Выпускной в детском саду родительское собрание в: Конспект родительского собрания До свидания детский сад в подготовительной группе

Конспект родительского собрания До свидания детский сад в подготовительной группе

10 Июля 2012

Предварительная работа:

• Приготовить приглашения, в которых обратить внимание родите­лей на то, что это последнее и очень важное собрание в детском саду.

• Оформить группу фотографиями детей разных лет, детскими работами по изодеятельности.

• Приготовить книгу отзывов, видеофильм или фотомонтаж с фотографиями детей разных лет.

• Подготовить творческое выступление родителей.

• Подготовить благодарственные письма и грамоты для родите­лей.

Ход собрания

На мольберте красочно обозначена тема собрания. Воспитатели приглашают родителей в группу. Перед началом собрания родители знакомятся с материалами фотовыставки.

1. Покидая детский сад…

Выступление заведующего.

Вот и заканчивается последний год пребывания вашего ребенка в детском саду. Завершается этап развития, именуемый дошкольным детством. Скоро перед вами распахнет двери школа, и начнется новый период в жизни ваших детей. Они станут первоклассниками, а вы, дорогие мамы и папы, вместе с ними сядете за парты. Как много ожи­даний и радостных надежд связываем мы со школой. Поступление в школу – это вхождение ребенка в мир новых знаний, прав и обязан­ностей, сложных, разнообразных отношений со взрослыми и сверст­никами. Как войдет ребенок в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства он пробудит в душе, какие оставит вос­поминания, в огромной мере это зависит оттого, что приобрел ребенок за годы дошкольного детства. А приобрели дети немало. Прежде всего они стали более закаленными, физически развитыми.

Научились целе­направленно осуществлять элементарную интеллектуальную и прак­тическую деятельность. У них развилась речь, возросли познаватель­ная активность, интерес к миру, желание узнать новое, возможности в плане умственной деятельности. Дети довольно неплохо ориенти­руются в окружающем мире. Им доступно осознание ряда наглядно выраженных связей: временных, пространственных, функциональных, причинно-следственных. За годы дошкольного детства они приобрели ряд умственных и познавательных умений: дифференцированное вос­приятие и целенаправленное наблюдение, способность рассуждать, самостоятельно формулировать вопросы, отвечать на них, пользовать­ся несложными наглядными моделями, схемами при решении задач. Освоенные в период дошкольного детства разнообразные специаль­ные умения (художественная, умения (художественная, изобразительная, речевая, музыкальная деятельность) становятся базовыми для самостоятельного осущест­вления творческих замыслов, образного отражения действительности, развития чувств и творческой инициативы.

Чувства ребенка приобретают социально-нравственную окраску, становятся более устойчивыми. Выполнение нравственных требова­ний и правил вызывает у ребенка чувство удовлетворения, гордости, нарушение их заставляет искренне переживать.

Таким образом, дошкольный возраст – это ответственный этап в жизни ребенка, когда идут качественные приобретения во всех сферах развития ребенка. На основе детской пытливости и любо­знательности разовьется интерес к учению. Познавательные способ­ности и активность дошкольника станут первоосновой для форми­рования теоретического мышления. Умение общаться со взрослыми и сверстниками позволит перейти к учебному сотрудничеству.

2. Какими мы были?

Родителям предлагается посмотреть видеофильм, составленный из моментов жизни детей разных лет, или фотомонтаж, оформлен­ный в виде презентации.

Воспитатель читает стихи и демонстрирует видеоматериалы.

Давайте вспомним вместе с вами,

Какими были малыши,

Когда пришли в наш детский садик,

Чтобы так быстро подрасти.

Вот первый день и первый шаг,

Знакомство с добрыми друзьями

И мамин страх, как же уйти,

Сокровище свое оставить?

Вот первый завтрак, тихий час,

Прогулки, книжки и игрушки.

Запомнились нам навсегда

Глаза детишек, их веснушки.

Здесь книги умные читали,

Лепили что-то, рисовали,

Играли вместе и дружили,

И любознательными были. 

И даже первая любовь

Смогла у нас тут

Здесь каждый день был интересен.

Наполнен играми, делами.

Здесь разучили много песен.

Жаль расставаться нынче с вами.

3. Наши достижения.

Все эти годы мы были рядом. Наблюдали, как растут дети, помо­гали друг другу, сотрудничали и дружили, учились друг у друга, отмечали праздники, участвовали в конкурсах, радовались достиже­ниям детей и вместе переживали неудачи. Мы помним ваших детей совсем маленькими и радуемся вместе с вами, когда смотрим на них, таких повзрослевших. Каждый ребенок в нашей группе особенный, у каждого есть свои таланты и способности. Познакомьтесь с галере­ей «Наши достижения». (Воспитатели заранее готовят на каждого ребенка небольшое портфолио, отмечают заслуги в спорте, в изодеятельности, музыке, танцах и др. Обязательно необходимо отметить каждого ребенка.)

4. Церемония награждения семей за успехи в воспитании. Заведующий награждает родителей благодарственными письмами и грамотами. Важно, чтобы каждая семья получила награду

Номинации для награждения:

• За воспитание самого одаренного ребенка.

• За воспитание самого спортивного ребенка.

• За воспитание доброты и чуткости в ребенке.

• За приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

• Самой активной семье.

• Самой творческой семье.

• Самой отзывчивой семье.

5. Творческое выступление родителей. Выступление готовится заранее и посвящается прощанию с детским садом.

6. В родительскую копилку.

Как провести лето перед школой?

Выступление педагога-психолога

Совсем скоро прозвенит первый звонок, и ваши дети пойдут в пер­вый класс. Вы взволнованы и обеспокоены, ведь этот день все ближе и ближе. Как сложатся отношения ребенка в новом коллективе? Как встретит его учитель? Какие изменения произойдут в привычном распорядке жизни вашей семьи? Все эти вопросы тревожат родителей.

От решения этих проблем не уйти, но решать вы их будете по мере поступления. А впереди у вас прекрасное солнечное лето. Время отдыха, укрепления здоровья, закаливания, путешествий, интересных событий. Проведите это последнее «вольное» лето с удовольствием!

Формируйте у ребенка больше позитивных ожиданий от встречи со школой, положительный настрой — залог успешной адаптации ребен­ка к школе. Используйте благоприятные природные факторы — солнце, воздух и воду — для укрепления организма будущего школьника.

Лето длится три месяца. Многие родители считают, что успе­ют за это время наверстать упущенное — научить ребенка читать, считать и т.д. Не повторяйте этих ошибок. Летом ребенок должен отдыхать. А закреплять полученные в детском саду навыки гораздо интереснее на примере окружающей природы. Например, попробо­вать сосчитать муравьев в муравейнике, наблюдать за изменениями в природе, измерить глубину ручья.

Чем можно занять будущего первоклассника на отдыхе:

• делать аппликации, коллажи из природного материала;

• узнавать названия новых растений и животных, рассматривать их и   запоминать;

• вместе сочинять стихи;

• побуждать ребенка знакомиться с новыми друзьями, больше общаться с ними, играть в подвижные игры;

• вместе читать интересную познавательную детскую литературу;

• составлять короткие рассказы на заданную тему, придумывать сказки;

• больше бывать на природе, научиться плавать!

Такое лето запомнится всей семье, а полученные от общения с природой силы и знания послужат хорошей стартовой площадкой в сентябре, пригодятся ребенку в новом учебном году.

7. Несколько советов по интерьеру детской комнаты.

