Задание для 5 лет по математике: Математика для детей 5 лет, математические игры и задания для малышей онлайн – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Практический материал для родителей «Игры по математике дома» (5–6 лет) | Картотека:

«Игры по математике дома» (5–6 лет)

Цифры. Счет

Игра «Мой веселый звонкий мяч» (с мячом)

Например, взрослый называет число 4 (бросает мяч) и говорит:

«Считай дальше» (и так с любым числом до 10).
Назови соседей числа 4 (5, 6, 9 и т. д.)
Назови число, которое следует за числом 2(3, 4, 6 и т. д.)
Назови число на 1 больше (или на 1 меньше названного).

Счет цепочкой (поочередно).

Начинает взрослый – «один», ребенок продолжает – «два», взрослый – «три», ребенок – «четыре» и т. д. до 10. Затем счет первым начинает ребенок.

Игра «Отложи столько же предметов (счет на слух)

Взрослый ритмично хлопает в ладоши, ребенок закрывает глаза и считает хлопки на слух, затем откладывает столько же предметов.

Вопрос: Сколько предметов ты отложил? Почему?
Усложнение: Отсчитай предметов на 1 больше (или на 1 меньше, чем услышишь хлопков.
Вопрос: Сколько ты отложил предметов? Почему?

Игра «Отсчитай столько же»

Перед ребенком большое количество предметов (палочки, круги, пуговицы и т. д.)

Задание: Отсчитай 4 пуговицы (или любое другое количество до 10, или отсчитай столько палочек, сколько показывает цифра (при этом взрослый показывает ребенку любую другую цифру в пределах 10).

Игра «Чудесный стаканчик»

Необходимый инвентарь: десять стаканчиков из-под йогурта, небольшая игрушка, помещающаяся в стаканчик.

На каждый стаканчик наклейте цифру.
Выберите водящего. Он должен отвернуться. За это время спрячьте под один из стаканчиков игрушку.
Водящий поворачивается и угадывает, под каким стаканчиком спрятана игрушка. Он спрашивает: «Под первым стаканчиком? Под шестым?» и так далее, пока не угадает.
Можно отвечать подсказками: «Нет, больше», «Нет, меньше».

Игра: «Какой цифры не стало?»

Перед ребенком цифровой ряд. Ребенок закрывает глаза или отворачивается, взрослый убирает одну или две цифры. Открыв глаза, ребенок определяет какой цифры нет.

Игра: «Цифры разбежались»

Все цифры расположены беспорядочно. Дать задание ребенку разложить цифры по порядку.

Соедини стрелкой цифру с нужным количеством предметов.

Обведи в кружок цифру, которая соответствует количеству предметов.

Игра «Назови цифру»

Перед ребенком цифровой ряд. Взрослый предлагает ребенку показать любую из названных цифр, или указывая на любую цифру, спросить как она называется.

Назови, какие цифры пропущены 1 34 6 8 10?
Какая цифра должна стоять вместо? 1? ? 4 5? 7? 9 10? и др.

Игра «Отгадай число»

Игра способствует подготовке детей к элементарным математическим действиям сложения и вычитания, помогает закрепить навыки определения предыдущего и последующего числа в пределах первого десятка

Спросите, например, какое число больше трех, но меньше пяти; какое число меньше трех, но больше единицы, и т. д.
Дети очень любят загадывать числа и отгадывать задуманное. Задумайте, например, число в пределах десяти и попросите ребенка отгадать его. Малыш называет разные числа, а вы говорите, больше названное число задуманного вами или меньше.
Затем поменяйтесь с ребенком ролями.

Геометрические фигуры

Различать и называть фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, ромб, овал.

Игра «Положи предмет на свое место»

На столе расположены предметы.

Задание: предметы круглой формы – на круглую полку, предметы овальной формы – на овальную полку и т. д. (обозначая, полку соответствующей геометрической фигурой)

Игра «Фигуры»

Необходимый инвентарь: счетные палочки (или спички).

Расскажите ребенку об основных геометрических фигурах. Объясните, что такое сторона, угол.
Вместе с ребенком начните составлять геометрические фигуры из палочек. Затем попросите его делать это самостоятельно.
Вы можете задавать ему необходимые размеры, исходя из количества палочек. Предложите ему, например, сложить прямоугольник со сторонами в три палочки и четыре палочки; треугольник со сторонами две и три палочки.
Попробуйте составлять фигуры разного размера, с разным количеством палочек.
Учите ребенка сравнивать фигуры.
Еще один вариант — комбинированные фигуры, у которых некоторые стороны будут общими. Например, из пяти палочек нужно одновременно составить квадрат и два одинаковых треугольника или из десяти палочек сделать два квадрата — большой и маленький (маленький квадрат составляется из двух палочек внутри большого).
Комбинируя счетные палочки, ребенок закрепляет знания математических понятий: «число», «больше», «меньше», «столько же», «фигура», «треугольник».

Ориентировка в пространстве

Игра: «Найди предмет»

В комнате расположены любые игрушки (около дивана, за стулом, впереди цветка, за полкой, на столе)

Задания: Найди около дивана зайчика. За стулом машинку. Впереди цветка куклу. За полкой книжку. На столе тетрадки.
Вопросы: Где был зайчик? Где была машинка? Кукла? Книжка? Тетрадка?
Усложнение: Положи зайчика впереди себя (сзади, слева, справа, под, около)

Игра: «Самолеты на посадку»

Перед ребенком лист бумаги и маленькие самолетики (из картона или игрушки)

Задания: Самолет летит в правый (левый) верхний или нижний угол. Где самолет? Самолет полетел в середину листа. Где самолет? И т. д.
Аналогично можно играть с шайбой (черный круг из картона). Шайба летит в разных направлениях. Где шайба?

Игровые задания детям

Топни правой ногой три раза.
Дотронься левой рукой до левого уха.
Подними вверх правую (левую) руку.
Поставь на носок правую (левую) ногу.
Дотронься левой рукой до правого колена.
Повернись на право (на лево).
Сделай три шага вперед, повернись влево сделай пять шагов и т. д.

Ориентировка во времени

Время года

Знать название текущего времени года.
Сколько всего времен года? Назови их по порядку.
Какое время года идет после весны? и т. д.
Назови зимние месяца.

Части суток (что мы делаем утром; когда мы гуляем, спим, обедаем, просыпаемся, делаем зарядку и т. д.)

Дни недели

Какой день недели 2-й (3-й, 5-й, 6-й) по счету?
Сегодня вторник. Какой день будет завтра?
Воскресенье – какой день по счету?
Какой день недели будет после среды?
Какой день между понедельником и средой?
Сколько всего дней в неделе?

Успехов вам и вашим детям!

Нескучная математика для детей от 10 лет

Электронная библиотека

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира.
— А.С. Макаренко

	Автор: Анна Андреева
	Название: Нескучная математика для детей от 10 лет
	Формат: PDF
	Размер: 3,72 Мб
	Объём: 160 стр.
	Аннотация:
Решая задачи, которые собраны в этой книге, ребёнок разовьёт сообразительность, внимание, математические способности и сосредоточенность, получит прекрасную возможность интересно проводить время с друзьями, родителями, братьями и сёстрами, сможет подготовиться к конкурсам и олимпиадам по математике или просто блеснуть знаниями. Здесь есть и задания со спичками, и магические квадраты, и задания на развитие логики, математические, и даже геометрические задания. Справиться с задачами помогут “напоминалки” по теории, разъяснения новых слов и понятий, примеры решений. В конце книги есть ответы к заданиям, а к некоторым даже пояснения. Книга поможет детям не только полезно провести свободное время, но и более успешно усвоить школьную программу, а также уверенно участвовать в математических олимпиадах и конкурсах. Учителям пособие поможет проводить занимательные уроки и дополнительные занятия, а родителям – интересно организовать совместный досуг с ребёнком. Книга входит в серию 👉 «Развивающие головоломки».
Содержание:
Разминка Задачи на внимательность Задачи на закономерности Кроссворд, кейворд, филворд Расстановки, маршруты Спички Спички и фигуры Спички и числа Спички и слова Римские числа Арифметические выражения с римскими числами Спички и равенства Разные задачи со спичками Магические квадраты Построение магических квадратов Магические квадраты 3х3, 5х5, 7х7 Геометрические задачи Расстановка фигур на доске Геометрические фигуры Количество кубиков в фигуре Задачи с кубиками Составление квадратов и прямоугольников Разрезание фигур Расстановка чисел Деление фигуры на равные части Подсчёт прямоугольников, треугольников и квадратов Делимость Признаки делимости Составление чисел Равенства, карточки, ребусы Знаки арифметических действий Числа на карточках Числовые и буквенные ребусы Закономерности Числа последовательности Закономерности в числовых ребусах Чётность Чётные и нечётные числа Может – не может Разные задачи Задуманное число Наибольшее и наименьшее числа Выпавшие страницы Кошки-мышки Не отрывая карандаша от бумаги Разделение линиями и окружностями Соответствия Тяжёлое-лёгкое Логические задачи Ответы
Примеры страниц:

👉 Купить книгу по выгодной цене

: Просмотров: 19508

Говорят Дети

«Мама, а у меня сейчас какой период — ранняя молодость или позднее детство?»

— Полина, 9 лет

Новинки

Речевые игры с лего
Нейрологопедические прописи. Учимся читать и развиваем речь
Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников
7 недорогих развивающих подарков детям
Скорочтение для детей и не только

Прописи для детей

	Подготовка к школе
	Развитие моторики рук
	Обучение письму
	Интересные задания
	Современные методики

Политика конфиденциальности

Математика: 5–6 лет (1 год)

Как помочь дома

Вам не нужно быть экспертом, чтобы помочь ребенку с математикой или помочь ему развить хорошее чувство числа! Вот три простых, но эффективных обучающих идеи, которые вы можете попробовать со своим ребенком, используя предметы повседневного обихода дома.

1. Сосчитайте предметы вокруг дома

Во время счета предложите ребенку указывать на каждый предмет, располагая их в ряд. Если объектов больше 10, сгруппируйте их по десяткам, чтобы увидеть, что, например, 32 — это 3 десятка и 2 единицы. Потренируйтесь считать двойками, пятерками или десятками, используя, например, пары носков, пальцы на руках или монеты по 10 пенсов.

2. Играйте в кости

Собирайте предметы – кубики, пуговицы и даже печенье! Бросьте два кубика и найдите сумму, практически используя объекты для сложения. Или начните, скажем, с 12 предметов, бросьте кубик и вычтите число, выпавшее на кубике, чтобы узнать, сколько предметов осталось. Побеждает игрок с большим количеством объектов.

3. Используйте игрушки

Изучайте дроби, используя любимые игрушки вашего ребенка, например плюшевых игрушек или машинки. Попросите ребенка разделить свои игрушки пополам, разделив их на две равные группы. Итак, для десяти машин сделайте две группы по пять. Точно так же потренируйтесь находить одну четвертинку, разделив игрушки на четыре равные группы.

Больше идей для занятий вы найдете в разделе «Занятия для детей».

Чему ваш ребенок будет учиться в школе

Числа и разряды в 1-м классе (возраст 5–6 лет)

В 1-м классе дети должны будут работать с числами до 100, считая от любой число и с шагом 2, 5 или 10. Сюда входят:

- чтение и запись числительных до 100 и названий чисел до 20 словами
- использование объектов и числовых линий для представления чисел
- найти на единицу больше и на единицу меньше любого числа.