Детские рассказы про осень для детского сада: Ой! Страница не найдена :(

Сказка про осень «Волшебные краски. Короткие рассказы про осень

Предварительный просмотр:

МАДОУ « Детский сад комбинированного вида « Радуга»

Сказки про Осень

Составила: Воспитатель

Александрова Л.А

г.Югорск

Короче дни, а ночи все длиннее.
Покрылись листья золотым румянцем.
И на поляне, где трава желтеет,
Царица Осень свой танцует танец.

Давно это было. В прекрасной стране, в сказочном дворце жила-была царица Осень. До чего красива, до чего умна была молодая царица! Не любила царица на троне золотом сидеть, а любила она путешествовать. Хлопнет в ладоши, и появится перед ней Осенний ветер. Подхватит он красавицу царицу, и полетит она над землей. Смотрит сверху на поля с золотистыми колосьями, на леса в прекрасном желто-красном убранстве. Любуется она садами. Деревья гнутся под спелыми плодами – яблоками, сливами. Всего много! И радостно на душе у царицы.

А еще царица Осень была модницей большой и любила танцевать. Нарядов у нее было видано-невиданно. Наденет она сарафан, золотыми листьями расшитый, да бусы алые рябиновые. Хороша царица! Нарядов-то у нее было много, а туфельки любила она только одни. Подарил ей их с любовью и почтением Осенний ветер. Украшены они были каменьями самоцветными. Нарядится царица Осень, топнет ножкой и начнет свой танец. Быстро кружится, только листья золотые мелькают.

Вот как-то во время танца и потеряла царица туфельку. Приказала она слугам искать ее. Ищут слуги туфельку день, ищут два, ищут три – найти не могут. Опечалилась царица. Слезы льет. Ничего ее не радует. Тучи затянули небо. Дождь идет день и ночь. Холодно стало, сыро. Деревья, мокрые скучные стоят. Опечалились люди. Опечалились животные и птицы.

Жил в деревне, в домике у самого леса, мальчик. Звали его Алешей. Мама и папа любили его, души в нем не чаяли. Старательным он был и очень добрым. Родителям помогал, в поле – отцу, в огороде – матери. А еще он в лес любил ходить – грибы, ягоды собирать.

Любил Алеша осень. Но осень теплую, солнечную. Но в тот год скучная была осень. Дождь идет, ребятишки дома сидят. Тут старенькая Алешина бабушка и начала детям сказки сказывать. Чтоб не так им скучно было. И вот она про туфельку, что царица Осень потеряла, и рассказала сказку. Задумался мальчик и захотел вернуть золотую, добрую, теплую осень. Решил он найти туфельку.

Пошел Алеша в лес. И у деревьев, у птиц, у зверей спрашивает: не видали ли они туфельку царицы Осени. И все отвечают: «Нет, не видали». Опечалился мальчик. Задумался он да и наступил в лужу. Смотрит, а по луже кораблик плывет. Наклонился – а кораблик-то необычный. На башмачок, украшенный камушками, похож.

Обрадовался Алеша. Догадался он, что это туфелька царицы Осени. Вернулся во двор, а там под крышей сидит воробей, от дождя прячется. Положил он перед ним туфельку. Воробей очень обрадовался. Зачирикал – видно, сообщал, что туфелька нашлась. Тут налетел осенний Ветер и унес туфельку к царице Осени.

Как же обрадовалась царица находке! Веселой стала, смеется. И вернулась опять теплая, добрая, золотая осень. Нарядилась царица Осень, надела на ножки красивые туфельки, да и пошла кружиться – танцевать. А Алеша той осенью много ягод и грибов набрал. Видно, царица его за туфельку отблагодарила

Наступила осень. Весь лес усыпан желтыми, шумящими под ногами листьями, которые от сырости постепенно буреют и чернеют. Дольше всех держатся крепкие листья дуба, но и они скоро опадут. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок решили навести порядок на полянке, на которой они играли всё лето. Смастерив метёлки, зверята вымели полянку дочиста. За высокой сосной образовалась огромная куча листьев.

Наступило время обеда. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок разбежались по своим домам. Мамы ждали своих малышей и приготовили им вкусный обед. Отведав горяченького супа и выпив компот из сладких лесных ягод, зверята вновь собрались на заветной полянке.

Но что это? Вместо красивой, аккуратной кучи из разноцветных листьев, они увидели разворошенную груду. Часть листьев валялась рядом.

Кто это здесь безобразничал? Чьих это рук дело? – громко возмущались они. На шум из-за деревьев вышла златовласая девушка. Это была красавица Осень. Зверята рассказали ей об озорнике, который навёл беспорядок на полянке.

Это же мой брат, Осенний ветер, проверяет свою силу. Давайте вместе сложим листья в яму и накроем старыми ветками. Оттуда мой ветреный братец уже не сможет их достать.

Так оно и случилось. А потом Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок слушали рассказы красавицы Осени о том, что она делает в осенние месяцы: в сентябре, октябре и ноябре.

А когда наступает декабрь, красавица Осень передаёт свою волшебную палочку тётушке Зиме.

Как бывает осенью?

Осенью деревья сбрасывают листву, от их зелёной летней и золотистой осенней одежды остаются только печальные чёрные ветви. Лиственный лес к октябрю чернеет, зеленеют только ели и сосны.

Все наше степное пространство из ярко-зеленого и разноцветного, каким оно было весной и в начале лета, уже в июле и августе становится желтовато-серым, с разными оттенками, редко красивыми, и наводит грусть на тех, кто видел степь в весеннем уборе. Растения в степи высыхают до такой степени, что ломаются от ветра, когда ветер усиливается, он обламывает их, кружа по степи.

На нашей стороне всегда бывает так: с половины августа после полудня уже свежо; до половины сентября стоят ещё сухие солнечные дни, хотя уже с морозцами по утрам, а со второй половины сентября начинается сырое, холодное и тёмное время.

Но и у нас бывает сухая и тёплая осень. Тогда стоит хорошая, хоть и свежая, но ясная погода не только в сентябре, но и в октябре, и незаметно подступают ноябрьские морозы.

Сказка про приметы осени

Маленький зайчишка Пушистик сидел под ракитовым кустом, боязливо озираясь вокруг.

Пушистик, что это с тобой? – спросила синичка Анютка, сидящая на ветке рябины.

А ты разве не видишь? Что-то в лесу странное происходит, – ответил маленький трусишка. – Думаю, что это какой-то злой волшебник хочет наш чудесный лес заколдовать.

И что же такого происходит? Я, вроде, ничего странного не замечаю, – чирикнула синичка.

Не замечаешь?! Не замечаешь, что солнышко стало позже по утрам всходить, что стало прохладнее, что ветер холодный дует, дожди стали чаще?! Не замечаешь, что листья на некоторых деревьях стали жёлтыми, на других оранжевыми, на третьих коричневыми? А с некоторых деревьев они и вовсе упали! Вон, видишь, птицы куда-то улетают? Наверно, прознали про злого волшебника и решили улететь из нашего леса подальше. Да и животные, тоже видимо что-то знают. Видишь, белочки кладовые заполняют ягодами, грибами, орехами, а ёжики норки себе роют и сухими листьями их заполняют? Всё это неспроста! Наверно, хотят они в своих домиках от злодея спрятаться и не выходить.

Глупыш ты! – рассмеялась синичка Анютка. – Нет в лесу никакого злого волшебника! Просто осень пришла!

Осень, а что это такое? – спросил Пушистик свою подружку.

Осень – пора, когда всё в природе, и деревья, и животные, готовятся к отдыху. Деревья сбрасывают листву, чтобы отдохнуть зимой, а весной с новой силой пуститься в рост.

Некоторые животные, такие как ежи и медведи готовятся впасть в спячку. Они будут спать всю зиму, до весны. Белочки, мышки и хомячки делают себе запасы на зиму, так как зимой ничего в лесу не растёт, трудно будет им найти себе пропитание.

А птицы?

А птицы улетаю в тёплые края. Холодно им зимой в наших лесах. Они там перезимуют, а потом вернуться сюда, выводить птенцов.

Грустно это, осень: листья опадают, птицы улетают, животные спать ложатся…, – расстроился зайчонок.

А ты не грусти и посмотри вокруг! Сколько подарков нам осень преподнесла: орехи, грибы, яблоки! Посмотри, какая облепиха на кустах, какой шиповник! Какой вкусный мёд у пчёл осенью! Скоро рябина поспеет! Наслаждайся! Кушай вдоволь перед зимой, играй на полянке под лучами осеннего солнышка и любуйся на красоту! Разве не стал наш лес красивым в этом жёлто-зелёно-оранжево-коричневом наряде?

Огляделся зайчонок и понял, что лес, и правда, стал красив, как никогда. Сорвал он с куста гроздь облепихи и побежал играть на полянку с другими зайчатами. Ведь денек-то, какой хороший выдался: солнышко нежно греет, не обжигает, столько запахов в лесу, столько красок! Хорошее время года – осень!

Осенняя сказка

Зазвенел яркий желто-красно-оранжевый будильник, и проснулась Осень-красавица.

Я не опоздала? – встревожилась она и выглянула в окно. – Меня уже ждут, наверное.

Осень собралась быстро и, конечно, не забыла свою волшебную шаль. Золотая шаль была соткана из нитей грибного дождя и солнечных лучей, а если приглядеться, виделись в золоте разноцветные осенние листья, грибы и колосья, виноград и яблоки, и улетающие журавли, и еще столько всего, что даже сама Осень не могла запомнить.

Явилась Осень к людям. А люди и не сразу заметили. Не до того им. Удивлены и расстроены люди. Крупные в садах яблоки выросли за лето, но кислые. На полях золотые колосья, красивые колосья, а зерна легкие, будто ненастоящие – не получится из них хорошей муки. А на виноградниках тяжелые гроздья. Видимо-невидимо их , но не сладкий виноград, не вкусный совсем. Вот люди и беспокоятся.

А Осень не беспокоится. “Лето хорошо поработало, все подготовило, – огляделась она, – дело за мной”. И взлетела над садами, полями, виноградниками волшебная шаль Осени.

Теперь людям только успевай! Яблоки сладкие: в ту корзину – желтые, в эту – красные. Зерна тяжелые: из одних – мука для хлеба, из других, самых лучших,- для пирожков и пирожных. Виноград сладкий, сочный: и на сегодня, и на завтра, и еще хватит на соки для малышей до самой весны.

Быстро собрали люди урожай и, похоже, были им очень довольны. И Осень рада. Как же иначе! Но вот посмотрели люди вокруг, и оказалось, что в садах их не осталось яблок; а поля вовсе не золотые, а черные; а виноградники, раньше желто-зеленые и фиолетовые, стали бледными, грустными, без единой яркой виноградинки. Переглянулись люди:

Осень? Уже?

“Конечно, это я, – подумала Осень, – давно я. Наверное, люди были так заняты урожаем, что меня просто не сразу заметили. Неважно! Главное, что всего много и все вкусное”. И Осень улыбнулась – она была довольна. А люди не улыбнулись, они, кажется, уже не были довольны.

Да… – вздохнули люди. – Лето кончилось. Вот и осень. Да… – задумались они. – Осень… А что делать?.. А ничего не поделаешь.

“Странно, – удивилась Осень, – люди мне будто и не рады. Быть не может”.

И снова, теперь уже над лесами и перелесками, взлетела волшебная шаль Осени.

И вот машина за машиной, автобус за автобусом повезли людей в осенний лес. Долго гуляли люди по лесу и, кажется, были довольны. “Урожай понравился, лес мой понравился, значит, и я людям в радость”,- думала Осень.

А люди будто снова недовольны чем-то, будто печальны даже. Несут люди полные корзинки грибов. И в рыжих, и в разных – красных, шоколадных, желтых – шапочках. А корзины с осенней ягодой – ярко-ярко-красной клюквой! А еще охапки разноцветных рябиновых, дубовых, кленовых листьев. Бережно несут люди домой это осеннее волшебство и вздыхают:

Осень… Да… Совсем осень. А что делать?. . А ничего не поделаешь…

“А что, что нужно делать?! – Осень почти испугалась. – Почему печальны люди? Неужели они хотят прогнать меня? Неужели я все-таки им не нравлюсь?”

И она решила удивить людей, дать им полюбоваться тем, что не увидишь ни в какое другое время года. В самое небо на этот раз взлетела волшебная шаль Осени.

Смотрите, смотрите, – звали друг друга люди, – быстрее, не успеете.

Даже самые равнодушные долго не отрывали глаз от неба. И неудивительно. Летели птицы. Просто летели, и все. На юг.

Видишь? Это стая ласточек. Маленьких, но очень смелых.

Да нет же – это ровная-преровная нить сказочных гусей-лебедей.

Тебе показалось! Это журавли. Это их стройный клин. Это они курлычат.

Вот такое чудо подарила Осень людям. Долго смотрели люди в небо, вслед прекрасным разным птицам. А потом?

Да… Осень. Да, настоящая осень. А что делать? А ничего не поделаешь…

Опустила Осень руки. Заплакала Осень. “Ничем людям не угодишь. Уйду!” Закуталась она в свою волшебную шаль и отправилась куда глаза глядят. Но вот беда – расстроенная, обиженная Осень нечаянно надела свою шаль наизнанку. А изнанка была… Совсем не золотой, совсем не красивой, совсем другой была изнанка. Так случается и не с волшебными вещами, а с волшебными тем более. Не красные яблоки, не золотые листья, не крики журавлей несла с собой изнанка чудесной шали. Холодный долгий дождь и злой ветер вырвались из ее складок.

Дует ветер, льет дождь, медленно бредет-уходит Осень вдаль по размокшей уже дороге. А что же люди? Люди смотрят в другую сторону. Там, в другой стороне, невидимая пока, на обочине дороги, чтобы в слякоть не ступить, стоит в белых своих одеждах красавица Зима.

Взмахнула Зима своей волшебной шалью, и полетели сначала редкие, потом все чаще снежинки. Удивительные, хрупкие, узорчатые, невесомые, прекрасные. Чудо? Радость? Да уж и не знаю…

Зима? Уже? – переглянулись люди. – Да… Осень прошла. Быстро как… Да… А жаль. Вот и зима. А что делать?.. А ничего не поделаешь…

Интересный народ – люди. Жаль им Осень!.. Не ту, добрую, золотую. Сегодняшнюю – дождливую, печальную, некрасивую. А вот Зима со всеми чудесами, похоже, не ко времени им. Странные люди. Да… А что делать?.. А ничего не поделаешь.

Описание материала: материал будет интересен воспитателям, работающими с детьми дошкольного возраста. Осеннюю сказку можно использовать на занятиях по развитию речи, по познавательному развитию, просто в свободной деятельности.
Цель: Приобщение детей к пониманию образного содержания осенней сказки, развитие эмоциональной отзывчивости на сказочное произведение.
Задачи:
– расширять представления детей об осени, осенних явлениях, познакомить детей с наиболее типичными особенностями золотой осени;
– развивать умения замечать красоту осенней природы;
– воспитывать любовь к данному времени года.

Ёжик проснулся осенним утром в своей уютной норке от предчувствия чего-то непонятного. Понюхав воздух он понял, что в норке похолодало. Но почему? Выглянув из норки, ёжик увидел пожелтевшие за ночь листья на деревьях и траву, низкое солнышко. Выйдя на улицу, он с удивлением посмотрел вокруг. Вместо веселой зелени и цветов всё вокруг было желто-оранжево-красное.
-Ух! Ух! Что, нравится?- услышал ёжик сверху. Подняв голову, он увидел мудрого филина, сидевшего на зеленой еловой ветке.
-Дядюшка филин, что случилось с природой? Почему всё такое разноцветное и блестит?
-Потому что, мой маленький ёжик,наступила осень! Блестит-это иней на траве. Березы желтеют, клены становятся оранжевыми, а дрожащие от холода осинки краснеют, и все деревья начинают сбрасывать листву. Только ели, сосны, кедры, пихты остаются зелеными, – ответил мудрый филин.
-А почему такое происходит в природе? – спросил ёжик.
-Потому что солнце тоже устало за год всходить высоко и греть землю и наш лес. Видишь, как оно низко? А зимой будет ещё ниже и совсем перестанет греть!
Ёжик испугался:
-Значит зимой будет ещё холодней? А как же я? Я же замерзну?
-Нет, ёжик, ты не замёрзнешь. Ты обернешься в листочки, которые хорошо сядут на твои иголки, и ляжешь спать в своей норке на всю зиму! Проснешься ты, когда солнце будет всходить высоко и согреет всё вокруг! Успокоившийся ёжик пошел, погулял по желто-оранжевому-красному лесу, сытно поужинал вкусными грибами и корешками, покувыркался по траве, и весело пофыркивая пошел спать до весны в норку.

И снились ему яркие, желтые, оранжевые, красные листочки на деревьях, которые медленно падали и укрывали землю волшебным, разноцветным ковром. А сверху смотрели добрые глаза мудрого филина, который знал, что жизнь продолжается и улыбался, глядя на торжество природы!
Волшебной кистью взмахнула осень.
Позолотила она все деревья.
За ночь всё изменилось в природе,
Это всё осени прекрасные мгновения!

Сказки бывают разные. Бывают написанные знаменитыми писателями, или . Бывают восхитительно чудесные, про удивительные выдуманные страны, а бывают просто для самых маленьких. Бывают про людей, про животных или про волшебные предметы. А бывают — про времена года. Например — . Или вот такие, как сегодняшняя подборка. Осенние сказки.

Сказок про осень у нас сегодня будет сразу несколько, а объединяет их всех одно — Автор. Ирина Викторовна Тонконог. Та самая, чьи вы наверняка читали. Правда ведь, читали? Ну и молодцы! 🙂 Тогда усаживайтесь поудобнее, мы начинаем!

Грибные прятки

« После тёплоголета начались осенние дожди. Земля в лесу промокла. Ночью все вокруг наполнялось шорохом, лёгким потрескиванием – это росли грибы.

Они торопились выбраться из – под земли, раздвигая мох, траву, сухие листья и веточки. Утром появившиеся на свет грибки с любопытством оглядывались вокруг и хвалились своими новенькими шляпками. Старая ель проворчала:

— Грибам надо уметь прятаться, не то живо окажетесь в корзинке!

Услышав это, боровичок накрылся еловой лапой.

Братья подберёзовики заслонились травой, и подумали: « Наши шапочки такие же коричневые, как прошлогодние листья: нас не заметят!»

Ярко – красный подосиновик старательно закопался во мху.

Хитрые лисички затерялись среди упавших с берёзы золотых листьев. «Притворимся разноцветными блюдцами, из которых пьют лесные обитатели»,- решили сыроежки и приподняли края шляпок, чтобы в углублении скапливались дождинки.

Не прятались лишь опята, которые облепили со всех сторон большой пень: их было много, поэтому весело и совсем не страшно.

Ничего не боялись и красавцы мухоморы. Их алые береты с белыми горошинами было видно издалека.

Первыми в корзинку попали опята, следом за ними лисички и подосиновик. Девочка, которая его нашла, так любовалась и нахваливала гриб, что подберёзовики и сыроежки не утерпели и выглянули, чтобы показать: они тоже красивые! И, конечно, их тут же срезали острым ножом и тоже положили в корзину.

Боровик под еловой лапой стоял дольше всех, пока ранним утром на полянку не прискакал бельчонок. Он заглянул под ель и радостно зацокал: « Какой большой и вкусный гриб засушит он на зиму!»

КАК ВОРОБЬИШКА С ДРУЗЬЯМИ ПРОЩАЛСЯ

Жил-был воробьишка Антошка. Он был не городским, а полевым воробьём. Тоша родился этой весной. Его родном гнездом была щель под крышей заброшенного дома.

Рядом стояли ещё несколько домов, таких же старых, с выбитыми стёклами, покосившимися дверями. Мама – воробьиха говорила, что у них прекрасная квартира: тихая, надёжная и рядом нет никаких кошек. Кто такие кошки и почему боялась их мама, Тошка понять никак не мог! Под этой же крышей жила семья трясогузки, ласточки, а около дома, в зарослях одичавшей малины, обитали малиновки.

Когда птенцы подросли и стали вылетать из своих гнёзд, получилась весёлая компания молодых слётышей. Вместе они упражнялись в полётах, учились находить вкусных букашек и червячков.

Особенно дружной была компания воробья Тоши, трясогузки Зойки, ласточки Вили, малиновки Твинь.

Раньше всех просыпался Вили. Он кружил над домом, весело распевая:

— Вили- цвили, вили – цвили, солнышко встаёт, всех гулять зовёт!

Просыпались в гнезде малиновки, и торопливо разлетались по старому саду в поисках гусениц, жучков и паучков.

Следом выпархивала семья воробьёв. Они кормились на земле всем, чем придётся: букашками, созревшими семенами трав, осыпавшимися ягодами.

Рядом, на тонких ножках, покачивая хвостиком, бегали трясогузки. Они ловили мелких мошек, комариков, которые прятались от жаркого солнца в траве и под листочками. Вили же всегда завтракал на лету. Он прямо в воздухе стремительно подхватывал клювом бабочек, мух и других летучих насекомых.

Тошка и Зойка много раз пытались стать такими же проворными ловцами, но у них ничего не получалось. Зато Вили не мог клевать вкусных толстых гусениц с земли. Его тонкие слабые ножки не дали бы ему оттолкнуться и вновь взлететь. И друзья поднимались с лакомством высоко над домом, отпускали гусеницу и наблюдали, как ласточка устремлялась за ней и та пропадала в её клюве.

Как- то утром Вили разбудил друзей совсем другой песенкой:

Вили – цвили, вили -цвили, мы на юг все полетели! Прощайте, прощайте!

Твинь, Зойка и Тошка поднялись над крышей дома и долго смотрели, как высоко в небе исчезает стайка ласточек.

— Через несколько дней мы тоже отправляется на юг! – прощебетала Твинь. — Мама велела мне, как можно больше есть, и лучше тренировать крылышки. Путь будет далёкий — далёкий, но там я увижу горы, море и удивительные цветы.

— Мне тоже надо готовиться в путешествие, — сообщила маленькая трясогузка. – Мы покидаем наш старый сад после малиновок.

— Я с вами, я с вами!- закричал Антоша. Он поспешил к маме:

— Мама, все мои друзья собираются на юг! А когда улетаем мы? Может быть, мы полетим вместе с трясогузками или малиновками?

Мама вздохнула, обняла сына крылом:

— Нет, малыш, мы всегда остаёмся рядом со своим гнездом.

— Но почему же улетают ласточки, малиновки и трясогузки?

— Наступает осень, скоро твоим друзьям нечего будет есть. Ведь они питаются только насекомыми, а те прячутся и исчезают в холода. А мы будем клевать семена, сухие ягоды, которых вокруг останется очень много…

Но мне так хочется увидеть море, горы…

— Не грусти, сынок! Ты увидишь белых пушистых мух, которые называются снежинки, большие сугробы, блестящие сосульки. А потом, подумай, как будет приятно твоим друзьям знать, что дома, под этой крышей, их кто –то с нетерпением ждёт. Весной вы обязательно встретитесь, и сколько разных историй можно будет рассказать друг другу!

Дни становились всё холоднее, всё пасмурнее. Вот улетели малиновки, а через несколько дней и длиннохвостые трясогузки. Воробей Тоша провожал их до края леса, садился на макушку берёзы, долго махал вслед крылом:

— Счастливого пути! Возвращайтесь! Я буду ждать!

Сказка о маленькой и большой березке

На краю поля, у дороги, росли две березы. Одна высокая, кудрявая, с толстым морщинистым стволом, а другая маленькая, тоненькая, с хрупкими веточками. Все лето они с утра и до вечера шелестели зелеными листочками – переговаривались.

— Ах, какие у нас замечательные зеленые кружевные платьица!- радовалась маленькая березка. – Поэтому, тетушка, на наших ветвях так любят отдыхать птицы. В своих песнях они всем рассказывают, какие мы красавицы!

Но вот пришла осень. Вместо теплых дождиков полили холодные ливни. Маленькая березка в мокром платье зябла, плакала и жалела о прошедшем лете.

— Не расстраивайся, — успокаивала ее старшая подруга. – Совсем скоро осень нам подарит золотые наряды.

И правда, как-то утром, маленькая березка проснулась и увидела в луже свое отражение. Все листочки пожелтели. Они поблескивали на солнце, точно были сотканы из золотых нитей.

— Как красиво! – радовалась березка. — Я теперь буду всегда ходить в таком платье!

Но скоро листья стали опадать. На ветвях их оставалось все меньше и меньше.

— Неужели мы останемся голыми? – со страхом спрашивала маленькая березка, пытаясь удержать на ветках последние листочки.

— Зато зима подарит нам пушистые и теплые накидки, под которыми мы будем так сладко спать! А весной… — старая береза не договорила. Она зевнула и через мгновение уже спала.

« Что же будет весной?» — думало младшее деревце, засыпая. А с неба им на плечи уже падал первый снежок.

Сказка. «Почему у зайчишки домика нет?»

Жили в одном лесу зайчонок и бельчонок. Любили они вместе по полянкам бегать, на солнышке греться, через пеньки прыгать, на зеленой травке валяться. Но вот пошли дожди, стало холоднее. Не приходит больше бельчонок играть к длинноухому. Ждет –ждет его зайка, а друга все нет. Однажды он увидел, как рыжий хвост бельчонка мелькает высоко среди ветвей.

— Эй, ты почему со мной не играешь? – крикнул косой.

— Я занят, я искал себе домик, а теперь запасаю грибы и орехи. Зимой-то будет голодно. А ты что бездельничаешь?

Зайчонок растерялся, потом задумался и решил тоже себе домик поискать. Вспомнил, что в чаще старая сосна упала, под ней ямка уютная получилась.

«Вот, — думает, — где я себе дом сделаю!» Прискакал к упавшему дереву, а там уж медведь себе берлогу устраивает, в яму листья и ветки сгребает.

Скачет косой по лесу – видит барсук нору роет. Попробовал и наш зайчишка землю копать. Только передние лапки у зайчишки короткие, слабые – ничего у него не получилось, только весь в земле испачкался.

Тогда побежал он спрашивать старого зайца, Рваное Ухо, как себе домик найти, что на зиму запасти.

— Нам, зайцам, дом не нужен, — разглаживая усы, сказал тот.

У нас под любой елкой, кустиком, в каждой ямке домик. Так нас, зайцев, лисе и волку найти труднее. Сегодня здесь, завтра там.

А что на зиму запасать? Бельчонок сказал, что голодно будет.

— Так-то, оно так! – согласился Рваное Ухо. – Только если домика нет, так куда запасы складывать? Это у белок есть дупло, у мышей норки. Они туда зерна стаскивают. Лесные пчелы в дуплах мед цветочный копят. Кедровки орешки подо мхом прячут. А мы зайцы зимой из-под снега клок сухой травы откопаем, ветки осинок да березок погрызем – тем и сыты! Так что радуйся, что есть еще зеленая травка да сочные листья. Лучше учись следы хорошенько запутывать, чтоб никто тебя не нашел. А там глядишь, не пропадешь!

Сказка про осенний дождик

Вот и осень пришла, принесла с собой тучи да дожди. Из большой тучи идет сильный, старший дождь. А из маленькой тучки – дождик- малыш.

Торопливо пробегает он по дорожкам, громко барабанит по крышам, с листочка на листочек перескакивает, из лужицы в лужицу перепрыгивает — весело ему! И, кажется, все вокруг с ним поиграть хотят.

Пролетала тучка над лесом, глянул маленький дождик вниз, увидел, как зайчата прыгают на полянке. «И я с ними!» — подумал дождик. Побежал за ними вдогонку на своих тонких длинных ногах.

Но зайчата дождику не обрадовались, под мохнатые еловые лапы попрятались.

Дождику одному скучно, он и прекратился. Сидит в своей тучке, а тучка уже над озером летит.

На озере уточки плавают, ныряют. Нырнут, а вокруг них волны кругами расходятся. «И я так могу!» — думает дождик. Стал он капельки в воду пускать. Ударится капелька о воду, кружок нарисует: много капелек, много кружков на воде.

Маленький дождик думал, что порадует уточек, а те недовольно закрякали: «Не хотим дождика, пусть солнышко светит!»

Отправился дождик на луг. «Может быть, — думает,- я там найду, с кем поиграть?» Но цветы от дождя головки клонят, лепестки в кулачки сжимают. Бабочки и кузнечики под широкие листочки прячутся, муравьи в домике спешат укрыться. Совсем загрустил дождик, тихо побрел, сам не зная куда. И вдруг услышал: «Привет дождик! Лей веселей, нам быстрее расти надо!» Кто зовет его? Что это за голоса?

— Мы здесь, здесь! Около березки, около осинки, под листочками, под кусточками! Отыщи нас, мы со всеми в прятки играем!

Присмотрелся дождик и видит: и там, и тут появляются разноцветные грибные шляпки: красные, коричневые, желтые, розовые, блестящие от дождя. Все они тянулись вверх, и очень радовались, когда дождик касался их своими прохладными пальцами. Никогда ему не было так весело!

Ну и как Вам сказки? Понравились? То-то! 🙂

Ну а мы тоже пойдем, наверное, к приходу осени готовиться. Пора проверить наличие теплой одежды, и начать искать в магазинах то, из чего мы за прошедший год уже выросли. А заодно и носки оптом дешево прикупить.

В общем, «до свидания, лето!» 🙂

Осенняя сказка.

Зазвенел яркий желто-красно-оранжевый будильник, и проснулась Осень-красавица.
– Я не опоздала? – встревожилась она и выглянула в окно. – Меня уже ждут, наверное.

Осень собралась быстро и, конечно, не забыла свою волшебную шаль.
Золотая шаль была соткана из нитей грибного дождя и солнечных лучей, а если приглядеться, виделись в золоте разноцветные осенние листья, грибы и колосья, виноград и яблоки, и улетающие журавли, и еще столько всего, что даже сама Осень не могла запомнить.

Явилась Осень к людям.
“Лето хорошо поработало, все подготовило, – огляделась она, – дело за мной”.
И взлетела над садами, полями, виноградниками волшебная шаль Осени.
Теперь людям только успевай! Яблоки сладкие: в ту корзину – желтые, в эту – красные. Зерна тяжелые: из одних – мука для хлеба, из других, самых лучших,- для пирожков и пирожных. Виноград сладкий, сочный: и на сегодня, и на завтра, и еще хватит на соки для малышей до самой весны.
Быстро собрали люди урожай и, похоже, были им очень довольны.
И Осень рада. Как же иначе! Главное, что всего много и все вкусное.

А дальше, теперь уже над лесами и перелесками, взлетела волшебная шаль Осени.
И вот машина за машиной, автобус за автобусом повезли людей в осенний лес.
Долго гуляли люди по лесу и, кажется, были довольны.
Несут люди полные корзинки грибов. И в рыжих, и в разных – красных, шоколадных, желтых – шапочках. А корзины с осенней ягодой – ярко-ярко-красной клюквой!
А еще охапки разноцветных рябиновых, дубовых, кленовых листьев.
Бережно несут люди домой это осеннее волшебство.

И еще Осень решила удивить людей, дать им полюбоваться тем, что не увидишь ни в какое другое время года. В самое небо на этот раз взлетела волшебная шаль Осени.
– Смотрите, смотрите, – звали друг друга люди, – быстрее, не успеете.
Даже самые равнодушные долго не отрывали глаз от неба.
И неудивительно. Летели птицы. Просто летели, и все. На юг.
Вот такое чудо подарила Осень людям. Долго смотрели люди в небо, вслед прекрасным разным птицам.

Завладела Осень землей – садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами.
Все сразу стало осенним.

Да, немало чудес преподнесла осень людям.
Ведь благодаря ей, они попали в мир ярких красок и изобилия.
Благодаря Осени люди смогли увидеть жёлтые письма на воде, медленно плывущие, уносимые тёмными водами рек, так никем и не прочитанные…
Да и никто бы не разобрал слов в них…
Ибо слишком причудливой вязью Осень их написала…
Да и чернила размазались от внезапно нахлынувших слёз-дождей…

А осеннее солнце поднимало людям настроение, и на душе у людей становилось радостно и солнечно.
Осень вдохновляла людей на разные творческие дела: кому-то хотелось рисовать, кому-то петь, другому – сочинять свою музыку или писать стихи…
А кому-то просто хотелось кружиться под открытым небом, как маленьким детям, ловить руками падающие листья, идти по длинной аллее парка с букетом разноцветных листьев, просто смотреть на осенние облака, плывущие по небу. ..
На других пришло кулинарное вдохновение, и они радовали своих близких вкусными пирогами, разносолами, компотами и вареньями…
Осень многим людям подарила вдохновение!

А ведь бывало, когда Осень нечаянно надевала свою шаль наизнанку.
А изнанка была… Совсем не золотой, совсем не красивой, совсем другой была изнанка.
Так случается и не с волшебными вещами, а с волшебными тем более.
Не красные яблоки, не золотые листья, не крики журавлей несла с собой изнанка чудесной шали.
Холодный дождь и злой ветер вырывались из ее складок.

Но даже в дожде некоторые люди находили особенную прелесть.
Вроде сыро на улице, промозглый воздух, дождь сеет холодные капли на землю, тоска…
Просто они смотрели на всё по-другому и могли видеть всю красоту.
И бродили люди под дождём, размышляли, что-то обдумывали, слушали звуки дождя…
… И любовались тем, как на кленовых листьях блестят бриллиантами дождевые капли, переливаются и скатываются хрусталиками на землю.
Как на длинных нитях паутины, спрятавшейся в кустиках, сверкают капли, словно ноты на нотных линейках.
Это Дождь писал для них свою мелодию…

И не пугали тех людей и лужи на тротуарах…
Ведь в них отражалось небо, а дождь рисовал бесконечные круги.
А ещё… можно было просто подставить лицо свежим каплям!
И капли дождя бережно касались лица, дарили приятную бодрящую прохладу…

Кап-кап-кап… Кап-кап…
Так Осень дарила людям волшебную хрустальную музыку дождя.
И сколько же в этой музыке было звуков, красоты и чувств…

Быстро пролетели осенние месяцы…
И вот уже медленно бредет-уходит Осень вдаль по размокшей дороге.

А что же люди? Люди смотрят в другую сторону.
Там, в другой стороне, невидимая пока, на обочине дороги, чтобы в слякоть не ступить, стоит в белых своих одеждах красавица Зима.

Взмахнула Зима своей волшебной шалью, и полетели сначала редкие, потом все чаще снежинки. Удивительные, хрупкие, узорчатые, невесомые, прекрасные.
– Зима? Уже? – переглянулись люди. – Да… Осень прошла. Быстро как…

Сборную сказку составила

Сказки про осень — особая страничка не только детства, но и юности, и даже зрелости… Ведь в осени столько мудрости, столько щедрости и трепета, что невольно становишься мудрее, терпимее, принимаешь ход вещей таким, каким он должен быть…

А еще в осени столько прекрасных метаморфоз, которые так и хочется окутать в сказку. В унисон моей сегодня публикую свою новую детскую сказку про осень. Надеюсь она подарит вашему семейному вечеру теплое настроение…

Сказка «Волшебные краски»

Когда Лето уходило в отпуск, оно передало малышке Осени большую палитру, яркие краски и кисточки разных размеров. Малышке Осень не терпелось испробовать подарок Лета… И решила кроха, рисовать везде, где только достанет.

В палитре красок было совсем немного зеленого цвета, но зато ярких солнечных цветов было хоть отбавляй. Вот за них и взялась маленькая художница. Она добавила солнечного желтого цвета колосьям на полях и меду в ульях лесных пчел, оранжевым раскрасила морковь, а яблоки и листья на деревьях получили щедрую порцию всех цветов сразу: и желтых, и красных, и оранжевых, немного бордовых и красно-зеленых.

Грибочки на полянках были покрашены в синие, коричневые, белые, красные с точечками, рыжие цвета. Вон белочка с пушистым хвостиком развешивает их, как белье на ветках, чтобы подсушить на зиму.

Мишка бродил по лесу и собирал остатки малины, которой малышка Осень добавила малинового и желтого цветов.

Облакам достались остатки нежно голубого цвета, а рекам и озерам — ярко синие прожилки… Горы запестрели всеми цветами радуги: и белыми, и коричневыми, и зелеными, желтыми, красными, фиолетовыми…

Так бродила художница Осень по своим владениям и вкладывала всю душу в свои творения. И мир вокруг стал ярким и разноцветным…

На одной полянке встретила Осень двух братьев. У одного из них тоже были краски и кисточки, но свое волшебство они оставляли только на холсте бумаги… Но зато и эти картины были очень красивы и так похожи на то, что разрисовала Осень.

Второй брат держал в руках фотокамеру и неустанно щелкал кадры с красотами природы…

Но тут ей на глаза попалась полянка с пожухшей травой и захотелось ей добавить ей цвета и красок. Она потянула руку к своей кисточке и вдруг обнаружила, что нет при ней волшебных красок и кистей. Бросилась она искать их, да нигде найти не может… Расстроилась Осень… Заплакала…

Затянули небо серые тучки и пошел проливной дождь. Посерело все вокруг и погрустнело. А Осень все брела и брела, заглядывая под каждый пенек и кочку в поисках своих волшебных красок.

Так добрела она до большого города. Подняла на миг свои красивые глаза и увидела, что город весь словно покрыт большими разноцветными листьями. Это жители раскрыли свои яркие зонтики и ходили по своим делам.

Улыбнулась Осень и, смахивая слезинку, одернула одну тучку рукавом. Сквозь образовавшееся отверстие в небе проскользнул солнечный лучик и вместе с капельками воды образовал яркую радугу. Решила Осень, что от грусти толку нет, и яркие краски и свет живут внутри нее, а не только на кончике волшебной кисточки. Сменился ливень легким дождиком, а Осень направилась домой.

По дороге она встретила тех мальчиков, которых видела недавно в лесу. И они ее узнали сразу. Старший брат протянул ей свои фотографии и сказал:

— Не плачь, красавица Осень, возьми эти фотографии — на них твое волшебное искусство. Повесь их у себя дома и любуйся, когда станет грустно.

— И мою возьми картину, Осень, — присоединился младший брат. — Я тоже рисовал тебя. Ты такая красивая и щедрая! Спасибо тебе!

Осень заплакала снова. Теперь уже от счастья. Подарила она мальчикам свой поцелуй и большую корзину грибов и ягод. Поблагодарила и побежала украшать свой дом…

А краски и кисточки вскоре нашла матушка-Зима. Улыбнулась она, глянув на палитру — ничего почти не осталось — капелька зеленой краски, две капельки красной, коричневые, черные и много-много белой краски.

— Все так и должно быть, — мудро сказала она. — Я украшу мир белизной, а Весна подарит нам потом новую полную палитру красок. Всему — свое время.

Всему — свое время…

Вот такая сказка про осень с мудринкой))) Напишите в комментариях, какие осенние сказки нравятся вам и вашим деткам.

Прочитайте и другие мои авторские сказки про осень:

Об удивительных метаморфозах осени сказка « »

С любовью,

Варенье из бузины: польза и вред

Узнать встретимся ли мы. Сонник дома солнца. Как правильно сформулировать вопрос в процессе гадания

Сценарий осенней сказки для детского сада «Про Машу и лень» – Детский сад и ребенок

Осенняя сказка «Про Машу и лень» для воспитанников старшего дошкольного возраста

Автор — Коробкина Елена Ивановна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МАДОУ «Детский сад № 29» г. Верхняя Пышма Свердловской области.

Рассказчица – воспитатель или родитель.

Все роли в сказке исполняют дети.

Декорации: в левом углу зала — домик со скамейкой, тут же лопата, ведро и корзинка; на противоположной стороне – «огород», заборчик; в центре зала – «территория леса» — елки, деревья, грибы, ягоды, звери – игрушки, пенек.

Под красивую музыку в зал заходит девочка в народном костюме.

Девочка. Сегодня всем девчонкам, а также и мальчишкам,
Сегодня всем родителям любимым, всем, всем, всем,
Покажем театральную, почти профессиональную,
Покажем чудо – сказочку «Про Машу и про лень».
Звучит спокойная музыка, дети в костюмах заходят в зал и рассаживаются на места.
Рассказчица (с книгой).
Осень в гости к нам пришла,
С собой сказку принесла.

Сказку неизвестную,

Но очень интересную.

Итак… Жили — были в одной деревушке дед (фоном звучит музыка «ВО САДУ ЛИ», дед потягивается и проходит и садится к дому) да баба (отряхивает фартук, проходит и садится к дому), да внучка Машенька (проходит с газетным кулечком в руке, щелкает семечки, фоном звучит песня «СЕМЕЧКИ»).
Жили они не тужили, летом овощей насадили. Только Машенька ленивой была, помогать родне не хотела, все лето сидела – семечки ела. (Машенька плюет семечки).
Тут и осень наступила, собрались бабка с дедом в огород, картошку копать.

Баба. Дед, бери лопату, пошли картошку копать.

Дед. Эх – хе – хе, пошли… //берет лопату//.

Баба. Машенька, бери ведро, иди помогать.

Машенька. //Нехотя//.

Что ты, бабушка моя,

Я ведь очень занята.

А работать в огороде,

Нет – нет — нет, сейчас не в моде.

Бабка вздыхает, берет ведро и вместе с дедом шагают в огород. Фоном звучит музыка /р.н.п. «АХ ВЫ, СЕНИ».

Рассказчица.

Бабка с дедом головой покачали

Да копать картошку пошагали.

Берут ведро, лопату, идут на «огород». //Фоном звучит музыка /р.н.п. «ЭЙ, УХНЕМ»//. Дед начинает копать, делает несколько шагов и резко хватается за спину, начинает громко стонать «Ой – ой — ой!»

Баба (испуганно).

Что случилось вдруг с тобой,

Мой дедуля дорогой!

Дед. Охо — хо, всё болит… видать, разбил радикулит.

Что же делать нам с тобой?

Я работник – никой.

Картошку копать некому…

Дед идет к домику, держится за спину. Бабка поднимает лопату, ведро и идет за ним, охая.

Машенька. //Лениво плюет семечки//. Почему же не кому? Давайте, попросим мальчишек соседских помочь.

Игра «Собери картошку».

//музыка для игры по выбору музыкального руководителя//

Проводится эстафета. Дети строятся по 7 человек в две колонны. Переносят картошку ложкой из обруча в ведро.

Рассказчица.

Ну вот, картошки накопали,

Наработались, устали.

Дед. Не пора ли нам обедать?

Машенька. //Радостно//. Хочу очень винегрету…

Баба. Так иди, овощей принеси!

Машенька. //Очень удивляется//.

Что ты, бабушка, моя,

Овощей не знаю я.

И работать у плиты,

Мне, простите, нет нужды.

Бабка опять вздыхает.

Рассказчица. Да, вот так помощница… Видно, ребята, опять придется вам помочь бабушке и дедушке овощи для винегрета собрать.

Музыкальная игра «Музыкальный винегрет» (авторская). Дети под музыку разбирают фрукты и овощи для винегрета, называя нужный овощ.

Рассказчица. Вот молодцы, овощей набрали, бабушка винегрет приготовила, всех накормила. А Машенька наша…

Все бы пела да плясала

Да заботушки не знала…

Подружка. Машенька, пойдем в лес гулять.

Машенька. //Оживляется//.

Дедушка, бабушка.
Можно я в лес с подружками пойду,
Грибов и ягод вам наберу.

Дед. Ладно, внученька, ступай,
Да от подруг не отставай!

Баба. //Протягивает Маше корзиночку//. Да корзинку не забудь…

Машенька. //Отталкивает корзинку//.

Хм, без корзинки обойдусь…

В холодильнике полно варенья,

Зачем мне это напряженье…

Бабка снова вздыхает. А Маша с подружками убегают за шторку, готовятся к танцу. Танец подружек и Машеньки //музыка «Ягодка ты моя» // В конце танца Маша собирает в корзину грибы, подружки уходят.

Рассказчица. Увидала девочка грибов видимо-невидимо. Один гриб, второй, третий, и не заметила, как отстала от своих подруг.

/Маша садится на пенек, корзинку с грибами ставит рядом на пенек/. «Грибной Оркестр» //мальчики играют на народных инструментах// Машенька выходит в центр зала. Озирается, ищет подруг.

Рассказчица. Как поняла Машенька, что осталась в лесу она одна, испугалась и горько — горько заплакала.

Машенька. Где же вы, подружки! Где же вы, родные! //Машенька закрывает лицо руками и плачет//.

Звучит музыка Ежика //песня «Маленькие ежики»//.

Ежик бежит к Маше, обнюхивает ее, танцует (каблучок, кружится)

Рассказчица. Мимо ежик пробегал,

Машеньку он услыхал.

Ежик. Что ты, девочка, ревешь?

Что домой ты не идешь.

Машенька. Заблудилась я в лесу,

Домой дорогу не найду.

Как же я теперь одна?

Никому я не нужна…

Ежик. /Сердится/

Глупости сейчас сказала,

Бабушка тебя искала,

Дед волнуется сидит,

А у него радикулит.

Машенька. Ежик, милый, помоги,

Домой дорогу покажи.

Я когда домой приду,

Бабулю с дедом обниму.

И обещаю, что всегда

Помогать им буду я.

Ежик. Вот это верные слова!

Не забывай их никогда!

По тропинке же беги

И не собьешься ты с пути!

Ежик показывает девочке, куда нужно идти.

Машенька прощается с Ежиком, бежит по кругу к домику. Ежик убегает.

Рассказчица. Поблагодарила Машенька Ежика и побежала в деревню, к дедушке, к бабушке. Прибежала Машенька и крепко обняла их. С тех пор дед с бабой и внучкой Машенькой долго ещё жили — поживали, всегда друг другу помогали, всем привет передавали, соседских ребятишек яблоками угощали //бабка берет из огорода корзину с яблоками и отдает рассказчице// и всей деревней танцы веселые танцевали.

Танец «Разноцветная игра», муз. Б.Савельева

Рассказчица. Тут и сказочке нашей конец.

Дети (хором). А кто все понял — молодец.

Ведущая забирает корзину с яблоками и с детьми уходят в группу.

Здравствуй, осень золотая! Наблюдаем, беседуем, играем

Осень — красивое и удивительное время года. Погода еще балует нас теплыми денечками, но все чаще напоминают о себе дожди. Листья деревьев окрашиваются в золотистые тона, леса приобретают желтые, багряные и коричневые оттенки. В этот период особенно интересно понаблюдать за сезонными изменениями в природе, узнать, что происходит с растительным миром, как готовятся к зиме разные животные. А помогут в этом познавательные и развивающие книги, пособия и наглядные материалы. Они не только познакомят дошкольников с осенью, но помогут развить речь, логическое мышление, мелкую моторику; дети сыграют в увлекательные «осенние» игры, обсудят интересные иллюстрации, выполнят упражнения и задания на знание времен года и даже примут участие в осенних праздниках.

Беседуем по картинкам

Беседы по картинкам — необходимое условие развития «контекстной» (связной) речи у ребенка. Комплект «Осень» состоит из 12 карточек с текстами и рекомендациями. Лицевая сторона каждой карточки — это красочный рисунок, предназначенный для рассматривания и обсуждения. На обороте помещен текст-подсказка для взрослых, с помощью которого они смогут побеседовать об изображенной на рисунке ситуации или предмете. Комплект издается в серии «Беседы с ребенком» и может использоваться на индивидуальных и групповых занятиях с детьми от 4-х лет. Ребенок сформирует представление об осенних изменениях в природе, сможет самостоятельно составлять небольшие рассказы и отвечать на вопросы по теме, устанавливать связи между изменениями в неживой и живой природе, научится сравнивать и классифицировать, делать выводы.

В работе с данным комплектом взрослому необходимо воспитывать у ребенка бережное отношение и любовь к природе, помочь ему развить монологическую и диалогическую речь, научиться строить описательный рассказ.

К комплекту «Времена года. Осень» из серии «Сфера картинок», состоящему из бесед, стихотворений, загадок и вопросов, при желании можно докупить плакат и раздаточные карточки. Это удобно в работе с группой детей, на тематических занятиях и викторинах. В домашних условиях достаточно иметь просто комплект и беседовать с ребенком по картинкам. Знакомясь с демонстрационными картинками, ребенок сможет отгадать загадку, выучить стихотворение, ответить на вопросы по теме. Текст на обороте каждой картинки написан простым языком и служит для взрослого палочкой-выручалочкой в беседе с ребенком.

Обсуждение цветных картинок, как правило, вызывает у детей интерес и любопытство. Ребенок не ограничен конкретным заданием, его рассказ строится в произвольной форме, в него вносятся и личные наблюдения о природе, замеченные на прогулке, во время игр на улице. Постарайтесь развить у ребенка фантазию, желание к общению и выражению собственных мыслей.

Беседуем и играем

Для развития детей 5-6 лет прекрасно подойдет пособие «Времена года. Стихи. Рассказы. Игры», изданное в серии «Обо всем на свете детям». Авторы разработали программу комплексного развития ребенка через ознакомление с временами года. Приводятся методика работы, краткие описания времен года для детей, литературные произведения о временах года, а также комплекс дидактических и подвижных игр на природе.

Изучая тему, ребенок познакомится со словариком из различных частей речи. Это поможет правильно подбирать существительные, прилагательные, глаголы и наречия, выстраивая рассказ о временах года. В помощь приводятся народные приметы, пословицы, поговорки и загадки. Осваивая тему, ребенок отработает правильное произношение «проблемных» звуков при помощи скороговорок и считалок, при желании выучит понравившееся стихотворение. Каждая игра, представленная в пособии, содержит несколько вариантов, что позволяет их дифференцировать по степени сложности. Это дает возможность принимать участие в игре детям разного возраста и разного уровня развития.

Занятия по данному пособию можно проводить как с группой детей, так и индивидуально.

Отправиться в увлекательное путешествие в мир природы можно с пособием Т.А. Шорыгиной «Беседы о временах года», изданным в серии «Вместе с детьми». Известный детский писатель расскажет много нового и удивительного о временах года. А народные приметы, пословицы, поговорки, стихи, загадки и сказки ей в этом помогут. По традиции в конце каждой темы предлагаются вопросы и задания. Детям будет интересно послушать авторские сказки и дополнить их по своему усмотрению или пересказать сверстникам в группе, ведь в них оригинальные сюжеты и незнакомые персонажи.

Пособие даст представление об изменениях, происходящих в природе в течение года, расскажет, как к ним готовятся люди, звери, птицы. Взрослому важно не дать угаснуть детской любознательности, развить у ребенка наблюдательность, помочь в познании окружающего мира.

Развиваемся в игре

Учебно-игровой комплект «Осень» из серии «Самые нужные игры» прекрасно подходит для обучения в игровой форме. В него входят игры-читалки «Золотая осень», «Поздняя осень», игра-бродилка «Осенний марафон» и «осенняя» викторина.

Все игры формата А3 с подробным описанием красочно оформлены, имеют игровые поля и рисунки. Принимать участие в играх могут от двух и более человек. Это прекрасное семейное времяпрепровождение, помогающее ребенку развивать речевые способности, мелкую моторику, мышление, формировать пространственные представления, систематизировать знания о временах года.

Играя с ребенком, не торопите его, пусть он все обдумает и примет самостоятельное решение. Вы можете незаметно подвести его к правильному решению намеком или советом. Важно объяснить ребенку, что соблюдение правил в игре — обязательное условие. Это приучит его к дисциплине и уважению других игроков. В дальнейшем ему это очень пригодится.

Надеемся, что и остальные комплекты серии «Самые нужные игры» понравятся вашему ребенку, и он будет играть с удовольствием с друзьями и с родителями.

Осень по-английски

Научите ребенка быстро запоминать английские слова вместе с комплектом «Природа. Времена года. Погода» из серии «Запоминай слова легко». Комплект состоит из 25 тематических карточек. На лицевой стороне каждой карточки представлен цветной рисунок, на обратной — написание слова на английском языке, транскрипция и уровень сложности. Всего три уровня сложности. Ребенку не придется заниматься утомительной зубрежкой — достаточно рассмотреть цветные рисунки и запомнить их написание. Это поможет развить зрительное восприятие и сформировать ассоциативную связь между рисунком и его названием на английском языке. С карточками можно поиграть в игры «Назови правильно», «Как это произносится?» и др., организовать тематический вечер или увлекательную викторину. К комплекту прилагается подробная инструкция.

Если ребенка увлечет изучение языка по карточкам, можно приобрести другие комплекты «английской» серии «Запоминай слова легко».

«Музыкальная» осень

Праздники в детском саду — всегда удивительные и незабываемые! Для каждого ребенка это возможность соприкоснуться с завораживающим миром доброй фантазии, почувствовать себя былинным героем или персонажем полюбившейся сказки. Праздники развивают память, расширяют кругозор, пробуждают фантазию. Подарить детям незабываемый праздник с костюмами, декорациями и красивой музыкой поможет книга Е.А. Никитиной «Осенние праздники в детском саду. Сценарии с нотным приложением». В нее входят три сценария: «Бал на поляне у осени», «Осенняя Волга», «В стране Небыличной». Дети становятся главными действующими лицами — они говорят, танцуют и поют. У каждого ребенка своя роль, которая запомнится надолго.

Предваряют книгу авторские рекомендации по подготовке музыкального праздника. Здесь и распределение ролей между детьми в соответствии с их характерами, способностями, желаниями, и репетиции, и, конечно же, выбор декораций.

В качестве декораций к празднику можно взять уже готовые вырубные фигурки в виде кленовых листьев разной формы, а можно вместе с детьми подготовить свои разноцветные листочки и украсить ими «сцену».

Проект «Осень золотая» в средней группе

Тип проекта – исследовательский, информационно – творческий.

Продолжительность – краткосрочный.

Участники – дети, родители, воспитатель.

Возраст детей – средняя группа (4-5 лет).

Актуальность: познание ребёнком окружающего мира обязательно включает и познание природы.

Сухомлинский В. А.писал: «Мир, окружающий ребёнка,- это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться».

Учитывая, что представление детей пятого года жизни об объектах природы и временах года в целом ещё недостаточно устойчиво, а практические, трудовые умения только начинают формироваться, необходимо систематически и целенаправленно знакомить дошкольников с природой. Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. В нашей стране проблема охраны природы и рационального использования её ресурсов находится под пристальным вниманием. В целях совершенствования природопользования важно воспитывать подрастающее поколение первых лет жизни, любовь к родной природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Осень – одно из богатейших времён года, сочетание красок, урожай, возможность выйти и наслаждаться видом и звуками природы. Правильно спланированные экскурсии и наблюдения позволяют обогатить детей знаниями и взаимосвязями, существующими в природе.

Метод проектов даёт возможность целенаправленно и эффективно выстраивать педагогическую работу,так как проходит через все виды детской деятельности: познавательную, наблюдения, труд, игры, речевое развитие детей, продуктивную деятельность.

Цель: создание условий для воспитания экологической культуры и развития познавательных и творческих способностей детей.

Задачи проекта:

• формировать основы экологической культуры дошкольников через проектную деятельность;
• воспитывать желание и умение сохранять окружающий мир природы;
• развивать умение видеть красоту окружающей природы, разнообразие её красок и форм;
• охранять и укреплять здоровье детей;
• расширять представления детей о деревьях и кустарниках;
• развивать диалогическую речь, вовлекать детей в разговор во время наблюдений.

Предполагаемый результат:

• расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
• пополнится словарный запас;
• дети смогут устанавливать причинно – следственные связи между изменениями в природе, вести наблюдения за объектами живой природы;
• сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе детей у родителей.

Подготовительный этап:

1. Определение темы, постановка цели и задач.
2. Определение методов и приемов работы.
3. Подбор методической и художественной литературы, дидактического материала.
4. Подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой деятельности.
5. Подбор материалов для творческого труда.
6. Изготовление дидактических игр.
7. Беседа с родителями о необходимом участии их в проекте.

Основной этап. На основном этапе была организована работа по разработке модели проектной деятельности по 5-ти образовательным областям.

План работы по осуществлению проекта «Осень золотая».

Наблюдения.

Цикл наблюдений, экологическая прогулка по территории детского сада.

Цель: дать детям представления об осенних изменениях в природе, продолжать учить детей различать и называть деревья на территории детского сада. Способствовать развитию интересов к живой природе, воспитывать любовь и бережное отношение к ней, желание и умение оказывать ей помощь.

Наблюдение за кленом.

Цель: расширять знания детей о деревьях, растущих на участке детского сада.

Наблюдения за шиповником.

Цель: расширять знания о кустарниках растущих в природе.

Беседы.

Беседа – «Осень – добрая волшебница».

Цель: развивать творческое воображение, приобщать к красоте, искусству, творчеству.

Беседа – «Листопад».

Цель: показать детям многообразие красок золотой осени.

Беседа – «Растительный мир осенью».

Цель: расширить представление о разнообразии растительного мира.

Беседа – «Что мы знаем про осень».

Цель: расширить знания детей о временах года.

Консультация для родителей «Как одеть детей осенью на прогулку»

Совместное создание гербария «Деревья и кустарники»

Речевое развитие

Творческое рассказывание по темам.

• «Мы гуляли на участке».
• «Что я видел в парке».

Рассматривание иллюстраций об осени.

Словесные игры.

• «Опиши словами осень».
• «Осень в лесу».
• «Вспомни и назови».
• «Подбери действия».

Пальчиковые игры.

• «Паучок».
• «Капуста».
• «Дождик».

Дыхательные упражнения.

• «Сдуй листок».Цель: развивать речевое дыхание.
• «Листопад».Цель: выработать более глубокий вдох и более длительный выдох.
• «Дует ветерок».Цель: развивать выдох. Активизировать мышцы губ.

Разучивание пословиц.

Загадывание загадок про осень.

Чтение художественной литературы.

• К. Бальмонт «Осень».
• Л. Толстой «Дуб и орешник».
• К. Ушинский «Осенняя сказка», «Спор деревьев».
• А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарование»и т. д.

Чтение дома произведений про осень.

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры.

• «Прогулка в лесу».
• «Всей семьёй в парк».
• «Убираем огород».

Дидактические игры.

«Найди такой же листок».

Цель: учить находить по образцу листья, закреплять названия деревьев.

«С какой ветки эти детки?».

Цель: закрепить знания детей о листьях и плодах деревьев и кустарников.

«Отгадайте что это за кустарник, дерево».

Цель: учить описывать предмет и узнавать по описанию, развивать память и внимание.

«Третий лишний».

Цель: закрепить знания детей о многообразии растений. Развивать память, быстроту реакции.

«Что изменилось? (да или нет)».

Цель: закрепить знания детей о приметах осени.

«Чудесный мешочек»

Цель: упражнять в угадывании наощупь фруктов и овощей

Игры – драматизации.

• «Репка».
• «Под грибом».

Настольно-печатные игры.

• «Времена года».
• «Деревья и кустарники».
• «Ягоды – фрукты»

Труд.

• Уборка опавшей листвы на участке.
• Сбор природного материала на прогулке (шишки, семена, листочки для гербария).
• Укрывание корней деревьев опавшей листвой.
• Сбор семян цветов.

Беседы по ОБЖ.

• «Почему нельзя пробовать неизвестные ягоды».
• «Почему могут быть опасны старые засохшие деревья».

Консультация «Берегите природу».

Обогатить родителей знаниями экологического направления.

Художественно-эстетическое развитие

Обрывная аппликация.

«Грибочек»

 

  

Лепка.

 

 «Осенние листья» 

 

 

Самостоятельно-художественная деятельность.

• «Деревья осенью».
• «Ветка рябины».

Хороводные игры.

• «Что нам осень принесла».

 

 

• «Огородная – хороводная» .

Досуги и развлечения.

• «Осенний праздник».

 

 

Беседы.

• «Как одеваться осенью».
• «Если хочешь быть здоров».

Подвижные игры.

«Листопад».

 

  

Цель: согласовывать движения сигналом воспитателя, закреплять цвета.

«К названному дереву беги».

Цель: тренировать в быстром нахождении названного дерева. Развивать быстрый бег.

«Такой листок лети ко мне».

Цель: развивать внимание, наблюдательность. Упражнять в нахождении листьев по сходству.

«Поймай листок».

Цель: развивать умение подпрыгивать на месте как можно выше.

Физкультминутки.

• «Клён», «Листопад», «Грибы».

Совместная работа родителей и детей

• Конкурс «Осенних поделок»

  

 

• Конкурс «Василёк для детского сада»

Результаты проектной деятельности:

• В результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осеннихизменениях в природе, о многообразии осенних даров;
• На основе углубления и обобщения представлений об окружающем, процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
• Появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их;
• Узнали о пользе деревьев и кустарников;
• Большинство родителей приняли активное участие в реализации проекта: поделки из природного материала.

Заключительный этап.

• Осенний праздник.

 

 

 

Согревающие детские книги для хмурой осени | Саморазвитие

Осень — время вечеров в кругу близких. Холода приближаются, а мировая ситуация призывает заботиться о себе и оставаться дома. Как проводить время с ребёнком? Что принесёт ему пользу и удовольствие? Ответ — окунуться в историю, которая и согреет, и развеселит, и вдохновит, и расслабит, и предложит темы для обсуждения. Вот рецепт идеальной книги на осень для детей. Какие же сезонные блюда приготовило издательство «Нигма»? 

«Ключи от осени»

Отправимся в осеннее путешествие! «Ключи от осени» – книга Алёны Кашуры, которая вихрем отправит в мир осени. Вечные каникулы кажутся мечтой, но хотим ли мы их на самом деле? 

Сюжет

Это произведение приоткрывает дверцу в сказку,  живущую рядом с нами. Как сменяются времена года? Кого встретила Олеся в последний день лета? Хватит ли у героев времени, чтобы спасти осень?

Особенности

История непредсказуема, поэтому будет интересна и взрослым, и детям. Малыши отправятся в приключение вместе с родителями. А начинающие читатели и подростки согреются и отвлекутся сказкой. Книга «Ключи от осени» напоминает осенний ветер: захватывает и не отпускает, пока не утихнет. 

Оформление

Иллюстрации Оксаны Шульги откликаются осенью. Хочется прикасаться ко всему: листве, рыжим волосам героини, шёрстке немецкой овчарки. И вы прикоснётесь – страниц с иллюстрациями достаточно. Шрифт комфортный, поэтому читать будет удобно всем. Страниц много: вы надолго окунётесь в историю и сохраните её в сердце.  

После этой книги вы с ребёнком влюбитесь в осень. А любовь к осени – это навсегда.

«Мокка»

Вы любите кофе? Его любят многие. А дети, конечно, знают об этой страсти родителей. Книга «Мокка» Сатоэ Тонэ окунает в полный чудес мир, который мы не замечаем в повседневности. И отвлекает от тревожных мыслей. Это книга-медитация.

Сюжет

Атмосфера произведения безусловно осенняя. Осенью мы особо нуждаемся в чашечке кофе, расслаблении и тепле. В книге вы встретитесь с посудой, кофейными зёрнышками и кусочками сахара, ознакомитесь с описаниями видов кофе. А проводником будет милейший кролик Мокка. 

Особенности

Эта книга будет чудесным подарком детям, которые любят рассматривать иллюстрации. Она также обрадует кофеманов и людей, нуждающихся в успокоении. «Мокка» расслабит, поднимет настроение, научит ценить момент и заботиться о себе. 

Оформление

Иллюстрации японской художницы Сатоэ Тонэ восстанавливают силы и приносят визуальное наслаждение не меньше, чем кофе. Книга «Мокка» наполнена фантазиями, к которым хочется возвращаться вновь и вновь.

Запасайтесь горячими напитками, накрывайтесь пледом и следуйте за кофейным кроликом. 

«Самый маленький совёнок»

Мир не всегда добр к тем, кто отличается от большинства. Но каждый ребёнок должен знать, что он заслуживает понимания и помощи. Что сдаваться не стоит. Об этом и повествует сказка Кэролайн Питчер «Самый маленький совёнок».

Сюжет

На свет появились четыре совёнка, но один из них не такой как собратья. Он долго оставался маленьким, беленьким, пушистеньким. Все уже научились летать, а у него не получалось. Однажды совиная семья столкнулась с трудностью – буря разрушила их дом. Получится ли у совёнка улететь вместе с семьёй в новое жилище?

Особенности

В «Самом маленьком совёнке» заключена идея, актуальная для ребёнка. Книга расскажет, что индивидуальные различия – это не недостатки. Что каждый должен быть уверен в себе и уважать других. Упорство победит преграды, а рядом всегда будут близкие. Концовка книги добрая – она воодушевляет и успокаивает. 

Оформление

Шрифт комфортен для чтения, поэтому книга подойдёт не только как сказка на ночь от родителя, но и для начинающих чтецов. Иллюстрации Тины Макнотон вдохновляют и усыпляют. Хочется погладить пёрышки совят и засмотреться на небосвод.

Каждый ребёнок – это совёнок, который победит все свои страхи. 

 

«Сладких снов, Лисёнок!»

Книги про Лисёнка – это успокаивающие и трогательные детские истории. В серии вышло девять книг. «Сладких снов, Лисёнок!» — больше исследовательское, чем поучительное повествование. В этой книге Ульрике Мотшиуниг не только расскажет ребёнку о животных, но и поможет развеять ночные страхи.

Сюжет

Лисёнка интересует – где спят звери из леса и что им снится? Когда ночь укрывает мир тишиной, он начинает исследование. На пути Лисёнок откроет тайны, о которых раньше не подозревал. А Сова поделится с ним секретом сладкого сна. 

Особенности

Откройте эту книгу, когда ребёнок устанет от приключений и будет нуждаться в успокоении. Как и другие книги серии, «Сладких снов, Лисёнок!» – мудрое произведение, а потому вам с ребёнком будет что обсудить. 

Оформление

Иллюстрации Флоренс Дайё вызывают улыбку. Формат книги большой, поэтому даже малышам будет интересно рассматривать рисунки, занимающие практически всё пространство.

Посвятите осенний вечер ребёнку, себе  и беседам в полудрёме.

«Зайчонок Тим идёт в школу»

Первое сентября – один из важнейших праздников в жизни ребёнка. Перед его наступлением хлопот хватает и у детей, и у родителей. Первоклассники счастливы отправиться в школу, найти новых друзей, учиться читать и писать. Но всем знакомы и переживания перед неизвестностью. Собраться с духом ребёнку поможет книга Ирины Зартайской «Зайчонок Тим идёт в школу». 

Сюжет

Зайчонок Тим впервые отправляется в школу. Ему не терпится надеть школьный костюм, бабочку, взять портфель и зайти в класс. Но он переживает из-за того, что ни с кем не подружится. Книга расскажет о том, что тревоги напрасны, а знакомство с другими зверятами поможет найти новых друзей и расширить кругозор. 

Особенности

«Зайчонок Тим идёт в школу» поддержит ребёнка во время подготовки к школе. Она покажет оптимистичную точку зрения на происходящее и придаст веру в себя. Книга подходит не только для подарка к первому сентября, но и для других событий: во время дошкольного обучения, перехода в новую школу, адаптации в первый год. У книги линейный сюжет и благополучный конец, а потому она подойдёт и сверхчувствительным детям.  

Оформление

Иллюстрации Екатерины Гавриловой идеально обрамляют историю, заряжая бодростью и позитивным настроем, снимая тревогу. 

Отбросьте переживания и сомнения – и вперёд, к знаниям! 

Рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень. Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи “Рассматривание сюжетной картины «Осенний день в лесу» и составление рассказов по ней”

Добрый день, сегодня я хочу сделать статью-помощницу для всех воспитателей детского сада . В этой статье я собрала дидактические картинки на тему осень. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ на занятиях по развитию речи, «Ребенок и Природа», «Ребенок и Общество». Картинки Осень будут отличным наглядным материалом для детей дошкольного возраста. Вы сможете показать им разные аспекты этой поры года. Также я прилагаю готовые карточки для логических заданий по теме осень в детском саду . По мере сил эта статья будет пополняться новым дидактическим материалам (картинками и карточками на тему осень для детского сада), поэтому не уходите далеко, возвращайтесь сюда в новый осенний сезон.

Итак, карточки осень я разложила по разным темам. Отдельно наглядность для формирования представлений, отдельно наглядность для составления рассказа по картине осенней тематике, отдельно карточки примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим какие картинки Осень для детского сада вы сможете здесь раздобыть и пополнить свою методическую копилку.

Каждая картинка УВЕЛИЧИВАЕТСЯ, если по ней щелкнуть кнопкой мыши.

Дидактические картинки ОСЕНЬ

для занятий в детском саду.

Вот серия крупных картинок для детского сада на тему осень. Вы сможете их поместить на удобный лист любого размера. Это может быть обычный вордовский файл А4, или вы можете отдать их на типографскую печать и сделать крупные плакаты для занятий с группой детского сада.
Это максимально большие картинки хорошего качества, которые дадут яркую печать в любом пункте распечатки вашего города.

Чтобы увеличить картинку щелкните по ней мышкой.

Картинки дети осенью для детского сада

Картинка осенний дождь для детского сада.

Картинка осень в грибном лесу для детского сада.

Картинка осень в лесу — прогулка на лодке. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.

Картинки Золотая осень. Дидактическое задание для детей — назвать как можно больше цветов осени… какого цвета бывают деревья осенью в лесу.

Обязательно щелкните по этой картинке (фото ниже) — и вы обалдеете от этой красоты.

Посмотрите ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Красавица Осень смотрится в зеркало и наряжается, чтобы стать еще красивее.

А вот красивая картина для рассматривания вместе с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картине, учить что такое передний план, средний и задний.

Щелкните по картинки — чтобы она стала больше. Вы можете уменьшить ее размер подгоняя под тот лист бумаги, на котором вы будете ее распечатывать.

Картинки Осень и ее дары

для детского сада.

Также вы можете на занятиях раскрыть тему Подарки Матушки Осени. Рассказать что осень — это пора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Делают заготовки витаминных овощей и фруктов на зиму.
Подумать вместе с детьми что еще дарит нам осень… А что она дарит животным?… Белочке, ежику, полевой мышке?

Вот как раз картинки осени в этой тематике даров и продуктов осеннего урожая. Урожайная осень в огороде, и в лесу.

Картинки для детского сада
Как осень помогает животным.

Лисичке осень помогает стать невидимой. Ей легче ловить зверьков (мышек и зайчиков) — и она накапливает жир к холодной зиме, хорошо кушает и толстеет, чтобы не мерзнуть в холода.

Домашним животным осень дает радость… кошки любят играть с шуршачими листиками. Кошки имеют хороший нюх и слух. Они слышат как в листьях шуршит мышь и могут ее мгновенно словить.

Все лесные жители осенью готовят запасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежики, мышки полевки. Подумайте какие животные еще осенью заготавливают себе корм.

Картинки ОСЕНЬ

пора веселых игр.

Золотая красавица осень — теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад. Давайте вспомним, дети, как можно веселиться осенью. Дидактические картинки развлечения осенью помогут провести вам эту часть занятия.

Можно собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.

Можно дарить букеты с листьями маме, бабушке и папе.

Все картинки увеличиваются, если щелкнуть на них мышкой.

Можно купаться, зарываться в шуршаших пахучих листьев. Давайте вспомним как они пахнут. Теплые нагретые осенним солнцем листочки.

А еще можно осенью бросаться листьями, устраивать листопад, танцевать под золотым дождем из листьев.

На открытом занятии в детском саду все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.

Картинки осень

для занятий по развитию речи

в детском саду.

Очень хорошо в структуру занятия вплетать элементы, где решаются задачи по развитию речи ребенка. Занатие на тему Осень в детском саду можно дополнить картинками, которые дети будут описывать самостоятельно или отвечая на вопросы-подсказки воспитателя.

Ниже я даю красивые яркие сюжетные картинки на тему осень. Можно составлять по ним рассказ-описание (кто что делает на картинке). Можно проводить блиц-опрос «Найди приметы осени»… докажи что это осенняя картинка.

Можно по картине придумать сказку историю. Что мы видим сейчас… что было раньше… что произойдет потом.

Мы видим брата и сестру, они пошли в лес за грибами. Что было раньше… раньше они ходили по лесу рядом с мамой папой… а теперь потерялись… Что будет потом, они будут громко кричать ау и их услышат.

Или история может быть о том. как они поделились с белкой грибаки… поучительная история о том, что не надо быть жадным.

История как Павлик и Маша увидели улетающих птиц…(картинка на тему осень для детского сада).

Как осенью неожиданно выпал первый снег… расскажите как изменилась природа, как удивились животные, что они стали делать… как выглянуло солнце и первый снег растаял… он стал водой…

Картинки осень для детей помогают им наглядно запоминать признаки осени, выделать приметы природы, которая готовится к зиме, называть их, описывать и комментировать дополнениями и объяснениями.

Картина для описания — что на первом плане, что на среднем плане, что на заднем плане. Какие цвета использовал художник. Какое у картины настроение. Какой день (солнечный или пасмурный). Какая пора года на картине? Был ли вчера дождь? А утром был туман? Как вы думаете художник рисовал утро или вечер?

Развивающие игры

с картинками ОСЕНЬ

в детском саду.

Можно сразу приготовить картинки на тему разных пор года. И провести с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Вот эти картинки осень для детей вам помогут. Предлагаю сразу несколько идей.

Игра Что лишнее на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Задание для детей младшей и средней группы.

Чтобы увеличит карточки осень, щелкните по ним мышкой. Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклеить на картон и вырезать. Если не жалко денег (зарплата у педагога грустная) то можете сразу распечатать на плотной фотобумаге.

Дидактические картинки осень для детского сада. Для занятий по развитию речи и природе.

Вы можете сделать своими руками вот такую игру — подбери элементы к картинке с порой года.

Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: сравни осень с другими порами года. Сезонное дерево распечатываем наклеиваем на картон и делаем подставку из рулона от туалетной бумаги (щель в рулоне и в него вставляем дерево). Прослеживаются изменения в природе на примере одного дерева. Какое оно зимой, осенью, весной и летом.

Разложи картинки по порам года (отдельно осень, весну, лето, зиму). Подборка для детей дошкольного возраста.

Вы можете распечатать вот эти картинки осень (ниже) и перемешать их с другими самыми разными картинками. Задача детей из общей массы найти только те, которые имеют отношение к теме осень.
Простая и быстрая в изготовления игра для детей в детском саду.

Вот такие дидактические обучающие картинки осень для детей вы смогли найти на нашем сайте. Вы также можете сдесь увидить большую подборку идей для осенних ПОДЕЛОК вместе с детьми на занятиях в детском саду.

Удачных вам занятий с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта

Из опыта работы воспитателя МБДОУ «Волошка» Грачевой Ольги Алексеевны, ЯНАО, г. Ноябрьск.

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе МБДОУ «Волошка».

Тема: Рассматривание сюжетной картины «Осенний день в лесу» и составление рассказов по ней.

Цель: совершенствовать умение составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана.

Образовательные задачи:

Учить составлять описательный рассказ по картине «Осенний день в лесу», придерживаясь плана;

Учить наблюденипю о содержании картины, упражнять в употреблении простых сложно-сочинённых и сложно-подчинённых предложений;

Закреплять умение образовывать близкие по смыслу однокоренные слова;

Расширять представления детей об обитателях флоры и фауны Севера, учить придерживаться логики описания.

Развивающие задачи:

Развивать связную речь;

Развивать память, внимание, словесно-логическое мышление.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, инициативность, эстетические чувства;

Воспитывать любовь к к окружающему миру.

1.Организационный момент.

Отгадайте загадку, о каком времени года идёт речь.

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю.

Птиц к югу отправляю.

Деревья раздеваю.

Но не боюсь я сосен

И ёлочек …я (осень).

Как вы догадались, что речь идёт об осени?

Артикуляционная разминка(чистоговорка).

Ла – ла – ла – осень к нам пришла!

Ре – ре – ре – осень на дворе!

Ца – ца – ца – осень у крыльца!

Ном – ном – ном – осень за окном!

Игра «Что бывает осенью?»

Отвечаем да или нет.

Осенью с дерева падают листочки? Распускаются цветочки?

Осень птицы прилетают? А может улетают?

Осенью начинается листопад? Начинается снегопад?

Осенью у зайца шубка серая? А может белая?

Осенью урожай садим? А может собираем?

Осенью растут в лесу ёлочки? А грибочки?

Осенью утром на улице темно? А может быть светло?

Осенью насекомые просыпаются? А может засыпают?

Какие стихи про осень вы знаете? (Дети рассказывают стихи про осень).

2. Основная часть.

Рассматривание сюжетной картины «Осенний день в лесу» и составление рассказов по ней.

Посмотрите внимательно на картину и скажите, как бы вы её назвали?

Какое время года изобразил художник?

Какое время суток он нарисовал?

Как об этом сказать одним предложением? (Художник изобразил осенний день в лесу и точно так же назвал эту картину).

Как вы догадались, что на картине день? (В лесу светло, дети гуляют).

А почему вы решили, что день осенний? (Листья пожелтели, покраснели, опадают.Дети собирают осенние букеты).

Какой осенний день на этой картине? (Тёплый, солнечный).

В тёплый солнечный день особенно хорошо вокруг. А как это показано на картине? (Синее небо и яркие жёлтые кроны деревьев. Жёлтые и синие тона радуют глаз, веселятся).

Послушайте, какой рассказ я сочинила.

Наступила долгожданная осень. Ранней осенью ещё случаются тёплые деньки. Воздух чист и прозрачен. Дни становятся короче, солнышко греет меньше. Желтеют, краснеют и опадают листья. Дети с воспитателем вышли в лес на прогулку. Вместе с ними радуется тёплым осенним денькам собака Шарик. Мальчики и девочки собирают красивые букеты из осенних листьев. Все рады тёплому осеннему деньку!

Вам понравился мой рассказ?

Чем он понравился?

Что особенно понравилось в рассказе?

Сегодня мы будем учиться составлять рассказ по картине, используя план – схему.

Посмотрите на схему и скажите с чего вы начнёте свой рассказ? (Разобрать план – схему к рассказу).

Кто желает составить свой рассказ? (Выслушиваются 2-3 детей).

Физминутка.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели!

Приход осени не толко заметен по изменению в природе, но и животные начинают готовиться к зиме.

Каких зверей можно встретить в наших лесах осенью?

Кто укладывается спать на всю зиму?

Кто меняет на зиму шубку?

Кто делает запасы на зиму?

Кто зимует под листвой, в коре деревьев?

Лесные звери готовятся к зиме ранней осенью. Строят себе норы, делают запасы. Белки и зайцы начинают линять – менять шубки с летних на зимние. У зимних шуб мех погуще, попышнее и цвет подходит к зимней природе.

Медведь по лесу бродит, ест спелые ягоды, орехи, нагуливает на зиму жирок.

Кроты и мыши запасаются колосками. Барсук собирает коренья и грибы, просушивает их и раскладывает на стволах деревьев.

Белочка делает запасы в дупле. Волк и лиса зимой не спят и запасов не готовят, они охотятся.Прячутся в норы и дупла лесные обитатели.

Что делает медведь осенью?

Кто попрятался в норы?

Что делает белочка осенью?

Удобно ли зайчишке в белой шубке, когда ещё не выпал снег? Почему?

3. Итог.

Чему мы сегодня учились?

Что интересного узнали?

Что вам больше всего понравилось?

Сюрпризный момент.

Ребята, вы сегодня были очень внимательными и старательными. У вас получились замечательные рассказы про осенни день в лесу. Вы расскажите их своим друзьям и родителям. Но а в подарок от осени вы получаете вот эти осенние листочки, которые будут напоминать вам о нашем занятии.

Серии сюжетных картин,предназначенные для самостоятельного составления рассказов детьми.

Воздушный шарик.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ

1. Ответить на вопросы:
Кто и где потерял воздушный шарик?
Кто нашёл шарик на поле?
Какой был мышонок и как его звали?
Чем мышонок занимался на поле?
Что мышонок стал делать с шариком?
Чем закончилась игра с шариком?

2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Воздушный шарик».

Девочки рвали в поле васильки и потеряли воздушный шарик. Маленький мышонок Митька бегал по полю. Он искал сладкие зёрнышки овса, но вместо них в траве нашёл воздушный шарик. Митька стал надувать шарик. Он дул, дул, а шарик становился все больше и больше, пока не превратился в огромный красный шар. Подул ветерок, подхватил Митьку с шариком и понес над полем.

Домик для гусеницы.

1. Ответить на вопросы:
Про кого будем составлять рассказ?
Расскажи, какая была гусеница и как её звали?
Чем гусеница занималась летом?
Куда однажды заползла гусеница? Что там увидела?
Что гусеница сделала с яблоком?
Почему гусеница решила остаться в яблоке?
Что гусеница смастерила в своём новом жилище?
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Домик для гусеницы».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Жила – поживала молодая, зелёная гусеница. Звали её Настя. Хорошо ей жилось летом: лазила по деревьям, лакомилась листочками, нежилась под солнышком. Вот только дома у гусеницы не было и она мечтала его найти. Один раз гусеница заползла на яблоню. Увидела красное большое яблоко и начала его грызть. Яблоко было такое вкусное, что гусеница не заметила, как прогрызла его насквозь. Гусеница Настя решила остаться жить в яблоке. Ей там было тепло и уютно. Скоро гусеница смастерила в своём жилище окошко и дверцу. Получился чудесный домик

Новогодние приготовления.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Какой приближался праздник?
Как ты думаешь, кто купил елку и поставил её в комнате?
Расскажи, какая была ёлка.
Кто пришёл украшать ёлку? Придумай имена детям.
Чем дети украсили ёлку?
Для чего в комнату принесли лестницу?
Что прикрепила к макушке ели девочка?
Куда дети посадили игрушечного деда мороза?
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Новогодние приготовления».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Приближался новогодний праздник. Папа купил высокую, пушистую, зелёную елку и поставил ее в зале. Павел и Лена решили украсить елку. Павел достал коробку с елочными игрушками. Дети повесели на елку флажки и разноцветные игрушки. Лена не могла дотянуться до макушки ели и попросила Павла принести лестницу. Когда Павел установил лестницу около ели, Лена прикрепила к макушке ели золотую звезду. Пока Лена любовалась наряженной елкой, Павел побежал в кладовую и принес коробку с игрушечным дедом морозом. Дети посадили деда мороза под ёлку и довольные убежали из зала. Сегодня родители повезут детей в магазин выбирать для новогоднего карнавала новые костюмы.

Неудачная прогулка.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Назови, кого ты видишь на картинке. Придумай имя мальчику и кличку собаке.
Где гулял мальчик со своей собакой
Что увидела собака и куда побежала?
Кто вылетел из яркого цветка?
Что маленькая пчёлка делала в цветке?
Почему пчёлка укусила собаку?
Что случилось с собакой после укуса пчелы?
Расскажи, как мальчик помог своей собаке?
2. Составить рассказ.

Образец рассказа «Неудачная прогулка».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Стас и собака Сойка гуляли по аллее парка. Сойка увидела яркий цветок и побежала его нюхать. Собака носом коснулась цветка и он закачался. Из цветка вылетела маленькая пчёлка. Она собирала сладкий нектар. Пчелка разозлилась и укусила собаку за нос. У собаки распух нос, из глаз потекли слезы. Сойка опустила хвост. Стас забеспокоился. Он достал из сумки пластырь и заклеил им собаке нос. Боль успокоилась. Собака лизнула Стаса в щёку и завиляла хвостом. Друзья поспешили домой.

Как мышонок забор красил.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Придумай кличку мышонку, о котором будешь рассказывать в рассказе.
Чем решил заняться в выходной день мышонок?
Что мышонок купил в магазине?
Расскажи, какого цвета была краска в вёдрах
Какой краской мышонок стал красить забор?
Красками какого цвета мышонок нарисовал на заборе цветы и листочки?
Придумай продолжение этого рассказа.
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Как мышонок забор красил».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

В выходной день мышонок Прошка решил покрасить забор около своего домика. Утром Прошка сходил в магазин и купил в магазине три ведра с краской. Открыл и увидел: в одном ведре- красная краска, в другом — оранжевая, а в третьем ведре зеленая краска. Мышонок Проша взял кисточку и стал красить забор оранжевой краской. Когда забор был покрашен, мышонок обмакнул кисточку в красную краску и нарисовал цветы. Зеленой краской Проша нарисовал листочки. Когда работа была выполнена, к мышонку в гости пришли друзья, чтобы посмотреть на новый забор

Утёнок и цыплёнок.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Придумай клички утёнку и цыплёнку.
Какое время года изображено на картинках?
Как ты думаешь куда направились утёнок с цыплёнком?
Расскажи, как друзья переправлялись через реку:
Почему цыплёнок не пошёл в воду?
Как утёнок помог цыпленоку переплыть на другой берег?
Чем закончилась эта история?
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Утёнок и цыплёнок».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Летним днём утенок Кузя и цыпленок Цыпа пошли в гости к индюшонку. Индюшонок жил с папой индюком и мамой индюшкой на другом берегу реки. Утенок Кузя и цыпленок Цыпа подошли к реке. Кузя плюхнулся в воду и поплыл. Цыпа в воду не пошел. Цыплята плавать не умеют. Тогда утенок Кузя схватил зеленый листок кувшинки и посадил на него Цыпу. Цыплёнок плыл на листике, а утёнок подталкивал его сзади. Скоро друзья переправились на другой берег и встретились с индюшонком.

Удачная рыбалка.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Кто однажды летом пошел на рыбалку? Придумай клички коту и псу.
Что взяли с собой друзья?
Где друзья устроились для ловли рыбы?
Как ты думаешь,что стал кричать кот, когда увидел, что поплавок ушёл под воду?
Куда кот кинул пойманную рыбку?
Почему кот решил украсть рыбку, которую выловил пёс?
Расскажи, как псу удалось поймать вторую рыбку.
Как ты думаешь кот и пёс ходят ещё вместе на рыбалку?
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Удачная рыбалка».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Однажды летом Кот Тимофей и пёс Полкан пошли на рыбалку. Кот взял ведро, а пёс удочку. Сели на бережок реки и стали ловить. Поплавок ушёл под воду. Тимофей стал громко кричать: «Рыбка, рыбка, тяни, тяни». Полкан вытянул рыбку, а кот кинул её в ведро. Пёс во второй раз кинул удочку в воду, но на этот раз поймал старый сапог. Увидев сапог, Тимофей решил с Полканом рыбкой не делиться. Кот быстро подхватил ведро и побежал домой обедать. А Полкан вылил воду из сапога, а там была другая рыбка. С тех пор пёс и кот на рыбалку вместе не ходят.

Находчивый мышонок.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Придумай имя девочке, клички кошке, мышонку.
Расскажи, кто жил в доме у девочки.
Что девочка налила в кошачью миску?
Что сделала кошка?
Откуда выбежал мышонок и что увидел в кошачьей миске?
Что сделал мышонок, чтобы напиться молока?
Чему удивилась кошка, когда проснулась?
Придумай продолжение этой истории.
2.Составить рассказ.

Образец рассказа «Находчивый мышонок».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Наташа налила кошке Вишенке в миску молока. Кошка немного полакала молока, положила ушки на подушку и уснула. В это время из-за шкафа выбежал мышонок Тишка. Он огляделся и увидел в кошачьей миске молоко. Мышонок захотел молока. Он залез на стул и вытянул из коробки длинную макаронину. Мышонок Тишка тихонько подкрался к плошке, опустил макаронину в молоко и выпил его. Кошка Вишенка услышала шум, вскочила и увидела пустую плошку. Кошка удивилась, а мышонок убежал обратно за шкаф.

Как ворона горох вырастила.

Взрослый просит ребёнка разложить сюжетные картинки в логической последовательности, ответить на вопросы полным ответом и самостоятельно составить рассказ.

1. Ответить на вопросы:
Как ты думаешь,в какое время года петушок шёл по полю?
Что петушок нёс домой?
Кто заметил петушка?
Что сделала ворона, чтобы полакомиться горохом?
Почему ворона не съела весь горох?
Как птица посеяла семена гороха в землю?
Что показалось из земли после дождя?
Когда на растениях появились стручки гороха?
Чему радовалась ворона?
2. Составить рассказ.

Образец рассказа «Как ворона горох вырастила».

Рассказ ребёнку не читается, а может использоваться в качестве помощи в случае затруднений при составлении детского, авторского рассказа.

Ранней весной шёл по полю петушок и нёс за плечами тяжёлый мешок с горохом.

Петушка заметила ворона. Она ткнула клювом в мешок и оторвала заплатку. Из мешка посыпался горох. Ворона стала лакомиться сладкими горошинками, а когда наелась, решила вырастить свой урожай. Лапками птица утоптала несколько горошин в землю. Пошел дождь. Совсем скоро из земли показались молодые побеги гороха. В середине лета на ветках появились тугие стручки с крупными горошинами внутри. Ворона поглядывала на свои растения и радовалась богатому урожаю гороха, который ей удалось вырастить.

Тема: «Осень». «Составление рассказа по картине»

Программное содержание:

учить детей составлять рассказ по картине.

Продолжать работу над предложением: учить подбирать логически обоснованного окончания предложения; употреблять в речи простые распространенные и сложноподчиненные предложения.

Формировать умения подбирать определения к существительным; проводить ассоциативный ряд;

Формировать умение определения временных отношений.

Продолжать учить систематизировать по признаку, определять предмет или явление по его существенным признакам.

Активизировать словарь детей: унылая, золотая, разноцветная, слякоть, ненастье, листопад, похолодание,

Учить четко и внятно произносить слова и фразы, отрабатывать правильное произношение звуков: [ш]. : [р]. : [ж].

Развивать зрительно – моторную координацию, связную речь, мышление, внимание, восприятие, наблюдательность.

Воспитывать мотивационную готовность к школе, эстетические чувства.

ОБЖ: вырабатывать правильную осанку.

Ресурсы : карточки на каждого ребенка, цветные карандаши, листья, герой – Нюша, схемы, картина.

Ход урока

1 часть. Орг. момент. Пальчиковая гимнастика «

Кто вечно хнычет и скучает,

Тот ничего не замечает.

Кто ничего не замечает,

Тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает,

Тот вечно хнычет и скучает.

Приходит Нюша. Ей в школе дали задание – собрать осенний букет из листьев. На каждом листочке – задание. Поможем Нюше.

А какое сейчас время года?

А как будет слово «осень» по – казахски?

1 задание. Д / игра «Ассоциации». « Подумай и ответь».

Подумайте, дети, и назовите слова, связанные по смыслу со словом «осень».

Осень – листопад, урожай, дождь, тучи, сырость, сентябрь, листва, слякоть, грязь, лужи, грибы, учеба, похолодание, зонт, увядание, грусть,

2 задание. « Укрась словечко».

Осень – золотая, разноцветная, дождливая, хмурая, ранняя, средняя, поздняя, урожайная, богатая, унылая, прекрасная, затяжная, пасмурная, теплая.

Нюша придумала про осень такие строчки. Она хочет, чтобы вы их повторили и назвали звук, который чаще всего встречается в читоговорке.

Ша – ша – ша – осень очень хороша

Шу – шу – шу – листьями шуршу

Ор – ор – ор – сорвали красный помидор

Жан – жан – жан – лежит на грядке баклажан

3 задание.

Д / игра «Угадай, что это?»

Льет, моросит, крапает – … (дождь)

Краснеют, желтеют, опадают – … (листья)

Кленовые, тополиные, березовые – …

Сильный, пронизывающий, холодный – … (ветер)

Сентябрь, октябрь, ноябрь – …

А теперь наоборот, я называю предмет – вы, что он может делать.

Листья – кружатся, желтеют, краснеют, шуршат, падают, качаются

Дождь – моросит, крапает, льет, поливает,

4 задание

«Закончи предложение»

Я говорю начало предложения – вы конец. На помощь нам придут вот эти схемы.

Наступила осень, поэтому …

часто идут дожди;

улетают птицы в теплые края;

деревья надели разноцветный наряд;

с деревьев кружатся и падают пожелтевшие листья; на улице листопад;

на полях созрел урожай: картофеля, огурцов, помидоров

в садах поспели яблоки и другие фрукты;

люди собирают в лесу грибы; в лесу много грибов;

на улицах лужи, слякоть, грязь.

5 задание «Придумай рассказ по картине «Осенью».

Наступила золотая урожайная осень. Деревья надели разноцветные наряды. Небо покрыто тучами, часто идут дожди. Краснеют, желтеют, опадают осенние листочки: березовые, кленовые, дубовые. Птицы улетают в теплые края. Осень – богатое время года. На полях созрел урожай овощей, в садах поспели яблоки, груши. А в лесу можно собрать много грибов.

6 задание. Работа по индивидуальным карточкам.

Дети рассматривают картинки и обводят только, что относится к осени, обосновывая свой ответ.

Основная общеобразовательная программа МАДОУ

«Детский сад №3»

Возрастная группа: старшая.

Тема НОД: Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. Развитие речи.

Цель: Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана.

Задачи:

1. Упражнять детей в целенаправленном рассматривании сюжетной картины;

2.Учить составлять подробные и интересные рассказы-описания по картине, побуждая детей к речевым высказываниям, к ответам –доказательствам при решении речевой логической задачи;

3. Воспитывать у детей эстетические чувства.

Виды деятельности: Коммуникативная, игровая.

Формы организации:

Формы реализации детских видов деятельности: Беседа, составление рассказа придерживаясь плана.

Оборудование: картина «Осенний день», звездочки для поощрения, натуральные листья различных пород деревьев.

Предварительная работа:

Ход НОД.

Организационный момент. П опрошу детей подойти к окошку и из окна понаблюдаем с детьми за погодой на улице. Задаю детям вопросы о состоянии погоды, предлагаю им вспомнить отрывки из стихотворения поэтов-классиков об осени.

Ход занятия : Сообщаю, что будет очень интересное занятие, сегодня я вам покажу картину

Как бы вы назвали эту картину?

Какое время года изобразил художник? как об этом сказать одним предложением?

Верно, художник изобразил осенний день и точно также назвал свою картину- «Осенний день». Но как вы догадались, что на картине день?

На улице светло. Дети возвращаются из школы. Гуляет бабушка с внуком.

А почему вы решили, что день осенний?

Листья на деревьях пожелтели, покраснели, опадают. Дети начали учиться. На прилавках овощной палатки дары осени.

Какой осенний день на этой картине?

Теплый, солнечный.

В теплый, солнечный день особенно хорошо вокруг. А как это показано на картине?

Синее небо и яркие желтые кроны деревьев. Желтые и синие тона радуют глаз, веселят.

Даю детям речевой образец рассказа по картине:

На дворе теплый осенний день. Синее небо и легкое кружево золотистой листвы радуют глаз, манят на улицу.

Не спеша, возвращаются из школы дети. Одного из мальчиков встретила мама. У нее на поводке собачка. На собаку загляделся мальчик. Он стоит около прилавка с овощами и ждет бабушку. Бабушка покупает овощи и разговаривает с продавцом. Обе женщины улыбаются, радуясь погожему дню.

В погожий осенний день трудно усидеть дома- тянет на улицу! Не спеша идут школьники. Первоклассника встретила мама. У нее на поводке собачка. С собачки не спускает глаз мальчик –дошкольник. Он стоит около прилавка с овощами, ждет бабушку.

Вам понравился мой рассказ?

Чем он вам понравился?

Что особенно понравилось в моем рассказе?

Теперь будем учиться рассказывать по ней.

Слушаем рассказы по картине 2-3 детей; в случае затруднения предлагаю детям помочь рассказчику, подсказываю детям слова и фразы, для выразительного описания.

Каждый рассказ анализируем с участием всех детей группы, поощряю детей.

Затем предлагаю детям придумать свое название картины, поощряю за творчество и сообразительность.

В конце занятия провожу с детьми дидактическую игру «Угадай, с какой ветки эти детки? » (дети рассматривают листья с деревьев и называют это дерево) .Определяем победителей в игре, награждаем.

Итог занятия , поощряю детей, стимулирую звездочками.

Рефлексия.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Рассматривание картины и составление рассказов по сюжетной картине «Счастливого плаванья», с использованием элементов ТРИЗ». Приоритетная область: коммуникация

Программное содержаниеОбразовательная задача:Продолжать учить детей с помощью системного анализа рассматривать картину и понимать ее содержание….

Книги об осени для детей

{ Привет! Если вы заглядываете к нам впервые и вам нравится то, что вы видите, вы можете присоединиться к другим учителям и родителям на нашей странице в Facebook и подписаться здесь, чтобы ежедневно получать новые идеи, чтобы играть и учиться со своими детьми. }

Мой сын пойдет в школу на следующей неделе, и я должен признать, что готовлюсь к осени. Я буду проверять некоторые новые книги об осени в ближайшие недели, но это наши старые фавориты, чтобы вы могли начать и добавить в свои списки библиотеки.

Человек-лист от Lois Ehlert послужил источником вдохновения для этой поделки и заставит вас пытаться найти всевозможные вещи, такие как бабочки, цыплята и рыбы в кучах листьев. Книга о человеке-листе, которого уносит ветер, и читатель проходит мимо всевозможных животных, таких как куры и утки, мимо рек, наполненных рыбой и бабочками в воздухе. Все это листья, собранные вместе, чтобы получились эти удивительные изображения, некоторые очевидны, некоторые требуют концентрации, чтобы увидеть животное среди листьев. Замечательная творческая книга, чтобы приветствовать смену времен года.

«Яблоки » Жаклин Фармер — это не та книга, которую можно читать перед сном или в любое время с малышом, но это замечательный ресурс. Я не знал, как много я не знал о яблоках, пока не прочитал эту книгу. В нем полно подробностей о том, как они выращиваются, откуда они родом, о сортах и ​​многом другом! Я призываю учителей и родителей, обучающихся на дому, проверить это, если вы проводите какое-либо исследование о фруктах или яблоках.

Leaf Jumpers Кэрол Гербер — прекрасно иллюстрированная информативная книга, посвященная осенним листьям. Это не самая захватывающая книга, но это хороший учебный ресурс и инструмент, когда вы учите своего ребенка о смене времен года. Я не могу сказать, что это обязательно к прочтению, но это полезно и стоит посмотреть в вашей местной библиотеке, и, вероятно, вам и вашим детям захочется прыгнуть в несколько гигантских куч листьев!

Друг на все времена от Джулии Хубери — это жемчужина! Книга объясняет смену времен года в веселой и легкой для понимания форме для маленьких детей. Читатели следят за Робби Раккуном, когда он замечает изменения, происходящие вокруг его дома, большого дуба. Моя любимая часть этой книги была, когда Робби и несколько лесных друзей замечают, что листья дерева опадают, и они предполагают, что он плачет, поэтому они обнимают его. Я любил это! Мама-енотовидная мама Робби объясняет изменения, и, прежде чем они надолго заснут в темные зимние дни, они сажают 5 желудей. Это была забавная часть книги, потому что мой сын предсказал, что произойдет. Мне понравилось, что это дает родителям возможность расширить это до научного урока о семенах и жизненном цикле дуба. Конечно же, когда приходит весна, крошечные молодые дубы ждут, когда Робби проснется. Мне очень понравилась эта книга, с удовольствием рекомендую!

When Autumn Falls Келли Нидей – потрясающая книга, иллюстрации Сьюзен Свон представляют собой раскрашенные бумажные коллажи, настолько яркие, что вам захочется еще, перевернув последнюю страницу. Текст тоже умный. Читатели обнаружат, что осень хорошо названа не только из-за падающих листьев, но и из-за того, что тыквы падают с лоз, падают температуры, семена падают с листьев и даже падают футболисты! Длина текста идеальна для малышей, но не слишком коротка и для дошкольников. Милая книга для этого времени года.

Lucky Leaf Кевина О’Мэлли — это забавная книга о мальчике, которого родитель выгнал из видеоигры, и его поисках счастливого листа. Он ждет и ждет, пока упадет последний лист с дерева, даже после того, как его друзья сдаются и уходят домой. История милая, и мой сын подумал, что это было забавно. Мне понравился формат иллюстраций в стиле комиксов, а у собачки маленького мальчика довольно забавные выражения лица.

Дни производства яблочного сидра Энн Пернелл меня немного удивила, не знаю, чего я ожидала, но мне понравилась эта книга. Мой сын продавался в ней на тракторе, но мне очень понравилось, как просто автор объяснил весь процесс приготовления яблочного сидра. От сбора яблок на дедушкиной ферме до сортировки хороших для продажи и плохих для прессования, до продажи, она охватывает детали, не слишком сложные для маленького ребенка. Мне понравилось, что вся семья, тети, дяди, двоюродные братья и другие помогали, видеть, как семья работает бок о бок, очень трогательно. Моему сыну понравился трактор, а также конвейерная лента, на которой яблоки отжимались! Иллюстрации Джоанн Фрайар задают весёлый осенний тон книге, и мне особенно понравились мелкие детали, такие как тыквы и кабачки, которые продаются на ферме. Сегодня нет плохих отзывов – все три книги достойны внимания!

Осень: Алфавит Акростих Стивена Шнура — прекрасная книга, которая также является прекрасным введением в эту форму поэзии для маленьких детей. На каждой странице есть стихотворение о времени года, от желудей до сов и тыкв. Каждая буква слова является отправной точкой для предложения в стихотворении. Прелесть этой книги в том, что она хорошо читается как в традиционном, так и в виде отдельных стихов, что делает ее действительно двумя книгами в одной.

Время сбора яблок 9«0004» Мишель Бенуа Слоусон — это не то, что я ожидал, это было нечто большее. Я ожидал простую книгу о сборе яблок в саду. Эта книга совсем не простая, она мечтательная, и, читая ее, мне почти казалось, что я вернулся в то время, когда все сообщество остановилось для чего-то вроде сбора яблок. Главная героиня — маленькая девочка Анна, которая усердно работает в саду вместе со своими родителями, бабушкой и дедушкой. Она не такая быстрая, как ее родители, но благодаря упорному труду и поддержке семьи она достигает своей цели и наполняет мусорное ведро! Мне очень понравилась эта книга, я даже не пробовала читать ее сыну, он просто не усидел. Текст длинный, и я бы посоветовал его для дошкольников и старше.

«Тыквенная грядка Пэтти» Тери Слоут — это великолепная азбука и рассказ в одном флаконе. Читатели следят за грядкой тыквы с момента посадки семян до Хэллоуина, когда они собирают семена для следующей посадки. Мне очень нравится, как эта книга сочетает в себе букварь с прописными и строчными буквами, соответствующими некоторым животным или насекомым в истории. Мне также нравится легкий ритм рифмованного текста и привлекательные и подробные иллюстрации. В целом, я думаю, что это отличная осенняя книга!

I Know It’s Autumn Эйлин Спинелли гораздо больше подходит по возрасту для моего сына и других малышей. Книга представляет собой простой взгляд на все то, что говорит маленькому ребенку, что пришла осень. Тыквенные кексы, сбор яблок, более прохладная погода, катание на сене и многое другое сигнализируют о том, что лето прошло и наступила осень. Мне нравится эта книга, потому что в ней есть что-то, к чему ребенок будет относиться и с чем сможет себя идентифицировать. Мне также нравится, что семья двухрасовая и об этом вообще не упоминается. Приятно видеть, и я хотел бы, чтобы больше книг было так небрежно о представлении всех видов семей.

Яблочный пирог, который испек папа Лорен Томпсон заставил меня подумать, что это новое издание старой книги. Меня зацепил ретро-стиль иллюстраций, и я был потрясен, увидев, что книга была опубликована всего 2 года назад. Читатель знакомится со всеми элементами приготовления пирога, но не с рецептом. История движется в обратном направлении от пирога к яблокам, дереву, корням и многому другому. Сообщение является одним из взаимосвязанных и заставляет меня чувствовать себя одинаково важным и маленьким в то же время. Я думаю, полезно учить тому, что все в природе зависит от других элементов и не может работать в одиночку. Моему сыну понравились иллюстрации солнца с лицом и маленькой девочки, помогающей отцу на каждом шагу.

Яблоки, яблоки, яблоки Нэнси Элизабет Уоллес не будут возвращены в библиотеку вовремя. Мы получили его сегодня, и мой сын попросил меня прочитать его ему 3 раза, а его отец прочитал его дважды. Ясно, что он получает 3-летнюю печать одобрения. Это также получает мой. Это больше, чем просто история о семье, собирающей яблоки в саду. Он объясняет всевозможные факты о яблоках, но что мне действительно нравится, так это то, что он также объясняет, что существуют разные виды яблок, и каждое из них используется для разных целей. Поскольку каждый член семьи использует свои яблоки для разных целей, этот факт становится очевидным. Отличная книга для дошкольников, отправляющихся на экскурсию по сбору яблок, приготовлению яблочного пюре или отпечатков яблок (пссс, вернитесь, чтобы узнать, что можно сделать через несколько дней!).

Dot & Jabber и великая тайна желудя Эллен Столл Уолш идеально подходит для этого занятия! Маленькие сыщики-мыши Дот и Джаббер пытаются выяснить, как крошечный дуб вырос так далеко от большого дуба на другой стороне луга. Мне нравится, как эта книга вовлекает моего сына в процесс обучения, он хочет разгадать эту тайну вместе с двумя маленькими детективами. Разве это не настоящая наука? Загадка, которую нужно разгадать? Мыши действительно разгадывают тайну, и в этом участвует белка, но вам придется прочитать книгу, чтобы найти все подсказки и подробности. Я очень рекомендую эту книгу, она увлекательна, визуально красива и легко рассказывает о жизненном цикле дуба.

Apple Farmer Annie от Моники Веллингтон — еще один фаворит в нашем доме. Мой сын любит этого автора, и мне нравится, насколько проста, но информативна эта книга. Ваш маленький читатель узнает основы того, что происходит в яблоневом саду, но вы можете пойти дальше, если хотите. На многих страницах есть возможность узнать больше, например, на странице о сортировке и классификации, где есть яблоки, готовые считать от 1 до 10 и отсортированные по цветам. Мне нравится последняя страница, на которой написано, что Энни так счастлива, что у нее есть собственная яблочная ферма. Мне понравилось это сообщение, и я думаю, что оно намного сильнее, чем некоторые могут подумать. Женщины на фермах в большинстве книг — это «фермерские жены», и мне нравится, что нет никого, кроме Энни, которая занимается своими делами.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

7 ОСЕННИХ ДЕТСКИХ КНИГ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧТИТЕ

Фото Влады Карпович на Pexels. com

Кое-что обо мне, о чем вы, возможно, не знаете, это то, что я люблю детские книги и одержима осенью. Во-первых, я люблю тыкву ВСЁ! Тыквенный кофе, тыквенные пироги (это было первое, что я съела после рождения третьего ребенка), тыквенный пирог, тыквенные свечи, и я даже украшаю свой дом коллекцией тыкв, которые у меня накопились за эти годы, особенно белыми. Затем идут свитера — листья — сапоги — одеяла — платья-свитера — осенние виды спорта — структура, которую приносит новый учебный год — и мой список можно продолжить. Каждый год перед первым школьным днем ​​мы наряжаемся к осени, потому что это возвращает нас к школьному духу. Когда к нам приходят наши друзья, это похоже на осенний фестиваль, только в помещении. Это приносит мне радость. Так что, я уверен, вы не удивитесь, услышав, как я рад поделиться некоторыми замечательными новыми осенними книгами, которые я купил и полюбил!

Помните, что, хотя некоторые книги включают в себя движение, деятельность и вовлеченность на протяжении всего процесса, творческий подход и вовлеченность во время рассказа повысят внимание вашего ребенка к задаче и восприятию книги. При чтении книги сделайте ее интерактивной, как в некоторых из следующих примеров: дует ветер, хлопает гром, сажает ребенка на ноги, когда едет машина; дайте волю своему творчеству!

ЧУЧЕЛО

Бет Ферри и The Fan Brothers

ЧУЧЕЛО Бет Ферри и The Fan Brothers — это прекрасно иллюстрированная трогательная осенняя история о пугале и вороне и их пути к дружбе. Эта книга – мой личный фаворит!

Лейф и падение

Эллисон Свит Грант и Адам Грант Иллюстрации Мерри Лиддьярд

Лейф и падение Эллисон Суит Грант и Адам Грант, иллюстрации Мерри Лиддьярд . Милая осенняя история о дружбе, командной работе, настойчивости и решении проблем.

Моя осенняя книга

Вонг Герберт Йи

Моя осенняя книга Вонг Герберт Йи . Мне нравится, как автор обучает маленьких читателей, рифмуя

всю осень.

Прощай, лето, здравствуй, осень

Кенард Пак

Прощай, лето, здравствуй осень, Кенард Пак изображает последовательность осени, используя детали, которые способствуют интерактивному рассказу для легкого обсуждения. Например, когда речь идет о ветре, для термина свист вы можете дуть на книгу, как ветер.

Tap the Magic Tree

от Christie Matheson

Tap the Magic Tree от Christie Matheson должен быть у детского трудотерапевта, такого как я, потому что он заставляет пальчики вашего ребенка двигаться. Честно говоря, я всегда делаю чтение книг интерактивным, потому что это естественно для меня после более чем 16-летнего опыта работы детским эрготерапевтом. Но мне нравится, как эта осенняя книга затрагивает тело читателя. Читая и занимаясь этой книгой со своим ребенком, вы будете развивать многие навыки, такие как умение слушать, следовать указаниям и развивать мелкую моторику и зрительно-моторные навыки.

Сквош Софи «Иди в школу»

Пэт Зитлоу Миллер и Энн Уилсдорф

Сквош Софи «Иди в школу» Пэт Зитлоу Миллер и Энн Витсдорф — это уникальная история дружбы о первом дне школы и знакомства с ней. означает.

Осень в лесу

от Cottage Door Press, LLC

Осень в лесу от Cottage Door Press , LLC очень нравится моему малышу. Сюрпризы-сюрпризы и красочные осенние страницы заставляют ее часто тянуться к этому в первую очередь.

Надеюсь, вам понравятся эти книги так же, как и нам.

Love Your Nurture Notetaker,

Ким Банди, OTR/L, основатель TNN

50 сказочных детских книг на осень

Четверг, 27 сентября 2012 г.

50 Великолепные книги для чтения с детьми этой осенью! Веселые фавориты, которые понравятся и детям, и родителям.

Мне нравится находить новые книги, которыми я буду наслаждаться с моими детьми, и с приближением осени я отправился на охоту за некоторыми забавными осенними названиями, чтобы читать их вместе с ними.

В течение нескольких недель мы заказали все 50 этих книг в нашей местной библиотеке и определенно нашли несколько новых семейных фаворитов!

Вот наш список из 50 замечательных книг, которые стоит прочитать этой осенью, и краткий обзор каждой из наших самых любимых книг! Прокрутите вниз до конца этого поста, чтобы увидеть список всех 50 наименований, который можно распечатать. Наслаждаться!

50 Замечательных детских книг на осень

1. Осень: Алфавитный акростих
2. Красный лист, Желтый лист
3. Мы идем на охоту за листьями
4. Когда взорвался лист
5. Флетчер и падающие листья
6. Осень (Празднуйте времена года)
7. Жила-была старушка, которая проглотила несколько листьев!
8. Самый маленький пилигрим
9. Яблочный фермер Энни
10. Желтое время
11. Тыквы
12. T для Турции: правдивая история благодарения
13. Слишком много тыкв
14. Тыквенный суп
15. Комната на метле
16. Тыквенный круг: История сада
17. Маленький мальчик-пугало
18. Шляпа пугала
19. В ноябре
20. Маленький желтый лист
21. Здравствуй, Урожайная Луна
22. Фокус-покус Осень
23. Смотри, что я сделал с листом!
24. Осенняя путаница
25. В листве
26. Юг
27. Беги, Турция, беги!
28. Проблемы с листьями
29. 10 Уловок или лечит
30. Стампкин
31. При свете полнолуния
32. Раз, два… Бу!
33. Листья
34. Пухлая и задорная индейка
35. AlphaOops: H на Хэллоуин: Midi Edition
36. Осенние листья Осень
37. Призраки в доме!
38. Большая тыква
39. Маленький домик
40. Где тыква для ребенка?
41. Пять маленьких тыкв (Harper Growing Tree
)
42. Занятая маленькая белка
43. Спешите, Спешите, Мэри, дорогая
44. Встряхните дем Хэллоуинские кости
45. Дерево яблочного пирога
46. Приходите осенью
47. Bright Baby Touch and Feel Fall
48. Потрясающая осень
49. Осенние украшения
50. Модная Нэнси: Хэллоуин… или бюст

Маленький желтый листочек

Карин Бергер

Эта книга была признана нашей любимой книгой осени № 1. Я влюбилась в его прекрасные иллюстрации! Каждая страница этой книги – настоящее произведение искусства! Эту милую историю о том, как найти в себе мужество столкнуться с неизведанным и о друзьях, которые помогут нам на этом пути, я куплю, чтобы как можно скорее добавить в нашу семейную библиотеку.

Осень перепуталась!

от Bob Raczka

Осень перепуталась! заставляли всех нас хихикать каждый раз, когда мы читали это — и мы читали это МНОГО! Это был хит с моим десятилетним ребенком вплоть до моего малыша. Глупые рифмы и запутанная сюжетная линия, а также красивые иллюстрации делают эту книгу фаворитом осени!

Пухлая и веселая индейка от Терезы Бейтман

Еще одна глупая книга для осени, пухлой и веселой индейки, которую так весело читать! Ритмичная поэзия делает эту историю идеальной для чтения вслух, а глупая сюжетная линия определенно понравится публике. С огромным удовольствием прочитала эту книгу с детьми!



Юг Патрик МакДоннелл

Без слов, эта милая книга трогает за живое, делясь ценными уроками перемен, дружбы и прощания. Мне понравилась эта книга со всеми ее милыми иллюстрациями и тем, как она открыла диалог между моими детьми, заставляющий задуматься.

Спасибо за День Благодарения Джули Маркес

Я обожаю умные рифмованные книги, и мы все любили эту книгу, и она очень умная. Иллюстрации великолепны — насыщенные цвета и детали действительно передают сущность осени и Дня Благодарения. Мне понравилось, как чтение этой книги с детьми открыло целый разговор о вещах, за которые каждый из нас благодарен. Я не могу дождаться, чтобы прочитать это со своими детьми снова и снова по мере приближения Дня Благодарения.

Здесь вы можете скачать для печати список всех 50 осенних книг, которые можно положить в сумочку, когда вы в следующий раз пойдете в библиотеку или местный книжный магазин!

Вот и наш список любимых детских книг на осень. Надеюсь, вы получили такое же удовольствие от изучения этого списка, как и я, составив его вместе!

У вас есть любимая осенняя книга, которой нет в этом списке?
Обязательно оставьте комментарий и расскажите нам, что это такое!

Этот пост содержит партнерские ссылки, см. мою полную политику раскрытия информации здесь.
Я связываюсь с этими замечательными блогами.

• Био
• Фейсбук
• Google+
• Пинтерест
• Последние посты
• Instagram

Ребекка Купер — 42-летняя жена и мать четверых детей из Альберты, Канада. Как фотограф, ремесленник, писатель и блогер, она находит радость и удовлетворение в праздновании повседневных моментов. Она любит читать и есть шоколад, а также твердо верит в послеобеденный сон. Ребекка делится приключениями своей семьи, советами по фото, простыми поделками и многим другим прямо здесь, в Simple as That.

• Закладки SMART для постановки целей — воскресенье, 12 июня 2022 г.
• Календарь на 2022 год для бесплатной печати — четверг, 9 сентября 2021 г.
• Календарь на 2021 год для бесплатной печати — вторник, 5 января 2021 г.

@rebecca_simpleasthat в Instagram

Испанские книги для детей на осеннюю тематику

В этом посте: подборка красивых испанских детских книг на осеннюю тематику .

Вы ищете испанские книги на осеннюю или осеннюю тематику для своих детей?

Я большой сторонник тематического обучения в раннем возрасте, и использование сезонных книжных полок — один из моих любимых способов заниматься этим дома!

В этом обзоре я поделюсь с вами лучшими играми на осенний сезон, в том числе испанскими играми «Хэллоуин» и «День мертвых».

Связанный пост: День мертвых Урок для детей

Этот пост содержит партнерские ссылки. Как сотрудник Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Содержание

Как сказать «Осень» по-испански?

Сезон «осень» по-испански «el otoño» (oh- toh -nyoh)

Некоторые другие тематические слова включают:

~ «Ходжас» = оставляет

~ ‘Calabaza’ = тыква

~ ‘La cosecha’ = урожай

~ «Мансанас» = яблоки

~ «топинамбур» = подсолнух

~ ‘Espantapájaros’ = чучело

~ Беллота = желудь

БЕСПЛАТНЫЕ карточки на испанскую осень

Вы можете скачать наши БЕСПЛАТНЫЕ карточки с осенней тематикой в ​​Freebie Library!

Испанские книги на осень

Ла-Калабаса Роданте

В этой приключенческой истории Марла Пекенья гоняется за своей сбежавшей тыквой по городу, выкрикивая: « ¡Аюда! ¡Mi calabaza gigante se va rodando! ¡Allí va, rodando y girando, sin señas de detenerse! По дороге ей помогают!

Куку, estás ahí? – ¿Dónde estás, zorrito?

Одна из моих любимых серий UBAM для детей от 0 до 3 лет. В этой прекрасно иллюстрированной книге можно увидеть дырочки и следы пальцев, пока ваш ребенок пытается найти лису! Это идеальное название для сенсорного, практического обучения и игрового чтения.

¡El otoño ya está aquí!

Эта милая книга показывает, как приход осени влияет на дикую природу и природу в лесу, через наблюдения за белкой. Мы видим падающие листья, медведей, набивающих животы, готовясь ко сну, и ежей, готовящих гнезда.

El Conteo Regresivo del Oto

ño

Это еще одна прекрасная иллюстрация того, как осень меняет поведение диких животных, готовящихся к зиме, а также деревья в лесах, которые меняются, и то, что они производят.

Эн Ла Гранха

Мы совершенно одержимы серией «Сияй и свети», и это конкретное название идеально подходит для осени.

Поместите фонарик за каждую страницу, чтобы увидеть скрытые изображения жизни на ферме. Он интерактивен и полон интересных фактов и иллюстраций.

Связанный пост: Испанские рождественские книги для детей

Испанские книги для Хэллоуина

Лос-Гатос Черный на Хэллоуин

Эта отмеченная наградами двуязычная книга написана в виде стихотворения с забавными рифмами! Нам очень нравится это, и это очень доступно для начинающих изучать испанский язык, так как большая часть книги написана на английском языке с ключевой лексикой на тему Хэллоуина, разбросанной по всему испанскому языку.

«Под октябрьской луной, полной и яркой, монстры бросают мяч в Зал с привидениями. Лас-брухи прилетают на своих метлах. Los muertos поднимаются из своих гробов, чтобы присоединиться к веселью. Los esqueletos гремят костями, когда танцуют через дверь. А самых страшных существ из всех еще даже нет!

Фрогги и Эль-Диа-де-Хэллоуин

Нам очень нравится сериал о Фрогги и то, как он постоянно попадает в беду – глупый Фрогги!

В этой истории Фрогги пытается найти подходящий костюм для Хэллоуина, но его шутки или угощения идут не так, как он планировал! Это отличный нестрашный вариант Хэллоуина для детей!

Гуапа

Это забавная сказка, которая нам очень понравилась, с неожиданным поворотом в конце! У ведьмы свидание с Огром, и она так взволнована, но люди говорят ей, что ей нужно что-то изменить в своей внешности.

Испанские книги ко Дню мертвых

Обратите внимание на наш тематический блок Día de Muertos в испанском магазине Llamitas!

Ла Катрина

Книги Lil’ Libros — это фантастическая первая концепция книг для изучения словарного запаса для детей младшего возраста. La Catrina учит ребенка эмоциональным выражениям на английском и испанском языках, таким как triste (грустный) и emocionado (взволнованный). Это прекрасное дополнение к нашему тематическому обучению, посвященному Дню Мертвых.

¡Es la hora de los esqueletos!

Эта двуязычная книга является не только отличным культурным вариантом для изучения традиций «дня мертвых», но и учит читателей определять время!

‘После адаптации традиционной песни Коста-Рики группа скелетов выпрыгивает из своих гробниц и начинает веселиться, пока часы бьют каждую из 12 часовых отметок.’

Диа-де-лос-Муэртос

Недавно мы открыли для себя серию настольных книг «Празднуйте мир», в которой рассказывается о праздниках и торжествах по всему миру, и нам очень понравилось узнавать о традициях, проиллюстрированных в этой книге!

Это на английском языке, НО это все культурно «латиноамериканское» и актуально!

‘Эта праздничная настольная книга учит тому, что Día de los Muertos чтит предков и близких, которые ушли. От сахарных черепов до папель-пикадо — этот праздник действительно напоминает о цикле жизни».

Диа-де-лос-Муэртос

Это книга на разных языках: в основном на английском языке с разбросанными по всему тексту испанскими ключевыми словами. Поскольку я не являюсь носителем языка, я люблю книги по микшированию кода! Я считаю, что они привлекают моих детей гораздо больше, чем книги только на испанском языке. Особенно, если язык немного более продвинутый.

Эта история — прекрасное введение в El Día de Muertos и традиции празднования. Это фантастическая, обогащенная словарным запасом книга для некоренных семей.

День мертвых

Эта двуязычная книга — отличный вариант для знакомства с традициями и яркими красками празднования Дня мертвых. Это следует за двумя детьми, когда они вспоминают своих предков.

‘Они готовят подношения из цветов, сахарных черепов и особого хлеба, а также готовят вкусные блюда, которые можно есть и делиться. Расправляя лепестки календулы, они направляют умерших домой, чтобы те присоединились к празднествам. После нескольких часов пения, танцев и воспоминаний пора спать».

Я помню Абуэлито

Это замечательная двуязычная книга о молодой девушке, которая готовится к Día de Muertos. Она размышляет о дедушке и о том, как сильно по нему скучает. Культурно богатый, конкретный пример ожидания его духа, чтобы посетить той ночью.

Похожие сообщения:

Если вам понравился этот обзор, вы также можете воспользоваться следующими ресурсами:

День мертвых Урок для детей

Детские книги Месяца латиноамериканского наследия

Разнообразные детские книги на испанском языке

Corrie Wiik

Основатель блога по испанскому образованию Mama Llama Лингвист и бывший учитель испанского языка. Корри имеет степень магистра испанского языка и образования и воспитывает двуязычных детей в Сан-Диего, Калифорния.

Любимые осенние книги для детей

Готовы сменить книжную коробку на осень? Вот самые популярные осенние книги для детей, выбранные сообществом NurtureStore.

 

Любимые осенние книги для детей

---

Эта страница содержит партнерские ссылки, с которых мы получаем комиссию.

Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

---

Осенняя история  в Полная живая изгородь Брамбли Джилл Барклем. Иллюстрации в этой книге восхитительны, они показывают так много аспектов живой изгороди, деревьев, леса и берега реки, где живут существа Ежевичной изгороди. Осенняя история  содержит великолепные ягоды ежевики и терновника. Это отличная книга, которую можно сочетать со сбором ежевики! Узнайте больше на Amazon.

Туманный, туманный лес Ник Шарратт. Это забавная книга с дурацким стилем рифм Шаррата. Вы можете заглянуть сквозь туманные страницы, чтобы увидеть, кто прячет лес. Это здорово, когда дети учатся наизусть и вдохновляют их на сочинение собственных стишков. Получите версию в твердом переплете, чтобы лучше познакомиться с туманным лесом. Узнайте больше на Amazon.

Мисс Сьюзи от Мириам Янг. Если вы любите домики на деревьях и кукольные домики, эта книга для вас. Присоединяйтесь к мисс Сьюзи, серой белке, в поисках нового дома. Узнайте больше на Amazon.

Дети леса Эльза Бескоу. Эта книга с характерными иллюстрациями Бескова изобилует лесными подробностями. Дети собирают лесные грибы и чернику, а во время дождя прячутся под поганками. Следите за детьми, когда они переходят от осени к зиме и к весне. Узнайте больше на Amazon.

Маленький желтый листок  Карин Бергер. Желтые оттенки в этой книге великолепны, но настоящая красота книги заключается в понимании того, каково это, когда вы не совсем готовы сделать шаг к чему-то новому. Это напоминает нам, как наши друзья поддерживают нас и как мы все развиваемся в свое время. Узнайте больше на Amazon.

Красный лист, желтый лист Лоис Элерт. Художественные работы в этой книге включают акварельные коллажи, смешанные с настоящими семенами, корнями и тканью. В книге рассказывается о годовом цикле клена и содержится рецепт лакомства для птиц, которое вы можете приготовить для собственного сада. Узнайте больше на Amazon.

Человек-лист Лоис Элерт. Еще одна книга Элерт с богатым сочетанием иллюстраций-коллажей. Идеальная книга, которая сочетается с нашим изготовлением кукол из листьев и веток! Узнайте больше на Amazon.

Осень пришла! Хайди Просс Грей. Словарный запас в этой книге приятно читать, и он знакомит детей с богатым языком, включая трепетание, связку, разбросанность и болтовню. Он сочетает простой текст с красивыми акварельными красками.   Узнайте больше на Amazon.

Мы идем на охоту за листьями Стив Мецгер. Дети могут подпевать, пока вы читаете вслух эту книгу, перекликающуюся с классическим произведением «На медвежью охоту». Сочетайте эту книгу с прогулкой на природе. Узнайте больше на Amazon.

Яблоки и тыквы Энн Роквелл. Присоединяйтесь к маленькой девочке, которая собирает яблоки и ищет идеальную тыкву. Празднование классического осеннего дня. Узнайте больше на Amazon.

Тыквенная книга Гейл Гиббонс. Все, что вы хотели знать о тыквах! С подробностями о том, как они растут, их традиционном использовании и многом другом. Это информационная книга, полная интересных иллюстраций для привлечения детей. Узнайте больше на Amazon.

От семени к тыкве Венди Пфеффер Подробный и прекрасно иллюстрированный рассказ о том, как растут тыквы, включая рецепт жареных тыквенных семечек. Узнайте больше на Amazon.

Природные искусства и ремесла  от Пенни Уайтхаус. Более 30 замечательных печатных форм, которые вы можете использовать вместе со своими детьми, чтобы создавать, создавать и учиться на открытом воздухе. Он идеально подходит для изучения природы, школьных занятий в лесу и семейных дней на свежем воздухе. Узнайте больше здесь.

Все, что нужно для осеннего обучения, в одном месте 

::  более 75 увлекательных занятий  и планы уроков, которые понравятся вашим детям

::  50 страниц печатных материалов  , которые упрощают обучение

:: недели обучения  все запланировано для вас , чтобы провести вас в течение всего сезона

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СКАЧАТЬ ОСЕННИЕ ПЕЧАТИ СЕЙЧАС!

Наши любимые осенние книги – Питаем моего ученика

Вы здесь: Главная / Книги / Наши любимые осенние книги

9 сентября 2021 г. Эрин Винсент 11 Комментарии

Нашими любимыми осенними книгами являются книги с великолепными иллюстрациями и красивыми историями.

С прохладными ночами приходит смена времен года. Приближается осень, сбор яблок, опадающие листья и, конечно же, тыквы! Разве ты не любишь осень?

Смена времен года приводит к смене сезонных книг на наших полках. Надеюсь, вам понравятся некоторые из наших осенних фаворитов!

 

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста прочитайте мое заявление о раскрытии информации  для получения дополнительной информации.

Наши любимые осенние книги

Охотники за тенями Элли Маккей — Красивая ночная история о погоне за тенями с великолепными иллюстрациями, которые обожают мои дети.

 

Прыгуны из листьев Кэрол Гербер —  Вдохновите своих детей собирать, сравнивать и прыгать в листья с помощью этой прекрасной лирической книги. Моим маленьким ученым нравилось узнавать, как отличить листья от красных кленов до платанов!

Танец Пугала Джейн Йолен — Восхитительная книга о пугале, которое решает покинуть свой пост на кукурузном поле, чтобы танцевать всю ночь. До тех пор, пока он не танцует у фермы и не слышит особую молитву о хорошем урожае кукурузы.

 Осенние книги

Слишком много тыкв Линды Уайт — Отличная книга о решении проблем. Что-то вроде менталитета «Когда жизнь дает тебе лимоны, сделай из них лимонад». Ребекка Эстель превращает катастрофу из-за слишком большого количества тыкв в праздник.

 

Флетчер и опадающие листья Джулии Роулинсон — — Флетчер — молодой лисенок, который заметил, что лес меняется по мере того, как лето подходит к концу. Когда опадают листья, он начинает беспокоиться о своем любимом дереве.

 

Бегущий по тыквам   Марша Дайан Арнольд —  Навеяно реальным событием! Старый фермер, который любит носить комбинезон, сапоги и есть свежую тыкву, участвует в гонке из Мельбурна в Сидней, Австралия! Прекрасная книга о преодолении трудностей.

 

Тыква Тыква by Jeanne Titherington —  Маленький мальчик отправляется в путешествие по выращиванию и сбору собственной тыквы! Он также встречает много животных по пути. Прекрасная книга о жизненном цикле тыквы!

 Наши любимые осенние книги

Пугало Синтии Райлант — Что нужно знать о Пугалах? У них могут быть глаза-пуговицы, заимствованная одежда и руки-сковороды. Но есть ли что-то еще?

Тыква Джек Уилла Хаббелла —  Тим вырезает тыкву и называет ее Джек! Когда Хэллоуин заканчивается, тыква начинает гнить. Тим наблюдает за сменой тыквы до весны, когда Тим получает сюрприз в виде маленького саженца тыквы, где был Джек. Еще одна замечательная книга о жизненном цикле тыквы!

Тыквенный суп Хелен Купер — Замечательная книга о дружбе и приготовлении супа! Кошка, Утка и Белка всегда варят тыквенный суп одинаково. Кошка режет тыкву, Белка перемешивает воду, а Утка подсыпает нужное количество соли. Все хорошо, пока Дак не решает, что хочет пошевелиться!

 Осенние книги для детей

Тыквенный круг: история сада Джорджа Левенсона —  Замечательная книга о круге жизни… Я имею в виду круг тыкв. Красивые фотографии, а также использование тыквы (еда, украшения и т. д.)

 

Время сбора яблок Мишель Бенуа Слоусон — Присоединяйтесь к Анне, которая помогает своей семье собрать урожай яблок. В этом году Анна полна решимости заполнить целую корзину! Это тяжелая работа, но она того стоит.

 

Красный лист, желтый лист Лоис Элерт —  Детское описание того, как из семени вырастает саженец, наполнено богатыми изображениями-коллажами для ваших малышей и замечательной ботанической информацией, такой как фотосинтез, циркуляция сока и изготовление угощений для птиц для детей старшего возраста.

Наши любимые осенние книги

Листья Дэвида Эзры Штейна —  Молодой медведь удивляется, когда с деревьев начинают падать листья. Он пытается прикрепить их, но это не работает! Пока медведь думает, что делать, он засыпает и в конце концов засыпает. Когда он просыпается весной, он с удивлением обнаруживает вокруг новые листья. Такая милая сказка, которую обожали мои дети!

Солнце создает сезон Франклин М. Бранли – Узнайте, как солнце отвечает за смену времен года, когда Земля вращается вокруг него каждый год.

Прощай, лето, здравствуй, осень Кенард Пак – Прогуляйтесь с молодой девушкой, пока она прощается со всем летом и приветствует приход осени.

 Осенние книги для детей

Человек-лист Лоис Элерт — Куда дунет человек-лист? Куда ветер дует! Изображения представляют собой настоящие осенние листья, расположенные в различных формах «человека-листа». Это никогда не перестает вдохновлять нас на сбор листьев и создание собственных «человечков-листьев»!

 

Осенняя прогулка Вирджиния Бримхолл Сноу —  В этой прекрасной книге рассказывается о 24 различных видах листьев по их форме и осенней окраске. Эта книга хорошо сочетается с нашими осенними походами на природу.

 

Маленький желтый листок Карин Бергер —  Рассказано с точки зрения маленького желтого листочка, который цепляется за старый дуб. Эта история заставляет меня плакать каждый раз! Маленький Желтый Лист боится неизвестного. Он не готов падать! Мои дети любят эту книгу. Это дает им чувство смелости, что неизвестное не пугает, а является чем-то, что нужно принять.

Hello Harvest Moon Ральф Флетчер и Кейт Кислер — предлагает заглянуть в ночную жизнь природы, когда луна урожая медленно поднимается в небо.

Урожайная луна опоссума от  Энн Хантер – Поссум решает устроить последнюю вечеринку перед зимой. Но похоже, что на вечеринку к Поссуму никто не придет, потому что все слишком заняты подготовкой к зиме!

Осеннее равноденствие Эллен Джексон – Рецепты, поделки и занятия, которые помогут вам отпраздновать время сбора урожая!

Наши любимые осенние книги

Есть ли у вас любимые осенние книги, которые вы читаете своим детям?

Вот еще один отличный ресурс для изучения времен года.

Изучение природы с детьми — это годовая учебная программа по изучению природы. Он содержит 48 недель материала, включая еженедельные списки книг о природе, поэзию о природе, мероприятия на природе и искусство природы. Мы погружаемся в эту книгу и выходим из нее по мере прохождения сезонов. Он содержит множество идей для более глубокого изучения осени и осеннего равноденствия!

Посмотрите эти простые и веселые меловые пастели на осеннюю тему!

Вам также может понравиться:

 

Об Эрин Винсент

Эрин — писательница, блоггер и домашнее обучение двух энергичных детей.