Что должны уметь дети в 1 месяц: что должны уметь делать мальчик и девочка

Важно! Если у младенца какой-то из данных рефлексов полностью или частично отсутствует, педиатр может сделать заключение о нарушениях в работе ЦНС.

Ребенок во сне держит маму за палец

Двигательные навыки

Через один месяц после рождения мышцы ребенка, как и весь опорный аппарат, еще довольно слабые, чтобы выполнять какие-то сложные движения. Когда малышу 1 месяц, он уже умеет немного приподнимать головку в положении лежа, но удерживать ее длительное время кроха еще не может. Движения рук и ног хаотичные, координация улучшится только к двум месяцам.

Зрение и слух

Для месячного малыша характерна близорукость. Несмотря на это, он может прекрасно рассмотреть лицо мамы, папы и других близких ему людей на расстоянии до 30 см от уровня глазок. В возрасте одного месяца ребенок может немного скашивать глаза, так он фокусирует свое зрение. Для правильного развития зрения над кроваткой ребенка можно повесить мобиль с игрушками и яркими предметами.

Слух месячного младенца еще развит недостаточно сильно, хотя он будет отчетливо слышать резкие и интенсивные звуки. Ласковый голос мамы будет благотворно сказываться на общем развитии крохи.

Важно! Если младенец не реагирует на громкий звук и хлопки, необходимо обратиться за консультацией к педиатру.

В 1 месяц ребенок умеет различать яркие цвета

Вкусовые и обонятельные ощущения

В первый месяц жизни новорожденного он уже хорошо ощущает вкус и запах. Младенцу больше нравится сладкий вкус, а не горький. Новорождённый будет с большим удовольствием сосать бутылочку со сладкой водичкой, но будет отворачиваться и плакать, если ему дать что-либо горькое или кислое на вкус. То же самое касается и запахов. Новорожденный будет оборачиваться к тем запахам, которые ему очень приятны, и отвернется от неприятного ему запаха.

Правильный уход

Постоянные процедуры, которые обязательно нужно делать в 1 месяц жизни новорожденного, список:

• Своевременно подстригать ноготки на руках и ногах;
• Пристально осматривать кожу на всех участках тела;
• Подмывать теплой водичкой по несколько раз в день, особенно после дефекации;
• Каждый вечер необходимо купать малыша в ванной. Температура воды должна быть около 36-37 градусов. После водных процедур очень важно смазывать кожу младенца специальным детским кремом;
• Осторожно расчесывать нежные волосики с помощью специального мягкого гребешка для новорожденных;
• При наличии себорейных корочек своевременно их устранять;
• Если ребенок начинает срыгивать, вовремя менять ему одежду;
• Чистить носик, если в нем появились сопли или корочки;
• Во время переодевания важно устраивать малышу воздушные ванны, около 2-3 минут. Температура в помещении при этом должна быть не ниже 22 градусов;
• Кормить малыша по требованию, в период сильной жары давать прикорм в виде чистой водички;
• Совершать с ребенком прогулки на свежем воздухе не менее 3-5 часов в день;
• Ежедневно умывать грудничку пошагово личико, глазки, ручки, чистить ушки;
• Также для малыша важен режим. Сон должен быть не менее 18-19 часов в сутки.

Все малыши уникальны и развиваются в своем собственном темпе. Если ребенок чего-то еще не умеет, не стоит паниковать, у него в самом скором времени обязательно все получится.

Видео

развитие, что нужно малышу, особенности, питание и уход

В первый месяц после рождения ребенок проходит адаптацию к новой жизни вне маминого организма. Это важное время и для самого малыша, и для его родителей. Давайте рассмотрим основные особенности первого месяца жизни малютки.

Физиологические изменения

О том, как выглядит новорожденный, читайте в другой статье. В организме крохи в первые недели жизни происходят значительные изменения:

• Уходят послеродовые отеки.
• Кости черепа становятся более крепкими.
• У лица появляются определенные черты.
• Изменяется зрение. Улучшает координация движения глаз и фокусировка взгляда.
• Пищеварительный тракт адаптируется к новому питанию и заселяется полезной микрофлорой.
• Перестраивается кровотворение и кровообращение. Несущие плодовый гемоглобин эритроциты разрушаются, а вместо них появляются новые красные клетки крови.

Мочеиспускания у ребенка первого месяца жизни довольно частые и бывают минимум 6 раз в день. При этом моча, выделяемая крохой, практически прозрачная. Малыш в возрасте 1 месяца опорожняет кишечник до 12 раз в сутки (обычно сразу после кормлений). Его стул имеет желтую окраску и кашицеобразную консистенцию.

Рост и вес

На показатели веса и роста новорожденного младенца влияют разные факторы, начиная от наследственности и заканчивая здоровьем крохи. Чтобы определить, все ли в порядке с младенцем, родители и медики ежемесячно взвешивают кроху и измеряют длину его тела.

Помимо массы тела младенца и его длины, также учитываются обхват головы малютки и окружность грудной клетки ребенка.

Показатели новорожденных малышей являются такими:

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Сколько веса набирает малыш в первый месяц?

В первый месяц младенец набирает в среднем 600 грамм веса. Отметим, что в норме в роддоме малютка теряет до 10% веса, с которым родился, но еще до выписки начинает набирать вес обратно и после этого нормой считают лишь прибавки в массе тела. Рост малыша за первый месяц увеличивается примерно на 3 сантиметра.

Показатели малышей в 1 месяц выглядят так:

Рефлексы

Здоровье новорожденного малыша всегда проверяют по наличию рефлексов, которые должны быть у младенца. Многие из этих рефлексов исчезают со временем, но их присутствие у новорожденного является важным признаком здоровья младенца.

У только что появившегося на свет малыша определяют такие рефлексы:

1. Сосательный. Это основной рефлекс, обеспечивающий питание младенца.
2. Хватательный. Прикоснувшись к ладошке малыша пальцем или игрушкой, вы увидите, как кроха рефлекторно его ухватит.
3. Поисковый. При поглаживании или прикасании к щечке ребенок поворачивает голову.
4. Плавательный. Положив кроху на животик, вы увидите, что ребенок совершает движения, похожие на плавание.
5. Бабинского. Если провести пальцем по стопе крохи (по ее внешнему краю), ступня поворачивается, а пальцы на ней расходятся.
6. Ходьбы. Поддерживая тело крохи так, чтобы его ноги прикасались к прочной поверхности, вы заметите, как ребенок начнет выполнять движения, похожие на ходьбу.
7. Мора. При внезапном громком звуке малыш будет сводить и разводить ножки и руки.
8. Бабкина. Надавите крохе на ладошку, и увидите, как малыш откроет рот и повернет голову.

Режим

Как такового режима у ребенка первого месяца жизни нет – кроха несколько часов спит, затем бодрствует до 30-60 минут, ест и снова засыпает. Определенный режим дня, индивидуальный для каждого младенца, формируется лишь на втором месяце жизни, а в период новорожденности ребенку все равно, ночь сейчас или день.

О том, что нужно делать в первые недели после рождения крохи, смотрите в телепередаче «Бэби Бум».

Сон

Новорожденный большую часть суток находится во сне, при этом сон малютки представлен тремя фазами:

1. Глубокий сон, во время которого кроха спокойно и глубоко дышит, а глаза малыша закрыты.
2. Неглубокий сон, во время которого дыхание малыша бывает сбивчивым, а ножки и ручки могут подергиваться, как и прикрытые веками глазные яблоки.
3. Дремота, которая часто бывает во время кормлений или в период засыпания. Глазки крохи в эту фазу полузакрыты.

В период бодрствования малютка может либо лежать спокойно, либо сообщать о своем дискомфорте плачем.

Питание

Пища, которая считается идеальной для новорожденного младенца – это молозиво. Так называют молоко, которое выделяется из женской груди сразу после родов и чрезвычайно богато полезными для крохи веществами. Грудное молоко по праву называют лучшим питанием для ребенка, который только что родился, ведь его уникальный состав не могут воспроизвести даже самые лучшие производители смесей.

Кормить новорожденного младенца советуют по требованию, прикладывая кроху к груди при беспокойстве ребенка. Сначала кормлений будет очень много, но по мере роста у ребенка образуется собственный режим питания с паузами между кормлениями.

В ситуациях, когда кормление грудью невозможно, важно подобрать крохе подходящую смесь. Для этого следует посоветоваться с педиатром и учесть все нюансы, чтобы питание не навредило еще незрелой пищеварительной системе новорожденного.

При кормлении грудью важно проследить, чтобы младенец правильно захватывал сосок – вместе с околососковой зоной. Однако малыш все равно будет заглатывать часть воздуха, поэтому после кормления нужно помочь крохе выпустить воздух (срыгнуть).

Развитие

Новорожденный малыш умеет пока очень мало. В период бодрствования малютка хаотично двигает руками и ножками, а на любой раздражитель, будь то мокрая пеленка или чувство голода, кроха реагирует плачем. Когда ребенок слышит резкий звук, то замирает, часто моргает и может расплакаться.

К концу первого месяца жизни кроха умеет:

• Улыбаться в ответ на речь взрослого.
• Поднять голову, когда лежит на животе, удерживая ее до пяти секунд.
• Следить за неподвижными предметами и лицом мамы, а также за движущимися крупными предметами яркой окраски.
• Гулить. Звуки, издаваемые младенцем, похожи на «гы», «га», «гу», поэтому такой «разговор» крохи также называют агуканьем.

О том, что происходит с малышом в первый месяц его жизни, смотрите в видео Ларисы Свиридовой.

Что нужно ребенку?

• В первую очередь младенцу после рождения нужен тактильный контакт с матерью, поэтому ребенка нужно чаще обнимать, держать на руках, гладить.
• Чаще улыбайтесь малютке, тогда кроха быстрее порадует вас осознанной улыбкой.
• Чтобы ребенок лучше развивался, в периоды бодрствования разговаривайте с малюткой и часто меняйте положение младенца – выкладывайте на животик, поворачивайте на бочок, носите вертикально, поддерживая голову.
• Для лучшего развития слуха можно не только разговаривать с малышом с разной интонацией и тембром, но и включать крохе классическую музыку. Пусть ребенок слушает ее примерно десять минут ежедневно.
• Немаловажен и правильный уход за крохой, который включает ежедневную гигиену (подмывание, умывание, очистка глаз, носика, ушек, расчесывание, стрижка ногтей), купание, прогулки, массаж, воздушные ванны.

Возможные проблемы

В периоде новорожденности могут возникать такие проблемы:

• Колики. Они появляются у большинства младенцев, как следствие недостаточной зрелости кишечника. Помочь малышу можно с помощью легкого массажа живота, телесного контакта, газоотводной трубочки или препаратов, помогающих избавиться от газиков.
• Плохое заживление пупочной ранки. Чтобы оно проходило нормально, пупочек новорожденного нужно ежедневно обрабатывать бриллиантовым зеленым. В случаях появления выделений из ранки или покраснения пупка ребенка стоит показать врачу. Также нужна консультация педиатра, если малышу уже исполнилось 2 недели, а корочка не отпала и ранка не зажила.
• Желтушка. Это физиологическое состояние, характерное для большинства младенцев. Оно связано с процессом замены гемоглобина, который был в крови малыша во время внутриутробной жизни, на обычный гемоглобин. Обычно она проходит в первые 2 недели жизни крохи.
• Беспокойный сон. Хотя младенец первого месяца жизни и спит очень много, но вследствие особенностей работы его мозга сон младенца легко нарушается. Так что стоит позаботиться об оптимальных условиях для сна малыша – пусть ребенок спит в тихом и теплом помещении с приглушенным светом.

