указать призовые баллы за участие, лучшее спортивное мастерство и командную работу. Запустите свои таймеры!

Лаура Джексон – писатель-фрилансер из Хилтон-Хед, Южная Каролина, со своим мужем и двумя подростками.

Дополнительная минута для победы в игровых идеях:

20 минут до победы в играх It Business Party

25 минут на победу в играх It Party для подростков

Лучшие 30 минут для победы в играх It Party для взрослых

10 лучших пяти минутных занятий для класса

Неважно, сколько времени вы преподаете, насколько хорошо вы составляете планы уроков или насколько хорошо вы составляете потрясающие учебные задания для своих учеников.

Дело в том, что почти каждый день мы сталкиваемся с теми неудобными отрезками времени от пяти до десяти минут, когда слишком мало, чтобы начать что-то новое, но слишком долго, чтобы ничего не делать. Может быть, вы тоже были там … в те моменты, когда вам отчаянно нужно перенаправить своих учеников, прежде чем неизбежно вспыхнет какая-то форма хаоса (большие или маленькие проступки, в зависимости от вашего класса).

10. Сыграйте в игру быстрого просмотра

Я люблю играть в обучающие игры в классе, и детям они нравятся.Чтобы провести обзорную игру на месте, я быстро делю класс на 2–3 команды, в зависимости от того, как расставлены столы в данный момент. Затем я задаю детям вопросы по теме, над которой мы работаем.

Я учил уже достаточно времени, поэтому обычно могу делать это сразу, но иногда беру учебное пособие для учителя, чтобы освежить память и дать мне несколько быстрых идей. Я просто подсчитываю счет на доске или белой доске, и победители выходят на перерыв первыми… у-у-у! На целых 2 секунды раньше остальных команд! 🙂

9.Играть Pico, Fermi, Bagel

Я увлекаюсь занятиями, которые побуждают детей думать, и это действительно веселая логическая игра, которая им понравится. Сначала дети достают доску или бумагу для заметок, а затем я делю их на пары или позволяю выбрать себе партнера.

Тот, кто «Оно», придумывает трехзначное число и записывает на доске / бумаге три черточки. Число не может начинаться с нуля и не может содержать повторяющихся чисел … поэтому 075 не подойдет, как и 559.

Партнер пытается угадать число за как можно меньше ходов, в то время как «Оно» записывает каждое предположение, чтобы помочь им обоим вспомнить, что было угадано. «Это» дает его / ее партнеру подсказки для каждого числа.

Пико = правильный номер в неправильном месте

Ферми = Правильное число в нужном месте

Бублик = Неверный номер (его там нет!)

Например, если число было 578, и человек угадал 582, «Оно» будет говорить ферми, пико, бублик для этого предположения.Как только число угадано правильно (все ферми), оно записывается над черточками.

8. Сделайте головоломку

Эти мыслительные действия более высокого уровня – это те, о которых мои дети просят по имени! На каждом листе-головоломке есть задания для всего класса, такие как аналогии, логические головоломки, исторические 2 истины и ложь, которая не принадлежит? и более.

Одна из замечательных особенностей этих материалов заключается в том, что я просто проецирую их на свою документ-камеру, поэтому копирование не требуется! Есть БЕСПЛАТНЫЙ набор из 3 страниц Brain Teaser, если вы хотите попробовать их!

7.Азбука игры

Вот еще одна забавная игра. Назовите тему, и весь класс или группы по 2–3 человека пытаются разобраться в алфавите, называя элементы, которые начинаются с каждой буквы и соответствуют названной вами теме.

Например, если мы изучаем океан, A = аненом, B = белуга, C = течение. Если ребенок застрял, его / ее партнер может предложить идею, а затем продолжить.

6. Покажите короткое видео

Есть много замечательных коротких видеороликов, но с вашей стороны потребуется некоторое предварительное планирование, чтобы найти их и предварительно просмотреть их, прежде чем показывать своим детям.

Мне очень нравится Brainpop, в котором есть огромный выбор видео с вопросами с несколькими вариантами ответов (вот где мы поиграем с ними в другую игру). Хотя для большинства видеороликов Brainpop требуется подписка, есть также ряд бесплатных видеороликов, которые вы, возможно, захотите посмотреть.

5. Сделайте немного искусства доски

Доски незаменимы в моем классе, и мы используем их каждый день. Они действительно пригодятся, когда у вас есть несколько свободных минут. Один из способов их использования – направленный рисунок.Pinterest полон идей «Как рисовать», которые идеально подходят для этого.

Еще одна идея – сделать закорючку или фигурку. Я рисую волнистую линию или фигуру на доске, и каждый ребенок копирует ту же фигуру на свою доску, а затем добавляет детали, чтобы закончить рисунок. Например, круг может стать глазом собаки, баскетбольным мячом или даже иллюминатором подводной лодки.

4. Сколько вы можете назвать?

Дети достают доску или бумагу для заметок, а затем я даю им тему (например,грамм. названия государств, погодные слова, имена собственные…). Затем они записывают столько, сколько могут в отведенное время.

Через несколько минут я прошу всех детей встать, если они написали хотя бы 5… 10… 15…, пока мы не найдем ребенка с наибольшим количеством ответов. Затем, если будет время, я прошу ребенка прочитать список классу. Веселье!

3. Играть «Или»

Это отличная настольная игра на тему, которая нравится семьям, но и детям в школе она нравится. Это похоже на «Скорее бы вы». Вы даете детям два варианта (например,грамм. горы или пляж … клубника или черника …), а затем обойдите комнату по очереди, и каждый ребенок ответит на вопрос.

Правило состоит в том, что вы должны выбрать одно или другое. Нельзя сказать, что я не люблю ни одну из них или люблю их одинаково.

2. Играть в короля и королеву (ярлык-ластик)

Хорошо … Я должен сразу сказать вам, что эта игра не имеет образовательной ценности, zero, zip, nada … Это просто забава, которую я делал, когда учился в школе.

Чтобы играть в эту игру, вы выбираете короля и королеву. Они стоят по разные стороны комнаты, и у каждого на голове есть ластик (если в вашей школе есть проблемы со вшами, эту игру лучше пропустить!).

Остальной класс сидит со всем, что стоит на полу, ноги под партами, так что король и королева могут ходить по комнате, не спотыкаясь.

Объект игры подобен тегу. «Он» пытается пометить противника, балансируя ластик до истечения времени (1-2 минуты).Ребенок, который преследует, получает балл, если он / она помечает другого человека, и другой человек получает балл, если он / она не помечается. Если во время игры коснуться ластика или он упадет, игра окончена, и очко получает другая сторона. Вот и все! Супер просто, но очень увлекательно.

1. Brain Breaks

Исследования поддержат меня в этом, но как учитель я просто знаю … Мозговые перерывы очень полезны в классе. Я считаю, что нам действительно нужно чаще давать детям эти бодрящие перерывы.

Те пять минут, которые мы потратим, вернутся нам в десять раз больше, чем мы можем получить от наших малышей. Мне очень нравятся мои карточки задач Brain Break, в которых есть 100 карточек с более чем 250 занятиями. Они включают как печатные, так и цифровые форматы, чтобы дать вам большую гибкость!

Я считаю, что они отлично сочетаются с веб-сайтом GoNoodle, на котором есть много бесплатных песен и танцев. Вот БЕСПЛАТНЫЙ набор из 12 мозговых уроков (как в печатном, так и в цифровом формате), если вы хотите узнать, что вы думаете!

В следующий раз, когда дети будут беспокоиться, и у вас будет несколько минут до перемены или обеда, не паникуйте, попробуйте некоторые из них.

Спасибо, что заглянули!

12 супер-веселых и простых игр для воскресной школы, которые понравятся вашим ученикам

Если вы преподаете в воскресной школе, вам нужны игры для воскресной школы, которые понравятся вашим детям.

Вам нужны увлекательные, активные, удобные для детей игры, которые можно быстро собрать, не требующие тонны дорогостоящих материалов и которые будут поддерживать интерес ваших учеников.

Вот 12 супер-веселых и простых игр для воскресной школы, которые понравятся вашим ученикам.Каждую из этих игр можно использовать с вопросами из урока, который вы сейчас преподаете. Эти игры обязательно добавят азарта вашему классу.

Лучшая часть? Как только вы найдете 5 или 6 из этих игр, которые нравятся вашему классу, вы можете держать их под рукой, переключаться между ними и никогда не задумываться о том, что вы будете делать со своими детьми в воскресной школе каждую неделю. Прощай, субботний ночной блюз!

Возраст: 3-й класс и старше

Необходимые материалы: Список вопросов и секундомер

Настройка: Нет.

Для игры: Выберите одного ученика, чтобы посмотреть на секундомер. Включите секундомер в такое время, как 3 минуты (ваше время будет зависеть от того, сколько вопросов вы задаете). Задайте студентам первый вопрос, затем скажите «Вперед». Любой в классе может выпалить ответ после того, как учитель скажет, идите. Если ученик отвечает правильно, учитель сразу переходит к следующему вопросу. Если ученик ответит неправильно, человек, держащий секундомер, отсчитает 3 секунды. В течение этих трех секунд никто не может ответить на вопрос.По истечении 3 секунд учитель снова скажет «Иди», и у учеников будет еще одна возможность ответить на вопрос.

Если класс не успевает ответить на все вопросы в назначенное время, сыграйте в игру еще раз, используя те же вопросы. Посмотрите, насколько ученики стали быстрее, когда они однажды услышали ответы. Единственное препятствие? Если они получат неправильный ответ во время этого раунда, они отсчитывают 5 секунд, прежде чем они смогут ответить снова. Наградите класс сладким угощением, если они опередят время!

Возраст: 1-й класс и старше

Необходимые материалы: Список вопросов, малярная лента, 10 маленьких мешочков разных цветов

Набор: Используйте малярную ленту, чтобы сделать узор доски Tic Tac Toe, три столбца на три ряда.

Для игры: Разделите класс на две команды. Задавайте группам вопросы поочередно между командами. Когда кто-то правильно отвечает на вопрос, он может бросить мешок с фасолью на «доску» крестиков-ноликов. Каждая команда старается первой завершить строку из трех. Если позволяет время, вы можете повторить эту игру с дополнительными вопросами

Возраст: Дошкольное и старше

Необходимые материалы: Список вопросов, 9 хула-хупов (или кольца меньшего размера для детей старшего возраста, если желательно), кружки для печати баллов, маленькие мешочки с фасолью разных цветов, по одному цвету для каждой команды

Установка: Положите хула-хупы на пол.Отметьте «стартовую линию», с которой дети будут бросать мяч. (Если ваши дети маленькие, поместите хула-хупы довольно близко друг к другу и близко к линии старта. Если ваши ученики старше, отодвиньте хула-обручи дальше друг от друга и дальше от стартовой линии.) Поместите по одному кругу баллов внутри каждого из них. обруч или кольцо.

Для игры: Разделите класс на две или более команд. Раздайте каждой команде одинаковое количество мешков с фасолью. Задавайте группам вопросы поочередно между командами. Если кто-то правильно ответит на вопрос, он встанет на стартовую линию и бросит мешок с фасолью в хула-хуп.Если они складывают мешок с фасолью в хула-хуп, их команде присуждается количество очков, указанное в круге ценности очков.

Возраст: Дошкольное и старше

Необходимые материалы: Список вопросов, Большая плоская поверхность (например, классная доска, доска для сухого стирания, доска для плакатов или даже стена), малярная лента, липкие заметки или бумажные круги или квадраты с лентой двух разных цветов

Установка: Используя малярную ленту, создайте «сетку» из семи столбцов и пяти рядов на плоской поверхности.

Для игры: Разделите класс на две команды. Поочередно задайте каждой команде вопрос. Если они получат правильный ответ, один человек из этой команды может взять стикер, цветной бумажный кружок или квадрат и положить его в выбранную им коробку на сетке. Однако внутри столбца вы можете заполнить сетку только снизу вверх, как в игре «Соединение 4». Настала очередь следующей команды. Цель игры – стать первой командой, получившей четыре подряд по вертикали, горизонтали или диагонали.

Возраст: Дошкольное и старше

Необходимые материалы: Большая доска для плакатов, 10 или более пластиковых стаканчиков, пистолет для горячего клея, папиросная бумага, нарезанная на квадраты больше, чем горлышко чашек, небольшие угощения, резинки, достаточно широкие, чтобы тянуться вокруг горлышек чашек

Установлено: На Pinterest есть всевозможные вариации этой игры «Ударь кубок» – и сделать ее очень легко! С помощью горячего клея приклейте дно чашек к доске для плакатов.Поместите небольшое угощение в каждую чашку. Затем накройте рот каждой чашки папиросной бумагой. Закрепите салфетку резинкой.

Играть: Задавайте вопросы учащимся. Если кто-то правильно ответит на вопрос, он может выйти вперед и «пробить» бумажной салфеткой на одной чашке и получить приз внутри.

Варианты: Вы можете разделить класс на команды, а затем поместить листы с вопросами в каждую чашку. Один человек из команды может подойти, ударить по чашке, снять вопрос и попытаться ответить на него.Вы также можете добавить кубки с призами или «бесплатные баллы».

