Учим букварь онлайн бесплатно: Букварь онлайн
Страница не найдена | UMKA
It seems we can’t find what you’re looking for. Perhaps searching will help.
Поиск:
Sundts veg 150, 5221 Nesttun
+47 468 13 469
Суббота
9:00 – 14:00
- Домашнее задание №3 (24.09.2022)
- ИНФО
- Регистрация
- Новогодний праздник
- Каникулы
- Om oss
- Домашнее задание
- Группа №1
- Группа №2
- Группа №3
- Группа №4
- Группа №5
- Инфо
- Календарь занятий на 2022 год
- Контакты
- Наша школа
- Персонал
- Регистрация
- Стоимость
- Полезные ссылки
- Как подружить ребенка с книгой
- Обучающие игры онлайн
- Сказки и рассказы для детей
- «Бабушкины сказки» С.
- «Бармалей» Чуковский Корней Иванович
- «Букварь» Н. С. Жукова
- «Весёлый Новый Год» Альф Прейсен
- «Волшебное слово» Валентина Осеева
- «Вот какой рассеянный» С. Маршак
- «Вот какой рассеянный». С.Я. Маршак
- «Где обедал, воробей?» С. Маршак
- «Два Мороза». Русская народная сказка
- «Два пирожных» Ю. Ермолаев
- «Две лягушки» Л. Пантелеев
- «Девочка со спичками» Ганс Христиан Андерсен
- «Добрые сказки про зверей» Елена Михаленко
- «Дружба» Георгий Скребицкий
- «Дюймовочка». Сказки Андерсена
- «Дядя Миша» Сказки Сутеева
- «Дядя Стёпа» С. Михалков
- «Ёлка» Владимир Сутеев
- «Желтый, белый, лиловый» Н. Павлова
- «Заяц и Ёж» Братья Гримм
- «Зимняя сказка» С.Козлов
- «Как ежик стал колючим» Леонид Куликов
- «Как Миша хотел маму перехитрить» Е. Пермяк
- «Как муравьишка домой спешил» Виталий Бианки
- «Как Пеппи спасает двух малышей». Астрид Линдгрен
- «Камень, Ручей, Сосулька и Солнце» Э. Шим
- «Капалуха» В.Астафьев
- «Капризная кошка» Сказки Сутеева
- «Кем быть» Владимир Маяковский
- «Кот и рыбки читать» Чарушин Е.И.
- «Краденое солнце». Корней Чуковский
- «Крокодил Гена и его друзья» Эдуард Успенский
- «Лис и мышонок» В. Бианки
- «ЛОШАДИНАЯ ФАМИЛИЯ» Антон Чехов
- «Луговка» Пришвин М. М.
- «Маленькая Волшебница» Вячеслав Свальнов
- «МАЛЬЧИК У ХРИСТА НА ЕЛКЕ» Федор Достоевский
- «Мешок яблок» В. Сутеев
- «Мишкина каша» Н.Носов
- «Мороз Иванович» Владимир Одоевский
- «Муха-Цокотуха» Корней Иванович Чуковский
- «Мышонок и карандаш» В.Г.Сутеев
- «Необыкновенная весна» Козлов С.Г.
- «Новый наряд короля» Г. Х. Андерсен
- «Овощи» Ю.Тувим
- «Отомстила» В. Осеева
- «Первая рыбка» Е.Пермяк
- «Песенка мышонка» Карганова Екатерина Георгиевна
- «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ» Александр Пушкин
- «Петька-микроб» повесть Григория Остера
- «Печенье» В. Осеева
- «Под грибом». Владимира Григорьевича Сутеева
- «Почему кит ест только мелких рыбок» Редьярд Киплинг
- «Приключения Незнайки и его друзей» Носов Н. Н.
- «Путаница» К.Чуковский
- «Разноцветная семейка» Э. Успенский
- «Рождество» Иван Шмелев
- «Рыбий дом» Бианки В.В.
- «Синие листья»
- «Сказка про Весну»
- «Старик годовик» Владимир Даль
- «Стрекоза и муравей»
- «Сыновья» В. Осеева
- «Тараканище» Корней Чуковский
- «Три козла Граф и злобный Тролль» — двуязычная разработка
- «Улыбка»
- «Умка» Юрий Яковлевич Яковлев
- «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельма Лагерлеф
- «Яблоко» Сутеев Владимир Григорьевич
- «Ванька» А. П. Чехов
- «Теремок» Алексея Николаевича Толстого
- А что у вас? (стих Сергея Михалкова)
- Александр Сергеевич Пушкин. Биография.
- АЛЁНКА В ГОСТЯХ У БУКВ В НОВОГОДНЮЮ НОЧЬ
- Альф Прейсен
- Анна Шмидт «Саша и Маша» — 2
- Анне-Катрине Вестли
- Астрид Линдгрен «Пеппи ввязывается в драку»
- Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»
- Биография Тургенева
- Былина первая, об исцелении Ильи Муромца.
- Верблюжья варежка
- Винни Пух Дисней. Сказка про Рождество
- Волк и козлята
- Всё Простоквашино
- Где это слыханы, где это видано
- Гуси-лебеди
- Двенадцать месяцев
- Денискины рассказы «Смерть шпиона Гадюкина»
- Денискины рассказы: Заколдованная буква
- Добрая хозяюшка
- Добрыня и Змей
- Доктор Айболит (стих-сказка Корнея Чуковского)
- Друг детства (адаптированный текст)
- Загадки про одежду
- Заколдованная буква ( Драгунский В. Ю)
- Заюшкина избушка
- ЗАЯЦ, КОСАЧ, МЕДВЕДЬ И ДЕД МОРОЗ
- Зимние забавы с историей в несколько тысяч лет!
- Зимняя история про Машу и Витю
- Зимовье зверей
- Иван – царевич и серый волк
- Игрушки. А. Барто
- История Гусеницы
- Как ослик счастье искал (Екатерина Карганова)
- Колобок
- Кот и лиса
- Крошечка Хаврошечка
- Кто сказал мяу
- КУРОЧКА РЯБА
- Летучий корабль
- Лиса и волк
- Лисичка со скалочкой
- Масленица (стихи)
- Маша и медведь
- Медведь и солнце (Н. Сладков)
- Мойдодыр. Корней Чуковский
- Морозко
- Николай Носов «Затейники»
- Николай Носов. «Живая шляпа»
- Пасхальный зайчик
- Петушок Золотой Гребешок
- Петушок — золотой гребешок
- По щучьему велению
- Подушка для солнышка
- Пожарные собаки. Л.Н. Толстой
- Портной из Глостера
- Посидим в тишине
- Про Веру и Анфису
- Про Веру и Анфису. ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД
- Про девочку, которая плохо кушала
- Про Ёжика и Медвежонка
- Пузырь, соломинка и лапоть
- Пых
- Рассказы В.Осеевой. «Хорошее», «Просто старушка»
- Рождественская каша
- СВЕТЛАНА. Василий Жуковский
- Серая Шейка
- Серая шейка (для самых маленьких)
- Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
- Сказка «Репка»
- Сказка на ночь про морского ежа
- Сказка на ночь про Новый год
- Сказка о глупом мышонке
- Сказка о рыбаке и рыбке. А.С. Пушкин
- Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о сером волке
- Сказка про Весну
- Сказка про Иришкину одежду
- Сказка про тигрёнка на подсолнухе
- Слепая лошадь. Константин Дмитриевич Ушинский
- Смерть шпиона Гадюкина. Новогодняя постановка (группа 8)
- Снегурочка
- Собирай по ягодке – наберешь кузовок
- Стихи Агнии Барто
- Стихи про зиму, Новый Год и Рождество (для групп 1-4)
- Стихи про зиму, Новый Год и Рождество (для групп 5-8)
- Теремок (Виталий Бианки)
- Теремок (пересказ М. Булатова)
- Три медведя
- Три поросенка
- Фантазеры.Н.Носов
- Хрустальная гора
- Царевна Лягушка
- Виктор Михайлович Васнецов
- Царевна-лягушка
- ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?
- «Бабушкины сказки» С.
- Что нужно рассказать детям о зиме
- Статьи
- Данетки билингвизма: билингв мой ребенок или не билингв?
- Как понимают билингвы? И почему естественные билингвы — плохие переводчики-синхронисты?
- КОРОБКА С КАРАНДАШАМИ, ИЛИ «ВИТАМИНЫ» ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
- Можно ли выучить(ся) на билингва?
Астрид Линдгрен
Осеева
Сладков)
А.С. ПушкинSundts veg 150, 5221 Nesttun
+47 468 13 469
levtsenkova@gmail.
com
Суббота
9:00 – 14:00
- Домашнее задание №3 (24.09.2022)
- ИНФО
- Регистрация
- Новогодний праздник
- Каникулы
- Om oss
- Домашнее задание
- Группа №1
- Группа №2
- Группа №3
- Группа №4
- Группа №5
- Инфо
- Календарь занятий на 2022 год
- Контакты
- Наша школа
- Персонал
- Регистрация
- Стоимость
- Полезные ссылки
- Как подружить ребенка с книгой
- Обучающие игры онлайн
- Сказки и рассказы для детей
- «Бабушкины сказки» С. Есенин
- «Бармалей» Чуковский Корней Иванович
- «Букварь» Н. С. Жукова
- «Весёлый Новый Год» Альф Прейсен
- «Волшебное слово» Валентина Осеева
- «Вот какой рассеянный» С. Маршак
- «Вот какой рассеянный». С.Я. Маршак
- «Где обедал, воробей?» С. Маршак
- «Два Мороза». Русская народная сказка
- «Два пирожных» Ю. Ермолаев
- «Две лягушки» Л. Пантелеев
- «Девочка со спичками» Ганс Христиан Андерсен
- «Добрые сказки про зверей» Елена Михаленко
- «Дружба» Георгий Скребицкий
- «Дюймовочка». Сказки Андерсена
- «Дядя Миша» Сказки Сутеева
- «Дядя Стёпа» С. Михалков
- «Ёлка» Владимир Сутеев
- «Желтый, белый, лиловый» Н. Павлова
- «Заяц и Ёж» Братья Гримм
- «Зимняя сказка» С.Козлов
- «Как ежик стал колючим» Леонид Куликов
- «Как Миша хотел маму перехитрить» Е. Пермяк
- «Как муравьишка домой спешил» Виталий Бианки
- «Как Пеппи спасает двух малышей». Астрид Линдгрен
- «Камень, Ручей, Сосулька и Солнце» Э. Шим
- «Капалуха» В.Астафьев
- «Капризная кошка» Сказки Сутеева
- «Кем быть» Владимир Маяковский
- «Краденое солнце». Корней Чуковский
- «Крокодил Гена и его друзья» Эдуард Успенский
- «Лис и мышонок» В. Бианки
- «ЛОШАДИНАЯ ФАМИЛИЯ» Антон Чехов
- «Луговка» Пришвин М. М.
- «Маленькая Волшебница» Вячеслав Свальнов
- «МАЛЬЧИК У ХРИСТА НА ЕЛКЕ» Федор Достоевский
- «Мешок яблок» В. Сутеев
- «Мишкина каша» Н.Носов
- «Мороз Иванович» Владимир Одоевский
- «Муха-Цокотуха» Корней Иванович Чуковский
- «Мышонок и карандаш» В.Г.Сутеев
- «На горке» Н.Носов
- «Необыкновенная весна» Козлов С.Г.
- «Новый наряд короля» Г. Х. Андерсен
- «Овощи» Ю.Тувим
- «Отомстила» В. Осеева
- «Первая рыбка» Е.Пермяк
- «Песенка мышонка» Карганова Екатерина Георгиевна
- «ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ» Александр Пушкин
- «Петька-микроб» повесть Григория Остера
- «Печенье» В. Осеева
- «Под грибом». Владимира Григорьевича Сутеева
- «Почему кит ест только мелких рыбок» Редьярд Киплинг
- «Приключения Незнайки и его друзей» Носов Н. Н.
- «Путаница» К.Чуковский
- «Разноцветная семейка» Э. Успенский
- «Рождество» Иван Шмелев
- «Рыбий дом» Бианки В.В.
- «Синие листья»
- «Сказка про Весну»
- «Старик годовик» Владимир Даль
- «Стрекоза и муравей»
- «Сыновья» В. Осеева
- «Тараканище» Корней Чуковский
- «Три козла Граф и злобный Тролль» — двуязычная разработка
- «Улыбка»
- «Умка» Юрий Яковлевич Яковлев
- «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Сельма Лагерлеф
- «Яблоко» Сутеев Владимир Григорьевич
- «Ванька» А. П. Чехов
- «Теремок» Алексея Николаевича Толстого
- А что у вас? (стих Сергея Михалкова)
- Александр Сергеевич Пушкин. Биография.
- АЛЁНКА В ГОСТЯХ У БУКВ В НОВОГОДНЮЮ НОЧЬ
- Альф Прейсен
- Анна Шмидт «Саша и Маша» — 2
- Анне-Катрине Вестли
- Астрид Линдгрен «Пеппи ввязывается в драку»
- Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»
- Биография Тургенева
- Былина первая, об исцелении Ильи Муромца.
- Верблюжья варежка
- Винни Пух Дисней. Сказка про Рождество
- Волк и козлята
- Всё Простоквашино
- Где это слыханы, где это видано
- Гуси-лебеди
- Двенадцать месяцев
- Денискины рассказы «Смерть шпиона Гадюкина»
- Денискины рассказы: Заколдованная буква
- Добрая хозяюшка
- Добрыня и Змей
- Доктор Айболит (стих-сказка Корнея Чуковского)
- Друг детства (адаптированный текст)
- Загадки про одежду
- Заколдованная буква ( Драгунский В. Ю)
- Заюшкина избушка
- ЗАЯЦ, КОСАЧ, МЕДВЕДЬ И ДЕД МОРОЗ
- Зимние забавы с историей в несколько тысяч лет!
- Зимняя история про Машу и Витю
- Зимовье зверей
- Иван – царевич и серый волк
- Игрушки. А. Барто
- История Гусеницы
- Как ослик счастье искал (Екатерина Карганова)
- Колобок
- Кот и лиса
- Крошечка Хаврошечка
- Кто сказал мяу
- КУРОЧКА РЯБА
- Летучий корабль
- Лиса и волк
- Лисичка со скалочкой
- Масленица (стихи)
- Маша и медведь
- Медведь и солнце (Н. Сладков)
- Мойдодыр. Корней Чуковский
- Морозко
- Николай Носов «Затейники»
- Николай Носов. «Живая шляпа»
- Пасхальный зайчик
- Петушок Золотой Гребешок
- Петушок — золотой гребешок
- По щучьему велению
- Подушка для солнышка
- Пожарные собаки. Л.Н. Толстой
- Портной из Глостера
- Посидим в тишине
- Про Веру и Анфису
- Про Веру и Анфису. ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД
- Про девочку, которая плохо кушала
- Про Ёжика и Медвежонка
- Пузырь, соломинка и лапоть
- Пых
- Рассказы В.Осеевой. «Хорошее», «Просто старушка»
- Рождественская каша
- Рукавичка
- СВЕТЛАНА. Василий Жуковский
- Серая Шейка
- Серая шейка (для самых маленьких)
- Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
- Сказка «Репка»
- Сказка на ночь про морского ежа
- Сказка на ночь про Новый год
- Сказка о глупом мышонке
- Сказка о рыбаке и рыбке. А.С. Пушкин
- Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о сером волке
- Сказка про Весну
- Сказка про Иришкину одежду
- Сказка про тигрёнка на подсолнухе
- Слепая лошадь. Константин Дмитриевич Ушинский
- Смерть шпиона Гадюкина. Новогодняя постановка (группа 8)
- Снегурочка
- Собирай по ягодке – наберешь кузовок
- Стихи Агнии Барто
- Стихи про зиму, Новый Год и Рождество (для групп 1-4)
- Стихи про зиму, Новый Год и Рождество (для групп 5-8)
- Теремок (Виталий Бианки)
- Теремок (пересказ М. Булатова)
- Три медведя
- Три поросенка
- Фантазеры.Н.Носов
- Хрустальная гора
- Царевна Лягушка
- Виктор Михайлович Васнецов
- Царевна-лягушка
- ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО?
- Что нужно рассказать детям о зиме
- Статьи
- Данетки билингвизма: билингв мой ребенок или не билингв?
- Как понимают билингвы? И почему естественные билингвы — плохие переводчики-синхронисты?
- КОРОБКА С КАРАНДАШАМИ, ИЛИ «ВИТАМИНЫ» ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
- Можно ли выучить(ся) на билингва?
Маршак
И.
Н.
Сладков)
А.С. ПушкинПоиск материала «Учимся читать, Жукова О.
С., 2008» для чтения, скачивания и покупкиНиже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.
Search results:
- Учимся читать – Жукова О.С.
Главная » Подготовка к школе » Дополнительно » Учимся читать – Жукова О.С. Учимся читать – Жукова О.С. Чем раньше ребенок научится читать, тем умнее и любознательнее он вырастет. Чтобы помочь ему, нужно превратить занятия в веселую игру. Эта книга поможет вашему ребенку научиться читать с удовольствием.
11klasov.net
- Букварь
© Жукова Н. С., 2012 © Оформление. ООО «Издательство «Эксмо«, 2012. Светлой памяти моих родителей посвящается. К РОДИТЕЛЯМ. Если вы хотите научить ребенка читать до того, как он пойдет в школу, наш Букварь — лучший помощник в этом деле. Чтобы избе жать печальных последствий неграмотного обучения, отнеситесь со вниманием и пониманием ко всем нашим советам, методическим указаниям и примечаниям.
СОЁЕТ ПЕРВЫЙ: приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита.coollib.net
-
Купить эту книгу
- Канцтовары
Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.
my-shop.ru
- Букварь Жукова Скачать Бесплатно | Читайте также
Перед тем как скачать букварь Жуковой ознакомьтесь с этой статьей. И Вы поймете, какая это прекрасная, добросовестная и четкая методика. Специфика методики в том, что уже с третьего занятия ребенок начинает читать слоги. Так как ребенку проще выделить слог, чем отдельный звук в слове.
Когда учите букву. Предложите ребенку обвести ее пальчиком, чтобы он и на тактильном уровне ее запомнил. Когда учимся читать, ОБЯЗАТЕЛЬНО, знакомьте ребенка со звуком буквы.
Не надо говорить это буква «ЭМ» или «КА», а надо говорить, это звук «м» и «к».promany.ru
- Букварь – Жукова Н.С.
Букварь – Жукова Н.С. (2017, 96с.) Рубрика: Дополнительно. Автор: Жукова Н.С. Год: 2017. Язык учебника: Русский.
Поделиться учебником в: Скачать в pdf. 20.95 Mb. Читать онлайн.
11klasov.net
- Жукова О.С. – Читаем по слогам. Крупные буквы (2016) [PDF]…
С помощью книг серии ребёнок потренирует мышление и логику, память и внимание, мелкую моторику, то есть все те навыки, которые необходимы для успешного обучения. Задания в этой книге направлены на закрепление навыков чтения. В ней вы найдёте простые и занимательные рассказы, игры с буквами и словами. #жукова #читаем #слогам #буквы #школа #обучение #первоклашки #логика #мышление #память #моторика #детям.
vk.com
- БУКВАРЬ ЖУКОВА СКАЧАТЬ, ЧИТАТЬ. Обсуждение на…
Создан: 20.12.2010 Записей: 246 Комментариев: 16 Написано: 265. Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Букварь Жукова скачать, читать. Четверг, 15 Января 2015 г. 11:20 + в цитатник. Цитата сообщения Rukodelkino. Прочитать целиком В свой цитатник или сообщество!
www.liveinternet.ru
- Книги Надежды Сеpгеевны Жукoвoй 2020 | прописи | ВКонтакте
Книги Надежды Сеpгеевны Жукoвoй. Последние записи: Для тех у кого есть будущие первоклашки вот.. А это просто кладезь для подготовки ребенка..
139- Первая после Букваря книга для чтения_Жукова Н.С_2010 -80с.pdf.
vk.com
- Букварь Н.С.Жукова Букварь для будущих отличников…
Букварь Н.С.Жукова Букварь для будущих отличников О.Жукова Букварь И.Гурина Учимся читать легко В.Федиенко Букварь-пропись Климкина Ю.Е., Соловьева С.А.
vk.com
- «Букварь» Н. С. Жукова | UMKA
«Кот и рыбки читать» Чарушин Е.
И. «Краденое солнце». Корней Чуковский.«Букварь» Н. С. Жукова. «Весёлый Новый Год» Альф Прейсен. «Волшебное слово» Валентина Осеева.
russiskskolebergen.com
- Учусь читать по слогам. Олеся Жукова 2021 | “Заботливый педагог”
Пожаловаться. . Учимся играя! 11 сен 2021 в 13:19. Учусь читать по слогам. Олеся Жукова. Последние записи: Работа с учебно-методическим комплексом “Мои.. ТОП-9 игр для развития фонематического слуха..
vk.com
- Букварь Жукова. Скачать бесплатно
СОВЕТ ПЯТЫЙ: на первых порах обучения закрывайте от читающего белым листом бумаги те части текста, которые не должны находиться в поле его зрения. Для этого сделайте в листе белой бумаги окошечко, которое передвигайте от слога к слогу по мере их прочтения ребенком. СОВЕТ ШЕСТОИ: имейте дома набор букв магнитной или разрезной азбуки. СОВЕТ СЕДЬМОИ: поскольку разные дети имеют разные темпы обучения чтению, следите за тем, чтобы читаемое было доступно ребенку.
znanio.ru
- Олеся Жукова | Летние задания для обучения чтению
Умение читать – необходимый навык, которым должен овладеть ребенок перед по-ступлением в школу. Именно от этого будет зависеть его успеваемость по большинству школьных предметов. Выполняя простые, но эффективные упражнения, собранные в. этой книге, ребенок научится читать простые слова и предложения, закрепит навыки чтения, обогатит свой словарный запас. Выполняя всего по одному заданию в день, даже за летние каникулы можно до-стичь серьезных результатов. Будущий первоклассник обретет уверенность в своих си
crtdu.obraleksin.ru
- Книга “БУКВАРЬ” – Жукова Надежда – Читать – Скачать… – ЛитМир
Cкачать pdf – 22 Мбайт бесплатно, без регистрации и без смс. При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок на письме, возникающих в школьном возрасте.
Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма).www.litmir.me
- Здесь Вы можете скачать бесплатно развивающие книги Жуковой…
Учим малыша считать от 6 месяцев до 3-х лет.
Эти и другие книги Олеси Жуковой Вы можете приобрести в интернет-магазинах
mshishova.ru
- irina-andre.com/attachments/article/12/Bukvar.Zhukova.pdf
irina-andre.com
- Untitled
Надежда ЖУКОВА. Рекомендован Министерством общего и профессионального образования. Российской Федерации. Пособие по обучению дошкольников правильному чтению. 2200221011. Светлой памяти моих родителей. К РОДИТЕЛЯМ. Если вы хотите научить ребенка читать до того, как он пойдет в школу, наш Букварь — лучший помощник в этом деле.
Чтобы избе-жать печальных последствий неграмотного обучения, отнеситесь со вниманием и пониманием ко всем нашим советам, методическим указаниям и примечаниям.uchebnikishkolarossii.ru
- Книга Олеси Жуковой “Учимся читать ” (быстрое обучение…)
Учимся читать (быстрое обучение чтению). 24.02.2017, 19:12.
Рассматривая яркие иллюстрации и выполняя несложные задания, маленький ученик быстро выучит буквы и научится читать. Смотреть,читать онлайн или скачать можно здесь. Категория: В помощь учителям. | Добавил: businka.
orljta-2010.ucoz.ru
- Запись удалена | ВКонтакте
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
vk.
com - Жукова Н.С. Букварь – 94 фотографии | ВКонтакте
Альбом Жукова Н.С. Букварь — РАЗВИВАЙКА РОДИТЕЛИ И ДЕТИ В ИНТЕРНЕТЕ— 94 фотографии.
vk.com
- Логопедический букварь
В Букварь включены слоги и слова «повышенной» сложности. Это слоговые конструкции «согласный — гласный — согласный» (например, БОМ, БИМ) и слоги со стечением нескольких согласных (например, ТВА, ТВО). Они рассчитаны на детей, которым обучение чтению дается легко. Для удобства чтения в Букваре слова разбиты на слоги, например: ма-ма, Чи-та, Ке-ша. Этот приём помогает детям на ранних этапах овладения навыком чтения. Однако необходимо по-казывать малышу слова, написанные без разделительных знаков.
www.carinthia-ru.at
- Запись удалена | ВКонтакте
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
vk.com
- Обучение чтению по Жуковой: методика и программа по…
Надежда Жукова проводила множество исследований с детьми-дошкольниками, внимательно изучала поступательные процессы развития их речи. Она создала уникальную методику, с помощью которой дети могут быстро научиться читать и с легкостью перейти от нее к письменной речи. В своей методике Н. Жукова учит детей правильно складывать слоги, которые используются у нее в роли единой части в чтении и письме в дальнейшем. Продажи ее современного «Букваря» превзошли количество 3 млн. экземпляров.
o-krohe.ru
- Запись удалена | ВКонтакте
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
vk.
com - Запись удалена | ВКонтакте
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек. Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
vk.com
- Учимся читать. Методика Надежды Жуковой
Надежда Жукова — педагог с внушительным опытом и автор особой методики изучения языка и постановки речи. Основной принцип ее «Букваря» — научить ребенка произносить и читать буквы, мелодично сливая их в слоги. С этой авторской методикой ребенок быстрее запоминает буквы, понимает принцип чтения и легко переходит к письму. Книги серии «Логопед Надежда Жукова» подходят для занятий с детьми разных возрастов и помогают их «разговорить». Эти пособия получили признание родителей нескольких поколений дошкольников.
www.labirint.ru
- Запись удалена | ВКонтакте
ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек.
Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.vk.com
- App Store: ЧИТАНИЯ. Учимся читать!
● ЧИТАНИЯ – победитель Всероссийского конкурса «Позитивный контент» 2018 г. в номинации «лучшее мобильное приложение», ● По заключению Роскачества, ЧИТАНИЯ — лучшая образовательная игра, которая учит чтению, среди всех исследованных приложений на платформе iOS ● №1 в обзоре SE7EN «5 лучших приложений из App Store для обучения дошкольника чтению», ● вошла в топ лучших iOS приложений, публикуемый журналом Лайфхакер. Прошла пора, когда ребенка надо было заставлять учиться читать.
apps.apple.com
- App Store: Учимся читать по слогам. Буквы
Эффективность складовой методики обучения чтению детей с раннего возраста оценена педагогами и родителями, чьи дети научились читать играя, без видимых усилий.
Ребенок учит звуки (не буквы) и склады русского языка, учится читать по складам, составляя слова из карточек с буквами и слогами.Через каждые 4 собранных слова в игре по умолчанию включена проверка чтения, которую родители могут отключать и включать по своему усмотрению. Скачайте игру бесплатно и узнайте, как научиться читать легко!
apps.apple.com
- App Store: Лента Онлайн – Заказ продуктов
Читайте отзывы, сравнивайте оценки покупателей, просматривайте снимки экрана и получайте дополнительную информацию об этом контенте (Лента Онлайн – Заказ продуктов). Загрузите этот контент (Лента Онлайн – Заказ продуктов) и используйте его на iPhone, iPad или iPod touch.
apps.apple.com
- App Store: Тренажёр для обучения чтению
Читайте отзывы, сравнивайте оценки покупателей, просматривайте снимки экрана и получайте дополнительную информацию об этом контенте (Тренажёр для обучения чтению).
Тренажёр чтения рассчитан на совместную работу родителя и ребёнка. Помогает запоминать буквы, слоги и цифры в игровой форме, а также отслеживать прогресс обучения. Выберите раздел Алфавит/Цифры/Слоги и занятие. Попросите ребёнка называть букву/слог, отмечайте знает он её или нет.
apps.apple.com
- Олеся Станиславовна Жукова скачать бесплатно все книги в txt…
Учим малыша говорить и рисовать. Олеся Станиславовна Жукова. Год выхода: 2022. Язык: Русский.
Нейрологопедические прописи: учимся читать и развиваем речь. Олеся Станиславовна Жукова. Год выхода: 2022.
KuchaKnig.org
- Олеся Жукова, Учимся читать. Быстрое обучение чтению…
Книга Олеси Жуковой «Учимся читать. Быстрое обучение чтению» в электронном виде мне понравилась, я бы с удовольствием взяла в бумажном варианте.
Автор постепенно знакомит детей с буквами и учит чтению, использую игру. Много интересных заданий для детей дошкольного возраста, которые помогают предупредить дисграфию. Очень яркие рисунки, буквы раскрашены в такие же цвета, какими дети в школе обозначают гласные и согласные буквы, мягкие и твердые согласные.www.litres.ru
СОЁЕТ ПЕРВЫЙ: приступайте к обучению чтению только в том случае, если устная речь ребенка достаточно развита.
Не надо говорить это буква «ЭМ» или «КА», а надо говорить, это звук «м» и «к».
Обсуждение на…
И. «Краденое солнце». Корней Чуковский.
Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма).
Чтобы избе-жать печальных последствий неграмотного обучения, отнеситесь со вниманием и пониманием ко всем нашим советам, методическим указаниям и примечаниям.
com
com
Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте.
Ребенок учит звуки (не буквы) и склады русского языка, учится читать по складам, составляя слова из карточек с буквами и слогами.
Автор постепенно знакомит детей с буквами и учит чтению, использую игру. Много интересных заданий для детей дошкольного возраста, которые помогают предупредить дисграфию. Очень яркие рисунки, буквы раскрашены в такие же цвета, какими дети в школе обозначают гласные и согласные буквы, мягкие и твердые согласные.На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Учимся читать, Жукова О.С., 2008»
Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.
Нашёлся 21 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).
Дата генерации страницы:
Букварь онлайн. Учимся читать. Буква А. Букварь (Азбука)
Если вы ищите следующие поисковые запросы: “букварь онлайн, азбука онлайн, букварь скачать, азбука скачать, уроки по букварю, азбука для детей, азбука для малышей, азбука буквы”, можете считать, что вы нашли то, что искали!
Представляем вам уникальный “Букварь
(Азбуку) онлайн” от разработчиков известного сайта с развивающими играми
для детей games-for-kids.
ru
“Букварь онлайн” – это не просто азбука в картинках, это целый комплекс упражнений, направленный на изучение букв и обучение чтению слогов. Изучив первые четыре буквы (А,У,М,С), ребенок параллельно с повторением пройденных букв, знакомится со слогами и выполняет упражнения на чтение слогов.
Изучение каждой отдельной буквы алфавита состоит из большого числа упражнений. Вот примеры некоторых из них:
1. Знакомство с буквой.
2. Поиск слов, начинающихся на заданную букву.
3. Поиск слов, содержащих заданную букву.
4. Поиск изучаемой буквы среди других букв.
5. Определение на слух, сколько заданных букв содержится в предложенных словах. Например, сколько букв “А” в следующих словах: шар, баран, баклажан и т.д.
Важно!
Полезная информация! Обращаем ваше внимание на то, что
в основе обучения чтению лежит не буква, а звук. Представьте себе,
что ребенок выучил буквы “правильно”, т. е. так, как принято
называть их в алфавите (БЭ, ВЭ, ЭН и т.
д.). Тогда при назывании
букв он будет называть два звука Б и Э, В и Э, Э и Н. Это затруднит
слияние звуков при чтении слогов, в результате чего сформируется
побуквенное чтение. Вместо МА-МА у ребенка получится “эМА-эМА”.
Прочтение же некоторых многосложных слов станет совершенно недоступным
ребенку. Правильнее для ребенка называть согласные буквы упрощенно,
как мы называет твердый согласный звук, который они обозначают.
Не “ЭМ”, а “М”, не “ПЭ”, а “П”,
не “ХА”, а “X”…
Данный способ обучения буквам совсем не означает, что ребенок
не должен знать, что буква и звук – разные понятия, что согласная
буква может обозначать два звука – твердый и мягкий. Но все эти
понятия недаром входят в программу обучения грамоте в первом классе:
для их усвоения нужны достаточно зрелые функции мышления – анализ,
синтез, обобщение, абстрагирование. А ребенок дошкольного возраста
владеет этими мыслительными операциями только на элементарном
уровне. Придет время и ваш малыш усвоит знания по фонетике языка,
выучит названия букв по алфавиту.
А пока он может учиться читать
и без этих знаний.
Уроки по букварю. Учим слоги
Как мы уже отмечали выше, занимаясь по онлайн букварю , одновременно с изучением букв ребенок учится читать слоги и выполняет упражнения, игры со слогами. Вот примеры некоторых из них.
Обучение грамоте начинается с азбуки и букваря. Их многовековая история – свидетельство исключительной важности систематизации приемов изучения алфавита как основы письменной речи и чтения, без которых приобретение новых знаний ограничено только эмпирическим опытом человека. Азбука и букварь выполняют общие функции, но отличаются по структуре и содержанию учебного материала.
Что такое азбука и букварь
- Азбука – система упорядоченных буквенных знаков, составленная на основе алфавита для обучения чтению и письму.
- Букварь – учебное пособие для освоения навыков слогового чтения и написания букв на основе азбуки.
Сравнение азбуки и букваря
В чем же разница между азбукой и букварем?
Букварь выполняет такую же функцию, однако его структура и содержание существенно отличаются от азбуки.
Изучение алфавита по букварю сочетается с фиксацией навыков слогового чтения, а также написания отдельных букв и простых по составу слов. Такой подход к изучению азов грамматики активизирует зрительную, слуховую и механическую память ребенка, благодаря чему усвоение материала происходит быстрее и качественнее.
Русская азбука имеет более древнюю, по сравнению с букварем, историю. Ее первые фрагменты содержатся в берестяных грамотах и «Повести временных лет» – памятнике древнерусской литературы начала XII века.
Букварь появился гораздо позже. Создателем первой книги для обучения грамоте стал основатель книгопечатания на Руси Иван Федоров, выпустивший в 1574 году красочно иллюстрированное учебное пособие, содержавшее алфавит и материал для чтения.
Современные буквари – совместный труд лингвистов, педагогов, психологов, в результате которого вырабатываются критерии максимального соответствия учебника развивающим целям учебно-воспитательного процесса. Изучение букваря входит в обязательную образовательную программу для первого класса начальной школы.
Азбука традиционно выпускается в книжном формате с иллюстративными и текстовыми дополнениями, но имеет и другие варианты исполнения: в виде таблиц, светозвуковых панно, буквенных мозаик, кубиков, пазлов для складывания слогов и слов.
Начальное ознакомление с азбукой предусмотрено образовательными программами дошкольных учебных заведений.
Отличие азбуки от букваря заключается в следующем:
- Азбука содержит упорядоченный строй буквенных знаков, расположенных в алфавитном порядке. В букваре алфавитное расположение букв сочетается с упражнениями для слогового чтения.
- Букварь – первый обязательный учебник для учеников начальной школы, содержащий сведения о грамматике русского языка. Азбука – иллюстрированное книжное издание или пособие другого типа, предназначенное для изучения алфавита.
- История возникновения азбуки тесно связана с развитием письменности и восходит к периоду создания древнерусских летописных сводов. Первые буквари на Руси появились одновременно с книгопечатанием.
Специально для наших «не- malyavochek» хочу написать серию статей, как можно учить буквы с малышами и складывать их в слова. Получится своеобразный Букварь онлайн . Каждая статья будет посвящена одной из букв русского алфавита. Разнообразные интересные задания, помогут усвоить пройденный материал. Кому интересно присоединяйтесь! Возможно у вас тоже появятся какие-то идеи.
Для того, чтобы научить ребенка в дальнейшем читать, будем учить не столько буквы, а звуки. Допустим называем согласную, не «бэ», а «б». Это одна из широко известных методик. Так ребенку будет проще и понятней складывать в дальнейшем звуки в слоги. Допустим, «ба-ба», а не «бэа-бэа») А название букв в алфавите он сможет потом легко выучить отдельно.
Итак, начнем с буквы «А». В конце статьи, ссылка на следующую букву. Лучше идти по порядку, так как по мере изучения будем пытаться складывать слоги из уже знакомых букв.
Букварь онлайн. Буква А.
1. Распечатайте на листе бумаги и повесьте на видном месте изображение буквы «А».
Гласные буквы будем изображать красным цветом, согласные — синим. Так, ребенок начнет, хотя бы визуально, разделять их по этим критериям, в дальнейшем ему это пригодится.
2. Рассмотрите с ребенком карточки со словами, начинающимися на букву «А», вырежьте их ножницами.
3. Задание: Найди и сосчитай сколько на картинке спряталось букв «А». (Ответ:4)
4. Задание: Дорисуй и раскрась букву «А».
5. Задание: собери веселый пазл. Какая буква получилась?
Следующая,буква У.
Прочитав эту статью, Вы узнаете какие особенности имеют современные Буквари, ознакомитесь с их кратким обзором и сможете выбрать самый лучший для своего дошкольника или для школьника.
Чем отличается Букварь от Азбуки
Пришло время научить читать Вашего малыша? Вы каждый день замечаете его любопытство и Вам хочется, чтобы на все его «Почему?» он умел сам находить ответы. Чтобы Ваше желание научить читать своего малыша, переросло в такое же желание самого чада, Вам необходимо его только правильно направлять.
Давайте разберёмся с чего начать обучение чтению?
Если Вы решили выучить с ним алфавит, тогда «Азбука» будет Вашим главным помощником и тренером. По ней легко можно научить малыша в любом возрасте называть буквы в алфавитном порядке и находить соответствующий букве звук в словах-картинках.
С этой книги можно начинать знакомство с буквами. Только постарайтесь выбрать «Азбуку» с крупными, чёткими и яркими рисунками.
Обратите внимание!
Порядок букв в «Азбуке» строго соответствует алфавиту. И если Ваш малыш ещё не выговаривает чётко всех букв не забывайте о нормах речевого развития. Ведь специалисты чётко установили в каком возрасте какой звук формируется у малыша.
Только Букварь учит соединять буквы в слова. Само обучение грамоте может быть представлено в традиционном направлении, а может в развивающем.
Хотя само обучение имеет три основных уровня :
Первый : безбуквенный или буквенный.
В этом периоде идёт формирование фонематического слуха, сообщаются основные сведения о словах и предложениях.
Возможно выделение из речи и изучение 5 звуков (а, о, ы, и, у), а затем самих букв. В этот период также вводятся схемы или модели звуков
Второй : основной.
На этом уровне совершенствуются навыки звукового анализа, идёт знакомство со всеми остальными буквами, формируется навык чтения, развивается связная речь. Порядок изучения букв,в основном, в разных Букварях одинаков – от легко выговариваемых до трудновыговариваемых букв. В конце обучения происходит знакомство со знаками Ь и Ъ.
Третий : послебукварный.
Теперь закрепляется и совершенствуется навык чтения. От чтения по слогам задания постепенно усложняются до чтения словами. Как правило, в этом периоде происходит знакомство с художественными произведениями и авторами, проводится работа для формирования речевых умений.
Краткий обзор современных Букварей
Возможно, Вам будет интересно узнать, что в современном многогранном и разнообразном мире по обучению грамоте новые варианты первой книги в жизни каждого из нас оправдали возложенные на них надежды специалистов и пользуются заслуженным авторитетом.
При этом также сохранился авторитет всем известных старых вариантов книг по обучению чтению.
Безусловно, Вам вначале необходимо самостоятельно оценить уровень речевых навыков своего ребёнка, внимательно пересмотреть все страницы и определить, где находятся самые трудные для малыша буквы. Возможно, они не обязательно должны быть на предпоследних страницах. А когда Вы сделаете свой выбор, вот только потом можете показать эту книгу малышу и постараться сделать всё возможное, чтобы она ему понравилась. Для этого раскройте все особенности её художественного оформления. При этом обязательно учитывайте сам возраст малыша.
Если Вашему малышу до школы ещё далеко, тогда смело выбирайте свой вариант из самых лучших:
«Букварь» Н. С. Жуковой занимает первые места в различных рейтингах по обучению чтению дошкольников. В нём все задания подобраны с логопедическим акцентом. Так как составлены логопедом с большим жизненным опытом. В ней вся система обучения идёт от звука к слову и постепенно вводится графический элемент – слог.
Так же автор не делает уклон на занимательность и развлекательность в обучении, что по его мнению только мешает предупреждению ошибок ребёнка в дальнейшем при письме.
«Мой букварь: книга для обучения дошкольников чтению» Н.В. Нищевой тоже написана опытным логопедом. Причём автор предлагает свою собственную методику в очерёдности изучения букв. В книге всё изучение букв построено от простых, знакомых звуков к более сложным, согласно возрастного развития речевого аппарата ребёнка. Такие занятия будут интересны как для малыша с нормальным речевым развитием, так и с некоторыми дефектами речи.
«Букварь; пособие по обучению чтению детей» Е.И. Соколовой написан педагогом-методистом детского сада с большим опытом работы. Здесь слова собраны по особому подбору, что в дальнейшем повышает эффективность обучения самостоятельному чтению.
«Путешествие в Звукобуквию» В.В.Шакировой построено на знакомстве дошкольника с «звуко-буквой». Весь материал в книге направлен на формирование устойчивого интереса к самому процессу чтения и положительной мотивации.
Здесь учтена не только познавательная и перспективная мотивация, но и формируется мотивация личностного роста и умения общаться со сверстниками. Весь материал подаётся в игровой форме, но абсолютно не навязчиво, а максимально увлекательно
«Букварь для мальчиков» и «Букварь для девочек» Г.П.Шалаева учитывает психофизического развития каждого ребёнка. Согласно этому выводу из собственной практики автор предлагает для мальчика обучение в более активной, игровой форме. Девочке предлагаются задания другого типа с учётом их усидчивости
«Букварь» Д.И. и Е.Н. Тихомировых также пользуется заслуженным авторитетом среди родителей и педагогов более 100 лет. В этой книге авторы предлагают обучение чтению по специально подобранному дидактическому материалу. С его помощью у малыша вместе с формированием навыка чтения воспитывается доброта и трудолюбие, формируется чувство прекрасного
«Букварь для малышей от 2 до 5 лет» Е.Бахтиной представляет огромный мир сказочных человечков – буквочек.
Главная идея автора – представить дошкольнику в доступной форме. Все буквы она рекомендует не писать рядом с картинкой слов на эту букву, а представлять в виде этих героев. Благодаря такому подходу при знакомстве с буквами, который близок каждому малышу, автор легко объясняет слияние слогов
«Новый букварь» О.Соболевой состоит из двух частей: для ребёнка и для взрослого. И дальше в части для взрослых есть два раздела: задания плюс сказки и методика объяснения заданий. Каждая страничка многоуровневая. Это позволяет обучать как двухлетнего малыша, так и шестилетнего дошкольника. Всё обучение строится в виде большого приключения-игры с сложными многодетальными картинками, которые помогают удерживать внимание ребёнка. При этом у него развивается не только навык чтения, но и ум, мышление, чувство цвета, фантазия, формируется языковое чутьё
«Букварь» Т.А. Ткаченко состоит из всевозможных заданий и текстов. Всё обучение состоит из 20 этапов с постепенным возрастанием сложности.
Весь материал занимательный с высокой эффективностью обучения. Множество сказочных героев помогают дошкольнику освоить сложные знания в игровой форме. Здесь Вы найдёте много различных дополнительных материалов: весёлых стихотворений, загадок, трудноговорок, перепутанок, шуток-рифмовок и «вместечиталок».
Но если Ваш малыш готовится через год-полтора пойти в школу, тогда эти варианты Букварей для него явно будут недостаточно интересными.
Возможно, Вашего ребёнка заинтересуют более сложные Буквари.
Не переживайте, если у Вас уже есть школьный учебник. Ваш Букварь может быть дополнительным пособием для обучения чтению даже ученика в младшей школе.
Возможно, Вам будет интересно, что в каждом Букваре, не зависимо от автора, сам процесс обучения выстроен по аналитико-звуковому методу, который предложил К.Д.Ушинский. Однако все они различаются между собой по направлениям.
Для всесторонней подготовки к школе и развития речи существуют Буквари известных и новых авторов.
Так обучение грамоте может быть построено по традиционному направлению.
Тогда просмотрите варианты:
1. Горецкого В.Г., Шанько А.Ф., КирюшинаВ.А. – «Русская азбука». Авторы предлагают обучение чтению проводить, изучая каждый день по одной букве. Именно здесь сохранена единица чтения – слияние!
2. Журовой Л.Е., Евдокимовой А.О. – «Букварь».Авторами этого учебника всё обучение представлено интергрированным курсом. Весь материал направлен на развитие речи и мышления. Особое внимание уделено формированию языковой грамотности ребёнка. Для первоклассника предоставляются: программа с СD-диском, учебник с вкладышем в двух частях, методическое пособие с комментариями по занятиям и плюс прописи
– по развивающему направлению:
- Нечаевой Н.В., Белорусца К.С. – «Азбука»(по системе Занкова). В нём особое внимание уделяется правильной артикуляции звуков
2. Андриановой Т.М., Остроумовой – «Букварь» (по системе Занкова) в трёх частях.
Принцип построения этого учебника учитывает все виды формирования речевой деятельности ребёнка: слушание, говорение, знакомство с нормами речевого этикета при общении, само чтение, выборочное чтение. На протяжении всего обучения предлагается постоянное наблюдение за словом, его словообразованием и различными словоизменениями. Так у ребёнка формируется языковое чутьё и орфографическая зоркость
3. Репкина В.В.- «Букварь» (по системе Эльконина-Давыдова) в двух частях.В этой книге буквы предлагается изучать по две за один раз – с йотированными после согласных звуков, а согласные по звонкости-глухости. Так авторы стремятся быстрее расширить поле чтения ребёнка. В целом в данной издании много собрано материала для совместного чтения. Это способствует с самых первых занятий созданию атмосферы литературного чтения. Возможно, Вам будет интересно узнать, что в этой книге есть не только тексты для чтения, но и для письма
Вот далеко не полный перечень новых разработок специалистов для ребёнка дошкольника.
При выборе «Букваря» всегда помните!
Выбирать издание должен тот взрослый, кто будет вести дальнейшее обучение чтению.
Справедливости ради, стоит также вспомнить, что не только методисты создают «Буквари».
Возможно, Вам понравятся разработанные азбуки известными поэтами; С.Я. Маршаком, Б.В. Заходером, А.Л. Барто. Продолжают эту традицию и современные поэты: Л.Л. Яхина «Букварик», Т.Ш. Крюкова «Весёлый букварь», Г.В. Сапгира «Твой букварь». В них Вы, конечно, не найдёте методических рекомендаций, но они могут стать прекрасными помощниками в домашнем обучении или как дополнительный материал для развития речевых умений и навыков у Вашего ребёнка.
Ваши индивидуальные требования к Букварю
Теперь Вы имеете общие представления о всех самых известных «Букварях» для обучения чтению на русском языке. Остаётся только сделать последний шаг – познакомить с книжицей самого дошкольника. Хотя первое и самое главное Вы уже запомнили: книгу для ребёнка должен выбирать только тот человек, который будет обучать чтению малыша.
Все представленные издательства раскрывают разнообразные методы обучения чтению. Они уже оправданы и проверены временем.
Но остаётся ещё несколько общих требований, которые обязательно Вам необходимо будет учесть.
И вот ещё несколько важных подсказок от специалистов:
- Внимательно рассмотрите все страницы книги. Если Вы встретили любые непонятые или неясные моменты – сразу отложите это издательство.
- Обложка «Букваря» должна быть твёрдой, а бумага внутри плотная, но не глянцевая.
- Сами рисунки внутри книги должны быть крупными, яркими и чёткими.
- Удачным сочетанием считается одновременное представление ребёнку печатного и прописного варианта буквы.
- Новая буква должна находится в верхнем углу страницы и при этом иметь различие в цвете. Буквы, обозначающие гласные звуки должны быть одним цветом, а согласные – другим.
- Старайтесь избегать издательств в которых выполнения заданий нужно сделать в самой книге, чтобы потом не отучивать ребёнка рисовать и писать в книгах.
- Просмотрите сами тексты внутри, чтобы заранее обнаружить непонятные малышу слова. А лучше такую книгу не использовать вообще.
- Как ни странно звучит этот совет, но лучше обучать чтению по книге стандартного размера- 15х20.
- Помните! Не всегда высокая цена соответствует хорошему содержанию. Для успешного обучения главное, чтобы на каждой страничке обязательно было подробное описание последовательности всех Ваших действий.
- Постарайтесь учесть художественное оформление книги. Пусть она увлечёт Вашего ребёнка и станет самым главным стимулом желания научиться читать с удовольствием и даст ему возможность почувствовать успех.
Никогда не забывайте, что самые простые ждя Вас задания могут поставить в тупик Вашего малыша. Ведь он только начинает знакомство с миром букв. Наберитесь терпения! Искренне порадуйтесь вместе с ним его первым успехам, первым прочитанным словам. И тогда обязательно придёт время, когда он будет самостоятельно Вам читать книги!
Успехов Вам в этом нелёгком труде!
Букварь учить онлайн бесплатно
Отложить Читал.
Отложить Слушал. Михайло Драй-Хмара. Новейшая история средневековья. Йдучи дорогами життя…. Заговорено на любов.
Онлайн базы:
Торренты:
Обсуждения пользователей:
Дождитесь окончания поиска во всех базах.
По завершению появится ссылка для доступа к найденным материалам.
Содержание:
- Войти на сайт
- Игры. Онлайн. Бесплатно.
- Обучение чтению по методике Надежды Жуковой
- Советские учебники. Букварь и Азбука.
- Игра Лунтик: Алфавит
- Клипы Bon Jovi смотреть
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Алфавит для малышей – Учим буквы – Русский алфавит для детей – Азбука для детей – Букварь
youtube.com/embed/PZAIbjk5tsA” frameborder=”0″ allowfullscreen=””/>Войти на сайт
Ирина, к сожалению, я ничего сама сделать не могу. Тест – это продукт, который его автор разрешает помещать в блоги всем желающим. Если тест не работает, значит надо обращаться к автору.
Возле таблицы есть его адрес. Удачи вам! Отправить комментарий. Все картинки увеличиваются по щелчку Мышки. Букварь помогает учащимся усвоить печатные. В настоящее время этой методикой пользуются все составители Букварей для израильской школы.
Фонетика Алфавита и Гематрия Букв. Замечательную ссылку я получила сегодня на страничке Фейсбука Ларисы Миро, Как читать и произносить слова. Перехожу к словам по теме “формы” – геометрические и не только, рассказываю Про транскрипцию русскими буквами и чтение текстов без огласовок. Приятно иметь заинтересованных читателей, задающих вопросы. Понимаешь, что Главная страница. Подписаться на: Сообщения Atom. Норвежский вариант.
Тесто 6.
Как Медвежонок строил дом. Теснота 5. Кипод 4. Мышата 3. Медведица 2. Мышонок 1. Сказка Мизинчик-малышок. Песенка-игра Суп и Салат. Текст из Букваря. Рецепт Левивот. Из учебника Толковый Словарь.
Игры. Онлайн. Бесплатно.
Об этом самоучителе Учебник иврита самоучитель , представленный здесь, существует в интернете с конца х годов прошлого века. За это время им воспользовались сотни тысяч человек. Благодарственные письма наших учеников и положительные отзывы в блогах и на форумах давали нам силы и желание продолжать и расширять проект. Учебник предназначен для тех, кто хочет выучить иврит с самого начала и при этом испытывает трудности, связанные с отсутствием ивритоязычного окружения и невозможностью запросто записаться на ближайшие от дома курсы иврита. Направленность на тех, кто учит язык именно “с нуля”, и к тому же без учителя – главная особенность предлагаемого курса. Правда, если вы на самом деле желаете заговорить на иврите на высоком уровне, то на определенном этапе вам придется начать читать адаптированную а потом и не адаптированную литературу, слушать радио есть израильские радиостанции, вещающие через интернет и т.
Онлайн. Бесплатно. Хорошо ли вы помните свое раннее детство и букварь? как учить? Решение о том, как именно учить своего ребенка, ложится на плечи родителей.
Обучение чтению по методике Надежды Жуковой
В предыдущей статье , посвященной обучению чтению, мы рассказывали о Букваре онлайн от сайта games-for-kids. В этом разделе мы расскажем вам о следующем цикле занятий из курса “Учимся читать онлайн” этого замечательного сайта с развивающими играми для детей. Повторить и закрепить пройденный в Букваре материал вам помогут упражнения и развивающие игры из цикла занятий “Учим буквы онлайн. Игры буквы онлайн”. Игры с буквами позволят дошкольнику запомнить образ написание печатных букв русского алфавита, научат на слух идентифицировать звуки в словах и подбирать слова на заданную букву. Переходить к упражнениям для запоминания букв надо только после обучения по Букварю. Приведем здесь примеры некоторых заданий из цикла занятий “Учим буквы онлайн. Игры с буквами”.
Советские учебники.
Букварь и Азбука.Главная Музыка Программы Игры Книги. Тонечка В Кейптаунском порту Черная моль
Ирина, к сожалению, я ничего сама сделать не могу. Тест – это продукт, который его автор разрешает помещать в блоги всем желающим.
Игра Лунтик: Алфавит
Онлайн игра “Собери буквы”. Здравствуйте дорогие родители. Ваш ребёнок подрастает, и вы поставили себе задачу обучить его знанию букв и научить читать слова. Скорее всего у вас уже есть и азбука и кубики с буквами, из которых можно складывать слова. Возможно у вас уже были безуспешные попытки обучить малыша алфавиту.
Клипы Bon Jovi смотреть
Прослушивание трека запрещено по требованию правообладателей. Реклама позволяет слушать и качать музыку бесплатно. Сайт продолжит работу через несколько секунд. Перевести на русский. Thank you, your message was sent. Close Закрыть. Is your country determined incorrectly?
“БУКВАРЬ” Жукова Н. С. читать бесплатно онлайн, благодаря умело запутанному сюжету и динамичным событиям, будет интересно не только поклонникам данного жанра.
Многие родители и учителя критикуют современные учебники для начальной школы, в частности, Азбуку. Возможно, они правы и раньше в азбуке и букварях материал был дан понятнее. Это каждый для себя решает сам.
У вас отключен Javascript, полноценное функционирование сайта невозможно! Здравствуй, дорогой посетитель сайта “Лингуст”! Решили начать изучение иностранного языка , но не знаете в каком направлении сделать первый шаг? Тогда вы пришли по адресу! Специально для вас были отобраны лучшие материалы для успешного самостоятельного изучения иностранных языков и представлены пошагово в виде онлайн уроков.
Учим буквы онлайн Благодаря Интернету появилась возможность изучать буквы онлайн online.
Букварь Азбука. Изучив первые четыре буквы А,У,М,С , ребенок параллельно с повторением пройденных букв, знакомится со слогами и выполняет упражнения на чтение слогов. Изучение каждой отдельной буквы алфавита состоит из 5 упражнений. Знакомство с буквой. Поиск слов, начинающихся на заданную букву.
Поиск слов, содержащих заданную букву. Поиск изучаемой буквы среди других букв.
В этой статье освящается тема “Учимся читать слоги онлайн бесплатно”. На прилавках книжных магазинов можно найти великое множество красочной литературы, обещающей познакомить вашего ребенка с таинственным миром букв и научить его читать по слогам. Но открывая такие книги и перелистывая страницы, чувствуешь сплошное разочарование. На первых страницах авторы располагают буквы, правда красивые, а потом идет предложение сложить эти буквы в слоги.
Задайте вопрос автору «Букваря»! | Онлайн
Примерное время чтения: 25 минут
401
В конференции участвуют: Жукова Надежда Сергеевна
Надежда Сергеевна Жукова – классик отечественной учебной и методической литературы, известный методист и логопед, кандидат педагогических наук, продолжатель традиций авторитетных советских ученых и педагогов – Е.
Ф.Рау, А.Г.Ипполитовой и других. Имя этого автора стало брэндом в области обучающей литературы для детей, символом высочайшего профессионализма.
На протяжении многих лет, благодаря накопленному опыту работы в области логопедии и педагогики, Надежда Сергеевна разрабатывает методическую литературу для обучения детей навыкам чтения и письма, которая пользуется неизменным успехом у родителей и малышей. «Букварь» Надежды Жуковой, по которому училось читать не одно поколение школьников, давно является абсолютным бестселлером.
Авторская серия Надежды Сергеевной Жуковой представлена книгами: «Букварь», «Первая после Букваря книга для чтения», «Я говорю правильно!», «Я пишу правильно! «От Букваря к умению красиво и грамотно писать», «Уроки логопеда». А также издательство «Эксмо» выпустило лучший подарок для ребенка – «Магнитную азбуку» Н.С.Жуковой.
20 мая 2009 года в 12.00 Надежда Сергеевна Жукова ответил на все ваши вопросы:
По какой книге училась читать сама Надежда Сергеевна?
Как изменятся учебные книги для детей в ближайшем будущем?
Как относится к своей популярности автор книги всех времен и народов – «Букваря»?
и многие другие…
За три самых интересных вопроса подарки от «Эксмо» – комплект из двух книг автора «Букварь» и «Первая книга после букваря».
Жукова сама выберет победителей.
Ответы:
Жукова Надежда Сергеевна 10:52 21/05/2009
Прежде всего, что считать «неправильной» книгой? Думаю, что плохи просто плохие книги. К сожалению, какого-то эталона для детской книги пока не создали.
AIF.RU Ведущий конференций 10:52 21/05/2009
Какой должна быть детская книга?
Жукова Надежда Сергеевна 10:52 21/05/2009
Первое условие – это хороший русский язык. Второе – художественность. Если автор не владеет простым художественным словом, пусть лучше не и пишет. И третье условие – это сюжет; надо, чтобы он был добрый, обязательно назидательный, хотя сейчас и не любят назидания. Может, поэтому у нас сейчас так много невоспитанных детей. А в старину назидательная часть была очень выражена в литературе. Как же можно без этого? Иначе дети будут делать что хотят, и никогда не станут прилежными.
AIF.RU Ведущий конференций 10:52 21/05/2009
Когда ребенку нужно давать читать взрослые книги, то есть не буквари?
Жукова Надежда Сергеевна 10:52 21/05/2009
Я думаю, постепенно и по интересам.
Как у кого получится. Например, один мальчик научится читать, и у него появится интерес к насекомым. И он пойдет в библиотеку изучать насекомых. Другой будет все время над букварем сидеть, а третий начнет планеты изучать. Думаю, что за интересами надо детей следить, но необходимо все-таки дополнительное эстетическое воспитание – музыкальные занятия, рисование. Ребенку надо не только бить ногой по мячу целый день во дворе, но и мозги надо занимать, и поучиться. Музыка очень помогает ребенку – она вырабатывает усидчивость. Раньше ведь многие дети ходили в музыкальную школу. Музыка обязательно должна присутствовать в жизни ребенка. Настоящая музыка, а не на одной ноте с однообразным ритмом.
AIF.RU Ведущий конференций 10:53 21/05/2009
Как доступнее объяснить детям разницу между буквой и звуком?
Жукова Надежда Сергеевна 10:53 21/05/2009
А зачем объяснять? Буквы мы пишем, звуки мы произносим. А если ребенок этой разницы не знает, он от этого пострадает? Нет, конечно! Например, сейчас в математике им говорят, что есть число и цифра.
Но даже большинство взрослых не знают разницы между этими понятиями! Это такие знания, которые можно давать, а можно и не давать. Мне совершенно не понятно, почему сейчас большинство педагогов делает упор на теоретические вещи. Например, различие мягких и твердых звуков. Зачем? Это зло великое! Это я считаю обыкновенным вредительством! «Пиши звуки, пиши буквы, а еще квадратики заполни»… – то есть ребенку предлагаются три системы знаков. Что из этого выйдет? Безграмотность. Зачем звуками писать? Чтобы он потом написал «корова» через А? А зачем эти значки делать, прочитывать, сколько букв? Это не улучшает грамотность, а, наоборот, снижает. Потому что добавляется ненужный анализ. Когда мы пишем – это синтез, а они предлагают расчленять процесс письма, и это порождает безграмотность. Я думаю, что когда мы будем писать просто слоги и делать слоговые упражнения, повысится грамотность хотя бы в том, что ребенок не будет опускать гласные. Это самая частая ошибка. Мы совершенно не умеем работать над ошибками.
Много лет назад я прочла книгу одного французского педагога. Она собрала очень много тетрадей и по ним изучала ошибки детей. И на наиболее характерные ошибки она составила специальные упражнения. Вот это работа! Кипы тетрадок нужно собрать, ошибки проанализировать… А сейчас так никто не хочет работать.
AIF.RU Ведущий конференций 10:54 21/05/2009
Что делать, если ребенок плохо пишет диктанты? Некоторые дети пропускают почти половину букв.
Жукова Надежда Сергеевна 10:54 21/05/2009
У нас это называется дисграфия, а еще есть дисорфография. Действительно, очень много таких детей, и никто не умеет с ними работать, потому что нет специальных пособий, а есть только одна неглубокая теория, что дети недослышат. А во Франции специалисты уже давно эти ошибки разделяют на дисграфические, то есть написание, и дисорфографические. А мы еще даже не разделили. Одно дело – грамматические ошибки на правило, на орфографию, а другое дело – в написании, когда ребенок путает, в какую сторону писать… У нас есть институты, есть ученые, но, к сожалению, нет пособий.
AIF.RU Ведущий конференций 10:55 21/05/2009
На что нужно сделать акцент при занятиях по вашему букварю?
Жукова Надежда Сергеевна 10:55 21/05/2009
Только на одном: пусть читает. А прочитав букварь, пусть читает дальше. Читает ребенок – ну и прекрасно! Сможет пересказать маленький рассказик (мы этого не требуем, это отдельная сложная для ребенка работа) – совсем хорошо! Чем быстрее ребенок освободится от этого букваря и перейдет к детской литературе, тем нам должно быть радостнее. Тогда записывайте его в библиотеку, и пусть изучает то, что ему интересно.
AIF.RU Ведущий конференций 10:55 21/05/2009
С какого возраста следует начинать обучение чтению?
Жукова Надежда Сергеевна 10:55 21/05/2009
Я бы не торопилась. Зачем? Ребенок должен хорошо развить свою устную речь, отвечать на вопросы, изжить косноязычие, а тогда только уже читать. Я думаю, что раньше, как мы рекомендовали, 4 года 8 месяцев, – это очень рано. А уж в 3 года… Может быть, какие-то уникумы есть, но зачем нам всем на уникумов равняться? Я думаю, не раньше 5 лет стоит приступать к чтению.
Мы начинали читать с семи. Когда я училась, педагоги просили родителей не учить детей до школы, потому что это плохо. И мы приходили в школу, и нас там учили – и ни у кого не было проблем с чтением.
AIF.RU Ведущий конференций 10:55 21/05/2009
Сейчас занятия с логопедом воспринимаются как нечто обязательное. Родители считают, что лучше отдать ребенка в логопедический садик… Как вы к этому относитесь?
Жукова Надежда Сергеевна 10:55 21/05/2009
Конечно, логопедический детский садик лучше, потому что там гораздо меньше детей в группе! Все диктуется не желанием исправить речь, а тем, что группы маленькие, по 15 человек. У детей есть период так называемого физиологического косноязычия. Это обязательный период. У всех детей он растягивается на разный срок. Но отличить физиологическое косноязычие от косноязычия у трехлетнего ребенка сложно. В три года все дети плохо говорят. А вот выговорится он или нет – трудно сказать. Конечно, бывают дефектные звуки, заранее их видишь.
Но как пойдет развитие дальше, трудно предугадать. Когда начинаешь заниматься с ребенком, тогда и понимаешь. Не надо торопиться. Самое главное все-таки, чтобы ребенок грамотно строил предложения. В предложении развивается речь. А звуки можно потом быстро исправить. А что толку, если ребенок будет чисто говорить, но не сможет построить предложение? Академик-русист Александр Николаевич Гвоздев в своей работе «Вопросы изучения детской речи» описал, как системно развиваются все процессы, как звуки связаны с предложением. Но никто сейчас ничего не читает…
AIF.RU Ведущий конференций 10:56 21/05/2009
Многие родители занимаются с детьми с самого раннего возраста и довольно бессистемно. Не вредно ли это?
Жукова Надежда Сергеевна 10:56 21/05/2009
Я думаю, что всякая безграмотность вредна. Конечно, хорошо, когда родитель занимается с ребеночком чем-то. Но смотря чему учить. Одно дело – играть, собирать кубики, лепить, учить что-то делать по дому. Прекрасно. Но пытаться учить читать с 3 лет – зачем? Конечно, в отдельных случаях это легко дается ребенку, и слава богу, но если возникают какие-то затруднения, то надо подождать и доверить дело специалисту.
.
AIF.RU Ведущий конференций 10:56 21/05/2009
На рынке сейчас много книг разного качества, много букварей. Все устроены по-разному, большинство – просто развлекательные книги.
Жукова Надежда Сергеевна 10:56 21/05/2009
А зачем развлекаться на «развлекалках»? Если ребенок читающий, пусть прочитает полноценные книги и переходит к хорошей детской литературе. Зачем нужны всякие подделки? Нужно сразу давать хорошую литературу и развивать хороший вкус. У нас много детской хорошей литературы. Зачем же эти все забавы-то? К труду надо приучать, а не к забавам. Пусть лучше музыкой занимается! Вот у меня есть одна знакомая, она музыкант. Она проводила эксперимент на собственном сыне. Она сначала его учила музыке, а потом перешла к обучению чтению. И мальчик очень легко научился читать. Учимся играя – очень вредный лозунг. Потому что в игре человек получает удовольствие. А на занятиях и на работе не всегда удовольствие получаешь. Нужно развести эти понятия и жить по русской пословице: делу время, потехе час.
А у нас получается все время потеха. Работать никто не хочет…
- Как научить ребёнка делать уроки, если ему их делать не хочется? →
- Что можно сказать об умственном развитии гиперактивных детей? →
- Нужно ли учить детей учить писать от руки? →
Следующий материал
Также вам может быть интересно
- Почему мальчик в третьем классе не хочет учиться?
- Что скрывают подростки за напускным нахальством?
- Школа: с чем приходится бороться вашим детям?
- Почему ребенку наплевать на успеваемость в школе?
- «Первый раз в первый класс». Как подготовить ребенка к школе
Как подготовить ребенка к школеНовости СМИ2
Как букварь готовит к обучению
Период обучения грамоте – исключительно важный этап формирования личности ребенка. Именно с этих уроков начинается его школьная жизнь, на них он учится читать и писать, общаться со своими одноклассниками, учителями, овладевает нормами поведения в школе.
Учебник «Букварь» – основная книга в развивающем обучении, которая предназначена для организации совместной работы взрослого и ребенка в период обучения грамоте и чтению. «Букварь» разработан с опорой на психолого-лингвистические основы первоначального обучения грамоте, сформулированные Д.Б. Элькониным.
В чем же его особенность?
Прежде всего в том, что на добуквенном этапе он психологически готовит малыша к обучению. Сначала «Букварь» вводит его в новую для него жизнь: знакомит с одноклассниками, задает ситуации общения на уроке и перемене, за пределами школы, анализируя их, ребенок понимает и объясняет, какое общение недопустимо и почему.
Особое внимание на этом этапе уделяется этике речи. Дети знакомятся с формулами приветствия, прощания, благодарности, пожелания, извинения, выясняют их функцию в речи. Так обогащается речь первоклассников этикетными словами, оборотами и конструкциями.
Достаточно длительный этап звукового анализа позволяет уже в добуквенный период подготовиться к чтению, поскольку построение звуковой схемы слова обязательно сопровождается ее слитно-протяжным чтением. Это и «интонирование» каждого звука в слове ([ссслон], [слллон], [слооон], [слоннн]), и контрольная операция: «прочитай», получилось ли слово ([ссслллоооннн]). Отработанные таким образом способы звукового анализа предупреждают трудности прочтения закрытого слога и стечения согласных, а это значит, что проблемы «слияния» при обучении чтению по «Букварю» не возникает.
Увеличение объёма речевой и фонетической работы также готовит учеников к курсу русского языка: формированию ряда речевых, фонетико-графических и орфографических умений, кроме того, сформированные в добуквенный период фонетические умения приобретают исключительное значение при обучении языку на последующих этапах обучения.
На развороте «Букваря» подается основной материал, который перемежается страничками с текстами для слушания, а впоследствии для совместного чтения учителем и читающими детьми.
Основная цель – создание атмосферы литературного чтения, приобщение детей к культуре чтения. Они позволяют дифференцированно подойти к обучению чтению: не тормозить развитие читательских умений у детей, уже имеющих навык чтения.
В «Букварь» включены произведения А. Пушкина, Л. Толстого, В. Бианки, В. Чарушина, К. Чуковского, С. Маршака, М. Пляцковского, Н. Сладкова, Г. Цыферова, В. Берестова, В. Лунина, а также современных детских поэтов и писателей: Б. Заходера, О. Григорьева, И. Токмаковой, С. Козлова, Ю. Коваля, Т. Майоровой и многих других.
Чтение произведений этих авторов помогает учителю развивать у детей способность восприятия произведений различных жанров и стилей, обогащать опыт жизненных и читательских переживаний учащихся, формировать творческое воображение, эстетическое восприятие красоты родного языка, воспитывать потребность в слушании и чтении литературных произведений, приобщать к культуре чтения.
Большое внимание в учебнике уделяется развитию произносительной культуры первоклассников. Именно поэтому в «Букваре» много скороговорок, чистоговорок, загадок и других произведений малых фольклорных жанров. Все это стимулирует речевую активность ребенка.
Диалогический характер подачи материала в «Букваре» ставит ученика перед необходимостью участия в обсуждении возникшей задачи и поиска способов ее решения, то есть порождает содержательные мотивы общения на уроке. Особое внимание в период обучения грамоте уделяется сотрудничеству не только учителя и учеников, но и коммуникации между учениками. Содержание «Букваря» позволяет учителю создать специальные проблемные ситуации, которые помогают ребенку осознать потребность в новом знании.
Таких ситуаций, которые мотивируют учеников к диалогу с одноклассниками и к совместной работе в парах и малых группах, немало. Именно совместная работа предоставляет ребенку, который по разным причинам не может включиться в общеклассное обсуждение того или иного вопроса (повышенная тревожность, слабая дошкольная подготовка, логопедические проблемы), возможность высказать свою точку зрения.
В учебном диалоге совершенствуются коммуникативные умения учащихся.
Главная задача буквенного периода «Букваря» – определить, что между звуком и буквой есть разница, и усвоить способ построения буквенной записи слова в соответствии со слоговым принципом русской графики. Согласно этому принципу, звук в слове можно обозначить буквой только с учетом его позиции в слове.
Этот принцип обнаруживается в обозначении твердости-мягкости согласных звуков и звука [й] на письме. На его основе принципа выделяется способ письма, ориентированный:
а) на качество согласного звука.
Например, чтобы выбрать букву для обозначения гласного звука, например, для звука [а] в слове [м’ата], надо учесть качество предыдущего согласного – твердый он или мягкий. Если мягкий, надо писать Я, если твердый – букву А;
б) на способ чтения, который ориентируется на букву гласного звука.
Например, чтобы прочитать первый слог в том же слове мята, надо сначала посмотреть, какая буква гласного следует за буквой согласного: буква А, обозначающая твердость предыдущего согласного, или Я, обозначающая его мягкость.
Такая взаимообусловленность способов письма и чтения позволяет одновременно, а не параллельно, обучать письму и чтению. Раскрытию слогового принципа русской графики и на его основе формированию осознанных действий чтения и письма способствует особая система введения букв.
«Букварь» предполагает такой способ общения с ребенком, когда не нужно ничего зазубривать.
Все открытия и выводы, сделанные детьми на уроке, представлены в учебнике графически. Это дает возможность не заучивать правила, а формулировать их своими словами, «считывая» их со схемы.
В «Букваре» представлен материал на все этапы учебной деятельности учеников: постановка задачи, анализ и моделирование, отработка того или иного действия, контроль и оценка. Это позволяет детям осмыслить все то, что было изучено на уроке, и рассказать об этом родителям.
В учебнике есть задания на все виды речевой деятельности – аудирование, говорение, чтение и письмо, способствующие не только развитию коммуникативных навыков и обогащению словарного запаса учащихся, но и формированию социальных навыков взаимодействия и сотрудничества.
В послебуквенный период дети повторяют правила русской графики, фиксируют отношения между звуками и буквами в виде обобщенных схем, совершенствуют технику и осмысленность чтения, приобретают первые навыки работы с текстом. Они получают начальный опыт анализа художественного произведения: узнают о существовании разных видов (жанров) произведений, учатся оценивать героев, их поступки, видеть выразительность поэтического слова.
Кроме того, изучение художественных текстов раздела способствует развитию речи: участию в диалоге, умению давать точные ответы на поставленные вопросы, аргументировать ответ, способствует совершенствованию монологического высказывания. Тексты и задания к ним обогащают словарный запас, ученики получают первоначальное представление об эмоциональном характере речи (эмоционально окрашенной лексике: ласковой и грубой) и готовят детей к таким учебным предметам, как русский язык и литературное чтение.
Поскольку ведущей деятельностью детей шестилетнего возраста является игра, в учебнике созданы условия для перехода от игровых форм деятельности к учебным, а значит, для формирования умения учиться.
