Детский сад или домашнее воспитание: детский сад или домашнее воспитание?. Вечерний Челябинск.

Домашнее воспитание, или зачем нужен детский сад?

Сегодня на повестке дня — гостевой пост Ангелины Демидовой, автора блога «Бизнес у камина». Ангелина — из той не очень часто встречающейся породы людей, которые не боятся задавать сложные вопросы и идти против течения.

Несколько лет назад взвесив все плюсы и минусы детского сада, она предпочла ему домашнее воспитание. Этот пост — не призыв отказаться от садика для каждого ребенка и не методичка по домашнему воспитанию. Это призыв задуматься, задать самим себе сложный вопрос, на который нет очевидных ответов…

Свой пост начну с небольшого сюжета. Как-то пришёл мой сын из школы (дело было в начальных классах) и говорит: «Мама, сегодня мы с ребятами обсуждали детский сад, они мне такого нарассказывали!!! Хорошо, что я в детский садик не ходил…»

Конечно, всё это из области страшилок, но… Если отбросить условности типа «все дети должны ходить в детский сад» и попробовать непредвзято оценить ситуацию, то можно понять следующее:

• не каждый ребёнок может ходить в детский сад,
• не каждый ребёнок в этом нуждается,
• не каждый детский сад подходит Вашему ребёнку,
• не все воспитатели и дети в группах будут относиться к Вашему ребёнку так, как хотите Вы.

А ведь это важно! Фундамент личности, её основные черты и характеристики закладываются и формируются от 0 до 5-7 лет и попадают именно на «детсадовский период». Задумывались ли Вы когда-нибудь о том, кто и что закладывает в голову Вашего ребёнка в Ваше отсутствие, какие морали и ценности ему прививает, какие модели поведения демонстрирует, какими способами воспитывает, ограничивает или наоборот раскрывает его личность?

Ребёнок, посещающий детский сад, большее количество времени проводит отнюдь не со своей семьёй. А если вспомнить, что процесс воспитания – это непрерывный процесс и происходит он 24 часа в сутки 7 дней в неделю с перерывом на ночной сон, то вопрос «кто и как воспитывает Вашего ребёнка» становится весьма актуальным.

Каждый ребёнок — как неогранённый алмаз. От того, кто и как сделает эту огранку — ювелирно и с любовью уберёт ненужное и отполирует лучшее или грубо и безразлично выполнит работу — будет зависеть очень многое, в том числе и его дальнейший успех в жизни.

1. Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем
2. Ребёнку нужно общение
3. Ребёнка нужно развивать
4. Все дети ходят в детский сад
5. Ребёнку нужен детский сад

Давайте обсудим эти пункты по-порядку.

«Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем». — С этим не поспоришь. В этом случае детский сад действительно спасает.

«Ребёнку нужно общение со сверстниками». — Согласна, ребёнку нужно общение, но далеко не любое. Зачем, например, ему такое общение, при котором он чувствует себя обиженным или униженным? Ребёнок нуждается в позитивном общении! Ему жизненно важно чувствовать себя личностью, которую уважают. Согласитесь, Вы не можете гарантировать, что в детском саду у ребёнка не будут отбирать игрушки, обижать или наказывать – а Вашему малышу это надо?

«Ребёнка нужно развивать». — Конечно нужно! Но почему нельзя делать это дома? Не получается заниматься развитием ребёнка своими силами, не страшно! На помощь придут многочисленные развивающие школы для малышей, среди которых можно выбрать подходящую по своему вкусу.

«Все дети ходят в детский сад». — А вот с этим утверждением я позволю себе не согласиться – не все! По статистике (данные за 2011 год) 46% детей в России не посещают детский сад, 14% детей (а это чуть больше 1 500 000) не посещают детский сад добровольно и количество таких «домашних» детей с каждым годом растёт.

Есть ещё один очень важный момент. В детском саду, даже самом наилучшем, 100%-го индивидуального подхода к ребёнку Вам не обеспечат. В детском садике к детям в большей степени применяют коллективный подход, учат следовать установленным правилам. Я бы не сказала, что такие методы помогают ребёнку раскрыться в полной мере. Скорей они «выравнивают» детей, учат быть как все.

Дома же обеспечить ребёнку индивидуальный подход очень легко, было бы желание.

И теперь мы подошли к последнему, на мой взгляд, самому необъективному аргументу.

Сколько раз я слышала эту фразу, когда в ответ на вопрос врачей, знакомых, соседей и даже друзей «Когда пойдёте в детский сад?» говорила: «Мы останемся дома». «Как! Ребёнку нужен детский сад!» — не соглашаются они. «Зачем?» — задаю я встречный вопрос. Ну, очень уж мне интересно, что скажут в ответ. 🙂

Чаще всего в ответ я получаю растерянное молчание или аргументы типа «Э-э-э…, ну все же ходят в детский сад… ребёнку общаться нужно… и т.д. (смотрите список выше 🙂 )»

И что же мы в итоге получаем? Зачем нужен детский сад ребенку?

Ребёнку садик не нужен – это мы считаем, что он ему необходим. В действительности же детям нужна мама, общение и развитие. Всё это с успехом можно дать ребёнку, воспитывая его дома. И если Вы не работаете, подумайте, стоит ли отдавать ребёнка в садик? Может всё-таки лучше дать ему домашнее воспитание? А вот как это сделать и на что обратить внимание – это уже тема для другого поста.

Автор: Ангелина Демидова

Если тема домашнего воспитания и обучения вас заинтересовала, прочитайте также этот пост и комментарии к нему: Лесенка: Собираем информацию о домашнем образовании

Фото: Homeschool Books

Что лучше: детский сад или домашнее воспитание?

14. 05.2014 в 14:15 Общество 8570

Поделиться

Где малышу будет лучше: дома или в саду? Этот вопрос мучает многих родителей, которые стоят перед выбором — отдавать ребенка в казенное учреждение или оставить на попечении бабушки или няни. Чем отличается воспитание домашнее от детсадовского, и правильно ли утверждение, что малышу обязательно стоит посещать детский сад? На эти вопросы отвечает гость редакции, владимирский психолог Наталья Фельдман.

Ищем детский коллектив

– Наталья Борисовна, сегодня многие высказываются в пользу няни, гувернантки. Ведь с ней малыш будет находиться в спокойной обстановке. Он сможет спать, сколько хочет, есть только свежую пищу, с ним не просто будут гулять на воздухе, но всегда проследят, чтобы его не продуло… Как все-таки лучше воспитывать ребенка – в семье с индивидуальным наставником или в коллективе?

– Однозначного ответа — что лучше – не существует. Тут все зависит от ребенка. Если говорить в целом, то малышгу рано или поздно придется столкнуться с коллективом и придется учиться общаться с самыми разными людьми. Поэтому даже если ребенок сидит дома с мамой, которая имеет возможность не работать, либо работающие родители нанимают няню, либо родителям помогает бабушка и ребенок до школы находится дома, ему все равно нужно создавать возможность общаться со сверстниками, в коллективе.

– Что это могут быть за коллективы?

– Во-первых, компания во дворе. Не стоит уводить ребенка куда-то одного, необходимо давать ему общаться в компании. Во-вторых, ребенка можно записать в развивающие центры, кружки, студии, спортивные секции, а в старшем дошкольном возрасте – в музыкальную школу. Но тут хочу сразу предупредить родителей: ограничиваться только музыкальной школой или спортивной секцией нельзя. Кроме них обязательно должно присутствовать и неформальное общение. Дело в том, что занятия в таких учебных заведениях достаточно строго структурированы, и времени на непосредственное взаимодействие детей практически не остается. Там дети больше общаются с педагогом и учатся вести себя в группе под руководством взрослого. Поэтому лучше водить детей еще куда-то, где они смогут общаться с другими детьми в процессе общей деятельности.

– А сколько, по мнению психологов, часов в неделю ребенок должен общаться со сверстниками?

– Конкретных рекомендаций на этот счет нет. Здесь, еще раз подчеркиваю, необходимо ориентироваться на ребенка. Одни дети очень общительные, другие – менее общительные. И еще добавлю: если детей в семье больше двух, то это уже мини-коллектив, и дети между собой научатся общаться и взаимодействовать. Они научатся договариваться, искать компромиссы, они будут ссориться и мириться. Но, к сожалению, многодетные семьи – не такое частое сейчас явление, поэтому если ребенок в семье один, то общение с другими детьми нужно организовывать в любом случае.

– Каким должен быть возраст детей, с которыми общается ребенок? Лучше, если это будут дети-одногодки или более старшие дети? Можно ли общаться с теми, кто младше на год-два, или в таком случае ребенок ничему новому не научится?

– Дети в коллективе могут быть и старше, и младше. Вспомним наше детство – раньше разновозрастные компании были совершенно нормальным явлением. Младшие учились у старших чему-то новому, а старшие учились заботиться о младших и в чем-то им уступать…

Ведем в детский сад

– А если бабушки нет, возможности нанять няню нет, возникает необходимость вести ребенка в детсад. Как правило, поначалу бывают слезы, ребенок уговаривает родителей не водить его в садик. Как убедить малыша, что ходить туда надо?

– Вот тут позвольте с вами не согласиться. Есть дети, которые с удовольствием ходят в детский сад, им нравится, что вокруг много детей, что они могут проявлять себя перед другими детьми. Это дети с лидерскими задатками. Они очень быстро адаптируются к детскому саду и всегда с удовольствием туда ходят. Так что все это зависит от характера, темперамента и воспитания. Что касается слез, то в любом случае ребенок к детскому саду должен адаптироваться. Процесс адаптации в большинстве детских садов налажен достаточно хорошо.

– Как он должен проходить?

– Сначала ребенок приходит просто погулять с мамой или с бабушкой на участок. Потом вместе с мамой проводит какое-то время в группе с другими детьми, потом на час-два родители оставляют ребенка с другими детьми и воспитателем. Потом время нахождения в детсаду продлевается до обеда – ребенок приходит с другими детьми, завтракает, играет, гуляет, обедает.

А когда остальные дети ложатся спать, его забирает мама. А потом малыша тоже оставляют спать. А еще через некоторое время оставляют на целый день. Этот процесс адаптации занимает от двух недель до месяца. Но в некоторых садах — всего три дня. Также есть вариант, который остался с советских времен – родители отдают ребенка сразу на весь день. На мой взгляд, ребенок лучше адаптируется, когда его к саду приучают постепенно.

– То есть лучше всего приучать ребенка к садику в течение месяца?

– Однозначно сказать нельзя. Один ребенок привыкнет за неделю, другому и месяца будет мало. Все зависит от темперамента, характера, от позиции родителей.

– Какой должна быть эта позиция?

– Вот это очень важно. У родителей должна быть внутренняя уверенность, что все будет хорошо. Иногда ребенок начинает адаптироваться нормально, а мама «дергается», эта нервность передается ребенку. Он все чувствует, начинает плакать и не хочет больше ходить в садик.

Внутренняя позиция мамы, да и всей семьи, что ребенок справится, что у него будет все хорошо и отсутствие внутреннего волнения – залог того, что ребенок адаптируется успешно. Если мама будет обсуждать при ребенке какие-то негативные особенности детсада, то он будет привыкать хуже…

– Что нельзя обсуждать при ребенке?

– Воспитателей, других детей и других родителей, самого ребенка. Очень часто бывает, что две мамы начинают разговаривать – и про воспитательницу, и про детей, и про все на свете. А дети в это время крутятся около. Причем родители почему-то думают, что дети их не слышат. А они все понимают и чувствуют.

– Что еще важно в процессе адаптации к детсаду?

– Очень важно ребенка расспрашивать. Каждый день. Но не просто задавать общие вопросы типа «а как там у тебя в садике?» В этом случае малыш навряд ли сможет внятно ответить. Надо задавать конкретные вопросы: «С кем ты играл? Какими игрушками? Что кушали? Что понравилось на прогулке?» Одним словом, узнавать конкретные мелочи, чтобы ребенок почувствовал, что родителям это интересно.

Приучаем к самостоятельности

– Считается, что дети, посещающие садик, более самостоятельные, чем те, кто воспитывается дома. Как приучить ребенка к самостоятельности?

– Надо эту самостоятельность ребенку давать. Например, когда мама куда-то торопится с ребенком, она сама его одевает. Психологи советуют: лучше опоздать, но научить ребенка одеваться самостоятельно. И, разумеется, учить одеваться надо не утром в цейтноте, а, например, вечером, собираясь на прогулку. Это касается не только тех, кто воспитывается с домашним наставником, но и детсадовских детей тоже. Я сама наблюдала неоднократно, что дети, которые в садике, по отзывам воспитателей, сами одеваюются, при родителях начинают медлить, капризничать, чтобы родители их одели. Когда родители забирают ребенка из детского сада, они уж точно никуда не опаздывают, можно и нужно дать ребенку возможность одеться самостоятельно. Вообще, приучение к самостоятельности — это долгий процесс, требующий терпения.

С возрастом необходимо все меньше ребенка контролировать и давать ему что-то делать самому, пока не пропал к этому делу интерес.

– Со скольких лет можно начинать приучать к самостоятельности?

– Чем раньше, тем лучше. Когда младенец уже сидит, а его кормят с ложечки первым овощным пюре, можно дать ему в руку другую ложку. Через некоторое время ложка обязательно попадет в рот. Возникнет связь «рукой с едой можно дотянуться до рта», потом она закрепится. И так далее… С раннего возраста — лет с двух – ребенок уже в состоянии под руководством родителей убрать за собой игрушки, фломастеры, которыми он рисует. Некоторые дети, знаю, уже в шесть лет моют посуду. И не забывайте за любое проявление самостоятельности ребенка хвалить.

Подписаться

Авторы:

• org/Person”> Аннета Татарникова

• 19 сен

  В мире образования: в России изобретателей воспитывают с детства

• 15 сен

  Культурная среда: школы искусств становятся кузницами талантов

• 14 сен

  «Точки роста»: как российские школьники знакомятся с цифровыми технологиями

Что еще почитать

• После объявления мобилизации в России Украина готовит новое наступление

  Видео 23688

  Михаил Алимов

• Запад запаниковал: отклики зарубежных политиков на частичную мобилизацию в России

  18315

  Полина Коноплянко

• Депутат Госдумы Вяткин заявил, что ему тяжело далось решение не уходить на фронт

  20513

  Артем Кошеленко

• Депутат Госдумы Картаполов заявил, что мобилизованные будут платить ипотеку

  31679

  Анатолий Ильин

• Полковник Матвийчук объяснил, кто попадает под частичную мобилизацию

  16791

  Артем Кошеленко

Что почитать:Ещё материалы

В регионах

• Путин объявил частичную мобилизацию в России: кого коснётся

  26238

  Рязань

  Анастасия Батищева

• Жительницы Улан-Удэ становятся проститутками ради уплаты долгов и помощи близким

  20224

  Улан-Удэ

  Роксана Родионова

• В Магнитогорском драмтеатре рассказали о режиссере Сергее Пускепалисе, погибшем в ДТП

  10789

  Челябинск

  Альбина Хохлова

• Костромские проблемы: в наших лесах исчезли грибы

  7636

  Кострома

• «Надо настраиваться»: стилист в Улан-Удэ предсказала возвращение моды нулевых годов

  Фото 6123

  Улан-Удэ

  Сэсэг Жигжитова

• Вопрос о строительстве второго моста через Волгу в Костроме движется, но не так быстро как хотелось бы

  4322

  Кострома

В регионах:Ещё материалы

плюсы и минусы.

Как минусы превратить в плюсы . Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет

Детский сад или домашнее воспитание – для многих матерей это непростой выбор.

Детский сад не очень благоприятен для детей в плане физического здоровья. И если мама хочет вырастить своего малыша счастливым и здоровым, тем самым обеспечить ему лучшее развитие, ей придется забыть о своей карьере и полностью посвятить себя ребенку. Возможно ли совместить?

Да, конечно. Взвесив свои возможности и возможности детского сада, взять лучшее. Работа должна давать определенную степень свободы, чтобы женщина могла быть рядом с детьми, когда это нужно, не забывая о собственной самореализации, иногда вовлекая в это детей.

Из практики

Ольга, 34 года. Исследователь. «Свои первые рассказы мои дети написали, когда я работала над кандидатской диссертацией. Я всегда сажала своего малыша на колени, когда он подползал и тянул ко мне свои ручки. Через 10 минут нашей игры он сползал с рук и продолжал заниматься самостоятельно. Дети мне никогда и ни в чем не мешали. Скорее помогали. Я была более эффективной и организованной. Быстро переключалась, отдыхала на смене дел, с удовольствием занималась детьми, забывая при этом свои взрослые трудности. Дети ходили в садик, но когда я была дома, я рано забирала их или вообще в сад не водила».

После кризиса 3 лет, как правило, дети начинают играть вместе, а не параллельно. В этом смысле садик дает опыт слаженных действий и адаптирует к социуму.

Рассмотрим, однако, плюсы и минусы домашнего и «общественного» воспитания.

Детский сад, в хорошем смысле, – это коллектив специалистов, каждый из которых компетентен в своей области. Воспитательные и образовательные задачи решаются коллективно, во взаимодействии специалистов друг с другом. Только очень талантливая гувернантка или мама может их заменить. Скажите себе честно, вы такая?

В плохом смысле – детский сад это набор примитивных, ущербных людей, не понимающих своей ограниченности. Будьте внимательны, выбирая садик. Если выбора особенно нет, поручите малыша самому опытному или просто душевному, здоровому педагогу. Он не навредит, но и не поможет в развитии. Это будет вашей обязанностью, не отмахивайтесь от нее.

Однако детский сад становится сегодня и современным аналогом большой традиционной семьи, объединяющей взрослых и детей. В подобной обстановке у ребенка естественно формируется умение общаться. Он учится соперничать, отстаивать себя, отвоевывать свое место под солнцем тоже.

Только в разновозрастной группе, коей может явиться детское сообщество в дачном поселке, в кружке, малыш учится договариваться с ровесниками, старшими и младшими детьми, заинтересовывать своими идеями других детей, заботиться о младших и помогать им, учится учиться у тех, кто умеет и знает больше, чем он. Совместная игра обогащает жизненный опыт ребенка.

А ребенок, воспитанный взрослыми дома, вообще лишен детской среды с ее правилами и традициями. Поэтому многие современные дети не умеют играть в групповые сюжетно-ролевые игры и игры по правилам, в которых происходит основное развитие дошкольников. В садике дети раскрывают свой потенциал, играя вместе и выбирая себе друзей по интересам. В творческой группе дети учатся друг у друга, зажигаются друг от друга, бескорыстно творят сообща.

Как ни хорошо в нормальном детском саду, но не всем детям пойдет на пользу его посещение. И в отдельных случаях детский сад принесет больше вреда, чем пользы.

Это дети одаренные, прежде всего. Их трудно учить и невозможно воспитывать. Они любят общаться с детьми старше их либо со взрослыми. У них есть проблемы с социализацией, и им необходим индивидуальный подход. Воспитатели могут сделать из них своих помощников. Они быстро схватывают, могут помочь другим осваивать какие-то навыки. Им можно предложить более сложные игрушки и задания, рассчитанные на другую возрастную группу. Энергичным детям можно предложить роль организатора детских игр и подвижных забав.

Признаки детской одаренности следующие: раннее лингвистическое развитие (такие дети могут говорить с семи месяцев, а к году и трем месяцам произносят уже около 130–140 слов), склонность к языкам, любовь к энциклопедиям и придумывание новых слов, математические способности и фактическая (например, музыкальная) одаренность или спортивная, например (в четыре года это легко диагностируется) по силе, ловкости малыша. Грациозность, пластичность показывают способности к танцам.

Детям с повышенной тревожностью, с дефицитом внимания и гиперреактивностью, с нарушениями саморегуляции будет и комфортней, и полезней остаться дома и посещать отдельные занятия. То же касается и часто болеющих, ослабленных детей и детей с хроническими заболеваниями.

Детям с задержкой развития, с отклонениями и дефектами нужны специализированные детские сады.

Девочки обычно раньше начинают говорить и готовы к детскому саду раньше, чем мальчики. Общительные (экстраверты), подвижные дети адаптируются легче, чем те, кого называют интровертами. Интроверта следует оставить на некоторое время в покое с интересной игрушкой, а экстраверта поставить в центр внимания.

Как показали исследования, с раннего возраста малыши различаются целым рядом параметров: уровнем активности, реакцией на новизну, силой выражения эмоций, импульсивностью, способностью к адаптации и даже общим фоном настроения. На первых этапах следует позитивно принимать их индивидуальные особенности, демонстрировать «преимущество» этих отличий. Слишком активный не даст нам скучать. О плаксивом малыше мы можем позаботиться.

Дело может быть не в садике, а в самом ребенке, в особенностях его семьи. Держите в голове всю социальную ситуацию развития малыша в целом, включая прогулки во дворе, его сообщество на даче, взаимоотношения с детьми – родственниками. И умело сочетайте все влияния, не замалчивая, но преодолевая трудности.

Желательно, чтобы ребенок перед школой хотя бы в течение года посещал детский сад. В условиях дошкольного учреждения в подготовке будущих первоклассников участвуют специалисты разного профиля, это значительно повышает эффективность занятий. В результате дети хорошо подготовлены к школе не только в интеллектуальном плане (умеют читать, считать, имеют богатый словарный запас, хорошо развитые восприятие, память, внимание). Но только поначалу. А вот потом дети домашние, имеющие неплохих наставников, догоняют их и даже опережают. В данном случае речь идет не об оценках, а о максимальном развитии.

Психологическая готовность к обучению в школе, включающая умение слушать и слышать учителя, выполнять его инструкции, сдерживать свои эмоции и регулировать поведение в соответствии с ситуацией, становится сильной стороной подготовки дошкольников в детском саду. Но если вы способны даже за короткое время дать ребенку больше, оставьте его дома. Если нет – ведите в сад. И обязательно оцените его возможности, корректируйте недостающее. А еще лучше комбинируйте домашнее воспитание с коллективным. Оцените свои возможности. Время, проведенное с малышом, – это инвестиции в семью и ее благополучие.

Садовские дети успешно работают в группе сверстников, умеют концентрировать внимание на ответах одноклассников, учитывать их успехи и ошибки. Благодаря этому они быстрее адаптируются к школе и более результативно обучаются по сравнению с центрированными на своей персоне воспитанниками гувернеров и нянь.

Важно, однако, заниматься своими делами, органично встраивая в них развитие потомства. Дети не должны думать, что они – главный смысл жизни взрослых. Это скучно и не вызывает уважения. Противоречие социальной ситуации развития дошкольника как раз и заключается в разрыве между его стремлением быть как взрослый и невозможностью реализовать это стремление без помощи взрослого. Единственной деятельностью, которая позволяет разрешить это противоречие, является сюжетно-ролевая игра.

Где ребёнку лучше: дома или в саду?

Юлия Хмырова

17 января 2020 в 10:14 Воспитание и развитие 2446 5 минут

Подарим вам 20 баллов за прочтение статьи. Для зачисления баллов на счет вам необходимо авторизоваться.

Статья

Выходить на работу или остаться дома с ребёнком? Сможет ли малыш в детском саду полноценно подготовиться к школе или лучше выбрать домашнее обучение? Поможет с решением наш автор воспитатель детского сада Юлия Хмырова.

К огда декретный отпуск подходит к завершению, каждая мама задаёт себе множество важных вопросов: «Выходить на работу или остаться дома с малышом? Сможет ли детский сад оправдать ожидания? Поступлю ли я правильно, если решу посвятить всё своё время воспитанию и развитию ребёнка в домашних условиях?» Сейчас бытует мнение, что детский сад необходим, именно в нём ребёнок всесторонне и правильно развивается. Так ли это?

Быстрая регистрация
Получите 5% скидку на первый заказ!

С моей точки зрения (а я работаю воспитателем детского сада), дошкольные учреждения благоприятно влияют на умственное развитие ребёнка, потому что занятия в саду проводятся стабильно и регулярно. В большинстве садов есть логопед, помогающий с развитием речи, а также несколько педагогов дополнительного образования, которые помогают развиться музыкальным и художественным способностям. Каждая ли мама может смело сказать, что она и поёт, и танцует, и стихи учит с крохой каждый день? Малыши учатся общаться в коллективе, взаимодействовать с другими детьми. При проблемах с социализацией детям может помочь психолог детского сада, который видит ребятишек каждый день и знает, в какой сфере лучше поработать. Много занятий посвящается развитию мелкой и крупной моторики. В детском саду педагоги проводят игры и устраивают весёлые детские праздники, которые сложно организовать дома.

Детский сад развивает в детях любознательность, целеустремленность, коммуникабельность и другие важные качества, которые обязательно пригодятся ему для жизни в социуме.

Поэтому многим кажется, что в саду ребёнку будет лучше, чем дома. И ребёнок будет готов к школе на 100%. И мама может смело выходить на работу и ни о чём не переживать. Но я с этим утверждением не соглашусь.

Чем же хорошо развитие ребёнка в домашних условиях? Только домашнее воспитание может быть полностью индивидуальным. Всё внимание и все силы направлены только на одного ребёнка. Малыш более сосредоточен дома, чем в детском саду, где индивидуальная работа с детьми проводится с большим трудом из-за численности детей в группе, ведь нужно каждому уделить внимание.

Очень популярно мнение, что «домашние» дети с огромным трудом привыкают к школе, испытывают трудности в общении со сверстниками, чаще, чем другие подвержены различным заболеваниям. Но и дети, которые не посещают детский сад, могут быть такими же самостоятельными, общительными и здоровыми. Для этого малышу необходима помощь взрослых. Если всё внимание мамы направлено на ребёнка, то в этом случае её труд не будет напрасен.

Я и воспитатель, и мама трёхлетнего сына Димы. Он самый непоседливый малыш в мире, но с самого раннего возраста в процессе игры мы начали осваивать новые умения и навыки. 

Нашими самыми полезными игрушками для развития ребёнка дома оказались:

1. Пирамидка – развивающая игрушка для формирования чувств осязания, логического мышления, координации, мелкой моторики. Ребёнок без труда сможет запомнить цвета и формы.

2. Конструкторы развивают мелкую моторику, внимание ребёнка не рассеивается, вырабатывается усидчивость.

3. Сортер помогает развивать память, моторику и мышление. В отверстия разной формы и величины необходимо подобрать нужную фигуру, чтобы она прошла вглубь.

4. Пазлы способствуют развитию дошкольных навыков — памяти, координации движений и моторики (для малышей следует начинать из двух частей, постепенно увеличивая количество).

5. Музыкальные и книжки – это и игрушки, и обычные книги с окошками, наклейками, сказками, считалочками и скороговорками.

Большой вклад в развитие творческих способностей сына, мелкой моторики рук, внесли также кинетический песок, тесто для лепки, краски, карандаши. Мой малыш ежедневно и с большим удовольствием «творит» вместе с мамой и папой, иногда приобщая бабушек и дедушек.

Можно сколько угодно ждать от малыша новых знаний в саду, ожидать, что воспитатель его всему научит, но пока в семье не начнут заниматься с ребёнком, большого толчка в развитии не произойдёт, не будут выработаны необходимые навыки. Только семья должна направить, научить маленькую личность, а дошкольные учреждения лишь закрепят новые навыки.

Чем больше заинтересованы родители в освоении новых вершин своего ребёнка и готовы пройти с ним огромный и трудный путь, тем легче ему будет даваться что-то новое. И не важно, посещает ли детский сад малыш или нет. Ребёнок может быть хорошо развит, общителен, инициативен и при этом не посещать детское дошкольное учреждение, а может быть и наоборот. Всё зависит только от стремления семьи помочь своему малышу.

Актуальная и полезная информация для современных родителей – в нашей рассылке.
С нами уже более 50 000 подписчиков!

А вы согласны с автором? Поделитесь своим мнением в комментариях!

Посоветуй статью подругам

Что лучше детский сад или домашнее обучение

Подготовила воспитатель Ерошенко О.М.

 

Дети, как говорят многие ученые и мыслители, это цветы жизни. Эти цветы каждый из нас, из родителей, очень любит, хочет беречь и охранять, хочет дать им самое лучшее, что есть на свете, обеспечить им самые хорошие условия для всестороннего развития личности.

 

Воспитание ребенка в домашних условиях является для родителей обычным процессом, особенно для детей дошкольного возраста, так как дома ребенок живет, растет и развивается в привычной обстановке — он не утомляется, не испытывает никаких стрессов или перегрузок.

 

Многие родители считают, что ни один учитель не в силах качественно обеспечить процесс воспитания и обучения. Как правило, чем младше ребенок, тем больше внимания ему требуется, ему важны все мелочи, которые его окружают — обратили ли внимание, что что то беспокоит, поиграли ли с ним и т.п. Поэтому часть родителей желают оградить своих чад от пагубного воздействия окружающего мира — от неприятного общения как с детьми, так и со взрослыми.

 

Наверное, у некоторых людей, кто ходил в дошкольные образовательные учреждения, остались свои воспоминания о нем, и не всегда положительного характера. И забыть их, бывает не так то просто. Поэтому они решают, что, именно, в домашних условиях ребенку будет лучше, так как родители становятся, целиком и полностью, примером физического и психического становления личности ребенка.  Хотя, если у родителей есть желание, а главное, возможности, то они могут нанять педагогов или же заниматься с детьми индивидуально.

 

Воспитание и образование ребенка начинается, как правило, в семье, семейное образование – это есть основа формирования познавательных способностей у детей. Самые первые учителя – это, прежде всего, есть  родители.  Роль мам, отцов, бабушек и дедушек в жизни ребенка сохраняется очень очень долго. Чем старше мы, становимся, тем больше можно оценить значение процесса воспитания и обучения вне семьи [1, c. 34].

 

Влияние взрослых выражается, абсолютно, во всем: в расширении кругозора ребенка, в формировании личностных качеств, в том, что именно родители прививают ему интерес и любовь к окружающей действительности. От того, какая будет создана обстановка для ребенка в домашних условиях — в семье, будет зависеть и его дальнейшее развитие — появится ли у него желание постичь что новое, неизведанное, или же он достигнет определенного уровня развития и «останется» на нем [3, c. 103].

 

Но, если родители выбирают для детей только «семейное воспитание», у них сразу же появляются определенные трудности.

 

Во-первых, родителям нужно выбрать программу воспитания и обучения  для своих чад, возможно необходимо будет выбрать и педагогов. Однако, этот вопрос требует особого подхода, грамотности и компетентности со стороны родителей. К тому же дети, которые воспитываются, исключительно в домашних условиях, и не посещающие дошкольные образовательные учреждения, лишены самого главного — возможности непосредственно общаться в детском коллективе, у таких детей не сформированы умения сравнения своих собственных успехов с достижениями сверстниками, а именно такое умение сравнивать — это есть основа осознания своих знаний, умений и навыков.

 

Во-вторых, у детей, постоянно не посещающих детские образовательные учреждения, значительно ограничивается и общение. Они не могут получить столь богатого опыта общения и взаимодействия с детьми, со своими сверстниками и взрослыми – педагогами [2, c. 234]. Со взрослыми –  с педагогами, ребенок учится подчиняться общей дисциплине в детском саду (что будет необходимо ему, в будущем, для школы), учится обращаться с вопросами или просить о помощи; учится общаться, развивает чувство эмпатии, у него формируются общие представления об окружающей действительности.

 

У некоторых родителей есть опасения, что если они отдадут ребенка в образовательные учреждения, то там он может «потеряться» из за большого детского коллектива, они бояться, что он не сможет найти общий язык со сверстниками, или же попросту ребенок будет чувствовать себя одиноко, и дискомфортно.

