Учи ру 2 класс английский язык: Курс «Английский язык» со скидкой 74% – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Английский язык учи ру ответы 4 класс карточки

С нашим расширением для браузера вы легко сможете Решать задания на сайте Учи. Ру Никаких сложных кнопок и действий. Установи и пользуйся!

Автоматическое

Выполнение

Высокая скорость

Работы

Лёгкость в

Использовании

Полностью автоматическое выполнение заданий на сайте Учи. Ру.
Установите расширение с нашими Ответами на Uchi. Ru и забудьте про нудные задания. Наш Взлом Uchi Ru — то, что вам нужно!

Полную инструкцию для расширения Учи. Ру+ можно посмотреть здесь

КАК НАЧАТЬ?

Скачай

Попробуй

Оплати

Пользуйся

3 решения

Попробуй наш продукт в действии

1 — 5 решений

Есть возможность заработать решения совершенно бесплатно

10 решений

Приобрети решения сразу
И ни в чём себе не отказывай!

Учи. Ру

Расширение подходит для большинства браузеров (Chrome, Яндекс. Браузер, Opera. )

Небольшая оптимизация контента:
Uchi ru ответы, учи ру ответы, олимпиада uchi ru ответы, учи ру русский язык ответы, ответы учи ру, учи ру взлом, uchi ru взлом, uchi ru, учи ру, как взломать учи ру, uchi ru ответы 8 класс, uchi ru ответы 9 класс, uchi ru ответы английский

КАК НАЧАТЬ?

Скачай

Попробуй

Оплати

Пользуйся

Попробуй наш продукт в действии

Есть возможность заработать решения совершенно бесплатно

Приобрети решения сразу
И ни в чём себе не отказывай!

Учи. Ру

Расширение подходит для большинства браузеров (Chrome, Яндекс. Браузер, Opera. )

Автоматическоевыполнение

С нашим расширением для браузера вы легко сможете решать задания на сайте Учи.

Dz-helper. ru

31.01.2017 17:12:36

2017-01-31 17:12:36

Источники:

Https://dz-helper. ru/uchiru. html

Ответы по математике на олимпиады, основной и пробный тур 1-11 класс » /> » /> .keyword { color: red; }

Английский язык учи ру ответы 4 класс карточки

Учи. ру — российская интерактивная образовательная платформа школьников, родителей и учителей и воспитателей. В личном кабинете школьникам разных возрастов доступны тысячи увлекательных упражнений и заданий для улучшения знаний, а так же олимпиад, игр, персональных заданий.

Уважаемые посетители, в данном разделе находятся ответы на олимпиады Учи. ру по математике на основной и пробный туры. Так же вы можете посмотреть ответы в видео формате для удобства. Мы оставляем только актуальные ответы на олимпиады.

В данной статье вы можете посмотреть ответы по олимпиаде по математике, которая будет проходить С 2 по 15 февраля 2021 год. Ответы для учеников 1-11 класса Основного и пробного тура олимпиады.

В личном кабинете школьникам разных возрастов доступны тысячи увлекательных упражнений и заданий для улучшения знаний, а так же олимпиад, игр, персональных заданий.

Xn—-otbzjdu. xn--p1ai

02.12.2019 12:15:31

2019-12-02 12:15:31

Источники:

Https://xn—-otbzjdu. xn--p1ai/otvety-na-olimpiady-uchi-ru-po-matematike/

Олимпиада Заврики по английскому языку — ответы для 1,2,3,4 класса (пробный тур) » /> » /> .keyword { color: red; }

Английский язык учи ру ответы 4 класс карточки

05 ноября 2018 началась олимпиада Заврики по английскому языку — пробный тур. В данной статье представлены ответы на все задания олимпиады для 1, 2, 3 и 4 классов. Пробный тур олимпиады продлится до 18 ноября 2018 года, после чего стартует основной тур.

1 класс

Граммино

Вера и Лёша играют в граммино. Помоги им соединить кусочки граммино так, чтобы получить цепочку из вопросов и ответов.
Перетяни таблички на пустые места так, чтобы каждый ответ подходил к предыдущему вопросу.

Начитается цепочка с вопроса: Where is Ann? (Где Энн?) Заканчивается фразой: I’m fine. (Отлично).

Для выбора предложены следующие 4 набора ответов и вопросов:

1) He’s my dad. (Он мой отец).
How old is Lucy? (Сколько лет Люси?)

2) It’s green. (Зеленый)
How are you? (Как твои дела?)

3) She’s in the park. (Она в парке)
Who is Bob? (Кто такой Боб?)

4) She’s ten. (Ей 11 лет).
What colour is your ball& (Какого цвета твой мяч?)

Граммино — 1 класс

Подставим соответствующие таблички и получим окончательный ответ >>

Граммино — 1 класс — ответ

Автомат с игрушками

Подбери для верхнего слова противоположную по смыслу пару.
Варианты слов для выбора:

on (на) to stop (остановить, прекратить, прервать) white (белый) a boy (мальчик) big (большой) no (нет) up (вверх) old (старый) blue (голубой)

Нужно подобрать противоположную по смыслу пару для слов:

small (маленький) to start (пустить в ход, начать) down (вниз) a girl (девочка) black (черный) yes (да)

Ответ: получим следующие пары:

small — big to start — to stop down — up a girl — a boy black — white yes — no

Путешествие

Динозавр Фёдор побывал в США и Великобритании. Он сфотографировал самые узнаваемые символы этих стран. Помоги ему разложить карточки по двум альбомам.
Разложи карточки с узнаваемыми символами стран по альбомам:

The Unites Kingdom (Великобритания), The United States of America (США)

В наличии имеются следующие карточки:

The Union Jack (британский флаг) Burgers and French fries (бургеры и картофель фри) Tartan Kilt (Шотландский Килт) Fish and Chips (рыба и чипсы) The Stars and Stripes (Звёзды и полосы) The Statue of Liberty (Статуя свободы) Big Ben (Часы Биг Бен) London (Лондон) New York (Нью-Йорк) Baseball (бейсбол) Cricket (крикет) Jeans (джинсы)

В альбом The Unites Kingdom (Великобритания) положим следующие карточки:

The Union Jack (британский флаг) Tartan Kilt (Шотландский Килт) Fish and Chips (рыба и чипсы) Big Ben (Часы Биг Бен) London (Лондон) Cricket (крикет)

Соответственно в альбом The United States of America (США) разместим оставшиеся 6 карточек:

Burgers and French fries (бургеры и картофель фри) The Stars and Stripes (Звёзды и полосы) The Statue of Liberty (Статуя свободы) New York (Нью-Йорк) Baseball (бейсбол) jeans (джинсы)

2 класс

Граммино

Начитается цепочка с вопроса: Where is Ann? (Где Энн?) Заканчивается фразой: I’m fine. (Отлично).

Для выбора предложены следующие 4 набора ответов и вопросов:

1) He’s my dad. (Он мой отец).
How old is Lucy? (Сколько лет Люси?)

2) It’s green. (Зеленый)
How are you? (Как твои дела?)

3) She’s in the park. (Она в парке)
Who is Bob? (Кто такой Боб?)

4) She’s ten. (Ей 11 лет).
What colour is your ball& (Какого цвета твой мяч?)

Граммино — 2 класс

Подставим соответствующие таблички и получим окончательный ответ >>

Граммино — 2 класс — ответ

Архитектор

Прочитай предложения и правильно расставь городские объекты.

Переместим объекты в соответствие с описанием, в результате получим следующее расположение зданий (см. картинку).

Архитектор — 2 класс — ответ

Автомат с игрушками

Подбери для верхнего слова противоположную по смыслу пару.
Варианты слов для выбора:

on (на) short (короткий) up (вверх) blue (голубой) to stop (остановить, прекратить, прервать) big (большой) a girl (девочка) bye (пока) white (белый)

Нужно подобрать противоположную по смыслу пару для слов:

hi (привет) long (длинный) black (черный) a boy (мальчик) down (вниз) to start (пустить в ход, начать)

Ответ: получим следующие пары:

hi — bye long — short black — white a boy — a girl down — up to start — to stop

Путешествие

The Unites Kingdom (Великобритания), The United States of America (США)

В наличии имеются следующие карточки:

В альбом The Unites Kingdom (Великобритания) положим следующие карточки:

Соответственно в альбом The United States of America (США) разместим оставшиеся 6 карточек:

3 класс

Граммино

Начитается цепочка с вопроса: Where is juice? (Где сок?) Заканчивается фразой: It’s Alice. (Это Алиса).

Для выбора предложены следующие 6 набора ответов и вопросов:

1) It’s half past ten. (Сейчас половина одиннадцатого).
Whose coat it this? (Чье это пальто?)

2) She’s my sister. (Она моя сестра)
What’s her name? (Как ее зовут?)

3) He’s eleven. (Ему 11).
When is your birthday? (Когда твое день рождение?)

4) It’s in the fridge. (Он в холодильнике.)
What time is it? (Сколько время?)

5) It’s in July. (Оно в июле).
Who is she? (Кто она такая?)

6) It’s Anna’s. (Это Анны)
How old is James? (Сколько лет Джеймсу?)

Граммино — 3 класс

Подставим соответствующие таблички и получим окончательный ответ >>

Граммино — 3 класс — ответ

Таким образом, получится следующий диалог:

Архитектор

Прочитай предложения и правильно расставь городские объекты.

