Задачи с ответами 4 класс математика: Задачи по математике 4 класс
Логические задачи для 4 класса
Задача 1Брату и сестре 2 года назад вместе было 15 лет. Сейчас сестре 13 лет.
Сколько должно пройти лет, чтобы брату исполнилось 9 лет?
Ответ: 3 года
Задача 2
Запиши число 7 при помощи четырех троек и знаков действий.
Найди несколько решений.
Ответ: (7 = 3 : 3 + 3 + 3, 7 = 3 + 3 + 3 : 3, 7 = 3 + 3 : 3 + 3)
Задача 3
Речь пойдёт про единицы времени. Что можно узнать, данным произведением 60 х 60 х 24 х 7?
Ответ: Количество секунд в неделю
Задача 4
На пароме помещается или 6 грузовиков, или 10 легковушек.
В четверг паром, полностью загруженный, 5 раз пересек реку и переправил 42 машины.
Сколько было среди них грузовиков?
Ответ: 12
Задача 5
В гости к Игорю пришли друзья.
Сколько их было, если каждый из них сложил из даты своего рождения число и номер месяца и получил 35? Причём даты рождения у всех гостей разные.
Ответ: 8
Задача 6
Ребята измеряли шагами длину игровой площадки.
У Лизы получилось 25 шагов, у Полины – 27, у Максима – 22, а у Юры – 24.
У кого из ребят самый короткий шаг?
Ответ: У Полины
Задача 7
У сороконожки 90 ножек. Она купила 13 пар сапожек. Но при этом 16 ног остались босыми.
Сколько пар старых сапожек было на сороконожке до покупки новых сапожек?
Ответ: 24
Задача 8
Из 64 маленьких кубиков составили большой куб. Синей краской покрасили пять граней большого куба.
Назови количество маленьких кубиков с тремя синими гранями.
Ответ: 4 – по углам
Задача 9
Расставь скобки так, чтобы получилось верное равенство 211 – 126 – 74 · 8 = 88
Ответ: (211 – 126 – 74) · 8 = 88
Задача 10
Если самое большое трехзначное число уменьшить на самое большое двузначное число, полученный результат разделить на 4, а затем вычесть 25, то получится возраст мудреца-звездочета.
Сколько лет звездочету?
Решение:
1. 999 – 99 = 900
2. 900 : 4 = 225
3. 225 – 25 = 200
Ответ: 200 лет
Задача 11
Длина прямоугольного бассейна в 5 раз больше его ширины, причем ширина на 20 м меньше.
Найдите площадь дна бассейна.
Решение:
1. 20 : 4 = 5 (м) составляет 1 часть, и является шириной бассейна
2. 5 * 5 = 25 (м) длина бассейна
3. 25 * 5 = 125 (м2) площадь дна бассейна
Ответ: площадь бассейна равна 125 м2
Задача 12
Степа Смекалкин задумал число. Потом он уменьшил это число на 19 и к произведению прибавил 19. В ответе у него тоже получилось 19. Какое число задумал Степа?
Ответ: 0
Дальше: Задачи на логику 4 класс с решением
Самостоятельные работы и задачи по математике для 4 класса за 1, 2, 3 и 4 четверти по учебнику Моро М.И.
Дата публикации: .
Самостоятельные на темы: “Разряды числа”, “Умножение и деление”, “Выражения” и пр.
ЗАДАНИЯ по ТЕМАМ:
| – “Нумерация чисел до 1000 и больше 1000.” – “Величины. Сравнение и переводы величин. Общие задачи на величины.” – “Длина, единицы и меры длины, измерение длины.  “– “Площадь и периметр, нахождение и расчет площади и периметра.” – “Объем, единицы объема, измерение объема” – “Геометрические задачи” – “Скорость, время,расстояние.” – “Сложение многозначных чисел.” – “Вычитание многозначных чисел.” – “Сложение и вычитание многозначных чисел.” – “Умножение и деление многозначных чисел.” – “Деление многозначных чисел, свойства деления.” – “Дроби, решение дробей, сложение и вычитание дробей.” – “Уравнения, решение уравнений.” – “Логические задачи.” – “Текстовые задачи.” |
Дополнительные материалы
Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания. Все материалы проверены антивирусной программой.
Скачать: Задачи и примеры для самостоятельных работ по математике для 4 класса
1 и 2 четверти (PDF) 3 и 4 четверти (PDF)
Обучающие пособия и тренажеры для 4 класса в интернет-магазине “Интеграл”
М.
И. Моро
Л. Г. Петерсон
Б.П.Гейдмана
Т.Е.Демидовой
Самостоятельная работа №1 (1 четверть)
Вариант I.
1. Представьте эти словосочетания в виде числа.
а) Триста пять тысяч сорок девять __________________б) Пятьдесят три тысячи восемьсот три __________________
в) Четырнадцать тысяч семьсот три __________________
2. Решите примеры.
| а) 198 + 755 = | б) 473 + 97 = | в) 414 + 144 = |
| г) 734 – 267 = | д) 888 – 561 = | е) 873 – 728 = |
| ж) 7 * 9 = | з) 1 * 6 = | к) 9 * 13 = |
| л) 24 : 8 = | м) 21 : 3 = | н) 0 : 7 = |
Вариант II.
1. Представь эти словосочетания в виде числа.
а) Пятьсот сорок тысяч семьдесят __________________б) Четырнадцать тысяч девяносто восемь __________________
в) Восемь тысяч триста __________________
2. Решите примеры.
| а) 293 + 145 = | б) 289 + 461 = | в) 414 + 580 = |
| г) 534 – 119 = | д) 712 – 245 = | е) 473 – 401 = |
| ж) 17 * 5 = | з) 11 * 6 = | к) 9 * 4 = |
| л) 50 : 5 = | м) 22 : 11 = | н) 0 : 12 = |
Вариант III.
1. Представь эти словосочетания в виде числа.
б) Сто тысяч восемьдесят восемь __________________
в) Пятнадцать тысяч триста одиннадцать __________________
2. Решите примеры.
| а) 401 + 98 = | б) 473 + 399 = | в) 554 + 295 = |
| г) 734 – 395 = | д) 643 – 402 = | е) 873 – 556 = |
| ж) 8 * 3 = | з) 11 * 8 = | к) 3 * 14 = |
| л) 3 : 1 = | м) 41 : 41 = | н) 0 : 4 = |
Самостоятельная работа №2 (1 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 2 * 3426 = | б) 3 * 789 = | в) 9 * 657 = | г) 8 * 4895 = |
| д) 2088 : 4 = | е) 2739 : 3 = | ж) 5936 : 2 = | з) 8470 : 5 = |
2. Реши задачу.
Велосипедист проехал 60 километров за 3 часа. Сколько километров он проедет за 7 часов?Вариант II.
1.
| а) 5 * 4432 = | б) 6 * 434 = | в) 7 * 668 = | г) 8 * 8764 = |
| е) 6032 : 4 = | ж) 1071 : 3 = | з) 3452 : 2 = | к) 6850 : 5 = |
2. Реши задачу.
Машина проезжает 25 километров за 30 минут. Сколько километров она преодолеет за 4 часа?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 5 * 324 = | б) 6 * 6792 = | в) 7 * 4056 = | г) 8 * 3784 = |
| д) 4484 : 4 = | е) 2733 : 3 = | ж) 5962 : 2 = | з) 5965 : 5 = |
2. Реши задачу.
Лыжник пробежал 7 километров за 15 минут. Какое расстояние он пробежит за 1 час 30 минут?Самостоятельная работа №3 (2 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 4 754 + 37 324 = | б) 3 846 + 65 792 = | в) 74 294 – 4 056 = | г) 8 495 – 7 784 = |
2. Реши:
В первый день школьники собрали 3 т 540 кг яблок.
3. Найдите значение выражения: 475 * 8 + (3 745 – 2 495) =
4. Реши:
Машина проехала 450 км со скоростью 90 км/час, затем она проехала ещё 40 минут. Сколько минут она потратила на весь путь?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 14 495 + 12 333 = | б) 23 846 + 29 792 = | в) 7 294 – 4 996 = | г) 6 935 – 3 564 = |
2. Реши:
На складе было 3 т 340 кг сахара. Привезли ещё 10 мешков по 45 кг. Сколько кг сахара стало на складе?3. Найдите значение выражения: 295 * 7 + (9 753 – 1 294) =
4. Реши:
Локомотив проехал 4 часа со скоростью 70 км/ч, затем он снизил скорость на 10 км/час и проехал ещё 2 часа. Сколько км проехал локомотив?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 14 394 + 17 394 = | б) 5 436 + 27 452 = | в) 19 234 – 14 396 = | г) 28 885 – 17 724 = |
2.
Реши:
3. Найдите значение выражения: 389 * 5 + (3 555 – 1 395) =
4. Реши:
Велосипедист проехал 4 часа со скоростью 40 км/ч, затем он проехал ещё 1 час со скоростью 20 км/час. Сколько км преодолел велосипедист?Самостоятельная работа №4 (2 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 579 * 4 = | б) 921 * 5 = | в) 453 * 9 = | г) 614 * 8 = |
| д) 3 672 : 4 = | ж) 7 488 : 8 = | з) 6 417 : 9 = | к) 4 492 : 2 = |
2. Решите примеры.
| а) 5 932 – 412 * 4 + 3 669 : 3 = | б) 4 290 : (6 – 1) + 2 305 * 7 = |
| в) 6 684 : 6 – 339 + 3 * 289 = | г) 7 * (674 – 278) + 6 777 : 9 = |
3. Решите уравнения.
| а) 3 * 682 = X – 1 301 | б) 6 300 : 6 = Y – 2 455 |
4.
Реши:
5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______
6. На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 482 * 6 = | б) 412 * 7 = | в) 923 * 2 = | г) 612 * 4 = |
| д) 3 423 : 7 = | е) 4 239 : 9 = | ж) 6 405 : 5 = | з) 4 368 : 2 = |
2. Решите примеры.
| а) 3 456 – 228 * 3 + 7 101 : 9 = | б) 1 548 : (9 – 5) + 921 * 4 = |
| в) 8 816 : 4 – 1 782 + 4 * 1 528 = | г) 9 * (433 – 202) + 4 123 : 7 = |
3.
Решите уравнения.
| а) 2 * 597 = X – 4 502 | б) 3 892 : 7 = Y – 2 364 |
4. Реши:
Швея шьёт 18 пар рукавиц за смену. Сколько пар рукавиц сошьёт бригада за 6 дней, если в бригаде работает 7 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите:
1. Номера прямоугольных треугольников: _______
2. Номера тупоугольных треугольников: _______
3. Номера остроугольных треугольников: _______
6. На рисунке изображены один прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 433 * 5 = | б) 6 * 329 = | в) 901 * 3 = | г) 8 * 427 = |
| д) 5 971 : 7 = | ж) 3 384 : 8 = | з) 4 965 : 5 = | к) 4 292 : 2 = |
2. Решите примеры.
| а) 7 543 – 165 * 6 + 3981 : 3 = | б) 4 765 : (2 + 3) + 6 * 763 = |
| 7 865 : 5 – 1 075 + 6 * 763 = | 8 * (397 – 11) + 3 294 : 6 = |
3.
Решите уравнения.
| а) 3 * 586 = X – 3 569 | б) 6 309 : 3 = Y – 4 596 |
4. Реши:
Рабочий делает 15 деталей за смену. Сколько деталей сделает бригада за 8 дней, если в бригаде работает 6 человек?5. Посмотрите внимательно на рисунок и выпишите.
а) Номера прямоугольных треугольников: _______
б) Номера тупоугольных треугольников: _______
в) Номера остроугольных треугольников: _______ 6. На рисунке изображены 1 прямоугольник и два квадрата, даны их размеры. Рассчитайте периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
Самостоятельная работа №5 (3 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 67 * 30 = | б) 234 * 63 = |
| в) 542 * 70 = | г) 86 * 25 = |
| д) 750 : 50 = | е) 640 : 80 = |
| ж) 669 : 3 = | з) 138 : 46 = |
2. Реши:
На склад привезли 2 тонны 740 кг крупы, затем увезли 10 мешков по 46 кг крупы в каждом мешке.
Сколько крупы осталось на складе?3. Реши:
С двух пристаней, расстояние между которыми составляет 200 км, на встречу друг другу одновременно отправились 2 катера. Через 5 часов они встретились. С какой скоростью шел первый катер, если скорость второго катера составляла 18 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (1 845 * 6 – 219 : 3) – 345 = | б) 45 697 – (3 451 * 6 + 3202 : 2) = |
Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 46 * 30 = | б) 214 * 61 = |
| в) 245 * 30 = | г) 27 * 48 = |
| д) 450 : 50 = | е) 320 : 80 = |
| ж) 483 : 3 = | з) 230 : 46 = |
2. Реши:
В столовую привезли 2580 кг сахара. Каждый день использовали по 55 кг. Сколько кг сахара осталось в столовой через 22 дня?3. Реши:
Из двух деревень навстречу друг друга вышли два путника. Расстояние между деревнями составляет 84 км. Встретились они через 6 часов.
С какой скоростью шел первый путник, если скорость второго – 8 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (5 672 * 3 – 8 120 : 4) – 2 948 = | б) 19 697 – (6 451 * 2 + 3208 : 2) = |
Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 134 * 70 = | б) 43 * 50 |
| в) 23 * 80 = | г) 186 * 35 = |
| д) 840 : 40 = | е) 990 : 30 = |
| ж) 453 : 3 = | з) 276 : 46 = |
2. Реши:
В мастерскую привезли 3 574 деталей. Для ремонта каждый день использовали 35 деталей. Сколько деталей осталось через 40 дней?3. Реши:
Из двух городов навстречу друг другу выехали 2 поезда. Расстояние между городами составляет 840 км. Встретились они через 7 часов. С какой скоростью шел первый поезд, если скорость второго – 70 км/час?4. Найдите значение выражения.
| а) (7 892 – 237 : 3) – 345 * 5 = | б) 15 676 – (4 567 * 6 + 6 788 : 2) = |
Самостоятельная работа №6 ( 4 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 40 584 : 89 = | б) 25 506 : 78 = |
| в) 388 512 : 456 = | г) 119 727 : 159 = |
| д) 241 * 467 = | е) 819 * 178 = |
| ж) 667 * 456 = | з) 417 * 159 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
| а) 8 ч 11 мин = … с | б) 1 т 2 ц 73 кг = … кг |
| в) 1 км 52 м = … дм | г) 28 ч 53 мин = … мин |
3. Реши:
Отряд школьников прошел 20 км. Это составляет четверть пути. Сколько должны пройти школьники?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 27 306 : 74 = | б) 8 892 : 12 = |
| в) 118 449 : 123 = | г) 194 768 : 259 = |
| д) 241 * 467 = | е) 819 * 178 = |
| ж) 621 * 628 = | з) 168 * 743 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
а) 1 ч 15 мин = . .. с | б) 5 т 6 ц 345 кг = … кг |
| в) 2 км 546 м = … дм | г) 1 сутки 5 ч = … мин |
3. Реши:
Турист прошел 15 км. Это составляет треть пути. Сколько должен пройти турист?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 229 457 : 269 = | б) 824 328 : 856 = |
| в) 117 819 : 159 = | г) 71 686 : 452 = |
| д) 524 * 409 = | е) 332 * 742 = |
| ж) 226 * 489 = | з) 435 * 721 = |
2. Переведите из одной единицы измерения в другую.
| а) 3 ч 47 мин = … с | б) 12 т 4 ц 23 кг = … кг |
| в) 12 км = … дм | г) 5 ч 13 мин = … мин |
3. Реши:
Пешеход прошел 18 км. Это составляет пятую часть пути. Сколько должен пройти пешеход?Самостоятельная работа №7 (4 четверть)
Вариант I.
1. Решите примеры.
| а) 2 618 + 8 567 = | б) 25 346 – 5 441 = |
| в) 845 * 18 = | г) 43 776 : 96 = |
2.
Найдите значения выражений.
б) (123 299 – 22 395) : 2 – 23 * 89 =
3. Реши:
Из города одновременно и в одном направлении выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля – 82 км/час, а велосипедиста – 21 км/час. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?Вариант II.
1. Решите примеры.
| а) 6 723 + 16 573 = | б) 53 551 – 897 = |
| в) 715 * 34 = | г) 15 356 : 698 = |
2. Найдите значения выражений.
а) 7200 : 80 + 240 : 80 =б) ( 16 299 – 2 885 ) : 2 – 23 * 34 =
3. Реши:
Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали грузовик и автомобиль. Скорость грузовика – 48 км/час, а автомобиля – 72 км/час. Через какое время они встретятся, если расстояние между городами составляет 360 км?Вариант III.
1. Решите примеры.
| а) 3 456 + 17 342 = | б) 51 345 – 945= |
| в) 788 * 43 = | г) 38 340 : 45 = |
2.
Найдите значения выражений.
б) (123 299 – 22 395) : 2 – 23 * 89 =
3. Реши:
Из города одновременно в разных направлениях выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля – 65 км/час, а велосипедиста – 25 км/час. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?Материалы для подготовки к самостоятельным работам
1. Запиши числа, которые содержат:
| 5 | сот. | 9 | дес. | 9 | ед. | = _____ | 1 | сот. | 3 | дес. | 3 | ед. | = _____ | |
| 4 | сот. | 0 | дес. | 3 | ед. | = _____ | 9 | сот. | 4 | дес. | 1 | ед. | = _____ | |
| 0 | сот. | 9 | дес. | 6 | ед. | = _____ | 8 | сот. | 4 | дес. | 1 | ед. | = _____ | |
4. Заполни таблицу.
| g | 457 | 457 | 467 | 447 | 437 | 477 | 487 |
| g+33 | … | … | … | … | … | … | … |
| b | 554 | 453 | 355 | 100 | 274 | 178 | 593 |
| b-24 | … | … | … | … | … | … | … |
| | |||||||
| c | 175 | 709 | 532 | 325 | 324 | 387 | 786 |
| c+17 | … | … | … | … | … | … | . .. |
Заполните таблицу
| Слагаемое | 300 | 255 | 177 | 238 | 312 | 387 | |
| Слагаемое | 557 | 198 | 679 | 411 | 211 | 504 | 236 |
| Сумма | 948 |
Заполните таблицу
| Уменьшаемое | 402 | 744 | 762 | ||||
| Вычитаемое | 191 | 374 | 605 | 305 | 245 | 184 | |
| Разница | 330 | 171 | 195 | 272 | 119 |
4. Вычисли и выполни проверку.
| 702 | 451 | 899 | 975 | 237 | |||||
| – | 332 | + | 289 | – | 553 | + | 482 | – | 117 |
| … | … | … | … | … | |||||
| 396 | 204 | 654 | 973 | 832 | |||||
| + | 183 | – | 178 | + | 425 | – | 874 | + | 393 |
| … | … | … | … | … | |||||
4.
Вычисли и выполни проверку.
| 219 | 838 | 741 | 343 | 657 | |||||
| – | 114 | – | 729 | – | 126 | – | 340 | – | 572 |
| … | … | … | … | … | |||||
| 238 | 215 | 849 | 477 | 384 | |||||
| – | 136 | – | 104 | – | 216 | – | 388 | – | 302 |
| … | … | … | … | … | |||||
Реши уравнения
| 46 | – | x | = | 28 | y | – | 46 | = | 52 | x | – | 1 | = | 84 | ||
| x | = | … | y | = | … | x | = | … |
Реши уравнения
| 30 | – | x | = | 16 | y | + | 15 | = | 21 | x | – | 42 | = | 69 | ||
| x | = | … | y | = | … | x | = | … |
84.
Сколько единиц каждого разряда в числах:
Что обозначают одинаковые цифры в числах:
1 100 6 6000 13 13000 78 78000 167 167000 257 257000Тесты по Математике для 4 класса
Данный тест включает задания по теме “Единицы измерения массы”.Проверяется умение переводить единицы, сравнивать, вычислять.
Математика 4 класс | Автор: Дементьев Вячеслав Сергеевич | ID: 12959 | Дата: 10.3.2021
выполнить умножение и деление многозначных чисел и внести результаты вычислений
Математика 4 класс | Автор: Кузнецова Лариса Николаевна | ID: 12323 | Дата: 7.5.2020
Источник: Математика. Тесты ФГОС. 4 класс / К.С. Мещерякова, В.В. Нестеркина. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2016. – 31, [1] с. : ил. – (Тест-контроль)
Математика 4 класс | Автор: Мещерякова К.С. | ID: 12126 | Дата: 16.4.2020
Тестовая работа за курс 4 класса по математике.
11 вопросов с одним правильным ответом.
Математика 4 класс | Автор: Куркова О.А. | ID: 12125 | Дата: 7.4.2020
В первой половине теста будет проверка умений учащихся умножать и делить на круглые числа. В часте теста решение задач на нахождение Скорости, Времени и расстояния по двум известным.
Математика 4 класс | Автор: Сороконенко Тимофей Вадимович | ID: 11828 | Дата: 14.1.2020
Тест позволяет проверить умения:
Математика 4 класс | Автор: Баганова Татьяна Васильевна | ID: 11593 | Дата: 13.10.2019
Тест применяется на этапе актуализации на уроке “Сложение и вычитание величин”
Математика 4 класс | Автор: Владимирова Г. П. | ID: 11127 | Дата: 13.5.2019
Вопросы по математике для подготовки к ГКР
Математика 4 класс | Автор: Серебрякова М.Ю. | ID: 10810 | Дата: 27.3.2019
Цель: проверить сформированность представлений о скорости движения, умение решать задачи на встречное движение.
Математика 4 класс | Автор: Любовь | ID: 10811 | Дата: 22.2.2019
Проверить знания учащихся
Математика 4 класс | Автор: Тавасиева Диана Петровна | ID: 10812 | Дата: 29.1.2019
Страница 1 из 13
Моро. Решебник 1, 2 часть
ГДЗ по математике для 4 класса Моро – это сборник готовых домашних заданий: решенные задачи, примеры, уравнения, неравенства по учебнику авторитетных российских математиков – М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. Его используют в качестве базового пособия для четвероклассников во многих центральных и региональных школах РФ.
Структура ГДЗ по учебнику математики четвертого класса от Моро
В четвертом классе школьная программа изучения предписывает решение задач и примеров с числами от 1 до 1000, умножение и деление столбиком, определение скорости, времени и расстояния. Именно в 4-м классе закладывается база для изучения углубленных основ арифметики, а после – алгебры, геометрии, химии и физики.
ГДЗ по математике 4 класса Моро, составленные на основе учебника 2015 года в его 4-м издании, включают в себя примеры и задачи на такие темы:
- четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление;
- диаграммы;
- сложение и вычитание, умножение и деление величин;
- скорость, время, расстояние;
- умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями;
- умножение и деление на двузначное и трёхзначное число;
- числа от 1 до 1000;
- уравнения и неравенства с одной переменной.
В четвертом классе завершается курс средней школы. Ученики переходят на новую степень и должны уметь решать примеры и задачи самостоятельно. Цель решебника по математике к учебнику Моро – представить детальные алгоритмы решений, разъяснить материал, пройденный в классе.
Готовое домашнее задание для 4 класса на сайте ГДЗ Путина поможет не только ученикам, но их родителям, которые часто делают уроки вместе со своими детьми. Это также способ отказаться от услуг репетиторов и платных подготовительных курсов.
Правильные решения от ГДЗ Путина по математике 4 класса к Моро
Чтобы найти решение домашней задачи в интернете, достаточно за пару кликов отыскать нужный решебник. Однако не все сайты предлагают подробные решения и верные ответы. В чем преимущества портала ГДЗ от Путина? Почему именно его часто выбирают ученики младших классов и их родители?
- здесь можно найти несколько вариантов решения одной задачки;
- ответы оформлены по требованиям Минобразования России;
- все примеры с ответами доступны без регистрации и бесплатно;
- информация корректно отображается на телефонах, компьютерах и планшетах.
Перечисленные критерии важны для пользователей ГДЗ по математике 4 класса к учебнику Моро: ученики получают подробные описания решений и могут разобраться со сложными темами, их родители – в любое время проверить домашнюю работу их чад.
Поскольку задачи и примеры приводятся в нескольких вариантах выполнения, то можно выбрать самый понятный и удобный вариант, взять его за основу, разобрать и запомнить.
Подготовка к ВПР по математике 4 класс
Что такое ВПР? ВПР (всероссийские проверочные работы) это обычные итоговые контрольные работы по различным предметам, но проводимые по единым заданиям и оцениваемые по единым критериям, разработанным для всей страны, в единые сроки.Проверочные работы учащиеся пишут в своих школах, со своим учителем и продолжительность ВПР – 1 – 2 урока.
Часто дети испытывают стресс от предстоящего контроля знаний. Причина – ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правилами проведения ВПР, заполнение бланков; тренировка в решении заданий, подобных тем, что могут встретится на проверочной работе, – все это поможет разрешить эту ситуацию, а самому выпускнику начальной школы избежать обидных “технических” ошибок, сберечь свое время и нервы.
Подготовка к ВПР в 4 классе по математике включает:
– ознакомление с демоверсией текущего года (варианты заданий с ответами)
– решение заданий прошлых лет (ВПР по математике 2016)
При подготовке к ВПР по математике в 4 классе, следует, прежде всего обратить внимание на задания повышенной сложности.
ЗАДАНИЕ № 9 (комбинаторная задача)
Для решения такого вида задач необходимо детей научить составлять таблицу, в которой по вертикали ребенок запишет названия мест, куда необходимо пойти Артуру, а по горизонтали – дни недели. С помощью знаков + и – пусть ученик отметит по тексту задачи куда может пойти Артур в конкретный день недели.
| Вторник | Среда | Четверг | |
| Театр | + | – | + |
| Музей | – | + | – |
| Одноклассники | – | + | + |
Следует обратить внимание, что в задаче сказано: “причём каждому из этих дел он хочет посвятить отдельный день” Поэтому, в четверг Артур пойдет к одноклассникам, так, как в среду он идет в музей, а во вторник – в театр. И понятно, куда пойдет Артур за день до похода в музей (в театр)
ЗАДАНИЕ №11
Если ваш ребёнок лучше решает подобного рода задачи с помощью уравнения, то смотрим на условие задачи.
За X принимаем неизвестное, что требуется узнать. Пусть x трёхколёсных велосипедов продали. Тогда двухколёсных 12-x (количество рулей – это количество всех велосипедов). Колёс у всех трёхколёсных велосипедов 3x, а у двухколёсных (12-x)•2 колёс. Так как всего колёс Максим насчитал 27, то составим уравнение.
3х+(12-х)•2=27
3х+24-2х=27
х=3
В ВПР можно записать только уравнение и решить его.
Ниже приведён второй способ решения этой задачи (демоверсия с ответами).
Успешное выполнение обучающимися заданий 11 в совокупности с высокими результатами по остальным заданиям говорит о целесообразности построения для них индивидуальных образовательных траекторий в целях развития их математических способностей.
ВПР проверяют знания и умения, наиболее важные с точки зрения общего развития, использования в повседневной жизни и продолжения обучения. В проверочной работе нет заданий с выбором ответов из готовых вариантов.
Результаты ВПР нужны для мониторинга уровня образования в стране.
Выставлять отметки учащимся за выполнение ВПР школам не рекомендуется. По результатам ВПР не принимаются никакие обязательные решения, важные для определения дальнейшей судьбы или образовательной траектории школьника.
Результаты ВПР не влияют итоговую оценку по предмету, на получение аттестата и на перевод в следующий класс.
В последнее время подготовка к ВПР в начальных классах проводится с использованием рабочих тетрадей с образцами вариантов.
Задачи на время
Подготовка к заданию №4 для четвероклассников.Занятия в музыкальной школе длятся по 30 минут каждое, а перемены между ними – по 10 минут. В 14:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?
14:00+30+10=14:40 – началось второе занятие.
14:40+30+10=15:20 – началось третье занятие.
15:20+30=15:50 – третье занятие закончилось.
Ответ: 15:50.
Кинотеатр начинает работать с 10 часов. Каждый сеанс длится 1 час 30 минут. После каждого сеанса делается перерыв 20 минут.
Во сколько закончится второй сеанс?
10:00+1ч 30мин = 11:30 – закончился первый сеанс.
11:30+20мин = 11:50 – начался второй сеанс.
11:50+1ч 30мин = 13:20.
Ответ: 13:20.
Сегодня в школе четыре урока. Уроки в школе начинаются с 9 часов. Каждый урок длится 40 минут, а перемена – 10 минут. Во сколько заканчивается последний урок?
4 урока по времени займут 40•4=160мин = 2ч 40мин. 3 перемены по времени займут 3•10 = 30мин.
9:00+2ч 40мин + 30мин = 9:00+3ч 10мин = 12ч 10мин = 12:10.
Ответ: 11:10.
20 марта в 2009 году пришлось на пятницу. На какой день недели пришлось 6 апреля в 2009 году? В марте 31 день.
Через 14 дней после 20 марта 2009 года будет 3 апреля, значит 6 апреля 2009 года будет понедельник.
Ответ: понедельник.
19 сентября в 2010 году пришлось на воскресенье. На какой день недели пришлось 5 октября в 2010 году? В сентябре 30 дней.
Спустя 14 дней после 19 сентября 2010 года будет 3 октября – воскресенье.
Тогда 5 октября будет вторник.
Ответ: вторник.
23 апреля в 2012 году пришлось на понедельник. На какой день недели пришлось 9 мая в 2012 году? В апреле 30 дней.
Ответ: среда.
Дядя Федор взглянул на часы. Часы показывали 8 ч 30 мин. Если он сейчас же отправится на вокзал, то, потратив на дорогу 40 мин, опоздает на поезд на 8 мин. В котором часу отправляется поезд?
Ответ: 9 ч 2 мин.
Занятия в школе начинаются в 8 ч 30 мин. Мишка опоздал к первому уроку на 7 мин. Сколько времени ему придется ждать, чтобы попасть на второй урок, который начинается в 9 ч 25 мин?
Ответ: 48 мин.
Братец Кролик вышел из своего дома в 8 ч 40 мин. Братец Медведь, выйдя из дома на 17 мин позже, встретился с братцем Кроликом в 9 ч 15 мин. Сколько минут находился в пути Братец Медведь до встречи с Братцем Кроликом?
Ответ: 18 мин.
Когда в Ростове 13 часов, в Уфе в это время 15 часов. Когда в Уфе 15 часов, в Красноярске в это время 17 часов.
Сколько времени в Ростове, когда в Красноярске 20 часов?
Ответ: 16 часов.
Когда в Калининграде 14 часов, в Самаре в это время 16 часов. Когда в Самаре 16 часов, в Омске в это время 19 часов. Сколько времени в Калининграде, когда в Омске 23 часа?
Ответ: 18 часов.
Когда в Санкт-Петербурге 12 часов, в Новосибирске в это время 15 часов. Когда в Новосибирске 15 часов, в Иркутске в это время 17 часов. Сколько времени в Санкт-Петербурге, когда в Иркутске 21 час?
Ответ: 16 часов.
Папе дяди Федора 36 лет. Дядя Федор в 3 раза моложе своего папы. Сколько лет было папе дяди Федора, когда родился дядя Федор?
Ответ: 24.
Таймер в часах поставили так, что он подаёт один сигнал через каждые полчаса. В первый раз таймер просигналил в 13:30. Во сколько он просигналит в седьмой раз?
Ответ: 16:30.
Таймер в часах поставили так, что он подаёт один сигнал через каждые полчаса. В первый раз таймер просигналил в 17:30. Во сколько он просигналит в девятый раз?
Ответ: 21:30.
Таймер в часах поставили так, что он подаёт один сигнал через каждые полчаса. В первый раз таймер просигналил в 11:00. Во сколько он просигналит в восьмой раз?
Ответ: 14:30.
Тренировка бегунов началась в 17.35 и закончилась через 2 час 45 минут. Во сколько закончилась тренировка бегунов?
Ответ: 20:20.
Занятия в кружке начались в 14.10 и завершились в 16.35 минут. Сколько минут продолжались занятия в кружке?
Ответ: 2 ч 25 мин.
Кафе открывается в 9.30 и закрывается в 22.15. Перерыв с 14.00 до 15.00. Сколько часов и минут работает кафе?
Ответ: 11 ч 45 мин.
Коля вышел из школы в 15.20 и пошел домой. По пути он на 15 минут зашел в магазин и купил хлебаю. Домой он пришел в 16.10. Сколько минут Коля шел домой?
Ответ: 35 мин.
Автобус выехал из города в 10.35 минут. Доехал до конечной и ждал там 20 минут. Обратно в город автобус приехал в 12. 55. Сколько минут автобус был в пути?
Ответ: 2 ч.
Братец Кролик вышел из своего дома в 8 ч 40 мин. Братец Медведь, выйдя из дома на 17 мин позже, встретился с братцем Кроликом в 9 ч 15 мин. Сколько минут находился в пути Братец Медведь до встречи с Братцем Кроликом?
Ответ: 18 мин.
Ярмарка в школе началась в 11 утра и продолжалась до 5.30 вечера. Сколько времени длилась ярмарка в школе?
Ответ: 6 ч 30 мин.
ГДЗ по Математике 4 класс текстовые задачи Давыдкина
Авторы: Давыдкина Л.М., Максимова Т.Н..
Освоение дисциплины довольно сложный и трудоемкий процесс с которым, к сожалению многие ученики не совсем успешно справляются. К тому же, в конце года их ждёт настоящее испытание в виде ВПР. Для того, чтобы с ним успешно справиться и подтянуть свои знания специалисты рекомендуют воспользоваться ГДЗ по математике 4 класс текстовые задачи Давыдкина.
На страницах решебника четвероклассники найдут подробные и досконально расписанные онлайн-ответы, которые имеются абсолютно ко всем номерам учебного издания.
С их помощью ученик сможет:
- правильно выполнить работу, заданную на дом;
- проработать допущенные ошибки;
- проработать и углубить уже имеющиеся знания;
- заблаговременно подготовиться к предстоящему уроку.
Одно из ведущих мест в системе школьного образования занимает математика. Её изучение начинается с первого класса и на протяжении всего процесса обучения ученики год за годом совершенствуют свои навыки и умения. В начальной школе дети получают азы математических знаний, которые необходимы для дальнейшего освоения предмета и смежных ему дисциплин.
Отличным дополнением к основному учебнику являются задачки. Пособие содержит материал, который позволит закрепить навыки и умения решения разнообразных задач, а также полноценно подготовиться к предстоящем переводным экзаменам. Издание полностью соответствует всем учебным требованиям и рекомендовано для общеобразовательных учреждений.
Что полезного в ГДЗ по математике к текстовым задачам для 4 класса Давыдкиной
Ученики приступая к изучению дисциплины рассмотрят числовой ряд в пределах миллиона и освоят основные арифметические действия над ним.
Кроме этого они познакомятся с числовыми выражениями, которые содержат буквы. Ребята научатся:
- решать текстовые задачи в несколько действий;
- понимать алгоритм решения уравнений;
- сравнивать различные величины;
- различать геометрические фигуры;
- применять полученные знания на практике.
Предметные уроки развивают не только абстрактное и логическое мышление, но и также тренируют память и учат аналитически мыслить.
Решебник по математике для текстовых задач за 4 класс (авторы: Давыдкина Л. М., Максимова Т. Н.) станет прекрасным подспорьем в учебе, которое будет полезно не только школьнику, но и также его родителям. Сборник поможет взрослым проконтролировать знания своих детей и при необходимости разъяснить непонятный материал.
Задания по математике для 4-х классов
Задания для сложения
Это главная страница для дополнительных заданий.
Перейдите по ссылкам на рабочие листы “Космический корабль” Математическое добавление, рабочие листы для сложения с несколькими цифрами, рабочие листы без дополнительных операций и другие темы для сложения. Эти дополнительные рабочие листы бесплатны для личного использования или использования в классе.
Рабочие листы вычитания
Это главная страница рабочих листов вычитания. Следуйте ссылкам на рабочие листы космического корабля по математическому вычитанию, тесты на вычитание по времени, рабочие листы для многозначного вычитания, простые рабочие листы заимствования и перегруппировки, а также математические рабочие листы со смешанными задачами сложения и вычитания Рабочие листы вычитания
Рабочие листы умножения
Это главная страница рабочих листов умножения.Уберите пальцы, потому что это первая математическая операция, требующая запоминания фактов. Вы найдете рабочие листы умножения для восьми простых правил папы для освоения таблицы умножения, умножения RocketMath, многозначного умножения, квадратов и других тем рабочего листа умножения.
Все эти рабочие листы умножения включают ключи ответов, их можно сразу распечатать и использовать в классе или дома.
Рабочие листы деления
Это главная страница рабочих листов деления.Это включает в себя рабочие листы космического корабля Math Division, рабочие листы с многозначным делением, рабочие листы квадратного корня, кубические корни, рабочие листы смешанного умножения и деления. Эти рабочие листы деления бесплатны для личного использования или использования в классе.
Рабочие листы деленияТаблица умножения
Пытаетесь запомнить факты умножения? Эта страница содержит таблицы умножения для печати, которые идеально подходят для справки. Существуют различные варианты каждой таблицы умножения с фактами от 1-9 (продукты 1-81), 1-10 (продукты 1-100), 1-12 (продукты 1-144) и 1-15 (продукты 1-255). .Каждая из этих таблиц умножения представляет собой SVG с высоким разрешением, поэтому факты умножения печатаются красиво!
Таблица умноженияТаблица умножения
Вы ищете печатную таблицу умножения, в которой есть больше, чем просто факты? Один с некоторыми дополнительными математическими фактами о множителях? Или уникальный дизайн? В цвете? Все таблицы умножения на этой странице представляют собой файлы SVG с высоким разрешением, которые прекрасно печатаются на вашем принтере и являются отличным ресурсом для изучения таблиц умножения в классе начальной школы или дома!
Таблица умноженияРабочие листы семейства фактов
Рабочие листы семейства фактов сосредоточены на наборах связанных математических фактов, а не на конкретных операциях.
Обучайте своих детей сложению и вычитанию одновременно и укрепляйте отношения в семье фактов! На каждом уровне представлены две группы фактов, которые позволяют постепенно практиковаться, или просто используйте рабочие листы в конце для всестороннего обзора семейства фактов.
Рабочие листы продольного деления
Вводные рабочие листы продольного деления, рабочие листы продольного деления с остатками и без остатков, продольные деления с десятичными знаками. Все эти листы с длинным делением содержат подробные, развернутые ответы.
Рабочие листы с длинным делениемGraphic Fractions
Отличное введение в дроби с использованием круговой графики. Студентов просят определить числовые формы дробей из графики или создать свои собственные представления.
Графические дробиУменьшение фракций
Рабочие листы для уменьшения фракций. Таблицы с различными дробями в этом разделе предназначены для сокращения простых дробей, неправильных дробей и смешанных дробей.
Сравнение дробей
Практические рабочие листы для сравнения дробей.Задачи о дробях на этих листах требуют, чтобы дети сравнивали одинаковые и непохожие знаменатели, неправильные дроби и смешанные дроби.
Сравнение дробейСложение дробей
Рабочие листы для сложения дробей с общими знаменателями, с разными знаменателями, как простые дроби и как смешанные дроби. Полная работа с шагами показана для каждой проблемы в клавишах ответов.
Сложение дробиВычитание дробей
Рабочие листы для вычитания дробей с общими знаменателями, с разными знаменателями, как простые дроби и как смешанные дроби.Ключи полного ответа, которые показывают работу!
Вычитание дробиУмножение дробей
Эти рабочие листы по математике предоставляют практические навыки умножения дробей. Включает проблемы с целыми и без них, а также с перекрестной отменой и без нее. Каждый рабочий лист PDF-файлов здесь имеет подробный ключ ответа, который показывает работу, необходимую для решения проблемы, а не только окончательный ответ!
Умножение на дробьРазделение на фракции
Таблицы разделения на фракции с разделением на две фракции.
Включает простые дроби, смешанные дроби и неправильные дроби, а также задачи, для решения которых используется шаг перекрестного умножения.
Дроби как десятичные числа
Рабочие листы для преобразования дробей в десятичные числа, в том числе с использованием деления в столбик.
Дроби как десятичныеПроблемы со словами
На этой странице есть проблемы со словами, охватывающие диапазон трудностей для всех основных операций, включая проблемы с большими значениями, а также с неиспользованной информацией.Задачи со словами – отличный способ применить эти математические факты на практике и развить реальное понимание того, что означают операции в реальном мире!
Текстовые задачиЗадачи с денежным словом
Реальные задачи на сложение, вычитание, умножение и деление, связанные с деньгами. Отличное первое введение в прикладную математику для студентов, знакомых с десятичной арифметикой!
Проблемы с денежным словомОтрицательные числа
Эти рабочие листы с отрицательными числами объединяют отрицательные числа с другими целыми числами (как положительными, так и отрицательными) с помощью основных математических операций, умножения отрицательных чисел с многозначными числами и деления в столбик с отрицательными числами.
Проценты
Рабочие листы для практики использования и расчета процентов от других чисел, включая преобразование между дробями и процентами.
ПроцентыОкругление чисел
В этом разделе представлены рабочие листы округления для округления целых чисел и округления десятичных чисел, начиная с относительно простых задач, которые вводят алгоритм округления, а затем переходят к более сложным задачам, где учащиеся должны определить правильную цифру разряда для проверки, а также правильную цифру для округления в большую или меньшую сторону..
Округление чиселНомера для заказа
Практикуйте рабочие листы номеров для заказа с несколькими номерами в порядке возрастания (от наибольшего к наименьшему) и убывания (от наименьшего к наибольшему). Включает целые, десятичные и отрицательные числа. Аналогичные наборы рабочих листов с порядковыми номерами представлены как в горизонтальном, так и в вертикальном форматах.
Стандартная, расширенная и словесная форма
Практические рабочие листы для преобразования чисел между стандартной формой (цифры), развернутой формой (числовое значение) и словоформой (полное или устное представление).
Стандартная, развернутая и словесная формаСреднее, Медиана, Диапазон
Рабочие листы для определения среднего, медианы, режима и диапазона для наборов чисел. Проблемы включают в себя наборы всех положительных целых чисел, всех отрицательных целых чисел и наборы смешанных знаков, а также практику использования калькулятора.
Среднее, Медиана, ДиапазонОтсутствующие операции
Рабочие листы, где есть ответы, но операция отсутствует. Это отличный способ выучить семейства фактов «наоборот» или обеспечить подкрепление, если запоминание с помощью других упражнений, кажется, застопорилось.
Отсутствующие операцииРимские цифры
Рабочие листы с римскими цифрами, включая преобразование римских цифр, упорядочивание римских цифр и завершение шаблонов римских цифр.
Римские цифры – идеальная тема для учащихся 3-го, 4-го и 5-го классов, и эти рабочие листы дают возможность попрактиковаться как в чтении, так и в написании римских цифр, а также в базовых навыках восприятия чисел.
Таблица римских цифр
Пытаетесь ли вы научиться читать и писать римские цифры, пытаетесь найти причудливый способ записать год своего рождения или вам просто нужна «шпаргалка» для быстрой справки, каждая римских цифр Таблица с числами на этой странице поможет вам быстро освоить эту древнюю систему счисления.Все диаграммы печатаются на одной странице с версиями для 1-10, 1-100 и 1-1000 с правилами для римских цифр и без них. Пытаетесь понять, что должна означать эта странная римская цифра после Суперкубка? Ознакомьтесь с новой таблицей римских цифр Суперкубка!
Таблица римских цифрСудоку
Судоку для детей и взрослых, включая легкие и сложные трудности, злые судоку, самурайские судоку и многое другое!
СудокуMagic Square
Головоломки Magic Square – отличное введение в логику и решение задач.
.. Попробуйте эти 3×3, 4×4 и 5×5, чтобы улучшить свои математические навыки!
Головоломки с числовой сеткой
Этот раздел включает в себя рабочие листы математической логики в виде сетки, включающие сложение, вычитание, умножение и деление для разных классов и уровней навыков. Существуют версии этих логических головоломок с пропущенными числами, а также с пропущенными операциями.
Пазлы с числовой сеткойРабочие листы экспонентов
Вводит квадраты, кубы и экспоненты, смешанные с другими основными операциями.Включает в себя практику, которая построит сайт-память общих экспоненциальных членов
Рабочие листы экспонентовРабочие листы порядка операций
Базовая геометрия
Простая маркировка линий, углов и треугольников. Опознавательные формы
Базовая геометрияОпределение аналогового времени
Практические рабочие листы для определения времени аналоговых часов, включая чтение времени и рисование циферблатов.
Истекшее время аналогового сигнала
Рабочие таблицы, в которых сравниваются два аналоговых тактовых сигнала и определяется, сколько времени прошло между ними.
Аналоговое истекшее времяБольше и меньше
Практические рабочие листы для сравнения чисел. Эти рабочие листы содержат больше и меньше операций, сравнения и проверки на равенство для многозначных чисел, времени и многого другого!
Больше и меньшеБумага для рукописного ввода
Шаблоны на бумаге для рукописного ввода с разной высотой линий, включая 3-строчную практическую бумагу с обычным и широким макетами, чистую бумагу для рассказов и обычную линованную бумагу для старшеклассников.Ознакомьтесь с пронумерованными пустыми шаблонами проверки правописания!
Бумага для рукописного вводаМиллиметровая бумага
Миллиметровка, сетка и точечная бумага для печати бесплатно для математических задач, поделок, зентанглинга, ландшафтного дизайна, архитектуры или просто рисования.
Все стили миллиметровой бумаги включают дюймовые и сантиметровые вариации. Все эти PDF-файлы предназначены для печати на бумаге размером 8,5 x 11 дюймов.
Координатная плоскость
Пустые координатные плоскости на этой странице включают варианты с метками на оси или на краю сетки, а также версии с метками квадрантов.Вы можете найти полные 4-х квадрантные координатные плоскости, а также только пустые 1-квадрантные координатные плоскости в настройках макетов для решения нескольких домашних задач на одной странице.
Координатная плоскостьДюймы Измерение
Эти рабочие листы измерения дюймов (обычных единиц) помогут развить навыки выполнения линейных измерений либо одной точки, либо измерения длины объекта. Существуют различные измерительные рабочие листы с задачами, подходящие для учеников детского сада, первого, второго и третьего классов математики.
Дюймы измеренияМетрические измерения
Таблицы метрических измерений для определения измеренных положений и измерения объектов в сантиметрах и миллиметрах на линейке.
Эти рабочие листы являются отличной практикой для учеников первого, второго, третьего и четвертого классов, а также могут предоставить практическую практику вычитания при измерении длины предметов на линейке.
Метрическая система единиц СИ
В этих таблицах используются дроби единиц для преобразования единиц измерения из одного измерения в другое.Этот подход более распространен на уроках химии, физики или других естественных наук и требует от студентов сосредоточиться на отмене единиц, чтобы достичь решения как с правильным значением, так и с правильными единицами.
Преобразование единиц метрической системы СИПреобразование обычных единиц
Практика преобразования обычных единиц измерения расстояния (дюймы в футы), объема (унции в галлоны) и массы (унции в фунты). Эти рабочие листы также используют единичные дроби для преобразования единиц измерения из одного измерения в другое.
Этот подход более распространен на уроках химии, физики или других естественных наук и требует от студентов сосредоточиться на отмене единиц, чтобы достичь решения как с правильным значением, так и с правильными единицами.
Обычная и метрическая
В этих таблицах используются единичные дроби для преобразования значений между единицами СИ (метрическая) и обычными единицами. В этом разделе рассматривается практика преобразования дюймов в метры, литров в галлоны и граммов в фунты.
Обычные и метрическиеPicture Math Division
В этих распечатываемых рабочих листах используются изображения и группировка для построения концептуального понимания деления, и они являются прекрасным первым введением в эту часто сбивающую с толку операцию. Эти рабочие листы начинаются с простых задач с изображением деления, когда для составления числовых предложений вычитания требуются только базовые навыки счета, но более поздние рабочие листы требуют, чтобы учащиеся создали аналогичную сеточную иллюстрацию, чтобы продемонстрировать свое понимание концепции деления, включая остатки.
Это прекрасное первое знакомство с разделением для учащихся третьего или четвертого класса.
Деньги
Эти распечатываемые денежные таблицы содержат реалистичные монеты и купюры в задачах идентификации монет, внесения сдачи, подсчета монет, сравнения денежных сумм. Они развивают базовые навыки признания и счета в детском саду и в первом классе, чтобы подготовиться к полноценной денежной практике, необходимой для перехода во второй класс.
ДеньгиПроверка математики космического корабля
Страницы проверки космического корабля (в комплекте с космическим кораблем!) Для отслеживания прогресса на листах математики космического корабля или ракетной математики для каждой из четырех основных операций.
Проверка математики космического корабляДобавление цвета по номеру
Эти рабочие листы с дополнительными раскрасками требуют, чтобы учащиеся решали простые математические факты, чтобы найти правильный цвет, который нужно закрасить, чтобы показать картину своего собственного творчества.
Вы найдете постоянно растущий набор тематических страниц, посвященных праздникам и сезонам, которые я буду добавлять со временем … Почаще проверяйте обновления или, если у вас есть предложения, отправьте мне сообщение по ссылке ниже для контактов!
Цвет вычитания по номеру
Эти рабочие листы раскраски на вычитание требуют, чтобы учащиеся решали простые математические факты, чтобы найти правильный цвет, который нужно закрасить, чтобы показать картину своего собственного творчества.Вы найдете постоянно растущий набор тематических страниц, посвященных праздникам и сезонам, которые я буду добавлять со временем … Почаще проверяйте обновления или, если у вас есть предложения, отправьте мне сообщение по ссылке ниже для контактов!
Вычитание цвета по номеруУмножение цвета на число
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День святого Валентина немного более увлекательным? На этой странице собраны рабочие листы для умножения цвета на числа, подходящие для учащихся третьего, четвертого или пятого классов.
Деление цвета по номеру
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День святого Валентина немного более увлекательным? На этой странице собраны листы с цветным разделением чисел, подходящие для учащихся третьего, четвертого или пятого классов.
Цвет деления по номеруДень святого Валентина
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День святого Валентина немного более увлекательным? На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детей от детского сада до четвертого класса, включая операции сложения, вычитания, умножения и деления.Также есть сборник простых математических упражнений с забавными темами ко Дню святого Валентина.
День Святого ВалентинаДень Земли
Ищете рабочие листы, которые сделают изучение математики в День Земли немного более увлекательным? На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детей от детского сада до четвертого класса, включая операции сложения, вычитания, умножения и деления.
Также есть сборник простых математических упражнений с забавными темами, посвященными Дню Земли.
ул.День Святого Патрика
Вы не можете полагаться исключительно на удачу ирландцев, когда дело доходит до математики, но День Святого Патрика действительно делает его немного веселее! На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детей от детского сада до четвертого класса, включая операции сложения, вычитания, умножения и деления. Есть также сборник простых математических упражнений с забавными темами трилистника Дня Святого Патрика.
День Святого ПатрикаВесна
Какое лучшее время года, чтобы начать развивать новые математические навыки, чем Весна! На этой странице представлена коллекция цветных по номерам рабочих листов, подходящих для детей от детского сада до четвертого класса, включая операции сложения, вычитания, умножения и деления.Существует также коллекция простых весенних математических листов с забавными весенними цветочными темами, а также таблица умножения, диаграмма сотен, миллиметровая бумага и координатная плоскость!
ВеснаДиаграмма квадратного корня
Ищете ли вы список точных квадратных корней или полную таблицу квадратных корней от 1 до 100, таблица квадратного корня с этой страницы поможет вам найти радикалы! Существуют как цветные, так и черно-белые версии диаграмм в формате PDF для печати.
Таблица дробей
Это уникальное отображение эквивалентных дробей сочетает в себе значения дробей, расположенных на числовой прямой, для создания элегантной симметрии. Он не только выделяет дроби в их наименьшей, наиболее сокращенной форме, но и предоставляет удобный десятичный эквивалент для наиболее часто используемых дробей. Это действительно одна из лучших справочных таблиц, которые я создал за 10 лет создания математических ресурсов!
График фракцийГоловоломки для поиска слов
Используйте эти математические головоломки для поиска слов, чтобы познакомить школьников со словарем и терминами с новыми математическими концепциями! Эти головоломки для поиска слов включают наборы для различных уровней обучения Common Core, а также конкретные темы по геометрии, алгебре и многому другому!
Пазлы с поиском словДиаграмма вероятности
Диаграмма привязки вероятности для справки о проблеме Word! На этой иллюстрированной таблице описаны сценарии с монетами, игральными костями и игральными картами.
Он включает шансы на наиболее вероятный и наименее вероятный исход.
Таблица измерений
Эта таблица измерений является хорошим справочным пособием при решении задач, связанных с преобразованием единиц объема, длины или температуры из одной системы в другую. Значения отображаются на одной шкале как в обычной, так и в метрической системе. Отлично подходит для измерения на кухне и приготовления пищи!
Таблица измеренийЧисловая строка
Числовая строка может быть мощным инструментом для изучения отрицательных чисел, соотношений или просто вводных операций сложения и вычитания.PDF-файлы числовых линий на этой странице включают различные диапазоны (10, 12, 15, 20, 15 и 100) как начиная с нуля, так и с отрицательными диапазонами. Полный набор линий с дробными числами, отмеченных общими знаменателями, входит в диапазоны от -5 до 5. Существуют также числовые строки для конкретных приложений для истекшего времени, температуры и денег, а также пустые числовые строки для обычных диапазонов и дробей.
Рабочие листы по математике для четвертого класса
Четвертый класс – это переходный этап, на котором акцент смещается с многих основных математических фактов на приложения.По-прежнему уделяется большое внимание более сложной арифметике, такой как задачи деления в столбик и длинное умножение, и в этом разделе вы найдете множество математических листов по этим темам. В этом наборе рабочих листов 4-го класса есть больше рабочих листов с дробями, включая сокращение и сравнение дробей, а также обязательно ознакомьтесь с Калькулятором дробей, который предоставит много помощи при решении задач с дробями. Проценты – еще одна тема, которую изучают в 4-м классе, и рабочие листы с процентным соотношением в этом разделе могут быть решены с помощью калькулятора процентов, если у учащихся возникают проблемы с решением этих задач.Учащиеся также будут использовать многие из своих базовых математических навыков для преобразования единиц измерения в 4-м классе, и в этом разделе вы также найдете рабочие листы для преобразования единиц измерения и обычных единиц.
Рабочие листы по математике
ДополнениеНа этой странице указателя вы найдете ссылки на все типы таблиц сложения, включая основные факты, двухзначные дополнения, трехзначные дополнения, четырехзначные дополнения, сложение дробей, десятичное сложение, семейства фактов и деньги добавление.
Дополнение: основные фактыРабочие листы с основными однозначными фактами сложения (суммы до 18).
Дополнение: 3-значные добавленияПопрактикуйтесь в сложении 3-значных чисел вместе с этими печатными листами, карточками задач и играми.
Сложение: 4- и 5-значные слагаемыеПредложите своим ученикам решить задачи на сложение с 4- и 5-значными числами.
Сложение: 3 или более слагаемыхПроблемы с добавлением столбца с 3 или более слагаемыми 1, 2, 3 и 4-значными числами.
Комбинация сложения и вычитания: базоваяРабочие листы, карточки и числовые строки на этой странице содержат сочетание основных задач сложения и вычитания однозначных чисел.
Сложение: Дроби Сложите дроби и смешанные числа с одинаковыми знаменателями, а также с разными знаменателями.
Эти рабочие листы были созданы для обучения студентов коммутативным и ассоциативным свойствам сложения.
Квадраты сложенияРазвивайте навыки логического мышления с этими рабочими листами сложения квадратов.
Семейства фактов сложения-вычитанияТреугольники семейства основных фактов, числовые связи и таблицы фактов для сложения и вычитания.
Дополнение: игра на сумму (базовое дополнение)На этих печатных игровых досках учащиеся раскрашивают пары чисел, которые равны заданной сумме.
Алгебра и предварительная алгебраНапишите алгебраические выражения, научитесь определять независимые / зависимые переменные, находить переменные в уравнениях, работать с неравенствами и т. Д.
Углы: типы и измеренияИспользование транспортира для измерения прямых, острых и тупых углов.
Углы: дополнительные, дополнительные, вертикальные Загрузите рабочие листы, чтобы попрактиковаться в геометрических концепциях, связанных с вертикальными, дополнительными и дополнительными углами.
Используйте формулу A = 1/2 x (b x h) для вычисления площади треугольников
Рабочие листы с площадьюВычислите площадь (в квадратных единицах) фигур на этих листах.
Ящичковые диаграммы (диаграммы “прямоугольник и усы”)Используйте эти рабочие листы, чтобы помочь студентам узнать о статистике и построении диаграмм с прямоугольными ячейками. Существуют также рабочие листы по вычислению Q1, Q3, медианы, минимального и максимального значений.
Календари (математика)Календари, чтобы помочь студентам с годами, месяцами, неделями и днями в календаре.
Рабочие листы вместимостиРабочие листы объема или вместимости (галлоны, кварты, пинты и чашки).
Круги: радиус, диаметр, окружностьВычислить диаметр и радиус окружности; также включает рабочие листы окружности и площади.
Рабочие листы для раскраски по номерамРаскрасьте загадочные картинки в соответствии с цифровой клавишей внизу.
Подсчет денег (австралийский) Используйте эти рабочие листы, чтобы попрактиковаться в подсчете австралийских денег.
Подсчитайте мультяшек, психов, четвертаков, пятак и десятицентовиков с помощью этих рабочих листов канадской валюты.
Подсчет денег (британские фунты)Научитесь считать фунты и пенсы, монеты, используемые в Соединенном Королевстве.
Подсчет денег (США)Практикуйтесь в подсчете американских денег (пенни, пятак, десять центов и четвертаки).
Рабочие листы подсчета 0–30 (очень простой)Научитесь считать и записывать числа до 30.
Рабочие листы счета (более продвинутый уровень)Узнайте, как точно считать двух-, трех- и четырехзначные числа. Заполните числовые строки, скажите, какое число идет раньше, и пропустите счет.
Daily Math ReviewНа этой странице вы найдете более 100 рабочих листов для ежедневного повторения («Math Buzz»), рассчитанных для классов с 1 по 5.
Ежедневные словесные задачи В этой области есть ежедневные словесные задачи по математике для учащихся с 1 по 5. Ученики могут решить сотни графических текстовых задач с большим количеством места для демонстрации своей работы.
Сложение и вычитание десятичных чисел с разрядами десятых, сотых и тысячных долей.
Десятичное делениеПрактикуйте деление в столбик с десятичными числами.
Десятичное умножениеПопрактикуйтесь в задачах умножения, в которых используются десятичные множители и произведения.
Десятичные рабочие листыИменование и работа с десятичными числами.
Рабочие листы деления: базовыеРабочие листы основных разделов, игры и мероприятия.
Рабочие листы для деления: длинные листыРабочие листы для длинных делений с 2, 3 и 4-значными дивидендами.
Уравнения (базовая алгебра)Научитесь балансировать простые алгебраические уравнения и находить значения переменных.
Четные и нечетные рабочие листыОпределение нечетных и четных чисел
Рабочие листы с показателямиНайдите показатели однозначных чисел на этих печатных листах и карточках с заданиями.
Рабочие листы факторинга Заполните факторные деревья, найдите наибольшие общие множители и наименьшие общие множители.
Уменьшение дробей, упорядочивание дробей, эквивалентные дроби и сравнение дробей.
Рабочие листы фракций (базовые)Определение основных фракций, фракционных полос, манипуляторов фракций.
Дроби: сложениеНайдите суммы дробей и смешанных чисел. Включает в себя рабочие листы с дробями с одинаковым знаменателем и дробями с разным знаменателем.
Дроби: делениеДелите дроби и смешанные числа. Многие из этих рабочих листов включают в себя иллюстрированные задачи, задачи с графической моделью, а также текстовые задачи.
Fractions: Mixed NumbersПрактикуйте базовые навыки смешанных чисел.
Дроби: УмножениеУмножение дробей и смешанных чисел. Многие рабочие листы включают модели и диаграммы, а также текстовые задания.
Дроби: обратные дробиРаспечатайте эти рабочие листы, чтобы помочь студентам узнать о взаимных дробях.
Дроби: вычитание Практикуйтесь в вычитании дробей и смешанных чисел. Включает подобные и непохожие знаменатели.
Используйте упражнения с рамками и стрелками для развития навыков логического мышления.
Графики: гистограммыПрочтите гистограммы на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Построение графиков: линейные графикиРасскажите о линейных графиках на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Графики: линейные графикиЛинейные графики – это особый тип числовой линии, который представляет частоту данных.
Графики: пиктограммыИзучите пиктограммы на рабочих листах и ответьте на вопросы.
Графики: круговые диаграммыАнализируйте круговые диаграммы на рабочих листах и отвечайте на вопросы.
Больше, меньше рабочих листовСравните числа больше, меньше и равные.
Таблицы сотенВоспользуйтесь этими полезными таблицами размеченных значений, графиками сотен и диаграммами девяноста девяти.
Ящики ввода и выводаЗаполните эти поля ввода и вывода для печати или поля правил.
Неравенства Решите неравенства и изобразите их на графике.
Включает неравенства с одной переменной, одноэтапным и двухэтапным неравенством.
Сравнить, упорядочить, сложить и вычесть положительные и отрицательные числа.
Наименьшее общее кратное (НОК)Определите наименьшее общее кратное для каждого набора чисел
Линии, сегменты, лучиУзнайте о прямых, отрезках, лучах, параллельных и перпендикулярных линиях.
Математические кроссвордыРешайте математические задачи и используйте ответы, чтобы разгадывать кроссворды.
Загадки по математикеРешайте математические задачи, чтобы расшифровать ответ на забавные загадки.Включает в себя широкий спектр математических навыков, включая сложение, вычитание, умножение, деление, разметку, округление и многое другое.
Отрывки для математических рассказовНа этой странице есть отрывки для чтения на всю страницу. Учащиеся используют информацию из отрывков для решения математических задач. Они намного длиннее, чем «обычные» задачи со словами.
Рабочие листы для средних (средних) значений Вычислите среднее или среднее значение чисел.
Вычислить режим, медианное значение, среднее значение и диапазон заданных чисел.
Индекс измеренийВыберите типы таблиц измерений, которые вам нужны, включая линейные измерения, емкость и температуру.
Измерение: CM, MM и MПрактикуйте метрические линейные измерения: сантиметры, миллиметры и метры.
Измерение: футы, ярды, дюймыИзучение американских линейных измерений; дюймы, футы и ярды.
Измерение: граммы и килограммыИзмерение веса и преобразование в граммы и килограммы и обратно.
Измерение: литры и миллилитрыОцените и преобразуйте измерения емкости в литры и миллилитры.
Измерение: фунты и унцииИзмерьте вес и преобразуйте его в унции и фунты и обратно.
Математика в средней школеНа этой странице указателя вы найдете ссылки на десятки тем по математике в средней школе на этом сайте. Темы включают неравенство, абсолютное значение, алгебру и многое другое.
Minute Math Drills Листы для упражнений и упражнений для базового сложения, вычитания, умножения и деления.
Эти рабочие листы помогут студентам научиться находить и определять кратные числа.
Умножение (Свойства)Узнайте об ассоциативных, распределительных, коммутативных и тождественных свойствах умножения.
Таблицы умноженияРаспечатайте эти таблицы и таблицы умножения, чтобы студенты могли использовать их в качестве справки.
Рабочие листы умножения: РасширенныйРешайте задачи двузначного и трехзначного умножения.
Рабочие листы умножения: базовыеИзучите основные факты умножения с помощью этих рабочих листов, загадочных картинок и игр.
Семейства фактов умножения-деленияСвязи основных чисел, рабочие листы семейств фактов и треугольники для деления и умножения.
Умножение: сеточное умножениеУмножение на 2-, 3- или 4-значные числа с решетчатой сеткой.
Mystery Graph ArtПостройте упорядоченные пары, чтобы раскрыть загадочные картинки.
Mystery Math Pictures Решите факты сложения, вычитания, умножения и деления, чтобы раскрыть загадочную картинку.
Ученики будут использовать подсказки, размещаемые каждый день, чтобы вычислить еженедельное секретное число.
Числовые строкиПечатные рабочие листы числовых строк для обучения счету, сложению, вычитанию, числовым образцам, дробям и десятичным знакам.
Порядок операцийПрактический порядок операций: скобки и показатели, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание.
заказанных пар; Координатные плоскостиКоординатные плоскости и рабочие листы упорядоченных пар.
Порядковые номераПорядковые номера определяют позицию в серии. (примеры: первый, второй, третий, четвертый и т. д.)
Шаблоны: ЧислоУчащиеся должны указать числа, которые идут следующими в этих шаблонах.
Выкройки: РисунокУчащиеся определяют, какие картинки будут следующими в выкройках.
Рабочие листы с процентамиПреобразование десятичных чисел и дробей в проценты.
Рабочие листы периметра Добавьте, чтобы найти периметры многоугольников на этих листах.
Определение значения подчеркнутой цифры; стандартная и развернутая форма; округление.
Простые и составные числаУзнайте о различиях между простыми и составными числами. Кроме того, научитесь определять и находить простые числа путем факторизации или с помощью решета Эратосфена.
Рабочие листы с полигонамиОпределение многоугольников и работа с ними.
Рабочие листы вероятностиОпределите вероятность определенных результатов.
Puzzle Match Math GamesПазлы для печати, которые вы можете вырезать, чтобы учащиеся соответствовали друг другу. Отлично подходит для учебных центров, занятий в небольших группах и самостоятельной практики.
Теорема ПифагораНайдите длины сторон прямоугольного треугольника по формуле теоремы Пифагора.
Рабочие листы с QR-кодамиУчащиеся используют iPad или смартфон для сканирования QR-кодов, чтобы заполнить или проверить задачи на каждом из этих математических листов.
Коэффициенты Попрактикуйтесь в сравнении пар величин с помощью соотношений.
Определите отраженные, повернутые и перемещенные формы.
Римские цифрыНаучитесь читать и писать римские цифры с помощью этих распечатываемых листов и заданий.
Рабочие листы округления чиселОкругление чисел до ближайших десятков и сотен.
Научное представлениеНаучитесь записывать числа в экспоненциальном представлении.
Математика секретного кодаНа этих рабочих листах учащиеся будут использовать ключ для декодирования секретных чисел в каждой задаче сложения, вычитания, умножения или деления.
Подобные и совпадающие рабочие листыОпределите похожие и совпадающие формы.
Счет на 100 секунд с пропускомИспользуйте эти рабочие листы, чтобы научить студентов считать, пропускать сотни.
Пропустить счет по 10 сПросмотрите счет по десяткам с помощью этих печатных форм.
Пропустить счет на 11 секундПодсчитать одиннадцать, умножить на одиннадцать и заполнить пропущенные числа.
Пропуск подсчета по 12 с.
Заполните пустые поля и задачи со словами, считая по двенадцати.
Пропустить счет на 25 секундПропустить счет на двадцать пять очень важно, если вы учите своих учеников считать деньги.
Пропуск счета на 2 секундыИспользуйте эти распечатки, чтобы научить студентов пропускать счет с интервалом в два.
Пропустить счет на 3 секундыНабор рабочих листов на этой странице поможет учащимся научиться считать по тройкам.
Пропустить счет по четверкамЕсли вы учите учеников счету по четыре, попробуйте эти рабочие листы.
Пропустить счет на 5 секундЭти рабочие листы могут быть вам полезны, когда вы учите студентов считать по пятакам или по пятеркам.
Рабочие листы «Слайды, переворачивания и повороты»Сообщите, были ли формы перевёрнуты, сдвинуты или повернуты.
УклонНа этих рабочих листах учащиеся будут использовать графики, упорядоченные пары и таблицы для вычисления наклона прямых линий.
Рабочие листы твердых форм Назовите твердые геометрические формы: прямоугольные призмы, кубы, сферы и цилиндры.
Эти рабочие листы охватывают множество концепций разряда, включая четное / нечетное, определение значения цифр и запись чисел в развернутой форме.
ВычитаниеВычитание одно- и многозначных чисел. Включает 1, 2, 3 и 4-значные числа.Также есть ссылки на десятичную дробь и вычитание денег.
Вычитание: базовоеПрактика базового вычитания однозначных чисел; концепции и рабочие листы.
Вычитание дробейПрактикуйтесь в вычитании дробей и смешанных чисел с помощью этих распечатываемых листов и карточек задач.
Площадь поверхностиРассчитайте площадь поверхности прямоугольных призм и других трехмерных форм.
Рабочие листы симметрииНайдите линии симметрии, определите симметричные фигуры и завершите симметричные формы.
Tally MarksНаучитесь считать объекты по счетным меткам.
Таблицы температурыСчитайте показания термометров Цельсия и Фаренгейта и укажите температуру.
Математика с десятью кадрами Печатные задания с десятью кадрами для обучения счету, основному сложению и простому вычитанию.
Научите учащихся распознавать геометрическую мозаику двумерных фигур.
Таблицы времениУзнайте, как определять время с точностью до минуты, часа и четверти часа.
Время: прошедшее времяОпределите количество прошедшего времени.
Диаграммы Венна (математика)На этой странице есть рабочие листы математических диаграмм Венна.
Объем – Градуированные цилиндрыНа этих рабочих листах представлены изображения градуированных цилиндров. Студенты должны указать правильный объем в миллилитрах.
Рабочие листы по объемуРассчитайте объем твердых фигур. Включает объемные «счетные кубики», прямоугольные призмы, конусы, цилиндры и сферы.
Рабочие листы задач со словами (по типам)Практические задачи со словами на сложение, вычитание, умножение и деление.
Рабочие листы для задач со словами (смешанные)Проанализируйте навыки работы со смешанными словами на разных уровнях обучения.
Задачи со словами (несколько шагов)Эти задачи со словами состоят из нескольких этапов и требуют от учащихся навыков критического мышления.
Рабочие листы сложенияЗдесь вы можете связать все типы рабочих листов сложения, включая основные факты, сложение дробей, 2-значное, 3-значное и 4-значное сложение.
Рабочие листы дробейУказатель наших рабочих листов базового и продвинутого уровней.
Рабочие листы по геометрииИзучите площадь, периметр, симметрию, многоугольники, твердые формы и многое другое.
Рабочие листы для построения графиковВыбирайте из круговых диаграмм, гистограмм и линейных диаграмм.
Пропуск рабочих листовСчет по 2, 3, 4, 5, 10, 25 или 100 секунд.
Рабочие листы вычитанияВот индексная страница, которая содержит ссылки на все разделы вычитания нашего веб-сайта.
Рабочие листы по математическим навыкамЭта страница содержит только частичный указатель заданий по математическим навыкам на S.T.W.
Полный указатель веб-сайтаПросмотрите полный указатель всех рабочих листов по математике, английскому языку, правописанию, фонетике, грамматике, естественным наукам и общественным наукам, которые можно найти на этом веб-сайте.
120 Задачи по математике для учащихся 1–8 классов
Вы сидите за партой, готовые вместе выполнить контрольную, контрольную или задание по математике. Вопросы перетекают в документ, пока вы не дойдете до раздела, посвященного проблемам с текстом.
Подумал бы толчок творчества. Но этого не произошло.
Независимо от того, являетесь ли вы учителем 3-го класса или учителем 8-го класса, готовящим учеников к старшей школе, воплощение математических концепций в примеры из реального мира, безусловно, может стать проблемой.
Этот ресурс – ваш творческий заряд. Он предоставляет примеры и шаблоны математических задач на слова для 1-8 классов.
Всего 120 примеров. Помогая вам разобраться в них, чтобы найти вопросы для ваших учеников, ресурс разделен на категории по следующим навыкам с некоторым перекрытием между темами:
Список примеров дополнен советами по созданию увлекательных и сложных математических задач со словами.
120 Математические задачи со словами, классифицированные по навыкам Задачи со сложением словПодходит для: 1-й класс, 2-й класс
1.Добавление к 10: Ариэль играл в баскетбол. 1 из ее выстрелов попал в обруч. 2 ее выстрела не попали в обруч. Сколько всего было выстрелов?
2. Добавление к 20: У Адрианны есть 10 кусочков жевательной резинки, которыми она может поделиться с друзьями. На всех ее подруг не хватило жевательной резинки, поэтому она пошла в магазин за еще тремя кусочками жевательной резинки. Сколько кусочков жевательной резинки сейчас у Адрианны?
3. Добавление к 100: У Адрианны есть 10 кусочков жевательной резинки, которыми она может поделиться с друзьями.На всех ее подруг не хватило жевательной резинки, поэтому она пошла в магазин и купила 70 кусочков клубничной жевательной резинки и 10 кусочков жевательной резинки. Сколько кусочков жевательной резинки сейчас у Адрианны?
4. Добавление чуть больше 100: В ресторане 175 обычных стульев и 20 стульев для младенцев. Сколько всего стульев в ресторане?
5. Добавляем к 1000: Сколько печенья вы продали, если продали 320 шоколадных печений и 270 ванильных печений?
6.Прибавка к 10 000 и более: Магазин товаров для хобби обычно продает 10 576 коллекционных карточек в месяц. В июне в магазине товаров для хобби было продано на 15 498 карточек больше, чем обычно. В целом, сколько коллекционных карточек было продано в магазине для хобби в июне?
7. Сложение 3 чисел: У Билли дома было 2 книги. Он пошел в библиотеку, чтобы достать еще 2 книги. Затем он купил 1 книгу. Сколько книг сейчас у Билли?
8. Добавление трех чисел к 100 и более: Эшли купила большой мешок конфет.В сумке было 102 синих конфеты, 100 красных и 94 зеленых. Сколько всего было конфет?
Задачи на вычитание словПодходит для: 1-й класс, второй класс
9. Вычитание до 10: Всего в пиццерии было 3 пиццы. Покупатель купил 1 пиццу. Сколько пиццы осталось?
10. Вычитая до 20: Ваша подруга сказала, что у нее 11 наклеек. Когда вы помогли ей убрать стол, у нее было всего 10 наклеек.Сколько наклеек не хватает?
11. Вычитая до 100: У Адрианны есть 100 кусочков жевательной резинки, которыми она может поделиться с друзьями. Когда она пошла в парк, она разделила 10 кусочков клубничной жевательной резинки. Когда она вышла из парка, Адрианна поделилась еще 10 кусочками жевательной резинки. Сколько кусочков жевательной резинки сейчас у Адрианны?
Зарегистрируйтесь сейчас12. Вычитание Немного больше 100: Ваша команда набрала 123 очка. В первом тайме было набрано 67 очков. Сколько было забито во втором тайме?
13.Вычитаем до 1000: У Натана большая муравьиная ферма. Он решил продать несколько своих муравьев. Он начал с 965 муравьев. Продал 213. Сколько муравьев у него сейчас?
14. Вычитая до 10 000 и более: Обычно магазин товаров для хобби продает 10 576 торговых карточек в месяц. В июле в магазине товаров для хобби было продано 20 777 коллекционных карточек. Сколько коллекционных карточек было продано в магазине в июле по сравнению с обычным месяцем?
15. Вычитание 3 чисел: У Шарлин была упаковка из 35 карандашей.6 она отдала своей подруге Терезе. Она дала 3 своей подруге Мэнди. Сколько мелков осталось у Шарлин?
16. Вычитание трех чисел из 100: Эшли купила большой мешок конфет, чтобы поделиться с друзьями. Всего конфет было 296 штук. Она подарила Мариссе 105 конфет. Еще она подарила Кайле 86 конфет. Сколько конфет осталось?
Задачи умножения словПодходит для: 2-й класс, 3-й класс
17.Умножение однозначных целых чисел: Адрианне нужно разрезать сковороду с пирожными на кусочки. Она нарезает на сковороду 6 ровных столбиков и 3 ровных ряда. Сколько у нее пирожных?
18. Умножение 2-значных целых чисел: В кинотеатре 25 рядов сидений по 20 мест в каждом ряду. Сколько всего мест?
19. Умножение целых чисел, заканчивающееся на 0: Компания по производству одежды предлагает 4 различных вида толстовок. Ежегодно компания производит 60 000 толстовок каждого вида.Сколько свитшотов компания производит каждый год?
20. Умножение 3 целых чисел: Каменщик укладывает кирпичи в 2 ряда по 10 кирпичей в каждом ряду. Сверху каждого ряда находится стопка из 6 кирпичей. Сколько всего кирпичей?
21. Умножение 4 целых чисел: Кэли зарабатывает 5 долларов в час, разнося газеты. Она доставляет газеты 3 дня в неделю по 4 часа за раз. Сколько денег заработает Кэли после доставки газет в течение 8 недель?
Задачи с разделением словПодходит для: 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс
22.Деление однозначных целых чисел: Если у вас есть 4 конфеты, равномерно разделенных на 2 пакета, сколько конфет находится в каждом пакете?
23. Деление 2-значных целых чисел: Если у вас есть 80 билетов на ярмарку, и каждая поездка стоит 5 билетов, сколько поездок вы можете совершить?
24. Разделительные числа, оканчивающиеся на 0: У школы есть 20 000 долларов на покупку нового компьютерного оборудования. Если каждая единица оборудования стоит 50 долларов, сколько всего ее может купить школа?
25.Деление 3 целых чисел: Мелисса покупает 2 упаковки теннисных мячей на общую сумму 12 долларов. Всего 6 теннисных мячей. Сколько стоит 1 упаковка теннисных мячей? Сколько стоит 1 теннисный мяч?
26. Переводчик: Итальянский ресторан получил партию 86 котлет из телятины. Если на блюдо нужно 3 котлеты, сколько котлет останется в ресторане после приготовления как можно большего количества блюд?
Словесные задачи со смешанными операциямиПодходит для: 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс
27.Смешивание сложения и вычитания: В библиотеке 235 книг. В понедельник вывозят 123 книги. Во вторник возвращено 56 книг. Сколько сейчас книг?
28. Смешивание, умножение и деление: Есть группа из 10 человек, которые заказывают пиццу. Если каждый человек получает 2 куска, а у каждой пиццы 4 куска, сколько пиццы им следует заказать?
29. Смешивание, умножение, сложение и вычитание: У Ланы есть 2 пакета по 2 шарика в каждом.У Маркуса 2 сумки по 3 шарика в каждой. Сколько еще шариков у Маркуса?
30. Подразделение смешивания, сложения и вычитания: У Ланы есть 3 мешка с одинаковым количеством шариков в них, всего 12 шариков. У Маркуса 3 сумки с таким же количеством шариков, всего 18 шариков. Сколько еще шариков у Маркуса в каждой сумке?
Упорядочивание слов и упорядочение словПодходит для: 2-й класс, 3-й класс
31.Подсчет для предварительного умножения: В вашем классе 2 классные доски. Если на каждую классную доску нужно 2 куска мела, сколько всего кусков вам нужно?
32. Подсчет перед предварительным просмотром: В вашем классе 3 классные доски. На каждой доске по 2 мелка. Это означает, что всего есть 6 мелков. Если вы возьмете 1 кусок мела с каждой доски, сколько их всего будет?
33. Составление чисел: Какое число 6 десятков и 10 единиц?
34.Числа для угадывания: У меня семерка из десятков. У меня четное число вместо единиц. Мне меньше 74. Какой я номер?
35. В поисках заказа: В хоккейном матче Митчелл набрал больше очков, чем Уильям, но меньше очков, чем Остон. Кто набрал больше всего очков? Кто набрал меньше всего очков?
Задачи со словами на дробиПодходит для: 3-й класс, 4-й класс, 5-й класс, 6-й класс
36.Поиск фракций группы: Джулия пошла в 10 домов на своей улице на Хэллоуин. В 5 домах ей подарили плитку шоколада. В какой части домов на улице Джулии ей дали плитку шоколада?
37. Поиск фракций единицы: Хизер рисует портрет своей лучшей подруги Лизы. Чтобы было легче, она делит портрет на 6 равных частей. Какая дробь представляет каждую часть портрета?
38. Сложение дробей с одинаковыми знаменателями: Ной проходит ⅓ километра до школы каждый день.Он также проходит ⅓ километра, чтобы вернуться домой после школы. Сколько всего километров он проходит?
39. Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями: На прошлой неделе Уитни подсчитала количество коробок сока, которые у нее были на школьные обеды. У нее было случая. На этой неделе осталось случая. Сколько вина выпила Уитни?
40. Сложение целых чисел и дробей с одинаковыми знаменателями: В обеденный перерыв в кафе-мороженом подавали 6 ложек шоколадного мороженого, 5 ложек ванили и 2 ложки клубники.Сколько всего шариков мороженого обслужили в салоне?
41. Вычитание целых чисел и дробей с одинаковыми знаменателями: На вечеринке у Хайме было 5 бутылок колы, чтобы ее друзья выпили. Она сама выпила бутылки. Ее друзья выпили 3 ⅓. Сколько бутылок колы осталось у Хайме?
42. Сложение дробей с непохожими знаменателями: Кевин выполнил ½ задания в школе. Вернувшись в тот вечер домой, он выполнил ⅚ другого задания.Сколько заданий выполнил Кевин?
43. Вычитание дробей с непохожими знаменателями: Собирая школьные обеды для своих детей, Пэтти использовала упаковки ветчины. Еще она использовала ½ упаковки индейки. Насколько больше ветчины, чем индейки, использовала Пэтти?
44. Умножение дробей: Во время урока физкультуры в среду ученики пробежали километра. В четверг они пробежали ½ километра, как в среду. Сколько километров пробежали студенты в четверг? Запишите свой ответ дробью.
45. Разделение на фракции: Производитель одежды использует флакона цветного красителя для изготовления одной пары брюк. Производитель вчера использовал бутылки. Сколько пар брюк изготовил производитель?
46. Умножение дробей на целые числа: Марк на этой неделе выпил пакета молока. Фрэнк выпил в 7 раз больше молока, чем Марк. Сколько пакетов молока выпил Фрэнк? Запишите свой ответ дробью, целым или смешанным числом.
Десятичные задачи со словамиПодходит для: 4-й класс, 5-й класс
47.Добавление десятичных знаков: У вас в миске 2,6 грамма йогурта, и вы добавляете еще одну ложку 1,3 грамма. Сколько всего йогурта у вас есть?
48. Вычитание десятичных знаков: У Джеммы было 25,75 грамма глазури для приготовления торта. Она решила использовать только 15,5 грамма глазури. Сколько глазури осталось у Джеммы?
49. Умножение десятичных дробей на целые числа: Маршалл проходит в общей сложности 0,9 км до школы и обратно каждый день. Сколько километров он пройдет через 4 дня?
50.Разделение десятичных дробей на целые числа: Чтобы сделать Пизанскую башню из спагетти, миссис Робинсон купила 2,5 килограмма спагетти. Всего ее ученики смогли построить 10 наклонных башен. Сколько килограммов спагетти нужно для изготовления 1 падающей башни?
51. Смешивание сложения и вычитания десятичных знаков: У Рокко в холодильнике 1,5 литра апельсиновой соды и 2,25 литра виноградной соды. У Антонио есть 1,15 литра апельсиновой газировки и 0,62 литра виноградной газировки. Насколько больше газировки у Рокко, чем у Анджело?
52.Смешивание умножения и деления десятичных знаков: 4 дня в неделю Лаура занимается боевыми искусствами по 1,5 часа. Учитывая, что в неделе 7 дней, каково ее среднее время занятий в день каждую неделю?
Сравнение и упорядочение словарных задачПодходит для: Детский сад, 1-й класс, 2-й класс
53. Сравнение однозначных целых чисел: У вас 3 яблока, и у вашего друга 5 яблок. У кого больше?
54. Сравнение 2-значных целых чисел: У вас 50 конфет, а у вашего друга 75 конфет.У кого больше?
55. Сравнение различных переменных: На детской площадке есть 5 баскетбольных мячей. На детской площадке установлено 7 футбольных мячей. Есть еще баскетбольные мячи или футбольные мячи?
56. Последовательность однозначных целых чисел: У Эрика 0 наклеек. Каждый день он получает еще 1 наклейку. Сколько дней до того, как он получит 3 наклейки?
57. Пропуск по нечетным числам: Натали начала с 5. Она пропустила счет по пятеркам. Могла ли она сказать число 20?
58.Пропуск по четным числам: Наташа начала с 0. Она считала по восьмеркам. Могла ли она сказать число 36?
59. Последовательность 2-значных чисел: Каждый месяц Джереми добавляет такое же количество карточек в свою коллекцию бейсбольных карточек. В январе у него было 36. В феврале 48. 60 марта. Сколько бейсбольных карточек будет у Джереми в апреле?
Задачи со словом времениПодходит для: 1-й класс, 2-й класс
66. Преобразование часов в минуты: Джереми помогал своей маме 1 час.Сколько минут он ей помогал?
69. Добавление времени: Если вы просыпаетесь в 7:00 утра и вам требуется 1 час 30 минут, чтобы собраться и пойти в школу, в какое время вы придете в школу?
70. Время вычитания: Если поезд отправляется в 14:00. и прибывает в 16:00, сколько времени пассажиры находились в поезде?
71. Определение времени начала и окончания: Ребекка вышла из магазина своего отца, чтобы пойти домой в двадцать семь вечера.Через сорок минут она была дома. Во сколько она приехала домой?
Задачи с деньгамиПодходит для: 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, 5-й классы
60. Добавление денег: Томас и Мэтью копят деньги, чтобы вместе купить видеоигру . Томас сэкономил 30 долларов. Мэтью сэкономил 35 долларов. Сколько денег они накопили в общей сложности?
61. Вычитание денег: Томас накопил 80 долларов. На свои деньги он покупает видеоигру.Видеоигра стоит 67 долларов. Сколько денег у него осталось?
62. Умножение денег: Тим получает 5 долларов за доставку бумаги. Сколько у него будет денег после 3-х раздачи бумаги?
63. Разделение денег: Роберт потратил 184,59 доллара на покупку трех хоккейных клюшек. Если бы каждая хоккейная клюшка имела одинаковую цену, сколько стоила бы 1 клюшка?
64. Сложение денег с десятичными знаками: Вы пошли в магазин и купили жевательную резинку за 1,25 доллара и присоску за 0,50 доллара. Сколько было у вас всего?
65.Вычитание денег с десятичными знаками: Вы пошли в магазин с 5,50 долларами. Вы купили жевательную резинку за 1,25 доллара, плитку шоколада за 1,15 доллара и присоску за 0,50 доллара. Сколько у тебя осталось денег?
67. Применение пропорциональных отношений к деньгам: Якоб хочет пригласить 20 друзей на свой день рождения, который обойдется его родителям в 250 долларов. Если он вместо этого решит пригласить 15 друзей, сколько денег это будет стоить его родителям? Предположим, что отношение прямо пропорционально.
68.Применение процентных соотношений к деньгам: Retta положила 100 долларов США на банковский счет, который приносит 20% годовых. Сколько процентов будет накоплено за 1 год? И если она не снимает деньги, сколько денег будет на счету через 1 год?
Проблемы со словами физических измеренийПодходит для: 1-го класса, 2-го класса, 3-го класса, 4-го класса
72. Сравнение измерений: Линейка Кассандры имеет длину 22 сантиметра. Линейка апреля имеет длину 30 сантиметров.На сколько сантиметров длиннее линейка апреля?
73. Измерения в контексте: Представьте себе школьный автобус. Какая единица измерения лучше всего описывает длину автобуса? Сантиметры, метры или километры?
74. Добавление измерений: Папа Миши хочет сэкономить на бензине, поэтому он отслеживает, сколько он потребляет. В прошлом году папа Миши использовал 100 литров бензина. В этом году ее отец использовал 90 литров бензина. Сколько всего газа он использовал за два года?
75.Вычитание измерений: Папа Миши хочет сэкономить на бензине, поэтому он отслеживает, сколько он потребляет. За последние два года папа Миши использовал 200 литров бензина. В этом году он использовал 100 литров газа. Сколько газа он использовал в прошлом году?
76. Умножение объема и массы: Кира хочет убедиться, что у нее крепкие кости, поэтому она выпивает 2 литра молока каждую неделю. Сколько литров молока выпьет Кира через 3 недели?
77. Разделение объема и массы: Лилиан занимается садоводством, поэтому она купила 1 килограмм земли.Она хочет равномерно распределить почву между двумя растениями. Сколько получит каждое растение?
78. Преобразование массы: Ингер идет в продуктовый магазин и покупает 3 тыквы, каждая из которых весит 500 грамм. Сколько килограммов кабачков купила Ингер?
79. Преобразование объема: У Шэда есть киоск для лимонада, и он продал 20 чашек лимонада. Каждая чашка была 500 миллилитров. Сколько литров всего продала Шад?
80. Конвертируемая длина: Стейси и Мильда сравнивают свой рост.Рост Стейси 1,5 метра. Милда на 10 сантиметров выше Стейси. Какой рост у Милды в сантиметрах?
81. Расстояние и направление: Автобус отправляется из школы, чтобы отвезти учащихся на экскурсию. Автобус едет на 10 километров на юг, 10 километров на запад, еще 5 километров на юг и 15 километров на север. В каком направлении должен ехать автобус, чтобы вернуться в школу? Сколько километров он должен пройти в этом направлении?
Соотношение и процентное соотношение словарных задачПодходит для: 4-й класс, 5-й класс, 6-й класс
82.Поиск недостающего числа: Соотношение трофеев Дженни и трофеев Мередит составляет 7: 4. У Дженни 28 трофеев. Сколько у Мередит?
83. Поиск недостающих номеров: Соотношение трофеев Дженни и трофеев Мередит составляет 7: 4. Разница между числами – 12. Какие числа?
84. Сравнение коэффициентов: В младшем школьном оркестре 10 саксофонистов и 20 трубачей. В старшем оркестре школы 18 саксофонистов и 29 трубачей.У какого оркестра более высокое соотношение трубачей и саксофонистов?
85. Определение процентного соотношения: Мэри опросила учеников своей школы, чтобы определить их любимые виды спорта. 455 из 1200 студентов назвали хоккей своим любимым видом спорта. Какой процент студентов назвал хоккей своим любимым видом спорта?
86. Определение процента изменения: Десять лет назад население Оквилла составляло 67 624 человека. Теперь он на 190% больше. Каково население Оквилля в настоящее время?
87.Определение процентов чисел: На пункте проката коньков 60% из 120 коньков – для мальчиков. Если остальные коньки для девочек, сколько их?
88. Расчет средних значений: В течение 4 недель Уильям вызвался помощником на занятиях по плаванию. Первую неделю он работал волонтером по 8 часов. Он работал волонтером 12 часов на второй неделе и еще 12 часов на третьей неделе. На четвертой неделе он работал волонтёром 9 часов. Сколько часов в среднем он работал волонтером в неделю?
Проблемы слов вероятности и взаимосвязи данныхПодходит для: 4-й класс, 5-й класс, 6-й класс, 7-й класс
89.Понимание предпосылки вероятности: Джон хочет узнать любимое телешоу его класса, поэтому он опрашивает всех мальчиков. Будет ли выборка репрезентативной или необъективной?
90. Понятие материальной вероятности: Грани на большом количестве кубиков помечены цифрами 1, 2, 3, 4, 5 и 6. Вы бросаете кубик 12 раз. Сколько раз вы должны ожидать, что вам выпадет 1?
91. Изучение дополнительных событий: Цифры от 1 до 50 в шляпе. Если вероятность выпадения четного числа составляет 25/50, какова вероятность НЕ выпадать четное число? Выразите эту вероятность дробью.
92. Исследование экспериментальной вероятности: В пиццерии недавно было продано 15 пицц. 5 из этих пицц были пепперони. Отвечая дробью, какова экспериментальная вероятность того, что следующая пицца будет пепперони?
93. Знакомство с взаимосвязями данных: Маурита и Феличе проходят по 4 теста. Вот результаты 4 тестов Мауриты: 4, 4, 4, 4. Вот результаты 3 из 4 тестов Феличе: 3, 3, 3. Если среднее значение Мауриты по 4 тестам на 1 балл выше, чем у Феличе, каков результат? оценка 4-го теста Феличе?
94.Представляем пропорциональные отношения: Магазин А продает 7 фунтов бананов за 7 долларов. Магазин B продает 3 фунта бананов по цене 6 долларов. В каком магазине выгоднее?
95. Написание уравнений для пропорциональных отношений: Лайонел любит футбол, но у него проблемы с мотивацией к тренировкам. Итак, он стимулирует себя с помощью видеоигр. Существует пропорциональная зависимость между количеством упражнений, которые Лайонел выполняет в x , и тем, сколько часов он играет в видеоигры, в y .Когда Лайонел выполняет 10 упражнений, он играет в видеоигры 30 минут. Напишите уравнение отношения между x и y .
Геометрические текстовые задачиПодходит для: 4-й класс, 5-й класс, 6-й класс, 7-й класс, 8-й класс
96. Представляем периметр: В театре 4 стула в ряд. Всего 5 рядов. Если использовать строки в качестве единицы измерения, каков периметр?
97. Зона представления: В театре 4 стула в ряд.Всего 5 рядов. Сколько всего стульев?
98. Введение Том: Аарон хочет знать, сколько конфет может вместить его контейнер. Контейнер имеет высоту 20 сантиметров, длину 10 сантиметров и ширину 10 сантиметров. Каков объем контейнера?
99. Понимание 2D-форм: Кевин рисует фигуру с 4 равными сторонами. Какую форму он нарисовал?
100. Обнаружение периметра 2D-форм: Митчелл написал свои домашние вопросы на листе квадратной бумаги.Каждая сторона бумаги по 8 сантиметров. Какой периметр?
101. Определение площади 2D-форм: Одна торговая карточка имеет длину 9 см и ширину 6 см. Какая у него площадь?
102. Что такое 3D-фигуры: Марта рисует фигуру с 6 квадратными гранями. Какую форму она нарисовала?
103. Определение площади поверхности трехмерных фигур: Какова площадь поверхности куба шириной 2 см, высотой 2 см и длиной 2 см?
104.Определение объема 3D-форм: Контейнер для конфет Аарона имеет высоту 20 сантиметров, длину 10 сантиметров и ширину 10 сантиметров. Контейнер Брюса имеет высоту 25 сантиметров, длину 9 сантиметров и ширину 9 сантиметров. Найдите объем каждого контейнера. В зависимости от объема, чей контейнер может вместить больше конфет?
105. Определение прямоугольных треугольников: Треугольник имеет следующие длины сторон: 3 см, 4 см и 5 см. Этот треугольник прямоугольный?
106.Определение равносторонних треугольников: Треугольник имеет следующие длины сторон: 4 см, 4 см и 4 см. Что это за треугольник?
107. Определение равнобедренных треугольников: Треугольник имеет следующие длины сторон: 4 см, 5 см и 5 см. Что это за треугольник?
108. Определение треугольников из чешуи: Треугольник имеет следующие длины сторон: 4 см, 5 см и 6 см. Что это за треугольник?
109. Определение периметра треугольников: Луиджи построил палатку в форме равностороннего треугольника.Периметр 21 метр. Какова длина каждой стороны палатки?
110. Определение площади треугольников: Какова площадь треугольника с основанием в 2 единицы и высотой 3 единицы?
111. Применение теоремы Пифагора: Прямоугольный треугольник имеет длину одной стороны без гипотенузы 3 дюйма и длину гипотенузы 5 дюймов. Какова длина другой стороны без гипотенузы?
112. Определение диаметра круга: Жасмин купила новый круглый рюкзак.Его площадь составляет 370 квадратных сантиметров. Какой диаметр у круглого рюкзака?
113. Поиск области круга: Круглый щит Капитана Америки имеет диаметр 76,2 сантиметра. Какова площадь его щита?
114. Определение радиуса круга: Скайлар живет на ферме, где его отец держит круглый кукурузный лабиринт. Кукурузный лабиринт имеет диаметр 2 километра. Каков радиус лабиринта?
Переменные задачи со словамиПодходит для: 6-й, 7-й, 8-й класс
115.Определение независимых и зависимых переменных: Виктория печет кексы для своего класса. Количество кексов, которые она готовит, зависит от того, сколько у нее одноклассников. Для этого уравнения м – это количество кексов, а c – количество одноклассников. Какая переменная является независимой, а какая зависимой?
116. Написание переменных выражений для сложения: В прошлом футбольном сезоне Триш забила г голов.Алекса забила на 4 гола больше, чем Триш. Напишите выражение, показывающее, сколько голов забила Алекса.
117. Написание выражений переменных для вычитания: Элизабет ест здоровый, сбалансированный завтрак b раз в неделю. Мэдисон иногда пропускает завтрак. В целом Мэдисон завтракает на 3 раза меньше в неделю, чем Элизабет. Напишите выражение, показывающее, сколько раз в неделю Мэдисон завтракает.
118. Написание переменных выражений для умножения: В прошлом хоккейном сезоне Джек забил г голов.Патрик забил вдвое больше голов, чем Джек. Напишите выражение, показывающее, сколько голов забил Патрик.
119. Написание выражений переменных для деления: У Аманды c плиток шоколада. Она хочет равномерно распределить плитки шоколада между 3 друзьями. Напишите выражение, показывающее, сколько плиток шоколада получит один из ее друзей.
120. Решение уравнений с двумя переменными: Это уравнение показывает, как сумма, которую Лукас зарабатывает на внешкольной работе, зависит от того, сколько часов он работает: e = 12h .Переменная h показывает, сколько часов он работает. Переменная e представляет, сколько денег он зарабатывает. Сколько денег заработает Лукас, проработав 6 часов?
Как легко создавать свои собственные математические задачи со словом и рабочие листы с задачами с текстомВооружившись 120 примерами, чтобы зажечь идеи, создание собственных задач по математике со словом может заинтересовать ваших учеников и обеспечить согласованность с уроками. Do:
- Ссылка на интересы учащихся: Обрамляя свои текстовые задачи интересами учащихся, вы, вероятно, привлечете внимание.Например, если большинство из ваших учеников любит американский футбол, задача измерения может включать расстояние броска известного квотербека.
- Задайте тематические вопросы: Составление словесной задачи, отражающей текущие события или проблемы, может заинтересовать учащихся, давая им четкий, осязаемый способ применения своих знаний.
- Включите имена учащихся: Назовите персонажей вопроса именами учащихся – это простой способ сделать предмет более понятным, помогая им справиться с проблемой.
- Будьте явными: Повторение ключевых слов определяет вопрос, помогая учащимся сосредоточиться на основной проблеме.
Не делайте:
- Тест на понимание прочитанного: Цветочный выбор слов и длинные предложения могут скрыть ключевые элементы вопроса. Вместо этого используйте краткие фразы и лексику на уровне своего класса.
- Сосредоточьтесь на схожих интересах: Слишком много вопросов, связанных с интересами, такими как футбол или баскетбол, может оттолкнуть некоторых учащихся или оттолкнуть их.
- Особые опасения: Включение ненужной информации вводит еще один элемент решения проблем, подавляющий многих учеников начальной школы.
Ключ к дифференцированному обучению, словесные задачи, которые учащиеся могут связать и контекстуализировать, вызовут больший интерес, чем общие и абстрактные.
Заключительные мысли о математических задачах со словамиСкорее всего, вы получите максимальную отдачу от этого ресурса, если будет использовать задачи в качестве шаблонов, слегка изменяя их, применяя приведенные выше советы. Таким образом, они будут более интересны и интересны вашим ученикам.
Тем не менее, наличие под рукой 120 задач по математике, соответствующих учебной программе, должно помочь вам решать задачи по развитию навыков и давать задания, заставляющие задуматься.
Результат?
Более глубокое понимание того, как ваши ученики обрабатывают контент, и демонстрация понимания, что дает информацию о вашем текущем подходе к обучению.
Математика Мамонт 4 класс Полная программа
Math Mammoth Grade 4 Class Complete Curriculum – это полная математическая программа для 4-го класса, в которой вы найдете все необходимое для преподавания математики в 4-м классе.Он доступен как в версии для скачивания, так и в виде печатных копий.
198 страниц
180 страниц уроков
192 страниц
173 страниц уроков
Содержимое и образцы 4-A
Содержимое и образцы 4-B
Руководство пользователя, класс 4
Выравнивание / содержимое CCS
Часто задаваемые вопросы
Цены и заказ
Вы можете приобрести Math Mammoth Grade 4 для загрузки, на компакт-диске или в виде уже распечатанных книг.
Цифровая версия
4 класс, полный: 39 долларов.50 (скачать)
(два рабочих текста, ключи ответов, тесты, совокупные обзоры, средство создания рабочих листов, Soft-Pak)
Только часть 4-A:
$ 19,75 (загрузить)
(Все для 1-й половины 4-го класса по математике; включает Софт-Пак)
Только часть 4-B:
$ 19,75 (скачать)
(Все для второй половины 4-го класса по математике; включает Софт-Пак)
Вы будете покупать загружаемые материалы у моего авторизованного реселлера Comecero, LLC.
CD
Полная оценка 4: 44,50 долл. США
(два рабочих текста, ключи ответов, тесты, совокупные обзоры, средство создания рабочих листов, Soft-Pak)
Печатные копии
Центр ресурсов Rainbow продает тексты с идеальным переплетом либо с полноцветными, либо с внутренними страницами в оттенках серого:
Математика Мамонт 4 класс (ч / б)
Математика Мамонт 4 класс (цвет)
Lulu продает версии учебников для студентов, а также книги с тестами и обзорами в переплетенных спиралью (катушкой) версиях.
Рабочий текст 4-A $ 17,95
Рабочий текст 4-B $ 17,45
Тесты и совокупные обзоры 9,95 $
Ключи ответов 9,95 $ (точная привязка)
Вспомогательные материалы
Включает ключи ответов, тесты, совокупные обзоры, средство создания рабочих листов и программное обеспечение Soft-Pak (цифровая загрузка). Купите это вместе с печатными учебниками для студентов. Не покупайте, если вы получили полную цифровую версию, как указано выше.
, издание 2019 г. (8,95 долл. США):
, издание 2020 г. (8 долл.95):
План урока
Вы можете приобрести план уроков по математике Mammoth Grade 4, чтобы использовать его в онлайн-планировщике Homeschool Planet . Учить больше.
Рабочая тетрадь по обзору навыков
Эта рабочая тетрадь является дополнительной и предоставляет дополнительные практические занятия по темам учебной программы. Я рекомендую вам приобретать его только в том случае, если вы уверены, что ученику действительно нужна дополнительная практика. Учить больше.
В основе учебной программы – два студенческих рабочих текста (A и B), каждый из которых охватывает примерно полгода работы по математике.Эти рабочие тексты содержат все инструкции и упражнения из одной книги, что упрощает подготовку к уроку. Рабочие тексты написаны непосредственно ученику, и, таким образом, они позволяют многим детям учиться самостоятельно и учиться прямо из книг.
Вы также получите отдельные ключи ответов, тесты по главам, дополнительные совокупные обзоры (я рекомендую вам использовать хотя бы некоторые из них) и универсальный составитель рабочих листов (требуется доступ в Интернет) для тех случаев, когда вашему ребенку нужно немного больше практики .
Характеристики
- Math Mammoth фокусируется на концептуальном понимании . В нем объясняется «ПОЧЕМУ», так что ваши дети могут понимать математику, а не просто узнавать «КАК» это делать.
- Концепции часто объясняются с помощью визуальных моделей , за которыми следуют упражнения с использованием этих моделей. Эти визуальные модели могут заменить многие дети манипулятивными средствами; однако при желании очень легко добавить к урокам соответствующие манипуляторы.
- Учебная программа ориентирована на овладение .Это означает, что он довольно долго концентрируется на теме, вникая в ее различные аспекты. Это способствует концептуальному пониманию, в отличие от спиральных учебных программ, которые часто имеют тенденцию слишком много прыгать от темы к теме.
- Особое внимание уделяется умственной математике и пониманию чисел .
- Это требует очень небольшой подготовки учителя .
- Учебная программа не имеет отдельного руководства для учителя и не написана по сценарию. Во введении к каждой главе есть некоторые примечания для учителя относительно материала главы.Все инструкции написаны непосредственно для ученика в рабочем тексте, а также существуют сопроводительные видеоролики, где вы можете увидеть, как Мария сама преподает материал.
- После введения каждой главы вы найдете список Интернет-ссылок и ресурсов (игры, викторины, анимации и т. Д.), Которые можно использовать для развлечения, иллюстраций и дальнейшей практики.
“ Это было так весело… и я не саркастичен !! Мне нравились все мысли, которые делал мой маленький человечек. ”
Дополнительные возможности для цифровой версии (скачать / CD)
Файлы PDF включены для аннотации.Это означает, что при желании ваш ученик может заполнить их на компьютере, используя пишущую машинку и инструменты рисования в Acrobat Reader версии 9 или выше, или на планшетном устройстве, используя любое приложение PDF с возможностью аннотации. (Узнать больше.)
БОНУС! Если вы купите загружаемую версию или версию на компакт-диске, вы также получите программы Soft-Pak полностью БЕСПЛАТНО . 6 программ Soft-Pak (4 математических, 1 языковая, 1 составитель списков) предлагают как экранные, так и печатные задания в формате с низким содержанием графики и высоким содержанием.Подробнее читайте и смотрите скриншоты.
Обзор тем
В четвертом классе ученики сосредотачиваются на многозначном умножении и делении , учатся использовать больше числа , решая многоступенчатых задач , которые включают в себя несколько операций, и они начинают изучаем дроби и десятичные знаки. Это, конечно, сопровождается изучением геометрии и измерений.
Год начинается с обзора сложения и вычитания, шаблонов и графиков .Проиллюстрируем слово задачи с столбчатыми диаграммами и исследование поиска недостающих слагаемых, которое учит алгебраическому мышлению. Дети также изучают терминологию сложения и вычитания, порядок операций и статистические графики.
Далее идут большие числа – до миллионов и концепция разметки. Сначала отзывы студентов тысячи и немного мысленной математики с ними. Далее представлены числа до миллиона, расчеты. вместе с ними – понятие позиционной ценности и сравнения.В конце главы мы узнаем больше о миллионов и введение в кратные 10, 100 и 1000.
Третья глава посвящена умножению. После краткого обзора концепции и таблиц умножения основное внимание уделяется обучению многозначному умножению (алгоритм умножения). Дети также узнают, почему это работает, когда они размножаются по частям. Так же еще раз изучаем порядок действий, коснемся пропорциональных рассуждения, и сделать больше денег и изменить связанные проблемы со словами.
Последняя глава в части A о времени, температуре, длине, весе и объеме . Студенты научатся решать более сложные задачи, используя различные единицы измерения и переводить единицы измерения.
В части B мы сначала изучаем деление. Основное внимание уделяется изучению строчного деления и использованию деления в словах. проблемы . В геометрии мы сначала рассматриваем площадь и периметр, а затем концентрируемся на теме углов . Учащиеся измеряют и рисуют углы, решают простые угловые задачи и классифицируют треугольники в соответствии с их углы.Они также изучают параллельных и перпендикулярных прямых.
Дроби и десятичные числа указываются в последнюю очередь в учебном году. Эти две главы практикуют только некоторые из основные операции с дробями и десятичными знаками. Основное внимание по-прежнему уделяется концептуальному пониманию и создание хорошей основы для математики в 5-м классе, где в центре внимания будут дроби и десятичные дроби.
Когда вы используете эти книги в качестве единственной или основной учебной программы по математике, они могут быть подобны «структуре», но у вас есть некоторая свобода в составлении расписания занятий.Главы 1, 2 и 3 следует изучать в этот порядок, но вы можете быть гибкими с главами 4 (Время и измерения) и 6 (Геометрия) и расписанием их несколько раньше или позже, если хотите. Глава 3 (Умножение) должна быть изучена в ближайшее время разделение в главе 5. Многие темы из глав 7 и 8 (дроби и десятичные дроби) также могут быть изучены в начале учебного года; однако поиск частей с делением, естественно, следует изучать только после освоение дивизиона.
См. Также оглавление 4-A и 4-B (в файлах примеров), которое позволит вам увидеть затронутые темы более подробно.
“ … Одна из наших любимых частей Math Mammoth – это то, что ее настолько легко понять, что ваш ребенок может научиться буквально сам. Нет учебника для учителя, который заставлял бы родителей часами читать вслух скучный материал. Вместо этого каждый урок есть небольшой раздел, который дети могут прочитать самостоятельно. “
Дополнения
План урока
Мы предлагаем план уроков по математике Mammoth Grade 4 для онлайн-планировщика Homeschool Planet .Он доступен в двух версиях: обычный и план PLUS, который также включает файл плана в формате PDF. Учить больше.
Рабочая тетрадь по обзору навыков
Рабочая тетрадь по обзору навыков мамонта по математике, 4 класс предоставляет дополнительную практику по темам учебной программы по математике мамонта для 4 класса. Я рекомендую вам приобретать его только в том случае, если вы уверены, что ученику действительно нужна дополнительная практика. Учить больше.
Манипуляторы
Вот список манипуляторов, которые необходимы или рекомендуются для 4 класса.Измерительные ленты используются только в главе об измерениях.
- Транспортир (для 4-Б).
- Линейка в дюймах (для 4-A и 4-B).
- Линейка в сантиметрах (для 4-A и 4-B).
- Измерительная лента в футах (для 4-A).
- Измерительная лента в метрах (для 4-А).
- Кухонные весы в унциях (для 4-A; используются только в одной задаче).
- Мерные стаканы на 1, 1/2 и 1/4 стакана (для 4-A; используется только в одной задаче).
- Фракционные манипуляторы. Учебная программа содержит печатные формы для создания собственных манипуляторов с дробями. В тексте широко используются визуальные модели пирогов, и студенты даже учатся рисовать их сами для упражнений, поэтому изготовление или покупка манипуляторов является совершенно необязательным (необязательно; для 4-B).
Обзоры и характеристики
Обзор математики Mammoth от You’ve Got This Math (с упором на 4 класс MM)
Я просто хотел сказать, что мои дети и я действительно наслаждаемся учебной программой.Сейчас они заканчивают курс 4 класса (голубой). Мне нравится, как все сломано. У моих близнецов действительно все складывается. У меня есть один ребенок, который довольно быстро улавливает концепции, и один, для которого учёные всегда являются проблемой. Что ж, несколько раз в течение года я слышал, как она говорила: «Я действительно понимаю». Вы даже не представляете, как меня это радует. Я рад, что решил купить комплект, так что следующие несколько лет математики покрыты. Спасибо.Габриэль Фрейзер
Заканчиваю 2-ю главу математики Мамонт 4-го класса.Люблю открытый формат. В комплект входит так много дополнений – обзоры, дополнительные проблемы для работы, веб-сайты для забавной практики по каждой теме. Действительно хорошо продуманная учебная программа.Кроме того, перед покупкой мы попросили наших детей пройти тестовые задания по математике Mammoth и пройти онлайн-курс с текстом на основе комиксов. Они были в слезах и очень сопротивлялись, но они любят Math Mammoth! »
– Николь Х, член кооператива
сентябрь 2020
Большое спасибо за все ваши электронные письма и заботу о вашей учебной программе.Он получит на Рождество чучело мамонта !!
С уважением
Счастливая мама, обучающаяся на дому (Аллиша)
Сентябрь 2017
«Math Mammoth использует цвет в своих книгах. На мой взгляд, это ОГРОМНЫЙ бонус. Глядя на страницу за страницей с черными и белыми числами, может быть очень однообразно, особенно для маленьких. Такие вещи, как дроби, которые вы видите здесь, таковы. намного интереснее и легче объяснить, когда у вас есть цветовые обозначения “.
Прочтите полный обзор блога Heidi at Starts at Eight
Сентябрь 2016 г.
Я новичок в домашнем обучении, и я чувствовал себя ошеломленным, пытаясь выбрать подходящую учебную программу, подходящую для учеников 1-го и 4-го классов (в частности), пройдя обычную школу до 3-го класса.Оба ребенка пока увлекаются Math Mammoth. Подсказки и подсказки для мысленной математики просто великолепны. Программа обеспечивает гибкость, если ученик испытывает трудности с чем-то, потому что я могу вернуться назад и распечатать несколько напоминаний о ключевых концепциях для 3-го класса. Мне нравится, что я могу создавать дополнительные рабочие листы с различными задачами онлайн в любое время – великолепно. Мы еще не продвинулись достаточно далеко, чтобы использовать обзоры глав, но рады, что они есть для нас, когда мы будем готовы. Цены через покупателей жилья удивительны, чтобы охватить обоих учеников до 8-го класса, если мы того пожелаем.Я выбрал вариант загрузки и распечатал по ходу дела. Я бы порекомендовал этот продукт (и хороший принтер!) ». – Клэр Л., Орландо, член кооператива
, сентябрь 2016 г.
Шеннон
мая 2015
Мне нравится, что у нас есть как темы, так и оценки, поэтому, если мой DD испытывает трудности с чем-то, мы можем вернуться и рассмотреть это по темам для обзора или использовать отзывы из предыдущих оценок.Мне нравится, как материал представлен, и это действительно имеет смысл. Система мастерства великолепна, потому что я чувствую, что моя дочь может работать, чтобы «получить ее», а не по старой системе, которую мы использовали, которая была спиральной, и часто я обнаруживал, что она не понимает многого из того, что мы охватили.
Наконец, мне нравится, что это не слишком сложно для уровня обучения, но примерно правильно. Это вселяет в мою дочь уверенность, и в углах головоломки все еще есть проблемы, которые мы решаем вместе, и ей это очень нравится. В другой учебной программе, которую мы использовали, было много дополнительных занятий, к которым мой ДД часто не был готов, так что в итоге мы пошли вниз по классу, но тогда некоторые из них были слишком легкими.Она учится в четвертом классе и иногда работает самостоятельно, а иногда мне нужно вместе с ней работать над объяснениями.
Моя дочь в первом классе тоже использует некоторые уроки, но в этом возрасте я, как правило, больше занимаюсь математикой в реальной жизни, она же Рут Бичик. Мне очень нравится то, что мы использовали, потому что все конкретно – с картинками и т. Д. Вместо цифр.
Мы продолжим использовать эту программу, безусловно, это первая программа, которой я полностью доволен.
Моей младшей дочери это нравится.Моя старшая, правда, правда не любит математику, но ей очень нравится Math Mammoth, так что это довольно впечатляющая награда!
Я рекомендовал Math Mammoth всем своим домашним друзьям, потому что наша семья думает, что это здорово! Я также рекомендовал кооперативную сделку.
– Микрофон Т
марта 2015
Я нахожусь в Камбодже, поэтому я очень благодарен за легкость загрузки материалов и их распечатки.Это экономит на весе, что всегда является плюсом. Я изучаю учебную программу на следующий год и планирую продолжать использовать MathMammoth для нашей математики. Спасибо за вашу работу!
Добавлено: Мы преодолели то, что, как я думал, будет “препятствием” на пути к стандартному умножению, и этот день настал и прошел совершенно безболезненно!
Liesl
декабрь 2013 г.
Еще раз спасибо.
Благословений,
Ализа
Январь 2012 г.
пожалуйста, позвольте мне воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить вас за вашу потрясающую программу Math Mammoth.
Моя дочь использует его с 4-го класса (сейчас работает в 5-м классе), и мы с нетерпением ждем 6-го класса в следующем году. Математика Mammoth, на мой взгляд, имеет неоспоримые преимущества перед другими программами по математике:
* практически самообучается.Моя дочь предпочитает заниматься математикой самостоятельно и редко нуждается в моей помощи. Она это понимает! Ваши объяснения удивительно ясны, Мария.
* он очень строгий, и объем главы как раз 2-3 страницы.
* проявится ваша сердечность и преданность делу, чтобы обеспечить хорошую учебную программу.
* это очень доступно.
Я также хотел бы отметить, что очень ценю ваши рекомендации / комментарии о том, как продолжить обучение после окончания 6-го класса.Я ценю ваше мнение и вклад по этому поводу. Спасибо, что нашли время изучить учебные планы.
Позвольте мне упомянуть, что моя старшая дочь проводит «Жизнь Фреда» параллельно с «Математическим мамонтом», и этот подход оказался для нас чрезвычайно полезным. Понятия постоянно вводятся и / или подкрепляются, помогая ей получить действительно хороший фундамент в математике. Это также занимает не так много времени, как может показаться, поскольку мы берем Фреда более расслабленно и медленнее. Сейчас она работает с 5-м классом «Математика Мамонт» (почти закончила) и «Жизнь Фреда» по пре-алгебре с биологией (примерно на половину).
В целом хочу сказать, что с Math Mammoth легче работать самостоятельно для 3-х классов и выше. Это было в некотором роде очень сложно для моего второклассника, так как ему «нужно» больше картинок и определенно больше индивидуального обучения. Я чувствовал, что Math Mammoth иногда был довольно абстрактным и трудным для понимания для него. По этой причине я дам ему еще год, прежде чем использовать с ним Math Mammoth. С другой стороны, мой младший сын может сразу извлечь пользу из Math Mammoth, поскольку математика кажется ему «его делом», и он очень быстро понимает и использует даже самые абстрактные концепции.
Подводя итог, я не могу отблагодарить вас за вашу программу, и я очень рад, что нашел Math Mammoth.
С уважением,
Карин из Нью-Джерси
Апрель 2011 г.
Мне просто нужно было отправить вам сообщение, чтобы рассказать о нашем недавнем доказательстве успеха с использованием Math Mammoth. В нашем штате ежегодно требуются стандартизированные тесты для школьников на дому, и мы только что получили по почте результаты за этот год моей дочери. Мы начали использовать Math Mammoth во второй половине 4-го класса моей дочери и использовали его на протяжении всего 5-го класса, который только что завершился.Несмотря на то, что мы использовали Голубую книгу 4-го класса для ее 5-го года обучения, ее общий балл по математике подскочил на 36 процентных пунктов с прошлого года по этот год! Особенно с учетом того, что она проходила тест 5-го класса, я считаю, что этот уровень улучшения просто замечательный! Большое спасибо за такой замечательный продукт, которым так удивительно легко пользоваться!
С уважением,
Робин Линдблад
июнь 2010 г.
Ноэлла
Май 2010 г.
Обзор: Math Mammoth 4 класс из блога Let’s Play Math
Обзор TOS: Math Mammoth от Books and Bairns blog
Мы использовали светло-голубой серии уровня 4-A. С тех пор я действительно был в восторге от этого.Мой сын потерялся в математических джунглях, пока мы не получили вашу программу.Он просто не понимал другую программу, которую мы пробовали. Каждый день у него появлялся новый материал, и он не понимал изучаемой концепции или преподаваемого нового. Ему требовалась моя помощь, чтобы решить все задачи, и он отставал в математике. Итак, я сел за компьютер и снова просмотрел ваш материал. Я смотрел на это, но никто из моих знакомых не использовал голубую серию.
Ну, у меня ушло около 10 минут, чтобы получить свой файл. Мы начали сериал на следующий день, примерно через неделю я мог сказать, что все наконец-то прижилось.Он уже догоняет те области, где раньше у него были большие трудности. Я считаю, что причина этого в том, как устроен каждый урок / глава. Каждый урок и глава строятся друг на друге, но ученику дается множество примеров того, как выполнять работу, и много практики, так сказать, не побив дохлую лошадь. Теперь он чувствует себя умным в математике, и за это нельзя ставить цену. Я также считаю, что ваши материалы очень доступны, большинство программ по математике стоят намного дороже, но, на мой взгляд, они не настолько основательны.Спасибо за создание такого простого, но эффективного способа изучения математики.
Алисия
1 декабря 2008 г.
Задачи умножения и деления слов Рабочие листы 4-го уровня
Плавно умножайте и делите в пределах 100, используя такие стратегии, как взаимосвязь между умножением и делением (например, зная, что 8 x 5 = 40, каждый знает 40 ÷ 5 = 8) или свойства операций. К концу 3 класса выучить по памяти все произведения двух однозначных чисел.
Ежедневные словесные задачи – уровень D (4-й класс) На этой странице содержится большая коллекция ежедневных словесных задач по математике для 4-го класса (уровень D). Многие задачи являются многоэтапными и охватывают широкий спектр навыков, в том числе: многозначное умножение, деление, операции с дробями и десятичными знаками, разряды, чтение графиков и измерения.
Математические объяснения простым языком, а также головоломки, игры, викторины, видео и рабочие листы. Для школьников, учителей и родителей.
Попробуйте решить проблемы со словами в таблице ниже (таблица также указана внизу этой страницы) Мультипликативное сравнение – продукт неизвестен; Задачи умножения: размер набора неизвестен.В некоторых задачах мультипликативного сравнения слов неизвестной частью является количество элементов в одном наборе.
Отображение всех рабочих листов, связанных с: – Творческие словесные задачи для умножения 4-го класса. Рабочие листы – математика гигантский 5-й класс, рабочий текст, текстовые задачи по чтению, математические минуты второго класса, смешанные практические задачи со словами 1, смешанная практика 2, умножение словарных задач, многошаговый Проблемы с использованием четырех операций. В rpdp мы оказываем профессиональную поддержку преподавателям.
Предварительные знания: Учащиеся 4-го класса выполняют некоторую работу с Порядком операций.Учащиеся используют базовые навыки сложения, вычитания, умножения и деления. Учащиеся используют базовые навыки сложения, вычитания, умножения и деления.
Новые концепции в этом году также включают распознавание и запись шаблонов, более сложные задачи со словами, эквивалентные дроби, смешанные числа, перегруппировку и числовые линии. Представлены задачи умножения и деления с двузначными и трёхзначными числами, которые требуют основательных знаний фактов умножения.
Когда мы говорим о рабочих листах задач умножения и деления слов, прокрутите страницу, чтобы увидеть несколько связанных изображений, чтобы сообщить вам больше.минутные рабочие листы математического деления, распечатываемые рабочие листы деления для 4-го и 4-го классов задачи умножения слов – вот три основных вещи, которые мы покажем вам на основе названия галереи.
Печатные тесты, рабочие листы и задания для четвертого класса (класс 4)
Распечатайте наши рабочие листы и задания четвертого класса (класс 4) или проведите их как онлайн-тесты.В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам.
Таблицы с меткой доступны только подписчикам Help Teaching Pro. Станьте подписчиком, чтобы получить доступ к сотням таблиц, соответствующих стандартам.
Перейти к:
Искусство
Искусство английского языка
Информационные рассказы и тексты Литература – книги, рассказы Делать выводы и делать выводыЖизненные навыки
Математика
Арифметические и числовые концепции Статистика и вероятностьФизическая культура
Математика для 4 класса – Sirius Education Solutions
Обновлен с большей практикой STAAR!
НОВАЯ версия на испанском языке!
Математика для 4 класса
Обзор и практика готовности к программе STAAR
Математика 4 класса обеспечивает систематический и всесторонний охват 13 TEKS готовности (которые составляют 60-65% теста STAAR).Каждый урок включает интерактивные вопросы, пошаговые примеры и обширную практику – навыки и концепции, а также практику STAAR. В программе:
- Поддержка успеха: Практика STAAR для каждого из 28 поддерживающих TEKS
- Совокупный обзор: Смешанный обзор TEKS готовности
- Стратегии решения проблем STAAR: Интерактивный урок со стратегиями тестирования текстовых задач
Предоставляет два отдельных полноразмерных буклета для тестов – Form A и Form B – которые соответствуют плану и опубликованным тестам STAAR.Также включены листы с ответами учащихся (пузырьковые листы) и издание для учителя с полными решениями.
Также доступны…
Зингер по математике для 4-х классов: ответы на самые пропущенные задания теста STAAR
Zingers помогает всем учащимся научиться решать самые сложные тестовые задания. Легко внедряемые в различных условиях, Zingers обеспечивают комплексные инструкции и практику и позволяют студентам правильно отвечать на более сложные вопросы. Используйте Zinger для разминки, разминки и интенсивной подготовки непосредственно перед тестом STAAR.
Выпуск для учителя математики 4 класса
Это полноцветное учебное пособие по спирали, переплетенное по спирали, включает в себя страницу планирования каждого урока, руководство по заданиям и полные решения для каждого элемента практики STAAR.
Математика для 4 класса – Испанское издание
Полный перевод на испанский язык каждой страницы студента. Индивидуальный перевод упрощает использование в двуязычных классах. Испанский TE также доступен со всеми образцами ответов студентов, переведенными на испанский язык.
SE: G4MSE, 316 стр .; TE: G4MTE, 288 стр .; Практические тесты: G4MPT
Сопутствующие товары
.