Другой способ игры – положить очки в чашки. Когда команда отвечает на вопрос правильно, один человек может подойти и бить чашку, чтобы посмотреть, сколько очков набирает их команда.

Вот листовки с надписью «Punch a Cup», которые я кладу в чашки для моего класса. Я распечатал эти вопросы на бумаге двух разных цветов, положил их в чашки и накрыл чашки папиросной бумагой двух разных цветов, по одной для каждой команды.

После изготовления подставки для чашки ее можно использовать несколько раз.

Возраст: Дошкольное и старше

Необходимые материалы: Мягкий мяч, мусорный бак, малярная лента или веревка для обозначения «стартовой линии», список вопросов

Для игры: Разделите учеников на две или более команд. Выровняйте учеников по командам лицом к корзине, первый человек в команде должен быть лицом к корзине, а другие ученики его или ее команды будут стоять позади.Поочередно задавайте вопросы каждой команде. Когда команда отвечает на вопрос правильно, первый игрок этой команды получает три шанса набрать очки, бросив мяч в корзину (они могут набрать 3 очка, если сделают 3 «корзины»). Затем они направляются к задней части поля. линия.

Как вариант, вы можете дать первым трем ученикам в очереди возможность бросить по одному разу, а затем направиться к концу очереди. Продолжайте игру, пока не ответите на вопросы, затем подсчитайте баллы, чтобы узнать, какая команда победит.

Примечание: Если у вас очень маленькие дети, корзина для белья может быть более легкой мишенью, чем мусорное ведро.

Возраст: 1-й класс и старше

Необходимые материалы: Пенопласт или пластиковые стаканчики, таблица, список вопросов

Установка: Подготовьте стол и чашки из пенополистирола.

Для игры: Разделите учеников на две или более команд. Поочередно задавайте каждой команде вопрос. Если на вопрос дан правильный ответ, член этой команды может взять чашку и поставить ее на стол, сделав основу, а затем складывать по ходу.Каждая команда будет использовать кубки, чтобы построить свою «башню» из кубков. Цель игры – увидеть, кто сможет построить самую высокую башню – до того, как чашки упадут!

Возраст: 3-й класс и старше

Необходимые материалы: Пластиковые стаканчики (размером не более 9 унций), воздушные шары, малярная лента, маленькие помпоны, обручи, ножницы, нож Exacto и список вопросов

Установка: (Я нашла эту отличную идею от Come Together Kids. Если вы воспользуетесь этой идеей, не забудьте прочитать ее пост для получения дополнительных инструкций.)

Перед использованием этой игры вам нужно будет собрать стрелков с помпонами (этот проект предназначен только для взрослых). Используя точный нож, осторожно сделайте небольшой прокол возле дна пластикового стаканчика. Ножницами отрежьте дно чашки. Убедитесь, что все острые края обрезаны.

Не надувая, завяжите конец шарика. Затем отрежьте верхнюю часть воздушного шара.

Осторожно натяните воздушный шарик на горлышко чашки узлом вверх и в сторону от чашки.При необходимости закрепите края баллона на чашке малярной лентой.

Для игры: Разделите учеников на две или более команд. Выберите по одному человеку из каждой команды, который будет держать хула-хуп. Попросите команды выстроиться в линию так, чтобы первый человек был лицом к человеку, держащему обруч. Чередуйтесь между командами, задавая вопросы. Если команда получает правильный ответ на вопрос, человек, идущий впереди очереди, получает три помпона и три возможности выстрелить своим помпоном через обруч.Команда получает очки за каждый помпон, который проходит через обруч.

Человек, стрелявший помпонами, затем подходит к концу очереди, и наступает очередь следующей команды отвечать на вопрос. (Примечание: это непросто. Человек, держащий хула-хуп, может «помочь», переместив хула-хуп при желании.)

Возраст: Дошкольное и старше

Материалы: Стул для каждого ученика, список вопросов

Подготовка: Расставьте стулья в два ряда, каждый стул обращен вперед (как поезд), по одному стулу для каждого ученика.

Играть: Разделите учеников на две команды. Пусть одна команда сядет в один ряд, а другая – в другой. Дайте детям понять, что им нужно прислушиваться к определенной фразе. Каждый раз, когда они слышат эту фразу, тот, кто первым скажет «Train Chair Challenge», получит дополнительное очко для своей команды. (Вы можете поочередно использовать забавную фразу, часть стиха, которую класс заучивает наизусть, или момент, который вы хотите, чтобы они запомнили.) В этом задании только два человека, сидящие на передних стульях, могут ответить на вопрос.

Задайте вопрос и скажите «вперед». Первый, кто встанет, может ответить на вопрос. Затем он или она получает одно очко для своей команды. Если ученик встает, но не может ответить на вопрос, другой участник получает шанс получить балл. Задавая вопросы, иногда говорите: «Помните (вставьте фразу)».

Возраст: Второй класс и старше

Материалы: 2 линии (по одной с каждой стороны «поля» обруча), 6 обручей, список вопросов

Установка: Создайте грубый хула-хуп, поместив хула-хуп в извилистую линию.Расшатайте их, чтобы дети могли прыгать с хула-хупа на хула-хуп.

Играть: Разделите учеников на две команды. Пусть по одной команде встанет на каждую стартовую линию в линию так, чтобы первый человек был лицом к хула-хупам. Вы зададите вопрос команде А, затем скажете «Вперед». Команда А постарается ответить на вопрос как можно быстрее. Тем временем команда B будет прыгать с Hula Hoop на Hula Hoop, пытаясь перебросить как можно больше людей через противоположную линию.

В Hula Hoop одновременно может находиться только один человек.Как только первый человек выпрыгнет из первого обруча, второй человек может прыгнуть в первый обруч.

Как только команда А правильно ответит на вопрос, учитель говорит «стоп». Команда B получит очки в зависимости от того, сколько человек пересекли финишную черту до того, как команда A правильно ответила на вопрос. Следующий вопрос задается команде B, и команда A попытается провести людей через курс до того, как команда B правильно ответит на вопрос.

Варианты: Чтобы изменить игру, измените способ прыжков детей через хула-хупы – одна нога за раз, чередуя ноги, или «прыгающий кролик» обеими ногами одновременно и т. Д.

Возраст: 3-й класс и старше

Материалы: Очковые карточки на отдельных металлических переплетных кольцах, бечевке или веревке, двух стульях, двух или более мешках с фасолью, хакерских мешках или поролоновых шарах, списке вопросов, стартовой линии.

Установка: Привяжите кусок бечевки к ножке или спинке стула. Проденьте карточки с металлическими переплетными кольцами на шпагат. Другой конец бечевки привяжите к другому концу стула. Вы можете сделать этот двойной или тройной слой из двух или трех кусков шпагата и карточек очков, расположенных между ними.Сделайте стартовую линию.

Для игры: Разделите учащихся на две или более команд. Попросите команды выстроиться в линию так, чтобы первый человек в каждой линии был лицом к карточкам. Задавайте вопросы поочередно между командами. Если команда ответит на вопрос правильно, первый человек в очереди может трижды бросить мешки с фасолью, пытаясь получить карту очков. Как только он или она попадает в карту очков, его команда получает это количество очков.

У вас также может быть три человека из команды, каждый из которых получит по одной попытке, чтобы игра продолжалась быстрее.Попросите человека (или людей), идущего впереди, переместиться в конец линии после броска. Затем задайте вопрос второй команде. Продолжайте чередовать вопросы и прибавлять баллы к счету.

Возраст: Дошкольное и старше

Материалы: Стол, чашки из пенопласта с отмеченными на них точками, два или более мешков с фасолью, хакерские мешки или шарики из пенопласта, список вопросов, линия старта.

Установка: Поставьте чашки из пенополистирола на стол в линию.Чтобы сделать игру более увлекательной, вам захочется сложить две или три чашки (вверх дном, вверх дном, вверх дном), чтобы получилась «башня», которую дети могут опрокинуть. Поместите «точечную» чашку сверху. Установите по крайней мере пять разных чашек или «башен», чтобы дети могли целиться. Положите стартовую линию на пол.

Для игры: Сыграйте в эту игру точно так же, как в Аркадную игру «Вопрос к Библии», но пусть дети попытаются сбить чашки из пенопласта со стола или со стола. Их команда получит любые сбитые очки.После каждого вопроса ставьте чашки обратно.

Что необходимо умному учителю: Малярная лента, шпагат, воздушные шары и мешки с фасолью – это здорово, чтобы всегда иметь под рукой. Используйте малярную ленту или шпагат, чтобы быстро провести «начальную» и «конечную» линии или разделить комнату на две части. Если у вас когда-нибудь закончится что-либо, прежде чем у вас закончится время, вы всегда можете вытащить мешочки с фасолью или воздушные шары и сыграть в «Горячий картофель», «Обезьяну посередине» или «Не держите воздушный шар над полом».

Мешки с фасолью: У вас нет разноцветных мешков с фасолью? Напишите на них цифры «команда 1», «команда 2» и т. Д.Вы также можете нарисовать цветные точки или фигуры на креслах-мешках для детей младшего возраста.

Хула-обручи: Хула-обручи – еще один любимый реквизит воскресной школы. Их можно найти во многих долларовых магазинах.

Point Cards: Вот несколько карточек для печати, которые можно использовать в некоторых из этих игр. Я напечатал свой на бумаге разного цвета и покрыл их прозрачной контактной бумагой, чтобы они прослужили дольше. (Вы также можете ламинировать их.) Затем я проделал отверстие в верхней части и вставил одно связующее кольцо (находится в сумке или коробке в «школьном» отделе моего местного продуктового магазина.) в верхней части каждого.

Участие студентов: Один студент отвечает на все ваши вопросы? Поощряйте других студентов участвовать, задавая им вопросы напрямую. Или создайте правило, согласно которому каждый ученик может ответить только один раз, чтобы стимулировать большее участие.

Есть ли у вас дети, которые НЕНАВИЖУ бы быть уличенными и отказывались отвечать на вопросы? Используйте «командные» игры, в которых любой член команды может ответить на вопрос. Разрешите только одному человеку из каждой команды бросить мешок с фасолью (или что-то еще), чтобы у всех был шанс получить «весёлую» часть подсчета очков.Например, вы задаете вопрос, а Салли отвечает. Но Салли уже ответила и получила шанс забросить мяч. Теперь Салли должна выбрать кого-нибудь из своей команды, чтобы бросить мяч, у которого еще не было шанса. Салли выбирает Джоуи, нового мальчика, который не сможет ответить на вопрос с урока прошлой недели. Этот метод позволяет Джои по-прежнему участвовать и чувствовать себя частью команды, даже если он не знает ответов на вопросы.

У вас есть какие-нибудь отличные идеи для игр для воскресной школы? Буду рад услышать ваши предложения.Прокрутите вниз, чтобы оставить комментарий.

Еще сообщения с пути через узкие ворота:

Веселых игр для класса

Если вы ищете одни из лучших игр для занятий в классе, то вы, безусловно, попали в нужное место. У нас есть веселые классные игры, которые вы можете подумать, так что продолжайте читать, чтобы в классе стало еще веселее!

Игры для занятий в классе

Веселые игры для школьников

Давайте перейдем к лучшим играм, в которые можно поиграть в классе, в том числе для детей, для взрослых и всех остальных!

# 1: SOS-игра

Возможно, вы в детстве играли в SOS со своими друзьями.Вы пытаетесь получить как можно больше линий, формируя S-O-S. Я превратил ее в классную игру с изюминкой. Студенты должны ответить на вопрос, прежде чем делать отметки на сетке. Это делает его хорошей обзорной игрой. Взгляните на эту адаптацию:

SOS-игра.

# 2: Аукцион словарного запаса, одна из лучших классных игр

Это хорошая классная игра, которую можно использовать с учениками практически любого возраста. На подготовку уходит немного времени, но это одна из лучших игр в классе, поэтому она того стоит!

Студенты должны делать ставки за слова, которые они затем будут использовать для составления полных предложений.Также имеется встроенный компонент торговли, где студенты могут вести переговоры с другими командами. Посмотрите, как это сделать:

Аукцион словарного запаса.

# 3: Горячий картофель

Это забавная игра для детей, которую я адаптировал для использования в классе. Студенты должны передать картофель (или другой предмет), а затем, когда таймер остановится, они должны выполнить какое-то задание. Например, ответьте на вопрос.

Если вы хотите развлечься и развлечься в классе, это, безусловно, ваша игра! Узнать больше:

Игра с горячим картофелем.

# 4: Да, нет, вставай

# 5: Игра Кругов Памяти

Это увлекательная игра в классе, которая проверяет навыки памяти учащихся. Это разностороннее занятие, которое также можно использовать, чтобы сосредоточиться практически на любом словарном наборе или грамматическом вопросе. Узнайте больше о том, как использовать его в классе, здесь:

ESL Memory Circle Game.

# 6:20 вопросов

Это классическая игра, в которую, я уверен, вы играли раньше.Вы должны выбрать человека, место или предмет, а затем ученикам нужно задать до 20 вопросов, чтобы попытаться понять, что это такое. Это хороший способ для учащихся поработать над навыками критического мышления, поскольку они должны начинать с общих вопросов и переходить к более конкретным по ходу игры.