Например, в «Букваре» есть различные обучающие игры со словом.
Итак, какие преимущества у учеников, которые будут заниматься по этому учебнику?
Каждый ученик, независимо от уровня дошкольной подготовки, получает возможность саморазвития и самосовершенствования путем решения задач творческого, поискового, деятельностного характера.
Работа в паре и группе дает ребенку эмоциональную и содержательную поддержку, предоставляет возможность высказать свою точку зрения в микроспоре. Кроме того, у детей вырабатывается уважительное отношение к точке зрения других учеников, которая отличается от их собственной.
Первоклассники учатся читать графические схемы и модели, овладевают алгоритмами действий с единицами языка, которые раскрыты в учебнике.
А учителю будет легче работать с этим учебником, поскольку в «Букваре» четко прослеживается логика изучаемого материала, который разворачивается как система учебно-практических задач.
Инструмент для моделирования грунтовки
Получить последние результаты Публикация Советы по поиску конкретных праймеров
Шаблон ПЦРВведите последовательность доступа, gi или FASTA (Предпочтительна запись refseq) Help
Введите здесь шаблон PCR (несколько шаблонов в настоящее время не поддерживаются).
Настоятельно рекомендуется использовать доступ refseq или GI (а не исходную последовательность ДНК), когда это возможно, поскольку это позволяет Primer-BLAST лучше идентифицировать матрицу и, таким образом, выполнять более качественную проверку специфичности праймера.
Шаблон не требуется, если ниже введены как прямой, так и обратный праймеры.
Длина шаблона ограничена 50 000 бит/с. Если ваш шаблон длиннее, вам нужно использовать диапазон праймеров, чтобы ограничить длину (т. Е. Установите поля прямого праймера «От» и обратного праймера «Кому», но оставьте поля прямого праймера «Кому» и обратного праймера «От» пустыми) .
Или загрузите файл FASTA
Диапазон Помощь
От К
Передняя грунтовка
Обратный грунт
Введите диапазоны позиций, если вы хотите, чтобы праймеры располагались на определенных сайтах.
Позиции относятся к номерам оснований на плюсовой нити вашего шаблона (т. е. позиция «От» всегда должна быть меньше, чем позиция «До» для данного праймера). Частичные диапазоны разрешены. Например, если вы хотите, чтобы продукт ПЦР располагался между позицией 100 и позицией 1000 на матрице, вы можете установить прямой праймер «От» на 100, а обратный праймер «До» на 1000 (но оставить прямой праймер «До» и обратный праймер “От” пустой).
Обратите внимание, что диапазон позиций прямого праймера не может перекрываться с диапазоном обратного праймера.
Справка
При желании введите предварительно разработанный предварительный праймер. Всегда используйте фактическую последовательность праймера (т.
е. 5′-> 3′ на плюсовой цепи матрицы). Пожалуйста, введите только последовательность букв (другие символы не допускаются).
Справка
При желании введите предварительно разработанный обратный праймер. Всегда используйте фактическую последовательность праймера (т. е. 5′-> 3′ на минус цепи шаблона). Пожалуйста, введите только последовательность букв (другие символы не допускаются).
Размер продукта ПЦРмин. Макс
# праймеров для возврата Температуры плавления грунтовки (Т м )мин. Выбрать Максимум Max T м разница
Помощь
Расчет Tm контролируется таблицей термодинамических параметров и формулой коррекции соли (при расширенных параметрах).
Таблица термодинамических параметров по умолчанию: «SantaLucia 1998», а формула коррекции соли по умолчанию — «SantaLucia 1998», как рекомендовано программой primer3.
Последовательность мРНК refseq в качестве ввода шаблона ПЦР требуется для опций в разделе Справка
Последовательность мРНК refseq (например, запись последовательности entrez, которая имеет доступ, начинающийся с NM_), позволяет программе правильно идентифицировать соответствующую геномную ДНК и таким образом найдите правильные границы экзона/интрона.
Расстояние между экзонамиНет PreferencePrimer должен охватывать соединение экзон-экзонPrimer не может охватывать соединение экзон-экзон Справка
Это определяет, должен ли праймер охватывать соединение экзона на вашей матрице мРНК.
Параметр «Праймер должен охватывать соединение экзон-экзон» указывает программе возвращать по крайней мере один праймер (в заданной паре праймеров), который охватывает соединение экзон-экзон. Это полезно для ограничения усиления только мРНК. Вы также можете исключить такие праймеры, если хотите амплифицировать мРНК, а также соответствующую геномную ДНК.
Мин. 5′ матч Мин. 3′ матч Макс. 3-футовый матч
Минимальное и максимальное количество оснований, которые должны отжигаться с экзонами на 5′- или 3′-стороне соединения Помощь
Это определяет минимальное количество оснований, которые праймер должен отжигать с матрицей на 5′-стороне (т. е. к началу праймера) или 3′-стороне (т.
е. к концу праймера) экзон-экзонного соединения. Отжиг обоих экзонов необходим, так как это обеспечивает отжиг области экзон-экзонного соединения, а не только экзона. Обратите внимание, что этот параметр эффективен только в том случае, если вы выбрали «Праймер должен охватывать соединение экзон-экзон» для параметра «Промежуток соединения экзона».
Пара праймеров должна быть разделена как минимум одним интроном соответствующей геномной ДНК Справка
Если эта опция включена, программа попытается найти пары праймеров, которые разделены хотя бы одним интроном в соответствующей геномной ДНК, используя выравнивание мРНК-геномной ДНК из NCBI. Это позволяет легко различать амплификацию мРНК и геномной ДНК, поскольку продукт последней длиннее из-за присутствия интрона.
Диапазон длины интрона мин.
Макс.
Помощь
Это указывает диапазон общей длины интрона в соответствующей геномной ДНК, который разделяет прямой и обратный праймеры.
Примечание. Значения параметров, которые отличаются от значений по умолчанию, выделены желтым цветом. Параметры проверки специфичности пары праймеров
Проверка специфичностиВключить поиск пар праймеров, специфичных для предполагаемого шаблона ПЦР Справка
Если эта опция включена, программа будет искать праймеры в выбранной базе данных и определять, может ли пара праймеров генерировать продукт ПЦР для любых мишеней в базе данных на основе их совпадений с мишенями и их ориентации. Программа вернет, если это возможно, только те пары праймеров, которые не генерируют действительный продукт ПЦР на непредусмотренных последовательностях и, следовательно, специфичны для предполагаемого шаблона.
Обратите внимание, что специфичность проверяется не только для пары прямых-обратных праймеров, но также для пар прямых-прямых и обратных-обратных праймеров.
Автоматический Руководство пользователяБез руководства пользователя Справка
Primer-blast пытается найти целевые праймеры, помещая праймеры-кандидаты в уникальные области матрицы, которые не похожи на другие мишени. Однако в некоторых случаях праймер-бласт не может определить, является ли последовательность базы данных предполагаемой целью или нет, поэтому руководство пользователя может быть полезным (например, когда ваш шаблон представляет собой полиморфную форму или частичную область записи в поиске). базы данных или когда база данных, такая как nr, содержит избыточные записи вашего шаблона).
Параметр «Автоматически» будет запрашивать указания пользователя только в том случае, если программа не находит достаточного количества уникальных областей шаблона, в то время как параметр «Управляемый пользователем» всегда будет запрашивать указания пользователя, если ваш шаблон демонстрирует высокое сходство с любыми другими последовательностями базы данных.
Репрезентативные геномы RefseqRefseqГеномы для выбранных организмов (только первичная эталонная сборка)РНК nrRefseq (refseq_rna)Пользовательский Справка
Рефсек мРНК:
    Содержит мРНК только из коллекции эталонных последовательностей NCBI
Репрезентативные геномы Refseq:
    Эта база данных содержит эталонные и репрезентативные геномы NCBI RefSeq по широким таксономическим группам, включая эукариоты, бактерии, археи, вирусы и вироиды. Эти геномы являются одними из самых качественных геномов, доступных в NCBI. Эта база данных содержит минимальную избыточность в представлении генома. Для эукариот для каждого вида включен только один геном (однако при необходимости включены альтернативные локусы эукариотических геномов). Для других видов могут быть включены геномы различных изолятов одного и того же вида.
Геномы митохондрий включены там, где это применимо.
Refseq РНК:
    Содержит все записи РНК из коллекции эталонных последовательностей NCBI
Геномы для выбранных организмов (только первичная эталонная сборка):
   Это полные или почти полные последовательности генома из первичных хромосомных наборов (т.е. без митохондрий или альтернативных локусов) для следующих выбранных организмов:
  &nbpapis mellifera
   bos taurus
   danio rerio
   dog
   drosophila melanogaster
   gallus gallus
   human
   mouse
   pan troglodytes
   pig
   rat
Although sequences in this database are completely covered by the Refseq representative genomes database, it does not contain the alternate loci and поэтому имеет даже меньшую избыточность, чем репрезентативная база данных геномов Refseq.
Эта база данных рекомендуется, если вас не беспокоит отсутствие альтернативных локусов или последовательностей митохондрий.
Пользовательский:
   Вы можете использовать свои собственные последовательности (инвентарный номер, gi или последовательность FASTA) в качестве базы данных поиска. Размер базы данных ограничен 300M.
Введите инвентарный номер, gi или последовательность FASTA
чистый
Или загрузите файл:
Исключение
Исключить предсказанные транскрипты Refseq (присоединение с префиксом XM, XR) Исключить последовательности некультурных/экологических образцов Помощь
Вы можете исключить последовательности в выбранной базе данных из проверки специфичности, если они вас не беспокоят.
Существует большое количество предсказанных транскриптов Refseq в базе данных Refseq mRNA, Refseq RNA и nr. В базе данных nr также имеется множество последовательностей некультурных/экологических образцов.
Организм
Введите название организма (или название группы организмов, например, энтеробактерии, грызуны), идентификатор таксономии или выберите из предложенного списка по мере ввода. Помощь
Это ограничит проверку специфичности праймера указанным организмом. Настоятельно рекомендуется всегда указывать организм, если вы амплифицируете ДНК определенного организма (поскольку поиск всех организмов будет намного медленнее, а нецелевой прайминг от других организмов не имеет значения). Нажмите на метку «Добавить больше организмов», если вы хотите ограничиться несколькими организмами (введите только один организм в каждое поле ввода).
Entrez запрос (по желанию)
Справка
Вы можете использовать обычный запрос entrez, чтобы ограничить поиск в базе данных специфичностью праймера. Например, введите инвентарный номер GenBank, чтобы ограничить поиск только этой конкретной последовательностью (внимание: это означает, что специфичность праймера НЕ будет проверяться на какие-либо другие последовательности, кроме указанной).
Строгость специфичности праймера Грунтовка должна иметь не менее
123456 всего несоответствий
по непреднамеренным целям, в том числе
не менее
123456
несоответствия в течение последнего
1 2 3456 78
ПомощьДля этого требуется, чтобы по крайней мере один праймер (для данной пары праймеров) имел указанное количество несовпадений с непреднамеренными мишенями. Чем больше несоответствий (особенно ближе к 3′-концу) между праймерами и непреднамеренными мишенями, тем более специфична пара праймеров для вашего шаблона (т. е. будет труднее провести отжиг с непреднамеренными мишенями). Однако указание большего значения несоответствия может затруднить поиск таких конкретных праймеров. В таком случае попробуйте уменьшить значение несоответствия.
Игнорировать цели, которые 123456789 или более несовпадений с праймером. Помощь
Это еще один параметр, который можно использовать для корректировки строгости специфичности праймера.
Если общее количество несовпадений между мишенью и хотя бы одним праймером (для данной пары праймеров) равно или превышает указанное число (независимо от местоположения несовпадения), то любые такие мишени будут проигнорированы при проверке специфичности праймера. Например, если вас интересуют только мишени, идеально соответствующие праймерам, вы можете установить значение 1. Вы также можете уменьшить значение E (см. дополнительные параметры) в таком случае, чтобы ускорить поиск, поскольку высокое значение E по умолчанию не требуется для обнаружения мишеней с небольшим количеством несовпадений с праймерами.
Кроме того, эта программа имеет ограничение на обнаружение мишеней, которые слишком отличаются от праймеров… она будет обнаруживать мишени, которые имеют до 35% несовпадений с последовательностями праймеров (т. е. всего 7 несовпадений для 20-мерного).
Возможно, вам потребуется выбрать более чувствительные параметры взрыва (в расширенных параметрах), если вы хотите обнаруживать цели с большим количеством несоответствий, чем по умолчанию.
Максимальный размер целевого ампликона
Помощь
Это определяет максимальный размер ампликона для мишени ПЦР, которую должен обнаружить Primer-BLAST. В общем, неспецифические мишени становятся менее опасными, если их размеры очень велики, поскольку ПЦР гораздо менее эффективна для больших ампликонов.
Разрешить варианты соединенияРазрешить праймеру амплифицировать варианты сплайсинга мРНК (требуется последовательность мРНК refseq в качестве ввода шаблона ПЦР) Справка
Если эта функция включена, эта программа НЕ будет исключать пары праймеров, которые могут амплифицировать один или несколько вариантов сплайсинга мРНК из того же гена, что и ваша ПЦР-матрица, тем самым делая праймеры специфичными для гена, а не для транскрипта (обратите внимание, что она НЕ предназначена для создания праймеров).
это будет амплифицировать все варианты. Это означает только, что праймеры могут амплифицировать один или несколько других вариантов срезов в дополнение к указанному вами). Включение этой опции значительно облегчит поиск геноспецифических праймеров, поскольку нет необходимости различать варианты сплайсинга. Этот параметр требует, чтобы вы ввели последовательность мРНК refseq или последовательность gi или fasta в качестве входных данных шаблона ПЦР, потому что другой тип ввода может не позволить программе правильно интерпретировать результат.
Примечание. Значения параметров, которые отличаются от значений по умолчанию, выделены желтым цветом. Параметры проверки специфичности пары праймеров
Максимальное количество последовательностей, возвращаемых Blast105010025050010001000050000100000 Справка
Максимальное количество последовательностей базы данных (с уникальным идентификатором последовательности) Blast находит праймер-бласт для скрининга специфичности пары праймеров.
Обратите внимание, что фактическое количество областей сходства (или количество совпадений) может быть намного больше (например, может быть большое количество совпадений в одной целевой последовательности, такой как хромосома). Выберите более высокое значение, если вам нужно выполнить более строгий поиск.
1001000100003000050000100000 Справка
Ожидаемое количество случайных совпадений в случайной модели. Более высокое значение E следует использовать, если требуется более строгая проверка специфичности (т. е. для выявления мишеней, которые имеют больше несовпадений с праймерами, в дополнение к идеально совпадающим мишеням). С другой стороны, более низкое значение E рекомендуется, если вас интересуют только идеальные или почти идеальные совпадения, так как это значительно сократит время поиска.
Взорвать размер слова678910 Справка
Минимальное количество непрерывных совпадений нуклеотидных оснований между последовательностью запроса и последовательностью-мишенью, которое необходимо для BLAST для обнаружения целей.
Установите меньшее значение, если вам нужно найти целевые последовательности с большим количеством несовпадений с вашими праймерами. Однако это увеличит время поиска.
50010002000 Справка
Максимальное количество пар праймеров-кандидатов для скрининга, чтобы найти конкретные пары праймеров (праймеры-кандидаты генерируются программой primer3). Увеличение этого числа может повысить вероятность нахождения определенной пары праймеров, но этот процесс займет больше времени.
Максимальное количество целей для показа (для разработки новых праймеров)Помощь
Максимальное количество мишеней ПЦР (ампликонов), которые должны отображаться при разработке новых праймеров.
Справка
Максимальное количество мишеней ПЦР (ампликонов), отображаемых при проверке специфичности предварительно разработанных праймеров.
Максимальное количество целей на последовательностьПомощь
Максимальное количество мишеней ПЦР (ампликонов), которые можно найти в любой одиночной последовательности в базе данных поиска.
Параметры грунтовки Продукт ПЦР Тммин. Выбрать Макс
Размер грунтовки мин.
Выбрать
Макс
мин. Макс
GC зажимСправка
Количество последовательных G и C на 3′-конце как левого, так и правого праймера.
Макс Поли-ХСправка
Максимально допустимая длина мононуклеотидного повтора, например AAAAAA.
Макс. 3′ СтабильностьСправка
Максимальная стабильность для последних пяти 3′ оснований левого или правого праймера. Большие числа означают более стабильные 3′-концы.
Помощь
Максимальное количество G или C, разрешенное в последних пяти 3′ основаниях левого или правого праймера.
Вторичные методы выравнивания структурыИспользовать термодинамическое выравнивание олиго. Использовать выравнивание термодинамического шаблона (предупреждение: поиск может быть очень медленным, если эта опция включена) Справка
Параметр «Использовать термодинамическое выравнивание олиго» указывает Primer3 использовать модели термодинамического выравнивания (вместо старого традиционного выравнивания вторичной структуры) для расчета склонности олигонуклеотидов к образованию шпилек и димеров, в то время как параметр «Использовать термодинамическое выравнивание шаблона» указывает Primer3 использовать термодинамическое выравнивание.
модели (вместо старого традиционного выравнивания вторичной структуры) для расчета склонности олигонуклеотидов к отжигу с нежелательными сайтами в матричной последовательности.
TH: Максимальное неправильное заполнение шаблона
Праймер Пара
(только для модели термодинамического выравнивания)
TH: Максимальная самодополнительность
Любой 3′
(только для модели термодинамического выравнивания)
TH: Максимальная комплементарность пар
Любой 3′
(только для модели термодинамического выравнивания)
TH: шпилька Max Primer
(только для модели термодинамического выравнивания)
Макс.
ошибка заполнения шаблона
Праймер Пара
(только для старой модели выравнивания вторичной конструкции)
Максимальная самодополняемость
Любой 3′
(только для старой модели выравнивания вторичной конструкции)
Максимальная комплементарность пар
Любой 3′
(только для старой модели выравнивания вторичной конструкции)
Исключенные регионыСправка
Например. 401,7 68,3 запрещает выбор праймеров в 7 основаниях, начиная с 401, и в 3 основаниях, начиная с 68. Или пометьте исходную последовательность знаком: например.
…ATCT
Помощь
Введите список положений нуклеотидов, разделенных пробелами. Для этого требуется, чтобы левый или правый праймеры охватили соединение, которое составляет всего 3 фута от любых таких положений. Например, ввод «50 100» будет означать, что левый или правый праймеры должны охватывать соединение между нуклеотидами в положениях 50 и 51 или соединение между положениями 100 и 101 (считая от 5′ до 3′). Вы также можете указать в полях ниже минимальное количество нуклеотидов, которое должен иметь левый или правый праймер по обе стороны от соединений. Этот параметр удобен, если вы хотите нанести грунтовку на конкретное соединение на шаблоне. Обратите внимание, что этот параметр нельзя использовать в сочетании с описанными выше параметрами «Выбор экзона/интрона».
5-футовые боковые перекрытия 3-футовые боковые нахлесты
Минимальное количество нуклеотидов, которое должен иметь левый или правый праймер на 5′- или 3′-стороне соединений
Концентрация одновалентных катионовПомощь
Миллимолярная концентрация соли (обычно KCl) в ПЦР. Primer3 использует этот аргумент для расчета температуры плавления олигонуклеотидов.
Концентрация двухвалентных катионовСправка
Миллимолярная концентрация катионов двухвалентных солей (обычно MgCl2+ в ПЦР). Primer3 преобразует концентрацию двухвалентных катионов в концентрацию одновалентных катионов по формуле, предложенной в статье Ahsen et al.
, 2001.
[Одновалентные катионы] = [Одновалентные катионы] + 120*(v([двухвалентные катионы] – [dNTP])). Согласно формуле концентрация дезоксинуклеотидтрифосфата [dNTP] должна быть меньше концентрации двухвалентных катионов. Концентрация dNTP включена в формулу, поскольку некоторая часть магния связана с dNTP. Достигнутая концентрация одновалентных катионов используется для расчета температуры плавления олиго/праймера. См. Концентрация dNTP, чтобы указать концентрацию dNTP.
Помощь
Миллимолярная концентрация дезоксирибонуклеотидтрифосфата. Этот аргумент учитывается, только если указана Концентрация двухвалентных катионов.
Формула коррекции соли Шильдкраут и Лифсон 1965 г.
Санта-Лючия 1998 г.
Овчарзи и др. 2004 г. Помощь
Возможность указания формулы поправки на соль для расчета температуры плавления.
Доступны три различных варианта:
1. Schildkraut and Lifson 1965, DOI:10.1002/bip.360030207
(это используется до версии 1.0.1 Primer3). Значение по умолчанию
Primer3 версии 1.1.0 (для обратной совместимости)
2. Санта-Лючия, 1998 г., DOI: 10.1073/pnas.95.4.1460.
Это рекомендуемое значение для .
3. Owczarzy et al. 2004 г., DOI: 10.1021/bi034621r
Бреслауер и др. 1986 г. SantaLucia 1998 Помощь
Опция таблицы термодинамических параметров ближайшего соседа и метода расчета температуры плавления. Доступны две разные таблицы термодинамических параметров:
Бреслауер и др.
1986, DOI:10.1073/pnas.83.11.3746 В
в этом случае формула для расчета температуры плавления, предложенная Rychlik et al. 1990 используется.
SantaLucia 1998, DOI:10.1073/pnas.95.4.1460 Это рекомендуемое значение для .
Справка
Наномолярная концентрация отжигаемых олигонуклеотидов в ПЦР. Обратите внимание, что это концентрация не олигонуклеотидов в реакционной смеси, а тех, которые отжигаются до темплата. Primer3 использует этот аргумент для расчета температуры плавления олигонуклеотидов. Значение по умолчанию (50 нМ) хорошо работает со стандартным протоколом, используемым в Центре исследований генома Уайтхеда/MIT: 0,5 мкл концентрации 20 микромолей для каждого олигопраймера в реакции объемом 20 мкл с матрицей 10 нанограмм, 0,025 ед./мкл полимеразы Taq в 0,1 мМ каждого dNTP, 1,5 мМ MgCl2, 50 мМ KCl, 10 мМ Трис-HCL (pH 9.
3) с использованием 35 циклов при температуре отжига 56 градусов Цельсия. Этот параметр соответствует «с» в уравнении Рихлика, Спенсера и Роадса (ii) (Nucleic Acids Research, vol 18, num 21), где подходящее значение (для более низкой начальной концентрации матрицы) «определяется эмпирически». Значение этого параметра меньше фактической концентрации олигонуклеотидов в реакции, поскольку это концентрация отжигаемых олигонуклеотидов, которая, в свою очередь, зависит от количества матрицы (включая продукт ПЦР) в данном цикле. Эта концентрация сильно возрастает во время ПЦР; к счастью, ПЦР кажется достаточно надежной для различных температур плавления олигонуклеотидов.
Сайт связывания праймера может не содержать известного SNP Help
Если эта опция включена, программа будет автоматически извлекать информацию SNP, содержащуюся в шаблоне (требуется использование доступа GenBank или GI в качестве шаблона), и не будет выбирать праймеры в областях SNP.
Нет ЭлегансА. gambiaeРыбка данио Помощь
Если выбран параметр по умолчанию «Автоматически», программа автоматически выберет базу данных повторов, используя следующие правила.
1. Если доступна база данных повторов из того же организма, который указан пользователем в поле «Организм» (см. выше), то будет использоваться эта база данных повторов. Например, если указано «Человек», будет выбрана база данных повторов человека.
2. Если повторная база данных того же организма недоступна, будет выбрана база данных ближайшего родителя этого организма в дереве таксономии. Например, база данных повторов грызунов будет выбрана, если в поле «Организм» указано «Мышь». Однако повторная база данных не будет выбрана, если указано «Gallus gallus», поскольку повторная база данных из его таксономических родителей недоступна.
Избегайте повторяющихся областей для выбора праймера путем фильтрации с помощью базы данных повторов.
Фильтр низкой сложностиИзбегайте области низкой сложности при выборе праймера Справка
Области низкой сложности представляют собой некоторые области в последовательности ДНК, которые имеют смещенные композиции оснований, такие как участок ACACACACACACACACACA.
Параметры олиго внутренней гибридизации Гибридизация олигоПик внутренней гибридизации олиго
Размер гибридного олиго мин.
Выбрать
Макс
мин. Выбрать Макс
HybOligo GC%мин. Выбрать Макс
McGuffey Primer — Easy Peasy All-in-One Homeschool
Нашли проблему? Проверьте здесь.
Всего 52 урока. Он включает в себя чтение (вид слов), предварительное письмо (вырезание, обводка и поделки) и математику (формы, цвета, головоломки и счет до 20). Они будут читать McGuffey’s Eclectic Primer, Revised Edition . В конце этого курса они будут читать на уровне первого класса.
Перед началом этого курса ваш ребенок должен уметь узнавать все буквы алфавита, знать их названия и основные звуки. Если ваш ребенок не понимает этого, сделайте перерыв и вернитесь к нему. Кроме того, подумайте о том, чтобы попробовать секцию фонетики, которая начинается на уроке 60 в детском саду (Подготовка 2), если ваш ребенок не усваивает слова для зрения и ему не менее пяти лет; некоторые дети лучше справляются со фонетикой, чем с чтением с листа.
Им всегда нужно будет знать слова-прицелы, так что это не то, чего следует полностью избегать. У двух моих мальчиков были проблемы с чтением с листа, поэтому мы перешли к фонетике. Затем мы вернулись и прошлись по McGuffey Primer. Теперь они оба любят читать. Я использую раздел фонетики, чтобы работать над их правописанием, предлагая им прочитать часть слов, написать их, прочитать то, что они написали, а затем сверить это с книгой.
Пожалуйста, ознакомьтесь с полным объяснением порядка и содержания 3 курсов дошкольного образования и детского сада здесь.
Обратите внимание, что звездочка * означает, что в этом уроке есть что напечатать.
Если вы предпочитаете работать в автономном режиме, ежедневные слова и уроки чтения можно найти в нашей книге «Учитесь читать с EP». Книга не включает в себя ежедневные уроки математики и поделки, поэтому вам нужно каждый день выходить в интернет, чтобы получить их. Книга также содержит все уроки чтения для детского сада.
Хотите полностью перейти в автономный режим ? Попробуйте версию этого курса Genesis Curriculum для детей 4 и 5 лет. Она называется “Большой шаг”.
Урок 1
Добро пожаловать в первый день в школе! Я хотел дать вам одно важное напоминание , прежде чем вы начнете. Многие из ваших уроков ниже имеют интернет-ссылку, по которой вы можете щелкнуть. Когда вы переходите на разные интернет-страницы для своих уроков, пожалуйста, НЕ нажимайте ни на что другое на этой странице , за исключением того, что указано в инструкции. НЕ нажимайте на рекламу или игры. НЕ нажимайте на что-либо, что приведет вас на другой веб-сайт. Просто сосредоточьтесь на своем уроке, а затем закройте это окно, и вы должны вернуться к следующему уроку. Хорошо?
- Примечание. Прежде чем приступить к изучению этой страницы, ребенок должен знать все звуки букв.
- Теперь мы начинаем читать нашу первую книгу! Вам нужно будет, чтобы ваш ребенок повторял слова урока три раза в день – может быть, после завтрака, после обеда и после ужина. Это займет всего две минуты. После третьего раза ваш ребенок прочитает страницу за этот день.
- У нас есть приложение EP McGuffey Primer. У него есть все эти словесные практики и истории в одном месте. Он работает в автономном режиме. Google Play Apple Store
Это займет всего две минуты. После третьего раза ваш ребенок прочитает страницу за этот день. - Посмотри на свои слова. Выберите урок 1.
– Нажмите на слово на экране, чтобы прослушать его вслух. Попросите ребенка повторить слово.
– Программа покажет вашему ребенку каждое слово три раза. Это означает, что слово может повторяться. Он слегка меняет свой внешний вид, чтобы показать, что вы можете щелкнуть его еще раз.
– Когда практика закончится, появится галочка. Так вы закончите урок. Не стесняйтесь закончить этот первый урок, прежде чем они будут знать все слова в совершенстве. - Посмотри на свои слова. Выберите урок 1.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 1. Когда будете готовы, прочитайте урок 1. Прежде чем читать урок, ваш ребенок должен уметь узнавать слова. Вы или старший брат или сестра должны каждый день слушать, как ваш ребенок читает урок вслух из онлайн-книги. Чтение приложения имеет тот же шрифт, что и слова, шрифт без засечек, без маленьких ножек. В связанной истории это написано шрифтом с засечками, с маленькими ножками. Это имеет разные виды a и g. Вы можете попробовать прочитать его обоими шрифтами. Вы также можете обнаружить, что ваш ребенок находит одно проще, чем другое. Например, если вашему ребенку не нравится, что заглавная «I» выглядит как строчная «l», вы можете использовать шрифты с засечками. Но вы также можете использовать оба или смешивать и сочетать в разные дни, чтобы попрактиковаться в написании букв по-разному.
- Поздравляем с прочтением вашего первого рассказа! Вы прочитали один рассказ.
- Ваш ребенок учится читать наизусть. Вы не учите своего ребенка фонетике. Не нужно учить ребенка произносить слова. Ваш ребенок должен научиться определять слово, глядя на него. Вот как вы читаете это прямо сейчас. Вы не озвучиваете. Вы просто знаете, что там написано. Ваш ребенок будет изучать фонетику в детском саду. Выполнение этого способа даст вашему ребенку больше скорости и беглости.
- Это конец вашей работы в первый день. Вам разрешено двигаться в своем собственном темпе (это домашнее обучение), но предполагается, что вы выполняете один урок в день.
Вы или старший брат или сестра должны каждый день слушать, как ваш ребенок читает урок вслух из онлайн-книги. Чтение приложения имеет тот же шрифт, что и слова, шрифт без засечек, без маленьких ножек. В связанной истории это написано шрифтом с засечками, с маленькими ножками. Это имеет разные виды a и g. Вы можете попробовать прочитать его обоими шрифтами. Вы также можете обнаружить, что ваш ребенок находит одно проще, чем другое. Например, если вашему ребенку не нравится, что заглавная «I» выглядит как строчная «l», вы можете использовать шрифты с засечками. Но вы также можете использовать оба или смешивать и сочетать в разные дни, чтобы попрактиковаться в написании букв по-разному. 
Вы не озвучиваете. Вы просто знаете, что там написано. Ваш ребенок будет изучать фонетику в детском саду. Выполнение этого способа даст вашему ребенку больше скорости и беглости. Урок 2
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 2.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 2.
- Поставьте начальный звук в слове. Несмотря на то, что мы сейчас не изучаем фонетику, ваш ребенок выучил фонетические звуки алфавита. Если ваш ребенок застрял на слове, первое, что нужно попробовать, это спросить его, на какую букву начинается это слово и какой звук оно произносит. Может быть, произнесение этого звука вызовет воспоминание о том, что это за слово.
- Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите в браузере режим «Рабочий стол», чтобы попытаться обойти это. Направления здесь.
- Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение.
- Посмотрите на урок 2 слова и прочитайте урок II.
- Вы прочитали две истории: раз, два. Ваш ребенок может нажимать на средние слова, Считать. Вы можете прочитать цифры вашему ребенку или сказать их вместе. Остановитесь на 2 сегодня.
- Наденьте фигурки на пряничного человечка.
Установите в браузере режим «Рабочий стол», чтобы попытаться обойти это. Направления здесь. Урок 3
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 3.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 3.
- Посмотрите на свой урок 3 слова и прочитайте урок III.
- Вы прочитали три рассказа: раз, два, три. Нажмите «Обратный счет» и произнесите числа вслух, считая до трех.
- Смешайте цвета.
Урок 4
- Помните, что 1, 2 и 3 должны выполняться в три разных раза в течение дня.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 4.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 4.
- Поставьте начальный звук в слове.
- Посмотрите на свой урок 4 слова и прочитайте урок IV.
- Вы прочитали четыре рассказа: один, два, три, четыре. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Вы учитесь читать! Это прекрасно!
Выберите урок 4.Урок 5
- Сегодня повторение, урок V. Не беспокойтесь о скорописи. Это просто картинка со страницы книги.
- Вы прочитали пять рассказов: один, два, три, четыре, пять. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Послушайте цветную историю.
- Нарисуй картину. Используйте как можно больше цветов! (Выключите блокировщик рекламы.)
- Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите браузер на рабочий стол, чтобы обойти это. Направления здесь.
- Если вы используете мобильное устройство, это действие отправит вас в их платное приложение. Установите браузер на рабочий стол, чтобы обойти это. Направления здесь.
Урок 6
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 6.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 6.
- Посмотрите на свой урок 6 слов и прочитайте урок VI. Если ваш ребенок застрял на слове, еще один способ помочь — напомнить ему, что история соответствует картинке. Возможно, картинка имеет ключ к пониманию того, что это за слово.
- Вы прочитали шесть рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Сыграть в игру.
Урок 7
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 7.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 7.
- Поставьте начальный звук в слове.
- Посмотрите на свой урок 7 слов и прочитайте урок VII.
- Вы прочитали семь рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Сосчитай подводных животных. Вы можете нажать 1 – 5.
Урок 8
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 8.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 8.
- Посмотрите на свой урок 8 слов и прочитайте урок VIII. Еще одна помощь в чтении правильного слова — спросить ребенка, имеет ли смысл то, что он только что прочитал. Если он сказал слово, которое не имеет смысла, то это не может быть правильным словом. Что имело бы смысл?
- Вы прочитали восемь рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Занимайтесь музыкой. Нажмите на разные поля, а затем нажмите на кнопку воспроизведения треугольника. Вы также можете заставить его играть быстрее и медленнее.
Урок 9
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 9.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 9.
- Посмотрите на свой урок 9 слов и прочитайте урок IX.
- Вы прочитали девять рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Считай!
Урок 10
- Повторите урок 10 и прочитайте урок X. Выберите одно предложение, чтобы быстро прочитать еще раз!
- Вы прочитали десять рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Собери этот пазл. Вы можете нажать «Предварительный просмотр» вверху, если вам нужна помощь.
- Посмотрите эту песню со счетом.
- Сыграйте в эту счетную игру. Выберите «Подсчет», а затем «Подсчет» справа, цифры от 1 до 10.
Урок 11
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 11.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 11.
- Посмотрите на свой урок 11 слов и прочитайте урок XI.
- Вы прочитали одиннадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Будьте ловцом ошибок.
Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете. Урок 12
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 12.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 12.
- Посмотрите на свои слова 12 уровня и прочитайте урок XII.
- Вы прочитали двенадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Заставь цыплят танцевать.
Урок 13
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 13.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 13.
- Посмотрите на свои слова 13 уровня и прочитайте урок XIII.
- Вы прочитали тринадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Умеете ли вы считать под водой? Щелкните Подсчет от 1 до 10.
Урок 14
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 14.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 14.
- Посмотрите на свои слова 14 уровня и прочитайте урок XIV.
- Вы прочитали четырнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Отсортируйте цвета и следуйте инструкциям. Вы можете остановиться после того, как сделаете свой собственный пушистый жук. Эта деятельность находится на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке/рабочем столе. Мобильные устройства будут запрашивать у вас учетную запись подписки.
Урок 15
- Повторите урок 15 и прочитайте Урок XV. Выберите одно предложение, чтобы прочитать еще раз быстро!
- Вы прочитали пятнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Посмотрите это видео о подсчете.
- Соедини точки. Нажмите «Нажмите, чтобы начать».
- Сделать поделку. Обратите внимание, что звездочка * означает, что в этом уроке есть что напечатать.
- *пять рыбок в миске
- куча идей
Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете. Урок 16
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 16.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 16.
- Поставьте начальный звук в слове.
- Посмотрите на свой урок 16 слов и прочитайте урок XVI.
- Вы прочитали шестнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Посмотрите видео об алфавите.
- Кол.
Урок 17
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 17.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 17.
- Посмотрите на свой урок 17 слов и прочитайте урок XVII.
- Вы прочитали семнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Сыграйте в игру на совпадение.
Выберите урок 17. Урок 18
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 18.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 18.
- Посмотрите на свой урок 18 слов и прочитайте урок XVIII.
- Вы прочитали восемнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Это долго загружается, но вы можете создать искусство природы.
Урок 19
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 19.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 19.
- Посмотрите на свой урок 19 слов и прочитайте урок XIX.
- Вы прочитали девятнадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Сыграйте в эту счетную игру. Выберите числа, нажав на картинку с числами. Используйте кнопку треугольника, чтобы переместить страницу вперед, пока вам не нужно будет считать объекты и сопоставлять их с их номером.