Выступление воспитателя

Готовясь к школе, родители в той или иной мере переоборудуют детскую комнату. Ведь в ней теперь будет жить ученик. Хочется, чтобы в этот непростой период жизни ребенку было в детской комнате хоро­шо и уютно. Не стоит забывать, что детская комната — одно из самых многофункциональных помещений в доме. Здесь ребенок играет, спит, теперь еще будет делать уроки. Значит, в комнате необходимо выделить три зоны: игровую, отдыха и учебную зону. Выбирая цвета интерьера, отдавайте предпочтения нежным тонам пастельных оттенков. Яркие, насыщенные цвета быстро утомляют зрение ребенка. Важно не делать в комнате радикальных перемен, пусть сохра­нится все любимое и привычное, стоит лишь добавить некото­рые элементы школьной жизни. Конечно, это в первую очередь письменный стол. Выбирая такой важный для будущего перво­классника предмет интерьера, обратите внимание на следующие правила:  

• Стол должен стоять у окна, свет падать слева.

• У стола не должно быть острых углов и деталей.

• Очень удобны столы-трансформеры с изменяющимся наклоном крышки, дополнительными выдвижными столешницами.

• Стол должен быть просторным и удобным для ребенка.

• К столу следует подобрать стул с высокой спинкой. Высоту стула проверить просто: когда ребенок сидит на стуле, его ноги должны касаться пола под прямым углом.

В комнате, конечно, появятся новые полки или стеллажи для книг и учебников. Важно расположить их таким образом, чтобы ребенок мог самостоятельно достать все, что ему необходимо, а не зависеть от помощи мамы или папы.

8. Заглянуть в будущее…

Появляется астролог в сказочном костюме с подзорной трубой и свитком в руках. (Для выступления астролога необходимо зара­нее выяснить у детей, кем они мечтают стать, когда вырастут. Возможно, некоторые пожелания станут для родителей неожидан­ностью.)

Я великий звездочет,

Знаю судьбы наперед.

Вам поведаю сейчас,

В будущем что ожидает вас.

(Разворачивает свиток.)

Неупокоев Сережа стал очень важным!

Свой супермаркет имеет даже.

Здесь фрукты, игрушки и все, что хотите!

Не верите? Сами сюда загляните.

Катя  в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев!

Стал архитектором лучшим Денис.

Его небоскребы устремляются ввысь.

Комплекс спортивный и даже роддом

В короткие сроки построил он.  

Очень ловко и красиво

Подстригут вас всем на диво.

Суперстилисты Лина  с Машей

Салон открыли в столице нашей!

Известным художником стала Лиля наша,

Шедевры ее хранят аж в Эрмитаже!

Ой, посмотрите, наш детский сад,

Ксюша выводит деток гулять.

Стала она воспитателем лучшим,

Дети её очень любят и слушают.

Наш Максим Пашков, подумайте только,

Стал крупной фигурой, он занят настолько!

Живет и работает здесь по соседству,

Теперь главный врач поликлиники детской!

Высока, стройна, как ель,

Наша Алексия — супермодель!

Театр Большой едет к нам на гастроли,

И прима Мариночка — в главной роли!

Очень смелый, просто герой,

Петя с огнем вступает в бой!

Он лучший пожарный, об этом все знают! t

И президент ему орден вручает!

Работает в банке наш Кирюша-тихоня,

Кредиты и вклады — под строгим контролем.

Он стал управляющим целого банка,

Зарплату домой отправляет на танке!

Ввысь полетела ракета, ее

Сделал конструктор Костин Миша.

Очень талантливый он инженер,

Всем подает на работе пример.

Очень талантливый он инженер,

Всем подает на работе пример.

Вечер,

Вечер, включен телевизор, Наташа

Новости все нам с экрана расскажет.

Очень изящна, красива, нарядна.

Диктором стала она популярным.

Крупным ученым стал Ростик – ему

Премию Нобелевскую одному

За достижения в науке вручают

Умнее людей на Земле не бывает.

В школе работает наша Катюша,

Учителем стала она самым лучшим!

Стал укротителем хищников Даня:

Тигры и львы у него, словно мышки,

Ходят по кругу, катают собак,

Слушают Даню и не рычат.

Стал знаменитым спортсменом Максим.

Прославил нашу страну на весь мир.

Все золотые медали ему

Спорткомитет отдает одному!

Время летит так незаметно,

Станут большими людьми ваши детки.

Но все как один, когда годы пройдут,

Своих малышей сюда приведут.

Выступление воспитателя

Не забывайте, уважаемые родители, что детство-это удивительное время в жизни каждого человека- не заканчивается с поступлением в школу. Уделяйте достаточно времени для игр, укрепляйте здоровье детей, проводите больше времени вместе. Ведь именно сейчас ваши внимание, любовь и забота нужны ребенку больше всего.

Провожая вас в школу, мы не говорим вам : «Прощайте!». Мы говорим: «До свидания, до скорых встреч!» Возможно, в ближайшем будущем кому-то из вас мы не сможем сказать: «Добро пожаловать!»,когда вы приведете к нам своих младших детей. Ну а пока время не стоит на месте, мы приглашаем вас на первый в жизни выпускной бал!

Приглашаем вас на первый в жизни выпускной бал! ( Родители получают красиво оформленные приглашения на выпускной.)

Автор материала: Ремизова Надежда Анатольевна

Поделиться с друзьями

Последовательность работы по формированию речевого дыхания у детей со стёртой формой дизартрииКонспект открытого занятия с детьми с общим недоразвитием речи (подготовительная группа) «Проделки Снежной Королевы»

Как провести утренник в саду, как организовать праздник в доу

С проблемой организации выпускного сталкиваются все родители, чьи дети посещают дошкольные образовательные учреждения. Первый выпускной в жизни ребенка – событие волнительное.

Обычно подготовкой к выпускному занимаются родители, состоящие в родительском комитете (РК), а также все не равнодушные и инициативные.

Сначала стоит определиться с числом детей, собирающихся выпускаться. Как это ни странно звучит, но даже в подготовительной группе, не все дети уходят в школу, некоторые, по возрасту, остаются в саду еще на год. Выяснить, кто выпускается, а кто остается, можно при личной беседе с каждым из родителей, а можно подготовить и раздать анкеты. Анкеты позволят узнать мнение родителей, их пожелания и предложения по предстоящему празднику. В анкете можно задавать любые вопросы, начиная от выбора подарков на выпускной и заканчивая распределением работ за конкретными родителями.

Родительское собрание, посвященное подготовке к выпускному, желательно провести как можно раньше. Именно на собрании можно обсудить все ключевые моменты, обговорить бюджет праздника и участие каждого в его подготовке.

Рассмотрим, что входит в стандартную программу выпускного в детском саду.

Сам праздник, с участием детей, подготовят педагоги в саду. Возможно, здесь им потребуется небольшая помощь родителей.

Выпускной альбом. Если в детском саду есть постоянный фотограф, а его работами довольны и родители, и дети, то вам повезло. Останется только согласовать с ним макет фотоальбома (фотокниги), приемлемой по стоимости и дизайну, и спокойно ждать их печати. Большинство родителей сталкивается с необходимостью выбора частного фотографа или фотостудии. В этом случае стоимость фотоальбома складывается из нескольких составляющих: проведение фотосессии, обработка снимков, формирование макета, его согласование и печать. Перед началом работ с фотостудией заключается договор. В день съемки вносится предоплата (50%-70% от стоимости тиража), есть студии работающие и без предоплаты. Частный фотограф берет оплату за каждый час съемки в соответствии с тарифом, и далее по факту выполнения работ. Знакомство с выставочными образцами макетов лучше начать заранее, имея запас по времени. Это позволит спокойно подобрать наилучший именно для вас вариант, оптимальное соотношение цены и качества. К тому же многие фотостудии предлагают всевозможные скидки при раннем заказе тиража. После выбора фотостудии и заключения договора останется согласовать день съемки со всеми заинтересованными сторонами: фотографом, родителями и заведующей. Дети, пропустившие день съемки, вынуждены будут приезжать в студию самостоятельно. К сожалению, в этом случае они получают либо усеченный альбом, либо сами предоставляют фотографии.

Для воспитателей, няни и заведующей готовят не большие подарочные фотоальбомы на память.

Подарки персоналу (цветы). На выпускном помимо воспитателей, няни, заведующей и основных педагогов (логопед, музыкальный работник, работник физической культуры) принято благодарить и других сотрудников детского сада, так или иначе принимающих участие в жизни детей, а это и работники кухни, медсестра, сторож, работники прачечной и т.д. Подарки воспитателям, няне и заведующей обычно отличаются от подарков другим сотрудникам. Традиционно дарят цветы, конфеты, благодарственные письма. Любимых педагогов выделяют более ценными подарками (денежными или материальными).

Подарок саду. В последнее время появилась тенденция делать ценные подарки саду на память от выпускников. Подарок носит сугубо добровольный характер. Это может быть моющий пылесос, плазменная панель, игровой комплекс, аквариум и т.д.

Вместо ценного подарка саду иногда выпускники сажают саженцы деревьев, формируя так называемую аллею выпускников.

Подарок детям. Детям также принято дарить подарки на память о садике. Обычно, это что то уже связанное со школой, будильники, глобусы, канцелярские наборы, ранцы, энциклопедии, книги с памятными надписями и т.д.

Украшение зала. Зал украшается шарами в соответствии с тематикой предстоящего праздника. Для оформления используются разноцветные латексные шары, сформированные в колонны, арки и тематические фигуры. Красиво смотрятся гелевые шары, висящие под потолком. Шарами украшается так же группа. Популярен и пользуется заслуженной любовью запуск воздушных шаров в небо с пожеланиями.

Праздничная атрибутика. В продаже имеется широкий ассортимент наградной и сувенирной продукции. Это и всевозможные медали с нанесением эмблем, логотипов и индивидуальных надписей, фирменные значки, кубки, ленты выпускника, дипломы выпускника, благодарственные письма, почетные грамоты.

Ответное слово родителей. Подготовьте заранее небольшую благодарственную речь от лица родителей сотрудникам детского сада. Все благодарственные письма и грамоты надо будет подписать и вручить с теплыми словами своим педагогам и наставникам. Выпускникам вручают дипломы и грамоты за выдающиеся успехи.

Фотосъемка (видеосъемка) утренника. Родители часто заказывают профессиональную фото и видео съемку выпускного. В результате каждый получает индивидуальный диск с обработанными фотографиями и смонтированный фильм. Вы еще не раз сможете переживать события этого дня в окружении друзей и родных, не присутствовавших на празднике.

Праздничный стол. После окончания официальной части, сильно проголодавшиеся выпускники, радостно пересаживаются за праздничный стол. Что подать на стол, кого пригласить к столу, зависит только от бюджета и пожеланий родителей. Часто на стол подают пироги, пиццу, бутерброды, фрукты и сладости, соки и воды. Кульминацией праздника, конечно же является праздничный торт.

Анимация праздника. Нет однозначного мнения, приглашать ли на праздник аниматоров. Кто то считает, что дети очень устанут, и уже не смогут реагировать на аниматоров. Кто то наоборот, предпочитает занять детей на час другой, чтобы родители смогли посидеть спокойно за столом, пока дети вовлечены в игровой процесс.

Смета выпускного. Когда будет полная ясность по всем пунктам предстоящего праздника, смело составляйте смету, согласовывайте с родителями все статьи расходов (возможно бюджет праздника будет существенно урезан после оглашения итоговых сумм).

Надеемся праздник каждого ребенка оставит неизгладимый след в душе выпускников и их родителей. А фотографии и сувениры еще не раз напомнят о том торжественном, и в тоже время грустном дне.
Автор: Елена Горячок

“Прощай, детский сад” – готовый материал для праздника 2015

Просмотров всего 2 434 и сегодня 1

Встречи родителей с учителями

Встречи родителей и учителей (PTC) — это короткая встреча между вами и учителем вашего ребенка для обсуждения успеваемости и опыта вашего ребенка в школе.

Эти встречи помогут вам понять, чему ваш ребенок учится в школе, его академический и социально-эмоциональный прогресс, а также то, что вы можете сделать, чтобы поддержать его. Если у вашего ребенка возникают особые трудности, родительские собрания также дадут вам и учителю время, чтобы спланировать, как вы оба можете помочь ему наилучшим образом.

В 2022-23 учебном году все родительские собрания будут проводиться дистанционно. Встречи с родителями/опекунами могут, по запросу, проводиться лично в обоюдно согласованную дату и время.

Время проведения конференций и расписание

В дни дневных родительских собраний учащиеся отпускаются за три часа до обычного времени окончания занятий. Вечерние родительские собрания будут проходить с 16:30 до 20:00. Если у вас возникают конфликты в расписании на предлагаемое время встречи, вам следует поработать с учителем вашего ребенка, чтобы запланировать взаимоприемлемое время.

Дополнительную информацию о том, когда в этом году будут проводиться родительские собрания с учителями, можно найти на странице календаря на 2022–23 учебный год .

Что ожидать на конференции

Услуги письменного и устного перевода

Мы хотим, чтобы все семьи участвовали в родительских собраниях! Доступны переводчики, поэтому сообщите своему учителю или координатору по работе с родителями, если вам нужны услуги переводчика.

Подготовка к PTC

PTC — это возможность для вас поговорить с ребенком об его школьном опыте и поделиться своими вопросами и опасениями с учителем. Ниже приведены способы вовлечь вашего ребенка в подготовку к PTC: 

• Спросите своего ребенка, как он относится к школе, и вместе подготовьте краткий список вопросов или опасений, которые вы можете обсудить с учителем.
• Спросите своего ребенка, какие предметы у него самые сильные и самые слабые, и какие из них ему нравятся больше всего, а какие меньше всего.
• Спросите своего ребенка, как он относится к своим отношениям с учителем и сверстниками. Чувствуют ли они поддержку и приветствие в классе? Есть ли что-нибудь, в чем они хотели бы получить поддержку помимо школьных занятий?
• Проверьте успеваемость вашего ребенка, результаты тестов и посещаемость в вашей учетной записи NYC Schools.
• Составьте список вопросов, которые у вас есть, и темы, которые вы хотите обсудить с учителем. Включите вещи, которые могут помочь им понять проблемы, сильные стороны и интересы вашего ребенка. Опишите, что вы считаете сильными сторонами вашего ребенка, и объясните, в чем, по вашему мнению, вашему ребенку нужна дополнительная помощь.
• Подумайте о том, что вы можете сказать учителям, чтобы они лучше понимали вашего ребенка, например, о любимых предметах вашего ребенка, особых интересах или хобби, состоянии здоровья, семейном положении или любой проблеме, которая может повлиять на обучение, посещаемость или поведение.

Руководство по ведению беседы для родителей 

Ниже приведены некоторые рекомендуемые вопросы для использования в беседе/размышлении:

• Как дела у моего ребенка? Есть ли что-то, чем вы хотели бы поделиться со мной о том, что вы наблюдали в отношении моего ребенка с тех пор, как он пошел в школу?
• Как мой ребенок чувствует себя в социальном и эмоциональном плане? Вас они как-то беспокоят?
• Как лучше всего поддержать их социальное и эмоциональное развитие дома?
• Что мой ребенок должен узнать, узнать и сделать к концу этого класса, и соответствует ли он требованиям?
• Как будут рассчитываться оценки моего ребенка?
• Есть ли у моего ребенка невыполненные задания, и если да, не могли бы вы предоставить мне список этих заданий и график, когда их нужно сдать?
• Что мой ребенок делает хорошо и с чем у него проблемы? Можете ли вы привести примеры?
• Как узнать, что мой ребенок делает успехи и когда ему нужна дополнительная помощь?
• Что я могу сделать, чтобы поддержать своего ребенка?
• Существуют ли онлайн-программы или услуги, которые также могут помочь моему ребенку?

Важные правила и ресурсы

Перед конференцией родителей и учителей ознакомьтесь с приведенной ниже информацией, чтобы быть готовыми обсудить любые вопросы с учителем вашего ученика.

Политика выставления оценок

Поскольку процесс обучения вашего ребенка продолжается в течение всего года, очень важно, чтобы у вас была четкая картина его прогресса. Оценки обеспечивают общий язык для понимания и общения с учителями вашего ребенка об их сильных сторонах и областях для роста.

Каждая школа устанавливает собственную политику выставления оценок, которая должна соответствовать рекомендациям Департамента образования Нью-Йорка по выставлению оценок. Эти правила выставления оценок описывают, как определяются оценки учащихся, типы оценок, которые будет использовать школа, и когда учащиеся могут рассчитывать на получение табелей успеваемости и итоговых оценок.

Учитель или директор вашего ребенка может поделиться дополнительной информацией об успеваемости вашего ребенка, а также ожиданиях вашей школы и шкале оценок.

Политика продвижения

Школы принимают решения о продвижении по множеству различных показателей успеваемости учащихся. Узнайте больше о том, как определяется готовность учащихся к переходу в следующий класс, в Политике продвижения.

Требования к окончанию школы

Чтобы получить аттестат о среднем образовании в штате Нью-Йорк, учащиеся должны получить кредиты по определенному курсу и сдать определенные экзамены Риджентс. Узнайте о различных типах дипломов, которые могут получить учащиеся, и узнайте, какие курсы и экзамены они должны сдать, чтобы получить высшее образование в Graduation Requirements.

Мастерство проведения родительского собрания: восемь действенных советов

При поддержке ваших друзей по номеру

Ресурсы для процветания — и смех для выживания — в качестве педагога.

Меню

Учебные моменты

взаимодействие с общественностью, личные истории

Нэнси Бэрил, отмеченный наградами преподаватель, M.A.Ed.

Неизвестное пугает, и из всех моментов ожидания и беспокойства, которые случаются в жизни воспитателя, есть один, который царит безраздельно: родительское собрание. Будут ли родители моих учеников обвинять меня в плохих оценках? Будут ли они подвергать сомнению мои методы обучения? Кто-нибудь вообще появится?

За 22 года преподавания я повидал практически все. У меня был родитель, который спрашивал меня, почему я учу Макбета , когда все знают, что Шекспир скучен и устарел. Мне пришлось объяснить родителю, что его ребенок слишком много болтает по телефону в классе, в то время как родитель на протяжении всего нашего разговора одержимо писал сообщения на свой телефон. У меня были родители, которые говорили мне, что меня не должен волновать плагиат — я должен быть просто счастлив, что их ребенок вообще нашел информацию.

Несмотря на эти случайные трения, учителя должны сделать все возможное, чтобы видеть родителей в качестве основных партнеров в обучении своих учеников. В конце концов, вы когда-нибудь встречали родителей, которые не хотели, чтобы их ребенок добился успеха? Родители могут быть ценными союзниками, помогая учащимся добиться наилучших результатов, и собрания — отличный способ укрепить эти связи. Вот восемь советов, которые помогут вам мастерски проводить родительские собрания, ориентированные на конкретные действия.