Также можно ограничить игру определенными категориями, такими как работа, еда или животные, но также разрешить меньшее количество вопросов. Узнайте больше об этой веселой игре в классе здесь:

20 вопросов.

# 7: Игры со словарями для учеников класса

Я уверен, что вы уже играли в эту забавную игру раньше. Вы должны нарисовать слова или фразы, а затем ваши товарищи по команде угадают, что это такое. Это хорошая классная игра для повторения нового словарного запаса, поэтому обязательно попробуйте ее вместе со своими учениками.

# 8: Кто я?

Это забавная игра, в которую можно играть в классе. Это игра для вечеринок, в которую вы, возможно, играли раньше.

Студенты получают изображение человека (или предмета) на листе бумаги и приклеивают его к спине.Затем они должны ходить по классу, задавая вопросы типа «да / нет», чтобы попытаться выяснить, кто этот человек. Узнайте больше об этом здесь:

Кто я?

# 9: Табу-игра для учеников класса

Taboo – это классическая игра, в которую вы, наверное, играли раньше. Вы должны описать определенное слово, но не можете использовать набор связанных слов. Можно использовать саму игру, которую можно купить в Интернете или в местных магазинах, или создать свою собственную версию. Узнай больше об этом:

Игра-табу.

# 10: Передавайте ритм в классе

# 11: Игра по цепочке правописания

Если вы хотите сосредоточиться на правописании, это игра для вас! Это сложный, интерактивный и хороший способ весело провести время в классе. Проверить это. Это одна из лучших игр на уроках:

Классная игра по цепочке правописания.

# 12: яблоки в яблоки

Попробуйте эту забавную игру со своими учениками, чтобы поработать над словарным запасом, а также над критическим мышлением.Студенты должны найти связь между словами, а затем объяснить, почему они приняли такое решение.

Есть возможность использовать готовую игру для детей или взрослых. Или вы можете сделать свои собственные карточки и даже попросить учащихся помочь вам в этом. Узнать больше:

Игра из яблок в яблоки.

# 13: Игра в бинго для класса

Бинго – классическая игра для студентов. Мне нравится играть в мою игру с поворотом, чтобы она имела немного больше образовательной ценности. Вместо того, чтобы просто сказать слово, я описываю его, используя подсказки.Или я прошу студентов выполнить описательную часть. Узнайте больше об этой адаптации Бинго:

Игра в бинго.

# 14: Запуск игр под диктовку для учащихся класса

Это игра с множеством навыков, которая имеет огромное образовательное значение! Найдите или запишите разговор между двумя людьми. Затем ученики должны работать вместе, чтобы диктовать диалог. Как только это будет сделано, они должны расположить беседу в правильном порядке. Проверьте это:

Бегущая игра под диктовку.

# 15: Игра в числа для учеников класса

# 16: Шарады

Я люблю играть в шарады со своими учениками, чтобы пересмотреть новые словарные слова.Это увлекательная игра, в которую можно играть в классе, а также отличная игра для вечеринок. Это одна из лучших игр в классе.

Студенты должны разыграть слова или фразы, а затем их товарищи по команде должны угадать, что это такое. Хотите узнать больше об использовании шарад в классе? Узнай все подробности:

ESL Charades Game.

# 17: Название игры

Это хороший способ помочь учащимся запомнить имена друг друга и интересный факт о каждом человеке. Это забавная игра, в которую можно поиграть в первый день занятий.Посмотрите:

Игра в имя.

# 18: Поиск головоломок

Это хороший ледокол, в котором основное внимание уделяется командной работе для выполнения задачи. Студентам дается часть головоломки, и они должны перемещаться по классной комнате, чтобы найти свою пару. Это сложно, особенно в большом классе. Проверьте это:

Puzzle Finder ESL Game.

# 19: Горячее место

# 20: Игры на угадайку для класса

Попробуйте эту забавную игру в угадывание, как более быстрое занятие.Студенты должны выбрать одного из людей (или вещей) на слайде PowerPoint, а затем дать подсказки своему партнеру. Партнер должен угадать, кого (или что) описывает человек. Это хороший способ представить практически любую тему, так что попробуйте сегодня! Подробности можно узнать здесь:

Угадайка.

# 21: Телефонные игры для игры в классе

Вы помните, как в детстве играли в Телефон (китайский шепот)? Студенты должны передать секретное сообщение от студента к студенту.Человек в конце сравнивает то, что у него есть, с оригиналом. Это забавная игра для учебы. Попробуйте выйти сегодня:

Телефонная игра.

