Разное

Вслух таблица умножения: Аудиокнига «Таблица умножения», Л. Яртовой в исполнении Татьяны Аксюты

Аудиокнига «Таблица умножения», Л. Яртовой в исполнении Татьяны Аксюты

Аудиокнига «Таблица умножения», Л. Яртовой в исполнении Татьяны Аксюты – слушать онлайн на Звуки Слов

Слушайте в мобильном приложении

iOSAndroid

366

Л. А. Яртова

аудиокнига

Учиться – это весело!

Слушать на iOSСлушать на Android

Попробуйте подписку на аудиокниги — первая неделя бесплатно

Оформить подписку

28 минут,

18 МБ

Чтецы: Татьяна Аксюта, Федор Добронравов

Развивает память, речь, мышление, фантазию, музыкальный и ритмический слух

Весёлая музыкально-поэтическая программа поможет быстрому усвоению, а прилагаемая схема – визуальному запоминанию таблицы умножения.

Исполняют артисты московских театров Ф. Добронравов, В. Добронравов, И. Добронравов, а также Т. Аксюта и учащаяся школы Ек. Егорова

В программе использованы темы народных мелодий. Аранжировки Л. Головченко

Автор текста и звукорежиссер программы Л. А. Яртова – педагог высшей квалификации, автор многочисленных развивающе-обучающих программ для детей.

Правообладатель: АРДИС

Дата выхода: 5 февраля 2013 г.

Учиться – это весело!

аудиокниги

14

книг

Говорим правильно. Глаголы с приставкамиЛ. А. Яртова

48 минут

Музыкальный алфавит. Учим буквыЛ. А. Яртова

55 минут

На зарядку становись!Л. А. Яртова

1 час 10 минут

Пальчиковая гимнастикаЛ.

А. Яртова

48 минут

Пальчиковые игры и физкультминуткиЛ. А. Яртова

43 минуты

Таблица умноженияЛ. А. Яртова

28 минут

Цифры будем изучать – один, два, три, четыре, пятьЛ. А. Яртова

39 минут

От шести до десяти будем дальше счет вестиЛ. А. Яртова

47 минут

Математика для маленьких. 40 веселых задач на сложение и вычитание в стихахЛ. А. Яртова

51 минута

Играй со мной. Подвижные музыкально-поэтические игры для детейЛ. А. Яртова

1 час 17 минут

С этой книгой часто слушают

Правила безопасностиАлександр Викторович Лукин

59 минут

Наша планета: Планета ЗемляАлександр Викторович Лукин

1 час

Хрестоматия по литературе. 1-4 классыСборник

6 часов 57 минут

Наша планета. Вокруг света: континенты и океаныИлья Валентинович Новиков

1 час 31 минута

Календарь природы

55 минут

Может, нуль не виноват?Ирина Петровна Токмакова

1 час 9 минут

Великие путешествия

56 минут

Почему деревья качаются?Петр Михайлович Волцит

39 минут

Счет от 1 до 10

46 минут

Музыкальный алфавит. Учим буквыЛ. А. Яртова

55 минут

Книги автора

Баю-баюшки-баю. КолыбельныеЛ. А. Яртова

42 минуты

7 вечеров со сказкой. Старинные сказки и колыбельныеЛ. А. Яртова

1 час 10 минут

Играй со мной. Подвижные музыкально-поэтические игры для детейЛ. А. Яртова

1 час 17 минут

Музыкальный алфавит. Учим буквыЛ. А. Яртова

55 минут

Таблица умноженияЛ. А. Яртова

28 минут

Потешки , прибаутки, музыкальные минуткиЛ. А. Яртова

53 минуты

Развивающая музыка. Знакомимся с инструментами симфонического оркестра.Л. А. Яртова

1 час 50 минут

Говорим правильно. Глаголы с приставкамиЛ. А. Яртова

48 минут

Золотое веретено. Старинные сказки и колыбельныеЛ. А. Яртова

1 час 7 минут

Математика для маленьких. 40 веселых задач на сложение и вычитание в стихахЛ. А. Яртова

51 минута

Подарок от Деда МорозаЛ. А. Яртова

57 минут

Пальчиковая гимнастикаЛ. А. Яртова

48 минут

На зарядку становись!Л. А. Яртова

1 час 10 минут

От шести до десяти будем дальше счет вестиЛ. А. Яртова

47 минут

Цифры будем изучать – один, два, три, четыре, пятьЛ. А. Яртова

39 минут

Пальчиковые игры и физкультминуткиЛ. А. Яртова

43 минуты

ДЕТЯМ от 4 до 12 лет. Развивающая музыка: Инструменты русского народного оркестраЛ. А. Яртова

1 час 21 минута

Азбука здоровья для детей и родителейЛ. А. Яртова

27 минут

Вокруг всё звучит… Музыкально-поэтическая программаЛ. А. Яртова

1 час 23 минуты

Книга откровенийЛ. А. Яртова

3 часа 21 минута

Книги чтеца

Таблица умноженияЛ. А. Яртова

28 минут

Лето в ДедморозовкеАндрей Алексеевич Усачев

1 час 54 минуты

Мы принимаем к оплате

с помощью

payonline

Урок 17.

Составление таблицы умножения на 2.

Работа над новым материалом.

В целях подготовки к рассмотрению нового материала можно предложить упражнение: Найти результат второго примера, пользуясь первым:

2 • 5 = 10      2 • 7 = 14     3 • 6 = 18
5 • 2 =       7 • 2 =       6 • 3 = 

Ученики объясняют: Во втором примере множители такие же, как в первом, только переставлены, значит, во втором примере получится столько же, сколько в первом.

Объяснение учитель может провести, пользуясь учебником. На доске надо записать известную детям таблицу умножения двух и выполнить рисунок, аналогичный рисунку учебника.

Сегодня будем составлять новую таблицу, но сначала повторим таблицу умножения двух, которая записана на доске. Читайте первый пример и говорите ответ. 2 умножить на 3, получится 6. Или: по 2 взять 3 раза, получится 6. Так читают таблицу до конца, затем открывают учебник и еще раз читают таблицу умножения двух. Во втором столбике записана таблица умножения двух. Прочитайте первый пример. 3 умножить на 2. Как узнать, сколько получится? 3 + 3 = 6, значит 3 • 2 = 6. Как по-другому можно найти результат? 2 • 3 = 6, значит, 3 • 2 тоже 6, здесь множители такие же, но переставлены.

Давайте покажем на кружках, сколько получится, если по 2 взять 3 раза и по 3 взять 2 раза, показывают на доске сначала по 2 кружка 3 раза, всего 6, а потом те же кружки иначе: по 3 кружка 2 раза, получается тоже 6 кружков.

Так же рассматривают случаи вида 4 • 2, 5 • 2, …, 9 • 2. Таблицу умножения на 2 дети читают вслух. Затем учитель стирает результаты, а дети записывают эту таблицу в тетради и сами находят результаты, после чего решение проверяют. Учитель замечает, что эту таблицу легко запомнить, если уже запомнили таблицу умножения двух.

Упражнение 1 прочитать и выяснить, что значит «столько же». Решение дети выполняют самостоятельно. При проверке выяснить, кто из детей решил задачу умножением, а кто — сложением. Пусть первые объяснят, почему эту задачу можно решить умножением.

Работа над пройденным материалом.

1. Устные упражнения. Для закрепления знания таблиц умножения двух и трех, а также навыков сложения и вычитания можно провести упражнения в игровой форме:

1) Провести линии от каждого примера к его результату:

3 • 7    3 • 8     3 • 6     1 • 3    3 • 9     2 • 8
  18        3         27        16        21        24

2) Узнать, будут ли квадраты магическими:

2. Решение задач. Устно решить задачу: Оля нарисовала 9 флажков, Миша столько же. Сколько всего флажков нарисовали Оля и Миша?

Упражнение 2 надо выполнить под руководством учителя.

На полочку выставляется 14 кубиков, а дети должны приготовить 14 квадратов. Учитель обращается к классу: Прочитайте задачу. Вася будет раскладывать кубики у доски, а вы, ребята, будете раскладывать свои квадраты. Сколько надо разложить кубиков? 14. Как их надо разложить? В 2 ряда поровну. Раскладывать будем так. Возьмем 2 кубика и положим в каждый ряд по одному, еще 2 кубика опять разложим по одному, …, разложили все кубики. Сколько кубиков в первом ряду? 7. Во втором ряду? Тоже 7. Разложили кубики в 2 ряда поровну. По сколько квадратов получилось у вас в каждом ряду? По 7.

Для самостоятельной работы можно предложить упражнение 3, 4 и 5. Результаты примеров 1 • 3 и 1 • 4 дети находят сложением, после чего сравнивают произведение с множите множителями и замечают, что получается столько, сколько раз брали единицу слагаемым.

‎Таблицы умножения для детей. Тест в App Store

Описание

Фантастическое приложение для детей, позволяющее изучать и практиковать все таблицы умножения от 1 до 20. Оно идеально подходит для детей, которые хотят изучать таблицы умножения и проверять себя.

Чем могут помочь дети 1-4 классов?
– Они могут легко выучить таблицу умножения от 1 до 20. Каждая таблица умножения произносится вслух детским голосом.
– Они могут проверить себя, решив каждый раз таблицу умножения.
– Получайте комплименты за правильные ответы. Получите баллы за каждую решенную таблицу умножения.

Почему это приложение понравится родителям?
– очень прост в использовании и игре.
– Ребенок может использовать все это в одиночку.
– Симпатичный мальчик занимает детей своими выходками.
– Таблицу каждого умножения произносят вслух, чтобы усилить обучение ребенка.

– Дети будут изучать таблицы в увлекательной игровой форме.

Возможности
— Бесплатная загрузка и опробование.
– Отдельные разделы для изучения и тестирования для каждой таблицы умножения с 1 по 20.
– В самый раз для математики 1-4 классов.
– Первые 4 стола свободны. Остальные 16 доступны через одну покупку в приложении.

Рейтинги и обзоры

21 Рейтинг

Приложение Goo, но нуждается в улучшении

Очень простое в использовании приложение для детей, чтобы практиковать таблицу умножения. Единственная проблема в том, что вопросы расположены по порядку и нет возможности перетасовать. Так что это всегда X1, X2, X3 и так далее.

Вы должны заплатить 0,99 за столы выше 4. Неплохая цена.

Люди читайте описание!!

Если вы ПОСМОТРЕЕТЕ под НАЗВАНИЕМ приложения, там будет четко написано ПОКУПКА В ПРИЛОЖЕНИИ!! Да, вы получаете 1-4 БЕСПЛАТНО и должны заплатить очень небольшую плату, чтобы получить остальные! О Господи! Хватит жаловаться на маленькую плату, потому что ВЫ НЕ ЧИТАЛИ!!! Вы работаете бесплатно? Нет? Тогда почему вы ожидаете, что эти разработчики сделают это? Кто-то должен платить, чтобы сделать эти игры для наших детей.

У меня, например, нет абсолютно никаких проблем с внесением небольшой платы, чтобы помочь моему ребенку! Почему ты должен? О да, потому что вы слишком дешевы, чтобы платить комиссию и хотите, чтобы все было бесплатно! Вы когда-нибудь слышали поговорку «Вы получаете то, за что платите»? Если вы не платите за просмотр или прогресс, вы получите только LITE-версию, которая не включает в себя многого. Если вы платите за что-то, вы получаете полную версию! Перестаньте жаловаться на покупки в приложении, потому что вы не прочитали название приложения! Это ВСЕГДА будет СКАЗАНО под названием приложения, прямо над тем местом, где вы нажмете кнопку загрузки, если это приложение требует ПОКУПКИ В ПРИЛОЖЕНИИ ИЛИ НЕТ!