A hospital is between the shop and school. — Больница находится между магазином и школой. A bank is next to the shop. — Банк расположен рядом с магазином. A cafe is opposite the hospital. — Кафе расположено напротив больница. A park is near the zoo. — Парк находится рядом с зоопарком.

Архитектор — 3 класс — ответ

Автомат с игрушками

Подбери для верхнего слова противоположную по смыслу пару.
Варианты слов для выбора:

happy (счастливый, веселый) about (о) winter (зима) hungry (голодный) under (под) new (новый) hot (горячий) to open (открывать) up (вверх)

Нужно подобрать противоположную по смыслу пару для слов:

summer (лето) old (старый) on (на) sad (печальный) cold (холодный) to close (закрывать)

Ответ: получим следующие пары:

summer (лето) — winter (зима) old (старый) — new (новый) on (на) — under (под) sad (печальный) — happy (веселый) cold (холодный) — hot (горячий) to close (закрывать) — to open (открывать)

Путешествие

The Unites Kingdom (Великобритания), The United States of America (США)

В наличии имеются следующие карточки:

Baseball (бейсбол) Burgers and French fries (бургеры и картофель фри) The Stars and Stripes (Звёзды и полосы) Red double-decker bus (Красный двухэтажный автобус) Bald eagle (Белоголовый орёл) Jeans (джинсы) Tartan Kilt (Шотландский Килт) New York (Нью-Йорк) Fish and Chips (рыба и чипсы) Yellow cab (желтое такси) Big Ben (Часы Биг Бен) London (Лондон) Cricket (крикет) The Statue of Liberty (Статуя свободы) The Union Jack (британский флаг) Buldog (бульдог)

В альбом The Unites Kingdom (Великобритания) положим следующие карточки:

Red double-decker bus (Красный двухэтажный автобус) Tartan Kilt (Шотландский Килт) Fish and Chips (рыба и чипсы) Big Ben (Часы Биг Бен) London (Лондон) Cricket (крикет) The Union Jack (британский флаг) Buldog (бульдог)

Соответственно в альбом The United States of America (США) разместим оставшиеся 8 карточек:

Baseball (бейсбол) Burgers and French fries (бургеры и картофель фри) The Stars and Stripes (Звёзды и полосы) Bald eagle (Белоголовый орёл) Jeans (джинсы) New York (Нью-Йорк) Yellow cab (желтое такси) The Statue of Liberty (Статуя свободы)

4 класс

Граммино

Начитается цепочка с вопроса: Where is juice? (Где сок?) Заканчивается фразой: It’s Alice. (Это Алиса).

Для выбора предложены следующие 6 набора ответов и вопросов:

1) It’s half past ten. (Сейчас половина одиннадцатого).
Whose coat it this? (Чье это пальто?)

2) She’s my sister. (Она моя сестра)
What’s her name? (Как ее зовут?)

3) He’s eleven. (Ему 11).
When is your birthday? (Когда твое день рождение?)

4) It’s in the fridge. (Он в холодильнике.)

5) It’s in July. (Оно в июле).
Who is she? (Кто она такая?)

6) It’s Anna’s. (Это Анны)
How old is James? (Сколько лет Джеймсу?)

Граммино — 4 класс

Подставим соответствующие таблички и получим окончательный ответ >>

Граммино — 4 класс — ответ

Архитектор

Прочитай предложения и правильно расставь городские объекты.

A hospital is between the shop and school. — Больница находится между магазином и школой. A bank is next to the shop. — Банк расположен рядом с магазином. A cafe is opposite the hospital. — Кафе расположено напротив больница. A park and a zoo are on the same line with the school. — Парк и зоопарк находится в одном ряду со школой.

Переместим объекты в соответствие с описанием, в результате получим следующее расположение зданий (см. картинку ниже).

Архитектор — 4 класс — ответ

Автомат с игрушками

Подбери для верхнего слова противоположную по смыслу пару.
Варианты слов для выбора:

under (под) to do (делать) hard (жесткий, тяжелый) to open (открывать) up (вверх) many (много) a day (день) little (маленький) fast (быстрый)

Нужно подобрать противоположную по смыслу пару для слов:

few (несколько) a night (ночь) on (на) slow (медленно) easy (легкий) to close (закрывать)

Ответ: получим следующие пары:

few (несколько) — many (много) a night (ночь) — a day (день) on (на) — under (под) slow (медленно) — fast (быстро) easy (легкий) — hard (жесткий, тяжелый) to close (закрывать) — to open (открывать)

Путешествие

Динозавр Фёдор побывал в США и Великобритании. Он сфотографировал самые узнаваемые символы этих стран. Помоги ему разложить карточки по двум альбомам.

The Unites Kingdom (Великобритания), The United States of America (США)

В наличии имеются следующие карточки:

Big Ben (Часы Биг Бен) Burgers and French fries (бургеры и картофель фри) The Stars and Stripes (Звёзды и полосы) Jeans (джинсы) Buldog (бульдог) Red double-decker bus (Красный двухэтажный автобус) Yellow cab (желтое такси) Cricket (крикет) Bald eagle (Белоголовый орёл) Baseball (бейсбол) Fish and Chips (рыба и чипсы) New York (Нью-Йорк) London (Лондон) The Union Jack (британский флаг) Tartan Kilt (Шотландский Килт) The Statue of Liberty (Статуя свободы)

В альбом The Unites Kingdom (Великобритания) положим следующие карточки:

Big Ben (Часы Биг Бен) Buldog (бульдог) Red double-decker bus (Красный двухэтажный автобус) Cricket (крикет) Fish and Chips (рыба и чипсы) London (Лондон) The Union Jack (британский флаг) Tartan Kilt (Шотландский Килт)

Соответственно в альбом The United States of America (США) разместим оставшиеся 8 карточек:

Граммино — 2 класс

Граммино

Начитается цепочка с вопроса: Where is Ann? (Где Энн?) Заканчивается фразой: I’m fine. (Отлично).

Для выбора предложены следующие 4 набора ответов и вопросов:

1) He’s my dad. (Он мой отец).
How old is Lucy? (Сколько лет Люси?)

2) It’s green. (Зеленый)
How are you? (Как твои дела?)

3) She’s in the park. (Она в парке)
Who is Bob? (Кто такой Боб?)

4) She’s ten. (Ей 11 лет).
What colour is your ball& (Какого цвета твой мяч?)

Граммино — 1 класс

Подставим соответствующие таблички и получим окончательный ответ >>

Граммино — 1 класс — ответ

Автомат с игрушками

Подбери для верхнего слова противоположную по смыслу пару.
Варианты слов для выбора:

Нужно подобрать противоположную по смыслу пару для слов:

small (маленький) to start (пустить в ход, начать) down (вниз) a girl (девочка) black (черный) yes (да)

Ответ: получим следующие пары:

small — big to start — to stop down — up a girl — a boy black — white yes — no

Путешествие

The Unites Kingdom (Великобритания), The United States of America (США)

В наличии имеются следующие карточки:

В альбом The Unites Kingdom (Великобритания) положим следующие карточки:

Соответственно в альбом The United States of America (США) разместим оставшиеся 6 карточек:

Граммино — 4 класс

Сколько лет Люси.

Shkolnaiapora. ru

02.03.2017 16:10:05

2017-03-02 16:10:05

Источники:

Https://shkolnaiapora. ru/anglijskij-yazyk/olimpiada-zavriki-otvety-dlya-1234-klassa-probnyj-tur. html

Нехорошева Наталья Владимировна | сайт учителя английского и испанского языков

сайт учителя английского и испанского языков

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: Применение ИКТ на уроках и на внеурочной деятельности

Увлечения: Рукоделие.

Страна: Россия

Регион: Московская область

Населенный пункт: Подольск

Место работы: г. Подольск

Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека.

Дистервег А.

Новые стандарты образования призывают учить учиться, формировать навыки для жизни, стремиться к самообразованию. Английский язык выступает как средство познания нашего Мира и приобщения к культурам других стран. Мой сайт поможет ученикам, родителям и учителям в освоении правил грамматики по английскому языку при помощи ИКТ, подготовиться к работам ВПР (МЦКО) и сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

О себе

Самыми важными качествами считаю доброту, порядочность, трудолюбие. Стараюсь воспитывать эти качества в своих учениках.” Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель… Но учитель может совершить больше, нежели завоеватели и государственные главы. Учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества”. Н. Рерих

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Юрьевич Лермонтов “Герой нашего времени”

Этель Лилиан Войнич “Овод”, Л. Н.Толстой “Воскресенье”.

Мой взгляд на мир

“Человеком невозможно не оставаться даже тогда, когда им оставаться невозможно”

Мои достижения

Мои ученики успешно принимают участие в Международных и Всероссийских дистанционных конкурсах. За 2011-2012 учебный год приняли участие в конкурсах и олимпиадах 143 ученика с 5-11 класс 44 ученика стали победителя. Зеленцва Александра ( шк.16) сдала ОГЭ на 70 баллов и Орехова Мария (шк.6) сдала ОГЭ на 68 баллов в 2017г. К декабрю 2019 года мои ученики создали 455 интерактивных игр на сервере LearningApps ,150 гимназистов приняли участие во Всероссийской образовательной акции «Урок безопасности» организованной МЧС России, Департамент ГОЧС и ПБ г. Москвы, УФСБ по г.Москвы и по Московской области, ГКУ ЦОДД, РОЦИТ и корпорацией «Российский учебник» по темам: «Гражданская оборона», «Цифровая грамотность и шопинг в интернете», «Противопожарная безопасность», «Правила дорожного движения», «Противодействие терроризму», «Безопасность в интернете» в сентябре 2019года.

