Английская маленькая буква д: Буква D английского алфавита – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Расшифровка транскрипции.

Штрих в английской транскрипции обозначает ударение. Только в отличии от русского языка в котором ударение ставиться над ударной гласной, в английской транскрипции ударение ставиться перед ударным слогом. Некоторые слова могут иметь два ударения, в этом случае главное ударение изображается черточкой сверху, а второстепенное черточкой с низу.

Обозначения в транскрипции

1 Немая ə. В некоторых словах звук [ə] может быть очень слабыми и в этом случае его изображают в виде верхнего или нижнего индекса – маленькой буквой или в круглых скобках, в старых учебниках можно встретить выделение курсивом (наклонным шрифтом). Пример:

Listen – [ˈlɪs.^ən] – слушать
Listen – [ˈlɪs(ə)n] – слушать

2 Немая r. В британском варианте английского языка буква r в конце слова произноситься только в том случае если за ней следует слово начинающееся на гласный звук, и если фраза произноситься без пауз. В остальных случаях ее не произносят. В транскрипции немую r указывают в виде верхнего индекса (маленькая r сверху).

Square – [skweə^r] – квадрат
Four – [fɔː^r] – четыре

3 Дубли. Знаки транскрипции обозначающие один и тот же звук:

[ɒ] = [ɔ] – Краткий – (о), как в слове: вот.
[ʊ] = [u] – Краткий, близкий к – (у).
[e] = [ɛ] – Похож на звук – (е) в слове: шесть.
[eə] = [ɛə] – Похож на – (эа)
[əʊ] = [ɔu] – Похож на – (оу)

Смотреть все: Знаки транскрипции обозначающие один и тот же звук.

4 Диалект. Обозначение произношения в транскрипции:

Символы US или сокращение (амер.) – американское произношение.
Символы UK или сокращение (брит.) – британское произношение.

Дополнительно:
Транскрипция
Звуковая транскрипция
Как пользоваться транскрипцией
Распечатать транскрипцию
Распечатать карточки с транскрипцией
Распечатать буквы
Карточки с буквами

Гласные звуки.

Расшифровка транскрипционных знаков обозначающих гласные звуки английского языка.

Монофтонги.

[i:]
Похож на долгий русский – (и).
[ɪ]
Краткий звук (и), как в слове: снаружи.
[e]
Похож на звук – (е) в слове: шесть.
[æ]
Похож на русский оборотный – (э), если открыть рот для произнесения «а», но произнести «э».
[ɑː]
Долгий и глубокий – (а), как в слове: галка.
[ɒ]
Краткий – (о), как в слове: вот.
[ɔ:]
Долгий и глубокий звук – (о).
[ʊ]
Краткий, близкий к – (у).
[u:]
Долгий звук – (у).
[ʌ]
Похож на русский, безударный звук – (о), в слове: мосты.
[з:]
Похож на долгий – (е), в слове: свекла.
[ə]
Неясный безударный звук, близкий к – (э).

Дифтонги.

Расшифровка транскрипционных знаков обозначающих согласные звуки английского языка.

[p]
Произносится как русский звук – (п), но с придыханием похож на (б).
[b]
Похож на – (б).
[t]
Сходен с русским – (т), но артикулируется у альвеол и сопровождается придыханием.
[d]
Звонкий – (t).
[k]
Похож на русский – (к), произносится с придыханием.
[g]
Звонкий – (г).
[f]
Сходен с русским – (ф).
[v]
Звонкий – (f).
[ɵ]
Кончик языка помещается в щели между верхними и нижними зубами; звук произносится без голоса.
[ð]
Звонкий – (ɵ).
[s]
Похож на русский – (с).
[z]
Звонкий – (s).
[ʃ]
Средний звук между – (ш) и (щ).
[ʒ]
Звонкий – (ʃ).
[tʃ]
Английские звуки – (t) и (ʃ) произнесенные слитно.
[ʤ]
Звонкий – (tʃ).
[h]
Простой выдох.
[m]
Похож на русский – (м).
[n]
Похож на русский – (н).
[ƞ]
Звук – (н) произнесенный «в нос» задней частью спинки языка.
[r]
Слабый русский – (р), близкий к (ж).
[l]
Смягченный русский звук – (л), артикулируемый у альвеол.
[w]
Сильно напряженные округленные губы произносят очень краткий звук – (у) и переходят в положение для последующего гласного.
[j]
Похож на слабый русский – (й).
Следует понимать что здесь речь идет не о букве j – которая имеет алфавитное произношение – (джей), а о знаке транскрипции который передает звук выражаемый буквой или сочетанием букв.
Например: year – произношение этого слова записанное с помощью знаков транскрипции будет иметь вид: [ˈjiə] где j произноситься не как (джей), а передает звук похожий на русский (й) или очень краткий (и)

Транскрипция

Транскрипция
Звуковая транскрипция
Звуковая транскрипция. Оглавление.
Английская транскрипция. (Таблица)
Как пользоваться транскрипцией
Знаки транскрипции обозначающие один и тот же звук.
Распечатать транскрипцию
Распечатать карточки с транскрипцией

Справочник. Раздел – «Фонетика».

Фразовое ударение
Интонация вопросительных предложений
Мелодика речи
Пауза
Правила чтения
Правила произношения звуков.
Расшифровка транскрипции.
Знаки транскрипции обозначающие один и тот же звук.
Отличия американского и британского английского.
Фонетика (Главная страница раздела)
Справочник. (Смотреть все)

Игры с буквами | Клуб любителей английского языка

Posted by admin Olga-ekb on Sat, 03/08/2013 – 12:05

В этом посте я обобщу игровую часть нашего с дочкой без малого двухлетнего опыта изучения букв и звуков. Сразу оговорюсь, что я изначально не ставила себе целью научить ребёнка читать как можно раньше. Вместо этого на первом этапе я направила своё внимание на то, чтобы дочка узнавала буквы и успешно соотносила их со звуками. Так что Дашины показатели предсказуемы: на сегодняшний день она не читает, но она отлично знает все буквы, рассказывает алфавит, распознаёт звуки и соотносит их с буквами, “слышит” первую и иногда вторую букву практически в любом слове и умеет писать некоторые слова.

Ещё надо сказать о том, что у нас никогда не было систематических занятий по буквам, да и вообще я считаю, что дом – это не место для систематических занятий. Мы берёмся за буквы и звуки исключительно тогда, когда у дочки появляется желание. Я стараюсь её никак не стимулировать. Итак, представляю вашему вниманию наши игры, замешанные на обоюдном интересе.

Эта игра представляет собой бескрайний простор для фантазии. В рамках игры в школу можно давать ребёнку разные задания:

попросить его переписать слова с карточек на доску:

сопоставить буквы со звуками:

составить слово из букв или звуков:

заполнить прописи;
написать диктант: например, большие и маленькие буквы или слова (незнакомые слова можно диктовать по буквам)

Абсолютно беспроигрышный вариант для изучения любых групп лексики, а также букв, звуков и письменного изображения слов. Играть можно следующим образом:

Для начала можно организовать магазин букв. Покупатель хочет приобрести определённую букву, расспрашивая при этом продавца, какая это буква (гласная или согласная), какой звук она даёт, какие слова с неё начинаются.

Разложить на столе предметы, названия которых начинаются с разных букв. При этом заглавные буквы могут представлять собой ценники, маленькие – чеки, а звуки – деньги. В задачи продавца входит подобрать правильный ценник и чек, а покупателя – купюру к каждому товару. Когда все товары будут куплены, можно поменяться ролями.

Поочерёдно приводить в магазин сшитые из фетра буквы, чтобы каждая из них покупала свой звук.

Разложить карточки со звуками. Покупатель просит определённый товар, задача продавца – услышать звук, с которого начинается слова, и дать его покупателю.
Вместо звуков на более продвинутом этапе можно использовать карточки со словами, заменяющие соответствующие товары. При этом покупатель просит определённый товар, а задача продавца – найти соответствующий товар среди карточек. Если продавец испытывает трудности, можно ему немного помочь ему.
И ещё более сложный вариант: можно играть в магазин, используя в качестве товаров всё те же карточки со словами. Покупатель поочерёдно просит разные группы товаров: инструменты, животные, еда и т.д.

Чем больше реквизита в этой игре, тем интереснее ребёнку. Поэтому хорошо, если вы оборудуете своё кафе игрушечной едой, плитой, посудой и кассовым аппаратом, а также распечатанными и разрезанными на карточки слова по теме “Еда”. Посетитель читает все слова, составляет заказ из нескольких карточек и передаёт официанту, который повторно проговаривает заказ. В процессе приготовления еды повар снова читает слова с карточек – теперь уже самостоятельно

С помощью картонной коробки и букв из фетра можно организовать игру в цирк. Подробное описание вы найдёте здесь.

Для этой игры понадобится палка, кусок верёвки и магнит для удочки, а также магнитные буквы и немного посуды. Буквы раскладываются на полу. Вы вместе с ребёнком идёте на рыбалку и, поочерёдно вылавливаете буквы и называете начинающиеся с них слова, которые обозначают название еды (ребёнку можно позволить пользоваться иллюстрированным словарём). “Приготовленная” таким образом буква отправляется в сковородку.

Можно ввести в эту игру соревновательный момент и договориться, что каждый игрок выкладывает свою “еду” в собственную тарелку – а буква, на которую не удалось назвать слово, отправляется в сковородку. По окончании игры подсчитывается количество букв в каждой тарелке и определяется победитель.

Эта игра позволит ребёнку закрепить навыки соотнесения заглавной буквы с маленькой и со звуком. Несколько игрушечных машинок отправляются в автошколу, где им поочерёдно предстоит пройти практику: собрать набор “большая буква – маленькая буква – звук/звуки”. Те, кому это не удалось, отправляются к доске повторять теорию, которую им с удовольствием объяснит ваш ребёнок.

Можно усложнить игру, дополнив её словами, начинающимися с разных букв.

Замечу, что изучение букв вообще предполагает активный поиск букв вокруг вас, где бы вы ни были. Например, “P” можно увидеть на знаке парковки, а для жарки хлеба на костре на природе мы ищем палочку с буквой “V” на конце. Кроме того, я всегда обращаю дочкино внимание на слова во встреченных нами надписях – например, “stop” и “start”, “on” и “off”.

Но можно и целенаправленно организовать игры этой группы:

например, попросите ребёнка расположить карточки со словами рядом с обозначаемыми им предметами:

или найти среди карточек слова, начинающиеся на определённый звук;
а можно постараться и найти весь алфавит во время прогулки по лесу:

Бросая друг другу мяч, можно тоже повторять буквы. Мы делаем так:

я бросаю дочке мяч и называю букву, а она ловит и называет её звук; потом меняемся ролями;
перекидываемся мячиком, называем слова на одну букву.

Изучение букв очень удобно привязывать к творческим занятиям. Например:

можно выкладывать буквы из ниток или природных материалов:

составлять буквы из обрывков глянцевых журналов или мозаики:

завести специальную тетрадь и на каждой странице рисовать (вырезать из журналов и приклеивать) изображения слов, начинающихся с новой буквы в алфавитном порядке:

Нам симпатична эта игра и мы играем в неё очень часто. Для этого мы раскладываем карточки с буквами лицом вниз и по очереди переворачивали их попарно. Кто открывает правильную пару (заглавную и маленькую букву), тот берёт её себе. Выигрывает тот, у кого по окончании игры больше пар.

Аналогичным образом можно играть и со звуками, находя пару буква-звук.

Для игры в лото понадобятся пары одинаковых листов со словами, при этом один из каждой пары нужно разрезать на отдельные карточки. Раздайте неразрезанные листы участникам, разложите карточки лицом вниз, а затем поочерёдно берите по одной карточке и ищите им пару, закрывая соответствующее слово. Выигрывает тот, кто первым закрыл все слова на своём листе.

Эта устная игра не требует абсолютно никакого реквизита и подойдёт даже для дороги. Первый игрок называет букву, второй повторяет названную ранее, и называет новую. И так далее до тех пор, пока кто-то не запутается. Игра отлично тренирует память.

Такую игру очень просто сделать из листа ватмана. Для нашей игры я наклеила буквы на нарисованный дочкой фон. Мы поочерёдно бросаем кубик и ходим, каждая своей фишкой. Останавливаясь на определённой букве нужно назвать начинающееся на неё слово или её звук/звуки. В случае неправильного ответа игрок пропускает ход. Выигрывает тот, кто придёт к финишу первым.

Если вам не хочется делать игру или вы пока изучили не все буквы, можно просто выложить карточки с нужными вам буквами на полу и ходить фишками по ним.

Для неё понадобится лист бумаги и ручка. Игроки поочерёдно изображают на бумаге ряд точек, количество которых должно быть равно количеству букв в загаданном слове. Остальные игроки стараются угадать слово, поочерёдно предлагая разные варианты букв.

Моей дочке очень нравится это занятие. Я изображаю на листе бумаги небольшую сетку кроссворда, следя за тем, чтобы количество букв в словах не совпадало. Под ней вперемежку пишу слова, которые Даше нужно вписать в клетки.

Вот в такие игры с буквами играем мы. Буду рада вашим дополнениям. А мой следующий обзор будет посвящён играм на складывание букв в слова.

Письмо D – Etsy.de

Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

Найдите что-нибудь памятное, присоединяйтесь к сообществу, делающему добро.

( 1000+ релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров.

Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Узнать больше. )

Занятия по букве D – Рабочие листы по букве D – Занятия по букве D для дошкольников – Печатные формы по букве D

Буква D Рабочие листы и распечатки с заданиями

Рабочие листы для дошкольников

Мы составили сборник упражнений на букву D для детей дошкольного/детского сада, которые помогают распознавать буквы, формировать буквы, произносить буквы, а также улучшают мелкую моторику.

Упражнение «Вырезать и вставить» — Буква D Рабочие листы
Упражнение по отслеживанию помпонов — Буква D. Рабочие листы
Упражнение «Таинственные письма» – Буква D. Рабочие листы
Упражнения на сопоставление картинок — Буква D. Рабочие листы
Лабиринт – рабочие листы буквы D
Печатные материалы, связанные со стихотворениями — рабочие листы с буквой D
Разные виды деятельности (раскрашивание/штамповка/рисование) – рабочие листы буквы D
Упражнение по отслеживанию букв из пластилина – Буква D. Рабочие листы

Упражнение «Вырезать и вставить» — Буква D Рабочие листы

Упражнения по вырезанию и склеиванию — это увлекательный способ улучшить мелкую моторику, а также эти занятия предназначены для обучения ассоциациям с вещами, которые начинаются с букв и звуков букв. Детям помладше вырезание можно пропустить; привлекать их к оклейке.

Вещи, которые начинаются с буквы D
D для собак — заглавная буква D
Украсьте свой пончик
Положите пончики в тарелку
d для утки — маленький d

Упражнение «Отслеживание помпонов» — буква D. Рабочие листы

Увлекательный способ научить распознавать и формировать буквы, а также развивать мелкую моторику.

Вам понадобится:

цветные пуговицы, помпоны (маленькие) или камушки с плоским дном
распечатка приведенных ниже печатных форм (желательно заламинированных для повторного использования)
дополнительно: маленькие щипцы

Инструкции:

Положите помпоны, пуговицы или камушки на круги на рабочем листе, чтобы сформировать букву. Вы можете использовать помпоны определенного цвета, чтобы сочетать цветовую идентификацию в упражнении. Попросите ребенка использовать щипцы, чтобы взять и положить помпоны, чтобы улучшить мелкую моторику.

Прописные D
Строчные d

Упражнение «Таинственные буквы» — Буква D. Рабочие листы

Это упражнение улучшает распознавание букв и мелкую моторику.

Вам понадобится:

мелки
распечатка нижеприведенных печатных форм

Инструкции:
Задайте маленькому шпиону работу по поиску загадочного письма, спрятанного в сетке. Заштрихуйте все ящики с упомянутым письмом и найдите загадочное письмо.

Капитальный Д
Капитальный Д
Малый д

Упражнение на сопоставление изображений — буква D Рабочие листы

Рабочие листы для сопоставления одинаковых или похожих картинок.

Сопоставление изображений динозавров
Сопоставление изображений

Лабиринт — буква D Рабочий лист

Лабиринты являются ценным инструментом обучения, который улучшает когнитивные процессы и улучшает навыки решения проблем.

Лабиринт дельфинов

Принципы, связанные со стихотворением – Буква D Рабочие листы

Приведенную ниже распечатку можно использовать для изготовления кукол, которые будут использоваться вместе со стихотворением «5 маленьких утят», а также могут стать отличным инструментом для обучения счету.

5 маленьких уток

Разные виды деятельности (окрашивание/штамповка/рисование) – рабочие листы буквы D

Приготовьтесь с красками, мелками и штампами, чтобы заняться практической работой на букву D.

Охота за письмом (D для собаки)
Печать большого пальца

Пластилиновое тесто. Упражнение по отслеживанию букв — рабочие листы с буквой D

Нажав на изображения ниже, вы перейдете на страницу печатных печатных изданий Rainbow (где их можно скачать/распечатать). Эти рабочие листы по радужному письму также можно использовать в качестве распечаток для распечатки писем из пластилина.