Разное

Для произношения скороговорки: Скороговорки на английском языке для отработки произношения

Содержание

Логопедические скороговорки на звук р

На данной странице вы найдете логопедические скороговорки на звук р, вам обязательно пригодится эта информация для общего развития.

Ворона ворона враз вразумит.

***

Проворонила ворона воронёнка.

***

Во мраке раки шуршат в драке.

***

У пруда в траве во мраке шуршат раки в шумной драке.

***

Рыбы в проруби – пруд пруди.

***

Враги – у рва в овраге.

***

Тропка на травке, травка на тропке.

***

По травке тропа протоптана.

***

Трое трубачей трубят в трубы.

***

За тараканом с барабаном, за комаром с топором.

***

Один рой комаров – за горой,
А второй рой – под горой.

***

Будь добр, добудь кобр.

***

Бобр добр до бобра.

***

Храбры бобры идут в боры.

***

В бору бобёр и брат бобра
Работают без топора.

***

У коровы короб корок.

***

Не ест корова короб корок,

Ей короб сена дорог.

***

Дал Макар Роману карамельку,
А Роман Макару – карандаш.

***

Рома Маше нарвал ромашек.

***

Борона боронила неборонованное поле.

***

Сыворотка из-под простокваши.

***

Брат продал брату паркет из граба.

***

Нравы мавров варварские.

***

Верзила-динозавр дерзил дракону.

***

Кавалеры королевы плыли
К ней на каравелле.

***

У корнета нет кларнета.
Подари кларнет корнету.

***

У корнета – кларнет,
У нас – контрабас.

***

На сцене корнет играл на кларнете,
В партере сидела дама с лорнетом,
Следя за дуэтом корнета с кларнетом.

***

На верхнем ярусе театралы в ярости.

***

Карл играл на черном кларнете,
А на рояле Лара играла.

***

У Марфы – нет арфы,
У Глафиры – кефира.

***

Хранитель храма хазар храпел.

***

Поросли заросли порослями,

Заросли зарослями поросли.

***

Проросли ростки,
Повыросли,
Да ростом не выросли.
Проросли ростки,
Повыросли,
Ростом ростки
Расхвастались.

***

Родственники разводили раствор,
Чтобы ростки розы росли красиво.

***

Карп Карпыч
У Карпа Карпыча
Карпа купил.

***

На завтрак у Варвары
Крабы и омары.

***

Краб забрался на трап
И заснул на трапе краб.

***

На корабль прокрался краб,
Караси украли трап.

***

Тары-бары, растабары!
У Варвары куры стары.

***

У вдовы Варвары
Два вора дрова воровали.
Рассердилася вдова – убрала во двор дрова.

***

Открывай, Варвара, ворота,
Коли не враг за воротами,
А врагу да недругу
От Варвариных ворот – поворот.

***

Открывай, Варвара, ворота,
У двора на траве коли дрова.

***

Открывай, Увар, ворота,
Дров несём невпроворот мы.

***

Подорожник по дороге
Собирал прохожий строгий.
Выбирал себе прохожий
Подорожник подороже.

***

Змей Горыныч сгорбясь,
Взгромоздился на гору
И с громким грохотом
Грохнулся вниз.

***

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл у Клары не крал кораллы,
То Клара у Карла не крала б кларнет.

***

Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

***

Карл у Клары украл доллары,
А Клара у Карла – квартальный отчет.

***

Карл украл у Поликарпа полкарася, полкарпа.

***

Фрол у Флоры украл фарфор.

***

Прокл разбил у Флора
Склянку с хлором,
А Фрол разлил у Прокла
Пробирку с бромом.

***

Громко порох грохнул,
Прохор в страхе охнул.

***

Торопке порка не впрок.

***

Парк в Праге, граб в парке.
Пруд у граба, в пруду карпы.

***

Пришел Прокоп – кипел укроп,

Ушел Прокоп – кипит укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипит укроп.
И спит Прокоп – кипит укроп.

***

Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.

***

Зубр с зеброй запанибрата.

***

В грозу от груза арбузов развалился кузов.

***

Дали карапузу кукурузу,
А карапуз просит арбуз.

***

С горы – не в гору,
В гору – не с горы.

***

До города – в гору,
От города – с горы.

***

Рано утром два барана
Барабанят в барабаны.

***

Серые бараны били в барабаны,
Без разбора били – лбы себе разбили.

***

В огороде у Федоры – помидоры.
За забором у Федоры – мухоморы.

***

Кобра – в торбе,
А торба – в коробе.

***

Морочила морока,
Пророчила сорока.

***

Макару в карман комар попал.
Комар у Макара в кармане пропал.
Про это сорока в бору рассказала:
«В кармане Макара корова пропала».

***

Микро- и макромир комара Макара.

***

На ярмарке Торговый Яр
Продавал товар Макар.

***

Ворон Карлсону оторвал карман,
Карлсон завёл моторчик и пропал.

***

У Кондрата
Куртка коротковата.

***

К Габсбургам из Страсбурга.

***

Два дровосека,
Два дроворуба,
Два дровокола.

***

Два дровосека, два дроворуба,
Два дровокола отточили топоры.
Топоры остры-то до поры,
До поры остры топоры.

***

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

***

Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

***

Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

***

Крот-проныра запросто проник в парник.

***

Шустрая норка юркнула в норку.

***

В поле Фрося полет просо,
Сорняки выносит Фрося.

***

Скороговорка о сковородке
И скороварке.

***

Круг за кругом, круг за кругом

Маршируем друг за другом.

***

Скороход покупал скороварки –
Друзьям-скороходам подарки.
Скороходы скоро ходят,
Скороварки им подходят.

***

Мудрый ворон проворно рвал во рву мухоморы.

***

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

***

Ждут воробьи у кормушки кормёшки,
Несёт им Маркушка в кармашке морошки.

***

Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.

***

Свинья тупорыла,
Весь двор перерыла,
Вырыла полрыла,
До норы не дорыла

***

Рыла свинья белорыла, тупорыла;
Полдвора рылом изрыла,
Вырыла, подрыла, до норы не дорыла.
На то хавронье и рыло, чтобы она рыла.

***

Рубят дроворубы
Сыры дубы на срубы.

***

Хитрую сороку
Поймать морока,
А сорок сорок –
Сорок морок.

***

Сорок сорок воровали горох,
Сорок ворон отогнали сорок.
Сорок орлов напугали ворон.
Сорок коров разогнали орлов.

***

Сорок сорок
Для своих сорочат
Сорок сорочек
Всё утро строчат.

***

Сорока за строчкою строчка
Строчит сорочатам сорочки.

***

На лугу под горкой
Лежит сырок с красной коркой.
Сорок сорок в короткий срок съели сырок.

Как дома можно использовать скороговорки для развития речи детей?

К скороговоркам, подобным «Шла Саша по шоссе…», многие относятся несерьезно, обычно вводя их в речь как забавное дополнение. Действительно, фраза, построенная на сочетании звуков, затрудняющих произнесение слов, зачастую вызывает улыбку. Когда-то эти смешные фразы называли прибаутками, потешками, «языковертками». Они создавались народом изначально для забавы детей, но потом стали широко применяться в воспитании. Родители использовали их в быту, чтобы помочь ребенку быстрее освоить родную речь, научиться говорить чисто, без речевых ошибок.

Сейчас о роли скороговорок, как важного средства семейного воспитания, немного подзабыли. Чаще всего они употребляются в логопедических целях. Специалисты используют скороговорки для развития речи. С их помощью формируют у деток фонематический слух, дикцию, произношение, обогащают словарный запас. Кроме решения непосредственной задачи, такого рода прибаутки помогают развивать мыслительные процессы, улучшают память дошколят.

Принимая во внимание богатый потенциал народного творчества, родители могут с успехом использовать его, как часть домашних занятий для развития речи дошкольников.

Правила использования скороговорок

Сегодня у многих детей дошкольного возраста наблюдаются речевые ошибки, которые тормозят их развитие, мешают овладевать навыками связной речи. Родители обращаются к помощи логопедов, хотя сами смогут устранить некоторые речевые нарушения своих детишек, если воспользуются такими доступными средствами, как скороговорки и прибаутки. На что надо обратить внимание, прежде чем разучивать их с ребенком? Специалисты советуют соблюдать следующие правила при отборе шуток – прибауток для домашних занятий:

  • Учитывать возраст малыша и соответственные особенности его речевых навыков: например, в раннем возрасте трудно даются звуки [л, н, т, с]. У средних дошкольников идет становление [р] и шипящих. Главным у старших ребятишек является формирование четкой дикции, связной речи. Для тех деток, у которых проблема с шипящими долго сохраняется, работа с этими звуками не прекращается.
  • Определить, какие звуки недостаточно сформированы, тяжело даются ребенку, например, самыми сложными считаются [р, ш, ч, ц]. Значит, материал лучше выбирать в расчете на отработку трудных для произношения звуков.
  • Знакомство начинать с простых коротких скороговорок, постепенно переходя к сложным.
  • Хорошо знать алгоритм разучивания шутливой фразы, чтобы быстро и непринужденно научить этому своего малыша.

Что важно знать о «языковертках»?

Скороговорки, несмотря на их краткость и потешность, достаточно трудный речевой материал для дошколят. В них зачастую встречаются малопонятные, устаревшие слова, труднопроизносимые словосочетания, поэтому разучивание их с детьми требует предварительной подготовки.

  1. Во-первых, взрослые сами должны овладеть умением произносить скороговорки по-разному, переходя от медленного темпа к быстрому, чтобы стать примером для дошколенка.
  2. Во-вторых, многим родителям известен термин «артикуляционная гимнастика» или гимнастика для язычка. Именно ее надо предварительно провести, чтобы разучивание «языковерток» стало для ребятишек веселым, увлекательным занятием. Не нужно утомлять любимого ребятенка длительными упражнениями. Достаточно одного – двух заданий, чтобы язычок «заработал».

Упражнения для язычка

  • «Улыбка»: растянуть губы улыбкой, кончик языка прижимать к верхним и нижним зубам.
  • «Почистим зубки»: сначала снаружи язычком поводить по верхним зубкам, потом ‒ по нижним. Затем те же движения проделать внутри рта.
  • «Болтушка»: приоткрыть рот и «поболтать», язык передвигать медленно, потом все быстрее то влево, то вправо.
  • «Лошадка»: цокать, как лошадка, прищелкивать язычком.

Примерно такие упражнения помогут ребенку подготовиться к правильному чтению скороговорки. После того как язычок «размялся» и готов к произнесению трудных слов, можно переходить к заучиванию «языковертки». Методистами разработан специальный алгоритм, который поможет родителям справиться с такой непростой задачей.

Алгоритм разучивания скороговорки

  • Взрослый читает текст потешки медленно, четко выговаривая все звуки.
  • Обсуждает с ребенком содержание при помощи вопросов:
    1. О чем говорит скороговорка?
    2. Какие герои там действуют (если текст о людях или животных)?
    3. В нашей жизни так бывает (встречаются ли такие события)?
  • Спросить у дошколенка, какие слова непонятны, объяснить их значение.
  • Рассказать, что потешку произносить нужно по-разному, начиная с медленного темпа и заканчивая очень быстрым. Показать малышу, как правильно это сделать.
  • Несколько раз повторить вместе текст скороговорки, стараясь сделать это в разном темпе.
  • Чтобы облегчить понимание скороговорочного ритма, предложить хлопать ладошками в такт словам, сначала медленно, затем все быстрее.
  • Заинтересовать дошколенка можно игровым моментом: повторять потешную фразу, легонько подбрасывая мячик то вверх, то из руки в руку.
  • Для того чтобы скороговорка стала интересной забавой, организовать в семейном кругу игру с фантами «Кто быстрее расскажет? У кого лучше всех получилось? Кто припомнит больше всех прибауток?»

Какие бывают скороговорки?

В народном фольклоре нашли свое место множество различных скороговорок на все случаи жизни. Родители при творческом подходе к домашним занятиям могут подобрать массу интересного материала. Что надо знать при таком огромном выборе, чтобы излишне не нагружать ребенка, сохранить игровой настрой, одновременно решая задачи обучения? Все очень просто, взрослым нужно познакомиться с видами и предназначением потешных фраз. Специалисты классифицируют потешки следующим образом:

  • простые и сложные;
  • скороговорки для развития дикции;
  • скороговорки смешные для забавы.

Простые и сложные шутки – прибаутки для малышей

Обучение малышей начинается с простых фраз, в которых повторяется один только звук, например, [л]. Сначала это скороговорки короткие, небольшие, чтобы научить проговаривать их четко, в разном темпе, затем более длинные, с усложненным содержанием .
После того как ребеночек научится правильно произносить простую скороговорку, можно переходить к заучиванию сложных, где присутствует несколько отрабатываемых звуков. Деткам до 4 лет предлагается речевой материал в соответствии с теми звуками, которыми они овладевают на данном этапе [л, с, н, т].

Скороговорки со звуком [c]

Коси, коса, пока роса.
Роса долой, и мы – домой.

Ест киска суп из миски.
Сыта киска, пуста миска.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.

У осы не усы, не усищи, а усики.

Везет Сенька Саньку
С Сонькой на санках.
Санки – скок, Сеньку – с ног,
Саньку ‒ в бок, Соньку ‒ в лоб.

Семь суток сорока старалась, спешила,
Себе сапоги сыромятные сшила.
Сказала со смехом соседке синица:
«Стать самой скрипучей сорока стремится!»

Скороговорки со звуками [л, м]

Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел,
А вот белка не бела,
Белой даже не была.

Галка села на палку,
Палка ударила галку.

У ёлки иголки колки.

Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

Вылили мыло в ванну
И вымыли мылом Ваню.

Мыла Мила мишку мылом,
Мила мыло уронила.
Уронила Мила мыло,
Мишку мылом не домыла.

Скороговорки со звуками [н, т]

На речной мели мы на налима набрели.

Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.

На дворе трава, на траве дрова,
Не руби дрова на траве двора.

От топота копыт пыль по полю летит.

Топали да топали,
Дотопали до тополя,
До тополя дотопали,
Да ноги-то оттопали.

Сидел тетерев на дереве,
А тетерка с тетеревами на ветке.

Нужен топору забор,
А забору друг – топор.
Строит буква «Т» забор,
Тук-тук-тук стучит топор.

