Для детей от 3 лет занятия: Развивающие занятия для детей 3–4 лет

По мере взросления детей их мир начинает открываться. Они станут более самостоятельными и начнут больше ориентироваться на взрослых и детей вне семьи. Они захотят исследовать и расспросить о вещах вокруг них еще больше. Их взаимодействие с семьей и окружающими поможет сформировать их личность и их собственные образы мышления и движения. На этом этапе дети должны уметь кататься на трехколесном велосипеде, пользоваться безопасными ножницами, замечать разницу между девочками и мальчиками, помогать одеваться и раздеваться, играть с другими детьми, вспоминать отрывок из сказки и петь песенку.

Положительные советы для родителей

• Продолжайте читать своему ребенку. Воспитывайте ее любовь к книгам, водя ее в библиотеку или книжный магазин.
• Пусть ваш ребенок помогает с простыми делами.
• Поощряйте ребенка играть с другими детьми. Это помогает ему узнать ценность обмена и дружбы.
• Будьте ясны и последовательны, наказывая своего ребенка. Объясните и покажите поведение, которого вы ожидаете от нее. Всякий раз, когда вы говорите ей «нет», расскажите, что он должен делать вместо этого.
• Помогите своему ребенку развить хорошие языковые навыки, разговаривая с ним полными предложениями и используя «взрослые» слова. Помогите ему использовать правильные слова и фразы.
• Помогите ребенку пройти этапы решения проблем, когда он расстроен.
• Предоставьте ребенку ограниченное количество простых вариантов выбора (например, решить, что надеть, когда играть и что съесть на закуску).

Безопасность детей прежде всего

Когда ваш ребенок подрастет независимым и проводит больше времени во внешнем мире, важно, чтобы вы и ваш ребенок знают, как оставаться в безопасности. Вот несколько советов по защите ваш ребенок:

• Расскажите своему ребенку, почему важно держаться подальше от пробок. Скажи ему, чтобы он не играл на улице и не бегал за брошенными мячиками.
• Будьте осторожны, позволяя ребенку кататься на трехколесном велосипеде. Держите ее на тротуаре и подальше от улицы, и пусть она всегда носит шлем.
• Проверка оборудования для открытых площадок. Убедитесь, что нет незакрепленных частей или острых краев.
• Всегда следите за своим ребенком, особенно когда он играет на улице.
• Будьте в безопасности в воде. Научите своего ребенка плавать, но всегда наблюдайте за ним, когда он находится в водоеме или рядом с ним (включая детские бассейны).
• Научите своего ребенка, как быть в безопасности с незнакомцами.
• Держите ребенка в автокресле лицом вперед с ремнями безопасности, пока он не достигнет верхнего предела роста или веса, разрешенного производителем автокресла. Как только ваш ребенок перерастет автомобильное кресло, обращенное вперед, с ремнями безопасности, ему пора будет путешествовать в детском кресле-бустере, но все еще на заднем сиденье автомобиля. Национальная администрация безопасности дорожного движения Cdc-pdf[1,15 МБ / 1 страница]Внешняя содержит информацию о том, как обеспечить безопасность вашего ребенка во время поездки в транспортном средстве.

Healthy Bodies

• Ешьте вместе с ребенком, когда это возможно. Пусть ваш ребенок увидит, как вы наслаждаетесь фруктами, овощами и цельнозерновыми продуктами во время еды и закусок. Ваш ребенок должен есть и пить только ограниченное количество продуктов и напитков, содержащих добавленные сахара, твердые жиры или соль.
• Ограничьте экранное время вашего ребенка до 1–2 часов в день на качественные программы дома, в школе или в детском саду.
• Предоставьте ребенку соответствующие возрасту игровые принадлежности, такие как мячи и пластмассовые биты, но пусть ваш дошкольник сам выбирает, во что играть. Это превращает движение и активный образ жизни в удовольствие для вашего дошкольника.
• Убедитесь, что ваш ребенок спит рекомендованное количество ежедневно: для дошкольников 3–5 лет, 10–13 часов в сутки (включая дневной сон)

Источник контента: Национальный центр врожденных дефектов и нарушений развития, Центры по контролю и профилактике заболеваний

Категории: Эмоции, Здоровье Теги: #earlychildhooddevelopment, #earlychildhoodeducation, #earlychildhoodlearning, #ElginIL, #IvyAcademy, #learnplaygrow, #nonprofitelgin #nonprofitchildcare #QualityChildcare, #qualitycareforyouandyouurfamily, #theivyacademy, уход, CCAP, ребенок, уход за детьми, развитие ребенка, Уход за детьми, детский сад, детский сад, раннее обучение, Элгин, семья, младенец, Ivy Academy, Ivy Academy of Early Learning, детский сад, детский сад, pre-K, preK, дошкольное учреждение, качественный уход за детьми, качественный уход за детьми, малыш

Игра для детей 3-6 лет-Блог-Jinga Life

Чем старше становится ваш малыш, тем более продвинутой становится его игра. Мы увидели, насколько важна игра для развития мозга, а также методы игры для детей младшего возраста. Пришло время сосредоточиться на вашем ребенке, когда он вступит в ранние школьные годы.

В эти дошкольные и младшие школьные годы развитие вашего ребенка всегда на высоте! Их мозг развивается быстрыми темпами благодаря двум параллельным процессам: синаптогенезу и миелинизации.

Итак, что означают эти длинные медицинские слова и какое отношение они имеют к раннему развитию мозга вашего ребенка? Синаптогенез – это образование синапсов между нейронами по всей нервной системе. Этот процесс происходит в течение всей нашей жизни, но взрывоопасен на более ранних стадиях развития. Миелинизация – образование миелиновой оболочки. Эта оболочка находится вокруг нерва и позволяет нервным импульсам двигаться быстрее.

Теперь, когда мы знаем, что происходит в мозгу в этом возрасте, пришло время сосредоточиться на том, как стимулировать развитие вашего ребенка.

Дошкольники (возраст 3–5 лет)

В этот период жизни вашего малыша на переднем крае развития находятся когнитивные и языковые навыки. Взаимодействие и общение чрезвычайно важны в этом возрасте. Мы перечислили некоторые навыки, которые начнет развивать ваш ребенок, и то, как вы можете на них повлиять.

• Счет

У вас может возникнуть соблазн сесть вместе с ребенком и научить его считать, повторяя числа от одного до ста, но давайте будем реалистами, это немного скучно. Наш совет — подходить к подсчету с практической точки зрения. В этом возрасте дети начинают интересоваться числами, счетом предметов и порядком. Занимайтесь с ребенком и позвольте ему участвовать в мероприятиях, связанных со счетом и организацией. Привлекайте ребенка к помощи в домашних делах. Подсчитайте и разделите белье на разные цвета, посчитайте сервировку стола и разделите столовые приборы между сервировками. Это может показаться не игрой, но ваш ребенок осваивает важные практические навыки, когда дело доходит до счета и категоризации. Все это способствует их математическим способностям.

• Рутина

Вам, наверное, надоело слово рутина. Когда речь заходит о детях, кажется, что это часто встречается в каждой книге или статье. Однако на этом этапе развития ваш ребенок начинает понимать рутину. Их мозг начинает распознавать рутину, и они начинают ожидать определенного порядка дня. Поощряйте это, придерживаясь режима. В течение дня давайте описание вашему ребенку. Такие вещи, как «после того, как вы почистите зубы, пришло время прогуляться в парк» или «настало время купаться, как только вы закончили ужинать». Небольшой контекст их дня и уверенность в том, что произойдет дальше, — отличный способ приучить вашего ребенка к рутине. Сделайте это забавным, спросив их, что, по их мнению, должно произойти на следующий день. Их ответ рассмешит вас, если что!

Начальный школьный возраст (5-6 лет)

• Язык и чтение

Когда ваш ребенок приближается к возрастной группе 5-6 лет, развитие речи и чтение становятся важной частью его жизни. Теперь, когда они пошли в школу, чтение необходимо для развития мозга. Не обязательно просто сидеть с книгой и читать по несколько страниц каждый вечер, вы можете сделать это немного веселым! Для развития речи попробуйте скороговорки. Бетти Баттер обычно получает удовольствие!

Фонические игры отлично подходят для изучения языка и чтения. Играйте в I Spy, но используйте начальный звук, а не букву, например, «pha» или «kuh».

Срифмуйте слова вместе с ребенком. Например, «дичь» говорят «пришла» и так далее и тому подобное.

Начиная с конца. Здесь вы произносите слово, например, «слово», затем ваш ребенок должен придумать слово, начинающееся с последней буквы вашего слова, т. е. «копать» и так далее.

Наденьте актерскую шляпу и сыграйте в шарады. Чтение слова, которое они должны разыграть, и выполнение инструкций помогают их когнитивному развитию.

После этого позвольте вашему ребенку проявить свои творческие способности и попросите его разыграть рассказ/спектакль или кукольный спектакль по одной из его любимых книг или фильмов.