Моё портфолио

Портфолио – помогает систематизировать свои успехи, достижения и материалы. Позволяет поставить цели для дальнейшей работы. Мое портфолио содержит разработки тем, уроков, внеклассных мероприятий, презентации, медиопроекты и работы учеников, которые могут быть полезны в обучении английскому и испанскому языков.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты

Мои публикации:

Английский язык

Дидактический материал “Занимательные истории” (английский язык) 1-2 класс.
Дидактический материал “Занимательные истории” (английский язык) 1-2 класс.
Драматизация на уроках английского языка
Методическая разработка ” Открытый урок “My things” (5 класс) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка ” Порядковые числительные” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка ” Словообразование (наречия) “
Методическая разработка “Prepositions of time”(Предлоги времени), интерактивные упражнения на сервере LearningApps и тест на сайте БанкТестов.
Методическая разработка “Конструкция there is/ there are ” с интерактивным упражнениями-играми на сервере LearningApрs.
Методическая разработка “Придаточные предложения времени и условия в будушем времени”
“Some Interesting Facts”
“Конструкция I WISH для выражения сожаления!”
‘ Valentine’s Day ‘ ( День святого Валентина)
1 – 2 класс Методическая разработка “Английский алфавит в стихах”
1- 2 класс Учим АЛФАВИТ
1- 2 класс/ Методические разработки и интерактивные игры на сервере LearningApps
1-2 класс Алфавит -Методическая разработка “Учимся читать букву Gg” с интерактивными играми на сервере LearningApps
1-2 класс Алфавит -Методическая разработка “Учимся читать” с интерактивными играми на сервере LearningApps
1-2 класс Правила написания русских букв на английском (транслитерация)
100 самых главных глаголов английского языка
3 класс. Методическая разработка “Работа с лексикой. Глагол “to have ” (иметь). Отрицательные предложения.
7 класс ПРАВИЛА
English. Описание картинок на английском языке на ЕГЭ
Family members (6 form)
It’s party time! (9 фразовых глаголов, фразы и идиомы английского языка, связанных с вечеринками)
Module 6 Extensive reading, page 63 Safe splashing
School Conversation, School Dialogue
Small и little. В чём разница?
Use English while playing games
Английские глаголы. Классификация глаголов английского языка.
Английские идиомы о погоде
Английский язык 3 класс: мой дом, лексика по теме «Мебель», составление рассказа о своём доме.
Аудиокурсы MP3 “Spotlight” все классы
Аудиоприложение к учебнику “Радужный английский” (начальная школа)
Аудирование к линии УМК М. В. Вербицкой. Английский язык “Forward” (2-4)
ВПР 7 класс. Английский язык. Аудиоприложение
Герундий и инфинитив в английском: в чем разница? Основные правила и примеры.
Глагол “to have” в будущем времени
Глагол в прошедшем времени
Демоверсия ВПР 7 класс. Английский язык.
Дистанционный урок « Построение вопроса к подлежащему в настоящем простом времени»
Дополнительный английский язык 5 класс.
Идиомы английского языка для описания городов, мест и событий.
Интегрированный урок информатика и английский язык “Компетентностно – ориентированное задание по английскому языку «День Святого Валентина» 5 класс”.
Интерактивные игры на сервере learningapps.org “Лексика 2-5 класс”
ИНТЕРНЕТ в нашей жизни – ТОПИК по английскому
Итоговое тестирование 7 класс
Как разговаривать по телефону на английском языке. Who is speaking?
Книга “Робинзон Крузо / Robinson Crusoe” на английском языке.
Комплект дидактического материала “Помоги котенку” тема “Буквы и звуки английского алфавита и цвета” для учащихся 2 классов.
Комплект интерактивных игр-упражнений на сервере LearningApps по теме “Глагол “to be” в прошедшем простом времени” 4-6 класс.
Конструкция as soon as в английском языке примеры
Контрольные работы по английскому языку 6 класс.
Контрольные работы по английскому языку 6 класс.
Методическа разработка “Глаголы в английском языке: Герундий и Инфинитив”.
Методическая разработка “The Present Simple Tense”
Методическая разработка “The Present Perfect Tense”
Методическая разработка (Путешествие) “Prepositions transport and travel”.
Методическая разаботка “Моя малая родина (город, село).” Мой город Подольск
Методическая разаработка “Сравнение времен The Past Simple and The Past Perfect” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разарботка “Местоимения some, any и no в английском языке” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
МЕтодическая разработка
Методическая разработка “Как описать свою квартиру” .
Методическая разработка “Указательные местоимения” .
Методическая разработка к уроку по теме “Road safety” Module 3a. Spotlight-6
Методическая разработка открытого урока “My home” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps 5 класс.
Методическая разработка ” “Ванная комната” (4-6 класс) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка ” “Мой дом” (4-6 класс) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка ” Clothes” (Одежда) с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка ” Welcome to Russia”
Методическая разработка ” Имена существительные, которые употребляются только во множественном числе”.
Методическая разработка ” Какую профессию выбрать”
Методическая разработка ” Написание email сообщения”
Методическая разработка ” Открытый урок “What time is it?” (5 класс) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка ” Разница между I like… and I would like…..”
Методическая разработка ” Сравнение времен PAST SIMPLE / PAST PERFECT / PAST CONTINUOUS / PAST PERFECT CONTINUOUS в английском языке” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка ” Учимся задавать вопросы” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “”Present Perfect Continuous (Английские времена) (Настоящее совершенно длительное время) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “”Victory 75” с интерактивными играми на сервере LearningApps
Методическая разработка “”Конструкция there was/were” с интерактивными играми на сервере Learningapps.
Методическая разработка “Christmas” (Рождество)
Методическая разработка “Classroom and personal things” с интерактивнями играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Common Verbs in English” с интерактивными играми.
Методическая разработка “Computers and modern technologies”
Методическая разработка “Countries and Nationalities in English” ( Страны и национальности на английском языке ) с интрерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Countries and nationalities” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Email messages” 7 класс.
Методическая разработка “Health is not all but all without health is nothing”.
Методическая разработка “How old are you?”
Методическая разработка “Infinitive or Gerund? “
Методическая разработка “Inventors and their Inventions”
Методическая разработка “My School Day – Classroom “
Методическая разработка “Past Perfect Continuous”
Методическая разработка “Prepositions of direction” (Предлоги направления)
Методическая разработка “Prepositions of place ” (Предлоги места) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Present Perfect и Present Perfect Continuous в чем разница”
Методическая разработка “Present Simple and Present Continuous” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Pronouns” (местоимения в английском языке).
Методическая разработка “Pronouns” (Местоимения) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “QUESTION WORDS” (вопросительныe словa) в английском языке с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Road safery”. Spotlight 6. Module 3A
Методическая разработка “SAY, SPEAK, TELL, TALK” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Talking about the Weather” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The English alphabet”2 класс с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The Future Continuous Tense” с интерактивными упражнениями на сервере LearningApps. (Будущее длительное время)
Методическая разработка “The Future Perfect Tense” (будущее совершенное время) с интерактивными упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The Future Simple Tense” с интерактивными упражнениями на сервере LearningApps. (Будущее простое время)
Методическая разработка “The Past Continuous Tense” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The Past Perfect ” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The Past Simple Tense “(прошедшее простое время) с интерактивными упражнениями на сервере Learningapps.
Методическая разработка “The Present Continuous Tense” (Настоящее длительное время) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “The Present Perfect Tense” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps
Методическая разработка “Алфавит” и правила чтения букв. 1-2 класс.
Методическая разработка “Альтернативные вопросы ” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Английские числительные: Календарные даты”
Методическая разработка “Артикль ” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Артикль в английском языке”
Методическая разработка “Будущее время в пассивном (страдательном) залоге. Future Simple Passive”.
Методическая разработка “Времена года, месяца и дни недели”
Методическая разработка “Выражение благодарности восхищения”
Методическая разработка “Выражение значения количества” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Герундий в английском языке”
Методическая разработка “Глагол “to be” в настоящем времени” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps (2-5 класс)
Методическая разработка “Глагол “to be” в настоящем времени”.
Методическая разработка “Глагол “to bе” в прошедшем времени” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Глагол “to have” в прошедшем времени”.
Методическая разработка “Глагол TO GET”
Методическая разработка “Глагол to have” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Говорим “много” по-английски: much, many, a lot of” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Дни недели на английском языке” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Инфинитив в английском языке” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Исчисляемые и неисчисляемые имена существительные в английском языке”.
Методическая разработка “Как спросить время? Который час по-английски (What time is it?)”
Методическая разработка “Каузативная форма (Causative form) в английском языке”
Методическая разработка “Количественные числительные” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Конструкции «I used to» и «I’m used to» с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Конструкция there is/ there are ” с интерактивным упражнениями-играми на сервере LearningApрs.
Методическая разработка “Косвенная речь (вопросительные предложения, модальные глаголы)
Методическая разработка “Лондон”
Методическая разработка “Любимая игрушка, игра. “
Методическая разработка “Местоимения в английском языке” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Множественное число существительных в английском языке”
Методическая разработка “Множественное число существительных в английском языке”с интерактивным упражнениями-играми на сервере LearningApрs и тестом на сайте БанкТестов.
Методическая разработка “Модальные глаголы в английском языке”
Методическая разработка “Модальный глагол CAN” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Моя семья” с интерактивными играми на сервере LearningApps
