Разное

Упражнение на мелкую моторику рук: 10 лучших упражнений на развитие мелкой моторики рук для детей 2-6 лет – Дошкольное образование – Преподавание – Образование, воспитание и обучение

Содержание

подборка упражнений для ясельной группы

 

 

  • Что такое мелкая моторика?
  • 6 упражнений по развитию мелкой моторики для детей до 3 лет
  • Упражнение: “Собери бусы”
  • Упражнение: “Ювелир”
  • Упражнение: “Волшебный шнурок”
  • Упражнение: “Пластилиновая разминка”
  • Упражнение: “Сюрприз”
  • Упражнение: “Поход за ягодами”

 

Советский педагог — новатор В. А. Сухомлинский писал, что детские способности и умения находятся на кончиках их пальцев. Через кончики пальцев дети знакомятся с окружающим миром. Тренировка пальцев и кистей рук стимулирует речевое развитие и мышление ребенка, готовит руку к письму. Это лишь немногие причины для того, чтобы воспитатели начали регулярно давать детям упражнения на мелкую моторику.

 

 

Мелкая моторика — это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук.

Такое умение формируется за счет совместной деятельности нервной, мышечной и костной систем. Чтобы мелкая моторика малыша развивалась постепенно и правильно, нужно учитывать его возраст. Например:

 

1) годовалый ребенок только начинает тренировать свои пальчики. Для этого он хватает игрушки, сжимает их и разжимает; 

2) трехлетний ребенок спокойно держит карандаш и хватает мелкие предметы;

3) в 6 лет ребенок уже может писать буквы и цифры. 

Учитывайте возраст ребенка при выборе заданий, чтобы у него не возникло сложностей с выполнением упражнений и появился интерес к ним. 

 

 

Подбор подходящих упражнений может занимать у воспитателей много времени. Выпускники нашей Академии протестировали различные варианты и остановились на шести упражнениях для ясельной группы.

Для подготовки упражнений потребуются только подручные материалы и не больше 10 минут времени.

 

Собери бусы

 

Цель: развитие мелкой моторики рук, образного восприятия, умения выполнять работу по образцу.

Материалы: карточки с изображением цветных бусинок в определенной последовательности, шнурок, цветные бусины.

 

Каждому ребенку выдайте одну карточку, шнурок и контейнер с бусинками. Малыш должен нанизать бусины на шнурок в той последовательности, которая показана на карточке. Начинать упражнение можно с крупных бусинок, когда на карточках нарисована последовательность из 3 — 4 бусин. Как только ребенок научится справляться с этими заданиями, можно усложнить задачу. Для этого возьмите бусы меньшего размера и карточки с большим количеством бусин.

 

Ювелир

 

Цель: развитие мелкой моторики, концентрации внимания и усидчивости.

Материалы: пустой контейнер, пинцет, контейнер с бусинами.

 

Перед каждым ребенком поставьте поднос. На подносе разместите пинцет и два контейнера  — с бусинами и пустой. Ребенок должен подхватить пинцетом бусину из контейнера и положить её в пустой контейнер. И так, пока контейнер с бусинами не опустеет, а пустой контейнер не наполнится. Если бусины выскальзывают из пинцета, поддержите малыша. Ему нужно потренироваться и понять, как правильно захватывать бусины. Упражнение можно усложнить, попросив ребенка разложить бусины по цветам или размерам.

 

Волшебный шнурок

 

Цель: развитие мелкой моторики, образного мышления и пространственного воображения.

Материалы: веревочка или шнурок.

 

Выложите веревочку или шнурок на столе перед малышом зигзагом. Скажите ему: «Представь, что веревочка — это ручеек и тебе нужно через него перепрыгнуть с помощью твоих пальчиков». После того, как ребенок каждым пальчиком перепрыгнет через веревочку, предложите ему представить, что веревочка — это лестница. Теперь задача ребенка наступить на веревку.