Скороговорки для средних и старших дошколят

Средним, старшим дошкольникам для домашних занятий подбираются скороговорки для развития речи и дикции с наиболее трудными звуками [р], шипящими, а также с чередованием звуков. Если работа велась с младшего возраста, детям не составит труда осилить сложные потешки, в которых чередуются звуки. Например, общеизвестна такая сложная «языковертка» на букву р: «Карл у Клары украл кораллы. А Клара у Карла украла кларнет». В ней присутствует труднопроизносимые для детишек звуки [р и л], становление которых идет только к пяти годам. Если таковой работы не велось, родителям придется ориентироваться на материал младших дошколят, только потом вводить сложные скороговорки с трудными звуками.

Скороговорки со звуками [р – л]

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Королева кавалеру подарила каравеллу.

За поселком у проселка в поле пела перепелка.
Перепел прилетел, перепелку перепел.

Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

Ехал грека через реку,
Видит грека ‒ в реке рак.
Сунул грека руку в реку,
Рак за руку грека ‒ цап!

«Расскажите про покупки».
«Про какие про покупки?»
«Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои».

Сшит колпак, да не по-колпаковски,
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.

Скороговорки с шипящими звуками и [ц]

Прибаутки, при помощи которых отрабатывается произношение шипящих звуков, ‒ довольно сложные задания. Их можно предложить только старшим дошколятам или ребятишкам, с которыми занимались с раннего возраста, и они достигли хороших результатов. Остальным ребяткам работать с таким материалом будет довольно трудно. Взрослым нужно начинать домашние занятия с простого содержания, постепенно переходя к сложному тексту.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Цыплята и курица пьют чай на улице.

Цыплята просят проса,
Цыплятам на подносе
Выносит просо Фрося,
Все косы Фроси в просе.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

Четыре черепашки учились пить из чашки.
Чашку чая заварили, на четыре поделили.

Испугались медвежонка
Ёж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

Ужа ужалила ужица.
Ужу с ужицей не ужиться.
Уж от ужаса стал уже ‒
Ужа ужица съест на ужин
И скажет: (начинай сначала).

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Скороговорки смешные

Кроме скороговорок, которые непосредственно направлены на обучение дошколят, в народном фольклоре существуют прибаутки, главная цель которых ‒ позабавить детей. Это скороговорки смешные, они представляют собой рифмованные тексты с шуточным содержанием. Их можно использовать, как считалочки в подвижных играх, для сопровождения упражнений во время утренней гимнастики. Все же, в первую очередь, такие скороговорки полезны для развития речи и дикции.

Тощий, немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

Говорил попугай попугаю:
Я тебя, попугай, попугаю.
Отвечает ему попугай:
Попугай, попугай, попугай!

В огороде Фёкла ахала и охала,
Уродилась свёкла не на грядке ‒ около.
Жалко Фёкле свёклу, жалко свёкле Фёклу,
Жаловалась Фёкла: «Заблудилась свёкла!».

Ежик в бане вымыл ушки,
Шею, кожицу на брюшке.
И сказал еноту еж:
«Ты мне спинку не потрешь?»

Пошел Игнат лопаты покупать,
Купил Игнат пять лопат.
Шел через пруд, зацепился за прут.
Упал в пруд Игнат, пропали пять лопат.

Четверть часа чиж чижихе
Пел частушки на плющихе,
Черный кот, большой чудак,
Влез послушать на чердак.

Скороговорки с ударением для развития речи

Хочешь улучшить свою дикцию? 50 скороговорок для тренировки речи

Бывает так, что мы не всегда можем четко и ясно донести свои мысли до окружающих – говорим быстро, съедая окончания. В связи с этим люди не всегда понимают нас с первого раза.

Проговаривайте данные скороговорки около 10 минут в день, с каждым разом стараясь увеличить скорость произношения, и тогда через несколько недель вы ощутите эффект.

1 . Добыл бобов бобыль.

2 . От топота копыт пыль по полю летит.

3 . Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

4 . Около кола колокола, около ворот коловорот.

5 . Купи кипу пик, пик кипу купи. Купи кипу пуха, кипу пуха купи.

6 . Ткет ткач ткани на платки Тани.

7 . Водовоз вез воду из-под водопровода.

8 . Верзила Вавила весело ворочал вилы.

9 . Волховал волхв в хлеву, с волхвами.

11 . Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал.

12 . Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

13 . Ткет ткач ткани на платки Тани.

14. В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

15 . Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат.

16 . Шли тип попа, три Прокопия-попа, три Прокопьевича, говорили про попа, про Прокопия – попа, про Прокопьевича.

17 . У Феофана Митрофаныча три сына Феофанычи.

18. Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.

19 . К Габсбургам из Страсбурга.

20 . Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке.

21 . Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.

22 . Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

23 . Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Марину жену.

24 . Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

25 . У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.

26 . Ядро потребителей пиастров — пираты, а пиратов — пираньи.

27 . Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали .

28 . Рапортовал, да не дорапортовал; дорапортовал, да зарапортовался.

29 . Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

30 . На дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.

31 . У Сени и Сани в сетях сом с усами.

32 . У осы не усы, не усища, а усики.

33 . Осип охрип, а Архип осип.

34 . Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

35 . Свиристель свиристит свирелью.

36 . Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

37 . Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

38 . Шли сорок мышей, нашли сорок грошей, две мыши поплоше нашли по два гроша.

39 . Четверть четверика гороха без червоточинки.

40 . По семеро в сани уселись сами .

41. Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.

42 . Жутко жуку жить на суку.

43 . Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

44 . Яшма в замше замшела.

45 . Тщетно тщится щука ущемить леща.

46. Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.

47 . В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

48 . Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

49 . Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку – цап.

50 . Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5c460780003f2c00b0462a27/hochesh-uluchshit-svoiu-dikciiu-50-skorogovorok-dlia-trenirovki-rechi-5c462a8b10247700ac9a0399

30 скороговорок для развития речи

Скороговорки – самый весёлый способ исправить ребёнку произношение «неподдающихся» звуков. Дети, как правило, с удовольствием включаются в полезную игру.

Тут есть маленькая хитрость: если заставлять малыша учить скороговорки, подчёркивать, что это упражнение для развития речи, для отработки, допустим, звука «р», – это будет скучно и не вызовет положительного отклика. А вот если дать понять ребёнку, что, выучив скороговорку, он сможет делать то, что другие ребята вокруг не могут, соревновательный момент возьмёт верх. К тому же малыш быстро обнаружит, что своим необычным навыком сверстников он веселит, а взрослых – восхищает. Ведь мало кто может с ходу быстро-быстро повторить: «В дебрях тундры выдра в гетрах тырит в вёдра ядра кедра».

Обычно логопедическая работа с ребёнком начинается с 5-летнего возраста. К этому возрасту становятся очевидными проблемы в овладении всеми звуками родного языка. Свистящие звуки (с, з, ц) появляются к 3,5 годам, чуть позже – шипящие (ш, ж, ч, щ). Звуки «р» и «л» появляются в речи к 5–5,5 годам. Но даже если ребёнок занимается с логопедом, постановка и закрепление «трудных» звуков требует ежедневных занятий с родителями. Скороговорки помогут внести в эти занятия игровой элемент. Да и для взрослых они тоже окажутся интересной разминкой и полезным оттачиванием техники речи.

«Скороговорка – это словесная забава, быстрая речь. Скороговорку нужно говорить скоро, чётко и не путать слова». Определение скороговорки из учебника «Литературное чтение. 2 класс», «Начальная школа XXI века»

Чем полезны скороговорки

Какую пользу несут скороговорки? Они:

  • тренируют речевой аппарат,
  • развивают фонематическую и артикуляционную память,
  • обогащают словарный запас,
  • ставят речевое дыхание,
  • помогают сделать речь интонационно грамотной,
  • подготавливают к формированию письменной речи.

А ещё они дают маме и малышу возможность заниматься вместе весёлым делом. Чтобы убедиться, что ребёнок справился с заданием, можно даже устроить соревнование на произнесение скороговорок быстро и без ошибок.

Как разучивать скороговорки

Разучиваем скороговорки по правилам.

  • Сначала мама читает скороговорку сама, медленно, вслух.
  • Затем с малышом можно обсудить содержание, сделать акценты на интонации: как ребёнок понял услышанное?
  • Потом вместе с ребёнком медленно проговорите скороговорку.
  • Если скороговорка длинная, учите её по частям. Короткие лучше разучивать на одном дыхании.
  • Когда ребёнок запомнил скороговорку, пусть начинает её произносить без помощи мамы. Сначала шёпотом, как будто «про себя», потом чуть громче. Темп тоже ускоряется постепенно.
  • Выучил? Наступает время соревнования – кто чётче и быстрее?

30 скороговорок для отработки «трудных» звуков

  • От топота копыт пыль по полю летит.
  • Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
  • Купи кипу пик, пик кипу купи! Купи кипу пуха, кипу пуха купи!
  • Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждёт на тракте трактор домкрат.
  • Хвалю халву.
  • У Феофана Митрофаныча три сына – Феофанычи.
  • Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
  • Рододендроны из дендрария даны родителями.
  • Сидел тетерев на дереве, а тетёрка с тетеревятами на ветке.
  • Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.
  • Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
  • Около кола колокола, около ворот коловорот.
  • Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.
  • На дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.
  • На дворе дрова, за двором дрова, дрова вширь двора, не вместит двор дров, надо дрова выдворить на дровяной двор.
  • Тридцать три корабля лавировали, лавировали, лавировали, лавировали да не вылавировали.
  • «Расскажите про покупки». – «Про какие про покупки?» – «Про покупки, про покупки, про покупочки свои».
  • Король-орёл.
  • Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию, видели Лидию.
  • Краб крабу сделал грабли. Подал грабли крабу краб: грабь граблями гравий, краб!
  • Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб.
  • Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
  • Чешуйки у щучки, щетинки у чушки.
  • Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.
  • Даже шею, даже уши ты испачкал в чёрной туши. Становись скорей под душ, смой с ушей под душем тушь! Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши!
  • Поезд мчится, скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.
  • Вы малину мыли ли? Мыли, но не мылили!
  • Однажды был случай в далёком Макао: макака коалу в какао макала, коала лениво какао лакала, макака макала, коала икала.
  • Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку греку цап!
  • Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь, но, заскороговорившись, выскороговорил, что все скороговорки перескороговоришь, да не перевыскороговоришь.

Занимаясь регулярно, можно добиться больших успехов в постановке звуков, которые не даются малышу. Обычно это парные б-п, в-ф, р-л, свистящие и шипящие, х. Если заниматься с ребёнком регулярно, речь дошкольника станет чистой и ясной. А значит, когда он пойдёт в первый класс, ему не придётся при ответе у доски стесняться картавости, шепелявости или других дефектов дикции. К тому же умение быстро и чётко выговаривать скороговорки ему обязательно пригодится на уроках литературного чтения, которые в образовательной системе «Начальная школа XXI века» начинаются в первом классе. Увидев знакомое задание на скороговорки в учебнике «Литературное чтение», ваш малыш точно будет среди лучших чтецов!

Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5ba28699c071d300ab519c6f/30-skorogovorok-dlia-razvitiia-rechi-5c25d1d98ac44000a99303e4

Скороговорки для развития дикции взрослых

Скороговорки для развития речи и дикции взрослых – Мастер Речь

Многие считают, что использование скороговорок оправдано только во время занятий логопеда с детьми-дошкольниками, а некоторые вообще не знакомы с этим понятием. В реальности – скороговорки часто применяют и взрослые.

Чаще всего это связано со сменой профессии, но есть случаи, когда желание избавиться от дефектов речи приходит лишь в сознательном возрасте.

Какой бы ни была причина, скороговорки для улучшения качества речи и дикции взрослых – это хороший способ избавиться от проблем и комплексов, а так же получить отличное настроение на целый день.

Скороговорки для развития речи текст

Чтобы понять, что такое скороговорка, достаточно открыть любой толковый словарь. Обычно этот термин характеризуют как специально придуманный текст или фразу с труднопроизносимыми и плохо сочетаемыми звуками.

  • Побрёл бобёр в бор. 
  • В бору бобра обобрали. 
  • Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе. 
  • Бобриха бобра побранила и побрила, 
  • а бобрята бобра ободрили. 
  • Обобранный, побритый и ободренный бобёр побрёл обратно в бор.

Очень часто скороговорки — это народные произведения, которым несколько веков.

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Подарили Вареньке – валенки, Валеньке — варежки.

Но есть и современные, которые составлены лингвистами для решения конкретной проблемы.

Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.

Они имеют довольно простой смысл, к тому же смешные и легко запоминаются. Вот только произнести их зачастую очень сложно с первого раза.

Двести двадцать две каравеллы лавировали-лавировали, да не вылавировали.

Обратите внимание

Читайте полную версию скороговорки В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров

По смыслу, скороговорки делятся на детские и взрослые, хотя особой разницы между ними не чувствуется, только если в тексте присутствуют «недетские» слова (не удивляйтесь, есть и такие!).

  • Карасёнку раз карась
  • Подарил раскраску.
  • И сказал Карась:
  • «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
  • На раскраске Карасёнка –
  • Три весёлых поросёнка:
  • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!
  • Кукушка кукушонку купила капюшон,
  • Hадел кукушонок капюшон,
  • Как в капюшоне кукушонок смешон.

Есть также сложные  и простые, короткие и длинные, но все они преследуют одну цель – это скороговорки для развития речи. Текст скороговорок часто адаптирован под проблему, которую надо решить.

Например, четкое проговаривание звуков:

Р

  • Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
  • Если бы Карл не крал кораллы, то и Клара б не крала кларнет.

Л

  • Топали да топали, дотопали до тополя,
  • До тополя дотопали, да ноги-то оттопали.

Ж

  • Испугались медвежонка
  • Ёж с ежихой и с ежонком,
  • Стриж с стрижихой и стрижонком.

Ш

  • На опушке в избушке
  • Живут старушки-болтушки.
  • У каждой старушки лукошко,
  • В каждом лукошке кошка,
  • Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Ч

  • Четверть часа чиж чижихе
  • Пел частушки на Плющихе.
  • Черный кот, большой чудак,
  • Влез послушать на чердак.
  • Четыре черненьких, чумазеньких чертенка
  • Чертили черными чернилами чертеж.

