Развивающие игры для 10 лет по математике: Математические игры для детей, учим цифры и числа онлайн

Где его найти? XPMATH3

Возрастной диапазон: 11-12 лет

Подходящие для оценки: 6 класс

Изученные навыки: . выражение для создания эквивалентного алгебраического выражения и отработки подобных терминов.

Цена: БЕСПЛАТНО

Это одна из лучших математических игр для детей, которая помогает им понять операционную систему дробей с яркой графикой. Он использует линейную модель дробей вместе с полосами дробей, чтобы помочь детям выучить дроби более простым способом и понять, как работают формулы дробей.

Где это можно найти? SplashLearn

Возрастной диапазон:  10–12 лет

Подходит для классов:  3 и 4 классы

Приобретенные навыки:  Обучение счету с помощью объектов, показанных в увлекательных визуальных материалах, и развитие математических навыков путем решения и выбора правильных ответов.

Цена: БЕСПЛАТНО

25. Математический маршрут лодки

Это очень увлекательная математическая игра для детей, которые хотят понять систему координат. Они должны управлять своими лодками, чтобы получить флаги, избегая препятствий, используя координатную сетку.

Учащиеся должны добраться до места в указанной паре координат, используя значки «+» и «-».

Где это можно найти? Mathnook

Возрастной диапазон: 10-12 лет

Подходящие для оценки: Гладей 5 и 6

Изучите навыки . система координат и поиск и размещение целых чисел и других рациональных чисел на координатной плоскости.

Цена: БЕСПЛАТНО Давайте попробуем еще несколько игр на координацию!

Ознакомьтесь с дополнительными образовательными онлайн-ресурсами и печатными рабочими листами для детей, которые помогут им в обучении.

Как выбрать лучшую математическую игру для моего ребенка?

Несмотря на то, что в Интернете для детей доступно множество математических игр, лучшие для вашего ребенка будут зависеть от его/ее возраста, уровня навыков, сферы интересов и учебных целей. Математические игры для детей, предлагаемые SplashLearn, разработаны в соответствии с общими базовыми стандартами и лучше всего подходят для детей от детского сада до 5-го класса.

Как математические игры помогают детям учиться?

Математические игры помогают детям развить любовь и интерес к предмету, а также обучают их основным навыкам и понятиям. Игры делают обучение веселым и увлекательным, побуждая детей продолжать практиковаться, пока они не овладеют навыком.

Какие математические навыки дети приобретают, играя в математические игры?

Математические навыки, которым можно научиться, играя в математические игры, включают счет, операции (сложение, вычитание, умножение, деление), геометрию, измерение, обработку данных и многое другое.

24 веселых математических игры KS1 для школы и дома

Мы собрали 24 лучших математических игры KS1, чтобы дать учителям и родителям новые идеи о том, как улучшить навыки счета учеников в школе и вне ее.

Математические игры в KS1 — отличный способ мотивировать, увлечь и вдохновить детей, не забывая при этом весело проводить время. Дети на ключевом этапе 1 готовы начать практиковать и развивать целый ряд математических понятий и навыков, особенно беглость речи и стратегическое мышление.

Неизбежно, что некоторые люди считают такого рода образовательные игры «концом семестра» или «дополнительным» занятием в классе, хотя на самом деле они являются отличным способом помочь детям узнать факты об основных числах и изучить понятия фундаментальных чисел в любое время. время.

При поиске увлекательных математических игр в Интернете большое количество результатов поиска часто приходится на цифровые онлайн-игры. Хотя они тоже имеют место быть, с ними не всегда удобно работать в классе 30 9.0007

В этом блоге я представлю ряд нецифровых игр, интерактивных в другом смысле. Хотя все эти математические игры подходят для детей младшего школьного возраста на ключевом этапе 1, вы обнаружите, что, как и во многих других математических занятиях, они не ограничены группой одного года и могут быть легко адаптированы для детей разного возраста.

Не забудьте загрузить материалы для печати, необходимые для некоторых математических игр KS1.

KS1 Математические игры для печати

Все ресурсы для печати, которые вам понадобятся для выполнения этих игр

В 1-м году дети продолжают учиться считать до 100, представлять числа по-разному, а также читать и писать числа до 20. Им предлагается выучить числовые связи до 20 вместе с соответствующими фактами вычитания. Многие игры первого года обучения направлены на улучшение беглости речи и изучение основных математических навыков.

1. 

В 1-м классе дети должны уметь читать и писать числа до 100. Это отличная игра для развития чувства числа и практики чтения чисел.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• Сотня в квадрате (см. загружаемый пакет ресурсов)
• Счетчики
• Ручка

Как играть:

• Оба игрока располагаются так, чтобы не видеть сотку друг друга.
• Каждый игрок размещает жетоны на квадрате сотен, чтобы представить 3 линкора (длиной 3 жетона, длиной 4 и длиной 5 жетонов).
• Игроки по очереди называют число. Если они попали в линкор, они берут контратаку. Если они промахиваются, другой игрок отмечает это число крестиком на сотой клетке.
• Победителем становится игрок, первым «потопивший» все 3 линкора.

2. 

Это простая математическая игра KS1, помогающая детям тренировать числовые связи до 10 и числовые связи до 20

Что вам понадобится для игры:

• 1 или более игроков
• Колода карт с удаленными картами с картинками. Туз стоит 1.

Как играть:

• Перемешайте карты и разложите лицевой стороной вверх в 4 ряда по 5 карт.
• Цель игры состоит в том, чтобы убрать все карты со стола в наборах из 2 или более карт, что в сумме дает 10 карт. можно было удалить 8 и 2, а также 3, 5 и 2.
• В эту игру можно играть индивидуально, когда игроки пытаются очистить как можно большую часть стола.
• Если вы играете с другими игроками, удаляйте карты по очереди. Выигрывает тот, кто уберет больше карт к концу игры.
• В игру также можно играть с числовыми связями до 20, находя карты, сумма которых равна 20.

3. 

Это еще одна забавная математическая игра KS1 для тренировки числовых связей до 10.

Что вам понадобится для игры:

• 1 или 2 игрока.
• Колода карт (без карт с картинками) Туз стоит 1

Как играть :

• В эту игру можно играть индивидуально или против другого игрока.
• Перемешайте карты и разложите их в форме пирамиды, по 6 карт внизу и до 1 карты вверху. Убедитесь, что карты перекрываются, как на картинке ниже.
• Цель игры состоит в том, чтобы удалить все карты, которые составляют 10. Это может быть 10 сама по себе или 2 карты, которые в сумме дают 10.
• Удалять можно только карты, не закрытые другой картой, поэтому игроки должны начинать с нижнего ряда.
• Если невозможно собрать пару карт, сумма которых равна 10, игрок берет карту из стопки сбоку.
• Если они по-прежнему не могут составить пару, они кладут карту в стопку сброса и берут другую карту из стопки лицом вниз.
• Если вы играете с другим игроком, каждый по очереди пытается собрать 10. Если вы играете в одиночку, продолжайте, пока все карты не будут использованы.

4.

Это увлекательный и активный способ попрактиковаться в вычитании с использованием субитизации и сложения в уме.

Что вам понадобится для игры:

• 2 или более игроков
• Набор из 6 бутылок (использующих роль кеглей) с круглыми наклейками в виде узоров.
• Теннисный мяч
• Бумага и ручка

Как играть:

• Разложите «кегли» (бутылки с водой)
• Дети по очереди бросают свой мяч.
• Они проверяют опрокинутые кегли и суммируют сумму на каждой кегли.
• Если они верны, они сохранят счет за упавшие кегли. Это записано.
• Победителем становится игрок, набравший наибольшее количество очков в конце игры.

5. 

В 1-м году дети должны уметь определять и представлять числа, используя предметы и изображения. Эта деятельность по сортировке и сопоставлению — хороший способ попрактиковаться в этом навыке.

Что вам понадобится для игры:

• 1 игрок
• Многозвенные кубы
• Основание Диена 10

• Используя многозвенные кубики, дети собирают стопки разного размера, от 1 до 10 кубиков в длину.
• Попросите детей расположить стопки кубиков от меньшего к большему.
• Когда это будет сделано, попросите ребенка отвернуться, перемешайте стопки и добавьте немного Дьенеса с основанием 10.
• Детям нужно соединить фигуры Диенеса с соответствующей стопкой кубиков.
• Детей, работающих на другом уровне, можно расширить, разделив их на 2 группы – нечетные и четные номера.

• 2 игрока
• 2 кубика
• Бумага и ручка

Как играть:

• Оба игрока бросают 2 кубика и складывают 2 числа вместе. Игрок с наибольшим ответом выигрывает раунд
.
• Победителем становится игрок, первым набравший 10 очков.
• Игру можно изменить, используя 10-гранный кубик или добавив третий кубик.

7. 

В этой математической игре KS1 дети используют конкретные материалы, чтобы практиковать свои навыки сложения и вычитания. Они также учатся писать числовые предложения.

Что вам понадобится для игры:

• 1 или более игроков
• 2 миски с кубиками или другими мелкими предметами
• Бумага и ручка.

Как играть:

• В эту игру можно играть индивидуально или на скорость против другого игрока.
• Возьмите несколько предметов из каждой миски, посчитайте, сколько предметов в каждой кучке, и напишите предложение на сложение или вычитание (напомните детям, что самое большое число должно идти первым, если они тренируются в вычитании).
• Если вы играете против другого игрока. Оба игрока берут по горсти, а затем соревнуются друг с другом, чтобы записать числовое предложение сложения/вычитания.

8. 

Это простая математическая игра KS1 для отработки навыков сложения в уме.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• 2 кубика
• Бумага и ручка

Как играть:

• Первый игрок распределяет кубики по ролям, и если на кубиках выпадает 2, 3, 4, 5 или 6 , он может либо записать число и позволить другому игроку сделать ход, либо бросить еще раз, чтобы попытаться увеличить сумму.
• Цель игры состоит в том, чтобы первым набрать 100 очков, бросая кости и каждый раз прибавляя к сумме.
• Если на любом этапе выпадает 1, игрок теряет все очки за этот раунд и получает ноль очков.
• В игру также можно играть с двумя кубиками, при этом игроки каждый раз складывают суммы на обоих кубиках. Если на каком-то этапе они сбрасывают две единицы, то они не только теряют очки в этом раунде, но и теряют все очки, набранные в игре до сих пор.

Ожидается, что во 2-м году дети будут читать и писать числа до 100 и распознавать порядковый номер каждой цифры в двузначном числе. Дети будут продолжать развивать навыки сложения и вычитания, полученные в 1-м классе, и развивать свое понимание основных дробей. В наших играх в этом разделе мы сосредоточимся на разрядном значении, базовом сложении/вычитании и простых дробях.

9. 

Ожидается, что во втором классе дети будут определять и узнавать каждую цифру в двузначном числе. Эта игра отлично подходит для того, чтобы помочь детям понять значение места.

Что вам понадобится для игры:

• 2 или более игроков.
• 2 ящика или ведра
• Кресла.
• Набор карточек с двузначными числами от 10 до 99

Как играть:

• Первый игрок берет карту с двузначным номером
• Цель игры состоит в том, чтобы с помощью мешков с фасолью составить двузначное число.
• 2 коробки/ведра представляют десятки и единицы. Дети должны попытаться собрать правильное количество мешочков с фасолью в каждую коробку, чтобы изобразить десятки и единицы.
• Если на выбранной карте 54, игрок должен попытаться получить 5 мешков с фасолью в ячейке «десятки» и 4 мешка с фасолью в ячейке «единиц».
• Игроки получают очко, если помещают мешки с фасолью в правильные коробки.
• В эту игру также можно играть как эстафету, в которой 2 команды соревнуются друг с другом.

В этом видео показан пример того, как в эту игру можно играть на KS2 для чисел больше двух цифр. Обратите внимание, что для KS1 для этой игры потребуется всего 2 корзины, так как вы будете работать только с двузначными числами.

10. 

Это еще одна замечательная математическая игра KS1 для отработки навыков сложения, позволяющая детям думать о наилучшей стратегии.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• 2 кубика
• Бумага и ручка

Как играть:

• Напишите слово скунс и разделите каждую букву на отдельный столбец на листе бумаги. Каждая буква слова «сканк» представляет отдельный раунд игры.
• Первый игрок бросает пару кубиков и вычисляет сумму двух кубиков. Оценка записывается в колонке S. Если они выбрасывают единицу, они получают ноль.
• После того, как они набрали свой первый результат под буквой «S», они должны принять решение: либо остановиться и принять этот результат в качестве своего счета в игре, либо снова сделать бросок и надеяться, что они наберут еще больше, чтобы добавить к счету первого раунда. .
• Если во втором раунде выпадает единица, игра останавливается, и игрок принимает результат первого раунда как общую сумму очков за игру. Риск, который берет на себя игрок, продолжая движение и снова бросая, заключается в том, что если выброшено два, все очки за игру стираются, и игрок получает ноль очков.
• Победителем становится игрок, набравший наибольшее количество очков в конце игры.

Эта математическая игра KS1 отлично подходит для тренировки сложения чисел до 20. Элемент скорости помогает детям работать над беглостью речи.

Что вам понадобится для игры:

• Один или несколько игроков
• Разместите заметки с номерами от 0 до 20
• Большой круг (это может быть обруч или нарисованный на бумаге круг)

Как играть:

• Поместите круг в середину и разместите стикеры снаружи.
• Это игра на скорость, в которой игроки должны подобрать пары стикеров, равных 20, и приклеить их в круг.
• Засеките время игрока, чтобы увидеть, как быстро он сможет составить все пары. Тогда это либо целевое время для другого игрока, либо их собственное целевое время, если они играют в одиночку.

12. 

Это еще одна хорошая математическая игра KS1 для развития навыков сложения и вычитания.

Что вам понадобится для игры:

• 2 или более игроков
• Набор карточек с фактами по математике, которые вы можете создать самостоятельно на основе предварительных знаний детей о сложении или вычитании до 20 Eg. 7 + 5, 9 + 6, 2 + 11

Как играть:

• Игроки делят все карточки с математическими фактами и держат их в руках. На счет 3 каждый игрок бросает по одной карте.
• Карта с наибольшей суммой выигрывает все карты. Если у 2 игроков одинаковый ответ, они снова играют друг с другом.
• Победителем становится последний игрок, оставшийся в игре после того, как все остальные потеряли все свои карты.

13. 

В этой игре дети используют доступную им информацию, чтобы вычислить свое загадочное число. Это интересный способ попрактиковаться в сложении и вычитании пропущенных чисел.

Что вам понадобится для игры:

• 3 игрока – 2 играющих и 1 ведущий
• Набор карточек от 1 до 10 цифр

Как играть:

• Положите 10 карт лицевой стороной вниз на стол.
• Каждый игрок выбирает карту и, не глядя на нее, подносит ее ко лбу, чтобы другой игрок мог ее видеть.
• Ребенок, выбранный ведущим в игре, произносит утверждение о двух карточках, например, «два числа, сложенные вместе, равны…»
• Каждый ребенок должен посмотреть на карточку своего партнера, чтобы выяснить, каким должно быть его собственное число.
• Победителем становится тот, кто первым назовет правильный номер.

14. 

На втором году обучения дети учатся определять и описывать свойства двухмерных и трехмерных фигур. Эта игра хороша для практики, и в нее можно играть как в 2D, так и в 3D.

Что вам понадобится для игры?

• 2 или более игроков.
• Картинки 2D или 3D фигур для детей, которые в них нуждаются.

Как играть:

• Каждый игрок выбирает фигуру и пишет 5 утверждений о своей фигуре.
• Цель игры состоит в том, чтобы стать человеком, который задаст наименьшее количество вопросов, чтобы определить фигуру другого игрока.
• Игроки должны сделать свои первые заявления расплывчатыми, чтобы побудить другого игрока задать больше вопросов. Например. «Моя фигура 2D», «моя фигура имеет 3 стороны», «моя фигура имеет 6 граней» и т. д. 
• После того, как игрок получит утверждение о загадочной фигуре, он может сделать предположение или запросить другое утверждение. Если они угадывают правильно после первого утверждения, они получают полные 5 баллов. Если они угадывают после двух утверждений, они получают 4 очка и так далее…
• Если они угадывают, но они неверны, они получают 0 очков за этот раунд.
• Цель игры — стать игроком, набравшим наибольшее количество очков в конце игры.

15. 

Эта простая математическая игра Ks1 помогает детям понять концепцию округления в большую и меньшую сторону.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• 10-гранная игральная кость

Как играть:

• Игроки по очереди бросают 10-гранные кости.
• У одного игрока округляются числа 1, 2, 3, 4 и 10 (что соответствует 0). У другого игрока есть округленные числа 5, 6, 7, 8 и 9.
• По очереди бросайте кости. Если он приземляется на одно из чисел с округлением в меньшую сторону, этот игрок получает очко. Если он приземляется на одно из округляющих чисел, другой игрок получает очко.

16.

Во втором классе дети учатся различать дроби 1/3, 1/4, 1/2, 2/4 и 3/4. Эта игра – интересный способ попрактиковаться в этом.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• Набор карт фракций (см. загружаемый пакет ресурсов)

Как играть:

• Перетасуйте карты и разделите их между двумя игроками.
• Каждый игрок кладет свою стопку карт на стол лицевой стороной вниз.
• Игроки по очереди переворачивают карты. Если 2 последовательные карты имеют совпадающую фракцию и изображение, игрок, первым положивший руку на стопку и крикнувший «щелк», выигрывает все карты.
• Затем игроки начинают заново. Победителем становится тот, кто последним потеряет все свои карты.

Дополнительные полезные материалы для 2-го года: Комплект учебных материалов для 2-го года обучения

Математические игры в уме отлично развивают беглость речи. Многие из этих игр требуют минимальных ресурсов или вообще не требуют их, и их можно быстро и легко настроить. В них можно играть в любой момент урока математики или в качестве дополнительного занятия в любой момент учебного дня.

17. 

К концу KS1 дети должны уметь использовать и запоминать факты сложения и вычитания до 20. Эта игра представляет собой веселый способ отработать этот навык, а элемент скорости позволяет детям работать на беглости.

Что вам понадобится для игры:

• 2 игрока
• Набор игральных карт с удаленными картами с картинками (туз равен 1)

Как играть:

• Разделите между 2 игроками, чтобы они образовали 2 стопки лицом вниз на столе.
• Одновременно оба игрока переворачивают карту из своей стопки и кладут ее на середину стола.
• Цель игры состоит в том, чтобы сложить оба числа и первым произнести ответ.
• Тот, кто первым назовет правильный ответ, получает карточки себе.
• Победителем в конце игры становится тот, кто собрал больше всех карт.

18.

Это забавная математическая игра KS1 для тренировки таблицы умножения (в данном случае таблицы умножения на 5). Его можно адаптировать для работы с другими таблицами умножения или математическими навыками в уме, такими как сложение и вычитание чисел до 20 или связывание чисел до 10 или до 20.

Что вам потребуется для игры: время, а целый класс игры.

Как играть:

• 2 игрока стоят перед классом спиной к спине в стиле ковбойской перестрелки.
• Учитель или ведущий игры называет номер. Игроки должны решить, сколько групп по 5 человек необходимо, чтобы получить это число. Например, если учитель называет «40», игроки должны назвать 8, так как в 40 8 групп по 5; 8 х 5 = 40
• Игрок, который первым повернется лицом к противнику, выкрикнет «бах-бах» и даст ответ, побеждает в раунде.
• Другой ученик класса выходит вперед как «претендент».
• Победителем становится последний выживший по истечении времени.

19.