Урок 20
- Повторение урока 20 и урока XX. Выберите одно предложение, чтобы прочитать еще раз быстро! ( Родитель : Если вам нужно сказать своему ребенку много слов, подумайте о том, чтобы остановиться и вернуться к последнему уроку, который он может прочитать уверенно , и начать с него. Это нормально, если вам нужно указать на неправильное слово или напомнить спросив их: «С какой буквы она начинается?», чтобы помочь им понять ее. Вы также можете предложить ребенку использовать картинку в качестве подсказки.)
- Вы прочитали двадцать рассказов: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать. Нажмите «Считать» и произносите цифры вслух, пока считаете.
- Посмотрите это видео о подсчете.
- Играть в «Обезьяньи прыжки». Вы можете использовать для этого веб-камеру, если она у вас есть, но это не обязательно.
- *Собери эту гусеницу. (крафт)
Это нормально, если вам нужно указать на неправильное слово или напомнить спросив их: «С какой буквы она начинается?», чтобы помочь им понять ее. Вы также можете предложить ребенку использовать картинку в качестве подсказки.) Урок 21
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 21.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 21.
- Поставьте начальный звук в слове.
- Посмотрите на свой урок 21 слово и прочитайте урок XXI.
- Занимайтесь музыкой. Нажмите и перетащите деревья вверх и вниз, чтобы изменить их заметки.
Урок 22
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 22.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 22.
- Поставьте начальный звук на слово.
- Посмотрите на свой урок 22 слова и прочитайте урок XXII.
- Играйте с тенями формы.
Урок 23
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 23.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 23.
- Посмотрите на свой урок 23 слова и прочитайте урок XXIII.
- Подсчитайте предметы. Выберите Числа. Щелкайте по треугольному игровому знаку, пока не увидите объекты для подсчета, такие как карандаши, мячи, воздушные шары и автомобили. Сосчитайте предметы. Перетащите объекты на соответствующий номер. Когда вы закончите, вы можете перейти на следующую страницу и сосчитать до 10.
Урок 24
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 24.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 24.
- Посмотрите на свой урок 24 слова и прочитайте урок XXIV.
- Решите головоломку. Выбирайте пазлы, а затем любую понравившуюся картинку.
Урок 25
- Повторите вместе с уроком 25 и прочитайте урок XXV. Выберите одно предложение, чтобы прочитать еще раз быстро!
- Посмотрите это видео о подсчете.
- Посмотрите видео со звуками животных.
Урок 26
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 26.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 26.
- Посмотрите на свой урок 26 слов и прочитайте урок XXVI.
- Сможете ли вы найти путь в лабиринте?
Урок 27
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 27.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 27.
- Посмотрите на свой урок 27 слов и прочитайте урок XXVII.
- Можете ли вы сопоставить формы? Эта деятельность находится на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке/рабочем столе. Мобильные устройства будут запрашивать у вас учетную запись подписки.
Выберите урок 27. Урок 28
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 28
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 28.
- Посмотрите на свой урок 28 слов и прочитайте урок XXVIII.
- Играть в счет свечей на день рождения.
Урок 29
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 29.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 29.
- Посмотрите на свой урок 29 слов и прочитайте урок XXIX.
- Сортировать цвета. Эта деятельность находится на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке/рабочем столе. Мобильные устройства будут запрашивать у вас учетную запись подписки.
Мобильные устройства будут запрашивать у вас учетную запись подписки. Урок 30
- Повторите урок 30 и прочитайте урок XXX. Выберите одно предложение, чтобы прочитать еще раз быстро! ( Родитель : Если вам нужно сказать своему ребенку несколько слов, подумайте о том, чтобы остановиться и вернуться к последнему уроку, который он может читать уверенно, и начать с него. Это нормально, если вам нужно указать на неправильное слово или напомнить спросив их: «На какую букву она начинается?», чтобы помочь им понять ее. Вы также можете предложить ребенку использовать картинку в качестве подсказки.)
- Сыграй в эту игру со счетом шариков. Нажмите на 15 и посчитайте пузыри.
- Собери этот пазл. Вы можете нажать «Предварительный просмотр» вверху, если вам нужна помощь.
- Посмотрите это видео о подсчете.
Урок 31
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 31.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 31.
- Посмотрите на свой урок 31 слово и прочитайте урок XXXI.
- Ты умеешь делать спички?
Выберите урок 31. Урок 32
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 32.
- В конце объяснения слов сказано, что последнее слово «за». Это было удалено из списка слов, когда оно было добавлено к уроку 29, но я не перезаписывал объяснение. Трудно получить похожий звук, когда я пытаюсь перезаписать вещи.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 32.
- Посмотрите на свой урок 32 слова и прочитайте урок XXXII.
- Слушайте инструменты.
Урок 33
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 33.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 33.
- Посмотрите на свой урок 33 слова и прочитайте урок XXXIII.
- Сосчитай точки. Нажмите на Подсчет, первая кнопка. Затем нажмите вторую кнопку в правой колонке «Счет с цифрами от 1 до 10».
- Послушайте счетную песню.
Затем нажмите вторую кнопку в правой колонке «Счет с цифрами от 1 до 10». Урок 34
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 34.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 34.
- Посмотрите на свой урок 34 слова и прочитайте урок XXXIV.
- Найдите свой путь в лабиринте. Вам нужно получить коробку выбора на серую коробку, нажимая стрелки.
Урок 35
- Повторите урок 35 и прочитайте урок XXXV. Выберите одно предложение, чтобы прочитать еще раз быстро!
- Послушайте рассказ. Нажмите на первую страницу.
- *Сделай этот лэпбук со счетом. Тебе не нужно заканчивать сегодня. Вы можете сделать больше завтра и послезавтра.
Урок 36
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 36.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 36.
- Посмотрите на свой урок 36 слов и прочитайте урок XXXVI.
- Сосчитайте до 20.
- Приготовьте здоровую пищу, наполнив свою тарелку продуктами из каждой пищевой группы. Вам нужно нажать «Продолжить» несколько раз (не нужно читать все) и заполнить головоломку с тарелкой.
Урок 37
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 37.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 37.
- Посмотрите на свой урок 37 слов и прочитайте урок XXXVII.
- Сосчитайте до 20.
- Занимайтесь музыкой.
Урок 38
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 38.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 38.
- Посмотрите на свой урок 38 слов и прочитайте урок XXXVIII.
- Считай!
- Посмотрите видео с одинокой гласной.
Урок 39
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 39.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 39.
- Посмотрите на свой урок 39 слов и прочитайте урок XXXIX.
- Сосчитай пузыри. На этот раз попробуйте 20 со счетом.
Урок 40
- Повторите урок 40 и прочитайте урок XL. Выберите предложение, чтобы прочитать еще раз быстро! ( Родитель : Если вам приходится говорить ребенку слова, подумайте о том, чтобы остановиться и вернуться к последнему уроку, который он умеет читать идеально, и начать с него. Это нормально, когда приходится указывать на неправильное слово или напоминать ему спрашивая: «На какую букву она начинается?», пока они в конце концов не поймут ее. Вы также можете предложить ребенку использовать картинку в качестве подсказки.)
- Сыграй в эту счетную игру. Введите 20 в поле и нажмите «Отправить». Затем нажмите «Далее». Подсчитайте конфеты и введите число в поле. Нажмите «Далее» и продолжите.
Затем нажмите «Далее». Подсчитайте конфеты и введите число в поле. Нажмите «Далее» и продолжите. Урок 41
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 41.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 41.
- Посмотрите на свой урок 41 слово и прочитайте урок XLI.
- Делай лэпбук о чувствах. (Вы по-прежнему можете работать над этим лэпбуком, даже если ссылка внутри лэпбука больше не работает.)
Урок 42
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 42.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 42.
- Посмотрите на свой урок 42 слова и прочитайте урок XLII.
- Сосчитайте до 20.
- игра “Сделай это чувствами”. Эта деятельность находится на ABCya. Это бесплатный доступ на ноутбуке/рабочем столе. Мобильные устройства будут запрашивать у вас учетную запись подписки.
Урок 43
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 43.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 43.
- Посмотрите на свой урок 43 слова и прочитайте урок XLIII.
- Смотреть песню цветов.
Выберите урок 43. Урок 44
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 44.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 44.
- Посмотрите на свой урок 44 слова и прочитайте урок XLIV.
- Играйте с формами и цветами. Когда вы сделаете это правильно, вы затем нажмите на поле, чтобы получить новый.
- Досчитайте до 20.
Урок 45
- Повторите урок 45 и прочитайте урок XVLV.
- Сыграйте в эту счетную игру. Продолжать идти! Пройти раунд 3.
- Сыграй в эту словесную игру.
- *Можете ли вы найти дорогу?
Урок 46
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 46.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 46.
- Посмотрите на свой урок 46 слов и прочитайте урок XLVI.
- Ты умеешь считать в обратном порядке от десяти? Раскрась от десяти до одного и сосчитай без посторонней помощи. Попробуйте с большего числа, если хотите!
Выберите урок 46. Урок 47
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 47.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 47.
- Посмотрите на свой урок 47 слов и прочитайте урок XLVII.
- Ты умеешь считать в обратном порядке от десяти?
Урок 48
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 48.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 48.
- Посмотрите на свой урок 48 слов и прочитайте урок XLVIII.
- Нажмите на кокосы от меньшего числа к большему. Выберите от 1 до 20.
Урок 49
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 49.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 49.
- Посмотрите на свой урок 49 слов и прочитайте урок XLIX.
- *Раскрасьте фигуры и сосчитайте различные фигуры.
Выберите урок 49. Урок 50
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 50.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 50.
- Посмотрите на свой урок 50 слов. прочитать урок Л.
- Занимайтесь музыкой.
- Сложите стопки по двадцать штук! Вы можете использовать монеты, столовое серебро, блоки и т. д. Считайте предметы. Положите по двадцать в каждую стопку.
Урок 51
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 51.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 51.
- Посмотрите на свой урок 51 слово и прочитайте урок LI.
- Посмотрите видео о множестве форм.
Урок 52
- Посмотрите на свои слова. Выберите урок 52.
- Посмотри на свои слова. Выберите урок 52.
- Посмотрите на свой урок 52 слова (выключите звук и прочитайте ребенку) и прочитайте урок LII
- Послушайте стихотворение.
- Поздравляем! Вы прочитали целую книгу!
Хорошая работа! Вы отличный читатель! Пора менять курсы и начинать детский сад.
Ищи:Задать вопрос
Прежде чем задать вопрос, проверьте страницу часто задаваемых вопросов! Группа поддержки Или найдите определенное место или группу уровня Список групп facebook
EP Gear
Большое разнообразие дизайнов и продуктовСледите за EP на Facebook
EP на других языках
Kinderleicht Lernen
Использование EP для говорящих по-испански
Следите за блогом по электронной почте
Введите свой адрес электронной почты, чтобы следить за этим блогом и получать уведомления о новых сообщениях по электронной почте.
Адрес электронной почты:
Мои романы и книги
Истории чудес Ли – не будем бояться
Отказ от ответственности
Задания, набор ссылок, структура учебного плана и файлы, созданные этим сайтом, принадлежат этому владельцу блога и не могут быть скопированы и опубликованы на другом сайте или использованы для какой-либо коммерческой выгоды.
Copyright 2022 Lee Giles
Все права защищены
1700 бесплатных онлайн-курсов ведущих университетов
Проходите бесплатные онлайн-курсы в лучших университетах мира. Ниже вы найдете 1700 бесплатных онлайн-курсов таких университетов, как Йельский, Массачусетский технологический институт, Гарвард, Оксфорд и других. На нашем сайте также представлены коллекции программ онлайн-сертификатов и программ онлайн-степеней и мини-степеней.
Примечание. На этой странице представлено множество массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Если вы хотите записаться на бесплатную версию МООК, выберите вариант «Полный курс, без сертификата» (edX) или «Аудит» (Coursera). Если вы пройдете курс для получения сертификата/учетных данных, с вас будет взиматься плата, а мы будем получать комиссию от наших аффилированных партнеров — Coursera, FutureLearn и edX.
Гуманитарные и социальные науки
- Археология: от раскопок до лаборатории и далее – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Рединга
- Ганнибал — Бесплатный онлайн-курс — Патрик Хант, Стэнфорд
- Остеоархеология: правда в наших костях – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Андреа Уотерс-Рист, Universiteit Leiden
- Пирамиды Гизы: древнеегипетское искусство и археология – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Питер Дер Мануэлян, Гарвард
- Римское искусство и археология – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Дэвид Сорен, Аризонский университет
- Меняющийся ландшафт Древнего Рима. Археология и история Палатинского холма – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Римский университет Сапиенца
- Чудеса Древнего Египта – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Дэвид П. Сильверман, Пенсильванский университет
Археология и история Палатинского холма – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Римский университет Сапиенца- Архитектурная студия: здание в ландшафте — Бесплатный онлайн-курс — Ян Вамплер, Массачусетский технологический институт
- История архитектуры — Бесплатный онлайн-курс — Жаклин Гаргус, штат Огайо
- Создание архитектуры — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Школа архитектуры и дизайна IE
- Римская архитектура — Бесплатный онлайн-курс — Диана Э. Э. Кляйнер, Йельский университет
- Устойчивое развитие в архитектуре: междисциплинарное введение – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Политехнический университет Валенсии
- Архитектурное воображение — Видео онлайн — Несколько преподавателей, Гарвард
- Теория города Форма — Бесплатный онлайн-курс — Джулиан Бейнарт, MIT
- Эстетика и философия искусства — Видео онлайн бесплатно — Джеймс Грант, Оксфордский университет
- Искусство во времени: глобальный взгляд — Бесплатное онлайн-видео — Annenberg Media
- Цифровая фотография — Бесплатный онлайн-курс — Дэн Армендарис, Гарвард
- Эффективный сбор средств и лидерство в искусстве и культуре – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Лидса
- Европейская живопись: от Леонардо до Рембрандта и Гойи – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Карлоса III в Мадриде
- Мода как дизайн – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Музей современного искусства
- Основы американской киберкультуры – Бесплатное видео онлайн – Калифорнийский университет в Беркли
- В мастерской: Послевоенная абстрактная живопись — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Музей современного искусства
- Преднамеренные нарушения общественного порядка: искусство, ответственность и педагогика — Бесплатное онлайн-видео — Стивен Карпентер II и Лоуренс Сасскинд, Массачусетский технологический институт
- Введение в цифровую фотографию — Бесплатный онлайн-курс — Марк Левой, Стэнфорд/Google
- Введение в визуальный дизайн — Бесплатный онлайн-курс — Carnegie Mellon
- Введение в визуальное мышление — Бесплатное онлайн-видео — Джон Макнамара, Калифорнийский университет в Беркли
- Исламская каллиграфия: введение в искусство письма — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Малайи
- Итальянский Ренессанс — Бесплатный онлайн-курс — доктор Вида Халл, Государственный университет Восточного Теннесси
- Каллиграфия курсивом и почерк — Бесплатный онлайн-курс — Ллойд Рейнольдс, Reed College
- Пусть это будет уроком: герои, героини и повествование в картинах в Йельском университете – Free Online Video – John Walsh, Yale
- Современное искусство и идеи — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Музей современного искусства
- Лекции по фотографии от Школы визуальных искусств (SVA) – Бесплатные онлайн-лекции
- Взгляд сквозь фотографии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Музей современного искусства
- Определение пола холста: искусство и гендер – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мельбурнский университет
- Видеолекции SmARThistory – Бесплатное онлайн-видео/аудио – Бет Харрис, МоМА и Стивен Цукер, Институт Пратта
- Обучение критическому мышлению с помощью искусства в Национальной художественной галерее – Массовый открытый онлайн-курс (МООК)
- Элементы рисования — Бесплатный онлайн-курс — Стивен Фартинг, Оксфордский университет
- Что такое современное искусство? — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Музей современного искусства
- Слова, сотканные из изображений: визуальная и литературная культура в Японии девятнадцатого века – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Токийский университет
- Древняя и средневековая философия (Учебный план) – Интернет-архив – Дэвид О’Коннор, Нотр-Дам
- Древняя Греция: город и общество – Бесплатное аудио – доктор Джиллиан Шеперд, Университет Ла Троб, Австралия
- Древняя Греция: мифы, искусство и война – Бесплатное аудио – доктор Джиллиан Шеперд, Университет Ла Троб – Австралия
- Древнегреческая история — Бесплатный онлайн-курс — Дональд Каган, Йельский университет
- Древний Израиль — Бесплатный онлайн-курс — Даниэль Флеминг, NYU
- Древняя философия – Бесплатное онлайн-аудио – Дэвид Эбри, Калифорнийский университет в Беркли
- Древняя мудрость и современная любовь (Программа) – Бесплатное видео – Дэвид О’Коннор, Нотр-Дам
- Классическая мифология – Интернет-архив – Джозеф Хьюз, штат Миссури
- Классическая мифология – Бесплатное аудио – Рианнон Эванс, Университет Ла Троб, Австралия
- Epics of Rome – Бесплатное видео – Рианнон Эванс, Университет ЛаТроб, Австралия
- Греческая и римская мифология — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пенсильванский университет
- Ганнибал – Бесплатное онлайн-аудио – Патрик Хант, Стэнфорд
- Римская архитектура — Бесплатный онлайн-курс — Диана Э. Э. Кляйнер, Йельский университет
- Древние греки – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслиан
- Философия трагедии – Бесплатное онлайн-видео – профессор Майкл Дэвис, Колледж Сары Лоуренс
- Римский мир – Бесплатное аудио – Рианнон Эванс, Университет Ла Троб – Австралия
- «Энеида» Вергилия: анатомия классики — Free iTunes Audio — Susanna Braund, Stanford University
Э. Кляйнер, Йельский университет- Диаграммы аргументов — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Стать следующим Биллом Наем: написание и проведение образовательного шоу — Бесплатный онлайн-курс — MIT
- Основы бизнеса: эффективные коммуникации – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Открытый университет
- Коммуникативные навыки и работа в команде – Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) – Fullbridge
- Навыки общения для преодоления разногласий — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Catalyst
- Дизайн и создание инфографики — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — штат Мичиган
- Эффективные бизнес-презентации в Powerpoint — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — PricewaterhouseCoopers
- Свобода слова и прессы — Бесплатное онлайн-видео — Уильям Б. Тернер, Калифорнийский университет в Беркли
- Как говорить — Free Online Video — Patrick Winston, MIT
- Улучшение коммуникативных навыков – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Интервью – Бесплатное аудио – Эрдем Кок, Университет Ла Троб, Австралия
- Введение в науку о коммуникации – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Амстердама
- Введение в публичные выступления – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Вашингтонский университет
- Преодоление боязни публичных выступлений — Бесплатное видео в iTunes — Маргарет Суишер и Барбара Мыслик, Калифорнийский университет в Дэвисе,
- Риторика: искусство убедительного письма и публичных выступлений – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвардский университет
- Риторика — Бесплатный онлайн-курс — Стэнли Фиш, Юридическая школа Кардозо
- Рассказывание историй — Бесплатный онлайн-курс — Pixar/Khan Academy
- Искусство писать эффективно – Free Online Video – Larry McEnerney, UChicago
- Письмо для стратегических коммуникаций — Бесплатное аудио — Карен Морат, Университет Ла Троб
Тернер, Калифорнийский университет в Беркли- Демографические тенденции и проблемы современного мира — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное аудио в iTunes — Дэвид Коулман, Оксфорд
- Автомобили: прошлое, настоящее и будущее — Бесплатный онлайн-курс — Майкл Шенкс, Стэнфорд
- Ускоренный курс по дизайн-мышлению — Бесплатный онлайн-курс — Стэнфорд
- Дизайн-мышление для инноваций — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Вирджинии
- Цифровой дизайн — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гонконгский университет науки и технологий
- Все, что я знаю — Бесплатные онлайн-лекции — Бакминстер Фуллер
- Мода как дизайн – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Музей современного искусства
- Идеи из истории графического дизайна — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Cal Arts
- Введение в дизайн-мышление — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Microsoft
- Дизайн продукта: подход к дизайну в Делфте – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Делфтский технологический университет
- История дизайна видеоигр – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Рочестерский технологический институт
- Визуальный дизайн — Веб-курс — Карнеги-Меллон
- Высшая политическая экономия – Бесплатное онлайн-видео – Стивен Кин, Университет Западного Сиднея
- Несмотря ни на что: внутренняя статистика — Бесплатный онлайн-курс — Пардис Сабети, Гарвард
- Американский капитализм: история – Бесплатное видео в iTunes – Сопроводительная книга – Луи Хайман и Эдвард Баптист, Корнелл
- Американская экономическая история (Syllabus) – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное аудио – Марта Олни, Калифорнийский университет в Беркли,
- Американская экономическая история – Бесплатное онлайн-видео – Джеральд Фридман, UMass-Amherst
- Экономика Австрии: введение – Бесплатное онлайн-аудио – Мюррей Н. Ротбард – Нью-Йоркский политехнический университет
- Поведенческие финансы – Бесплатное онлайн-видео – Стивен Кин, Университет Западного Сиднея
- Capitalism: Success, Crisis and Reform – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Материалы курса – Дуглас В. Рэй, Йельский университет,
- Затраты и экономика в стратегии ценообразования – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Экономика на уровне стран: политика, институты и макроэкономические показатели – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Иллинойса в Урбане-Шампейне
- Кризис, глобализация и экономика – Бесплатное онлайн-видео – Роберто Мангабейра Унгер, Гарвард
- Криптовалюта и блокчейн: введение в цифровые валюты – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Экономика развития – Бесплатное онлайн-видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Экономика развития: макроэкономика – Видео в iTunes – Видео и информация о курсе – Роберт Таунсенд, Массачусетский технологический институт,
- Экономическая демократия: кооперативная альтернатива – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Экономика: потребительский спрос — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Бэбсон
- Экономика денег и банковского дела – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Колумбийский университет
- Экономическая география промышленного мира – Бесплатное онлайн-видео – Ричард Уокер, Калифорнийский университет в Беркли.
- Экономическая история Советского Союза – Free Online Video – Guinevere Liberty Nell, Marginal Revolution U.
- Экономика средств массовой информации – Бесплатное онлайн-видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Energy Decisions, Markets and Policies — Free iTunes Video — Course Info — Richard Schmalensee, MIT
- Повседневная экономика – Бесплатное онлайн видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Теория финансов 1 – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе – Эндрю Ло, Массачусетский технологический институт,
- Финансовые рынки — Бесплатный онлайн-курс — Роберт Шиллер, Йельский университет (также лауреат Нобелевской премии)
- Финансовые рынки — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Роберт Шиллер, Йель,
- Financial Markets 2011 – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное аудио в iTunes – Учебные материалы – Robert Shiller, Yale
- Финансовая теория — Бесплатный онлайн-курс — Джон Геанакоплос, Йельский университет
- Теория игр — Бесплатный онлайн-курс — Бен Полак, Йельский университет
- Теория игр – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Стэнфордский университет
- Теория игр и экономика – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка видео бесплатно – Дебарши Дас, IIT Guwahati
- Великие большие идеи – Бесплатное онлайн-видео – Стивен Пинкер, Ларри Саммерс, Митио Каку и др. , Floating University
- Великие экономисты: классическая экономика и ее предшественники – Бесплатное онлайн-видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Экологизация экономики: уроки Скандинавии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лундский университет
- Исторические основы политической экономии — Видео онлайн — Анвар М. Шейх, Новая школа социальных исследований
- История экономической теории – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Д-р Шивакумар, IIT Madras
- Как выиграть в техасский холдем — Free Online Video — Will Ma, MIT
- Промежуточная микроэкономическая теория – Бесплатное онлайн-видео – Максимилиан Ауффхаммер, Калифорнийский университет в Беркли
- Международные финансы — Бесплатное онлайн-видео — Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Международные финансы – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Арун К. Мишра, IIT Kharagpur
- Международная политическая экономия — Free iTunes Audio — Джеймс Моррисон, Миддлберийский колледж
- Международная торговля – Бесплатное онлайн-видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Введение в экономические теории – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Эразма в Роттердаме
- Введение в экономику – Бесплатное онлайн-видео – Марта Олни, Калифорнийский университет в Беркли
- Введение в экономику управления – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – IIMB
- Лекции о человеческом капитале — Видео онлайн бесплатно — Гэри Беккер, Университет Чикаго
- Капитал Маркса: тома 1 (2007) — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Харви, CUNY
- Reading Marx’s Capital Volume 1 (2019) — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Харви, CUNY
- Чтение тома 2 «Капитала Маркса» — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Харви, CUNY
- Чтение основ Маркса – Бесплатный онлайн-курс – Дэвид Харви, CUNY
- Маркс, Капитал и безумие экономического разума – Бесплатный онлайн-курс – Дэвид Харви, CUNY
- Марксистская экономика – Бесплатное онлайн-видео – Стивен Резник, Массачусетский университет – Амхерст
- Освоение эконометрики — Видео онлайн бесплатно — Джош Ангрист, Массачусетский технологический институт
- Математика для экономистов — Free Online Video — Jason Kronewetter, UC Irvine
- Математика финансов – Free Online Video – Donald Saari, UC Irvine
- Экономика Мексики: текущие перспективы и история – Бесплатное онлайн-видео – Robin Grier, U. of Oklahoma
- Микроэкономика: сила рынков – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Принципы микроэкономики – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн
- Деньги и банковское дело – Бесплатное онлайн-видео – Джеральд Эпштейн, UMass-Amherst
- Деньги и банковское дело – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Томас Вайрик, штат Миссури,
- Деньги, торговля и общество — Free iTunes Video — Thomas Wyrick, Missouri State
- Money Skills — Free Online Video — Tyler Cowan and Alex Tabarrok, George Mason
- Теория покера и аналитика — Бесплатный онлайн-курс — Кевин Десмонд, MIT
- Политическая экономия после кризиса – Бесплатное онлайн-видео – Роберто Мангабейра Унгер, Гарвард
- Принципы экономики: микроэкономика — Бесплатное онлайн-видео — Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон/MRUniversity
- Основы экономики: макроэкономика — Бесплатное онлайн-видео — Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон/MRUniversity
- Принципы микроэкономики (2018) — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — Джонатан Грубер, Массачусетский технологический институт
- Принципы микроэкономики – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное видео – Джонатан Грубер, Массачусетский технологический институт,
- Принципы макроэкономики – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Томас Вайрик, штат Миссури,
- Принципы макроэкономики — Free iTunes Audio — Ann Stevens, UC Davis
- Психология и экономика – Бесплатное онлайн-видео – Дэниел Акланд, Калифорнийский университет в Беркли
- Государственная экономика – Бесплатное онлайн-видео – Радж Четти, Гарвард
- Государственная экономика и финансы – Бесплатное видео и информация о курсе – Бесплатное онлайн-видео – Nirupama Rao, NYU
- Радикальный капитализм — Free iTunes Audio — William Kline, University of Illinois-Springfield
- Чтение «Капитала Маркса: Том 1» – Бесплатное онлайн-видео – Дэвид Харви, Городской университет Нью-Йорка
- Чтение «Капитала Маркса: Том 2» — Бесплатное онлайн-видео — Дэвид Харви, Городской университет Нью-Йорка
- Экономика спорта — Free iTunes Audio — Liam Lenten, La Trobe University
- Эпоха устойчивого развития – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Колумбийский университет
- Кризис еврозоны – Бесплатное онлайн-видео – Тайлер Коуэн и Алекс Табаррок, Джордж Мейсон
- Федеральная резервная система и финансовый кризис – Бесплатное онлайн-видео – Бен Бернанке из Университета Джорджа Вашингтона
- Будущее денег – Бесплатное онлайн-видео – Найджел Додд, Лондонская школа экономики
- Австрийская школа экономики: введение – Бесплатное онлайн-аудио: 1, 2, 3, 4 – Фридрих А. Хайек и его коллеги – Записано в Университете Колорадо
- Проблема мировой бедности – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Похожие материалы – Эстер Дюфло и Абхиджит Банерджи, Массачусетский технологический институт
- Элементы экономического анализа – Бесплатное онлайн-видео – Глен Вейл, U Chicago
- Глобальный финансовый кризис – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Понимание данных — Бесплатное онлайн-видео — Томас Стратманн, Джордж Мейсон
- Всемирная экономическая история до промышленной революции – Бесплатное онлайн-видео и программа – Бесплатное видео в iTunes – Грегори Кларк, Калифорнийский университет в Дэвисе
Ротбард – Нью-Йоркский политехнический университет
, Floating University Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по экономике . И найдите бесплатные учебники по экономике в нашей коллекции бесплатных учебников.
- Основы виртуального обучения — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- Как преподавать онлайн: основы — Бесплатное онлайн-видео — Stanford Online High School
- Обучение преподаванию онлайн – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Нового Южного Уэльса
- Преподавание в классе онлайн – Бесплатное онлайн видео – Stanford Online High School
- Введение в сценарное мастерство – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Восточной Англии
- Экзистенциализм в литературе и кино — Free Online Audio — Hubert Dreyfus, UC Berkeley
- Холокост в кино и литературе — Бесплатный онлайн-курс — Тодд Преснер, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
- Введение в киноведение – Бесплатное видео онлайн – Скачать бесплатно видео – Айша Икбал Вишвамохан, IIT Madras
- Философия в кино и других средствах массовой информации – Бесплатное онлайн-видео – Материалы по теме – Ирвинг Сингер, Массачусетский технологический институт
- Скандинавское кино и телевидение – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Копенгагенский университет, Ева Новруп Редвалл
- The Film Experience — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Торберн, MIT
- Edible Education 101 (весна 2014 г. ) – Бесплатное онлайн-видео – Майкл Поллан, Калифорнийский университет в Беркли
- Edible Education 101 (2015) — Бесплатный онлайн-курс — Майкл Поллан, Калифорнийский университет в Беркли,
- Edible Education 103 с Майклом Полланом – Бесплатное онлайн-видео – Майкл Поллан, Калифорнийский университет в Беркли,
- Изучение японского авангардного искусства с помощью танца буто – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Кэйо
- Производство продуктов питания, общественное здравоохранение и окружающая среда — Бесплатные онлайн-видео и материалы — Боб Лоуренс и Полли Уокер, Джонс Хопкинс
- Питание и хорошее самочувствие – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Абердинский университет
- Наука и кулинария: от высокой кухни к науке о мягких веществах – Бесплатный онлайн-курс – Информация о курсе – Преподаваемая команда, Гарвард
- Говорите по-итальянски с полным ртом — Бесплатный онлайн-курс — доктор Паола Ребуско, Массачусетский технологический институт
- Вино — Бесплатный онлайн-курс — Профессор Мейнард Америн, Калифорнийский университет в Дэвисе,
- Экономическая география промышленного мира — Бесплатный онлайн-курс — Ричард Уокер, Калифорнийский университет в Беркли
- География президентских выборов в США — Free iTunes Video — Free Online Video — Martin Lewis, Stanford
- География мировых культур — Free iTunes Audio — Мартин Льюис, Стэнфордский университет
- Глобальная геополитика — Free iTunes Audio — Мартин Льюис, Стэнфордский университет
- Введение в исследования Озарка – Видео онлайн – Брукс Блевинс, штат Миссури
- Регионы, народы и штаты мира — Аудио онлайн бесплатно — Натан Сейр, Калифорнийский университет в Беркли
- Биохакинг для здоровья вашего мозга – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Эмори
- Причины болезней человека: понимание причин болезней – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Лидса
- COVID-19, SARS-CoV-2 и пандемия — бесплатное онлайн-видео — несколько факультетов, Массачусетский технологический институт
- Деменция и искусство: обмен опытом, развитие понимания и улучшение жизни – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университетский колледж Лондона
- Инженерное здоровье: введение в йогу и физиологию — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — NYU
- Эпидемии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Гонконга
- Эпидемиология и борьба с инфекционными заболеваниями — Бесплатное онлайн-видео — профессор Томас Арагон, Калифорнийский университет в Беркли
- Изучение игры: важность игры в повседневной жизни – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Шеффилда
- В поисках цели и смысла жизни: жизнь ради того, что важнее всего – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мичиганский университет
- Еда как лекарство – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Монаша
- Еда и настроение: улучшение психического здоровья с помощью диеты и питания – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Дикина
- Основы понимания и борьбы с раком — Видео онлайн бесплатно — Гарольд Вармус, Cornell Medicine/World Science U.
- Хакерские упражнения для здоровья. Удивительная новая наука о фитнесе – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Макмастера
- Исцеление искусством – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Флориды
- Введение в инфекционные заболевания — Видео онлайн бесплатно — д-р Рой Бенароч, Эмори
- Машинное обучение для здравоохранения — Бесплатное онлайн-видео + материалы курса — Дэвид Зонтаг, Питер Соловиц, Массачусетский технологический институт
- Ведение осознанной жизни – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Монаша
- Медицинский каннабис: влияние ТГК и КБД на здоровье Специализация – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Боулдере
- Медицина и искусство: гуманизация здравоохранения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Кейптаунский университет
- Внимательность для благополучия и максимальной производительности – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Монаша
- Физика передачи COVID-19 — Бесплатное онлайн-видео — Видео и учебные материалы — профессор Мартин Базант и доктор Джоуи Гу, Массачусетский технологический институт
- Позитивная психиатрия и психическое здоровье – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Сиднейский университет
- Вопросы науки: поговорим о COVID-19/коронавирусе – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Имперский колледж Лондона
- Говоря о раке: снижение риска, раннее выявление и разрушение мифов — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Cancer Research UK
- Традиционная фитотерапия в поддерживающей терапии рака: от альтернативы к интегративности – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Израильский технологический институт Технион
- Зависимый мозг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Эмори
- Наука упражнений — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Боулдере
- Наука и практика йоги — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Техасский университет в Арлингтоне,
- Показатели жизнедеятельности: понимание того, что говорит нам тело – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- История афроамериканцев: от эмансипации до наших дней — Бесплатный онлайн-курс — Джонатан Холлоуэй, Йельский университет
- История афроамериканцев: современная борьба за свободу — Бесплатный онлайн-курс — Клэй Карсон, Стэнфорд
- Эпоха соборов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Говард Блох, Йельский университет
- Age of Jefferson – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Америка глазами иностранца – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Райса
- Американская экономическая история (Syllabus) – Бесплатное онлайн-видео – Martha Olney, UC Berkeley
- Американская экономическая история — Видео онлайн бесплатно — Джеральд Фридман, UMass-Amherst
- Древняя Греция: город и общество – Бесплатное аудио – доктор Джиллиан Шепард, Университет Ла Троб, Австралия
- Древняя Греция: мифы, искусство и война — Free Audio — Dr Gillian Shepherd, Университет Ла Троб, Австралия
- Древнегреческая история — Бесплатный онлайн-курс — Дональд Каган, Йельский университет
- Древний Израиль – Бесплатное онлайн-видео + Информация о курсе – Даниэль Флеминг, NYU
- Азия в современном мире: образы и представления — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Джон Дауэр, MIT
- История австралийских аборигенов — Free Audio — Richard Broome, La Trobe University
- Бен Франклин и мир Просвещения — Free iTunes Audio — Брюс Томпсон, Стэнфорд/Калифорнийский университет в Санта-Круз
- Большая история – Free Online Video – David Christian, Macquarie University
- ChinaX: прошлое, настоящее и будущее Китая – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Китайская политика – Free Online Video – Rory Truex, Princeton
- История Церкви — Free iTunes Audio — Westminster Theological Seminary
- ЦРУ в третьем мире — Видео онлайн — Томас О’Брайен, Хьюстонский университет
- Колониальная и революционная Америка — Free iTunes Audio — Jack Rakove, Stanford
- Сосуществование в средневековой Испании: евреи, христиане и мусульмане – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – UC Boulder
- Секреты расшифровки: Иллюминированные манускрипты средневековой Европы – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Колорадо
- Экономическая история Советского Союза – Бесплатное онлайн-видео – Guinevere Liberty Nell, Marginal Revolution U.
- Англия раннего Нового времени: политика, религия и общество при Тюдорах и Стюартах — Видео онлайн бесплатно — Материалы курса — Кит Э. Райтсон, Йельский университет
- Императоры Рима — Бесплатное аудио — Рианнон Эванс, Университет Ла Троб, Австралия,
- Эпидемии в западном обществе с 1600 года — Бесплатный онлайн-курс — Фрэнк Сноуден, Йельский университет
- Европейская цивилизация, 1648-1945 – Видео онлайн – Материалы курса – Джон Мерриман, Йельский университет
- Европейская цивилизация от эпохи Возрождения до наших дней — Бесплатное онлайн-видео — Томас Лакер, Калифорнийский университет в Беркли
- История европейской культуры, 1500-1815 – Бесплатное онлайн-аудио – Джордж Мосс, Университет Висконсина, Мэдисон,
- История европейской культуры, 1660-1870 – Бесплатное онлайн-аудио – Джордж Мосс, Университет Висконсина, Мэдисон
- История европейской культуры, 1880-1920 гг. – Бесплатное онлайн-аудио – Джордж Мосс, Университет Висконсина, Мэдисон
- Франция с 1871 г. — Видео онлайн бесплатно — Материалы курса — Джон Мерриман, Йельский университет
- Ганнибал — Аудио онлайн бесплатно — Патрик Хант, Стэнфорд
- Лекции Харви Голдберга (1975-1983) – Бесплатное онлайн-аудио – Харви Голдберг, Университет Висконсина
- Лекции Харви Голдберга. Марксизм и история: пиратские студенческие ленты 1970-х годов – Бесплатное аудио – Харви Голдберг, Университет Висконсина
- Исторический Иисус — Free iTunes Audio — Thomas Sheehan, Stanford University
- История информации — Бесплатное онлайн-видео — Джеффри Д. Нанберг, Пол Дугид, Калифорнийский университет в Беркли
- История Ирана до Сефевидского периода — Бесплатное аудио — Ричард Буллиет, Колумбийский университет, .
- История чайной культуры в Китае и Японии — Аудио онлайн бесплатно — Джон Уоллес, Калифорнийский университет в Беркли
- History of the International System — Free iTunes Audio — James Sheehan, Stanford University
- История Массачусетского технологического института – Интернет – Дэвид Минделл и Меррит Роу Смит, Массачусетский технологический институт
- История современного Ближнего Востока – Интернет-архив – Ричард Буллиет, Колумбийский университет
- История Нью-Йорка: социальная история – Бесплатный онлайн-курс – Дэниел Валковиц, NYU
- История Соединенных Штатов с 1877 года — Интернет-архив — Доминик Капечи, штат Миссури
- История мира до 1500 г. н.э. — Видео онлайн бесплатно — Ричард Буллиет, Колумбийский университет
- История мира с 1500 г. н.э. – Видео онлайн – Ричард Буллиет, Колумбийский университет
- Интеллектуальная история США с 1865 г. – Бесплатное онлайн-аудио – Ричард Кандида Смит, Калифорнийский университет в Беркли,
- Введение в Древний Египет и его цивилизацию – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Введение в историю Древней Греции — Бесплатный онлайн-курс — Дональд Каган, Йельский университет
- Введение в американистику — Бесплатное онлайн-видео — Майкл Коэн, Калифорнийский университет в Беркли
- Ирландия во время восстания (1782-1916) – Видео онлайн – Больше информации – Trinity College Dublin
- История Латинской Америки через роман — Бесплатное онлайн-видео — Лоис Замора, Университет Хьюстона
- 21 час лекций Говарда Зинна – Spotify – Бостонский университет
- Магия в средние века – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Барселоны
- Средневековая Европа (500-1500) – Бесплатное видео онлайн – Дэвид Э. Торнтон, Билкентский университет
- Средневековая британская история – Free Online Video – David Thornton, Bilkent University (Турция)
- Современная цивилизация: с 1750 г. по настоящее время – Free Online Video – Lynn Hunt, UCLA
- Современная еврейская история – Бесплатное аудио онлайн – Джордж Мосс, Университет Висконсина – Мэдисон
- Пираты, контрабандисты и современный мир — Free Online Video — Thomas O’Brien, University of Houston
- История России: от Ленина до Путина – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Санта-Круз
- Наука, магия и религия – Бесплатное онлайн-видео – Кортни Райя, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе,
- Американские основатели и их мир — Free iTunes Audio — Джек Раков, Гордон Вуд и др. Стэнфорд
- Американская революция – Бесплатное видео онлайн – Джоанн Б. Фриман, Йельский университет
- Северная и Южная Америка: идентичность, культура и власть — Бесплатное онлайн-видео — Сезар Севезо, Университет Хьюстона
- Древний средиземноморский мир — Free Online Audio — Isabelle Pafford, UC Berkeley
- Древние греки – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслианский университет
- Келлская книга: знакомство с шедевром ирландского средневековья – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Тринити-колледж, Дублин
- Меняющийся ландшафт Древнего Рима. Археология и история Палатинского холма – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Римский университет Сапиенца
- Космополитический средневековый арабский мир – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – The Universiteit Leiden
- Гражданская война и эпоха реконструкции, 1845-1877 — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Блайт, Йельский университет
- Крестовые походы — Видео онлайн — Салли Вон, Хьюстонский университет
- Раннее Средневековье, 284-1000 – Бесплатное видео онлайн – Пол Х. Фридман, Йельский университет
- Французская революция – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мельбурнский университет
- Великая война и современная философия — Free Online Video — Nicolas de Warren, KU Leuven University
- Холокост – Введение (I): Нацистская Германия: идеология, евреи и мир – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Тель-Авивский университет
- Холокост – Введение (II): Окончательное решение – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Тель-Авивский университет
- Расцвет Средневековья – Free Online Video – Sally Vaughn, University of Houston
- Полвека Кеннеди – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Ларри Сабато, Университет Вирджинии
- Создание современной Украины – Free Online Video – Timothy Snyder, Yale
- Современный мир, часть первая: глобальная история с 1760 по 1910 год – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Современный мир, часть вторая: глобальная история с 1910 года – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Норманны – Free Online Video – Sally Vaughn, University of Houston
- Османская империя — Free Audio — Adrian Jones, La Trobe University — Australia
- Своеобразная современность Британии, 1848-2000 – Free Online Audio – James Vernon, UC Berkeley
- Римский мир – Бесплатное аудио – Рианнон Эванс, Университет Ла Троб
- Война во Вьетнаме – Free Online Video – Robert Buzzanco, Хьюстонский университет
- Викинги – Видео онлайн бесплатно – Салли Вон, Университет Хьюстона
- История США: от Гражданской войны до наших дней – Бесплатное онлайн-аудио – Дженнифер Бернс, Калифорнийский университет в Беркли
- История США ХХ века – Бесплатное онлайн видео – Тайрон Тиллери, Университет Хьюстона
- Западная традиция (видео) – Бесплатное онлайн-видео – Юджин Вебер, UCLA
- Война, глобализация и террор — Бесплатное онлайн-видео — Роберт Буззанко, Университет Хьюстона
- Мировые революции — Видео онлайн бесплатно — Томас О’Брайен, Хьюстонский университет
- Мировая цивилизация до 1500 года — Видео онлайн — Салли Вон, Хьюстонский университет
- Мировая цивилизация с 1500 года.
- Всемирная экономическая история до промышленной революции – Бесплатное онлайн-видео и программа – Бесплатное видео в iTunes – Грегори Кларк, Калифорнийский университет в Дэвисе
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по истории .
Примечание. Этот раздел включает множество массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Если вы хотите записаться на бесплатную версию МООК, выберите вариант «Полный курс, без сертификата» (edX) или «Аудит» (Coursera). Если вы решите пройти курс для получения сертификата/учетных данных, с вас будет взиматься плата.
- Руководство для начинающих по письму на английском языке для обучения в университете — Massive Open Online Course (MOOC) — University of Reading
- Введение в сценарное мастерство – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Восточной Англии
- Академическое письмо для ясности и смысла — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Витватерсранда, Йоханнесбург
- Продвинутое письмо — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- British News Media Systems — Free iTunes Video — Joe Foote, University of Oklahoma
- Телерадиожурналистика — Free iTunes Audio — Лори Сион, Университет Ла Троб,
- Деловое письмо — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Боулдере
- Творческое письмо: создание персонажа – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Творческое письмо: создание сюжета – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Творческое письмо: искусство настройки и описания – Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) – Wesleyan
- Творческое письмо: ремесло стиля – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Творческое письмо: мастер-класс – Бесплатное видео в iTunes – Элисон Эршейд
- Открытие науки: научное письмо – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Лидса
- Английский для журналистов, часть 1 — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Беркли
- Английский для журналистов, часть 2 – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Беркли,
- Начало работы с написанием эссе — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- Грамматика и пунктуация – Massive Open Online Course (MOOC) – UC Irvine
- Грамматика и пунктуация для продвинутых — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- Как написать стихотворение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Манчестерский столичный университет
- Как написать эссе — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Беркли
- Журналистская этика — Бесплатный онлайн-курс — Джим Ньютон, UCLA
- Журналистика в осаде — Бесплатный онлайн-курс — Несколько факультетов Стэнфордского университета
- Мемуары и личное эссе: управление взаимоотношениями с читателем – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслианский университет
- Пресса и общество — Free iTunes Audio — Christopher Scanlon, La Trobe University
- Риторика: искусство убедительного письма и публичных выступлений — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвардский университет
- Написание сценария: написание пилотного эпизода для телевизионного или веб-сериала — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — штат Мичиган
- Sharpened Visions: A Poetry Workshop — Massive Open Online Course (MOOC) — Cal Arts
- Написание песен: Написание текстов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Музыкальный колледж Беркли
- Начать писать художественную литературу — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Открытый университет
- Начать писать эссе — Бесплатный курс iTunes iOS — Открытый университет
- Письмо для стратегических коммуникаций — Free iTunes Audio — Karen Morath, La Trobe University
- Письмо по естественным наукам – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Стэнфордский университет
- Написание научной фантастики и фэнтези – Бесплатное онлайн видео – BYU, Brandon Sanderson
- Написание историй о себе – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслианский университет
- Арабский для начинающих 1 – Бесплатное онлайн видео – Университет Дарларна
- Древнегреческий – Free Online Video – Brandeis/Harvard
- Введение в древнегреческий язык — Веб-сайт — UT-Austin
- Древнегреческий (гомеровский) – Бесплатное онлайн-видео – Центр греческих исследований (Гарвард)
- Древние языки (греческий, латынь, санскрит, древнеанглийский и т. д.) — Бесплатный веб-сайт — Центр лингвистических исследований UT-Austin
- Китайский для начинающих — Бесплатное онлайн-видео/МООК — Пекинский университет
- Еще больше китайского языка для начинающих — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пекинский университет
- Китайский язык для начинающих — Free iTunes Audio — Open University
- Курсы китайского языка – Сетон Холл
- Начальный китайский – Бесплатное аудио iTunes – Сетон Холл
- Начинающий читатель китайского языка – Бесплатное аудио iTunes – Seton Hall
- Средний уровень китайского языка – Бесплатное аудио в iTunes – Сетон Холл
- Программа для чтения на китайском языке среднего уровня – Бесплатное аудио в iTunes – Seton Hall
- Усовершенствованный китайский – Бесплатное аудио iTunes – Сетон Холл
- Усовершенствованная программа для чтения на китайском языке – Бесплатное аудио iTunes – Сетон Холл
- Китайские иероглифы (мандаринский диалект) — Видео в iTunes — Университет Эмори
- Китайские числа и радикалы (мандаринский диалект) – Бесплатное видео в iTunes — Университет Эмори
- Китайский язык: начните говорить с 1,3 миллиарда человек – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Цинхуа
- Влюбитесь в мандарин – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Национальный университет Цзяодун
- Введение в голландский язык – Веб-сайт – Университет Гронингена
- Базовый курс английского языка 1: Начальный уровень — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Королевский колледж Лондона.
- Базовый английский 2: уровень ниже среднего — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Королевский колледж Лондона
- Деловой английский: финансы и экономика — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — штат Аризона
- Английский для академического обучения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Ковентри
- Английский для бизнеса и предпринимательства – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Английский для делового общения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Вашингтонский университет
- Английский язык для развития карьеры – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Английский для здравоохранения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Королевский колледж Лондона
- Английский язык для журналистики — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пенсильванский университет
- Английский язык для естественных наук, технологий, инженерии и математики — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пенсильванский университет
- Английское произношение в глобальном мире – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Свободный университет Амстердама
- Пишите профессиональные электронные письма на английском языке — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Технологический институт Джорджии
- Профессиональное владение английским языком: лично, онлайн и по телефону – MOOC/онлайн-курс – Университет Джорджии
- Французский в действии – Бесплатное онлайн-видео – Йельский университет
- Основы французского языка для глобальных коммуникаций – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Королевский колледж Лондона
- Francais Interactive – Веб-сайт – UT-Austin
- Введение во фризский язык – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гронингенский университет
- Диалог для изучающих немецкий язык: начальный уровень — iTunes — Университет Южного Уэльса
- Исландский Интернет – Веб-сайт – Университет Исландии
- Ирландский 101: Введение в ирландский язык и культуру – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Городской университет Дублина
- Итальянский язык и культура: начальный курс – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wellesley College
- Итальянский язык и культура: средний уровень — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Wellesley College
- Итальянский язык и культура: продвинутый уровень – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Колледж Уэллсли
- Говорите по-итальянски с полным ртом — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Массачусетский технологический институт, доктор Паола Ребуско
- Корейский язык First Step — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Йонсей
- Введение в корейский язык — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Ханьян
- Онлайн-колледж среднего уровня, корейский – Бесплатное онлайн-аудио – University of California Press, 2002
- Путь к корейскому языку: начало разговорного корейского языка с нуля – Веб-сайт – Университет штата Огайо
- Японская Кана — Хирагана — Бесплатное видео в iTunes — Эмори
- Введение в норвежский язык – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Осло
- Введение в норвежский язык 2 — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Осло
- Норвежский в Интернете — Веб-сайт — Норвежский университет науки и технологий
- Норвежский язык для начинающих 1 — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Норвежский университет науки и технологий
- Норвежский язык для начинающих 2 — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Норвежский университет науки и технологий
- Норвежский язык для начинающих 3 — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Норвежский университет науки и технологий
- Бразильское португальское произношение — Free iTunes Audio — Emory University
- Уроки португальского подкаста: Língua da Gente — Tunes Free — веб-сайт — UT-Austin
- Грамматика русского языка – YouTube – Университет Южной Каролины
- Базовый курс испанского 1: Начало работы – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – University Polytechnica Valencia
- Базовый курс испанского 2: еще один шаг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – University Polytechnica Valencia
- Базовый испанский 3: Как добраться — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Политехнический университет Валенсии
- Испанский для начинающих – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Открытый университет
- S panish 1 — Бесплатный курс iTunes iOS — Дэвид Нэнс, Арканзас
- Испанский 2 — Бесплатный курс iTunes для iOS — Дэвид Нэнс, Арканзас
- Испанский 3 — Бесплатный курс iTunes для iOS — Дэвид Нэнс, Арканзас
- Тайский язык: давайте выучим тайский язык – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Universiti Malaya
- Тайский алфавит — Видео в iTunes бесплатно — Университет Эмори
- Знакомство с алфавитом урду – Аудио в iTunes бесплатно – Университет Эмори
Чтобы начать изучение 40 иностранных языков, ознакомьтесь с нашей обширной коллекцией под названием Учим языки бесплатно . Вы можете скачать или транслировать бесплатные уроки на французском, испанском, английском, немецком, китайском, итальянском и других языках.
- Набор инструментов для студента юридического факультета – Бесплатное онлайн-видео – Ян Эйрес, Йельский университет
- Искусственный интеллект и право – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лундский университет
- Смертная казнь: раса, бедность и невыгодное положение – Видео онлайн – Free Online Video – iTunes – Дополнительная информация о курсе – Stephen Bright, Yale Law
- Изменение климата: Закон и политика — Видео онлайн бесплатно — Несколько преподавателей, Калифорнийский университет в Беркли
- CopyrightX – Видео онлайн – Информация о курсе – Проф. Уильям Фишер, Гарвардская школа права
- Экологическое право и политика — Видео онлайн бесплатно — Боб Инфелиз, Калифорнийский университет в Беркли
- Экологическая политика и право — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное аудио в iTunes — Материалы курса — Джон П. Варго, Йельский университет
- Введение в Закон об авторском праве — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Кит Уинстейн, MIT
- Трудовое законодательство и дискриминация при приеме на работу – Free Online Video – Greggory Groves, Missouri State
- Закон и правосудие — Бесплатное приложение iTunesU для iOS — Кайл Харпер, Университет Оклахомы
- Политика и свобода СМИ — Видео онлайн бесплатно — Ричард Барбрук, Вестминстерский университет
- Прогрессивные альтернативы: институциональная реконструкция сегодня – Бесплатное онлайн-видео – Роберто Мангабейра Унгер, Гарвард
- Раса, пол и невидимость: почему интерсекциональность имеет значение — Бесплатное онлайн-видео — Кимберле Креншоу, UCLA/Columbia Law School
- Теории права и общества — Free Online Audio — David Lieberman, UC Berkeley
- Закон о видеоиграх — Бесплатное онлайн-видео — Джон Фестингер, Университет Британской Колумбии/Центр цифровых медиа
- Американская литература I: начало гражданской войны — Видео онлайн — Сайрус Пэтелл, NYU
- Американские пассажи: литературный обзор – Бесплатное онлайн-видео – Несколько проф. , Annenberg Learner
- Приближаясь к Шекспиру — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Emma Smith, Oxford
- Британская и американская поэзия: с 1900 г. до наших дней — Free Online Audio — Charles Altieri, UC Berkeley
- Чосер — iTunes Audio — Принстон, Джон Флеминг
- Дон Кихот Сервантеса — Видео онлайн + информация о курсе — Роберто Гонсалес Эчеваррия, Йельский университет
- Современная литература — Видео онлайн — Скачать бесплатно видео — Айша Икбал Вишвамохан, IIT Madras
- Творческое чтение — Бесплатное онлайн-аудио — Уильям С. Берроуз, Университет Наропы
- Творческое письмо: мастер-класс — Free iTunes Video — Alison Ersheid
- Культурология – Видео онлайн – Скачать бесплатно видео – Лиза Дас, IIT Guwahati
- «Божественная комедия» Данте — Видео онлайн — Теодолинда Баролини, Колумбийский университет
- Данте в переводе — Бесплатный онлайн-курс — Джузеппе Маццотта, Йель,
- Darwin and Design — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Джеймс Паради, MIT
- Д. Х. Лоуренс – Бесплатное онлайн видео и аудио – Кэтрин Браун, Оксфорд
- Дракула (Брэм Стокер) – Бесплатное видео/аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Mythgard Academy
- Дюна (роман Фрэнка Герберта) — Бесплатное онлайн-видео/аудио + слайды лекций — Видео в iTunes — Кори Олсон, Mythgard Academy
- Эпос Рима – Бесплатное видео в iTunes – Рианнон Эванс, Университет ЛаТроб, Австралия,
- Экзистенциализм в литературе и кино — Free Online Audio — Hubert Dreyfus, UC Berkeley
- Expansive Poetics — Free Online Audio — Allen Ginsberg, Университет Наропы
- Фейри и Фэнтези — Бесплатное онлайн видео и аудио — Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Художественная литература для молодежи — Free iTunes Audio — Дэвид Бигли, Университет Ла Троб — Austrialia
- From Gods and Back — Free Online Audio — Hubert Dreyfus, UC Berkeley
- Жанры в детской литературе — Free iTunes Audio — Дэвид Бигли, Университет Ла Троб — Austrialia
- Джордж Элиот — аудио онлайн бесплатно — Кэтрин Браун, Оксфорд
- Хемингуэй, Фицджеральд, Фолкнер – Видео онлайн – Материалы курса – Вай Чи Димок, Йельский университет
- История детской литературы — Free iTunes Audio — Дэвид Бигли, Университет Ла Троб — Австралия
- Холокост в кино и литературе – Free Online Video – Todd Presner, UCLA
- История поэзии – Free Online Audio – Allen Ginsberg, Naropa
- Как истории соблазняют нас – Free Online Video – Stanley Fish, NYU
- Введение в литературу и окружающую среду — Бесплатное онлайн-видео — Кен Хилтнер, Принстон
- Введение в современную японскую литературу и культуру — Free Online Audio — John Wallace, UC Berkeley
- Введение в поэзию — Free iTunes Video — Lanette Cadle, Missouri State
- Введение в досовременную японскую литературу и культуру — Free Online Audio — John Wallace, UC Berkeley
- Введение в теорию литературы — Бесплатный онлайн-курс — Пол Х. Фрай, Йельский университет
- Приглашение в мировую литературу – Видео онлайн – Дэвид Дамрош, Гарвард
- Джек Керуак — Бесплатное онлайн-аудио, часть 1 и часть 2 — Аллен Гинзберг, Университет Наропы
- История Латинской Америки через роман — Бесплатное онлайн-видео — Лоис Замора, Университет Хьюстона
- La Préparation du roman, на французском языке (1978-80) – Free Online Audio – Roland Barthes, Collège de France
- Литературная история битников – Бесплатное аудио онлайн – Университет Наропы, Аллен Гинзберг
- Литература и форма – Бесплатное онлайн-видео и аудио – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Кэтрин Браун, Оксфорд,
- Литература и психоанализ — Аудио онлайн бесплатно — Джон Флетчер, Уорикский университет
- Milton – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Материалы курса – Джон Роджерс, Йельский университет
- Властелин колец I: Дорога продолжается вечно – Бесплатное видео и аудио в iTunes – Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Властелин колец II: Две башни – Бесплатные мелодии, видео и аудио – Бесплатное онлайн-видео и аудио – Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Властелин колец III: Возвращение короля – Бесплатное видео и аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-видео и аудио – Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Современная и современная американская поэзия – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Современная поэзия — Видео онлайн бесплатно — Материалы курса — Лэнгдон Хаммер, Йельский университет
- Не Шекспир: елизаветинский и якобинский народный театр — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Multiple profs, Oxford
- Староанглийский язык в контексте — Аудио онлайн бесплатно — Стюарт Ли, Оксфордский университет
- Оскар Уайльд – Бесплатное онлайн-аудио – Sos Eltis, Oxford
- Чума, ведьмы и война: миры исторической фантастики – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Постколониальная литература для детей — Free iTunes Audio — Дэвид Бигли, Университет Ла Троб — Австралия
- Реставрация и поэзия XVIII века: от Драйдена до Вордсворта — Бесплатное аудио онлайн — Уильям Флеш, Brandeis
- Риторика — Видео онлайн — Стэнли Фиш, Юридическая школа Кардозо
- Романтизм — Free iTunes Audio — Timothy Morton, UC Davis
- Научная фантастика и политика — Аудио в iTunes — Кортни Браун, Университет Эмори
- Шекспир — Free Online Audio — Charles Altieri, UC Berkeley
- В конце концов, Шекспир: The Later Plays – Free Online Video – Marjorie Garber, Harvard
- Основные пьесы Шекспира — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Ralph Williams, Мичиганский университет
- Спенсер и Милтон – Бесплатное аудио онлайн – Уильям Флеш, Брандейс
- Обзор пьес Шекспира — Free Online Audio — William Flesch, Brandeis
- Американский роман с 1945 года — Бесплатный онлайн-курс — Эми Хангерфорд, Йельский университет
- Библия и английская литература — Видео онлайн (+ дополнительная информация) — Northrop Frye, U. of Toronto
- Героический квест — Видео онлайн — Бесплатное видео в iTunes — Джозеф Хьюз, штат Миссури,
- Хоббит — Видео в iTunes — Бесплатное аудио онлайн — Еще — Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Литература о кризисе — Free iTunes Audio — Marsh McCall & Martin Evans, Stanford
- Затерянная дорога (Толкин) – Видео онлайн – Mythgard Institute
- Принцесса-невеста – Free iTunes Audio + Video – Free Online Audio & Video – Free Online Video – Mythgard Institute
- Формирование Средиземья – Free iTunes Audio & Video – Free Online Video – Mythgard Institute
- Семинар «Сильмариллион» — Бесплатное онлайн-видео и аудио — Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Буря — Free Online Audio — Allen Ginsberg, Университет Наропы
- Западный канон: от Гомера до Мильтона – Free Online Audio – William Flesch, Brandeis
- Это ремесло стихов: лекции Чарльза Элиота Нортона — Бесплатное онлайн-аудио — Хорхе Луис Борхес, Гарвард
- Толкин — Free iTunes Audio — Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- Книга Утраченных Сказаний Толкина: Часть 1 — Бесплатное онлайн-видео/аудио + слайды курса — Бесплатное видео в iTunes — Кори Олсен, Mythgard Academy
- «Книга утерянных сказок» Толкина. Часть 2
- Неоконченные рассказы Толкина о Нуменоре и Средиземье — Бесплатное онлайн-видео/аудио + слайды лекций — Бесплатное видео в iTunes — Кори Олсен, Mythgard Academy
- Опрос студентов по Толкину — Бесплатное онлайн-видео и аудио — Кори Олсен, Вашингтонский колледж
- «Энеида» Вергилия: анатомия классики — Free iTunes Audio — Susanna Braund, Stanford
- Voices & Visions: The Lives & Works of 13 American Poets – Free Online Video – Annenberg Media
- Уотершип вниз — Бесплатное онлайн-видео/аудио + слайды лекций — Бесплатное видео в iTunes — Кори Олсен, Mythgard Academy
- Письменные источники — Бесплатное онлайн-аудио — Уильям С. Берроуз, Университет Наропы
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по литературе .
- Американский английский Speech – Бесплатный веб-курс – Carnegie Mellon
- Старый английский язык в контексте – Бесплатное онлайн-аудио – Стюарт Ли, Оксфордский университет,
- Чудеса человеческого языка: введение в лингвистику – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лейденский университет
- Структура английских слов — Free iTunes Audio — Will Leben, Stanford
- Основы анимации — Бесплатный онлайн-курс — Pixar/Khan Academy
- Быть свободным в цифровую эпоху – Free Online Video – James Williams, Oxford
- Стать следующим Биллом Наем: написание сценария и ведение образовательного шоу — Бесплатный онлайн-курс — MIT
- Создание видеоигр — Бесплатный онлайн-курс, несколько инструкторов, MIT
- Дизайн игры — Бесплатное онлайн-аудио и информация о курсе — Джейсон Беги, Филип Тан, Массачусетский технологический институт
- Интернет-гиганты: право и экономика медиаплатформ – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Чикагский университет
- Средства массовой информации, образование и рынок — Бесплатное онлайн-видео — Сигэру Миягава, MIT
- Онлайн-игры: литература, новые медиа и повествование – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вандербильта
- Путь к свободному цифровому обществу — Бесплатное онлайн-аудио — Ричард Мэтью Столлман, Фонд свободного программного обеспечения.
- Рассказывание историй — Бесплатный онлайн-курс — Pixar/Khan Academy
- Восстание супергероев и их влияние на поп-культуру – Free Online Video – Smithsonian
- Производство видео – Интернет-архив – Нэнси Джо Джонсон, Колледж Ионы,
- Анархия в Великобритании: история панка с 1976 по 1978 год – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Рединга
- Основные концепции теории музыки — Интернет-архив — Джейми Хенке, Университет Висконсина
- Консерватория Дэйва (Уроки теории музыки) – Бесплатное онлайн-видео – Дэвид Рис, Королевский музыкальный колледж, Лондон
- Введение в систему высоты тона в тональной музыке — Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе — Бесплатное онлайн-видео — Джон Крукс, UC Irvine
- Введение в театральное и драматическое искусство — Видео онлайн бесплатно — Штат Миссури, Роберт Брэдли
- Введение в мировую музыку — Бесплатное онлайн-видео — штат Миссури, Джон Прескотт
- Прослушивание музыки — Бесплатный онлайн-курс — Крейг Райт, Йельский университет
- Музыкальная импровизация – Бесплатное видео – Марк Харви и Тони Холл
- «Весна священная» Стравинского: модернизм, балет и бунты — Бесплатное онлайн-видео — Томас Форрест Келли, Гарвард
- Этика джаза (серия лекций) – Бесплатные онлайн-лекции – Херби Хэнкок, Гарвард
- Язык музыки – Free Online Video – Amy Muchnick, Missouri State
- Британские лекции – Бесплатные онлайн-лекции – Карлхайнц Штокхаузен
- Вопрос без ответа: 6 лекций о музыке – Бесплатные онлайн-лекции – Леонард Бернстайн, Гарвард
- Жизнь, полная счастья и удовлетворения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Индийская школа бизнеса
- Креативное мышление: методы и инструменты для достижения успеха – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Питер Чайлдс, Имперский колледж Лондона
- Демистификация внимательности — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Крис Гото-Джонс, Лейденский университет
- Повседневное воспитание детей: основы воспитания детей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Обучение тому, как учиться: мощные умственные инструменты, которые помогут вам овладеть сложными предметами — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Макмастера и Калифорнийский университет — Барбара Окли и Терренс Сейновски
- Обучение молодежи – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Штат Аризона
- Управление психическим здоровьем и стрессом – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Ковентри
- Внимательные медитации — аудио онлайн бесплатно — Дайана Уинстон, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
- Mindshift: преодолевайте препятствия на пути к обучению и раскрывайте свой скрытый потенциал – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Макмастера
- Питание и хорошее самочувствие – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Абердинский университет
- Позитивная психология — Free Online Video — Tal Ben-Shahar, Harvard University
- Позитивная психология: навыки устойчивости – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Искусство и наука об отношениях: понимание человеческих потребностей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Торонто
- Наука о благополучии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лори Сантос, Йельский университет
- История философии — Бесплатный онлайн-курс — Артур Холмс, Wheaton College
- Увлекательная этика для начинающих – Бесплатный онлайн-курс – Марианна Талбот, Оксфордский университет,
- Шумная игра через философию разума — Бесплатный онлайн-курс — Марианна Талбот, Оксфорд
- Эстетика и философия искусства — Free iTunes Audio — Free Online Audio — James Grant, Oxford University
- Древняя и средневековая философия — Бесплатное видео — Дэвид О’Коннор, Нотр-Дам
- Древняя философия — Free Online Audio — David Ebrey, UC Berkeley
- Древняя философия – Аудио онлайн бесплатно – Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Древняя философия: Платон и его предшественники – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Древняя философия: Аристотель и его преемники — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пенсильванский университет
- Древняя мудрость и современная любовь – Интернет-архив – Дэвид О’Коннор, Нотр-Дам
- Диаграммы аргументов — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Аристотель: Риторика — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, U Chicago
- Власть и личность: шесть лекций BBC – Бесплатное онлайн-аудио – Бертран Рассел, Кембридж
- Биоэтика: введение – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-аудио + видео – Марианна Талбот, Оксфорд,
- Современные проблемы философии сознания и познания – Бесплатное онлайн-видео – Несколько проф. , ИИТ Бомбея
- Космологии капитализма — Free Online Video — Alan Macfarlane, Cambridge
- Критическое мышление для начинающих — Бесплатный онлайн-курс — Марианна Талбот, Оксфорд
- Критическое мышление — Видео онлайн бесплатно — Грегори Сэдлер, Государственный университет Фейетвилля
- Темная материя разума — Веб-видео — Дэниел Эверетт, Университет Бентли
- Смерть – Бесплатный онлайн-курс – Шелли Каган, Йельский университет, .
- Делёз: 8 курсов философии (на французском языке) – Бесплатное онлайн-аудио – Жиль Делёз, (Университет Париж-VII)
- Делёз: Sur Spinoza (на французском языке) – Бесплатное онлайн-аудио – Жиль Делёз, (Университет Париж-VIII)
- Центральные принципы Дэвида Хьюма – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-аудио + видео – Peter Millican, Oxford
- Беседы и правда — Free Online Audio — Michel Foucault, UC Berkeley
- Эффективный альтруизм – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Питер Сингер, Принстон
- Восемь философских курсов Жиля Делёза – Бесплатное онлайн-видео – Жиля Делёза, Université Paris-VIII
- Экологическая философия – Интернет-архив – Кеннет Сейр, Нотр-Дам
- Энхиридион Эпиктета – Древняя философия и душевный покой – Веб-сайт, Грегори Стадлер
- Эпистемология — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Этика – Бесплатное онлайн видео – Грегори Сэдлер, Marist College
- Экзистенциализм в литературе и кино – Бесплатное онлайн-аудио – Хьюберт Дрейфус, Калифорнийский университет в Беркли
- Доказательства и идеология — Видео онлайн — Нэнси Картрайт, Даремский университет
- Страх и трепет в 21 веке – Веб-видео – Клэр Карлайл, Королевский колледж Лондона
- Основы современной социальной теории y — Бесплатный онлайн-курс — Иван Селеньи, Йельский университет
- From Gods and Back – Бесплатное онлайн-аудио – Хьюберт Дрейфус, Калифорнийский университет в Беркли,
- Общая философия – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео + аудио – Питер Милликан, Оксфордский университет
- Гёдель, Эшер, Бах: Одиссея ментального пространства – Бесплатное онлайн-видео – Джастин Карри и Карран Келлехер, Массачусетский технологический институт
- Великие большие идеи — Бесплатное онлайн-видео — Стивен Пинкер, Ларри Саммерс, Митио Каку и др. , Floating University
- Полчаса Гегеля: Полная феноменология духа – Free Online Video – Gregory Sadler
- Гегель: философия истории – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, Университет Чикаго
- Феноменология духа Гегеля — Free Online Audio — JM Bernstein, New School
- Феноменология духа Гегеля – Бесплатное онлайн-аудио – Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии, .
- Философия права Гегеля — Аудио онлайн бесплатно — Программа — Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии
- Наука логики Гегеля — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Философия ХХ века: Мартин Хайдеггер – Free Online Video – Gregory Sadler
- Встреча Хайдеггера с Ван Гогом: искусство, свобода и технология – Веб-видео – Саймон Глендиннинг, Лондонская школа экономики
- Бытие и время Хайдеггера — Free Online Audio — Hubert Dreyfus, UC Berkeley
- Бытие и время Хайдеггера, Отдел II — Аудио онлайн бесплатно — Хьюберт Дрейфус, Калифорнийский университет в Беркли
- История древней философии – Free Online Video – Adam Rosenfeld, University of North Carolina-Greensboro
- История христианской философии – Free Online Video – Daniel Bonevac, UT Austin
- История современной философии – Free Online Video – John DePoe, Marywood University
- История современной философии – Видео онлайн бесплатно – Адам Розенфельд, Университет Северной Каролины-Гринсборо
- Гоббс: Левиафан и Де Сив (1964) – Бесплатное аудио – Лео Штраус, U Chicago
- Как изменить мир – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслианский университет
- Идеи ХХ века – Бесплатное онлайн-видео – Программа – Дэниел Боневак, Юта, Остин,
- Введение в индийскую философию — Free Online Video — Satya Sundar Sethy, IIT Madras
- Введение в логику — Бесплатное онлайн-видео — д-р А. В. Равишанкар Сарма, ИИТ Канпур
- Введение в философию – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Введение в философию — Видео онлайн бесплатно — Программа — Даниэль Боневак, Юта-Остин
- Введение в философию — Free Online Video — Daniel Kaufman, Missouri State
- Введение в философию — Бесплатное онлайн-видео — Джон Сандерс, Рочестерский технологический институт
- Введение в философию — Видео онлайн бесплатно — Грегори Сэдлер, Marist College
- Введение в философию науки – Бесплатное видео онлайн – Джон Сандерс, Рочестерский технологический институт
- Введение в политическую философию – Бесплатный онлайн-курс – Стивен Б. Смит, Йельский университет
- Введение в политическую философию — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, U Chicago
- Введение в политическую философию: изучение политики Аристотеля – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, Университет Чикаго
- Правосудие: что делать правильно? — Бесплатный онлайн-курс — Майкл Сандел, Гарвард,
- Кант – Аудио онлайн – Лео Штраус, U Chicago
- Критика суждения Канта — Аудио онлайн бесплатно — Дж. М. Бернстайн, Новая школа
- Критика чистого разума Канта — Видео в iTunes — Аудио в iTunes — Видео + аудио онлайн — Дэн Робинсон, Оксфорд
- Критика чистого разума Канта — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Критика чистого разума Канта — Аудио онлайн бесплатно — Дж. М. Бернстайн, Новая школа
- Познай себя – Ценность и пределы самопознания: жизнь, проанализированная – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Позднее Хайдеггер — Аудио онлайн бесплатно — Шон Дорранс Келли, Гарвард
- Позднее Хайдеггер — Free Online Audio — Hebert Dreyfus, UC Berkeley
- Курс лекций по этической и политической философии — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Курс лекций по Платону — Free Online Audio — Richard Dien Winfield, University of Georgia
- Жизнь и разум в природе — Аудио онлайн бесплатно — Программа — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Эпистемология Канта — Free iTunes Audio — Susan Stuart, University of Glasgow
- Знание и рациональность — Видео онлайн — Корин Бессон, Университет Сассекса
- Жизнь, смысл и мораль – Веб-видео – Кристофер Гамильтон, Королевский колледж, Лондон
- Логика и доказательства — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Макиавелли – Бесплатное веб-аудио – Аллан Блум, У. Чикаго
- Человек, Бог и общество в западной литературе – Бесплатное онлайн-аудио – Хьюберт Дрейфус, Калифорнийский университет в Беркли
- Капитал Маркса: Тома 1 и 2 — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Харви, CUNY
- Марксизм — Видео онлайн — Раймонд Гойс, Кембриджский университет
- Маркс, Ницше и логика сущности Гегеля — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Феноменология восприятия Мерло-Понти – Бесплатное онлайн-аудио – Хьюберт Дрейфус, Калифорнийский университет в Беркли
- Разум, мораль и свобода действий – Интернет-видео – Марк Роулендс, Университет Майами
- Современная политическая философия — Free Online Audio — John Rawls, Harvard
- Монтескье «Дух законов» 1 (1966) – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, U Chicago
- Монтескье «Дух законов» 2 (1966) – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, Чикаго, .
- Естественное право – Бесплатное видео онлайн – Лео Штраус, У. Чикаго
- Ницше – Free Online Video – Raymond Geuss, Cambridge University
- Ницше, За гранью добра и зла — Free Online Audio — Leo Strauss, U Chicago
- Ницше и состояние постмодерна – Видео онлайн – Рик Родерик, герцог
- Ницше о разуме и природе – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-аудио и видео – Несколько профессионалов – Oxford
- О романтической любви – Веб-видео – Берит Брогаард, Университет Майами
- Философия психических заболеваний — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Философские проблемы — Free iTunes Audio — Jack Reynolds — Университет Ла Троб — Австралия
- Философия религии — Бесплатное онлайн-видео — Мэтт Маккормик, философия, Калифорнийский государственный университет, Сакраменто.
- Философия и человеческие ценности — Видео онлайн — Веб-сайт — Рик Родерик, герцог
- Философия и наука о человеческой природе — Видео онлайн бесплатно — Аудио в iTunes — Материалы курса — Тамар Гендлер, Йельский университет
- Философия в кино и других средствах массовой информации — Бесплатное онлайн-видео — Ирвинг Сингер, Массачусетский технологический институт
- Философия для начинающих — Бесплатный онлайн-курс — Марианна Талбот, Оксфорд
- Философия языка – Бесплатное онлайн-аудио – Джон Сирл, Калифорнийский университет в Беркли,
- Философия любви в западном мире — Бесплатное онлайн-видео — Ирвинг Сингер, Массачусетский технологический институт
- Философия разума — Аудио онлайн бесплатно — Джон Сирл, Калифорнийский университет в Беркли
- Философия природы (наука) – Бесплатное онлайн-аудио – Программа обучения – Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии
- Философия религии – Бесплатное аудио в iTunes – Информация о курсе + Бесплатное онлайн-аудио – T. J. Mawson, Oxford
- Философия религии — Бесплатный курс iTunes iOS — Кларенс Марк Филлипс, Университет Нового Орлеана
- Философия общества — Free Online Audio — John Searle, UC Berkeley
- Философия трагедии – Видео онлайн – Проф. Майкл Дэвис, Колледж Сары Лоуренс
- Философия, наука и религия: наука и философия – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Платон — Бесплатное онлайн-аудио — Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии,
- Апология Платона Сократа — Free Online Audio — Allan Bloom, UChicago
- Апология Платона/Критон — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, U Chicago
- Платон: Горгий — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, Университет Чикаго.
- Платон: Законы — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, Университет Чикаго.
- Платон: Мено — Free Online Audio — Leo Strauss, U Chicago
- Платон, Протагор — Бесплатное онлайн-аудио — Лео Штраус, U Chicago
- Республика Платона — Free Online Audio — Laurence Bloom, University of Georgia
- «Теэтет» Платона — Аудио онлайн бесплатно — Дэниел Блум, Университет Джорджии,
- Политическая философия: идеи 20-го века (2013 г.) — Бесплатное онлайн-видео — Программа курса версии 2015 г. — Даниэль Боневак, Техасский университет — Остин
- Политическая философия : Маркс – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, U Chicago
- Политическая философия.
- Практические рассуждения – Free Online Video – Adam Rosenfeld, University of North Carolina-Greensboro
- Профессиональная этика — Бесплатное онлайн-видео — Джон Сандерс, Рочестерский технологический институт
- Психология воли – Бесплатное онлайн-аудио – Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии,
- Реализм в перспективе – Бесплатное онлайн видео – Микела Массими
- Наука и современный мир — Видео онлайн бесплатно — Дэвид Харкер, Государственный университет Восточного Теннесси
- Наука против религии – Веб-видео – Марк Вернон, журналист/философ
- Скептицизм – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Дункан Причард, Калифорнийский университет в Ирвине
- Социальная и политическая философия – Бесплатное видео онлайн – Джон Сандерс, Рочестерский технологический институт
- Социальная и политическая философия (экономика) – Бесплатное онлайн-аудио – Учебный план – Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Социальная и политическая философия (экономика) – Бесплатное онлайн-аудио – Учебный план — Ричард Дьен Уинфилд, Университет Джорджии
- Socrates — Free Online Audio — Allan Bloom, U.
Chicago- Серен Кьеркегор – Субъективность, ирония и кризис современности – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Джон Б. Стюарт, Копенгагенский университет
- Сорен Кьеркегор – Free Online Video – Jon B. Stewart, University of Copenhagen
- Символическая логика — Бесплатное онлайн-видео — Джон Сандерс, Рочестерский технологический институт
- Аналитическая традиция – Бесплатное видео онлайн – Даниэль Боневак, Юта, Остин
- Черный человек в космосе (одна лекция) — Аудио онлайн бесплатно — Sun Ra, UC Berkeley
- Центральная философия Тибета — Free Online Audio — Robert Thurman, Columbia University
- Культура себя — Аудио онлайн бесплатно — Мишель Фуко, Калифорнийский университет в Беркли
- Изученная жизнь — Free iTunes Audio — Грег Райхман, Университет Лихай
- Великая война и современная философия — Free Online Video — Nicolas de Warren, KU Leuven University
- Историческая философия W.
E.B. Du Bois – Free Online Video – Cornel West, Dartmouth- История философии без пробелов — Бесплатный курс в нескольких форматах — Питер Адамсон, Королевский колледж Лондона
- История западной социальной теории – Видео онлайн бесплатно – Алан Макфарлейн, Кембриджский университет
- Человеческий компас – Веб-видео – Янна Теллер
- Смысл жизни – Интернет-видео – Стив Фуллер, Уорикский университет
- Современный и постмодернистский (Часть 1) – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Современный и постмодернистский (Часть 1) – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Моральные основы политики – Бесплатное видео онлайн – Ян Шапиро, Йельский университет
- Природа причинности — Free Online Audio — Marianne Talbot, Oxford
- Рациональный разум – Бесплатное онлайн-аудио – Ричард Дин Уинфилд, Университет Джорджии,
.- Истоки политологии — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, Калифорнийский университет в Чикаго,
- Философия Дэвида Хьюма — Free Audio — Norva Lo, Университет Ла Троб, Австралия
- Философия Декарта — Free Audio — Эндрю Бреннан, Университет Ла Троб, Австралия
- Светское и священное — Аудио онлайн бесплатно — Шон Дорранс Келли, Гарвард
- The Self Under Siege – Free Online Video – Rick Roderick, Duke
- Вселенная, какой мы ее находим – Free Online Video – John Heil, Washington University in St Louis
- Подумай еще раз I: как понимать аргументы – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – доктор Уолтер Синнотт-Армстронг и Рэм Нета, герцог
- Подумай еще раз II: Как рассуждать дедуктивно – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Duke
- Подумай еще раз III: Как рассуждать индуктивно – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Герцог
- Фукидид – Free Online Audio – Leo Strauss, U Chicago
- Истина и субъективность – Аудио онлайн бесплатно – Мишель Фуко, Калифорнийский университет в Беркли
- Открывая реальность — Free Online Video — Bryan Roberts, London School of Economics
- Vico: Семинар по политической философии — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, U Chicago
- Лекции Вальтера Кауфмана о Ницше, Кьеркегоре и Сартре – Бесплатное онлайн-аудио
- Что значит быть человеком? Введение в гуманитарные науки — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Ньюкасла, Австралия,
- Почему мир не существует – Интернет-видео – Маркус Габриэль, Фрайбургский институт перспективных исследований.
- Xenophon’s Oeconomicus – Free Online Audio – Leo Strauss, U Chicago
Чтобы ознакомиться с полной линейкой онлайн-курсов, посетите нашу полную коллекцию, 1700 бесплатных онлайн-курсов от ведущих университетов
- Афроамериканские исследования: введение в афроамериканскую политическую мысль – Бесплатное онлайн-видео – Марк Сойер, UCLA
- Американская демократия и гражданство — Free iTunes Video — Патрик Скотт, штат Миссури
- Британское правительство – Бесплатное онлайн-видео – Тони Трэверс, Лондонская школа экономики
- Китайская политика – Free Online Video – Rory Truex, Princeton
- Концептуальные основы международной политики – Free Online Video – Lisa Anderson, Columbia University
- Выборы 2012 – Бесплатное видео онлайн – Бесплатное видео в iTunes – Роб Райх, Дэвид Кеннеди, Джим Стейер, Стэнфорд
- Экологическая политика и право — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное аудио в iTunes — Материалы курса — Джон П. Варго, Йельский университет
- Вера и глобализация — Free iTunes Video — Tony Blair, Miroslav Volf, Yale
- География президентских выборов в США – Free Online Video – Martin Lewis, Stanford
- Правозащитники – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Amnesty International
- Международная политическая экономия — Free iTunes Audio — Джеймс Моррисон, Миддлберийский колледж
- Введение в политику Германии — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Andreas Busch, Oxford University
- Введение в политическую философию – Бесплатный онлайн-курс – Стивен Б. Смит, Йельский университет
- Правосудие: путешествие в области моральных рассуждений – Бесплатный онлайн-курс – Майкл Сандел, Гарвард
- Политика и стратегия – Free Online Video – Kathleen Bawn, UCLA
- Власть и политика в современном мире – Free Online Video – Ian Shapiro, Yale
- Прогрессивные альтернативы — Видео онлайн бесплатно — Роберто Мангабейра Унгер, Гарвард
- Вторая поправка — Бесплатный курс iTunes для iOS — Университет Оклахомы,
- Семинар по политической философии : Маркс – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, U Chicago
- Семинар по политической философии : Руссо — Аудио онлайн бесплатно — Лео Штраус, U Chicago
- Сексуальность и власть – Бесплатное онлайн видео – Вероник Моттье, Лозаннский университет
- Научная фантастика и политика – Аудио в iTunes — Кортни Браун, Университет Эмори,
- State of the Union 2014 – Бесплатный онлайн-курс – Роб Райх, Джим Стайер, Дэвид Кеннеди, Стэнфорд
- Европейский союз в новом тысячелетии — Free iTunes Video — Stefan Auer, LaTrobe University, Австралия
- Моральные основы политики — Видео онлайн бесплатно — версия MOOC — Ян Шапиро, Йельский университет
- Истоки политической науки – Бесплатное онлайн-аудио – Лео Штраус, У. Чикаго
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по политологии .
- Путешествие по западному христианству: от преследуемой веры к глобальной религии (200 – 1650) – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Древний Израиль – Бесплатное онлайн-видео – Дэниел Флеминг, NYU
- Апологетика 101 — Free iTunes Audio — К. Скотт Олифинт, Вестминстерская теологическая семинария
- Библейская герменевтика, Ветхий и Новый Завет — Free iTunes Audio — Vern Poythress, Westminster Theological Seminary
- Библейское богословие — Free iTunes Audio — Грегори Бил, Вестминстерская богословская семинария
- Буддизм и когнитивные науки — Видео онлайн бесплатно — Джон Верваке, Университет Торонто
- Буддизм и современная психология – Бесплатное онлайн видео – Роберт Райт, ранее Принстон
- Буддизм через его священные писания – Бесплатное онлайн-видео — Чарльз Халлисей, Гарвард,
- Буддийская психология – Free Online Audio – Eleanor Rosch, UC Berkeley
- Христианство и этика – Free Online Video – Lynn Mitchell, U. of Houston
- Христианство через Священное Писание – Бесплатное онлайн-видео – Карен Л. Кинг, Гарвард
- Учение о Боге — Free iTunes Audio — Scott Oliphint, Westminster Theological Seminary
- Вера и глобализация – Бесплатное видео в iTunes – Тони Блэр, Мирослав Вольф, Йельский университет
- Вера, социальная справедливость и общественная жизнь — Free iTunes Audio & Video — Джим Уоллис, Джорджтаун
- От израильтянина к еврею — Free iTunes Audio, Michael Satlow, Brown University
- Бытие через Иисуса Навина — Free iTunes Audio — Richard Belcher, Jr., Реформатская теологическая семинария
- Индуизм через его священные писания – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Исторический Иисус — Free iTunes Audio — Thomas Sheehan, Stanford University
- История и философия христианской мысли — Free iTunes Audio — John Frame, Реформатская теологическая семинария
- История христианства I — Free iTunes Audio — Дональд Фортсон, Реформатская теологическая семинария
- История христианства II — Free iTunes Audio — Дональд Фортсон, Реформатская теологическая семинария
- История христианской философии – Free Online Video – Daniel Bonevac, UT Austin
- История исламского общества — Видео онлайн — Ричард Буллиет, Колумбийский университет
- История и природа апологетики — Free iTunes Audio — Cornelius VanTil, Westminster Theological Seminary
- Введение в Ветхий Завет (Еврейская Библия) — Бесплатный онлайн-курс — Кристин Хейс, Йельский университет.
- Введение в Коран: Писание Ислама – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Нотр-Дам, Габриэль Саид Рейнольдс
- Введение в историю и литературу Нового Завета — Бесплатный онлайн-курс — Дейл Б. Мартин, Йельский университет
- Введение в религию — Free Online Video — Lora Hobbs, Missouri State
- Ислам в его священных писаниях – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Иерусалим: Святой город от Древнего Ханаана до современного Израиля — Видео в iTunes — Аудио в iTunes — Роберт Каргилл, UCLA
- Евреи и христиане на протяжении всей истории — Видео в iTunes — раввин Майкл Сигнер, Нотр-Дам
- Иудаизм через Священное Писание – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Средневековая церковь — Free iTunes Audio — Carl Trueman, Westminster Theological Seminary
- Философия религии – Бесплатное онлайн-аудио – Т. Дж. Моусон, Оксфорд
- Философия религии — Бесплатный курс iTunes iOS — Кларенс Марк Филипс, Университет Нового Орлеана
- Философия, наука и религия: наука и философия – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Религиозная грамотность: Традиции и Писание – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Наука, магия и религия: от древности до наших дней – Бесплатное видео онлайн – Кортни Райя, UCLA
- Наука и религия 101 – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Альберты
- Наука против религии – Веб-видео – Марк Вернон, журналист/философ
- Систематическое богословие 101: Пролегомена — Free iTunes Audio — Дэвид Гарнер, Вестминстерская богословская семинария
- Библия и английская литература — Видео онлайн бесплатно (+ дополнительная информация) — Northrop Frye, U. of Toronto
- Центральная философия Тибета – Бесплатное онлайн-аудио – Роберт Турман, Колумбийский университет
- Еврейская Библия – Бесплатное видео в iTunes – Шэй Дж. Д. Коэн, Гарвард,
- Еврейские Писания в иудаизме и христианстве — Free iTunes Video — Shaye J.D. Cohen, Harvard
- Реформация — Free iTunes Audio — Carl Trueman, Westminster Theological Seminary
- Религия, конфликты и мир – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Талмуд: методологическое введение – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Северо-Западный университет
- Теология Послания к Евреям — Free iTunes Audio — R. Gafin, Westminster Theological Seminary
- Космологии капитализма – Бесплатное видео онлайн – Алан МакФарлейн, Кембриджский университет
- Феминизм и социальная справедливость – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Беттина Аптекер, Калифорнийский университет в Санта-Круз
- Основы современной социальной теории y — Бесплатный онлайн-курс — Иван Селеньи, Йельский университет
- Введение в науку о ненасилии — Видео онлайн бесплатно — Майкл Наглер, Калифорнийский университет в Беркли
- Введение в социологию — Бесплатное онлайн-видео — Харви Молоч, NYU
- Введение в социологию – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео и информация о курсе – А. К. Шарма, ИИТ Канпур
- Парадоксы войны – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Принстонский университет
- Переосмысление феминизма — Интернет-видео — Финн Маккей — феминистская активистка и исследователь
- Сексуальность и сила – Веб-видео – Вероник Моттье, Лозаннский университет
- Статистика для социальных наук – Бесплатное видео в iTunes – Брэд Фултон, герцог
- История страха – Веб-видео – Фрэнк Фуреди, Кентский университет
- История западной социальной теории — Бесплатный онлайн-курс — Алан Макфарлейн, Кембриджский университет
- Изобретение современного мира — Бесплатное онлайн-видео — Алан Макфарлейн, Кембриджский университет
- Место обнаружения: фотография как запрос – Бесплатное видео – Энн Уистон Спирн, Массачусетский технологический институт
Науки
- Разработка авиационных систем — Видео в iTunes — Скачать курс — Несколько профессоров, Массачусетский технологический институт
- Механика космических полетов — Видео онлайн — Бесплатное видео и информация о курсе — Маноранджан Синха, IIT Kharagpur
- Введение в биологическую антропологию – Бесплатное онлайн-видео – Шэрон Гурски, Texas A&M
- Введение в культурную и социальную антропологию — Интернет-архив — штат Аризона
- Преследования в связи с охотой на ведьм — Бесплатное аудио — Николас Херриман, Университет Ла Троб
- Астробиология и исследование космоса – Free iTunes Video – Free Online Video – Lynn Rothschild, Stanford
- Астрономия 101 — Видео в iTunes — Скотт Миллер, Мерседес Ричардс и Стивен Редман, Penn State
- Исследование черных дыр: общая теория относительности и астрофизика — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Информация о курсе — Эдмунд Бертшингер, Массачусетский технологический институт
- От химии к жизни – Веб-видео – Димитар Д. Саселов, World Science U/Harvard
- Границы и противоречия в астрофизике — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное аудио в iTunes — Бесплатное видео в iTunes — Учебные материалы — Чарльз Бейлин, Йельский университет
- Охота за жизнью во Вселенной — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Джеймс Баллок, UC Irvine
- Введение в астрофизику — Аудио онлайн — Джошуа Блум, Калифорнийский университет в Беркли,
- Введение в космологию — Бесплатное онлайн-видео — Джеймс Буллок, Калифорнийский университет в Ирвине
- Введение в общую астрономию — аудио онлайн бесплатно — Алекс Филиппенко, Калифорнийский университет в Беркли
- Introduction to General Astronomy — Free Online Audio — Joshua Bloom, UC Berkeley
- Введение Планетарная наука и астрономия — Бесплатное онлайн-видео — Брюс Беттс, Планетарное общество
- Введение в астрономию Солнечной системы — Free iTunes Video — Richard Pogge, Ohio State
- Звезды, галактики и Вселенная — Free iTunes Audio — Ричард Погге, штат Огайо
- Жизнь во Вселенной — Аудио онлайн бесплатно — Ричард Погге, штат Огайо,
- Обзор астрономии — Видео онлайн — Бесплатное видео в iTunes — Бекки Бейкер, штат Миссури,
- Ускоряющаяся Вселенная – Free Online Video – Adam Riess, Johns Hopkins/World Science U
- Планеты (Рождественские лекции для детей) — бесплатные онлайн-лекции — Карл Саган, Королевский институт
- Поведение животных – Бесплатное онлайн-аудио и информация о курсе – Джеральд Шнайдер, Массачусетский технологический институт,
- Биохимия – Бесплатный веб-курс – Carnegie Mellon
- Биоразнообразие и смысл человеческого существования – Бесплатное онлайн-видео – E. O. Уилсон, герцог
- Биология за пределами генов – Free Online Video – Denis Noble, Oxford
- Биофотоника – Интернет-архив – Калифорнийский университет в Дэвисе
- Биологические науки в 21 веке – Бесплатное онлайн-видео – Преподается в группе, Университет Лихай
- Мозг и поведение – Бесплатное онлайн-видео – Венди Судзуки, NYU
- Интерфейсы мозг-машина — Free Online Video — Miguel Nicolelis, Duke School of Medicine/World Science U
- Вычислительная молекулярная биология — Бесплатный онлайн-курс с информацией и видео — Дуглас Брутлаг, Стэнфорд
- COVID-19, SARS-CoV-2 и пандемия — бесплатное онлайн-видео — несколько факультетов, Массачусетский технологический институт
- Наследие Дарвина – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Обучение в команде – Стэнфорд
- Диета и питание – Бесплатное аудио в iTunes – Университет Ла Троб – Австралия
- Эволюция: курс для преподавателей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Джоэл Кракрафт, доктор философии, Американский музей естественной истории
- Эволюция и медицина – Бесплатное онлайн видео – Стивен С. Стернс, Йельский университет
- Эволюция, экология и поведение – Бесплатное онлайн-видео – Информация о курсе – Стивен С. Стернс, Йельский университет
- Изучение человечества — Видео онлайн — Ли Бергер, World Science U
- Основы вычислительной и системной биологии — Видео онлайн бесплатно — Видео онлайн + информация о курсе — Кристофер Бердж, Дэвид Гиффорд, Эрнест Френкель, Массачусетский технологический институт
- Основы понимания и борьбы с раком — Видео онлайн бесплатно — Гарольд Вармус, Cornell Medicine/World Science U.
- Frontiers in Biomedical Engineering – Бесплатное онлайн-видео – Информация о курсе – В. Марк Зальцман, Йельский университет
- Основы биологии – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Несколько инструкторов, Массачусетский технологический институт
- Общая биохимия – Бесплатное видео онлайн + материалы курса – Майкл Яффе + Мэтью Вандер Хайден, Массачусетский технологический институт
- Общая биохимия и молекулярная биология — Видео в iTunes — Несколько профессоров, Калифорнийский университет в Беркли,
- Общая анатомия человека/интегративная биология – Бесплатное онлайн-видео – Мэриан Даймонд, Калифорнийский университет в Беркли,
- Генная инженерия в медицине, сельском хозяйстве и юриспруденции – Бесплатное онлайн-видео – Роберт Б. Голдберг, UCLA
- Геномы и разнообразие – Бесплатный курс с информацией и видео – Марк Сигал, NYU
- Геномика и вычислительная биология – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатная онлайн информация о курсе и аудио – Джордж Черч, Массачусетский технологический институт,
- Геномная медицина — Бесплатный онлайн-курс с информацией и аудио — Исаак Кохейн, Массачусетский технологический институт
- Начало работы с Crypto-EM — Бесплатный онлайн-курс — Грант Дженсен, Калтех
- Углубление в биологии — Бесплатный онлайн-курс — Бесплатное онлайн-видео — проф. Хейзел Сив, Массачусетский технологический институт,
- Глобальные проблемы роста населения – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное видео в iTunes – Учебные материалы – Роберт Вайман, Йельский университет
- Взросление во Вселенной – Бесплатное онлайн-видео – Ричард Докинз, Оксфорд
- Взлом сознания: сознание, познание и мозг — Free iTunes Video — Michael Heinrich, Stanford
- Здравоохранение и культура – Бесплатное аудио iTunes – штат Аризона
- Изменение поведения в отношении здоровья на индивидуальном, семейном и общественном уровнях – Бесплатная информация о курсе и аудио– Бесплатное аудио в iTunes – Питер Винч, Джонс Хопкинс
- Биология поведения человека — Различные форматы — Роберт Сапольски, Стэнфорд
- Введение в биохимию – Бесплатное видео в iTunes (см. бесплатную электронную книгу на iPad) – Кевин Ахерн, штат Орегон,
- Введение в биологию (2018) — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Несколько профессоров, MIT
- Введение в биологию — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Введение в клеточную и молекулярную биологию — Free iTunes Audio — Лоуренс Чейзин и Дебора Мовшовиц, Columbia U.
- Введение в генетику и эволюцию – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Дьюка
- Введение в питание человека – Бесплатное онлайн-аудио – Нэнси Эми, Калифорнийский университет в Беркли
- Введение в иммунологию — Видео в iTunes — Грегори Бек, Массачусетский университет, Бостон,
- Вопросы исследований в области психического здоровья в развивающихся странах – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатная онлайн-информация о курсе и аудио – Джудит Басс, Джонс Хопкинс,
- Жизнь, концепции и проблемы: введение в науки о жизни для ненаучных специальностей – Бесплатное онлайн-видео – Джей Фелан, UCLA
- Молекулярная и клеточная биология — Бесплатное аудио — Калифорнийский университет в Беркли, несколько проф.
- Фармакология — Видео в iTunes — Шэрон Берк, Университет Ла Саль
- Наука о растениях – Бесплатное аудио – Майкл Эммерлинг, Университет Ла Троб
- Пособие для подготовки к лечению: что вам не расскажет ваш консультант – Бесплатное видео в iTunes (плюс соответствующий учебник на iPad) – Кевин Ахерн, штат Орегон, .
- Принципы человеческого развития — Видео в iTunes — Джим Мейер, штат Миссури,
- Принципы питания человека — Free iTunes Audio — Regina Belski, La Trobe University — Австралия
- Заменим вас: стволовые клетки и тканевая инженерия – Free iTunes Audio – Джилл Хелмс, Стэнфорд
- Откровенный разговор о стволовых клетках — Free iTunes Audio — Christopher Scott, Stanford
- Стволовые клетки: политика и этика — Free iTunes Audio — Christopher Scott, Stanford
- Биология сознания – Free Online Video – Christof Koch, Allen Institute for Brain Science/ World Science U
- Мозг: руководство пользователя — Free iTunes Video — Barry Jacobs, Princeton
- Человеческий мозг — Видео онлайн бесплатно — Профессор Нэнси Канвишер, MIT
- Будущее здоровья человека – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Jennifer Raymond, Stanford
- The History of Public Health – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатная информация о курсе и онлайн-аудио – Graham Mooney, Johns Hopkins
- Физика передачи COVID-19 — Бесплатное онлайн-видео + материалы курса — профессор Мартин Базант и доктор Джоуи Гу, Массачусетский технологический институт
- Стэнфордская мини-медицинская школа (осень) – Бесплатное онлайн-видео – Несколько профессоров
- Стэнфордская мини-медицинская школа (зима) – Бесплатное онлайн-видео – Несколько профессоров
- Стэнфордская мини-медицинская школа (весна) – Бесплатное онлайн-видео – Несколько профессоров
- Стэнфордская мини-медицинская школа: сердце – Бесплатное видео в iTunes – Несколько профессоров
- Здоровье горожан в развивающихся странах – Бесплатный веб-курс – Абдулла Баки и Уильям Бригер, Джонс Хопкинс
- Вирусология — Видео в iTunes — Винсент Раканиелло, Колумбийский университет
Добавьте в закладки нашу коллекцию из бесплатные онлайн-курсы по биологии .
Примечание. В этот раздел включены массовые открытые онлайн-курсы (МООК). Если вы хотите записаться на бесплатную версию МООК, выберите вариант «Полный курс, без сертификата» (edX) или «Аудит» (Coursera). Если вы решите пройти курс для получения сертификата/учетных данных, с вас будет взиматься плата.
- Введение в потребительскую нейробиологию и нейромаркетинг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Копенгагена
- Продвинутая бизнес-стратегия — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Вирджинии
- Agile встречает дизайн-мышление — Massive Open Online Course (MOOC) — University of Virginia
- Стать творцом перемен: Введение в социальные инновации – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Кейптаунский университет
- Блиц-масштабирование — Free Online Video — Reid Hoffman, Stanford
- Блокчейн и деньги — Бесплатное онлайн-видео — видео MIT — Гэри Генслер, MIT
- Бюджетирование и планирование проектов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Ирвине
- Создание бизнеса – Бесплатное онлайн-аудио – Оксфордский университет
- Построение бизнеса: вывод вашего продукта на рынок – Бесплатное онлайн-аудио – Бесплатное аудио-музыка – Оксфордский университет
- Создание команды по науке о данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Джонс Хопкинс
- Развитие навыков лидерства — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — HEC
- Основы бизнеса: эффективные коммуникации – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Открытый университет
- Стратегия роста бизнеса – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Инструменты бизнес-аналитики — Free iTunes Video — Tony Pittarese, East Tennessee State
- Бизнес-стратегия от Wharton: конкурентное преимущество – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Деловое письмо — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Боулдере
- Информатика для бизнес-профессионалов — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Информатика для юристов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Корпоративные финансы – Бесплатное видео в iTunes – Асват Дамодаран, NYU
- Корпоративные финансы — Бесплатное видео в iTunes — Паскаль Куири, HEC (Франция)
- Корпоративные финансы для администраторов здравоохранения — Бесплатное видео в iTunes — Джек Уиллер, Мичиганский университет,
- Корпоративная финансовая стратегия – Бесплатное онлайн-видео – Альтернативный источник – Бурку Эсмер, Билькентский университет
- Затраты и экономика в стратегии ценообразования – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии и Boston Consulting Group
- Антикризисное управление: семинар по связям с общественностью – Бесплатное видео в iTunes – Сэмюэл Дайер, штат Миссури,
- Аналитика клиентов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Design-Led Strategy: дизайн-мышление для бизнес-стратегии и предпринимательства — Massive Open Online Course (MOOC) — University of Sydney
- Дизайн-мышление для инноваций — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Вирджинии
- Дизайн-мышление для всеобщего блага: инновации в социальной сфере – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Цифровая трансформация – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии + Boston Consulting Group
- Эффективные бизнес-презентации в Powerpoint — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — PricewaterhouseCoopers
- Предпринимательство 1: Развитие возможностей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Предпринимательство 2: Запуск вашего стартапа – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Предпринимательство 3: Стратегии роста — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Пенсильванский университет/Уортон
- Предпринимательство 4: Финансы и прибыльность – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Предпринимательство через призму венчурного капитала – Бесплатное онлайн-видео – Несколько сотрудников, Stanford
- Основы рекламы и маркетинга – Free iTunes Audio – Винсент Бласко, штат Аризона,
- Навыки Excel для бизнеса: основы — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Маккуори
- Основы финансового учета – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Финансовое планирование и управление капиталом — Free iTunes Video — Frank Paiano, Southwestern Community College
- Экономика на уровне компаний: поведение потребителей и производителей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Иллинойский университет
- Основы бизнес-стратегии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Основы повседневного лидерства – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Иллинойский университет
- Основы планирования и управления проектами – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Фьючерсы и опционы (сельское хозяйство) — Бесплатное онлайн-видео — Колин Картер, Калифорнийский университет в Дэвисе
- Положение о глобальных рисках — Free iTunes Video — Alberto Alemmano, HEC
- Глобальное управление цепочками поставок – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Н. Вишванадхам, IISc Bangalore
- Рост к величию: разумный рост для частного бизнеса, часть I – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Рост к величию: разумный рост для частного бизнеса, часть II – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- How Software Ate Finance – Massive Open Online Course (MOOC) – R. Martin Chavez, Jeffrey Conn, Stanford University
- Лидерство с высокими ставками: лидерство во время кризиса – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мичиганский университет
- Как разрабатывать передовые продукты и услуги – Бесплатное видео в iTunes – Эрик фон Хиппель, Массачусетский технологический институт,
- Как создать успешную стартап-компанию – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Билл Аулет, MIT
- Как создать стартап — Бесплатный онлайн-курс — YCombinator/Stanford
- Как добиться успеха: интервью – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Шеффилдский университет
- Как составить резюме — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Государственный университет Нью-Йорка
- Улучшение коммуникативных навыков – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Влияние на людей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Скотт ДеРю, Мичиганский университет
- Инициирование и планирование проектов — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- Вдохновляющее лидерство с помощью эмоционального интеллекта — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — HEC
- Введение в маркетинг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Международные финансы – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Арун К. Мишра, IIT Kharagpur
- Международное налогообложение II — Free iTunes Video — Jeffrey Kadet, Washington University
- Введение в бизнес-администрирование – Видео в iTunes – Росс Гиттел, Университет Нью-Гемпшира,
- Введение в поведение потребителей – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатная загрузка видео – Д-р Сангита Сахни, IIT Kharagpur
- Введение в анализ данных с использованием Excel – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Райса
- Введение в аналитику данных для бизнеса — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Боулдере
- Введение в предпринимательство — бесплатное видео в iTunes — бесплатное онлайн-видео — Holden Thorp & Buck Goldstein, UNC-Chapel Hill
- Введение в финансовый учет – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Пенсильвании, Уортон
- Введение в переговоры: Стратегический план действий для того, чтобы стать принципиальным и убедительным переговорщиком – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Барри Нейлбафф, Йельский университет
- Лидерство в организациях 21 века – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Копенгагенский университет
- Управление рисками и изменениями проекта — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Ирвине
- Маркетинговая аналитика – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Раджкумар Венкатесан, Университет Вирджинии
- Маркетинг в цифровом мире – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Иллинойский университет
- Подробнее Введение в финансовый учет – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет, Уортон
- Введение в экономику управления – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – IIMB
- Введение в переговоры: Стратегический план действий для того, чтобы стать принципиальным и убедительным переговорщиком – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Введение в стратегическое управление – Бесплатное онлайн-видео – Р. Шринивасан, IISC Бангалор
- Инвестиционная философия — Видео в iTunes — Асват Дамодаран, NYU
- Лидерство через социальное влияние – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Северо-Западный университет
- Legal Tech & Startups – Massive Open Online Course (MOOC) – IE Law School
- Управление социальным и человеческим капиталом – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Маркетинг в цифровом мире – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Иллинойский университет
- Деньги и банковское дело – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Thomas Wyrick, Missouri State
- Деньги и банковское дело – Бесплатное онлайн-видео – Джеральд Эпштейн, UMass-Amherst
- Организационное поведение: как управлять людьми — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Бизнес-школа IESE
- Организационное поведение – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка видео бесплатно – Susmita Mukhopadhyay, IIT Kharagpur
- Кадровая аналитика – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Личные финансы – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Роджер Валленберг, штат Миссури,
- Теория покера и аналитика — Бесплатный онлайн-курс — Кевин Десмонд, MIT
- Принципы управления — Free iTunes Audio — Николас Бейтелл, Iona College
- Принципы управленческого учета – Free iTunes Audio – Anthony Catanach & Noah Barskey, Villanova
- Прямой и венчурный капитал – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Боккони
- Управление проектами: основы успеха – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Ирвине
- Финансы в сфере недвижимости I — Видео в iTunes – Джошуа Кар, Колумбийский университет
- Финансы в сфере недвижимости III – Бесплатное видео в iTunes – Джошуа Кар, Колумбийский университет, .
- Стартапы – Конспекты лекций – Питер Тиль, Стэнфорд
- Школа стартапов — Бесплатный онлайн-курс — YCombinator
- Стратегический маркетинг – Современные проблемы – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Джаянта Чаттерджи, IIT Kanpur
- Стратегическое планирование и реализация – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Вирджинии
- Успешные переговоры: основные стратегии и навыки – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мичиганский университет,
- Управление цепочками поставок и логистика: введение в принципы и концепции – Бесплатное видео в iTunes – Ричард Уайлдинг, Университет Крэнфилда
- Налогообложение транстихоокеанских транзакций — Free iTunes Video — Jeffrey Kadet, Washington University
- Технологическое предпринимательство – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео о мелодиях – Чак Исли, Стэнфорд
- Основы управления доходами: краеугольный камень стратегии получения доходов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Бизнес-школа ESSEC
- Итеративный инновационный процесс — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Массачусетский технологический институт
- Новые предприниматели – iTunes – Открытый университет
- Стратегия контент-маркетинга – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Дэвисе
- The Startup Workshop – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Stanford
- Оценка — Бесплатное приложение iTunes для iOS — Асват Дамодаран, NYU
- Вирусный маркетинг и создание заразительного контента – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Что такое коррупция: борьба с коррупцией и соблюдение нормативных требований – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- Женщины-руководители: вдохновляющие позитивные изменения — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Case Western Reserve
- Письмо для стратегических коммуникаций – Бесплатное аудио в iTunes – Карен Морат, Университет Ла Троб
- Биохимия 1 – Скачать видео бесплатно – С. Дасгупта, ИИТ
- Основные понятия химии — Бесплатный курс iTunes iOS — Стивен Л. Крейг — Duke
- Космическое происхождение химических элементов — Free Online Video — Anna Frebel, MIT
- Кристаллография — Бесплатный онлайн-курс — HKDH Bhadeshia, Cambridge
- Органическая химия для первокурсников — бесплатное онлайн-видео — бесплатное видео в iTunes — материалы курса — Дж. Майкл Макбрайд, Йельский университет
- Органическая химия для первокурсников II — Видео онлайн бесплатно — Аудио в iTunes — Материалы курса — Дж. Майкл Макбрайд, Йельский университет
- Основы химии — Free iTunes Video — Free Online Video — Vernon Thielmann, Missouri State
- Общая химия — Free iTunes Video — Matthew Stoltzfus, Ohio State
- Введение в химическую инженерию — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Ченнинг Робертсон, Стэнфорд
- Введение в зеленую химию — Видео онлайн бесплатно — Пол Анастас, Йельский университет
- Введение в квантовую химию — Видео онлайн бесплатно — профессор К. Мангала Сандер, IIT Madras
- Введение в химию твердого тела — Бесплатное онлайн-видео — Джеффри С. Гроссман, Массачусетский технологический институт
- Введение в химию твердого тела — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное видео и информация о курсе — Дональд Садоуэй, Массачусетский технологический институт
- Введение в квантовую химию — Видео онлайн бесплатно — К. Мангала, IIT Madras
- Введение в квантовую химию – Видео онлайн – Скачать бесплатно видео – KL Sebastian, IISc Bangalore
- Жизнь, Вселенная и все остальное: химия нашей повседневной жизни — Free iTunes Video — Sean Hickey, University of New Orleans
- Lights, Camera, Action: The Chemistry of Movies & TV — Free iTunes Video — Sean Hickey, University of New Orleans
- Органическая химия — Free iTunes Video — James Nowick, UC Irvine
- Органическая химия – Free Online Video – Susan King, UC Irvine
- Органическая химия 1 — Бесплатный курс iTunes iOS — Шон Хикки, Университет Нового Орлеана
- Органическая химия 2 — Бесплатный курс iTunes для iOS — Шон Хикки, Университет Нового Орлеана,
- Органические реакции и фармацевтика — Бесплатное онлайн-видео — Стивен Хардингер, UCLA
- Органическая спектроскопия — Бесплатное видео в iTunes — Джеймс Новик, Калифорнийский университет в Ирвине,
- Физическая химия — Видео онлайн бесплатно — Роберт Филд, MIT
- Физическая химия 1 — Free iTunes Video — James Lisy, University of Illinois
- Физическая химия 2 — Видео в iTunes — Джеймс Лизи, Иллинойский университет,
- Основы химических наук — Видео онлайн бесплатно — Материалы курса — Массачусетский технологический институт, Кэтрин Дреннан и Элизабет Фогель Тейлор
- 36 лекций о будущем — Бесплатное онлайн-видео — Кевин Келли, основатель и исполнительный редактор Wired
- Усовершенствованные алгоритмы — Видео онлайн бесплатно — Джелани Нельсон, Гарвард
- Расширенные структуры данных — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатная информация о курсе и видео — Эрик Демейн, Массачусетский технологический институт
- Продвинутая разработка приложений для Android — Открытый онлайн-курс — Google
- Алгоритмы, часть I – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Роберт Седжвик, Принстон
- Алгоритмы, часть II – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Роберт Седжвик, Принстон
- Разработка и анализ алгоритмов — Free iTunes Video — Free Online Video — Dan Gusfield, UC Davis
- Алгоритмы для больших данных – Бесплатное онлайн-видео – Несколько профессоров, Гарвард
- Алгоритмические нижние границы: забава с доказательствами твердости0004
- Основы Android: хранение данных – Открытый онлайн-курс – Google
- Основы Android: многоэкранные приложения — Открытый онлайн-курс — Google
- Основы Android: работа в сети – Открытый онлайн-курс – Google
- Основы Android: ввод данных пользователем – Открытый онлайн-курс – Google
- Производительность Android – Открытый онлайн-курс – Google
- Разработка для Android — Бесплатное онлайн-аудио — Дэвид Фишер, Калифорнийский университет в Беркли,
- ИИ для всех — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Прикладной ИИ с DeepLearning — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Искусственный интеллект — Бесплатный онлайн-курс — Патрик Уинстон, MIT
- Искусственный интеллект — Введение в робототехнику — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Учебные материалы — Уссама Хатиб, Стэнфорд
- Искусственный интеллект — Обработка естественного языка — Free Online Video — Dan Jurafsky, Stanford
- Искусственный интеллект: Машинное обучение — Видео онлайн бесплатно — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Искусственный интеллект: машинное обучение ( CS229) – Видео онлайн + материалы курса – Эндрю Нг, Стэнфорд
- Искусственный интеллект: машинное обучение (версия CS229 2018 г.
) – Бесплатное онлайн-видео – Материалы курса – Эндрю Нг, Стэнфорд- Искусственный интеллект — Видео онлайн бесплатно — Скачать видео бесплатно — П. Дасгупта, ИИТ
- Аутентификация и авторизация: OAuth — Открытый онлайн-курс — Udacity
- AutoLayout — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Биткойн и технологии криптовалюты — Бесплатное онлайн-видео — Арвинд Нараянан, Принстон
- Биткойн и криптовалютные технологии — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Арвинд Нараянан, Принстон
- Биткойн и криптовалюты – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Калифорнийский университет в Беркли
- Bits: The Computer Science of Digital Information — Free Online Video — Harry Lewis, Harvard
- Blender 3D Design — Бесплатный курс iTunes iOS — Нил Хирсиг, Тафтс
- Оптимизация рендеринга в браузере – Открытый онлайн-курс – Google
- Создание нативных мобильных приложений с помощью Flutter — Открытый онлайн-курс — Google
- Создание динамических веб-сайтов — Бесплатный видео- и аудиокурс — Дэвид Малан, Harvard Extension
- Создание высококонверсионных веб-форм – Открытый онлайн-курс – Google
- Создание мобильных приложений — Бесплатное аудио в iTunes — Бесплатная информация о курсе и видео — Дэвид Малан, Harvard Extension
- Вызов чуши в эпоху больших данных — Бесплатное онлайн-видео — Карл Бергстром и Джевин Уэст, Вашингтонский университет
- Программирование на C: Начало работы — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Дартмут
- Связь клиент-сервер – Открытый онлайн-курс – Google
- Codecademy — веб-сайт
- Совместное кодирование : Приложения для iPhone и iPad (2013 г.
) – Бесплатное видео в iTunes – Paul Hegarty, Stanford- Компиляторы: теория и практика — Открытый онлайн-курс — Технологический институт Джорджии
- Компьютерная архитектура – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатная загрузка видео – Аншул Кумар, IIT Delhi
- Компьютерная графика — Видео в iTunes — Kenneth Joy, UC Davis
- Компьютерная графика – Бесплатное онлайн видео – Скачать бесплатно видео – Сухенду Дас, ИИТ
- Компьютерная языковая инженерия — Бесплатные учебные материалы и видео — Мартин Ринар, Массачусетский технологический институт
- Компьютерные сети – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Компьютерные сети – Бесплатное онлайн видео – С.Гош, ИИТ
- Информатика: основы компьютерной и информационной безопасности — Free iTunes Video — Matt Bishop, UC Davis
- Информатика для бизнес-профессионалов — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Информатика для юристов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Компьютерные системы — Free iTunes Video — Stan Warford, Pepperdine
- Безопасность компьютерных систем – Бесплатное онлайн видео – Бесплатное онлайн видео + информация о курсе – Николай Зельдович, Массачусетский технологический институт
- Сверточные нейронные сети — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг
- Core ML: машинное обучение для iOS — открытый онлайн-курс — Udacity
- Криптовалюта и блокчейн: Введение в цифровые валюты – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет/Уортон
- CS50, Гарвардский вводный курс информатики (2017) — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Малан, Гарвард
- CS50, Гарвардский вводный курс информатики (2016) — Бесплатный онлайн-курс — Дэвид Малан, Гарвард
- Безопасность кибер-физических систем – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Кибербезопасность и ее десять областей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Технологический институт Джорджии
- Основы кибербезопасности — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — RIT
- Управление рисками кибербезопасности – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Вашингтонский университет
- Наука о данных (Что такое наука о данных?) — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — IBM
- Структуры данных и алгоритмы — Видео онлайн — Ричард Бакленд, Университет Нового Южного Уэльса
- Структуры данных — Free iTunes Video — Stan Warford, Pepperdine
- Обработка данных с помощью MongoDB — Открытый онлайн-курс — MongoDB на Udacity
- Визуализация данных в Tableau — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Объяснение глубокого обучения — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Microsoft
- Глубокое обучение — Бесплатное онлайн-видео — Винсент Ванхоук, Google
- Глубокое обучение — Видео онлайн — Нандо де Фрейтас, Оксфорд
- Дизайн компьютерных программ: принципы программирования — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Разработка и анализ алгоритмов — Free iTunes Video — Charles Martel, UC Davis
- Разработка RESTful API — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Дизайн в вычислительной технике — Бесплатное онлайн-видео — Ричард Бакленд, Университет Нового Южного
- Разработка приложений для Android с помощью Kotlin — Открытый онлайн-курс — Google
- Разработка приложений для iOS 8 с помощью Swift — Бесплатное видео в iTunes — Пол Хегарти, Stanford
- Разработка приложений iOS 10 с помощью Swift — Бесплатное видео в iTunes — Пол Хегарти, Стэнфорд
- Разработка приложений для iPad для визуализации и понимания — Free iTunes Video — Niki Kittur, Carnegie Mellon
- Дискретные математические структуры – Бесплатное онлайн-видео – Скачать бесплатно видео – Камала Критивасан, ИИТ
- Дискретные стохастические процессы — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатные учебные материалы и видео — Роберт Галлахер, Массачусетский технологический институт
- Дискретные структуры — Free iTunes Video — Sergio Dibiasi, Rutgers
- Дискретные структуры — Free iTunes Video — Stan Warford, Pepperdine
- Динамические веб-приложения с Sinatra — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Essential Math for Machine Learning: Python Edition – Massive Open Online Course (MOOC) – Microsoft
- Firebase Analytics: iOS — Открытый онлайн-курс — Google
- Интерфейсные платформы — Открытый онлайн-курс — Google
- Full Stack Foundation — Открытый онлайн-курс — Udacity/AWS
- Основы облачной платформы Google: базовая инфраструктура — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Google
- Grand Central Dispatch (GCD) – Открытый онлайн-курс – Udacity
- Gradle для Android и Java — Открытый онлайн-курс — Google
- Графическая архитектура — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Джон Оуэнс, Калифорнийский университет в Дэвисе,
- Великие идеи в области вычислительной техники – Free iTunes Audio & Video – Rutgers
- GT Refresher Advanced OS — Открытый онлайн-курс — Технологический институт Джорджии
- Архитектура высокопроизводительного компьютера – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Higher Computing — Бесплатное онлайн-видео — Ричард Бакленд, Университет Нового Южного Уэльса
- Как установить Android Studio – Открытый онлайн-курс – Udacity
- Как сделать платформер с помощью libGDX — Открытый онлайн-курс — Amazon
- HTML5 Canvas — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Взаимодействие человека и компьютера – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Семинар по взаимодействию человека с компьютером — Бесплатное видео в iTunes — Несколько сотрудников, Стэнфорд
- Обучение программированию на Java — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Microsoft
- Улучшение глубоких нейронных сетей: настройка гиперпараметров, регуляризация и оптимизация — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг
- Инновационные вычисления — Видео онлайн бесплатно — Несколько проф.
, Гарвард- Интенсивное введение в компьютерные науки с использованием C, PHP и JavaScript — Бесплатное видео в iTunes — Дэвид Малан, Гарвард
- Интерактивная 3D-графика — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Интернет вещей: коммуникационные технологии — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Сан-Диего,
- Введение в искусственный интеллект (ИИ) — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Microsoft
- Введение в алгоритмы — бесплатное видео в iTunes — бесплатное онлайн-видео — бесплатные учебные материалы и видео — профессор Чарльз Лейзерсон и Эрик Демейн, Массачусетский технологический институт
- Введение в компьютерную графику и программирование GPU — Free iTunes Video — Eric Chan & Hanspeter Pfister, Harvard
- Введение в вычислительное мышление (2020) — Видео и учебные материалы — Несколько факультетов, Массачусетский технологический институт
- Введение в информатику и программирование на Python — Бесплатное онлайн-видео — Эрик Гримсон, Джон Гуттаг и Ана Белл, MIT
- Введение в вычислительное мышление и науку о данных – Бесплатное онлайн-видео – Эрик Гримсон, Джон Гуттаг и Ана Белл, Массачусетский технологический институт
- Введение в информатику и программирование (с использованием Python) – Бесплатный онлайн-курс – Джон Гуттаг, Массачусетский технологический институт,
.- Введение в информатику: методология программирования — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Материалы курса — Мехран Сахами, Стэнфорд
- Введение в информатику: программирование абстракций — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Материалы курса — Джули Зеленски, Стэнфорд
- Введение в информатику: парадигмы программирования — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Материалы курса — Джерри Кейн, Стэнфорд
- Введение в компьютерную архитектуру (2013) — Видео онлайн бесплатно — Информация о курсе — Онур Мутлу, Карнеги-Меллон
- Введение в компьютерную архитектуру (2012) – Бесплатное онлайн-видео – Информация о курсе – Онур Мутлу, Карнеги-Меллон
- Введение в компьютерную графику — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатная загрузка видео — Prem Kalra, IIT
- Introduction to Computing for Non-Majors — Free iTunes Video — JT Chirco, Rutgers
- Introduction to Computing — Free iTunes Video — JT Chirco, Rutgers
- Введение в кибербезопасность – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Открытый университет
- Введение в кибербезопасность — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Вашингтонский университет
- Введение в инструменты кибербезопасности и кибератаки — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Введение в глубокое обучение — Бесплатное онлайн-видео — MIT
- Введение в электротехнику и информатику I – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатные учебные материалы и видео – Несколько профессоров, Массачусетский технологический институт
- Введение во встраиваемые системы – Бесплатное онлайн-видео – UNC Charlotte, James Conrad
- Введение в формальные системы и вычисления — Видео в iTunes — несколько профессоров, Гарвард,
- Введение в алгоритмы для выпускников – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Введение в HTML и CSS — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Введение в информационную безопасность – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Введение в информационные исследования — Free iTunes Audio — Роберт Фрост, Мичиганский университет
- Введение в разработку приложений для iOS с помощью Swift — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Введение в разработку приложений для iPhone — Бесплатное видео в iTunes — Кеннет Джой, Калифорнийский университет в Дэвисе,
- Введение в JavaScript — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Введение в jQuery — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Введение в Linux — Бесплатное онлайн-видео — The Linux Foundation
- Введение в машинное обучение — Бесплатное онлайн-видео — Технологический институт Джорджии
- Введение в машинное обучение — Бесплатное онлайн-видео — MIT
- Введение в операционные системы – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Введение в решение проблем и программирование — Видео онлайн бесплатно — Скачать видео бесплатно — Дипак Гупта, IIT
- Введение в программирование на C++ — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — NYU
- Продвинутое программирование на C++ — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — NYU
- Введение в прогрессивные веб-приложения – Открытый онлайн-курс – Google
- Введение в Python: абсолютный новичок — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Microsoft
- Введение в Python: основы — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Microsoft
- Введение в программирование на Python — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Введение в статистику — Открытый онлайн-курс — Себастьян Тру/Udacity
- Введение в TensorFlow для искусственного интеллекта, машинного обучения и глубокого обучения — Massive Open Online Course (MOOC) — Laurence Moroney, Google
- Введение в теоретическую информатику – Открытый онлайн-курс – Udacity
- Введение в виртуальную реальность — Открытый онлайн-курс — Google/Udacity
- Работа в сети iOS с помощью Swift — Открытый онлайн-курс — Udacity
- iOS Persistence and Core Data — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Разработка приложений для iPhone в iOS5 (осень 2011 г.
) — Бесплатное HD-видео iTunes — Бесплатное видео стандартного разрешения iTunes- ИТ-безопасность: защита от цифровых темных искусств – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Google
- Шаблоны проектирования JavaScript — Открытый онлайн-курс — Udacity
- JavaScript Promises — Открытый онлайн-курс — Google
- Тестирование JavaScript – Открытый онлайн-курс – Google
- Учебный курс Kotlin для программистов — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Kotlin для разработчиков Android – Открытый онлайн-курс – Google
- Основы командной строки Linux: начало работы с оболочкой — открытый онлайн-курс — Udacity
- Практикум по внедрению и администрированию Linux — Бесплатное видео в iTunes — Tulio Llosa, U of Illinois, Springfield
- Изучение синтаксиса программирования Swift — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Обучение на основе данных: курс машинного обучения — Бесплатное онлайн-видео — Ясер Абу-Мостафа, Калифорнийский технологический институт
- Локальная сеть — Free iTunes Audio — Eugene Stafford, Iona College
- Основы локализации — Открытый онлайн-курс — Google
- Машинное обучение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Машинное обучение — Free iTunes Video — Yaser S.
Abu-Mostafa, CalTech- Машинное обучение — Видео онлайн — Нандо де Фрейтас, Оксфорд
- Ускоренный курс машинного обучения – Бесплатное онлайн видео – Google
- Машинное обучение для здравоохранения — Бесплатное онлайн-видео + материалы курса — Дэвид Зонтаг, Питер Соловиц, Массачусетский технологический институт
- Машинное обучение с помощью Python: практическое введение — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Массивно-параллельные вычисления — Free iTunes Video — Harvard
- Математика для компьютерных наук – Видео и учебные материалы – Альберт Мейер и Адам Члипала, MIT
- Математика для компьютерных наук – Бесплатные онлайн-материалы и видеокурсы – Том Лейтон, Массачусетский технологический институт
- Microsoft Power Platform — Открытый онлайн-курс — Microsoft
- Разработка программного обеспечения для мобильных устройств — Бесплатное видео + информация о курсах — Дэвид Малан, Гарвард
- Multicore Programming Primer — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — Саман Амарасингхе, Массачусетский технологический институт
- Сетевая безопасность — Free iTunes Audio — Юджин Стаффорд, Иона
- Нейронные сети и глубокое обучение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Нейронные сети для машинного обучения — Видео онлайн — Джеффри Хинтон, Университет Торонто
- Объектно-ориентированный JavaScript — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Объектно-ориентированное программирование на Java — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Objective-C для разработчиков Swift — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Автономные веб-приложения – Открытый онлайн-курс – Google
- Разработка производительности программных систем — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео и информация о курсе — Несколько профессоров, Массачусетский технологический институт
- Принципы цифровых коммуникаций I — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — профессора Галлахер и Чжэн, Массачусетский технологический институт
- Принципы цифровых коммуникаций II — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — MIT
- Вероятностный системный анализ и прикладная теория вероятностей — Бесплатное видео онлайн — Бесплатное видео и информация о курсе — Джон Цициклис, MIT
- Вероятность для компьютерных ученых — Free Online Video — Chris Piech, Stanford
- Программирование для всех (Начало работы с Python) — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Мичиганский университет
- Языки программирования, часть A — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Вашингтонский университет
- Языки программирования, часть B — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Вашингтонский университет
- Программирование для дизайнеров – Видео онлайн бесплатно – UNSW
- Python — Бесплатный онлайн-курс — Ник Парланте, Google
- Python — Бесплатный онлайн-курс — Джон Гуттаг, MIT
- Python для науки о данных и искусственного интеллекта — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Анализ данных Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Райса
- Представление данных Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Райса
- Визуализация данных Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Райса
- Основы программирования на Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Райса
- Квантовые вычисления для решительных — Бесплатное онлайн-видео — Майкл Нильсен, Университет Квинсленда
- Трассировка лучей для глобального освещения — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Нельсон Макс, Калифорнийский университет в Дэвисе,
- Адаптивные изображения — Открытый онлайн-курс — Google
- Основы адаптивного веб-дизайна — Открытый онлайн-курс — Google
- Масштабируемые микросервисы с Kubernetes — Открытый онлайн-курс — Google
- Поисковые системы: технологии, общество и бизнес — Бесплатное онлайн-видео — Марти Херст, Калифорнийский университет в Беркли
- Модели последовательности — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Обработка сигналов в базах данных — Free iTunes Video — Jeremy Kepner, MIT
- Анализ и тестирование программного обеспечения — Открытый онлайн-курс — Технологический институт Джорджии
- Архитектура и дизайн программного обеспечения – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Процесс разработки программного обеспечения – Открытый онлайн-курс – Технологический институт Джорджии
- Программная инженерия: введение – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Британской Колумбии
- Тестирование программного обеспечения — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Стартапы – Конспекты лекций – Питер Тиль, Стэнфорд
- Статистика – Открытый онлайн-курс – Штат Сан-Хосе на Udacity
- Структурирование проектов машинного обучения — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Swift для начинающих — Открытый онлайн-курс — Udacity
- TCP/IP — Free iTunes Audio — Юджин Стаффорд, Iona College
- Основы технической поддержки — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Google
- Блиц-масштабирование с поддержкой технологий — Free Online Video — Reid Hoffman, Stanford
- Красота и радость вычислений — Free Online Video — Dan Garcia, UC Berkeley
- Биты и байты компьютерных сетей — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Google
- Будущее Интернета — Free iTunes Audio — Рамеш Джохари, Стэнфорд
- Общество разума — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Информация о курсе — Марвин Мински, Массачусетский технологический институт
- Структура и интерпретация компьютерных программ — Бесплатное онлайн-видео — Хэл Абельсон и Джеральд Сассман, Массачусетский технологический институт
- Теория вычислений — Видео онлайн — Другие материалы курса — Майкл Сипсер, MIT
- Theory of Computation — Free iTunes Video — Free Online Video — UC Davis, David Gusfield
- Основы UIKit — Открытый онлайн-курс — Udacity
- UX-дизайн для мобильных разработчиков — Открытый онлайн-курс — Google
- Понимание компьютеров и Интернета — Бесплатный курс с информацией и видео — Дэвид Малан, Гарвардский университет
- Использование Python для доступа к веб-данным — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Чарльз Северанс, Мичиганский университет
- Виртуальная реальность — Бесплатное онлайн-видео + материалы курса — Стивен ЛаВалль, ИИТ, Мадрас
- Визуальная навигация для летающих роботов — Видео онлайн бесплатно — Юрген Штурм, Технический университет Мюнхена
- Веб-доступность – Открытый онлайн-курс – Google
- Веб-инструменты и автоматизация — Открытый онлайн-курс — Google
- Оптимизация производительности веб-сайта – Открытый онлайн-курс – Google
- Что такое программирование? — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Глобальные сети — Free iTunes Audio — Юджин Стаффорд, Iona College
- Беспроводная сеть — Free iTunes Audio — Eugene Stafford, Iona College
- Написание README — Открытый онлайн-курс — Udacity
- Отладка Xcode — Открытый онлайн-курс — Udacity
- XML с Java — Free iTunes Audio — Бесплатная информация о курсе — Дэвид Малан, Гарвард
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по информатике . Также вы можете найти учебники по компьютерным наукам в нашей коллекции бесплатных учебников.
Примечание. Этот раздел включает множество массовых открытых онлайн-курсов (МООК). Если вы хотите записаться на бесплатную версию МООК, выберите вариант «Полный курс, без сертификата» (edX) или «Аудит» (Coursera). Если вы решите пройти курс для получения сертификата/учетных данных, с вас будет взиматься плата.
- Ускоренный курс по науке о данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Johns Hopkins
- Создание команды по науке о данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Джонс Хопкинс
- Создание информационных панелей и рассказывание историй с помощью Tableau — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Дэвисе
- Наука о данных (Что такое наука о данных?) — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — IBM
- Базы данных и SQL для науки о данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Этика науки о данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Мичиганский университет
- Наука о данных: линейная регрессия — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Методология науки о данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Наука о данных: вероятность — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Наука о данных: инструменты повышения производительности — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Средства обработки данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Наука о данных: машинное обучение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Математические навыки в области обработки данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Дьюка
- Наука о данных: вероятность — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Наука о данных: основы R — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Наука о данных: визуализация — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Гарвард
- Data Science: Wrangling — Massive Open Online Course (MOOC) — Harvard
- Разработка информационных продуктов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Джонс Хопкинс
- Основные принципы проектирования для Tableau — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Калифорнийский университет в Дэвисе
- Исследовательский анализ данных – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Johns Hopkins
- Получение и очистка данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Johns Hopkins
- Логическая статистика – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Амстердама
- Введение в большие данные — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Microsoft
- Введение в вычислительное мышление и науку о данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эрик Гримсон, Джон Гуттаг и Ана Белл, Массачусетский технологический институт
- Введение в науку о данных в Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Мичиганский университет
- Введение в теорию вероятности – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- Введение в R для науки о данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — Microsoft
- Линейная регрессия и моделирование – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Дьюка
- Машинное обучение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Эндрю Нг, Стэнфорд
- Управление анализом данных – Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) – Johns Hopkins
- Инструменты с открытым исходным кодом для науки о данных — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Практическое машинное обучение — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Джонс Хопкинс
- Вероятность и статистика в науке о данных с использованием Python — Massive Open Online Course (MOOC) — UCSD
- Python для науки о данных и искусственного интеллекта — Массовый открытый онлайн-курс (MOOC) — IBM
- Структуры данных Python — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Мичиганский университет
- R Программирование – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Джонс Хопкинс
- Воспроизводимые исследования – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Johns Hopkins
- Статистика и R – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Гарвард
- The Data Scientist’s Toolbox — Massive Open Online Course (MOOC) — Johns Hopkins
- Усовершенствованная визуализация – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бернд Хаманн, Калифорнийский университет в Дэвисе
- Атомистическое компьютерное моделирование материалов — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное видео и информация о курсе — Гербранд Седер и Никола Марцари, Массачусетский технологический институт
- Базовая электроника — Бесплатное онлайн-видео — профессор Т. С. Натараджан, ИИТ Мадрас
- Ячеистые твердые тела: структура, свойства и применение — Видео в iTunes — Видео онлайн — Loma Gibson, MIT
- Химическая инженерия: динамика процессов и управление – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Информация о курсе – Питер Вульф, Мичиганский университет,
- Системы связи — Видео онлайн бесплатно — Дункан МакФарлейн, Техасский университет в Далласе
- Разработка систем управления — Бесплатное онлайн-видео — Бенджамин Дрю, UWE Bristol
- Выпуклая оптимизация I – Видео онлайн бесплатно – Материалы курса – Стивен Бойд, Стэнфорд
- Выпуклая оптимизация 2 – Бесплатное онлайн видео – Материалы курса – Стивен Бойд, Стэнфорд
- Цифровая обработка сигналов – Бесплатное онлайн видео – проф. Э. Амбикайраджа
- Технологии прямого преобразования солнечной/тепловой энергии в электрическую – Free iTunes Audio – Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе – Gang Chen, MIT
- Динамика машин — Видео онлайн бесплатно — Видео скачать бесплатно — Амитабха Гош, IIT
- Dynamics and Control I — Free iTunes Video — Несколько сотрудников, MIT
- Электрика – Цифровая обработка сигналов – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатная загрузка видео – S. C. Dutta Roy, IIT
- Электромагнитные поля — Free Online Video — Harishankar Ramachandran, III
- Электроника и техника связи — Сигналы и системы — Бесплатное онлайн-видео — Скачать бесплатно видео — К.С. Венктеш, ИИТ Канпур
- Электронные системы обратной связи — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео и информация о курсе — профессор Джеймс Роберж, Массачусетский технологический институт
- Electronics — High Speed Devices & Circuit — Free Online Video — Free Video Download — K. N. Bhat, IIT Madras
- Engineering Dynamics — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное видео и информация о курсе — Ким Вандивер и Дэвид Госсард, MIT
- Инженерная этика — Бесплатный онлайн-аудио — Тафт Брум, Массачусетский технологический институт
- Загрязнение воздуха окружающей средой — Видео онлайн — Мукеш Шарма, IIT
- Поля и волны — Видео онлайн — Дункан МакФарлейн, Техасский университет в Далласе
- Гидромеханика — Видео онлайн бесплатно — Видео скачать бесплатно — T. I.Eldho, IIT
- От химии к живым материалам: материя и звук – Free Online Video – Markus Buehler, MIT/World Science U
- Основы фотогальваники — Free iTunes Video — Tonio Buonassisi, MIT
- Экологизация экономики: уроки Скандинавии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лундский университет
- Green Supply Chain Management — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео + видеокурс — Несколько профессоров, Массачусетский технологический институт
- Гидрология подземных вод — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Материалы курса — Чарльз Харви — Массачусетский технологический институт
- Обработка изображений — Видео онлайн — Бесплатное видео в iTunes — Оуэн Кармайкл, Калифорнийский университет в Дэвисе
- Информация и энтропия — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — Пол Пенфилд и Сет Ллойд, MIT
- Теория информации и кодирование — Видео онлайн бесплатно — Загрузка видео бесплатно — S. N.Merchant, IIT Bombay
- Введение в химическую инженерию — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Ченнинг Робертсон, Стэнфорд
- Introduction to Engineering — Free iTunes Video — Tod Laursen, Duke
- Introduction to Engineering – Бесплатное видео в iTunes – Несколько докладчиков, Университет Дьюка
- Введение в механику жидкости – Видео онлайн – Роджер Рэнджел, UC Irvine
- Введение в методы Lean Six Sigma — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Бесплатное видео в iTunes — несколько сотрудников, Массачусетский технологический институт
- Введение в линейные динамические системы — Бесплатный курс в нескольких форматах — Стивен Бойд, Стэнфорд
- Введение в моделирование и симуляцию — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Маркус Бюлер и Джеффри Гроссман, Массачусетский технологический институт
- Проектирование микроконтроллера — Видео онлайн — Информация о курсе — Брюс Лэнд, Корнелл
- Создание микроконтроллера и системы на кристалле с использованием Verilog и Altera FPGA – Бесплатное онлайн видео – Beuce Land, Cornell
- Транспортные процессы из нано-макрообъектов — Free iTunes Audio — Free Online Video & Course Info — Gang Chen, MIT
- Нелинейный анализ методом конечных элементов — Бесплатное онлайн-видео — Клаус-Юрген Бате, Массачусетский технологический институт
- Ядерная инженерия – Free Online Audio – Eric Norman, UC Berkeley
- Предварительная разработка: Введение в микроконтроллеры — Бесплатный курс iTunes iOS — Стив Дики, Мичиган MI Learning
- Инженерное искусство — Free iTunes Video — David Billington, Princeton
- Преобразование Фурье и его приложения — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатный курс в нескольких форматах — Брэд Осгуд, Стэнфорд
- Технологическое предпринимательство – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Чак Исли, Стэнфорд
- Понимание лазеров и волоконной оптики — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатная информация о курсе и бесплатное онлайн-видео — Проф. Шауль Иезекииль, Массачусетский технологический институт
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по инженерному делу .
- Адаптация к изменению климата — Free iTunes Video — Charlie Kennel, Cambridge
- История окружающей среды Австралии — Free iTunes Audio — Richard Broome & Katie Holmes, Университет Ла Троб, Австралия
- Голубая планета: Введение в океанографию – Бесплатное онлайн-видео – Эдвин Шойбл, UCLA
- Образование для устойчивого образа жизни: Окружающая среда — Видео онлайн бесплатно — Несколько проф., UCLA
- Экономика окружающей среды и политика – Бесплатное онлайн видео – Дэвид Зетланд, Калифорнийский университет в Беркли
- Экологическое право и политика – Бесплатное онлайн-видео – Боб Инфелиз, Калифорнийский университет в Беркли, UC Berkeley
- Экологическая политика и право – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное видео и учебные материалы – Джон П. Варго, Йельский университет
- Еда и окружающая среда — Free Online Audio — Nathan Sayre, UC Berkeley
- Глобальное потепление: понимание прогноза — Бесплатные онлайн-видео — Дэвид Арчер, Чикагский университет
- Как работает климат – Видео онлайн – Несколько профессоров, Принстон,
- Введение в литературу и окружающую среду – Бесплатное онлайн-видео – Кен Хилтнер, Принстон
- Смягчение воздействия сельского хозяйства — Free iTunes Video — Free Online Video — Gordon Geballe, Yale
- Океаны в опасности — Free Online Video — Sylvia Earle, Mission Blue/World Science U
- На тонком льду: изменение климата и криосфера – Бесплатное онлайн видео + информация о курсе – Бесплатное онлайн видео – Джули Фергюсон, Калифорнийский университет в Ирвине
- Будущее нашей Земли – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Американский музей естественной истории
- Радар — Free iTunes Video — Kevin Kloesel, University of Oklahoma
- Устойчивая жизнь – Бесплатное онлайн-видео – Несколько проф. , UCLA
- Промышленная революция синтетической биологии — Free Online Video — Drew Endy, Stanford/World Science U
- Атмосфера, океан и изменение окружающей среды – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе – Рональд Б. Смит, Йельский университет
- Пригодная для жизни планета: системный подход к науке об окружающей среде — Бесплатное онлайн-видео — Harvard/Smithsonian
- Переломные моменты: изменение климата и общество – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эксетерский университет
- Семинар Woods Energy – бесплатное онлайн-видео – несколько профессоров, Стэнфорд
- Первый курс линейной алгебры – Free Online Video – N J Wildberger, UNSW
- Несмотря ни на что: внутренняя статистика – Бесплатное онлайн-видео – Пардис Сабети, Гарвард
- Алгебраическая топология: курс для начинающих – Бесплатное онлайн-видео – NJ Wildberger, Университет Нового Южного Уэльса
- Прикладная линейная алгебра – Бесплатные учебные материалы – Университет Ватерлоо
- Базовая статистика – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Амстердама
- Краткий расчет — Free iTunes Video — Omayra Ortega, Arizona State
- Исчисление 1 — Видео онлайн бесплатно — Мэтью Лейнганг, NYU
- Новый взгляд на исчисление: исчисление с одной переменной (1970) – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатная информация о курсе и онлайн-видео – Herb Gross, MIT
- Новый взгляд на исчисление: многомерное исчисление (1970) – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатная информация о курсе и онлайн-видео – Herb Gross, MIT
- Новый взгляд на исчисление: комплексные переменные, дифференциальные уравнения и линейная алгебра (1972) – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатная информация о курсе и онлайн-видео – Herb Gross, MIT
- Исчисление. Часть 1 – Видео онлайн – Free Online Video – UC Irvine
- Исчисление, часть 2 – Free Online Video – UC Irvine
- Колледж Алгебра – Видео онлайн – Бесплатное видео в iTunes – Патти Блэнтон, штат Миссури
- College Algebra — Free iTunes Video — Oiyin Pauline Chow, HACC
- College Mathematics — Free iTunes Video — Free Online Video — Patti Blanton, Missouri State
- Вычислительные науки и инженерия I — Бесплатное онлайн-видео — Веб-сайт — Гилберт Странг, Массачусетский технологический институт
- Core Science Mathematics — Видео онлайн бесплатно — Скачать видео бесплатно — SK Ray, IIT
- Ускоренный курс: Статистика – Бесплатное видео онлайн
- Математические навыки в области обработки данных — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Дьюка
- Дифференциальные уравнения – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе – MIT – Arthur Mattuck
- Дифференциальное и интегральное исчисление — Видео онлайн — Стив Батлер, UCLA
- Алгоритмы геометрического складывания: связи, оригами, многогранники — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Эрик Демейн, Массачусетский технологический институт
- История математики – Бесплатное онлайн видео – N J Wildberger, UNSW
- Гиперболическая геометрия – Free Online Video – N J Wildberger, UNSW
- Введение Вероятность и статистика для бизнеса – Бесплатное онлайн-видео – Филип Старк, Калифорнийский университет в Беркли,
- Введение в логику – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Стэнфордский университет
- Введение в математическое мышление – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Стэнфордский университет
- Введение в статистику — Открытый онлайн-курс — Себастьян Тру/Udacity
- Введение в статистику и анализ данных — Free iTunes Video — Brenda Gunderson, University of Michigan
- Линейная алгебра — Видео онлайн — Бесплатные учебные материалы — Гилберт Странг, MIT
- Линейная алгебра 1 – Бесплатные учебные материалы – Университет Ватерлоо
- Логика и доказательства — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Математика для экономистов — Free Online Video — Jason Kronewetter, UC Irvine
- Математика финансов – Free Online Video – Donald Saari, UC Irvine
- Математика: язык природы — Бесплатное онлайн-видео — Эдвард Френкель, Калифорнийский университет в Беркли/World Science U
- Математическая логика — Видео онлайн — Скачать бесплатно видео — Ариндама Сингх, IIT Madras
- Математика в Индии — от ведического периода до современности — Бесплатное онлайн-видео — Несколько проф. , ИИТ Бомбея
- Математика для компьютерных наук — Бесплатный онлайн-курс — Альберт Мейер и Адам Члипала, MIT
- Математика для информатики – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное веб-видео – Том Лейтон, Массачусетский технологический институт,
- Математика: сделать невидимое видимым — Free iTunes Video — Free Online Video — Keith Devlin, Stanford
- Mathematics Illuminated — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — Дэн Рокмор, Дартмутский колледж
- Геометрия с несколькими представлениями — Видео онлайн бесплатно — Даниэль Кремерс, Технический университет Мюнхена
- Многомерное исчисление – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео и информация о курсе – Деннис Ору, Массачусетский технологический институт
- Вероятность для математики – Бесплатное онлайн-видео – Герберт Эндертон, UCLA
- Рациональная тригонометрия – Free Online Video – N J Wildberger, UNSW
- Реальный анализ – Бесплатное онлайн видео – Скачать бесплатно видео – S. H. Кулкарни, ИИТ Мадрас
- Реальный анализ – Бесплатное онлайн-видео – Фрэнсис Су, Харви Мадд
- Регрессионный анализ — Бесплатное онлайн-видео — Скачать бесплатно видео — Соумен Майти, ИИТ Харагпу
- Множества, подсчет и вероятность — Free Online Video — Paul Bamberg, Harvard
- Исчисление одной переменной — Видео онлайн — Бесплатное видео и информация о курсе — Дэвид Джерисон, Массачусетский технологический институт
- Социальная статистика — Бесплатный курс iTunes iOS — Университет Оклахомы
- Статистика – Открытый онлайн-курс – Штат Сан-Хосе на Udacity
- Статистическое мышление I – Бесплатный курс iTunes для iOS – Бесплатный курс iTunes для iOS – John McGready, Johns Hopkins
- Statistical Reasoning II — Бесплатный курс iTunes iOS — Бесплатные онлайн-аудио и учебные материалы — John McGready, Johns Hopkins
- Статистика для приложений — Free Online Video — Philippe Rigollet, MIT
- Статистика для поведенческих наук — Бесплатное онлайн-видео — Элизабет Бауэр, NYU
- Статистика для социальных наук — Free iTunes Video — Brad Fulton, Duke
- Статистика: введение в теорию вероятности — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Джозеф Блицштейн, Гарвард
- The Calculus Lifesaver – Веб-сайт – Adrian Banner, Princeton
- The Infinite Quest — Интернет-видео — Питер Кэмерон, Лондонский университет королевы Марии
- Теория вычислений — Видео онлайн — Другие материалы курса — Майкл Сипсер, MIT
- Темы по математике с приложениями в финансах — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — Несколько сотрудников, Массачусетский технологический институт
- Тригонометрия — Free iTunes Video — Jason Rosenberry, HACC
- Векторное исчисление — Видео онлайн бесплатно — доктор Крис Тисделл, UNSW Sydney
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по математике . Также найдите бесплатные учебники по математике в нашей коллекции бесплатных учебников.
- 100 лет гравитационных волн – Веб-видео – Рай Вайс, World Science U/MIT
- Краткое руководство по всему – Веб-видео – Джон Эллис, Королевский колледж Лондона, CBE
- Описательное введение в физику — Бесплатное онлайн-видео — Стивен В. Сталер, UC Berkeley
- Ускорение, столкновение, обнаружение — Free Online Video — Barry Barish, Caltech и лауреат Нобелевской премии
- Advanced Quantum Mechanics – Бесплатное онлайн-видео – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Атомная и оптическая физика I – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Вольфганг Кеттерле, Массачусетский технологический институт
- Атомная и оптическая физика II – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Вольфганг Кеттерле, Массачусетский технологический институт
- Информационный парадокс черной дыры – Бесплатно онлайн – Самир Матур, Штат Огайо/Всемирная наука U
- Классическая теория поля – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео– Суреш Говиндараджан, IIT Madras
- Классическая физика – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатная загрузка видео – В. Балакришнан, ИИТ Мадрас.
- Эффективная теория поля – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Иэн Стюарт
- Астрофизические вестники Эйнштейна — Видео онлайн — Габриэла Гонсалес, Университет штата Луизиана/Всемирный научный университет
- Электромагнетизм и оптика — Видео в iTunes — Майкл Торп, штат Аризона,
- Endless Universe: Beyond the Big Bang — Free Online Video — Paul J. Steinhardt, Princeton/World Science U
- Изучение черных дыр: общая теория относительности и астрофизика – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Информация о курсе и бесплатное видео – Эдмунд Бертшингер, Массачусетский технологический институт
- Исследование искривленной Вселенной — Видео онлайн бесплатно — Нергис Мавалвала, MIT/World Science U
- Фундаментальные уроки теории струн — Free Online Video — Cumrun Vafa, Harvard/World Science
- Основы физики – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео и учебные материалы – Рамамурти Шанкар, Йельский университет
- Fundamentals of Physics II – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное аудио в iTunes – Веб-сайт – Ramamurti Shankar, Yale
- Общая теория относительности — Бесплатное видео онлайн + материалы курса — проф. Скотт Хьюз, Массачусетский технологический институт
- Гармония и равновесие — Видео онлайн бесплатно — Фрэнк Вилчек, Массачусетский технологический институт
- История и тайны Вселенной — Видео онлайн + Информация о курсе — Макс Тегмарк, Массачусетский технологический институт
- Как черные дыры стали реальными – Бесплатное онлайн-видео – Приямвада Натараджан, Йельский университет/Университет мировой науки
- Освещающие черные дыры — Free Online Video — Veronika Hubeny, UC Davis/World Science U
- Инфляционные черные дыры — Free Online Video — Alan Guth, MIT/World Science U
- Теория инфляции — Free Online Video — Alan Guth, MIT/World Science U
- Введение в астрофизику – Бесплатное онлайн-аудио – Джошуа Блум, Калифорнийский университет в Беркли,
- Введение в космологию – Free iTunes Audio – James Bullock, UC Irvine
- Введение в общую астрономию – Free Online Audio – Joshua Bloom, UC Berkeley
- Введение в ядерную технику и ионизирующее излучение — Бесплатное онлайн-видео — Майкл Шорт, MI
- Современная теоретическая физика: классическая механика — Бесплатный курс iTunes iOS — Бесплатное онлайн-видео — Видео и материалы — Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: квантовая механика (2008) – Бесплатное онлайн-видео – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: квантовая механика (2013) – Бесплатное онлайн-видео – Видео и материалы – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: специальная теория относительности — Видео онлайн — Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: специальная теория относительности (2013) – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Видео и материалы – Леонард Сасскинд, Стэнфорд,
- Современная теоретическая физика: Эйнштейн — Видео онлайн — Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: общая теория относительности Эйнштейна (2012) – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Видео и учебные материалы – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: космология (2009) — Бесплатное онлайн-видео — Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: космология (2013) — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео — Видео и учебные материалы — Леонард Сасскинд, Стэнфорд,
- Современная теоретическая физика: статистическая механика (2009) – Бесплатное онлайн-видео – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Современная теоретическая физика: статистическая механика (2013) – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Видео и учебные материалы – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Составляющие природы — Free Online Video — Maria Spiropulu, Caltech/World Science U
- Новые приключения в пространстве-времени – Веб-видео – Элеонора Нокс, Королевский колледж Лондона
- Новые идеи о темной материи — Веб-видео — Джастин Хури, Penn/World Science U
- Физика: чего мы еще не знаем – Веб-видео – Дэвид Тонг, Кембридж
- Физика передачи COVID-19 — Бесплатное онлайн-видео — Видео и учебные материалы — профессор Мартин Базант и доктор Джоуи Гу, Массачусетский технологический институт
- Основы физики — Free iTunes Audio — Дэвид Хоксли, La Trobe
- Квантовая электродинамика – Бесплатное онлайн-видео – Ричард Фейнман, представлено в Оклендском университете
- Квантовая запутанность — Видео онлайн — Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Квантовая теория поля — Free Online Video — David Tong, Cambridge
- Квантовая механика – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-аудио и видео – Бесплатное видео на YouTube – Дж. Дж. Бинни, Оксфордский университет,
- Квантовая физика 1 — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Бесплатное видео в iTunes — Allan Adams, MIT
- Квантовая физика 2 — Free Online Video — Barton Zweibach, MIT
- Квантовая физика 2 — Free Online Video — Free iTunes Video — Barton Zweibach, MIT
- Квантовая физика стала относительно простой – Бесплатное онлайн-видео – Наш пост – Ганс Бете, Корнельский университет
- Квантовая теория – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Prasanta Tripathy, IIT Madras
- Физика I: Классическая механика – Бесплатное онлайн-видео – Уолтер Левин, Массачусетский технологический институт
- Физика II: Электричество и магнетизм
- Физика III: Вибрации и волны – Бесплатное онлайн-видео – Уолтер Левин, Массачусетский технологический институт
- Физика для будущих президентов – Бесплатное онлайн-видео – Ричард Мюллер, Калифорнийский университет в Беркли
- Физика для 21 века – Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы – Мэтью Х.
Шнепс – Гарвардский/Смитсоновский институт- Наука и кулинария: от высокой кухни к науке о мягких веществах
- Мягкие рентгеновские лучи и экстремальное ультрафиолетовое излучение – Бесплатное онлайн-видео – Дэвид Эттвуд, Калифорнийский университет в Беркли
- Основы твердого тела — Бесплатное видео в iTunes — Бесплатное онлайн-видео и информация о курсе — Стивен Саймон, Оксфорд
- Пространство, время и Эйнштейн – Бесплатное онлайн-видео – Брайан Грин, Columbia/World Science U
- Специальная теория относительности – Бесплатное онлайн-видео – Брайан Грин, Columbia/World Science U
- Специальная теория относительности – Бесплатное онлайн-видео – Загрузка бесплатного видео – Шива Прасад, ИИТ Бомбея
- Статистическая механика I: Статистическая механика частиц – Видео онлайн бесплатно + Материалы курса – Видео в iTunes – Видео онлайн – Мехран Кардар, MIT
- Статистическая механика II: Статистическая физика полей — Free iTunes Video — Free Online Video — Course Info — Mehran Kardar, MIT
- Лекции Стивена Хокинга о черных дырах — Видео онлайн — Стивен Хокинг, Кембридж
- Теория струн и голографическая двойственность – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Хун Лю, Массачусетский технологический институт
- Теория струн и М-теория – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное видео в iTunes – Леонард Сасскинд, Стэнфорд
- Ускоряющаяся Вселенная – Free Online Video – Adam Riess, Johns Hopkins/World Science U
- Информационный парадокс черной дыры — Free Online Video — Samir Mathur, Ohio State/World Science U
- Сложные поиски неуловимой темной материи – Видео онлайн – Кэтрин Фриз, Техасский университет в Остине/ Всемирный научный университет
- Характер физического закона – Бесплатное онлайн-видео – Ричард Фейнман, Корнелл
- Темная сторона Вселенной – Free Online Video – Michael Turner, U Chicago/World Science U
- The Early Universe – Бесплатное видео в iTunes – Бесплатное онлайн-видео – Бесплатное онлайн-видео + информация о курсе – Алан Гут, Массачусетский технологический институт
- Края Вселенной — Free Online Video — Andrew Strominger, Harvard/World Science U
- Фейнмановские лекции по физике, Vol.
1: В основном механика, излучение и тепло, — Текст/Интернет — Ричард Фейнман, Калифорнийский технологический институт,- Механическая Вселенная – Бесплатное онлайн-видео – Калифорнийский технологический институт, Дэвид Гудштейн
- Монстр в сердце нашей Галактики – Free Online Video – Andrea Ghez, UCLA/ World Science U
- Прошлое и будущее объединения — Видео онлайн — Робберт Дейкграаф, Институт перспективных исследований, Принстон,
- Физика передачи COVID-19 — Бесплатное онлайн-видео + материалы курса — профессор Мартин Базант и доктор Джоуи Гу, Массачусетский технологический институт
- Мир в одиннадцати измерениях – Видео онлайн – Free Online Video – Michael Duff, Imperial College London
- Вселенная или Мультивселенная — Видео онлайн + информация о курсе — Андрей Линде, Стэнфорд
- Волновая физика – Бесплатное онлайн-видео – Ф.
Романелли (Университет Триеста)- Почему существует мир – Free Online Video – John Ellis, Kings College London
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по физике . Также найдите бесплатные учебники по физике в нашей коллекции бесплатных учебников.
- Жизнь, полная счастья и удовлетворения – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Индийская школа бизнеса
- Введение в нейронауку потребителей и нейромаркетинг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Копенгагена
- Поведение животных — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Gerald Schneider, MIT
- Лаборатория поведенческой неврологии – Бесплатное онлайн видео – Уильям Гришам, UCLA
- Большие мозги, маленькие мозги – Free Online Video – Vanderbilt University/World Science U
- Мозг и поведение – Бесплатное онлайн-видео – Венди Судзуки, NYU
- Интерфейсы «мозг-машина» — Free Online Video — Miguel Nicolelis, Duke School of Medicine/World Science U
- Мозги, разум и машины — Free Online Video — Tomaso Poggio & Gabriel Kreiman, MIT
- Структура мозга и ее происхождение – Бесплатное аудио в iTunes – Бесплатное онлайн-аудио – Джеральд Шнайдер, Массачусетский технологический институт,
- Буддизм и когнитивные науки — Free Online Video — John Vervaeke, U Toronto
- Буддизм и современная психология – Бесплатное онлайн видео – Роберт Райт, ранее Принстон
- Кодирование и зрение I — Бесплатное онлайн-видео — Кристоф Кох и Р. Клэй Рид, Институт исследований мозга Аллена
- Общение и конфликты в семьях и парах – Бесплатное онлайн-видео – Бенджамин Карни, UCLA
- Культурная психология — Видео онлайн — Херб Аган, Хьюстонский университет
- Демистификация внимательности — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Крис Гото-Джонс, Лейденский университет
- Психология окружающей среды — Free iTunes Video — Daniel Stokols, UC Irvine
- Discovering Psychology – Бесплатное онлайн-видео – Филип Зимбардо, Стэнфорд
- Повседневное воспитание: азбука воспитания детей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Свобода воли и неврология – Free Online Video – Alfred Mele, Florida State/World Science U
- Великие идеи в Психология (подкаст на основе курса) — Free iTunes Audio — Тодд Дэниел, штат Миссури,
- Взлом сознания: сознание, познание и мозг — Free iTunes Video — Michael Heinrich, Stanford
- Галлюцинации — Бесплатное онлайн-видео — Ричард Бенталл, Ливерпульский университет
- Психология здоровья — Бесплатный курс iTunes iOS — Брайан Йейтс, Американский университет
- Психология здоровья — Скачать бесплатно видео — Мирнмойи Кулкарни, ИИТ
- Как думать как психолог — Free iTunes Video — Multiple profs — Stanford
- Человеческие эмоции — Бесплатный онлайн-курс — Джун Грубер, Йельский университет
- Промышленная/организационная психология – Бесплатное онлайн-видео – Линда Вильянуэва, Университет Хьюстона
- Введение в клиническую психологию – Free Online Video – Edward Sheridan, U. of Houston
- Введение в когнитивную психологию — Free iTunes Audio — Victoria Cross, UC Davis
- Введение в когнитивную психологию — Бесплатное онлайн-видео — Ричард А. Касшау, Хьюстонский университет
- Введение в психологию — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Стив Джорденс, Университет Торонто
- Введение в психологию — Бесплатный онлайн-курс — Пол Блум, Йельский университет
- Введение в психологию — Аудио в iTunes — Материалы курса — Джереми Вулф, Массачусетский технологический институт,
- Введение в психологию — Бесплатное онлайн-видео — Бесплатное видео в iTunes — Информация о курсе — Джон Габриэли, Массачусетский технологический институт
- Введение в психологию — Бесплатный веб-курс — Карнеги-Меллон
- Введение в психологию — Видео онлайн бесплатно — Ричард А. Касшау, Хьюстонский университет
- Познай себя – Ценность и пределы самопознания: бессознательное – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Эдинбургский университет
- Обучение тому, как учиться: мощные умственные инструменты, которые помогут вам овладеть сложными предметами — Массовый открытый онлайн-курс (МООК) — Университет Макмастера и Калифорнийский университет — Барбара Окли и Терренс Сейновски
- Производственное счастье – Видео онлайн – Пол Долан, Лондонская школа экономики
- Карты смысла: архитектура веры (2017) — Бесплатное онлайн-видео — Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Maps of Meaning (2014) — Бесплатное онлайн-видео — Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Maps of Meaning (2016) — Бесплатное онлайн-видео — Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Maps of Meaning (1996) — Бесплатное онлайн-видео — Джордан Петерсон, Гарвард
- Медицинская неврология – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Дьюка
- Внимательные медитации — Бесплатный онлайн-канал и аудио в iTunes — Дайана Уинстон, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе,
- Нравы повседневной жизни – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Йельский университет
- Девять мифов о шизофрении – Веб-видео – Ричард Бентолл, Ливерпульский университет
- Неврология и поведение — Free iTunes Audio — Free Online Audio & Course Info — Gerald Schneider, MIT
- Нейронаука и свободная воля — Free Online Video — Alfred Mele, World Science U/Florida State
- Личность и ее трансформации (2016) – Бесплатное онлайн-видео – Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Личность и ее трансформации (2017) – Бесплатное онлайн-видео – Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Позитивная психология – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – UNC Chapel Hill
- Позитивная психология: передовая наука Мартина Э. П. Селигмана – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Позитивная психология: навыки устойчивости – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Пенсильванский университет
- Позитивная психиатрия и психическое здоровье – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Сиднейский университет
- Позитивная психология — Free Online Video — Tal Ben-Shahar, Harvard University
- Принципы человеческого развития — Free iTunes Video — Jim Meyer, Missouri State
- Первая психологическая помощь – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Johns Hopkins
- Основы психологии — Видео онлайн — Информация о курсе — Марк Стейверс, UC-Irvine
- Гендерная психология — Видео онлайн — Херб Аган, Хьюстонский университет
- Психология и религия — Бесплатное видео онлайн — Джордан Петерсон, Университет Торонто
- Психология восприятия — Free iTunes Video — University of Wisconsin
- Психология личности – Free Online Video – Edward Sheridan, University of Houston
- Сенсорные системы — Видео онлайн бесплатно — Видео в iTunes — Информация о курсе — Питер Шиллер, Массачусетский технологический институт
- Социальная психология – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Wesleyan
- Социальная психология – Видео онлайн бесплатно – Робб Уиллер, Калифорнийский университет в Беркли
- Синапсы, нейроны и мозг – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Еврейский университет
- Искусство и наука об отношениях: понимание человеческих потребностей – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Университет Торонто
- Биология сознания — Free Online Video — Christof Koch, CalTech/World Science U
- Основы позитивной психологии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Мартин Селигман, Анджела Дакворт и др. – Пенсильванский университет
- Нейрональные основы психологии — Видео онлайн бесплатно — Кристоф Кох, CalTech
- Новая психология депрессии — Free iTunes Audio — Free Online Audio — Mark Williams and Danny Penman, Oxford
- Психология, биология и политика питания — Бесплатное онлайн-видео и учебные материалы — профессор Келли Д. Браунелл, Йельский университет
- Наука о психоделиках – Free Online Video – David Nutt
- Наука о благополучии – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Лори Сантос, Йельский университет
- Мир ненормальной психологии – Видео онлайн – Филип Зимбардо, Стэнфорд
- Понимание мозга: нейробиология повседневной жизни – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Чикагский университет
- Понимание памяти: объяснение психологии памяти с помощью фильмов – Массовый открытый онлайн-курс (МООК) – Уэслиан
Добавьте в закладки нашу коллекцию бесплатных онлайн-курсов по психологии .
На эту страницу ссылались в The Chronicle of Higher Education, The New York Times, бюллетене AARP, US News and World Report и других изданиях.
Google Primer в App Store
Описание
Primer — это быстрый и простой способ освоить новые навыки бизнеса и цифрового маркетинга. Primer также работает в автономном режиме, поэтому вы можете пройти урок по бизнес-планированию, менеджменту, продажам, цифровой рекламе, социальным сетям, контент-маркетингу, SEO, аналитике, брендингу и многому другому, когда у вас есть 5 минут бесплатно – в любое время и в любом месте. После каждого урока вы получаете персонализированные инструкции по дальнейшим действиям, чтобы сразу же применить свои новые навыки. Быстро и легко получайте необходимые знания в области бизнеса и маркетинга и следите за своим прогрессом, чтобы сделать изучение новых навыков частью вашей повседневной жизни.
000Z” aria-label=”August 1, 2022″> 1 августа 2022 г.
Версия 4.7.2
Найти то, что вы хотели бы изучить с помощью новых навыков, в приложении Primer стало проще, чем когда-либо.
Изучите новейшие навыки и просмотрите свой выбор, чтобы получить правильные уроки для вас.
Вопросы или отзывы? Отправьте нам сообщение по адресу [email protected]
Рейтинги и обзоры
2,1 тыс. оценок
Дерек И Грей – Индивидуальный предприниматель – Grey Ink Co.
Тоже читатели в расцвете сил, не правда ли, было бы неплохо, если бы у нас была стратегия, которая быстро задавала бы наши вопросы? Что ж, мы делаем… Prime простой, легко читаемый, удобный и очень конкретный. Я лично был на пути к своему бизнесу в течение многих лет.
Очень легко следовать
Это замечательное приложение для таких людей, как я, которым удобнее воспринимать небольшие кусочки информации, а не все сразу.
Уроки даются в виде карточек. Вы можете сохранить карточки с информацией, глядя на них в нижней правой части карточки. В уроке есть задания, которые вы можете либо выполнить, либо пропустить. Вам всегда даются примеры, которые легко понять и которым можно следовать, которые относятся к уроку и помогают понять, что объясняется.
Продолжайте в том же духе!
Приложение работает только при первом открытии ***Читать обновление***
Я скачал это приложение дважды. Оба раза мне удавалось пройти курс с первого раза. Во все последующие разы, когда я открываю приложение, у меня появляется пустой экран. Он не вылетает, но не загружает контент. Было бы полезное приложение, если бы оно работало. ОБНОВЛЕНИЕ
: получен ответ в течение недели после моего обзора от разработчиков и решения проблем. Отличный ответ и быстрое решение моей проблемы. Люблю приложение и делаю курсы ежедневно. Обновление до 5 звезд.
Очень жаль, что вы столкнулись с этой проблемой! Спасибо, что указали на это. Мы только что сделали исправление. Теперь вы сможете загрузить приложение, и все должно работать правильно. Пожалуйста, напишите нам по адресу info@yourprimer.
Разработчик, Google LLC, указал, что политика конфиденциальности приложения может включать обработку данных, как описано ниже. Для получения дополнительной информации см. политику конфиденциальности разработчика.
Данные, связанные с вами
Следующие данные могут быть собраны и связаны с вашей личностью:
- Расположение
- Контактная информация
- Контакты
- Пользовательский контент
- Идентификаторы
- Данные об использовании
- Диагностика
- Другие данные
Данные, не связанные с вами
Могут быть собраны следующие данные, но они не связаны с вашей личностью:
Методы обеспечения конфиденциальности могут различаться, например, в зависимости от используемых вами функций или вашего возраста. Узнать больше
Информация
- Продавец
- ООО “Гугл”
- Размер
- 67,7 МБ
- Категория
- Бизнес
- Возрастной рейтинг
- 4+
- Авторское право
- © Google, Inc.
- Цена
- Бесплатно
- Сайт разработчика
- Тех. поддержка
- Политика конфиденциальности
Еще от этого разработчика
Вам также может понравиться
3D Math Primer для разработки графики и игр теперь бесплатно онлайн —
Превосходная книга «3D Math Primer for Graphics and Game Development» теперь доступна бесплатно в Интернете. Авторы Флетчер Данн (в настоящее время разработчик игр в Valve) и Ян Парбери, это, безусловно, одна из самых доступных книг, с которыми я когда-либо сталкивался, для изучения фундаментальной математики, необходимой для разработчика игр. Книга подходит к предмету с чувством юмора и солидным количеством иллюстраций и делает доступным сухой предмет. Книга доступна для бесплатного чтения на https://gamemath.com/ (и, конечно же, на Amazon).
У авторов книги очень серьезное резюме:
Флетчер Данн профессионально занимается созданием видеоигр с 1996 года. Он работал в Terminal Reality в Далласе, где в качестве главного программиста был одним из архитекторов движка Infernal и ведущий программист BloodRayne . Он был техническим директором The Walt Disney Company в Wideload Games в Чикаго и ведущим программистом Disney Guilty Party , семейной игры года по версии IGN на E3 2010. Сейчас он работает в Valve Software в Белвью, штат Вашингтон, и внес свой вклад в Steam и все последние игры Valve.
Д-р Ян Парберри имеет более 35 лет опыта в области исследований и преподавания в академических кругах. Это его шестая книга, третья по программированию игр. В настоящее время он является штатным профессором кафедры компьютерных наук и инженерии Университета Северного Техаса. Он известен на национальном уровне как один из пионеров игрового программирования в высшем образовании и с 19 лет постоянно ведет занятия по игровому программированию в Университете Северного Техаса.93.
Вы можете узнать больше о 3D Math Primer для разработки графики и игр в видео ниже. Как упоминалось в видео, на самом деле это вторая бесплатная книга по математике, выпущенная онлайн в этом году, также обязательно ознакомьтесь с «Компьютерной графикой с нуля». Если вам понравилась книга, возможно, поблагодарите автора в Твиттере, это действительно отличный учебный ресурс, который я очень рекомендую.
Категории
Архивы GameDev
Архивы GameDev Выберите месяц сентябрь 2022 г. (19) август 2022 г. (18) июль 2022 г. (13) июнь 2022 г. (22) май 2022 г. (23) апрель 2022 г. (28) март 2022 г. (29) февраль 2022 г. (21) январь 2022 г. (21) декабрь 2021 г. (18) ноябрь 2021 г. (26) ) октябрь 2021 г. (22) сентябрь 2021 г. (21) август 2021 г. (23) июль 2021 г. (24) июнь 2021 г. (23) май 2021 г. (24) апрель 2021 г. (28) март 2021 г. (35) февраль 2021 г. (26) январь 2021 г. (28) ) декабрь 2020 (33) ноябрь 2020 (38) октябрь 2020 (34) сентябрь 2020 (38) август 2020 (30) июль 2020 (33) июнь 2020 (34) май 2020 (27) апрель 2020 (34) март 2020 (31) ) февраль 2020 г. (26) январь 2020 г. (22) декабрь 2019 г.(20) ноябрь 2019 г. (23) октябрь 2019 г. (34) сентябрь 2019 г. (30) август 2019 г. (17) июль 2019 г. (25) июнь 2019 г. (22) май 2019 г. (26) апрель 2019 г. (21) март 2019 г. (28) февраль 2019 г. (24) январь 2019 г. (27) декабрь 2018 г. (14) ноябрь 2018 г. (19) октябрь 2018 г. (22) сентябрь 2018 г. (23) август 2018 г. (23) июль 2018 г. (30) июнь 2018 г. (32) май 2018 г. (33) апрель 2018 г. (21) март 2018 г. (29) февраль 2018 г. (16) январь 2018 г. (18) декабрь 2017 г. (15) ноябрь 2017 г. (15) октябрь 2017 г. (15) сентябрь 2017 г. (20) август 2017 г. (12) июль 2017 г. (15) июнь 2017 г. (25) май 2017 г. (20) апрель 2017 г. (16) март 2017 г. (30) февраль 2017 г. (31) январь 2017 г. (24) декабрь 2016 г. (32) ноябрь 2016 г. (42) октябрь 2016 г. (27) сентябрь 2016 г. (34) август 2016 г. (32) июль 2016 г. (35) июнь 2016 г. (37) май 2016 г. (48) апрель 2016 г. (83) март 2016 г. (56) февраль 2016 г. (43) январь 2016 г. (54) декабрь 2015 г. (44) ноябрь 2015 г. (49)) октябрь 2015 (17) сентябрь 2015 (13) август 2015 (13) июль 2015 (17) июнь 2015 (27) май 2015 (20) апрель 2015 (15) март 2015 (18) февраль 2015 (9) январь 2015 (11) ) декабрь 2014 (17) ноябрь 2014 (22) октябрь 2014 (47) сентябрь 2014 (9) август 2014 (5) июль 2014 (14) июнь 2014 (17) май 2014 (12) апрель 2014 (13) март 2014 (18) ) Февраль 2014 г. (13) Январь 2014 г. (15) Декабрь 2013 г. (6) Ноябрь 2013 г. (8) Октябрь 2013 г. (8) Сентябрь 2013 г. (21) Август 2013 г. (13) Июль 2013 г. (16) Июнь 2013 г. (17) Май 2013 г. (13) ) апрель 2013 г. (21) март 2013 г. (18) февраль 2013 г. (13) январь 2013 г. (13) декабрь 2012 г. (15) ноябрь 2012 г. (22) октябрь 2012 г. (24) сентябрь 2012 г. (24) август 2012 г. (41) июль 2012 г. (16) ) июнь 2012 (32) май 2012 (28) апрель 2012 (19) март 2012 г. (12) февраль 2012 г. (18) январь 2012 г. (11) декабрь 2011 г. (12) ноябрь 2011 г. (13) октябрь 2011 г. (22) сентябрь 2011 г. (7) август 2011 г. (11) июль 2011 г. (5) июнь 2011 г. (7) ) май 2011 г. (16) апрель 2011 г. (10) январь 1970 г. (1)10 интерактивных онлайн-игр для обучения начинающих читателей чтению слов с вида
слова с видом и часто встречающиеся слова являются важной частью обучения новых читателей. Эти слова нужно запомнить, а это значит, что они требуют много повторений и практики. Мне нравится использовать эти онлайн-игры для обучения словесному зрению в классе.
Обучение слову зрения может быть очень сложным в классе, потому что класс заполнен учениками, которые изучают разные вещи разными способами и в разном темпе. 🥴
Это требует так много повторений и практики, но все наши ученики нуждаются в этих вещах по-разному.
Я берусь за инструкцию со всех сторон. Мы читаем их предложениями, практикуем их с музыкой и движением, делаем художественные проекты и многое другое!
Эти 10 онлайн-игр для обучения словесному зрению БЕСПЛАТНЫ и очень интерактивны. [Бесплатно с августа 2019 г.] Они дают учащимся возможность попрактиковаться в выявлении, сопоставлении и чтении слов с листа, играя в веселые игры.
Примечание: Знаете ли вы, что есть разница между словесными знаками и высокочастотными словами? Я думал, что они были одинаковыми в течение длительного времени. Знание их различий помогло мне в обучении. Подробнее об этом читайте здесь!
Sight Word Bingo
Эта классическая игра в бинго от abcya.com является любимой игрой всех моих учеников. Маленький монстр-амеба наверху произносит слово, затем учащийся определяет его и щелкает по нему.
Эта игра в слова отлично подходит для компьютера или интерактивной доски. Мои ученики по очереди сидят у SmartBoard в моем классе во время центра или мы делаем это всей группой, когда у нас есть свободная минутка.
Независимо от того, когда мы его используем, он любим учениками. 👍🏼
Sight Word Smash
Учащимся нравится эта веселая игра на определение слов с помощью зрения. Компьютер говорит слово. Затем они используют указатель, чтобы найти его и разбить.
Мне нравится эта игра, потому что слово находится более чем в одном блоке, поэтому учащиеся получают повторение, видя и идентифицируя слово несколько раз!
Запоминание слов с помощью зрения
В Интернете существует множество игр для запоминания слов с помощью зрения, но эта моя любимая. Мне нравится, что компьютер произносит слово, когда вы переворачиваете карту, независимо от того, совпадает она или нет.
Увидеть и услышать слово несколько раз идеально для аудиалов и визуалов. Я также ценю то, что когда они заканчивают уровень, они могут продолжать играть с новыми словами!
Sight Words in Space
Учащимся очень нравится эта игра в слова на космическую тематику. Кошка говорит слово, которое она пытается найти. Слова плавают в ячейках питания, и они должны щелкнуть правильный.
Слова всплывают, поэтому учащиеся должны быстро их идентифицировать. Как и в Sight Word Smash, слова появляются более одного раза. 👏
Слушай и произноси
Мне очень нравится эта игра Слушай и произноси! Мы знаем, что читатели борются со словами, которые видятся глазами, потому что они не следуют правилам фонетики или потому что они слишком продвинуты. Мы также знаем, что студенты учатся читать и писать слова одновременно.
Эта игра дает им возможность составлять слова с листа с ограниченным количеством букв внизу. Сначала он произносит слово, затем ученики пишут его желтыми буквами. Доступны только буквы, которые есть в слове.
Эта игра помогает учащимся перейти от «идентификации» к «созданию» таксономии Блума, которая, как мы знаем, помогает закреплять информацию. Учащиеся приобретут уверенность в написании своих слов, а также в чтении их!
Пазл Sight Word
В этой игре на определение используются те же концепции, что и в сопоставлении, за исключением того, что учащиеся могут видеть все слова одновременно. Они нажимают кнопку звука на одной из желтых фигур, чтобы услышать слово, которое они ищут. Затем они находят кусочек синего слова и перетаскивают его.
Мне нравится, что в этой игре добавлен элемент просмотра нескольких слов, чтобы найти правильное. Это дает учащимся практику быстрого определения слов по их начальным звукам.
Popcorn Words
Учащиеся, играющие в эту игру, работают с машиной для попкорна в кинотеатре. Обезьяна подходит к прилавку и говорит прицельное слово. Учащиеся нажимают на правильное слово, чтобы передать его обезьяне.
После того, как они правильно раздадут 10 ведер попкорна, они смогут сыграть в короткую промежуточную игру, а затем получат повышение. Их цель — стать менеджером. Уверен, вас не удивит, что мои ученики умоляют сыграть в эту игру!
Kitten Hop
Эта глупая игра — еще одна любимая игра моих учеников. Они играют котенка, который прыгает с клубка пряжи на клубок пряжи. Компьютер произносит прицельное слово. Это слово находится на одном из четырех клубков пряжи перед тем, на котором сидит ваш котенок.
Ученикам нравится эта игра, потому что они участвуют в гонках с тремя другими котятами. Выигрывает тот, кто первым доберется до дивана в конце игры. Им нужно быстро сопоставить слово, которое они слышат, с правильным мячом года, если они хотят выиграть!
Примечание: в начале этой игры есть варианты для выбора цвета, имени и т. д. Вы захотите научить своих учеников, как делать это быстро (и установить это ожидание), чтобы они могли делать это самостоятельно.
Слова «Звездопад»
Хотя я уже включил игру «Видение в память», кто не любит «Звездопад»? В этой словесной игре с видом учащиеся должны определить, является ли это одним и тем же словом с вида только на вид, поскольку оно не читается до тех пор, пока не будет найдено совпадение. Но мне нравится, что у них есть три звезды в верхнем левом углу, чтобы показать их переход на следующий уровень.
После того, как учащийся завершит игру, он может перейти на уровень 2, где слова для зрения немного сложнее. Студенты любят подниматься на уровень выше, чтобы показать свои достижения!
Мои инструменты для чтения
В разделе Мои инструменты для чтения учащиеся видят, как кенгуру получает несколько инструментов, чтобы лучше читать. Первый инструмент — фонарик. Он использует его, чтобы выделять слова в темной пещере.
Эта игра более сложная, чем остальные, потому что учащихся просят закончить предложение, правильно написав слово. Компьютер читает предложение. Затем ученики наводят фонарик на пещеру, чтобы найти слово. 🔦
В этом примере я искал слово «снова». Другими вариантами в пещере были слова с ошибками «агин», «агане» и т. д. Эта игра идеально подходит для учащихся, которые уверенно читают много слов с листа и готовы к испытаниям!
Эти 10 онлайн-игр для обучения словесному зрению идеально подходят для того, чтобы дать учащимся дополнительную практику и много повторений во время занятий в моем классе. Я пропустил кого-то из ваших любимых? Как вам нравится практиковать слова взгляда? Дайте мне знать ниже! 👇
Цифровые уроки словесного зрения с практикой
Вы ищете цифровые способы обучать зрительным словам?
Я имею в виду, какой смысл практиковать слово (даже с веселыми и бесплатными играми в слова, описанными выше), если ученик явно не обучал слову с зрения? 🤔
Именно по этой причине я создал 150 уроков Sight Word с практикой .
Эти уроки и практические занятия Google Slides можно использовать с любыми бесплатными учетными записями Google, и их так легко назначить в Google Classroom!
По мере того, как вы будете давать ученикам слова по одному, они будут изучать, определять, строить, читать в контексте и осваивать новое визуальное слово. Это подробные инструкции и практика, все в одном.
Не верьте мне на слово, посмотрите урок в действии в видео ниже. 👇🏽
Хотя в уроках есть звук, в этом превью-видео его нет. 🎧 Студенты могут прочитать слова и предложения, если это необходимо.
Вы можете приобрести 150 уроков и практических занятий Digital Sight Word (для использования с Google Slides™️) на моем веб-сайте или в TpT.
Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы совершить покупку на сайте Teachers Pay Teachers
Нажмите на кнопку ниже, чтобы совершить покупку на моем веб-сайте (где вы получаете пожизненный доступ)!
Дистанционное обучение словесному зрению | Уроки цифрового зрения | Обучение на дому
25,00 $
Вы ищете идеальный способ преподавания новых слов с зрительного восприятия и повторения старых слов с зрительного восприятия во время дистанционного обучения? Вам НУЖЕН этот ресурс.