 Ц

  • Цыпленок цапли цепко цепляется за цепь

Скороговорки для улучшения дикции

Улучшать дикцию с помощью скороговорок советуют многие профессиональные дикторы и ораторы. Чтобы понятно выражать мысли, не достаточно уметь отчетливо произносить слова и звуки. Хотите, чтобы вашу речь понимали и воспринимали окружающие – тренируйте ее.

В этом тоже помогут всем известные скороговорки. Использовать рифмованные тексты для улучшения дикции нужно регулярно, а значит ежедневно. Плоды принесут только постоянные тренировки.  Не отчаивайтесь, если не видите результатов через неделю или две.

По статистике, для того чтобы ощутить изменения необходимо упражняться 21 день.

План по улучшению дикции с помощью скороговорок включает несколько пунктов:

  • Выберите небольшое количество текстов, лучше 3-5
  • Произносите медленно и четко, особенно окончания и проблемные звуки
  • Тренируйтесь перед зеркалом, без звука или шепотом, таким способом выполнять артикуляционную гимнастику
  • Произносите скороговорку с определенным тембром или эмоцией (громко, тихо, жалобным или торжествующим голосом)
  • Распевайте текст скороговорки (например, под музыку любимой песни)
  • Чтобы не забыть о поставленных задачах, можно распечатать тексты и развесить по комнате, а также привлечь друзей и родственников к упражнениям, соревноваться в произношении.  Примеров скороговорок великое множество, давайте вспомним самые известные:

    Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
    Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

    От топота копыт пыль по полю летит.

    На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор.

    •  Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
    • Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,
    •  Но заскороговошившись, выскороговорил –
    • что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.
    • И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

     Жили были три японца: Як, Як Цидрак, Як Цидрак Цидрак Циндроний. Жили были три японки: Цыпи, Цыпи Дрипи, Цыпи Дрипи Лимпомпоний. Поженились Як на Цыпи, Як Цидрак на Цыпи Дрипи, Як Цидрак Цидрак Циндроний на Цыпе Дрипе Лимпомпоний. И родились у них дети: у Як и Цыпи Шах, у Як Цидрак и Цыпи Дрипи Шах Шахмат, у Як Цидрак Цидрак Циндроний и Цыпи Дрипи Лимпомпоний Шах Шахмат Шахмат Шахмоний.

    Скороговорки для развития речи и дикции взрослых на букву р

    Дефект при выговаривании буквы р, пожалуй, встречается чаще всего среди дефектов речи.  Этот недостаток приносит неудобство, как самому человеку, так и окружающим. На помощь в борьбе с дефектом и комплексами тоже придут скороговорки для развития речи и дикции взрослых на букву р.

    Иногда человек произносит этот звук неправильно из-за физического изъяна – слишком короткой уздечки, но чаще всего причина — это слабые мышцы языка и неумение делать необходимые правильно направленные движения. Звук р нужно произносить мягко выталкивая воздух, едва касаясь языком альвеол. При этом говорящий должен ощущать небольшую вибрацию.

    Примеров скороговорок для отработки буквы р очень много, их без труда можно найти в сети и книгах.

    Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

    • Рыла свинья, тупорыла, белорыла,
    • Полдвора рылом изрыла,
    • Вырыла, подрыла
    • До норы не дорыла.
    • На то хавронье и рыло,
    • Чтобы она рыла.

     Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.

    • Дружно в оркестре играли дети:
    • Карл играл на чёрном кларнете,
    • Кирилл — на валторне,
    • На арфе — Алла,
    • А на рояле Лара играла.
    • Карасёнку раз карась
    • Подарил раскраску.
    • И сказал Карась:
    • «Раскрась, Карасёнок, сказку!»
    • На раскраске Карасёнка —
    • Три весёлых поросёнка:
    • Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

     При наличии фантазии можно придумать любой вариант на свой вкус, лишь бы присутствовали нужные звуки.

    Помните, самое важное в тренировках — это регулярность. Не бросайте занятия на полпути.  Ведь правильно поставленная и четкая речь — это залог успеха не только в ораторском искусстве, но и в жизни!

    отзывы женский форум мам вуманик ру (беременность, дети, лечение и другое)

    Скороговорки для развития речи и дикции

    Главная » Саморазвитие » Скороговорки для развития речи и дикции

    Скороговорки — это специально усложненные предложения, которые насыщены труднопроизносимыми звукосочетаниями, или быстро проговариваемые пословицы и поговорки.

    Скороговорки применяют для развития речи и дикции. Они помогают сделать речь правильной и чистой. При помощи скороговорок детей с раннего детства учат без ошибок, четко выговаривать слова. Также эти усложненные предложения помогают детям с логопедическими проблемами научиться произносить определенный звук.

    Благодаря скороговоркам могут научиться красиво говорить не только дети, но и взрослые. Скороговорками постоянно тренируют свою дикцию журналисты и телеведущие, несмотря на то, что их речь и без этого хорошо развита.

    Многие скороговорки дошли до нас с давних времен, поэтому они помогают не только оттачивать дикцию, но и знакомят с народным творчеством наших предков.

    Скороговорки для детей и взрослых

    Ниже можете ознакомиться со скороговорками, сгруппированными по буквам.  

    Скороговорки на буквы б, в, г, д, ж, з, к        

    • Бобры добры ушли в боры.
    • Бомбардиры бомбардировали, бомбардировали и выбомбардировали.
    • Баран-буян залез в бурьян.
    • Бублик, баранку, батон и буханку.
    • Пекарь из теста испёк спозаранку.
    • Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
    • В недрах тундры выдры в гетрах тырят в вёдра ядра кедров.
    • Водовоз вез воду из-под водопровода.
    • Вылили мыло в ванну.
    • И вымыли мылом Ваню.
    • Гриша, гад, гони гребенку, гниды голову грызут.
    • Галдят галчата на грачат, глядят грачата на галчат.
    • Груша гусениц не любит: грушу гусеницы любят.
    • Гули-голуби гуляли, голубику собирали.
    • Два дровосека, два дроворуба, два дровокола отточили топоры.

               Дровоколорубы рубили дубы.

    • Дед Данила делил дыню, дольку Диме, дольку Дине.
    • Дед Додон в дуду дудел, Димку дет дудой задел.
    • В дубе дятлово дупло, дятлу в том дупле тепло.
    • Жужжит жужелица, жужжит, кружится.
    • Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться.
    • Жутко жуку жить на суку.
    • Пошёл спозаранку Назар на базар. Купил там козу и корзинку Назар.
    • Девчонка везла на возу козлёнка, козла и козу.
    • Розовые розы замерзают в морозы.
    • Зимним утром от морозе.

               На заре звенят берёзы.

    • Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

              Если бы Карл у Клары не крал кораллы, то Клара у Карла не крала б кларнет.

              Королева Клара кавалера Карла строго карала за кражу кораллов.

    • Коси, коса, пока роса
    • Около кола колокола, около ворот коловорот.

    Скороговорки на буквы л, м, н, п, р, с, т

    • Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
    • Лена ела еле-еле, Лена ела так от лени.
    • В голубятне голуби, а на дубе желуди.
    • Мыла Мила мишку мылом,

                Мыло Мила уронила,

                Уронила Мила мыло —

                Мишку мылом не домыла.

    • Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
    • На мели мы лениво налимов ловили.

                И меняли налимов вы мне на линя.

                О любви не меня ли вы мило молили,

                И в туманы лимана манили меня.

    • Нитке ножницы нужны, с ниткой ножницы дружны. Ножниц нет — не может нитка нужной сделаться длины.
    • Пекарь Пётр пёк пироги.
    • Пётр Петрович, по прозванью Перов, поймал птицу пигалицу; понёс по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и продал так.
    • Повар Пётр и повар Павел,

                Пётр пёк, а Павел парил,

                Парил Павел, Пётр пёк,

                Повар Пётр и повар Павел.

    • Покупая попугая, не пугайте попугая; не пугайте попугая, попугая покупая!

                Попугая покупая, не пугайте попугая; покупайте попугая, попугая не пугая!

    • Римма рано чистит раму, Рома рядом чистит рану.
    • Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. На то Хавронье и дано рыло, чтобы она им рыла.
    • Ехал Грека через реку, видит грека в реке рак, сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап.
    • На горе Арарат рвала Варвара виноград.
    • На дворе трава, на траве дрова — раз дрова, два дрова, три дрова. Не руби дрова на траве двора.
    • Сеня сено в сени нёс, щекотало сено нос.
    • Слон сломал случайно стенку.
    • Сорок сорок для своих сорочат сорок сорочек строчат.
    • Ест киска суп из миски. Сыта киска, пуста миска.
    • Трое трубачей трубили в трубы.
    • Тридцать три вагона в ряд тараторят, тарахтят.
    • Ткет ткач ткани на платки Тани.

    Скороговорки на буквы ф, х, ц, ч, ш, щ

    • Филипп к печке прилип.
    • Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
    • Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.
    • Прохор и Пахом ехали верхом, ехали верхом Прохор и Пахом.
    • Порох громко грохнул, в страхе Прохор охнул.
    • Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
    • Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул цыц.
    • Над кузницей, мельницей вьтся метелица, по лесу танцует и по полю стелется.
    • В четверг, четвёртого числа, в четыре с четвертью часа, четыре чёрненьких, чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно чисто и чётко.
    • На печи, на печи горячие и вкусные пшеничные калачи.
    • Хочет печка вкусно печь, хочет речка быстро течь, хочет тихо падать снег, хочет счастья человек.
    • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
    • Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
    • У мишки шишка, у кошки мышка, у мышки сыр.
    • Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
    • Наварила щука щей, угощала двух лещей.
    • Щуку тощую с реки притащили рыбаки.

    Обращайтесь по любым юридическим вопросам бесплатно:8 (800) 500-27-29 доб. 318+7 (812) 426-14-07 доб.

    598+7 (499) 653-60-72 доб. 455

    WordPress: 26.35MB | MySQL:77 | 0,453sec

    Скороговорки для развития речи и дикции у детей и взрослых

    Скороговорки для развития речи и дикции — это отличный способ избавиться от дефектов произношения звуков. Регулярные тренировки коротких стихов и предложений улучшают качество воспроизведения слов, повышают темп и четкость разговора. Результатом методики является уменьшение психоэмоционального дискомфорта при общении с другими людьми и значительное повышение самооценки.

    Чистоговорки применяют не только в периоде реабилитации при логопедической патологии. Такие литературные приемы хорошо себя зарекомендовали среди преподавателей ораторского мастерства. Их используют для подготовки высококвалифицированных кадров, таких как политические деятели, дикторы телевидения, бизнес-консультанты.

    Скороговорки для развития речи

    34. (К,р,л) – Карл украл у Клары кораллы, а Клара украла у Карла  кларнет.
    35. (К,р,в,л) – Королева кавалеру подарила караве36. (К,р,м,н) – Курфюрст скомпрометировал ландскне37. (К,р) – Курьера курьер обгоняет в карье38. (К,с,в) – Кокосовары варят в скорококосоварках коко39. (К,п) – Купи кипу пик. Кипу пик купи. Пик кипу купи40.

    (К,с) – Коси, коса, пока роса, роса долой – и мы домо41. (К,л,б) – Наш Полкан из Байкала лакал. Лакал Полкан, лакал, да не мелел Байка42. (К,л,ц) – Около колодца кольцо43.

    (К,т,н) – Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном городе Константинополе и со спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные пневмо-мешко-выкола

    Скороговорки для дикции

    44. (К,л,п,в) – Сшит колпак,  не по-колпаковски, вылит колокол,  не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевы45. (К,р,л) – Кристалл кристаллизовался, кристаллизовался да не выкристаллизова46. (Л,ч) – Бежит лиса по шесточку: лизни, лиса песо47. (Л,к) – Клавка искала булавку, а булавка упала под ла

    Русские народные скороговорки

    48. (Л) – Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели дое49. (Л,н) – На речной мели мы на налима набрели50. (Л,м,н) – На мели мы налима лениво ловили, Меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили, и в туманы лимана манили меня51. (Л) – Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Ли52.

    (Л,б) – Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, да не вы53. (Л,к) – В Луку Клим луком ки54. (М,л) – Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не люби55. (П,р,м) – Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить: наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевы56. (П,х) – Вставай, Архип, петух охри57. (П,к,р) – В пруду у Поликарпа – три карася, три ка58.

    (П,т,р) – Дробью по перепелам да по тетерева

    Скороговорки смешные

    59. (П,к) – Наш Полкан попал в капка60. (П,т) – От топота копыт пыль по полю лети61. (П,х) – Осип охрип, Архип оси62. (П,р) – Перепёлка перепелят прятала от ребя63.

    (П,г) – Говорил попугай попугаю, я тебя попугай попугаю, отвечает ему попугай – Попугай, попугай, попуга64.

    (П,к,щ) – Говорил командир про полковника и про полковницу, про подполковника и про подполковницу, про поручика и про поручицу, про подпоручика и про подпоручицу, про прапорщика и про прапорщицу, про подпрапорщика, а про подпрапорщицу молча

    65. (П) – Пётр Петрович, по прозванью Перов, поймал птицу пигалицу; понёс по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и прода66. (П) – Когда-то галок поп пугая, в кустах заметил попугая, и говорит тут попугай: “Пугать ты галок, поп, пугай.

    Но только галок, поп, пугая, не смей пугать ты попуга67. (П) – Пошла Поля полоть в по68. (П,р,к) – Пришёл Прокоп – кипит укроп, ушёл Прокоп – кипит укроп. Как при Прокопе кипит укроп, и так и без Прокопа кипит укро69. (П,р,ч,к) – Говорили про Прокоповича.

    Про какого про Прокоповича? Про Прокоповича, про Прокоповича, про Прокоповича, про твоего70. (П,к,р,т) – Протокол про протокол протоколом запротоколи71. (П,р) – У перепела и перепёлки пять перепеля72. (П,р,в) – Работники предприятие приватизировали, приватизировали да не выприватизи73.

    (П,к) – Расскажите про покупки! – Про какие про покупки? – Про покупки, про покупки, про покупочки мои

    Народные скороговорки



    74. (П) – Стоит копна с подприкопёночком, а под копной перепёлка с перепелёночком.***75. (П,к) – Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпако76. (П,р,т) – Токарь Раппопорт пропил пропуск, рашпиль и су77. (П) – У нас во дворе-подворье погода размокропого78.

