Музыкальные игры для малышей 3 лет: Музыкальные игры для детей 1,5-4 лет

Музыкальные игры для дошкольников – Журнал детского развивающего центра «Созвездие»

Многие родители занимаются с детьми дома. Наибольшее внимание при этом уделяется обучению цветам, формам, буквам, цифрам и т.д., а музыкальное развитие ребенка отодвигается на второй план. Между тем очень важно знакомить детей с музыкой начиная с самого раннего возраста, так как это способствует развитию слуха, чувства ритма, воображения, внимания и эмоциональной сферы малыша. Но что делать, если ребенок не может спокойно усидеть на месте и слушать классическую музыку? Ненавязчиво приобщить малыша к прекрасному помогут подвижные музыкальные игры. С их помощью можно не только разнообразить досуг, но и с пользой провести время. Мы подготовили для Вас несколько идей музыкальных игр для детей дошкольного возраста.

«Догадайся, на чем я играю»

Познакомьте малыша с различными детскими музыкальными инструментами: ксилофон, бубен, погремушка, барабан, колокольчик, ложки, треугольник, трещотки, гитара, труба, дудочка и т. д. Чем больше инструментов вы соберете, тем интереснее получится игра. Разложите перед ребенком музыкальные инструменты, которые есть у вас дома. Пусть малыш еще раз попробует, как звучит каждый из них. После этого попросите ребенка закрыть глаза или отвернуться, а сами сыграйте на каком-либо инструменте. Пусть ребенок угадает, на чем вы играете. Затем можно поменяться ролями. Эту игру можно проводить с крохой, начиная с 1,5 лет, но в этом случае инструментов должно быть не слишком много.

Вместо музыкальных инструментов можно использовать бытовые предметы и подручные материалы. Например, стучать по баночкам, стаканам, использовать крышки от кастрюль, звенеть ключами, шуршать полиэтиленом и так далее. Кроме этого в интернете можно найти записи различных бытовых шумов (звук клаксона, шум стиральной машины и т.д.) и звуков музыкальных инструментов.

«Угадай, какая клавиша»

Эта игра подходит тем, у кого дома есть пианино или синтезатор. Выберите несколько клавиш, сильно отличающихся по высоте, и приклейте на них небольшие картинки. Желательно, чтобы между изображением и высотой тона была связь, например, на клавишу с высоким звуком можно приклеит птичку или мышку, а на клавишу с низким звуком – медведя, слона, динозавра и т.д. Так вы сможете связать слуховое восприятие и наглядно-образное мышление, характерное для дошкольного возраста и сделать музыкальное занятие еще интересней для ребенка. Пусть малыш попробует, как звучит каждая клавиша. Затем попросите ребенка отвернуться и угадать, на какую клавишу вы нажимаете. В игровой форме можно изучать понятия «высокий» и «низкий» звук. Чтобы усложнить малышу задачу, выбирайте клавиши, близкие по звучанию.

Изображаем музыку

Слушание музыки вносит большой вклад в развитие личности ребенка, в том числе его эмоциональной сферы. Знакомя малыша с разной музыкой, поговорите о том, какое настроение хотел передать автор произведения. Ведь музыка – это не просто набор нот, в ней заложено множество переживаний, эмоций, чувств, событий.

Упражнение «Изобрази музыку» будет интересно детям от 1,5 лет. Взрослый показывает ребенку пример, как можно обыграть образы, возникающие во время слушания произведения. Сначала малыш будет повторять за Вами, а потом и сам захочет показать, что он чувствует, когда слушает музыку. Вот некоторые произведения, которые можно прослушать и изобразить с ребенком:

• Д. Кобалевский «Плакса, злюка и резвушка»;
• Р. Шуман «Смелый наездник»;
• М. Мусоргский «Баба Яга», «Балет невылупившихся птенцов»;
• Л. В. Бетховен «Весело – грустно»;
• П. Чайковский «Вальс снежных хлопьев», «Игра в лошадки»;
• К. Сенс-Санс «Аквариум»;
• М. Глинка «Жаворонок»;
• Н. Римский-Корсаков «Три чуда»;

Мы перечислили для Вас классические произведения, но Вы можете использовать любую музыку, которая по душе Вам и Вашему малышу. Это могут народные песни, мелодии из мультфильмов и многое другое.

«Быстро – медленно»

Чтобы развить у ребенка чувство ритма и научить его различать быстрый и медленный темп, заранее подготовьте для малыша соответствующие композиции (например, быстрый темп – Д. Кобалевский «Клоун», Э. Григ «Шествие гномов», медленный темп – В. Моцарт «Колыбельная»). В зависимости от темпа выполняйте различные движения. Под медленную музыку – ходим, покачиваем головой, плавно машем руками, под быструю – хлопаем, бегаем, прыгаем. Будет еще интересней и веселей, если использовать произведения со сменой темпа (русская народная песня «Калинка», П. Чайковский «Неаполитанская песенка»). Взрослый также может самостоятельно играть на музыкальном инструменте и менять темп.

«Громко – тихо»

Эта игра похожа на предыдущую. Благодаря ей ребенок может научиться различать громкость музыки. Примеры произведений со сменой громкости:

• Е. Тиличеева «Ходим-бегаем»;
• Л. В. Бетховен «Весело – грустно»;
• Э. Григ «В пещере горного короля»;
• А. Вивальди «Времена года. Осень»;
• П. Чайковский «Красная шапочка и волк»;
• Д. Кобалевский «Трубач и эхо».

Еще один вариант этой музыкальной игры для дошкольников: взрослый играет в бубен, а задача ребенка – под громкие удары бегать, а под тихие – ходить на носочках. Если детей много, предложите им сыграть в «Кошки-мышки». Пока «кот» спит под тихую и спокойную музыку, «мышки» крадутся к нему, а как только заиграет громкая музыка, «кот» просыпается и старается догнать «мышек».

Музыкальные игры Железновых

О пользе пальчиковых игр для развития мелкой моторики и речи ребенка говорят все педагоги и психологи. Сергей и Екатерина Железновы написали множество песенок-игр, которые просто незаменимы на занятиях с детьми раннего и дошкольного возраста.

Музыкальные сказки

Примерно с 2,5 лет можно начинать ставать с малышом небольшие музыкальные спектакли. Основная идея в том, что взрослый читает сказку, а ребенок (с помощью взрослого) сопровождает текст подходящими звуками. Например, фразу «волк идет по зимнему лесу» можно сопроводить шуршанием пакета и пенопласта, а «испугался заяц и убежал» – стуком в барабан. Сценарии готовых музыкальных спектаклей для малышей вы можете найти в сборнике Е. Железновой «Сказки-шумелки».

Не забывайте включать музыку ребенку просто так. Под нее можно танцевать или использовать ее в качестве фона для домашних занятий и игр. Помимо классических произведений, ребенку полезно слушать детские песенки, которым можно подпевать.

«Морская фигура, на месте замри»

Эта популярная музыкальная игра для детей дошкольного возраста хорошо развивает внимание и скорость реакции. Ведущий включает музыку, а дети, пока она играет, резвятся, бегают по залу, прыгают. Когда музыка останавливается, нужно замереть и попробовать изобразить какую-нибудь фигуру.

«Шляпа»

В эту игру лучше играть компанией больше 3 человек. Под музыку дети передают друг другу по кругу шляпу. Когда музыка затихает, тот, к кому попала шляпа, должен надеть ее и пройтись по комнате, играя заданную роль (например, роль клоуна или волшебника).

«Бубен»

Маленькие дети очень любят играть с бубном. В эту игру, которая отлично развивает чувство ритма, речь и усидчивость, можно играть всей семьей. В то время как один участник играет бубном, остальные хлопают и произносят слова: «Поиграй, (имя), в бубен. Мы в ладоши хлопать будем. Поиграй, поиграй, (имя), бубен передай!» После этого игрок передает бубен следующему участнику, и игра повторяется, пока не надоест. Закончить игру можно фразой «Поиграй, поиграй, на место бубен убирай».

Выводы

Музыкальные подвижные игры нравятся подавляющему большинству детей дошкольного возраста. С их помощью можно развить у ребенка музыкальный слух, чувство ритма, внимание, память, воображение, эмоциональность. Играйте в музыкальные игры всей семье, вместе слушайте музыку, обсуждайте свои впечатления. Это не только весело, но и очень полезно.

Заключение

В детских Монтессори-клубах «Созвездие» проводятся занятия музыкой для детей от 1 года. В музыкальное занятие входят пальчиковые и жестовые игры, контактные игры, игровой массаж, подвижные игры, звукоподражание и подпевание, слушание музыки, игра на детских музыкальных инструментах и многое другое. Особое значение уделяется развитию индивидуальных музыкальных способностей ребёнка:  слуха, чувства ритма, музыкальной памяти. Занятия музыкой подарят ребёнку и родителям хорошее настроение. Ведь никто не останется равнодушным к весёлой песенке, исполненной любимым малышом!

Статью подготовила Монтессори-педагог
Шутова Анастасия

Музыкальные игры для детей от 1 до 6 лет

О пользе музыки для детей я рассказывала в статье про музыкальное развитие дошкольников.

Но именно в игровой форме лучше всего знакомить ребенка с музыкальными инструментами, развивать его слуховое восприятие и творческие способности.

Сегодня хочу поделиться музыкальными играми для детей, в которые вы сможете играть дома, не имея специального образования.

Содержание:

• Музыкальные игрушки
• Музыкальные игры
• Музыкальные терапевтические игры

Музыкальные игрушки

Еще до достижения малышом 1 года стоит приобрести звучащие игрушки и игрушечные музыкальные инструменты.

Даже простое извлечение звука из инструмента – интересное занятие, доступное ребенку уже в раннем возрасте. А сколько игр с ними можно придумать!

Пианино для самых маленьких — это, конечно, не музыкальный инструмент, а просто игрушка. Но я не знаю ребенка, который бы остался к ней равнодушен.

My-shop

My-shop

My-shop

С удовольствием малыш будет играть на ксилофоне, металлофоне.

My-shop

My-shop

My-shop

А еще бубен, маракасы, барабан, колокольчики:

My-shop

My-shop

My-shop

Идеально, если в доме будет настоящий инструмент, на котором кто-то из взрослых периодически играет.

Где звучит музыка?

Веселая игра для самых маленьких. Включите музыку на телефоне и спрячьте его. Малыш с удовольствием побежит искать источник звука.

Что звучит?

Разложите перед ребенком игрушечные или настоящие инструменты, а также то, что может их заменить (ложки, баночки с крупами, шуршащий пакет). Попросите его отвернуться и сыграйте на одном из инструментов. Предложите малышу угадать, что звучало. С самыми маленькими играйте с двумя инструментами, постепенно увеличивая их количество.

Игра отлично развивает слуховое восприятие.

Изобрази музыку

Для этой игры идеально подходит классическая музыка. Ребенок своими движениями изображает музыкальное произведение.

Можно просто крутиться, прыгать, размахивать руками и т.д. под любую мелодию, обыгрывая те образы, которые возникают при прослушивании музыки. А можно включить «Полет шмеля» и «полетать» как шмель. Под «Шествие гномов» шагать как гномики. Под «Шествие кузнечиков» изобразить кузнечика. Пожалеть куклу под «Болезнь куклы».

Камиль Сен-Санс написал музыкальное произведение «Карнавал животных», состоящее из множества коротких отрывков, каждый из которых посвящен какому-то животному: антилопе, курам, лебедю и т.д. Так что выбор музыки для обыгрывания большой.

Угадай мелодию

Есть два варианта этой игры.

Первый предполагает, что вы включаете знакомую композицию, а ребенок говорит ее название.

Для второго варианта понадобятся карточки с животными или игрушки. Включите произведения из предыдущей игры, например, «Карнавал животных». Предложите малышу угадать, о ком сейчас играет музыка и показать нужную карточку.

Музыкальный театр

Вы читаете сказку, а ребенок подбирает инструмент, подходящий по звучанию каждому герою. Например, под звуки металлофона зайчик подбегает к теремку. Под стук ложек волк стучится в домики поросят.

Для этих целей также можно воспользоваться пособиями Железновых. Сын очень любил овучивать сказки из них.

Лабиринт

My-shop

Лабиринт
My-shop

Кто подошёл к теремку

Постройте из кубиков теремок. Расставьте неподалеку нарисованных или игрушечных сказочных персонажей: лягушку, зайчика, волка, медведя, лису и любых других.

Начните рассказывать сказку: «Стоит в поле теремок, он не низок, не высок». Сыграйте на детском инструменте мелодию и предложите ребенку угадать, кто это подбегает к теремку и просится в него войти.

Повтори мелодию

Сыграйте простенькую мелодию на металлофоне, синтезаторе, бубне. Предложите ребенку повторить ее.

Поймай ритм

Хлопайте в ладоши, используя простой ритм. Предложите ребенку его повторить. Игру можно разнообразить с помощью звучащих предметов (ложек, молоточка) или инструментов (барабана, ксилофона).

Кошки-мышки

Если в семье несколько детей или вы празднуете день рождения, можно сыграть в «Кошки-мышки»

Ведущий – кот. Остальные – мышата. Под тихую мелодию кот спит, а мышата подкрадываются к нему. Как только музыка начинает звучать громко, кот просыпается и гонится за мышками. Мышь, которую поймали, становится котом.

Займи домик

В эту игру также играют несколько детей.

Дети стоят в маленьких домиках (лист бумаги, коврик, полотенце). В каждом домике птичка, а в центре комнаты птичка, которой не хватает домика.

Когда играет музыка, птички летают по всей комнате. Как только музыка выключается, птички занимают любой домик. Ведущим становится птичка, которая не досталось домика.

Птицы и птенчики

Расскажите ребенку, что звуки бывают высокие и низкие. Высокие – это писк, свист, звон капели. Низкие – рычание, гул, мужское голос.

Дайте ребенку две карточки, на одной изображена птица, на другой – птенчик. Сыграйте на металлофоне или пианино низкие и высокие звуки. Если звук высокий, ребенок поднимают картинку с птенчиком, если звук низкий – картинку с птицей.

Можно обойтись и без картинок, словами.

Угадай регистр

Покажите ребенку на пианино верхний, средний и нижний регистр. Дайте ребенку три изображения или игрушки: птицу, зайца, медведя.
Нажимая на клавиши верхнего регистра, попросите ребенка показать, как летает птичка, среднего регистра – как скачет зайчик, нижнего – как идет медведь.

Затем попросите на слух угадать, какой это регистр и какое животное нужно показать.

Игра с нитками

Возьмите клубок толстых шерстяных ниток и ножницы. Тяните нитку и пойте: «У-у-у». Оборвите звук, отрежьте нитку и положите на стол. Таким образом, отрежьте нитки разной длины и разложите в любой последовательности.

Затем проводя пальцами по ниткам, пропевайте либо длинные, либо короткие звуки. В промежутках между нитками звук исчезает.

Предложите ребенку также пропеть звук «у-у-у», провода пальцами по ниткам. А затем выложить свой ритмический рисунок и пропеть его.

Игра с пуговицами

Эта игра проводится аналогично игре с нитками.

Возьмите большие и маленькие пуговицы одного диаметра. Больше пуговицы пропевайте длинными звуками, маленькие – короткими. В дальнейшем дайте пуговицам «имена»: большим – «та», маленьким – «ти».

Игру можно усложнить. Выкладывайте с ребенком ритмические рисунки из пуговиц, проговаривайте, пропевайте и прохлопывайте их.

Музыка с мамой Железновых

О методике Железновых я писала в предыдущей статье. Это множество музыкальных подвижных игр и не только.

На Youtube есть ролики с различными упражнениями и песенками-инсценировками. Музыка с мамой – это кладезь развивающих музыкальных игр.

Музыкальные игры можно использовать для уменьшения физического и эмоционального напряжения, а также эмоционального развития.

Что ты слышишь

Предложите ребенку сесть и минутку прислушиваться к окружающим звукам. А потом поделитесь друг с другом тем, что услышали: пение птиц, шум проезжающего транспорта, голоса соседей за стеной, звук работающего холодильника и т. д.

Вы также во время игры можете умышленно добавлять звуки: стучать пальцами по столу, уронить какой-нибудь предмет, вздыхать.

Шум моря

Упражнение на расслабление и дыхательная гимнастика.
Включите ребенку шум моря. А затем предложите «подышать» как море. Делаем тихий мягкий вдох животом, а затем плавно поднимаем вверх руки. Долго-долго выдыхаем на звук «Ш». Плавно опускаем руки и снова вдыхаем.

Нарисуй музыку

Для этого занятия понадобится гуашь или акварель.

Расскажите ребенку, что музыка способна выражать звуки окружающего мира, передавать переживания людей. Это возможно с помощью изменения скорости музыки, громкости, высоких и низких звуков.

Включите музыкальное произведение и предложите малышу нарисовать то, что он себе представляет, слушая его. В зависимости от характера музыки мазки могут быть легкими и плавными, яркими и бледными, резкими и плавными.

Сыграй эмоцию

Есть ваш малыш злится, предложите ему сыграть эмоцию злости. Обсудите, почему он выбрал тот или иной инструмент. Как и на чем он будет играть, когда успокоится?

А как бы он сыграл радость, удивление, грусть?

Угадай эмоцию

Сыграйте на барабане, металлофоне любую эмоцию и предложите ребенку угадать ее. Поменяйтесь ролями.

Разговор инструментами

Предложите ребенку представить, что вы умеете разговаривать только музыкальными инструментами. «Скажите» что-нибудь таким способом. Что ваш малыш вам ответил? И какой инструмент для этого выбрал? Что вы почувствовали? Как вы думаете, что он хочет вам сказать?

Три цветка

С помощью этой игры учимся определять характер произведения.
Вырежьте из картона или бумаги 3 цветка, в середине которых изобразите лица: веселое, плачущее, спящее. Эти лица соответствуют определенному характеру музыки: задорная, веселая, грустная, жалобная, спокойная.

Включите музыку или сыграйте мелодию. Предложите малышу показать цветок, соответствующий характеру музыки.

Похожие статьи:

• Музыкальное развитие детей
• Игры в ванной
• Игры для развития мелкой моторики
• Игры с кинетическим песком

Музыкальные игры для детей » ГБОУ ООШ № 23 г.о.Чапаевск

«Музыка — благороднейшее, сердечнейшее, задушевнейшее, прелестнейше, тончайшее из всего, что человеческих дух изобрел» А. Г. Рубинштейн

КАК МОЖНО РАЗВИВАТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ РЕБЕНКА В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

Музыкальный слух у ребенка формируется очень рано, и если вы начнете занятия до двух лет, то можно ждать отличных результатов.
Занятия по развитию музыкальных способностей включают в себя четыре основных направления.

1. Слушание музыки.

Для начала это могут быть самые простые песенки, например, “Ладушки”. Песенка длится 30 секунд и повторяется пять — семь раз. Между повторениями нужно делать музыкальные паузы, во время которых, проиграйте эту же песенку на инструментах-самоделках (а если вы владеете игрой на  каком-либо инструменте, то играйте и на нём). В конце концов, вы можете просто промурлыкать песенку без слов, детские песенки можете придумать сами, но лучше всего использовать записанные на кассеты. На одном занятии желательно выучить одну песенку (максимум — две).

2.Работа над ритмикой.

Ее можно начинать уже с трехмесячного возраста. Возьмите малыша под мышки, поставьте его на большой надувной мяч и шагайте вместе с ним под веселую песенку. Вероятно, на первых порах, вам понадобится помощь папы или бабушки. Малыши также обожают ритмично прыгать на мягком диване. Важно, чтобы прыжки или ходьба совпадали с ритмом мелодии или песни. Продолжительность занятия не должна превышать трех — шести минут. Главный ориентир при этом — настроение и состояние малыша (как, впрочем, и ваше собственное). Как для него, так и для вас занятия должны приносить удовольствие. Чередуйте ритмичную ходьбу и прыжки с переменками, во время которых малыш сидит (лежит) и смотрит, как мама, продолжая напевать ту же песенку, в такт разжимает его сжатые кулачки.

3. Развитие слуха

Музыкальный слух — это способность узнавать и воспроизводить любой звук, взятый на любом музыкальном инструменте. Если человек способен узнавать и без предварительной настройки воспроизводить предложенный ему музыкальный звук, то можно предположить, что у него врожденный музыкальный слух.. Он формируется на основе умения петь отдельные звуки и подбирать их на слух. Это своего рода формирование долговременной памяти на каждый звук. Тренировка слуха занимает совсем немного времени, но упражнения следует выполнять ежедневно. Начинать работу над этим следует с одного-двух месяцев, используя погремушки. Это познакомит малыша с разнообразными звуками и будет побуждать его к самостоятельному “музицированию”. После погремушек вам понадобятся разнообразные колокольчики (например, для рыбной ловли), любые маленькие игрушки, которые легко подвешиваются над кроваткой, и которые пищат или звенят при прикосновении к ним. Можно также использовать и самодельные погремушки: пластмассовые бутылки, наполненные рисом, горохом, камушками, пуговицами. Подвешивайте их (только не все сразу) над кроватью, чтобы малыш мог дотянуться и вызвать звук.
Когда малыш станет постарше, используйте простой, но эффективный прием: рассказывайте ему сказки, пойте песни, играйте с ним разнообразно: громко и тихо, отрывисто и протяжно, ритмично и сумбурно. Переходите с одного инструмента на другой. Подыгрывайте, подтанцовывайте в такт любой танцевальной музыке.

Наши советы:

Почаще хвалите своего маленького музыканта и певца.
Многие дети любят играть “в школу”. Включайтесь в эту игру. Ставьте “пятерки” в дневник, вызывайте к “доске”; сами становитесь учениками, а ваш малыш пусть побудет в роли строгого учителя. Став учеником, помните, что вы должны петь, играть и танцевать!
Иногда говорите, что вы забыли, как надо петь или играть на инструменте — попросите ребенка вас научить этому.
После разучивания новой песенки играйте и пойте ее с малышом для папы, бабушки, дедушки и гостей. Записывайте выступления малыша на аудио- или видеокассету. Старайтесь заниматься с ним в определенное время (например, после завтрака или после прихода из детского садика).

Музыкальные игры :

• Картотека музыкально-дидактических игр для детей 2-3 лет
• Картотека музыкально-дидактических игр для детей 3-4 лет
• Картотека музыкально-дидактических игр для детей 4-5 лет
• Картотека музыкально-дидактических игр для детей 5-6 лет

Музыкально-дидактические игры являются игровым методом обучения, направленным на усвоение, закрепление и систематизацию знаний о музыке, а также игровой формой обучение и самостоятельной игровой деятельностью, средством музыкального общения и развития ребёнка.

Уважаемые родители!

Ежегодно, в начале и конце учебного года все педагоги детского сада проводят педагогическую диагностику, чтобы определить уровень сформированности умений и навыков в соответствии с возрастом детей. Предлагаем Вам поиграть со своими детьми в музыкальные игры. 

1. Игра «Тихие и громкие звоночки» для младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендация к игре: «Послушай и определи как звучит колокольчик (тихо или громко). Потом возьми колокольчик и поиграй под музыку. Если колокольчик звучит тихо, играй тихо. Если колокольчик звучит громко, играй громко».

2. Игра «Три медведя» для младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендация к игре:«Послушай и угадай чья мелодия звучит (папа медведь, мама медведица или маленький сыночек)».

3. Игра «Ромашковые ритмы» для младшего и среднего дошкольного возраста.Рекомендация к игре:«Помоги ежику и медвежонку исполнить ритмы. Долгий звук-большая ромашка, короткий звук — маленькая ромашка. Смотри на картину и хлопай под музыку. Можно использовать любые шумовые инструменты».

4.Игра «Колобок» для младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендация к игре:«Послушай музыку и угадай кого встретил колобок на лесной дорожке»

5. Игра «Солнышко и тучка»  для младшего и среднего дошкольного возраста. Рекомендация к игре:«Слушай и выполняй движения под музыку. Если выглянуло веселое солнышко-танцуй, если появилась тучка-убегай и прячься под зонтик».

6. Игра «Игрушки» на определение темпометрического слуха детей старшего дошкольного возраста.Рекомендация к игре:«Прохлопай длинные и короткие звуки в ладоши или проиграй на музыкально-шумовых инструментах проговаривая считалочку. А игрушки тебе будут помогать»

7. Игра «Куда пошла матрешка» на определение звуковысотного слуха  детей старшего дошкольного возраста. Рекомендация к игре:«Послушай и определи куда ведет мелодия матрешку (вверх по лесенке или вниз)»

8. Игра «Громко и тихо» на определение динамического слуха детей старшего дошкольного возраста.Рекомендация к игре:« Слушаем  и определяем громкость звучания музыки. Берем в руки музыкально-шумовой инструмент и начинаем играть. Если музыка звучит громко, играем громко, если музыка звучит тихо, играем тихо»

9. Игра «Мажор и минор» на определение гармонического (ладового) чувства детей старшего дошкольного возраста. Рекомендация к игре:«Послушай и определи грустное (минорное) или веселое (мажорное) звучание музыки»

10. Игра «Ну-ка угадайка» на определение тембрового слуха детей старшего дошкольного возраста.Рекомендация к игре:«Послушай и угадай какой музыкальный инструмент звучит»

Музыкальные игры для малышей

  Музыкальные игры вводят ребенка в удивительный мир звуков. Музыкальные занятия оказывают положительное влияние на его физическое, психическое и эмоциональное развитие.

  С малышами можно проводить хороводные и музыкальные пальчиковые игры, игры с использованием музыкальных инструментов, совместного пения, танцевальных движений и прослушиванием музыки.
 

 

Хороводные  игры

 Хоровод помогает создать хорошее настроение у  детей и содействует развитию слаженности основных движений.

Как на наши именины

Мама и ребенок  берутся за руки и ходят по кругу, напевая слова:

Как на наши именины

Испекли мы каравай:

Вот такой ширины,

(расходятся  от центра)

Вот такой ужины,

(сходятся к  центру)

Вот такой вышины,

(поднимают руки  вверх)

Вот такой нижины.

(опускают руки  вниз)

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай,

Я люблю, конечно, всех,

А детишек больше всех.
 

Игры  с использованием звучащих предметов и музыкальных инструментов

  Игры с использованием  звучащих предметов и музыкальных инструментов развивают  в ребенке слуховое восприятие и чувство  ритма, способствуют формированию музыкального вкуса  и эмоциональной  восприимчивости.

  Разноцветные  звуки

  Послушайте с ребенком различные звуки, которые возникают, когда бьешь ложкой по крышке кастрюли, стакану, столу, батарее или наполненным разным количеством воды стеклянным бутылкам т.д.

 Первые  музыкальные инструменты

 Ложки. Поиграйте с ребенком на деревянных или железных ложках. В разном ритме и с разной громкостью бейте двумя крышками от кастрюль друг об друга.

Погремушки. Погремите погремушками и спрячьте их за спину, снова погремите.

Возьмите погремушку в руку и гремите ею с различной громкостью и в разном ритме. Предложите малышу совершать вместе с вами различные движения в соответсвии с ритмом: притоптывать ногой,  приседать, кружиться, качать головой и т.д..

Одну погремушку возьмите себе, а другую дайте ребенку. Предложите ему повторять движения за вами: гремите погремушкой, держа её то в одной руке, то в другой, то над головой, то перед собой и т.д.

  Игра  на музыкальных инструментах

 Посадите на столе перед ребенком игрушечного кота, собачку и корову. Каждой игрушке “дайте” музыкальный инструмент под чтение приведенного ниже стишка:

Кот играет на баяне,

Песик наш –  на барабане.

А корова на трубе

Поиграть спешит тебе.

Можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, погремушку, трещотку. Кот «берет»  баян и показывает, как на нем  играть. Собака играет на трубе и  т.д. Затем попросите ребенка взять  трубу и сыграть на ней. Проследите, чтобы он вернул трубу обратно  корове. Потом предложите постучать  по барабану, а затем отдать его  “хозяину”.

Что звучало?

Перед ребенком положите музыкальные инструменты (можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, трещётку, губную гармошку). Предоставьте ему возможность поиграть на них, чтобы малыш мог запомнить их звучание. Затем все музыкальные инструменты закрываются ширмой. Вы, спрятавшись за ширму, играете на одном из инструментов. Ширма убирается. Ребенок отгадывает, какой инструмент звучал.

Если малыш еще мал для выполнения такого задания, на музыкальном инструменте можно поиграть на его глазах, а затем положить на стол. После этого попросите его показать пальчиком, какой инструмент звучал. 
 

Прослушивание музыки

Чем больше хорошей  музыки прослушивает ребеок, тем богаче будет его внутренний мир и эмоциональная жизнь.

Собери  шишки в корзину

Эта игра способствует развитию двигательной активности, снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения, учит прислушиваться к звучанию музыки и реагировать на ее окончание.

 Разложите на полу шишки (картофелины, морковки, можно  нарисованные грибы и т.д.) и включте музыку. Ребенку  нужно собирать шишки в корзину, а вы должны время от времени выключать музыку и включать ее снова. Когда музыка перестает звучать, ребенок должен замереть. В эту игру можно включить другие движения, например, ребенок может во время звучания музыки танцевать или просто бегать по комнате.

 

Танцевальные  движения

  Движения под  музыку способствуют двигательной активности детей, помогают развитию   координации движений,  музыкальности и чувства ритма.

 Матрешка  танцует

 Возьмите себе и ребенку по красивому платочку. Включите веселую музыку и предложите танцевать с платками. Как только музыка выключается – вы замираете. Во время вашего соместного танца пропевайте потешку:

Попляши да попляши,

Твои ножки  хороши.

 Медведь и бабочка

Вы играете  на фортепиано на басах (или на барабане). Ребенок танцует танец неуклюжего медведя. Когда вы играете на высоко звучащих клавишах или звучит  “тонкий голос” колокольчика или металлофона, ребенок “порхает” по комнате, как  бабочка.

Если нет музыкальных инструментов, можно громко/ тихо хлопать в ладоши или петь: низко/ высоко.

 

Автор статьи: Дарья Колдина

Развивающие музыкальные игры для детей

10 чудесных музыкальных игр для детей

Музыкальное развитие, музыкальные игры для ребенка целительны, интересны, полезны.

Музыкальное развитие ребенка – вещь непростая, но важная. Музыка, музыкальные игры для ребенка целительны, интересны, полезны. Существует даже целое направление музыкальной терапии, например.

Как можно играть с детьми при помощи музыки?

Вайолет Оклендер (всемирно известный детский гештальт-терапевт) часто использует музыкальные игры в своей работе с детьми. Мне хочется рассказать вам о том, как можно играть с детьми при помощи музыки. Без всяких скучных обучений нотам и прочему. Итак, примеры.

1. Рисуем музыку.

Включайте классическую музыку и слушайте вместе с ребенком. Спросите ребенка, как ему кажется, про что эта музыка. О чем думал музыкант, когда писал или играл ее.

Ставьте композицию на повтор и рисуйте.

Всё, что приходит в голову, когда слышите эту музыку. Вы – на своем листочке, ребенок – на своем.

Рекомендую брать для этой игры композиции из детских альбомов классиков. Интересно слушать разные по настроению и ритму мелодии. К примеру, «Баба Яга» и «Мама» П.И.Чайковского. Под них рождаются совсем разные образы (лучше не сообщать ребенку названий, чтобы он мог «родить», услышать что-то свое).

Подписывайтесь на наш аккаунт в INSTAGRAM!

Чем полезна эта игра? Она развивает эмоциональную сферу (ребенок учится слышать настроение), фантазию, воображение, усидчивость, внимание, слуховое восприятие, мелкую моторику.

2.  Играем вместе.

Эта игра для компании детей, взрослых, для всей семьи. И для нее понадобятся музыкальные инструменты. Подойдут как раз те, с которыми играет ребенок: ксилофон, маракасы, барабан, ложки, губная гармошка и т.д.

Каждый участник игры выбирает себе по инструменту, и все начинают играть.

Первый этап: все играют вместе, оркестром.

Второй: по очереди, по часовой стрелке (будет удобно, если вы сядете в круг на полу).

Третий: играют только те, кого называет ведущий, остальные – ждут (называть можно как одного человека, так и сразу двоих, троих).

Заканчивается игра тем, что ведущий называет всех присутствующих, и все снова играют вместе, оркестром.

Чем полезна эта игра? Кроме того, что она веселая и семейная (а что может быть лучше), она учит потерпеть, ждать своей очереди.

Ребенок учится «молчать», пока «звучит» другой, проявлять уважение к «звучанию» другого и сам при этом встречается с тем же: все молчат, когда он играет. Это бывает очень полезно в формирующейся группе на детских занятиях.

Я замечала, что после этой игры детям становится проще потерпеть, пока другой договорит.

3. Танцы!

Танцы – это лучшая игра под музыку, не надо изобретать велосипед.

Включаете дома заводную (или спокойную, расслабляющую – в зависимости от ваших целей) мелодию и танцуете вместе с ребенком.

Можно также использовать разные предметы. Мы танцуем на занятиях с атласными ленточками, а дома с дочкой – с постиранным бельем И Вешаем его в танце на сушилку. Мы любим это делать под «Танец Феи Драже» — процесс развешивания белья становится очень женственным и изящным.

Лучшие публикации в Telegram-канале Econet.ru. Подписывайтесь! 

Чем полезна эта игра? Телесным развитием, конечно же. Умением не только слышать ритм, но и управлять своим телом, согласно этому ритму. А это для ребенка – большое дело.

4.   «Сыграй, как…»

Возвращаемся к инструментам. И фантазируем. Игра заключается в том, чтобы сыграть, как… Как шумит дождь. Как принцесса собирается на день рожденья принца. Как садится солнышко. Как больно малышу, когда у него растут зубки.

Как радостно, когда Дед Мороз приносит то, что ты у него попросил. Как обидно было, когда на площадке кто-то толкнул. Как было горько, когда мама поругала. Как ложится спать уставший мальчик. Как мы завтра пойдем в детский сад. И т.д.

Чем полезна эта игра? Тут пользы – целый вагон. Во-первых, игра позволит вам много про своего ребенка узнать. Какую музыку он играет про поход в детский сад? Бодрую или унылую? Что он сыграет про нового друга? Слушайте – и услышите. Только не превращайтесь в аналитиков – это всего лишь игра.

Также пользу во время игры извлекаем через развитие воображения и фантазии, конечно. Это ж все нужно представить и придумать, как сыграть.

Эмоциональное развитие – если вы просите сыграть на тему чувств, как в приведенных мною примерах. Тут есть еще и возможность прожить какие-то чувства, отреагировать. А вам – разделить, при помощи своего инструмента.

5.  Прогулка карандаша.

Вооружаемся карандашом и включаем пластинку. Любую. Отлично подойдет, опять же, композиция из детских альбомов классиков. Быстрая или медленная, веселая или грустная – на ваш выбор.

Не надо стараться ребенка искусственно увеселять. Если ему сегодня немного грустно – так и поставьте грустную, дайте ему свое настроение прожить сполна.

Есть чудесная музыка про болезнь куклы у того же Чайковского, например (да, это мой любимый композитор).

Музыка играет, а карандаш гуляет по бумаге под музыку. Просто, как будто это и не карандаш. Пусть танцует. Как бы он танцевал под эту музыку, если бы был живым.

Музыка заканчивается, убираем карандаш от листа и смотрим. Всматриваемся. Разглядываем. На что похоже? Задача – что-то «найти». Вы – у себя на бумаге, ребенок – у себя. Что-то нашли – берем карандаши других цветов и дорисовываем найденное.

Чем полезна эта игра? Развитием воображения и фантазии, как вы уже, наверняка, догадались. Ну и, опять же, развитием умения слушать и слышать ритм композиции.

6.  Стоп!

Снова собираемся всей семьей вокруг музыкальных инструментов. Назначаем главного. Он будет дирижером. Все играют, а он – командует. Громче! Тише! Медленнее! Быстрее! И самая любимая детьми команда – Стоп!

Дирижеры меняются.

Чем полезна эта игра? Возможностью для ребенка хоть немного побыть главным и поуправлять общим процессом. Отыграть свое желание командовать, диктовать. Получить законную сферу и время, где и когда это можно делать (и все реально слушаются). Если играть регулярно, желание командовать всегда и всюду у ребенка снижается – проверено и замечено.

Вторая сторона этой игры – попробовать себя в новой роли. Бывает, что и дети, и взрослые умеют только командовать или только слушаться. А в этой игре можно примерить на себя и то, и другое, посмотреть, где вам комфортнее.

Кстати, есть дети и взрослые, которые категорически отказываются от роли дирижера – и не нужно их уговаривать. Если человек не готов брать на себя столько власти – ничего хорошего для него не будет, если уговорите.

7. Животные Сен-Санса.

Да, кроме Чайковского, есть и другие прекрасные композиторы. Например, Камиль Сен-Санс. Он написал целый, если так можно выразиться, сборник небольших музыкальных произведений под общим названием «Карнавал животных». Отдельна композиция – про отдельного животного. Там у него антилопы, слон, кенгуру и т.д. Любимое произведение моей дочери – Лебедь.

Найдите картинки со всеми этими животными, или игрушки. Разложите перед ребенком и включайте композиции. Просите ребенка угадать, о ком это сейчас играет музыка. Животных можно также, конечно, изображать.

Чем полезна эта игра? Знакомством с животным миром, настроением и повадками разных животных.  

8.  Угадай инструмент.

Довольно простая игра. Вы просто просите ребенка отвернуться или закрыть глаза и играете на одном из ваших музыкальных инструментов. Ребенок угадывает, что за инструмент звучит. Чем больше у вас инструментов, тем интереснее игра. Можно использовать и обычные столовые ложки, или пошуршать бумагой, к примеру.

Чем полезна эта игра? Развитием слухового восприятия. Очень рекомендую играть в эту игру, если есть в этой сфере какие-то проблемы. Мы с дочкой играли, например, когда после перенесенного отита она стала хуже слышать. Благодаря этой игре, я проверяла, насколько вернулся к ней ее прежний слух.

Ну и еще, конечно, так ребенок запоминает звучание различных инструментов и их названия.

9.  Сыграй сказку.

Одна из моих любимых игр. Я выдаю детям инструменты и прошу помочь мне рассказать сказку. Рассказываю любую сказку, а некоторые ее эпизоды дети мне проигрывают.

Например, встретила Красная Шапочка волка, а он какой? Как он зарычал? Дети играют. Потом пошла она по дорожке медленно – как? А волк быстро побежал – как? Такая интерактивная сказка получается.

Дома мы с дочерью проигрываем так сказки на пианино.

Чем полезна эта игра? Развивает фантазию, воображение. Дает ребенку возможность ощутить свою причастность, принадлежность, быть полезным и важным в общем процессе, побыть активным участником, а не просто слушателем.

10.  Разговор инструментами.

Представьте, что вы умеете разговаривать только музыкальными инструментами. Какой бы инструмент вы выбрали, чтобы что-то сказать ребенку? И как бы вы это «сказали»? Сделайте это и, объяснив ребенку правила игры, попросите сделать то же самое. Пусть он ответит вам. Послушайте его ответ. Какой он? Какие чувства рождает? Как вам кажется, что он хочет сказать вам?

Чем полезна эта игра? Возможностью сказать друг другу что-то, что сложно сказать словами. Возможностью услышать другого, встретиться с ним. Прекрасная игра для семьи. Бывает, что я использую ее в семейной терапии.

Вот мои десять игр. Играйте, переделывайте, дополняйте, придумывайте свои. Буду рада, если поделитесь тем, что придумалось.

опубликовано econet.ru. Если у вас возникли вопросы по этой теме, задайте их специалистам и читателям нашего проекта здесь

Источник: https://econet.ru/articles/179977-10-chudesnyh-muzykalnyh-igr-dlya-detey

Развивающие подвижные музыкальные игры для малышей

Ни для кого не секрет, что для гармонично развивающейся личности необходимо  знакомство с музыкой, ритмикой, вокальным искусством.

Недаром наши бабушки пели малышам колыбельные песни, рассказывали потешки, присказки, да и многие детские игры основаны на ритмических считалочках.

Подвижные, музыкально-танцевальные, ритмические игры, песни чрезвычайно важны для детей и их всестороннего развития, а пальчиковые игры под музыку прекрасно развивают речь и мелкую моторику.  Примеры таких игр вы можете скачать на нашем сайте.

Конечно, музыкальные игры для детей больше всего распространены в детских садах, где есть возможность сопоставить музыкальное сопровождение и развивающие игры, и этим занимаются педагоги-профессионалы.

Подвижные упражнения, пальчиковые музыкальные  игры, танцевальные движения, короткие песни часто используют логопеды для детей, у которых плохо развита речь.

Для педагогов и воспитателей также найдется интересный материал на нашем сайте, который они смогут скачать и использовать в работе.

Однако использовать развивающие игры можно и дома. Мы забыли, что все устное народное творчество, созданное для детей, наполнено примерами таких игр.

Постепенно мы, взрослые, стали забывать о них и начали считать чуть ли не прерогативой педагогов с высшим образованием пение потешек, работу с ритмическими стихотворениями и т. д.

  ведь каждая мама, если постарается найти время и нужный материал, сможет провести для своего ребенка музыкальные, танцевальные, пальчиковые – любые подвижные игры вместо сидения перед экраном телевизора. Многие мамы боятся или стыдятся петь песни перед своими детьми и родственниками.

А ведь раньше никто этого не стыдился: все пели как могли, зато детская память улавливала ритмику родной речи. Так наши бабушки обходились без помощи логопедов, которые сегодня советуют родителям те же прописные истины. Если вы не сомневаетесь, с чего начать, на нашем сайте вы можете найти и скачать понравившиеся материалы, а затем претворить их в жизнь.

Самые популярные

Какие же музыкальные подвижные игры знаем мы все, не зависимо от условий воспитания и времени?

Это и всем знакомый ручеек: сегодня в детских садах его проводят с музыкальным сопровождением. Это всевозможные улитки, хороводы, их, как правило, сопровождают ритмические стихи и песни. Известны нам и многие пальчиковые игры, например, «Сорока-воровка», считалочки, театр теней и т. д.

Даже если вы не знаете никакой музыкальной игры, и у вас нет времени заниматься их изучением и поисками, включите любую детскую песенку и выполняйте простые движения под музыку вместе с малышом.

Ощущение ритма обязательно наложит свой отпечаток на его психику, ребенок станет более чувствительным к внешним звукам, к происходящим вокруг него явлениям.

Сегодня достать какую-либо информацию не проблема. Музыкальные игры для детей вы можете скачать на нашем сайте. Используйте материал для развития ваших детей, и пусть они будут талантливы и счастливы.

