Разное

3 на 5 точка ру 3 класс: Математика 3 класс

Содержание

ГДЗ по Математике 3 класс Муравьева часть 1, 2

Авторы: Муравьева Г.Л., Урбан М.А..

Издательство: Национальный институт образования 2017

В третьем классе дети больше, по сравнению с предыдущим годом обучения, выполняют практических заданий. Изучают более сложные уравнения, формулы, текстовые задачи. Учащимся предстоит пройти аттестацию, но для этого необходимо тщательно готовиться, постоянно практиковаться. Когда родители не могут помочь школьнику, он может обратиться к сборнику «ГДЗ по математике 3 класс Учебник Муравьева, Урбан Национальный институт образования».

Чем полезен этот сборник по математике 3 класс Муравьева

Знание математики помогает обучающимся логически мыслить, развивать воображение, совершенствовать навыки анализа, обобщения, нахождения закономерностей, принимать решения и нести за них ответственность и искать различные способы выхода из ситуаций.

В третьем классе ученики выполняют различные упражнения, в которых требуется составить схему, определить условие задачи, выразить одну единицу измерения через другую. В учебнике представлен и теоретический материал с примерами, и практический. На практике задания выполняются по шаблону, который предлагает учитель. При решении домашнего задания используется более усложненный тип заданий, который требует поиска информации в дополнительных источниках. Одним из таких ресурсов может стать сборник с готовыми ответами.

Как работать с онлайн-решебником

По данному пособию заниматься очень просто. Достаточно включить одно из устройств: компьютер, ноутбук, планшет, телефон и подключиться к сети интернет. По указателю, представленному на главной странице, можно легко найти необходимый номер с верными ответами. Сайт имеет следующие преимущества:

  • упражнения легко найти в поисковой строке;
  • все решения имеют грамотное оформление и подробные инструкции;
  • материал постоянно обновляется;
  • решебник доступен круглосуточно и не требует скачивания.

С онлайн-ресурсом ребенок приобретет уверенность в своих силах, повысит успеваемость, расширит кругозор. «ГДЗ по математике 3 класс Учебник Муравьева Г.Л., Урбан М.А. Национальный институт образования» поможет сэкономить время при работе над домашним заданием. Этот сборник следует использовать не для бездумного переписывания готовых ответов, а для того, чтобы разобраться в теме, лучше усвоить предмет. Также он поможет усовершенствовать математические навыки и умения. Третьеклассник сможет разобраться в любом вопросе самостоятельно, без посторонней помощи.

ГДЗ: готовые домашние задания за 1-11 класс

Вы выбрали отличный сайт с гдз, где собрана вся информация по решению домашнего задания.

Давно не секрет, что школьники постоянно пользуются решебниками к школьным учебникам. Ведь количество предметов с каждым годом увеличивается, вместе с объемом получаемой информации, а вот время на подготовку к занятиям только уменьшается.

И чтобы хоть немножко снизить нагрузку, избавить ребёнка от постоянной усталости и повысить эффективность домашней подготовки, специалисты разрабатывают сборники с ответами.

Готовые домашние задания содержат решения всех упражнений из учебников. На нашем сайте вы найдете ответы к заданиям как по русскому языку и литературе, так и по математике, алгебре и геометрии, физике и химии, немецкому и английскому языкам, истории и географии.

Собранный в ГДЗ материал отвечает всем предоставляемым требованиям общеобразовательного учреждения. Авторы разбирают каждый пункт из всех заданий учебника. Для полноты ответа, они используют различные графические иллюстрации и свои развернутые комментарии. Материал из таких пособий как на гдз.ру, отлично дополняет образовательную программу по всем предметам.

Задачами готовых ответов является:

  1. возможность самопроверки учеников. Они с легкостью найдут все ошибки своего решения и смогут их исправить в соответствии с правилами из параграфа;
  2. помощь школьникам в решении трудных заданий. Сборники предоставляют большое количество различных способов решения, которые ученики смогут использовать при решении заданий в классе;
  3. возможность родителей проверить успеваемость своих детей;
  4. такие пособия являются уникальным инструментом, как для репетиторов, так и для учителей, которые смогут подобрать все необходимые алгоритмы для объяснения темы в классе.

Грамотное использование такой литературы предполагает не механическое списывание готовых решений и переводов. Вначале необходимо самостоятельно проработать все упражнения, а пособия использовать только для контроля знаний и исправления ошибок.

Гдз станут отличной мотивацией учеников к учебе. Они помогут научиться анализировать собственную деятельность и мыслить логически. Что значительно повысит успеваемость школьников и поможет сохранить в памяти полученную информацию на длительное время. Также школьники научатся быть независимыми от родителей по учебе.

Такая литература поддержит интерес ребенка к обучению, облегчит восприятие любого, даже самого сложного материала и поможет ученику не потерять веру в свои силы.

Также на этом уникальном сайте появились новые разделы, где вы найдете массу полезной информации о Сочинениях и Чек-листы по всем предметам.

Ни для кого не секрет, что в старших классах школьникам предстоит писать сочинения по русскому языку и литературе. К сожалению, не всегда учитель посвящает достаточно времени на уроке подробному объяснению того, как написать такую работу. На предложенном портале вы сможете найти не только детально расписанный алгоритм действий, аргументы и подсказки, но и готовые качественные и абсолютно уникальные тексты. Здесь есть сочинения на все темы, предложенные школьной программой любой ступени обучения. Помимо этого, они полностью раскрывают суть, отвечают на надлежащие вопросы. В каждом тексте представлены грамотные введение, аргументы, заключение, выводы по теме.

Помимо вышеизложенного, на гдз.ру есть Чек-листы по различным дисциплинам для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Старшеклассникам больше не придется обращаться к репетиторам, ведь здесь можно найти весь необходимый материал для эффективной подготовки.

Все изложено в доступной и понятно форме учителями высшей категории. На данном ресурсе разобрано буквально каждое задание, все разложено по полочкам для того, чтобы успешно подготовиться к экзаменам смог ученик с любым уровнем знаний.

В случае, если вы не сможете найти здесь свою тему, то всегда можно оставить заявку на составление сочинения или чек-листа в разделе "Заказать сочинение". Перечень дополнительных преимуществ:

  • только актуальная информация;
  • круглосуточный доступ;
  • удовлетворяет всем требованиям федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

В результате вы, несомненно, получите высший балл, улучшите свою успеваемость и, конечно, значительно сэкономите время!

ГДЗ 3 класс

По предмету:

Русский язык

Математика

Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 1

Русский язык 3 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 1

Русский язык 3 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2

Русский язык 3 класс. Канакина. Рабочая тетрадь часть 2

Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 1

Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Рабочая тетрадь часть 1

Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2

Русский язык 3 класс. Климанова, Бабушкина. Рабочая тетрадь часть 2

Русский язык 3 класс. Полякова. Учебник часть 1

Русский язык 3 класс. Полякова. Учебник часть 2

Русский язык 3 класс. Песняева, Анащенкова. Рабочая тетрадь часть 2

Русский язык 3 класс. Бунеев, Бунеева, Пронина. Учебник часть 1

Русский язык 3 класс. Бунеев, Бунеева, Пронина. Учебник часть 2

Русский язык 3 класс. Исаева, Бунеев. Рабочая тетрадь

Математика 3 класс. Моро, Бантова, Волкова. Учебник часть 1

Математика 3 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 1

Математика 3 класс. Волкова, Моро. Проверочные работы

Математика 3 класс. Моро, Бантова, Волкова. Учебник часть 2

Математика 3 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 2

По предмету:

Русский язык

Математика

По автору:

Канакина В.П.

Полякова А.В.

Горецкий В.Г.

Песняева Н.А.

Анащенкова С.В.

Бунеев Р.Н.

Бунеева Е.В.

Пронина О. В.

Исаева Н.А.

Моро М.И.

Волкова С.И.

Степанова С.В.

Бантова М.А.

Бельтюкова Г.В.

Климанова Л.Ф.

Бабушкина Т.В.

По типу:

Рабочая тетрадь

Учебник

Проверочные работы

По части:

часть 1

часть 2

По году:

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

2016 год

2017 год

2018 год

2019 год

2020 год

Поделись с друзьями в социальных сетях:


© budu5. com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright

Ачинская музыкальная школа №1 | Слушание музыки 3 класс

 

Подготовка к 1 - 4 уроку

Преподаватель: Тришин Виктор Степанович

e-mail: [email protected]




ИТОГОВАЯ ГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (скачать)


 

(ПРОЙТИ КУРС!!!)

Интерактивное учебное пособие по предмету «Слушание музыки» для учащихся 3 класса детских музыкальных школ и детских школ искусств разработано на основе действующих Федеральных государственных требований, утвержденных Министерством культуры РФ.

На третьем году обучения в пособии решается задача восприятия художественного целого. Учащиеся приобретают первое представление о музыкальных жанрах и простых формах, постепенно осознают жанр как особый тип изложения, а форму — как результат развития музыкальных интонаций.

 

(ПРОЙТИ КУРС!!!   ОРКЕСТР) 

Содержание приложения отражает учебный материал по теме «Оркестр», включённой в программу предмета «Слушание музыки» для третьего класса. Включает в себя обучающие слайды, интерактивные задания на закрепление изученного материала, тесты.

МУЗЫКАЛЬНАЯ  ФОРМА

Ни одно из музыкальных произведений не может существовать без формы. Поэтому знание музыкальных форм даст более ясное представление о произведениях.

 

 

Мы с вами уже выяснили, что у музыки существует свой индивидуальный язык. Так же, как и в нашей речи, в музыке бывают паузы, остановки. Поток звуков композиторы организуют в особые музыкальные формы. Названия этих форм часто совпадают со словами, которые мы используем в речи. Например, в описании музыкальных форм употребляют такие понятия, как «фраза», «предложение».

Чтобы сделать в музыке остановку, композиторы используют каданс («окончание»), затормаживая движение на устойчивых или неустойчивых звуках лада.

Давайте прослушаем главную партию из сонаты Й. Гайдна Ре мажор(D-dur) - (СЛУШАТЬ).

Попробуйте определить, сколько там было остановок – кадансов. Какие из них звучали устойчиво, а какие – неустойчиво?

 

 

В этой главной партии мы обнаружили два каданса. Первый из них звучал неустойчиво, второй – устойчиво, завершая главную партию. Кадансы заключали первое и второе предложения музыкального построения. Два предложения образовали самую маленькую музыкальную форму – период.

Периоду можно дать такое определение:

 

Период – это самая маленькая, законченная одночастная музыкальная форма, в которой может быть написано целое произведение.

 

 

Чаще в форме периода пишется только раздел произведения. Обычно период состоит из двух предложений, реже из трёх, но может и не делиться на предложения.

 

Музыкальные формы складываются из нескольких периодов, которые можно сравнить с деталями конструктора – кубиками.

 

В конце предложений в периоде звучат кадансы.

 

Кадансы – особые завершающие музыкальные обороты наподобие точки или запятой в обычном языке. Каданс в конце первого предложения называется половинным, а в конце всего периода – заключительным.

 

 

 

Если предложения в периоде похожи и отличаются только кадансами, то такой период называется «периодом повторного строения», если предложения звучат по-разному, образуется период «не повторного строения».

По количеству тактов в предложениях периоды бывают квадратные (если число тактов 4, 8 или 16) и неквадратные (число тактов нечётное).

 

 

ПРОСТАЯ  ДВУХЧАСТНАЯ  ФОРМА

 

Если мы сочиним два периода, то получим простую двухчастную форму. Давайте послушаем два несложных, наверняка знакомых вам произведения и попробуем определить их формы.

Пока звучит музыка, записывайте буквами схему формы. Если предложения одинаковые, то мы обозначаем их одинаковой буквой, например аа, если по-разному, то аб

 

Одним словом, одинаковые фрагменты музыки обозначайте одинаковыми буквами, разные – разными (например: аа или аб).

Л.Бетховен. Песня «Сурок» - (СЛУШАТЬ)

 

Вы, наверно, услышали, что в пьесе Бетховена – два периода из двух предложений каждый. Первый период состоит из двух одинаковых предложений (аа), во втором периоде музыка меняется, но предложения звучат одинаково (bb). Простая двухчастная форма получилась контрастной.

А сейчас внимательно послушайте ещё одну пьесу и попробуйте буквами изобразить её форму-схему.