    (П,р,л) – Параллелограмм паралеллограммил паралеллограммил да не выпараллелограмми79. (П,т) – Пошёл Ипат лопаты покупать.
    Купил Ипат пяток лопат.
    Шёл через пруд – уцепился за прут.
    Упал Ипат – пропали пять лопа
    80. (П,р) – Перпендикуляры рисуют без транспорти81. (П,р,т) – Променяла Прасковья карася
    На три пары полосатых поросят.

    Побежали поросята по росе,
    Простудились порося82. (Р,п,т,к) – Забыл Панкрат кондратов домкрат. Теперь Панкрату без домкрата не поднять на тракте тра
    83. (Р,г) – На ура у гуру инаугурация прошла***

    84. (Р,т,в) – Интервьюер интервьюента интервьюером интервьюировал, интервьюировал, да не вы85. (Р,л) – Орёл на горе, перо на орле.

    Гора под орлом, орёл под перо86. (Р,м,н) – Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в “Ромэн” на “Карме

    Скороговорки для развития речи


    87. (Р,в) – На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора88. (Р,к) – Ехал грека через реку, видит грека – в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку гре89.

    (Р,п) – Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортова90. (Р,л) – Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла. На то Хавронье и дано рыло, чтобы она ры91. (Р) – На горе Арарат корова рогами горох собира92.

    (Р,л,г) – Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

    Самые сложные скороговорки для развития речи и дикции

    Дима дарит Дине дыни

    Дыни Дима дарит Дине.

    * * *

    Стоит поп на копне, колпак на попе

    Копна под попом, поп под колпаком.

    * * *

    Бык тупогуб, у быка губа тупа.

    * * *

    По дороге топал тополь.

    Тополь топал в Севастополь,

    Ну а рядом топал Сева.

    Тополь справа, Сева слева.

    Где же Сева с тополем?

    Уж под Севастополем.

    * * *

    Булку, баранку, батон и буханку

    Пекарь испек спозаранку.

    * * *

    Дед Данила делил дыню,

    Дольку Диме, дольку Дине.

    * * *

    В роще щебечут стрижи,

    Чечётки, щеглы и чижи.

    * * *

    Дед Додон в дуду дудел,

    Димку дед дудой задел.

    * * *

    Чащи чаще в нашей пуще,

    В нашей пуще чащи гуще.

    * * *

    Дятел лечит древний дуб,

    Добрый дятел дубу люб.

    * * *

    Щебетал щегол и щёлкал,

    Раздувал, как шарик, щёки.

    Из пруда глядела щука,

    Удивлялась, что за штука.

    * * *

    На дуб не дуй губ,

    Не дуй губ на дуб.

    * * *

    Идёт Глеб с хлебом.

    Глеб идёт с хлебом.

    С хлебом идёт Глеб

    Домой на обед.

    * * *

    Колпак под колпаком,

    Под колпаком колпак.

    Наменял старик мочал,

    А лапти не вылапатничал.

    Свёкла у Фёклы сохла и мокла,

    Мокла и сохла, пока не засохла.

    * * *

    Тут и там топает гиппопотам.

    За гиппопотамом по пятам

    Топает гиппопотам.

    Топает гиппопатам тут и там.

    * * *

    На дворе — трава, на траве — дрова.

    Не руби дрова на траве двора.

    * * *

    Ты, молодец, скажи молодцу,

    Пусть молодец молодцу скажет,

    Пусть молодец телёнка привяжет.

    * * *

    Вёз Сенька Саньку с Сонькой на санках.

    Санки скок, Сеньку — с ног, Саньку — в бок

    Соньку — в лоб, с санок все в сугроб.

    * * *

    Косарь Касьян косой косит косо.

    Не скосит косарь Касьян косой покоса.

    * * *

    Даёт Катеринке

    Картинки Каринка.

    Картинки в корзинку

    Кладёт Катеринка.

    * * *

    Дали вместе с простоквашей

    Каши Клаше нашей.

    Ела-ела Клаша кашу

    Вместе с простоквашей.

    * * *

    У боярина-бобра нет богатства, нет добра,

    Два бобрёнка у бобра лучше всякого добра.

    * * *

    У Сони и Сани в сетях сом с усами.

    Сом с усами в сетях у Сони и Сани.

    * * *

    Буйный Бяка бузит, Бяка Буке грозит,

    Бяка Буке дерзит, Бяка Буку тузит.

    * * *

    Кукушка кукушонку купила капюшон.

    Надел кукушонок капюшон —

    Как в капюшоне он смешон.

    * * *

    Идёт козёл с косой козой,

    Идёт козёл с босой козой.

    Идёт коза с косым козлом,

    Идёт коза с босым козлом.

    * * *

    Цыплёнок цапли цепко цеплялся за цепь.

    Две разноцветные курицы бегают на улице.

    Цыплёнок и курица пьют водицу на улице.

    * * *

    На опушке в избушке

    Живут старушки-болтушки.

    У каждой старушки лукошко,

    В каждом лукошке — кошка.

    Кошки в лукошках

    Шьют старушкам сапожки.

    * * *

    Как на горке, на пригорке

    Стоят тридцать три Егорки:

    Раз Егорка, Два Егорка, Три Егорка,

    Четыре Егорка (так 33 раза).

    * * *

    Шли три пекаря,

    Три Прокопия пекаря,

    Три Прокопьевича.

    Говорили про пекаря,

    Про Прокопия пекаря,

    Про Прокопьевича.

    * * *

    Шильце, мыльце,

    Кривое веретёнце,

    Шёлковое полотенце —

    На крыльце под дверцей.

    * * *

    Гроздья рябины

    На солнце горят.

    Рябит от рябины

    В глазах у ребят.

    * * *

    Карл у Клары украл кораллы,

    А Клара у Карла украла кларнет.

    * * *

    У крошки матрёшки

    Пропали серёжки.

    Серёжки Серёжка

    Нашёл на дорожке.

    * * *

    Саша шапкой шишки сшиб,

    Получил на лбу ушиб.

    * * *

    Журавли курлыкают: курлы, курлы, курлы.

    Краб крабу сделал грабли.

    Подал грабли краб крабу.

    Сено граблями краб грабь.

    Вертлявый ветер вырывал

    Ворота как вертушки,

    Ворчливый ворон воровал

    Вечерние ватрушки.

    * * *

    В четверг, четвёртого числа, в четыре с четвертью часа

    Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка

    Чертили чёрными чернилами чертёж

    Чрезвычайно чисто.

    * * *

    Сорок сорок воровали горох,

    Сорок ворон отогнали сорок,

    Сорок орлов напугали ворон,

    Сорок коров разогнали орлов.

    * * *

    На дворе трава, на траве дрова.

    Раз дрова, два дрова, три дрова.

    Отвори Варвара ворота,

    У двора на траве руби дрова.

    На горе Арарат растёт крупный виноград.

    * * *

    Тридцать три корабля лавировали,

    Да не вылавировали.

    * * *

    На окошке крошку-мошку

    Ловко ловит лапой кошка.

    Тимошка Прошке

    Крошит в окрошку крошки.

    * * *

    Были галчата в гостях у волчат.

    Были волчата в гостях у галчат.

    Ныне волчата галдят, как галчата.

    И, как волчата, галчата молчат.

    * * *

    У Ивашки — рубашка, у рубашки — кармашки,

    Кармашки — у рубашки, рубашка — у Ивашки.

    * * *

    Жужжит жужелица,

    Жужжит, кружится.

    Лежит ёжик у ёлки, у ежа иголки.

    * * *

    У Егора огород,

    Там есть редька и горох.

    Рядом — огород Федоры,

    Там на грядке помидоры.

    * * *

    Не тот, товарищи, товарищу товарищ,

    Кто при товарище товарищу товарищ.

    А тот, товарищи, товарищу товарищ,

    Кто без товарища товарищу товарищ.

    * * *

    Жаба в лужице сидела,

    Жадно на жука глядела.

    Жук жужжал, жужжал, жужжал

    И на ужин к ней попал.

    * * *

    Мама, ты нас не ищи,

    Щиплем щавель мы на щи.

    * * *

    Сшит колпак, связан колпак

    Не по-колпаковски.

    Вылит колокол, кован колокол

    Да не по-колоколовски.

    Надо колпак переколпаковать

    Да перевыколпаковать.

    Надо колокол переколоколовать

    Да перевыколоколовать.

    Скороговорки для развития речи и дикции у взрослых

    В современном мире не так много людей с превосходной дикцией. Очень немногим природой дана особенность чётко и ясно произносить слова и звуки. Но всё поправимо. С помощью специальных упражнений вполне возможно добиться прекрасной дикции, исправить любой дефект речи.

    Что такое дикция

    Дикция – это способность произносить звуки и слова отчётливо, с совершенной артикуляцией. Артикуляция – это объединённое функционирование произносительных органов при формировании речевых звуков.

    Значимость дикции для певца, лектора, оратора, актёра, трудно переоценить, так как она служит элементом сценической речи. Разборчивое проговаривание слов и звуков важно как профессиональное качество,а обычному человеку дикция позволит быть правильно понятым окружающими людьми.

    Хорошая речь и культура речи предполагает ясную и отчётливую дикцию. Свободно открывая рот во время разговора, правильно артикулируя, человек приобретает внятное и чёткое произношение – отличную дикцию.

    Чтобы исправить недостатки произношения в первую очередь надо понять причины неудовлетворительного произношения. Артикуляция и образование голоса происходят неосознанно, поэтому достаточно проделать специальные упражнения для увеличения подвижности артикулярного аппарата и перепрограммировать собственное подсознание, чтобы заметить улучшения речи.

    Логопеды и дефектологи исправляют шепелявость, картавость, гнусавость в запущенных случаях преимущественно в детском возрасте. Иногда в их услугах нуждаются и взрослые. Техника речи научит произносить согласные и гласные звуки чётче.

    Упражнения для улучшения дикции

    Подвижные и эластичные артикуляционные органы позволят внятно и чётко произносить слова, не шепелявя и не глотая окончания. Чтобы сохранить и улучшить работу произносительных органов используются специальные упражнения.

    • Осанка и дыхание. Для правильного произношения первостепенное значение имеет диафрагмальное дыхание, так как в процесс вовлекаются органы грудной клетки. Это улучшит звучание голоса и произношение.
    • Тренировка и разминка мышц артикулярного аппарата. Упражнения воздействуют на мышцы языка, челюсти, губ.
    • Упражнения произношения звуков помогают отработать каждый звук.
    • Управление эмоциями. Эмоциональная окраска произносимого, интонация, важна не меньше хорошего состояния речевых органов.
    • Сценическая речь поможет развить дикцию, голос станет звонче, приятнее, объёмней.
    • Специально для исправления дефектов речи предназначены скороговорки. Нужно подобрать фразы или стихи, корректирующие «слабые» звуки и тренироваться проговаривая.

    Что такое скороговорка

    Скороговорка (чистоговорка) представляет собой коротенькую фразу или стишок с трудной артикуляцией. В тексте сочетаются одинаковые звуки, но в словах с разным значением. Стихи и предложения благодаря рифме и смыслу легко запоминаются, тренируют дикцию и развивают речь.

    Цель скороговорки – развитие речи и совершенствование дикции. Чистоговорки встречаются в стихотворной форме и в виде прозы. Первый вид пользуется большей популярностью из-за удобства запоминания.

    Классификация скороговорок разнообразна:

    • Простые.
    • Сложные.
    • Быстрые.
    • Длинные.
    • Народные.
    • Детские.
    • Для взрослых.
    • Скороговорки-пословицы.

    Пение скороговорок

    Для совершенствования речи применяются видео и скороговорки в виде песни.

    Особого внимания заслуживают слова песни Гарри Топора «Упражнения для дикции», в которых прослеживается сложное и разнообразное сочетание звуков.

    Гарри Топор Упражнения для дикции — всего лишь небольшой элемент творчества исполнителя. Выговорить подобный текст не так-то просто, поэтому проговаривая слова песни усовершенствовать речь можно быстро и эффективно.

    Текст в виде песни тренирует управление собственным голосом, его тембром, высотой. Пение благотворно воздействует не только на речевой аппарат.

    Важно

    Оно обеспечивает выработку гормонов удовольствия эндорфинов, улучшает дыхание, состояние грудной клетки, сердечной мышцы и гортани. Следствием развития органов, участвующих в формировании речи, является великолепная дикция.

    Текст в виде песни улучшает физическое и эмоционально состояние человека.

    Видео служит наглядным помощником в развитии речи. Здесь демонстрируется правильность работы речевых органов. Видео поможет безошибочно выполнять специальные упражнения. Направленные на совершенствование дикции.

    Простые скороговорки

    Подобные чистоговорки чаще применяются для развития речи у малышей и деток постарше. Для взрослой возрастной категории они слишком лёгкие. Самые важные для совершенствования произношения буква «Р» и шипящие, потому что наиболее часто встречающиеся у детей дефекты речи связаны именно с этими согласными. Например:

    • На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
    • Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж.
    • Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
    • Жирная жаба рожала ежа, в луже лежали два жирных ужа.

    Сложные скороговорки

    Используются для тренировки дикции. Особой значимостью наделен текст чистоговорок, применяемый для совершенствования речи дикторов.

    В любом языке имеются слова, которые даже по слогам произнести сложно. Здесь на помощь приходят скороговорки.

    Повторение фразы с труднопроизносимым сочетанием звуков с максимальной скоростью поможет со временем произносить неподдающиеся слова автоматически, чисто и красиво.

    • Налево нас рать. Направо нас рать. И битвою мать Россия спасена.
    • Муж в Тверь, жена в дверь.
    • На холме стоят кули, выйду на холм куль поправлю.
    • Бессмысленно осмысливать смысл неосмысленными мыслями!

    Примером написания сложной скороговорки для взрослых служит содержание песни Гарри Топор Упражнения для дикции.

    Для взрослых или для детей

    Разделение скороговорок на взрослые и детские условно. Отличия наблюдаются в содержании и принципе формирования текста.

    Специалисты, в силу своей профессии связанные с правильным произношением и чистотой речи, в один голос советуют для улучшения дикции учить и проговаривать чистоговорки.