Подборка бесплатных материалов

Железнова

Песенки, игры и музыка для детей дошкольного возраста от 6 месяцев до 6 лет Железновых:

Скачать с файлообменника можно

Видео

Посмотреть примеры музыкальных игр по методике Железновой можно здесь:

Книги

Книга с хорошими играми для малышей от 2 до 3 лет с логоритмическим уклоном:

Музыкальные театральные игры для дошкольников:

Сборники по возрастам

Песенки и игры для малышей в 2-х дисках

до 1,5 лет

Для детей от 3 до 6 лет

Игровое сольфеджио для детей от 3 до 6 лет:

Корректируем речь ребенка

Музыкальные игры для коррекции речи детей дошкольного возраста:

На английском языке

Музыкальные игры для детей на английском языке — песенки, скороговорки, речевки, стихи, игры и многое другое:

Пальчиковые музыкальные игры для дошкольников:

Примеры домашних игр для детей 2-4 лет дома:

Источник: http://steshka. ru/muzykalnye-igry-dlya-detej-razvivaushie-podvizhnue-ritmichnue-palchikovue-i-drugie

Музыкальные игры для малышей. Развивающие занятия

  Музыкальные игры вводят ребенка в удивительный мир звуков. Музыкальные занятия оказывают положительное влияние на его физическое, психическое и эмоциональное развитие.

  С малышами можно проводить хороводные и музыкальные пальчиковые игры, игры с использованием музыкальных инструментов, совместного пения, танцевальных движений и прослушиванием музыки.
 

Хороводные  игры

Хоровод помогает создать хорошее настроение у  детей и содействует развитию слаженности основных движений.

Как на наши именины

Мама и ребенок  берутся за руки и ходят по кругу, напевая слова:

Как на наши именины

Испекли мы каравай:

Вот такой ширины,

(расходятся  от центра)

Вот такой ужины,

(сходятся к  центру)

Вот такой вышины,

(поднимают руки  вверх)

Вот такой нижины.

(опускают руки  вниз)

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай,

Я люблю, конечно, всех,

А детишек больше всех.
 

Игры  с использованием звучащих предметов и музыкальных инструментов

  Игры с использованием  звучащих предметов и музыкальных инструментов развивают  в ребенке слуховое восприятие и чувство  ритма, способствуют формированию музыкального вкуса  и эмоциональной  восприимчивости.

  Разноцветные  звуки

  Послушайте с ребенком различные звуки, которые возникают, когда бьешь ложкой по крышке кастрюли, стакану, столу, батарее или наполненным разным количеством воды стеклянным бутылкам т.д.

 Первые  музыкальные инструменты

 Ложки. Поиграйте с ребенком на деревянных или железных ложках. В разном ритме и с разной громкостью бейте двумя крышками от кастрюль друг об друга.

Погремушки. Погремите погремушками и спрячьте их за спину, снова погремите.

Возьмите погремушку в руку и гремите ею с различной громкостью и в разном ритме. Предложите малышу совершать вместе с вами различные движения в соответсвии с ритмом: притоптывать ногой,  приседать, кружиться, качать головой и т.д..

Одну погремушку возьмите себе, а другую дайте ребенку. Предложите ему повторять движения за вами: гремите погремушкой, держа её то в одной руке, то в другой, то над головой, то перед собой и т.д.

  Игра  на музыкальных инструментах

 Посадите на столе перед ребенком игрушечного кота, собачку и корову. Каждой игрушке «дайте» музыкальный инструмент под чтение приведенного ниже стишка:

Кот играет на баяне,

Песик наш –  на барабане.

А корова на трубе

Поиграть спешит тебе.

Можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, погремушку, трещотку. Кот «берет»  баян и показывает, как на нем  играть. Собака играет на трубе и  т.д. Затем попросите ребенка взять  трубу и сыграть на ней. Проследите, чтобы он вернул трубу обратно  корове. Потом предложите постучать  по барабану, а затем отдать его  «хозяину».

Что звучало?

Перед ребенком положите музыкальные инструменты (можно использовать металлофон, деревянные ложки, колокольчик, трещётку, губную гармошку).

Предоставьте ему возможность поиграть на них, чтобы малыш мог запомнить их звучание. Затем все музыкальные инструменты закрываются ширмой. Вы, спрятавшись за ширму, играете на одном из инструментов.

Ширма убирается. Ребенок отгадывает, какой инструмент звучал.

Если малыш еще мал для выполнения такого задания, на музыкальном инструменте можно поиграть на его глазах, а затем положить на стол. После этого попросите его показать пальчиком, какой инструмент звучал. 
 

Прослушивание музыки

Чем больше хорошей  музыки прослушивает ребеок, тем богаче будет его внутренний мир и эмоциональная жизнь.

Собери  шишки в корзину

Эта игра способствует развитию двигательной активности, снимает импульсивность, развивает игровые навыки и произвольность поведения, учит прислушиваться к звучанию музыки и реагировать на ее окончание.

 Разложите на полу шишки (картофелины, морковки, можно  нарисованные грибы и т.д.) и включте музыку.

Ребенку  нужно собирать шишки в корзину, а вы должны время от времени выключать музыку и включать ее снова. Когда музыка перестает звучать, ребенок должен замереть.

В эту игру можно включить другие движения, например, ребенок может во время звучания музыки танцевать или просто бегать по комнате.

Танцевальные  движения

  Движения под  музыку способствуют двигательной активности детей, помогают развитию   координации движений,  музыкальности и чувства ритма.

 Матрешка  танцует

 Возьмите себе и ребенку по красивому платочку. Включите веселую музыку и предложите танцевать с платками. Как только музыка выключается – вы замираете. Во время вашего соместного танца пропевайте потешку:

Попляши да попляши,

Твои ножки  хороши.

 Медведь и бабочка

Вы играете  на фортепиано на басах (или на барабане). Ребенок танцует танец неуклюжего медведя. Когда вы играете на высоко звучащих клавишах или звучит  «тонкий голос» колокольчика или металлофона, ребенок «порхает» по комнате, как  бабочка.

Если нет музыкальных инструментов, можно громко/ тихо хлопать в ладоши или петь: низко/ высоко.

Источник: https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/851/

Развивающие музыкальные игры для детей дошкольного возраста

Развивающие музыкальные игры для детей дошкольного возраста.

Музыкальный руководитель Сорокина Маргарита Александровна

ГБОУ школа №760, дошкольный корпус №1341

Это не совсем обычные игры, они отличаются от других тем, что они ориентированы не только на развлекательные или музыкально образовательные задачи. Описание каждой игры сопровождается указанием её психологических целей.

Цель этих игр поделится идеями о возможности применения музыки в группах разного типа, у детей с нарушениями психического и физического развития. Эти игры помогают через музыку преодолевать трудности в развитии и обучении, помогают

научится детям воспринимать мир по-новому.

Однако несомненную пользу они могут принести и обычным детям, занимающимся и в обычных группах. Кроме того, эти игры побуждают развивать собственные музыкальные идеи и умение придумывать новые варианты игры и новые игры.

Развивающие и музыкально — дидактические игры для детей

Игры, развивающие умение слушать и концентрировать внимание:

РУКИ ВЕРХ!

Цель:* Повышение скорости реакции.

* Развитие умения слушать,

* Развитие способности концентрировать внимание.

Количество участников – любое. Играть можно на стульчиках или сидя на корточках на полу.

Описание: У каждого ребенка в руках музыкальный инструмент.

/для малышей – погремушки, колокольчики…./

Педагог играет на пианино/баяне/ Пока звучит музыка дети подыгрывают на своих инструментах, как только смолкает- играющие бесшумно поднимают инструменты над головой. /или кладут на пол и поднимают руки над головой/

Самый важный момент в игре – тишина во время паузы, педагогу следует обращать внимание участников именно на паузу.

«Тихие и шумные»

Цель:* Побуждение к сотрудничеству в группе.

* Развитие способности различать звуки.

* Высвобождение энергии.

Описание: Дети выбирают для себя тихий или громкий инструмент, и группа делится на 2 команды. Представить, что дети находятся на разных берегах реки и могут общаться по очереди играя на музыкальных инструментах, внимательно слушая друг друга.

«ТИХИЕ« играют очень тихо и спокойно. Нужно побуждать группы слушать друг друга. Дирижер – руководит этими группами оркестра.

«Громкие» — шумно и активно.

«ТИХО и ГРОМКО»

Цель:* Развитие выдержки и умения слушать.

*Развитие умения концентрировать внимание

Инструменты: Равное количество бубенцов и бубнов.

Музыкальная запись или педагог играет на инструменте.

Описание: Участники делятся на 2 группы соответственно типам инструментов, садятся напротив друг друга и готовятся играть

по очереди. Педагог объясняет, что группа с бубенцами должна играть очень тихо, а группа с бубнами – громко.

Вариант игры: Можно использовать контрастную музыку

Как энергичную, так и спокойную.

Можно делать паузу между музыкальными

фрагментами.

БУБНЫ И БУБЕНЦЫ

Цель: *Развитие сотрудничества в группе

* И способности концентрировать внимание.

* Развитие умения наблюдать и умения слушать.

Инструменты: Равное число бубенцов и бубнов,

по одному на каждого участника.

Музыкальная запись или синтезатор.

Вариант игры: Участники распределяются по группам, соответственно типам инструментов. Когда звучит музыка, все свободно танцуют, передвигаясь по комнате. Когда музыка смолкает, участники с бубнами образуют свою группу, а с бубенцами – другую и играют на инструментах. Звучит музыка, группы вновь смешиваются.

Игра может быть дополнена ещё группами инструментов.

Музыка может звучать различных стилей.

Поймай ритм

Цель: *Развивать умение слушать.

*Развитие кратковременной памяти.

Описание игры: Группа садится в круг. Ведущий хлопает в ладоши, используя несложный ритм, который легко повторить.

Участники присоединяются к ведущему и хлопают. Затем ведущий может остановиться и задать другой ритм.

Можно отстукивать ритм на разных частях тела.

Можно сопровождать ритм текстом считалки.

Каждому участнику можно предложить побывать в роли ведущего.

Участники могут повторять ритм один за другим, по очереди.

Источник: https://multiurok.ru/files/razvivaiushchie-muzykalnye-igry-dlia-detei-doshkol.html

Музыкальные игры для детей 3–4 лет | НИИ Эврика

В ответственном деле воспитания человека нельзя обходить стороной вопросы, связанные с воспитанием музыкальным, под которым понимается прежде всего знакомство ребёнка с многообразием звуков, приобщение к музыкальной культуре, развитие способности музыку слышать, слушать и воспринимать.

Чтобы заложить основы музыкальной культуры, вовсе не обязательно иметь профессиональное образование. Чтобы показать красоту и величие музыки, чтобы развивать у ребёнка хороший музыкальный вкус, необязательно обладать музыкальным слухом.

Достаточно осознавать значимость музыкальных занятий в раннем детстве.

Мы уже говорили о пользе музыкального воспитания и публиковали советы по его реализации в домашних условиях. Сегодня мы хотим предложить вам музыкальные игры — увлекательные и несложные упражнения, которые помогут:

• развивать чувство ритма и координацию;
• различать тональность, громкость, темп;
• формировать интерес к музыке;
• тренировать слух, внимательность и воображение.

Музыкальные игры на развитие ладового чувства

Ладовое чувство — навык эмоционального реагирования на музыку. Развивая его, вы развиваете эмоциональный интеллект малыша, создаёте прочный фундамент для воспитания чуткой, одарённой личности.

«Черепаха и зайчонок»

Вам понадобятся черепаха и зайчик — разумеется, игрушки или картинки.

Сначала нараспев, медленно прочтите ребёнку стихотворение Ткачёвой:

Посмотрите! Черепаха!

Словно дом на ней рубаха,

Костяная, расписная

И уютная такая!

Сопровождайте слова плавными, неторопливыми движениями вашей черепашки.

А теперь задорно, весело прочтите стихотворение Малёнкиной, подкрепляя их характерными движениями игрушечного зайца.

У зайчика ушки

Торчат на макушке,

Любит он вкусный

Листик капустный,

Бегает быстро

И прыгает ловко.

Всё потому, что

Ест он морковку!

«Найди меня»

Музыкальный аналог игры «Холодно — горячо».

Подберите для музыкального сопровождения приятную мелодию без вокала. Включите её в фоновом режиме (достаточно тихо, чтобы ваш спокойный негромкий голос хорошо воспринимался на слух).

Договоритесь, какую игрушку надо будет найти, а затем попросите малыша крепко закрыть глазки или выйти из комнаты и спрячьте её.

Ребёнок должен искать пропажу, ориентируясь на ваши подсказки. Если вы тихо-тихо напеваете:

• Найди меня, Ванюша (имя ребёнка), —

значит, игрушечка далеко. Чем громче звучит ваш голос, тем ближе малыш к цели.

Не забывайте периодически меняться местами:

• ребёнок прячет и поёт;
• вы ищете.

«Грустно — весело»

Для этой игры нужна подборка мелодий в мажоре и миноре. Для отображения эмоций можно приготовить соответствующие картинки или попросить ребёнка использовать собственную мимику.

Правила просты:

• играет бойкая, озорная музыка — ребёнок демонстрирует веселье и радость;
• музыка стала плавной, задумчивой, грустной — малыш должен показать соответствующие эмоции.

Развитие музыкально-слухового представления через игры

Музыкально-слуховое представление позволяет воспроизводить услышанную мелодию (исполнять её при помощи музыкального инструмента или голосом). Фактически это комплекс, отвечающий за способности к музыке: слух, память и воображение.

«Угадай мелодию»

Для игры понадобятся записи любимых детских песен вашего малыша в двух вариантах: со словами и «минусовка» (мелодия без вокала), а также соответствующие каждой песне картинки.

Сначала послушайте с ребёнком песни, рассматривая и обсуждая подходящие к ним карточки.

А затем поставьте «минус» и попросите малыша найти нужный рисунок.

На первое время достаточно двух мелодий. Когда карапуз будет без проблем ориентироваться в выбранной паре, задание можно усложнять, добавляя всё новые и новые песни.

«Звериные мелодии»

Подготовьте три картинки с изображением, например, медведя, птички-невелички и лягушки-квакушки. К каждой картинке надо подобрать мелодию.

Когда звучит музыка, малыш должен верно указать картинку.

Периодически меняйте пары «картинка — мелодия», чтобы развивать не только память, но и воображение.

«Ступеньки»

Музыкальная игра поможет развивать у малышей 3–4 лет звуковысотный слух. Для её проведения нужно смастерить лесенку из пяти ступенек. Можно использовать, к примеру, детский конструктор, детали пирамидки или кубики.

Голосом или на музыкальном инструменте исполняйте восходящую, нисходящую или монотонную (на одной ноте) мелодию.

В соответствии с движением мелодии ребёнок должен перемещать игрушку по лестнице вверх-вниз или «прыгать» на одном месте.

Игры на развитие чувства ритма

«Похлопаем-потопаем»

Подвижная забава, отлично развивающая чувство ритма. Играть легко и весело: под музыкальное сопровождение ведущий задаёт ритмический рисунок, а игроки должны его повторять.

Например:

• два раза хлопнули в ладоши, два раза прыгнули на двух ножках;
• хлопнули в ладоши, три раза попрыгали на одной ножке;
• один прыжок, два быстрых хлопка.

«Прохлопай песенку»

Для игры хорошо использовать простую, ритмичную детскую песенку. Например, «Две лошадки» (сл. Кучинской, муз. Лещинской):

Скачут, скачут две лошадки, но, но, но!

Мчатся, мчатся без оглядки, но, но, но!

Скачут, скачут в город новый, цок, цок, цок!

Звонко цокают подковы, цок, цок, цок!

Вы, лошадки, нас возьмите, да, да, да!

Быстро-быстро нас домчите, да, да, да!

Эй, лошадки, на пригорок, гоп, гоп, гоп!

Вот он, город, новый город, стоп, стоп, стоп!

Вместе с малышом прохлопайте песню в ладони.

А теперь предложите иные варианты для воспроизведения ритма:

• проиграть на металлофоне или бубне;
• отбить деревянной ложечкой по банке;
• прохлопать ладошками по коленям.

«Ди-ли-дон»

Приготовьте пару картинок. На одной — большой колокол. Объясните ребёнку, что, когда вы показываете эту карточку, надо медленно и важно говорить: «Дон».

На второй карточке — маленькие колокольчики. Завидев их, кроха должен коротко (быстро) произнести: «Ди-ли».

Чтобы игра получилась ещё более увлекательной, можно подобрать подходящее музыкальное сопровождение.

Итак:

• Музыкальные игры — отличная возможность провести время с пользой и удовольствием.
• Учите ребёнка чувствовать музыку, воспринимать ритмический рисунок и образы мелодии.
• Игры на развитие музыкального слуха и чувства ритма подходят как для весёлой компании, так и для занятий с одним малышом.

Пойте, танцуйте, веселитесь от души! Пусть ваше родительство будет счастливым, друзья!

Источник: http://nii-evrika.ru/muzykalnye-igry-dlya-detej-3-4-let/

Музыкальные игры для детей

Давно известно, что музыка оказывает сильное влияние на духовное, нравственное и эстетическое развитие человека. Дети намного восприимчивее к музыке, чем взрослые, поэтому музыкальное развитие детей является неотъемлемой частью воспитательного процесса.

Даже если родители не хотят в будущем отдавать своего ребенка в музыкальную школу, в его жизни должна присутствовать музыка. Музыкальные игры, сказки и мультфильмы для детей оставляют в сознании ребенка неизгладимый след, развивают фантазию и воображение.

В образовательный процесс современных дошкольных заведений в обязательном порядке входит программа музыкального развития ребенка. Причем, данная программа существенно различается для разных возрастных групп.

Программа музыкального развития детей дошкольного возраста включает в себя игры, зарядку, танцы и пение.

Если ребенок не посещает детский сад, эти занятия необходимо проводить ежедневно в домашних условиях.

Музыкальные игры для детей до двух лет

С самого рождения ребенок стремится повторять окружающие его звуки – людей и животных. Музыкальные игрушки, также, необычайно занимают малыша. Ребенок познает окружающий мир всеми своими органами чувств.

В этом возрасте наиболее подходящими игрушками является музыкальный горшок, коврик, картинки и погремушки для детей.

При выборе музыкальных игрушек для детей необходимо учитывать их качество и звучание – чем богаче звук, тем более он приятен ребенку на слух.

С первыми шагами ребенка можно приучать к танцам. Разнообразные движения под музыку вызывают у детей восторг, а также, развивают опорно-двигательный аппарат. В этом возрасте можно проводить музыкальную зарядку для детей.

Ребенку следует предлагать самые разнообразные мелодии, чтобы он мог выбирать те, которые для него наиболее приятны. Такие музыкальные упражнения для детей уже в этом возрасте способствуют развитию их музыкальных способностей.

Наиболее подходящей музыкой для самых маленьких является классика. Для зарядки можно выбрать марш, для сна – спокойную, мелодичную композицию. Необычайно полезно во время игр ребенка, включать ему музыкальные записи звуков природы – пение птиц, шум прибоя и дождя, журчание воды.

Музыкальные упражнения для детей от двух до четырех лет

В этом возрасте ребенок уже может оценить звучание самых разнообразных музыкальных инструментов. Погремушки и другие простые звуки ребенку уже неинтересны. Возраст 3-4 года считается наилучшим для знакомства детей с музыкальными инструментами. Большинство детей в этом возрасте очень любят игры с такими музыкальными инструментами как бубен и барабан.

В этом возрасте необычайно полезны музыкальные книги, азбука, мультики, клипы и спектакли для детей. Дети легко запоминают песни и мелодии и с удовольствием стараются их воспроизвести.

«Аплодисменты»

Одна из самых простых музыкальных игр – на запоминание прохлопанного ритма. Возможны несколько участников и ведущий. Первый из участников придумывает простейший ритм и прохлопывает его в ладоши. Следующий должен точно, без ошибки его повторить и придумать следующий ритм, который передается таким же образом дальше. И так по кругу.

Ритмы можно постепенно усложнять. Если кто-то не может повторить прохлопанный ритм с первого раза, ведущий должен попросить придумавшего этот ритм повторить его столько раз, сколько потребуется для отгадывания.

В этом есть определенная сложность для того, кто предлагает, задает пример – он не должен забывать и путаться при повторе, то есть первоначальный ритмический отрывок должен быть сложным ровно настолько, насколько сам «автор» может точно его запомнить и воспроизвести.

Игру можно постепенно усложнять, вводя в ритмический рисунок простейшие возгласы или слова, например: «И раз!», «Оле-оле-оле», «Раз, два, три» и т. д. Можно использовать какие-нибудь смешные присказки или поговорки, проговаривая их ритмически организованно.

«Стучалки»

Более сложным примером игры является игра с применением каких-либо музыкальных инструментов. Но не пугайтесь, под инструментами мы подразумеваем все, из чего можно извлечь звук, все, по чему можно стукнуть или чем можно произвести какой-либо шум, звон, дребезжание или даже шорох.

Все подойдет: деревянные ложки, палочки, металлические столовые приборы, какие-нибудь трещотки, детские погремушки. Попробуйте использовать разные по тембру материалы – деревянные шкатулочки или коробочки, металлические банки и кастрюли, принесенные с кухни (конечно, с разрешения мамы).

Стучать по ним можно металлическими палочками или ложками.

Собственно, эта игра является продолжением первой. Только задача усложняется тем, что теперь мы развиваем и тембровую память. В игре участвуют несколько детей. Один из них, первый, должен придумать и «проиграть», то есть попросту простучать или пробренчать какой-либо ритм. Для начала используйте только два тембра.

Например, железными палочками исполнитель должен часть рисунка отстучать по деревянной поверхности, а часть – по металлической.

При повторении следующий участник может исполнить сначала просто ритм без изменения тембра, а потом как можно точнее проиграть с использованием тех же самых предметов и тембров тот же самый ритм с «перебивкой» тембра в тех же местах.

«Карнавал»

Для этой игры ребятишкам понадобятся новые инструменты, и сделать их придется своими руками. Чтобы сделать один из них, нужно простую жестяную банку из-под фанты или другого газированного напитка наполнить какими-нибудь мелкими сыпучими предметами – рисом, песком или мелкими камешками и аккуратно заклеить отверстие скотчем или пластырем.

Прототипом этого инструмента является латиноамериканский инструмент чокало, представляющий собой некое подобие деревянного цилиндра. Другой инструмент напоминает гуиро, который на своей родине изготавливается из высушенной тыквы. Чтобы сделать этот инструмент, достаточно в такую же жестяную банку засыпать горох или высушенные косточки от маслин, заклеить отверстие – и изделие готово.

Если у кого-нибудь найдутся детские маракасы, значит своеобразный латиноамериканский ансамбль налицо почти в полном составе. Бубен и барабан тоже не лишние. На чокало, гуиро и маракасах нужно играть, производя звуки потряхивающими или покачивающими движениями.

Чокало можно не встряхивать, а вращать вокруг оси, тогда его содержимое производит тихое шуршание. Теперь нам нужна любая мелодия в ритме самбы, румбы, танго или босановы. Песни в ритмах латиноамериканских танцев есть у таких современных исполнителей, как Алсу (ее знаменитый сингл с Энрике Иглесиасом).

Можно использовать и знаменитую «Макарену» (пусть даже в исполнении Сергея Минаева) или «Квартал» («Парамарибо»).

Игра заключается в том, чтобы, предварительно потренировавшись, попробовать «влиться» в звучание заранее заготовленной песни или композиции. Старайтесь, чтобы звуки ваших инструментов точно совпадали с «долями» звучащей музыки, с ударами барабанов или звуками бас-гитары.

На бубне и барабане сыграть такой простейший ритм не представляет труда, а вот на гуиро или маракасах у вас не все сразу будет получаться – такие простые на вид инструменты требуют большой сноровки и чувства ритма.

Но, приложив усилие, вы почувствуете, что ваша группа «музыкантов» становится настоящим мексиканским оркестром или участниками бразильского карнавала.

Музыкальные игры для детей после четырех лет

После четырех лет большинство детей становятся нетерпеливыми и непоседливыми. Иногда усадить их послушать музыку практически невозможно. Тем не менее, в этом возрасте у детей отлично работает память, поэтому довольно часто ребенку достаточно один раз услышать песню, чтобы ее запомнить.

Родители, которые хотят организовать детский день рождения или другой праздник могут смело использовать музыкальные конкурсы. Для детей после четырех лет музыкальные игры являются лучшим развлечением.

Детям можно предложить угадывать мелодии из мультфильмов или изображать сказочных персонажей под музыку.

Существует огромное количество музыкальных игр для детей этого возраста и некоторые из них вы найдете прямо здесь.

«Столовый музобоз»

В эту шуточную музыкальную игру следует играть на кухне.

Участники должны исполнить музыкальное произведение, имея в качестве музыкальных инструментов… предметы кухонной утвари. Можно использовать все, что душе угодно, и все, что удастся найти, от деревянных ложек до пивных бутылок.

Ведущий определяет дополнительные правила. Он может выбрать какое-то произведение по своему вкусу, а «музыканты» должны будут его исполнить. Он может распределить между ними роли, как в ансамбле. Например, игрокам можно поручить исполнение русской народной песни, подражая хору Надежды Бабкиной.

«Лучшие видеоклипы XXI века»

Суть этой игры заключается в следующем. Из числа собравшихся несколько человек должны вспомнить и воспроизвести какой-нибудь достаточно популярный клип, а остальные пытаются угадать его. В эту игру лучше всего играть тем, кто любит смотреть клипы, однако даже если никто из вашей компании не сможет назвать ни одного из них, это не страшно, так как всеобщее веселье в любом случае обеспечено.

Есть еще один вариант подобной игры. Он заключается в том, что один из участников должен изобразить кого-то из известных певцов, а остальные – угадать, кто это.

Если изображающий может продемонстрировать чудеса импровизации, то ему не нужен магнитофон, но в противоположном случае без техники не обойдешься.

Включив пластинку или аудиокассету с записью малоизвестного репертуара изображаемого певца, можно сделать игру особо яркой и веселой.

«Угадай мелодию»

Суть этой игры аналогична телевизионной, всем известной. Желающие могут разделиться на команды или же соревноваться поодиночке. Ведущий дает послушать всем присутствующим отрывок из какой-нибудь песни или популярной мелодии, а игроки должны назвать это музыкальное произведение.

Побеждает тот игрок или та команда, которая отгадает больше всего мелодий. О продолжительности игры по времени игроки договариваются между собой.

«Музыканты»

Участники игры садятся полукругом, а напротив них – «дирижер». Каждый избирает для себя музыкальный инструмент (скрипку, пианино, трубу, барабан и т. д.), а дирижер должен твердо запомнить инструменты, выбранные игроками.

Далее «дирижер» садится верхом на стул и палочкой отбивает по его спинке такт, как по пюпитру. В этот момент все начинают играть – делать движения, имитирующие игру на том или ином инструменте; кроме того, каждый старается голосом передать звучание выбранного инструмента (рожок: тра-та-та, барабан: бом-бом-бом, гитара: дзинь-дзинь и т. д.).

Когда музыка на полном ходу, «дирижер» вдруг обращается к одному из «музыкантов», который не играет, с вопросом: «Почему вы не играете?» Тот должен иметь в запасе отговорку, приличную его инструменту (иначе будет платить фант или выйдет из игры). «Скрипач» может сказать, что у него сломался смычок, «гитарист» – что у него лопнула струна, «барабанщик» – лопнула кожа на барабане, «пианист» – отвалились клавиши и т. д.

«Дирижер» делает выводы, приказывает тотчас исправить поломку и приступить к игре. Кто не имеет отговорок, должен играть, а те, у кого в запасе есть причины, может отдохнуть и перестать играть, когда захочет.

«Дирижер» забавно сердится, не принимает никаких отговорок и приказывает всем играть.Наконец, играет полный «оркестр», и всякий старается придать разнообразие оригинальному «концерту».

Живой и веселый «дирижер» обращается то к одному, то к другому игроку, поправляет всех и создает очень веселую атмосферу, а все остальные ему активно в этом помогают.

Условия игры такие: нельзя повторять одни и те же отговорки; «дирижер» тоже платит штраф, если ошибается в «инструменте»; когда «дирижер» говорит, все «музыканты» перестают играть.

Уделяя внимание раннему музыкальному развитию детей, родители знакомят их с прекрасным миром звуков и способствуют более целостному становлению личности.

Источник: https://womanadvice.ru/muzykalnye-igry-dlya-detey

Музыкальные игры

Правильный подход к образованию ребёнка помогает ему развиваться творчески, формирует его как гармоничную личность. Игры разрабатываются опытными педагогами и рассчитаны на развитие той или иной способности малыша.

Совместно с педагогом ученики создают примитивные инструменты, преимущественно шумовые: маракасы, трещотки, ксилофоны, а также различный реквизит, придумывают или дополняют правила, которые потом сами будут выполнять.

Совместное создание всевозможных атрибутов, которые понадобятся для будущего развлечения, только разжигает любопытство участников. Развивающие занятия, знакомящие их с миром музыки, могут быть подвижными или спокойными.

Музыкально-дидактические игры прекрасно развивают слух, память, внимание, а мастер-классы учат детей мыслить самостоятельно, приучают к рукоделию и дисциплине, помогают концентрироваться.

В классе и дома

Система образования предполагает развитие у ребёнка умения работать в коллективе. В этом разделе вы найдёте разнообразные конкурсы и мастер-классы, созданные для коллективного приобщения детей к миру звуков. Структура музыкальных игр обычно делится на две части: активную и пассивную.

Первая представляет собой подвижные конкурсы, в которых дети активно перемещаются по классной комнате, выполняют задания педагога или ведущего. Этот раздел программы настраивает детвору на то, что изучение музыки может быть весёлым и интересным.

А вот второе отделение проходит более спокойно: дети больше слушают или создают самостоятельно небольшие композиции, делают своими руками простейшие духовые или ударные инструменты, на которых потом будут играть.

Родителям не стоит забывать, что занятия в классе только часть образовательного процесса, ведь большая часть услышанного и увиденного в школе или детском саду, по приходу домой может стереться из детской памяти. Очень важно заниматься с ребёнком и в домашних условиях.

Некоторые уроки по рукоделию, представленные в разделе, создавались именно для домашних занятий. Материалы необходимые для проведения небольшого мастер-класса найдутся в любой современной квартире.

Кстати, такие занятия прекрасно подходят для проведения домашних праздников или дней рождения.

Играя в музыкальные игры и создавая рукодельные инструменты, дети познают мир классической и народной музыки.

В наш век поп-культуры, когда телеканалы переполнены дешёвыми текстами и примитивными мелодиями, познакомить детей в раннем возрасте с произведениями классиков или народным творчеством очень важно, ведь это сформирует вкус ребёнка и позволит ему в дальнейшем самостоятельно отфильтровывать дешёвую и бессмысленную составляющую современного музыкального мира.

Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:

Источник: http://soundtimes.ru/muzykalnye-igry

Музыкальные развивающие игры

Источник: http://sevskduc.ru/metodicheskaja-rabota/iz-opyta-raboty-pedagogov/435-muzykalnye-

В октябре 2012 года педагоги студии «Эстетические классы» выпустили учебное пособие «Музыкальные развивающие игры». Мигунова Н.В.педагог дополнительного образования МБОУДОД  ДЮЦ Кубракова С.И. педагог дополнительного образования МБОУДОД ДЮЦ Варгасова Е.А. концертмейстер МБОУДОД ДЮЦ Игра с давних пор составляла неотъемлемую часть жизни человека, использовалась с целью воспитания и физического развития человека. Время изменяло игру, что-то забывалось, что-то возникало вновь, но отказаться от игры невозможно, потому, что нельзя уничтожить живую потребность в игре. Изменяются условия игры, но неизменной остается тяга людей к игре. Игра — одно из универсальных средств в деле становления личности. Одна и та же игра может выполнять несколько функций:1.    Развлекательная2.    Коммуникативная3.    Релаксационная4.    Развивающая 5.    Воспитательная Игра — сфера активного обогащения личности, обеспечивает деятельностью, развивающей неограниченные возможности детей, их таланты. Игра — самая свободная, естественная форма проявления деятельности детей, в которой осознается, изучается окружающий мир, открывается широкий простор для проявления своего «я», личного творчества. Игра — активное средство воспитания и самовоспитания детей.Игра — источник веселья, бодрости, радости, хорошего самочувствия, моторного настроения. Таким образом, игра — это развивающая деятельность, это поведение ребенка, обладающего свободой выбора, ищущего и находящего способы действий и, значит, созидающего то, что, раньше не делал. Такая деятельность и есть творчество. Эстетическое воспитание детей направлено в первую очередь на формирование в ребенке готовности к творчеству. Для достижения этой цели необходимо развивать такие качества, как внимание и наблюдательность, без которых невозможно творческое воспитание окружающего мира, воображение и фантазия. Многообразие мира игры позволяет выделить игры, которые наиболее распространены в учебном процессе и во внеурочное время и которые, в конечном счете, помогают каждому их участнику становиться лучше:1.    Сюжетно — ролевая игра2.    Игра — драматизация3.    Игра — труд4.     Дидактические игры5.    Подвижные игры6.    Игры — забавы и развлечения 7.    Музыкальные развивающие игры. Большую роль на занятиях хор – вокала и ритмики играют музыкальные развивающие игры. Они  помогают развить эмоциональность и образность восприятия музыки, чувство ритма, мелодический и гармонический слух, ощущение музыкальной формы, музыкальную память и т.д.Сюжеты, образы музыкальных игр конкретизируют для детей содержание музыкального произведения, помогают более глубоко его переживать. Движения, связанные с музыкой, ее характером, способствует целостному се восприятию. Отвечая своими движениями на особенности мелодии, ритма, динамики, дети начинают чувствовать выразительное значение элементов музыкальной речи. Музыкально — развивающие игры помогают прививать детям двигательные навыки и умения, необходимые при передаче в движениях музыкальных впечатлений. Каждая игра имеет не только двигательные, но и музыкальные задачи:1.    Улучшать качество ритмичных движений детей;2.     Придавать основным движениям выразительность, диктуемую музыкой и образами исполняемой игры;3.     Формировать умение ориентироваться в пространстве, организационно двигаться в группе, выполнять различные перестроения в играх, отражая в них характер и форму музыкального произведения. 4.    Способствовать формированию и развитию эмоциональности, как в целом, так и при вокально-исполнительной деятельности. Сборник содержит разно уровневые игры, которые распределены по разделам. Каждый раздел включает в себя задачи, описание игр и нотный материал. Сборник «Музыкальные развивающие игры» рекомендован в помощь музыкальным руководителям, учителям музыки, педагогам – хореографам, которые работают с дошкольным и младшим школьным возрастом. В предлагаемом сборнике представлены разнообразные игры: подвижные, музыкально – ритмические, игры – танцы, игры – песенки. Представленный материал внесет разнообразие в учебные занятия наполнит их положительными эмоциями, поможет развитию творческого потенциала и мотивации учащихся. Предлагаем некоторые игры по разделам: I. ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ ПОД МУЗЫКУ. Задачи: учить детей слышать и передавать в движении начало и окончание музыкальных фраз; выполнять движения в соответствии с характером музыки.    «Бери флажок» Описание:Разделиться на 4 шеренги.В середине обруч, в нем флажок.Из каждой шеренги выходят по одному человеку и встают у обруча, лицом к своей шеренге.Звучит плясовая музыка — дети танцуют. С заключительным аккордом быстро наклоняются и берут флажок. Победитель несет флажок в свою команду.Игра повторяется с новым флажком. Выигрывает тот отряд, кто получил больше флажков. (любая плясовая музыка)  «Бесконечный танец» Описание: Дети встают по кругу парами, образуя из поднятых рук «воротца».С началом музыкальной фразы выбранная учителем пара начинает движение по кругу галопом. Дети проходят через «воротца», направляясь к своему месту. С началом следующей музыкальной фразы начинает движение вторая пара, затем третья и так далее. (Полька «Добрый жук»). II. ИГРА — ТАНЕЦ. Задачи: учить детей различать разнохарактерные части музыкального произведения и передавать характер музыки в движении, выразительно двигаться в соответствии с музыкой. «Польская игра — танец»Описание:Дети стоят в кругу. Со словами, под музыку выполняют движения.Вопрос:    Ау — ца — ца? — ведущийОтвет    Ау — ца — ца — Гоп! — дети.•    Гони на пшедо (руки на плечи). •    Локти на тэо (к телу).•    Коленки о кетч (согнуть).•    Ноги як у чушки (согнуть и развернуть внутрь).•    Оперки от тэо (прогнуться в пояснице).•    Глава на пшедо (голова на плечи).•    Язык на броду (язык в сторону). В конце побежали. (песня «Ковыляй потихонечку»). «Весело танцуем»Описание: Звучит музыка, дети идут парами по кругу. Музыка останавливается. Ведущий называет определенную часть тела, которой дети должны прикоснуться друг к другу. Звучит следующий музыкальный фрагмент. Участники ритмично танцуют в паре, касаясь друг друга заданной частью тела. Например: правым плечом, левым плечом, правым локтем, коленками и т.д. (любая танцевальная музыка). III. МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕКИЕ ИГРЫ. ИГРЫ — ПЕСЕНКИ. Задачи: развивать чувство ритма, памяти, внимания, умение слышать сильную долю; учить детей передавать несложный ритмический рисунок в движении, выразительно выполнять движения в соответствии с музыкой, текстом. «Если нравится тебе»Описание:Все участники свободно располагаются на площадке. Руководитель в центре, запевает песню и показывает движения.1    куплет — 2 щелчка пальцами над головой2    куплет — 2 хлопка в ладоши3    куплет — 2 хлопка по коленям4    куплет — 2 притопа ногами5    куплет — перечислить все движения 6    куплет — вместо движений «хорошо»! «Танец сидя»Описание:Дети сидят на стульях.Под веселую мелодию начинают выполнять музыкальные движения. Начинают с медленного темпа — постепенно ускоряя — затем совсем быстро. Задача — не ошибаться в исполнении движений. Быть внимательным. 4    — щелчка4    — хлопка4    — удара по коленям4    — притопа2    — левой рукой2    — правой рукой2    — на плечо левое2    — на правое плечо4    — вращение плечами4    — зазываем на танец. (музыка «Летка — Енька»). IV. МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗНЫЕ ИГРЫ. Задачи: учить детей выразительно передавать игровые образы, двигаться под музыку разного характера. «Расскажи-ка, воробей»Описание:Дети стоят по кругу. Выбирается ведущий «воробей». Поется песенка, обращение: Расскажи – ка, воробей (2 раза).Как  медведи ходят? ( 2 раза).  (зайчата, лягушата и т.д.)А медведи ходят так, а  медведи ходят  так.Так медведи ходят. Так медведи ходят. « Воробей» двигается в центре круга шагом названного животного. А затем дети идут по кругу и повторяют за « воробьем» движение, которое он показал. Кто лучше передаст образ животного в движении, того «воробей» ставит вместо себя, а сам встает в круг. V. ПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ. Задачи: развивать творческое воображении, эмоциональную отзывчивость, умение детей фантазировать, соединять движения в комбинации. «Пойми меня»Описание: Дети делятся на две группы. Каждой группе дается задание показать какое-то действие с помощью танцевальных движений. Например: «копаем картошку», «собираем ягоды», «играем в мяч» и т.д. Команды должны отгадать друг у друга, что они делали. Выигрывает та группа, которая больше отгадала действий. (любая танцевальная мелодия) Список рекомендуемой литературы:1.    Алпарова И.Н., Николаев В.А., Суситко И.П. На лугу: музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. – М.: Владос, 1999.2.    Коренева Т.Ф. Музыкально-ритимические движения. – М.: Владос, 2001.3.    Лифиц И.В. Ритмика: учебное пособие. — М.: Академия, 1999. 4.    Минскин Е.М. Игры и развлечения в группе продленного дня. – М.: Просвещение, 1985.5.    Поплянова Е. Мы на уроке играем. – М.: Новая школа, 1994.6.    Руднева С., Фиш Э. Ритмика. Музыкальное движение. – М.: Просвещение, 1972.7.    Играем и танцуем. – М.: Советский композитор, 1992. 8.    Праздники в детском саду. – Ярославль.: Академия развития, 1998.

Музыкальные игры для детей – как познакомить ребенка с музыкой и весело провести время

Содержание

• Самые популярные детские музыкальные игры
  • Музыкальные стулья
  • Ручеек
  • Волк под горой
  • Угадай мелодию
• Музыкальные игры с движениями и танцами
  • Игра «Необычные танцы»
  • Волшебная шляпа
  • Зеркало
• Игра «Скрипичный ключ»
  • Игровой процесс
• Видео-урок музыкальных игр

Дети очень любят подвижные игры, сопровождающиеся веселой мелодией. Как правило, они сразу же откликаются на музыку, начинают танцевать, подпевать и всячески проявляют активность.

Педагоги советуют развивать музыкальное восприятие уже с двухлетнего возраста. Музыкальные игры для детей как нельзя лучше помогут в этом деле и обеспечат ребенку радость и веселье.

Самые популярные детские музыкальные игры

Популярные игры проверены годами. Они придутся к месту и в будни и на любых детских праздниках.

Музыкальные стулья

Эта игра с успехом используется уже для нескольких поколений детей и не теряет своей актуальности.

Список необходимого инвентаря очень короток: стулья (на 1 меньше, чем количество игроков) и любое устройство для воспроизведения музыки (музыка обязательно должна быть заводной).

Как играть:

• Ведущий (взрослый) выставляет круг из стульев (спинками к центру круга).
• Включает музыкальный фрагмент или исполняет его на каком-либо инструменте.
• Дети начинают двигаться по кругу.
• После завершения фрагмента мелодии игроки должны занять ближайший свободный стул.

• Тот, кто не успел присесть, выбывает из игры.
• Ведущий забирает из круга один стул и начинает следующий раунд.
• Игра продолжается до тех пор, пока не останется один победитель.

Ведущему во время включения/выключения музыки лучше находиться к детям спиной. Так исключается возможность подыграть.

Если играет очень большая компания детей, можно провести несколько полуфинальных турниров, чтобы их победители схлестнулись в захватывающем финале.

Ручеек

 Еще одна классика, используемая повсеместно, от детских садов и школ до пионерских лагерей.

Игра отлично подходит для больших компаний, помогает детям познакомиться и раскрепоститься.

Для веселого проведения игры понадобится только музыкальное сопровождение.

Обязательное условие – количество участников должно быть нечетным.

Как играть:

• Для начала выбирается водящий игрок.
• Остальные дети делятся на пары (лучше разнополые), берутся за руки и становятся в колонну.
• Взрослый включает музыкальное сопровождение, а дети поднимают сцепленные руки вверх так, чтобы образовался коридор.
• Водящий ребенок входит в коридор и, проходя по нему, выбирает себе пару.

• Взявшись за руки новая пара бежит к другому концу «ручейка», становится позади всех и тоже поднимает руки.
• Игрок, у которого забрали пару, становится водящим. Он должен пройти ручеек, выбрать себе другого напарника и встать с ним в конец колонны.
• Играть можно до тех пор, пока детям не надоест.