 

Пластилиновая разминка

 

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Материалы: пластилин.

 

Выдайте каждому ребенку кусочек пластилина. Задача  — хорошо размять пластилин, чтобы подготовить его к поделкам. Для большего эффекта берите обычный российский пластилин, а не легкие иностранные массы для лепки. Разминать российский пластилин намного сложнее и в то же время полезнее.

 

Сюрприз

 

Цель: развитие мелкой моторики, фантазии, воображения и сенсорных ощущений.

Материалы: большой контейнер или таз с сыпучими материалами (рис, гречка, песок, манка), мелкие предметы и фольга.

 

Перед началом игры заверните мелкие предметы в фольгу и спрячьте их поглубже в контейнер с сыпучим материалом. Расскажите детям историю, что они искатели приключений и должны найти клад, который зарыт в этой емкости. Тогда малыши будут с интересом искать спрятанные предметы и освобождать их от фольги, чтобы узнать, что спрятано внутри. 

 

Поход за ягодами

 

Цель: развитие мелкой моторики, воображения, фантазии.

Материалы: скотч, стулья, мелкие легкие предметы (крышки от детского питания, ручки, небольшие пластиковые фигурки, камушки, помпоны из ниток), контейнеры или корзинки для детей. 

 

Перед началом упражнения поставьте два стула (можно больше) на расстоянии 1,5 — 2 метра друг от друга и натяните между ними сетку из скотча.

Закрепите на липкую сторону мелкие предметы, равномерно распределяя их по всей площади. Выдайте детям корзины или контейнеры и скажите, что идете в лес за ягодами. Предметы, которые приклеились к скотчу, — это ягоды, и малышам нужно их собрать. Обычно это упражнение вызывает смех и радость. 

 

Совмещайте упражнения с игровыми элементами и захватывающими историями, чтобы дети полюбили ваши занятия. А в следующий раз вас ждет подборка упражнений по мелкой моторике для детей 4 — 6 лет.

ТРБФ «Старшее поколение» » Тренировка мелкой моторики рук у пожилых людей

Известный факт, что развитие мелкой моторики способствует развитию речи и интеллекта ребенка. Объясняется это тем, что зона мозга, отвечающая за движения рук очень близко расположена к зоне, отвечающей за речь. У пожилых людей функции мышления, памяти, речи напрямую зависят от мельчайших движений рук. Те, кто вяжет, вышивает или занимается мелкой ручной работой дольше сохраняют светлую голову.

Иногда подвижность и чувствительность пальцев ухудшаются вследствие болезни. В этом случае, тем более, необходимо тренировать мелкую моторику, разрабатывать мелкие суставы, возвращать ловкость рукам. Благодаря регулярным тренировкам мелкой моторики рук происходит интенсивное развитие  психических процессов:  мышление, внимание, память и речь, происходит быстрое овладение утраченными ранее бытовыми навыками, а все движения становятся координированными.    Широкое распространение упражнения для пальцев рук получили при проведении реабилитационных мероприятий больных при таких заболеваниях, как инсульт, рассеянный склероз и клещевой энцефалит, после различных травм, а также для профилактики нарушения умственной деятельности при некоторых видах болезней. Развитие мелкой моторики рук играет важную роль в жизни человека, особенно это касается пожилых пациентов и людей с ограниченными возможностями.    Для восстановления пожилых людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, болезнями сердечно – сосудистой системы, а также после перенесенного инсульта используются упражнения, направленные  на восстановление элементарных навыков по самообслуживанию.

Упражнения для рук (повторять 5 раз)
1.    Сжать пальцы в кулак, затем растопырить в разные стороны.
2.    Потереть ладони друг о друга круговыми движениями.
3.    Быстро растереть ладони друг о друга до ощущения тепла.
4.    Погладить колени.
5.    Поцарапать стол, как кошка.
6.    Пальцы сгибать и разгибать в малых суставах
7.    Поворачивать ладони вверх вниз.
8.    Положить ладони на стол, поднимать по 1 пальцу.

