Разное

Английский язык 2 класс карточки слова: Карточки для изучения английского языка 2 класс

Содержание

Карточки для изучения английского языка 2 класс

Карточки для заучивания английском слов

Карточки с английскими словами помогают в короткие сроки набрать необходимый словарный или фразовый запас. Можно взять обычные бумажки или стикеры, но они быстро мнутся и изнашиваются, поэтому лучше купить в канцтоварах специальный тонкий картон или плотную бумагу. На одной стороне карточки запишите слово или фразу на английском, на другой — транскрипцию и русский перевод. учимся приветствовать на английском

Как быстро выучить много слов на английском? Карточки можно разбить на несколько стопок по различным критериям: тематика (природа, кухня, животные, числа), категория (глагол, местоимение, прилагательное), абстрактные понятия (боль, удивление, веселье), фразы этикета (привет, как дела) грамматика и т. д. В каждой порции по 20−50 экземпляров, зависимо от сложности.

Из пачки берется карточка, читается и произносится по транскрипции слово или выражение, проговаривается перевод. Если слово легко произнести, то его откладываешь, если же возникают трудности на каком-либо этапе, то кладете его вниз стопки для повторения еще раз. Просматриваете и повторяете фразы до тех пор, пока кипа не закончится, пока не сможете произнести правильно все слова.

Методика запоминания с помощью карточек

Не нужно перемешивать пачки друг с другом! После того, как вы повторите всю группу лексем и речевых, их нужно, как ни парадоксально звучит, забыть. На некоторое время откладываете стопку, чтобы сделать паузу. Позже я объясню суть этой техники изучения английского. Можно также использовать и такой вариант с перевод и транскрипцией на внешней стороне:

английские слова на карточках Через день группу слов и фраз можно повторить, затем через 3 дня, 5, 7, 10, 14 дней. Как правило, через две недели практически уже все слова запоминаются. Потом переверните карточки и пройдите пачку в обратном порядке: посмотрите русское словосочетание и постарайтесь вспомнить его английский аналог, с такой же периодичностью 1, 3, 5, 7, 10, 14 дней.

Затем стоит сделать перерыв на более долгое время — 3 недели, месяц. По истечении этого срока еще раз пройдите весь путь по сокращенной схеме — 1, 5, 10 дней. Процесс, конечно, длительный, но очень эффективный. По моему опыту да и по отзывам других приверженцев этой методики, запоминается 99% изучаемых конструкций.

Если с самого начала дело идет совсем плохо, то немного задержитесь, увеличьте количество повторов и уменьшите период между ними. Попробуйте заниматься по схеме 1, 1, 3, 3, 5, 5 дней. Но увлекаться этим не стоит. Перерывы и паузы между повторениями — это самое важное условие данной техники. А теперь остановимся на ней подробнее.

Как все это работает?

Известно, что при изучении языков задействуется как минимум два типа памяти — долговременная и кратковременная. Смысл пауз в том, чтобы обеспечить переход изучаемой информации из кратковременной в долговременную память. Проговаривая стопку, мозг откладывает информацию во временную память, которая очищается во время перерыва и перебрасывается в другие уровни. изучаем английский по карточкам

Когда пачка проговаривается заново, мозг вдруг понимает, что он зря выбросил эти вещи и начинает медленно записывать их в долговременную память. Перерыв нужен для того, чтобы обмануть голову, которой не хочется запоминать всю эту непонятную иностранную фигню, с одной стороны, и чтобы облегчить работу мозга с другой.

Проговаривание, как на русском, так и на английском языке, важно, так как это тренирует автоматическую мышечную память. Видишь текст — губы говорят перевод автоматически. Кроме того, читая транскрипцию вслух, ухо привыкает к звучанию иностранной речи, начинает узнавать его при изучении английского, а мозг автоматически вспоминает фразу.

Где брать слова?

Существуют специальные пособия с готовыми классифицированными карточками. Есть даже сайты, где их можно взять и распечатать или создать собственные. Главный источник материала — радио и телевидение. В устной речи используются те выражения, которые действительно нужны для полноценного овладения языком.

Другой источник — это книги. Здесь важные слова встречаются еще чаще. Внимательно вслушивайтесь в радио или вчитывайтесь в книгу. Услышав непонятное слово или выражение, выписывайте его, переводите и добавляете в новую карточку с транскрипцией для еще более быстрого изучения английского.

Если с видео, аудио или книгами — совсем темный лес, тогда возьмите самые употребляемые темы по словарю или тупо слова из учебника. В ходе изучения, я выяснила для себя, что ключ к языку — это глаголы, а уж потом артикли и предлоги (естественно после изучения популярных существительных). Поэтому особый упор я делаю на карточки со всеми лицами, временами и спряжениями глаголов.

Английские карточки — это наилучший вариант для начинающих. Из-за их чрезвычайной компактности, вы можете учить новые слова, где вам удобно в небольших перерывах по 10−15 минут. А благодаря особой технике перерывов, результат будет очень эффективным. Смотрите также Как учить английский язык с помощью картинок . Набор из 333 карточек с английскими словами

Набор карточек с часто встречающимися английскими словами ЗДЕСЬ

А вообще, все индивидуально. У каждого человека память работает по-разному. Вы должны понять для себя, какой темп и ритм подходит именно вам.

Английские слова по темам с транскрипцией и карточками…

В этом разделе я буду собирать тематические подборки английских слов. К каждому набору будет представлен файл с английскими карточками, транскрипции и ссылка на кроссворд для проверки знаний. Ко многим наборам есть ссылка на интерактивные иллюстрированные карточки. Зрительно запомнить английское слово – это еще полдела, главное правильно его произнести! К каждому английскому слову мы представляем транскрипцию.

Карточки – учи английские слова эффективно!

Карточки – это, небольшие клочки бумаги, на одной стороне которых написаны английские слова, на другой — их переводы.

В каждом наборе английских слов ищите ссылку на скачивание карточек. Выглядеть она будет примерно так:

Это ZIP-архив, который содержит следующие файлы:

  • flashcards_1.doc – лицевая сторона карточкек;
  • flashcards_2.doc – обратная сторона;
  • Readme_flashcards.txt – текстовый файл с инструкцией.

Открываем и посылаем на печать файл flashcards_1.doc, затем переворачиваем бумагу и печатаем flashcards_2.doc. Вырезаем. Карточки готовы. Карточки представлены в формате доступном для открытия в программах

MS Word, WordPad.

Английские слова по темам

Буду признателен, если вы расскажете об этой статье своим друзьям:

Изучаем английский язык. Английские карточки для 2 класса. Часть 4.

Продолжаем вместе с детьми учить английский язык.
Напомню, что материал предоставленный ниже соответствует программе 2 класса общеобразовательной школы, все слова на карточках взяты из школьного учебника английского языка для второго класса. Основной целью на данном начальном этапе изучения английского языка я считаю пополнение словарного запаса, а именно эта часть у моего сына в школе напрочь отсутствовала. В результате я решил помочь ему, и заодно и остальным желающим. Ну а если вашему ребенку еще нет 6-7 лет, мне кажется, не стоит его мучить английским языком. Намного полезней в таком возрасте воспитывать у ребенка правильный вкус и приучать к красивым и стильным вещам. Посмотрите на коллекцию из лучших моделей европейских брендов для малышей http://www.wow-baby.com.ua , такая одежда радует глаз, а доступные цены совсем не огорчают.
Прошлый раз я поделился с вами английскими карточками со словами обозначающими характеристики предметов и людей: веселый, грустный, толстый, тонкий и т.п. Если вы пропустили предыдущий материал, то вам сюда: Изучаем английский язык. Английские карточки для 2 класса. Часть 3. Если вы первый раз наткнулись на этот материал и вам нужна первая часть — воспользуйтесь поиском на сайте или воспользуйтесь ссылками на предыдущую часть (она есть в каждой статье).
Сегодня карточки со словами на тему «школа». Карточки представляют собой файл формата «ms-word». Распечатайте их с двух сторон и разрежьте. При желании можно что-то добавить или удалить.

Кстати, как вы считаете картинки должны быть на русской или английской стороне карточки? Нужна ли транскрипция русскими звуками или она только портит произношение и путает обучаемого? Напишите в комментариях.

Если вам понравился материал, и вы его использовали – просьба написать об этом в комментариях. Если не понравился или есть пожелания — тоже пишите, полезные замечания и советы будут обязательно учтены.

Источники: http://englishfull.ru/znat/anglijskie-kartochk.html, http://www.memorysecrets.ru/skachat-kartochki/, http://sam-ltd.ru/2012/12/14/911/

Английские карточки с транскрипциями

  • Главная
  • Английские карточки с транскрипциями

Подписаться на этот канал RSS

Для начала изучения английского языка детям даются простые для запоминания слова и одними из них являются слова на тему семья. В карточках на тему “Моя семья на англтйском языке” вы найдете одно слово на английском языке, перевод на русский, а также русское произношение слова и английскую транскрипцию. Наш набор карточек содержит 16 слов…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Учите цвета на английском языке с дошкольниками или детьми младших классов (1 или 2 класс) с помощью наших универсальных цветных карточек. Карточки “Цвета на английском языке” вы найдете одно слово на английском языке, перевод на русский, а также русское произношение слова и английскую транскрипцию. Наш набор карточек содержит 16 цветов…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Английские карточки “Части тела” помогут вашим деткам выучить английские слова легко и быстро. В каждой карточке вы найдете одно слово на английском языке, на русском, а также русскую и английскую транскрипцию.

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Карточки “Природа” помогут вашим деткам легко выучить английские слова на тему “Природа”. В этих карточках представлены такие слова: Солнце, Дождь, Облако, Радуга…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Карточки по английскому “Школьные предметы” предназначены для изучения английских слов в дошкольных учреждениях, на курсах английского языка для детей и, конечно же, в домашних условиях. В карточках представлены такие слова: Доска, Калькулятор, Книга, Компьютер, Оценка, Школа…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Мы снова подготовили для ваших вундеркиндов английские карточки, на этот раз тема – “Домашние предметы и мебель”. Для этой темы мы выбрали самые основные предметы, которые ребенок видит в доме и названия которых ему будет легче запомнить: Дверь, Стол, Телефон, Радио, Стул, Плита, Кресло…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Карточки с английскими словами позволят вашему ребенку без труда выучить несколько слов на тему “Город”: Арка, Бассейн, Скамейка, Мост, Здание, Кафе, Стоянка, Церковь, Кинотеатр, Цирк, Город, Перекресток, Клумба.

.. Эти слова помогут увеличить словарный запас малыша на английском языке. 

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

По многочисленным просьбам гостей нашего сайта, мы подготовили новые английские карточки на тему “Еда”. С помощью этих карточек ребенок сможет выучить 54 английских слова на тему “Еда” (в них входят фрукты, овощи, ягоды, цитрусовые, молочные продукты и др.). В карточках вы найдете такие слова: Яблоко, Абрикос, Банан, Черника, Маслина, Ежевика, Кукуруза, Ананас, Слива, Тыква, Малина, Вишня, Мандарин, Апельсин, Лимон, Свекла и многие другие…

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Здесь мы подготовили новый материал для обучения детей – Английские карточки – Транспорт. С помощью этих карточек ваш ребенок сможет легко и непринужденно выучить слова с различным транспортом на английском языке. В карточках такие слова: Автобус, Трамвай, Троллейбус, Машина, Грузовик, Такси, Мотоцикл, Велосипед, Скутер, Корабль, Лодка, Яхта , Самолет, Вертолет, Поезд, Метро, Скорая помощь, Полиция.

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Карточки хорошо помогают малышам запоминать английские слова и их произношение. Мы подготовили новые карточки для запоминания профессий на английском языке. Здесь вы встретите такие слова: Учитель, Врач, Медсестра, Моряк, Парикмахер, Продавец, Повар, Пожарный, Почтальон, Строитель, Фотограф, Художник, Дворник, Полицейский, Водитель, Машинист, Программист, Кассир, Официант, Слесарь, Садовник, Швея, Фармацевт, Воспитатель.

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Изучение английского языка с ребенком всегда начинается с изучения простейших английских слов. Лучше, если эти слова подкреплены красивыми картинками. Тогда занятия для ребенка становятся веселее. Здесь вы можете скачать английские карточки с такими словами: Кот, Летучая мышь, Мышка, Собака, Свинья, Курица, Цыпленок, Лягушка, Лиса, Медведь, Лев, Волк. ..

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

В современном мире большинство родителей склоняется к тому, что малышу необходимо владеть тем или иным иностранным языком. – Во-первых, это полезно для тренировки памяти, а во-вторых, все-таки модно и престижно. Но почему английский, а не, скажем какой-то восточный или экзотический язык?

Опубликовано в Английские карточки с русской и английской транскрипцией для распечатки

Поиск материала «Английский язык, 2 класс, Spotlight 2, Picture Flashcards, Evans V., Dooley J.» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. УМК Spotlight 2 / Английский в фокусе 2 класс. ..

    Spotlight 2 (Английский в фокусе 2 класс). My language Portfolio (Мой языковой портфель). English Library Библиотека английского языка. Spotlight_2_Picture_Flashcards.rar. Добрый вечер.Мне надо скачать у вас Spotlight 3 англ яз.student s book., spotlight 3Teacher s…

    vk.com

  2. 2 классSpotlight 2 | ВКонтакте

    Здесь можно скачать презентации по английскому языку для второклассников. Для просмотра со звуком на вашем компьютере должна быть установлена программа..

    Учимся читать буквы, а не называть, как в алфавите!!! 2 класс – учим слова.rar – папка с презентациями, в которых представлены слова из учебника. Название презентации соответствует странице учебника. Как работать с презентациями дома: 1 этап – смотрим – слушаем (нажимаем значок “динамик”) – повторяем за диктором.

    vk.com

  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары

    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.

    my-shop.ru

  5. Компоненты УМК Spotlight 2 | ВКонтакте

    Компоненты УМК Spotlight 2. Spotlight 1-4. Interactive Notebook Templates.

    Spotlights_2_Flashcards.pdf.

    vk.com

  6. SPOTLIGHT 2. / Picture Flashcards [Эванс В., 2006 г.] – иллюстрации

    Буклет с раздаточным материалом является составной частью учебно-методического комплекта серии “Английский в фокусе” для 2 класса общеобразовательных организаций. Он содержит картинки, которые являются визуальной опорой для введения и закрепления лексики. В Книге для учителя дан ряд рекомендаций по работе с ними.

    www.ok-language.ru

  7. Spotlight 2 Picture Flashcards / Английский в фокусе 2 класс

    Английский язык 2-11 классы Сборник примерных рабочих программ Предметные линии учебников “Английский в фокусе”. Английский в фокусе 2 класс Грамматический тренажёр.

    Специалистами ФИПИ подготовлены Методические рекомендации обучающимся 9 классов по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ 2020 года по английскому языку.

    eng4school.ru

  8. #[email protected] #[email protected] Spotlight 2 (A1) [2008, Express…]

    Spotlight 2 Picture Flashcards.rar.

    English Help – Английский язык, Помогите найти рабочую тетрадь spotlight 4, нам в Крыму выдали учебники, а тетрадей нет!

    У кого-нибудь есть Постеры ко 2 классу в электронном варианте или знает, где можно их скачать?

    vk. com

  9. Spotlight 2 – GETSPEAK.RU

    > Уровни английского языка.

    УМК “Английский в фокусе 2 класс” Сборник упражнений. Spotlight 2 сборник упражнений (PDF) скачать бесплатно. УМК “Английский в фокусе 2 класс” Flashcards.

    getspeak.ru

  10. SPOTLIGHT 2. / Picture Flashcards [Эванс В. и др., 2006 г.]

    Автор: Эванс Вирджиния (Evans Virginia), Дули, Дженни (Jenny Dooley).

    ISBN 5-09-014-797-3. Содержание. Буклет с раздаточным материалом является составной частью учебно-методического комплекта серии “Английский в фокусе” для 2 класса общеобразовательных организаций. Он содержит картинки, которые являются визуальной опорой для введения и закрепления лексики.

    www.ok-language.ru

  11. Английский язык. 2 класс. Spotlight 2. (Английский в фокусе)…

    2 класс. Spotlight 2. (Английский в фокусе) Быкова Н. И. Твитнуть. Поделиться.

    Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

    znayka.win

  12. Spotlight 2 – ok-language.ru

    SPOTLIGHT 2. / Picture Flashcards [Эванс В. и др., 2006 г.] Буклет с раздаточным материалом является составной частью учебно-методического комплекта серии “Английский в фокусе” для 2 класса общеобразовательных организаций. Он содержит картинки, которые являются визуальной опорой для введения и закрепления лексики.

    Диск представляет собой электронное приложение к учебнику серии «Английский в фокусе» (“Spotlight”) для 2 класса общеобразовательных организаций авторов Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс.

    ok-language.ru

  13. English: Class 2 Spotlight

    В нашей школе обучение английскому языку осуществляется на основе УМК “Spotlight” («Английский в фокусе») , авторы Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. prosv.ru/umk/spotlight — сайт учебного курса.

    Для самостоятельной учебной деятельности детей по овладению иностранным языком и возможности её формирования с помощью УМК «Spotlight ”, авт. Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс предоставлено много возможностей

    annateacher57.blogspot.com

  14. Модуль 2: My Birthday! — видео для 2 класса Spotlight

    описание УМК “Spotlight”, содержание уроков, рекомендации по выполнению домашнего задания, аудио и карточки по английскому (доступные для бесплатного скачивания). Рубрики.

    Spotlight 2 — материалы для бесплатного скачивания. Tongue twisters. Скороговорки. Вебинары для учителей английского языка. Воспитательная работа. Дидактический материал.

    oren-english.ru

  15. Spotlight 2 класс | Уважаемые родители, меня зовут Александра…

    В этом году ваш ребенок начинает изучать английский язык. Вы можете помочь ему в этом нелегком, но важном деле, даже если сами не владеете английским языком. 1. Спрашивайте ребенка, что проходили на уроке. Полистайте учебник, повторите слова. Это важно для того, чтобы знания из краткосрочной памяти перешли в долгосрочную. Повторяя материал, ребенок лучше его запомнит. Кроме того, это поможет поддержать интерес к изучению английского языка.

    vk.com

  16. Английский язык. Английский в фокусе. Видеокурс. 2 класс.

    Видеокурс Spotlight 2 DVD по английскому языку для 2 классов общеобразовательных учреждений к учебнику Spotlight 2: Student’s Book.

    Spotlight 2: Picture FlashCard.

    Аудиокурсы к УМК “Английский в фокусе / Spotlight” можно скачать на сайте издательства

    kurokam.ru

  17. Spotlight 2 DVD-video / Английский в фокусе 2 класс Видеокурс

    Название: Spotlight. Starter / Английский в фокусе. 2 класс. DVD-videoАвторы: В. Эванс, Дж. ДулиФормат: avi Скачать == Название: Spotlight.

    Английский язык 2-11 классы Сборник примерных рабочих программ Предметные линии учебников “Английский в фокусе”. Английский в фокусе 2 класс Грамматический тренажёр.

    eng4school.ru

  18. Английский Spotlight – Бесплатные учебники

    Учебник по английскому языку 1 класс. Spotlight 2. Учебник для 2 класса.

    Spotlight 2 Книга для родителей. Spotlight 3. Английский в фокусе. 3 класс.

    Spotlight 3 Picture Flashcards.

    ne-proza.ru

  19. Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс). Учебник – Быкова…

    Главная » Английский язык » Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс).

    “Английский в фокусе” написан специально для общеобразовательной российской школы отечественными учителями-практиками совместно с известными британскими авторами. Все материалы апробированы в российских школах.

    11klasov.net

  20. Карточки со словами 2 класс спотлайт – Надежда Анатольевна…

    Авторы «Английского в фокусе» для начальной школы очень старались, чтобы УМК получился ярким и увлекательным, чтобы работать по нему было интересно и детям, и учителям. В этом учебном году я беру второй класс и буду вести уроки по УМК «Английский в фокусе».

    Первые материалы, которые я предлагаю, представляют собой карточки со словами и словосочетаниями. Это активная лексика, которая отрабатывается в вводном и первом модулях учебников для 2–4 классов. Карточки надо распечатать и разрезать.

    proshkolu.ru

  21. Spotlight 2 (A1) [2008, Express Publishing] Английский в фокусе…

    Английский в фокусе — учебник по английскому языку для 2 класса российских школ.

    Spotlight 2 Picture Flashcards.rar.

    Визуальный английский | English Ребята, вам не надоело постить один и тот же учебник?

    vk.com

  22. Spotlight 2 Student’s book / Английский в фокусе 2 класс Учебник

    Название: Spotlight / Английский в фокусе. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учрежденийАвторы: Н.И. Быкова, Д. Дули, М.Д. Поспелова, В. ЭвансФормат: pdf Скачать == Название: Spotlig.

    Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии “Английский в фокусе” для 2 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим…

    eng4school.ru

  23. 2 класс, Flashcards (картинки к УМК “Английский в фокусе”)…

    Картинки, 2 класс, 17-30. Spotlight 2, Flashcards (картинки к УМК “Английский в фокусе”), pages 17-30.

    engl-together.my1.ru

  24. spotlight 2 класс. Материалы удалены. Те, что остались – не…

    Продолжение публикаций моих разработок к учебнику Spotlight 2 класс, module 2, lesson 27 my favourite food. в этом уроке дети знакомятся с новыми словами, разучивают песенку, учатся говорить о своей любимой еде. предложен макет проета для портфолио, открытка с днём рождения. развитие навыков

    Данная презентация к уроку 22 – контрольная работа for module 1, spotlight 2. Эту презентацию я разработала, чтобы было легче со всем классом прорабатывать задания, давать пояснения. в презентацию включена аудио запись для задания по аудированию.

    multiurok.ru

  25. Spotlight 2: Student’s book. Workbook. Test booklet.

    Workbook. Test booklet. Class CDs / Английский язык 2 класс.

    Описание: Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии “Английский в фокусе” для 2 классов общеобразовательных учреждений. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующим требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к Единому государственному экзамену по английскому языку.

    forkettle. ru

  26. Книга/учебник на английском: Spotlight 2 классАнглийский

    Скачать учебники, практические и рабочие тетради для школьников с 1 по 11 классы. Учебные пособия в PDF для 1, 2, 3, 4 классов. Spotlight 2 классАнглийский в фокусе – Flashcards. Или через PayPal: Только наши читатели, то есть именно Вы мотивируете нас каждый день усердно работать над созданием полезного контента для изучения английского языка. Большое вам спасибо за то, что являетесь постоянным читателем нашего сайта!

    englishonlineclub.com

  27. Spotlight 2 Posters / Английский в фокусе 2 класс Плакаты

    Spotlight 2 Picture Flashcards / Английский в фокусе 2 класс Раздаточный материал.

    Английский язык 2-11 классы Сборник примерных рабочих программ Предметные линии учебников “Английский в фокусе”. Английский в фокусе 2 класс Грамматический тренажёр.

    eng4school.ru

  28. getspeak.ru/data/documents/Spotlight2-Students-book.pdf

    getspeak.ru

  29. getspeak.ru/data/documents/Spotlight_2_Flashcards_module_My…

    Spotlight 2 Flashcards (PDF) скачать бесплатно.

    getspeak.ru

  30. Spotlight 2 Audio / Английский в фокусе 2 класс Аудиокурс

    Скачать аудиоприложение для работы в классе к учебнику по английскому языку Spotlight

    Spotlight 2 Picture Flashcards / Английский в фокусе 2 класс Раздаточный материал.

    Английский язык 2-11 классы Сборник примерных рабочих программ Предметные линии…

    eng4school.ru

  31. Скачать бесплатно Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс).

    Spotlight 2 (Английский в фокусе. 2 класс). Учебник – Быкова Н.И., Дули Дж. и др. cкачать в PDF. “Английский в фокусе” написан специально для общеобразовательной российской школы отечественными учителями-практиками совместно с известными британскими авторами.

    fizikadlyvas.net

  32. Аудио к учебнику Spotlight 2 класс

    Выложенный здесь аудиокурс английского языка Spotlight для 2 класса, изначально создавался для русскоязычных учеников. Аудиокурс составлен дикторами, носителями английского и русского языка. Перед вами один из наиболее популярных курсов английского языка для школьников.

    Аудио к учебнику Spotlight за 2 класс школы вы можете слушать онлайн и скачать бесплатно и без регистрации в формате mp3. Скачивание происходит по прямой ссылке с моего сервера, т. е. осуществляется не через торрент или Яндекс Диск.

    audiolang. info

  33. Ответы к учебнику Spotlight 2. Student’s Book. Часть 1

    Учебник английского языка Spotlight для 2 класса зачастую вызывает массу вопросов не только у родителей, но и у учителей. На первом же занятии по иностранному языку, а многие школы начинают изучение английского именно во втором классе, ребята должны сразу же спеть песенку

    Для того, чтобы помочь своим детям изучать английский по учебнику Spotlight, родителям придётся приложить немало усилий. Во-первых, желательно вместе прослушивать многочисленные аудиоматериалы параллельно поясняя детям на родном языке, о чём поётся…

    angl-gdz.ru

  34. Ответы к учебнику Spotlight 2. Student’s Book. Часть 2

    Учебник английского языка Spotlight для 2 класса зачастую вызывает массу вопросов не только у родителей, но и у учителей. На первом же занятии по иностранному языку, а многие школы начинают изучение английского именно во втором классе, ребята должны сразу же спеть песенку

    Для того, чтобы помочь своим детям изучать английский по учебнику Spotlight, родителям придётся приложить немало усилий. Во-первых, желательно вместе прослушивать многочисленные аудиоматериалы параллельно поясняя детям на родном языке, о чём поётся…

    angl-gdz.ru


На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Английский язык, 2 класс, Spotlight 2, Picture Flashcards, Evans V., Dooley J.»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 24 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

Карточки Английский в Украине. Цены на Карточки Английский на Prom.ua

Работает

Большие обучающие карточки Буквы Английские А 5 200х150 мм Ador Великі навчальні картки Букви Англійські 72949

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

430 грн

299. 99 грн

Купить

Работает

Большие обучающие карточки Буквы Английские А 5 200х150 мм Selli Великі навчальні картки Букви Англійські

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

446 грн

299.99 грн

Купить

Работает

Большие обучающие карточки Буквы Английские А 5 200х150 мм BUYT Великі навчальні картки Букви Англійські 72949

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

437 грн

299.99 грн

Купить

Работает

Развивающие карточки по методике Гленна Домана английские BUYT Розвиваючі картки за методикою Гленна Домана

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

407 грн

289.99 грн

Купить

Работает

Карточки для изучения английского языка English Student Школьный английский. Полный курс Детский 570

На складе

Доставка по Украине

1 790 грн

Купить

Solution Store

Работает

Карточки для изучения английского языка Майстерня знань “Ключики” детский школьний анлийский 350

На складе

Доставка по Украине

1 350 грн

Купить

Solution Store

Работает

Набор тематических карточек для обучения “Английский язык”

Доставка по Украине

250 грн

Купить

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Работает

Карточки мини английские “Основные английские слова №1”

На складе

Доставка по Украине

106 грн

Купить

Гарні Речі – игрушки и товары для творчества

Работает

Занимательные карточки. Английский язык.Машина (Car). Читаем А, О. Level 1. Набор карточек

На складе

Доставка по Украине

96 грн

Купить

Интернет-магазин “Книжник”

Работает

Занимательные карточки. Английский язык. Поросенок (Pig). Читаем E, I. Level 2. Набор карточек

На складе

Доставка по Украине

96 грн

Купить

Интернет-магазин “Книжник”

Работает

Занимательные карточки. Английский язык. Мышонок (Mouse). Читаем U, OA, OU, OO. Level 3. Набор карточек

На складе

Доставка по Украине

96 грн

Купить

Интернет-магазин “Книжник”

Работает

Занимательные карточки. Английский язык. Слон (Elephant). Читаем C, G, SH, CH, PH. Level 4. Набор карточек

На складе

Доставка по Украине

96 грн

Купить

Интернет-магазин “Книжник”

Работает

Обучающий набор Английский язык. Письмо (15 карточек) от Lakeshore

На складе

Доставка по Украине

2 261 грн

Купить

Obetty – умный ребенок

Работает

Детские прописи многократные “Английский алфавит” UA-ENG на англ. языке Ador Дитячі прописи багаторазові

На складе в г. Киев

Доставка по Украине

599 грн

449.99 грн

Купить

Работает

Развивающие карточки “Английский алфавит” 110х110 мм 101693 на англ языке

Доставка по Украине

по 42 грн

от 4 продавцов

42 грн

Купить

Посуд Шеф – посуда, бытовая техника, текстиль

Смотрите также

Работает

Карточки для изучения английского языка English Student Advanced C1 (русско-английские)

На складе

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Place4Hobby – интернет-магазин товаров для творчества

Работает

English Student .A2 Pre-Intermediate Карточки для изучения английских слов. 500 карточек

Доставка из г. Харьков

350 грн

Купить

Магазин иностранных языков у Егора

Работает

English Student B1.1 Intermediate / Карточки для изучения английских слов. 500 карточек

Доставка из г. Харьков

350 грн

Купить

Магазин иностранных языков у Егора

Работает

Карточки для изучения английских слов B1.2 Intermediate / English Student, 500 карточек

Доставка из г. Харьков

350 грн

Купить

Магазин иностранных языков у Егора

Работает

English Student B2.1 Upper-Intermediate / Карточки для изучения английских слов. 500 карточек

Доставка из г. Харьков

350 грн

Купить

Магазин иностранных языков у Егора

Работает

English Student B2.2 Upper-Intermediate / Карточки для изучения английских слов. 500 карточек

Доставка из г. Харьков

350 грн

Купить

Магазин иностранных языков у Егора

Работает

Карточки для изучения английских слов A1 Elementary

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Книжный интернет-магазин “Полиглот”

Работает

Карточки для изучения английских слов A2 Pre-Intermediate

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Книжный интернет-магазин “Полиглот”

Работает

Карточки для изучения английских слов B1. 1 Intermediate

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Книжный интернет-магазин “Полиглот”

Работает

Карточки для изучения английских слов B1.2 Intermediate

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Книжный интернет-магазин “Полиглот”

Работает

Карточки для изучения английских слов B2.1 Upper-Intermediate

Доставка по Украине

350 грн

Купить

Книжный интернет-магазин “Полиглот”

Работает

Большие обучающие карточки Буквы Английские 72949 А 5 200х150 мм

Доставка по Украине

113 — 175 грн

от 23 продавцов

155 грн

Купить

Кроха Мася -Іграшки,транспорт та товари для дітей.

Работает

Развивающие карточки “Английский алфавит” (110х110 мм) 101693 на англ. языке

Доставка по Украине

34 — 80 грн

от 16 продавцов

54 грн

Купить

Кроха Мася -Іграшки,транспорт та товари для дітей.

Работает

Карточки большие английские “Fruits with facts” ламинированные, 30шт, инструкция на украинском языке, в

Доставка из г. Киев

128 — 240 грн

от 4 продавцов

135 грн

Купить

Кроха Мася -Іграшки,транспорт та товари для дітей.

Карточки для изучения английских слов

Главная » Обучение языку » Запоминания и тексты » Карточки для изучения английских слов — изготовление, методики обучения

Изучение английского языка состоит из нескольких взаимосвязанных процессов. А именно: познания грамматики, развития слухового восприятия, вырабатывания навыка свободно произношения и, конечно же, набора словарного запаса. Сегодняшний материал посвящен занятиям с лексикой, а конкретно знакомству с таким методом работы, как карточки для изучения английских слов.

Этой популярной методикой пользуются многие, а слышали о ней и вовсе практически все. В статье разберем различные методики запоминания слов по карточкам, узнаем, как составлять лексические подборки самостоятельно и поговорим о том, насколько данный способ обучения эффективен для преподавания английского детям. Итак, приступим!

Содержание

  1. Эффективность метода
  2. Как правильно учить английские слова по карточкам
  3. Традиционный метод
  4. Мнемотехника
  5. Комбинированный подход
  6. Где искать слова и как сделать карточки
  7. Карточки для изучения английских слов с детьми
  8. Английский по карточкам с играми для детей 3-4 лет
  9. Карточки английского языка и игры для дошкольников
  10. Карточки для изучения английского языка и игры в начальной школе

Эффективность метода

Конечная цель изучения языка – это умение свободно говорить на нем. Поэтому важно постоянно практиковаться в построении фраз и предложений, для чего нужно обладать широким словарным запасом. Вот как раз активно наработать лексику и помогают тематические карточки с английскими словами. Они представляют собой небольшие двухсторонние таблички. На первой стороне написан английский термин, а на обороте дана транскрипция и русский перевод. Также встречаются варианты с односторонним оформлением, но они менее удобны для изучения английского языка.

Почему же стоит предпочесть именно такой способ обучения? Дело в том, что карточки со словами обладают целым рядом преимуществ. Среди самых важных достоинств методики отметим следующие:

  1. Доступность – карточки для изучения английских выражений и слов легко можно сделать самостоятельно или скачать в интернете. А готовые наборы продаются в любом книжном магазине.
  2. Вариативность – темы занятий можно постоянно менять и даже комбинировать. Например, на начальном этапе выучить лексику по теме «Еда», а на продвинутом уровне вернуться к этим карточкам, только уже составляя из слов речевые фразы.
  3. Многозадачность – карточки по английскому с транскрипцией дают понятие не только о переводе слова, но и о его правильном написании и произношении.
  4. Наглядность – карточку всегда можно сопроводить тематической картинкой, помогающей быстрее и лучше запомнить трудное слово или выражение.
  5. Универсальность – учебный материал легко взять с собой на работу, в поездку на дачу или в дальнее путешествие. Кроме того, стандартные бумажные карточки для английского языка можно заменить современным виртуальным вариантом, напоминающим развлекательную флеш игру.

Также стоит отметить, что этим способом могут изучать язык и взрослые, и дети, а само занятие не займет много времени.

Из положительных качеств метода складывается и положительное влияние на процесс обучения. При занятиях с карточками у учащегося улучшаются произношение и правописание, а также развиваются навыки понимания английской речи. Но добиться такой эффективности можно только при грамотном подходе к организации учебного процесса.

Как правильно учить английские слова по карточкам

В обучении важна не столько регулярность занятий, сколько их правильная организация. Учить английский по карточкам можно несколькими способами.

Традиционный метод

Абсолютно все новички начинают изучать английский язык с освоения алфавита и простейших слов. А быстро освоить эти базовые этапы знаний начинающим помогают английские карточки. При первом знакомстве с языком занятия лучше проводить в таком формате.

  1. Внимательно работаете с первой стороной карты, стараясь самостоятельно правильно прочесть слово и наглядно запомнить его написание.
  2. Переворачиваете карту и изучаете значение и транскрипцию выражения. Старайтесь работать так, чтобы в памяти выстроилась четкая логическая связь между написанием, транскрипцией и переводом слова. На каждую карточку необходимо уделить около 1 минуты времени.
  3. Методами, описанными в первых пунктах, изучаете за занятие порядка 20-25 слов по любой понравившейся теме: еда, спорт, глаголы, местоимения, погода, человек и т.д. Работайте не только визуально – обязательно проговаривайте вслух и английское произношение, и русский перевод.
  4. Выучив запланированное количество материала, делаете небольшой перерыв на 10 минут. Затем возвращаетесь к работе, но теперь уже стараетесь правильно угадывать перевод английских слов. Угаданные переводы откладываете в сторону, а оставшуюся колоду тасуйте после каждого прохода. Работа продолжается до тех пор, пока не западут в память абсолютно все выражения.

На этом первый день учебы с карточками по английскому языку завершен. Следующий урок рекомендуется проводить в том же формате, но отрабатывая обратный порядок: по русскому переводу необходимо точно назвать английское слово.

По данной методике на одну тему отводится 2 занятия. Но не забывайте повторять пройденный материал. Периодичность повторения зависит от качества запоминания. В усредненном варианте можно воспользоваться такой схемой: повтор колоды через 3 дня, 5 дней, 10 дней, 2 недели и, наконец, месяц.

Мнемотехника

Этот метод основан на особенностях восприятия информации и работы памяти. Смысл заключается в том, чтобы на каждое иностранное слово создать настолько яркий образ, что выражение мгновенно отпечатается в памяти.

Например, вы изучаете карточки «Одежда» на английском и вам надо запомнить слово T-shirt [Тишот] – футболка. Для заучивания выражения необходимо создать ассоциативный ряд, который легко западет в память.

Сначала придумываем схожую по звучанию русскую фразу: «ТИхон ШЬЁТ футболку». У нас получилось создать не только звуковое сочетание, но и вставить перевод, что еще больше поспособствует облегчению запоминания. Итак, теперь представляем себе «во всех красках» и подробностях образ нашей фразы: Как выглядит Тихон? Чем он шьет? Какой цвет у футболки? Что на ней нарисовано? Ответы на все эти вопросы должны сложиться в настолько четкую и яркую картинку, чтобы при любом упоминании T-shirt в голове тут же возникал образ футболки, которую «ТИхон ШЬЁТ».

Несмотря на долгое описание, ассоциации и образы наш мозг придумывает буквально за секунды. Задача ученика – закрепить эту ассоциацию, отработав четкую связь между английским словом, русским звучанием и «картинкой» с обозначением перевода.

Этот метод входит в 5-ку лучших способов совершенствования памяти. Но мы бы рекомендовали изучать с помощью данной методики только самые сложные слова, которые никак не хотят западать в память. Потому что, сочиняя на каждое слово русский образ, вы, во-первых, не втягиваетесь в понимание чужого языка, а во-вторых, рискуете вскоре запутаться в собственных ассоциациях, т.к. некоторые слова похожи.

Комбинированный подход

Под этим термином мы понимаем сочетание традиционного способа с различными методиками облегчения запоминания. Сюда, например, можно отнести карточки для изучения английского с картинками. Если у вас сильнее развита именно визуальная память, то эффективнее них вы вряд ли что-то найдете.

Аудиалам можно посоветовать записывать на диктофон собственное чтение карточек с переводом, и в свободное время прослушивать эти записи. Для возможности угадывания перевода, делайте паузы в 10-15 секунд между английским термином и русским значением.

Если вы сильны в аналитике, то пробуйте составлять логические цепочки. Например, комбинируйте слова из разных карточек. Так, изучая тему «Еда» и слово «Apple» [эпл] – яблоко, можно скомпоновать ассоциативную связь между цветом, формой и предметом. Иными словами, аналитикам лучше учить не одно слово, а сразу сочетания: например, round red apple – круглое красное яблоко. Или еще сложнее «I eat a round red apple» — Я ем круглое красное яблоко.

Подогнать традиционные схемы изучения под свои возможности и интересы – вот самый эффективный подход к занятиям иностранным языком. Так вы учтете и многолетний опыт лингвистов, и внесете в свои занятия индивидуальность, которая поможет включить в работу лучшие качества интеллекта.

Где искать слова и как сделать карточки

Решив изучать английский с карточками, ученик сталкивается с такими проблемами: где подыскать слова и как сделать сами карточки. Решить эти затруднения можно в два счета.

Совсем новичкам в английском советуем приобрести готовые словарные наборы по темам начального уровня: приветствия, еда, цифры, одежда, цвета и т.п. Покупные наборы содержат самую распространенную лексику языка и станут хорошим подспорьем в освоении азов. А набрав определенную базу знаний, можно переходить на самостоятельное изготовление учебных материалов.

Создать карточки не составит труда. Достаточно взять лист картона/бумаги, согнуть его несколько раз и разрезать на равные части. Лексику для изучения можно взять из списков распространенных слов, тематических подборок, а также из собственных обучающих материалов: учебников, фильмов, аудио-лекций и т.п. В принципе для карточек подойдет любая информация, которую мы учим на своих занятиях по иностранному языку.

Карточки для изучения английских существительных. Вы можете заказать с доставкой эти карточки нажав на картинку!

Помогают сделать карточки и многочисленные интернет-сервисы. Достаточно загрузить список отобранных слов с переводом, и программа сама скомпонует их в карточки. Остается нажать кнопку печать и разрезать на части подготовленные листы. Помимо быстроты процесса, у такого способа изготовления английских словарных карт есть еще одно преимущество: к каждой карточке можно добавить тематическую картинку.

И не забывайте о том, что обучение с карточками можно проводить онлайн. Многие сайты предлагают готовые флеш наборы на базовые темы: погода, человек, прилагательные, глаголы, местоимения и т.д. С такой методикой достаточно просто кликать мышкой для просмотра слов, и сопоставления перевода с оригинальным термином.

Карточки для изучения английских слов с детьми

Один из плюсов данной методики заключается в том, что она подходит для обучения учеников любого возраста. Но особо эффективны карточки для преподавания английского языка детям. Яркие, красочные картонки привлекают внимание юных полиглотов уже одним своим оформлением. А при грамотном подходе и содержание эти «веселых» картинок также активно усваивается оживленным детским умом.

Такая методика применима даже для самых маленьких малышей. Картинки не только помогают ребятам понять значение слов самостоятельно, но и западают в детскую память, увлекая за собой английское звучание. А разнообразие тем расширяет детский кругозор и позволяет изучать язык параллельно с другими занятиями. Так, за едой ребята могут узнать, как называются овощи и фрукты на английском, а играя с игрушками, можно по-английски называть любимых кукол и зверюшек.

Очень легко воспринимаются малышами карточки про цвета на английском. Конечно, во многом этому способствует яркое оформление учебного материала. Вообще, для детей карточки обязательно должны быть с красочной картинкой и крупными шрифтами. Чем насыщеннее дизайн, тем сильнее он привлекает детское внимание и развивает вовлеченность детей в процесс занятий английским языком.

Карточки для детей можно купить нажав на картинку.

Но здесь стоит отметить, что для юных учеников ни в коем случае нельзя использовать те же методики преподавания, что и для взрослых. Скучное запоминание каждой карточки в течение 1 минуты ребенку быстро надоест, а для построения ассоциативных связей детский интеллект еще очень мал. Поэтому для обучения английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста используется специальная игровая форма занятий.

Английский по карточкам с играми для детей 3-4 лет

Если вашему малышу всего 3-4 года, то рекомендуем сделать крупные обучающие карты с красочными картинками. Из набора можно выложить дорожку, и медленно провести по ней ребенка, называя вслух каждое английское слово. Такую игру стоит проделать несколько раз, а когда малыш освоится в названии карт, можно превратить дорожку в отдельные островки. Тогда родитель говорит слово, а задача ребенка быстро прибежать на названый «островок».

Еще можно сыграть в обычную «угадай-ку». Выкладываются 3-4 карты, ребенок вместе с родителями называет каждую из них. Затем малыша просят отвернуться (или закрывают ему глаза руками) и быстро убирают одну карту. Задача ребенка – правильно назвать убранную карточку.

Купить готовые карточки для детей на английском языке

Карточки английского языка и игры для дошкольников

С более взрослыми ребятами можно сыграть в простенькие «вопросы-ответы». Например, родитель берет колоду карт и поочередно называет каждую карточку. Задача ребенка подтверждать правильность названия, говоря Yes, или исправить ошибку родителя, сказав No и правильно назвав показанную картинку.

Еще одна вариация – выложить на стол несколько карт одной тематики и добавить 1 «лишнюю». Малыш должен убрать ненужную карту, и объяснить, почему он это сделал. Например, на столе лежит последовательность:

  • Apple;
  • Banana;
  • Cat;
  • Potato;
  • Milk.

Ребенок убирает карту Cat и объясняет свой выбор примерно так: This is an animal (Это животное).

Карточки для изучения английского языка и игры в начальной школе

С группой учеников можно поиграть в английское лото «Бинго». Заранее подготавливаются карты с набором слов, и каждый участник игры получает свою карточку. Учитель берет в руки колоду английских карт, и вытягивает по одной карте, показывая изображение классу, но не называя его. Задача учеников быстро вспомнить английское слово и, если оно есть у них в карточке, вычеркнуть его. Побеждает ученик, первый собравший одну, две или три линии в карте.

Также младшим школьникам понравится усовершенствованный вариант угадайки. Выбирается ведущий, который вытягивает из колоды 1 карту. Не показывая ее классу, ученик старается объяснить простыми английскими фразами, что изображено на картинке. Например, называя цвет предмета, его форму, сферу использования и т.п. Допустим, изображен банан. Ребенок говорит: It is food (Это еда). It is yellow (Она желтая). Monkeys like it (Обезьянки любят ее). Побеждает тот, кто первый из класса угадает загаданную карту.

Карточки с неправильными глаголами английского языкаКарточки с прилагательными английского языка

Вот так многообразен метод изучения английского языка по карточкам. Не бойтесь экспериментировать с методиками, подбирая наиболее оптимальный вариант конкретно под свои интересы и возможности. Успехов в совершенствовании знаний и до новых встреч!

Common Core: карточки по английскому языку для 2-го класса

Common Core: карточки по английскому языку для 2-го класса – Common Core: карточки по английскому языку для 2-го класса с полными решениями

–>

  • Войти
  • Биографии репетитора
  • Подготовка к тесту
    СРЕДНЯЯ ШКОЛА
    • ACT Репетиторство
    • SAT Репетиторство
    • Репетиторство PSAT
    • ASPIRE Репетиторство
    • ШСАТ Репетиторство
    • Репетиторство STAAR
    ВЫСШАЯ ШКОЛА
    • Репетиторство MCAT
    • Репетиторство GRE
    • Репетиторство по LSAT
    • Репетиторство по GMAT
    К-8
    • Репетиторство AIMS
    • Репетиторство по HSPT
    • Репетиторство ISEE
    • Репетиторство ISAT
    • Репетиторство по SSAT
    • Репетиторство STAAR
    Поиск 50+ тестов
  • Академическое обучение
    репетиторство по математике
    • алгебра
    • Исчисление
    • Элементарная математика
    • Геометрия
    • Предварительный расчет
    • Статистика
    • Тригонометрия
    Репетиторство по естественным наукам
    • Анатомия
    • Биология
    • Химия
    • Физика
    • Физиология
    иностранные языки
    • французский
    • немецкий
    • Латинский
    • Китайский мандарин
    • Испанский
    начальное обучение
    • Чтение
    • Акустика
    • Элементарная математика
    прочие
    • Бухгалтерский учет
    • Информатика
    • Экономика
    • Английский
    • Финансы
    • История
    • Письмо
    • Лето
    Поиск по 350+ темам
  • О
    • Обзор видео
    • Процесс выбора наставника
    • Онлайн-репетиторство
    • Мобильное обучение
    • Мгновенное обучение
    • Как мы работаем
    • Наша гарантия
    • Влияние репетиторства
    • Обзоры и отзывы
    • Освещение в СМИ
    • О преподавателях университета

Звоните прямо сейчас, чтобы записаться на обучение:

(888) 888-0446

Хотите пройти тест Common Core: English Language Arts для 2-го класса, но пока не хотите сдавать полный тест? Varsity Tutors предоставили вам тысячи различные карточки Common Core: English Language Arts для 2-го класса! Наши карточки Common Core: English Language Arts для 2-го класса позволяют вам практиковаться с минимальным или большим количеством вопросов. как тебе нравится. Приступайте к изучению прямо сейчас с нашими многочисленными карточками Common Core: English Language Arts для 2-го класса.

Общее ядро: карточки по английскому языку для 2-го класса 281 Flashcards

Языковые карточки 161 Flashcards

Заглавные буквы, пунктуация и правописание: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.2 Flashcards 43 Flashcards

Употребление праздников, названий продуктов и географических названий с заглавной буквы: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.2.A Flashcards 11 Flashcards

Орфографические шаблоны: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.2.D Flashcards 10 карточек

Используйте апостроф для сокращений и притяжательных глаголов: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.2.C Flashcards 12 Карточек

Использование запятых в приветствиях и окончаниях писем: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.2.B Карточки 10 карточек

Грамматика английского языка и использование в письменной и устной речи: CCSS. ELA-LITERACY.L.2.1 Карточки 64 Карточки

Форма и употребление существительных в неправильном множественном числе: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.B Карточки 13 Карточки

Форма и использование прошедшего времени неправильных глаголов: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.D Flashcards 10 Flashcards

Произведение, расширение и перестановка полных простых и составных предложений: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.F Flashcards 10 Flashcards

Используйте прилагательные и наречия: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.E Flashcards 11 Карточки

Используйте собирательные существительные: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.A Карточки 10 карточек

Используйте возвратные местоимения: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.1.C Flashcards 10 карточек

Значения неизвестных и многозначных слов и фраз: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.4 Карточки 45 Flashcards

Используйте корневое слово для определения значений слов: CCSS. ELA-LITERACY.L.2.4.C Flashcards 12 карточек

Используйте контекстные подсказки для определения значений слов: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.4.A Flashcards 11 Карточки

Использование значений отдельных слов для определения значения составного слова: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.4.D Карточки 10 карточек

Использование префиксов для определения значений слов: карточки CCSS.ELA-LITERACY.L.2.4.B 12 Карточки

Используйте прилагательные и наречия для описания: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.6 Карточки 2 карточки

Соотношение слов и нюансы значений слов: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.5 Карточки 6 Flashcards

Связи между словами и их использование: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.5.A Flashcards 4 карточки

Различать значения близкородственных глаголов и прилагательных: CCSS.ELA-LITERACY.L.2.5.B Карточки 2 карточки

Чтение карточек 116 Flashcards

Flashcards Ремесло и строение 38 Карточки

Карточки «Определить точку зрения» 13 Карточки

Определите ритм и значение слов карточки 12 карточек

Понимать структуру текстовых карточек 13 Flashcards

Интеграция знаний и идей Flashcards 34 карточки

Сравните и сопоставьте версии карточек с рассказами 13 Flashcards

Опишите, как причина поддерживает определенные пункты flashcards 10 карточек

Карточки для определения основного назначения 11 карточек

Карточки с ключевыми идеями и деталями 44 Карточки

Определить карточки с основными сообщениями 13 Flashcards

Определите, как персонажи реагируют на события. 11 Карточки

Карточки с ключевыми деталями 20 карточек

Чтение: карточки с базовыми навыками 2 карточки

Использование навыков фонетики и анализа слов при расшифровке слов: CCSS.ELA-LITERACY.RF.2.3 Карточки 2 карточки

Различение долгих и кратких гласных в односложных словах: CCSS.ELA-LITERACY.RF.2.3 A Карточки 2 карточки

Общие базовые стандарты штата © Copyright 2010. Центр передового опыта Национальной ассоциации губернаторов и Совет руководителей школ штата. Все права защищены.

Посмотреть репетиторов

Harrison
Сертифицированный репетитор

Колледж Гамильтона, бакалавр искусств, математика. Университет Коннектикута, магистр прикладной математики.

Посмотреть репетиторов

Келли
Сертифицированный репетитор

Колледж Род-Айленда, бакалавриат, история/политология. Колледж Род-Айленда, магистратура, история.

Посмотреть репетиторов

Хизер
Сертифицированный репетитор

Университет Алверна, бакалавр искусств, английский язык. Куцтаунский университет Пенсильвании, магистр искусств, английский язык.

All Common Core: Ресурсы по английскому языку для 2-го класса

2 диагностических теста 68 практических тестов Вопрос дня Карточки Учитесь по концепции

Все, что вам нужно знать

Этот пост содержит партнерские ссылки. Если вы нажмете и совершите покупку, я получу комиссию без дополнительных затрат для вас! Спасибо! Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Прочтите мое полное раскрытие здесь.

Способность читать слова с листа и часто встречающиеся слова имеет решающее значение для успешного чтения. К тому времени, когда учащиеся доходят до второклассных слов для зрения, они уже запоминают подавляющее большинство слов, которые им необходимо знать, чтобы хорошо читать.

Но в чем разница между словами вида, высокочастотными словами, словами Dolch и словами Fry?

Именно об этом мы и поговорим в этом посте! Вы узнаете, что такое слова для зрения, как они могут помочь вашему второкласснику повысить грамотность и понимание прочитанного, а также какие слова должен знать ваш второклассник.

Что такое Sight Words?

Слова-визитки — это слова, которые не соответствуют типичным образцам правописания. Эти слова необходимо запомнить, потому что попытки произнести их вслух отнимают много времени и, в конечном счете, бесполезны.

После того, как дети усвоят эти слова, они смогут идентифицировать их в течение трех секунд после их просмотра или «с первого взгляда».

Разница между словесными прицелами Dolch и Fry

Список приглядных слов Dolch составлен педагогом, доктором Эдвардом Уильямом Долчем. В течение 1930-х и 40-х годов он изучал слова, наиболее часто встречающиеся в детских книгах.

Он собрал эти слова в то, что теперь известно как список слов Dolch. Он разделил список на разделы от Pre-K до третьего класса и включил 95 дополнительных существительных.

В 1950-х годах появился доктор Эдвард Фрай и модернизировал список Долча. Его список, который также был обновлен в 1980 году, стал известен как Список слов Fry Sight Word List.

Этот список включает 1000 наиболее часто встречающихся слов в детской литературе. Они разбиты на группы по 100 человек и обучаются с детского сада до пятого класса.

  • Детский сад : первые 50 слов в списке Fry List
  • Первый класс : первые 100 слов в списке Fry List (первые 50 будут рассмотрены)
  • Третий класс : третий 100 слов Fry
  • Четвертый и пятый класс : все оставшиеся слова Fry

Большинство государственных и частных школ следуют этим рекомендациям. Но если вы обучаетесь дома, вы можете двигаться так быстро или медленно, как ваш ребенок должен запомнить эти слова. Как только ваш ученик освоит каждый набор, просто переходите к следующему.

Слова вида и высокочастотные слова — это одно и то же?

Это распространенный вопрос, поскольку мы видим, что эти термины взаимозаменяемы.

Высокочастотные слова являются наиболее часто встречающимися словами в английском языке, в то время как слова, прочитанные с первого взгляда, — это те слова, которые можно прочитать сразу или «с первого взгляда».

Как только слово запомнено, оно может стать видимым словом.

Однако слова-визуалы и высокочастотные слова — это не одно и то же. Ранее мы определили, что слова-визитки — это слова, которые не следуют традиционным образцам правописания.

Высокочастотные слова включены в списки слов Dolch и Fry, но это слова, которые встречаются чаще всего. Примеры: the, of, and, a, is, in и т. д.

Мы хотим, чтобы наши учащиеся могли распознавать и запоминать часто встречающиеся слова наизусть, потому что они настолько распространены и составляют 50% слов, которые они запомнят. видеть отныне.

Способы преподавания зрительных слов 

Поскольку стиль обучения у каждого учащегося разный, единого способа преподавания зрительных слов не существует. Но любой способ, которым вы можете сделать изучение слов для зрения увлекательным, будет выигрышным для ваших детей! Итак, вот 5 простых способов сделать изучение слов с вида более увлекательным.

  • сделать карточки
  • создать «стену слов» 
  • Устроить поиск слов и дать ребенку возможность найти слова в комнате
  • написать списки слов
  • превратить слова в песню

Советы, которые следует запомнить Практика  

Когда вы тренируете слова с листа со своим второклассником, помните, что все учатся в разном темпе. Цель состоит в том, чтобы они выучили второй набор из ста слов к концу учебного года… так что у вас есть время!

Лучше пересматривать не более 3-5 незнакомых слов в день. Как только они освоят их, введите следующий набор, продолжая повторять те, которые они уже знают.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок выучил слова как можно быстрее, но не нужно торопиться. Для них лучше, если они действительно хорошо знают 40 слов, чем частично знают 100.  

Включите 10-15 минут ежедневной практики чтения слов и сделайте это частью своего распорядка дня.

Упражнения со словами для второклассников 

38 Креативных и простых упражнений со словами для класса

У вас никогда не будет недостатка в способах заинтересовать вашего второклассника словами с помощью этих 38 заданий, созданных как учителями, так и родителями!

Эти идеи настолько забавны, что вы можете включить их в расписание домашнего обучения вашего детсадовца или в ежедневные занятия ваших детей старшего возраста.

25 словесных заданий для малой подготовки

Низкая подготовка и полное отсутствие подготовительных мероприятий являются ЛУЧШИМИ, потому что они практически не требуют усилий с вашей стороны. И эти виды словесных упражнений отвечают всем требованиям, потому что они не требуют большого количества материалов, но при этом они увлекательны и познавательны.

Многие из этих практических упражнений можно выполнять даже на ходу с маркерной доской или металлической коробкой для завтрака с магнитными буквами!

51 Упражнения и игры со словами на зрение

В этом наборе заданий со словами на зрение так много уникальных идей, включая игры на свежем воздухе, такие как «Футбол со словами на зрение», и традиционные настольные игры, такие как «Угадай, кто!»

Вашему ребенку будет так весело, что он даже не заметит, что учится. И с таким количеством различных занятий вам никогда не придется прибегать к одному и тому же занятию дважды… если только вашим детям это не понравится!

5 Онлайн-игры на зрение Тренировка слов

Технологии — важная часть нашего мира и важный компонент цифрового обучения. Эти 5 онлайн-игр, которые стоит попробовать, — отличный способ заинтересовать ваших второклассников словами для зрения!

Им понравится Bingo и Word Smash, а также тот факт, что они участвуют в технологическом времени, используя компьютер или iPad. Кроме того, есть даже нецифровые игры и ресурсы!

Карточки для второго класса Sight Words Practice Cards

Чуть раньше мы говорили о том, как учащиеся могут учить зрительные слова. Вот упражнение, которое тренирует чтение, письмо и использование слов в предложении с помощью тренировочных карточек.

Если вы обучаете своего ребенка на дому, это отличный способ убить двух зайцев одним выстрелом!

Слова второго класса: Dolch List

Поскольку существует несколько разных списков, у меня есть списки второго класса для каждого из них. Ниже вы найдете список Dolch для второклассников, включая существительные.

Долч Список слов второго класса

всегда, рядом, потому что, был, раньше, лучший, оба, купить, позвонить, холодно, делает, не надо, быстро, первый, пять, нашел, дал, идет, зеленый , его, сделал, многие, выкл, или, тянуть, читать, правильно, петь, сидеть, спать, рассказывать, свои, эти, те, на, нас, использовать, очень, мыть, что, зачем, желать, работать, будет , пиши, твой

Dolch Список существительных

яблоко, малыш, спина, мяч, медведь, кровать, колокольчик, птица, день рождения, лодка, коробка, мальчик, хлеб, брат, торт, машина, кот, стул, курица , дети, Рождество, пальто, кукуруза, корова, день, собака, кукла, дверь, утка, яйцо, глаз, ферма, фермер, отец, ноги, огонь, рыба, пол, цветок, игра, сад, девушка, до свидания, трава , земля, рука, глава, холм, Главная, Лошадь, дом, Китти, Нога, письмо, человек, люди, молоко, Деньги, утро, мама, имя, гнездо, ночь, бумага, вечеринка, картина, Свинья, кролик, дождь , кольцо, робин, Дед Мороз, школа, семя, овца, башмак, сестра, снег, песня, белка, палка, улица, солнце, стол, вещь, время, верх, игрушка, т Ри, часы, вода, путь, ветер, окно, дерево

Слова-визитки второго класса: Список Фрая – Вторая 100

В то время как список слов Долч для второго класса был составлен по частоте, сложность списка Фрая увеличивается в зависимости от алфавитного порядка.

Second 100 Fry Words List

после, снова, воздух, также, Америка, животное, другой, ответ, любой, вокруг, спросить, прочь, назад, потому что, прежде, большой, мальчик, пришел, изменился, другой , заканчивает, даже, следите, формирует, находит, дает, хороший, великий, рука, помогает, здесь, дом, дом, просто, вид, знает, земля, большой, учиться, буква, линия, маленький, жить, человек , меня, значит, мужчины, большинство, мать, двигаться, много, должен, имя, нужно, новый, от, старый, только, наш, над, страница, картинка, место, играть, указывать, ставить, читать, правильно, тот же , сказать, предложение, ставить, следует, показывать, маленький, звучать, произносить, еще, изучать, такой, брать, рассказывать, вещи, думать, три, через тоже, пробовать, поворачивать, нас, очень, хочу, ну, пошел , где, почему, работа, мир, лет

Как родитель, домашнее обучение ваших детей или даже просто помощь им с прозорливыми словами для второго класса для домашнего задания может быть неприятной. Но попробуйте добавить некоторые виды деятельности и игры, потому что я гарантирую, что они сделают изучение слов с зрения намного более приятным для вашего второклассника!

Дополнительные ресурсы для чтения: 

  • Как помочь детям, которые борются с беглостью чтения
  • Простые модификации для отстающих учащихся 
  • Способы помочь отстающим читателям стать успешными

Wonders Second Grade Распечатки за три недели

McGraw-Hill Wonders 2nd Grade Resources and Printouts for Unit Третья, неделя первая

Это версия 2014, 2017 годов. Версия 2020 года может быть нашел здесь.

Еженедельный план
Последние пять слов в качестве бонусных слов.

Еженедельно Outline
Бонусных слов нет.

 
Правописание слов
Правописание слов с последними пятью в качестве дополнительных слов. Студенты берут домой учиться.

Правописание слов
Правописание слов без дополнительных слов. Студенты возвращаются домой исследование.

Правописание слов Wordsearch
Поиск слов с правописанием слов.

Сортировка слов по правописанию
Учащиеся сортируют слова по правописанию.

Правописание слов Формы слов
Учащиеся записывают слова для правописания в прямоугольники.

Правописание Обложка, копия, запись

Правописание слов по алфавиту
Учащиеся расставляют слова по правописанию в алфавитном порядке.

Практика написания слов от руки Печать
Практика написания слов от руки.

Практика написания слов Рукописный ввод Курсив
Практика написания слов почерком.

Карточки с правописанием слов
Карточки с правописанием слов для печати и демонстрации.

Карточки для проверки правописания, версия с обычным шрифтом
Карточки для проверки правописания для печати и отображения с использованием обычного шрифта.

Правописание Предварительный тест

Орфография Посттест

Орфография Тест домашней практики

Высокий Карточки с частотными словами
Карточки для распечатки и демонстрации.

High Frequency Words Plain Font Version
Карточки со словами HFW для печати и отображения простым шрифтом.

График часто встречающихся слов
Нарисуйте график часто встречающихся слов.

Телефонные карточки

Викторина по чтению фонетики и высокочастотных слов
Предложите учащимся прочитать фонетику и высокочастотные слова.

Автоматический список слов

Практика чтения акустики и высокочастотных слов
Powerpoint для фонетики и высокочастотных слов.

Vocabulary Words
Распечатка словарных слов для отправки домой.

Словарь Сопоставление слов
Учащиеся сопоставляют словарные слова с определениями.

Словарь Words Test
Учащиеся сопоставляют словарные слова с определениями.

Словарные слова в контексте
Учащиеся выбирают правильное словарное слово, чтобы завершить задание приговор.

Студенческие карточки со словарными словами
Карточки со словарными словами, которые учащиеся могут вырезать и использовать во время урока. занятия в классе.

Словарь Words For Display
Словарные карточки с определениями для отображения.

“Магниты Работай!» Бумага на понимание
Вопросы на понимание к рассказу.

Блок 3. 1 Skills Test
Оценка навыков, охватывающая сокращения, аббревиатуры и сравнения.

Блок 3.1 Грамматический тест
Оценка, охватывающая глаголы.

Блок 3.1 Страницы навыков
Страницы ежедневного обзора навыков. Эти страницы скручиваются и включать новый материал, начиная со 2-го дня. Я не закончил все блоки еще, я просто смотрю, если они полезно, прежде чем я закончу их.

Пишу Блок три недели первая

Написание подсказок и страниц для Раздел третий, неделя первая.

Сокращения Направляющая

Знакомство с общепринятыми сокращениями.

Сокращения Ориентировочные дни и месяцы

Вводная таблица сокращений дней и месяцев.

Сокращения Рабочий лист

Учащиеся сопоставляют слова со своими сокращениями.

Сокращения Рабочий лист

Учащиеся определяют правильность сокращений.

схватки Бинго Бинго Список звонков

Бинго со схватками. Обложки s, n’t, ll, ve

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение.

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение.

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение.

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение.

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение. Чехлы s, re, ll, ve

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение. Чехлы s, re, ll, ve

схватки Рабочий лист

Учащиеся определяют и выбирают правильное сокращение. Чехлы s, re, ll, ve

схватки Бинго Бинго Список вызовов

Бинго со схватками. Чехлы s, n’t, ll, ve

Глагола Рабочий лист
Учащиеся определяют глаголы в предложении.

Глагола Рабочий лист
Учащиеся определяют глаголы в предложении.

Подобие Стихотворение

Учащиеся пишут стихотворение-сравнение о человеке.

Подобие Рабочий лист


Подобие Рабочий лист

Авторы Целевая карта

Одна страница.

Авторы Карты назначения

Одна основная карта и три карты меньшего размера.

Написание Городские игры и мероприятия

Орфографические городские игры и activities for Wonders Unit Three, Week One

2nd Grade Learning

. 2a Серия (Откр. 4/22)

.0003

Стандарты второго класса 

Стандарты преподавания и обучения Кобба (CT & LS) по естественным наукам предназначены для предоставления всем учащимся базовых знаний и навыков для развития научных навыков. Контрольные показатели научной грамотности Проекта 2061 и последующая работа Структура научного образования K-12 использовались в качестве основы стандартов для определения соответствующего содержания и навыков работы для учащихся. Стандарты передового опыта Science Georgia сосредоточены на ограниченном числе основных дисциплинарных идей и сквозных концепций, которые строятся от детского сада до средней школы. Стандарты написаны с учетом основных знаний, которые необходимо освоить, интегрированных с научными и инженерными практиками, необходимыми для участия в научных исследованиях и инженерном проектировании.

Инструкция по работе со стандартами преподавания и обучения Кобба. Акцент в обучении должен быть на практических, ориентированных на студента и основанных на запросах подходах. Стандарты представляют собой требуемый минимальный набор ожиданий, которые показывают знание науки. Однако обучение может выходить за рамки этих минимальных ожиданий, чтобы удовлетворить потребности учащихся. В то же время эти стандарты устанавливают максимальные ожидания в отношении того, что будет оцениваться Системой оценки вех Джорджии.

Наука состоит из способа мышления и исследования, а также растущего объема знаний о мире природы. Чтобы стать грамотным в науке, студенты должны обладать достаточным пониманием содержания знаний фундаментальной науки, умением заниматься наукой и инженерной практикой, правильно использовать научно-техническую информацию. Технологии должны быть внедрены в учебную программу, и безопасность учащегося всегда должна быть на первом месте в обучении.

Второй класс, Кобб Стандарты преподавания и обучения в области естественных наук позволяют учащимся задавать вопросы об окружающем мире и искать ответы, проводя наблюдения и исследования. В подходящее время учащиеся спросят: «Откуда вы знаете?» и постараюсь ответить на вопрос. Они будут использовать целые числа, а также основные дроби (такие как половина и одна четвертая) для идентификации и анализа научных данных. Второклассники найдут суммы и разности однозначных чисел, а затем обосновывают ответ. Они дадут приблизительную оценку задач и оценят длины, веса и временные интервалы. Они объяснят другим, как решать числовые задачи, связанные с научной деятельностью.

Запрос

В каждом блоке обучения:   Учащиеся определяют простые задачи на основе наблюдений, задают вопросы и проводят исследования под руководством. Чтобы найти решение проблемы, учащиеся будут собирать доказательства, записывать информацию и использовать числа для описания закономерностей. Чтобы сообщить решения, учащийся будет использовать данные для поддержки своих объяснений (аргументов).

Науки о Земле


 

What Do Students Learn In 2nd Grade?

 

2-й КЛАСС  ОБУЧЕНИЕ:

Школьный округ округа Кобб стремится предоставить вашему ребенку знания и академические навыки, которые будут способствовать развитию вашего ребенка чтобы обеспечить прочную основу для вашего ребенка, чтобы реализовать свой наибольший потенциал. Наше обучение соответствует стандартам содержания, и наши преподаватели воплощают эти стандарты в жизнь для вашего ребенка с помощью различных стратегий, разработанных с учетом способностей и потребностей вашего ребенка в обучении.

В классах округа Кобб учащиеся каждый день погружаются в учебный процесс, основанный на исследовании, решении проблем и критическом мышлении во всех предметных областях, включая основные области английского языка, математики, социальных наук и естественных наук; и в специализированном академическом контенте, включая здоровье, музыку, физическое воспитание, технологии, изобразительное искусство и мировые языки *. Превосходство в обучении направляет образовательный опыт вашего ребенка от детского сада до выпуска и в жизни.

*Доступность программ зависит от местных школ 

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:
Учащиеся второго класса увлечены чтением, письмом, аудированием и разговорной речью в течение дня. Успех учащихся в изучении английского языка во втором классе предполагает беглость, точность и чтение для понимания. Учащимся нравится класс со сбалансированным опытом обучения грамоте, таким как чтение в малых группах и под руководством, совместное письмо, чтение вслух, аудирование и говорение. Учащиеся читают различные художественные и научно-популярные тексты. Акцент делается на общении через говорение, слушание и письмо. Учащиеся используют звуки, слоги и фонетику для расшифровки слов. Внимательное слушание и общение со сверстниками вовлекают учащихся в процесс обучения.

МАТЕМАТИКА:
Учащиеся второго класса продолжают изучение сложения и вычитания для беглости математики, измерения длины и времени, а также развивают понятие умножения. Они сосредотачиваются на практиках, которые углубляют их концептуальное понимание смысла чисел и характеристик плоских и объемных фигур. Такие ресурсы, как деньги, линейки и десятичные блоки, поддерживают изучение стандартов для моделирования реального математического опыта. Критическое осмысление вычислений и решения задач помогает второклассникам углубить свое понимание математики и способность эффективно общаться.

НАУКА:
Наука во втором классе сосредоточена на практическом исследовании мира природы, ориентированном на учащихся. Земля, жизнь и физика изучаются в течение всего года, что дает учащимся возможность лучше понять основные идеи, развивая при этом научные навыки, такие как проведение исследований и анализ данных. Смена времен года изучается в течение года, поскольку учащиеся исследуют жизненные циклы живых существ, а также изменения и причины окружающей среды. Наконец, учащиеся изучают природу материи, солнца, луны и звезд, а также воздействие сил на объекты.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Учащиеся знакомятся со своим сообществом и той ролью, которую общество играет в установлении демократии. Изучается история Америки, и студенты связывают прошлое страны с ее настоящим и своей жизнью. Представлена ​​история Джорджии, включая культуру американских индейцев криков и чероки. Карты и глобусы используются для соединения стандартов географии с акцентом на топографию Грузии. Принятие решений, законы и убеждения, действия сообщества и общества и то, как они влияют на граждан, помогают учащимся понять окружающий их мир. Вводится экономическое принятие решений.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
Осознание элементов творчества вдохновляет второклассников в области изобразительного искусства и музыки. Основываясь на базовом музыкальном опыте, учащиеся расширяют использование концепций высоты тона и ритма для создания музыкальных предложений и пентатонических мелодий. Обучение углубляется через понимание моделей и музыкальных форм. Изобразительные искусства позволяют учащимся исследовать формальные и выразительные качества искусства и создавать свои собственные работы, используя дополнительные художественные элементы и принципы дизайна. В области здравоохранения учащиеся изучают личное здоровье и безопасность, болезни и профилактику заболеваний. Физическая культура дает учащимся базовые знания о физической подготовке, координации и развитии навыков.


СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Чтение
 Ежедневное чтение всей семьей – это приятный и важный способ развить любовь к учебе. Найдите время для чтения во время завтрака или вечером перед сном. Поделитесь своими любимыми книгами детства и расскажите, почему вы до сих пор любите эту книгу. Посетите местную библиотеку и воспользуйтесь школьными книжными ярмарками и мероприятиями по распространению грамотности. Поделившись тем, что вам нравится в чтении, и показав им, как много значит для вас чтение вместе с ними, учащиеся увидят, насколько важна грамотность в их жизни.

Пересмотрено 16.10.19
 

Как мы оцениваем учащихся 2-го класса?

2 -й класс Оценка. ребенок. Эти оценки также помогут вам узнать, насколько хорошо ваш ребенок учится и какая дополнительная поддержка может потребоваться. Кроме того, ваш ребенок будет участвовать в некоторых стандартизированных оценках, которые используются для определения того, насколько хорошо ваш ребенок учится в своем классе.

Все учащиеся классов K-9 участвуют в универсальном процессе скрининга по чтению и математике с использованием цифровой инвентаризации. Умение вашего второклассника и прогресс в чтении и математике будут измеряться три раза в год с использованием опросника по чтению и опросника по математике.


СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: Оценка
 Родители могут помочь учащимся развеять любые опасения или опасения по поводу оценки:

  • Обсудите с ребенком любые тесты или оценки.
  • Объясните, что оценивание является естественной и важной частью любого обучения. Тесты помогают учащимся лучше понять свое мышление и внести улучшения для повышения производительности в будущем.
  • Напомните ребенку обращать внимание на указания и внимательно слушать, когда их читают. Предложите ребенку потратить время на то, чтобы понять вопросы, прежде чем выбрать ответ.
  • Хороший ночной отдых — лучший способ сосредоточиться на экзаменационном дне!

Помните, что оценка является важной и полезной частью обучения для учащихся всех возрастов. Ваша поддержка и участие в образовании вашего ребенка имеют решающее значение для успеха в школе и в жизни. Исследования показывают, что когда родители играют ключевую роль в обучении своего ребенка, его достижения превосходны.

Пересмотрено 16.10.19
 

Какие учебные ресурсы используются во 2-м классе?

 

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СКАЧАТЬ УТВЕРЖДЕННЫЕ СОВЕТОМ УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ВТОРОГО КЛАССА

Учебные ресурсы предоставляются учащимся и учителям для поддержки преподавания и обучения. Названия, перечисленные ниже, были рекомендованы нашему Совету комитетом учителей, родителей и представителей сообщества и одобрены в процессе принятия учебника (см. Правило Совета IFAA-R). Дополнительные ресурсы для улучшения обучения постоянно добавляются местными школами и отдельными учителями.

 

0

Course/Content Area 

Resource 

Publisher 

English Language Arts

Scholastic Leveled Bookroom
Ready to Go Classroom Library

Scholastic

English Language Arts

Benchmark Phonics
Benchmark Literacy

Benchmark

English Language Arts

Units of Study Writing

Heinemann

Mathematics

My Math, Grade 2,
Teacher Kit

McGraw-Hill

Science

Georgia Science, Grade 2

HMH

Science

Science Dimensions, Grade 2

HMH

Social Studies

Studies Weekly

Studies Weekly

 

Какова структура моего ученика для обучения во 2-м классе?

 

Основы преподавания и обучения для второго класса
Английский/Язык искусств   | Математика  | Наука  | Социальные науки

 
 

Как выглядит табель успеваемости за второй класс?

 

Learning & Assessing Postcards 


English     | На испанском   | 한국어로    | Em Português



 

 

Стандарты преподавания и обучения COBB – Английский языковой искусство

Нажмите здесь, чтобы загрузить 2 -й класс.

ELAGSE2RL1  Задайте и ответьте на такие вопросы, как кто, что, где, когда, почему и как продемонстрировать понимание ключевых деталей в тексте.  

ELAGSE2RL2 Перескажите истории, в том числе басни и народные сказки из разных культур, и определите их основную идею, урок или мораль.  

ELAGSE2RL3 Опишите, как герои рассказа реагируют на основные события и вызовы.  

Ремесло и структура

ELAGSE2RL4 Опишите, как слова и фразы (например, обычные ритмы, аллитерации, рифмы, повторяющиеся строки) придают ритм и значение в рассказе, стихотворении или песне.  

ELAGSE2RL5  Опишите общую структуру рассказа, включая описание того, как начало представляет историю, середина рассказывает об основных событиях и проблемах, а финал завершает действие.  

ELAGSE2RL6  Признавайте различия в точках зрения персонажей, в том числе говоря разными голосами для каждого персонажа при чтении диалога вслух.  

Интеграция знаний и идей 

ELAGSE2RL7  Используйте информацию, полученную из иллюстраций и слов в печатном или цифровом тексте, чтобы продемонстрировать понимание его персонажей, обстановки или сюжета.  

ELAGSE2RL8   (Не относится к литературе).

ELAGSE2RL9   Сравните и сопоставьте две или более версии одной и той же истории (например, истории о Золушке) разных авторов или из разных культур.  

Диапазон чтения и уровень сложности текста 

ELAGSE2RL10   к концу года, включая рассказы, литературу и понимание текста3, к концу года читать стихи, читать литературу и понимать текст3 группа умело, с лесами по мере необходимости в верхней части диапазона.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ – RI

Ключевые идеи и детали 

ELAGSE2RI1  Задайте и ответьте на такие вопросы, как кто, что, где, когда, почему и как продемонстрировать понимание ключевых деталей в тексте.  

ELAGSE2RI2  Определите основную тему текста, состоящего из нескольких абзацев, а также фокус отдельных абзацев в тексте.  

ELAGSE2RI3  Опишите связь между рядом исторических событий, научных идей или концепций или этапов технических процедур в тексте.  

Ремесло и структура 

ELAGSE2RI4  Определять значения слов и фраз в тексте, относящемся к теме или предметной области 2 класса.  

ELAGSE2RI5  Знайте и используйте различные функции текста (например, подписи, жирный шрифт, подзаголовки, глоссарии, указатели, электронные меню, значки) для эффективного поиска ключевых фактов или информации в тексте.  

ELAGSE2RI6  Определить основную цель текста, включая то, что автор хочет ответить, объяснить или описать.  

Интеграция знаний и идей 

ELAGSE2RI7  Объясните, как определенные изображения (например, схема, показывающая, как работает машина) способствуют и поясняют текст.  

ELAGSE2RI8  Опишите, как доводы поддерживают определенные моменты, которые автор делает в тексте.  

ELAGSE2RI9  Сравните и сопоставьте наиболее важные моменты, представленные в двух текстах на одну и ту же тему.  

Диапазон чтения и уровень сложности текста 

ELAGSE2RI10  К концу года читать и понимать информационные тексты, включая тексты по истории/социологии, естественным наукам и техническим наукам, для 2-3 классов сложности текста группа умело, с лесами по мере необходимости в верхней части диапазона.

READING FOUNDATIONAL – RF

Print Concepts –  Только для детского сада и 1-го класса.
Фонологическая осведомленность —  Только детский сад и 1-й класс.  

Акустика и распознавание слов 

ELAGSE2RF3  Знать и применять фонетику и навыки анализа слов на уровне своего класса при расшифровке слов.

а. Различать долгие и краткие гласные при чтении односложных слов с правильным написанием.
б. Знайте соответствия между орфографией и звуком для дополнительных общих команд гласных.
с. Расшифруйте правильно написанные двухсложные слова с долгими гласными.
д. Расшифруйте слова с распространенными префиксами и суффиксами.
эл. Определите слова с непостоянными, но часто встречающимися соответствиями между написанием и звуком.

Беглость

ELAGSE2RF4 Читать с достаточной точностью и беглостью для понимания.
а. Читайте текст на уровне с целью и пониманием.
б. Прочитайте устно текст на уровне с точностью, соответствующей скоростью и выражением при последовательном чтении.
с. Используйте контекст, чтобы подтвердить или самостоятельно исправить распознавание и понимание слов, перечитывая по мере необходимости.
д. Прочитайте соответствующие классу слова с неправильным написанием.

ПИСЬМО – W 

Типы текстов и назначение 

ELAGSE2W1  Пишите комментарии, в которых они представляют тему или книгу, о которой они пишут, излагают свое мнение, приводят доводы, поддерживающие мнение слова (например, потому что, а также ) , чтобы связать мнение и причины и предоставить заключительное утверждение или раздел.  

ELAGSE2W2  Написать информативные/пояснительные тексты, в которых они вводят тему, используют факты и определения для развития идей и предоставляют заключительное утверждение или раздел.  

ELAGSE2W3  Создавайте повествования, в которых подробно рассказывается о хорошо продуманном событии или короткой последовательности событий, включают детали для описания действий, мыслей и чувств, используют временные слова для обозначения порядка событий и создают ощущение завершенности.  

Производство и распространение письменности 

ELAGSE2W4 (Начиная с 3 класса).

ELAGSE2W5  Под руководством и при поддержке взрослых и сверстников сосредоточьтесь на теме и по мере необходимости усовершенствуйте письмо, пересматривая и редактируя.
а. Может включать предварительную запись.

ELAGSE2W6  Под руководством и поддержкой взрослых используйте различные инструменты для создания и публикации текстов, включая цифровые инструменты и сотрудничество с коллегами.  

Исследования для создания и представления знаний 

ELAGSE2W7  Участвовать в совместных исследованиях и написании проектов (например, прочитать несколько книг по одной теме для подготовки отчета; записать научные наблюдения).  

ELAGSE2W8  Вспомнить информацию из опыта или собрать информацию из предоставленных источников, чтобы ответить на вопрос.  

ELAGSE2W9   (Начиная с 4 класса).  

Диапазон письма

ELAGSE2W10   (Начиная с 3 класса).  

SPEAKING AND LISTENING – SL

Comprehension and Collaboration 

ELAGSE2SL1  Participate in collaborative conversations with diverse partners about grade 2 topics and texts  with peers and adults in small and более крупные группы.

а. Следуйте согласованным правилам дискуссий (например, уважительно беритесь за слово, внимательно слушайте других, говорите по очереди об обсуждаемых темах и текстах ).
б. Основывайтесь на разговорах других в беседах, связывая их комментарии с замечаниями других.
с. Попросите разъяснений и дополнительных объяснений, если это необходимо, по обсуждаемым темам и текстам.

ELAGSE2SL2  Перескажите или опишите ключевые идеи или детали из письменных текстов, прочитанных вслух, или информации, представленной устно или с помощью других средств.

ELAGSE2SL3  Задавайте и отвечайте на вопросы о том, что говорит говорящий, чтобы прояснить понимание, собрать дополнительную информацию или углубить понимание темы или проблемы.

Презентация знаний и идей

ELAGSE2SL4  Расскажите историю или перескажите случай с соответствующими фактами и соответствующими описательными деталями, произнося связными предложениями.  

ELAGSE2SL5  Под руководством и поддержкой создавайте аудиозаписи рассказов или стихов; добавлять рисунки или другие наглядные изображения к рассказам или рассказам о событиях, когда это уместно, чтобы прояснить идеи, мысли и чувства.  

ELAGSE2SL6  Составляйте полные предложения, когда это необходимо для задачи и ситуации, чтобы предоставить требуемые детали или пояснения. (Конкретные требования см. в языковых стандартах 1 и 3 для класса 2.)  

ЯЗЫК – L 

Условные обозначения стандартного английского языка 

ELAGSE2L1 Продемонстрировать владение условностями стандартной английской грамматики и их использование в письменной или устной речи.

а. Используйте собирательные существительные (например, группа ).
б. Образуйте и используйте часто встречающиеся неправильные существительные во множественном числе (например, 90 698 футов, детей, зубов, мышей, рыб 90 699).
с. Используйте возвратные местоимения (например, себя, себя ).
д. Образуйте и используйте прошедшее время часто встречающихся неправильных глаголов (например, сидел, спрятал, рассказал ).
эл. Используйте прилагательные и наречия и выбирайте между ними в зависимости от того, что нужно изменить.
ф. Составляйте, расширяйте и переставляйте полные простые и сложные предложения (например, Мальчик смотрел фильм; Маленький мальчик смотрел фильм; Маленький мальчик смотрел боевик ).
г. Создавайте документы с разборчивым почерком

ELAGSE2L2 Продемонстрируйте владение стандартными английскими заглавными буквами, пунктуацией и орфографией при письме.

а. Употребляйте праздники, названия продуктов и географические названия с большой буквы.
б. Используйте запятые в приветствиях и окончаниях писем.
с. Используйте апостроф для образования сокращений и часто встречающихся притяжательных глаголов.
д. Обобщайте выученные орфографические модели при написании слов (например, клетка → значок; мальчик → кипячение ).
эл. При необходимости обращайтесь к справочным материалам, включая словари для начинающих, для проверки и исправления правописания.

Знание языка

ELAGSE2L3 Используйте знание языка и его условностей при письме, разговоре, чтении или прослушивании.
а. Сравните формальное и неформальное использование английского языка.

Приобретение и использование словарного запаса

ELAGSE2L4 Определите или проясните значение неизвестных и многозначных слов и фраз на основе чтения 2 класса и содержания , гибко выбирая из множества стратегий.

а. Используйте контекст на уровне предложения как ключ к значению слова или фразы.
б. Определите значение нового слова, образованного при добавлении известного префикса к известному слову (например, счастливый/несчастный, скажите/перескажите ).
с. Используйте известное корневое слово в качестве подсказки к значению неизвестного слова с тем же корнем (например, добавление , дополнительное ).
д. Используйте знание значения отдельных слов, чтобы предсказать значение сложных слов (например, скворечник, маяк, комнатная муха; книжная полка, блокнот, закладка ).
эл. Используйте глоссарии и словари для начинающих, как печатные, так и цифровые, чтобы определить или уточнить значение слов и фраз.

Приобретение и использование словарного запаса

ELAGSE2L5 Демонстрация понимания взаимосвязей слов и нюансов значений слов.

а. Определите реальные связи между словами и их употреблением (например, опишите продукты, которые острые или сочные ).
б. Различать оттенки значения близкородственных глаголов (например, бросать , бросать , бросать ) и близкородственных прилагательных (например, худые , стройные , тощие, тощие ).

ELAGSE2L6 Используйте слова и фразы, приобретенные в ходе разговоров, чтения и чтения, а также ответов на тексты, в том числе используя прилагательные и наречия для описания (например, Когда другие дети счастливы, это делает меня счастливым ).

 

Стандарты преподавания и обучения Кобба – Математика

 

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СКАЧАТЬ СТАНДАРТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КОББА ДЛЯ 2-ГО КЛАССА ПО МАТЕМАТИКЕ

Стандарты по математической практике 

инструкция.

Стандарты математической практики описывают различные знания, которые преподаватели математики на всех уровнях должны стремиться развивать у своих учащихся. Эти практики основаны на важных «процессах и навыках», имеющих давнее значение в математическом образовании. Первыми из них являются стандарты процессов NCTM для решения проблем, рассуждений и доказательств, коммуникации, представления и связей. Во-вторых, это области математических знаний, указанные в отчете Национального исследовательского совета 9.0698 Сложение : адаптивное мышление, стратегическая компетентность, концептуальное понимание (понимание математических понятий, операций и отношений), процедурная беглость (умение выполнять процедуры гибко, точно, эффективно и надлежащим образом) и продуктивная предрасположенность (привычная склонность видеть математика как разумная, полезная и стоящая в сочетании с верой в трудолюбие и собственную эффективность).

Студенты должны: 

1.   Разбираться в проблемах и настойчиво решать их.

Во втором классе учащиеся понимают, что занятия математикой включают в себя решение задач и обсуждение того, как они их решили. Учащиеся объясняют себе смысл проблемы и ищут пути ее решения. Они могут использовать конкретные объекты или изображения, чтобы помочь им осмыслить и решить проблемы. Они могут проверить свое мышление, спросив себя: «Имеет ли это смысл?» Они делают предположения о решении и планируют подход к решению проблемы.

2.  Рассуждайте абстрактно и количественно.

Младшие школьники узнают, что число представляет определенную величину. Они связывают количество с письменными символами. Количественное рассуждение влечет за собой создание представления проблемы, обращая внимание на значения величин. Второклассники начинают знать и использовать различные свойства операций и предметов.

3.  Придумывайте жизнеспособные аргументы и критикуйте рассуждения других.

Второклассники могут создавать аргументы, используя конкретные референты, такие как объекты, изображения, рисунки и действия. Они практикуют свои математические коммуникативные навыки, участвуя в математических дискуссиях, включая такие вопросы, как «Как вы это получили?», «Объясните свое мышление» и «Почему это правда?» Они не только объясняют свои мысли, но и слушают объяснения других. Они решают, имеют ли объяснения смысл, и задают соответствующие вопросы.

4.  Модель с математикой.

В младших классах учащиеся экспериментируют с представлением проблемных ситуаций различными способами, включая числа, слова (математический язык), рисование картинок, использование объектов, разыгрывание, составление диаграммы или списка, составление уравнений и т. д. Учащимся нужны возможности для подключения различные представления и объясните связи. Они должны иметь возможность использовать все эти представления по мере необходимости.

5.  Стратегически используйте соответствующие инструменты.

Во втором классе учащиеся рассматривают доступные инструменты (включая оценку) при решении математической задачи и решают, какие инструменты лучше подходят. Например, второклассники могут решить задачу, нарисовав картинку, а не написав уравнение.

6.  Следите за точностью.

Когда дети начинают развивать свои математические навыки общения, они стараются использовать ясный и точный язык в своих дискуссиях с другими и когда они объясняют свои собственные рассуждения.

7.  Ищите и используйте структуру.

Второклассники ищут закономерности. Например, они применяют стратегии ментальной математики, основанные на шаблонах (составление десяти, наборы фактов, двойники).

8.  Ищите и выражайте регулярность в повторяющихся рассуждениях.

Учащиеся замечают повторяющиеся действия при счете, вычислениях и т. д. Когда у детей есть несколько возможностей складывать и вычитать, они ищут более короткие пути, например, округляют в большую сторону, а затем корректируют ответ, чтобы компенсировать округление. Студенты постоянно проверяют свою работу, спрашивая себя: «Имеет ли это смысл?»

Операции и алгебраическое мышление (2.0A)

Представлять и решать задачи на сложение и вычитание.

MGSE2.OA.1  Использование сложения и вычитания в пределах 100 для решения одно- и двухшаговых задач со словами, включающих ситуации сложения, вычитания, сложения, разъединения и сравнения с неизвестными во всех позициях , например, используя рисунки и уравнения с символом неизвестного числа для представления проблемы.

Складывать и вычитать в пределах 20. 

MGSE2.OA.2  Свободно складывать и вычитать в пределах 20, используя умственные стратегии. К концу 2 класса знать наизусть все суммы двух однозначных чисел.

Работайте с одинаковыми группами предметов, чтобы получить основу для умножения.

MGSE2.OA.3  Определить, состоит ли группа объектов (до 20) из четного или нечетного числа, например, путем объединения объектов в пары или подсчета их по 2; Напишите уравнение, выражающее четное число в виде суммы двух равных слагаемых.

MGSE2.OA.4  Используйте сложение, чтобы найти общее количество объектов, расположенных в прямоугольных массивах до 5 строк и до 5 столбцов; напишите уравнение, выражающее сумму в виде суммы равных слагаемых.

Числа и операции с основанием 10 (2.NBT) 

Понимание разрядности.

MGSE2.NBT.1 Поймите, что три цифры трехзначного числа представляют количество сотен, десятков и единиц; например, 706 равно 7 сотням, 0 десяткам и 6 единицам. Понимайте следующее как частные случаи:

а. 100 можно рассматривать как связку из десяти десятков, называемую «сотней».
б. Числа 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 обозначают одну, две, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь или девять сотен (и 0 десятков и 0 единиц).

Значение разряда (продолжение) 

MGSE2.NBT.2  Считайте в пределах 1000; пропуск счета на 5, 10 и 100 секунд.

MGSE2.NBT.3  Чтение и запись чисел до 1000 с использованием десятичных чисел, имен чисел и расширенной формы.

MGSE2.NBT.4  Сравните два трехзначных числа на основе значений цифр сотен, десятков и единиц, используя символы >, = и < для записи результатов сравнения.

Используйте понимание разрядности и свойства операций сложения и вычитания.

MGSE2.NBT.5 Свободно складывать и вычитать в пределах 100, используя стратегии, основанные на позиционном значении, свойствах операций и/или отношениях между сложением и вычитанием.

MGSE2.NBT.6  Сложите до четырех двузначных чисел, используя стратегии, основанные на позиционном значении и свойствах операций.

MGSE2.NBT.7  Сложение и вычитание в пределах 1000 с использованием конкретных моделей или рисунков и стратегий, основанных на позиционном значении, свойствах операций и/или отношении между сложением и вычитанием; связать стратегию с письменным методом.

MGSE2.NBT.8  Мысленно прибавьте 10 или 100 к заданному числу 100–900 и мысленно вычтите 10 или 100 из заданного числа 100–900.

MGSE2.NBT.9  Объясните, почему работают стратегии сложения и вычитания, используя позиционное значение и свойства операций.

Измерения и данные (2.MD) 

Измерение и оценка длины в стандартных единицах.

MGSE2.MD.1  Измерьте длину объекта, выбрав и используя соответствующие инструменты, такие как линейки, линейки, измерительные рейки и измерительные ленты.

MGSE2.MD.2 Дважды измерьте длину объекта, используя единицы длины различных измерений; опишите, как два измерения соотносятся с размером выбранной единицы измерения. Понимать относительный размер единиц в разных системах измерения. Например, дюйм длиннее сантиметра. (Учащиеся не должны переводить системы измерения из одной системы в другую).

MGSE2.MD.4 Измерение для определения того, насколько один объект длиннее другого, выражая разницу в длине в единицах стандартной длины.

Связь сложения и вычитания с длиной.

MGSE2.MD.5  Используйте сложение и вычитание в пределах 100 для решения текстовых задач с длинами, заданными в одних и тех же единицах, например, с помощью рисунков (например, рисунков линеек) и уравнений с символом для неизвестный номер для представления проблемы.

MGSE2.MD.6  Представление целых чисел в виде длин от 0 на числовой линейной диаграмме с равноотстоящими точками, соответствующими числам 0, 1, 2, и представление сумм и разностей целых чисел в пределах 100 на числовой линейной диаграмме .

MGSE2.MD.7  Сообщать и записывать время по аналоговым и цифровым часам с точностью до ближайших пяти минут, используя время до и после полудня.

MGSE2.MD.8  Решите текстовые задачи с участием долларовых банкнот, четвертаков, десятицентовиков, пятицентовых монет и пенни, используя соответствующие символы $ и ¢. Пример: Если у вас есть 2 цента и 3 пенни, сколько у вас центов?

Представление и интерпретация данных.

MGSE2.MD.9  Генерация данных измерений путем измерения длины нескольких объектов с точностью до целой единицы или повторных измерений одного и того же объекта. Покажите измерения, построив линейный график, где горизонтальная шкала отмечена в целых числах.

MGSE2.MD.10  Нарисуйте графическое изображение и гистограмму (с единичной шкалой), чтобы представить набор данных, содержащий до четырех категорий. Решайте простые задачи по сборке и разборке и сравнивайте их, используя информацию, представленную в виде гистограммы.

Геометрия (2.G) 

Рассудок с формами и их атрибутами.

MGSE2.G.1 Распознавание и рисование фигур с заданными атрибутами, такими как заданное количество углов или заданное количество равных граней. Определите треугольники, четырехугольники, пятиугольники, шестиугольники и кубы.

MGSE2.G.2  Разбейте прямоугольник на строки и столбцы квадратов одинакового размера и посчитайте, чтобы найти их общее количество.

MGSE2.G.3  Разделите круги и прямоугольники на две, три или четыре равные части, опишите части, используя слова половинки, трети, половина, треть и т. д., и опишите целое как две половины, три трети, четыре четверти. Признайте, что равные части одинаковых целых не обязательно должны иметь одинаковую форму.

 

Стандарты преподавания и обучения Кобба – общественные науки

 

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ СКАЧАТЬ СТАНДАРТЫ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КОББА ДЛЯ 2-ГО КЛАССА ПО ОБЩЕСТВЕННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

ГРУЗИЯ, МОЙ ШТАТ

Во втором классе различные направления социальных исследований переплетаются с историческим направлением. Направление истории сосредоточено на важных исторических личностях Джорджии, а также на культурах криков и чероки в Джорджии. Направление географии подчеркивает географию Грузии и относится к историческим исследованиям. В дополнение к положительным чертам характера отдельных лиц и групп в исторической нити также вводится базовая концепция правительства. Основные понятия экономики продолжают вводиться.

СОЕДИНЯЮЩИЕ ТЕМЫ И ПОСТОЯННОЕ ПОНИМАНИЕ 

Следующие связующие темы и прочное понимание будут занимать видное место в курсе и помогут учащимся улучшить понимание и удержание знаний.

1. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛАСТИ:  Учащийся поймет, что законы и верования людей помогают решать, кто может принимать решения в правительстве.

2. ЛИЦА, ГРУППЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ:  Учащийся поймет, что то, что говорят и делают люди, группы и учреждения, может помочь или навредить другим, хотят они того или нет.

3. РАСПОЛОЖЕНИЕ : Учащийся поймет, что место проживания людей имеет значение.

4. ПРОИЗВОДСТВО, РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ПОТРЕБЛЕНИЕ : Учащийся поймет, что способы, которыми люди производят, получают и используют товары и услуги, могут отличаться от того, как люди в других местах производят, получают и используют товары и услуги.

5. ДЕФИЦИТ:  Учащийся поймет, что, поскольку люди не могут иметь все, что хотят, им приходится делать выбор.

6. ВРЕМЯ, ИЗМЕНЕНИЕ И НЕПРЕРЫВНОСТЬ:  Ученик поймет, что некоторые вещи со временем изменятся, а другие останутся прежними.

НАВЫКИ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ 

Учащийся сможет находить, анализировать и синтезировать информацию, относящуюся к темам социальных исследований, и применять эту информацию для решения проблем и принятия решений.

1. Сравните сходства и различия
2. Расположите элементы в хронологическом порядке
3. Определить вопросы и/или проблемы и альтернативные решения
4. Различить факты и мнения
5. Определить основную идею, деталь, последовательность событий, причину и следствие в контексте социальных исследований
6. Определить и использовать первичные и вторичные источники
7. Интерпретация временных рамок
8. Определение справочных ресурсов по общественным наукам для использования в определенных целях
9. Создание диаграмм и таблиц
10. Анализ артефактов

НАВЫКИ КАРТ И ГЛОБУСА 

Учащийся будет использовать карты и глобусы для получения информации по общественным наукам.

1. Используйте компасную розу для определения сторон света
2. Используйте промежуточные направления
3. Используйте систему сетки букв/цифр для определения местоположения
4. Сравните и сопоставьте категории природных, культурных и политических объектов, найденных на картах
5. Использование графических масштабов для определения расстояний на карте
6. Использование ключа/легенды карты для получения информации с исторических, физических, политических, ресурсных, товарных и экономических карт
7. Используйте карту, чтобы объяснить влияние географии на исторические и текущие события.  

а. Определите вклад, внесенный этими историческими фигурами: Джеймс Оглторп, Томочичи и Мэри Масгроув (основание Джорджии) 90 690 b. Секвойя (развитие алфавита чероки)
г. ок. Джеки Робинсон (спорт)
д. Мартин Лютер Кинг младший (гражданские права)
э. Джульетта Гордон Лоу (девочки-скауты и лидерство)
f. Джимми Картер (руководство и права человека)

SS2h3  Опишите культуру Джорджии Крик и Чероки прошлого с точки зрения инструментов, одежды, домов, способов заработка и достижений .

а. Сравните и сопоставьте культуры Джорджии Крик и Чероки прошлого с культурами грузин сегодня.

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ

SS2G1  Найдите и сравните основные топографические особенности Грузии и опишите, как эти особенности определяют поверхность Грузии.  

а. Найдите и сравните географические регионы Джорджии: Голубой хребет, Пьемонт, Прибрежная равнина, Долина и хребет и Аппалачское плато.
б. Найдите на физической карте основные реки: Саванну, Флинт и Чаттахучи.

SS2G2  Опишите культурные и географические системы, связанные с историческими фигурами в SS2h2 и криками и чероки Джорджии в SS2h3.  

а. Определите конкретные места, важные для жизни и времени каждой исторической личности, а также криков и чероки, на политической или физической карте.
б. Опишите, как каждая историческая фигура, а также крик и чероки адаптировались к окружающей среде и находились под ее влиянием.
с. Опишите, как регион, в котором жили эти исторические личности, повлиял на их жизнь, и сравните эти регионы с регионом, в котором живут студенты.
д. Опишите, как жили крики и чероки в регионах Джорджии, и как люди использовали свои местные ресурсы.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ/ГРАЖДАНСКОЕ ПОНИМАНИЕ 

SS2CG1  Дайте определение концепции правительства и необходимости правил и законов.  

SS2CG2 Укажите следующих выборных должностных лиц исполнительной власти и место их работы:  

a. Президент (лидер нашей нации) и Вашингтон, округ Колумбия – Белый дом
b. Губернатор (лидер нашего штата) и Атланта, Джорджия – Здание Капитолия штата
c. Мэр (глава города) и мэрия

SS2CG3  Приведите примеры того, как исторические личности в SS2h2 демонстрируют положительные гражданские черты честности, надежности, надежности, чести, вежливости, спортивного мастерства, терпения и сострадания.  

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОНИМАНИЕ 

SS2E1  Объясните, что из-за дефицита люди должны делать выбор и нести альтернативные издержки.  

SS2E2 Определить способы распределения товаров и услуг (такие как: цена, правило большинства, конкурсы, принуждение, разделение, лотерея, авторитет, в порядке очереди, в порядке очереди и личные характеристики) .

SS2E3  Объясните, что люди обычно используют деньги для получения товаров и услуг, которые им нужны, и объясните, почему деньги облегчают торговлю по сравнению с бартером.  

SS2E4 Опишите затраты и выгоды от личных расходов и вариантов сбережений.

S2E1.

Получение, оценка и передача информации о звездах разного размера и яркости.
а. Задавайте вопросы, чтобы описать физические характеристики (размер и яркость) звезд.
б. Приведите аргумент в поддержку утверждения, что хотя Солнце кажется самой яркой и большой звездой, на самом деле оно среднего размера и яркости.

S2E2.

Получайте, оценивайте и сообщайте информацию, чтобы лучше понять закономерности движения Солнца и Луны и влияния Солнца на Землю.
а. Спланируйте и проведите исследование, чтобы определить влияние положения солнца по отношению к неподвижному объекту на Земле в разное время суток.
б. Спроектируйте и постройте структуру, которая демонстрирует, как тени меняются в течение дня.
с. Представляйте данные в виде таблиц и/или графиков о продолжительности дня и ночи, чтобы распознавать смену времен года.
д. Используйте данные личных наблюдений, чтобы описать, проиллюстрировать и предсказать, как внешний вид Луны меняется с течением времени в паттерне 9.0690 ( Уточнение:  Учащимся не требуется знать названия фаз Луны или понимать наклон Земли.)

Физические науки

S2P1. Получать, оценивать и сообщать информацию о свойствах материи и изменениях, происходящих в объектах.

а. Задавайте вопросы, чтобы описать и классифицировать различные объекты в соответствии с их физическими свойствами.
( Уточнение:  Примеры физических свойств могут включать цвет, массу, длину, текстуру, твердость, прочность, впитывающую способность и гибкость.)
b. Объясните, как можно разобрать конструкции, состоящие из мелких деталей (соединяющие кубики, строительные блоки), а затем
переставить, чтобы создать новые и другие конструкции.
с. Приведите данные наблюдений, чтобы объяснить, что некоторые изменения в веществе, вызванные нагреванием или охлаждением, можно
обратить вспять, а некоторые изменения необратимы.
( Уточнение:  Изменения в материи могут включать нагрев или замораживание воды, выпечку пирога, варку яйца.)

S2P2. Получайте, оценивайте и сообщайте информацию для объяснения влияния силы (толкания или притяжения) на движение объекта (изменение скорости и направления).

а. Спланируйте и проведите исследование, чтобы продемонстрировать, как толкание и вытягивание объекта влияет на его движение.
б. Разработайте устройство для изменения скорости или направления объекта.
г. Записывайте и анализируйте данные, чтобы решить, работает ли проектное решение так, как предполагалось, для изменения скорости или направления объекта с помощью силы (толкания или тяги).

Науки о жизни

S2L1. Получать, оценивать и передавать информацию о жизненных циклах различных живых организмов.

а. Задавайте вопросы, чтобы определить последовательность жизненного цикла обычных животных в вашей местности: млекопитающих, таких как кошка, собака или домашнее животное в классе, птиц, таких как курица, земноводных, таких как лягушка, и насекомых, таких как бабочка.
б. Спланируйте и проведите исследование жизненного цикла растения, вырастив растение из семени и записав изменения за определенный период времени.
с. Разработайте простую модель, изображающую роль животного в распространении семян или опылении растений.
д. Разрабатывайте модели, иллюстрирующие уникальные и разнообразные жизненные циклы организмов, отличных от человека.

 

Вернуться на главную страницу академического отдела

Долч второй класс

[Дом] [Назад] [Дошкольный Долч] [Детский сад Долч] [Долч Первый класс] [Долч второй класс] [Третий класс Долч]

© Предоставлено Линн Гюнтер

От 50-75% все слова, используемые в школьных учебниках, библиотечных книгах, газетах и ​​журналах, словарный запас Dolch Basic Sight из 220 слов (от дошкольного до 3 класса). Список слов Dolch состоит из «служебных слов» (местоимений, прилагательные, наречия, предлоги, союзы и глаголы), которые не могут быть узнали с помощью картинок.

В этом разделе я включает серию карточек, которые можно распечатать и использовать для закрепления обучение, полный список дошкольных слов (см. таблицу) и некоторые действия идеи использования карточек.


Набор 1


Комплект 2


Набор 3


Набор 3 в цвете



Существительные 1


Существительные 2


Существительные 1 в цвете


Существительные 2 в цвете



Бинго Карты


 

Полный список второго класса

всегда

вокруг

потому что

было

до

лучших

оба

купить

звонок

холодный

делает

нет

быстро

первый

пять

найдено

дал

идет

зеленый

его

сделано

много

скидка

или

тянуть

читать

правильно

петь

сидеть

спать

скажи

их

эти

тех

после

США

использование

очень

стирка

который

почему

желание

работа

бы

написать

ваш

 

 

 

Идеи для использования карточек:

Карточки можно просто держать, давая ребенку возможность читать каждый. Но если вы ищете более увлекательное занятие, попробуйте комбинируя карточки Dolch с карточками с изображениями существительных для различных виды деятельности (здесь я перечислил некоторые предложения от самых простых к самым сложным). Если вы печатаете карточки для одного из высших классов, вы должны учитывать печатать также и для предыдущих классов – слова Dolch суммируются и вы сможете составлять более сложные предложения.

  • ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ:

    • пусть взрослый разложит карточки, чтобы составить предложение.
    • Прочитайте предложение вместе с ребенком
    • Удалите из предложения одно из нецензурных слов и верните его в стопку (в начале вы можете сделать стопку меньше, чтобы деятельность легче).
    • Дайте стопку ребенку и попросите его найти правильную карту для место обратно в предложение.
    • Перечитайте предложение.
  • ЗАДАНИЕ ВТОРОЕ:

    • пусть взрослый разложит карточки так, чтобы получилось предложение, оставив одну карта вне.
    • прочитайте неполное предложение вместе с ребенком.
    • подарите ребенку от 2 до 5 карточек (одна из них должна составить предложение завершено)
    • пусть ребенок выберет правильную карточку
    • перечитайте предложение с выбранной картой. Говорить о том, является ли имеет смысл или нет.
  • ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТРЕТЬЯ:
    • раздайте ребенку всю стопку карточек или ее часть
    • позволяют им создавать свои собственные предложения, используя карточки
    • прочитайте вместе с ними предложения и расскажите о том, что они создали.
    • ДОПОЛНИТЕЛЬНО: пусть они приклеят законченное предложение к нижней части. лист плотной бумаги и нарисуйте свое предложение на вершина. (автор/иллюстратор собственного рассказа).

Интерактивные стены Word для вашего класса

Стены Word могут быть мощным инструментом в любом классе. Несколько лет назад я переключился на интерактивную стену слов и никогда не оглядывался назад. Позвольте мне рассказать вам, почему.

В первый год преподавания я создал эту огромную настенную витрину, которая занимала всю стену. Я думаю, что я написал меньше 10 слов за весь год. На втором году обучения я решил продолжить и выложил ВСЕ слова за год. Не знаю, почему я подумал, что это хорошая идея. Никогда не привыкал. На третьем году обучения все изменилось. Я был на семинаре в нашем сервисном центре, где и познакомился с интерактивными стенами слов. Я решил попробовать, и это было одно из лучших решений, которые я когда-либо принимал.

Итак, давайте поговорим о стенах слов! Я собираюсь объяснить, что такое интерактивная стена слов, рассказать, почему она мне так нравится, дать вам советы о том, как представить ее вашему классу, и ответить на некоторые из наиболее распространенных вопросов, которые я получаю о них.

Что такое интерактивная стена слов?

Интерактивная стена слов — это ИНСТРУМЕНТ для ваших учеников. Карточки со словами, которые обычно висят на стене, помещаются на кольца для переплета. Эти кольца организованы в алфавитном порядке и размещены на кольцах для папок, которые вешаются на стену. Ваши ученики могут взять кольцо слов и использовать его в любое время, когда им это может понадобиться. Пример: Студент пишет рассказ и не знает, как пишется слово «потому что». Они знают, что слово начинается с буквы Б, поэтому они подходят, берут кольцо слов Б и возвращают его на свое место.

Зачем использовать интерактивную стену слов?

  1. Они ОЧЕНЬ экономят место! Мой на самом деле расположен под большой доской объявлений.

В другом классе мой был выставлен между двумя досками объявлений.

2. ИНТЕРАКТИВНО! Во время самостоятельной практики студенты могут легко получить доступ к любому словесному кольцу, которое им может понадобиться, и вернуть его туда, где они сидят. Карточки со словами не ограничиваются только стеной. Их можно использовать в качестве карточек или для игр. Пример: во время работы со словами попросите их выбрать 5 слов H и расположить их в порядке ABC.

3. УВЛЕКАТЕЛЬНО! Интерактивные стены слов – это руки, которые делают обучение привлекательным для них. Они любят брать на себя ответственность за свое обучение. Объясните им, что это ИНСТРУМЕНТ, которым они могут пользоваться и который может помочь тем, кто испытывает трудности.

Часто задаваемые вопросы

Как создать интерактивную стену слов?

Ввожу в начале года, когда устанавливаются рутины. Студенты должны сразу понять, что это инструмент, а не игрушка. Объясните, что такое стена слов и как она может помочь им во время письма. Смоделируйте, как правильно снять со стены кольцо со словами и как правильно положить его обратно. Я также моделирую неправильные способы сделать это и прошу их объяснить, что я сделал не так. Я всегда следил за тем, чтобы мои ученики помещали кольцо со словами обратно на крючок так, чтобы карточка с буквой была обращена вперед.

Какие слова должны быть на вашей стене слов?

В начале года у меня есть все слова на виду для каждого кольца. Если вы учите младшие классы, вы можете добавлять новые карточки со словами для зрения по мере изучения слов.

Мы также добавляем в словарь новые слова, которые выучили в течение года. Мне нравится помогать моим ученикам контролировать свое обучение. Если они заметят «пикантное» слово в книге, которую читают, они могут создать карточку со словами и добавить ее в наши кольца слов.

Вы также можете иметь слова, связанные с содержанием, для различных предметов, таких как математика, грамматика (существительные, глаголы, прилагательные), наука или обществознание.

Как включить стену слов?

Они используют слово «стена» всякий раз, когда работают независимо друг от друга. Он в основном используется во время письма и текстовой работы.

Как вы все это организуете?

Когда я рассказываю, как использовать нашу стену слов, мы моделируем и практикуем, как ее следует использовать. Если в какой-либо момент я замечаю, что с нашей стеной слов обращаются плохо, я нахожу время, чтобы снова проверить, как правильно ее использовать.

Что касается хранения карточек со словами, то в начале года я размещаю все слова на кольцах. Слова, которые, как я знаю, будут добавлены позже, собраны в каталожные карточки, чтобы я мог использовать их из года в год.

Когда вы разрешаете учащимся использовать вашу стену слов?

В любое время!! Я бы никогда не запретил ребенку использовать его, если бы я не проводил тест на орфографию или какую-то оценку.

Как мои ученики узнают, что искомое слово есть?

Честно говоря, они не могут, потому что не каждое слово, которое они видят, попадает на стену слов. Ближе к началу года меня могут спросить, висит ли он на стене. Чем больше они будут подвергаться воздействию стены, тем лучше они с ней познакомятся и начнут запоминать, какие слова там есть, а каких нет.

С помощью этого РЕДАКТИРУЕМОГО ресурса ваши ученики могут добавлять любые слова, которые они хотят. У вас может быть место в классе, где ученики могут записывать слова. Раз в неделю или раз в две недели вы можете создавать карточки для слов, которые они выбрали.

Вы начинаете со всех слов или добавляете к ним по ходу?

Как я упоминал выше, я начинаю со всех карточек со словами для зрения в начале года, а затем добавляю новые словарные слова по мере их изучения. Я думаю, что это личное предпочтение.

Как кольца держатся на стене?

Я повесил кольца двумя способами. В одном классе, в котором я учился, стены были из шлакоблока. Я использовал эти маленькие хуки Command, и они отлично сработали.

Другой класс, в котором я был, позволял мне использовать кнопки, и они тоже хорошо работали.

Я предпочитаю крючки Command гвоздям, но оба варианта хороши.

Какой размер кольца вы используете?

Однодюймовые кольца для переплета отлично подходят. Мне никогда не нужно было увеличивать размер.

Вы их ламинируете?

Я делаю это только потому, что хочу, чтобы они прослужили из года в год. Я рекомендую распечатать на картоне, а затем заламинировать.

Если у вас ответственный класс или вы преподаете в старших классах, вы, вероятно, могли бы обойтись только карточками и без ламинирования.

Какие слова входят в ваш ресурс?

Ресурс My Interactive Word Wall включает все слова вида Dolch для предварительных списков третьего класса. Редактируемые карты включены для вас, чтобы добавить свои собственные слова.

Надеюсь, эта информация была вам полезна. Теперь вы готовы сделать решительный шаг и добавить стены слов в свой класс?!? Вы не пожалеете!

Сохраните этот пост на потом и закрепите изображение ниже!

Этот пост содержит партнерские ссылки. Вы можете увидеть мое раскрытие здесь.

Эффективные стратегии введения свойств сложения в 3-м классе

Вы учитель 3-го класса и ищете веселые и эффективные способы познакомить своих учеников со свойствами сложения? Если вы новичок в

Подробнее »

Обучение чувству чисел с помощью 10 простых упражнений с десятью рамками

Когда дело доходит до обучения чтению чисел, десять рамок являются важным инструментом, который студенты должны научиться использовать и применять.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.