Подвижные игры для детей 5 6 лет в детском саду: Подвижные игры для детей 5 6 лет в помещении

Подвижные игры для детей 5 6 лет в помещении

Игры → Подвижные игры → Подвижные игры в детском саду

 

Где же колокольчик?

Описание.

Эта игра дает детям прекрасную возможность потренироваться в умении локализовать источник звука. В то же время она развивает самодисциплину, так как дети в круге должны сидеть совершенно молча, а это, как правило, создает атмосферу собранности.

Материалы: маленький колокольчик.

Инструкция детям.

Соберитесь в круг. Один ребенок должен выйти на середину и закрыть глаза. Другие дети медленно передают колокольчик по кругу. Каждый, кто получает его, должен один раз позвонить. Однако каждый из вас имеет право решить, что колокольчик не должен дальше путешествовать, и тогда, позвонив в него, вы не передаете колокольчик дальше, а ставите его перед собой. Тогда я спрашиваю ребенка, стоящего в центре: «У кого колокольчик?» Ребенок с закрытыми глазами осторожно идет к тому ребенку, который, как он думает, звонил в колокольчик последним. Он трогает этого ребенка рукой и спрашивает: «У тебя есть колокольчик?» Ребенок отвечает «да» или «нет».
Если ребенок отгадал правильно, он говорит, кто следующим должен идти в центр круга…

Давай пожмем друг другу руки

Описание.

В этой игре дети могут потренироваться подстраиваться под ритм друг друга. Это дает возможность войти в дружеский контакт со многим членами группы. Вы с успехом можете использовать эту игру для сплочения группы.

Инструкция детям.

Я хочу, чтобы вы рассчитались на три. (Следите за тем, чтобы дети стояли в кругу и громко считали друг за другом: раз, два, три… раз, два, три… и т.д.)
Теперь разойдитесь равномерно по комнате и пожимайте руку детям, которые вам встречаются. Все дети, которые перед этим сказали «раз», пожимают руку один раз, дети, которые сказали «два», пожимают руку два раза, а дети, которые сказали «три», пожимают ее трижды.
Если вы находите кого-нибудь, кто должен пожимать руку столько же раз, сколько и вы, то хватайтесь за руки и вместе идите дальше, пока все дети, которые назвали одинаковые числа, не соберутся вместе.

Только четверо

Описание.

Эта игра доставляет детям массу удовольствия, так как она содержит элемент неожиданности. Ребята должны делать сразу две вещи: контролировать время и удерживать в фокусе внимания всех детей, стремясь к тому, чтобы в один момент времени стояли только четверо детей.
Вы можете изменять условия: количество стоящих детей может быть разным и временной интервал, который они могут простоять, — тоже.

Инструкция детям.

Сядьте со мной на пол в круг. Каждый из вас может встать, если захочет, но стоять он может не дольше пяти секунд. Потом он снова должен сесть. Давайте вместе посмотрим, сколько это — пять секунд? (Сосчитайте вместе с детьми до пяти).
Но есть важное условие — в один момент времени стоять могут только четыре ребенка. Попробуйте следить за этим.

Туда-сюда, мне весело всегда!

Описание.

В этой игре дети тренируются в умении считать в пределах десятка. Кроме того, чтобы выполнить задание ведушего, они должны реагировать быстро и очень творчески.
Если дети легко выполняют ваши задания, играя по одному, то условия можно усложнить, предложив им поиграть парами. Тогда задание адресуется паре детей, а не каждому из них.

Инструкция детям.

В этой игре вы можете бегать по комнате и при этом кричать: «Туда-сюда, мне весело всегда!»
Время от времени я кричу «Стоп!» и называю число. Этим числом может быть, например, три. Тогда вы должны моментально остановиться и коснуться пола тремя частями тела, например, двумя ногами и одной рукой, а может, двумя руками и одной ногой, подняв одну ногу вверх.
Когда я крикну «Дальше!», вы можете снова двигаться, бегать и кричать: «Туда-сюда, мне весело всегда!»
Иногда я буду называть и числа побольше, например, восемь. Как вы коснетесь пола, если я крикну «Стоп: восемь»?..

(Одно из решений: две ноги, один кулак и пять растопыренных пальцев руки. Обратите внимание детей на то, что они могут придумывать самые разные решения, и поощряйте наиболее оригинальные из них, например: «У Марка появилась очень интересная идея, он коснулся пола двумя коленями и головой!»)

Мышь и клетка

Описание.

Большинству детей невероятно сложно пересчитывать то, что нельзя потрогать. Поэтому считая, сколько раз подскакивал мяч, ребенок может легко запутаться. Несмотря на то что до семи лет дети еще не могут в полной мере понять абстрактную категорию «число», освоение умения пересчитывать движения продвигает их к этому и является весьма ценным дополнением к умению пересчитывать конкретные предметы. Если вы будете терпимо относиться к ошибкам детей, то каждый из них сможет вынести из этой игры что-то полезное для себя.
Наряду с осваиванием счета дети в этой игре развивают координацию глаз и рук, чувство пространства и времени, учатся выполнять движения обеими руками одновременно.
В эту игру можно играть только с маленькими группами детей (не более 4—6 человек), чтобы иметь возможность помогать им.
Материалы: каждому ребенку потребуется мячик для настольного тенниса и бумажная тарелка, желательно с высокими краями. (Мячик для пингпонга — это мышь, а тарелка — это клетка.)

Инструкция детям.

Я хочу поиграть с вами в игру, которая называется «Мышь и клетка». Каждый из вас получает мячик для настольного тенниса, это — мышь, и бумажную тарелку, это — клетка. Теперь я хочу вам показать, как играть…
Сначала я буду управлять мышью, а кто-нибудь из вас — клеткой. Виктор, возьми, пожалуйста, свою тарелку и подойди ко мне.
Посмотри хорошенько, сейчас я выпущу мышь на волю. Я отпускаю мяч, он падает на пол и отскакивает от него. Ты можешь поймать мышь в свою клетку, для этого надо, чтобы, отскочив от пола, мячик попал в твою тарелку.

(Если пол твердый, отпустите мяч приблизительно с уровня колена. Если пол покрыт ковром, вы можете провести игру на столе. Повторите этот процесс несколько раз, сначала с Виктором, потом с другими детьми.)

Теперь я буду пытаться поймать мышек в клетку, а вы будете отпускать их. Смотрите, что я делаю — я подношу тарелку под мяч и чугь-чуть ее приподнимаю, когда мяч падает в нее. Виктор, отпусти, пожалуйста, свою мышку попрыгать. ..

(Дайте каждому ребенку возможность отпустить мышку, но следите, чтобы они просто отпускали мяч, а не бросали его с силой.)
Теперь вы сами можете управлять и мышью, и ловушкой. Пусть мяч падает у вас из левой руки, а тарелку вы держите правой рукой. Вам надо поймать мышь после того, как мяч коснется пола только один раз…
(Когда дети освоят этот процесс, вы можете перейти на следующий уровень сложности.)
Теперь пусть мяч отскакивает от пола дважды, и только после этого ловите его… Когда мяч будет касаться пола, считайте вслух — раз… два…
А теперь пусть мяч подпрыгнет три раза… и т.д.
(Пятилетним детям можно дать задание насчитать от четырех до пяти отскоков.)

Барабанные палочки

Описание.

Это прекрасная игра, которую дети очень любят. Детям нравится, когда им позволяют шуметь. Кроме того, в этой игре они активны и чувствуют себя из-за этого сильнее, важнее, мощнее… В то же время они учатся слушать и двигаться под музыку. Дети должны следовать музыкальному ритму и вырабатывать общий ритм — единый для всей группы.

Материалы: каждый ребенок получает по две барабанные палочки, сделанные из старых газет. Вы просто сворачиваете газету и обматываете ее скотчем. Кроме того, вам потребуются записи медленной музыки с инструментальным соло, например «Ария» Генделя, и записи маршев.

Инструкция детям.

Сядьте на пол в круг, так чтобы вы могли меня видеть.

(Положите по две барабанные палочки на пол перед каждым ребенком и перед собой. После того как вы сами сядете в круг, обратитесь к детям.)

Теперь делайте то же, что делаю я.

(Поднимите руки без барабанных палочек над головой, а потом положите их на бедра. Разведите руки в стороны и сложите их на коленях. Возьмите барабанные палочки и поднимите их вертикально над головой, коснитесь своих носков, разведите руки в стороны, положите барабанные палочки на пол и сложите руки на коленях. Теперь дети готовы приступить к следующей части игры. )

Теперь возьмите правой рукой одну барабанную палочку. Я включу музыку и хочу, чтобы вы постучали палочкой по полу, тихо, в такт музыке. Когда музыка остановится, поднимите руку с палочкой высоко над головой… (1—2 минуты.)
Теперь барабанная палочка в вашей левой руке, и пока музыка продолжает играть, вы постукиваете палочкой по полу в такт музыке… (1—2 минуты.)
А сейчас у вас две палочки, по одной в каждой руке, и вы стучите ими по полу в такт музыке…

(Лучше, если дети не просто стучат палочками в такт му¬зыке, а барабанят по полу. Затем ву можете использовать другое музыкальное произведение с более быстрым ритмом. Дайте детям возможность стучать по полу скрещенными руками. В конце игры вы можете дать им задание следовать ритму музыки всем телом, а под марш — маршировать по комнате.)

Скотный двор

Описание.

В этой игре из массы разнообразных звуков дети должны определить только один.Каждый ребенок самостоятельно выбирает себе животное, чтобы изобразить издаваемые им звуки. Тогда для всех станет неожиданностью, какие звери или птицы будут в итоге участвовать в общей гамме.
Поскольку дети двигаются с закрытыми глазами, комната должна быть оборудована так, чтобы для них не существовало никакой опасности.

Инструкция детям.

Представьте, что наша комната — это скотный двор. Уже вечер, звери голодные и ждут, чтобы их покормили. Коровы хотят пожевать свежей травы, уткам больше хочется пшеничных зерен. Но коровы хотят есть вместе с другими коровами, а утки — с другими утками. Поэтому каждое животное должно найти себе компанию.
Вы можете решить, кем вы больше хотите быть: коровой или уткой. Никому не говорите, какое животное вы выбрали. После этого корова скажет «му», а утка скажет «кря». А поскольку на дворе уже темно, вы все закроете глаза и будете передвигаться по полу на четвереньках и при этом или мычать, или крякать.
Если вы встретите другого ребенка, который издает тот же звук, оставайтесь вместе. Позаботьтесь о том, чтобы больше не теряться. И когда вы уже будете вдвоем или втроем, продолжайте мычать или крякать. Тогда животным, которые еще не нашли свою компанию, будет легче найти ее. В конце игры все коровы должны быть вместе и все утки тоже. Когда я это уви-жу, то скажу вам, что обе группы собрались и настало время всем поесть.