О том, что нужно делать с новорожденным малышом, смотрите в программе «Школа доктора Комаровского».

что должен уметь, питание, сон, занятия

Вот малышу уже год и месяц! Для родных наступают горячие деньки. Мало того, что нужно ответить на все вопросы, изложенные младенческим языком, но необходимо и удержать ребенка от опасных опытов. Маме и всей семье понадобится хороший ресурс любви и терпения.

Физические параметры

Сначала поговорим о самом важном – физическом здоровье. Всемирная Ассоциация здравоохранения разработала шкалу роста и веса для младенцев всех рас и обоих полов. Приводим данные для нашего региона.

Для мальчиков:

• рост: от 73,5 до 78,4 см;
• вес: от 8,7 до 11 кг;
• окружность головы: от 44,9 до 47,6 см;
• должен иметь 8 передних зубов.

Для девочек:

• рост: от 70,5 до 76,8 см;
• вес: от 8 до 10,2 кг;
• окружность головы: от 43,7 до 46,4 см;
• ребенок должен иметь 8 передних зубов.

Небольшое отклонение от нормы – не повод для тревоги, а вот более серьезные отклонения в большую или меньшую сторону обсудите с педиатром, особенно если раньше малыш развивался нормально. Серьезные заболевания лучше выявить на ранней стадии.

Режим сна малыша

Интересно, что уже в столь малом возрасте дети начинают делиться на сов, жаворонков и голубей.

• Жаворонки укладываются спать в 20-22 часа, но уже в 4-5 начинают «трудовую» деятельность, просят грудь.
• Совы могут бодрствовать до 23-х, но первый раз просыпаются в 6-7 утра.
• Голуби не имеют определенного режима, чем вводят в ступор родителей.

Дети в большинстве своем делят ночной сон на две части. Днем такие малыши тоже спят в два приема – минимум по часу. В сумме в этом возрасте малыш должен спать 10-13 часов в сутки.

Как раз в этот период родители могут выявить, к какому суточному типу относится ребенок. Так, поднятая рано утром “сова” будет постоянно стараться прикорнуть и добрать утренние часы сна

Навыки и умения малыша

В норме 13-месячный ребенок не только умеет распознавать, но и демонстрирует всю гамму человеческих настроений, чувств и поступков (рекомендуем прочитать: что умеет делать ребенок в 1 год и 2 месяца?). Он будет проявлять не только любовь, но и независимость, страх, злость, упрямство, непослушание, грусть. Во всех этих проявлениях ему нужна безусловная любовь мамы и папы, но уже стоит выставлять границы и внушать слово «нельзя». Пока малыш очень привязан к маме, однако нужно нежно подталкивать его к общению с другими людьми.

Советы:

• Примите чувства вашего ребенка. Он имеет на них право.
• Если отучаете от груди, старайтесь вознаградить это лаской и забавой. Не отучайте во время болезни или важных изменений в его жизни (переезд, например). Во время отлучения постарайтесь занять его чем-то новым и захватывающим.

В 1 год и 1 месяц дети проявляют большую активность и стремление к самостоятельности. Их проще занять и направить. Они уже умеют ходить сами или с помощью взрослых или ползают с изумительной прытью. Исследование домашней территории переходит на более высокий уровень: открываются полки, двери и окна, все пробуется на зуб и засовывается в нос или ухо. Некоторые уже умеют приставить стульчик и влезть довольно высоко.

Ходят годовалые дети неумело, но с большим энтузиазмом. Они стремятся ходить, как все взрослые вокруг них. Тем более, что прямохождение позволяет расширить горизонты.

Малыш очень гордится своим новым навыком хождения, поэтому применяет его в любой удобный момент. Мамочке нужно быть осторожной, потому что ребенок становится очень любопытным и может оказаться в опасности

Что должен уметь ваш ребенок?

1. Сам сидит за столиком и пытается есть без вмешательства взрослого. Не следует пресекать эти попытки, даже если ребенок перемажет все вокруг.
2. Малыш в год и месяц выполняет простые просьбы: «дай мячик», «принеси мишку», знает, как называются предметы и игрушки.
3. Кроме гуления и агуканья, уже формирует фразы с повторяющимися словами (мама, баба, папа, биби), имитирует голоса животных (гав, му, мяу, ко-ко-ко). Понимает важные слова: «на» и «дай», «да» и «нет». Различает звуки, разговаривает сам с собой на младенческом языке. Слушает свой голос, изменяя громкость и интонации.
4. Ребенок понимает, что может влиять на предметы – толкать, тянуть, хватать, бросать, прятать. Он делает это с наслаждением – таков его способ владеть окружающим.
5. Общения с семьей уже мало – ребенок тянется к сверстникам и детям постарше, на прогулке рассматривает других малышей. Ищите компанию – ранняя социализация большое благо. Дети друзей, родственников, соседей, компания из песочницы или кружка развития дают бесценный опыт ранней дружбы и умение вести себя в конфликте.
6. Если ваш малыш в год и месяц не ходит, а энергично ползает и встает, примените мягкую педагогическую силу. Дайте ему уцепиться за ваши пальцы обеими ручками и водите. Поощряйте хождение интересными вещами: «давай подойдем к той игрушке, к тому красивому цветочку». Предметы лучше показывать на уровне его глаз, чтобы малыш понимал – чтобы много увидеть, надо много ходить. Сядьте на диване за 3-4 м от малыша и протяните к нему руки, позовите его. Если он приползет, не ругайте, опуститесь сами на четвереньки, а потом встаньте, показывая пример. Проявите бурную радость, когда малыш решит подойти, обнимайте и качайте его.

Дети в этом возрасте уже начинают более осознанно разговаривать, поэтому понять их куда легче, чем раньше. Нужно поощрять эти разговорные навыки и побольше заниматься с малышом

Развивающие и вспомогательные занятия

Развивающие занятия и игры призваны облегчить и ускорить созревание малыша. Раннее развитие человека всегда происходило одинаково: он лезет так высоко, как только может, не думая об обратном спуске (рекомендуем прочитать: здоровое развитие младенца в 1 месяц). Следите за ребенком, не оставляйте его даже на короткое время: дети очень реактивны, если им что-то интересно (рекомендуем прочитать: как развивается ребенок до 1 месяца?). Снимайте малыша с высоты, научите спускаться самостоятельно, но не рискуя, с малой высоты, сопровождайте действия словом «нельзя».

Выводите ребенка «в люди» – в торговые центры, на разные детские площадки, в парки, соблюдая меры безопасности (например, во время эпидемий). Новые впечатления пробудят его исследовательские инстинкты, научат не бояться нового.

Игрушки, подходящие для возраста в 1 год и 1 месяц:

• книги, иллюстрированные яркими и понятными картинками, энциклопедии малыша, сказки, говорящие книги и т (рекомендуем прочитать: интересные и развивающие книги для детей 1-2 года).д.;
• большие игрушки, которые можно бросать и толкать (машинка, мишка, пупс), каталки с трещотками и мигалками, разные стучалки и звучалки.

Эффективные занятия для ребенка в 1 год и 1 полный месяц могут быть самыми разнообразными. Купите куб с прорезями разных геометрических форм: пусть ребенок впихивает в соответствующие отверстия звезду, квадратик, треугольник и т (см. также: полезное меню для годовалого ребенка с рецептами). д. Хороша и копилка, в которую малыш будет опускать пуговицы и монеты (строго следить, чтобы не проглотил). Покажите, как получить бренчание, тряся копилкой. Звуковые игры – это то, чем стоит заниматься каждый день.

Спрячьте игрушку на глазах у малыша простым способом (накрыв коробкой, тканью или заведя руки за спину). Пусть малыш ищет. Привяжите к игрушке яркую ленточку на его глазах и спрячьте так, чтобы он видел кончик ленты. Найдет – бурно радуйтесь и восхищайтесь.

Полезно развивать и чувство цвета. Листы цветной бумаги раскладываем по полу, поставив на них предметы и игрушки того же цвета, проговариваем названия цветов. Потом игрушки убираем, играем ими с ребенком и просим его самостоятельно разложить по цветам на листочке бумаги. В 13 месяцев он уже вполне справится с этим.

Чувство цвета для развития ребенка очень важно – оно помогает лучше понимать окружающий его мир и выражать ощущения при помощи художественных инструментов

Чем можно кормить малыша?

Пора обогатить питание. Да, ваша радость пока почти не имеет зубов, но уже в состоянии оценить новый вкус и усвоить новые блюда. У ребенка в этом возрасте формируется кулинарный вкус. Делайте здоровую, простую и вкусную еду, измельчайте ее так, чтобы не было проблем с глотанием и перевариванием. Например, бутерброд с маслом и сыром – обрежьте корочки, порежьте на маленькие кубики и посыпьте тертым сыром. Пусть ест самостоятельно. Кстати, в интернете есть множество видеорецептов для малышей.

Сбалансированное меню на 3 дня:

	День первый	День второй	День третий
Завтрак	Омлет на пару Молочная каша Ломтик хлеба с маслом Травяной чай	Пюре овощное Ломтик хлеба с маслом и сыром Чай, забеленный молоком	Суфле из манки с морковкой Молоко Ломтик хлеба с маслом
Обед	Борщ протертый Суфле из куриной грудки Картофельное пюре на молоке Компот	Суп-пюре из брокколи или цветной капусты Кабачковое пюре Сок	Вегетарианские щи Картофельная запеканка с мясом Несладкое печенье Компот
Полдник	Кефир Несладкое печенье Протертое яблоко	Кефир Молочные сухарики Фрукты	Нежирный творог Кефир Фрукты
Ужин	Гречневая каша Молоко Ломтик хлеба	Запеканка из творога Молоко Ломтик хлеба	Пюре овощное Чай, забеленный молоком Ломтик хлеба

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Развитие новорожденного в первый месяц жизни (0-1 месяц)

Содержание:

Рождение малыша – это самое радостное событие для любой семьи, однако это и начало новой жизни, наполненной заботами и хлопотами. Самый первый месяц считается очень тяжелым для неопытных родителей, поскольку они еще многого не знают и не умеют. Для того чтобы правильно ухаживать за малышом, следует прислушиваться к мнению квалифицированных педиатров, читать современную литературу и получать помощь от бабушек.

к содержанию ↑

Физиологические особенности малыша в первый месяц

 За первый месяц кроха подрос, сейчас его вес составляет в среднем 4,1 кг. — 4,5 кг., а рост примерно 53,5 — 54,5 см.

Существуют медицинская норма прибавки веса у новорождённых. Набор (увеличение) составляет 20 грамм в день. В сумме за месяц ребёнок набирает 600 грамм. В первые четыре недели жизни норма прибавки веса у новорожденных составляет по 90-150 гр за семь дней.

Для полноценного развития крохе необходимо выпивать в сутки 700 мл грудного молока (или адаптированной молочной смеси). Если ваш малыш находится на искусственном вскармливании, то вам наверняка будет интересна информация о проверке Роскачеством детской молочной смеси.

Набор меньше 600 грамм в период новорожденности (за первый месяц жизни) расценивается как недостаточный. В таком случае педиатр помогает маме скорректировать режим кормления и назначает необходимое обследование грудничка, чтобы выяснить причины: почему ребёнок плохо набирает вес. Кишечник малыша опорожняется до 3-5 раз в сутки.

 

Поведение малыша. На данном этапе движения ребенка хаотичны, ручки и ножки согнуты, так как мышцы-разгибатели еще не развиты. У новорожденного малыша нет даже возможности смотреть двумя глазами в одну точку, не говоря уже о возможности сообщить что-то окружающим. Все что он может – плакать и слышать звуки. Еще в утробе плод привык к голосу матери.