# 22: Должен передать это вам Эстафета

Попробуйте эту забавную игру в классе, если вы хотите взять что-нибудь старое (исправление ошибок) и снова сделать это новым. Студенты должны работать вместе, чтобы исправить ошибки в отрывке или списке предложений. Узнай больше об этом:

Надо передать в эстафету.

Классные игры

# 23: Обзорная игра с флипчартом

Эта игра для класса – хороший способ повторить ключевые слова из словарного запаса.Студенты должны описывать слова другим студентам, которые должны догадываться, что это такое. Команда, набравшая наибольшее количество очков по окончании отведенного времени, становится победителем. Попробуйте эту веселую классную игру сегодня:

Флип-чарт Vocab Game.

# 24: Никогда не было

Это классическая игра с выпивкой, в которую вы, возможно, играли раньше. Его также можно использовать в классе, конечно, без напитков! В ходе этой игры вы узнаете, у кого была самая захватывающая жизнь.Проверьте это:

Никогда не было.

# 25: Игра “Могу / не могу угадать”

Это забавная игра на угадайку для студентов. Он лучше всего подходит для маленьких детей, и это хороший способ рассказать, что можно, а что нельзя, или животных. Посмотрите здесь:

Игра «Угадаю / не могу угадать»

# 26: Классная игра Typhoon ESL

Если вы ищете веселую игру-обзор, то вам, безусловно, стоит подумать о тайфуне. Я использую это в качестве упражнения перед промежуточными и выпускными экзаменами, и это настолько весело, что студенты постоянно просят меня сыграть в него снова! Проверьте это:

Обзор игры

Typhoon ESL.

# 27: Баскетбольный матч для учащихся класса

Если вы ищете одну из лучших игр в классе, то вам стоит подумать о баскетболе ESL. Он идеально подходит для детей, но я также успешно использовал его с подростками и студентами университетов. Это задание идеально подходит для изучения словарного запаса или простых грамматических структур. Узнайте больше об этой игре во время урока:

Баскетбол ESL Game.

Понравились ли вам эти игры в классе?

Да? Так и думал.Тогда вам понравится эта книга на Amazon: 101 занятия ESL для детей. Ключом к лучшим занятиям с детьми являются разнообразные увлекательные и интерактивные игры и занятия, и эта книга поможет вам добиться в них стиля.

Вы можете найти книгу как в цифровом, так и в печатном виде. Храните копию на книжной полке в офисе, чтобы использовать ее в качестве удобного справочника при планировании уроков. Или возьмите электронную версию с собой в любимую кофейню, чтобы спланировать урок на ходу.

В любом случае, будьте готовы к потрясающим занятиям ESL в вашей жизни с помощью этих забавных классных игр и заданий:

Часто задаваемые вопросы о забавных играх для занятий в классе

Есть ряд общих вопросов, которые люди задают о лучших играх, в которые можно поиграть во время занятий. Вот ответы на самые популярные из них.

В какие игры можно играть в классе?

Есть несколько игр, в которые можно играть в классе. Некоторые из лучших включают:

• игры настольные
• беговой диктант
• шарады
• табу
• Словарь
• категории
• скороговорки

Как я могу развлечься в классе?

Есть несколько способов сделать класс более увлекательным.Вот несколько лучших идей:

• содержат тайну
• не забывай об игре!
• использовать различные забавные классные игры и занятия
• по возможности выйти на улицу
• просмотреть, но избегать повторения материала
• использовать юмор
• поделитесь своими увлечениями

Как сделать мой урок менее скучным?

Если у вас скучный класс, не волнуйтесь. Помощь здесь! Вот несколько идей, как сделать занятие более увлекательным:

• использовать различные веселые классные игры и занятия
• выйти на улицу, чтобы все перемешать
• познакомьте учащихся с тем, что вам нравится
• сделать его максимально ориентированным на учащихся
• смешивание групп или рассадки
• использовать учебные задания на основе задач
• попросите учащихся высказать свое мнение и узнать, чем они хотят заниматься в классе

Выскажи свое мнение о веселых классных играх

В какую игру вы больше всего хотите поиграть в классе? Это один из вариантов из этого списка или у вас есть еще один, который вы бы порекомендовали? Оставьте комментарий ниже и дайте нам знать, что вы думаете.Мы хотели бы услышать от вас.

Также не забудьте поделиться этой статьей на Facebook, Pinterest или Twitter. Это поможет другим занятым учителям, таким как вы, найти эти увлекательные студенческие игры.