Букви для дітей: АБЕТКА – Вчимо букви! Розвиваючі мультики українською мовою для дітей – YouTube
Букви для дитини 4 років вивчити. «Вчимо літери весело!»
подробиці
Як найшвидше вивчити букви з дитиною? Найпростіший спосіб – це повісити плакат з алфавітом на стіну і регулярно озвучувати його дитині … Але … не для всіх дітей такий метод працює! На жаль, багатьом діткам дуже швидко стає нудно, і вони просто “тікають” від таких занять.
Якщо ви потрапили в таку ситуацію – не впадайте у відчай! Існує безліч веселих ігор на вивчення букв, які обов’язково сподобаються вашій дитині!
Перед початком вивчення букв важливо не забути:
Більшість педагогів-дошкільників сходяться в тому, що, найкраще вчити з дітьми «звукову» інтерпретацію букв (не “Ка» а «К», не “Бе», а «Б» і т.д.).
Це робиться для того, щоб згодом дитині було набагато легше вчитися складати склади.
Порівняйте, в якому випадку дитині буде легше «зметикувати» як скласти склад:
Звуковий варіант: «Б» + «А» \u003d «БА»
Буквений варіант: «Бе» + «А» \u003d ????? – п про логікою речей дітям часто хочеться в цьому місці сказати «ПЕА», і ось тут-то і виникає
п.) – при читанні складів дитині важко подумки відкинути від «Ка» звук «а», від «Ве» – звук «е» і т.п. (Їм хочеться читати не «ВА», а «ЗЕА», не «БО», а «БЕУ» і т.п.)І ця складність стає серйозною перешкодою для навчання дитини навичкам з’єднання окремих букв у склади.
Тому вивчення «звуковий» інтерпретації букв буде набагато краще.
1. Розфарбовуємо.
Тут все просто! Можна завантажити з інтернету розмальовки з буквами і запропонувати дитині їх розфарбувати. Дитина буде з інтересом займатися творчістю, а заодно закріплювати знання про нову букві.
Щоб процес розфарбовування не переситивсь дитині, потрібно використовувати для цього різні цікаві техніки:
Розфарбовувати літери не тільки олівцями, а й фарбами, восковими крейдою, штампами;
Розфарбовувати пальцями, використовуючи пальчикові фарби;
Використовувати нетрадиційні техніки малювання ( ватяними паличками, зім’ятою папером, плямами і т.п.).
2. Прикрась букву.
Діти з задоволенням будуть літери прикрашати!
Прикрашати їх можна пластиліном, аплікацією, кольоровими скельцями, детальками конструктора … да всім чим хочеш!
Спробуйте прикрасити букву «А» – Арбузик, букву «Б» – бананами і т.п.
3. Ліпимо.
Дуже корисне заняття – ліпити букви з кольорового тіста або пластиліну. А якщо поєднати ліплення з прослуховуванням пісеньок Катерини Железновой з альбому «Музичний буквар» (В яких дуже цікаво «пропевается» весь процес ліплення) – то ліпити буде ще веселіше.
Чудові мами, захоплені розвитком дітей, давно вже зробили з цих пісеньок кумедні відео і виклали їх в мережу.
Ось так наприклад, граючи і переглядаючи веселий ролик, можна весело і цікаво зліпити букву А:
Палички дві нахиліть,
Нагорі з’єднайте,
Перекладина одна –
Як намет буква А!
4. Половинки – гра на закріплення знань про вже знайомих буквах.
У процесі вивчення абетки важливе значення має процес повторення.
Ще б! Адже поки дійдеш до “Я” – треба постаратися букву “А” не забути.
Процес повторення вже засвоєного матеріалу буде веселіше з грою «Половинки»!
Виріжте красиві картки з буквами, розріжте їх на дві частини, перемішайте.
Запропонуйте дитині «скласти» літери з двох половинок.
5. Меморі.
Для закріплення пройденого матеріалу також підійде всім відома гра «Меморі» (заодно і увагу з пам’яттю тренуються). Знадобляться набір карток, в якому кожна з картинок з певною буквою представлена \u200b\u200bв подвійному екземплярі.
Перемішайте картки і розкладіть їх перед дитиною білої стороною вгору.
Попросіть його перевернути будь-яку з карток, назвіть звук, який позначає відкрита буква. Потім гравцеві потрібно знайти точно таку ж картку серед інших ще не перевернутих. Гравець шукає потрібну букву, перевертаючи інші картки і перевіряючи, що на них намальовано.
Відкрив не ту букву? Переверни її назад білої стороною вгору і шукай пару далі!
Коли потрібна картка знайдена – гравець забирає дві картки собі і гра триває, поки до кожної картці не буде знайдена пара.
6. Пишемо на манки.
Діти обожнюють малювати на манки! Без винятку всі – від малого до великого! Навіть якщо вашій дитині вже 10 років і він здається вже «таким великим», повірте від малювання на манки він прийде в захват!
7. Лото і фольга.
Ще один спосіб вивчення і повторення букв – лото.
Не всі діти ставляться до буквенному лото з ентузіазмом. Для того, щоб зацікавити дитину цією грою можна використовувати фольгу або папір.
Підготуйте ігрове поле, а також загорніть у фольгу або папір фігурки букв.
Запропонуйте дитині розгорнути букву і покласти її на своє місце на ігровому полі лото.
Лото може бути звуковим – в цьому випадку потрібно покласти букву на картку, на якій намальований предмет, який починається на цю букву.
8. Буквоїд.
У вас вдома може з’явитися веселий Буквоешка. Найпростіше для цього взяти рукавичок ляльку або м’яку іграшку.
Наприклад ось цей півник –
дуже незвичайний! Він їсть літери! Ну ж бо! Дай йому поїсти букву Б! А тепер він хоче букву А! Ах як смачно ти півника годуєш!
У буквоешку можна пограти і по-іншому:
У цій коробочці живуть смішні чоловічки.
Вони не їдять нічого крім букв. Давай їх погодуємо? (Ротики чоловічків – прорізи в коробці).
Ось їх їжа (малюємо букви фломастером на Квасолька):
Годуємо чоловічків (кожному чоловічкові свою букву, якщо малюк помилиться – чоловічки весело плюються, закривають рот і вимагають щоб їх погодували іншою їжею, яка їм більше підходить (Квасолька зі “своєю” буквою):
9. Конструюємо.
Викладаємо силуети букв з рахункових паличок, сірників, конструктора Лего і всього іншого, що попадеться під руку:
Деяким дітям може бути важко будувати букви з підручних матеріалів (особливо якщо малюк молодше 3,5 років).
З такими дітками можна конструювати, використовуючи метод «накладення».
Для цього можна намалювати ось такі прості схеми:
Також, для того щоб будувати букви, можна використовувати музичний буквар Желєзнова, про який уже писалося в п.3 цієї статті.
Наприклад вірші і пісеньку, яка описана в п.3 для “А” можна використовувати і для конструювання цієї букви з паличок (Палички дві нахиліть, нагорі з’єднайте, перекладина одна – як намет буква А!)
11.
Протикалочка.Намалюйте букву на папері. Покладіть аркуш паперу на килим або м’який диван і вручите дитині зубочистку (предмет звичайно гострий … але в 90% випадків діти легко навчаються техніці безпеки і проблем не виникає). Попросіть його прикрасити букву дірочками (проткнути букву по контуру).
12. Обводілочка.
Це відмінна гра, для того, щоб навчитися писати букви.
Намалюйте букву фарбами. А потім попросіть дитину обвести її іншим кольором … або декількома квітами. Букву звичайно краще намалювати на аркуші А4.
Таким способом можна навіть «писати» цілі слова:
13. Зв’язок букв і звуків.
Подивися, ці зверики втратили свої літери:
На який звук починається «Слон»? Правильно, на «С». Де ж наша буква «С»? Давай повернемо її слоникові!
14. «Знайди!»
Знайди на цій картинці всі букви «К» і обведи їх в гурток!
А на цій картинці – всі букви “Т”:
Знайди всі червоні літери «М» .
.. А тепер сині … А тепер помаранчеві і т.п.
А тепер порахуй – скільки букв “М” всього ти знайшов?
15. Ігри з мозаїкою.
Виклади букву з мозаїки за зразком:
Варіант простіше і цікавіше:
Розкачуємо тісто, малюємо на ній літеру фломастером … і прикрашаємо її мозаїкою!
Прикрашати літери на тесті можна також і іншими предметами, наприклад крупою:
16. Рухлива гра «Біжи до букви»
Ця гра хороша тим, що вона рухлива – вона більше схожа на веселу гру в “догонялки”, а не на процес навчання. Її можна використовувати замість рухомий паузи на занятті щоб відпочити з користю.
Розвісьте на стінах кімнати зображення різних букв (ви можете використовувати літери, які “прикрашали” разом з дитиною).
А тепер даємо команду дитині: «Швидко-швидко біжи до букви C!».
А тепер до букви «А»!
Ця гра не тільки допомагає вивчати букви в русі, вона також розвиває увагу і пам’ять.
Якщо дитина відмовляється бігати по вашій команді – можна взяти його за руку і побігати разом з ним.
Дуже цікаву варіацію цієї гри придумала і запропонувала на своєму сайті Наталія Чістоклетова (). Це гра – “Закрий букву долонькою”:
Гра “Нагодуй монстрика”:
17. Рухлива гра «стриб-скок-команда!»
Ця гра теж рухлива, і тому діти її теж дуже люблять!
Пам’ятайте веселу передачу «стриб-скок-команда» на каналі «Карусель»?
Грати в «стриб-скок-команду» можна і з буквами!
Беремо кубик з буквами! (Якщо немає готового – його можна зробити …. Ну вже в крайньому випадку просто перевернути картки з буквами вниз зображенням і витягати їх по одній).
Наприклад ось такий простий кубик можна зробити, використовуючи дитячий кубик, скотч і папір:
Кидаємо кубик …. Що у нас випало? Ага! «У».
Що буває на «У» … Равлик? Давай її покажемо (кладемо подушечку на спину і починаємо повзати по підлозі).
А тепер що? Буква «С». На «С» у нас слон! Давай його теж покажемо!
18. Звуковий плакат.
Моя дочка вивчила букви за пару місяців самостійно, без будь-якої допомоги з мого боку .
А допоміг мені в цьому – звуковий плакат!
Сенс його дії простий – дитина натискає на картинку з буквою – плакат вимовляє як звучить звук, який вона позначає.
Скільки сил і часу я зекономила, завдяки цьому плакату … І витратила їх на інші корисні ігри з дочкою, які без моєї участі не відбулися б.
Єдине «Але!» – краще купувати плакати, які працюють в режимі вивчення не назви букв (наприклад «Ка», «Ша», «Бе» і т.п.), а назви звуків, які позначають ці букви (не “Ка »а« К », не” Бе », а« Б »). Про доцільність такого вивчення уже говорилося на початку статті. Плакатів, які пропонують «звукове» звучання кожної літери, зараз досить багато.
Звичайно в цій статті наведені не всі можливі способи вивчення букв з дитиною – насправді їх набагато більше! Грайте, грайте і не переставайте грати – кращого способу навчання дитини не існує!
важливо: Я буду не проти якщо ви повністю або в переробленому вигляді викладіть текст або фотографії з цієї статті на ваш сайт або в соціальну мережу.
Але при цьому будь ласка дотримуйтесь важлива умова – вкажіть посилання на джерело (При відсутності посилання я буду вважати, що ви порушуєте мої авторські права, а це вже серйозно).
Привіт, дорогоцінні читачі!
Малюки здатні швидко запам’ятовувати інформацію, тому навчання буквах в ігровій формі пройде для них практично непомітно, зате помітно полегшить подальший процес навчання читання.
Головне, щоб заняття були цікавими і веселими, в цьому випадку дитина приступить до занять із задоволенням, і вони не перетворяться на рутину.
Правила проведення занятьКоли ж приступати?
Починати вчити букви краще з 3 – 4 років, в цьому віці малюк може добре зосередитися і мамі вдасться донести смисл.
Існують методи, які пропонують почати вивчення з 1 – 2 років, не варто поспішати і перевантажувати.
Але в цілях знайомства з буквами і словами приблизно з 2 років. По дому корисно розвісити картки з назвами предметів, а при нагоді їх читати і звертати увагу дитини на слово і предмет, який воно позначає.
Цей спосіб допоможе дитині візуально запам’ятати слово і під час майбутнього навчання читання прочитувати вже знайомі слова швидше, не розділяючи на склади.
Щоб полегшити процес навчання корисним стане придбання алфавіту у вигляді книги або дошки. Букви можуть бути магнітними або намальованими на картках, періодично показуйте їх і промовляти звуки.
Повісьте барвистий плакат з алфавітом у дитячій кімнаті, щоб дитина могла вільно підходити до нього.
Для того, щоб процес став ігровим, потрібно вибирати незвичайний спосіб подачі інформації.
Наприклад, запропонуйте збирати літери по картинці, з різних предметів: крупа, дрібні іграшки, камінчики, пісок.
Мама може намалювати трафарет літери на невеликій картонній картці і попросити розфарбувати її, заліпивши пластиліном, або за допомогою клею і підручних засобів прикрасити букву намистинками, бантиками, крупою, блискітками. Можна зшити красивий алфавіт наприклад з фетру.
З таким саморобним алфавітом дитині буде приємно займатися.
Дітям від 5 років запропонуйте гру «Знайди букву», роздрукуйте невеликий текст і попросіть підкреслити чи обвести певну букву, до вивчення якої ви приступили, а потім іншим кольором позначити ті букви, які малюк вже знає.
Відмінним веселим і дієвим способом вивчити алфавіт швидко допоможе пісенька. Римований текст запам’ятовується набагато легше.
Звичайно, батькам варто придбати різні розвиваючі посібники. У них знайдеться безліч завдань, виконуючи які малюк запам’ятає букви, слова і швидше за все, почне складати склади.
Існують кілька методик, які навчають читання не через букви, а за допомогою складів або складів.
Методика Зайцева пропонує і спеціально розроблений матеріал у вигляді кубиків, які розрізняються за кольором, формою і, звичайно, складу. З них можна зібрати слова і легко навчити дитину читати.
приклади занять- Якщо дитина вже має деякі навички читання, щоб мотивувати його, можна вдатися до невеликої хитрості.
- Просіть допомоги.
Діти дуже чуйні, і син або дочка обов’язково захочуть допомогти мамі згадати букви або слова, які вона несподівано забула. - Поміняйтеся місцями. Запропонуйте пограти в школу, тільки учнем станете ви, а малюк буде вчителем, який навчить маму вимовляти букви або читати.
Діти дуже чуйні, і син або дочка обов’язково захочуть допомогти мамі згадати букви або слова, які вона несподівано забула.Діти винахідливі і можливо в процесі гри ви дізнаєтеся новий спосіб, до якого втечете самі в майбутньому.
- Сходіть на групові заняття. Деяким дітям потрібен приклад або змагальний момент, в групі з’явиться мотивація підтягнути знання.
На завершення хочеться нагадати, що не потрібно тиснути і вимагати занадто багато чого.
Якщо з якоїсь причини у дитини не виходить чи ні бажання, наполягати не варто. Спробуйте іншу гру або відкладіть спроби на деякий час, але не припиняйте зовсім.
Пробуйте і вибирайте, то, що подобається саме вашому малюку. Кожна дитина індивідуальна і навчиться всьому свого часу.
Посміхайтеся і розвивайтеся, пишіть в коментах як вчіть букви з дитиною.
Крім того, крім російського алфавіту у вашого малюка буде можливість з ранніх років почати вивчення іноземної мови. Деякі флеш гри «Букви для дітей» на нашому сайті присвячені англійської мови, який обов’язково стане в нагоді вашій дитині в майбутньому. Загалом, чим раніше ви почнете прищеплювати своєму чаду основи грамотності, тим краще! Разом з іграми «Букви для дітей» це набагато простіше.
Тому не варто обмежувати час, проведений дитиною за комп’ютером, краще простежте за тим, щоб він витратив його, граючи в правильні гри! Всім батькам хочеться, щоб їх дитина була найрозумнішою і вмілим, щоб все знав і розумів. Одним із приводів для гордості є знання алфавіту. Мами постійно шукають можливість похвалитися один перед одним тим, яку букву вивчив малюк. Але так чи вірно поспішати в цьому питанні? Коли ж все-таки краще починати вчити дитину запам’ятовувати букви і які правила варто врахувати?
Коли почати навчання?
Умовно назвати 4-5- річного малюка готовим до вивчення літер можна. Але слід орієнтуватися на індивідуальні особливості розвитку вашої дитини.
По-перше, він, швидше за все, сам стане проявляти інтерес до закарлючки в книжках – буквах, які ви читати вмієте, а він – ні.
По-друге, якщо у дитини є проблеми з вимовою деяких звуків (найчастіше [л], [р] і [з]), то спочатку необхідно усунути ці труднощі і тільки після цього приступати до занять.
Ви завжди можете звернутися за допомогою до логопеда або спробувати скорегувати вимова самостійно. Якщо ви цього не зробите, малюк буде плутати звуки і назви букв, не кажучи вже про читанні складів. Заняття його не зацікавлять, і він просто відмовиться від вивчення абетки.
Також не варто квапити дитину, якщо словниковий запас у нього ще маленький. Та й навіщо це робити? Навряд чи ви сильно постраждаєте, якщо малюк почне вчити букви не в 3-4 роки, а в 5-6 років. Залишайте більше природності в розвитку малюка, і тоді він буде займатися з задоволенням.
Як навчити дитину алфавіту
Перш ніж почати чомусь вчити, потрібно дізнатися, як це правильно робити. Є певна техніка навчання читання, яку багато хто ігнорує і прагнуть навчити дитину алфавіту усіма можливими і неможливими способами. Звідси стільки помилок і в підсумку – труднощів у малюка.
Розгляньте 4 основні елементи техніки читання:
- вивчення та запам’ятовування букв і відповідних їм звуків;
- напрямок читання слів;
- вивчення складів;
- вміння ділити слова на склади і літери.
Найчастіше навчати дітей алфавітом починають неправильно. Спочатку букви (БЕ, ГЕ, КА і т. П.), Потім звуки ([б], [г], [к]), на що дитина справедливо зауважує: «Але це ж ЕМ, а не М!». А коли потрібно буде прочитати склади і слова, у нього буде виходити не МА-МА, а ЕМ-А-ЕМ-А. Щоб уникнути цього, вчіть дитину називати букву звуком! Повірте, пізніше він встигне запам’ятати алфавітні назви букв. Але зараз це призведе лише до того, що малюк заплутається.
Деякі вважають, що вивчати алфавіт потрібно строго по порядку. Навіщо? Вивчати спочатку потрібно приголосні і голосні, які утворюють прості слова і склади, такі як «мама», «тато», «баба» і т. П. Так ваш малюк буде радіти, що не просто вивчив пару букв, але і знає тепер цілі слова, що складаються з них. Для нього цього справжнє досягнення!
приклад заняття
«Сьогодні в гості до нас прийшли літери М і А», – покажіть їх на картках. «Скажи« М »!» – нехай малюк повторить за вами. «А тепер покажи, де буква М? Правильно! А її подругу звуть А! Скажи «А»! А тепер покажи букву А? Молодець! Нагадай, як звуть подругу літери А? »- якщо дитина забула, а таке можливо, то підкажіть.
«У« М »і« А »є свої будиночки, підкажи, де вони живуть?» – на плакаті заздалегідь намалюйте будинку з назвами М і А, а малюк повинен буде покласти картки на відповідні будиночки. «А давай пошукаємо такі ж букви, які живуть у нас на холодильнику?» – дитина повинна знайти серед магнітів букви, але вам потрібно заздалегідь відібрати їх так, щоб вони не загубилися серед інших. Якщо ви побачили, що дитині складно, то розділіть цей урок на 2 заняття.
Якщо ви вирішили навчати дитину абетки в домашніх умовах, не забувайте, що в 4-5 років діти не можуть довго концентрувати увагу, тому примушувати їх до занять не рекомендується.
Як правильно організувати заняття?
Вчити алфавіт для дітей 4 років не завжди бажане проведення часу. У цьому віці їм більше подобається стрибати, бігати, грати, а не вчитися. Тому розвиваючі заняття важливо організувати так, щоб зацікавити малюка і не відбити у нього після першого ж разу полювання щось вивчати.
Які правила необхідно дотримуватися?
- Займатися потрібно 5-6 днів в тиждень. Робити два заняття в день по 5-15 хвилин. Якщо дитина сам тягне вас вчитися, не відмовляйте йому. Так ви підтримаєте його ініціативність.
- Обов’язково повинен бути день або два без занять.
- Чи не проводити заняття, коли малюк надто активний або розсіяний, а також в період хвороби і поганого настрою. Пам’ятайте, що це не дорослий, який вміє контролювати свої бажання і поведінку.
- Заняття краще проводити в ігровій формі. Для цього використовуйте всілякі прийоми: магнітні букви, розвиваючі мультики, картки, презентації, кубики, пірамідки і т. П. Діти звертають увагу на все яскраве і нове, завдяки цим невеликих хитрощів ви зможете зацікавити малюка. Він буде сприймати заняття як гру, а не як нудний урок.
- Якщо дитина посеред заняття втратив інтерес і вирішив пограти в щось інше, не варто лаяти його і примушувати до продовження «уроку». Краще скажіть: «Добре. Зараз ми зупинимося, але я покладу наші літери ось сюди, щоб ми могли з тобою продовжити трохи пізніше ».
Робити два заняття в день по 5-15 хвилин. Якщо дитина сам тягне вас вчитися, не відмовляйте йому. Так ви підтримаєте його ініціативність.
висновок
Навчання алфавітом – це довгий процес. Не можна назвати точний період, за який саме ваша дитина запам’ятає всі букви, навчиться зіставляти звуки з алфавітним назвою букви. Головне не чекати від малюка швидких результатів, не висувати непосильних вимог і не порівнювати свою дитину з іншими дітьми. По-перше, однакових дітей не буває. По-друге, ваша любов і емоційне участь в даному віці для крихти важливіше, ніж знання азбуки.
Як навчити дитину буквах легко і невимушено?
Коли мама вважає, що вік дитини вже передбачає навчання буквах, перед нею постає питання про метод навчання. Мама не захоче навантажувати дитину серйозними заняттями. Тому багато хто намагається зробити цей процес цікавим, але в той же час дуже ефективним.
Іноді думки фахівців розходяться в даному питанні. Однак є деякі найбільш загальні рекомендації:
- Вчити треба тоді, коли у дитини вже буде можливість і займатися читанням. Сенс цього висновку в тому, що дитина може вивчити літери і в 1,5 року. Але це буде просто заучування, яке забудеться дуже швидко, якщо його не застосовувати ніде. Дитина в цьому віці ще не розуміє, що це частина слова. Для нього це щось, що повторює мама і він повинен повторити
- З цієї причини оптимальніше буде вчити дитину буквах в 4 роки. Не кваплячись, займаючись з дитиною, ви прийдете до читання складів. А значить до школи ваш малюк буде підготовлений в читанні
- В 3 роки можна починати малюка знайомити з буквами, але ніяк не примушувати до навчання. Показуйте йому букви і говорите, що це. Вимовляєте звуки. А коли малюк буде готовий, він і почне повторювати сам
- Але якщо дитина дуже добре розвинений, вміє говорити і просить вас навчити читати, або ви бачите його бажання зрозуміти якісь написи – значить ваша дитина готова до навчання
Але це буде просто заучування, яке забудеться дуже швидко, якщо його не застосовувати ніде. Дитина в цьому віці ще не розуміє, що це частина слова. Для нього це щось, що повторює мама і він повинен повторити- Але це не означає, що ви повинні тут же влаштувати йому серйозні заняття з іспитами. Ні. Можливо, після початку навчання ви побачите, що дитині складно, він злиться, не розуміє. Не наполягайте. Якщо бажання у малюка пропало – почекайте до 4 років
- Окремі методики пропонують почати навчання вже в 2 роки
Якщо бажання у малюка пропало – почекайте до 4 роківВАЖЛИВО: Які б поради не давали фахівці, ви повинні орієнтуватися на свою дитину. Але в 5 років все ж варто почати вчити букви, щоб дитина прийшла в школу більш менш підготовленим
Як легко вивчити з дитиною літери?
Щоб вивчення букв не було складним і напруженим для вашої дитини, а результат був ефективним, дотримуйтесь порад:
- Вивчайте літери, граючи. Детальніше про те, як це робити, читайте в наступному розділі
- Озвучуйте букву правильно. Не кажіть на букву «м» – «ем», на букву «п» – «пе» і так далі. Вимовляєте літери так, як вони звучать: «м», «п», «з» і так далі. Тобто вимовляєте коротко один звук. Чому так? Щоб дитина не відчував згодом труднощів у читанні. Інакше слово «тато» дитина захоче прочитати «пеапеа». І коли ви почнете пояснювати, що читати потрібно саме «тато», дитина не зрозуміє, чому. Адже буква «п» це «пе»
- Не намагайтеся заучувати з дитиною відразу весь алфавіт. По-перше, виберіть для початку голосні. По-друге, беріть 2 букви і вчіть їх протягом тижня, закріплюючи кожен день результат в ігровій формі. Тільки після цього приступайте до нових
- Після вивчення букв, достатніх для складання простого слова – починайте складати слова. Так дитина дуже швидко биучіт і букви і почне вчити склади. Складання слів актуально для дітей від 4 лети
- Завжди давайте зрозуміти дитині, що буква щось означає. Тобто при навчанні букві «а» говорите: «А-кавун». Так дитина почне бачити зв’язок букви і слова. Але діяти цей метод почне лише після 3 років. До цього віку малюк просто не буде бачити ніякого зв’язку
Адже буква «п» це «пе»- Асоціації. Допоможуть вивчити букви навіть найменшим. Детальніше читайте в розділі нижче «Асоціації букв»
- Малюйте, ліпіть, фарбуйте, пишіть, обводьте літери, викладайте їх форму будь-якими підручними матеріалами. Все це буде цікаво дитині і він сам того не помічаючи запам’ятає літери
- Одним з пасивних способів вивчення букв будуть розвішані букви в кімнаті дитини або в квартирі в цілому. Виріжте великі літери і повісьте кілька в різних місцях. Іноді говорите дитині, що це за буква. Чи не насідає з постійними повтореннями. Дитина і так запам’ятає їх, сам того не усвідомлюючи. Через тиждень змініть на інші. Ефективніше буде, якщо букву ви будете вішати на предмет, який починається з цієї літери. Так буква буде сприйматися дитиною, як частина чогось
Виріжте великі літери і повісьте кілька в різних місцях. Іноді говорите дитині, що це за буква. Чи не насідає з постійними повтореннями. Дитина і так запам’ятає їх, сам того не усвідомлюючи. Через тиждень змініть на інші. Ефективніше буде, якщо букву ви будете вішати на предмет, який починається з цієї літери. Так буква буде сприйматися дитиною, як частина чогось- Порядок вивчення: вчимо через асоціації, прикрашення, аплікації, а запам’ятовуємо в іграх і пасивним способом розвішування букв
- Швидше буде йти вивчення, якщо дитина буде бачити, чути і чіпати букву
ВАЖЛИВО: Діючи за таким радам, навчання доставить вашій дитині лише задоволення
Як вивчити з дитиною літери, граючи?
Гра – це улюблене заняття дитини. Він завжди буде згоден грати і отримає масу приємних задоволень. А вивчення букв в ігровій формі буде ненастирливим і невимушеним.
Гра 1. Кубики.
- Найпростіша і невигадлива гра
- Купіть кубики з буквами і зображеннями на кожну букву. Кубики можуть бути м’які, пластмасові, дерев’яні
- Просіть дитини відшукати предмет, після чого хваліть дитину і говорите: «Молодець. Показав кавун. А-кавун. »При цьому показуйте і на букву
- Або порозсипайте кубики по кімнаті і просите знайти кубик з кавуном. Слова при знаходженні ті ж
Кубики можуть бути м’які, пластмасові, дерев’яніГра 2. Аплікація.
- Роздрукуйте і виріжте з дитиною букви розміром десь 10 см у висоту і 7 в ширину
- Запропонуйте дитині вибрати, ніж будете робити аплікацію: крупа, макарони, тканину, вата
- Вибравши матеріал сідайте разом з дитиною, наносите клей на букви і з допомогою малюка наклеюйте матеріал.
- При цьому повторюйте, що ви будете прикрашати букву «А»
- Після наклейте паперово-круп’яної букву на картон для збереження форми
- Нехай дитина сама вибере місце для аплікації
- Але місце повинно бути не прихованим. Дитина повинна бачити букву щодня
Гра 3. Хованки.
- Роздрукуйте кожну букву в двох примірниках
- Виберіть першу ігрову букву. Припустимо «О»
- Одну залиште у себе
- Другий примірник покладіть куди-небудь так, щоб дитина знайшла її
- Кілька інших букв також покладіть в різні доступні і чільні місця
- Покажіть дитині букву, назвіть її і попросіть знайти
- Коли дитина піде шукати, слідуйте за ним і при необхідності підказуйте
- Дитина не повинна турбуватися, що не може знайти, інакше такий метод стане для вашого малюка нецікавим
Припустимо «О»Гра 4. Правильний вибір.
- Гра вже скоріше на закріплення
- Роздрукуйте картинки з буквами
- Розкладіть перед дитиною і просите показати потрібну букву
- Знайшовши букву можна показувати предмет, що починається на цю букву
Гра 5. Хто швидше.
- У грі добре брати участь двом дітям або дорослому і дитині
- Розкидайте на підлозі кілька однакових букв
- За командою учасники повинні приносити літери
- хвалимо кожного
- Обов’язково повторюємо звук літери кожного разу
- Можна підбадьорювати учасників словами чи гаслами типу «Букву А знайди скоріше, а ну давай-ка швидше!»
Гра 6.
Сюрпризи в мішку.
- Складіть в непрозорий мішок предмети, які будуть починатися з досліджуваної літери
- Наприклад: бегемот, бик, барабан, будильник
- Заінтригує свою дитину
- І давайте йому по черзі діставати іграшки, промовляючи назву кожного
ВАЖЛИВО: Всі діти різні. Спробуйте різні ігри і виберіть відповідну для вашої дитини
Відео на тему: Вчимо літери алфавіту: 3 гри з манкою [супермама]
асоціації букв
ВАЖЛИВО: Легко малюк запам’ятає букви, які викликають у нього асоціації. Підходить метод в тому числі для самих маленьких
- Для кожної букви, яку ви вивчаєте, придумайте асоціацію: на що схожа буква або хто видає такий звук
- Ви можете придумати самі асоціацію, можете почерпнути ідеї нижче
- Якщо бачите, що деяка асоціація не спрацьовує у дитини, то тимчасово відкладіть букву в сторону
- Через деякий час поверніться до букви вже з іншого асоціацією
- Асоціації хороші тим, що дитина швидко їх запам’ятовує і вам не доведеться повторювати йому букву сотню раз, що він її запам’ятав
Деякі асоціації.
Буква Б.
- Буква Б – це бегемотик, який добре поїв і у нього став великий животик
- Можна спробувати придумати римовані рядки типу «Бегемотик наш поїв, походив, втомився і сіл»
- При цьому демонструйте всі дії, які робить бегемот
Буква Д.
- Схожа на будиночок
- Візьміть маленьку м’яку іграшку і садіть її в будиночок
Буква ж.
- Вирізати букву з картону і сказати, що це жучок
- Показати, як повзає і дзижчить «ж-ж-ж-ж»
- Запропонуйте дитині приклеїти жучка очі
- Дайте дитині самій поползать з жуком або прокатати його на машині
Буква О.
- Буква Про схожа на ротик дитини, який плаче і кричить «о-о-о-о-о»
- Домальовуйте рота зубки і мову
Буква С.
- На букву З сиплеться пісок
- Виріжте букву з картону
- Сипте на неї пісок або манку акуратно, як би замальовувати букву піском
- Говоріть при цьому «Пісочок сиплеться з-з-з-з-з-з-з»
Буква Т.
- Виріжте з картону
- Буква Т схожа на молоток
- Видає звук «тук-тук»
- Постукуйте молоточком по підлозі і дайте дитині повторіть за вами, вимовляючи «тук-тук»
Буква Х.
- Буква Х схожа на перетин двох доріг
- Візьміть ляльок або своїми пальцями зображайте ходіння по дорозі
- При цьому говорите римований рядки
- Наприклад: «Ходимо-ходимо по доріжці, у мене втомилися ніжки. До кінця зараз дійдемо, а після сядемо, відпочинемо »
Буква Ш.
- Схожа на змійку, яка повзе і видає звук «ш-ш-ш-ш»
- Плазуйте зі змією по підлозі і не забудьте намалювати голову з очима і мовою
- Якщо ви вирішили навчати дитину буквах, то відразу після навчання частини букв приступайте до написання
- Дитина повинна розуміти, що букви потрібні для написання слів
Де, що і як писати?
- Олівцем, ручкою, фломастером на папері
- Крейдою на дошці або асфальті
- Фарбами на папері
- Паличкою на піску
- Пальцях на борошні або манки
- Викласти букви камінчиками на асфальті
ВАЖЛИВО: Малюйте самі, але обов’язково давайте малювати і дитині, але допомагайте йому.
Якщо малюк зовсім ще не володіє ручкою, то допомагайте йому з цимВідео: Навчальний Мультфільм. Прописи для дітей: пишемо букви
- Якщо букви після озвучення ви будете з малюком ліпити, то запам’ятаються вони швидше
- Ліпити можна з солоного тіста або пластиліну
- Зліпивши букву, її можна прикрасити квасолею, горохом, намистинами або просто прикрасити
Відео: Вчимо букви від А до Д ліпимо з пластиліну Плей До і відкриваємо кіндер сюрприз! Розвиваючий мультик!
- Прикрашати можна літери, які ви роздрукували, написали, вирізали, написали на асфальті або дошці, зліпили з пластиліну, ви зробили з манки, наклеївши її на картон
- Прикрашати можна: фломастерами, крейдою, пальчиковими фарбами, олівцями, ручками, гуашшю
- Можна роздрукувати букви, поруч з якими будуть предмети, назва яких починається з цієї літери
Обводити контури букв
- вирізаємо букву
- Кладемо на аркуш паперу або картону
- Обводимо. Якщо дитина сам ще не може, то беріть його ручку і обводьте
- Обводити можна крапочками, штрихами, прямими лініями
- Після обведення контур можна викласти камінчиками, квасолею, макаронами
Якщо дитина сам ще не може, то беріть його ручку і обводьтеПечиво з букв
- До 4 років, особливо у дівчаток, з’являється величезний інтерес допомагати мамі випікати смакоту
- Скористайтеся цим інтересом
- Якщо у вас є улюблений рецепт печива, то використовуйте його
- Тісто має бути еластичним і не липким
- Замість звичних зірочок або кружечків, виріжте букви і відправте випікатися
- Прикрасити можна кокосове стружкою або помадкою
- Спечіть кілька букв в декількох примірниках, щоб можна було скласти прості слова: мама, тато, баба
- Дитина із задоволенням пограє з печивом, після чого благополучно його з’їсть
- Для спрощення можна купити готове печиво в магазині
якщо такого рецепта у вас немає, то скористайтеся наступним:
- Два яйця змішайте з ваніліном до смаку
- Збийте міксером до піни приблизно 10 хвилин
- Додайте попередньо розтоплене до стану сметани вершкове масло (100 г)
- Перемішуйте протягом 5 хвилин
- 300 г сметани збийте з 150 г цукру
- Додайте суміш в миску з іншими інгредієнтами
- Всипте 1 ст. л. борошна, змішану з 1/2 чайної ложки соди і перемішайте
- Додайте ще по ложці борошна
- Тісто має стати еластичним і не липким
- Замішані тісто поставте в холодильник на 30 хвилин, щоб легше було формувати літери
л. борошна, змішану з 1/2 чайної ложки соди і перемішайте- Вирізавши літери, відправляйте печиво на змащене маслом деко в розігріту духовку
- Печиво має набути золотистий колір
Перейдіть книги, журнали
- Для закріплення вивчених букв можна використовувати книги і журнали
- Для вивчення вони не дуже підходять, так як очі дитини будуть розбігатися, йому буде складно сконцентруватися на конкретній букві
- Показуйте літери, які дитина вже знає, якщо вони виділені як-то на сторінці або написані великим шрифтом
- Або запитаєте дитини, де ж буква «А». Якщо дитина знайде букву, він буде дуже радий
- Якщо у нього не виходить, робіть підказки, говорите, що зображено поруч
- Літери повинні бути досить великими, не змушуйте дитину вдивлятися в дрібний шрифт
Гра говорить абетка
Абетка підходить:
- Для тих мам, у яких недостатньо часу для самонавчання з дитиною
- Просто для закріплення матеріалу
- Для різноманітності занять
Плакати з промовистим азбукою.
- Купити такий плакат можна практично в будь-якому магазині дитячих іграшок
- Вішаєте його на стіну в дитячу кімнату або туди, де дитина частіше грає
- Якщо ви займаєтеся з малюком, то говорить плакат буде лише доповненням і способом закріпити матеріал
- Якщо ви не займаєтеся з дитиною самі, то навчіть дитину займатися з плакатом і він стане сам з інтересом підходити і натискати кнопки
- При натисканні він буде чути букву і предмет / тварина, назва яких буде починатися з даної літери
Онлайн ігри.
- Таких ігор багато в мережі Інтернет у відкритому доступі
- Такий спосіб поганий тим, що дитина змушена займатися за комп’ютером. А значить у нього можуть втомлюватися очі або навіть псуватися зір
- Такі ігри краще використовувати лише іноді для різноманітності
Ті, що говорять азбуки в відео-форматі.
- Також означає знаходження дитини за комп’ютером
- На відміну від ігор дитина може знаходиться на досить далекій відстані, як при перегляді мультиків
- Також буде хороший іноді для різноманітності
- Один із прикладів такого відео дивіться нижче
Відео: Абетка.
Вчимо російський алфавіт для самих маленьких. Для дітей 3-6 роківКомп’ютер: дивимося літери
- Цей спосіб навчання підійде для ледачих або зайнятих мам, які не можуть займатися з дитиною за допомогою простих підручних засобів
- Дивитися букви і слухати про них – це неодмінно гарне і корисне заняття
- Але не забувайте, що краще додати розмальовки, аплікації та вирізання букв
- Як правило, навчання буквах на комп’ютері зводиться до перегляду навчальних мультфільмів
- Один із прикладів відео дивіться нижче
Відео: Розвиваючі мультфільми – Азбука для малюків
Як грати в гру Азбука?
- Гра Азбука може зустрічатися в різних варіантах
- Це онлайн-ігри, в яких потрібно ставити букви на місця, знаходити предмет, що починається з потрібної літери; шукати пари для кожної літери
- Ігри зможуть зрозуміти діти від 3 років
- Обов’язково повинні знаходитися поруч батьки і допомагати
- Не захоплюйтеся такими онлайн-іграми, адже комп’ютер для малюка не приносить ніякої користі
- Якщо гра не комп’ютерна, а куплена в магазині, то грайте, прочитавши інструкцію. Таких ігор може бути дуже багато різноманітних
Таких ігор може бути дуже багато різноманітнихгра Азбука
Розвиваючі ігри для дітей: вивчаємо букви 5 – 6 років
- У 5-6 років обов’язково потрібно навчити дитину буквах, якщо він їх ще не знає
- У такому віці основним методом стають не асоціації, а слова, що починаються з даної літери: «А-кавун», «Б-банан»
- Дитина вже відмінно буде розуміти зв’язок букви і слова
- Всі ігри будуть зводитися до побудови слів для такого віку
- Купіть букви-магнітики і складайте слова з них
- Основні принципи навчання такі ж, як і для раннього віку (читайте другий розділ цієї статті)
- На допомогу в такому віці обов’язково прийде книга-буквар
- Там ви і побачите картинки і прочитаєте дитині цікаві вірші
- Дитина в такому віці вже не захоче грати в зовсім дитячі ігри (дивіться вище)
- Завчіть букву і попросіть дитину зібрати по дому речі, які він бачить на обрану літеру. За кожну річ можете запропонувати невеликий смачний сюрприз. Так дитині буде веселіше і цікавіше
- Спекти печиво разом – також актуально для даного віку (правила і рецепт читайте вище в розділі «печиво з букв»). Тільки такий дорослий для букв дитина вже дійсно допомогти вам виліпити букви
- Купіть пазл з буквами
За кожну річ можете запропонувати невеликий смачний сюрприз. Так дитині буде веселіше і цікавіше- Ліпіть, вирізуйте, фарбуйте, робіть аплікації. Для віку 5-6 років це також актуально
Завжди хваліть дитину за успіхи
- Не завжди навчання дається дитині легко
- Без вашого підбадьорювання дитині скоро набридне цей процес, якщо він буде робити помилки особливо
- Завжди хваліть дитину за успіхи
- Навіть в разі не зовсім ідеального запам’ятовування, розуміння і відповіді
Мами, від вас і вашого підходу до цього непростого заняття багато в чому залежить успіх вашої дитини і його інтерес. Не лінуйтеся займатися зі своїм чадом і незабаром ви будете хвалитися оточуючим про успіхи свого улюбленого дитини.
Відео: Вчимо з дитиною літери
Вчимо літери. Абетка для дітей
BABYCARD.CLUB
ВЧИМО ЛІТЕРИ. АБЕТКА ДЛЯ ДІТЕЙ
ВЧИМО ЛІТЕРИ. АБЕТКА ДЛЯ ДІТЕЙ
Діти полюбляють розважатися й не дуже хочуть вчитися. Але коли на них чекають цікаві розвиваючі уроки у формі гри – усі швиденько включають свої комп’ютери, ноутбуки, планшети і вчать літери та звуки й читають перші склади, слова. Дітям цікаво вчитися й розважатися.
Наші розвиваючі уроки цікавої абетки для маленьких школярів та дошколяриків створені для того, щоб дитина не тільки весело й цікаво проводила час он-лайн, але і вчилася граючись.
Азбука-гра допоможе малим школярам швидко вивчити літери та запам’ятати алфавіт української мови.
Залишайтеся з нами! Ми завжди раді всім своїм гостям і постійним відвідувачам. Бажаємо приємного перегляду!
Від А до Я – Абетка Українською Мовою
“Від А до Я ” – це чудова абетка українською мовою для дітей.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетки для дітей
Ви плануєте навчити вашого малюка читати? Власне для цього призначена ця збірка розвиваючих відео, у яких дошкільнята знайомляться з українською абеткою. Музична абетка підготує вашу дитину до навчання у школі.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка для малят. ЛІТЕРИ СХОВАЛИСЬ ЗА ВІКНОМ
В цій збірці підібрано абетки українською мовою для дітей. Щоб дитині було цікавіше вивчати літери абетки – ми розбавили збірку веселими дитячими піснями.
Ця збірка абеток підійде для дітей віком від 4 до 6 років. Ваше малятко зможе не тільки вивчити алфавіт, а й весело провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Музична абетка
Музична абетка підготує вашу дитину до навчання у школі.
Цей музичний мультик для найменшеньких допомагає їм розглянути літери українського алфавіту і вивчити їх зображення, вимову та слова, які з них починаються. Мультфільм про абетку підготує вашого малюка до читання книжок. Ця абетка розрахована на дітей 4-5 років. Вона допоможе вашим дітям вивчити український алфавіт у розвивально-розважальному музичному відео. Завдяки музичній пісні і яскравому дійству буде до вподоби вашому малюку. У цьому мультику ваша дитина ознайомиться з українським алфавітом і вмить засвоїть усі літери, навчившись правильно їх вимовляти і відрізняти. Цей мультфільм українською мовою може бути одним із перших розвивальних уроків у житті ваших малят. Він не лише розважить, а й навчить азам читання вашу дитину. Ця мультиплікаційна абетка зроблена “з любов’ю до дітей”, саме тому вона швидко заробить шану їх батьків і стане одним із найулюбленіших серед майбутніх школяриків.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Лісова прогулянка.
Абетка для дітейВчити літери та гуляти лісом разом з веселими звірятами – це супер прогулянка та цікаве навчання.
Навчальний відеоролик розрахований на дітей дошкільного віку та для підготовки дитини до школи.
Гарно підготувати дитину до школи – завдання кожної мами. Ми ж допоможемо усім батькам перетворити домашнє навчання у цікаву розвиваючу гру.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка для дітей. Смачні букви
Мультики для хлопців та дівчат он-лайн розкажуть про кожну літеру алфавіту та допоможуть цікаво провести час.
Розвиваючі відео уроки – це новій підхід у вихованні та підготовці до школи дітей. Цікаві заняття стануть у пригоді батькам, вчителям, вихователям та допоможуть дошкільнятам вивчити алфавіт швидко.
Абетка у формі мультика створена не тільки для навчання, але й для розвиваючих ігор: давайте разом грати у слова та придумувати назви страв до кожної літери алфавіту.
Допомагайте вчитися своїм дітям та гарно проводити час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка для дітей. Смачні букви
Вірші для дітей розкажуть дошкільнятам про різноманітні продукти харчування, зокрема овочі та фрукти та допоможуть вивчити українську абетку з мінімальними затратами часу та зусиль.
Розвиваючий мультфільм для дітей – це чудовий спосіб швидко та легко вивчити всі букви українського алфавіту та підготувати вашу дитину до навчання в школі, або іншому дошкільному навчальному закладі.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетки та інші розвиваючі уроки для дітей
Ця збірка цікавих пісень – абеток підійде для дітей віком від 3 до 6 років. Ваш малюк зможе не тільки весело провести час, потанцювати під цікаву, запальну музику, а й навчитися алфавіту.
В цій збірці крім абеток, зібрано цікаві мультики – пісеньки, які розважать вашого малюка і він весело підспівуватиме і підтанцьовуватиме під музику.
Українська збірка абеток – пісень підготує вашу дитину до школи.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Український алфавіт для малят. Вивчи сам
Букви у навчальному ролику періодично повторюються та формують логічний ланцюжок, який складається в алфавіт української мови.
Відео-уроки та вправи для дітей спрямовані на розвиток пам’яті, логіки, уваги, спостережливості й допомагають малюкам у простій та цікавій формі засвоювати навчальний матеріал
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД А ДО Г
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп. Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД д ДО З
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп. Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД И ДО К
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп.
Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД Л ДО П
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп. Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД П ДО Ф
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп. Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка для найменших.
Літери від Х до Щ
Весняна Курочка ось-ось оповістить городян про прихід весни, але спочатку вона повинна побачити красиву квітку. Допоможи Гуппі і Бульбашкам взнати, як вирощувати квіти і доглядати їх.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
абетка ДЛЯ НАЙМЕНШИХ.
ЛІТЕРИ ВІД Ь ДО Я
Завдання розраховані на діток дошкільного віку, першокласників та учнів підготовчих груп. Гру можна безкоштовно дивитися онлайн вдома, у садочку.
Розвиваючі уроки розроблені в ігровій формі. Для того, щоб дати правильну відповідь – потрібно натиснути на певну літеру.
Під час уроку-гри дитина не тільки слухає матеріал навчальної програми, але й бере активну участь в ході заняття.
Ваш малюк зможе не тільки запам’ятати букви алфавіту, але й гарно провести час.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка “Розумний паровозик”. Пісня про алфавіт для найменших
Вивчайте абетку, або окремі букви. Завдяки розвиваючим мультфільмам та урокам українською мовою процес підготовки малят до навчання у садочку або дошкільному навчальному закладі стане цікавішим та ефективнішим.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка «Цікавий світ»
Пісенна абетка малятам «Цікавий світ».
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Абетка для дошкільнят – 3D
Проста абетка для малят, розповість прості цікаві історії про кожну букву, що допоможе дітям легше та краще впізнати кожну літеру.
Прості віршики для дітей розкажуть про кожну букву українського алфавіту та допоможуть швидше впізнати будь-яку букву української абетки.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Пісня “Ми дружно ідемо до школи”
Розвиваючі мультфільми легко та швидко навчать рахувати, допоможуть вивчити абетку і зроблять навчання дошкільнят легким та цікавим, а дозвілля – захоплюючим та корисним. У цій збірці підібрані найкращі та найцікавіші дитячі пісеньки та розвиваючі уроки для найменших, які зроблять підготовку до школи легшою та ефективнішою.
Приєднуйся до нас, та дивись з Babycard ще більше гарних мультиків для дітей.
Літери. Навчання читання та літер дошкільнят Вчимо літери для дітей 5 6 років
Хочете дізнатися про найефективніший спосіб навчити дитину буквам і вивчити алфавіт у найкоротший термін? З нашими рекомендаціями вам не важко навчити дитину алфавіту в 3-6 років. Всього за місяць коротких занять ви зможете вивчити з дитиною голосні та приголосні звуки та почати читати.
www.fullhdoboi.ru
Навіщо вчити дитину алфавіту
Перш ніж познайомити дитину з літерами російського алфавіту, дайте відповідь собі на питання, НАВІЩО ви хочете це зробити саме зараз. Вашій дитині 5 або 6 років і ви хочете підготувати її до школи? Йому 2 роки і ви хочете похвалитися успіхами маленького генія перед знайомими та родичами? Малюку 3 роки і ви хочете всіма доступними вам способами «вкласти в нього максимум», щоб не прогавити оптимальний момент для всебічного розвитку? Що?
Безумовно, можна навчити дитину алфавіту у будь-якому віці.
Ви можете показувати картки з літерами вже з пелюшок, але… Давайте відкинемо батьківські амбіції і сфокусуємося на об’єкті — дитині. Навіщо йому знати літери? Правильно читати! А ви впевнені, що прямо зараз він готовий осягати ази читання? Почитайте, які умови необхідні для того, щоб навчити дитину читати в наших статтях і лише після цього ухваліть правильне рішення:
Будь-які знання повинні застосовуватися на практиці. Ви повинні чітко розуміти, що за вивченням літер та алфавіту йде навчання дитини читання. Інакше немає сенсу, є купа інших ефективних способіврозвинути пам’ять, мислення, мовлення. Не обов’язково для цього вчити літери з півторарічним малюпасом, який ще не в змозі їх правильно вимовити. Якщо ви зарано почнете знайомство з алфавітом, висока ймовірність, що дитина просто забуде літери до того моменту, коли буде готова освоювати читання. Або другий, «страшніший» момент. Вивчивши “бе”, “ве”, “де”, дитина не зможе читати, адже при читанні працюють інші правила.
Щоб зливати склади і перетворювати їх на слова, потрібно вимовляти звуки зовсім не так. Переучувати завжди складніше. Будьте обережні з вибором іграшок і книг, що говорять: там не завжди правильно вимовляють літери!
happymama.ru
Саме собою знання алфавіту нічого не дасть малюкові. Він просто зазубрить його як пісеньку чи віршик, але це не навчить його читати. Тому залиште вивчення алфавіту для дітей 5-6 років, яким він знадобиться у школі, а з малюками просто вчіть літери, не дотримуючись алфавітної послідовності.
- Алфавіт – це не просто всі літери, це літери в ВИЗНАЧЕНОЇ послідовності.
- Алфавіт – це база будь-якої мови.
- Алфавіт – це ключ до всіх словників, довідників, енциклопедій та інших документів, де важливий порядок і систематизація.
- Знання алфавіту заощаджує час.
Вчимо літери: з чого починати
У якій послідовності вивчати букви? Чи потрібно вивчати алфавіт? Починати з голосних чи приголосних?
Давайте чітко, отже:
1.
Не потрібно вивчати букви в алфавітному порядку.
2. Не вчіть букви упереміш: то голосні, то приголосні.
3. Першими вивчіть з дитиною 10 букв, що позначають голосні звуки.
Найважливіше у цьому віці — звертати увагу на ПРАВИЛЬНІСТЬ МОВЛЕННЯ. За потреби зверніться до логопеда, щоб допоміг поставити правильні звукиадже від цього залежить успіх у навчанні в школі.
Часта проблема в цьому віці – звук Р. Ви можете працювати з дитиною самостійно, регулярно виконуючи .
Незважаючи на розвиток нових технологій, відео та онлайн навчання, без уміння добре читати сучасній людині неможливо досягти успіху в жодній справі. Тому дбайливі батьки так прагнуть навчити своїх малюків читати та писати, а починати це треба з вивчення російського алфавіту. Але якщо дитина не хоче вчити літери? Тоді вчимо букви для дітей 5-6 років, граючи з абеткою.
З приводу того, з якого віку потрібно починати з дітьми вчити алфавіт, існують різні думки, кожна з яких супроводжується переконливою аргументацією.
Прихильники раннього розвитку закликають починати якомога раніше – як мінімум із року. Інші фахівці переконливо доводять, що таке раннє знайомство з абеткою безглуздо: мозок малюка ще не дозрів і читати в 2, 3 роки він навряд чи буде.
Навіть знаючи літери, співвідносячи їх зі звуками, складати в склади в 2-3 роки діти ще готові. Тому, не впадаючи в крайнощі, освітяни радять починати знайомити дітей із алфавітом у 3 роки. Робити це спочатку просто звертаючи на них увагу та називаючи звуки, які їм відповідають. Навчати, граючи, не вимагаючи від дитини заучування.
Починати вчити алфавіт та цифри можна з 4 років, щоб не поспішаючи, спокійно освоїти його та до школи навчитися трохи читати та писати.
Як легко та швидко вивчити з дитиною літери?
З якого б віку з дошкільнят ви не вирішили вчити абетку, головне при цьому не тільки навчити, але й не навіяти йому огид до самого процесу вчення. Тому заняття мають бути короткими та проходити у формі гри. Сьогодні на допомогу батькам, які навчають дітей 3-5 років російському алфавіту, існують пісні, ігри, що розвивають, мультфільми, відео, які можна дивитися онлайн.
Все це допомагає весело і легко навчити дитину азбуці та цифрам. Робити це потрібно правильно.
- Чи не прагнете вивчити з дитиною відразу весь російський алфавіт. Починати радять із голосних та навчати дві літери протягом тижня. Коли їх вивчили, переходьте до наступним.
- Знайомлячи дітей із приголосними, треба говорити звуки правильно, негаразд, як називаються букви, а оскільки ми їх вимовляємо: Б, а чи не БЕ, У, а чи не ВЭ. Інакше малюкові 4-5 років дуже важко буде потім складати їх у склади.
- Навчаючи з дітьми 4-5 років абетку, обов’язково пов’язуйте літери зі словами, щоб малюк почув їх у слові, зрозумів, що вони означають. Наприклад, знайомимо з У та чітко говоримо «У-литка», «У-хо» і т.п.
- Найкраще навчання та запам’ятовування відбувається через власні дії дитини, тому нехай вона ліпить, розфарбовує, вирізує алфавіт та цифри.
- Під час навчання використовуйте метод асоціації, коли кожна буква пов’язується з якимось чином – звуковим чи картинкою.
- Коли дитина вивчить навіть кілька літер, із яких можна скласти слово, починайте це робити.
- Не забувайте хвалити малюка.
Мультфільми для дітей. Вчимо букви Азбука у віршах Алфавіт від А до я
Забарвлення
Один з найбільш простих способівзв’язати в пам’яті букву з особистою дією малюка, це роздрукувати забарвлення з абеткою і дати їх йому. Можна зробити це безкоштовно, знайшовши розмальовки на відповідних сайтах та завантаживши їх.
Художники підбирають картинки, які закріплять асоціацію з цією літерою і допоможуть тим краще її візуально запам’ятати. Коли дитина обводитиме і зафарбовуватиме літеру, вона одночасно готуватиметься писати її. Такі навчальні забарвлення можна роздрукувати, а можна знайти забарвлення онлайн.
Флеш ігри
Навчання краще проводити в реального життя, але сьогодні багато розвиваючих ігор, мультфільмів, відео можна знайти та використовувати онлайн. Це не варто робити основним способом навчання, хоча мультфільми та відео, що розвивають, флеш-ігри дуже подобаються малюкам.
Вони можуть бути гарним доповненням до ваших звичайних навчальних занять – ліплення, ігор з кубиками, розмальовок, читання віршів та розучування пісень.
Флеш-ігри, які навчають дітей алфавіту, є кілька типів.
- Пошук предметів на потрібну букву.
- Помістити в потрібне місце.
- Знайти букву.
- Знайти пару літер та ін.
Коли дошкільник грає онлайн, батьки мають бути поруч та допомагати йому. А також стежити, щоб малюк не грав надто довго.
Дуже смачні літери
Добре, якщо абетка зв’язуватиметься з чимось приємним і веселим, а не нудним і важким. Один із способів досягти цього – зробити літери їстівними. Способів для цього безліч:
- Випекти «алфавітне» печиво;
- Вирізати з яблук, бананів детальки (палички, кружечки, половинки кола) і складати їх алфавіт разом із дитиною;
- Варенням, згущеним малювати абетку на млинцях або оладках.
Настільні ігри з літерами
Сьогодні можна придбати різні настільні ігри з азбукою, починаючи з кубиків та закінчуючи лото, пазлами чи доміно.
Купуючи такі ігри, вибирайте з простими ясними картинками та чітким написанням букв. Чим простіше, тим легше їх запам’ятати.
Маленьких шибеників не так просто змусити чогось вчитися, і абетка – не виняток. Але все-таки вивчати літери треба починати якомога раніше, і безкоштовні онлайн ігри«Литера для дітей» створені спеціально для того, щоб полегшити цей процес. Яскраві та захоплюючі програми допоможуть карапузам освоїти перші навички читання у легкій та цікавій для них формі. Кольорові картинки стимулюють візуальне сприйняття і в такий спосіб покращують пам’ять. Не кажучи вже про те, що у багатьох іграх навчання проходитиме у суспільстві улюблених мультяшних персонажів. Одна річ, коли літери пояснюють батьки, і зовсім інша – наприклад, Спанч Боб. У другому випадку дитина явно з великим ентузіазмом поставиться до витівки вчитися!
Крім того, окрім російського алфавіту у вашого малюка буде можливість з ранніх років почати вивчення іноземної мови. Деякі флеш ігри «Літера для дітей» на нашому сайті присвячені англійській мові, який обов’язково стане в нагоді вашій дитині в майбутньому.
Загалом, що раніше ви почнете прищеплювати своєму чаду основи грамотності, то краще! Разом із іграми «Букви для дітей» це набагато простіше. Тому не варто обмежувати час, проведений дитиною за комп’ютером, краще простежте за тим, щоб вона витратила її, граючи в правильні ігри!
Малята всі пізнають через гру. Хочете, щоб дитина швидко запам’ятала літери і навчилася читати — придумайте ненудні розвивалки-навчолки. І зовсім не обов’язково купувати дорогу допомогу та шукати репетитора. Ви зможете самі. Вчіть алфавіт завжди та скрізь! Грайте в літери — і дитина запам’ятає їх за дві секунди.
3ladies.su
Що робити, якщо дитина не хоче вивчати літери? Чи не може запам’ятати алфавіт?
Перше правило: не змушувати! Зробіть так, щоб навчання було схоже на захоплюючу гру, а не на нудну зубріння.
Чим різноманітнішими будуть заняття, тим швидше дитинавивчить літери та навчиться читати. Запасіться терпінням! Займаєтесь регулярно і не перевантажуйте малюк інформацією.
Достатньо 10 хвилин на день і кількох занять на тиждень, щоб малюк впевнено рухався до поставленої мети, а ви раділи його успіхам та досягненням.
Ліпимо літери
Дітям подобається ліпити. Запропонуйте їм тісто, пластилін, глину, мокрий пісок та все, що хоч якось може тримати задану форму. Ліплення розвиває дрібну моторику, мислення, мовлення. Розум, як відомо, на кінчиках пальців.
alwaysbusymama.com
Не варто за раз ліпити кілька літер. Достатньо однієї. Літери можна прикрашати намистинками, квасолею, горохом. Якщо ліпили із солоного тіста, можна запекти та розфарбувати гуашшю.
Паралельно з ліпленням, придумайте й інші завдання на закріплення впізнавання букви, що вивчається.
Вирішили спекти печиво? Запропонуйте дитині зліпити, а потім з’їсти власну букву. Можна спекти кілька літер з різною начинкою, а потім провести дегустацію, яка смачніша. Наприклад, “А” – з абрикосом, “К” – з корицею, “Я” – з яблучним джемом і т.п.
alwaysbusymama.
com
У продажу є готове печиво у вигляді букв. З нього можна навіть складати слова.
whatican.ru
Будуємо букви
alwaysbusymama.com
Багато дітей годинами готові просиджувати з конструктором. Скористайтеся цим захопленням, щоб вивчити абетку.
adalin.mospsy.ru
Чи є мозаїка? Пограйте у літери. Можна не просто викладати літери, а ще й перетворювати їх одна на одну, додаючи або прибираючи елементи.
nasolini.livejournal.com
Зручно будувати літери з лічильних паличок.
www.babyblog.ru
Можна використовувати кубики та інші підручні матеріали.
bukvar-online.ru
otvetprost.com
Малюємо літери
Орієнтуйтесь на інтереси свого малюка. Любить малювати? Відмінно, запропонуйте зобразити букву, нарядити її в сукні або поводити пальчиком по підносу з манкою, поки ви зайняті приготуванням каші-малаші до обіду.
alwaysbusymama.com
Малювати літери можна і просто у повітрі.
Один малює – другий відгадує. Головне пам’ятати про дзеркальне відображення: стояти потрібно біля дзеркала чи поруч із дитиною (не навпаки).
Багато радості приносить малювання літер на запітнілому склі або у власній тарілці.
Шукаємо букву в журналах та газетах
bookmix.ru
Поставте конкретне завдання: знайти та вирізати букву «А», наприклад. Ускладнений варіант – вирізати літери і скласти їх послання.
alwaysbusymama.com
Ще одна перевірена гра. Взяти ручку та зафарбувати в тексті всі літери «о», які знайдеш. Ось це точно завдання для справжнього детектива!
Граємо в хованки з літерами
Схованки – улюблена дитяча гра. Запропонуйте малюкам шукати не одне одного, а літери.
bukvar-online.ru
Підбадьорюйте вигуками «гаряче», «холодно», «тепліше». Сховати можна літери-магніти, кубики з літерами, картки – будь-який варіант підходить.
Сортуємо букви
Підпишіть рулончики від туалетного паперу – це ваші скарбнички.
Вони потрібно закинути відповідні каштанчики. Немає каштанів, візьміть пробки або ще щось, що підходить за розміром.
babyzzz.ru
«Ручна» абетка
Літери можна “приручити”. Для цього їх треба вивчити! Гра сподобається тим, хто не боїться забруднитись і дуже любить малювати.
alwaysbusymama.com
Цікаві дидактичні завдання
cdn.imgbb.ru
Можна знайти та роздрукувати цікаві завдання з літерами. Дуже просто самим зробити картки.
www.liveinternet.ru
Як вивчити літери: відео
Знайомлячи дитину-дошкільника з літерами, називайте їх так, як вони вимовляються у мові, а не так, як їх прийнято називати в алфавіті.
Шановні читачі! Розкажіть, як ви навчаєте з дитиною літери? У які ігри граєте, щоб малюк швидше запам’ятав алфавіт і навчився читати?
Можливо, заголовок цієї статті видасться вам нескромним, а автор — самовпевненим. Можливо, ви подумаєте, що автор використовував такий заголовок у тому, щоб привернути увагу читачів.
Так це так. Мета цього заголовка – привернути вашу увагу до дійсно найефективнішого способу в найкоротший термін навчити дитину буквам російського алфавіту та навчити його вимовляти ці букви звуками. У простоті та дієвості цього способу ви переконаєтеся самі, прочитавши цю статтю та почавши з її допомогою вчити свою дитину буквам. Вже через п’ять занять ваша дитина добре знатиме всі 10 голосних і почне запам’ятовувати приголосні, навіть якщо до цього вона не знала жодної літери. А, головне, вчити літери він буде у процесі ігор і запам’ятає їх твердо.
Але спочатку невеликий відступ. Перш ніж почати навчати дитину літерам, ви повинні вирішити, для чого їй це потрібно. Деякі батьки пишаються тим, що зуміли навчити буквам дворічної або навіть півторарічної дитини. Але робити це варто лише в тому випадку, якщо одночасно ви почнете навчати дитину читання. Будь-яке знання має невідкладно знаходити своє практичне застосування. А навчання літерам саме собою, без одночасного навчання читанню, немає сенсу.
Є багато інших, не менш ефективних, способів розвивати пам’ять дитини та стимулювати мозок у період формування. Добре ще, якщо до початку навчання читання дитина забуде ці передчасно вивчені літери і не вимовлятиме їх так, як її колись навчили: Бе, Ве, Ге… або Б, Ви, Ги…, інакше при читанні це буде йому заважати. Ви запитаєте: “Ну, а якщо вчити дитину буквам та читанню одночасно, то з якого віку краще починати, з двох років уже можна?” Я вважаю, що вдома в сім’ї мама з дитиною такого віку вже цілком може займатися; але спочатку по півхвилини, а потім по кілька хвилин протягом дня. В результаті таких “уроків”, побудованих у формі гри, у дитини виробиться вміння зосереджуватися на якомусь певному занятті, і тоді починаючи з трьох років і навіть трохи раніше його можна навчати читання групи таких же, як він, дітей. Не забувайте тільки, що навчання читання, а особливо раннє, має проходити без примусу у грі на тлі позитивних емоцій.
Ігрова методика вивчення десяти голосних за 5 уроків
Отже, ви поставили собі за мету навчити свого малюка читати книжки.
Почнете ви, звичайно, з того, що вчитимете з ним літери. У якій послідовності їх вивчати? Звичайно ж, не в порядку алфавіту і не в повному безладді, коли дитині дають упереміш то голосні, то приголосні.
Важливим фактором на початковій стадіїНавчання читання за складами є тверде знання дитиною десяти літер, що позначають голосні звуки (надалі для простоти я називатиму їх просто “гласними”). Я не раз звертав свою увагу на те, що діти, що погано читають, навіть школярі, невпевнено називають голосні, а при читанні запинаються, згадуючи, чи то це Е, чи Ё, чи Ю. Зважаючи на першорядну важливість знання десяти голосних для повноцінного читання (щоб дитина не “спотикалася” на кожному складі) я розробив цю ігрову методику для їх швидкого вивчення, якою успішно користуюся вже кілька років.
Тривалість кожного із п’яти уроків цієї методики становить кілька хвилин. Уроки проводяться двічі на тиждень, а в інші дні тижня батьки повторюють з дитиною зміст попереднього уроку протягом двох-семи хвилин на день.
Я підрахував, що все навчання дитини десяти голосним за цією методикою займає загалом трохи більше години.
В основу методики покладено принцип багаторазового показу та синхронного озвучування групи символів з поступовою їх частковою заміною, запропонований видатним педагогом Гленом Доманом. У разі завдання полегшується тим, що у російській мові голосні утворюють пари, які ніби римуються: А – Я, О – Е, У – Ю, Ы – І, Е – Е. Багаторазовий показ я доповнив п’ятьма розробленими мною закріплюючими іграми.
- Мета занять за цією методикою – за п’ять уроків дати дитині тверде знання десяти голосних. Найчастіше батьки вважають, що їх дитина цього не потребує: “Він у нас з двох років усі букви знає”. Коли починаєш показувати йому літери, з’ясовується, що знає він їх нетвердо. Плутає Ез Ёабо з Ю, не знає Е, Ы, іноді замислюється, згадуючи якусь букву. Перш ніж розпочати навчання читання, знання дитиною всіх голосних потрібно довести до автоматизму.
- Від інших способів вивчення букв, які найчастіше лише гальмують їх засвоєння та ускладнюють застосування ( А– Кавун, І– Індик або Про– як бублик, Ю– Юлина буква, Я— схожа на стовп із ліхтарем тощо), ця методика відрізняється простотою та ефективністю.
Урок №1
Напишіть або надрукуйте голосні літери на щільному білому папері, кожну на окремій картці: літери А, О, У, Ы, Е– Великий жирний червоний шрифт на картках розміром 12×10см, а Я, Е, Ю, І, Е– Синім жирним шрифтом трохи меншого розміру на картках 9×10см. На першому уроці вам знадобляться лише картки А, Я, О, Е.
| А | Я |
| Про | Ё |
На звороті кожної картки напишіть цю літеру від руки собі, щоб не заглядати на лицьову бік під час показу літер дитині.
Заняття можуть проводитись викладачем або кимось із батьків дитини.
Показ перших двох пар голосних (А – Я, Про – Е).
Складіть дві пари карток у стопку, як зазначено на лівому малюнку, зворотним боком до себе. Перекладіть найближчу до вас картку Авперед (як зазначено стрілкою на правому малюнку) та покажіть її дитині. Скажіть: “Це – А“. Потім перекладіть вперед наступну картку і скажіть: “Це – Я“; потім – “Це – Про” а потім – “Це – ЁКожну картку показуйте не довше 1-ї секунди. Робіть це весело, у вигляді гри. Дивіться не на картки, а в очі дитині, щоб бачити, куди вона дивиться, і привертати його увагу. Аі Пробільшість дітей уже знає. Можна зробити паузу і дати дитині можливість самому назвати їх. А літери Яі Ёшвиденько називайте самі, раніше за дитинущоб не дати йому можливості помилитися. І не вимагайте, щоб дитина повторювала їх. Ваше завдання — швидко показати ці чотири літери і одночасно продекламувати маленький віршик:
“Це – А“
“Це – Я“
“Це – Про“
“Це – Ё“
Діти легко запам’ятовують і довші вірші, а тим більше такий легкий віршик вони скоро почнуть повторювати самостійно.
Якщо ви викладач, поясніть присутній на заняттях мамі дитини, що вона повинна показувати їй і називати ці чотири літери щодня до наступного заняття щонайменше п’ять разів на день. Нехай вона зробить це вперше у вашій присутності, щоб ви могли виправити її, якщо вона щось робить не так. Не соромтеся пояснювати батькам так само докладно, як і їхнім дітям, і перевіряти, як вони вас зрозуміли. Перемішайте картки. Попросіть маму розкласти їх у потрібному порядку. Потім вона повинна посадити або поставити дитину перед собою і під час показу букв дивитися їй у вічі. Незнайомі дитині літери вона повинна вимовити чітко і раніше за нього. Типова помилка, коли мама дістає чергову літеру і тримає її в іншій руці, не накриваючи крайню літеру. При цьому дитина одночасно бачить дві літери.
Скажіть мамі, що це домашні заняття займуть в неї півхвилини щодня, т.к. один такий показ триває п’ять секунд. Важливо лише не пропускати їх. Поступово паузу після слова “Це…” потрібно збільшувати, а саме слово вимовляти з інтонацією, як би заохочуючи дитину самому називати букви.
Дитина має просто назвати букву. Він не повинен говорити “це Аабо “буква АВіддайте мамі виготовлені вами чотири літери, попросіть приносити їх із собою на заняття.
Урок №2
До початку цього уроку діти вже повторювали протягом двох-трьох днів за мамою А, Я, О, Еі добре запам’ятали їх у цьому порядку.
Ігри, що закріплюють.
Тепер із цими чотирма літерами потрібно зіграти в п’ять ігор, що закріплюють, для того, щоб діти твердо запам’ятали їх як у порядку вивченого віршика, так і окремо.
Розкладіть на столі перед дитиною чотири картки парами, називаючи їх вголос, у порядку, в якому їх йому показували. Після цього приступайте до ігор.
| А | Я |
| Про | Ё |
1-а гра. “Вітер”.Поясніть дитині, що червоні літери – це великі брати, а сині – маленькі братики. Потім скажіть: “Налетів вітер і перемішав усіх братиків”. Перемішайте літери самі, щоб вони не виявилися перевернутими.
Потім нехай дитина складе їх по порядку парами, називаючи вголос: А– поруч Я, Про– поруч Ё(Спочатку з вашою допомогою).
2-а гра. “Хова”.Накрийте менші картки більшими (червоні літери зверху) і поміняйте порядок розташування цих пар: “Маленькі братики сховалися під великими і помінялися місцями, щоб Оленка їх не знайшла. Вгадай, який маленький братик сховався під великим братом Про? Правильно, під Просховався Ё! А під А? Правильно, Я!”
3-тя гра. “Переховування”.Граєте так само, але цього разу, навпаки, великі брати ховаються під маленькими.
4 гра. “Ворона”.Водіть долонями над картками, розкладеними в правильному порядку, і примовляйте: “Ворона летіла, летіла, летіла, летіла і… літеру з’їла”. Швидко накрийте долонею одну з букв: “Яку букву ворона з’їла?” Водити краще одночасно обома долонями, щоб дитині було складніше здогадатися, яку букву ви збираєтесь накрити. Якщо він не зміг швидко відповісти, відірвіть долоню на мить і знову накрийте літеру.
Якщо і тоді не скаже, підкажіть, наприклад: “Поруч із Про. Правильно, Ё! ” Згодом дитина запам’ятає розташування літер і їх легко вгадувати.
5-та гра. “Карти”.Тепер цими картками грайте з дитиною так, як дорослі грають у карти. Ви тасуєте карти, потім кидаєте на стіл перед ним картку і питаєте: Що це? Назвав правильно – виграв та забрав картку, помилився – забирає інший учень, а вдома – мама. Не поспішайте дозволяти іншим учням підказувати, дайте дитині трохи подумати. Спочатку спробуйте кидати картки парами: спочатку Про, за нею Ё, А — Яі т.д. Якщо дитина виграє впевнено, кидайте парами, але у зворотному порядку. Потім починайте кидати врозкид.
Присутня на уроці мама запам’ятовує та записує, як грати у ці п’ять ігор вдома. Грати потрібно лише один раз на день, якщо дитина сама не просить більше. Але щоразу припиняйте гру, поки він ще хоче грати: “Іншого разу дограємо”.
Показ трьох пар голосних (А – Я, О – Е, У – Ю).
Після того, як ви зіграли в п’ять ігор з першими двома парами букв, дістаньте наступну пару карток, виготовлену вами. У – Ю, надпишіть їх на звороті для себе і додайте їх у стопку (після уроку віддайте цей стопку, всі шість літер, мамі).
| А | Я |
| Про | Ё |
| У | Ю |
Показуйте тепер дитині вже три пари букв так, як ви показували їй на уроці №1 дві пари. Тільки цього разу перші чотири літери називає дитина, а останні дві ви швидко називаєте самі, не даючи їй помилитися (нагадайте про це і маму). Дайте мамі ті ж настанови, що і на уроці № 1. До наступного уроку за два-три дні показу дитина запам’ятає вже новий віршик:
“Це – А“
“Це – Я“
“Це – Про“
“Це – Ё“
“Це – У“
“Це – Ю“
Віддайте мамі ці шість виготовлених вами букв, попросіть принести їх із собою наступне заняття.
Увага!Після уроку № 2 мама показує дитині кілька разів на день вже ці три пари голосних, але в закріплювальні ігри грає з нею поки що лише на перші дві пари ( А – Я, О – Е) один раз на день.
Урок №3
На початок цього уроку діти вже вивчили віршик:
“Це – А“
“Це – Я“
“Це – Про“
“Це – Ё“
“Це – У“
“Це – Ю“,
а літери А, Я, О, Езавдяки п’яти закріплюючим іграм знають і вразки. Тепер потрібно закріпити знання останніх вивчених ними голосних Уі Ю.
Ігри, що закріплюють.
Розкладіть на столі перед дитиною наступні шість карток парами, називаючи їх вголос, у тому порядку, в якому їх йому показували. Після цього зіграйте в ігри, які докладно описані в уроці № 2.
Показуйте дитині ці три пари літер так, як ви це робили на попередніх уроках. Як і раніше, перші чотири літери називає дитина, а останні дві ви швидко називаєте самі, не даючи їй помилитися (нагадайте про це і маму).
Віддайте мамі всі виготовлені вами літери, попросіть принести їх із собою наступне заняття. Скажіть мамі, що всі домашні заняття займуть у неї не більше шести хвилин на день і нагадайте, що важливо не пропустити жодного з них.
Увага!Після цього уроку дитині потрібно показувати кілька разів на день вже ці три пари голосних, відклавши убік добре знайомі їй А Я. А ввечері необхідно один раз зіграти з ним у закріплювальні ігри лише на перші три пари: А – Я, О – Е, У – Ю(поки без Ы,— І).
Урок №4
На початок четвертого уроку діти знають парами такі голосні: А – Я, О – Е, У – Ю, Ы – І, а літери А, Я, О, Е, У, Юзавдяки закріплюючим іграм знають і вразки. Тепер потрібно закріпити знання останніх вивчених ними голосних Ыі І.
Ігри, що закріплюють.
Ви вже зрозуміли, що кількість голосних, з якими ми граємо в закріплювальні ігри, збільшується з кожним уроком: на другому уроці ми грали з чотирма літерами, на третьому — із шістьма, а тепер у ці п’ять ігор потрібно зіграти вже з вісьма літерами.
Розкладіть на столі перед дитиною наступні вісім карток парами, називаючи їх вголос, у тому порядку, в якому їх йому показували. Після цього зіграйте в ігри, які докладно описані в уроці № 2.
| А | Я |
| Про | Ё |
| У | Ю |
| Ы | І |
Показ трьох пар голосних (У – Ю, Ы – І, Е – Е).
Цього разу ви прибираєте вже дві перші пари карток А Яі О – Е, а дістаєте останню виготовлену вами пару Е – Е. Надпишіть і ці картки на звороті для себе і додайте їх у стопку. Загальна кількість літер, як і раніше, дорівнює шести і віршиків залишається таким же легким для запам’ятовування. Важливо й те, що букви Еі Ё, які діти часто плутають, ніколи не “зустрічаються” при показі: коли “прийшла” літера Ена четвертому уроці, літера Ёвже пішла”. Тепер картки лежать у стосі в наступному порядку.
| У | Ю |
| Ы | І |
| Е | Е |
Показуйте дитині ці три пари літер так, як ви це робили на попередніх уроках. Як і раніше, перші чотири літери називає дитина, а нові для неї Еі Еви швидко називаєте самі, не даючи йому помилитися (зайвий раз нагадайте про це і маму). Віддайте мамі всі десять виготовлених вами букв, попросіть приносити їх із собою на заняття. Скажіть їй, що всі домашні заняття займуть у неї тепер не більше шести-семи хвилин на день і нагадайте, що важливо не пропустити жодного. Але правда дуже це турбує.
Спасибі!
А як зрозуміти – дитина вже запам’ятала букву чи ні, якщо їй ще 4 місяці і вона не може говорити
Ця стаття відповідає сучасному рівню уявлень про ранній розвиток, заданий у книзі Читати – раніше, ніж ходити в 1995 – 1996 році.
Автор абсолютно правильно стверджує:
“Перш ніж почати навчати дитину буквам, ви повинні вирішити, для чого їй це потрібно.
”
“Будь-яке знання має невідкладно знаходити своє практичне застосування.”
– Тобто, літери слід вивчати, якщо одночасно ви навчатимете читання, інакше дитина швидко забуде літери.
Яка тут помилка автора, якщо вона є?
Ця помилка чисто технічна, але вона може зіграти фатальну роль – сам автор, мабуть, інтуїтивно в курсі, але він називає “літери” – літерами, а не буквозвуками, як рекомендується в системі “справжнього раннього розвитку Читати – раніше, ніж ходити” . З тексту видно, що він не виключає називати букви БЕ, ГЕ, ДЕ тощо. Але це категорично виключено в системі Тюленєва, який з 80-х років що не можна жодного разу говорити дитині БЕ, ГЕ тощо, тому що дитина миттєво запам’ятовує і потім їй дуже важко складати слова з букв БЕ, МЕ, ГЕ і т.п.!
Ще уточнення.
На запитання, з якого віку автор відповідає, що з двох років можна починати:
“Я вважаю, що вдома, в сім’ї, мама з дитиною такого віку вже цілком може займатися; але спочатку по півхвилини, а потім кілька хвилин протягом дня.
”
Це правильно, але починати за методикою Читати – раніше, ніж говорити Шароварова та “Читати – раніше, ніж ходити” Тюленєва можна починати ще до року.
Так, у 2002 році насправді зафіксовано, що дитину за спеціальною методикою можна навчити читати вже у півроку – на цій цукерці про це повідомлялося.
Ось ще уточнення. Автор рекомендує:
“Напишіть або надрукуйте голосні літери на щільному білому папері, кожну на окремій картці: літери А, О, У, Ы, Е – великим жирним червоним шрифтом на картках розміром 12×10см, а Я, Е, Ю, І, Е – синім жирним шрифтом трохи меншого розміру на картках 9×10см….”
– для занять у групі такий розмір карток може стати в нагоді.
Однак з 1988 року доведено, що можуть використовуватися картки набагато меншого розміру, наприклад, картки “Абетка геніальності” – Універсальна Розвиваюча Абетка Методів Інтелектуального розвитку, скорочено УРАМИР – для занять з новонародженим мають розміри 7 х 3 см.
В цілому ж стаття чудова, хоча немає посилань на першоджерела, і багато з ідей та рекомендацій книги Читати – раніше, ніж ходити в цій статті або не засвоєні, або автор про них не знає.
Я вважаю, саме так, як зробив це Поляков, треба опрацьовувати кожен крок методик раннього розвитку. 🙂
ой, пряма дисертація ціла, я просто вчила звуки, а потім вчилися читати по Жуковій і з дрібним і зі старшим
Научите своего ребенка алфавиту здесь!
Любой, у кого есть дети или кто учил их, расскажет вам, как трудно заставить их сосредоточиться на чем-либо в течение длительного периода времени, особенно если это что-то образовательное. Вот почему мы придумали несколько творческих вариантов, которые вы можете попытаться уговорить детей выучить и, надеюсь, запомнить их азбуку:
Выберите алфавит, чтобы увидеть конкретные действия, соответствующие этой букве.
ПИСЬМО А ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ СТАВЛЕНИЕ БИЗКА БЕЗДАНИЕ С ВЕРТИРОВАНИЕМ ДЕЙСТВИЕ Действия Действия на букву M Действия на букву N Действия на букву O
Письмо ПИТКА ПИСЬМО Q Справочное письмо.
Деятельность
Вот еще несколько способов:
Ехать куда-нибудь:
Этот способ довольно легко осуществить, особенно если вы возите своих детей на утренней пробежке в школу. Все, что вам нужно сделать, это указать на такие вещи, как рекламные щиты или номерные знаки, и пусть ваши дети просматривают буквы на них.
Это интересный способ обучения, к тому же он развлекает ваших детей в дальних поездках или когда вы застряли в пробке.
Alphabet Challenge:
Это может быть очень весело, если вы сделаете это правильно. Что вам нужно сделать, так это назвать ряд букв или показать детям буквы на доске в течение нескольких коротких секунд, а затем попросить их написать слово, связанное с этой буквой.
Итак, например, вы сказали бы букву «б», а затем они должны были бы написать «мяч», «пчела» или, если они пытаются похвастаться, «византийский», хотя последнее, вероятно, было бы немного случайность.
Приготовление закусок Alphabet:
Общеизвестно, что дети любят закуски , они сожрут все, что им положат в форме животного или красочное, как стая крошечных пираний. Что может быть лучше, чем утолить этот голод, приготовив им закуски на основе алфавита.
Однако вместо того, чтобы бросать их на незащищенные куки, вы можете сказать им съесть только одну конкретную букву.
Например, они могут есть только то, что имеет форму буквы «а». Таким образом, они начинают ассоциировать изучение алфавита с угощениями, что, в свою очередь, помогает мотивировать их учиться больше.
Песенки для пения:
Песни для пения, возможно, ваше лучшее оружие в войне против обучения детей алфавиту. Эти запоминающиеся маленькие мелодии всегда весело петь с детьми, и они всегда будут рады возможности спеть глупую песенку.
Если вы действительно хотите, чтобы это прилипло, вы можете делать это каждый день, чтобы максимизировать эффекты гипнотических мелодий.
Алфавитное бинго:
В эту игру очень весело играть и настраивать; Вы можете попытаться уговорить своих детей помочь вам сделать открытки. За бонусные родительские баллы вы можете позволить им настроить свои карты, что, в свою очередь, поможет развить их собственное творчество.
Как это работает: вы сажаете своих детей, и у каждого из них есть карточка с набором букв на ней, затем вы произносите букву, как если бы вы были игроком в бинго, а дети отмечают соответствующие квадраты на своей карточке. . Выигрывает тот ребенок, который первым заполнит свою карточку или проведёт горизонтальную или вертикальную линию.
Если вы хотите проявить творческий подход, вы можете говорить слова вместо букв, и дети могут отметить первую букву слова. Или, если вы хотите помочь им с их правописанием, вы можете изменить его на вторую, третью или четвертую букву, хотя вы должны убедиться, что буквы, которые вы используете, появятся на карточках.
Игра Alphabet Bag:
Последняя, но не менее важная игра Alphabet Bag.
Это действие довольно просто настроить; вам нужна сумка и набор предметов.
Получив сумку, покажите ее содержимое детям и попросите их, не глядя, выбрать из нее предмет, начинающийся с определенной буквы. Если они сделают это правильно, они выиграют, вот и все.
Это всего лишь несколько творческих идей, которые вы можете попробовать, чтобы помочь своим детям выучить алфавит. Каждый ребенок по-разному относится к этим различным занятиям, все зависит от того, насколько весело вы им это сделаете.
Когда вы создаете свою собственную игру дома, помните, что ваша основная цель – сделать ее максимально увлекательной для детей, иначе они не проявят к ней никакого интереса.
Почему писать письма своим детям — это лучший подарок, который вы можете сделать им во взрослом возрасте
Джим О’Шонесси — легенда Уолл-стрит, основатель, председатель и главный инвестиционный директор компании O’Shaughnessy Asset Management, которая управляет активами на сумму 6,2 миллиарда долларов.
Он также мой друг, поэтому я попросил его написать гостевую колонку, которая не имеет ничего общего с его ролью инвестора. В этом посте О’Шонесси размышляет о своей самой важной роли: отца.
—
Автор: Джим О’Шонесси
«Письма — один из самых значительных памятников, который человек может оставить после себя». ~ Иоганн Вольфганг фон Гёте
Я всегда верил в письменное слово. Необходимость излагать свои мысли в письменной форме помогает понять, ясно ли вы понимаете, что и как вы хотите сказать. А если вы ведете письменные дневники, то просто не можете позволить предубеждению задним числом взять верх, потому что там, в вашей собственной руке, то, что вы думали о чем-то на время , при этом ревизии через выборочную память невозможны.
Письмо проясняет. Он освещает. Это поможет вам проследить свой собственный рост (или упадок) в том, как вы смотрите на мир и как ваши идеи изменились — или остались прежними — на протяжении вашей жизни.
Как человек с коробками и коробками старых журналов, если я хочу знать, что о чем-то думала 21-летняя я, все, что мне нужно сделать, это вытащить этот журнал и прочитать. Иногда я поражаюсь тому, как сильно изменились мои взгляды — часто резко — по мере того, как я прокладывал свой жизненный путь.
Не менее показательно то, как маленький некоторые из моих основополагающих убеждений изменились. По большей части я считаю, что они стали сильнее, лучше сформулированы и лучше поддерживаются.
Я твердо верю в то, что нужно читать как можно больше, чтобы взглянуть на другую сторону того, что вы думаете. Мы все склонны к предвзятости подтверждения, и хорошая привычка — всегда искать убеждения, противоречащие вашим собственным. Если они заставят вас передумать, как это случилось со мной, значит, ваша первоначальная вера действительно не была такой уж здравой с самого начала, поэтому, постоянно бросая себе вызов, вы делаете свое мышление сильнее и более обоснованным.
Вы также должны попытаться найти лучших аргументов в пользу того, с чем вы не согласны, — так называемого «Стального человека», а не гораздо более распространенного «Соломенного человека».
Вы часто не увидите в популярных СМИ ничего, кроме аргументов Стромена, и я с сожалением пришел к выводу, что по большей части популярные СМИ перестали публиковать серьезные, четко сформулированные эссе, которые могли бы помочь склонить вас к другой точке зрения. Но сегодня всем нам доступно больше замечательных, серьезных эссе, чем когда-либо прежде — это часть того, что я называю «Великой перестановкой», которая представляет собой продолжающуюся трансформацию почти каждого аспекта нашей жизни, которую технологии и изобретения приносят обществу. с экспоненциальной скоростью.
Возможно, мы переживаем один из самых интересных периодов истории человечества, и у вас есть возможность рассказать о нем себе и своим детям. Я давно призываю ваших детей писать непрерывные письма, но, учитывая все изменения, которые мы переживаем, это может дать вам особую особую возможность показать своим детям, как все это разворачивается.
По теме: Джим О’Шонесси о биткойнах, психологии инвестирования и секрете долговременного брака
Это заставляет меня еще раз призвать каждого родителя, читающего это, взять за привычку писать своим детям серию писем, чтобы они тоже могли лучше понять вас и, если повезет, самих себя.
Необходимость излагать мысли в письме дает вам и вашим детям время подумать о вещах, что часто бывает трудно в повседневных событиях вашей совместной жизни.
Я всегда хотел, чтобы это сделал мой отец, поскольку нам было довольно трудно понять друг друга, и я думаю, что серия писем от него помогла бы мне понять его намного лучше, чем я в конечном итоге.
В идеале вы должны начать писать как можно раньше и продолжать писать годами. Я начал, когда моему сыну Патрику было 7 дней, и продолжал до тех пор, пока моему последнему ребенку не исполнился 21 год. Когда каждому ребенку исполнялся 21 год, моя жена — настоящее чудо в зале родительской славы — выбирала фотографии и публиковала письма в виде книги. для каждого из моих детей. Последняя буква каждой книги была написана специально для ребенка, для которого предназначалась книга, но в остальном все буквы предназначались для всех моих детей.
Ниже приведено первое письмо, которое я написал, надеюсь, оно побудит вас сделать это для ваших детей.
Редко что-то 100-процентное беспроигрышное, но в случае с письмами для ваших детей это награда за то, что вы нашли время, пока ваши дети растут, чтобы поговорить со взрослыми, которыми они станут.
22 апреля 1985 г.
Дорогие дети,
Первые захватывающие и несколько озадачивающие. Это первая запись в книге, которую я сохраню для вас; его направление мне еще не известно. Таким образом, мысль о том, чтобы подарить вам что-то, созданное годами, волнует меня, но я также в недоумении от того, что я действительно хочу здесь написать.
Я знаю, что не хочу, чтобы это был дневник с подробным описанием дней, потому что, хотя мы уже любим тебя, мы знаем, что дневник о том, когда ты ешь и спишь, не будет увлекательным чтением. В некотором смысле я надеюсь, что смогу сказать все то, что отцы хотят, чтобы их дети знали, но так часто забывают или не говорят им.
По крайней мере, ты увидишь, как я изменился из 24-летнего новоиспеченного отца в того, кто видел, как ты рос, и, если повезет, вырос сам.
Прежде всего, вы сможете лучше узнать и меня, и себя через этот сборник «букв», и мы все должны стремиться понять себя и тех, кого любим, ибо через наше понимание и опыт приходит мудрость, которую ни один человек может научить другого, никакая школа не может его передать. Оно должно исходить изнутри, из обучения, из логики и опыта. Если бы я мог, я бы описал его для вас; Я не могу. Возможно, вы согласитесь, когда станете старше.
Я также хочу рассказать вам обо мне, о моей жизни, о моих мыслях, возможно, вы сможете понять себя, поняв меня. Если бы я собирался описать в одном абзаце свои собственные импульсы, то это был бы и совет вам, так что здесь, словами Лао-Цзы, это:
«Тот, кто много знает о других, может быть учен, но тот, кто понимает сам умнее. Тот, кто контролирует других, может быть могущественным, но тот, кто контролирует и владеет собой, еще сильнее. Тот, кто получает свое счастье от других, может быть богат, но тот, чье довольство своевольно, имеет неисчерпаемое богатство.
Этот кусочек мудрости действительно воплощает в себе многие из моих целей и многие из моих убеждений.
Вы всегда будете настолько хороши, настолько счастливы, настолько успешны, насколько вы себя считаете. Счастье рождается внутри, а не снаружи. Добродетель тоже; честь; и любовь. Все то, ради чего стоит жить. Таким образом, если вы несчастливы, не ищите вне себя причин, живите внутри; точно так же, если вы, подобно мне, счастливы, поймите источник в вашей душе.
Любовь,
Папа
Тот, кто занимает место, предоставленное ему другими, может прожить долгую жизнь, а тот, кто живет на своем собственном месте, даже если он и тлеет, вечен».Твитнуть эту статью
Профиль улучшит вашу контент-диету.
Чтобы получать новые сообщения каждую неделю, подумайте о том, чтобы стать бесплатным или платным подписчиком.
Рабочие листы «Найди буквы» | All Kids Network
Помогите детям попрактиковаться в распознавании всех букв алфавита. Каждый рабочий лист посвящен одной букве, и дети должны найти и раскрасить все прописные и строчные буквы.
Найди и раскрась заглавную и строчную буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы.
..
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась прописную и строчную буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавную и строчную буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавную и строчную буквы.
..
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась прописную и строчную буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы.
..
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавную и строчную буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найди и раскрась заглавные и строчные буквы…
Найдите и раскрасьте заглавные и строчные буквы.