Задания 3 класс: Тренировочные задания по математике (3 класс)

Выбор страны и штата поможет нам предоставить вам наиболее подходящие учебные ресурсы для ваших учеников.

50 классе деятельности для 3-го класса

Этот блог делится идеями по использованию Wixie для достижения стандартов и целей обучения с третьеклассниками, независимо от того, учатся они в школе или дома.

Если ваш ребенок использует Wixie в школе, он может войти в систему дома, чтобы создавать и делиться своими знаниями с помощью комбинации текста, изображений и голосового повествования! Учитель вашего ребенка может даже предлагать занятия, назначая шаблоны, которые будут отображаться в верхней части домашней страницы Wixie вашего ребенка. (Если у вашего ребенка нет Wixie, зарегистрируйте бесплатную пробную учетную запись, которую вы можете использовать в течение 90 дней.)

Дополнительные идеи, образцы и уроки для учеников третьего класса можно найти по адресу: https: // static.wixie.com/edu/third-grade

1. Мозговые признаки весны

Независимо от текущей погоды на улице в день весеннего равноденствия, каковы признаки весны в вашем районе? Поищите «весна» или «кластер» на своей домашней странице Wixie, добавьте к каждому лепестку то, что вы видите (или даже слышите, запах, вкус и ощущения) этой весной.

2. Создайте своего супергероя

Создайте своего супергероя! Какие у них будут полномочия? Как они будут помогать людям? Откуда они и их силы? Если вам нужно немного указать направление, поищите в Wixie слово «супергерой», чтобы найти удостоверение личности супергероя.

Создайте удивительную аллитерацию животных – короткое предложение в формате существительное-глагол-существительное, например «Птицы строят пузыри». Используйте инструменты рисования Wixie, чтобы проиллюстрировать и записать свой голос, чтобы озвучить свое предложение.

Emojis зародился как экономящий время способ передать эмоции без необходимости печатать каждую букву, но быстро стал частью популярной культуры.Используйте интерес вашего ученика к смайликам, чтобы поощрять творческое письмо. При необходимости предоставьте им письменную подсказку.

Получите пошаговые инструкции по добавлению смайлов в проект Wixie на мобильных устройствах, Chromebook, а также на новых компьютерах Mac и Windows.

Омонимы, омофоны и омографы затрудняют овладение английским языком, но они также являются интересным способом вовлечь учащихся в изучение значения разных слов.Используйте сочетание изображений и записи голоса в Wixie, чтобы помочь учащимся лучше запомнить и закрепить значение этих слов.

Пошаговая инструкция

Большинству студентов запрещены занятия и занятия спортом. Предложите своим ученикам придумать свой собственный домашний “способ двигаться дальше” в Wixie. Создайте шаблон для коллекционных карточек или позвольте им начать с пустой страницы.

Соберите отдельные страницы учащихся в проект Wixie класса и поделитесь URL-адресом с семьями, чтобы поделиться с ними идеями.

Найдите «мопс» на домашней странице Wixie и откройте шаблон. Представьте себе, каково быть щенком. Что сделало бы его счастливым? Напечатайте свою идею в пузыре мыслей мопса.

Используйте микрофон, чтобы записать его мысли. Обязательно говорите щенячьим голосом!

8. Создайте коллекционную карточку словарного запаса

Попросите вашего ученика создать карточку словарного запаса для каждого нового слова, которое они выучили дома.Выполните поиск по словарю на главной странице Wixie, чтобы найти шаблон для работы.

Если вы планируете сделать несколько карточек, откройте шаблон, перейдите в меню «Правка» и выберите «Дублировать» перед началом каждого дня, чтобы вы могли создать целый набор коллекционных карточек! Чтобы распечатать несколько страниц Wixie на одном листе бумаги, перейдите в меню «Файл» и выберите «Печать». В диалоговом окне «Печать» выберите «Комикс», чтобы напечатать шесть страниц на одном листе, или «Коллекционная карточка», чтобы напечатать девять страниц на одном листе.

Больше идей для полиграфической продукции, которые вы можете создать с Wixie

9.Загадка про животных

Создайте загадку, чтобы проверить знания других учащихся о животных. Выберите свое любимое животное или узнайте о том, о котором раньше не знали.

План урока «Загадки животных»

10. Создание визуальных массивов

Создание массивов – отличный способ для студентов визуализировать умножение и увидеть, как происходит повторное сложение. Студенты могут создавать свои собственные массивы, добавляя стикеры на пустую страницу или выполняя поиск по «массиву» на вашей домашней странице Wixie, чтобы найти готовые шаблоны.

Вы также можете выполнить умножение или поиск мусора в массиве вокруг своего дома, захватывать изображения и даже писать текстовые задачи.

11. Напишите хайку

Апрель – месяц национальной поэзии! Отметьте это, написав и проиллюстрировав стихотворение хайку – 17-слоговую форму стиха, состоящую из трех метрических единиц по 5, 7 и 5 слогов.

Используйте кнопку «Создать» в Wixie, чтобы начать пустую страницу, добавить текст и проиллюстрировать! Вы также можете выполнить поиск по запросу «хайку» по шаблону с дополнительными указаниями.

Не забудьте про kigo ! Все хайку должны содержать слово, обозначающее время года.

Вы можете найти полный план урока по этой идее на Creative Educator

12. Отправить виртуальную пятерку

Сейчас большинство людей делают все возможное, чтобы отреагировать на пандемию. Выразите свою признательность виртуальным «дай пять». Друг на регулярной основе подключается к вам, дедушка с бабушкой отправляли что-нибудь приятное?

Введите «пять» на своей домашней странице Wixie и добавьте текст или голосовое сопровождение, чтобы показать, что вы цените их великолепие.Используйте инструменты рисования и параметры изображения для украшения.

13. Напишите письмо персонажам рассказа или между ними.

Взгляд на персонажа рассказа может помочь учащимся понять их мотивацию и лучше понять их реакцию на события в рассказе. Назначьте шаблон канцелярских принадлежностей, используйте фоны канцелярских принадлежностей или попросите учащихся создать свои собственные.

Обеспечьте подсказку, которая связана с историей, которую вы читаете, чтобы направить их мысли и письмо.

14. Работа с дробями

Wixie включает шаблоны, которые помогут студентам понять дроби, от основных половин и четвертей до эквивалентных дробей и даже вычислений. Найдите «дроби» на домашней странице Wixie или просмотрите папку «Шаблоны», используя путь, указанный ниже.

Чтобы помочь учащимся применить свое мышление о дробях, предложите им писать рассказы о дробях.

Вы можете найти полный план урока по этой идее на Creative Educator

15.Сказочные басни

Учащиеся узнают о начале, середине, конце и частях рассказа, когда они пишут, пересказывают или адаптируют басню.

Вы можете найти полный план урока по этой идее на Creative Educator

16. Составьте карту своей комнаты

Совместите навыки создания карт и измерения, попросив учащихся создать карту своей спальни или другой любимой комнаты в своем доме. Найдите «сетку» и откройте или назначьте маленькую сетку, чтобы учащиеся могли использовать квадраты для точного отображения размера.Бонус, если они включают шкалу!

17. Краска с пуантилизмом

Предложите учащимся создавать картины с использованием пуантилизма! Используйте кисть Wixie, настройте размер и цвет и щелкните страницу, чтобы нарисовать точку. Измените размер точек и цвет, чтобы получить изображение большего размера.

Изучите урок в стиле 5 E для этого проекта

18. Захватить беглость чтения

Сохраняйте беглость речи учащихся с помощью инструмента записи и шаблонов Wixie с отрывками из прозы и стихов для классов K-3.

Войдите в систему и выполните поиск «беглость» или просмотрите «Шаблоны»> «Искусство языка»> «Чтение»> «Свободное владение», чтобы найти несколько примеров, а затем настройте или создайте свой собственный в соответствии с вашими потребностями.

19. Измерьте площадь и периметр

Площадь и периметр – это простые математические навыки, позволяющие подключиться к миру за пределами классной комнаты. Войдите в Wixie и выполните поиск «Измерения для мини-гольфа» или выберите «Шаблоны> Математика> Измерение» для многостраничного задания, в котором учащиеся используют периметр и площадь, чтобы вычислить, сколько древесины и дерна необходимо для нескольких лунок на новом поле для мини-гольфа.

В этом шаблоне учащиеся также проектируют свое собственное отверстие и рассчитывают потребности в материалах, а учащиеся могут просто открыть шаблон сетки, чтобы спроектировать свое собственное отверстие для мини-гольфа.

Подробнее в Wixie и реальном мире математики: измерения для мини-гольфа

20. Дизайн обложки новой книги

Попросите учащихся создать новый дизайн обложки для книги, которую они читают, чтобы продемонстрировать понимание и изучить характер, сюжет, сеттинг, символику и конфликт.

Вы можете найти полный план урока по этой идее на Creative Educator

21. Опросить семью или друга о жизни в карантине

За последний месяц жизнь людей во всем мире изменилась. Поощряйте студентов общаться с семьями или друзьями, которых они не могли видеть в последнее время, попросив их провести собеседование. Студенты могут связаться с ними по телефону или даже через FaceTime и расспросить их об их опыте жизни дома во время карантина.Создайте документ Wixie, чтобы записывать свои вопросы и ответы на них с помощью текстовой и голосовой записи.

22. Создайте автопортрет в стиле Арчимбольдо

Джузеппе Арчимбольдо – итальянский художник эпохи Возрождения, известный своими портретами людей, использующих такие предметы, как фрукты и книги. Предложите учащимся создать автопортреты в стиле Арчимбольдо, комбинируя изображения из картинок в Wixie. Просмотрите папку «Шаблоны» и «Искусство», чтобы найти шаблон для поддержки студенческой работы.

Изучите урок в стиле 5 E для этого проекта

Вы также можете связать этот проект с письмом, попросив учащихся описать себя или друга, используя сравнения.Затем используйте объекты в этих сравнениях для создания автопортрета.

23. Изучите черты характера и подтвердите доказательствами

Предложите учащимся использовать Wixie, чтобы вспоминать, пересказывать и делиться текстом, изображениями и голосовым повествованием о физических чертах, чувствах и действиях персонажа. Найдите шаблон по «признаку» или «кластеру». Студенты также могут связать доказательства из текста с каждой особенностью.

Узнайте больше об использовании кластерных диаграмм для организации мышления учащихся

24.Решите загадку танграма

Танграм – это китайская головоломка, состоящая из квадрата, разрезанного на семь различных форм, называемых загаром. Вы используете эти формы для создания квадрата, а также для ряда других форм. Головоломки Tangram помогают студентам практиковать визуально-пространственное восприятие и геометрические отношения, такие как симметрия, преобразования и составные формы.

У себя дома в Wixie введите в поисковой строке “tangram” целый ряд задач!

Для творческого подхода к письму используйте файл Tangram Story, чтобы создать свою собственную уникальную форму и завершить историю счастливого квадрата: « Когда-то был счастливый квадрат, который мечтал быть другим, чем-то захватывающим.Но что это могло быть? »

25. Пополняйте словарный запас с помощью словесных игр

Wixie включает в себя папку с шаблонами Word Play, которые можно использовать, чтобы побудить студентов расширить словарный запас и увидеть слова. Например, сколько трехбуквенных слов можно найти в слове праздновать ? Сколько слов из четырех букв? Многие папки «Месяц за месяцем» также содержат тематические слова для этого типа игры слов.

26. Создайте путеводитель по заднему двору или по соседству.

Попросите студентов выйти на улицу или посмотреть в окно и понаблюдать за интересующим их растением или животным.Используйте Wixie, чтобы рисовать то, что они видят, и записывать наблюдения с помощью текста и голоса. Используйте эту информацию для определения вида. (У Go Botany и Cornell есть сайты, которые могут помочь)

Как только учащиеся узнают этот вид, предложите им использовать Wixie для создания полевого справочника для этого вида или даже для нескольких видов, обитающих поблизости.

27. Нарисуйте собственное дерево для Дня беседки

«Древо жизни» Густава Климта – одна из его самых узнаваемых картин. Найдите «Климт» в Wixie и используйте инструмент «Ластик», чтобы создать собственное дерево в стиле Климта, используя шаблон в стиле скретч-арт.

Рисование с нуля в Wixie выполняется с помощью инструмента «Ластик», а не кистью!

28. Напишите свой вариант стихотворения А. А. Милна «Когда я был один».

Прочтите «Конец» по поэме А. А. Милна, которого вы знаете по Винни-Пуху.

Когда мне был один год,
Я только начал.
Когда мне было два года,
я был почти новичком.
Когда мне было три года
Я не был собой.
Когда мне было четыре года,
я был ненамного больше.
Когда мне было пять,
Я был просто жив.
Но теперь мне шесть,
Я умный, как умный,
Так что я думаю, что мне будет шесть сейчас во веки веков.

Откройте Wixie и введите «Milne» в поле поиска. Откройте шаблон «Когда мне было (в возрасте)», завершите каждую строчку и используйте инструменты Wixie для иллюстрации.

Если у вас есть ученики разного возраста, сделайте копию и настройте шаблон, чтобы добавить или удалить линию. Затем назначьте разные шаблоны разным ученикам.

29. Создайте конкретное стихотворение

Конкретные стихотворения – это стихи, в которых слова расположены в форме, отражающей тему стихотворения.Напишите стихотворение небольшими фразами или строфами и используйте ручку поворота над текстовым полем в Wixie, чтобы отрегулировать направление.

30. Создайте герб для книжного персонажа

Герб – символическое изображение семейной идентичности и ценностей. Создайте герб для книжного персонажа, чтобы творчески продемонстрировать свое понимание его качеств. Найдите «герб» в Wixie, чтобы открыть шаблон, который позволяет легко раскрашивать, добавлять изображения и писать девиз.

Ознакомьтесь с полным планом урока по этой идее на Creative Educator.

31. Плюсы и минусы карантина

В карантине жизнь совсем другая! Карантин – это хорошо или плохо, или и то, и другое? Подумайте о своем опыте и используйте органайзер «За и против» в Wixie, чтобы перечислить их. Найдите «карантин» на своей домашней странице Wixie или откройте общий органайзер за и против, выбрав «Шаблоны»> «Организаторы графики».

32. Напишите потрескавшийся детский стишок

Wixie есть целая папка шаблонов, которые вы можете использовать для написания фрагментированной версии вашего любимого стихотворения.Выполните поиск по запросу «разлом» или выберите «Шаблоны»> «Написание»> «Поэзия»> «Потешки». Веселиться!

33. Создайте благодарственную открытку своему учителю

Завтра День признательности учителям! Откройте шаблоны на домашней странице Wixie и откройте папку «Канцелярские товары», чтобы найти стартовую записку с благодарностью, которую вы можете использовать, чтобы написать письмо своему учителю. А еще лучше запустите пустую страницу Wixie и используйте инструменты рисования, чтобы создать оригинальный рисунок. Вы также можете использовать кнопку изображения и опцию камеры, чтобы сделать снимок!

Используйте микрофон, чтобы записать свой голос и сообщить учителю, насколько вы его цените (и скучаете!). Ваш учитель хотел бы, чтобы услышал от вас .

34. Пиньята фракции

Это Синко де Майо. После того, как вы поблагодарите своего учителя, поищите «пиньяту» в Wixie и продемонстрируйте свое понимание дробей, добавив к пиньяте 12 конфет. Перетащите леденец в пиньяту так, чтобы 1/12 была синей, 1/6 – красной, 1/3 – зеленой и 1/4 – оранжевой.

35. Создать книгу bento

Создайте книжный бенто, чтобы пересказать важные детали текста или визуально отметить ваше любимое название. Найдите «bento» в Wixie, чтобы найти забавный фон, затем расположите изображения о книге и добавьте гиперссылки для интерактивного коллажа.

36. Создай дневник животного

Попросите учащихся использовать персонификацию, чтобы написать дневник животного, который расскажет другим о его уникальных физических характеристиках, поведении и способах адаптации.

Ознакомьтесь с полным планом урока по этой идее на Creative Educator.

37. Нарисуй свой поп-арт

Изучите идеи поп-арта и массовой привлекательности (вспомните Энди Уорхола). Найдите в Wixie «поп-арт», чтобы найти шаблон, который можно использовать для создания монтажа в стиле поп-арт.Добавьте наклейки и используйте опцию инвертирования цветов или приклейте наклейки и используйте ведро с краской, чтобы заполнить их разными цветами.

Ознакомьтесь с полным планом урока по этой идее в Creative Educator

38. Создайте азбуку … Книга

После исследования и изучения такой темы, как география, материя, древние цивилизации или даже уникальная история и география вашего штата, попросите учащихся использовать Wixie для создания алфавитной книги, чтобы поделиться знаниями, которые они выучили, организовав свое письмо с помощью ABC. .

Попросите каждого из них заполнить книгу или назначьте каждому ученику отдельную страницу и объедините ее в классную книгу с помощью функции импорта страниц Wixie.

39. Сделайте коллекционную карточку в честь медсестер

Отметьте героев-медсестер во время вспышки COVID19, узнав о родственниках, соседях или друге семьи, работающих в этой области. Возьмите интервью у них, чтобы узнать, что их вдохновляло, и создайте плакат или коллекционную карточку, подчеркнув их приверженность и упорный труд, и поделитесь этим со своим сообществом.

Получите пошаговые инструкции и другие идеи по созданию коллекционных карточек в Wixie.

40. Напишите свои собственные задачи с текстом

Визуализация текстовых задач в Wixie с помощью инструментов рисования для рисования моделей или путем добавления изображений из библиотеки мультимедиа может помочь учащимся лучше определить ключевые элементы проблемы и отношения между ними.

Получите пошаговые инструкции и другие идеи для начала работы с текстовыми проблемами в Wixie.

41.Отправить сообщение, написанное мелом

Чтобы немного отдохнуть от карантина, все больше и больше людей гуляют по окрестностям, и многие дети создают надписи мелом, чтобы заставить их улыбнуться или вселить надежду!

Поищите в Wixie слово «мел», чтобы найти шаблон, который можно использовать для создания сообщения в виде цифрового рисунка мелом. Экспортируйте изображение или скопируйте URL-адрес и отправьте дедушке или бабушке или поделитесь с пожилым соседом, который не может выйти на улицу.

42. Сообщите другим о находящемся под угрозой исчезновения растении или животном

Используйте Wixie для повышения осведомленности или информирования других об исчезающих видах.Поищите «коллекционную карточку» на своей домашней странице Wixie и найдите простой шаблон, который поможет вам организовать свои письма, чтобы информировать других о животных или растениях, находящихся в опасности.

43. Создавайте комиксы, мультфильмы и даже графические романы

Комиксы и мультфильмы – отличный способ вовлечь учащихся в рассказы, которые они читают, информацию, которую они исследуют, и идеи, которые они изучают в вашей учебной программе. Используйте их для написания повествования, пересказа, обмена пониманием, обучения других, повышения осведомленности и многого другого.

Изучите дополнительные идеи и планы уроков по созданию комиксов

44. Создать существо

Хотя вы не можете отправиться в дальние страны в надежде найти новый вид, вы можете использовать свои знания об адаптации растений и животных, чтобы создать собственный новый вид. Комбинируйте особенности животных, которых вы знаете, и используйте Wixie, чтобы познакомить мир со своим видом, рассказать о его физических адаптациях, повседневных привычках (поведенческих адаптациях), хищниках и жертвах.

Ознакомьтесь с полным планом урока по этой идее на Creative Educator.

45. Формы перегородок

В третьем классе ученики переходят от деления окружностей и прямоугольников на две, три или четыре равные части к более сложным формам линий симметрии, в том числе радиальным. Поищите «раздел» в Wixie, чтобы узнать о различных занятиях и играх.

46. Создайте снежный шар для среды обитания

Большинство студентов видели или видели снежный шар дома или в туристической достопримечательности. Попросите учащихся создать снежный шар, чтобы продемонстрировать животных и растения в определенной среде обитания.Найдите шаблон по запросу “снежный шар” на главной странице Wixie. В библиотеке стикеров Wixie также есть изображение снежного глобуса, которое они могут добавить в свой файл, чтобы добавить стеклянный эффект.

Изучите план урока по этой идее на Creative Educator.

47. Вырежьте наскальные рисунки своими руками

Петроглифы – это предметы, высеченные в скале доисторическими людьми. Ищите “петроглиф” на главной странице Wixie. Назначьте ученикам, и они смогут использовать инструмент «Ластик», чтобы «вырезать» собственное изображение петроглифа.Используйте микрофон, чтобы рассказать историю наскального искусства.

48. Опубликуйте брошюру для своего района

Что делает то место, где вы живете, особенным? Наши семьи выбирают места для жизни, исходя из экономики, погоды, семьи, географии и культуры. Попросите ваших учеников поговорить со своими родителями о том, почему они решили жить там, где они живут. Прогуляйтесь по окрестностям, сделайте снимки и используйте Wixie, чтобы создать брошюру, чтобы рассказать другим об уникальном районе, который вы называете своим домом. Начните с пустой страницы или выполните поиск по «брошюре» на главной странице Wixie, чтобы начать с шаблона.

49. Расскажите историю данных

Прочтите или посмотрите серию Пять существ Эмили Дженкинс. Эта история описывает семью с пятью существами, которые сравнивают черты между собой разными способами. Попросите каждого ученика собрать данные о пяти существах для своего дома. Поищите «существа» в Wixie, чтобы найти шаблон, который ученик может использовать для сбора данных о пяти существах в своем доме.

Попросите учащихся использовать эти данные, чтобы написать свою собственную историю о пяти существах!

Изучите другие книги, которые могут стать отличными литературными адаптациями.

50. Создание силуэта Art

Силуэт – это резкий контур или тень объекта. Хотя учащиеся всегда могут рисовать контуры силуэтов, они также могут создавать их с помощью наклеек из библиотеки изображений.

Начать новую пустую страницу. Используйте кнопку изображения, чтобы найти и добавить стикер на страницу. Лучше всего простые наклейки. Это также может быть прекрасным временем, чтобы поговорить о линии горизонта.
Попросите учащихся выбрать каждую наклейку, перейти в меню «Правка» и выбрать слой «Приклеить к краске».Используйте ведро с краской, чтобы заполнить каждую наклейку черным. Очистите пространства кистью и при необходимости добавьте землю. Наконец, выберите инструмент «Стрелка» и используйте кнопку «Фоновое изображение», чтобы найти красочный фон!

Занятия для детей 3-го класса – увлекательное онлайн-обучение

Занятия для третьего класса увлекательны и познавательны. Дети в третьем классе стали более зрелыми и уверенными в себе, чем раньше. В результате наши занятия для третьеклассников становятся более сложными и трудными.

Вот различные задания и рабочие листы для третьеклассников, чтобы начать обучение!

Праздничные мероприятия для 3-го класса

Задания по математике для 3-х классов

Мероприятия по обществоведению для 3-го класса

Художественные занятия для 3-х классов:

Логические упражнения для 3-го класса:

Упражнения для чтения для 3-х классов

Веселые рассказы для 3-го класса

Упражнения по английскому языку для 3-го класса:

Научная деятельность для 3-го класса:

Мероприятия для 3-го класса – образование, развлечение и привлечение

Занятия для третьеклассников разработаны с учетом навыков и способностей детей в возрасте от восьми до девяти лет.Они также помогают улучшить свой словарный запас, и коммуникативные навыки. Они служат прекрасным пособием для родителей и учителей. Привлекая третьеклассников к этим учебным мероприятиям, учителя и родители могут следить за их ростом и поощрять обучение.

Различные виды занятий для 3-го класса

Есть много видов развлекательных и образовательных мероприятий для третьеклассников, например занятий по математике , занятий по науке , занятий по чтению и занятий по искусству .Обладая улучшенным словарным запасом, чтением, математикой и мелкой моторикой , третьеклассники находятся на более продвинутой стадии обучения. Они могут быстрее осваивать новые концепции и легко опираться на существующие.

Занятия для третьего класса по адресу JumpStart интересны и превращают обучение в увлекательный процесс. Поскольку третьеклассники более уверены в себе, важно, чтобы занятия стимулировали их интеллект и помогали им развивать лучшие когнитивные навыки. Помимо занятий по различным предметам, этих детей также следует поощрять к занятиям спортом и другим внеклассным мероприятиям для их всестороннего развития.

Планов уроков для 3-го класса | Teacher.org

Третий класс – очень захватывающий год, наполненный множеством новых концепций, которые нужно изучить. Ниже вы найдете различные планы уроков, которые помогут вам в обучении. Чтобы помочь вам интегрировать эти уроки в существующую учебную программу, многие уроки приведены в соответствие с Общими основными государственными стандартами. Эти уроки – работа талантливых учителей из нашего сообщества Teacher.org. С учетом сказанного, планы уроков в третьем классе будут постоянно расширяться по мере того, как все больше учителей представляют свои работы.Свяжитесь с нами, если вы хотите отправить уроки. У вас есть сила вдохновлять наше будущее!

Планы уроков искусств для 3-го класса

Искусство вне дома

Продолжительность: 30-40 минут

На этом уроке изобразительного искусства и исполнительского искусства учащиеся будут исследовать свои художественные навыки, в то же время более тесно связанные с природой. Учащиеся будут искать упавшие растения на улице или в саду и будут использовать их в классе для создания произведений искусства.

Ошибки и дизайн

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся использовать свои навыки для анализа элементов искусства и различных принципов дизайна.

Камуфляж и окружающая среда

Продолжительность: 30 минут

Учащиеся будут делать бабочек разных цветов, а затем они получат преимущество перед хищниками, которые имеют бабочки того же цвета, что и их окружение.

Китайский Новый год – танец с веером

Продолжительность: 50-60 минут

Практический урок, объединяющий концепции социальных наук с исполнительским искусством (танцами). Студенты углубятся в обычаи китайского Нового года, исследуя традиционные артефакты и танцы.

Рождество во всем мире, часть 1

Продолжительность: 30-40 минут

В этом уроке изобразительное искусство сочетается с обществознанием. Учащиеся прочитают о том, как празднуют Рождество в разных частях мира, и нарисуют сцену, изображающую это место.

Рождество во всем мире, часть 2

Продолжительность: 30-40 минут

Этот урок объединяет музыку и общественные науки. Студенты будут слушать и разучивать рождественские песни со всего мира и анализировать.

Искусство кванзы

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся обсудят 7 принципов кванзы, а затем нарисуют их примеры.

Мини-диорама

Продолжительность: несколько классов

Этот урок изобразительного искусства позволит студентам поделиться некоторыми личными интересами в форме диорамы. Образец рубрики включен.

Upside Down Art

Продолжительность: от 20 минут до 2 часов в зависимости от уровня обучения

Этот урок позволит учащимся практиковаться в создании искусства с уникальной точки зрения, одновременно изучая Микеланджело.

Рисование пряжей

Продолжительность: от 20 до 60 минут в зависимости от уровня обучения и дизайна

Этот урок позволит студентам практиковаться в создании искусства с использованием уникального материала – пряжи.

Планы уроков по английскому / языку для 3-го класса

Авторская цель

Продолжительность: 40-50 минут

С помощью этого увлекательного урока учащиеся получат возможность окунуться в мир «замысла автора». Этот урок соответствует стандартам и ожиданиям второго класса.

Совместное анкетирование

Продолжительность: около 60 – 90 минут

Учащиеся прочитают выбранный учителем учебник по естествознанию или истории, основанный на стандартах. Затем учащиеся разработают вопросы, основанные на уровне вопросов Косты, чтобы стимулировать совместное обсуждение прочитанного.

Открытие прилагательных

Продолжительность: около 40–60 минут

Учащиеся будут работать в группах, чтобы описывать различные предметы на основе вкуса, запаха, внешнего вида, прикосновения и эмоционального чувства.

Урок басни: Что такое басня?

Продолжительность: около 45 минут

На этом уроке по басням учащиеся будут использовать Интернет-источники, графические организаторы и групповые задания для анализа и обсуждения характеристик и сюжетных линий двух разных басен: «Сова и кузнечик» и « Городская мышь и деревенская мышь ». После того, как учащиеся прочитают и обсудят элементы сказок, они напишут собственную басню.

Скрытие омофонов

Продолжительность: 30-40 минут

Этот урок предлагает простой вводный курс или курс повышения квалификации по омофонам, словам, которые произносятся одинаково, но пишутся и означают по-разному.Студенты создадут визуальное напоминание о некоторых из наиболее распространенных омофонов.

Основная идея

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся понять и проанализировать соответствующий текст на уровне их класса.

Основная идея и детали

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы научить студентов использовать информацию, полученную из иллюстраций и слов в печатном или цифровом тексте, чтобы продемонстрировать понимание его символов, обстановки или сюжета. .

Moody Reading: Чтение с использованием выражения

Продолжительность: варьируется в зависимости от использования

Этот урок будет использоваться, чтобы помочь учащимся понять, как читать с помощью выражения, выбирая выражение для чтения независимо от того, что написано.

Короткие рассказы

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся задавать вопросы и поддерживать ответы, связывая предыдущие знания с буквальной информацией, содержащейся в тексте и выводимой из него.

Темы рассказов

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся понять, «как персонажи рассказа реагируют на основные события и проблемы». -CCSS

Разрыв словарного запаса

Продолжительность: 15-30 минут

Это быстрое упражнение, позволяющее учащимся работать совместно, одновременно повышая осведомленность о словарном запасе для данного урока.

Сеть идей

Продолжительность: пять занятий по 45 минут

Этот урок позволит студентам попрактиковаться в чтении вслух и определить черты характера различных персонажей.

Что такое глагол?

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся смогут определять и приводить примеры глаголов, рассказывая о том, как они отмечают свои дни рождения.

Написание основной идеи

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся организовать и сосредоточить внимание на письме, подходящем для их оценки.

Написание рассказов

Продолжительность: около 45 минут

На этом уроке учащиеся будут использовать графический органайзер для написания рассказов.

Написание к фотографии

Продолжительность: около 45-60 минут

Учащиеся разработают план художественного рассказа на основе картинки.

Планы уроков по охране окружающей среды для 3-го класса

Углы в природе

Продолжительность: 50-60 минут

Учащиеся выйдут на улицу со своим транспортиром и измерят углы на природе. Они будут записывать углы, которые они находят в ветвях, деревьях, кустах, цветах и ​​т. Д., А затем определяют дополнительный угол.

Пляжный день

Продолжительность: 45 – 75 минут

Этот урок позволит студентам узнать о пляжной среде и получить опыт работы с песком.

Камуфляж и окружающая среда

Продолжительность: 30 минут

Учащиеся будут делать бабочек разных цветов, а затем они получат преимущество перед хищниками, которые имеют бабочки того же цвета, что и их окружение.

Классный сад из мусора

Продолжительность занятий: 10-15 в день в течение нескольких недель

Учащиеся создадут несколько растений (сад) из частей растения, которые обычно выбрасываются.

Метка пищевой цепи

Продолжительность: 20-40 минут

Студенты узнают краткую справочную информацию о передаче энергии между солнцем, производителями, первичными и вторичными потребителями. ½ студентов являются основными потребителями (растения), ¼ студентов являются основными потребителями (кролики) и ¼ студентов являются вторичными потребителями (ястребы).

Художественный проект Food Web Art

Продолжительность: около 60 минут

Учащиеся обсудят пищевые сети и то, как животные взаимодействуют вместе в биосфере океана, и создадут модель того, как животные получают свою энергию от других животных и солнца.

Озоновый слой

Продолжительность занятий: 1-2 часа

Учащиеся подумают о том, как люди влияют на окружающую среду и что они могут сделать, чтобы помочь ей и предотвратить дальнейший ущерб.

Датчик количества осадков

Продолжительность: 20–30 минут

Этот урок позволит учащимся узнать о количестве дождя в их районе, а также предложит практический научный эксперимент, который может привести к обсуждению круговорота воды.

Уменьшить, повторно использовать, переработать (в указанном порядке)

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся посмотрят видео о сокращении, повторном использовании и переработке, а затем пройдут прогулку по галерее, чтобы обсудить идеи других способов сокращения , повторное использование и переработка.

Спасти мир

Продолжительность: два урока по 45 минут

Этот урок призван побудить учащихся стать экологическими супергероями.

Мы должны переработать

Продолжительность: около 20 минут

Учащиеся будут творчески использовать что-то, считающееся мусором, для создания чего-то нового.

Window Garden

Продолжительность: около 20 минут. Еще несколько дней, чтобы наблюдать за процессом роста.

Учащиеся будут планировать, экспериментировать и наблюдать, как семена прорастают в саду у окна.Студенты узнают, почему это важно для устойчивости нашей окружающей среды.

Планы уроков математики для 3-го класса

Углы в природе

Продолжительность: 50-60 минут

Учащиеся выйдут на улицу со своим транспортиром и измерят углы на природе. Они будут записывать углы, которые они находят в ветвях, деревьях, кустах, цветах и ​​т. Д., А затем определяют дополнительный угол.

Сравнение фактов умножения (Привет, Токайо!)

Продолжительность: 30-40 минут

Студентам будет присвоен номер с разными множителями, и они найдут партнеров с разными множителями, которые имеют один и тот же продукт.

Четная или нечетная прогулка на природе

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся совершат прогулку на природе, чтобы найти в природе вещи, сгруппированные в пары, которые являются нечетными или четными.

Обмен времени

Продолжительность: 2-3 академических часа

Урок используется для того, чтобы студенты попрактиковались в измерении времени и понимали основные единицы времени.

Покормить аллигатора

Продолжительность: около 20 минут (зависит от количества задач)

Учащиеся будут сравнивать числа, состоящие из трех или более цифр, используя визуальные подсказки.

Fun Fraction Pizza

Продолжительность: около 45 минут

Учащиеся создадут «пиццу» из плотной бумаги, разделенной на 8 кусочков. Они украсят каждый кусочек, а затем обмениваются кусочками с одноклассниками, а затем оценивают доли кусочков, которые у них есть в конце. Например, 1/8 части моей пиццы, 4/8 или ½ пиццы, приготовленной женщиной, 2/8 или пиццы, приготовленной моим приятелем. Примечание. Студенты уже должны были пройти несколько уроков по упрощению дробей.

Построение графиков с насекомыми

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы научить студентов рисовать графическое изображение и гистограмму (с единичной шкалой) для представления набора данных, содержащего до четырех категорий. Кроме того, решайте простые задачи сборки, разборки и сравнения.

Нечетный или четный

Продолжительность: 20-30 минут

Этот увлекательный урок поможет студентам определить, имеет ли группа объектов (до 20) четное или нечетное количество членов.

Масштабируйте вверх

Продолжительность: 15-25 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знание использования шкалы.

Shape Up

Продолжительность: 15-20 минут

Этот урок позволит учащимся продемонстрировать знания различных форм, соответствующих их классу.

Поиск по симметрии

Продолжительность: 1-2 урока

Учащиеся будут находить искусственные или симметричные предметы в природе.

Значение числа

Продолжительность занятий: 1-2 часа

Учащиеся будут работать в группах по 4-6 человек, физически изучая и проверяя разрядные значения.

3-й класс P.E. Планы уроков

И остановись!

Продолжительность: по желанию

Учащиеся будут практиковать навыки аудирования и базовые физические концепции в соответствии с требованиями на уроках физкультуры. Студенты также будут работать над балансом и координацией.

Круги животных

Продолжительность: 1 урок

Объединив информацию о скорости животных, ученики будут бегать круги в тренажерном зале или на открытом воздухе.

Баскетбольная эстафета

Продолжительность: по желанию

Учащиеся будут практиковать командную работу, ведение мяча и баскетбол.

Полоса препятствий «Охота на медведя»

Продолжительность: около 30 минут

Этот план сочетает в себе чтение с навыками равновесия и координации, чтобы позволить учащимся преодолевать простую полосу препятствий.

Стрела за движение. Игра

Продолжительность: 15–20 минут

Учащиеся будут играть в игру, в которой им нужно быстро менять направление. Студенты должны представить, что они находятся на парусной лодке в разгар шторма. Им придется бежать и менять направление, основываясь на словесных командах, и быстро пригибаться, чтобы не попасть под воображаемый удар.

Баттерфляй на растяжке

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся понять важность и причины упражнений с помощью нескольких заданий и обсуждений.

Координационный курс

Продолжительность: 10-40 минут

Этот план позволит студентам практиковать координацию, оставаясь при этом физически.

Метка пищевой цепи

Продолжительность: 20-40 минут

Студенты узнают краткую справочную информацию о передаче энергии между солнцем, производителями, первичными и вторичными потребителями.½ студентов являются основными потребителями (растения), ¼ студентов являются основными потребителями (кролики) и ¼ студентов являются вторичными потребителями (ястребы).

Музыкальное движение

Продолжительность: 1 урок

Учащиеся будут переходить к музыке в зависимости от ее ритма, слов, мелодии и других переменных.

На вершине спагетти

Продолжительность: 10-40 минут

Этот план позволит студентам практиковать координацию, оставаясь при этом физическими.

Pass It Off

Продолжительность: 20-30 минут

Этот урок позволит учащимся отработать навыки паса, дриблинга и подпрыгивания с помощью баскетбольных мячей

Race to the Answer

Продолжительность: 20-30 минут

Этот урок позволит студентам попрактиковаться в командной работе, базовых математических навыках и выполнить упражнения в эстафете. Примечание. Задачи / уровень сложности может быть изменен в зависимости от класса.

Саймон говорит

Продолжительность: по желанию

Учащиеся будут практиковать навыки аудирования и базовые физические понятия, как того требуют занятия по физическому воспитанию.

Trust Me

Продолжительность: 20–30 минут

Этот урок позволит студентам попрактиковаться в командной работе и укреплении доверия, а также поработать над направленностью для младших школьников.

Который час FOX?

Продолжительность: 20-40 минут

Учащиеся играют в игру, в которой они отрабатывают различные движения, включая прыжки, галоп, скакалку, бег, бег трусцой, прыжки и ходьбу. В соответствии с национальными стандартами физического воспитания учащиеся должны были овладевать этими навыками в течение последних 4 лет.

Планы уроков естествознания для 3-го класса

Все об опылении

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь учащимся разработать простую модель, имитирующую функцию животного при разбрасывании семян или опылении растений.

Камуфляж и окружающая среда

Продолжительность: 30 минут

Учащиеся будут делать бабочек разных цветов, а затем они получат преимущество перед хищниками, которые имеют бабочки того же цвета, что и их окружение.

Классный сад из мусора

Продолжительность занятий: 10-15 в день в течение нескольких недель

Учащиеся создадут несколько растений (сад) из частей растения, которые обычно выбрасываются.

Метка пищевой цепи

Продолжительность: 20-40 минут

Студенты узнают краткую справочную информацию о передаче энергии между солнцем, производителями, первичными и вторичными потребителями. ½ студентов являются основными потребителями (растения), ¼ студентов являются основными потребителями (кролики) и ¼ студентов являются вторичными потребителями (ястребы).

Художественный проект Food Web Art

Продолжительность: около 60 минут

Учащиеся обсудят пищевые сети и то, как животные взаимодействуют вместе в биосфере океана, и создадут модель того, как животные получают свою энергию от других животных и солнца.

Слои Земли

Продолжительность: около 45 минут

Этот урок разработан, чтобы помочь студентам понять, что Земля имеет многослойную структуру.

Планеты и Солнечная система

Продолжительность: 10–20 минут

Учащиеся создадут мини-плакат с изображениями и «фразой для запоминания», чтобы научить других планет по порядку.

Солнечная система

Продолжительность: около 45 минут

Учащиеся узнают о Солнечной системе, порядке расположения 8 планет, специальных словах, таких как орбита и астероид.

Пищевая пирамида на День Благодарения

Продолжительность: 30-40 минут

Учащиеся обсудят продукты, которые традиционно едят на День Благодарения в Соединенных Штатах, и распределят их по группам продуктов питания на основе пищевой пирамиды.

Window Garden

Продолжительность: около 20 минут.Еще несколько дней, чтобы наблюдать за процессом роста.

Учащиеся будут планировать, экспериментировать и наблюдать, как семена прорастают в саду у окна. Студенты узнают, почему это важно для устойчивости нашей окружающей среды.

Планы уроков социальных наук для 3-го класса

Китайский Новый год – танец с веером

Продолжительность: 50-60 минут

Практический урок, объединяющий концепции социальных исследований с исполнительским искусством (танцами). Студенты углубятся в обычаи китайского Нового года, исследуя традиционные артефакты и танцы.

Рождество во всем мире, часть 1

Продолжительность: 30-40 минут

В этом уроке изобразительное искусство сочетается с обществознанием. Учащиеся прочитают о том, как празднуют Рождество в разных частях мира, и нарисуют сцену, изображающую это место.

Рождество во всем мире, часть 2

Продолжительность: 30-40 минут

Этот урок объединяет музыку и общественные науки. Студенты будут слушать и разучивать рождественские песни со всего мира и анализировать.

Разнообразные культуры коренных жителей Калифорнии

Продолжительность: около 45 минут

На этом уроке учащиеся узнают о происхождении историй из племен и поймут, как продемонстрировать уважение к верованиям других. Истории происхождения американских индейцев не следует рассматривать или рассказывать как простые сказки, и поэтому этот урок научит студентов ценить различные культуры и сообщества.

Мы должны переработать

Продолжительность: около 20 минут

Учащиеся будут творчески использовать что-то, считающееся мусором, для создания чего-то нового.

57 Захватывающие подсказки для третьего класса и идеи для ведения дневника (бесплатно)

Письменные подсказки для третьего класса для детей. (Обновлено август 2021 г.) К тому времени, когда ученики приходят в третий класс, они уже три года совершенствуют свои навыки чтения и письма. Они овладели основами орфографии, грамматики и пунктуации и начинают глубже погружаться в свои идеи. Третий класс – один из лучших лет для того, чтобы регулярно вести дневник в классе.

Подсказки по написанию дневника для третьего класса могут стать отправной точкой для работы ваших учеников. Письменные подсказки можно использовать практически для любого типа письма, от творческого письма и личных повествований до авторских статей и пояснительных эссе.

Имея под рукой подходящие подсказки для дневника, вы можете превратить любое письменное задание в веселый и увлекательный проект, который вашим ученикам нравится выполнять.

Важно помнить, что подсказки по написанию дневника в третьем классе не обязательно должны использоваться исключительно в рамках вашей языковой программы или учебной программы по письму.Как классный учитель, вы можете применять ведение дневника практически по каждому предмету, включая математику и естественные науки, а также искусство, физическое воспитание и музыку.

Письмо – универсальный навык, который можно отточить и практиковать в любой обстановке и применить на любом уроке.

Как учитель третьего класса, у вас есть возможность помочь ученикам полюбить процесс письма. Они будут продолжать расширять и развивать свои навыки письма в начальной школе, но третий класс – это поворотный момент, когда они смогут начать ценить радость и расслабление, которые может принести письмо.Используйте эти подсказки по ведению дневника в третьем классе в классе, чтобы познакомить учащихся с чудесным миром письма.

Журнал для начинающих и ведение журнала

Хорошо, без лишних слов, вот потрясающий список подсказок для ведения дневника, написанных специально для детей третьего класса. Наслаждаться!

1. Я очень горжусь, потому что…
2. Если бы я был президентом, я бы…
3. Почему президент так важен?
4. Я боюсь _______, потому что…
5. Назовите одну вещь, которую вы действительно делаете хорошо, и опишите ее подробно.
6. Какая ваша любимая комната в вашем доме и почему?
7. Опишите, что значит быть хорошим соседом?
8. Какое ваше любимое время дня и почему?
9. Опишите свой лучший день? Опишите подробно, почему.
10. Как вы поступаете с людьми, которые вас беспокоят?
11. Что вас волнует и почему?
12. Опишите свое любимое хобби.
13. Какая ваша любимая цитата известного человека? Почему?
14. Какая ваша любимая песня и почему?
15. Лазить по деревьям – это…
16. Я бы хотел, чтобы деревья могли._____________ потому что….
17. Я хочу быть ________, когда вырасту. Тогда я….
18. Я бы хотел, чтобы был закон, который гласил ___________, потому что …
19. Я хотел бы забыть время, когда я ___________, потому что….
20. Хотел бы я ___________ потому что… ..
21. Пожилые люди…
22. Молодые люди…
23. Идеальное место во всем мире – это…
24. Что заставляет вас грустить и почему?
25. Что вы можете сделать, чтобы почувствовать себя лучше, когда вам грустно?
26. Назовите свою любимую книгу и почему?
27. Ходить под дождем – это…
28. Я горжусь собой, потому что __________
29. Что я знаю о кроликах, так это то, что…
30. Если бы я был пасхальным яйцом…
31. Сегодня на обед…
32. Если бы я был каплей дождя, то я » г….
33. Если бы я был черепахой, я бы…
34. Если бы я был ________, я бы…
35. Представьте, что вы можете летать, когда захотите. Куда бы вы отправились?
36. Представьте, что телевидения не существует. Что ты делаешь все свое время?
37. Моя любимая мягкая игрушка или мягкая игрушка…
38. Представьте, если бы коровы давали зеленый леденец вместо молока! Как бы выглядел мир?
39. Представьте, что на всех улицах реки? Как вы передвигаетесь?
40. Что бы произошло, если бы действительно пошел дождь для кошек и собак?
41. Используйте описательные слова, такие как удивительный, невероятный, возмутительный, супер-веселый или умопомрачительный, когда пишете о своем любимом занятии на все времена.
42. Если бы я мог выбрать другое имя, я бы выбрал ________, потому что…
43. Поехали _______________. Опишите свое приключение.
44. Напишите письмо маме, папе, другу, двоюродному брату, однокласснику о трех главных талантах.
45. Что было бы, если бы животные могли говорить? Какие вопросы вы хотели бы им задать?
46. Представьте, что вы можете стать невидимым, когда захотите? Что бы вы сделали?
47. Что бы вы сделали, если бы вы были посреди озера, а ваша лодка протекает?
48. Что бы вы делали, если бы были последним человеком на Земле?
49. Что бы вы делали, если бы умели летать?
50. Что бы вы сделали, если бы вдруг проснулись в другой стране, и никто не мог понять ни слова из того, что вы сказали!
51. Напишите стихотворение о любимом человеке, животном или месте.
52. О чем вы мечтаете об отпуске? Почему?
53. Напишите рассказ с точки зрения кролика, идущего в нору. Что кролик испытывает, видит и чувствует?
54. Что бы вы ели, если бы оказались на необитаемом острове? Как бы вы поймали еду?
55. Каково это быть снежинкой?
56. Представьте, что вы гора, и вы сидите и смотрите на мир. Что вы видели в своей жизни?
57. С какими опасностями вы бы столкнулись, если бы были бурундуком? Как бы вы их преодолели?

17 БОЛЬШЕ бонусов

1. Назовите три цели, которые вы ставите перед третьеклассником.Теперь запишите несколько шагов, которые вы можете предпринять для достижения этих целей.
2. Вы входите в кафетерий со своим лучшим другом и обнаруживаете, что там нет двух мест, где можно сесть рядом друг с другом. На обед всегда есть у тебя лучший друг. Напишите о том, что вы чувствуете и что вы решили делать.
3. Какая самая серьезная проблема, с которой вы столкнулись в своей жизни? Как вы это преодолели?
4. Осенью листья меняют окраску. Напишите, что вам известно об этом процессе.Как вы думаете, что заставляет листья менять цвет? Напишите об эксперименте, который вы могли бы провести, чтобы узнать больше о процессе изменения цвета листьев.
5. Чего вы так сильно хотите? Как вы можете работать над получением или покупкой этого предмета?
6. Напишите о двух персонажах, которые являются близкими друзьями и вступают в спор. Обязательно включите в свой рассказ заключение.
7. В каком классе вы хотите работать в третьем классе? Почему вы подходите для этой должности?
8. Опишите свои занятия после уроков.Считаете ли вы, что этот распорядок помогает вам чувствовать себя продуктивно и расслабленно? Как можно улучшить дневной распорядок дня?
9. Напишите, как приготовить любимое блюдо.
10. Какая ваша любимая книга? Напишите три причины, по которым вы считаете, что это лучшая книга для учащихся вашего возраста.
11. Какая ваша нелюбимая работа? Напишите в дневнике запись, убеждающую родителей, почему вам больше не нужно выполнять эту работу.
12. Вы отправлены в прошлое на 150 лет.Вы приезжаете в свой город, но он выглядит совершенно иначе. Напишите о том, что вы видите, слышите, нюхаете и чувствуете сейчас, когда вы находитесь в другом веке.
13. Напишите о чем-то, во что вы верили в детстве, что оказалось неправильным. Как вы узнали?
14. Если бы у вас была какая-то сверхдержава, что бы вы выбрали? Как бы вы это использовали?
15. Если бы вы могли посетить любую планету, на какую бы вы отправились?
16. Давали ли родители вам когда-нибудь работу по дому? Что ты сделал?
17. Если бы вы отвечали за управление зоопарком, с какими животными вы бы проводили больше всего времени?

Подсказки для третьего класса Ссылки и ресурсы

Следите за обновлениями, оставайтесь с нами! Больше идей для ведения дневника и подсказок для написания дневника, поскольку мы постоянно добавляем новые идеи в журнал.com, потому что одна из моих страстей – делиться потрясающими и интересными писательскими идеями. До следующего раза пишите на…

Если вам понравились эти подсказки для 3-го класса по написанию дневника,
, поделитесь ими на Facebook, Twitter и / или Pinterest.
Я ценю это!

С уважением,
Jill
journalbuddies.com
создатель и куратор

Из архивов – вот исходное вступление к этой статье, которое было заменено в августе 2021 года.

Подсказки для детей третьего класса к ведению дневника для радости. . Вы любите вести дневник? У ваших детей? Я надеюсь, что это так! Ведение дневника – одно из моих самых любимых занятий, и я надеюсь, что это одно из ваших любимых занятий и любимых занятий вашего ученика.

Видите ли, я люблю писать о советах по ведению дневника, творческому ведению дневника и технике ведения дневника. Я так люблю вести дневник, что много лет назад я написал и самостоятельно опубликовал несколько детских журналов.Я также создал этот журнал подсказок и блог идей, в котором теперь есть более 13 000+ БЕСПЛАТНЫХ подсказок! Итак, позвольте мне воспользоваться моментом, чтобы официально поприветствовать вас в моем блоге. Для меня большая честь видеть тебя здесь!

Теперь вы как раз собираетесь открыть для себя фантастический список подсказок для 3-го класса. Я надеюсь, что вы поделитесь этими вступительными и подсказками для дневника со своими драгоценными учениками 3-го класса. Прежде всего, я надеюсь, что эти забавные подсказки наполнят дневниковые приключения вашего ученика радостью, весельем, творчеством и смехом.

О, и, наконец, я рекомендую вам завести своим детям дневник или писать творчески как минимум три раза в неделю, чтобы они могли экспоненциально развить свои навыки письма.

• Pinterest
• Facebook
• Twitter

Письменные задания для 8+ 3-го класса для ваших учеников

10 марта 2020

Только 22% учащихся в возрасте от 8 до 11 лет ежедневно пишут что-нибудь вне школы (Источник: Literacy Trust, 2018).Чтобы побудить больше учеников писать для удовольствия, мы создали этот список из 9 забавных письменных заданий для 3-го класса для ваших учеников.

В третьем классе ученики только начинают выражать свои мысли посредством письма. Типичный третьеклассник знает, как связать пару предложений вместе и даже написать с юмором и стилем. Но одна из распространенных проблем учеников этого возраста заключается в том, что им становится скучно. А когда им становится скучно, они начинают рассматривать письмо как рутинную работу или еще одну домашнюю работу, которую нужно делать вовремя.

Как учителя, мы должны поощрять наших учеников писать для удовольствия с помощью ряда забавных письменных заданий. Это означает писать, потому что они любят писать, а не потому, что вашим ученикам говорят писать для школьного проекта. Мы надеемся, что эти творческие занятия по письму для третьих учащихся помогут им понять, насколько важно и весело они могут получить от письма.

Creative Captions

Это действительно быстрое и простое письменное задание, которое побудит ваших учеников писать ежедневно.Просто попросите их собрать несколько фотографий из журналов или Интернета. В качестве альтернативы вы можете предоставить своим ученикам набор случайных подсказок с изображениями. И каждый день они могут наклеивать в блокнот одно или два изображения с короткой подписью, описывающей изображение.

Это знакомит ваших учеников с повседневным письмом без особого давления на то, что и как писать. Они могут написать подпись из 10 или 100 слов в зависимости от своего настроения и свободного времени. Главное здесь – дать им свободу писать все, что им нравится, о том, что их интересует.Таким образом, они могут испытать расслабляющую и веселую сторону письма.

Завершите сюжетную игру

Игра «Завершить историю» – это увлекательный способ совместно написать историю с друзьями или одноклассниками. Основная идея этой игры заключается в том, что один игрок начинает рассказ с короткого предложения, а затем другие игроки продолжают рассказ, используя свои собственные слова. К тому времени, когда вы дойдете до конца игры, у вас должна быть полная история от начала до конца, написанная совместно всеми вовлеченными игроками.

История может быть настолько странной и прекрасной, насколько вам нравится, в зависимости от того, за что отвечают игроки. Дополнительные советы и идеи о том, как играть в эту игру, можно найти в нашем посте, посвященном завершению сюжетной игры.

Раскадровка

Для большинства детей, особенно наглядных учеников, рисование намного веселее, чем письмо. Чтобы удовлетворить потребности этих студентов, раскадровка – блестящее занятие. В раскадровке используются различные навыки, в том числе творческие способности, организационные навыки и письмо.Не говоря уже о том, что это отличный способ спланировать свои истории от начала до конца!

Есть три способа использовать раскадровку, чтобы побудить учащихся писать. Первый способ – предоставить законченную раскадровку со всеми уже нарисованными изображениями. Здесь ученик должен написать собственное описание или подпись к изображению. Этот метод отлично подходит для студентов, которым не хватает вдохновения или которые просто не любят рисовать.

Второй метод предназначен для тех учеников, которым просто не хватает вдохновения.Здесь вы можете дать им частично законченную раскадровку. Где для них будут выполнены первые один-два кадра. Здесь задача учеников – в основном закончить раскадровку своими рисунками и словами.

> И последний способ включает использование полностью пустых шаблонов раскадровки, где ученик может полностью рисовать и писать свои собственные слова. Это дает студентам свободу писать обо всем, что им нравится. Это может быть рассказ о футболисте или раскадровка для идеи видеоигры.Этот последний метод отлично подходит, если у ваших учеников уже есть идея для рассказа!

Ведение журнала идей

Ведение журнала никогда не должно было быть идеальным. Даже будучи взрослыми, мы быстро записываем мысли в дневник, не задумываясь о грамматике или правописании. И по этой причине ваших учеников также следует поощрять вести дневник в молодом возрасте. В частности, один из типов журналов, который лучше всего подходит для третьеклассников, – это журнал идей. Здесь они могут записывать все, что их ежедневно вдохновляет.Это может быть газетная статья, фотография или даже каракули.

В конце концов, журнал идей должен стать источником вдохновения номер один для ваших учеников, когда дело доходит до написания рассказов. Они должны иметь возможность оглянуться назад и увидеть свои идеи, сделанные несколько месяцев назад, и отслеживать, как они развивались с течением времени. Свобода, которую дает ученикам ведение дневника, покажет им веселую и легкую сторону письма, которую часто упускают в классах.

Ролевая игра с бумажными куклами

Когда ничего не помогает, поощряйте любовь к письму с помощью декоративно-прикладного искусства.Попросите своих учеников создать своих собственных кукол из бумаги для пальцев на основе их любимого фильма, телешоу или даже их воображения. Создав бумажные куклы, вы можете проводить свои собственные представления в бумажном театре в классе или дома! Студенты могут написать свои собственные сценарии, а затем с помощью своих кукол разыграть сцену. Это не только увлекательное занятие по рисованию и рукоделию, но и увлекательный способ побудить ваших детей увидеть творческую сторону письма.

Вы, ученики, можете даже создать целый набор бумажных кукол с бумажными декорациями и реквизитом, которые можно безопасно хранить в коробке из-под обуви.Поэтому, когда им скучно, они могут достать своих кукол и проводить представления в бумажном театре ежемесячно или еженедельно!

Создание собственного монстра

Забудьте на мгновение о письме и просто предложите своим ученикам представить что-то новое. Попросите их нарисовать монстра. Любого монстра, который им нравится, и всего, что придет в голову. Закончив рисовать, они могут написать описание своего монстра. Здесь вы можете более подробно остановиться. Попросите своих учеников подумать о том, что ест монстр, что ему не нравится, что ему нравится, его интересы, откуда оно и т. Д.После этого ваши ученики могли бы написать более 100 слов, даже не подозревая об этом!

Еще одна идея сделать это письменное задание совместным – попросить ваших учеников поделиться своими монстрами с человеком рядом с ними. Затем этот человек может написать собственное описание монстра, нарисованного кем-то другим. Это не только стимулирует командную работу, но и улучшает навыки творческого мышления ваших учеников.

Написать текст песни

Мы уверены, что все ваши ученики любят слушать музыку.И теперь у них есть шанс написать свои собственные фанковые тексты. Просто попросите своих учеников подумать об их любимом певце или группе. Затем дайте им задание написать для этих людей тексты собственных песен. Если ваши ученики являются поклонниками Эда Ширана, то просто представьте, что Эд сам попросил учеников написать ему тексты новых песен для его следующего альбома.

Написание текстов песен – это одна из форм поэзии. Будь то рэп или эмоциональная баллада, ваши ученики могут многому научиться, сочиняя свои собственные песни.И если ваши ученики достаточно храбры, они даже исполняют свою песню перед классом!

Создание комиксов

Комиксы – неизменный фаворит для творческих студентов. И что еще более важно, написание комиксов требует хорошего уровня навыков диалога, а также творческих способностей и воображения. А поскольку супергерои – это популярная вещь в современной культуре, создание комиксов должно быть увлекательной задачей для всех ваших учеников. Конечно, не все комиксы или книги о супергероях, но это хорошее место для начала.

Если вы планируете добавить комиксы в свои планы уроков, вам следует взглянуть на нашу запись в блоге о создании комиксов и комиксов.

Практические руководства

Практические руководства звучат как обычная типичная письменная деятельность в классе. Но наш способ написания руководств намного интереснее для ваших учеников. Вместо того, чтобы назначать тему руководства, попросите своих учеников придумать свою собственную тему. Ваши ученики должны подумать обо всех вещах, в которых они хороши, и решить, по какому из них им следует написать руководство.

Например, если ученик действительно хорошо играет в Minecraft, он может написать руководство о том, как построить домик на дереве в Minecraft. В качестве альтернативы, если у одного из ваших учеников есть домашнее животное, они могут написать руководство о том, как они ухаживают за этим домашним животным дома. Главное здесь – сосредоточиться на интересах ваших учеников, а не навязывать им свои собственные темы. Это поможет им понять реальную важность письма в их повседневной жизни и даже побудит их продолжать писать вне школы.

Хотите больше интересных идей для письма? Прочтите этот пост о более чем 100 творческих письменных упражнениях, которые вдохновят вас!

Третий класс – идеальное время, чтобы показать вашим ученикам важность письма в их повседневной жизни. Это означает показать им творческую и забавную сторону написания, а также более формальный формат написания в стиле эссе. Сочетание веселья и строгих правил может укрепить в детях любовь к письму и заставить их увидеть истинную красоту, которую может предложить творческое письмо.

Планы уроков естествознания для 3-го класса