П. И. Чайковский. Старинная французская песенка из «Детского альбома» (СЛУШАТЬ)

 

В «Старинной французской песенке» Чайковского второй период был необычным: сначала мы услышали новое предложение, а потом повторилась музыка из начала пьесы. Такая двухчастная форма называется репризной(так как в конце вновь повторяется первое предложение первого периода) или двухчастной формой «с включением нового материала»)(потому что в начале второго периода появляется новая музыка). Схема этой формы выглядит так: aabа

 

 

 

Смотреть видеосюжет разбора Сонатины №1 ор.20 Ф. Кулау (2 часть F-dur) 

А теперь давайте послушаем музыку, в которой вы должны определить кадансы, количество предложений в периоде и вид двухчастной формы – контрастная или репризная:

Д. Кабалевский "Клоуны" (СЛУШАТЬ)

П. Чайковский "Детский альбом" - "Шарманщик поет" (СЛУШАТЬ)

1 часть   

2 частьФОРМА
а аb  aпростая двухчастная репризная
a  ab  bпростая двухчастная контрастная

 

 

Домашнее задание: выучить новые понятия. Выполнить тест (СКАЧАТЬ)

 ПРОСТАЯ  ТРЕХЧАСТНАЯ  ФОРМА

 (задание в разработке)

 

Домашнее задание: определить формы пьес, которые вы играете по специальности. Найти предложения, кадансы, периоды. Определить их вид – квадратные, неквадратные, повторного строения или не повторного строения. 

 

 

ИНТЕРАКТИВНАЯ ИГРА - МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА

(СКАЧАТЬ )

Международный конкурс по информатике «Бобёр 2020»

20 апреля 2021 

Уважаемые организаторы из Санкт-Петербурга!
Сертификаты и дипломы можно забрать по адресу: Институтский пр. 9, кв. 12,  предварительно созвонившись с Татьяной Мянд  по телефону: +7 (911) 154-9033

8 марта 2021 

Дорогие женщины!
Нежные, прекрасные, легкие, вдохновенные! Окружайте себя тем, что приносит вам удовольствие, вспоминайте себя настоящих, балуйте себя, наслаждайтесь!

С праздником!

05 марта 2020

Отправлены сертификаты в Московскую обл. , Свердловскую обл., Молдову, Черногорию.

27 января 2020 

Дорогие друзья, началась рассылка сертификатов

Высланы сертификаты в республику Адыгея, Алтайский край, Амурскую обл., Архангельскую обл., Белгородскую обл., республику Башкортостан.

31 декабря 2020 

Дорогие друзья!

Сердечно поздравляем вас с Новым Годом!
Пусть этот год принесет вам много маленьких и больших побед!
Пусть он будет полон ярких красок, приятных впечатлений и радостных событий!
 Пусть даже самые сложные задачи решаются легко,
а проблемы встречаются только на страницах научных книг.
Крепкого здоровья, удачи, благополучия!

26 декабря 2020 

Уважаемые участники Конкурса "Бобер-2020", Школьные организаторы и родители!

Решение Жюри Конкурса о присуждении дипломов участникам Конкурса: 

1. Дипломы I и II степени участникам 11 классов не присуждается.  

2. Диплом I степени присуждается 
участникам 9-10 классов, набравшим не менее 107 баллов, 
участникам 3-8 классов, набравшим 135 баллов, 
участникам 1-2 классов, набравшим 70-72 балла. 

Диплом II степени присуждается 
участникам 9-10 классов, набравшим 100-106 баллов, 
участникам 3-8 классов, набравшим 123-134 балла, 
участникам 1-2 классов, набравшим 62-69 баллов. 

Диплом III степени присуждается 
участникам 9-11 классов, набравшим 90-94 балла, 
участникам 3-8 классов, набравшим 107-122 балла, 
участникам 1-2 классов, набравшим 60-61 балл. 

Участники конкурса в своем личном кабинете: 
- видят свои результаты 
- могут скачать свой сертификат и диплом, если они есть (ссылки в меню слева) 
- если нужно что-то изменить в личных данных участников — сообщить об этом в Оргкомитет 

Школьные организаторы в своих личных кабинетах: 
- в таблице участников видят место в регионе, в России, степень диплома для каждого участника - могут скачать свой сертификат организатора 
- на странице заявок сразу под таблицей заявок есть ссылка на скачивание всех дипломов своих участников.  

 Рассылка печатных версий сертификатов и дипломов начнется во второй половине января. На сайте Конкурса будут размещаться сообщения о рассылке (когда и в какой регион отправлены сертификаты и дипломы). 

Напоминаем, что в конце февраля начинается Конкурс КИО (Конструируй, Исследуй, Оптимизируй). 
Приглашаем всех желающих к участию. Справки на сайте: kio-nauka.ru

11 декабря 2020 

Уважаемые участники Конкурса "Бобер-2020", Школьные организаторы и родители!

Подведены предварительные итоги конкурса. В личных кабинетах выложены предварительные результаты участников и ЧЕРНОВИК сертификата.

В течение недели (до 18 декабря 2020 года) включительно будут приниматься апелляции по результатам. Необходимо всем участникам и Школьным организаторам проверить правильность написаний фамилий, имен участников, названий образовательных учреждений (названия нужно по возможности сократить, чтобы правильно расположить на сертификате). Все исправления фамилий и имен нужно внести в анкету ученика, а название образовательного учреждения - в анкету Школьного организатора. Не забудьте после этого нажать кнопку ИЗМЕНИТЬ.

 После 18 декабря результаты будут пересчитаны, окончательные результаты будут внесены в сертификаты, и электронные сертификаты будут доступны в личных кабинетах. Напечатанные сертификаты будут по мере их готовности рассылаться по почте, и об этом будет сообщаться на сайте и ВК.

07 декабря 2020 

КОНКУРС БОБЁР-2020 ЗАВЕРШЕН! 

Мы благодарим всех участников! Сроки подведения итогов будут опубликованы чуть позже. 

По всем вопросам, связанным с проведением конкурса, вы по прежнему можете обращаться по адресу электронной почты [email protected] и в нашей группе в VK 

29 ноября 2020 

КОНКУРС БОБЁР-2020 ПРОДЛЕВАЕТСЯ ДО 6 ДЕКАБРЯ 

В Приморском и Хабаровском краях в связи с погодными условиями многие населенные пункты еще остаются без электричества, в других регионах некоторые школы закрывались на карантин. По просьбе Школьных организаторов из этих регионов Оргкомитет продлевает Конкурс до 23 часов 59 мин. 6 декабря 2020 года.

Если вы тоже хотели поучаствовать, но не успели, у вас есть такая возможность. Прием заявок продолжится все время проведения конкурса.

16 ноября 2020 

КОНКУРС БОБЁР-2020 НАЧАЛСЯ.

Желаем удачи всем участникам! 

Конкурс продлится до 29 ноября включительно.

19 ноября 2020 

Наибольшее количество заявок подано из Донецкой области, на втором месте - Санкт-Петербург,  на третьем - Москва,  на четвертом -Ленинградская область, на пятом - Московская область,  на шестом -  Иркутская область,  на седьмом - Новосибирская область, на восьмом - республика Татарстан, на девятом -Архангельская область,  на десятом-  Омская область и Приморский край

3 ноября 2020 

Уважаемые Школьные организаторы,  родители, учащиеся!

По просьбе многих образовательных учреждений

в связи с продлением осенних школьных каникул
и введением в некоторых регионах дистанционного обучения

Оргкомитет Конкурса "Бобер-2020" переносит сроки проведения
Конкурса на 16 - 29 ноября.

Продлевается прием заявок на участие в Конкурсе "Бобер-2020" и "КИО-2021".

24 октября 2020 

Уважаемые Школьные организаторы! 

До начала Конкурса остается менее трех недель. Просим не оставлять на последние дни регистрацию и подачу заявок, чтобы мы могли вовремя ответить на все ваши вопросы, связанные с правильным заполнением анкет, регистрацией, подачей заявок и прочими "неожиданностями".

Обращаем ваше внимание:

1. Зарегистрироваться нужно всем Школьным организаторам, независимо от их регистрации в прошлом году.
2. При регистрации проследите, что вы находитесь на сайте "БОБЕР-2020". Если вы случайно зарегистрируетесь и оплатите заявки на старом сайте, то нам понадобится дополнительное время для поиска и переноса ваших данных.

 Брошюры с заданиями прошлых лет с решениями и комментариями можно заказать по почте.

Приглашаем в нашу группу В Контакте. Там вы сможете задать интересующие вас вопросы, узнать информацию о конкурсе и поучаствовать в розыгрыше бесплатных заявок для участников конкурса Бобер-2020.  

Даты проведения конкурса в 2020 г.: 9 - 22 ноября 

15 октября 2020 

Уважаемые Школьные организаторы! 

Просим Вас при регистрации указывать адрес для сертификата с самым коротким названием образовательного учреждения, сокращать все, что можно сократить, отказаться от названия специализации (уклона) школы. 

Проверить, полностью ли указан адрес, на который будут высылаться дипломы и сертификаты (часто указывают улицу, дом, но забывают указать город). 

Проверить, полностью и правильно ли указаны ФИО.

Невыполнение этих требований ведет к серьезной задержке в рассылке сертификатов и дипломов. 

На сайте конкурса размещены информационные плакаты, их можно скачать по ссылке: http://bebras.ru/bebras20/poster/go/p 

 Брошюры с заданиями прошлых лет с решениями и комментариями можно заказать по почте (информация об этом также есть на сайте).

Даты проведения конкурса в 2020 г. : 9 - 22 ноября 

05 октября 2020 

Дорогие учителя!

Поздравляем Вас с праздником! Спасибо Вам за тепло и неравнодушие! За умение разглядеть в каждом ребенке Человека! и Бобра! 🙂
За умение зажечь искру знаний, поддержать интерес к обучению и искреннюю радость за успехи своих учеников!

26 сентября 2020 

Дорогие школьники, учителя и родители!

Международный конкурс «Бобер»
9 - 22 ноября 2020 года

Начинается  регистрация Школьных организаторов и подача заявок на участие в Конкурсе. 

Приглашаем всех школьников с 1 по 11 классы к участию в конкурсе «Бобер-2020».

Условия участия в конкурсе не изменились. 

Мы надеемся, что все желающие участвовать в Конкурсе смогут найти удобное время для его проведения. 

Приглашаем активных учителей-организаторов, методистов и всех, кто готов к сотрудничеству в качестве региональных представителей, зарегистрироваться на сайте и прислать нам заявку.

Желаем всем участникам  хорошего настроения, хороших результатов и, конечно, побед!

Оценивание диктантов по русскому языку для учеников 1-3 классов

Для того, чтобы правильно оценить письменную работу – диктант ученика 1-3 класса, нужно четко знать и понимать критерии оценивания, с которыми вы можете ознакомиться ниже.

Количество слов в диктанте для учеников 1-3 классов

1 класс

  • 1 – 4 четверть – 15 – 17 слов.

2 класс

  • 1 – 2 четверть – 25 – 35 слов.
  • 3 – 4 четверть – 35 – 52 слова.

3 класс

  • 1 – 2 четверть – 45 – 53 слова.
  • 3 – 4 четверть – 53 – 73 слова.

4 класс

  • 1 – 2 четверть – 58 – 77 слов.
  • 3 – 4 четверть – 76 – 93 слова.

Оценки:

  • «5» — без ошибок.
  • «4» — 1-2 ошибки.
  • «3» — 3-5 ошибок.
  • «2» — более 5 ошибок.

Учёт ошибок в диктанте для учеников 1-3 классов

  1. Повторная ошибка в одном и том же слове считается за 1 ошибку.
  2. Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных словах, считаются как две ошибки.

Ошибкой считается

  1. Нарушение орфографических правил при написании слов, включая ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах.
  2. Неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (словарные слова).
  3. Отсутствие знаков препинания, изученных в данный момент в соответствии с программой. Отсутствие точки в конце предложения не считается ошибкой, если следующее предложение написано с большой буквы.

Примечание

При оценке контрольной работы учитывается в первую очередь правильность её выполнения. Исправления, которые сделал ученик не влияют на оценку, за исключением контрольного списывания. Учитывается только последнее написание. Оформление работы так же не должно влиять на оценку, ибо в таком случае проверяющий работу может быть недостаточно объективным. При оценивание работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык.