Это приложение очень полезно для детей 6-9 лет. Мне, как учителю, я думаю, что в приложении есть масса полезных предметов, которые помогут с математическими навыками. Пожалуйста, сделайте мне одолжение, просто купите приложение и покончите с этим. Если вы этого не сделаете, вы получите только 1-4 таблицы умножения.
Спасибо команде разработчиков за отличное приложение. Как насчет того, чтобы обновить его сейчас. Он давно не обновлялся для iOS.
Пока что это 4-звездочное приложение

Вместо тайм-аута.

Когда мои две девочки попадают в беду вместо того, чтобы тайм-аут или пойти в вашу комнату, я дал им возможность составить расписание, которое я начал 5 лет назад, моя старшая, которой 11, теперь знает свое расписание до 18, и моя младшая, которой 8, она до 9 раз я говорил вам, что это приложение работает 99 центов оно того стоит. Вот еще один пример: им нужно время iPad для общения с друзьями или просмотра видео. Я использую тестовую опцию в приложении, и если они проходят, они получают 20 минут времени iPad.

Разработчик, Touchzing Media, не предоставил Apple подробностей о своей политике конфиденциальности и обработке данных. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.

Сведения не предоставлены

Разработчик должен будет предоставить сведения о конфиденциальности при отправке следующего обновления приложения.

Информация

Продавец
Touchzing Media Pvt. ООО

Размер
41,4 МБ

Категория
Образование

Возрастной рейтинг
4+, для детей от 9 до 11 лет

Авторское право
© 2019 IDZ Digital Private Limited

Цена
Бесплатно

  • Сайт разработчика
  • Тех. поддержка
  • Политика конфиденциальности

Еще от этого разработчика

Вам также может понравиться

Классные игры для изучения таблицы умножения

Изучите приведенные ниже инструкции по забавным играм, которые подходят для классных комнат, небольших групп и отдельных учащихся.

  = Любимая игра на сайте multiplication.com!


 Online Games

Good for: Individuals
Duration: Varies
Difficulty: Easy
Noise level: Noisy

  • Ознакомьтесь с нашим огромным разнообразием онлайн-игр, отлично подходящих для самостоятельного обучения
  • Недавно мы представили несколько многопользовательских игр с новыми задачами!

Посетите нашу страницу с играми, чтобы начать.


Around the World

Good for: Classrooms
Duration: Long
Сложность: Easy
Уровень шума: тихий
09
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9
  • 9.
  • Первый игрок стоит позади ученика рядом с ним.
  • Учитель держит карточку.
  • Ученик, ответивший первым, переходит к следующему ученику.
  • Если сидящий ученик первым говорит ответ, ученики меняются местами.
  • Этот процесс продолжается до тех пор, пока хотя бы один ученик не сделает полный круг.


    Buzz

    Good for: Small groups
    Duration: Flexible
    Difficulty: Easy
    Noise level: Тихий

    Эта игра используется для повторения определенного семейства фактов, и в нее можно играть в небольшой группе или со всем классом.

    • Выберите число от 2 до 9. Первый учащийся говорит 1, следующий учащийся говорит 2 и так далее.
    • Вместо того, чтобы произносить кратное выбранному числу, учащийся произносит «жужжание».
    • Если игрок забывает произнести звук или произносит его в неподходящий момент, он выбывает из игры
    • Продолжайте, пока группа не достигнет последнего числа, кратного 9.
    • Например, если выбрано «2» , Первый учащийся говорит «1», следующий учащийся говорит «жужжание», следующие учащиеся говорят «3», следующий учащийся говорит «жужжание» и так далее до 18 (2 x 9).) достигается.

    Материалы не требуются.


    Flashcards at the Door

    Good for: Classrooms
    Duration: Short
    Difficulty: Easy
    Noise уровень: Шумно

    • Выберите карточки, соответствующие фактам, которые изучают учащиеся.
    • Когда учащиеся выстраиваются в очередь, чтобы войти или выйти из класса, поднимите карточку, когда каждый учащийся проходит через дверь.
    • Ответ на флеш-карту – “пропуск” в класс.
    • Если учащийся не решает задачу, он или она должны отойти в сторону и сообразить ответ, прежде чем он или она войдет в класс.

    Вы можете выбрать карточки в соответствии со способностями каждого учащегося. Это занятие может занять немного времени в первые пару раз, когда вы попробуете его, но оно будет выполняться быстрее по мере того, как учащиеся запоминают факты.


    Flip Up

    Good for: Pairs
    Duration: Flexible
    Difficulty: Easy
    Noise level: Шумно

    Учащиеся соревнуются, кто сможет правильно ответить на все задачи за наименьшее время.

    • Два ученика сидят лицом друг к другу.
    • Один учащийся держит карточки, чтобы решить задачу перед другим игроком.
    • Другие ученики произносят ответ вслух, а ученик, держащий карточку, подтверждает ответ.
    • Если учащийся отвечает правильно, флэш-карта сбрасывается.
    • Если учащийся ошибся, карточка возвращается в колоду.
    • Учащийся продолжает до тех пор, пока не даст все правильные ответы и не поменяется местами.

     Умножение Бинго

    Good for: Classrooms
    Duration: Varies
    Difficulty: Easy
    Noise level: Noisy

    • Распечатайте шаблон карты бинго и сделайте копию для каждого учащегося.
    • Каждый учащийся выбирает любое из 25 чисел внизу карточки бинго и записывает по одному в каждом квадрате.
    • Удалите все нулевые флэш-карты, кроме одной.
    • Случайным образом возьмите карточку и прочитайте задачу вслух.
    • Каждый учащийся с ответом на своей карточке бинго отмечает квадрат.
    • Продолжайте, пока кто-нибудь не выиграет бинго.

    Seeing Doubles

    Good for: Pairs, small groups
    Duration: Flexible
    Сложность: Легкий
    Уровень шума: Шумный

    Изучение фактов с помощью функций и умножения может быть простым.

    • Используйте двойные домино, чтобы продемонстрировать, что умножение на два равносильно сложению двойных чисел (например, 5 + 5 = 2 x 5, 6 + 6 = 2 x 6).
    • Попросите своих учеников составить утверждения о фактах сложения и умножения для двойных домино.
    Materials:
    Dominoes

     Slap Happy

    5
    9017
  • Каждый игрок берет по 7 карт. В свою очередь каждый игрок ищет совпадающую проблему и продукт.
  • Если он или она совпали, он или она берет ложку, а все остальные игроки пытаются схватить оставшиеся ложки.
  • Игрок открывает карты. Если игрок прав, игрок без ложки пишет М (первая буква в УМНОЖИТЬ).
  • Если игрок ошибся, он пишет М. Карты кладутся в стопку сброса.
  • Если во время хода у игрока нет спичек, он берет карты из стопки.
  • Каждый раз, когда игрок произносит заклинание УМНОЖЕНИЕ, он выбывает из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок.

    Good for: Pairs, small groups
    Duration: Flexible
    Сложность: Легко
    Уровень шума: Шумно
    Материалы:
    Ложки (на одну ложку меньше, чем общее количество игроков, например, пять ложек на шестерых игроков)
    Два набора карточек (PDF; первый набор с ответами, второй с задачами)
    Совет учителю: Используйте Slap-o-Matic (из настольной игры HandsDown) вместо ложек.

     Team Tag

    Good for: Small groups, classrooms
    Duration: Varies
    Difficulty: Easy
    Уровень шума: Шумно

    • Положите две одинаковые стопки карточек на стол в передней части комнаты.
    • Разделите учащихся на две группы.
    • Попросите учащихся выстроиться в две шеренги лицом к парте. Первый ученик в каждой шеренге должен находиться примерно в 10 футах от парты.
    • Когда игра начинается, первый человек в очереди бежит к столу, берет первую карту из своей стопки, показывает карту команде, объявляет ответ, кладет карту в стопку сброса и затем спешит отметить следующий человек в очереди.
    • Если учащийся не знает ответа или дает неверный ответ, он кладет карточку в низ стопки и выбирает следующую карточку. Этот учащийся продолжает выбирать карточки до тех пор, пока не узнает ответ на одну из них или пока не будут выбраны пять карточек.
    • Две команды играют одновременно, и первая команда, которая правильно ответит на все факты умножения в своей стопке, побеждает.
    Materials:
    Two sets of flash cards (PDF)

     Times Table Football

    Good for: Small groups, classrooms
    Продолжительность: Варьируется
    Сложность: Хард
    Уровень шума: Quiet

    909
  • 110110146
    909
  • 110110146
    909
  • 110110110146
    909
  • 101101101101101101146 9000 9099
  • 110110110110110.
  • На стороне карточки с ответом напишите результаты футбольной игры (например, 25-ярдовый пас на дальнюю дистанцию, 3-ярдовый бег крайним защитником, неполная передача, потеря 5 ярдов из-за нащупывания).
  • Создайте около 100 игр на флеш-картах. Большинство розыгрышей должны приносить хорошие результаты, но некоторые розыгрыши являются ошибками, чтобы добавить элемент неожиданности.
  • Разделите учащихся на две команды. Каждый игрок по очереди отвечает на этот факт.
  • Если он или она отвечает правильно, происходит розыгрыш карты. Если игрок пропускает факт умножения, противоположной команде дается шанс правильно ответить на этот факт.
  • Если другая команда отвечает на факт правильно, команда восстанавливает нащупывание и начинает с первой попытки.
  • Старт на 20-ярдовой линии в начале игры, в начале второго тайма и после тачдаунов. При 4-м дауне команда может выбрать 1-й даун, пант (40 ярдов) или попытку броска с игры (должен быть как минимум на 40-ярдовой линии).
  • Вы можете быть изобретательны со штрафами (например, штрафы могут быть наложены за невнимательность, когда не ваша очередь, чрезмерную болтовню или помощь кому-то другому).


     War

    Good for: Pairs
    Duration: Varies
    Difficulty: Easy
    Noise level: Шумный

    • Напишите на доске: Туз = 1, В = 0, Д = 11, К = 12.
    • Разбейте учащихся на команды по 2 человека и попросите их перетасовать свои карточки.
    • Попросите учеников разложить карты на две стопки и сложить стопкой лицевой стороной вниз перед каждым игроком.
    • Оба ученика одновременно переворачивают свои верхние карточки. Как можно быстрее они перемножают 2 карты вместе и выкрикивают ответ.
    • Учащийся, который первым дает правильный ответ, кладет карты в свою выигрышную стопку. В случае ничьей учащиеся должны продолжать переворачивать свои карты до тех пор, пока кто-нибудь не выиграет стопку.

    Когда весь первоначальный стек разыгран, игроки подсчитывают свои выигрыши. Побеждает игрок с наибольшей суммой.

    9017 ) на именной бирке, а не его или ее имя.
  • Каждый учащийся в течение дня носит именной бейджик. Когда учащийся хочет поговорить с кем-то, он должен назвать его или ее ответом на свой факт умножения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

  • .
    Продолжительность: Гибкий
    Сложность: Легкий
    Уровень шума: NOISY
    NOISY
    NOISY