Режим сна и  бодрствования. В этом возрасте малыш много спит — 17-18 часов. Это необходимо для гармоничного развития крохи. По сравнению с первой недели жизни продолжительность бодрствования увеличивается.

В первые недели после рождения малыш большую часть времени спит, а в период бодрствования ест и требует маминого присутствия.Кладите ребёнка спать на спинку или на бочок, чтобы снизить риск СВДС. Кроме того, удалите из постели все пушистые принадлежности, стёганые одеяла, овчинки, мягкие игрушки и подушки, чтобы удостовериться, что малыш не путается в них и не сможет задохнуться.

 

Опорожнение кишечника и мочевого пузыря. Количество ежедневных испражнений у разных деток бывает разным – от трех до шести раз в день. Обычно, сколько кормлений, столько раз вы и меняете своему карапузику подгузник.

Мочеиспускание у младенцев довольно интенсивное. Ваш маленький может писать до 20-25 раз на день. И это вполне нормально. Если же количество мочеиспусканий в сутки у детки 6 и меньше, то вам следует всерьез обеспокоиться, достаточно ли молока получает ваше дитя. Если вы использует подгузники, то следите за тем, чтобы ребенок не находился подолгу в переполненном подгузнике. Контакт испражнений с нежной кожей малыша может стать причиной появления раздражений. Недавно мы писали о выборе экспертами Роскачества лучшей марки подгузников.

 

Зрение, слух малыша. Ребенок рождается с полностью сформированными глазками. Но видит он при этом еще не совсем четко. И не может сфокусировать взгляд на каком-либо предмете. Зрение у только родившегося ребенка расплывчатое, он может различать лишь крупные предметы, расположенные вблизи, что является своеобразной защитой перед внезапно нахлынувшим многообразием красок и форм. Слух, обоняние и осязание у новорожденного достаточно развиты, эти органы чувств получили развитие еще при жизни внутри мамы.

Далее рассмотрим другие основные особенности развития ребенка, которые происходят в организме малыша в первый месяц.

• После появления на свет перестраивается система кровообращения малыша. Происходит интенсивное кровоснабжение печени и головного мозга.
• Иммунная система учится вырабатывать специфические иммуноглобулины для борьбы с инфекциями.
• Почки адекватно выполняют свои первые функции, но еще до полугода они будут незрелыми, и только спустя это время начнут полностью функционировать.
• Дыхательная система грудничка обеспечивает ткани организма кислородом и выводит углекислый газ.
• Движения ребенка становятся все более уверенными: он уже может плавно подносить ручку ко рту или своему лицу.
• На носике, щечках и лбу малыша исчезают белые «песчинки» – милиумы, которые можно было наблюдать у ребенка после его появления на свет.
• Лежа на животе, малыш поворачивает голову и ненадолго пытается поднимать ее от поверхности, примерно на 45 градусов. Некоторые младенцы способны в месяц держать голову под прямым углом и немного поворачивать ее. Самые активные груднички в этом возрасте делают попытки приподнять голову в положении лежа на спине.
• Клиновидный и задний роднички на головке ребенка начинают затягиваться. Это очень медленный процесс, на их закрытие понадобится, по меньшей мере, еще несколько недель. Большой родничок обычно закрывается позже, на процесс его окостенения уходит около года.
• Кожа крохи в первый месяц продолжает немного облазить, особенно между пальчиками. Она уже не такая сухая, какой была после рождения. При необходимости можно увлажнять кожу малыша специальным гипоаллергенным детским молочком или кремом с маркировкой 0+.

Важным показателем здоровья у крохи является благоприятное заживление пупочной ранки. В месячном возрасте она покрыта корочкой и не кровоточит. В процессе ухода за младенцем мама должна следить за состоянием пупка, проводить его обработку перекисью водорода или зеленкой, а в воду для купания для обеззараживания добавлять слабый раствор марганцовки.

к содержанию ↑

Как правильно ухаживать за малышом в первый месяц?

Подробное описание ухода за новорожденным мы представляли в этой статье.  В этой пункте расскажем об основах ухода за малышом. Итак, в первый месяц, помимо кормления и укачивания, малыша необходимо будет каждый день купать в теплой воде с отваром ромашки или череды. Это необходимо для того, чтобы ускорить заживление пупочной ранки, и для расслабления крохи перед ночным сном. Важно гулять с малышом, даже в зимний период. О правилах прогулки мы говорили здесь.

Несколько раз в день протирайте складочки на теле малыша, его глаза, рот, шею и подмышки ватными дисками, смоченными в теплой кипяченой воде. Обязательно вытирайте кроху после того, как он срыгивает. Обрабатывайте пупочную ранку в соответствии с рекомендациями педиатра до полного ее заживления.

В первые недели жизни уже нужно ухаживать за ногтями младенца на руках и ногах. Они достаточно быстро отрастают и могут стать причиной появления царапин на коже ребенка. Используйте специальные распашонки с зашитыми рукавами или рукавички. Не кладите подушек в постель ребенка. До года он совершенно не нуждается в подушке, даже самой тонкой.

к содержанию ↑

Осмотр малыша врачами в первый месяц жизни

Первый медосмотр новорожденный проходит непосредственно после появления на свет в роддоме у врача, который называется неонатолог, он оценивает общее состояние ребенка и показатели по шкале Апгар. В течение 4-5 последующих суток, пока мама и малыш находятся в роддоме, неонатолог посещает грудничка ежедневно, проводя осмотр и наблюдая за состоянием новорожденного.

По возвращении женщины с младенцем домой, на протяжении первого месяца жизни их регулярно посещают врач-педиатр и патронажная сестра из детского медицинского учреждения. Врач визуально осматривает ребенка, проверяет его рефлексы, ощупывает родничок, дает матери необходимые советы и делает замеры окружности головы и грудной клетки.

Новый порядок осмотра несовершеннолетних в 2019 году регулируется Приказом Минздрава России от 10.08.2017 N 514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних». Согласно которому, в поликлинике в 1 месяц вам предстоит осмотр педиатра, а также:

• Невролога
• Детского хирурга
• Офтальмолога
• Детского стоматолога.

• Педиатр при осмотре грудного ребенка выполняет следующие действия: взвешивание; измерение роста; оценка физического и нервно-психического развития.
• Офтальмолог выявляет врожденные и воспалительные заболевания глаза и слезных путей. Чаще всего встречается врожденный дакриоцистит ( нарушение проходимости носослезного протока и воспаление слезного мешочка) и конъюнктивит. Если нужно — назначает лечение. Окулист выявляет также изменения на глазном дне, что тоже отражает состояние центральной нервной системы ребенка. На это обязательно обратит внимание невролог.
• Невролог осмотрит ребенка, проверит рефлексы, измерит окружность головы и груди, оценит результаты УЗИ головки и осмотра глазного дна и, если нужно назначит лечение вашему ребенку.
• Хирург проверит нет ли у ребенка грыж, а у мальчиков осмотрит наружные половые органы. Даст свои рекомендации.
• Стоматолог включен в осмотры с целью ранней диагностики стоматологических заболеваний у детей, своевременного лечения и предотвращения осложнений. Детский стоматолог оценит состояние полости рта, даст маме необходимые рекомендации по ее уходу и осмотрит уздечку языка, отвечающую за будущую речь ребенка.

Кроме того, малышу дадут направление на:

• Ультразвуковое исследование органов брюшной полости (комплексное)
• Ультразвуковое исследование почек
• Ультразвуковое исследование тазобедренных суставов
• Эхокардиография
• Нейросонография
• Аудиологический скрининг проводится в 1 месяц, если не был сделан ранее.

Кстати, уже с 2020 года в России станут обязательными еще две прививки.

к содержанию ↑

Какие прививки делают малышу в первый месяц жизни?

Прививка от Гепатит В новорожденным.

Данное вирусное заболевание поражает печень. Попасть в организм инфекция может через кровь или через половой контакт. Воздушно-капельным путем или через бытовые вещи болезнь не передается.

Как правило, прививку врачи делают еще в роддоме на протяжении 24 часов после рождения малыша. Вводится вакцина в переднюю часть бедра. Повторить прививку нужно через 1 месяц и в 6 месяцев.

Прививка от туберкулеза новорожденным (БЦЖ)

Туберкулез передается воздушно-капельным путем. Вакцина против туберкулеза называется БЦЖ и делается примерно на 3-5 день после рождения. Вводится вакцина подкожно в верхнюю часть левой руки. Если детям делают данную прививку после двух месяцев, то нужно сделать для начала пробу Манту и после учета реакции уже делать БЦЖ.

к содержанию ↑

Причины плача у новорожденного малыша

• Кроха может проявлять беспокойство из-за кишечных колик. Если малыш не успокаивается в ваших руках, подгибает ножки, подтягивает их к животику, скорее всего, у него болит животик. Чтобы избавить кроху от колик, после кормления держите его несколько минут в вертикальном положении «солдатиком», аккуратно поддерживания голову.

• Распространенная причина того, почему новорожденный часто плачет – это голод. Современные врачи-педиатры советуют кормить младенца по первому требованию. Заплакал – дайте грудь или бутылочку.

• Малышу больно. Как известно, детей в течение первых месяцев жизни мучают кишечные колики. Чтобы облегчить страдания ребенка, держите его «столбиком» после каждого кормления, а спать кладите на животик.

• В первые дни после рождения малыша могут беспокоить «воспоминания» своего появления на свет. Процесс родов – огромный стресс и для мамы, и для ребенка, поэтому необходимо некоторое время, чтобы младенец забыл этот момент.

• Ребенку жарко или холодно. Самой лучшей температурой в комнате, где живет грудничок, считается +22-24 градуса. Малыш, который перегрелся, краснеет, у него может появиться потница. В этом случае его лучше всего полностью раздеть и подмыть. Если ребенок замерз, запеленайте его и прижмите к себе – у груди малыш сразу согреется.

• Следующая причина того, почему плачут новорожденные, – это усталость. Несмотря на то что ребенок еще мал, он способен утомиться. Малыш устает от сосания, движения собственных ножек и ручек, массажа, от того, что он видел в течение дня.

• Некоторые дети плачут непосредственно перед тем, как намочить пеленки. В этом случае малыш сначала тихонько хныкает, затем может резко закричать.

• Малышу неудобно лежать. Ребенок в течение первых дней жизни совсем не умеет менять положение тела, поэтому ему может надоесть находиться, например, на левом боку.

Почему плачут новорожденные, когда видимых причин на это нет? Оказывается, младенец может просто желать быть поближе к маме, ведь он еще не представляет себя без нее. Чаще берите малыша на руки, не боясь избаловать его: гораздо хуже себя чувствуют дети, которым не достает родительской любви, чем те, кого с первых дней постоянно прижимали к себе и целовали!

к содержанию ↑

Что умеет новорожденный к концу первого месяца жизни?

• На звук колокольчика или другой звук (голос, мелодия, шум) реагирует, двигая ручками и ножками. Прислушивается к звуку 10-20 секунд. Ищет источник звука.
• Сосредотачивает свой взгляд на игрушке, не издающей звуков, в течение  5-7 секунд прослеживает за ее перемещением. Плавно следит за игрушкой, перемещаемой горизонтально и вертикально в разном темпе (быстро и замедленно). Не теряет ее из виду.
• Поворачивает головку к источнику света (фонарику) в положении лежа на спине.
• Лежа на животе, поднимает головку на 1-2 секунды-максимум 5 секунд.
• Всматривается в лицо мамы, улыбается в ответ на ее голос.
• Видя лицо мамы, склонившейся над кроваткой, первый ей улыбается.
• Когда мама говорит слова стихов, потешек и пестушек, малыш ей «отвечает» отдельными короткими звуками типа «кх», «гы» (в ситуации, когда мама склонилась над ребенком, лежащим на спине в кроватке, и отчетливо на расстоянии 30-40 см произносит слоги ,звуки, слова нараспев).

