Английский для детей задания: Английский язык для детей – сайты, видео, тексты и упражнения – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

5 креативных заданий для урока английского языка

Работу с учебниками и объяснение грамматики никто не отменял, но и их тоже хочется разнообразить чем-то необычным и веселым!

#Teachaholic предлагает 5 забавных и немного сумасшедших заданий, которые однозначно порадуют ваших учеников:

SCRIPTEASE

Материалы: карточки с диалогами

Это задание позволит студентам попробовать себя в роли сценаристов и актеров. Суть задания — одному или паре студентов необходимо создать диалог на основе нескольких готовых фраз, а затем разыграть его перед группой.

Группу можно разделить так, чтобы несколько пар работали с первым диалогом, а остальные – со вторым. Просмотрев и прослушав всех «актеров», не забудьте вместе с учениками проголосовать за самые креативные и артистичные пары.

CRAZY SCIENTISTS

Материалы: карточки с фото животных и еды

Повторение слов по теме «Еда» и «Животные» может получиться очень непредсказуемым и забавным.

В зависимости от количества людей, студенты работают индивидуально или в парах.

Каждый участник или пара выбирает одну карточку с изображением животного и другую — с едой. Их главная задача – помочь животным избежать исчезновения, скрестив их с разными пищевыми продуктами и получить новый вид – foodimal.

Этот новый вид студентам необходимо нарисовать и придумать ему название (напр. mosquito+ toast = mosquitoast; bat+noodle=boodle). Далее ученики должны презентовать свое животное, рассказать о месте его обитания, чем он питается, кто его враги и как он приспособлен к выживанию на нашей планете.

Перед началом каждой презентации, дайте остальным ученикам возможность отгадать составляющие каждого фудимала. Поощряйте студентов задавать вопросы после каждой презентации.

QUESTIONS WITH A TWIST

Материалы: карточки с вопросами

Часто учителя сталкиваются с проблемой, когда ученики не слушают ответы своих одногруппников на вопрос учителя.

Либо им не интересно, либо они сосредоточены на построении своих ответов.

Чтобы вовлечь каждого ученика, можно сделать задание более необычным. Это задание подойдет для практики герундия и инфинитива — тем, которые не всегда вызывают много энтузиазма у изучающих английский.

Каждый студент выбирает себе вопрос и отвечает на него – все просто. Уловка в том, что необходимо заменить ключевое слово или фразу в ответе на абсолютно другое, не относящееся к теме вопроса. Остальные студенты должны догадаться, о чем шла речь. Вы сами можете предложить ключевое слово (например, известные персонажи, такие как Santa Clause или Sponge Bob), которое все студенты будут использовать в своих ответах.

Предположим, студенту достался вопрос: What is something you

’re planning to do soon?

Его ответ может выглядеть так: «I’m planning to find a new Sponge Bob. It’s challenging because there aren’t many Sponge Bobs that I’d like to do. I found my previous Sponge Bob on the Internet but it turned out to be low-paid and depressing. Now I’m looking for a Sponge Bob that can make me happy».

Как вы догадались, речь шла о работе, но Спанч Боб смог сделать этот рассказ особенным. Таким же способом можно ответить и на остальные вопросы.

MR. X

Материалы: пустой лист

И еще одно задание, которое включает рисование! Оно отлично подойдет для повторения лексики связанной с одеждой, внешностью человека и частями тела.

Шаг 1.

Выдайте каждому студенту чистый лист бумаги. Цель этого упражнения – общими силами нарисовать человека.

Шаг 2. Ученик начинает рисовать человека (начинаем рисунок с головы, затем шея, туловище и т.д.) Каждый студент рисует только одну часть тела.

Шаг 3. После каждого этапа студенты сворачивают лист так, чтобы скрыть ту часть тела, которую они нарисовали, и передают его дальше по часовой стрелке. Таким образом, каждый ученик привносит что-то свое, не видя общей картины. Напомните студентам, что каждого человека нужно рисовать в одежде и с аксессуарами, добавляя запоминающиеся черты к их внешности (усы, шрам, очки, татуировка и т.д.).

Проверяйте, чтобы все вовремя передавали друг другу рисунки. После последнего обмена, предложите студентам развернуть свои листочки и посмотреть на конечный результат.

Студенты низких уровней могут описать внешность и одежду человека на рисунке, который им достался. Высоким уровням можно усложнить задачу – пусть они используют свое воображение и расскажут личную информацию о Mr. X (имя, род деятельности, семейное положение, место проживания, хобби) и расскажут интересные факты из его жизни.

AND THE OSCAR GOES TO…

Материалы: карточки с диалогами, карточки с названиями эмоций

Настоящие актеры вкладывают в роли все свои эмоции и чувства, чем и займутся студенты на занятии, разыгрывая диалоги из известных фильмов.

Шаг 1. Для начала нужно выписать незнакомые слова со всех диалогов и разобрать их значение со студентами.

Шаг 2. Каждая пара выбирает диалог и знакомится с его содержанием.

Шаг 3. Теперь пришло время для чувств – все получают карточки с различными эмоциями, которые не всегда будут совпадать с тем, что происходит в диалоге. Задача студента – прочитать свои строчки диалога, используя только ту эмоцию, которая ему досталась.

Остальные попытаются отгадать фильм и персонажей, а также назвать эмоции, которые были переданы каждой парой. И конечно, самая экспрессивная пара заслуживает «Оскар» и аплодисменты зала!

Эти задания помогут вам сделать свои уроки веселыми и запоминающимися. Good luck!

comments powered by HyperComments

Интересные Задания по Английскому Языку (для Детей и Взрослых)

Эти интересные задания по английскому языку подойдут школьникам младших классов и начинающим учить английский язык. Задания рассчитаны на понимание услышанного рассказа. Сначала прослушайте рассказ на английском, причем лучше это сделать несколько раз. Вам надо понять, о чем идет речь, а также уловить детали рассказа.

Суть этих интересных заданий в том, что вы несколько раз с разных сторон подходите к одному и тому же английскому тексту. Это поможет вам начать замечать конкретные слова и конструкции в языке, которым обычно не придается особого внимания при беглом прослушивании. Но умение замечать детали в языке очень важно, именно благодаря этому умению вы будете продвигаться к беглости в языке.

Задания открываются в новом окне, чтобы вы могли еще раз прослушать аудио и прочитать само задание, если нужно.

Аудио рассказ

https://lingvana.ru/wp-content/uploads/2018/06/Sonia.mp3

Интересные задания по английскому языку — описание

1. Первое задание на понимание услышанного рассказа. Вам будут предложены предложения на русском языке, надо их расставить в правильном порядке, в соответствии с аудио на английском языке.

2. Второе задание на внимательность. В некоторых английских предложениях, которые вы слышали в аудиозаписи, пропущены слова (или фразы). Выберите один правильный вариант ответа.

3. Третье задание на написание слов (spelling). Тут все очень просто: перетаскивайте буквы в правильном порядке. Всего вам надо правильно составить 5 слов.

4. Четвертое задание самое сложное, но и самое интересное, потому что надо вставить в текст пропущенные слова. Для этого надо еще раз внимательно прослушать текст и попытаться услышать каждое слово.

Начать выполнять задания

У нас есть еще другие странички с интересными грамматическими упражнениями по английскому языку:

1. Презент симпл

Элементарный уровень

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

2. Present Simple

intermediate level

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Презент Перфект

Элементарный уровень

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

2. Present Perfect

intermediate level

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Quite, Quit или Quiet

Выберите правильный вариант ответа

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

1. Презент континиус (элементарный уровень) 10 вопросов

Выберите правильный ответ

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

2. Present Continuous (intermediate level)

Эти упражнения на глаголы состояния в презент континиус

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Порядок прилагательных

Расставьте прилагательные в скобках в правильном порядке (put the adjectives in brackets in the correct position)

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Quite, Quit или Quiet

Выберите правильный вариант ответа

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Neither и Nor

Какое из двух предложений является правильным?

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Идиомы времени и выражения о времени

Надо выбрать подходящий вариант ответа, чтобы получились идиомы времени, о которых шла речь в этой статье.

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Предлоги места

Вставьте подходящий предлог: at, on или in

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Предлоги места (Prepositions of time)

Вставьте необходимый предлог at, on или in

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Past Perfect

Выберите правильный вариант ответа

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Articles

Выберите правильный ответ

Start Quiz

Your answer:

Correct answer:

You got {{SCORE_CORRECT}} out of {{SCORE_TOTAL}}

Интересные задания по английскому языку, приведенные на этом сайте, выполнены с помощью программы Hot Potatoes.

Разговорные задания для подростков

Каждый преподаватель иностранного языка знает, что устная речь – это основной навык, который нужно развивать и практиковать.

Впрочем, иногда совсем непросто заставить своих учеников-подростков произнести на английском больше, чем пара фраз. Сегодня предлагаем вашему вниманию несколько упражнений для улучшения умения разговаривать на английском.

Помните себя, когда вы были подростком? Как вы себя чувствовали? Правда ли, что тогда все было очень сложно? Если да, то вы знаете, что имеется в виду. Вот почему важно, чтобы уроки для подростков мотивировали и привлекали, а также уменьшали стресс в их жизни.

Планирование речевой деятельности для подростков может быть достаточно сложным. Однако в то же время это может быть полезно. Чтобы облегчить вам работу, мы уже все подобрали. И не волнуйтесь, если ваши ученики имеют разные способности: в этом перечне вы найдете что-то для каждого.

Истории из звуков

Запишите историю из серии звуков, например: журчание ручья, клацанье во время набора текста и тому подобное. Найдите то, что может служить экраном, например старую простыню, которую можно повесить на веревке и закрепить прищепками для одежды (необязательно).

Скажите ученикам, что вы расскажете им «звуковую» историю без слов, и воспроизведите вашу запись. В малых группах студенты обсуждают то, что, по их мнению, происходит в истории. После этого объедините класс – и пусть ученики все вместе поделятся идеями. Создайте небольшие группы и попросите их составить сценарий и отрепетировать собственные истории из звуков.

Пока они работают, поставьте экран, если он у вас есть. Далее группы по очереди представляют свои рассказы из звуков перед всеми. После каждой презентации зрители размышляют о том, какие звуки они услышали, и проверяют свои догадки, спрашивая у исполнителей.

ПОДСКАЗКА:Для детей с уровнем английского повыше включите также работу над названиями звуков, например clinking, tapping. Это упражнение взято из Language Activities for Teenagers (pdf-file) под редакцией Сета Линдстромберга. Сборник содержит 99 различных мероприятий, которые можно проводить на занятиях. Все они подходят для обучения английскому языку как дополнительному подростков в возрасте 11–16 лет.

Я никогда…/I Have Never…

Все ученики начинают игру, держа пять пальцев в воздухе (вы можете воспользоваться меньшим количеством пальцев, чтобы ускорить). Первый ученик рассказывает классу об одной вещи, которую он/она никогда не делал. Ученики, которые занимались этой деятельностью, должны опустить один палец и рассказать остальным историю об этом. Участники выбывают из игры, когда согнут все свои пальцы.

Как видите, многие задания можно превратить в игры или соревнования. Например, в учебниках обычно есть упражнения по грамматике. Научите своих учеников работать над ними в командах. Команды, которые набирают наибольшее количество правильных ответов, получают балл и записывают очки на доске во время урока, баллы из последующих игр и упражнений суммируются. Команда с наибольшим количеством очков в конце становится победителем. Если хотите, можно дарить призы, но радости от победы хватает и так!

ПОДСКАЗКА:смешивайте команды на следующих занятиях, чтобы победителями становились разные ученики!

Games for teenagers – пособие по использованию игр на занятиях английского. Здесь вы найдете большое количество игр и заданий, которые можно использовать для учеников разного возраста.

Опросы

Опросы – это отличный способ заставить класс разговаривать. Их можно адаптировать многими способами в соответствии с конкретными учебными ситуациями. Их также можно использовать почти на любом уровне, за исключением абсолютных новичков. Хорошие навыки чтения, умение задавать и отвечать на простые вопросы – минимальный набор, необходимый, чтобы ваши ученики могли проводить опросы с другими учениками.

Подростки любят опросы, но вам придется очень тщательно все спланировать. Например, напомните, что студенты должны разговаривать только со своими напарниками, 1 на 1, а не в большой группе. Цель задания – провести интересные беседы, а не закончить деятельность как можно скорее. Кроме того, следует провести как можно больше мини-разговоров на английском языке с большим количеством разных людей. Идеи для опросов на занятиях английского можно найти здесь. Лучше проводить различные виды опросов, чтобы ученики не скучали, и каждая деятельность была для них свежей и интересной.

По окончании ученики садятся, записывают свои результаты, а затем представляют их перед всем классом.

ПОДСКАЗКА: Не забудьте получить несколько ответов от класса о самых интересных вещах, которые они узнали о своих одноклассниках. Также не забудьте дать отзывы ученикам о том, как прошла деятельность, чтобы класс мог сделать это лучше в следующий раз.

Interview Pop

Еще один способ практиковать опрос с учениками – это Interview Pop. Игра довольно качественная и приятная, не требует большой подготовки, но заставит ваших студентов говорить и поможет им оттачивать свои разговорные навыки, даже не задумываясь об этом.

Разделите учеников на пары. Впрочем, можно провести игру один на один, если у вас индивидуальные занятия. Студенты выбирают личность, которую они хотели бы опросить. Это может быть кто угодно, и не обязательно еще живой персонаж.

ПОДСКАЗКА:Скажите ученикам выбрать кого-то, о ком они много знают или кем восхищаются, потому что тогда у них будет о чем поговорить.

Дайте каждому ученику список от десяти до пятнадцати глаголов. Перечень для обоих студентов может быть одинаковым или разным. Например:

Decide
Hate
Love
Offer
Prefer
Move
Win
Continue
Buy
Wait
Consider
Change

Каждый ученик должен выбрать пять глаголов из своего списка. После этого он должен составить вопрос, используя один из выбранных глаголов, и так – для каждого слова. Эти вопросы создаются под человека, у которого они хотят взять интервью.

Скажем, студент выбирает Марка Цукерберга. Вот несколько примеров вопросов:

Why did you decide to create Facebook?

Why didn’t you continue to study at Harvard?

What do you love about being famous?

What would you like to change in Facebook?

What do you consider to be your greatest achievement?

Пока ученики составляют свои вопросы, следите за классом и помогайте им исправлять грамматические ошибки. Затем студенты, сочинявшие вопросы, берут на себя роль человека, у которого они хотели взять интервью, тогда как их партнер задает им вопросы, которые они только что написали. После этого можно поменяться. Проследите за ошибками. Вы также можете попросить учеников рассказать классу о личности, которую выбрал их партнер, и как он ответил на вопросы.

Если вы хотите узнать больше о том, как заставить подростков заговорить, посетите следующие сайты:

7 Activities Guaranteed to Get Teenagers Chatting in English

Getting Teenagers to Talk: Tips and Discussion Ideas

7 Easy ESL Speaking Activities to Practice With Teens or Adults

Teaching Teenagers #1: Speaking activities

Если вашим ученикам трудно говорить по-английски в классе или они стесняются этого, посмотрите видео, в котором Герберт Пухта делится своими идеями о том, что делать, чтобы студенты могли использовать английский, а не родной язык во время урока.

Еще больше интересного:

Как креативно использовать упражнения из учебников на уроках английского

Как проводить и как готовиться к урокам CLIL?

Что делать, чтобы ученики младших классов заговорили на английском с первых уроков

Информация для родителей | Cambridge English

Какой экзамен подходит вашему ребенку?

Cambridge English: Young Learners (YLE)
(Уровни ниже A1, A1 и A2 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
Три увлекательных теста, состоящие из интересных заданий, созданы для того, чтобы мотивировать вашего ребенка и продемонстрировать его успехи в изучении языка
Получить более подробную информацию о Cambridge English: Young Learners

Cambridge English: Key (KET) for Schools
(Уровень A2 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
. Этот сертификат является свидетельством того, что ваш ребенок может использовать английский язык в несложных ситуациях повседневного общения.
Получить более подробную информацию о Cambridge English: Key for Schools

Cambridge English: Preliminary (PET) for Schools
(Уровень B1 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
Этот сертификат является свидетельством того, что ваш ребенок может использовать английский язык в ситуациях повседневного общения на уровне Intermediate.
Получить более подробную информацию о Cambridge English: Preliminary for Schools

Cambridge English: First (FCE) for Schools
(Уровень B2 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
Этот сертификат является свидетельством того, что ваш ребенок может говорить и писать по-английски на уровне Upper-Intermediate в различных ситуациях повседневного общения, на работе и в учебе.
Получить более подробную информацию о Cambridge English: First for Schools

Свободное владение английским языком

Cambridge English: Adv anced (CAE)
(Уровень C1 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
Международно признанный стандарт владения английским языком для учебы и работы в англоязычных странах.
Получить более подробную информацию о Cambridge English: Advanced

Cambridge English: Proficiency (CPE)
(Уровень C2 в соответствии с Общеевропейской шкалой языковой компетенции)
Наш экзамен самого высокого уровня, с помощью которого можно подтвердить владение английским языком на уровне хорошо образованного носителя языка.
Получить более подробную информацию о Cambridge English: Proficiency

Узнайте, что учителя и студенты говорят о наших экзаменах

Учащиеся

«Подготовка к Cambridge English: First была очень полезной для меня. Мой английский стал значительно лучше. С тех пор мне стало гораздо проще общаться: я живу за границей, где говорят по-английски, а не на моем родном языке.»
– Гизела Рааб, Германия

«Мы были очень горды, когда получили наши престижные сертификаты Cambridge English: Young Learners.»
– Джермейн Тех Жхее Вей, Тайланд

Преподаватели

«Подготовка к экзаменам Cambridge English с раннего возраста, в знакомой обстановке класса, постепенный и неуклонный прогресс, дают детям возможность добиваться успехов в будущем на более высоких уровнях. Скоро они осознают, что сдача экзамена им по силам, и с радостью ожидают следующего испытания.»
– Люсиане Калкара, Колегио Фарроупилья, Порту-Алегри, Бразилия

«Экзаменационные задания составлены с учетом возрастных особенностей кандидатов, интересны для детей; они забывают, что находятся на экзамене. Важнее всего то, что подготовка к экзаменам развивает необходимые навыки повседневного общения. Я считаю, что именно это делает экзамен Cambridge English: Young Learners таким замечательным.»
– Джи Юнг Ким, преподаватель английского языка, Южная Корея

Подробная информация

Поговорите с учителем английского языка вашего ребенка.

Тысячи школ готовят детей к нашим экзаменам. Узнайте, является ли школа, где учится ваш ребенок, =одним из 52 000 официальных подготовительных центров Cambridge English, существующих по всему миру.

Найдите ближайший к вам экзаменационный центр

Найти ближайший к вам экзаменационный центр

Если школа, где учится ваш ребенок, не является подготовительным центром Cambridge English, свяжитесь с ближайшим к вам авторизованным экзаменационным центром, чтобы узнать:

какой экзамен наиболее подходит для вашего ребенка
как ваш ребенок может подготовиться к экзамену
когда ваш ребенок может сдать экзамен
как зарегистрироваться
стоимость предстоящего экзамена.

Найти экзаменационный центр Cambridge English недалеко от вас

Задания на лето для детей

Совсем скоро начнутся летние каникулы. За долгие три месяца дети забывают почти весь изученный материал. Поэтому мы подготовили подборку ресурсов, которые помогут не только практиковать английский летом, но и развлекут во время каникул.

Задание 1 – Чтение книг

Выберите несколько книг из серии Graded Readers и попросите студентов завести дневник читателя, в котором будет отмечено, когда и какую книгу прочитал студент.

Какие книги выбрать?

Детям больше всего нравятся истории с одними и теми же персонажами. Отлично подойдут истории про Winnie the Witch, Pip and Posy, Pete the Cat, Spot, Biscuit (и другие персонажи из серии “I can read”). Самое классное в этих книгах — то, что к ним прилагаются дополнительные раздаточные материалы, крафты, приложения, песни и видео. Преподавателю остается только распечатать или отправить ссылку родителям.
В комплекте УМК “Family and Friends” есть книжки для чтения к каждому уровню. Даже если вы не занимаетесь на уроках по данному УМК, readers все равно будут очень полезны для чтения летом. Внизу каждой страницы в книге представлена лексика, которая помогает понять текст. В конце главы есть задания на понимание текста и отработку лексики. В начале следующего учебного года дети могут принести эти задания на проверку учителю.
Для тренировки произношения составьте подборку книг из Usborne Phonics. Например, список для студентов уровня Starter:

Ted in a Red Bed.
Big Pig on a Dig.
Fat Cat on a Mat.
Fox on a Box.
Bug in a Rug.

Список для студентов уровня Beginner:

Bee Makes Tea.
Snail Brings the Mail.
Llamas in Pyjamas.
Racoon on the Moon.

Студентам легко найдут данные книги в YouTube, могут проверить правильность чтения слов или просто насладиться приятной книгой перед сном.

Можно выбрать и длинную книгу, чтение которой младшие школьники растянут на все лето. Список здесь.

Другие полезные ресурсы: Oxford Graded readers, Macmillan Readers, I can Read, Usborne Readers.

Задание 2 – Просмотр мультфильмов

Младшим школьникам понравится повторять английский во время просмотра мультфильмов. Какие мультфильмы выбрать читайте здесь и здесь.

Более того, можно попросить сделать задания из интерактивных DVD, которые часто прилагаются к учебным курсам. Моим первоклассникам больше всего нравится видео курс от “Playway to English”

Задание 3 – Онлайн задания

Дети любят различные интерактивные задания на компьютере или мобильном телефоне. Предложите им повторять изученное за год, выполняя интерактивные задания к учебнику. Мне очень нравится, что у “Family and Friends” все находится в одном месте, я просто скидываю ссылку родителям, они добавляют в закладки и устанавливают правило: когда студент включает компьютер, он должен сначала выполнить 1-2 задание, а потом уже может смотреть мультфильмы, играть в другие игры и так далее.

Покажите детям какие приложения и игры помогут практиковать английский в форме игры, например, Skyeng, LinguaLeo, Fun English и другие (читайте здесь и в статье, посвященной обучению чтению).

Предоставьте студентам список онлайн игр, например Learnenglishkids, Gamestolearnenglish, Eslgamesplus.

Задание 4 – Английский вокруг нас

Попросите студентов собрать коллекцию фотографий, заметок, рисунков (и даже предметов) с английскими словами, которые встречались им в повседневной жизни во время каникул. Например, название фильма, новое английское слово на упаковке еды, знаки и т.д. Пусть учащийся оформит свою коллекцию.

Задание 5 – Всегда на связи

Устроите переписку. Многие веб-сайты, такие как Global Penfriends, InterPals и Letternet, предлагают возможность общаться со сверстниками по всему миру.

Начните со студентами блог или периодически начинайте переписку в общем чате. Раз в неделю задавайте вопросы: как проходит лето, какая погода, что делали сегодня? и так далее. Помните, летняя переписка — не поле для работы над грамматикой, а инструмент для активизации языковых навыков, поэтому не будьте строги с учениками и не исправляйте ошибки.

Но…

Дело в том, что далеко не все дети готовы по собственной воле заниматься летом. Подключайте родителей, просите их помощи! Пусть они контролируют или вместе с ребенком раз в неделю вспоминают пройденный материал, выполняют специальные летние задания. Периодически напоминайте или присылайте новые задания в мессенджеры.

Однако далеко не все родители готовы контролировать детей летом. Часто бывает, что если и начинают делать задания, то все разом в ударном темпе в последние два дня перед началом учебного года. Поэтому надо максимально заинтересовать студента в выполнение летних заданий.

Как это сделать?

Интересная идея для организации самостоятельных занятий в летнее время — это дневник. Каждую неделю в этом дневнике необходимо отмечать, что было сделано из списка заданий на лето, делать небольшую запись о повседневных событиях и переживаниях, а также выписывать 3-4 новых слова. Слова можно брать из выданных на лето книг, песен и мультфильмов, а можно просто с этикеток на продуктах питания и одежде, из услышанных на улице разговоров и телепередач, и так далее.
Покажите настенный календарь, заполненный летними заданиями. Помогите детям заполнять свои собственные летние календари, украшая его и выбирая то, что они хотят и готовы делать на английском летом.
Устройте Challenge. Выдайте список заданий и ученик, который сможет больше выполнить за лето, получит приз. Образец списка:

Подготовить презентацию в программе Power Point “My Summer Holidays”
Записать видео «My typical summer Day»
Прочитать 5 книг (рассказов, историй) на английском языке.
Повторять 3 формы неправильных глаголов
1 раз в неделю смотреть фильм или мультфильм

Как ваши студенты продолжают изучение языка в течение лета? Поделитесь в комментариях!

Мария Цедрик

Поделиться ссылкой:

видеоуроки, разговорные классы и офлайн-задания — Образование на vc.ru

Привет! Меня зовут Виктория, я главный методист по английскому языку в начальной школе «Фоксфорда». Нашей целью было создать обучающий курс, который искренне понравится детям 8–9 лет и поможет им заговорить на английском языке. Во 2–3 классе ученики ещё не очень усидчивы, сложнее запоминают статичную информацию, а быстрее всего вовлекаются в игровой формат. Поэтому мы взяли за основу методику «перевёрнутого класса», написали собственный интерактивный видеокурс с преподавателем, рисованными героями и игровыми механиками, а также перенесли часть обучения в офлайн.

Концепция курса

«Перевёрнутый класс» — одна из методик смешанного обучения. Его идея заключается в том, что школьники изучают теорию самостоятельно, а на урок приходят уже подготовленными. Такой подход позволяет учиться в своём темпе и тратить больше времени на практику и общение на занятиях с преподавателем. Но есть и подводные камни: не каждый ребёнок вовремя делает домашнюю работу.

Мы решили использовать методику «перевёрнутый класс», чтобы ученики могли достичь максимальных результатов, при этом занимаясь в комфортном для себя темпе. В результате получился курс, где каждое занятие ученик проходит через четыре этапа:

Интерактивные видеоуроки.
Задания на платформе.
Упражнения в распечатках.
Разговорная практика с преподавателем.

Первый этап: интерактивные видеоуроки

Интерактивный видеокурс состоит из предзаписанных уроков: дети самостоятельно изучают английскую лексику и грамматику вместе с преподавателем и рисованными героями. Если ученик что-то не понял или пропустил, видеоурок всегда можно остановить, перемотать назад или вообще посмотреть заново: один урок длится в среднем 10–15 минут.

Преподаватель и рисованные герои работают в команде Виктория Белавина

Ученик не просто смотрит образовательный мультик, а отвечает на вопросы, повторяет фразы, сопоставляет слова и картинки, называет пропущенные буквы. Такая интерактивность создаёт эффект живого общения, ребёнок гораздо меньше отвлекается во время занятий.

Преподаватель задаёт вопрос и ждёт, пока ребёнок ответит на него

Виктория Белавина

Навык чтения дети отрабатывают с помощью фониксов — современной методики, которая фокусируется не на буквах алфавита, а на звуках и не использует транскрипции. По ней учатся читать британские школьники.

Курс фониксов и видеоуроки ведёт один и тот же преподаватель. Это важно для учеников младших классов, которые привыкают к красивой и доброй учительнице и благодаря ей чувствуют себя свободнее во время занятий.

Уроки проходят так: к графическому изображению преподаватель привязывает правило, как буква читается в слове, а не в алфавите. Это полезно с практической точки зрения: например, буква С в алфавите читается как «си», но в словах она чаще соответствует звуку «к». Увидев незнакомое слово «cat», ребёнок сможет самостоятельно прочитать его.

Ещё важно, что в курсе фониксов не используют транскрипции, потому что они только создают дополнительную нагрузку для ребёнка, которому нужно одновременно учить новый язык, алфавит и непонятные обозначения звуков.

Каждому звуку соответствует определённое движение, чтобы задействовать ассоциативную память ребёнка и создать больше нейронных связей. Например, преподаватель объясняет, как читается буква S, произносит слово snake и показывает рукой, как вьётся змея, а дети должны повторять звук, слово и движение.

Преподаватель объясняет звук O и показывает движение для слова Виктория Белавина

Персонажи-помощники: енотик Пётр, белочка Белла, волчонок Макс, школьница Ева Виктория Белавина

Второй этап: задания на платформе

После видеоуроков дети отрабатывают полученные знания на платформе. Интерактивное домашнее задание помогает потренироваться в написании слов и аудировании, а заодно оценить, насколько успешно ребёнок освоил тему. Упражнения здесь похожи на задания в видеоуроке: нужно вставить недостающие буквы, соединить картинки и слова, закончить фразы.

На платформе много заданий на аудирование: они помогают лучше воспринимать английскую речь на слух Виктория Белавина

Третий этап: упражнения в распечатках

Мы добавили упражнения в распечатках, потому что письмо, рисование и раскрашивание развивают мелкую моторику и творческий потенциал ребёнка. Листы с упражнениями прикреплены в личном кабинете — к каждому уроку их нужно распечатывать самостоятельно. Задания нацелены на ту же лексику и грамматику, которая была в видеоуроке, только эту часть домашней работы нужно выполнять без компьютера. Например, вписывать буквы, раскрашивать картинки, сопоставлять и соединять слова и изображения.