Некоторые дети могут пользоваться особенной популярностью. Поэтому лучше устраивать небольшие перерывы в игре. Сделать это можно посредством выключения музыкального сопровождения.

Волк под горой

«Волк под горой» – веселый вариант салочек. Развивает в детях артистичность. Для проведения игры потребуется только музыкальное сопровождение.

Как играть:

• Среди детей выбирается водящий, который будет исполнять роль волка. Остальные малыши играют роль гусей.
• Волк должен спрятаться, чтобы дети его не видели.
• Под спокойную музыку «гуси» гуляют по полю.

• В какой-то момент взрослый меняет музыку на более подвижную, это сигнал для волка, который выскакивает из-под горы и начинает охоту на гусей.
• Ребенок, которого водящий поймает последним, сам становится волком.

Угадай мелодию

Любимая многими взрослыми, в детской интерпретации игра поможет развить у детей музыкальную память и чувство ритма.

Для этого можно использовать 2 варианта игры: с музыкальным сопровождением и под хлопки ладонями.

Как играть с музыкальным сопровождением:

• Детей нужно собрать в помещении с хорошей акустикой, чтобы все хорошо слышали мелодию.
• Взрослый включает на каком-либо устройстве хорошо известные детям песни. Важно позаботиться о музыке заранее. Мелодии должны быть без слов, а основные мотивы песен в них хорошо различимы даже детям. Обычные минусовки не подойдут. Как правило, инструментальное сопровождение в них выполнено так, что основная мелодия не прослушивается.

• Ребенок, отгадавший мелодию, должен поднять руку. Кто первым поднял, тот первым и отвечает. В случае, если он не угадал, ведущий спрашивает следующего поднявшего руку и т.д.
• За правильные ответы можно награждать маленькими призами или вести подсчет очков и в конце наградить самого успешного.

Вариант игры под сопровождение хлопками ладоней более сложный.

Взрослый должен воспроизвести ритмический рисунок мелодии – на каждый слог песни нужно делать хлопок, соответствующей длины.

Такая игра сложнее, поэтому разрешается заранее изучить с детьми список песен, используемых в соревновании и постараться пропеть мелодии, чтобы дети их вспомнили.

Музыкальные игры с движениями и танцами

Танцы и другие задорные движения, включенные в детские игры, помогают малышам избавиться от стеснительности и зажатости.

Игра «Необычные танцы»

Это развлечение подойдет для шумных детских праздников, ее очень любят воспитатели детских садов и педагоги начальных классов.

Игра помогает детям лучше познакомиться и феноменально поднимает настроение.

Для проведения обязательно иметь танцевально-музыкальную подборку.

Игровой процесс:

• Педагог или родитель выбирает 5 композиций.
• Под первую дети танцуют только руками, под вторую – ногами, под третью – головой, под четвертую – лицом. И, наконец, под пятую всем телом.

• Можно делить детей на группы и устраивать настоящие баттлы. В этом случае нужно позаботиться о честном жюри и организовать соревнование так, чтобы ни одной из команд не было обидно в случае проигрыша.

Волшебная шляпа

Эта игра очень нравится детям. Особенно от нее приходят в восторг фанаты Гарри Поттера.

Взрослым придется подготовить музыкальную подборку и саму «волшебную шляпу». Чем шляпа больше, тем лучше. Особенно малышам нравятся огромные шляпы, как у волшебников.

Ее не обязательно покупать, можно пошить самостоятельно или склеить из плотного картона и соответствующе раскрасить.

Правила игры:

• Ведущий взрослый берет в руки шляпу и становится в круг с детьми.
• Когда начинается музыка, ведущий начинает передавать шляпу по кругу.

• Музыка внезапно обрывается и тот игрок, у которого в руках шляпа надевает ее на голову.
• Магия шляпы заключается в том, что она превращает участника в какого-либо персонажа, героя сказки, животное или предмет (кем стать, ему должен загадать взрослый).

• Ребенок становится в круг и изображает загаданного персонажа. Трудность заключается в том, что он должен сделать это без слов. Только жестом, мимикой или отдельными звуками.
• Тот, кто отгадает, получает в руки шляпу и начинает водить следующий круг.

Игра отлично развивает у детей ассоциативное мышление и помогает научиться нестандартно поступать в сложной ситуации.

Конечно, если ведущий заметит сильные затруднения у ребенка, ему необходимо помочь изобразить загаданного персонажа или перезагадать более легкий вариант.

Зеркало

Игра очень веселая и отлично подойдет как замена физкульт-минутке. Музыкальное сопровождение должно быть задорным, чтобы детям было легко танцевать.

Как играть:

• Для начала нужно выбрать ведущего ребенка. Лучше, если это будет подвижный малыш, любящий танцевать.
• Ведущий становится лицом к другим детям, они будут его «отражениями».
• Включается музыка и ведущий начинает танцевать. Он может выполнять и другие движения, махи ногами, смешные жесты и т.д.

• Остальные дети повторяют за ним все движения.
• Раунд длится около 2-2.5 минут. Участник, который был «самым прилежным отражением», становится новым ведущим.

Танцевать можно до тех пор, пока дети не устанут. Самым успешным участникам можно раздать призы.

Игра «Скрипичный ключ»

Эта музыкальная игра довольно сложна. Взрослому, проводящему ее, нужно иметь минимальные музыкальные знания. Цель игры – рассказать детям о музыкальном стане и музыкальных инструментах. Ее часто используют педагоги на начальном этапе музыкального образования.

Инвентарь, который нужно подготовить заранее:

• Небольшая картонная коробка.
• Ксилофон.

• Нарисованный на бумаге или доске нотный стан.
• Фортепиано.

• Картонные карточки-фишки. Их нужно изготовить по одной на каждого ребенка и выкрасить, соответственно цветам, пластины ксилофона. На одной стороне фишки нарисовать музыкальные инструменты разных групп: для клавишных – фортепиано, для духовых – трубу, для струнных – скрипка, для ударных – барабан. На одной из карточек нарисовать скрипичный ключ. На другой стороне карточек нарисовать ноты разных длительностей – целые, половинные и четверти.

Игровой процесс

Ход игры делится на несколько частей. Для начала надо найти место в оркестре. Дети достают из коробки по одной карточке. Тот, кому достанется скрипичный ключ – ведущий.

Комната делится на 4 части: 1 часть для духовых инструментов, 2 – для клавишных, 3 – для ударных и 4 – для струнных. Дети формируют круги, согласно рисункам на своих карточках.

Те, у кого нарисовано фортепиано, становятся в круг клавишных и т.д. Скрипичный ключ остается в центре комнаты. Педагог включает музыку, и дети начинают хаотично перемещаться по комнате.

Задача скрипичного ключа найти для каждого инструмента свою секцию и развести их по правильным частям комнаты. Периодически нужно менять карточки между детьми, чтобы все побыли ведущими и разными инструментами.

• Маленькие композиторы. Ребенок, у которого остается скрипичный ключ, назначается ведущим в этом туре. На нотном стане, подготовленном заранее, дети будут сочинять свою музыку. Педагог рассказывает ведущему для чего нужен скрипичный ключ и показывает, где на нотном стане нужно разместить карточку с ним. Затем ведущий ребенок на свое усмотрение рассказывает остальным детям, куда на нотный стан (в каком порядке и на какой линейке) им положить свои ноты. Получившуюся мелодию педагог проигрывает на фортепиано. Количество повторений не ограничено. Главное, чтобы все дети испытали свои способности в композиции.

• Поиграем в оркестре. Педагогу нужно выложить на нотном стане легкую мелодию и предложить детям подыграть ему на ксилофонах. Это несложно выполнить, поскольку каждая карточка-фишка выкрашена в соответствующий цвет пластины ксилофона. Взрослый должен распределить ноты между детьми и объяснить им, когда их очередь вступать. Игрок со скрипичным ключом может стать дирижером. Часть детей также может играть роль «шумового сопровождения» – помогать оркестру бубнами, маракасами и другими подобными инструментами.

Эта игра прекрасно развивает слух, чувство ритма и учит детей сотрудничеству.

В процессе игры дети обучаются быстрее. К тому же, музыка сама по себе положительно влияет на развитие детского мозга. Однако, поскольку малыши не усидчивы, им тяжело долго прослушивать классические композиции. Музыкальные игры для детей облегчат процесс обучения и помогут весело провести время.

Видео-урок музыкальных игр

Adblock
detector

10 Ранние годы Ритм-музыкальные игры для малышей

‍

Музыкальные игры — прекрасный способ заставить малышей двигаться и веселиться друг с другом. Вы увидите, как дети преодолевают застенчивость и учатся общаться, развивая ритм и любовь к своим любимым песням и инструментам.

Музыкальные игры для малышей развивают память, концентрацию, грамотность, общение, координацию и многие другие жизненно важные способности. Помимо того, что они помогают с этими важными этапами развития, эти занятия просто развлекают, поддерживают активность малышей и добавляют волнения в день.

Конечно, не всегда легко придумывать свежие идеи, особенно если ты не считаешь себя музыкальным маэстро.

К счастью, есть много веселых и простых занятий, которыми вы можете заниматься, даже если у вас нет музыкальной косточки в теле. Чтобы помочь вам начать, мы составили список занятий и игр, которые идеально подходят для того, чтобы помочь малышам изучить музыку, ритм и песню.

‍

1. Музыкальные статуэтки (также известные как «заморозки»)  

Музыкальная игра для малышей: Эта игра поможет детям развить пространственный интеллект, чувство ритма и способность двигаться в такт, получая массу удовольствия. ‍

Что вам нужно:

• Динамик для игры в музыку
• Плейлист с песнями из различных жанров
• . Попросите детей помочь вам расчистить много места, а затем объясните им, что они должны свободно танцевать, пока играет музыка. Хитрость в том, что они должны остановиться, когда музыка остановится, и оставаться совершенно неподвижными, пока она не начнется снова. Любой ребенок, который хихикает или шевелится, должен отсидеть раунд. Каждый раз выбирайте другой жанр и поощряйте детей менять стиль танца в соответствии с музыкой.
  

  Источник: Занятия для детей

  ‍

  2. Танцы с реквизитом

  Ритм и музыкальная игра для самых маленьких: Реквизит. Детям придется идти на компромисс (когда кто-то другой выбирает тот же реквизит, что и они, зарабатывать, чтобы быстро выполнять свои задачи, и иметь возможность двигаться и выражать себя с мячом). ‍

  Что вам нужно:0034 Музыкальный проигрыватель

• Плейлист с песнями разных жанров
• Много места
• Стол с реквизитом (шарфы, шапки, ленты, пластиковые цветы, игрушки и т. д.)

Как сделать it: Начните с определения достаточно большой игровой площадки, чтобы дети могли танцевать. Удалите все препятствия и убедитесь, что у детей есть место для размахивания руками. Затем установите музыкальный проигрыватель и разложите реквизит на столе. Объясните детям, что, когда вы начнете играть музыку, они должны выбрать реквизит со стола и начать танцевать под музыку, используя реквизит в качестве аксессуара. Всякий раз, когда музыка останавливается, они должны вернуть реквизит на стол. Когда музыка начинается снова, они должны выбрать другой реквизит для танца. Вы можете продолжать эту игру до тех пор, пока дети проявляют интерес.

Источник: Идеи ледокола

‍

3. Изучение музыкальных настроений

The Rhythm and Music Game для Toddlers: Внедряйте Toddlers в подключение к этим. Помогите им развить способности нестандартного мышления, эмпатию и коммуникативные навыки. ‍

Что вам нужно: 

• Музыкальный проигрыватель 
• Плейлист с песнями разных исполнителей, жанров и периодов времени
• Много места
  

Как это сделать: Найдите время, чтобы составить разнообразный плейлист, наполненный музыкой, передающей разные настроения. Рассмотрим классическую музыку разных композиторов и современную музыку разных десятилетий. Объясните детям, что то, что они чувствуют, часто можно выразить в музыке, и ответьте на любые вопросы, которые у них могут возникнуть. Затем сыграйте им разные песни и спросите, какие чувства вызывает у них музыка и какое настроение, по их мнению, сопровождает каждая песня. Сделайте еще один шаг в этом упражнении, попросив детей выразить эмоции, которые они испытывают, посредством танца и движения.

Источник: Страшная мамочка

‍

4. Следуйте за (музыкальным) лидером вариация на тему «следуй за лидером».

Что вам нужно: 

• Музыкальный плеер 
• Развлекательная музыка
• Много места
  

Как это сделать: Попросите детей по очереди быть ведущими, которые создают все танцевальные движения и звуки, чтобы все остальные подражали им. Вы можете сначала стать лидером, чтобы показать им, как черпать вдохновение из музыки, которую они слышат. Затем позвольте им взять на себя управление, поскольку они помогают друг другу разрабатывать свои собственные танцевальные номера!

Источник: Very Well Family

‍

5. Нарисуй то, что слышишь

Музыкальная игра для малышей.0019 Поощряйте творчество и независимое мышление с помощью этой веселой игры, которая позволяет детям преобразовывать звуки, которые они слышат, в формы и узоры.

Что вам нужно:

• Плейлист песен из различных артистов, жанров и периодов времени
• Музыкальный проигрыватель
• Бумага
• Райки, пальцы, или маркировки
  

9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001 9003 9001

. чтобы сделать это: Сыграйте для детей разные песни и попросите их нарисовать то, что они слышат. Вы можете использовать это как возможность ввести музыкальный и эмоциональный словарный запас. Предложите детям описать, что музыка заставляет их видеть и чувствовать: Какие образы приходят им в голову? Какие физические ощущения они испытывают? Какие эмоции вызывает песня?

Источник: Child Fun

‍

6. Ритм -палочки

. Ритм и музыкальная игра для Toddlers: Rhytm Plets – это быстро и легкие, чтобы они могли забрать, создают их, чтобы они были легкими, создавая их. инструмент для малышей. Научите их ритму, сопоставлению битов и пространственному восприятию, добавляя ритм-палочки к их любимым песням и детским стишкам.

Что вам понадобится: 

• Ритм-палочки (по две на каждого ребенка)
• Песни и потешки для подыгрывания
  

Как это делать: Начните с демонстрации того, как пользоваться палочками, и не забудьте установить некоторые правила, прежде чем раздавать их. Палки никогда не должны задевать другого ребенка, поэтому вы можете использовать это как возможность показать детям, как давать друг другу достаточно места. Когда заиграет музыка, пусть они возьмут свои палочки и хлопнут ими в такт. Как только они освоятся, они тоже могут начать подпевать. Это упражнение является отличной тренировкой для того, чтобы впоследствии научиться петь, играя на таких инструментах, как гитара или фортепиано (это гораздо сложнее, чем кажется).

Источник: Обучение 2 и 3 года

‍

7. Hokey Pokey ‍

. веселая, энергичная игра. Это помогает детям развивать навыки слушания, координацию и равновесие, обучая их различным частям тела и помогая им отличать левую сторону от правой.

Что вам нужно: 

• Много места
• Музыкальный проигрыватель
• Запись Hokey Pokey
  

Как это делать: Сыграйте песню и покажите детям, как подпевать и какие движения тела нужно делать, чтобы соответствовать каждому куплету. Как только они узнают основную песню и смогут подпевать, вы можете отказаться от записи и просто петь всей группой. В этот момент вы можете начать добавлять всевозможные забавные стихи с другими частями тела, такими как пупки, носы и волосы. ‍

Источник: Petit Journey

8. Песня «Звонок и ответ»

Ритм-музыкальная игра для малышей: Песни «Звонок и ответ» развивают у детей навыки слушания и чувство ритма. Они доставляют массу удовольствия и знакомят малышей со способностью запоминать музыку.

Что вам нужно: 

• Журналы вызовов и ответов или записи
  

Как это сделать: Одна из лучших песенок для малышей взята из книги Майкла Розена и Хелен Оксенбери « Мы идем на охоту на медведя». Чтобы превратить эту книгу в песню-призыв и ответ, просто попросите детей повторять вам каждую строчку, прежде чем переходить к следующей. Вы можете начать с записи Мы идем на охоту на медведя , чтобы прочувствовать мелодию.

Источник: Миссия Атлас

‍

9. Веселье с персонализированными барабанами

Музыкальная игра для малышей: Помогите детям развить чувство уважения к музыкальным инструментам, создав свой собственный барабан. Затем научите их ритму и навыкам слушания с помощью забавных барабанных партий. ‍

Что вам нужно: 

• Барабаны (это могут быть пустые контейнеры, банки, коробки, формочки для печенья и т. п.)
• Украшения, такие как наклейки, блестки и помпоны для барабанов
  

Как это сделать: Установите станцию ​​для создания барабанов с различными вариантами украшения и помогите малышам украсить свои барабаны. Научите их разным ритмам, начиная с коротких, простых узоров и постепенно увеличивая длину и сложность узоров по мере того, как дети учатся и прогрессируют.

Источник: Музыка вместе

‍

10. Танцуй как животное

Музыкальная игра для малышей: В этой музыкальной игре, вдохновленной животными, познакомьте малышей со своими творческими способностями и разовьете навыки тайминга и координации.

Что вам нужно: 

• Музыкальный проигрыватель 
• Фотографии животных
• Много места или что-то вроде «Карнавала животных» Камиля Сен-Санса было бы идеально). Как только дети освоятся в игре, выкрикните название животного и поднимите картинку, чтобы они могли ощутить ее физическую форму. Каждый раз, когда вы зовете новое животное, оно должно начинать танцевать так, как, по их мнению, могло бы двигаться это животное. Поощряйте их издавать звуки и взаимодействовать друг с другом, находясь в роли каждого существа.

  Источник: Mom Junction ‍
  

  Более 35 музыкальных игр и занятий для детей, которые превратят их в танцевальных животных

  Музыка — неотъемлемая часть жизни большинства людей. Если у вас были малыши во время выпуска Frozen , вы особенно понимаете, насколько это важно для детей. Но это выходит за рамки простого милого малыша, снова и снова повторяющего «Let It Go». Исследование, проведенное в 2016 году Институтом мозга и творчества Университета Южной Калифорнии, пришло к выводу, что воздействие музыки на ребенка приводит к ускоренному развитию мозга, особенно в области овладения языком и навыков чтения.

  Другое исследование показало, что «Раннее развитие музыкальной интонации играет решающую роль в формировании музыкальности, творчества и эмоционального благополучия у маленьких детей». Имея все это в виду, мы пошли дальше и составили список самых лучших и самых веселых музыкальных игр и занятий для детей, которые добавят веселья на любую вечеринку. Эти веселые музыкальные игры также являются отличным способом включить мелодии в свое игровое время.

  СВЯЗАННЫЕ С : бесплатные онлайн-игры для малышей, обучающие и удивительно веселые

  1. Mini Maestros

  Научите своих детей основам написания песен задолго до того, как они изучат теорию музыки. Подумайте о звуках, которые они могут издавать: хлопать, топать, мычать, кричать и т. д. Используя карандаш и бумагу, помогите им придумать символы для каждого звука. Затем они могут использовать эти символы для записи паттернов и песен со своими шумами.

  2. Передайте посылку

  Заверните приз в несколько слоев подарочной упаковки. Попросите детей сесть в круг и передать посылку, пока вы включаете музыку. Когда музыка останавливается, ребенок, держащий посылку, разворачивает первый слой оберточной бумаги. Схема включения и выключения продолжается до тех пор, пока «победитель» не развернет последний слой бумаги и не обнаружит приз.

  Связанный: Веселые игры на свежем воздухе для детей, которые помогут сжечь сахарную лихорадку. Затем выкрикните какое-нибудь животное и посмотрите, как дети пытаются объяснить, как это животное может танцевать. Если вы не боитесь небольшого шума, поощряйте их также издавать звуки животных.

  4. Freeze Dance

  Включите веселую музыку и потанцуйте с детьми. Произвольно приостановите музыку и заставьте их замереть. Танцы — это весело, но увидеть глупые позы, в которых вы замираете, стоит еще больше хихикать.

  5. Превратиться в…

  Подобно «Freeze Dance», когда музыка останавливается, танцорам нужно «замереть» на месте. На этот раз, однако, перед тем, как поставить песню на паузу, скажите детям, как они должны замереть. «Превратиться в рыбу» — отличный пример. Дети могут корчить рыбьи рожи или замирать, как у плавников. Человек, который хуже всех замерзал на ваших требованиях в каждом раунде, выбывает.

  6. Музыкальные шарады

  Это как обычные шарады, но все ответы будут названиями песен. Вы можете запросить предложения, но вам может повезти, если вы придумаете свои собственные песни заранее. В конце концов, «Baby Shark» легко разыграть. «Яблоки и бананы» не очень.

  7. Настройте телефон

  Разделите детей на две команды и выстройтесь в две шеренги. Напевайте мелодию первому человеку в очереди и дайте ему «передать» ее следующему ребенку. Первая команда, которая правильно сдаст и назовет мелодию, становится победителем.

  8. Битва за синхронизацию губ

  Разделите детей по отдельности или на пары и предложите им выбрать песню, которую они любят. Они должны создать аккомпанемент, дополненный пением и придумыванием танцевальных движений или драматических интерпретаций текстов. Призы могут быть присуждены людям, которые лучше всех знают слова, самые креативные интерпретирующие движения и лучшую танцевальную последовательность.

  Связанный: Как построить очень крутую и простую крытую крепость, которая действительно понравится детям

  9. Поделитесь Groove

  Поставьте в очередь музыку и попросите детей встать в круг. Выберите человека, который будет первым (именинник, старшая девочка, младший брат или сестра — все это хорошие определяющие факторы), и пусть они продемонстрируют одно крутое танцевальное движение. Следующий человек должен повторить свое танцевальное движение, а затем добавить свое. Это продолжается по кругу, и чем дольше они длятся, тем сложнее становится танцевальная программа. Если человек ошибается, он выбывает. Последний оставшийся в живых человек, который может сделать все танцевальные движения, становится победителем.

  10. Музыкальная одежда

  Это немного похоже на музыкальные стулья, но немного веселее. Наполните большую сумку причудливой одеждой (дурацкие шляпы, рубашки с сумасшедшими узорами и т. д.). Посадите детей в круг, включите музыку и попросите их начать передавать сумку. Когда музыка останавливается, ребенок, держащий сумку, должен выбрать случайный предмет и надеть его. Игра заканчивается, когда мешок опустеет. Победителем становится человек в самом глупом наряде.

  Похожие: 40+ веселых музыкальных шуток и каламбуров, которые никогда не пропадут

  11. Лимбо

  Как низко вы можете пасть?

  12. Назови эту мелодию

  Есть два способа играть в эту игру. Если вы находитесь в машине, вы можете настроить свое радио на сканирование и посмотреть, кто быстрее назовет каждую песню. Чтобы сделать его более удобным для детей, можно сделать компакт-диск с их любимыми джемами. Другой вариант — по очереди напевать песню, пока другой человек не угадает, что вы напеваете.

  13. Musical Keep ‘Em Up

  Поместите связанное с музыкой задание в каждый воздушный шар, прежде чем взорвать его. (Подумайте: сумасшедшие танцевальные движения, воздушная гитара или синхронизация губ.) Дайте каждому ребенку воздушный шар, который они должны держать в воздухе, пока играет музыка. Когда вы ставите музыку на паузу, первый человек, который должен коснуться своего воздушного шара, чтобы он не упал, должен лопнуть свой воздушный шар и выполнить задание.

  14. Музыкальные стулья

  Вы знаете это, верно? Поставьте на один стул меньше, чем участников вечеринки, и пусть все ходят вокруг стульев в такт музыке. Когда вы остановите музыку, дети должны сесть. Человек без места выбывает. Они берут с собой стул, и игра повторяется до тех пор, пока победитель и занявший второе место не сразятся за самый последний стул.

  15. Вращайте микрофон

  Попросите всех сесть в круг и крутить игрушечный микрофон, как если бы вы играли в «Вращай бутылочку». Тот, на кого упадет микрофон, должен спеть песню. Если вы не хотите ставить в замешательство тех, кто может быть застенчивым, вы также можете просто попросить их рассказать всем о своей любимой группе, песне или инструменте.

  Disney

  16. Назовите инструмент

  Найдите отличный компакт-диск или видео на YouTube с фрагментами звуков различных инструментов. Пусть ваши дети угадывают, каким может быть каждый инструмент. Дайте бонусные баллы за дополнительные малоизвестные инструменты.

  17. Соревнования по караоке

  Если в вашей компании есть начинающая дива или рок-звезда, возможно, пришло время приобрести караоке-аппарат. Как только вы начнете собирать диски, возможности безграничны. Вы можете сосредоточиться на саундтреках или детских песнях. Вы даже можете устроить конкурс на новогоднюю тематику.

  18. Музыка для настроения

  Составьте плейлист с музыкой, изображающей разные настроения. Поговорите с детьми о том, как разная музыка может вызывать разные чувства. Прокрутите песни и попросите их превратить песню в танец, соответствующий настроению. Подумайте: метание и тряска под злую музыку или раскачивание и провисание под что-то грустное.

  19. Нарисуй музыку

  Это умное сочетание музыки и искусства идеально подходит для дождливого дня. Просто включите музыку и попросите ребенка нарисовать то, что он слышит. Это может быть что угодно, от персонажей песни до того, как, по их мнению, выглядит сама музыка (зигзагообразные линии для рок-музыки, волнистые линии для классической музыки и т.  д.).

  20. Мюзик-холл в ванной комнате

  Почему бы не превратить купание в особенное пение? Попросите детей проверить акустику в ванной, напевая свои любимые песни. Вы даже можете превратить это в импровизированную запись, достав свой телефон. Они получат удовольствие от прослушивания собственного выступления.

  21. Почувствуй музыку

  Подобно тому, как дети рисуют музыку, которую они слышат, это занятие сосредоточено на том, чтобы они разыгрывали и/или танцевали под разные музыкальные жанры. Начните с чего-то медленного и мягкого, затем резко переключитесь на что-то громкое и хаотичное. Пусть они двигаются в такт мелодиям и исследуют разные звуки.

  22. Сделай свои собственные барабаны

  Дети любят шуметь и поэтому тяготеют к барабанам. Нет набора дома? Позвольте ребенку проявить творческий подход, находя предметы домашнего обихода, которые можно использовать как барабаны, например ведра и кастрюли. И не забудьте о барабанных палочках с деревянной ложкой!

  23.

  Hot Potato

  Старенький, но добрый! Посадите группу детей в круг на полу. Выберите объект для передачи (хотя в 2020 году вы, возможно, захотите держаться подальше от настоящей горячей картофелины, если не хотите, чтобы другие родители занимались вашим делом). Скажите детям, что пока играет музыка, они должны продолжать передавать объект. Человек, оставшийся с пресловутой горячей картошкой, когда музыка останавливается, выбывает. Продолжайте игру, пока не определится победитель. (Если это займет группу детей более чем на 10 минут, победителем станете вы.)

  24. Рисуй то, что слышишь

  Одна из самых важных вещей, которым вы можете научить своего ребенка в отношении музыки, — это думать о том, какие чувства она у него вызывает. Это не только поможет им научиться определять и признавать свои чувства, но также поможет им научиться выражать те же самые эмоции. Самое главное, изучение того, как музыка может влиять на ваше настроение, может иметь большое значение в усилиях по поднятию плохого настроения. Это требует времени для детей и начнется очень буквально. Если вы поклонник Оззи, ожидайте, что их первый рисунок, связанный с «Безумным поездом», скорее всего, будет связан с поездом. Однако вскоре они смогут даже интерпретировать эмоции Вивальди.

  25. Напиши то, что слышишь

  Одно из самых крутых заданий, которые я когда-либо получал во время учебы в школе искусств, было когда мой учитель применил те же принципы для интерпретации музыки, но попросил нас написать рассказ к нему. Это может работать для песен с текстом или без него, если вы поощряете своих детей выходить за рамки точного текста. Просто не забывайте оставлять свои отзывы положительными, чтобы ненароком не подавить расцветающую любовь к письму.

  26. Назови эту мелодию

  Есть несколько минут, чтобы убить в машине? Просмотрите радиостанции или покрутите «колесико» в iTunes и посмотрите, кто быстрее угадает, с какой песни начинается. Это музыкальное занятие, требующее минимальных усилий, но доставляющее массу удовольствия.

  27. Сборка аккордов с помощью LEGO

  Гениальная мама из блога And Next Comes L проводит удивительное музыкальное занятие, объединяя теорию музыки с любимой игрушкой многих детей: LEGO. Используя наклейки с белыми точками (такие, которые вы используете для распродаж), прикрепленные к LEGO, и индивидуальную распечатку, она и ее сын вместе работали над созданием шнуров. Бонусные баллы, если вы сможете потом сыграть в них своему ребенку.

  28. Limbo

  Хорошо, возможно, это больше связано с танцем и балансом, чем с музыкой. Однако отчаянные времена требуют отчаянных мер. В наши дни нам иногда просто нужна причина, чтобы наши дети двигались. Вы можете использовать игру Limbo как способ научить своих детей прислушиваться к ритму и двигаться вместе с ним.

  29. Lyric Change-up

  Подумайте: «Jingle Bells, Batman Smells» с этим заданием. Помогите своему ребенку взять его любимую песню и полностью изменить слова. Может быть, вам нужна песня для очистки, поэтому вы переделываете джем Рианны. (Здесь нет суждений!) Другой вариант — проверить лирические знания ваших детей, спев строчку из песни, которую они знают, но изменив одно слово. Могут ли они указать, где вы внесли изменение?

  30. Создание группы мелодий

  Начните с того, что посадите детей в круг. Затем дайте каждому ребенку отдельный инструмент или звук, чтобы он издавал их ртом. Начните с простого ритма, а затем попросите ребенка справа от вас использовать свой инструмент или звук, чтобы дополнить «песню». Как только вы двое выработаете хороший ритм, добавьте третьего человека. Продолжайте, пока все не будут участвовать.

  31. Музыкальные инструменты для детей, сделанные своими руками

  Знаете ли вы, что можете сделать свои собственные музыкальные инструменты? Да, девочка. Вы можете. Время объединить уроки искусства и ремесел и музыки.

  32. Постройте музыкальный сад под открытым небом

  Не каждая часть этой идеи подходит для детей. Вы можете привлечь своих детей к планированию музыкального сада (или музыкальной станции на открытом воздухе), позволив им помочь вам решить, какие звуки они хотят издавать в своем саду, и использовать материалы для мозгового штурма. Фактическая сборка в основном потребует взрослых. Однако, как только проект будет завершен, ваш музыкальный сад станет отличным местом, где ваши дети могут пошуметь и пошуметь.

  33. Звуковая охота за мусором

  Если у вас есть доступ к множеству инструментов в вашем доме, вы можете подумать об организации охоты за мусором, когда ваши дети будут искать инструменты, которые соответствуют описанию или звуку, который вы играете. А если вы не очень музыкальны или вам не хватает инструментов? Вместо этого попробуйте отправить своих детей на «охоту за звуками». Что ваши дети могут найти, что будет издавать классные звуки при пении песен?

  34. Танцуйте свои чувства

  Как только ваши дети поймут, что музыка может вызвать у вас эмоции, можно дать им возможность «разыграть» эти эмоции в танце. Как танцевать под грустную музыку? Как меняются ваши движения, когда песня злится? Примите участие и получайте удовольствие от этого.

  35. Музыкальные спальные мешки

  Это забавная вариация музыкальных стульев для девичника. Идея точно такая же: выстроить спальные мешки на один меньше, чем игроков, пусть дети ходят вокруг мешков, пока играет музыка. Как только он остановится, детям придется бежать к ближайшему спальному мешку и залезать в него, оставив одного игрока на морозе. И так далее, пока не останется только один победитель.

  36. Finish That Song

  Начните петь песню, с которой ребенок или группа детей знакомы, не останавливаясь перед тем, как закончить строчку или текст. Пусть дети поют и кричат ​​вам.

  Эта статья была впервые опубликована 12 ноября 2019 г.

  19 Удивительные музыкальные игры и занятия для детей

  Помогите своему ребенку развить творческие интересы, занимаясь музыкой.

  Подтверждено исследованиями

  MomJunction верит в предоставление вам надежной информации, подкрепленной исследованиями. В соответствии с нашими строгими требованиями редакционной политики мы основываем наши статьи о здоровье на ссылках (цитатах), взятых с авторитетных сайтов, международных журналов и научных исследований. Однако, если вы обнаружите какие-либо несоответствия, не стесняйтесь писать нам.

  Изображение: Shutterstock

  Музыкальные игры для детей — отличный способ научить их различным жанрам музыки. Музыка, безусловно, расслабляет, и многие считают ее пищей для души. Знакомство вашего ребенка с различными видами музыки, будь то рок, классика, хип-хоп или поп, может вдохновить его на то, чтобы заняться этим в качестве хобби и, возможно, карьеры .

  Согласно исследованиям, музыка может положительно влиять на детское сознание. Фактически, музыкальное обучение может способствовать более быстрому развитию мозга ребенка (1).

  Это также может добавить веселья и шалости в обычные игры, в которые они играют каждый день.

  Ниже мы составили список некоторых музыкальных игр для детей, которые заинтересуют их и помогут раскрыть их музыкальные интересы.
  

  Легкие музыкальные игры для детей

  Изображение: Shutterstock / iStock

  Идея развлечения с музыкой обычно связана с танцами. Но единственный ли это выбор? Ну нет. Продолжайте читать, чтобы узнать.

  1. Создавайте собственную музыку

  Эту крутую идею можно реализовать на уроках музыки. В этой игре вы сможете пробудить интерес вашего ребенка к музыке в веселой и занимательной форме .

  Вам понадобится:

  • листы бумаги
  • Цветные ручки

  Как играть:

  1. Создайте символы и обозначают звуки. Например, звездочка означает «хлопать в ладоши», кружок означает «топать ногой», треугольник означает «ударить по столу», а квадрат означает «щелкнуть пальцами».
  2. Напишите эти инструкции на доске и попросите детей сочинить собственную музыку, используя только символы.
  3. Затем пусть дети покажут свою музыку на доске, а остальные будут следовать «нотам», создавая музыку.

  Они будут хлопать, щелкать и снова хлопать, прежде чем топать ногами и стучать по столу…! И все это будет музыкой для их ушей!
  

  2.

  Музыкальный шедевр

  Эта игра сочетает в себе лучшее из двух миров: искусство, рисование и музыку, чтобы раскрыть все таланты ребенка. В эту игру лучше всего играть в группах или классах.

  Вам понадобится:

  • Музыкальный проигрыватель или компьютер
  • листы бумаги
  • Цветные ручки и карандаши для студентов

  . лист бумаги и цветные карандаши.

• Скажите учащимся начинать рисовать, когда вы включаете музыку, и прекращать рисовать, когда музыка останавливается.
• Оставив бумагу и ручки на столе, перейдите к другому столу и продолжайте рисовать и раскрашивать на этом листе, пока музыка снова не остановится.
• Просите их делать это, пока вы не скажете им остановиться.
• В конце концов, они возвращаются к своим столам и видят конечный продукт.

Примечание. Вы также можете нанести эти инструкции на таблицу, достаточно большую, чтобы дети могли ее видеть и играть в нее.

3. Игра Да/Нет

Это игра-разминка, которая работает с хоровыми группами или просто с группой учащихся музыкальных школ.

Вам понадобится:

• Место для игры

Как играть:

1. Родитель или учитель – дирижер, который для начала скажет несколько музыкальных или ритмических фраз, которые дети должны будут повторить.
2. Затем замените примечания на «Да» или «Нет». Дети должны будут говорить противоположное тому, что вы говорите, в той же ритмичной манере.
3. Например, если вы споете «Нет, нет, нет, да, нет, да, нет, нет», то дети должны будут спеть «да, да, да, нет, да, нет, да, да». ».

Вы можете использовать только одно слово или перепутать два слова, чтобы сделать его запутанным и забавным для детей.

4. Музыкальная игра в прятки

В эту музыкальную игру в прятки играют с предметами, и она является отличным инструментом, помогающим ребенку улучшить навыки слушания .

Вам понадобится:

• Музыкальная игрушка или устройство
• Тайники

Как играть: 600039

• Цель игры состоит в том, чтобы ребенок нашел игрушку, слушая ее музыку.
• Включите музыку игрушки и спрячьте ее в доступном для ребенка месте.
• Продолжайте прятать игрушку и каждый раз усложняйте ее.

Чем больше ребенок играет, тем лучше становятся его навыки слушания.

5. Игра в прохождение

Игра в прохождение — это популярное развлечение для вечеринок, которое надолго увлечет детей.

Вам понадобится:

• Подарок или пакет
• Оберточная бумага
• Шоколад или маленькие игрушки

Как играть:

Пакет с как можно большим количеством слоев. Чем больше слоев, тем лучше для игры.
• Между каждым слоем положите ириску или маленькую игрушку.
• Посадите детей в круг. Когда начинается музыка, они передают посылку. И когда это останавливается, они останавливаются.
• Ребенок, который держит посылку, когда музыка остановится, должен развернуть один слой посылки, чтобы посмотреть, получит ли он подарок.
• Ребенок уходит, а остальные продолжают игру.

Игра продолжается до тех пор, пока не будут развернуты все слои. Или вы можете иметь несколько посылок и играть, пока не останется только один человек.

6. Чтение «Музыкальный стул»

Это разновидность обычной игры «Музыкальные стулья», в которую можно играть в классе для поощрения чтения или декламации.

Вам понадобится:

• Стулья
• Пространство
• Музыка

Как:

1. . Выберете свою деятельность. Вы можете попробовать читать из книги или решить математическую задачу на доске.
2. Расставьте стулья по кругу и включите музыку.
3. Дети должны ходить, пока играет музыка, и садиться на ближайший стул, как только музыка останавливается.
4. Ребенок, который остается стоять, когда музыка останавливается, должен прочитать параграф из книги или решить математическую задачу на доске.

Это может быть забавным и беспристрастным способом отобрать учащихся для занятий.

7. Что это за звук?

Как звучит гитара? Как звучит виолончель? Если вы хотите, чтобы ваш ребенок узнавал и узнавал, как звучат разные инструменты, вам стоит попробовать эту игру.

Вам понадобится:

• Музыкальный плеер
• Разная инструментальная музыка

Как играть:

1. Сначала воспроизведите звуки разных инструментов.
2. Затем сыграйте простую песенку с отчетливым звучанием инструментов и попросите детей назвать инструменты.

Вы можете усложнить каждый уровень, играя песни с не очень отчетливыми инструментальными звуками.

8. Музыкальные мелочи

Викторина о музыке? Почему бы и нет! Если вы хотите провести занятие для музыкального класса, задайте викторины, касающиеся музыкальных нот или мелодий. В противном случае речь может идти только о любимых группах или певцах вашего ребенка и их песнях!

Вам понадобится:

• Набор вопросов
• Подарки

Как сыграть:

1. .
2. Играя в эту игру на вечеринках или в школе, разделите детей на группы. Дайте им классные названия команд — вы можете использовать имена композиторов.
3. Вы также можете использовать это для повторения уроков музыки и раздавать подарки детям, которые дают правильные ответы.

9. Вращай микрофон

Как и в «Вращение бутылки», «Вращай микрофон» — это азартная игра, которую можно настроить по своему усмотрению. Вы можете играть в «Правда или действие» или превратить это в викторину или караоке-мероприятие.

Вам понадобится:

• Функциональный микрофон, предпочтительно беспроводной
• СПИСОК ИЛИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВАХ ДЕЛЕЙ ДЕЛАЮТ

Как играть:

. сядьте в круг и поместите микрофон в центр.

• Попросите одного ребенка крутить микрофон.
• Когда он перестанет вращаться, тот, на кого указывает микрофон, должен выполнить задание или действие.

Вы можете сделать это игрой на выбывание, в которой человек выходит из круга после действия, а новые люди могут присоединиться, чтобы заменить его.

10. Антакшари

Антакшари — популярная местная игра, в которую играют в Индии и на Ближнем Востоке. В нее играют в командах. Обычно это пение болливудских или региональных песен из фильмов, но вы можете изменить правила, чтобы петь любые песни, которые вам нравятся .

Вам понадобится:

• Place для игры
• Микрофон (необязательно)

Как играть:

1. .
2. Чтобы начать игру, модератор выбирает букву алфавита. Первая команда должна спеть песню (не более одного или двух абзацев), начинающуюся с этой буквы.
3. Следующая команда должна спеть песню, начинающуюся на согласную, на которую заканчивается песня первой команды.
4. И так далее, каждая команда должна спеть песню, начинающуюся с согласной, на которую заканчивается песня предыдущей команды.
5. Любая команда, которая этого не сделает, потеряет очки.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков. Вы можете делать вариации этой игры, чтобы сделать ее интересной. Например, в игре могут быть разные раунды или уровни, на которых дети должны петь песни только определенного жанра, определенного поколения или группы определенного типа.

11. Соревнования по караоке

Простое, но чистое развлечение. Караоке — это то, чем можно наслаждаться как с семьей, так и с друзьями.

Вам понадобится:

• А. Микрофон и звуковая система
• Караоке -песни – убедитесь, что вы выбираете песни, которые ваш ребенок знает и наслаждается пением

Как воспроизводить:

9004 9004 40044440444044044404404404440444044404404444044044044404440413 . Напишите список песен на маленьких листочках бумаги и положите их в коробку.
• Разделите участников на команды.
• Ваш ребенок вместе с партнером должен правильно спеть песню.

Вы можете оценить их мелодию и тон, но не оценивайте их певческий голос. Чтобы усложнить соревнование, добавьте несколько песен, с которыми они не знакомы. Таким образом, им придется использовать все имеющиеся у них музыкальные знания, чтобы попытаться угадать правильную мелодию!

Теперь, как насчет того, чтобы совместить пение и танцы, чтобы детям было веселее?


Игры, которые заставят вас двигаться под музыку

Изображение: Shutterstock / iStock

Если вы хотите совместить физическую активность с музыкальной, вам стоит положиться на эти игры.

12. Танец с реквизитом

Простая и забавная музыкальная игра для всех возрастов. Танец с реквизитом позволяет проявить творческий подход.

Вам потребуется:

• Музыкальный проигрыватель
• Реквизит, такой как шляпы, воздушные шары, ленты, помпоны, парики, плюшевые мишки, цветы и т. д.
• Место для танцев

Как играть:

1. Создайте танцпол – устраните все препятствия и сделайте место удобным для детей.
2. Поместите все реквизиты на стол в стороне от комнаты.
3. Как только вы включите музыку, дети должны будут бежать к столу и выбирать реквизит. Вы также можете попросить их выбрать любой другой аксессуар из комнаты (если это безопасно) для танца.
4. Тогда танцуйте как хотите, используя опору в качестве аксессуара.
5. Когда музыка заканчивается, они кладут реквизит обратно на стол.
6. Они возвращаются и выбирают другой реквизит, когда музыка начинается снова, и продолжают танцевать в том же стиле.

Таким образом, они могут танцевать сколько угодно!

13. Танец тканей

Танец тканей больше похож на балансировку, чем на танцевальную форму. Но это весело!

Вам понадобится:

• Коробка салфеток
• Место для танцев
• Музыкальный проигрыватель

Как играть:

1. Дайте каждому ребенку салфетку и попросите надеть ее на голову.
2. Когда заиграет музыка, они должны начать танцевать и двигаться по танцполу, не давая ткани упасть.
3. Если платок упадет с головы ребенка и он поймает его до того, как он коснется земли, он может снова надеть его на голову и продолжить танец.
4. Но если ткань падает на землю, ребенок выбывает.
5. Последний, кто встанет, танцуя с салфеткой, станет победителем.

14. Музыкальные статуэтки

Игра для одного или нескольких человек. Музыкальные статуэтки могут понравиться детям всех возрастов.

Вам понадобится:

• Музыкальный игрок
• Пространство для танца

Как играть:

1. .
2. Когда музыка остановится, дети должны замереть, как статуи.
3. Дети должны стоять так около минуты, и любой, кто шевелится, хихикает или даже шатается, когда музыка не играет, выбывает.
4. Когда музыка снова включается, они продолжают танцевать.

Последний человек, танцующий в конце, — это статуя чемпиона!

15. Музыка настроения

Это отличный способ познакомить детей с различными музыкальными жанрами и связанными с ними эмоциями. Это поможет детям связать действия с эмоциями .

Вам понадобится:

• Коллекция песен, изображающих различные эмоции – гнев, счастье, грусть и глупость
• Музыкальный игрок
• .
  1. Убедитесь, что вы выбрали песни, соответствующие возрасту ребенка.
  2. Затем объясните детям игру и спросите их, как бы они себя вели, когда были счастливы, грустны, сердились и т. д.
  3. Затем скажите им, что они должны танцевать в соответствии с настроением песни, которую вы упомянете перед ее воспроизведением.
  4. Итак, для веселой песни дети должны энергично прыгать и двигаться, а для грустной песни они могут просто покачиваться.
  5. Они могут глупо или агрессивно танцевать (не агрессивно), когда злятся.

  Короче говоря, каким бы ни было настроение песни, дети должны играть его, когда танцуют.

  16. Танцуй как животное

  Верно. Эта игра заставит детей танцевать буквально как животное! Читайте дальше, чтобы узнать, как это сделать.

  You will need:

  • A chart of animals/birds/reptiles
  • Songs of different genres
  • Space to dance
  • Music player

  How to play:

  1. Поместите схему животных в место, где ее могут видеть все дети.
  2. Если дети слишком малы, вы можете объяснить особенности каждого животного в таблице перед началом игры. Вам нужно рассказать им, как движется животное, как быстро или медленно оно движется, какие звуки оно издает и любые другие уникальные черты, которыми оно обладает.
  3. Например, ребенок, который выбирает собаку, должен стоять на четвереньках и лаять в промежутках, танцуя или покачиваясь. Змея должна ползать по полу, а птица во время танца будет махать крыльями.
  4. Если нужно, вы можете показать им несколько ходов и получить взамен несколько смешков.
  5. Слушайте музыку, переключайтесь между жанрами, от медленного к быстрому и наоборот.

  Смотрите веселье!

  17. Остров вечеринок

  Эта игра очень популярна на подростковых вечеринках и обычно предназначена для пар. Но его можно немного изменить, чтобы он подходил для детей всех возрастов.

  Вам понадобится:

  • Music Player
  • Пространство (много из этого) для танцев
  • газет

  Как:

. ребенок должен использовать свой пространственный интеллект и способность балансировать, чтобы победить.

• Дайте каждому ребенку по листу газеты, оставив между ними достаточно места для удобного танца.
• Когда заиграет музыка, дети кладут бумагу на пол и танцуют на ней. Они не могут ходить по полу, пока играет музыка.
• Через несколько минут остановите музыку и попросите детей сложить бумагу ровно пополам и положить ее обратно на пол.
• Когда заиграет музыка, дети должны танцевать на сложенной бумаге и не наступать на папку.

Через каждые несколько минут дети должны сложить бумагу пополам и потанцевать на ней. Чем меньше становится бумага, тем труднее детям будет удержаться на ней. Выигрывает ребенок, которому удастся станцевать только на последнем сложенном листе бумаги!

18. Танцы со звездами

Это групповое танцевальное соревнование для детей всех возрастов. Все, что вам нужно сделать, это дать им реквизит и аксессуары, попросить их выбрать песню по своему выбору и подготовить танцевальную программу.

Вам понадобится:

• Music Player
• Пространство для танца
• Подтвердится и костюмы, если таковые имеются для Dancers

Как играют в DANCERS

. группы. Дайте им реквизит или аксессуары.

Пусть они выберут песню по своему выбору и приготовят танцевальную программу, используя аксессуары.

Устройте соревнование между группами, и побеждает команда, показавшая лучшие результаты.

19. Музыкальный лимбо

Лимбо — игра, в которой проверяется гибкость тела. Добавьте музыку, и станет еще веселее. В музыкальном подвешенном состоянии вы не просто проходите мимо бревна. Вы должны пойти танцевать из-под него!

Вам понадобится:

• Длинная палка или балка
• Музыкальный проигрыватель
• Место для игры

Как играть:

1. Двое взрослых держат балку на такой высоте, чтобы дети могли легко пройти из-под нее усилия.
2. В этой игре есть два простых правила: дети должны танцевать, чтобы двигаться, и они не должны касаться балки.
3. Включите музыку и пусть дети выйдут из-под балки один за другим.
4. Тот, кто касается шеста или не танцует под ним, выбывает из игры.
5. После одного раунда немного опустите луч и повторите упражнение.
6. Делайте это, пока не останется только один ребенок. Побеждает тот ребенок, которому удастся продержаться до конца!

Музыка пробуждает искру жизни и оказывает терапевтическое воздействие на тело и разум. От сочинения музыки до антакшари и караоке — эти музыкальные игры для детей — отличный способ позволить вашему ребенку прыгать, вертеться и трястись под музыку и получать удовольствие. Вы можете выбрать подходящую музыкальную игру, исходя из возраста и интересов вашего ребенка. Используйте эти игры, чтобы познакомить малыша с разными музыкальными жанрами и разнообразить их понимание. Добавляйте любимую музыку в обычные игры, например, в классики, или добавляйте музыку к повседневным делам, чтобы они приносили удовольствие.

Ссылки:

Статьи MomJunction написаны на основе анализа исследовательских работ авторов-экспертов и учреждений. Наши ссылки состоят из ресурсов, установленных властями в соответствующих областях. Вы можете узнать больше о достоверности информации, которую мы представляем в нашей редакционной политике.

1. Мозг детей развивается быстрее при занятиях музыкой
   https://news.usc.edu/102681/childrens-brains-develop-faster-with-music-training/

Следующие две вкладки изменяют содержимое ниже.

• Автор

Харшита окончила факультет коммерции и имеет диплом PG в области патентного и авторского права Университета NALSAR. Она также занималась CA и имеет более чем трехлетний опыт стажировки в области аудита. Ее любовь к путешествиям привела ее в разные уголки мира, и написание рассказов о путешествиях пробудило ее любовь к написанию контента…. подробнее

15 Веселых и интерактивных музыкальных игр и занятий для детей

Дом Большой ребенок Игры и занятия 15 интерактивных музыкальных игр для детей

• 15 интересных музыкальных игр и занятий для детей
• Несколько полезных советов
• Список песен для детей

Последнее обновление 1 апреля 2020 г.

Ритм часто называют нашим шестым чувством. И это не только мы! Сообщалось, что даже коровы чувствовали значительное снижение стресса, когда слушали успокаивающую музыку! Положительные эффекты обучения игре на музыкальном инструменте развивающимся мозгом получили широкое признание. На самом деле, вашему ребенку никогда не рано начать ценить музыку. Итак, сделайте музыку частью взросления вашего ребенка, играя какие-нибудь мелодии, когда это возможно. Вот некоторые интерактивные музыкальные игры, в которые вы можете позволить своим детям играть и помочь им получить пользу от музыкальной терапии.

15 Интересные музыкальные игры и занятия для детей

Музыкальные занятия для детей — это увлекательный способ тренировки абстрактного мышления вашего ребенка. Следующие игры не требуют ничего, кроме обычных предметов домашнего обихода, и в то же время доставляют массу удовольствия.

1. Игра в прятки

Одно из лучших музыкальных занятий для дошкольников, которое поможет вашему ребенку научиться слушать.

Что вам понадобится:

• Музыкальная игрушка/музыкальный проигрыватель
• Укрытия

Как играть :

• Попросите ребенка закрыть глаза и подождите, пока вы не спрячете музыкальную игрушку или устройство на расстоянии слышимости где-нибудь в вашем доме (предпочтительно в месте, безопасном для вашего ребенка).
• Включите музыку и убегайте с локации.
• Затем дайте ребенку открыть глаза и найти игрушку на слух.

Вы можете увеличить сложность этой игры, спрятав игрушку в более неожиданных местах, поскольку ваш ребенок лучше слушает и находит. Также можно использовать запасной мобильный телефон.

2. Передача счастливой посылки

В этой веселой игре выигрывают все!

Что вам понадобится:

• Небольшой «специальный» подарок в маленькой упаковке
• Много оберточной бумаги
• Конфеты, ириски, наклейки, маленькие игрушки или другие угощения

Как играть:

• Заверните главный подарок в один слой оберточной бумаги.
• Поместите лакомство поверх основного подарка и оберните его упаковочной бумагой.
• Продолжайте этот шаг, пока все лакомства не будут завернуты в большую упаковку.
• Теперь посадите детей в круг. Начните передавать посылку, пока играет музыка.
• Когда музыка останавливается, ребенок, держащий пакет, исчезает. Тем не менее, он/она может снять первый слой оберточной бумаги и взять угощение!!
• Продолжайте, пока единственный оставшийся человек не получит «главный» приз!

Хорошо бы убедиться, что у вас достаточно слоев угощений, чтобы каждый на вечеринке получил по одному!

3. Маленький маэстро

Знаете ли вы, что Моцарт начал сочинять музыку в возрасте пяти лет?

Что вам понадобится

• Листы бумаги
• Карандаш, мелки или фломастеры

Как играть 

• Назначьте символ для звука. Например, кружок может обозначать хлопок, а треугольник — щелчок пальцем.
• Создайте до четырех звуков с соответствующими символами. Звуки могут включать в себя простые звуки, такие как постукивание по столу, топанье ногой и т. д.
• Создайте последовательность символов, которые ваш ребенок сможет «прочитать» для создания музыки.
• Поощряйте их создавать свою собственную музыку, используя эти символы, и слушать их шедевры.

Эта игра может быть использована в качестве раннего инструмента, чтобы научить ребенка тому, что практика ведет к совершенству!

4. Звуки музыки

Скрипка? Виолончель? Флейта? Поначалу эта игра может показаться немного напряженной, но это та игра, в которую вы и ваш ребенок будете играть всю оставшуюся жизнь!

Что вам понадобится

• Музыкальный проигрыватель
• Инструментальные музыкальные треки (лучше всего начинать музыку с одним или двумя инструментами)

Как играть 

• Познакомьте ребенка с различными инструментами и их звучанием.
• Сыграйте простую песенку, и пусть ваш ребенок угадает, какой инструмент используется в этой песне.
• По мере того, как он/она научится различать отдельные инструменты, увеличьте уровень сложности, представив музыку с 2 или даже более инструментами.

Вашему ребенку никогда не рано приобщиться к музыке!

5. Музыкальная одежда

Очередной спин-офф классической музыки для дошкольников!

Что вам понадобится 

• Сумка с одеждой (чем страннее, тем лучше. Сюда входят такие вещи, как шляпы волшебников, накидки, реквизит для вечеринок и т. д.)
• Стулья
• Музыкальный проигрыватель

Как играть 

• Расставьте стулья по кругу, чтобы дети могли сесть.
• Когда заиграет музыка, сумка с одеждой и реквизитом будет передана.
• Когда музыка останавливается, ребенок с сумкой должен вытащить из сумки один предмет и надеть его.
• Продолжайте, пока сумка не опустеет. У кого больше всего дурацких вещей, тот и победил!

6. Bingo Dance-o

Активная и музыкальная версия классической игры в бинго, в которую любят играть пожилые люди.

Что вам понадобится

• Большие листы бумаги
• Количество призов
• Музыкальный проигрыватель

Как играть

• Пронумеруйте каждый лист от 1 до количества детей, играющих в игру.
• Упакуйте свои призы и пронумеруйте их случайным образом.
• Положите листы на пол.
• Подобно музыкальным стульям, когда включается музыка, дети ходят по листам бумаги.
• Когда музыка останавливается, каждый ребенок выбирает один лист, чтобы сесть или встать.
• Выберите любой из завернутых призов и назовите номер, отмеченный на нем.
• Ребенок, выбравший лист с таким же номером, получает приз. Лист и этот ребенок теперь вне игры.
• Повторяйте, пока не закончатся все призы.

Что касается музыкальных игр для дошкольников, то это фаворит вечеринок.

7. Детские стишки «Время»

Детские стишки используются для занятий музыкой в ​​раннем детстве из-за их простого ритма и формулировок.

Что вам понадобится 

• Чрезвычайно простые детские стишки («Баа-баа, паршивая овца» и «Мерцай, мерцай, звездочка» не могут пойти не так)
• Соответствующие действия для слов (легко придумать или найти в Интернете)

Как играть 

• Научите ребенка словам потешки, ориентируясь на ритм его чтения.
• Когда они познакомятся со словами и декламацией, введите действия, соответствующие словам.
• Другой элемент, который мог бы заменить действия, — это хлопки в ладоши. Похлопывание по рукам с партнером или родителем — хороший способ укрепить доверие.

Это занятие также полезно для дикции ребенка.

8. Музыкальные статуэтки

Замри!

Что вам понадобится

• Музыкальный проигрыватель
• Место для танцев

Как играть 

• Пусть дети начнут танцевать, когда включится музыка.
• Дайте им немного попрыгать и потанцевать, а затем остановите музыку.
• Когда музыка останавливается, все должны замереть.
• Дети, которые не замерзают и не спотыкаются, удаляются.
• Продолжайте, пока один ребенок не останется победителем.

9. Танец животных

Помогите своим детям раскрыть в себе животное!

Что вам понадобится 

• Квадратные вырезы с изображением животного в каждом
• Музыкальный проигрыватель

Как играть 

• Пусть каждый ребенок выберет карту наугад. Это действие может быть выполнено все сразу или индивидуально.
• Когда играет музыка, ребенок танцует, изображая животное на карточке.
• Повторите шаги для каждой карты, которая у вас есть.

Обсудите их движения и то, как они танцевали. Встать на четвереньки? Громкий? Быстро или медленно? Все эти варианты показывают, как работает детский мозг.

10. Танцевальные острова

Сочетание музыкальных стульев и музыкальных статуэток, у этого есть свое очарование.

Что вам понадобится 

• Листы газеты
• Музыкальный проигрыватель
• Место для танцев

Как играть 

• Разложите газеты на земле (по одной на каждого ребенка). Разместите их так, чтобы было достаточно места для свободного танца. Бумага — их танцевальный остров.
• Включите музыку и дайте детям потанцевать, но только под газету.
• Когда музыка останавливается, каждый ребенок должен замереть на своем «танцевальном острове», то есть в газете. Если они нарушают позу или выходят за ее пределы, они дисквалифицируются.
• После каждого раунда газета складывается пополам для детей, которые еще участвуют в игре.

Поощряйте энергичные танцы и включайте веселую музыку. Эта игра также может быть хорошим упражнением.

11.

Tissue Ballerina

Танец включает в себя множество факторов; включая грацию и равновесие!

Что вам понадобится

• Коробка салфеток
• Место для танцев
• Музыкальный проигрыватель

Как играть

• Каждый ребенок надевает на голову салфетку.
• Когда начинается музыка, все начинают танцевать.
• Если ткань ребенка падает на землю, она уничтожается. Если им удастся поймать свою ткань до того, как она коснется пола, они могут снова надеть ее на голову и продолжить.
• Продолжайте, пока не останется только один.

12. Музыкальные настроения

Музыка универсальна потому, что она связана с нашими эмоциями. Дети тоже воспринимают музыку так, как мы не можем себе представить.

Что вам понадобится 

• Множество песен, выражающих различные эмоции, такие как радость, печаль, гнев и т. д.
• Музыкальный проигрыватель

Как играть

• Объясните детям цель этой игры. Скажите им, что музыка иногда может заставить вас чувствовать себя по-другому, и поощряйте их выражать свои чувства в танце.
• Играйте в разные песни и наблюдайте, как они танцуют под каждую песню.
• Эта игра помогает детям определять свои эмоции с помощью музыки.

13. Значит, ты думаешь, что умеешь танцевать

Высоко оценивая хореографию!

Что вам понадобится

• Музыкальный проигрыватель
• Место для танцев
• Чтобы было интересно, было бы интересно добавить реквизит или даже костюмы

Как играть

• Разделите детей на команды по два или более человек и дайте им набор реквизита.
• Пусть они сами выберут музыку и создадут для нее танцевальный номер.
• После выступления каждой команды лучшая команда объявляется победителем!

Эта игра не просто развлечение, она помогает детям оценить усилия, затраченные на выбор шагов, настройку танцевального номера и тренировку. Это также учит их командной работе и улучшает их коммуникативные навыки.

14. Музыкальный Лимбо

Игра для вечеринок для всех возрастов!

Что вам понадобится

Музыкальный проигрыватель

Как играть

• Limbo — это игра для вечеринок, в которой игроки сгибаются в коленях, чтобы пройти под горизонтальной балкой, не упав и не коснувшись ее.
• Добавьте музыку к процессу, и вы получите Musical Limbo! Дети качаются и танцуют под балкой, которую держат двое взрослых.
• Для каждого нового раунда планка снижается. Выигрывает тот ребенок, который сможет спуститься ниже всех, не касаясь балки!

15. Антакшари

Всеобщий любимец!

Что вам понадобится 

• Две команды

Как играть

• Модератор выбирает случайный алфавит для начала песни. Первая команда поет песню, начинающуюся с этого звука алфавита. Нужно спеть только две или более строчки.
• Затем вторая команда должна спеть песню, которая начинается с последнего звука песни, спетой противоположной командой.
• Это продолжается до тех пор, пока одна из команд не сможет придумать песню. Можно сыграть несколько раундов.

Эта игра больше понравится подросткам и взрослым, так как они знают больше песен, чем дети. Вы также можете разрешить потешки и любую другую песенку, которую дети выучили.

Несколько полезных советов

 

• Поскольку во многих играх дети выбывают одного за другим, очень важно, чтобы игра развивалась быстро, чтобы дети не потеряли интерес.
• Нанимайте детей, вышедших из игры, чтобы они помогали вам судить, чтобы они не чувствовали себя обделенными.
• Некоторые дети могут быть слишком застенчивы, чтобы присоединиться к ним. Всегда имейте при себе несколько книг или игрушек, чтобы они могли занять себя или развлечься, пока не наберутся смелости для участия. Позвольте им участвовать в играх самостоятельно, но не забывайте время от времени подбадривать их, чтобы они чувствовали себя включенными.
• Несмотря на то, что в большинстве игр крупные победители разыгрываются один раз, полезно иметь несколько небольших призов для участников. Цените их подарками за то, что они «самые креативные», «самые веселые танцоры», «самые живые» и т. д.

При организации этих игр для детей вы можете испытывать небольшой стресс, так как дети не могут знакомиться с большей частью музыки, создаваемой в настоящее время. Вот небольшой список песен, которые могут прийти вам на помощь, если у вас нет времени на создание плейлиста для вашего ребенка.

Список песен для детей

Эти песни наверняка заставят ваших детей устроить вечеринку!

1. Хикори Дикори Док
2. Ты моё солнышко
3. Один мизинец
4. У меня есть домашнее животное
5. Я маленькая звезда
6. Мы все вместе хлопаем в ладоши
7. Маленький пухлый снеговик
8. Детеныш акулы
9. Если ты счастлив
10. Дум Ди Диддл Ди
11. Восстань и сияй
12. Нани тери морни ко мор ле гей
13. Железнодорожный гаади
14. Лакди ки кати
15. Ичак дана
16. Титар ке до агеи Титар
17. Бам бам боул масти мне пособие
18. Итти си хаси, итти се кхуши
19. Чакке ме чакка, чакке ме гади

Музыкальные игры — отличный способ заставить детей двигаться и преодолевать застенчивость и замкнутость в общении со сверстниками. Неудивительно, что танцы популярны среди людей всех возрастов!

Эти музыкальные игры помогут вашему ребенку улучшить навыки слушания. Он/она также сможет распознавать различные звуки. Словарный запас вашего ребенка также будет расширяться. Скоро ваш малыш станет музыкальным умом.

Очень важно, чтобы у вашего ребенка было всестороннее развитие, а его навыки, от логики до решения задач и от аналитики до крупной моторики, оттачивались с самого раннего возраста, и в этом вам может помочь набор для занятий, такой как Intellikit. Интерактивные занятия в коробке, основанные на уникальной теме каждый месяц, гарантируют, что ваш ребенок узнает что-то новое каждый день, получая при этом массу удовольствия. Подпишитесь на Intellikit сегодня и получайте коробку каждый месяц!

Читайте также: 15 инновационных и веселых игр для мозга для детей

Предыдущая статья20 Лучшие вдохновляющие и мотивационные цитаты для детей

Следующая статья после беременности

Реклама

Популярные посты

Реклама

Последние

14 Fun Music Antive помочь тысячам музыкальных студий выполнять свои повседневные бизнес-задачи.

Нужна ли вам помощь с зачислением, обучением или даже маркетингом, наше программное обеспечение для управления музыкальной студией может сделать все это. Сегодня мы поделимся некоторыми из наших любимых идей музыкальных занятий для дошкольников и малышей, которые можно добавить в ваши планы уроков. А для родителей детей в возрасте от двух до пяти лет, которые нашли этот пост, эти музыкальные и подвижные занятия отлично подходят для домашних занятий, мероприятий и многого другого.

3 Музыкальные онлайн-занятия для дошкольников

Дистанционное обучение — отличный способ привлечь новых учеников и обеспечить гибкость как для детей, так и для учителей. Дети любят исследовать мир с помощью технологий, поэтому онлайн-музыкальные занятия для дошкольников — отличный вариант.

Если вы преподаете музыку дистанционно, поощряйте своих самых младших учеников найти любовь к музыке с помощью этих онлайн-занятий.

1. Музыкальные картины

Это задание можно выполнять один на один или в группе на платформах для видеоконференций, таких как Zoom. Вашим ученикам понадобится белый лист бумаги и простой акварельный набор с кистью или даже фломастерами. Включите классическую музыку и дайте им несколько минут, чтобы нарисовать все, что придет им в голову.

Затем включите плейлист с песнями разных жанров и попросите детей нарисовать то, что они слышат. Это отличное групповое занятие, потому что интересно видеть, как каждый ученик интерпретирует одно и то же музыкальное произведение и как они реагируют на разные жанры.

Дайте вашим учащимся время показать и рассказать свои произведения искусства после. Это задание дает учащимся возможность изучить свое понимание и оценку музыки, одновременно выполняя творческие двигательные упражнения.

2. Сопоставление инструментов

Изучение уникального звучания каждого инструмента должно быть важной частью планов уроков дошкольной музыкальной деятельности.

Перед этим онлайн-классом предоставьте своим ученикам фотографии инструментов. Во время урока включите треки этих инструментов и попросите их показать фотографию каждого инструмента, который они слышат.

3. Практика через приложения

Практика делает совершенным! В музыкальных занятиях для дошкольников может помочь практика в игровой форме. Некоторые из лучших приложений для учителей музыки сочетают в себе музыкальное образование и видеоигры, чтобы закрепить важные понятия.

5 Веселых музыкальных занятий для дошкольников

Вы ищете интересные способы разнообразить свои планы уроков музыки? Вот несколько забавных занятий, которые будут способствовать творчеству и вдохновят ваших детей на любовь к музыке.

Более того, большинство этих музыкальных занятий для дошкольников при необходимости можно легко адаптировать для занятий онлайн или дома.

4. Играйте в «Назови эту мелодию»

Эта игра понравится и детям, и взрослым! Включите небольшой отрывок из популярной песни и посмотрите, кто сможет «назвать эту мелодию». Начните с простой музыки, которую они должны знать мгновенно, чтобы вызвать больше улыбок.

Для онлайн-игры попросите учеников сделать самодельный флаг, чтобы они могли держать его, когда хотят по очереди угадывать!

5. Устройте шоу талантов

Независимо от того, находитесь ли вы в одной комнате или участвуете в одном видеозвонке, вы можете легко устроить шоу талантов! Дайте своим детям немного времени, чтобы они могли показать свои любимые инструменты, танцевальные номера и многое другое.

Еще лучше? Маленькие дети, которые склонны быть более застенчивыми, могут использовать куклы или другой реквизит со своими любимыми песнями, если они предпочитают избегать внимания.

6. Создайте семейную (или классную) группу

Обсудите ценность командной работы, организовав группу среди своих детей или учеников. У каждого человека должен быть свой инструмент для игры или линии для пения.

Попробуйте разные ритмы, чтобы написать простую и короткую мелодию.

7. Игра на светящихся палочках

Светящиеся в темноте занятия всегда пользуются успехом!

Готовь барабаны, но держи палочки. Вместо этого используйте светящиеся палочки и выключите свет, чтобы ваши юные ученики получили серьезное удовольствие от зрелищ и звуков.

8. Инструменты, сделанные своими руками

Присмотревшись поближе, вы поймете, что почти все можно превратить в музыкальный инструмент.

От бубнов для бумажных тарелок до шейкеров для молочных кувшинов — инструменты, сделанные своими руками, просто потрясающие. Все, что вам нужно, это ассортимент предметов домашнего обихода, аксессуары для рукоделия и немного творчества. Соберите кучу разных материалов и попросите своих учеников создать все, что придет им в голову.

3 Музыкально-двигательная деятельность для дошкольников

Музыка и движение идут рука об руку. Вот почему танец считается таким невероятным видом искусства! Особенно для дошкольников эти занятия могут помочь им развить свои физические навыки наряду с пониманием музыки. Это наши любимые музыкальные и двигательные упражнения, которые вдохновляют ваших учеников.

9. Freeze dance

Эта классическая игра очень популярна, когда речь идет о музыке и двигательных упражнениях. Это легко, просто и полно смеха.

Заставьте всех своих учеников танцевать как сумасшедшие, когда вы включаете воспроизведение и ставите музыку на паузу. Любой, кто двигался после того, как музыка остановилась, выбывает, пока не останется один победитель!

10. Хореография детских песенок

Начиная с Hickory Dickory Dock и заканчивая Mary Had A Little Lamb , существует так много любимых детских песенок.

Научите своих детей этой любимой классике и включите базовый язык жестов или хореографию, чтобы сделать их интересными.

11. Танцы с реквизитом

Реквизит может сделать танцы еще более увлекательными и творческими. Используйте такой реквизит, как шелковые шарфы, дубинки или даже ковбойские шляпы.

Назначьте разные реквизиты для каждой песни и наблюдайте, как дети находят новые захватывающие способы изучения движения под музыку.

3 веселых и простых музыкальных занятия для малышей

Если у вас более широкий возрастной диапазон учащихся, вам могут понадобиться занятия, которые подходят как для дошкольников, так и для малышей. Музыкальные занятия, созданные специально для малышей, должны быть даже простыми и понятными.

Целью является знакомство с музыкой и, что более важно, веселье! Попробуйте эти варианты с вашими самыми маленькими.

12. Зоопарк музыкальных инструментов

Соберите все музыкальные инструменты, которые сможете найти, и разложите их на одеяле или на столе. Помните, ни один инструмент не бывает слишком маленьким! От гитар до шейкеров дети любят исследовать.

Дайте им время попробовать каждый инструмент, проверяя звуки, которые издает каждый. Учащихся старшего возраста спросите об их любимых инструментах и ​​почему они им понравились. Это может побудить их более глубоко задуматься о различных типах инструментов.

13. Изучайте звуки с помощью воды

Налейте в несколько разных стаканов разное количество воды и осторожно постучите по каждому стакану ложкой. Ваш малыш быстро поймет, что каждый из них издает разные звуки.

Для дополнительной зрительной стимуляции добавьте несколько капель пищевого красителя в каждый стакан.

14. Воспроизведение фоновой музыки

В музыке для малышей нет недостатка, особенно в песнях, описывающих повседневные дела. Если вы собираете игрушки или приучаете ребенка к горшку, найдите возможность сыграть песни на эти темы. В условиях детского сада включите музыку, соответствующую настроению: яркую энергичную музыку по утрам и более сонливые мелодии перед сном.

Немного фоновой музыки может сделать все немного ярче.

Найдите больше времени для занятий музыкой Планы уроков

Когда дело доходит до управления музыкальной студией, вам нужно творческое время, чтобы сосредоточиться на деятельности, которая отличает вашу студию. Не позволяйте административным задачам отвлекать вас от планирования уроков и других творческих аспектов вашего бизнеса.

В Studio Director мы ваш молчаливый деловой партнер, работающий за кулисами. Мы помогаем автоматизировать ваши ключевые административные задачи, такие как регистрация, выставление счетов и многое другое, чтобы вы могли сосредоточиться на своей студии. Чтобы узнать, как наше программное решение может помочь вам, запланируйте бесплатную демо-версию 1:1 уже сегодня.

Узнайте, как наше программное обеспечение

может помочь вашей студии

Начните прямо сейчас

Более 40 музыкальных и двигательных упражнений для малышей и дошкольников — мама, ориентированная на Монтессори

В этой статье вы узнаете, что такое музыка и двигательная деятельность и почему они важны для развития ребенка. Вы также получите более 40 забавных музыкальных и двигательных идей, которые можно реализовать во время занятий в классе или дома.

Учиться весело для малышей и детей дошкольного возраста, особенно когда вы сами развлекаетесь!

Попробуйте эти музыкальные и двигательные упражнения, чтобы увлечь вашего ребенка изучением музыки, ритма и движений!

Что такое музыка и двигательная активность?

Музыка и движения — это именно то, на что они похожи.

Это занятия, включающие крупную моторику и элементы мелкой моторики под музыку.

(Этот пост содержит партнерские ссылки. Покупка по этим ссылкам ничего не стоит, но мы отправляем несколько центов на содержание сайта.)

Почему музыка и двигательная активность важны для маленьких детей?

Музыка и подвижные игры — отличный способ помочь детям учиться и развивать свои моторные навыки; как мелкой, так и крупной моторики.

Их также можно использовать для улучшения когнитивного развития, творчества и социально-эмоционального развития.

Развитие моторики

Крупная моторика развивается и совершенствуется за счет использования крупных мышц тела.

Музыка и двигательные активности отлично подходят для поощрения детей к новым и творческим движениям, помогая им развивать эти навыки.

Когда люди думают о музыке и двигательной активности, развитие мелкой моторики часто не входит в список преимуществ.

Будь то хватание шелкового шарфа во время танца или подтягивание мизинцев к подбородку во время веселой игры «Открой, закрой их», музыка и двигательные действия полностью задействуют мелкие мышцы рук и пальцев.

Творчество

Важно поощрять творческие способности детей, и музыка — отличный способ сделать это.

Музыка способна поразить воображение и заинтересовать людей новыми вещами.

Отличный способ поощрить творческие способности детей — познакомить их с музыкой и привлечь к участию в музыкальных и двигательных мероприятиях.

Музыка — это мощная форма самовыражения, требующая высокой степени мастерства и обучения, поэтому ее так здорово поощрять у детей.

Чем больше вы тренируете свои творческие мышцы, тем сильнее они становятся.

Эти занятия — отличный способ познакомить детей с концепцией творчества через музыку.

Социально-эмоциональное развитие

Значение музыки для эмоционального развития ребенка невозможно переоценить.

Хотя музыка и слова, безусловно, важны, ритм и темп песни также могут влиять на настроение ребенка.

 Доказано, что музыка и пение могут помочь детям развить социальные и эмоциональные навыки.

Одно исследование, проведенное в 2007 году, показало, что дети, которые брали уроки музыки, имели лучшие социальные навыки, чувство собственного достоинства и уверенность в себе, чем дети, которые этого не делали.

Другое исследование показало, что пение в хоре также помогает подросткам чувствовать связь со сверстниками.

Опять же, креативность — это мышца, как и любая другая. Чем больше вы его развиваете, тем больше он будет расти.

Развитие речи

Музыкальные и двигательные упражнения также отлично помогают ребенку развивать языковые навыки, так как во многих песнях в этих занятиях используются рифмы, которые помогают фонетическому восприятию.

Детские песенки с движениями также помогают развивать рецептивную речь с помощью забавных команд.

На музыку и движение! Большинство из этих действий не требуют правил, только творческое движение и могут происходить прямо в вашей гостиной.

Не нужно тратить ни копейки. Просто включите музыку и двигайтесь.

Любое из этих занятий отлично подходит для кружка дома или в классе.

Если вы посмотрите на веб-сайт Toniebox, вы найдете несколько классных музыкальных проигрывателей и забавных персонажей, которые также хорошо сочетаются со многими музыкальными и двигательными действиями.

Более 40 музыкальных занятий, включающих движение

Саймон говорит «Танцуй»

Все мы знаем игру «Саймон говорит». Добавьте в игру музыкальную изюминку, включив музыку и используя забавные глаголы для развития крупной моторики.

Вы даже можете использовать карточки с глаголами действия и рисовать их прямо из шляпы.

Полоса препятствий

Включите музыку, разложите ступеньки и расставьте стулья и двигайтесь под фоновую музыку.

Музыкальные стулья

Музыкальные стулья — классическое музыкально-двигательное занятие.

Расставьте стулья по прямой линии, каждый второй стул смотрит в противоположном направлении, затем включите музыку.

Когда музыка останавливается, все садятся.

Традиционно в этой игре на один стул меньше, чем игроков, поэтому за раунд убирается один стул.

Для неконкурсной версии просто оставьте количество стульев равным количеству детей. Это все равно очень весело!

Песня «Заморозка вечеринки»

«Когда я говорю «замри, замри!» Когда я говорю «танцуй», танцуй!» Поместите это на свое музыкальное устройство и наслаждайтесь.

Шелковый шарф «Танцы под классическую музыку»

Включите классическую музыку и предложите своему ребенку позволить своим шелковым шарфам развеваться во время танца, какие бы они ни чувствовали.

Это прекрасный и успокаивающий способ добавить немного моторики в свой день.

Марш в ритме

Ритмичная музыка отлично подходит для походных игр.

Покажите ребенку, как высоко поднимать колени и опускать ступни на пол в такт музыке.

Создание ритмов с помощью шейкеров

Встряхивайте шейкеры в такт музыке или включите классическую музыку, чтобы ваш ребенок сам нашел ритм.

Прогулка по линии

Наклейте малярную ленту на пол и пусть ваш ребенок потренируется балансировать под успокаивающую музыку. Это отличный контроль двигательной активности.

Классики

Придайте музыкальную изюминку игре в классики, попросив ребенка танцевать несколько покачиваний в каждом квадрате.

Из малярной ленты можно отлично играть в классики в помещении.

Танцы частей тела

Для этого упражнения назовите часть тела и включите музыку. Ваш ребенок может использовать только ту часть тела, которую вы назвали в своем танце.

Например, вы кричите «левая нога», и ребенок должен двигать только левой ногой под музыку.

Это привлекает внимание ребенка, так как это и весело, и сложно.

Игра «Да/Нет»

В этой игре воспитатель создает музыкальный ритм, используя слова «да» и «нет», а ребенок повторяет этот ритм, но используя слова в обратном порядке.

Нажмите здесь, чтобы узнать подробности.

«Oh so Quiet»

Это одна из наших любимых песен в жанре боевик.

Песня начинается мягко, затем внезапно принимает очень забавный оборот, прежде чем вернуться к своим мягким корням… и обратно.

«Прикрой меня»

Это еще одна забавная пьеса Бьорк, в которой движение сочетается с музыкой.

Мы с детьми любим поставить эту песенку и «красться» по дому, медленно выглядывая из подъездов и прохаживаясь вдоль стен.

Лимбо-Рок

Лимбо-Рок, вероятно, вы помните из своего детства. Установите бар Limbo и включите песню Limbo Rock.

Очень маленькие дети не контролируют движения тела, чтобы наклоняться назад и ходить, но нырять под перекладину так же весело.

Музыкальные игры в прятки

Для этой музыкально-подвижной игры воспитатель прячет музыкальный инструмент или любой другой предмет, издающий характерный звук, например две ложки.

Ребенок должен найти инструмент и издать с его помощью звук.

Музыкальные наборы

Возможно, вы уже знакомы с этой практикой терпения. Оберните предмет несколькими слоями газеты, затем раздайте его по кругу, каждый снимает по одному слою.

Чтобы добавить в игру музыкальный элемент, вы можете использовать в качестве обернутого предмета шейкер для яиц или другой инструмент.

Ребенок, который развернет последний слой, сможет встряхнуть его в собственном ритме.

Отправляясь на охоту на львов

Это забавное музыкальное и подвижное упражнение с призывом и ответом, которым вы можете заниматься как в помещении, так и на улице.

Попросите ребенка следовать за вами, используйте движения рук для бинокля (или используйте детский бинокль) и «охотьтесь» на разных животных.

Назовите инструмент

Включите музыку, немного потанцуйте, затем внимательно слушайте.

Угадывать, какой музыкальный инструмент издает определенный звук, — отличный способ развить слуховое различение.

Танцевальная вечеринка

Не всегда нужно организовывать музыку и движение с помощью реквизита или правил.

Иногда все, что вам нужно сделать, чтобы избавиться от шевелений, это включить музыку и потанцевать.

Танец тканей

Пусть каждый наденет на голову салфетку и будет танцевать, не давая ей упасть на пол.

Музыкальные статуэтки

Вместо того, чтобы замирать, когда музыка останавливается, ребенок должен стараться стоять неподвижно, как статуя, пока играет музыка.

Когда музыка останавливается, ребенок может расслабить свое тело и встряхнуться.

Очень сложно!

Музыкальное настроение

Музыка вызывает эмоциональную реакцию у большинства людей.

Воспитатели могут воспользоваться этим и помочь детям определить свои эмоции с помощью этой музыки и двигательной активности.

Танцующие животные

Спросите ребенка, каким животным он хотел бы изобразить себя. Затем спросите их, как, по их мнению, танцевало бы это животное, если бы они умели.

Включите песню и посмотрите, что они придумают!

Голова, плечи, колени и пальцы ног

Это упражнение помогает детям размяться и одновременно выучить названия частей тела.

Это достаточно просто для самых маленьких детей, и это отличное упражнение для всех.

Музыкальный боди-арт

Разложите большой лист бумаги, включите тихую музыку и возьмите краски.

Пусть ваш ребенок рисует ладонями, чтобы побудить его использовать все свое тело.

Это отличное творческое занятие. Просто позвольте им рисовать то, что музыка заставляет их чувствовать.

Чтобы узнать больше о процесс-арте, нажмите здесь.

Танец с перьями

Возьмите несколько больших перьев и танцуйте под свои любимые классические произведения.

Вы даже можете попросить своего ребенка помочь перышку быстро двигаться к веселым частям музыки, а затем медленно падать на пол к мрачным частям.

Hokey Pokey

Мы все знаем это. Включите песню Hokey Pokey и соберитесь в круг!

Это упражнение поможет вашему ребенку выучить свои части тела, а также слева направо.

«Петя и волк»

«Петя и волк» Сергея Прокофьева (1891–1953) — красивая музыкальная иллюстрация, знакомящая детей с мыслью, что музыка может рассказать историю.

Щелкните здесь, чтобы скачать PDF-руководство по знакомству с Питером и Волком.

Sleeping Bunnies

Это отличное занятие для развития внимательности.

Ребенок остается на корточках до тех пор, пока кролик не проснется и не начнет прыгать.

Посмотрите видео ниже или щелкните здесь, чтобы узнать, как представить задание.

Pass the Beat

В этой игре дети должны встать в круг (или напротив вас, если вы только вдвоем).

Первый человек хлопает в ладоши или притопывает ритм, а человек слева от него должен повторить ритм, добавить к нему или создать новый для передачи.

Передайте мелодию

Встаньте в круг или напротив друг друга, если вы только вдвоем.

Начните с произнесения нескольких слов мелодии. Например, спойте «Я люблю тебя» на мотив «до-ре-ми».

Пусть ребенок слева от вас скопирует ваши слова и настроит их, а затем составит свое собственное мелодичное предложение.

Ребенок слева должен сделать то же самое и так далее.

Singing Moods

Потренируйтесь делать с ребенком лица, соответствующие настроению, и по очереди сочиняйте песни, соответствующие каждому лицу.

Открой, закрой их

«Открой, закрой их. Открой, закрой их. Хлопни, хлопни, хлопни».

Эта песня сочетает в себе музыку и мелкую моторику с помощью веселых и повторяющихся инструкций.

Listening Walks

Итак, это занятие не обязательно связано с музыкой, но это отличное занятие для развития остроты слуха и различения.

Медленная прогулка по окружающей среде, внутри или снаружи, и прослушивание самых тонких звуков.

Игра «Тишина» — еще более спокойная версия этой игры.

Плавайте как морское существо

Если у вас есть аудиоустройство, такое как Alexa, вы можете воспроизводить звуки морских глубин. Плавайте по своей гостиной под эти успокаивающие звуки.

Прогулка в джунглях

Это забавная песенка для прогулок по окрестностям, но ваш ребенок так же легко может использовать свое воображение и прогуляться по «джунглям» в помещении.

Танец Бинго

Мы все знаем песню Бинго. Приправьте это некоторыми движениями помимо топания или хлопков.

Вместо этого попросите ребенка пошевелить частью тела или станцевать быстрый танец.

Танец с хула-хупом

Танец с хула-хупом — это здорово, потому что его можно делать под веселую музыку для сжигания энергии.

Однако многие люди не осознают, что это можно делать и как успокаивающую и медитативную практику.

Подробнее читайте здесь.

Танцы с воздушными шарами

Включите музыку и надуйте несколько воздушных шаров. Танцуйте под музыку, но не позволяйте воздушному шару упасть на пол!

Gunny Bag Dancing

Это можно сделать с любым большим мешком, но маленькие дети могут использовать наволочки.

Запрыгивайте в свои мешки и прыгайте под музыку.

Книга Балансировка в ритме

Это сложная и веселая игра. Положите ребенку на голову книгу и включите несколько мелодий в среднем темпе.

Цель игры — танцевать с книгой на голове, не давая ей упасть на пол.

Танцующий Конклав

Если у вас есть барабанные палочки, отлично. Если вы этого не сделаете, вы можете использовать ложки или что-нибудь еще, что вы можете придумать, что будет стучать друг о друга и издавать звук.

Танцуйте по дому, играя клаве в веселом ритме.