к содержанию ↑

Как самостоятельно определить, что малыш развивается правильно?

Родители могут самостоятельно оценить эмоциональное и психическое состояние своего чада по наличию у него основных рефлексных движений. Среди рефлексов 1-месячного ребенка выделяют:

• «Подошвенный» — оценивается по способности ребенка отдергивать ножку при касании рукой к пальчикам или пяточке;
• «Сосательный» — проверяется умения захватить палец ртом при проведении его по губам крохи;
• «Хватательный» — определяется способность сжатия кулачком малютки кончика пальца мамы.
• «Поисковый» рефлекс — чтобы вызвать его, достаточно дотронуться пустышкой до щечки сбоку от ротика крохи (не прикасаясь к губкам). Уголок рта у него тут же опустится, малыш повернет головку в сторону раздражителя.
• «Защитный рефлекс» — проявляется, когда вы кладете кроху на животик — он поворачивает головку в сторону. Не будь этой автоматической реакции, ребенок попросту задохнулся бы, уткнувшись личиком в подушку.

В случае, если выше перечисленные рефлексы присутствуют, новорожденный развивается нормально. Если же один или несколько рефлексов отсутствуют, это плохой признак, свидетельствующий о торможении в послеродовой период. В этом случае нужно срочно показать новорожденного педиатру.

к содержанию ↑

Развитие ребенка с помощью упражнений и игр

• Разговаривайте с малышом. Даже если поначалу вам кажется, что ребенок слишком мал и не может вас понять, постоянно говорите с ним – во время кормления, переодевания, купания, отдыха
• Наблюдение. Возьмите достаточно яркий предмет или игрушку, подержите ее перед ребенком на расстоянии 30-40 см. Когда малыш сосредоточит внимание, медленно перемещайте по кругу, из стороны в сторону, следя за тем, чтобы ребенок наблюдал за движением. После каждого вида движений оставляйте немного времени на отдых
• Мамино лицо. Помогите малышу сфокусировать взгляд на вашем лице. Медленно перемещайтесь – ребенок будет поворачивать головку вслед за вами.
• Мамин голос. Если вы перемещаетесь по комнате, в которой находится ребенок, назовите малыша по имени, чтобы прилечь его внимание. Переходя в другое место, снова подайте голос. Это развивает слух ребенка и помогает ориентации в пространстве
• Массаж. Поскольку время для подвижных игр еще не настало, делайте массаж и гимнастику. Начинайте с поглаживания легкими движениями, разомните и ступни, разогните ручки и ножки. Чем больше тактильного контакта ощущает малыш, тем спокойнее и комфортнее он себя чувствует.

Можно попробовать поиграть в следующие развивающие игры в первый месяц жизни малыша:

• «Мордашки» — на кружках картона рисует лица с разными эмоциями – улыбающиеся, грустные, сердитые и т.д. прикрепляем каждую из них на палочку. По очереди показываем каждую из них крохе на расстоянии полуметра от глаз. Дождавшись, пока он сфокусирует свой взгляд на предмете, начинаем водить игрушкой из стороны в сторону;
• «Шумелка» — подбираем звучащие предметы – бубенчики, детские музыкальные инструменты, погремушки и демонстрируем ребенку. Задача игры – развить слуховую координация, чтобы малыш научился определят направление, откуда звук исходит;
• «Болталки» — эмоциональные беседы с малышом, в которых будут варьироваться интонации. В качестве текстов отлично подойдут народные потешки, вроде «Ладушки-ладушки».

Перед упражнениями, помните, что ребенок должен быть сыт, сух и бодр. Также не стоит чрезмерно усердствовать со временем занятий – начинать следует с 1-2 минут, постепенно доведя до 4-5 минут.

к содержанию ↑

Возможные проблемы в первый месяц жизни

В периоде новорожденности могут возникать такие проблемы:

• Желтушка. Это физиологическое состояние, характерное для большинства младенцев. Оно связано с процессом замены гемоглобина, который был в крови малыша во время внутриутробной жизни, на обычный гемоглобин. Обычно она проходит в первые 2 недели жизни крохи.
• Беспокойный сон. Хотя младенец первого месяца жизни и спит очень много, но вследствие особенностей работы его мозга сон младенца легко нарушается. Так что стоит позаботиться об оптимальных условиях для сна малыша – пусть ребенок спит в тихом и теплом помещении с приглушенным светом.
• Колики. Они появляются у большинства младенцев, как следствие недостаточной зрелости кишечника. Помочь малышу можно с помощью легкого массажа живота, телесного контакта, газоотводной трубочки или препаратов, помогающих избавиться от газиков.
• Плохое заживление пупочной ранки. Чтобы оно проходило нормально, пупочек новорожденного нужно ежедневно обрабатывать бриллиантовым зеленым. В случаях появления выделений из ранки или покраснения пупка ребенка стоит показать врачу. Также нужна консультация педиатра, если малышу уже исполнилось 2 недели, а корочка не отпала и ранка не зажила.

Подведем итог статье и перечислим некоторые советы и рекомендации:

Советы родителям новорожденного:

1. Как только у новорожденного зарастет пупочная ранка, до кормления кладите малыша на животик. А пока он лежит, дайте игрушку и сделайте расслабляющий массаж. Это поможет укрепить мышцы спины, шеи и плечевого пояса; улучшить работу кишечника. Малыш быстрее научиться держать голову, переворачиваться и ползать!
2. Следите за состоянием пупочной ранки, чтобы не развилась инфекция.
3. Иногда на 2-й неделе жизни на лице и голове новорожденного можно заметить ярко-красные пятна с белым центром, около 1 см в диаметре — это токсическая реакция кожи на заселение кишечника микрофлорой. Пятнышки должны исчезнуть за неделю. Если пятна не прошли, обратитесь к педиатру!
4. Чтобы пустышка не испортила прикус, отказаться от нее нужно до 1,5 лет! Помимо развития аномального прикуса, пустышка может ухудшить лактацию, нарушить дикцию, привести к развитию отита из-за повышенного давления в слуховой трубе в момент сосания и т.д.
5. Ежедневно осматривайте кожу ребенка на предмет появления опрелостей, раздражения, высыпаний.
6. Новорожденные полны гормонов, которые они получили от своих матерей. Это приводит к тому, что у младенцев обоих полов может быть припухлость в районе груди, а у девочек могут некоторое время идти «псевдомесячные». И то, и другое — нормально.

7. Не трясите новорождённого, будь то в игре или в расстройстве. Сильная встряска может вызвать внутричерепное кровотечение.

8. Плачущего малыша хорошо успокаивают «белые шумы», это может быть звук фена, пылесоса, машины, ветра, дождя, мурлыканье кота, сердцебиение сердца и т.д. Чтобы среди ночи не искать эти звуки, можно установить на телефон специальное приложение, в котором можно выбрать подходящие шумы. Многие из них схожи с теми звуками, которые малыш слышал в утробе мамы, поэтому он быстро успокаивается. 

Интересные факты о новорожденных и грудничках:

• После рождения малыш весь первый месяц сохраняет ту позу, в которой находился в мамином животе: головка наклонена вперед, ручки и ножки согнуты, пальцы сжаты в кулачки. Такое положение обеспечивается особенностями нервной системы новорожденного.
• Организм новорожденного во многом отличается от взрослого. Так, малыш дышит вдвое чаще взрослого, совершая около 30 дыханий в минуту. Частота сердцебиения у малыша — 130-140 ударов в минуту, когда у взрослого 60-80. Такие явления естественны и пройдут сами собой по мере взросления.
• Одной из причин инстинктивного желания поцеловать своего ребенка является защита его от болезнетворных организмов.
• Младенцы все тянут в рот, потому что именно там находятся наиболее развитые нервные окончания.
• Новорожденные первые несколько месяцев видят все в черно-белом цвете.
• Если во время беременности у матери возникает повреждение органа, плод посылает стволовые клетки для его восстановления.
• Младенцы могут глотать и дышать одновременно.
• Большинство малышей поворачивают голову на правую сторону, когда лежат на спине. Только 15 процентов новорожденных предпочитают поворачивать голову на левую сторону.
• Младенцы почти моментально могут узнать свою маму по звуку и ее запаху. Визуально ее ребенок начинает отличать только через несколько недель.
• При рождении у ребенка насчитывается 300 костей, с возрастом они объединяются до 206.
• Майские малыши весят в среднем на 200 грамм больше самых худых «июнят», да и в целом масса тела у них самая высокая.

Развитие ребенка в 1 месяц жизни: что должен уметь, рост, вес, окружность головы, кормление

В жизни этого человека будут сотни месяцев и десятки лет, однако ПЕРВЫЙ месяц — это четыре недели особой ответственности и внимания родителей, это тридцать дней новых ощущений и узнавания этого мира малышом, новых необычайных впечатлений и переживаний мамы и папы.

Физическое развитие

В жизни этого человека будут сотни месяцев и десятки лет, однако первый месяц — это четыре недели особой ответственности и внимания родителей, это тридцать дней новых ощущений и узнавания этого мира малышом, новых необычайных впечатлений и переживаний мамы и папы. Это месяц, когда новая жизнь в прямом и переносном смысле вливается в ваш дом. В родильном доме, как выстрел стартового пистолета, раздается крик нового гражданина нашей планеты. Старт дан, и впереди — марафонская дистанция длиною в жизнь.

В период первого месяца после родов малыша принято называть новорожденным. Только родившись, после нелегкого первого вдоха и оглушающего родового катарсиса, органы и системы малыша начинают активно адаптироваться к внеутробной жизни. Сразу в роддоме, по правилам, в первые 12 часов жизни, новорожденному делают первую в жизни вакцинацию против вирусного гепатита, в течение 3–7 дней — прививают против туберкулеза (БЦЖ). Следующей прививкой будет повторная вакцинация против гепатита В в возрасте 1 месяц.

Значительно перестраивается система кровообращения, стремительно разрушаются красные кровяные клетки с плодовым типом гемоглобина (его еще называют фетальным), теперь неактуальные для организма, активизируется иммунная система, решают свои первые проблемы почки, пищеварительная и эндокринная системы ребенка, а его кожа, дыхательные пути и кишечник впервые сталкиваются с ранее незнакомыми им микробами.

Возможно, что в первую неделю после родов ребенок потеряет около десяти процентов массы тела. Это следствие адаптации организма новорожденного к внеутробной среде. Родителям не следует паниковать и волноваться в этой связи. В дальнейшем малыш быстро восстановит и наберет массу. В первую неделю весь организм новорожденного работает с большим напряжением, а более стабильное и спокойное состояние наступает только к началу второй недели. 

Показатели ребенка от рождения до 1 месяца

Окружность головы

34-35 см

Обхват грудной клетки

33-34 см

Первый месяц малыш значительную часть суток (до 20 часов) проводит во сне. Новорожденный, как правило, спит в позе лягушки, то есть лежа на спине, с согнутыми в локтях и поднятыми вверх ручками и с ножками, согнутыми в коленных суставах и раздвинутыми в стороны. 

У новорожденного в этот период различают пять состояний сна: 

глубокий сон, когда малыш абсолютно расслаблен, медленно и ровно дышит, глаза закрыты и лицо расслабленно; 

неглубокий сон, когда у ребенка более учащенное, не совсем ровное дыхание, возможно подергивание рук и ног, можно различить, как двигаются глазные яблоки под веками; 

дремотное состояние, возникающее во время кормления или перед засыпанием, характеризующееся полузакрытыми глазами; 

бодрствование, когда малыш активен, совершает движения всем телом, руками и ногами; 

плач, обозначающий, что у новорожденного дискомфортное состояние, например, он голоден, напуган или мокрый.

В первый месяц у малыша наблюдаются следующие особенности моторики — лежа на животе, он пытается приподнимать голову, а иногда ему даже удается удержать ее в таком состоянии несколько секунд. За первых тридцать дней новорожденный прибавит к своей изначальной массе около 600 граммов и вырастет приблизительно на 3 сантиметра, окружность головы увеличится на 1,5 – 2 сантиметра.

<

В первый месяц очень важно наладить кормление ребенка 

Очевидно, что наилучшей пищей для него является материнское молоко. В первые дни жизни ребенка количество молока у женщин постепенно увеличивается, но у некоторых (особенно у первородящих) это увеличение недостаточно. В этой связи актуальны рекомендации врачей по стимуляции лактации. Одним из главных способов стимуляции лактации является более частое прикладывание ребенка к груди при первых признаках беспокойства ребенка. Этот способ называют «режимом свободного вскармливания» или «кормлением по требованию». Таким образом, у некоторых мам получается 10–12 кормлений за сутки.

Важно правильно вкладывать сосок в рот малыша — он должен захватывать весь околососковый кружок. Установлено, что основной объем грудного молока ребенок высасывает за первые 5 – 10 минут кормления. Однако есть дети, которые быстро устают, засыпают у груди, их необходимо побуждать к сосанию, легко похлопывая по щечкам, вынимая изо рта и вновь вкладывая сосок. При сосании младенец заглатывает не только молоко, — вместе с питательной жидкостью поступает и воздух, от которого малыш стремится избавиться. Поэтому процедура срыгивания, когда выходят излишки накопившегося воздуха, является очень важной. При грудном вскармливании срыгивание оптимально через каждые 5 минут (или при перемене грудей) и через каждые 50 г при кормлении из бутылочки. Обычно это делается тремя способами — вертикально на вашем плече, вниз лицом на ваших коленях или в сидячем положении, — и совсем неплохо попробовать все три способа, чтобы определить, какой из них больше всего подходит вам и вашему ребенку.

Вздутие живота, кишечные спазмы, «колики» — частые спутники первых месяцев жизни даже у практически здоровых детей. Домашние способы помощи ребенку при этих состояниях: легкий массаж животика по часовой стрелке; вертикальное положение на руках у взрослого или так называемый контакт «кожа к коже» — малыш кладется животиком на обнаженную грудь матери, полулежащей в кресле, сверху прикрывается одеялом, мама поглаживает его по спинке; использование газоотводной трубочки, выкладывание малыша на живот на 3–5 минут, прием плантекса (содержащего в своей основе укроп). Все эти способы позволяют предотвратить «колики», способствуя выведению газов из кишечника.

Очень важный момент первых недель жизни ребенка — заживление пупочной ранки. При выписке из роддома в обычные сроки (пятый — седьмой день) полностью зажить пупочная ранка не успевает.

Традиционно принято обрабатывать пупок раствором бриллиантового зеленого (зеленкой). И делать это надо ежедневно, до тех пор, пока ранка не станет полностью сухой утром при туалете ребенка и вечером после ежедневного купания. Пока корочка не отпала, рекомендуют добавлять в воду при купании слабо-розовый раствор марганцовки, настой ромашки или зверобоя. Температура воды для купания 37–37,5°С, продолжительность купания — не более 5–7 минут. Если у ребенка появляются выделения из пупочной ранки или покраснение и припухлость пупочного кольца — нужна консультация врача. К врачу следует обратиться также, если корочка с пупочной ранки не отпадает по достижении ребенком возраста 14–15 дней.

Психическое развитие

Адаптации малыша к внеутробной среде способствуют врожденные рефлексы. Некоторые из них исчезают в первые месяцы жизни, другие трансформируется в приобретенные рефлексы, выходя на уровень сознания. Такие врожденные рефлексы, как рефлекс чихания, вздрагивания, моргания, зевоты, коленные рефлексы сохраняются у малыша на всю жизнь. В период первого месяца жизни у ребенка выделяют семь основных рефлексов:

• Хватательный — проявляется во время поглаживания или легкого касания ладошки ребенка. Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони.
  
• Поисковый — малыш поворачивает головку, если касаются или поглаживают его щёчку. Этот рефлекс является необходимой составляющей инстинкта поиска пищи и питания.
  
• Сосательный — у малыша заметны сосательные движения губ, если провести вокруг рта пальцем или соской. Сосательный рефлекс так же, как и поисковый, прочно связан с инстинктом питания.
  
• Рефлекс Бабинского — при проведении пальцем по внешнему краю стопы пальчики ноги расходятся в разные стороны вместе с поворотом стопы.
  
• Рефлекс Мора — новорожденный разводит и сводит руки и ноги, реагируя на громкий и внезапный звук.
  
• Рефлекс Бабкина — при надавливании малышу на ладонь он поворачивает голову и открывает рот.
  
• Плавательный рефлекс — малыш совершает движения, подобные плавательным, если положить его на живот.
  
• Рефлекс Ходьбы — новорожденный совершает движения, имитирующие ходьбу, если поддерживать его под руки так, чтобы он касался ножками какой-либо поверхности.
  

Как развиваются органы чувств в этот период? 

Многие новорожденные к середине второй недели жизни умеют удерживать в поле зрения движущийся предмет, например, яркую погремушку диаметром около десяти сантиметров. Если на расстоянии 40–50 см от лежащего на спине малыша поместить яркую игрушку и начать медленно перемещать ее вправо-влево, то ребенок на несколько секунд фиксирует игрушку взглядом. Малыш трехнедельного возраста обычно уже способен фиксировать взглядом более или менее крупные неподвижные предметы, например, лицо мамы или папы. Если приблизиться к лежащему на спине новорожденному на расстояние 40–50 см и привлечь его внимание разговором, а потом замолчать, оставаясь неподвижным, малыш тоже замрет, внимательно вглядываясь в ваше лицо. К четвертой неделе движения глазных яблок малыша уже более плавные и координированные.

Несколько слов об органах слуха 

В середине второй недели жизни на громкий резкий звук, источник которого находится вне поля зрения ребенка, ваше чадо отреагирует вздрагиванием и миганием. К третьей неделе жизни новорожденный придает звукам внешней среды гораздо большее значение. Звуковые раздражители интенсивно учат его головной мозг принимать первые решения.

К концу четвертой недели жизни малыши обычно радуют мам и пап не только прогрессирующим улучшением работы органов зрения и слуха. Необычайно приятным бывает обнаружение первых положительных эмоциональных реакций малыша на родительское присутствие. Четырехнедельный новорожденный способен улыбаться! Наиболее вероятно, что первая улыбка ребенка будет ответом на многократные ласковые обращения к нему. Чем больше вы будете улыбаться малышу, тем скорее он ответит вам аналогичным образом. В целом важно родителям в семье сохранять положительный эмоциональный фон, не конфликтовать при ребенке, не выяснять отношений. Новорожденный впитывает всё, как губка, и чувствует до нюансов психологический климат вокруг. Сейчас малыш требует ласкового общения. Нельзя недооценивать сенсорные возможности новорожденного.

Вас также может заинтересовать

Что должен уметь ребенок в 1 месяц

Рост и вес

Не пугайтесь, если ваш ребенок худеет в первые дни жизни. Младенцы рождаются с избытком жидкости в организме и, как правило, теряют до 10% веса тела при рождении, прежде чем их вес стабилизируется и начинает увеличиваться. Через две недели младенцы обычно восстанавливают вес, который был у них при рождении, и быстрее восстанавливаются в течение первого месяца, где-то между 15-30 граммами в день. Во время консультации, на которую мамы ездят с детьми раз в месяц, ваш врач проверит вес вашего ребенка, сравнив его с графиком роста, и вы увидите, что ваш ребенок растет нормально.

[1], [2], [3], [4], [5], [6]

Двигательные навыки ребенка в 1 месяц

Нервная система новорожденного в первый месяц жизни еще не созрела, но дети могут многое сделать за этот короткий период. Вы заметите, что ваш ребенок родился с несколькими врожденными рефлексами, в том числе сосательными. Вскоре после рождения ваш ребенок сможет (получив от вас помощь) найти и пососать сосок матери. Если вы засунете палец внутрь ладони ребенка, вы заметите, что он будет крепко сжимать его в кулак (так многие отцы хвастаются силой своего новорожденного).

Новорожденный может тянуть ручки в стороны и открывать их кулачки – это называется рефлексом Моро. И до 1 месяца у ребенка появляется автоматический рефлекс походки. Если поставить ножки новорожденного на твердую поверхность, поддерживая его тело, ребенок сможет сделать несколько шагов. Уже в 1 месяц у вашего ребенка уже есть рефлекс Бауэра – это называется рефлекс ползания. До двух-трех месяцев у ребенка будет так называемый хоботковый рефлекс. Если ударить пальцем по губам, трубка растянется.

Ребенок также может приподнять голову на несколько минут, лежа на животике, и даже уметь поворачивать ее из стороны в сторону. Этот рефлекс проявляется с первых минут жизни ребенка. Правда, долго голову поднимать нельзя – мышцы шеи еще очень слабые. Если у ребенка центральная нервная система, голова может не поворачиваться в сторону, а лежа на животике, он может задохнуться, если взрослый не поможет ему повернуть голову в сторону.

[7], [8]

Дети спят в 1 месяц

Рождение – тяжелый труд.Первые несколько недель кажется, что вся работа новорожденного – мечта. На самом деле новорожденные могут спать от 15 до 16 часов в сутки. Правда, ребенок еще не привык к нормальному циклу дня и ночи. Вы можете помочь своему ребенку регулировать сон, ограничив его днем ​​и сохраняя тишину и темноту ночью. В конце концов, ваш ребенок поймет, что день создан для игры, а ночь – для сна.

Кроме того, циклы сна ребенка в 1 месяц значительно отличаются от вашего.В отличие от взрослых новорожденные проводят больше времени в фазе быстрого сна, то есть в поверхностной фазе, чем в более глубоких фазах сна. Это означает, что в течение первых нескольких недель дети могут легко проснуться от малейшего шума.

[9], [10], [11]

Детское зрение в 1 месяц

Дети рождаются с очень нечетким зрением. Новорожденные крайне недальновидны. Ваш ребенок может лучше всего видеть предметы и людей, когда они находятся на расстоянии от 20 до 30,5 сантиметра.Это означает, что новорожденный может наиболее отчетливо видеть лицо матери, когда она его кормит, а если люди находятся дальше, ребенок смотрит на них, как на мягкие игрушки, потому что все внимание месячных детей обращено на человеческие лица. Они также предпочитают высокую контрастность объекта, чтобы его было легче увидеть.

Вы можете заметить, что ваш взгляд и взгляд месячного ребенка пересекаются, когда он пытается сосредоточиться. Это нормально, потому что контроль над взором новорожденного развит не полностью.Однако, если это состояние сохраняется у ребенка до трех-четырех месяцев, обратитесь к педиатру, поскольку это может быть признаком косоглазия.