    Скороговорки для взрослых не призваны развлекать человека, основной упор их смыслового содержания и компоновки делается на улучшение речи. Пример современной скороговорки для взрослых: «Я человек фертикуляпистый, могу зафертикультипнуть и выфертикультипнуть».

    Правила произношения

    Вначале занятий нужно медленно по слогам повторять нужную скороговорку. Постепенно темп проговаривания ускоряется, а текст – учится наизусть. В самом начале занятий текст следует записать на листах бумаги и развесить в видных местах. Чтобы они постоянно попадались на глаза. Это облегчит появление привычки проговаривания, ускорит заучивание фразы или четверостишия.

    Принципы эффективных занятий:

    • Все звуки произносятся максимально отчётливо, слова – медленно и по слогам.
    • Усвоению текста скороговорки помогает чёткое произношение шёпотом или стоя перед зеркалом.
    • Произносить текст разными голосами и с различной интонацией, эмоциональной окраской.
    • В первую очередь концентрируется внимание на правильном произношении звуков, и лишь затем текст повторяется в быстром темпе.
    • Достижению результата способствует проговаривание текста в течение десяти минут от пяти до десяти раз в день.
    • Чистоговорки следует менять каждую декаду. Это позволит артикулярному аппарату развиваться равномерно, а привыкание к новым звукам будет проходить легче.
    • Усложнить произносимый текст позволит одновременное выполнение физических упражнений (бег, прыжки).

    Особенность человеческой природы – обращать внимание и запоминать всё смешное и необычное. По этой причине скороговорки служат оптимальным средством для улучшения и развития речи.

    • Дай кирку Киркорову корки откалывать.
    • На ура у гуру инаугурация прошла.
    • Хироманты и хирурги характеризуют хвори рахитов хрупкостью хрящей и хроническим хромосомным харакири.

    Скороговорки представляют собой древнейший и наиболее доступный метод улучшения произношения.

    Упражняться при помощи потешных стишков с труднопроизносимыми звуками можно на специальных курсах и дома самостоятельно. Повторяя подобный текст, вы улучшите дикцию и поднимете себе настроение.

    Неслучайно в далёком прошлом люди собирались по вечерам и развлекались проговариванием вслух шуточного текста скороговорок.

    Предыдущая статьяПредыдущаяСледующая статьяСледующая

    Скороговорки для развития речи и дикции взрослых — 13 длинных и сложных русских скороговорок

    Речевой аппарат взрослого человека подобен опорно-двигательному: гораздо лучше работает, если регулярно упражняться. Но под тренировками нельзя понимать наше общение с другими людьми.

    Язык, как и любая другая мышца, становится сильнее и выносливее в условиях преодоления неудобств и препятствий.

    Классическое упражнение в этом плане — скороговорки для развития речи и дикции взрослых, создающие условия для преодоления трудностей, с которыми сталкиваются элементы речевого аппарата.

    Советы, как улучшить дикцию и четкость речи

    Хорошая дикция важна для множества специалистов, чья деятельность связана с публичными выступлениями и активным общением с другими людьми.

    Обладатели чистой речи не сталкиваются с искаженными трактовками собственных высказываний из-за недопонимания, бесконечными просьбами повторить сказанное, им не надо тратить усилия на акцентуации важнейших мыслей.

    Дорогого стоит, когда внимание аудитории приковано к осознанию смысла сказанного, а не к расшифровке слов.

    Существует целый комплекс методик для развития четкости речи.

    • Поскольку причиной ошибочного произношения звуков является неправильная работа элементов речевого аппарата, то одним из базовых методов коррекции дикции является гимнастика. В нее включены упражнения на движение нижней челюсти, губ, языка, мягкого неба. Если нет врожденных патологий развития или серьезных травм, гимнастика неплохо корректирует погрешности речи, т. к. самой распространенной причиной является слабость мышц языка. В ряде случаев подлежит исправлению и прикус, влияющий на то, как мы произносим звуки.
    • Дыхательная гимнастика и коррекция осанки. Разработаны целые комплексы, совмещающие прямую спину с дыхательными упражнениями. Они приучают к правильному положению органов, участвующих в устной речи. Тренируется также дыхание с нагрузкой: чтение стихов с наклонами, во время прыжков, быстрой ходьбы.
    • Актерские методики, в которых отдельные звуки произносятся с препятствиями во рту максимально четко. Это может быть карандаш, несколько небольших шариков или крупный предмет, зажатый между зубами. Цель таких занятий – в сложных условиях добиться наиболее четкой артикуляции.
    • Многочисленные речевые упражнения. Можно учиться читать скороговорки, прозаические отрывки текстов, максимально четко выговаривая каждое слово, пропевать стихи, произносить речь в движении, скандировать и др.

    Самая длинная скороговорка в мире

    Существует чемпион в мире скороговорок под названием «Лигурия», включающая в себя множество коротких текстов. Такие длинные скороговорки направлены на тщательную отработку навыка. Если раз в день вам удастся произнести ее более или менее складно и в нужном темпе, то тренировка прошла успешно.

    Приводим ее примерный (не авторский) текст, где составные части нанизываются на уже существующую, подобно бусинам на нитке:

    «В четверг четвёртого числа, в четыре часа с четвертью лигурийский регулировщик в Лигурии регулировал, но 33 корабля лавировали, лавировали, а не вылавировали.

    Потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: «Не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи. Не то придет бомбардир из Брандебурга, бомбами забомбардирует за то, что кто-то чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл». Но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет. Потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали. Но грех — не смех, не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, вот и не до бомбардира ворам было, но не до деготниковой вдовы и не до деготниковых детей. Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова на дворе. Раз щеголь Щегол ящик щебня нашел, а в щели шуршали щучата, щербатая щука тащила чехол, чтоб сшить из него им брючата. Щегол шустро щеку ей вдруг прищемил щипцами и шмякнул шумовкой, не мешкая, этот мешок потащил, но вдруг зашуршала шнуровка. И вышла, щебеча и щурясь, шпана — щенки, но в шершавой щетине, и быстро шугнули Щегла-шалуна, чтоб больше не шастал в лощине. От шока щегол наш утратил свой шарм, чесалась под перьями шкурка. Теперь сторожит он ворота казарм, в матросской шикуя тужурке. Два дровосека-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь. Молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел. Сонька же шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и 3 ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит –перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится. Была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей. У ужа ужата, у ежа ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пятеро ребят съели по пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши. Обо всем том колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как бы все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить, но попытка – не пытка».

    В разных источниках эта скороговорка встречается в различных вариантах.

    Сложные тесты для дикции взрослых

    Сложные скороговорки – один из распространенных способов улучшить свои артикуляционные умения. В этих рифмованных или ритмованных для облегчения запоминания стишках или предложениях используются сочетания звуков, которые даются человеку нелегко из-за разного места образования.

    Это пары и тройки: жр, др, зр, лн, лп, ртэ, чру, лра, нтэ, нро, шра и другие. Человек в обыденной речи склонен «проглатывать» часть звуков, чтобы облегчить себе работу. Цель их отчетливого произнесения – научиться не только полностью озвучивать слова, но и довести этот процесс до автоматизма.

    В скороговорках сконцентрированы все затруднительные случаи артикуляции. Поэтому не следует сразу стремиться к скоростному проговариванию. Куда важнее качественно выговорить все слова полностью. Когда будет достигнута эта цель, можно тренироваться читать их в ускоренном темпе.

    Топ самых эффективных скороговорок

    Представляем список самых эффективных скороговорок для улучшения дикции взрослых людей, которые легко запомнить:

    • Пришел поп Поликарп Поликарпович окропить укроп. Укроп взмок, Поликарп смолк.
    • Очень чуткий учитель сверхчувствительный и тонко чувствующий.
    • Добры бобры в бору бодрствовали, бобрята доброхотствовали, бобрихи бодрились.
    • Свидетель переосвидетельствован и перепроверен.
    • Татарский ткач ткет ткани на домотканые платки Татьяне.
    • Шрамированный шпагою шаман вошел во храм.
    • Трудновыговариваемые скороговорки, участвовавшие в самосовершенствовании.
    • Покупая попугая, не перепугайте птицу простотой.
    • Стаффордширский терьер чересчур ретив, а черношерстный ризеншнауцер резвее.
    • Радист да прапорщик рапортовали, рапортовали подполковнику – да не вырапортовали.
    • Ловко лавируя в отоларингологии, лекарь легко вылечивал ларингиты и трахеиты.
    • Ртом тревожно дрожит, нрав кривой демонстрируя, друг.

    В этих предложениях представлены как длинные слова, которые зачастую трудно произнести отчетливо, так и те, что содержат проблемные для произнесения сочетания звуков. При проговаривании следует обратить внимание на постановку ударений в словах, интонацию в соответствии со знаками препинания, и сделать акценты в проблемных местах.

    Лучшие скороговорки для развития речи и дикции взрослых людей

    Привет всем, заглянувшим ко мне на блог! Красивая четкая речь актуальна в любом возрасте и добавляет привлекательности и харизмы ее счастливому обладателю. Ну, вы это и так знаете.

    Поэтому сегодня я опубликую самые классные скороговорки для развития речи и дикции взрослых, а вы дайте мне слово регулярно ими заниматься! Уверяю вас, результат будет весьма впечатляющим уже через 3-4 недели постоянных тренировок.

    Дикция – это то, насколько четко мы произносим звуки по фонетическим нормам языка. Для тех, у кого работа тесно связана с понятной выразительной дикцией, без регулярных тренировок никуда.

    Если вы не чувствуете себя великим оратором, и понимаете, что у вас бывает каша во рту, или окружающие периодически уточняют, что же вы такое сказали, для вас есть хорошая новость.

    Все звуки и их произношение можно натренировать до приличного уровня даже во взрослом возрасте! Стоит только активно заняться этим вопросом.

    И начинать путь к красивой речи следует с тренировки мышц языка, щек и губ, и с артикуляционной гимнастики.

    Скороговорки – доступный, но очень хороший метод речевых тренировок. Для успешной работы с ними следует подобрать для начала те, которые будут вам по зубам. Причем в прямом смысле этого слова! Для начала внимательно перечитайте их про себя, затем шепотом или голосом. После начинайте проговаривать каждый слог громко и выразительно.

    Но и этого еще не достаточно. Когда скороговорка станет легкой и понятной, ускоряйте темп ее произношения, сохраняя при этом точность всех звуков. Аплодисменты, у вас все получилось!

    Переходим к высшему разряду, и берем сложные длинные варианты и начинаем тренировку с начала. Записываем себя на диктофон и тренируем слабые места. В итоге, когда вы сможете без запинок красиво, понятно и в меру быстро проговорить заковыристые скороговорки, браво! Вы это сделали!

    Совет

    Не останавливайтесь на достигнутом, и регулярно тренируйте свои навыки, иначе быстро потеряете их.

    В день рекомендуется посвящать минимум 10-15 минут таким занятиям, желательно утром и вечером. Усложнить задания можно занимаясь во время них спортом, например, приседая, прыгая, наклоняясь, или занимаясь бегом. Ориентируетесь на ваше здоровье, не всем это под силу.

    Важно, что не надо насиловать свои мышцы, и повторять фразы до легкой их усталости.  Не надо сразу же брать множество фраз и упорно тренироваться до мышечной боли во рту. Так вы сделаете только хуже. Начинайте с малого, и делайте небольшую разминку в виде простых слогов – Ма, мо, му, мы. Ка, ко, ку, кы. Ау, аи и т.д.

    Кстати, скороговорки можно брать на иностранном языке, который вы изучаете. Так вы и фонетику свою подтянете, и речь разовьете, и память прокачаете.

    А еще, многим известен актерский метод работы с ними – когда с грецкими орехами (помытыми) во рту проговариваются слова так, чтобы каждое из них оставалось понятным. Не забудьте про темп. Веселый речевой аттракцион гарантирован.

    И еще, если вы работаете, к примеру, на ткацкой фабрике, и ваши результаты труда связаны с мастерством рук, а не языка, то все равно такие тренировки будут очень полезны. Ведь даже в повседневной жизни приятнее общаться с человеком, у которого нет дефектов звучания. И кроме того, проговаривая сложные фразы, вы улучшаете работу и скорость своих мыслительных процессов.

    Короткие скороговорки для развития речи и дикции взрослых

    И так, вы помните, что начинаем тренировать дикцию и выразительность речи с простых коротеньких скороговорок. Они могут состоять даже с 3-6 слов, но не пренебрегайте ими.

    Растет дочка, как росточек.Пакет под попкорн.У осы не усы, не усища, а усики.У Сени и Сани в сенях сом с усами.На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.Волховал волхв в хлеву с волхвам.У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.

    Сачок зацепился за сучок.Свиристель свиристит свирелью.Осип охрип, Архип осип.Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.По семеро в сани уселись сами.Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

    Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.

    Обратите внимание

    Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распелёновывал.Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм.

    Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.Работники предприятие приватизировали, приватизировали, да не выприватизировали.Четверть четверика гороха, без червоточинки.У елки иголки колки.Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон. Как в капюшоне он смешон.

    Сидел тетерев на дереве, а тетерка с тетеревятами на ветке.Хохлатые хохотушки хохотом хохотали.Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.Будь добр, добудь кобр.В роще щебечут чижи, чечетки, щеглы и стрижи.Грабли — грести, метла — мести, вёсла — везти, полозья – ползти.Добры бобры идут в боры.Вожжи из кожи. В хомут вхожи.

    Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

    Поровну-равну всем норовлю.

    Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.Из под топота копыт пыль по полю летит.В перелеске у пригорка собирал грибы Егорка.Перепелка перепелят прятала от ребят.Бежит лиса по шесточку лизни лиса песочку.

    Евсей, Евсей, муку просей, А просеешь муку — Испеки в печи калачи Да мечи на стол горячи.Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.Колотил Клим в один блин клин.Милу мама мылом мыла.Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

    Шла Саша по шоссе и сосала сушку.В пруду у Поликарпа- три карася, три карпа.Пришел Прокоп, кипел укроп, ушел Прокоп, кипел укроп; как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.Брит Клим брат, брит Глеб брат, брат Игнат бородат.Сшила Саша Саше шапку.

    Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Карла украла бюджет.

    Во поле затопали кони.

    Водовоз вез воду из водопровода.У нас на дворе подворье погода размокропогодиласьВарвара варенье доваривала, ворчала да приговаривала.Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.Везёт на санках Сенька Саньку с Сонькой. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в лоб, Соньку в бок, все в сугроб.Вавилу ветрило промоклосквозило.

    Говорил Терентий про торги да про покупки, а Терентьиха — про крупу да про подкрупки.Проворонила ворона вороненка.Стоит копна с подприкопеночком, А под копной перепелка с перепеленочком.В нашей покупке- крупы и крупки.Сел сокол на гол ствол.Столы белодубовые, гладкотесовыструганные.От топота копыт пыль по пoлю летит.

    Раз дрова, два дрова, три дрова.

    Важно

    Гроза грозна, грозна гроза.Наш Полкан попал в капкан.Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.Под плетень, в тень Топор в пень – дзень.Носит Сеня в сени сено, Спать на сене будет Сеня.Толком толковать, Да без толку расперетолковывать.Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски. Вылит колокол, кован колокол, да не по-колоколовски.

    Надо колпак переколпаковать, да перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, да перевыколоколовать.Ткет ткач ткани на платье Тане.Стоит, стоит у ворот бык тупогубоширокорот.Пекарь пёк пироги в печи.Пришел Прокоп-кипит укроп, Ушел Прокоп-кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, И без Прокопа кипит укроп.

    Дровоколорубы рубили дубы.

    Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор. И ждет на тракте трактор домкрат.
    Однажды галок поп пугая, в кустах увидел попугая, и говорит тот попугай: пугать ты галок, поп, пугай, но галок, поп, в кустах пугая, пугать не смей ты попугая.

    Прикольные скороговорки

    Есть множество юморных смешных скороговорок для взрослых. Сейчас напишу вам некоторые, чтобы развитие речи шло веселее.

    Макака коалу в какао макала, коала какао лениво лакала.Я — вертикультяп. Могу вертикультяпываться, могу перевертикультяпываться.Говорил полковник подполковнику, прапорщик подпрапорщику, поручик подпоручику, а про подподпоручика забыл.

    Мысль о смысле бессмысленности бессмысленна, ведь смысл бессмысленности в ее бессмысленности, а осмысление бессмысленности обессмысливает бессмысленность.

    Дыбра — это животное в дебрях тундры,Вроде бобра и выдры, враг кобры и пудры.

    Бодро тыбрит ядра кедра и дробит добро в недрах.

    Широковыгибистая сиреневенькая глазовыкалуповальница с переподвыподвертом на рефрижераторе, покрытом рубероидом.

    Прирабатываясь к работке, работник нарабатывает наработки,
    Заработок зарабатывает от работки, а приработок — от переработки.

    Как известно, бобры добры. Добротою полны бобры. Хочешь себе добра — надо позвать бобра. Если ты без бобра добр, значит сам ты в душе бобр.

    У Феофана Митрофаньча три сына Феофанычи.В поле холм с кулями, выйду на холм, куль поправишь, куль возьмешь. Куль поправлю в любом случае.Кармен Роман положил роман Ромена Роллана в карман и пошёл на «Кармен» в «Ромэн».

    Я человек фертикуляпистый, могу зафертикультипнуть и выфертикультипнуть.

    Те, кто водят хороводы — хороводоводы.Те, кто изучают творчество хороводоводов — хороводоводоведы.Те, кто любят читать хороводоводоведов — хороводоводоведофилы.Те, кто ненавидят хороводоводоведофилов — хороводоводоведофилофобы.

    Совет

    Те, кто поедает хороводоводоведофилофобов — хороводоводоведофилофобофаги.Те, кто ведет борьбу с хороводоводоведофилофобофагами — антихороводоводоведофилофобофаги.

    Те, кто выдает себя за антихороводоводоведофилофобофагов — квазиантихороводоводоведофилофобофаги!

    Мерчендайзеры соврали — сорван сэмплинг самоваров.Кто не работает, тот не ест то, что ест тот, кто работает.Сиреневенькая зубовыковыривательница.

    Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

    Карлик лекарь Карл у карлицы крали Клары украл кораллы.А карлица краля Клара у карлика лекаря Карла украла кларнет.Если бы карлик лекарь Карл у карлицы Клары-крали не крал кораллы,

    то карлица краля Клара у карлика лекаря Карла не крала бы кларнет.

    Флюорографист флюорографировал флюорографистов
    Скреативлен креатив не по-креативному, нужно перекреативить.

    Жили были три японца: Як, Як Цидрак, Як Цидрак Цидрак Циндроний. Жили были три японки: Цыпи, Цыпи Дрипи, Цыпи Дрипи Лимпомпоний. Поженились Як на Цыпи, Як Цидрак на Цыпи Дрипи, Як Цидрак Цидрак Циндроний на Цыпе Дрипе Лимпомпоний. И родились у них дети: у Як и Цыпи Шах, у Як Цидрак и Цыпи Дрипи Шах Шахмат, у Як Цидрак Цидрак Циндроний и Цыпи Дрипи Лимпомпоний Шах Шахмат Шахмат Шахмоний.

    Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.Их пестициды не перепистицидят ваши по своей пестицидности.

    Выборка по уборщицам на роллс-ройсах нерепрезентативна.

    У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
    Скороговор скороговорил, выскороговаривал, что все скороговорки перевыскороговорит, но, заскороговорившись, выскороговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

    Сиреневенький бесперспективняк с переподвыподвертом.
    Толи Толя — кореш Коли, толи кореш Толи — Коля. Коли Коля — кореш Толи, то и Толя — кореш Коли.

    Сложные длинные скороговорки

    Для гуру ораторского искусства и речевых перфекционистов самое интересное я припасла на десерт. Для вас самые большие и сложные скороговорки. Набирайте дыхание и вперед!

    На шишкосушильную фабрику требуется шишкосушильщик для работы на шишкосушильном аппарате. Шишкосушильщик должен иметь опыт шишкосушения на шишкосушильном аппарате с использованием шишкосушильной технологии качественного шишкосушения.

    Он также должен отличать аппарат шишкосушения от нешишкосушения, ремонтировать шишкосушильный аппарат, отличать шишки, пригодные для шишкосушения, от негодных для шишкосушения, отличать шишки недошишкосушенные от перешишкосушенных, за каждую недошишкосушенную или перешишкосушенную шишку шишкосушильщик получит шишкосушилкой по голове.

    Обратите внимание

    Технология шишкосушения: После шишкосбора все шишкособранные шишки, пригодные для шишкосушения, отправляются на шишкосушильную фабрику на шишковозе.

    Шишковоз при помощи шишкосвального аппарата сваливает шишки в шишкосортировочный отдел.

    Шишкосортировщики с использованием шишкосортировочный машины шишкосортируют шишки, пригодные для шишкосушения, от непригодных для шишкосушения. Шишки, пригодные для шишкосушения, поступают в шишкошлифовальный отдел.

    В шишкошлифовальном отделе шишкошлифовщики на шишкошлифовальных аппаратах шишкошлифуют шишки от нешишкосушительных шишкоотростков. Шишки, прошедшие шишкошлифование, попадают в шишкодробительный отдел.

    Шишкодробильщики на шишкодробилках дробят шишки до шишкодробильного состояния, выбрасывая нешишкодробные шишки на шишкосвалку, где шишкосвальщики сжигают нешишкодробные шишки в шишкопечи.

    Шишкодробные шишки высушиваются в шишкосушилках.

    Ну как, язык у вас еще не отвалился? Для меня эта скороговорка пока вне доступа, высший пилотаж. Подберусь к ней позже.

    Ну а если такой «зубодробительный» уровень вы освоили, порадую вас еще одним огромным монстром. Встречайте одну из самых длинных скороговорок, в которые воедино собрано множество коротких.

    В четверг, четвертого числа, в четыре с четвертью часа; лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии; но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали; потом протокол про протокол протоколом запротоколировал; как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик; речисто, да не чисто рапортовал, да не доропортовал, дорапортовывал, да так зарапортовался; про размокропогодившуюся погоду; что, дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент; лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе; где хохлатые хохотушки хохотом хохотали; и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи; а то придет бомбардир из Бранденбурга – бомбами забомбардирует; за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле; да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары кораллы крал, за что Клара у Карла украла кларнет; а потом на дворе Деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали;

    Важно

    но грех — не смех — не уложить в орех; о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке; вот и не до бомбардира ворам было, но и не до Деготниковой вдовы, и не до Деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова; и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор; где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сам овца; которой носит Сеня сено в сани; потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку — в лоб, все — в сугроб; а Сашка только шапкой шишки сшиб; затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же, Сашкина подружка, шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки — аккурат в медовик, но ей не до медовика — Сонька и с ватрушками во рту;

    пономаря перепономарит, — перевыпономарит; жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится; была у Фрола — Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет; что — вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, что у ужа — ужата, у ежа- ежата; а на похороны Прохора сходить было б неплохо бы: а у него высокопоставленный гость унес трость; и вскоре опять пять ребят съели пять опят; с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины; да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши; — о всем о том около кола колокола с эмблемой Кока-Колы звоном раззванивали; да так, что даже Константин — зальцбуржский «Бессперспективняк!» из-под бронетранспортера констатировал; да сказ про то, как Стас принес иконостас и у Настасьи был экстаз; как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать; так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка — не пытка.

    Думаю, вы озадачены тем объемом скороговорок для развития речи и дикции, с которыми вы ознакомились. Перечитайте еще раз, как лучше с ними работать, и выбирайте самые интересные и подходящие для себя, начинайте с коротких,  а для настроения можете взять смешные. Красивой речи вам,  друзья! Пошла и я заниматься.

    Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

    Для лучшего произношения “Скороговорки”

    Некоторые определения произношения, интонации, ударения и ритма слов и предложений.

    Четкое произношение слов и фраз помогает лучше говорить на скороговорке. Очень важно, чтобы скороговорка произносилась четко, быстро и с разной интонацией. Очень важно произносить скороговорку с правильной артикуляцией.

    Английская интонация подразумевает вариации высоты звука, силы произнесения и темпа.Изменение высоты звука происходит за счет значительных движений голоса вверх и вниз. Силовая составляющая информации измеряется степенью громкости слогов, определяющей заметность слов. Темп определяется скоростью речи и продолжительностью пауз. В предложении или интонационной группе некоторые слова имеют большее значение, чем другие. Это во многом зависит от ситуации или контекста. Слова, содержащие большую часть информации, передаются в речи с помощью ударения в предложениях.Таким образом, ударение в предложении – это особое внимание, уделяемое одному или нескольким словам в зависимости от их относительной важности в предложении. Один или несколько слогов многосложного слова имеют большее значение, чем другие. Такие слоги называются ударными. В английском языке любой или все четыре фактора – громкость (сила), высота, количество (длина) звука, качество звука могут сделать слог более заметным, чем другие. Высота тона словесного ударения проявляется в том, что ударный слог – это всегда тот слог, на котором возможно изменение высоты звука во фразе, хотя ударный слог не обязательно выше безударного.Ритм – это регулярное повторение ударных и безударных слогов через определенные промежутки времени. Характерные черты ритма английской речи можно резюмировать следующим образом: регулярность повторения ударных и безударных слогов приводит к произношению каждой ритмической группы в смысловой группе в один и тот же период времени, независимо от количества безударных слогов. в этом. Что, в свою очередь, влияет на длину звуков, особенно гласных. Чередование ударных и безударных слогов приводит к влиянию ритма на словесное ударение и ударение предложения.

    22 Скороговорки для улучшения навыков произношения

    Скороговорки – это фразы, которые сложно сказать, и у вас возникает ощущение, будто язык скручен. Многие люди говорят скороговорки для развлечения или в качестве вызова, но на самом деле они имеют важное преимущество. Они могут помочь улучшить навыки произношения.

    Как они могут это сделать? Ответ заключается в том, что скороговорки знакомят вас с различными звуками и языковыми элементами в английском языке. Ниже приведены 22 скороговорки, которые помогут вам попрактиковаться в произношении и познакомят вас с некоторыми основными, но важными звуками, которые обычно встречаются в английском языке.

    Аллитерация:

    Первая концепция, которой учат скороговорки, – это аллитерация. Это когда несколько слов начинаются с одного и того же согласного звука. Трудно произносить предложения с большим количеством аллитерации, потому что вы повторяете одни и те же звуки снова и снова. Вот несколько скороговорок, которые помогут улучшить навыки произношения.

    1.)

    Питер Пайпер сорвал маринованный перец.

    Клевок маринованного перца, который выбрал Питер Пайпер

    Если бы Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца

    Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?

    2.)

    Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?

    Сурок подбросит на сколько сурок подбросит, если сурок забросит дерево.

    3.)

    Девять хороших ночных медсестер хорошо ухаживают.

    4.)

    Бетти Боттер купила масла.

    Но она сказала, что масло горькое.

    Если я добавлю его в тесто, оно станет горьким.

    Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше

    Так что «было лучше, Бетти Боттер купила немного лучшего масла.

    5.)

    Том бросил Тиму три канцелярских кнопки

    6.)

    Уэйн поехал в Уэльс посмотреть на моржей.

    Хотите улучшить навыки произношения? Наши англоговорящие партнеры являются экспертами в области снижения акцента и обучения произношению. Запишитесь на урок прямо сейчас!

    Рифма:

    Следующее понятие – рифма. В этом языковом элементе окончательные звуки слов такие же (кошка / летучая мышь / шляпа). Рифма используется повсюду в английском языке, например, в песнях, стихах и детских книгах.Чтобы улучшить навыки произношения, практикуйте эти рифмующиеся скороговорки.

    7.)

    Пушистый Ваззи был медведем. У Пушистика Ваззи не было волос. Пушистый Ваззи не был расплывчатым, не так ли?

    8.)

    Я кричу, ты кричишь, мы все требуем мороженого.

    9.)

    У меня свидание без четверти восемь; Увидимся у ворот, так что не опаздывай.

    10.)

    Сколько досок могли бы накопить монголы, если бы монгольским ордам стало скучно?

    11.)

    Дениз видит руно, Дениз видит блох. По крайней мере, Дениз могла чихать, кормить и замораживать блох.

    12.)

    Скунс сел на пень и ударил пень вонючим, но пень стукнул вонючим скунсом.

    Digraphs:

    Digraphs – это когда две буквы идут вместе, но произносятся как один звук. Слово «английский» является прекрасным примером; sh в конце слова издает только один звук (англ. sh ).Другими распространенными примерами орграфов являются ch , th , wh и многие другие. Повторите скороговорки, указанные ниже, чтобы улучшить навыки произношения и попрактиковаться в произношении этих диграфов.

    13.)

    Она продает ракушки на берегу моря. Ракушки, которые она продает, – это морские ракушки, она уверена.

    14.)

    Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?

    15.)

    Я думал, что подумал о том, чтобы поблагодарить вас.

    16.)

    Сьюзи работает в магазине чистки обуви. Там, где она сияет, она сидит, и где она сидит, она сияет.

    17.)

    Том бросил Тиму три кнопки.

    Бленды:

    Бленды похожи на диграфы, но немного отличаются. В смесях две буквы идут вместе, но издают два разных звука. В начале «Snake» есть смесь. s и n издают свой собственный отчетливый звук ( sa na -ake).Хотя они похожи, знание того, как произносить различия между смесями и диграфами, важно для улучшения навыков произношения. Попробуйте это ниже!

    18.)

    Как моллюску запихнуть в чистую банку со сливками?

    19.)

    Большой черный жук укусил большого черного медведя,

    , но большой черный медведь укусил большого черного жука в ответ!

    20.)

    Зеленые стеклянные шары светятся зеленым светом.

    21.)

    Двойная жевательная резинка, двойные пузыри.

    22.)

    Через три сырных дерева пролетели три вольных блохи.

    Пока летали эти блохи, дул морозный ветерок.

    Морозный ветерок заставил эти три дерева замерзнуть.

    Замерзшие деревья заставляли сыр этих деревьев замерзать.

    Вот что заставило этих трех свободных блох чихать

    Проходя через эти скороговорки, вы могли заметить, что некоторые концепции частично совпадают. Это потому, что они везде появляются на английском языке! Изучение этих различных звуков и элементов языка имеет решающее значение для правильной речи и произношения по-английски.

    Скороговорки – это интересный способ попрактиковаться в английском, а также изучить множество различных звуков и понятий. Начните с медленно произносить эти скороговорки, а по мере улучшения навыков произношения начинайте произносить их быстрее. Это можно сделать самостоятельно или с англоговорящим партнером. Если у вас нет англоговорящего партнера для практики, вы можете найти его в Spoken English Practice.

    Источник некоторых из этих скороговорок – uebersetzung.at.

    Скороговорки для практики произношения

    Скороговорки для английского языка отлично подходят для практики произношения, так как они действительно помогают правильно произносить слова.Они также хороши для того, чтобы показать вам, где вам нужна помощь с формированием письма.

    Для изучающих английский язык скороговорки могут показаться тяжелым трудом, но их стоит освоить парочку на вашем изучаемом языке, потому что они являются интересным способом узнать больше о взаимосвязи между словами и звуками. Кто-нибудь продает морские ракушки?

    Скороговорки полагаются на юмористические результаты, когда говорящий пытается быстро переключаться между двумя похожими, но разными фонемами, например звуками «с» и «ш».

    Скороговорки в английском языке используют похожие звуки в английском языке, чтобы попытаться сбить говорящего с толку! Для изучающих английский язык важно уметь произносить звуки каждой буквы, прежде чем они попытаются закончить скороговорку.

    Скороговорки также помогут вам понять ритм английского языка. Начните очень медленно и обращайте внимание на форму своего рта и языка, когда вы произносите каждое слово. Это поможет вам узнать свое произношение.

    Когда вы освоитесь с произношением, вы можете попытаться ускорить его, так как привыкнете к словам и смене звука.

    Посмотрите на наши примеры скороговорок на английском языке ниже и посмотрите, как у вас дела!

    Некоторые известные веселые скороговорки для практики произношения включают:

    Она продает морские ракушки

    «Она продает ракушки на берегу моря.

    Ракушки, которые она продает, – это морские ракушки.

    Если она продает ракушки на берегу моря,

    Ракушки, которые она продает, я уверен.”

    Морские ракушки – одна из самых известных скороговорок в английском языке. Здесь приятно и весело, возможно потому, что морские раковины напоминают нам о пляжах, солнце и отпуске!

    Ракушки напоминают нам о пляжном отдыхе – Источник изображения

    Питер Пайпер

    «Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца.

    Кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер.

    Если Питер Пайпер сорвал перец,

    Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер? »

    Рассказ о Питере Пайпере и его перцах, возможно, самый известный из всех скороговорок на английском языке.Вы слышали это раньше?

    Вы могли бы съесть целиком? – Источник изображения

    Сурок

    «Сколько древесины выколотит патрон для дерева, если патрон может заколоть дерево?»

    Скороговорка о сурке (также известном как сурок), возможно, будет самой простой скороговоркой на этой странице, если вы уясните смысл предложения. Что вы думаете?

    Сурок также известен как земляной боров – источник изображения

    Грузовики и кожа

    «Красный грузовик, желтый грузовик»

    «Красная кожа, желтая кожа»

    Эту скороговорку легко запомнить.Лучше всего будет повторять фразу снова и снова. Буквы «l» в словах «желтый» и «грузовик / кожа» смешиваются друг с другом – и «r» и «th» хотят превратиться в «l»!

    Вам легче «грузовики» или «кожаные»? – оригинал изображения

    Плавательный лебедь

    «Лебедь плавал над морем,

    »

    Плыви, лебедь, плыви!

    Лебедь снова поплыл,

    Хорошо поплыл, лебедь »

    Эта скороговорка менее известна, чем другие на этой странице, но мы думаем, что она ничуть не хуже.Мы также включили его, потому что лебедь – такое красивое и изящное существо (хотя и известно своим характером!).

    Источник изображения

    Овца шейха

    «Шестой больной шейх заболел шестой овцой»

    Эта скороговорка об овце шейха должна быть самой сложной из существующих скороговорок на английском языке! Ты согласен?

    Источник изображения

    Что вы думаете?

    Какая из этих скороговорок вам показалась самой простой? А самое сложное?

    Знаете ли вы что-нибудь получше?

    Какие скороговорки, по вашему мнению, лучше всего подходят для правильной дикции?

    Используете ли вы какие-нибудь скороговорки на уроках английского языка как иностранного?

    Сообщите нам свои мысли в комментариях.

    Загружается …

    Скороговорки: 65 популярных скороговорок для улучшения произношения

    Скороговорки на английском языке! Выучите более 60 полезных и сложных скороговорок на английском языке с картинками ESL.

    Что такое Скороговорка?

    Скороговорка – это фраза, которую сложно сформулировать должным образом, и ее можно использовать как разновидность разговорной (или спетой) словесной игры. Некоторые скороговорки дают юмористические (или юмористически вульгарные) результаты, когда их неправильно произносят, в то время как другие просто полагаются на замешательство и ошибки говорящего ради их забавы.

    Практика скороговорки с хитрыми звуками может помочь вашему мозгу научиться лучше говорить вашему рту, как произносить этот звук. Это не предложения со смыслом, которые грамматически верны, это просто набор слов, которые трудно произнести.

    Скороговорки на английском языке

    Список скороговорок

    Вот список распространенных скороговорок, которые вы можете практиковать. Давайте теперь изучим английские скороговорки:

    • Irish Wristwatch, Швейцарские наручные часы.
      Я хочу постирать свои ирландские наручные часы
      Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?
    • Продает ракушки на берегу моря.
      Ракушки, которые она продает, – это морские ракушки, я уверен.
      Ибо, если она продает морские ракушки на берегу моря
      Тогда я уверен, что она продает морские ракушки.
    • Бетти Боттер купила немного масла
      Но она сказала, что масло горькое
      Если я добавлю его в тесто, оно сделает мое тесто горьким
      Но немного лучшего масла сделает мое тесто лучше
      Так что лучше, Бетти Боттер купила немного лучшего масла.
    • Бетти Боттер купила немного масла.
      Масло, которое купила Бетти Боттер, было горьковатым.
      И тесто ей сделалось горьким.
      Но немного лучшего масла делает тесто лучше.
      Итак, Бетти Боттер купила немного лучшего масла
      Улучшение горького теста Бетти Боттер
    • Шесть больных деревенщин колют шесть гладких кирпичей кирками и палками.
      Шестая больная овца Шейха заболела.
      Шестая сидячая резка для шести листов.
    • Сколько дерева выколотил бы сурок, если бы сурок мог забить дерево?
      Он бросал бы, он делал бы столько, сколько мог, и забрасывал бы столько дерева
      Как сурок, если бы сурок мог забивать дерево
    • Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца
      Клевок маринованного перца Собрал Питер Пайпер
      Если бы Питер Пайпер сорвал кусочек маринованного перца
      Где кусок маринованного перца, который сорвал Питер Пайпер?
    • Старая Мать Хант имела грубую плоскодонку
      Не грубую вырезку,
      Но грубую вырезку.
      Pad kid налил холодный творог.
    • Фред накормил хлебом Теда, а Тед накормил хлебом Фреда
    • Я разрезаю лист, разрезал лист и сижу на разрезанном листе
    • Как моллюску запихнуть в чистую банку с кремом?
    • Я кричу, ты кричишь, мы все кричим за мороженое
    • Если вам необходимо пересечь перекрестную корову через многолюдный переход, аккуратно пересекайте перекрестную корову через многолюдный переход коров.
    • Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.
    • Пошли тост за десять напряженных, крепких святых, десять высоких шатров.
    • Можно ли консервную банку, как консервную банку?
    • У меня свидание без четверти восемь; Увидимся у ворот, так что не опаздывайте
    • Рядом с ухом, ближе к уху, почти жуткое ухо
    • Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?
    • Том бросил Тиму три кнопки
    • Он бросил три штрафных броска
    • Я думал, что подумал о том, чтобы поблагодарить тебя
    • Девять хороших ночных медсестер, красиво ухаживающих за больными
    • Итак, это суши-повар
    • Четыре прекрасных свежих рыбы для вас
    • Уэйн отправился в Уэльс посмотреть на моржей
    • Мы обязательно скоро увидим солнце
    • Я видел, как котенок ест курицу на кухне
    • Вилли очень устал
    • Скунс сел на пень и стукнул вонючий пень, но пень ударил по вонючку скунса
    • Меньшая кожа никогда не выдерживает более влажную погоду лучше
    • Из всех видеороликов, которые я когда-либо просматривал, я никогда не смотрел видеоролик так ценимый, как видеоролик Алекса
    • .
    • Бурлящее море утихает, и поэтому нам достаточно бурлящего моря.
    • Большой черный медведь сидел на большом черном коврике
    • Подушечка для сыромятной трески.
    • Британские храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо балансируя между ними.
    • Тридцать три разбойника подумали, что весь четверг они взбудоражили трон.
    • Шесть гладких лебедей стремительно плыли на юг.
    • Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.
    • Я видел Сьюзи сидящей в магазине по чистке обуви.
      Сьюзи работает в магазине по чистке обуви.Там, где она сияет, она сидит, а где она сидит, сияет

    Скороговорки на английском языке | Инфографика

    26 эпических скороговорок (для улучшения произношения)

    Скороговорки или трабаленгуа – это фразы, в которых используются повторяющиеся звуки, чтобы помочь вам выучить испанский язык. Эти повторяющиеся звуки затрудняют их произношение на первых порах, но, если потренироваться, могут значительно улучшить ваше испанское произношение.К тому же это один из самых увлекательных способов практиковать испанский!

    Ищете ли вы простые скороговорки для детей или более продвинутые трабаленгу для взрослых, здесь для каждого найдется подходящая скороговорка.

    Из этой статьи вы узнаете, почему испанские скороговорки так полезны для изучения испанского языка. А если вы учитель испанского, у вас даже будут идеи, что вы можете делать со своими учениками.

    Вы также найдете скороговорки для новичков и продвинутых учеников и даже специальные скороговорки для практики определенных частей испанского, например, катания RR. .

    Многие из них – известные испанские скороговорки, известные во всем испаноязычном мире, однако здесь есть и другие, характерные для определенных стран или регионов.

    Почему испанские скороговорки полезны для изучения (и преподавания) испанского

    Эксперты сходятся во мнении, что скороговорки:

    • Повышают вовлеченность изучающих испанский язык и студентов, делая их более увлекательными
    • Стимулируйте память, внимание и концентрацию
    • Улучшите свое восприятие на слух и понимание
    • Повысьте скорость речи
    • Помогите вам говорить точно и без ошибок
    • Trabalenguas являются частью устной литературы и популярной культуры.Некоторые из них считаются классикой, известной во всех странах. Другие специфичны для конкретной страны.

    »НАПЕЧАТАТЬ ТВИСТЕРЫ ЯЗЫКА СЕЙЧАС«

    5 советов по изучению испанского языка во время занятий скороговорками

    Я собрал несколько советов, которые нужно помнить при работе с этими скороговорками. Это поможет вам избежать косноязычия и в то же время получить максимальную пользу от изучения скороговорок.

    1. 1

      Медленно! Нет необходимости проходить их на полной скорости, когда вы начинаете с каждого из них. Не торопитесь, чтобы прочитать их пару раз, и, когда ваш рот станет более комфортно воспринимать звуки, увеличивайте скорость до нормальной или даже быстрее, чем обычно.
    2. 2

      Нет перевода! Некоторые скороговорки не имеют смысла, поэтому перевести их невозможно. И кроме того, если вы хотите свободно говорить по-испански, один из ключей – избегать перевода с испанского на английский.
    1. 3

      Даже носители языка портят их, поэтому не нужно давить на себя .
    2. 4

      Многие из этих слов являются вымышленными, поэтому переводов может не существовать. Также нет необходимости изучать их значения. Сосредоточьтесь только на звуках.
    3. 5

      Удачи! Смейтесь над собой. Наслаждайтесь этим. Они глупые, умные, забавные, а некоторые даже очень хитрые. Практикуя их, вы гарантированно будете хихикать, счастливы и мотивированы изучать испанский язык.

    Испанские скороговорки для отработки определенных букв и звуков

    Одна из наиболее частых причин, по которой люди ищут скороговорки, – это отработка определенных букв и звуков, которые им кажутся сложными. Некоторые из этих распространенных, но сложных звуков в испанском – это вращение R и RR, а также буквенные комбинации TR, BL, CL и CH. К счастью, здесь есть хотя бы одна скороговорка, чтобы попрактиковаться в каждой.

    Скороговорки для испанского языка, чтобы накрутить ваши рупии и рупии

    Одной из самых больших проблем для студентов, изучающих испанское произношение, является правильное скатывание рупий и рупий.

    Прежде чем мы перейдем к нашей первой скороговорке, вот пара советов, которые я предлагаю, чтобы улучшить то, как вы катите свои рупии:

    1. 1

      Когда R находится между двумя гласными, такими как слово aro, подумайте о R как издает больше звука D, когда ваш язык касается верхней внутренней части ваших зубов, как в английском слове edi-ble.
    2. 2

      Повторяйте один и тот же двухбуквенный звук снова и снова, снова и снова, чтобы улучшить свое произношение. Например, возьмите комбинацию TR в triste и просто повторите tr, tr, tr, tr, tr… пока вы не почувствуете себя более комфортно с ощущениями на языке. Затем выберите комбинацию звуков, например tris-, tris-, tris- или даже целое слово triste, triste, triste .
    3. 3

      СОВЕТ ОТ ПРОФЕССИОНАЛА: если у вас есть проблемы с произношением своих рупий и двойных рупий, некоторых испанских диалектов, например пуэрториканского диалекта, используемого в южной части острова, просто произнесите R / RR как английский звук H, как в Happy. (звук J на ​​испанском языке, например, хота).Так что не нужно беспокоиться о том, как вы произносите R. Просто произносите звук H !!

    Одна из лучших скороговорок для улучшения ваших двойных R – это Tres tristes tigres (Три печальных тигра), которые, я гарантирую, помогут вам улучшить ваши R на испанском языке. Вот 3 версии Tres Tristes Tigres:

    Скороговорки: TRES TRISTES TIGRES

    • Версия 1:
      Tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal en tres tristes trastos.
      En tres tristes trastos tragaban trigo tres tristes tigres.
    • Версия 2:
      Tres tristes tigres triscaban trigo en un trigal.
      Un tigre, dos tigres, tres tigres trigaban en un trigal.
      ¿Qué tigre trigaba más? Todos trigaban igual.
    • Версия 3:
      En tres tristes trastos de trigo, tres tristes tigres comían trigo.
      Comían trigo, tres tristes tigres, en tres tristes trastos de trigo.

    Эти следующие скороговорки особенно полезны, чтобы сделать ваш рулет из испанского языка R.Половина слов в этих скороговорках включает RR, чтобы вы могли попрактиковаться.

    Скороговорки: ERRE CON ERRE

    • Версия 1:
      Erre con erre cigarro, erre con erre barril.
      Rápido corren los carros, cargados de azúcar del ferrocarril.
    • Версия 2:
      Erre con erre cigarro, erre con erre barril.
      Rápido corren los carros, detrás del ferrocarril.
    • Версия 3:
      Erre con erre guitarra, erre con erre barril.
      Mira que rápido ruedan, las ruedas del ferrocarril.

    Как вы могли заметить, в двух из трех приведенных выше версий упоминается слово ferrocarril . Поскольку он предлагает двойную практику для RR всего одним словом, этот трабаленгуа также известен как испанская скороговорка F errocarril .

    Скороговорка для испанской скороговорки с кодом P

    Скороговорки на испанском EL PERRO

    El perro perra encontró pera,
    pero perra peras no come,
    en cambio perra perro peros no encontró
    para comerse la pera que perro perra dejó

    »Отправьте мне эти распечатки скороговорок прямо сейчас«

    Испанские скороговорки с E

    Испанский скороговорка CUANDO CUENTES CUENTOS

    Cuando cuentes cuentos, cuenta cuantos cuentos cuentas, cuando cuentes cuentos

    Испанский скороговорка HOY YA ES AYER

    Hoy ya es ayer y ayer ya es hoy,
    ya llegó el día, y hoy es hoy.

    Испанские скороговорки для разучивания гласных

    В следующих двух рифмах, помимо практики испанской гласной, это отличные скороговорки с буквой P.

    Поскольку они оба короткие, но предлагают широкий спектр звуков для практики, они отлично подходят для учителей, которые могут использовать их в классе, а также для всех, кто может практиковаться самостоятельно в повседневной жизни.

    Испанский скороговорка POCO COCO

    Como poco coco como,
    poco coco compro.

    Spanish Tongue Twister SI SANSÓN

    Si Sansón no sazona su salsa con sal, sosa le sale la salsa sin sazonar a Sansón.

    Испанский скороговорка PEPE PECAS

    Pepe Pecas papas con un pico, con un pico pica papas Pepe Pecas.
    Si Pepe Pecas pica papas con un pico, dónde está el pico con pepe pecas pica papas?

    Короткие скороговорки на испанском

    Это одни из самых коротких и самых популярных скороговорок на испанском языке.Первый, Панча планча, является одним из самых простых существующих трабаленгу. Панча – это прозвище Франциски, а планча означает утюг.

    Легкие скороговорки для начинающих: PANCHA PLANCHA

    Pancha plancha con cuatro planchas. ¿Con cuántas planchas Pancha plancha?

    Ага, вот и все!

    Вот еще один короткий вопрос. Это скороговорка для уменьшительных (те, которые обычно добавляют -ito или -ita в конце слова). Паблито – уменьшительное для Пабло, а clavito – для строительного гвоздя.Кальва означает залысину. Пусть вас не обманет эта коротышка, это хитрая скороговорка.

    Испанский скороговорка: PABLITO CLAV CL UN CLAVITO

    Pablito clavó un clavito en la calva de un calvito. En la calva de un calvito un clavito clavó Pablito.

    Скороговорка по-испански JUAN JUNTA

    Juan junta juncos junto a la zanja

    »Да, я хочу эту электронную книгу« Скороговорки »«

    Жесткие испанские скороговорки

    Испанский скороговорка: PARANGARICUTIRIMICUARO

    El pueblo de Parangaricutirimicuaro se va desparangaricutirimicuarizar.
    Quien logre desparangaricutirimicuarizarlo gran desparangaricutirimicuarizador será.

    Следующий, Me han dicho que имеет dicho un dicho , играет со словом dicho, которое имеет два отдельных, но связанных значения в скороговорке. Одно значение – это спряжение глагола decir, а другое значение – слово, обозначающее «высказывание».

    Испанский скороговорка: ME HAN DICHO QUE HAS DICHO UN DICHO

    • Версия 1:
      Me han dicho que имеет dicho un dicho, un dicho que he dicho yo.
      Ese dicho que te han dicho que yo he dicho, no lo he dicho;
      y si yo lo hubiera dicho, estaría muy bien dicho por haberlo dicho yo.
    • Версия 2:
      Me han dicho que имеет dicho un dicho, que han dicho que he dicho yo.
      El que lo ha dicho mintió; y en caso que hubiese dicho ese dicho que han dicho que he dicho yo, dicho y redicho quedó,
      y estará bien dicho ese dicho, que han dicho que he dicho yo.

    Следующая скороговорка известна тем, что в ней использована известная оперная мелодия La donna è mobile (Женщина непостоянна) из оперы «Риголетто».В этом случае все окончания существительных и прилагательных заменяются на ívida , évido и ávido , меняя все слова с llanas на esdrújulas (в основном добавляя больше слогов), чтобы они идеально соответствовали мелодии. Несмотря на то, что все эти окончания слов не являются правильными испанскими, вы должны понимать их истинное значение.

    Испанский скороговорка: DOÑA PANCHÍVIDA

    Doña Panchívida se cortó un dévido con el cuchívido del zapatévido.
    Y su marívido se puso brávido porque el cuchívido installeda afilávido.

    Правильно написанная скороговорка Doña Panchívida будет выглядеть так:

    Doña Pancha se cortó un dedo con el cuchillo del zapatero.
    Y su marido se puso bravo porque el cuchillo installeda afilado.

    А теперь самая сложная скороговорка на испанском языке: El Cielo Está ..

    На мой взгляд, это самая сложная скороговорка на испанском языке, даже для носителей испанского языка.Это сложно, потому что ключевого слова в испанском не существует. Это вымышленное слово.

    Вариаций тоже очень много. Вы сами решаете, какой из них самый сложный. Encancaranublado, parangaricutirimicuarizado, engarabintintangulado, encuadriculado и emborregado – это полные изобретения, которые в данном контексте означают пасмурное небо. Тот, который я узнал, является первым.

    Скороговорка на испанском языке: EL CIELO ESTÁ…

    • Версия 1:
      El cielo está encancaranublado,
      Quién lo encancaranublaría?
      El que lo encancaranubló,
      buen encacaranublador sería.
    • Версия 2:
      El cielo está emborregado,
      ¿quién lo desemborregará?
      El desemborregador que lo desemborregue,
      buen desemborregador será.
    • Версия 3:
      El cielo está engarabintintangulado
      el que lo desengarabintangulare
      buen desengarabintintangulador será.
    • Версия 4:
      El cielo está emperejilacristalado,
      ¿Quién lo desemperejilacristalará?
      El desemperejilacristalarador que lo desemperejilacristalare,
      buen desemperejilacristalarador será.
    • Версия 5:
      El cielo está enladrillado,
      ¿Quién lo desenladrillará?
      El desenladrillador que lo desenladrille,
      buen desenladrillador será.
    • Версия 6:
      El cielo esta parangaricutirimicuarizado.
      ¿Quién lo desparangaricutirimicuarizara?
      El desparangaricutirimicuarizador que lo desparangaricutirimicuarize,
      buen desparangaricutirimicuarizador será.

    Версия 7:
    El suelo esta encuadriculado.
    ¿Quién lo desencuadriculará?
    El desencuadriculador que lo desencuadriculó,
    buen desencuadriculador será.

    Наконец, один из ключей к успешному изучению испанского языка с помощью этих скороговорок – это расположение языка. Медленно прорабатывая каждый звук, обратите внимание, где находится ваш язык, когда вы произносите каждый звук.

    По мере продолжения практики эти положения языка станут для вас более удобными. И с этим вы начнете замечать улучшение своего испанского произношения !!

    Бесплатные распечатанные скороговорки на испанском языке PDF и ВИДЕО

    Мы создали бесплатную версию для печати для учителей испанского языка и студентов, которая включает:

    • 6 предлагаемых занятий / игр для студентов, использующих скороговорки
    • рабочий лист с заполнением пробелов для практики письменной лексики
    • наши видеоролики скороговорки на испанском языке для использования в вашем классе

    Произношение звуков / f / & / v / (упражнение с беспорядочными скороговорками)

    Корейские студенты, в частности, испытывают проблемы с произношением глухих / f / и звонких / v / .Ниже (# 2) приведено упражнение по устной речи , которое вы можете использовать для отработки этих звуков. Однако сначала вы должны работать с минимальными парами.


    1. Используйте минимальные пары для выявления различий (15 минут)

    Поместите на доску две минимальные пары (например, «веер» и «фургон») и вместе со своими учениками определите различия между двумя звуками (подсказка : / v / озвучен, то есть ваши голосовые связки вибрируют, а / f / – глухой, поэтому звук в основном представляет собой воздух, вырывающийся из вашего рта).

    Пример минимальных пар для / f / и / v /:

    Fan van

    ferry very

    leaf leave

    off

    половина половины

    proof proof

    surf serve

    Попросите ваших учеников повторить слова после вас.

    После этого произнесите слово слева или справа (например, вентилятор или фургон). После того, как вы это произнесете, попросите своих учеников сказать вам, сказали ли вы слово справа или слева.

    Затем попросите студентов попрактиковаться с партнером. Они могут сказать слово слева («фанат») или справа («фургон»), и их партнер будет слушать и отвечать «вправо» или «влево» в зависимости от того, что, по их мнению, было сказано. Пусть учащиеся, испытывающие трудности, будут практиковаться со всем классом.

    В качестве расширения (15 минут) классическое произношение телефонных номеров также отлично подходит для использования минимального количества пар.

    2. Разговорная деятельность: / f / & / v / Игра с беспорядочной историей (20-25 минут)

    / f / & / v / История произношения
    • Прошлой ночью Виктория поджарила свежую рыбу.
    • Она жарила рыбу в половине чана с жиром.
    • Пахло гадостью, поэтому она включила вентилятор и открыла окно.
    • Сегодня я увидел, что Виктории не удалось выключить вентилятор и закрыть окно.
    • Тысяча мух прилетела, и на кухню улетело много листьев.
    • Я чувствую, что это все ее вина.

    Это упражнение представляет собой комбинацию скороговорок и беспорядочной истории. Задание можно провести следующим образом:

    1. Разрежьте каждое предложение на полоске бумаги . Всего семь предложений. Если у вас 14 (или более) студентов, сделайте дополнительные копии каждого предложения по мере необходимости. Неважно, будет ли у некоторых студентов одно и то же предложение (просто на это уйдет меньше времени).
    2. Выразите каждому ученику предложение.
    3. Скажите вашим ученикам, что существует семь предложений (шесть, не считая того, которое у них есть). Они должны сказать свое предложение однокласснику, который его выслушает и запишет. Они также услышат другие предложения своих одноклассников, которые они запишут. Когда они услышат и запишут все предложения, они могут сесть. (Примечание: убедитесь, что вы попросили своих учеников произнести предложение, а не читать его; это устное упражнение, а не чтение.Чтобы избежать этой проблемы, вы можете заставить их запомнить своих предложений.)
    4. Позвольте им смешивать и обмениваться предложениями. Может быть, стоит еще раз просмотреть фразу «Извините. Как это пишется?” заранее.
    5. Когда они все закончат, скажите им, что предложения составляют рассказ . Попросите их расположить рассказ с первого по седьмое предложение.
    6. Дайте победителю высокую пятерку.

    Попробуйте упражнение. Я сделал это сегодня, и это сработало. Однако некоторые студенты ставят пятое предложение ( Тысяча летал …) после третьего предложения.Я должен был напомнить им о значении после совершенного (‘ пролетел ‘) и о том, как это означало, что действие произошло за до предыдущего действия («Я видел» – в четвертом предложении), а не после действия. открытия окна.

    Моим студентам понравилось. Попробуйте и дайте мне знать, если у вас есть какие-либо комментарии ниже.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.