 

В начале это, действительно, так и происходит, преимущественно, из за процесса адаптации ребенка к новой обстановке, к новым людям — окружению. Но потом, постепенно дети привыкают, у них расширяется круг общения, появляются новые контакты — друзья. Они учатся контактировать друг с другом, разрешать конфликты, приходить к общему знаменателю во всем. Это т опыт готовит к будущей взрослой жизни [4, c. 57].

 

Что же лучше для подрастающего поколения — домашнее воспитание или же воспитание в стенах образовательных учреждений?! Все зависит от родителей, какое они изволят желание, так и будет. Но лучшим выходом из такой ситуации возможно будет осуществление индивидуального подхода. Так как все дети — они разные, у всех свои психофизиологические особенности. И с учетом этих особенностей можно с легкостью построить процесс воспитания и обучения детей, именно, дошкольного возраста, так как именно данный возраст — является самым благоприятным для развития детей [5, c. 25].

 

 И вообще, по рекомендациям многих педагогов и психологов каждого ребенка нужно периодически проверять у специалистов разной направленности, для того, чтобы определить сильные и слабые стороны развития детей. Специалист всегда поможет родителям, с педагогической и психологической точки зрения, определить, каковы возможности ребенка на данный момент, оценить его способности или задатки к чему либо, и самое главное – это выстроить определенный прогноз развития ребенка, с подробными рекомендациями о том, как, когда, в какой форме, насколько интенсивно необходимо вести коррекционно – развивающую работу с детьми [5, c.88].

 

Консультации со специалистами, как правило, окажут большую помощь  родителям и педагогам, работающим с ребенком, помогут подобрать соответствующую программу обучения и воспитания, составить индивидуальный план коррекционно — развивающей работы [4, c. 102]. Педагог, занимаясь с ребенком индивидуально, сможет так организовать познавательную деятельность, которая принесет наибольшие результаты в обучении детей, нежели, общегрупповые занятия. Так как вместе с другими детьми ребенок может отвлекаться на своих сверстников, что будет мешать ему сосредотачиваться на главном.

 

Так как все дети разные по своему психофизиологическому развитию, то если, есть какие либо нарушения в развитии ребенка, то лучшим вариантом решением проблемы будет, как раз таки индивидуальные занятия педагогов с детьми. А для того, чтобы не отделять такого ребенка от детского коллектива, то можно посещать какие — либо кружковые мероприятия, детские центры, клубы, где у ребенка с проблемами здоровья появиться возможность общения со сверстниками.

 

Индивидуальные занятия будут полезны не только для детей с проблемами здоровья, но и для одаренных детей, которые знают, умеют значительно больше, нежели их сверстники. Так называемые, одаренные дети также нуждаются в особом подходе, несмотря на все высокие результаты, потому что такие дети периодически испытывают ряд нагрузок и стрессов. И как правило, если ребенок силен в интеллектуальной сфере, это не говорит о развитости его личностной сферы [2, c. 123].

 

Обычно такие дети переходят из одной группы в другую, рано начинают читать или писать, осваивают иностранные языки. В следствие рано идут в школу, перепрыгивают из класса в класс, но в связи с этим имеют определенные трудности в общении со сверстниками. Зачастую им просто не интересно с ними, они не могут найти общие темы для разговоров. Это негативно сказывается на психическом состоянии детей.

 

Естественно, у каждого родителя есть  свое, сугубо личное, представление о том, как нужно воспитывать ребенка, каких ошибок и трудностей следует избегать. Многое, конечно же, зависит и от финансовых возможностей семьи. В разном возрасте ребенок нуждается в разных формах общения и обучения, и это надо учитывать при организации развивающей среды [4, c. 156].  Большие результаты дает симбиоз возможностей семьи  и усилий педагогов.

 

По мнению ученых, после четырех лет большинству детей полезно продолжить свое «образование» в детском дошкольном образовательном учреждении. Связано это с тем, что после четырех лет большую роль играет регулярное общение ребенка с другими детьми – это необходимо для формирования его социальных навыков, для интеллектуального и личностного развития  ребенка.

 

В итоге, только родителям, и только им, выбирать — оставлять своих детей дома и воспитывать их методом «семейной педагогики», или же в соответствии с возрастом, с их психофизиологическими особенностями вовремя отдать детей в образовательно — развивающие учреждения.

 

Список литературы
 

1. Беликова Е.В., Битаева О.И., Елисеева Л.В. Теория и методика воспитания. Конспект лекций. – Эксмо, 2008. – 160 с.
2. Васютин А., Васютина Н. Самая лучшая книга по воспитанию детей. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 422 с.
3.  Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 232 с.
4. Минияров В. М. Психология семейного воспитания. – Воронеж: НПО “МОДЭК”, 2000. – 256 с.

Домашнее воспитание как альтернатива детскому саду: преимущества и недостатки

Эта статья призвана помочь родителям сделать правильный выбор, взвесив все «за» и «против» детского сада и домашнего воспитания.

Содержание

Малыш растет, и детский сад уже не за горами. Перед родителями встает вопрос: а не оставить ли ребенка дома? Комфортная обстановка, мама всегда рядом, никто не обидит… Правда, есть и минусы.

В 21 веке наравне с ростом частных детских садов растет количество детей воспитывающихся дома. Чем же привлекает новоявленных родителей воспитание на дому?

• Комфортная обстановка или естественная среда. На протяжении первых лет жизни малыш растет в домашней обстановке. Родители максимально подстроили ее к нуждам и потребностям маленького человечка. Знакомые предметы, любимые игрушки, близкие люди создают уют и безопасную среду. Домашнее окружение естественным образом подходит под физиологические потребности дошкольника, создавая психологический комфорт.
• Домашний уход. Никакой детский сад не заменит маму: атмосферу любви, заботы и тепла. Даже мелочь не ускользнет от ее зорких глаз. Мама переоденет, если испачкалась одежда, почистит ушки, помоет личико. Туалет, прогулки и сон не по расписанию, а по требованию дитя. Малыш ударился — мама пожалеет, расплакался — обнимет, загрустил — поиграет. Она всегда рядом!
• Нет стресса. Каждый родитель знает, как тяжело дается детям первые месяцы адаптации к детскому саду. Оторванность от привычной обстановки и мамы — это сильный стресс, который негативно сказывается на психическом состоянии ребенка. Домашние дети ограждены от нервного расстройства. Они не испытывают дискомфорта, понятие «адаптация» им не знакомо.
• 100% индивидуальный подход. Этот аспект можно рассматривать разносторонне. Это и воспитательный процесс, и режим дня, и физиологические особенности, и развитие способностей, и акцент на интересы и нужды дошкольника. Каким бы не был педагог профессионалом, учесть интересы 15 – 20 детей нереально. Подстроиться под одного «сорванца» гораздо легче. А учитывая, что мама его знает с пеленок, она интуитивно чувствует нужды и настроение родного человечка.
• Воспитание под наблюдением. Когда отдаете ребенка в садик, нет гарантии, что попадется тактичный и грамотный педагог. А если не повезет? Какие убеждения, нормы и моральные ценности он заложит в сознание маленького человека? Какую модель поведения продемонстрирует? Если учесть, что основа личности формируется до 5 -7 лет, это большая ответственность. Воспитание в семье — гарантия, что малыша никто не обидит, не сломит его волю и не травмирует детскую психику. Антиморальные уставы, недопустимые примеры и недостойные поступки остаются вне досягаемости дошкольника. Он перенимает образцовое поведение и ценности семьи.
• Нет уравниловки. В детском саду групповое воспитание, где детей подстраивают под нужды коллектива. С одной стороны это хорошо — учитывать мнение других людей, с другой — нет. Присутствует стадное чувство — делать как все. А если не как все, то мешаешь группе. Обучение и развитие на дому дает почувствовать маленькому человеку собственную уникальную личность с широкими возможностями. Проявить индивидуальность. Здесь нет давления, и не присутствует чувство, что ты винтик некой системы. Ребенок сам система, цельный механизм.
• Подходит каждому. Все дети со своими особенностями характера и иммунитетом. Есть замкнутые, шумные, шустрые. Есть болезненные, тревожные. Детский сад подходит не каждому. Застенчивому и скромному малышу тяжело «раскрыться» среди активных и шумных. Шустрых тормозят и подстраивают под «удобные стандарты». Часто болеющим детям садик — лишняя нагрузка на иммунитет.

Воспитание на дому — это лояльный подход и подстраивание под особенности характера и иммунной системы конкретного ребенка.

Казалось бы, оставил дошкольника дома и никаких проблем. Не нужно просыпаться рано, любимые игрушки под рукой, родные рядом, никто не обидит. Но не все так просто: дома телевизор, мама занята готовкой, стиркой, уборкой… А еще нужно найти время на прогулки, игры и занятия с малышом.

Недостаточная социализация. Детский сад максимально адаптирует дошкольника под социальное окружение. Здесь широкий круг общения, где малыш взаимодействует с различными типами характеров. Познает, что такое справедливость, дружба, сопереживание. Учится:

• находить способы общения с группой,
• играть по правилам, конкурировать, договариваться,
• учитывать мнение других,
• подбирать друзей по интересам,
• примерять социальные роли,
• отстаивать свое мнение.

Домашнее воспитание не компенсирует социальную адаптацию, оно значительно сужает круг общения дошкольника. Есть риск вырастить эгоиста, не общительного ребенка, «белую ворону». В школе могут возникнуть трудности общения с детьми и педагогами.

Неквалифицированная подготовка к школе. Сидя дома, ребенок не получает тех знаний, умений и навыков, что детсадовские дети. Некоторые родители думают, что выучить буквы и научиться читать — достаточная подготовка. Нет! В саду развивают мышление, память, речь, расширяют кругозор, подготавливают к обучению чтению и руку к письму.

Воспитатели работают по специальной программе, где расписано, что должен знать и уметь дошкольник определенного возраста. Если мама взяла на себя ответственность воспитать малыша, то хорошо бы ей ознакомиться с программой дошкольного образования. Немаловажное значение имеет и методика обучения. Родителям придется постигать основы дошкольной педагогики.

Не сформирован навык дисциплины и усидчивости. Каким бы не был сообразительным ребенок, если он не усидчивый и не дружит с дисциплиной — будет отставать в учебе. Умение концентрировать внимание, высидеть несколько занятий, сдерживать и контролировать свое поведение — эти навыки оттачиваются в дошкольных группах. На занятиях, в коллективных играх, в повседневной деятельности детей.

Недостаточное разнообразие игровой деятельности. В дошкольных учреждениях дети играют в сюжетно-ролевые и подвижные игры, участвуют в эстафетах и конкурсах. Для них устраивают физкультурные и тематические праздники, новогодние утренники. Это море позитива и заряд энергии. Домашний ребенок лишен таких возможностей. Ему остается довольствоваться лишь дидактическими играми с мамой.

Риск избаловать малыша. Дети лучше слушаются посторонних людей, нежели родителей. Они хорошие манипуляторы. Знают слабые места близких. Поэтому воспитывать своих малышей тяжелее. Велика вероятность пойти на поводу у собственного чада.

Капризы, истерики и скандалы… На какие только хитрости не идут, ради достижения цели. Чтобы не поддаться на детские провокации, родителям нужно быть грамотными психологами и иметь твердый характер.

Не хватает времени. Дома у мамы много дел: сбегать в магазин, приготовить кушать, убраться в комнате, постирать и погладить белье. А еще хочется почитать и посмотреть телевизор. Мама не робот. Где найти время на игры и занятия с малышом? Что он будет делать, пока мама занята домашними делами? Как организовать досуг и отдых дошкольника?

Читаем также: Как молодой маме справиться с ребенком и домашними делами

В детском саду эта проблема решается просто: воспитатель пришла на работу, и кроме занятий с детьми она больше ничем не занимается.

Скучно. После 5 – 6 лет детям хочется общения со сверстниками. Сидеть дома с мамой и дидактические игры надоедают. Но с кем общаться? Днем все дети в саду, а вечером родители ведут их домой. Ведь нужно приготовить кушать, да и отдохнуть не мешало бы после работы. Летом дети разъезжаются кто на юг, кто к бабушке в деревню. Вот и получается, что даже поиграть не с кем.

Как компенсировать недостатки домашнего воспитания. Альтернатива

1. Оставить малыша дома, значит взять на себя ответственность. С ним нужно заниматься. Если родители хотят подготовить ребенка к школе, им придется осваивать азы педагогики или воспользоваться услугами частных специалистов.
2. Частный или домашний детский сад. Частично решает проблему индивидуального подхода. Детей в таких садиках меньше, значит внимание и досмотр лучше. Стоит он дорого, но и спрос с него больше. Правда, адаптацию малышу все равно придется проходить.
3. Домашнее воспитание + посещение центра развития. На платной основе. Частично решает проблему общения в группах и квалифицированного подхода к развитию и обучению. К сожалению, времяпровождение в таких местах краткосрочно и всего несколько раз в неделю.
4. Гувернантка или репетитор по подготовке к школе. Это квалифицированный специалист для занятий с детьми на дому. Гувернантка обойдется дороже репетиторства. Решает проблему развития, обучения и подготовки ребенка к школе. Вопрос социальной адаптации останется.
5. Домашнее воспитание + детский сад. Другими словами, короткий день пребывания в садике. Можно договориться с руководством дошкольного учреждения приводить ребенка на несколько часов в день, полдня. Оплачивать придется полную стоимость. Решает проблему с дисциплиной, подготовку к школе, общение со сверстниками.

Вы скажите:

— Во времена наших прабабушек и прадедушек ни садов, ни репетиторов, ни центров развития не было. Росли и воспитывались нормальные дети. — Да, но в то время жили большими семьями и воспитанием потомства занимались все общиной. Широкий круг общения, сплоченность семьи, авторитет старших имело первостепенное значение. Никто не задавался целью развивать гармоничную и разностороннюю личность. Предпочтение отдавалось физическому труду, т.е. обучению, о развитии личности и способностей ребенка не шло и речи.

Сейчас иное время и другие возможности. Выбор за вами, родители! Только вы лучше всех знаете своих малышей.

Читаем также:

• Водить или не водить ребенка в детский сад?
• 5 причин, из-за которых родители чаще всего ругают порядки в детских садах
• Адаптация ребенка к детскому саду: что необходимо знать родителям
• Что должен уметь ребенок перед детским садом — 4 полезных навыка
• Если ребенок ничего не ест в садике: причины и что делать (часть 2)

Видео: Водить ли ребенка в садик

Что лучше детский сад или домашнее воспитание? Плюсы и минусы есть везде. Я расскажу почему и как сложилась жизнь без детского сада у меня, почему мои дети не в саду, про особенности ребенка без детского сада и быта мамы, которая на это пошла.

Хотите первыми читать наши материалы? Подписывайтесь на наш телеграм-канал или группу ВКонтакте.

Мы в Дзен – присоединяйтесь!

Наш Блог в – Пульс Mail.ru

Как организовать детский сад на дому | Time4Learning

Посмотрите наши демонстрации уроков!

Домашнее обучение учеников детского сада – это веселое и увлекательное время для всей семьи. Дети вот-вот отправятся в свое академическое путешествие, и важно начать с правильной ноги. Это поможет гарантировать, что ваш ребенок получит положительный опыт, получит удовольствие от процесса обучения и разовьет любовь к учебе, которая сохранится на всю жизнь.

На этой странице содержится масса полезной информации для тех семей, которые задаются вопросом, как организовать детский сад на дому. Вы найдете советы по всему: от расписания до предметов, которые преподаются в детском саду, до целей обучения в детском саду и всего, что между ними.

• Как обучаться дома в детском саду
• Какой график лучше всего подходит для детского сада?
• Какие предметы преподаются в детском саду?
• Цели обучения в детском саду
• Список книг для чтения в детском саду
• Советы и идеи по домашнему обучению в детском саду
• Как Time4Learning может помочь вам обучать на дому вашего детсадовца
• Дополнительные ресурсы для домашнего обучения в детском саду

Исследуйте Time4Learning

Узнать больше

Узнать больше

Узнать больше

Как организовать домашнее обучение в детском саду

Чтобы начать домашнее обучение в детском саду, мы рекомендуем выполнить следующие шаги:

• Узнайте, каковы требования вашего штата к обучению на дому
• Изучите различные варианты учебных программ и обязательно учитывайте стиль обучения вашего ребенка
• Установите цели для своего ребенка и составьте расписание домашнего обучения
• Рассчитайте расходы на домашнее обучение на основе вашего бюджета
• Регулярно отслеживайте успехи вашего ребенка
• Включите в свой график развлечения, такие как экскурсии, практические занятия и т. д.

Time4Learning помогает новым семьям, обучающимся на дому, чувствовать себя уверенно. Как участник, вы получите доступ к нашим планам уроков в детском саду, а также к подробному плану и последовательности занятий в детском саду.

Какой график лучше всего подходит для детского сада?

В этом юном возрасте вы должны тратить не более двух часов в день на домашнее обучение в детском саду. Предпочитаете ли вы домашнее обучение утром или днем, выбор за вами. Не стесняйтесь пробовать разное время, чтобы определить, что лучше всего подходит для вас и вашего ребенка. Кроме того, многие семьи считают, что домашнее обучение четыре дня в неделю и разбивка предметов в течение недели, а не ежедневные занятия, работает лучше всего. Все дети разные, поэтому не бойтесь экспериментировать, пока не найдете то, что лучше всего подходит для уникальных потребностей вашего ребенка.

Планировщик домашнего обучения

Начните планировать дни домашнего обучения с помощью этого простого в использовании бесплатного ежедневника.

Начните с этого ежедневника

Какие предметы преподаются в детском саду?

Хотя это может варьироваться в зависимости от требований к домашнему обучению в вашем штате, предметы, которые обычно преподаются в детском саду на дому:

• Математика
• Языковые искусства (чтение, письмо)
• Наука
• Искусство (рисование, раскрашивание, декоративно-прикладное искусство)
• Физическое воспитание (ФВ)

Домашние школьники также могут добавить любые другие предметы, которые, по их мнению, будут полезны их детям, такие как обществознание, музыка, иностранные языки.

Требуется ли в вашем штате/округе стандартизированное тестирование для воспитанников детских садов, обучающихся на дому? Вы также можете изучить, какие предметы оцениваются, чтобы вы могли быть уверены, что охватите их в своем обучении.

Цели обучения в детском саду

В этом году учащиеся заложат основу для всего обучения, которое будет происходить в течение следующих 12+ лет. Таким образом, важно, чтобы самые младшие ученики достигли всех целей обучения в детском саду. Ниже приведены некоторые из целей, которые студенты должны достичь в этом году.

• Демонстрировать понимание частей книги
• Распознавание прописных и строчных букв
• Продемонстрировать понимание всех букв и их звуков
• Демонстрировать понимание, вспоминая детали, завершая предложения, определяя последовательность событий и т. д.
• Определить часто встречающиеся слова
• Считать с любого номера кроме 1
• Решение числовых предложений на сложение и вычитание
• Свободно складывать и вычитать в пределах от 5 до 10

Список книг для чтения в детском саду

Поскольку в этом году учащиеся учатся читать, важно, чтобы родители уделяли им 20-30 минут чтения каждый день. Это поможет им еще больше, увеличивая словарный запас, навыки чтения и понимания.

Ниже приведен список книг для начала.

1. Спокойной ночи, луна Маргарет Уайз Браун
2. Вельвет от Дона Фримена
3. Грязный пёс Гарри автора Джин Сион
4. Гарольд и фиолетовый мелок Крокетт Джонсон
5. Щелчок, Клак, Муу Дорин Кронин

Занятия по чтению в рамках учебной программы Time4Learning по словесности для детского сада включают короткие рассказы, басни и детские стишки на самые разные темы.

Советы и идеи по домашнему обучению в детском саду

Домашнее обучение в детском саду должно быть веселым и приятным временем как для вас, так и для вашего ребенка. Ниже приведены несколько советов и идей, которые помогут сделать этот год запоминающимся и успешным.

• Запланируйте много времени для игр – Игра является такой важной частью детства и обучения, что обучение через игру очень полезно для маленьких детей, поскольку позволяет им проявлять творческий подход и исследовать окружающий мир.
• Читайте вместе . Чтение для вашего ребенка не только дает прекрасную возможность прижаться и провести время вместе, но и поможет развить его грамотность, понимание и коммуникативные навыки.
• Отправляйтесь на экскурсию . Детские музеи, научные центры и местные парки — мир обучения находится недалеко от того места, где вы звоните домой. Не забудьте запланировать время для регулярных образовательных экскурсий. Смена обстановки будет приветствоваться всеми и предоставит множество возможностей узнать что-то новое с другой точки зрения.
• Воспользуйтесь любознательностью вашего ребенка – В этом возрасте у учеников полно вопросов. Примите эту жажду знаний, чтобы узнать обо всем, что интересует вашего ребенка.
• Сохраняйте непредвзятость . Будучи учеником на дому, вы обладаете огромной гибкостью, поэтому не думайте, что вы должны делать все по правилам. Будьте открыты к изменениям и новым возможностям, которые представляются для обучения. Помните, что обучение может происходить где угодно и когда угодно.
• Будьте гибкими . Не думайте, что вы должны быть ограничены своим домом или следовать строгому графику. Некоторые дни могут быть сложными, и это нормально. Плывите по течению, и если вам нужно взять выходной и отправиться на улицу, пусть будет так.
• Не забывайте делать частые перерывы – В этом возрасте у детей масса энергии. Если вы заметили, что ваш ребенок нервничает или становится вспыльчивым и теряет концентрацию, вероятно, пришло время сделать перерыв. Будь то перекус, прогулка или поездка на велосипеде, тихое время или даже сон, делайте перерывы так часто, как это необходимо.
• Используйте технологии . Дети любят играть с компьютерами, планшетами и приложениями, и в настоящее время существует множество образовательных возможностей, позволяющих сделать экранное время более значимым. Использование технологий для обучения не только поможет вашему ребенку улучшить мелкую моторику, но и будет способствовать развитию компьютерной грамотности, что очень важно в современном мире.

Как Time4Learning может помочь вам обучать детей на дому

В Time4Learning мы понимаем, насколько важно создать правильную среду для молодых учащихся. Наша учебная программа для детского сада состоит из увлекательных интерактивных уроков, которые вызовут любопытство в вашей домашней школе. Наша цель — помочь вам успешно провести год в детском саду на дому, избавив вас от всей административной работы, чтобы вы могли сосредоточиться на веселой части: обучении вместе!

Когда вы обнаружите, какой стиль обучения предпочитает ваш ребенок, Time4Learning может стать подходящим партнером для достижения учебных целей вашего детсадовца, обеспечивая при этом увлекательный процесс обучения.

Ниже приведены некоторые дополнительные функции и преимущества, к которым вы получите доступ после регистрации.

• Веселые интерактивные уроки с анимированными персонажами, которые привлекают и мотивируют учащихся
• Круглосуточный доступ 7 дней в неделю, чтобы учащиеся могли входить в систему и учиться по своему расписанию даже в выходные дни
• Комплексная учебная программа по математике и словесности соответствует всем государственным стандартам
• Доступ к первоклассным материалам позволяет учащимся заранее подготовиться к следующему материалу
• Гибкий, адаптированный к ученикам формат помогает детям развиваться в своем собственном темпе
• Свобода повторять уроки и занятия, а также повторно сдавать тесты и викторины
• Детальный объем и последовательность позволяют вам увидеть, что и когда будет изучать ваш ребенок
• Учебная программа детского сада Homeschool проста для понимания и представлена ​​в предлагаемой последовательности, которая основывается на самой себе

Дополнительные ресурсы для домашнего обучения в детском саду

• Обзор учебной программы детского сада
• Учебная программа по математике для детского сада
• Учебная программа по словесности для детского сада
• Учебная программа по естественным наукам для детского сада
• Правописание слов в детском саду
• Детский сад Объем и последовательность
• Планы уроков в детском саду

Обучение в детском саду на дому: настоящая правда

Обучение в детском саду из дома проще (и веселее), чем вы думаете. Домашнее обучение детей младшего возраста не означает скучную учебную программу или рабочие листы! В этом руководстве по обучению в детском саду вы найдете простые советы, приемы и забавные идеи для обучения детей дошкольного и младшего возраста дома!

Советы по обучению на дому Детский сад и дошкольные учреждения

Как выглядит домашнее обучение в детском саду?

Какую программу домашнего обучения в детском саду мне следует использовать?

Как выглядит расписание домашнего обучения в детском саду?

На этом сайте используются партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Подробнее читайте в нашем РАСКРЫТИИ.

Существуют ли базовые навыки и предметы первой необходимости, которыми должен овладеть каждый дошкольник?

Нужны ли мне уроки домашнего обучения для детского сада?

Это, вероятно, некоторые из вопросов, которые крутятся у вас в голове о детском саду.

Прежде чем мы перейдем к этим ресурсам, давайте начнем с некоторых основ:

Можете ли вы обучать детский сад на дому?

Да! Вы можете обучать детей в детском саду так же, как и в любом классе или уровне обучения. Тем не менее, деятельность детского сада на дому может вас удивить, потому что она имеет меньше общего с всесторонними уроками и учебной программой детского сада, а больше связана с естественным прогрессом обучения через игровое обучение и работу над мелкой моторикой и общей моторикой.

 

Чему я должен научить своего ребенка в детском саду?

Хотите знать, чему я должен учить детей в детском саду дома? Возможно, вы удивитесь, узнав, что можете проводить занятия в детском саду на дому, используя материалы, которые, вероятно, уже есть у вас дома! Наиболее эффективными методами обучения в детском саду являются те, которые сосредоточены на обучении в игровой форме, двигательных навыках и жизненных навыках для этого возраста.

 

Если да, то могут ли детсадовцы обучаться на дому и сейчас (и вы здесь, так что я предполагаю, что да!), прочитайте весь этот пост, потому что он ПОЛНЫЙ передовой опыт помощи на дому для обучения в детском саду.

 

Если вы новичок в мысли о домашнем обучении (особенно если вы ходили в традиционную школу, такую ​​как государственная школа – , вам может понадобиться период исключения из школы для себя !), что я собираюсь вам сказать насчет обучения в детском саду в домашней школе может показаться неправильным… по крайней мере, на первый взгляд.

НО, я хочу, чтобы вы были непредвзяты и выслушали меня, потому что . . .

У меня для вас отличные новости!

Решение о домашнем обучении ребенка детского сада (или даже домашнего дошкольного образования) – это НАСТОЛЬКО УДОВОЛЬСТВИЕ! (Но ходить в детский сад тоже утомительно!)

И у меня есть секрет:

Вам даже не нужно искать лучшую программу домашнего обучения в детском саду или пакеты учебных программ для детского сада или даже бесплатные печатные рабочие листы для детского сада.

(ДЕЙСТВИТЕЛЬНО! Оставайтесь со мной здесь. Обещаю, я объясню и дам вам руководство о том, как учиться И веселиться с вашим воспитателем. )

 

Как выглядит детский сад на дому?

Детский сад на дому должен быть похож на обучение в игровой форме. Многие новые родители, обучающиеся на дому, совершают ошибку, пытаясь воссоздать детский сад государственной школы для вашего ученика. Вместо этого для разностороннего детсадовца сосредоточьтесь в основном на веселом, практическом обучении, которое включает в себя формы, цвета, алфавит, жизненные навыки, двигательные навыки и многое другое!

 

Прежде чем мы перейдем к обучению в детском саду на дому, давайте поговорим о распространенных ошибках в детском саду (которых вы хотите избежать любой ценой).

Обучение детей в детском саду. Ошибки, которых следует избегать

• Попытка подтолкнуть детсадовцев к чтению или письму слишком рано
• Больше времени проводят за письменным столом, чем за практическим обучением
• Не сосредотачиваясь на жизненных навыках
• Пренебрежение тренировками мелкой и крупной моторики
• Не включая упражнения для повышения самооценки и уверенности в себе
• Забыть выделить достаточно времени для построения отношений со сверстниками
• Непонимание преимуществ игрового обучения (неструктурированная игра)
• Не превращать обучение в игру
• Забыть глупости и веселье!

Подробнее об этом мы поговорим позже.

Есть ли бесплатное домашнее обучение в детском саду?

Как я могу бесплатно обучаться в детском саду на дому?

• Выдача книг в библиотеке
• Использование библиотеки для онлайн-игр
• Посещение бесплатных мероприятий в библиотеках, книжных магазинах или местных предприятиях
• Практика цветов во время прогулки на природе
• Смотрите обучающие онлайн-шоу и мультфильмы
• Используйте кулинарию для обучения
• Работа над важными жизненными навыками для детей младшего возраста
• Ищите бесплатные занятия в детском саду дома для печати
• Поиск бесплатной онлайн-программы для детей (используйте экономно! Читайте дальше, чтобы узнать, почему!)

 

---

ПОМОГИТЕ! Насколько сложно ходить в детский сад на дому?

Если вам нужны дополнительные рекомендации по началу работы в детском саду на дому как можно скорее, обязательно ознакомьтесь с QuickStart Homeschool.

Он проведет вас через каждый этап домашнего обучения в K-3 от мамы, обучающейся на дому, с 30-летним опытом домашнего обучения!

Если вы когда-нибудь мечтали просто посидеть с опытной мамой, обучающейся на дому, за чашечкой кофе и поковыряться в ее мозгу, то это для вас. Стиль Донны очень непринужденный и увлекательный, как разговор с другом о ваших проблемах в домашнем обучении!

Используйте наш эксклюзивный партнерский код SUPERFREAK при оформлении заказа, чтобы получить скидку 20%!

ПРОВЕРЬТЕ СЕЙЧАС . ВЫ НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!

---

 

Требования к детскому саду

Требуется ли детский сад?

В Соединенных Штатах требования к детскому саду зависят от штата. Вы можете проверить требования к детским садам в США по штатам в Национальном центре образовательной статистики. В некоторых штатах требуется регистрация в детском саду (даже для домашнего обучения), а в других нет.

Даже если вы преподаете в детском саду в штате, где программа не требуется, вы все равно захотите ознакомиться с законами штата о домашнем обучении.

 

В каком возрасте дети идут в детский сад?

Возраст детей в детском саду зависит от штата. Как правило, возраст детского сада колеблется в пределах 5-7 лет. Однако готовность к детскому саду зависит от ребенка. Если вы посещаете детский сад на дому, потратьте некоторое время на то, чтобы подумать, действительно ли ваш ребенок готов, прежде чем начинать.

 

Как определить готовность к детскому саду?

Базовый контрольный список для подготовки к детскому саду

• Проявляет повышенный интерес к учебе
• Знает алфавит
• Распознавание некоторых букв
• Выполняет простые указания
• Понимает основы ухода за собой (самостоятельное использование туалета, самостоятельное одевание и т. д.)
• Может считать до 20
• Распознает основные формы
• Знает основные цвета
• Работает над тем, чтобы держать ручку и ножницы (моторика)

Опять же, готовность к детскому саду зависит от ребенка. Вы можете обнаружить, что некоторые дети готовы ко всему в этом списке. Другие могут быть готовы и все еще работают над частью (или большей частью) списка.

Используйте этот список детских садов в качестве ориентира. Ваше собственное суждение — лучший ориентир, потому что вы знаете своего ребенка лучше всех!

Как начать домашнее обучение в детском саду или дошкольном учреждении?

Как я могу заниматься в детском саду дома?

Когда вы думаете, как обучать вашего ребенка в детском саду на дому, вы можете быть удивлены нашими советами, потому что знаете что?

Вам не нужны программы домашнего обучения для детского сада, потому что домашнее обучение детсадовца должно быть УДОВОЛЬСТВИЕМ и основываться на повседневных занятиях.

