Буквы по английскому языку 3 класс: Книга: “Пропись по английскому языку. 3 класс. Практикум для учащихся”. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-985-542-537-5
Учить английский алфавит в фокусе 3 класс
Учить английский алфавит в фокусе 3 класс
ГДЗ к учебнику Spotlight 3. Student’s Book
Оглавление
Starter Unit. Welcome back!
Module 1. School days!
Module 2. Family moments!
Module 3. All the things I like!
Module 4. Come in and play!
Module 5. Furry friends!
Module 6. Home, sweet home!
Module 7. A Day off!
Module 8. Day by day!
Special Days!
Spotlight on Russia
Further Reading Practice
Further Writing Practice
Further Speaking Practice
Грамматический справочник
Учебник Spotlight 3 продолжает знакомить ребят с английским языком. На уроках по программе Дули, Эванс, Поспеловой и Быковой для третьеклашек предусмотрена исключительно устная работа.
Ребята расширяют свой словарный запас, разучивают диалоги, поют песенки, учатся правильно читать слова и предложения и знакомятся с жизнью своих сверстников из Великобритании.
Для более успешного выполнения домашнего задания по английскому ребятам очень пригодиться помощь родителей и других членов семьи. Мамы и папы в процессе разговора со своими детьми на самые обычные бытовые темы могут вкраплять в них английские слова и фразы, ведь в 3 классе изучаются самые базовые слова и выражения. Например, можно обсудить на английском погоду, называть цвета и цифры, окружающие предметы, членов семьи и домашних питомцев.
Такой подход позволит ребятам лучше закрепить новые слова, правильно произносить и употреблять их в нужное время. Дело в том, что одной из главных задач при изучении иностранного языка является преобразование пассивного словаря ребенка в активный. Для этого нужно как можно чаще слышать, читать и произносить изучаемые слова и фразы в обычной повседневной жизни, а не только во время приготовления домашнего задания.
Английский алфавит. Как выучить алфавит быстро и увлекательно?
Первое, что нужно знать ребенку при изучении иностранного языка — это английский алфавит. Как выучить английский алфавит быстро и надолго?
Почему у ребенка появляются затруднения?
Часто у детей при изучении английского алфавита появляются проблемы и недопонимания. Первая ошибка — зубрежка. Нужно запомнить: если вы хотите, чтобы ваш ребенок в первый же раз выучил все буквы языка на всю оставшуюся жизнь, то зубрежку нужно исключить из правила. Самое главное — сделать так, чтобы изучение английского алфавита понравилось самому ребенку. Если ребенок воспримет это как игру, то возможность выучить английский алфавит за 5 минут может стать реальностью.
Ребенок может столкнуться с трудностями в изучении английского алфавита еще и потому, что он не будет знать для чего ему это нужно делать. Если ребенок совсем маленький, ваши заверения, что это понадобится ему в дальнейшей взрослой жизни, им могут быть не поняты.
Это взрослым ясно, что знание иностранных языков открывает перед человеком большие возможности. Ваше дитя этого, скорее всего, не поймет. Именно поэтому лучше превратить изучение алфавита в увлекательную игру.
Буквы английского языка и произношение
Как быстро выучить английский алфавит? Первое, что нужно сделать, чтобы выучить английский алфавит — это найти сам алфавит, где кроме заглавных будут еще и прописные буквы, произношение каждой буквы на русском языке, а также несколько слов на английском, которые начинаются с данной буквы. Всего в английском языке 26 букв.
Теперь, когда есть английский алфавит с правильным произношением и словами, можно приступать к изучению.
Учим английский алфавит при помощи прописей
Как быстро выучить английский алфавит ребенку? Чтобы все получилось быстро, у ребенка должны быть какие-либо ассоциации с буквами. Сначала можно провести аналогии английского алфавита с русским, а потом уже показать слова, которые представлены выше.
Эти вполне легкие слова, которые ребенок мог знать и раньше (некоторые школьные программы начинаются с изучения слов) помогут выучить английский алфавит. Как выучить его при помощи этих слов? Нужно открыть тетрадь, взять ручку и начать прописывать сначала заглавную букву, затем строчную, а затем и слова. Важно, чтобы ребенок на каждой строчке в тетради писал лишь одну букву и проговаривал. Такой способ займет у ребенка достаточно много времени (около часа или двух), но зато не понадобится родитель, разовьются навыки письма на английском языке, а алфавит запомнится точно надолго!
Если у вас дома есть прописи по иностранному языку, можно воспользоваться ими. В прописях для детей младшего возраста всегда есть увлекательные раскраски, картинки и легкие английские слова.
Учим иностранный алфавит и поем песенки
Если вы замечаете, что у вашего ребенка лучше работает не зрительная, а слуховая память, вам очень повезло! В Интернете можно найти массу аудио- и видеозаписей, где дети поют английский алфавит.
Такие песенки помогают выучить его очень быстро, буквально за 5 минут.
Учим английский алфавит при помощи ярких карточек
Яркие карточки со словами помогают быстро выучить английский алфавит. Как выучить его с помощью карточек? Такие карточки можно купить в любом книжном или детском магазине, а можно сделать и самостоятельно вместе с ребенком, что будет довольно долго, но очень эффективно. Если вы купили карточки, то в инструкции обязательно сказано, что делать и как. Выучить английский алфавит с ребенком довольно хлопотно этим способом, но зато слова и буквы запомнятся надолго.
Обычно карточки делятся на буквы алфавита. На каждой карточке написано по одному слову и нарисована картинка, которая с этим словом взаимосвязана. Ребенок может учить эти слова, начинающиеся на одну букву, устно или письменно.
Различные игры на запоминание алфавита
На самом деле ребенок должен все воспринимать, как игру, чтобы запомнить английский алфавит. Как выучить буквы иностранного языка, если постоянно сидеть и зубрить? Маленькому ребенку, которые еще должен играть и играть, это сделать будет довольно трудно.
Как быстро выучить английский алфавит — мы узнали ранее, но как закрепить знания?
Первая игра. Напишите на бумаге английский алфавит крупными буквами, разрежьте на квадраты. Раздайте карточки вперемешку. Ребенок должен собрать из этих карточек полноценный алфавит.
Вторая игра. Это игра командная, для нее нужно не менее двух-трех детей. Вы произносите букву, а дети должны сложить у себя соответсвующую букву. Эта игра очень веселая и увлекательная.
Третья игра. Возьмите два листка бумаги, положите один лист поверх другого на середину. Напишите букву так, чтобы ее верх был написан на одном листе, а низ — на другом. Уберите второй лист, останется только верхняя часть буквы. Попросите ребенка дописать недостающую часть.
Как выучить английский алфавит с ребенком? Нужно просто проявить немного фантазии!
ГДЗ по английскому языку 3 класс сборник упражнений Быкова Поспелова
ГДЗ решебник к сборнику упражнений по английскому языку 3 класс Быкова Поспелова Английский в фокусе.
Ответы на упражнения и задания, упражнения на повторение и закрепление материала модуля на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 3 класс Быкова Поспелова позволят вам проверить правильность выполнения домашнего и школьного задания
Повторение
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Вводный тест
Модуль 1
Уроки 1a, 1b
Уроки 2a, 2b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Модуль 2
Уроки 3a, 3b
Уроки 4a, 4b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Модуль 3
Уроки 5a, 5b
Уроки 6a, 6b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Модуль 4
Уроки 7a, 7b
Уроки 8a, 8b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Модуль 5
Уроки 9a, 9b
Уроки 10a,10b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Модуль 6
Уроки 11a, 11b
Уроки 12a, 12b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Модуль 7
Уроки 13a, 13b
Уроки 14a, 14b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Модуль 8
Уроки 15a, 15b
Уроки 16a, 16b
Упражнения на повторение и закрепление материала модуля 8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Источники: http://angl-gdz.
ru/гдз-учебник-spotlight-3/, http://fb.ru/article/223618/angliyskiy-alfavit-kak-vyiuchit-alfavit-byistro-i-uvlekatelno, http://yagdz.com/1-4-klass/anglijskij-yazyk-1-4/gdz-po-anglijskomu-yazyku-3-klass-sbornik-uprazhnenij-bykova-pospelova/
Английский язык: Правила чтения 3 класс | Методическая разработка по иностранному языку (3 класс) на тему:
Английский язык: Правила чтения:
Версия для печати
Чтение ударных гласных:
1) Если гласные находятся в открытом слоге, то есть, в слоге, который оканчивается на гласную (go, student, he) или в условно открытом слоге, т.е. в положении, когда после ударной гласной следует одна согласная (кроме “r”) + немая “e” (или любая другая гласная) (note, pole, potato), то они читаются так, как называются в алфавите.
a [ei] – date [deit]
o [ou] – go [gou]
e [i:] – she [∫i]
u [ju] – student [‘stju:d∂nt]
i [ai] – five [faiv]
y [ai] – type [taip]
2) Если гласные находятся в закрытом слоге, т.
е. в слоге, оканчивающемся на одну согласную (кроме “r”) или на несколько согласных, то они передают, так называемые, краткие звуки:
a [ǽ] – bag [bǽg]
o [o] – got [got]
e [e] – shelf [∫elf]
u [L] – stuff [stLf]
i [i] – filter [filt∂]
y [i] – myth [miθ]
3) Если после гласных следует буква “r” ил “r” +согласная, то они передают долгие звуки
a+r [α:]- car [kα:(r)]
o+r [o:] – north [no: θ]
e+r [∂:] – her [h∂:(r)]
u+r [∂:] – purlin [‘p∂:(r)lin]
i+r [∂:] – first [f∂: (r)st]
y+r [∂:] – myrtle [‘m∂:(r)tl]
4) Если после гласных следует “re” или “r”+ любая гласная, то они читаются как дифтонги или трифтонги
a+re [ε∂] – care [kε∂(r)]
o+re [o:] – more [mo:(r)]
e+re [i∂] – here [hi∂(r)]
u+re [ju∂] – pure [pju∂(r)]
i+re [ai∂] – fire [fai∂(r)]
y+re [ai∂] – tyre [tai∂(r)]
Чтение безударных гласных:
В безударном положении гласные буквы “e”, “i”, “y” обычно передают звук [I], если после них не следует согласная буква “r”:
prefer [pri`f¶:]
divide [di`vaid]
ferocity [f¶’rositi]
Гласные в безударном положении, стоящие перед “r” (чаще всего в конце слов), передают звук [¶]:
doctor [`dokt¶(r)]
player [`plei¶(r)]
martyr [`ma:t¶]
sulphur [`sLlf¶]
mortar [`mo:t¶]
Гласные “a”, “o”, “u” в безударном положении, а также в суффиксах и префиксах передают звук [¶]:
paradox [`pǽr¶doks]
economy [I:kon¶mi]
glorious [glo:ri¶s]
Буква “i” в безударном положении перед гласной передает звук [j]:
union [`ju:nj¶n]
immediate [i`mi:dj¶t]
ЧТЕНИЕ УДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В ЧЕТЫРЕХ ПОЛОЖЕНИЯХ
б у к в ы | н а з в а б н у и к е в | 1-е положение (открытый слог) звуки примеры | 2-е положение (закрытый слог) звуки примеры | 3-е положение (оканч. звуки примеры | 4-е положение (оканч. на re /r+гласная) звуки примеры | ||||
a | [ei] | [ei] | date [deit] | [ǽ] | bag [bǽg] | [a] | car [ka:(r)] | [] | care [ke¶] |
o | [ou] | [ou] | go [gou] | [o] | got [got] | [o:] | mortar [`mo:t¶] | [o:] | more [mo:(r)] |
e | [i:] | [i:] | she [¦i:] | [e] | shelf [¦elf] | [¶:] | her [h¶:] | [i¶] | here [hi¶] |
u | [ju:] | [ju:] | student [`stju:d¶nt] | [D] | stuff [stLf] | [¶] | purlin [`p¶:lin] | [ju¶] | pure [pju¶] |
i | [ai] | [ai] | five [faiv] | [i] | filter [`filt¶] | [¶] | first [f¶:(r)st] | [ai¶] | fire [fai¶] |
y* | [wai] | [ai] | type | [i] | myth [miq] | [¶] | ————– | [ai¶] | tyre [tai¶] |
на r /r+согл.)*Буква “y” читается так же, как и буква “i”, если она не стоит в начале слова.
ЧТЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ ГЛАСНЫХ
СОЧЕТАНИЯ | ЗВУКИ | ПРИМЕЧАНИЯ | ПРИМЕРЫ |
ai, ay ei, ey | [ei] | Под ударением | aim [eim] delay [di`lei] feint [feint] grey [grei] |
ai, ay ei, ey | [i] | В безударном положении | Sunday [`sLndi] fountain [`fauntin] money [mLni] |
ai | [e¶] | Перед “r” | air [e¶] affairs [¶fe¶z] |
ae | [i:] | aegis [`i:dzis] | |
au | [o] | author [`o:q¶] autumn [`o:t¶m] | |
ea, ee | [i:] | Если не стоит перед “r” | meal [mi:l] feel [fi:l] |
ea, ee | [i¶] | После “r” или после “r”+гласная | dear [di¶] deer [di¶] |
ea | [e] [ei] [¶:] | Перед “th”, “d” Перед “k”, “t” Перед “r”+согласная | weather [`weð¶] bread [bred] break [breik] great [greit] earth [¶:q] earn [¶:n] |
eu | [ju] [ju¶] | Перед “r” | euphony [`ju:f¶ni] Europe [`ju¶r¶p] |
ie | [i:] | За исключением слова “friend” [frend] | grieve [gri:v] field [fi:ld] |
oa | [ou] [o:] | Перед “r” | boat [bout] coal [koul] board [bo:d] |
oi, oy | [oi] | enjoy [indżoi] exploit [iksploit] | |
oo | [u:] [u] [u¶] | Если не стоит перед “r”, “k” Перед “k” Перед “r” | noon [nu:n] tool [tu:l] book [buk] look [luk] poor [pu¶:(r)] |
ou | [au] [o:] [au¶] | В середине слова Перед “r” Перед “r” | ground [graund] for [fo:(r)] hour [`au¶(r)] |
ЧТЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ГЛАСНЫХ ПЕРЕД СОЧЕТАНИЯМИ СОГЛАСНЫХ
1.
Буква “a” читается как:
[o:] перед сочетанием “l”+ согласная
(перед “k”+ согласная “l” не читается)
salt [so:lt]
wall [wo:l]
chalk [t¦o:k]
[a:] перед “f”, “n”, “s”, “t”+ согласная
staff [sta:f]
dance [da:ns]
past [pa:st]
path [pa:q]
[a:] перед сочетаниями “lm”, “lf”. В этих сочетаниях согласная “l” не читается.
half [ha:f]
2. Буква “i” читается как [ai] перед сочетаниями “ld’, “nd’:
mild [maild]
kind [kaind]
3. Буква “o” читается как:
[ou] перед сочетаниями “ld”, “lt”, “st”:
old [ould]
holt [hoult]
post [poust]
[L] перед “m”, “n”, “th”, “v”:
come [cLm]
month [mLnq]
another [¶nLð¶]
glove [glLv]
[ou] в конце слова:
potato [p¶teitou]
hero [`hi¶rou]
4. Сочетания “ough”, “augh” читаются как [o:]:
thought [qo:t]
daughter [`do:t¶]
5. Сочетание “igh” читается как [ai]
high [hai]
fight [fait]
ЧТЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ ГЛАСНОЙ С СОГЛАСНОЙ
СОЧЕТАНИЯ | ЗВУКИ | ПРИМЕЧАНИЯ | ПРИМЕРЫ |
aw | [o:] | paw [po:] law [lo:] | |
ew | [ju:] [u:] | После “r”, “l”,”ch”, “j” | new [nju:] few [fju:] chew [t¦u:] jewel [`dzu:¶l] |
ow | [au] [ou] | Чаще всего в середине слова В конце слова и в безударном положении | flower [`flau¶] brown [braun] show [¦ou] window [`windou] |
qu | [kw] | quick [kwik] quite [kwait] | |
qua | [kwo] [kwo:] | Перед “r” | quantity [`kwontiti] quarter [`kwo:t¶:(r)] |
wa | [wo] [wo:] | В закрытом слоге Перед “r”, “l” | what [wot] want [wont] war [wo:(r)] walk [wo:k] |
wo | [w¶:] | Перед “r” | world [w¶:(r)ld] worthy [`w¶:ði] |
ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ СОГЛАСНЫХ БУКВ И БУКВОСОЧЕТАНИЙ
Согласные в английском языке имеют ряд особенностей:
1.
Согласные в английском языке не читаются.
2. Конечные звонкие согласные не оглушаются:
read [ri:d]
tube [tju:b]
otherwise [`Lð¶waiz]
3.Удвоенные согласные читаются как один звук:
better [`bet¶]
irradiance [I`reidj¶ns]
puddle [`pLdl]
ЧТЕНИЕ НЕКОТОРЫХ СОГЛАСНЫХ БУКВ И БУКВОСОЧЕТАНИЙ
звуки | примечания | примеры | |
Cc | [s] [k] | Перед “e”, “i”, “y” Перед “a”, “o”, “u” | center [`sent¶(r)] cinema [`sinim¶] cylinder [`silind¶(r)] code [koud] cater [`keit¶] cure [`kju¶(r)] |
Gg | [dz] [g] [z] | Перед “e”, “i”, “y” В словах, заимствованных из французского языка | gerund [`dzer¶nd] gist [dżist] gym [dżim] garden [`ga:dn] green [grin] garage [`g¶era:z] |
Ss | [s] [z] [z] | Между двумя гласными После звонких согласных В суффиксе-ism Перед -ure | size [saiz] strong [stroh] wise [waiz] pose [pouz] pencils [`pensilz] reads [ri:dz] socialism [`sou¦¶liz¶m] pleasure [`plez¶(r)] |
Xx | [ks] [gz] [z] | Перед согласными и в конце слова Между двумя гласными В начале слов перед гласной | excuse [`iks`kju:z] box [boks] example [ig`za:mpl] exam [ig`z¶em] xenon [`zenon] |
Ck | [k] | clock [klok] pack [p¶ek] | |
Ch, tch | [t¦ [k]] | В словах греческого происхождения | check [t¦ek] ditch [dit¦] chemistry [`kemistri] |
sh | [¦] | short [¦o:t] shine [¦ain] | |
th | [q] [ð] | В глаголах и существительных В артиклях и местоимениях | thread [qred] that [ðæt] |
ng | [ŋ] [ŋg] | В середине слова | sing [siŋ] necking [nekiŋ] language [`l¶eŋgwidz] |
nk | [ŋk] | bank [b¶ehk] think [qihk] | |
gh | [f] [-] | Не читается в конце слова и перед “t” | cough [kof] enough [inLf] high [hai] fight [fait] |
wh | [w] [h] | Если не стоит перед “o” Перед “o” | whet [wet] white [wait] whose [hu:z] whole [houl] |
ph | [f] | philosophy [filos¶fi] |
НЕМЫЕ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ
1.
Буквы “g”, “k” не читаются перед “n” в начале и в конце слова:
gnat [nǽt] foreign [`forin]
knee [ni:] campaign [kǽm’pein]
2.Буквы “b”, “n” не читаются после “m” в конце слова:
bomb [bom] autumn [`o:t¶m]
thumb [qLm] column [`kol¶m]
3.Буква “p” не читается в сочетаниях “pn”, “ps”:
pneumatic [nju:`mǽtik]
psychology [sai`kol¶dzi]
4.Буква “w” не читается перед “r”
wrap [rǽp]
wrong [roŋ]
Дополнительная тренировка | Englishteachers
Михайлова Н. В. Учебное пособие. Учим английский алфавит. Английский язык
Михайлова Н. В. Учебное пособие. Учим английский алфавит. Английский язык
Учебное пособие — рабочая тетрадь «Учим английский алфавит» поможет школьникам запомнить алфавит и научиться составлять словарь в алфавитном порядке. Тетрадь содержит творческие задания, которые помогут ученикам запомнить английские буквы, расширить свой словарный запас и систематизировать его.
Пособие можно использовать в дополнение к любому учебнику английского языка для начальной школы, а также…
182,00 р.
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 2 класс. Английский язык
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 2 класс. Английский язык
Учебное пособие серии “Учу сам” / “I learn myself” предназначено для учеников 2 класса и содержит тренировочные упражнения для отработки умений чтения и письма, закрепления знаний грамматики и фонетики, а также для расширения словарного запаса. Пособие можно использовать в классе и дома как рабочую тетрадь в дополнение к любому учебнику английского языка.
384,00 р.
Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по письму. Буквы и слова.
Английский язык
Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по письму. Буквы и слова. Английский язык
Елена Васильевна Русинова — автор учебных пособий по английскому языку, ведущая канала на Youtube с видеоуроками для младших школьников. Тренажёр по письму поможет учащимся начальных классов выучить английский алфавит, научиться писать английские буквы, а также выучить правописание слов, необходимых для успешного обучения в младших классах. Авторская система Елены Русиновой позволяет использовать…
344,00 р.
Русинова Е. В. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. QR-код. Английский язык
Русинова Е. В. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. QR-код. Английский язык
Пособие предназначено для обучения чтению учащихся 1–4 классов, начинающих изучать английский язык и может использоваться как отдельный курс или в дополнение к любому учебнику.
431,00 р.
Русинова Е. В. Комплект. Прописи, буквы и звуки. Английский язык (2 книги)
Русинова Е. В. Комплект. Прописи, буквы и звуки. Английский язык (2 книги)
В комплект входит: Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по письму. Буквы и слова. Английский язык Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. QR-код для аудио. Английский язык Пособие “Тренажёр по письму” поможет учащимся начальных классов выучить английский алфавит, научиться писать английские буквы, а также выучить правописание слов, необходимых для успешного обучения…
781,00 р.
Русинова Е.В., Михайлова Н. В. Комплект. Алфавит и прописи. Английский язык. (2 книги)
Русинова Е.В., Михайлова Н. В. Комплект. Алфавит и прописи. Английский язык. (2 книги)
Состав комплекта: Михайлова Н. В. Учебное пособие. Учим английский алфавит. Английский язык Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по письму. Буквы и слова. Английский язык Учебное пособие — рабочая тетрадь «Учим английский алфавит» поможет школьникам запомнить алфавит и научиться составлять словарь в алфавитном порядке. Тетрадь содержит творческие задания, которые помогут ученикам запомнить ан…
550,00 р.
Русинова Е.В., Михайлова Н. В. Комплект. Учим алфавит. Буквы и звуки. Английский язык. (2 книги)
Русинова Е.
В., Михайлова Н. В. Комплект. Учим алфавит. Буквы и звуки. Английский язык. (2 книги)
Состав комплекта: Михайлова Н. В. Учебное пособие. Учим английский алфавит. Английский язык Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. QR-код для аудио. Английский язык Учебное пособие — рабочая тетрадь «Учим английский алфавит» поможет школьникам запомнить алфавит и научиться составлять словарь в алфавитном порядке. Тетрадь содержит творческие задания, которые помогут уч…
577,00 р.
Русинова Е. В. Комплект. Тренажёр по письму и чтению. Английский язык (3 книги)
Русинова Е. В. Комплект. Тренажёр по письму и чтению. Английский язык (3 книги)
В комплект входит: Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по письму. Буквы и слова. Английский язык Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по чтению.
Буквы и звуки. QR-код для аудио. Английский язык
Русинова Е. В. Учебное пособие. Тренажер по чтению. Слова и фразы. Английский язык
Пособие “Тренажёр по письму” поможет учащимся начальных классов выучить английский алфавит, научиться писать англ…
1 121,00 р.
Клементьева Т. Б. Учебное пособие. Предлоги. Карточки-перевертыши. Английский язык
Клементьева Т. Б. Учебное пособие. Предлоги. Карточки-перевертыши. Английский язык
Пособие содержит 6 комплектов разрезных иллюстрированных карточек, которые помогут учащимся в игровой форме интересно и быстро выучить наиболее употребительные предлоги места, движения и времени. Каждый комплект снабжен четкими правилами игры и материалом для повторения. Необычный способ игры и возможность многократного повторения позволяет легко и непринужденно запомнить предлоги и способы их упо.
..
359,00 р.
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 3 класс. Английский язык
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 3 класс. Английский язык
Учебное пособие серии “Учу сам” / “I learn myself” предназначено для учеников 3 класса и содержит тренировочные упражнения для отработки умений чтения и письма, закрепления знаний грамматики и фонетики, а также для расширения словарного запаса. Пособие можно использовать в классе и дома как рабочую тетрадь в дополнение к любому учебнику английского языка.
384,00 р.
Журавлева Е. В. и др. Учебное пособие. На старт! / My start with English. Часть 1. Английский язык
Журавлева Е. В. и др. Учебное пособие. На старт! / My start with English. Часть 1. Английский язык
Пособие предназначено для первого года обучения английскому языку в начальной школе и может использоваться в дополнение к любому учебнику для 2 класса, а также как пособие для самостоятельной и домашней работы.
Тематика пособия соответствует темам ФГОС-2021 и новой Примерной рабочей программе начального общего образования, а задания направлены на обучение чтению, грамматике, говорению и на расшире…
405,00 р.
Журавлева Е. В. и др. Комплект. На старт! Читаем, говорим. Английский язык (2 книги)
Журавлева Е. В. и др. Комплект. На старт! Читаем, говорим. Английский язык (2 книги)
Состав комплекта: Журавлева Е. В. и др. Учебное пособие. Как читать на “пять”. Английский язык Журавлева Е. В. и др. Учебное пособие. На старт! / My start with English. Часть 1. Английский язык. Учебное пособие “Как читать на “пять”” предназначено для обучения чтению младших школьников. Короткие, понятно изложенные правила чтения и большое количество тренировочных упражнений можно использовать ка…
710,00 р.
Соловова Е.
Н. и др. Учебное пособие. Итоговая аттестация. 3 класс. Повышенный уровень. QR-код для а…
Соловова Е. Н. и др. Учебное пособие. Итоговая аттестация. 3 класс. Повышенный уровень. QR-код для аудио. Английский язык
Пособие предназначено для независимого итогового оценивания учащихся 3 класса на повышенном уровне и включает 5 тестов, а также критерии и подробную схему оценивания. Аудиоприложение к тестам можно скачать по ссылке: http://www.titul.ru/audio/42 или QR-коду на обложке книги. Пособие по содержанию полностью соответствует Примерной программе и может использоваться с любым курсом английского языка…
326,00 р.
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 4 класс. Английский язык
Белоус Е. П. Учебное пособие. Учу сам. Тренировочные упражнения. 4 класс. Английский язык
Учебное пособие серии “Учу сам” / “I learn myself” предназначено для учеников 4 класса и содержит тренировочные упражнения для отработки умений чтения и письма, закрепления знаний грамматики и фонетики, а также для расширения словарного запаса.
Пособие можно использовать в классе и дома как рабочую тетрадь в дополнение к любому учебнику английского языка.
384,00 р.
Карачева А. К. Учебное пособие. 100 тестов по лексике и грамматике для начальной школы. Английский я…
Карачева А. К. Учебное пособие. 100 тестов по лексике и грамматике для начальной школы. Английский язык
Пособие содержит 100 тестов по лексике и грамматике для начальной школы. По формату тесты соответствуют заданиям Всероссийских проверочных работ (ВПР), ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. По тематике тесты соответствуют ФГОС НОО и Примерной образовательной программе по английскому языку. Пособие разделено на три части в зависимости от объема представленных заданий. Пособие снабжено ключами к заданиям….
245,00 р.
Тляпова А.
Г. и др. Учебные комиксы, задания, кроссворды. Английский с маленьким Карлом. Для 4–5 кл….
Тляпова А. Г. и др. Учебные комиксы, задания, кроссворды. Английский с маленьким Карлом. Для 4–5 кл. Английский язык
Учебное пособие предназначено для учащихся 4–5-х классов и представляет собой комиксы по темам ФГОС с упражнениями. Учебные комикcы помогут школьникам закрепить словарный запас по темам: «Моя семья», «Мой дом», «Мои друзья», «Мой любимый спорт», «День рождения», «Поход в кино», «Моя любимая еда», «Праздники», «Помощь родителям», «Школа» и другим темам. Обо всем этом рассказывает герой комиксов – м…
292,00 р.
Соломонова Г.С. Умный блокнот. English. Мои первые слова. 3 красных яблока
Соломонова Г.С. Умный блокнот. English. Мои первые слова. 3 красных яблока
Вашему вниманию предлагается Умный блокнот для детей “English. Three Red Apples (Три красных яблока)”.
Этот волшебный блокнот сделает изучение английского языка веселым и увлекательным. Все задания интуитивно понятны.
119,00 р.
Раскраска-игра (мини). English. Учим слова из 4 букв. (English Words:4 Letters)
Раскраска-игра (мини). English. Учим слова из 4 букв. (English Words:4 Letters)
Это блокнот, раскраска и игра одновременно. Его конструкция и задания разработаны экспертами в области детского развития. Страницы легко превращаются в карточки, с которыми интересно играть и удобно учиться. Раскрашивая картинки, ребёнок сможет не только развить мелкую моторику, внимательность, аккуратность и воображение, но и начать знакомство с английским языком. Раскрашенные страницы легко прев…
56,00 р.
Раскраска-игра (мини). English. Учим слова из 3 букв. (English Words:3 Letters)
Раскраска-игра (мини).
English. Учим слова из 3 букв. (English Words:3 Letters)
Это блокнот, раскраска и игра одновременно. Его конструкция и задания разработаны экспертами в области детского развития. Страницы легко превращаются в карточки, с которыми интересно играть и удобно учиться. Раскрашивая картинки, ребёнок сможет не только развить мелкую моторику, внимательность, аккуратность и воображение, но и начать знакомство с английским языком. Раскрашенные страницы легко прев…
56,00 р.
Раскраска-игра (мини). English. Согласные
Раскраска-игра (мини). English. Согласные
Это блокнот, раскраска и игра одновременно. Страницы легко превращаются в карточки, с которыми интересно играть и удобно учиться. Они помогут ребёнку начать знакомство с английским языком, выучить согласные буквы. Потренировать внимание, и моторику рук. Придумывание сюжета и устный рассказ развивают воображение и речевые навыки.
Из карточек можно собрать пазл “В зоопарке”, правила игры есть в блок…
56,00 р.
Рабочие листы по алфавиту для 3-го класса
- Рабочие листы для печати
- Обучающие игры
- Образовательные видео
- Уроки
+ Фильтры
97 результатов
3-й степени: Алфавит
Правильное написание букв может быть непростой задачей, но Детская академия позаботится о вашей семье от А до Я с помощью ярких и увлекательных листов с алфавитом для третьего класса. Здесь вы найдете обширную коллекцию печатных и курсивных букв алфавита, а также увлекательные занятия, которые помогут детям практиковать распознавание букв и навыки фонетики! Ваши дети будут практиковать свой почерк на кальках и получать удовольствие от изучения новых слов на раскрасках.
Там действительно что-то для каждого типа учащихся. Просмотрите наши категории, чтобы найти то, что вам нужно!
- 3-й степени
- Алфавит
Сортировать по
ИнтерактивныеПоследниеРелевантность Популярность Самый высокий рейтинг Название
Избранное
Скрыть выполненное
Рабочий лист по начертанию буквы Y
Вашим детям нравится изучать буквы, но им нужна небольшая практика? Это …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы X и Q Рабочий лист
Вы хотите, чтобы ваши ученики улучшили свои навыки письма и распознавания букв? Обучение может …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Рабочий лист по буквам W и Z С этим … 9 дети отправятся в веселое сафари, исследуя буквы W и Z.
0014
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Рабочий лист по букве U
Нравится ли вашим учащимся изучать алфавит в увлекательной и продуктивной форме? В этом …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буква O Рабочий лист
С чего начинаются слова «осьминог» и «страус»? В этом рабочем листе у детей будет шанс …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы J и K Tracing Рабочий лист
Изучение и написание букв J и K может стать приятным занятием с этой копировальной карточкой! Обведите …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы H и V Рабочий лист
В этом рабочем листе детям будет дано два задания: обвести буквы H и V …
3 класс
Алфавит4
В этом рабочем листе дети будут развивать навыки отслеживания, письма и распознавания буквы «I». …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы D и G Рабочий лист
С чего начинаются слова «дельфин» и «девочка»? Дайте волю воображению ваших учеников…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы B и F Рабочий лист
Ваш ребенок знает произношение букв «B» и «F»? В этом листе …
Класс 3
Алфавит
Рабочий лист
Буквы N и C Рабочий лист
Дети могут обвести буквы N и C, а также нарисовать линию к словам …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы L и P Рабочий лист
Если вашим ученикам нужна мотивация в обучении, этот отслеживаемый рабочий лист может помочь
3-й класс
Алфавит
Рабочий лист
Буква E, рабочий лист
Буква «E» — важная гласная, и в этом отслеживаемом рабочем листе учащиеся будут …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буква A, рабочий лист
Первая буква в алфавите является важной буквой для изучения, и она должна …
Вашему ребенку надоело просто учить буквы и ему нужно что-то еще…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Буквы M и S, рабочий лист
Вот еще один рабочий лист, который понравится вашему ребенку: изучение букв «M» и «S»…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Акустика и распознавание слов.
дети, когда они учатся читать и писать. …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Акустика и распознавание слов: Оценка 2 Рабочий лист
Слова разбиты на слоги, чтобы помочь с правильным и правильным произношением. Считаем слоги …
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Акустика и распознавание слов: Оценка 1 Рабочий лист
Прежде чем начать этот рабочий лист, важно объяснить своим детям, какие суффиксы …
3 класс 1
Алфавит4 Там рабочий лист , They, They’re Рабочий лист
Эти три слова «там», «их» и «они» звучат очень похоже, и ими часто неправильно пользуются…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Рабочий лист «Найди пропущенное слово»
При обучении чтению и письму немые буквы являются сложной темой для изучения с тех пор, как…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Sight Word Archery Рабочий лист
Вместе с маленькими детьми просмотрите список слов в этом рабочем листе.
Прочтите их…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
Омофоны: карандаши Рабочий лист
Что такое омофоны? Начните этот рабочий лист, задав своим детям этот простой вопрос. Если они…
3 класс
Алфавит
Рабочий лист
1 2 3 … 5
Попробуйте Детскую Академию БЕСПЛАТНО!
Посмотреть полную программу обучения
Да, я хочу добавить
Электронный блок
– совместимый с кирпичом
конструктор для построения 3D схем с подсветкой, звуками, движением и т.
д.
19,99 $
Введите код купона
Примечание. Вам не будет выставлен счет, пока не закончится бесплатная пробная версия. и может отменить в любой момент. Безвоздмездно.
Отличное приложение!
Это был действительно забавный способ заставить моих детей попрактиковаться в математике. Я обычно изо всех сил пытаюсь вовлечь их в это, и Kids Academy делает это легко.
Фернанндас Стоун
Любимец дочери
По-прежнему самый любимый для нашего 7-летнего ребенка. Ей нравится зарабатывать звезды, когда она учится выводить буквы и цифры. Окраска и звуки привлекают внимание и соответствуют возрастной группе ребенка и 9-летнему возрасту.0014
Выживание5Дети
Отлично подходит для детей
Наша 7-летняя дочь любит чтение и все офлайн-игры, которые предлагает Kids Academy.
Это очень хорошее приложение, я очень рекомендую его!
ТониТан
Отличное приложение!
Это замечательное приложение для моего 7-летнего сына! 🙂 Он фокусируется на базовых навыках чтения, письма и математики. Система вознаграждений отличная и последовательная!
Лилбиттигарза
Отличное приложение
Вау! Это приложение действительно отличное. Впервые моим детям действительно нравится изучать математику и читать. Игры в Kids Academy образовательные и очень веселые.
Кимберлихо
Так увлекательно
Нам нравится, как мы можем сосредоточиться на математике с помощью этого приложения. Это увлекательно, и нам нравится, как мы можем настраивать и адаптировать уровни в соответствии со знаниями и навыками нашего сына!
Мама Анна
CBSE Class 3 English Informal Letter Writing
Download PDF
- English
Read CBSE Class 3 English Informal Letter Writing ниже, учащиеся должны прочитать apathit gadyansh или невидимый отрывок для 3 класса на английском языке, доступный на Studiestoday.
com с решенными вопросами и ответы. Эти темы для 3-го класса английского языка с ответами были подготовлены учителем английского языка 3-го класса. Эти короткие отрывки были разработаны в соответствии с последней учебной программой для 3-го класса английского языка, и при тщательной практике они могут помочь вам получить хорошие оценки в стандарте 3. Классные тесты и экзамены по английскому языку
S HORT L ETTER W RITING
Informal Letter
1.) | You are Vishnu living in Agra. Ваш друг Моанту Сингх очень одержим. Напишите ему письмо, в котором подчеркните преимущества йоги для поддержания физической и умственной формы. Вы можете коснуться следующих пунктов: (i) Очень сильно одержимы. (ii) Йогатерапия может помочь. (iii) Растапливает жир и устанавливает равновесие. (iv) Поддерживать физическую и умственную форму. (v) Надеюсь действовать |
Ответ. | 15 Шрамик Нагар. Сардар Бхагат Сингх Роуд Агра 16 марта 2019 Дорогой Моанту Вы очень одержимы. Йогатерапия может вам помочь. Он растопит жир и установит равновесие в гормональной секреции, кровообращении и нервной системе. Таким образом, вы можете поддерживать физическую и умственную форму с помощью йоги. Надеясь, что последует моему совету. Ваша искренне Vivek |
2.) 757 . (i) Приятно знать. (ii) Высший класс IX. (iii) Школа награждает отличившихся учащихся. (iv) Ежегодное мероприятие 20 февраля 2018 г. (V) Ваше присутствие повысит доверие. | |
Ответ. | 11 Vivekanand Hostel P.G. Road Jhunjhunun 11 фев. Божья милость и мой труд. Школа наградит всех отличившихся учеников на ежегодном мероприятии, которое состоится 20 февраля 2018 года. Ваше присутствие на этой церемонии придаст мне уверенности. С уважением к маме и любовью к Бхарати. Ваш любящий сын Bharat |
Вы закончили IX класс. Школа награждает всех отличившихся учеников. Напишите письмо своему отцу, попросив его быть с вами на этой церемонии. Вы можете коснуться следующих пунктов: 3. | 3.) Напиши письмо своему отцу с просьбой прислать тебе денег на покупку велосипеда. Вы можете коснуться следующих моментов: (i) ваша школа переехала в новое здание в 5 км от города. (ii) нет автобуса, чтобы вовремя добраться до школы. (iii) необходимость велосипеда. (iv) запрос на отправку денег. |
Ответ. | 137 Неру Роуд Прабха Нагар 25 20 июля Мой дорогой Отец Наша школа переехала в новое здание. Это примерно в 5 километрах от города. Нет автобуса, чтобы добраться до школы вовремя. Мне нужен велосипед. Новый велосипед стоит около 1 000 000 рублей. 2400/- Пожалуйста, пришлите мне деньги, чтобы я мог купить велосипед. Я доберусь до школы вовремя. Я могу заниматься регулярно. Я надеюсь получить деньги в ближайшее время. Пожалуйста, отдайте дань уважения моей дорогой маме. Я очень ее помню. С точки зрения Ваш любящий сын Arun |
) 
4.) 4.). Старшая средняя школа Рампур. Напишите письмо своему другу Рекхе/Танмай, в котором расскажите ей/ему о «Важности йоги для здоровья». Вы можете затронуть следующие вопросы (i) Поддерживает здоровье и борется с болезнями. (ii) Поддерживает физическую и умственную форму. (iii) Международный день йоги (iv) Регулярная практика. | |
Ответ. | Школьное общежитие Прав. старший сек. Школа Рампур 10 марта 2017 г. Дорогая Рекха/Танмай Спасибо за письмо. Вы хотели узнать о важности йоги для здоровья. Это как под. Йога поддерживает здоровье и борется с болезнями. Это держит нас в физической и умственной форме. ООН объявила 21 июня Международным днем йоги. Регулярная практика йоги сохраняет наше здоровье. Остальное в порядке. Ваш любимый друг Кавита/Кунал |
5.) | Вы Мохан, живете по адресу 18. Колония Джанта, Джайпур. Напишите письмо с извинениями своему другу Сохану, которого вы обидели своим грубым и оскорбительным поведением. Вы можете затронуть следующие вопросы: (i) Прошу прощения за то, что произошло вчера. (ii) Думал, что это было сделано намеренно. (iii) Рохан сказал мне правду. (iv) Стыдно за свое грубое и оскорбительное поведение. (v) Извинитесь за это. |
Ответ. | 18 Колония Джанта Джайпур 15 фев. 2019 Мой дорогой Сохан Я очень сожалею о том, что произошло вчера во время перерыва. Я думал, что ты намеренно направил мяч на меня, чтобы ударить меня. Я вышла из себя и сказала вам оскорбительные и грубые слова. Рохан, наблюдавший за твоим приходом, сказал мне, что скорее я вышел на твое поле, и мяч попал в меня. Сохан Мне стыдно за свое грубое и оскорбительное поведение. Я извиняюсь за это. Пожалуйста, не позволяйте этому инциденту повлиять на нашу дружбу. Надеясь на прощение. Ваша искренне Mohan |
6. 6.) 6.) 8888 . Вы выиграли первый приз в дебатах, которые недавно проходили в вашей школе. Напиши письмо своей маме и расскажи ей об этом. Вы можете коснуться следующих моментов: (i) Когда и где проводились дебаты? (ii) Количество участников. (iii) Тема обсуждения, (iv) Приз, полученный вами. Ответ. 21 Хостел Raja Surajmal Государственная школа Султанпура Султанпур 11 января 2018 Дорогая мамочка Дорогая мама Вы выиграли первый приз в нашей школе 10014 9 января0014 В нем приняла участие 21 школа района Султанпур. Тема дебатов была: По мнению дома «Девочки и мальчики должны иметь равные права. Я высказался за движение. В качестве первого приза я получил велосипед. С добрыми с уважением Ваша любящая дочь Vishakha |
)
7.). Твоя тетя прислала тебе словарь в подарок на день рождения. Напишите ей письмо с благодарностью за подарок. Вы можете коснуться следующих моментов: (i) Спасибо за подарок. (ii) Как вы отпраздновали свой день рождения? (iii) Кого вы пригласили? (iv) Полезность подарка. | |
Ответ. | 58 Рам Нагар Аэропорт Барода 27 марта 2019 Моя дорогая тётя Большое спасибо за присылку словаря в подарок на мой день рождения. Я отпраздновал свой день рождения, зажег пятнадцать подсвечников. Я получил много подарков. Но словарь, который вы прислали, самый лучший. Ваш драгоценный дар наиболее полезен для нахождения значений сложных слов и для обучения правильному произношению. Еще раз спасибо за прекрасный подарок. С уважением Ваше любящее племянник Vinit |
Были приглашены все друзья и родственники. Музыка, танцы и роскошные блюда были достопримечательностями. Вечеринка закончилась в 11 часов вечера. 8.) | |
Ответ. | 21 Дайал Нагар Дунагргарх 20 марта 2019 Мой дорогой дядя Мне больно знать, что тебе предстоит операция. С уважением Ваш любящий племянник Диндайал |
Но ты снова будешь здоров. Я приложил тратту до востребования рупий. Один лак, как вы просили, молю Бога о вашем скорейшем выздоровлении.
9.) | Представьте, что вы Рита, живущая в Радж Нагаре. Напиши письмо своему старшему брату, рассказав ему о своих успехах в учебе. Вы можете затронуть следующие моменты: (i) полугодовой экзамен и его результаты, (ii) хорошие оценки по английскому языку, хинди и общественным наукам (iii) слабые по естественным наукам и Математика. (iv) шаги, которые вы предпринимаете, чтобы получить более высокие оценки на ежегодном экзамене. |
Ответ. | 37 Station Road Raj Nagar 15 января 2018 Мой дорогой Брат Вчера я получил твое письмо. Я узнал, что ты очень беспокоишься обо мне по поводу моей учебы. Мои полугодовые экзамены позади. Я получил отчет о проделанной работе. Я получил знаки отличия на английском, хинди и в социальных студиях. Однако я не получил хороших оценок по естественным наукам и математике. Я сталкиваюсь с трудностями в этих предметах. Я много работаю над улучшением этих предметов. Я присоединился к тренерскому институту, чтобы устранить трудности в этих предметах. Надеюсь, что хорошо сдам следующие экзамены. Ваши благословения воодушевят меня. Пожалуйста, передай привет Бхабхиджи и любовь к малышке. С точки зрения Ваша любящая сестра REETA |
10.) 10. (i) Что с ним не так? (ii) Как он может избавиться от проблем? (iii) Почему вы хотите, чтобы он много работал (iv) Чего вы от него ожидаете? | |
Ответ. | 137 Джохри Базар Джайпур 10 марта 2019 Мой дорогой Аамир Мне очень больно получить очень плохой отзыв о вас от вашего директора. Вы попали в плохую компанию. Вы не посещаете занятия регулярно. Вы небрежно относитесь к учебе. Тебе следует избегать компании плохих парней. Вы должны играть в игры вечером. Ты должен заниматься до 10 вечера. Вы должны ежедневно читать газету. Вы должны регулярно посещать занятия. Если вы не будете усердно работать, вы потерпите неудачу. Вы потеряете один драгоценный год своей жизни. Надеюсь, что ничего против твоего будущего я не услышу. Твой любимый брат Пракаш |
). Вы получили очень плохой отзыв о вашем младшем брате Аамире от его директора. Напишите письмо Аамиру, посоветовав ему усердно работать и избегать компании плохих парней. Вы можете коснуться следующих моментов: 
11.) | Вы Вивек Гупта из Бармера. Ваш младший брат, Монту, является лидером студенческого союза в Джайсалмере. Из колонок The Maroo Dhara Post от 16 марта 2019 года вы узнали, что он был арестован полицией за призыв к забастовке из-за мелкой ссоры между двумя студентами. Позже он был освобожден. Напишите ему письмо, чтобы не быть негативным в его руководстве. |
Ответ. | 21 Чинтан Вихар Бармер 17 марта 2019 Уважаемый Монту Из колонок The Maroo Dhara Post от 16 марта я знаю, что вы были арестованы и освобождены полицией. Я хотел бы посоветовать вам, не быть негативным в вашем руководстве. Вы должны устроить протест по вопросам благосостояния студентов. И это тоже должно быть сначала путем переговоров. Надеюсь, вы последуете моим советам. С благословением Ваш старший брат Vivek Gupta |
12.) 757. Напишите благодарственное письмо своей старшей сестре Харшите за то, что она поздравила вас с большим успехом на экзаменах, через колонку «Поздравления в газете Hindustan Times от 20 июня». Вы все еще находитесь в общежитии своей школы в Коте. | |
Ответ. | 21 Ganesh Hostel Раджастханская государственная школа KOTA 21 июня 2018 Моя дорогая сестра I Adgel Времена 20 июня за мой грандиозный успех Благодаря вашим благословениям и ценному руководству это стало возможным Я в долгу перед вами С глубоким уважением Ваш любящий брат Hari |
13. | . Твоя младшая сестра Рина прислала тебе хороший сборник рассказов. Напишите письмо, чтобы поблагодарить ее заявив, как вам понравилась книга. Кроме того, попросите ее прислать вам больше книг. Вы можете коснуться следующих моментов: (i) Спасибо за книгу. (ii) Понравилось в (iii) Мой друг прочитал и нашел поучительным. (iv) Пришлите еще несколько книг. (v) Развивайте интерес к чтению. |
Ответ. | 9 Моти Дунгри Джайпур 26 февраля 2018 Моя дорогая Рина Большое спасибо за книгу, которую вы мне прислали. Это хорошая книга рассказов, и мне она очень нравится. Мой друг Шри Рам Шарма одолжил его у меня. Он тоже прочитал ее и нашел ее очень поучительной. Пожалуйста, пришлите мне еще несколько книг. Пожалуйста, передайте мой привет дорогому папе и дорогой маме. с любовью Ваш любящий брат Суреш |
) 
Они будут развивать интерес к чтению. Кроме моих учебников. 14.) 14.) Напишите письмо своему соседу мистеру Суду о неприятностях с его собакой. Вы можете коснуться следующих моментов: (i) Мы хорошие соседи. (ii) Посмотрите друг на друга (iii) Ваша собака создает неудобства. (iv) Укусы наших детей. (v) Перестаньте досаждать. | ||
Ответ. | 44 Сароджини Марг Кота 2 марта 2019 г. Уважаемый г-н Суд Мы хорошие соседи. Надеюсь, вы будете держать собаку в цепях, чтобы она не мешала. с добрыми пожеланиями Ваши искренне NARESH |
Итак, мы должны заботиться об удобствах друг друга. Тем не менее, ваша собака создает некоторые неудобства. Я уже говорил вам об этом несколько дней назад. Но проблема все еще продолжается. Ваша собака проникает на территорию нашего дома и кусает играющих там детей. Однажды мне пришлось отвезти внука в больницу из-за укуса вашей собаки.TAGS:
- CBSE UNSEEN PORSSEN . pdf
- CBSE Class 3 English
- English Class 3 Unseen Passage
- CBSE Class 3 English Chapter Unseen Passage
- Невидимый отрывок для класса 3 английский
Нажмите для получения дополнительной информации о английском исследовании материалы ›
| CBSE Class 3 English Unseen Passage A |
| CBSE Class 3 English Unseen Passage B |
| CBSE Class 3 English Unseen Passing C |
UNSEEN CLASS III
UNSEEN SLEASS для класса III
UNSEEN SLEASS для класса III
- 9003
UNSEEN SLEASS для Class III
UNSEEN SLEASS для класса III
.
Рабочие листы для печати
Книги NCERT
Задания для печати
Последний учебный план
Проекты
Онлайн-тест
Невидимый отрывок
Практические листы
Теги:
- CBSE UNSEEN PORSST
- CBSE Class 3 English Unseen Passing
- CBSE Class 3 English PDF Unseen Postr
- Класс 3 Английский проход English Unseen Pdf
- CBSE. 3 Unseen Passage
- CBSE Class 3 English Chapter Unseen Passage
- Unseen Passage for Class 3 English
Azadi Quest Загрузить игры
Как вы знаете, страна собирается вместе, чтобы отпраздновать Азади ка Амрит Махотсав в ознаменование 75-летия Независимость Индии, Министерство информации и радиовещания, правительство. Индия запустила «Azadi Quest», серию онлайн-игр для привлечения граждан…
Подробнее
Разрешение на выбор математики в классе 11
Вы знаете, что сессия 2022 также серьезно пострадала от Covid, и сессия уже была отложена, теперь есть необходимость в оставшихся мероприятиях этой сессии быть завершенным вовремя.
Согласно предыдущему циркуляру, учащиеся 10-го класса, имеющие…Подробнее
Схема награждения INSPIRE MANAK
Премия INSPIRE Awards – MANAK (Миллион умов, увеличивающих национальные устремления и знания), осуществляется Департаментом Наука и технологии (DST), Govt. Индии с Национальным инновационным фондом Индии (NIF), автономным органом DST. Цель состоит в том, чтобы…
Подробнее
Статьи для CENBOSEC
Правление CBSE приняло решение возобновить электронную публикацию CENBOSEC в виде электронного журнала, выходящего два раза в год, который поможет вам связаться со всеми другими школами, входящими в состав Правления, и получить информацию о них. – посмотреть обновления от CBSE. Школы играют решающую роль в оказании помощи учащимся в освоении…
Подробнее
Руководство CBSE OMR для первого семестра
Вы знаете, что CBSE впервые будет использовать OMR для оценки обоих классов-X и XII на экзаменах за семестр I.
Следовательно, необходимо, чтобы все учащиеся, сдающие экзамены на первый семестр, и школы, спонсирующие этих учащихся, имели…Подробнее
Процесс переоценки 10-го и 12-го семестров 2 2022
Оценка сборников ответов осуществляется в соответствии с четко установленной политикой. Чтобы гарантировать, что оценка будет безошибочной, CBSE предпринимает несколько шагов. После строгого соблюдения этих действий результат готов. Тем не менее, у CBSE есть хорошо налаженная система оценки,…
Подробнее
Смешение букв, распознавание и чтение слов
Рекомендация 3: Смешение букв, распознавание и чтение слов
Помогите ребенку смешивать буквы, чтобы он читал слова и узнавал общие части слов и слова, а также поощряйте их писать слова.
Слияние для чтения слов
Смешивание — это способность соединять звуки для чтения слова. Чтобы прочитать слово, дети должны знать звуки, обозначаемые буквами в слове, и уметь смешивать эти звуки, чтобы произнести правильное слово.
Например, после того, как дети узнают звуки буквы / ф / за ф , / ă / вместо и и / n / вместо n , они учатся смешивать эти звуки вместе, чтобы прочитать слово целиком. Когда они видят слово веер , они могут сказать «/ f /, / ă /, / n /, веер ». К тому времени, когда ваш ребенок достигнет третьего класса, он или она сможет автоматически читать многие слова, не думая о смешивании звуков букв. Однако, когда ваш ребенок встречает незнакомое слово, смешивание отдельных звуков букв может помочь ему или ей понять слово.Видео и семейные мероприятия
Map A Word
Ключевые моменты о видео
- Мама описывает, что каждая коробка представляет один звук. Таким образом, в каждом поле может быть более одной буквы.
- Мама говорит, что поощряет сына произносить каждый звук в слове, чтобы помочь ему произнести слова по буквам (например, /ш/ /ее/ /п/, /л/ /хай/ /т/, /ш/ /ĕ/ / лл/.
- Мама терпелива и ободряет.
Map-A-Word
Помогите ребенку написать и прочитать слова с различными сочетаниями букв и звуков.
Сколько слов?
Ключевые моменты о видео
- Мама просит дочь составить слова с помощью карточек с буквами и написать их на доске, чтобы еще раз попрактиковаться.
- Мама дает подсказки, чтобы определить, какие слова писать по буквам (например, «Иногда мне нравится делать окончание слова, – на , а затем измените начальную букву, чтобы увидеть, сколько слов мы можем написать. ”
- Мама описывает значение слов, которые могут быть незнакомы (например, необработанное ).
Сколько слов
Помогите ребенку составить, смешать и прочитать слова, используя карточки с буквами.
Составление слов с гласными, контролируемыми буквой r
Ключевые моменты о видео
- Мама следит за тем, чтобы сын знал, что такое гласные, контролируемые r ( ar , er , ir , или , ur ) до начала деятельности.
- Мама использует слова в предложениях и вовлекает сына в обсуждение значений слов (например, март , корма , буря ).
- Мама подсказывает сыну, произнося отдельные звуки в словах, чтобы помочь ему правильно произнести слова (например, «Какие две буквы говорят /ч/?»).
Составление слов с r-контролируемыми гласными
Помогите ребенку читать и писать слова с гласными, контролируемыми буквой r (ar, er, ir или, ur).
Образцы звукового правописания
В ходе следующих занятий ваш ребенок будет смешивать буквы, анализировать части слов, писать и узнавать слова. Используйте приведенные ниже документы по мере необходимости до или во время участия в мероприятиях.
Образцы звукозаписи состоят из букв, которые часто комбинируются для получения определенного звука. Общие образцы звукового правописания могут включать образцы согласных, образцы гласных и образцы слогов. См. примеры ниже (не исчерпывающий список примеров).
Примеры паттернов звукозаписи
Тип паттерна Образец Примеры Образцы согласных Орграфы согласных — это две или более согласные, расположенные рядом друг с другом, которые образуют один звук. - -й ( -й есть)
- ш (фи ш )
- тч (па тч )
Смеси согласных — это две или более согласные, расположенные рядом друг с другом, которые издают отдельные звуки. - ст ( ст оп) 91 555 футов (90 257 футов 90 258 по высоте) 91 558
- скр ( скр ипт
Комбинации безмолвных букв – это две согласные рядом друг с другом, где одна произносит свой звук, а другая молчит. - кун ( кун вл)
- Вт ( Вт ите)
- мб (ла мб )
Образцы гласных Команды гласных — это две или более буквы, расположенные рядом друг с другом, которые обозначают один гласный звук. - шт. (ш шт. к)
- выс. (n выс. т)
- оа (б оа т)
Дифтонги гласных две гласные рядом друг с другом, которые начинаются с одной гласной и переходят в другую гласную внутри того же слога. - вл (c вл )
- или или
гласные, контролируемые r – это гласные, за которыми следует r. - ар (с ар )
- эр (ч эр )
- ир (с ир )
- или (аф. или d)
- США (ф и )
Слог — это часть слова, в которой есть гласная. Обычно в слове столько слогов, сколько гласных. Гласные — это a, e, i, o, u. Остальные буквы (например, b, c, d, f) — это 90 257 согласных 90 258 .
- Кошка состоит из одного слога.
- Пикник состоит из двух слогов (пик-ник).
- Вчера состоит из трех слогов (yes‑ter‑day).
Примеры слоговой модели
Слоговой модели Описание Примеры Открыть Слог, заканчивающийся гласным звуком, который пишется одной гласной буквой (a, e, i, o или u). - я
- pro /грамм
- мю /так в оригинале
Закрыта Слог, оканчивающийся на одну или несколько согласных, и короткий гласный звук, состоящий из одной гласной. - шляпа
- блюдо
- базовый / кет )
VCe V обозначает гласную. C означает согласный. е — немое е в конце слога или слова. Образец слога, оканчивающийся на немое e, что делает гласный перед ним долгим звуком (назовите его название).
- полоса
- блеск
- испечь
Группа гласных Слог, состоящий из нескольких гласных, образующих гласную. - зуб
- боль
- поезд /эр
Гласная‑r Слог, в котором есть хотя бы одна гласная, за которой следует буква r. r всегда стоит сразу после гласной (ar, er, ir или, ur). - в ар
- б ир д
- кор/н er
Согласная le Последний слог, содержащий согласную, за которой следует le. В этом слоговом образце буква е всегда молчит. - простой простой
- пазл- пазл
- а- белый
Видео и семейные мероприятия
Безмолвные письма
youtube.com/embed/JpGbO0B4LCs” frameborder=”0″> Ключевые моменты о видео
- Мама дает слово с немой буквой ( гребенка ) и объясняет, что b молчит, потому что мы не слышим / b /, когда говорим гребенка .
- Для каждого слова мама дает сыну прочитать слово, определить, есть ли в слове немые буквы, отсортировать слово и составить слово по буквам.
- Мама и сын говорят о слове говорят e и a работают вместе, чтобы сделать один звук.
Буквы без звука
Помогите ребенку определить буквы без звука ( k nock, lis t en, w rite) словами и читать и писать слова с немыми буквами.
Сортировка по открытым и закрытым слогам
Помогите ребенку определить и отсортировать слова с моделями открытых и закрытых слогов.
Сортировка по слогам
Помогите ребенку идентифицировать и сортировать слова по слогам.
Карта и Swoop Consonant -le Образец слога
Ключевые моменты о видео
- Прежде чем начать занятие, мама убеждается, что дочь знает, что такое слог и что такое гласные и согласные.
- Мама поручила дочери написать звукопроизношение в каждой звуковой рамке, подчеркнуть гласные, переставить слоги и прочитать слово.
- Мама и дочь обсуждают значение слов, и мама соединяет каждое слово в предложение, чтобы обеспечить понимание.
Карта и Swoop Consonant-le Syllable Pattern
Помогите ребенку идентифицировать модели согласных и слогов, чтобы читать слова и писать их по буквам.
Образец слога le является последним слогом, который содержит согласную, за которой следует le . В этом слоговом образце буква е всегда молчит. Примеры включают простой , пазл , а‑ блочный .Общие части слова
Понимание общих частей слова, таких как основные слова, префиксы и суффиксы, поможет детям разбивать слова на более мелкие, значимые части слова, которые могут помочь им читать, писать и понимать более сложные слова.
Слово help называется базовым словом, потому что оно может стоять отдельно и имеет значение. Его также называют базовым словом, потому что мы можем добавить к нему, чтобы изменить слово. Например, мы можем добавить окончание ‑ful для слова help . Когда мы добавляем часть слова в конец слова, это называется суффиксом. Мы также можем добавить часть слова в начало базового слова. Когда мы добавляем часть слова к началу основного слова, это называется префиксом.
Например, префикс не‑ можно добавить к полезному , чтобы сделать слово бесполезным .Слово = Префикс + Базовое слово + Суффикс Бесполезный = и + помощь + полный Видео и семейные мероприятия
Word Part Detective
Ключевые моменты о видео
- Мама объясняет, как быть детективом по части слова. Мама показывает сыну, как разбирать первое слово ( безразлично ).
- С каждым словом мама заставляет сына делать все больше и больше работы, пока он не начнет анализировать слова самостоятельно.
- Если ее сын не знает значения слова, мама объясняет значение ( неприятный , идентичный , периодически ), чтобы убедиться, что ее сын понимает каждое предложение.
- Мама воодушевлена и воодушевлена.
Детектив по частям слова
Помогите своему ребенку читать сложные слова, предложив ему или ей попрактиковаться в стратегии под названием «детектив по частям слова». Ваш ребенок будет смотреть на слово и разбирать его на составные части, чтобы помочь ему или ей прочитать слово.
Добавление префиксов и суффиксов в состав слов
Ключевые моменты о видео
- Прежде чем начать задание, папа убеждается, что его сын знает, что к началу слова добавляется приставка, а к концу слова — суффикс.
- Папа заставил сына прочитать список базовых слов, чтобы убедиться, что он их знает.
- После того, как к слову добавлен префикс или суффикс, папа спрашивает сына о значении этого слова или использует его в предложении, чтобы убедиться, что он понимает новое слово.
Добавление префиксов и суффиксов к составным словам
Помогите ребенку добавлять префиксы и суффиксы к основным словам.
Составление слов с грамматическими окончаниями
Помогите ребенку использовать грамматические окончания для построения и чтения слов.
Составление слов из корневых слов
Помогите ребенку добавлять префиксы и суффиксы к корневым словам, чтобы составлять много слов, используя одно и то же корневое слово.
Чтение слов
Смешивание — это способность соединять звуки для чтения слова. Например, когда дети видят слово грунт , они умеют говорить “/ с /, / ои /, / л /, грунт “.
Есть много способов помочь ребенку в чтении слов. Например, предоставьте ребенку возможность попрактиковаться в чтении слов в списке или на карточках. Детям также важно практиковаться в чтении слов в предложениях и рассказах.Видео и семейные мероприятия
Давайте читать!
Ключевые моменты о видео
- Папа напоминает своему сыну, чтобы он читал пальцем.
- Папа моделирует беглое чтение (чтение слов правильно, в темпе разговора и с выражением), когда наступает его очередь читать.
- Папа объясняет сложные слова ( преследует ) и задает вопросы во время и после чтения, чтобы убедиться, что его сын понял прочитанное.
Читаем! Текст 1
Помогите ребенку прочитать слова в списке, а затем прочитать текст, содержащий эти слова.
Давайте читать! Текст 2
Помогите ребенку прочитать слова в списке, а затем прочитать текст, содержащий эти слова.
Часто встречающиеся слова
Часто встречающиеся слова — это слова, которые часто встречаются в книгах. Примеры высокочастотных слов: снова , каждые , знать , мог . Важно, чтобы дети научились читать высокочастотные слова автоматически, правильно, не задумываясь. Чем больше ваш ребенок читает и пишет высокочастотные слова, тем лучше он или она будет читать их автоматически.
Есть много мероприятий, которые семьи могут сделать, чтобы помочь своим детям читать высокочастотные автоматически.
- Покажите ребенку высокочастотное слово смех . Пусть ваш ребенок произнесет слово, напишет слово, а затем произнесет слово еще раз.
- Используйте предоставленные карточки с часто встречающимися словами в качестве карточек для запоминания и засекайте время, пока ваш ребенок читает стопку из них. Вы можете поместить слова, которые были сложными для вашего ребенка, в отдельную стопку, чтобы вы знали, какие слова требуют большей практики. Цель состоит в том, чтобы правильно читать больше слов за меньшее время при каждом занятии.
Видео и семейные мероприятия
Чтение и написание высокочастотных слов
Ключевые моменты о видео
- Папа объясняет часто встречающиеся слова и то, как они завершат задание, прежде чем начать.
- Каждое слово дочь читает, пишет, произносит вслух и снова читает.
- Папа заставляет дочь произнести предложение целиком, прежде чем она его напишет.
Чтение и произношение часто встречающихся слов
Помогите ребенку попрактиковаться в часто употребляемых словах (о, смех).
Сложные и важные слова
То, что в книге есть сложные слова, не означает, что вы не можете читать ее вместе с ребенком. Прежде чем читать книгу с ребенком, просмотрите ее, чтобы увидеть, есть ли в ней сложные и важные слова. Например, Tyrannosaurus rex может показаться сложным для чтения, но это важные слова в книге о динозаврах. Слова также могут быть трудными, потому что ребенок не усвоил звуковую орфографическую модель, содержащуюся в слове, или слово содержит неправильные звуковые орфографические модели, как в словах 9.0257 ресурс или необходимый . Выберите три таких слова, которые чаще всего встречаются в книге. Познакомьте ребенка со словами до того, как вы прочитаете книгу. Укажите на каждое слово в книге и скажите ребенку, как его произносить и что оно означает. Попросите ребенка указать на слово и произнести его. Если в тексте слишком много сложных слов, вы можете прочитать книгу вслух своему ребенку, а не заставлять его или ее читать ее вам.
Согласно предыдущему циркуляру, учащиеся 10-го класса, имеющие…
Следовательно, необходимо, чтобы все учащиеся, сдающие экзамены на первый семестр, и школы, спонсирующие этих учащихся, имели…
Например, после того, как дети узнают звуки буквы / ф / за ф , / ă / вместо и и / n / вместо n , они учатся смешивать эти звуки вместе, чтобы прочитать слово целиком. Когда они видят слово веер , они могут сказать «/ f /, / ă /, / n /, веер ». К тому времени, когда ваш ребенок достигнет третьего класса, он или она сможет автоматически читать многие слова, не думая о смешивании звуков букв. Однако, когда ваш ребенок встречает незнакомое слово, смешивание отдельных звуков букв может помочь ему или ей понять слово.
Таким образом, в каждом поле может быть более одной буквы.
”
(ш шт. к)
Образец слога le является последним слогом, который содержит согласную, за которой следует le . В этом слоговом образце буква е всегда молчит. Примеры включают простой , пазл , а‑ блочный .
Например, префикс не‑ можно добавить к полезному , чтобы сделать слово бесполезным .
Есть много способов помочь ребенку в чтении слов. Например, предоставьте ребенку возможность попрактиковаться в чтении слов в списке или на карточках. Детям также важно практиковаться в чтении слов в предложениях и рассказах.
Вы можете поместить слова, которые были сложными для вашего ребенка, в отдельную стопку, чтобы вы знали, какие слова требуют большей практики. Цель состоит в том, чтобы правильно читать больше слов за меньшее время при каждом занятии.