Методическая разработка “Музыкальные инструменты народов мира” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “На кухне” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Написание благодарственного письма”.
Методическая разработка “Настоящее простое время” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps и онлайн-тестами.
Методическая разработка “Национальные русские блюда. Рецепты блюд.”
Методическая разработка “Новый год и Рождество”
Методическая разработка “Образование в России”
Методическая разработка “Одежда” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Описание врешности человека”
Методическая разработка “Открытый урок “My place (6 form). Module 2b” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Пассивны залог в прошедшем времени”
Методическая разработка “Пассивный залог (Будущее время)”с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Пассивный залог (настоящее время)”с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Пассивный залог (прошедшее время)”с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Популярные виды спорта в Великобритании” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Построение вопросов в “The Present Perfect Continuous Tense” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Правила добавления окончания -ing” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Правила чтения в английском языке” (ВТОРОЙ Язык) с интерактивными упражнениями-играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Правила чтения в английском языке” с интерактивными упражнениями-играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка.” с интерактивными играми на сервере LearningApps
Методическая разработка “Предлоги английского языка: During, While, For – разница”.
Методическая разработка “Предлоги места” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Предлоги направления”
Методическая разработка “Прилагательные в английском языке”
Методическая разработка “Применение Конструкции used to ” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Применение предлогов since, for в The Present Perfect Tense and Present Perfect Continuous. ”
Методическая разработка “Принять или отказаться от приглашения” (английский язык)
Методическая разработка “Притяжательные местоимения” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Причастие 1 ” ( Participle 1).
Методическая разработка “Профессии” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Прямая и косвенная речь в английском языке” (утвердительные предложения)
Методическая разработка “Прямые и косвенные вопросы в английском языке”
Методическая разработка “Путешествие по стране LearningApps” (интерактивные игры).
Методическая разработка “Путешествие” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Различие между глаголами do и make”.
Методическая разработка “Различие применения The Past Perfect и The Past Perfect Continuous”
Методическая разработка “Различия в значении глаголов to bring, to take, to carry, to fetch” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Разница между “A lot of”, “lots of” и “a lot”” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Разница между good и well” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Рекомендации к написанию личного письма” (5-7 класс)
Методическая разработка “РЕКОМЕНДАЦИИ К СОСТАВЛЕНИЮ ПИСЬМА ЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА ( ЕГЭ)”
Методическая разработка “Рождество в Англии” (5 класс) с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Рождество в Англии” (6 класс) с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Рождество в Англии” (7класс) с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Рождество” ( 2-9 класс) с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Сountries and nationalities” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Согласование времен в англйиском языке ”
Методическая разработка “Способы выражение будущего времени” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Сравнение времен Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous”
Методическая разработка “Сравнение времен Past Simple or Present Perfect?”
Методическая разработка “Сравнение времен PAST SIMPLE или PAST CONTINUOUS”
Методическая разработка “Сравнение времен”
Методическая разработка “Сравнение времен” (The Present Simple Tense. The Present Continuous Tense) с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Сравнение времен” с интерактивнми играми на сервере
Методическая разработка “Степени сравнения прилагательных в английском языке”с интерактивным упражнениями-играми на сервере LearningApрs и тестом на сайте БанкТестов
Методическая разработка “Степени сравнения прилагательных в английском языке. Слова исключения”с интерактивными упражнениями-играми на сервере LearningApрs и тестом на сайте БанкТестов.
Методическая разработка “Типы вопросов в английском языке” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Типы условных предложений в английском языке”
Методическая разработка “Транспорт в России” с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Условные предложения в английском языке”
Методическая разработка “Устойчивые выражения с глаголами DO и MAKE в английском языке”
Методическая разработка “Устойчивые выражения с глаголами GO/ COME/ GET в английском языке”
Методическая разработка “Устойчивые выражения с глаголами HAVE/ TAKE в английском языке”
Методическая разработка “Фразовый глагол
Методическая разработка “Фразовый глагол GIVE в aнглийском языке ” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Фразовый глагол GO” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Фразовый глагол Look в Английском языке ” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Фразовый глагол Look”.
Методическая разработка “Фразовый глагол run” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Фразовый глагол Stay с примерами ” с тестом на сервере БАНКТЕСТОВ.
Методическая разработка “Фразовый глагол pick ” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Цвета” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Чем можно заменить say и ask в косвенной речи”
Методическая разработка “Числительные в английском языке” с интерактивными играми на сервере LearningApps
Методическая разработка “Чтение буквосочетай в английском языке” с интерактивными играми
Методическая разработка “Школьные предметы” с интерактивными играм-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Школьные принадлежности” с интерактивными играми на сервере LearningApps
МЕтодическая разработка 5 класс
МЕтодическая разработка 6 класс
Методическая разработка «Space is full of mysteries»
Методическая разработка «The Bolshoi Theater»
Методическая разработка «Yuri Gagarin»
Методическая разработка «Возвратные местоимения. Reflexive PRONOUNS»
Методическая разработка «Идиомы о погоде на английском языке с примерами употребления» с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка «Переходные и непереходные глаголы (Transitive and Intransitive Verbs)»
Методическая разработка для мастер класса “Создание тестов онлайн на сервере БанкТестов”
Методическая разработка к уроку английского языка в 4-9 классах по теме: «Степени прилагательных» (Образование сравнительной и превосходной степеней у односложных и двухсложных прилагательных)
МЕтодическая разработка отрытый урок 7 класс
Методическая разработка по английскому языку по теме «Модальные глаголы. Can, Must, Have to, Should».
Методическая разработка по теме “Seasons and months” с интерактивными упражнениями на сервере Learningapps.
Методическая разработка по теме “Наречия.Образование наречий от прилагательных” с интерактивными упражнениями на сервере Learningapps.
Методическая разработка по теме “Существительные в английском языке” с интерактивными упражнениями на сервере Learningapps.
Методические разработки 5 класс “ПРАВИЛА”
Методические разработки 6 класс “ПРАВИЛА” (УМК “Spotlight”)
Метоическая разработка “Чтение гласных буквосочетаний в английском языке” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Метоическая разработка “Чтение согласных буквосочетаний в английском языке” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Метолическая разработка ” Погода”
Мои опубликованные онлан-тесты на сайте videouroki.net.
Мои публикации на образовательной площадке “Мультиурок”
Названия стран, их жителей и языков
Онлайн-тест «Пассивный залог в английском языке (Passive Voice) в настоящем неопределенном времени»
Открытый урок «Множественное число существительных» с применением ИКТ и сервера LEARNING.Apps.
Открытый урок “Путешествие в страну «Funny games»” 2 класс с применением сервера LearningApps.org ( АМО, ИКТ)
Открытый урок “Путешествие в страну «Funny games»” с применением сервера LearningApps. org ( АМО, ИКТ) 2 класс
Открытый урок “Путешествие по стране Numbers” с интерактивными играми на сервере LearningApps.(второй язык)
Открытый урок 5 класс. “Степени сравнения односложных прилагательных в английском языке. Слова исключения в “Облаке слов””.
Открытый урок «The alphabet party»
Открытый урок «Множественное число существительных» с применением ИКТ и сервера LEARNING.Apps.
Открытый урок-игра “Путешествие по стране “Numbers” 3 класс.
Первые слова (да, нет, спасибо…) и основные выражения
Песни на английском языке
Подготовка к ВПР 7-8 класс. Описание картинок.
Поздравления с Пасхой на английском языке с переводом
Пошаговые инструкции упражнений: “Сетка слов”, “Кроссворд”, “Найди пару”, “Правило чтения”, “Виселица” на Сервере LearningApps.org
Правила чтения различных буквосочетаний в английском языке
Правило слогоделения в английском языке
Праздники и традиции Великобритании
Предлоги В Английском Языке On, To, Of, In, For с Глаголами – Грамматика английского языка
ПРЕДЛОГИ в английском языке.
Презентация “Построение вопросительного предложения в прошедшем простом времени”
Презентация к уроку по теме “Food”.
Применение сервера LearningApps при подготовке к ВПР 7класс онлайн.
Проект “Профессии, связанные с английским языком” Кулдошева Фархунда Акрамовна. Ученица 9 «Б-А-» класса. Руководитель: учитель английского языка Нехорошева Наталья Владимировна
Проекты учеников 9 Б-А и 9А-А классов по теме: “Мое любимое шоу»” (англ.яз) My favorite show
Разница между hear и listen. Тонкости английского языка
Разница между hear и listen. Тонкости английского языка
Рифмовки и стихи “Грамматика англйиского языка в стихах”
Робототехника в России.
Самые популярные английские пословицы.
Согласование времен в английском языке
Способы образования слов в английском языке
Степени сравнения прилагательных.
Существительные в английском языке
Существительные, которые употребляются в един. числе
Тест “Глагол “to be” в прошедшем времени”
Урок-игра “Кругосветное путешествие на корабле” с интерактивными упражнениями на сервере LearningApps.org 3 класс.
Урок-игра “Путешествие в страну «Funny games» с применением сервера LearningАpps.org” 2 класс.
Урок-игра «Старик и золотая рыбка» с тестом на сервере БАНКТЕСТОВ. 5 класс.
Устойчивые английские словосочетания: глаголы и предлоги
Устойчивые выражения со словом TIME в английском языке.
Учим новые слова (видеоуроки)
Фольклорные английские игры
Фразовые глаголы с COME – Phrasal verbs with COME
Фразовый глагол Look в Английском языке
Часто используемые английские сленговые слова
Чем можно заменить say и ask в косвенной речи
”The famous writers and poets” 5 класс. Технология проектного обучения