Задания в распечатках напоминают развивающие книги для детей и являются аналогом рабочей тетради Виктория Белавина

Четвёртый этап: разговорная практика с преподавателем

После видеоурока и домашнего задания ребёнок идёт на онлайн-занятие с преподавателем, чтобы попрактиковаться в устной речи индивидуально или в мини-группах. Индивидуальные уроки длятся 30 минут, групповые — 40 минут. Всё это время отводится на разговорную практику с небольшими перерывами на подвижные упражнения.

Задания на онлайн-занятиях больше напоминают игру, поэтому дети воспринимают практические уроки как интересные встречи с преподавателем и одногруппниками. Непринуждённая обстановка помогает заговорить на английском и воспринимать иностранный язык как часть жизни, а не как сложный общеобразовательный предмет.

Практические занятия полностью проходят на английском и помогают детям на 30–40 минут погрузиться в атмосферу, где нет русского языка. Детский мозг пластичен, поэтому ученики воспринимают такие уроки как ритуал: конкретно здесь с этим преподавателем можно говорить только на английском.

Как оценить результаты

Чтобы корректно оценить результаты обучения, нужно чётко сформулировать цель. Родитель может сделать это заранее или на бесплатном вводном уроке.

Вот как выглядят некоторые цели:

хочу отправить ребёнка в школу с углублённым изучением английского;
хочу, чтобы ребёнок свободно общался с иностранцами в путешествиях;
хочу, чтобы ребёнок сдал экзамен на международный сертификат.

Вместе с методистом родители строят индивидуальный график занятий. В нём важно прописать интенсивность уроков: один-два раза в неделю или чаще. Количество занятий зависит от уровня знаний, общей загруженности ученика и сроков, которые ставит родитель.

Что в итоге

Нам удалось создать единственный в своём роде курс по английскому для учеников начальной школы. Он объединяет стандарты российских школ ФГОС и ПООП и современные методики преподавания: «перевёрнутый класс», интерактивные видеоуроки, фониксы. За два года обучения ребёнок научится писать и читать на английском, отвечать на простые вопросы и узнавать слова и фразы на слух. Этой базы достаточно, чтобы подготовиться к первому кембриджскому экзамену Starters, который соответствует уровню Beginner.

Вот в чём особенности курса:

Дети могут заниматься в своём темпе по предзаписанным видеоурокам. Это значит, что любое видео можно остановить и пересмотреть, если вдруг отвлёкся или не с первого раза понял материал.
В видеоуроках много элементов интерактива: всплывающих картинок, вопросов и табличек. С их помощью преподаватель общается с детьми и объясняет новые правила.
Рисованные герои, которых ученики видят в видеоуроках и домашних заданиях, создают дружескую обстановку — дети не чувствуют себя одиноко, потому что мультяшки «учатся» вместе с ними.
На каждом этапе обучения большая часть упражнений проходит в игровом формате, который считается основным в начальной школе.
На практические занятия ученики приходят уже подготовленными. Они заранее изучают лексику и грамматику, поэтому свободнее чувствуют себя на уроке, работая со знакомым материалом.

Упражнения по английскому языку ‹ engblog.ru

Упражнения (exercises) по английскому языку – это основной способ закрепления изученной информации и повторения ранее пройденного материала. Всю теорию мы обязательно отрабатываем на упражнениях, так как именно многократное использование определенных правил на практике и дает свой положительный результат, оставляя в нашей памяти информацию относительно английского языка.

Упражнениями по английскому можно проверять, насколько хорошо запомнились новые слова; как легко человек ориентируется в правилах английской грамматики; как быстро он способен мыслить логически и составлять определенные фразы и выражения и т.д. Сфер применения упражнений по английскому немало. Соответственно и упражнения могут быть совершенно разными, в зависимости от того, какую функцию они выполняют и на какой результат нацелены. Даже если вы решили учить английский язык по Скайпу или записались на курсы, преподаватель обязательно будет задавать вам упражнения для закрепления материала или проверки уровня знаний.

Еще десять-пятнадцать лет назад мы изучали английский язык по учебникам «своего» производства, то есть по выпущенным в нашей стране нашими авторами и издателями. Другими словами, людьми, которые выучили английский язык, изучили педагогику и методику преподавания. Материал в учебниках был представлен на государственном языке, будь то русский или украинский.

В настоящее время почти все обучение английскому языку, за исключением некоторых школ, ведется на основе англоязычных учебных курсов, разработанных и выпущенных зарубежными издательствами, например, такими всемирно известными, как Oxford и Cambridge. Вся информация в таких учебниках представлена на английском языке, не только упражнения, но и задания (instructions) к этим упражнениям. А этот факт приводит в замешательство тех, кто только начинает учить английский и не обладает словарной базой, чтобы понять, что именно требуется сделать в этом упражнении по английскому. Спешу обрадовать: упражнения по английскому однотипны, поэтому, изучив определенную лексику, запомнив некоторые типы заданий, можно легко выполнять любое упражнение по английскому из любого источника, если, конечно, ваш уровень владения языком вам это позволяет.

Упражнения по английскому языку: примеры заданий

Какие же задания в упражнениях по английскому вы можете встретить? И какие слова нужно запомнить, чтобы понимать, что от вас требуется в том или ином случае? В качестве примера возьмем учебник ныне популярного курса английского языка New English File, откроем его и посмотрим на упражнения по английскому на нескольких страницах. Вот какие задания вы можете встретить:

Listen and read. Number the pictures. – Послушайте и прочитайте. Пронумеруйте картинки. (Это могут быть диалоги на английском языке в аудиозаписи, прослушав которые, вы должны определить, какая картинка иллюстрирует каждый диалог)
Write the words in the chart. – Впишите слова в таблицу. (Слова, как правило, указаны ниже, а в таблице несколько столбцов).
Copy the rhythm. – Повторите интонацию и ритм.
Complete the sentences with… — Закончите предложения, вставив указанные слова.
Underline…in these words / sentences. – Подчеркните … в этих словах, предложениях.
Repeat the dialogues. – Повторите диалоги.
Roleplay the dialogues. – Разыграйте диалоги.
Explain the highlighted word. – Объясните значение выделенного слова.
Look at the photos. In pairs, ask and answer the questions. – Посмотрите на фотографии. Отработайте вопросы в парах. (Сначала один задает, другой отвечает, и наоборот).
Match the words and pictures. – Подберите к слову подходящую картинку (сопоставьте их).
Circle the correct answer. – Обведите правильный ответ. (Это могут быть аудиозаписи, прослушав которые, вы выбираете подходящий вариант. Или просто вопрос и несколько вариантов ответа, один из которых верен).
Answer the questions. – Ответьте на вопросы.
Put … in the correct order. – Поставьте…в нужном порядке (последовательности). (Это либо набор слов, из которых надо составить предложение, либо перечень событий, которые нужно пронумеровать, в зависимости от того, что и когда происходило).
Correct the following words / sentences. Find mistakes in these words / sentences. – Исправьте следующие слова, предложения. (Найдите ошибки).
Fill in the gaps in these sentences (with suitable…) – Заполните пропуски в этих предложениях (с помощью подходящих…)
Find a word in the diagram above that fits each definition. – Для каждого определения найдите подходящее слово в диаграмме, представленной выше.
Choose a word from the box below to match each definition. – Для каждого определения выберите подходящее слово из рамки, представленной ниже.
Write a sentence using each of these words. – Напишите предложения, используя эти слова.
Describe… — Опишите…
Work with a dictionary. – Поработайте со словарем.
Translate these words / sentences. – Переведите эти слова, предложения.
Tick – Отметьте галочкой.
Cross out – Зачеркните.
Cross – Отметьте крестиком.
Cover the text – Закройте текст. (И воспроизведите все, что там написано. Тренировка памяти).

Вот основные типовые задания к упражнениям по английскому, которые вы можете встретить в любом учебном курсе. Теперь вы не будете чувствовать себя в растерянности, а без проблем выполните упражнение.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

ESL Kids, Рабочие листы для учителей

Рабочие листы для печати EFL / ESL pdf для обучения детей, орфографии, фонетики, чтения и словарного запаса. Очень удобный материал для учителей детей или родителей, которые хотят помочь своим детям дома. Всего:

Таблицы головоломок – Кроссворды, поиск слов и другие головоломки
ESL Kids Video Worksheets – Смотрите Гарри Поттера, Мистер.Бин и другие, эффективно изучая английский
Детские рабочие листы ESL для чтения, письма, орфографии, словарного запаса, детской грамматики
Рабочие листы по фонетике и фонетике ESL – Обучение произношению слов с помощью звука и построения слов.
ESL Kids Coloring (Coloring) Worksheets – Дети раскрашивают (раскрашивают) и учатся, используя эти распечатываемые рабочие листы.
Рабочие листы по настольным играм и коммуникативным занятиям ESL для детей
Рабочие листы ESL для праздников и фестивалей для детей – печатные формы на Рождество, Хэллоуин и т. Д.
Рабочие листы для детей – Дошкольное учреждение, детский сад, с 1-го по 4-й класс
Развлекательные игры для обучения и преподавания – Классные игры, грамматические игры, словарные игры и многое другое ..
Настольные и карточные игры ESL – от ESL Games World
Уроки английского для детей – для родителей и учителей детей – мы предлагаем видеоуроки, игры, рабочие листы, PowerPoint, карточки, тесты для зачисления
Интерактивные игры и упражнения для классных комнат – из ESL Games World
Рабочих листов по темам с www.eslkidsworld.com- Сайт друга – Ричард Нэгл
Рабочие листы по математике – от дошкольного до 8-го класса – бесплатные печатные формы для преподавания математики
Teach English to Kids – Более 3000 ресурсов для обучения детей – Зарегистрируйтесь сейчас!

рабочих листов английского языка – обучающие материалы для печати для детей

Использование онлайн-рабочих листов Английский язык – отличный способ для детей улучшить свой словарный запас, чтение и правописание, общение и языковые навыки.

Вот несколько заданий по английскому на основе оценок, которые помогут детям начать обучение!

И не забудьте проверить наши листы словарного запаса, задания для чтения, задания по алфавиту и задания по грамматике!

Задания по английскому языку для дошкольных учреждений

Рабочие листы по английскому для детского сада

Рабочие листы по английскому для 1-го класса

Рабочие листы по английскому для 2-го класса

Рабочие листы по английскому для 3-х классов

Рабочие листы по английскому для 4-х классов

Рабочие листы по английскому для 5-х классов

Зачем учить английский?

В нашем мире, который все больше ориентируется на технологии, письмо стало основным средством общения.Каждый раз, когда вы пишете или говорите, вас оценивают по грамматике и орфографии, даже если это происходит на подсознательном уровне. Текстовые сообщения, электронные письма, онлайн-форумы, сообщения в социальных сетях – от социальных до деловых – приобретение хороших языковых навыков является неотъемлемой частью нашей жизни. Неправильная орфография и плохая грамматика обычно вызывают плохую реакцию и считаются неприемлемыми.

Еще одна важная причина, по которой следует хорошо говорить по-английски, заключается в том, что он помогает вам добиться профессионального успеха, впечатляя потенциальных работодателей.Плохое знание английского языка помешает людям серьезно относиться к вам, будь то в социальных сетях или в реальном мире.

Бесплатные и распечатываемые рабочие листы на английском языке

Хорошее изучение английского языка очень важно для роста ребенка. В конце концов, изучение правильной грамматики и формирование сильного словарного запаса – это навыки, которые помогут детям в школе и за ее пределами!

На сайте JumpStart вы найдете множество бесплатных распечатываемых рабочих листов на английском языке для детей. Наши рабочие листы по английскому языку – от простых рифмующихся слов до понимания существительных, глаголов и прилагательных – рассматривают все аспекты языка, которые так важны для детей.

Рабочие листы по английскому для детей всех возрастов

Рабочие листы по английскому языку на JumpStart были разработаны для детей разного возраста и с разным уровнем навыков. Важно, чтобы основы английского языка были прочными, прежде чем можно будет ожидать, что дети улучшат свой словарный запас и улучшат понимание языка.

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные Прилагательные: Противоположные Прилагательные: Порядок прилагательных Степень Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий Апостроф SA статьиСтатьи: определенные артикли (the) Статьи: неопределенные артикли (а / ан) Статьи: нулевой артикль Вспомогательные глаголы Обратный сдвиг во времени (напр.грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) – wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия – Я хочу / Если только Условные – Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, bound to, вероятно, из-за, установлено на + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением – омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее “Нет”) Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Собственные существительные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Прошлое совершенное простое против Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE / ONES (e.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квантификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и короткие ответы Вопросы: Вопросы по объекту Вопросы: Тема ВопросыВопросы: Вопросы о субъекте и объекте Вопросы: Вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: Да или Нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: Определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО – НИ / НИ (что означает “слишком”) ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза Время глагола Глаголы: Глаголы действия Глаголы: Динамические глаголы : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (Преподавание коммуникативного языка) ресурсыТемы для разговоров и диалогиКритическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворды дизайн учебной программы, разработка грамматической программы ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить “ без подключения к сети ” (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, техники памяти, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, иллюстрированные рассказы, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) виде o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)

Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Экзамен по языкуBULATSCембридж: продвинутый (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: ключ (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский язык английский язык Английский язык

Канадский английский язык английский язык английский язык английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак что-то разъяснить по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю на английскомкак сообщить плохие новости на английскомкак приветствовать людей на английском

Solutionyesno

9 идей домашних заданий ESL, которые заставят студентов просить еще

В других классах ученики выбегают при первой же возможности.

Но не в вашем классе.

Вы только что заканчиваете урок, когда слышите, как кто-то кричит из глубины комнаты: «Пожалуйста, пожалуйста, учитель, вы забыли дать нам домашнее задание!»

В обычных обстоятельствах это может показаться очень необычным, но только не тогда, когда вы делаете домашнее задание веселым и увлекательным.

На самом деле, вы можете назначать домашнее задание вашим ученикам ESL, чтобы они просили большего. Как? Первый шаг – назначить домашнее задание, которое работает.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что делает домашнее задание трудом?

Назначить работающее домашнее задание не так сложно, как вы думаете, особенно если вы сосредоточитесь на следующих моментах.

Сделайте домашнее задание письменно. Может возникнуть соблазн просто объявить ученикам домашние задания в конце урока, но изучающие язык извлекают выгоду, когда вы подкрепляете то, что вы говорите, тем, что они видят. Так что выделите минутку, чтобы написать любое домашнее задание на доске, чтобы учащиеся могли его прочитать, а также послушать.

Делайте домашнее задание практичным. Ваши ученики могут не планировать меню на День Благодарения, когда они покидают класс ESL, но есть вероятность, что им придется заказывать еду в ресторане или писать памятку. Подумайте о реальных способах использования учащимися английского языка в реальном мире и постарайтесь сделать домашнее задание практичным.

Пусть ваши ученики будут творческими. Дайте вашим ученикам возможность выбирать, как они выражаются или представляют информацию.Учащиеся могут снять домашний фильм, поставить спектакль одного актера или нарисовать картину для представления классу. То, что вы предпочитаете определенный тип творческого самовыражения, не означает, что ваши ученики это делают, поэтому предоставьте им выбор и позвольте им самовыражаться.

Сделайте домашнее задание веселым! У каждого класса своя индивидуальность, поэтому то, что нравится одному, может не понравиться другому. Адаптируйте свои задания к индивидуальности вашего класса. Подумайте о том, что они сочтут забавным, и приступайте к этому.

Итак, как вы включаете эти элементы в домашние задания для ваших учеников ESL? Я так рада, что вы спросили.

1. Начни сплетничать

Сплетни? Разве не этого избегают зрелые люди? Не тогда, когда все истории сфабрикованы ради изучения языка.

Разговор по телефону – настоящий вызов для изучающих второй язык, поэтому это веселое занятие даст им возможность попрактиковаться.

Составьте историю и напишите ее для одного ученика или просто расскажите одному ученику до того, как класс завершится в течение дня.В качестве домашнего задания этот ученик позвонит другому ученику и расскажет ему историю. Второй ученик звонит кому-нибудь и делает то же самое, и так далее, и так далее, пока каждый ученик в классе не услышит сплетни о домашнем задании. (Напишите список имен и номеров телефонов учащихся и раздайте его каждому учащемуся. Затем каждый человек может просто позвонить следующему человеку в списке.)

На следующий день раздайте студентам анкету, чтобы узнать, сколько правильной информации было передано.

2.Назначить домашнее задание латте

Не все думают, что кофе движет миром, но даже ненавистникам кофе понравится это домашнее задание.

Отправьте своих учеников в кафе или ресторан, чтобы попрактиковаться в разговорной речи или аудировании. В зависимости от уровня ваших учеников и навыков, которые вы хотите, чтобы они практиковали, вы можете попросить их сделать одно из следующих действий, пока они находятся в ресторане.

Попрактикуйтесь в разговоре с официантом или кассиром.

Послушайте других в ресторане и отметьте интересные фразы или сленг.

Напишите обзор ресторана или меню для классного журнала для гурманов.

3. Поощряйте своих всезнаек

Что действительно волнует ваших учеников? Дайте им возможность поговорить об этом перед классом. Вот как.

Попросите каждого человека выбрать то, чем он увлечен, что он может считать себя экспертом.

Предложите учащимся придумать творческий способ представить пять фактов, которые необходимо знать по этому предмету.Они могут снять фильм, создать плакат или брошюру, написать песню, поставить сценку и т. Д.

Попросите каждого человека представить классу свой творческий проект, а затем дайте классу пять минут, чтобы задать вопросы ведущему.

Установите определенные параметры, например, учащиеся должны говорить полными предложениями или требовать, чтобы каждый учащийся задавал хотя бы два вопроса в какой-то момент во время презентации.

Студентам понравится делиться своими увлечениями, и они получат отличную информацию о выступлениях, аудировании и дискурсе, а также научат остальной класс интересной лексике.

4. Наблюдайте в интересах человечества

Нравится ли вам смотреть на людей? Есть так много забавных и интересных вещей, которые вы можете узнать, просто наблюдая за людьми вокруг вас, и есть много мест, где можно хорошо понаблюдать за людьми: ресторан, парк, торговый центр, общественный транспорт, спортивные соревнования.

Я уверен, что вы можете придумать еще десяток. И есть много способов связать использование языка с людьми, которые смотрят.

Попросите учащихся описать людей, которых они видят.

Предложите студентам послушать диалог и отметить незнакомую лексику, которую они слышат.

Учащиеся могут применить свои навыки письма, написав сцену с участием кого-то, кого они наблюдали. Предложите им попрактиковаться в разговоре, попросив учащихся рассказать однокласснику о человеке, которого они видели.

Отправьте студентов немного понаблюдать за людьми, а затем принесите то, чему они учатся, в класс.

5. Магазин без наличных

Студентам не нужно тратить много денег, чтобы получить удовольствие от выполнения этого домашнего задания.Отправьте студентов в магазин по их выбору или в местный торговый центр для выполнения этих забавных заданий.

Предложите учащимся попрактиковаться в том, чтобы говорить продавцу, что они ищут, а затем проложить маршрут к этому товару в магазине.

Попросите учащихся сфотографировать предметы, которые они видят, а затем использовать их для создания искусственного каталога этих продуктов. Затем скопируйте и раздайте каталоги своим ученикам.

Дайте каждому человеку сто долларов в классе, чтобы он потратил их на товары из всех каталогов (кроме их собственного), и посмотрите, у кого в классе лучшие продажи.

6. Поймать блокбастер

Можете ли вы законно отправлять студентов в кино для выполнения домашних заданий? Вы можете это сделать, когда преподаете английский язык как иностранный.

Есть много способов использовать фильм для развития языка. И независимо от того, смотрят ли студенты новый выпуск или смотрят старый фильм об Элвисе по телевизору, они могут выполнять любое из следующих действий.

Обобщите сюжет фильма.

Обратите внимание на новую и / или интересную лексику (особенно сленг), которую они слышат во время просмотра.

Напишите интервью с одним из персонажей фильма или разыграйте персонажа, пока одноклассник берет у него интервью.

Позвоните другу (изучающим язык сложнее разговаривать по телефону, чем при личной встрече) и обсудите, что им понравилось и не понравилось в фильме.

Напишите обзор фильма на стикере и разместите его в специально отведенном месте в классе.

Я уверен, что у вас также есть ваши любимые языковые занятия, связанные с фильмами, и много работы в качестве домашних заданий.Так что проявите творческий подход к тому, как студенты рассказывают о том, что они смотрели.

Если вы ищете программу, позволяющую ставить интерактивные домашние задания на основе фильмов, то не ищите ничего, кроме программы для преподавателей FluentU!

Вы будете не только «крутым» учителем, который будет делать интересные домашние задания, но также сможете отслеживать результаты и слабые места учащихся (плюс множество дополнительных функций).
7. Новые знакомства
По большей части люди готовы помочь нуждающимся, и это вдвойне верно для тех, кому нужно выполнить школьное задание.
Вот почему отправлять студентов на собеседование с носителями языка – такое увлекательное домашнее задание.
Начните с того, что помогите своим ученикам написать опрос, который они будут использовать во время собеседований. Студенты могут выбрать тему или вы можете назначить ее, например, развлекательные мероприятия или новости о знаменитостях.
Попросите учащихся перечислить от пяти до десяти вопросов, которые они могут задать по этой теме, на которые будут даны конкретные ответы. Например, если студенты выбрали новости о знаменитостях, они могут спросить, за сколькими знаменитостями человек следит в Твиттере или смотрят ли они развлекательную новостную программу, и если да, то как часто.
Когда ученики составят список, попросите их поработать с двумя другими учениками, чтобы выбрать от трех до пяти лучших вопросов для включения в свой опрос.
Студенты должны напечатать свои вопросы и сделать по одной копии для каждого человека, с которым они собираются взять интервью. Десять – обычно хорошее число.
Обсудите всем классом, как студенты могут представиться человеку, с которым они встречаются и хотели бы взять интервью. Вы можете написать введение, основанное на вашем обсуждении, и попросить учащихся попрактиковаться в нем друг с другом в классе.
Затем отправьте студентов на собеседование. Вместо того, чтобы давать интервьюируемым ответы на вопросы анкеты, учащиеся должны задавать свои вопросы, а затем записывать полученные ответы. (В конце концов, это языковая деятельность.)
Вернувшись в класс, попросите учащихся усвоить и представить свои данные и представить их классу.
8. Наденьте наушники
Музыка может сделать что угодно: от расслабления до бодрости и любви. Кто не любит слушать музыку?
Музыка также хороша для изучающих английский язык, поскольку она подчеркивает многие аспекты языка, которые иначе трудно выделить.
Попросите учащихся выбрать несколько английских песен для прослушивания в качестве домашнего задания, а затем выполните следующие действия:
Практикуйте слова, чтобы выучить интонацию и ритм.
Обратите внимание на сленг и культурные ссылки в песнях.
Нарисуйте, какие чувства вызывает музыка, поделитесь с классом и объясните, почему они создали то, что они сделали.
Предложите учащимся поделиться своими любимыми текстами и тем, что для них значит конкретная песня.
9. Представьте себе охоту за мусором
Вы играли в игру «Яблоки в яблоки»? Если да, то вы знаете, что часть удовольствия заключается в том, насколько субъективна игра. И отправка студентов на охоту за фото мусорщиками может быть таким же развлечением.
Дайте отдельным ученикам или группам до трех учеников список предметов, которые они могут найти во время охоты за мусором. Но вместо того, чтобы быть конкретным в своем списке (например, включая такие элементы, как кошка), укажите в списке описательный .
Вы можете включить такие предметы, как что-то пугающее, что-то красивое, что-то тихое и т. Д.
Учащиеся находят предметы, которые, по их мнению, соответствуют описанию. Например, человек, страдающий клаустрофобией, может выбрать лифт из-за чего-то пугающего. Затем они фотографируют это.
На следующий день попросите каждого человека пообщаться с партнером и показать ему фотографии, которые они сделали для каждого пункта в списке.
Если связь не очевидна, ученики должны попросить своего партнера объяснить, почему они выбрали конкретный предмет, например лифт.
Пока учащиеся могут объяснить связь между своими изображениями и предметами охоты за мусорщиками, они получают балл за каждое из них.
Если учащийся считает, что какой-то пункт слишком сложен, попросите другую пару учащихся проголосовать и выскажитесь с двумя мнениями из трех.
Независимо от того, во что вы верили в студенческие годы, домашнее задание не должно быть скучным. Проявив немного творчества при назначении домашних заданий, вы можете обнаружить, что задания, которые вы назначаете вне класса, становятся ярким событием в жизни ваших студентов.
Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …
Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!
У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.
Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.
На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.
Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.
Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:
Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и , инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и забавными играми, такими как «заполните пробел».
Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!
Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Если вам понравился этот пост , что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.
Погружение в английский в вашем классе!
Английский язык для детей, ESL Kids Exam Worksheets

Набор 1 – Рабочие листы для экзамена по курсу 1

Рабочие листы и ресурсы Premium Phonics от – Kizphonics.com – Вы должны это увидеть!

ESL Fun Games – Практика грамматики, Словарь онлайн
Эти рабочие листы предназначены для проверки базового словарного запаса курса уровня 1 для дошкольников, начинающих и начальных классов. Они помогут закрепить такие навыки, как чтение, письмо, грамматика и словарный запас. Рабочие листы в формате PDF. Щелкните предварительный просмотр эскиза, чтобы загрузить каждый рабочий лист. Если у вас не установлена программа для чтения акробатов, вы можете скачать бесплатную копию
здесь .
Тесты на прослушивание
аудио 1 аудио 2
Словарные тесты
возрастных цветов

Действия частей тела
номера частей кузова1
числа2 возраст

Уроки по курсу: дополнительные уроки по курсу
На этом сайте есть несколько уроков, подобных приведенному выше.Перейдите по ссылкам ниже, чтобы просмотреть и использовать другие видеоуроки. Вы также найдете тесты с самооценкой, составленные в соответствии с темами и этапами развития учащихся. Онлайн-видео – это отличный онлайн-класс, где студенты могут учиться с минимальным руководством. Слайды видеоуроков настолько хорошо спроектированы, что объяснения практически не требуются. Это собрание многолетнего обучения в различных классах по всему миру.
Курс 1 – Уроки – алфавит, приветствия, цвета, возраст, числа от 1 до 10, фрукты и многое другое >>>
Курс 2 – Уроки – Животные, еда, семья, фигуры, школьная сумка, погода, игрушки, дни и многое другое >>>
Курс 3 – Домашние животные, время и распорядок дня, транспорт, одежда, дом, предлоги места и многое другое >>>
И еще >>>
Рабочий лист упражнений для печати
Чтобы преподавать и закреплять уроки, мы предоставляем богатую коллекцию лучших рабочих листов из когда-либо созданных.Они включают в себя: листов для раскрашивания, рабочие листы для рукописного ввода, грамматику, кроссворды, головоломки для поиска слов, скремблирование слов, заполнение пробелов, текстовые лабиринты для чтения, рисования и многое другое >>>
Карточки для словаря
Эта область загружена хорошо классифицированными дидактическими карточками в соответствии с указанными выше курсами. Они представлены в форматах PDF и JPG. Вам будет легко использовать эти карточки по разным темам. Карточки охватывают знакомые темы, такие как: еда, животные, время, погода, одежда, овощи, фрукты, формы, глаголы действия, транспорт, школа и предметы класса.Не бойтесь взглянуть. Они сэкономят вам огромное количество времени. Мы приложили все усилия, чтобы дать вам список идей для карточных игр.
Акустика: звуки и построение слов
Заставьте своих детей начать читать, используя звуковую систему фонетики и фонетики для юных и начинающих учеников. Мы предоставляем рабочие карточки по акустике, дидактические карточки и рабочие листы от А до Я с видео, чтобы сделать вещи еще лучше. С такими качественными материалами вы просто не ошибетесь.Мы также предлагаем несколько обучающих советов, игр и предложений по их использованию. Только не узнавайте последним.
Советы учителя, игры и идеи для классной комнаты
Мы представляем вам самых выдающихся профессионалов ESL Kids, чьи статьи, видео и аудио дадут вам практическое представление об обучении детей. Поэтому, когда вы собираетесь собрать чемоданы и отправиться на новую работу, у вас будет более чем достаточно идей, чтобы приступить к обучению.
Магазин
: электронные книги ESL, материалы для детских курсов, PPT и многое другое
++
43 бесплатных рабочих листа ESL для учителей английского языка [2021]
Эти 43 бесплатных рабочих листа ESL позволяют изучающим английский язык полностью раскрыть свой потенциал. Они на 100% бесплатны для использования в классе и с ними весело преподавать.
Бесплатные рабочие листы ESL для привлечения студентов
Сегодня мы собираемся поделиться с вами 43 бесплатными рабочими листами ESL .
Они бесплатны, просты в использовании и помогают заинтересовать ваших учеников.
Для использования любого из них в ваших классах разрешения не требуется.
Приступим.
1 Эмоции в смайликах
Эмоции – обычная тема на этих листах ESL, потому что учащимся сложно выразить себя! Это простое упражнение ESL позволяет ученикам сопоставлять эмоции со смайликами.
Смайлик эмоций
Пирамида из 2 произношений
Начните с вершины пирамиды и двигайтесь вниз.Учитель говорит слово, и ученики его обводят. Где вы окажетесь внизу пирамиды?
Пирамида произношения
3 звука английского языка
Из всех рабочих листов ESL этот является наиболее хирургическим для произношения, показывая студентам, где именно разместить свой язык. Сделайте акцент на каждом вызывающем звуке.
Звуки английского языка
4 10 лучших вакансий
Рабочий лист ESL в стиле Family Feud, который помогает детям задуматься о своей будущей работе.Дайте им угадать 10 лучших вакансий, на которые хотят быть студенты в Северной Америке. Они могут быть удивлены.
10 лучших вакансий
Соответствие 5 профессий
В той же теме исследования будущего студентов они связывают работу с картинками в этой.
Соответствие профессий
6 минимальных пар
Как преподаватель ESL, ваше самое большое преимущество – это то, насколько хорошо вы произносите звуки английского языка. На этой заметке попросите их обвести слова, которые вы произносите вслух.
Фотографии минимальных пар
7 Время рифмы
Достаньте секундомер. В группах попросите учащихся придумать как можно больше рифм. Побеждает группа с наибольшим количеством рифм.
Время рифмы
8 стишков с картинками
Это один из самых интересных рабочих листов ESL. Это не только помогает студентам практиковать произношение, но и учится рифмовать. Каждая картинка – это рифма, что это?
Картинные рифмы
9 Что такое Хэллоуин?
Сейчас октябрь, а значит, Хэллоуин.Расскажите своим ученикам, что такое Хэллоуин, с помощью этого рабочего листа ESL.
Что такое Хэллоуин?
10 эмоций Хэллоуина
Хэллоуин – страшное, но веселое времяпрепровождение. Это две противоположные эмоции, и нет лучшего способа научить их эмоциональным фонариком.
Halloween Pumpkin Emotions
11 Рождественских кроссвордов
Некоторые говорят, что кроссворды – это не образовательная деятельность по английскому языку. Но я не согласен. Студенты не только учатся улучшать свой словарный запас, они учатся произносить праздничные слова по буквам.
Рождественский кроссворд
12 Рождественские распутывания
Удивительно сложное занятие, в котором учащимся нужно расшифровать слова из связки букв. К счастью, мы даем ответы в конце задания ESL.
Рождественские распутывания
13 Jingle Bells Заказать
Учащиеся слушают классическую рождественскую песню «Jingle Bells» и строят предложения, когда слышат их.
Jingle Bells Заказать
14 В чем вопрос?
Отойдя от праздничной темы, мы перейдем к вопросам.Для каждого слова в списке задайте вопрос. Проявите творческий подход и подумайте о большем.
В чем вопрос?
15 Загадка Эйнштейна
ЭТО самый сложный из всех листов ESL. Студенты должны использовать логику, чтобы решить загадку, которую Альберт Эйнштейн разгадал в юном возрасте.
Загадка Эйнштейна
16 Собака вашей мечты
Это игра на запоминание, в которой учащиеся должны задавать вопросы о том, о чем они думают.Кому бы не понадобилась одна из этих милых собачек?
Собака вашей мечты
17 Найди отличия
Две картинки выглядят одинаково, но на самом деле это не так. Студенты должны найти 10 отличий в обеих сценах.
Найди отличия
18 похожих предложений
Насколько ваши ученики обращают внимание на детали? Вы читаете одно из предложений, и ваши ученики обводят то, что вы сказали. Звучит просто? Не так много для вашего класса.
Подобные предложения
19 направлений лабиринта
Слепой вслед за слепым? Будем надеяться, что нет. Поворот в игре-лабиринте, в которой один ученик закрывает глаза, а другой указывает путь, используя указания. Я был бы удивлен, если бы кто-нибудь понял это идеально, но именно поэтому это занятие так хорошо. Это сложно.
Направления лабиринта
20 сложных слов
Комбинация двух слов в одном (составные слова) заставляет учащихся задуматься о происхождении английских слов.Выясните каждое составное слово, а затем нарисуйте собственное.
Составные слова
21 Практика препозиций
Где яблоко? В этом рабочем листе ESL студенты практикуют предлоги, записывая расположение яблока в каждой сцене.
Практика препозиций
22 Создание комиксов
Каждый ребенок любит комиксы. Но что, если в них не было слов? Давайте заполним эти пузыри-речи интересной историей.
Создание комиксов
23 детских шарады
Шарады работают только тогда, когда у вас есть уходящие ученики. Но в группах по двое они чувствуют себя немного комфортнее и меньше подвержены стрессу. Просмотрите рабочий лист, добавив больше слов, чтобы разыграть их.
Шарады для детей
Вращение с 24 эмоциями
Из всех листов ESL это самый глубокий словарь эмоций. Поскольку ученикам всегда нужна помощь, чтобы объяснить, что они чувствуют, их арсенал эмоций как минимум утроится с этим заданием ESL.
Вращение эмоций
25 цепочка слов
Попарно соедините последнюю букву слова, придумав слово, которое начинается с этой буквы. Это английская версия популярной японской игры Karuta.
Цепочка слов (Шритори)
26 Викторина для учителей
Если вы хотите, чтобы ваши ученики встали со стульев на первом уроке, то это должно быть вашим основным занятием. Найдите подсказки в классе и сопоставьте ответы с подсказками.
Викторина для учителей
27 Как погода?
В этом упражнении ESL студенты запоминают погоду за последние пару дней. Вы можете объединить их в пары, чтобы поговорить большой группой.
Как погода?
28 Зачем учить английский?
Изучение английского языка дает массу преимуществ. Как английский язык как истинный язык глобализации может им помочь в будущем?
Зачем учить английский?
29 Ваш супергерой
Если вы живете в Азии, то почти у каждого из ваших учеников есть скрытый талант невероятного художника.Это занятие подходит для превосходной степени и занятий, в основном с мальчиками. Какой супергерой был бы для вас идеальным?
Ваш супергерой
30 переводов текстовых сообщений
Переведите с их родного языка на английский типичное текстовое сообщение, которое они отправили бы своим друзьям. Или еще лучше, помирись, если тебе неудобно делиться.
Перевод текстовых сообщений
31 Рецепт пиццы
Вы когда-нибудь готовили пиццу? Какие ингредиенты вы бы добавили? Практикуйте императивы и переходные слова, когда они шаг за шагом объясняют процесс создания пиццы.
Рецепт пиццы
32 открытки ко Дню святого Валентина
Кто знал, что рифмы могут доставлять столько удовольствия? Завершите рифму классического стихотворения «Розы красные, фиалки синие…». Я люблю День святого Валентина, и ваши дети тоже будут любить этот лист активности ESL.
Открытки ко Дню святого Валентина
33 телефонных смайлика
В наши дни дети используют смехотворное количество смайлов в телефонных разговорах. Что все они означают? Как у вас ассоциируется смайлик с эмоцией? Вырежьте несколько избранных и используйте их в письменной беседе.
Смайлики для телефона
Матч на 34 дня рождения
Поднимите своих учеников на поиски улик в классе. Детективы передают информацию секретарю и сравнивают дни рождения с одними из самых известных фигур в истории.
День рождения
35 Полоса препятствий
Один ученик с завязанными глазами получает указание, куда ему идти на полосе препятствий в классе. Слепой ведет слепого? Я так не думаю, потому что они улучшают маршруты в режиме реального времени.
Полоса препятствий
36 культурных различий
Тонкая грань между культурами по всему миру становится все тоньше из-за глобализации. Однако некоторые ключевые культурные различия все еще сохраняются. Кто они такие?
Культурные различия
37 Описание страны
Люблю географию. А кто нет? Совместите страну с ее контуром, затем нарисуйте страну. Насколько вы близки к настоящему? Один из моих самых способных учеников всегда любил рисовать контуры страны для развлечения, поэтому я посвящаю эту ему.
Очертания страны
38 Ваш уровень удовлетворенности
Испытайте свое сокровенное удовлетворение. Что тебя радует и печалит? Многие рабочие листы ESL сосредоточены на чувствах. И этот регистрирует на всех уровнях от крайнего счастья до печали.
Ваш уровень удовлетворенности
39 Соединяем точки
Если у вас осталось 5 минут с пустыми руками, это заполнитель времени на конец детского урока. По общему признанию, здесь мало значения для английского языка, это ваш шаг отчаяния, который проходит параллельно с крестиками-ноликами в условия выгодной стоимости.
Соединим точки
Тест на прослушивание 40 минимальных пар
Проверьте свои навыки аудирования с помощью этих минимальных пар. Могут ли они различать некоторые звуки, характерные для английского языка? Перемешайте минимальные пары по пять раз каждая и исправьте их листы.
Тест на прослушивание минимальных пар
41 Алфавитный рассказ
Создайте свою собственную историю с последовательными буквами от A до Z. Для некоторых из этих букв это будет проблемой для их способности формулировать предложения … Но это нормально.
История алфавита
42 Хэллоуин Бинго
Попросите своих учеников поместить словарь Хэллоуина в любое место на листе бинго. Когда вы читаете любое слово на листе, они вычеркивают его. Выигрывает тот, кто первым получит линию.
Хэллоуин Бинго
43 Саймон говорит
Практикуйте императивы с «Саймон говорит». Или, что еще лучше, попросите одного из ваших учеников дать указания классу, если они знакомы.
Саймон говорит
Что есть в вашем бесплатном арсенале ESL Worksheet?
Мы поделились нашими ресурсами по ESL.
Они на 100% бесплатны, когда вы преподаете английский за границей.
А теперь пришло время вам надеть ограничения на мышление.
Какие задания по английскому языку подходят для ваших классов? Это широкий спектр тем для обсуждения ESL?
Дайте нам знать, оставив комментарий ниже.
Вот еще от нас:
Вот несколько внешних веб-сайтов с отличными таблицами:
Распределение домашних заданий в детском саду, которые подходят ВСЕМ детям
Мой первый год обучения в детском саду также оказался первым годом, когда я когда-либо давал ученикам домашние задания.Видите ли, до того, как я начал преподавать в детском саду, я преподавал Pre-K. В Pre-K мы не давали домашних заданий.
Когда я перешла в детский сад, у меня были большие мечты о домашних заданиях, которые я бы поручил. Я давал интересные и увлекательные задания (но не рабочие листы). Я предлагал семьям веселые обучающие игры, которые сближали их. Я отправлял домой разные домашние задания разным ученикам, дифференцируя задания в зависимости от их потребностей. Я собирался сделать домашнее задание приятной и продуктивной частью домашней жизни моих учеников!
А потом … ударил реальность.В первый год обучения в детском саду у меня был чрезвычайно сложный класс. После 8-часового школьного дня с моими детьми (да, вы правильно прочитали – эти 5-6-летние дети ходили в школу по 8 часов в день), я был истощен. Мне с трудом удавалось подготовить материалы на следующий день, не говоря уже о том, чтобы найти или создать интересные домашние задания.
А дифференциация? Да правильно. В том году у меня были ученики, которые не могли читать книги уровня А, и другие ученики, которые читали книги для начинающих.Я бы не спал всю ночь, пытаясь собрать 25 разных домашних заданий!
Излишне говорить, что мои грандиозные домашние планы не сбылись.
Шли годы, я медленно собирал набор заданий, чтобы отправить домой. Я нашел и создал игры, задания и рабочие листы, чтобы дать моим ученикам значимые возможности для практики.
Но все же каждую неделю требовалось немало времени, чтобы собрать мой еженедельный пакет домашних заданий. Я верю только в то, что нужно уделять домашнему заданию около 10 минут за ночь, чтобы вы могли подумать, что это будет быстро, но это не так!
В конце концов я мог иногда различать домашние задания, но не так часто, как мне хотелось.Мне, , на самом деле, нужен был набор увлекательных материалов – с множеством различных опций – которые позволили бы мне легко назначать и различать домашние задания для моих детей.
А потом, около 9 месяцев назад, я решил, что, наконец, пришло время сделать набор материалов, о котором я мечтал!
Моей целью было создать домашнее задание по обучению грамоте для детского сада, которое соответствовало бы следующим критериям:
Привлечение
Легко дифференцировать (выровненный, чтобы учитель мог использовать направляющий уровень чтения ученика, чтобы точно определить фонетику и другие виды чтения, подходящие для этого ученика)
Понятно родителям (с письменными инструкциями, наглядными пособиями и видео)
Подходит как для англоговорящих, так и для испаноязычных семей
Подходит для студентов, получающих помощь от семьи, и для студентов, не получающих помощи от семьи
Я имел в виду эти цели, потому что видел, как дети не справлялись с домашним заданием по разным причинам.Домашнее задание могло быть слишком сложным или слишком легким, родители могли не понимать инструкции, ученикам, возможно, не помогала семья по дому и т. Д.
И я знал, что не одинок в своих домашних трудностях – я никогда не встречал учителя-одиночки , которому было бы легко заставить всех своих учеников делать домашнее задание (хотя Киндерсы обычно очень увлеченные ученики!). Домашнее задание может быть полезным и интересным для наших маленьких учеников, но есть очень много проблем с тем, чтобы назначить качественное домашнее задание, а затем вернуть его.
Создавая серию домашних заданий по повышению грамотности, я придумал несколько способов преодолеть препятствия, связанные с выполнением домашних заданий. В этом посте я поделюсь с вами решениями, которые я нашел для различных проблем. Не забудьте также скачать все бесплатные подарки!
Задача: у моих детей нет дома необходимых принадлежностей для выполнения домашней работы.
Решение: опрашивайте семьи об их потребностях несколько раз в течение года и приносите домой сумку со школьными принадлежностями.
Чем больше у нас будет информации о домашних условиях учащихся, тем лучше! Щелкните изображение ниже, чтобы загрузить бесплатный опрос для родителей (на английском и испанском языках). Этот опрос предоставит вам информацию о том, какие предметы снабжения есть дома у семей. Если вы беспокоитесь о том, что не получите анкету обратно, почему бы родителям не заполнить ее во время вечера «Снова в школу» или другого школьного мероприятия, которое посещает большинство родителей?
Когда вы узнаете, какие материалы есть у учащихся, а какие нет, вы можете сделать несколько вещей.Во-первых, вы можете забрать домой сумки с припасами, которые студенты оставляют в своих рюкзаках. В местных церквях и библиотеках часто проводится раздача школьных принадлежностей – если вам нужны дубликаты, чтобы отправить домой, просто поспрашивайте!
Другой вариант – избирательно подходить к домашним заданиям, которые вы даете, придерживаясь заданий, для которых не нужно много материалов. Однако это не значит, что ваши задания должны быть скучными! Есть много интерактивных занятий, которые дети могут выполнять с бумагой и карандашом.
Например, посмотрите эту игру «Супер крестики-нолики» (загрузите ее ниже). Родитель и ребенок по очереди «претендуют» на пробел, произнося имя буквы алфавита внутри него, а затем прослеживая пропущенную букву в верхнем или нижнем регистре. Игра продолжается до тех пор, пока один человек не займет пять мест подряд. Требуются ручки или карандаши двух разных цветов – вырезание, наклеивание или раскрашивание не требуется!
Третий вариант – давать разные домашние задания разным детям в зависимости от того, какие принадлежности есть у них дома.Это займет немного времени, но моя серия «Домашние задания для детского сада» упрощает эту задачу.
Например, чтобы ученики попрактиковались в определении, рифмуются ли пары слов, вы можете отправить домой а) рифмовать память или б) рифмовать или нет? рабочий лист. Оба упражнения относятся к одному и тому же навыку, но игра на запоминание требует вырезания, а рабочий лист – нет. Загрузите мероприятия ниже.
Задача: у детей в моем классе очень разные потребности, но требуется слишком много времени, чтобы различать домашние задания.
Решение: ведите папку с файлами для каждого ребенка с занятиями, соответствующими уровню его навыков. Быстро извлеките задание из папки, если хотите отличить.
На фото ниже показана концепция «Папка с домашним заданием» в действии:
Снаружи папки находится список занятий на уровне студента. Все упражнения по обучению грамоте в этом конкретном списке предназначены для учащихся, чей учебный уровень чтения соответствует уровню чтения А.
Внутри папки находятся копии всех действий из списка. Чтобы различать домашнее задание, просто возьмите задание для каждого ребенка из его / ее папки. Так быстро и легко – и вам не нужно делать это для каждого отдельного задания.
Задача: мне кажется, что я не могу выбраться из «рутины рабочего листа», когда назначаю домашнее задание!
Решение. Создайте еженедельную «формулу» для своих заданий. Например, в детском саду вы можете назначать 1 уровневую книгу, 2 семейные игры и 3 рабочих листа в неделю.Если вы будете придерживаться этого распорядка, то вряд ли будете полагаться только на рабочие листы при выполнении домашних заданий.
А если вы воспользуетесь серией домашних заданий по обучению грамоте в детском саду, то у вас под рукой будут книги, игры для всей семьи и рабочие листы. Не нужно тратить время на поиск в Интернете или в воспроизводимых рабочих тетрадях каждую неделю!
Задача: Родители моих учеников часто сбиты с толку домашними заданиями. Некоторые из них не читают по-английски, поэтому не понимают направления.
Решение: отправляйте домашние задания с простыми и предсказуемыми направлениями. Проведите некоторое время в классе, обучая студентов тому, как выполнять домашнее задание, чтобы они могли научить своих родителей. По возможности предоставляйте визуальные указания или указания на родном языке родителей.
Ниже приведен пример домашнего задания с простыми и предсказуемыми направлениями. В этих таблицах слов учащиеся читают слово, отслеживают его, записывают и снова читают в предложении.
Каждый раз инструкции одни и те же – на разных листах различаются только основные слова и предложения. Даже если родители не умеют читать по-английски, учащиеся смогут выполнить эти задания, если вы покажете им, как это делать в классе.
Еще одно решение – предоставить наглядные пособия по вашему маршруту, а также инструкции на английском и испанском языках. Все это определенно требует много времени, чтобы собрать воедино, но если вы воспользуетесь моей серией домашних заданий для детского сада, работа сделана за вас!
В моем пакете каждая книга и задание (за исключением простых рабочих листов) поставляется с 5 различными вариантами родительских листов с указаниями.Вы можете выбрать письменные инструкции с наглядными пособиями или без них, а также инструкции на английском или испанском языках.
Все родительские листы также содержат ссылки на видео, которые родители могут выбрать для просмотра. В видеороликах объясняются занятия и даются полезные советы, но при желании семьи также могут просто прочитать письменные инструкции.
Щелкните здесь, чтобы загрузить образец книги и прилагаемые инструкции для родителей.
Задача: я хочу дать своим ученикам семейные игры и интерактивные занятия.Но не все родители могут помочь с домашним заданием.
Решение. Постарайтесь привлечь все семьи, но если вы знаете, что ребенок должен выполнять домашнее задание самостоятельно, присылайте задания, которые он может выполнять самостоятельно.
При создании серии домашних заданий для повышения уровня грамотности я разработал два типа заданий для каждого навыка: семейные игры или задания, требующие поддержки родителей, и рабочие листы, которые ученики могут выполнять самостоятельно.
Рифмование слов “activity” (прокрутите вверх) является примером этого.В игру «Рифмование слов» играют члены семьи, а рабочий лист можно заполнить самостоятельно (если ученики получают указания в школе).
Может возникнуть соблазн просто отправить домой рабочие листы со всеми учащимися, если некоторые родители не могут помочь с домашним заданием. Но многие родители очень ценят интерактивные материалы, например, семейные игры. Если у вас есть несколько доступных занятий, вы можете выбрать домашние задания в зависимости от индивидуальных домашних ситуаций учащихся.
Я надеюсь, что этот пост дал вам несколько свежих идей по подготовке домашних заданий для ваших учеников! Поиск материалов может занять много времени, но я видел, что мои воспитанники получают большую пользу от всего 10-15 минут домашнего задания каждую ночь. А родителям нравится возможность участвовать в учебе своих детей!
Чтобы узнать больше о моем пакете домашних заданий с повышенным уровнем грамотности, щелкните здесь. Вы также можете щелкнуть любое из изображений ниже, чтобы узнать больше о домашних заданиях для уровней управляемого чтения A, B, C, D или E.