При оценивание работы принимается во внимание не только количество, но и характер ошибок. Например, ошибка на невнимание в меньшей мере влияет на оценку, чем ошибки на изученное правило, в особенности на давно изученные орфограммы.

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 95

Числа от 1 до 100


Доли
Окружность. Круг

Ответы к стр. 95

3. Измерь радиус каждой окружности и начерти окружности с такими же радиусами, но с центром в одной и той же точке.


4. Из 30 кг семян подсолнечника получают 6 кг масла. Сколько килограммов масла можно получить из 25 кг семян подсолнечника?

25 : (30 : 6) = 5 (кг)
О т в е т: из 25 кг семян подсолнечника можно получить 5 кг масла.

5. Из 20 кг кедровых орехов можно получить 5 кг масла. Сколько кедровых орехов надо взять, чтобы получить 20 кг масла?

20 • (20 : 5) = 80 (кг)
О т в е т: чтобы получить 20 кг масла, надо взять 80 кг орехов.

6.

78 – (72 – 62) • 4 = 38          54 : 9 + 8 • 5 = 46
37 + (25 – 15) • 3 = 67         32 : 8 + 6 • 7 = 46
49 – (64 – 44) : 2 = 39           36 : 4 + 7 • 8 = 65  

80 : 10 • 8 = 64
50 : (10 • 5) = 1
60 : (2 • 5) = 6

9. Папа и Лёня делают цветник квадратной формы. Папа сказал: “Сделаем так, чтобы сторона нашего квадрата была на 12 м меньше его периметра”. Узнай, какой будет длина стороны этого цветника, и начерти его план, на котором 1 см будет изображать 2 м.

Периметр квадрата – это сумма четырёх его сторон. Получается, что 12 м – это сумма всего трёх сторон квадрата. Тогда длина его стороны будет: 12 м : 3 = 4 м.


Начерти в тетради любую окружность. Проведи в ней радиус и измерь его.

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Какое число лишнее?

9 – лишнее число, так как нечётное.

Ответы по математике. Учебник. 3 класс. Часть 1. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.

Математика. 3 класс

4.7 / 5 ( 87 голосов )

% PDF-1.4 % 420 0 объект > эндобдж xref 420 258 0000000016 00000 н. 0000007244 00000 н. 0000007376 00000 н. 0000007610 00000 п. 0000008491 00000 п. 0000008624 00000 н. 0000009349 00000 п. 0000009386 00000 п. 0000009832 00000 н. 0000010202 00000 п. 0000010537 00000 п. 0000010867 00000 п. 0000011231 00000 п. 0000011589 00000 п. 0000011727 00000 п. 0000012344 00000 п. 0000012708 00000 п. 0000012854 00000 п. 0000013225 00000 п. 0000015405 00000 п. 0000016105 00000 п. 0000016245 00000 п. 0000016389 00000 п. 0000016529 00000 п. 0000019195 00000 п. 0000019310 00000 п. 0000039304 00000 п. 0000039520 00000 п. 0000040117 00000 п. 0000040219 00000 п. 0000054593 00000 п. 0000054814 00000 п. 0000055311 00000 п. 0000055418 00000 п. 0000070447 00000 п. 0000070672 00000 п. 0000071162 00000 п. 0000071782 00000 п. 0000071871 00000 п. 0000076721 00000 п. 0000076950 00000 п. 0000077187 00000 п. 0000077531 00000 п. 0000077617 00000 п. 0000079533 00000 п. 0000079760 00000 п. 0000080026 00000 п. 0000080136 00000 п. 0000096687 00000 п. 0000096913 00000 п. 0000097373 00000 п. 0000097954 00000 п. 0000098009 00000 п. 0000098639 00000 п. 0000098694 00000 п. 0000099324 00000 п. 0000099379 00000 н. 0000100009 00000 н. 0000100064 00000 н. 0000100694 00000 п. 0000100749 00000 н. 0000101379 00000 п. 0000101434 00000 п. 0000102064 00000 н. 0000102119 00000 п. 0000102749 00000 н. 0000102804 00000 п. 0000103434 00000 п. 0000103489 00000 п. 0000103990 00000 н. 0000104045 00000 н. 0000104546 00000 н. 0000104601 00000 н. 0000105102 00000 п. 0000105157 00000 н. 0000105787 00000 н. 0000105842 00000 н. 0000106343 00000 п. 0000106398 00000 п. 0000106899 00000 н. 0000106954 00000 п. 0000107455 00000 н. 0000107510 00000 п. 0000108139 00000 н. 0000108194 00000 п. 0000108823 00000 н. 0000108878 00000 н. 0000109507 00000 н. 0000109562 00000 н. 0000110191 00000 п. 0000110246 00000 н. 0000110875 00000 н. 0000110930 00000 н. 0000111559 00000 н. 0000111614 00000 н. 0000112243 00000 н. 0000112298 00000 н. 0000112928 00000 н. 0000112983 00000 н. 0000113612 00000 н. 0000113667 00000 н. 0000114296 00000 н. 0000114351 00000 п. 0000114980 00000 н. 0000115035 00000 н. 0000115664 00000 н. 0000115719 00000 н. 0000116348 00000 н. 0000116403 00000 н. 0000117032 00000 н. 0000117087 00000 н. 0000117716 00000 н. 0000117771 00000 н. 0000118400 00000 н. 0000118455 00000 н. 0000119084 00000 н. 0000119139 00000 н. 0000119769 00000 н. 0000119824 00000 н. 0000120454 00000 н. 0000120509 00000 н. 0000121139 00000 н. 0000121194 00000 н. 0000121824 00000 н. 0000121879 00000 н. 0000122509 00000 н. 0000122564 00000 н. 0000123194 00000 н. 0000123284 00000 н. 0000123962 00000 н. 0000124356 00000 н. 0000146242 00000 н. 0000147088 00000 н. 0000147432 00000 н. 0000147754 00000 н. 0000148896 00000 н. 0000150229 00000 н. 0000178612 00000 н. 0000211433 00000 н. 0000232677 00000 н. 0000234196 00000 н. 0000235468 00000 н. 0000247351 00000 н. 0000247400 00000 н. 0000247520 00000 н. 0000247626 00000 н. 0000247812 00000 н. 0000248058 00000 н. 0000248220 00000 н. 0000248386 00000 н. 0000248546 00000 н. 0000248672 00000 н. 0000248856 00000 н. 0000248988 00000 н. 0000249116 00000 н. 0000249295 00000 н. 0000249419 00000 п. 0000249565 00000 н. 0000249742 00000 н. 0000249853 00000 н. 0000250035 00000 н. 0000250145 00000 н. 0000250302 00000 н. 0000250425 00000 н. 0000250590 00000 н. 0000250679 00000 н. 0000250751 00000 н. 0000250867 00000 н. 0000250958 00000 н. 0000251065 00000 н. 0000251253 00000 н. 0000251339 00000 н. 0000251493 00000 н. 0000251584 00000 н. 0000251697 00000 н. 0000251927 00000 н. 0000252018 00000 н. 0000252177 00000 н. 0000252379 00000 п. 0000252470 00000 н. 0000252585 00000 н. 0000252705 00000 н. 0000252847 00000 н. 0000253019 00000 н. 0000253133 00000 п. 0000253259 00000 н. 0000253423 00000 н. 0000253589 00000 н. 0000253715 00000 н. 0000253877 00000 н. 0000253999 00000 н. 0000254100 00000 н. 0000254229 00000 н. 0000254328 00000 н. 0000254445 00000 н. 0000254605 00000 н. 0000254705 00000 н. 0000254847 00000 н. 0000254976 00000 н. 0000255076 00000 н. 0000255206 00000 н. 0000255306 00000 н. 0000255412 00000 н. 0000255557 00000 н. 0000255667 00000 н. 0000255773 00000 н. 0000255912 00000 н. 0000256012 00000 н. 0000256178 00000 н. 0000256333 00000 н. 0000256425 00000 н. 0000256607 00000 н. 0000256766 00000 н. 0000256886 00000 н. 0000257052 00000 н. 0000257171 00000 н. 0000257286 00000 н. 0000257391 00000 н. 0000257524 00000 н. 0000257661 00000 н. 0000257766 00000 н. 0000257869 00000 н. 0000257974 00000 н. 0000258109 00000 н. 0000258250 00000 н. 0000258339 00000 н. 0000258487 00000 н. 0000258695 00000 н. 0000258858 00000 н. 0000258963 00000 н. 0000259100 00000 н. 0000259192 00000 н. 0000259292 00000 н. 0000259481 00000 н. 0000259573 00000 н. 0000259681 00000 н. 0000259824 00000 н. 0000259916 00000 н. 0000260062 00000 н. 0000260175 00000 н. 0000260336 00000 н. 0000260535 00000 н. 0000260682 00000 н. 0000260825 00000 н. 0000260992 00000 н. 0000261097 00000 н. 0000261206 00000 н. 0000261349 00000 н. 0000261457 00000 н. 0000261581 00000 н. 0000261716 00000 н. 0000261832 00000 н. 0000261954 00000 н. 0000262062 00000 н. 0000262274 00000 н. 0000262399 00000 н. 0000262560 00000 н. 0000005456 00000 п. трейлер ] / Назад 2354337 >> startxref 0 %% EOF 677 0 объект > поток h_LSwϽUh; DB; a0P j? L @ "TpEMS7 c8ⓚ͠Aѧ 7% 7P4 ~ w {

Части Периодической таблицы

Когда элементы объединяются, чтобы сформировать соединения, есть два основных типа соединение, которое может возникнуть. Ионные связи образуются при наличии передача электронов от одного вида к другому, производя заряженные ионы, которые очень сильно притягиваются друг к другу электростатическим взаимодействия и ковалентных связей , которые возникают, когда атомы делятся электронами для производства нейтральных молекул. В целом металл и неметаллы объединяются с образованием ионных соединений , а неметаллы соединяются с другими неметаллами с образованием ковалентных соединений (молекулы).

Поскольку металлы в периодической таблице расположены левее, они имеют низкую энергию ионизации и низкое сродство к электрону, поэтому они относительно легко теряют электроны и с трудом их приобретают. Они также имеют относительно мало валентных электронов и могут образовывать ионы (и тем самым удовлетворять правилу октетов) легче, теряя свою валентность электронов с образованием положительно заряженных катионов .

  • Металлы основной группы обычно образуют такие же заряды, как и их номер группы: то есть металлы Группы 1А, такие как натрий и калий образуют заряд +1, металлы группы 2А, такие как магний и кальций образуют 2+ зарядов, а металлы группы 3A, такие как в виде алюминия образуют 3+ заряда.
  • Металлы, следующие за переходными металлами (в сторону нижняя часть групп 4A и 5A) могут потерять либо их крайние s и p электронов, образуя заряды, идентичные их номер группы, или они могут потерять только p электронов, пока сохраняя свои два электрона s , образуя заряды, которые являются номер группы минус два. Другими словами, олово и свинец в Группе 4A может образовывать 4+ или 2+ зарядов, в то время как висмут в группе 5A может образовывать заряды 4+ или 2+. формируют заряд 5+ или 3+.
  • Переходные металлы обычно способны образовывать 2+ заряда. теряя валентность s электронов, но также могут терять электроны со своих орбиталей d , чтобы сформировать другие заряды. Большинство переходных металлов могут образовывать более одного возможного заряда. в ионных соединениях.

Неметаллы находятся правее в таблице Менделеева и имеют высокие энергии ионизации и высокое сродство к электрону, поэтому они относительно легко получают электроны и с трудом теряют их. У них также есть большее количество валентных электронов, и они уже близко к полному октету из восьми электронов. Неметаллы набирать электроны до тех пор, пока у них не будет того же количества электронов, что и у ближайший благородный газ (группа 8А), образующий отрицательно заряженных анионов которые имеют заряды, равные номеру группы минус восемь. Это, неметаллы группы 7A образуют заряды 1, неметаллы группы 6A образуют 2- заряды, а металлы группы 5А образуют 3- заряды. Группа 8А элементы уже имеют восемь электронов в их валентных оболочках и имеют малая тенденция к получению или потере электронов, и образуют ионные или молекулярные соединения.

