Задания на алфавит английский для детей: Английский алфавит для детей – скачать бесплатно задания – Практические задания – Развитие ребенка

Проект «Развитие ребенка» предлагает родителям, которые заинтересованы во всестороннем развитии способностей своего ребенка и качественной подготовке к школе, а также воспитателям детских садов и учителям иностранных языков новые возможности для изучения английского алфавита детьми в раннем возрасте.

Предложенные комплекты и отдельные задания помогут заинтересовать детей изучением иностранного языка. Выполнение таких заданий будет способствовать формированию у детей положительного отношения к занятиям английским языком, воспитанию уверенности в себе и своих образовательных возможностях, что является важным залогом всестороннего развития ребенка в будущем.

Буквы английского алфавита. Этот комплект заданий поможет ребенку выучить заглавные и строчные печатные буквы английского алфавита, потренировав при этом внимание, мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, а также задействовав зрительную и мышечную память.

Учимся различать буквы английского алфавита. Этот комплект заданий призван помочь ребенку выучить буквы английского алфавита, научившись ловко различать каждую из них среди многих других.

Воспроизводим английские буквы. Эти задания помогут ребенку в интересной и ненавязчивой форме научиться различать буквы английского алфавита и запомнить их правописание.

Написание букв английского алфавита. Эти задания для детей – первый шаг к написанию букв английского алфавита и получению навыков красивого почерка.

Буквенный лабиринт. Знает ли ваш ребенок все буквы английского алфавита? Это задание поможет закрепить знания ребенком английского алфавита, а также будет развивать логическое мышление.

Раскрась правильные буквы. Это задание-раскраска поможет ребенку научиться различать каждую букву английского алфавита и хорошо запомнить ее правильное написание.

Найди буквы. Это задание создает для ребенка лучшие условия для изучения и запоминания больших букв английского алфавита, ведь его выполнение способствует привлечению таких важных функций внимания, как концентрация, переключение и распределение, привлечение зрительной и мышечной памяти.

Найди букве пару. Хорошо ли ваш ребенок различает большие и маленькие буквы английского алфавита? Сможет ли он найти пару к определенной букве? Это задание является отличной возможностью познакомить ребенка с большими и маленькими буквами английского алфавита или закрепить полученные им знания о буквах в игровой форме.

Раскраска «Английский алфавит». Это задание в увлекательной форме познакомит вашего ребенка с буквами английского алфавита, а также будет способствовать развитию навыков мелкой моторики. В задании ребенку необходимо раскрасить изображение, иллюстрирующее букву.

Соберите английский алфавит (6 пропусков). Знает ли ваш ребенок английский алфавит и порядок букв в нем? Это простое упражнение поможет ему в интересной форме закрепить свои знания.

Соберите английский алфавит (12 пропусков). Насколько хорошо ваш ребенок знает английский алфавит и порядок букв в нем? Это более сложное задание поможет повторить алфавит и закрепить свои знания на практике.

Каждое задание можно распечатать на обычном или цветном принтере и использовать неограниченное количество раз. Загрузка заданий для детей доступна пользователям сайта после быстрой регистрации.

ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ ЗАДАния

Освіта.ua
05.05.2018

Английский алфавит для детей от Longman Children’s Picture Dictionary

Английский алфавит для детей от Longman из серии детских обучающих книг Children’s Picture Dictionary понравится любому ребенку! Красочные буквы, сразу два слова начинающихся на каждую букву и множество интересных заданий, которые находятся в рабочих тетрадях из этой серии. Обучающие книги Children’s Picture Dictionary рассчитаны на детей 6-12 лет, но заниматься по ним будет интересно даже родителям. Четкая, грамотная структура этой серии позволит усвоить очень большой словарный запас повседневной лексики практически из каждой нужной области. Для более маленьких детей есть другая серия — Young Children’s Picture Dictionary (2-5 лет), от того же издательства Longman. Поскольку эти учебники изначально предназначены для англоговорящих деток, то указанные возрастные рамки могут быть вами пересмотрены.

Как правило, английский алфавит — первое, с чего начинают изучение английского языка, но здесь главное — не зацикливаться на одной теме долгое время, поскольку дети очень любят разнообразие. Трудности в изучении английского алфавита заключаются в том, что часть букв имеет несколько вариантов звучания в словах. К примеру, буква C (си) в слове cat будет звучать как русская К. Детям сложно объяснить такие трансформации, и здесь главное, что нужно учитывать — хорошая визуальная и звуковая память детей. Преподавание английского детям дошкольного возраста имеет свои особенности, но это всегда очень интересный педагогический опыт.

Так же очень полезно учить детей писать английский буквы, для этих целей можете использовать вот эти рабочие листы. В качестве дополнительных игр по теме алфавит можете взять задание Кораблик, а так же задания Цветок и Рыбка. Для лучшего результата иногда меняйте алфавит, особенно если используете алфавит в картинках. Более взрослым детям возможно понравится старинный английский алфавит в картинках The Royal Picture Alphabet.

Скачать английский алфавит для детей от Longman Children’s Picture Dictionary в pdf + Alphabet song в mp3.

Задания на урок английского языка для малышей. Английский алфавит – задания и упражнения для детей

Интересные задания по английскому для детей — залог любви к иностранным языкам у ребенка.

All about me (book) предназначены для детей разного возраста, примерно от 5 до 8 лет, в зависимости от того, когда ребенок начал изучать язык. При правильном подходе и преподавании, буквально через 2-3 месяца после начала изучения языка, ребенок без проблем выполнит любое из этих 12 заданий. При работе с малышами 5-6 лет, обычно за основу я беру Оксфордский Happy House. Такие понятия как числа, цвета, семья — там берутся буквально с первых занятий. Правда, я всегда так же использую дополнительные задания из других программ, особенно это касается , поскольку дети не любят однообразия.

Для выполнения практически всех заданий, ребенку понадобятся различные школьные принадлежности, особенно такие школьные канцтовары, как: ластик, цветные карандаши, фломастеры, шариковая ручка и простой карандаш. Практически все дети любят рисовать и раскрашивать, поэтому совмещая их любимые занятия с изучением английского, вы добьетесь отличных результатов. Раскрашивая любую картинку, вы всегда можете дополнительно проговаривать и запоминать . В данном случае, очень многое зависит от вас.

Эти 12 отличных листов-заданий для детей, изучающих английский язык можно использовать как по одному, так и комплексно. Важно помнить, не стоит к детям младшего возраста применять школьную систему. Контрольные, возможные плохие оценки — это все еще ждет детей в школе, изменить тактику. Больше хвалите, таким образом вы получите ребенка, который будет стараться делать еще лучше. Используйте цветные карандаши и фломастеры, даже в заданий, где про цвета не говориться, например, в My house. Все задания легко печатаются на принтере, файл — формат pdf.

Итак, эта All about me book — отличный помощник , учителю и родителю, чей ребенок изучает английский язык. Сам процесс преподавания английского языка для детей сильно отличается от того, что мы привыкли видеть в школе. Малыши все гораздо лучше усваивают в игровой форме и самое главное — это сделать занятия похожими на игру. В таком случае ребенок не будет скучать, а соответственно и уставать. Второй важный момент — обязательно чередуйте задания. Разнообразие — второй важный ключ к успеху. Это может показаться сложным, но все очень просто. Удачи!

.

В младшем возрасте дети, как правило, любопытны. Их захватывает все новое, и полученная информация оставляет интенсивно след в памяти на долгое время. Когда ребенку интересно, он свободно концентрирует внимание и выполняет задания, особенно, если они несут занимательный характер и отличаются игровой формой.

Для детей, безусловно, в любой вид занятий и заданий несложно привнести элементы забавы. Упражнения при изучении английского языка должны содержать интересные задания, которые будут удерживать внимание ребенка. Как правило, внимание детей удерживается всего лишь на 10-20 минут — при условии вовлечения детей в процесс обучения.

Обычно подобного вида игры включают такие аспекты и нагрузку:

• лексическую;
• фонетическую;
• орфографическую;
• грамматическую.

В каждой из отдельно взятых игр, в первую очередь, должна прослеживаться цель, а так же в процессе планирования следует предусматривать и определять доступные для понимания, посильные правила, которые слегка будут напоминать привычно близкие для малышей ситуации.

Из статьи вы узнаете:

Фонетическое задание

«Чуткий слух»

Цель : формирование навыков фонетического слуха.

Правила: ведущий произносит английские слова для двух команд по очередности. Дети хлопают в ладоши, если услышали как раз тот звук, который вообще не присутствует в родной речи.

Итог: выиграет команда, которая полностью осилила правила и задания.

Слова: mother, cat, jam, name, tree, doctor, thick, thin, dog, father…..

«Чудесные яблони»

Сначала сооружаем схематические фруктовые деревца из бумажно-картонной основы, и так же вырезаем яблоки. Далее напишем на деревьях транскрипционные символы, а на яблочках – английские буквы и их специфические сочетания.

Цель : Закрепление умений сопоставить буквы и транскрипцию, то есть, звуки.

Правила: раздаются командам наборы яблок, которые дети развешивают на дереве, определенном для команды. Каждому отдельному звуку на деревце соответствует своя буква или их комбинационный вариант, отраженные на яблоках.

Итог: выиграет команда, расставившая безошибочно буковки.

Лексическое задание

«Водитель волшебного автобуса»

Разложим карточки с изображениями предполагаемых остановок волшебного автобуса прямо на коврике или полу по кругу. Участникам раздаются английские слова.

Цель : Закрепление лексики, связанной по теме.

Правила: Участники, избранные пассажирами, зачитывают английские названия, и водитель устремляет воображаемый автобусный ряд к этим мнимым остановкам, но только в ситуации, что слышит их правильное прочтение, а участники-пассажиры следят внимательно, чтоб транспортное средство перемещалось в правильном назначении.

Итог: тот, кто точно читал и произносил лексику

Слова: supermarket, hospital, school, garden, office, toy shop, post office, bank, kindergarten, kids’ café, book shop, marketplace, palace of culture, English club, swimming pool, stadium.

Орфографическое задание

«Забывчивый мелок»

Цель: развитие навыков письма по теме.

Правила: забывчивый мелок пропускает буквы в написанной на доске лексике, а участники спасают английские слова, дописывая их, и, комментируя, как значения слов меняются от перемещения буковок.

Итог: тот, кто спас больше слов, берет в руки забывчивый мелок и становится ведущим.

Грамматическое задание

«Сказочные заклинания»

Разрезаем листочки с проштудированными пословицами или выражениями на части.

Цель : развитие чувства состава предложения.

Правила: разрезаем листочки с проштудированными пословицами или английскими выражениями на части, не забывая дополнительно приложить в эту группу слов совершенно неподходящее словечко к этому предложению. Затем, группы детей собирают полностью выражения и читают их.

Итог: команда-победитель обыгрывает ситуацию.

Таким образом, нужно искать и подбирать для ребенка интересные задания и английский язык будет изучаться легко и непринужденно — то, что действительно нужно ребенку.

Ниже представлено видео, где в интересной форме в виде развивающего мультфильма представлена интересная подборка на английском языке:

Детишки народ особый, требующий чуткого внимания и постоянного взаимодействия. Мы уже много раз отмечали, что изучение иностранного языка для детей от 3 до 12 лет должно походить скорее на увлекательную игру, чем на строгое школьное занятие. Но многие родители задаются вопросом: как совместить уроки английского и веселые развлечения? В сегодняшнем материале мы расскажем несколько способов, помогающих преподавать английский для детей в игровой форме. Но для начала поясним, чем примечательна именно такая методика работы с детьми.

Подходов к изучению английского языка для детей довольно много, но все они, так или иначе, содержат игровые элементы . Это связано с тем, что детей в первую очередь необходимо вовлечь в занятия иностранным языком. Ни один ребенок не проявит желания сидеть за скучными книжками и тетрадками.

Кроме того, что игровая методика преподавания вызывает желание учиться, она еще и развивает:

• память и логическое мышление;
• фантазию и воображение;
• разговорные навыки;
• правильное произношение;
• умение работать в команде.

А также веселое изучение английского языка поможет легче усвоить новую лексику и грамматические правила.

Но при этом ряд педагогов и вторящих им родителей высказывают опасения, а не примет ли малыш весь английский язык за несерьезное занятие и очередную игрушку? Вовсе нет, тем более, если вы собственным примером покажете, что знание другого языка – интересная и полезная вещь.

Теперь, когда развеяны сомнения в эффективности методики, рассмотрим интересные способы, с помощью которых и проводят подобное обучение.

Как преподать английский для детей в игровой форме?

Развлекательные тренировки по английскому языку для детей могут проходить в самой разнообразной форме.

Обучающие карточки

Отличный развивающий метод для малышей, которым всего 3-4 года.

Карточки отличаются большим разнообразием тематической лексики. Они помогают изучить и названия животных, и явления погоды, и обозначения еды и напитков, и популярные глаголы, и геометрические фигуры и игрушки на английском языке. Список можно продолжать бесконечно. Тем более, что можно самостоятельно изготовить карточки с любыми картинками и словами.

Чтобы провести веселый английский для детей используйте различные игры с карточками. Например, легкая игра «Дорожка». Карты выкладываются в тропинку, по которой пойдет малыш. Задача ребенка – назвать изображенные картинки, обозначения или фигуры на английском.

Эффективно развивает внимательность и память простенькая «Угадай-ка». На столе раскладывается несколько карт, которые необходимо запомнить за определенное время. По истечению указанного срока, малыши отворачиваются, а ведущий убирает одну карту. Задача игроков – верно назвать пропажу.

Еще одно популярное карточное развлечение – «Бинго». В него можно играть как с одним ребёнком, так и с группой малышей от 4 до 7 лет. Ребятам выдаются подготовленные карточки с рисунками или словами. Ведущий называет слова, а задача игроков зачеркивать их в своей карточке. Кто первый соберет зачеркнутый ряд – тот и выиграл.

Интерактивный материал

Все детишки любят активное взаимодействие с предметами: пощупать, потрогать, разобрать. Воспользуйтесь этой любознательностью.

Для малышей можно купить озвученные плакаты с алфавитом и цифрами. Как правило, они иногда еще содержат небольшое задание на проверку знаний и дополнительную информацию, например, названия цветов.

Другие темы английского: Пишем рассказ про любимую игрушку на английском языке – лексика, примеры

Ребятам постарше можно включить компьютерный курс. В таких играх дети вместе с главными персонажами знакомятся с новыми темами и выполняют интерактивные упражнения по английскому языку. Компьютерная программа представляет собой нечто вроде мультфильма, но основные действия за героев выполняет пользователь. Интересные сюжеты и красочное оформление привлечет интерес ребят к урокам английского.

Песни и стихи

Какой малыш не любит попеть веселые песенки или заучить складные стишки ? Так покажите ребенку, что это можно с легкостью делать и на английском языке!

Стишки помогают знакомиться с новой лексикой и повторять уже заученные слова. А мелодичные песенки можно использовать в качестве небольшой физкультурной зарядки . Пусть малыш выполняет различные движения и заодно повторяет английские слова. Такие физкультминутки придутся по душе всем любознательным непоседам.

Примечательно, что существует великое множество именно обучающих английских песенок для начинающих изучение языка. В них используются самые простые грамматические конструкции и тематическая лексика. Количество тем – неисчисляемое. В такой форме представлены и названия профессий, и описания людей, и названия предметов интерьера. Есть даже песни, в которых ребята осваивают геометрические фигуры, получая первые знания о том, что такое геометрия.

Как правило, большинство песен сопровождаются красочной анимацией, что еще больше привлекает внимание ребят и позволяет им легче усваивать незнакомые слова. Многие композиции призывают также совершать различные движения, повторяя уже заученный куплет, что способствует быстрому запоминанию новой лексики.

В общем, подобное развлечение не только придется по вкусу детям разных лет, но и станет эффективным помощником в изучении английского языка.

Игры

Мы уже немного затронули эту тему, когда говорили про карточки и интерактивный материал, но в данном разделе нас интересуют именно настольные игры для изучения английского языка. Сегодня в продаже можно найти много различных вариантов, но мы приведем наиболее популярные и уже заслужившие доверие родителей и детей игры.

MATCH AND SPELL

Составь слово и произнеси его. Игра для юных любителей английского, которым нет еще и 5 лет. Сопровождается набором букв, по которому, к слову, можно изучить алфавит, и табличками с картинками. Задача ребят – составить из букв слово, которым обозначается данное изображение.

SCRABBLE

Традиционная игра по самостоятельному составлению новых слов из полученных букв. Подойдет для учащихся более страшного возраста.

Правила этой игры известны нам по адаптированной русской версии, которая называется «Эрудит». Цель игрока – составить такое слово, которое даст как можно больше очков. Необходимо учитывать не только обозначения, указанные на буквах, но и бонусные клетки, расположенные на поле. Ищите в магазинах игру scrabble на английском языке.

ALIAS JUNIOR

Еще одна известная русской публике игра. Алиас, или «Скажи иначе», позволяет наработать большой словарный запас синонимов, прилагательных и глаголов. Ведь главная задача игроков в этой игре – объяснить напарнику или команде слово, не называя его основное обозначение.

Например, возьмем слово cat. Чтобы дать игроку угадать его, можно показывать звуки “meow-meow”, описывать внешность «fluffy (пушистый ), white (белый ), tail (хвост )», называть действия «catches mice (ловит мышей ), walks in the garden (гуляет в саду ), sleeps on the chair (спит на стуле ).

Играть могут как отдельные игроки, так и целые команды. Для объяснения и отгадывания слов дается ограниченный лимит времени. Такая игра позволит провести очень весёлый, динамичный и азартный урок английского языка.

TELL TALE

Название переводится как «расскажи историю». Собственно в этом и состоит суть игры.

В набор входит несколько десятков красочных двухсторонних карточек. Каждому игроку достается своя картинка, по которой он должен придумать какой-либо сюжет и рассказать свою историю.

Есть упрощенный вариант этой забавы – игроки передают карточку по кругу, придумывая по очереди предложения для истории.

Подбирайте подходящий себе способ и играйте всей семьей!

MIX OF ENGLISH TENSES

А эта увлекательная игра подойдет только для тех, кто уже хорошо разбирается в английском.

Суть игры в правильном составлении предложений различного типа: утверждения, вопросы, отрицания. При этом отрабатываются все времена аспекта Simple, а также Present Continuous и Present Perfect. Фактически весь базис, который необходимо знать для достижения среднего уровня знаний.

Чтобы игра не казалась слишком сложной, на поле уже добавлены варианты подлежащих и сказуемых, которые необходимо просто поставить в правильную форму. А определиться со временем помогут специальные слова-указатели. Очень хорошая игра на отработку изученной грамматики.

Также стоит отметить и другие настольные игры на английском языке, которые представляют собой традиционный набор: поле и фишки. В таких наборах стоит обращать внимание на содержание поля. Часто в нем используются тематические вопросы, а задача игрока, который попал на эту клетку – развернуто ответить на них. Такие мини-игры тоже хорошо помогают развивать навыки коммуникативного общения.

Загадки и ребусы

Все дети разные. Кто-то любит больше двигаться и забавляться, а кто-то вникать в смысл заданий и угадывать ответы с помощью логических связей. Юным интеллектуалам в качестве веселых занятий можно предложить решить загадки и ребусы на английском.

С этим все просто. Готовые загадки для детишек разных возрастов вы найдете в соседнем материале. А картинки с ребусами расположены прямо в данной статье.

Кроме того, всегда можно легко придумать собственные ребусы для своих малышей. Достаточно взять 2-3 простеньких слова с картинками и скомбинировать из всех полученных букв одно новое выражение. Такая интеллектуальная игра не только разовьет у ребят логическое мышление, но и научит новой лексике.

Видеоролики

И, конечно же, ни один английский урок для детей в игровой форме не обходится без обучающих видеороликов и мультфильмов.

С малышами можно смотреть красочные ролики с песнями и стишками, а также простенькие тематические истории на различные темы: в зоопарке, мое расписание, семья, дни недели и месяцы и т.п.

С детишками повзрослее стоит перейти на просмотр небольших мультиков. Можно использовать ролики с уже знакомыми героями. Так, на английский язык переведено несколько серий таких знаменитых мультфильмов, как «Фиксики», «Маша и Медведь», «Простоквашино» и другие.

А с совсем опытными ребятами можно пробовать смотреть в оригинале известные американские мультсериалы: Бэтмен, Черепашки-ниндзя, Принцесса София, Приключения Микки-Мауса, Утиные истории и т.д.

Вот сколько разнообразных способов предполагает игровая методика обучения английскому языку. Выбирайте интересные вам методы и чередуйте их применение на своих занятиях. Главное, не забывайте обращать внимание на реакцию ребенка: нравится ему такая форма работы или нет. Тогда и малыши не заскучают, и родители будут довольны эффективностью проводимых уроков.

Успехов в совершенствовании знаний и до новых встреч!

Каждый современный родитель понимает, что малышам необходимо знание иностранного языка, причем в школу он должен прийти с уже имеющимся базовым багажом. Поэтому на пике популярности английский для детей в игровой форме, позволяющий объяснить важную информацию доступным для дошкольников способом, а также весело провести с ними время.

Лучший возраст

Некоторые родители полагают, что дома заниматься английским языком вовсе необязательно, поскольку все необходимые знания и умения ребенок получит в школе. Но это не так, современный первоклассник уже должен владеть некоторой информацией, в противном случае ему придется очень нелегко. С одной стороны, привыкать к новому основному виду деятельность – обучению, отказавшись от привычной игры. С другой – запоминать огромные потоки информации по всем предметам.

Чтобы не допускать такой нагрузки, следует приступить к обучению своевременно. Первые веселые занятия можно провести в 3 года, но не стремясь передать ребенку все, что знает родитель, – изучения нескольких групп слов вполне достаточно.

В 3-4 года ребенок обладает такими качествами, которые помогут ему в обучении:

• способность запоминать огромный поток информации;
• интерес к познанию мира, любопытство;
• отсутствие стеснения в произнесении иностранных слов, которое появится со временем;
• возможность хорошо подражать дикторам в особенностях их произношения.

Более серьезными занятия становятся к 5 годам – в это время , поэтому родителям следует заранее продумать, какие развивающие игры и упражнения они будут использовать.

Правила изучения

Чтобы домашние уроки английского стали желанными и любимыми, важно сделать так, чтобы они были интересны малышу. Родителям нужно придерживаться нескольких рекомендаций.

1. Только игровая форма – на занятиях не должно быть скучной зубрежки и строжайшей дисциплины.
2. Использование разнообразных игр и заданий.
3. Обращение к дидактическому материалу.
4. Отличный мотиватор – похвала, поэтому радоваться успехам малыша нужно обязательно, а ругань и гнев родителей могут навсегда уничтожить тягу к новым знаниям – вот почему делать этого нельзя. Ребенок старался, поэтому похвалить его можно хотя бы за это.
5. Принуждение также недопустимо. Если кроха себя плохо чувствует, капризничает, то занятие лучше отложить на более подходящее время.
6. Работа по принципу «от простого к сложному». В первое время вполне достаточно будет рассказать ребенку название некоторых цветов по-английски, а во время прогулки попросить найти все, что «red» (красного цвета). Постепенно домашние уроки станут все более сложными.

Самое главное в обучающем процессе – использовать естественное для этого возраста малыша стремление познавать мир и давать ему полезный для будущей жизни материал в легкой ненавязчивой форме.

Виды игр

Все игры подразделяются на 2 большие категории: индивидуальные и групповые. Второй тип чаще всего используется в детских садах и специальных курсах, дома же вместе с родителями малыш с удовольствием сыграет в индивидуальную игру. Среди них можно выбрать те, которые действительно интересны конкретному ребенку. Это могут быть подвижные игры, забавы с элементами рисования и пения, соревнования. Главное, чтобы крохе было весело и интересно, только в этом случае он будет заниматься с удовольствием.

Приведем примеры индивидуальных игр для дошколят.

• Colours . Веселая забава, позволяющая изучить цвета и закрепить полученные знания. После знакомства с очередным оттенком на английском родитель дает задание «bring me something red», предлагая ребенку принести любой предмет красного цвета. Играть можно не только дома, но и на прогулке, по дороге в детский сад.
• Where is it? Это своеобразные прятки, которые помогут малышу улучшить навыки разговорной речи. Суть проста: ребенок прячет какой-то предмет, например ручку, задача родителей – найти ее, используя подсказки малыша, сделанные по-английски, например, look at the wall (посмотри на стену).
• What am I doing? Еще одна забава – подвижная игра, которая поможет не только закрепить знания слов, но и весело провести время. Родитель изображает какое-то действие (например, танцует, бежит), ребенок называет его по-английски.
• Opposites . Игра помогает вспомнить известную лексику и закрепить ее. Родитель бросает малышу мяч и произносит какое-то слово, например «white» (белый), ребенок ловит мяч, возвращает его и произносит антоним – «black» (черный).
• Can you draw? Игра поможет не только узнать новые английские слова, но и вволю пофантазировать. Родитель знакомит ребенка с новым словом, например – a cat. Малыш должен нарисовать кошку или, если он пока плохо владеет карандашом и кисточкой, просто раскрасить заранее подготовленную мамой картинку.
• As many as you can. Задача проста – за установленное время, например 2-3 минуты, придумать как можно больше английских словосочетаний. Игра хороша тем, что можно варьировать сложность в зависимости от уровня подготовки. Так, для самых маленьких будет достаточно просто перечислять все известные им слова, для детей постарше – выделять определенные тематические группы (например, слова, обозначающие животных), в 5 лет предлагается уже составление грамматически правильных словосочетаний. Родитель может принять участие в соревновании и, конечно, проиграть.

Эти игры помогут улучшить навыки общения на английском языке, запомнить новые слова и уметь их употреблять «к месту», а также помогут ощущать себя более уверенно, ведь обучение в неформальной обстановке для детей всегда гораздо результативнее, чем скучное заучивание.

Кроме того, можно изучать лексику, играя с ребенком в игру, аналогичную «Съедобное – несъедобное». Сначала обговариваются правила – например, ловить мячик нужно будет, если мама произносит слово из тематики «Овощи», а отбрасывать, если говорит любое другое слово.

Работа с карточками

Именно подобная форма проведения занятия с малышами 4-5 лет поможет им запомнить большое количество английских слов определенных тематических групп. Сначала мама подбирает материал – изготавливает сама или распечатывает из интернета карточки, на которых имеются изображения предметов и их названия по-английски.

Для дошкольников подойдут такие варианты карточек:

• овощи и фрукты;
• продукты питания;
• транспортные средства;
• животные;
• растения;
• части тела;
• цвета;
• одежда и обувь;
• мебель.

Не стоит перегружать ребенка, вполне достаточно 8-10 слов заданной тематики, которые он достаточно быстро освоит. С ними можно сыграть в такие игры:

• «Найди лишнее». Мама выкладывает перед ребенком на стол несколько картинок из тематической группы «Овощи» и одну из другой группы, например «Одежда». Задача ребенка – найти лишнее и, назвав предмет по-английски, убрать карточку.
• «Что пропало?». Упражнение хорошо тренирует память и внимательность. На стол выкладывается группа карточек (сначала одной тематики, потом, для усложнения – картинки, не связанные одна с другой). Ребенок некоторое время запоминает последовательность, потом отворачивается, а когда мама спрячет одну из карточек, должен сообразить, что именно пропало, и назвать английское слово.

Карточки – отличный способ обогащения словарного запаса, главное – использовать их правильно, не заставлять малыша пассивно заучивать слова, а активно включать их в речь. Например, если эту неделю мама занимается с крохой тематикой овощей, то во время обеда или при приготовлении блюда она может спрашивать ребенка, как тот или иной овощ называется по-английски. Если малыш не смог вспомнить, ему нужно будет найти подходящую карточку и воспользоваться подсказкой.

Веселое рисование

Интересные упражнения по английскому языку очень разнообразны, использовать можно и элементы рисования. Известно, что работать красками и кисточками любят многие малыши дошкольного возраста – это и нужно использовать в обучающих целях.

Есть несколько вариантов использования рисования.

• Задание на английском. Сначала ребенка знакомят с фразой, не требуя, чтобы он полностью ее запомнил. Например, мама поясняет, что «Color the table green» — это «Раскрась стол зеленым цветом». Далее дает задание одновременно на русском и на английском. И, наконец, когда ребенок полностью запомнил фразу, она звучит только по-иностранному.
• Закрепление цветов. Ребенку дается чистый лист бумаги или заготовка для раскрашивания (в зависимости от его предпочтений), далее родители по-английски называют цвета, прося ребенка что-то нарисовать или закрасить соответствующим оттенком. Если малыш затрудняется и не может вспомнить, что означает, например, blue, нужно косвенно подсказать (вспомни, океан – blue).
• Пошаговое рисование. Задача – нарисовать животное, например кота. Родитель по-английски будет давать задания (draw circle, triangle and oval), одновременно показывая ребенку карточку с уже готовой зарисовкой (следует нарисовать ее заранее), малыш повторяет, используя как устную команду, так и готовый образец.

Подобные игры можно сопровождать и музыкой, включая ребенку детские песенки на английском – они помогут повеселиться и еще раз закрепить особенности произношения.

Волшебный лес

Для развития английского языка и усиления интереса к нему можно сыграть с малышом в такую увлекательную игру. Конечно, потребуется предварительная подготовка, но результат того стоит, ведь в одном уроке представляется возможность вспомнить и систематизировать все полученные знания.

Сначала мама задает игровую ситуацию: «Сегодня мы отправимся в путешествие в волшебный лес, где живут загадочные живые существа, они будут просить выполнить различные задания. Будет интересно и весело!» Далее включает подобранную музыку.

1. Первый шаг – подойти к волшебному лесу. На полу размещаются круги, окрашенные в различные знакомые ребенку цвета, на расстоянии примерно шага друг от друга. Задача малыша – пройти по этой дорожке, называя цвета. Если он сбился – придется начать все сначала. Если какой-то цвет упорно не вспоминается, не стоит мучить ребенка, допустимо подсказать. Все-таки игра должна приносить радость, а не разочарование.
2. Второй шаг – открыть дверь. Мы дошли по волшебной дорожке до входа в таинственный лес, теперь осталось только открыть дверь. Для интереса мама может заранее подготовить обычный замок и ключ от него, чтобы образ стал более наглядным. Но замок не просто отпирается ключом, нужно сначала посчитать от 1 до 10 слов по-английски (или назвать 5 животных, растений, плодов, в зависимости от того, что изучалось с малышом).
3. Шаг третий. Знакомство с местными обитателями. Оказалось, что в нашем волшебном лесу живут удивительные животные, которые внешне похожи на привычных нам, но немного отличаются (заранее готовятся иллюстрации зеленого кота, синего лиса и так далее). Надо поздороваться с ними, используя знакомые ребенку английские приветствия. Чтобы было весело, мама сообщает, что с каждым из обитателей нужно общаться особым образом, например, с котом – на одной ноге, с лисой – стоя на носочках. Таким образом, ребенок сначала принимает необходимое положение, потом приветствует животного: Hello, Hi, Good morning.
4. Шаг четвертый. Краткий рассказ о себе. Жители таинственного леса просят ребенка рассказать что-то о себе, используя английский язык. Малыш говорит, как его зовут, сколько ему лет, делится любой другой информацией, которую он в состоянии озвучить.
5. Шаг пятый. Ответы на вопросы. Сказочные существа задают вопросы или предлагают выполнить какое-то задание (например, перечислить по-английски все, что ребенок видит в комнате красного цвета, или назвать все знакомые ему предметы мебели, транспорт). Главное – так формулировать задания, чтобы ребенок имел все шансы успешно с ними справиться.
6. Шаг шестой. Прощание. Ребенок вновь принимает необходимое положение (стоит на одной ноге при общении с котом и так далее), произносит Bye, Good bye). После этого мама вручает ему небольшой подарок за старания, и игра считается законченной.

В качестве приза могут использоваться сладости или игрушки. Дарить одежду или что-то полезное не следует – ребенок этого не оценит и будет разочарован.

Увлекательные уроки английского языка для детей – отличный способ подготовить их к школе и весело провести время. Используя различные игры и интересные упражнения, можно добиться гораздо больших успехов, чем при скучной зубрежке. Главные правила – заниматься регулярно, в хорошем настроении, с применением разнообразных игровых форм.

В интернете много сайтов по английскому для детей. Среди них попадаются как хорошие, так и не очень. В этом обзоре я расскажу о нескольких интересных ресурсах, которые пригодятся родителям, решившим заняться английским языком с детьми, а также учителям.

Предупреждение: я не являюсь ни учителем английского языка, ни родителем. Однако я хорошо знаком с сайтами, о которых идет речь в обзоре, пользовался ими сам и рекомендую другим, в том числе и знакомым, которые занимаются английским со своими детьми.

“Метод Тичера” – подробные уроки английского для детей 5 – 10 лет

Другой популярный сайт по английскому Puzzle English (тоже с очень широким функционалом) предлагает большие и очень подробные курсы для начинающих “Метод Тичера” . Курсы сделаны в игровой форме. В “Методе Тичера” теория дается не только в виде текста, как в Лингвалео, но и в коротких видеороликах с учителями.

Занятия проходят по схеме “объяснение – упражнения – тест”:

• Учитель объясняет новую тему.
• Вы выполняете несколько упражнений.
• Пройдя несколько, уроков сдаете экзамен (тест).

Большая часть возможностей сайта бесплатная, но некоторые возможности платные, например, некоторые режимы заучивания слов, почти все курсы.

Отдельно стоит выделить курс , рассчитанный, собственно, на самых маленьких.

В курсе три блока заданий:

1. Учим алфавит.
2. Моя семья и домашние животные.
3. Как ты себя чувствуешь?

Занятия проходят в виде интерактивных заданий, где нужно выбирать правильный вариант ответа, сопоставлять слово и картинку, складывать слова из букв и т. д. Как и все курсы, “Английский для самых маленьких” можно попроходить в бесплатном демо-режиме, чтобы понять подойдет он или нет.

Duolingo – английский язык для детей в игровой форме

На этом сайте вы найдете материалы для детей дошкольного и младшего школьного возраста: песни, короткие рассказы, видеоролики, игры, упражнения и т. д. Все они хорошо проработаны. Например, если открыть какой-нибудь видеоролик, то это будет не просто страница с видео (которое посмотрел и все), а целый набор заданий: сначала упражнение, где нужно сопоставить слова и картинку, затем видео, потом тест, плюс к ролику прилагаются pdf-файлы для распечатки – текст из видео, задания и ответы.

• Listen and Watch – видеоролики и упражнения к ним. Песни выделены в отдельную подрубрику.
• Read and Write – короткие тексты для чтения и простые письменные упражнения (например, подписать картинку).
• Speak and Spell – видео и текстовые материалы, упражнения на произношение (правила чтения) и правописание.
• Grammar and Vocabulary – видеоуроки (сценки), упражнения и игры по грамматики. Правила объясняются предельно упрощенно.
• Fun and Games – мини-игры для изучения английского.
• Print and Make – материалы для распечатки: словарные карточки, раскраски, мини-рабочие тетради (worksheets) и другие.
• Parents – раздел для родителей со статьями, полезными советами о том, как помочь детям учить английский язык. Включает видеоуроки, где учителя объясняют, как играть в развивающие игры с маленькими детьми.

Также British Council выпустили ряд мобильных приложений, на этой странице их cписок: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/apps .

InternetUrok.ru – бесплатные уроки школьной программы онлайн

Где найти мультфильмы на английском языке?

Есть немало мультиков на английском, созданных специально в образовательных целях. Там разыгрываются сценки, диалоги, объясняются новые слова и т. д. Вот, где их можно найти:

• На YouTube – на ютюбе полно таких мультфильмов, найти их не составит труда. К примеру, вот подборка обучающих мультиков про дракончика Гого и его друзей . В этом сериале для малышей простые слова и фразы даются в маленьких историях о приключениях забавного дракончика.
• В приложении English Conversation for Kids – это не обучающая программа, а просто сборник видеороликов с YouTube, удобно рассортированных по каталогам. Те же мультики про дракона Гого и много других. Приложение доступно на Android.
• На Lingualeo . В разделе “Материалы” есть тематика “Детям”, в которой собраны в том числе и такие мультики. Недостаток в том, что они собраны беспорядочно, плюс – наличие удобных субтитров с выскакивающим по нажатию переводом.

Помимо образовательных мультиков, есть и просто мультфильмы, которые можно смотреть без перевода. Но это, конечно, задача уже посложнее. Их можно найти на Puzzle Movies (раздел Puzzle English с сериалами) – помимо телепередач и сериалов на этом сервисе есть и мультфильмы.

Доступ платный, но и возможности даются интересные:

• Все мультфильмы снабжены умными субтитрами, показывающими перевод по нажатию мышкой.
• Двойные субтитры – на русском и английском, можно выставить на русском, на английском или оба сразу.

Друзья! Меня часто спрашивают, но я сейчас не занимаюсь репетиторством. Если вам нужен учитель, рекомендую этот чудесный сайт . Здесь вы найдете преподавателя, носителя языка😛 или не носителя, на любой случай и карман😄 Я сам прошел там более 100 занятий, рекомендую попробовать и вам!

Урок-квест по теме «Английский алфавит»

В последнее время прохождение необычных квестов стало очень популярным развлечением среди школьников. Почему бы не превратить стандартный урок английского языка в увлекательное приключение? Учащимся необходимо отгадать имена героев популярного мультфильма «Головоломка», а затем из первых букв их имен составить код, чтобы открыть коробку с секретом. Для того чтобы узнать их имена, детям необходимо выполнять задания, связанные с знанием английского алфавита. Вперед!

The secret box.

Урок-квест по английскому языку (тема «Алфавит»). 2 класс.

УМК – “Rainbow English”. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева (данную разработку можно применять к любому УМК).

Цель:

Обобщение и закрепление знаний по теме «Алфавит».

Задачи:

Образовательные:

– повторение и контроль знания английского алфавита;

– повторение пройденного лексического материала;

– развитие произносительных и фонетических навыков;

Развивающие:

– развивать внимание, логическое мышление, языковую догадку;

– развивать умение анализировать полученную информацию и делать правильные выводы;

– развивать навыки коммуникативного общения и познавательный интерес;

Воспитательные:

– формировать умения взаимодействовать в группе и коллективе;

– воспитывать культуру взаимоотношений (готовность к сотрудничеству, взаимопомощи), воспитывать культуру общения;

– формировать положительное отношение и мотивацию к изучению иностранного языка.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Ход урока.

1. Приветствие. Мотивационный этап. (3 мин.)

Teacher (T.): – Hello, children!

Pupils (Ps.) – Hello, teacher!

T. – How are you?

Ps. – I’m fine. Thank you. And you?

T. – I’m fine too. Sit down, please.

Слайд 1.

T. – Look at the whiteboard, please. What can you see?

P. – I can see a box.

T. – Right. This is a secret box. Do you want to open it?

Ps. – Yes.

Для того чтобы заинтересовать детей и чтобы всем было понятно о чем пойдет речь, то уместно объяснить цель урока на русском языке, а также провести подготовительную беседу.

T. – Вы уже догадались, что сегодня нам надо будет открыть секретную коробку. Для этого необходимо составить особый код, узнать который нам помогут герои знаменитого мультфильма «Головоломка». А вы смотрели этот мультик?

Дети отвечают.

Слайд 2.

T. – Отлично. А кто сможет назвать главных героев этого мультика?

Дети отвечают.

Слайд 3.

T. – А знаете ли вы, что этот мультик сделали в Америке и все герои в нем говорят на английском языке? Это значит, что и имена у них тоже английские. Как вы помните, нам с вами надо сегодня узнать код, чтобы открыть секретную коробку. Первые буквы имен этих героем и будут кодом. Давайте же, наконец, начнем выполнять их задания.

Кликните на героя, чтобы перейти к заданию.

2. Основная часть. Активизация знаний по теме «Алфавит». (35 мин.)

Слайд 4

Задание от Joy (Радость).

T. – Can you say all the letters of the English ABC?

Дети хором называют буквы английского алфавита.

Учитель показывает на буквой и просит ученика её назвать.

T. – Прежде чем радость назовет вам свое имя по-английски, она просит вас спеть ей песенку про английский алфавит. Let’s sing the song about the English ABC.

Кликните на ноту, чтобы включить песню. Это видео-песня. Вам необходимо распаковать архив на свой компьютер или открыть видео по ссылке (https://youtu.be/GS_cGsAnQvQ).

После исполнения песни, вернитесь на слайд.

T. – I see that you can sing the ABC song very well. Now let’s ask the girl “What’s your name?”

Дети задают вопрос.

Кликнуть на стрелку NEXT.

Слайд 5.

Дети читают имя девочки.

T. – Her name is Joy.

Слайд 3.

T. – We have a letter “J”. Let’s play with «Грусть».

Слайд 6.

Задание от Sadness (Грусть).

T. – Грусть очень несчастна. Она предлагает нам сыграть в игру. Это её немного развеселит.

Кликаем на кнопку ОК и переходим на сайт http://vseigru.net/igry-dlya-malyshej/23452-igra-anglijskij-alfavit.html. Открываем игру на весь экран. Выбираем задание «Найди букву». Учащимся необходимо выйти к доске и кликнуть на ту букву, которую произнес диктор. Если у вас нет интерактивной доски, то ученик может пальцем указывать на букву на экране, а учитель кликать по ней на компьютере. Как только вы видите, что требуется смена деятельности (пройдено 15-20 букв), сворачиваем игру и переходим на следующий слайд.

T. – Great job. Now let’s ask the girl “What’s your name?”

Кликнуть на стрелку NEXT.

Дети задают вопрос.

Слайд 7.

Дети читают имя девочки.

T. – Her name is Sadness.

Слайд 3.

T. – We have a letter “S”. Let’s play with «Брезгливость».

Слайд 8.

Задание от Disgust (Брезгливость).

T. – Look at this girl. What does she say? Read, please. Брезгливость likes to play a game “I have… . Who has?». So, who has fair hair.

Дети отвечают. Перед тем как играть в игру необходимо убедиться, что дети умеют употреблять конструкции «I have…» и «Who has…».

T. – Мы сейчас сыграем с вами в игру. Я раздам каждому по несколько карточек. Ваша задача избавиться от них. Проиграет тот, у кого в руке останется карточка. На экране вы видите пример двух карточек. Давайте вместе потренируемся играть.

Игра «I have… . Who has?» Приложение 1.

Как играть: распечатайте страницы 3-9. Вырежьте карточки. Раздайте по 1-2 карточки каждому в зависимости от количества учеников. Совет: возьмите карточку со словом FINISH себе, чтобы в этой игре не было проигравших. Начитает тот, у кого карточка со словом START. Ученик говорит: «I have A. Who has F?». Тот у кого на карточке большая буква F говорит: «I have F. Who has O?» и т.д.

После окончания игры переходим на следующий слайд.

T. – Good job. Now let’s ask the girl “What’s your name?”

Слайд 9.

Дети читают имя девочки.

T. – Her name is Disgust.

Слайд 3.

T. – We have a letter “D”. Let’s play with «Страх».

Слайд 10.

Задание от Fear (Страх).

T. – We already know a lot of words. Мы уже знаем много английских слов. А помните, с какой буквы начинается каждое из них? Вам необходимо назвать первую букву каждого слова и прочитать его полностью.

На этом слайде вы можете изменить слова, в зависимости от тех, которые вы изучали. В данной презентации я использую слова, изученные по УМК «Rainbow English».

Для того, чтобы появилась буква, кликните в пустое место на слайде.

Это задание можно выполнять фронтально, в парах или индивидуально. Дети могут записывать в тетради буквы, которые они вставили в слова.

Также эти слова с пропусками можно выписать на доске, чтобы дети выходили и записывали буквы на доске.

T. – Well done! Now let’s ask the man “What’s your name?”

Кликнуть на стрелку NEXT.

Слайд 11.

Дети читают имя персоножа.

T. – His name is Fear.

Слайд 3.

T. – We have a letter “F”. Let’s play with «Гнев».

Слайд 12.

T. – Гнев очень зол. Давайте сыграем с ним в игру, чтобы он подобрел.

Кликаем на кнопку ОК и переходим на сайт http://www.abcya.com/alphabet.htm. Открываем игру и нажимаем START. Детям необходимо расставить буквы в правильном порядке. Если у вас нет интерактивной доски, то ученик может пальцем указывать на букву на экране, а учитель кликать по ней на компьютере.

T. – Fantastic! Now let’s ask the man “What’s your name?”

Кликнуть на стрелку NEXT.

Слайд 13.

Дети читают имя персоножа.

T. – His name is Anger.

Слайд 3.

T. – We have a letter “A”. Congratulations! We have the secret code! Let’s open the box.

Кликнуть на коробку.

Слайд 14.

3. Подведение итогов. (2 мин.)

T. – Ребята, сегодня вы замечательно поработали. И за это каждый из вас получит подарок из секретной коробки.

Можно заранее подготовить обычную коробку, из которой учитель достает дипломы.

Учитель раздает детям дипломы, подтверждающие их знание алфавита.(Приложение 2)

4. Рефлексия. (4 мин.)

T. – Как вы считаете, мы справились со всеми заданиями?

– Какое задание было самым легким?

– Какое задание было самым сложным? Почему?

5. Домашнее задание. (1 мин.)

Вы задаете задание по учебнику или рабочей тетради, по которой вы занимаетесь.

T. – The lesson is over. Goodbye!

Приятной работы!

The secret box
RAR / 9.06 Мб

5 заданий по обучению взрослых английскому алфавиту

Ты знаешь мелодию, пой вместе со мной…

A B C D E F G!

Но подождите! Это действительно подходит для этого класса?

Я имею в виду, средний возраст здесь около 25 лет.

Это взрослые! Неужели им действительно нужно спеть ту же алфавитную песню, которую вы разучили в детском саду?

Да и нет.

Взрослые изучающие английский язык должны будут знать алфавит так же хорошо, как и дети, которых вы учите.И мы, как учителя, должны осознавать, что взрослые учатся иначе, чем дети. По этой причине вам нужно выбрать лучшие занятия для их уровня зрелости.

Изучение азбуки английского языка на самом деле, вероятно, одна из самых простых задач, которые вам предстоит выполнить в классе ESL. Информация, которую нужно усвоить, конечна – в конце концов, всего 26 букв! Более того, практическое использование алфавита также довольно ограничено. Студентам в основном необходимо знать это, когда они произносят слова в классе, а также имена и другую информацию, когда они разговаривают по-английски в мире.Другими словами, есть очень специфический контекст, в котором человек преподает алфавит, что снижает вероятность того, что ваши ученики будут перегружены при его изучении.

Маловероятно, что какой-либо взрослый (или ребенок, если на то пошло!) На самом деле будет читать английский алфавит от А до Я вне класса. Для этого просто нет реального приложения. Итак, занятия ESL, которые вы выполняете, должны будут отражать реальные жизненные ситуации, подобные перечисленным выше.

Мы рассмотрим пять способов, которыми вы можете помочь своим ученикам освоить азбуку, называя буквы и произнося слова по буквам.Давайте прямо сейчас!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Вы, вероятно, потратили некоторое время на изучение алфавита со своими учениками традиционным алфавитным способом, обучая их произносить название каждой буквы. Однако вы не хотите, чтобы они начинались с «a» каждый раз, когда им нужно называть «w!». Эти действия направлены на то, чтобы называть буквы спонтанно, без использования алфавитного порядка в качестве опоры.

1. Обратный отсчет для карточек

Это случайная разминка, которую вы можете использовать в первых классах до тех пор, пока ученики не начнут хорошо разбираться в большинстве английских буквенных имен.

Вам нужно:

• График успеваемости (строки для студентов, столбцы для успеваемости: 1-5; 6-10; 11-15; 16-20; 21-26)

Инструкции:

• Попросите одного ученика сесть перед вами. Быстро покажите ученику каждую карточку.

• Если ученик правильно называет букву, положите карточку стопкой вправо.

• Если ученик неправильно называет карточку или ему требуется больше секунды, чтобы назвать ее, положите карточку в стопку слева.

• Подсчитайте правильные карты и поставьте звездочку рядом с их именем в соответствующем столбце таблицы, чтобы обозначить прогресс.

• Просмотрите карточки из левой стопки со всем классом. Другие студенты поделятся этими неудачами!

• Перейти к следующему ученику.

Представьте это задание своим взрослым ученикам как упражнение на ловкость.Показывайте карты в быстром и регулярном ритме. Студентам не нужно время на раздумья, им нужно спонтанно произнести название буквы, не задумываясь.

Не упустите возможность новичков; но когда у студентов много алфавита в карманах, увеличьте скорость, предложив им набрать идеальные 26 за меньшее время, чем раньше.

2. ABC Rummy

Это стартовая площадка Old Maid и Gin Rummy, в которой студенты собирают пары, трио или квартеты карточек с одинаковыми буквами.Это также хорошая практика для базовой структуры вопросов.

Вам нужно:

• Макулатура для подсчета баллов

Инструкции:

• Раздайте по семь карт каждому игроку, оставив остальные в центре лицевой стороной вниз.

• Студенты проверяют свои руки на наличие существующих комбинаций. Это три комбинации: пары, трио, квартеты.

• Ученики могут сложить любую из трех комбинаций сейчас или зарезервировать пары и тройки в надежде получить более крупные комбинации во время игры, которые имеют большее количество очков.

• Затем первый ученик спрашивает любого другого ученика, есть ли у него конкретная карточка: «Пьетро, ​​у тебя есть буква« w »?»

• Если у Пьетро есть одна или несколько карточек с буквой «w», он говорит «Да, есть», и передает их. Затем первый ученик может либо сложить комбинацию, либо продолжить попытки составить более крупную комбинацию.

• Если у Пьетро нет буквы «w», он говорит «Нет, не знаю, лови рыбу!» , и первый игрок берет карту из пула.Ход переходит к следующему игроку, который просит у кого-нибудь карту.

• Геймплей продолжается до тех пор, пока у одного игрока не останется карт в руке.

Чтобы набрать баллы, сложите следующие баллы за каждую комбинацию, которую поставили учащиеся:

• Дайте 5 баллов за каждую пару.

• Дайте 10 очков за каждое трио.

• Дайте 20 очков за каждый квартет.

• Вычтите 5 очков за каждую неиспользованную карту в руке.

Вы можете ускорить игру, используя цветные покерные фишки для подсчета очков. Используйте красный цвет для 5 очков, синий для 10 и белый для 20. И в конце игры попросите учащихся подсчитать свои баллы. Это также даст им возможность попрактиковаться в цифрах.

Упражнения, которые обучают азам с помощью слов

Когда взрослые на самом деле используют алфавит, они обычно что-то произносят по телефону: свое имя, странный адрес электронной почты, возможно, название улицы.Эти три упражнения включают в себя написание слов по буквам, но также размещение этого написания в разных контекстах, давая дополнительную практику таким областям, как формирование словарного запаса, формирование вопросов и обзор материала в общем классе. К тому же они классные и веселые!

3. Колесо фортуны!

Это хороший обзор материала, который вы уже изучили в классе. В отличие от несколько ограниченной (и мрачной!) Игры «Палач», «Колесо фортуны» позволяет использовать полные предложения из классных заданий.

Вам нужно:

• Предложения, взятые из недавних уроков в классе, которые вы хотите просмотреть

• Игровые деньги (лучше всего 100 долларов)

Инструкции:

• Разделите карточки ABC на группы гласных и согласных. Убедитесь, что они расположены в алфавитном порядке, чтобы их можно было быстро найти.

• Нарисуйте предложение на доске, каждая буква представлена ​​линией, с соответствующими пробелами и знаками препинания.

• Студент А бросает кости, число, которое он играет, – это деньги, на которые он поставил.

• Если ученик выбрасывает тройку, вы объявляете: «За триста долларов выберите букву!»

• Студент A спрашивает, «Есть ли там буква« f »?»

• Если есть «f», напишите букву над соответствующими линиями на доске.

• Наградите студенту А по 300 долларов за каждую букву «f» в предложении.

• Перейдите к Студенту B, который также бросает кости. (Вы можете позволить ученику А продолжать, пока в предложении будут буквы, но если двигаться дальше, то все смогут играть!)

• Игроки могут приобрести гласную с «Я хочу купить гласную», перед тем, как бросить кости по 100 долларов за гласную.

• Игрок, который хочет решить, говорит : «Я хотел бы решить головоломку». Затем ученик должен произнести правильное буквенное название для каждого из оставшихся пробелов на доске.За каждую правильную букву платите 100 долларов. Если ученик говорит неправильную букву, он теряет этот бонус, и вы переходите к следующему игроку, чтобы продолжить игру.

Добавьте драматизма, сделав бросок одного или пары глаз, также известных как «змеиные глаза», в проигрышный ход. Бросок шестерки или двойной шестерки может привести к банкротству, когда игрок теряет все свои деньги.

Вы можете выполнять ускоренные раунды, заставляя учащихся по очереди произносить буквы и зарабатывать 100 долларов за каждую правильную букву, пока один из учащихся не решит головоломку.

Запускайте эту игру быстро и ловко, ведите себя как ведущий телеигры, всегда позитивно и вдохновляйте учеников аплодировать и подбадривать текущего игрока, выкрикивая «Вы можете это сделать!» или «Ооооо!» при проигрыше или банкротстве.

Для практики письма предложите ученикам по очереди играть роль Ванны Уайт, позволяя им заполнять пробелы на доске, пока вы запускаете игру. Скорее всего, вы обнаружите, что большинству учеников нравится использовать необразовательные материалы на своих уроках.

Если вы хотите включить в свои уроки английского больше реальных материалов, добавьте FluentU в свою учебную программу.

4. A для Apple

Учащиеся ищут новые слова в словаре по первой букве слова. В этом упражнении сочетаются названия букв и словарный запас.

Вам нужно:

Инструкции:

• Раздайте карточку каждому студенту.

• Установите таймер на одну минуту.

• Учащиеся перечисляют все слова, которые они могут придумать и которые начинаются с буквы.

• Когда время истекает, ученики должны положить карандаши и по буквам по буквам произносить свои слова.

За каждое правильно написанное слово дайте покерную фишку. За каждое слово с ошибкой снимайте покерную фишку.

Как вариант, вы можете раздать две или три карточки и попросить учащихся придумать слова, содержащие все буквы, которые у них есть под рукой.

Для практики письма вы можете попросить каждого ученика записывать свои слова на доске вместо того, чтобы писать их по буквам.

В эту игру можно играть и парами.

5. Самое длинное слово

В этом упражнении игроки пытаются составить как можно более длинное слово, используя случайные буквы, за ограниченный промежуток времени.

Вам нужно:

Инструкции:

• Разделите учащихся на пары или небольшие группы по три или четыре человека.Более продвинутые ученики могут играть индивидуально.

• Разделите карточки ABC на согласные и гласные и перемешайте каждую стопку.

• Каждая команда требует карточку, согласную или гласную. Переверните карту, чтобы все могли видеть.

• После того, как были выбраны семь карточек, дайте командам одну минуту на то, чтобы составить как можно более длинное слово из имеющихся букв.

• Гласные можно использовать повторно в слове (если выбрана буква «а», учащиеся могут использовать ее более одного раза).

• При необходимости согласные можно использовать дважды (для более сложной игры ограничьте использование согласных только одним).

• Когда зазвонит таймер, каждая команда произносит свое слово.

Выдайте покерную фишку за каждую букву в слове. После нескольких раундов побеждает команда с наибольшим количеством фишек.

Кто знал, что азбука может быть такой забавной?

Выучить английский алфавит проще простого. Проблема возникает из-за того, что его не так часто используют вне класса.Эти упражнения и повторные упражнения, которые будут повторяться на протяжении всего курса, должны помочь вашим студентам прочно закрепить названия, написанные английскими буквами.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы, для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и инструментами для активного обучения, для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлекут ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Ревел Эрроуэй преподавал английский как иностранный язык в течение 30 лет, прежде чем уйти на пенсию в качестве учителя. Его блог, Interpretive ESL, предлагает взгляды на преподавание языка, упрощение занятий в классе, занятия языковых классов и общие мысли по преподаванию английского языка как иностранного.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

Алфавит | TeachingEnglish | Британский Совет

Обычно вам следует вводить словарный запас в контексте, чтобы облегчить запоминание, но целый урок, основанный на одной букве, также может быть средством объединения слов в группы.Просто помните, что каждое введенное слово должно иметь контекст, чтобы иметь значение для детей.

Цели

• Обеспечить основу, с которой дети знакомы для улучшения навыков памяти
• Пополнить общий словарный запас
• Представить словарную работу как средство обучения

Материалы

• Карточка для фризового плаката
• Журналы (по желанию)
• Ножницы (по желанию)
• Реалии (объекты для введения новой лексики в качестве альтернативы карточкам) e.грамм. банан, шар, воздушный шарик
• Мелки

Создание классного фриза (Возраст: 5+)
Это может быть хорошим началом года, чтобы предоставить вам годовой плакат, на который вы можете ссылаться позже уроки. Как можно больше интегрируйте слова, которые они используют, в свои будущие занятия.

• Предварительно нарежьте нужные вам квадраты бумаги – по одному на букву. Они могут отображаться отдельно или в виде одной длинной линии по комнате.
• Раздайте три буквы маленьким группам детей.Таким образом они могут поделиться своими знаниями лексики. Более необычные буквы, такие как «q» или «x», можно использовать в демонстрационных целях, чтобы самим детям не приходилось с ними работать.
• В зависимости от возраста детей и времени, которое у вас есть, вы можете попросить их вырезать из журналов небольшие предметы, которые начинаются с той буквы, что у них есть, или вместо них нарисовать картинки вокруг букв.
• Они могут поискать слова в учебнике английского языка (если они есть).Это также хороший способ познакомить их со своей новой книгой.
• Для тех, кто только начинает английский, вы можете показать им карточки с объектами и дать им слово на английском языке. Они могут сказать вам, с какой буквы, по их мнению, он начинается.

Бананы (Возраст: 9+)
Это веселая игра, которая помогает детям старшего возраста думать о том, как распределять слова по категориям, работать вместе в команде и быстро думать.

• Каждой группе нужна сетка, подобная приведенной ниже.
• Попросите одного человека в классе молча просмотреть в уме алфавит, а затем прервите его, сказав стоп.Спросите, на каком письме он остановился.
• Затем каждая группа пишет букву в верхнем левом поле в сетке под «буквами».
• Затем классу дается две минуты, чтобы заполнить первую строку словом, которое начинается с выбранной буквы.
• По истечении двух минут или когда одна команда заполнила всю строку, подсчитайте очки.
• Они получают два очка за каждое слово, которого нет ни у кого, одно очко за слово, которое есть у другой группы, и два бонусных очка, если они завершат ряд до истечения двух минут.Если они это сделают, они должны кричать «бананы», как в случае с «лото».
• Каждая команда могла бы затем использовать слова, которые она имеет в своей сетке, для составления предложений. В противном случае возьмите слово от каждой команды по очереди, чтобы составить предложения, созданные классом.

Слот для писем (Возраст: 5+)
В каждом уроке вы можете выделить пятиминутный отрезок для письма.Это, очевидно, проведет вас через 26 уроков. Это могло быть время словаря, когда они медленно наращивали свой словарный запас. Дайте им урок по трем словам, который они добавят в свои личные словари, которые вы могли бы составить вместе в начале года. Это также даст им что-то, что можно забрать с собой в конце года.

• Заранее решите, какие слова вы хотите вводить каждый раз. Это нельзя оставлять на волю случая, чтобы вы были готовы правильно объяснить им значение.
• С младшими детьми вам следует сосредоточиться на существительных, чтобы у них был словарь с картинками, в котором нет письменного слова. Существительные обычно рисовать легче, чем прилагательные или глаголы.
• Несколько недель вы могли приносить предметы, чтобы они могли их увидеть. Например. «Неделя B» может быть «бананом», «шаром» и «воздушным шариком». Ниже приведены некоторые другие идеи словаря, которые вы можете представить. Подчеркнутые слова не являются существительными, но их легко нарисовать, если вы дадите детям образец.

Выбор возможных слов для словарной работы:
A: яблоко, желудь, муравей
B: банан, мяч, воздушный шарик
C: машина, кошка, пальто
D: собака , динозавр, дверь
E: яйцо, слон, глаз
F: рыба, ферма, цветок
G: трава, стакан, очки
H: шляпа, домик, холм
I : мороженое, игуана, остров
J: джемпер, куртка, прыжок
K: воздушный змей, чайник, нож
L: свет, левый, большой
M: мышь, деньги, мужчина
N: нос, медсестра, гнездо
O: апельсин, старый, на
P: парк, человек, бассейн
Q: королева, очередь, быстрый
R: крыша, кролик , дождь
S: сахар, море, песок
T: трактор, поезд, брюки
U: зонт, вверх, под
V: ваза, деревня, овощи
W: женщина, стена, вода
X: ксилофон, рентгеновский снимок,
Y: йогурт, желтый, молодой
Z: зебра, зоопарк, застежка-молния

Написание имени (Возраст: 8+) 9 0029
Это простое и эффективное занятие.Детям понравится придумывать слова, составлять глупые предложения или даже стихи, используя свои собственные имена в качестве основы.

• Напишите свое имя на доске вертикальной линией. Если у вас короткое имя, используйте и свою фамилию.
• Первая буква может быть вашим / их именем. См. Пример ниже.
• Если им сложно придумать слова, начинающиеся с букв в их имени, они могут поменять одно слово на другое. Они могут сделать это только один раз с любым человеком, чтобы избежать одинакового набора слов.Им также нужно найти кого-то, у кого в имени есть две одинаковые буквы, чтобы иметь возможность торговать.
• Затем они могут показывать стихотворения со своими именами, чтобы каждый мог их прочитать.

Пример названия стихотворения:
Jo
Часто
Разрывы
Яйца
Круглый

Красный
И
Непослушный
Собака

Дальнейшие предложения

• Иногда вы можете использовать их словари для домашних заданий. Задача состоит в том, чтобы попросить кого-нибудь из своих знакомых помочь им найти еще два слова, начинающиеся с буквы дня.Следующий слот для букв можно использовать для обмена новыми словами с соседями и дальнейшего расширения их словарей. Обязательно проверьте их понимание смысла.
• Вы можете научить их классической алфавитной песне. Попросите их сделать свои собственные карточки с буквами, которые они будут держать, как говорится в письме.
• «Я шпион» – еще один фаворит, который хорошо сочетается с алфавитом. Разделите класс на группы, чтобы играть, чтобы не скучать детям.

Ссылки

Рабочие листы с алфавитом (бесплатные печатные формы) – Doozy Moo

Дети могут весело изучать буквы с Doozy Moo с помощью этой занимательной серии бесплатных рабочих листов с алфавитом.Знание алфавита в сочетании с обучением по фонетике может помочь детям стать успешными читателями.

Алфавитная таблица

В этой бесплатной алфавитной таблице есть прописные и строчные буквы, простые предложения и милые картинки. Это соответствует алфавиту Дузи Му, что делает таблицу отличным инструментом для детей в дошкольных учреждениях и детских садах, которые изучают азбуку.