Разное

Буква к задания для дошкольников: Буква К задания для дошкольников с картинками

Содержание

Буква К задания для дошкольников с картинками

Цель занятия: изучаем букву К, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

Задачи:

  • познакомить дошкольника с буквой К, правильным произношением звука;
  • научить писать печатную букву К по клеточкам;
  • сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Курочка учит цыпляток говорить.

— Ко-ко-ко, — говорит курочка.
— Ко-ко-ко, — повторяют цыплятки.

Самый маленький цыпленок говорит:

— Ку-ку-ку.
— Не так, — поправляет его мама.
— «Ку-ку-ку» говорит кукушка, а ты говори «ко-ко-ко».

Как «говорят» куры? А как «говорят» кукушки?

КО — какой тут первый звук?
КУ — какой тут первый звук?

Здесь и далее при произнесении слов КУРИЦА, КОШКА взрослый и повторяющий слоги и слова ребенок подчеркнуто артикулируют звук [к].

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Курица
Кошка
Комар
Капуста

  • Какой первый звук в слове КУРИЦА?
  • Какой первый звук в слове КОШКА?

Когда мы произносим звук [к], спинка языка стукает глубоко во рту по нёбу, а кончик языка — за нижними зубами. Произнеси К и попробуй это почувствовать. Когда мы произносим звук [к], спинка языка стукает по нёбу и мешает воздуху свободно выходить изо рта.

  1. Гласный или согласный звук [к]?
  2. Звонкий или глухой этот звук?
  3. Почему?

Содержание

  • 1 Задание: печатная буква К для дошкольников
  • 2 Продолжи фразу
  • 3 Сказка про букву К
  • 4 Загадки для детей на букву К
  • 5 Пословицы и поговорки на букву К
  • 6 Веселые стихи про букву К для детей
  • 7 Итоги урока:

Задание: печатная буква К для дошкольников

Рассмотри букву К. Нашили букву К в воздухе и один раз в тетради аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Распечатать Скачать файл

Продолжи фразу

В реках Африки живет
Злой зеленый пароход!
Кто б навстречу ни поплыл,
Всех проглотит… (крокодил).

Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно… (карандаш).

Не хотел котенок мыться.
Убежал он из … (корытца).

«Я в зеленку угодил!» —
Горько плачет … (крокодил).

Целый день поет щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошел,
А он боится … (кошки).

Вырастаю всем на диво,
Высока, стройна, красива.
Прячу в светлые перчатки
Золотистые початки.
Пусть не слаще я арбуза,
Но сытней.
Я … (кукуруза).

Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я … (капуста).

Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко.
Ведь правда вкусная … (картошка)?

Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня?… (Коньки. )

Этот зверь живет лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поет,
Только мышь его боится…
Угадали?
Это … (кот).

По ночам во мне Ванятка
До того задремлет сладко,
Что не хочется вставать.
Что за штука я? … (Кровать)

Сказка про букву К

Как варить компот

На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вышел кот и закричал:

— Слушайте все! Я прочитал в старой книге, как сварить компот!
— Ну и как же его варить?
— Принесите каждый все самое вкусное, остальное — за мной.

Вся компания отправилась искать все самое-самое вкусное, а кот тем временем разжег костер и повесил над ним котел с водой. Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку.
Потом пришла курица и принесла пять зернышек кукурузы. Корова принесла арбузные корки, кролик — клевер, а сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу, клевер и колбасу в котел и закрыл крышкой.

Через некоторое время он позвонил в колокольчик:

— Готово! Кушайте на здоровье.

Попробовали друзья, плюются:

— Компот называется! Сам ешь!
— Почему же так невкусно получилось? — мрачно размышлял кот.

(Г. Юдин)

Загадки для детей на букву К

На море, в реках и озерах
Я плаваю, проворный, скорый.
Среди военных кораблей
Известен легкостью своей.
(Катер)

Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня?
(Коньки)

Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище.
(Кошка)

Ах, не трогайте меня,
Обожгу и без огня.
(Крапива)

Злая, как волчица,
Жжется, как горчица!
Что за диво?
Это же …
(крапива)

Быстрый прыжок, теплый пушок,
Красный глазок.
(Кролик)

Сделал дыру, вырыл нору,
Солнце сияет, а он не знает.
(Крот)

Низок да колюч.
Сладок да пахуч,
Ягоды сорвешь —
Всю руку обдерешь.
(Крыжовник)

Эти чудо-кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю.
Все сначала начинаю.
(Кубики)

На лугу живет скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
(Кузнечик)

Под Новый год пришел он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днем терял он вес
И наконец совсем исчез.
(Календарь)

Льется речка — мы лежим.
Лед на речке — мы бежим.
(Коньки)

Вверх-вниз, вверх-вниз.
Кататься хочешь —
На нас садись.
(Качели)

Сама пестрая, ест зеленое, дает белое.
(Корова)

Закутан ребенок в сто пеленок.
(Капуста)

Палочка волшебная
Есть у меня, друзья.
Палочкою этой
Могу построить я:
Башню, дом и самолет
И большущий пароход!
(Карандаш)

Моря есть — плавать нельзя,
Дороги есть — ехать нельзя,
Земля есть — пахать нельзя.
Что это?
(Карта географическая)

На олене, на коне
Хорошо кататься мне!
Не по тундре, не по лугу —
Еду я по чудо-кругу.
Я скачу, я лечу,
Я в восторге хохочу!
(Карусель)

Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)

На соломинке дом,
Сто ребяток в нем.
(Колосок)

Не зверь, не птица,
Носок как спица,
Летит — кричит,
Сядет — молчит.
(Комар)

В желтом море корабль плывет.
Он идет, волну сечет,
Из трубы зерно течет.
(Комбайн)

Заклеили клеем прочно
И ко мне прислали срочно.
Я его не пожалею:
Получу и вмиг расклею.
(Конверт)

Пословицы и поговорки на букву К

Близок локоток, да не укусишь.
Как аукнется, так и откликнется.
Как волка ни корми, он все в лес смотрит.
Каков мастер, такова и работа.
Капля мала, а по капле — море.
Корень учения горек, а плод сладок.
Кто бы дятла знал, кабы носом не стучал.
Кошке игрушки, мышке слезки.
Красна птица пером, человек умом.
Куда иголка, туда и нитка.
Конец — делу венец.

Веселые стихи про букву К для детей

Кот копеек накопил,
Кошке козочку купил,
А козе — капустки,
Кочанчики хрустки.
Будет козочка крепка,
Кошке даст молока.
(В. Лунин)

Кот
— Котик-кот, иди к доске,
Расскажи о колоске!
— Колосок, мои друзья,
Он усатенький, как я!
(Г. Виеру)

Мы купили кошке
К празднику сапожки.
Причесали ей усы,
Сшили новые трусы.
Только как их надевать?
Хвостик некуда девать.
(П. Воронько)

Кукушата в первый раз
Поступили в первый класс.
«Ку-ку, ку… два, три, четыре!»
— Устный счет они учили.
Очень трудная наука
Посчитай-ка:
Ку-ку! Ку-ку!
Но зато теперь спроста
Докукуют хоть до ста.
(А. Пудваль)

Кукушка
В лесу одна смешная птица
Весь день поет: «Ку-ку! Ку-ку!»
Никак не может научиться
Петь, как петух: «Ку-ка-ре-ку!»
(Р. Фархади)

Скажи:
— Кукушка на суку!
Тебе послышится «ку-ку».
(А. Барто)

Кукушка кукует:
— Ку-ку!
— Ку-ку!
Сама сочинила я песенку!
И песенка эта простая:
— Ку-ку!
Качается тихо
В лесу на суку.
(Л. Николаенко)

На лугу поспела кашка.
Кашку ест корова Машка.
Машке нравится обед:
Ничего вкуснее нет!
(А. Шибаев)

Кисточка
Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет.
Красит в разные цвета.
Ух, какая красота!
(В. Берестов)

Кит
Всю жизнь в воде проводит кит,
Хотя он и не рыба.
Он в море ест и в море спит,
За что ему — спасибо:
Тесно было бы на суше
От такой огромной туши!
(Б. Заходер)

Ключ
Много разных есть ключей:
Ключ — родник среди камней,
Ключ скрипичный, завитой,
И обычный ключ дверной.
(Д. Лукич)

Кораблик
Глупенький кораблик
В гавани ютится.
Плавать не умеет —
Не хотел учиться.
Он кораблик смелый,
Бури не боится,
Только знает мало —
Не хотел учиться.
Он в Карибском море
Может заблудиться,
Потому что в детстве
Не хотел учиться.
(В. Викторов. Перевод из кубинской народной поэзии)

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
(С. Маршак)

Копытце — скок,
Копытце — стук,
Козел пошел с косой на луг.
Он скосит розовую кашку,
Своим козлятам сварит кашку.
(Г. Сатир)

Итоги урока:

  1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
  2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
  3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
  4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Буква В задания для дошкольников с картинками

Цель занятия: изучаем букву В, формирование навыка чтения, развитие речевого умения, совершенствование фонематического слуха, основ элементарного графического навыка.

Задачи:

  • познакомить дошкольника с буквой В, правильным произношением звука;
  • научить писать печатную букву В по клеточкам;
  • сформировать интерес к обучению стихотворениями и загадками.

Маленький Ваня увидел на картинке волка. Ваня спросил своего брата Вову:
— Как волк воет?

Вова ответил:
— Волк воет: в-в-в…

  • Скажи, как воет волк?
  • Как звали братьев?
  • Какой первый звук в слове Вова? — Ваня? — Воет?

Назови, что нарисовано на картинках снизу:

Ворона
Волк
Велосипед
Ваза

Какой звук есть и в слове Ворона, и в слове Ваза?
В начале, в конце или в середине звук [В] в словах ворона, корова, воробей, ваза, сова?

Когда мы произносим звук [В], нижняя губа подтягивается к верхним зубам, между нижней губой и зубами только узенькая щелочка. Произнеси: ВВВ. Зубы и нижняя губа мешают воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук [В].

  1. Гласный или согласный звук [В]?
  2. Звонкий или глухой этот звук?
  3. Какие еще звонкие согласные звуки ты знаешь?
  4. А какие ты знаешь глухие согласные звуки?

Содержание

  • 1 Задание: печатная буква В для дошкольников
  • 2 Продолжи фразу
  • 3 Сказка про букву В
  • 4 Загадки для детей на букву В
  • 5 Пословицы и поговорки на букву В
  • 6 Стихи про букву В для детей
  • 7 Итоги урока:

Задание: печатная буква В для дошкольников

Напиши букву В в воздухе. Нарисуй вертикальную палочку, добавь овалы справа.

Нарисуй палочки аккуратно по клеточкам простым карандашом или шариковой ручкой.

В тех случаях, когда ребенку предлагается написать целую строку буквы, слога или слова — взрослый дает образец написания в начале строки.
Если у дошкольника возникают трудности, то взрослый может провести две ориентировочные линии, либо поставить опорные точки, которые ребенок соединит линиями, либо напишет буквы целиком, а ребенок их просто обведёт другим цветом. Каллиграфии на данном этапе обучения требовать не следует.

Распечатать Скачать файл

Продолжи фразу

Как зовут меня, скажи.
Часто прячусь я во ржи,
Скромный полевой цветок,
Синеглазый … (василек).

Без разгона ввысь взлетает.
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полет
Наш советский … (вертолет)

Перед домом на Садовой
Сели мы в троллейбус новый.
Из открытого окна
Вся Садовая… (видна).

День рожденья у меня —
Подарили мне коня.
Замечательный какой!
Голубой-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно.
Жаль вот только — гривы нет…
Что за конь? … (Велосипед.)

Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг:
Снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама
Ни готовить, ни стирать?

Без чего, мы скажем прямо,
Человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба,
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,-
Жить нельзя нам без … (воды)

Грязнулю всегда
Выручает … (вода).

— Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
— Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошел.
Мы играем в … (волейбол).

Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край не улетаю,
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый … (воробей).

Сказка про букву В

Мыша-водолаз
Как только мама с папой ушли, мышонок Мыша решил, что настало время стать водолазом. Он налил полную ванну воды, заткнул ноздри и уши, привязал к поясу утюг, чтобы не всплывать, взял длинную макаронину, чтобы через нее дышать, сделал глубокий вдох и нырнул. Выставив из воды макаронину, Мыша свободно разгуливал по дну, восхищаясь своей выдумкой.

«Ну, пора всплывать»,— наконец решил мышонок и попытался оттолкнуться от дна, но утюг был так тяжел, что выплыть не удалось. Он попробовал отвязать его, но веревка разбухла и не развязывалась.

«Что делать?» — в отчаянии думал «водолаз» и вдруг увидел в дне ванны пробку.
Кое-как выдернул ее Мыша, и вода с шумом устремилась вон из ванны, подхватив водоворотом бедного «водолаза» и мгновенно засосав его в дырку.

И так, выставив макаронину, наполовину всосанный в дырку, просидел Мыша под водой до самого вечера, пока не пришли папа с мамой. Они быстро вылили ведрами всю воду, вынули «водолаза», а потом сидели на кухне и пили из чайника валерьянку…
(Г. Юдин)

Загадки для детей на букву В

Плещет теплая волна
В берега из чугуна.
Отгадайте, вспомните:
Что за море в комнате?
(Ванна)

Хохотун Егорка
Взялся за уборку.
В пляс по комнате пошел,
Оглянулся — чистый пол.
(Веник)

За водой идут —
Песни звонкие поют.
А назад идут —
Слезы льют.
(Ведра)

Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.
(Воздух)

Кругла как шар.
Красна как кровь.
Сладка как мед.
(Вишня)

Гуляет в поле, да не конь.
Летает на воле, да не птица.
(Вьюга)

Долгоножка хвалится:
— Я ли не красавица?
А всего-то — косточка
Да красненькая кофточка!
(Вишня)

Мойдодыру я родня,
Отверни, открой меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(Водопровод)

Кто зимой холодной
Бродит в лесу
Злой, голодный?
(Волк)

Без ног и без крыльев
Оно быстро летит,
Не догонишь его.
(Время)

По полю рыщет,
Поёт да свищет,
Деревья ломает,
К земле приклоняет.
(Ветер)

Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет.
Крохи собирает.
(Воробей)

Ночь. Но если я захочу,

Щелкну раз — и день включу.
(Выключатель)

В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
(Вешалка)

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой, улей, пчела
Первый мед принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)

В тихую погоду
Нет нас нигде.
Ветер подует —
Бежим по воде.
(Волны)

Когда возвращается
В рощу кукушка
И гром-барабанщик
Гремит над опушкой?
(Весной)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)

Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает.
Когда это бывает?
(Весной)

На овчарку он похож.
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)

Заверчу, закружу,
В небеса улечу.


(Вертолет)

Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.
(Верблюд)

Я зашел в зеленый дом
И недолго пробыл в нем.
Оказался этот дом
Быстро — в городе другом.
(Вагон)

Колосится в поле рожь…
Там, во ржи, цветок найдешь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

Две плетенки,
Две сестренки,
Из овечьей пряжи тонкой.
— Как гулять — так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром — в школу.
Днем — домой.
(Валенки)

Пословицы и поговорки на букву В

Волков бояться — в лес не ходить.

Всему свое время.

Высокого подвига никакие горы не заслонят.

Вода с гор потекла — весну принесла.

Много воды — много травы.

Вкусная халва — мастеру хвала.

Всякий человек в деле познается.

Век живи — век учись.

Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь.

Стихи про букву В для детей

Вишенка
Раннею весною
В нынешнем году
Я сама сажала
Вишенку мою.
А теперь взгляните:
Обогнав меня,
Выросла за лето
Вишенка моя.
(Г. Бойко)

Ветер, ветер, ветер, ветер,
Веет ветер, воет ветер,
Снег воздушный ворошит,
Над опушкой ворожит:
«Ветки, веточки, развесьте

Вести, вести, вести, вести
От весны на каждой ели:
Тут — сосульки, там — капели…»
Осыпается сосна —
Просыпается весна.
Воет ветер, хвою вертит:
«Верьте, верьте, верьте, верьте…»
(М. Яснов)

Веревочка
Весна, весна на улице,
Весенние деньки.
Как птицы заливаются
Трамвайные звонки.
Шумная, веселая
Весенняя Москва.
Еще не запыленная
Зеленая листва.
Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Тут прохожим не пройти:
Тут веревка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз до десяти.
Это с нашего двора
Чемпионы, мастера.
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.
(А. Барто)

Весенний воздух свеж и чист…
Вот зеленеет первый лист.
Видна в проталинах земля.
Вокруг ручьи бегут, звеня.
Ватага вольных воробьев
Ворону гонит из кустов…
Весна готовит свой парад —
Весь мир весне веселой рад.
(В. Викторов)

Верблюд решил, что он жираф
И ходит голову задрав.
У всех он вызывает смех,
А он, верблюд, плюет на всех.
(Б. Заходер)

Ворон вертолет ведет,
Несмышлят-зверей везет:
Детям с птичьего палета
Поглядеть на мир охота.
(А. Пудваль)

Веселый вес
Был цыпленок весел,
Потому что весил,
Нагулявшись по дворам,
Ровно двадцать грамм.
Был козленок весел,
Потому что весил,
Наскакавшись по полям,
Двадцать килограмм.
Был китенок весел,
Потому что весил,
Нанырявшись по морям.
Двести килограмм…
Цыпленок скачет по двору,
Китенок скачет по морю.
Козленок скачет по полю
И радостно лягается.
Потому что весело,
Чрезвычайно весело
Весить ровно столько,
Сколько полагается.
(М. Яснов)

Давайте же мыться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане,
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде
Вечная слава воде!
(К. Чуковский)

Ворона
Особа всем известная.
Она крикунья местная.
Увидит тучку темную —
Взлетит на ель зеленую
И смотрит, словно с трона Ворона.
(В. Степанов)

В детстве ветер был ветерком,
Непоседливым ребенком.
По обочинам дорог
Бегал шустрый ветерок.
(Л. Кондрашенко)

В поле волк-волчище едет
На своем велосипеде.
Обогнал сегодня он
Воробья и двух ворон,
Только ветер-ветерок
Перегнать никак не мог.
(Г. Сатир)

В ванне
Любо плавать Ване
В белом море — в ванне.
Только вот обидно:
Берега не видно.
Видимость пропала,
Мыло в глаз попало…
(А. Шлыгина)

Итоги урока:

  1. Произношение новых слов увеличивает словарный запас дошкольника, развивает речь и память.
  2. Упражнения по клеточкам развивают мелкую моторику рук.
  3. Загадки развивают в детях сообразительность, умение анализировать и доказывать. Педагоги применяют загадки при обучении детей для повышения заинтересованности во время выполнения сложных задач.
  4. Стихотворения влияют не только на развитие памяти. Доказано, что если ежедневно учить несколько строк, в мозге возникают новые нейронные связи, повышается общая способность к обучению.

Буква и звук “П” – задания для дошкольников

Автор na5club На чтение 6 мин. Опубликовано

Содержание

  1. Сказки про букву «П»
  2. Загадки про букву «П»
  3. Задания с буквой «П»

Сказки про букву «П»

Чтобы ребенку было проще запомнить новое, можно познакомить его со сказками про П.

1. В стране Алфавит жили 33 буквы. У каждой из них была своя жизнь. Все они были разными и неповторимыми, у всех был свой характер. Например, Н была непоседливой, Л- ленивой, А-аккуратной. А П была печальной. Она произносила слова глухо и тихо, ее плохо слышали. Она часто плакала, потому что ей неудобно было жить в доме: в дверь не пройдешь, на стуле не посидишь, приходится вечно стоять, как табуретка.
Тогда она решила отправиться в увлекательное путешествие по стране в поиске других глухих звуков, с которыми она могла бы дружить и которые помогли бы ей построить более удобное жилище.
Она прошла поле и дошла до джунглей, где жили попугаи. Увидев букву, они сильно обрадовались и начали кричать: «Привет! Привет!». И тогда П поняла, что она точно может найти друзей, ведь с нее начинаются слова: «привет», «пока», которые произносят при встрече и прощании с друзьями. С нее начинается слово «помощь», которое так важно в дружбе. П сразу повеселела и пошла домой. Придя домой, она напекла пироги своим соседям — буквам О и Р. Они пообщались, и соседки решили помочь построить для П просторный дом. Они стали часто навещать ее, приносить подарки и стали ее лучшими подругами! Так П поняла, что она важна. И ей стало сладко жить.

2.  В мире Азбуки случилось Происшествие: Пропала П. Никто не мог Понять, куда она делась. У Порога ее жилья нашли записку: «П Похитили мы, Пираты! Принесите сокровища, и сможете Получить ее назад.» У букв не было никаких сокровищ, поэтому они решили всем алфавитом спасать Подругу.

3. На Паруснике Пиратов Плакала П: «Зачем вы меня Похитили? Я нужна дома, чтобы дети могли читать и Писать». «А зачем это нужно?»-спросили Пираты. «Чтобы быть образованными, многое знать, делиться информацией с другими. И ведь это так интересно, сидеть, перелистывая страницы книги, читая газеты. Можно Писать Поэмы, Письма»-ответила П. «Мы тоже хотим!»-закричали Пираты.
Вдруг на корабль стали Подниматься буквы. «Мы спасем тебя!»- воскликнули они. «Подождите! Поможем Пиратам научиться читать и Писать. Тогда они Перестанут Похищать кого-то и будут заниматься образованием». Таким образом Пираты стали грамотными и решили оставить разбой.

 

Загадки про букву «П»

С этой буквой веселей!
Ну и как не улыбнуться —
Повисеть могу на ней,
А еще и подтянуться!
(Буква П)

***

Я писал ее до полдника —
Перекладина, два столбика.
Как турник, иль дверь в купе,
В алфавите буква … (П)

***

Попугайчик, попугай,
Папу с мамой не пугай.
Не ищи жучка в крупе,
А найди нам букву… (П)

 

Задания с буквой «П»

 

1. Хлопни в ладоши, если услышишь звук П!

Паучок приехал на базар.
Мухам паучок привёз товар.
Он его развесил на осинке:
«Кто из вас желает паутинки?»

2. Физминутка. Перебираем слова со звуком «П». Если это слово «на полу», то приседаем, если «на потолке», то поднимаем ручки вверх.

плинтус, лампа, паркет, побелка, палас, паучок

3. Прочитай слоги и добавь к ним букву или сочетания букв и получишь новые слова!

 

4. Прочитай слова и найди их на картинке.

5.  Определите, мягкий или твёрдый звук П!

пенал, помидор, петух, плот, Петя, парта, пылесос, перчатка, пила, паучок, песня, пёс, пчела, парк, поле, подарок

6. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [П»]

= Б», Т», П», Т», Ф», П», К», П», М», П»
= БЯ, ПЯ, СИ, ПИ, ТЕ, ПЕ, ВЮ
= комок, осина, пихта, топь, терем, рябина, пена, спина, копейка, копилка

7. Замени в слове первую букву на звук [П»]. Какое слово у тебя получилось?

  • вилка — …илка
  • лень —
  • медаль —
  • зелёнка —
  • лесенка —
  • мир —
  • лекарь —
  • лесок —
  • речка —

8. Закрась части мозайки с буквой П. Что получилось? (источник)

9. Найди слова на букву П

10. Отгадайте загадки!

В тёмном уголке живёт,
Шёлковую нить плетёт.
Он тайком сюда забрался,
Строить новый дом собрался.
/Паук/

* Посчитаем, сколько слогов в слове “паук”! (2 слога)
* Какой слог первый? (па)
* Какой первый звук в слоге “па”? (п)
* Дайте характеристику звуку П! (согласный, глухой, твёрдый)
* Какой буквой мы обозначим звук [п]? (П)

На полюсе южном
Морозном и вьюжном
Родился у мамы детёныш один.
Он в море ныряет,
Простуды не знает,
Ведь он настоящий …
/Пингвин/

* Посчитаем, сколько слогов в слове “пингвин”! (2 слога)
* Какой слог первый? (пинг)
* Назови второй слог! (вин)
* С какого звука начинается слово “пингвин”? (пь)
* Дайте характеристику звуку! (согласный, глухой, мягкий)
* Какой буквой мы обозначим звук [пь]? (П)

11. Определите, мягкий или твёрдый звук П!

пенал, помидор, петух, плот, Петя, парта, пылесос,

перчатка, пила, паучок, песня, пёс, пчела, парк, поле, подарок

12. Звуки П и ПЬ играют с тобой в прятки. Какой звук спрятался в названии каждой картинки? Определи, в начале, середине или конце слова?

13. Соедини с буквой П только те предметы, названия которых начинаются со звуков “П” и “ПЬ”

 

14. А ты можешь попасть из пушки по всем буквам П? Сделай из них мишень: обведи их в кружочек.

15. Какие буквы можно составить из буквы П?

16. Найди 8 слов со звуками П и ПЬ.

17. Печатная буква П

18. Буква П прописью

19. Логопедическое лото

20. Рабочие листы

 

21. Прочитайте слово в левом столбике, а затем в наборе букв найдите это слово и подчеркните его.
Пенал       пналилпилпиналпеналпена
Песня       пелипесяпесняпеняпесняли
Лапка       каплапалакалапкаляпкалапка

 

22. Раскрась петушка, где буква П, в красный цвет.

 

23.Найди букву П на карточке. Обведи все буквы П карандашом (если карточка распечатана на бумаге).

 

24. Рассмотри внимательно картинки, назови слова и скажи, какая буква потерялась?

 

 

 

 

25. Выложите из счетных палочек букву П.

26. Игра «Запоминалки»
Напишите на 5 карточках легкие слова, начинающиеся на П. Дайте ребенку минуту на запоминание и переверните их. Он должен будет назвать все, что запомнил. Добавьте еще 2 слова и дайте 45 секунд на запоминание. Потом увеличьте количество до 10. Если ребенок назовет все, он выиграл.
И напоследок повторите, что ребенок усвоил за этот урок. Вопросы для детей:
— Какую букву мы сегодня изучили?
— С каким звуком она образует пару звонкости-глухости?
— Как она пишется?
— Какие слоги вы знаете с этой буквой?
— Какие слова, начинающиеся на П, вы можете назвать?
— Если дети ответили на все эти вопросы, то материал можно считать пройденным. Если нет, повторите с ребенком то, что он не понял.

1 класс, для дошкольников, буква э в начале и в середине слова

Знакомство с буквой (Э) для 1 класса и дошкольников можно проводить в виде игры или интересной истории, показывая картинки. Детям нравится такой формат урока, и задания они делают с удовольствием. Они должны научиться находить гласную (Э) и отличать ее от других букв.

Содержание

  1. Знакомство с буквой Э
  2. Характеристика звука
  3. Слова начинающиеся с буквы Э
  4. Слова имеющие букву Э в середине
  5. Сказки, загадки, игры, пословицы, поговорки про букву Э
  6. Сказка про букву Э:
  7. Древнее греческое предание
  8. Загадки:
  9. Игра:
  10. Пословицы и поговорки:

Знакомство с буквой Э

Во время урока можно выделить интересные факты о гласной (Э). Вкратце и ёмко. Для детей – это будет познавательно. Например:

Звук (Э) — гласный звук. Его можно произнести, открыв рот (язык не двигается). Может стоять во всех частях слова. В алфавите соседствует с мягким знаком (Ь) и буквой (Ю).

Буква (Э) интересна тем, что она может спрятаться в словах, как звук, рядом с (Е). Ее можно обнаружить только тогда, когда произносишь слово. Например, слово медведь, при произношении второй буквы (Е) дополнительно слышится (Э).

Буква (Э) похожа на половинку формы буквы (О).

 

Характеристика звука

Характеристика гласная буква (Э):

  1. При произношении язык не подвижен и рот приоткрыт.
  2. Звук четкий и бес помех.
  3. Буква легко пропевается.
  4. Форм половинки овала с черточкой посередине.
  5. Пишется слева, по форме полукруга или овала и добавляется черточка по горизонтали.

Слова начинающиеся с буквы Э

Буква Э в начале слова:

Электричка – транспортное средство, которое ходит по рельсам и работает от электричества.

Экскурсовод — человек, проводящий экскурсию.

Эмблема — условное изображение, отражающее идею.

Экран — плоская поверхность, на которой показывают изображения.

Экстракт — концентрат, выжитый из растений.

Энергия – мера движений, с помощью которой производится действие или работа.

Эпоха — промежуток времени, в котором произошло характерное событие.

Этюд — быстрый набросок красками.

Эхо — звук, отраженный от предметов.

Эскимо – мороженое.

Этаж — уровень в доме, на котором находиться несколько помещений.

Другие слова: эффект, эфир, эталон, эстонец, эстафета, этикет, эпопея, эпителий, энциклопедия, эпиграф, энтузиаст, эмоция, эллипс, электрон, экспонат, экономист, эколог, экватор, эдельвейс, эгоист, экзотика, экипаж, экзамен, электрошок, эмаль, эскалатор, этикетка, эссе, эпос, эмоция, эмигрант, экстрасенс, эксперт, эклер, эволюция, эскимос, эклер, эльф.

Слова имеющие букву Э в середине

Слова с буквой э в середине:

Дуэт — группа из двух человек.

Дуэль — бой между двумя соперниками.

Мэр — глава городской администрации.

Сэр — обращение к мужчине.

Поэт — автор стихотворений.

Поэма — произведение в стихах.

Поэзия — стихотворное творчество (произведение).

Орфоэпия — правильное произношение в литературе.

Бельэтаж — второй этаж в богатых домах.

Электроэнергия — электрическая энергия.

Сказки, загадки, игры, пословицы, поговорки про букву Э

Сказка про букву Э:

Однажды букве (Э) стало скучно, и она решила прогуляться по лесу. Она взяла свою волшебную книгу, где хранились все слова на букву (Э) и направилась в сторону леса. Она бродила, бродила и не заметила, как заблудилась. Тут она видит зайку, который убегает от волка. Зайка устал, и остановившись, валится с ног. Тогда буква (Э) открыла свою волшебную книжку и выбрала слово « энергия» и дала зайчику. Зайчик с благодарностью принял, и тут же вскочил и побежал, как молния без оглядки. А волк разозлился, поняв, что он лишился обеда, решил съесть букву (Э). Буква Э продолжала листать волшебную книгу и выбрала слово «Эскимо», и предложила волку. Волк очень обрадовался, он очень любил эскимо. Он взял эскимо и пошел домой.

Буква (Э) обрадовалась, что помогла зверям. «Теперь можно возвращаться домой»- подумала гласная. Полистав книгу, нашла слова «Эхо», и попросила показать дорогу домой. Эхо говорило куда идти, и буква вышла из леса.  Вечером, дойдя до дома, буква (Э) пила чай со своими любимыми эклерами из своей волшебной книжки.

Древнее греческое предание

Жила — была девушка, и она была очень болтлива. Ее наказали, и с тех пор она может повторять только последние фразы предложений. И звали ее Эхо. А потом все начали называть эхом все отражения звука.

Загадки:

Провела я солнце,

За свое оконце,

К потолку повесила,

Стало в доме весело. (Электролампочка)

Мимо рощи, мимо яра

Мчит без дыма, мчит без пара

Паровозова сестричка

Кто такая? ( Электричка)

Игра:

«Назови слово»

Дети становятся в круг, и ведущий берет мяч и кидает любому участнику и говорит слова на гласную букву (например, игла, юла, эскимо). Участник должен сказать правильно первую гласную  букву у слова. Если назвали не правильно, участник выбывает из круга, а остальные продолжают играть, пока не останется победитель.

Пословицы и поговорки:

Это еще цветочки, а ягодки впереди.

Это еще вилами по воде писано.

Эта ворона нам не оборона.

Это номер не пройдет.

Это ёж руками не возьмешь.

Эка понеслась: ни конному, ни крылатому не догнать.

Эта беда не беда, только б больше не была.

Для детей существует одно правило: мир познается в игре. Поэтому изучая букву (Э), или другую букву, нужно опираться на интерес ребят (что им нравится). Тогда урок пройдет весело, легко и познавательно.

 

 

задания для дошкольников на запоминание алфавита

Содержание статьи

  • Использование визуального канала
  • Использование тактильных упражнений
  • Использование звукового канала

В жизни каждого ребенка возникает момент, когда наступает время знакомства с буквами. Неважно, в каком возрасте это происходит – в 3 года или в 7 лет. Дети лучше запоминают тот материал, который для них интересен, усваивают те знания, которые связаны с различными действиями. То, что маленький человечек потрогал, понюхал или попробовал на зуб, запомнится быстро и надолго. Используя разнообразные задания для дошкольников, взрослые могут помочь крохе усвоить зрительный образ букв русского алфавита.

Разобрать различные методы можно на примере буквы Н. Для того чтобы навык усваивался быстрее, нужно задействовать разные органы чувств ребенка.

Использование визуального канала

Запоминание буквы Н происходит в первую очередь с помощью зрения. Упражнения помогут крохе усвоить образ с помощью зрительного анализатора.

Вначале взрослый должен показать ребенку букву Н в азбуке с нарисованной рядом картинкой, символизирующей слово, которое начинается на твердый звук [н] – например, «носорог». Крохе показывают картинку, просят его назвать, кто изображен на ней. Затем взрослый говорит: «Носорог — эн». Картинка носорога будет у малыша ассоциироваться с этим звуком. Когда через некоторое время взрослый покажет символ, ребенок вначале вспомнит, что изображено на картинке, а только потом припомнит название буквы.

Совместно с выполнением этого упражнения можно разучить стихотворение Лидии Гржибовской:

Носорог кричит друзьям:

«Букву эн принес я вам!

Букву эн вам надо знать,

Чтобы Новый год встречать!».

Эти стихотворные строки помогут маленькому человеку связать образ носорога с образом буквы Н и запомнить ее правильное название.

После того как буква в таком виде будет усвоена, нужно показывать ее в алфавите без картинок или в магнитной азбуке. Малыш вспомнит символ без опоры на зрительный образ носорога.

Есть еще немало способов запоминания:

  • Создать символ из счетных палочек, небольших обрезков ленточки или карандашей. Это упражнение задействует не только тактильные рецепторы, но и воображение крохи.
  • Выложить правильную букву из камушков во время прогулки.
  • Изогнуть проволоку так, чтобы получилась правильная буква.
  • Нарисовать букву на листе цветной бумаги и вырезать ее. Затем взрослому нужно разрезать символ посередине (по вертикали или по горизонтали) и попросить малыша сложить его вновь.
  • Найти символ в вывесках на улице – «МАГАЗИН», «БАНК» и других. Когда малыш будет выполнять задание безошибочно, то можно спросить его, в какой части слова (начале, середине, конце) стоит буква.
  • Найти и обвести букву в тексте журнала, газеты, старой книги, рекламного объявления. Единственное условие – шрифт должен быть крупным.

Использование тактильных упражнений

Тактильные ощущения ребенка также нужно подключать при усвоении буквы н. Ведь эти упражнения активизируют работу головного мозга маленького человека.

  • Нарисовать на ладошке малыша символ, попросить ребенка с закрытыми глазами произнести его название — «эн».
  • Изобразить «Н» с помощью ладошек, расположенных параллельно друг другу, и большого пальца, поставленного перпендикулярно.
  • Нарисовать символ на листе белой бумаги пальчиком, обмакнутым в акварельную краску или гуашь.
  • Слепить букву из пластилина или соленого теста, украсить получившуюся фигурку.
  • Нарисовать букву Н пальчиком крохи по крупе, рассыпанной тонким слоем на горизонтальной поверхности.

Использование звукового канала

Параллельно с изучением зрительного образа нужно выполнять упражнения, способствующие формированию у ребенка умения слышать твердый звук [н] и мягкий звук [н’] в устной речи.

  • Взрослый произносит ряд слогов (не, зо, ны, ук, на, ня, мы, ор, но, си, ну, тэ, ню, хо, ни, нэ, да, не). Если ребенок услышит слог с твердым звуком [н] или мягким звук [н’], то он должен хлопнуть в ладоши или топнуть ногой.
  • Взрослый произносит любые слова, если малыш услышит слово с твердым звуком [н] или мягким звук [н’], то он должен хлопнуть в ладоши или топнуть ногой.
  • Взрослый читает стихотворение, а потом просит кроху хлопнуть в ладоши или топнуть ногой тогда, когда кроха услышит в слове твердый звук [н] или мягкий звук [н’]. Для выполнения данного упражнения подходят стихотворные тексты советских классиков, например Самуила Маршака: «Носорог бодает рогом — не шутите с носорогом», Генриха Сапгира: «Извините, носорог,

Вы не тычьте в книгу рог.

Вы читайте. Это просто:

нитки, ножницы, наперсток».

Правильное развитие ребенка невозможно без дополнительных занятий. Если мамы и папы, бабушки и дедушки хотят, чтобы их чадо быстро запомнило всю азбуку, то обязательно нужно выполнять вышеперечисленные упражнения. Заниматься можно ежедневно или через день-два. Упражнения стоит проводить в игровой форме, следя за временем, чтобы ребенку было интересно и комфортно. Занятие стоит прекратить, если малыш начинает отвлекаться.

Звук и буква ы задания для дошкольников. Знакомство с буквой Ы

Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в

подготовительной группе

Тема: Звук [ы] и буква ы

Цели:

Уточнить артикуляцию звука [ы];

Упражнять детей в образовании существительных множественного числа;

Познакомить детей с образом буквы ы;

Упражнять в умении находить местоположение звука в слове.

Оборудование: набор картинок, панно букв, звуковые домики, буква ы на каждого ребенка, ножницы, тетради, зеркала, фломастеры.

Ход занятия:

I . 1) Дети стоят в кругу с воспитателем.

Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

Какой месяц?

Какое сегодня число?

А день недели?

А какие занятия у нас в четверг?

Чем мы занимаемся на занятиях по развитию речи? (Учимся красиво говорить, правильно согласовывать слова, составляем предложения, учимся правильно произносить звуки, чтобы не получилось как в рассказе В. Драгунского «Заколдованная буква»).

А для чего мы учим буквы? (для того, чтобы научиться читать).

Чтобы наша речь была красивой и грамотной, нужно научиться слышать звуки, правильно их произносить.

Мы сегодня с вами познакомимся с одним очень интересным звуком и его образом – буквой. Поучимся находить этот звук в словах. А чем этот звук так интересен, хотите узнать?

Я вам сейчас прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушаете, и попробуйте догадаться, с каким звуком мы будем знакомиться:

Звук – невидимка спрятался в час ы ,

А его братишка – дедушке в ус ы .

Дети называют звук [ы].

2) Артикуляция звука

Молодцы, правильно назвали – это звук [ы]. чтобы научиться произносить этот звук правильно, возьмите зеркала и давайте поупражняемся в его произнесении: губы и зубы приоткрыты, не напряжены, воздух проходит спокойно, не встречая на своем пути преград, голосовые связки вибрируют. После занятия, кто хочет, может поупражняться еще, а сейчас уберите зеркала и вставайте в круг.

3) Характеристика звука.

Звук [ы] – гласный.

Игровое упражнение на развитие фонематического слуха:

Будем хлопать мы в ладоши, если звук услышим [ы],

На другие звуки – опускаем низко руки и идем по кругу друг за другом.

Выделение звука [ы] из ряда гласных звуков: у, а, э, ы, о, у, и, ы.

II. 1) – А кто знает слова, начинающиеся со звука [ы]? (Дети думают, после чего воспитатель делает вывод).

Знаю я и знаешь ты, что нет слов начинающихся со звука [ы].

Но в словах этот звук встречается часто. Его можно услышать в середине или в конце слова. Давайте ребята поищем слова с этим звуком.

На столе разложены картинки со звуком [ы] и без него. Дети отбирают нужные картинки, называют, что на них изображено, выделяя голосом звук [ы], наклеивают картинку на фриз.

2) Составление фриза.

3) Звуковой анализ слова (с использованием звукового домика).

Дети садятся за столы.

Ребята, вы уже знаете, что у каждого слова есть свой домик. Перед вами лежат звуковые домики. Найдите домик, в котором живет слово «сыр», а остальные уберите на край стола.

Дети ищут звуковой домик к слову «сыр».

4) Образование существительных множественного числа.

Звук [ы] – очень зажиточный звук. Что значит слово «зажиточный»? (Ответы детей).

Где нам можно узнать значение этого слова? (В словаре).

Зажиточный значит богатый, обладающий большим имуществом, достатком, деньгами, состоятельный.

У его соседей сад, у звука [ы] – сады (пример говорит воспитатель далее множественное число образуют дети).

У соседей выросла ягода, а у звука [ы] – ягоды.

У соседей перед домом клумба, а у звука [ы] – клумбы.

На скотном дворе у звука [ы] не корова, а… (коровы), не овца, а…(овцы), не коза, а …(козы).

И дома у звука [ы] не комната, а …(комнаты), не диван, а …(диваны).

Интересно, ребята, только появился звук [ы] в конце слова, предметов стало больше.

Физминутка: игра «Научись показывать».

Покажите на окно, покажите на дверь,

Потом вверх на потолок, на пол вниз теперь.

Покажите на стол, покажите на стул,

Покажите на друга, кто чуть не уснул.

Покажите на головку, покажите где ступня,

Покажите где колени, покажите на меня.

III. а) Знакомство с буквой

С каким звуком мы сегодня познакомились? (Звук [ы]).

Я вам покажу знак, которым обозначается звук – это буква ы (показ буквы).

Эта буква всегда маленького роста, живет она на шестом этаже, в квартире № 6 (размещение буквы на панно).

б) Анализ образа буквы

Воспитатель с детьми рассматривает букву.

Возьмите все свою букву ы. Из каких элементов состоит буква ы? (Две палочки, полукруг).

А палочки одинаковые или разные?

Работа с ножницами.

Теперь убедитесь, правильно ли вы назвали, из каких частей состоит буква ы.

Дети разрезают розданные им буквы.

В) Синтез образа буквы.

А теперь сложите у себя на строке из полученных элементов букву ы.

Упражнение «Покатай фломастер».

А сейчас возьмите фломастер, покатайте его в пальчиках и нарисуйте подружку для буквы ы.

Дети работают в тетради. Как только дети заканчивают писать:

А Саша все занятие хранил секретик, и сейчас откроет его вам. Он знает стихотворение про букву ы:

Ы – буква сытая, несет брюшко набитое.

IV .

У буквы ы есть огород. Хотите узнать, что у нее там растет?

Вырастала репка,

Желтая и крепкая,

Перед домом свекла

Смотрит прямо в окна.

Корешочком удалась,

Поедим ее мы всласть.

И моркови урожай

Сладкой, сочной собирай.

2) Упражнение «Посолим суп» для развития щепоти

Пузатенькая буква ы очень любит покушать. Она варит суп из овощей и солит его (упражнение).

Варит картошку и солит ее (упражнение).

А что еще готовит буква ы? (Дети перечисляют разные блюда и соответствующее солят).

3) Подведение итога занятия.

Что на занятии вас сегодня заинтересовало, понравилось?

Где вам это может пригодится?

На следующем занятии с каким звуком и буквой вы хотели бы познакомиться?

Оборудование: картинки: мыши, сыр, часы, мыльница, усы, сомы. Набор картинок для самостоятельной работы. Карточки-схемы. Карточки со зрительными диктантами. Буквы.

Ход занятия

1. Оргмомент. для губ с физическими упражнениями.
2. Сообщение темы занятия. Сегодня мы продолжим знакомство со звуком «ы».

Мы будим произносить звук, находить звук в словах и тексте, познакомимся с буквой Ы.

3. Нахождение звука «ы» в словах.

Перед детьми выставляются . Дети называют картинки и место звука в слове. Повторяется, что звук «ы» встречается только в середине или в конце слова.

4. Нахождение звука «ы» в тексте.

Дети, послушайте сказку про двух мышат. Постарайтесь запомнить слова со звуком «ы».

Вопросы к сказке. Кто сидел в чулане? (Мыши).

Что грызли мыши? (Тыкву). Что сказал кот, заглянув в чулан? (Что вы делаете?). Как ругалась хозяйка на кота? (Ах ты проказник!) Назовите ещё раз слова со звуком «ы».

Физминутка.

Подвижная игра «Ах, как мыши надоели всё погрызли, всё поели.

Погодите же плутовки, доберёмся мы до вас.

Вот поставим мышеловку

Переловим всех за раз.

5. Знакомство с буквой Ы.

Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы-

Все мы знать её должны.

Работа по карточке. Дети обводят или закрашивают букву Ы. Называют слова на карточке, определяют место звука «ы» и закрашивают нужный квадрат или печатают букву Ы. У.Слуховой диктант.

Логопед называет звуки, дети подбирают нужные буквы.

6. Закрепление произношения звука «ы» в словосочетаниях.

Дети, вспомните, что может идти? (Обратить внимание на вопросы кто? что? т. к. дети их путают).

А вы знаете, что идти может ещё и время?

Как мы узнаём время?

По часам.

Где вы видели часы?

Как они называются?

Перед детьми выставляются различные виды часов.

Эти часы носят на руке. Они наручные.

Эти часы висят на стене. Они настенные.

Эти часы стоят на столе. Они настольные.

Это часы игрушка. Они игрушечные.

А если часы висят на улице, как их называют?

Уличные часы.

Повторить названия часов.

7. Развитие слухового внимания. Хлопнуть в ладоши, услышав слово со звуком «ы».

Волы, мыло, совы, кот, сын, пыль, дым, сон, козы, трубы, дыня, арбуз, тыква.

8. Итог занятия. Оценка работы детей.

Цель: Продолжить знакомство с гласными звуками.

Задачи:

  • Образовательные : Познакомить со звуком [Ы] и графическим образом буквы, учить детей правильно давать акустико-артикуляционную характеристику, формировать навыки звукового анализа.
  • Развивающие : развивать навыки словообразования прилагательных от существительных, развивать мелкую и общую моторику, речевое дыхание и силу голоса, фонематический слух, внимание, мышление, пространственное восприятие;
  • Воспитательные : Воспитывать уважение к ответам товарища.

Оборудование:

Демонстрационный материал: красивый конверт с указанным адресом группы, листочки из лёгкой бумаги, “камни” – буквы, ковёр-“речка”, большой лабиринт c “норками”, картинка-ребус, игрушка мышка, рисунок дома, образец буквы, образцы заданий из рабочего листочка, три короба разной величины.

Раздаточный материал: разрезные картинки на подгруппу детей, рабочие листочки с заданиями, подносы с элементами букв, подносы с фишками чёрного и красного цвета, карточки “дым”.

Ход занятия

1. Оргмомент

Детей встречают на входе в группу. “Доброе утро, ребята! Многие из вас пришли в садик очень рано, а вы не забыли умыться и почистить зубы? Давайте вспомним, как мы это делаем”

Самомассаж и артикуляционная гимнастика

Водичка, водичка, умой моё личико (ладошками рук ведём по лбу от центра к вискам)

Чтобы глазки блестели (от уголков глаз по скулам к вискам )

Чтобы щёчки краснели (круговыми движениями ладошками растираем щёчки)

Чтоб смеялся роток (указательными пальцами рук от центра над верхней губой, а затем под нижней губой ведём к краям губ)

Чист и бел был зубок (улыбнуться, показать зубки и удержать продолжительное время)

Учитель: Сегодня в садик пришло для вас послание из страны звуков и букв! (Показывает конверт) “Дорогие ребята! Приглашаем вас посетить нашу страну, познакомиться с новым звуком и научиться писать букву, обозначающую этот звук”

Работа над силой речевого дыханием

Когда дети дадут своё согласие и отправятся в путь, дорогу перекрывает “быстрая речка”. Но нет переправы.

Учитель спрашивает детей, какое время года на улице и предлагает обосновать ответ. (Дети называют признаки осени.)

Учитель: И у нас листья закрыли всё на подносе. Давайте все вместе глубоко вдохнём носиками и сильно подуем на листья, сложив губы трубочкой.

Дети сдувают листочки и видят “камни ”с буквами А, О, У, Э, И.

Учитель: Эти камни мы используем для переправы через речку.

Камни помещают поперёк речки, и каждый ребёнок по образцу учителя перепрыгивает с камня на камень, называет букву громко и чётко на твёрдой атаке.

Перебравшись на другой берег, дети видят дом. “Кто в домике живёт?” Дети отгадывают ребус (мыши).

3. Сообщение темы.

Работа над словообразованием прилагательного от существительного

Учитель достаёт мышку-хозяйку. “Мышь бывает разная. Как можно назвать мышь, которая живёт в доме человека? (домашняя мышь). Мышь у компьютера? (компьютерная). А мышь, живущая в поле?” (полевая)

Работа над ориентировкой на листе бумаги и развитием слухового внимания.

Перед детьми появляется планшет – лабиринт.

Учитель: У полевой мыши много кладовых и все они соединены подземными ходами. По моей подсказке пройдём в первую кладовую и узнаем, с каким звуком нас хотят познакомить.

Учитель говорит маршрут, а ребёнок ведёт по нему мышку: “Идём от стрелки вверх, поворачиваем направо, вниз, мимо цветочка”. Норку снимают с планшета, переворачивают и видят “?” (вопрос). Учитель показывает карточку с предметами: цветы, стол, стул, кровать. Просит перечислить предметы: ”Что на карточке лишнее? (Цветы.) Почему?(ответы детей) Эта лишняя картинка поможет нам в раскрытии темы занятия. Произнесём ещё раз слово “цветы” и назовём последний звук” (цветы-ы) Дети выделяют звук [ Ы].

4. Характеристика звуков по артикуляционным и акустическим признакам.

Учитель: Посмотрите в зеркало и произнесите звук [Ы]. Вопросы по схеме:

Губы открыты или смыкаются? (открыты)

Зубы открыты или смыкаются? (открыты)

Где находится язык? (он лежит на дне рта)

Мешает ли что-либо выходить воздушной струе изо рта? (нет)

Вывод: Как мы называем звуки, при произношении которых воздушная струя не встречают преграду? (гласные) Каким условным цветом обозначаем гласный звук? (Красным)

5. Развитие фонематическо слуха.

Учитель предлагает пройти ко второй норке другому ребёнку с мышкой. (Идём вверх, поворачиваем налево, вверх, мимо колокольчика, мимо гриба боровика) С другой стороны норки нарисовано ухо.

Учитель: Я буду называть разные звуки. Когда вы услышите [Ы], хлопните в ладоши. (Небольшим экраном учитель прикрывает рот от глаз детей и произносит звуки) О-в-ы-у-м-ы-э-ы-ш-ы. (Затем слоги) Cа-со-сы-мо-ты-ыр-во.

А теперь предлагаю прогуляться.

Физминутка

1-2(хлопок на слово ) – острова (ладошки “кладём ”на уровне груди )

3-4 (хлопок на слово) – мы поплыли (движения брасом )

5-6 (хлопок на слово ) – будем здесь (присели и хлопаем по коленкам )

7-8 (хлопок на слово) – выше сосен (потянулись на носочках, руки тянутся вверх)

9-10 (хлопок на слово) – мы в пути (шагаем на месте)

Досчитал до десяти. (на каждый слог различные движения)

6. Произношение звука в словах. Определение позиции звука в слове

Учитель: А теперь определим положение звука в словах: в начале, середине или конце слова.

Дети подходят к группе столов с разрезными картинками на каждого ребёнка: на 1 группе столов лежат 4 разрезные картинками: бык, рысь, крыса, рыба, козлы, бобры.

На 2 группе столов лежат разрезные картинки: дыня, тыква, огурцы, помидоры

Учитель: Назовите собранные картинки одним словом. (животные, овощи)

Каждый ребёнок ещё раз называет собранную картинку, выделяя голосом звук [ы], и объясняет, где услышал заданный звук. (В начале, в середине, в конце слова).

Учитель: Придумайте слова, начинающиеся на [Ы]. (Дети не могут назвать) Совместно делают вывод: [Ы] интересен тем, что в русской речи нет слов с него начинающегося.

7. Обозначение звука [ы] буквой “Ы”.

Дети снова подходят к лабиринту и другой ребёнок проходит путь к норке по инструкции. На обратной стороне норки нарисован карандаш. “Ребята, как вы думаете, что мы с вами будем делать сейчас?” (учиться писать букву Ы).

Дети садятся за столы для письменных работ. Учитель показывает на карточке букву Ы. На что буква похожа (ответы детей и вариант учителя). Сколько элементов в букве? Какие? (две вертикальных палочки и один полукруг),

Учитель: Соберите букву Ы по образцу из 3 элементов, которые лежат у каждого на подносе.

Развитие зрительного восприятия.

Учитель: Карандаш решил проверить вас и почти полностью закрыл букву от наших глаз за линиями (показывает карточку и направляет внимание детей на их рабочие листочки) (Приложение)

Найдите букву за линиями и раскрасьте её красным карандашом. А чтобы буква получилась красивой, надо размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Учитель показывает и выполняет вместе с детьми: каждый пальчик разминается от основания пальца до его кончика, начиная с большого.

Этот пальчик самый толстый, самый сильный и большой

Этот пальчик для того чтоб указывать его,

Это пальчик самый длинный и стоит он в середине

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

Этот пальчик хоть и мал, зато ловок и удал

Затем дети раскрашивают букву.

Учитель: А теперь напишем букву в воздухе: (Учитель объясняет и показывает) сверху вниз рисуем вертикальную палочку, от середины палочки – полукруг в правую сторону, и снова вертикальную палочку сверху вниз.

Несколько раз дети вместе с учителем “пишут” букву в воздухе. Затем учитель ставит образец следующего задания на доску. У детей задание напечатано на рабочих листках. Ребята учатся писать букву простым карандашом 3 движениями по пунктирным линиям. Дети обводят букву на листочках, под красиво написанной буквой ставят точку. Если ребёнок сделает задание быстрее других, ему предлагается дополнительное задание из листочка (найти и обвести все “ы” на рыбке или задание №4 (см. приложение)).

Физминутка;

Белоснежка как проснулась сладко-сладко потянулась. (дети встают на носочки и тянут руки вверх),

Раз нагнулась, два нагнулась (наклоны в стороны)

И ещё раз потянулась. (тянут руки вверх )

А потом бегом-бегом побежала босиком. (бег на месте)

Дети остаются стоять.

8. Развитие фонематических представлений и работа над звуковым анализом и схемой слова “дым”.

В нашем конверте-приглашении находятся звуки: мы их не можем увидеть, но можем услышать. Если звуки назвать быстро в той очерёдности как вы их ловили, то узнаете слово из конверта.

Учитель достаёт и “кидает” звуки [д] (Маша, какой ты звук поймала?) , [ы] (Иван, какой ты звук поймал?),[м]. Какое слово было в конверте? (дым). Молодцы, вы хорошо справились с заданием.

Дети снова подходят к группе столов, на которых стоят подносы с фишками чёрного и красного цвета и карточка. (рис)

Учитель снова спрашивает детей: Какой был первый звук в слове? ([Д] и дети кладут фишку на 1-ю клетку звуковой схемы). Какой был 2-й звук? ([Ы]). А что мы узнали про него? (он гласный, а значит обозначаем красной фишкой. Кладут красную фишку на 2-ю клетку.) Назовите 3-й брошенный вам звук? (м). Кладут чёрную фишку на 3-ю клетку. Всё время обращается внимание детей на то, что кладём фишки слева на право.

Учитель все действия показывает на своём образце. По окончанию просит назвать звук по указанной клетке на образце. ([м],[ ы], [д]). А затем просит убрать фишку с соответствующей ей клетки ([д], [м]).

Учитель: Какой звук остался? ([Ы]). Подойдите к столам с рабочими листочками, найдите такой же звуковой домик и напишите букву Ы во втором окошке. Дети выполняют и задание проверяется.

9. Организация окончания занятия.

Наше занятие подошло к концу.

С каким звуком познакомились?

Какое задание понравилось больше всего?

Учитель: Мне понравилось с вами путешествовать, поэтому на память об уроке для вас приготовлен сюрприз. Он находится не в первом и не в высоком коробе.

Дети отгадывают. Это картинка с последним заданием из рабочего листочка. Детям предлагается выполнить задание – провести мышку по лабиринту к сыру –по желанию самостоятельно или с родителями дома.

Здравствуйте, дорогие мои читатели!

И снова рубрика учим буквы , и практический материал и буква «Ы» . Используя художественное слово , легче знакомить детей с буквами я думаю вы уже это поняли. Ну, а правильно подобранные игры помогут ребенку лучше запомнить букву.

Веселые стихи

А бедняжка буква Ы Бродит с палочкой, увы.

А. Шибаев

Твердый знак и буква Ы

В нашей азбуке нужны.

Твердый знак – в подъемном кране,

Ы – в мышонке на диване.

А вот шагает буква Ы .Без Ы не выучитесь ВЫ.

Бык мычит две буквы: – МУ!

– МЯУ! – кот сказал ему. –

Слышал? Значит, мы, коты,

Знаем больше букв, чем ты.

Г. Виеру

* * *Бывает эта буква

В конце и середине,

В конце капусты, брюквы,

А в середине дыни.

Ы – мыло душистое, белое, мылкое,

Мыло глядит на грязнулю

с ухмылкою.

Если б грязнуля вспомнил про мыло,

Мыло его наконец бы отмыло.

Смешно мальчишкам и девчонкам:

Проходят мимо толстый с тонким.

Они идут, не понимают,

Что букву Ы напоминают.

– Ты – худой, а я – толстяк.

– Ешь поменьше натощак!

Г. Виеру

В маленькую книжкуНе поместим мишку.

Мы заменим И на Ы

Нарисуем мышку.

Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква Ы

Все мы знать ее должны.

В. Степанов

– Кто же вымоет тарелки?

– Вы, конечно, вы, вы, вы.

– Почему же мы, мы, мы?

– Может, лучше ты, ты, ты?

Отдохните, вы и ты:

Все тарелки вы-мы-ты.

Я и ты, мы и вы –

Все мы знаем букву Ы .

Скороговорки

Игры

Игра «Кто внимательный?».

1. Какой одинаковый звук есть в словах: дым, бык, лыжи, сыр, рыба, рысь ?

Игра «Кто больше?».

Назовите как можно больше слов со звуком [ы ] в середине.

О т в е т: дырка, прыгать, забыть, умный, плыть, улыбка.

Игра «Веселые звуки».

Игра «Слоговой аукцион».

1. Бросая мяч, учитель называет начало слова. Ученик, поймавший мяч, должен назвать конец слова и бросить мяч обратно учителю. Н а п р и м е р: лы (-жи ), мы (-ло ), сы (-рок ), тык (-ва ), малы (-ши ).

2. Вставьте пропущенные слоги со звуком [ы ].

Ум (-ный ), ост (-рый ), аккурат (-ный ), че (-ты -) ре, во-пер (-вых ), во-вто (-рых ), цве (-ты ), фрук (-ты ), тра (-вы ).

Игра «Один – много».

Образуйте множественное число от слов: лев – (львы ), шарф – (шарфы ), зонт – (зонты ), стол – (столы ), пол – (полы ), сыр – (сыры ).

Игра «Буква потерялась».

Найдите потерявшуюся букву.

С – р, м – ло, кур – .

Игра «Сквозная буква».

– ы – – – ы – – –

– ы – – – ы – – –

– ы – – – ы – – –

– ы – – – ы – – – – –

– ы – – – ы – – – – –

– ы – – – ы – – – – –

О т в е т: дыра, лыко, мыло, пыль, рысь, лыжи;

выход, вызов, рыбак, рытвина, пылесос, мышонок.

Игра «Дополните слово».

Сыт (досыта ), вдох (выдох ), зов (вызов ), рыло (крыло ), вина (рытвина ), рыба (рыбак ).

Игра «Превращение слов – волшебная цепочка».

Подберите слова, содержащие букву «ы». Каждое последующее слово должно начинаться с конечной буквы предыдущего.

Рысь – сыр – рыбак – крыжовник – крыло;

Тыл – лыко – обыск – корыто.

Кроссворд

1. Детеныш курицы.
2. Электроприбор для уборки помещения.

3. Воин в доспехах.
4. Огородное растение.

5. Что, кроме меда, собирают пчелы?
6. Канал для выхода дыма из печи.
7. Гриб.

О т в е т: цыпленок, пылесос, рыцарь, тыква,
пыльца, дымоход, сыроежка.

Загадки

Сама крошка, боится кошки,

Под полом живет, туда все несет.

(Мышь.)

Явился в желтой шубке:

– Прощайте, две скорлупки!

(Цыпленок.)

Мы, проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим,

В мороз – бежим:

Уж такой у нас режим.

(Лыжи.)

Всегда он в работе,

Как мы говорим,

А отдыхает, когда мы молчим.

(Язык.)

В воде она живет,

Нет клюва, а клюет.

(Рыба.)

Мы ходим ночью, ходим днем,

Но никуда мы не уйдем.

(Часы.)

Кто по снегу быстро мчится,

Провалиться не боится?

(Лыжник.)

Две новые, кленовые

Подошвы двухметровые.

На них поставил две ноги

И по большим снегам беги.

(Лыжи.)

Пыль увижу – заворчу,

Заворчу и проглочу.

(Пылесос.)

Я вдыхаю много пыли,

Чтобы вы здоровы были.

(Пылесос.)

Рассыпался горох на тысячи дорог.

(Звезды на небе.)

Спасибо, что посетили мою страничку!


    Игры для девочек Игры для Девочек — на нашем сайте предоставлены ОНЛАЙН и БЕСПЛАТНО для девочек, мальчиков и детей. Все игры обновлены к новому 2019 году, здесь доступны подборки с любыми жанрами игр для девчонок: Пони, Девушки Эквестрии, Макияж, Кошка Анжелла, Одевалки, Ви


    Игры для мальчиков Игры для Мальчиков — доступны на нашем сайте ОНЛАЙН и БЕСПЛАТНО для мальчиков, девочек и детей. У нас представлены следующие подборки c играми: Minecraft, Агарио, Спинеры, Симуляторы, Гонки, Стрелялки, АМ НЯМ, Subway Surfer и другие. Начните играть в Игры


    Подготовка к школе – занятие непростое, и начинать ее следует с изучения букв с помощью онлайн-игры «Учим букву А». Как известно, алфавит начинается с буквы А, так что именно ее мы и будем учиться писать в первую очередь. Обведите зеленые точки, чтобы выучить новую букву алфавита


    Последняя буква алфавита, с которой вы познакомитесь в онлайн игре «Учим букву Я», хорошо известна каждому ребенку. Пришло время узнать, как она пишется, а также научиться отличать ее среди других букв. Учебный процесс представлен в занимательной игровой форме, так что будет инте


    Мягкий знак хорошо знаком каждому из взрослых, однако у детей он нередко вызывает определенные трудности, избежать которых поможет вам онлайн игра «Учим букву Ь». Благодаря ей дети научатся писать эту букву на компьютере и быстро находить ее среди других множества других варианто


    Даже если ваш ребенок уже немножко выучил буквы, эту информацию надо постоянно закреплять, а поможет ему в этом флеш игра «Учим букву С». Для начала запомним, как она пишется, для этого надо нарисовать контуры будущей буквы. Второй этап – на узнавание, кликните на каждую из найде

20 Письмо K Занятия для дошкольников

// Эйлин Заяк

Дошкольное учреждение окружено развитием. Изучение букв находится в верхней части списка. В течение года особое внимание будет уделяться различным буквам. Мы считаем, что творческая деятельность поможет улучшить понимание и знания учащихся о своих письмах. Мы составили список из 20 заданий по формированию букв, посвященных букве К. Наслаждайтесь этими дошкольными поделками со своими детьми дома, с учениками в классе или даже на вечеринке по случаю дня рождения! Эти простые занятия и поделки на букву К понравятся всем дошкольникам!

1. Искра К

Сделайте K поп-музыкой! Помогите своим ученикам обвести буквы клеем, а затем посыпать блестками. Мало того, что ваши ученики будут в восторге от блеска, это занятие действительно сосредоточит внимание на навыках учащихся, предшествующих письму.

Подробнее: В моем мире

2. Поиск по букве К 

Для тех, кто быстро заканчивает работу и студентов, которые могут быть слишком быстры для задания по отслеживанию клея. Убедитесь, что готово другое занятие. Этот поиск по букве K поможет вашим отличникам работать вместе и сосредоточиться.

Узнайте больше: Сайты DLTK для детей

3. Найди меня

Учащиеся должны будут попрактиковаться в форме буквы K. Это можно использовать в дошкольном классе для завершения практики или оценки.

Подробнее: Сайты DLTK для учителей

4. Окрашивание K

Я еще не встречал ребенка, которому бы не нравилось раскрашивать. С помощью этого задания Kk is for Kiwi учащиеся смогут раскрасить киви, а также обвести слова.

Узнайте больше: Сайты DLTK для учителей

5. Головоломка с буквой K

Составление букв — отличный способ улучшить практику и знания учащихся о структуре букв. Эта головоломка позволяет студентам сделать именно это! Распечатайте его и заламинируйте, или просто распечатайте на картоне и пусть ученики приступают к работе!

Подробнее: Учителя платят учителям

6. Корпус К

Еще одно действие по вырезанию и вставке сосредоточено на создании букв. Немного проще, чем головоломка, это позволит учащимся изобразить структуру K и сделать ее из листа бумаги.

Узнайте больше: Easy Peasy and Fun

7. К для поцелуя

Это занятие с буквой K очень милое и веселое! Если в классе приветствуются закуски, ваши ученики будут целовать Херши, чтобы согласиться с этим удивительным заданием на букву К.

Подробнее: Наши поделки и вещи

8. Создать короля

K для короля. Несомненно, одно из самых известных занятий связано с королями. В основном потому, что есть так много историй, которые могут сопровождать подобные действия! Прочитайте историю о короле и выполните задание, подобное этому.

Узнать больше: Домотканые нити

9. Маркер Бинго К

Забавный и немного запутанный, это отличный способ оценить учащихся по распознаванию букв. Посмотрите, как они выбирают букву «К», и убедитесь, что они понимают и могут распознавать буквы «К» как в верхнем, так и в нижнем регистре. Им понравится использование цветов.

Подробнее: В моем мире

10. K означает кебаб

Это такое милое занятие для школьников. Он не только подходит для занятий по алфавиту, но и развивает моторику учащихся. Только будьте осторожны, палочки для шашлыка могут быть немного острыми!

Узнать больше: Pinterest

11. K для коалы

Использование бумажных тарелок или просто плотной бумаги может очень увлечь учащихся этим занятием! Студентам понравится раскрашивать или рисовать эту милую коалу, изучая буквы алфавита.

Узнать больше: I Heart Crafty Things

12. Установите заглушки

Это упражнение с буквами-пузырями предоставит учащимся практическое задание на букву K, которое поможет им развить свои навыки распознавания букв.

Узнайте больше: The Connett Connection

13. Проследите это в рисе

Нет ничего лучше сенсорных корзин в дошкольных учреждениях. Студенты просто ЛЮБЯТ сенсорные корзины. Это отличный способ попрактиковаться в отслеживании буквы K и улучшить навыки письма учащихся.

Узнать больше: Pinterest

14. Мягкая сумка K’s

Мои дошкольники одержимы своими мягкими сумками. Их можно сделать один раз и использовать снова и снова. Их интересно рисовать, а также они занимают руки учеников во время сенсорной игры.

Узнать больше: Pinterest

15. Копать K’s

Копание букв — это то, что вы можете держать в своем классе, чтобы использовать его во время дежурств, чередований, перемен или просто во время обычной игры. Предложите учащимся найти и определить различные буквы, которые они находят.

Узнайте больше: Беседы о грамотности

16. Папиросная бумага K

Папиросная бумага очень интересна для учащихся, им понравится мять и склеивать бумагу по контуру. Студенты воплотят письмо в жизнь и захотят показать свои работы.

Подробнее: Иззи, Мак и я

17. K с точками-наклейками

Красочное занятие, которое поможет развить моторику учащихся. Приклеивать стикеры к контуру никогда не бывает легко, но учащимся понравится свобода выбора цветов, и они обязательно останутся увлеченными!

Узнайте больше: Блог мамы Восточного побережья

18. Веселье из фольги

Веселая двигательная активность, такая как сморщивание фольги и приклеивание контура ключа, всегда вызывает у учащихся интерес. Независимо от того, работают ли они вместе или по отдельности, студенты будут развлекаться!

Узнайте больше: Блог мамочки Восточного побережья

19. К означает король

Еще одно веселое занятие с королем. Удобные для детей поделки на букву K, которые можно сочетать с книгами, всегда хороши для связи между текстом и деятельностью. Ученикам понравится это веселое занятие с использованием драгоценных камней и плотной бумаги.

Узнать больше: Pinterest

20. K для воздушного змея

Изготовление воздушных змеев — это то, что учащиеся любят, и это может быть расширено за счет большого количества фоновых знаний, которые учащиеся уже имеют и понимают. Это увлекательное занятие с липучкой или клеем заставит учащихся практиковать изучение букв в течение всего дня.

Узнайте больше: Happy and Blessed Home

Похожие посты:

Категория: Идеи для занятий

15 Подходящие для детей буквы K Ремесла и занятия

ByDanielle Reeves Обновлено

Готовы к детским поделкам на букву К? Воздушный змей, кенгуру, король, котенок — все это добрые слова. Сегодняшнее развлечение посвящено занятиям и поделкам на букву K! От короля до кенгуру ваши дети получат удовольствие от обучения. Кроме того, мы можем практиковать распознавание букв и развивать навыки письма, которые хорошо работают в классе или дома!

Давайте выберем ремесло на букву К!

Учим букву К с помощью поделок и занятий

Эти потрясающие поделки и занятия на букву К идеально подходят для детей в возрасте от 2 до 5 лет. Эти забавные поделки из букв алфавита — отличный способ научить буквам вашего малыша, дошкольника или детсадовца. Так что берите плотную бумагу, клей-карандаш, эскимо, выпученные глаза и цветные карандаши и начинайте делать эту коллекцию поделок на букву К!

Связанный: Другие способы выучить букву K

Эта статья содержит партнерские ссылки.

Буква K Поделки для детей

1. K означает создание воздушных змеев

Начните с чего-нибудь легкого, например, эта буква K предназначена для воздушных змеев!

2. K означает изготовление воздушных змеев

Насколько забавен этот воздушный змей-пирамида? Я люблю учиться, смешанное с игрой!

3. K означает создание воздушного змея из цветного стекла

Раскрасьте эти воздушные змеи из цветного стекла с помощью Make and Takes

4. K означает создание воздушного змея в форме для кексов

Используйте эти дополнительные вкладыши для кексов с этим воздушным змеем с вкладышами для кексов через I Heart Crafty Things

K для воздушных змеев, и эти поделки с воздушными змеями потрясающие.

5. K для поделки котенка

Выберите свой собственный цвет с помощью этих распечатываемых масок котенка через Itsy Bitsy Fun

6. K для поделки из бумажной тарелки для котенка

Существует множество возможностей с этими поделками для котенка из бумажной тарелки через Easy Peasy и Fun

7.

K означает поделки для маленьких котят

Я не могу передать, насколько очаровательны эти поделки для маленьких котят! через Play Идеи

8. K is for Kitten Craft

Идеальное использование пустых коробок из-под сока – Box Cat с Juice Box Kittens!

Котята тоже начинаются на букву К!

9. K для поделки из кенгуру

Повеселитесь с этими милыми поделками из войлока в виде кенгуру. Эта поделка с буквой недели уникальна, интересна и является одним из моих любимых способов укрепить букву k. через Wild Flower Ramblings

Вы можете сделать своего собственного кенгуру!

10. K означает King Crafts

Ваш ребенок может стать королем чего угодно с этой поделкой King Craft из рулонов туалетной бумаги! Вам понадобится блестящий лист бумаги, чтобы сделать королю причудливую корону.

11. Letter K King’s Crown Craft

Оживите диких вещей с помощью Max’s King Crown Craft через блог Pretty Real

12. Letter K Medieval King Crown Craft

Чтобы придать более «старомодный» вид, попробуйте этот средневековый Королевская корона через первую палитру

13.

K означает создание королевского скипетра

Ни один король не будет полным без своего королевского скипетра, верно? via ikat bag

Станьте королем с этими поделками в виде королевской короны.

Буква K Занятия для дошкольников

14. Упражнение с буквой K

Я думаю, что мое любимое занятие с буквой K – это создание воздушного змея с макаронами и лапшой с помощью Crafty Mornings

15. РАБОЧИЕ ТАБЛИЦЫ НА ПИСЬМО K

Узнайте о прописных и строчных буквах с помощью этих забавных обучающих листов. Они отлично подходят для тренировки мелкой моторики, а также для обучения маленьких учащихся распознаванию букв и звуков букв. В этих печатных заданиях есть немного всего, что нужно для изучения букв.

БОЛЬШЕ ПОДЕЛОК С БУКВОЙ K И РАБОЧИХ ЛИСТОВ ДЛЯ ПЕЧАТИ ИЗ БЛОГА ДЕТСКИХ ЗАНЯТИЙ

Если вам понравились эти забавные поделки с буквой K, то они вам понравятся! У нас есть еще больше идей для поделок с алфавитом и печатные листы с буквой K для детей. Большинство этих забавных поделок также отлично подходят для малышей, дошкольников и детсадовцев (в возрасте от 2 до 5 лет).

  • Рабочие листы для определения буквы k идеально подходят для усиления прописных и строчных букв. Это отличный способ научить детей рисовать буквы.
  • Узнайте, как нарисовать букву К в пузыре.
  • У нас также есть очень сложная буква k в стиле зентангл.
  • Чтение — это увлекательное занятие, и этот список книг с буквой k идеален!
Сколько способов поиграть с алфавитом!

БОЛЬШЕ АЛФАВИТНЫХ ПОДЕЛОК И ДОШКОЛЬНЫХ РАБОЧИХ ТАБЛИЦ

Ищете другие поделки с алфавитом и бесплатные печатные формы с алфавитом? Вот несколько отличных способов выучить алфавит. Это отличные поделки для дошкольников и занятия для дошкольников, но они также будут интересны для дошкольников и малышей.

  • Эти мармеладные буквы можно сделать дома, и это самые милые мармеладки на свете!
  • Эти рабочие листы с буквами, которые можно распечатать бесплатно, – интересный способ для дошкольников развить мелкую моторику и отработать форму букв.
  • Эти суперпростые поделки с алфавитом и упражнения с буквами для малышей – отличный способ начать изучение азбуки.
  • Детям старшего возраста и взрослым понравятся наши раскраски с буквами зентангл, которые можно распечатать.
  • О, так много азбуки для дошкольников!
  • Если вам понравились наши занятия по букве I, не пропустите другие буквы — и ознакомьтесь с нашими карточками с вырезками по алфавиту и фонетике, которые можно распечатать, пока вы находитесь в настроении для учебных занятий!

Какое ремесло на букву k вы собираетесь попробовать в первую очередь? Расскажите нам, какая поделка с алфавитом вам нравится больше всего!

Даниэль Ривз

Дошкольный экспресс Джин Уоррен

Торговая станция
Вечеринка
Станция для малышей
Художественная станция
Игровая приставка
Пункт питания
Станция Дискавери
Алфавитная станция
Номер станции
Станция навыков
Музыка и рифмы
Станция
Станция историй
Станция торжеств
Станция вдохновения
Тематическая станция
Учебная станция
Пункт консультации
Познакомьтесь с Джин Уоррен
Об этом сайте
Обзоры сайтов

 

 


ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ “К”

КОРОНКИ ДЛЯ КОРОЛЕЙ
Возьмите лист плотной бумаги размером 9 x 12. и прорежьте зигзаг через середину бумаги вдоль.
Соедините две полоски скотчем.
Пусть ваш ребенок украсит свою королевскую корону наклеивая на глянцевую бумагу треугольные формы (чтобы изобразить драгоценности).
Когда он закончит, оберните корону вокруг его голову и закрепите ее скотчем.
Пусть ваш ребенок будет королем на один день и носите его/ее корона.
 
KLEENEX K’s
Если вы не хотите целоваться, вы можете позволить своему ребенку приклейте маленькие квадратики бумажной салфетки Kleenex на его букву K.
Вы можете сделать эти ткани K’s 3-D, предварительно родив ребенка. покройте его К клеем.
Тогда дайте ему карандаш и покажите, как класть салфетку. квадрат поверх ластика карандаша.
Затем покажи ему, как обернуть квадрат вокруг конца карандаш, а затем прижмите карандаш к склеенной поверхности K.
Салфетка прилипнет к клею, и ребенок будет тянуть карандаш для использования снова.
Это действие занимает некоторое время, но очень приятно, когда это закончено.
СЧЕТ Воздушные змеи
Найти книгу в библиотеке о воздушных змеях.
Просмотрите книгу вместе с ребенка и предложите ему считать воздушных змеев.
Альтернатива: Сделайте доску объявлений с воздушными змеями и позовите своих детей посчитай их.
“К” СОРТИРОВКА
Составьте несколько карточек с письмами.
На четырех маленьких каталожных карточках напечатайте большие заглавные буквы «К».
Еще на четырех карточках напечатайте другие заглавные буквы алфавита, такие как; Д, Т, Б и А.
Смешайте карточки и пусть ваш ребенок найдет все K карты.
 
СОРТИРОВКА ИЗОБРАЖЕНИЙ “K”

Опять же, используя маленькие каталожные карточки, сделайте четыре карточки, показывающие предметы, начинающиеся с буквы К, например, Воздушный змей, Ключ, Король и Кенгуру. Напечатайте слово внизу каждого карточка с заглавной К.
На четырех других карточках нарисуйте предметы, которые начните с D, T, B & A, например; Собака, Верх, Мяч и Яблоко. Напечатайте слова внизу каждой карточки, используя заглавные начальные буквы.
Смешайте карточки и пусть ваш ребенок найдет все картинки слов, начинающихся с буквы “К”
Вариант: Вы можете сыграть в третью игру, используя карточки с буквами и карточки с картинками.
Попросите ребенка взять карточки с картинками и разложить их подряд на столе.
Затем дайте ему карточки с буквами К и посадите его их под карточками с картинками, которые начинаются с буквы “К”.
 
УДАР КОНКУРС
Выйдите на улицу с двумя или более детьми.
Пусть каждый ребенок по очереди пинает мяч.
Затем поместите маркер там, где приземлится каждый шарик.
Поздравьте ребенка, мячик которого ушел дальше всех.
К НАУЧНЫЕ ИДЕИ
Есть много вещей, которые вы можете делать в науке, используя слова которые начинаются на «К».
Вы можете делать воздушных змеев вместе с детьми и запускать их.
Вы можете исследовать калейдоскопы.
Сделать Казу для музыки.
К ЖИВОТНЫЕ
Иди в библиотеку со своим ребенка и ищите книги про кенгуру, коал, кукабарры, киви и котята.
 
К ЗДОРОВЬЕ
Прекрасное времяпрепровождение при изучении буквы К чтобы усилить использование салфеток Kleenex, когда вы у ребенка насморк.
К ДВИЖЕНИЕ
Есть много забавных занятий ногами, чтобы сделать с вашим ребенок.
Притворись каратистом.
Прыгайте или пинайте, как кенгуру.
Мячи.
КЛАССИЧЕСКИЙ СКАЗКИ
Прочтите своему ребенку несколько классических сказок на букву «К», например:
Три маленьких котенка
Старый король Коул
Ударение на звук «К» в словах котята и король.
 
К Звуки
Поиграйте с ребенком путем поиска слов в журналах и газетах, которые начинай с буквы “к”.
Подчеркни слово и прочитай букву “k” слова обратно вашему ребенку.
КРАФТ СТИК “К”
Дайте ребенку большую палку для рукоделия и две маленькие поделки. палочки.
Покажи ей, как сделать буквы “К” из палочек.
К ЯДРА”
Нарисуйте большую фигурку K на куске бумаги.
Дайте ребенку немного клея и нанесите клей на линии К.
Наконец, дайте ему кукурузных зерен. приклеить на линии K.
 
ПЛЕЕЙНОЕ ТЕСТО K’s
Дайте ребенку тесто для лепки.
Покажи ей, как свернуть тесто в длинную спираль или змейку.
Затем пусть она разорвет змею пополам, а затем сломает одну из половинок снова пополам.
Покажи ей, как соединить две короткие детали с более длинный кусок для формирования теста K.
К ЗАКУСКИ
Не так много продуктов, названия которых начинаются с буквы К, но делай что можешь с кетчупом и кулайдом. (Дай мне знать если вы можете придумать больше.)
Можно также подавать конфетные поцелуи, если хотите раздать конфеты. Или вы можете завернуть сырные квадраты в алюминиевую фольгу. как поцелуи и называть их сырными поцелуями.
Хлопья Кикс
Киви
Чайная кукуруза
Фруктовые кебабы
Специальный K
Фасоль
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ K
Обязательно ознакомьтесь с дополнительными занятиями с воздушным змеем при изучении буквы К.
Воздушные змеи на тематической станции
 

Этот пост может содержать партнерские ссылки.

Сегодня мы сосредоточимся на букве Кк. Эти рабочие листы Letter K для дошкольников идеально подходят для дошкольников и детсадовцев, которые только начинают изучать свой алфавит.

Упражнения из этого набора помогут детям попрактиковаться в почерке, определить букву Кк и начать понимать начальные звуки.

Поскольку они готовы к использованию, они идеально подходят для занятых мам и учителей, таких как вы. Используйте их в классе, дома или в часах рассказов ваших детей в библиотеке.

Мы надеемся, что ваши ученики полюбят эти рабочие листы с алфавитом так же, как и мы!

Когда вы добавляете бесплатные распечатки для дошкольников к своим ежедневным урокам, вы даете детям возможность закрепить и повторить то, что они узнали.

Многим родителям нравится иметь возможность «видеть», над чем их дети работали в течение учебного дня.

Детям нравится приносить домой рабочие листы, чтобы продемонстрировать свои новые знания.

Советы по обучению букве К

Буква К может быть сложной для малышей. Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку выучить букву К:

• Начните с того, что научите ребенка некоторым словам, начинающимся с буквы К, таким как “воздушный змей”, “ключи” и “пинок”. Не забывайте ставить ударение на звук буквы каждый раз, когда произносите слово.

• Когда у вашего ребенка будет несколько примеров слов, начинающихся с буквы К, помогите ему выучить форму буквы, обведя ее в воздухе или на листе бумаги.

• Наконец, дайте ребенку возможность попрактиковаться в написании буквы К. Вы можете начать с того, что он обведет ее, а затем предложит ему написать ее самостоятельно.

Как всегда, хвалите их усилия и поощряйте их продолжать практиковаться.

Как помочь ребенку выучить букву К?

Когда дело доходит до изучения алфавита, каждая буква ставит свои задачи. Для некоторых детей буква К может быть особенно сложной.

Лучший способ для родителей помочь своему ребенку выучить букву К — предоставить ему множество возможностей для практики. Это можно сделать с помощью простых действий, таких как пение песенки с алфавитом или написание букв на песке или креме для бритья.

Также важно указывать примеры употребления буквы К в повседневной жизни ребенка, например, в книгах, дорожных знаках, именах членов семьи и друзей.

Проявив немного терпения и практики, ваш ребенок будет готов быстро научиться букве К.

Буква K Рабочие листы для дошкольников

Чтобы подготовить эти рабочие листы к использованию, просто распечатайте их, соберите инструменты для письма и раскраски, и ваши дети готовы.

Однако вы можете сделать эти рабочие листы многоразовыми, заламинировав их или поместив в карман для сухого стирания. Попросите детей использовать маркер для сухого стирания, чтобы завершить задания, а затем вытереть страницы начисто, когда они будут выполнены.

Отслеживание букв K

Этот комплект рабочих листов Letter K включает две страницы для отслеживания букв. На одном дети начертят большую заглавную и строчную букву «К», а затем потренируются писать ее самостоятельно. С другой стороны, дети смогут обвести пять слов, начинающихся с буквы К.

Отслеживание букв и слов дает массу преимуществ. Во-первых, это может помочь улучшить зрительно-моторную координацию. Это потому, что детям нужно использовать как руку, так и глаза, чтобы точно обвести фигуры.

Кроме того, это также может помочь в развитии мелкой моторики. Это связано с тем, что отслеживание требует от детей небольших движений руками и пальцами.

Упражнение по распознаванию букв

На странице распознавания букв дети будут использовать точечный маркер или мелок, чтобы заполнить круги, содержащие букву K.

Определение буквы K среди группы других букв поможет детям укрепить свое визуальное различение навыки и умения. Повторяя подобные упражнения, дети учатся быстро и правильно определять даже самые трудноразличимые буквы.

Буква K Версия для печати

Эта страница с заданиями заполнена упражнениями с буквой K, которые укрепляют формирование букв и начало звука. На этой странице дети будут раскрашивать изображение воздушного змея. При этом попросите их произнести слово вслух и сосредоточиться на его первоначальном звуке.

Затем дети начертят как прописную, так и строчную букву K. Они могут использовать пронумерованные стрелки в качестве ориентира.

Затем поработайте над логическим мышлением и моторикой, прокладывая путь через лабиринты. Есть три.

После этого предложите своим детям нарисовать что-то, что начинается на букву К. При необходимости они могут использовать некоторые другие страницы в качестве руководства.

Наконец, они начертят прописные и строчные буквы K и k.

Раскрась и проследи

На последней странице этого набора дети раскрасят четыре объекта, названия которых начинаются со звука /k/. Затем они отследят имя каждого объекта.

Это отличный способ для детей поработать над распознаванием букв, их формированием и начальными навыками чтения.

Книги с буквой K

Когда дело доходит до обучения букве K, книжки с картинками всегда являются отличным вариантом. Для учащихся детского сада и дошкольников книжки с картинками могут помочь познакомить с буквой в веселой и увлекательной форме.

Некоторые из наших фаворитов включают Кенгуру Ками слишком много сладостей от Стейси К. Бауэр, Коала Лу от Мем Фокс и Доброта — моя сверхдержава от Алисии Ортего.

Изучая классические книжки с картинками, ваши ученики быстро узнают все о букве К!

Буква K Занятия

Буква K — это забавная буква для дошкольников. Есть множество занятий, которые могут помочь им понять его звучание и форму.

Например, вы можете попросить их идентифицировать объекты, названия которых начинаются с буквы K, такие как воздушный змей или ключ.

Вы также можете рассказать им выдуманную историю о персонаже по имени Коала Кингстон. Слушая историю, они смогут попрактиковаться в определении звука /k/.

Кроме того, вы можете предложить им самостоятельно обвести и написать букву К. Эти занятия помогут вашим дошкольникам познакомиться с буквой К и лучше понять ее звучание и форму.

  • Рабочие листы с изображением буквы K
  • Изготовление отпечатка руки коалы
  • Найдите букву: K означает воздушный змей

Эти рабочие листы с алфавитом — отличный способ для дошкольников выучить букву Kk. Эти распечатки помогают детям распознавать буквы и их звуки, а также предлагают несколько забавных занятий с буквами.

С этими рабочими листами дошкольники могут весело провести время во время учебы!

2 акции

  • Поделиться

Удивительные упражнения по азбуке для дошкольников

Я подумал, что пришло время поделиться некоторыми заданиями по азбуке для дошкольников. Алфавитные занятия и How Wee Learn определенно идут рука об руку.

Я поделился с вами кучей упражнений с буквами до И (довольно длинным) постом о том, почему я на самом деле не предлагаю учить буквы в алфавитном порядке. Но я не делился с вами большим, большим, огромным ресурсом, полным алфавитных действий — до сих пор, друзья мои.

Прежде чем мы приступим к делу, я хочу убедиться, что вы уже получили мой бесплатный ресурс для обучения распознаванию букв. Если у вас его нет, возьмите копию прямо здесь:

 


Очень важно, чтобы дети учили буквы именно в таком порядке! На самом деле настолько важно, что учителю во мне просто нужно было рассказать вам все об этом методе и о том, как именно учить этим буквам ваших малышей. Итак, прежде чем мы погрузимся в изучение алфавита, взгляните на это видео:

Хорошо, у вас есть БЕСПЛАТНАЯ копия Приказа для обучения буквам? Ты смотрел мое видео? Вы точно знаете, в каком порядке знакомить малыша с этими буквами (и почему)? Тогда пора, друзья. Пусть изучение письма будет веселым и захватывающим!

 

Сенсорные письма

Алфавитные упражнения без карандаша  – Это потрясающее сенсорное задание для дошкольников! Маленькие ручки могут составить все буквы алфавита, используя палочки от эскимо и ершики для труб на этой липкой стене.

ABC Hide and Seek  от Sunshine and Chaos . Возьмите любые игровые буквы, которые у вас есть (магниты, кусочки пазлов, буквы для ванны), и спрячьте их в сенсорной корзине по вашему выбору (рис, кукурузная мука, песок). . Ах, простота деятельности в лучшем виде.

Тесто для лепки из глины + поднос для письма с камнями by Экономное развлечение для мальчиков и девочек Занятия с буквами для дошкольников могут быть особенно увлекательными, когда у детей есть возможность использовать материалы, которые они любят. Frugal Fun for Boys and Girls делится своим рецептом натурального пластилина в этом посте. Замените камни, бусины, бобы, шарики, пуговицы или все, что у вас есть под рукой, для изготовления букв.

Сенсорная сумка для письма с посыпкой  by Active Littles (ссылка больше недоступна) — Посыпка — такой забавный и красочный наполнитель для этой сумки для письма. Использование палочек от эскимо в качестве инструмента для письма — отличный способ убедиться, что буквы, созданные вашим ребенком, получаются четкими.

Алфавитный суп  по Буквы грамотности –  Возьмите кастрюлю и половник и приготовьте вместе с дошкольником НАСТОЯЩИЙ алфавитный суп! Вытащите буквы, необходимые для сортировки по вашему выбору: в отдельных суповых мисках отсортируйте прописные и строчные буквы, гласные и согласные или закругленные буквы против не закругленных букв. Столько возможностей!

Найди, напиши, нарисуй на Виды со стремянки –  Эту идею можно легко адаптировать к любым материалам, которые есть у вас дома. Пусть ваш дошкольник найдет букву в сенсорной корзине и поместит ее на страницу. Помимо буквы они могут попытаться написать ее, а затем нарисовать что-то, что начинается с этой буквы. Организуйте страницу так, как вам хочется, оставив достаточно места для письма и рисунков вашего ребенка.

Прищепка Letter Dig and Match by Happy Toddler Playtime –  Мне нравится, насколько просто настроить это увлекательное письмо для дошкольников. Используйте секретную магнитную силу прищепок, бросив их в сенсорную корзину и попросив ребенка выловить их с помощью волшебной магнитной палочки, прежде чем сопоставить их с простой самодельной карточкой с буквами.

Пузырчатая пленка Letter Play  от NurtureStore –  Кто устоит перед лопнувшей пузырчатой ​​пленкой? Если ваш ребенок не сходит с ума и не раздавливает весь лист пузырчатой ​​пленки сразу (… мой так бы сделал), добавьте немного веселья в обучение, написав буквы на пузырьках и позвав их, чтобы ваш ребенок лопнул. Они могут лопнуть все строчные буквы, все буквы своего имени и т. д. А знаете ли вы, что лопание пузырчатой ​​пленки укрепляет мизинцы? Я знаю, что вам нужна была еще одна причина, чтобы взорвать пузырчатую пленку, поэтому я решил упомянуть об этом…

Алфавитные игры

ABC Go Fish – Go Fish – отличная «первая карточная игра» для самых маленьких, потому что она проста и понятна. Это также отлично подходит для обучения, потому что во время игры вы можете аккуратно исправить курс, если вы не вручите своему ребенку карточку, которую он ожидал (я попросил 8, мама. О, это 6!). Мы покажем вам, как пользоваться всеми преимуществами Go Fish, используя буквы вместо цифр!

Алфавитная игра «Письменный монстр» . Эта забавная игра с алфавитом понравится всем этим малышам! Этому монстру нравятся только предметы, которые начинаются с определенных звуков — посмотрите его по ссылке; тебе это понравится!

Подбери меня! Рождественская игра с алфавитом . Хотя эта игра предназначена для использования во время Рождества, вы можете просто изменить тему и играть в это задание по сопоставлению букв в любое время года.

Сортировать по алфавиту  – Дошкольники могут многому научиться, просто играя с буквами алфавита и сортируя их!

Игра на сопоставление алфавитов в бегах!  – Все мы знаем, что малыши любят ДВИЖАТЬСЯ! Это забавное занятие, которое вынуждает малышей бегать на улице в поисках писем.

Учебная игра с буквами в лабиринте  – Есть ли что-нибудь, что нельзя сделать с помощью малярного скотча? Это простой лабиринт с очень забавным поворотом в изучении букв!

Alphabet Kaboom  от Множество маленьких радостей  –  Соберите как можно больше букв алфавита за определенное время, прежде чем взять палочку от эскимо с надписью Kaboom! и вы выиграете игру с наибольшим количеством букв в руке. Эта игра звучит очень весело и может быть легко адаптирована для изучения других тем. Некоторым дошкольникам может быть трудно отказаться от своих писем и проиграть родителю или другому брату или сестре. Возможно, вам просто нужно помнить об этом, прежде чем продолжить, и подготовиться к обучающему моменту.

Alphabet Rescue  от Развлеките малыша –  Эта сказочно веселая игра с алфавитом отлично подходит для того, чтобы дать вашему ребенку второстепенную цель – сопоставлять буквы. Это круглосуточная гонка, чтобы сохранить эти письма и благополучно доставить их домой!

Сопоставление букв ABC . Здесь, в How Wee Learn, мы также записывали наши буквы для забавной игры в сопоставление букв, но цель состояла в том, чтобы соединить буквы верхнего и нижнего регистра.

Игра «Письмо пощечины»  от Мама Жизнь стала проще –  Будьте уверены, никто не пострадает во время этой веселой и динамичной игры. Пишите крупными буквами на любой поверхности (даже на отдельных листах бумаги, приклеенных скотчем к стене), затем называйте букву или звук буквы и предложите дошкольнику «шлепнуть» или постучать по ней как можно быстрее!

Игра на память с бумажными тарелками на Экономное развлечение для мальчиков и девочек – Письменные задания для дошкольников, которые задействуют память моего ребенка? Да, пожалуйста! Вы сказали, что это забавная игра для загрузки? Передай мне бумажные тарелки! Мы делаем это! Дети всех возрастов будут любить бросать себе вызов, чтобы найти совпадающие буквы. Что-то мне подсказывает, что эта игра может занять много времени… хммм…

Alphabet Bingo  от Live Life Mom –  Мне нравится, как Live Life Mom включает в себя устройство для подачи салата, чтобы сделать эту игру в алфавитное бинго более аутентичной. Это увлекательное занятие по изучению букв заставит вашего дошкольника просить вас снова поиграть!

Алфавитная игра «Подметание мяча» на Увлекательное обучение для детей –  Прикрепите буквы к полу и предложите дошкольнику перекатить мяч по букве, которую вы называете, с помощью метлы или хоккейной клюшки. Развивайте крупную моторику, зрительно-моторную координацию и учите буквы одним махом… То есть, махом.

Письменная карта сокровищ by Days with Grey  – Заставьте вашего малыша активно играть и практиковать навыки письма с этой забавной картой сокровищ! Это приглашение к игре обязательно заинтересует.

Обучение буквам с помощью игры на развитие крупной моторики

Упражнение «Зачерпни и выбрось алфавит»  – Напишите разные буквы на камнях или другом предмете, который ваш ребенок может зачерпнуть и выбросить с помощью грузовика. Затем пусть они доставят свои буквы на нужную остановку (или сопоставят каменные буквы с их правой карточкой)!

Алфавит Найти по Занятый малыш –  Буквенные задания для дошкольников с бесконечными возможностями – мои любимые! Расставьте буквы алфавита по всему дому и вызывайте любые буквы или звуки, над которыми вы работаете со своим дошкольником, и наблюдайте, как они мчатся, чтобы найти их! Отличный способ держать их маленькие тела и умы в движении!

Sponge Letter Stomp  by Pre-K Страницы  – Несмываемым маркером напишите каждую букву алфавита на губке. Предложите своему дошкольнику растоптать букву, которую вы вызываете, чтобы немного повеселиться!

Kick the Cup  на Увлекательное обучение для детей –  В эту игру можно играть с некоторыми вариациями, и всегда интересно наблюдать, как наши дети проводят занятия, которые мы для них подготовили. В Fun Learning for Kids, им нравилось пинать мяч по чашкам и узнавать буквы, которые они сбили.

Буквенная гонка на стикерах  от Развлеките малыша Для участия в этой веселой гонке напишите буквы на стикерах и приклейте их на стену. Вызовите письмо, чтобы ваш дошкольник схватил его и помчался, чтобы приклеить его в другое место. Ваш малыш может наклеить его на новую стену случайным образом, или вы можете попросить его распределить буквы по категориям. Например, строчные буквы на стене рядом с диваном, а прописные буквы на стене рядом со стулом.

Alphabet Basketball   by   School Time Snippets –  Сочетание мелкой моторики (комкание бумаги) и крупной моторики (метание) в этой буквенной деятельности для дошкольников очень увлекательно! Положите свои бумажные буквы на землю, назовите их, и пусть ваш дошкольник скомкает их в комок и бросит в корзину. Если у вас нет баскетбольной сетки, вы можете использовать картонную коробку или корзину для белья.

Изучение букв для тонкой моторики

Имена, рисующие пальцами by Happy Toddler Playtime Рисование имени вашего ребенка пальцами — это отличное упражнение для развития мелкой моторики, которое помогает вашему ребенку распознавать буквы своего имени и их строение .

Наклейка «Распознавание имени» by Busy Toddler –  Это упражнение для дошкольников отлично подходит для того, чтобы научить ребенка переходить от простого визуального распознавания своего имени к распознаванию и запоминанию отдельных букв, составляющих целое. .

Стиски с именами  по Малыш за игрой –  Напишите имя вашего ребенка на прямоугольных картонных прямоугольниках или карточках с помощью пистолета для горячего клея. Затем попросите их поместить буквы под белый картон и закрасить края карандашом. Это занятие отлично подходит для развития зрительно-моторной координации и мелкой моторики, а также для создания красивого именного ремесла. Это может превратиться в эффектную табличку с именем на двери детской спальни.

Пластиковое яйцо Буква Match на Большой семейный стол –  Бросьте эти половинки букв в мусорное ведро, и – вуаля – вы легко и спокойно сможете выучить буквы. Напишите буквы на несоответствующих цветах для дополнительной задачи.

Стучать по буквам  на Я могу научить своего ребенка –  Это увлекательное задание по изучению букв легко адаптируется для дошкольников и детей старшего возраста. Дети могут забить свои ти для гольфа в пенопласт или положить их руками. Оба достигают цели обучения и оба помогают укрепить мелкую моторику.

ABC Apple Lacing  от 123Homeschool4me –  Шнуровка и обучение буквам? Алфавитная аллитерация? (Хихи) Какой умный способ совместить распознавание букв с развитием мелкой моторики.

Alphabet Geoboard  от Щепотка совершенства –  У учителя во мне закружилась голова, когда я увидел это занятие! Какая захватывающая задача для малышей — сопоставлять буквы, укрепляя при этом свои пальчики!

Стирание букв ватной палочкой  на Малыш за игрой –  Это замечательное занятие можно выполнять на доске или на окне с помощью маркеров для сухого стирания. Дошкольникам, у которых больше опыта в написании букв, может понравиться стирание букв, обведение их формы. Не все потеряно, если ваш ребенок не решит сделать это, потому что он все еще практикуется в распознавании букв.

Еще больше занятий по алфавиту для детей…

Напишите письмо  – Эта идея настолько проста, насколько это возможно. Пост отлично объясняет, почему незакрепленные части так важны для детей.

Буквы с арбузными семечками – Если сейчас лето, почему бы не поиграть с этими буквами с арбузными семечками? Это тихое занятие настолько легко настроить нас, что оно идеально подходит для маленьких учеников, изучающих алфавит.

Сопоставление алфавита лапши в бассейне  на Немного клея подойдет –  Мне нравятся эти большие, коренастые буквы из лапши! Они такие привлекательные и полны возможностей для веселья! Поместите один набор строчных или прописных букв на поверхность с палочкой от эскимо внутри и попросите ребенка найти соответствующую букву и положить ее сверху. Эти буквы из лапши для бассейна можно использовать во время купания или на свежем воздухе. Их можно поместить в мыльную сенсорную корзину или спрятать в помещении или на улице для увлекательной охоты за алфавитом!

Поиск газетных писем по Там, где растет воображение –  Один из многих захватывающих моментов раннего обучения – это когда ваш ребенок случайным образом указывает на букву на вашей футболке или на коробке с хлопьями и с радостным волнением выкрикивает ее, как будто он только что нашел сокровище: ” О!» Это занятие с буквами для дошкольников поднимает это волнение на совершенно новый уровень, предлагая вашему малышу отправиться на охоту за буквами в текстах настоящих больших людей, таких как листовки, журналы и газеты. Это очень важная следственная работа, друзья мои!

Ватные тампоны Letters  by The OT Toolbox Смесь пищевого красителя и муки выпекается на ватных тампонах, чтобы создать эту забавную манипуляцию. Это не только фантастика для формирования букв, но также может быть использована для создания чисел и фигур.

Бумажная тарелка Сопоставление букв  на Практика по мере нашего роста Поместите букву, которую ребенок должен опознать, в центр тарелки и попросите его найти соответствующую букву по краю. Как только они найдут его, они могут сложить его в центр. Это находчивое задание по изучению букв можно выполнять с обеих сторон бумажной тарелки для разных букв и многократно использовать повторно. Hands On as We Grow рассказывает о дополнительных способах использования бумажной тарелки для других целей обучения.

Формочка для печенья Рисование букв  от Нет времени на карточки . Эта простая поделка развлекает детей рисованием и знакомит их с алфавитом. Вызовите буквы для печати или создайте шаблоны букв для дополнительного удовольствия.

Вот они, друзья!! Множество занятий по азбуке для вас и ваших друзей, которыми вы можете наслаждаться вместе. Очень важно, чтобы это обучение было веселым и игривым для наших малышей.

Дети лучше всего учатся в игре, так что давайте познакомимся с этими малышами там, где они есть, и сыграем в увлекательное изучение букв.

Большое спасибо за прочтение!

П.С. Не забудьте взять бесплатное руководство по распознаванию букв преподавателя!

 

Вам также понравятся следующие бестселлеры How Wee Learn:

 

 

Обучение распознаванию букв – в каком порядке вводить буквы

75

21578

Игры про алфавит для детей с большой моторикой

 

Слава! Ваш ребенок будет благодарен вам за знакомство с этими простыми поделками с буквой K

Letter fun

Им понравятся эти причудливые поделки.

по Эми Тетфорд

Обновлен:

Первоначально опубликовано:

. и дошкольные годы. Эксперты говорят, что лучше всего учить алфавит поэтапно, используя увлекательные занятия, которые обеспечивают мультисенсорный опыт — это может быть рисование букв в креме для бритья или игра с пенопластовыми буквами в ванне. Другие идеи включают в себя игру в классики ABC на подъездной дорожке или склеивание лапши из макарон в форме букв. Наше письмо дня? К! Если вы дошли до этого урока в своих исследованиях по изучению букв, вы будете рады узнать, что существует множество поделок на букву К для самых маленьких, которые вы можете сделать с бумагой, ножницами, клеем и мелками. Пока вы держите свой художественный шкаф с несколькими основными материалами, у вас все готово.

Хотите узнать больше об обучении детей буквам? Вот несколько быстрых советов.

  • Чаще читайте вместе . Это не должно быть сложным. Читая своим детям от 10 до 15 минут в день, вы постепенно накапливаете их. Это усилие имеет огромное значение в способности ребенка к чтению в более позднем возрасте.
  • Включите изучение букв в повседневную деятельность . Показывайте буквы и слова в течение дня — на обратной стороне коробки с хлопьями, вывесках в магазине и надписях на телевизоре. Научить детей распознавать буквы и слова вокруг них — огромный шаг в процессе обучения чтению.
  • Не заставляйте ребенка учиться, пока он не будет к этому готов . Если вы пытаетесь усадить их за письмо, а они сопротивляются, ничего страшного.
  • Отложите и повторите попытку позже . Они будут более восприимчивы к обучению, если они расслаблены и заняты.

Теперь, когда мы рассмотрели несколько основных моментов обучения детей алфавиту, давайте перейдем к поделкам с буквой К. Вот так.

Поделки Easy Letter K для малышей и дошкольников

1. K означает воздушного змея — All Kids Network

Знаете ли вы, что мировой рекорд по продолжительности полета воздушного змея составляет 180 часов? Ага. Довольно внушительный! Хотя бумажный воздушный змей может не дать вам такого же (или любого, давайте будем правдой) эфирного времени, это все же веселое занятие с детьми. Узнайте о букве K с All Kids Network на YouTube.

2. K значит король — eHow Arts and Crafts

Компания eHow, известная своими простыми в использовании учебными пособиями, имеет увлекательный канал на YouTube с заданиями по алфавиту для детей. В этом конкретном видео ваш малыш узнает все о букве K, создавая короля из плотной бумаги. Можно сказать, по-королевски хорошо провести время с этим (извините, не удержался).

3.

Как сделать воздушного змея — Занятия для детей

Запуск воздушного змея — популярный вид спорта во всем мире. Это деятельность, которая существует уже тысячи лет. На самом деле воздушные змеи были первыми объектами, запущенными в воздух, и, возможно, они послужили источником вдохновения для самолетов, какими мы их знаем сегодня. Научите детей букве K с помощью этого руководства по работе с воздушными змеями на YouTube.

4. Песня с буквой K — обучение с удовольствием

Музыка — это форма искусства, и нет лучшего способа научить детей алфавиту, чем песня. Пусть они поют и танцуют под песню «Letter K Song» группы Have Fun Teaching на YouTube. Когда они закончат шевелиться, дайте им несколько мелков и дайте им попрактиковаться в написании буквы «К» на доске для плакатов. Вы можете повесить их плакат с радужной буквой K на стену вместе с любыми другими поделками K, которые вы делаете вместе.

5. Как нарисовать коалу — Центр искусства для детей

Коалы на самом деле вовсе не медведи. Они сумчатые. Родом из Австралии, эти приятные существа известны тем, что тусуются на деревьях и выходят поиграть ночью (потому что они ведут ночной образ жизни — это забавный словарный запас для обучения детей!). Смешайте науку, искусство и чтение с помощью этого забавного практического руководства от Art For Kids Hub на YouTube.

6. Как нарисовать котенка — Draw So Cute

Говоря об искусстве, Draw So Cute предлагает нам очень простой видеоурок, который учит детей рисовать котенка. Изучать букву К так весело, когда вы создаете что-то столь же очаровательное, как уютный котенок. Когда ваш малыш закончит свой рисунок, не забудьте с гордостью повесить его на холодильник!

8. Как нарисовать кенгуру — Центр искусства для детей

Кенгуру происходят из семейства макроподов. Macropod означает «большая нога». Другие макроподы включают валлаби и валлару! Перейдите к этому уроку рисования на YouTube от Art For Kids Hub и узнайте о букве K, рисуя кенгуру с нашим любимым дуэтом родителей и детей в Интернете.

9.

Как сделать казу

Выдувание казу – это обряд посвящения для детей. А знаете ли вы, что может быть лучше, чем дать вашему малышу казу? Помогаем им сделать их своими! Все, что вам нужно, это два фиксатора языка, пластиковые соломинки, ножницы, клей, маркеры и украшения. Как только они закончат свое творение, вы и ваш малыш сможете создать свою собственную детскую группу казу!

10. Палки для каратэ

Помогите своему ребенку раскрыть свой внутренний мир каратиста! Используя цветную бумагу, клей и скотч, помогите своим детям создать безопасные для детей палки для карате. Они не только получат от них удовольствие, но и смогут переворачивать свое маленькое бумажное творение, не беспокоясь о том, что они навредят себе или другим. (Это также будет отличный момент, чтобы познакомить их с Черепашками-ниндзя !)

11.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.