Здесь словарное слово или нет: Однокоренные слова — словарь и онлайн подбор – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

10 слов, которые созданы для того, чтобы путать в них «е» и «и»

Сейчас мало кто думает над ответом дольше 30 секунд. Ну если вы, конечно, не сохранили традицию писать гусиным пером. И пишем мы вроде бы грамотно, но нет-нет и пальцы машинально переставляют местами гласные, путают окончания и удваивают согласные там, где не нужно. Сегодня поговорим о путанице е/и в словах, которые будто бы созданы для того, чтобы мы обязательно ошиблись.

Правильно: экстремальный

Вы не сошли с ума. Правильно писать «экстрим», но прилагательное будет «экстремальный». Оба этих слова заимствованы, правда, из разных языков: экстремальный от латинского extremus, а экстрим из английского — extreme. В русском языке эти слова и носят похожие определения, но проверочными друг для друга быть не могут, как бы нам ни хотелось. Кстати, человек, увлекающийся экстремальными видами спорта или просто экстримом, будет — барабанная дробь — «экстремалом», через букву «е».

Правильно: экспериментальный

Ещё одно прилагательное с зашкаливающим количеством букв. Попробуй запомни! Но на самом деле в слове «экспериментальный» никакого подвоха нет. Вспоминаем словарное слово «эксперимент», которое образовано от латинского experimentum и в этом прилагательном выступает в роли корня. Такое расположение гласных будет во всех производных словах, в том числе глаголе «экспериментировать». Судя по поиску в гугле, в сети более 540 тысяч примеров глагола «эксперементировать». Не надо так.

Правильно: винегрет

Мы уже писали про винегрет, когда вспоминали правописание слов, связанных с едой. Но про хорошее слово (и вкусный салат, чего уж) можно написать ещё раз. В этом примере, в отличие от дуршлага, путают две гласные: «и» и «е». Название салата пришло к нам из французского языка (от vinaigre — «уксус»). Но если французский с ходу освоить не получается, то можно придумать ассоциацию: например, красное вИно — красный вИнегрет. Или любую другую, вдруг вы не любите вино.

Правильно: ингредиент

Для любого «винегрета» нужны ингредиенты. Вот только беда в том, что даже на популярных кулинарных сайтах встречается написание «ингридиент» или «индигриент» (там же живут «криветки»). Ошибка возникла из-за того, что ударение падает на четвёртый слог (ингредиЕнт), а все предыдущие гласные остаются не у дел. И проверить эти гласные, увы, невозможно, поскольку слово заимствовано из латинского языка (ingrediens — входящий) и относится к словарным. А значит, его правописание придётся запоминать. Сделать это несложно, если держать в голове, что все гласные в этом слове чередуются — И-Е-И-Е. Кстати, то же самое чередование в словах «эксперимент» и «интеллигент». Ну и статистика гугла: 687 тысяч результатов по запросу «ингридиент».

Правильно: регистрировать

Глупая ошибка в одном из самых распространённых глаголов нашей жизни, хотя уже почти все смартфоны научились её автоматически исправлять. Мы регистрируемся на сайтах, в мессенджерах, на лекции и мастер-классы, а самое, пожалуй, приятное — на авиарейсы. Вот только в глаголе «регистрировать» опять столько гласных «е» и «и», что недолго запутаться, где чьё место. Проверить вторую безударную гласную можно словом «регистр» (от лат. Registrum). Поэтому правильно будет «регистрация», «регистрировать» и «зарегистрироваться». Хотя на форумах для путешественников до сих пор царствует «регестрация».

Правильно: гинеколог

Простите, что мы тут с таким, но женский врач «генеколог» происходит не от слова «ген», как можно подумать. А на форумах беременных (мы проверяли) некоторые не выдерживают и создают тему с криком души «врач гинеколог пишется через «И». Всё верно, правда «врач-гинеколог» надо писать через дефис, но это уже другое правило.

Правильно: реабилитация

Ещё одно около медицинское слово — реабилетация. Или риабилетация? Возможных вариантов — не счесть. Но правильным будет только один (это вам не «калоши» и «галоши»). Запоминаем: реабилитация. И очень надеемся, что у вас всё хорошо и от слова вы далеки.

Правильно: привередливый

Может показаться, что мы сейчас начнём разглагольствовать на тему «правописание приставок при/пре» (а это тема на отдельный выпуск «Грамотности»). Здесь нас почти не волнует приставка, потому что со временем она срослась с корнем (-приверед-), и теперь её отдельно не выделяют. Но это всё морфемные дела. Всё потому, что прилагательное «привередливый» происходит от древнерусского существительного «вередъ», которое обозначало «боль», «вред». Соответственно, тот, кого мы называем «прихотливым, с капризами», раньше был «чувствительным к боли». А ещё можно сказать, что «привередливый» — это тот, кто приближен к «вереду». А значит, как бы мы ни избегали «правила при/пре», — оно работает и здесь.

Правильно: энергетический

Тут важно не спутать «энергетический» с прилагательным «энергичный». В словах одинаковые корни, у них разная этимология. Если «энергичный» (полный энергии, активный) происходит от слова «энергия», которое первым всплывает в голове, то «энергетический» (связанный с получением и использованием электроэнергии) — от «энергетики». Например: «энергичная девочка» и «энергетический колледж».

Правильно: дилетант

Не самое просто слово для дилетанта в орфографии! И снова словарное, к которому бесполезно подбирать проверочные слова, — их не существует. Дилетант обозначает человека, который плохо в чем-то разбирается, иными словами «любитель». Слово пришло к нам из итальянского языка — от dilettante. В общем, правописание нужно просто взять и запомнить.

Изучение словарных слов. 2-й класс

№ слайда	словарное слово	способ предъявления слова
2	Язык	Что общего на фотографиях? Многозначность слова.
3, 4	Человек, человечество, человечный.	Шифровка Отгадай слово, используя алфавит. Ключ: 25, 6, 13, 16, 3, 6, 12 Стихотворение А.Л. Барто “О человечестве” Готов для человечества Он многое свершить, Но торопиться нечего, Зачем ему спешить? Пока ещё он подвига Себе не приглядел, А дома (что поделаешь!) Нет подходящих дел! Дед от простуды лечится, Лекарство дать велит, Но он не человечество, Он старый инвалид. С утра Наташка мечется (Гуляйте с ней с утра!). Она не человечество, А младшая сестра. Когда судьбой назначено Вселенную спасти, К чему сестрёнку младшую На скверике пасти?! Пока ещё он подвига Себе не приглядел А дома (что поделаешь!) Нет подходящих дел! В своём платочке клетчатом В углу ревёт сестра: – Я тоже человечество! И мне гулять пора. Понравилось ли вам стихотворение? Как бы вы охарактеризовали главного героя? Почему именно это стихотворение я приготовила для вас сегодня?
5	Россия	Шифровка Какая страна занимает 1/8 часть всей суши, вы узнаете, если разгадаете зашифрованное слово. П, М, И, Р, Ч, Ф, О, Ш, С, Х, Я, З, Д, С, Г Ключ: 4, 7, 14, 14, 3, 11
6	Родина, народ.	*Ребусы* Р 1 А 4, 5, 6
7	Рисовать	Ребус РИ 5
8, 9	Лимон, лимончик, лимонный.	Ребус Отгадайте слова.
10, 11	Коньки, конькобежец, коньковый (ход).	Работа с иллюстрациями. Что общего?
12	Алфавит	Отгадайте словечко Вспомни, сколько букв в русской азбуке. В речи чаще используется другое название азбуки? Что это за название? Ребус 2, 3 2,3,4
13	Ягода, ягодка.	Отгадайте словечко Небольшой сочный плод кустарников и трав. Вставь словечко Собирай по … – наберёшь кузовок.
14	Город, деревня.	Отгадайте слово 1. Крупный населённый пункт, в котором есть заводы и фабрики. 2. Населённый пункт в сельской местности.
15	Сентябрь, сентябрьский.	Отгадайте загадку Вслед за августом приходит, С листопадом хороводит И богат он урожаем, Мы его, конечно, знаем! Подбор однокоренных слов.
16	Хоккей, хоккеист.	Отгадайте загадку Шайбу здесь вовсю гоняют И в ворота всё бросают. Здесь на поле лёд везде, Рады мы такой игре!
17	Хозяин, хозяйка, хозяйственный, хозяйничать.	Отгадайте словечко То же, что владелец, полновластный распорядитель, глава дома, семьи, хозяйства. Женщина, хорошо ведущая домашнее хозяйство. Подбор однокоренных слов.
18	До свидания, здравствуй.	Работа с иллюстрациями Найди пару
19	Спасибо, пожалуйста.	Работа с иллюстрацией. Составьте рассказ по картинке, используя вежливые слова.
20-21	Орех, орешек, орешник, ореховый.	Что общего? Найди лишнее? Когда так говорят? Крепкий орешек. На орехи достанется.
22.	Осина, осинка.	Отгадайте загадку Все в покое, замер ветер, И деревья все молчат… Нет, не все еще – у этих Листья тихо шелестят. Когда так говорят? Дрожит, как осиновый лист.
23	Ромашка, ромашковый.	Ребус Подбор однокоренных слов
24-25	Капуста, капустный.	Загадка Расселась барыня на грядке, Оделась в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка. Рисунок- подсказка Подбор однокоренных слов.
26-28	Морковь, морковный, оранжевая.	Отгадайте загадку Сидит красная девица в темнице, а коса на улице. Рисунок-подсказка Какую букву русского алфавита напоминают кружки моркови?
29	Облако, облачко, облачный.	Вспомните, о чём пели герои мультфильма?
30	Отец, отчий (дом), отчество.	Что общего?
31	Отечество, Отчизна, столица.	Объясните значение слов.
32	Чеснок, чесночок.	Загадки Он лука брат, он тоже злой, И он полезный нам сырой. В его дольках ценный сок… Как зовут его? Он кусает. Только вот, Есть зубок! Но, где же рот?! Белый носит сюртучок. Это, верно
33	Иней, серебро.	Отгадайте загадку. Не снег и не лёд, а серебром деревья уберёт.
34-35	Берег, береговой.	*Отгадайте слово, используя алфавит.* Ключ: 2, 6, 18, 6, 4 Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина “Медный всадник” Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой её гранит. .. Найдите однокоренное слово к слову берег.
36	Рябина, рябинушка, рябиновый.	Отгадайте загадку Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы. Подбор однокоренных слов.
37	Железо, железяка, железный.	Прочитайте отрывок. Из какого произведения взяты строки? Вставьте пропущенные слова. Заколдованный злой волшебницей топор отрубил Дровосеку сначала ноги, затем руки, а потом и голову. Но Дровосек не погиб — его друг-кузнец раз за разом заменял ему утраченные части тела на …. Став полностью …, Дровосек обнаружил, что не может любить свою невесту, потому что кузнец не сумел сделать ему сердце. Желание получить настоящее живое сердце стало заветной мечтой Дровосека. Подбор однокоренных слов.
38	Природа, синица, снегирь.	Разгадайте ребус Что за птица? В. Стручков Жёлтенькая кофточка Села на форточку. “Пить! Пить! – просит пить Может быть гнездо вам свить? Чем я ей не удружил? Сала мало положил! Е. Груданов На сосне заснеженной – Царство красоты! На сосне заснеженной – Птицы, как цветы! Грудка ярко-красная, Светлая спина. Заиграла красками Старая сосна!
39	Календарь, календарик, календарный.	Отгадайте словечко. Способ счисления дней в году. Таблица или книжка с перечнем всех дней в году. Подбор однокоренных слов.
40	Вокзал	Шифровка Отгадай слово, используя алфавит Ключ: 3, 16, 12, 9, 1, 13. Работа с иллюстрациями. Что общего?
41	Праздник, праздничный, праздновать.	Отгадайте словечко. Замени шесть строк одним словом. День рождения День Победы День защитника Отечества Международный женский день Новый год День Матери Подбор однокоренных слов.
42	Чувство, чувствовать.	Прочитайте словечко, не читая букву а.
43	Лестница	Соберите буквы
44	Поздравления, пожелание.	Отгадайте словечко Дорогие ребята! Примите поздравления с Новым годом! Пусть у вас сбудутся все мечты, будьте здоровы и счастливы!

от интересного представления к эффективному усвоению – реальный путь повышения качества обучения (из опыта работы)

МБОУ «Лицей №1»

Чистопольский муниципальный район

Республика Татарстан

Новое словарное слово: от интересного представления

к эффективному усвоению – реальный путь повышения качества обучения

(из опыта работы)

Малолеткова Вера Александровна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

по должности «учитель»

2017 г.

Оглавление

1. Введение…………………………………………………………………..3

2. Основная часть……………………………………………………………4

2.1.Упражнения, предусматривающие составление искомого

слова из его частей………………………………………………………….4

2.2.Упражнения, в которых новое словарное слово определяется с

помощью манипуляций с некоторыми буквами исходного слова..……..5

2.3.Упражнения, в которых новое словарное слово определяется

путем последовательного нахождения и соединения всех его букв……5

2.4.Упражнения, в которых искомое слово определяется на основе

закономерности подбора исходных слов……….……………………………6

2.5.Упражнения, в которых новое словарное слово определяется

с помощью разбора слова по составу………………………………..…..7

2.6.Упражнения, в которых искомое слово определяется

с помощью шифра……………………………………. ……………………………………7

2.7.Упражнения, в которых новое словарное слово определяется

по принципу соединения исходных слов…………………………………..9

2.8. Упражнения, в которых поиск нового словарного слова

связан с темой урока………………………………………………….….….9

3. Заключение………………………………………………………………11

1. Введение

Название работы: «Новое словарное слово: от интересного представления к эффективному усвоению – реальный путь повышения качества обучения».

Краткая аннотация: Слово – инструмент познания мира. Именно поэтому с особой тщательностью нужно относиться к организации словарной работы на уроке русского языка и литературы. По большому счету весь урок языка – это работа со словом. Через слово учащиеся узнают и осознают законы языка, убеждаются в его точности, красоте, выразительности, богатстве и… сложности. Потому-то и важен тот структурный компонент урока, который подчинен одной цели – знакомству со словом и осознанию всех его составляющих.

Важнейшим направлением в работе учителя русского языка является формирование навыков грамотного письма. Большое значение в формировании прочных орфографических умений и навыков имеет систематическая работа над «трудными словами». Запоминание их требует обязательной целенаправленной тренировки. Предлагаемая система работы со словарными словами помогает учащимся хорошо запомнить орфографию слова, узнать лексическое значение, научиться использовать слово в речи.

Словарная работа как важная часть урока способствует развитию речи учащихся, обогащению их словарного запаса. Но в силу того, что все в языке связано со словом и проявляется в слове, решение этой задачи совмещается с изучением всех разделов науки о языке, с обучением правописанию и развитием навыков связной речи, т.е. словарная работа проводится на каждом уроке, являясь важным элементом его структуры. Практической словарной работе на разных этапах урока отводится не менее 5-7 минут.

Важно только помнить, что тщательно планируемая и хорошо организованная словарная работа помогает обогащать словарный запас учащихся, вырабатывать у них орфографическую грамотность, развивать их речь и в целом способствует повышению языковой культуры, формированию у ребенка внимания, уважения и любви к родному языку

Учебный предмет: русский язык.

Уровень образования школьников: 5-9 классы общеобразовательной школы.

Форма учебной работы: классно-урочная.

2. Основная часть

Нередко представление учителем очередного словарного слова на уроке происходит формально, не затрагивая интереса и эмоций учащихся, что не может не сказаться на эффективности всей словарно-орфографической работы.

Обучение русскому языку предполагает непосредственное, активное и сознательное участие школьников в определении предназначенного для изучения нового «трудного» слова. Эта очень полезная и не оставляющая детей равнодушными деятельность организуется с помощью специально разработанных упражнений. Их выполнение одновременно развивает важнейшие интеллектуальные качества школьника, речемыслительные процессы и значительно увеличивает роль школьника в организации учебного процесса в качестве заинтересованного субъекта, а не только объекта обучения.

Все упражнения объединены в группы, у каждой из которых есть свои отличительные, характерные черты.

2.1. Упражнения, предусматривающие составление искомого слова из его частей

В первую группу входят упражнения, предусматривающие составление искомого слова из его частей. Например, предлагаю:

Определите и назовите новое словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке. В нем два слога, каждый из которых может быть самостоятельным словом.

Первое из этих слов обозначает большой танцевальный вечер. Второе – отдельную партию в некоторых играх. Какое это слово? (Слово бал – кон).

Обучающий эффект такого типа упражнений можно увеличивать за счет введения заданий, направленных на определение нового слова и предусматривающих некоторые виды разбора. Хорошо вписывается в упражнения этой группы морфологический разбор, например:

Первая часть искомого слова означает место для отдыха с цветами, аллеями, иногда аттракционами, а вторая является окончанием глагола настоящего времени, 3-го лица, ед. числа, 1 спряжения. ( Слово парк – ет).

По мере приобретения учащимися опыта такой работы предлагаю упражнения, в которых совмещаются какой-либо вид разбора и изученный материал по морфологии, орфографии и другим разделам русского языка. Например:

В слове бей замените букву, означающую согласный звонкий, мягкий звук, на букву, означающую звук, парный ему по глухости – звонкости, и вы узнаете первую часть слова.

Вторая часть – предлог, который употребляется с творительным падежом и состоит из двух букв, одна из которых обозначает звонкий согласный звук.

Третья часть – орфограмма в слове рубеж.

Назовите новое словарное слово. ( Слово пей-за-ж).

Гораздо большего интеллектуального напряжения требуют от учащихся упражнения, в которых новое словарное слово определяется ими без конкретных указаний учителя. Здесь нужны смекалка и сообразительность. Например:

Москит кортик мостик

Тревога пионер ?

Назовите словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке. (Слово тренер).

В данном случае третье слово в первом ряду и искомое слово образуются путем соединения первого слога первого слова и последнего слога второго слова.

2.2. Упражнения, в которых новое словарное слово определяется с помощью манипуляций с некоторыми буквами исходного слова

Вторую группу представляют упражнения, в которых новое словарное слово определяется с помощью тех или иных манипуляций с некоторыми буквами исходного слова. Здесь возможны несколько вариантов.

1. Замена буквы (букв) в исходном слове по указанным учителем признакам. Например: в слове печь замените первую букву другой, которая обозначает один из непарных твердых согласных, и назовите слово, с которым мы познакомимся на уроке. (Слово жечь).

2. Добавление буквы (букв) в исходное слово по указанным учителем признакам. Например: в слово пакет добавьте букву, обозначающую непарный звонкий, твердый согласный, и вы узнаете слово, с которым мы познакомимся на уроке. (Слово паркет).

3. Одновременное исключение и добавление букв в исходное слово по указанным учителем признакам. Например: исключите из слова редька букву, которая не обозначает звука. Затем добавьте две буквы, которые составляют предлог, употребляющийся только с родительным падежом и обозначающий направление «откуда-нибудь». Назовите новое словарное слово. (Слово изредка).

2.3. Упражнения, в которых новое словарное слово определяется путем последовательного нахождения и соединения всех его букв

К третьей группе относятся упражнения, в которых новое словарное слово определяется путем последовательного нахождения и соединения всех его букв. Это упражнение универсального характера, которые предполагают различные виды разбора, имеют определенную орфографическую нагрузку, обеспечивают повторение изученного и легко вписываются в тему любого урока. Например: новое слово вы узнаете, если последовательно определите и соедини те между собой найденные буквы:

– с первой буквы начинается корень слова промокает;

– вторая буква – окончание в слове (на) речк…. ;

– после третьей буквы никогда не пишутся ю, я;

– четвертой буквой заканчивается корень слова вылетел;

– пятая буква – это чередующаяся гласная в корне слова заря. Какое это слово? (Слово мечта).

Если школьники не приучены работать с упражнениями такого типа, то во избежание потери времени учителю следует учесть следующее:

– на первых порах в качестве искомого рекомендуется брать слово, состоящее не более чем из 4-5 букв;

– исходные слова, с помощью которых определяется очередная буква искомого слова, можно заранее записать на доске;

– характеристику звука, по которой определяется очередная буква, лучше отразить на доске, используя принятые в классе условные обозначения.

Однако для развития внимания, памяти и других качеств учащихся необходимо постепенно увеличивать интеллектуальную нагрузку: использовать слова с большим количеством букв, постепенно отказываться от использования опорных слов, условных обозначений и таким образом заставлять в максимальной степени работать память и внимание учащихся.

2.4. Упражнения, в которых искомое слово определяется на основе закономерности подбора исходных слов

Четвертую группу составляют упражнения, в которых искомое слово определяется на основе закономерности подбора исходных слов. Кроме развития внимания, памяти, речи, сообразительности, они способствуют формированию логического мышления учащихся. Работа с упражнениями данной группы осуществляется следующим образом. Учитель оформляет на доске запись:

Волейбол – мяч

Бадминтон – волан

? – шайба

Далее предлагаю: – Прочитайте запись на доске. Установите, в какой закономерности связи находятся слова первых двух пар. В соответствии с этой закономерностью определите слово третьей пары. Дайте при этом четкий, доказательный ответ. (Примерный ответ: «В левом столбике находятся слова, обозначающие названия спортивных игр. В правом – названия предметов, без которых не могут состояться названные спортивные игры. Мяч – в волейболе, волан – в бадминтоне, шайба в хоккее. Значит, сегодня мы познакомимся со словом хоккей».

Закономерности подбора исходных слов могут быть самыми разными. Некоторые из них отражены в следующих примерах:

1) Вверх – вниз 2) тренировка – сумка

Вперед – назад поездка – чемодан

Влево – ? (вправо) поход – ? (рюкзак)

3) Вечер – сумерки 4) скрипка – плачет

Ночь – темнота гармонь – поет

Утро – ? (рассвет) (гитара) ? – звенит

5) Стадион – поле

Театр – сцена

Цирк – ? (арена)

Можно усилить орфографическую направленность упражнений этой и других групп. Для этого следует предложить учащимся задания, предусматривающие различные речемыслительные операции. Например:

1. Сгруппируйте данные слова по орфограммам; начните свой ответ с группы, в которой имеется большее (меньшее) количество слов.

2. Расскажите о написании данных слов, объединив их попарно в зависимости от имеющихся в них орфограмм.

3. Найдите среди данных слов лишнее, учитывая их написание. И т.д.

2.5. Упражнения, в которых новое словарное слово определяется с помощью разбора слова по составу

К пятой группе относятся упражнения, в которых новое словарное слово определяется с помощью разбора слова по составу. Для этого учитель заранее готовит таблицу:

Приставка	͡∩	˄	□
расцвести	отчетливый	насмешливый	настенный
безбрежный	безвкусица	раскладной	современный

Предлагаю учащимся внимательно ее рассмотреть, назвать новые словарные слова, с которыми им предстоит познакомиться на уроке, и объяснить, каким образом они их определили.

(Примерный ответ: «Сегодня мы познакомимся со словами расчетливый и безвкусный. Чтобы их определить, мы в каждом слове таблицы выделили нужную часть слова. Выделенные части слов каждой строки соединили между собой. Получилось новые слова»).

2.6. Упражнения, в которых искомое слово определяется с помощью шифра

Большое место в работе по представлению нового словарного слова занимают упражнения шестой группы. В них искомое слово определяется с помощью шифра. Шифры могут быть самыми разными. Обычно учитель только указывает на наличие шифра, но не дает четких указаний, в чем он состоит и каким образом надо определить новое слово. Рассмотрим несколько вариантов шифровки и способов работы с ним.

1. Учитель пишет на доске: 1 – 10; 2- 9; 3 – 5; 4 – 1; 5 – 13; 6 – 6; 7 – 12; 8 – 1; – и далее говорит учащимся: – Расшифруйте данную запись и назовите новое слово, с которым мы познакомимся на уроке. (примерный ответ: «Первая цифра каждой пары обозначает порядок букв в искомом слове. Вторая цифра показывает, какая по счету эта буква в алфавите. Слово, которое соответствует данному шифру, – издалека).

2. На доске запись:

Шифр: а б е и к н о п т л р ч

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Зашифрованные слова:

А) 1 – 5; 2 – 1; 3 – 2; 4 – 4; 5 – 6; 6 – 3; 7 – 9.

Б) 1 – 8; 2 – 4; 3 – 1; 4 – 6; 5 – 4; 6 – 6; 7 – 7.

В) 1 – 12; 2 – 3; 3 – 11; 4 – 6; 5 – 4; 6 – 10; 7 – 1.

Учитель предлагает учащимся внимательно рассмотреть шифр, расшифровать новые словарные слова и рассказать, как они были определены. (Примерный ответ: «В шифре конкретной букве соответствует определенная цифра. Каждая буква искомого слова зашифрована с помощью двух цифр. Первая цифра обозначает порядок этой буквы в слове. Вторая – ее номер в написанном ряду букв. Здесь зашифрованы три слова: кабинет, пианино, чернила).

3. В качестве шифра выступают различные схемы, при этом учитель может организовать повторение сразу нескольких изученных тем. Например, такие задания:

– Вы назовете новое словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке, если правильно расшифруете данные схемы и последовательно соедините буквы, найденные в процессе этой работы.

Предлог Род

с и он м. ж. ср.

семья

ж.р. 1-е скл. Им. п. Неопр. форма глагола

-о -а -е -ешь -ть -ет

На первых порах упражнения данной группы лучше выполнять коллективно, постепенно переходя к самостоятельному, индивидуальному поиску. Коллективная форма работы обычно проходит как беседа – поиск.

– Какую букву мы будем искать с помощью первой схемы?

– С помощью первой схемы мы будем искать букву, которая может выполнять роль предлога. Это буква с: и – это союз, он – местоимение.

– На что надо обратить внимание при поиске второй буквы искомого слова по второй схеме

– По второй схеме мы должны обратить внимание на род существительного семья. Это существительное женского рода. Значит. вторая буква искомого слова – ж.

– Каким образом вы расшифруете третью схему ?

– В третьей схеме надо выбрать букву, которая является окончанием существительного 1-го склонения. Это буква а.

– Что можете сказать по поводу четвертой схемы?

– С помощью четвертой схемы мы можем определить последние буквы искомого слова. Они являются окончанием неопределенной формы глагола. Это буквы т, ь.

– Какое получилось слово?

– Получилось слово сжать.

Использование индивидуальной формы работы заставляет учащихся обратиться к монологической устной речи, так как объяснение по каждой схеме требует небольшого текста – умозаключения.

Примерный ответ ученика к первой схеме: «По первой схеме мы должны найти первую букву нового словарного слова. В данном случае она выполняет роль предлога. В записи: с, и, он. Предлогом может быть только с. Значит, первая буква нового словарного слова – с».

Упражнения рассмотренной группы, кроме развития речи и сосредоточения и распределения внимания и памяти, помогают совершенствовать абстрактное мышление учащихся, их сообразительность, интуицию.

2.7. Упражнения, в которых новое словарное

слово определяется по принципу соединения исходных слов

Упражнения седьмой группы предполагают, что школьники определят новое словарное слово, если выявят принцип соединения исходных слов. Кроме развития важнейших качеств интеллекта, такие упражнения помогают устанавливать межпредметные связи на уроках русского языка. Например, оформляю на доске запись:

Телефон, радио, ?, пейджер.

Учащимся предлагается задание:

Определите принцип, в соответствии с которым расположены слова в данном ряду, и вы узнаете новое словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке. (Примерный ответ: «В этом ряду написаны названия средств связи, с помощью которых можно получить какую-либо информацию, в порядке их изобретения. В период между изобретением радио и пейджера был создан телевизор. Значит, сегодня на уроке мы познакомимся со словом телевизор».

2.8. Упражнения, в которых поиск нового словарного слова связан с темой урока

Восьмую группу составляют упражнения, в которых поиск нового словарного слова связан с темой урока. Это своего рода словарные диктанты с нетрадиционными заданиями, которые выполняются учениками с неподдельным интересом и даже на эмоциональном подъеме.

Так, на уроке по теме «Имя существительное» диктую для записи слова: фанера, справа, уважение, пятеро, тщеславие, расчетливый, тяжелый, бинокль, оазис, недоумевать, ледоход.

Задание: соедините первые буквы имен существительных. И вы узнаете словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке. ( Слово футбол).

При изучении имен существительных. Которые имеют форму только единственного числа, задание может быть таким:

Соедините первые буквы имен существительных, которые имеют форму только единственного числа, и назовите словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке: керосин, грабли, азот, очки, ненависть, ворота, асфальт, ножницы, хлопоты, школа, листва, товарищ. (Слово канал).

Для повторения нескольких орфографических правил задание может иметь следующий вид:

В каждой строке найдите лишнее слово и выделите в нем орфограмму. Соединив между собой буквы – орфограммы в порядке их нахождения, вы получите новое словарное слово:

1) ра (с, з) крутил, ра(с, з) вил, ра (с, з) пустил, ра (с, з) красил;

2) мес (т?) ный, радос (т?) ный, сер (д?) це, грус (т?) ный;

3) вын (е, и) с, выл (е, и) л, выч (е, и) стил, выч (е, и) тал;

4) ра (с, з) цвет, ра (с, з) бег, ра (с,з) дел, ра (с, з) дул;

5) плащ (ь?). грач (ь?), лещ (ь?), рож (ь?).

(Слово здесь).

Опыт работы с этими вариантами заданий дает возможность включать в содержание обучения и более сложные упражнения этой группы. Например, при изучении спряжения глаголов учитель может предложить такое задание:

Соедините буквы, с которых начинаются корни глаголов 1 спряжения, и вы узнаете словарное слово, с которым мы познакомимся на уроке:

подключать, одолеть, зашуметь, рассказать, оттолкнуть, вскочить, юркнуть, стоять, меркнуть. (Слово костюм).

Заключение

Хорошо поставленная словарная работа обеспечивает умственное и речевое развитие детей, способствует усвоению программного материала, служит средством идейного и нравственного воспитания учащихся.

Одно из достоинств данной системы словарной работы – ситуация успеха для ученика.

Такую систему работы со словом можно порекомендовать и учителям-предметникам при изучении специальной лексики. Учащиеся не только будут знать значение термина, но и напишут его грамотно.

При постоянном использовании предложенной системы для изучения слов можно достичь высокого уровня образования (качество выполнения словарных диктантов – 90 %; отрицательных оценок нет).

Можно придумать очень много вариантов подобных упражнений, увеличивающих эффективность словарно – орфографической работы. И дети перестанут делать ошибки в написании. Надо каждому из них дать возможность высказаться и почувствовать себя автором сначала фразы, потом хорошего сочинения, а потом и автором своей собственной судьбы, которая зачастую зависит от самого человека.

Как запомнить словарные слова, или Как научиться писать без ошибок

Говорят, что с некоторыми случается такая штука, как “врождённая грамотность”. Это, когда ты вот прямо с детства всеми фибрами своей души чувствуешь, как правильно написать слово «корова». Или «молоко». И даже, извиняюсь, – «индустриализация»!

Насколько правдив этот слух, – не знаю. На меня таких благ в детстве не снисходило. И, по всей видимости, на моих ближайших друзей и одноклассников – тоже. Ибо людей, одарённых феноменом врождённой грамотности, я встречала только уже будучи взрослой.

При этом, у них не было ни справки от врача с большой треугольной печатью, ни удостоверения, в которых было бы написано «врождённо грамотен».

Нет! Это они сами так о себе говорили «у меня врождённая грамотность». И тут ведь уже не проверишь – так ли это. Может быть, эти люди просто много учились и читали, а потом случайно об этом позабыли, или их врождённая ещё и скромность мешает признаться…

Впрочем, ладно. Что-то я не о том! Ведь сегодняшняя наша статья посвящена не тем, кто врождённо грамотен, а, скорей, наоборот.

Статья эта призвана на помощь тому, кто, сколько ни учит словарные слова, – всё насмарку! Повторяй, не повторяй всё равно

«што нописана пиром ни вырубеж тапором».

Вот, как-то так.

Итак. К делу! Сегодня мы с вами научимся нехитрому, но очень эффективному методу запоминания словарных(и не только) слов.

Как запомнить словарные слова, или

Как научиться писать без ошибок

Сейчас мы с вами очень быстро и весело запомним 10 слов. Начали!

Метод 1. Ассоциации

Этот метод воспет нами давно и во всех ракурсах.

Этим методом можно запомнить всё. Главное – выработать в себе нужную привычку.

С помощью него мы учили английский, стихи, песни, буквы, цифры, а здесь вы найдёте общее описание концепции запоминания при помощи ассоциаций.

Впрочем, не обязательно всё там читать. Я вам и тут сейчас объясню всё за пару секунд:

чем ярче, чем нелепей ассоциация, тем качественней результат

В общем, – всё.

Да! Тем, кто сейчас скажет «Ага! Вот у меня 20 словарных слов и вот я буду для каждого что-то там придумывать! Вот ещё!» сразу хочу заметить:

Вспомните, по сколько раз вам приходится «писать на память» ваши словарные слова, и как обидно потом бывает от того, что это не помогло… Время, потраченное на ассоциацию, на самом деле – меньше. И это будет то время, что принесёт вам НУЖНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.

Особенности метода ассоциативного запоминания правописания слов русского языка

Хитрость тут небольшая.

Вам нужно ПРИДУМАТЬ ПОХОЖЕЕ СЛОВО (желательно на ту же букву), которое явно укажет на то, КАК ПИШЕТСЯ ПРАВИЛЬНО
ПРИДУМАТЬ ЯРКУЮ, БЕЗБАШЕННУЮ, НАИГЛУПЕЙШУЮ АССОЦИАЦИЮ.

Переходим к вырабатыванию привычки:

Слово 1. Топор

Какая у нас проблема с топором? Надеюсь, желающих написать «ТопАр»тут нет.

А вот «тАпор», очень даже случается у некоторых.

Придумываем ассоциацию. Чтобы она начиналась на «ТО» и «ТО» слышалось бы в ней без вариантов:

«Топор тОнет»
Топор тонет, тонет топор.

Представляем себе в красках, можем пооплакивать топор, можем, кстати, нарисовать:

Стараться не обязательно, главное – от души ))

Лучше запомнится!

Суть метода ясна, надеюсь? “тОнет” – проверочная ассоциация для “тОпор” ибо написать “Топор тАнет” вряд ли кто додумается.

Слово 2. Пальто

Проблемная буква тут у нас «А». Придумываем ассоциацию:

«пАлец»

Как пальто связать с пальцем? Элементарно! Вот вам уже даже история (а история это, так на секундочку, – даже лучше!):

Сшила мама пальто. На заказ. В модном ателье. А оно налезло только на палец!

И рисуем (если хочется, конечно – у многих визуально закреплённый образ запоминается железобетонно)

И всё – пАльто у нас в кармане! Вы же “пОлец” не напишете. Так ведь?

Слово 3. Сапоги

Запоминаем первую букву «А».

Первая ассоциация, что пришла в голову:

«сахар»

Сапоги сахарные. Ого! Как так вышло?

Ну… Девочка одна очень любила сахар.. Всё у неё было сахарное. Сахарные бублики, сахарные леденцы. Но ей показалось мало и она засыпала сахаром свои сапоги. И получились сапоги сахарные.(Дальше можно развить тему – про то, как она везде прилипала, как мама ругалась, как мыши к ней приставали и кусали за сладкие сапоги…)

сАхар сыпался с сАпог сАмым свинским образом…

Запоминаем вторую букву. «О»

А девочку, кстати, звали ПОлли!
Или Поля, ежели по-нашенскому

И вот вторая буква в ПОле и есть – наша вторая буква в слове саПОги!

Да, забегая вперёд, замечу – вторую букву можно запомнить и вторым методом (закономерности). Попросту говоря, тут надо запомнить, что вторая гласная буква в «сапоги» не совпадает с первой. Асимметрия. Для этого можем продолжить историю так: девочка один свой сахарный сапог всё время лизала и он стал другого размера. Получились РАЗНЫЕ сапоги. Один сапог «А», а другой сапог «О». А «А» у нас где? В начале! Сапоги-то «САхарные».

Слова 5-6. Вагон-Вокзал

Многие слова хорошо учить группой. Особенно те, что путаются друг с другом.

Вот, к примеру:

Вагон
и
Вокзал

Очень уж хочется порой кому-нибудь да написать «Вакзал» и «Вогон». Это факт.

Давайте, мы их подружим забористой ассоциацией! Такой, чтобы даже и рисовать не пришлось (хотя, если хочется, то – нужно!).

Итак.

Я рассказываю, а вы представляете (ярко, красочно, от всей души! ):

ВАгон. В нём едет ВАня!!! Такой самый натуральный русский народный ВАня. Он в русской рубахе, перед ним на столике стоит самовар, на нём сушки-баранки, ВАня играет на гармошке и поёт «Ой мороз, мороз». Представили? Запомнили? ПОНЯЛИ?! Именно! Всё это ВАня делает потому что он точно также, как и ВАгон начинается на «ВА».

Переходим к вокзалу.

ВОКзал. На нём стоит ВОлК. Он встречает Ваню. Курит папироску, плюёт на перрон. Он, кстати, планирует Ваню сожрать. Сразу же, при встрече.

И всё это происходит из-за того, что :

А) ВОлк, как и ВОкзал начинается на «ВО».

Б) К тому же – в слове «волК» также, как и в слове «воКзал» есть буква «К», а не «Г»! (тот, кому захочется написать «волГ», пожалуйста, напрягитесь немного и просклоняйте волка по падежам)

Метод 2.

Закономерности

Метод закономерностей также прост. И его стоит применять тогда, когда закономерность написания того или иного слова налицо.

Например:

Слова 7-8-9. Запад-Восток-Север

Чем похожи эти слова? Верно – все они обозначают стороны света.

Но это ещё не всё!!!

Во всех этих словах гласные симметричны!

И это всё, что вам надо запомнить – стороны света – симметричные!

Дальше, когда нам нужно вспомнить, как пишется «Запад», мы думаем так:

«Ага! Сторона света! Симметричная! Какую гласную мне слышно? ЗАААпад! А! Значит, – вторая такая же!»

“зАпАд”

“вОстОк”

“сЕвЕр”

Да! На всякий случай: Для того, чтобы узнать, как написать “запаД” или “запаТ”, “юГ” или “юК” или вообще “юХ” просто скажите себе “Ветер сегодня дует с запаДа/юГа/востоКа” и всё наладится.

Слово 10. Пожалуйста

Смотрим на слово… Думаем. . На что похоже?!

…

А вы вообще-то знаете, откуда слово «Пожалуйста» взялось?!

А я вот вам сейчас расскажу!

Дело было так:

Одна очень жадная жадина пришла на праздник мороженого. Её спросили:
– Тебе сколько порций?!
А она подумала-подумала и говорит:
ПОрций пожалуй ста мне бы хватило!
«Пожалуй ста!»
Поразились все. И с тех пор, когда что-то просили всегда на всякий случай прибавляли:
«Пожалуй ста!». Мало ли. Вдруг повезёт и сто пОрций достанется. Со временем «Пожалуй ста» стали говорить быстро. Так и получилось одно слово «Пожалуйста». А поскольку историю этого слова забыли, решили, что это такое специально вежливое слово.

p.s. Эта история вымышленная. Я её только что придумала. Специально для вас. И, что “пожалуй” выделяется запятыми, – знаю-знаю.

На этом, пожалуй, всё. Надеюсь, теперь вы сможете гордиться своим правописанием, а процесс запоминания слов русского языка с сегодняшнего дня для вас будет сплошным праздником!

Да! Чуть не забыла! Если вы затрудняетесь придумать ассоциацию к какому-то слову – пишите прямо здесь в комментарии – придумаем вместе!

VI.