Ионные соединения удерживаются вместе в регулярном массиве, называемом кристаллом . решетка силами притяжения между противоположно заряженными катионы и анионы. Эти силы притяжения очень сильны, и поэтому большинство ионных соединений имеют очень высокие температуры плавления.(Для Например, хлорид натрия, NaCl, плавится при 80 ° С, а оксид алюминия, Al 2 O 3 , плавится при 2054 ° C.) Ионные соединения: обычно твердые, жесткие и хрупкие. Ионные соединения не проводят электричество, потому что ионы не могут двигаться в твердой фазе, но ионные соединения могут проводить электричество, когда они растворены в вода.

Когда неметаллы объединяются с другими неметаллами, они имеют тенденцию делиться электроны в ковалентных связях вместо образования ионов, что приводит к образование нейтральных молекул. (Имейте в виду, что поскольку водород также неметалл, сочетание водорода с другим неметаллом также будет образовывать ковалентную связь.) Молекулярные соединения могут быть газы, жидкости или твердые вещества с низкой температурой плавления и включают широкий спектр веществ. (См. Галерея молекул для примеры.)

Когда металлы соединяются друг с другом, обычно описывается соединение. как металлическое соединение (как вы уже догадались).В этом модели, каждый атом металла отдает один или несколько своих валентных электронов сделать электронное море , которое окружает все атомы, удерживая вещества вместе за счет притяжения между катионами металлов и отрицательно заряженные электроны. Поскольку электроны в электроне море может свободно перемещаться, металлы очень легко проводят электричество, в отличие от молекулы, где электроны более локализованы. Атомы металлов могут проходят друг мимо друга легче, чем в ионных соединениях (которые удерживаются в фиксированных положениях притяжениями между катионами и анионы), позволяя металлу раскалывать листы или втягивать провод. Различные металлы можно легко комбинировать, чтобы получить . сплавы , физические свойства которых могут сильно отличаться от их составляющие металлы. Сталь - сплав железа и углерода, которое намного тверже самого железа; хром, ванадий, никель и другие металлы также часто добавляют в железо для производства сталей различных типы. Латунь - это сплав меди и цинка, который используется в сантехнике, электрических деталях и музыкальных инструментах. Бронза - это сплав меди и олова, который намного тверже, чем медь; когда бронза была обнаружена древними цивилизациями, она ознаменовала значительный шаг вперед от использования менее прочных каменных орудий.

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.


Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно. Ниже приведены наиболее частые причины:

  • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
  • Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
  • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
  • Дата на вашем компьютере в прошлом.Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г., браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
  • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.


Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта.Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности. Если ваш браузер не принимает файлы cookie, вы не можете просматривать этот сайт.


Настройка вашего браузера для приема файлов cookie

Существует множество причин, по которым cookie не может быть установлен правильно.Ниже приведены наиболее частые причины:

  • В вашем браузере отключены файлы cookie. Вам необходимо сбросить настройки своего браузера, чтобы он принимал файлы cookie, или чтобы спросить вас, хотите ли вы принимать файлы cookie.
  • Ваш браузер спрашивает вас, хотите ли вы принимать файлы cookie, и вы отказались. Чтобы принять файлы cookie с этого сайта, нажмите кнопку «Назад» и примите файлы cookie.
  • Ваш браузер не поддерживает файлы cookie. Если вы подозреваете это, попробуйте другой браузер.
  • Дата на вашем компьютере в прошлом.Если часы вашего компьютера показывают дату до 1 января 1970 г. , браузер автоматически забудет файл cookie. Чтобы исправить это, установите правильное время и дату на своем компьютере.
  • Вы установили приложение, которое отслеживает или блокирует установку файлов cookie. Вы должны отключить приложение при входе в систему или проконсультироваться с системным администратором.

Почему этому сайту требуются файлы cookie?

Этот сайт использует файлы cookie для повышения производительности, запоминая, что вы вошли в систему, когда переходите со страницы на страницу.Чтобы предоставить доступ без файлов cookie потребует, чтобы сайт создавал новый сеанс для каждой посещаемой страницы, что замедляет работу системы до неприемлемого уровня.


Что сохраняется в файле cookie?

Этот сайт не хранит ничего, кроме автоматически сгенерированного идентификатора сеанса в cookie; никакая другая информация не фиксируется.

Как правило, в файлах cookie может храниться только информация, которую вы предоставляете, или выбор, который вы делаете при посещении веб-сайта. Например, сайт не может определить ваше имя электронной почты, пока вы не введете его. Разрешение веб-сайту создавать файлы cookie не дает этому или любому другому сайту доступа к остальной части вашего компьютера, и только сайт, который создал файл cookie, может его прочитать.

, финал плей-офф: G.W. Долго огорчает Класс 2A № 1 Сент-Люк, Гардендейл выигрывает матч 3

Perrennial power G.W. В пятницу Лонг выбил из плей-офф номер 1 Сент-Люка в классе 2А, ​​выиграв 12: 2 и 11: 6 в Мобилу.

В игре 1 повстанцы совершили 10 пробежек в последних двух иннингах и открыли игру со счетом 3: 2. Они закончили с 14 попаданиями и воспользовались тремя ошибками Wildcat.

G.W. Два лучших нападающих Лонга, Тревор Моррис и Блейн МакДэниел, вместе составили 6 из 9 с тремя ИКР и пятью забитыми ранами. У Таннера Джонстона и Хейса Хорна было по два хита. У Макдэниела и Джексона Чанси было по два ИКР.

Чанси одержал победу на насыпи. Он разбил первые пять подач, позволив две пробежки на три удара. Броуди Уокер и Брайсон Хьюз подавали по одному тайму каждый.

Ас Сент-Луки Брайс Эддингтон взял на себя поражение. Он отказался от девяти пробегов, только пять из которых были заработаны. Он допустил восемь ударов и прошел три. В тарелке у него было два из трех попаданий его команды. У Джоша Нойца был ИКР.

Во второй игре G.W. Лонг забил восемь трасс в конце седьмого, превратив дефицит 6-3 в победу 11-6 и серию. У Таннера Джонстона было четыре ИКР для Повстанцев. Джексон Чанси и Майкл Вандерхейден II ехали по двое.

Джош Нойц был 2-к-3 с тремя ИКР для Сент-Луки. J.P. Stroecker с облегчением воспринял эту потерю. Броуди Уокер одержал победу.

G.W. Лонг продвигается к тому, чтобы на следующей неделе сыграть с победителем Торсби-Винсент во втором раунде.

КЛАСС 6A

Gardendale 16, Minor 3

Рокетс сломали счет 2-все с 11 третьими забегами и добавили еще три в четвертой игре 3 своей серии плей-офф против Тигров.

Пресли Уолкер был 3-к-4 с тремя дублями и шестью ИКР в пластине и разбил пять таймов, сокращенных из-за правила милосердия с 10 пробегами. Он позволил четыре удара с пятью аутами.

«Челси» 16–15, Хаффман 0–0

Четыре питчера «Челси» в сумме дали 21 аут в 10 иннингах бейсбольного мяча без попаданий, в то время как нападение было мощным.

Коннор Болл одержал победу в первой игре, выбив восемь из 12, с которыми он столкнулся, в то время как Рики Уитед выбил два из трех, с которыми он столкнулся в игре с пятью иннингами, сокращенной правилом милосердия из 10 раундов для Хорнетс, занявших седьмое место (25 -14.

Эван Джонс был 2-к-3 в пластине, в то время как Калеб Хестер был 2-к-2 с двумя дублями и тремя ИКР, а Коул Кеннеди опоясал двухходового Гомера в своей летучей мыши.

Брок Хилл и Карсон Кемпер объединились в игре 2 без нападающих. Хилл выбил семь из девяти, с которыми он столкнулся с прогулкой, в то время как Кампер нанес удар 4 из 6 в двух подачах.

Крис Макнил был 2-к-2, у Рейда Гонгвера было попадание и три ИКР, а у Болла было попадание и два ИКР, а Эндрю Флойд и Калеб Хестер оба получили троек.

Спэниш Форт 4-6, Опелика 1-0

Мэтью Томпсон руководил работами по очистке дороги Испанского форта на Опелике.

У Томпсона было два хита и три ИКР в первой игре, а во второй - полная игра.Он вычеркнул пять и допустил всего два попадания.

В первом турнире победу одержал Кэм Кешок. Он поразил 10 всего за 3,1 подач и допустил шесть попаданий. Паркер Рейменснайдер бросил 3,2 иннинга, допустив два удара и выбив три. У Калеба Хейлса была пара попаданий.

Во 2 игре Пирс Даттон лидировал с двумя попаданиями и RBI.

Торос сыграют либо Хиллкрест-Таскалуса, либо Стэнхоуп Элмор во втором раунде.

Галф Шорс 5-4, Рассел Каунти 4-0

Нет.9 Gulf Shores вышли во второй раунд с неизменно сильным взлетом Рассел Каунти.

Трэшер Стид одержал победу в первой игре. Он допустил четыре пробежки при четырех ударах, выбив 10 очков в 6.2 подач. Маттокс Джонсон закончил игру. Колби Франклин пошел 2 из 4.

Джад Кил продемонстрировал полный локаут во второй игре с 10 аутами и всего одним ходом. Остин Никс был 2 из 3.

Дельфины сыграют Wetumpka или Northridge во втором раунде.

Homewood 9-13, Shades Valley 1-0

Выигрыш продвигает Patriots в раунд 16 восьмой год подряд.

Уилл Хейслер одержал свою пятую победу в году в первой игре, бросив шесть иннингов по бейсбольному мячу с пятью ударами и выбив 10.

Хоумвуд забил в первой игре жертвой мухи Тейлора Паттерсона и добавил пять пробежек во второй игре. на Гомере с двумя пробегами Брайана Кондона, прогулке с загруженными базами до Паттерсона и сингле с двумя пробегами Чарли Гудом. Паттерсон добавил двойную пробежку к финальным пробежкам.

Чарли Тил одержал победу во второй игре с четырьмя нулевыми по счету подачами.

Холл вел три попытки на два попадания, Паттерсон добавил два попадания и три ИКР, а Оуэн Айзенхауэр обеспечил тройной результат.

Сараланд 11-11, Парк-Кроссинг 0-1

Спартанцы нанесли 22 удара на 15 попаданиях, пролетев мимо Паркового перекрестка на дороге.

В игре 1 Брайсон Гофф нанес девять поражений и допустил всего четыре удара за пять подач. Он не ходил с жидким тестом.

Клайн Смит, Кейд Истербрук, C.T. У Энглберта и Кэма Уоррена было по два ИКР.

Во второй игре Тревор Поуп и Истербрук проехали по два заезда. Уоррен разбил 4,1 подач, допуская одну пробежку на один удар и выбив девять.Эван Хиллиард получил два последних аута.

Сараланд сыграет с округом Чилтон во втором раунде.

Faith Academy 10-17, Ли-Монтгомери 0-0

Три питчера, объединенные в пять иннингов без нападающих, во 2 игре, а №1 Faith Academy улучшились до 26-4.

Паркер Карлсон, Дрю Дракенмиллер и Гатлен Монтгомери объединились, чтобы поразить 13 генералов, не допустив при этом ни единого удара. Майкл Хопкинсон homered, и Коул Берри пошел 3-к-3 с четырьмя ИКР.Пейтон Белл и Карлсон также добавили ИКР.

В открытии Белл разбил все пять подач. Он позволил один удар и нанес шесть. У Гейба Бродуса было четыре хита, в том числе два двойных и четыре ИКР. Берри был 2 из 3.

Рэмс сыграют с Хеленой во втором раунде.

КЛАСС 5A

Хайден 7-10, Лидс 1-2

The Wildcats забили четыре рана в шестом иннинге, чтобы открыть закрытие игры 1, а затем выполнили все 10 ранов из игры 2 в первых двух иннингах в стремительно занявшем шестое место Лидсе.

Мейсон Маллани был 2-к-4 с тройным, а ИКР и Карсон Сноу получили попадание и два ИКР в победе в первой игре.

Коул Лофтис показал два нападающих без заработанных ударов, выбив семь для победы.

Сэмми Коллинз возглавил атаку и одержал победу во второй игре. Он был 4-к-4 с двойным и тремя ИКР, в то время как Кейден Мейсон имел три попадания и два ИКР. У Маллани, Сноу и Брэйдена Ходжеса было по два хита, оба удвоились для Ходжеса, у которого также было два ИКР.

Коллинз разбил шесть подач, выбив шесть и допустив четыре удара и две прогулки с заработанным пробегом.Сноу достались последние три аута.

Сент-Полс 1–6, Андалусия 0–1

Уилл Пассо и Хайден О'Делл надели наручники Андалусии, занявшей второе место.

Passeau нанес удар 10 Bulldogs в игре 1 и допустил только четыре удара, в то время как O’Dell вычеркнул девять и допустил только одну пробежку в игре 2. Оба матча сработали.

Passeau был также 2-к-2 на тарелке в открытии с парой прогулок. У Ивана Шульца и Винни Босио тоже были хиты. У Айдена Эмиса было два из четырех хитов Андалусии.Чип Морган принял потерю.

Во второй игре Сент-Пол забил по два рана в первом и третьем подаче, чтобы взять под свой контроль. Пассо получил еще один удар и попал вдвое. У Босио также было два ИКР. У Оуэна Биверстока и Шульца было по два хита.

И Эмис, и Морган были хитами для Андалусии. Эмис принял потерю на холме.

Сент-Пол переходит к игре Sipsey Valley или Beauregard во втором раунде.

UMS-Wright 9-7, Charles Henderson 1-0

Maddux Bruns и Trey Singleton закрыли Чарльза Хендерсона в первом раунде. плей-офф.

В первом матче Брунс показал полную игру и вычеркнул 15. Подписанный игрок штата Миссисипи допустил всего три удара и прошел один. Сейчас он 6-0. У Коула Блейлока было три попадания и три ИКР. У Джея Лоуренса и Уилла Джордана было по два ИКР.

В игре 2 Синглтон (2–2) провел шесть локаутных иннингов. Он отказался от пяти ударов и нанес семь с одной прогулки. У Кэма Снипса было два хита и три ИКР. У Синглтона и Олина Уорда было по два хита.

UMS сыграют на Pike Road во втором раунде на следующей неделе.

Округ Сент-Клер 10-11, Плезант-Гроув 0-0

Питчеры округа Сент-Клер Люк Фондрен и Джексон Брайант каждый устроили локаут с одним ударом, чтобы заставить Святых (21-13) над Плезант-Гроув.

И Фондрен, и Джексон вычеркнули семь и прошли два в играх с пятью иннингами.

Брайант и Сойер Моутс имели по два попадания и ИКР в первой игре, в то время как Уилл Кинум и Коннер Уитфилд удвоились и имели два ИКР.

У Брайанта, Мотса и Джексона Линдси было по два попадания - у Мотса - дубль - и победа RBI во второй игре.Джонатан Финч имел двойной и два ИКР

КЛАСС 4A

Mobile Christian 5-17, St. James 4-8

Class 4A No. 1 Mobile Christian воспользовался ошибкой с двумя выходами, чтобы набрать балл. выигрышная серия в конце седьмого тайма в игре 1, а затем взорвавшаяся на восемь раундов в конце второй игры, чтобы закрепить результативность.

Леопарды (28-3) последовали за троянцами 4-3, войдя в седьмой иннинг первого тайма, прежде чем сплотиться для победы. Келли Ланье провела полную игру, позволив двум заработанным пробежкам за четыре удара улучшить результат до 7-0 в сезоне.

Броуди Хинтон добился успеха и проехал за два заезда. У Хинтона и Хайдена Реддинга было по два хита.

Во второй игре Мобил Кристиан вел 9-8, прежде чем открыть счет в последнем иннинге. Мэтт Диммик одержал победу. Грант Джей и Тай Манча сделали по три хита. Хайден Реддинг, Чарли Келлер, Хинтон, Сет Смит и Бен Брюэр имели по два хита. Джей, Келлер и Смит - все дома.

Sweep назначит матч 2 раунда против № 2 Гордо на следующей неделе на Mobile Christian.

КЛАСС 2A

Уэстбрук Кристиан 19-13, округ Ламар 0-0

Подписчик LSU Сэмюэл Даттон связал рекорд AHSAA по количеству ни одного нападающего в сезоне с четырех с его драгоценным камнем в открытии плей-офф против округа Ламар. Пятница.Даттон вычеркнул 11, поскольку он зарегистрировал свой седьмой завершенный матч в году.

5 футов 11, 195 фунтов - 9-0 за год с 0,396 средним заработанным пробегом для 21-7 Воинов. Он позволил только 11 ударов в 53 подачах с 117 аутами и только пятью прогулками.

UAH подписанный Уилл Ноулс последовал за Даттоном с одним закрытием во второй игре. Он вычеркнул 12.

У Даттона также было пять попаданий с двумя дублями и пять ИКР в серии. Подписчик государства Лоусон Коул Паттерсон имел пять ударов с двойным и три ИКР.У Броди Селфа было четыре дубля, у Пресли Уайта было три удара с двойным и пять ИКР, а у Далтона Грейса было три попадания.

Броди Глазго стал единственным хитом серии в округе Ламар.

Во втором раунде Warriors сыграют с победителем серии North Sand Mountain-Cold Springs.

КЛАСС 1A

Bayshore Christian 11-19, Red Level 0-0

Иглз, занявшие третье место, прошли во второй раунд, обогнав Red Level 30-0 в двух играх.

Стрид Крумс одержал победу в первой игре. Он прошел все пять подач, допустив два удара и выбив 11 ударов. Он бросил 59 передач, из них 50 ударов. У Джейса Джонса, Микаэля Брайанта и Коула Дина было несколько попаданий. У Дина был двойной и тройной с тремя ИКР.

Микаэль Брайант нанес семь поражений в четырех подачах и допустил всего один удар во второй игре. У него также было два хита и четыре ИКР. У Джона Мэлоуна было два попадания и три ИКР, а у Джека Мэлоуна было два попадания и пара ИКР. Коул Дин добавил два хита и ИКР и забил четыре трассы.

Bayshore примет Мэйплсвилл во 2-м раунде.

2021 AHSAA State Baseball Play-off

Пары / результаты первого раунда

Все лучшие серии 2 из 3 в классах с 1A по 6A состоятся 23-24 апреля. если иное не отмечено.

Серия первого раунда класса 7A будет проходить с 30 апреля по 1 мая, если не указано иное.

КЛАСС 1A

Зона 4 RU: Округ Чокто Зона 2 З: Кинстон, Пт. , 23 апреля, 16:00 и 18:00; (Сб., 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Винтерборо (10-5) 16-17, Кейт (8-4) 11-3 (Винтерборо (10-5) выигрывает серию 2-0 )

Area 6 RU: Verbena (8-7) at Area 8 W: Berry (12-8), пт, 23 апреля, 16:30 и 18:30; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Area 1 RU: Millry at Area 3 W: Brantley (16-7), пт, 23 апреля, 17:00 и 19:30; (Сб., Апр.24, 13:00 при необходимости)

Bayshore Christian (21-8) 11-19, Red Level (11-11) 0-0 (Bayshore Christian (21-8) выигрывает серию 2-0)

Maplesville ( 12-6) 13-19, Саут-Ламар (5-16) 3-7 (Мейплсвилл (12-6) выигрывает серию 2-0)

Sweet Water (18-12) 9-13 , Pleasant Home 0-1 (Sweet Water (18-12) выигрывает в серии 2-0)

Woodland (10-12) 16-13, Central-Hayneville (7-4) 1- 1 (Вудленд (10-12) выигрывает серию 2-0)

Линн (17-2) 11-13, Сидар Блафф (6-10) 1-0 (Линн (17-2) выигрывает серию 2 -0)

Зона 15 RU: Skyline (3-11) Зона 13 W: Hackleburg (17-7), пт. , 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Христианин Завета (16-16) 11-14, Афинская Библия (14-11) 5-4 (Христианин Завета (16-16) выигрывает серию 2-0)

Сумитон Кристиан (13-16) 12-24, Фейт Кристиан (17-9) 1-2 (Сумитон Кристиан (13-16) выигрывает серию 2-0)

Донохо (15-9) 18-18, Мик (1-21) 3-1 (Донохо (15-9) выигрывает серию 2-0)

Линдси Лейн (19-9) 10- 6, Шолс Кристиан (5-21) 0-4 (Линдси Лейн (19-9) выигрывает серию 2-0)

Район 10 RU: Мэрион Каунти (5-13) в Зоне 12 W: Аппалачи (11-6), пт., 23 апреля, 16:30 и 18:30; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 13 RU: Belgreen at Area 15 W: Valley Head , пт, 23 апреля, 15:00 и 17:30; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

КЛАСС 2A

Район 4 RU: Округ Кларк в Зоне 2 W: Коттонвуд, пт, 23 апреля, 17:00 и 19:30; (Суббота, 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Area 7 RU: Randolph County (14-10) at Area 5 W: Luverne (8-15), Fri. , 23 апреля, 16:00 и 18:30. (Сб., 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Фейетвилл (21-9) 18-10, Изабелла (13-10) 3-1 (Фейетвилл (21-9) выигрывает серию 2- 0)

Ariton (18-7) 11, Orange Beach (3-15) 1, game 2 пт. ночь; (сб., 24 апреля, 13:00 при необходимости)

G.W. Лонг (14-14) 13-11, Епископал Св. Луки (20-5) 2-6 (GW Лонг (14-14) выигрывает серию 2-0)

Торсби 2, Винсент 1, Игра 2, пт.ночь (суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Леруа (22-14) 12-15, Женева (10-13) 2-0 (Лерой (22-14 ) wns series 2-0)

Ranburne (17-10) 14-21, Highland Home (7-11) 0-0 (Ранберн (17-10) выигрывает серию 2-0)

Sulligent (13-6) 6, Весенний сад (19-12) 5, игра 2, пт. ночь (сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Зона 15 RU: Идер (19-8) Зона 13 З: Фолквилл (19-9), пт. , 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Библия Марс-Хилл (21-14) 11-15, Уайтсберг Христиан (11-12) 0-0 (Библия Марс-Хилл (21-14) побеждает серия 2-0)

Уэст-Энд до свидания (Вест-Энд переходит во второй раунд)

Район 11 RU: Юго-восточный (17-13) в Зоне 9 W: Альтамонт (5-6), пт, 23 апр, 17.00 и 19:00 (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 16 RU: Colbert County (26-7) at Area 14 W: Decatur Heritage (22-5), пт., 23 апреля, 16:30 и 18:30; (Сб., 14:00, при необходимости)

Вестбрук Кристиан (21-7) 19-13, L Амар Каунти (11-13) 0-0 (Вестбрук Кристиан (21-7) выигрывает серию 2- 0)

Area 13 RU: Cold Springs at Area 15 W: North Sand Mountain (13-4) , пт, 23 апреля, 16:30 и 18:30 (Сб., 24 апреля, 15:00, при необходимости)

КЛАСС 3A

T.R. Миллер (27-1) 11-14, Нью-Броктон 0-2 (Т. Р. Миллер (27-1) выигрывает серию 2-0)

Дадевиль (16-10) 12-9, Томасвилль (20-6) 6-5 (Дадевиль (14-10) выигрывает серию 2- 0)

Area 6 RU: Montgomery Catholic (16-11) at Area 8 W: Hale County, Пт, 23 апреля, 16:30 и 18:30; (Суббота, 24 апреля, полдень, при необходимости)

Area 1 RU: Cottage Hill Christian (13-11) at Area 3 W: Providence Christian (17-10), Fri., Apr .23, 17:00 и 19:30; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 3 RU: Houston Academy (20-8) at Area 1 W: Bayside Academy (19-4), пт, апр. 23, 16:30 и 19:00; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Пресвитерианская троица (21-7) 21-16, Саутсайд-Сельма 0-0 (Пресвитерианская троица (21-7) выигрывает серию 2-0)

Опп (22-5) 11-18, Фломатон (12-13) 1-0 (Опп (22-5) выигрывает серию 2-0)

Зона 5 RU: Excel Зона 7 Ш: Reeltown (12-10) , пт. , 23 апреля, 16:00 и 18:00; (Суббота, 24 апреля, полдень, при необходимости)

Hokes Bluff (16-6) 11-2, Winfield (25-11) 4-3, (игра 3, сб, 24 апреля , 13:00)

Vinemont (10-9) 4-0, JB Pennington (15-18) 3-10 (Игра 3, сб., 24 апреля, полдень)

Площадь 14 RU : Сильвания (6-15) , Зона 16 Зона: Элкмонт (13-6), пт, 23 апреля, 16:30 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 13:00, если нужно)

Пьемонт (29-4) 9-11, Сакс (8-11) 5-0 (Пьемонт (29-4) выигрывает серию 2-0)

Зона 11 RU: Охатчи Зона 9 З: Чилдерсбург, Пт., 23 апреля, 16:30 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, полдень, при необходимости)

Area 16 RU: Lauderdale County (15-7) at Area 14 W: Fyffe (18-0), Fri., April 23 , 17:00 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 11.00, если необходимо)

Area 10 RU: Carbon Hill (10-12) at Area 12 W: Джеральдин (12-12), пт, 23 апреля, 5 вечера и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Фил Кэмпбелл (32-3) 22-20, Сьюзан Мур (8-10) 0-0 (Фил Кэмпбелл (32-3) выигрывает серию 2 -0)

КЛАСС 4A

W. С. Нил (17-18) 6, Округ Дейл (12-12-1) 5, Игра 2, пт. ночь (Игра 3, Сб., 24 апреля, 14:00, при необходимости)

Округ Бибб (21-7) 3-14, Манфорд (14-12) 0-1 (Округ Бибб (21- 7) выигрывает серию 2-0)

Американец Кристиан (24-11) 6-3, Оук Гроув (19-12) 1-1 (Американец Кристиан (24-11) выигрывает серию 2-0)

Алабама Кристиан (19-10-1) 10-14, Сент-Майкл Католик (12-16) 3-1 (Алабама Кристиан (19-10-1) выигрывает серию 2-0)

Мобильный христианин ( 27-3) 5-17, Сент-Джеймс (17-9) 4-8 (Мобил Кристиан (28-3) выигрывает серию 2-0)

Гордо 10-14, Дора 0-4 (Гордо выигрывает серию 2-0)

Area 2 RU: Straughn (16-5) at Area 4 W: Джексон (14-13), пт., 23 апреля, 16:00 и 18:00; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Хэндли 3-10 , Монтевалло 0-5 (Хэндли выигрывает серию 2-0)

Онеонта (19-5) 5-10, Округ Файет (17-7) 4-0 (Онеонта (19-5) выигрывает серию 2-0)

Район 15 RU: Брукс в Зоне 13 W: Св. Иоанна Павла II Католик, пт ., 23 апреля, 16:30 и 18:30 (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Area 14 RU: New Hope at Area 16 Победитель: Дешлер, пт., 23 апреля, 16:30 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 14:00, при необходимости)

Карри (21-10) 12-15, Джексонвилл (12-16) 7-3 (Карри (21-10) выигрывает серию 2-0)

Чероки Каунти (17-12) 7-12, Добрая Надежда (10-16) 5-0 (Чероки Каунти (17-12) выигрывает серию 2-1)

Район 16 RU: Уилсон (14-11) , Зона 14 W: North Jackson (24-8), пт, 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Гамильтон (17-11) 11, Etowah (12-12) 0, Игра 2 пт.ночь (Игра 3, сб., 24 апреля, 01:00, если необходимо)

West Limestone (26-5) 11-6, Priceville (18-15) 4-2 (West Limestone (26 -5) выигрывает в серии 2-0)

КЛАСС 5A

УМС-Райт (19-8) 9-7, Чарльз Хендерсон (11-16) 1-0 (УМС-Райт (19- 8) серия побед 2-0)

Area 7 RU: Demopolis at Area 5 W: Pike Road (21-7), пт, 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Сидел. , 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 6 RU: Elmore County (20-7) at Area 8 W: Shelby County (18-8) , пт, 23 апреля, 16:30 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Рехобет (23-3) 22-18, ЛеФлор (6-12) 2-1 (Рехобет (23-3) выигрывает серию 2-0 )

Зона 3 RU: Мыс Зона 1 З: Эльберта, Пт, 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 8 RU: Sylacauga (12-7) at Area 6 W: Holtville (22-9), Fri., 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Area 2 RU: Епископальный собор Святого Павла (16-8) at Area 4 W: Andalusia (19-5) , Fri., Apr 23, 17:00 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 5 RU: Beauregard (11-14) at Area 7 W: Sipsey Valley (13-11) , пт, апр. 23, 16:30 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 11.00, если необходимо)

Area 12 RU: Hayden (14-10) at Area 10 W: Leeds (23-7) , пт. , 23 апреля, 15:30 и 18:00; (Суббота, 24 апреля, 14:00, при необходимости)

Area 15 RU: West Point (14-14) at Area 13 W: Sardis (16-10), Fri., Apr. 23, 16:30 и 18:30; (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Area 14 RU: Fairview at Area 16 W: Madison Academy, пт, 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Суббота, 24 апреля, 19:00, при необходимости)

Округ Сент-Клер (21-13) 10-11, Плезант-Гроув (6-17) 0-0 (Санкт-Петербург).Округ Клэр (21-13) выигрывает серию 2-0)

Area 11 RU: Александрия (16-11) , Area 9 W: Джон Кэрролл Католик (11-10), Пт, апр. 23, 17.00 и 19:30; (Сб., 24 апреля, 13:00, если необходимо)

Area 16 RU: Ardmore (12-13) at Area 14 W: Guntersville (11-13), Fri., Apr 23 , 17:00 и 19:30; (Сб., 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Угловой (17-13) 7-13, Рамзи (12-14) 2-3 (Угловой (17-13) выигрывает серию 2-0)

Area 13 RU: Boaz (15-12) at Area 15 W: Russellville (32-5), Пт. , 23 апреля, 17:00 и 19:30. (Суббота, 24 апреля, 13:00, при необходимости)

КЛАСС 6A

Галф Шорс (24-10) 5-4, Рассел Каунти (12-18) 4-0 (Галф Шорс) (24-10) выигрывает в серии 2-0)

Northridge (15-13) 7-0, Wetumpka (22-8) 0-5 (игра 3, сб., 24 апреля, полдень)

Округ Чилтон (19-11) 6-5, Хьюитаун (28-11) 4-3 (Округ Чилтон (19-11) выигрывает серию 2-0)

Зона 1 RU: Сараланд ( 22-7) в зоне 3 W: Park Crossing (9-6), TBA

Area 3 RU: Lee-Montgomery (11-18-1) в зоне 1 W: Faith Academy ( 24-4), пт., 23 апреля, 16:00 и 18:00; (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Хелена (25-7) 10-13, Макадори (10-17) 0-0 (Хелена (25-7) выигрывает серию 2-0 )

Area 2 RU: Spanish Fort (18-15) at Area 4 W: Opelika (14-14), пт, 23 апреля, 16:30 и 19:00 (Сб., 24 апреля, полдень, при необходимости)

Хиллкрест-Таскалуса (28-10) 4-2, Стэнхоуп Элмор (22-10) 1-1 (Хиллкрест (28-10) выиграл серию 2-0)

Джаспер (22-12) 3-3-5, Мортимер Джордан (31-8) 0-6-4 (Джаспер (22-12) выигрывает серию 2-1)

Оксфорд ( 28-6) 10-7, Араб (15-18) 0-3 (Оксфорд (28-6) выигрывает серию 2-0)

Area 14 RU: Hartselle at Area 16 W: Buckhorn, пт. , 23 апреля, 16:30 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 14:00, если необходимо)

Хоумвуд (18-10) 9-13, Шейдс Вэлли (15-16) 1-0 (Хоумвуд (18-10) выигрывает 2-ю серию -0)

Area 11 RU: Huffman (9-7) at Area 9 W: Челси (22-14), пт, 23 апреля, 16:00 и 18:30; (Сб., 24 апреля, 11:00, при необходимости)

Area 16 RU: Hazel Green at Area 14 W: Cullman, Пт, 23 апреля, 16:30м. и 19:00; (Сб., 24 апреля, 13:00, при необходимости)

Minor (16-14) 1-6, Gardendale (18-10) 4-5 (Игра 3, пт, 16:30)

A rea 13 RU: Springville (19-11) at Area 15 W: Fort Payne (16-14), пт, 23 апреля, 17:00 и 19:00; (Сб., 24 апреля, 14:00, при необходимости)

24.3: Правило 18 электронов - Chemistry LibreTexts

Цели обучения

В этой лекции вы изучите следующие

  • Получите представление о стабильности комплексов переходных металлов по отношению к их общему количеству валентных электронов.
  • Имейте в виду, что комплексы переходных металлов подчиняются или не подчиняются правилу 18 валентных электронов.
  • Оцените количество валентных электронов в металлоорганических комплексах переходных металлов, которые возникают в результате орбитальных взаимодействий металл-лиганд.

Металлоорганические соединения переходных металлов демонстрируют различные структурные вариации, которые проявляются в различных химических свойствах. Многие из этих металлоорганических соединений переходных металлов представляют интерес в первую очередь с точки зрения химического катализа.В отличие от металлоорганических соединений основной группы, которые используют в основном ns и np орбитали в химической связи, соединения переходных металлов регулярно используют ( n − 1 ) d , ns и np орбитали для химических соединений. склеивание (рисунок 1). Частичное заполнение этих орбиталей, таким образом, делает эти металлические центры как донорными, так и электроноакцепторными способностями, что позволяет им участвовать в синергических взаимодействиях σ-донор / π-акцептор с донорно-акцепторными лигандами, такими как карбонилы, карбены, арены, изонитрилы и т. Д.

Правило 18 валентных электронов (18 VE) или Правило инертного газа или Правило эффективного атомного числа (EAN): Правило 18 валентных электронов (VE) утверждает, что термодинамически стабильные соединения переходных металлов содержат 18 валентных электронов, состоящих из металл d электронов плюс электроны, поставляемые связанными с металлом лигандами. Подсчет 18 валентных электронов в комплексах переходных металлов может быть осуществлен с помощью любого из двух методов подсчета электронов ( i ).ионный метод и ( II ). нейтральный метод. Обратите внимание, что связь металл-металл вносит один электрон в общее количество электронов в атоме металла. Мостиковый лиганд отдает один электрон мостиковому атому металла.

Пример 1: Ферроцен Fe (C 5 H 5 ) 2

Пример 2. Mn 2 (CO) 10

Металлоорганические соединения переходных металлов в основном относятся к любой из трех категорий.

  1. Комплексы класса I , для которых количество валентных электронов не подчиняется правилу 18 VE.
  2. Класс II Комплексы, у которых количество валентных электронов не превышает 18.
  3. Комплексы класса III , валентные электроны которых точно подчиняются правилу 18 VE.

Руководящий принцип, который регулирует классификацию металлоорганических соединений переходных металлов, основан на предпосылке, что разрыхляющие орбитали не должны быть заняты; несвязывающие орбитали могут быть заняты, в то время как связывающие орбитали должны быть заняты.

Рис. 2. Упрощенная диаграмма молекулярных орбиталей для октаэдрического комплекса переходного металла, показывающая только σ-взаимодействия. Рис. 3. Упрощенная диаграмма молекулярных орбиталей для октаэдрического комплекса переходного металла, показывающая только σ - и π - взаимодействия.

Класс I :
В комплексах класса I расщепление Δ o невелико и часто применяется к 3d металлам и σ-лигандам на нижнем конце спектрохимического ряда. В этом случае орбиталь t 2g является несвязывающей по своей природе и может быть занята 0−6 электронами (рис. 2).Орбиталь e g * является слабо разрыхляющей и может быть занята 0-4 электронами. Как следствие, для этого класса соединений может быть получено 12-22 валентных электрона. Тетраэдрические комплексы переходных металлов из-за малой энергии расщепления Δ tetr также относятся к этому классу.

Класс II :
В комплексах класса II расщепление Δ o относительно велико и применимо к переходным металлам 4d и 5d с высокой степенью окисления и для σ-лигандов в промежуточном и верхнем диапазоне спектрохимического ряда.В этом случае орбиталь t 2g по существу несвязывающая по своей природе и может быть заполнена 0-6 электронами (рис. 3). Орбиталь e g * сильно разрыхляет связь и совсем не занята. Следовательно, количество электронов валентной оболочки в комплексах этого типа будет составлять 18 электронов или меньше.

Класс III :
В комплексах класса III расщепление Δ o является наибольшим и применимо к хорошим σ-донорным и π-акцепторным лигандам, таким как CO, PF 3 , олефинам и аренам, расположенным на верхнем конце спектрохимического ряда.Орбиталь t 2g становится связующей из-за взаимодействий с орбиталями лиганда и должна быть занята 6 электронами. Орбиталь e g * сильно разрыхляет связь и поэтому остается незанятой.

Проблемы

Укажите степень окисления металла и общее количество валентных электронов следующих частиц.

1. V (C 2 O 4 ) 3 3−

Ответы: +3 и 14 2.Mn (acac) 3 Ответы: +3 и 16 3. W (CN) 8 3− Ответы: +5 и 17 4. CpMn (CO) 3 Ответы: 0 и 18 5. Fe 2 (CO) 9 Ответы: 0 и 18 Тест самооценки

Укажите степень окисления металла и общее количество валентных электронов следующих частиц.

1. TiF 6 2-

Ответы: +4 и 12 2. Ni (en) 3 2+ Ответы: +2 и 20 3. Cu (NH 3 ) 6 2+ Ответы: +2 и 21 4.W (CN) 8 4- Ответы: +4 и 18 5. CH 3 Co (CO) 4 Ответы: 0 и 18

Сводка

Комплексы переходных металлов можно разделить на следующие три типа. (я). Те, которые не подчиняются правилу 18 валентных электронов, относятся к классу I типа (ii). те, которые не превышают правило 18 валентных электронов, относятся к классу II и (iii). те, которые строго следуют правилу 18 валентных электронов. В зависимости от взаимодействия металлических орбиталей с лигандными орбиталями, а также от природы положения лиганда в спектрохимическом ряду металлоорганические соединения переходных металлов могут образовывать любую из трех категорий.

Правило 18 электронов используется в основном для предсказания и рационализации формул для стабильных комплексов металлов, особенно металлоорганических соединений. Правило основано на том факте, что валентные оболочки переходных металлов состоят из девяти валентных орбиталей (одна s-орбиталь, три p-орбитали и пять d-орбиталей), которые в совокупности могут вместить 18 электронов как связывающих, так и несвязывающих электронных пар. Это означает, что комбинация этих девяти атомных орбиталей с орбиталями лигандов создает девять молекулярных орбиталей, которые либо связываются металл-лиганд, либо не связываются.Когда металлический комплекс имеет 18 валентных электронов, он достиг той же электронной конфигурации, что и благородный газ в период. Правило и его исключения аналогичны применению правила октетов к элементам основной группы.

Это правило применяется в первую очередь к металлоорганическим соединениям, и 18 электронов приходят с 9 доступных орбиталей в элементах d-орбиты (1 с орбитали, 3 p орбитали и 5 d орбитали). Правило бесполезно для комплексов металлов, которые не являются переходными металлами, и интересные или полезные комплексы переходных металлов будут нарушать правило из-за последствий отклонения от правила для реакционной способности.Если молекулярный комплекс переходного металла имеет 18 электронов, он называется насыщенный . Это означает, что дополнительные лиганды не могут связываться с переходным металлом, потому что нет пустых низкоэнергетических орбиталей для координирования входящих лигандов. Если в молекуле меньше 18 электронов, то она называется ненасыщенной и может связывать дополнительные лиганды.

    Счет электронов

    Для подсчета электронов обычно используются два метода:

    1. Метод нейтрального атома: для целей подсчета металл принимается в нулевой степени окисления
    2. Метод степени окисления: сначала мы приходим к степени окисления металла, принимая во внимание количество присутствующих анионных лигандов и общий заряд комплекса.
    От

    до подсчитать электроны в соединении переходного металла:

    1. Определите степень окисления переходного металла и полученное количество d-электронов.
      • Определите, есть ли общие заряды в молекулярном комплексе.
      • Определите заряд каждого лиганда.
    2. Определите количество электронов от каждого лиганда, которые передаются металлическому центру.
    3. Сложите количество электронов для металла и для каждого лиганда.

    Обычно для большинства соединений счет электронов должен составлять до 18 электронов. Однако есть много исключений из правила 18 электронов, так же как есть исключения из правила октетов.

    Реакционная способность

    Правило 18 электронов позволяет предсказать реакционную способность определенного соединения. Ассоциативный механизм означает добавление лиганда, в то время как диссоциативный механизм означает потерю лиганда. Когда количество электронов меньше 18, молекула, скорее всего, подвергнется ассоциативной реакции. Например: (C 2 H 4 ) PdCl 2

    • 16 отсчет электронов
    • Будет ли он более вероятным потерять C 2 H 4 или получить CO? Потеря C 2 H 4 приводит к образованию 14-электронного комплекса, в то время как получение CO дает 18-электронный комплекс.Исходя из правила 18 электронов, мы ожидаем, что соединение, скорее всего, подвергнется ассоциативному присоединению CO.

    Пример \ (\ PageIndex {1} \):

    Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Металлический комплекс насыщенного Re с 18 электронами. (CC SA-BY 4.0; Derrekli)
    1. На молекуле отсутствует общий заряд и имеется один анионный лиганд (CH 3 - )
      • Металл Re должен иметь положительный заряд, который уравновешивает заряд анионного лиганда, чтобы равняться общему заряду молекулы 0.Поскольку метильный лиганд дает заряд -1, металл Re имеет заряд +1.
      • Поскольку металл Re находится в степени окисления +1, это d 6 электронов. Это было бы его обычное число электронов d 7 , если бы оно имело нейтральную (0) степень окисления.
    2. Лиганд CH 3 - вносит 2 электрона. Каждый CO-лиганд вносит 2 электрона. Каждый лиганд PR 3 вносит 2 электрона.Лиганд h3C = Ch3 дает 2 электрона.
    3. Суммируем электроны:
      • Re (1): 6 электронов
      • CH 3 - : 2 электрона
      • 2 x CO: 2 x 2 электрона = 4 электрона
      • 2 x PR 3 : 2 x 2 электрона = 4 электрона
      • H 2 C = CH 2 : 2 электрона
      • Всего: 18 электронов

    В этом примере молекулярное соединение имеет счетчик 18 электронов, что означает, что все его орбитали заполнены и соединение стабильно.

    Пример \ (\ PageIndex {2} \): [M (CO) 7 ] +

    Правило 18 электронов также может быть использовано для идентификации неизвестного переходного металла в соединении. Например, [M (CO) 7 ] + . Чтобы узнать, что такое неизвестный переходный металл M, просто посмотрите в обратном направлении:

    1. 18 электронов
    2. Каждый (CO) лиганд вносит 2 электрона
      • 7 x 2 электрона = 14 электронов
    3. 18-14 = 4 электрона
    4. д 4
    5. M (I) степень окисления
    6. Неизвестный металл M должен быть V, Ванадий

      Пример \ (\ PageIndex {3} \): [Co (CO) 5 ] z

      Подобно примеру 2, правило 18 электронов также может применяться для определения общего ожидаемого заряда молекулы.Возьмем, например, [Co (CO) 5 ] z . Чтобы найти неизвестный заряд z:

      1. 18 электронов
      2. Каждый лиганд CO вносит 2 электрона
        1. 5 x 2 электрона = 10 электронов
      3. Co обычно d 9
      4. 9 + 10 = 19 электронов
      5. Чтобы удовлетворить правилу 18 электронов, соединение [Co (CO) 5 ] z должно иметь заряд z = +1.

        Вклады лиганда

        Ниже приведен список общих металлоорганических лигандов и их соответствующие электронные вклады.

        Нейтральные доноры 2e Анионные доноры 2e Анионные доноры 4e Анионные доноры 6e
        PR 3 (фосфины) X - (галогенид) C 3 H 5 - (аллил) Cp - (циклопентадиенил)
        CO (карбонил) CH 3 - (метил) O 2- (оксид) O 2- (оксид)
        алкенов CR 3 - (алкил) S 2- (сульфид)
        алкины Ph - (фенил) NR 2- (имид)
        нитрилы H - (гидрид) CR 2 2- (алкилиден)
        R n E - (силил, гермил, алкоксо, амидо и т. Д.) OR - (алкоксид, мостиковый лиганд)
        SR - (тиолат, мостиковый лиганд)
        NR 2 - (неорганический амид, мостиковый лиганд)
        PR 2 - (фосфид, мостиковый лиганд)

        Исключения

        Как правило, ранние переходные металлы (группы с 3 по 5) могли иметь число электронов 16 или меньше.Средние переходные металлы (от группы 6 до группы 8) обычно имеют 18 электронов, в то время как поздние переходные металлы (от группы 9 до группы 11) обычно имеют 16 или меньше электронов. Когда в структуре меньше 18 электронов, она считается электронно-дефицитной или координационно-ненасыщенной. Это означает, что соединение имеет пустые валентные орбитали, что делает его электрофильным и чрезвычайно реактивным. Если в структуре «слишком много электронов», это означает, что не все связи являются ковалентными, и, следовательно, некоторые из них должны быть ионными.Эти связи слабее ковалентных. Однако эти металлоорганические соединения с числом электронов больше 18 встречаются довольно редко.

        Сводка

        Правило 18 электронов похоже на правило октетов для элементов основной группы, с чем вы, возможно, более знакомы, и поэтому может быть полезно иметь это в виду. Так что в некотором смысле это не что иное, как «электронная бухгалтерия».

        Список литературы

        1. Пфеннинг, Брайан (2015). Основы неорганической химии .Хобокен, Нью-Джерси: John Wiley & Sons, Inc., стр. 629–631. ISBN 9781118973868.

        Авторы и указание авторства

         

        штурм | Battlefield Wiki | Fandom


        Набор Assault входит в каждую крупную часть игры Battlefield Series . Оружие, используемое в наборе, различается в зависимости от игры, но, как правило, оно включает в себя автоматическую винтовку или оружие поддержки отряда, а также другое оборудование, входящее в комплекты.До Battlefield 2 в штурмовом комплекте отсутствовали какие-либо особые функции или возможности.

        Нападение


        Набор Assault представлен в Battlefield 1942 . Он вооружен оружием поддержки отряда, которое зависит от фракции, а также оснащен пистолетом, ножом и гранатами для конкретной фракции. Штурм наиболее эффективен на средних дистанциях, так как имеет меньший разброс, чем пистолеты-пулеметы из набора Медика, но более широкий, чем винтовки Инженера или Разведчика.

        В отличие от других комплектов, Assault не имеет специальных функций или оборудования. В результате он особенно подходит для борьбы с пехотой на средних дистанциях.

        Нападение


        Комплект Assault присутствует в игре Battlefield Vietnam . Он имеет такое же снаряжение для разных фракций, что и другие комплекты; пистолет, гранаты (или подвесной гранатомет, используемый MACV) и холодное оружие.

        Однако у игроков теперь есть выбор из другого основного оружия (наряду с косметическим выбором), с оружием из разных оружейных ниш; Дробовики, карабины, ручные пулеметы и штурмовые винтовки - все это доступные варианты для игрока.

        WW2 Mod [править | править источник]

        Штурмовой комплект снова появляется в моде WW2, опять же без каких-либо особых функций. Первый комплект включает пулеметы, а второй комплект такой же, но с полуавтоматическими винтовками.

        Нападение

        Нападение

        Значок

        "Стандартный солдат, уравновешивающий наступательные и оборонительные способности.«

        - В описании игры.

        Набор Assault присутствует в Battlefield 2 . Штурмовик оснащен в основном гаджетами и оружием, ориентированным на противопехотные работы: все основное оружие - штурмовые винтовки с умеренным уроном и умеренным разбросом. За исключением штурмовиков, оснащенных G3, основным устройством, предлагаемым штурмовикам, является подвесной гранатомет - либо M203, либо AG-36, либо GP-25, либо GP-30, либо F2000 GL, в зависимости от того, за какую фракцию играют.G3 не оборудован таким гранатометом, а вместо него оснащен дымовыми гранатами. Наконец, все штурмовики оснащены пистолетом для конкретной фракции.

        Штурмовые винтовки обычно точны на коротких и средних дистанциях и, как правило, способны убить пехоту за три-пять выстрелов независимо от места выстрела. За исключением G3, каждая винтовка оснащена магазинами на тридцать патронов. Подвесные гранатометы эффективны против пехоты и легкой техники, но не так модульны, как ручные гранаты (т.е., с помощью ручной гранаты можно планировать и использовать замедленную детонацию в своих интересах - черта, которой не хватает пусковым установкам из-за их детонации при ударе).

        Дымовые гранаты, связанные с G3, закрывают обзор и убирают маркеры врага с экрана, если они были обнаружены.

        У Assault также есть два неявных бонуса, которые отличают его от других комплектов. Во-первых, все штурмовики оснащены бронежилетом, который уменьшает урон, получаемый непосредственно в туловище, за счет уменьшения времени спринта.Во-вторых, в отличие от аптечки медика, у которой почти такой же набор основного оружия, каждому штурмовику дается два дополнительных магазина для основного оружия, что позволяет штурмовику вести длительные перестрелки, в которых у медика быстрее заканчиваются боеприпасы.

        Эти черты делают комплект идеальным для борьбы с пехотой. Однако полезность штурма относительно ограничена, помимо ожесточенных перестрелок: гранатомет обеспечивает эффективность против джипов и легкобронированных машин, но не может нанести значительного ущерба более тяжелым.Нападение не может напрямую лечить или пополнять запасы, и поэтому полагается на других, чтобы помочь в этом отношении. Кроме того, хотя и не так ограничены, как комплекты Anti-Tank и Engineer с точки зрения дальности, большинство штурмовых винтовок имеют достаточно большой разброс, так что их эффективность на больших дистанциях ограничена.

        Галерея [править | править источник]

        Базовая игра
        [править | править источник]
        Спецназ [править | править источник]

        Battlefield 2: Modern Combat [править | править источник]

        Нападение

        «Штурмовик - это острие большинства наступательных операций.Вооруженные штурмовой винтовкой, гранатометом, пистолетом, осколочными гранатами и дымовыми гранатами, штурмовые войска готовы к любым действиям ».

        - Инструкция по эксплуатации Описание

        Набор Assault присутствует в Battlefield 2: Modern Combat и работает почти так же, как его аналог Battlefield 2 . Класс сохраняет свои штурмовые винтовки с подствольными гранатометами, а также дымовые гранаты, но теперь у класса есть доступ к стандартным осколочным гранатам в любое время, и все штурмовые винтовки теперь имеют прицел средней дальности.Assault остается очень смертоносным на коротких и средних дистанциях против пехоты, а прикрепленная оптика помогает в боях на больших дистанциях. По-прежнему в первую очередь предназначенный для борьбы с пехотой, самая большая слабость Assault остается угрозой, исходящей от танков и вертолетов, против которых у Assault практически нет средств борьбы.

        Нападение

        «Для универсального солдата, эффективен в большинстве ситуаций».

        - Инструкция по эксплуатации Описание

        Набор Assault присутствует в Battlefield: Bad Company .Как и в предыдущих играх, основное и личное оружие по умолчанию зависит от фракции. Они могут разблокировать гаджет LIFE-2 и несколько других штурмовых винтовок для использования и сохранить подвесной гранатомет своих предыдущих итераций, но не обладают большинством специальных способностей, которые они могли получить в предыдущих играх, с их лечебными способностями. разделить с помощью комплекта поддержки.

        Галерея [править | править источник]

        Поле битвы: Плохая компания 2 [править | править источник]

        Нападение

        Значок

        «Острие копья в любом наступлении.Штурмовые пехотинцы обычно вооружены тяжелыми боевыми винтовками и гранатометами, чтобы быстро расчистить путь ».

        - Инструкция по эксплуатации Описание

        Набор Assault представлен в Battlefield: Bad Company 2 и является скорее комбинацией набора Support и Assault из Battlefield 2 . Хотя он вооружен штурмовой винтовкой с подвешенным под ним гранатометом, теперь штурмовик может распределять боеприпасы.

        Кроме того, Bad Company 2 - первая игра, в которой оружие по умолчанию не определяется фракцией; игрок стартует с Винтовкой АЕК-971 и Пистолетом М9 вне зависимости от того, за какую команду он играет.Их подвесные гранатометы теперь имеют только эстетические отличия.

        Поле битвы: Плохая рота 2: Вьетнам [править | править источник]

        Нападение

        Значок


        Расширение Battlefield: Bad Company 2: Vietnam удаляет все подствольные гранатометы; вместо этого Assault всегда оснащен M79, который остается у Assault независимо от используемого класса оружия, что исключает возможность заложить C4.В M79 нет специальных боеприпасов, которыми могли бы оснащаться подствольные гранатометы, а штурмовая винтовка не может быть оснащена какой-либо оптикой.

        Нападение

        Значок


        Набор Assault представлен в Battlefield Play4Free , функционируя почти так же, как и его аналог Bad Company 2 . Штурмовик способен закладывать боеприпасы и оснащен штурмовой винтовкой, гранатами, ножом, пистолетом, C4 и ракетницей, которая временно вызывает возрождение ближайших товарищей по команде в местоположении пользователя.

        По умолчанию используется штурмовая винтовка G3A4, а по умолчанию - M9. Как и в других наборах, с помощью обучения можно разблокировать больше оборудования и способностей, а существующее оборудование и способности можно улучшить или иным образом усилить с помощью определенных параметров обучения.

        Основными задачами этого класса являются поражение пехоты противника, продвижение цели и поддержка товарищей по команде, пополняя их боеприпасы. Большинство доступных штурмовых винтовок достаточно универсальны, чтобы сражаться с врагами на любом расстоянии.

        Тем не менее, некоторые виды оружия лучше работают на близких или дальних дистанциях. В то время как штурмовой класс очень эффективен в борьбе с пехотой, ничего не подозревающие бронированные юниты также весьма уязвимы для взрывчатки C4 штурмовика. У Assault также есть уникальная возможность заставить ближайших товарищей по команде возродиться в его / ее местоположении с помощью инструмента запроса подкрепления.

        Нападение

        • нас
        • RU
        • Последствия в США
        • RU Последствия

        Значок

        Основное оружие

        M16A3 (USMC: по умолчанию; RGF: Assault Service Star 1, 220 000 XP)
        AK-74M (USMC: Assault Service Star 1, 220 000 XP; RGF: по умолчанию)
        M416 (22 000 XP)
        AEK- 971 (60 000 XP)
        M16A4 (89 000 XP)
        F2000 (124 000 XP)
        AN-94 (166 000 XP)
        Kh3002 (17 000 кооперативных точек)
        G3A3 -оп очков)
        FAMAS (Best Friend Forever) (B2K)
        L85A2 (Professional Russian) (B2K)
        AUG A3 (Shepard) (CQ)
        SCAR-L (Set Us Up the Bomb) ) (CQ)
        Все комплекты оружия


        Комплект Assault представлен в Battlefield 3 , функционируя почти так же, как его аналог Battlefield 2142 ; комбинация Battlefield 2 Assault и Medic.Штурмовик оснащен штурмовой винтовкой или полным комплектом оружия, а оружие по умолчанию зависит от фракции.

        USMC Assault вооружен M16A3 и M9, тогда как RGF Assault владеет AK-74M и MP443.

        В комплект изначально входит только аптечка, но можно быстро разблокировать другие гаджеты и оружие; первая разблокировка для набора - дефибриллятор, который является единственным вариантом для второго слота оборудования.

        Тем не менее, аптечку необходимо заменить, если игрок хочет использовать одно из двух подвесных орудий, M320 (или GP30, если он оборудован как подвесное приспособление для одного из оружия российского производства) или M26 MASS.

        Галерея [править | править источник]

        Нападение

        Значок

        Оружие

        Штурмовые винтовки
        Все оружие в комплекте

        Вторичное оружие

        P226 (по умолчанию)
        M9 (4,000 пистолетных XP)
        QSZ-92 (8,000 пистолетных XP)
        MP443 (13,000 пистолетных XP)
        Shorty 12G (18,000 Pistol41 G18 911) Pistol XP)
        FN57 (28000 Pistol XP)
        M1911 (34000 Pistol XP)
        93R (39000 Pistol XP)
        CZ-75 (45000 Pistol XP)
        .44 Magnum (51000 единиц опыта для пистолета)
        Compact 45 (57000 единиц опыта для пистолета)
        M412 REX (Фактическое значение Tombstone)
        SW40 (Curve Ball) (NS)
        Unica 6 25 (Big Splash) (DT)
        DEagle 44 (кинетика отдачи) (DT)
        Mare's Leg (WC)

        Гаджеты

        Пакет первой помощи (по умолчанию)
        M320 HE / GP-30 HE (по умолчанию)
        Дефибриллятор (8000 штурмового опыта)
        M26 MASS (18000 штурмового опыта)
        M320 SMK / GP-30 SMK ( 40000 штурмового опыта)
        M26 DART (51000 штурмового опыта)
        M320 DART / GP-30 DART (76000 штурмового опыта)
        M26 SLUG (88000 штурмового опыта)
        Сумка медика (101000 штурмового опыта)
        M26 FRAG (114000 штурмового опыта)
        M320 FB / GP-30 FB (128000 штурмового опыта)
        M320 LVG / GP-30 LVG (155000 штурмового опыта)
        M320 3GL / GP-30 3GL ( Универсальный инструмент) (NS)


        Набор Assault Kit присутствует в Battlefield 4 .Он функционирует почти так же, как и его аналог Battlefield 3 , играя в качестве главного медика и солдата на передовой.

        Аптечка первой помощи - единственное новое устройство для набора, хотя дефибриллятор и его механика возрождения были изменены.

        В отличие от Battlefield 3 , игрок не обязан использовать дефибриллятор и может выбрать любую комбинацию из сумки медика, дефибриллятора, аптечки и одного из M320 / GP-30 и M26.

        Галерея [править | править источник]

        Нападение

        Значок

        Этот предмет имеет запись Кодекса: Ударные солдаты


        Assault появляется в Battlefield 1 .

        В отличие от других видов, штурмовой комплект предназначен для противотанкового и ближнего боя. Основным оружием штурмового комплекта являются пистолеты-пулеметы или дробовики, а также множество взрывчатых веществ.

        Если разрешено сократить расстояние с помощью вражеской техники, штурмовой комплект может нанести огромный урон своими противотанковыми взрывными устройствами, включая противотанковые гранаты, противотанковые мины, динамит, противотанковые и зенитные орудия. Их арсенал ближнего боя также позволяет им побеждать любых людей, которые могут бросить ему вызов пешком.

        С появлением противогаза и противогазов штурмовой комплект стал чрезвычайно мощной силой в ближнем бою, потому что большая часть его оружия не требует прицеливания, чтобы точно стрелять по врагу.

        Похоже, что все нападавшие разных наций носят какие-то шарфы или защиту шеи. Подавляющее большинство нападавших также носят шлемы.

        специализации [править | править источник]

        Набор «Штурм» имеет доступ к трем специализациям, зависящим от класса, которые призваны помочь или повысить их выживаемость против взрывчатых веществ, использовать динамит более спланированным образом и получить соответствующее устройство от врага при убийстве в ближнем бою.

        Галерея [править | править источник]

        Альфа-модели
        [править | править источник]
        Модели
        [править | править источник]

        Достижение / Трофей [править | править источник]

        Изображение Имя Критерии Очки достижений Трофейный Тип
        Зачисление в штурм Достигните 2-го ранга штурмовика в сетевой игре 80 г

        Нападение

        Значок

        Оружие

        Полуавтоматические винтовки
        Штурмовые винтовки


        Assault - один из четырех базовых классов, представленных в Battlefield V .Его две боевые роли - «легкая пехота» и «истребитель техники». Во время открытого бета-тестирования была доступна только одна из боевых ролей - «Гренадер».

        Комплект сохраняет свою противотранспортную идентичность Battlefield 1 , выпускается гранатометы, включая Panzerfaust, PIAT, Fliegerfaust и M1A1 Bazooka, в дополнение к устройствам общего назначения, ориентированным на подрыв, таким как Sticky Dynamite, Frag Grenade Rifle, Anti-Tank Шахта и шахта Выпад. Набор теперь оснащен полуавтоматическими винтовками или полностью автоматическими штурмовыми винтовками, что увеличивает их эффективную дальность действия, сохраняя при этом убедительную силу ближнего боя.

        Галерея [править | править источник]

        Открытая бета-версия
        [править | править источник]

        Достижение / Трофей [править | править источник]

        Изображение Имя Критерии Очки достижений Трофейный Тип
        Мастер на все руки Заработайте 100000 очков в качестве штурмовика, медика, службы поддержки и разведчика 90 г
        Комплекты и классы Battlefield V
        Пехота Нападение (Легкая пехота · Полевой помощник) · Медик Поддержка (инженер · пулеметчик) · разведчик (снайпер · следопыт)
        Автомобиль
        .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *