Разное

Транскрипция слова везти 3 класс: Фонетический разбор слова ВЕЗТИ: транскрипция, ударение, звуковой анализ

Содержание

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Она носит его ребёнка. / Она беременна от него. 

Great Bear 

Большая Медведица (созвездие) 

I can’t bear to see her cry. 

Не выношу, когда она плачет. 

Will the ice bear today? 

Достаточно ли крепкий сегодня лёд? 

She bore him three sons. 

Она родила ему трех сыновей. 

This bears no comparison. 

Это не выдерживает сравнения. 

Bear right when the road divides. 

У развилки возьмите направо. 

He couldn’t bear the pain. 

Он не мог выдержать боли. 

He couldn’t bear the humiliation. 

Он не мог пережить этого унижения. 

I will bear your message. 

Я передам вашу информацию. 

Oh, I really can’t bear him. 

Как же я его не перевариваю! / Просто терпеть его не могу. 

She bore herself with dignity. 

Она держалась с достоинством. 

The letter bore no signature. 

Письмо не содержало никакой подписи. 

That is his cross to bear. 

Это его крест. 

It’s boring, but please bear with it. 

Это, конечно, скучно, но я прошу вас потерпеть. 

How does your story bear on this case? 

Какое отношение имеет ваша история к данному случаю? 

I can’t bear the suspense. 

Поскорей бы узнать! / Терпеть не могу ждать. / Сгораю от нетерпения. 

The chemistry test was a bear. 

Тест по химии был очень трудным. 

The four pillars bear the arch. 

Четыре колонны поддерживают арку. 

This plank will not bear your weight. 

Эта доска не выдержит вашего веса. 

This letter bears no date. 

На этом письме нет даты. 

His story does not bear scrutiny. 

Его рассказ не выдерживает никакой критики. 

They bore the title Count of Nassau. 

Они носили титул графов Нассау. 

A bear shadowed the man. 

За человеком неотступно следовал медведь. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Come on, be a man now. No more crying. 

Среднестатистический мужчина выше и сильнее среднестатистической женщины. 

Блин, вот это тебе повезло, выбраться невредимым! (например при аварии) 

Every man to his own taste. 

На вкус и цвет товарищей нет. (посл.) 

We cannot man all the desks. 

Мы не можем укомплектовать все рабочие места. 

The army will make a man of you. 

Армия сделает из тебя мужчину. 

Man, that was exciting! 

Блин, вот это была веселуха! 

Peking Man 

Пекинский человек, синантроп (человек раннего древнекаменного века) 

Has the man been to fix the TV? 

Это телемастер приходил? 

She takes good care of her man. 

Она хорошо заботится о своём мужчине. 

Don’t cry, little boy: be a man! 

Не плачь, парень: будь мужчиной! 

Oh, man! I can hear the bullets. 

Ничего себе! Я слышу, как свистят пули. 

Man Friday 

Пятница, верный /преданный/ слуга 

He’s a grown man now. 

Он уже взрослый. 

Are you a betting man? 

Вы любите заключать пари? / Вы азартный человек? 

It was every man for himself. 

Каждый был сам за себя. 

The manager spoke to the men. 

Управляющий поговорил с работниками. 

I’m more of a jazz man myself. 

Сам я больше люблю джаз. 

He was a vanilla ice-cream man. 

Он был большим любителем ванильного мороженого. 

I waited all day for the gas man. 

Весь день я ждал газовщика. 

I’ve been a military man all my life. 

Я был военным всю свою жизнь. 

This young hawk will soon be “manned”. 

Этого молодого сокола скоро приручат. 

He awaited word from his man in Havana. 

Он ждал вестей от своего человека в Гаване. 

I think she married a Belfast man. 

Кажется, она вышла за какого-то мужика из Белфаста. 

Man cannot live by bread alone. посл. 

Не хлебом единым жив человек. 

He stocked shelves while I manned the cash register. 

Он заполнял полки, пока я управлял кассовым аппаратом. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Она взяла меня за руку и поскорей вывела из комнаты. 

All available forces are under arms. 

Все имеющиеся силы поставлены под ружьё. 

We must arm ourselves against the enemy. 

Мы должны вооружиться для борьбы с врагом. 

We bought the house to arm against big price rises. 

Мы купили этот дом, чтобы защититься от быстрого роста цен. 

They armed the men for battle. 

Они вооружили людей для битвы. 

He had a pile of books in his arms. 

У него в руках была стопка книг. 

The old lady rushed to greet him, arms outstretched. 

Старушка бросилась ему навстречу с распростёртыми объятиями. 

Boys as young as 13 are taking up arms to defend the city. 

Уже начиная с тринадцати лет, мальчики берут в руки оружие, чтобы защитить город. 

Arm yourself with all the facts you need to argue your case. 

Вооружитесь всеми фактами, необходимыми для изложения аргументации по делу. 

Pat was carrying a box under his arm. 

Пэт несла под мышкой какую-то коробку. 

They arm people with accurate information. 

Они вооружают людей точной информацией. 

The two opponents are arming for the fight. 

Оба соперника готовятся к дискуссии. 

She took him by the arm and pushed him out of the door. 

Она взяла его за руку и вытолкала за двери. 

They numbered about 12,000 of all arms. 

Во всех воинских подразделениях насчитывалось около двенадцати тысяч человек. 

The government is cutting arms expenditure. 

Правительство сокращает расходы на вооружения. 

Gerry took Fiona in his arms and kissed her. 

Джерри обнял Фиону и поцеловал её. 

There is a 15-foot arm supporting the antenna. 

Антенну поддерживает опора длиной пятнадцать футов (ок. 4,5 м). 

He folded his arms and leaned back in his chair. 

Он скрестил руки на груди и откинулся в кресле. 

The U.S. armed the freedom fighters in Afghanistan. 

США вооружали борцов за свободу в Афганистане. 

The rebels armed a group of 2000 men to attack the city. 

Повстанцы вооружили группу из двух тысяч человек для нападения на город. 

The group of fighters was armed by a foreign government. 

Данная группа бойцов была вооружена правительством иностранного государства. 

Epson America is the US marketing arm of a Japanese company. 

“Epson America” представляет собой американское маркетинговое подразделение одной японской компании. 

Sales of arms to the Middle East have dramatically increased. 

Продажи вооружений на Ближнем Востоке резко выросли. 

Once the bomb has been armed, we have five minutes to escape. 

Как только бомба заряжена, у нас пять минут, чтобы убраться оттуда подальше. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Кейт закатила свой велосипед / мотоцикл в гараж. 

Shall I take the wheel (=drive instead of someone else)? 

Давай я сяду за руль (т.е. поведу машину вместо кого-то другого)? 

The driver must have fallen asleep at the wheel. 

Должно быть, водитель заснул за рулём. 

Give the wheel another turn. 

Крутани-ка колесо ещё раз. 

He gripped the steering wheel. 

Он ухватился за руль. 

It was difficult to detach the tyre from the wheel. 

Снять покрышку с колеса было трудно. 

The Ferris wheel is my favorite ride. 

Колесо обозрения /чёртово колесо/ — это мой любимый вид аттракциона. 

Our waiter wheeled out a small dessert cart. 

Наш официант выкатил небольшую десертную тележку. 

You have to jack up the car in order to change a wheel. 

Для того чтобы поменять колесо, машину необходимо поднять домкратом. 

The wheel squeaks when it turns. 

Это колесо скрипит, когда вертится. 

She spelled her husband at the wheel. 

Она сменила мужа за рулём. 

She wheeled her bike into the garage. 

Она завела велосипед в гараж. 

They’d made her feel like a fifth wheel. 

Её заставили чувствовать себя пятым колесом. 

The pressure of the water turns the wheel. 

Колесо вращается под давлением воды. 

Fortune’s wheel made suddenly a great cant. 

Колесо фортуны сделало неожиданно резкий поворот. 

Turn the clay on the wheel. 

Сформируйте глину на гончарном круге. 

Has the wheel been properly trued up? 

Колесо было точно подогнано? 

They wheeled their horses around and left. 

Они развернули лошадей и уехали. 

The crash pinned the driver against the wheel. 

В результате аварии водителя бросило на руль. 

We are powerless to stop the wheel of history. 

Мы бессильны остановить колесо истории. 

The wheel had been bent out of shape. 

Колесо было искорёжено. 

Ray continued to wrestle with the wheel. 

Рэй продолжил сражаться с колесом. 

The spokes attach to the hub of the wheel. 

Спицы крепятся к ступице колеса. 

We couldn’t get the steering wheel unstuck. 

Мы никак не могли разблокировать руль. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Неужели так необходимо проводить эксперименты на животных? 

Who will be conducting the meeting? 

Кто будет проводить встречу? 

The army has a strict code of conduct. 

В армии строгие правила поведения. 

They appointed him to conduct the negotiations. 

Ему поручили вести эти переговоры. 

Who will be conducting? 

Кто будет дирижировать? 

The magazine conducted a survey. 

Журнал провёл опрос. 

His conduct was authorized by the situation. 

Его поведение было оправдано ситуацией. 

I like the way the company conducts business. 

Мне нравится, как эта компания ведёт свои дела. 

His conduct was beyond the pale. 

Его поведение выходило за всякие рамки. 

Her conduct was staid and demure. 

Она вела себя степенно и скромно. 

Our guide conducted us along the path. 

Проводник повёл нас по тропе. 

Aluminium, being a metal, readily conducts heat. 

Алюминий, будучи металлом, без труда проводит тепло. 

Does she have the tact to conduct the negotiations? 

Обладает ли она достаточным чувством такта, чтобы провести эти переговоры? 

His conduct is precise and delicate, never overblown. 

Он всегда ведёт себя корректно и деликатно, никогда не бывает напыщенным. 

His belief in God governs his conduct. 

Его поступками управляет вера в бога. 

These considerations only slightly palliate his conduct. 

Эти соображения служат лишь слабым извинением его поведения. 

We do our best to reinforce good conduct in the classroom. 

Мы делаем всё возможное, чтобы восстановить хорошее поведение в классе. 

It was a farce to conduct a trial under such conditions. 

Что за насмешка — проводить суд в таких условиях! 

His conduct was throughout honest and aboveboard. 

Его поведение было во всех отношениях честным и открытым. 

Bernstein conducted Mahler like no other conductor. 

Бернстайн дирижировал Малера, как ни один другой дирижёр. 

Shall he conduct the king whitherward his Majesty wishes? 

Проводит ли он короля всюду, куда бы Его Величество ни захотел пойти? 

They didn’t have the wherewithal to conduct a successful political campaign. 

У них не было средств для проведения успешной политической кампании. 

He is answerable to Parliament for the conduct of the Armed Force. 

Он отвечает перед парламентом за командование вооруженными силами. 

His conduct, judged objectively by what he has done, is dishonest. 

Его поведение, если судить объективно по его поступкам, непорядочно. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Его обещания мало чего стоят. / Его обещания не имею большого значения. 

Присутствует около ста человек, включая детей. 

I don’t count him as a friend anymore. 

Я больше не считаю его своим другом. 

I count myself lucky to know you. 

Я считаю, что мне повезло познакомиться с вами. 

First impressions really do count. 

Первые впечатления действительно принимаются во внимание. 

Your lack of experience could count against you. 

Недостаток опыта может обернуться против вас. 

Hold your breath and count to ten. 

Задержи дыхание и сосчитай до десяти. 

The toddler could count to 100 

Малыш мог считать до ста. 

Don’t interrupt me: I’m counting. 

Не сбивай меня: я считаю. 

I am proud to count you among my friends. 

Я горжусь тем, что ты мой друг. 

If you’re having a party, count me in. 

Если вы будете устраивать вечеринку, не забудьте позвать меня. 

You can count on Dean to ruin any party. 

Вы можете рассчитывать на Дина, если хотите испортить любую вечеринку. 

They bore the title Count of Nassau. 

Они носили титул графов Нассау. 

Count how many fingers I am holding up. 

Сколько я показываю пальцев? (тест на сотрясение мозга) 

Sarah can count up to five now. 

Сара уже умеет считать до пяти. 

He counted seven deer in the field. 

В поле он насчитал семь оленей. 

Each answer counts as three points. 

Каждый ответ засчитывается как три очка. 

She made sure to count her change. 

Она не забыла пересчитать сдачу. 

Hold your breath for a count of 10. 

Задержите дыхание и досчитайте до десяти. 

He was found guilty on all four counts. 

Он был признан виновным по всем четырем пунктам. 

Count up all your money and see if you have enough. 

Подсчитай все деньги и посмотри, наберётся ли у тебя нужная сумма. 

The pollen count is high today. 

Сегодня в воздухе много пыльцы. 

Any unemployed person counts as deserving government help. 

Считается, что каждый безработный имеет право на помощь от государства. 

Raise your hands up straight so that I can count them. 

Поднимите выше руки, чтобы я мог их сосчитать. 

Two of the men who want the job are unsuitable, so you can count them out. 

Двое из желающих получить эту работу нам не подходят, так что их можно не считать. 

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Есть ли уже новая информация о результатах выборов? 

Я не понимаю, почему люди так из-за этого бесятся. 

The bar serves hot and cold food. 

В баре подают горячие и холодные блюда. 

You’re hot from all that exercise. 

Ты разгорячился от всех этих упражнений. 

His new film is hot stuff (=very good). 

Его новый фильм — обалденный. 

Do you want to hear about all the latest hot gossip? 

Хочешь узнать самые свежие сплетни? 

The handle was red hot. 

Ручка была накалена докрасна. 

It was a hot little car. 

Это была малютка с мощным двигателем. 

I was feeling hot and tired. 

Мне было жарко, и я устал. 

Her new book is a hot seller. 

Её новую книгу разбирают влёт. 

She has a hot date with Michel. 

У неё любовное свидание с Мишелем. 

Be careful, the water’s very hot. 

Будьте осторожны, вода очень горячая. 

The girls all think he’s hot stuff. 

Все девчонки думают, что он классный /крутой, обалденный/. 

This sweater’s too hot to wear inside. 

Этот свитер слишком жаркий, чтобы носить его в помещении. 

It is hot in the summer and cold in the winter. 

Летом — жарко, а зимой — холодно. 

Serve the soup piping hot. 

Суп подавать очень горячим, с пылу с жару. 

She’s pretty hot at swimming too. 

И плавает она тоже обалденно. 

The chicken was fried in hot oil. 

Курицу обжарили в горячем масле. 

I was hot and tired after the journey. 

После путешествия я разгорячился и устал. 

We worked all afternoon in the hot sun. 

Мы работали весь день под палящим солнцем. 

The office gets unbearably hot in summer. 

Летом в офисе становится невыносимо жарко. 

Cabbage Patch Dolls were hot last season. 

В прошлом сезоне куклы “Cabbage Patch Dolls” пользовались большой популярностью. 

The men had a hot argument about politics. 

Мужчины вступили в жаркий спор о политике. 

He’s hot at math but not so hot at history. 

Он хорош в математике, но вот с историей у него похуже. 

It’s so hot in here. Can I open the window? 

Как же здесь жарко. Можно, я открою окно? 

Фонематическая диаграмма: 1000 базовых слов

A

а, о, выше, поперек, действие, активный, активность, добавить, испуганный, после, снова, возраст, назад, согласен, воздух, все, один, вместе, уже, всегда, я, количество, и, злой , другой, ответ, любой, кто угодно, что угодно, в любое время, появиться, яблоко, площадь, рука, армия, вокруг, прибыть, искусство, как, спросить, атака, тетя, осень, прочь.

Б

ребенок, база, спина, плохо, сумка, мяч, банка, корзина, ванна, быть, боб, медведь, красиво, пиво, кровать, спальня, вести себя, прежде, начинать, сзади, колокольчик, внизу, кроме того, лучше, лучше , между, большой, птица, рождение, день рождения, укус, черный, кровотечение, блокировать, кровь, удар, синий, доска, лодка, тело, кипение, кость, книга, граница, рожденный, заимствовать, оба, бутылка, дно , чаша, ящик, мальчик, ветка, храбрый, хлеб, перерыв, завтрак, дышать, мост, яркий, принеси, брат, коричневый, кисть, строить, сжечь, бизнес, автобус, занят, но, купить, мимо.

К

торт, звонок, банка, свеча, колпачок, машина, карточка, забота, осторожность, небрежность, переноска, футляр, кот, улов, центральный, век, определенный, стул, шанс, размен, погоня, дешево, сыр, курица, ребенок , дети, шоколад, выбор, выбрать, круг, город, класс, умный, чистый, ясно, лазить, часы, ткань, одежда, облако, облачно, закрыть, кофе, пальто, монета, холодно, собирать, цвет, расческа, приходи , удобный, общий, сравнить, в комплекте, компьютер, состояние, продолжить, контроль, готовить, круто, медь, кукуруза, угол, исправить, стоимость, содержать, количество, страна, курс, крышка, авария, крест, крик, чашка, шкаф , резать.

D

танец, опасный, темный, дочь, день, мертвый, решить, уменьшение, глубокий, олень, зависеть, стол, уничтожить, развиваться, умереть, разный, сложно, ужин, направление, грязный, обнаружить, блюдо, сделать, собака, дверь , удвоить, вниз, рисовать, мечтать, одеваться, пить, гнать, падение, сушить, утка, пыль, долг.

E

каждый, ухо, рано, заработать, земля, восток, легко, есть, образование, эффект, яйцо, восемь, либо, электрический, слон, еще, пустой, конец, враг, наслаждайтесь, достаточно, вход, равный, вход, побег , даже, вечер, событие, когда-либо, каждый, каждый, точный, каждый, экзамен, пример, кроме, взволнованный, упражнение, ожидание, дорогое, объяснение, чрезвычайно, глаз.

Факс

лицо, факт, неудача, падение, ложь, семья, знаменитый, далеко, ферма, отец, быстро, жир, вина, страх, кормить, чувствовать, женщина, лихорадка, немногие, драка, заливка, пленка, найти, хорошо, палец , закончить, огонь, первый, соответствовать, пять, исправить, флаг, квартира, плавать, пол, мука, цветок, летать, складывать, еда, дурак, нога, футбол, для, силы, иностранный, лес, забыть, простить, вилка , форма, лиса, четыре, бесплатно, свобода, заморозить, свежий, друг, дружелюбный, от, перед, фрукты, полный, веселье, смешной, мебель, дальше, будущее.

G

игра, сад, ворота, генерал, джентльмен, получить, подарок, подари, рад, стакан, иди, козел, бог, золото, добро, до свидания, дедушка, бабушка, трава, могила, великий, зеленый, серый, земля, группа , расти, пистолет.

H

волосы, половина, холл, молоток, рука, случается, счастливый, жесткий, шляпа, ненависть, имейте, он, голова, здоровый, слышите, тяжелый, привет, помогите, сердце, небеса, высота, помогите, курица, ее, здесь , ее, прятать, высокий, холм, ему, его, ударить, хобби, держать, дыра, праздник, дом, надежда, лошадь, больница, горячая, гостиница, дом, как, сто, голодный, час, спешить, муж, больно

I

Я, лед, идея, если, важно, в, увеличивать, внутри, в, вводить, изобретать, железо, приглашать, есть, остров, оно, свое.

Дж

желе, работа, присоединяйся, сок, прыгай, просто.

К

держать, ключ, убить, добрый, король, кухня, колено, нож, стук, знать.

L

лестница, леди, лампа, земля, большой, последний, поздно, последнее время, смех, ленивый, вести, лист, учиться, уйти, нога, влево, одолжить, длина, меньше, урок, пусть, письмо, библиотека, ложь, жизнь , свет, вроде, лев, губа, список, слушай, мало, живи, блокировка, одинокий, долго, смотри, теряй, много, люблю, низкий, ниже, удача.

М

машина, главная, марка, мужчина, мужчина, многие, карта, отметка, рынок, жениться, материя, май, я, еда, среднее, мера, мясо, лекарство, встреча, член, упоминание, метод, середина, молоко, миллион , ум, минута, промах, ошибка, микс, модель, современное, момент, деньги, обезьяна, месяц, луна, больше, утро, большинство, мать, гора, рот, двигаться, много, музыка, должно, мое.

N

имя, узкий, нация, природа, рядом, почти, шея, потребность, игла, сосед, ни, сеть, никогда, новый, новости, газета, следующий, милый, ночь, девять, нет, благородный, шум, ни один, ни , север, нос, нет, ничего, обратите внимание, сейчас, число.

O

подчиняться, объект, океан, оф, оф, предложение, офис, часто, масло, старый, на, один, единственный, открытый, противоположный, или, оранжевый, порядок, другой, наш, вне, снаружи, за, собственный.

П

страница, боль, краска, пара, сковорода, бумага, родитель, парк, часть, партнер, вечеринка, пройти, прошлое, путь, платить, мир, ручка, карандаш, люди, перец, per, perfect, период, человек, бензин , фотография, пианино, выбрать, картина, кусок, свинья, булавка, розовый, место, самолет, растение, пластик, пластина, играть, пожалуйста, доволен, много, карман, точка, яд, полиция, вежливый, бассейн, бедный, популярный , позиция, возможное, картофель, налить, сила, настоящее, пресса, красиво, предотвратить, цена, принц, тюрьма, частный, приз, вероятно, проблема, произвести, обещать, надлежащий, защитить, обеспечить, общественный, тянуть, наказать, ученик , толкни, положи.

Q

королева, вопрос, быстро, тихо, спокойно.

R

радио, дождь, дождливо, поднять, достичь, прочитать, готово, реально, действительно, получить, записать, красный, запомнить, напомнить, удалить, арендовать, восстановить, повторить, ответить, отчет, отдых, ресторан, результат, возврат, рис , богатый, ездить, вправо, кольцо, подъем, дорога, грабить, рок, комната, круглый, резина, грубый, правило, линейка, бегать, спешить.

S

грустный, безопасный, парус, соль, такой же, песок, сохранить, скажем, школа, наука, ножницы, поиск, сиденье, второй, увидеть, казаться, продать, отправить, приговор, служить, семь, несколько, секс, тень, тень , встряхнуть, форма, поделиться, острый, она, овца, лист, полка, блеск, корабль, рубашка, башмак, стрелять, магазин, коротко, должен, плечо, кричать, показать, больной, сторона, сигнал, тишина, глупо, серебро , аналогичный, простой, одиночный, так как, петь, тонуть, сестра, сидеть, шесть, размер, умение, кожа, юбка, небо, спать, скольжение, медленно, дым, маленький, запах, улыбка, дым, снег, итак, мыло , носок, мягкий, какой-то, кто-то, что-то, иногда, сынок, скоро, прости, звук, суп, юг, космос, говорить, особенный, скорость, заклинание, потратить, ложка, спорт, распространение, пружина, квадрат, штамп, подставка , звезда, начать, станция, оставаться, украсть, пара, шаг, все еще, желудок, камень, стоп, магазин, буря, история, странный, улица, сильный, структура, студент, учеба, глупый, предмет, вещество, успешный, такой , внезапно, сахар, подходящее, лето, солнце, солнечно, поддержка, конечно, сюрприз, сладкое, плавание, меч.

Т

стол, взять, поговорить, высокий, вкус, такси, чай, научить, команда, слеза, телефон, телевизор, сказать, десять, теннис, ужасно, проверить, чем, что, то, их, то, вот, значит, эти , толстый, тонкий, вещь, думаю, в-третьих, это хоть, угроза, три, приборка, галстук, титул, к, сегодня, палец, вместе, завтра, сегодня тоже, инструмент, зуб, верх, всего, прикоснуться, город , поезд, трамвай, путешествие, дерево, беда, правда, доверие, дважды, попытка, поворот, тип.

U

дядя, под, понимаю, единица, пока, вверх, использование, полезное, обычное, обычно.

В

овощ, очень, село, голос, в гости.

Вт

подожди, проснись, гуляй, хочу, тепло, мыть, отходы, смотреть, вода, путь, мы, слабые, носить, погода, свадьба, неделя, вес, добро пожаловать, ну, запад, мокрый, что, колесо, когда, где , который, пока, белый, кто, почему, широкий, жена, дикий, будет, победить, ветер, окно, вино, зима, проволока, мудрое, желаю, с, без, женщина, чудо, слово, работа, мир, беспокойство , худшее, написать, неправильно

Y

год, да, вчера, еще, ты, молодой, твой.

Z

зоопарк

3.8 Расшифровка случайной речи – основы лингвистики

Адаптировано из:

http://www.oercommons.org/courses/how-language-works-the-cognitive-science-of-linguistics/view

© 2006. Университет Индианы и Майкл Гассер.

Разрешается копировать, распространять и / или изменять этот документ в соответствии с условиями лицензии GNU Free Documentation License, версия 1.2 или любой более поздней версии, опубликованной Free Software Foundation.

URL: www.indiana.edu/~hlw/PhonProcess/wild.html

Edition 3.0; 2011-08-30

Если вы внимательно прислушивались к собственному произношению английских слов с тех пор, как начали изучать звуки речи, вы могли заметить, что транскрибируемое произношение не всегда соответствует тому, как вы иногда произносите слова, и что ваше произношение меняется в зависимости от ситуация.

В модуле 2.3 мы уже видели, что условные обозначения, характеризующие конкретный диалект, могут меняться в зависимости от контекста, в котором используется язык. То, что подходит для одного контекста, может не подходить для другого. Это касается произношения, а также лексики и грамматики.

Измерение, которое мы будем рассматривать здесь, иногда упоминается в терминах того, насколько «осторожна» речь. Упомянутая «забота» – это забота со стороны спикера. В какой степени говорящий прилагает усилия, чтобы точно воспроизвести каждый из сегментов и надсегментных характеристик слов? Чтобы понять эту идею, нам придется предположить, что каждое слово на диалекте имеет «осторожное» произношение, то есть то, как слово будет звучать, если оно будет произнесено изолированно или с некоторым акцентом внутри предложения и в относительно формальной обстановке. .В целом, по мере того, как слово становится менее подчеркнутым, а обстановка становится более непринужденной, мы обнаруживаем у говорящих тенденцию отклоняться от аккуратного произношения. Эти отклонения ориентированы на говорящего; то есть все они так или иначе упрощают произношение; они упрощения. Упрощение возможно, потому что в случайных ситуациях, где это наиболее часто, Слушающий хорошо знает говорящего и может лучше предсказать, что говорит говорящий, чем незнакомец.В этом разделе мы рассмотрим несколько примеров упрощений, которые встречаются в повседневном английском. Мы увидим, что их часто можно описать в терминах артикуляционных процессов, о которых мы говорили в разделах 3.5 и 3.6.

Ударение слога и гласные

Прежде чем мы рассмотрим упрощения, которые происходят в английском языке по мере того, как речь становится более повседневной, нам нужно взглянуть на некоторые основные особенности английской фонологии.

Во-первых, в английском языке, как и во многих языках, в которых ударение играет важную роль, есть существенные различия между ударными и безударными слогами.Подчеркнутые слоги разрешают все возможные сегменты гласных, тогда как гласные в безударных слогах чаще всего производятся как [ə], [ɨ] или [ɪ]. Наиболее отчетливо мы можем наблюдать эти различия, когда смотрим, как меняется произношение слога, когда он становится ударным или безударным. Рассмотрим вторые слоги в следующих связанных парах слов:

мелодия, мелодия
повтор, повтор

В мелодике ударение второго слога и произнесение гласной [ɑ].В мелодии мелодия безударная, а гласная произносится [ə]. Во второй паре второй слог повторения подчеркнут и гласная – [i], но когда второй слог безударный, как в повторении , гласная – [ə].

Слоговое напряжение и альвеолярные стопы

Когда слово содержит [t] или [d] в начале безударного слога, очень часто язык только кратко соприкасается с альвеолярным гребнем, так что вместо взрывного звука только очень короткий лоскут [ɾ] произведено.В следующих парах слов сравните второй согласный.

металл, металлик
медальон, медальон

И в металле , и в медали первый слог подчеркнут, а второй – безударен. Оба слова произносятся как [mɛɾl̩]. Но в металлическом и медальоне второй слог подчеркнут. В начале ударного слога сегменты произносятся как [t h ] и [d] соответственно.

Упрощения в словах

Когда глагол, оканчивающийся на гласную, принимает аффикс, начинающийся с гласной, например, при попытке или при , гласная во втором слоге может исчезнуть в обычной речи. Аналогичным образом, если аффикс прошедшего времени -ed или множественное число -s добавляется к слову, оканчивающемуся на группу согласных, тогда некоторые из этих согласных могут исчезнуть. Некоторые примеры приведены ниже:

осторожная речь повседневная речь
пробует [tɹaj] [tɹa] или [tɹaɪn]
показаны [ʃowɪŋ] [ʃoʊŋ] или [ʃoʊn]
спросил [æskt] [æst]
поблагодарили [θæŋkt] [θæŋt]
пятых [fɪfθs] [fɪθs]

Если слово содержит один и тот же согласный дважды, с только безударной гласной между ними, гласная и вторая согласная часто удаляются, как в этих примерах:

осторожная речь повседневная речь
вероятно [pɹɑbəbli] [pbli]
необходимо [nɛsəsɛri] [nɛsɛri]
зеркало [миль] [миль]

Упрощения через границы слов

Другие возможные упрощения могут возникать через границы между словами.Подумайте, что происходит, когда альвеолярный согласный заканчивается перед [j], как в двух местах в следующем предложении.

Wri te y наше имя на этом s y ellow sheet.

Говоря осторожно, большинство людей произносят две части, выделенные жирным шрифтом, как [tj] и [sj]. Но когда мы ускоряемся и позволяем себе упрощать, они могут стать [tʃ] и [ʃ]. Это пример ассимиляции (дополнительные примеры см. В Разделе 3.5). Альвеолярные и небные согласные вместе образуют отдельные согласные, которые находятся в постальвеолярном месте сочленения, между исходными местами.

Упрощения частых фраз

Если набор слов встречается очень часто, то их может легко предсказать слушающий, поэтому они являются хорошими кандидатами для упрощения говорящим.

осторожная речь повседневная речь
будет [wʊdə]
иду на [gʊnə]
добрался до [гɑɾə]
хочу [wɑnə]
иметь до [hæftə]
предполагается [спост]
Я иду на [æŋgʊnə] или [æmʊnə]
Что вы думаете? [wʌdʒə θɪŋk]
Как поживаете? [hawvj bɪn]
Не знаю [ædəno]

Подведем итог тому, что мы обнаружили для упрощенной речи на английском языке.Во-первых, насколько вероятно слово или последовательность слов будут упрощены, зависит, по крайней мере, от этих факторов.

  • как часто бывает форма,
  • как мало информации несет форма,
  • насколько случайна ситуация.

Во-вторых, происходящие упрощения связаны с ассимиляцией; уменьшение гласных, часто до [ə]; слияние последовательностей одного и того же согласного; удаление [ə] и некоторых начальных или конечных согласных. Многие из этих процессов являются общими в языке.Однако в некоторых случаях упрощения представляют собой условные обозначения, связанные с определенными словами, и их необходимо изучать отдельно.

Справочник по успеваемости для студентов бакалавриата

История

Калифорнийский университет в Санта-Крузе работает по квартальному календарю с тремя кварталами в учебном году и дополнительными летними сессиями. Один квартальный зачет представляет собой три часа работы студента в неделю, включая посещение занятий и подготовку.Для получения степени бакалавра требуется 180 квартальных кредитов. UCSC аккредитован Западной ассоциацией школ и колледжей.

Расшифровка стенограммы

Выписка об академической успеваемости, выданная от имени студента бакалавриата, зарегистрированного в UCSC, может включать до трех отдельных документов:
(1) запись о курсах и степенях (если присуждаются) и
(2) оценки преподавателя в хронологическом порядке. приказ,
(3) оценка комплексного экзамена студента или дипломной работы, написанной отделом или колледжем, спонсирующим его или ее основную программу

Студенты бакалавриата могут запросить пересылку только части 1.

Академическая успеваемость

Пометка об академической успеваемости, размещенная после того, как профессорско-преподавательский состав колледжа для студента бакалавриата объявил о запрете на зачисление или академической дисквалификации.

Рейтинг класса

Политика

Академического Сената не разрешает вычисление классного рейтинга.

Кредит за курс

Количество «Завершенных четверть курсов», умноженное на 5, равняется общему количеству заработанных квартальных единиц.

С сентября 1965 г. по июнь 1972 г. зачетные единицы курса, полученные на экзаменах, отображаются в колонке памятных записок и должны добавляться к количеству завершенных курсов.

С сентября 1965 г. по август 1982 г. Каждый курс эквивалентен пяти квартальным кредитным единицам, за исключением некредитных курсов, обозначенных «0» в графе кредитов.

Действует с сентября 1982 г .: Некоторые курсы музыки и естествознания имеют частичный зачет. В графе кредита появятся следующие обозначения.

1,0

5 кварталов

0,8

4 кв.

0.6

3 квартал

0,4

2 кв.

0,2

1 квартал

0

Некредитный курс

Действует с сентября 1984 г .: Подготовительные курсы математики 1A и 1B включают пять единиц, а Writing 10 – только две единицы рабочей нагрузки.

Система нумерации курсов

Младшие курсы

1-99

Высшие курсы

100–199

Аспирантура

200-311

Курсы, посещаемые во время летних сессий, можно отличить по букве «S» перед номером обычного курса.

Дисциплинарная грамота

Начиная с осени 1994 года нарушения кодекса поведения учащихся, которые приводят к дисциплинарной приостановке или отчислению, будут фиксироваться в стенограмме на время приостановления отчисления.

Обозначения оценок

С сентября 1965 по август 1971:

Студенты бакалавриата имели возможность запросить буквенную оценку на некоторых курсах. Количество и тип курсов, имеющих право на получение буквенной оценки, с годами менялись.Политика академического сената не позволяла рассчитывать средний балл.

П

Успешно (эквивалент C или выше)

Отказ

Производительность, не заслуживающая оценки


С сентября 1971 года по август 1997 года:

Студенты бакалавриата имели возможность запросить буквенную оценку на некоторых курсах.Количество и тип курсов, имеющих право на получение буквенной оценки, с годами менялись. Когда использовался вариант буквенной оценки, работа «D» и «F» не считалась пройденной и не указывалась в стенограмме. Политика академического сената не позволяла рассчитывать средний балл.

П

Успешно (эквивалент C или выше)

NR

No Record – не прошел (не фигурирует в расшифровке стенограммы)

А

Отлично (без баллов)

Б

Хорошо (баллы не выставляются)

С

Удовлетворительно (без выставления баллов)

D

Не проезжая

Отказ

Производительность, не заслуживающая оценки

Я

Незавершенная работа.NR или F присваиваются, если не заменены на P, A, B, C или D к соответствующему сроку.

IP

Многократный курс, работа над которым еще не завершена. Итоговая оценка выставляется по завершении всей последовательности курса.


С сентября 1997 года по август 2001 года:

Студенты бакалавриата имели возможность запросить буквенную оценку на большинстве курсов.Только несколько курсов низшего звена не имели права на получение буквенной оценки. Совокупный средний балл, вычисленный по курсам, взятым для получения буквенной оценки, будет отображаться только в том случае, если студент выбрал буквенную оценку в 2/3 или более своих совокупных попыток зачисления кредитов.

Оценка

Оценочные баллы (за единицу)

А

Отлично

4,0

Б

Хорошо

3.0

С

Ярмарка

2,0

D

Плохо

1,0

F

Отказ

0,0

П

Пройд

0,0

НП

Не проходит

0.0

П

Эквивалент C или выше

НП

Не фигурирует в стенограмме

Вт

Снятие – доступно только для курсов с буквенной оценкой

Я

Незавершенная работа – заменяется на NP или F, если не заменено на P, A, B, C или D к соответствующему сроку.

IP

Многократный курс, работа над которым еще не завершена. Итоговая оценка выставляется по завершении всей последовательности курсов

AC

Пасс. В ожидании присвоения буквенной оценки

GC, NC, Z или пустой

Неизвестная оценка – учащийся еще не получил оценку за этот курс


с сентября 2001 года по август 2015 года:

Совокупный и семестр GPA рассчитывается по транскрипту для всех студентов, поступающих в сентябре 2001 г. и позже.

Оценка

Оценки

А +, А, А-

Отлично

4,0, 4,0, 3,7

В +, В, В-

Хорошо

3,3, 3,0, 2,7

С +, С

Ярмарка

2.3, 2.0

D

Плохо

1.0

F

Отказ

0,0

Вт

Вывод средств

0,0

Я

Незавершенное

0,0

IP

В процессе

0,0

П

Пас

0.0

НП

Не проезжая

0,0

П

Эквивалент C или выше

НП

Встречается в расшифровке стенограммы

Вт

Снятие – доступно для курсов с буквенной оценкой и P / NP

Я

Незавершенная работа – заменяется на NP или F, если не заменены на P, A, B, C или D к соответствующему сроку.

IP

Многократный курс, работа над которым еще не завершена. Итоговая оценка выставляется по завершении всей последовательности курсов

AC

Пасс. В ожидании присвоения буквенной оценки

GC, NC или пустой

Неизвестная оценка – учащийся еще не получил оценку за этот курс

с сентября 2015 г. по настоящее время:

оценок, вносящих вклад в совокупный и семестр GPA, расширены и включают C-, D + и D-.

Оценка

Оценки

А +, А, А-

Отлично

4,0, 4,0, 3,7

В +, В, В-

Хорошо

3,3, 3,0, 2,7

С +, С

Ярмарка

2.3, 2.0

С-, Д +, Д, Д-

Плохо

1.7, 1,3, 1,0, 0,7

F

Отказ

0,0

Вт

Вывод средств

0,0

Я

Незавершенное

0,0

IP

В процессе

0,0

П

Пас

0.0

НП

Не проезжая

0,0

П

Эквивалент C или выше

НП

Встречается в расшифровке стенограммы

Вт

Снятие – доступно для курсов с буквенной оценкой и P / NP

Я

Незавершенная работа – заменяется на NP или F, если не заменены на P, A, B, C или D к соответствующему сроку.

IP

Многократный курс, работа над которым еще не завершена. Итоговая оценка выставляется по завершении всей последовательности курсов

AC

Пасс. В ожидании присвоения буквенной оценки

GC, NC или пустой

Неизвестная оценка – учащийся еще не получил оценку за этот курс

Награды

Университетские дипломы с отличием

Чтобы получить диплом с отличием по окончании учебы, студенты должны закончить 70 или более единиц в Калифорнийском университете и получить в своей группе * средний балл UC, который помещает их в следующие рейтинги: Summa Cum Laude, лучшие 2%; Magna Cum Laude, следующие 3 процента; С отличием, следующие 10 процентов.Ежегодно и для каждой группы Офис Регистратора будет рассчитывать пороговые значения GPA, необходимые для этих уровней университетских отличий, на основе GPA недавних выпускников. Отметка «Университетские отличия» будет отображаться на дипломе и стенограмме.

* Примечание. Пороговые значения GPA для специальностей Baskin School of Engineering рассчитываются отдельно от таковых для специальностей всех других подразделений.

Колледж с отличием

Преподавательский состав студенческого колледжа может присуждать отличия колледжа, если он определит, что академическая успеваемость студента является выдающейся на протяжении всей его или ее карьеры в бакалавриате.

С отличием

Правление, учебный комитет или колледж, спонсирующий основную программу студента, может присуждать отличия или высшие награды в основной области.

С отличием по комплексному экзамену / кандидатская диссертация

Студент может получить диплом с отличием за комплексный экзамен или за дипломную работу. Доклады студентов, награжденных отличием, читают не менее двух читателей.

Оценка производительности

С сентября 1965 г. по август 2010 г.

Преподаватель курса готовит письменную оценку для каждого студента, который проходит курс, включая студентов, которые запросили буквенные оценки.Курсы физического воспитания не оцениваются нарративными. До 1979 года преподаватель большого класса мог быть освобожден от написания оценок ректором своего колледжа. С сентября 1979 года больше не действует освобождение от письменных оценок.

Департамент или колледж, спонсирующий основную программу студента, несет ответственность за подготовку письменной оценки комплексного экзамена студента и / или его дипломной работы.

Действует с сентября 2010 г.

Описательные оценки, написанные по выбору преподавателя.

Примечание: В соответствии с федеральным Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни 1974 г. транскрипт, включая описательные оценки, не может быть передан третьим лицам без письменного согласия учащегося.

Документы стенограммы не следует отделять или выбрасывать.Официальное подтверждение, печать университета и количество страниц, включенных в официальную расшифровку стенограммы, указываются в части стенограммы, относящейся к курсам.

Офис регистратора
1156 High Street
Santa Cruz, CA 95064
(831) 459-4412
Электронная почта: [email protected]
URL: http://registrar.ucsc.edu

Пересмотрено: 11.04.16

Основные слова: определение и примеры – видео и стенограмма урока

Использование базовых слов

Давайте рассмотрим несколько примеров того, как префиксы и суффиксы могут изменять значение слова.

  • Счастливый означает чувство или проявление удовольствия или удовлетворенности.
  • Un + happy = unhappy , что означает неудовлетворен или недоволен.

Добавление префикса un к основному слову happy изменило значение.

  • Забота означает заботиться о чем-то.
  • Забота + меньше = беспечность , что означает отсутствие беспокойства или беспокойства.

Добавление суффикса «меньше» к основному слову «забота» изменило значение на противоположное.

  • Вид означает способность что-то видеть.
  • View + er = viewer , что означает тот, кто просматривает.

И снова добавление суффикса изменило значение слова.

Поиск основных слов

Сможете ли вы найти основное слово из этих трех слов? Отменить, повторить и отменить. Основное слово – «делать». «Отменить» и «повторить» добавили префикс, который немного изменил значение основного слова. «Отмена» добавляет префикс «un» и суффикс «ing.’

Как насчет слов: перечитать, прочитать и предварительно прочитать? Основное слово здесь – «читать».

Попробуем еще один сет: прыжки, прыжки и прыжки. Основное слово – «прыжок».

Сложные слова

Иногда мы можем встретить слова, которые имеют как префикс, так и суффикс, прикрепленный к основному слову. Нам нужно будет внимательно оценить эти слова, чтобы определить основу.

Во-первых, давайте посмотрим на слово «находящиеся под угрозой исчезновения», наше слово из начала урока.«Эн» – это приставка, означающая «вызывать». «Эд» – это суффикс прошедшего времени. Итак, базовое слово «опасность» плюс префикс и суффикс означает «вызвать опасность».

Попробуем другое слово: невообразимое. «Un» – это приставка, означающая «нет». «Способный» – это суффикс, означающий «способный». Итак, базовое слово должно быть «вообразить». Все эти части слова вместе означают «невозможно вообразить».

Еще одно слово: перемотка. Давайте внимательно посмотрим на это слово. Мы видим приставку «re», что означает «снова».«Видите ли вы какие-нибудь другие части слова? Суффикс «инг» означает «действие». Это оставляет нам базовое слово «ветер». Перемотка означает «в процессе намотки снова».

Краткое содержание урока

Базовое слово – это основная единица слова, не имеющая дополнительных частей. В то время как базовое слово дает основное значение слова, добавление префиксов , букв, добавленных в начало слов, и суффиксов , букв, добавленных в конец слов, изменит значение основного слова.

Части слова

Базовое слово – это основная единица слова.
  • Базовое слово : часть слова, которая не может быть разбита и дает базовое значение
  • Префикс : буквы, добавленные в начало слова, чтобы изменить значение основного слова
  • Суффикс : буква, добавляемая в конец слова, чтобы изменить значение основного слова

Результаты обучения

Просмотр и повторение этого урока с использованием базовых слов может помочь вам достичь следующих целей:

  • Составьте список возможных компонентов слова
  • Понимать, каким образом префиксы и суффиксы изменяют значения слов
  • Определить основные слова

% PDF-1.6 % 290 0 объект > / Метаданные 287 0 R / AcroForm 291 0 R / Страницы 270 0 R / Тип / Каталог >> эндобдж 287 0 объект > поток uuid: 4788c14d-587c-a740-8002-750a6cd3193cadobe: docid: indd: 2182fe74-6f43-11dc-a023-915b6e7ab210proof: pdf2008-01-14T09: 25: 22-05: 002008-01-18T13: 05: 09-05: 002008-01-18T13: 05: 09-05: 00Adobe InDesign CS2 (4.0.4)

  • JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAASAAAA AQBIAAAAAQAB / + 4ADkFkb2JlAGSAAAAAAf / bAIQACgcHBwcHCgcHCg4JCQkOEQwLCwwRFBAQEBAQ FBEPEREREQ8RERcaGhoXER8hISEhHystLS0rMjIyMjIyMjIyMgELCQkODA4fFxcfKyMdIysyKysr KzIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyPj4 + Pj4yQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBA / 8AAEQgBAACzAwER AAIRAQMRAf / EAaIAAAHAQEBAQEAAAAAAAAAAAQFAwIGAQAHCAkKCwEAAgIDAQEBAQEAAAAAAAAA AQACAwQFBgcICQoLEAACAQMDAgQCBgcDBAIGAnMBAgMRBAAFIRIxQVEGE2EicYEUMpGhBxWxQiPB UtHhMxZi8CRygvElQzRTkqKyY3PCNUQnk6OzNhdUZHTD0uIIJoMJChgZhJRFRqS0VtNVKBry4 / PE 1OT0ZXWFlaW1xdXl9WZ2hpamtsbW5vY3R1dnd4eXp7fh2 + f3OEhYaHiImKi4yNjo + Ck5SVlpeYmZ qbnJ2en5KjpKWmp6ipqqusra6voRAAICAQIDBQUEBQYECAMDbQEAAhEDBCESMUEFURNhIgZxgZEy obHwFMHR4SNCFVJicvEzJDRDghaSUyWiY7LCB3PSNeJEgxdUkwgJChgZJjZFGidkdFU38qOzwygp 0 + PzhJSktMTU5PRldYWVpbXF1eX1RlZmdoaWprbG1ub2R1dnd4eXp7fh2 + f3OEhYaHiImKi4yNjo + DlJWWl5iZmpucnZ6fkqOkpaanqKmqq6ytrq + v / aAAwDAQACEQMRAD8A7NirsVdirsVdirsVdirs VdirsVdirsVdirsVdirsVS3Uf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kp5gS7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7F XYq7FXYq7FXYq7FUt1H + / X / UH6ziqFwodirsVdirsVdiqeYEpXry661tGNBZEn5 / vDJxpwof5ge9 MVSL0 / zH / wB + 233R / wDNGKu9P8x / 9 + 233R / 80Yq70 / zH / wB + 233R / wDNGKu9P8x / 9 + 233R / 80Yq7 0 / zH / wB + 233R / wDNGKu9P8x / 9 + 233R / 80YqyHRRqy2IGtMjXfJqmOnHj + z9kDFUwxV2KuxV2KuxV 2KuxVLdR / v1 / 1B + s4qhcKHYq7FXYq7FXYqxyXzHrEpr9YKDsqKqgfhXGlVLfzPq8DDnIJ1 / lkUfr XicaVk + ka9a6qPTp6NwBUxE1qPFT3wJTTFXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FUt1H + / X / AFB + s4qhcKHYq7FXYq7FXYqwnFXEgdTTFW4p2hkWWJ + DoeSsDuCMVeiaTfrqVhFdCnJhxkA7MuxwJRuK uxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVLdR / v1 / 1B + s4qhcKHYq7FXYq7FXYqwnFVG5to7pQklaA1FNs VWS + XhCiyTRTRo32WcFQfkSuNJZn5GUQ2VxbJXhG6la + LA1 / ViVZRgV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2 KuxV2KpPrtx9UR7ng0vpx8uCfabc7DFWM / 4sb / q2XX / A / wBmKu / xY3 / Vsuv + B / sxVE6d5gN / dLbG yng5An1JBRRQV8MKE5xV2KuxVhOKoixuI7W8iuZY / VWJuRTpUjp498VT9b6a80jVbu8JMErBbZh4 4mpoF + VR92KUZ5Rtmh0952FPrD1X / VXYfjXEqn + BXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYq7FXYqkXmUqLWY uZVX0tzB / edT9jpvirBvVtOJ / faz9y1 / 4niqrax213cR2yXGrxtIeIaSgUfM8jiqb / 4X / wC1ne / 8 jP7MKHf4X / 7Wd7 / yM / sxVPsVdirCcVV7O1kvbqK1i + 1K1KnsOpP0DFWT3WkXN5Nb6VDG0Gm2gBeU 0rI3cj33xSyGKKOGNIYl4pGAqqOwGBV + KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxVIvMriO1mkaVrcLF UyxirLudwNsVYN + krfif9zl58 / TP / VTFWv0lb / 8AV8vf + RZ / 5rxVPF846KFALyEgUrwO + Kt / 4y0T + eT / AIA4qmmn6jbanb / WbQkxhinxChqKf1woRWKul8paVI1UMsQ / lRgR / wAOrHBaWho + haEp1G7u Pq8cO5uLiYRIlfh4f92N603xtU2t7y0u + f1SeO49PiH9J1fjzVZF5cSaVRww9jXFV888NrBJc3Mi wwwI0ksjkKqIo5MzE9AAMVXI6yIsiEMrAMpHQg7g4qh7jVNNtLmGzu7yCC5utoIJZUSSU9P3aMwL fRiqJJCgsxoBuSegGKoG213RLy3a7s9Rtbi3jdYnminjdFkkKqiFlYgMzMAB3riq5dZ0hpPSW + ty 9VWglTq8rWyr9rqZUZAP5hTriqNxVDXOo2Fm5S7uYrdhE9wfVcIBDEUWSQliKKpkWp98VROKoO21 fSr25msrO9t7m6tSVuIIZUeSIqeDCRFYstG23xVGYqpzTQ20MlxcSLDDCpkkkkIVERRyZmZqAAAb nFV4IYBlNQdwR0IxVKtZuIbStxcNwijj5O1CaCp7CpxVjtx5o0WS3lWC99ORkZUf0pDxYg8Wp6fY 4UJXYa4ILuOW91tbiBa84hBIOVVIG / peOBKcf4r0D / lr / wCScv8A1TwoTK0u7e + t0urV / Uhkrxah FaEqdmAPUYqrYq7FU8wJSfzHpV3qcVjLYmM3Gm3kd6kU7MkUvBZIzG7okhXaSoPE7gbYqxG7 / L3V pNUvtTs49OgW9hELWgMghKrHpqrCQsIHBWtZaVUjcVUgsuKpRZflxrk17d6feiBVh0 + SFLkhmiJu f0oIYYv9HjUrEZ43agXiUWi9KKpvN + XWo3Ml0ZGt44buKxiWCOUiGJLaWxeaAItmjMtLVijcxQsf gHJmxVP9f0LVNR1DT4rO3szpFsYXuUaV4biQwSepDHVbWcelGQG41HJu4HVVNrWweLSpbH0YLRpP rFI7cs0Y9V5GDVZUNW58m2 + 0T1xVgzfl9r82m6HYyNbR / ohofU53t1dK5jazYzwieAekeNs6rGvw gOdx3VVbb8udQt9RhvQbPks8M0koLCSkWqzaiQP3O / OCRVO / 2kA3G4VY5qn5f6zouhDThFHqLzRy JBaW8VxLGs8ltZwNOHS1dEf1Yn4lygoxPIbjFWbec / Jlz5hvWvbNLQyyaZdad6tzVZInmKPFIjLD KTSjodxQOaV6FVQ0PyNqWla1pt / NcJJbaelzHHFHKV9JZJ72SMKrW7l1MdyisvNACgPx8Voqg7 / 8 vNbuWvHjvomF1NfSLE5ASNLm + gvVjQ / Vnr6qRFZfUDgdgVqCqrHyFqKxzxhbe5MiWfGW5uJWkeK3 FkJdPuCLYLJC / wBVJ9TjX4j8HxNVVL7v8r9Wm064hNxa3l3OIYy9yzhZFi036gGdhE5DRz / vU2PQ VNeir0q1iMFtDAxqYo1QkdCVAGKpR5k5fVpuDxxt6Wzz0MY3P26htvoxVg9brif9P0j / AIFP + qGK urdf8t + kf8Cn / VDFXVuv + W / SP + BT / qhirJodX0SGJY0u7dAo + yjKFr1NAKd8KERbalYXjmK1uI5n A5FUYE02FdvniqKxVPMCUFqer6fo8ST6jN6EcjcFbizVahNPgVvDFUt / xx5X / wCW7 / klN / 1SxV3 + OPK // Ld / ySm / 6pYqmWmavp + sRPPp03rxxtwZuLLRqA0 + NV8cVRuKuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KuxV2 KpL5gjklhkjhjjmkaKixy7oxqdm6bYqxBtM1ZEZn0vTFVRUkqQAB1J / eYqh / TuP + WTRv + CH / AFVx VVisdRuATBp2kygbEp8VPukxVU / ROsf9WrTP + BP / ADXiqf6fp1taIky20NvctGFlMKgCpoWUe1Rh QjcVTzAlBalp2m6lEkWpxrLGjclDsVAahHYjscVS7 / CvlP8A5ZIf + Rjf814q7 / CvlP8A5ZIf + Rjf 814qj9PstJ0qJodPWOCN25soetWpSvxMfDFUX68H + / E / 4IYq714P9 + J / wQxV3rwf78T / AIIYq714 P9 + J / wAEMVd68H + / E / 4IYq714P8Afif8EMVd68H + / E / 4IYq714P9 + J / wQxV3rwf78T / ghirvXg / 3 4n / BDFVyujiqMGHsa4qlWtvcRqz2sYmmWOqRkhQxqdqmmKsalu / M08Lwy6TGySKUZTMm6sCD / uzF Ut / RN7 / 1L0P / AEkf9fcVR2mrrNi4ig0eK2hldTKyzK1B0LbyHoMVZJhQ7FXYqnmBKQ + bLUXVlCh0 19V4y19KOUxFfhb4uQB + WKsV / Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ / 1Kdx / 0mN / zRirv0Mn / AFKdx / 0mN / zR irv0Mn / Up3H / AEmN / wA0Yq79DJ / 1Kdx / 0mN / zRirv0Mn / Up3H / SY3 / NGKu / Qyf8AUp3H / SY3 / NGK u / Qyf9Sncf8ASY3 / ADRirv0Mn / Up3H / SY3 / NGKu / Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ / wBSncf9Jjf80Yq7 9DJ / 1Kdx / wBJjf8ANGKu / Qyf9Sncf9Jjf80YqzPy7pttp2nKLe1axa4PqywO5kKvTjTk3sMVWa5N Lbq00MRuJEjqsSmhY1O3Q4qxv / EGs / 8AVjm / 4M / 9UsKHf4g1n / qxzf8ABn / qliqO0vUr6 + kdLvT3 sQgBVnblyNen2FxVMsVdirsVTzAlIPN0Mc1lCslrd3gEtQljXmPhbdqK22KsS + oWv / Vm1z72 / wCq WKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKu + oWv / AFZtc + 9v + qWKu + oWv / Vm1z72 / wCqWKsm0jXbhPqu mLo2oQxLxhE06NRV6cnbiMVR + t2yXatbSlgksfFipoaVPQ4qxmfyrp0NvLKrXUpjRnCJJVmKgniv w9TiqS / U7f8A6tmq / j / 1TxVOLXyvp1zbxzubuBpBUxyPRl9iOOKqv + ENM / 37cf8AIz / m3FU1sLCH TrcW0DOyAlqyHkd / fbChE4qnmBKQebmhSyhMz3qD1djp1PUrxb7VSvw4qxL1rH / f / mH7l / 6qYq71 rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6q Yq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7 l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYq71rH / f / mH7l / 6qYqyHynawzTPfw3OpsIaxmHUCAp5CvIKC3TFUd5lK i1mLmVV9Lcwf3nU / Y6b4qwb1bTif32s / ctf + J4q16tp / v7WvuX / mvFVezit725jtUuNXjaQkB5CF UUBO55HwxVk + m6d + jkdPrE1zzINZ25EUHQYUI3FXYqnmBKQebrqO1soXlv59ODS0ElupZm + FvhNG XbFWJfpi0 / 6mXUP + RR / 6qYq79MWn / Uy6h / yKP / VTFXfpi0 / 6mXUP + RR / 6qYq79MWn / Uy6h / yKP8A 1UxV36YtP + pl1D / kUf8Aqpirv0xaf9TLqH / Io / 8AVTFXfpi0 / wCpl1D / AJFH / qpirv0xaf8AUy6h / wAij / 1UxV36YtP + pl1D / kUf + qmKu / TFp / 1Muof8ij / 1UxV36YtP + pl1D / kUf + qmKu / TFp / 1Muof 8ij / ANVMVd + mLT / qZdQ / 5FH / AKqYqmXl / V7RtWgj / Td5fGQlFgmjKoxINKnmemKsj1uF7hWhilaB 3josq9VNTuOmKsZn0a / treW4l1q5CRI0jEAk8VBJ / bxVJf0lb / 8AV8vf + RZ / 5rxVPV0HUmUMNaua EVG3j / s8VRmm6Zd2UryXF / LeKy8QknQGta / aOFCZYq7FU8wJSHzZeSWVlDJFqI0stLxMpjaXl8LH jRUfFWK / p67 / AOpqT / pFk / 6oYq79PXf / AFNSf9Isn / VDFXfp67 / 6mpP + кВт / AKoYq79PXf8A1NSf 9Isn / VDFXfp67 / 6mpP8ApFk / 6oYq79PXf / U1J / 0iyf8AVDFXfp67 / wCpqT / pFk / 6oYq79PXf / U1J / wBIsn / VDFXfp67 / AOpqT / pFk / 6oYq79PXf / AFNSf9Isn / VDFXfp67 / 6mpP + kWT / AKoYq79PXf8A 1NSf9Isn / VDFXfp67 / 6mpP8ApFk / 6oYqyjyzrtnexLp7aiNRvlDyO4ieOq8v8qNBtUYqitZuIbSt xcNwijj5O1CaCp7CpxVIf8V6B / y1 / wDJOX / qnhQ7 / Fegf8tf / JOX / qnirv8AFegf8tf / ACTl / wCq eKphZ3trqEAubR / UiJKhqFdx12YA4qiMVdiqeYEpB5ueRLKExT2lsTLu18odD8LbKDHJv9GKsS + s Xf8A1ctD / wCRI / 7JcVd9Yu / + rlof / Ikf9kuKu + sXf / Vy0P8A5Ej / ALJcVd9Yu / 8Aq5aH / wAiR / 2S 4q76xd / 9XLQ / + RI / 7JcVd9Yu / wDq5aH / AMiR / wBkuKu + sXf / AFctD / 5Ej / slxV31i7 / 6uWh / 8iR / 2S4q76xd / wDVy0P / AJEj / slxV31i7 / 6uWh / 8iR / 2S4q76xd / 9XLQ / wDkSP8AslxV31i7 / wCrlof / ACJH / ZLirvrF3 / 1ctD / 5Ej / slxVlOi6poEcdtE1xZNqMgETvbIF5uxpRaInU0xVE + YIZp4pIbfh6 rx0T1RyStT9oEN + rFWIvouuRRtLI2moqAszGFQAoFST / AKPiqCpcf8t2j / 8AAJ / 1QxVGR6Nrs0ay xNpjo45KywqQQe4 / 0fFU50W01OzSWPUGtyhKmJbZQgB + LnUCNOu2FCaYq7FU8wJSDzcGNlDxWyY + r / 0sSqx / Zb7PNl + LFWJcZv8Affl7 / kZF / wBVMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / wCRkX / VTFXcZv8Affl7 / kZF / wBVMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / wCRkX / VTFXcZv8Affl7 / kZF / wBVMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / 5GRf9VMVdxm / 335e / wCR kX / VTFXcZv8Affl7 / kZF / wBVMVZDoEWgMkJvRpQ1ISVjFq8R3BqnCjE8sVTTWzcqrGzCtOI / 3Yk + yTU9aEYqxqaXzW0Miz29iYypD8i3HhQ8uVZOlMVSr07j / lk0b / gh / wBVcVTWNvNsMaxRWtiiIOKq vIAAdh + 8xVd63nD / AJZ7L73 / AOqmKpjpr6q8bnVUhjcEcBDWhFO / JmwoRuKp5gSkXmy2nurKFILG LUWWWpjnk9MKOLfED6ke / wBOKsU / RGo / 9S5Y / wDSSP8AsrxV36I1H / qXLH / pJH / ZXirv0RqP / UuW P / SSP + yvFXfojUf + pcsf + kkf9leKu / RGo / 8AUuWP / SSP + yvFXfojUf8AqXLH / pJH / ZXirv0RqP8A 1Llj / wBJI / 7K8Vd + iNR / 6lyx / wCkkf8AZXirv0RqP / UuWP8A0kj / ALK8Vd + iNR / 6lyx / 6SR / 2V4q 79Eaj / 1Llj / 0kj / srxV36I1H / qXLH / pJH / ZXirv0RqP / AFLlj / 0kj / srxVMvL + kTDVIpL3RbWzSK rpNFPzYOu6 / CLh / 1Yqn2uSTxK0lsglmWOqIxCgmp2JJGKsYl1DzBPC8MumQskilHUzpurAg / 7sxV Lf0dcf8AVit / + kkf9VsVTUap5mY0GmQknsJ4 / wDqpiq79Ieav + rVH / yOT / mvFUw0yfVJ1kOp2q2p Uj0wrh + Q3r9knChHYqnmBKQ + bLUXVlCh019V4y19KOUxFfhb4uQB + WKsV / Qyf9Sncf8ASY3 / ADRi rv0Mn / Up3H / SY3 / NGKu / Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ / wBSncf9Jjf80Yq79DJ / 1Kdx / wBJjf8ANGKu / Qyf9Sncf9Jjf80Yq79DJ / 1Kdx / 0mN / zRirv0Mn / AFKdx / 0mN / zRirv0Mn / Up3H / AEmN / wA0YqiL Dy / aXV5Fb3Xlue0hckPO107BKAn7PFcVT3 / Afln / AJZn / wCRsn / NWKu / wH5Z / wCWZ / 8AkbJ / zVir v8B + Wf8Almf / AJGyf81YqitO8qaJpV0t7ZQskyAhWLu2zCh3ZjiqzzInq200ZhNzyip6KtxL7nYN 2xVg / wCjEp / yj01f + Ylv + aMVd + jF / wCpdm / 6SW / 5pxVWtLaSyuEurfy / MssZJUm4JpUU6FPfFWTa bd3d5Ez3do1k6txCM3KooPirxXChGYq7FU8wJS / V9Tm0uBJobKe / LvwMdupZlFCeRoDttiqU / wCL r7 / qwaj / AMim / wCacVd / i6 + / 6sGo / wDIpv8AmnFXf4uvv + rBqP8AyKb / AJpxV3 + Lr7 / qwaj / AMim / wCacVd / i6 + / 6sGo / wDIpv8AmnFXHzbfCn + 4DUN / + Km / 5oxV3 + Lr7 / qwaj / yKb / mnFXf4uvv + rBq P / Ipv + acVd / i6 + / 6sGo / 8im / 5pxV3 + Lr7 / qwaj / yKb / mnFXf4uvv + rBqP / Ipv + acVd / i6 + / 6sGo / 8im / 5pxV3 + Lr7 / qwaj / yKb / mnFUdpGu3Op3LQTaZdWKqhcS3CFVJBUcQSo3 + LFXa7cfVEe54NL6c fLgn2m3OwxVjP + LG / wCrZdf8D / Zirv8AFjf9Wy6 / 4H + zFXf4sb / q2XX / AAP9mKu / xY3 / AFbLr / gf 7MVTDSdYOqNKptZbb0gDWUU5Vr0 + 7ChMsVTzAlIPNzQpZQmZ71B6ux06nqV4t9qpX4cVYl61j / v / AMw / cv8A1UxV3rWP + / 8AzD9y / wDVTFXetY / 7 / wDMP3L / ANVMVd61j / v / AMw / cv8A1UxV3rWP + / 8A zD9y / wDVTFXetY / 7 / wDMP3L / ANVMVd61j / v / AMw / cv8A1UxV3rWP + / 8AzD9y / wDVTFXetY / 7 / wDM P3L / ANVMVd61j / v / AMw / cv8A1UxV3rWP + / 8AzD9y / wDVTFXetY / 7 / wDMP3L / ANVMVd61j / v / AMw / cv8A1UxVkPlfToriRdVhvNTKwO8Zt75gAxKdSoLVHx7e4xVHeZSotZi5lVfS3MH951P2Om + KsF9S 0p / faz9y / wDNeKqkF1aQTxzc9Yk9J1fg4Uq3E1ow59Diqdx + arWSRYxZ3gLkKCYhQVNN / jxVPMKH Yq7FU8wJSDzddR2tlC8t / PpwaWgkt1LM3wt8Joy7YqxL9MWn / Uy6h / yKP / VTFXfpi0 / 6mXUP + RR / 6qYq79MWn / Uy6h / yKP8A1UxV36YtP + pl1D / kUf8Aqpirv0xaf9TLqH / Io / 8AVTFXfpi0 / wCpl1D / AJFH / qpirv0xaf8AUy6h / wAij / 1UxV36YtP + pl1D / kUf + qmKu / TFp / 1Muof8ij / 1UxV36YtP + pl1 D / kUf + qmKu / TFp / 1Muof8ij / ANVMVd + mLT / qZdQ / 5FH / AKqYqnmnaPf6rZR39p5ivDDNy4llIPws UO3qeK4qnWj6Re6bJI93qc2oCRQFWYUCkHqPibFWtbhe4VoYpWgd46LKvVTU7jpirHf0BqVP + Ozc fd / zfirX6A1P / q9Xh4f834q79Aan / wBXq4 + 7 / m / FUVp + l3lnOZp9Rmu04lfTkG1TTf7RwoTTFXYq nmBKXazaardwImk3gsZVeruVDVWh + HcHviqTfoXzn / 1fE / 5FL / zTirv0L5z / AOr4n / Ipf + acVd + h fOf / AFfE / wCRS / 8ANOKu / QvnP / q + J / yKX / mnFXfoXzn / ANXxP + RS / wDNOKu / QvnP / q + J / wAil / 5p xV36F85 / 9XxP + RS / 804q79C + c / 8Aq + J / yKX / AJpxV36F85 / 9XxP + RS / 804qmOjafr1pPI + rait9E yURAgXi1R8WwHbFU5xV2KuxV2KpbqP8Afr / qD9ZxVC4UOxV2KuxV2KuxVPMCUl8z3l7ZWkUlle29 g7ScWkuq8WHFjxFI5N8VYx + nvMH / AFMGl / c3 / ZNirv095g / 6mDS / ub / smxV36e8wf9TBpf3N / wBk 2Ku / T3mD / qYNL + 5v + ybFXfp7zB / 1MGl / c3 / ZNirv095g / wCpg0v7m / 7JsVd + nvMH / UwaX9zf9k2K u / T3mD / qYNL + 5v8AsmxV36e8wf8AUwaX9zf9k2Ku / T3mD / qYNL + 5v + ybFXfp7zB / 1MGl / c3 / AGTY q79PeYP + pg0v7m / 7JsVd + nvMH / UwaX9zf9k2Kpn5e1fU7nU0gvdXsbyORW4w29fULActqwp0APfF U81H + / X / AFB + s4qhcKHYq7FXYq7FXYqnmBKQebgxsoeK2Th2f + liVWP7LfZ5svxYqxLjN / vvy9 / y Mi / 6qYq7jN / vvy9 / yMi / 6qYq7jN / vvy9 / wAjIv8AqpiruM3 ++ / L3 / IyL / qpiruM3 ++ / L3 / IyL / qp iruM3 ++ / L3 / IyL / qpiruM3 ++ / L3 / ACMi / wCqmKu4zf778vf8jIv + qmKu4zf778vf8jIv + qmKu4zf 778vf8jIv + qmKu4zf778vf8AIyL / AKqYq7jN / vvy9 / yMi / 6qYq7jN / vvy9 / yMi / 6qYqnHlaItqoa WPSP3cbMhsGRpg2y1 + F2NKMa4qyLUf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kp5gSkXmy2nurKFILGLUWW Wpjnk9MKOLfED6ke / wBOKsU / RGo / 9S5Y / wDSSP8AsrxV36I1H / qXLH / pJH / ZXirv0RqP / UuWP / SS P + yvFXfojUf + pcsf + kkf9leKu / RGo / 8AUuWP / SSP + yvFXfojUf8AqXLH / pJH / ZXirv0RqP8A1Llj / wBJI / 7K8Vd + iNR / 6lyx / wCkkf8AZXirv0RqP / UuWP8A0kj / ALK8Vd + iNR / 6lyx / 6SR / 2V4q79Ea j / 1Llj / 0kj / srxV36I1H / qXLH / pJH / ZXirv0RqP / AFLlj / 0kj / srxVN / LOn6ja6mssmjW1jEUZJJ 4ZvUYVFQKevJ1IHbFU / 1H + / X / UH6ziqFwodirsVdirsVdiqeYEpD5stRdWUKHTX1XjLX0o5TEV + F vi5AH5YqxX9DJ / 1Kdx / 0mN / zRirv0Mn / AFKdx / 0mN / zRirv0Mn / Up3H / AEmN / wA0Yq79DJ / 1Kdx / 0mN / zRirJf8AAfln / lmf / kbJ / wA1Yq7 / AAH5Z / 5Zn / 5Gyf8ANWKu / wAB + Wf + WZ / + Rsn / ADVirv8A Afln / lmf / kbJ / wA1Yq7 / AAH5Z / 5Zn / 5Gyf8ANWKu / wAB + Wf + WZ / + Rsn / ADVirv8AAfln / lmf / kbJ / wA1Yq7 / AAH5Z / 5Zn / 5Gyf8ANWKu / wAB + Wf + WZ / + Rsn / ADViqaaVoun6LHJFp8ZjSVgzgszVIFP2 icVWaj / fr / qD9ZxVC4UOxV2KuxV2KuxVPMCVC5vLOyQSXk8dsjHirSuqAnrQFiMVQ36e0L / q5Wn / ACPj / wCasVb / AE9ofX9JWn / I + P8A5qxVr9PaF / 1crT / kfH / zVirv09oX / VytP + R8f / NWKoyC4guo lntpEmievGSNgymhoaMtR1GKqmKuxV2KuxV2KuxV2KuxV2KpbqP9 + v8AqD9ZxVC4UOxV2KqT3NvH KkMkqJLJ9hGYBm / 1VJqcVVcVdiqeYEoW + 06x1KNYr + FbhEbkqvuAaUr + OKoL / Cnl3 / q3w / cf64q7 / Cvl3 / q3xfcf64q7 / Cnl3 / q3w / cf64q7 / Cnl3 / q3w / cf64qmNraW1jAlraRiGGOvFF6CpLH8Tiqt irsVdirsVdirsVdirsVdiqW6j / fr / qD9ZxVC4UOxV2KqEtnazTx3MsSvND / dueq / LFVfFXYqnmBL sVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVdirsVS3Uf79f9QfrOKoXCh3KuxV2KuxV2Kv / 2Q ==
  • application / pdf Библиотека Adobe PDF 7.0 Ложь конечный поток эндобдж 291 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 278 0 объект > эндобдж 279 0 объект > эндобдж 280 0 объект > эндобдж 281 0 объект > эндобдж 282 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 284 0 объект > эндобдж 285 0 объект > эндобдж 286 0 объект > эндобдж 139 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / Тип / Страница >> эндобдж 141 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / Тип / Страница >> эндобдж 143 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / Тип / Страница >> эндобдж 145 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / Тип / Страница >> эндобдж 147 0 объект > / ProcSet [/ PDF / Text] / ExtGState >>> / Тип / Страница >> эндобдж 148 0 объект > поток HUn @ | a b9 (MRj “RSUcR ܧ r8 ٭ 7 s; J9F {_es`Fp) yC7 ~ EjKm1Io} t | _51 @ ʸ” | $ Β1 “[GAB $ VB˴ ^ n6,; NL- p ~ 2b \ # cwAE = ~ kj UWPkT`Ң5fm: + 4XmLgN] RW &? WT3 ՚ A (̽loӚ (1.% QH w {Pkf ` ; wLICWo? | z 6T “; H $ Pf

    d

    Справочник по официальной стенограмме | Студенческие услуги

    Прилагаемые стенограммы содержат записи обо всех курсах академических и непрерывных образовательных единиц (CEU), взятых студентом в Калифорнийском университете в Беркли, Extension (UC Berkeley Extension).

    Обратите внимание, что формат стенограмм UC Berkeley Extension варьируется в зависимости от периода времени, в течение которого студент завершил курсовую работу. Прилагаемые стенограммы считаются официальными только в том случае, если на них стоит подпись регистратора UC Berkeley Extension Office и печать Калифорнийского университета.Стенограммы печатаются на защищенной бумаге, а при их фотокопировании появляется слово «недействительно». Фон синий. Полупрозрачные шары видны с обеих сторон каждой официальной стенограммы, если поднести ее к источнику света.

    Информация в прилагаемых стенограммах была предоставлена ​​в соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни 1974 г. (FERPA) и не может быть передана другой стороне без письменного согласия учащегося.

    По вопросам, касающимся стенограммы (ов), обращайтесь:
    extension-records @ berkeley.edu

    Система оценок

    A Отлично
    B Хорошо
    C Удовлетворительно
    D Практически не прошел
    F Не прошел
    P Успешно (оценка C-минус или выше)
    NP Неудовлетворительно Неудовлетворительно

    U Неудовлетворительно
    I Незавершенное (большая часть работы удовлетворительна, но не завершена из-за исключительных обстоятельств)
    IP Выполняется
    NC Не для кредита
    NR Оценка не указана W Штраф

    Хотя UC Berkeley Extension не рассчитывает и не фиксирует официальный средний балл (GPA) в транскрипте студента, средний балл может быть неофициально рассчитан на основе оценок и количества единиц.Шкала оценок университета: A = 4, B = 3, C = 2, D = 1, F = 0. Также можно записать плюс (+) или минус (-). Оценки со знаком плюс (например, B +) дают на 0,3 балла больше за единицу; минусовые оценки (например, A-) имеют на 0,3 балла меньше. (A + считается как 4.0.)

    Могут появиться и другие обозначения:
    Concurrent Enrollment (*), программа, по которой студенты записываются на определенные регулярные курсы в кампусе UC Berkeley через расширение UC Berkeley Extension.

    Осенняя программа для первокурсников (**), программа первого года обучения, предлагаемая в партнерстве между Калифорнийским университетом в Беркли и Калифорнийским университетом в Беркли.

    Independent Study , заочный курс. Применяются все остальные правила и нормы, касающиеся оценок и ведения учета.

    Повторяемый (r), академически одобренный курс для повторения. Только курсы, которые академически одобрены как «повторяемые», могут быть пройдены студентами для получения кредита на получение профессионального сертификата или специализированной программы обучения. Исключения могут быть сделаны только директором академического отдела по согласованию с деканом.После того, как запрос на повторение курса будет одобрен, будет принят проходной балл по этому курсу, чтобы удовлетворить требования к разделу для сертификата или программы.

    Quarter Units (q), курс, предлагаемый для квартальных единиц в период с сентября 1966 г. по август 1983 г., а также некоторые заочные курсы.

    Номера курсов

    UC Berkeley Extension курс номера классифицируются следующим образом:

    Кредитные курсы
    Кредит отображается в единицах семестра, если не указано иное.(См. «Другие обозначения».) Один семестр равен 15 часам обучения.

    • 1–99: младшие классы
    • 100–199: старшеклассник
    • 200–299: Высшее отделение.
    • 300–399: Профессиональные курсы в области образования для учителей и администраторов школ
    • 400–499: Профессиональные курсы для получения степени бакалавра по различным дисциплинам (кроме образования)

    Некредитные курсы
    Многие некредитные курсы предлагаются для единиц непрерывного образования (CEU).CEU являются национально признанным средством регистрации некредитных исследований. Один CEU равен 10 часам обучения.

    • 800–899: Некредитные курсы, которые можно предлагать разными способами; например, для буквенной оценки, как сдано / не сдано или со значениями CEU.
    • 1000 и выше: Некредитные курсы и мероприятия. Многие из этих курсов несут ценности CEU.

    Префиксы номеров курсов

    X: Кредитный курс, созданный в UC Berkeley Extension
    XB и XBW: Кредитный курс для продления, который эквивалентен курсу в кампусе UC Berkeley с тем же содержанием, названием, номером и стоимостью кредита, предлагаемыми студентам UC Berkeley.Префикс номера курса XBW указывает на курс XB, который предлагается полностью или преимущественно онлайн.
    XD, XE, XI, XLA, XR, XSD, XSB, XSC: Дополнительный кредитный курс с тем же содержанием, названием, количеством и стоимостью кредита, предлагаемый студентам в соответствующих кампусах Калифорнийского университета, включая UC Davis (XD) , UC Extensions для всей системы (XE), UC Irvine (XI), UCLA (XLA), UC Riverside (XR), UC San Diego (XSD), UC Santa Barbara (XSB) и UC Santa Cruz (XSC).

    Суффиксы курса

    Суффикс номера курса показывает, что зачетный курс является частью серии (т.е., букву A, B или C после номера). Часть A является предпосылкой для части B и так далее.

    Эквиваленты семестровых единиц в квартальных единицах

    Семестровые единицы 1 2 3 4
    Квартал 1,5 3 4,6 6

    Приемлемость к получению степени

    UC Berkeley Extension не предоставляет ученых степеней, но многие курсы повышения квалификации имеют кредит, который может быть применен к получению степени в другом месте, к профессиональному лицензированию или другим профессиональным требованиям, или к завершению профессионального сертификата или программы Extension.Политики в отношении принятия зачетных единиц для получения степени в других учебных заведениях сильно различаются, и принятие всегда определяется учебным заведением, в которое подает заявку студент. Студенты должны проконсультироваться с учреждением перед зачислением в Extension.

    Применимость к программе получения степени Калифорнийского университета

    Участие в сертификатах, программах и курсах UC Berkeley Extension само по себе не дает преимущества при поступлении в Калифорнийский университет.Для получения подробной информации о процессе приема UC студенты должны обратиться к веб-сайту UC Admissions или в приемной комиссии кампуса UC, в которую они хотят подать заявление. Кампусы Калифорнийского университета используют те же процедуры для оценки и определения пригодности курсов повышения квалификации для выполнения требований степени, что и для кредитов, полученных в других учреждениях, аккредитованных на региональном уровне. В соответствии с Регламентом A208 Академического сената Калифорнийского университета в Беркли особые положения распространяются на студентов бакалавриата, зачисленных в Калифорнийский университет в Беркли, и на студентов, зачисленных на осеннюю программу для первокурсников.Получите подробную информацию.

    Применимость кредитных или некредитных CEU к лицензированию и другим требованиям

    Многие курсы повышения квалификации Калифорнийского университета в Беркли были одобрены государственными учреждениями, советами по лицензированию, профессиональными ассоциациями и другими органами в соответствии с конкретными образовательными критериями. Если применимо, заявление об этом появляется в списке курсов вместе с названием и / или сокращением ассоциации и количеством предлагаемых единиц профессионального образования.

    Через учетную запись студента студенты могут присоединиться к советам по лицензированию или профессиональным ассоциациям и ввести свои номера лицензий или идентификационные номера участников. После зачисления на курсы, которые предлагаются для лицензирования или других требований профессионального образования, студенты могут выбрать получение единиц профессионального образования в этих организациях. Некоторые советы и организации по лицензированию также требуют, чтобы учащиеся входили в систему и выходили из нее на каждом собрании класса.По завершении курсов академический отдел может выдать студентам письма об окончании, которые студенты могут представить аккредитующей организации в качестве доказательства выполнения требований лицензирования или профессионального образования. Обратите внимание, что в стенограммах продления UC Berkeley Extension (если применимо) записываются только кредитные семестровые единицы UC Berkeley Extension или некредитные единицы непрерывного образования, и что UC Berkeley Extension не записывает единицы профессионального образования ассоциации в стенограмме UC Berkeley Extension.Студенты, которые заинтересованы в получении письма о прохождении курса для выполнения единиц профессионального образования в отношении лицензирования и других требований к профессиональному образованию, могут связаться со своим академическим отделом или по электронной почте [email protected] для получения дополнительной информации.

    Речь Джона Робертса на церемонии вручения дипломов: прочтите стенограмму

    Большое спасибо.

    Кто-то сказал, что дождь похож на конфетти с небес. Так что даже небеса празднуют этим утром, присоединяясь ко всем остальным на этой замечательной церемонии открытия.Прежде чем мы двинемся дальше, выпускники, перед вами стоит важная задача, потому что за вами стоят ваши родители и опекуны. Два, три или четыре года назад они приехали в Кардиган, высадили вас, помогли устроиться, а затем развернулись и поехали обратно к воротам. Для них это была необычайная жертва. Они поехали по следу слез обратно в более пустой и одинокий дом. Они сделали это, потому что, как они знали, решение о вашем образовании было за вами. Дело не в них.Эта жертва и другие, которые они принесли, привели вас к этой точке. Но это утро не только для тебя. Это тоже про них, поэтому я надеюсь, что вы встанете, развернетесь и поаплодите им. Пожалуйста.

    Теперь, когда меня спросят, как прошли выступления в Кардигане, я могу сказать, что они были прерваны аплодисментами. Поздравляем, выпуск 2017 года. Вы достигли важного рубежа. Важный этап вашей жизни позади. Мне жаль, что я говорю вам, что это самый легкий этап вашей жизни, но он записан в книгах.Пока вы работали в Cardigan, вы все также были частью важного международного сообщества. И я думаю, что это нужно особо признать.

    [Робертс сделал краткие замечания на других языках.]

    Теперь по всей стране сегодня в колледжах, старших классах, средних школах выступающие стоят перед нетерпеливыми выпускниками. И они почти всегда говорят одно и то же. Они скажут, что сегодня начальное занятие.«Это начало, а не конец. Тебе следует с нетерпением ждать ”. И я думаю, что это достаточно верно, однако, я думаю, что если вы собираетесь с нетерпением ждать, чтобы выяснить, куда вы идете, хорошо знать, где вы были, и оглянуться назад. . И я думаю, если вы вспомните свой первый день здесь, в Кардигане, возможно, вы вспомните, что были одинокими. Возможно, вы вспомните, что вы были немного напуганы, немного обеспокоены. А теперь посмотри на себя. Вас окружают друзья, которых вы называете братьями, и вы уверены, что сможете сделать следующий шаг в своем образовании.

    Стоит задуматься, почему это так. И когда вы это сделаете, я думаю, вы поймете, что это произошло благодаря поддержке ваших одноклассников в классе, на спортивной площадке и в общежитиях. Что касается уверенности, я думаю, вы оцените, что это не потому, что вы преуспели во всем, что вы делали, а потому, что с помощью ваших друзей вы не боялись потерпеть неудачу. А если все-таки не получилось, вы вставали и пробовали снова. И если вам снова не удалось, вы вставали и пробовали снова.И если вы снова потерпели неудачу, возможно, пришло время подумать о чем-то другом. Но не только успех, но и не боязнь неудач привели вас к этому.

    Теперь выступающие на церемонии вручения дипломов обычно также желают вам удачи и передают вам добрые пожелания. Я не буду этого делать и скажу почему. Я надеюсь, что время от времени в ближайшие годы к вам будут относиться несправедливо, чтобы вы познали ценность справедливости. Я надеюсь, что вы испытаете предательство, потому что это научит вас важности верности.Извини, но я надеюсь, что время от времени тебе будет одиноко, чтобы не воспринимать друзей как должное. Я желаю вам неудач, снова, время от времени, чтобы вы осознавали роль случая в жизни и понимали, что ваш успех не полностью заслужен и что неудачи других также не полностью заслужены. И когда вы проигрываете, а вы будете проигрывать время от времени, я надеюсь, что время от времени ваш оппонент будет злорадствовать по поводу вашей неудачи. Это способ понять важность спортивного мастерства.Я надеюсь, что вас проигнорируют, и вы поймете, как важно слушать других, и надеюсь, что у вас будет достаточно боли, чтобы научиться состраданию. Хочу я этого или нет, но они обязательно произойдут. И выиграете ли вы от них или нет, будет зависеть от вашей способности видеть послание в своих несчастьях.

    Ожидается, что теперь выступающие на открытии также дадут несколько советов. Они дают великие советы и дают несколько полезных советов. Самый распространенный великий совет, который они дают, – быть самим собой.Это странный совет – давать людям одинаковую одежду, но вы должны – вы должны быть собой. Но вы должны понимать, что это значит. Если вы не совершенны, это не означает, что не нужно вносить никаких изменений. В определенном смысле вы не должны быть собой. Вы должны попытаться стать лучше. Люди говорят «будь собой», потому что хотят, чтобы вы сопротивлялись импульсу соответствовать тому, кем другие хотят вас видеть. Но вы не можете быть собой, если не познаете, кто вы есть, и вы не сможете познать, кто вы есть, если не задумаетесь об этом.

    Греческий философ Сократ сказал: «Неисследованная жизнь не стоит того, чтобы жить». И хотя «просто делай» может быть хорошим девизом для некоторых вещей, это плохой девиз, когда он пытается понять, как прожить свою жизнь, которая перед тобой. И один важный ключ к тому, чтобы жить хорошей жизнью, – это не пытаться жить хорошей жизнью. Лучший способ потерять те ценности, которые являются ключевыми для вас, – откровенно говоря, вообще не думать о них.

    Так что это глубокий совет.Теперь несколько советов, когда вы будете готовы пойти в новую школу. За последние пару лет я довольно хорошо познакомился со многими из вас, молодые люди, и знаю, что вы хорошие ребята. Но вы также являетесь привилегированными молодыми людьми. И если вы не были удостоены чести, когда приехали сюда, то теперь вы пользуетесь привилегией, потому что вы были здесь. Мой совет: не веди себя так.

    Когда вы приедете в новую школу, подойдите к вам и представьтесь человеку, который сгребает листья, сгребает снег или вывозит мусор.Выучите их имя и назовите их по имени во время обучения в школе. Еще один совет: когда вы проходите мимо людей, которых не узнаете на прогулке, улыбнитесь, посмотрите им в глаза и поздоровайтесь. Худшее, что случится, – это то, что вы станете известным как молодой человек, который улыбается и здоровается, и это неплохой поступок для начала.

    Вы учились в школе с мальчиками. Большинство из вас будут ходить в школу с девочками. У меня для вас нет совета.

    Последний совет, который я дам вам, очень прост, но я думаю, что он может иметь большое значение в вашей жизни. Раз в неделю вы должны писать кому-нибудь записку. Не по электронной почте. Записка на листе бумаги. Это займет у вас ровно 10 минут. Поговорите со взрослым, пусть расскажут, что такое штамп. На конверт можно поставить штамп. Опять же, 10 минут, раз в неделю. Я помогу тебе прямо сейчас. Я продиктую вам первую записку, которую вы должны написать. Будет написано: «Уважаемый [введите имя учителя в Cardigan Mountain School].Скажи: «Я пошел в эту новую школу. Мы читаем [пусто] по-английски. Футбол или футбольные тренировки – это тяжело, но мне это нравится. Спасибо, что научили меня ». Положите его в конверт, поставьте штамп и отправьте. Это будет очень много значить для людей, которые – по причинам, которые большинство из нас не может себе представить – посвятили себя обучению мальчиков средней школы. Как я уже сказал, это займет у вас ровно 10 минут в неделю. К концу учебного года вы отправите записки 40 людям. Сорок человек почувствуют себя немного более особенными, потому что вы это сделали, и они будут думать, что вы особенный из-за того, что вы сделали.Никто другой не будет нести эти дивиденды во время вашего учебы в школе.

    Достаточно совета. В заключение я хотел бы прочитать несколько важных текстов. Ранее я цитировал греческого философа Сократа. Эти слова написаны великим американским философом Бобом Диланом. Им почти 50 лет. Он написал их для своего сына Джесси, которого он скучал во время турне. В нем перечислены надежды родителей на сына и дочь. Это также хорошие цели для сына и дочери.Желания прекрасны, они вечны. Они универсальны. Они хорошие и правдивые, за исключением одного: именно желание дает песне ее название и припев. Это желание – горе родителей. Это плохое желание. Итак, это слова Боба Дилана из Forever Young:

    .

    Да благословит вас Бог и сохранит вас всегда
    Пусть все ваши желания сбудутся
    Пусть вы всегда будете делать для других
    И пусть другие сделают для вас
    Пусть вы построите лестницу к звездам
    И поднимитесь на каждую ступень
    И пусть вы останетесь вечно молодой

    Пусть вы вырастете праведным
    Пусть вы вырастете правдой
    Пусть вы всегда будете знать правду
    И увидеть окружающие вас огни
    Пусть вы всегда будете смелыми
    Встаньте прямо и будьте сильными
    И пусть вы останетесь вечно молодыми

    Пусть ваши руки всегда будут заняты
    Пусть ваши ноги всегда будут быстрыми
    Пусть у вас будет крепкая основа
    Когда ветер перемен сменяется
    Пусть ваше сердце всегда будет радостным
    Пусть всегда будет петь ваша песня
    И пусть вы останетесь вечно молодыми

    Спасибо.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.