Внеклассная работа

“Конкурс проектов “Моя Валентинка для Вас” 6В класс. Февраль 2022 г.
Благодарственное письмо администрации Детской библиотеки № 153.
Внеклассное меропиятие “Проекты” 7 классы
Внеклассное мероприятие “Брейн-ринг “Что? Где? Когда?” 8 классы
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” Игра-викторина на тему “How well do you know Еnglish-speaking countries” 7А класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” Метапредметная игра “The best traveler” 7Б класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” ” Защита проектов «I like British holidays»” 6А, Б, В классы. (класс)
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” ” Защита проектов «Мое путешествие в Великобританию»” (My Travel to Great Britain) 7В класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” ” Защита проектов «Путешествие по англо-говорящим странам»” (Travelling around Еnglish-speaking countries )7А, Б класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” “Holidays in Britain” 6А класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” “Holidays in Britain” 6Б класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” “Holidays in Britain” 6В класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” “Англо-говорящие страны” 7А класс.
Внеклассное мероприятие ” Виртуальный клуб путешественников” Метапредметная игра “Travelling around Great Britain ” 7В класс.(весь класс)
Внеклассное мероприятие “Виртуальный клуб путешественников” «Путешествие по страницам интерактивных игр на сервере LearningApps» 5 Г класс.
Внеклассное мероприятие “Конкурс “Моя Валентинка” 5 Д класс .Второй язык. Февраль 2020г.
Достижения моих учеников в III Международном дистанционном конкурсе «Старт» декабрь 2018г.
Достижения учеников в Международном конкурсе по иностранным языкам “Я-Лингвист” осень 2019г.
Как празднуют новый год в разных странах
Основные направления внеурочной деятельности Нехорошевой Н. В.
Открытый урок “Виртуальный клуб путешественников” Игра “Funny English” с интерактивными играми на сервере LearningApps. 5 В класс.
Открытый урок-игра “Путешествие по стране «Numbers» с интерактивными играми на сервере LearningApps. 5Д (второй язык) 05.02.2019
ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ №153 И ШКОЛЬНОГО КЛУБА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА “THE FRIENDS’ CLUB” ГБОУ СОШ № 901 ЮАО г. МОСКВЫ (учитель Нехорошева Н.В.).
Победители Всероссийского конкурса презентаций «The world of english-speaking countries»
Проекты моих учеников
Сценарий внеклассного мероприятия”Hello, Easter Bunny!” ( ИКТ, сервер LearningApps.org) 2 класс
Сценарий внеклассного мероприятия”Hello, Easter Bunny!” ( ИКТ, сервер LearningApps.org) 2 класс
Урок-игра” Что? Где? Когда? “Помоги котенку!”(Help the kitten!) 5 A класс.
Участие в III Всероссийском блиц-турнире по английскому языку «Rainbow»
Фотошоу английского клуба « The friends’ club»

Дистанционное обучение

LearningApps. org на дистанционных уроках английского языка в условиях внедрения ФГОС
Комплект интерактивных игр-упражнений на сервере LearningApps по теме ” The Past Simple Tense» 4-6 класс.
Мастер класс “Дистанционное обучение на уроках иностранного языка в условиях ФГОС”
Тесты онлайн на общеобразовательном сайте videouroki.net , созданные Нехорошевой Н.В.
Тесты онлайн на сервере БакТестов, созданные Нехорошевой Н.В.
Тесты онлайн на ШП, созданные Нехорошевой Н.В.

Другие языки

Методическая разработка “Учимся читать”. (второй язык)
Методическая разработка “Числительные с 100 …….” с интерактивными играми-упражнениями на сервере

Иностранные языки

Рабочая программа «Английский язык” 2-4 класс.«Английский с удовольствием», М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубанёва.
Рабочая программа “Английский язык” 10-11 класс. ( «Английский в фокусе», О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева, В. Эванс.)
Рабочая программа “Английский язык” 2-4 класс «Английский в фокусе».
Рабочая программа “Английский язык” 5-9 класс «Английский в фокусе».
Рабочая программа испанский язык язык 5-9 класс.
Рабочая программа по английскому языку к УМК “Радужный английский” 5 класс.
Рабочая программа по английскому языку к УМК “Радужный английский” 6 класс
Рабочие программы к УМК М.З.Биболетовой и др. “Enjoy English”
Тесты по английскому языку на сайте БАНКТестов.

Иностранный язык

Методическая разработка « Мой любимец» «My pet»

Испанский язык

1. Урок №1.Методическая разработка “Испанский язык”.
Методическая разработка ” Глагол gustar (нравиться)”. (испанский язык)
Методическая разработка “Артикли и притяжательные местоимения” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps
Методическая разработка “Орехи и сухофрукты по-испански”
Методическая разработка “Семья” с интерактивными играми на сервере
La Semana Santa – Страстная неделя – Пасха в Испании
ГОВОРИМ О ВНЕШНОСТИ, ЧЕРТАХ ХАРАКТЕРА И ОЩУЩЕНИЯХ
ИСПАНСКАЯ ПАСХА И СВЯТАЯ НЕДЕЛЯ С ГАСТРОНОМИЧЕСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ
Испанские скороговорки с аудио
Испанский разговорник с фразами на испанском с переводом на русский
Методическая разработка “Испанские семейные традиции. ”
Методическая разработка “Дни недели. Месяцы” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps
Методическая разработка “Домашние животные” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Испанские семейные праздники, традиции, обычаи и предпочтения”
Методическая разработка “Испанский Алфавит” (гласные буквы)
Методическая разработка “Мой дом (квартира)” с интерактивными играми-упражнениями на сервере
Методическая разработка “Овощи” ( испанский язык) с интерактивными играми на сервере
Методическая разработка “Пасха в Испании”
Методическая разработка “Профессии” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Рождественские праздники в Испании”.
Методическая разработка “Употребление глагола SER в Испанском языке”
Методическая разработка “Употребление глагола tener в испанском языке ” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps
Методическая разработка “Фрукты” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Цвета” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Числительные с 1 до 10” с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps..
Методическая разработка “Числительные с1 до 100” с интерактивными играми на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Чтение букв Bb и Vv” с интерактивными играми на сервере LearningApps.
Методическая разработка “Чтение буквы “Dd” с интерактивной игрой упражнением на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Чтение буквы “Рр” с интерактивной игрой на сервере LeaninngApps. (испанский язык)
Методическая разработка “Чтение в испанских словах буквы Сс”” с интерактивной игрой упражнением на сервере LeaninngApps.
Методическая разработка “Чтение слов с буквой Tt” с раздаточным дидактическим материалом.
Методическая разработка “Чтение слов с буквой Рр”.
Пасха -Открытки
Поздравления с Пасхой на испанском языке с переводом
Рабочая программа испанский язык язык 5-9 класс.
Рабочая программа испанского языка как второго иностранного. (5-6 класс)
Рабочая программа испанского языка как второго иностранного.(Дополнительное образование)
Русско-испанский разговорник
Семана Санта, или Пасхальная неделя в Испании
Скороговорки на английском языке
Стихи на испанском с переводом и аудио
Текст на испанском с переводом и аудио «Mi familia» (Моя семья)
ФОТООТЧЕТ Уроки Испанского
Число существительных (Número de los sustantivos)

Классное руководство

Методическая разработка классного часа по теме “Есть слова пострашнее, чем порох… “
Родительское собрание на тему «Игровая зависимость: увлечение или опасная болезнь»
1 сетября 2019г.
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ для первого родительского собрания.
Взаимодействие с библиотекой
Видеоуроки «1 сентября….”
Городской конкурс «Через книгу-к добру и свету»: по номинации «Виртуальная школьная выставка «Мои любимые книги» по книгам юбилярам 2014 года среди 5-7 классов.
Дети Беслана. Минута молчания.
Диагностика 5Г 2017-2018 уч.год
Диагностика: Психологический климат классного коллектива. Кл. руководитель: Нехорошева Н.В.
Защита проекта “Мой город – Баку”
Кл.час ” 1 сентября 2020 г. 75-летие Великой Победы”
Классный час ” Безопасность в социуме”.Всероссийский «Урок безопасности» («Просвещение»)
Классный час ” Оказание первой помощи “.Всероссийский «Урок безопасности» («Просвещение»)
Классный час “Будь готов сдать ГИА”
Классный час “День Земли”
Классный час “Курение. Да или Нет! “
Классный час “Наркотикам – нет!”
Классный час “Подвиг подольских курсантов”
Классный час “Профилактика терроризма и экстремизма в школе”.Всероссийский «Урок безопасности» («Просвещение»)
Классный час “Стадии развития НАРКОМАНИИ и жизнь наркоманов”
Классный час на тему «Энергия и энергосбережение. Бережем энергоресурсы вместе»
Классный час. Урок безопасности “Безопасность в интернете”.
Клуб путешественников «Путешествие по экзотическим музеям»
Клуб путешественников.
Методическая разработка «МЫ РАЗНЫЕ – В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО, МЫ ВМЕСТЕ – В ЭТОМ НАША СИЛА»
Методическая разработка ” “Безопасность в сети Интернет”
Методическая разработка “Книги-юбиляры 2014 года, посвященные героям Великой Отечественной войны”
Методическая разработка для родительского собрания «Советы родителям “Что делать,если друг вашего ребенка употребляет наркотики?”»
Методическая разработка Кл.часа “Права и обязанности учащихся”
Методическая разработка классного часа по теме «Как сказать «НЕТ» наркотикам».
Методическая разработка Классный час “Правила поведения во время каникул” (28 октября- 7 нояря 2021г.)
Оценка уровня достижения информационно-коммуникационной компетенции учащихся 8А класса. Кл. руководитель: Нехорошева Н.В.
Социальные партнеры
Структура самоуправления в классе.
Участие в акциях.
Участие в Международном дистанционном конкурсе «Учитель – не званье, учитель – призванье!» 7Г класс.(октябрь-ноябрь 2019)
Участие в олимпиаде “Музеи, парки, усадьбы” 2015-2016уч.г. ПОБЕДИТЕЛИ 7Б2 Команда “Умники и умницы”
Участие в олимпиаде “Музеи, парки, усадьбы” 2015-2016уч.г. ПОБЕДИТЕЛИ 7Б2 Команда “Умники”
Участие в олимпиаде “Музеи, парки, усадьбы” 2016-2017уч.г. ПОБЕДИТЕЛИ 5Б2 Команда “Умники и умницы”
Участие в олимпиаде “Музеи, парки, усадьбы” 2016-2017уч.г. ПОБЕДИТЕЛИ 5Б2 Команда “Умники”
Участие в социальных проектах.
Участие во Всероссийской образовательной акции «Урок безопасности» организованной МЧС России, Департамент ГОЧС и ПБ г. Москвы, УФСБ по г.Москвы и по Московской области, ГКУ ЦОДД, РОЦИТ и корпорацией «Российский учебник» сентябрь 2019г.
Фотоотчет классных мероприятий 5Б2
Фотоотчет классных мероприятий 5Б2 2016-2017уч.г.
Фотоотчет классных мероприятий 7Б2
Фотоотчет классных мероприятий 8Б2
Фотоотчеты 6Б2

