Вопросы по русскому языку для 3 класса с ответами: Тесты по русскому языку 3 класс с ответами онлайн или скачать бесплатно – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Тесты по русскому языку для 3 класса (3,4 четверть) – Русский язык 3 класс – 3 класс

Тест за 3 четверть.
1 вариант

1.Отметьv все существительные мужского рода.
1.ладонь
2.огонь
3.окунь
4.ткань
5.пень
2.Отметь v все существительные среднего рода единственного числа.
1.поля
2.сравнение
3.скорость
4.чувство
5.санаторий
3.Отметь v все существительные, у которых нет формы единственного числа.
1.сапоги
2.ворота
3.пуговицы
4.зеркала
5.джинсы
4.Отметь v все вопросы творительного падежа.
1.кого?
2.чему?
3.кем?
4.о чём?
5.чем?
5.Отметьv все существительные в родительном падеже единственного числа.
1.к дереву
2.около деревьев
3.у дерева
4.над деревом
5.возле дерева
6.Отметьv все существительные в предложном падеже множественного числа.
1.на озёрах
2.в озёрах
3.к озёрам
4.об озёрах
5.на озере
7.Отметьv все предложения, в которых существительное книга стоит в именительном падеже множественного числа.

1.Я люблю получать книги в подарок.
2.Книги лежат на столе.
3.Младший брат читает книги с картинками.
4.Эти книги рассказывают о далёких звёздах.
5.Учительница раздала новые книги.
8.Отметь v все предлоги, которые употребляются с дательным падежом.
1.к
2.в
3.до
4.по
5.об
9.Отметь v все существительные, падеж которых определён неверно.
1.через дорогу (В.п.)
2.на реке (Д.п.)
3.без окон (Р.п.)
4.по земле (Д.п.)
5.для мамы (В.п.)
10.Отметь v все существительные в начальной форме.
1.сестра
2.дороги
3. на стол
4.школа
5.лесом
11.Отметь v все существительные 3-го склонения.
1.молодёжь
2.конь
3.день
4.огонь
5.горечь
12.Отметь v существительные не 1-го склонения.
1.дядя
2.страна
3. семья
4.зеркала
5.Стёпа
13.Отметь v все несклоняемые имена существительные.
1.звено
2.метро
3.окно
4.село

5.кино
14.Отметь v существительные 1-го склонения, женского рода, в творительном падеже, в единственном числе.
1.за горами
2.с дядей
3.под тетрадью
4.за водой
5.под крышей

Тест
2 вариант

1.Отметь все существительные мужского рода.
1.соболь
2.метель
3.уголь
4.рояль
5.соль
2.Отметь все существительные среднего рода единственного числа.
1.гербарий
2.облака
3.уравнение
4.письмо
5.полёт
3.Отметь все существительные, у которых нет формы множественного числа.
1.выносливость
2.дело
3.конфета
4.мясо
5.дерево
4.Отметь все вопросы дательного падежа.
1.кого?
2.чему?
3.чего?
4. кем?
5.кому?
5.Отметь все существительные в родительном падеже единственного числа.
1.за дорогой
2. до дороги
3.на дороге
4.у дороги
5. без дорог
6.Отметь все существительные в предложном падеже множественного числа.

1.по реке
2.о реках
3.в реках
4.о реке
5.на реках
7.Отметь все предложения, в которых существительное самолёт стоит в именительном падеже.
1.Самолёт стремительно поднялся в воздух.
2.В небе мы увидели самолёт.
3.Парашютисты покидали самолёт.
4.Высоко над нами пролетел самолёт.
5.Пассажиры заходили в самолёт.
8.Отметь все предлоги, которые употребляются с предложным падежом.
1.над
2.о
3.без
4.для
5.при
9.Отметь все существительные, падеж которых определён неверно.
1.в дом (И.п.)
2.под снегом (Т.п.)
3.на песке (Д.п.)
4.около дома (Р.п.)
5.к другу (Д.п.)
10.Отметь все существительные в начальной форме.
1.под шкафом
2.дом
3.книги
4.берёза
5.карандашом
11.Отметь все существительные 3-го склонения.
1.зверь
2.метель
3.уголь
4.олень
5.радость
12.Отметь существительные не 1-го склонения.
1.свёкла
2.дедушка
3.рога

4.земля
5.Коля
13.Отметь все несклоняемые имена существительные.
1.пианино
2.сито
3.шоссе
4.солнце
5.небо
14.Отметь существительные 1-го склонения, женского рода, в творительном падеже, в единственном числе.
1.под водой
2.над ошибками
3.с дедушкой
4.над головой
5.за помощью

Блок «Правописание»
Тест за 4 четверть.
1 вариант
1.Отметь все слова с пропущенной буквой з.
1.и…править
2.бе…вредный
3….делать
4.и…бежать
5.бе…полезный

2.Отметь все слова с пропущенной буквой ё.
1.прыж…к
2.пч…лы
3.ж…луди
4.луж…к
5.ш…пот

3.Отметь все слова с ошибкой.
1.ватрушичка
2.пуговичка
3.нянечка
4.книжичка
5.шишечка

4.Отметь все слова с пропущенной буквой и.
1.баш…нка
2.смород…нка
3.сос…нка
4.виш…нка
5.трещ…нка

5.Отметь все слова с ошибкой.
1.чорный
2.шорты
3.шов
4.шолк

5.шоссе

6.Отметь все слова с пропущенной буквой и.
1.огурц…
2.акац…я
3.ц…рк
4.ц…плёнок
5.ц…фра

7.Отметь все слова с мягким знаком на конце.
1.нет луж…
2.мощ…
3.сторож…
4.стриж…
5.лож…

8.Отметь все слова с пропущенной буквой е в окончании.
1.о мыш…
2.на север…
3.из вишн…
4.о бесед…
5.на дерев…

9.Отметь все слова с пропущенной буквой о.
1.м…рковь
2.г…зета
3.в…гон
4.т…пор
5.к…лендарь

10.Отметь все слова с удвоенной буквой с.
1.бе…еда
2.профе…ия
3.во…ток
4.Ро…ия
5.ко…тюм

11.Отметь все слова с пропущенной буквой и.
1.о решени…
2.по дорог…
3.на улиц…
4.о жизн…
5.в дом…

12.Отметь все сочетания слов с ошибкой.
1.для усталого путника
2.к стараму другу
3.летние солнце
4.по хрупкому льду
5.робкое движение

13.Отметь слова, в которых нет мягкого знака на конце.

1.хорош…
2.вещ…
3.брош…
4.горяч…
5.пейзаж…

14.Отметь все предложения, в которых неправильно поставлены запятые.
1.Под солнечными лучами запели и забурлили ручейки.
2.Ранней весной первыми расцветают подснежники, а не медуница.
3.Девочка кормила кролика морковкой, травой, сухарями.
4.Мама любит белые, жёлтые, и сиреневые гвоздики.
5.В наших лесах водятся, и медведи, и зайцы, и лисы, и лоси.

Тест
2 вариант
1.Отметь все слова с пропущенной буквой с.
1.бе…ветренный
2.и…писать
3.и…бежать
4.бе…жалостный
5.бе…шумный

2.Отметь все слова с пропущенной буквой ё.
1.ш…лковый
2.береж…к
3.волч…к
4.ш…рстка
5.пош…л

3.Отметь все слова с ошибкой.
1.ватрушечка
2.дочичка
3.чашичка
4.кошечка
5.букашечка

4.Отметь все слова с пропущенной буквой и.
1.пес…нка
2.сос…нка
3.баш…нка
4.протал…нка
5.солом…нка

5.Отметь все слова с ошибкой.

1.щёлка
2.шёрох
3.шёпот
4.шёлковый
5.капюшён

6.Отметь все слова с пропущенной буквой ы.
1.ц…ган
2.милиц…я
3.улиц… (мн.ч.)
4.скворц…(мн.ч.)
5.ц…ркачи

7.Отметь все слова с мягким знаком на конце.
1.помощ…
2.нет туч…
3.ключ…
4.рож…
5.скрипач…

8.Отметь все слова с пропущенной буквой е в окончании.
1.на ветк…
2.в тетрад…
3.к цел…
4.в комнат…
5.в огород…

9.Отметь все слова с пропущенной буквой а.
1.б…лото
2.т…релка
3.с…пог
4.к…стёр
5.к…стюм

10.Отметь все слова с удвоенной буквой с.
1.о…ина
2.ка…трюля
3.ру…кий
4.прекра…ный
5.ра…тояние

11.Отметь все слова с пропущенной буквой е.
1.по професси…
2.в озер…
3.по лини…
4.к подруг…
5.на заняти…

12.Отметь все сочетания слов с ошибкой.
1.по мокраму стеклу
2.на тонкой паутинке
3.синие море
4.на старой улице

5.к дальней станции

13.Отметь слова, в которых нет мягкого знака на конце.
1.мелоч…
2.могуч…
3.глуш…
4.пригож…
5.кулич…

14.Отметь все предложения, в которых неправильно поставлены запятые.
1.В озёрах, реках, и прудах водится много рыбы.
2.Полевые цветы закрыли голубые, жёлтые, розовые глазки.
3.Осенью цветут астры, а не тюльпаны.
4.Запах ландыша струился тонко и свежо.
5.Моя сестра замечательно, и шьёт, и вяжет, и готовит.

Итоговый тест по русскому языку, 3 класс

Фамилия, имя ________________________________________ класс_________

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 3 КЛАССА

К каждому из заданий 1-14 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Выберите его и впишите нужную букву в квадратик на полях.

Вариант 1

Часть 1

1. Какая из частей речи лишняя?

A. существительное

Б. глагол

B. предлог

Г. местоимение

2. Выберите слово, в котором количество звуков и букв одинаково.

A. якорь

Б. день

B. заяц

Г. яма

3. Определите группу слов, которые нельзя перенести.

A. конь, коньки

Б. Юля, юность

B. маяк, Яна

Г. еду, снега

4. Найдите группу слов, где пропущены разделительные Ъ и Ь знаки.

A. в__ю, п__ет

Б. под__езд, с__езд

B. лис__я, об__ем

Г. ден__ки, раз__езд

5. В каком слове пропущена безударная гласная в корне слова?

А. з__рядка

Б. топор__к

В. зелен__е |

Г. л__пата

6. Для образования новых слов служат:

А. приставки и суффиксы

Б. корень и основа

В. окончание

Г. любые части слова

7. Найдите группу слов, где присутствуют имя существительное, имя прилагательное и глагол.

А. хороший, хорошеет, хорошее

Б. стол, столик, столовая

В. писать, пишет, записка

Г. колючая, колет, колючка

8. Какое из данных существительных можно написать и с большой, и с маленькой буквы?

А. София

Б. Европа

В. Надежда

Г. Россия

9. Выберите группу слов, где имена прилагательные представлены в женском, мужском и среднем роде.

А. сильные, сильный, сильное

Б. младшенькая, младшенькое, младшенький

В. добрая, доброй, доброе

Г. зелёное, зелёная, зелёные

10. От какого слова можно образовать глагол?

А. боль

Б. земля

В. кровать

Г. язык

11. Где глагол спасать представлен в трех временах?

А. спасал, спасало, спасали

Б. спасаем, спасём, спасаете

В. спасала, спасаю, буду спасать

Г. буду спасать, спасали, спасут

12. Определите слово, написанное с ошибкой.

А. стакан

Б. ростение

В. картина

Г. молоток

13. Каким словом можно проверить непроизносимую согласную в слове звёздный?

А. звёздное

Б. зазвездилось

В. звёздные

Г. звезда

14. В какой группе слов нужно поставить букву з?

А. ска__ка, у__кая

Б. сторо__, глобу __

В. автобу__ , ки__ ка

Г. ми__ка, альбатро__

Часть 2

При выполнении заданий 1-7 запишите ответы в отведенном для этого месте.

В данном предложении найдите и подчеркните подлежащее и сказуемое, подпишите части речи.

Пушистый снежок покрыл леса, поля и дома.

Сделайте разбор слов по составу: кустик, ветер, закат

Вставьте в текст пропущенные буквы, подчеркните предлоги, выделите приставки.

В школу прив__зли ёлку. Это была высокая и стройная кр__савица. Р__бята повесили на ёлку игру__ ки. Они сделали шарики, сн__жинки. Вечером у ёлки все слушали ска__ки.

От данных имен существительных образуйте глагол и имя прилагательное. Запишите.

Холод ________________________________________________________________

Сад __________________________________________________________________

В данные слова вставьте пропущенные буквы и запишите их в три столбика по типу орфограмм.

В__ршина, х__лмы, капус__ный, яго__ка, гр__бы, сер__це, шля__ка, тетра__ка.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В тексте расставьте знаки препинания, раскройте скобки. Запишите получившийся текст.

Всю ночь скрипело (в)лесу дерево скрипело дерево (о)своей серой жизни я (у)снул (про)снулся я (от)тишины я (не)слышал скрип дерева.

Запишите 7-10 словарных слов.

Фамилия, имя ________________________________________ класс_________

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ЗА КУРС 3 КЛАССА

Вариант 2

Часть 1

1. Какая из частей речи лишняя?

A. предлог

Б. частицы

B. местоимение

Г. союз

2. Выберите слово, в котором количество звуков и букв одинаково.

A. январь

Б. ягода

B. медведь

Г. вестник

3. Определите группу слов, которые нельзя перенести.

A. дом, Азия

Б. стук, заяц

B. мысль, город

Г. Япония, Маша

4. Найдите группу слов, где пропущены разделительные Ъ и Ь знаки.

A. мурав__и, кол__я

Б. раз__езд, под__ём

B. мал__ки, морков__

Г. пер__я, с__ёмка

5. В каком слове пропущена безударная гласная в корне слова?

А. п__друга

Б. ст__лица

В. ошибк__й

Г. ключ__к

6. Для образования новых слов служат:

А. корень и окончание

Б. основа слова

В. все части слова

Г. приставки и суффиксы

7. Найдите группу слов, где присутствуют имя существительное, имя прилагательное и глагол.

А. год, годик, годовой

Б. ключ, включил, включатель

В. глазок, глазеть, глазной

Г. горе, горький, гора

8. Какое из данных существительных можно написать и с большой, и с маленькой буквы?

А. Азия

Б. Вера

В. Москва

Г. Лена

9. Выберите группу слов, где имена прилагательные представлены в женском, мужском и среднем роде.

А. снежные, снежный, снежное

Б. старое, старая, старый

В. радостная, радостные, радостное

Г. русая, русый, русое

10. От какого слова можно образовать глагол?

А. плод

Б. морж

В. щука

Г. стихи

11. Где глагол катать представлен в трёх временах?

А. катаю, катаешь, катает

Б. будем катать, катали, покатают

В. катаем, катаете, катал

Г. катаем, катали, будем катать

12. Определите слово, написанное с ошибкой.

А. мебиль

Б. петух

В. ужин

Г. месяц

13. Каким словом можно проверить непроизносимую согласную в слове солнце?

А. солнцем

Б. солнцу

В. солнышко

Г. солнцами

14. В какой группе слов нужно поставить букву б?

А. сер__, пло__

Б. оши__ка, гри__

В. кар__, шар__

Г. обе__, кус__

Часть 2

При выполнении заданий 1-7 запишите ответы в отведенном для этого месте.

В данном предложении найдите и подчеркните подлежащее и сказуемое, подпишите части речи.

Холодные зимние ветры гуляют по макушкам деревьев.

Сделайте разбор слов по составу: пальчик, огонь, заезд

Вставьте в текст пропущенные буквы, подчеркните предлоги, выделите приставки.

Я тихо иду по тр__пинке. Вот с дер__ва прыгнула белка. Дятел застуч__л по к__ре с__сны. Ст__ит высокий ду__ . В дупле сделала гн__здо с__ва. Около б__рё__ки норка кр__та.

От данных имен существительных образуйте глагол и имя прилагательное. Запишите.

Тепло ________________________________________________________________

Цветок _______________________________________________________________

В данные слова вставьте пропущенные буквы и запишите их в три столбика по типу орфограмм.

Звёз__ный, подска__ка, карни__, л__сичка, доблес__ный, гол__д, пл__тва, бедня__ка.

В тексте расставьте знаки препинания, раскройте скобки. Запишите получившийся текст.

Маленькие тюлени (не)боятся холода малышей (по)ложат (на)голом полу они (не)болеют мамы (по)кормят их жирным молоком (за)месяц детёныш тяжелеет (в)пять раз.

Запишите 7-10 словарных слов.

ГДЗ по Русскому языку за 3 класс: Рамзаева Т.Г. Решебник

Любой ученик в третьем классе сталкивается с науками, которые становятся самыми значимыми. Такие дисциплины не всегда интересные. Но они непременно пригодятся, когда школьник будет поступать в высшее учебное заведение. Имеются в виду такие предметы, как математика, а также русский язык. Это основа для изучения иных наук. Не разбираясь в грамматике родной речи, не стоит надеяться, что можно добиться хорошей успеваемости, изучая разные предметы. Чтобы быстро и качественно освоить теорию, специалисты создали отличное пособие, а именно сборник ГДЗ, который непременно поможет понять правописание и пунктуацию. Этот виртуальный репетитор был разработан коллективом компетентных специалистов, и потому за достоверность представленных в нем сведений переживать не следует: вся информация проверена неоднократно. При его создании авторы опирались на учебник Рамзаевой Т. Г., выпущенный в двух частях в 2016-м году издательством «Дрофа» и вошедший в серию «Ритм».

Каждый подросток думает, что отлично знает родной язык. Можно понять логику учащихся третьего класса, ведь за знание р/я им часто удаётся получить отличную оценку по другим предметам. Однако успеваемость намного хуже, если этот предмет сдают отдельно. Объяснить смысл подобного легко. Анализ собственных знаний выполнить довольно трудно. Надо понимать, какие разделы даются проще. Потому электронный помощник представляет собой идеальный вариант для проведения диагностики собственных знаний.

Что можно найти внутри решебника по русскому языку для 3 класса Рамзаева

Справочник не только предлагает ученику ответы к упражнениям различного уровня сложности. Здесь разобрана каждая тема согласно разделам, которые изучают в текущем учебном году. Также можно повторить материал, изученный ранее:

Язык в качестве общественного явления, разнообразие функций.
Какие нормы есть в литературном диалекте.
Что называют тавтологией.
Языковые единицы, как они употребляются.
Новые языковые понятия.
Лексические значения.

Онлайн-пособие поможет решить подростку домашнее задание. Его стоит воспринимать не как шпаргалку. Это профессиональный консультант, доступный в режиме онлайн.

Каким образом помогают ГДЗ по русскому за 3 класс от Рамзаевой

Если заниматься выполнением упражнений системно, используя собственные знания, то ученики, прилагая минимум затрат времени, отлично усваивают программу школы. Помогает онлайн-решебник следующим образом:

можно разобрать предложения и сочетания слов;
здесь имеется информация о языковом понятим;
можно узнать, как писать любые трудные словосочетания.

Онлайн-справочник с верными ответами – прекрасный товарищ в период нового учебного года. Он необходим, когда идёт подготовка к диктанту.

▶▷▶ контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	03-11-2018

контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные работы по русскому языку 3 класс(2) school-teacherspbru/metodicheskaya-kopilka/ Cached Вы здесь: Главная Методическая копилка Рабочие программы УМК Школа России Контрольные работы по русскому языку 3 класс (2) ВПР 3 класс русский язык 2017 Вариант 1 (с ответами) gdzotlru/vpr/vpr- 3 -klass/vpr-po-russkomu-yazyiku- 3 Cached ВПР 3 класс русский язык 2017 Вариант 1 Всероссийская проверочная работа по русскому языку за 2017 год, Е В Волковой, А В Птухиной ( с ответами ) Контрольная работа по русскому языку Однородные члены testytutru/2018/08/30/kontrolnaya-rabota-po Cached Контрольная работа по русскому языку Однородные члены предложения Простые и сложные предложения 4 класс с ответами Контрольная Работа По Русскому Языку За 3 Класс С Ответами – Image Results More Контрольная Работа По Русскому Языку За 3 Класс С Ответами images Входная контрольная работа по русскому языку 3 класс testytutru/2018/08/11/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 3 класс с ответами Контрольная работа включает 2 варианта В каждом варианте по 16 заданий итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс – Boomleru wwwboomleru/ Cached Итоговый тест за курс 3 классаК каждому из заданий 1-14 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильныйВводная диагностическая работа по русскому языку 4 класс Тесты по русскому языку 2 класс с ответами, онлайн подготовка obrazovakaru Тесты Русский язык На нашем сайте есть онлайн тесты по русскому языку (2 класс ) с ответами , которые помогут повторить пройденный материал и оценить уровень знаний по каждой теме и разделу отдельно Входная контрольная работа по русскому языку 10 класс testschoolru/2017/08/10/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 10 класс Работа включает в себя диктант и 2 варианта с грамматическими заданиями Тесты по русскому языку 8 класс с ответами, онлайн подготовка obrazovakaru Тесты Русский язык Выполнить онлайн тесты по русскому языку (8 класс ) с ответами можно на нашем сайте Их можно скачать бесплатно на свой компьютер и использовать на уроке для повторения пройденного материала Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование открытыйурокрф/статьи/311233 Cached Итоговая контрольная работа по русскому языку (тестирование) за курс 7-го класса Едренникова Светлана Ивановна , учитель русского языка Входная контрольная работа по русскому языку 7 класс ФГОС testschoolru/2017/08/01/vhodnaya-kontrolnaya Cached Входная контрольная работа по русскому языку 7 класс с ответами Работа включает 2 варианта, каждый вариант состоит из 2 частей (1 часть — 26 заданий, 2 часть — 4 задания) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 66,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР
но могут быть использованы в классах
праздник

везет яростный

но могут быть использованы в классах

Е В Волковой
каждый вариант состоит из 2 частей (1 часть — 26 заданий
easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 66

контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами – Все результаты Контрольные работы по русскому языку 3 класс “Школа России” › Начальные классы Похожие Cкачать: Контрольные работы по русскому языку 3 класс “Школа России” двигалась На круглой спинке показались два крепких крылышка Мелькнула Контрольные работы по русскому языку, 3 класс 21 сент 2013 г – Контрольные работы по русскому языку , 3 класс Записать пять имён существительных с шипящей на конце, определить род, Итоговая контрольная работа по русскому языку за 3 класс по 16 мая 2016 г – Работа содержит 5 основных и одно доп задание В контрольную работу входит материал всех уроков блока в 3 классе Контрольные работы по русскому языку 3 класс – Мультиурок Похожие 14 контрольных работ по русскому языку за курс 3 класса по программе ” Начальная Контрольная работа №14 по русскому языку , 3 класс , ” Начальная школа 21 века” Ответы к каждому варианту и критерии оценивания контр Видео 6:57 Проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс Max Fedorov YouTube – 19 июн 2016 г 15:00 Мои контрольные! За 3 класс! Аня Мэй YouTube – 17 мая 2016 г 4:03 КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ЗА 5 МИНУТ? TheBrianMaps YouTube – 26 авг 2015 г Все результаты Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные и контрольные volzsky-klassru/otvety-po-russkomu-yazyku-3-klass-proverochnye-i-kontrolnye-rab Рейтинг: 3,8 – ‎795 голосов 26 сент 2017 г – Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс mou78ru/doc/Efremovahtm Похожие Итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс Класс: _______Фамилия, имя: На лесной опушке расцвели первые подснежники ( ) Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс vacoru/catalog/detailphp?ID=3141 Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс Тесты и задания, представленные в данном для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу « Русский язык » за 3 класс В конце издания даны ответы “Русский язык 3 класс Итоговые контрольные работы ФГОС Интересные рецензии пользователей на книгу Русский язык 3 класс Итоговые контрольные работы ФГОС: Задания итоговых контрольных для 3го класса В начале дается образец В конце издания даны ответы Пособие ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы к Ответы на контрольные работы по русскому языку 3 класса Крыловой для учебника Канакиной русский язык 3 класс 3 четверть проверочные и контрольные работы esareunioncom//russkii-iazyk-3-klass-3-chetvert-proverochnye-i-kontrolnye-raboty русский язык 3 класс 3 четверть проверочные и контрольные работы Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance по за 3 четверть ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс ▷ контрольная работа по русскому языку 3 класс полникова ответы esareunioncom//kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-3-klass-polnikova-otvety контрольная работа по русскому языку 3 класс полникова ответы русскому языку за 4 класс для тетради «Проверочные и контрольные работы ГДЗ 3 класс школа россии русский язык контрольная работа 2 четверть esareunioncom//3-klass-shkola-rossii-russkii-iazyk-kontrolnaia-rabota-2-chetvertx 3 класс школа россии русский язык контрольная работа 2 четверть Горецкий ВГ 2 – изд Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть 3 класс Горецкий 2 класс часть 1 Ответы на График контрольных работ 3 класс русский язык 3 класс 4 четверть контрольные работы по математике esareunioncom//russkii-iazyk-3-klass-4-chetvert-kontrolnye-raboty-po-matematike русский язык 3 класс 4 четверть контрольные работы по математике query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance 3класс (3 четверть ) Контрольная работа за 4 четверть по математике ( 3 контрольная работа по английскому языку 3 класс 3 четверть фгос esareunioncom//kontrolnaia-rabota-po-angliiskomu-iazyku-3-klass-3-chetvert-fgos контрольная работа по английскому языку 3 класс 3 четверть фгос темам класс ответы на контрольные работы 3 четверть по английскому Контрольные работы по русскому языку Начальная школа 21 века Похожие 10 янв 2015 г – Главная / Начальные классы / Контрольные работы по русскому языку 3 Запиши предложения На месте пропусков напиши Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс ФГОС 77,00 ₽ – ‎В наличии Купить книгу « Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс в данном пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу « Русский язык » за 3 класс В конце издания даны ответы Контрольная работа по русскому языку для 3 класса, УМК 18 мая 2017 г – Контрольная работа по русскому языку для 3 класса Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Проверочная работа КО – задания с кратким ответом , РО – задания с развернутым ответом Картинки по запросу контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами “id”:”DfQ4iQMlwVD2CM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:302,”ou”:” “,”ow”:212,”pt”:”volzsky-klassru/wp-content/uploads/2017/06/%D0%BF”,”rh”:”volzsky-klassru”,”rid”:”3dUWSTpljuZ-HM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Волжский класс”,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQ8UQRGvxzPA-aCXaemjEpclkJuFlR3I9qIUPk5bXiCOgSBkJz5TzWtsGQ”,”tw”:70 “cb”:6,”id”:”ZYThVNLz3MqL6M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:63,”oh”:340,”ou”:” “,”ow”:220,”pt”:”img2labirintru/books/525396/bigjpg”,”rh”:”labirintru”,”rid”:”K0yCmf52e2ktyM”,”rt”:0,”ru”:” “,”st”:”Лабиринт”,”th”:104,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRgeoKiYsExIPQZtTyzUpgoTNlrlL5fZ7BEqE7IxKjLHyRK1UqD6w8aDQ”,”tw”:67 “id”:”RYAJKoh3sh93wM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:123,”oh”:360,”ou”:” “,”ow”:480,”pt”:”iytimgcom/vi/Oe4VB6pZHoo/hqdefaultjpg”,”rh”:”youtubecom”,”rid”:”BuSc3wwZoqM1gM”,”rt”:0,”ru”:” \u003dOe4VB6pZHoo”,”sc”:1,”st”:”YouTube”,”th”:92,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcTRRiLsK7eZyRcb8Q1ACW1p7YgSYhlwwmpYNi03iVH50pDEwEPMcq6V9A0″,”tw”:123 “id”:”Ee_2p-KMRfRBMM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:998,”ou”:” “,”ow”:700,”pt”:”gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/krylova-kontrolny”,”rh”:”gdzlolbiz”,”rid”:”pyjtn-qKl9Q26M”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”ГДЗ ЛОЛ”,”th”:100,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcRiAt5oSH8zPyVPtYjnCRJO6FQgmNUl9f4BsMU019RMzGULwjg-YnWicA”,”tw”:70 “id”:”9uwinV_RBOSORM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:182,”ou”:” “,”ow”:128,”pt”:”staticmy-shopru/product/0/201/2004680_128jpg”,”rh”:”my-shopru”,”rid”:”wpyC-SoQLGZHEM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”My-shopru”,”th”:91,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcSSYrtsvkWbYZeZ_tran7foikqhxDsV11-RypctLymUS_7GxHUVD4_zHQ”,”tw”:64 “id”:”0qofDeM4NDgbpM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:174,”ou”:” “,”ow”:121,”pt”:”img1labirintru/books53/525395/covermidjpg”,”rh”:”labirintru”,”rid”:”K0yCmf52e2ktyM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Лабиринт”,”th”:92,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcThpoxyCG1h28fr2BvXFiWRL-klkErIdNOX3YxRgRJlHXaHDItUhVgbpg”,”tw”:64 “id”:”BQT7P7inqd3uQM:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:64,”oh”:182,”ou”:” “,”ow”:128,”pt”:”staticmy-shopru/product/0/225/2242788_128jpg”,”rh”:”my-shopru”,”rid”:”wpyC-SoQLGZHEM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”My-shopru”,”th”:91,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQTDTriCicdV5kfFx5gOn-tTaPCS35kVIWa-QAygNG5rtXFndlpXfPrPyY”,”tw”:64 “id”:”6_MNrAjXc3yc9M:”,”ml”:”600″:”bh”:90,”bw”:66,”oh”:173,”ou”:” “,”ow”:121,”pt”:”img2labirintru/books53/525394/covermidjpg”,”rh”:”labirintru”,”rid”:”K0yCmf52e2ktyM”,”rt”:0,”ru”:” “,”sc”:1,”st”:”Лабиринт”,”th”:94,”tu”:” \u003dtbn:ANd9GcQoKonrbUbKx0ycEucrd0T9zXJ0i3rJ3lccWFhcoavorVvJzY8rbyBwAMc”,”tw”:66 Другие картинки по запросу “контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами” Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольная по русскому языку (3 класс, 3 четверть) – domivseru domivseru/index/217-kontrolnaya-po-russkomu-yazyku-3-klass-3-chetverthtml Похожие Контрольная по русскому языку ( 3 класс , 3 четверть) Контрольная работа Русский язык , 3 класс , 3 четверть 1 Спишите текст, вставляя пропущенные ГДЗ по русскому языку 3 класс тетрадь для контрольных работ › Русский › 3 класс Решебник по русскому языку за 3 класс авторы Романова, Петленко издательство Вентана-Граф Контрольные работы (примерные) для 3 класса Контрольная 3 Контрольная работа 3 ( за 2 четверть) совершенствовать навыки письма текста с Входная контрольная работа по русскому языку (5 класс ) Входная Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс (Дмитриева Русский язык Итоговые контрольные работы 3 класс Дмитриева О (сост) пособии, предназначены для проведения итогового контроля знаний учащихся по курсу ” Русский язык ” за 3 класс В конце издания даны ответы Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами ped-kopilkaru › Библиотека › Педагогика › Тесты Похожие Тема: Итоговые контрольно – измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Ивановна, [PDF] СТАРТОВАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС Общий wwwschool32-nvru/sites/default/files/3%20классpdf Похожие иного предмета В стартовой работе для 3 класса указанные задачи решаются с помощью контрольная работа , а возможность установить свой наличный уровень знаний, чтобы Задания работы составлены с ориентацией на ключевые предметные Ответы к заданиям и подсчет баллов) Последняя контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть фгос profcareerru//kontrolnaia-rabota-po-russkomu-iazyku-3-klass-za-3-chetvert-fgosx контрольная работа по русскому языку 3 класс за 3 четверть фгос Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary [PDF] 1 СПЕЦИФИКАЦИЯ итоговой контрольной работы для school89tglru/sp/pic/File/2016/sentyabr/attestatsiya/rus3pdf итоговой контрольной работы для обучающихся 3 класса по РУССКОМУ Ответы на задания учащиеся записывают на листы в русскому языку за 3 класс для проведения процедур оценки учебных достижений обучающихся ГДЗ по русскому языку за 3 класс проверочные и контрольные › › Русский язык › проверочные и контрольные работы Максимова ГДЗ проверочные и контрольные работы по русскому языку 3 класс языку за 3 класс , решебник Максимова ТН, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные к учебнику newgdznet/gdz/3-klass/category/krylova-kontrolnye-raboty-kanakinoj-3 Ответы на домашние задания по русскому языку за 3 класс Крылова на контрольные работы к учебнику Канакиной 1, 2 часть смотреть онлайн Итоговый тест по русскому языку за второе полугодие 3 класс 27 мар 2017 г – Итоговый тест по русскому языку за второе полугодие 3 класс 2) дереве 3) языке 4) носу Ответы : 1 – 3) 2 – 2) 3 – 4) 4 – 1) Итоговая контрольная работа по русскому языку за первое полугодие 2 класса “УМК Контрольные работы по русскому языку для 3-го класса – Журнал nsc1septemberru/view_articlephp?ID=200303806 Похожие Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса Найди в тексте слово, в котором четыре слога, ударение падает на третий слог, все ОТВЕТЫ I четверть I Контрольные работы к урокам блока “Как устроен наш язык” Русский язык Проверочные работы и контрольные задания 4 класс Марина Кузнецова – 2018 – ‎Study Aids В конце пособия даны ответы для самопроверки Выпускаются также аналогичные пособия для 1, 2 и 3 классов начального образования» Кузнецова Марина Ивановна РУССКИЙ ЯЗЫК Проверочные работы и контрольные задания 4 класс Художник А Аземша Дизайн обложки Т Барковой Рисунок на Диктанты по русскому языку Сборник диктантов по русскому языку для учеников 1-11 классов и абитуриентов Данный сборник содержит тексты и задания Русский язык Контрольные и диагностические работы к учебнику Т А Ирина Текучёва – 2018 – ‎Psychology Контрольные работы включают списывание, диктанты и итоговый тест по всем темам курса 5-го класса (с выбором одного правильного ответа, нескольких правильных ответов , на установление соответствия) 2 — морфемный и словообразовательный, 3 — морфологический, 4 — синтаксический Русский язык 6 класс Диагностические и контрольные работы для Людмила Степанова – 2018 – ‎Study Aids ВАРИАНТ 1 РУССКИЙ ЯЗЫК Разряды трилагательных то значению 1) высоковольтный (провод) 2) высотный (дом) 3 ) высокий (человек) 4) высокогорный (луг) (При ответе опирайтесь на то, какие буквы в словах пропущены) Русский язык Диагностические и контрольные работы для проверки Людмила Степанова – 2017 – ‎Study Aids РуССКИЙ ЯЗЫК ПРОВЕРОЧНb|Е РАБОТЫ Окончание табл Вариант 1 Вариант 2 No задания Ответ No задания Ответ 3 3 , 4, 5, 6 3 1, 2, 4, 5 4 1 — справа, 2 — дотемна, 2 No задания Ответ No задания Ответ 1 1, 2, 5 1 3 , 4 2 3 , 5 2 2, 4, 5 3 дб смерти, насмерть 3 вмиг, на миг 4 1, 2 4 2, 3 5 154 ОГЭ ОТВЕТЫ Решебник (ГДЗ) по русскому языку 5 класс Ладыженская › ГДЗ › 5 класс › Русский язык › МТ Баранов Похожие Подробные решения и гдз по русскому языку для 5 класса (часть 1 и 2), авторов МТ Баранов Подробный решебник по русскому языку за 5 класс Ладыженской, Баранова 2012 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Контрольные вопросы и задания Онлайн-тесты – Видеоуроки Похожие Онлайн- тесты бесплатно, без регистрации Возможно создать свои тесты и получать результаты их выполнения в виде их своим учащимся в качестве домашнего задания или контроля знаний на уроке Русский язык , 9 класс работе по данной теме 02112018, Виктор Иванович Синявский 0 3 0 Методическое пособие к учебнику «Русский язык 7 класс» под Светлана Львова , ‎ Валентин Львов , ‎ Маргарита Разумовская – 2018 – ‎Psychology 1) Гостеприимство 2) Артельность 3 ) Неугомонная весёлость 2 Контрольная работа No 14 Сочинение типа характеристики или самохарактеристики Примерные формулировки темы: 1) или «Что за человек мой друг (брат, В тестовых заданиях возможен один или несколько правильных ответов Русский язык 8 класс: поурочные планы по учебнику Л А Кадашникова Н Ю – 2014 – ‎Education характер человека или что он на данный момент чувствует ( Ответы учащихся) (Отвечают 2– 3 человека) Урок 37 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗДЕЛУ «ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ( тест в Школьные Знанияcom – Решаем домашнее задание вместе Похожие X^2+2(a^2-3a)х-(6a^ 3 -14a^2+4)=0 найти значение параметра а,при котором сумма корней принимает наибольшее значение в ответах к учебнику Управление по образованию и науке администрации города Сочи sochieduru/ Похожие Отрадно отметить, что две работы из этих семи – работы педагогов и учащихся МБУ ДО «Эколого-биологический центр им СЮ Соколова» г Сочи ЦМКО wwwcmkosakharu/ Похожие Как сдать ЕГЭ на 100 баллов Об официальном дне оглашения результатов ЕГЭ по русскому языку и математике базового уровня Страница 1 из 6 «РЕШУ ЕГЭ»: информатика ЕГЭ — 2018: задания, ответы Похожие По окончании работы система проверит ваши ответы , покажет правильные решения и выставит оценку по 3 Анализ информационных моделей Контрольные работы для начальной школы – Начальная школа Контрольные работы для учителей начальных классов На выполнение работы по русскому языку даётся 90 минут Работа состоит из двух частей и Контрольно-измерительные материалы по музыке 3 класс Комплекс Присутсвуют ответы и файл с подробным описанием ВПР В заданиях 1, 2, 4 , Великий и могучий: 10 вопросов на знание русского языка – ТАСС Предлагаем вам несколько вопросов на знание русского языка , ответ на которые не так очевиден, как кажется Nasholcom: Все для школьников, студентов, учащихся ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, книги, обучение, русский язык , математика, физика, язык, алгебра, геометрия для 1, 2, 3 , 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами часто ищут контрольная работа по русскому языку 3 класс 1 четверть контрольная работа по русскому языку 3 класс 4 четверть контрольные работы по русскому языку 3 класс школа россии контрольная работа по русскому языку 3 класс с ответами контрольная работа по русскому языку 3 класс по теме предложение контрольная работа по русскому языку 3 класс 3 четверть итоговая контрольная работа по русскому языку 3 класс 21 век проверочные работы по русскому языку 3 класс школа россии Ссылки в нижнем колонтитуле Россия – Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами ped-kopilkaru › …testy…po…jazyku-3…s-otvetamihtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тема: Итоговые контрольно – измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Для оценивания работы предлагаются критерии: каждое верно выполненное задание ◆ 1 уровня – с 1 по 8 задание (1 балл) ◆ 2 уровня – с 9 по 16 задание (2 балла) ◆ 3 Читать ещё Тема: Итоговые контрольно – измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Автор-составитель: Кравченко Марина Ивановна, заместитель директора по УР и учитель начальных классов МКОУ «Тегульдетская средняя общ Для оценивания работы предлагаются критерии: каждое верно выполненное задание ◆ 1 уровня – с 1 по 8 задание (1 балл) ◆ 2 уровня – с 9 по 16 задание (2 балла) ◆ 3 уровня- с 17 по 24 задание (3 балла) – задания 1 и 2 уровней предполагает выбор правильного ответа из предложенных вариантов – задания 3 уровня предполагает самостоятельное решение задания (запись ответа ) Шкала оценок: Оценка «5» – 46-48 баллов (97-100%) Скрыть 2 Тест по русскому языку ( 3 класс ) по теме nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …test-po-russkomu-yazyku… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольно – измерительные материалы по русскому языку за курс – задания 1 и 2 уровней содержит выбор правильного ответа из предложенных вариантов Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной Читать ещё Контрольно – измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класса Цель: проверка качества усвоения учебного материала за курс 3 класса по русскому языку (УМК «Школа России») – задания 1 и 2 уровней содержит выбор правильного ответа из предложенных вариантов – задания 3 уровня предполагает самостоятельное выполнение задания (запись ответа ) Шкала оценок Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 2го класса (согласно кодификатору планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку для проведения процедур оценки качества начального согласно фгоситоговая аттестация 2016 год Скрыть 3 Тест по русскому языку ( 3 класс ) на тему: контрольные nsportalru › Начальная школа › Русский язык › …-raboty-za-3-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по русскому языку 3 класс А1 Определи количество предложений в тексте Стояла холодная зима птицы стали голодать школьники решили открыть птичью столовую они сделали кормушки и повесили их во дворе Читать ещё Контрольная работа по русскому языку 3 класс А1 Определи количество предложений в тексте Стояла холодная зима птицы стали голодать школьники решили открыть птичью столовую они сделали кормушки и повесили их во дворе всю зиму ребята кормили пернатых друзей Молоко, плуг, звездный, везет яростный, праздник, окрестность, сердце рябой, кружка, устный, стол А7 Как пишутся приставки и предлоги в русском языке ? 1) И приставки, и предлоги пишутся слитно 2) И приставки, и предлоги пишутся раздельно 3) Приставки пишутся слитно, а предлоги раздельно 4) Приставки пишутся раздельно, а предлоги слитно А8 В какой строке все слова с ъ знаком? 1)с…едобный, в…юга, пеньки, в…ехали Скрыть 4 Контрольные работы по русскому языку , 3 класс infourokru › …raboti-po-russkomu…klass-3171989html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 3 класс , программа «Начальная школа 21 века» библиотека материалов 1 вариант 1 Отметь правильные ответы Определение обозначает: Признак предмета Читать ещё Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть, 3 класс , программа «Начальная школа 21 века» 1 вариант Спиши первое предложение и охарактеризуй его Выпиши из текста вопросительное восклицательное предложение Бурундук сидел на задних лапках и что-то быстро-быстро жевал Что же он ест? Ведь ничего съедобного вокруг не видно?! библиотека материалов 1 вариант 1 Отметь правильные ответы Определение обозначает: Признак предмета Цель действия Действие предмета Место действия Время действия 2 Отметь правильные ответы Обстоятельство отвечает на вопросы Скрыть 5 Контрольные работы по русскому языку 3 класс (2) school-teacherspbru › …po-russkomu-yazyku-3-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 3 Проверочная работа по теме «Текст Предложение Словосочетание» 6 Проверочная работа по теме «Части речи» Контрольный диктант за 1 четверть «Приход зимы» 6 Контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по русскому языку за 3 класс с Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 Ответы по русскому языку 3 класс Проверочные volzsky-klassru › …russkomu-yazyku-3…proverochnye… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с 4 Проверочная работа с 5 – 6 Творческая 3 класс Проверочные и контрольные работы Читать ещё 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Повторение Тренировочный тест с 4 Проверочная работа с 5 – 6 Творческая 3 класс Проверочные и контрольные работы Максимова ТН Образование Ответы по русскому языку 3 класс Скрыть 8 Итоговый тест по русскому языку за год , 3 класс , ФГОС урокрф › …test_po_russkomu…za…3_klass_183524html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Итоговая контрольная работа по русскому языку Тест 3 класс В остальных заданиях необходимо выполнить задание и записать правильный ответ Если не можешь выполнить какое-то задание , перейди к выполнению другого задания и вернись к невыполненному позже После окончания работы Читать ещё Итоговая контрольная работа по русскому языку Тест 3 класс Автор: Осипова Ольга Васильевна УМК “Перспектива” Цель: определить уровень сформированности предметных и метапредметных умений и навыков по русскому языку за третий год обучения (УМК “Перспектива”) Тест состоит из 10 заданий , разделённых на две части В части первой ( задания № 1-4 ) необходим выбор одного правильного ответа В остальных заданиях необходимо выполнить задание и записать правильный ответ Если не можешь выполнить какое-то задание , перейди к выполнению другого задания и вернись к невыполненному позже После окончания работы внимательно проверь её выполнение Скрыть 9 ГДЗ по русскому языку 3 класс контрольные работы eurokiorg › gdz…3_klass…po-russkomu-yazyku-3-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Крылова, Канакина Экзамен Программа начальной школы разбита на ключевые блоки, где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР, а Читать ещё ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 Крылова, Канакина Экзамен Программа начальной школы разбита на ключевые блоки, где 3 класс отличает значительный объем информации и практического материала по русскому языку Это сделано для планомерной подготовки к первому ВПР, а также для того, чтобы успеть к концу четвертого класса устранить выявленные пробелы и недочеты в изучении дисциплины Можно ли готовиться самостоятельно? Как правило, 9-11-летний возраст – первый ростовой скачок, сильно уязвим в плане иммунитета ребенка Часто болеющим детям приходится значительную часть ин Скрыть 10 Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса nsc1septemberru › Петленко Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Учителю на заметку Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса Контрольные работы , которые мы предлагаем вашему вниманию, разработаны специально для учебно-методического комплекта по русскому языку Читать ещё Учителю на заметку Контрольные работы по русскому языку для 3 -го класса (I и II четверти) Уважаемые коллеги! Контрольные работы , которые мы предлагаем вашему вниманию, разработаны специально для учебно-методического комплекта по русскому языку , созданного в рамках проекта “Начальная школа XXI века” (научный руководитель – чл-корр РАО НФ Виноградова, авторы учебника по русскому языку – СВ Иванов, АО Евдокимова, МИ Кузнецова, ЛВ Петленко, ВЮ Романова), но могут быть использованы в классах , изучающих русский язык по другим учебникам и программам Скрыть Итоговые тесты по русскому языку 3 класс с ответами TestKidsru › …otvetami…russkomu-yazyku-3-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тема: Итоговые контрольно — измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класс Материал предназначен учителям начальных классов и завучам по УР для проведения административной проверочной работы в конце учебного года Читать ещё Тема: Итоговые контрольно — измерительные материалы по русскому языку за курс 3 класс Цель: итоговая проверка качества усвоения практического и теоретического учебного материала за курс 3 класс по русскому языку Анонс: Тестовые задания составлены в форме ЕГЭ в соответствии с программой по русскому языку для учащихся 3 класса (УМК «Школа России») Материал предназначен учителям начальных классов и завучам по УР для проведения административной проверочной работы в конце учебного года На проверочную работу отводится 45 мин (1 урочный час) Структура теста Скрыть Вместе с « контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами » ищут: контрольная работа по математике 4 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа по математике 2 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа контрольная работа по математике 3 класс 1 четверть школа россии фгос контрольная работа по математике 6 класс мерзляк контрольная работа по геометрии 8 класс четырехугольники контрольная работа по математике 4 класс контрольная работа по математике 5 класс 1 четверть мерзляк контрольная работа по алгебре 7 класс мерзляк контрольная работа по алгебре 8 класс мерзляк 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Скачать

Русский язык, 3 класс: уроки, тесты, задания

1. Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений
2. Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений
3. Обращение. Предложения с обращением (общее представление)
4. Предложение простое и сложное. Союзы а, и, но в сложном предложении
5. Словосочетание. Главное и зависимое слово
6. Памятка «Как разобрать предложение по членам»
1. Омонимы. Фразеологизмы. Устаревшие и новые слова (общее представление)
2. Обобщение знаний о буквах и звуках. Звуко-буквенный разбор слова
1. Части речи. Обобщение и уточнение представлений
1. Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных звуков в корнях однокоренных слов
2. Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах
3. Окончание. Формы слова. Различие однокоренных форм слова
4. Нулевое окончание. Слова без окончаний. Алгоритм выделения окончания
5. Приставка. Образование слов с помощью приставки
6. Суффикс как значимая часть слова. Алгоритм выделения в слове суффикса
7. Основа слова. Разбор слова по составу. Анализ модели состава слова и подбор слов по этим моделям
1. Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова
2. Правописание безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных звуков. О/Ё после шипящих
3. Правила написания слов с непроизносимым согласным звуком в корне
4. Правила написания слов с удвоенными согласными
5. Правописание слов с суффиксами
6. Суффиксы -ек, -ик в словах, их правописание. Правописание суффикса -ок после шипящих
7. Правописание приставок
8. Правописание букв ы, и после ц. Правописание имён существительных на -ий, -ия, -ие
9. Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками
1. Части речи
1. Начальная форма существительных. Род существительных
2. Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных женского рода
3. Склонение существительных. Падежные вопросы
4. Именительный падеж имён существительных. Роль в предложении существительных в именительном падеже
5. Родительный падеж имён существительных
6. Дательный падеж имён существительных
7. Винительный падеж имён существительных
8. Творительный падеж имён существительных
9. Предложный падеж имён существительных
10. Начальная и косвенные формы имён существительных. Разбор имени существительного как части речи
1. Распознавание имён прилагательных среди других частей речи
2. Правописание прилагательных
3. Изменение имён прилагательных по родам (в единственном числе)
4. Изменение имён прилагательных по числам
5. Падеж имён прилагательных (общее представление)
6. Начальная форма имени прилагательного
1. Личные местоимения 1, 2, 3-го лица
1. Глагол. Инфинитив. Вид глаголов
2. Единственное и множественное число глаголов
3. Времена глаголов. Написание мягкого знака (ь) в окончаниях -ешь, -ишь
4. Изменение глаголов по родам
5. НЕ с глаголами. Звукосочетание [ца]
6. Морфологический разбор глагола

ВПР 3 класс русский язык 2020. Вариант 2 с ответами

ВПР по русскому языку за 3 класс, 2020 года, Е. В. Волкова, А. В. Птухина — вариант 2

При написании данной работы «ВПР 3 класс русский язык 2020. Вариант 2» было использовано пособие «Всероссийская проверочная работа: Русский язык. 3 класс. Практикум по выполнению типовых заданий. ФГОС / Е. В. Волкова, А. В. Птухина, 2020 год«.

Часть 1

Задания

1) Запишите текст под диктовку

2) Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение, подчеркни в нем однородные члены.

3) Выпиши из текста предложение 7.

Подчеркни в нём грамматическую основу.
Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является

Ответы

Часть 2

Задания

4) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Девичий, каталог, избранный, обняла, кашлянуть.

5) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. Выпиши это слово.

Щенок был белый, только на щёчке коричневое пятнышко.

Прочитай текст и выполни задания 6 — 12.

(1) Папенька поставил на стол табакерку. (2) Какая прекрасная табакерка! (3) Пёстренькая, из черепахи. (4) А что на крышке-то! (5) Ворота, башенки, домик, другой — и счесть нельзя, и все мал мала меньше, и все золотые; а деревья-то также золотые, а листики на них серебряные; а за деревьями встаёт солнышко, и от него розовые лучи расходятся по всему небу.

(6) — Что это за городок? — спросил Миша.

(7) — Это городок Динь-Динь, — отвечал папенька и тронул пружинку… (8) И что же? (9) Вдруг, невидимо где, заиграла музыка. (10) Откуда она слышна? (11) Наконец Миша уверился, что музыка точно играла в табакерке. (12) Он подошёл к табакерке, смотрит, а из-за деревьев солнышко выходит, крадётся тихонько по небу, а небо и городок всё светлее и светлее; окошки горят ярким огнём, и от башенок будто сияние. (13) Вот солнышко перешло через небо на другую сторону и за пригорком совсем скрылось. (14) Городок потемнел. (15) Ставни закрылись, а башенки померкли, только ненадолго. (16) Вот затеплилась звёздочка, вот другая, вот и месяц рогатый выглянул из-за деревьев, и в городке стало опять светлее. (17) Окошки засеребрились, и от башенок потянулись синеватые лучи.

(18) — Папенька, нельзя ли войти в этот городок?

(19) — Мудрёно, мой друг: этот городок тебе не по росту.

(20) — Да кто же там живёт?

(21) — Там живут колокольчики.

(22) Папенька поднял крышку на табакерке, и Миша увидел колокольчики и молоточки, валик и колёса… (23) Между тем музыка играет да играет; вот всё тише да тише, как будто что-то цепляется за каждую нотку, как будто что-то отталкивает один звук от другого. (24) Вот Миша смотрит: внизу табакерки отворяется дверца, и из дверцы выбегает крохотный мальчик с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу.

(По В. Одоевскому)

6) Найди в тексте нераспространенное предложение. Выпиши его.

7) В предложении 13 найди слово, состав которого соответствует схеме: . Выпиши его. Обозначь части слова.

8) В предложении 10 найди местоимение. Выпиши его. Определи, каким словом из текста его можно заменить. Запиши это слово.

9) Из предложения 17 выпиши все имена существительные в той форме, в которой они стоят. Охарактеризуй одно из них (на выбор).

10) Выпиши из предложения 24 все имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. Укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного (на выбор).

11) Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они стоят. Укажи морфологические признаки одной из форм (на выбор).

12) Представь, что в вашей школе проводится конкурс на самый интересный рассказ о любимой игрушке и тебе поручили привлечь к конкурсу ребят. Составь текст объявления для стенгазеты. Запиши его.

Ответы

Навигация по записям

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Текст. Предложение. Словосочетание

Текст, с. 4 – 5
Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации, с. 6 – 7
Обращение, с. 8
Главные и второстепенные члены предложения, с. 9
Простые и сложные предложения, с. 10
Словосочетание, с 11

Слово в языке и речи

Лексическое значение слова, с. 12 – 13
Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологизмы, с. 14 – 17
Части речи, с. 18 – 19
Слово и слог. Звуки и буквы, с. 20 – 23

Состав слова

Корень слова. Однокоренные слова, с. 24 – 25
Формы слова. Окончание, с. 26 – 27
Приставка. Суффикс, с. 28 – 30
Основа слова, с. 31
Разбор слова по составу, с. 32 – 33

Правописание частей слова

Правописание слов с безударными гласными звуками в корне, с. 34 – 35
Правописание слов с глухими и звонкими согласными звуками в корне, с. 36 – 37
Правописание слов с непроизносимыми согласными звуками в корне, с. 38 – 41
Правописание слов с удвоенными согласными. Правописание суффиксов и приставок, с. 42 – 43
Правописание приставок и предлогов, с. 44 – 46
Правописание слов с разделительным твёрдым знаком (ъ), с. 47 – 49

Проверочная работа (за 1-е полугодие)

Контрольное списывание, с. 50
Упражнение в выборе пропущенных букв, с. 51

Части речи. Имя существительное

Повторение, с. 52 – 55
Число имён существительных, с. 56 – 58
Род имён существительных, с. 59 – 61
Падеж имён существительных, с. 62 – 65

Имя прилагательное

Повторение, с. 66 – 67
Формы имён прилагательных. Род имён прилагательных, с. 68 – 69
Число имён прилагательных, с. 70 – 71
Изменение имён прилагательных по падежам, с. 72 – 73

Местоимение

Личные местоимения, с. 74 – 75

Глагол

Повторение, с. 76 – 77
Формы глагола. Неопределённая форма глагола, с. 78
Число глаголов, с. 79
Времена глаголов, с. 80 – 81
Род глаголов в прошедшем времени, с. 82 – 83
Правописание НЕ с глаголами, с. 84 – 85

Проверочная работа (за 2-е полугодие), с. 86 – 87

Оцени себя. Что я знаю? Что я умею? с. 88 – 93

4.2 / 5 ( 1629 голосов )

экзаменов на знание второго языка (SLP)

Экзамены на знание второго языка

Кто сдает этот тест?

Студенты, завершившие два года курсовой работы (или один год ускоренной работы) по китайскому (упрощенному), французскому, итальянскому, латыни или испанскому языку до конца восьмого класса, могут иметь право на владение вторым языком (SLP) экзамен, чтобы заработать два кредита средней школы. Школа вашего ребенка может сообщить вам, предлагают ли они этот тест и может ли ваш ребенок его пройти.

Когда проводится этот тест?

Администрация SLP выдается в весеннем семестре учебного года.

Что на тесте?

SLP проверяет уровень владения учащимися на контрольно-пропускном пункте A стандартов обучения Департамента образования штата Нью-Йорк для языков, отличных от английского (LOTE). В рамках SLP учащиеся должны:

Общаться на тестируемом языке
Слушать, как администратор теста говорит на тестируемом языке, и отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов
Прочитать текст на тестируемом языке (для Например, меню или карта) и ответьте на вопросы с несколькими вариантами ответов
Напишите два эссе на тестируемом языке

Как оценивается тест?

Учителя используют критерии для оценки разделов экзамена «Устная речь» и «Письмо».В разделах экзамена «Аудирование» и «Чтение» можно выбрать несколько вариантов, они сканируются и оцениваются автоматически. Итоговая оценка – это сумма баллов, набранных по всем четырем разделам, и учащиеся сдают экзамен с результатом 65 или более из 100.

Как сообщаются результаты?

Результаты экзамена SLP заносятся в стенограмму студента.

Как используются результаты?

Департамент образования штата Нью-Йорк требует, чтобы учащиеся заработали не менее двух зачетных единиц средней школы в LOTE для получения диплома Риджентс или местного диплома.Учащиеся, выполнившие необходимые курсовые работы и получившие проходной балл по SLP, получают два кредита средней школы и соответствуют требованиям для получения диплома LOTE.

Не английский язык

Кто сдает этот тест?

Учащиеся, окончившие три года курсовой работы на уровне средней школы по мировым языкам, могут иметь право сдать комплексный экзамен по языкам, отличным от английского (LOTE) по следующим языкам: албанский, арабский, бенгали, гаитянский креольский, хинди, японский , Латинский, польский, пенджаби, русский, урду и вьетнамский.В школе вашего ребенка сообщат, сможет ли ваш ребенок сдать экзамен.

Для американского языка жестов (ASL), китайского (упрощенного), китайского (традиционного), французского, итальянского, корейского и испанского учащимся, которые проявляют интерес к сдаче LOTE на любом из этих языков, не требуются кредиты класса для сдачи экзамена. . Сообщите вашей школе, если ваш ребенок хочет сдать один из этих экзаменов.

Когда проводится этот тест?

Администрация LOTE проводится в весенний семестр учебного года.

Что на тесте?

Комплексный экзамен LOTE оценивает уровень владения учащимися на контрольном пункте B стандартов обучения Департамента образования штата Нью-Йорк для языков, отличных от английского. На всестороннем экзамене LOTE студенты должны:

Разговаривать на тестируемом языке
Слушать, как администратор теста говорит на тестируемом языке, и отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов
Прочитать текст на тестируемом языке (например, меню или стихотворение) и ответьте на вопросы с несколькими вариантами ответов.
Напишите два эссе на тестируемом языке.

Как оценивается тест?

Как сообщаются результаты?

Результаты комплексного экзамена LOTE заносятся в стенограмму учащегося.

Как используются результаты?

Департамент образования штата Нью-Йорк требует, чтобы учащиеся заработали не менее двух зачетных единиц средней школы в LOTE для получения диплома Риджентс или местного диплома.Учащиеся, которые завершают трехлетний курс по изучению мировых языков на уровне средней школы и сдают комплексный экзамен LOTE для выполнения требований LOTE для получения диплома Advanced Regents Diploma.

Почему вы должны изучать русский язык в Миддлбери

Джейсон Меррилл, директор школы русского языка в Миддлбери, дал интервью агентству Foreigncy.

Middlebury Language Schools предлагает интенсивные программы изучения русского языка, которые направлены на то, чтобы студенты полностью погрузились в русскую среду, и побуждают их изучать русский язык наиболее эффективным способом.

В рамках этой языковой программы мы взяли интервью у Джейсона Меррилла, директора школы русского языка в Миддлбери. Сам Джейсон окончил Миддлбери-колледж в 1990 году. Он получил докторскую степень. по русской литературе из Канзасского университета в 1997 году.

В настоящее время он профессор русского языка в Мичиганском государственном университете. В этом интервью Джейсон проливает свет на то, как российская программа в Миддлбери изменилась за эти годы. Он поделился своими мыслями о том, что делает российскую программу Миддлбери уникальной.Давайте посмотрим на некоторые из его советов по достижению продвинутого уровня владения русским языком.

Краткая история программы русского языка в Миддлбери

Вы входите на одиннадцатый курс в качестве директора школы русского языка колледжа Миддлбери. Кэтрин Вассерман Дэвис окончила колледж в 1990 году. Как развивалась и изменилась русская программа с тех пор, как вы были студентом?

Некоторые вещи оставались неизменными в течение многих лет в Русской школе Миддлбери (более формально известной как Kathryn W.Дэвиса). Не изменилось и тесное взаимодействие студентов, преподавателей, работников культуры и гостей. Мы продолжаем уделять особое внимание внеклассной программе как ценному способу удержания студентов от погружения в русский язык за пределами классной комнаты.

Центральным элементом, конечно же, является Залог языка. Студенты приезжают в кампус и обещают говорить только по-русски до тех пор, пока Клятва не будет официально отменена в конце лета. В настоящее время Русская школа опрашивает учащихся в конце каждого лета, чтобы узнать больше о том, как учащиеся переживают восемь недель интенсивного использования только русского языка.

Русская школа внесла значительную поддержку в основную академическую программу. Например, у нас есть несколько инструкторов по фонетике и программа репетиторства, чтобы помочь студентам и снизить нагрузку на учителей. Мы воспользовались Интернетом, чтобы предоставить другие виды академической поддержки определенным группам.

Middlebury Language Schools разработала модули и вводные уроки для настоящих новичков, которые теперь приезжают со знанием алфавита, базового словарного запаса и грамматики.Они также встретились со своими инструкторами и лучше понимают, чего ожидать в Миддлбери.

Мы работаем над тем, чтобы поддержать русскоязычных носителей русского языка, создавая для них онлайн-модули и приглашая экспертов, которые работают с ними непосредственно в кампусе. Эти модули посвящены вопросам, специфичным для языка носителей наследия, и направлены на то, чтобы позволить носителям наследия успешно учиться вместе с традиционными учениками.

Сегодня Русская школа уделяет гораздо больше внимания оценке результатов в соответствии с принятыми национальными стандартами.У нас есть строгая и хорошо структурированная программа тестирования. Мы разрабатываем наши тесты в соответствии с рекомендациями ACTFL Proficiency 2012. Обучение наших инструкторов очень важно. Мы следим за тем, чтобы они были знакомы с протоколом тестирования и критериями оценки письменных и устных квалификационных тестов.

Проведение вступительного и выходного тестирования в соответствии с Руководством ACTFL позволяет нам лучше разместить студентов на соответствующем уровне. Мы можем четко обозначить летнюю успеваемость учащимся домашних учебных заведений.В нашей восьминедельной программе цели всех семи уровней обучения сформулированы в соответствии с Руководством ACTFL.

Технология

Classroom, конечно же, открыла много новых возможностей для инструкторов. Они могут разрабатывать множество различных типов заданий, основанных на технологиях. Они могут включать в себя совместные задания, которые были невозможны до появления такой технологии.

Например, в течение многих лет наш класс третьего уровня закрывал лето фестивалем студенческих фильмов очень высокого качества с постерами и трейлерами.Все они были созданы группами студентов, работающих вместе. Интернет позволяет инструкторам получить доступ к актуальным аутентичным материалам, которые очень успешно используются на нескольких наших уровнях. Одним из примеров может быть наш класс шестого уровня, который использует различные современные средства массовой информации, когда студенты представляют свои исследования по современным социальным проблемам в России.

Исследования показывают, что то, что студенты планируют делать с русским языком, несколько изменилось с 1990 года, но не так сильно. Их главными целями по-прежнему являются какая-то государственная работа или академическая работа, часто с использованием русского языка в аспирантуре, например, в международных отношениях.

Задачи студентов с русским языком

Какие уникальные проблемы для учащихся, с которыми вы сталкивались на протяжении многих лет, для получения продвинутого уровня владения русским языком?

Согласно исследованию, проведенному Бенджамином Рифкиным, бывшим директором Русской школы, в среднем учащимся требуется 600 часов занятий, чтобы достичь продвинутого уровня по шкале ACTFL. Это считается минимальным уровнем, необходимым для профессионального использования языка.

В большинстве программ академического года не так много часов занятий, поэтому время может быть проблемой для тех, кто надеется достичь продвинутого уровня. Исследования показывают, что даже обучение за границей не является гарантией достижения продвинутого уровня.

Тем не менее, многие из наших студентов достигают уровня Advanced или выше. Один из ключей – поставить себя в ситуации, когда у вас есть вход на продвинутом уровне. Совместная учебная программа Русской школы разработана с учетом именно этого, обеспечивая качественный вклад по самым разным темам из разных голосов.Он предоставляет студентам возможность использовать русский язык в различных условиях каждый раз, когда они бодрствуют. Многие также сообщают о сновидениях на русском языке, что является важной вехой в процессе погружения.

Эти возможности означают, что программа погружения предлагает гораздо больше контактных часов, чем традиционные занятия или даже обучение за границей. Знание продвинутого уровня вполне выполнимо – это требует самоотдачи и хорошего плана.

Анализ популярности русского языка за годы

Учитывая американо-российские отношения в последние годы, заметили ли вы рост интереса к изучению русского языка и как вы уравновешиваете интересы студентов в геополитике с другими основами изучения различных тем на русском языке?

Последние 15 лет или около того интерес к русскому языку оставался стабильным, с небольшими повышениями и понижениями из года в год и небольшой общей тенденцией к повышению.Но примерно 2006 год был периодом очень низкого набора российских студентов, поэтому мы все еще очень далеки от наших исторических максимумов.

Принято считать, что прием в Россию связан с отношениями между США и Россией; чем холоднее отношения, тем больше набор. Эта корреляция могла быть верной в предыдущие годы (запуск Спутника, разрядка, перестройка), но не в последнее время. Если бы это было так, набор, вероятно, был бы намного выше, чем сейчас.

Ответ на вопрос, почему они не частично, кроется в более крупных тенденциях в гуманитарных науках и языках в целом.За последние 25 лет в них наблюдалось значительное снижение приема в школы.

В целом по языкам наблюдается аналогичное снижение набора. На это снижение повлияло множество факторов. Многие учебные заведения снизили или отменили языковые требования, часто в ответ на требования сократить время для получения степени. Во время сокращения бюджета языки часто рассматриваются как «низко висящие плоды», особенно в учебных заведениях, которые измеряют влияние с точки зрения количества зачетных часов студентов.

Широкая публика не всегда осознает или убеждена в ценности изучения языка и его культуры (культур), потому что они рассматривают языки как область, не имеющую перспектив трудоустройства в мире, в котором говорят по-английски или за них переводят машины. .

В русском, как и во многих других языках, наши коллеги проявляют большой интерес к выходу за рамки традиционной языковой и литературной модели. Другой интерес заключается в разработке учебных программ, которые включают широкий спектр голосов, тем, опыта, все из которых гораздо более актуальны для сегодняшних студентов.Русский язык хорошо подходит для таких нововведений в учебной программе благодаря своему богатому культурному наследию и множеству мест, в которых русский язык используется сегодня.

Консультации для российских студентов по совершенствованию русского языка после окончания программы

Программа Middlebury’s Language Pledge и среда полного погружения в языковую среду способствуют гигантскому скачку в языковых навыках учащегося. Какую структуру или какой совет вы посоветуете студентам подавать заявление, когда они покидают программу, чтобы сохранить и продолжить совершенствовать свои знания русского языка?

Исследования показывают, что языковые обязательства являются одним из факторов при выборе русской школы в Миддлбери почти для каждого учащегося, который решает ее посещать.Чтобы учиться, студенты платят значительную сумму денег и отказываются от всего лета; неудивительно, что подавляющее большинство очень серьезно относятся к языку. Отзывы показывают, что они знают, что опыт будет трудным, но приведет к значительному прогрессу в изучении русского языка.

В конце лета я провожу сессию со студентами, посвященную именно этому вопросу: как мне сохранить или даже развить те поразительные достижения, которых я добился? Я предоставляю студентам список ресурсов, в основном в Интернете, которые могут помочь им в работе над родным языком.Я прошу студентов поделиться стратегиями, которые сработали для них в прошлом. Среди упомянутых есть сайты, которые предлагают русские видео (фильмы, музыку, телешоу), часто с субтитрами, как на русском, так и на английском языках.

Сегодня найти русского онлайн-репетитора или собеседника несложно. Они будут говорить с вами по-русски в обмен на то, что разговаривают с ними по-английски.

Социальные сети предлагают множество возможностей для использования как восприимчивых, так и продуктивных навыков. Вы можете слушать и читать чужие сообщения, а также взаимодействовать с другими, например, обмениваясь сообщениями через Facebook, Instagram или Telegram.

Популярные онлайн-словари, такие как Reverso и Google Translate, позволяют учащимся по-новому изучать словарный запас. Учащиеся могут видеть, как определенное слово используется в контексте, видеть общие сочетания с этим словом и читать примеры из аутентичных текстов, в которых используется это слово.

Как сохранить язык после погружения – нелегкий вопрос. Это требует гораздо большего, чем просто поиск нужных ресурсов.

Студенты возвращаются из структурированной коллективной среды, в которой они изучают только русский язык, обратно в «реальный мир» с его многочисленными требованиями.Поддержание языка требует целеустремленности, много работы и планирования. Иногда требуется работать с другими, если кому-то посчастливилось жить в районе с другими учениками или носителями языка.

Некоторое разочарование после интенсивного лета в Мидлбери неизбежно. Каждый учащийся должен попытаться минимизировать его влияние. Добавлю, что в любой год 15-20% наших учеников уже учились в русской школе раньше и вернулись еще на лето.

Важность изучения русского языка и проживания за границей в России

Насколько, на Ваш взгляд, важна учеба и проживание за границей в России для владения языком студентом?

Я считаю, что это верно для всех языков.Любой язык – это гораздо больше, чем просто набор слов. Язык неотделим от своей культуры, повседневной среды, в которой язык постоянно развивается и растет.

Любой язык содержит множество культурных ссылок, которые будут понятны только тем, кто с ним знаком. Его также могут понять те, кто провел время в среде, где говорят на этом языке. Русские, которые уезжают из России, например, быстро обнаруживают, что их язык становится не совсем тем языком, на котором говорят в России, хотя Интернет помогает им оставаться в курсе последних событий.Точно так же языковые учебники могут быстро устареть; студенты, обучающиеся за границей, обнаруживают, что выучивают много слов и фраз, которых нет ни в одном учебнике.

Одним из захватывающих аспектов сегодняшнего русского языка является то, что его можно изучать в самых разных местах, как внутри, так и за пределами Российской Федерации.

Обучение за границей также дает студентам важную уверенность в их способности использовать язык в реальных ситуациях, а также решать проблемы и обсуждать незнакомые ситуации (примеры основных навыков, которым преподают гуманитарные дисциплины).

Такое доверие можно получить, только обучаясь или живя за границей. Во многом это связано с тем, что иностранные студенты общаются со всеми типами носителей языка, а не только с отзывчивыми преподавателями, которые привыкли работать с не носителями языка.

Миддлбери хорошо готовит студентов к учебе за границей, и многие из наших студентов перед поездкой в Россию предпочитают провести лето в Миддлбери. Они обнаруживают, что Миддлбери может дать определенный важный опыт, а учеба за границей может дать другие, о которых я упоминал выше.Один опыт может дополнять другой.

Почему и как приверженность играет важную роль в изучении русского языка

Мидлбери, безусловно, привлекает студентов, которые готовы посвятить себя изучению русского языка и сделать следующий шаг в своем путешествии по русскому языку. Насколько большую роль эта приверженность студентов играет в создании среды, благоприятной как для студентов, так и для преподавателей?

Приверженность студентов, пожалуй, самый важный фактор в достижении прогресса в изучении языка.Согласно языковой программе, студенты приезжают в Мидлбери на лето и ничего не делают, кроме как изучают русский язык разными способами. Стресс, который многие испытывают, реален, и мы стараемся научить его стратегиям работы со стрессом. Многие успешные студенты часто напоминают себе, почему они приехали в Миддлбери и поставили себя в такое положение. Изрядное количество студентов в конце каждого лета пишут, что хотели бы, чтобы опыт был более интенсивным.

В течение всего лета я повторяю, что языковое обязательство работает лучше всего, когда преподаватели и студенты верят в него и работают вместе.

Студенты, однако, находятся в классе всего четыре часа в день и проводят много времени вдали от других. Обязательство также означает соблюдение языкового залога, когда никто не смотрит, потому что каждый понимает, что это лучше для индивидуального прогресса. В определенном смысле Language Pledge – это инструмент, и студенты сами решают, как они будут его использовать.

Каждое лето у нас есть студенты, которым необходимо на короткое время покинуть кампус.

Даже те, кто приходит на короткий визит к врачу, где говорят по-английски, потом сообщают, что им требуется время, чтобы восполнить прерванный импульс.Тем, кто собирается на семейную свадьбу или подобное мероприятие на все выходные, часто нужны дни, чтобы почувствовать себя снова в потоке языкового обета.

учителей русского языка отвечают на ваши вопросы

Архив аудиоуроков
Архив видеоуроков
Скачать аудио- и видеоуроки
Скачать аудио- и видеоуроки
Добавить урок на информационную панель
Контрольный список базового урока
Контрольный список уроков премиум-класса
Обзор
Только диалог, трек
Грамматика
Отметить урок как завершенный
Отметить этот урок как избранный
Кандзи крупным планом
PDF Примечания к уроку
PDF Стенограмма урока
Выдвижной аудиоплеер
Мои заметки
Карточки
Управление скоростью звука
Великолепное полноэкранное видео
Читайте вместе с субтитрами видеоуроков
Видеоуроки русского в высоком разрешении
Выполнить задания
Наша команда специалистов по русскому языку еженедельно выпускает новые аудио и видео уроки.Это много для изучения русского языка! Все новые уроки БЕСПЛАТНЫ в течение первых 3 недель, прежде чем они попадут в наш Базовый и Премиум архив.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и разблокируйте весь наш архив уроков сегодня!
Наша команда специалистов по русскому языку еженедельно выпускает новые аудио и видео уроки. Это много для изучения русского языка! Все уроки бесплатны в течение первых 2 недель, прежде чем они попадут в наш Базовый и Премиум архив.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и разблокируйте весь наш архив уроков сегодня!
Хотите учиться офлайн или в дороге? Все наши аудио и видео уроки можно легко загрузить одним нажатием кнопки.Загрузите их на свое мобильное устройство или просто слушайте офлайн со своего компьютера. Выбор остается за вами!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните слушать уже сегодня!
Хотите учиться офлайн или в дороге? Все наши аудио и видео уроки можно легко загрузить одним нажатием кнопки. Загрузите их на свое мобильное устройство или просто слушайте офлайн со своего компьютера. Выбор остается за вами!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните слушать уже сегодня!
Настройте свое обучение с помощью собственной панели инструментов.Получайте рекомендации по урокам, подходящие для вашего уровня, отслеживайте свой прогресс и сохраняйте любимые уроки и серии в одном удобном месте.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и создайте свою персональную панель управления сегодня!
Не можете оставаться на верном пути? Контрольный список базового урока поможет вам оставаться организованным и приверженным вашим целям русского языка!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и оставайтесь на быстром пути к свободному владению языком с помощью Контрольного списка базового урока сегодня!
Не можете оставаться на верном пути? Контрольный список премиум-уроков поможет вам оставаться организованным и приверженным вашим целям русского языка!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и оставайтесь на быстром пути к свободному владению языком с помощью контрольного списка премиум-уроков сегодня!
Слушайте и повторяйте, используя трек для просмотра.Слушайте лексику урока и основные фразы и повторяйте их за носителем языка – это лучший способ улучшить свое произношение!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните совершенствовать свое произношение сегодня!
Не хватает времени на целый урок сегодня? Слушайте дорожку «Только диалог», чтобы услышать «родной» диалог. Если вы каждый день слушаете немного русского языка, независимо от того, сколько времени, это значительно улучшит ваше восприятие речи на слух. Гарантированно!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и откройте для себя все возможности Dialogue Only Track уже сегодня!
Получите доступ к Руководству по грамматике этого урока и получите подробные объяснения, ответы, примеры и БОНУСНУЮ звуковую дорожку.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и получите 7 дней премиум-доступа, включая эту функцию.
Отслеживайте свой прогресс в обучении по одному уроку за раз! По мере того, как вы просматриваете наши архивы уроков, мы будем отслеживать ваш прогресс, чтобы вы могли видеть, насколько быстро вы учитесь.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните свой прогресс уже сегодня!
Нравится этот урок? Хотите послушать позже? Отметьте этот урок как избранный и создайте удобный ярлык в своем списке избранных уроков!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните обучение уже сегодня!
Посмотрите внимательнее на символы кандзи, используемые в уроке «Диалог» с помощью практических листов кандзи крупным планом! Вы узнаете значение, значения и порядок штрихов каждого символа.Кроме того, улучшите свое письмо с помощью листов для практики расположения штрихов кандзи!
Подпишитесь на свою бесплатную пожизненную учетную запись и усвойте урок кандзи с помощью практических листов кандзи крупным планом сегодня!
Следите за нашими отмеченными наградами уроками с подробными заметками к урокам в формате PDF! Эти удобные для печати заметки позволяют более детально изучить грамматические вопросы и словарные слова, представленные в аудио-уроке. Кроме того, узнайте больше о русских культурных темах, связанных с этим уроком.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и получите еще БОЛЬШЕ русскоязычной помощи с заметками к уроку в формате PDF уже сегодня!
Хотите понимать каждое слово и фразу, которые вы услышите на этом уроке?
Вот как: просто откройте полный текст PDF-файла, и вы никогда не пропустите ни слова.Получите БЕСПЛАТНУЮ пожизненную учетную запись и воспользуйтесь этим мощным инструментом обучения.
Любите заниматься одновременно несколькими делами? Откройте аудиоплеер, чтобы играть в фоновом режиме, пока вы работаете, играете или следите за происходящим, с помощью наших премиум-инструментов.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните обучение уже сегодня!
Мои заметки позволяет делать заметки во время прослушивания наших уроков. Вы столкнулись с важным прорывом в спряжении глаголов? Выучить удобный мнемонический прием? Запишите это на страницах уроков и вернитесь в Мои заметки для быстрого ознакомления!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните делать заметки с помощью «Мои заметки».
Добавьте этот список слов в свои колоды для изучения смарт-карточек Premium для более быстрого запоминания.
Не расслышал последнее слово? Хотите замедлить звук, чтобы уловить каждый слог? Вы можете! Все наши аудиофайлы можно замедлить и ускорить, чтобы они соответствовали вашим потребностям в разговоре и аудировании.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните обучение уже сегодня!
Устройтесь поудобнее и наслаждайтесь обучением по видео RussianPod101 во всей его красе в полноэкранном режиме.Наши российские специалисты постоянно производят и выпускают новые серии видео, причем все уроки бесплатны в течение первых 2 недель, прежде чем они попадут в наш Базовый и Премиум архив.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и разблокируйте весь наш архив уроков сегодня!
Хотите прочитать этот урок и ПОЛНОСТЬЮ понять русский язык? Просто включите субтитры к видео. Вы сможете читать во время просмотра – на японском или с английским переводом!
Улучшает навыки чтения, аудирования и понимания прочитанного – гарантировано!
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и начните обучение уже сегодня!
Откройте для себя наши видеоуроки в высоком разрешении, которые научат вас говорить, читать, писать и понимать русский язык за считанные минуты.Более четкое изображение, более четкий звук – все для того, чтобы выучить русский язык, не теряя ни секунды.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и учите русский язык с помощью наших быстрых, веселых и простых видеоуроков.
Насколько хорошо ты русский? Давайте разберемся! Проверьте свои языковые навыки с помощью заданий. Разблокируйте интерактивные задания, которые проверят вас на весь русский, который вы уже выучили.
Зарегистрируйте свою бесплатную пожизненную учетную запись и получите доступ к своим заданиям уже сегодня!
российских занятий в EnchantedLearning.com
Мероприятия в России на EnchantedLearning.com Рекламное объявление.
EnchantedLearning.com – это сайт, поддерживаемый пользователями.
В качестве бонуса участники сайта получают доступ к версии сайта без баннерной рекламы с удобными для печати страницами.
Нажмите здесь, чтобы узнать больше.

(Уже зарегистрированы? Нажмите здесь.)

География России, Флаг :
Цвета :
Еда по-русски :
Времена года и календарь на русском языке :
Люди, члены семьи, тело :
Номера, Разное.:
Нажмите здесь, чтобы увидеть темы K-3
A, длинный A, короткий A
All About Me
Аллигаторы, Крокодилы Алфавит, буквы
Животные
Яблоки
Первоапрельский день
День беседки
ASL
Астрономия
B
Воздушные шары
Бейсбол
Летучие мыши
Пляж
Медведи
Перед сном
Пчелы
Птицы
День рождения
Смеси6 Тело
C
Календари
Кемпинг
День Канады
Категоризация
Кошек
Цыплят
Китай
Китайский Новый год
Рождество
Синко де Майо
Цирк
Классификация
Одежда
Цвета
День Колумба
Помощники сообщества Сравните и сопоставьте
Компьютерные термины
Контейнеры
Коровы
D
День мертвых
Динозавры
Собаки
Слова-дельфины
Дельфины
Драконы
Рисунок
Утки
Голландский язык
E, длинная E, короткая E
Earth Day
Пасхальное яйцо

Выборы
Слоны
День освобождения
Эмоции
Энергия
F
Факт или мнение
Осень
Семья
Ферма
День отца
Избранные
Чувства
Пожарные, пожарные
Рыба
День флага Еда
Французский язык 9034 Инструкции по еде 9034 Друзья
Лягушки
Фрукты, овощи
Мебель
G
География
Немецкий язык
Жирафы
День бабушек и дедушек
День сурка
H
Хэллоуин
Ханука
Счастье
Иврит
Праздники
Дома / жилища
Лошади
Человеческое тело
Сто дней в школе
Short I, Long I, Ice 9034 I, Long I, Ice 9034 День независимости
Насекомые
В небе
Итальянский язык
J
Япония
Работа
4 июля
Июнь
K
Кенгуру
Короли, королевы, замки
Коалы
Кванза
L
День труда
Божьи коровки
Левые коровки
Левые коровки
Буквы алфавита
M
Млекопитающие
День Мартина Лютера Кинга
День памяти
Мыши и крысы
Военные
Деньги
Обезьяны
Луна
День матери
Музыка
N
Имена
Газета
Новый год
Числа
O, Long O, Short O
Океаны / моря
Занятия
Сто дней в школе
Противоположности
Совы
P
Панды
Панды и сообщество
Домашние животные
Свиньи
Пират
Пицца
Растения
Португальский
День президента
Тыквы
Q
R
Кролики
Радуга
Олени
Справа и слева
Роботы
Скалы
Родео
Пугала
Школа
Скалы
Родео
Школа
Senses
Seuss
Шитье
Фигуры
Акулы
В небе
Снег
Сортировка
Испанский язык
Правописание
Пауки
Спорт
Весна
Звезды
Истории
Св.День Святого Патрика
Лето
Солнце
Шведский язык
Символы
Симметрия
Синонимы
T
Зубы
День благодарения
Время
Инструменты
Игрушки
Транспорт
Путешествия и отдых
Деревья
Индюки
U, Long U, Short U
День святого Валентина
Транспортные средства
День ветеранов
З
Вода
Погода
Киты, дельфины
Зима
Ведьмы, Магия
X
Y
Z
Enchanted Learning ^®
Более 35 000 веб-страниц
Примеры страниц для потенциальных подписчиков или щелкните ниже
Нажмите, чтобы прочитать нашу Политику конфиденциальности

Зачарованный поиск обучения
Найдите на веб-сайте Enchanted Learning:
Рекламное объявление.Рекламное объявление. Рекламное объявление.
Авторские права © 2002-2018 EnchantedLearning.com —— Как процитировать веб-страницу
Специалисты по языкам | FBIJOBS
Специалисты по языкам ФБР используют свои знания о других культурах и языках, чтобы помочь ФБР выполнить свою миссию по защите Соединенных Штатов от внешних и внутренних угроз путем перевода аудио- и документальных исходных материалов и предоставления глубоких культурных знаний. Специалисты по языку работают со специальными агентами и аналитиками разведки, чтобы защитить страну от угроз иностранной контрразведки, случаев коррупции, шпионажа, киберпреступности и других незаконных правонарушений.Почти все языковые специалисты ФБР начинают свою карьеру в качестве независимых лингвистов-контрактников.
Узнайте больше о каждой из возможностей карьерного роста в ФБР на иностранном языке и узнайте больше о нашей Батареи тестов по иностранному языку ниже.
Лингвисты по контракту
Узнайте о возможностях контрактного лингвиста
Независимый лингвист-контрактник доступен во многих крупных мегаполисах США с ФБР. Лингвисты по контракту должны работать на месте и выполнять работу по взаимной договоренности с местным офисом ФБР.Возможны путешествия для этой роли.
Контрактные лингвисты считаются самостоятельно занятыми и не имеют права на получение государственных пособий. ФБР может пригласить лучших лингвистов-контрактников присоединиться к ФБР в качестве штатных лингвистов.
Лингвисты-контрактники получают почасовую оплату в соответствии с их уровнем владения языком. Лингвисты-контрактники отбираются для оказания услуг на основе специального опыта и необходимости их соответствующих языков в текущих инициативах ФБР.Обязанности могут включать, но не ограничиваются:
Перевод письменных или аудиоматериалов, как правило, с иностранного языка на английский.
Устный перевод во время важного интервью с субъектом расследования или визита иностранного высокопоставленного лица.
Предоставляет культурную экспертизу по любому вопросу, находящемуся в юрисдикции ФБР.
Кандидаты должны соответствовать общим требованиям ФБР и иметь возможность работать не менее 20 часов в неделю.Успешные кандидаты продемонстрируют уровень владения английским языком и сдают необходимые компоненты набора тестов ФБР по иностранному языку, описанных ниже.
Специальная вакансия для контрактного лингвиста отсутствует. Кандидатам следует подать заявку в Language Talent Network, которую можно найти, выполнив поиск по ключевому слову «Язык», указанному «В любое время» в поле базового поиска здесь. Перед подачей заявки просмотрите нашу страницу Как подать заявку. Потому что Сеть языковых талантов находится на FBIJobs.gov, заинтересованные кандидаты-лингвисты по контракту подают заявку на получение лингвиста по контракту аналогично подаче заявления о приеме на работу в ФБР. Тем не менее, возможность нанять лингвиста по контракту – это договоренность.
Узнайте о возможностях языкового специалиста Возможности специалиста по языку
доступны во многих крупных мегаполисах США с ФБР и Национальным центром виртуального перевода (NVTC). Возможности найма доступны текущим независимым лингвистам ФБР, действующим сотрудникам ФБР и внешним кандидатам, которые соответствуют требованиям работы.Работа выполняется на месте и за пределами полевых офисов ФБР по всей стране и штаб-квартиры ФБР. Возможны путешествия для этой роли.
Специалисты
по языку проводят анализ языков и культур в поддержку различных уголовных, кибер-, контртеррористических и контрразведывательных расследований. Обязанности могут включать, но не ограничиваются:
Перевод письменных и аудиоматериалов с иностранного языка на английский и наоборот.
Устный перевод во время ответственных собеседований с объектами расследований или визитов иностранных высокопоставленных лиц.
Предоставляет культурную экспертизу по вопросам, находящимся в юрисдикции ФБР.
Специалисты по языкам считаются штатными сотрудниками ФБР, имеют право на получение государственных пособий США и следуют шкале общего расписания (GS) в диапазоне от GS-7 до GS-13. Уровень GS соискателя определяется уровнем владения языком, образованием и профессиональным языковым опытом. Более подробную информацию о зарплатах по всей стране можно найти на сайте www.opm.gov.
Кандидаты должны соответствовать общим требованиям ФБР и иметь возможность путешествовать и работать в ночное время и в выходные дни по мере необходимости.Кандидаты должны сдать необходимые компоненты набора тестов ФБР по иностранному языку и быть признаны хорошими. См. Дополнительные сведения в разделе «Языковое тестирование».
Кандидаты, не являющиеся в настоящее время независимыми лингвистами по контракту с ФБР или сотрудниками ФБР, могут подать заявку на участие в программе Language Talent Network на FBIJobs.gov. Кандидатов могут пригласить работать в ФБР в качестве независимых лингвистов по контракту или штатных языковых специалистов.
Дополнительная информация о программе ФБР по иностранным языкам доступна в разделах ниже.
Национальный виртуальный центр переводов
Национальный виртуальный центр переводов (НВЦП), управляемый ФБР, предоставляет своевременные и точные услуги перевода для поддержки национальных приоритетов разведки и защиты нашей страны и ее интересов. NVTC в первую очередь поддерживает разведывательное сообщество США, но также поддерживает другие федеральные агентства. NVTC имеет высококвалифицированных и тщательно проверенных лингвистов, которые переводят исходные материалы в различных форматах, таких как рукописные заметки, электронные документы или аудиозаписи, и обладают знаниями в различных предметах, важных для разведывательного сообщества.Лингвисты NVTC переводят различные материалы на всех уровнях классификации и используют новейшие инструменты человеческих языков для точного перевода на более чем 120 языков.
Английский Monitor Analysts
English Monitor Аналитики хорошо владеют английским языком и оказывают удаленную поддержку пациентам в США. Возможности English Monitor Analyst доступны в офисах в Кларксбурге, штат Вирджиния; Покателло, ID; и Вашингтон, округ Колумбия.
English Monitor Analysts предоставляют поддержку обработки на английском языке для случаев, связанных с иностранным языком по:
Обеспечение аудио для кратких описаний документов и расшифровок содержания коллекции ФБР, содержащей смесь различных иностранных языков и английского языка.
Проведение базового анализа угроз в рассмотренном материале и немедленное принятие мер для оценки соответствующей информации у агентов по расследованию.
Использование исследовательских баз данных ФБР и проведение исследований из открытых источников для производства аналитических продуктов.
Развертывание следственной поддержки для операций круглосуточного мониторинга в режиме реального времени.
Аналитики
English Monitor считаются штатными сотрудниками ФБР, имеют право на получение государственных пособий США и следуют шкале GS от GS-7 до GS-12. Уровень GS соискателя определяется уровнем владения языком, образованием и профессиональным языковым опытом. Более подробную информацию о зарплатах по всей стране можно найти на сайте www.opm.gov.
Чтобы претендовать на должность аналитика по английскому языку, кандидаты должны удовлетворительно пройти батарею тестов ФБР по английскому языку, чтобы продемонстрировать профессиональное владение английским языком и соответствовать общим требованиям ФБР.
Батарея тестов по английскому состоит из трех тестов.
Экзамен по английскому составу (EC): экзаменуемые отвечают на конкретную подсказку.
Сводный экзамен по аудированию на английском языке (ELSE): экзаменуемые обобщают аудиоконтент.
English Transcription Test (TRT): экзаменуемые обеспечивают точное воспроизведение аудиоконтента.
Управление программами иностранных языков
Управление программами иностранных языков
Менеджеры программ иностранных языков несут ответственность за разработку, совершенствование и внедрение инноваций в программу иностранных языков ФБР путем определения приоритетов и управления языковыми ресурсами и потребностями.Владение иностранным языком не является необходимым компонентом для этой управленческой роли. Менеджеры программ иностранных языков – это государственные служащие уровня GS, работающие на полную ставку в штаб-квартире ФБР или крупных полевых офисах ФБР по всей стране.
В штаб-квартире ФБР руководители программ несут ответственность за определенные аспекты национальной программы по изучению иностранных языков, включая управление языковыми ресурсами, языковое тестирование, качество, обучение и образование, коммуникацию и управление операциями.Задачи могут включать, но не ограничиваются:
Анализ данных и подготовка отчетов для выявления новых языковых ресурсов и тенденций.
Планирование и проведение обширных опросов и исследований для оценки языковых потребностей и программной политики.
Координация и управление заметной деятельностью на иностранном языке.
Управление распределением заданий и рабочих нагрузок по всей стране.
В полевых офисах ФБР в обязанности менеджера программы входит надзор за группой, состоящей как минимум из трех контролирующих координаторов программ по иностранным языкам, которые поручают лингвистам по контракту с ФБР и контролируют специалистов по языкам.Задачи по управлению программами на иностранных языках включают, помимо прочего, обеспечение связи между полевым офисом ФБР и штаб-квартирой ФБР, проведение анализа для определения языковых потребностей и управление распределением заданий и рабочих нагрузок в назначенном полевом офисе ФБР.
Чтобы ФБР рассматривало кандидат на роль менеджера программы по иностранным языкам, кандидат должен соответствовать общим требованиям ФБР и иметь возможность путешествовать и работать в ночное время и в выходные дни по мере необходимости.Продолжайте посещать FBIJOBS.gov, чтобы узнать о возможностях приема на работу.
Кандидаты должны обладать как минимум одним годом специализированного опыта, эквивалентным уровню GS-13. Специализированный опыт определяется в указанных объявлениях о вакансиях и может включать управление программами, активами, персоналом и административное управление. Также может потребоваться опыт руководства, знание разведывательных данных, процессов расследования, правил, регулирующих переводы на иностранные языки, и смежных специальностей в рамках юрисдикции программы.
Батарея тестов по иностранному языку
Батарея тестов по иностранному языку
Специалисты по языкам и лингвисты по контракту в ФБР переводят аудио- и письменные материалы в краткой и / или дословной форме. Иногда их просят переводить. Чтобы экзаменуемые соответствовали требованиям работы, они должны пройти батарею тестов, состоящую из серии языковых тестов. Требования к тестированию для языковых специалистов и лингвистов-контрактников идентичны.
Возможности специалиста по языку и лингвиста по контракту требуют, чтобы кандидаты прошли тесты на аудирование и чтение на иностранном языке, а также тест на перевод с иностранного языка на английский и тесты на говорение как на английском, так и на иностранном языке.
ФБР ищет кандидатов с уровнем владения языком, который соответствует общему профессиональному уровню в Описаниях уровней навыков межведомственного круглого стола по языкам. Дополнительные сведения об этих уровнях владения языком см. На сайте www.govtilr.org.
ТЕСТЫ ДЛЯ СЛУШАНИЯ / ЧТЕНИЯ
Экзаменуемые сдают тесты по аудированию и чтению. В тесте на аудирование испытуемые слышат разговоры на иностранном языке и отвечают на вопросы с несколькими вариантами ответов на английском по поводу сказанного. В тесте по чтению испытуемые читают короткие абзацы на иностранном языке и отвечают на вопросы с несколькими вариантами ответов на английском о содержании отрывков.
ПРОСЛУШИВАНИЕ РЕЗЮМЕ ИСПЫТАНИЙ
На некоторых языках экзаменуемые могут пройти итоговый тест на аудирование.Эти тесты состоят из коротких аудиоматериалов на иностранном языке, которые резюмируются на английском языке.
ПЕРЕВОДОВЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
На экзамене по переводу экзаменуемые должны перевести несколько коротких абзацев с иностранного языка на английский. Экзаменуемые предоставляют дословный перевод, что означает, что перевод должен содержать в точности ту же информацию, что и оригинал, и быть написанным на правильном английском языке.
Словари разрешены для сводных тестов по аудированию и экзаменов по переводу только . Использование электронных словарей запрещено.
ИСПЫТАНИЯ ГОЛОСА
Экзаменуемым, успешно сдавшим письменные тесты, будет предложено вернуться на второй сеанс тестирования, который включает два разговорных теста, один на иностранном языке и один на английском. Каждый тест состоит из структурированного телефонного разговора с носителями языка; каждая длится около 45 минут.
Межведомственный круглый стол по языкам Уровни владения
Уровни квалификации Уровень владения
0 – 0+ Нет знания / запомнил умение.Может запомнить несколько повседневных фраз, но не может вести беседу или читать документ.
1 – 1+ Элементарный уровень владения. Может понять или сформулировать простые вопросы и ответы.
2 – 2+ Ограниченная рабочая квалификация. Может участвовать в разговорах о повседневных социальных требованиях и ограниченных требованиях к работе. Может понимать простой материал о людях, местах и событиях.
3 – 3+ Общепрофессиональная подготовка.Может следить за разговором с носителями языка и участвовать в нем, а также отстаивать личное мнение. Может читать и понимать большие ежедневные газеты и письменные материалы в профессиональной сфере.
4 – 4+ Повышенный профессиональный уровень. Может подготовить и прочитать лекцию, убедительно аргументировать и выполнить задание так же эффективно, как и на родном языке. Может читать и понимать практически все формы письменной речи, включая сложные тексты, без словаря.
5 Функционально родное знание. Может использовать язык с полной гибкостью, используя обширный и точный словарный запас. Может успешно переводить практически все тексты с безупречным выражением. Способен полностью понимать все формы и стили речи, доступные для хорошо образованного слушателя-носителя языка, в том числе ряд региональных и неграмотных диалектов, разговорной речи и разговорной речи.
Языковое тестирование Часто задаваемые вопросы
Есть ли учебные пособия или подготовительные материалы?
Кроме частого использования языковых навыков, подготовиться к тестам невозможно.
Как скоро после тестов я узнаю свои результаты?
Полевые отделения ФБР уведомляются о результатах теста примерно в течение месяца после проведения теста. Группа ресурсов языкового персонала уведомит кандидатов-лингвистов по контракту, которые не смогли успешно сдать батарею языковых тестов.
Что делать, если я не могу пройти тест?
Как только вы узнаете, что не можете пройти тест, позвоните в контактное лицо вашего полевого офиса (POC).Поскольку разговорные тесты требуют значительной координации, ФБР придерживается политики, согласно которой те, кто не явится на разговорный тест, не позвонив для отмены, не могут быть перенесены на период в один год.
Нужно ли брать с собой что-нибудь?
Принесите идентификатор изображения и словари для использования во время перевода тестовой батареи. Все остальные материалы будут предоставлены. Использование электронных словарей запрещено.
К кому обращаться, если у меня возникнут вопросы?
Контактный контакт вашего полевого офиса может ответить на любые вопросы о процессе тестирования.
Языковая программа Часто задаваемые вопросы
Общие вопросы и ответы
Я не могу найти вакансию для контрактного лингвиста на сайте www.fbijobs.gov. Куда мне подать заявление?
Специальная вакансия для контрактного лингвиста отсутствует. Вам следует подать заявку в Language Talent Network, которую можно найти, выполнив поиск по ключевому слову «Language Talent Network» с надписью «Anytime» в основном поиске.
Мне пришло сообщение о том, что я «не прошел предварительную проверку». Почему это? Что я должен делать?
Вы получили это сообщение, потому что ваши ответы на вопросы о заявке указывают на то, что вы не отвечаете основным требованиям ФБР, и ваша заявка была прекращена. Если вы считаете, что получили это сообщение по ошибке, просмотрите свои ответы, чтобы убедиться, что вы ответили на все вопросы и каждый вопрос так, как хотели.Если вы обнаружите ошибку в своем заявлении, вы можете повторно подать заявку, используя тот же профиль.
Что я могу ожидать после подачи заявки?
Вы получите автоматический ответ о том, что ваша заявка была успешно отправлена. Ваше заявление будет рассмотрено, и, если вы соответствуете требованиям и критериям ФБР, с вами свяжется местный полевой офис, чтобы назначить языковое тестирование.
Я получил сообщение об ошибке, в котором говорится: «Вы уже инициировали или завершили подачу заявки на 17802 – Language Talent Network.«Что это значит и что мне делать?
Это означает одно из двух: 1) Вы успешно подали предыдущую заявку, которую необходимо отозвать из окна «Выполняется прием» на странице «Мои инструменты карьеры»; или 2) у вас есть приложение в статусе черновика, ожидающее отправки. В этом случае вам не нужно отзывать свою заявку, просто завершите отправку заявки, ожидающей рассмотрения.
Моего колледжа / университета / специализации нет в списке “Образование”.Что мне делать?
Убедитесь, что ваше резюме отражает ваш образовательный опыт и всю необходимую информацию. Менеджеры, ведущие дела, просматривают резюме в дополнение к онлайн-профилю, поэтому эта информация все равно будет сохранена.
Я заметил ошибку в своем приложении. Как я могу это изменить?
Для обеспечения целостности ответов приложения вы не можете изменять ответы на вопросы после того, как приложение было отправлено.Чтобы изменить ответ, вы должны отозвать заявку и подать повторно.
Как я могу обновить резюме, которое я включил в свою заявку?
К сожалению, невозможно изменить резюме после того, как оно было загружено в приложение. Если в вашем резюме есть существенные изменения, вы можете отправить обновленную версию по адресу [email protected].
Должен ли я быть гражданином Соединенных Штатов, прежде чем я могу подать заявку на вакансию лингвиста по контракту?
Да.Чтобы претендовать на роль лингвиста по контракту, вы должны быть гражданином США на день подачи заявления.
Должен ли я отказываться от двойного гражданства, если я выбран на должность лингвиста по контракту?
Вы не обязаны отказываться от двойного гражданства во время подачи заявления, но в будущем, если вас попросят сохранить договор с Бюро, вы должны быть готовы отказаться от вашего двойного гражданства, если вас об этом попросят.
Есть ли возрастные ограничения для работы лингвистом по контракту?
Чтобы стать лингвистом по контракту, вам должно быть не менее 18 лет.
Существуют ли требования к месту жительства, которым я должен соответствовать, прежде чем я могу подать заявку на вакансию лингвиста по контракту?
Перед тем, как подать заявку на получение статуса контрактного лингвиста, вы должны прожить в Соединенных Штатах в течение трех из последних пяти лет, если только вы не работали в федеральном правительстве за пределами страны.
Тестирование и обработка
Как я буду проходить тестирование в качестве заявителя-лингвиста по контракту?

Право на участие Требования к лингвистам по контракту

Чтобы иметь право на работу в ФБР, включая его Talent Networks, соискатели не должны нарушать какие-либо автоматические дисквалификации при приеме на работу и придерживаться политики ФБР в отношении наркотиков перед приемом на работу.Перед подачей заявки убедитесь, что вы соответствуете этим стандартам. Все дисквалифицирующие лица тщательно изучаются в процессе расследования ФБР. Для получения дополнительной информации см. Право на трудоустройство в ФБР.
AAPPL 2.0 Демоверсии | Языковое тестирование International
AAPPL 2.0 Демоверсии | Языковое тестирование International
Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.
Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.
Демо-версия AAPPL
Поскольку пандемия продолжает влиять на наши сообщества, наш сайт реагирования на COVID-19 содержит самую свежую и подробную информацию о тестировании K-12 как в школе, так и за ее пределами. Пожалуйста, проверьте там, чтобы узнать о ресурсах, которые предоставляет LTI.Спасибо за вашу поддержку изучения языка в это время.
Следующие демонстрации дадут вам представление об опыте AAPPL и помогут подготовиться к прохождению теста.
Чем эти демонстрации похожи на настоящий рабочий тест и чем они отличаются?
Эти демонстрационные версии содержат меньше задач, чем настоящий тест, но они дают хорошее общее представление о процессе прохождения теста.
Ваши ответы не будут храниться, записываться или оцениваться в этих демонстрационных версиях теста.
Функции безопасности теста AAPPL включены только в компонентах Presentation Writing (PW) этих демонстраций.
Включив функции безопасности теста для PW, завершение демонстрации PW позволит учащимся и учителям подтвердить, что их ввод с клавиатуры совместим с тестом AAPPL.
Требования к настройке клавиатуры см. Ниже.
Если вы выйдите и перезапустите, вы вернетесь к началу демонстрации, в отличие от оперативной оценки, где вы вернетесь к задаче, на которой вы остановились.
Не для всех языков AAPPL есть демонстрационные версии. Если ваш язык еще не доступен в демонстрационной версии, мы рекомендуем проверить демонстрацию на английском языке, чтобы почувствовать опыт тестирования.
Обратите внимание, что для любых языков, для которых нет демонстрационной версии, учащиеся и преподаватели могут получить доступ к демонстрации English PW и ответить на запросы на своем целевом языке, чтобы также проверить совместимость с клавиатурой.
Что мне нужно сделать перед тем, как опробовать демоверсию?
Перед просмотром этих демонстраций запустите AAPPL System Check на своем компьютере.
Для компонента PW вам может потребоваться настроить параметры клавиатуры.
AAPPL будет использовать клавиатуру на любом языке, используемом в вашей школе для обучения, за исключением всплывающих экранных клавиатур.
Для английского, французского, немецкого, итальянского, португальского и испанского языков поддержка специальных символов на экране обеспечивается везде, где вводится текст. Никаких дополнительных настроек не требуется. Учащиеся, изучающие компонент PW на компьютере под управлением Windows, могут также использовать коды ALT, как описано здесь, если это предпочтительно.
Для арабского, китайского (мандаринский диалект), хинди, японского, корейского, русского и тайского языков необходимо настроить раскладки клавиатуры для разных языков. (Точно так же их можно использовать для французского, немецкого, итальянского, португальского и испанского языков, если необходимо.) Выберите операционную систему для используемого устройства и следуйте инструкциям, предоставленным для завершения настройки: Windows 10 , Windows 8, Chromebook, MacOS, iOS. Для планшетов Android обратитесь в онлайн-службу поддержки вашего устройства, чтобы узнать, как изменить настройки ввода с клавиатуры.
ПРИМЕЧАНИЕ. Клавиатуры с транслитерацией любого типа не являются приемлемыми формами ввода для оценок ACTFL.
Как я могу убедиться, что наша клавиатура совместима с тестом AAPPL?
Перед экзаменом попросите учащихся пройти демонстрацию презентационного письма (PW), чтобы убедиться, что клавиатура совместима с тестом AAPPL. Это обеспечит беспроблемное тестирование в день тестирования.
Примечания:
Для любых языков, для которых нет демонстрационной версии, учащиеся и преподаватели могут получить доступ к демонстрации English PW и ответить на запросы на своем целевом языке, чтобы также проверить совместимость с клавиатурой.
Студентам не должно быть разрешено использовать шрифты «транслитерации» для заполнения AAPPL. Тесты, выполненные с такими шрифтами, будут оценены как не имеющие рейтинга (UR).
Что мне делать после опробования демоверсии?
Форма E – AAPPL Элементарное межличностное аудирование и устная речь для учащихся 3-4 классов
Формы A и B AAPPL
Авторское право © 2021 Language Testing International.Все права защищены.
Три вопроса Льва Толстого
Однажды одному королю пришло в голову, что если он всегда знал подходящее время, чтобы все начать; если бы он знал, кого следует слушать, а кого следует избегать; и, самое главное, если бы он всегда знал, что делать наиболее важным, он никогда не потерпел бы неудачу ни в чем, за что бы ни брался.
И эта мысль, придя ему в голову, он провозгласил по всему королевству, что он даст великую награду любому, кто научит его, в какое время нужно совершать каждое действие, кто самые необходимые люди и как он может знаю, что было самым важным делом.
И пришли к царю ученые люди, но все они отвечали на его вопросы по-разному.
В ответ на первый вопрос некоторые говорили, что для того, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно заранее составить таблицу дней, месяцев и лет и жить строго в соответствии с ней. Только так, сказали они, все может быть сделано в надлежащее время. Другие заявляли, что невозможно заранее определить подходящее время для каждого действия, но что, не позволяя себе увлекаться праздными развлечениями, нужно всегда уделять внимание всему, что происходит, а затем делать то, что наиболее необходимо.Другие, опять же, говорили, что, как бы внимателен ни был царь к происходящему, невозможно, чтобы один человек мог правильно определить подходящее время для каждого действия, но что у него должен быть совет мудрецов, которые помогут ему исправить положение. подходящее время для всего.
Но опять же другие говорили, что есть некоторые вещи, которые не могут дождаться, чтобы быть изложены на соборе, но о которых нужно сразу решить, предпринимать их или нет. Но чтобы это решить, надо заранее знать, что должно было произойти.Это знают только маги; и, следовательно, чтобы знать правильное время для каждого действия, нужно проконсультироваться с магами.
Столь же разнообразны были ответы на второй вопрос. Некоторые говорили, что королю больше всего нужны его советники; другие – священники; другие врачи; в то время как некоторые говорили, что воины были самыми необходимыми.
На третий вопрос о том, какое занятие является самым важным, некоторые отвечали, что самым важным в мире является наука.Другие говорили, что это умение вести войну; и другие, опять же, что это было религиозное поклонение.
Все ответы были разными, царь не согласился ни с одним из них и никому не дал награду. Но все же желая найти правильные ответы на свои вопросы, он решил посоветоваться с отшельником, широко известным своей мудростью.
Отшельник жил в лесу, из которого никогда не покидал, и не принимал никого, кроме простых людей. Итак, царь надел простую одежду и, не дойдя до келлии отшельника, слез с коня.Оставив своего телохранителя, он пошел дальше один.
Когда подошел царь, отшельник копал землю перед своей хижиной. Увидев царя, он поздоровался с ним и продолжил копать. Отшельник был хилым и слабым, и каждый раз, когда он втыкал лопату в землю и переворачивал землю, он тяжело дышал.
Царь подошел к нему и сказал: «Я пришел к тебе, мудрый отшельник, чтобы попросить тебя ответить на три вопроса: Как мне научиться делать правильные вещи в нужное время? Кто мне больше всего нужен, и на кого я должен обращать больше внимания, чем на остальных? И какие дела являются самыми важными и требуют моего первого внимания? »
Отшельник послушал царя, но ничего не ответил.Он просто плюнул себе на руку и продолжил копать.
«Вы устали, – сказал король, – позвольте мне взять лопату и немного поработать для вас».
«Спасибо!» – сказал отшельник и, подав лопату королю, сел на землю.
Когда он выкопал две кровати, царь остановился и повторил свои вопросы. Отшельник снова не ответил, но встал, протянул руку за лопатой и сказал:
«А теперь отдохни немного – и дай мне немного поработать».
Но царь не дал ему лопаты и продолжал копать.Прошел час, другой. Солнце начало садиться за деревья, и король, наконец, воткнул лопату в землю и сказал:
«Я пришел к тебе, мудрый, за ответом на мои вопросы. Если вы не можете дать мне ничего, скажите мне об этом, и я вернусь домой ».
«А вот кто-то бежит», – сказал отшельник. «Давайте посмотрим, кто это».
Царь обернулся и увидел, что из леса выбегает бородатый мужчина. Мужчина прижал руки к животу, из-под них текла кровь.Когда он подошел к королю, он упал в обморок на землю, слабо стоная. Царь и отшельник расстегнули одежду мужчины. В животе была большая рана. Царь вымыл его, как мог, и перевязал носовым платком и полотенцем, которое было у отшельника. Но кровь не переставала течь, и царь снова и снова снимал повязку, пропитанную теплой кровью, промывал и снова перевязывал рану. Когда, наконец, кровь перестала течь, человек очнулся и попросил чего-нибудь выпить.Царь принес пресную воду и подал ей. Между тем солнце село, и стало прохладно. Итак, царь с помощью отшельника внес раненого в хижину и уложил на кровать. Лежа на кровати, мужчина закрыл глаза и замолчал; но король так устал от прогулки и от проделанной работы, что присел на пороге и тоже заснул – так крепко, что проспал всю короткую летнюю ночь.
Проснувшись утром, он задолго до того смог вспомнить, где он был, или кто был этот странный бородатый мужчина, лежащий на кровати и пристально смотрящий на него сияющими глазами.
«Прости!» сказал бородатый мужчина слабым голосом, когда он увидел, что король проснулся и смотрит на него.
«Я не знаю вас, и мне нечего вам прощать», – сказал король.
«Ты меня не знаешь, но я тебя знаю. Я тот ваш враг, который поклялся отомстить вам за то, что вы казнили его брата и захватили его собственность. Я знал, что ты пошел один к отшельнику, и решил убить тебя на обратном пути. Но прошел день, а ты не вернулся.Итак, я вышел из засады, чтобы найти вас, и наткнулся на ваших телохранителей, они узнали меня и ранили меня. Я сбежал от них, но истек бы кровью, если бы ты не перевязал мою рану. Я хотел убить тебя, а ты спас мне жизнь. Теперь, если я жив и если вы этого пожелаете, я буду служить вам как ваш самый верный раб и прикажу своим сыновьям сделать то же самое. Простите меня!”
Царь был очень рад, что так легко заключил мир со своим врагом и приобрел его для друга, и он не только простил его, но и сказал, что пошлет своих слуг и своего врача, чтобы присмотреть за ним, и пообещал восстановить его собственность.
Простившись с раненым, царь вышел на крыльцо и огляделся в поисках отшельника. Перед отъездом он хотел еще раз попросить ответ на заданные им вопросы. Отшельник стоял на коленях снаружи и сеял семена на грядках, вырытых накануне.
Царь подошел к нему и сказал: «В последний раз прошу тебя ответить на мои вопросы, мудрый человек».
«Вам уже ответили!» – сказал отшельник, все еще приседая на тонких ногах и глядя на царя, стоявшего перед ним.
«Как ответил? Что ты имеешь в виду?” спросил король.
«Разве ты не видишь?» – ответил отшельник. «Если бы ты вчера не пожалел мою слабость и не вырыл мне эти грядки, а пошел своей дорогой, этот человек напал бы на тебя, и ты бы раскаялся в том, что не остался со мной. Итак, самое важное время было, когда вы копали грядки; и я был самым важным человеком; и делать мне добро было твоим самым важным делом. Впоследствии, когда этот человек прибежал к нам, самым важным моментом было то время, когда вы ухаживали за ним, потому что, если бы вы не перевязали его раны, он бы умер, не заключив с вами мира.Итак, он был самым важным человеком, и то, что вы для него сделали, было вашим самым важным делом. Тогда помните: важен только один момент – сейчас! Это самое важное время, потому что это единственное время, когда у нас есть сила. Самый необходимый человек – это тот, с кем вы есть, потому что никто не знает, будет ли он когда-либо иметь дело с кем-нибудь еще; и самое важное – сделать этому человеку добро, потому что только для этой цели человек был послан в эту жизнь.

Уровни квалификации	Уровень владения
0 – 0+	Нет знания / запомнил умение.Может запомнить несколько повседневных фраз, но не может вести беседу или читать документ.
1 – 1+	Элементарный уровень владения. Может понять или сформулировать простые вопросы и ответы.
2 – 2+	Ограниченная рабочая квалификация. Может участвовать в разговорах о повседневных социальных требованиях и ограниченных требованиях к работе. Может понимать простой материал о людях, местах и событиях.
3 – 3+	Общепрофессиональная подготовка.Может следить за разговором с носителями языка и участвовать в нем, а также отстаивать личное мнение. Может читать и понимать большие ежедневные газеты и письменные материалы в профессиональной сфере.
4 – 4+	Повышенный профессиональный уровень. Может подготовить и прочитать лекцию, убедительно аргументировать и выполнить задание так же эффективно, как и на родном языке. Может читать и понимать практически все формы письменной речи, включая сложные тексты, без словаря.
5	Функционально родное знание. Может использовать язык с полной гибкостью, используя обширный и точный словарный запас. Может успешно переводить практически все тексты с безупречным выражением. Способен полностью понимать все формы и стили речи, доступные для хорошо образованного слушателя-носителя языка, в том числе ряд региональных и неграмотных диалектов, разговорной речи и разговорной речи.

Тесты по русскому языку для 3 класса (3,4 четверть) – Русский язык 3 класс – 3 класс

Итоговый тест по русскому языку, 3 класс

ГДЗ по Русскому языку за 3 класс: Рамзаева Т.Г. Решебник

Что можно найти внутри решебника по русскому языку для 3 класса Рамзаева

Каким образом помогают ГДЗ по русскому за 3 класс от Рамзаевой

▶▷▶ контрольная работа по русскому языку за 3 класс с ответами

но могут быть использованы в классах

Русский язык, 3 класс: уроки, тесты, задания

Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений

Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений

Обращение. Предложения с обращением (общее представление)

Предложение простое и сложное. Союзы а, и, но в сложном предложении

Словосочетание. Главное и зависимое слово

Памятка «Как разобрать предложение по членам»

Омонимы. Фразеологизмы. Устаревшие и новые слова (общее представление)

Обобщение знаний о буквах и звуках. Звуко-буквенный разбор слова

Части речи. Обобщение и уточнение представлений

Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных звуков в корнях однокоренных слов

Сложные слова. Соединительные гласные в сложных словах

Окончание. Формы слова. Различие однокоренных форм слова

Нулевое окончание. Слова без окончаний. Алгоритм выделения окончания

Приставка. Образование слов с помощью приставки

Суффикс как значимая часть слова. Алгоритм выделения в слове суффикса

Основа слова. Разбор слова по составу. Анализ модели состава слова и подбор слов по этим моделям

Правописание слов с двумя безударными гласными в корне слова

Правописание безударных гласных, парных по глухости/звонкости согласных звуков. О/Ё после шипящих

Правила написания слов с непроизносимым согласным звуком в корне

Правила написания слов с удвоенными согласными

Правописание слов с суффиксами

Суффиксы -ек, -ик в словах, их правописание. Правописание суффикса -ок после шипящих

Правописание приставок

Правописание букв ы, и после ц. Правописание имён существительных на -ий, -ия, -ие

Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками

Части речи

Начальная форма существительных. Род существительных

Мягкий знак (ь) после шипящих на конце имён существительных женского рода

Склонение существительных. Падежные вопросы

Именительный падеж имён существительных. Роль в предложении существительных в именительном падеже

Родительный падеж имён существительных

Дательный падеж имён существительных

Винительный падеж имён существительных

Творительный падеж имён существительных

Предложный падеж имён существительных

Начальная и косвенные формы имён существительных. Разбор имени существительного как части речи

Распознавание имён прилагательных среди других частей речи

Правописание прилагательных

Изменение имён прилагательных по родам (в единственном числе)

Изменение имён прилагательных по числам

Падеж имён прилагательных (общее представление)

Начальная форма имени прилагательного

Личные местоимения 1, 2, 3-го лица

Глагол. Инфинитив. Вид глаголов

Единственное и множественное число глаголов

Времена глаголов. Написание мягкого знака (ь) в окончаниях -ешь, -ишь

Изменение глаголов по родам

НЕ с глаголами. Звукосочетание [ца]

Морфологический разбор глагола

ВПР 3 класс русский язык 2020. Вариант 2 с ответами

ВПР по русскому языку за 3 класс, 2020 года, Е. В. Волкова, А. В. Птухина — вариант 2

Часть 1

Задания

Часть 2

Задания

Прочитай текст и выполни задания 6 — 12.

Навигация по записям

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

экзаменов на знание второго языка (SLP)

Экзамены на знание второго языка

Кто сдает этот тест?

Когда проводится этот тест?

Что на тесте?

Как оценивается тест?

Как сообщаются результаты?

Как используются результаты?

Не английский язык

Кто сдает этот тест?

Когда проводится этот тест?

Что на тесте?

Как оценивается тест?

Как сообщаются результаты?