Цифра 1 как сделать: Как сделать цифру 1 из бумаги на день рождения своими руками

Более миллиона пользователей подключились к образовательной бесплатной соцсети «Сферум»

Количество пользователей информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум» превысило 1 миллион. Платформа является частью цифровой образовательной среды, которая создаётся Минпросвещения России и Минцифры России в рамках нацпроекта «Образование».

Пресс-служба Минпросвещения России

«Платформа «Сферум» – часть большой работы по созданию образовательных сервисов с государственной гарантией качества.  Это удобная, доступная и надёжная система, позволяющая значительно упростить коммуникацию между всеми участниками образовательного процесса. Увеличение количества её пользователей по всей стране позволит поддержать и усилить традиционное образование, будет способствовать тому, чтобы учителя и школьники из разных регионов больше общались друг с другом, а также более активному участию родителей в жизни школы», – прокомментировал директор Департамент цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России Андрей Горобец.

Юбилейным пользователем, зарегистрировавшимся на платформе «Сферум», стала Любовь Александровна Фёдорова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней школы № 8 города Бор Нижегородской области.

«В нашей школе уже более тысячи детей пользуются «Сферумом». Платформа устроена просто и понятно, она позволяет отсутствующему ученику участвовать в уроке и не пропускать материал, всему классу  заводить чаты на одной платформе, а не в разных мессенджерах. Я тоже решила присоединиться к «Сферуму» и оценить его функционал», – прокомментировала Любовь Фёдорова.

«Кроме видеозвонков, которые оказались востребованными не только среди школьников, но и среди педагогов при общении с коллегами из других регионов или представителями Министерства просвещения, популярность набирают мессенджеры и чаты на платформе. С момента своего официального старта «Сферум» зафиксировал впечатляющий прирост сообщений: в сентябре их было отправлено более 1,7 миллиона против 107 тысяч в апреле, и эта цифра продолжает расти. Количество новых чатов увеличилось с 800 до 20 тысяч в месяц», – рассказал генеральный директор ООО «Цифровое образование» (компания-разработчик «Сферума») Рубен Акопов.

«Сферум» был запущен 31 марта 2021 года. Сейчас к платформе подключены 100% школ в 15 пилотных регионах страны (это Алтайский и Пермский края, Астраханская, Калининградская, Калужская, Кемеровская, Московская, Нижегородская, Новгородская, Новосибирская, Омская, Сахалинская, Тюменская и Челябинская области, Ямало-Ненецкий автономный округ).

Ранее апробация информационно-коммуникационной платформы «Сферум» обсуждалась на первой очной встрече членов Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС). Функционал платформы постоянно расширяется и дополняется в зависимости от актуальных потребностей системы образования. Так, школьники, которые по тем или иным причинам не могут посещать уроки, имеют возможность подключаться к занятиям в режиме онлайн. Кроме того, существует опция записи уроков и организации трансляции из школы при проведении различных мероприятий, а также есть возможность проводить совещания, родительские собрания и другие мероприятия.

Справочно

Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» – часть цифровой образовательной среды, которая создаётся Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие VK и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Платформа «Сферум» призвана сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным.

Платформа «Сферум» основана на технологиях социальной сети «ВКонтакте». Пользоваться платформой можно через мобильное приложение «Сферума» для iOS и Android и на сайте сферум.рф

Налогово-бюджетная политика в мире неопределенности

Налогово-бюджетная политика в мире неопределенности

(Фото: deberrar/iStock by Getty Images)

Витор Гаспар, Сандра Лизаразо, Пауло Медас и Роберто Пьяцца

13 октября 2021 г.

Вакцинация спасла жизни и способствовала экономическому подъему вомногих странах, но в условиях возникновения новых штаммов вируса сохраняется высокая неопределенность. Согласно заключениям нашего последнего выпуска «Бюджетного вестника», пандемия приведет к долговременным последствиям для неравенства, бедности и государственных финансов.

В условиях пандемии общемировой долг подскочил в 2020 году на 14 процентов до рекордно высокого уровня 226 трлн долларов. Эта цифра включает как государственный долг, так и долг нефинансового частного сектора. Последний требует тщательного мониторинга, поскольку чрезмерный частный долг может со временем обратиться увеличением государственного долга.

Государственный долг на настоящий момент составляет 88 трлн долларов, что близко к 100 процентам ВВП. Ожидается, что в 2021 году и в 2022 году государственный долг будет уменьшаться примерно на 1 процентный пункт ВВП каждый год, а после этого он должен стабилизироваться на уровне примерно 97 процентов ВВП.  По мере увеличения долга странам необходимо адаптировать параметры своей налогово-бюджетной политики с учетом конкретных условий своих стран, в том числе темпов вакцинации и силы подъема.

Просвет, но не для всех

Ситуация в отдельных странах сильно различается как между группами стран по доходам, так и в пределах этих групп, и, соответственно, различаются меры налогово-бюджетной политики.

В странах с развитой экономикой налогово-бюджетная политика продолжает поддерживать экономическую активность и занятость.  В этих странах налогово-бюджетная политика отходит от связанных с пандемией чрезвычайных мер и поддержки жизненно важных нужд.  Ее направленность уже смещается в сторону государственных инвестиций с целью содействия «зеленой» и цифровой трансформации. Некоторые меры политики также приведут к более высокой степени социальной интеграции экономики стран. Например, в США некоторые бюджетные предложения нацелены на уменьшение неравенства и могут привести к сокращению бедности почти натреть.

Меры налогово-бюджетной политики также важны в общемировом контексте. Крупные пакеты мер, объявленные, например, Европейским союзом (программа восстановления экономики ЕС «Следующее поколение») и США («План американских рабочих мест» и «План американских семей») в случае их полного осуществления могут кумулятивно повысить глобальный ВВП на4,6 трлн долларов в период с 2021 года по 2026 год.

Перспективы стран с формирующимся рынком и развивающихся стран с низким доходом более проблематичны, поскольку во многих из них значительная часть населения по-прежнему не прошла вакцинации. Кроме того, ожидается, что кризис будет иметь долгосрочные отрицательные последствия и приведет к снижению бюджетных поступлений относительно уровня тренда до пандемии, особенно в развивающихся странах с низким доходом. Это затруднит продвижение на пути развития. Бюджетная поддержка в этих странах уже была более ограниченной, чем в странах с развитой экономикой, и она далее сокращается вследствие ужесточения ограничений, налагаемых доступным финансированием. Органам государственного управления необходимо будет и далее отдавать приоритет сфере здравоохранения и защищать наиболее уязвимых. Несмотря на улучшения в состоянии экономики по сравнению с ситуацией в наихудший период кризиса, пооценкам, к концу 2021 года за чертой бедности окажется на 65–75 млн человек больше, чем было бы в отсутствие пандемии.

Факторы риска в основном связаны с новыми штаммами вируса и низким охватом вакцинами. Другими источниками уязвимости является высокий уровень долга и потребности в финансировании государства. Стоимость заимствования уже увеличивается, поскольку центральные банки в некоторых из стран с формирующимся рынком начали повышать процентные ставки для противодействия инфляции. Кроме того, есть риск внезапного повышения процентных ставок в странах с развитой экономикой. Это скажется на условиях финансирования и вызовет особенно сильные негативные последствия для стран с высоким уровнем задолженности и неустойчивых в финансовом отношении стран.  Положительным аспектом является то, что более активные усилия по ускорению вакцинации во всем мире улучшат перспективы роста и создадут толчок для улучшения состояния государственных финансов.

Повышение стойкости, укрепление сотрудничества

В условиях неопределенности перспектив и значительных трудностей для государственных финансов органам государственного управления необходимо предпринимать меры по нескольким направлениям. 

Адаптировать параметры мер политики с учетом ситуации в области пандемии, а также динамики экономической ситуации и ее перспектив.

Поддержку следует сворачивать постепенно, а бюджетные меры должны быть направлены на сдерживание рисков для государственных финансов и поддержание устойчивости цен и финансовой стабильности.

Придавать приоритет трансформации экономики, чтобы сделать ее более разумной, более «зеленой», более стойкой и социально интегрированной. Это означает увеличение инвестиций в физический капитал, образование и системы социальной защиты, а также усиление поддержки профессиональной переподготовки и перемещения работников на новые и лучшие рабочие места.

Постепенно увеличивать налоговые поступления, когда это необходимо, и повышать эффективность расходов. Эти действия являются тем более неотложными в развивающихся странах с низким доходом, учитывая перспективы стойкого падения государственных поступлений, что может уменьшить объем финансирования, доступного для достижения целей в области устойчивого развития.

Укрепить доверие к налогово-бюджетной политике, чтобы создать условия для дальнейшей поддержки в краткосрочной перспективе, не создавая угрозы для кредита доверия государству. Чрезвычайные расходы должны сопровождаться мерами, обеспечивающими прозрачность и подотчетность. Среднесрочные бюджетные основы могут убеждать кредиторов в том, что органы государственного управления ответственно подходят к вопросам бюджета, и благодаря этому может снижаться стоимость финансирования.

Мировое сообщество предоставляло и продолжает предоставлять критически важную поддержку, чтобы способствовать уменьшению факторов уязвимости в бюджетной сфере стран с низким доходом, но этого недостаточно. Недавнее общее распределение специальных прав заимствования МВФ способствует увеличению международной ликвидности. Его положительные эффекты могут быть усилены, если страны с более высокими доходами направят часть полученных в рамках распределения СДР ресурсов развивающимся странам с низким доходом, тем самым способствуя устойчивому развитию. Однако учитывая, что в конце 2021 года истекает срок действия Инициативы поприостановке обслуживания долга (предусматривающей временное прекращение выплат официального сектора по долговым обязательствам дляудовлетворяющих определенным критериям стран с низким доходом), принципиально важно обеспечить действенное функционирование Общих основ Группы 20-ти для облегчения бремени задолженности, чтобы помочь беднейшим странам мира и странам с наиболее высоким уровнем задолженности справиться с дальнейшими последствиями кризиса COVID-19.

 

*****

Витор Гаспар — гражданин Португалии, директор Департамента по бюджетным вопросам МВФ. До работы в МВФ он занимал различные руководящие должности, связанные с вопросами политики, в Банке Португалии, в том числе в последний период — должность специального советника. В 2011–2013 годах он был министром финансов и государственного управления Португалии. В 2007–2010 годах он возглавлял Бюро советников по вопросам европейской политики в Европейской комиссии, а в период с 1998 по 2004 годы был генеральным директором по исследованиям в Европейском центральном банке. Г-н Гаспар имеет степень доктора наук и постдокторскую ученую степень по экономике Университета Нова в Лиссабоне. Он также учился в Католическом университете Португалии.

Сандра Лизаразо — старший экономист в Департаменте по бюджетным вопросам МВФ. Ранее она работала в Департаменте по вопросам стратегии, политики и анализа МВФ. До прихода в МВФ она работала доцентом экономики в Мадридском университете имени Карлоса III (Испания) и ITAM (Мексика). Она получила степень доктора экономических наук в университете Дьюка в 2005 году. В круг ее научных интересов входят такие области, как международная макроэкономика, денежно-кредитная экономика и макроэкономика, с уделением особого внимания вопросам суверенного долга, распространения финансово-бюджетного кризиса и неравенства доходов.

Пауло Медас — начальник отдела в Департаменте по бюджетным вопросам МВФ. Он также руководит подготовкой «Бюджетного вестника». Ранее он занимал различные должности в Европейском департаменте и Департаменте стран Западного полушария МВФ. Он был постоянным представителем МВФ в Бразилии с 2008 года по 2011 год. Он возглавлял миссии по развитию потенциала в ряде стран. Области его исследований включают бюджетные правила, управление и коррупцию, бюджетные кризисы и управление природными ресурсами.

Роберто Пьяцца — старший экономист в Департаменте по бюджетным вопросам МВФ, где он работает в Отделе политики и надзора в налогово-бюджетной сфере. Ранее он работал в Исследовательском департаменте МВФ и Банке Италии. Он получил степень доктора экономических наук в Миннесотском университете. В круг его научных интересов входит теория экономического роста, денежно-кредитная политика и международная макроэкономика.

Сбер принял участие в «Уроке цифры»

Дмитрий Кандинский / vtomske.ru

Открытый «Урок цифры» для учащихся 10 класса состоялся в томской школе «Перспектива». Одним из гостей и спикером мероприятия стал управляющий Томским отделением ПАО «Сбербанк» Игорь Чепеньков, который рассказал ребятам о новых технологиях, которые внедряются в банковской сфере.

Гостями мероприятия также стали председатель комитета административного управления департамента цифровой трансформации администрации Томской области Василий Огнев и заместитель начальника департамента общего образования Томской области Елена Вторина, заместитель начальника департамента по цифровой трансформации Максим Сопов.

В ходе «Урока цифры» школьники узнали, что такое искусственный интеллект, как он работает и применяется в различных профессиях, чем полезен людям. Учащиеся попробовали себя в роли исследователей и смогли проанализировать: что умеет искусственный интеллект, а что человек и пришли к выводу, что в настоящее время искусственному интеллекту не хватает сознания, сопереживания, самосознания, мудрости и собственной мотивации, которые присущи человеку. Тема вызвала живой интерес у школьников, ребята с удовольствием задавали вопросы и дискутировали на тему искусственного интеллекта как в образовании, так и в жизни современного человека.

«Современные цифровые технологии все активнее проникают во все сферы нашей повседневной жизни. Очень важно начинать формировать и развивать у подрастающего поколения интерес к цифровым технологиям со школьной скамьи, а также помогать им в выборе будущей профессии. Я уверен, что инициатива «Урока цифры» позволит сделать тему высоких технологий, в частности искусственного интеллекта, гораздо доступнее для школьников», — отметил Игорь Чепеньков.

«Урок цифры» — это всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся получить знания от ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции цифровой экономики. Цель нового «Урока цифры» по теме «Искусственный интеллект в образовании» — познакомить детей с понятием искусственного интеллекта, с основными принципами его работы, рассказать, как ИИ-технологии могут помочь человеку в различных профессиях.

Учащиеся с 1-го по 11-й класс могут пройти уроки дистанционно, а поддержать их в этом смогут как родители, так и учителя. Для них предусмотрены рекомендации и памятки.

В этом году урок от Сбера проходит онлайн с 27 сентября по 10 октября. Подробная информация доступна на официальном сайте проекта.

В РПЦ обсудят зависимость от соцсетей

https://ria.ru/20211015/festival-1754701094.html

В РПЦ обсудят зависимость от соцсетей

В РПЦ обсудят зависимость от соцсетей – РИА Новости, 15.10.2021

В РПЦ обсудят зависимость от соцсетей

Блага и вред от социальных сетей станут одной из основных тем обсуждения на IX Международном фестивале православных СМИ “Вера и слово”, рассказали на… РИА Новости, 15.10.2021

2021-10-15T11:35

2021-10-15T11:35

2021-10-15T11:35

религия

русская православная церковь

борис корчевников

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/115148/57/1151485784_0:160:3076:1890_1920x0_80_0_0_0a4ee21f1107faee3cc92da41ad62071.jpg

МОСКВА, 14 окт – РИА Новости. Блага и вред от социальных сетей станут одной из основных тем обсуждения на IX Международном фестивале православных СМИ “Вера и слово”, рассказали на посвященной его проведению конференции в пресс-центре МИА “Россия сегодня” представители РПЦ и православных СМИ.Сетевая пресс-конференция состоялась в четверг. Фестиваль пройдет с 18 по 22 октября 2021 года по благословению патриарха Московского и всея руси Кирилла, и будет посвящен теме “Церковь в меняющемся мире: вызовы и уроки цифровизации”. На нем также пройдут практические обсуждения работы в различных социальных сетях, тема его панельной дискуссии заявлена как “Бессмертие: цифра и клетка”, а теме обучения священников работе в социальных сетях будет посвящена отдельная презентация, говорится в опубликованной на сайте Русской православной церкви программе фестиваля.”Меня духовник учил: проснулся – перекрестись. Я себя ловлю на мысли о том, что проснувшись, хватаю телефон. Это ведь тоже реальность – могут сказать, что это мои проблемы, но это проблемы всех. <…> Великий мыслитель Лотман говорил, что любая техника должна стать культурой – тогда она начинает работать на благо человека, и мне кажется, что мы не успеваем из техники сделать культуру в терминах Лотмана”, – сказал Легойда.По мнению гендиректора телеканала “Спас” Бориса Корчевникова, реальность соцсетей погружает человека в новые культурологические обстоятельства. “Мною, например, они еще не до конца осознаны, но я над ними размышляю постоянно. Например, это огромный вселенский шум: да, слово о Боге, слово о добре, слово о важном звучит среди этого шума, но насколько в этом шуме это слово может попасть в сердца людей?… Иногда в этом шуме хочется замолчать, потому что Бог открывается в тишине и молчании, а в шуме открывается или нет – это все вопросы, на которые необходимо искать ответы”, – заключил Корчевников.Главный редактор радио “Вера” Илья Кузьменков относится к социальным сетям как к благу и серьезному развитию медиа, добавляющему им честности, прозрачности и конкуренции, и средству защиты общества. “Мне кажется очень важным этот уход от презумпции медиа как вещателей, как единственных носителей правды. Мне кажется, если бы в России в начале XX века были социальные сети, коммунизм не смог бы людям так заморочить голову, и мы как-то по-другому прошли бы его. Такой монополизации и, как следствие, диктаторской истории XX века, (возможно, не было бы)”, – сказал на пресс-конференции Кузьменков.

https://ria.ru/20211014/tsifra-1754611066.html

https://ria.ru/20200527/1572030447.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/115148/57/1151485784_173:0:2904:2048_1920x0_80_0_0_caa4cc8e9f66cdcd31f9ce403f2401d3.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

русская православная церковь, борис корчевников, россия

Цифры по ковиду снова растут

Эпидемическая обстановка в Иркутской области ухудшается. Медики говорят о новом всплеске заболевания. Только за прошедшую неделю в медучреждениях региона дополнительно развернуто свыше 650 коек для лечения пациентов с новой коронавирусной инфекцией. Принято решение об ужесточении ограничительных мер.

 

Новый всплеск заболевания

На заседании оперативного штаба губернатор Игорь Кобзев сообщил, что сложная ситуация сегодня в городе Братске. Здесь значительно увеличен коечный фонд. Оказание плановой медицинской помощи в Братской ГБ № 3 полностью приостановлено. Учреждение перепрофилировано под ковидный госпиталь. Пациентов с неинфекционными патологиями принимают Братские городские больницы № 1 и 2. Напомним, ранее ковидный госпиталь был открыт на базе ГКБ № 5, в Братской районной больнице подготовлены 200 коек, а также до 150 увеличено количество коек в санатории «Юбилейный». По данным на 11 октября, всего в Иркутской области в 48 учреждениях развернуто 4168 коек.

– Вновь колоссально возросла нагрузка на медиков, будем подключать к работе студентов Иркутского государственного медуниверситета. Такой опыт у нас уже есть, – заявил глава региона.

Кроме того, из-за коронавируса на дистанционное обучение переведены две школы – в Катангском и Заларинском районах. В Жигаловском из-за ковида на карантине находится один детский сад. А ведь никто не отменял и сезонный рост ОРВИ. Из-за этого уже не работают три дошкольных учреждения.

 

Врачи держат ответ

Руководители медицинских учреждений продолжают призывать жителей Приангарья пройти вакцинацию. В прямом эфире они отвечают на самые различные вопросы по лечению COVID-19, последствиям заболевания и прививочной кампании.

Мифы и сомнения по поводу вакцинации развеял Игорь Демин, главный врач Иркутского областного клинического госпиталя ветеранов войн, где в течение полутора лет ведется лечение пациентов с новой коронавирусной инфекцией. Приводим часть ответов на заданные вопросы.

 

Вакцину тестировали слишком мало, она ненадежная. Как можно колоть что-то экспериментальное?

– Есть стандарты, по которым проверяются все лекарственные препараты, в том числе иммунобиологические. Вакцина прошла много испытаний. Говорить о ненадежности неправильно, мы видим эффективность ее применения.

 

Одинаково ли переносят болезнь привитые и непривитые? Зачем нужна прививка?

– Мы работаем с пациентами разной степени тяжести. По своему опыту могу сказать, что привитые переносят заболевание гораздо легче. Не буду скрывать, что к нам поступают те, кто вакцинировался. Но они быстрее идут на поправку, у них гораздо меньше осложнений после COVID-19.

 

У меня варикоз. Как мне ставить вакцину, а если это вызовет тромб?

– Сама вакцина тромб вызвать не может. Поэтому спокойно ставьте прививку.

 

Вирус постоянно мутирует. Есть ли смысл ставить прививку?

– Существующие вакцины защищают от всех штаммов коронавируса. Это уже доказанный факт.

 

Как часто проявляется постковидная симптоматика у непривитых?

– Статистика пока только нарабатывается. Выводы делать трудно. Но если заболевание легче протекает у привитых пациентов, то стоит ожидать, что и постковидная симптоматика тоже будет мягкой.

 

Можно ли вакцинироваться ВИЧ-инфицированным?

– Противопоказаний для таких пациентов нет. Но лучше проконсультироваться со своим лечащим врачом.

 

Как долго восстанавливается обоняние после COVID-19?

– Чаще всего обоняние восстанавливается в течение недели, у некоторых пациентов дольше – по мере исчезновения вируса из организма.

 

Поставил прививку, но антител нет. Что делать?

– Возможно, что с момента вакцинации прошло еще недостаточно времени. Антитела в организме вырабатываются не быстро. Если ставили давно, то имеет смысл сделать ревакцинацию.

 

Может ли заразить привитый человек?

– Нет, вакцинированный человек не выделяет вирус. Вместе с прививкой в организм попадают лишь фрагменты антигенов вируса, но они не являются патогенными. Привитый человек не опасен для окружающих.

 

Диабетики в зоне риска

К больным сахарным диабетом во время прямого эфира обратилась Татьяна Бардымова, главный внештатный специалист-эндокринолог министерства здравоохранения Иркутской области. Она напомнила, что эта категория пациентов находится в первоочередной зоне риска. По ее словам, глубоко заблуждаются те, кто считает, что диабетикам вакцинация не нужна.

– Коронавирус наносит глобальный удар по поджелудочной железе. С другой стороны, у больных сахарным диабетом уже поражены сосуды. И если они заболевают, то их организм испытывает двойной удар по сосудам. Отсюда высокая летальность, – объясняет Татьяна Бардымова. – Второй тип диабета – это практически 90% лиц с ожирением. Жировая ткань является входными воротами для вируса.

 

Может ли коронавирус резко спровоцировать сахарный диабет?

– Согласно новым данным, подтвержденным отечественными и зарубежными исследователями, более 14% пациентов, у кого впервые выявили сахарный диабет, ранее перенесли коронавирусную инфекцию. Диабет в настоящее время это неизлечимое заболевание. По подтвержденным данным, пациенты с ожирением и предрасположенные к диабету после лечения COVID-19 начинают получать сахароснижающие таблетки. У пациентов, находящихся на инсулине, формируются осложнения и более тяжелое течение диабета. Поэтому призываю всех вакцинироваться. Это единственный способ прожить еще много лет, – ответила Татьяна Бардымова.

 

Как создать аккаунт Samsung на смартфоне или планшете

В этой статье вы узнаете как создать аккаунт, если у вас его нет. Если аккаунт есть, то повторная регистрация не нужна — просто войдите в аккаунт.

Содержание

1. Для чего нужен аккаунт Samsung

Аккаунт нужен для доступа к сервисам Samsung, например, Samsung Pay.

2. Что потребуется для создания аккаунта Samsung

Для создания аккаунта потребуется действующая электронная почта: gmail, outlook, yandex или другая и номер мобильного телефона. Необходимо знать пароль от почты, так как для завершения регистрации на нее придет письмо с подтверждением.

3. Как создать аккаунт Samsung со смартфона или планшета Samsung

Ниже вы найдете инструкции для различных версий Android.

1. Подключитесь к интернету.

2. Откройте Настройки.

3. Выберите пункт Учетные записи и архивация.

4. Выберите пункт Учетные записи.

5. Выберите пункт Добавить учетную запись.

6. Выберите пункт Samsung account.

Если этот пункт не выбирается, значит на этом устройстве аккаунт уже добавлен (можно добавить только один аккаунт Samsung на устройство). Все добавленные аккаунты можно посмотреть в пункте Учетные записи (5-й шаг).

7. Нажмите Регистрация.

8. Примите условия и политику, нажмите Принять.

9. Введите:

   1. Действующий адрес электронной почты;
   2. Придумайте пароль к аккаунту — комбинацию английских букв, цифр и специальных символов. Надежный пароль содержит не менее 12-ти символов: Zx34_29vdPCW;
   3. Фамилию и имя;
   4. Дату рождения.

   Нажмите Создать аккаунт.

10. Введите ваш номер телефона и нажмите Отпр. На телефон придет SMS с кодом, введите его ниже. Нажмите Подтвердить.

    Если SMS с кодом не приходит, введите номер с 8 впереди: 89991112233.

11. Нажмите Назад.

12. Откройте свою электронную почту, которую указывали при создании аккаунта. Найдите письмо от Samsung, откройте его и нажмите Подтвердить учетную запись. Если письма нет, проверьте папку Спам.

13. Учетная запись подтверждена.

1. Подключитесь к интернету.

2. Откройте Настройки.

3. Выберите пункт Учетные записи и архивация или Облако и учетные записи. Если таких пунктов нет, перейдите к следующему шагу.

4. Выберите пункт Учетные записи.

5. Выберите пункт Добавить учетную запись.

6. Выберите пункт Samsung account.

Если этот пункт не выбирается, значит на этом устройстве аккаунт уже добавлен (можно добавить только один аккаунт Samsung на устройство). Все добавленные аккаунты можно посмотреть в пункте Учетные записи (5-й шаг).

7. Нажмите Регистрация.

8. Примите условия и политику, нажмите Далее.

9. Введите:

   1. Действующий адрес электронной почты;
   2. Придумайте пароль к аккаунту — комбинацию английских букв, цифр и специальных символов. Надежный пароль содержит не менее 12-ти символов: Zx34_29vdPCW;
   3. Фамилию и имя;
   4. Дату рождения.

   Нажмите Создать.

10. Введите ваш номер телефона и нажмите Отпр. На телефон придет SMS с кодом, введите его ниже. Нажмите Подтвердить.

    На устройствах с Android 7.1 и выше с марта 2020 года включена обязательная двухэтапная проверка подлинности. Это значит, что для входа в аккаунт необходимо ввести пароль, а затем код, который придет в SMS на мобильный телефон.

    Наличие двухэтапной проверки подлинности зависит от версии служб Samsung, которые установлены на вашем устройстве. Поэтому следующего шага может и не быть.

    Если SMS с кодом не приходит, введите номер с 8 впереди: 89991112233.

11. Нажмите В папку “Входящие”.

12. Войдите в свою электронную почту.

13. Найдите письмо от Samsung, откройте его и нажмите Подтвердить учетную запись. Если письма нет, проверьте папку Спам.

14. Учетная запись подтверждена. Нажмите Закрыть.

15. Если появится вопрос про биометрию, можете нажать Не сейчас. Параметры безопасности вы сможете настроить позже.

16. Нажмите Назад, чтобы выйти из меню. Все готово.

4. Если не получается создать аккаунт Samsung

Если при создании аккаунта Samsung возникают какие-либо сложности, обратитесь в бесплатную службу поддержки за персональной консультацией.

Будущие учителя информатики из АлтГПУ провели «Урок Цифры» в алтайских школах

Новости компаний 15.10.2021 9:53

0

«Урок Цифры»Фото: пресс-служба АлтГПУ

Студенты АлтГПУ провели «Урок цифры» в семи школах Алтайского края. Благодаря участию в проекте будущие учителя информатики узнали о возможностях использования учебно-методических материалов «Урока Цифры» в работе учителя, которые в дальнейшем будут использовать в школах.

Очередной онлайн-урок прошел с 27 сентября по 10 октября в рамках Всероссийского проекта «Урок Цифры». В рамках урока «Искусственный интеллект в образовании» ученики познакомились с понятием «искусственный интеллект» и узнали о возможностях его использования в работе на примере профессии учителя. Урок несет просветительскую направленность, способствует развитию цифровых навыков и раннему профессиональному самоопределению. Несмотря на технологическую направленность, урок можно было провести на любом предмете и в любом классе, в том числе и в начальной школе.

«Урок цифры» дает возможность разнообразить уроки информатики, сделать их более яркими и запоминающимися. Это инструмент, повышающий интерес учащихся к изучению информатики, дополнительные методические материалы для подготовки к урокам, а также возможность приобретать новые знания, не только учить, но и учиться вместе с учениками», – высказала мнение студентка института информационных технологий и физико-математического образования Дарья Ярных.

По словам студентки Ксении Зюзиной, проект может быть использован как интересное проведение внеурочной деятельности по информатике. Вовлечение учеников в процесс углубленного изучения информатики.

«Проект «Урок Цифры» способствует повышению интереса школьников к информатике с помощью современных игровых и интерактивных технологий в обучении. Эти необычные уроки содержат не только ознакомительную информацию о российских достижениях в области ИКТ, но имеют также практическую направленность», – уверена будущий учитель информатики Татьяна Ушакова.

Разложение чисел 1-10 — Способы составления чисел 1-10 Книга с числами

Иногда нам просто нужен еще один способ укрепить числа и чувство чисел с нашими детьми! Эта книга «Способы составления чисел от 1 до 10» помогла мне пересмотреть и укрепить концепцию разложения чисел, а также ввести простое сложение.

В набор входят ДВЕ ВЕРСИИ книги. В одной книге есть числовые предложения «_____ и _____ составляют _____». В другой книге есть уравнения «_____ + _____ = _____». Полные инструкции включены в файл.

Чтобы получить больше удовольствия от чисел 1-10, нажмите здесь …
Nifty Numbers 1-10 — Интерактивная книга с номерами # 4 *** FREEBIE ***
Nifty Numbers 1-10 — Интерактивный Книжки с числами для чисел 1-10
Книжка с цифрами — Числа 1-10 — Нарисуйте, напишите, раскрасьте и ешьте!
Яблоки на вершине — Центры подсчета яблок, распознавания чисел и математики
Математические центры божьей коровки — Числа божьей коровки 1-10 — Весенние математические центры
Плакаты с числами 0-20 — Простой , Яркие плакаты с номерами в десятках рамок

_______________________________________________________________________
Не пропустите кредиты TPT:
• Перейдите на страницу «Мои покупки» (возможно, вам потребуется войти в систему).Рядом с каждой покупкой вы увидите мигающую кнопку «Оставить отзыв». Просто щелкните по нему, и вы попадете на страницу, где сможете быстро оценить и оставить короткий комментарий к продукту. TPT предоставит вам кредиты обратной связи, которые вы можете использовать для будущих покупок — ура! Кроме того, я очень ценю ваши отзывы и люблю слышать от моих подписчиков. Это делает мой день!

Узнавайте первыми о моих новых подарках, товарах и скидках:
• Ищите зеленую звезду рядом с логотипом моего магазина.Нажав на нее, вы станете последователем! Затем вы будете получать электронные письма с информацией о новых продуктах, бесплатных предложениях, скидках и обновлениях!

Ключевые слова: чувство числа, счет, числа 1-10, разложение чисел 1-10

Как сделать торт с цифрой 1

Изображение © Godsgirl_madi, под лицензией Creative Commons.

Чтобы создать впечатляющий торт на первый день рождения для вашего малыша, вам не понадобится специальное оборудование, например, пронумерованная форма для торта!

Этот простой рецепт покажет вам, как приготовить идеальный числовой торт всего из двух прямоугольных форм для выпечки.Вы даже можете использовать готовую смесь для торта, чтобы сделать выпечку еще проще. Это также дает вам идеи для украшения первого торта на день рождения вашего ребенка. Если вам нужно больше вдохновения для вечеринок по случаю дня рождения, взгляните на эти удивительные идеи для тортов на день рождения, которые понравятся вашим детям.

Что вам понадобится:

Для тортов: 710 г универсальной муки, 450 г несоленого масла (при комнатной температуре), 600 г сахарной пудры, 8 больших яиц (при комнатной температуре), 480 мл молока, 2 столовые ложки разрыхлителя , 2 столовые ложки ванильного экстракта, щепотка соли

Для глазури: 200 г несоленого сливочного масла (при комнатной температуре), 360 г сахарной пудры, 680 г сливочного сыра, 2 столовые ложки ванильного экстракта

Для глазури и украшения: готовые к рулону помадная глазурь любого цвета по вашему выбору (по желанию), несколько конфет или ручки для обледенения, свеча

Оборудование: две формы для торта размером 33 x 23 см (9 x 13 дюймов), электрический венчик или миксер, доска для торта или большая тарелка сервировочная тарелка

Изображение © Mohammad Danish, под лицензией Creative Commons.

Метод:

1) Разогрейте духовку до 180 ° C (350 ° F). Поставьте решетку в центр духовки. Смажьте формы для торта размягченным маслом или маргарином – вы также можете застелить их бумагой для выпечки для дополнительной безопасности.

2) Начните готовить смесь для торта: в миске перемешайте и взбейте муку, разрыхлитель и соль.

3) В другой миске взбивайте сливочное масло, сахарную пудру и экстракт ванили с помощью электрического венчика (средне-высокой скорости), пока смесь не станет легкой и воздушной.Это должно занять 3-5 минут.

4) Добавить яйца в смесь масла и сахара по одному и продолжать хорошо взбивать. Включите венчик или миксер на малую скорость и добавьте треть сухих ингредиентов, затем половину молока. Продолжайте чередовать и перемешивайте, пока не добавите все ингредиенты.

5) Разделите тесто на две формы для выпечки. Разгладьте верх смеси лопаткой или ложкой. Выпекать коржи около 35 минут. Чтобы проверить, готовы ли они, вставьте нож или зубочистку в центр коржей: они должны выйти чистыми, прежде чем вы сможете достать их из духовки.После того, как они вынутся из духовки, поставьте пирожные на решетку для охлаждения минимум на 15 минут.

6) Пока вы ждете, пока коржи остынут, приготовьте глазурь: взбейте масло электрическим венчиком или миксером, пока оно не загорится. Добавьте сахарную пудру и продолжайте взбивать, пока смесь не станет пушистой. Постепенно добавляйте ванильный экстракт, а затем сливочный сыр. Взбивайте, пока ингредиенты полностью не смешаются.

Изображение © freepik, под лицензией Creative Commons.

7) Пора собрать торт номер один.Как только ваши два торта остынут, выньте их из форм и разгладьте верх хлебным ножом. Поместите один торт на доску для торта или большую тарелку, добавьте слой глазури поверх него, а затем положите другой сверху, как бутерброд.

8) Теперь, когда у вас есть большой прямоугольный торт, вырежьте форму числа 1 с помощью хлебного ножа. Если вы не уверены в дизайне, обратитесь к фотографии или модели. Если это проще, вы можете вырезать отдельные фигуры по одной: сначала прямоугольное основание, затем больший прямоугольник, чтобы сформировать основную часть числа, и, наконец, треугольную форму для вершины числа 1.При необходимости склейте детали на доске для торта, нанеся больше глазури.

9) Покройте все коржи, включая стороны, оставшейся глазурью. Если у вас есть помадная глазурь, раскатайте ее тонким ровным слоем, затем оберните вокруг скалки и аккуратно положите на торт. Разгладьте глазурь руками и срежьте излишки ножом. Если у вас нет помадной глазури, просто добавьте еще один слой глазури из сливочного сыра на торт и разгладьте его лопаткой.

10) У вас есть холст, теперь пора украсить торт №1! Вот несколько советов: с помощью карандашей для обледенения нарисуйте контур числа 1 разными цветами и поместите свечу в середину. В качестве альтернативы, вы можете покрыть торт с цифрами разными сладостями, но убедитесь, что они мягкие и не опасны для малыша! Как только вы закончите украшать, ваш домашний торт номер 1 готов к работе!

Изображение © freepik, под лицензией Creative Commons.

Советы и рекомендации:

Этот торт номер 1 можно приготовить с любым рецептом торта по вашему выбору: шоколадный торт, бисквит, лимонная морось и т. Д.Вы также можете приправить глазурь из сливочного сыра какао, лимоном или другими ароматизаторами, которые у вас есть под рукой!

Если у вас действительно мало времени и вы хотите облегчить себе жизнь, вы можете купить готовую смесь для торта, чтобы приготовить этот торт номер 1. В качестве альтернативы, вы можете использовать только одну форму для торта и сделать пирог с цифрами одноярусным!

Если у вас есть дети, страдающие аллергией, вы можете заменить простую муку в тортах на безглютеновую альтернативу, например, из полбы.

Вы можете сэкономить лишний торт, который вы вырезали, чтобы создать форму номер один, чтобы сделать несколько праздничных тортов! Просто следуйте этому забавному рецепту, чтобы приготовить радужный торт.

Полезно знать:

Этот праздничный торт рассчитан на 8-10 человек.

Хотя этот торт номер 1 лучше всего есть свежим, его можно приготовить заранее: бисквиты будут храниться в холодильнике в герметичном контейнере до пяти дней, а после декорирования торт может храниться в холодильнике до двух дней! Вы также можете заморозить этот торт, оставив его в морозильной камере в герметичном контейнере на срок до двух месяцев.

Вставьте номера страниц

1. Выберите Вставить > Номер страницы , а затем выберите нужное расположение и стиль.

2. Если вы не хотите, чтобы номер страницы отображался на первой странице, выберите Другая первая страница .

3. Если вы хотите, чтобы нумерация начиналась с 1 на второй странице, перейдите к Номер страницы > Форматируйте номера страниц и установите Start с на 0 .

4. Когда вы закончите, выберите Закрыть верхний и нижний колонтитулы или нажмите Esc.

Совет: Чтобы вернуться к верхнему или нижнему колонтитулу и внести изменения, дважды щелкните в области верхнего или нижнего колонтитула.

1. На вкладке Вставка щелкните значок Номер страницы , а затем щелкните Номер страницы .

2. Выберите местоположение, а затем выберите стиль выравнивания.Word автоматически нумерует каждую страницу, кроме обозначенных титульных страниц.

3. Чтобы изменить стиль нумерации, выберите Формат , а затем выберите форматирование, которое вы хотите использовать.

4. Дважды нажмите OK , чтобы закрыть оба диалоговых окна.

Подробнее о номерах страниц см. Нумерация страниц в Word.

Почему в этом сезоне вам, вероятно, стоит выбрать 2 семени № 1 в вашей группе NCAA

Делиться

Всегда заманчиво пойти на «мел» с вашими пиками March Madness и выбрать несколько семян № 1, чтобы попасть в Финал четырех, но сколько лучших семян вы должны выбрать, чтобы попасть в Финал четырех в этом году?

Все четыре No.1 сеяно попали в «Финал четырех» только один раз, поэтому было бы разумно предсказать, что по крайней мере одно из сеяных № 1 в этом году выйдет из строя до этого.

Конечно, не существует идеальной формулы для расчета, какие команды или посевные выйдут в Финал четырех – просто посмотрите на турниры NCAA 2008 (все четыре места №1) и 2011 (посевные №№ 3, 4, 8 и 11)

Однако история говорит нам, что вы должны выбрать по крайней мере два семени №1, чтобы попасть в Финал четырех, если вы ищете четкое правило относительно лучших семян.

Вот распределение многих семян № 1, попавших в «Финал четырех» с тех пор, как в 1985 году турнир NCAA расширился до 64 команд.

Количество семян № 1, которые попадут в «Финал четырех»	Частота	В процентах
4	1	2,86%
3	4	11,43%
2	13	37.14%
1	15	42,86%
0	2	5,71%

Если вы выберете два посева №1, чтобы попасть в Финал четырех, и только одно семя №1 попало в него, у вас есть 50-процентный шанс выбрать правильную команду. Если несколько лучших семян попадут в «Финал четырех», ваши шансы еще выше. В среднем почти 1,7 места № 1 попадают в «Финал четырех» на каждом турнире NCAA. Хотя наиболее частым случаем является только один No.1 посев, попавший в «Финал четырех» (15 из 35 лет, прошедших с тех пор, как турнир расширился до 64 команд в 1985 году), два или более посева под номером 1 вышли в «Финал четырех» в 18 турнирах NCAA (51,4 процента времени). По этой причине лучше ошибиться, выбрав, возможно, слишком много семян № 1, чем слишком мало.

Итак, если выбор двух семян № 1 – лучший вариант, основанный на средних исторических показателях, что вы должны делать с двумя другими вашими выборами из «Финала четырех»?

Посев № 2 попадал в «Финал четырех» 29 раз за 35 лет нынешнего формата турнира, что в среднем составляет почти один раз в год.Выберите семя № 2.

В четвертой команде возьмите летчика в команду с номером 3 или ниже. Напомним, что по крайней мере одна команда с седьмым или меньшим номером попала в «Финал четырех» в шести из семи последних турниров NCAA.

Семя	Количество матчей в последних четырех матчах	Среднее значение в год
№ 1	57	1,62
№ 2	29	0.83
№ 3	17	0,49
№ 4	13	0,37
№ 5	7	0,20
№ 6	3	0,09
№ 7	3	0,09
№ 8	5	0,14
№ 9	1	0.03
№ 10	1	0,03
№ 11	4	0,11

Независимо от того, решите ли вы выбрать одно семя № 1 или два лучших семени, чтобы попасть в Финал четырех, определенно стоит выбрать как минимум три команды, которые входят в тройку лучших посевных в своем регионе. 14 раз ровно три из четырех команд, попавших в «Финал четырех», попадали в тройку лидеров. За 11 сезонов все четыре команды «Финала четырех» входили в тройку лидеров, поэтому более 70% времени по крайней мере три команды в «Финале четырех» оказывались в тройке лучших.1, № 2 или № 3 семян.

Энди Виттри писал для Stadium, SI.com, Sporting News, Indianapolis Star, Louisville Courier-Journal и Pittsburgh Post-Gazette. Он выпускник Университета Индианы. Вы можете следить за ним в Twitter @AndyWittry.

Взгляды на этой странице не обязательно отражают точку зрения NCAA или его организаций-членов.

Рейтинг колледжа по баскетболу: даже команды без рейтинга добиваются успеха в турнире NCAA

С тех пор, как в 1985 году турнир NCAA расширился до 64 команд (это современный формат), только четыре из 35 национальных чемпионов не смогли начать сезон.Это примерно один раз в девять лет.

ПОДРОБНЕЕ

Только 0,025 процента предсказали, что команды из «Финала четырех» 2021 года сыграют в сетке Challenge Game

Расстройство UCLA No.1 Мичиган в элитной восьмерке превратил то, что могло быть рекордным количеством идеальных выборов, в крошечное число, которое стало 4 из 4.

ПОДРОБНЕЕ

Подавляющее большинство брекетов NCAA имеют №1 место в чемпионате 2021 года

Вот сколько скобок предсказало, что каждое семя выиграет национальный чемпионат, от Гонзаги и семян № 1 до Дрекселя и остальных семян № 16.

ПОДРОБНЕЕ

корейских номеров – пошаговое руководство по подсчету на хангыле

Хотите узнать о корейских номерах? Вы попали в нужное место, мы научим вас всему, что вам нужно знать о том, как считать на корейском языке !

Для начала вот список основных корейских номеров:

• 0 – 영 (йонг)
• 1 – 일 (il)
• 2 – 이 (i)
• 3 – 삼 (сам)
• 4 – (сб)
• 5 – 오 (о)
• 6 – 육 (юк)
• 7 – 칠 (ребенок)
• 8 – (приятель)
• 9 – 구 (гу)
• 10 – 십 (глоток)

Остальные корейские числа легко выучить, если вы знаете первые 10.Вам нужно выучить только небольшую группу чисел, и вы сможете считать до миллиарда (и выше).

Ниже приведен подробный урок корейского счета со звуком, который поможет вам попрактиковаться.

Вы можете получить бесплатное руководство по счету в формате PDF здесь:

Поехали!

корейский номер

В этом уроке мы научим вас корейских чисел. Мы начнем с корейских чисел от 1 до 100, а затем научимся считать до миллиарда, выучив всего несколько корейских счетных слов.

Номера хангыль

Этот урок написан как на хангыле (корейский алфавит), так и на латинизированном английском языке. Если вы еще не умеете читать корейский алфавит, настоятельно рекомендуем вам выучить его. Хорошая идея – заложить прочную основу для изучения корейского языка. Тогда вам будет легче освоить новые концепции, которые вы изучаете на этом языке.

Счет по корейски

Самое приятное в обучении счету на корейском языке заключается в том, что вам нужно выучить всего около 35-40 чисел.Как только вы узнаете эти числа, у вас будет все, что вам когда-либо понадобится, чтобы считать на корейском языке (включая большие числа!).

Корейские системы подсчета

Проблема с обучением счету на корейском языке заключается в том, что существуют две разные системы счисления.

Первая – это китайско-корейская система счисления, а вторая – это корейская система счисления.

Мы вернемся к ним чуть позже. Во-первых, давайте рассмотрим корейские числа.

Таблица корейских номеров

Давайте начнем с того, что мы узнаем сегодня.Пройдя урок, вы должны знать все эти числа на корейском языке:

Мы собираемся выучить 20% слов для чисел, которые используются в 80% случаев. Это поможет нам довольно быстро выучить как маленькие, так и большие числа. Но сначала давайте узнаем, почему существует две системы корейских чисел.

Примечание: для нуля можно использовать 영 (йонг) или 공 (гонг). Подробнее о том, как использовать корейские числа для нуля, ниже.

Две системы корейских чисел

Я знаю, о чем вы, вероятно, думаете – «ЧТО ?! КОРЕЯ ИСПОЛЬЗУЕТ ДВЕ ЧИСЛОВЫЕ СИСТЕМЫ ?! »

Но не волнуйтесь, все не так уж плохо.

Чтобы понять, почему в корейском языке используются две разные системы счисления, будет полезно вернуться к началу мини-урока истории!

За прошедшие годы корейский язык разработал две системы нумерации, а именно китайско-корейскую систему и коренную корейскую систему.

Корея и Китай имеют долгую историю, и первая система счисления, которую мы узнаем, была образована от китайских иероглифов (хотя сами слова являются исключительно корейскими) китайского языка.

Это забавная и простая в использовании система, потому что с ее помощью вы можете считать до очень больших чисел – вплоть до миллиарда и более! Цифры довольно простые. Слова, используемые для набора чисел от 1 до 10, плюс числа для 100, 1000 и даже 10 000, – все это односложные слова!

Китайско-корейская система счисления

Первый набор чисел называется китайско-корейской системой номеров. Этот набор имеет свои корни в китайских числах, поэтому вы можете подумать об этом как о «китайской системе».Если вы знаете китайский язык, некоторые цифры могут показаться вам знакомыми.

Как и в Китае, в этой системе счисления проживает более миллиарда человек. Это похоже на Великую Китайскую стену – она ​​простирается на многие мили, но в большинстве мест не очень высока (т. Е. В словах, обозначающих ее числа, мало слогов). Он прекрасен своей простотой, но выполняет очень важную функцию.

Чтобы выучить все числа, которые вам когда-либо понадобятся в этой корейской системе счета, вам нужно запомнить только 18 чисел.

Верно! Выучите набор чисел от 1 до 10 плюс слова, обозначающие сотню, тысячу, десять тысяч и несколько последовательных шагов после этого, и вы сможете легко создавать все остальные числа с помощью простых комбинаций.

Это должно обнадеживать. Счет по корейски с использованием китайско-корейской системы чисел довольно прост, даже если вы получаете большие числа!

Представьте, что вы впервые изучаете английский язык. Вам придется выучить гораздо больше чисел, чем при использовании китайско-корейской системы чисел.Это потому, что каждое число, кратное десяти, имеет новое имя на английском языке.

По-корейски это просто умножение.

Например, 10 на корейском языке – это 십 (sip). 20 по-корейски буквально означает «два-десять» (이십 | isip), 30 – «три-десять» (삼십 | samsip) и так далее.

Аналогично, 100 в китайско-корейской системе счисления – это 백 (baek), 200 – «двести» (이백 | ibaek) и 300 – «триста» (삼백 | sambaek).

И эта модель продолжается в китайско-корейской системе счисления даже до миллиардов.Просто умножьте или сложите, и вы получите корейское число, которое ищете!

Зная, как легко набирать числа на корейском языке. Ваша единственная задача – запомнить критические 18 китайско-корейских чисел.

Еще не умеете читать по-корейски? Щелкните здесь, чтобы узнать бесплатно примерно за 60 минут!

Китайско-корейские номера 1-10

Во-первых, давайте сосредоточимся на наборе слов, используемых для чисел 1–10 в китайско-корейской системе счисления. Нам нравится называть их «Волшебная 10», потому что, как только мы их запомним, мы можем использовать их для создания новых чисел – прямо как по волшебству! Помните, что эта система счисления называется китайско-корейскими числами или просто китайскими числами.

Вот они:

Есть много способов запомнить эти основные китайско-корейские числа. Один из них создает систему привязки. Это всего лишь один из методов, который вы можете использовать!

Просто запомните первые 10 китайско-корейских чисел, прежде чем переходить к уроку! Не торопитесь и запомните их сейчас.

Еще не умеете читать по-корейски? Щелкните здесь, чтобы узнать бесплатно примерно за 60 минут!

Китайско-корейские номера 1-100 и далее

Получили?

Хорошо, отлично! Теперь, обладая этими знаниями, вы можете составить все китайско-корейские числа от 1 до 99 с помощью простых комбинаций.Меньшее число всегда идет первым. Другими словами, это «два десять», а не «десять два».

Мы собираемся изучать их по ходу дела, но давайте сделаем небольшой предварительный обзор того, что мы собираемся изучить. Вот оставшиеся 8 чисел, которые нам нужно научиться считать по-корейски до миллиарда и более!

Фактически, если мы просто запомним слова, обозначающие сто, одну тысячу и десять тысяч, мы сможем создавать комбинации, которые образуют другие китайско-корейские числа.

Получите бесплатно «Корейские номера» PDF-справочник

Практика для чисел 10-100 (китайско-корейский)

Попробуйте выполнить следующее упражнение, чтобы вы сами узнали, как легко создавать большие корейские числа! Ответы находятся непосредственно ниже, так что прикрывайте их, прежде чем пытаться самостоятельно, и проверяйте свои ответы только после того, как попробуете.

Инструкции : Попробуйте написать или произнести следующие числа на корейском языке.

ОТВЕТОВ

Практика для номеров 1-100 (китайско-корейский)

А теперь пора поднять ставку.

Чтобы создать числа между ними, просто прикрепите цифру «единицы» в конце.

Давайте попробуем несколько неокругленных чисел в качестве дополнительной задачи.

Инструкции : Попробуйте написать или произнести следующие примеры, используя числа на корейском языке.

ОТВЕТОВ

Отличная работа с корейскими номерами!

Как видите, закономерность возникает для чисел больше 10 и меньше 100.

Сначала вы пишете цифру десятков, затем цифру единиц. Если число больше двадцати, то соответствующее число добавляется перед цифрой десятков для обозначения.

Например, двадцать – это 이십 (isip), потому что это «две десятки». Точно так же тридцать – это 삼십 (самсип), потому что это «три десятка» и так далее.

Это упрощает подсчет чисел на корейском языке, чем на английском, где нам нужно запоминать новое слово на каждые десять меньше 100.

Но по мере того, как вы начинаете считать все больше и больше, должна быть цифра сотен, и мы добавляем ее перед цифрой десятков, как в английском.

Например:

100 + 23 = 123

Начните с наибольшего числа!

Если бы мы писали или произносили это число по-корейски, мы бы начали слева и продвигались вправо, по одной цифре за раз.

Слово, используемое для обозначения сотни в корейском языке:

100 백 (бэк)

Попробуйте сами!

Практика для номеров 100-1000 (китайско-корейский)

Инструкции : Попытайтесь написать следующие примеры, используя числа на корейском языке, прежде чем проверять ответы.

ОТВЕТОВ

ПРАВИЛО : Если разряда десятков нет, просто пропустите ее и запишите цифру единиц.

То же, что и с английскими числами.Мы не будем писать «сто, ноль десять и один», мы просто скажем «сто один».

Те же правила применяются к корейским номерам. Вы просто пишете числа, как если бы на английском языке.

Далее нам нужно выучить слово, используемое для тысячи:

1000 천 (чеон)

Вы начинаете общаться, почему бы вам не попробовать несколько упражнений с числами, прежде чем мы продолжим? Помните – начинайте слева и двигайтесь вправо, разбирая корейские числа.

Инструкции : Попытайтесь написать следующие примеры, используя числа на корейском языке, прежде чем проверять ответы.

ОТВЕТОВ

Еще не умеете читать по-корейски? Щелкните здесь, чтобы узнать бесплатно примерно за 60 минут!

Отличная работа, вы начинаете разбираться в корейских числах! Как видите, вы также просто пропускаете цифру сотен, если она отсутствует.

После этого следующее значащее число – десять тысяч. На самом деле это число очень важно в корейской культуре.

Как считать деньги по-корейски

Как известно, корейская валюта называется вон.

₩ -> корейский вон (원 | won)

Корейский вон выпускается с шагом 10 000 вон, и хотя также существуют купюры на 50 000 вон, купюры на 10 000 вон (만원 | manwon) являются наиболее часто используемыми.

Вот корейское слово, обозначающее десять тысяч:

10 000 만 (муж.)

Давайте попробуем записать несколько чисел, которые вы можете услышать как общую сумму при совершении покупки в розничном магазине в Корее.

Просто следуйте тому же шаблону, который мы использовали, но на этот раз попробуйте добавить слово «выиграл» (원) в конце, чтобы указать, что мы говорим о валюте.

Счетная практика корейских денег

Инструкции : Проверяйте ответы только после того, как вы попытались записать или произнести числа на корейском языке.

ОТВЕТОВ

Обратите внимание, что когда это сто, одна тысяча или десять тысяч, вам не нужно говорить «один» перед числом. Другими словами, сто вон на корейском языке – это 백원 (baegwon), а не «일 백원 (ilbaegwon)». Точно так же десять тысяч вон – это 만원 (манвон), а не «일 만원 (ильманвон)».

Сложная часть идет выше десяти тысяч.

Старшие числа на корейском языке (сто тысяч, миллион, десять миллионов и т. Д.) Рассчитываются с шагом в десять тысяч.

В английской системе счисления используются тысячи: сто тысяч, десять тысяч и так далее. Но в корейском языке за основу берется десять тысяч.

Это усложняет как носителям английского, так и носителям корейского языка быстрый перевод больших чисел между двумя разными языками. Но, обладая правильными знаниями 80/20, вы легко справитесь с этим!

Поскольку в английском языке в качестве основного числа используется одна тысяча, мы называем число 100 000 «сто тысяч».

На корейском языке, взяв за основу 10 000 единиц, мы бы назвали это «десять (십 | sip) десять тысяч (만 | man)». Имеет смысл, это 10 десять тысяч единиц.

100 000 십만 (симман)

Таким образом, миллион будет «сто (백 | baek) десять тысяч (만 | man)», поскольку это 100 десять тысяч единиц.

1 000 000 백만 (байкман)

Если добавить еще один ноль, получится «1000 десять тысяч единиц».

10 000 000 천만 (чхонман)

Получите бесплатно «Корейские номера» PDF-справочник

Секрет успеха: считайте нули

Ключ к корейским числам – считать нули.

Поскольку мы используем приращение 10 000, мы знаем, что всегда есть как минимум четыре нуля. Все, что стоит перед четырьмя нулями, – это число, которое мы добавляем перед «만 (человек)».

Например, для 10 000 000 мы можем сначала вынести четыре нуля, так как мы знаем, что это означает «десять тысяч (만 | человек)». Давайте сделаем это сейчас:

10 000 000

Затем мы смотрим на оставшееся число. В данном случае это 1000:

.

10 00 0 000

Одна тысяча по-корейски – 천 (cheon), поэтому это 천만 (cheonman). Для неокругленного числа вы поступите точно так же!

Попробуйте выполнить следующие примеры упражнений.Просто выньте четыре нуля и напишите число, оставшееся впереди. Мы даже подбросим вам несколько фигур, чтобы получить еще больше удовольствия!

Инструкции : Проверяйте ответы только после того, как вы попытались записать или произнести числа на корейском языке.

ОТВЕТОВ

С этой маленькой уловкой все становится намного проще, не так ли?

Обратите внимание, что когда числа не округлены, то же правило все еще применяется. Выньте четыре цифры справа, как если бы число было круглым, затем начните с числа, оставшегося слева.Добавьте «만 (человек)», а затем напишите оставшиеся числа.

Далее мы узнаем число 100 000 000 (сто миллионов). У него специальное название на корейском языке, и становится новым базовым приращением, поскольку числа становятся выше ста миллионов . Он называется 억 (эок).

100 000 000 일억 (иреок)

Обратите внимание, что в этом случае сто миллионов написано с «일 (il)» перед ним (в отличие от чисел для ста, одной тысячи или десяти тысяч).

Вместо того, чтобы вычитать четыре нуля в этом случае, вы просто удалите восемь нулей, а затем запишите оставшееся число перед «억 (eok)».

Например, вы можете написать один миллиард:

1 0 00 000 000 십억 (сибеок)

Если добавить еще один ноль, получится 백억 (baekeok) . Добавьте еще один, и это будет 천억 (cheoneok). Это 100 000 000 000! Вы только что сосчитали до 100 миллиардов по-корейски!

Более высокие числа обычно используются для расчета цен на жилье, ежемесячной арендной платы и суммы депозита.Поэтому, если вы планируете снять дом в Корее, вы можете применить свои новые языковые знания!

Как видите, зная только эти 18 чисел, можно считать на корейском языке вплоть до 1 000 000 000 и выше. Большие числа будут для вас проще простого.

Вы много работали и заслуживаете огромных поздравлений!

Ранее вы научились считать по-корейски от единицы до миллиарда и более. Это была тяжелая работа, но вы справились!

Теперь вы на полпути.Давайте перейдем к изучению другой системы, используемой для корейских номеров.

Система корейских номеров

Система номеров для коренных корейцев немного более современная, чем китайско-корейская система номеров. Как и в стране Корея, в ней гораздо меньше населения (только 99 чисел, если быть точным), и она, как правило, состоит из нескольких слоев (многие числа состоят как минимум из двух слогов)!

Вы можете думать об этом наборе чисел как о «корейской системе».

Первое число в корейской системе счисления – 하나 (хана), которое при подсчете на корейском языке сокращается до 한 (хан).

Это позволяет легко запомнить систему чисел для коренных корейцев, учитывая, что 한국 (хангук) означает «Корея». У них один и тот же первый слог!

В системе счисления в корейском языке есть более сложные слова для обозначения чисел, и поначалу их будет сложнее усвоить.

Лучше всего начинать с цифр 1–4 в начале, так как это то, что вы будете использовать чаще всего. К счастью, эти четыре числа для корейского языка являются одними из самых простых для изучения, и в них меньше слогов.

После того, как вы освоите эти числа, переходите к изучению корейских чисел вплоть до 10!

Хотя набор чисел достигает 99, вы редко когда-либо будете использовать числа больше 10 в системе номеров для коренных корейцев.

Исключение составляют случаи, когда вы указываете свой возраст или слышите возраст других людей, поэтому рекомендуется выучить корейские числа 20, 30 и любые другие числа, необходимые для определения вашего возраста.

За исключением этих чисел, вы часто будете слышать, как большинство корейцев просто используют более простую китайско-корейскую систему чисел при подсчете больших чисел, поэтому на самом деле нет необходимости учить другие числа, если вы не хотите для личного знания или редкого исключения. .

Ну, это две системы, но мы знаем, что у вас может возникнуть несколько вопросов. Давайте F-A-Q эту штуку!

Почему существует две системы корейских чисел?

Считайте это прекрасным, что делает корейский язык уникальным.

Подобно тому, как в других языках есть странности или уникальные особенности, которые, казалось бы, не имеют смысла на поверхности, две системы счисления Кореи (китайско-корейская система и коренная корейская система) являются отражением ее богатой истории.

Со временем он развил две системы счисления и просто знает, что изучение обеих важно для того, чтобы выжить в Корее!

Примите это как вызов.Изучив вторую систему чисел, вы откроете для себя совершенно новый набор возможностей с точки зрения счета на корейском языке, заказов в ресторанах и многих других практических применений!

Как мне узнать, какую корейскую систему счисления использовать?

Обе системы используются в разное время и для разных целей. В определенный момент времени будет использоваться одна система, в зависимости от цели связи. Единственное исключение, когда две системы смешаны, – это определение времени. Мы говорим часы, используя корейские числа, а минуты – китайско-корейскими числами!

Китайско-корейская система чисел используется для обозначения времени (минуты), единиц времени, названий месяцев, денег, произнесения телефонных номеров, измерений и многого другого!

Кроме того, поскольку в системе нумерации для корейского языка используется только 99, по умолчанию она используется для любого числа от 100 и выше.Это очень полезная система!

С другой стороны, корейская система счисления используется для счета вещей и людей, возраста, времени (часов) и для счета в целом!

А пока это ваша следующая задача – считать на корейском языке, используя первый набор чисел в системе счисления для коренных корейцев.

Как сказать ноль в корейских числах?

Есть две разные версии «нуля» для корейских номеров.

Первый – 공 (гонг), а второй – 영 (yeong) и используется с китайско-корейскими числами.

Вы будете использовать ноль в 공 (гонг) для таких вещей, как номера телефонов. Например:

010-1234-5678

공일공 – 일이삼사 – 오육 칠팔 (гонгилгонг-илисамса-оюкчилпал)

010-6157-1700

공일공 – 육일 오칠 – 일칠 공공 (гонгилгонг-юкилочил-илчилгонгонг)

Итак, вы будете использовать 공 (гонг) для нулей в телефонных номерах.

Вы будете использовать версию нуля 영 (yeong) для таких вещей, как математика, температура и спорт. Это часть системы счисления коренных корейцев. Если вы приедете в Корею зимой, вы можете быть удивлены, узнав, что прогноз погоды 영하 십도 (yeonghasipdo | минус 10 градусов)!

Иногда вы также можете услышать ноль в Konglish, то есть 제로 (jero).

Коренные корейские номера от 1 до 10

Все эти числа действуют на тебя? Не волнуйся!

Хотя вам нужно было запомнить только 17 слов, используя китайско-корейскую систему счисления, чтобы иметь возможность считать до миллиарда, должно быть обнадеживающим знание того, что вам нужно выучить еще меньше, чтобы знать все числа для коренных корейцев!

На самом деле, знание лишь нескольких чисел вначале позволит вам делать большую часть того, что вам нужно будет делать с этой системой, поэтому начните медленно и сосредоточьтесь сначала на запоминании чисел 1–4.

Если вы амбициозны, поднимитесь до 10.

Для начала давайте взглянем на числа от 1 до 10 в корейской системе.

Продолжайте и начните сохранять этот набор корейских чисел в памяти.

Они немного сложнее китайско-корейской системы счисления, более половины из которых состоят из двух слогов.

Вы можете использовать систему колышков или создать визуальные ассоциации для более легкого запоминания чисел. Или у вас может быть собственная система!

Можете ли вы придумать какие-нибудь возможные ссылки для чисел на английские слова, которые вы уже знаете? Как насчет «дуэли» на двоих (둘 | dul)? «Хоббит» качается на лозе за 9 (아홉 | ahop)? Будьте изобретательны и создайте ассоциации.Это помогает!

Сначала запомните наиболее важные числа 1–4, а затем переходите к остальным. Когда вы доберетесь туда, переходите к следующему разделу.

Но прежде чем вы это сделаете, вознаградите себя за ваш тяжелый труд.

Коренные корейские номера 10-100

Как только у вас будут числа от 1 до 10, все остальное легко.

Как и в китайско-корейской системе, мы объединяем числа, чтобы получить числа 11-19. В этом смысле 11 буквально означает «десять один», 12 – это «десять два» и так далее.

Зная это, должно быть легко.Попробуйте сейчас написать числа 11-19.

В качестве обзора также напишите этот набор чисел, используя китайско-корейскую систему.

Практикуйте их бок о бок по мере того, как вы изучаете их, упрощает понимание структуры чисел, а также снижает вероятность того, что вы позже перепутаете их в реальных сценариях.

Скопируйте следующую таблицу и приступайте к написанию!

Инструкции : Запишите корейские числа прописью, используя обе системы.

ОТВЕТОВ

Вещи действительно похожи на китайско-корейские числа, не так ли?

Однако, в отличие от китайско-корейских чисел, корейские номера имеют уникальные имена для каждого числа, кратного десяти, начиная с двадцати.

Но, как мы уже упоминали ранее, вам не нужно запоминать их все! Вы редко (если вообще когда-либо) будете встречать более высокие числа, и многие корейцы в любом случае переходят на использование китайско-корейских чисел для чисел выше 30.

Двадцать и тридцать все еще распространены, так что вы должны сохранить их в памяти! Вот слово для двадцати:

20 스물 (сеумул)

Попробуйте сами! После того, как вы запомните число, вы просто добавляете цифру из единиц в конец, чтобы получить соответствующее число от 21 до 29. Например:

21 = 20 (스물 | seumul) + 1 (하나 | hana) ➜ 스물 하나 (seumulhana)
22 = 20 (스물 | seumul) + 2 (둘 | dul) ➜ 스물 둘 (seumuldul)
23 = 20 (스물 | seumul) + 3 (셋 | набор) ➜ 스물셋 (seumulset)

… и так далее!

А теперь давайте выучим «тридцать», используя числа для корейского языка.Время от времени он может вам понадобиться! Вот он:

30 서른 (seoreun)

Подсчет в тридцатые годы ничем не отличается от того, что мы узнали ранее: просто закрепите единичную цифру в конце, и все готово!

31 = 30 (서른 | seoreun) + 1 (하나 | hana) ➜ 서른 하나 (seoreunhana)
32 = 30 (서른 | seoreun) + 2 (둘 | dul) ➜ 서른 둘 (seoreundul)
33 = 30 (서른 | seoreun) + 3 (셋 | set) ➜ 서른 셋 (seoreunset)

… вплоть до 39!

Выучивать остальные числа на самом деле не обязательно, но на самом деле их не так уж много.Помните, что корейские номера могут доходить только до 99!

Но мы используем числа для коренных корейцев, чтобы указать наш возраст, и это еще один случай, когда вы будете использовать его на регулярной основе! Как известно, в корейском обществе возраст чрезвычайно важен.

Единственное большее число, которое вы, возможно, захотите выучить, – это цифра десятков для вашего возраста, если вам больше 39 лет (или скоро вырастет, и в этом случае мы желаем вам скорейшего поздравления с днем ​​рождения)!

Для начала выучите десятки для своего возраста, чтобы вы могли ответить на распространенный в Корее вопрос: «Сколько вам лет?»

Вот числа для вашего сведения.

Вот и все! Вы можете заполнить пробелы, используя единичные цифры, чтобы создать все остальные числа.

Приятно, когда счетная система доходит только до 99, не правда ли?

Просто вспомните, что эта система может использоваться двумя основными способами: для определения нашего возраста и для подсчета вещей.

Итак, в качестве заключительного теста назовите свой возраст по-корейски, используя корейскую систему чисел!

Когда использовать китайско-корейский и коренной корейский номера

Теперь, когда мы знаем корейские числа и научились считать по-корейски, остается только знать, когда использовать какую систему чисел.Мы дали краткий обзор того, когда они использовались в этом уроке.

Как правило, мы используем систему нумерации для коренных корейцев, например, для определения вашего возраста и счета на корейском языке. Он также используется для обозначения количества людей.

Мы используем китайско-корейскую систему чисел чаще всего для обозначения даты, периода времени, расстояния и денег. Для определения времени использовалась комбинация корейской и китайско-корейской систем.

Корейские прилавки

Есть специальные корейские счетные слова, которые можно использовать для обозначения определенных предметов.

Например, если вы говорите о людях, вы используете счетчик 명 (мён).

학생 두 명 = 2 студента

Для животных используйте счетчик 마리 (мари).

강아지 세 마리 = 3 собаки

** Примечание. При использовании корейских номеров со счетчиками первые 4 цифры 하나, 둘, 셋 и 넷 превращаются в 한, 두, 세 и 네.

Например:

피자 하나 조각 (пиджа хана джогак) (X)
피자 한 조각 (пиджа хана джогак) (O)

Это особые случаи.Вы должны изменить их для любых чисел, оканчивающихся на 1–4. Например, вы должны использовать 열한 개 вместо 열하나 개. Остальные числа останутся прежними.

У нас есть полный список счетчиков и соответствующая система счисления.

Использование счетчиков и номеров для заказа

Зная только первое число, теперь вы можете что-то заказать и правильно указать, сколько этого товара вы хотите! Это очень поможет в изучении корейского языка, так как вы научитесь говорить.

Нужна порция кофеина? Отправляйтесь в ближайшую кофейню, такую ​​как Starbucks, подойдите к баристе и скажите:

“아이스 아메리카노 하나 주세요 ( aiseu amerikano hana juseyo). ”

Пожалуйста, дайте мне один американо со льдом.

Если вы пьете латте, это не имеет значения! Закажите свой любимый напиток и затем добавьте число (например, 하나 | hana), чтобы указать, сколько вы хотите.

Это одна из основных причин, по которой нам нужна корейская система – эти числа помогают нам посчитать и указать, сколько чего-то мы хотим!

Как сказать «числа» по-корейски?

В корейском языке есть несколько разных слов для обозначения чисел.Это зависит от использования или ситуации.

Слово «числа» на корейском языке – 숫자 (сутджа). Слово 번 (beon) может использоваться для обозначения таких вещей, как «количество раз» или «количество попыток».

Вы также можете использовать 번호 (beonho) для обозначения таких вещей, как номера телефонов или пароли. Слово 번지 (beonji) используется для обозначения улиц в доме, а 호 (ho) используется для обозначения номера квартиры.

Другое слово, используемое для обозначения числа – 수 (su). Вы можете выразить число чего-либо, добавив слово 수 (су) после существительного.Например, 직원 수 (jigwon su) для «количества сотрудников» и 승객 수 (seunggaek su) для «количества пассажиров».

Изучение корейских чисел станет вашей второй натурой, когда вы начнете добавлять их в свою повседневную жизнь. Они будут особенно полезны, если вы приедете в Корею или хотите начать понимать корейские драмы без субтитров. Сочетайте числа с общими корейскими словами и фразами, и у вас будет хороший путь к общению на корейском! Но если вы хотите вести четкую и точную беседу на корейском языке, вы также можете узнать об основах корейской структуры предложений.

Если вы готовы перейти на новый уровень, вы можете присоединиться к нашему веб-курсу корейского языка для внутреннего круга, где мы даем вам еженедельные уроки, подотчетность, персональные тренировки и ежемесячные тренировки в режиме реального времени, чтобы поддерживать вашу мотивацию на пути к учим корейский язык!

Надеемся, этот урок был для вас ценным! Сообщите нам свои любимые корейские номера (написанные, конечно, по-корейски) в комментариях ниже.

Получите бесплатно «Корейские номера» PDF-справочник

Рецепт бананового торта A-Number-1 | Allrecipes

Отлично! Я использовал сковороду 9×13, и это было сделано ровно за 30 минут.Хотя я использовал 4 банана, они были очень маленькими. Я бы рекомендовал только 3 банана, если они большие. Не нужно замораживать – он и так достаточно влажный и сладкий. Я люблю банановый хлеб, но часто нахожу его сухим. Этот торт решает эту проблему!

Потрясающе !!! Я использовала сметану вместо пахты, она была такой влажной и имела прекрасный вкус. Я также использовал шоколадную глазурь, которая почти идентична “кремовой шоколадной глазури” на этом сайте. Торт и глазурь идеально подошли друг другу.В середине я нарезал свежие бананы, а также использовал нарезанные бананы, чтобы создать цветочный узор на вершине. Он не только красиво выглядел, но и имел восхитительный вкус. В следующий раз … вместо 8-дюймовых противней я бы предпочел использовать 9 или 10, чтобы между слоями глазури не было так много пирога. Однако этот рецепт был великолепен. Не нужно искать другие рецепты бананов. 🙂

ДЕЙСТВИТЕЛЬНО приятно и легко выпить, ВСЕМ моим друзьям он очень понравился, но может быть немного сладко. вы можете заменить пахту равным количеством молока и чайной ложкой уксуса.

Хотя заявитель предполагает, что этот рецепт также можно использовать для приготовления бананового хлеба или кексов, я обнаружил, что он не такой плотный или компактный, как банановый хлеб.Другими словами, я с радостью обнаружил, что это настоящий банановый пирог, а не банановый хлеб, выдаваемый за него. Я большой поклонник выпечки, приготовленной из пахты – по моему опыту, я еще не придумал рецепт, в котором пахта не гарантировала бы сочный и восхитительный успех. Так было и с этим рецептом. Смелый банановый вкус, пушистый, влажный и красиво усыпанный коричневыми пятнышками, что делает его идеальным для заморозки с шоколадной глазурью. Я использовал этот рецепт для 24 кексов и заморозил их “шоколадно-крем-сырной глазурью” также с этого сайта.Это был брак, заключенный на небесах – это была одна из тех редких вещей, которые вы делаете, которые были настолько хороши, настолько восхитительны, что запечатлелись в вашей памяти. Однако есть одна критика. Было бы полезно дать фактическое измерение в чашках для бананов, а не «четыре банана», так как бананы могут сильно различаться по размеру, как и урожай. (Надеюсь, мне поможет то, что я всегда находил 1 банан = 1/2 чашки бананового пюре – хорошее практическое правило)

Использование этого рецепта бананового ХЛЕБА было бы здорово – довольно идеально, как есть (мне нравится, что рецепт требует для масла vs.масло – браво!) Однако для бананового ТОРТА, думаю, более нежная, нежная консистенция уместна. Для этого я заменил универсальную муку мукой для тортов. И вам просто нужен экстракт ванили в пироге; Я добавила 1 чайную ложку. И, в зависимости от размера имеющихся у вас бананов, из «4 спелых бананов» можно приготовить от 1 чашки до 1 1/2 чашки продукта. Мои 4 банана составили 1 1/3 чашки, и это количество работало нормально. Я покрыла торт глазурью из сливочного сыра и прижала грецкие орехи к краям торта.Он красиво вырезан, и моим гостям (и мне) он понравился.

У нас был обед на работе на день рождения, и она хотела банановый торт, который я никогда не делал и никогда не ел ?! Так что я понятия не имел, что делать, так как я известен как производитель тортов в офисе. Я нашла этот рецепт, и он был таким вкусным !!! Я не изменил ничего, кроме того, что положил измельченные грецкие орехи поверх глазури и использовал 5 бананов. СОВЕТ: Моя свекровь сказала мне, что если у вас есть действительно действительно спелые бананы, и вы ничего не можете приготовить из них в то время, когда вы можете заморозить их и использовать позже для хлеба или чего-то еще.Прошлым летом я заморозил немного и подумал, что попробую их в этом торте. Он работал отлично, немного мягко, чтобы попасть в миску, и вы хотите посмотреть на нитки на бананах и снять их, прежде чем их размять. Этот торт получил восторженные отзывы, а девушке очень понравился праздничный торт! Спасибо за еще один отличный рецепт !!!

Я заменил грецкие орехи чипсами молочного шоколада и испек их на сковороде. Просто посыпьте 10-кратным сахаром. Так вкусно!!

Это лучший банановый торт, который я когда-либо делал / пробовал.Ух ты! Он был очень влажным и имел много бананового аромата. Рецепт кажется таким простым по ингредиентам, но из него действительно получается впечатляющий дегустационный торт. Это будет фаворитом семьи на долгие годы. Спасибо, что поделился. ОБНОВЛЕНИЕ: я все еще делаю этот торт и получаю восторженные отзывы. Одна группа людей подумала, что это торт, купленный в пекарне. Мне также нравится использовать глазурь из взбитого сливочного сыра на этом сайте, который не из этого мира, с этим божественным рецептом торта. Вот это да!!!

Я ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ ЭТОТ РЕЦЕПТ !!!! Я приготовил его на сковороде размером 9×13 дюймов и заменил пахту на взбитые сливки (у меня не было пахты или вингегара, чтобы приготовить ее самостоятельно), и получилось божественно.Я просто не могу сказать достаточно о том, насколько хорош этот рецепт! Большое спасибо, Кевин, за то, что поделился этим с нами !! Я иду, чтобы съесть еще кусок …

Я испек этот торт в форме для выпечки 9×13 дюймов. Вкус был нормальный, но не лучший, который я приготовил. То же самое с текстурой: плотнее, чем торт, но ” бисквитный, чем банановый хлеб. Может быть, лучше всего в качестве кексов? Я часто делаю банановый хлеб / пирожные / кексы, чтобы использовать бананы в конце недели. Наверное, больше не буду делать этот рецепт, так как у меня есть другие, моя семья нравится больше.

Как сделать число на день рождения из салфетки • Блог о детских мероприятиях

Отпразднуйте особый день с номером дня рождения из папиросной бумаги.

Число дня рождения из папиросной бумаги – идеальный способ отпраздновать день рождения. Используйте его как опору для фотографий, на праздничном столе или в качестве украшения.

Реквизит для фотографий с числами на день рождения ручной работы из папиросной бумаги.

Номер дня рождения из папиросной бумаги – идеальный способ отпраздновать день рождения, годовщину или другую важную дату.Прикрепите к ним палки, подвесьте их к потолку или используйте съемную ленту для плакатов, чтобы прикрепить их к стене над праздничным столом.

Как сделать день рождения из салфетки номер

Цифры на день рождения из салфетки – это недорогой способ отпраздновать важное событие для любимого человека. Все, что вам нужно, – это старая картонная коробка, которую можно разрезать, пачка папиросной бумаги (которая, вероятно, у вас есть с праздников) и клей-карандаш.

Примечание: наши две картонные части имеют размеры 21 на 18 дюймов.Наши цифры имеют высоту 16 дюймов при использовании метода, описанного ниже.

Расходные материалы, необходимые для изготовления папиросной бумаги номер дня рождения

• Картонная коробка
• Папиросная бумага
• Ножницы
• Клей-карандаш
• Принтер и бумага
• Маркер
• Горячий клей
• Палочка

Инструкция для бумажного подарка №

Используйте такую ​​службу, как PicMonkey, чтобы создать номер размером 8,5 x 11 дюймов.

Шаг 1

С помощью компьютера наберите число, соответствующее 8.Лист бумаги 5 x 11 дюймов. Я рекомендую использовать для этого такие службы, как PicMonkey или Canva, потому что вы можете попробовать разные шрифты. На изображении выше видно, что я использовал PicMonkey, а шрифт, который я использовал, называется «Impact». Сохраните номер / числа как изображение в формате jpg.

Вырежьте большие цифры, чтобы использовать их в качестве шаблонов на картоне.

Шаг 2

Вам нужно будет напечатать свой номер настолько большим, насколько это возможно, чтобы уместить его на картон. Наши цифры 16 дюймов. Следуйте этому формату, чтобы напечатать свой номер на нескольких страницах.

• Откройте «Paint» на вашем компьютере.
• Откройте изображение.
• Нажмите «Печать», а затем «Настройка страницы»
• Отрегулируйте раздел «По размеру» от 1 к 1. Я сделал наш 2 на 2, но если вы хотите большее число, вы можете сделать и эти числа больше. Измените ориентацию бумаги на «книжную». Распечатайте свои страницы – наше изображение распечатано на более чем 4 страницах.

Вырежьте части для своих чисел и скрепите их скотчем. Вы будете использовать это как шаблон на своем картоне.

Вырежьте из кусочков картона числа.

Шаг 3

Обведите свой номер на картоне маркером. Вырежьте свой картонный номер.

К картонным цифрам приклеиваем бахрому из папиросной бумаги.

Шаг 4

Вырежьте полоски папиросной бумаги и нарежьте на них бахрому (см. Изображение выше). Приклейте полоски папиросной бумаги к картону, начиная с нижней части каждого числа и продвигаясь вверх к верху.

Номер опоры фото празднования дня рождения салфетки.

Шаг 5

Прикрепите палку к нижней части номера, если вы планируете, чтобы именинник или девочка держали их для фотографий. В противном случае их можно прикрепить к стене с помощью съемной ленты для плакатов.

Время подготовки 10 минут

Время активности 1 час

Общее время 1 час 10 минут

Сложность легкий

Материалы

• Картонная коробка
• Бумага тканевая
• Ножницы
• Клей-карандаш
• Принтер и бумага
• Маркер
• Горячий клей
• Палка

Инструкции

1. Распечатайте число со своего компьютера.Вы можете распечатать его сколь угодно большого размера, распечатав его на нескольких страницах.
2. Вырежьте номер, склейте части вместе, а затем обведите его на картоне.
3. Нарежьте полоски папиросной бумаги любимых цветов вашего ребенка, а затем вырежьте бахрому в нижней части каждой полоски. Прикрепите его к картонному номеру с помощью клея. Работайте снизу числа вверх.
4. Горячим клеем приклейте палочку к нижней части номера папиросной бумаги.

Еще больше бюджетных развлечений на день рождения из блога о детских мероприятиях

У вас есть особое событие, которое вы скоро отметите? Сообщите нам, если будете делать эти украшения.

.