Распечатать математика для детей 6 лет: Please Wait… | Cloudflare
Задания для детей 6 лет, задачи и развивающие задания детям 6 7 лет, распечатать
Дата публикации: .
Развивающие задания детям от 6 до 7 лет. Скачать и распечатать бесплатно в pdf
Представлены задания на: количественный счет предметов, распознавание плоских и объемных геометрических фигур, знание цветов, навыков написания цифр от 1 до 4, сложение и вычитание чисел от 1 до 5.
Ребёнок в 6 лет должен
– Уметь считать от одного до десяти и обратно.
– Знать основные геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, круг, треугольник).
– Уметь сравнивать две группы предметов.
– Группировать предметы по форме и цвету.
– Уметь составлять задачи на счет до 10 и решать их. Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
1. Задания на логическое сравнение предметов
Посмотри внимательно на рисунок.
Выбери шарики, которые должны быть в квадратиках.
Сколько кружек на картинке?
В каком ряду столько же предметов, сколько кружек?
Какого цвета фигура должна быть последней?
2. Задание на сложение чисел
Сложи числа.
2 + 6 + 1 = ______ 5 + 1 + 3 = ______ 2 + 9 + 0 = ____
3 + 1 + 4 = ______ 4 + 0 + 2 = ______ 1 + 3 + 3 = ____
2 + 0 + 3 = ______ 6 + 1 + 9 = ______ 4 + 3 + 1 = ____
5 + 0 + 2 = ______ 5 + 8 + 7 = ______ 7 + 6 + 2 = ____
Сложи числа в столбик.
3. Умножение чисел (задания повышенной сложности)
Перемножь числа.
2 х 6 = ______ 5 х 1 = ______ 2 х 0 = ____
3 х 4 = ______ 4 х 0 = ______ 1 х 3 = ____
2 х 3 = ______ 6 х 1 = ______ 4 х 1 = ____
5 х 2 = ______ 5 х 8 = ______ 7 х 2 = ____
Реши задачи на умножение.
1) Книга стоит 1 рубль. Сколько надо заплатить за 3 книги?
2) В корзине лежат 4 яблока. Сколько яблок лежит в двух корзинах?
3) Катя выпивает 3 кружки молока за 1 день. Сколько кружек молока она выпивает за 2 дня?
4. Задания на распознавание геометрических фигур:
Напиши названия геометрических фигур.
Обведи геометрические фигуры. Как они называются?
Обведи фигуры и закрась их как показано. Как они называются?
Назови фигуры и цвета.
Обведи все треугольники и закрась их в красный цвет.
Обведи все окружности и закрась их в синий цвет.
Обведи все звездочки и закрась их в зеленый цвет.
4. Задания на копирование фигур и написание чисел:
Скопируй следующие фигуры. Знаешь как они называются?
Скопируй следующие фигуры. Как они называются и какого они цвета?
Скопируй следующие фигуры. Как они называются и какого они цвета?
Напиши цифру один.
Напиши цифру два.
Напиши цифру три.
Напиши цифру четыре.
Скопируй следующие цифры. Знаешь как они называются?
Распознавание чисел до 5.
1. Подчеркни каждую 2.
1 5 2 3 1 0 1 3 5 3
2. Подчеркни каждую 1.3 3 4 1 1 2 5 4 4 1
3. Подчеркни каждую 3.5 1 0 2 3 2 1 4 3 5
4. Подчеркни каждую 5.2 0 4 5 3 4 1 1 5 1
5. Подчеркни каждую 2.3 3 4 2 5 0 5 2 4 2
6. Подчеркни каждую 3.2 4 1 4 5 0 2 5 5 2
7. Подчеркни каждую 4.5 1 3 2 1 3 5 1 1 1
Распознавание чисел до 10.
1. Подчеркни каждую 2.
3 8 6 2 5 8 10 8 1 8
2. Подчеркни каждую 1.5 4 5 4 1 4 0 7 1 8
3. Подчеркни каждую 6.2 2 8 5 2 9 6 0 7 8
4. Подчеркни каждую 9.3 1 6 4 7 6 9 10 8 3
5. Подчеркни каждую 7.1 8 2 5 6 7 9 7 1 1
6. Подчеркни каждую 3.1 0 5 9 1 9 7 4 8 10
7. Подчеркни каждую 8.10 10 8 9 4 10 1 8 3 0
8. Подчеркни каждую 10.9 6 9 3 7 4 7 3 4 3
Распознавание чисел до 20.
1. Подчеркни каждое число равное 12.
12 16 10 14 18 18 12 16 10 14
2. Подчеркни каждое число равное 15.12 19 13 18 12 11 14 13 19 13
3. Подчеркни каждое число равное 13.12 13 10 20 15 19 14 14 13 15
4. Подчеркни каждое число равное 10.20 18 13 20 20 10 15 19 12 13
5. Подчеркни каждое число равное 16.17 20 18 18 10 14 14 20 11 15
6. Подчеркни каждое число равное 17.11 19 11 16 17 10 12 11 16 20
7. Подчеркни каждое число равное 11.17 15 10 18 16 15 19 10 13 11
8. Подчеркни каждое число равное 18.17 14 13 14 13 20 17 19 15 12
4. Задания повышенной сложности на сложение и вычитание чисел:
Стр. 1.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 5. | ||||||||||||||||
| 2 | + | 1 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 1 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | ||
Стр. 2.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи два однозначных числа. Сумма чисел до 5. | ||||||||||||||||
| 1 | + | 3 | = | __ | 0 | + | 5 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 0 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | + | 0 | = | 1 | + | 2 | = | __ | |||
| 3 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
Стр. 3.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 5 | ||||||||||||||||
| 2 | + | 3 | = | __ | 4 | – | 4 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | – | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | 4 | – | 4 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 0 | – | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | – | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 0 | – | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 2 | – | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | – | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | 5 | – | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | – | 3 | = | __ | 0 | + | 5 | = | __ | ||
| 5 | – | 5 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 1 | – | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 0 | = | __ | 0 | – | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 0 | – | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 2 | – | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | – | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | ||
Стр. 4.
Дата: __________________ ФИО: _______________________________ Оценка:__________ | ||||||||||||||||
| Сложи или вычти два однозначных числа. Числа до 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | – | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | – | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | – | 4 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 3 | – | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | – | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | – | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | – | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | – | 1 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 2 | – | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 4 | – | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 5 | – | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 3 | – | 2 | = | __ | ||
| 2 | + | 1 | = | __ | 5 | – | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 4 | – | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 1 | – | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | – | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
Посчитай предметы или животные на картинке. Числа до 5.
1. Сколько всего мальчиков?
2. Сколько всего кенгуру?
3. Сколько всего мороженных?
4. Сколько всего бегемотов?
5. Сколько всего слонов?
Какое число больше или меньше заданного на один.
1.Какое число больше 4 на единицу. 2.Какое число меньше 8 на единицу. 3.Какое число больше 3 на единицу. 4.Какое число меньше 2 на единицу. 5.Какое число больше 2 на единицу. 6.Какое число меньше 7 на единицу. 7.Какое число больше 2 на единицу. 8.Какое число меньше 8 на единицу.
Сравнение двух чисел до 5.
1. Какое число больше? 2. Какое число меньше? 3. Какое число больше? 4. Какое число меньше? 5. Какое число больше? 6. Какое число меньше? 7. Какое число больше?
Сравнение трех чисел до 5.
1. Какое число самое большое? 2. Какое число самое маленькое? 3. Какое число самое большое? 4. Какое число самое маленькое? 5. Какое число самое большое? 6. Какое число самое маленькое? 7. Какое число самое большое?
Общий обзор заданий. Формат А4 (jpg.)
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Узнай стоимость своей работыБесплатная оценка заказа! |
Математика для детей 9-10 лет: игры, задания, тесты, упражнения для развития ребенка
Математика для детей 9-10 лет: игры, задания, тесты, упражнения для развития ребенка – сайт Разумейкин1 уровень сложности
2 уровень сложности
3 уровень сложности
9
Решение задач с помо…
Математика для детей 9-10 лет является одной из базовых дисциплин. В этом возрасте учащиеся уже более осознанно относятся к занятиям, у них значительно улучшаются качество восприятия материала и память.
Упражнения и задачи по математике для детей 9-10 лет способствуют развитию у ребенка логики и концентрации внимания. Для того чтобы ученик усвоил материал, уже недостаточно простого повторения темы. Необходимы новые приемы и упражнения.
