Змейка графический диктант – Графические диктанты для детей, рисунок по клеточкам
Разработка тетради “Графические диктанты” для ориентировки на листе бумаги
Антонова Л.В.
Графический диктант «Змейка»
Отступи 3 клетки сверху и 4 клетки слева. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Графический диктант «Белка»
Отступи 5 клеток слева и 6 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Графический диктант «Ключик»
Отступи 5 клеток слева и 5 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Отступи 3 клетки слева и 3 клетки сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Графический диктант «Ёлочка»
Отступи 5 клеток слева и 3 клетки сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Отступи 5 клеток слева и 3 клетки сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание рисуем по строчкам (вначале выполняем 1 ряд, затем второй и т.д.)
Графический диктант «Уточка»
Отступи 3 клетки слева и 6 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Дорисуй уточке глаз.
Графический диктант «Рыбка»
Отступи 3 клетки слева и 7 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Дорисуй рыбке глаз.
Графический диктант «Зонтик»
Отступи 2 клетки слева и 10 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Раскрась зонтик.
Графический диктант «Олень»
Отступи 3 клетки слева и 8 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Дорисуй оленю глаз.
Графический диктант «Кораблик»
Отступи 10 клеток слева и 2 клетки сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Раскрась кораблик.
Графический диктант «Домик»
Отступи 5 клеток слева и 10 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Дорисуй окно и дверь в домике.
Графический диктант «Слоник»
Отступи 3 клетки слева и 10 клеток сверху. Поставь точку и начинай рисовать. Задание выполняем по столбикам (вначале выполняем 1 столбик, затем второй и т.д.).
Дорисуй слонику глаз и хвостик.
infourok.ru
Графические диктанты – 24 Января 2016 – Блог
Как выполнять графический диктант
(Правила рисования по клеточкам).
Для начала на листе с диктантом, в верхних уголках, можно пометить – право и лево (если ребенок еще не знает этих понятий). Это нужно для того, чтобы не запутать ребёнка, чтобы он запомнил, с какой стороны, где и что находиться. Теперь можно приступить к выполнению. На листе имеется изображение полностью, которое должно получиться в конечном итоге. Этот лист вы берёте себе, ребёнку даёте тетрадный лист в клетку, карандаш и ластик. Под рисунком есть стрелочки, указывающие вправо, влево, вверх или вниз. Около стрелок есть цифры, указывающие сколько нужно прорисовать палочек в том или ином направлении (сколько закрыть клеточек в указанном стрелкой направлении). Сначала стоит цифра, около неё стрелка, указывающая направление.
Например: В задании указано (см. рисунок)
значит нужно нарисовать из точки линию на 2 клетки вверх,
затем 3 клетки вправо и 2 клеточки вниз.
В итоге рисунок будет таким (см. рисунок)
Обратите внимание, что указатели (стрелки и цифры) в заданиях (предоставленных на нашем сайте) следует читать слева направо.
Вверху рисунка всегда указывается, сколько клеток нужно отступить от края и верха, чтобы начать диктант. В указанном месте, например: отступить 9 клеточек от края влево, сверху отсчитать 4 клеточки. В этом месте нужно ставить жирную точку. Детям младшего возраста, не умеющим ещё хорошо считать, можно помочь, или самостоятельно отсчитать клетки, поставить точку отсчёта (от этой точки ребёнок и будет проводить линии под диктовку).
Графические диктанты, которые можно скачать бесплатно
Нажмите на картинку и она увеличится в размере. Кликните правой кнопкой мышки и в появившемся окне выберите нужный вам пункт ( «печать» или «сохранить как»).
Графический диктант «Черепаха». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Змейка». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Белка». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Верблюд». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Ёлочка». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Ключик». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Зайчик». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Гриб». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Кораблик». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Рыбка». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Сердечко». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Собака». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Солнышко». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Цветок». Рисунок по клеточкам.
Графический диктант «Рак». Рисунок по клеточкам.
korolevairin.ucoz.net
Графический диктант №6 «Ящерица»
Графический диктант №6
Отгадайте загадку:
Она всегда сбегает,
А фокус очень прост:
Ей в этом помогает
Ужасно хитрый хвост.(Ящерица)
В траве мелькнёт,
Хвостом вильнёт,
Если хвост оторвёт –
Другой наживёт. (Ящерица.)
Длина ящерицы не более 18 см, половина приходится на тонкий и гибкий хвост. Испуганная ящерица легко отбрасывает свой хвост, а сама убегает. Это своеобразная защита от врагов: лучше уж потерять хвост, зато спастись самой. Причём хвост начинает извиваться по земле, скручиваясь и выпрямляясь. Внимание хищника привлечено к хвосту, а хозяйка хвоста тем временем исчезает в спасительной норке. Через несколько недель на месте старого хвоста вырастает новый, хотя и не такой длинный.
У ящерицы четыре лапки, на каждой из них – по пять пальцев, вооружённых цепкими коготками. Глаза довольно крупные, окаймлённые веками. Позади глаз ушные отверстия. Ящерица не только хорошо видит, но и слышит отлично. Ящерица не имеет постоянной температуры тела. Она зависит от температуры окружающей среды. Вот почему они так любят погреться утром на солнышке – за ночь они остывают и становятся вялыми.
Большинство ящериц откладывают яйца, из которых позже вылупляются маленькие ящерята. Но некоторые вынашивают яйца внутри своего тела и откладывают их уже в тот момент, когда из яйца появляется детёныш. Поэтому их и называют живородящими. (Энциклопедия «Что такое? Кто такой?». – М.: Педагогика-Пресс, 1993.)
Диктант:
от начальной точки 1 клетка вверх на уголок вправо,
1 клетка вверх на уголок вправо,
2 вправо,1 вниз на уголок вправо,
9 вправо,
1 вниз на уголок вправо,
1 вниз на уголок вправо,
1 вниз,
1 вниз на уголок влево,
1 вниз на уголок влево,
1 вниз на уголок влево,
1 вниз на уголок влево,
1 вниз на уголок влево,
1 вверх,
1 вверх на уголок вправо,
1 вверх на уголок вправо,
1 вверх на уголок вправо,
1 вверх на уголок вправо,
1 вверх,
2 влево,
2 вниз,
2 влево,
1 вверх,
1 вправо,
1 вверх,
3 влево,
2 вниз,
2 влево,
1 вверх,
1 вправо,
2 вверх,
3 влево,
1 вниз на уголок влево,
4 влево,
1 вверх,
соединяем в начальной точке.
Ответ: см. рисунок.
xn--j1ahfl.xn--p1ai
| Поступление в школу – важный момент в жизни ребенка и его родителей. Чем лучше ребенок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдет адаптационный период в начальной школе. Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярные занятия с данными графическими диктантами развивают у ребенка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Это игровой способ развития у малыша пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. Графические диктанты могут с успехом применяться для детей от 5 до 10 лет. Выполняя предложенные в выложенных ниже заданиях – графических диктантах, ребенок расширит кругозор, увеличит словарный запас, научится ориентироваться в тетради, познакомится с разными способами изображения предметов. Как работать с данными графическими диктантами: В каждом диктанте даны задания для детей 5-ти – 7-ми лет. Графический диктант можно выполнять в двух вариантах: 1. Ребенку предлагают образец геометрического рисунка и просят его повторить точно такой же рисунок в тетради в клетку. 2. Взрослый диктует последовательность действий с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняет работу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображение орнамента или фигуры с образцом в пособии. Задания подобраны по принципу «от простого к сложному». Если вы начинаете заниматься с ребенком по этим графическим диктантам, выполняйте с ним задания по порядку: начинайте с самых первых простых диктантов и постепенно переходите к более сложным. В заданиях используются следующие обозначения: количество отсчитываемых клеток обозначается цифрой, а направление обозначается стрелкой.
Во время занятий очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помните, что занятия для ребенка – не экзамен, а игра. Помогайте малышу, следите за тем, чтобы он не ошибался. Результат работы всегда должен удовлетворять ребенка, чтобы ему вновь и вновь хотелось рисовать по клеткам. Ваша задача – помочь ребенку в игровой форме овладеть необходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайте его. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делать правильно. Чаще хвалите малыша, и никогда ни с кем не сравнивайте. Продолжительность одного занятия с графическими диктантами не должна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей 5 – 6-ти лет и 20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет. Но если ребенок увлекся, не стоит останавливать его и прерывать занятие. Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта, на то, как он держит карандаш. Покажите малышу, как надо удерживать карандаш между фалангами указательного, большого и среднего пальцев. Если ребенок плохо считает, помогайте ему отсчитывать клетки в тетради. Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что есть разные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх, где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая и левая сторона. Объясните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это правая рука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательно объяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди, для которых рабочая рука – левая. После этого можно открывать тетрадь и учить ребенка ориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ. Можно объяснить, что раньше в школе были наклонные парты, поэтому верхний край тетради и назвали верхним, а нижний нижним. Объясните малышу, что если вы говорите «вправо», то надо вести карандашом «туда» (вправо). А если говорите «влево», то надо вести карандашом «туда» (влево) и так далее. Покажите малышу, как надо считать клеточки. Вам самим тоже понадобится карандаш и ластик для того, чтобы отмечать прочитанные строчки. Диктанты бывают довольно объемные, и чтобы вам не запутаться, ставьте точки карандашом напротив строчек, которые читаете. Это вам поможет не сбиться. После диктанта все точки вы сможете стереть. Когда ребенок нарисует рисунок, поговорите о том, что есть предметы и есть их изображения. Изображения бывают разные: фотографии, рисунки, схематичное изображение. Графический диктант – это схематичное изображение предмета. Поговорите о том, что каждое животное имеет свои отличительные особенности. Схематичное изображение показывает отличительные особенности, по которым мы можем узнать животное или предмет. Спросите у ребенка, какие отличительные особенности у животного, которое он нарисовал. Например, у зайца – длинные уши и маленький хвостик, у слона – длинный хобот, у страуса длинная шея, маленькая голова и длинные ноги, и так далее. Каждый диктант открывается в новом окне. Чтобы его распечатать, нажмите на рисунок правой кнопкой мыши и выберете строчку “Печать”. Графический диктант 1. Рисуем по клеточкам узор |
nachalnyclass.ucoz.ru