Закрепление изученного материала — FINDOUT.SU

Поможем в ✍️ написании учебной работы

Имя

Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Выберите тип работыЧасть дипломаДипломная работаКурсовая работаКонтрольная работаРешение задачРефератНаучно – исследовательская работаОтчет по практикеОтветы на билетыТест/экзамен onlineМонографияЭссеДокладКомпьютерный набор текстаКомпьютерный чертежРецензияПереводРепетиторБизнес-планКонспектыПроверка качестваЭкзамен на сайтеАспирантский рефератМагистерская работаНаучная статьяНаучный трудТехническая редакция текстаЧертеж от рукиДиаграммы, таблицыПрезентация к защитеТезисный планРечь к дипломуДоработка заказа клиентаОтзыв на дипломПубликация статьи в ВАКПубликация статьи в ScopusДипломная работа MBAПовышение оригинальностиКопирайтингДругое

Нажимая кнопку “Продолжить”, я принимаю политику конфиденциальности

Упр. 40 (с. 25).

—Какой синоним вы нашли в тексте к слову неожиданно? (Вдруг.)

—Какое словарное слово есть в тексте упражнения?

—Какие орфограммы здесь есть? (Парный согласный в конце слова.)

Упр. 41 (с. 25).

(Самостоятельное выполнение. Самопроверка.)

—Какое словарное слово повторили при выполнении упражнения? (Завод.)

—Какая орфограмма выделена? (Безударная гласная А.)

—Какое еще опасное место вы нашли? (Парный согласный звук в конце слова.)

VII. Рефлексия

– Вставьте пропущенную букву, напишите проверочное слово.

КИМы (тест 11, с. 37).

VIII. Подведение итогов урока

—Как называется орфограмма, с которой мы познакомились сегодня на уроке?

—Что вы должны помнить о написании этой орфограммы? В каком случае парный согласный будет являться орфограммой?

—Что интересно было на уроке? —При выполнении какого задания вы испытали трудности?

Домашнее задание

Выполнить упр. 45 (с. 27).

Урок 94. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова

Цели: отрабатывать умение правильно писать слова с парными тонкими и глухими согласными на конце и в середине слова; развивать орфографическую зоркость.

Планируемые результаты: учащиеся научатся проверять парные звонкие и глухие согласные в корне слова разными способами; сопоставлять произношение и написание слов; подбирать проверочное слово.

Ход урока

Организационный момент

Актуализация знаний

1. Словарная работа

Выпишите из стихотворения слова с непроверяемой безударной гласной. (Карандаш, голубой, тетрадь, рисовать.)

На столе у малыша три цветных карандаша. Выбирай себе любой: Красный, желтый, голубой. .. Мальчуган нашел тетрадь, Стал в ней домик рисовать.

2. Орфографическая минутка

Запишите под диктовку.

У города пруд. Мальчик увидел прорубь и ступил на лед. Лед треснул. Мальчик замерз и простудился.

Самоопределение к деятельности

—По какому признаку слова объединены в две группы? гриб бровь ландыш сапог когти ложка ладошка сказка

—Как проверить написание слов?

—Измените слова первого столбика так, чтобы они обозначали много предметов.

—Можно ли эти слова назвать проверочными?

—Измените по аналогии слова второго столбика.

—Можно ли эти слова назвать проверочными?

—Чему мы будем учиться сегодня на уроке?

Работа по теме урока

Упр. 42 (с. 26).

—Назовите звук в корне первого слова. ([Ш].)

—Как вы думаете, какой буквой он обозначается? (Предположения детей.)

—Измените слово. Подставьте к нему слово нет или много (Много воришек.)

—Проверьте по аналогии остальные слова. (Выполнение с комментированием.)

Упр. 43 (с. 26).

—Прочитайте образец.

—Какое слово из пары является проверочным?

—Какой звук произносится в проверяемом слове?

—Перед каким звуком он стоит? (Самостоятельное выполнение.)

Физкультминутка

Закрепление изученного материала

Упр. 44 (с. 26).

(Самостоятельное выполнение.)

Прочитайте слово, которое нужно запомнить. (Сапог.) —Какая орфограмма выделена?

Рефлексия

Вариант I. Сла..кий, бу..ка, ры..ка, много звез… Вариант II. Ни..кий, ко..ка, стри..ка, нет сапог.

—Какое слово с непроверяемой гласной вы записали? Проговорите это слово орфографически. (Проверка: ученики меняются тетрадями, проверяют работы. Ошибки исправляют карандашом.)

Подведение итогов урока

—Какие слова мы сегодня учились проверять? —С какими способами проверки вы познакомились? —Что должны помнить о написании этой орфограммы? —Все ли вам было понятно?

—Где допустили ошибки?

—Кто доволен своими успехами?

Домашнее задание

Выполнить упр. 46 (с. 27).

Урок 95. Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слова. Изложение повествовательного текста по вопросам плана

Цели: формировать умение правильно писать слова с парными звонкими и глухими согласными на конце и в середине слова; развивать орфографическую зоркость. Планируемые результаты: учащиеся научатся проверять парные звонкие и глухие согласные в корне слова разными способами , сопоставлять произношение и написание слов; пересказывать

содержание текста с опорой на вопросы; находить в тексте конкретные сведения, факты.

Ход урока

Организационный момент

Актуализация знаний

Словарная работа

(На доске записаны слова.)

Воробей, заяц, лисица, лягушка, медведь, сорока, корова.

—Выпишите словарные слова, которые относятся к сказке «Теремок». (Медведь, заяц, лягушка.)

—Подчеркните непроверяемые безударные гласные.

Орфографическая минутка

Покажите карточку с буквой, обозначающей парный согласный в корне.

Ж или Ш? 3 или с? в или ф?

фар.. матро.. ле..

кру.. ка гла..ки уло..

мы..ка букет ро.. клю..

сне..ки скользкий обу..ь

Словарное слово далеко: Далеко: какое проверочное слово — ЭкоДом: Дом своими руками

Содержание

проверочное слово к слову далеко?

15. Проверяемые безударные ичередующиеся гласные соответственноесть в словах:1. Китовый; вырастать2. Картошка; сдираю3. Локтевой; росли4. Выпачкать; к
…

оснулась5. Тропа; оросили6. Билет; наберёшь

17. В образовании формы родительногопадежа множественного числасуществительных допущена ошибка всловах:1. Полотенца — полотенцев2. Кружева — кружев3.
…

Дела — делов4. Места — местов5. Блюдца — блюдец6. Ботинки — ботинков

8. Названия лиц (людей) по роду их занятийобразуются с помощью суффиксов:1. -тель2. -еват3. -ист4. -ОЧК5. -ЧИК6. -икА) 1, 2, 3, 5В) 4, 6C) 1, 3, 5, 6D
…

) 2, 4, 5

3. Однородные дополнения в предложенииA) Подула зима холодом, сорвала листья сдеревьев.В) Остались лишь воробьи, вороны исинички.C) Накинулась зима на
…

поля, завалиласугробами леса.D) Морозы бойко постукивают по озёрам,прудам, рекам.

15. Буква ь пишется в словах:1. Болел…щик 2. Помощ…ник3. Камен…щик 4. Булоч. ..ная5. Пил…щик6. Бетон…щик

Прочитайте.выпишите слова обозначающие признак предмета.сильный умная моряк песня чудесные шумит музика шумная страна красивый музыкант.

опостав дужки так, щоб рівності були істинними.640 — 480 : 4 + 360 = 400,, мости160 : 4.2 + 10 = 30

3. Составьте простой план, пользуясь ключевыми словами из текста

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 50 БАЛЛОВ!1. В эту ночь чудеса приходят без приглашения. 2. Поздним вечером, устроившись у окна, ты ясно ощущаешь, что кто-то
…

пробирается по дому. 3. Распахнув окно, прикасаешься к падающим с неба голубовато-серебряным снежинкам и говоришь: «Здравствуй, Новый год!» 4. Шепот, шорохи, таинственный перезвон – признаки приближающейся прелестной сказки. 5. Загорается на небе луна, с крыш слетает снежок, и метель, кружащая под окном, словно окутывает тебя с головы до ног. 6. Забыв о времени, о празднике, прикрываешь глаза и погружаешься в сладкий сон. 7. Тебе снится, что ты, оторвавшись от земли, летишь над сонным городом, заснеженным лесом, небольшой речонкой, покрытой ледяным панцирем. 8. Долетев до звездного неба и сняв яркую звездочку, прикрепляешь ее к себе на грудь. 9. Утром, проснувшись с легким сердцем и радостной улыбкой, вспоминаешь необыкновенную встречу с чудом. ЗАДАНИЯ:1)Фонетический разбор слова: Яркую2)Разбор слова по составу: Заснеженным 3)Морфологический разбор слова: Устроившись 4)Синтаксичкский разбор предложения: Загорается на небе луна, с крыш слетает снежок, и метель, кружащая под окном, словно окутывает тебя с головы до ног

по русскому языку помогитесоблюдайте на знаки препинания

проверочное слово к букве «Т»

Проверочное слово «окрест» докажет, что в корне слова «окрестный» пишется буква «т».

Чтобы узнать, какое проверочное слово к слову «окрестный», выясним его происхождение и корень. При произношении этого прилагательного из скопления «стн» выпадает согласный, который называется непроизносимым. По этой причине возникает сомнение, как правильно пишется

окрестный или окресный?

Правописание слова «окрестный»

Невзирая на то что непроизносимый согласный не звучит в слове, в письменной речи его необходимо обозначить. Чтобы убедиться в написании буквы «т» в корне этого прилагательного, следует подобрать проверочное слово, в котором интересующий нас согласный звучит ясно. Это происходит, если после проверяемого согласного окажется гласный, сонорные согласные «л», «м», «н», «р», а также в конце родственного слова.

Понаблюдаем:

уместный — место;
солнце — солнышко;
вестник — весть.

Чтобы понять, почему в исследуемом слове пишется буква «т», обратимся к его происхождению. С древности существует традиция ставить крест возле дороги, на перекрёстке и на въезде в поселение. Под зашитой креста находилась вся окружающая местность. От слова «крест» с помощью приставки образовалось наречие «окрест», которое значит «вокруг», «по соседству».

Окрест, куда ни глянь, тянутся сплошные леса.

С вершины холма далеко видно окрест.

От наречия возникло суффиксальным способом однокоренное прилагательное «окрестный», которое значит «местный», «близлежащий», «рядом расположенный». А далее от него было образовано однокоренное существительное «окрестность». Это словообразование наглядно представим в виде цепочки:

Словообразование

крест → окрест → окрестный → окрестность

Сразу отметим, что в морфемном составе этих слов приставка срослась с корнем, в результате чего в современном русском языке в производных словах иной корень, чем в этимологически родственном существительном «крест».

Сравним:

крест — корень/окончание
окрест — корень
окрестный — корень/суффикс/окончание
окрестность — корень/суффикс/суффикс/ окончание

Итак, в родственном по происхождению слове «крест» и в однокоренном наречии «окрест» чётко звучит проверяемый согласный.

Чтобы усвоить правильное написание анализируемого слова, прочтем примеры предложений.

Примеры

Ты только взгляни на этот чудный окрестный пейзаж!

Со всех окрестных дорог шумные весенние ручьи стремительно бегут в речку.

Под вешним солнцем на склонах окрестных холмов уже ярко зеленеет трава.

Почуяв чужих, громко залаяли окрестные собаки.

В окрестных садах наливаются ярким румянцем яблоки.

Скачать статью: PDF

Русский язык по теме «Слова-антонимы».

2-й класс

Цели:

Образовательные: наблюдать над
словами, имеющими противоположное значение;
ввести термин “антонимы”; закрепить знания о
синонимах; учить использовать их в речи.

Развивающие: способствовать
обогащению словарного запаса учащихся.

Воспитывающие: прививать навыки
воспитанного человека (вежливость,
внимательность, аккуратность).

Оборудование: учебник “Русский язык” 2 класс
под редакцией С.И.Иванова; плакаты с изображением
домиков; карточки.

Ход урока

I. Оргмомент.

Сегодня на уроке мы узнаем много
нового и интересного.

Проведем работу под девизом: “Думай
медленно – работай быстро”.

— Как вы понимаете эту пословицу?

II. Словарная работа.

Начнем урок со словарной работы

(слова на доске)

декабрь мороз русский молоко холод

Инструктаж:

1) Запишите слова в тетрадь;

2) Поставьте знак ударения;

3) Что объединяет эти слова? (Из словаря)

4) Найдите лишнее. ( Холод – не словарное слово,
русский – прилагательное, все слова по 2 слога,
молоко – 3 слога).

Составьте повествовательное предложение с
любым из них. Запишите в тетрадь. Подчеркните
главные члены предложения.

III. Изучение нового.

1) Вдумаетесь в значения данных слов. Найдите
слова близкие по значению. (Мороз и холод)

— Как такие слова называются? (Синонимы)

— Что можете о них рассказать? (Слова-приятели)

— Подберите к словам синонимы.

детвора – (малыши, ребята, дети)

метель – (вьюга, буран, пурга)

светятся – (сияют, сверкают, мерцают)

Синоним с древнегреческого языка означает
одноименный

син – один

оним – имя

А греческом языке есть слово анти оно
означает против.

Догадайтесь, как будут называться
слова противоположные по значению. (Антонимы)

Поищем слова антонимы.

друг – веселый —

тепло — счастье –

— Сформулируйте правило, что такое
антонимы?

— Проверим себя. Откройте учебник стр.
60. Прочитайте правило.

Вернемся к теме нашего урока. Какой
новый термин сегодня на уроке вы узнали? (антоним)

— Скажите, а есть ли в девизе нашего
урока слова антонимы?

IV. Проблема.

— Где чаще всего антонимы встречаются?
(В пословицах, девиз)

— Почему мы употребляем антонимы в
речи? Нужны ли они?

1) В пословицах:

Ученье свет, а не ученье тьма.

2) В загадках:

Днем спит

Ночью летает

И прохожих пугает.

3) В стихах:

Инсценировка стихотворения В.Орлова
“Спор”.

Жила плохая девочка,

Она была хорошая,

Она была хорошая,

Хотя была плохая.

— Ну да!

Вот это выдумки!

— Ха-ха!

Вот это выдумки!

Не может быть хорошая

Когда она плохая!

— И ничего не выдумки!

Она была хорошая,

— И ничего не выдумки!

Она была плохая!

Она была хорошая,

Когда была послушная,

Когда она не слушалась

Она была плохая.

Воспитательная беседа.

— Как видите, о человеке судят по его
поступкам и делам. Поэтому, чтобы о вас всегда
говорили только хорошее, что нужно помнить?

4) – А сколько в сказках встречается
антонимов? (Выставка книг)

избушка ледяная – лубяная

рукодельница – ленивица

маленькие – большие крышечки и т.д.

Книги: Заюшкина избушка. Русская
народная сказка.

Морозко. Русская народная сказка.

Всем вам крышка. Э.Шим.

Подведем итоги.

— Где же чаще всего встречаются
антонимы? (А пословицах , загадках, стихах,
сказках)

— Почему мы употребляем антонимы в
речи? Для чего? (Для того, чтобы речь наша была
точной, правильной, красивой).

V. А теперь попробуем находить
антонимы.

На доске: день – ночной

добрый – злой

работать – отдых

— Как вы думаете, это антонимы? (Нет.
Антонимы должны быть одной частью речи и
отвечать на один и тот же вопрос.)

VI.Закрепление.

Найди пару

холод

худой

белый

плюс

греть

маленький

VII. Работа по учебнику. (стр.61 №3) Соединить пары
карандашом.

VIII. Работа в парах.

Подобрать нужную карточку

IX. Итог урока.

Продолжите предложение

Я узнал:

Я научился:

Сейчас я проверю, чему вы научились.

Скажу я слово высоко,
А ты ответишь… (низко)

Скажу я слово далеко,
А ты ответишь …(близко)

Скажу я слово потолок,
А ты ответишь …(пол)

Скажу я слово потерял,
И скажешь ты… (нашел)

Скажу тебе я слово трус,
Ответишь ты …(храбрец)

Теперь начало я скажу,

Ну, отвечай…(конец).

Не дорого начало, похвален конец.

Молодцы, дети, хорошо работали.

Какая часть речи слово «далеко»?

Слово «далеко» — это самостоятельное часть речи прилагательное в краткой форме, однокоренное наречие или категория состояния. «Далеко не» — это служебная часть речи частица.

Узнаем, какая часть речи слово «далеко» в русском языке, выяснив общее грамматическое значение (ОГЗ), морфологические признаки и синтаксическую роль в предложении. В определенном контексте совокупность этих признаков позволит отнести это слово к разным частям речи.

«Далеко» — это прилагательное

Рассмотрим, что обозначает интересующее нас слово и какие имеет грамматические признаки в предложении:

Это село далеко от автомобильной магистрали.

Исследуемое слово определяет подлежащее, выраженное именем существительным среднего рода:

село каково?

Его начальной формой именительного падежа единственного числа мужского рода является слово «далекий», которое обозначает непосредственный признак предмета:

1. находящийся на значительном расстоянии,

2. отделенный большим промежутком времени

В те далекие времена жизнь текла неспешно.

3. В переносном значении эта лексема обозначает человека, имеющего мало общего с кем-то, чуждого кому-то.

По своему мировоззрению он оказался далеким от нас.

Выявленное общее грамматическое значение позволит понять, что это качественное имя прилагательное.

Оно образует краткие формы, различающиеся родовой принадлежностью и категорией единственного и множественного числа:

гудок парохода далек,
речка далека,
время далеко,
родственники далеки.

ВыводСлово «далеко» — это имя прилагательное в краткой форме среднего рода.

В русском языке гораздо чаще это слово используется в качестве другой самостоятельной части речи.

Слово «далеко» — это наречие

Качественное прилагательное «далекий» образует однокоренное слово с помощью суффикса -о:

далёкий → далеко

Эта лексема не изменяется по родам и числам, как краткие формы прилагательного. В его морфемном составе нет окончания:

далеко — корень/суффикс

В предложении это слово примыкает к глаголу-сказуемому и обозначает обстоятельство, при котором совершается действия:

Далеко раскинулись поля зреющей пшеницы.

Раскинулись куда?

Это слово выполняет синтаксическую роль второстепенного члена предложения обстоятельства. По этим признакам выясним, что это наречие.

Самостоятельная часть речи наречие обозначает признак, качество, интенсивность действия или обстоятельства, при которых выполняется действие. В соответствии с этим слова этой части речи имеют постоянный морфологический признак — разряд по значению:

наречия образа действия(пешком, быстро),
наречия времени (утром, сегодня),
наречия меры и степени (крайне, слишком)

и пр.

Рассматриваемое слово, которое обозначает связь действия с пространственным расположением, отнесем к разряду наречий места, как и слова:

ехать (где?) впереди,
положить (куда?) посередине,
двигаться (откуда?) сбоку.

ВыводСлово «далеко» — это наречие места.

В контексте отличаем его от созвучного слова самостоятельной части речи категории состояния.

«Далеко» — это категория состояния

Хотя категория состояния совпадает с наречием с суффиксом -о по написанию и грамматической форме, все же это другая самостоятельная часть речи. Категория состояния обозначает состояние природы, окружающей среды или человека.

Очевидно, что ей далеко до нас.

Это слово употребляется в качестве главного члена безличного предложения, в котором нет и не может быть действующего лица (подлежащего).

«Далеко не» — это частица

В сочетании со словом «не» это слово является служебной частью речи — отрицательной частицей, усиливающей отрицание.

Это был далеко не самый лучший выход из сложного положения.

Далеко не каждый решится на такой шаг.

Частица «далеко не» пишется раздельно со словами разных частей речи.

Словарные слова. Занимательный материал для 4 класса.

Акмолинская область

Шортандинский район

ГУ «Новопервомайская ОШ»

«Словарные слова. Занимательный материал. 4 класс. Часть1.» (из опыта работы учителя начальных классов Филипович Елены Антоновны).

В данном пособии представлен материал из опыта учителя по развитию орфографической зоркости. Рекомендуется учителям начальных классов, а также учащимся начальных классов.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Всему название дано –

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету…

Язык и стар, и вечно нов!

И это так прекрасно –

В огромном море – море слов

Купаться ежечасно!

А. Шибаев

Наш язык – это язык слов. Каждое слово имеет своё звучание и собственное лексическое значение, а при написании – ещё и определённое графическое изображение. Усваивая новые слова, ребёнок встречается с немалыми трудностями как в произношении и написании, так и в употреблении их в речи.

На протяжении четырех лет обучения младшие школьники должны запомнить написание около 250-300 слов, не подчиняющихся каким-либо правилам.

Работа над словарем – это основа, фундамент всей работы по развитию речи. Ребенок не может построить предложение, выразить свою мысль, не обладая достаточным запасом слов. Учитывая недостатки лексической стороны речи, памяти, орфографической зоркости детей с интеллектуальным недоразвитием, необходимо обогащение словаря учащегося, его активизация.

Данное пособие поможет провести работу по изучению словарного слова в познавательной, игровой и увлекательной форме. Сделать процесс ознакомления и усвоения словарного слова более эффективным – задача данного пособия. С помощью загадок, пословиц, поговорок, отрывков из стихотворений и ребусов преподносится изучаемое слово.

Материал пособия подобран в соответствии с учебной программой изучения словарных слов в 4 классе.

Пособие предназначено для учителей начальных классов, для учащихся начальной школы как индивидуальное.

Данный занимательный материал пособия может быть использован на уроках русского языка, чтения, ознакомления с окружающим миром, на уроках труда и рисования, при проведении бесед.

СЛОВАРЬ

автомобиль костюм телефон

аптека лестница трамвай

багаж магазин фамилия

берег малина цыпленок

билет обед человек

вагон портрет шофер

вокзал пшеница экскурсия

деревня спасибо ягода

иней театр ястреб

квартира телевизор ящерица

АВТОМОБИЛЬ – транспортное средство на колесах с собственным двигателем для перевозок по безрельсовым путям.

Происхождение слова. Слово образовано от греческого аутос – «сам» и латинского мобилис –«двигающийся». Буквально – «повозка, движущаяся сама по себе».

Загадки.

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

Загудел глазастый жук, Обогнул зеленый луг.

У дороги смял ковыль

И ушел, вздымая пыль.

Доскажи словечко.

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит … (автомобиль).

Стихотворения.

В автомобиле река разъезжает,

Радужной пылью асфальт освежает.

(А. Кардашева)

АПТЕКА – учреждение, в котором продаются (или изготовляются и продаются) лекарства, лечебные средства, предметы санитарии и гигиены.

Набор лекарств для оказания первой помощи, а также (обычно уменьшительное) шкафчик, коробка с таким набором.

Происхождение слова. Заимствовано в 16 веке из польского языка. Происхождение: латинское аpotheca < греческое аpothekе – склад, хранилище.

Когда так говорят?

Как в аптеке – совершенно точно.

Лесная аптека – о дикорастущих лекарственных растениях.

Стихотворения.

— Здравствуйте!

Ты скажешь человеку. За перекрестком,

— Здравствуй! Там, где аптека,

Улыбнется он в ответ. Встретил я

И, наверно, Странного человека.

Не пойдет в аптеку Шел он без шляпы,

И здоровым будет много лет. И потому

(А. Кандратьева) Я обратился

С вопросом к нему…

(Д. Чиарди)

Немало в мире есть аптек,

Полезных человеку.

Но я хочу открыть для всех Тут в аптеке – сладости!

Особую аптеку. Пирожки с орехами.

(Л. Зубкова) Что ж, читатель, радуйся-

Вот куда приехали!

(А. Барто)

Доскажи словечко.

Для больного человека

Нужен врач, нужна … (аптека)

БАГАЖ – упакованные для отправки поездом, самолетом, или другим транспортом вещи пассажиров.

Запас знаний, сведений (книжное).

Происхождение слова. Слово пришло из французского языка в начале 18 века.

Древнескандинавское слово багги – «узел» французы превратили в баг – «пакет». От слова баг произвели слова багаж, что означало «разные тюки с вещами». У нас это слово приобрело и другие значения, например: кладь, перевозимая отдельно от ее хозяина — пассажира.

Когда так говорят?

Умственный багаж – запас знаний, умений.

Стихотворения.

Дама сдавала в багаж

Диван, чемодан, саквояж… Все вещи, как надо,

Корзинку, картинку, картонку В багаж уложил,

И маленькую собачонку… Билет лишь оставил

(С. Маршак) Смешной пассажир.

Вещи везут на перрон,

Кидают в открытый вагон.

Готовы. Уложен багаж…

(С. Маршак)

Доскажи словечко.

Он груз пассажира готовый к отправке,
Не нужен в пути — на хранение сдашь,
Прибудешь на место — без спешки, без давки
Получишь обратно свой ценный (БАГАЖ).

Катя в отпуск собралась,
На юг, на дикий пляж.
Теперь ей нужно не спеша
Собрать весь свой….(багаж)

БЕРЕГ – край земли около воды; суша (в противоположность воде).

Происхождение слова. Индоевропейское. Первоначальное значение «возвышение, высота», затем- «гора», «высокий (правый) берег».

Загадки.

Два братца в воду глядятся-

Век не сойдутся.

Два братца через мать друг на друга глядят.

Загадка – шутка.

От чего плавает утка? (от берега)

Пословицы и поговорки.

Красна река берегами, а обед – пирогами.

К гребцу и берег приплывет.

Крут бережок, да рыбка хороша.

Растение – берегам спасение.

Стихотворения.

В свете есть иное диво:

Море вздуется бурливо, Мчалась речка голубая

Закипит, подымет вой, В изумрудных берегах.

Хлынет на берег пустой… И звенела, и журчала,

(А. Пушкин) Греясь в солнечных лучах. (С. Фруг)

Море!Я к тебе бегу,

Я уже на берегу!

Я бегу к твоей волне,

А волна бежит ко мне!

( Э. Мошковская)

Объясни, какой частью речи являются выделенные слова.

1.Я раковину эту в коробке берегу, Воспоминания берегу.

2.Она лежала раньше в песке на берегу.

3.О том, как я на берегу

Влез однажды на подводу,

И с нее нырнул я в воду. (Я. Козловский)

БИЛЕТ – документ, удостоверяющий право пользования чем-либо – разовый или на определенный срок.

Документ, удостоверяющий принадлежность к какой-нибудь организации, партии.

Бумажный денежный знак.

Листок, карточка с каким-нибудь текстом (пригласительный билет).

Происхождение слова. Заимствовано в Петровскую эпоху из французского языка. Билет буквально — «записка».

Стихотворения.

Большие и дети,

Берите билетик, Он отправился в буфет

Билеты разные, Покупать себе билет.

Бери любые – Вот какой рассеянный

Зеленые, красные С улицы Бассейной.

И голубые.

(В. Маяковский)

Едет заяц на трамвае.

Брату все разрешено — Едет заяц, рассуждая:

Он в четвертом классе! — Если я купил билет,

Может он ходить в кино. Кто я заяц или нет?

Брать билеты в кассе. (А. Шибаев)

(А. Барто)

А погода чудная,

И в руках билет.

— А положенье трудное! —

Говорит сосед.

(А. Барто)

Доскажи словечко.

Раз в театр на балет

Папа нам купил … (билет)

ВАГОН – несамоходное транспортное средство, движущееся по рельсам.

Происхождение слова. Заимствовано из французского языка в первой половине 19 века, в котором wagon < английское wag(g)on «железнодорожный вагон», переоформление немецкое wagen «повозка, тележка».

Когда так говорят?

Времени у нас вагон — очень много времени.

Загадки.

Они бывают разные-

Зеленые и красные.

Они по рельсам вдаль бегут,

Везде встречают их и ждут.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

Я зашел в зеленый дом

И недолго пробыл в нем.

Оказался этот дом

Быстро – в городе другом.

Скороговорка.

Тридцать три вагона в ряд

Тараторят, тараторят,

Тараторят, тарахтят.

Стихотворения.

Ходит дрема, ходит дрема

По вагону спальному,

Пассажиры спят, как дома,

Мчась в дорогу дальнюю.

Спит вагон, молчанья полон,

Только слышится под полом:

Тук- тук- тук- перестук…

(А. Барто)

Доскажи словечко.

Все спешим мы на перрон

И садимся в свой…(вагон).

ВОКЗАЛ – большая станция на путях сообщения.

Происхождение слова. Лет триста назад в Лондоне некая предприимчивая дама по имени Джейн Во превратила свою усадьбу в место общественных гуляний. Она построила там павильон и назвала его «Вокс-холл», т.е. «Зал госпожи Во».

Скоро так стали называться другие увеселительные заведения с садами. В конце 19 века слово воксхол, или воксал стало значить уже «концертный зал на железнодорожной станции». Наконец, превратившись в вокзал, слово это в русском языке стало названием станционного здания для пассажиров на любом виде транспорта.

Загадки.

Есть большой, а есть пониже.

Имя города на крыше.

Громким голосом всегда

Он встречает поезда.

Много раз ты там бывал

Когда в гости уезжал.

Стихотворения.

Постояв перед вокзалом,

Поезд с грохотом исчез. Однажды на трамвае

Мы идем за ним по шпалам Он ехал на вокзал…

И сворачиваем в лес. ( С. Маршак)

(С. Маршак)

От вокзала до вокзала

Сделал рейсов я немало… Он на вокзале есть всегда,

(С. Михалков) К нему приходят поезда.

Двойное «р» содержит он

И называется перрон.

ДЕРЕВНЯ – крестьянское селение.

То же, что село.

Сельское население.

Происхождение слова. Древнерусское деревня < общеславянское dervьna – первоначально «пашня», затем «двор с участком земли» и далее «селение».

Когда так говорят?

На деревню дедушке – по заведомо неполному, неточному адресу.

Олимпийская деревня – специальный городок для спортсменов – участников Олимпийских игр.

Пословицы и поговорки.

Что в деревне родится, то в городе пригодится.

Что ни деревня, то обычай, что ни двор, то разговор.

Деревня родимая краше Москвы.

Деревня богата, так и город богат.

Стихотворения.

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной; От слова дерево – деревня.

Вот качусь я в санках Здесь все: заборы и дома,

По горе крутой. Поленья, бани и деревья

( И. Суриков) Одела инеем зима.

( Б. Климычев)

Скрип шагов нигде не слышен,

Спит деревня крепким сном, Старушка пошла

Сладко спит собака Рыжик продавать молоко, В теплой кухне под столом. Деревня от рынка (Т. А. Шорыгина) была далеко.

Устала старушка

и, кончив дела,

У самой дороги

вздремнуть прилегла.

(С. Маршак)

ИНЕЙ – тонкий слой ледяных кристаллов, образующийся благодаря испарениям на охлаждающейся поверхности.

Происхождение слова. Общеславянское. Основа + ин в слове иней та же, что в древнем индийском эни — «сверкающий».

Загадки.

Слышишь? Вьюги говорят:

«У зимы – хозяйки нашей, —

Для деревьев есть наряд

Всех нарядов зимних краше».

И не снег, и не лед,

А серебром деревья уберет.

Доскажи словечко.

Не колючий, светло-синий,

По кустам развешан … (иней).

Скороговорка.

Иней лег на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.

Стихотворения.

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет.

И речка подо льдом блестит.

(А.Пушкин)

На окне, серебряном от инея,

За ночь хризантемы расцвели.

(И. Бунин)

На ветру, на первом холоде

Старый дуб роняет желуди.

А в саду за нашей школою

Иней сел на ветки голые.

( С. Смирнов)

КВАРТИРА – жилое помещение в доме, имеющее отдельный вход, обычно с кухней, передней.

Помещение, снимаемое у кого-нибудь для жилья.

Место временного расположения войск, а также вообще временного расположения членов какого-нибудь отряда, рабочей группы.

Происхождение слова. Заимствовано в 17 веке из польского языка, где kwartera «квартира» < «постой» (военных) восходит к немецкому языку.

Стихотворения.

Хорошо себя вести

На уроках буду.

И в квартире пол мести

Тоже не забуду.

(А. Шлыгин)

Завелся озорник у нас.

Горюет вся семья.

В квартире от его проказ

Буквально нет житья.

(Б. Заходер)

Грамматическая арифметика.

Стихотворения.

Я принес его домой.

Наконец теперь он мой!

Я кричу на всю квартиру

— У меня снегирь живой! (А. Барто)

Золотые руки у парнишки,

Что живет в квартире номер пять.

К мастеру приходят понаслышке

Сделать ключ, кофейник запаять.

(З. Александрова)

Пословицы и поговорки.

В квартире, где чистота и уют,

Люди культурно живут.

КОСТЮМ – одежда, платье.

Мужской (пиджак, брюки), женский (жакет, юбка или брюки).

Происхождение слова. Заимствовано в конце 18 века из французского языка, где costume < итальянское costumo «костюм» < «обычай, привычка», восходящего к латинскому consuesco «привыкаю. Костюм буквально – «повседневная, привычная одежда».

Загадки.

Комплект пиджака с брюками или юбкой.

Сразу отгадаете, потому что знаете …

Я в нем печален и угрюм, Не надену что?

М=КЮМ

Стихотворения.

Нельзя кое-как, положась на удачу,

Усвоить тему, решить задачу,

Правильно сшить костюм без примерки —

Каждое дело «просит» поверки.

Три крысы в костюмах и шапках из плюша,

Три утки в соломенных шляпах для суши, …

Пошли на прогулку и встретили свинок,

Двух свинок в шелках с головы до ботинок.

(С. Маршак)

Город устал от работы,

Столько было хлопот:

Костюмы он шил,

В конторы спешил,

Читал и писал… (А. Граубин)

Сегодня выходной

У старого портного.

Но не надел портной

Костюма выходного. (М. Бородицкая)

ЛЕСТНИЦА— сооружение в виде ряда ступеней для подъема и спуска.

Происхождение слова. Древнерусское — лестница, старославянское – лествица < общеславянское lestva lezti – лезть. Лестница буквально – «то, с помощью чего лезут».

Когда так говорят?

Служебная лестница — ряд должностей от низших к более высоким.

Загадки.

Деревянная дорога вверх идет отлого,

Что это за дорога:

Что ни шаг – то овраг.

Кто по ней идет –

Тот хромает?

Лежит на спине –

Никому не нужна,

Прислонишь к стене –

Заберешься вверх по ней.

Стихотворения.

Дом пылает за углом,

Сто зевак стоит кругом. Лестницы выросли

Ставит лестницы команда, Быстро, как в сказке,

От огня спасает дом. Люди в брезенте —

(С. Михалков) Один за другим –

Лезут

По лестницам

В пламя и дым.

(С. Маршак)

На лестнице нашей

Детишек не счесть:

Есть Миша, и Саша, Мы по лестнице бежим,

И Машенька есть. Мы считаем этажи.

( З. Александрова) ( С. Михалков)

МАГАЗИН — торговое предприятие, продающее товары.

Помещение для продажи.

Коробка в аппарате, приборе для вкладывания однородных штучных изделий.

Происхождение слова. Заимствовано в Петровскую эпоху из немецкого языка magazin –«склад»< французское magasin – «склад».

Доскажи словечко.

Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить, — Однажды монету

Сумку мы с собой берем Нашел я в грязи

И на улицу идем, И с этой монетой

Там проходим вдоль витрин Зашел в … (магазин)

И заходим в … (магазин).

Скороговорки

Вез водитель в магазин

Много метел и корзин.

(А. Шибаев).

Стихотворения.

На Арбате, в магазине,

За окном устроен сад. В магазине на прилавке

Там летает голубь синий, И иголки, и булавки.

Снегири в саду свистят…

( А. Барто)

Был пес у меня, пес мал, да удал,

Что я ни скажу – он все выполнял:

Послал за булавкой его в магазин,

Он вместо булавки принес апельсин. (И. Родина)

В магазинах дыни, баклажаны синие,

Груши золотые, соком налитые. (О. Высотская)

МАЛИНА – полукустарниковое растение семейства розоцветных со сладкими, обычно красными, ягодами, а также сами ягоды.

Происхождение слова. Общеславянское 17 век. Древне прусское melne «синее пятно». Малина в этом случае названа по цвету (иссиня-пурпурному) спелых ягод.

Когда так говорят?

Малиновый звон — очень приятный, мягкий звон.

Не жизнь, а малина — хорошая привольная жизнь.

Загадки.

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят. Красна овечка,

Очень любят бусы эти Белое сердечко.

Дети, птицы и медведи.

Пословицы и поговорки.

Малина от семи недуг.

Спустя лето по малину не ходят.

С=Н

Скороговорки.

Малина манила Марину и Милу,

Марине и Миле малина мила.

Вы малину мыли ли? Мыли, но не вымыли.

Марина грибы мариновала,

Марина малину перебирала.

Стихотворения.

Хорошо в лесу, ребята! Собирала я в лесу

Пахнет кашкой, пахнет мятой, Ягоду – малину.

Пахнет липой и сосной, Я домой не донесу

И малиною лесной. Целую корзину.

(М. Кравчук).

ОБЕД — прием пищи, обычно в середине дня.

Пища, приготовленная для этой еды.

Время такой еды, обычно в середине дня.

Перерыв в работе в середине дня.

Происхождение слова. В древности обед означало время до и после еды. Поэтому оно построено от корня –ед— (еда) и приставки об-.

Пословицы и поговорки.

Всякому нужен и обед, и ужин.

Не дорог обед, а дорог привет.

Пролежал на печи, так про обед помолчи.

Хорош обед после побед.

Дорога ложка к обеду.

Загадка – шутка.

Что за обедом нужнее всего? (рот)

Доскажи словечко.

Сел за стол на табурет,

Жду, когда дадут … (обед)

О Д

Стихотворения.

Очень вкусно пахнет щами.

Кто обедать будет с нами?

Старший брат несет обед,

А у Тани ложки нет.

(З. Александрова).

Брал в столовой дядя Степа

Для себя двойной обед… (С. Михалков).

Час обеда приближался, Все вокруг объяты страхом.

Топот по двору раздался. Разъяренный людоед

Входят семь богатырей Объявил, что съест сегодня

Семь румяных усачей. Замечательный обед.

(А. Пушкин) (С. Бондаренко)

Раз у нашего Степана

Караулил кот сметану.

А когда настал обед,

Кот сидит — сметаны нет. (И. Демьянов)

ПОРТРЕТ — изображение человека на картине, фотографии, скульптуре.

Художественное изображение, образ литературного героя.

Происхождение слова. Заимствовано в Петровскую эпоху из французского языка, где portrait – «рисовать, выставлять». Портрет буквально – «нарисованное, выставленное».

Когда так говорят?

Словесный портрет – описание наружности человека по определенному методу.

Сын – портрет отца – очень похож.

В деревянной раме

Художник перед нами.

Художник честный много лет

Дарит каждому …

Т=П Т

Стихотворения.

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе водолаз,

Летчик, или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется портрет. (А. Кушнер)

Мы решили не молчать,

А заметку дать в печать,

Поместить его портрет,

Осрамить на целый свет. (А. Барто)

ПШЕНИЦА – хлебный злак, а также зерна его, из которых приготовляют муку, идущая на выпечку белого хлеба и других хлебных изделий.

Происхождение слова. Общеславянское. Производное от пьшено «пшено». Пшено от пьхати «толочь, пихать». Буквально — «толченое».

Загадки.

С неба солнце золотое

Золотые льет лучи.

В поле дружною стеною – В поле росла,

Золотые усачи. Под жерновом была,

Шевелят они усами Из печки на стол

И тихонько шелест Караваем пришла.

Дни сменяются ночами,

А они стоят, стоят.

А когда уходят с поля

Золотые усачи,

В нашей печке поспевают

Золотые калачи.

1, 3

Доскажи словечко.

Погляди, в мешках томится

Золотистая … (пшеница).

На колхозном поле колосится

Золотая, спелая … (пшеница).

Пословицы и поговорки.

Пшеница годом родится, а добро всегда пригодится.

Пшеницу сей, когда черемуха зацветет.

Пшеница – среди хлебов царица.

Стихотворения.

В малом зернышке пшеницы

Летом и зимой

Сила солнышка хранится

И земли родной.

Если всю собрать пшеницу,

Что в стране твоей родится,

Если сразу все зерно

В месте высыпать одно,

Можно в звездные миры

Заглянуть с такой горы. (Н. Полякова)

СПАСИБО – выражает благодарность.

Надо быть благодарным за что-нибудь.

Происхождение слова. 16 век. Сращение спаси богъ « спаси бог».

Загадки.

Маша знала слов немало,

Но одно из них пропало,

И оно-то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят…

(В. Голяховский)

Когда так говорят?

Спасибо и на том — благодарность за что-нибудь немногое, хорошо, что хоть так сделал, что хоть это есть.

Пословицы и поговорки.

Спасибо этому дому, пойдем к другому.

Спасибо в карман не положишь.

Спасибо тому, кто поит и кормит, а вдвое тому, кто хлеб-соль помнит.

Стихотворения.

Спасибо людям, что взрастили лес,

За все березки и дубы, и ели,

За кроны, что взметнулись до небес,

За мир, что дорог с колыбели.

(М. Познанская) Я почти не спорил с дедом,

Не вертелся за обедом;

Я «спасибо» говорил,

Всех за все благодарил.

Пусть звенят повсюду песни (А. Барто)

Про любимых наших мам.

Мы за все, за все, родные,

Говорим: «Спасибо вам!».

(Н. Найденова) Спасибо, учитель, тебе

За то, что войдя

В школьный класс на рассвете,

Остался ты в сердце у нас и в судьбе. ( В. Степанов)

ТЕАТР— искусство представления драматических произведений на сцене; само такое представление.

Происхождение слова. Заимствовано в Петровскую эпоху из французского языка, где theatre < греческое theatron «театр».

Загадки.

Артист на сцене — кукловод,

А зритель в зале там — народ.

Артисту смотрят все на руку,

Что за театр? (Театр кукол)

Стихотворения.

Мы пошли с подругой Любой.

Мы в театре сняли шубы

Сняли теплые платки.

Нам в театре, в раздевалке,

Дали в руки номерки.

(А. Барто)

ТЕЛЕВИЗОР – аппарат для приема телевизионных передач, телевизионный приемник.

Происхождение слова. Греческое теле – «вдаль, далеко».

Загадки.

1.Вот так дом;

Одно окно,

Каждый день

В окне – кино.

2.Волшебное зерцало,

Весь мир нам показало. 4.Чудеса по вечерам

Я показываю вам.

3.Живет в нем вся На моем, друзья, экране

Вселенная, То моря шумят в тумане,

А вещь – обыкновенная. То плоды качает сад.

Есть программы для ребят.

Стихотворения.

Телевизор тигр купил,

Самый лучший попросил.

-Я люблю, — сказал он строго, —

Чтоб полосок было много! .

( А. Шибаев)

Чтобы каждый телевизор

Работал без капризов,

На крыше непременно

Должна стоять антенна.

(А. Барто)

ТЕЛЕФОН – система связи для передачи речевой информации на расстояние при помощи

электрических сигналов по проводам или по радио.

Абонентский номер такого аппарата.

Происхождение слова. Вторая половина 19 века. Французское telephone < греческое слово в значении «далеко» и «голос».

Скороговорка.

Воробей просил ворону вызвать волка к телефону.

Загадки.

Кузнечик стрекочет,

Поговорить хочет. Поверчу волшебный круг,

-И меня услышит друг.

Через поле и лесок

Подается голосок.

Он бежит по

проводам, -Жмешь на кнопки-не баян,

Скажешь тут, Говоришь-не рация,

А слышно там. И летит за океан

Информация.

Когда так говорят?

Испорченный телефон – об искаженных, ложных сведениях, передаваемых от одного

человека к другому.

Висеть на телефоне – долго и часто говорить по телефону.

Стихотворения.

Телефон опять звонит!

От него в ушах звенит.

(А. Барто)

У меня зазвонил телефон…

(С. Михалков)

Доскажи словечко.

Когда порою одиноко –

Вдруг в тишину ворвется звон,

И голос друга из далека

Тебе подарит … (телефон).

ТРАМВАЙ – городская наземная электрическая железная дорога, а также ее вагон или поезд.

Происхождение слова. Конец 19 века. Английское tramway < tram – вагон и way – дорога, путь.

Когда так говорят?

Речной трамвай – пассажирский пароход или катер, совершающий рейсы по реке в черте города.

Загадки.

1.По улице, как два ручья, 2.Из края города в другой

Течет стальная колея. Ходит домик под дугой.

Куда ведет та колея,

Туда за ней бегу и я.

Бегу, конца не нахожу. 3.Спозаранку за окошком

Людей по городу вожу. Стук и звон, и кутерьма.

Держусь за провод я рукой, По прямым стальным Качусь – катаюсь день-деньской… дорожкам

По городу, из края в край! Ходят красные дома.

А кто же я такой?

(М. Дорошин)

Скороговорка.

Петр едет на троллейбусе, А Трофим – на трамвае.

Доскажи словечко.

Дом на рельсах тут как тут, Он с работы пап и мам

Всех умчит он в пять минут. Возвращает по домам,

Ты садись и не зевай Из конца в любой конец

Отправляется … (трамвай) Привезет молодец.

Стихотворения.

Весенний день. На заводе хорошо,

В окно трамвая А в трамвае – лучше,

Влетела бабочка живая. Я б в кондукторы пошел,

( А. Барто) Пусть меня научат.

(В. Маяковский)

Это очень интересно

От кого река бежит.

Это очень интересно

Что в трамвае дребезжит.

(Ю. Мориц)

ФАМИЛИЯ – наследуемое семейное наименование, прибавляемое к личному имени.

То же, что и род. (Старинная фамилия). То же, что семья.

Происхождение слова. Заимствовано в Петровскую эпоху из польского языка, где familia «семья, род» < латинское familia «домочадцы». Фамилия исходно – «семья, род», затем – «родовое, семейное имя».

Кроссворд.

Стихотворения.

В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча»,

По фамилии Степанов

И по имени Степан…

(С. Михалков)

Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее.

(Е. Измайлов)

В фамилиях различных лиц,

Порою нам знакомых, Есть у меня фамилия!

Звучат названия рыб и птиц, Я Вася Чистяков. —

Зверей и насекомых. Вписали вмиг Василия

(С. Михалков) В число учеников.

Да, имя и фамилия —

Швейцар глядит из-под очков Не пара пустяков!

На имя и фамилию (А. Барто)

И говорит: — Борис Житков

Отправился в Бразилию!

(С. Маршак)

ЦЫПЛЕНОК – птенец курицы, а также цесарки, индейки и некоторых других птиц из отряда куриных.

Происхождение слова. 15-16 века. В первоначальной форме «ципля». Происхождение: < « цып» — «цып». Звуковой призыв домашней птице.

Загадки.

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился. И оттуда

Живое выбежало чудо –

Такое теплое, такое

Пушистое и золотое!

Желтые комочки,

Явился в желтой шубке:

— Прощайте, две скорлупки!

Не хочу один клевать я! Пусть скорей приходят братья!

— Где ж они? – Под старой липой!

— Как зовут их? – Цыпа – цыпа!

Когда так говорят?

Цыплят по осени считают – лишь конец дела покажет, можно ли было, начиная, рассчитывать на удачу.

Цыплячья внешность – жалкая, тщедушная.

Стихотворения.

Цапля, стоя на крыльце,

Объявляет букву «Ц»:

— Подойди, цыпленок Цып,

Повторяй-ка: цып-цып – цып. Молодец, удалец, По улице курица

Очень ценный птенец! Водит цыплят.

Если выучишь урок, Цыплята тихонько

Подарю тебе цветок. Пищат и свистят.

(С. Маршак)

Вышла курочка гулять, Эй, цыпленок,

Свежей травки пощипать, Где твой дом?

А за ней ребятки — — Он у мамы

Желтые цыплятки. Под крылом.

(Т. Волгина)

ЧЕЛОВЕК – живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.

Происхождение слова. Древнерусское. Человекъ < общеславянское. Первая часть имеет значение «член рода или семьи», вторая часть – «здоровье, сила». Человек буквально – «член рода или семьи, исполненный силы» > «совершеннолетний».

Загадки.

Утром на четырех,

Днем на двух, Стоят два кола,

А вечером на трех. На колах – бочка,

(ребенок, На бочке – кочка,

взрослый человек, На кочке – лес дремучий.

старик)

Когда так говорят?

Человек с большой буквы – высоких моральных достоинств.

Будь человеком! – веди себя по-человечески.

Вот человек! – о том, кто вызывает удивление теми или иными своими качествами, поступками.

а=о 1,2,5

Доскажи словечко.

Ты идешь непохожей тропою,

Властелин полей, лесов и рек.

Сколько в мире сделано тобою,

Трудовой, рабочий … (человек)

Пословицы и поговорки.

Красна птица опереньем, а человек рукодельем.

Человек неученый – что топор не точеный.

В человеке цени не красоту, а разум.

Человек без друзей, что дерево без корней.

Дерево ценят по плодам, а человека по делам.

Не тот человек, кто для себя живет, а тот, кто народу счастье дает.

Птица крепнет в полете, а человек — в работе.

Стихотворения.

Бросил в землю зерно Человек,

А укрыл его бережно Снег.

Дождь весною поля оросил —

У росточка прибавилось сил.

( Г. Виеру)

Слово улетит.

Не поймаешь снова…

Человек без дела –

Человек без слова.

(С. Баруздин)

ШОФЁР – водитель автомобиля.

Происхождение слова. Заимствовано в Советскую эпоху из французского языка, где chauffeur «кочегар» > «шофер» — производное от chauffer «топить, согревать».

Загадки.

Он в руки баранку

Берет спозаранку.

И крутит то влево, то вправо баранку.

— Давайте меняться, — ему говорю,

Я вам за баранку калач подарю!

Но он головою качает в ответ:

— Я с этой баранкой объеду весь свет!

Качу, лечу во весь опор,

Легко работает мотор,

Нажимаю на педаль —

И машина мчится вдаль.

Стихотворения.

Фырчит машина скорая,

Летит, скользя, Кондуктору хорошо,

Хороший шофер я – А шоферу — Лучше.

Сдержать нельзя. Я б шофером пошел

(В. Маяковский) Пусть меня научат.

Быть шофером

Куртка шофера Хорошо….

Пахнет бензином…. (В. Маяковский)

(Д. Родари)

Шофер нажал на тормоза,

Сказал: «Садись, подброшу».

Мне сразу бросилось в глаза,

Что человек хороший.

(А. Шлыгин)

ЭКСКУРСИЯ – коллективная поездка (прежде также индивидуальная) куда-нибудь, посещение

чего-нибудь с образовательной, познавательной целью.

Группа экскурсантов.

Происхождение слова. Середина 19 века. Французское excursion – путешествие, экскурсия < латинское excursio – вылазка, поездка < excurro –«совершаю поездку», curro «еду, бегу».

Стихотворения.

Однажды наш класс

На экскурсии был,

На Камскую ГЭС

Нас учитель водил.

С плотины увидели мы

Водопад…

(В. Романов)

1,2,3 2,4

Стихотворения.

Нам экскурсовод сказал,

Как пройти в такой-то зал.

Мумию мы посмотрели,

В чем ходили, разглядели.

Даже мамонт здесь стоит,

Глаз закрыл, как будто спит.

Если ты не ротозей,

На экскурсию скорей.

ЯГОДА – небольшой сочный плод кустарников, полукустарников, кустарничков и травянистых растений.

Происхождение слова. Общеславянское. Ягода буквально – «то, что выросло (на месте цветка) плод».

Загадки.

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой, Бусы красные висят,

На солнце почернела я, Из кустов на нас глядят.

И вот теперь я спелая. Очень любят бусы эти

Собирать в лукошко дети.

Когда так говорят?

Нашего (или одного, своего) поля ягода – совершенно свой по духу, по поведению человек.

Это цветочки, а ягодки будут впереди – это еще ничего, дальше будет еще хуже.

Ягодка ты моя! – ласковое обращение к кому-нибудь.

Пословицы и поговорки.

Собирай по ягодке – наберешь кузовок.

При ясном солнышке и ягода краснеет.

Красна ягодка – да на вкус горька.

Не с каждого цветка ягодка, не всякое дерево дает плоды.

Стихотворения.

Собирали ягоды

И вели мы счет:

Ягоду – в кружку,

Две ягоды в рот.

( Е. Авдиенко)

Вышли волки на охоту.

Бродят стаей по болоту. Бывает ягода брусника,

Между прочим, говорят, Черника,

Волки ягоды едят. Клюква,

(З. Александрова) Земляника…

А есть ли ягода

Грусника? А веселика Тоже есть?

(В. Данько)

ЯСТРЕБ – хищная птица с коротким крючковатым клювом и длинными острыми когтями.

Об агрессивно настроенных сторонниках войны, гонки вооружений.

Происхождение слова. Древнерусское. Ястребъ< общеславянское jastrebъ< индоевропейского корня в значении «стремительный», «быстрый». Ястреб буквально – « птица с острым взглядом или стремительным быстрым полетом».

Когда так говорят?

Ястребиный взгляд – острый, хищный.

Ястребиный нос – крючком.

Как ястреб налетел кто-нибудь – стремительно и неожиданно.

1,2

Стихотворения.

Ястреб с курицей когда-то

Жили – были возле хаты…

Ястреб курице грозит:

«Обманула, — говорит, —

Не найдешь моей иголки,

Жить не дам тебе в поселке!»

(В. Агапов)

ЯЩЕРИЦА – небольшое пресмыкающееся с удлиненным телом и длинным хвостом, покрытое мелкой роговой чешуей.

Происхождение слова. Древнерусское. Ящеръ, ящерица < общеславянское jascerъ < индоевропейского корня в значении «уворачиваться», «прыгать».

Загадки.

Она, как змейка,

В траве мелькает,

Хвостом виляет, Зеленый поясок

Хвост потеряет – В траве затерялся.

Другой вырастает.

Бегает среди камней,

Не угонишься за ней.

Ухватил за хвост, но ах! –

Удрала, а хвост в руках.

Стихотворения.

Яблонька ветвистая,

Только яблок мало.

Может быть, их ящерица

Утром оборвала?

Ящерицу я ловил,

Страх меня остановил.

— А чего же тут бояться?

— Хвостик может оторваться?

(Г. Виеру)

Заключение

Систематически проводя указанные выше виды работ, у учеников развивается орфографическая зоркость, грамотность, мышление, память. Данная система оправдывает себя, дает неплохие результаты; ошибок при написании слов становиться значительно меньше, речь становится более грамотна, расширяется словарный запас.

Работа над словом способствует развитию целого ряда мыслительных операций: наблюдение, сравнение, сопоставление, установление сходства и различия – учит делать выводы и обобщения, быть грамотными и образованными.

Список литературы.

Аксенова А. К. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы.

Аксенова А. К. Сборник диктантов для вспомогательной школы.
Барто А. Л. Стихи детям.
Бетенькова Н. М. Орфография и грамматика в рифмовках.
Бетенькова Н. М., Фонин Д. С. Конкурс грамотеев.
Булатов М. Тридцать три пирога.
Введенская Л. А., Саакьян Р. Я. Наш родной язык.
Волина В. В. Веселая грамматика.
Канакина В. П. Учись работать самостоятельно.
Канакина В. П. Работа над трудными словами в начальных классах.
Карантиров С. И. Этимологический словарь русского языка для школьников.
Колесникова Е. В. Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет.
Левушкина О. Н. Словарная работа в начальных классах.
Львова С. И . Орфография. Этимология на службе орфографии.
Маршак С. Я. Сказки. Песни. Загадки. Стихотворения.
Неусыпова Н. М., Стригина О. М. Толковый словарик русского языка.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка.
Олейник В. Ф., Сильнова Э. С. Сборник диктантов по русскому языку для начальных классов.
Репина З. А., Буйко В. И. Уроки логопедии
Семенова Е. Е. Занимательная грамматика.
Соболева А. В. Загадки – смекалки.
Стракевич М. М., Тростенцова Л. А. Дидактический материал к учебнику русского языка.
Узорова О. В., Нефедова Е. А. Словарные слова 1-4классы.
Шанский Н. М, Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка.
Интернет-ресурсы.

ВПР по русскому языку 3 класс КИМ 2020 Крылова Работа 5

Всероссийская проверочная работа по русскому языку за 3 класс, Контрольные Измерительные Материалы, О.Н. Крылова, 2020 года, Работа 5

При написании данной работы были использованы задания из учебного пособия «Всероссийская проверочная работа: русский язык. 3 класс. КИМ. ФГОС. О.Н. Крылова. 2020 год.»

ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

Вариант 1

Задание А1

Дополни высказывание.

Чтобы проверить правильность написания безударной гласной в корне слова, нужно изменить форму слова так, чтобы безударная гласная стала ______________________,

Показать ответ

Задание А2

Подчеркни слово, в котором безудрная гласная в корне требует проверки.

На пароме дед встретил своего земляка.

Показать ответ

Задание А3

Подчеркни «лишнее» слово по ударному слогу.

Небеса, далеко, туфля, принесла.

Показать ответ

Ту́фля.

В остальных словах ударение ставится на последний слог.

Задание А4

Запиши к данным словам проверочные.

Д_жди — ________________, б_жит — _____________, сл_нёнок — ___________.

Показать ответ

Дожди — лождь,
бежит — бег,
слонёнок — слон.

Задание В1

Подчеркни слова, которые могут быть проверочными к слову крикливый.

Кричит, вскрикивать, крикун, крик.

Показать ответ

Вскрикивать, крик.

Задание В2

Подчеркни слова, в которых пропущена одна и та же буква.

Ч_рвяк, р_одной, д_брота, пос_дил, к_лосится, пр_ямой.

Показать ответ

Родной, доброта, колосится.

Задание С1

Вставь пропущенные буквы. Подчеркни словарное слово.

Хор_шо в л_су! На освещённых солнышком п_лянах ст_ят дубы и б_рёзы.

Показать ответ

Хорошо в лесу! На освещённых солнышком полянах стоят дубы и берёзы.

Вариант 2

Задание А1

Дополни высказывание.

Чтобы проверить правильность написания безударной гласной в корне слова, нужно подобрать __________ или __________ так, чтобы проверяемая гласная стояла под ударением.

Показать ответ

…подобрать однокоренное слово или форму слова…

Задание А2

Подчеркни слово, в котором безударная гласная в корне требует проверки.

Бегает, тяжёлый, ночка, мостики.

Показать ответ

Задание А3

Подчеркни «лишнее» слово по ударному слогу.

Колосок, сторожка, снежинка, болото.

Показать ответ

Задание А4

Запиши к данным словам проверочные.

Г_ра — ________________, ст_лы — ____________________, б_льной — _______________.

Показать ответ

Гора — горы,
столы — стол,
больной — боль.

Задание В1

Подчеркни слова, которые могут быть проверочные к слову вредитель.

Повреждение, вредный, вредно, вредить.

Показать ответ

Вредный, вредно.

Задание В2

Подчеркни слова, в которых пропущена одна и таже буква.

Зв_нок, т_жело, в_ренье, д_бряк, р_дился.

Показать ответ

Звонок, добряк, родился.

Задание C1

Вставь пропущенные буквы. Подчеркни словарное слово.

Сколько по_вилось в л_су гр_бов! Они выглядывают из-под ст_блей тр_вы, жмутся к стволам _синок.

Показать ответ

Сколько появилось в лесу грибов! Они выглядывают из-под стеблей травы, жмутся осинок.

Сбербанк прислал клиенту код «Плачь, убивай евреев». Могло ли это произойти случайно?

22 ноября 2019

Клиент Сбербанка получил сообщение с предложением взять кредит и кодом, дословно переводящимся как «Плачь, убивай евреев». Но какова математическая вероятность случайного выпадения такого буквенного кода?

Скриншотом пришедшего ему SMS поделился пользователь Александр Шишов, а затем его подхватили юзеры-тысячники «Фейсбука» и «Твиттера».

В пришедшем Шишову сообщении говорится, что для подачи заявки на кредит нужно использовать пароль CRYVKILLJEWS.

Если убрать из этого кода букву V, то получается, что система и правда призвала его по-английски «заплакать» и «убить евреев».

Сначала представители Сбербанка предположили, что имеют дело с фейком, отредактированным в фотошопе, но затем признали подлинность скриншота.

«Данный код представляет собой набор случайных символов. Мы используем сгенерированные коды в регулярных рассылках персональных предложений по потребительским кредитам для максимально быстрой консультации клиентов. В год мы формируем около 13 млрд паролей, механизм генерации такого большого количества уникальных сочетаний символов осуществляется системой автоматически и не предполагает участие сотрудника. Мы приносим свои извинения и в ближайшее время пересмотрим процесс формирования кода участника», — заявили в пресс-службе банка.

Автор фото, Valery Matytsin/TASS

Содержит словарные слова

Пользователи отреагировали на неожиданное послание от банка с юмором.

«Добро пожаловать в статистику, где маловероятные события все еще, как ни странно, возможны», — замечает @rutorisan.

Многие встали на защиту банка.

«Он может просто содержать словарные слова (так делают для генераторов паролей, чтоб пользователь смог запомнить абракадабру)», — свидетельствует Константин Сойма.

Как предположил в беседе с Би-би-си разработчик Калан Абе, в силу того, что Сбербанк отправляет очень много паролей, вероятность попадания к кому-нибудь из пользователей «чего-то веселого» вполне реальна.

«Пароли явно генерируются не по буквам, а по словам. Например, если предположить, что они [сотрудники банка] взяли словарь из 2 тыс. слов подходящей длины. Среди 2 тыс. в квадрате (4 миллионов пар слов) наверняка найдётся, допустим, сотня неуместных фраз: тогда вероятность получить такую пару слов — примерно одна сорокакатысячная. Если же брать три слова, как, похоже, и делает Сбербанк, то шанс почти удваивается (вероятность будет примерно равна одной двадцатитысячной), потому что неуместная пара слов может быть как в начале пароля, так и в конце», — оценивает вероятность молодой специалист.

Даже если пользователям в кодах попадаются другие комичные или оскорбительные сочетания слов, они далеко не всегда реагируют на них.

«Дальше уже начинается: кто-то не знает английский и не замечает, кто-то тихо посмеялся про себя, кто-то не тысячник и не смог донести до мира, а вот кто-то донёс», — развил свою мысль Абе.

Пресс-служба Сбербанка в своём комментарии, полученном Би-би-си после первоначальной публикации этой статьи, указала, что проверяет всю систему формирования кодов.

«Система генерации паролей оперирует латинскими буквами и цифрами, не использует технологии искусственного интеллекта и происходит без участия сотрудников. Мы проводим детальный аудит всего процесса формирования паролей, чтобы полностью исключить появление подобных ситуаций вновь», — написала Би-би-си представительница пресс-службы Анастасия Гула.

В пятницу крупнейший банк России атаковал ещё и бизнесмен Олег Тиньков, обвинивший Сбербанк в копировании идей его детища.

«Мы придумали сторис, они сделали открытки через два месяца, мы придумали доставлять карты до клиента в день заказа, теперь они это повторяют, мы давным давно дарили кожаные кардхолдеры — вот и они подделали под нас», — накинулся Тиньков в «Инстаграме» с призывом: «Сбербанк — хватит копировать, завидовать и подло хантить».

Сбербанк эти слова Тинькова не комментировал.

Определение далека от Merriam-Webster

\ далеко

дальше \
ˈFär- t͟hər

\ или далее \
ˈFər- t͟hər

\; самый дальний или самый дальний \
ˈFər- t͟həst

: на значительном или значительном расстоянии в космосе

бродил далеко от дома

2а

: в значительной степени : в значительной степени

гораздо лучшие методы

: широким интервалом : широко

далекое далекое будущее

: до или на определенном расстоянии, точке или градусе

насколько мне известно

: до продвинутой точки или степени

умный ученик далеко пойдет работать далеко за ночь

: на значительном расстоянии во времени

недалеко от 1870 года

безусловно

: далеко и далеко

на сегодняшний день лучший бегун

далеко не так

: было бы неприемлемо или невозможно для

далеко не мне жаловаться

далеко от

: совершенно другого и особенно противоположного качества, чем

поездка была далеко от провал

как далеко

: до какой степени, степени или расстояния

не знал насколько им доверять

до сих пор

: до определенной степени, степени или расстояния

когда вода поднялась с до , мы сбежали

: по настоящее время

написал один роман на данный момент

до сих пор

: пока что

на данный момент результаты отрицательные

дальше или дальше; самый дальний или самый дальний

1а

: удаленных в космосе

: совершенно разные по качеству или соотношению

: удаленных по времени

: дальний из двух

дальний конец

: экстремальный

крайне левые крайне правая политическая организация

Дальние синонимы, Дальние антонимы | Тезаурус Мерриам-Вебстера

Тезаурус

Синонимы и антонимы слова

far

(запись 1 из 2)

в значительной степени

твердый совет: если вы не можете сказать что-то хорошее о человеке, то далеко лучше вообще ничего не говорить

больно,
всемогущий,
Archly,
ужасно,
ужасно,
плохо,
зверский,
блистательно,
кость,
колоссально,
укупорка,
растрескивание,
блин,
проклятый,
черт,
смертельный,
в отчаянии,
в высшей степени
чрезвычайно,
особенно,
когда-либо,
чрезвычайно
(также превышающий),
за дополнительную плату,
чрезвычайно,
сказочно,
фантастически,
яростно,
грязный,
ужасно,
полный,
сильно,
сильно,
высокий,
огромно,
безмерно,
невероятно,
интенсивно,
веселый,
в основном,
сильно,
могучий,
чудовищный
[в основном диалект],
смертельно,
большая,
много,
в частности,
проходной,
дребезжание,
реальный,
действительно,
правый,
рев,
ревя,
серьезно,
серьезно,
итак,
болит,
больно,
порка,
специально,
вонючий,
такой,
супер,
в высшей степени
превосходно,
ужасно,
что,
грудь,
тоже
unco,
нечасто,
в значительной степени,
очень,
витально,
путь,
битье,
злой,
дико

абсолютно,
всего,
полностью,
прямо,
целиком,
плоский,
полностью,
положительно,
чисто,
радикально,
тщательно,
всего,
совершенно,
полностью

Фразы синонимы далеко

Синонимы и антонимы слова far
(Запись 2 из 2)

продолжающийся в течение значительного времени

примитивные плоты, которые построили древние народы для своих дальних путешествий по бескрайним просторам Океании

не близко во времени или пространстве

мечта о том, чтобы когда-нибудь отправить пилотируемый космический корабль для исследования далеких уголков нашей солнечной системы

отдельно,
хитрый,
изолированный,
одинокий,
никуда,
темный,
нечетный,
отдаленный,
Вне дороги,
на пенсии,
уединенный,
секрет,
секвестрированный

См. Определение словаря

Определение для изучающих английский язык из Словаря учащихся Merriam-Webster

дальше

/ ˈFɑɚðɚ /

или же

способствовать

/ ˈFɚðɚ /
;

самый дальний

/ ˈFɑɚðəst /

или же

самый дальний

/ ˈFɚðəst /

дальше

/ ˈFɑɚðɚ /

или же

способствовать

/ ˈFɚðɚ /
;

самый дальний

/ ˈFɑɚðəst /

или же

самый дальний

/ ˈFɚðəst /

Определение FAR для учащихся

на большом или большом расстоянии в пространстве или времени

Собака заблудилась далеко от дома .
Эти новые открытия позволят нам заглянуть далеко в прошлое.
Она живет далеко за за городом.
далекого далекого будущего
Дом расположен на расстоянии от дороги.
Срок не далеко, выкл / прочь.
региона дальний северный
город не далеко от Чикаго
«Где парк?» «Это не , далеко не (отсюда).”
Он все еще живёт недалеко от , далеко от от того места, где он родился.
Ей не нравится быть так далеко от дома (далеко).

в значительной степени

далеко [= намного, намного ] сейчас легче решать эти проблемы.
a far лучший выбор
Машина далеко не дороговата.
Две стороны по-прежнему находятся на расстоянии друг от друга, друг от друга. [= далеко друг от друга]
Его политика на отличается от политики его предшественника.
Люди теперь живут на намного дольше, чем на .
«Это далеко, , , намного лучше, чем , что я делаю, чем когда-либо…»
Чарльз Диккенс, Повесть о двух городах (1859)

до или на определенном расстоянии, точке или градусе

Этих птиц обычно не видят в этой далекой к северу.
У них есть офисы в , далеко на западнее Огайо.
Люди приходят в этот музей из далекой Калифорнии.
Слово использовалось как в далеком году еще в 17 веке.
Холмы простираются так далеко, как видит глаз.

до продвинутой точки или степени

Эти реформы не зашли далеко достаточно.
Они прошли примерно и , насколько смогли.
Он вогнал кол палатки на [= глубину ] в землю.
Мы зашли слишком далеко, , , чтобы бросить работу.
Мы многого достигли, но нам еще предстоит пройти , [= , ].
У нее большой талант. Если она много работает, ей следует далеко уйти. [= она должна быть очень успешной]

до

также

настолько, насколько

— используются в таких выражениях, как as / насколько я знаю, чтобы сказать, что вы думаете, что утверждение истинно, но что может быть что-то, чего вы не знаете, что делает его ложным

Это безопасно, насколько я знаю . [= исходя из того, что я знаю, я считаю, что это безопасно, хотя возможно, что это небезопасно]
Насколько я могу судить / судить, расследование не продвигается.

— используются в таких выражениях, как as /, насколько (что-то) идет и as / as (что-то) означает «о (что-то)» или «относительно (чего-то)»

Его не волнует насчет денег .[= он не беспокоится о деньгах]
Что касается погоды , у нас всю последнюю неделю не было ничего, кроме дождя.

— используется в таких выражениях, как «насколько (кто-то)» означает «по чьему-то мнению»

Насколько я понимаю [= на мой взгляд], все, что он говорит, — ложь.
Что касается ее , он идеален.

неофициальный

в отношении (чего-то или кого-то)

на сегодняшний день

в большой степени или степени

далеко и далеко

в большой степени или степени

безусловно

далеко и широко

во всех направлениях

во многих разных местах

очень широко

далеко не я

это не было бы правильным или подходящим для меня

— с последующим на + глагол

— часто используется, когда вы собираетесь дать совет или критику, и вы знаете, что у вас нет реального права говорить то, что вы собираетесь сказать

далеко от

конечно нет

нисколько

Поездка была далека от провала. [= поездка не была неудачной]
Он был далек от (быть) дружелюбным. [= он был совсем не дружелюбен]
Это далеко от , уверенность в том, что забастовка скоро будет урегулирована.
Расследование далеко от завершено.
Она утверждает, что новый закон далек от , предназначенного для помощи малому бизнесу, на самом деле навредит им.
«Фильм вас разочаровал?» « Далеко не оно! Мы прекрасно провели время!»

далеко ушел

неофициальный

в очень плохом, слабом или растерянном состоянии из-за болезни, усталости, пьянства и т. д.

Он пил пару часов, так что к тому времени он был уже довольно.
Она была слишком далеко зашла , чтобы понять, о чем мы ее спрашивали.

далеко

очень неправильно

очень далеко от правильного

несколько и далеко между

—

см. ¹ несколько

издалека

или же

из ближнего и дальнего

из дальних мест и из близких мест

из разных мест

как далеко

в какой степени или степени

— спрашивал о расстоянии между местами

пока что

до настоящего времени

к этому моменту

◊ Фраза «до сих пор, все хорошо» используется для обозначения того, что что-то (например, проект или мероприятие) до сих пор шло хорошо или без проблем.

до определенной точки, степени или расстояния

От

до

—

см. до 1 (выше)

на данный момент

до настоящего времени

до сих пор

²
далеко

/ ˈFɑɚ /

прилагательное

дальше

/ ˈFɑɚðɚ /

или же

способствовать

/ ˈFɚðɚ /;

самый дальний

/ ˈFɑɚðəst /

или же

самый дальний

/ ˈFɚðəst /

²
далеко

/ ˈFɑɚ /

прилагательное

дальше

/ ˈFɑɚðɚ /

или же

способствовать

/ ˈFɚðɚ /;

самый дальний

/ ˈFɑɚðəst /

или же

самый дальний

/ ˈFɚðəst /

Определение FAR для учащихся

всегда используется перед существительным

очень далекий в пространстве или времени

— используется для обозначения стороны, конца и т. Д., что дальше

далеко от

—

см. ² плакать

крайний левый

группа людей, чьи политические взгляды наиболее либеральны

крайний правый

группа людей, чьи политические взгляды наиболее консервативны

связанных слов — поиск слов, связанных с другим словом

Как вы, наверное, заметили, слова, относящиеся к «термину», перечислены выше.Надеюсь, сгенерированный список слов, связанных с терминами, соответствует вашим потребностям.

П.С. Есть некоторые проблемы, о которых я знаю, но в настоящее время не могу их исправить (потому что они выходят за рамки этого проекта). Главный из них заключается в том, что отдельные слова могут иметь много разных значений (значений), поэтому, когда вы ищете такое слово, как означает , система не знает, к какому определению вы имеете в виду («хулиганы означают » vs . «что вы означает ?» и т. д.), поэтому учтите, что ваш поисковый запрос для таких слов, как термин, может быть немного неоднозначным для системы в этом смысле, и возвращаемые связанные термины могут отражать это. Вам также может быть интересно: что за слово ~ термин ~?

Также проверьте слова ~ term ~ на relatedwords.io, чтобы найти еще один источник ассоциаций.

Связанные слова

Related Words работает по нескольким различным алгоритмам, которые соревнуются за повышение своих результатов в списке. Один из таких алгоритмов использует встраивание слов для преобразования слов в многомерные векторы, которые представляют их значения. Векторы слов в вашем запросе сравниваются с огромной базой данных предварительно вычисленных векторов, чтобы найти похожие слова.Другой алгоритм просматривает Concept Net в поисках слов, которые имеют какое-то значимое отношение к вашему запросу. Эти и некоторые другие алгоритмы позволяют «Родственным словам» дать вам … связанных слов, а не просто прямых синонимов.

Помимо поиска слов, связанных с другими словами, вы можете вводить фразы, и он должен давать вам связанные слова и фразы, если введенная фраза / предложение не слишком длинное. Вы, вероятно, время от времени будете получать какие-то странные результаты — это просто природа движка в его текущем состоянии.

Особая благодарность разработчикам кода с открытым исходным кодом, который был использован для предоставления вам этого списка тематических слов: @Planeshifter, @HubSpot, Concept Net, WordNet и @mongodb.

Еще предстоит проделать большую работу, чтобы добиться стабильно хороших результатов, но я думаю, что это на той стадии, когда это может быть полезно для людей, поэтому я выпустил его.

Обратите внимание, что «Связанные слова» используют сторонние скрипты (такие как Google Analytics и рекламные объявления), которые используют файлы cookie.Чтобы узнать больше, см. Политику конфиденциальности.

Далеко определение и значение | Словарь английского языка Коллинза

Примеры «далеко» в предложении

далеко

Эти примеры были выбраны автоматически и могут содержать конфиденциальный контент.Подробнее…

Пока звучит не очень хорошо.

The Sun (2016)

Но до сих пор мы проявляли типичный здравый смысл.

The Sun (2016)

Еще не кризис, но недалеко от него.

Солнце (2016)

Что вы узнали о браке на данный момент?

Times, Sunday Times (2016)

На самом деле мы слишком много заботимся.

Солнце (2016)

Наша цель — сократить потребление до определенных мест, удаленных от общественных мест.

Солнце (2016)

Персонажи говорят нечто гораздо большее.

Times, Sunday Times (2016)

Букмекерская контора находится в дальнем конце ряда.

Солнце (2016)

Но, может быть, мы зашли слишком далеко в этой стране.

Times, Sunday Times (2016)

Все это хорошо, но требует большего вознаграждения.

Times, Sunday Times (2013)

Подробнее…

В результате мы получили слишком много законов и слишком много сложностей.

Times, Sunday Times (2010)

Австралия пока единственная страна, которая сделала такой шаг.

Times, Sunday Times (2013)

Вспышка дула была далеко.

Times, Sunday Times (2011)

Новые данные опроса показывают, что мы становимся все менее сознательными в отношении уборки своих домов.

Times, Sunday Times (2010)

Его ценник давит на меня, но до сих пор он мало что сделал плохого.

Солнце (2011)

Ваше партнерство намного лучше размещается на втором аукционе.

Times, Sunday Times (2016)

Это могло означать что-то гораздо более скромное.

Карпентер, Энн и Джонсон, Джеффри Почему я боюсь горевать (1994)

Мы так далеко от трудных времен.

Солнце (2011)

Тот, кто прошел квалификацию, может пойти очень далеко.

The Sun (2014)

Состояние может ухудшиться дальше к северу в полушарии, поскольку зимой становится все меньше дневного света.

Times, Sunday Times (2009)

В столовой в дальнем конце холла есть типичный угловой камин.

Times, Sunday Times (2007)

В результате она отказалась от гораздо большего числа фирм, чем взяла на себя.

Times, Sunday Times (2009)

Его гораздо больше интересуют акустические особенности большого театра.

Times, Sunday Times (2013)

Он видит зло неправильного гораздо лучше, чем вы его видите.

Христианство сегодня (2000)

Зал разделен на две части широкой аркой со ступенькой в дальнем конце.

Times, Sunday Times (2007)

Официальные данные показывают, что в июле мы импортировали гораздо больше товаров, чем отправили за границу.

Солнце (2010)

Металлический вид стал большим хитом в ночи, крайний левый.

Солнце (2012)

Пока что это был хороший опыт.

Солнце (2013)

Обновленная страна эмира далека от совершенства.

Times, Sunday Times (2010)

Пока все работает отлично.

Times, Sunday Times (2011)

Что это за слово? Используйте Word Type, чтобы узнать!

К сожалению, с текущей базой данных, в которой работает этот сайт, у меня нет данных о том, какие значения ~ term ~ используются чаще всего. У меня есть идеи, как это исправить, но мне нужно найти источник «чувственных» частот. Надеюсь, приведенной выше информации достаточно, чтобы помочь вам понять часть речи ~ term ~ и угадать его наиболее распространенное использование.

Тип слова

Для тех, кто интересуется небольшой информацией об этом сайте: это побочный проект, который я разработал во время работы над описанием слов и связанных слов. Оба этих проекта основаны на словах, но преследуют гораздо более грандиозные цели.У меня была идея для веб-сайта, который просто объясняет типы слов в словах, которые вы ищете — точно так же, как словарь, но сосредоточенный на части речи слов. И поскольку у меня уже была большая часть инфраструктуры с двух других сайтов, я подумал, что для ее запуска и работы будет не так уж много работы.

Словарь основан на замечательном проекте Wiktionary от Викимедиа. Сначала я начал с WordNet, но затем понял, что в нем не хватает многих типов слов / лемм (определителей, местоимений, сокращений и многого другого). Это побудило меня исследовать словарь Вебстера издания 1913 года, который сейчас находится в открытом доступе. Однако после целого дня работы над его переносом в базу данных я понял, что было слишком много ошибок (особенно с тегами части речи), чтобы это было жизнеспособным для Word Type.

Наконец, я вернулся к Викисловарь, о котором я уже знал, но избегал, потому что он неправильно структурирован для синтаксического анализа. Именно тогда я наткнулся на проект UBY — удивительный проект, который требует большего признания.Исследователи проанализировали весь Викисловарь и другие источники и собрали все в один унифицированный ресурс. Я просто извлек записи из Викисловаря и закинул их в этот интерфейс! Так что работы потребовалось немного больше, чем ожидалось, но я счастлив, что продолжил работать после пары первых промахов.

Особая благодарность разработчикам открытого исходного кода, который использовался в этом проекте: проекту UBY (упомянутому выше), @mongodb и express.js.

В настоящее время это основано на версии викисловаря, которой несколько лет.Я планирую в ближайшее время обновить его до более новой версии, и это обновление должно внести множество новых смысловых значений для многих слов (или, точнее, леммы).

Другое слово для «Далеко»

Далеко Синоним! Вы ищете другой способ сказать далеко? Ниже приводится полезный список далеких синонимов с примерами. Выучите эти синонимы к слову «далеко», чтобы улучшить свой английский.

Далеко Синоним

Далеко Определение и примеры

Значение «Далеко»: Что-то или кто-то, находящийся на большом расстоянии от другого предмета или другого человека.

Примеры:

«Нью-Йорк находится далеко от Сан-Франциско, это почти три тысячи миль или неделя езды на машине».
«Магазин не очень далеко отсюда. Если мы поторопимся, мы сможем вернуться до обеда ».
«Легко отвергнуть террористические акты в далеких странах как неважные для нас».

Список синонимов к слову далеко

Часто используемые синонимы слова «далеко».

Дальний
Пульт
Изолированный
В глуши
В глуши
В задворках
Уединенный

Список из 20+ различных слов, которые можно использовать вместо «далеко».

Дальний
Экстрим
Далеко
Дальний
Дальний
Далее
Самый дальний
Далее
Самый дальний
В задворках
В глуши
Недоступно
Изолированный
Дальний путь
В глуши
Внешний
Самый дальний
Внешний
Вне дороги
Периферийное устройство
Пульт
Удалено
Уединенный

ДАЛЕКО Синонимы с примерами

Например: Аэропорт находился примерно в 30 километрах от до .

Например: Дом на удален от других зданий на .

Например: Город был изолирован от наводнения .

Например: Он живет в крохотном коттедже в глуши .

Например: Фермерский дом, в котором мы останавливались, был полностью в стороне от проторенной дороги .

Например: Он живет далеко в захолустье .

Например: Мы поплыли в красивую, уединенную бухту .

Еще интересные примеры со словом «далеко»

«Очевидно, они ехали на день в город откуда-то далеко».
«Они кажутся такими далекими, хотя на самом деле цивилизация никогда не бывает такой уж далекой».
«Пока он был дезориентирован, я вырвал у него пистолет и бросил его далеко.”
«Дети из дальних городов приезжали сюда в летние лагеря, чтобы подышать морским воздухом и поесть свежей рыбы».

Все слова в словаре?

«Очевидно, что мы допустили много [новых слов и фраз]: некоторые из них мы хотели, и поэтому наш язык богаче для них: как это было бы при ввозе слитков; другие скорее декоративные, чем необходимые; тем не менее по их признанию, Язык стал более придворным, и наши мысли лучше одеты».
Джон Драйден, «Защита эпилога», добавлено к Завоевание Гранады , 1672

Живой, меняющий язык

Английский — это живой и ярко выраженный язык, на котором говорят миллионы людей во всем мире. Хотя многие аспекты английского языка остаются неизменными от одного места к другому, существует также высокая степень разнообразия в «ароматах» его, на котором говорят по всему миру, причем люди из каждого региона добавляют уникальный словарный запас, произношение и идиомы, постоянно расширяя границы удивительно гибкого языка.

“Нам не хватает термина; мы чувствуем потребность в нем. Выберите приятный звук, в котором нет ни следа двусмысленности, который адаптируется к нашему языку и который является простым способом сделать нашу речь более краткой. Каждый человек прежде всего видит для этого удобный случай, четыре-пять человек рискуют непритязательно использовать его в непринужденной беседе, другие повторяют его из-за привкуса новизны, и вот он в моде. самый протоптанный, когда старая дорога оказывается неровной и не такой короткой».
Франсуа Фенелон, «Письмо во Французскую академию» (перевод), 1714

Растущий словарный запас

Одной из наиболее распространенных областей изменений и вариаций английского языка является словарный запас; постоянно придумываются новые слова для обозначения или описания новых изобретений или инноваций или для лучшего определения аспектов нашего быстро меняющегося мира. Ограничения по времени, деньгам и персоналу сделали бы невозможным для любого словаря, независимо от того, насколько он велик, обеспечить полное описание всех слов языка. И даже если бы такая левиафановая ссылка была каким-то образом создана, словарь устарел бы в тот момент, когда он был опубликован, поскольку ораторы и писатели продолжали генерировать новые термины для удовлетворения своих постоянно меняющихся потребностей.

Непрактичный словарь

Такой исчерпывающий каталог всех английских слов также оказался бы чрезвычайно громоздким в использовании. Его физические масштабы исключали бы печать книги или даже тома книг, которые не были бы чрезвычайно громоздкими, а количество эзотерических статей и жаргонов, уникальных для определенных областей или небольших регионов, давало бы столько результатов в электронном поиске, что это затрудняло бы поиск. найти часто используемые или нужные слова (представьте, например, трудности с поиском слова в такой базе данных, если вы не совсем уверены, как оно пишется проблема, которая часто достаточно сложна в словарях гораздо более скромного размера).

Человек не придумывает новое слово без некоторой опасности и меньше плода; ибо, если она будет принята, похвала будет умеренной; в случае отказа насмешка обеспечена.
Бен Джонсон, Древесина: или Открытия, сделанные в отношении людей и материи , 1640 (опубликовано посмертно)

Проходящие фантазии

Многие новые слова уходят из английского языка так же быстро, как и появляются, причуда подростков, выросших во взрослую жизнь, модные словечки прошлых деловых встреч, вытесненный жаргон технологий, броские фразы из рекламы, давно забытые. Вполне вероятно, что многие такие эфемерные монеты никогда не будут включены в словари, особенно в сокращенные словари, где пространство (или время, или деньги, или все вышеперечисленное) в большом почете. Это не значит, однако, что слов не было, просто они не сохранились.

Словари и реальность

Большинство общих английских словарей предназначены для включения только тех слов, которые соответствуют определенным критериям использования на обширных территориях и в течение продолжительных периодов времени (более подробную информацию о том, как слова выбираются для словарной статьи, см. в разделе «Как слово попадает в словарь Мерриама»). словарь Вебстера?»). В результате они могут опускать слова, которые все еще находятся в процессе становления, слишком узкоспециализированные или настолько неформальные, что их редко документируют в профессионально отредактированном письме. Пропущенные слова так же реальны, как и те, что вошли; первые просто не соответствуют критериям включения в словарь по крайней мере пока (более новые могут в конечном итоге получить доступ к страницам словаря, если они получат достаточное использование).

Однако при подготовке собственных работ стоит помнить, что словарь включает в себя наиболее широко используемые термины английского языка. Опущенные слова могут использоваться в определенных, изолированных или неформальных контекстах, поэтому их следует использовать осторожно.

Тогда не бойтесь, если это необходимо, произвести
Какой-то термин неизвестный или устаревший в употреблении,
(Как Питт снабдил нас словом или двумя
Что лексикографы отказались сделать;)
Так и вы, с заботиться, (но быть довольным
Редко брать эту лицензию) может придумать.
Новые слова находят признание в эти последние дни,
Если аккуратно привиты к галльской фразе.
Лорд Байрон, Подсказки Горация , 1811

слов, которые люди произносят не словами, а ими являются

Хорошие новости: это все слова! Плохая новость: языковые снобы будут насмехаться, если вы их используете, так что вам придется их вежливо поправлять.

Английский язык, мягко говоря, сложен, и иногда правила просто не имеют смысла. Особенно с учетом того, что текстовые сообщения являются таким основным элементом современного общения, аббревиатуры, сокращения и другие слова, которые просто не звучат так, как если бы их можно было считать законными, стали основными продуктами английского языка и даже были добавлены в наш словарь. Английский странный, поэтому мы составили список слов, в которые люди не верят, что они на самом деле существуют, но которые были признаны аутентичными Словарь Merriam-Webster . Прежде чем идти дальше, посмотрите, как слова добавляются в словарь.

Сначала

rd.com

Прежде всего: Почему кто-то до сих пор говорит сначала вместо сначала ? Порядковые числа, такие как первое , второе и третье , служат как прилагательными, так и наречиями, что делает наречия первым , вторым и третьим избыточно. Большинство грамматиков соглашаются с Гарнером в «Современном американском употреблении »: « Firstly считается ниже first ». Но это слово, которое люди используют, даже если лучший пример приведен в словаре Merriam-Webster Dictionary — «Во-первых, соберите все ингредиенты вместе» — звучит немного неловко.

Независимо от

rd.com

Merriam-Webster говорит «наиболее часто повторяемое замечание о независимо от заключается в том, что «такого слова нет». Однако такое слово есть». Он использовался (ошибочно) вместо независимого с начала 1900-х годов и теперь включен в словари. Таким образом, несмотря на то, что это слово, , несмотря на , все еще далеко от общепринятого. И, судя по пренебрежительному отношению к нему в сети, в ближайшее время оно не получит широкого распространения. Совет Merriam-Webster : «Используйте независимо от этого».

Prolly

rd. com

Prolly заменяет, вероятно, текстовые сообщения, но его происхождение восходит гораздо раньше: 1940-е годы. Считается «расслабленным сокращением произношения» (например, got и outta), prolly даже появляется в Оксфордском словаре английского языка . Но вы определенно должны использовать prolly только неформально, например: «Тебе, вероятно, не нравится, что я сказал, вероятно, когда ты предложил мне выйти за тебя замуж». Не пропустите эти правила грамматики, которые , вероятно, безопасно игнорировать.

Буквально

rd.com

Сколько времени требуется, чтобы слово было использовано неправильно, прежде чем лингвисты сдадутся и изменят его значение? Это происходит с буквально , что буквально означает «буквально или в буквальном смысле». Так много говорящих используют его вместо фактически , что Оксфордский словарь английского языка переопределил буквально , чтобы сказать, что это может «использоваться для акцента, а не быть на самом деле правдой, например: «Мы буквально убивали себя от смеха». Между тем в английском языке не осталось слова, означающего «в буквальном смысле». Результат: Сторонники чистоты языка отказываются использовать буквально фигурально. Проверьте эти другие слова и фразы, которые вы, вероятно, используете неправильно.

В любом случае

rd.com

Начиная с 13-го века, в любом случае был постепенно сокращен до в любом случае . Сегодня оно используется только в разговорной речи, например: «Я болтал о себе часами. В любом случае, почему ты уходишь? Это слово считается излишним: в большинстве словарей оно в любом случае указано как неофициальный синоним числа 9.0005 . Оксфордский словарь английского языка идет еще дальше. Он идентифицирует в любом случае как североамериканское происхождение и приводит такой снобистский пример: «Вы все равно не поймете всех этих длинных слов». Вот несколько забавных слов, которые вы, вероятно, не знаете (но должны!)

Orientate
rd. com
Like независимо от и в любом случае , orientate можно использовать, но не следует. Это слово возникло в британском английском в 1840-х годах как вариант слова «ориентировать» (оба означают «определять пеленг»). Янки застряли с ориентация , которая по-прежнему является предпочтительным использованием — ориентация считается нестандартной в большинстве американских словарей. Тем не менее, многие люди используют его взаимозаменяемо с ориентация (и дезориентированный для дезориентированный ). Запись Collins Dictionary гласит: «Мы сделали так много поворотов, что я совершенно дезориентирован».
Snuck
rd.com
Прошедшее время Sneak равно Snuck , так почему же люди застряли на подкрался к с 1800-х годов? Это тайна; ни один английский глагол, оканчивающийся на звук -eek , не имеет окончания прошедшего времени на -uck . Но словари приняли выдуманное слово. Random House Dictionary объясняет: «Snuck иногда считался нестандартным, но он так широко используется профессиональными писателями и образованными ораторами, что его больше нельзя считать таковым». В ответ грамматист Джеймс Дж. Килпатрик посетовал, что Random House «толерантный взгляд не проникся ко мне; оно подкралось ко мне. У меня ничего этого не будет».
Madded
rd.com
Словесные снобы могут разозлиться, если вы скажете madded , но на самом деле это глагол. Merriam-Webster приводит такой пример: «Ее бесконечные отговорки о невыполнении работы выводили из себя ее перегруженных коллег». Прилагательное maddish , которое также признается словарями, вызывает меньшее раздражение. Например, когда дядю Джона отправляют в Акапулько в разгар зимы в «командировку», мы рады за него, но в то же время безумны.
Impactful
rd. com
Impactful был изобретен рекламными агентствами в 1960-х годах для описания своих кампаний как «имеющих большое влияние». (Это те самые «сумасшедшие», которые придумали lite и signage.) Грамматики ненавидят все три слова; впечатляющий даже попал в список Harvard Business Review блоггера Брайана А. Гарнера из «65 запрещенных модных словечек». Но теперь оно есть в словаре, так что это слово.
Собираюсь
rd.com
Мы собираемся шокировать вас этим. Да, собираюсь — это слово, и оно существует с 1806 года (в том же году было создано слово litterateur, которое, как ни странно, тоже настоящее слово). Итак, в следующий раз, когда вы подумаете, что пишете «короткое сообщение», когда набираете «собираюсь» вместо «собираюсь», с грамматической точки зрения вы не ошибаетесь. Вот еще несколько примеров коротких текстовых сообщений, которые вы уже должны знать.
Огромный
rd. com
Другое слово для обозначения массивного или огромного — гигантский , что почти гигантский сюрприз для большинства из нас. Это прилагательное существует с 1942 года. Merriam-Webster использует его в предложении «у него был огромный дом с бассейном и бильярдным столом».
Humongous
Подобно ginormous , согласно Merriam-Webster, humongous также является реальным словом, одобренным словарем. Что, опять же, другое слово, относящееся к чему-то чрезвычайно большому.
Другое
rd.com
Да, Merriam-Webster снова шокирует нас целым другим часто неправильно воспринимаемым словом. Также пишется как «другой» и используется как другое слово для «другого», это слово, как ни странно, используется с 14 века.
Conversate
rd.com
Хотите верьте, хотите нет, но conversate – настоящее слово, и оно существует уже более 200 лет. (то же самое с разговаривает и разговаривают. W е знаете, к этому нужно некоторое время, чтобы привыкнуть.) Есть даже целая страница Merriam-Webster, посвященная глаголу. Например, «Мы поговорили с о планах на выходные» или «Мы поговорили с о том, как поговорили с на самом деле словом». Затем ознакомьтесь с лучшими онлайн-программами, которые лучше всего подходят для проверки грамматики.
Funner
rd.com
Если тяжелый день может стать еще тяжелее, а странные гости могут стать еще более странными, почему веселый напиток не может стать еще веселее после их ухода? На самом деле, может. Merriam-Webster утверждает, что funner и funnest «иногда» допустимы. Хотя fun уже давно считается существительным, оно считается неформальным, когда используется в качестве прилагательного, и поэтому, как утверждают некоторые люди, оно не должно склоняться, как другие прилагательные, но эти люди не веселые.
Популярные видео
ⓘ
Бриттани Гибсон
Бриттани Гибсон регулярно публикует разделы RD.com о культуре, еде, здоровье и путешествиях. Ранее она была стажером в редакции RD.com и журнала Westchester. Ее статьи публиковались на Buzzfeed, Business Insider, AOL, Yahoo, MSN и других сайтах. Она получила степень бакалавра английского языка в Университете Коннектикута 9.0006
‎Словарь Merriam-Webster в App Store
Описание
Получите самый полезный и уважаемый словарь Америки, оптимизированный для вашего iPhone, iPad и Apple Watch. Это лучшее приложение для iOS для справки по английскому языку, обучения и пополнения словарного запаса.
А теперь мы добавили новые игры в слова! Еще никогда не было так весело учить новые слова и проверять свой словарный запас для всех, от тех, кто изучает английский язык, до полных любителей слов. Сотни слов, чтобы проверить свои навыки.
Автономный доступ: у вас будет полный доступ к определениям независимо от того, подключены вы или нет.
Особенности:
* Универсальное приложение
* Новые викторины для пополнения словарного запаса: веселые, быстрые викторины, чтобы выучить новые слова или проверить свой словарный запас написать по буквам
* Слово дня: учить новое слово каждый день.
* Интегрированный тезаурус: синонимы и антонимы включены в словарь
* Примеры предложений: понять, как слово используется в контексте
* Быстрые определения: идеально подходит для поиска на ходу
* Звуковое произношение: озвучено настоящими носителями английского языка, а не роботами преобразования текста в речь
* Любимые слова и поиск История: отслеживайте слова, которые наиболее важны для вас
* Синхронизация любимых слов через iCloud: делитесь своими избранными между устройствами
* Расширение Apple Watch: смотрите «Слово дня», находите определения размером с часы с помощью голосового поиска и отслеживайте из ваших любимых с ваших часов
Полнофункциональное и абсолютно бесплатное приложение поддерживается рекламой. Вы можете удалить рекламу за 2,99 доллара США в год при покупке в приложении, оплачиваемой с вашей учетной записи iTunes, или 5,99 доллара США в год с дополнительными ресурсами. Цены варьируются в зависимости от местоположения. Ваша подписка будет автоматически продлена, если вы не отмените ее как минимум за 24 часа до окончания периода подписки. Вы можете управлять своей подпиской в настройках своего аккаунта.
Условия использования: https://www.merriam-webster.com/terms-of-use
11 июля 2022 г.
Версия 5.6.5
Исправлены ошибки и другие небольшие улучшения.
Рейтинги и обзоры
204,2 тыс. оценок
Люблю это приложение
Несколько лет назад я наткнулся на «Слово дня» и каждое утро получал его по электронной почте. Я каждый день делюсь им в социальных сетях. Но потом перестало приходить. Серьезно, МВ, что с этим делать? Я проверял папку со спамом, пытался отписаться и снова подписаться, но ничего. Просто не отправил бы. (Я знаю… это не совсем похоже на 5-звездочный обзор, не так ли? Оставайтесь со мной, так будет лучше. 😂)
Но, наконец, до меня дошло, что я часто пользуюсь веб-сайтом для поиска слов в словаре или тезаурусе, и мне нужно просто искать приложение. Эй, мне 62 года, и я немного медлителен с технологиями, хорошо? Мне нравится это приложение, и я использую его каждый день… обычно несколько раз в день. Я, конечно, смотрю значения незнакомых слов. Но я часто пользуюсь тезаурусом. Когда я пишу электронное письмо, текст или публикую сообщения в социальных сетях, я часто ловлю себя на том, что ищу в своем мозгу слово, которое, как я знаю, идеально подходит для контекста, но мой мозг просто не может ухватиться за него. (Старый и медленный, помните?) Я захожу в тезаурус и начинаю вводить слова, которые похожи, но не совсем то, что я ищу. В большинстве случаев я нахожу нужное слово. Иногда нет, но я нахожу приемлемую замену.
Я все еще проверяю WOD и делюсь им в социальных сетях. И мне абсолютно ЛЮБИТ, как они тонко (а иногда и не так тонко) бросают тень на нынешнего президента и администрацию. Это мастер-класс по отбрасыванию теней. 😎😂
Привет, спасибо за отзыв. Мы рады, что вам нравится приложение! Если вы хотите снова получать наши электронные письма «Слово дня», пишите на [email protected]. Они будут рады помочь повторно активировать вашу подписку.
Отличное и полезное приложение
Я еще учусь в школе, так что что-то вроде переносного словаря может быть очень кстати. Хотя я не плачу за премию, поэтому я не могу искать все (особенно имена), это все равно очень полезно. Иногда я слышу это странное слово по телевизору или вижу его в романе, который читаю, и думаю, что это такое. Иногда я учусь, и что-то требует точного определения слова. Вместо того, чтобы толпой толпиться в моем подвале и целую вечность листать гигантские, длинные, заставляющие ваши глаза кровоточить страницы, я поворачиваюсь к своему телефону, заряжающемуся позади меня, и включаю это приложение. Я также немного пишу, так что тезаурус ДЕЙСТВИТЕЛЬНО полезен, когда ищешь то самое слово, которое подходит к твоему рассказу и стилю написания.
Я также люблю викторины — они действительно уникальны и, честно говоря, учат меня словам. Это небольшая заманчивая часть приложения Quissitive. Не могу дождаться выхода на следующей неделе.
Это также очень легко ориентироваться, и все ясно и лаконично – так что, если вы не уверены, что хотите использовать какой-то электронный запутанный словарь, не обращайте на это внимания. Webster — всего несколько кликов, и вы перейдете к своим определениям, а еще одна удобная кнопка приведет вас к тезаурусу. Создать учетную запись тоже просто!
Отличное приложение в целом; Это очень помогло мне в школе, писательстве и моих усилиях по увеличению словарного запаса. Спасибо, Мерриам Вебстер! Здесь с моей стороны претензий нет.
Лучше всего читать/писать!
Я читаю книги, в которых часто есть необычные слова или, по крайней мере, не на обычном языке. Я обычно записывал их и в конце дня искал их в своем физическом словаре или наборе энциклопедий. Теперь он у меня прямо в кармане, который постоянно обновляется (мой физический словарь был с начала 1990-е годы и энциклопедии, подаренные мне дедушкой перед смертью, когда мне было десять лет — сейчас мне 30. Новые вещи там, новые идеи, новые ЭЛЕМЕНТЫ. А поскольку я писатель и ненавижу повторять одно и то же слово слишком много раз в эссе, статье или рассказе, Тезаурус — отличный и удобный инструмент, который можно использовать как небольшое дополнение.
Плюс моя семья и я пытаемся придумать альтернативные определения «Слову дня». Самые смешные или самые возмутительные победы. Попытайся! Это потрясающе! Особенно, если вы не знаете, что означает это слово!
Кроме того, как и я, если вы пишете рассказ и вам нужен кто-то с рангом мэра города, но в племенной среде, Тезаурус действительно может дать вам слово, которое вы ищете. Я набрал «господин» в тезаурусе, и он дал мне «набоб» и «наваб» два слова на урду для местного мусульманского губернатора в Империи Великих Моголов (что-то вроде смеси между губернатором, лордом, сборщиком налогов и шерифом). Если моя история перерастет в страну мусульманского типа, я смогу убедиться, что в провинциях есть «набобы» — потому что теперь я знаю это слово!
Разработчик, Merriam-Webster, Inc., указал, что политика конфиденциальности приложения может включать обработку данных, как описано ниже. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.
Данные, используемые для отслеживания вас
Следующие данные могут использоваться для отслеживания вас в приложениях и на веб-сайтах, принадлежащих другим компаниям:
Покупки
История поиска
Идентификаторы
Данные об использовании
Диагностика
Данные, связанные с вами
Следующие данные могут быть собраны и связаны с вашей личностью:
Покупки
Контактная информация
История поиска
Идентификаторы
Данные об использовании
Диагностика
Методы обеспечения конфиденциальности могут различаться, например, в зависимости от используемых вами функций или вашего возраста. Узнать больше
Информация
Продавец
Мерриам-Вебстер, Инк.
Размер
287,7 МБ
Категория
Ссылка
Возрастной рейтинг
4+
Авторское право
© 2022 Merriam-Webster, Inc.
Цена
Бесплатно
Сайт разработчика
Тех. поддержка
Политика конфиденциальности
Опоры
Еще от этого разработчика
Вам также может понравиться
Scrabble Dictionary – Онлайн-проверка слов
Scrabble Dictionary Checker
Итак, доска готова, и вы готовы приступить к выполнению задания дня. Теперь у вас есть буквы, и вы задаетесь вопросом, действительно ли буквы, которые вы расшифровываете в своей голове, составляют настоящее слово или нет? Или может случиться так, что ваш противник выложил свои буквы, и вы чувствуете себя вполне уверенным, что плитки, которые он только что выложил, на самом деле не настоящее слово? К счастью для вас и, возможно, не так повезло для вашего оппонента, вы можете быстро решить эту проблему с помощью одного простого инструмента — средства проверки словаря Scrabble.
Что такое программа проверки словаря Scrabble? Мы рады, что вы спросили. Средство проверки словаря скрэббла поможет вам официально определить, является ли слово, написанное по буквам (на слишком большом количестве высоких рейтинговых очков), реальным словом на любом языке, на котором вы играете в скрэббл (мы предполагаем, что это английский). Если согласные и гласные, которые вы смешивали вместе, действительно являются официальным словом, вы быстро найдете его определение с помощью средства проверки словаря. Затем вы можете подготовиться к следующему шагу.
Помощник в Scrabble
Один из лучших моментов в игре в Scrabble — это когда вы сталкиваетесь с задачей составить слово из имеющихся у вас букв и на мгновение чувствуете, что застряли. Особенно, когда вы вот-вот выиграете, а у вас на полке осталось только две плитки. К счастью для вас, в Интернете есть полные списки слов, которые можно загрузить бесплатно!
Сила двухбуквенных списков слов
Более того, вы также можете найти двухбуквенные списки слов! Некоторые называют это мошенничеством, а другие называют это стратегией, мы позволим вам решить, что вам больше подходит. То, что вы играете в настольную игру, не означает, что вы не можете использовать онлайн-генератор слов, верно?
Этот инструмент особенно полезен, когда у вас есть пустая плитка, также известная как подстановочный знак, и вам нужна помощь в смешивании букв, чтобы составить слово из букв на подставке. Думайте о помощнике Scrabble как о решателе слов и найдите слово, которое действительно сразит ваших противников!
Представьте, что вы используете односложные слова, такие как:
Ab
Ee
Os
Te
Un
Zo
Мы не хвастаемся. И угадайте, что? В словарь Scrabble, шестое издание, добавлены новые слова. Сладкий!
Официальные словари Scrabble
OSPD
Хотите верьте, хотите нет, но существует такая вещь, как Официальный словарь игроков Scrabble, также известный под аббревиатурой OSPD. OSPD был официально опубликован Merriam-Webster, но больше не используется для высококонкурентных соревнований. Hasbro опубликовала 4-е издание словаря в 2005 году, а 6-е издание вышло с тех пор в 2018 году. Штаты и Канада.
CSW
Интересно, что хотя в Scrabble можно играть и в других странах, многие страны выбрали Collins Scrabble Words (CSW), список слов, используемый на турнирах в большинстве стран мира, за исключением США, Таиланда и Канада, кто знал?
SOWPODS = OSPD + OSW
Британский ресурс приводит свои списки слов из словаря Коллинза, где и появляется SOWPODS. можно было представить, эти люди действительно любят свои письма! Но, тем не менее, это список слов для таких стран, как Великобритания и Австралия.
NWL NASPA
В 2009 году была создана NASPA, Североамериканская ассоциация игроков в скрэббл. NASPA была разработана для проведения соревнований по Scrabble среди взрослых в Северной Америке. Для NASPA было вполне естественно создать свой собственный список слов, который также известен как NWL, что означает список слов NASPA. Представьте, что аббревиатура внутри аббревиатуры.
Scrabble Dictionary Online
Online вы можете использовать инструмент проверки словаря Scrabble, если вы не уверены, является ли слово правильным или нет. Онлайн-проверка словаря — это быстрый и простой способ поиска слов без потери динамики в игре. Что еще лучше, когда вы используете поисковик слов, вы можете сразу перейти к делу! Возможно, ваш оппонент уверен, что выложенное им слово — настоящее слово, но у вас есть подозрение, что в этом слове есть что-то смешное, возможно, неправильное написание? Scrabble Dictionary Online решит проблему и оставит очень мало места для вашего оппонента, чтобы попытаться убедить вас в обратном.
Часто задаваемые вопросы о словаре Scrabble Word
Есть ли официальный словарь для игроков в Scrabble?
Конечно есть! Официальный словарь Scrabble был выпущен моим Merriam-Webster и известен как OSPD.
Когда я искал слово в онлайн-словаре scrabble, его там не было, как это могло быть?
Искомое слово может отсутствовать в онлайн-издании словаря. И, как правило, онлайн-словари работают только со словом в коротком, а не в длинном формате. Итак, если вы пытаетесь найти, например, слово «арфа», то арфа не появится при вашем поиске. Вместо этого попробуйте найти сокращенную версию слова.
Что такое чит-слово в Scrabble и как его использовать?
Онлайн-поиск слов по словарю поможет вам быстро и эффективно искать слова. Многие называют это инструментом для накрутки слов, потому что все, что вам нужно сделать, это ввести буквы, которые у вас есть, и программа поиска слов поможет найти все возможные словосочетания из введенных вами букв. Назовите это решением проблем или решением слов, в любом случае вы обязательно выиграете этот матч!
Будет ли Word Finder также предоставлять определение слова?
Готов поспорить! Он также скажет вам, является ли это существительным, прилагательным или глаголом, и, более того, также предоставит синонимы.
Как во время игры в Scrabble оспорить сыгранное слово? И могу ли я использовать словарь Scrabble, чтобы доказать это?
Вы можете бросить вызов слову до того, как следующий игрок выложит свои плитки. Если вы правы, игрок должен забрать свои плитки и проигрывает ход. И, естественно, лучший способ доказать, что слово недействительно, — это использовать словарь Scrabble.
Сколько слов в английском языке? — Счетчик слов
Английский язык сохранился на протяжении веков. Он эволюционировал от древнеанглийского до современного английского языка. Если бы вы вернулись в то время, когда Вильгельм Завоеватель вторгся на Британские острова, вы бы не поняли, что говорят люди. Вот насколько другим был английский язык в те времена.
Многие слова в английском языке используются очень редко.
Количество слов в английском языке также увеличивалось на протяжении веков, прежде всего за счет:
Люди открывали для себя новые идеи, места и вещи. В результате появились новые слова.
Увеличение использования сленга и жаргона. Язык и его использование развиваются с течением времени.
Влияние других языков. Английский «вобрал в себя лексику из большого количества других источников», включая латынь.
В этой статье мы рассмотрим, сколько слов в английском языке. Мы также посмотрим, сколько слов знает среднестатистический человек. Наконец, мы сравним количество слов в английском языке с количеством слов в других языках.
Словарь английского языка
Во-первых, давайте посмотрим, сколько слов в словаре. Второе издание 20-томного Оксфордского словаря английского языка содержит полные статьи для 171 476 слов, используемых в настоящее время (и 47 156 устаревших слов). Третий новый международный словарь Вебстера без сокращений вместе с разделом дополнений 1993 г. включает около 470 000 статей. Но количество слов в Оксфордском и Вебстерском словарях не совпадает с количеством слов в английском языке.
Сленг и жаргон
Только по словарю невозможно определить, сколько слов в английском языке. Во-первых, издателям словарей, таким как Оксфордский университет и Merriam-Webster, требуется время, чтобы включить новые слова в свои словари. Сленг и жаргон также существуют. Есть разные сленговые термины. Некоторые существуют в зависимости от того, где вы живете, а другие распространены во многих местах. Одним из примеров распространенного сленгового термина является «заклятый враг», сочетание слов «друг» и «враг».
Жаргон, слова, используемые людьми определенной профессии, также увеличивают объем слов, используемых в английском языке. Например, врачи будут использовать термины своей профессии при обсуждении пациентов. Компьютерные программисты и ИТ-специалисты используют компьютерный жаргон в своей повседневной работе.
Средний человек
Можно с уверенностью сказать, что средний словарный запас людей меньше, чем общее количество слов в английском языке. Когда вы используете счетчик слов в Документах Google для подсчета количества слов, которые вы ввели в эссе, это число будет лишь частью общего количества слов на английском языке. Просто невозможно, чтобы кто-то мог знать и использовать каждый день каждое слово на английском языке.
Но сколько слов знает средний человек? Роберт Чарльз Ли, публикующийся писатель, отвечает на этот вопрос на Quora. Он пишет, что «3000 слов покроют 95% повседневного письма — обычные тексты и речь, такие как газеты, блоги, большинство книг, фильмов и т. д.». Из этих 3000 слов только «первая 1000 слов используется в 89% повседневного письма». R.L.G из The Economist заявляет, что, основываясь на результатах тестов на TestYourVocab.com, «большинство взрослых тестируемых из числа коренных жителей варьируются от 20 000 до 35 000 слов».
Другие языки
Теперь давайте сравним английский с другими языками, чтобы увидеть, в каком языке больше всего слов. Английский язык всегда находился под влиянием других языков. Первоначально он разделял «большую часть своей грамматики и базового словарного запаса» с голландским и немецким языками. Позже он взял слова из французского и латинского языков. По данным Лингвистического общества Америки, в мире существует около «6909 различных языков». Большинство этих языков принадлежат к группам «языков, для которых можно показать, что они генетически связаны друг с другом». Английский принадлежит к «индоевропейской семье». Другие языки в этой семье включают испанский, немецкий, русский, итальянский и французский языки5. Их больше, но пока мы сравним английский с этими пятью.
Вот как количество слов в Оксфордском словаре — 171 476 в настоящее время — сравнивается с количеством слов в этих пяти других языках. Цифры здесь взяты с веб-сайта Lingholic, которые основывают свои цифры на самом большом словаре для каждого языка.
В испанском Diccionario de la Real Academia Española около 100 000 слов.
Немецкий язык содержит около 135 000 слов в словаре Der Duden.
200 000 русских слов существуют в Толковом словаре Живого Великорусского.
В итальянском Grande dizionario Italiano dell’uso 270 000 человек.
Во французском языке 100 000 слов, но 350 000 определений в Le Grand Robert de la langue Française.
Точно так же, как трудно узнать количество слов в английском языке, также трудно точно определить, сколько слов в этих пяти других языках. Сленг и жаргон существуют также в испанском, немецком, русском, итальянском и французском языках. Как и в англоязычных странах, в странах есть профессии, говорящие на одном из пяти других языков, использующих жаргон.
Как насчет «агглютинативных» языков, таких как финский, в которых слова могут быть склеены в длинные цепочки неопределенной длины, и поэтому в них почти бесконечное количество «слов»? Таким образом, в этих языках будет больше слов чем английский. Например, согласно этой статье Оксфордского словаря, японский и корейский языки содержат около 500 000 слов.
Таким образом, количество слов в английском языке постоянно меняется. По мере того, как новые слова становятся частью разговорного языка, другие слова устаревают. Хотя хорошо знать как можно больше слов и постоянно расширять свой словарный запас, обычному человеку нужно знать лишь небольшой процент слов, чтобы справляться. Согласно Линголичу, «знание 1,75% словаря английского языка позволит вам понять 95% того, что вы читаете».
Как добавлять и использовать пользовательские словари в Microsoft Word
Word включает пользовательский словарь в дополнение к основному словарю по умолчанию. Есть несколько способов добавить слова в пользовательский словарь Word. Мы покажем вам, как это сделать.
Word включает пользовательский словарь в дополнение к основному словарю по умолчанию. Вы можете добавлять слова в пользовательский словарь Word, выполняя проверку орфографии или используя контекстное меню.
Если у вас есть много слов, которые вы хотите добавить в пользовательский словарь Word, вы можете вручную отредактировать пользовательский словарь. Вы также можете добавить сторонние словари со специализированными словами, такие как медицинские и юридические словари. Сегодня мы покажем вам, как вручную редактировать пользовательский словарь, создавать новый пользовательский словарь и добавлять сторонние словари.
Где находятся пользовательские словари Word?
Чтобы получить доступ к пользовательским словарям в Word, щелкните вкладку Файл . Затем нажмите Параметры .
В диалоговом окне Параметры Word щелкните Правописание слева. Затем прокрутите вниз справа и нажмите Пользовательские словари в разделе При исправлении орфографии в программах Microsoft Office .
Все доступные пользовательские словари перечислены на 9 странице.0071 Пользовательские словари диалоговое окно. Вы можете деактивировать словарь, сняв флажок слева от этого словаря.
Добавление и удаление слов в пользовательском словаре Word вручную
Чтобы добавить и удалить слова в пользовательском словаре, выберите словарь, который вы хотите редактировать, в списке словарей в диалоговом окне Пользовательские словари . Затем нажмите Редактировать список слов .
Введите слово, которое вы хотите добавить в Слово(я) в диалоговом окне для выбранного словаря и нажмите Добавить .
Чтобы удалить слово из выбранного словаря, выберите слово в списке Словарь и нажмите Удалить . Если вы хотите удалить все слова из словаря, нажмите Удалить все .
Чтобы принять изменения и закрыть диалоговое окно, нажмите OK .
Добавление слов в пользовательский словарь Word с помощью контекстного меню
Вы также можете добавлять слова в пользовательский словарь по умолчанию, если у вас включена настройка для автоматической проверки правописания при вводе.
Чтобы включить этот параметр, перейдите к Файл > Параметры > Правописание , В разделе При исправлении орфографии и грамматики в Word установите флажок Проверять орфографию при вводе . Затем нажмите OK .
Также следует проверить, какой пользовательский словарь используется по умолчанию, чтобы слова добавлялись в правильный пользовательский словарь.
В диалоговом окне Пользовательские словари текущий пользовательский словарь по умолчанию помечен. Чтобы изменить словарь по умолчанию, выберите словарь, который вы хотите сделать словарем по умолчанию, и нажмите Изменить значение по умолчанию .
Теперь, когда вы щелкаете правой кнопкой мыши слово, помеченное как написанное с ошибкой (с красной волнистой чертой), выберите Правописание > Добавить в словарь .
Добавить сторонний пользовательский словарь
Если вы пишете специальные типы документов, например медицинские или юридические документы, вы можете добавить сторонний словарь в Word. Это позволяет быстро и легко добавлять в Word множество специальных слов для проверки орфографии.
Чтобы добавить сторонний словарь, откройте диалоговое окно Пользовательские словари . Для нашего примера мы собираемся добавить бесплатный медицинский словарь Raj&Co.
Чтобы добавить пользовательский словарь, необходимо выбрать пользовательский словарь. Выберите любой из словарей в списке и нажмите Добавить .
В диалоговом окне Добавить пользовательский словарь перейдите к расположению стороннего пользовательского словаря, который вы хотите добавить. Затем выберите .dic и нажмите Открыть .
Добавленный словарь отображается в Списке словарей . Нажмите ОК .
Добавить новый дополнительный пользовательский словарь
Как мы показали, у вас может быть несколько пользовательских словарей, которые Word использует при проверке орфографии. В дополнение к сторонним словарям вы можете разделить свои собственные словари. Например, может быть, вам нужен один словарь для личного пользования и один для работы.
Чтобы создать новый пользовательский словарь, откройте диалоговое окно Пользовательские словари и нажмите Новый .
Расположение пользовательских словарей: C:\Users\<имя пользователя>\AppData\Roaming\Microsoft\UProof (замените «<имя пользователя>» на ваше имя пользователя Windows) по умолчанию, и этот каталог выбран в диалоговом окне Создать пользовательский словарь . Введите имя нового пользовательского словаря в поле редактирования Имя файла и нажмите 9.0071 Сохранить .
ПРИМЕЧАНИЕ. Вы должны сохранить расширение .dic в имени файла.
Добавляйте слова в новый словарь так же, как вы вручную добавляли слова в существующий словарь. Щелкните Изменить список слов , добавьте свои слова, а затем щелкните OK в обоих диалоговых окнах.
Удаление пользовательского словаря
Если вы больше не используете пользовательский словарь, вы можете удалить его из Word.
Откройте диалоговое окно «Пользовательские словари», выберите словарь, который хотите удалить, и нажмите «Удалить».
ПРИМЕЧАНИЕ. Файл .dic НЕ удаляется с жесткого диска, а удаляется только из списка пользовательских словарей в Word.
Изменение языка, связанного с пользовательским словарем
При добавлении или создании нового пользовательского словаря Word связывает все языки с этим словарем, что означает, что словарь используется для проверки орфографии на любом языке. Если вы хотите связать определенный язык с пользовательским словарем, вы можете выбрать язык для этого словаря. Затем Word будет использовать этот словарь при проверке правописания документа, написанного на этом языке.
Чтобы изменить язык, связанный с пользовательским словарем, откройте диалоговое окно Пользовательские словари .