9.    Ладони на ребро, пальцы в колечки соединяем поочередно. Соединить большой и указательный пальцы рук, растопырить. Затем большой и средний, растопырить. Большой и безымянный, растопырить. Большой и мизинец, растопырить.
10.  Щелбаны. Выполнять всеми пальцами поочередно.
11.  Захватить стакан, сжать. Стакан передавать из руки в руку.
12.  Взять маленький шарик, покатать в ладонях.
13.  Взять большой мячик, покатать по столу. Следить, чтобы сгибалась и разгибалась кисть.
14.  Помассировать кончики пальцев сдавливающими движениями пальцев другой руки.
15.  Упражнение с бельевыми прищепками. Нужно сначала прицепить к чему-нибудь, а затем отцепить обычные бельевые прищепки. Попросите своего подопечного помочь вам, когда вы развешиваете влажное белье. Тогда упражнение вызовет больше энтузиазма, и принесет ощущение полезности.
16.  Намазать руки кремом и растирать крем до полного впитывания. Постараться втереть крем в запястья, пальцы и ногти. Упражнение особенно приветствуется женщинами, т.к. желание быть красивой, ухоженной присуще любому возрасту.
17.  Пальчиковые ванны. Набрать в емкость любую крупу или песок, запускать туда руки, перебирать пальцами. Можно спрятать в емкости мелкие предметы и попросить подопечного найти их среди крупы.
18.  Рассыпать по столу спички, монеты или пуговицы. Сложить их в коробок, копилку или банку.
19.  Полезно лепить из пластилина, глины, теста.
20.  Настольные игры. Пазлы, шашки, домино, карты тренируют и мелкую моторику, и мышление. 
21.  Положить в мешок мелкие предметы разной фактуры, запустить руку внутрь. Не глядя, на ощупь определить    что находится в мешке.

Материал подготовлен специалистами сектора психологической помощи АУСОН ТОИ и ДПО «Областной геронтологический центр»

17 лучших занятий мелкой моторикой для детей

  • Поделиться
  • Электронная почта

Ищете простые идеи для развития мелкой моторики ваших малышей?

Несмотря на то, что вы можете найти в Интернете много интересных, творческих или тематических идей для занятий, это список самых основных и важных видов упражнений для развития мелкой моторики.

Это виды деятельности, которыми все дети должны заниматься в раннем детстве, чтобы улучшить свои навыки мелкой моторики.

Что является примером мелкой моторики?

Любая деятельность, которая задействует мелкие мышцы тела, такие как пальцы и глаза, является мелкой моторикой.

Например, можно нарисовать картину или протолкнуть колышки через доску.

Какие примеры развития мелкой моторики можно привести?

Вот несколько примеров заданий, требующих мелкой моторики:

  • Застегнуть молнию на куртке
  • Почистить зубы
  • Сложить лист бумаги
  • Украшение кекса

Почему важна мелкая моторика?

Детям необходимо развивать мелкую моторику, чтобы выполнять всевозможные задачи по уходу за собой, играть и участвовать в мероприятиях, а также учиться писать, среди прочего.

По мере того, как они растут и развиваются, они проходят этапы мелкой моторики, например учатся есть, одеваться или собирать пазл из 24 частей.

Это жизненно важно для их независимости и способности справляться с учебой в годы обучения в школе.

17 лучших упражнений для мелкой моторики для детей

Вот 17 простых упражнений для развития мелкой моторики для дошкольников и малышей.

Многие из тех же занятий можно выполнять с малышами в возрасте 3, 4 и 5 лет. Просто измените ожидания в соответствии с возрастом и зрелостью вашего ребенка.

Например, 2-летний ребенок может только рисовать карандашом, а 5-летний начнет экспериментировать с написанием своего имени; 3-летний ребенок может полюбить приклеивать пуговицы жидким клеем на бумагу, ребенок постарше может классифицировать пуговицы по размеру.