[12], [13], [14], [15]

Слышащий ребенок в 1 месяц

Хотя ухо новорожденного еще не полностью развито, младенцы могут распознавать звуки – особенно голоса своих родителей, которые они привыкли слышать в утробе матери. Особенно им нравятся высокие звуки.

Если ваш ребенок не реагирует на громкие и высокие звуки, не забудьте сообщить об этом педиатру во время консультации.

Вкусовые рецепторы ребенка в 1 месяц

Как и многие дети старшего возраста (и взрослые), дети до 1 месяца предпочитают сладкий вкус. Их вкусовые рецепторы еще не достаточно зрелы, чтобы различать горький и кислый вкус. У детей в 1 месяц хорошо развито обоняние. Младенец в течение первых нескольких дней жизни может даже различать запах сосков матери и грудного молока.

Сколько и когда ест ребенок в 1 месяц?

В течение одного месяца младенец может есть от восьми до 12 раз в день (примерно каждые два-три часа).Искусственное вскармливание дети едят реже – в шесть-восемь раз. Некоторые родители кормят детей молоком, когда они голодны, а другие придерживаются графика. Вы узнаете, когда ваш ребенок голоден, потому что он будет капризничать и плакать (двигать головой вперед и назад, искать материнскую молочную железу) или пытаться укусить палец, когда вы дотрагиваетесь до щеки ребенка.

Младенец, который поел, будет спокойным и может даже заснуть. Следите за его пеленками: 5-6 мокрых пеленок в день – признак того, что ребенок достаточно ест.

[16], [17], [18], [19]

Общение с родителями ребенка за 1 месяц

У ребенка в месяц преобладает один способ общения – плач. Ваш ребенок будет плакать до трех часов в день. Не паникуйте, частота плача со временем уменьшится. Плач – это способ вашего ребенка сказать: «Я голоден, накормите меня». «Я намочила подгузник или очень устала». В конце концов вы начнете переводить эти крики на свой язык и найдете способы успокоить ребенка (например, встряхивая или пеленая).Некоторые дети слишком много плачут – тогда их нужно показывать врачу, потому что у них могут быть проблемы со здоровьем.

[20], [21], [22]

Советы для первого месяца вашего ребенка

• Дети любят, когда их трогают. Сделайте ребенку легкий массаж, встряхните, обнимите, просто погладьте. Это даст вашему новорожденному ощущение безопасности, любви и утешения в моменты беспокойства.
• Включите ребенку спокойную классическую музыку. Исследования показывают, что ребенок, слушая музыку в спокойных тонах, лучше развивается и чувствует себя увереннее.
• Ставьте перед ребенком яркие красивые игрушки, чтобы он мог дотянуться до них и таким образом развить мышцы.
• Сделайте своему ребенку «велосипед» на ножках на пару минут несколько раз в день. Это простое упражнение поможет привести мышцы в тонус, чтобы подготовить ребенка к ползанию и ходьбе. Теперь вы узнали, что ребенок должен дожить до одного месяца, и вам не придется слишком беспокоиться о его развитии.

Что должен уметь ребенок в 2 месяца?

Общие сведения о навыках ребенка в 2 месяца

Когда ребенку исполняется 2 месяца, его взгляд меняется.Он более сосредоточен, когда ребенок смотрит на что-то или кого-то. Такое поведение отличается от зрительных способностей новорожденного. Сразу после рождения взгляд ребенка отвлекается, а в 2 месяца уже достаточно многозначительный.

Младенец в 2 месяца уже гораздо меньше бодрствует, после кормления не сразу засыпает, а может ходить в кроватке.

На резкие звуки и яркий свет ребенок реагирует сразу – плачет в ответ. Родители к тому времени уже умеют различать черты плачущего ребенка и понимать, когда он плачет от голода, когда – от холода, а когда – от боли.

Ребенку в 2 месяца нравится слышать голос мамы или папы, он стремится к общению, но сам, кроме как плакать, не может донести свои потребности. Поэтому с малышом стоит как можно чаще разговаривать. При разговоре желательно менять тембр голоса, это поддерживает интерес ребенка к разговору взрослых, и постепенно он начинает сам издавать простые звуки. Их называют прогулкой.

[1], [2], [3]

Двигательные навыки ребенка в 2 месяца

Двухмесячные дети уже намного лучше контролируют свои движения.Это означает, что они могут держать голову более устойчиво, лежа на животе или удерживая ее в вертикальном положении.

На втором месяце жизни дети продолжают демонстрировать сильный сосательный рефлекс. Ребенку нравится сосать кулак или несколько собственных пальцев. Это один из лучших способов успокоить себя малышом.

В возрасте 2 месяцев у вашего ребенка еще недостаточно координации, чтобы играть с игрушками. Но ребенок может подержать игрушку недолго, если дать ей в руки.

[4], [5]

Сон младенца за 2 месяца

В этом возрасте дети спят от 15 до 16 часов в сутки. Но дети двух месяцев обычно не готовы спать всю ночь. Это особенно актуально для младенцев, которые просыпаются ночью каждые три часа, чтобы поесть.

Вы можете помочь своему ребенку научиться засыпать самостоятельно. Для этого переместите ребенка в постель, когда он еще сонный, но еще не заснул.

Ребенка через 2 месяца следует приучать спать на спине, чтобы снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).Вы можете дать ему достаточно времени, чтобы лечь на живот, когда ваш ребенок не спит, и вы можете контролировать его. Чтобы позвоночник малыша развивался правильно, уберите с детской кроватки все лишнее: подушки, одеяла, мягкие игрушки и погремушки.

[6], [7]

Зрение ребенка в 2 месяца

В два месяца дети могут видеть предметы и людей на расстоянии до 45 сантиметров. Это означает, что ребенку лучше видеть родителей, когда они находятся достаточно близко, но лицо матери лучше всего видно ребенку во время кормления.Ребенок уже может следить за движениями матери, когда она рядом.

Также улучшается слух у ребенка. Ребенку в 2 месяца особенно понравится звучание маминого голоса.

[8]

Второй месяц жизни ребенка: общение

Общение ребенка состоит из плача. Но вы также можете услышать такие звуки, как бульканье, кряхтение и даже воркование от ребенка. Ребенок через два месяца может узнавать лицо и голос матери и реагировать на них.Вы даже можете увидеть на лице малыша намек на улыбку – в полной мере он научится улыбаться позже.

Одно из самых важных дел, которое вы можете делать в этом возрасте, – это разговаривать со своим ребенком. Да, двухмесячные дети не могут говорить, но они будут реагировать на звук голоса мамы, и это побуждает их начать формировать свои первые слова в ближайшие месяцы.

Советы родителям на втором месяце жизни ребенка

Первые месяцы жизни ребенка для молодых родителей одновременно волнуют и волнуют.Не бойтесь обратиться за советом к врачу, когда он вам понадобится. Ваш педиатр – лучший источник информации, но семья и друзья также могут помочь с их опытом.

Родители сегодня много водят. В результате дети много времени проводят в специальном кресле в автокреслах. Знайте, что маленькие дети должны иметь возможность двигаться в разных положениях в течение дня, чтобы тренировать свои мышцы.

Это позволит им научиться ползать и, в конечном итоге, начать ходить. Чередуйте периоды движения ребенка с прогулками в коляске, не забывайте брать ребенка на руки – это лучшая терапия для него.Дети не должны постоянно спать в коляске или автокресле.

Объятия и поцелуи, а также разговоры родителей очень важны в первые месяцы жизни вашего ребенка. Не забывайте также делать ребенку массаж.

Когда ребенок кричит, попробуйте различные успокаивающие средства. Некоторые дети реагируют на тихую спокойную музыку или пение. Других успокаивает так называемый «белый» шум (например, монотонно работающее радио). Поэкспериментируйте, чтобы найти способы, которые лучше всего подходят для вашего 2-месячного ребенка.

Воспитание и игра с ребенком в 2 месяца

1. Помогите ребенку сосредоточить зрительное внимание на ярких игрушках. Зная особенности зрительного восприятия малыша, перед ним можно двигать яркую куклу на расстоянии 25 см от лица. Постепенно ребенок научится следить за этой игрушкой и даже немного улыбаться. Водите игрушку сначала вертикально, затем горизонтально. Это позволит ребенку укрепить глазные мышцы. Когда ребенок теряет интерес к игре, остановите ее.
2. Для развития слуха ребенка повесьте над ним погремушки или игрушки с мелодичным звонком.
3. Ничего такого, что ребенок мог бы с вами поговорить. Спой ему ритмичные песни и читай ритмичные детские стихи. Это разовьет у ребенка чувство ритма.
4. Делайте упражнения вместе с ребенком. Вы можете сделать из него «велосипед», взяв ноги в ладонь и покрутив ими в воздухе, как если бы ребенок катается на велосипеде.
5. Купание и закаливание – очень хороший способ укрепить иммунную систему двухмесячного ребенка.При обливании и растирании температура воды сначала должна быть не ниже 34 градусов, затем постепенно доводить температуру воды до 24 градусов. Градусы уменьшаются в течение недели, снижая температуру воды каждый день на два градуса.

Теперь вы узнали, что ребенок должен уметь это делать через 2 месяца. А он уже много знает. Он узнает еще больше, если родители уделят ему достаточно внимания.

[9]

Первые слова, жесты и многое другое

Языковые вехи – это успехи, которые отмечают различные этапы языкового развития.Они одновременно восприимчивы (слышание и понимание) и выразительны (речь). Это означает, что ваш ребенок не только может произносить звуки и слова, но и должен уметь слышать и понимать.

Большинство детей произносят первое слово в возрасте от 10 до 14 месяцев.

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, он или она, вероятно, будет говорить от одного до трех слов. Это будут простые и неполные слова, но вы поймете, что они означают. Они могут сказать «ма-ма» или «да-да» или назвать имя для брата, сестры, домашнего животного или игрушки.Если они не будут этого делать в 12 месяцев, не беспокойтесь, пока они издают много звуков, кажутся, будто пытаются говорить, и, кажется, понимают вас. Им следует использовать жесты, реагировать на свое имя и прекращать деятельность, когда они слышат «нет». Им, наверное, нравится играть в прятки.

Хотя ничто не сравнится с острыми ощущениями от первого слова или от первого шага, развитие языка в этом году может быть очень интересным. Пока ваш ребенок учит слова, есть много игр.Вы также сможете лучше понимать своего ребенка, и это облегчит многие вещи; они также поймут вас лучше. Дети очень гордятся тем, что они изучают за это время, и любят произносить новые слова. Часто общение с ребенком и чтение ему, начиная не позднее 6 месяцев, будет иметь большое значение для развития речи.

• Первое слово. Если ваш ребенок еще не сказал свое первое слово, он скоро произнесет. Большинство детей произносят первое слово в возрасте от 10 до 14 месяцев.За первым последуют более верные слова.
• Жесты – Ваш ребенок может использовать много жестов со словами, чтобы попытаться донести до вас смысл. Со временем слов будет больше, чем жестов.
• Части тела. Примерно к 15 месяцам ваш ребенок сможет указывать на некоторые части тела, когда вы их называете.
• Присвоение имен знакомым объектам – они смогут называть некоторые знакомые объекты в возрасте от 12 до 18 месяцев.
• Прослушивание. В это время они будут получать удовольствие, когда их читают и слушают песни и стихотворения.Они смогут называть знакомые объекты, на которые вы указываете в книге.
• Словарь – К 18 месяцам у большинства детей есть как минимум десять слов. Через 18 месяцев приобретение слов резко возрастает. После того, как ребенок наберет 50 слов, может произойти «словесный всплеск». Некоторые дети затем учат новые слова в очень быстром темпе. Ваш ребенок сможет использовать и понимать многие слова к 24 месяцам.
• Имя – К 24 месяцам ваш ребенок должен называть себя по имени.
• Указания – Ваш ребенок будет понимать и выполнять простые инструкции в возрасте от 12 до 15 месяцев. К двум годам они должны уметь понимать более сложные предложения.
• «предложения» из двух слов – к 24 месяцам они также будут складывать два слова вместе. Это может быть их имя и просьба, или ваше имя и просьба, или вопрос, например «мама машина?»

Дети осваивают разные языковые навыки в разном возрасте.

Слова все равно не будут идеальными.Ваш ребенок начнет использовать некоторые из более жестких согласных, сначала d, n и t, которые произносятся между языком и небом рта.

Далее следуют g, k и ng, которые расположены дальше назад во рту.

В этом году ваш ребенок будет использовать больше согласных, хотя они могут быть перепутаны, и в конце слов могут пропадать слоги.

• Понимание простых слов. Вы должны быть обеспокоены, если ваш ребенок не понимает слов «нет», «пока» и «бутылка» (если применимо) к 15 месяцам.
• Словарь – Ваш ребенок должен использовать отдельные слова не позднее 15–16 месяцев. К 18 месяцам они должны иметь словарный запас из 10 слов.
• Следование инструкциям. Они должны уметь следовать простым инструкциям к тому времени, когда им исполнится 21 месяц. Примером может быть «Иди сюда».
• Чрезмерный жаргон или лепет. Двухлетний ребенок не должен в основном болтать. Они должны использовать более реальные слова.
• Части тела – В два года ваш ребенок должен уметь указывать на несколько частей тела.
• Фразы из двух слов – двухлетний ребенок должен складывать два слова вместе.

В этом году вам еще предстоит много посещать педиатра. Врач по-прежнему будет оценивать развитие вашего ребенка, включая развитие речи. Вы должны поделиться своими опасениями.

По-прежнему важно помнить, что каждый ребенок индивидуален и может овладеть разными языковыми навыками в разном возрасте. Вам следует искать свидетельства повышения уровня владения языком и увеличения словарного запаса.Ваш ребенок должен лучше понимать вас. Это должно быть легко узнать, когда вы читаете и играете с ними.

Что должен знать трехлетний ребенок в учебе?

Многие родители считают, что трехлетний возраст их ребенка «вот-вот начнется» с изучения алфавитов, слов и предметов. Хотя сейчас хорошее время, чтобы начать готовить их к дошкольному образованию, основу для их обучения можно заложить еще до того, как они достигнут трехлетнего возраста.Итак, какие вехи нужно искать в возрасте 3 лет и что вы можете сделать, если они кажутся отложенными?

Образовательные вехи для 3-летнего ребенка

Попадание в дошкольное учреждение означает наличие у детей хороших когнитивных навыков, и основа для этого закладывается в раннем возрасте. Многие родители задаются вопросом, что должен знать трехлетний ребенок с точки зрения образования, и вот 3 важные вещи, о которых им нужно знать:

1. Навык чтения

У детей нет необходимости развивать способность читать, только когда они пойдут в школу.Даже в младенчестве они развивают необходимые навыки, которые помогут им достаточно скоро читать. Время от 3 до 5 лет – критический этап для того, чтобы дети научились читать. К 3 годам, хотя они не смогут читать полные предложения, они определенно начнут проявлять признаки готовности. Вы заметите, что они могут распознавать некоторые часто используемые буквы или даже выучить простые трехбуквенные слова.

Большинство дошкольников к 3 годам будут знать названия своих любимых книг.Они могут правильно держать книгу и перелистывать страницы, вспоминать фразы и часто используемые слова из своих любимых книг и даже делать вид, что читают книги. Они также могут различать случайные завитки, алфавит или числа. Некоторые дошкольники также могут распознавать или записывать числа и буквы, определять буквы, начинающиеся с определенных слов, или составлять глупые фразы.

Лучший способ пробудить интерес к чтению – читать ребенку каждый день, независимо от того, что он понимает.Чтение открывает окно в сферу грамотности, в которую вскоре войдет ваш ребенок, а также укрепляет с вами связь, пока вы читаете ему. Чтение не обязательно должно начинаться и заканчиваться книгами; этикетки на коробках с хлопьями, слова на игрушках тоже подойдут. По мере того, как они переходят от слов к формированию своих первых предложений, вы заметите, что они достигают своих основных целей. Вы также увидите, как они распознают напечатанные слова на знаках, улицах, вывесках обычных магазинов и т. Д.

Окружающая среда, насыщенная текстом, – это ключ к закладке основы для успешного чтения.Помимо книг, вы также можете говорить о словах, буквах или цифрах на упаковках, вывесках, одежде и т. Д. Поиграйте в угадывание букв и цифр на улице или в супермаркете. Карточки также являются хорошими игрушками, чтобы помочь вам изучить алфавиты и картинки.

2. Словарь

Вы можете ожидать скачка в развитии языковых навыков вашего ребенка в возрасте от 2 до 3 лет. В начале этого периода большинство детей могут сказать 50 или более слов и следовать простым инструкциям.Они могут объединить два или три слова, чтобы образовать предложение, например «мама, садись в машину» или «Я тоже поеду». Дети также могут понять одноэтапные инструкции, такие как «положить носок на ногу», или двухэтапные инструкции, такие как «возьми мяч и принеси его маме».

К 3 годам словарный запас детей может содержать до 200–300 слов, и вы начнете слышать более длинные предложения, более структурированные и грамматические. Например, вместо того, чтобы сказать «Я ухожу», ваш ребенок может сказать «Я ухожу».Вы также можете ожидать услышать прошедшее время, например «ходил» или «прыгнул». Они могут лучше понимать и говорить более четко; вы сможете понять как минимум 75% того, что говорит ваш ребенок.

По мере взросления после трехлетнего возраста они должны иметь возможность свободно использовать язык, решать проблемы и изучать новые концепции. Они могут участвовать в простой сессии вопросов-ответов или рассказывать истории. Хороший пример – рассказ об их посещении супермаркета. Они могут составить простую историю и сказать что-то вроде «Я иду в магазин».Когда вы отвечаете: «А что вы делали в магазине?», Они отвечали: «Купите конфеты». Они также должны уметь рассказывать простые выдуманные истории, но при этом не учитывают многие детали.

Словарный запас детей, когда они пойдут в детский сад, является важным показателем успеваемости в школе. Поэтому важно работать над развитием их словарного запаса, языка и коммуникативных навыков. Для начала познакомьте их с новыми словами во время повседневной деятельности.В продуктовом магазине вы можете объяснить им, что хлеб идет из пекарни, и показать им пекарню по дороге домой. Дети часто одержимы вещами, будь то машины, птицы или бездомная кошка. В следующий раз, когда ваш ребенок будет болтать о своей одержимости, добавьте в обсуждение несколько слов, которые он никогда раньше не слышал.

3. Определение различных объектов

3-летние дети могут идентифицировать многие предметы на этом этапе своего развития и даже определять их различные варианты использования.По мере того, как их познавательные навыки расширяются, они учатся с большим энтузиазмом и наполняются как можно большим количеством новой информации. Объекты, с которыми они регулярно сталкиваются, часто вызывают наибольший интерес. Это может быть ваша машина и звук, который она издает, когда вы гудите, отскакивание шариков, кухонная техника и грохот кофемолки. Они могут понять, что функция пылесоса состоит в том, чтобы собирать пыль и кусочки бумаги, которые они бросают на его пути.

Еще до того, как они могут идентифицировать отдельные объекты, они обращают внимание на цвета и формы объектов.Поскольку формы и цвета являются наиболее заметными атрибутами окружающего нас мира, дети улавливают их быстрее, чем что-либо еще. Поэтому детям необходимо знать основы цветов и форм, прежде чем они смогут читать, писать или выполнять математические вычисления. Например, когда дети учатся различать различия или сходства между формами и цветами, они используют те же навыки, которые необходимы для понимания различий между буквами и цифрами. Поэтому, когда детей просят сортировать объекты, они часто используют наиболее заметные атрибуты, такие как цвет, форма и размер, для классификации объектов.

Чтобы помочь им развить способность различать цвета и предметы, предложите им для исследования образцы красок различной формы. Позвольте им отсортировать формы по цветам в качестве задания или дайте им клей-карандаш, чтобы они могли создавать монохромные коллажи разных цветов. Фигуры можно добавлять забавными способами, например давать им печенье квадратной, треугольной или круглой формы. Играйте в игры по сортировке фигур или используйте предметы домашнего обихода в играх по сортировке.

По мере взросления у них начинает развиваться интерес к естествознанию и математике, поскольку многие доступные игры вращаются вокруг исследования и математической сортировки / подсчета.Наряду с изучением цифр они хотели бы подсчитать, сколько игрушек у них есть или сколько крекеров они могут съесть.

Большинство детей достигают ожидаемых вех вовремя или быстрее, если их дополнять повседневными делами и играми, призванными помочь им в обучении.

Также читают:

Интересные упражнения по идентификации чисел для дошкольников
Интересные способы научить ребенка писать свое имя
Как научить детей дошкольного возраста использовать от первого лица?

Первый зуб ребенка: 7 фактов, которые должны знать родители

Авторы: Дина Ди Маджио, доктор медицины, FAAP и Джули Чернильяро, DMD

1.У большинства детей зубы появляются в возрасте от 6 до 12 месяцев.

Существует множество вариантов того, когда может появиться первый зуб – у некоторых детей может не быть зубов к первому дню рождения! Примерно к 3 месяцам младенцы начнут исследовать мир ртом, у них будет повышенное количество слюны, и они начнут засовывать руки в рот. Многие родители задаются вопросом, означает ли это, что у их ребенка прорезываются зубы, но первый зуб обычно появляется примерно в 6 месяцев. Как правило, первыми зубами почти всегда являются нижние передние зубы (нижние центральные резцы), и у большинства детей к 3 годам обычно появляются все молочные зубы.

2. Фтор следует добавлять в рацион вашего ребенка в возрасте 6 месяцев.

Фторид – это минерал, который помогает предотвратить кариес, укрепляя зубную эмаль. Хорошей новостью является то, что фтор часто добавляют в водопроводную воду. Дайте ребенку несколько унций воды в поильнике или соломенной чашке, когда вы начнете есть твердую пищу (примерно в возрасте 6 месяцев). Поговорите со своим педиатром, чтобы узнать, содержит ли ваша водопроводная вода фтор и нужны ли вашему ребенку добавки с фтором. Фторид обычно не содержится в большинстве бутилированной воды. См. FAQ: Фторид и дети для получения дополнительной информации.

3. Помассируйте больные десны, предлагая что-нибудь холодное или ацетаминофен в ненастную ночь, чтобы уменьшить боль при прорезывании зубов у ребенка.

Обычно прорезывание зубов не доставляет детям особого дискомфорта, однако многие родители могут определить, когда у их ребенка прорезываются зубы. Младенцы могут проявлять признаки дискомфорта в области прохождения зуба, десны вокруг зуба могут быть опухшими и болезненными, а слюни у ребенка могут быть намного больше, чем обычно.

Родители могут облегчить боль при прорезывании зубов, массируя десны своего ребенка чистыми пальцами, предлагая твердые, не заполненные жидкостью кольца для прорезывания зубов или чистую замороженную или влажную тряпку для мытья посуды. Если вы предлагаете печенье для прорезывания зубов, не забывайте присматривать за ребенком, пока он ест его. Кусочки могут легко отломиться и вызвать удушье. Кроме того, это печенье не очень питательно и в большинстве своем содержит сахар и соль.

У ребенка может немного повыситься температура во время прорезывания зубов; однако, согласно исследованию 2016 года, проведенному в Pediatrics , истинная лихорадка (температура выше 100.4 градуса по Фаренгейту или 38 градусов по Цельсию) не связано с прорезыванием зубов и на самом деле является признаком болезни или инфекции, которая может потребовать лечения. Если вашему ребенку явно некомфортно, поговорите со своим педиатром о назначении соответствующей веса дозы ацетаминофена (например, тайленола) или, если он старше 6 месяцев, ибупрофена (например, Advil, Motrin). Обязательно узнайте у педиатра правильную дозу в миллилитрах (мл) в зависимости от возраста и веса вашего ребенка.

А вот у многих детей не будет проблем с прорезанием зубов!

4.Не используйте таблетки для прорезывания зубов, гели с бензокаином, гомеопатические гели или таблетки для прорезывания зубов или янтарные ожерелья для прорезывания зубов.

Держитесь подальше от таблеток для прорезывания зубов, которые содержат растительный яд красавку, и гелей с бензокаином. Белладонна и бензокаин продаются для обезболивания вашего ребенка, но FDA выпустило предупреждения против обоих из-за потенциальных побочных эффектов.

Кроме того, янтарные ожерелья для прорезывания зубов не рекомендуются. Ожерелья, надеваемые на шею младенца, могут представлять опасность удушения или удушья.Также нет исследований, подтверждающих эффективность ожерелья. См. Ожерелья и бусины при прорезывании зубов: предупреждение для родителей для получения дополнительной информации.

5. Вам следует чистить зубы вашему ребенку дважды в день зубной пастой с фтором.

Если у вашего ребенка появится зуб, вы должны чистить его дважды в день мазком зубной пасты с фтором размером с рисовое зернышко, особенно после последнего напитка или еды в день. Помните, что нельзя укладывать ребенка спать с бутылочкой – это может привести к кариесу.

Когда вашему ребенку исполнится 3 года, Американская академия педиатрии (AAP), Американская стоматологическая ассоциация (ADA) и Американская академия детской стоматологии (AAPD) рекомендуют использовать при чистке зубную пасту размером с горошину. Когда ваш ребенок сможет, научите его или ее выплевывать лишнюю зубную пасту. Лучше всего наносить зубную пасту на зубную щетку до тех пор, пока ребенку не исполнится 6 лет. Родители должны следить за своим ребенком и помогать ему во время чистки, пока ему или ей не исполнится 7-8 лет.Когда ваш ребенок может хорошо написать свое имя, он также сможет хорошо чистить зубы.

6. Спросите своего педиатра о зубах вашего ребенка и фторидном лаке.

Во время регулярных осмотров ребенка, ваш педиатр будет проверять зубы и десны вашего ребенка, чтобы убедиться, что они здоровы, и поговорит с вами о том, как сохранить их в таком состоянии. AAP и Целевая группа профилактических служб США также рекомендуют наносить детям фторсодержащий лак после того, как у них появятся зубы. Если у вашего ребенка еще нет стоматолога, спросите своего педиатра, может ли он нанести фторсодержащий лак на зубы вашего ребенка.После того, как у вашего ребенка будет дантист, лак можно будет наносить в стоматологическом кабинете. Чем раньше ваш ребенок получит фторсодержащий лак, тем лучше предотвратить кариес.

7. Запишитесь на прием к стоматологу в первый раз, когда появится первый зуб.

Постарайтесь записаться на прием к стоматологу в первый раз после прорезывания первого зуба и до его или ее первого дня рождения.

И AAP, и AAPD рекомендуют всем детям посещать педиатрического стоматолога и к первому возрасту создавать «стоматологический дом».Детский стоматолог убедится, что все зубы нормально развиваются и нет проблем с зубами. Он или она также даст вам дополнительные советы по соблюдению правил гигиены. Если в вашем районе нет детского стоматолога, найдите стоматолога общего профиля, которому будет комфортно видеть маленьких детей.

Дополнительная информация:

О докторе ДиМаджио:

Дина ДиМаджио, доктор медицины, FAAP, является сертифицированным педиатром в Pediatric Associates of NYC и в Медицинском центре Langone NYU.Она является соавтором «Руководство педиатра по кормлению младенцев и малышей », всеобъемлющего руководства, написанного группой экспертов в области медицины, питания и кулинарии. Следуйте за ней в Instagram @Pediatriciansguide.

О докторе Чернильяро:

Джули Чернильяро, DMD, является сертифицированным детским стоматологом и заместителем директора программы ординатуры педиатрических стоматологов в Лютеранском медицинском центре в Бруклине, штат Нью-Йорк. Она занимает должность преподавателя в стоматологическом колледже Нью-Йоркского университета и в настоящее время занимается частной практикой в ​​Happy Smile Pediatric Dentistry, PC в Нью-Йорке.

Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра. Ваш педиатр может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

IELTS с Джорджем Эндрюсом – ДОМАШНЯЯ СТРАНИЦА: Следует ли запретить рекламу, ориентированную на детей?

любезно предоставлено: debatbase

Большая часть рекламы на телевидении направлена ​​на детей, продвигая не только игрушки и сладости, но и такие продукты, как еда, напитки, музыка, фильмы и одежда, среди молодых потребителей от малышей до подростков.Эта практика все чаще подвергается критике со стороны родительских организаций, политиков и групп давления во многих странах. Многие западные страны в настоящее время ввели национальные ограничения, и они также были предложены в большинстве других стран Европейского Союза и в США.

Отрицательный

Многие люди считают неэтичным направлять рекламу детям на детей, поскольку они еще не могут отличить рекламу от реальных программ так, как это могут сделать взрослые.Это будет означать, что реклама , нацеленная на детей, является вводящей в заблуждение и несправедливой . Это также очевидно эффективно, иначе рекламодатели не стали бы тратить такие огромные суммы денег каждый год на детей, которые не могут сопротивляться их коммерческому предложению .

Рекламировать специально для детей – это неэтично, потому, что родители вынуждены покупать для них продукты, так как у них едва ли есть собственные деньги.Вместо того, чтобы рекламировать напрямую родителям, компании используют кампанию «ныть и ныть» , которая вызывает плохие чувства между родителями и детьми. Например, дети приставляют взрослых тратить деньги на ненужные игрушки, с которыми их дети могут играть, только в течение нескольких часов. Более того, реклама, которая представляет товары детям так, как будто они им нужны, также создает социальных подразделений . Это создает чувство неполноценности у детей, родители которых не могут себе этого позволить, что приводит к разочарованию и несоответствию , а также к тому, что семьи попадают в долги.

Опять же, реклама , нацеленная на детей, также может привести к негативным социальным последствиям , поскольку значительная часть из них приходится на еду и напитки, которые очень вредны для здоровья . Поощрять уязвимых детей потреблять в больших количествах жирных, сладких и соленых продуктов неэтично, потому что это приведет к тучным, нездоровым детям с плохими привычками питания, которые сохранятся на всю жизнь. Общество также должно заплатить высокую цену за дополнительную медицинскую помощь, которая в конечном итоге потребуется таким детям.Следовательно, правительство имеет прямую заинтересованность в предотвращении рекламы, которая способствует этой проблеме .

Более того, компании все чаще проводят эксплуататорских маркетинговых кампаний , которые безжалостно нацелены на детей. Например, во многих развитых странах маркетинговые компании предлагают школам бесплатные телевизоры в обмен на то, что их ученики будут вынуждены смотреть определенное количество программ и рекламы каждый день, и продают этим детям маркетинговых данных .Пора уберечь детство от такой коммерциализации .

Эксплуатирующая реклама «промывает мозги» детям, превращая их в активных потребителей . Многонациональные компании сознательно поощряют их быть материалистами , , и в результате они связывают счастье с покупательной способностью и владением определенными товарами. Недавно проведенное исследование показало, что дети в Швеции, где маркетинговые кампании для детей младше 12 лет запрещены, хотели на , что значительно меньше, чем на игрушек, чем детям в Великобритании, где нет ограничений.

Наконец, небольшое ограничение рекламы не повлияет на выручку коммерческих вещательных компаний , и их можно регулировать, чтобы гарантировать, что они по-прежнему будут предлагать хорошие стандарты детских программ.

Положительный

Дети не наивны или невинны, но хитрых, потребителей, которые могут различать рекламы и программ и понимать, что реклама может быть вводящей в заблуждение .Этот важный процесс обучения фактически развивается через воздействия рекламы . Кроме того, помогает ответственным воспитателем , который не просто сбрасывает детей на перед телевизором, но и проводит некоторое время, смотря с ними и обсуждая увиденное.

У рекламы почти нет магической силы вызывать неестественных желаний материальных благ. Дети, которые клянутся , являются результатом плохого воспитания .Проблема плохого воспитания и недисциплинированных детей не может быть решена путем запрета рекламы, поскольку дети имеют на них множество влияний, которые могут стимулировать их желание покупать такие товары, как игрушки, сладости и другие развлечения. Например, во многих случаях друзья могут оказывать на них наибольшее влияние. Также неверно , что у детей нет собственной покупательной способности, поскольку многие дети до 12 лет получают карманные деньги, а подростки часто могут заработать определенную сумму денег для себя.Научиться управлять деньгами – это часть возраста , и реклама помогает им выбирать из огромного океана детских товаров.

Дети естественно любят продуктов, богатых жирами, белками и сахаром . Они дают им энергию, необходимую для активной игры и здорового роста . Это правда, что употребление лишних таких продуктов вредно для детей, но это опять же проблема плохого воспитания, а не вина рекламы.И, конечно, если будет запрещена реклама детям, то правительства не смогут использовать эти средства пропаганды здорового питания, безопасности дорожного движения, гигиены и других социально полезных сообщений .

Даже если телевизионная реклама, нацеленная на детей, запрещена, дети также могут смотреть радио, кино, Интернет и рекламные щиты на улице.

Возможно, компаниям также следует запретить , спонсировать развлекательные и спортивные мероприятия, для детей, и запретить, предоставить бесплатных брендированных ресурсов для школ. С другой стороны, , невозможно обеспечить соблюдение каких-либо ограничений, поскольку телевидение все чаще транслируется через спутники через национальные границы , и его нелегко контролировать. Так же обстоит дело с в Интернете.

Запрет рекламы – это серьезное ограничение на свободы слова . Компании должны иметь возможность информировать общественность о любых законных продуктах или инновациях . Если это будет ограничено, новым компаниям будет трудно успешно продавать свою продукцию перед лицом уже существующих конкурентов .Дети также имеют право человека получать информацию из широкого диапазона источников и приходят к своим собственным решениям о них. Они далеки от того, чтобы промыть мозги рекламными объявлениями, которые составляют лишь малую часть их опыта . Семья, друзья и школа гораздо важнее , и все они дают им альтернативных взглядов мира.

Рекламные объявления – это средства , с помощью которых финансируется большинство телевизионных станций.Если реклама для детей будет запрещена, то телеканалов, , перестанут показывать детские программы, или значительно снизят их качество и количество , что явно не отвечает общественным интересам . Государственные вещательные компании , финансируемые государством, и подписных каналов , которые также не зависят от доходов от рекламы , приветствовали бы такие ограничения на детские программы. Поскольку конкуренция является лучшим средством улучшения выбора, разнообразия и качества , их точку зрения по этому вопросу следует игнорировать .Реклама приносит пользу не только коммерческим вещателям, но и подрывает потребителей. Например, детские журналы продаются по доступной цене, поскольку они полагаются на рекламу, чтобы сократить расходы.

.