На сайте «Разумейкин» представлен целый комплекс умных заданий и развивающих игр в рамках программы «Математика для детей 9 лет». С их помощью маленькие школьники смогут закрепить полученные знания и отработать навыки решения задач.
Наши специалисты подобрали множество упражнений, как достаточно простых, так и более сложных. В блоке «Математика для детей 9—10 лет» вы найдете занимательные задачи, построенные в форме развивающей игры. Решая их, ребенок сможет закрепить изученный материал и подготовиться к контрольным и олимпиадным работам в школе.
При разработке заданий по математике для детей 9-10 лет наши специалисты руководствуются утвержденными федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Все задачи соответствуют им в полной мере.
Для каждого упражнения мы предусмотрели визуальное и аудиосопровождение. Развивающие занятия построены таким образом, чтобы ребенок мог справляться с ними самостоятельно, не привлекая для помощи взрослых. За достигнутые результаты малыш получает заслуженную награду, что повышает его интерес к обучающим упражнениям.
Проверить знания маленького школьника перед выполнением заданий в блоке «Математика для детей 10 лет» помогут тесты. Пройти их можно также в режиме онлайн.
Сайт не работает по причине того, что в Вашем браузере отключен JavaScript.
Конспект НОД по математике для детей 5-6 лет | План-конспект занятия по математике (старшая группа):
Методическая разработка занятия по математике
Образовательные:
1. Упражнять в прямом и обратном счёте в пределах 10; пространственной ориентировки на листе бумаги, увеличении и уменьшении чисел на один.
2. Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, частей суток, месяцев, геометрических формах.
Развивающее:
1. Развивать логическое мышления, умения мыслить, рассуждать, доказывать, аргументировать свои высказывания.
Воспитательные:
1. Воспитывать целеустремлённость. Устойчивость, интерес к математическим знаниям.
Методические приёмы:
1. Успокаивающее упражнения перед занятием.
2. Игровой (использование сюрпризных моментов).
3. Наглядный (использование демонстрационного материала).
4. Словесный (напоминание, указания, вопросы, индивидуальные ответы детей).
5. Поощрение, анализ занятия.
Оборудования:
1. Магнитная доска, цифры, знаки.
Демонстрационный материал:
1. Письмо, игрушки.
Раздаточный материал:
Набор цифр для каждого ребёнка, счётные палочки, листы бумаги, карандаши.
Ход занятия
Доброе утро, ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте пожалуйста все в круг (круг радости).
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.
Возьмитесь за руки и подарите друг другу улыбку. Молодцы!
Ребята, сегодня утром в нашу группу «Сказка» принесли письмо.
Интересно, от кого же оно! Давайте его прочитаем и узнаем.
«Дорогие ребята, я очень долго за вами наблюдала как интересно вы играете в разные математические игры. И решила вас пригласить в гости. Но путь ко мне не прост. По дороге вас ждут математические испытания, которые я для вас приготовила. Если вы готовы, то до скорой встречи!» Королева Математики
Ну, что ребята, принимаем приглашение? На чём же мы отправимся? (предположения детей). На самолёте будет быстрей.
Тогда отправляемся в путь.
Быстрый самолет
Отправляйся в полёт
Ждут нас испытания
Сложные задания.
А пока мы летим проведём разминку.
1. Сколько времён года вы знаете?
2. Сколько их?
3. Какое сейчас время года?
4. Сколько месяцев в каждом времени года?
5. Сейчас какой месяц?
6. Сколько дней в недели?
7. Сколько рабочих дней?
8. Назовите их?
9. А выходных?
10. Назовите их?
11. Когда вы спите?
12. Когда вы делаете зарядку?
13. Завтракаете когда?
14. Завтракаете утром, а обедаете?
15. Обедаете днём, а ужинаете?
16. Что бывает раньше утро или вечер?
17. Солнце светит когда?
18. А луна?
Ребята пока мы играли, пилот сообщил, что пора нам приземлятся.
Ребята смотрите, какие-то конверты лежат. Это нам наверно задания приготовила Королева математики.
Кто- то перепутал все числа в числовом ряду. Давайте поможем им занять свои места. Расставьте их по порядку от меньшего к большему (каждый ребёнок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи цифр от 1 до 10).
Саша, посчитай числа по порядку, так, как ты их расставил.
Лера, попробуй посчитать по другом –обратный отсчёт от 10 до 1.
Ребята давайте проверим, какое число вы поставили между числами 4 и 6; 1 и 3; 7 и 9; 3 и 5.
Назовите соседей чисел 3, 7, 2, 8.
Назовите число, которое больше числа 2 на 1, 5 на 1, 8 на 1. Назовите число которое меньше числа 7 на1, 6 на 1, 4на 1 .
Молодцы, хорошо все справились с этими заданиями. Теперь каждое число заняло своё место в числовом ряду. Какое же следующее задание для нас приготовлено?
Ребята, посмотрите кто перед вами? (ответы детей).
1. Сколько всего зверей?
2. Кто стоит первым?
3. За кем стоит зайчик?
4. Между кем стоит белка?
5. Кто из зверей последний?
6. Перед кем медведь?
7. Кто стоит на третьем месте?
8. На пятом?
9. Который по счёту ёжик?
Молодцы! Ребята, а давайте для друзей построим домики (счётные палочки). Сколько палочек пошло на домик, на крышу домика и на сруб дома.
А сейчас на много отдохнём.
Быстро встаньте, улыбнитесь
Выше, выше потянитесь
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернитесь
Пола ручками коснитесь.
Сели – встали, сели – встали,
И на месте поскакали.
Следующие задание от Королевы Математики: геометрический диктант
1. Найдите левый верхний угол и нарисуйте треугольник.
2. Найдите правый нижний угол и нарисуйте круг.
3. В левом нижнем углу нарисуйте прямоугольник.
4. В верхнем в правом углу нарисуйте квадрат.
5. В центре трапецию.
Игра «Наоборот»
Далеко – близко
Вверху – внизу
Слева – справа
Вперёд – назад
Лёгкий – тяжёлый
Высокий – низкий
Большой – маленький
Горький – сладкий
Больной – здоровый
Ребята,вы молодцы.Выполнили все задания. Звучит музыка и входит Королева Математики и благодарит детей за выполненные задания. Спрашивает, понравились ли им задания, которые она для них приготовила. Какие задания показались трудными. Приглашает ещё к себе в гости и вручает сундучок с сюрпризом и говорит:
С математикой дружите,
Знания свои копите.
Пусть помогут вам старанье,
Память, логика, внимание.
(Королева Математики прощается и уходит.)
Ну что ж милые друзья,
Я рада, что вы не подвели меня.
Каждый просто молодец,
Путешествию конец.
Возвращаемся на борт самолета
(Дети встают в круг и берутся за руки, звучит музыка).
Вот мы и вернулись в детский сад.
😃 Математика для детей 3-4 года
С самого рождения ребенок начинает познавать мир, он узнает много нового и интересного. Первые знания он получает от мамы, папы и тех людей, которые постоянно находятся с ним рядом.
К трем годам малыш начинает хорошо говорить, умеет слушать, много повторяет, поэтому в три – четыре года ребенка можно начинать обучать математике.
Обучать ребенка математике можно дома, в домашней, спокойной обстановке. Занятие должно проходить не более 20 – 25 минут, если вы видите, что ребенок устал или у него нет внимания, прекратите занятие.
Не ругайте ребенка, хвалите его, даже если у него ничего не получается.
Организовать занятие надо так, чтобы ребенку было интересно, проводите занятия в виде игры, во время игры ребенок легко запоминает необходимую информацию и не устанет.
Занятия проводите регулярно и если ребенок плохо усвоил предыдущий материал, не учите его чему – то новому, а вернитесь к старой теме и повторите ее снова.
Старайтесь чередовать занятия с умственной нагрузкой, с занятиями спортом или физическими упражнениями.
Самое лучшее время для занятий – это утро, когда ребенок хорошо отдохнул, позавтракал и хорошо воспринимает новую информацию или время после дневного сна.
Во время занятий ребенок не должен отвлекаться, поэтому уберите все со стола и приготовьте только тот материал, который вам понадобится для занятия.
Чтобы ребенку было интересно, приготовьте для него яркий реквизит, различные пособия и материалы, которых он раньше не видел. Материалы для занятий вы можете сделать самостоятельно или купить в магазине. После окончания занятия весь обучающий материал уберите, чтобы ребенок с ним не играл, и чтобы сохранить интерес к следующим занятиям.
Что должен знать ребенок 3-4 лет по математике
- Знать и различать цвета (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный).
- Знать цифры до четырех. Уметь считать до четырех.
- Должен знать основные фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг.
- Уметь владеть понятиями: один – много, большой – маленький, низкий – высокий.
- Должен уметь складывать предметы по величине, цвету, форме.
Математика для детей 3- 4 лет
Изучение цветов (красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный)
Изучайте с ребенком цвета наглядно, показывая и рассказывая ребенку какой это цвет. Постоянно повторяйте какой это цвет. Затем вы можете использовать любые предметы с эти цветом, чтобы закрепить в памяти у ребенка. Проводите занятия в виде игры.
Красный цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это красный цвет.
На картинке нарисовано красное яблоко.
На картинке нарисован красный цветок.
На картинке нарисован красный помидор.
На картинке нарисована красная машина.
На картинке нарисован красный шарик.
На картинке нарисована красная пирамидка.
Синий цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это синий цвет.
На картинке нарисован синий бант.
На картинке нарисовано синее ведро.
На картинке нарисован синий дельфин.
На картинке нарисованы синие сапоги.
На картинке нарисована синяя птица.
На картинке нарисован синий зонт.
Желтый цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это желтый цвет.
На картинке нарисован желтый зонт.
На картинке нарисована желтая звезда.
На картинке нарисован желтый банан.
На картинке нарисована желтая лампа.
На картинке нарисованы желтые ласты.
На картинке нарисован желтый лимон.
Зеленый цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это зеленый цвет.
На картинке нарисован зеленый арбуз.
На картинке нарисована зеленая лягушка.
На картинке нарисована зеленая шляпа.
На картинке нарисованы зеленые листочки.
На картинке нарисована зеленая точилка.
На картинке нарисован зеленый стручок гороха.
Белый цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это белый цвет.
На картинке нарисован белый зайчик.
На картинке нарисована белая кружка.
На картинке нарисована белая птица.
На картинке нарисовано белое платье.
На картинке нарисован белый бантик.
Черный цвет
Рассмотрите внимательно с ребенком каждую картинку и повторяйте, что это черный цвет.
На картинке нарисован черный чайник.
На картинке нарисован черный блокнот.
На картинке нарисован черный компьютер.
На картинке нарисован черный зонт.
После изучения всех цветов посмотрите и выполните следующие упражнения. Ваш ребенок может укрепить свои новые знания. Изучив цвета, поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание.
Упражнения для закрепления материала
Упражнение первое
Рассмотрите следующую картинку и ответьте на вопросы.
На картинке есть зеленые кубики?
Покажи все красные кубики.
На картинке есть синие кубики?
Покажи все желтые кубики.
Расскажи и покажи все цвета кубиков.
Упражнение второе
Посмотрите внимательно на картинку и ответьте на следующие вопросы.
У мячика есть зеленый цвет?
У мячика есть синий цвет?
Расскажи и покажи какие цвета еще есть на мячике.
Учим цифры
Ребенок может выучить цифры до четырех, наглядно изучая разные предметы. В игровой форме легко усваивается любая информация.
После этого упражнения ваш ребенок может укрепить свои новые знания. Изучив цифры, посмотрите следующие упражнения и поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание.
Упражнения на закрепление материала
Упражнение первое
Посмотрите с ребенком внимательно на картинку рассмотрите, что на ней нарисовано. Ребенок должен ответить на несколько вопросов.
Сколько корабликов нарисовано на первой картинке?
Сколько рыб нарисовано на первой картинке?
Сколько бегемотов нарисовано на второй картинке?
Сколько игрушек нарисовано на второй картинке?
Сколько игрушек нарисовано на первой картинке?
Упражнение второе
Посмотри внимательно на цифру в рамочке и нарисуй столько же мячиков красного цвета.
Посмотри на эту цифру в рамочке и нарисуй столько – же шариков зеленого цвета.
Посмотри на эту цифру в рамочке и нарисуй столько – же машинок синего цвета.
Посмотри на эту цифру в рамочке и нарисуй столько – же кубиков желтого цвета.
Интерактивная игра – учим фигуры
Очень важно дошкольнику 3-4 лет знать фигуры. Многие дети к этому возрасту знают, что такое квадрат, круг, прямоугольник, треугольник. Рассмотрим все фигуры и потренируемся на упражнениях.
Изучив фигуры, посмотрите следующие упражнения и поиграйте с ребенком наглядно. Здесь у ребенка будут задействованы слуховая память, зрительная память, внимание добавим счет.
Упражнения на закрепление материала
Упражнение первое
В этом упражнении даны фигуры, посмотрите на них внимательно и ответьте на следующие вопросы.
Сколько квадратов зеленого цвета?
Сколько прямоугольников красного цвета?
Сколько изображено треугольников желтого цвета?
Сколько треугольников зеленого цвета?
Сколько изображено кругов синего цвета?
Сколько кругов желтого цвета?
Сколько всего нарисовано квадратов?
Сколько всего нарисовано прямоугольников?
Сколько нарисовано треугольников?
Упражнение второе
Посмотрите на следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.
Из каких фигур построили дом?
Из каких фигур нарисовано дерево?
Сколько синих кругов на картинке?
Сколько всего красных треугольников?
Сколько желтых кругов?
Сколько кругов зеленого цвета?
Сколько треугольников синего цвета?
Изучаем основные понятия
Дети дошкольного возраста 3-4 лет должны знать основные понятия: один – много, маленький – большой, высокий – низкий. Ребенок может наглядно запомнить, один или много предметов и сравнить их высоту, рассматривая разные предметы ему будет интересно и познавательно их сравнивать. В игровой форме легко усваивается любая информация. Проговаривайте с ребенком вслух каждое задание.
Рассмотрим следующие картинки один – много:
Рассмотрим следующие картинки маленький – большой.
Рассмотрим следующие картинки низкий – высокий.
Высокое дерево и низкое дерево высокий жираф и низкая лошадь
Упражнения на закрепление материала
Упражнение первое
Рассмотрите следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.
Какой кубик больше?
Какой кубик меньше?
Маленький кубик, какого цвета?
Большой кубик, какого цвета?
Сколько всего кубиков на картинке?
Упражнение второе
Рассмотрите внимательно с ребенком следующую картинку и ответьте на следующие вопросы.
Какая пирамидка больше?
Какая пирамидка меньше?
Из каких цветов состоит большая пирамидка?
Сколько колец зеленого цвета на маленькой пирамидке?
Сколько всего колец желтого цвета на двух пирамидках?
Сколько колец красного цвета на большой пирамидке?
Сколько всего колец зеленого цвета?
Смотрите далее:
Развивающие математические игры для детей:
Развивающие игры для дошкольников
Игра 1 «Подводные лодки»
Главная суть игры читать вопросы и наблюдать за движением лодки и правильно нажимать стрелочки на клавиатуре.
Игра «Подводные лодки» развивает внимание ребенка.
В море двигаются подводные лодки в направлениях: влево, вправо, вниз, вверх. На экране появляется вопрос: «Куда указывают лодки?», «Куда двигаются лодки?». Смотрите внимательно на вопрос, на движение лодок и их направление. При помощи стрелочек вы должны правильно ответить на вопрос. За правильный ответ вы получаете очки и играете дальше. Если у вас три не правильных ответа игра заканчивается.
Играть сейчас
Игра 2 «Задача Струпа – перезагрузка»
Игра «Задача Струпа – перезагрузка» развивает внимание.
Главная суть игры сопоставлять значение левой карточки и цвет правой карточки.
Надо правильно определить совпадает название цвета на левой карточке с цветом текста на правой карточке. Если совпадает надо ответить «да», если не совпадает надо ответить «нет». Снизу даны две кнопки «да» и «нет». Можно использовать стрелки на клавиатуре. Если вы ответили правильно, вы набираете баллы и переходите играть дальше.
Играть сейчас
Игра 3 «Аэропорт»
Игра «Аэропорт» развивает внимание.
Главная суть игры указать, куда летит синий самолет и откуда летит красный.
В этой игре по небу летят вертолеты, самолеты и разные воздушные суда. По центру нарисован самолет, надо правильно ответить на поставленные вопросы и указать: «Куда летит самолет» и «Откуда летит самолет». Если вы ответите правильно, то набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 4 «Зрительный поиск»
Игра «Зрительный поиск» развивает внимание.
Главная суть игры найти фигуру не похожую на другие.
В этой игре даны разные геометрические фигуры, надо найти среди всех фигур одну, непохожую на другие.Если вы ответите правильно, то набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 5 «Космос»
Игра «Космос» развивает внимание.
Главная суть игры надо быстро указать, куда летит космический корабль.
В этой игре летает космический корабль, надо быстро указать, куда летит космический корабль. Можно ответить с помощью стрелочек на экране.Если вы ответите правильно, то набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 6 «Концентрация»
Игра «Концентрация» развивает внимание.
Главная суть игры надо запомнить, где находятся пары одинаковых объектов и прокликать после того как ячейки закроются.
В этой игре даны объекты надо запомнить, эти объекты, где они находятся, затем ячейки закрываются. Вам надо вспомнить, где находились эти объекты и прокликать эти ячейки.Если вы ответите правильно, то набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 7 «Найти монетку»
Игра «Найти монетку» развивает память и внимание.
Главная суть игры нажимать на клетку и найти монетку.
В этой игре надо найти монетки. На экране нарисованы домики, в этих домиках надо найти монетку, нельзя нажимать два раза подряд на один и тот же домик.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 8 «Следопыт»
Игра «Следопыт» развивает память.
Главная суть игры надо запомнить следы животных и повторить их.
В этой игре на экране появляются следы животных, смотрите внимательно и запоминайте, в каком порядке появляются следы. Потом надо показать какой след появился первый, а какой второй.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 9 «Бриллианты»
Игра «Бриллианты» развивает память.
Главная суть игры запомнить порядок зажигающихся фигур на экране и повторить его.
На экране загораются фигуры по очереди, запомните порядок зажигания этих фигур и повторите его. Сделать это можно с помощью мышки или курсора на клавиатуре.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Игра 10 «Сложная сортировка»
Игра «Сложная сортировка» развивает мышление и память.
Главная суть игры надо выбрать фигуру, которая полностью совпадает или не совпадает.
В этой игре дана фигура, которая расположена по центру экрана и под ней еще три фигуры. Надо найти точно такую-же фигуру, как нарисована по центру. Она должна быть, такая-же по цвету и по форме.Если вы ответили правильно, вы набираете очки и играете дальше.
Играть сейчас
Курсы для развития интеллекта
Помимо игр, у нас есть интересные курсы, которые отлично прокачают Ваш мозг и улучшат интеллект, память, мышление, концентрацию внимания:
Развитие памяти и внимания у ребенка 5-10 лет
Цель курса: развить память и внимание у ребенка так, чтобы ему было легче учиться в школе, чтобы он мог лучше запоминать.
После прохождения курса ребенок сможет:
- В 2-5 раз лучше запоминать тексты, лица, цифры, слова
- Научится запоминать на более длительный срок
- Увеличится скорость воспоминания нужной информации
Ускоряем устный счет, НЕ ментальная арифметика
Секретные и популярные приемы и лайфхаки, подойдет даже ребенку. Из курса вы не просто узнаете десятки приемов для упрощенного и быстрого умножения, сложения, умножения, деления, высчитывания процентов, но и отработаете их в специальных заданиях и развивающих играх! Устный счет тоже требует много внимания и концентрации, которые активно тренируются при решении интересных задач.
Секреты фитнеса мозга, тренируем память, внимание, мышление, счет
Если вы хотите разогнать свой мозг, улучшить его работу, подкачать память, внимание, концентрацию, развить больше креативности, выполнять увлекательные упражнения, тренироваться в игровой форме и решать интересные задачки, тогда записывайтесь! 30 дней мощного фитнеса мозга Вам гарантированы:)
Супер-память за 30 дней
Как только запишитесь на этот курс – для Вас начнется мощный 30-дневный тренинг развития супер-памяти и прокачки мозга.
В течение 30 дней после подписки Вы будете получать интересные упражнения и развивающие игры на свою почту, которые сможете применять в своей жизни.
Мы будем учиться запоминать все, что может потребоваться в работе или личной жизни: учиться запоминать тексты, последовательности слов, цифр, изображения, события, которые произошли в течение дня, недели, месяца и даже карты дорог.
Как улучшить память и развить внимание
Бесплатное практическое занятие от advance.
Деньги и мышление миллионера
Почему бывают проблемы с деньгами? В этом курсе мы подробно ответим на этот вопрос, заглянем вглубь проблемы, рассмотрим наши взаимоотношения с деньгами с психологической, экономической и эмоциональных точек зрения. Из курса Вы узнаете, что нужно делать, чтобы решить все свои финансовые проблемы, начать накапливать деньги и в дальнейшем инвестировать их.
Скорочтение за 30 дней
Вы бы хотели очень быстро прочитывать интересные Вам книги, статьи, рассылки и так далее.? Если Ваш ответ “да”, то наш курс поможет Вам развить скорочтение и синхронизировать оба полушария головного мозга.
При синхронизированной, совместной работе обеих полушарий, мозг начинает работать в разы быстрее, что открывает намного больше возможностей. Внимание, концентрация, скорость восприятия усиливаются многократно! Используя техники скорочтения из нашего курса вы сможете убить сразу двух зайцев:
- Научиться очень быстро читать
- Улучшить внимание и концентрацию, так как при быстром чтении они крайне важны
- Прочитывать в день по книге и быстрее заканчивать работу
Заключение
Занимайтесь своими детьми, развивайте творческие и умственные способности, помогите развить память и внимание у своего ребенка ведь это залог успешного будущего вашего ребенка.
Математика для дошкольников для детей 4-6 лет. Электронное учебное пособие
Описание «Математика для дошкольников» – интерактивное учебное пособие для детей 4–6 лет, которое познакомит дошкольников с основами арифметики.Дети научатся сравнивать числа, решать примеры и задачи на сложение и вычитание. Данная программа разработана с учётом возрастных особенностей детей и с соблюдением санитарных требований при работе с компьютером.
Программа снабжена интуитивно понятным интерфейсом. Дополняющие программу плакаты и игры позволяют наглядно объяснить или напомнить ребёнку перед занятиями рассматриваемый материал. Видеоролик
Скачать демоверсию
Скачать бесплатную демоверсию интерактивного учебного пособия “Математика для дошкольников”Объем программы – 17,9 Мб.
Демоверсия расположена на ресурсе Яндекс Диск.
Проверено антивирусной программой.
Примечание: если у вас демонстрационная версия программы не запускается, попробуйте отключить антивирусную программу и скачать программу ещё раз.
Технические характеристики
Язык интерфейса программы – русский.Операционная система – Windows 2000/XP/Vista/7/8/10.
Примечание: приложение НЕ работает на платформах Linux, Mac и Android.
Оплата и доставка
– Методы оплатыВы можете выбрать наиболее удобный для Вас способ оплаты. Интернет-магазин “Интеграл” предлагает Вам следующие варианты оплаты:
- Банковские карты.
- Интернет банкинг – онлайн платежи.
- Терминалы оплаты.
- Банковские переводы.
- Электронные деньги.
– Доставка
Электронная доставка бесплатная. Электронный ключ или ключ активации высылается на e-mail заказчика после оплаты. При необходимости также высылается ссылка на скачивание.
На текущий момент мы не пересылаем покупателям коробочные версии или программы, записанные на CD или DVD носителях.
По всем вопросам обращайтесь на наш контактный e-mail: [email protected].
Отзывы покупателей о программе
Хороший софт. Нам помог подготовиться к школе. Мы немножко подзапущенные были, много болели, теперь, вот уже занимаемся порядка 4 месяцев. Прогресс и успехи на лицо. Знаем цифры и числа до 20, а так же прямой и обратный счет. Сложение и вычитание не плохо. Очень интересные задания в виде игр. Впереди сейчас у нас тест для поступающих в первый класс. Если раньше мандраж был, то теперь уже держимся увереннее.У нас были проблемы со счетом с самого начала. Не идет никак, хоть тресни. В садике не шло, ходили на специальные курсы для подготовки к школе. Там сдвиги были, но не особенные. Почитали в интернете и решили купить программу для обучения счету. Занимаемся уже 3 месяца. Дошли до 50, вперёд и назад без проблем. У ребёнка наконец-то появился интерес что-то учить. Особенно нам нравится играть в домики и числа-парочки.
Классные приложения у Интеграла. В прошлом году покупали Арифметику для малышей. Ребенку очень нравится. Мы еще ему купили сенсорный экран, так дитё даже отлипнуть не может. Так заигрывается, только надо, чтобы руки чисты были, а то монитор моментально запачкается.
App Store: Математика для детей: сложение
Веселый и бесплатный способ для дошкольников научиться складывать и вычитать!
Ребенку учиться никогда не рано. Дошкольники, дети детсадовского возраста, преддошкольники и дети постарше – все хотят научиться азбуке, счету, сложению, вычитанию и многому другому! Лучший способ помочь им в этом – заниматься с ними каждый день при помощи продуманных, добросовестно сделанных обучающих приложений и игр.
«Математика для детей» – это бесплатная образовательная игра для обучения детей цифрам и математике. Она содержит несколько мини-игр, которые очень понравятся малышам и преддошкольникам, а чем больше они будут им нравится, тем лучше они будут уметь считать! «Математика для детей» поможет дошкольникам, детям детсадовского возраста и первоклассникам узнать и определять цифры, а также начать учиться на пазлах сложению и вычитанию. Они будут с радостью проводить время, выигрывая и зарабатывая наклейки, а вы будете с удовольствием наблюдать, как растут и учатся новому ваши дети.
«Математика для детей» содержит несколько пазлов, которые в игровой форме будут обучать ваших детей.
1. Счет Обучение счету предметов в простой игре сложения.
2. Сравнение Дети смогут постепенно учиться счету и сравнению на примере групп больших и маленьких предметов.
3. Пазлы на сложение Забавная мини-игра, в которой дети придумывают математические задачи, перетаскивая цифры на экран.
4. Веселое сложение Подсчет предметов и выбор нажатием недостающей цифры.
5. Викторина на сложение Проверьте математическое умение своего ребенка складывать.
6. Пазл на вычитание Заполнение недостающих знаков в математической задаче.
7. Забавное вычитание Подсчет предметов для сложения пазла!
8. Викторина на вычитание Проверьте, насколько улучшилось умение ребенка вычитать.
Если дети учатся во время игры, они намного быстрее осваивают полученные знания. Кроме того, у них появляется желание учиться чаще, что даст им большое преимущество, когда они пойдут в садик.
«Математика для детей» также имеет несколько функций, которые позволяют родителям отслеживать успехи и руководить ходом обучения ребенка. Можно настраивать игровые режимы для повышения или понижения уровня сложности, а также проверять набранные ранее очки.
«Математика для детей» – прекрасное начало, позволяющее усвоить основы счета, сложения и вычитания. Она научит вашего преддошкольника, ребенка детсадовского возраста или первоклассника распределять предметы по группам и рассуждать логически, поможет освоить элементарную математику, подготавливая тем самым необходимую основу для дальнейшего обучения.
Поддержите нас в стремлении помочь 1 миллиарду детей!
Рабочих листов для дошкольников Готовность к математике и распознавание чисел
[Возрастной рейтинг] [Введение] [Версия для печати Задания]
Все дети развиваются как личности. Родители и опекуны должны использовать возрастные рейтинги ниже в качестве общих рекомендаций, принимая во внимание способности, темперамент и учитываются интересы их детей.
- Возраст от 4 до 5 лет Можно выполнить самостоятельно.
- Возраст 3 Можно завершить с минимальной помощью после того, как даны направления.
- Возраст 2 Введение в математические концепции – могу завершить с помощью взрослых.
Действия по сравнению развивают зрительное различение и зрительное навыки памяти. Действия по распознаванию образов требуют, чтобы дети наблюдали и продолжайте паттерны, подготавливая их к обучению распознаванию чисел. Распознавание чисел и счетчик готовят дошкольников к начальной школе упражнения на сложение и вычитание уровней.
Если какой-либо аспект проекта расстраивает ребенка, оказывай помощь – старайся развлечься.Пойте песни, читайте рассказы или смотрите шоу с той же темой, что и рабочий лист, который вы выбрали для дополнения проекта – снова сосредоточившись на дополнительные занятия, которые нравятся ребенку, чтобы поддерживать его мотивацию.
При необходимости делайте перерывы. Выберите время суток, когда вы и ребенок расслаблены. Обеспечьте вознаграждение (словесное поощрение, золото звезды на “графике работы” чек-листы или награды за задания которые были освоены) и при необходимости меняйте награды.Не надо недооценивать “ценность награды” общения один на один с любимым взрослым вверх! Десять минут “домашнего задания” с папой после работы могут стать особым ритуалом как для отца, так и для ребенка.
Посетить ДЛТК Число друзей для распечатки поделок, раскраски, игры, трассирующие страницы и стихи в дополнение к этим рабочим листам по распознаванию цветов.
Заданий по математике онлайн – Бесплатные математические распечатки
Найдите бесплатные распечатываемые рабочие листы по математике для детей всех возрастов! Эти рабочие листы – именно то, что нужно родителям и учителям, чтобы побудить детей изучать предмет.
Воспользуйтесь ими сегодня и начните обучение! Просто нажмите кнопку печати и приготовьтесь помочь своим детям овладеть числами!
И не забудьте просмотреть эти распечатываемые рабочие листы для подсчета и числа, бесплатные рабочие листы с дробями, интерактивные рабочие листы умножения и забавные рабочие листы сложения для детей.
Рабочие листы по математике для дошкольных учреждений
Рабочие листы по математике для детского сада
Задания по математике для 1 класса
Задания по математике для 2-х классов
Задания по математике для 3-х классов
Задания по математике для 4-х классов
Задания по математике для 5-х классов
Почему нам нужно изучать математику?
Математика – один из самых важных предметов, которые вы когда-либо выучили, и это повсюду вокруг нас.Существуют тысячи работ, требующих, по крайней мере, практических знаний математики. От биомедицинской инженерии и гигиены окружающей среды до юриспруденции и лесного хозяйства – большинство прибыльных и не очень прибыльных профессий требуют некоторого количества вычислений. Математика также используется в повседневных домашних делах – покупка продуктов, приготовление пищи, развешивание картинок или определение расписания – все эти действия основаны на арифметике.
Рабочие листы по математике для детей – бесплатно, весело и для печати
Изучение математики – непростая задача, особенно для самых маленьких, которые все еще не могут понять ее основные понятия.Поэтому для родителей и учителей важно вовлекать детей в математических заданий и давать им простые и увлекательные математические задания для решения.
На JumpStart вы найдете множество заданий по математике на основе оценок и рабочих листов для детей . Эти интересные и увлекательные рабочие листы ставят математические задачи таким образом, что дети хотят, чтобы их решали.
Улучшение математических навыков с помощью наших увлекательных заданий по математике
От подсчета до решения, от дополнения к делению , числовых задач до текстовых задач , все это можно найти здесь, на JumpStart! Наши рабочие листы предназначены для детей всех возрастов.Они разработаны с учетом разного уровня навыков и понимания детей.
Эти рабочие листы идеально подходят для учителей и родителей, которые хотят дать детям больше практики по математике. Наблюдайте за повышением успеваемости по математике, поскольку дети постепенно решают задания с более сложными задачами.
математических навыков и этапов в зависимости от возраста | Разобрался
Дети начинают изучать математику в тот момент, когда они начинают познавать мир. Каждый навык – от определения форм до счета и поиска закономерностей – основан на том, что они уже знают.
Есть определенные математические вехи, которые большинство детей достигают примерно в том же возрасте. Но учтите, что математические навыки у детей развиваются с разной скоростью. Если дети еще не обладают всеми навыками, указанными для их возрастной группы, ничего страшного.
Вот как математические навыки обычно развиваются по мере взросления детей.
Начните предсказывать последовательность событий (например, проточная вода означает время купания)
Начните понимать основную причину и следствие (встряхивание погремушки вызывает шум)
Начните классифицировать вещи простыми способами (некоторые игрушки шумят, а другие – нет)
Начните понимать относительный размер (ребенок маленький, родители большие)
Начните понимать слова, описывающие количество ( больше , больше , достаточно )
Поймите, что числа означают «сколько» (используя пальцы, чтобы показать, сколько им лет)
Начните называть числа, но можете пропустить некоторые из них
Поймите слова, которые сравнивают или Измерьте предметы ( ниже , позади , быстрее )
Сопоставьте основные формы (треугольник с треугольником, круг с кругом)
Изучите измерения путем заполнения и опорожнения контейнеров
Начните видеть закономерности в повседневных делах и в таких вещах, как напольная плитка
Распознавайте формы в реальном мире
Начните сортировать предметы по цвету, форме, размеру , или цель
Сравните и сопоставьте, используя такие классификации, как рост, размер или пол
Подсчитайте не менее 20 и точно укажите и подсчитайте элементы в группе
Помните, что цифры обозначают названия чисел (5 означает пять )
Используйте пространственное восприятие, чтобы складывать головоломки
Начните предсказывать причинно-следственные связи (например, что произойдет, если они уронят игрушку в ванну с водой)
Сложите, считая пальцы на одной руке – 1, 2, 3, 4, 5 – и начиная с 6 на второй руке
Определите большее из двух чисел и узнайте цифры до 20
Скопируйте или нарисуйте симметричные формы
Начните использовать очень простые карты, чтобы найти «спрятанное сокровище»
Начните понимать основные концепции времени, такие как утро или дни недели
Следуйте многоступенчатым инструкциям, в которых используются такие слова, как первый и следующий
Поймите значение таких слов, как маловероятно или возможно
Предсказать, что затем идет по шаблону и создает собственные шаблоны
Знайте разницу между двухмерными и трехмерными формами и назовите основные (кубики, конусы, цилиндры)
Сосчитайте до 100 по единицам, двойкам, пятеркам, и десятки
Запишите и узнайте цифры от 0 до 100 и слова для чисел от одного до двадцати
Do b простое сложение и вычитание до 20
Чтение и создание простой гистограммы
Распознавать и узнавать стоимость монет
Переходите от практических методов к использованию бумаги и карандаша для работы математические задачи
Работа с деньгами
Выполняйте сложение и вычитание с перегруппировкой (также известное как заимствование)
Достаточно хорошо разбирайтесь в разрядах, чтобы решать задачи с десятичными точками
Умножайте и умножайте деление с помощью семейств фактов (набор связанных математических фактов, например, 3 × 4 = 12 и 4 × 3 = 12)
Создайте числовое предложение или уравнение из задачи со словами
Начните применять математику концепции в реальном мире (например, разрезание рецепта пополам)
Практика использования более чем одного способа решения проблем
9000 7Сравните числа, используя> (больше) и <(меньше)
Начните двух- и трехзначное умножение (например, 312 × 23)
Полное деление в столбик, с остатками или без них
Оценка и округление
Запишите и сравните дроби и десятичные дроби и расположите их по порядку в числовой строке
Начните базовую алгебру с одного неизвестного числа (например, 2 + x = 10)
Используйте координаты для определения точек на сетке, также известные как графические упорядоченные пары
Работа с дробями, процентами и пропорциями
Работа с линиями, углами, типами треугольников и другими основными геометрическими фигурами
Использование формулы для решения сложных задач и определения площади, периметра и объема фигур
Поймите, что числа могут быть представлены в различными способами (дроби, десятичные числа, основания и переменные)
Используйте числа в реальных ситуациях (например, для расчета продажной цены или сравнения студенческих ссуд)
Начните видеть, как математические идеи основываются друг на друге
Начните понимать, что некоторые математические задачи не имеют реальных решений
Используйте математический язык для передачи мыслей и решений
Используйте графики, карты или другие представления для изучения и передачи информации
Помните, что дети развиваются разными темпами.Некоторые из них могут получить некоторые математические навыки позже, чем другие дети, или некоторые из них более развиты для своего возраста.
Если вас беспокоят успехи в математике, узнайте, почему у некоторых детей проблемы с математикой и дальнейшие шаги.
Рабочий лист по базовой алгебре для детей
Рабочий лист по базовой алгебре для печати – Щелкните эту ссылку, чтобы получить версию для печати (открывается в новом окне). Для достижения наилучших результатов печати
попробуйте перед печатью отрегулировать настройку и размер страницы в меню предварительного просмотра.
Рабочий лист по базовой алгебре
Имя _____________________ Дата ______________
ВОПРОСЫ | ОТВЕТЫ (решить для x) |
1. 1 + x = 3 | х = |
2. x + 4 = 9 | х = |
3.6 + х = 13 | х = |
4. 3 + x = 21 | х = |
5. 14 + x = 16 | х = |
6. x + 7 = 12 | х = |
7. x + 18 = 27 | х = |
8.6 – х = 1 | х = |
9. 9 – x = 7 | х = |
10. 8 – x = 5 | х = |
11. x – 8 = 9 | х = |
12. x – 12 = 3 | х = |
13.4х + 3 = 11 | х = |
14. 5 + 2x = 15 | х = |
15. 7x – 6 = 22 | х = |
Ответы (не в версии для печати)
ВОПРОСЫ | ОТВЕТЫ (решить для x) |
1.1 + х = 3 | х = 2 |
2. x + 4 = 9 | х = 5 |
3. 6 + x = 13 | х = 7 |
4. 3 + x = 21 | х = 18 |
5. 14 + x = 16 | х = 2 |
6.х + 7 = 12 | х = 5 |
7. x + 18 = 27 | х = 9 |
8. 6 – x = 1 | х = 5 |
9. 9 – x = 7 | х = 2 |
10. 8 – x = 5 | х = 3 |
11.х – 8 = 9 | х = 17 |
12. x – 12 = 3 | х = 15 |
13. 4x + 3 = 11 | х = 2 |
14. 5 + 2x = 15 | х = 5 |
15. 7x – 6 = 22 | х = 4 |
5 математических навыков, необходимых вашему ребенку для подготовки в детский сад
Leer en español .
Родители играют решающую роль в раннем обучении своих детей математике. Они не только могут предоставить игрушки и игры по математике, но и служат образцом для подражания, демонстрирующим, как математика используется в повседневной деятельности.
Дети, которые видят, как их родители повседневно занимаются математикой, чаще занимаются математикой. Это, в свою очередь, развивает первые математические навыки, которые служат основой для дальнейшего обучения.
Как исследователи, изучающие математическое развитие детей, мы считаем, что есть пять математических навыков, которыми дети должны обладать в начале детского сада.Возможности для обучения этим навыкам есть повсюду – и есть простые и приятные занятия, которые родители могут организовать для развития этих навыков.
Это поможет детям приобрести соответствующий возрасту словарный запас и навыки, необходимые для изучения математики, оставаясь при этом увлеченными и весело проводящими время.
1. Подсчет и мощность
Согласно стандартам подготовки к колледжу и карьере в нашем штате Мэриленд, дети должны продемонстрировать простые навыки счета перед поступлением в детский сад.Эти навыки включают счет до 20; заказ номерных карточек; определение без учета количества предметов в небольшом наборе; и понимание того, что количество не меняется независимо от того, как организован набор предметов.
Детям также нужно будет узнать количество элементов. Это означает, что они должны понимать, что последний посчитанный элемент представляет собой количество элементов в наборе.
Подсчет и мощность можно легко интегрировать в повседневную жизнь. Дети могут сосчитать свои игрушки, когда они убирают, или подсчитать, сколько шагов нужно пройти от кухни до спальни.Родители могут указывать числа на часах или телефоне.
В продуктовом магазине родители могут попросить детей найти числа во время покупок. В машине родители могут попросить детей читать числа на номерных знаках или считать проезжающие машины. Родители должны спросить: «Сколько?» после того, как ребенок посчитал, чтобы укрепить идею мощности.
Настольные игры, такие как Trouble, Hi Ho Cherry-O и Chutes and Ladders, – полезные и забавные способы отточить навыки счета и кардинальности. Попросите детей определять число на кубике или вертушке, когда они делают свою очередь, и вслух считать, когда они двигают свою фигуру.Активные игры со счетом вслух – например, скакалка, классики или хлопки в ладоши – также развивают эти навыки.
2. Операции и алгебраическое мышление
Детсадовцы должны решать простые задачи на сложение и вычитание с помощью предметов.
Родители могут предлагать детям решать простые математические задачи во время повседневных задач. Например, они могут попросить детей вынуть правильное количество тарелок или посуды при накрытии стола к обеду. Помните, дети математического языка слышат что-то важное.Родители могут задавать такие вопросы, как «Сколько еще тарелок нам нужно?» «
.Во время игры родители могут использовать игрушки и говорить что-то вроде: «Я подарю вам одну из своих машин. Давайте посчитаем, сколько машин у вас сейчас». Песни и стишки, которые включают в себя счет вверх или вниз, такие как Five in the Bed или Teasing Mr. Crocodile, также могут быть полезны для обучения раннему сложению и вычитанию.
3. Числа и операции в базе 10
Детям нужно начать понимать, что число «десять» состоит из 10 «единиц».”
Игра с монетами может помочь детям узнать о числах. A3pfamily / shutterstockСчет на пальцах рук и ног – отличный способ выделить числа от одного до 10. Деньги, в частности монеты, – еще один отличный способ выделить базу 10. Родители могут играть со своими детьми в магазин за гроши и предлагать им «покупать» игрушки на разные суммы. суммы пенсов. Во время игры они могут говорить о том, сколько игрушек они могут купить за 10 центов.
4.Измерение и данные
Воспитанники детского сада должны сортировать предметы по их характеристикам, таким как форма, цвет и размер, или определять особенности, по которым они были отсортированы. Также ожидается, что они будут упорядочивать объекты по некоторым измеримым признакам, например, от большего к меньшему.
На кухне дети могут начать экспериментировать с измерениями, используя ложки или чашки. Дети могут сортировать посуду, белье или игрушки, когда они убирают их. Карточные игры и игры в кости, такие как Война, помогают говорить о числовой величине.Кроме того, в продаже имеется несколько недорогих игр для сортировки, таких как Ready Sets Go или Ready Set Woof.
Кроме того, воспитанники детского сада должны уметь сравнивать предметы и использовать такие выражения, как «больше или меньше», «длиннее или короче», «тяжелее или легче». Родители могут помочь, используя эти слова, чтобы подчеркнуть сравнения. Когда дети помогают с заданиями, родители могут задавать такие вопросы, как: «Можете ли вы вручить мне самую большую чашу?» или “Можете ли вы положить вилки меньшего размера на стол?”
5.Геометрия
Ранние навыки геометрии включают в себя наименование и идентификацию 2D-форм, таких как круги, квадраты и треугольники. Дети также должны понимать, что формы разных размеров, ориентации и размеров похожи. Дети должны уметь распознавать круг как сферу и использовать неофициальные названия, такие как «коробка» и «мяч», для обозначения трехмерных объектов.
Родители могут обращать внимание детей на формы, встречающиеся в окружающей среде. На прогулке родители могут указать, что колеса представляют собой круги, а затем попросить детей найти другие круги в окружающей среде.Имеющиеся в продаже игры, такие как Perfection или Tangrams, могут помочь детям научиться определять простые и более сложные формы. Головоломки, блоки и конструкторы Lego – еще один отличный способ помочь в раннем развитии пространственных навыков.
Как учиться на дому для 6-летнего
Посмотреть демо наших уроков!Вау! Уже шесть лет! Если вы похожи на большинство родителей, вы не можете поверить, как быстро прошло время. Вы прошли через ужасные двойки и еще более ужасные тройки, устрашающие четверки и грозные пятерки.
Вы чувствовали любовь, беспокойство, волнение и изумление. Вы готовы начать обучение на дому шестилетнего ребенка, и это может быть ошеломляющим. Вы знаете, что этот основополагающий год важен, и вы можете не знать, с чего начать. Но не волнуйтесь, мы здесь, чтобы помочь! Продолжайте читать, чтобы получить полезную информацию и советы о том, как и чему учить 6-летнего ребенка дома:
Что должен учить шестилетний ребенок?
Шестилетние дети все еще изучают основы и закладывают основу для остальной части обучения, которое состоится в ближайшие годы.Большинство 6-летних учатся в первом классе, и, хотя они стремятся к независимости, вы заметите, что им все равно потребуется ваша помощь с некоторыми задачами. Ниже приведены некоторые концепции и навыки, которым должен овладеть шестилетний ребенок.
- Для расшифровки основных слов (со стратегиями) и определения основных слов для чтения соответствующих возрасту книг
- Для написания простых слов и предложений с использованием знаков препинания и заглавных букв
- Для определения времени считывайте и печатайте числа до 100, а также складывайте и вычитайте однозначные числа
- Для обозначения форм и узоров
- Для сортировки предметов по массе или размеру и сортировки предметов по двум категориям
- Для развития основных поведенческих, социальных и когнитивных навыков, необходимых для успешной учебы в школе, например, следование многоступенчатым инструкциям и внимание в течение 15 минут
Как начать обучение на дому для 6-летнего
Так как же начать обучение на дому шестилетнего ребенка? Попробуйте выполнить эти шаги перед тем, как начать, чтобы вы могли взяться за дело уже в первый день домашнего обучения:
- Шаг 1: В некоторых штатах обязательное посещение начинается с 6 лет.Обязательно ознакомьтесь с законами своего штата о домашнем обучении, чтобы убедиться, что вы соблюдаете их.
- Шаг 2: Выберите учебный план и формат (онлайн или распечатайте). Определите, какие предметы необходимо преподавать, исходя из требований штата, и не стесняйтесь включать любые другие темы, которые интересуют вашего ребенка. Что ваш ребенок лучше всего учится с рабочими тетрадями и учебниками, онлайн-программой или сочетанием того и другого?
- Шаг 3. Установите цели для вашего ребенка. При этом не забывайте о его сильных сторонах и потребностях.Проверяйте и отслеживайте их прогресс на регулярной основе, а также дайте себе возможность менять цели в процессе, если это необходимо.
- Шаг 4: Составьте расписание домашнего обучения для 6-летнего ребенка, которое будет иметь смысл для вас и вашего ребенка. Учитывайте объем внимания вашего ребенка и уровень его интереса к различным предметам. Распорядок дня поможет вашему ребенку понять, чего ожидать, и подготовиться соответствующим образом. Не забывайте планировать обед, перекусы, перерывы / игры, а также сон или перерывы.
- Шаг 5: Найдите местные организации и группы поддержки домашнего обучения, которые могут протянуть руку помощи в вашем путешествии по домашнему обучению.
Как должна выглядеть учебная программа для 6-летнего ребенка?
Когда вы проводите исследование, чтобы найти учебную программу домашнего обучения для 6-летнего ребенка, вы захотите убедиться, что она имеет определенные особенности и охватывает определенные предметные области и темы. Вот несколько вещей, на которые следует обратить внимание в программе домашнего обучения вашего 6-летнего ребенка:
- Он должен содержать по крайней мере ELA, математику и области естествознания и должен соответствовать вашим государственным стандартам.
- Учебная программа должна охватывать основы чтения и письма, такие как распознавание букв, звуков и слов.
- Основы математики должны включать в себя счет по 1, 2, 5 и 10, а также базовое сложение и вычитание.
- Уроки и занятия должны также способствовать развитию у вашего ребенка навыков, необходимых для успеха в учебе, таких как умение сосредотачиваться на задаче, переключать внимание и работать с другими в дополнение к критическому мышлению и навыкам решения проблем.
- Учебная программа должна предоставлять вашему 6-летнему ребенку достаточно времени для практики и овладения концепциями и навыками, с периодической оценкой для отслеживания прогресса.
- Тем более, что это один из начальных уровней формального школьного образования для вашего ребенка, ваша 6-летняя учебная программа должна быть гибкой, чтобы вы могли вносить коррективы, которые поддержат вашего ребенка, избегая при этом разочарования.
Как Time4Learning помогает учиться на дому в возрасте 6 лет
Как ученик на дому, у вас есть много вариантов, как учить на дому 6-летнего ребенка. Вы можете выбрать один из множества светских и несветских всеобъемлющих учебных программ, или вы можете объединить учебные планы по предметным областям (так называемое «эклектическое домашнее обучение»), или вы даже можете разработать учебный план самостоятельно.
Многие новички в домашнем обучении начинают с комплексной учебной программы, и многие семьи отдают предпочтение онлайн-удобному формату Time4Learning. Вот несколько причин выбрать учебную программу Time4Learning для вашего 6-летнего ребенка:
- Time4Learning использует естественную любовь вашего ребенка к технологиям. Как и любимые онлайн-игры или приложения вашего ребенка, мультимедийные уроки Time4Learning увлекательны и интерактивны. Онлайн-программа
- Time4Learning для детского сада или учебная программа первого класса учитывает меньшую продолжительность концентрации внимания вашего 6-летнего ребенка, предлагая сочетание интерактивных уроков, распечатываемых рабочих листов, викторин и тестов.
- Уроки используют визуальные и слуховые подсказки, чтобы легко направлять вашего 6-летнего ребенка через уроки.
- Онлайн-игровая площадка (управляемая вами) предлагает вашему ребенку возможность получать награды, мотивируя вашего ребенка завершить уроки.
- Time4Learning прост в использовании и доступен по цене, позволяя вам начинать и останавливать обучение в любое время, а также предоставляет родителям множество инструментов (например, планировщики занятий, калькуляторы учебных программ, автоматическое выставление оценок и ведение записей) для отслеживания прогресса и создания отчетов. Встроенная гибкость
- Time4Learning позволяет вам выбирать разные уровни обучения для каждого предмета и менять их в любое время. Эти параметры, наряду с форматом самообучения Time4Learning, позволяют вашему ребенку учиться в темпе, который подходит вашему ребенку.
- Time4Learning – это комплексная онлайн-программа, которую можно использовать на протяжении всей старшей школы. Это означает, что вам не нужно будет переходить на новую платформу ни через год, ни через пять лет, ни вообще!
Является ли Time4Learning единственной онлайн-программой, которую вы можете использовать, когда вы обучаете своего 6-летнего ребенка на дому? Нет.Вы можете сравнить Time4Learning с другими популярными онлайн-учебными программами, чтобы увидеть, какая учебная программа может быть идеальной для вашего ребенка. Помните, что вы всегда можете комбинировать лучшие части более чем одной учебной программы (так называемый эклектичный подход), чтобы действительно удовлетворить потребности вашего 6-летнего ребенка.
Советы по обучению на дому для 6-летних
Теперь, когда вы знаете, что делать и на что обращать внимание в учебной программе, вот несколько дополнительных советов, как добиться наибольшего успеха при обучении на дому вашего 6-летнего ребенка:
- Совет 1. Создайте особенное место для обучения вместе с шестилетним ребенком дома.Предоставьте им варианты при покупке расходных материалов и даже при украшении.
- Совет 2: привейте хорошие привычки с самого начала, установив определенное время отхода ко сну и придерживаясь постоянных ночных и утренних распорядков, которые включают такие вещи, как мытье посуды, выкладывание одежды и здоровый завтрак.
- Совет 3. Если возможно, вовлеките ребенка во внеклассные занятия или возможности для общения со сверстниками. Шестилетние дети обычно стремятся подружиться, и время со сверстниками может помочь улучшить их социальные и коммуникативные навыки.
- Совет 4. По возможности включайте практические занятия. Вы можете включать забавные художественные проекты, простые научные эксперименты и даже использовать кубики Lego® для развития навыков чтения.
- Совет 5. Читайте ребенку и вместе с ним каждый день. Обсуждайте прочитанные истории, персонажей, обстановку и задавайте им вопросы по ходу дела. Это очень помогает им не только в чтении, но также в понимании и слушании.
Насколько умен мой ребенок?
Многие родители задаются вопросом, чем их ребенок сравнивается с другими детьми, и им любопытно узнать, воспитывают ли они следующего Эйнштейна или же он находится на одном уровне с другими детьми своего возраста.
Важно знать, как уровень интеллекта вашего ребенка сравнивается с другими детьми его возраста, особенно когда приходит время выбирать школу. Я обнаружил, что наиболее важным фактором для достижения академического, социального и эмоционального успеха является знание того, подходит ли ребенок в школу.
К счастью, есть определенные вехи детства, которые могут сказать нам, когда дети опережают – или отстают – от других своего возраста.
Вот обзор того, что я называю «уровнями одаренности», пяти уровней для измерения детского интеллекта – от просто способных до тех, кто поражает интеллектуально – с вехами, которые являются общими, но не обязательными для каждого уровня.
Первый уровень
• Эти дети проявляют интерес ко многим вещам еще до двухлетнего возраста – например, к цветам, счету чисел по порядку и разгадыванию простых головоломок.
• Большинство из них хорошо говорят к 3 годам, а к 4 годам многие могут печатать буквы и цифры, узнавать простые знаки, свое имя и знать большую часть алфавита.
• К 6 годам многие читают книги для начинающих и печатают на компьютере, а большинство читают книги по главам к 7 годам.
• Нет ничего необычного в том, что в среднем классе можно встретить от шести до восьми детей первого уровня – детей, которые почти всегда на несколько шагов опережают то, чему учитель обучает весь класс.
Второй уровень
• Эти умные дети любят смотреть книги и их читают, даже перелистывая страницы, не разрывая их к 15 месяцам. Некоторые выкрикивают названия знакомых магазинов, когда вы проезжаете мимо.
• Многие знают много букв к 18 месяцам и цветов к 20 месяцам, а в возрасте от 3 до 4 лет они считают небольшие группы предметов, печатают несколько букв и цифр и, скорее всего, сводят родителей с ума своими вопросами.
• Они будут сидеть, кажется, часами, пока вы читаете им книги продвинутого уровня, особенно художественную литературу и фэнтези, но к 6 годам они требуют немного меньше вашего времени, потому что большинство из них читают для удовольствия и информацию самостоятельно.
• Дети второго уровня могут найти в классе только одного или двух других, столь же продвинутых, как и они сами, что затрудняет поиск хороших друзей.
Третий уровень
• Они рождаются с широко открытыми глазами и внимательными, осматривают комнату, реагируют на шумы, голоса и лица.
• Они знают, что взрослые говорят или спрашивают их к 6 месяцам. Вы называете игрушку, питомца или другого человека, и они будут его искать.
• Все, что дети второго уровня делают к 15 месяцам, эти дети делают к 10–12 месяцам, и они могут заставить членов семьи делать то, что они хотят, еще до того, как они начнут говорить.
• К 2 годам многим нравятся головоломки из более чем 35 частей, запоминают любимые книги и знают весь алфавит.
• К 3 годам они постоянно говорят, пропускают счет, считают в обратном порядке и выполняют простые операции сложения и вычитания, потому что им это нравится. Они тоже любят печатать буквы и цифры.
• Они просят вас начать книги для легкого чтения до 5 лет, и многие придумают, как умножать, делить и делать некоторые дроби на 6 лет.
• Большинство из этих детей к шести годам отстают на два-пять лет от своего класса и считают, что учеба идет слишком медленно.
• В средней школе на каждые 100 учеников приходится один или два ребенка третьего уровня. Они редко учатся в одном классе и могут чувствовать себя очень и очень одиноко.
Четвертый уровень
• Младенцы четвертого уровня любят, когда им читают книги, и обращают внимание в течение нескольких месяцев после рождения.
• Они опережают детей третьего уровня еще на два-пять месяцев в возрасте до двух лет.
• У них обширная, сложная речь для 2-летнего возраста, а их словарный запас огромен!
• Большинство из них читают легко читаемых в возрасте от трех с половиной до четырех с половиной лет, а затем читают для информации и удовольствия к пяти годам, с пониманием для юношеских и взрослых книг примерно в возрасте от 6 до 6 лет. -Полтора года.
• В средней школе один ребенок на 200 детей. Без особых условий они могут чувствовать себя совсем не так, как их обычные одноклассники.
Пятый уровень
• Дети пятого уровня обладают талантами во всех возможных областях. Все происходит раньше и интенсивнее, чем на других уровнях.
• У них есть любимые телешоу до 6–8 месяцев, они выбирают буквы и цифры к 10–14 месяцам и пользуются сортировщиками форм до 11 месяцев.
• Они печатают буквы, числа, слова и их имена в возрасте от 16 до 24 месяцев и часто используют все, что есть в наличии, для формирования этих фигур и фигур.
• Они проявляют способность решать более 35 головоломок менее чем за 15 месяцев и проявляют интерес к сложным лабиринтам до того, как им исполнится 3 года.
• Музыкальные, драматические и артистические способности обычно проявляются к 18 месяцам.
• Большинство говорит со взрослым уровнем сложности к 2 годам.
• В 2–3 года они спрашивают о том, как все работает, и возникают вопросы науки – особенно биологические и вопросы жизни и смерти.
• Они понимают математические концепции и основные математические функции до 4 лет.
• Они могут играть в карточные и настольные игры в возрасте от 12 лет и от трех с половиной до четырех лет.
• В возрасте трех с половиной лет они проявляют большой интерес к чистым фактам, альманахам и словарям.
• Большинство читают книги любого уровня в возрасте от четырех с четвертью до пяти лет.
• Они читают на шесть или более лет после уровня своего класса с пониманием к 6 годам и обычно достигают 12-го класса к 7-8 годам.
• Мы знаем, что они встречаются чаще, чем один раз на миллион, и обычная начальная школа для них не работает.Уровни с третьего по пятый дают очень высокие баллы по тестам способностей.
• • •
Как только вы почувствуете способности своего ребенка, вы сможете предложить ему больше занятий и опытов, которые основываются на этих сильных сторонах и используют его таланты. Вы также можете начать поиск подходящей среды, в которой она будет процветать. Выбор подходящей школы для вашего ребенка может быть самым важным решением, которое вы когда-либо принимали для его здорового интеллектуального и эмоционального роста.
Дебора Руф, доктор философии, Миннеаполис, частный консультант и специалист по оценке одаренных, интерпретации тестов и консультированию одаренных.Будучи родителем, учителем и администратором от начального до последипломного образования, она пишет и говорит о школьных проблемах и социальной и эмоциональной адаптации одаренных детей. Она разработала «Оценки уровней одаренных » Руфа, которые изложены в ее книге «5 уровней одаренности: школьные проблемы и варианты образования» (ранее озаглавленная «Теряем разум: оставленные одаренные дети», 2005 [www. giftedbooks.com/productdetails.asp?id=48]), а также в новом онлайн-тестировании TalentIgniter (www.talentigniter.com).
.