Материалы для родителей

Родители и подросток. ” Когти отчаяния”
” Трудный возраст”
“НескуШный сад”
“Развитие воли”
Аудиокурс. Английский язык. Forward. 4 класс. Вербицкая М.В., Оралова О.В., Эббс Б. |
Аудиокурсы MP3 к учебнику “Английский в фокусе”(Spotlight).
Аудиоприложение к учебнике “Радужный английский”.
Аудиоприложения к УМК Enjoy English Биболетова М.З.
Возрастные особенности подросткового возраста
Как сказать «НЕТ» наркотикам
ОСНОВНЫЕ СИМПТОМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
Подростковый возраст.
Родительское собрание “Дети в цифровом мире: цифровая грамотность и границы безопасности”
Советы родителям: “Что делать,если друг вашего ребенка употребляет наркотики?”
Учимся играя на сервере LearningApps

Материалы к аттестации

“Урок безопасности” СЕНТЯБРЬ 2019 г. организованной МЧС России, Департамент ГОЧСиПБ г. Москвы, УФСБ по г. Москве и Московской области, ГКУ ЦОДД, РОЦИТ и корпорацией «Российский учебник» по теме «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПЕШЕХОДА И БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА
Вебинары на образовательной платформе NATIVE CLASS INTERNATIONAL SCHOOL 2022 г.
Всероссийская онлайн-олимпиада по английскому языку для 1-9 классов на образовательной платформе УЧИ.РУ апрель 2021 г.
Международный конкурс педагогического мастерства работников образования «Лучший педагогический проект»
1 БанкТестов
1Международная олимпиада по английскому языку «Рыжий котенок» октябрь 2017
III Международный дистанционный конкурс «Старт» декабрь.2018
«Всероссийская онлайн- олимпиада Учи.ру по английскому языку для учеников 1-9 классов», Апрель 2022 г.
«Всероссийская онлайн- олимпиада Учи.ру по английскому языку для учеников 1-9 классов»,ДИПЛОМЫ, Апрель 2021 г.
Адаптированная рабочая программа по английскому языку для обучающихся с ограниченными возможностями на домашнем обучении 8 класс.
Адаптированная рабочая программа по английскому языку для обучающихся с ограниченными возможностями на домашнем обучении 9 класс.
Благодарственные письма от родителей.
Вебинар “Проектное обучение и индивидуальный проект в школе”
Вебинары на образовательной платформе ЯКЛАСС за 2021-2022 учебный год (24 часа)
Всероссийская олимпиада по гражданско-патриотическому воспитанию 2021/22 учебного года «Юные герои Великой Отечественной войны»
Всероссийские вебинары на образовательной платформе УЧИ. РУ 2021-2022 уч.г.
Выступление на методобъеднение “Интернет-ресурсы по учебным дисциплинам образовательной программы (для учителей-предметников)”.
Выступление на методобъединение “Активные игровые методы”
Выступление на методобъединение “Применение Сервера LearningApps.org. на уроках английского языка”.
Дидактический раздаточный материал “Помоги котенку” на тему “Правило чтения”. 2 класс.
Диплом о переподготовке Организация работы классного руководителя в образовательной организации от 08.05.2021 г.
Достижение учеников во Всероссийской олимпиаде “Умники России” 24 ноября 2019 г.
Достижения моих учеников октябрь 2017г. (конкурсы, викторины)
Достижения моих учеников во Всероссийской онлайн-олимпиаде по английскому языку для 1-9 классов на образовательной платформе УЧИ.РУ апрель 2021 г. (дипломы за 1 место ).
Достижения учеников в мероприятиях на платформе УЧИ.РУ. АПРЕЛЬ 2020
Задания Интерактивные игры-упражнения на сервере LearningApps, созданные Нехорошевой Н. В.
Индивидуальный проект — это отдельный курс, который в соответствии с ФГОС среднего общего образования изучается в 10-11 классах.
Мастер класс «Создание своего сайта на nsportal.ru социальная сеть работников образования»
Мастер-класс “Работа на платформе ЯКЛАСС”
Международная итоговая олимпиада по ПДД для учащихся с 1-9 класс.Лето 2019
Международная олимпиада для учителей «Профилактика буллинга в образовательной среде» Победитель, 05.01.2022, Международный проект VIDEOUROKI
Международный конкурс педагогического мастерства по применению электронных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе
Международный конкурс по английскому языку «English club» от проекта «Уроки английского» 23.11.2017
Международный конкурс по английскому языку «English time» от проекта «Уроки английского» (urokiangliyskogo.ru) 30.11.2017
Международный образовательно-просветительский портал МЦОиП
Мои достижения на платформе УЧИ. РУ 2020-2021 уч.год
Мои публикации методических разработок и статей на страницах печатных Всероссийских педагогических журналах (сборниках статей):
Мои публикации на других сайтах 2018 г.
Организация работы с одаренными детьми
ПедСтарт онлайн-олимпиады для педагогов 2018
Победители «Всероссийской онлайн-олимпиады «ЗАВРИКИ» по английскому языку для 1-4 классов. Ноябрь-декабрь 2019» (платформа “Учи.ру”)
Победители Всероссийской онлайн- олимпиады Учи.ру по английскому языку для 5-11 классов 2019.
Повышение квалификации (удостоверения) 2019-2022 г.
Повышение квалификации. Онлайн-школа “Фоксфорд” 2017г.
Повышение квалификации. Участие в вебинарах издательства “Титул” 2014-2017г.
Результаты ЕГЭ 2011-2012 уч.г.
Результаты ОГЭ 2017 г.
Результаты успеваемости и уровня обученности по итогам учебного года. (2008-2012)
Свидетельства на мои опубликованные Онлайн-тесты в интернете
Удостоверение курса «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС», 72 часов, ИНФОУРОК, 15 июня 2022г.
Удостоверение о повышение квалификации курса «Деятельность общеобразовательной организации по защите прав участников образовательных отношений» (72 часа).
Урок-игра “Who Wants to Win?” 7В класс. Февраль 2022 г.
Участие в марафоне «Навстречу космосу» на платформе УЧИ.РУ (октябрь 2019)
Участие в значимых мероприятиях Департамента города Москвы.
Участие в марафоне «Навстречу космосу» на платформе УЧИ.РУ (сентябрь 2019)
Участие учеников в Международном дистанционном конкурсе «СТАРТ». ( октябрь 2019)
Участие учеников в образовательном марафоне на образовательной плошадке УЧИ.РУ.
Формирование основных компетентностей
Формирование гражданской компетентности личности как актуальная задача современного образования
Фотоотчет “Мои открытые уроки”
Фотоотчет открытого урока
Центр развития молодежи.

Материалы методических объединений

Выступление на городском методобъеднение “Интернет-ресурсы по учебным дисциплинам образовательной программы (для учителей-предметников)”. (ZOOM)
Выступление на городском методобъеднение “Создание тестов на видеоуроке”. (ZOOM) декабрь 2020г
Методическая разработка “Моя семья” с интерактивными играми на сервере
УМК «Английский в фокусе» (“Spotlight”)

Междисциплинарное обобщение

Современный урок английского языка в рамках реализации ФГОС
Конструируем урок в соответствии с требованиями ФГОС (Даутова О.Б.,д.п.н.)
Конструктор современного урока английского языка 5 класс «My pet» в соответствии с требованиями ФГОС.
Конструктор урока (Гин А.А.)
Моделирование современного урока английского языка в соответствии с требованиями ФГОС
Опорная таблица для конструирования и анализа современного урока.

Общепедагогические технологии

Технология проблемно-диалогического обучения
“Our little friends» 3 класс ( ИКТ и Технология проектного обучения )
“Построение вопроса к подлежащему в простом прошедшем времени” (ТДМ)
«Методическая разработка к уроку «Master chef Module 8b. Spotlight-5» с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps»
«Путешествие по страницам интерактивных игр на сервере LearningApps» на уроках английского языка в условиях внедрения ФГОС ООО»(5 класс)
Активное использование информационных технологий в образовательной деятельности в рамках проекта ИНФОУРОК.
Вебинар «Новые ФГОС НОО и ФГОС ООО: как оформить тематическое планирование в рабочей программе?» 19 апреля 2022 г.
Вебинар «Проводим физкультминутку на уроке». 28 апреля 2022г.
Вебинар «Что нужно знать учителю при переходе на новые ФГОС» 22 октября 2021 г.
Дистанционное обучение в общеобразовательной школе
Здоровье-сберегающие технологии.
Игра “What? Where? When?”
Игровые технологии на уроках английского языка
Интерактивная игра “Сто к одному”.
Интерактивная физкультминутка “The alphabet”
Интерактивные игровые медиапроекты.
Информационно – коммуникационная технология
Кейс – технология
Ключевые компетентности.
Компетентностно – ориентированное задание по английскому языку по теме: Праздники и традиции Великобритании « День Святого Валентина» 6 класс.
Компетентностно – ориентированное задание по английскому языку по теме: “Страноведение” « Каникулы школьников в Великобритании» 7 класс Компетентность: Коммуникативная Аспект: письменная коммуникация.
Компетентностно – ориентированное задание по английскому языку по теме: “Страноведение” « Каникулы школьников в Великобритании». Компетентность: Информационная.7 класс.
Компетентностно – ориентированное задание. по английскому языку по теме: “Страноведение” « Каникулы школьников в Великобритании». Компетентность: Регулятивная разрешение проблем. 7 класс
Компетентностно – ориентированные задания.
Компетентностно – ориентированное задание по английскому языку “The Maglev train” 8-9 класс.
Компетентностно – ориентированные задания по английскому языку « День Святого Валентина» 9 класс. (ИКТ)
Комплект дидактического материала “Игра “Лото” “(английский язык) 2-5 класс.
Комплект дидактического материала “Помоги котенку” тема ” Количественные числительные” для учащихся 2-5 классов.
Комплект дидактического материала “Помоги котенку” тема “Рождество” для учащихся 2-5 классов.
Комплект интерактивных игр-упражнений на сервере LearningApps по теме ” The Past Simple Tense» 4-6 класс.
Комплект интерактивных игр-упражнений на сервере LearningApps по теме “Глагол “to be” в прошедшем простом времени” 4-6 класс
Лексические игры на уроках английского языка.
Методическая разработка ” Активный игровой метод обучения “Let’s sing””
Методическая разработка “Учим английский язык через сказки”
Методическая разработка “Фразовые глаголы с get”
Методическая разработка «Фонетические игры» на уроках английского языка».
Методы урока на основе технологии модерации
Правило добавления окончания – ed к глаголам с интерактивными играми-упражнениями на сервере LearningApps
Проектная технология
Работа с детьми с РАС: смешанное обучение и возможности платформы Учи. ру
Современные образовательные технологии в учебном процессе
Современные формы и инструменты организации взаимодействия участников образовательного процесса.”ЗНАНИО” (бесплатный международный вебинар)
Социальный сервис LearningApps.org
Технологии системно-деятельностного подхода как средство реализации ФГОС.
Технология деятельностного метода (ТДМ)
Технология интегрированного обучения
Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И. Пассов)
Технология развивающего обучения
Технология развития критического мышления на уроках английского языка.
Технология творческих мастерских
Требования к уроку на примере урока английского языка в контексте ФГОС
Уроки английского языка по технологии активных методов обучения (АМО) в условиях внедрения ФГОС
Эвристические технологии обучения.
Этапы современного урока по ФГОС: приемы, методы, упражнения.
•Вебинар «Новый ФГОС НОО: учебный план»

Дидактические материалы для учащихся начальных классов «Помоги котенку» – Числительные

Работа с родителями

“Стили семейного воспитания”
“Учимся понимать подростка”
Презентации «ОСНОВНЫЕ СИМПТОМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ»

Разное

Программа по внеурочной деятельности для младших школьников “Культура и традиции Англии”
Фото отчеты о работе школьного клуба «The friends’ club»

120 английских вопросов. Медленное произношение. Учим английский язык. Для начинающих англо русский
Дидактический материал ” Помоги котенку” 2-5 класс. .
Дидактический раздаточный материал “Помоги котенку” (английский язык).
Комплект дидактического материала “Помоги котенку” тема “Буквы и звуки английского алфавита и цвета” для учащихся 2 классов.
Методическая разработка “Все времена аглийского языка”
Методическая разработка “Неправильные глаголы в английском языке”
Пошаговая инструкция входа на образовательную платформу Учи.Ру для учеников.
Федеральное Государственное Бюджетное Учреждение «Лечебно-оздоровительный комплекс «ИЗУМРУД»»

Публикации моих учеников:

Литературное творчество

Проект “My family” 2 класс. Номинация “Литературное творчество”.
Проект “My family” 3 класс. Номинация “Литературное творчество”.
Проект “My fish” 3 класс. Номинация “Литературное творчество”
Проект “The magic letter for Winnie – the – Pooh” 2 класс. Номинация “Литературное творчество”
Проект “The magic letter for Winnie – the – Pooh” 5 класс. Номинация “Литературное творчество”
Проект “The magic letter for Winnie – the – Pooh” 5 класс. Номинация “Литературное творчество”.
Проект “The poem “Letter S and Letter K”” 2 класс. Номинация “Литературное творчество”
Сказка “Pozzi the Witch” 2 класс. Номинация “Литературное творчество”.

Музыкальное творчество

Проект “The history of pop music” Авдеева Лиза 9 класс. Номинация “Музыкальное творчество”

Другое

Проект “My pets” 5 класс. Номинация “Братья наши меньшие”.
Проект “Education in London and Moscow” 11 класс. Номинация “Страноведение”
Проект “My Motherland is my Russia” 4 класс. Номинация “Моя Россия”.
Проект “Улицы Москвы.”Арбат”” 9 класс
“American Symbols” 8 класс
“Clink Prison Museum” 5 класс
“Dad’s Day” 8 класс
“English football” 9 класс
“Halloween” 8 класс
“Independence Day” 8 класс
“London’s places of interest” 5 класс
“WALES” 8 класс
“Что бы я хотел посетить в Лондоне?” 5 класс
River of London 5 класс
«Моя улица» 8 класс. Номинация “Моя Россия”.
Арбат одна из старейших улиц Москвы. 8 класс. Номинация “Моя Россия”.
Виды спорта 2 класс ( УМК М. БИБОЛЕТОВА и др.)
История улицы Ватутина. 9 класс. Номинация “Моя Россия”.
Оборот “to be going to” 5 класс
Праздники США 8 класс
Презентация “Фрукты” 4 класс
Проект “Water circulation in nature” 5 класс
Проект “Education in New York City” Бученкова Олеся 9 класс.
Проект “Education in New York City” Даниелян Эмма 9 класс.
Проект “My cat” 5 класс. Номинация “Братья наши меньшие”.
Проект “My family” ( 2 класс)
Проект “My parrot” 5 класс. Номинация “Братья наши меньшие”.
Проект “Species of bears”
Проект “TORNADOES AND HURRICANES” 5 класс
Проект “Тhe Еmperors of Russia” 9 класс. Номинация “История России”
Проект “Фёдоров Святослав Николаевич” 9 класс. Номинация “Люди, которыми мы гордимся”.
Проект на тему “Еда” (английский язык) 3 класс
Проект на тему “Еда” (английский язык) 3 класс
Употребление настоящего простого времени.

Добавить грамоту в портфолио

Мои альбомы

“Ковбойская вечеринка”

Благодарности от родителей

Достижения моих учеников 2010-2011у.г.

Достижения моих учеников (внеурочная деятельность) 2011-2012 у.г. и 2012-2013 у.г.

Участие в конференциях

Повышение квалификации

Участие в семинарах

Мои грамоты и награды за участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах

Достижения моих учеников

Достижения моих учеников 2018-2019 г. “II Международная олимпиада ЗНАНИАДА”, “III Международный дистанционный конкурс Старт по английскому языку”

Достижения моих учеников (внеурочная деятельность) 2010-2011у.г.

Достижения моих учеников 2010-2012у.г.

Участие в профессиональных конкурсах

Создать альбом

Окуловка | Олимпиада по английскому языку на Учи.ру до 30 апреля

Фото: komobr.okuladm.ru

На Учи. ру проходит олимпиада по английскому языку для школьников 1-9 классов. Интерактивные задания учат использовать английскую лексику и грамматику в жизненных ситуациях, а также развивают внимание, логику и лингвистическое мышление.

Присоединяйтесь до 30 апреля: https://vk.cc/ccISlV

Ещё новости о событии:

Олимпиада по английскому языку на Учи.ру до 30 апреля

На Учи.ру проходит олимпиада по английскому языку для школьников 1-9 классов.
17:50 19.04.2022 Окуловский район – Окуловка

Олимпиада по английскому языку на Учи.ру до 30 апреля

На Учи.ру проходит олимпиада по английскому языку для школьников 1-9 классов.
13:49 19. 04.2022 Комитет образования – Окуловка

Новости соседних регионов по теме:

Итоги Олимпиады по английскому языку для студентов неязыковых специальностей

20 апреля 2022 г. на кафедре германских языков филологического факультета Стерлитамакского филиала БашГУ прошла Олимпиада по английскому языку среди студентов неязыковых специальностей.
14:41 21.04.2022 Стерлитамакский филиал БашГУ – Стерлитамак

Определили лучшего учителя года в районе

В муниципальном этапе конкурса «Учитель года Бурятии — 2022» приняли участие лучшие учителя из пяти школ района.
15:42 21.04.2022 Газета Муйская новь – Таксимо

Участники номинации «Педагогический дебют – 2022» выполнили второе задание

20 апреля на базе барнаульской школы № 53 участники номинации «Педагогический дебют–2022» провели тридцатиминутные учебные занятия.
12:00 21.04.2022 Управление по образованию – Барнаул

Смоленская школа «Лингва» получила грант и приобрела технику для проведения городской олимпиады

Смоленская Школа английского языка «Лингва» при поддержке областного Департамента инвестиционного развития Смоленской области и управления образования города Смоленска провела городскую олимпиаду по английскому языку «Go
17:35 20.04.2022 Смоленская газета – Смоленск

Поговорим о соцсетях на английском

–> Тольяттинский государственный университет (ТГУ) приглашает на коммуникативную игру «Gadgets.
14:51 20.04.2022 ТГУ – Тольятти

Итоги внутривузовской олимпиада по английскому языку

Вот и подошла к концу наша внутривузовская олимпиада по английскому языку.
13:30 20.04. 2022 Филиал РТУ МИРЭА в г. Ставрополе – Ставрополь

Ученица школы № 1503 стала призёром Плехановской олимпиады

Ученица 11 класса школы № 1503 вошла в число призеров Плехановской олимпиады по английскому языку.
12:52 20.04.2022 Район Алексеевский СВАО Москвы – Москва

Чеховские пенсионеры активно занимаются английским языком

В чеховском клубе «Активное долголетие» еженедельно проходят бесплатные занятия по английскому языку.
12:49 20.04.2022 Чехов сегодня – Чехов

20 апреля празднует юбилей преподаватель нашего колледжа Пащенко Марина Анатольевна, кандидат педагогических наук

Марина Анатольевна родилась 20 апреля 1962 г. в г. Чита в семье Дорохова Анатолия Яковлевича, художника-оформителя Читинского Художественного фонда и Дороховой Аделаиды Ивановны,
17:51 20. 04.2022 ГПОУ ЧМК – Чита

Дорога к успеху! The way to success!

Знание иностранного языка и умение использовать его в профессиональной сфере – неотъемлемая часть общих компетенций современного специалиста.
09:26 20.04.2022 Политехнический техникум – Гусев

Междисциплинарная олимпиада для школьников пройдёт в Иркутской области

Поучаствовать в междисциплинарной олимпиаде приглашают школьников Иркутской области.
14:12 20.04.2022 Nts-Tv.Ru – Иркутск

Участники номинации «Педагогический дебют» прошли первое задание

19 апреля в Барнаульском государственном педагогическом колледже состоялось первое конкурсное задание «Презентация из опыта работы по теме «У меня это хорошо получается».
09:23 20.04.2022 Управление по образованию – Барнаул

Участники номинации «Педагогический дебют» прошли первое задание

19 апреля в Барнаульском государственном педагогическом колледже состоялось первое конкурсное задание «Презентация из опыта работы по теме «У меня это хорошо получается».
08:12 20.04.2022 Управление по образованию – Барнаул

Трое учащихся школ города представляют Магаданскую область на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников

МАГАДАН. КОЛЫМА-ИНФОРМ. Два школьника 10 класса МАОУ «Гимназия (английская)» представляют Магаданскую область на заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по математике в г. Саранске и по искусству в г. Казани.
09:31 20.04.2022 Kolyma.Ru – Магадан

Школьники Ямала проходят индивидуальные собеседования на стажировку по иностранным языкам

Для 62 ямальских школьников, прошедших во второй тур, с 18 по 20 апреля проходят индивидуальные собеседования в окружном департаменте образования.
18:28 19.04.2022 Департамент образования – Салехард

Ученики Челнов могут заявиться на конкурс чтецов на английском языке «Душа России миру шепчет»

Объявлен республиканский лингвистический конкурс чтецов на английском языке «Душа России миру шепчет» среди обучающихся 1-11 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан.
17:45 19.04.2022 Администрация г. Набережные Челны – Набережные Челны

23 апреля пройдет тренировочный экзамен по иностранному языку для выпускников 9-х классов

23 апреля выпускники 9-х классов примут участие в тренировочном экзамене по иностранному языку.
17:44 19.04.2022 Министерство образования – Калининград

Учащаяся 11 класса Лицея УлГПУ Елизавета Бунина стала призером заключительного этапа олимпиады школьников РАНХиГС при Президенте РФ по профилю английский язык

Учащаяся 11-го класса Лицея Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.
17:12 19.04.2022 Министерство образования – Ульяновск

Шестиклассницы из посёлка Пригородный стали призёрами межрегионального фестиваля

Подведены итоги межрегионального фестиваля «Мы вместе» на английском, французском, немецком языках.
16:05 19.04.2022 Сетевое издание Петровские вести – Петровск

Обучающий мастер-класс «Цифровые инструменты в деятельности учителя» провели для педагогов

Цифровая трансформация в образовании без учителя невозможна. В школе № 639 с углублённым изучением иностранных языков Невского района Санкт‑Петербурга при участии Национального координационного центра ЮНЕСКО,
15:08 19.04.2022 Комитет по образованию СПб – Санкт-Петербург

Справедливая Россия Novgorod.Ru Комитет образования В Олимпиаде принимали участие обучающиеся 8-10 классов общеобразовательных организаций Новгородской области и Камчатского края.
Минобрнауки Новгородской области Руководители, специалисты органов управления образованием, заместители и педагоги Новгородской области посетили выездную конференцию в дом детского творчества Кронштадского района Санкт-Петербурга по теме «Обновление с
Минобрнауки Новгородской области Бесплатный онлайн-проект для молодых российских исследователей по вовлечению в проектную технологическую деятельность и технологическое предпринимательство 29 сентября с 11:00-16:00 на территории НовГУ имени Ярослава
Минобрнауки Новгородской области В Тюмени соберутся лучшие из лучших – 86 учителей – победителей региональных этапов.

Минобрнауки Новгородской области Центр соцобслуживания населения НовГУ им. Ярослава Мудрого Интернет – одно из важнейших изобретений человечества, дающее пользователям огромные возможности.
Комитет образования Одиннадцатиклассница из боровичской школы №2 Виктория Игнатьева вышла в полуфинал телевизионной олимпиады «Умники и Умницы».
НовГУ им. Ярослава Мудрого Сегодня, 1 сентября, по всей стране проходят торжественные линейки, приуроченные к празднованию Дня знаний!
Справедливая Россия На занятии по программе дополнительного образования “Азбука финансов” ребята совершили увлекательное путешествие в мир профессий, закрепив в игровой форме главные орудия труда,
Центр соцобслуживания населения 19 сентября в 15 часов в конференц-зале Музея изобразительных искусств (пл.

Музей-заповедник По замыслу учения в результате короткого замыкания электрической проводки в помещении телевизионной студии на первом этаже начался пожар.
МЧС Новгородской области Солецкий районный суд вынес обвинительный приговор 30-летнему ранее неоднократно судимому жителю районного центра.
УМВД Новгородской области Доказательства, собранные следователем Валдайского межрайонного следственного отдела СУ СК России по Новгородской области, признаны судом достаточными для вынесения приговора в отношении жителя Окуловского района.
Следком Новгородской области За минувшие сутки в Новгородской области зарегистрировали 281 новый случай коронавируса.
Novgorod.Ru За прошедшие сутки коронавирус подтвердили у 281 жителя Новгородской области.
VNovgorode.

Ru Центр открыт в рамках реализации регионального проекта “Борьба с онкологическими заболеваниями” нацпроекта “Здравоохранение” в январе этого года.
Здравоохранение Новгородской области На центральной площади города Чудово 17 сентября 2022 года состоялась традиционная Межрегиональная осенняя агропромышленная выставка – ярмарка «Успенская ярмарка-2022».
Чудовский район 15 сентября свой 100-летний юбилей отметил ветеран Великой Отечественной, Почетный гражданин Великого Новгорода Александр Петрович Попов.
Боевое братство 3 сентября заместитель председателя Новгородской областной Думы, член СПП “СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ПАТРИОТЫ – ЗА ПРАВДУ” Илья КОСТУСЕНКО принял участие в акции единства и памяти,
Справедливая Россия

ВебГрамотей – онлайн-тренажёр по русскому языку, математике и английскому языку

ВебГрамотей помогает учителю формировать базовые учебные навыки школьников.

Регистрация для учителя

Экономит время учителя

Задания проверяются автоматически, тренажёр проводит с учениками работу над ошибками

Повышает успеваемость

Соревновательный эффект мотивирует учеников выполнять упражнений больше, чем задано

Помогает контролировать обучение ребёнка

Тренажёр показывает текущий прогресс и ошибки каждого ученика

ВебГрамотей запоминает ошибки ученика и формирует индивидуальный образовательный маршрут, предлагая больше заданий на проблемные правила

Русский языкМатематикаАнглийский языкВаш браузер не поддерживает видео, используйте современные браузеры.

ОрфографияРусский язык

Моментальный режим отработки ошибок. При систематической работе повышается уровень грамотности на 7-10% за учебный год.