(Наблюдайте за ходом игры и помогите заблудившимся детям.)

{loadnavigation}

Подвижные игры для дошкольников и младших школьников

Как только ребенок научился уверенно ходить, в его жизни появляются подвижные игры. Они помогают не только правильно развиваться физически, но и получать элементарные знания о различных жизненных ситуациях и окружающем мире, активизируют мышление, вырабатывают волевые качества. Оказывая комплексное воздействие на растущий организм, подвижные игры являются важнейшим средством всестороннего развития и воспитания детей.

Подвижные игры для младших дошкольников (3-4 года)

Уже с трехлетнего возраста игровые действия все чаще приобретает коллективный характер. Совместная деятельность приучает к налаживанию межличностных контактов, взаимодействию, желанию уступить другому или поддержать его. Правила игры помогают преодолевать застенчивость, воспитывают организованность и др.

В младшем возрасте организация игровой деятельности ложиться на плечи взрослых. Ниже приводится описание популярных подвижных развлечений для малышей 3-4 лет.

1. «ВОРОБЬИ И КОТ»

Цель: повышаем двигательную активность (прыжки, бег, взмахи руками). Развиваем внимание, умение правильно реагировать на команду.

Инвентарь: устойчивые скамейки или кубы среднего размера.

Правила игры: на расставленных с одной стороны кубах (скамеечках) стоят дети — это сидящие на крыше (веточках) воробышки. Напротив располагается «спящий» кот (его роль может играть взрослый, старший ребенок или кто-то из малышей, если игра уже знакома).

По команде воспитателя: «Воробьи летают» малыши спрыгивают со своих мест, бегают по площадке в хаотичном порядке, машут руками, имитируя полет птиц.

С громким криком: «Мяу!» — просыпается кот и начинает ловить воробышков, которые быстро прячутся на крышу.

Тот, кого поймали, уходит вместе с котиком в его дом.

Повторить: 3-5 раз.

Обратите внимание: дети должны спрыгивать мягко, на носочки, сгибая ноги в коленях.

2. «МЫШКИ В КЛАДОВОЙ»

Цель: развиваем внимание, учим следить за действиями взрослого и быстро реагировать на изменение его позы (действовать без команды). Тренируем умение правильно наклоняться, прогибаться, передвигаться хаотично и в определенном направлении.

Инвентарь: стулья, веревка, стояки для ее крепления.

Правила игры: дети-мышки сидят на стульчиках (в «норках»). Взрослый — кот. Пока он «спит», мышки проникают в кладовую (прогибаясь, пролезают под натянутой на высоте 0,5 м веревкой), «грызут» там сухарики. Кот «просыпается» — мыши быстро выбегают из кладовой (снова прогибаясь под натянутой преградой), и стараются вернуться «в домики». Если кот поймал мышку, он уводит ее к себе.

Повторить: 4-6 раз.

Обратите внимание: прогибаясь под веревкой, ребенок не должен задевать ее спиной или головой.

3. «НАЙДИ НУЖНЫЙ ЦВЕТ»

Цель: закрепляем знание цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Развиваем внимание, быстроту реакции, умение быстро реагировать на команду. Тренируем основные движения — произвольную ходьбу, бег, ориентирование в пространстве.

Инвентарь: флажки четырех основных цветов по количеству детей + 4, 4 обруча.

Правила игры: детям раздают по одному флажку разных цветов. Произвольно раскладываются 4 обруча. В каждом — флажок определенного цвета. Взрослый дает команду: «Выходим гулять!». Все произвольно движутся по площадке. Новая команда: «Найди свой цвет» — побуждает детей быстро сориентироваться, найти обруч с флажком такого же цвета, как и в руке ребенка.

Повторить: 6 раз.

Обратите внимание: можно усложнить задачу. Предложите детям остановиться, закрыть глаза. Взрослый в это время меняет местами цветные флажки в обручах.

4. «ПАРОВОЗИК»

Цель: закрепляем умение двигаться друг за другом (не держась), ускоряя движение, переходя с ходьбы на легкий бег. При этом не нарушая порядок движения. Развиваем практику совместных действий, воспитываем командный «дух», сопереживание.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выстроившись в одну колону, дети изображают «поезд». Впереди стоящий (взрослый или ребенок) — «паровозик», остальные — «вагончики» (малыши не держатся друг за друга). Взрослый дает «гудок» и «поезд» начинает движение, постепенно ускоряясь. «Вагоны» стараются не отставать и следовать четко за впереди стоящим. Взрослый объявляет: «Скоро остановка. Замедляем ход. Стоп» Дети останавливаются. На станции можно гулять. Одна остановка называется «Лужок», другая «Речка» и т. д. Действия малышей соответствуют сюжету. По команде: «Приготовились. Поезд отправляется» — все повторяется сначала.

Повторить: 4-5 раз.

Обратите внимание: трехлетние малыши строятся в любом порядке. К четырем годам игра усложняется — ребенок старается занять свое место, запомнив впереди стоящего и того, кто стоит за ним.

Основная задача взрослых в организации малышей — умело подойти к процессу и вовлечь даже самых стеснительных. В процессе стремимся корректировать ход игры и следить за правильным выполнением движений.

Подвижные игры для старших дошкольников (5-6 лет)

Чем старше дети, тем больше они прибегают к самостоятельному выбору развлечения, ориентируясь на ранее полученный опыт проведения игр. Роль взрослого — подхватить инициативу, контролировать и направлять действия ребятишек старшего дошкольного возраста.

В перечень любимых игр детей 5-6 лет входят:

1. «БЕЗДОМНЫЙ ЗАЯЦ»

Цель: кроме физической тренировки (прыжки с передвижением, наклоны, приседания), развиваем эмоции, быстроту реакции, воображение.

Инвентарь: обручи.

Правила игры: на площадке разложены обручи («домики») зайчиков. Их на один меньше, чем игроков. В стороне «нора» лисы, она спит. Зайцы резвятся на полянке, имитируя движения зверька (прыжки, почесывание лапкой за ухом). Лиса просыпается — зайцы скачут в «домики». Один не успевает занять свободный обруч и остается без собственной норки. Лиса пытается его догнать и увести к себе в нору.

Здесь можно дать волю проявлению чувств детей, не ограничивая однозначным правилом. Пусть сами решат, как лучше выйти из ситуации. Может кто-то пригласит «бездомного» зайца к себе или поменяется с ним местами, давая отдохнуть от «погони».

Повторить: 3-4 раза.

Обратите внимание: дети-зайцы передвигаются прыжками. Важна поддержка положительной инициативы детей, проявление чувств сострадания, сопереживания.

2. «ЧЬЕ ЗВЕНО СКОРЕЕ СОБЕРЕТСЯ»

Цель: развиваем соревновательные навыки, стремление действовать слажено, понимать, что от этого зависит положение всей команды. Тренируем быстроту, смекалку, дисциплинированность.

Инвентарь: скакалки или веревки для обозначения границ беговой дорожки.

Правила игры: дети делятся на две команды с равным количеством участников. По сигналу (свисток, аккорд и т. д.) стоящие первыми бегут к дальней границе и возвращаются, ладонью касаясь того, кто стоял за ним. Стартует второй, а прибежавший становится последним. Та команда, все участники которой пробежали дистанцию и возвратились первыми, победила. Задачу можно усложнять, ставя на пути препятствия (дуги, кубы и пр.).

Повторить: 5-6 раз

Обратите внимание: важно четкое выполнение правил очередности, дисциплина в команде.

3. «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ РУЧЕЙ»

Цель: упражняемся в прыжках в длину с места. Побуждаем детей помогать девочкам, тем, кто слабее, сопереживать.

Инвентарь: мел для рисования «ручейка»

Правила игры: на площадке рисуется «ручей». С одного края он узкий, дальше расширяется до максимально приемлемой (20-50 см) для прыжка ребенка шестилетнего ребенка ширины. Дети по очереди перепрыгивают сначала там, где уже, постепенно переходя к более широкой части «ручейка».

Повторить: 5-6 минут.

Обратите внимание: поощряйте инициативу помогать друг другу, предлагать неординарные решения, желание поддержать того, кто слабее. Следите за правильной техникой выполнения прыжков с места.

4. «ПОЙМАЙ КОМАРА»

Цель: упражняемся в подпрыгивании, развиваем умение согласовывать зрительный сигнал и движение, учим действовать согласованно, точно, не наталкиваясь друг на друга.

Инвентарь: легкая веревка, предмет, имитирующий «комарика» (например, картонная модель или просто фантик).

Правила игры: дети образовывают круг, распределяются на расстоянии вытянутой руки друг от друга. В центре — взрослый. Он раскручивает веревку с «комаром» выше детей (на 10-15 см). Задача каждого ребенка дождаться момента, когда «насекомое» окажется над ним, подпрыгнуть и поймать. Тот, кто удержал «комарика», громко говорит: «Я поймал».

Повторить: 5 минут.

Обратите внимание: на поведение детей (терпеливое ожидание своей очереди — наиболее близкого расположение «комара»), следите за безопасностью выполнения прыжков.

Стоит обратить внимание на то, что привычные движения, из которых состоят подвижные игры, постепенно усложняются, требуя большей точности, усилий, внимания. Кроме этого, они вызывают положительные эмоции, наполняют разнообразными ощущениями и представлениями. Параллельно усложняются морально-этические задачи, которые приходится решать старшим дошкольникам.

Подвижные игры для младших школьников (7-10 лет)

Семилетние дети имеют достаточный опыт игровой деятельности, в состоянии сориентироваться в выборе игры. Но у них часто возникают споры при согласовании (часть ребят хотят играть в одну игру, другие — в другую).

Задача взрослого — умело, ненавязчиво скоординировать младших школьников, научить их толерантно относится к мнению сверстников, находить компромисс, обеспечить максимально безопасные условия для проведения игры. Более шумные и подвижные в этом возрасте, они любят активные действия с предметами, игры, требующие определенных умений и навыков, смекалки. Например:

1. «ВЫБИВНОЙ»

Цель: развиваем точность броска, быстроту реакции, увертливость. Учимся попадать в движущуюся цель.

Инвентарь: мяч средней величины и веса.

Правила действий: по обе стороны площадки становится по одному участнику, остальные остаются в центре, двигаются хаотично. Задача водящих — бросить мяч так, чтобы попасть в одного из движущихся в пределах отведенного участка. Водящий с другой стороны — принимает мяч и бросает в ответ. Цель других игроков — как можно дольше изворачиваться, чтобы мяч не попал в них. Кого «выбили» выходит из игры до окончания очередного раунда (пока не останется ни одного из бегающих по площадке).

Повторить: 3-4 раза со сменой ролей.

Обратите внимание: на состояние площадки (ровная, без лишних препятствий), силу броска. Постарайтесь минимизировать опасность получения травмы.

2. «ВЫШЕ НОГИ ОТ ЗЕМЛИ»

Цель: развиваем быстроту бега, упражняемся в увертливости, смекалке, быстроте реакции.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: выбирается водящий, по сигналу он догоняет остальных участников игры. Когда одного из убегающих настигают, он находит предмет или место, куда можно заскочить, не касаясь при этом почвы. Таким образом, он исключает возможность быть пойманным, восклицая: «Выше ноги от земли». Если водящему удалось прикоснуться к любому из участников игры, не успевшему встать на возвышенность, он передает свои полномочия пойманному.

Повторить: 4-5 раз, со сменой действующих лиц.

Обратить внимание: на дружелюбие в ходе игры, соблюдение правил.

3. «КРАСНОЕ ЧЕРНИЛО, БЕЛОЕ ПЕРО»

Цель: развиваем навыки командной работы, умение рационально подходить к выбору. Совершенствуем бег, учимся соизмерять свои силы и возможности. Поддерживаем бурное выражение эмоций, умение совещаться.

Инвентарь: не требуется.

Правила игры: дети делятся на две равные по силам команды (мальчиков и девочек или тех, кто сильнее и слабее — одинаково в каждой группе). Команды выстраиваются друг напротив друга и крепко берутся за руки. Расстояние между ними — 6-10 метров, за каждой из шеренг — минимум 3 метра.

Первая команда быстро решает, кого из соперников они вызывают, и проговаривает кричалку: «Красное чернило, белое перо, вызываем (имя), больше никого!» Игрок, которого назвали, выходит из шеренги, разбегается и бежит к команде соперников так, чтобы «разбить» крепко сомкнутые руки детей. Если ему это удается, он выбирает одного из тех, чьи руки были «разбиты» и уводит в свою команду. В том случае, когда дети держались за руки очень крепко и разомкнуть их не удалось, ребенок, который пытался «прорваться», остается в команде соперников. Побеждает команда, в которой в итоге оказывается больше человек.

Повторить: 6-7 раз.

Обратить внимание: максимально предупреждайте падение детей.

4. «КОЛЬЦЕБРОС»

Цель: развиваем меткость, силу броска. Может быть как соревновательного, так и просто тренировочного характера.

Инвентарь: специальный стенд с крючками или подставки с держателями для колец, сами кольца.

Правила игры: играет любое количество детей (можно одному, вдвоем, командой). Очерчивается граница расстояния до цели. Задача каждого — забросить как можно больше колец на на крючок.

Повторить: без ограничений

Обратите внимание: на расстояние, умение корректировать движения, расположение по отношению к цели.

Школьники уже могут самостоятельно менять правила игры, усложнять их, заменять инвентарь. То есть успешно проявляют фантазию, смекалку, учатся взаимодействовать в коллективе, договариваться и решать вопросы сообща. Подвижная игра тренирует, развивает, учит.

Детские подвижные игры на улице

Игры, сопряженные с двигательной активностью детей всех возрастов делятся на развлечения малой, средней и большой подвижности. Для последней категории необходим участок значительной величины, так как они предполагают бег, броски мяча вдаль и т. п. Это, как правило, могут быть спортивные или игровые площадки, дворы. Вот несколько подвижных игр, которые предпочтительнее проводить на воздухе, на свободной территории.

1. «АИСТЫ»

Возраст: 3-4 года

Цели: учим детей внимательно следить за движениями ведущего, развиваем бег, ходьбу с высоким подниманием колен, умение стоять на одной ноге, держать равновесие.

Оснащение: не требуется, можно надеть «шапочки — клювики» для «аистов».

Ход игры: дети собираются вокруг ведущего. Ведущий поднимает руки вверх — дети свободно бегают по всей площадке, махая руками-«крыльями», ходят высоко поднимая колени. Взрослый опустил руки — «аисты» остановились и подняли одну ногу, стараясь держать равновесие.

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: малыши невысоко поднимают одну ногу. Рассказать, что можно просто приподнять ее на носочек, оторвав только пятку, вторая крепко стоит на земле все стопой. Время стояния на одной ноге не более 5-10 сек.

2. «ЛОВИШКИ С ЛЕНТОЧКОЙ»

Возраст: 5-6 лет года

Цели: развиваем беговую активность, увертливость, сноровку. Вызываем эмоциональный отклик на совместные действия с другими детьми.

Оснащение: ленточки по количеству детей.

Ход игры: каждому из играющих прикрепляется ленточка так, чтобы она легко срывалась, но не падала самопроизвольно (можно под резиночку шортиков или поясок, оставляя большой край снаружи). «Ловишка» старается сорвать как можно больше ленточек. Дети убегают, уворачиваются. Кто остался без ленты — выходит из игры.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: стараться не наталкиваться друг на друга, не сбивать с ног.

3. «С КОЧКИ НА КОЧКУ»

Возраст: 5-6 лет

Цели: тренируемся прыгать в длину.

Оснащение: обручи.

Ход игры: на площадке раскладываются 5-6 обручей подряд для одной и столько же для другой команды. Дети разделяются поровну и по сигналу начинают прыжки с продвижением вперед («с кочки на кочку»). Выполнивший основные движения пробегает обратное расстояние и останавливается на старте (друг за другом, по мере прибывания). Выигрывает команда, которая раньше справилась с заданием, то есть все прошли полный цикл смешанных упражнений. Задачу можно усложнить, поставив на пути лавочку (мостик) для каждой команды. В добавок к прыжкам дети должны будут пройти еще и по ней.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: важно соблюдать очередность, правильно выполнять движения, поддерживать и сопереживать.

4. «СОБАЧКА»

Возраст: 7-10 лет

Цели: учимся уверенно передавать мяч в броске, свободно двигаться по площадке. Развиваем увертливость, глазомер, сноровку.

Оснащение: мяч.

Ход игры: дети становятся в широкий круг, «собачка» располагается в центре. Мяч броском передается от одного ребенка к другому (в хаотичном порядке), «собачка» должна поймать его во время полета (или подхватить упавший).

Если это ей удалось, она становится участником, а тот, кто упустил мяч — «собачкой».

Количество повторений: 10-15 минут.

На что обратить внимание: часто из упорядоченного круга игра переходит в хаотичное передвижение, если все весело и непосредственно, не стоит призывать к изначальному порядку. Важны положительные эмоции и азарт.

Подвижные игры любой категории целесообразнее проводить на воздухе, особенно при благоприятных погодных условиях. Особенно, если к этой категории отнести и спортивные развлечения (детский волейбол, футбол). Они требуют еще и специального оснащения — ворота, сетка и прочее.

Подвижные игры в помещении

Игры малой подвижности чаще всего проводятся в здании. Они не требуют достаточно большой площади, при этом часто используется музыкальное сопровождение, различные атрибуты, маски. В их перечень можно включить:

1. «РАДИО»

Возраст: 3-4 года.

Цели: развиваем внимание, умение быстро реагировать, закрепляем знание цветов, названий предметов одежды.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: дети сидят или стоят. Ведущий объявляет как «радио»: «Внимание! Внимание! Потерялась девочка (пример) в красном платьице с белым бантом» и прочие подробности о ком-то из детей. Дети находят того, кого описали. Ребенок бежит в «радио-рубку».

Количество повторений: если детей немного, то постараться, чтобы каждый из них побывал в роли «потеряшки».

На что обратить внимание: важно не просто узнать по описанию, быстро сориентироваться, но и передать эмоции.

2. «СОВУШКА»

Возраст: 3-5 лет

Цели: развиваем умение внимательно слушать, сохранять неподвижность, закрепляем понятия «день-ночь».

Оснащение: не требуется, можно использовать маску совы.

Ход игры: участники игры свободно располагаются в комнате. Отдельно в «дупле» спит «сова». По команде: «Солнышко встает. День настает!». Дети свободно гуляют, имитируя движения разных живых существ (птиц, насекомых, мышек и т. д.)

Звучит команда: «Наступает ночка вдруг, замирает все вокруг». Играющие останавливаются на месте и стараются не шевелиться. «Сова» медленно проходит среди «уснувших», высматривая того, кто шевельнулся (он становится следующей «совушкой»).

Количество повторений: 3-4 раза.

На что обратить внимание: важно уметь избегать скопления в одном месте, четко следовать за выполнением правил.

3. «ГДЕ МЫ БЫЛИ, МЫ НЕ СКАЖЕМ»

Возраст: от старших дошкольников до младших школьников.

Цели: учим жестами, движениями передавать действия, которые выполняются в определенном месте. Воспитываем умение договариваться, выбирать оптимальный вариант среди нескольких предложенных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: один из игроков выходит в другую комнату, остальные договариваются о том, какой процесс они будут показывать (утреннюю зарядку, поездку в поезде, утренние водные процедуры и т. д.). Возвратившись к компании, водящий спрашивает: «Где вы были, что вы делали?». Дети хором отвечают: «Где мы были — мы не скажем, а что делали — покажем» — и интенсивно изображают действия, о которых договаривались. Водящий должен угадать действие и место, где это могло происходить. Угадав, выбирает того, кто выходит следующим.

Количество повторений: 5-7 раз.

На что обратить внимание: согласованность действий, выразительность.

4. «ГОНКИ ПЕРЕВЕРТЫШЕЙ»

Возраст: 7-10 лет.

Цели: тренируем умение ходить «задом наперед», осторожно и быстро передвигаясь. Развиваем осознание ответственности за команду и общий результат.

Оснащение: стулья или кубы для создания габаритных препятствий.

Ход игры: группа делится на 2 команды. Препятствия выстраиваются параллельно (одинаково для каждого из звеньев). Команды по сигналу друг за другом проходят созданную «трассу» спинами вперед. Нельзя задевать препятствие (задел — начинаешь прохождение заново). Побеждают те, чье звено первым полностью прошло свою дорогу задом наперед.

Количество повторений: 2-3 раза.

На что обратить внимание: исключите возможность получения травм, разъяснив правила осторожности.

В подвижных играх детей дошкольного и младшего школьного возраста сочетаются два важнейших фактора:

• практическая деятельность, способствующая совершенствованию физического состояния и самостоятельности;
• морально-этическая сторона, позволяющая ощущать удовлетворение от действий, расширяющая познания об окружающем мире.

То есть, в целом происходит общее развитие и воспитание личности.

Организовывая подвижные игры, взрослые не только создают условия для развития костно-мышечной системы маленького человека, но и помогают поддерживать эмоционально приподнятое настроение. Позитив, в свою очередь, повышает эффективность комплексного решения основных задач воспитания и обучения.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

60 забавных игр на свежем воздухе для детей с контрольным списком, который можно распечатать бесплатно

Кажется, одно исследование следует за другим, призывая детей проводить время на свежем воздухе.

Эксперты предполагают корреляцию со всем: от улучшения общего состояния здоровья до снижения тревожности и улучшения зрения. Хотя мы бы предпочли, чтобы наши дети спонтанно захотели поиграть на улице, выходить на улицу и получать от этого удовольствие требует практики. Мы составили этот список игр на свежем воздухе для детей, которые родители могут использовать, чтобы поощрять самостоятельные игры на свежем воздухе. Некоторые из них вы узнаете как свои собственные детские игры на свежем воздухе с друзьями по соседству, другие являются новыми для этого поколения. Если мы пропустили какой-либо из ваших фаворитов, оставьте нам комментарий, и мы поделимся с сообществом.

Для получения дополнительных идей ознакомьтесь с нашим списком игр «Гигант внутри» и нашими идеями для физических игр для детей. Многие игры из обоих этих списков, такие как Duck, Duck Goose, можно легко превратить в подвижные игры. Игры с воздушными шарами в помещении можно было вынести на улицу и превратить в водяные шары.

Содержание

Подвижные игры для дошкольников и детских садов

1. СОБАЧКА, СОБАЧКА, ГДЕ ВАША КОСТЬ

В этой игре ребенок, который является Собакой, оборачивается, пока кто-то крадет его «кость». Кость может быть любым предметом, но для маленьких детей использование игрушечной кости может облегчить понимание. Когда Песик оборачивается, все дети пытаются выглядеть виноватыми, а Песик догадывается, кто украл кость. С маленькими пусть угадывают, пока не выберут нужного человека, тогда очередь следующего ребенка быть собачкой. Если вы играете со старшими детьми, вы можете добавить ограничение на догадки.

2. МАТЬ МАЯ I

В Mother May I Мать стоит спиной и удовлетворяет или отклоняет просьбы двигаться вперед. Эта игра лучше всего работает с детьми, слишком маленькими, чтобы осознать присущую этой игре несправедливость. Мать может отвернуться, но она, вероятно, знает всех по голосу. Поэтому она действительно решает, кто победит.

Если мама взрослая, а дети маленькие, это может быть забавной игрой для тренировки счета. Другой вариант — приобрести мяч “Мама, могу я”, чтобы добавить в игру элемент случайности.

3. Тротуар Пикассо

Возьмите немного тротуарного мела и позвольте своему внутреннему художнику взять верх. Начните это занятие самостоятельно, и очень скоро все дети вокруг будут рисовать, а вы сможете ускользнуть, чтобы сделать кое-какую работу по дому. Вы можете найти инструкции по изготовлению домашнего тротуарного мела в Интернете, но я сомневаюсь, что это на самом деле дешевле, чем просто попасть в магазин за доллар.

4. Добыча динозавров

Закопайте кости игрушечного динозавра (или любую другую игрушку) и позвольте своим детям выкопать их. Однажды мои дети проделали это с маленькими машинками на мероприятии, посвященном легковым автомобилям; это была их любимая часть опыта.

5. ОХОТА НА МАТЕРИАЛОВ​

Вы можете найти всевозможные контрольные списки охоты за мусором на заднем дворе в Интернете. Тем не менее, создание собственного имеет несколько преимуществ. 1) Вы можете настроить его под свой двор; 2) Вы можете привлечь к творчеству детей постарше; и 3) Вы учите своих детей создавать свои собственные подвижные игры на собственном примере. Джанна покажет вам, как организовать собственную охоту за сокровищами.

 

6. Игры с водой

Вы можете облегчить это двумя способами:

1. Проявите изысканность с постоянным игровым столом; или
2. Сэкономьте на пластиковой ванне, которая у вас уже есть.

В любом случае, позвольте им поиграть с водой без беспорядка на полу в ванной!

7. Садоводство

Как и в случае с водными играми, можно приобрести симпатичный набор инструментов для садоводства, чтобы ваши дети могли почувствовать себя взрослыми садовниками.

Однако пакет бобов и участок земли или горшок с землей — это все, что им действительно нужно.

Не волнуйтесь, если в раннем возрасте ничего не растет; для этого наступят годы.

Садоводство с детьми

Узнайте больше идей для создания сада с детьми здесь.

8. Обруч

Дошкольное? Действительно? Я так же удивлен, как и вы. Но моя 2-летняя дочь любит крутить обруч, и у нее это на удивление хорошо получается. Это игра, которая может расти вместе с вашими детьми. Моя малышка любит заниматься хулахупом со своей сестрой из средней школы.

9. Пузыри

Нужно ли говорить больше? Покупаете ли вы свои пузыри галлонами или делаете пузыри, вы должны делать пузыри!

10. Мелки для растирания

Вы, вероятно, делали это в какой-то момент своей жизни. Очистите старый мелок, затем возьмите лист бумаги, положите его на поверхность с интересной текстурой и потрите карандашом бумагу. С различными цветами и формами дети могут создать свой собственный уникальный дизайн.

Игры для вечеринок на открытом воздухе и игры для групп детей

11. Осьминог

В этой игре в метки участвуют Осьминог, который занимается информационными технологиями, и рыба, которой нужно добраться из одного конца двора в другой, не будучи помеченным. После того, как они отмечены, дети должны оставаться на месте и стараться отмечать других, когда они проходят. Ziggity Zoom предлагает те же основные правила, которые я помню с детства, с небольшой рифмой, которой не было в моем районе. Эта игра интереснее с большим количеством детей. В нее можно играть как со старшими, так и с младшими детьми, но больше всего она понравится младшим школьникам.

12. Саймон говорит

Саймон говорит другим игрокам, что делать, используя фразу «Саймон говорит». Если он не использует эту фразу, а игрок делает то, что он говорит, он выбывает. Последний выживший игрок – следующий Саймон. В эту игру можно играть и во взрослом возрасте, увеличивая скорость и сложность команд, но это отличная игра для детей дошкольного и младшего школьного возраста, чтобы научить их следовать указаниям. Вы можете купить Электронную игру “Саймон говорит с парашютом “, которая добавит удовольствия от игры с парашютом.

13. Захват флага

Эта классическая игра на открытом воздухе лучше всего подходит для большой компании детей.

Дети делятся на две противоборствующие команды и пытаются захватить флаги друг друга и вернуть их на базу, не будучи пойманным членом противоположной команды на территории другой команды. В любую из этих игр на свежем воздухе можно играть с предметами, которые вы можете найти в доме.

14. Призраки на кладбище

В этой игре много разных вариантов правил. Это было фаворитом в моем районе, когда я рос. Кто бы ни был призраком, он прятался, пока остальные дети считали от часа до полуночи. Затем дети брались за руки и ходили по дому, распевая «Звездный свет, яркая звезда, надеюсь, я увижу призрак сегодня вечером», пока призрак не выскочил. В этот момент это прямая игра в пятнашки. Призрак должен попытаться пометить кого-то, прежде чем он вернется в безопасное место. Первый человек, отмеченный меткой или последний в безопасности, становится следующим призраком.

15. Прятки или Прятки в темноте

Хотя начальная школа — лучший возраст для этой веселой игры на свежем воздухе, с небольшой помощью родителей младшие могут присоединиться к ней.

В колледже мы прошли этап, когда мы играли в прятки в… каждые выходные темно, так что и старшего возраста тоже нет. Один человек — ИТ и считает до той цифры, о которой договариваются участники, а остальные прячутся. Последний найденный становится следующим. Фонарики — забавное дополнение при игре в темноте.

16. Ударь банку

Несмотря на то, что это САМАЯ классическая игра, я никогда не играл в Kick the Can, так что простите меня, если я неправильно суммирую эти правила. Вы можете найти их здесь. Человек, который занимается ИТ, должен охранять банку, пока спрятавшиеся пытаются выбежать и пнуть ее. Если ОНО ловит прячущегося, они отправляются в тюрьму. Последний человек, вышедший из тюрьмы, станет следующим ИТ.

17. Сумасшедший дом Микеланджело

Я слышал, что эту глупую игру называют другими именами. Кем бы ни был Микеланджело, он берет каждого из игроков за руки и несколько раз кружит с ними, прежде чем отпустить. Каждый игрок замирает при приземлении. Эта часть особо не влияет на исход игры, поэтому дети могут «падать» сколько угодно глупо. После того, как каждая статуя установлена, Микеланджело ходит по своему сумасшедшему дому, пытаясь рассмешить других игроков, не прикасаясь к ним. Первым (или, если угодно, последним) захихикает следующий Микеланджело.

18. Мать говорит

Мать говорит, что это немного похоже на Мать Май I. Однако вместо того, чтобы каждый игрок спрашивал разрешения двигаться. Мать скажет что-то вроде: «Мать говорит, что каждый ребенок в красном может сделать 2 шага ко мне». Или «Мама говорит, что каждый ребенок с каштановыми волосами может сделать два шага назад». Как и в случае с Mother May I, здесь вы все еще можете увидеть, как Мать может обманывать своих друзей, но это немного честнее, чем в оригинальной игре.

19. Гонки всех видов

Есть так много способов, которыми дети могут бегать с одной стороны двора на другую: на одной ноге, на трех ногах, задом наперед, шаг краба, самый быстрый, самый медленный, самый средний? Пусть ваши дети по очереди называют гоночный стиль.

20. Плачущие ангелы

Ладно, эта игра действительно называется «Красный свет, зеленый свет», но поклонники «Доктора Кто» увидят сходства со всеми любимыми не такими уж и страшными инопланетянами больше, чем со светофорами. В этой игре дети могут двигаться только тогда, когда компьютерный человек повернут к ним спиной. Если ОНО ищет, надо замереть. Если ИТ заметит, что вы двигаетесь, вам придется вернуться к началу. Кто первым прикоснется к ИТ, тот станет следующим ИТ.

Веселые борцы со скукой на свежем воздухе для одного ребенка

21. Воин-ниндзя на заднем дворе или полоса препятствий

Если вы будете искать идеи, то обнаружите, что конструкции для этих систем заднего двора могут быть сложными и недоступными для большинства взрослых, не говоря уже о детях. Но я думаю, что если вы объедините игровую площадку, тренажерный зал и спортивное оборудование, которое у вас уже есть или к которому у вас есть доступ, с целями давнего президентского соревнования по физической подготовке, вы могли бы придумать курс, который дети могли бы развивать в течение всего года.

22. Дрессировка собак

Используете свой курс воина ниндзя, чтобы тренировать Фидо? Или посмотрите книгу по дрессировке собак в библиотеке. Это, очевидно, требует правильного сочетания ребенка и собаки и, возможно, некоторого присмотра. Вы лучше всех знаете своих детей и собак.

24. Спортивные упражнения

Этот вид активного отдыха будет зависеть от текущих интересов вашего ребенка. Мы нашли видео, которое нам понравилось, в библиотеке с упражнениями по бейсболу на заднем дворе. Упражнения — хороший способ улучшить спортивные навыки, когда ваш ребенок один.

25. Научные эксперименты

После нескольких слишком многих «экспериментов», которые представляли собой смесь случайных предметов из кладовой, оставленных мне для уборки, я решил одолжить Кухонная научная лаборатория для детей: 52 семейных эксперимента со всего мира. Дом (местная любимица Лиз Хайнеке) из библиотеки. Первым занятием, которое привлекло внимание моих детей, было то, где вы добавляете Mentos в поп-музыку. Абсолютно одна из игр на открытом воздухе!

26. Научитесь жонглировать

Ребенок может научиться основам жонглирования за полдня и развивать этот навык все лето. Найдите обучающие видео на YouTube и используйте старые теннисные мячи или купите набор для жонглирования здесь.

26. Наблюдение за птицами или городское сафари с животными7

.С этим было бы веселее, но тихий и проницательный ребенок может наблюдать за природой откуда угодно. Ложитесь на лужайку и наблюдайте за птицами и белками наверху. Белки на моем заднем дворе регулярно ложатся спать, и если мы ляжем в это время на крыльце, мы сможем наблюдать, как каждая из них возвращается в свое гнездо и свернувшись калачиком. Удивительно видеть, как так много белок обнимаются в таком маленьком пространстве.

Контрольный список для наблюдения за птицами

Контрольный список для наблюдения за птицами: что взять с собой для наблюдения за птицами

Узнать больше

28.

Теннис, кто-нибудь?

На теннисных кортах нашего соседнего парка есть тренировочная стена. Дверь гаража также может стать хорошей тренировочной стеной. В любом случае, один человек может играть в теннис в одиночку у стены. Мы собираем использованные ракетки и теннисные мячи в комиссионном магазине.

29. Классики

Хотя можно играть и с другими. Классики — хорошая игра, в которую можно играть в одиночку. Вам не нужно ждать своей очереди, и вы можете продолжать практиковаться, пока не добьетесь нужного результата. В Housing a Forest есть 25 различных способов играть в классики.

30. Работа по дому

Я знаю, что это не обязательно «веселая» игра на свежем воздухе, но об этом нужно сказать. Правильный ответ, когда ребенок говорит вам, что ему скучно, — это список дел, если только вам не нравится быть его круизным директором. Однако никто не говорит, что вся работа по дому должна быть работой. Пригласите их на соревнование по чистке картофеля или предложите поездку в зоопарк, если они помогут вам закончить список. Если это работает для вас, пожалуйста, дайте мне знать ваши методы.

Игры на заднем дворе со скакалкой

32. Укус змеи или вертолет

Эту игру порекомендовал мой 7-летний сын как Укус змеи и моя 11-летняя дочь как Вертолет. Один человек стоит в центре и крутит скакалку по земле. Игроки должны прыгать через скакалку, когда она появляется. Если веревка ударит вас, вы выбываете. Последний стоящий человек – следующий вертолет (или змея).

33. Прыжки в воду

Эта игра немного похожа на предыдущую, за исключением того, что «оно» не пытается вытащить других. Вместо этого они крутят веревку, пока каждый из остальных прыгает по пять раз с чашкой воды. Побеждает тот, у кого больше воды в конце пяти прыжков.

34. Китайская скакалка

Вот еще одно занятие, которому вы можете научиться на YouTube. Прыжки сложнее, чем простые прыжки со скакалкой, но тем не менее маленькие дети могут их легко освоить. Вы можете купить специальную китайскую скакалку. Они выглядят немного более эластичными, но вы также можете сделать это с помощью длинной скакалки, привязанной к ножкам двух стульев.

35. СДЕЛАЙТЕ СИСТЕМУ ШКИВОВ

Мои дети любят это делать. Они привязывают один конец скакалки к корзине или ведру, а другой конец перебрасывают через ветку. Затем они тянут вещи вверх и вниз. В этой игре нет смысла, но в этом красота воображения. Они могут проводить часы за этой игрой. Если вы хотите быть модным, купите настоящую систему шкивов и установите ее над своей песочницей; но мне больше нравится импровизированная система прыжков со скакалкой.

36. ПЕРЕТЯГИВАНИЕ ВОЙНЫ

Для игры в перетягивание каната вам понадобится двое или более детей. Команды стоят на равном расстоянии от центральной линии и пытаются перетянуть другую команду через линию. Эта определенно игра на свежем воздухе может быть опасной, поэтому рекомендуется наблюдение.

37. ЛИМБО

С тремя игроками дети могут играть в лимбо с натянутой скакалкой или метлой. Каждый раунд веревка опускается немного ниже, пока игрок не упадет, пытаясь уйти под воду. Разновидностью для детей постарше является игра на коньках. Только будьте осторожны, чтобы никого не зацепить бельевой веревкой.

38. Соревнования по прыжкам со скакалкой

Если у вас есть место, прыгуны могут выстроиться в линию и участвовать в гонках одновременно. Если нет, используйте секундомер для временных перемычек.

39. Двойной голландский

Двойной голландский играется с двумя канатами, двумя веревочниками, которые крутят канаты в противоположных направлениях, и одним или несколькими шкиперами. При правильной игре это командный вид спорта, так как все должны работать вместе для достижения успеха. Научиться ритмично работать вместе можно долгим занятием.

40. Скакалка или Кошка-мышка

В эту подвижную игру играют четверо детей: два игрока и два веревочника. Мышь начинает игру, прыгая на вращающуюся веревку и совершая определенное количество прыжков. Кошка должна следовать за ней, делая такое же количество прыжков, в то время как мышь бегает вокруг вертушек, чтобы снова войти в веревку. Кошка гоняется за мышью. Кошка может пометить мышь, когда мышь не прыгает или когда мышь делает ошибку в веревках.

Игры с мячом, в которые лучше всего играть на улице

 Во все подвижные игры с мячом можно играть с помощью простого игрового мяча.

41. Dodge Ball

В детстве мне никогда не нравилась эта игра, но я люблю играть со своими детьми. Цель состоит в том, чтобы поразить своих противников мячом, уклоняясь от удара. Если вы поймаете брошенный в вас мяч, бросающий выбывает. Это динамичная игра, и с согласованными правилами здравого смысла (например, нельзя целиться в голову) она была для нас довольно безопасной.

42. Кикбол

Вариант бейсбола для игровой площадки — кикбол. Вместо того, чтобы бить по мячу битой, игрок пинает его. В отличие от бейсбола, вы можете вывести кого-то из игры, ударив его мячом. В остальном правила и установка почти такие же, как в бейсболе.

43. Лошадь

Мяч для игровой площадки является прыгучим, так что вы можете играть с ним в обычную игру в баскетбол, но вы определенно можете играть в ЛОШАДЬ (или SPUD, если вы хотите, чтобы игра шла быстрее). Игроки по очереди пытаются сделать броски. Если кто-то забивает корзину, все остальные игроки должны сделать такой же бросок из той же точки или получить букву. Выбывает тот, кто первым наберет все буквы в HORSE. В эту игру можно играть серьезно или глупо.

44. Четыре квадрата

Четыре квадрата играют с четырьмя детьми и квадратом, состоящим из четырех меньших квадратов. Однако, если у вас всего два игрока, мы играли «в два квадрата» на половине корта. Вы можете найти правила здесь, но это забавное видео было для меня лучшим освежением.

45. Поросенок посередине

Цель игры состоит в том, чтобы игроки не позволили игроку в середине получить мяч. Они должны продолжать подбрасывать его друг другу, пока игрок в середине пытается поймать мяч. Как только он ловит мяч, бросающий игрок оказывается в центре. С младшими детьми вы можете по очереди установить ограничение по времени в середине.

46. Gaga Ball

Мы недавно узнали об этой игре, когда посетили базовый лагерь. Он предназначен для игры в яме, но вы, вероятно, можете адаптировать его для определенной области. Эта игра похожа на вышибалу, но в нее играют с мячом в основном на земле. Вы выходите, только если вас ударили ниже колена мячом. Официальные правила и инструкции здесь.

47. БОУЛИНГ

Хотя наборы для боулинга довольно недорогие, эту игру можно сделать из детского мяча и 10 пластиковых бутылок. Используйте тротуар как дорожку для боулинга, а траву — как желоба.

48. Футбол

Футболом или его уменьшенной версией можно заниматься с мячом для игровой площадки. Может быть, просто работать над дриблингом, кражей и забиванием голов.

49. Злые птицы

Мои дети (и я уверен, бесчисленное множество других детей) создали эту игру на основе телефонной игры. Они строят башню из блоков или камней и прячут за ней игрушечную свинку. Другой ребенок должен попытаться сбить башню мячом. Учитесь у моих детей и убирайтесь с дороги после того, как построите свою башню, особенно если она сделана из камней.

50. Не урони мяч

Помните тот эпизод сериала “Друзья”, “Эпизод с мячом” , когда они часами держали мяч в воздухе? Разве не было бы замечательно, если бы ваши дети делали это… часами… на улице? Стоит попробовать.

Игра на природе на открытом воздухе

 51. Погоня за светлячками

Кто не любит ловить или хотя бы гоняться за светлячками? Я знаю, что это труднее сделать в городе, но ищите программы после наступления темноты в своих любимых природных центрах и региональных парках. Все, что вам действительно нужно, это банка для просмотра, но вы можете найти в Интернете всевозможные коробки для сбора насекомых, в том числе с лупами.

52. Пропустить через разбрызгиватель

53. Изучение экосистемы под ступенькой

Это просто. Поднимите камень, бревно или что-нибудь, что простояло на одном месте достаточно долго, чтобы убить траву и посмотреть, что живет под ним. Мы нашли сороконожек, многоножек, червей, слизней, кукольных полигонов (также известных как броненосцы) и пауков. Вместо того, чтобы придавать большое значение этому со своими старшими детьми, я просто поднял камень, работая снаружи, и позвал их, чтобы они увидели всех крутых жуков под ним, но вы начинаете с книги о жуках, а затем выходите и смотрите.

54. Выращивание монархов из яиц или гусениц

Обычно я предпочитаю делать все своими руками, но после ужасающего опыта с личинками паразита я бы порекомендовал приобрести набор монархов

или вместо этого собирать яйца. из гусениц. Если вы решите собрать свою собственную, эта статья из цикла жизни бабочки монарха содержит ценную информацию о том, как избежать распространенных паразитов, болезней и хищников.

55. Выращивание головастиков в лягушек или жаб

Однажды мы выловили головастиков из пруда моей сестры и вырастили из них древесных лягушек. Все они скрылись в нашем подвале, и больше мы никого из них не видели. Я рекомендую провести этот эксперимент снаружи. Если вы не можете найти местный источник, наборы доступны для покупки, но делайте это с осторожностью, так как вы не хотите выпускать инвазивные виды в нашу среду.

56. Залезть на дерево

Это детское занятие на свежем воздухе, которое я считал само собой разумеющимся. У нас во дворе было отличное дерево для лазанья, и иногда весь мой район был там. Мои дети находятся в постоянном поиске хороших деревьев для лазания. Каждому ребенку иногда нужно встать на дерево.

Найти больше идей для игр на природе

Более 65 забавных идей для игр на природе для детей

Узнать больше

57. Смотреть облака

Я думаю, что наблюдение за облаками и сочинение историй о них должно быть в контрольном списке летних игр на свежем воздухе каждого — ребенка или взрослого.

Для детей, которые хотят добавить немного науки, заведите журнал Cloudspotting Journal, чтобы узнать, как выглядят разные типы облаков и какие прогнозы погоды они могут предсказать. DNR Миннесоты предлагает это БЕСПЛАТНОЕ 5-страничное полноцветное учебное пособие для молодых натуралистов в формате PDF.

Найдите больше БЕСПЛАТНЫХ гидов для юных натуралистов из Миннесоты DNR здесь. Это отличный способ поощрить игру на природе.

58. Скатиться с холма

Скатитесь с холма, почувствуйте головокружение, снова взбегите и сделайте это снова. Если вам скучно, катайте что-нибудь другое, например, свой мячик с горки или попробуйте сделать сальто. Посмотрите видео ниже, чтобы узнать о четырех преимуществах катания по холмам для развития.

59. Всплеск в лужах грязи

Я прекрасно помню, как мои дети выходили и играли в грязи после ливня. Они были похожи на болотных существ, моя кухня и ванна были разрушены, но они прекрасно проводили время.

60. Пропустить камни

Если вы находитесь рядом с озером или рекой (и поблизости никто не ловит рыбу), прохождение камней является практически законом. Или, если вам брошен вызов, как и мне, просто бросьте их для большого всплеска. Если у вас возникли проблемы с поиском собственных прыгающих камней или вы хотите привлечь к игре свою собаку. На самом деле вы можете купить многоразовые плавающие камни для прыжков. Убедитесь, что вы находитесь в безопасном месте для купания.

10-долларовый магазин Предметы для поощрения игр на свежем воздухе

В следующий раз, когда вы посетите долларовый магазин, обратите внимание на эти предметы, чтобы поощрить развлечения на свежем воздухе:

1. Тротуарный мел

2. Скакалка

3. Пузыри

4. Frisbees

5. Игрушки из песочниц

6. Воздушные шары для заполнения водой

7. Хула обруки

8. Лапша бассейна

9. Стекло.

0007

РАСПЕЧАТАЙТЕ СПИСОК ИГР НА ПОЛЕ

Хотите повесить этот список на холодильник или положить его в корзину для пикника? Мы создали PDF-файл для печати этих игр. Пожалуйста, используйте этот список только для личного пользования. Не распространяйте и не делитесь им на своих веб-сайтах без предварительного запроса нашего разрешения.

Для получения более подробной информации о любом из этих действий следите за нашей соответствующей доской Pinterest.

Ваша очередь. Какие у вас были любимые подвижные игры в детстве? Оставьте нам комментарий.

33 веселых игры на свежем воздухе для детей

Когда погода потеплеет и все выйдут на улицу, будьте готовы отразить все заявления «Мне скучно» с помощью этих 33 веселых игр.

От активных беговых игр до игр с брызгами воды и грязных игр, которые заставят вас радоваться, что у вас есть шланг, эти занятия подходят для самых разных возрастов. Большинство из них требуют простой подготовки и предметов, которые, возможно, уже есть у вас дома.

Являетесь ли вы мамой, папой, няней или вожатым, эти игры обязательно развлекут вашего ребенка летом!

Изучите ваши варианты:

Active Games
Water Games
Messy Games
Еще больше игр

Active Games

1. КУРС ОБОДУ

1. КУРС ОБОДУ

. Вы можете создать его на своем заднем дворе, используя такие предметы, как игровой туннель, бревно, обручи, веревку, лапшу для бассейна и многое другое. Разработайте простой курс для самых маленьких и смоделируйте, как пройти его, прежде чем дать им пройти. Вовлеките своих детей постарше, попросив каждого из них создать одно препятствие на трассе. Вы можете засечь их, когда они идут, и они попытаются побить свое предыдущее время. Или установите две трассы рядом и участвуйте в гонках!

Купить на Амазоне!

2. Гонки на скутерах

Все, что вам нужно для этой игры, это несколько досок для скутеров и подъездная дорожка или тротуар. Пусть ваши дети участвуют в гонках друг с другом, сидя на досках для самокатов.

Смешайте это, играя «красный свет, зеленый свет». Пусть один человек встанет на финише и скажет «зеленый свет», позволяя другим двигаться вперед на своих самокатах. Когда человек говорит «красный свет», все должны остановиться. Если кто-то продолжает двигаться вперед, он либо выбывает, либо должен начать сначала (в зависимости от того, каким правилам вы хотите следовать). Выигрывает тот, кто первым на самокате доедет до конца (линию можно нарисовать мелом). Тогда этот человек может отвечать за крики «красный свет, зеленый свет».

3. Жетон для животных

Придайте пикантности обычной игре в пятнашки с Жетоном для животных. Назначьте одну область «клеткой», куда будут отправляться игроки, если они будут помечены. Выберите одного ребенка, который будет «этим»; Они будут смотрителем зоопарка, ответственным за маркировку всех животных и отправку их обратно в свою «клетку». Выберите другого ребенка в качестве озорной «обезьянки»; Они могут помечать игроков, чтобы выпустить их из клетки.

Разделите остальных детей на группы. Количество групп зависит от количества игроков, но в целом одна группа может прыгать, как кролики, лягушки или кенгуру, другая – галопировать, как лошади, зебры или антилопы, третья – бегать, как гепарды или львы, третья может ползать, как собаки, свиньи, или медведи, или даже пропустить. Выберите животных на основе вашей темы, будь то зоопарк и клетка или скотный двор и сарай.

Чтобы усложнить задачу, создайте разные клетки для каждой группы. Или превратите это в игру с замораживанием тегов и позвольте обезьяне разморозить других игроков, пометив их.

4. Четыре квадрата

Четыре квадрата требуют большой плоской площадки, куска мела, мяча и не менее четырех игроков. Начните с рисования большого квадрата, разделенного на четыре части, используя мел. Начиная с верхнего левого квадрата, назовите их «Король», «Королева», «Валет» и «Малыш» (вы также можете просто пометить их цифрами 1–4).

Случайным образом назначьте детям квадраты для начала. По ходу игры они будут пытаться переместиться на более высокие квадраты. Если «Король» отсутствует, они либо начинают сначала с «Малыша», либо должны встать в очередь, чтобы подождать, чтобы вернуться, в зависимости от количества игроков.

«Малыш» начинает с мяча и подает его в другую клетку. Следующий игрок должен попасть им в следующую клетку после одного отскока. Игроки должны продолжать перебрасывать мяч с одной клетки на другую. Если игрок попадает в него за пределы поля или не может передать его до того, как он отскочит один раз, он выбывает.

Вариации

• Вокруг света : Игроки должны передавать мяч по часовой стрелке. Нападающий может вызвать реверс, чтобы изменить порядок, прежде чем ударить по нему, чтобы теперь пройти против часовой стрелки.
• Вокруг света Нет реверса : То же, что и выше, но вы не можете реверсировать.
• Категории : Позвольте королю выбрать категорию, например, еду (состояние, кинозвезда, цвета и т. д.). Каждый игрок должен назвать предмет в категории при ударе по нему, не повторяя то, что было сказано ранее. Если они что-то повторяют, они выбывают.
• Дополнительные правила
  • Автобусная остановка : Если король кричит «автобусная остановка», все должны игнорировать мяч и бежать, чтобы коснуться ногой центра, где встречаются все четыре квадрата, последний, кто сделает это, выбывает.
  • Ноги балерины : Если Король называет «ступни балерины», все игроки должны броситься в свой угол и занять первую позицию в балете (пятки вместе, носки наружу, следуя линиям угла), последний, кто сделает это, выбывает .
  • Поезд : Если король зовет «поезд», все должны быстро занять очередь. Другие игроки могут тасовать по линиям, в то время как Король тасует и пытается кого-то пометить, помеченный человек выбывает.
  • Чаепитие : Если Король объявляет «чаепитие с XYZ», эти два игрока должны подбрасывать мяч вперед и назад, пока кто-нибудь не выйдет из игры.

5. Развлечение на велосипеде

Велосипед — еще одно развлечение на свежем воздухе. С трехколесными велосипедами, велосипедами и адаптивными трехколесными велосипедами большинству детей будет весело кататься на велосипедах по окрестностям. Вы также можете добавить игры. Сыграйте мелом в игру «Как медленно ты можешь идти». Нарисуйте прямую или волнистую линию и засеките время ваших детей, чтобы увидеть, кто может двигаться медленнее, не останавливаясь и не нажимая на педаль. Или создайте препятствия, используя конусы или банки, и пусть ваши дети маневрируют вокруг них.

Купить на Амазоне!

6. Акулы и пескари

Если у вас есть группа детей, эта игра станет отличной альтернативой, когда метки начинают надоедать. Назначьте одного или нескольких игроков «акулами», которые будут пытаться пометить пескарей. Остальные игроки являются «песками» и должны стоять вместе по прямой линии на одном конце игрового поля лицом к акуле в середине поля. Когда акула кричит «Плыви!» все пескари должны попытаться перебежать на другую сторону поля, не будучи помеченными.

Если гольян помечен, есть два возможных варианта: Вы можете сделать его «водорослью», попросив его сесть и попытаться дотянуться до других гольянов, чтобы они тоже превратились в водоросли. Или вы можете сделать так, чтобы они стали дополнительными акулами для следующего раунда.

Игра продолжается до тех пор, пока не останется только одна гольянка, которая не будет помечена. Она станет новой ведущей акулой. В эту игру также можно играть на уроке физкультуры или в бассейне.

7. Ударь банку

Все, что вам нужно для этой игры, это пустая банка и группа участников. Поставьте банку на большое открытое место. Выберите одного игрока в качестве «Этого», который должен сосчитать до 50, пока другие игроки прячутся. Затем он пытается найти и пометить всех остальных игроков. Если помечен другой игрок, он должен отправиться в обозначенную зону «тюрьма» рядом с банкой. Любой игрок, который не был помечен, может попытаться «выбить банку», чтобы освободить всех игроков в тюрьме. Когда все игроки находятся в тюрьме, они побеждают. Тот, кто был в тюрьме дольше всех, становится новым Оно, и начинается новая игра.

8. Метка мнения

Выберите четыре точки, которые будут базами. Назовите их «Люблю», «Хорошо», «Не нравится», «Никогда не пробовал». Выберите одного человека, который будет «Оно». Он выбирает еду, вид спорта, занятие и т. д. и громко кричит. Например, «бейсбол», «морковь» или «урок испанского». Все остальные игроки должны бежать к базе, описывающей их отношение к выбранному предмету. Он пытается пометить одного из игроков во время бега. Если игрок отмечен, он становится новым Оно в следующем раунде.

Водные игры

9. Теннис с губкой

Для этой игры вам понадобится воздушный шар и губка на палочке. Вы можете сделать свой собственный, используя большую губку, малярную палочку или линейку и ленту, чтобы обернуть ручку и предотвратить осколки. Или купите губку на палочке для более быстрого решения. Затем дети могут отбивать мяч вперед и назад, чтобы играть в «теннис», добавить сетку, чтобы улучшить игру. Или просто попытайтесь удержать воздушный шар в воздухе, работая вместе.

Чтобы повеселиться, выйдите на улицу. Наполните ведро водой и окуните в него губки, а затем сыграйте в эту игру с мокрыми губками! Губка для скрабирования предназначена для намокания!

Купить на Амазоне!

10. Гонки на водные кубки

Возьмите два пластиковых стаканчика и проделайте отверстие в центре дна каждого. Привяжите веревку к надежной точке крепления, проденьте веревку через чашку и привяжите другой конец к другой надежной точке (например, к ветке дерева или стулу). Поднесите обе чашки к концам соответствующих веревок и дайте каждому ребенку заполненный водяной пистолет. Попросите детей налить воду в стаканчики, чтобы они толкали стаканчики вдоль веревки. Соревнуйтесь, кто сможет первым доставить свой кубок до конца веревки!

11. Жетон-губка

Простота установки и море удовольствия. Все, что вам нужно для этой игры, — это ведро с водой и большая губка для мытья автомобиля. Выберите одного ребенка, который будет «Оно». Следует взять губку и окунуть ее в ведро. Затем Он преследует других игроков, пытаясь пометить их мокрой губкой. Первый отмеченный человек становится Им и снова наполняет губку.

12. Frozen Feet

Идеально подходит для охлаждения в жаркий день. Для игры вам понадобятся кубики льда. Есть две версии этой игры.

Вариант 1: Наполните ванну кубиками льда и поставьте рядом с ней пустую ванну. Установите ограничение по времени (1-2 минуты). Посмотрите, сколько кубиков льда один ребенок может переложить из наполненного ведра в пустое, используя только ноги. Затем опорожните вторую корзину и дайте попробовать другому ребенку. Выигрывает тот, кто переместит больше кубиков за отведенное время!

Второй вариант: наполните одну ванну кубиками льда, водой и шариками. Посмотрите, сколько шариков один ребенок может поднять из ванны, используя только ноги, за заданное время. Положите шарики обратно в ванночку и дайте попробовать другому ребенку. Выигрывает тот, кто соберет больше шариков!

13. Эстафета над губкой

Для этой игры вам понадобятся две большие губки, два ведра одинакового размера и две большие ванны, наполненные водой. Разделите детей на две группы и поставьте каждую группу в линию. Ставьте полные баки перед линиями, а пустые ведра — в конце линий.

Передайте большую губку первому человеку в очереди. Они должны замочить губку и передать ее через голову следующему в очереди. Этот человек должен передать его под ноги следующему человеку, который затем пропустит его над головой… и так далее. Последний ребенок в очереди выжимает губку в ведро, затем бежит вперед, и эстафета продолжается. Выигрывает команда, первой наполнившая свое ведро.

Если вы считаете, что это займет слишком много времени, используйте маленькое ведерко или маркер на внутренней стороне ведра.

14. Растопить лед

Эта игра требует небольшой подготовки. Но его можно использовать с разными возрастами и играть индивидуально или в группе.

Играйте индивидуально или вместе: возьмите большой контейнер и наполните его водой на один дюйм, затем поиграйте с несколькими маленькими игрушками и замрите. Добавьте больше воды и игрушек и снова заморозьте. Повторяйте процесс для каждого слоя, пока контейнер не заполнится. Удалите кусок льда и дайте ребенку инструменты, чтобы растопить его. (ложки, соль, кисти, распылители и т. д.), чтобы попытаться растопить лед и вернуть свои сокровища.

Игра в группе: Эту версию немного легче подготовить. Просто заполните лоток для кубиков льда одним пенни и водой. Затем заморозить. Дайте каждому ребенку по одному кубику льда и посмотрите, кто сможет первым растопить его (не сломать) в руках и добраться до монетки. Этот ребенок является победителем, и каждый получает пенни!

15. Разбрызгиватель своими руками

Иногда неструктурированная игра предпочтительнее. Попросите ребенка помочь вам создать этот разбрызгиватель. Вам понадобится прочная пластиковая бутылка, дрель, скотч и садовый шланг. Используйте дрель, чтобы сделать отверстия в бутылке, если у вас есть дети старшего возраста, вы можете контролировать, как они делают этот шаг. Затем надежно прикрепите контейнер к концу садового шланга. Включите воду для мгновенного разбрызгивания! Ваши дети могут бегать по нему, прыгать через него и получать массу удовольствия

Ищете веселые игры с разбрызгивателем? Ваши дети могут играть в кольцо вокруг розового, хоки-поки-фриз-танец и многое другое вокруг разбрызгивателя.

16. Бросание шариков с водой

Эта игра очень похожа на бросание яиц, но вместо них используются шарики с водой. Начните с заполнения нескольких водяных шаров. Попросите детей разделиться на пары и дать каждой паре по одному шарику с водой. Попросите детей начать близко друг к другу и перебрасывать шарик с водой туда и обратно. При каждом успешном броске пусть оба ребенка делают еще один шаг назад. Если воздушный шар с водой разбивается или пара не может поймать его, они выбывают. Побеждает та команда, которая окажется дальше всех друг от друга!

17. Вода Лимбо

Все, что вам нужно для этой водной игры, это шланг. Попросите взрослого поднять шланг, из которого вытекает вода. Дети могут по очереди плескаться под струей. После каждого раунда взрослый должен опускать шланг. Если ребенок не может сделать это под паром, он промокнет и выйдет! Последний подвешенный выигрывает!

18. Капать, капать, мочить!

Этот вариант игры «утка, утка, гусь» включает в себя веселую игру с водой. Пусть все дети сядут в круг, кроме ребенка, который «Оно». Человек, который является «Оно», должен ходить по кругу, держа мокрую губку над головой каждого ребенка. Проходя мимо, они должны говорить «кап, кап, кап», пока не доберутся до выбранного игрока и не скажут «кап», сжимая губку над головой человека. Выбранный игрок встает и гоняется за ним по кругу, пытаясь пометить его. Он пытается сделать круг один раз и сесть на выбранное место игрока. Если Он помечен, они должны сидеть в центре круга, пока кто-то другой не будет помечен. Выбранный игрок становится следующим Оно. Замочите губку и начните снова!

19. Бросок для пинг-понга

Возьмите шарик для пинг-понга, маркер и несколько пластиковых стаканчиков. Обозначьте чашки номерами 1-5. Наполните чашки наполовину водой и поставьте чашки так, чтобы те, что помечены цифрой 1, были ближе, а те, что помечены большими цифрами, были дальше. Дайте ребенку пять мячиков для пинг-понга и пусть он бросает их в стаканчики за очки. Вы также можете позволить детям бросить как можно больше мячей для пинг-понга за тридцать секунд. Затем пусть очередь выполнит следующий ребенок. Побеждает ребенок, набравший наибольшее количество очков.

Грязные игры

20. Яичная рулетка и другие игры с яйцами

Вы можете положить дешевый пластиковый одноразовый брезент для этих игр.

Яичная рулетка : Наполните миску несколькими вареными яйцами и одним сырым яйцом, спрятанным в смеси. По одному ребенку следует разбить яйцо о голову, пока одно не разобьется.

Яичный лоток : Разделите детей на пары и дайте каждой паре по одному сырому яйцу. Они должны подбрасывать яйцо вперед и назад, делая шаг назад после каждого удачного броска. Победители получают наибольшее расстояние между ними, не уронив яйцо.

Гонка за яйцами и ложками : Дайте каждому ребенку по одному сырому яйцу и одной ложке. Выигрывает тот ребенок, который первым доберется до финиша и вернется обратно, не уронив яйца. Если яйцо падает, ребенок должен начать сначала с линии старта. Если яйцо разобьется, они вылетят.

21. Радужный тег

В этой забавной игре с раскрашиванием лица смешаны теги с захватом флага. Вам понадобятся пять фиксаторов для языка, каждый из которых отмечен цветом радуги. Вам также понадобятся подходящие цвета краски для лица. Спрячьте депрессор языка и подходящую краску для лица в разных местах двора.

Выберите кого-нибудь, кто будет «Этим». Все остальные игроки разбегаются в поисках палочек. Когда они находят палку, они должны нанести полоску соответствующей краски для лица на щеку, а затем продолжить поиск, не сообщая никому, где находится палка.

Тем временем Он пытается пометить других игроков. Если Он помечает игрока, Он может стереть с его лица одну полосу цвета.

Побеждает тот, кто первым нарисует на лице полоски каждого цвета!

22. Окраска/бирка из водяного пистолета

Для этих игр вам понадобятся водяные пистолеты, наполненные жидкими акварельными красками.

Пистолет для рисования : Установите мольберты с бумагой или прикрепите бумагу к дереву. Заполните каждый шприц-пистолет другим цветом. Затем дайте каждому ребенку по водяному пистолету и позвольте им раскрасить бумагу. Ваши дети могут переключать пистолеты, чтобы смешивать разные цвета.

Жетон Squirt Gun : Убедитесь, что все одеты в белую рубашку, которую можно испачкать. Заполните распылители двумя разными жидкими акварельными красками и разделите всех на команды. Если в вас попало оружие другой команды, значит, вы «попали» и выбываете. Продолжайте, пока не останется только один игрок, который выиграет!

Чтобы продлить игру, играйте в версию Color Wars. Индивидуально или в группах каждый ребенок пытается сделать так, чтобы другие были как можно более красочными (если ребенок «попал», он не выбывает). Побеждает ребенок, у которого на футболке останется больше всего белых по истечении установленного времени!

Еще больше игр

23. Игры с парашютом

Грибы, попкорн, кошки-мышки и многое другое. Есть много игр, в которые можно играть с парашютом!

Начните с попкорна. Разделите всех детей на две команды и попросите каждого ребенка взяться за ручку парашюта. Соберите шарики двух цветов и поместите их на парашют. Затем игроки каждой команды должны попытаться встряхнуть ручки и «снять» их с парашюта. Побеждает команда, чей цвет мяча остался на парашюте в конце!

Найдите больше игр с парашютом здесь!

24. Лестница из мешков с фасолью и блокираторы хула

Для этих игр вам понадобится мешок с фасолью и лестница или обруч.

Лестница из мешков с фасолью : Установите лестницу и пометьте каждую ступеньку, чтобы получить определенное количество очков. Пусть дети по очереди бросают мешки с фасолью на ступеньки лестницы, чтобы заработать очки. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков после того, как все сделали ход.

Блокировщики хула : Возьмите обруч для каждого игрока и положите его на траву. Пусть каждый ребенок встанет в обруч и поровну разделит между собой мешки с фасолью. Каждый ребенок должен попытаться бросить мешок с фасолью в обруч другого игрока и попытаться заблокировать его от входа в обруч. Чтобы усложнить задачу, играйте с более чем двумя детьми.

25. Поиск в бассейне с шариками

Обустройте дешевую бассейн с шариками, используя детский бассейн и шарики из шариков. Выбирайте маленькие игрушки или мягкие игрушки, чтобы спрятать их в шарики. Затем пусть ваш ребенок ищет игрушки в бассейне с шариками. Вы можете превратить это в соревнование, увидев, кто быстрее найдет больше игрушек. Снова спрячьте игрушки и переиграйте.

26. Гигантские игры

Твистер : Сыграйте во дворе в гигантскую игру твистер. Вам понадобится спиннер из обычной игры Twister или создав его самостоятельно. Затем используйте четыре баллончика с краской, чтобы создать доску на траве и играть в обычный Твистер. У вас будет веселая игра, в которую вы будете играть, пока не косите траву.

Крестики-нолики : Вы можете использовать ту же аэрозольную краску, чтобы создать гигантскую доску для игры в крестики-нолики. Выбирайте такие предметы, как обручи или другие предметы, чтобы играть в крестики-нолики!

Память : Создавайте гигантские одинаковые карты с помощью плаката. Вовлеките своего ребенка, попросив его помочь создать карточки, рисуя картинки с помощью маркеров. Затем разложите доску картами вниз и сыграйте в гигантскую версию памяти!

27. Тротуарный мел Саймон

Вы когда-нибудь играли в электронную игру Саймон? Сделайте его интерактивным и физическим с этой игрой мелом на тротуаре. Создайте игровое поле Саймона из мела. Сформируйте круг с секциями цвета.

Пусть ваш ребенок встанет в центр доски. Назовите цвет, и пусть ваш ребенок прыгнет в раздел, повторите его, а затем снова прыгните в центр. Затем назовите первый цвет и новый цвет, и пусть ваш ребенок повторит последовательность прыжков. Продолжайте добавлять цвета, пока ваш ребенок не перестанет запоминать последовательность.

Включите его, используя вместо этого цифры, буквы или другие изображения в разделах.

28. Змеи и черви

Возьмите зеленые и коричневые нити и разрежьте их на несколько частей. Спрячьте кусочки пряжи по двору. Разделите детей на две группы и выберите одного капитана. Дети бегают по двору в поисках пряжи. А капитан встанет в центре двора и свяжет пряжу вместе, чтобы получился длинный червь/змея. Побеждает та команда, у которой будет самая длинная нить.

29. Отскок четверти

Все, что вам нужно для этой простой игры, это четвертак и надувной мяч. Поместите четвертак в трещину тротуара. Попросите одного ребенка встать на каждую клетку и отбивать мяч, пытаясь выбить четвертак. Выигрывает тот, кто первым выбьет четвертак из трещины на тротуаре.

30. Шарики

Для этой классической игры требуются тротуарный мел, маленькие и большие шарики. Используйте мел, чтобы нарисовать круг диаметром три фута с линией, проходящей через центр. Каждому игроку нужен большой шарик, чтобы использовать его как «стрелок». Поместите 10-15 шариков в центр круга. Стреляйте в свой шарик, сбивая его с земли. Берите любые шарики, которые вам удастся выбить из круга. Продолжайте выбивать шарики, пока их не останется. Выигрывает тот, у кого в конце окажется больше всего шариков.

Если вы не выбиваете шарик из круга, вы должны оставить свой «стрелок» в игре. Если другой игрок выбивает его в свой ход, он побеждает, и игра заканчивается. В противном случае вы можете снова подобрать его на следующем ходу.

31. Саймон говорит

Выберите одного игрока, который будет «Саймоном». Саймон будет отдавать команды другим игрокам. Если Саймон начинает команду со слов «Саймон говорит», все должны следовать команде. Если Саймон начинает команду, не сказав «Саймон говорит», игроки не могут выполнять это действие.

Например, если Саймон говорит: «Саймон говорит, коснись пальцев ног!» вы должны коснуться пальцев ног, если вы этого не сделаете, вы выбываете. Если Саймон скажет: «Дотронься до пальцев ног!» вы не должны касаться пальцев ног. Если вы это сделаете, вы выбываете.

Последний оставшийся игрок побеждает и становится Саймоном в следующем раунде.

32. Охота за мусором

Устройте охоту за мусором, чтобы ваши дети могли заняться им на заднем дворе. Вы можете спрятать письменные подсказки, чтобы они могли найти сокровище и следовать за ним. Например, такая подсказка, как «Поднимитесь вверх, а затем вниз, вы идете вниз. Ищи меня на земле внизу» может привести вашего ребенка к области под горкой, чтобы найти следующую подсказку.

Или создайте список предметов (палка, лист, круглый камень и т. д.), которые им нужно найти. Выигрывает и получает приз тот, кто первым найдет все предметы из списка.

33. Традиционные игры

Все еще ищете новые идеи? Научите своего ребенка веселым традиционным играм, таким как:

• Tag
• Прятки
• Захват флага
• Марко Поло
• Крокет
• Кикбол
• Скакалка
• Красный вездеход
• Пол – лава
• Различные виды спорта

Чего ты ждешь? Выберите игру из списка, выходите на улицу и начинайте активно заниматься со своими детьми!

Готовы к большему веселью на улице или в помещении? Попробуйте эти веселые игры вместе с детьми!

• Веселые упражнения для развития крупной моторики для детей от А до Я
• 7 веселых игр с парашютом для всех возрастов (от малышей до пожилых)
• Попробуйте эту забавную тренировку в карточной игре Uno!
• 10 игр для детей, пока вы работаете из дома

 

Ссылки
Б. (2019). 35 веселых игр на свежем воздухе для детей всех возрастов. Детские мероприятия. Получено с https://bit.ly/3aQpitl
B. (2020). 25 забавных игр с водой, в которые можно поиграть этим летом. Детские мероприятия. Получено с https://bit.ly/39QJ3AK
S. (2016). НЕВЕРОЯТНО ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ!. Как мы учимся. Получено с https://bit.ly/3d05nd9
10 лучших игр для вечеринок. (без даты) Получено с https://bit.ly/2Qb28Wr
Уорд, К. (2018). 17 веселых игр на свежем воздухе, в которые детям понравится играть. Забота. Получено с https://bit.ly/3aSyQ71

Отказ от ответственности по медицинским показаниям: Информация, представленная на этом сайте, включая текст, графику, изображения и другие материалы, предназначена только для информационных целей и не предназначена для замены профессиональной медицинской консультации. , диагностика или лечение. Всегда обращайтесь за советом к своему врачу или другому медицинскому работнику с любыми вопросами или опасениями, которые могут у вас возникнуть относительно вашего состояния.