Несмотря на то, что дети должны иметь доступ к некоторым игрушкам для развития мелкой моторики, многие действия можно выполнять с помощью отходов или предметов повседневного обихода дома или в классе.

1. Пластилин

Пластилин имеет столько преимуществ, что ваши дети должны часто с ним играть. Это прекрасно для мелкой моторики.

Развивайте сенсорное восприятие и мелкую моторику, используя различные материалы и инструменты: формочки для печенья, пластиковые ножи, веточки, скалку и т. д.

Вот простой рецепт пластилина своими руками.

Существуют различные варианты этого вещества, которые также подходят, например, глина, пластилин и т. д.

2. Рисование

Рисование — одно из самых важных занятий мелкой моторикой, которым дети должны заниматься ежедневно.

Рисование – это наиболее важная деятельность, предшествующая написанию письма. По мере того, как дети продвигаются по этапам рисования, они в конечном итоге начинают развивать контроль, чтобы формировать буквы и писать.

Предложите множество различных видов бумаги и письменных принадлежностей – карандаши, ручки, масляную пастель, фломастеры, мел и т. д.

3. Рисование

Рисование – это еще одно занятие, которое имеет множество вариаций и которым следует заниматься часто.

Этого можно легко избежать из-за фактора беспорядка, но преимущества покраски намного перевешивают хлопоты с мытьем посуды.

Занятия по рисованию не обязательно должны быть сложными, и детям следует позволять рисовать свободно без особых указаний.

Вот несколько видов рисования, которые можно попробовать:

  • Рисование пальцами
  • Рисование кистями разной толщины
  • Роспись штампами – деревянными штампами, фигурками картофеля, половинками апельсинов и т. д.
  • Роспись губкой
  • Роспись шариками
  • Роспись валиком
  • Роспись брызгами
  • Роспись грязью
  • Роспись перьями
  • Роспись пузырьками
  • Листовая печать

…и многое другое!

4. Игры с пальцами

Научите своих детей забавным стишкам, таким как Tommy Thumb и Two Little Dickie Birds .

Они отлично подходят для тренировки мизинцев и обучения их контролю и координации.

Игра пальцами также улучшает речь, концентрацию и навыки слушания.

Вот несколько забавных игрушек для детей.

Этот пост содержит партнерские ссылки на образовательные продукты, которые я лично рекомендую. Если вы покупаете через один из них, я получаю комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Прочтите условия для более подробной информации.

5. Нарезание резьбы

Нарезание резьбы требует большой координации и концентрации, а для освоения может потребоваться время. Он отлично подходит для развития зрительно-моторной координации и развития щипцового захвата.

Есть много способов научить детей вязать нитками:

  • Дайте малышам деревянные фигурки и веревки
  • Сделайте ожерелье из макарон
  • Сделайте ожерелье или браслет из хлопьев или сладостей (в форме петель)
  • Наденьте бусины на нить (вот отличный набор бисера)

Чем старше становятся дети, тем лучше они будут контролировать нанизывание на нить бусинок меньшего размера.

6. Шнуровка

Как и в случае с продеванием нити, шнуровка представляет собой движение веревки/нити в отверстия и из них, как при шнуровке обуви.

Помимо тренировки по завязыванию шнурков, что является весьма продвинутым навыком, предложите такие занятия, как завязывание карточек (отличный набор) или завязывание шнурков вокруг бумажной тарелки или фигурного выреза.

7. Разрыв бумаги

Знаете ли вы, что дети должны научиться рвать бумагу?

Как и любой другой навык, для овладения им требуется практика.

Дайте детям разорвать бумагу. Добавьте немного клея, и они смогут создать из него коллаж.

Заодно научите детей мять бумагу. Это укрепит мышцы рук.

Скомкайте бумаги, прицельтесь и бросьте их в корзину для белья, чтобы превратить это в игру.

8. Складывание бумаги

Когда я преподавала в классах, я вечно стонала на детей за то, что они превращали свои рабочие листы в бумажные самолетики и летали ими по классу во время урока!

Складывание бумаги — это мелкая моторика, которую дети должны развить перед поступлением в школу, и это отличный способ научить этому.

Посмотрите, смогут ли дети придумать свои собственные способы складывания самолета, прежде чем вы захотите объяснить их шаг за шагом.

Если самолет плохо сложен, он не будет хорошо летать, и это дает прекрасную возможность попрактиковаться в решении проблем.

Попробуйте также складывать шляпы и лодки.

9. Головоломки

Головоломки — это мое любимое занятие для развития мелкой моторики, потому что они так хороши для когнитивного развития ребенка, зрительного восприятия и концентрации внимания.

Детям требуется много практики и хорошая моторика, чтобы научиться удерживать одну деталь неподвижно, когда они пытаются соединить ее с другой деталью, как это видно, когда вы наблюдаете, как малыш пытается протолкнуть деталь с грубой силой.

Пазлы для всех возрастов, от простых пазлов для малышей до пазлов из 48 деталей для детей постарше.

10. Задания по уходу за собой

Один из лучших способов развития навыков мелкой мускулатуры у детей — это поощрять их независимость и позволять им выполнять задания по уходу за собой.

Такие действия, как прием пищи, одевание (застегивание пуговиц, завязывание шнурков, застегивание молний), нанесение зубной пасты на щетку или открытие крана для мытья рук, развивают этот навык.

Это также дает детям большое чувство достижения.

11. Кубики

У каждого ребенка должен быть большой набор деревянных кубиков (таких как этот).

Игра с кубиками прекрасно подходит для развития мелкой и крупной моторики, решения задач, изучения науки, изучения первых чисел, пространственного развития и многого другого.

Дети проходят семь этапов игры с кубиками по мере того, как улучшается их когнитивное понимание, так что это одно из тех занятий, где вы можете увидеть рост и зрелость.

12. Игра-конструктор

Помимо игры с кубиками существует множество других форм игры-конструктора, которые помогают развивать мелкую моторику.

Lego — прекрасная альтернатива, как и любые другие конструкторы, которые соединяются, защелкиваются, вставляются друг в друга или складываются.

Вы даже можете делать конструкции из зубочисток или спичек – например, домик из зубочисток или форму.

Соедините концы с помощью Prestick/Blu Tack, желейных конфет или зефира.

13. Вырезание и вставка

Вырезание и вставка отлично подходят для зрительно-моторной координации и мелкой моторики.

Это одно из самых «контролируемых» занятий для детей, которым следует заниматься свободно и с небольшими ограничениями.

Поищите в Интернете, и вы найдете множество пошаговых инструкций.

Хотя для этого есть место — например, при создании открытки ко Дню матери, которая на самом деле выглядит так, — в целом действия по вырезанию и вклеиванию должны быть творческими.

Это означает, что в центре внимания должен быть процесс, а не продукт.

Дайте детям свободу вырезать и вставлять элементы в свои собственные коллажи и дать волю своему воображению. Так они узнают намного больше.

14. Игра с незакрепленными частями

Игра с незакрепленными частями — это простой способ использовать все, что есть под рукой дома или в классе, и превратить это в образовательную деятельность.

Свободные детали могут включать в себя бусины, пуговицы, монеты, ракушки, спички, кусочки дерева, пробки, палочки для мороженого, крышки и контейнеры, колышки и все, что вы можете придумать.

Дети могут группировать и сопоставлять эти предметы, создавать из них рисунки, участвовать в ролевых играх, брать их пинцетом и раскладывать по лоткам для яиц и т. д.

Вот 17 вещей, которые вы можете делать с помощью кнопок.

15. Изделия из дерева

Дети любят забивать гвозди в дерево. Пока это делается с помощью безопасного для детей оборудования, это хорошее упражнение для зрительно-моторной координации.

Используйте игрушечный молоток, несколько обрезков мягкой древесины и мягкую подложку.

Существуют также наборы для отбивания молотка (такие как этот) и наборы инструментов, доступные в Интернете, которые также поощряют ролевые игры.

16. Кулинария

Привлечение детей к приготовлению пищи – это полезный жизненный навык, требующий множества мелких движений мышц.

Дети будут заниматься выпечкой или приготовлением пищи, нарезая, шинкуя, нарезая, намазывая, перемешивая, перемешивая, прокалывая, выдавливая и т. д.

17. Карты и игры

Карточные игры и игры не только полезны для интеллектуального развития, но и требуют использования мышц рук ребенка.

Пока дети играют с картами, играми на память, последовательностями карт, настольными играми и другими подобными играми, они используют свои пальцы, чтобы поднимать, сортировать, переворачивать, складывать и обращаться с карточками и игровыми фигурами.

Важность развития мелкой моторики для дошкольников и малышей невозможно переоценить. Необходимо познакомить детей со всеми видами деятельности, описанными в этой статье, но не забудьте сосредоточиться на процессе, а не на результате.

Получите БЕСПЛАТНЫЙ доступ к печатным головоломкам, историям, наборам заданий и многому другому!

Присоединяйтесь к программе Empowered Parents +, и вы получите загружаемый набор из печатных головоломок, игр и рассказов , а также Пакет заданий 9 «Обучение через игру».0262, который включает целый год занятий для детей от 3 до 6 лет.
Бесплатный доступ навсегда.

Регистрация бесплатной учетной записи Grow выполняется быстро и легко. Она позволит вам добавлять в закладки статьи для последующего чтения на этом веб-сайте, а также на многих веб-сайтах по всему миру, использующих Grow .

  • Поделиться
  • Электронная почта

8 занятий для развития мелкой моторики в домашних условиях

Одна из самых простых вещей, которые мы можем сделать, чтобы помочь нашим детям подготовиться к школе, — дать им множество возможностей для развития мелкой моторики! Ребенку с плохой мелкой моторикой или слабыми мышцами пальцев и кистей рук будет очень трудно научиться писать.

На этой неделе в блоге я делюсь 8 очень простыми упражнениями на мелкую моторику, которые вы можете подготовить для своего малыша или дошкольника. Эти занятия направлены на укрепление маленьких мышц пальцев и рук!

Что такое мелкая моторика?

Когда мы используем мелкую моторику, мы используем мелкие мышцы рук и пальцев. Эти навыки мелкой моторики позволяют нам эффективно использовать ножницы, правильно держать карандаш и манипулировать такими вещами, как пуговицы и молнии, открывать коробки для завтрака и строить из таких вещей, как магнитные плитки, LEGO, и даже решать такие вещи, как головоломки или есть маленькие продукты, которые можно есть руками, такие как горох и изюм. .

Существует так много способов укрепить эти мышцы пальцев и рук в нашей повседневной жизни, но сегодня я хотел бы поделиться некоторыми простыми предложениями, которые вы можете подготовить, чтобы развивать эти навыки в игровой форме!

Соломинки для нанизывания

Простой предмет домашнего обихода можно использовать для многих видов мелкой моторики! Нарежьте несколько соломинок на более короткие отрезки и предложите вашему маленькому ученику надеть их на старый шнурок.

Ребенок постарше может создавать простые узоры AB, используя разноцветные соломинки, и практиковаться в счете, натягивая соломенные бусины на шнурок.

Мрамор на футболках для гольфа

Купите футболки для гольфа в долларовом магазине и мешок шариков! Мы использовали шарик из пластилина в качестве основы, а затем Лилли (3 года) аккуратно поместила тройники в тесто, а затем уравновесила шарики сверху!

Поначалу это оказалось довольно сложно. Как только она поняла, что тройники нужно поместить в тесто аккуратно и ровно, она смогла манипулировать шариками так, чтобы они балансировали сверху, не падая.

Фигурки из пластилина

Нам нравится использовать пластилин для мелкой моторики! Это потрясающе само по себе, но мы любим добавлять некоторые незакрепленные детали или реквизит, чтобы расширить приглашение. Возьмите мой рецепт теста для лепки без варки прямо здесь.

Эти маленькие части существ из теста можно найти на Amazon*, Kmart и Officeworks, и они станут прекрасным дополнением к нашей игре с пластилином! Они не только побуждают наших маленьких учеников манипулировать пластилином и деталями для создания маленьких существ, но и доставляют массу удовольствия для творческой игры! Взяв с собой такие инструменты, как эти скалки* или формочки для теста, у них будет множество способов заставить свои маленькие пальчики работать!

Смешивание цветов с помощью пипеток

Нам нравится использовать пипетки* для развития мелкой моторики! Добавив несколько мисок или чашек с окрашенной водой (только что окрашенной пищевым красителем), наши маленькие ученики также могут начать изучать смешивание цветов! Вы также можете приобрести насадку большего размера для мизинцев, например, эту извилистую пипетку*, у которой есть большая груша, которую они могут сжимать.

Чтобы успешно набирать воду в пипетку*, а затем выпускать ее в другую емкость, требуется немного практики, так что это один из моих любимых способов стимулировать развитие мелкой моторики у дошкольников.

Зачерпывание и перемещение

Добавив маленькую ложку на сенсорный лоток, вы поможете своему маленькому ученику развить мелкую моторику, когда он черпает и переносит предметы! Для лотка ниже мы добавили несколько различных продуктов для сухой кладовой (рисовые пузыри, рис и кукурузные зерна) и предложили Лилли положить их в лоток для кубиков льда.

Ей нравилось аккуратно зачерпывать, и в конце концов она поняла, что может также высыпать меньшие контейнеры в лоток для кубиков льда! Это позволило ей развить зрительно-моторную координацию во время игры!

Нарезка пластилина

Положите шарик теста для лепки на противень и вставьте несколько шпажек в тесто для лепки — не забудьте сначала удалить острые концы шпажек! Затем нарежьте несколько соломинок и положите их в миску.

Предложите своему маленькому ученику аккуратно надеть соломинки на шампуры! Это отличный способ развить зрительно-моторную координацию и мелкую моторику. Вы можете расширить это занятие, отрезав соломинки еще короче для ребенка постарше!

Перенос с помощью пинцета
Пинцет

— отличный инструмент для развития мелкой моторики. Нам очень нравятся эти гигантские пинцеты из магазина Creative Toy Shop*, и мы используем их для всех видов мелкой моторики. На лотках, изображенных ниже, изображены маленькие пластиковые фигурки насекомых из долларового магазина и Kmart, которых мы пригласили Лилли «поймать» пинцетом! Вы также можете использовать совки из этого набора для развития мелкой моторики*, чтобы собирать их!

Колышки на ведре
Колышки

— отличный инструмент для укрепления мышц пальцев и рук! Я предложил Лилли прикрепить их к краю ведра, а затем снова их снять. Она нашла это довольно сложным в 2-летнем возрасте, но она была так полна решимости!

Наклейки в виде точек

Использование наклеек — отличный способ заставить эти маленькие пальчики работать! Добавьте лист точечных наклеек* в свою коробку для рукоделия — с ними можно устроить так много занятий! Здесь я предложил простое задание по подбору цвета автомобиля: просто нарисуйте несколько автомобилей разного цвета на листе бумаги, а затем попросите вашего маленького ученика добавить несколько колес! Для учащихся старшего возраста вы также можете написать буквы/слова на наклейках и заставить их соответствовать им.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *