Разное

Игры по математике для дошкольников компьютерные: Математические игры для детей, учим цифры и числа онлайн

Содержание

Развивающие компьютерные игры как средство математического развития детей дошкольного возраста

 

В настоящее время в системе образования существует эффективный способ выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс начальной школы – предшкольное образование.

Современные требования к дошкольному и предшкольному образованию ориентируют педагогов на развивающее обучение, диктуют необходимость использования новых технологий, при которых синтезировались бы элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия в процессе интеллектуального и математического развития дошкольников [1].

В содержании математического развития детей дошкольного возраста можно выделить несколько направлений: арифметическая, алгебраическая, геометрическая, величинная и алгоритмическая. Последняя направлена на развитие у детей умения действовать в мысленном плане, развивает логическое и творческое мышление, воображение. В дошкольном возрасте формируются познавательные процессы, вырабатывается мотивация предметно-операциональной, игровой, учебной, творческой деятельности и общения. В связи с этим особую актуальность имеет процесс развития интеллектуальных и математических способностей детей дошкольного возраста. Исследования отечественных психологов свидетельствуют о том, что применяемые в дошкольном детстве формы познания имеют непреходящее значение для интеллектуального развития ребенка в будущем (П. Я. Гальперин, А. В. Запорожец). Отмечается необходимость развития соответствующих интеллектуальных и эмоциональных качеств ребенка именно на стадии дошкольного детства, так как позже преодолеть возникающие недостатки в становлении личности в этом аспекте оказывается трудно или вовсе невозможно.

Ориентация на развивающее обучение, направляют педагогов на использование новых технологий, в которых синтезируются элементы познавательного, игрового, поискового и учебного взаимодействия в процессе интеллектуального и математического развития дошкольников. Развивающая предметно-пространственная среда детства представляет собой систему условий, которая обеспечивает полноту развития личности ребенка в разнообразных видах деятельности, в том числе в математической [2]. Способствует развитию у ребенка умений самостоятельной оценки и отбора получаемой информации, то есть мыслительных операций, гибкости мышления. Развивать подобные умения помогают игровые технологии, способствующие стимулированию познавательной активности детей; актуализации жизненного опыта детей, обучению решению проблемных ситуаций различного характера и пр. В игре позиция взрослого и ребенка равнозначна и выстраивается на паритетных началах, что обусловлено характером игровых взаимоотношений.

Обогащающим и преобразующим элементом развивающей предметной среды являются развивающие компьютерные игровые программы. Во многих компьютерных игровых программах для детей дошкольного возраста заложен образовательный и развивающий потенциал, однако он может быть реализован только при грамотном методическом обеспечении компьютерных игровых технологий.

В работах С. Л. Новоселовой и Г. И. Петку, отмечается, что компьютер является специфическим «интеллектуальным орудием» человека, позволяющим выйти на новый информационный уровень, он представляется в качестве современного средства деятельности дошкольника [5]. Авторы, указывают, что ребенок в этом возрасте способен осознанно выбирать способ действия, принимать особые условия, предлагаемые компьютерной технологией. Принять эти условия он может потому, что к пяти годам у детей в полной мере развивается символическая функция наглядно-образного мышления, что становится основной характеристикой достижений умственного развития в этом возрасте.

В дошкольных организациях содержание обычных дидактических и развивающих игр и электронных игр взаимно обогащает друг друга [5]. Использование компьютера как средства воспитания и развития математических способностей ребенка, формирования его личности, обогащения интеллектуальной сферы дошкольника позволяют расширить возможности педагога, создает базу для приобщения детей к компьютерным обучающим программам [4].

Детские компьютерные обучающие программы способствуют развитию активного словаря, мелкой моторики, представлений о предметах и явлениях окружающего мира, воображения, памяти, наглядно-действенного мышления, речи, внимания, пространственного ориентирования. Компьютерная обучающая программа представляет собой некоторую программную оболочку, заполненную разнообразным предметным содержанием. К обучающим программам зачастую относят широкий круг компьютерных программ, таких как электронные учебники и учебно-методические комплексы, обучающие игры, кроссворды и головоломки, образовательные сайты, онлайн виртуальные лаборатории, онлайн моделирование и т. д. В компьютерных играх у детей развиваются конструкторские, организаторские, художественно-изобразительные, иные творческие способности. Компьютерные развивающие программы не только повышают самооценку ребенка, уровень его притязаний, но и рождают уверенность в себе, а также чувство удовлетворенности от достигнутых успехов.[6]

Игровые компьютерные программы делятся (классифицируются) на подгруппы, по различным критериям: возрасту детей, сюжетной тематики, уровню сложности игровой задачи, сложности управления, задач развития умственных способностей и других характеристик. Но в первую очередь все образовательные компьютерные программы для детей дошкольного возраста можно сгруппировать в следующие большие классы: развивающие игры; обучающие игры; игры-экспериментирования; игры-забавы; компьютерные диагностические игры [3].

По мнению Н. О. Дроговцовой и Е. А. Тупичкиной, развивающие игры и программы для детей дошкольного возраста – это компьютерные программы так называемого «открытого» типа, предназначенные для формирования и развития у детей общих умственных способностей, целеполагания, способности мысленно соотносить свои действия по управлению игрой с создающимися изображениями в компьютерной игре, для развития фантазии, воображения, эмоционального и нравственного развития [3]. В них нет явно заданной цели – они являются инструментами для творчества, для самовыражения ребенка. Такие игры предполагают множество педагогических методик их использования.

Обучающие игры и программы для детей дошкольного возраста – это игровые программы дидактического (закрытого) типа, в которых в игровой форме предлагается решить одну или несколько дидактических задач. К этому классу относятся игры, связанные с формированием у детей начальных математических представлений; с обучением азбуке, слово- и слогоообразованию, письму через чтение и чтению через письмо, родному и иностранным языкам; с формированием динамических представлений по ориентации на плоскости и в пространстве; с эстетическим, нравственным воспитанием; экологическим воспитанием; с основами систематизации и классификации, синтеза и анализа понятий [3].

Игры-экспериментирования для детей дошкольного возраста. В играх этого типа цель игры и правила игры не заданы явно – скрыты в сюжете игры или способе управления ею.

В игры-забавы предоставляют возможность детям развлечься, осуществить поисковые действия и увидеть на экране результат в виде какого-либо «микромультика».

К компьютерным диагностическим играм для детей дошкольного возраста относят все выше перечисленные виды игр, поскольку опытный педагог и, тем более, психолог по способу решения компьютерных задач, стилю игрой действий смогут многое сказать о ребенке. Однако, более строго, компьютерными диагностическими методиками считаются лишь реализованные в виде компьютерной программы валидизированные психодиагностические методики.

По данным Н. Старшовой, все образовательные компьютерные программы, можно сгруппировать по тематическому, психолого-педагогическому и возрастному критериям и представить следующими разделами: «Первое знакомство с компьютером», «Живая математика», «Русский язык в картинках», «Конструирование», «Мир природы», «Вместе и отдельно», «Ориентация в пространстве», «Режиссерские игры», «Комбинаторика», «Закономерности движения» и «Диагностика». Каждая программа содержит в себе в соответствии с идеями ее авторов дидактические, развивающие и диагностические задания [7].

Так, программы серии «Живая математика»способствуют формированию начальных математических представлений, помогают детям освоить прямой и обратный порядковый счет, счет с заданным шагом, состав числа, геометрические фигуры, понятия величины и формы, простейшие арифметические действия сложение и вычитание.

В тоже время, как отмечает М. Степанова, необходимо, чтобы обучение с использованием компьютера соответствовало возрастным возможностям пользователей (в частности дошкольникам) [8]. Компьютерные средства обучения и развития детей в дошкольный период могут быть использованы в работе при безусловном соблюдении физиолого-гигиенических, эргономических и психолого-педагогических ограничительных и разрешающих норм-рекомендаций.

Таким образом, компьютер в дошкольном учреждении является обогащающим и преобразующим элементом развивающей предметной среды. Именно при таком понимании проблемы внедрение новых информационных технологий приобретает гуманитарный развивающий характер. Комплексное использование различных игровых технологий разной целевой направленности помогает подготовить ребенка к школе.

 

Литература:

  1.                Васенина С. И., Винокурова Н. В. Развитие творческой активности у детей предшкольного возраста в условиях группы кратковременного пребывания / С. И. Ваеенина, Н. В. Винокурова // Педагогические системы развития творчества: IX Международная научно-практическая конференция, 13-14 декабря 2011 г.: [материалы] в 2 ч. Ч. 1 – Екатеринбург: Издатель Калинина Г.П., 2011. – С. 123-127.
  2.                Васенина, С. И. Конструирование предметно-развивающей среды как средство математического образования дошкольников // Казанская наука. 2015- №8.- С.115-117
  3.                Дроговцова, Н. О. Познавательный диалог в компьютерной игровой среде / Н. О. Дроговцова, Е. А. Тупичкина // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 2. – С. 49 - 57.
  4.                Ломбина, Т. Н. Психологические особенности взаимодействия дошкольников с информационными технологиями / Т. Н. Ломбина, В. Г. Лукша // Детский сад от А до Я. – 2010. – № 2. – С. 23 - 30.
  5.                Новоселова, С. Л. Компьютерный мир дошкольника / С. Л. Новоселова, Г. П. Петку. – М.: Новая школа, 1997. – 128 с.
  6.                Сафонова Л. А. О проблеме выбора обучающих компьютерных программ для детей // Проблемы образования в условиях инновационного развития: сб. ст. по материалам Всерос. заочной науч.-практ. конф. «Проблемы образования в условиях инновационного развития» (25 февраля – 01 апреля 2014 г.) [материалы] [Электронный ресурс] / редкол.: Т. И. Шукшина (отв. ред.), С. Н. Горшенина; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2014. – С. 79-81
  7.                Старшова, Н. В. Как помочь ребенку сохранить здоровье / Н. В. Старшова // Детский сад от А до Я. – 2003. – № 1. – С. 51 - 54.
  8.                Степанова, М. И. Правила безопасного общения с компьютером / М. И. Степанова // Детский сад от А до Я. – 2003. – № 1. – С. 40 - 50.

Развивающие игры для детей

Развивающие игры для обучения детей математике Раздел содержит 120 разнообразных математических развивающих игр для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Игры разбиты по урокам (20 уроков, по 6 игр в каждом уроке). Игры по математике для дошкольников, представленные здесь, включают в себя: логические задачи для дошкольников, задания для обучения счету дошкольников, математические раскраски. В наших развивающих играх родители и специалисты найдут задания, позволяющие в игровой форме обучать счету и математике детей-дошкольников. Игры по математике представлены в порядке возрастания их сложности и снабжены подробными инструкциями для родителей и специалистов. перейти к урокам


Развивающие игры для обучения детей чтению Раздел содержит множество игр для обучения чтению онлайн детей дошкольного возраста. Игры разбиты по урокам (20 уроков, по 6 развивающих игр в каждом уроке). Игры по чтению, представленные в этом разделе, включают в себя: игры с буквами, игры со слогами, игры со словами. Игры по обучению чтению содержат также задания, направленные на развитие необходимых для обучения чтению умений: фонематического слуха, пространственного мышления, внимания, памяти, зрительного восприятия. Обучение чтению ребенка проводится в увлекательной, игровой форме. перейти к урокам


Развивающие игры для подготовки детей к школе В этом разделе даны для бесплатного скачивания развивающие компьютерные игры и бланковые методики с логическими задачами разбитые по уровню сложности на две части. Вторая часть содержит более сложные по сравнению с первой задания. Каждая часть содержит 25 уроков, включающих как бланковые так и компьютерные развивающие задания. Представленные компьютерные игры для детей и развивающие задания могут быть использованы как родителями для самостоятельных занятий с детьми, так и в детских дошкольных образовательных учреждениях ... читать дальше


Подготовка к школе. Занимательные игры на компьютере Раздел содержит 75 занимательных компьютерных игр разбитых на 25 уроков, все игры рассчитаны на детей старшего дошкольного возраста. При разработке игр этого раздела учитывались методические рекомендации Государственного Научно-Методического Центра Министерства Образования РФ. Уроки на компьютере проходят в увлекательной, игровой форме. В каждый урок включены игры на развитие логико-математических способностей и обучение счету, а так же задание на обучение чтению. Компьютерные уроки развивают внимание, память, школьные навыки и мышление (логическое, пространственное, наглядно-образное)... перейти к занимательным урокам


Букварь. (Азбука) - первая книга, с которой начинают обучение грамоте. В современную жизнь повсеместно внедряются компьютерные обучающие программы. Нами разработан хорошо иллюстрированный онлайн вариант Букваря для детей. При разработке Букваря использовались проверенные временем разработки психологического центра Адалин. Наш онлайн букварь на сегодняшний день считается лучшим в Рунете. Он содержит не только игры и задания для запоминания букв и связанных с ними звуков, но и обучает чтению слогов. В Букваре большое разнообразие обучающих игр и заданий, все они являются интерактивными. Перейти к Букварю


Буквы. Игры с буквами. Упражнения для повторения и запоминания букв. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из этого раздела. Наши развивающие игры позволят дошкольнику запомнить образ (написание) печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки в словах и подбирать слова на заданную букву. Упражнения и игры для повторения и запоминания букв имеют разный уровень сложности. Задание, вызвавшее затруднение, можно пропустить и вернуться к нему позднее. Это не дает повода родителям расстраиваться и тем более упрекать ребенка. Перейти к играм с буквами


Слоги. Игры со слогами. На страницах нашего сайта вы найдете большое количество материалов для обучения детей чтению слогов и послоговому чтению слов. Мы настоятельно рекомендуем переходить к обучению ребенка по нижеприведенным урокам только после знакомства с нашим Букварем, а также прохождения игр с буквами. В наших уроках по чтению слогов несколько типов заданий и упражнений. В заданиях и упражнениях к урокам используются хорошо известные ребенку слова, состоящие из 2-3 слогов. Слоги состоят из двух букв, гласной и согласной. Как правило, у ребенка не возникает затруднений во время занятий. Перейти к урокам по чтению слогов


Развивающие игры на тему осень Развивающие игры этого раздела посвящены осенней тематике. В наших играх онлайн развивающих использованы такие привычные всем атрибуты осени как: осенние листья, желуди, орехи, шишки, грибы и т.п. Ваш ребенок сможет с пользой провести время дождливым осенним днем: потренироваться в устном счете, решить логические задачки, поиграть в игры на развитие внимания, памяти, мышления. Развивающие игры этого раздела рассчитаны на детей дошкольного и младшего школьного возраста (от 5 до 8 лет). Перейти к играм


Игры для детей 3 года онлайн. Раздел "Игры для детей 3 года онлайн" создан специально для деток, которые только начинают свое знакомство с компьютером. В нём вы найдете самые простые онлайн игры для детей 3 лет, направленные на развитие мышления, речи, знаний о мире, памяти и внимания. Их отличает простой, понятный интерфейс; яркое, красочное оформление и элементарные задания, подходящие для детей от 2 до 3 лет. Прежде чем приступать к выполнению игр для детей 3 лет онлайн, рекомендуем родителям прочитать короткую ознакомительную статью "Ребенок 3 лет. Что должен знать ребенок в 3 года"... Читать дальше

Лучшие бесплатные приложения для игр по математике для детей на ПК с Windows 10

Убедить ребенка заниматься математикой – сложная задача. Родители и учителя устали изобретать новые способы поощрения детей к изучению математики. Даже взрослые часто забывают математику элементарного уровня, потому что мы слишком зависим от калькулятора мобильного телефона. Нам всем нужно больше заниматься математикой. Хорошая новость в том, что математика может быть интересной.

Лучшие бесплатные математические игры для ПК

Математические игры побуждают как детей, так и взрослых поддерживать связь с предметом. Вот несколько игровых приложений по математике, которые помогут вашему ребенку получить удовольствие от этого предмета:

  1. Детские игры Изучение математики, основы
  2. Математическая игра
  3. Дошкольные игры-головоломки с цифрами и буквами
  4. Дети учатся математике
  5. Угадай следующий номер
  6. Детские дошкольные числа и математика
  7. Математические пазлы
  8. Математическая тренировка
  9. Математическая игра
  10. Математика с кошками.

Фактически, люди разных возрастных групп могут получать удовольствие от совершенствования своих математических навыков.

1]Детские игры Изучение математики, основы

Это яркое и красочное приложение. Это делает математику увлекательной со всем, что интересно детям. В нем есть разноцветные рыбки, прыгающие лягушки, дельфины, радуги и все хорошее. Этому приложению требуется примерно 42 МБ дискового пространства. Он имеет все необходимые функции, включая, помимо прочего, счет, сложение, вычитание, десятичные разряды и умножение. Загрузите это абсолютно бесплатное приложение здесь. Наслаждайтесь обучением детей дошкольного возраста. Выбирайте из более чем 10 разных языков.

2]Математическая игра

Эта игра от Pixotri Technologies была выпущена в сентябре 2015 года. С тех пор она помогает людям разных возрастных групп улучшать свои когнитивные навыки. Интерфейс игры такой же откровенный, как и само название. Функция гонок на время – вот что делает эту игру увлекательной. Вы можете получить это приложение в Microsoft Магазин бесплатно. Загрузите его и заставьте клетки вашего мозга покалывать.

3]Дошкольные игры-головоломки с цифрами и буквами

Это приложение доступно на сайте Microsoft Магазин на 18 разных языках, включая английский, французский, португальский и голландский. Это комплексное приложение, которое учит как математике, так и алфавиту. В приложении есть различные головоломки, которые помогут воспитать молодые умы. Это помогает детям учить цифры и буквы в увлекательной игровой форме. Это также помогает развивать память и когнитивные навыки. Приложение поддерживает отображение HD Retina даже в бесплатной версии. В обновленной версии множество головоломок, но для дошкольников достаточно бесплатных.

4]Дети изучают математику

Приложение – это именно то, что следует из названия. Это помогает детям изучать математику. Emobi Technologies выпустила это приложение в августе 2017 года для детей в возрасте от 5 до 10 лет. Приложение учит счет, измерения и простые вычисления. Скачать приложение здесь чтобы помочь своим детям полюбить математику и не бояться чисел. Приложение доступно как для ПК, так и для мобильных устройств.

5]Угадай следующий номер

Хватит о детях. У взрослых тоже есть проблемы с математикой, и DamTech Designs это понимает. Они разработали очень легкое приложение размером около 8 МБ и сделали его совместимым как с мобильными устройствами, так и с ПК. Найдите приложение в Microsoft Магазин если вы ищете увлекательный способ подготовиться к конкурсным экзаменам, таким как GRE, SAT или CAT. Это приложение идеально подходит для улучшения способностей, отработки логических последовательностей и удовольствия от головоломных числовых загадок.

6]Числа и математика для детей дошкольного возраста

Это от издателей первого приложения в этом списке. Со всеми своими математическими приложениями Greysprings Software Solutions стремится создать дружеские отношения между математиками и детьми. Целевая аудитория группы Kids Preschool Numbers and Math – это дети от 2 до 5 лет. Это приложение помогает заложить основы математики. Загрузите это приложение здесь и позвольте вашему ребенку играть с висящими фруктами и прыгать лягушками так, чтобы они учились и любили математику.

7]Математические головоломки

Эта динамичная игра-головоломка, связанная с математикой, имеет четыре различных режима игры. Все они просты для понимания и очень приятны. Это приложение не только для дошкольников. Даже взрослые, которые, кажется, запутались в простых вычислениях, могут извлечь выгоду из этого приложения Chimpi Games. Все, что вам нужно сделать, это посетить Microsoft Магазин и скачай приложение бесплатно.

8]Математическая тренировка

Это приложение было выпущено в 2018 году. У некоторых людей оно уже заработало репутацию слишком быстрого. Если другие математические игры кажутся вам скучными, потому что они слишком просты, скачайте эту прямо сейчас здесь. Наслаждайтесь динамичной тренировкой. Тренируйте свой мозг, чтобы сосредоточиться и быстро думать. Это приложение может быть не лучшим приложением для детей, с которых можно начинать уроки математики. Однако она понравится всем, кто хочет освежить свои вычислительные навыки.

9]Игра для изучения математики

Еще один от Pixotri Technologies, трехуровневый; Легкий, средний и жесткий. Следовательно, этим приложением могут пользоваться пользователи любой возрастной группы. Он совместим с ПК, мобильными телефонами и концентратором. Загрузите его с сайта Microsoft Магазин и наслаждайтесь неограниченным количеством вопросов в очень удобном интерфейсе.

10]Математика с кошками

Лучшее мы оставили напоследок. Это приложение так же мило и весело, как кажется. Загрузите эту игру правильно здесь если вам нравятся мультяшные коты. Однако эта игра больше о математике, чем о кошках. Это игра на время. Кроме того, вы можете играть в боевом режиме, чтобы получить больше удовольствия.

Все эти приложения веселые и познавательные. Сделайте ваш выбор.

Математика и игра

Каталог

Поиск книг Электронные приложения

Подписка на рассылку

Стихи о нас

Богатство
Идей,
Новизна,
Оптимизм и
Мудрость
Рождению гениев пусть помогает трудность.

Трудности эти уже превратились в смыслы.
Борьба,
Интерес,
Наука,
Ответственность,
Мысли…

Тивикова С.К., зав. каф. начального образования НИРО

Обратная связь

Отправить сообщение с сайта

Социальные сети

Скоролупова Оксана Алексеевна

советник Генерального директора издательства "БИНОМ. Лаборатория знаний",
вице-президент Института мобильных образовательных систем (ИМОС),
федеральный эксперт - член Экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации,
почетный работник общего образования Российской Федерации

 

Продолжая тему развивающего обучения, разработанную Л.С. Выготским, мы говорим о важности понимания педагогами того, что не любое обучение ведет за собой развитие. Развивающим может считаться является только то обучение, в процессе которого происходит не только интеллектуальное или художественное, но и личностное развитие ребенка, формирование мотивации к самостоятельному обучению. Важным свойством развивающего обучения является то, что в его процессе происходит преодоление ребенком определенных затруднений, посильных для ребенка, решение им возникающих проблем. Это формирует у ребенка механизмы саморазвития, столь необходимые для успешности в дальнейшем обучении и в профессиональной деятельности.

Кроме того, принимая за основу утверждение Л.С. Выготского о том, что главную роль в развитии личности играет не любая деятельность, а именно ведущая деятельность (а в дошкольном возрасте это игра), мы с этой точки зрения попытаемся оценить эффективность курса математического развития дошкольников «Игралочка». Авторами данного курса являются Людмила Георгиевна Петерсон и Елена Евгеньевна Кочемасова.

При развитии математических представлений детей дошкольного возраста авторы видят свою задачу в том, чтобы мыслительный процесс для ребенка стал не только необходимостью, но и радостью. Ведь лучший путь к успеху – влюбиться в то, что ты делаешь.

Каждое занятие данного курса, во всех возрастных группах написано в едином игровом сюжете. В каждом занятии есть некая детская, игровая цель, не имеющая ничего общего с содержательной, воспитательной и развивающей целью, которую ставит на занятии взрослый. На занятии ребенок с удовольствием играет, даже не догадываясь о том, что в данный момент он чему–то учится.

Именно такая игровая форма работы дает возможность максимально эффективно развивать у детей внимание, память, мыслительные операции, творческие способности, личностные качества.

При знакомстве с «Игралочкой» (а она объединяет и парциальную программу математического развития, и методические пособия для педагогов со сценариями занятий, и развивающие тетради для детей, раздаточный и демонстрационный материал) поражает и восхищает глубокая продуманность всех заданий, которые предлагаются ребенку. Удивительно, что педагоги, вникая в суть авторского подхода, каждый раз при использовании этих заданий находят в них новый, ранее скрытый смысл.

Вот пособие для младшей группы. Игра «Четвертый лишний», в которой детям предлагается из четырех изображений цветов выбрать одно, по их мнению, лишнее, чем-то отличающееся от остальных.

И цветочки очень похожи друг на друга, и никто детям не объясняет, по какому принципу нужно выбрать этот лишний цветочек.

Так вот, в этом задании может быть четыре! правильных ответа!


  1. Лишним может быть назван третий цветок слева, потому что у него красные лепестки, в отличие от синих лепестков у остальных цветов.

  2. Лишним мы назовем и второй цветок в ряду, потому что он маленький, а остальные цветы – большие.

  3. Последний в ряду цветочек отличается от других цветом сердцевинки: у всех остальных цветов она желтая, а у него красная. По этому признаку и его можно назвать лишним.

  4. И, наконец, первый цветок в ряду отличается от остальных количеством зеленых листочков на стебле: у всех остальных цветов только по одному листочку, а у этого – много!

«В этой простой, казалось бы, игре, понятной детям, – рассказывает автор «Игралочки» Елена Евгеньевна Кочемасова, – мы развиваем многие виды мышления: анализ (разбираем каждый цветочек «на детали» и рассматриваем эти детали в отдельности) и синтез (рассматриваем всю совокупность объектов), сравнение, а также вариативность мышления. Ребенок учится понимать, что задача может иметь несколько разных решений, и каждое из них будет правильным. Главное для ребенка – обосновать свое мнение, и это уже мощный стимул для развития речи, для того, чтобы облечь свою мысль в слова, донести ее до других – своих сверстников и взрослого (посмотрите, какая мощная мотивация для развития речи детей!). Взрослый выслушивает все ответы детей, даже самые, на наш взгляд, абсурдные. Ведь у детей своя логика, и понять ее можно, только давая ребенку высказаться. И вначале взрослый не помогает ребенку, давая ему возможность справиться самостоятельно. Своим невмешательством взрослый как бы говорит; «Ты молодец! Я в тебя верю. У тебя все получится». Помощь взрослый оказывает детям при необходимости.

Когда объясняешь педагогам и родителям глубокий смысл этой и других игр, включённых в «Игралочку», они бывают поражены пониманием того, какая огромная работа, мыслительная деятельность происходит в головках наших малышей. А они, малыши, про нее не знают, они просто играют, получая от этого удовольствие, и радуются своим успехам (а воспитатели или родители радуются вместе с детьми).

Вот пример еще одной развивающей игры для детей из младшей группы, детей четвертого года жизни. Внутри игровой ситуации детям предлагается построить домик (башенку) для какого–то сказочного героя. Суть игры заключается в том, что для каждого этапа строительства взрослый – педагог или родитель – дает инструкцию, и инструкции эти чередуются: сначала инструкция предусматривает лишь один вариант ее исполнения, а на следующем этапе – три варианта.

  1. Инструкция: «Мы будем строить башню из кубиков. Сначала возьмите один синий кубик». Понятно, что, результат у всех получится одинаковый.

  2. Инструкция: «А теперь положите на него один не синий кубик». Поскольку в игре участвуют кубики четырех основных цветов – желтые, красные, синие и зеленые, то мы получим уже три правильных варианта выполнения задания.

  3. Вновь безальтернативная инструкция: «Теперь положите в вашу башню один красный кубик».

  4. И снова включаем вариативность: «И последним положите один не красный кубик». По завершении четвертого этапа разных башен у нас может получиться 9! И каждая из них будет правильной!


Дети 4 лет учатся интуитивно понимать результат логической операции отрицания! Наши малыши понимают, что «не синим» может быть и красный, и желтый, и зеленый кубик. А если нужно выбрать «не красный», то им окажутся и желтый, и зеленый, и синий кубики. Дети осваивают сенсорный эталон «цвет» и одновременно делают первые в своей жизни логические умозаключения.

Когда мы рассматриваем все с научной точки зрения, и описываем в терминах непротиворечивой логики, сразу же хочется спросить: а не рановато ли это делать нашим малышам? Но они же способны это сделать! И делают – в доступных им «ручных» действиях, интуитивно воспринимая законы логики, развивая логическое мышление. Они делают это, играючи! И играя! А мы, взрослые, удивляясь их способностям, конечно же, избегаем на этом этапе детского развития применять сложные, непонятные детям термины и давать длинные пространные объяснения. Истина присваивается детьми на подсознательном уровне, интуитивно, через деятельность с различными объектами окружающей действительности. И это – признаки того самого развивающего обучения, о котором писал Л.С. Выготский.

Важно, что обучение математике – счету, решению задач, измерению величин и др. – не является самоцелью, все содержание математического развития подчинено задаче общеинтеллектуального и общекультурного развития детей, формирования у них предпосылок математического стиля мышления, что станет фундаментом для развития умения учиться, изменять себя, способности к саморазвитию. Развитие элементарных математических представлений в дошкольном возрасте выступает как инструмент развития психических функций ребенка, формирования личностных качеств, а также обеспечивает целостное восприятие ребенком окружающего мира и создает базу для построения содержания начального общего образования.

В этом и заключается суть развивающих заданий «Игралочки». Это мы, взрослые, постигаем их смысл постепенно, углубленно работая с ними, а дети в них играют, увлекаясь математикой, научаясь любить эту интереснейшую науку, развиваясь целостно и гармонично.

Приближая освоение математики к повседневной жизни ребенка, к окружающим его объектам и явлениям, «Игралочка» учит ребенка видеть математические закономерности в этих объектах и явлениях, воспитывает желание описывать действительность языком математики.

Особое внимание в «Игралочке» уделяется развитию коммуникативных навыков – и в плане общения, и в плане взаимодействия, совместного планирования общей деятельности. Именно поэтому большинство заданий внутри той или иной игры дети выполняют в парах или командах.

Для авторов этих уникальных пособий очень важно вовлечь родителей в процесс развития своего ребенка, помочь старшему поколению – мамам и папам, бабушкам и дедушкам – стать грамотными педагогами для своего ребенка, усилить их родительский потенциал квалифицированными педагогическими рекомендациями. Родители узнают много нового для себя из этих пособий: оказывается, далеко не самое важное – научить ребенка счету (до 100, тысячи и т.д.). Счет – лишь одно из внешних проявлений математической грамотности ребенка. Есть еще ориентировка в пространстве и на плоскости, познание формы и цвета, понятие числового ряда, развитие логического мышления, мыслительных операций анализа и синтеза, сравнения, классификации. Кроме того, нам нужно, чтобы ребенок познавал математические закономерности окружающего мира радостно, с увлечением, чтобы такое отношение переросло в школе в интерес и любовь ребенка к учебному предмету «Математика» и к науке математике. Поэтому авторы вооружают родителей советами: как и где лучше заниматься с ребенком, как не потерять в процессе занятий детский интерес и не превратить их (занятия) в скучную обязаловку.

Итак, давайте подведем краткий итог: «Игралочка» - великолепный инструмент развивающего обучения детей математике. Это обучение может показать впечатляющие результаты в развитии детей при включении их в программу в любом возрасте – в 4, в 5 и даже в 6 лет. Но потрясающих результатов вы достигните, если систематически использовать данные пособия, начиная с 3-летнего возраста.

«Игралочка» – это Ваша программа, если Вы:

  • продвинутый руководитель, настроенный на высокое качество образования в своем детском саду; стремящийся создать творческий коллектив единомышленников; желающий конструктивно взаимодействовать с родителями воспитанников детского сада;

  • креативный воспитатель, который стремится развивать детей, используя эффективные инновационные педагогические технологии, и в то же время хочет сам профессионально развиваться, приобретая новые педагогические компетенции;

  • родитель, который хочет активно участвовать в развитии и обучении своего ребенка и обеспечить ему радостное, полное интереснейших открытий детство.

Интерактивная игра: «В мире математики». Для детей старшего дошкольного возраста

Интерактивная игра:
«В мире математики»
Для детей старшего
дошкольного возраста.
ЦЕЛЬ:
• Формировать умения детей решать задачи
на основе мыслительного анализа, путем
выдвижения гипотезы и проверки её;
• Формировать элементарные
математические представления.
Автор
Кемерово 2018
Описание игры
• Игра рассчитана на 10-12 человек, старшего
дошкольного возраста
• За каждый правильный ответ - ребенок
получает фишку.
• Победителем становится ребенок,
набравший наибольшее количество фишек.
Кемерово 2018
Правила игры.
Выбери игру, нажав на номер задания.
• Количество и счет
Посчитай предметы и нажми на цифру, соответствующую ответу.
Если ответ правильный – цифра увеличится.
Неправильный ответ – цифра поменяет цвет.
• Форма
Найди фигуру, соответствующую ответу, и нажми на неё.
Если ответ правильный – фигура переместится в круг.
Неправильный ответ – фигура поменяет цвет.
• Величина
Найди фигуру, соответствующую ответу, и нажми на нее.
Если ответ правильный – фигура увеличится в размере.
Неправильный ответ – фигура станет прозрачной.
Кемерово 2018
Правила игры.
• Ориентировка в пространстве
Найди картинку, соответствующую ответу, и нажми на нее.
Если ответ правильный – картинка увеличится.
Неправильный ответ – станет прозрачной.
• Ориентировка во времени
Найди картинку, соответствующую ответу, и нажми на нее.
Если ответ правильный – картинка перевернется.
Неправильный ответ – станет прозрачной.
• Для получения нового задания, нажми на кнопку «Меню» в
левом нижнем углу.
Кемерово 2018
МЕНЮ
1
2 3 4
5
Форма
1
2 3 4
5
Величина
1
2 3 4
5
Ориентировка в
пространстве
1
2 3 4
5
1
2 3 4
5
Ориентировка
во времени
Кемерово 2018
Сколько рожков с мороженным
изображено на рисунке?
3
1
6
4
Меню
Кемерово 2018
Сколько лягушек изображено
на рисунке?
2
3
7
5
Меню
Кемерово 2018
Под каким номером изображено
сердце голубого цвета?
1
3
5
2
4
6
Меню
Кемерово 2018
1
2
3
4
5
6
Каким по порядку стоит
фиолетовый цветок?
Второй
Третий
Первый
Меню
Кемерово 2018
Сколько ракушек изображено
на рисунке?
3
4
6
5
Меню
Кемерово 2018
Выбери все квадраты.
Меню
Кемерово 2018
Выбери все треугольники.
Меню
Кемерово 2018
Выбери все прямоугольники.
Меню
Кемерово 2018
Выбери все четырехугольники.
Меню
Кемерово 2018
Собери в круг все овалы.
Меню
Кемерово 2018
Выбери самую большую фигуру.
Меню
Кемерово 2018
Выбери самого маленького кота.
Меню
Кемерово 2018
Выбери самую большую собаку.
Меню
Кемерово 2018
Выбери самый маленький круг.
Меню
Кемерово 2018
Какая фигура больше?
ИЛИ
ИЛИ
ИЛИ
Меню
Кемерово 2018
Выбери самый высокий дом.
Меню
Кемерово 2018
Выбери картинку,
которая находится ниже всех
Февраль
Декабрь
Меню
Кемерово 2018
Выбери облако, которое находится
выше остальных.
Меню
Кемерово 2018
Выбери картинку, которая находится
в правом нижнем углу.
Меню
Кемерово 2018
Выбери облако,
которое находится ниже всех.
Меню
Кемерово 2018
Снег на полях, лед на реках,
вьюга летает – когда это бывает?
Меню
Кемерово 2018
Яркий день увы не вечен,
В дом пришел чудесный..
Меню
Кемерово 2018
Тает снежок, ожил лучок,
день прибывает – когда это бывает?
Меню
Кемерово 2018
Нам играть с тобой не лень,
На дворе чудесный…
Меню
Кемерово 2018
Пустеют поля, дождь поливает..
Когда это бывает?
Меню
Кемерово 2018
Подготовила:
Леонченко Полина Вадимовна
Педагог дополнительного образования
Меню
Кемерово 2018

Использование компьютерных игр в математическом развитии дошкольников

Часть выполненной работы

Компьютер настойчиво входит в повседневную жизнь современного человека, успешно отвоевывая место под солнцем у книг и межличностного общения. И что бы ни говорили специалиста о вреде компьютера на здоровье детей, тем не менее, современные дети уже в дошкольном возрасте прибегают к его услугам. Родители не разрешают играть на компьютере, но дают детям телефоны, где имеются такие же игры. Главное сейчас найти наиболее приемлемые пути использования компьютеров с целью развития ребенка и сделать его воздействие на организм ребенка дозированным.
Сегодня уже ясно, что человек не сможет жить в информационном обществе будущего, не владея так называемой компьютерной грамотностью, то есть умением управлять компьютером, вести с ним информационный диалог, использовать его как средство в своей повседневной бытовой и производственной деятельности. При этом нужно иметь в виду, что главное для всех нас в компьютере то, что он наше «интеллектуальное орудие» и пользоваться им полезнее всего для разгрузки нашего интеллекта от рутинных нетворческих операций.
Универсальность компьютерных средств определяет их развивающий эффект в образовании. Уже к середине 80-х гг. был накоплен достаточный опыт, который показал, что в образовании компьютер может быть применен не только как практическое пособие на уроках информатики, но и как средство расширения возможностей воспитательно-образовательного процесса всех учебных заведений — от детского сада до средней школы и вуза.
Исследования, проведенные в нашей стране и за рубежом, показали, что компьютер доступен пониманию ребенка примерно с 4 лет. Однако, совершенно ясно, что знания информатики как теории компьютерной практики ребенку-дошкольнику и младшему школьнику еще не нужны.
В связи с этим возникает необходимость приобщения детей к компьютерному миру как можно раньше, уже в дошкольном возрасте, с тем, чтобы этот мир стал для человека привычным и естественным
В настоящее время создается множество простых и сложных компьютерных программ для различных областей познания. В зависимости от возраста ребенка и применяемых программ компьютер может выступать в роли оппонента по игре, быть рассказчиком, репетитором, экзаменатором. Существуют компьютерные программы, направленные на развитие различных психических функций детей, таких как зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, словесно-логическое мышление и др., которые можно с успехом применять при обучении детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Так же в последнее время приобретают популярность компьютерные программы, направленные на обучение детей в определенном направлении, например, программы по формированию у детей математических представлений, по развитию речи, по сенсорному развитию и другие.
Но всегда следует помнить о том, что внедрение компьютера в дошкольное учреждение требует особых условий. Взрослые должны ответственно отнестись к этому процессу, потому что главный принцип при обучении дошкольников с помощью компьютерных программ- это «Не навреди!».
Исследования по использованию компьютера в детских садах убедительно доказывают не только возможность и целесообразность использования компьютерных технологий, но и особую роль компьютера в развитии интеллекта и в целом личности ребенка (С.Новоселова, Г. Петку, И. Пашелите, С. Пейперт, Б. Хантер и др.).
Психолого-педагогические, дидактические и методические подходы к использованию компьютерных технологий обучения раскрыты в работах Н.Н. Антипова, А.П. Ершова, А.А. Кузнецова,Ф. Шолоховича и др.
Созданию здоровьесберегающих технологий обучения и гигиены умственного труда при работе на компьютере посвящены работы Н.М. Амосова, Г.М. Лисовской. На сегодняшний день есть все возможности использования компьютера в дошкольном учреждении. С.Л. Новоселова определила цели, задачи и систему организации компьютерно-игрового комплекса, обосновала возможность включения компьютера в сферу игры. Определены эргономические, психолого-физиологические и педагогические принципы создания компьютерных программ для дошкольников − Д.Д. Чайнова. В.М. Бондаровская, С.М. Горвиц, Е.В. Зворыгина и др. Так же разработаны единые санитарно-гигиенические нормы и правила применения компьютера в детском саду (Л.А. Леонова, А.А. Бирюкович и др.).
В формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста компьютер и в частности компьютерные образовательные программы, игры играют значительную роль и поэтому вопрос об их целесообразном использовании актуален для дошкольной педагогики и методики математики.
Целью работы является выявление возможностей компьютерных игр в математическом образовании дошкольников.
Объект – процесс математического развития дошкольников.
Предмет – использование компьютерных игр в процессе математического развития дошкольников.
Задачи курсовой работы:
1. Теоретически обосновать возможности использования компьютерных игр в математическом развитии дошкольников
2. Выявить значение ИКТ и компьютеров в математическом развитии дошкольников.
3. Определить психолого –педагогические основы организации работы с компьютером детей дошкольного возраста
4. Описать виды компьютерных программ и игр при математическом развитии дошкольников
Структура работы. Работа состоит из введения, заключения, двух глав, списка литературы. …

Использование компьютерных игр для развития элементарных математических представлений у дошкольников

Использование компьютерных игр для развития элементарных математических представлений у дошкольников

В современном мире процесс формирования общества подразумевает широкое использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании. Применение ИКТ способствует увеличению качества обучения, приучает ребенка без помощи других получать нужные знания в течение всей жизни и дает возможность им легче адаптироваться в обстоятельствах быстро изменяющейся действительности.

Использование ИКТ в обучении и развитии детей дошкольного возраста является на сегодняшний день одним из приоритетных и изучаемых направлений. Проблему применения ИКТ в процессе обучении дошкольников изучали такие ученые, как: Ю.М. Горвиц, Н.А. Зворыгина, И.В. Иванова, Л.А. Леонова и др. В.Я. Ляудис, С.Л. Новоселова, Г.П. Петку, И.Ю. Пашилите и др.

Возможности применения ИКТ в дошкольном образовании имеет определенные черты. ИКТ существенно расширяют способности родителей, воспитателей и специалистов на стадии раннего обучения, разрешая более подробно и успешно осуществить развитие возможностей детей дошкольного возраста [1, с. 31]. В отличие от простых технических средств преподавания ИКТ дают возможность представить детям огромное количество готовых, точно отобранных, надлежащим способом организованных знаний, однако и развивать умственные, креативные возможности, обучать их без помощи других обретать новые знания. Умение компьютера воссоздавать информацию в то же время в виде текста, графического рисунка, звука, речи, видеоматериала, фиксировать и подвергать обработке сведения дает возможность экспертам создавать для ребенка новейшие средства работы, которые принципиально отличаются от всех имеющихся игр и игрушек.

Компьютерные игровые программы обогащают и преобразуют предметную среду. В многочисленных компьютерных игровых программах для ребенка дошкольного возраста («Космос», «Куб-игра», «Матрешки» и других) заложен общеобразовательный и формирующий потенциал, но он способен раскрыться только лишь при грамотном методическом сопровождении игровых компьютерных технологий.

В трудах С.Л. Новоселовой и Г.И. Петку, отмечено, что компьютер – «интеллектуальный инструмент» индивида, позволяющий выходить на новый информативный уровень, он является в качестве современного средства деятельности дошкольника. Авторы свидетельствуют о том, что дошкольник уже способен сознательно подбирать способ действия, понимать условия, предлагаемые компьютерной технологией, так как к 5 годам у ребенка в полной мере формируется символическая функция наглядно-образного мышления, что становится главной характеристикой достижений интеллектуального развития в данном возрасте. В дошкольных организациях содержание простых дидактических и развивающих игр обоюдно обогащает друг друга [1, с. 28]. Применение компьютера как средства обучения и формирования математических возможностей детей, развития личности, обогащения умственной области дошкольника дают возможность раскрыть способности воспитателя, формирующего основу для приобщения ребенка к компьютерным обучающим программам.

Компьютер для воспитателей – не отдельное обучающее с помощью игр приспособление, а имеющая много целей информационная система, которая может объединиться с разными ориентациями процесса образования, расширить и дополнить образовательную сферу дошкольного образовательного учреждения вообще.

Особой значимостью в создании начальных и основных математических представлений у ребенка дошкольного возраста обладают компьютер и компьютерные образовательные программы.

С дошкольного возраста дети приобщаются к новому типу работы - компьютерной игре. Персональный компьютер (ПК) не только расширяет способности предоставления информации для обучения, но и привлекает ребенка к процессу получения знаний, гарантирует реализацию персонально-ориентированного подхода к учебе, значительно расширяет гамму используемых методов действий, гарантирует гибкость управления процессом познания.

Обеспечение программы воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении дает возможность сделать обучение индивидуальным, объединяет все элементы такого подхода, а внедрение ПК в концепцию дидактических средств дошкольного образовательного учреждения может помочь расширить умственное, нравственное, эстетическое формирование детей и приобщает их к миру информационной культуры.

По убеждению С. Пейперта, дошкольник, являясь от природы крайне талантливым учеником способен со временем утрачивать интерес к учебе. Одну из причин развития у детей страха и нежелания обучаться С.Пейперт усматривает в общепринятом в нынешнем мире делении всех людей на способных и не способных к учению, на предрасположенных к точным наукам и «гуманитариев». С. Пейперт полагает, что проблема не в возможностях, а в организации процесса обучения.

По С. Пейперту ПК – это способ добавить процессу преподавания естественный, неформальный вид. Согласно его суждению, ПК способен поменять вид процесса обучения не чего-то конкретного, а учения в целом и сделать его более увлекательным и результативным, а получаемые знания – наиболее фундаментальными и обобщенными [2, с. 21].

Посредством компьютерных программ по развитию элементарных математических представлений (например, программа «Живая математика», которую можно бесплатно скачать из интернета. Данная программа включает в себя множество полезных и интересных заданий, например, в игре под названием «Качели» нужно сбалансировать животных разного размера и веса, которые качаются на качелях; еще одна программа, которую можно привести в пример принадлежит фирме «Никита», «Малыш-3», она также доступна для скачивания и способствует формирований математических) воспитатель пополняет и фиксирует познания ребенка согласно всем программным задачам математического формирования детей дошкольного возраста: развитие представлений о количестве, формирование начальных представлений у дошкольников о величине, ознакомление с геометрическими фигурами и формой, ориентация в пространстве и времени. Таким образом, немаловажное значение они обретают в процессе индивидуальной деятельности по развитию у дошкольников элементарных математических взглядов.

Насыщенность, музыкальное аккомпанирование, эстетичность игр содействуют развитию у детей заинтересованности в точных науках, исследуемых в процессе игры в частности, и к обучению математике в целом.

В процессе подобных игр формируются все психологические познавательные процессы (восприятие, внимание, память, воображение, наглядно-образное и логическое мышление) и мыслительные процессы (анализ, синтез, обобщение).

Значимым фактором считается и то, что компьютерные игры согласно развитию элементарных математических представлений не только имеют все шансы служить для диагностирования ребенка согласно этому направлению воспитательно-образовательной деятельности, однако и предназначаются для своего рода диагностической работы воспитателя, так как в процессе игры мгновенно обнаруживаются пробелы в этих или других вопросах воспитательно-образовательной деятельности [3, с. 17].

В процессе игровой работы детей дошкольного возраста, обогащенной техническими средствами появляются психологические новообразования (теоретическое мышление, сформированное воображение, одаренность к прогнозированию итога проделанной работы, проектные свойства мышления и др.), которые ведут к внезапному увеличению креативных возможностей ребенка. Сам по себе ПК не представляет практически никакой значимости без единой концепции его применения в дошкольном образовании, соответствующей задачам формирования и обучения детей, а кроме того его психофизическим способностям.

Результат приобщения детей дошкольного возраста к овладению информационными технологиями возможен, когда компьютерные средства становятся средствами его ежедневного общения, игры, посильной работы, конструирования, художественной и иных типов работы [1, с. 32]. Главная образовательная задача внедрения ПК в мир детей – это развитие мотивационной, умственной и операционной готовности детей к применению компьютерных средств в ходе самостоятельной работы. Ребенок овладевает новым методом, более простым и стремительным извлечением и обрабатыванием данных, сменяет подход к новому классу техники и вообще к новому миру предметов.

Список литературы:

  1. Васенина С.И. Развивающие компьютерные игры как средство математического развития детей дошкольного возраста // Молодой ученый. – М., 2015. – №20.1. – С. 8-10.

  2. Жуйкова Т.П. Компьютерные технологии как средство формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. –Челябинск: Два комсомольца, 2016. – С. 47-50.

  3. Коробейников Н.А. Воспитательные возможности компьютерных игр. Детский сад и семья. – М., 2016. – № 5. – С. 42.

Лучшие 22 компьютерные игры для детей младшего возраста

Иногда компьютерные игры получают плохую репутацию. Компьютерные игры для детей имеют интерактивный элемент, не требующий игровой системы или неопределенности контента с онлайн-играми. Существует широкий выбор компьютерных игр для детей, которые развлекают и развлекают юных игроков, а также обучают новым концепциям и навыкам, таким как решение проблем. Если вы внимательно выберете игры, ваши дети смогут весело провести время, изучая при этом несколько отличных концепций.

Лучшие компьютерные игры для дошкольников
  1. JumpStart 3D Virtual World: My First Adventure, $ 11
    В My First Adventure ваш ребенок может создать своего собственного персонажа.Он спроектирует и украсит дом, посадит сад, попрактикуется в азбуке и научится считать.
  2. ItzaBitza, 9,99 $
    ItzaBitza работает на объектах, которые рисует ваш ребенок, поскольку игра раскрывает историю в каждом из доступных игровых наборов.
  3. Crayon Physics, 19,95 $
    Ваш малыш получит фору в физике, когда она будет рисовать в Crayon Physics. Ее эскизы оживают и двигаются, как реальные физические объекты, поэтому она может экспериментировать с различными формами и движениями.
  4. Animal Genius, бесплатно
    Молодые любители животных должны заселить пять пустых мест обитания животных, зарабатывая животных после выполнения головоломок и лабиринтов. Animal Genius отлично подходит для ознакомления с научными концепциями.
  5. У каждого тела есть мозг, $ 19,95
    Ваш ребенок открывает для себя различные части мозга с помощью музыки и игр в Every Body Has a Brain. Он также узнает, как разные части нашего мозга помогают нам выполнять разные действия.
  6. Детский сад Диди и Дитто, 29 долларов.99
    Бобры Диди и Дитто, попавшие в плен к волку-вегетарианцу, должны помочь своему новому другу найти еду путем сопоставления, распознавания форм и рифмования слов в детском саду Диди и Дитто.
  7. World of Zoo, 19.95 $
    Хотя ваш дошкольник может редактировать внешний вид животных, их действия и поведение в World of Zoo очень реальны. Выполнение различных заданий по уходу за животными дает возможность зарабатывать больше.
  8. Боб Строитель: Боб строит парк, бесплатно
    Великолепное сочетание открытой и направленной игры, Боб строит парк позволяет детям создавать собственные игровые возможности.
  9. Littlest Pet Shop, бесплатно
    Littlest Pet Shop - это просто веселый и открытый опыт, в котором ваш ребенок играет, собирая аксессуары, ухаживая за домашними животными и участвуя в мини-играх.

Компьютерные игры для детей младшего возраста
  1. Nancy Drew Games, $ 2,99
    Помните персонаж Нэнси Дрю из популярной книжной серии? Теперь ваши старшие игроки могут испытать множество интерактивных историй в этих играх с Нэнси Дрю.
  2. Lego Games, цена варьируется
    На основе популярных взаимосвязанных строительных блоков существует множество игр Lego, основанных на многих из самых популярных персонажей сегодняшнего дня, включая героев Marvel, Мир Юрского периода и Бэтмена.
  3. Totally Spies: Swamp Monster Blues, $ 20
    В этой игре Totally Spies игрокам предстоит найти пропавшего правительственного агента с тремя уровнями игры и забавными действиями.
  4. Bionicle, бесплатно
    Созданный на основе одноименных фэнтезийных игрушек Lego, Bionicle обеспечивает часы развлечений, пока ваш ребенок играет, чтобы спасти остров с помощью стихийных сил своего персонажа.
  5. SpellTower, $ 3.99
    В SpellTower игроки должны произносить слова в произвольной конфигурации, прежде чем стопка букв достигнет вершины.
  6. Макс и волшебный маркер, 19,99 долларов
    После того, как Макс случайно нарисует монстра, ваш ребенок будет рисовать различные объекты в процессе игры и выучит несколько уроков из Макса и магического маркера.
  7. I Spy Mystery, $ 2,99
    Основанный на популярной серии книг для начинающих, ваш ребенок будет находить предметы и расширять словарный запас, решая более 50 различных головоломок в I Spy Mystery.
  8. Алиса в «Временах года» Вивальди, бесплатно
    Используя классическую музыку, игрок должен составить 12 музыкальных головоломок, чтобы Белый Кролик провел больше времени в «Алисе в« Временах года »Вивальди. На основе композиции Вивальди и любимых персонажей «Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла.
  9. My Sims, 15.95 $
    Ваш ребенок может создать своего собственного игрового персонажа, а также среду, с которой он взаимодействует. Основанная на популярных играх Sims, My Sims предназначена для семейного отдыха и ориентирована на более молодых игроков.
  10. The Oregon Trail, бесплатно
    The Oregon Trail - это интерактивный урок истории, когда ваш ребенок играет, чтобы путешествовать на запад и избегать препятствий, таких как болезни и нехватка продуктов питания.
  11. SpongeBob Diner Dash, бесплатно
    Просто веселая и динамичная игра, которая включает в себя подбор и быструю игру. SpongeBob Diner Dash идеально подходит для всех возрастов.
  12. Create, $ 11,99
    Ваш ребенок создает всю свою игровую среду, решая физические головоломки в Create.
  13. Cut the Rope, $ 4,99
    В игре Cut the Rope, которая вызывает привыкание и легкость в освоении, игрокам предлагается накормить милого монстра конфетой. С более чем 200 уровнями эта игра бросит вызов вашим детям на долгие годы.

В пути? Ознакомьтесь с лучшими обучающими приложениями для детей!

Дженнифер Штауффер работала на Капитолийском холме в сфере PR и законодательства, прежде чем стать матерью в 2011 году. Сейчас она ведет блог о воспитании детей и поп-культуре на сайте Mom Tattles и надеется вскоре опубликовать свой первый роман.

веселых и познавательных бесплатных онлайн-игр для дошкольников

Патрисия Пруденте / Unsplash

Нет ничего лучше, чем наблюдать за тем, как ваш малыш достигает чего-то нового, особенно когда дело касается умственных способностей. А когда вы хотите, чтобы ваши дети узнали что-то новое, изучение за исследованием показывает, что игра - лучший способ. Эти бесплатные обучающие онлайн-игры для дошкольников позволяют легко выучить азбуку и 123, а также дополнительные интересные вещи, такие как география и даже эмоциональное регулирование.Вот некоторые из наших любимых.

СВЯЗАННЫЙ: Бесплатные обучающие и удивительно забавные онлайн-игры для малышей

Disney Jr. Игры

Собрав все свои любимые персонажи Диснея в одном месте на странице игр Диснея-младшего, дети могут учиться всевозможным вещам у Lion Guard, шерифа Калли, Дока Макстаффинса или других своих друзей по Диснею. Здесь много игр со счетом и сортировкой, которые любят дошкольники.

Ник младший Игры

«Щенячий патруль», «Шиммер и Шайн» и «Свинка Пеппа» опережают Ника-младшего.Страница полна забавных бесплатных онлайн-игр для дошкольников. Командная работа, помощь другим и семейное единство - все это сильные стороны оригинального программирования Ника-младшего, и это определенно распространяется на их присутствие в Интернете.

Улица Сезам (

)

Кто лучше графа обучит детей счету? Добавьте к этому Элмо, Гроувера, Биг Берд, Эбби и всех их друзей в их собственных забавных играх, и ваш ребенок будет в восторге от онлайн-игр «Улица Сезам»,

Печенье

Математика, EFL / ESL игры и головоломки - это лишь некоторые из предложений игр для дошкольников на Cookie.com. К сожалению, похоже, что на самом деле куки, которые можно есть, не существует, поэтому вам все равно придется попросить Uber Eats принести их.

Kidzphonics

Ваш придурок может начать поглощать строительные блоки чтения с помощью интерактивных звуковых игр и карточек для печати, представленных на Kidzphonics.

PBS Kids

Подобно Диснею-младшему и Нику-младшему, с одним важным отличием: на сайте игры PBS Kids есть целый раздел, посвященный играм об эмоциях. Если ваш ребенок не хочет слушать вас о том, чтобы не устраивать истерики, возможно, его убедит игра о гневе с Дэниелом Тайгером.

Дневник черепахи

Игры на запоминание, математические игры, изучение языков, географии и естественные науки - вот лишь некоторые из предложений Turtle Diary. Бонус: у них даже есть приложение для игр на ходу! Очень полезно, чтобы занять их во время длительных поездок в машине или пока вы разговариваете по телефону.

Happy Clicks

На этом сайте есть удобный вариант поиска игр, которыми можно управлять с помощью клавиатуры или планшета (ищите нажатие или касание, или перемещение и смахивание для планшетов, или щелчок или касание для настольных компьютеров и ноутбуков).Кроме того, в Happy Clicks есть онлайн-игры-раскраски, которые пригодятся, когда вы в пути и не хотите таскать с собой цветные карандаши и книжку-раскраску, когда вы в пути, и ваши дети должны быть заняты и счастливы. .

National Geographic для маленьких детей

Этот подраздел страницы National Geographic для детей предлагает раздел «Посмотрите и узнайте» о животных, развлекательные и обучающие видеоролики, а также подборку игр, посвященных природе и охране природы, которые помогут вашему дошкольнику научиться любить и уважать окружающую среду.

Звездопад

Один из самых популярных сайтов для дошкольных онлайн-игр, Starfall заставляет детей возвращаться и снова испытывать свои музыкальные подвижные игры. Включены подвижные песни, а также игры о рифмам и предварительном чтении.

По теме: Бесплатные онлайн-пазлы для детей, которые будут заняты ими весь день

Обучающие игры для детей дошкольного возраста

Обучающее приложение для малышей и детей дошкольного возраста.Дети могут потрогать, услышать и испытать счет, азбуку, фортепиано, музыку, размеры, формы и цвета, играя в детские игры. Помимо базового обучения и дошкольных мероприятий, Games4kids также фокусируется на развитии моторики и зрительно-моторной координации у детей с помощью множества увлекательных учебных мероприятий и дошкольных игр, основанных на кинестетическом процессе обучения. -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------- ОСОБЕННОСТИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ: -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------- ➢ 20+ интерактивных игр KIDS SAFE для детей ясельного и дошкольного возраста для дошкольного образования.➢ Красиво оформленные интерактивные детские игры с красочными и интересными героями мультфильмов. ➢ Отличные звуковые эффекты и потрясающая анимация. ➢ Помогите своим детям выучить азбуку, цвета, числа и т. Д. С помощью образовательных мероприятий для детей. ➢ Такие виды деятельности, как сборка автомобилей и автогонки, помогают улучшить моторику и зрительно-моторную координацию. ➢ Увлекательные и веселые развивающие игры для детей от 2 до 6 лет. ➢ Интуитивно понятное сенсорное управление, специально разработанное для детей дошкольного и детского сада.➢ Наклейки в конце каждой игры. Многие эксперты объяснили важность веселых и интерактивных учебных занятий для детей младшего возраста. Ребенок должен играть и учиться со своей скоростью. Учебные занятия для детей должны быть интересными, чтобы они были заняты, с поощрением и признательностью, чтобы укрепить их дух. Именно так мы оформляем каждую игру для детей дошкольного возраста в этой коллекции. С красочными картинками, увлекательной анимацией и очаровательными звуковыми эффектами маленькие дети будут любить каждое занятие, которое может предложить это приложение для обучения детей.Они будут учиться и играть одновременно, используя увлекательное обучение. Итак, если вы родители или учителя, которые ищут интерактивные обучающие игры для своих детей или учеников в возрасте от 2 до 6 лет, Kids Preschool Learning Games for kids - идеальное приложение для детей, которое позволяет использовать множество бесплатных обучающих игр для малышей. Вашим детям не будет скучно пробовать разные игры и занятия, и они многому научатся из этих игр. Детские стили обучения: "Дети поступают в детский сад как кинестетические и тактические ученики, перемещая и трогая все, что они узнают.Ко второму или третьему классу некоторые ученики стали учиться наглядно. В конце начальной школы некоторые учащиеся, в основном девушки, становятся слушателями. Тем не менее, многие взрослые, особенно мужчины, сохраняют кинестетические и тактические способности на протяжении всей своей жизни ». (Обучение учащихся средних школ с помощью их индивидуальных стилей обучения, Рита Стаффорд и Кеннет Дж. Данн; Allyn and Bacon, 1993). Политика конфиденциальности: вы можете чувствовать себя в безопасности, используя наше приложение, потому что мы не собираем личную информацию ваших детей.http://www.greysprings.com/privacy

Показать больше

10 лучших мобильных игр для развития ребенка

Мое воскресное утро началось с сообщения редактора «Лаборатории Касперского»: «Денис, недавно ты писал о развивающих играх для детей. Этот ваш пост сейчас немного устарел, но тема актуальна как никогда, поскольку миллионы семей пытаются сосуществовать в самоизоляции.Как насчет нового? "

Одним из сюрпризов социального дистанцирования * для моей семьи было стирание определенных границ. Рабочие и выходные выглядят примерно одинаково, но появилось нечто новое: своего рода гибридное время. Мы сохраняем наши учебные и рабочие обязанности, но у нас также есть много времени, которое раньше было съедено поездками на работу и другими задачами, связанными с путешествиями.

Прошло более четырех лет с момента моего последнего списка того, что я назову играми с пособиями. Педагоги разработали новые теории и методы обучения, а разработчики выпустили новые приложения.Мои дети подросли, и у нас появились новые.

Но мое отношение к компьютерным играм не изменилось. Электронные игры никуда не денутся, поэтому отрицать их значило бы отрицать реальность и обременять наших детей реальным стратегическим недостатком на будущее.

Когда дело доходит до игр, я считаю, что сопротивление бесполезно, но лучше взять на себя инициативу и управлять процессом, чем разводить руками. Мы можем использовать забавные приложения и игры, чтобы помочь детям узнать, для чего нужны компьютеры, демонстрируя, что технологии служат нам, а не наоборот).

Конечно, любой родитель скажет вам, что запретный плод самый сладкий на вкус. Как вы решите знакомить своих детей с играми и управлять ими - это, в общем, ваш выбор. Однако мы обнаружили, что цифровая деятельность детей требует определенного контроля. Как и в мире взрослых, существует множество вопросов, связанных с зависимостью, асоциальностью и потенциальной опасностью незнакомцев. Так что попробуйте этот фрукт вместе, но помните о времени и других ограничениях! Некоторые элементы, которые следует учитывать, - это жанры игр, взаимодействие между людьми и, конечно же, основы наших отношений со смарт-устройствами (включая правила кибербезопасности).

В напряженные времена дать своим цифровым аборигенам полную свободу действий может стать большим искушением - у вас будет время расслабиться, они получат уединение и свободу в обманчиво гостеприимной местности. Этот текущий период социального дистанцирования - ваш шанс провести некоторое время, безопасно смешивая свои знания с их знаниями.

На ваше одобрение представлены некоторые из любимых моих детей умных мобильных игр и действительно интересных образовательных приложений, которые мы все вместе с удовольствием исследуем.

1. Что внутри?

Как они это сделали? Что насчет этого? Как это работает? Эти и миллион других вопросов по естествознанию роятся в головах детей, постоянно всплывая, пока вы должны работать.

Эта серия развлекательных и просветительских приложений от Learny Land призвана снизить давление:

2. Логические задачи

Взрослые и дети одинаково извлекают выгоду из взбалтывания старого серого вещества. Должен признаться: REBUS - мое любимое развлечение во время полетов.По словам создателей, решение ребуса «произведет приятный щелчок в голове». Более того, ребусы включают решение визуальных головоломок путем создания логических ассоциаций.

Некоторые проблемы достаточно сложны, чтобы за несколько дней обдумывать их. Другие трескаются, как арахис, один за другим. Вместе они представляют собой отличное упражнение для тренировки нестандартного и комбинаторного мышления. Для детей, которые еще не совсем готовы к таким испытаниям, авторы предлагают AZZL - правда, только для iOS.

3. Классические аркадные игры

О, ностальгические воспоминания! Создавайте новые с винтажными названиями, такими как Digger (или Dig Dug ), Lode Runner , Tetris и PAC-MAN . Даже спустя несколько десятилетий игры, на которых мы выросли, все еще живы. Оказывается, динамика игрового процесса - непреходящая доля гения.

4. Найди и угадай

Игры от чешской студии Amanita Design выделяются удивительным уровнем детализации, необычайно яркими персонажами и захватывающими волшебными мирами.

Созданные в духе классических квестов 1980-х и 1990-х, игры элегантно заставляют винтики мозга поворачиваться по незнакомым шаблонам, выбиваясь из привычных рутинных процедур решения проблем. Если CHUCHEL становится слишком простым и вы хотите большего, попробуйте другие игры студии: Samorost 3 , Machinarium и Botanicula , а для самых маленьких - Pilgrims .

5. Божественные силы

Трудно быть богом.В павильоне различные потусторонние знаки побуждают главного героя к действию, что создатели удачно позиционируют как «загадочное приключение от четвертого лица». Если одного этого недостаточно, чтобы вызвать любопытство, я не знаю, что именно. Лично я ни разу не пожалел, что потратил эти четыре доллара.

6. Посещение города Лумино

Если говорить о хорошо продуманных приключенческих квестах, еще один фаворит - Lumino City .

Я мог бы просто указать игру под Pavilion как «похожую», но я просто не мог заставить себя похоронить ее таким образом.Эта игра заслуживает всего вашего внимания своей потрясающей эстетикой и декорациями. По сути, разработчики поставили себе памятник и стилизовали его под кукольные мультфильмы 1970-х и 1980-х годов. Я полагаю, что в качестве закуски вы сначала захотите посмотреть Making of Lumino City . Удивительный!

Если вам нравится Lumino City , посмотрите приквел, Lume . На момент написания этой статьи авторы сделали его бесплатным в App Store.

7.Больше и больше

Магазин приложений

Игра авторов старого хита LIMBO , Playdead’s INSIDE о приключениях маленького мальчика в загробном мире. Звучит жутковато, но от этого просто невозможно оторвать взгляд. Родители могут расслабиться и полюбоваться артистизмом, пока их дети играют.

8. Умопомрачительное творчество

Если ваши дети уже закончили CHUCHEL и Lumino City , как только REBUS - кусок пирога, и они раскопались в Pavilion и INSIDE , пора установить Gorogoa .Это оригинальное головоломное приключение с исключительной динамикой игрового процесса.

Ну, по крайней мере, Я никогда раньше не видел ничего подобного. Честно говоря, в первые несколько минут я был ошеломлен, не мог разобраться в этом. Но как только вы поймете, какую цель преследовать и как… эта игра может преследовать ваши мечты.

9. Умные слова

Параллелепипед, биссектриса, центроид. Теорема Пифагора, прямоугольные трапеции, серединные перпендикуляры.Равнобедренные треугольники, центральная симметрия, медианы.

Если ваши дети не могут упустить возможность продемонстрировать свои знания евклидовой геометрии своим сверстникам, для них создано простое и увлекательное приложение Pythagorea . Кто знает, может, вчера вечером вы уложили спать будущего известного архитектора или математика.

10. Майнкрафт!

Minecraft завершил мой предыдущий список 10 лучших мобильных игр, и он также замыкает этот. На этот раз, сохраняя свежесть, это Minecraft Earth .

* Примечание для будущих читателей этого поста: в марте 2020 года, когда я писал это, многие страны ввели строгие меры по сдерживанию распространения новой коронавирусной инфекции, известной как COVID-19. Одной из таких мер было социальное дистанцирование , сведение к минимуму контактов с другими людьми и удаленная работа из дома.

19 '90s Компьютерные игры, которые сделали обучение невероятно увлекательным

Настоящий разговор: я думаю, что учиться всегда весело. (Да, я абсолютно когтевранец.Почему вы спрашиваете?) Но когда это буквальная игра? Тогда это даже лучше, особенно когда ты ребенок. Вероятно, поэтому было так много фантастических образовательных компьютерных игр 90-х - рост домашних компьютеров (и, как следствие, рост вычислительной техники в классе) в 1990-х годах открыл новый мир возможностей, в том числе множество способов сделайте обучение интересным для подрастающих поколений. И знаешь, что? Эти игры по-прежнему интересны. (Да, я говорю это, будучи уже взрослым.)

Многие из образовательных компьютерных игр 90-х годов были первоначально разработаны и выпущены задолго до начала десятилетия, что может быть причиной того, что многие дети 80-х годов обладают определенным степень любви к ним; многие на самом деле относятся к тому десятилетию, в котором мы родились.Некоторые из них были частью длительных сериалов, но еще большее количество из них подверглось ряду ремейков и перезагрузок по мере совершенствования технологий. Хотя графика в компьютерных играх 90-х сейчас может показаться смешной, просто помните - когда-то они считались вершиной технологических достижений.

Итак, в духе ностальгии, вот компьютерные игры 15-х годов 90-х, которые сделали обучение невероятно увлекательным. В большинство из них сейчас можно играть в Интернете, поэтому в этих случаях я также включил ссылки на то, где их можно найти - часто либо в магазине приложений, либо в великолепной коллекции браузерных эмулированных игр DOS в Internet Archive.

Веселитесь, детки!

Серия Munchers была создана Консорциумом образовательных вычислений Миннесоты или, возможно, под именем MECC. Не знаю, как вы, но у меня остались яркие воспоминания о том, как я видел эти четыре буквы, нацарапанные на огромном количестве образовательных игр, в которые я играл в школе. Я имею в виду, что на Reddit даже есть ветка под названием «Number Munchers - вот что такое компьютерное время».

Самонадеянность участников серии Munchers была проста: они учили детей основам математики и грамматики. Number Munchers был первоначально выпущен в 1990 году для Apple II, а Word Munchers появился несколькими годами ранее, в 1985 году. С точки зрения игрового процесса, обе серии функционировали как пошаговая версия Pac-Man ; цель состояла в том, чтобы «съесть» все числа или слова, которые соответствуют инструкциям на экране (кратным пяти и т. д.), не попадаясь в ловушку для Трогла.

Что такое трогглы? Понятия не имею, но они ненасытные .

Оригинальный Math Blaster! был выпущен в 1983 году ныне несуществующим разработчиком Davidson & Associates, но только в 90-х годах серия действительно достигла своего успеха.В период с 1990 по 1999 год в системе Blaster Learning System было выпущено колоссальное количество игр - и, что несколько удивительно, в период с 2000 по 2008 год появилось еще несколько новых игр. Математика была не единственной темой, которой посвящена серия; Reading Blaster !, например, преподавал языковые искусства. Научный бластер ! Jr. также был выпущен в какой-то момент, но из-за отсутствия популярности это была единственная игра в серии, посвященная научным темам.

Math Blaster! теперь доступен для игры онлайн; Кроме того, в октябре 2013 года в виде приложений для Android появилось несколько портированных версий обучающей математической игры, так что серия кажется живой и здоровой, хотя и несколько замороженной во времени.

Как и многие ранние компьютерные игры, Scooter’s Magic Castle состоял из относительно большой среды, наполненной тем, что мы теперь называем мини-играми. Выпущенная под эгидой Electronic Arts EA * Kids в 1993 году, в игре участвовали игроки, которые либо брали на себя роль эльфоподобного существа, либо просто помогали ему в синей тунике, красных кроссовках и красной бейсболке, повернутой вспять (90-е! ) по мере того, как они проделывали свой путь через множество занятий. Эти упражнения были разработаны, чтобы научить всему: от решения проблем до набора текста; вы даже можете создавать ужасную MIDI-музыку, прыгая вверх и вниз по разноцветной лестнице.

Scooter's Magic Castle также имеет музыкальную тему в стиле супер ушных червей, так что если теперь она застряла у вас в голове на остаток дня… извините. Виноват.

Ни один список образовательных компьютерных игр 90-х не был бы полным, если бы не появился этот загадочный криминальный вдохновитель в плаще. Четыре основные записи в серии - Где в мире, Где в США, Где в Европе, и Где во времени - все были впервые выпущены Broderbund в период с 1985 по 1989 год; роскошные версии Where in the World и Where in the U.Однако S.A., появился в 1992 и 1993 годах, и в результате это те версии, которые с любовью вспоминает большинство детей 90-х годов. Не было лучшего способа выучить географию - эй, Где в мире deluxe можно поиграть в Интернет-архиве, так что, похоже, я только что понял, что я делаю с собой в эти выходные.

Интересный факт: Facebook-версия игры Where in the World была доступна для игры в 2011 году; Не знаю, как я это пропустил, но он продержался до 2012 года.

Я на самом деле встречаюсь здесь, но Kindercomp , вероятно, первая компьютерная игра, в которую я играл. Первоначально выпущенная в 1983 году компанией Spinnaker Software Corporation, это была именно та игра, которая понравилась очень маленьким детям: она состояла из шести мини-игр, которые учили детей обращаться с клавиатурой, заставляя их рисовать картинки, сочетать пары и т. Д. простые занятия. Я помню версию 1984 года, но в Интернет-архиве их целая куча доступна, так что не торопитесь.Если в вашей жизни есть ребенок, которому около трех лет, возможно, сейчас будет весело поиграть с ним!

В детстве в доме, полном геймеров, я, естественно, обожал Mario Teaches Typing , который впервые появился в начале 90-х. Одна из образовательных игр про Марио, выпущенных между 1988 и 1996 годами, заставила пиксельного сантехника хорошо поработать, обучая нас печатать. Нажатие правильной клавиши побудит Марио ударить по блокам, прыгнуть на войска Купа и многое другое. Nintendo почти не принимала участия в разработке этих игр (в отличие от жестких ограничений, которые компания сегодня держит в узде), но они все равно оказались популярными.

7. Mavis Beacon учит печатать

Марио был, пожалуй, вторым после Mavis Beacon в мире любимых программ набора текста - и, более того, он все еще существует: первая версия дебютировала в 1987 году, и она все еще находится в производстве, продолжая получать новые и улучшенные обновления, практически с тех пор. Вы можете скачать его бесплатно прямо сейчас, если хотите.

Между прочим, я был совершенно опустошен, узнав недавно, что Мавис Бикон не настоящий человек. Она была изобретена, чтобы показать программу в эпоху, когда люди не были регулярно связаны с компьютерами и видеоиграми. 1985 года The Chessmaster 2000 показали, насколько эффективным может быть размещение реального человека на обложке компьютерной игры; волшебника на коробке сыграл актер Уилл Хэйр. Мавис стала следующим воплощением этой стратегии, изображенной Рене Л'Эсперанс.

Запущенная компанией Knowledge Adventure в 1993 году, 3D Dinosaur Adventure была не более чем прославленной энциклопедией, специализирующейся на том, что мы знали о динозаврах в то время (многие из которых с тех пор были признаны ужасно, ужасно ошибочными, даже если бронтозавр триумфально вернулся в 2015 году).Но это не имело значения, потому что динозавров.

Также в 3D Dinosaur Adventure была мини-игра под названием «Спасите динозавров», которая, если честно, была просто ужасающей . Игрокам требовалось пройти через серию похожих на лабиринт коридоров, чтобы найти и спасти 15 видов динозавров до того, как истечет время - и под «до того, как время истечет», я имею в виду «до того, как комета уничтожила всех динозавров. динозавры врезались в Землю, когда вы и динозавры еще были на планете. "

Без давления.

Как и серия Munchers , модель Odell Lake была создана MECC и поэтому стала приспособлением для многих компьютерных лабораторий начальной школы. Она дебютировала в начале 1980-х, но оставалась спустя долгое время после этого; вот почему так много из нас, детей 90-х, помнят, как играли в нее, когда мы были молодыми.

Честно говоря, это было не так уж и интересно - все, что вы делали, это плавали, как рыба, пытаясь выяснить, действительно ли вы должны есть, игнорировать или убегать от любой другой рыбы, с которой вы столкнулись.Я также не совсем понимаю, почему это было классифицировано как образовательная деятельность; Giant Bomb предполагает, что она научила детей пищевым цепочкам и отношениям хищник / жертва, но я ... явно не понял этого вывода. Но я полагаю, что навыки выживания тоже важны, верно?

Оделл-Лейк, кстати, реальное место; это в Орегоне. Просто, знаете, к вашему сведению.

Вы знаете старую поговорку: «Если ничего не сломалось, не чинить»? В общих чертах это серия Reader Rabbit : она настолько эффективна в обучении детей чтению и письму, что сохранилась с тех пор, как в 1984 году была выпущена первая игра.Существует огромный список из наименований Reader Rabbit , разбросанных по всей истории образовательной вычислительной техники; на пике серии в конце 90-х каждый год выпускалось от шести до семи наименований в линейке . Производительность, конечно, с тех пор снизилась, но примечательно то, что она все еще существует.

Последний крупный выпуск игры Reader Rabbit на ПК состоялся в 2010 году, но с тех пор ряд игр дебютировал как приложения для iOS. Конечно, во многие игры можно играть онлайн благодаря Интернет-архиву.

Mixed-Up Mother Goose не имело большого значения для воспроизведения; Суть заключалась в том, чтобы отсортировать все детские стишки, которые «перепутались», и вернуть их в порядок, чтобы после того, как вы сделали это один раз, ваша работа была сделана. Однако мир, в котором существовала игра, был настолько восхитителен, что я играл в нее снова и снова, будучи маленьким ребенком. Выпущенная Sierra в 1987 году, с несколькими римейками, появлявшимися через регулярные промежутки времени на протяжении 90-х годов, это была приключенческая игра в жанре «укажи и щелкни», которая поощряла решение проблем; он также получает бонусные баллы за наличие множества относительно разнообразных вариантов аватаров - что было еще реже тогда, чем сейчас.

Скажу честно: я вообще не припомнил, чтобы играл в Treasure Mountain , Treasure Cove, или какие-либо другие игры Treasure из этой серии. Однако многие другие люди, кажется, вспоминают эти игры с любовью, поэтому я думаю, что они заслуживают упоминания здесь. Как и во многих образовательных играх, Treasure Mountain 1990 года - создание компании Learning Company, как и серия Reader Rabbit - включала решение загадок, которые приводили вас к ключам, которые открывали каждый последующий уровень.Вы также собирали сокровища по пути, возвращая их в сундук на вершине титульной горы, когда добрались туда. Приз был вручен за возвращение сокровища в сундук.

Treasure Mountain и Treasure Cove оба ориентированы на общее понимание прочитанного и базовые математические навыки; однако другие записи в серии Super Solvers касались более специализированных наборов навыков, включая дедуктивное мышление и логику.

13. Др.Brain Series

По общему признанию, я никогда не играл в четвертую игру из давней серии Dr. Brain от Sierra On-Line, и я не был большим поклонником третьей - но первые две? Классический. The Castle of Dr. Brain , выпущенный в 1991 году, и его продолжение, The Island of Dr. Brain 1992 года, были шагом вперед по сравнению с другими играми, решающими головоломки; они были ориентированы на детей чуть более старшего возраста, поэтому каждая головоломка была чем-то большим, чем просто выбор соответствующей формы или следующего числа в последовательности.Мы говорим о сложных логических головоломках, которые могут озадачить даже некоторых взрослых.

Sierra объединилась с другой компанией по производству образовательных игр, Bright Star Technology, после выпуска The Island of Dr. Brain; франшиза была затем передана команде из Bright Star, что могло бы объяснить, почему The Lost Mind of Dr.Brain 1995 года и The Time Warp of Dr.Brain 1996 года так сильно отличались от первых двух работ в серии. .

Как Scooter’s Magic Castle, Eagle Eye Mysteries 1993 года и Eagle Eyes Mysteries 1994 года в Лондоне попал к нам благодаря теперь, к сожалению, несуществующему подразделению Electronic Arts EA * Kids.В отличие от Scooter’s Magic Castle, они предназначались для пожилых людей. Игры следовали за братьями и сестрами Джейком и Дженнифер Игл, которые разгадывали загадки сначала в своем родном городе, а затем в Лондоне - мало чем отличаясь от модернизированной цифровой версии Энциклопедии Брауна. Если вы были большим поклонником детективов, эта игра была для вас; это помогло вам научиться собирать воедино различные фрагменты информации до тех пор, пока не появится полная картина.

Ах, да: Oregon Trail, игра, ответственная за бесчисленное количество случаев дизентерии, множество утонувших волов, которые пытались и не смогли перейти реку, и множество мемов.Для всех, кто вырос, играя в нее, это подарок, который не перестает дарить.

Говоря о людях, которые выросли, играя в нее, возможно, неожиданно большая часть населения попадает в эту категорию. Первоначально разработанная в 1971 году и запущенная MECC в 1974 году, с тех пор было выпущено около 20 версий игры, большинство из которых, хотите верьте, хотите нет, прибыли в 2018 году как портативная игра, во многом похожая на игры Tiger Electronics. Дети 80-х росли играя. Якобы он научил детей путешествовать по Орегонской тропе в крытой повозке в 1848 году; на практике, однако, это в основном учит нас разочарованию.

Putt-Putt Travels Through Time может быть единолично ответственным за ваши знания истории сегодня. Игра была выпущена в 1997 году, но является четвертой из семи игр, выпущенных Humongous Entertainment в серии «Putt-Putt». Любой ребенок 90-х помнит, как помогал Патт-Патту в его путешествии во времени, чтобы найти его исторический отчет, калькулятор, коробку для завтрака и своего очаровательного щенка Пепа. Дети 90-х также запомнят, я бы сказал, повторяющуюся тематическую песню : «Putt-Putt Travels Through TIIIIIIIIIIME« мгновенно приходит в мою голову », как один из пользователей помещает ее на Reddit.

Образовательно-вычислительному консорциуму Миннесоты (MECC) приписывают создание этого культового бизнес-симулятора, который вдохновил каждого ребенка 90-х годов мечтать о том, чтобы стать самым успешным предпринимателем, торгующим лимонадом.

Хотя игра была выпущена в 70-х, она сделала себе имя и продолжалась до 90-х. Если вы хотите пережить ту ностальгию, которая была у Lemonade Stand, , пользователь Reddit рекомендует сыграть в аналогичную игру Lemonade Stand на Cool Math Games, здесь.

Не знаю, как вы, но, сыграв в Freddi Fish в детстве, я вновь обрел любовь к океану и поэтому уговаривал маму отвезти меня на пляж. Фредди, желтая рыба, и Лютер, ее друг-зеленая рыба, отправляются на детективные миссии через все чудеса океана. У детей была возможность узнать об ярких коралловых рифах, морских пещерах, видах рыб и многом другом.

Freddi Fish был переиздан в Steam, игровой библиотеке, и один из миллениалов Reddit охарактеризовал это как «целое ностальгическое приключение, и оно было таким же великолепным, как [они] его помнят.«

Pajama Sam , возможно, не слишком образовательная компьютерная игра 90-х годов, на самом деле она учила детей побеждать свои страхи. Сэм не только преодолел свой страх перед темнотой, но и предложил другие приключенческие игры и головоломки. Разработчик и издатель Humongous Entertainment получил за нее более 40 наград за выдающиеся достижения, и она стала культовой игрой 90-х.

Эта статья была первоначально опубликована

Лучшие обучающие сайты для детского сада

Как родители, мы должны признать, что экранное время и присутствие в Интернете должны остаться, когда речь идет о наших детях и их образование.Хотя да, это правда, что практическое обучение через игру - это лучший и лучший способ для маленьких детей учиться, но электронные устройства, к лучшему или к худшему, являются частью нашей культуры.

Подробнее: 10 подкастов для детей, которые понравятся родителям

Хорошая новость заключается в том, что существует так много фантастических и качественных образовательных веб-сайтов, что мы, как родители, можем использовать желание наших детей проводить время перед экраном, чтобы их ( и наше) преимущество. Проблема в том, что существует сайтов настолько много , что может быть сложно отличить сокровища от мусора.

Как учитель PreK и мама маленьких мальчиков, я всегда искала лучшие сайты, чтобы поделиться с родителями, использовать в классе, а также дать возможность детям использовать. Мы избавились от некоторых догадок и составили список лучших образовательных веб-сайтов для ваших малышей.

Если вы педагог, ученик на дому или просто хотите получить дополнительные онлайн-ресурсы, мы поможем вам!

Вот наши лучшие выборы!

Honorable Mentions

  • Noggin от Nick Jr.В есть игры, книги и сериалы.
  • Детский клуб НАСА предлагает научные эксперименты, математические навыки и галереи реальных изображений со снимками космоса, спутников и многим другим!
  • Disney Now! В есть обучающие игры с множеством головоломок, лабиринтов и игр со связями.
  • Home Base: Scholastic - это небольшой комплекс для детей младшего возраста, но старшим школьникам начальных и средних школ, вероятно, понравится контент, и это бесплатно!

ABCya!

Лучший универсальный образовательный сайт

ABCya! был моим сайтом уже много лет.Это идеальный ресурс как для родителей, так и для учителей, и он идеально подходит для детей всех возрастов. ABCya! может использоваться для домашнего обучения и предлагает ежедневные бесплатные игры в дополнение к вариантам подписки. Этот детский веб-сайт - отличный способ побудить ваших детей играть и учиться одновременно!

FunBrain.com

Лучший бесплатный веб-сайт

Funbrain.com - это огромный веб-сайт, полный математических игр, научных игр, обучающих видео и бесплатных онлайн-книг. Например, мой сын любит играть в шахматы, и этот сайт предлагает бесплатную шахматную игру, в которой дети могут бросить вызов компьютеру или другим игрокам, изменяя уровень в соответствии со своими навыками.Это здорово для него, потому что он может бросить вызов самому себе, а не играть против меня!

ABCMouse.com

Лучший сайт для учителей

ABCMouse.com - это универсальный магазин для учителей дошкольных и начальных школ. Он является обладателем трех наград, в том числе «Золотой выбор мамы», «Выбор учителей» и «Золотой выбор родителей». Вы можете приобрести годовую подписку менее чем за 60 долларов, и она ориентирована на чтение, естественные науки, математику и искусство. Кроме того, учителя могут использовать этот замечательный сайт для использования компьютерных навыков в своих классах, что становится обязательным требованием в учебных программах даже на дошкольном уровне.

National Geographic Kids

Лучший сайт для любителей природы

Я всегда любил National Geographic и за эти годы купил несколько их книг как для школы, так и для домашнего использования. Сайт и его печатные материалы красочные, яркие и очень удобные для детей. Кроме того, на сайте предлагается множество бесплатных материалов, включая викторины, видео и игры. Что мне больше всего нравится в Nat Geo, так это его способность освещать такие темы, как социальные исследования и мировые культуры, с ориентацией на детей.

PBS Kids

Лучший сайт для маленьких учеников

Несмотря на то, что этот сайт ориентирован на детей дошкольного возраста, мы знаем, что некоторые родители дошкольников и детей младшего возраста, вероятно, тоже на него смотрят! PBS Kids полон забавных игр и видеороликов с участием любимых персонажей вашего ребенка. Он красочный и простой в использовании, что делает его лучшим выбором для молодых учеников.

Starfall.com

Лучший сайт языкового искусства и музыки

Starfall - это сайт с подпиской, посвященный языковым искусствам и музыкальному контенту для детей в возрасте 5-8 лет.Они также предлагают несколько классных математических и сезонных игр. Домашнее членство стоит всего 35 долларов в год, что делает его отличным экономичным выбором для родителей.

Brain Pop Jr.

Сайт лучшего замещающего учителя

Brain Pop Jr. был спасателем во время пандемии COVID-19 для учителей и родителей. Это сайт на все руки, на котором есть интерактивные игры и видео, и он охватывает широкий спектр тем, от науки до искусства, математики и многого другого. Моим детям нравилось использовать этот отличный ресурс как часть своей учебной программы, и это отличный сайт, на котором объясняется, как все работает, от того, как создается закон, до того, почему у нас есть сезоны на уровне, ориентированном на детей.

Poptropica.com

Лучший сайт с интерактивными играми

Poptropica - это сайт для детей, которые хотят почувствовать себя играющими, но на самом деле они будут взаимодействовать с обучающими играми. В ней есть все элементы современной повествовательной игры, она включает в себя решение проблем и представляет собой захватывающий обучающий процесс.

abcteach.com

Лучший сайт для печати и рабочих листов

Если вы ищете сайт с раскрасками, печатными формами и рабочими листами, тогда abcteach.com - это то место, куда можно пойти! Это бесплатный образовательный веб-сайт с тысячами бесплатных ресурсов, клипарт и ежемесячный информационный бюллетень. Также существует платная подписка, и вы можете получить двухлетнее членство менее чем за 70 долларов.

SesameStreet.org

Лучший сайт для детей с самостоятельной навигацией

Ничто так не говорит об обучении, как «Улица Сезам», и их удобный для детей веб-сайт идеально подходит для молодых учеников, которые могут играть в игры без особой помощи взрослых. Существует бесчисленное множество игр с участием всех любимых персонажей вашего ребенка, каждая из которых проста в навигации и снабжена простыми звуковыми инструкциями.Есть математические игры, буквы, наука, язык жестов, головоломки, музыка, искусство и многое другое!

ответов о компьютерных играх для дошкольников: процесс исследований и разработки Nintendo

Компьютерные игры для дошкольников: исследования и разработки Nintendo

Разработка компьютерных игр для детей младшего возраста - непростая задача для производителей игр, которые долгое время концентрировались на более «заядлых» фанатах игр.В этой статье рассказывается о процессе проектирования и исследованиях, связанных с созданием Nintendo DS для дошкольных игроков.

После разговора с нашими продюсерами, которые проявляют большой интерес к разработке для DS, мы наконец согласовали три ключевые цели для нашего проекта. Во-первых, чтобы понять диапазон физических и когнитивных способностей дошкольников в контексте компьютерных игр; во-вторых, понять, как дошкольники взаимодействуют с DS, в частности, как они управляют различными формами игры и игровыми механиками, предлагаемыми играми, которые в настоящее время представлены на рынке для этой платформы; в-третьих, понять ожидания родителей дошкольников в отношении портативных систем, а также контексты покупок и игр, в которых происходит игра.Команда исследователей решила, что домашние этнографии с дошкольниками и их семьями дадут исчерпывающую базу данных, с помощью которой наши производители смогут получить больше информации и идей, поэтому мы начнем с проведения 26 домашних этнографий на трех рынках в Соединенных Штатах: на Востоке. прибрежная городская / пригородная зона, городская / пригородная зона западного побережья и пригородная / сельская зона Среднего Запада.

Объектом исследования являются 15 девочек и 11 мальчиков в возрасте от 3 лет и 3 месяцев до 5 лет и 11 месяцев.Кроме того, поскольку предыдущее исследование показало влияние старших братьев и сестер на игровой процесс (продемонстрированное, например, более развитой координацией движений при использовании компьютерной мыши), в домохозяйствах использовалось сочетание дошкольников со старшими сверстниками и без них. Чтобы понять как «опытных», так и «новых» пользователей платформы дошкольными учреждениями, мы разделили выборку так, чтобы 13 семей владели хотя бы одной Nintendo DS, а остальные - нет. Для тех домохозяйств, у которых не было DS, на собеседование приводили один, чтобы ребенок поиграл.Это позволило нам увидеть как инстинктивные, так и интуитивные движения новых игроков (и более опытных игроков при игре в новые игры), а также выученные движения более опытных игроков. Каждое из этих собеседований длилось от 60 до 120 минут и включало дошкольника, по крайней мере одного из родителей, а также часто братьев и сестер и еще одного воспитателя.

После каждого интервью собирали информацию трех видов. От любых старших братьев и сестер и родителей, которые были доступны, мы собрали данные о: решениях о покупке, связанных с игровыми системами в семье, типичных игровых моделях семьи, уровнях родительской умеренности в отношении компьютерных игр и самых любимых играх, в которые играют. члены семьи.Мы также смогли понять идеологию игр в этих домах из-за этих домашних собеседований: какие типы пространств использовались для игр, как была установлена ​​система, где в доме происходили игры с портативных устройств (а также на улице). -go play), а также количество и тип игр и игровых систем, которыми владеют. Самое главное, мы собрали игровую информацию для каждого ребенка.

Перед проведением интервью исследовательская группа тщательно обсудила с собственными производителями игр, чтобы составить список игровых механик и проблем, связанных с двигательными и когнитивными способностями дошкольников, которые были критически важны для их понимания до написания игр.Они варьировались от общих проблем с ловкостью, связанных с игровыми контроллерами, до эффективности внутриигровых инструкций и конкретных механик в текущих играх, которые производители были заинтересованы в реализации для будущих игр для дошкольников. Во время интервью модератор давал дошкольнику конкретные указания с помощью серии игр, чтобы он или она могли наблюдать за взаимодействием и исследовать как дошкольника, так и его или ее родителей чувства, отношения и разочарования, возникающие в различных обстоятельствах. .

Если испытуемый в эксперименте ранее сталкивался с системой DS, его или ее сначала просили сыграть в его или ее любимую игру на машине. Это дало исследователям информацию о текущем уровне игровых навыков, связанных со сложностью выбранного игрока, что позволило им увидеть, как ребенок играет в игру с механикой, с которой он или она уже были знакомы. Среди 26 дошкольников диапазон выбора Nintendo DS был очень широк, включая New Super Mario Bros, Sonic Rush, Nintendogs, и Tony Hawk’s Proving Ground. В ходе интервью наблюдали за детской игрой, отмечая предпочтения игровой механики и двигательного взаимодействия с устройством, а также уровень сложности каждой игровой механики для испытуемого. Исследователи попросили всех дошкольников поиграть в определенную игру, проконсультировавшись с нашими продюсерами, Русалочка: Подводное приключение Ариэля. Игра была выбрана по двум основным причинам. Во-первых, это была одна из немногих игр на рынке с персонажами, которые нравятся этой молодой возрастной группе.Во-вторых, он включает в себя большое количество разнообразных механизмов, подчеркивающих уникальность платформы DS, в том числе использование микрофона для исполнения звуков или пения.

Результаты этого первоначального эксперимента были обширными. Изучив результаты и обсудив последствия для игрового дизайна с нашей внутренней командой по производству игр, мы обозначили потребности в дизайне и представили результаты фирме, специализирующейся на игровом дизайне. Мы тесно сотрудничали с этими экспертами, чтобы разработать игровой дизайн для двух разрабатываемых игр DS для дошкольных учреждений на основе собранных нами материалов.

По мере того, как две игры DS находились в процессе разработки, был задан курс формирующих исследований. Каждый раз, когда мы разрабатывали новую игровую механику, мы приглашали дошкольников в нашу служебную лабораторию, чтобы проверить механику и оценить как ее простоту, так и интересность. Мы тестировали либо альфа-, либо бета-версии различных элементов игры, в дополнение к изучению общей структуры игры. Когда была готова полная версия игры DS, мы вернулись к полевому тестированию с дюжиной дошкольников и их родителей, чтобы убедиться, что каждый из игровых элементов работает для детей, и что общая цель игры понятна и понятна. процесс доставил удовольствие игрокам.Мы также собрали отзывы родителей о том, считают ли они игру подходящей, интересной и стоящей покупки.

Вопросы 1-5

Заполните предложения ниже.

Выберите ТОЛЬКО ОДНО СЛОВО из отрывка для каждого ответа.

Запишите свои ответы в графы 1-5 на листе для ответов.

Проект поисковых исследований

Основные цели:

Тем:

Продолжительность интервью:

Вопросы 6–9

Соответствуют ли следующие утверждения информации, приведенной в Отрывке для чтения?

В ячейках 6-9 на листе ответов напишите

ИСТИННО , если заявление соответствует информации

ЛОЖЬ , если утверждение противоречит информации

НЕ ДАЕТ , если нет информации об этом

6 НЕПРАВИЛЬНОСТЬ ДАННЫХ Одно из направлений исследований - насколько родители контролируют игры детей после школы.
Ответ: НЕ ДАЕТ

7 TRUEFALSENOT GIVEN Исследователям разрешен свободный доступ в дома подопытных.
Ответ: ИСТИНА

8 ИСТИНА НЕ УКАЗАНО Исследователи сочли, что Русалочка: подводное приключение Ариэля может понравиться дошкольникам.
Ответ: ИСТИНА

9 НЕПРАВИЛЬНОСТЬ В «Русалочке: подводное приключение Ариэля» полностью используется ручное управление.
Ответ: ЛОЖЬ

Вопросы 10-13

Заполните приведенную ниже блок-схему.

Выберите НЕ БОЛЕЕ ДВУХ СЛОВ из отрывка для каждого ответа.

Напишите свой ответ в графах 10-13 на листе для ответов.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *