Разное

Числа в картинках для детей: Цифры в картинках для детей

Содержание

Развивающие карточки, на что похожи цифры, цифры в картинках для детей, цифры для малышей. Дидактический материал по математике

Согласно эзотерической науке нумерологии каждая цифра имеет специфический набор качеств, которые воздействуют на рожденного под его влиянием человека. Значений у числа 2 несколько, но всегда двойка выступает одним из базовых знаков – хранительницей равновесия и покоя.

[ Скрыть ]

Значение числа 2 в нумерологии

Цифра 2 – значимый символ в жизни человека, глядя в зеркало сложно не обратить внимание на принцип парности в строении тела.

Во многих культурных и религиозно-мистических традициях число 2 означает равновесие:

  • мужское и женское начало в восточных и индийских школах;
  • противоположность в толковании алхимиков;
  • сочетание теории и практики для достижения конечной цели в учении адвайты.

В общем смысле:

  • партнерство;
  • взаимодействие;
  • взаимопонимание.

Встречается использование этого числа и в магии как охранного. Например, мудра из двух поднятых вверх пальцев. Она берет свое начало со времен Древнего Египта, где использовалась для защиты от демонов и темных сущностей.

«Мудра Жизни»

Характеристики человека-«двойки»

Появившиеся на свет под числом два – волевые люди, привыкшие добиваться успеха во всех своих начинаниях. Развитая интуиция и умение сопоставлять факты способствуют быстрому принятию решений в жизни.

Основные характеристики:

  • человеколюбие и бережное отношение к природе;
  • стремление к духовному росту и эстетике;
  • врожденная привлекательность;
  • развитая эмпатия;
  • противоречивость и перфекционизм.

Число 2 находится под влиянием Луны, а значит несет в себе её качества, например: цикличность роста и убывания. Для человека-«двойки» несколько подъемов и спадов настроения в течение дня – обычное дело.

У этих людей много благоприятных черт характера, но для их проявления необходимы условия:

  1. Эстетическое воспитание с раннего детства. Они сильно зависят от среды и быстро деградируют, попав под дурное влияние.
  2. Интенсивная внутренняя работа над собой. Следование выбранным моральным ориентирам несмотря на сложности в жизни.
  3. Развитие психического слоя ума – искусство, чтение, путешествия. Принцип «о чем думаем, тем и становимся» влияет на их мировоззрение.
  4. Вдохновляющее, располагающее к развитию общество. Им надо объединяться в творческие тандемы: личный рост пропорционален прогрессу окружающих.

Ярко проявленные положительные качества:

  • врожденная доброта и миролюбие;
  • направленность на служение обществу;
  • гибкость в деликатных ситуациях;
  • способность к творчеству;
  • равноценно проявленные логика и интуиция.

В этом видео от канала «Код Жизни» разбирается пирамида фортуны для числа 2.

Негативные стороны

Отрицательные черты, которыми могут обладать «двойки», преодолеваются постоянной работой над собой. Направляя энергию в творчество и духовный рост, они способны нивелировать слабости.

Отрицательные качества:

  • неумение твердо отстаивать интересы;
  • неустойчивость к апатии и депрессии;
  • быстро опускают руки в случае неудачи;
  • неуверенность в себе, доходящая порой до фобии;
  • вспыльчивость по отношению к самому близкому кругу людей.

Значение двойки в человеческих отношениях

Цифра 2 – парное число, из этого следует отсутствие эгоизма у личностей, которые находятся под её влиянием. Они надежные партнеры в любом мероприятии, с которыми чувствуешь себя легко и непринужденно.

Умение проникнуться настроением собеседника превращает их в идеальных слушателей, а живой развитый ум позволяет давать дельные советы.

Типичный портрет – это человек, который:

  • участвует в социальных проектах;
  • подкармливает бездомных животных;
  • не безразличен к пожилым людям.

«Двоек» окружает толпа друзей и приятелей, а большинство знакомых тепло отзываются о них. Врагов и прочих недоброжелателей они наживают себе редко, поскольку гибки и тактичны в общении: в роли миротворцев им нет равных. Способность понять обе враждующие стороны и непредвзятое отношение дают им незамутненный разум и возможность видеть суть конфликта.

Профессии

Рожденные под этим числом могут реализоваться в любой профессиональной деятельности. Пытливый ум способствует накоплению знаний в разных порой полярных областях. Они могут долго искать свое место в жизни, но как только определятся с тем, каково их призвание, достигают блестящих результатов.

Среди таких людей часто встречаются незаурядные обладатели различных талантов. Правда, те не проявляются сами собой, а требуют регулярной работы. Главное, чтобы выбранная сфера не оказалась скучной: располагала к поиску новых решений и постоянному саморазвитию. Рутина им быстро приедается и заставляет бросить начатое.

Вот те сферы, в которых «двоек», при определенном усилии, ожидает успех:

  • музыкальное искусство как исполнительское, так и в качестве композитора;
  • психология и педагогика;
  • театральное искусство;
  • ораторская деятельность.

Для них важна командная работа, наличие компаньона готового поддержать в трудную минуту: одиночество быстро приводит к апатии и упадку сил. Чтобы не останавливаться на достигнутом, им важно чувствовать свою значимость, получать положительную обратную связь.

О толковании значения цифры 2 в ведической нумерологии рассказывает Александр Беспалов.

Дети, рожденные под двойкой

Число необязательно следует из даты рождения, оно может быть тесно связано и с тем как зовут человека. Об этом стоит помнить, выбирая имя ребенку, поскольку оно будет обозначать определенную цифру и влиять на его судьбу.

Детям, рожденным под этим знаком, необходимо давать как можно больше свободы для самовыражения. В условиях постоянной опеки им сложно проявлять свои таланты, следовать зову сердца.

Каждому, кто находится под влиянием числа 2, желательно с младенчества быть в атмосфере уюта и покоя. Иначе шансы для гармоничного развития их утонченной, чувственной натуры значительно уменьшаются.

От своих ровесников они отличаются восприимчивостью и нежностью, но при этом взрослые нередко считают их «трудными детьми». Такие маленькие «двойки» требуют не только заботы и внимания, им особенно важно понимание со стороны родителей. Не найдя его в кругу семьи, становятся раздражительными и обидчивыми.

В особенности ярко у них проявляются такие черты:

  • серьезность, заметная на фоне сверстников;
  • самостоятельность: стремление самим принимать решения;
  • желание утвердиться в своем окружении, жажда признания;
  • точка зрения по большинству вопросов с раннего возраста;
  • потребность быть не как все, искать свой путь.

Духовное предназначение

«Двойки» наделены умением объединять в одну группу людей разных интересов и вдохновлять их двигаться к единой цели. При этом не прибегая к обману и манипуляциям. Ради реализации замыслов и достижения общего результата они готовы терпеть лишения. Из «двоек» получаются прекрасные духовные лидеры или проповедники.

Нумерология утверждает, что эти личности обладают неким магнетизмом и внутренним светом, а исходит он из желания благополучия всему миру. Даже подвергаясь насмешкам и гонениям, такой человек не сойдет с пути, в котором уверен. Он в первую очередь будет слушать свой внутренний голос. К слову, последний редко ошибается благодаря тонко развитой интуиции.

Эзотерическая наука о числах многим людям помогла по-новому взглянуть на свои сущности. Изучая различные числа, их влияние на судьбы людей, она раскрыла природу характера человека.

И число 2 означает антиматерию, которая противопоставлена целостности, беспричинности единицы.

В индийской нумерологии числа ассоциируются с планетами, двойка – живое воплощение луны. Людям, родившимся второго, одиннадцатого, двадцатого, двадцать девятого числа по жизни сопутствует удача. А луна наделяет их нежностью, артистичностью и романтичной природой. Женщины-двойки эмоциональнее мужчин, не прощают обид, становясь сильными, жестокими бойцами.

Двойка является носителем противоположенных друг другу качеств, она противопоставляет красоту уродству, свет тени. Цифра 2 представляет силу сопротивления, показывая, что суть вещи невозможно постичь до конца, не почувствовав ее отсутствие. Это можно сравнить с электричеством: только когда его выключат, человек начинает понимать насколько важно его присутствие. Двойка принуждает к оценке, давая хорошую или плохую оценку. Как показывает значение числа «2», оно служит для описания всех отношений вещей, людей и явлений.

Часто можно услышать, что число 2 в нумерологии является единством противоположностей. Если единица – это число Бога, то двойка – число человека, представляющее нулевую точку системы координат. От того, как она начнется, будет зависеть сторона, куда она пойдет.

Людям с цифрой 2 очень важно достигнуть уверенности, отваги в себе, только так они смогут проявить себя в полной мере. Они не переносят давления, могут сильно вспылить. Со стороны их представляют скромными, малодушными.

Двойки – это личности с глубоким внутренним миром, закомплексованные личности, которых волнуют вещи, связанные с питанием, одеждой, чистотой.

Зная, что вашему ребенку с рождения покровительствует цифра 2, избегайте всякой вульгарности и грубости в воспитании. Излишняя власть родителей мешает двойкам раскрыть свой характер.

В жизни люди с цифрой 2 доброжелательны и вежливы. Они идеальны для длительных отношений, достигают успеха в любви и общественной деятельности. Такое число больше других нуждается в любви, одиночество их угнетает.

Наряду с большой потребностью в любви двойки весьма придирчивы, их партнер одним лишь неопрятным видом может вызвать сильное раздражение. Утонченные натуры под покровительством цифры 2 могут быть весьма успешными, востребованными профессионалами, ничто им не помешает на пути к успеху.

Чем двойки привлекают внимание людей?

Цифра 2 небезразлична к фактам, благодаря чему она способна разрешить даже самый запутанный спор. Двойки тактичны, дипломатичны, умеют убеждать других, заставляя их полностью ей довериться. Они являются искренними, скромными, чувствительными, миролюбивыми натурами, отличаются склонностью к духовной влиятельности, медитативности, эстетизму.

Если вы посмотрите значение цифры 2, то увидите, что люди, рожденные под этим числом, отличаются прекрасными бухгалтерскими задатками, могут работать абсолютно в любой сфере деятельности.

Отличительной чертой людей с числом 2 является большой музыкальный талант.

Двойки имеют прекрасное чувство вкуса и ритма, будь то танцы или театр, они всегда смогут себя хорошо реализовать.

Негативные свойства двоек

Двойки отличаются скромностью. Такое качество не всегда обозначает, что человеку всегда будет сопутствовать удача. Они часто слышат упреки по поводу чрезмерной добросовестности, робости, стеснительности, застенчивости.

Двойки – это мечтатели. Их отличает весьма мощный интеллект, высокое воображение, они бесхитростны, непрактичны, но из-за того, что люди лишены способности воплощать свои идеи в жизнь, мечты так и остаются за пределами досягаемого. Если двойки будут обладать для этих целей всеми необходимыми средствами, физическая слабость не даст им развернуться. Любое препятствие, приводит к падению духом, разочарованию.

Люди становятся неуверенными, нервными, их начинает одолевать депрессия и пессимизм. Такой расклад событий означает, что каждому такому человеку необходимо все силы направить на развитие логического мышления. Используя свой ум, они перестанут видеть все вещи в черном свете. Если этого не сделать, двойку может постигнуть еще большее страдание.

Какое значение двойка имеет в культуре?

Цифра 2 получается при сложении двух единиц. Она первая в списке среди чисел, допустимых к делению. Это четное число, обозначает женское число.

В Древней Индии цифра 2 символизировала первичную монаду, противопоставление и единство. Она служила надежной защитой для человека от небытия. Китайцы считают двойку счастливым числом, символизирующим женское начало, и Землю.

Оно всегда символизировало дуализм, двойственность, союз, противостояние духовного и материального мира.

В мифах древних греков и римлян Гермафродит считался двуполым существом, а богом неба был двуликий Янус. Одна голова Божества всегда была устремлена в прошлое, а другая в будущее.

Многие народные культуры говорят о существовании двух загробных миров, куда попадают души умерших людей. Христиане называют их рай и ад. Эти миры считаются ярким символом вечного противостояния добра и зла.

Видео: Значение числа 2

2 – что означает в нумерологии

Двойственность

Интуиция, эмоции

Продуктивность

Осознание

Какова психология числа 2

Число 2 лежит в основе бинарных противопоставлений, с помощью которых мифопоэтические и ранние научные традиции описывают мир. Оно отсылает к идее взаимодополняющих частей монады (мужской и женской: как два значения категории пола; небо и земля, день и ночь: как значения, принимаемые пространственно -временной структурой космоса), к теме парности, в частности в таких ее аспектах, как четность, дуальность, двойничество, близнечество.

Бинарность двойки мы встречаем на каждом шагу. Она буквально «валяется» под ногами: слева-справа, верх -низ, мужчина-женщина, да -нет, горячее-холодное…

Число 2 символизирует контраст, противоборство двух противоположных начал, вечную борьбу и антагонизм между ними: активным и пассивным, плюсом и минусом, мужским и женским, светом и тьмой, добром и злом, жизнью и смертью, теплом и холодом, богатством и нищетой…

Психология числа 2. Для Двойки самое важное – умение устанавливать и поддерживать взаимоотношения с другими людьми. Здесь не важно, какого рода взаимоотношения, просто есть я и есть другой человек. Двойка умеет учитывать интересы партнера, может шагнуть навстречу и предложить сотрудничество. Основная сила Двойки – не в разуме, а в эмоциях. Если для Единицы – чем проще, тем лучше, то для Двойки важны детали, нюансы и намеки. Из -за этого она может быть нерешительной, сомневающейся, колеблющейся. Зато она способна видеть разные стороны ситуации, различает множество оттенков, а не только черное и белое, и в результате строит мостик взаимопонимания там, где иначе зияла бы пропасть. Двойка не стремится быть на виду, с удовольствием берет на себя функции обеспечения и поддержки. С другой стороны, ей очень важно знать мнение других людей о ней, и Двойка готова на многое ради того, чтобы это мнение было благоприятным.

Вибрации числа 2

Позитивные

Равновесие, готовность к сотрудничеству, продуктивность, значительность, легкая приспосабливаемость, адаптация, внимание к деталям; миролюбие, стремление к гармонии, дружелюбие, доброта; способность

пойти навстречу, найти компромисс; объективность, умение видеть обе стороны ситуации; эмоциональность, чувствительность, мягкость, восприимчивость, дружелюбие, теплосердечность; партнерство, очарование, дипломатия, терпение, такт, общение.

Негативные

Стыдливость, безразличие, беззаботность, равнодушие, хмурость, недовольство, сверхчувственность, бесхарактерность.

Деструктивные

Хитрость, жуликоватость, нечестность, жестокость, сердитость, пессимизм, лживость, трусость.

Нумерологическое значение цифры 1

Столетиями нумерология накапливала и хранила в себе учения, которые передавались от одного поколения другому. Люди разных культур и народов неоднократно обращались за помощью к древней эзотерической науке о числах.

Каждое однозначное число обозначает определенные свойства, понятия и образы, свойственные его носителю. Люди, рожденные под числом единицы ощущают себя центром всего мироздания.

«Единица» благосклонно относится к своему носителю, наделяя человека хорошими и благородными качествами. Это означает, что с таким собеседником вам всегда будет приятно общаться, так как юмор – основная черта его характера. Такие люди никогда не избегают общества, предпочитая общаться в основном со знакомыми и друзьями. В отношении противоположного пола единицы выбирают красивых, сильных характером людей.

Значение цифры 1 очень сильно влияет на судьбу человека, это проявляется в его чрезмерной чувствительности к критике со стороны окружающих.

Осуждение зачастую вызывает у таких людей гнев и возмущение, из-за чего единицы замыкаются в себе или отзываются грубостью и цинизмом.

Если число 1 всегда будут окружать подходящие люди, его носитель никогда не почувствует себя бесполезным и неуверенным в себе.

Число 1 нуждается в терпеливом, спутнике жизни, отличительной особенностью которого будет сильный характер. Такие люди на первое место в своей жизни ставят доброе расположение и любовь, эти качества помогают им добиться небывалых высот. Только с ранней профессиональной подготовкой жизнь людей под покровительством числа 1 не будет сложной. Поднимаясь по вершине карьерной лестницы человек не чувствует никаких преград, стремясь к чему-то новому.

Почему покровительству единицы завидуют?

Значение цифры 1 сильно влияет и на характер людей. Единицы отличаются мужественностью, храбростью, они твердо стоят на земле. Они решительны, энергичны, самостоятельны, и всегда готовы брать инициативу в свои руки.

Благодаря таким качествам единицы – очень хорошие руководители, что подтверждает их непреодолимая сила воли, творческий подход к деятельности.

Они не боятся профессий, требующих оригинальных и свежих идей. Вы никогда не сможете пройти мимо единицы, не заметив ее, благодаря ее стремлению всегда быть первой. Это заметно уже в самом гардеробе, в поведении таких людей.

Число 1 никогда не будет советоваться и сомневаться, его поступки зачастую отличает внезапно возникшее стремление. Это означает, что сердце руководит такими людьми, а не разум, но, несмотря на это их убеждения всегда срабатывают.

Число 1 словно магнитом притягивает к себе людей. Если вам посчастливиться попасть в их близкое окружение, вы всегда можете рассчитывать на помощь в самых нелегких жизненных ситуациях. Единицы никогда не врут, они эмоциональны, окружающие заражаются их энтузиазмом.

Чем единицы отталкивают людей?

Носителя числа 1 отличает агрессивное и циничное отношение к окружающим. Ему свойственны частые перемены в настроении, они авторитарны, склонны к командованию, своеволию и упрямству. Часто среди них можно встретить эгоистов, хвастунов, всезнаек.

Хотя число 1 очень легко добивается успеха в карьере, гордыня может встать резкой преградой на пути к исполнению задуманного. Успех их достигается за счет взрывного неуживчивого нрава, а способность анализировать и логически мыслить встречается среди таких людей крайне редко.

Благоприятными чертами единицы-руководителя можно назвать откровенный диктат и манипулирование другими людьми.

Такие черты характера могут помешать счастью в личной жизни. Спутником жизни для числа 1 может стать только уступчивый человек, склонный к подчинению и способный всегда идти на компромисс.

Люди с числом «один» склонны к депрессии, и главным фактором успеха для таких людей можно назвать здоровый образ жизни. Благодаря новым впечатлениям они могут избежать депрессивного состояния. Единицы должны больше времени уделять отдыху, развлечениям, посещению культурных мероприятий и занятиям спортом.

Еще одна отрицательная сторона единиц кроется в их чрезмерном упрямстве. Желая ближе придвинуться к поставленной цели, они не побрезгуют пойти по головам, забыв о моральных нормах и чувствах окружающих людей. По жизни такими людьми руководит эгоизм и чувство собственной выгоды.

Какие ассоциации вызывает число 1?

Именно число 1 в нумерологии служит началом отсчета. Во многих культурах эта цифра обозначает изображение первой буквы алфавита или вертикальной черты. Единица – это нечетное число и отличается мужской сущностью. Еще в Древнем Китае число 1 ассоциировалось с мужским началом, это число отличается благоприятными чертами и стоит в пятерке символических чисел неба. Учение даосов гласит, что единица – это начало всех начал, в буддизме единица является числом Драхмы.

Такая цифра всегда ассоциировала собой начало и первопричину, что определило ее особую символическую роль.

В культуре европейцев число 1 имеет тесную связь с браком, в основу которого положена моногамия. Согласно христианской традиции мужчина и женщина могут иметь только одного супруга. Единица в данном случае – это символ первенства.

Видео: Значение числа 1

Говорят, если в дате рождения присутствует много двоек, то это что-то означает. Цифра 2 постоянно встречается в моей жизни

Что может это означать?))Или просто совпадение?))

Леди ♕ лео ♕ ясноокая

Цифра два – это хорошо!
Вот что известно о числе 2, значении числа два, цифра 2 в нумерологии
Девиз числа 2: Миротворец. Число два является экстравертным (то есть развёрнутым не внутрь себя, а к миру, с свету, к людям!)

Положительные качества двойки: число 2 любит факты и благодаря этому умеет быстро разрешать даже самые запутанные споры. А тактичность, дипломатичность и умение убеждать, заставляют других людей полностью ей довериться. Число 2 искренне и скромно, чувствительно и миролюбиво. Обладает духовной влиятельностью, медитативностью и эстетизмом. Умеет сотрудничать и всегда очень искренне.

Отрицательные качества двойки: скромность, искренность и миролюбие не всегда играет цифре 2 на руку, многие упрекают ее за чрезмерную добросовестность, робость, стеснительность и застенчивость. Не всем так же по душе педантичность и излишняя скрупулезность двойки, ее склонность к крайностям, склочность и вздорность. Двойка может обладать чрезмерной женственностью и при этом быть лукавой, что постоянно подталкивает ее к одиночеству, наравне с ее лукавством и неудовлетворенностью жизнью.
Значение числа два в духовной сфере.

Число 2 наделено такими свойствами, которые гораздо менее присущи остальным числам. Двойка является носительницей света и, конечно же, не станет идти во тьме на ощупь. Цифра 2 обладает внутренним светом, а ее сила в ее миролюбии. Только число два обладает истинным пониманием связи между Богом и людьми.
Благоприятные возможности для числа 2.

Число два получает заслуженную награду от жизни благодаря своему врожденному миролюбию. Число 2 способно объединить множество людей ради единой цели, а путь к ее успеху лежит не через силу и господство. Ее методы никогда не вызывают разногласий. Число 2 не является выдающимся руководителем, но обладает тактом и духовной интуицией, что позволяет ей убеждать остальных совершить что-то, что не под силу одному человеку. Все свои таланты она склонна посвятить большинству людей, а не горстке избранных.

На двойку можно положиться, если вы намерены собрать какие-либо факты и расставить их по полочкам. Человек, чье имя стоит под числом два, способен быть чрезвычайно беспристрастным, он обязательно найдет самый гармоничный путь, который поможет достичь высоких результатов не только ему, но и окружающим. Несмотря на усмешки со стороны более эгоистичных и властных людей, число два должно всегда быть верным себе, своим моральным устоям, своему миролюбию. Тогда через некоторое время, число 2, оставаясь верным своей духовности и любви ко всему прекрасному, станет лидером, даже для тех, кто осуждал ее ранее. Таким образом, цифра 2 неотделима от масс.
Склонности и таланты цифры 2.

Перед числом 2 открывается великое множество сфер деятельности. Ее приверженность к точности, умение работать с фактами и статистиками, любовь к прекрасному и прекрасный художественный вкус позволяют попробовать себя в массе занятий.

Подробнее: http://kod-imeni.ru/kod-imeni-numerologiya/chislo-2-znachenie.html

Что означают цифры (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10) и числа в нумерологии? Дайте плиз информацию.

Михаил

Все сущее на Земле управляется числом – эту аксиому установил еще в V веке до нашей эры древнегреческий математик и философ Пифагор. “Все есть число и все из числа” – так афористично он определил суть своего учения. В учении Пифагора рациональное и мистическое сплелось воедино, дав мощный поток противоречивым изысканиям – труднопостижимым, увлекательным и загадочным. http://www.trud.ru/issue/article.php?id=200103290582001 1. Число один в нумерологии.
Во многих религиях мира эта цифра – символ божественной силы. Ее носители – ярко выраженные лидеры, стремящиеся к власти. Для достижения цели такие люди полагаются только на себя и не приемлют давления со стороны. Они уверены в собственной уникальности и часто добиваются успеха.
2. Число два в нумерологии.
Этим людям свойственны мечтательность и романтизм. Они склонны пускаться в философские размышления, но умеют хорошо приспосабливаться к обстоятельствам. Они легко уступают в мелочах, не отступая от главной цели, поэтому часто добиваются успехов в бизнесе. Двойственность натуры делает их непостоянными. Однако “двоечники” – ласковые супруги, не выносящие одиночества.
3. Число три в нумерологии.
Именно своим триединством сильна Святая Троица. Тройка – символ динамичности натуры. Люди с цифрой три артистичны, склонны к творчеству и созиданию. Они щедры, обладают широкой натурой, но в браке эти люди не терпят обыденности.
4. Число четыре в нумерологии.
Люди с этой цифрой – надежные и “прочные”. Они не склонны к изменам. Более всего в жизни ценят надежность и стабильность. В чувствах и поступках они, как правило, простодушны, поэтому выбирать в спутники жизни “троечника” им не рекомендуется – тот быстро заскучает. Зато для тех, кто ищет партнера всерьез и надолго, носитель четверки – то, что надо.
5. Число пять в нумерологии.
В пятерке кроется сильная, но противоречивая энергетика. Если пятиконечная звезда смотрит острием вверх – ее энергия положительная, если острием вниз – наоборот. Каждый носитель пятерки делает для себя этот выбор. Люди с цифрой пять любят свободу и эксперименты, они – хорошие любовники, прекрасные работники, но в браке с ними не просто – могут сорваться ни с того ни с сего.
6. Число шесть в нумерологии.
Шестиконечная звезда в древности считалась символом гармонии. Позднее к шестерке стали относиться как к символу перехода, незавершенности. Люди с символом “шесть” способны обольщать и подчинять себе других. Цель их жизни – найти настоящую любовь. Их требовательность к супругам – повышенная. Они ранимы, их легко вывести из равновесия.
7. Число семь в нумерологии.
Это счастливое число. Людям с цифрой семь выпадает удачи больше, чем остальным. Если в вашей жизни это не так, значит, вы отклонились от своего предназначения. Попытайтесь понять, в какой момент жизни вы сделали неверный выбор. Людям с этой цифрой свойственны скрытность, независимый характер и нестандартные поступки. Но в глубине души эти люди очень эмоциональны, поэтому с партнером–“семеркой” не соскучишься.
8. Число восемь в нумерологии.
Символ власти. Положенная набок восьмерка становится символом бесконечности. Носители восьмерки обладают сильной волей, они страстны. У них, как правило, трудная любовь, завоеванная непростым путем. Такие люди решительны и во всем идут до конца. В браке их отличает верность.
9. Число девять в нумерологии.
Символ космоса. Такие люди крайне сентиментальны. Их легко растрогать, они умеют переживать чужую боль. Постоянно нуждаются в доказательстве любви к ним. Носители девятки – идеальные подчиненные, готовые работать сутки напролет. В браке они совершают подвиги, но им постоянно требуются ласка и поддержка.

Двойка символизирует два полюса, которые скрываются внутри каждого человека. Здравому смыслу всегда противоречит желание, а разум может быть затуманен собственной гордыней. Так же число 2 символизирует благотворительность, которая является ярким проявлением «дуальности» (один человек отдает, а другой – теряет).

Мистическое значение

Двойка означает хрупкий баланс между гармонией и разрушением, честью и желанием, долгом и желанием получить выгоду. Число 2 является символом скрытых возможностей и не реализованных способностей. В отличие от единицы, она является линией, которая четко показывает на правильный путь.

Это число говорит о том, что в жизни придется сделать выбор, и порой он отличается от ранее построенных планов. Это явное указание на потребность в помощи: вам нужно найти партнера, который обладает такими же жизненными ценностями и сможет разделить все ваши идеи. Чтобы сделать правильный выбор, достаточно послушать свое внутреннее Я.

Доброта, скрытая внутри

2 говорит о компромиссе и умении очаровать собеседника. Она олицетворяет пару, которая работает сообща в дружелюбной и теплой обстановке. Также данное число говорит о том, что перед вами личность с добрым сердцем, которая ратует за справедливость и способна на значительные жертвы.

2 говорит об индивидууме, который подмечает мелкие детали и тонко разбирается в своем деле. Это творческая натура с великолепным вкусом и врожденными талантами. Он стремится к прекрасному, отлично разбирается в музыке, искусстве и живописи. А еще – это человек с великолепной интуицией, способный различить подвох и недобрые намерения.

Страх – наиболее яркое проявление

К сожалению, данному числу присущи не только хорошие, но и негативные качества. В первую очередь это страх ответственности, частые смены настроения, периодические депрессии и упадок сил. Иногда человек страдает от зависти и трусости, он боится заявить о своих чувствах, правах и креативных идеях.

Среди людей с данным числом немало холодных личностей, которые так и не познали романтических чувств. Они довольно упрямы и отстаивают свою точку зрения, несмотря на всю ее абсурдность. Двойка – это символ страха, боязнь перемен и встрясок, страх перед возможностью остаться в одиночестве, наедине со своими мыслями.

Число 2 в духовной нумерологии число особое. Даже в самом кратком виде описание двойки могло бы занять целые тома — толстые, исписанные мелким почерком. Потому что двойка наиболее «человечная» из всех чисел.

Цифра 2 — одна из самых в духовной нумерологии, поскольку отражает наиболее распространенные мотивы человеческих поступков. А ведь на видимом, физическом уровне Бытия наша жизнь и наши поступки суть одно и то же.

Поэтому двойка с переводится как «жизнь». Но цифра 2 символизирует не ту жизнь, которая Настоящая. А ту серую, пресную жизнь, где человек — несчастное, порабощённое страстями существо, озабоченное собственным выживанием.

Значение числа 2 в том, что это число всех преступлений и наказаний вместе взятых. К слову сказать, одна из главных аксиом духовной нумерологии гласит: количество преступлений всегда равняется количеству наказаний. А казаться иначе может только тем, кто либо не знает, что такое Преступление, либо не в состоянии понять Наказания…

Число 2 относительно библии

Число 2 относительно Библии означает плод познания добра и зла. Сей плод по неуважительной причине был вкушён двумя первыми в мире людьми на территории теперь уже бывшего Рая. Осквернению знаменитого плода немало поспособствовал Змей – . Шестёрка с языка чисел переводится как «причина всех преступлений».

А было так. Согласно легенде, Змей (число 6) заинтриговал Еву (). Ева убедила Адама (). И Адам, как все мужчины (как все единицы), думая что его именно убедили, а не заставили, поспешил за компанию со своей благоверной отведать запретного плода.

То была самая первая в мире преступная группировка. Шутки шутками, но в духовной нумерологии имеется число, означающее именно «организованную преступность». Это число 2662, состоящее из двух духовно мёртвых чисел: и числа 62. С другой стороны, в плане материальных благ, числа 26 и 62 очень даже живые.

Значение числа 2

Число 2 в духовной нумерологии символизирует не только рациональное мышление. Двойка на языке чисел означает ещё Человека. Неважно какого именно человека и как его зовут. Человека как такового.

В мире чисел взаимоотношения людей отражаются во взаимодействии двоек. в духовной нумерологии представляет собой, пожалуй, наименее романтичное и наименее приятное сочетание двоек.

А является олицетворением хорошего взаимодействия числа 2 с числом 2 (человека с человеком). Четвёрка может быть образована умножением двоек: 2*2. А может быть образована и сложением двоек: 2+2.

2*2 в языке чисел символизирует плодотворное, то есть результативное совместное общение людей (в бизнесе, например). А 2+2 с языка чисел переводится как человеческие отношения, основанные на дружбе или любви. Общее между знаками «+» и «*» в духовной нумерологии — это взаимное доверие, что приводит к приятному равновесию в отношениях.

«Плюсовые» контакты между людьми далеко не всегда взаимовыгодны в материальном смысле слова. Зато всегда взаимовыгодны в духовном смысле!

Если мы говорим сугубо об отношениях Мужчины и Женщины, то 2+2 указывает на любовь, страсть или просто взаимную симпатию. А 2*2 – беременность, рождение детей (то есть плодотворность, плодовитость, результативность). В «хорошая семья» — это когда число 4 образуется и путём умножения двоек, и путём их сложения.

Как в обычной семье, так и в бизнесе, конфликты да ссоры (выраженные арифметическими знаками «-» и «/») разрушают связи между двойками. Иными словами, разрушают четвёрку. В судьбе людей-четвёрок (тех, кто, например, родился четвёртого числа) очень многое зависит от умения общаться с окружающими.

Раз уж мы заговорили о людях-четвёрках с позиции духовной нумерологии, то стоит отметить: чем бы люди-четвёрки ни занимались (музыкой, медициной, спортом), их жизненному благополучию способствуют миролюбие (2+2) и конструктивное общение (2*2).

Пусть таковое общение будет не всегда искренним, — число 2 и не должно являть собой эталон честности. Однако это общение должно быть по возможности взаимовыгодным и обязательно(!) взаимоприятным.

Эзотерическая суть двойки

Цифра 2 по своей эзотерической сути вмешает в себя всё Добро и Зло мира, каковыми мы их понимаем (или не понимаем). Согласно мудрой легенде Ветхого Завета, человек, отведав запретного плода в райском саду, впервые узнал, что такое Добро и что такое Зло. Благодаря этому субъективному знанию у человека появились понятия: «хорошо», «плохо», «правильно», «не правильно».

То бишь человек обрёл способность судить. Судить самого себя (что неприятно, но полезно) и окружающих (что приятно, но бесполезно). Тут, как вы уже заметили, параллельно открывается ещё одно значение числа 2 — судья.

Число 4 — небесный судья, если мы говорим о Боге. Всё-таки, от Бога мы вправе ожидать объективности… «Объективность» в духовной нумерологии символизируют одновременно два арифметических действия: 2+2 и 2*2.

Главный смысл числа 2

Число 2 в духовной нумерологии означает плоскостную, упрощённую систему мышления. Систему мышления в рамках «правильно – неправильно», «хорошо – плохо», «да – нет». Такое мышление проистекает из примитивного, обывательского виденья мира.

В отличие от числа 2, тройка – число объёмного виденья мира. Тройка в языке чисел означает духовно-интуитивное, «райское» мышление. Подобным, глубоко интуитивным мышлением, обладали Адам и Ева до вкушения запретного плода, то есть ДО познания Добра и Зла.

А это, если говорить языком чисел, означает: число 3 старше числа 2. Отсюда можно сделать несложный вывод: с точки зрения духовной нумерологии тройка не может быть образована двойкой и единицей. То есть, далеко не всё, что нормально в математике, приемлемо для эзотерики и нумерологии.

Изучая нумерологию и сопоставляя различные числа, необходимо знать значения всех цифр.

Сопоставление чисел

Так, что означает цифра 2 в нумерологии? Ниже приведены данные об этом числе, которые дают возможность лучше понять людей, которым покровительствует цифра 2.

Благоприятные возможности цифры 2

Миролюбие числа 2

Этому числу принадлежит врожденное миролюбие. Двойка способна объединять. Особенно, если есть единая цель, которой необходимо достигнуть. Причем такое объединение не показывает свою силу, применяется духовная интуиция, такт, убеждение.

Люди, которым покровительствует двойка – надежные, на них можно положиться. Такие люди могут трезво оценивать ситуацию, имеют беспристрастный взгляд, ищут правильный вариант действий в различных ситуациях. Поэтому как сами люди, так и их окружение может достичь высоких результатов
Лидером «двойки» могут стать не сразу.

На них может оказываться давление со стороны более сильных, властных, эгоистичных людей. В то же время, если они будут верны своим принципам, моральным устоям, будут честно идти к своей цели, тогда они добьются лидерских позиций.

Также цифра 2 в нумерологии означает систему мышления, при которой легко понять, что хорошо, а что плохо, к чему стоит стремиться, а чего следует избегать.

Преимущества числа 2

Присущие качества

Природа наделила людей, которым покровительствует цифра два множеством хороших качеств. Так, такие люди очень миролюбивы, поэтому любые споры разрешают очень быстро. Также они любят честность и факты, что помогает иметь хорошие отношения с людьми и легко доказывать свою точку зрения.

«Двойкам» доверяют, поскольку они дипломатичны, тактичны, умеют убеждать. Также они привыкли вести себя достаточно скромно. Но они сотрудничают с окружающими, проявляют искренность.

Недостатки людей, которым покровительствует число 2

Возможные недостатки

Люди, в имени которых встречается 2, очень скромны. Поэтому они не всегда могут добиться желаемого. Также стоит учитывать, что такие люди очень стеснительны, проявляют робость, застенчивость. И хоть работают они добросовестно, но могут не добиться поставленных целей из-за боязни сделать шаг вперед.

Излишняя скрупулезность и педантичность «двоек» также не дает им уверенно развиваться. Еще одна плохая черта – бросание в крайности, вздорность. Поэтому «двойкам» следует тренировать такие качества как уверенность, целеустремленность, амбициозность.

Предыдущая статья: Шампиньоны тушеные в сметане с луком на сковороде Следующая статья: Как сделать салат оливье с курицей и яблоком

Числа в пословицах и поговорках с картинками

Огромное количество русских пословиц и поговорок можно отнести к разряду математических. Они содержат названия старинных мер массы, длины, объема, числа и цифры. Такие высказывания полезно изучать на уроках математики и русского языка, поскольку они отличаются меткостью, часто имеют рифму и легко запоминаются. К тому же, изучение пословиц, позволяет глубже понять родной язык.

В этой статье мы постарались отобразить, как используются числа в пословицах и поговорках русского народа. С картинками понять смысл высказываний будет проще, поэтому каждую пословицу мы проиллюстрировали.

Пословицы и поговорки в иллюстрациях. Рекомендация.

В начале хотелось бы порекомендовать Демонстрационный материал для фронтальных занятий «Пословицы и поговорки» (автор Е. Алифанова, изд-во «Книголюб»).

В издании представлены иллюстрации русских пословиц с картинками для детей. Но с числами попалась всего одна иллюстрация:

Тем не менее, преподавателям издание будет полезно для использования на уроках школе. Приобрести его можно в книжных интернет-магазинах.

Также можно порекомендовать Иллюстрированный толковый словарь пословиц и поговорок для детей (автор-составитель С. Н. Зигуненко, изд-во «Астрель»). Здесь представлены пословицы с картинками и толкованиями. Пример:

Мы также постарались сами найти в открытых источниках картинки, которые могли бы послужить иллюстрациями к пословицам с числами. Результаты трудов вы можете увидеть ниже 😉

Число Ноль (0)

Поговорка: Ноль внимания.

Число Один (1)

Пословица: Один раз не в счет.

Пословица: Один гусь травы не вытопчет.

Поговорка: Один, как месяц в небе.

Пословица: Одно зерно горсть даёт.

Пословица: Один в поле не воин.

Пословица: Один с сошкой, а семеро с ложкой.

Пословица: Один блин и то пополам ломай.

Число Два (2)

Пословица: Одна голова хорошо, а две лучше.

Пословица: Две собаки дерутся – третья не приставай.

Пословица: Два медведя в одной берлоге не улягутся.

Число Три (3)

Пословица: Не узнавай друга в три дня, а узнавай в три года.

Пословица: Хвастуну цена — три копейки.

Поговорка: Из третьих уст.

Число Четыре (4)

Пословица: Конь на четырех ногах, да и то спотыкается.

Поговорка: Закрыться в четырех стенах.

Пословица: Без четырёх углов изба не рубится.

Число Пять (5)

Пословица: Сметлив и хитер — пятерым нос утер.

Поговорка: Нужен, как телеге пятое колесо.

Пословица: На пятак дружбы не купишь.

Число Шесть (6)

Пословица: У кого шесть детей, у того в шести местах богатство.

Пословица: Вшестером пойдем – далеко уйдем.

Поговорка: Три волосинки в шесть рядов уложены.

Найти числа — игры онлайн бесплатно

  • ПИРАТЫ И СОКРОВИЩА

    Вторым заданием в игре идет список чисел, которые надо искать на картинке. От 1-го до 30 – кажется немного, но процесс будет долгим!

  • НАЙТИ ЧИСЛА В ГОРОДЕ

    Хорошо, когда точно известно, что искать. А еще лучше, когда это «что» спрятано в таких красивых городских пейзажах. А искать надо числа.

  • НАЙТИ ЧИСЛА В САДУ

    Числа – такие объекты, которые легко маскируются. В этой игре 30 чисел, спрятанных на картинках десяти уровней. Очень сложно!

  • КИТАЙСКИЙ ХРАМ

    Кроме предметов, в игре есть уровни со спрятанными числами, которые нужно искать. И знаете, замаскированы они чрезвычайно искусно!

  • НАЙДИ ЧИСЛА: НЕ СЛОЖНО

    Найдите все числа, разбросанные на разных уровнях по дому. В каждой комнате по 25 штук. Единственная проблема — найденные остаются.

  • НАЙТИ ЧИСЛА: СЕРИЯ 25

    Коттедж, участок 6 соток, а повсюду попрятаны… числа! Ровно 25 чисел ждут не дождутся когда же вы их все найдете! Оптика имеется.

  • МЭНДИ В СКАЗОЧНОМ ЛЕСУ

    Внимательно осмотрите все объекты поэтапно, отсортировав из по группам: (деревья, трава, вода и т.п.) и найдите на них все числа.

  • НАЙДИ ЧИСЛА В БАРЕ

    Бар с хорошей, добротной мебелью и телевизором (спорт-бар наверно) зовет посидеть и расслабиться, а за кружечкой и числа найти…

  • НАЙДИ ЧИСЛА: ЭКСПЕДИЦИЯ

    Из 20 чисел в этой экспедиции находится все не так сложно, но вот с числом 16 вы можете провозиться долго. А времени дают всего 5 минут.

  • НАЙДИ ЧИСЛА: ЗООПАРК

    Как все пестро то в этом зоопарке – столько цветов. Ну найти шестерку в львиной гриве — не проблема, а вот другие числа придется поискать!

  • НАЙТИ ЧИСЛА В ДЕТАЛЯХ

    Несмотря на то, что это первый челлендж в серии, запрятано все капитально! Ну или почти все. Полезно использовать лупу для поиска.

  • НАЙДИ ЧИСЛА: КОМНАТА МУЗЫКАНТА

    Достаточно ли у Вас терпения и внимания, чтобы решить задачу поиска 25-ти чисел в этой комнате? Учтите, времени у Вас всего 5 минут!

  • О поиске чисел

    Игры онлайн, связанные с поиском чисел, пользуются стабильной популярностью во всех возрастных группах. Для взрослых они являются прекрасным шансом отвлечься от повседневной суеты и переключиться на разглядывание красивых интерфейсов. Детям игры «Найти числа» помогут освоить азы математики и будут способствовать развитию устного счета.

    Игры на поиск чисел могут служить неплохим упражнением для концентрации внимания, а также тренировкой по декомпозиции сложных изображений. Начинать рекомендуется с простых игр, постепенно переходя на более сложные уровни.

    В этом разделе представлены несколько типов игр, связанных с поиском чисел:

    • игры с подсказками;
    • игры с ограничением по времени;
    • игры, требующие поиска определенной последовательности;
    • игры с дополнительным инструментом для поиска — вспомогательной лупой.

    Доступ ко всем играм является бесплатным. Вам потребуется только браузер с плагином для проигрывания flash-роликов. Регистрация не требуется.

    Какую бы игру вы ни выбрали, игрокам гарантируется увлекательное времяпрепровождение.


    В разделе «Найти числа» 31 игра со средним рейтингом 4.47 (Всего голосов: 390).

    Состав числа в картинках для дошкольников

    Началочка

    Обучающие карточки и презентация «Состав числа» для учащихся 1 классов, хорошо подойдут в качестве наглядного материала при изучении темы «Состав чисел первого десятка».

    На каждой карточке число и его состав в виде сложения различных предметов. К каждому числу изготовила карточки со всеми возможными вариантами состава данного числа.

    Презентация «Состав числа» создана в программе Microsoft PowerPoint. Она аналогична карточкам. Если быть точнее, то это карточки созданы на основе презентации. Но, презентация интереснее чем карточки тем, что второе слагаемое появляется с анимационным эффектом. При желании эффект анимации можно заменить или вообще удалить.

    Карточки «Состав числа»

    Чтобы скачать карточку щелкните на картинку и она увеличится (дождитесь загрузки), затем щелкните еще раз и сохраните на свой компьютер.

    Презентация «Состав числа»

    Переход на следующий слайд по щелчку.

    Похожие новости на эту тему:

    1. Состав чисел первого десятка. Числовые домики.
    2. Состав чисел 8 и 9. Раскраска-тренажер.
    3. Веселый счет. Карточки и презентация.
    4. Загадки с грядки. Карточки и презентация.

    2 thoughts on “ Состав числа. Карточки и презентация. ”

    очень красиво и грамотно сделано спасибо большое

    Спасибо. Очень классный материал.

    Добавить комментарий

    Отменить ответ

    Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

    Источник: nachalo4ka.ru — Состав числа в картинках для дошкольников

    Учим с дошкольником состав числа на домашних занятиях

    В первом классе ученик обязательно изучает состав числа до 10. Не всем ребятам эти знания даются легко, поэтому родителям приходится помогать чаду во время домашних занятий. Невозможно оставить без внимания этот пробел, так как знания о составе числа помогают быстро осваивать математику, ее основные азы.

    Учим состав числа на домашних занятиях

    Домашнее обучение позволяет облегчить школьные занятия по математике, которые в первом классе являются довольно сложными для маленьких учеников. Дети вынуждены полностью менять привычный распорядок дня и выполнять незнакомые обязанности, что отодвигает овладение знаниями на второй план. Домочадцы могут помочь маленькому ученику, если будут в ненавязчивой и увлекательной форме повторять школьные темы. Не надо браться за какие-то сложные задания, достаточно заняться основным, например, четко знать,как объяснить ребенку состав числа.

    Важно! Современное образование упирается именно в освоение состава числа. Это помогает запомнить основные понятия математики. Арифметические операции и сравнение чисел будут проходить легко для ребенка.

    Как учить быстрому счету

    Еще до поступления ребенка в школу, родители могут быстро научить его считать до 10. Главное, сделать этот процесс максимально доступным, чтобы затем приступить к более сложным знаниям — ознакомлению детей с составом числа. Даже младшего дошкольника можно учить считать деревья, шаги, ступеньки и все окружающие предметы. При закреплении следует делать акцент на единице, правильно называть цифру «один», а не «раз», объяснить, что такое пустота, математический «0». После этого полезно показать графическое изображение цифр. Лучше делать это в игровой форме. Следует применять наглядные примеры, пользоваться магнитными досками, цифрами, игрушками.

    К сведению родителей! Нужно рассказать маленькому ученику, что цифра — это символ для записи чисел, а число — это математическое понятие. Цифр только девять, от 0 до 9, а чисел множество.

    После того, как все цифры усвоены, можно приступать к счету. Следует показать, как необходимо считать на пальцах, счетных палочках, других приспособлениях. Рекомендуется сравнивать цифры, объяснять, какое число больше или меньше, насколько. Также необходимо выучить математические знаки для наглядного предоставления информации. Важно правильно объяснить, что два меньших числа могут превратиться в большее и, наоборот, большее число разделиться на два меньших.

    • Чтобы запомнить состав чисел, можно поиграть с ребенком в числовые домики. Это классическое игровое упражнение. Взрослый вместе с малышом рисует несколько домиков, которые отличаются друг от друга количеством этажей. Начинать с одноэтажного, последним будет девятиэтажный. На крыше изображается определенное число. На каждом этаже по две квартиры, в которых проживают жильцы. Их количество зависит от этажности дома. Например, в трехэтажном на первом этаже живут 0 и 4, на втором — 1 и 3, на третьем — 2 и 2. Так ребенок узнает о составе числа 4.
    • Можно задать число и предложить малышу назвать «соседей», какое число стоит перед ним и после него, задать два числа, спросить, что стоит между ними. Обсудить, чем отличаются числа (предыдущее — меньше на 1, последующее — больше на 1).
    • На листе бумаги написать цифру и попросить найти указанное количество карандашей, горошин или стаканчиков. Поменять задание, предложить составить записанное число из разных предметов. Показать, как по-разному можно составить заданное число.
    • Когда выучены цифры до 10, можно вводить понятие «единицы и десяток». Цифры могут превращаться в домики, где десятки являются этажами, а единицы квартирами. Хорошо помогают одинаковые мелкие игрушки, когда надо их выстроить по десять в два ряда. Таким образом заучивается второй десяток.

    Устный счет помогает выполнять задания с максимальной скоростью. Для легкого счета нужно обязательно объяснить ребенку состав чисел, выучить в игровой форме расклад чисел до 10, причем, чем больше цифра, тем большее внимание ей уделяется. Вначале на своем примере показать, как в уме следует перебирать состав определенного числа. К примеру, нужно спросить ученика, сколько нужно еще добавить к числу 2, чтобы получить 5. Естественно, сначала возникнут сложности с усвоением, но в скором времени ребенок будет легко считать устно.

    Подходящий возраст для занятий

    Оптимальный возраст для обучения счету является понятием относительным. Некоторые дети уже в 4 года пытаются считать и делают это весьма успешно, другие даже в 6 лет не готовы к этому. Однако в 5 — 6 лет следует обязательно готовить малыша к школе. Именно в этот период мозг легко воспринимает новую информацию, чадо тянется к знаниям. Воспитатели подготовительной группы основной упор делают на действия с числами в пределах 10. Дети в состоянии в этом возрасте выполнять сложение и вычитание, запомнить состав числа. Школьная программа не стоит на месте, новая тема осваивается ежедневно, поэтому без определенных навыков у ребенка могут возникнуть проблемы с математикой.

    Что пригодится для домашних занятий

    Сегодня для домашних занятий можно выбрать любые счетные материалы. Наиболее популярными среди них являются палочки для счета. Однако немногие задумываются над тем, что они недостаточно эффективны. Дошкольник при использовании палочек не в состоянии научиться быстро считать устно. Для ознакомления детей с составом числа предлагается использовать следующие счетные приспособления:

    • Быстро выучить состав числа помогут карточки с различными предметами (домиками, цветочной полянкой, угощением для зверей), домино. Они входят в наборы для счета, как игровая форма. Когда малыши учатся находить составляющие чисел, к ним приходит понимание истин и основных математических понятий.
    • Наборы из дерева и пластика с цифрами и математическими знаками тоже помогают ускорить учебный процесс и сделать его максимально эффективным. Различные игры с озвучиванием позволяют освоить запоминание цифр и чисел.
    • Барабаны с цифрами отлично подходят для деток постарше, которые уже успели освоить математические азы. Ребенку требуется перебирать цифровые колесики, чтобы получить примеры для решения. Для малышей предусмотрены пирамидки и штыри. Перекладывание кубиков тоже способствует запоминанию чисел.
    • Наиболее интересными материалами для счета станут созданные своими руками пособия. Можно вместе рисовать, клеить коробочки с цифрами, считать карандаши, лепить цифры из пластилина и теста. Все это помогает легко и прочно запомнить цифры.

    Простые и доступные методики обучения

    Существует множество эффективных методов, помогающих родителям понять, как научить ребенка составу числа до 10. Есть возможность выбрать для домашних занятий наиболее подходящую.

    • Для облегчения подготовки к домашним занятиям можно приобрести материалы для дидактических игр, книги, обучающие предметы, мультики. Все они способствуют легкому обучению числам, составу числа, запоминанию и правильному применению. Все задания представлены в этих пособиях, родителям не надо ничего придумывать.
    • Чтобы повторять школьные темы, можно воспользоваться наглядными примерами. Рекомендуется остаться с учеником в комнате вдвоем и спросить, сколько находится человек в помещении. Когда он скажет, что два, можно попросить других домочадцев по очереди входить в комнату. Пусть ребенок посчитает два плюс один и научится понимать, из чего состоит число три. Таким образом действовать дальше. Малыш должен видеть, как все происходит, почему меняются числа и как их можно складывать или вычитать.
    • Для дошколят хорошо использовать игру со счетом шагов. К примеру, мама и дети отправились на прогулку. Нужно отмерять шагами расстояние и считать их по порядку. А затем возвращаться и считать шаги в обратной последовательности. Ребята быстро освоят это задание, а оно и является составом числа.
    • Даже бытовые ситуации помогут выучить с ребенком состав числа. Например, попросить малыша накрыть стол к обеду, поставить 5 тарелок, столько же ложек, разложить по два куска хлеба. Если ребенок испытывает затруднения со счетом, нужно обязательно помочь ему сориентироваться, объяснить, почему нужно именно столько предметов.
    • Счетные палочки помогут даже самым маленьким членам семьи научиться счету в пределах 10. Для этого следует положить на стол одну палочку, а затем попросить добавить определенное количество палочек, чтобы получилось пять. Примеры нужно постоянно усложнять, тренироваться не только увеличивать числа, но и уменьшать их.

    Советы педагогов для правильного домашнего обучения

    • Педагоги категорически не рекомендуют применять запись состава числа для дошкольников. Пока для них это трудно. Следует устно научить считать до 10. Желательно использовать для этого игрушки, окружающие вещи, столовые предметы, книги.
    • На первом плане должны производиться действия с предметами, к примеру, был один кубик, к нему добавили еще один, стало их два, и так дальше.
    • Рекомендуется как можно чаще спрашивать малыша о количестве предметов. Посчитать можно все, что находится рядом, даже ступеньки на лестнице при выходе из подъезда.

    Важно! Ребенок должен четко уяснить, что каждое число меньше следующего на единицу и больше предыдущего на столько же.

    Преподаватели в первом классе нередко используют классический прием для изучения цифр и чисел:

    • сначала выходит один ученик и сообщает, что он первый вагон поезда;
    • за ним выходит еще один и говорит, что он второй вагон;
    • каждый раз проговаривается, что на один больше будет последующая цифра;
    • и так дальше;
    • затем вагоны называются в обратном порядке.

    Основные рекомендации

    1. Родители должны осознать важность изучения состава чисел, в процессе домашних занятий соблюдать некоторые рекомендации специалистов, чтобы дошкольник мог спокойно освоить информацию и правильно применить ее. Естественно, не исключены кризисы в процессе, недопонимания, но все это проходит, а остаются знания, которые необходимы при школьном обучении.
    2. Нужно обязательно давать ребенку свободу. Родители часто предъявляют требования к чаду, которые не соответствуют его возможностям. Следует задуматься о запретах и наказаниях за незнание, выяснить, обоснованы ли они в действительности.
    3. Необходимо учитывать мнение ребенка. Нужно понимать, что у малыша существует собственная позиция по всем вопросам. Если учить ребенка насильно, то это не принесет желаемого эффекта. Приказной тон на занятиях попросту неуместен.
    4. Если малыш категорически отказывается учить цифры, то нужно поинтересоваться причинами этого. Вполне возможно, что он попросту боится расстроить родителей своим незнанием. Тогда хорошим выходом будет организация творческого процесса с привлечением всех домочадцев. Совместное изготовление пособий, рисунков из цифр, соревнования, кто быстрее назовет числа, напишет цифры, посчитает игрушки — сделает обучение легким и увлекательным.
    5. Необходимо всегда позитивно оценивать достижения малыша, демонстрировать доброжелательность, показывать поддержку в сложных ситуациях, совместно устранять ошибки, обсуждать варианты возможных решений. Главное дать понять ребенку, что у него все получится, по-другому и быть не может.

    Родителям важно помнить, что домашние занятия не должны вызывать неприязнь у чада. Ребятишки воспринимают подачу информации лучше всего в игре. В начале школьного учения педагоги продолжают вести занятия именно в игровой форме. Это способствует легкому и быстрому восприятию математических знаний.

    Источник: myintelligentkids.com — Учим с дошкольником состав числа на домашних занятиях

    Состав числа до 10 домики

    Понимание состава числа – залог правильного и четкого письменного и устного счета. Официально при зачислении в школу ребенок не обязан разбираться в математике, однако большинство малышей идут в 1 класс, владея элементарными арифметическими навыками. Помогая дошкольнику выучить счет до 10 и состав этого числа, вы серьезно облегчаете начало его учебы. Существует несколько эффективных методик, позволяющих проводить обучение в виде игры или в других бытовых ситуациях. Выясним, как заинтересовать ребенка и объяснить ему состав числа.

    Когда начинать объяснять дошкольнику, что такое состав числа?

    В возрасте 5-6 лет дети уже хорошо знают цифры, знакомятся с простыми арифметическими действиями. Именно в этом периоде стоит уделить немного времени на упражнения и объяснить ребенку состав чисел до 10. Однако важно, чтобы малыш уже освоил:

    • прямой устный счет до 10;
    • обратный счет от числа 10 до 1;
    • пересчет и отсчет предметов;
    • состав числа по единицам (например, 2 состоит из 1 и 1, 3 – из 1 и 1 и 1).

    Все эти навыки свидетельствуют о том, что ребенку уже можно объяснить состав любого числа в пределах 10.

    Что пригодится для домашних занятий?

    Занятия станут эффективней, если заранее подготовиться и собрать необходимый учебный материал:

    • палочки для счета;
    • игровые кубики;
    • карточки с изображениями цифр;
    • разноцветные камешки или пуговицы;
    • счеты;
    • домики для чисел.

    Вы можете приобрести готовые развивающие наборы в магазинах канцелярии или игрушек, либо смастерить все необходимые предметы вместе с ребенком. Второй вариант предпочтительнее.

    Эффективные методики

    Объяснять состав числа 10 нужно постепенно, разделив обучение на несколько логичных блоков. На первых занятиях следует уделить внимание цифрам 2 и 3, их взаимоотношениям и возможным комбинациям. Далее можно переходить к занятиям с наглядными карточками и уже после подключать числовые домики.

    Занятие 1: осваиваем цифры 3, 2, 1

    Возьмите любимые игрушки и вещи малыша (кубики, куклы, машинки). Начните упражнение с разбора числа 2 и покажите ребенку, какими способами его можно получить:

    • Положите на стол перед малышом один предмет и попросите ребенка сделать так, чтобы их стало два. Обычно ему не сложно догадаться, как справиться с заданием. Если потребуется, дайте подсказку.
    • Объясните малышу, что 2 является числом, состоящим всегда из пары единиц.
    • Попросите ребенка выложить на стол по 2 понравившихся предмета.
    • Когда двойка будет закреплена, переходите к изучению тройки. Расскажите ребенку, что если к 2 добавить 1 – получится 3. Положите перед ним две монетки и рядом еще одну. Малыш должен усвоить, что нет никакой разницы между 3 монетами вместе, 2 с 1 или 1 с 2.

    Постепенно усложняйте задание. Четверку получить в игровой форме так же просто, как и тройку. Здесь могут помочь шахматы или шашки. Предложите ребенку выбрать 2 фигуры одного цвета (белый), а затем повторить задание. Спросите: сколько шахмат останется, если 1 светлую заменить на 1 темную? А что будет, если объединить 2 черные и 2 белые фигуры? В конце он должен понять, что получить число 4 можно при каждом возможном варианте перестановки.

    Переходить к следующему блоку заданий стоит тогда, когда малыш поймет, что все эти действия приведут к результату известному заранее:

    • 2 — это 1 + 1, 2 + 0;
    • 3 — это 2 + 1, 1 + 2, 3 + 0;
    • 4 — это 1 + 3, 2 + 2, 3 + 1, 4 + 0.

    По такому же принципу объясните оставшиеся числа до 10.

    Задание 2: числовые карточки

    На этом этапе ребенок уже должен уяснить, что складывая разные цифры, можно получить любой результат. Но когда следует узнать состав определенного числа, нужно идти от обратного – от заранее выясненного ответа. Вам необходимо вместе с ним разобрать все пары слагаемых, приводящих к единому результату. Для этого отлично подойдут числовые карточки. Вариантов обучения несколько:

    • Нарисуйте на карточках, например, 5 бабочек и предложите ребенку собрать нужное количество из предложенных заготовок.
    • Предложите ему несколько раз самостоятельно собрать комбинации, при которых их сумма в итоге будет равняться 5.
    • Попросите ребенка объяснить вам, как получить какое-либо число. Допускайте ошибки, малышам придется задействовать все свои способности чтобы их вычислить.

    Приступать к последнему блоку заданий следует тогда, когда чадо сможет подбирать все варианты состава указанного числа.

    Задание 3: числовые домики

    Арифметические домики отлично помогают окончательно понять и закрепить в знаниях ребенка понятие о составе любого числа, а также развить навык устного счета.

    Дом для чисел представляет собой здание, имеющее крышу и несколько этажей с квартирами в два ряда. Высота сооружения зависит от числа, к которому нужно подобрать все возможные комбинации цифр. Чтобы объяснить ребенку состав числа 2, достаточно нарисовать дом с двумя этажами (0+2, 1+1) и так далее.

    Заготовки домиков можно найти в учебниках по математике или же изготовить самостоятельно из картона.

    Как построить ход занятия:

    • Положите на стол пустой дом, разместив в его крыше карточку с числом от 2 до 10 (пусть будет 6).
    • Объясните ребенку, что на каждом уровне в квартирах находится столько людей, сколько написано на крыше.
    • Поставьте условие: на первом этаже в 1 квартире живет всего один человек. Малышу нужно подумать и определить, сколько жильцов живет в квартире номер 2 (правильный ответ – 5).
    • Теперь, когда алгоритм решения задачи ясен, попросите ребенка заселить все оставшиеся квартиры, меняя начальное количество жильцов на каждом новом этаже. В итоге на 2-м этаже будет 2 и 4 жильца, на 3-м – 3 и 3, на 4-м – 0 и 6. Таким образом, малыш сможет освоить все существующие комбинации цифр.

    Небольшой лайфхак: расскажите, что любое число всегда состоит из 1 и предыдущей цифры по порядку. Так, если требуется выяснить состав числа 7, сразу готов первый ответ: 7 – это 1 и 6.

    Когда все пары цифр и состав 10 будут освоены, можно усложнять задания.

    Изучение второго десятка

    Если вам удалось объяснить ребенку, что такое математический состав числа, то следует перейти к одному из самых сложных моментов – работе с десятками. Малыш обязательно спросит, почему 6+5=11, из-за чего оно так называется и записывается. В первую очередь расскажите, что для удобства большие числа считают десятками. Например, 6 и 4 – это один десяток. Поскольку в задаче требовалось прибавить 5, а 4 мы уже добавили, то не хватает всего единички. Поэтому выходит:

    • 6+5 – это 6+4 и еще 1;
    • 6+4=10;
    • последнюю единицу записываем вместо 0, получается 11.

    Сначала ребенку ничего не будет понятно, но спустя время он усвоит основный принцип работы с десятками. Облегчить задачку можно с помощью наглядного упражнения:

    • попросите отсчитать 10 конфет и сложить в одну миску;
    • теперь нужно отложить еще 7 лакомств в другую емкость;
    • под каждой миской следует разместить карточку с изображением числа, соответствующему количеству конфет;
    • попросите малыша сложить все вместе и сказать, сколько конфет получилось;
    • для большего понимания объясните, что 10 в двузначном счете обозначают 1;
    • правильный вариант: ребенок пишет единицу и 7 рядом, что означает 17.

    Подобные примеры можно проводить и с большим количеством предметов. Например, дошкольник должен знать, что 32 – это 3 десятка плюс еще 2 единицы.

    Как помочь ребенку?

    Числа от 2 до 10 в повседневной жизни встречаются очень часто, а обучение счету – во многом креативный процесс. Помочь с освоением цифр просто даже без покупки специальных приспособлений:

    • Малышу нравится спорт? Подсчитывайте с ним количество забитых мячей в ворота.
    • Ребенок любит природу? Разглядывайте деревья на лужайке, сравнивайте, с какой стороны их больше, а с какой меньше.
    • Чадо постоянно что-то рисует? Предложите ему изобразить определенное количество предметов на листе. Увлекается лепкой? Попросите смастерить фигурку с 3 лапами, 2 хвостами и 1 ухом.
    • Хитрите. В течение дня спрашивайте у малыша «если я возьму у тебя одно печенье, то сколько у тебя останется?» и подобное.

    В комфортной игровой атмосфере ребенок быстро разберется с составом всех чисел и будет считать 1 2 3 4 5 и до десятка правильно.

    Если вашему малышу плохо дается устный счет, то можно предположить проблемы с мышлением, вниманием или недостатком концентрации. Направить энергию в нужное русло позволят игры от BrainApps. Сервис предлагает свыше 100 тренажеров, позволяющих развивать и совершенствовать интеллектуальные способности. Зарегистрировавшись на сайте, выберите необходимую категорию игр:

    • Для улучшения памяти. Тренажеры типа «Числовой охват», «Запоминай и прокликай» и «Найди пару» разовьют объем памяти, улучшат ее точность и усовершенствуют объем внимания.
    • Для развития мышления. Игры «Фруктовая математика», «Сравнение цифр по памяти» и «Перемещения» улучшат зрительную и пространственную память, разовьют логику и научат ребенка быстро находить ответы на поставленные вопросы.
    • Для совершенствования внимания. Тренажеры «Найди фигуру», «Космос» и «Концентрация» помогут малышу лучше концентрироваться и направлять внимание в нужное русло.

    Совместные игры с дошкольником онлайн – не только увлекательное, но и полезное хобби. Чадо сможет развиваться, достигать поставленных целей и соревноваться с вами или сверстниками. Все, что нужно – подключение к сети и свободное время.

    Рекомендации родителям

    Понимая важность объяснения состава чисел, старайтесь придерживаться предложенных рекомендаций, которые помогут дошколенку спокойно освоить и запомнить новую информацию:

    • У всех бывают кризисы, но нужно помнить, что это временное явление.
    • Давайте больше свободы. Часто требования родителей не соответствуют возможностям малыша. Подумайте, все ли ваши запреты обоснованы.
    • Учитывайте детское мнение. Нужно четко понимать, что у дошкольника есть собственное мнение и суждения. Постарайтесь их принять.
    • Заставлять малоэффективно. Назидание и приказной тон во время занятий не дадут положительного эффекта. Если малышу не хочется учить числа и примеры с цифрами 1 2 3 кажутся ему страшными, узнайте, в чем причина. Объясните, зачем и почему нужно учиться.
    • Терпение и оптимизм – ваши лучшие спутники. Хорошее настроение, атмосфера любви, поддержки и взаимопонимания направляют стремления в нужное русло.

    Также рекомендуется придерживаться стратегии позитивного оценивания малыша:

    • Демонстрируйте свое доброжелательное отношение.
    • Совместно находите и анализируйте ошибки.
    • Обсуждайте варианты и способы устранения ошибок вместе.
    • Поддерживайте и выражайте уверенность в том, что у него обязательно все получится.

    Не забывайте закреплять результаты и включать в программу обучения развивающие мультфильмы и другие видео.

    Источник: iqclub.ru — Состав числа до 10 домики


    Поделиться новостью в соцсетях

     

    Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

    Картинки для обучения счету до 10

    Если вы планируете начать обучение ребенка счету, возможно, вам пригодятся карточки для счета до 10.Пособие включает картинки, отвечающие счету от 1 до 10:

    • цифры;
    • точки;
    • предметные картинки;
    • картинки счета на пальцах.

    Образец карточек для счета

    Кроме того, есть 2 дополнительных набора картинок, их можно также распечатать и использовать, чтобы исключить возможность того, что ребенок просто запомнит изображение на картинке.

    Как использовать карточки для обучения ребенка счету

    Использовать карточки для обучения счету можно по разному: вы можете разложить карточки с цифрами, и под ними выкладывать предметные картинки или картинки с точками. Или наоборот, разложить предметные картинки (карточки с точками), посчитать предметы с ребенком и снизу выкладывать цифры. Если ребенок умеет считать на пальчиках, можно использовать картинки с изображением пальцев.

    Для детей с ЗПР можно предложить следующие задания: На первом этапе начните с двух первых чисел. Приготовьте мелкие предметы (игрушки из киндер-сюрприз, пуговицы, гальку), разложите карточки с цифрами «1» и «2» и выложить под ними карточки с точками. Ниже положите предметы, например 3 пуговицы. Помогите ребенку выложить их на точки. Меняйте ряды (ряд для цифры 1 и цифры 2) местами.

    Сделав упражнение несколько раз, немного подождите, если ребенок сам положит пуговицы на нужные места (одну под цифрой «1», а две — под цифрой «2»), дайте поощрение. Главное, следите, чтобы ребенок не делал ошибок. Если он потянулся не к той карточке, направьте его руку к нужной карточке.

    Когда ребенок будет сам правильно раскладывать пуговицы на точки, можно усложнить задачу — убрать подсказку — картинки с точками, оставив только карточки с цифрами. Теперь ребенок должен положить одну пуговицу под цифрой «1» и две пуговицы под цифрой «2». Если ребенок хорошо усвоил задание, можно добавить следующую цифру или поменять задачу — выложить предметы, а ребенок должен положить цифру, которая обозначает количество пуговиц.

    Скачать файл с картинками для обучения счету можно по ссылке (файл в формате PDF).

    Возрастные особенности детей дошкольного возраста

    Развитие Детей от 2 лет до 3 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 2 до 3 лет».

    В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

    Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
    Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

      Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
    Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

    В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

    Материалы для Ваших занятий вы можете  использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

    Математика

    Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. 
     

     

    Логическое мышление
    (Развитие Мышления, Памяти, Внимания)
    Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
    1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
    2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.
     

     

    Развитие Речи
    Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
    1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
    2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
    3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки

    Окружающий мир
    Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен знать части тела и лица.
    2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.
     

     


    Навыки обихода
    Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:
    1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
    2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
    3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
    4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
    5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
    6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
    7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
    8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.

    Дети от 3 до 4 лет

    Развитие Детей от 3 лет до 4 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 3 до 4 лет».

    В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.
        Что должен знать и уметь 3 летний ребенок.

        Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

       В данном разделе «Дети от 3 до 4 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

    Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.


    Математика
    Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
    2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один – много, большой – маленький, высокий – низкий и т. д.
    3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
    4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
    5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
    6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

    Логическое мышление
    (Развитие мышления, памяти, внимания)
    Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
    2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
    3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
    4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
    5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
    6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
    7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
    8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
    9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
    10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
    11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

    Развитие речи
    Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
    2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
    3. Ребенок должен уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
    4. Ребенок должен уметь называть по одному признаку каждого предмета.
    5. Ребенок должен знать названия основных действий людей и животных  (лежит, сидит, бежит и т.д.)
    6. Ребенок должен уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
    7. Ребенок должен знать свое имя и фамилию.
    8. Ребенок должен уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

    Окружающий мир
    Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать  домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
    2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
    3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
    4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
    5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
    6. Ребенок должен знать части суток – утро, день, вечер, ночь.
    7. Ребенок должен уметь называть явления природы – дождь, снег, ветер.

    Навыки обихода
    Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:
    1.Ребенок должен уметь самостоятельно одевать вещи (без застежек).
    2. Ребенок должен уметь разрезать ножницами бумагу.
    3. Ребенок должен уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
    4. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки.
    5. Ребенок должен знать основные правила гигиены.

     

    Дети от 4 до 5 лет

    Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

    В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
      Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

      Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

      В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

      Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
     

    Математика
    Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
    2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
    3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
    4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
    5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше – меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
    6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.

    Логическое мышление
    (Развитие мышления, памяти, внимания)
    Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
    2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
    3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
    4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
    5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
    6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
    7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
    8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
    9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный – стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный – ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
    10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
    11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.

    Развитие Речи
    Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
    1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
    2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки – лапы, ногти – когти, волосы – шерсть).
    3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок – цветы, девочка – девочки).
    4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко – круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
    5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
    6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
    7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
    8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
    9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
    10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?

    Окружающий мир
    Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
    2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
    3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
    4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.
    Навыки обихода
    Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
    1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
    2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
    3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
    4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
    5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
    6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
    7. Ребенок должен различать правую и левую руку.

     

    Дети от 5 до 7 лет

    Развитие Детей от 5 лет до 7 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

    В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.

      Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
     Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

      В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

    Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
     

    Математика
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

    1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
    2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
    3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
    4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
    5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше – меньше.
    6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
    7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
    8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
    9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
    10. Ребенок должен знать знаки “+”, “-“, “=”, “<;” и “>;”.
    11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
    12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
    13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.

    Логическое мышление
    (Развитие мышления, памяти, внимания)
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

    1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
    2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
    3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
    4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.

    Развитие Речи
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
    2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
    3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
    4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
    5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
    6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
    7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
    8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

    Окружающий мир
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:
    1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.

    Навыки обихода
    Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

    1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
    2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
    3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
    4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
    5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
    6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
    7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.
    8. Ребенок должен знать название текущего месяца, последовательность дней недели.

    Лечение, Упражнения, Причины, Симптомы, Виды, Оценка и Определение

    Что такое дискалькулия? Дискалькулия: определение

    Что такое дискалькулия? Определение дискалькулии Это специфическое расстройство развития биологического происхождения, связанное с неспособностью обучения арифметике и математическим наукам в целом. Часто её называют “математическая дислексия”. Эта патология не зависит ни от уровня интеллектуального развития ребёнка ни от применяемых педагогических методов. Трудность заключается в неспособности интерпретировать цифровые символы и сложности при вычислениях – прибавлении, вычитании, умножении и делении. Ребёнок с дискалькулией путает цифры и знаки, не может считать в уме и работать с абстракцией. Таким детям сложно делать уроки и задания, связанные с математическими вычислениями.

    Дискалькулия – это дисфункция нейронных соединений, обрабатывающих числовые данные, которая усложняет работу областей мозга, отвечающих за доступ и обработку цифровой информации.

    Дискалькулия встречается у 3-6% школьников, в равном соотношении между мальчиками и девочками.

    Как дискалькулия влияет на мозг?

    Дискалькулия представляет собой нейронную дисфункцию во внутритеменной борозде головного мозга. Вследствие этой дисфункции развиваются когнитивное расстройство, психопатология дискалькулии и бессонница у детей, нейробиологические механизмы которых схожи. Дискалькулия обычно идентифицируется с дефицитом способностей: психопатология СДВГ и регулирование цикла сна-бодрствования имеют схожие нейробиологические механизмы.

    • Фокусированное внимание (концентрация)

      : нарушение этой способности связано с дислексией. Кроме того, структурный дефицит данной сети нейронных соединений также связан с ингибицией и негативно влияет на способность ребёнка решать математические задачи.
    • Распределённое внимание

      : эта способность очень важна, так как позволяет одновременно следить за несколькими стимулами. Детям с дискалькулией сложно с лёгкостью отреагировать на определённый стимул, поскольку они не могут сфокусироваться, отвлекаются на посторонние стимулы и быстро устают.
    • Рабочая память

      : этот навык относится с способности временного удержания и управления информацией при выполнении сложных задач. При нарушении этой способности дети не могут следовать инструкциям, забывают указания и задания, не мотивированы, постоянно отвлекаются, не помнят числа и не могут считать в уме и т.д.
    • Кратковременная память

      : это способность удерживать в голове небольшое количество информации в течение короткого промежутка времени. Нарушение кратковременной памяти делает невозможным решение математических задач и выполнение вычислений и расчётов. Кроме того, такие дети не могут вспомнить числа или таблицу умножения.
    • Память на имена

      : способность вспомнить слово или число и затем использовать его в лексиконе. Детям с дискалькулией сложно вспомнить цифры, поскольку их уровень обработки информации и память на имена недостаточно развиты.
    • Планирование

      : из-за низкого уровня этой когнитивной способности таким детям трудно понять условия и смысл математической задачи, из-за чего они не могут решить её правильно.
    • Скорость обработки информации

      : речь идёт о времени, который затрачивает наш мозг на получение информации (число, математическая операция, задача), её понимание и решение. Дети без нарушений обучаемости выполняют этот процесс быстро и автоматически, в то время как ребёнок-дискалькулик затрачивает больше времени на обработку данных и стимулов.

    Коррекция дискалькулии

    Самое эффективное вмешательство при дискалькулии, а также при дислексии, – это ранний диагноз. Чем раньше мы определим проблему и предоставим детям необходимый инструментарий для адаптации к обучению, тем больше шансов избежать проблем с неуспеваемостью, низкой самооценкой или же более серьёзных нарушений.

    Причины дискалькулии

    В чём же причина дискалькулии? Существует огромное количество исследований, выполненных при помощи техники нейроизображения. Данная техника позволяет визуализировать работу мозга и центральной нервной системы. Благодаря этим изображениям можно увидеть, что дефицит нейронных соединений, связанных с дискалькулией, в основном наблюдается в теменной доле головного мозга, отвечающей за обработку цифр. Кроме того, для корректных математических или арифметических вычислений также важно правильное функционирование таких отделов, как префронтальная кора, поясная кора, задняя часть височной доли и многочисленные субкортикальные зоны.

    Дискалькулия является врождённым расстройством, т.е. имеет генетическую составляющую. Обычно кто-то из родителей ребёнка-дискалькулика также испытывает трудности с обучением математике.

    Одна из причин дискалькулии связана с:

    • Когнитивным дефицитом при представлении чисел в уме

      : это нейронная ошибка, которая не позволяет корректно представить в уме цифры, затрудняет расшифровку цифровой информации и понимание смысла и значения математических задач и расчётов.
    • Когнитивным дефицитом, усложняющим доступ к хранящейся в мозге информации

      : у детей с дискалькулией нарушены определённые нейронные сети, что затрудняет доступ к цифровой информации. Принцип функционирования эти нейронных сетей у дискалькуликов отличается: нейронные соединения следуют по альтернативным маршрутам.

    Существуют также другие возможные причины, связанные с дислексией — это невробиологические нарушения и поражения мозга, проблемы неврологического роста, психомоторные расстройства, а также проблемы с памятью и связанные с внешней средой, а именно, злоупотребление матерью при беременности алкоголем или наркотиками или преждевременное рождение ребёнка.

    Признаки и симптомы дискалькулии

    Дискалькулия связана с различными математическими трудностями, и их признаки и симптомы зависят от возраста ребёнка. Симптомы могут меняться и отличаться у разных детей.

    Дискалькулию можно определить уже в дошкольном возрасте, когда ребенок начинает развивать арифметические способности, её симптомы сохраняются в детстве, подростковом возрасте и даже у взрослых.

    По мере развития ребёнка, трудности становятся всё более очевидными, однако не нужно дожидаться серьёзных проблем, чтобы начать действовать. При дискалькулии важно обнаружить её вовремя, поэтому как родители, так и учителя должны быть начеку при появлении трудностей и симптомов, которые могут указывать на это расстройство.

    Чем раньше мы предложим таким детям необходимые инструменты, которые помогут им адаптироваться к учебному процессу, тем больше вероятность того, что они смогут оптимизировать свои умственные ресурсы и стратегии для обучения.

    Симптомы дискалькулии в дошкольном возрасте:

    • Проблемы
      с обучением
      счёту.
    • Проблемы, связанные с
      пониманием, что такое числа.
    • Неспособность к классификации и измерению: сложно соотнести номера и цифры с реальной жизненной ситуацией, например, связать число “2” с возможностью иметь 2 карамельки, 2 книги, 2 тарелки и т.д. …
    • Проблемы с распознаванием цифровых символов, например, неспособность связать число “4” с понятием “четыре”.
    • Неправильное написание цифр при их списывании или диктовке.
    • Ошибки с формами: путать, например, 9 с 6 или 3 с 8.
    • Коверканье почерка: такие дети могут писать цифры вверх тормашками.
    • Звуковые ошибки: путать номера, которые похожи по звучанию. Например, “девять” и “десять”
    • Проблемы при перечислении номеров по порядку: повторяет один номер два раза или более.
    • Когда просим ребёнка с дискалькулией
      сосчитать, например, от одного до пяти и остановиться, очень часто он не способен определить лимит, дойдя до пяти, и поэтому продолжает считать.
    • Упущение: Является очень распространённой проблемой и заключается в том, что упускается одна цифра или более одной и той же серии.
    • Симптомы, связанные с порядком: ещё одним признаком дискалькулии является то, что, когда мы просим ребёнка начать считать, например, от 4, он не может начать с этого номера и перечисляет всю последовательность тихим голосом или записывает её.
    • Им сложно узнавать и классифицировать объекты по их размерам и формам.

    Симптомы дискалькулии в начальной школе:

    • Проблемы с распознаванием арифметических символов: такие дети путают, например, знаки “+” и “-“, не могут корректно использовать эти и другие символы.
    • Неспособность выучить или вспомнить
      самые простые математические структуры, например 1+2=3.
    • Не могут распознать такие словосочетания, как
      “больше, чем” или “меньше, чем”
    • Часто используют
      пальцы для счёта.
    • Трудности с запоминанием и вспоминанием порядка или
      правил простых операций. Пропускают шаги, не понимают выполняемое упражнение.
    • Начинают
      операции в неправильном порядке. Например, начинают складывать и вычитать наоборот, справа налево.
    • Испытывают проблемы при
      согласовании операций: например, операцию сложения, представленную в горизонтальном виде, не могут решить в вертикальном. Также путаются при умножении столбиком и делении чисел, путая колонки цифр местами.
    • Детям с дискалькулией также сложно
      складывать и вычитать столбиком. Это происходит потому, что ребёнок-дискалькулик неправильно распознает серию цифр и не понимает что такое десятичные доли.
    • Проблемы с логикой и обоснованием: очень часто встречающаяся ошибка – когда результат сложенных чисел превышает сумму этих чисел.
    • Плохая механическая память: дискалькулики не могут запомнить и вспомнить таблицу умножения, им очень трудно запомнить даже номер телефона.
    • Сложности с простыми вычислениями в уме.
    • Непонимание формулировки задачи. Не понимают задачу в целом, не могут удержать в уме различные данные, даже если задача представлена визуально с помощью картинок или рисунков.
    • Симптомы, связанные с процессом рассуждения при решении математических задач: Им сложно связывать между собой понятия, они не могут отличить важную информацию от второстепенной. Испытывают трудности при решении задач, требующих нескольких шагов для достижения результата.
    • Также могут проявляться симптомы более общего характера, например, не могут распознать дату и время, часто теряются, так как у них нарушена способность ориентироваться.

    Симптомы дискалькулии в старших классах:

    • Испытывают
      ежедневные трудности с математическими расчётами, им сложно рассчитать траты, дать сдачу, планировать бюджетные расходы и т.д.
    • Проблемы при
      измерении переменных, например, если нужно отмерить 500 г риса, 250 мл молока, 1/3 кг муки…
    • Проблемы с ориентированием, им очень сложно следовать указателям, они часто теряются.
    • Неуверенность при решении простых математических заданий и мало творческого подхода с цифрами. Не понимают как можно решить задачу разными способами или с помощью разных формул.
    • Трудности с
      пониманием графиков, числовых таблиц и даже карт.
    • Водят машину обычно очень плохо, потому что не могут рассчитывать скорость и расстояния.

    Важно отметить, что не все дети, испытывающие проблемы с математическими вычислениями, страдают дискалькулией, важно понять и выявить частоту этих симптомов. Кроме того, дискалькулия не всегда связана с математическими операциями, дети-дискалькулики также могут испытывать трудности при повседневных делах и совместных играх.

    Виды дискалькулии

    Несмотря на то, что симптомы дискалькулии часто совпадают с симптомами различных видов дислексии, существуют пять видов дискалькулии, которые мы рассмотрим далее.

    • Вербальная дискалькулия

      : Этот вид дискалькулии характеризуется трудностями при наименовании и понимании устно представленных математических понятий. Дети могут читать и писать цифры, но не распознают их на слух.
    • Практогностическая дискалькулия

      : Для этого вида дискалькулии характерны трудности перевода абстрактно-математических понятий в реальные. Страдающие этим видом дискалькулии способны понимать математические категории, но им бывает трудно считать, сравнивать объекты и решать математические задачи.
    • Лексическая дискалькулия

      : Отличается проблемами в чтении математических знаков, цифр и математических выражений или уравнений. Ребёнок, страдающий этим видом дискалькулии, может усваивать понятия, связанные с математикой, когда про них говорят, но у него есть трудности при их чтении и понимании.
    • Графическая дискалькулия

      : Это сложность в написании математических символов. Дети, страдающие этим видом дискалькулии, способны усваивать математические понятия, но им бывает трудно их прочитать или написать, а также они не знают, как использовать математические знаки.
    • Идеогностическая дискалькулия

      : Это трудность при выполнении мыслительных операций без использования цифр для получения конечного результата, а также в понимании понятий или идей, связанных с математикой или арифметикой. Кроме того, ребёнок с идеогностической дискалькулией имеет трудности, вспоминая математические понятия, которые уже были им выучены.
    • Операциональная дискалькулия

      : Для этого вида дискалькулии характерны проблемы при выполнении арифметических операций или математических подсчётов как устно, так и письменно. Страдающий операциональной дискалькулией может понимать числа и связь между ними, но ему сложно работать с цифрами и математическими знаками при подсчёте.

    Игры и упражнения для детей с дискалькулией в семейном кругу.

    Диагностировать дискалькулию нелегко, у большинства школ нет отработанной системы для выявления расстройств у учащихся и нет возможности помогать им необходимыми средствами. Поэтому ответственность ложится, прежде всего, на сами семьи, которые должны быть начеку при первых симптомах патологии. Необходимо сразу же обратиться к специалисту для постановки диагноза.

    Как только диагноз будет поставлен, очень важно мотивировать детей и указывать им на то,что у них есть способности в других сферах, и что терпение и трудолюбие помогут им добиться успеха. Поэтому очень важно заниматься с ними дома, визуально объяснять школьникам математические задачи и давать время на их понимание. Мы предлагаем вам несколько домашних увлекательных игр и упражнений, которые могут помочь детям с дискалькулией:

    • Вместе готовить

      : Изучите вместе с ребёнком рецепт блюда, которое вы собираетесь готовить, и попросите его подготовить необходимые ингредиенты. Например, нам нужно 1/5 кг чечевицы, 3 моркови, 3 луковицы, 6 кусочков колбасы. Нарезать овощи на 5 кусков и т.д.
    • Играйте с часами

      : Попросите ребёнка, чтобы он сообщил вам определённое время, похвалите его, скажите, что он взрослый и ответственный, наградите ребёнка.
    • Сходите вместе в супермаркет

      : Пусть он поможет вам с покупками, поиграйте с ним в игру – пусть он угадает сколько и какие продукты вы собираетесь купить, пусть он положит продукты в корзину.
    • Обсудите с ребёнком цены

      : Если мы хотим сэкономить, какие йогурты мы купим? Те, что стоят 1.00€ или за 1.30€? Отпразднуйте успешную покупку, похвалите ребёнка за помощь.
    • Поиграйте в “угадай кучку”

      : Сделайте “кучки” из камней, овощей или монет и попробуйте угадать, какая из них больше или меньше. Также вы можете угадывать сколько всего камней или монет находится в “кучке”. Угадывайте вместе – выигрывает тот, кто назовёт близкое к правильному число.
    • Играйте, считая

      : Посчитайте, например, все красные машины, которые вы встретите на своём пути, или людей в белых ботинках, посчитайте ступеньки или лестницы, по которым вы поднимаетесь, и т.д.
    • Найдите числа

      : Пока вы гуляете, поиграйте с ребёнком в числа, например, попросите его найти цифру 7 среди номеров домов, номерных знаков автомобилей и т.д.
    • Поиграйте в телефонные номера

      : Например, скажите ребёнку, что вам нужно позвонить бабушке и попросите его вспомнить три первые цифры её телефона, а сами вспомните остальные. Позвоните вместе, а если ребёнок правильно назвал числа – отпразднуйте это.
    • Попросите ребёнка помочь вам распределить количество чего-либо

      : Как разделить пирожное на 4 одинаковые части для четырёх членов семьи?
    • Поиграйте, накрывая на стол

      : Поставьте на стол и распределите тарелки, приборы, стаканы, салфетки, хлеб и т.д. Чтобы ребёнок понял, что каждому нужен полный набор.
    • Поиграйте в магазин

      : Представьте, что ребёнок – продавец в магазине. Ему нужно выбрать вещи в доме, которые он хочет вам продать, и установить цену, а также написать её на ценнике. Вы – покупатель. Это очень полезная игра, с помощью которой вы сможете повторить с ребёнком числа, операции сложения, вычитания. Вы даже можете использовать деньги. Это очень увлекательный подход, чтобы приятно провести время в кругу семьи и учиться, играя.

    У дискалькулии много общего с дислексией, оба расстройства генетического характера и связаны с нарушениями когнитивных функций, вызывающими трудности с обучением чтению и арифметике.

    Horowitz-T Kraus, Breznitz Z. – ¿Puede el mecanismo de detección de errores beneficiarse del entrenamiento de la memoria de trabajo? Una comparación entre los disléxicos y los sujetos de control – un estudio de ERP – PLoS ONE 2009; 4:7141

    Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi – Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva – Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

    Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. – Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10):794-800. Epub 2011 Oct 19.

    Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

    Подсчет на 10 рабочих листах

    В равной степени веселье и обучение, наши распечатанные таблицы с подсчетом до 10 обязательно попадут в ваши обязательные ресурсы для развития ранних математических навыков у детей дошкольного и детского сада. Будь то диаграммы, напоминающие детям об их последовательности подсчета, или упражнения с красочными изображениями, создающие визуальные способы обучения, помогающие понять взаимосвязь между числами и количествами и связать счет с количеством элементов, в наших PDF-файлах есть все. Дети произносят названия чисел по порядку и приходят к выводу, что последнее название числа указывает количество подсчитанных предметов.Наши бесплатные объекты подсчета до 10 листов заставят вас жаждать большего.

    Подсчет и обход картинок

    С кексами и пончиками, солнцезащитными очками и шляпами, якорями и лодками нашего PDF-файла с подсчетом до 10 рабочих листов достаточно, чтобы развлечь детей, поскольку они считают и обводят нужное количество картинок, как указано.

    Отсчет и раскраска картинок

    Разбудите воображение и разжигайте азарт у детей детского сада, когда они читают число, отсчитывают такое количество предметов и раскрашивают соответствующее количество картинок, связывая число с его количеством.

    Подсчет и мощность

    Дети дошкольного возраста отвечают на вопрос «Сколько?» поскольку они подсчитывают до 10 изображений и связывают количество с соответствующим числом, идентифицируют число и обводят его.

    Расчет на десять кадров

    Рассчитывать на десятикратный фрейм – серьезное дело в детстве. Красочные счетчики манят детей к тому, что мы можем насчитать до 10 листов в формате PDF. Дети касаются счетчиков, считая и записывая числа.

    Подсчет объектов до 10

    Наши печатаемые счетные предметы на 10 рабочих листах способствуют развитию навыков субитализации у детей детского сада.Посмотрите, как дети быстро пересчитывают картинки и пишут числа. Они понимают относительный размер чисел в процессе.

    Подсчет, отслеживание и раскраска

    Установив контрольный показатель для подсчета объектов до 10, дошкольники пробуют свои силы не только в подсчете количества фигур, но и в утроении удовольствия, поскольку они считают, обводят и раскрашивают правильное количество фигур.

    Соответствие равных групп объектов

    Разбудите умы с нашими таблицами подсчета и сопоставления равных групп.Посоветуйте своим малышам сосчитать до 10 предметов в каждой группе, сравнить и связать группы с одинаковым количеством предметов.

    Сопоставление объектов с числами | 1 по 10

    Понимание взаимосвязи между числом и количеством является целью этой партии печатаемых объектов сопоставления с рабочими листами чисел. Попросите детей сосчитать предметы и нарисуйте линии, соединяющие их с соответствующим числом.

    Сопоставление изображений с числовыми словами

    Дети демонстрируют свои навыки счета, сопоставляя каждый объект только с одним числовым именем, и создают свой числовой словарь и написание, считая картинки и сопоставляя их с соответствующим числовым словом.

    Подсчет и сравнение

    Подсчет объектов в каждом наборе, их сравнение и определение группы, в которой больше объектов, – вот наша задача. Попросите детей из детского сада заполнить PDF-файлы с упражнениями и добавить перышко к их шапкам.

    Считайте до 5 листов

    Направляйтесь к образцовой практике и докажите свой характер, работая с этим набором дошкольных заданий с увлекательными упражнениями для подсчета предметов и связывания числа с количеством.

    (21 лист)

    Числовые таблицы

    Возьмите на вооружение наши распечатанные таблицы подсчета, чтобы распознавать мощности небольших наборов объектов, запоминать последовательность подсчета и понимать, что каждое последующее имя числа относится к количеству, которое на единицу больше.

    (118 заданий)

    Таблицы номеров | guruparents

    Таблицы с числами

    – действительно полезный инструмент при обучении маленьких детей счету и математике. Эти таблицы, отображающие определенный диапазон чисел крупным четким шрифтом, легко читаются детьми и позволяют выполнять ряд различных действий.

    Таблицы

    можно использовать для обучения детей счету, распознаванию чисел, развитию однозначного соответствия и даже для развития базовых навыков сложения и вычитания.

    Таблица номеров 1-10

    На этой диаграмме от 1 до 10 числа расположены по вертикали вниз по странице.

    Рядом с каждым числом есть слово, обозначающее количество и соответствующее количество изображений.

    Диаграмма бесплатна и доступна для печати в формате pdf – скачайте диаграмму здесь.

    Таблица номеров 1-20

    В этой таблице перечислены числа 1-20.Рядом с каждым числом есть слово, обозначающее номер, и соответствующее количество изображений.

    Диаграмма бесплатна и доступна для печати в формате pdf – скачайте диаграмму здесь.

    Простая диаграмма 1-20

    Подобно диаграмме 1-20 выше, вы можете попробовать эту версию для ряда различных действий.

    Эта таблица содержит только числа и их названия. Яркие цвета понравятся маленьким детям, когда они начнут узнавать и определять числа.Узнайте больше здесь.

    Таблица номеров 1-100

    Таблица сотен – отличный инструмент для обучения вашего ребенка основам математики.

    Он состоит из чисел до 100 в последовательном порядке, по десять чисел в каждой строке по десять строк.

    Раскладка позволяет детям считать слева направо по единицам и вниз по десяткам.

    Помимо обучения вашего ребенка счету до 100, таблицу сотен можно использовать для помощи детям в сложении и вычитании, умножении и делении.

    Диаграмма деятельности дошкольного возраста
      • Распечатайте таблицу и прикрепите ее к стене, двери или холодильнику для удобства.
      • Разработайте распорядок дня, в котором вы вместе с ребенком будете считать числа. Возможно, перед сном или когда игры закончились, выполните несколько упражнений на счет, чтобы успокоить дошкольника. Повторение и веселье – ключи к успеху.
      • Укажите на каждое число, считая на числовой таблице. По очереди показывайте цифры – ваш ребенок получит еще больше пользы от участия.
      • Как только ваш ребенок научится распознавать числа, начните учить своего дошкольника распознавать слово для каждого числа. Вы также можете попросить их подсчитать предметы рядом с каждым числом.
      • Играйте в игры, используя числовую таблицу. Это особенно важно, если ваш ребенок уверен в числах, и вам нужно усложнить уроки. Вы можете играть в следующие игры:
        1. Найдите число – попросите ребенка найти случайные числа на таблице чисел
        2. Что будет дальше – позвоните по номеру, и пусть ваш ребенок найдет следующий номер в таблице номеров
        3. Ракетный корабль – отсчитывайте от десяти вместе с ребенком.Попросите ребенка присесть, сложив руки над головой. После того, как вы отсчитаете до одного звонка, взорвите огонь, и ваш ребенок прыгнет в воздух.

    Не забудьте сделать это как можно более увлекательным. Не позволяйте ребенку бороться с какой-либо деятельностью, так как это верный способ выключить счет.

    Дополнительная полезная информация

    Обучение вашего ребенка счету – важный навык, который нужно передать вашему ребенку.

    Задания по математике для дошкольников – Найдите здесь несколько заданий, которые могут дать вам отличные идеи по использованию числовой таблицы.

    Цифровые карточки – Используйте цифровые карточки, чтобы научить ребенка считать. Карточки можно распечатать и бесплатно, а также обложки с номерами от 1 до 10.

    Таблица с числами 1-10 – Идеальная таблица для обучения вашего ребенка распознаванию чисел до десяти.

    Таблица с числами 1-20 – Используйте эту таблицу для обучения числам до двадцати.

    Таблица с числами 1-100 (Таблица сотен) – Если ваш ребенок освоил числа 1-20, вы можете использовать таблицу 1-100 для обучения числам, превышающим 20.

    способов научить счету – PreKinders

    Вот 15 способов обучения навыкам счета в Pre-K.

    Наборы для изготовления

    Используйте учетные карточки для небольших счетных циновок. Дети отсчитывают наборы на каждой карточке. (На этом фото дети считали наборы по 2 штуки)

    Подсчет ящиков для мусора

    Я использовал доски для сухого стирания в качестве счетного «коврика», на котором дети могли ставить свои счетчики. Я написал цифру на доске для сухого стирания каждого ребенка, затем попросил их определить цифру и отсчитать это количество счетчиков на своей доске.После того, как я проверил их работу, они могли стереть номер, а я написал новый номер на их доске. Каждый ребенок мог работать в своем собственном темпе и на своем уровне способностей. Некоторые дети работали над числами 1-5, а другие считали больше 10.

    Для счетчиков математики можно собрать множество интересных материалов. Некоторые идеи – пластиковые ящерицы или жуки из долларового магазина, пластмассовые драгоценности, маленькие пенистые фигурки, ключи, ракушки.

    Пунктирные карты

    Карточки с точками изготавливаются из учетных карточек и наклеек с цветными точками.Я сделал карточку для каждого числа 1-10, с цифрой, написанной рядом с точками. Дети считают вслух устно, ставя каждый математический счетчик на каждую точку. Они используют их, когда начинают учиться счету, чтобы помочь им разместить правильное количество математических фишек на карточке. Загрузите точечные карточки для печати.

    Подсчет фруктов

    Я наклеил точки наклеек на одноразовые пластиковые тарелки и покрыл середину прозрачной контактной бумагой. На каждой пластине разное количество точек.Дети считают точки на тарелке, произносят число, затем считают количество фруктов и кладут на тарелку. Если счетчики фруктов недоступны, можно использовать любой тип счетчика. Они похожи на пунктирные карты выше, за исключением того, что я не писал числа рядом с точками, потому что в этой игре целью был подсчет и только однозначное соответствие, а не определение числа.

    Путь Игры

    Дети бросают игровой кубик и подсчитывают количество мест, на которые можно переместить свою игровую фишку.Игры с путями могут быть разработаны так, чтобы соответствовать различным уровням навыков, так же, как и игры с сеткой.

    Игры на счет и совпадение

    Я сделал этот набор из плаката, автомобильных наклеек и прозрачной контактной бумаги. Каждое число представляет собой две карточки. Дети считают машины на каждой карточке и сравнивают карточки с одинаковым количеством машин. Я позаботился о том, чтобы наклейки располагались по-разному, чтобы они не казались одинаковыми на первый взгляд (их действительно нужно пересчитывать).

    Домино

    Дети считают и сравнивают количество точек на домино.

    Марки для лепки

    Дети нажимают числовой штамп в пластилине и отсчитывают количество шариков, которое нужно вдавить в пластилин. (Эти марки для пластилина были доставлены из Лейкшор.)

    Наборы нумерованных чертежей

    Дети рисуют простые картинки (радуги, цветы, солнца, воздушные шары, человечки и т. Д.), Изображающие числа.Например, для числа 3 они могут нарисовать 3 солнца.

    Рыбная ловля

    Дети используют навыки числовой идентификации и счета, чтобы расположить числовую рыбку по порядку на синем фетре (пруд). Я сделал их, написав цифры на поролоновой рыбе из магазина для рукоделия (вы можете использовать любую форму поролона).

    Игра божья коровка

    В этой игре 2 уровня. На одной стороне палочек написано число, на котором выбито количество божьих коровок.Дети идентифицируют число, затем кладут каждый жетон божьей коровки на божью коровку на палке, считая вслух. На оборотной стороне ручки есть цифра, написанная на ней, но не проштампованная. Более продвинутые дети могут использовать немаркированную сторону, а затем самостоятельно проверить свой ответ, проверив обратную сторону.

    Счетные самолеты

    Каждый месяц мы отслеживали, сколько самолетов пролетело над нашей игровой площадкой, пока мы были на улице. Когда дети видели на улице самолеты, мы в голове вели счет (обычно пролетало не более трех).Затем, когда мы заходили внутрь, мы добавляли столько самолетов к нашей карте. Детей часто видели на карте, считая, сколько мы уже видели.

    Номерная книга

    На фото сделанная нами книга для подсчета пауков. Дети определили число, затем отметили это количество кругов на странице маркером бинго. Карандашом нарисовали ноги и глазки. Я всегда убеждаюсь, что детям комфортно считать с помощью манипуляторов, прежде чем делать книгу с числами, чтобы они не разочаровались, пытаясь сделать книгу без ошибок.

    Носки Mystery

    Дети работают с партнером, чтобы играть в эту игру. Им понадобится один носок и 5 плоских цветочных шариков (плоские шарики отлично подходят для математических манипуляций, потому что они не скатываются). Один ребенок кладет в носок несколько шариков. Другой ребенок, не выглядывая, тянется к носку, считает шарики на ощупь и называет число. Затем дети могут вынуть шарики из носка, чтобы проверить правильность ответа.

    Ювелирные изделия

    Струны драгоценных камней – это струны цветных пластиковых драгоценных камней, которые разрезаны на сегменты по 1 драгоценному камню на струну, 2 камня на струну, 3 камня на струну и так далее (до 10).Каждому ребенку нужен один набор цепочек с драгоценными камнями 1–10 и набор карточек с цифрами 1–10. Дети берут из контейнера по одной нитке драгоценных камней, подсчитывают количество драгоценных камней на веревке и сопоставляют ее с правильной цифровой карточкой.

    Узнайте больше о способах обучения счету здесь.

    Добро пожаловать!

    Хотите подписаться на мою БЕСПЛАТНУЮ еженедельную рассылку обновлений? Присоединяйтесь к более чем 85 000 подписчиков!

    Мы собираем, используем и обрабатываем ваши данные в соответствии с нашей Политикой конфиденциальности.
    Не волнуйтесь – мы никогда не продаем и не передаем адреса электронной почты!

    Рабочие листы для печати по номерам на 4 июля БЕСПЛАТНО

    Дети будут весело открывать скрытые картинки на этих бесплатных страницах “4 июля” Раскраска по номерам ““. Эти рабочие листы на 4 июля – это интересный способ для дошкольников, дошкольников, детских садов и первоклассников поработать над распознаванием чисел, укрепить мелкую моторику и развлечься. Распечатки на 4 июля . Просто скачайте файл в формате pdf с номером , цвет 4 июля под номером , чтобы провести веселое патриотическое мероприятие для детей в этот День Независимости.

    4 июля цвет по номерам для печати

    Если вы пробираетесь в веселое летнее обучение с рабочими листами на 4 июля , создаете тему на 4 июля , или просто ищете веселое мероприятие для детей на 4 июля – вам понравятся эти 4 июля июль раскраска по номерам . Эти дошкольные учреждения для распечаток на 4 июля – это развлечение для дошкольников, детских садов и учеников 1-х классов в качестве быстрого мероприятия на 4 июля без подготовки! Дети с радостью раскрасят красный, желтый, синий и другие цвета, открывая веселые патриотические картинки! Кроме того, дети получат удовольствие, тренируясь в распознавании чисел и одновременно укрепляя мелкую моторику, с помощью этих бесплатных дошкольных заданий, идеально подходящих для празднования 4 июля.

    Рабочие листы на 4 июля

    Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку >> Загрузить <<. Распечатки на день независимости PDF-файл откроется в новом окне, чтобы вы сохранили подарок и распечатали детские распечатки на 4 июля!

    Распечатки на 4 июля

    Эти рабочие листы NO PREP на 4 июля помогут детям практиковать числа 1–10, открывая скрытые картинки.Дети могут раскрасить 6 различных черно-белых листов для дошкольников и показать скрытые изображения на четвертое июля.

    4 июля цвет по номеру

    Разложите страницы мелками, маркерами или цветными карандашами. Вместо того, чтобы спрашивать, когда будут готовы гамбургеры и хот-доги, дети будут просить подождите минутку … Я почти готов! Эти бесплатные патриотические раскраски для печати – отличный способ отпраздновать день рождения американца в Соединенных Штатах Америки!

    Симпатичные изображения, которые покажет ваш ребенок: ракеты-фейерверки, которые вот-вот будут выпущены в звездное небо, фейерверки, распыляющие небо, фруктовое мороженое, американский флаг, дядя Сэм и патриотическая американская шляпа.

    Мероприятие для детей 4 июля

    Ищете еще веселые и БЕСПЛАТНЫЕ печатные издания на четвертое июля? Вам понравятся:

    4 июля Раскраска по номерам для печати

    Скачивая с моего сайта вы соглашаетесь со следующим:
    • Это для личного использования и личного класса (чтобы поделиться этим ресурсом, пожалуйста, направьте других на этот пост, чтобы загрузить их собственную бесплатную копию)
    • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
    • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
    • Графика Приобретено и используется с разрешения
    • Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок через партнерские ссылки и рекламу, так сказать, заставляют светиться. Спасибо!

    >> Скачать Раскраска по номерам на июль

    <<

    5 советов, как учить детей в детском саду числам

    Один из первых уроков, которые мы усваиваем в детстве, – это считать числа.Открывая дверь в математику, изучение чисел – важный навык, которым нужно овладеть в первые годы обучения.

    При обучении числам многие стратегии могут помочь детям чувствовать себя уверенно в самостоятельном счете. Важно не только научиться считать. Понимание чисел поможет детям в будущем развить математические навыки. Обучение числам не должно быть сложной задачей. Благодаря терпеливому подходу и увлекательному плану уроков ваши дети скоро начнут считать!

    Когда детям следует начинать учить числа?

    Дети сталкиваются с числами в самом начале своей жизни, будь то распознавание образов или способность различать количественные суммы.При этом дети могут начать учить свои числа еще в дошкольном возрасте. Поскольку математика встречается с нами каждый день, существует множество возможностей для поощрения удержания числа у детей, которые не уверены в своих числах.

    5 советов по обучению числам

    В «Учимся без слез» мы знаем, что существует множество стратегий для обучения детей младшего возраста числам. Мы считаем, что при наличии надлежащего плана каждый ребенок может быть уверен в своих знаниях чисел.Рассмотрите пять основных советов по обучению чисел, которые помогут вашим малышам добиться успеха в математике.

    1. Начните с формирования числа

    Вам нужно обучить или исправить только десять символов (0–9). Подумайте об этом, всего 10.

    Многие из наших детей имеют имена, состоящие более чем из 10 символов, особенно если подумать о том, чтобы написать их имя и фамилию. Гораздо проще научить десять цифр вместо 26 строчных букв и 26 прописных или прописных букв.Кроме того, числа не должны быть прописными и строчными. Они всего одного размера. Это упрощает обучение числам в первый раз или исправление чисел, поскольку все они имеют одинаковый размер.

    Щелкните здесь, чтобы загрузить бесплатную копию нашей Таблицы формирования чисел.

    2. Начните сверху с номеров

    Очень многие дети не могут решить, с чего начать буквы или цифры, когда они пишут. Обычно они образуют буквы и числа непоследовательно, иногда начиная сверху, в следующий раз начиная снизу, а в следующий раз, возможно, начиная с середины.Результатом этих непоследовательных начальных моделей и привычек обычно являются буквы или цифры, которые плохо сформированы и их трудно распознать или прочитать.

    Все числа начинаются сверху. Это легко запомнить. Благодаря подходу «Почерк без слез» у нас есть песня «Где ты начинаешь свои письма». Ну, один из куплетов этой песни гласит: «С чего начать числа? На вершине!” Да! Все числа начинаются сверху.

    Если вы не знакомы с нашей песней, вы можете найти ее в наших альбомах, наших рабочих тетрадях, на нашем веб-сайте и как часть наших интерактивных обучающих инструментов.Детям очень нравится эта песня. У нас есть короткая и более длинная версии, которые действительно заставляют детей двигаться, когда они узнают о начале, вершине и низе. Песня даже учит их, как «встряхнуть посередине», что очень весело для маленьких детей. Пожалуйста, не забудьте проверить это. Вам тоже понравится эта песня!

    3. Создание числовых историй для последовательности

    Подумайте, как на самом деле формируются числа в процессе записи. Мы называем это началом и последовательностью.Теперь мы знаем, что все числа начинаются сверху. Но что будет дальше? Мы называем эту последовательность.

    Чтобы помочь маленьким детям научиться писать числа, мы разработали так называемые «Рассказы о числах» для каждого из них. Это умные способы помочь нашим маленьким детям запомнить, как правильно составлять числа. Мы используем ссылочные слова о том, где будет начинаться число, за которыми следуют ссылочные слова последовательности, чтобы обеспечить автоматичность формирования числа.

    Эти истории можно найти в наших книгах для учащихся и учителей, на нашем веб-сайте и как часть наших интерактивных средств обучения.Наши страницы для формирования номеров бесплатны, и их можно найти на нашем веб-сайте. У нас даже есть они на испанском!

    4. Используйте понятную терминологию

    В «Учимся без слез» мы используем термины «Большая линия», «Маленькая линия», «Большая кривая» и «Маленькая кривая». Все числа можно нарисовать с помощью этих четырех основных штрихов или форм.

    Для наших детей младшего возраста мы строим числа с помощью деревянных фигурок «Почерк без слез». По мере того, как они прогрессируют и учатся владеть письменным инструментом, мы используем маленькие классные доски и мел, чтобы научить их правильному составлению чисел.Затем мы вводим маленькие цветные карандаши и серые блоки, чтобы обеспечить визуальное руководство не только для формирования числа, но и для размера и размещения. Наконец, они будут использовать карандаш и серые блоки для получения чисел, в конечном итоге переходя к единой базовой линии в своих рабочих тетрадях или на бумаге.

    У нас даже есть приложение для iPad под названием Wet-Dry-Try, которое помогает обучать, практиковать и, в конечном итоге, научиться формировать числа. Это отличный способ включить технологии и добавить дополнительные мультисенсорные техники для расширения возможностей обучения детей.Приложение Wet Dry Try также можно использовать с заглавными и строчными буквами.

    Проверьте это! Вашим детям очень понравится использовать этот инструмент.

    5. Расстановка по номеру обучения

    Размещение чисел на бумаге – это тоже то, чему мы должны научить и решать во время наших летних уроков по числам. Я уже упоминал некоторые из наших техник и стратегий ранее.

    Все числа должны быть правильно размещены на одной базовой линии.С молодыми писателями мы используем грифельную доску, чтобы обеспечить четкое визуальное и тактильное представление базовой линии. Это также включено в приложение Wet-Dry-Try для iPad.

    Когда дети переходят в рабочую тетрадь ученика, у них есть наглядное изображение серого блока, чтобы направлять их размещение. Следующий шаг – разместить числа, начиная сверху, на одной базовой линии. В конце концов, на математических работах у студента не будет строки для размещения чисел. На этом уровне они «увидят» линию в своем уме и разместят на ней числа.Это требует времени и большой практики, чтобы дети смогли это сделать. А пока используйте классные доски, планшеты, серые блоки и линии, чтобы научить и исправлять расположение чисел.

    Обучение без слез может помочь научить числа!

    Наша цель в «Обучение без слез» – помочь предоставить родителям и учителям надежные академические ресурсы и продукты, которые помогут подготовить детей к росту и успеху. Мы знаем, что каждого ребенка можно научить их числам, но мы хотим, чтобы обучение числам было интересным и полезным занятием.Как один из первых строительных блоков математики и будущего обучения, обучение числам – это урок, к которому следует подходить со ссылками и поддержкой, которые мы в «Обучение без слез» более чем рады предоставить.

    Если вам интересно, как лучше всего научиться обучать числам, в «Учении без слез» есть все, что вам нужно. Мы предлагаем обширную коллекцию образовательных продуктов и ресурсов, которые заставят вашего ребенка считаться в кратчайшие сроки. Благодаря разнообразному выбору предметов, которые помогут учащимся всех типов обучения, мы уверены, что каждый ребенок сможет извлечь пользу из обогащающих обучающих инструментов, предлагаемых на «Обучение без слез».Ознакомьтесь с нашей подборкой бесплатных ресурсов сегодня, чтобы узнать больше!

    Учиться без слез Наша миссия в «Обучение без слез» – сделать обучение и преподавание легкими и увлекательными. Время от времени вы будете видеть, как мы используем наш профиль автора «Обучение без слез», чтобы делиться новостями компании или приглашать сторонних участников делиться своими историями в нашем блоге.

    Вырезать и вставить рабочие листы, Занятия для детского сада, дошкольного учреждения

    Вырезать и вставлять буквы и цифры

    Дети могут вырезать и вставить буквы в правильном порядке или поставить цифры в правильной последовательности.Дети могут следовать алфавиту и порядку номеров, спевая азбуку и 123 песни.

    Вырезать и вставить еду

    Нарезайте и вставляйте еду и десерты, чтобы приготовить отличные блюда. Помогите этим поварам решить, какие блюда или десерты они готовят сегодня, нарезав и наклеив эти блюда на свои тарелки.

    Вырезать и вставить спорт

    Вырезайте и вставляйте символы рабочего листа и роботов, чтобы создавать забавные картинки. Сортировка предметов в правильные тематические группы. Добавьте рыбу в аквариум, вырезав рыбу и вставив ее в миску.

    Школа вырезания и вставки

    Вырезайте и вставляйте школьные изображения, чтобы создать сцены школьного двора и класса. Вырежьте и наклейте на цветную или обычную бумагу. Расскажите историю и поделитесь с семьей или друзьями.

    Вырезать и вставить тени

    Вырезайте и вставляйте изображения, соответствующие их теням. Выберите от букв алфавита до теней животных.

    Вырезать и вставить клоунов

    Вырезайте клоунов, чтобы создавать забавные сцены с музыкальными клоунами, глупыми клоунами и клоунами-наряжателями.

    Вырезать и вставить Playhouse

    Вырежьте и вставьте комнаты в домике для игр. Вырежьте предметы домашнего обихода и поместите их в правильную группу.

    Вырезать и вставить часы

    Научитесь определять время с помощью этих действий «вырезать и вставить» часы. Вставьте минуты и часы на часы. Вырежьте игроков и соберите команды, наклеив их на обычную или цветную бумагу. Выбирайте из множества сезонных видов спорта.

    Вырезать и вставить рабочие листы

    Вырезать и вставить весна и лето

    Вырежьте и вставьте рабочие листы весеннего садоводства и летних забав.

    Вырезать и вставить зиму

    Вырежьте и приклейте снеговиков и детей, играющих в снежные зимние развлечения.

    Вырезать и вставить Пасху

    Вырезать и вставить детей

    Веселые вырезки и вставки детских сцен. Совместите детей и сцены вместе.

    Вырезать и вставить Dressup

    Вырезать и вставить грани

    Вырежьте глаза и рот, чтобы наклеить их на лица мальчиков и девочек.Не забудьте нарисовать нос, если хотите. Попробуйте вырезать и наклеить части лица из журналов. Вырежьте и приклейте одежду на кукол. Простые упражнения для вырезания и вставки, которые помогут детям развить мелкую моторику. Забавные формы для вырезания и вставки. Создавайте самые разные формы и рисунки с помощью этих фигурных вырезов. Возможности безграничны, и дети могут изучить множество способов, которыми формы могут создавать прекрасные произведения искусства.

    Вырезать и вставить фигуры

    Вырежьте и приклейте рабочие листы, чтобы помочь детсадовцам и дошкольникам развить мелкую моторику.Вырезайте и вставляйте задания со сценами с животными, вырезайте и склеивайте дошкольные задания, выучивайте формы, вырезайте и вставляйте сцены спортивных команд, наряжайте девочек, создавайте цирковые сцены с клоунами и многое другое для печати. Помогите детям выучить алфавит и числа, вырезая и вставляя их в правильном порядке. Готовьте бурю с помощью этих нарезанных и вставляемых продуктов питания или создавайте прекрасные произведения искусства самых разных форм, которые вы разрезаете и вставляете вместе, чтобы создать картину.

    Вырезать и вставлять животных

    Дети могут развить мелкую моторику с помощью этих вырезанных из листа изображений забавных сцен с животными.Распечатайте и вырежьте картинки, сопоставьте правильных животных и затем раскрасьте сцены. Вырезайте и вставляйте пасхальные распечатки с забавными пасхальными персонажами и головоломками. Вырезать и вставить дошкольное учреждение для детей, которые только учатся считать. Дети быстро научатся считать, вырезая и вставляя забавных персонажей в пронумерованные группы.

    Вырезать и вставить дошкольное учреждение

    Создавайте собственных роботов с помощью этих забавных упражнений для вырезания и вставки роботов.

    Вырезать и вставлять роботов

    Вырезать и вставить праздники

    Дети могут вырезать и вставлять эти сезонные и праздничные мероприятия в течение всего года. Помогите детям развить мелкую моторику, вырезая и наклеивая.

    Вырезать и вставить квадратные пазлы

    Вырежьте и вставьте картинки в форме квадрата или кусочков пазла. Квадратные пазлы от дошкольников до продвинутых. Вырезайте и вставляйте печатные формы с различными сценами, которые вы создаете с помощью картинок и раскрашивания.Просто вырежьте нужные картинки и вставьте их в сцену.

    Вырезать и вставить сцены

    Условия эксплуатации Карта сайта Политика конфиденциальности Прикольные ссылки Дом О нас Свяжитесь с нами

    Copyright 2021 KidsCanHaveFun.com – Все права защищены

    Вырезать и вставить йогу

    Дети могут вырезать и наклеить с помощью Yoga Girl и Yoga Cat забавные плакаты о йоге, которые можно повесить на стену и попробовать дома.

    Вырезать и вставить шахматы

    Дети могут узнать больше о шахматных фигурах с помощью этих упражнений по вырезанию и вставке шахмат. Вырезать и вставить карманы – это увлекательное занятие для детей, когда они могут вырезать картинки и класть их в нужный карман.

    Вырезать и разместить карманы

    Вырезать и вставить “Мама и я”

    Мама и дети работают вместе, чтобы вырезать и вставить то, что им нравится, в эти рабочие листы для вырезания и вставки.

    Вырезать и вставить все о животных

    Дети могут узнать больше о животных с помощью этих листов для вырезания и вставки.Узнайте о звуках, которые они издают, и о том, где они живут.

    10 книг-счетчиков, которые необходимо иметь | Scholastic

    Совместите математику и чтение с этими 10 обязательными книгами по счету. Счетные книги могут помочь вашему ребенку узнать о числах, одновременно повышая навыки грамотности; однако хорошая книга для счета – это не просто комбинация иллюстраций и цифр. У хороших есть истории, они привлекают читателей и заставляют их перечитывать книгу снова и снова.Все эти 10 книг – отличные примеры того, как числа и слова могут объединяться в отличную книгу.


    1. Счетная книга Анно , написанная Мицумаса Анно, – это книга без текстов, которая, естественно, вдохновляет читателей на подсчет и создание историй о числах, которые они находят. Числа отображаются на каждой странице, и читатели могут сыграть в детектива, пытаясь их разгадать.


    2. Моя бабушка пошла на рынок , написанная Стеллой Блэкстоун, – отличная книга, которая добавляет мультикультурный оттенок в счетную книгу.


    3. Doggies , написанная Сандрой Бойнтон, – такая забавная книга, о которой вы забудете, что считаете, пока лаете вместе со всеми собаками. Малыши это обожают.


    4. Очень голодная гусеница Эрика Карла дает читателям возможность подсчитать все, что съела гусеница. В дополнение к этому он учит о питании и, конечно же, жизненном цикле бабочки.


    5. Десять черных точек Дональда Крюса продвигает счет, а также творчество в этой обманчиво простой книге.


    6 . На стартовой панели: «Счетная книга о ракетах » Майкла Даля есть забавная космическая тема, а также несколько способов представления каждого числа на каждой странице.


    7. Fish Eyes: Книга, на которую можно рассчитывать , написанная Лоис Элерт, сочетает в себе яркие цвета, классные вырезы и силу предвкушения, чтобы дети читали и считали от корки до корки.


    8. Десять маленьких божьих коровок , созданная Мелани Герт, представляет собой интерактивную книгу-счетчик, которая позволяет детям исследовать текстуры и прикасаться к божьим коровкам во время их подсчета.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.