Будьте активны

Не забудьте учесть способности некоторых учеников, подобные ниндзя, следить за тем, чтобы их родители не знали время и даты конференций; тот же самый ученик, у которого могут быть проблемы на экзаменах по математике, может тайно взломать смартфон своего отца и удалить голосовую почту. Иногда необходимо повторное общение.

Иногда бывает сложно даже привести родителей в здание: работа задерживается, координировать уход за детьми — головная боль, а языковой барьер может мешать общению. Вы можете преодолеть некоторые из этих препятствий, найдя приемлемые с культурной точки зрения способы приветствовать семьи и побуждать их стать активными участниками вашего класса. Отправьте приглашения на родном языке родителей или пригласите переводчика. В моей школе назначенные учащиеся выполняют базовый перевод неконфиденциальных разговоров, а школьные переводчики занимаются более деликатными вопросами. Если уход за детьми является проблемой, сообщите родителям, что они могут привести детей на собрание.

Будьте приветливы

Задайте правильный тон на родительском собрании, пожав руки, назвав свое имя и предмет, который вы преподаете, и упомянув, как вы счастливы обучать их ребенка. Тепло улыбнитесь и предложите им сесть. Если вы ищете простой способ растопить лед, поделитесь положительным анекдотом об их ребенке. Например: «Иеремия сказал вам, что вчера он первым решил сложную математическую задачу?»

Объясните цели и ожидания

Мне нравится давать родителям обзор целей моих занятий и копию нашего списка для чтения. Я обсуждаю ожидания, которые я возлагаю на своих учеников, и объясняю любой язык, с которым родители могут быть незнакомы: рубрики, строительные леса, готовность, тестовые акронимы и т. д. Кроме того, я предоставляю родителям копию моих правил поведения в классе для ознакомления и подписания. , что поможет избежать путаницы в будущем.

Будьте готовы

Родители хотят видеть, что учитель знает их ребенка и имеет план его успеха. Просмотрите оценки и портфолио своих учеников перед конференциями. Делайте заметки о каждом ученике, предвосхищайте вопросы или опасения родителей и перечитывайте все предыдущие сообщения родителей, чтобы ничего не пропустить.

Создайте план действий

Родители не хотят, чтобы им в руки свалили длинный список проблем — они хотят знать, как вы собираетесь решить проблему. Составьте план действий, в котором четко указаны конкретные шаги, которые необходимо предпринять учителю, родителю и ученику, чтобы ученик добился успеха. Например, если Габриэла не заканчивает эссе, потому что ей трудно писать введение, ее письменный план действий должен включать соглашение о том, что она уведомит вас, когда ей понадобится помощь, что вы встретитесь с ней, чтобы оказать помощь, и что ее родители позаботятся о том, чтобы она проводила время дома за написанием сочинения.

 

Используйте бутерброд «хорошо-плохо-хорошо»

Когда дело доходит до обсуждения сложных тем с родителями, этот прием — панацея. Начните с того, что подчеркните что-то положительное — «Писания Джеральда демонстрируют проницательность, которую я нечасто замечаю в учениках его возраста», — а затем переходите к проблеме: «Проблема в том, что Джеральд часто не выполняет задания, и я поймал его на этом». свой телефон несколько раз. Когда он не обращает внимания, он пропускает ценный контент класса». Обсудите свой план действий по исправлению поведения и закончите еще одним позитивным утверждением: «Я уверен, что у Джеральда хорошие способности к письму и его повышенная внимательность в классе, и я уверен, что год у него будет успешным». Сэндвич «хороший-плохой-хороший» практически надежен.

Не терпеть жестокое обращение

У меня были родители, которые угрожали позвонить суперинтенданту, мэру, папе (хорошо, может быть, не папе, но вы поняли). Если родитель начинает оскорблять, просто прекратите встречу; объяснить, как они могут обсудить этот вопрос с директором. Нет никаких причин, по которым вы должны позволять родителям запугивать или запугивать вас.