Лучший способ для домашних школьников обучать детей в детском саду и дошкольных учреждениях — это уделять больше внимания обучению в игровой форме и жизненным навыкам и меньше уделять внимания рабочим листам, спискам правописания для детского сада и формальным навыкам чтения. Вместо этого вместе читайте книги, исследуйте природу и развлекайтесь, развивая крупную и мелкую моторику.

(И не беспокойтесь о том, как долго будет проходить домашнее обучение в детском саду.)

Для домашнего обучения в детском саду откажитесь от печатных изданий для домашнего дошкольного образования, зацепленных за акустику, правописания для детского сада и дошкольной программы для домашнего обучения / программы домашнего обучения для детского сада, и не пока не беспокойтесь о навыках чтения!

Вместо этого попросите вашего дошкольника или детсадовца исследовать и знакомить их с различными вещами, такими как природа в походах на природе, музеи, зоопарки, игровые встречи, игры в парке (и многое другое!). Кроме того, проводите время, работая над важными жизненными навыками дома, такими как помощь в приготовлении пищи, сбор игрушек, уборка, уход за домашними животными и другие вещи, которые поощряют независимость.

(Это отличный способ бесплатного обучения в детском саду на дому!)

Уже одно это поможет им освоить базовые навыки (да, включая математику и чтение!).

Домашняя школа Детский сад не должен быть подробным или напряженным!

 

Идеи для обучения в детском саду

Советы по обучению в детском саду для домашнего обучения:

• Больше внимания уделяйте обучению в игровой форме, а не рабочим листам
• Не пытайтесь воссоздать традиционную классную комнату детского сада дома
• Возьмите детский сад, читайте вслух и регулярно читайте вместе (и пусть они тоже выбирают себе книги!)
• Используйте игры на свежем воздухе для развития крупной моторики
• Используйте поделки для развития мелкой моторики
• Знакомство с музыкой и искусством
• Щедро используйте детские раскраски
• Работа по обучению детских садов рисункам с веселыми играми и фигурами
• Сделать сенсорные корзины и свободные игровые площадки легко доступными
• Готовьте вместе с детьми, чтобы заниматься математикой, чтением и совместной работой
• Привить жизненные навыки
• Используйте походы и поездки в парк для изучения природы (захватите нашу бесплатную охоту за мусором на природе!)
• Планируйте учебные поездки, такие как экскурсии в местные музеи или достопримечательности
• Добавляйте в обучающие игры для детского сада, которые фокусируются на формах, числах, цветах, буквах детского сада, слогах, словах сайта и многом другом
• Не давать домашнее задание в детском саду
• Пусть ваш ребенок ведет, чтобы помочь развить естественную любовь к учебе

Этот ПОРТАТИВНЫЙ МИКРОСКОП ДЛЯ ДЕТЕЙ доступен по цене, достаточно мал, чтобы брать его с собой на прогулку и в парк, и ваши дети будут учиться часами на улице! ПРОВЕРЬТЕ ЭТО ЗДЕСЬ!

---

НОВИЧОК ДЛЯ ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ (ИЛИ ТОЛЬКО ДУМАЕТ О ДОМАШНЕМ ОБУЧЕНИИ)? ВАМ ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖНО ПОСМОТРЕТЬ НАШ ПОСТ «НЕ ДЕЛАЙТЕ ГРАДСКИЙ СОПЛИВЫЙ ДОМАШНИЙ ПЛАЧ»!

---

 

Прежде чем мы перейдем к советам по обучению в детском саду дома, я хочу, чтобы вы кое-что запомнили:

Первое правило Клуба детского сада Homeschool — , что мы не говорим о том, что происходит в Клубе дошкольных и детских садов на дому , что вы НЕ хотите подавлять творческие способности вашего ребенка и его естественную любовь к учебе!

Давайте рассмотрим это подробнее:

 

Как лучше всего учатся дошкольники?

PIN-КОД ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ

Большое внимание в дошкольном и детсадовском домашнем обучении уделяется обучению через игру и действие, что является естественным способом обучения детей.

В этом возрасте меньше беспокойтесь о том, чтобы найти бесплатную программу домашнего обучения в детском саду, заполнить рабочие листы для домашнего обучения в детском саду, а также о том, как научить навыкам чтения и больше о работе над такими вещами, как 9.0138 мелкой моторики и крупной моторики через игры и веселые мероприятия.

 

Но не отстанет ли мой детсадовец, если я это сделаю?

 

ОК.

ОК.

Ты закатываешь глаза.

Я знаю.

Я понял.

Вы хотите, чтобы ваш ребенок был как можно лучше.

Вы хотите, чтобы ваш детсадовец достиг Excel .

И вы хотите, чтобы вашему детсадовскому ребенку было 9 лет0217 супер пупер готов к жизни.

Но… заставлять их начинать читать, писать и считать рано — это, вероятно, НЕ решение.

Узнайте об этом у экспертов в области образования:

По данным Национальной ассоциации директоров начальных школ, говоря о Каковы преимущества обучения на основе игры?:

Отказ от игры и переход к познавательному обучению — это распространенное убеждение, что дети должны учиться читать в возрасте 5 лет. Предположение состоит в том, что они будут лучше читать, чем если бы они ждали до 6 или 7 лет.

 

Но практически нет никаких доказательств того, что это правда… Во многих других странах формальное чтение не начинается до 6 или 7 лет.

 

Обучение в игровой форме — это термин, который охватывает одновременно два подхода. Во-первых, детям дается достаточно времени, чтобы воплотить свои идеи в жизнь — при необходимости с помощью учителей.

 

Во-вторых, их знания о мире были обогащены за счет соответствующего контента, предлагаемого их учителями интересными и эмпирическими способами. Это может включать чтение книг, рассказывание историй, кукольный театр, музыку и искусство, а также поощрение практических занятий и исследование природы.

 

Если директора традиционных школ говорят вам о том, что игра важнее раннего чтения для развития ребенка, то, возможно, мы что-то поняли, а?

 

Общие вопросы о детском саду на дому:

• Какие предметы необходимо преподавать в детском саду на дому?

ОТВЕТ: Любые предметы, которые вы хотите, если в вашем штате домашнее обучение не требует определенных предметов.

(Мы расскажем об этом чуть позже, так что продолжайте прокручивать!)

 

• Как оценить домашнее обучение в детском саду?

Для домашнего обучения в детском саду вам не нужно беспокоиться о выставлении оценок или «оценке» работы. Если вам нужно вести записи для целей отчетности (например, в некоторых штатах), просто ведите список мероприятий и освещаемых тем.

Например:

• 30-минутная игра в парке: работа над общей моторикой и навыками общения с друзьями
• Собранные игрушки: работа над жизненными навыками
• Создание алфавита из камней и веток на улице: работа над буквами и мелкой моторикой
• Запеченное печенье: развитие навыков чтения, математики, совместной работы и жизненных навыков

Помните: домашнее обучение отличается от государственной школы. Вам не обязательно ставить оценки… особенно в детском саду и дошкольных учреждениях!

 

• Сколько времени занимает обучение в детском саду на дому?  

Сколько часов в день дошкольного детского сада:

Небольшие учебные блоки, например, 15 минут, лучше всего подходят для этого возраста. Вы определенно не хотите, чтобы ваш детсадовец сидел за партой и часами заполнял рабочие листы. Домашняя школа детского сада может занимать столько времени, сколько вы хотите/нужно каждый день. (Это одна из замечательных особенностей домашнего обучения!)

Итак, сколько времени займет домашнее обучение в детском саду, зависит только от вас. Но важно переключить свое мышление и помнить, что дети учатся в течение дня, занимаясь разными вещами. Обучение происходит не только за письменным столом с 8:00 до 14:00.

ПОМНИТЕ:

Детский сад, основанный на игре, — лучший маршрут, который вы можете выбрать для вашего детсадовца (и дошкольника).

(Не волнуйтесь, далее мы познакомим вас с успешным обучением в игровой форме. Я знаю, что вы можете немного нервничать и беспокоиться о том, что ваш ребенок будет отставать, но мы собираемся объяснить, почему они не будет!)

 

Что такое игровое обучение?

Обучение в игровой форме фокусируется на естественной склонности ребенка к игре и предоставляет возможности для поддержки этой мотивации.

Во время игры вы можете поощрять ребенка использовать ресурсы, с которыми он играет, чтобы привлечь внимание к изучаемым предметам и темам посредством практического обучения.

Обучение в игровой форме позволяет детям:

• Исследовать
• Откройте для себя
• Будьте изобретательны
• Решить проблемы
• Работа над эмоциональными навыками
• Практика общения и взаимодействия
• Быть автономным
• Работа над мелкой моторикой и крупной моторикой
• Практика саморегулирования

 

КНИГИ ПО ОБУЧЕНИЮ В ИГРЕ ОБУЧЕНИЕ

Эти книги являются прекрасными учебными пособиями для детского сада и хорошей отправной точкой для изучения важности обучения через игру и того, как включить его в домашнее обучение в детском саду.

 

 

ДЕТСКИЙ САД ОСНОВЫ:

7 0school9

er Чему учить0028 Какие предметы нужны для домашнего обучения в детском саду?

Как мы упоминали ранее, государственные правила для детских садов могут различаться. У вас могут быть особые требования к обучению в детском саду на дому или их может не быть вовсе. (Поэтому всегда начинайте с законов вашего штата о домашнем обучении.)

Большинство программ для детских садов охватывают такие темы, как:

• Счет (математика)
• Формы
• Цвета
• Акустика и чтение
• Написание имени (и других основных слов)
• Искусство/музыка
• Двигательные навыки
• Работа в команде

Однако это не означает, что вы должны преподавать в детском саду дома так же, как в государственной школе, и охватывать все эти темы.

Ознакомьтесь с законами о домашнем обучении в детских садах в вашем штате, чтобы убедиться, что вы соответствуете минимальным требованиям (в вашем штате их может не быть!), а затем включите много игрового обучения, которое охватывает эти темы.

Например, приготовление пищи с ребенком из детского сада включает в себя чтение, математику, естественные науки, работу в команде, навыки общения и жизненные навыки. Так много вещей охвачено всего одним проектом (и даже без рабочего листа!).

 

Что должен знать ваш ребенок при поступлении в детский сад:

Если ваш ребенок поступает в детский сад государственной школы, минимальные требования обычно таковы:

• Умение считать до 20
• Распознавать и записывать числа до 10
• Распознавать основные формы и цвета
• Знает алфавит
• Можно написать имя

Но помните, , если вы обучаетесь на дому и у вас нет государственных требований к домашнему обучению, которым вы должны соответствовать, вы можете использовать их в качестве общего руководства .

Ваш воспитатель может быть более продвинутым или еще не соответствовать этим стандартам, что совершенно нормально для детей этого возраста, которые взрослеют с разной скоростью и на разных стадиях.

Не переживайте!

Важно работать с вашим ребенком и тем, что ему или ей нужно (замедление или ускорение), и , а не идут исключительно по (часто устаревшим) академическим стандартам, установленным штатами.

 

Чему мой ребенок будет учиться в детском саду?

В детском саду ваш ребенок может сосредоточиться на таких навыках, как:

• Счет
• Формы
• Цвета
• Чтение/распознавание алфавита и, возможно, слов сайта
• Написание цифр и букв
• Здоровые привычки
• Работа с другими
• Навыки крупной моторики, такие как прыжки, бег и лазание
• Навыки мелкой моторики, такие как рисование, выдувание пузырей и перекладывание мелких предметов из одного контейнера в другой
• Коммуникативные навыки
• Жизненные навыки

 

Как научить дошкольника читать?

В каком возрасте дети учатся читать?  

Многие дети в детском саду только начинают читать.

Некоторые могут начать в возрасте 6-7 лет (или старше), в то время как другие могут приобрести навык рано, в возрасте 4-5 лет.

Самое главное помнить, что все дети разные и учатся по-разному в свое время, включая возраст, в котором они начинают читать.

Как родитель, обучающийся на дому, вы можете способствовать обучению вашего ребенка, в том числе чтению. Если кажется, что они не «получают» чтение, это может означать, что они еще не достигли своего цикла обучения.

Вот как вы можете поощрять чтение в детском саду:

14 забавных способов научить детей читать дома

1. Возьмите чтение вслух для детского сада и читайте своим детям, следя за словами пальцем, чтобы они начали читать распознать их.
2. Пусть ваш ребенок увидит, как вы читаете (и наслаждаетесь этим!), чтобы подбодрить его.
3. Пойте песенки с алфавитом для детского сада и детские стишки, чтобы помочь развить фонематический слух или способность понимать разные звуки и слова.
4. Играйте в поиск букв (или слов) и находите, пока вы находитесь вне дома или за рулем. ( Я вижу что-то, что начинается с буквы А, а вы? )
5. Составьте список слов для сайта детского сада на стикерах, а затем разместите их на предметах в доме. (Например, у окна будет стикер с надписью «окно».) Его можно использовать вместо написания слов для детского сада!
6. Слушайте аудиокниги. ( Да, аудиокниги помогают при чтении !)
7. Играть в слова бинго сайта . (Моей дочери это ПОНРАВИЛОСЬ!)
8. Используйте магниты с буквами , чтобы играть в игры с буквами и словами.
9. Выйдите на улицу и напишите свои имена на земле палкой или на тротуаре тротуарным мелом.
10. Используйте забавные технологии, которые помогут вашему ребенку слышать, видеть и воспроизводить слова. ( Этот обучающий инструмент действительно помог моей дочери. Спустя годы она до сих пор рассказывает, как ей было весело с ним.)
11. Посмотрите на Osmo для правописания, чтения, музыки (и многих других инструментов обучения!).
12. Слушайте/наблюдайте, как авторы читают свои книги в Интернете, пока ваш ребенок следит за ними в своем собственном экземпляре.
13. Проверьте виртуальные экскурсии для детского сада, а затем прочитайте книги о местах или темах, которые вы посетили в Интернете.
14. ПОЗВОЛЯЙТЕ ребенку читать, а не ЗАТЯГИВАЙТЕ его к чтению. ( Узнайте, как здесь .)

 

О детском саду Учебная программа на дому

Какая программа дошкольного образования лучше всего подходит для домашнего обучения?

Что, если я скажу вам, что не существует лучшей дошкольной программы, или лучшей программы для детсадовцев, или даже уроков для детского сада, которые вам нужны? Лучшая программа детского сада на дому — это то, что вы уже делаете со своим ребенком дома! Вам не нужны специальные программы домашнего обучения в детском саду, чтобы сделать вашего ребенка успешным.

ПОМНИТЕ: дети учатся естественным образом.

И дети в дошкольном и детсадовском возрасте многому учатся естественным путем, играя и занимаясь.

Обучение в детском саду не обязательно должно сводиться к стопке листов с заданиями для домашнего обучения или спискам правописания для детского сада!

Если вы начнете усаживать маленького ребенка за письменный стол, часами заполняя рабочие листы, вы заставите его ненавидеть учебу.

(И, я не думаю, что это ваша цель, верно?)

Итак, идите напролом и выбросьте школьную программу, тетради по математике и рабочие тетради!

(Хватит ли у вас смелости?)

Чуть позже мы объясним подробнее, так что не пропустите!

 

Не пропустите пример расписания дня детского сада в конце этой записи в блоге!

[ПРОДОЛЖАЙТЕ ПРОКРУТИТЬ!]

 

Как начать домашнее обучение в детском саду

Могу ли я обучать своего ребенка на дому только для детского сада?

Многие родители хотят попробовать домашнее обучение в дошкольных учреждениях или домашнем обучении в детском саду, прежде чем они примут более активное участие в домашнем обучении. И это нормально! Некоторые семьи учатся дома только в детском саду, а затем переходят в государственную школу или по другой программе, в то время как другие продолжают учиться дома в течение многих лет.

Независимо от того, отправляетесь ли вы в путешествие на дому для полного образования вашего ребенка или вы здесь только для домашнего обучения в детском саду или дошкольном учреждении, а затем планируете перевести своего ребенка в государственную школу, мы собрали несколько отличных советов по как организовать детский сад на дому и с чего начать, чтобы воспитать творческий потенциал и любовь к учебе на всю жизнь!

 

Эти советы также подходят для домашнего дошкольного образования!

 

ПОМНИТЕ: КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО ВАШЕЙ ДОШКОЛЬНОЙ И ДОМАШНЕЙ ШКОЛЫ – ИГРА!

 

(Psssssst: Не забудьте выбросить рабочие листы и комплекты учебных материалов для детского сада! Да, мы продолжаем повторять это, потому что считаем, что это так важно!)

Если вам интересно, как учиться дома детский сад бесплатно, у нас тоже есть отличные идеи на этот счет!

ПРОДОЛЖАЙТЕ ПРОКРУТАТЬ!

 

КАК ОБУЧАТЬ ДЕТСКИЙ САД В ДОМАШНЕЙ ШКОЛЕ

PIN-КОД ДЛЯ ЭКОНОМИИ

7 ПРОСТЫХ И ИНТЕРЕСНЫХ способов обучения на дому в детском саду и дошкольном учреждении (без подавления творчества) 

Как проводить занятия в детском саду дома Совет № 1.

Во-первых, ознакомьтесь с законами штата о домашнем обучении.

Знаю, знаю.

Если вы читали что-нибудь еще на этом сайте для новых домашних школьников, вы знаете, что это почти всегда мой номер один в списке, подобном этому.

Почему?

Потому что самое главное научиться тому, как начать домашнее обучение!

 

---

ВЫ ДОЛЖНЫ ознакомиться с законами о домашнем обучении в вашем районе, ПРЕЖДЕ ЧЕМ начать домашнее обучение в детском саду (или в любом другом классе/возрасте) .

---

 

И, УГАДАЙТЕ, ЧТО ЕЩЕ?

В каждом штате действуют разные законы и требования к домашнему обучению.

Прежде чем приступить к обучению в детском саду на дому, вам необходимо ознакомиться со всеми обязательными требованиями штата (или страны) к детскому саду и обучению на дому.

 

Как проверить законы о домашнем обучении в детском саду:

Вы можете проверить  Национальный центр статистики образования  , чтобы узнать возрастные требования для обучения.

Вы также можете проверить  HSLDA, чтобы узнать законы о домашнем обучении, действующие в вашем штате .

 

Как проводить занятия в детском саду Совет № 2. Откажитесь от планов уроков для детского сада на дому и комплектов учебных программ для детского сада.

Если вы дочитали до этого момента сообщение в блоге о домашнем обучении, вы знали, что это будет один из советов (в основном потому, что я говорил это около сотни раз).

Опять же, дети учатся естественным образом, и это не обязательно должно происходить за партой X часов каждый день, следуя определенному плану занятий в детском саду.

В этом возрасте есть много других интересных способов научиться основам, таким как счет, письмо, рифмовка, цвета и многое другое.

И многие из этих возможностей для обучения предоставляются через свободную игру, а также во время игр с детьми!

 

---

Как обучаться дома в детском саду ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ Совет:

Используйте веселые обучающие игры вместо утомительных рабочих листов!

---

 

 

Детские и дошкольные обучающие игры

Попробуйте эти дошкольные и дошкольные обучающие игры и обучающие материалы для детского сада вместо учебной программы или рабочих листов.

У них тот же результат, но они более интерактивны и поддерживают обучение в игровой форме!

 

ПОПРОБУЙТЕ ОДИН ИЗ ЛУЧШИХ ИНСТРУМЕНТОВ, КОТОРЫЕ МЫ КОГДА-ЛИБО ИСПОЛЬЗОВАЛИ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ!

 

Если простое обучение с помощью игр и свободных игр вызывает у вас чувство беспокойства (а это, вероятно, будет, если вы новичок в домашнем обучении), добавляйте ОГРАНИЧЕННОЕ КОЛИЧЕСТВО УДОВОЛЬСТВИЯ рабочие листы и рабочие тетради для детского сада туда и сюда, чтобы облегчить ваше обучение. совесть (но только помните, детсадовцам они совсем не нужны)!

Просто используйте книги и рабочие листы экономно.

(Поверьте мне, ваш детсадовец будет прекрасно учиться и без рабочих тетрадей!)

Помните: одним из преимуществ домашнего обучения в детском саду является то, что вы можете заниматься так, как хотите!

 

---

ВАМ ПОЛЕЗЕН ЭТОТ РЕСУРС:

45 Ресурсы для обучения дома (по классам/уровням) для автономного обучения

---

 Пусть ваш ребенок ведет домашнее обучение.

В этом возрасте так много любопытства и восхищения тем, что мы считаем само собой разумеющимся.

(Радость видеть!)

Отличный способ домашнего обучения в этом возрасте — спросить вашего ребенка, что он или она хотели бы узнать, а затем  создать учебный опыт на основе этого !

Если вашему ребенку нравятся панды, посмотрите библиотечные книги о пандах. Нарисуйте сцены панды. Посетите зоопарк. Смотрите документальные фильмы или фильмы или мультфильмы о пандах. Пойте песни о пандах. Представьте, что вы панды в парке. Нарисуйте панду.

Кроме того, начинайте свой день с таких вопросов, как «Хотите ли вы сегодня посетить библиотеку или отправиться в поход на природу?»

Как можно раньше давайте ребенку возможность высказываться о том, чему он учится. Это поможет им укрепить уверенность в себе, отработать навыки принятия решений и развить любовь к учебе.

 

---

Существует множество способов интегрировать то, о чем ваш ребенок хочет узнать, просто позвольте ему взять на себя инициативу и посмотрите на свою роль, чтобы предоставить ресурсы, чтобы это произошло.

---

 

Кроме того, потратьте немного времени и  узнайте больше о анскуллинге .

Это отличный (ВЕСЕЛЫЙ) вариант для всех возрастов, но особенно для дошкольников и домашних школ!

 

Что такое анскулинг? [ВИДЕО]

Вот еще одно хорошее анскулинговое видео от того, кто не учился!

 

Как проводить занятия в детском саду Совет № 4. Выведите своего ребенка из детского сада на улицу и займитесь физическими упражнениями!

У маленьких детей много энергии.

(Мы не обязаны вам говорить…)

Чем больше вы сможете их развлекать, тем лучше для вас всех.

Занятия спортом не только помогают вам всем оставаться здоровыми, но и помогают вашему юному ученику, обучающемуся дома, развивать как крупную моторику (движение всего тела), так и мелкую моторику (координация движений мелких мышц).

(На чем вы должны  сосредоточиться в этом возрасте!)

Время игр, таких как удары по мячу, балансирование на части оборудования для лазанья на игровой площадке, прыжки или игра в классики, помогут вашему ребенку развить крупную моторику навыки и умения.

Навыки мелкой моторики , над которыми вы можете работать на открытом воздухе, включают сбор палочек или камней, а затем составление из них букв и фигур, рисование и письмо тротуарным мелом, лопание пузырей, игру с песком или грязью и даже пристегивание одежды к бельевой веревке.

 

Как проводить занятия в детском саду дома Совет № 5. Усердно занимайтесь творчеством в детском саду, ремеслами и творчеством, например, искусством и музыкой.

Ремесла, рисование и музыка — отличные способы учиться (к тому же, это СУПЕР ВЕСЕЛЬЕ).

Как мы упоминали ранее, искусство помогает развитию моторики, но знаете ли вы, что оно также помогает в визуальном обучении, развитии речи и принятии решений?

Одна из моих любимых вещей — сочетать книгу с кулинарным проектом или ремеслом, чтобы закрепить то, что они узнали из книги.

Посетите наш дочерний сайт, на котором детские книги сочетаются с тематическими рецептами идей!

 

---

Как обучаться на дому Детский сад и дошкольное учреждение ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ Совет:

Попробуйте тематические уроки, в которых книги и фильмы сочетаются с поделками и проектами.

---

 

Музыка — еще один способ добавить творческого обучения.

Это также помогает в развитии мозга, развитии речи и фактически связано с повышением IQ!

 

Посмотрите это видео о том, как музыка помогает мозгу в обучении:

 

Вот некоторые из наших любимых музыкальных произведений для детского сада на дому.

Моей дочери сейчас 12 лет, и она отказывается от них избавляться. Она до сих пор играет с ними!

Веселитесь с домашними учебными играми в детском саду:

ПИН, чтобы сэкономить

---

, как домовладельцы до дома и в детском саду. инструменты (например, показанные здесь). Попросите его или ее создать звуковые эффекты того, что происходит, пока вы читаете книгу!

---

 

Как проводить занятия в детском саду дома Совет № 6. Общайтесь с веселыми мероприятиями для детского сада!

Детский сад — это отличный возраст, чтобы получить некоторые навыки социализации и научить вашего ребенка взаимодействовать с другими людьми.

Общение с другими детьми помогает вашему воспитаннику научиться делиться, сопереживать, проявлять терпение, уважение, общение и многим другим важным навыкам, которые помогут вам в жизни.

Общение — это не только запланированные встречи для игр тоже.

Это может просто означать, что вы регулярно водите своего ребенка в парк и позволяете ему общаться с детьми всех возрастов.

Застрял дома? Устройте веселую онлайн-охоту за мусором вместе со своими друзьями и родителями!

 

---

Как обучаться на дому Детский сад и дошкольные учреждения ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ Совет:

Старайтесь не контролировать игру вашего ребенка с другими детьми на микроуровне. Позволить ребенку решать проблемы с другими детьми — важный жизненный навык!

---

 

Как проводить занятия в детском саду дома Совет № 7. Практикуйте жизненные навыки вместе с домашним школьником.

Никогда не рано начать практиковать жизненные навыки с учеником, обучающимся на дому, и это одна из областей, в которых наша система государственных школ не справляется.

Один консультант колледжа Лиги Плюща сообщил, что студенты колледжа появляются с академическими полномочиями, но с треском проваливаются в простых жизненных навыках, таких как стирка и приготовление пищи.

(Итак, у вас есть шанс подбодрить своего ребенка! Помните, раньше вы беспокоились об этом?)

 

Каковы основные жизненные навыки для детсадовского возраста?

Согласно WebMD.com , дети в возрасте от 4 до 5 лет могут выполнять такие задачи, как:

• Заправлять постель
• Опорожнение мусорных корзин
• Принесение почты или газет
• Уборочный стол
• Выдергивание сорняков, если у вас есть сад
• Использование ручного пылесоса для сбора крошек
• Полив цветов
• Выгрузка посуды из посудомоечной машины
• Мытье пластиковой посуды в раковине
• Крепление чаши для хлопьев

И многое другое!

Попросите вашего детсадовца помочь с любой работой по дому, которую вы можете придумать! Попробуйте найти независимую работу для детского сада, где они смогут практиковать жизненные навыки.

 

---

Как обучаться на дому Детский сад и дошкольные учреждения ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ Совет:

Дайте ребенку график работы , который научит его нести ответственность за выполнение разных задач каждый день. Им будет весело приклеивать наклейки или магниты к графику, когда они выполнят задание!

---

 

Кроме того, не стоит недооценивать важность совместной готовки .

Кулинария естественным образом учит математике, чтению, следованию указаниям и является важным жизненным навыком!

 

Домашнее обучение Пример ежедневного расписания детского сада

Теперь, когда вы ознакомились с советами по обучению в детском саду, вам может быть интересно, как выглядит основное ежедневное расписание детского сада дома?

Честно говоря, с детсадовским возрастом лучше работать, если просто плыть по течению — знаете, что-то вроде расписания для малышей.

(И вам не нужно беспокоиться о том, сколько часов вы проводите в детском саду на дому, если у вас нет особых требований со стороны вашего штата. )

Но мы прекрасно понимаем, что некоторые люди любят более распланированный день.

Итак, мы даем вам примерное расписание детского сада.

Просто поменяйте занятия, которые соответствуют интересам вашего ребенка.

В каждом из наших примеров в расписании ваш ребенок чему-то учится — академическому предмету, ответственности, задаче, навыку, общению и многому другому!

Опять же, НЕ НЕДООЦЕНИВАЙТЕ то, чему ваш ребенок учится в ходе обычных (иногда обыденных) занятий и игр, которые мы часто принимаем как должное.

ПОЛУЧИТЕ НАШ БЕСПЛАТНЫЙ ШАБЛОН РАСПИСАНИЯ ШКОЛЫ!

 

Образец расписания дня в детском саду: чему учить в детском саду на дому

7:00 Подъем

7:15 Готовим завтрак вместе

7:30 Завтракаем вместе, обсуждая расписание на день 0003 809 9 :30 Одевайтесь и выполняйте работу по расписанию на день

9:30 Почитайте книгу (с музыкальными звуковыми эффектами от ребенка!)

10:00 Вместе приготовьте перекус, чтобы взять с собой на прогулку или съесть дома

10:30 Игра в парке, или поход на природу, или библиотека, или встреча, или свободная игра в помещении

12:00 Приготовьте вместе обед дома и вместе пообедайте

12:45 Сон

2:00 Время тихих игр (по выбору ребенка)

3:00 Время искусства и ремесел/время перекуса

4:00 Время рисования мелом и мыльными пузырями на улице /поиграть на заднем дворе/прогуляться или потанцевать в помещении

5:00 Приготовить ужин (попросите ребенка помочь, если можете, или дайте ему свободное время для игры)

6:00 Поужинайте вместе и обсудите свой день («Что вам сегодня больше всего понравилось?» «Что вам сегодня не понравилось?»)

7:00 Время купания

7:45 Чтение и snuggle time

8:00 Перед сном

 

---

Не забывайте: ваш день в детском саду не обязательно должен быть расписан по часам.

Домашнее обучение Детский сад и дошкольное учреждение на самом деле работают лучше, если вы не планируете их таким образом.

Честно говоря, если бы мне пришлось делать это снова, я бы просто пролистала каждый день нашей дошкольной и детсадовской домашней жизни.

(Задним числом, верно?)

---

 

Как обучаться на дому в дошкольных учреждениях и детских садах

РЕЗЮМЕ

Надеюсь, мы помогли вам немного больше узнать об обучении в детском саду и дошкольном учреждении, не подавляя творческий потенциал!

Подведем итоги!

Как преподавать в детском саду: Домашнее обучение: Контрольный список для домашнего детского сада

1. В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ проверьте законы штата о домашнем обучении и детских садах.
2. Помните, что речь идет не столько об учебной программе домашнего обучения в детском саду (бесплатная учебная программа pre-k homeschool) и рабочих листах, сколько об игре и знакомстве вашего ребенка с новыми, интерактивными и интересными вещами!
3. Позвольте вашему ребенку руководить своим обучением, спрашивайте его мнение и позвольте ему принять некоторые решения.
4. Выведите своего детсадовца на улицу и физкультуру!
5. Уделите больше внимания развитию крупной и мелкой моторики с помощью забавных заданий (вместо рабочих тетрадей в детском саду).
6. Усердно занимайтесь искусством, ремеслами и музыкой.
7. Пусть они используют музыкальные инструменты для создания звуковых эффектов во время чтения.
8. Сочетайте книги и/или фильмы с забавными тематическими поделками или кулинарными проектами.
9. Общайтесь, водите своего ребенка в парк, чтобы пообщаться с детьми всех возрастов и уровней, регулярно планируйте встречи с детьми или участвуйте в библиотечных рассказах.
10.  Отрабатывайте жизненные навыки и используйте забавную таблицу домашних дел.
11. Откажитесь от жесткого почасового графика и просто позвольте обучению проходить через игры и занятия.

 

Прежде всего, найдите новые и разные способы весело провести время со своим детсадовцем и дошкольником!

Когда вы обучаете детей в детском саду или в дошкольных учреждениях дома, вы многому научитесь, просто познакомив их с новыми вещами…

…и это не обязательно должно быть просто выполнение программы домашнего обучения в детском саду или рабочие листы для детского сада!

ПРОЧИТАЙТЕ ЭТИ СООБЩЕНИЯ В БЛОГЕ, КАК ОБУЧАТЬСЯ НА ДОМУ:

Как я могу обучать своего ребенка на дому бесплатно?

Сколько стоит домашнее обучение?

Как выбрать программу домашнего обучения?

 

ДАЙТЕ НАМ, ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ДРУГИЕ ВОПРОСЫ О ДОМАШНЕМ ОБУЧЕНИИ В ДЕТСКОМ САДУ!

2,6 К акции

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим РАСКРЫТИЕМ

НАЧАЛО ДОМАШНЕЙ ШКОЛЫ? ПОСМОТРИТЕ НАШЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ ДОМАШНЕЙ ШКОЛЫ

Обучение на дому — частные школы и обучение на дому (Департамент образования штата Калифорния)

• Домашний
• Специализированные программы
• Частные школы и обучение на дому
• Schooling at Home

---

В Калифорнии родители могут обучать своих детей дома несколькими способами: через существующую частную школу, через государственную чартерную или независимую учебную программу и во многих случаях путем открытия собственной частной домашней школы. и подача аффидевита частной школы (PSA) в Департамент образования Калифорнии (CDE).

• Часто задаваемые вопросы об обучении на дому
• Законы, применимые к частным школам

Домашнее обучение

CDE не содержит указаний о домашнем обучении; тем не менее, много информации обо всех аспектах домашнего обучения доступно в Интернете, чтобы помочь тем, кто обучает своих детей дома. Кроме того, есть и другие ресурсы, такие как организации домашнего обучения в Калифорнии и, возможно, местные группы домашнего обучения или встречи. Веб-сайты этих групп содержат информацию по различным темам, связанным с домашним обучением, таким как юридические вопросы, учебная программа, ведение документации, стенограммы и дипломы и многое другое. Когда вы используете Интернет для поиска термина «California Homeschool», вы заметите, что существуют различные группы защиты интересов домашнего обучения, как в Калифорнии, так и на национальном уровне, которые могут быть источником.

Родители, подающие аффидевит в частную школу для обучения своих детей в частном порядке или в «домашней школе», должны выбрать и предоставить все учебные, учебные и другие материалы.

Калифорния Кодекс об образовании (EC) Раздел 33190 требует, чтобы копия аффидевита хранилась в школе. Требования к тому, что должно быть включено в аффидевит, также изложены в EC , раздел 33190. EC , раздел 48222, говорится: должны четко указывать каждое отсутствие учащегося в школе на полдня или более в течение каждого дня, когда школа поддерживается в течение года».

Родители не обязаны отчитываться перед своим школьным округом. Однако, помня о том, что школьный округ несет ответственность за проверку детей школьного возраста, не посещающих школу, вы можете избежать путаницы, сообщив округу о том, что вы намерены обучать своих детей на дому или в частном порядке. Кроме того, округа государственных школ обязаны проверять соблюдение требований к подаче аффидевитов частной школы, чтобы подтвердить освобождение ребенка от обязательного образования. Обычно это включает в себя предоставление округу копии поданного аффидевита.

Ресурсы

Следующая информация предназначена только для информационных целей и содержит ссылки на образовательные ресурсы, связанные с государственным образованием.

Стандарты содержания штата Калифорния и Стандарты общего основного содержания определяют и описывают навыки, знания и способности, которыми все учащиеся штата Калифорния должны овладеть в каждом классе, начиная с детского сада и заканчивая двенадцатым классом.

Калифорнийские учебные планы содержат рекомендации по преподаванию стандартов.

Родители, обучающиеся дома и изучающие дальнейшие шаги учащегося после окончания средней школы, могут обратиться в определенные колледжи, технические училища и потенциальных работодателей (например, в подразделения вооруженных сил США), чтобы узнать о приеме учащегося или его правах. Понимание того, как высшие учебные заведения и потенциальные работодатели признают курсовую работу, выполненную в условиях альтернативного образования, важно для родителей / опекунов, рассматривающих возможность обучения на дому для своего старшеклассника.

Альтернативные эквиваленты дипломов для учащихся, не посещающих государственные школы, включают тест на развитие общего образования (GED) и квалификационный экзамен в средней школе штата Калифорния (CHSPE). Для получения информации о GED и CHSPE посетите соответствующие веб-сайты.

Аффидевит частной школы (PSA) Информация

Родитель, предлагающий или проводящий обучение в частной школе и отвечающий требованиям EC Раздела 33190, должен подать Аффидевит. Родители/опекуны, планирующие подать заявление на освобождение от обучения дома, должны прочитать раздел «Часто задаваемые вопросы» «Обучение дома» 9.0003

Подача аффидевита

Аффидевита частной школы
Онлайн-система подачи документов, используемая всеми, кто хочет подать PSA за текущий учебный год. Примечание: Если вы не можете подать PSA онлайн, обратитесь в офис данных частных школ для получения дополнительных вариантов подачи.

Инструкции для аффидевита частной школы
Инструкция по заполнению СРП.

Информация о подтверждении частной школы
Информация о подаче и ведении PSA.

Другие возможности получения образования

Многие государственные школы предлагают возможность самостоятельного обучения или обучения на дому. В Калифорнии растет число чартерных школ, предлагающих различные виды обучения в нетрадиционных условиях. Чтобы узнать, какие варианты предлагают ваши местные школы, начните с запроса в школьном округе, в котором вы живете, какие программы позволяют учиться дома. Вы также можете связаться с другими школьными округами рядом с вашим или отделом образования вашего округа. Если в вашем округе или округе нет программы, предлагаемой соседним округом или округом, вы можете получить перевод между округами, который позволит вашему ребенку быть зарегистрированным в программе другого округа.

Самостоятельное обучение

Самостоятельное обучение — это другой способ обучения. При самостоятельном обучении учащийся направляется учителем, но обычно не посещает занятия с другими учащимися каждый день. Студент работает самостоятельно. Контактная информация для получения информации о возможностях обучения/независимом обучении указана ниже:

Независимое обучение и альтернативные программы по выбору
Отдел образовательных программ
Департамент образования Калифорнии
916-322-5012

Чартерные школы

Существует множество государственных чартерных школ, предлагающих больше гибкости для учащихся и родителей, а некоторые из них предназначены для тех, кто предпочитает обучение на дому. Вы можете искать чартерные школы, используя Справочник школ Калифорнии или Поиск чартерных школ.

Зачисление в государственную школу

Подача аффидевита не влияет на право вашего ребенка вернуться в государственную школу и может быть сделана в любое время.
Для получения информации о зачислении в государственную школу (включая самостоятельное обучение) вы можете обратиться в местный школьный округ. Если вы не уверены, в каком округе вы находитесь, вы можете обратиться в отдел образования вашего округа.

Информация о переводе в школу в Калифорнии.

Специальное образование

Отдел специального образования CDE предоставляет информацию и ресурсы технической помощи родителям, школьным округам, адвокатам, агентствам и другим лицам о процедурных гарантиях в отношении учащихся в возрасте от 3 до 21 года с ограниченными возможностями и их правах на образование.

Бесплатная линия помощи: 800-926-0648; Будние дни, с 9:00 до 16:00.

Если после прочтения этой информации вы захотите поговорить с консультантом по вопросам образования в нашем офисе, позвоните по основному телефону 916-445-7331 или напишите по адресу privateschools@cde. ca.gov и попросите, чтобы вас направили к частному школьный консультант, который может проконсультировать по вопросам частного домашнего обучения.

Вопросы: Управление политики учителей и лидеров | [email protected] | 916-445-7331
Данные частной школы | частные школы@cde.ca.gov | 916-319-0317

Последнее рассмотрение: пятница, 3 декабря 2021 г. Поделиться этой страницей За последние 60 дней нет опубликованных материалов.

Департамент образования штата Орегон: домашнее обучение в штате Орегон: домашнее обучение в штате Орегон: штат Орегон

Перейти к основному содержанию

Официальный сайт штата Орегон. Учиться Откуда ты знаешь ” (как определить веб-сайт Oregon.gov) Официальный сайт штата Орегон »

Поиск

Домашнее обучение — это вариант получения образования в штате Орегон. Семьи, решившие оставить детей школьного возраста на попечении, должны выполнить следующие пункты в соответствии Административное правило штата Орегон 581-021-0026:

1. Уведомить местный округ службы образования (ESD) о намерении перейти на домашнее обучение (веб-сайты ESD Homeschool) в течение 10 дней после выхода из государственной или частной школы
2. Координация с тестерами домашних школ для оценки успеваемости учащихся в конце 3-го, 5-го, 8-го и 10-го классов (тестирование начинается через 18 месяцев после уведомления) дополнительную информацию см. в разделе «Вопросы и ответы» ниже.
   

   Государственный совет по образованию проголосовал за продление тестирования на дому. Все учащиеся, обучающиеся на дому, должны пройти тестирование в этом году, за исключением тестирования на соответствие требованиям OSAA, до 1 ноября 2021 года. Учащиеся, желающие или сохраняющие право на участие в программе OSAA, будут придерживаться крайнего срока 15 августа.

   Тестирование домашней школы

   Учебная программа и задания не предоставляются штатом, однако тестирование требуется в 3, 5, 8 и 10 классах. Пожалуйста, посетите веб-страницу государственных стандартов, на которой указаны требования к уровню класса в отношении того, что должны делать учащиеся государственных школ. уметь знать и уметь делать по окончании учебы. Ваш местный ESD, район или государственная школа также могут предоставить дополнительные ресурсы для поддержки вашего ребенка.​

   Как мне стать утвержденным тестером домашнего обучения?

   «Квалифицированное лицо» — это физическое лицо, которое:

   1. имеет действующую лицензию на обслуживание персонала или лицензию на преподавание от Комиссии по стандартам и практике для учителей штата Орегон; или
   2. Имеет лицензию Экзаменационной комиссии психологов штата Орегон; или
   3. Соответствует требованиям издателя для покупки и приобрел хотя бы один из утвержденных тестов; или
   4. Предоставляет свидетельство об удовлетворительном завершении курса для выпускников, целью которого является проведение теста и его интерпретация; или
   5. Ранее имел квалификацию тестировщика домашней школы штата Орегон и в течение предыдущего года провел по крайней мере один из утвержденных тестов.

   Например, если у вас есть действующая лицензия на кадровую службу штата Орегон или лицензия на преподавание, вы должны отправить копию своей лицензии вместе с запросом. Если вы имеете право на участие, потому что вы выполнили требования издателя для покупки и приобрели хотя бы один из утвержденных тестов, вы должны предоставить подтверждение того, что издатель утвердил вас, и подтверждение приобретенного вами теста.
   

   Список контактов тестировщика домашней школы​​​​​​​​​​​​​​​
   

   Департамент образования штата Орегон ежегодно обновляет свой список инспекторов тестирования. Чтобы сохранить свое имя в нашем текущем списке наблюдателей за тестами, отправьте форму заявления и подтверждения для наблюдателя за тестированием в домашней школе ниже до 15 мая 2022 года. Если форма не будет возвращена, ваше имя будет удалено из списка. чтобы подать заявку после этой даты, необходимо будет представить подтверждающую документацию на рассмотрение.

   ​Чтобы выразить заинтересованность в том, чтобы стать тестировщиком домашней школы, заполните форму ниже.

   ​
   

   Форма заявления и подтверждения проктора домашнего школьного теста​
   

   Эта форма служит двум целям:
   

   1. Чтобы подать первоначальное заявление на рассмотрение, чтобы стать проктором домашнего школьного теста.
   

   2. Продлить заявку и проверить вашу информацию.​
   

   Чтобы отправить уведомление о намерении обучать вашего ребенка на дому

   Семьи должны уведомить местный отдел образовательных услуг (ESD) о своем намерении перейти на домашнее обучение в течение десяти дней после ухода из государственной школы (или в начале первого класса). У большинства ESD есть форма уведомления на веб-сайте домашней школы; пожалуйста, найдите местный ESD и их веб-сайт Домашней школы в списке ниже.

   • Сайты домашних школ ESD.
     

   Веб-страницы домашней школы ESD также могут предоставить ценную информацию о вашем опыте домашнего обучения.

   Вопросы и ответы

   ​Пожалуйста, найдите время, чтобы просмотреть страницы «Вопросы и ответы» и «Законы, данные и ресурсы», прежде чем запрашивать дополнительную информацию о домашнем обучении.

   • Вопросы и ответы
   • Законы, данные и ресурсы​

   ​​​​

   Другие полезные ссылки

   • Альтернативное образование

     Разнообразие частных и государственных альтернативных школ и программ развивается, чтобы поддержать стремление штата Орегон помочь учащимся достичь высоких академических и профессиональных стандартов и преследовать свои личные цели и интересы.

   • чартерных школ​

     Чартерная школа – это государственная школа, управляемая группой родителей, учителей и/или членов сообщества в качестве школы по выбору школьного округа.

   ​

   Для получения дополнительной информации по этой теме, по электронной почте Энни Марджес или позвоните по номеру (503) 934-0787.

   .gov

   Официальные веб-сайты используют домен .gov

   Веб-сайт .gov принадлежит официальной правительственной организации в США.

   Безопасные веб-сайты .gov используют HTTPS

   Значок замка ( ) или https:// означает, что вы безопасно подключились к веб-сайту .gov.

   Домашнее исследование | Агентство Образования

   Каждая семья в Вермонте имеет право обучать своих детей. Все учащиеся в Вермонте должны быть зачислены в утвержденную государственную или независимую школу или участвовать в программе обучения на дому.

   Домашнее обучение и домашнее обучение означают одно и то же; семья несет ответственность за обучение студентов. Семьи должны разработать свою собственную учебную программу или приобрести учебную программу для реализации, либо они могут зарегистрировать своих учеников в онлайн-программе/академии. Семья сама определит, что лучше всего соответствует их потребностям.

   Группа домашнего обучения Агентства образования действует как обработчик программ домашнего обучения, а не как школа. Есть некоторые минимальные стандарты, которым штат Вермонт определил, что все программы домашнего обучения должны соответствовать, и мы несем ответственность за обеспечение того, чтобы все программы соответствовали требованиям 16 VSA §166b. Регистрируясь в программе домашнего обучения, семьи отказываются от доступа к финансируемому государством образованию. Денег на оплату программы домашнего обучения нет ни на уровне штата, ни на местном уровне.

   ---

   Меню 

   Памятка: раннее обучение в колледже / двойное зачисление

---

Хронология домашнего обучения 

01 марта 2022 — Начинается прием заявок на 2022–2023 учебный год.

01 мая 2022 г. — после этой даты не будут приниматься заявки на 2021-2022 год.

1 августа 2022 г. Крайний срок подачи для получения права на освобождение от MCOS.

Непрерывная регистрация принимается в любое время с 1 марта 2021 года до 1 мая 2022 года. Учащиеся должны оставаться в государственной/независимой школе до тех пор, пока вы не получите официальное письмо о зачислении на домашнее обучение.

Обратите внимание:  не всем поступающим учащимся потребуются все формы. Варианты регистрации и подачи форм можно найти на странице форм.

Регистрация может занять до 14 рабочих дней с момента получения. Подача регистрационного пакета не означает, что учащийся зачислен на программу обучения на дому. Когда учащиеся официально зачисляются на программу домашнего обучения, семьи получают полное письмо о зачислении из отдела домашнего обучения и могут отозвать своих учеников из школы и начать домашнее обучение.

---

Особые потребности/специальное образование  

Учащиеся с ограниченными возможностями могут быть зачислены в программу обучения на дому. Семьи должны знать, что при регистрации в программе домашнего обучения: 

• Семьи должны заполнить форму адаптации . Эта форма предоставляет нам информацию о том, что семьи будут делать, чтобы поддержать образование своего ученика. Дополнительную информацию см. в разделе “Часто задаваемые вопросы” (FAQ), а также в приведенных ниже примерах адаптации

  .

Права родителей в специальном образовании 

Этот документ доступен на следующих языках: боснийский, непальский, русский, упрощенный китайский, сомалийский, испанский, традиционный китайский, турецкий и вьетнамский. Переводы на арабский, французский и суахили будут доступны в ближайшем будущем.

---

Зарегистрироваться через Интернет 

Агентство по образованию предлагает безопасный онлайн-метод для создания и отправки форм домашнего обучения. Вы можете сохранять и возобновлять работу, если сохраните предоставленную ссылку. После отправки Агентство получает копию ваших форм, а вы получите копию в формате PDF в письме с подтверждением. Обязательно проверьте папку СПАМ/Нежелательная почта на наличие письма с подтверждением. Письмо с подтверждением будет отправлено на адреса электронной почты, указанные в форме.

Полный пакет онлайн-регистрации

• Загрузите уже заполненные формы домашнего обучения вместе с онлайн-регистрацией.

• Создавайте и отправляйте все формы домашнего обучения (регистрационный пакет) в электронном виде одновременно.

Индивидуальные формы

• Список индивидуальных и печатных форм см. на странице форм

---

Ресурсы для домашнего обучения

Архив меморандумов

 

---

Государственная школа и домашнее обучение

Каждую неделю каждый надзорный союз/школьный округ (SU/SD) получает отчет о зачислении, в котором перечислены имена зачисление ожидается. Уполномоченный персонал получает безопасную ссылку на папку Sharepoint, содержащую еженедельные отчеты. В обязанности SU/SD входит разделение и распространение этой информации непосредственно в школах, чтобы обеспечить учет всех учащихся в их округе.

Отдел домашнего обучения с радостью сотрудничает с государственными школами, чтобы наши списки были точными. Пожалуйста, направляйте все вопросы и проблемы по адресу [email protected].

Учащимся, обучающимся на дому, разрешается записываться в местной школе на 2 из 5 основных курсов (математика, естественные науки, чтение и письмо, история/гражданское право/государственное управление и литература), а также на факультативы, занятия спортом и дополнительные -учебные мероприятия, если позволяет место. Родители должны сотрудничать со своей местной школой, чтобы организовать зачисление и расписание занятий.

См. также следующие информационные часто задаваемые вопросы и заметки: 

 

---

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с группой домашнего обучения.

Напишите группе по домашнему обучению по адресу [email protected] или позвоните по телефону (802) 828-6225.

 

Флорида Требования к домашнему обучению | fpea.com

ЮРИДИЧЕСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДОМАШНЕГО ОБУЧЕНИЯ:

Домашнее обучение, согласно определению закона Флориды, представляет собой «последовательно прогрессивное обучение учащегося под руководством его или ее родителя или опекуна с целью выполнения требований Статута 1003.21 и 1002.41. ” Закон широк и дает родителям некоторую свободу в управлении образованием своего ребенка. Дети всех возрастов получают домашнее образование по всему штату, и многие из них поступают в колледжи сразу после курсов обучения дома.

Ссылка на Устав штата Флорида (глава 1002)

 

Домашнее образование — один из пяти способов удовлетворить закон Флориды об обязательном посещении. Статут 1003.01 (13) дает родителям возможность добиться регулярного посещения школы с помощью одного из следующих положений: . Государственная школа Приходская, религиозная или конфессиональная школа   Частная школа Программа домашнего обучения   Программа частного репетиторства Четыре из этих вариантов доступны в частном секторе — в конечном итоге родители выбирают условия, учебную программу, возможности и образовательный опыт. Во всех случаях ребенок, которому до 1 февраля учебного года исполняется 6 лет, подлежит обязательному посещению и должен регулярно посещать школу в течение всего семестра.

 

Программа домашнего обучения: Статут Флориды 1002.41 В соответствии с этим законом родители, решившие обучать и руководить образованием своих детей дома, должны уведомить школьного инспектора своего округа и выполнить все требования этого закона. Ребенок должен ежегодно показывать прогресс в обучении. Учащиеся, зарегистрированные в школьном округе, по закону обучаются на дому. Родитель должен хранить портфолио, а не записи учебных часов или дней посещения каждый год.

г. Частные школы: Закон штата Флорида 1003.23 (2) Родители могут записать своих детей в частную школу (приходскую, религиозную, конфессиональную или нетрадиционную). Школа несет ответственность за ведение учета посещаемости и регистрационных журналов. Учащиеся, зарегистрированные в одной из этих школ, по закону являются учащимися частных школ, а не учащимися домашнего обучения.

Программа частного репетиторства: Закон штата Флорида 1002.43 Родители могут нанять частного репетитора для обучения своих детей. Закон требует, чтобы репетитор имел сертификат штата Флорида по тем классам и предметам, по которым проводится обучение.

Как соблюдать закон о домашнем обучении?

Программа домашнего обучения по определению представляет собой «последовательно прогрессивное обучение учащегося под руководством его или ее родителей с целью выполнения требований Статута 1003.21 и 1002.41».

Родитель не обязан быть сертифицированным учителем или иметь какое-либо образование. Как родитель, вы являетесь основным инструктором и руководителем образования вашего ребенка. Допускается и поощряется дополнительное обучение через другие виды деятельности, включая внеклассные спортивные или музыкальные занятия, виртуальную школу Флориды, зачисление на неполный рабочий день в государственную или частную школу или двойное зачисление в колледж или университет.

Люди часто спрашивают, законно ли учить чужих детей. Если кто-то другой становится основным инструктором ребенка и руководит обучением ребенка, будь то дома или нет, и если обучение проводится ежедневно и последовательно, то инструктор должен иметь действующий сертификат преподавателя штата Флорида по преподаваемым предметам и классам. Юридически этот вид обучения подпадает под частное репетиторство (см. стр. 25). Тем не менее, это не мешает тому, кто несет основную ответственность за ребенка, заниматься домашним обучением ребенка. Определение «родитель» в Статуте 1000.21(5) «является одним или обоими родителями учащегося, любым опекуном учащегося или любым лицом, состоящим в родительских отношениях с учащимся, или любым лицом, осуществляющим надзор за учащимся на месте». родителя».

 

По закону родители имеют шесть обязанностей

 

1. Подача уведомления о намерениях

).

3. Дата рождения каждого названного ребенка.
4. Адрес.
5. Подпись родителя.

Найдите свой округ здесь

Уведомление должно быть подано в офис директора школы вашего округа в течение 30 дней после начала вашей программы обучения на дому. Целесообразно сделать это сразу после создания вашей программы, особенно если вы забираете своего ребенка из государственной или частной школы, чтобы избежать обвинений в прогулах. Отправьте уведомление о возврате, запрошенное, чтобы доказать, что оно достигло места назначения. Хотя официальной формы, которую необходимо подавать, не существует, образец уведомления о намерениях можно найти здесь.

В соответствии с Законом штата Флорида 1003.01(13) все дети в возрасте от 6 до 16 лет обязаны регулярно посещать школу. Если вашему ребенку исполняется 6 лет где-то между началом учебного года и 1 февраля, этот ребенок обязан посещать весь учебный год, и вы должны уведомить суперинтенданта.

В редких случаях, когда ваш суперинтендант возвращает вам письмо о намерениях, если вашему ребенку 5 лет, будет уместно поговорить с суперинтендантом об обязательной части закона о детских садах.

Когда вы начинаете учить своего 6-летнего ребенка, вы можете начать с детского сада, первого класса, любого другого класса или даже продолжения дошкольной программы. Детский сад не обязательно начинается в возрасте 5 лет; однако в системе государственных школ, если ребенку исполняется 5 лет 1 сентября этого учебного года или ранее, он может быть зарегистрирован в детском саду.

Разрешается преподавать в детском саду, когда вашему ребенку исполнилось 5 лет, даже если вы не обязаны регистрировать своего ребенка у воспитателя или проводить оценку в конце года.

 

2. Ведение вашего портфолио

Ваше портфолио должно состоять из двух частей, первая из которых представляет собой документированные записи. С юридической точки зрения документированные записи представляют собой «журнал учебной деятельности, который ведется одновременно с инструкцией и в котором по названию обозначены все используемые материалы для чтения». «Одновременно с инструкцией» означает, что документирование должно происходить одновременно с инструкцией.

Это позволяет хранить вашу документацию и материалы в хронологическом порядке, что помогает в процессе оценки или проверки. Поскольку закон Флориды не требует, чтобы уроки планировались или утверждались заранее, это позволяет вам проявлять больше спонтанности в обучении и фиксировать обучающие моменты. Образцы материалов также должны быть включены. Закон называет их «образцами любых сочинений, рабочих листов, рабочих тетрадей или творческих материалов, используемых или разработанных учащимся».
В соответствии со Статутом 1002.41, домашние педагоги не обязаны сохранять посещаемость или соответствовать «требованиям учебного дня, как определено в Статуте 1002.01». Должностное лицо округа или штата не может требовать от вас ведения или демонстрации записей о посещаемости. Лучший способ справиться с таким запросом — попросить вашего окружного директора FPEA разобраться в этом вопросе.

(d)  Родитель должен вести портфель записей и материалов. Портфолио должно состоять из следующего:

1. Журнал учебной деятельности, который составляется одновременно с инструкцией и в котором по названию обозначены все используемые материалы для чтения.

2. Образцы любых сочинений, рабочих листов, рабочих тетрадей или творческих материалов, используемых или разработанных учащимся.

(e) Родитель должен определить содержание портфолио, хранить его в течение 2 лет и предоставлять для проверки, если этого потребует директор школьного округа или его представитель, после письменного уведомления за 15 дней. . Ничто в этом разделе не требует от директора школы проверки портфолио.

3. Обеспечение доступности вашего портфолио

Закон штата Флорида требует, чтобы ваше портфолио было «доступно для проверки суперинтенданту или его агенту после письменного уведомления за 15 дней». Суперинтендант или его или ее агент не обязаны проверять портфель в обычном порядке, но имеют право проверять его, если предоставляется письменное уведомление за 15 дней. Вы не обязаны показывать свое портфолио кому-либо без надлежащего уведомления. Проверка проводится только для того, чтобы убедиться, что портфель является законным; суперинтендант не может оценить его содержание.

 

4. Подача ежегодной оценки

Закон требует ежегодной оценки образования, которую родитель или опекун должен подать в офис школьного инспектора округа. Родитель несет ответственность за то, чтобы оценка прибыла туда. Рекомендуется отправить заказным письмом с уведомлением о вручении. Ежегодная оценка проводится в годовщину подачи вашего письма о намерениях. Эту дату не следует путать с датой подачи вашей последней ежегодной оценки.

Ничто в законе не требует от семей соблюдения какой-либо другой конкретной даты, и местный школьный округ не может установить произвольный срок.

Закон о домашнем обучении предусматривает пять вариантов оценки:

• Индивидуальная оценка преподавателем, сертифицированным Флоридой, по вашему выбору.
• Любой национальный тест успеваемости учащихся, проводимый сертифицированным учителем по вашему выбору.
• Государственный оценочный тест учащихся.
• Психологическая оценка.
• Любой другой метод, согласованный родителем и суперинтендантом.

После того, как вы отправите оценку вашего ребенка, суперинтендант по закону обязан «рассмотреть и принять результаты ежегодной образовательной оценки». Когда сертифицированный во Флориде учитель приходит к выводу, что ваш ребенок достиг достаточного прогресса в соответствии со своими способностями, суперинтендант на законных основаниях «принимает» это заключение, и отчет попадает в дело вашего ребенка. Однако, если оценка вашего ребенка не указывает на достаточный прогресс, суперинтендант уведомит вас в письменной форме о том, что ваш ребенок будет находиться на испытательном сроке в один год. В конце этого года ваш ребенок снова будет оцениваться и должен показать достаточный прогресс в соответствии со своими способностями. Если достаточный прогресс не будет показан, ваш ребенок больше не будет иметь права быть зарегистрированным в округе. Если вы хотите продолжить домашнее образование, вы можете записать своего ребенка в частную школу, которая будет оказывать помощь и надзор.

Найдите оценщика здесь.

5. Хранение ваших записей

В соответствии с законом «портфель хранится у родителя в течение двух лет». Было бы разумно сохранить портфолио средней школы на срок более двух лет.

 

6. Подача уведомления об увольнении по форме

. подайте уведомление об увольнении вместе с вашей ежегодной оценкой в ​​офис суперинтенданта в течение 30 дней с момента увольнения.

Уведомление об увольнении должно содержать ту же информацию об учащемся, что и уведомление о намерениях.
Опять же, отправьте уведомление заказным письмом с уведомлением о вручении, чтобы доказать, что оно доставлено по назначению.

---

Является ли детский сад обязательным?

Детский сад обязателен только в том случае, если вы собираетесь записать своего ребенка в государственную школу в первый класс. Место определяется директором, и даже если вы задокументировали детский сад и сдали оценку, директор все равно может принять решение о том, чтобы ваш ребенок повторил детский сад.

Если родитель не абсолютно уверен, что ребенок получит домашнее образование в первом классе, самым безопасным путем будет зарегистрировать вашего ребенка в детском саду округа. Затем по закону вы должны будете сдать оценку за этот год.

Некоторые школьные округа не разрешают записывать ребенка в детский сад для домашнего обучения. Уточните в своем школьном округе, какой процесс может быть использован, если ребенок не обучался дома для детского сада и должен был быть зачислен в государственную школу в первый класс. Школа, например, может оценить ребенка через месяц или два и перевести его в первый класс.

Если ребенок зарегистрирован в детском саду, школе потребуется доказательство того, что ваш ребенок удовлетворительно завершил программу детского сада, поэтому в школьный округ необходимо будет представить оценку. Некоторые частные школы также могут потребовать этого. Для поступления в любой класс, кроме первого, не требуется подтверждение детского сада, но может потребоваться демонстрация минимальных навыков для зачисленного класса.

• Где я могу найти более подробную информацию и помощь?

FPEA также предоставляет более подробный ресурс, Руководство по обучению на дому во Флориде, , в котором более подробно рассматривается домашнее обучение. Одним из преимуществ членства в программе FPEA по программе является бесплатный онлайн-доступ к этому более чем 100-страничному ресурсу. Руководство содержит информацию о методах обучения, учебных ресурсах, ваших юридических обязанностях, местах, где можно найти дополнительную поддержку и/или ответственность, домашнем обучении старшеклассников и обучении детей с особыми потребностями, а также полезные формы.

• Что такое домашнее обучение?

Домашнее обучение, согласно определению закона Флориды, представляет собой «последовательно прогрессивное обучение учащегося под руководством его или ее родителя или опекуна с целью выполнения требований Статута 1003.21 и 1002.41». Закон широк и дает родителям некоторую свободу в управлении образованием своего ребенка. Дети всех возрастов получают домашнее образование по всему штату, и многие из них поступают в колледжи сразу после курсов обучения дома.

• Должен ли я быть сертифицированным учителем, чтобы учить своего ребенка?

Родитель не обязан быть сертифицированным учителем или иметь какое-либо образование. Как родитель, вы являетесь основным инструктором и руководителем образования вашего ребенка. Допускается и поощряется дополнительное обучение через другие виды деятельности, включая внеклассные спортивные или музыкальные занятия, виртуальную школу Флориды, зачисление на неполный рабочий день в государственную или частную школу или двойное зачисление в колледж или университет.

• Могу ли я обучать других детей на дому?

Люди часто спрашивают, законно ли учить чужих детей. Если кто-то другой становится основным инструктором ребенка и руководит обучением ребенка, будь то дома или нет, и если обучение проводится ежедневно и последовательно, то инструктор должен иметь действующий сертификат преподавателя штата Флорида по преподаваемым предметам и классам. Юридически этот вид обучения подпадает под частное репетиторство. Тем не менее, это не мешает тому, кто несет основную ответственность за ребенка, заниматься домашним обучением ребенка. Определение «родитель» в Статуте 1000.