Разное

Текст про осень 6 класс: Сочинение на тему «Осень» (6 класс

Содержание

Сочинение на тему «Осень» (6 класс

Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, отображали в живописи художники . Красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления на осенние темы.

Особенным контрастом природы для ярких эмоциональных переживаний наступает в период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов.

Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото – эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок.

Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень – когда все деревья стоят желтые – всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться.

Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото – опавшие листья – шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна.

Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая.

Диктанты на тему “Осень” для 6 класса

В этой статье собраны диктанты на тему «Осень» для 6 класса. Это тот материал, с которым мы с Манюней будем работать в этом году. Для меня важны тексты диктантов, сложные слова, которые в них использовались, грамматическое задание. То, что нужно довести до автоматизма в этом году, чтобы шагнуть дальше в следующем.

Диктанты на тему «Осень» для 6 класса

Диктант № 1 «Усадьба» (73 слова)

 

Однажды осенью под вечер я проходил мимо усадьбы. Я остановился, поражённый красотою тройного умирания: усадьба умирала, год умирал в золоте листопада, день умирал. А на самом конце длинной аллеи, засыпанной кленовыми листьями, на террасе, обвитой красными лозами дикого винограда, сидел заяц. Я не поверил своим глазам. Подумал, мне это чудится. А заяц как ни в чём не бывало сидел на той самой ступеньке, где так часто, бывало, я сам любил под вечер присесть.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте синтаксический разбор предпоследнего предложения.
  2. Сделайте морфемный разбор слова «обвитой».
  3. Сделайте фонетический разбор слова «осенью».

 

 

Диктант № 2 «В Карпатах» (78 слов)

 

Пустынны и печальны Карпаты в осенний ветреный вечер. Тревожно и смутно было беглецам, когда по извилистой, вымытой дождями до камня беловатой дороге они взобрались на перевал. Три, четыре высокие сосны покачивались над обрывом. Внизу, в закурившемся тумане, почти невидимый, глубоко шумел лес. Ещё глубже, на дне пропасти, ворчал и плескался многоводный поток, грохотал каменьями. За стволами сосен, далеко за лесистыми, пустынными вершинами гор, среди свинцовых туч, светилась длинная щель заката. Ветер дул вольно и сильно на этой высоте.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте синтаксический разбор первого предложения.
  2. Разберите по составу слово «невидимый».
  3. Разберите фонетически слово «каменьями».

 

 

 

Диктант № 3 «В осеннем лесу» (81 слово)

 

Хорошо в осеннюю пору в лесу: тихо, свежо и влажно. Солнце, просыпаясь поздно, еще только начинает разгораться. Лучи солнца касаются утомленной травы. Ярко светятся макушки кленов и орешника. А гроздья рябин горят в румяной листве.
От небольшого прикосновения ветра, плавно кружась в воздухе, падают на землю разноцветные листья. В поднебесье кружатся, собираясь в стаи, птицы. Еще порхают бабочки-крапивницы. Гусеницы многих бабочек забираются в мох и под опавшую листву. Лесные жители спешат справить свои неотложные дела. Все готовятся к долгой суровой зиме.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите из текста два относительных прилагательных.
  2. Сделайте морфологический разбор слова «неотложные».
  3. Сделайте морфемный разбор слова «опавшую».
  4. Сделайте синтаксический разбор третьего предложения.

 

 

Диктант № 4 «Последние грибы» (93 слова)

 

Ветер разлетелся по сторонам. Липа вздохнула и стряхнула с себя миллион золотых листиков. Ветер ещё раз рванул со всей силой. И тогда слетели все листья. Остались на чёрных ветвях старой липы только редкие золотые монетки.

Так поиграл ветер с липой, а потом подобрался к тёмной туче. Брызнула она и сразу вся разошлась дождём.

Другую тучу ветер прогнал далеко за горизонт. И вот из-под этой тучи вырвались яркие лучи. Мокрые леса и поля сразу засверкали.

Рыжие листья засыпали землю. Но я нашёл немного и рыжиков, и подосиновиков, и подберёзовиков. Это и были последние грибы.

 

Грамматическое задание

  1. Разберите слова по составу: разлетелся, прогнал, листиков.
  2. Сделайте синтаксический разбор предложения:
  3. Липа вздохнула и стряхнула с себя миллион золотых листиков.
  4. Сделайте морфологический разбор слова: разошлась.

 

 

Диктант № 5 «Таинственная осень» (94 слова)

 

Осень – самое прекрасное время года, подаренное нам природой. Постепенно все умирает и меркнет. Каждое утро легким туманом покрывается равнина. Ветер клонит до самой земли деревья, рвет с них листья и раскидывает по всему лесу. Некоторые, подобно кораблям, отправляются по лужам в плавание.

По опушкам лесов появляются грибы – красноголовые подосиновики, зеленоватые и розоватые сыроежки, душистые рыжики. На мокрых пнях сиротливо жмутся друг к дружке опята. Не шелохнутся тенистые заросли трав. Сквозь густые лапы елок не могут пробиться редкие золотистые лучи солнца.

Особенно красив осенний вечер. Вечерняя заря загорается и охватывает полнеба. Прекрасна ты, таинственная осень!

 

Грамматическое задание

  1.  Разберите по составу слово «красноголовые».
  2. Сделайте синтаксический разбор второго предложения.
  3. Сделайте морфологический разбор слова «осень».

 

 

Диктант № 6 «Предзимье» (95 слов)

 

Печален осенний день в лесу. Голые стоят разноцветные осины и берёзы. Осыпает иглу высокая лиственница. Давно высохли и поблёкли травы. Серое небо прильнуло к земле.

Надоедливо моросит колючий дождь. Так проходит неделя за неделей. А потом вдруг налетает шумная буря. Гнутся вековые ели. Со стоном ломаются на вырубках старые осины. Ветер гонит жёлтую сухую листву по просекам и тёмным руслам речек.

Стихает буря. И однажды утром первым делом обнаруживаешь, что земля ночью надела белый халат. Слегка морозит. Но это не настоящая зима. А пока в лесу просторно и чисто, похрустывает снежок, словно свежий кочан капусты.

 

Грамматическое задание

  1.  Разберите слова по составу: «осенний», «ломаются», «вырубках».
  2. Сделайте синтаксический разбор предложения: «Ветер гонит жёлтую сухую листву по просекам и тёмным руслам речек».
  3. Сделайте морфологический разбор слова: «прильнуло».

 

 

Диктант № 7 «Осень» (96 слов)

 

Частенько ложится на землю белый иней. Собираются в стаи и трогаются в путь перелётные птицы. Коротки и печальны их прощальные песни. Серые птицы перелетают по жнивью. Кто это? Не узнаешь по полёту.

Хорошо сейчас в лесу! Глаз не оторвать от светлых берёзовых рощ. С пугливой готовностью кидает липа зубчатые монетки. Крепко держатся на толстых черешках продолговатые листья дуба. Дождутся они первой вьюги. Лиственница скупо тратит свою хвою всю осень, останется и на зимнюю пору. Придёт холодный ветер, закружит листья, и упадёт осенний наряд леса.

В поездах, автобусах, машинах, мотоциклах, велосипедах под выходной спешат из города люди.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте фонетический разбор слова «вьюги».
  2. Разберите по составу слово «перелётные».
  3. Сделайте морфологический разбор слова: (от) рощ.
  4. Сделайте синтаксический разбор четвёртого предложения.

 

 

Диктант № 8 «Памятник» (99 слов)

 

Над зданием центральной телефонной станции засветилось голубовато-серое небо. Наступил туманный день поздней парижской осени. На круглой, чистенькой площади велосипедист ради отдыха от езды по скользким мостовым слез с велосипеда и пошёл пешком.

В круглой крышечке велосипедного звонка блеснуло серебряной звездой солнце над Парижем. Велосипедист прошёл мимо памятника Людовику Четырнадцатому. Лошадь подняла передние ноги, поджала задние и всей своей тяжестью оперлась на могучий хвост. Это делало монумент похожим на памятник Петру в Петербурге. Но конная статуя французского короля стояла на обыкновенном, традиционном прямоугольном цоколе. А его царственный брат – русский император – вместе со своим конем стоял на финляндской скале естественной формы.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите из текста два качественных прилагательных.
  2. Морфологический разбор слова: серебряной.
  3. Морфемный разбор слов: «велосипедного», «телефонной».
  4. Синтаксический разбор предпоследнего предложения.

 

 

Диктант № 9 «Осенью» (104 слова)

 

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, без ветра, настоящие дни поздней осени.

В такой тусклый день идешь по лесной тропинке среди молодых березок, дубов, осинок, среди кустов орешника. Не слышишь пения птиц, шороха листьев. Только иногда упадет на землю тяжелый созревший желудь. На голых листьях повисли капли росы от ночного тумана.

Далеко видно кругом. Легко дышит осенней свежестью грудь, хочется идти все дальше и дальше по желтой от листвы тропинке.

Вдруг среди листвы видишь пестрый комочек. Это птица обо что-то сильно ударилась во время полета.

«Надо взять ее домой, а то в лесу птицу мигом разыщет и съест лисица», – решаю я.

 

Грамматическое задание

  1. Выполните синтаксический разбор шестого предложения.
  2. Выпишите три слова с разными орфограммами, обозначьте условия выбора орфограмм.
  3. Выполните разбор любых двух словосочетаний.

 

 

Диктант № 10 «Больная чайка» (105 слов)

 

Был октябрь, и становилось холодно. В это время чайки собирались в стаи перелетали с места на место, чтобы приноровиться к отлёту. Это верная примета осени.

У одной было перебито крыло, и она не могла летать.

Содержание диких животных дома приносит много хлопот. На станции юннатов нам рассказали, как надо ухаживать за птицами.

Чайка скоро привыкла к нам. Мы приучили её брать лакомство из рук. Каждый день мы носили чайку купаться в реку. Она не уплывала далеко и скоро возвращалась.

Однажды мы заметили, что чайка беспокоится, вертится. В чём дело? Мы увидели, что над домом вилась стая чаек. Они приглашали её к себе, и она улетела.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите из текста два слова, образованных приставочным способом.
  2. Выпишите два слова с буквами З или С на конце приставок.
  3. Разберите по составу слова: собирались, рассказали.
  4. Сделайте синтаксический разбор седьмого предложения.

 

 

 

Диктант № 11 «Лето ушло» (108 слов)

 

Давно ли было лето, давно ли всю ночь зеленовато горела заря, а солнце вставало чуть не в три часа утра? И лето, казалось, будет длиться вечность, а оно все убывало… Оно прошло как мгновение, как один удар сердца. Впрочем, мгновенным оно было только для меня. Ведь чем ты старше, тем короче дни и страшнее тьма. А для тебя, может быть, это лето было как целая жизнь?

Но и ранняя осень хорошо. Тихо светит солнце, по утрам туманы, стекла в доме запотевают. А как горели клены возле нашего дома! Какие громадные багряные листья собирали мы с гобой! А теперь вот и земля черна, и все умерло, и свет ушел.

 

Грамматическое задание:

  1. Выполните морфемный разбор слова «страшнее».
  2. Просклоняйте словосочетание «один удар сердца».
  3. С какой целью в небольшом тексте использовано несколько вводных слов?

 

 

Диктант № 12 «Путеводный огонёк» (108 слов)

 

Я думал о тебе, и мне пришли вдруг на память поздняя осень на Севере и одинокие мои скитания. Однажды я возвращался с охоты вечером, и была такая же тьма, как и сегодня. Вдобавок еще моросил дождь, и я заблудился. Отшагал за день я не меньше сорока километров и уже потерял всякую надежду выйти к жилью. Все было мокро, под ногами чавкало, и не было никакой возможности развести костер, отдохнуть и обсушиться.

И вот далеко, как затухающая звезда в космосе, мелькнул мне во тьме желтый огонек. Я пошел на него. Я упорно шел к этому огоньку, скрывающемуся иногда за стволами деревьев и снова показывавшемуся, и мне сразу стало хорошо.

 

Грамматическое задание

  1. Выполните морфологический разбор двух глаголов.
  2. Просклоняйте словосочетание «сорок километров».
  3. Является ли слово сотня (сотни километров) числительным? Докажите.

 

 

Диктант № 13 «Начало учёбы» (108 слов)

 

Пришла осень. Мать сшила мне холщовую сумку, положила в нее кусок хлеба, и я пошел в школу. В школьном саду опали яблоневые листья, и на желтом крыльце стояла Синель. Мы запоздали к началу первого урока.

Я впервые видел Синель такой нарядной. Она стояла в новых ботинках и голубой вязаной шапочке, с пестрым баульчиком в руках, и казалась мне незнакомой, чужой.

Она не замечала меня, даже не взглянула в мою сторону. И я снова испытал непонятную тоску и обиду. Я сдвинул свою сумку за спину и боком вышел из сада.

На третий день я снова пришел в школу. Старая учительница посмотрела на меня ласково и посадила рядом с Синелью.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите местоимения, определите их разряд.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «листья».
  3. Сделайте синтаксический разбор второго предложения.

 

 

Диктант № 14 «Грустная пора» (108 слов)

 

Осень – грустная пора. Но как красив осенью лес! Среди золотых берез пылают багровые листья кленов и рябин. Когда кружатся и падают с деревьев желтые листья, ты не слышишь шороха. Ты только видишь их безумный полет. Тишина и безмолвие вокруг. Стало слышно, как в отдалении поют песенку ручьи. Птицы вырастили птенцов и перебираются на юг. На полянах цветут последние цветы: ромашки, фиолетовый клевер, лиловые многоцветы. Но кусты орешника стоят раздетыми. Старый дуб еще зеленый и роняет желуди, но соседний тополь уже растерял свой наряд. Шелестят листья под ногами, а через ветви отчетливо видятся яркие цыганские краски осин. Не хочется уходить из лесу, но уже ждут дела. Прощай, осенний лес!

 

Грамматическое задание

  1. В тексте найдите предложение с однородными членами и обобщающим словом, составьте схему этого предложения, объясняющую постановку знаков препинания.
  2. Разберите слова по составу: грустная, вырастили, многоцветы.

 

 

Диктант № 15 «Ноябрь» (109 слов)

 

Ноябрь – предзимний месяц. Он соединяет глубокую осень с зимой.

Ноябрь – начало ненастий. Еще моросят по России затяжные дожди, но уже время от времени кружится в воздухе белый снежок.

Снег пятнами ложится в долине, украшает деревья, кусты на берегах речонок, на склонах оврагов.

На окраине деревни пируют дрозды. Они приютились на рябине и перелетают с ветки на ветку, обирают с нее спелые ягоды.

Принялся за обновки заяц. Белеет зайчонок с ног, меняет шубку под цвет снега. Так его труднее заметить.

Всё крепче забирает зима, всё чаще непогода. Крутится поземка, переползает через дороги, овраги, покрывает неровности земли. Дни прибавляются, а рассвет с сумерками в полдень встречаются. Природа замирает в ожидании зимы.

 

Грамматическое задание

  1. Выполните синтаксический разбор второго предложения.
  2. Выпишите три слова с разными орфограммами, обозначьте условия выбора орфограмм.
  3. Выполните разбор любых двух словосочетаний.

 

 

Диктант № 16 «Осень» (110 слов)

 

Вот и наступила дождливая осень. С макушек деревьев падают капли дождя. Растут на пригорках грибы, они касаются друг друга, создавая дружную семейку. Деревья примеряют осенний наряд, особенно красив желтый кринолин одинокой березки. В середине леса, неподалеку от старой рослой ели, по ложбине протекает небольшой ручеек. В нем плавают жуки-плавунцы, иногда вылезают из воды такие мокрые. Есть и мелкие рыбки. До чего они чуткие и зоркие! Почувствуют какое-нибудь движение или прикосновение к воде – тут же уплывают.

Вдалеке виднеется березовая роща. Верхушки ее деревьев гнутся к самой земле в низком поклоне.

Природа творит чудеса. То зарядит мелкий осенний дождь-зануда, то вспыхнет на небе зарница. Но все находится в умиротворении, в полной гармонии.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте синтаксический разбор второго предложения.
  2. Сделайте фонетический разбор слова «берёзки».
  3. Сделайте морфемный разбор слова «почувствуют».

 

 

Диктант № 17 «За грибами» (110 слов)

 

Нелегко найти грибы в пестрой мозаике из опавших листьев. Да и есть ли они в такую позднюю пору? Я долго бродил по лесу, ворошил под кустами рогатиной, радостно протягивал руку к грибной шляпке. Но она таинственно исчезала, а вместо нее лишь краснели осиновые листья.

Только к полудню я набрел на старую порубку, которая заросла травами и древесной порослью. То здесь, то там чернели пни. Но что это? На одном из них я обнаруживаю веселую семейку рыжих тонконогих опят. Я осторожно срезаю их все сразу и складываю в кузовок.

Славный выдался денек! Теплынь, тишина. И не подумаешь, что по этому голубому небу только вчера ползли косматые серые тучи. Совсем как летом.

 

Грамматическое задание

  1. Какие языковые средства помогают передать отношение автора к рассказанному?
  2. Выпишите разные виды предложений по цели высказывания и интонации.
  3. Какие орфографические и пунктуационные правила можно проиллюстрировать примерами из текста.
  4. Выполните морфологический разбор двух существительных и двух прилагательных.

 

 

Диктант № 18 «Зверь» (111 слов)

 

Стояла осень в солнце и тумане. У нас на стоянке горел костер. Мы были уверены, что огонь пугает зверей, но однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Картошка жарилась на сковородке. От нее шел вкусный запах, и зверь, очевидно, прибежал на этот запах. Через полчаса зверь высунул из травы мокрый черный нос, похожий на свиной пятачок. Нос долго нюхал и дрожал от жадности, наконец из зарослей вылез барсук. Он прыгнул к сковородке и сунул в нее нос.

А утром мы увидели такую картину. Около гнилого осинового пня стоял барсук. Он расковырял пень и засунул в середину пня обожженный нос. Он стоял неподвижно и холодил свой несчастный нос.

 

Грамматическое задание:

  1. Определите тему и основную мысль текста.
  2. Найдите предложение с вводным словом. С какой целью автор использует вводное слово? Графически объясните постановку знаков препинания.
  3. Выпишите предложение с причастным оборотом. Объясните схемой постановку знаков препинания. С какой целью используется причастный оборот?
  4. Определите вид и время глаголов. Почему в рассказе о прошлом использованы и глаголы настоящего времени?
  5. Почему, описывая действия барсука, автор использует глаголы совершенного вида, а в остальных случаях — несовершен­ного?

 

 

 

Диктант № 19 «Улетают журавли» (112 слов)

 

В золотые осенние дни собираются к отлету журавли. Перед дальней дорогой покружили они над рекой, над родным болотом. Собрались в стройные косяки, потянулись в далекие теплые страны. Через леса, через поля, через шумные города высоко в небе летели журавли.

В глухом лесу, на краю болота, остановились на отдых. Еще до рассвета проснулись чуткие журавли. Чуть брезжит над рекой, над лесными черными макушками ранняя зорька. Темным и мрачным кажется в эту пору глухой лес. В этот ранний час в лесу просыпаются птицы, бегут по берегу проворные кулики.

Скоро взойдет над рекой и лесом веселое солнце. Высоко поднимутся журавли. С высокого ясного неба услышим их прощальные голоса. До свидания, журавли! До радостной встречи весною!

 

Грамматическое задание

  1. Назовите признаки, по которым этот отрывок можно назвать текстом.
  2. Каковы средства связи предложений в тексте?
  3. Выполните фонетический разбор слова «дальней».
  4. Выполните синтаксический разбор первого предложения.

 

 

Диктант № 20 «Звенящая тишина» (121 слово)

 

Поздней осенью облетает с деревьев листва. Лес становится тихим и прозрачным. Я люблю в эту пору встречать рассвет на какой-нибудь опушке. Утренняя тишина ошеломляет. Стук собственного сердца кажется глухим и громким, как удары молота по кровельному железу. Но через минуту угаснут эти удары, словно бы стёртые тишиной. А воздух, молчащий до этого, зазвенит в ушах тоненьким звуком. Кажется, над головой поёт раскалённая нить электрической лампочки. И вдруг неожиданно слышишь какой-то писк.

«День, день…» — раздалось в ветвях ближайшей ели. «День, день…» — отозвалось с соседней сосенки. И пропала звенящая тишина, растаяла. Что-то шевельнулось в чёрных лапах великана-дерева. Пригляделся и увидел пичугу малую. Не пойму: это синичка или ещё какой неразлучный певец нашего леса. До рассвета ещё добрых полчаса, а птицы уже подали голоса.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите местоимения из первых трёх предложений.
  2. Сделайте синтаксический разбор предложения: А воздух, молчащий до того, зазвенит в ушах тоненьким звуком.
  3. Сделайте морфологический разбор слова «молчащий».

 

 

Диктант № 21 «Свет осенних листьев» (124 слова)

 

Я проснулся ранним утром. Комната была залита ровным жёлтым светом. Свет шёл из окна и ярче всего освещал потолок. Этот неяркий и неподвижный свет исходил от осенних листьев.

За долгую и ветреную ночь сад сбросил сухую листву. Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние, и от этого сияния лица людей казались загорелыми. Я видел разную сухую листву: золотую, пурпурную, фиолетовую, серую и почти серебряную. Мокрые леса загорались величественными багряными и золотыми пожарами.

Теперь конец сентября, и в небе сочетаются голубизна и тёмно-махровые тучи. Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещё голубее становятся чистые участки неба, ещё чернее неширокая дорога, ещё белее старинная колокольня. Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий лес.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите из текста по два слова с орфограммами в приставках и корнях слов.
  2. Выпишите из текста по два глагольных и именных словосочетания, укажите в каждом главное слово и обозначьте части речи.
  3. Разберите по составу слова: чернее, загорались.

 

 

Диктант № 22 «Симфония уходящего лета» (125 слов)

 

Очень быстро летят последние дни уходящего лета. На лугу можно увидеть грустных аистов, собирающихся в стаи и готовящихся к отлёту. Их птенцы, теперь уже не похожие на птенцов, проводят свои последние тренировки перед полётом. Луг почти пустой, невесёлый. Только изредка пахнёт тебе в лицо аромат последних летних цветов, таких нежных и красивых. В этот миг кажется, что природа бессильна заставить их закрыть лепестки на зиму.

Солнце ласково смотрит сквозь бархатные белоснежные облака, но его улыбка уже не может согреть землю, как летом. Дожди стали частыми гостями. Птицы какие-то странные: спешат, кричат. Только под вечер успокаиваются, голоса их становятся тише. И лягушек уже не слышно. Лишь ветер насвистывает печальную симфонию прощания с летом. Спасибо тебе, лето, за все радости, которые ты нам подарило. Здравствуй, золотая осень!

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите местоимения из первых трёх предложений.
  2. Сделайте синтаксический разбор предложения: «На лугу можно видеть грустных аистов, собирающихся в стаи и готовящихся к отлёту».
  3. Сделайте морфологический разбор слова: уходящего.

 

 

Диктант № 23 «Ёжик» (128 слов)

 

Прошлой осенью ходил я к дальнему лесному озеру. Тихо и светло бывает в лесу ясным осенним днем. Листья осыпались и не затеняют землю. Ветер не шумит кроной, и птиц не слышно. Они уже улетели на юг. Стволы деревьев подпирают небо. Между ними расстилается мягкий ковер из сухих листьев. Редко попадаются молодые дубки.

В таком лесу далеко слышен каждый звук. Скачет ли заяц, хрустнет ветка, зашуршат опавшие листья. Я присел и смотрю. Вдруг прямо на меня катится возок с листьями. «Ежик! – догадался я. – Тащит сухие листья в нору на подстилку.» Ежу очень удобно собирать листья. Найдет местечко, где их много, растопырит иголки и катится, с боку на бок переваливается. Встанет на лапки еж, а его под листьями не видно. Так и бежит он в золотой одежде в свою нору.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте морфологический разбор слова «лесному».
  2. Сделайте фонетический разбор слова «возок».
  3. Сделайте пунктуационный разбор десятого предложения.

 

 

Диктант № 24 «Осень» (126 слов)

 

Лес уже сбросил листву. Дни наступили пасмурные, но тихие, настоящие дни поздней осени. Лишь изредка пробежит легкий ветерочек по разноцветным листьям: золотистым, багровым, желто-оранжевым.

Спускаешься по лесной тропиночке вниз вдоль молодых берез, дубов, осинок, кустов орешника. Вокруг тишь. Не слышишь пения птиц. На багряных листьях кое-где повисли капельки росы от ночного тумана. Немножко грустно расставаться с летом.

Далеко видно вокруг. Грудь легко дышит осенней свежестью. Хотелось бы идти вперед по мягкому ковру.

Вдруг я рассмотрел пестрый комочек. «Что же это?» – удивился я. Это птица обо что-то ударилась во время полета. «Возьму ее с собой, а то здесь птицу мигом разыщет и съест лисица», — решаю я.

Отовсюду доносятся разговоры пернатых о близком путешествии. Счастливый возвращаюсь я домой. А ведь так не хочется выбираться из объятий леса.

 

Грамматическое задание

  1. Сделайте синтаксический разбор предпоследнего предложения.
  2. Разберите по составу слово «свежестью».
  3. Сделайте морфологический разбор слова «рассмотрел».

 

 

Диктант № 25 «Осенняя прогулка» (133 слова)

 

Прошлой осенью ходил я к дальнему лесному озеру. Тихо и светло бывает в лесу ясным осенним днем. Листья осыпались и не затеняют землю. Ветер не шумит кроной, и птиц не слышно. Они уже улетели на юг. Стволы деревьев подпирают небо. Между ними расстилается мягкий ковер из сухих листьев. Редко попадаются молодые дубки.

В таком лесу далеко слышен каждый звук. Скачет ли заяц, крадется ли осторожная лисица. Хрустнет ветка, зашуршат опавшие листья.

Я присел и смотрю. Вдруг прямо на меня катится возок с листьями. «Ежик! — догадался я. — Тащит сухие листья в нору на подстилку».

Ежу очень удобно собирать листья. Найдет местечко, где их много, растопырит иголки и катится, с боку на бок переваливается. Встанет на лапки еж, а его под листьями и не видно. Так и бежит он в золотой одежде в свою нору.

 

Грамматическое задание

  1. Выпишите слова, употребленные в переносном значении;
  2. Докажите, что это не описание, а повествование.
  3. Объясните постановку знаков препинания в предложении с прямой речью. Какова роль этого предложения в тексте?
  4. Какие орфограммы и пунктограммы встретились в тексте? Сгруппируйте их.
  5. Выполните морфологический разбор двух существительных.

 

 

Диктант № 26 «Начало осени» (176 слов)

 

Пышный лес уже начал сбрасывать золотистую листву. Ещё тёплые и солнечные дни становятся короче. Всё чаще идут дожди.

Сегодня через оконное стекло пробиваются яркие лучи осеннего солнца. Хорошо в такой день прогуляться по осеннему лесу. Решено! Я собираюсь и иду в ближайший от деревни лес. Идёшь по узкой тропинке между стройных осин и берёз, величественных дубов и густых кустов орешника. Уже почти не слышно красивого пения птиц, они собираются к перелёту в тёплые края. Лишь шелест упавших листьев под ногами, да иногда упадёт какой-нибудь жёлудь.

Как легко дышать свежестью ранней осени! Хочется идти дальше по жёлтой от листвы лесной тропинке, не сворачивая домой. Вдруг слышу шорох, поднимаю голову, а это белка тащит к себе на дерево гриб. Она его высушит себе на зиму.

Иду дальше и вижу в золотой листве маленький серый комочек. Это птенчик выпал из гнезда. «Нужно забрать его к себе домой, иначе в осеннем лесу его мигом съест какая-нибудь хитрая лисица», – думаю я. Аккуратно беру его и кладу к себе за пазуху, там теплее. Отправляюсь домой, там уже ждёт мама с горячим обедом.

 

Грамматическое задание

  1. Выполните фонетический разбор слова «перелёту».
  2. Составьте схему предложения с прямой речью.
  3. Выполните орфографический разбор слова «осеннему».
  4. Найдите в тексте прилагательное в превосходной степени и выполните его морфемный разбор.
  5. Выполните синтаксический разбор предложения: «Я собираюсь и иду в ближайший от деревни лес».

 

 

Диктант № 27 «Последние дни лета» (180 слов)

 

Последние дни уходящего лета пролетают очень быстро. На уже потускневшем поле можно заметить стаи печальных аистов, которые готовятся к отлёту в тёплые края. А их детки уже совсем не похожи на маленьких птенцов. Они проходят свои последние уроки перед первым полётом на юг. Невесёлое поле почти пустое. Но изредка ощущается терпкий аромат последних красивых и нежных цветов уходящего лета. Смотря на них, кажется, что природа просто не может заставить их закрыть свои лепестки на предстоящую осень.

Яркие солнечные лучи пробиваются сквозь огромные пушистые и белоснежные облака. Но, к сожалению, они уже не могут обогреть землю, как в летние месяцы года. Часто в гости приходят проливные холодные дожди. Днями птицы кричат, созывая своих друзей в стаи, и спешат улететь. А вечерами совсем тихо на улице, ни души, ни шороха. Даже лягушек совсем не слышно. Только слышится пронзительный свист ветра, который будто играет грустную осеннюю мелодию.

Хочется сказать уходящему лету спасибо за все радостные моменты. До свидания, мы будем по тебе скучать! Здравствуй, золотая осень с ароматными грибами и красивым листопадом! Багрово-лиловые тона, шелест листьев, освежающий запах дождя и, конечно же, школа…

 

Грамматическое задание

  1. Выполните лексический разбор слова «терпкий».
  2. Выполните синтаксический разбор предложения: «Днями птицы кричат, созывая своих друзей в стаи, и спешат улететь».
  3. Выпишите все причастия из текста.
  4. Выполните фонетический разбор слова «осеннюю».
  5. Выполните пунктуационный разбор предложения: «Здравствуй, золотая осень с ароматными грибами и красивым листопадом!»

 

 

Диктант № 28 «За грибами» (196 слов)

 

В конце августа и начале сентября в соседних золотых лесах появляется немало грибов. Мы с друзьями уже собрались и идём в осенний лес с большими корзинками.

За нашей деревней расстелились широченные поля. Мы направились по узкой тропинке прямо к дальней берёзовой роще. Каждый год здесь можно набрать полные корзинки вкусных грибов. Главное, уметь отличать съедобные грибы от ядовитых. День выдался без дождя, а все деревья освещены яркими лучами тёплого солнца. В лесу тихо и не слышно пения птиц, они готовятся к путешествию на юг.

Гуляя по лесу, можно заметить, что из-под бурых и жёлтых листьев виднеются яркие шляпки сыроежек, но мы пройдём мимо. Мы с ребятами заранее решили собрать только самые вкусные грибы: ароматные белые, красные подосиновики, симпатичные подберёзовики, лисички и рыжики. Их можно не только пожарить, но и посолить на зиму.

Вот в корзинке уже два первых подберёзовика. Они росли вместе, плотно прижимаясь друг к другу. Я аккуратно срезал их острым ножом. А вот и целая семья рыжих лисичек поселилась рядом с осиной. Они тоже отправляются в лукошко. Дальше мы видим большой красный гриб с белыми точками — это мухомор. Его нельзя брать!

Домой вернулись только под вечер, уставшие, но довольные и с полными лукошками грибов.

 

Грамматическое задание

  1.  Выполните морфологический разбор слова «два».
  2. Выполните лексический разбор слова «лукошко».
  3. Найдите в тексте предложения, осложненные деепричастным оборотом. Выполните их пунктуационный разбор.
  4. Выполните синтаксический разбор предложения: «Домой вернулись только под вечер, уставшие, но довольные и с полными лукошками грибов».
  5. Выполните орфографический разбор слова «появляется».

Сочинение на тему: Вот и наступила осень 👍

Вот и наступила осень. Календарный год клонится к концу, а природа дарит людям буйство красок. Не зря эту пору года принято величать золотой. Золотые, красные, желтые листья преображают деревья и устилаются шуршащим ковром под ногами.

Лучики солнца заставляют все вокруг сиять и переливаться. Осень – словно последний бал уходящего года, полный блеска, роскоши и очарования. Не зря осень воспета поэтами и писателями.

Осенью восхищались Тютчев, Фет, Кольцов, Бунин, Плещеев, Толстой, Бальмонт, Есенин и конечно же Александр Сергеевич Пушкин.


Красавица осень ступает, будто под грустный величественный вальс.
Осень – время года, украшенное золотыми листопадами. Последнее тепло уходящего года дарит нам бабье лето. Бабье лето – это пора наполненная теплом. А по воздуху летают тоненькие паутинки.

Пауки работают с удвоенной силой. Бабье лето также воспето писателями и художниками. С бабьим летом связаны и народные приметы. Например, знаменитая пословица: Много тенетника (осенняя паутина, летающая по воздуху) на “бабье лето” – к ясной осени и холодной зиме!

Или же – Бабье лето ненастно – осень сухая, бабье лето сухое –

осень мокрая.
Но погода осенью очень переменчива и капризна. Солнце может быстро спрятаться за грозовой осенней тучей. И тяжело придется тому, кто попадет под холодный, пронзительный осенний дождь. Тяжелые капли быстро окутывают деревья.

Дорожки в парке захватывают журчащие ручейки, по которым путешествуют легкие опавшие осенние листья.
Осень дарит людям многообразие грибов и ягод. Можно встретить в осеннем лесу грузди, волнушки, лисички, путники. Крупные, спелые ягоды черники усыпают кустики. Бродя по местности, где есть болото можно найти клюкву, которая устилается красным ковром.

Природа дает людям возможность сделать запасы на зиму.
Но не только люди готовятся осенью к холодам. Растения и животные также ведут приготовления. Деревья сбрасывают листву, а животные запасаются кормом и утепляют норы.
С приходом королевы осени торопятся на юг перелетные птицы. Это такие птицы, как красавица ласточка, чибис, зяблик, певчий дрозд, чижи, скворцы, певчие соловьи, длинноногие цапли, величественные лебеди, аисты и красавицы кукушки. Как прекрасны стаи птиц в ясном Осеннем небе.

Но не все птицы покидают родные края некоторые остаются и зимуют в своих привычных местах: снегири, голуби, сороки и вороны.

описание осенней природы в художественном стиле

  • Сочинения
  • Про времена года
  • Осень
  • Дыхание осени

Закончилось жаркое солнечное лето, и ему на смену пришла золотая, дождливая, всеми любимая осень. В начале сентябрьских осенних дней все еще стоит теплая погода, светит яркое солнышко, однако дыхание осени становится все заметнее. Продолжительность светового дня уменьшается, появляется прохладный ветерок, трава и листва деревьев начинает менять свой окрас с ярко зеленого на тускло желтый цвет.

В сельском хозяйстве, на полях и огородах люди начинают убирать урожай. Животные начинают суетиться и готовиться к зиме, меняют свои летние шубки на зимние пуховые костюмы. Птички вьют гнезда на зиму, а некоторые из них собираются к долгому перелету в теплые края, чтобы перезимовать и обратно вернуться. Вся природа начинает готовиться к наступлению холодных зимних дней.

Постепенно день за днем небо становится хмурым, льют продолжительные дожди. Трава и цветы начинают потихоньку увядать, оголяя покров почвы. Деревья принимают прекрасный облик причесок красно-желтого цвета из листьев, которые постепенно слетают вниз и устилают землю превосходным ярко-красным ковром.

Несмотря на слякоть, дождливую погоду осень чудесная пора. Очень живописные осенние пейзажи леса и полей всегда вдохновляли знаменитых художников и поэтов, которые писали свои произведения об осени.

Осень щедра на подарки. В эту пору созревает много вкусных ягод, фруктов и овощей, которые мы очень любим. Так же в лесу появляется много вкусных грибов – груздей, лисичек, сыроежек и подберезовиков. Природа всегда очень заботливая и щедрая, особенно в осеннюю пору.

С каждым днем все сильнее ощущаешь дыхание осени на своем организме. Происходит понижение температуры воздуха, включают тепло в батареях городских квартир. Выходя на улицу, приходится одевать теплые вещи – теплые носки, свитер и куртку.

Кажется, что осень – это унылая пора, но это не так. Пройдут дожди, выпадет снег и будет всем светло и весело. Наступит волшебный праздник – Новый Год со своими подарками. Поэтому дыхание осени всегда радует, потому что в жизни черные полосы всегда сменяются белыми. Если наступит сырость и грязь, то нужно немножко подождать, и выпадет снег, белый и чистый. Прохладное сырое дыхание осени – это путь к веселому, светлому и зимнему празднику!

Золотая осенняя пора

С наступлением осени природа преображается. Деревья облачаются в золотые, лиловые, багряные одеяния. Небо становится блеклым, но все еще остается теплым, благодаря сиянию последних лучей уходящего солнца. Но именно такие краски придают осени неповторимую красоту, особую атмосферу и настроение.

Это время года — сезон сбора урожая с полей и огородов. Это еще одна причина для того, чтобы считать его поистине золотой порой, ведь в давние времена пища была буквально на вес золота.

Сочинение на тему «Осень»

Начало осени – самая прекрасная и завораживающая пора. Она создает особое настроение: одновременно торжественное и грустное.
Буйство красок поражает воображение, но это так мимолетно. Ведь мы знаем, что оно продлится недолго. Деревья сбросят пеструю листву и вскоре начнется суровая зима.

Середина сезона сопровождается долгими проливными дождями, дни постепенно сокращаются, а продолжительность ночи увеличивается. Последняя золотая листва опадает с деревьев.

Конец этого времени года мрачен и морозен. Опавшая золотистая, багровая, коричневая листва скована инеем. Но это не мешает осени сохранять очарование и унылую прелесть.

Важно! Помните о том, что природа ранней и поздней порой отличается, поэтому в повествование могут содержаться разнообразные описания. Ученикам младших классов рекомендуется писать сочинение на тему «Золотая осень», а старшеклассникам лучше затронуть взаимосвязь настроения и осенней погоды.

Cочинение Звуки осени

У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? Звук первого школьного звонка — дети отправляются в школу осенью. Звук будильника — теперь приходится вставать рано, а так хочется еще поспать. Звук чайника, который закипает, потому что нужно успеть до школы выпить чаю. А едва выйдешь из дому, как тебя окружает другая симфония звуков. Идешь через парк и ветер с шумом срывает листья и бросает тебе под ноги. Ты специально немного шаркаешь ногами по этим упавшим листья и получается такой приятный громкий шорох — один из самых любимых звуков. Птицы, которые улетают на зимовку в дальние южные края делают круг на родными просторами и громко кричат. Особенно впечатляет курлыканье улетающих журавлей: если повезет увидеть и услышать такое, долго не забудешь. Это настоящий звук осени. Если в резиновых сапогах шлепать по лужам, то тоже получается характерный звук. А во второй половине осени лужи по ночам уже покрываются морозной корочкой льда и эта ледяная корка так звонко и весело хрустит под ногами. Если выехать в поле или в лес, то звуков гораздо больше, звучат они гораздо романтичнее. Вот только погожих дней осенью не так-то много. Иногда целыми днями приходится сидеть дома у окна и слушать мерный стук дождя — самый частый и повторяющийся звук осени, немного грустный.

 О стихотворении Некрасова «Размышления у парадного подъезда»

Русской литературе свойственно размышлять. Стоит лишь вспомнить «Думу» Лермонтова или «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева… И вот перед нами еще одно размышление . Подъезд, о котором идет речь, находится на Литейном проспекте напротив окон квартиры, где жил Некрасов. Поэт не раз наблюдал, как просители толпились у подъезда в ожидании приема в торжественные, и в обычные дни. Тут прожектеры, искатели мест и преклонный старик, и вдовица. Тем не менее это еще не повод к написанию стихотворения. Некрасова заставила взяться за перо другая картина. Раз я видел, сюда мужики подошли, Дер

Характеристика образа Сальери в трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери»

Сальери решительно отрицает и «пользу» Моцарта для искусства. Он воспринимает музыку по преимуществу как сумму технических приемов, с помощью которых выражается гармония. Восторгаясь Глюком, Пиччини, Гайдном, он извлекал из их искусства прямую пользу: усваивал новые, открытые ими «тайны». В музыке Моцарта его привлекает «глубина», «стройность», то есть сама гармония. Но, если можно научиться «приемам», то гармонии нельзя -она неповторима. Следовательно, * Что пользы, если Моцарт будет жив * И новой высоты еще достигнет? * Подымет ли он тем искусство? Нет; * Оно падет опять, как он

Почему так трагически сложилась судьба Мцыри? (по поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» )

Поэтический мир М.Ю. Лермонтова – это тревожный мир исканий, глубокой мысли, нерешенных вопросов и больших философских проблем. Герой этого мира потрясен царящей кругом несправедливостью. Он полон негодования и гнева. Мир Лермонтова – это мир высоких и прекрасных чувств: любви, дружбы, тонких переживания души. Основной пафос в творчестве поэта виден в «нравственных вопросах» о судьбе и правах человеческой личности. Одной из вершин художественного наследия М.Ю. Лермонтова является поэта «Мцыри» — плод длительной и тяжелой творческой работы. Еще в раннюю пору в воображении поэта возник обра

Анализ эпизода из романа Булгакова «Белая гвардия»

Роман «Белая гвардия» – роман тревожный, неспокойный, рассказывающий о суровом и страшном времени Гражданской войны. Действие романа происходит в любимом писателем городе – Киеве, который он просто называет Город. Седьмая глава тоже очень тревожная, неспокойная, потому что в ней автор описывает очень важные для жителей Города и для героев романа события. Глава начинается описанием пейзажа. Несколько раз Булгаков использует слово «страшный», нагнетая беспокойство и готовя читателя к трагическим происшествиям: «Глубокой ночью угольная тьма залегла на террасах лучшего места в мире – Владимирской

Поэма Лермонтова «Мцыри» и русский реализм

Произведения Лермонтова, с которыми он вступил в литературу,- «Бородино», «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова», «Тамбовская казначейша» — задумывались, а некоторые и писались еще при жизни Пушкина (в 1836-1837 годах), а публиковались после его смерти (в 1837-1838 годах). Непохожие по жанру, темам и стилю, все они были внутренне едины, глубоко оригинальны, ярко отмечены личностью автора. Знаменательно, что объединяющей все эти различные произведения общностью было пушкинское начало. Это непосредственно отозвалось в «Бородине», открыто и демонстратив
Похожие сочинения:{module Осень:}
Похожие сочинения

  • Cочинение «Осень — мое любимое время года
  • Cочинение Бабье лето
  • Cочинение Болдинская осень пушкинской жизни
  • Cочинение В осеннем лесу. Наслаждение природой
  • Cочинение Время года осень
  • Cочинение Все краски осени
  • Cочинение Дыхание осени
  • Cочинение Дыхание осени (сочинение-описание)
  • Cочинение За что я люблю осень
  • Cочинение Запахи осени
  • Cочинение Золотая осень 6 класс
  • Cочинение Как я провела осенние каникулы
  • Cочинение Краски осени
  • < Назад
  • Вперёд >

Как правильно писать сочинение-рассуждение

Во-первых, стоит уделить особое внимание описанию особенностей этого времени года:

  • Как изменяется природа и жизнь человека?
  • Осеннее настроение, какое оно?
  • Можно обратиться к повествованию в художественном стиле, привести примеры из литературы.

Во-вторых, следует использовать устойчивые словосочетания эпитеты и метафоры:

  • свинцовые тучи;
  • золотая, янтарная, хрустальная;
  • красавица-осень;
  • наступила суровая, плакучая, глухая, долгая, жесткая, звонкая, рыжая, глубокая, сумрачная, суровая, ненастная, пламенная, цветистая, расписная, сырая, темная, теплая, студеная, чудесная, прозрачная, ядреная, тоскливая осень и т.д.

Пользуясь этими простыми советами, можно составить красивый и точный текст, посвященный описанию этого удивительного, прекрасного времени года. На тему осени сочинение писать достаточно легко, поскольку можно выбрать любой стиль повествования.

У каждого времени года – своя музыка, свои оттенки. Из года в год зима сменяется весной, и вся природа словно оживает, пробуждается от зимнего сна, рождается заново. После жаркого лета приходит тихая осень, и все опять затихает, озарившись на прощанье яркими красками.

Композиторы, писатели, поэты часто описывают природу, как нечто живое, наделяя ее разными характерами. Весна – это олицетворение жизни, молодости, и все звуки весны яркие, радостные. Пение птиц, журчание ручья, веселый звон капели – все говорит о пробуждении природы. И даже первый весенний гром резвится и играет, а птицы и деревья весело вторят ему. Сменяя весну, приходит красное лето.

Звуки становятся чуть тише и плавнее. Под палящими лучами дневного солнца стихают крики птиц. Все как будто замирает в ожидании прохладного вечера.

Мелодия летнего дождя спокойная и теплая. Летом лес наполнен разнообразием птичьих голосов. Здесь можно услышать и трель соловья, и монотонное кукование, и стук дятла, эхом отдающийся по всему лесу. По вечерам слышно, как стрекочут кузнечики, а под тихий плеск реки жалобно плачет иволга.

Дни становятся короче. Унылая осень сменяет полную жизни летнюю пору. Но несмотря на свою унылость, осень была любимым временем года А. С. Пушкина. Своею тихою прощальною красой она была ему мила: “Из годовых времен я рад лишь ей одной”. Осень Пушкин украсил пышными, багряными и золотыми красками.

Но в увядании природы слышатся печальные, минорные звуки: прощальные крики улетающих стай, медленные хороводы падающих листьев, тихий стук дождя. Природа уснула, укрывшись пушистым одеялом искристого белого снега. В ясный зимний день весело потрескивает морозец, далеко разносится звонкий скрип снега.

Но вот наступает вечер, и за окном уже слышно завывание вьюги, похожее на плач ребенка. Это разнообразие музыки, звуков, цвета не перестает удивлять нас своей красотой и величием. Так и у каждого человека как частички живой природы звучит в душе своя неповторимая мелодия. В течение всей нашей жизни радостная и печальная, унылая и восторженная музыка меняется, подобно временам года.

Источник: schoolessay.ru

Источник: pastebin.com

Прислушайтесь к весеннему лесу. Вы услышите звуки необыч­ные и разнообразные. Вот с изящной, склонившейся ветки бере­зы спадает прозрачная капля.

iv> 1056;аздается тонкий хрустальный звон. Вот вы слышите сдержанный шепот молодых листьев. Вот дятел пускает веселую барабанную дробь. От пенька к пеньку перебегает хлопотливая мышь. Гудит, ударяется о березу, сби­вается с пути и грузно падает тяжелый черный жук. 1042;есело жур­чит ручеек. Тянет свою нудную непрерывную песню комар. Только в глухую полночь все примолкает, звуки замирают. А на рассвете снова услышишь, как начинается прекрасная музыка жизни. С восходом солнца ее звуки нарастают. Вся при­рода радостно приветствует солнышко.

Источник: my-question.ru

Полезные статьи по теме:

Сочинение-описание

Почему же именно осень считается самым интересным, неповторимым временем года? На этот вопрос легко ответить, выглянув в окно в осеннюю эпоху.

Что же мы увидим по ту сторону стекла? Прекрасное, изумительное сочетание ярких цветов и красок, тяжелое, пасмурное, безликое небо, которые так гармонично и уравновешенно смотрятся вместе.

Мы увидим людей, которые занимаются земледелием. Какой богатый урожай они собрали! Фрукты и овощи, сорванные с грядок, добавляют еще больше цвета в осенний пейзаж.

Еще одна отличительная черта унылой и пестрой поры – перелетные птицы. Они сбиваются в большие и маленькие стаи и улетают зимовать в теплые края.

После того, как наши края покинули птицы, а последние листья опали с деревьев — зима не за горами.

Это интересно! Урок на тему: как писать сочинение ЕГЭ по русскому языку

Статья «Взаимосвязь музыки и природы»

Изучая взаимосвязь музыки с окружающим миром нельзя пройти мимо природы. Как же изображается окружающая нас среда в музыке? Как видят композиторы природу? Что ответит на эти вопросы нужно начать с самого начала.

Птицы, листья, дождь, океан, огонь, костер, ручей – эти и многие другие явления обладают свои собственным звуком. Природа ,отчасти, является композитором, создающим свои собственные звуковые явления.

Мир полон разнообразных звуков, которые мы, пытаемся каждый день разобрать, понять, анализировать. Как только мы слышим звук, то пытаемся осознать: что звучит? Как звучит? Где звучит? Наблюдения за звуковыми явлениями природы помогают ребенку в восприятии музыкальных произведений.

Музыка вокруг нас. Музыка везде. Трели птиц ранним утром, шелест листьев на ветру, раскаты грома, капли дождя барабанят по стеклу и крыше, бегущий ручей, шум волн в океане, хруст выпавшего снега, продолжать можно бесконечно долго. Это все и многое другое создаёт природа. Звуки, приятные нашему слуху. Звуки, которые помогают расслабляться.

Все эти звуки окружающая нас природа создала , изобразила для нас, слушателей, что бы мы могли представить и ощутить всю полноту окружающей нас действительности. Но как же зарождаются звуковые явления в природе?

Композиторы используют в своих произведениях названия природных явлений. Одним из самых известных и мировых произведений является «Гроза». Данная музыкальная картина была создана рукой знаменитого композитора Бетховена. Четвертая часть симфонии, где звуками «изображена» картина летней грозы. Данное произведение известно как мальчикам и девочкам, так и взрослым. Под влиянием данного произведения мы легко можем воссоздать в своей голове картину грозы, с ее величественными раскатами и ливнем, который усиливается с каждой минутой, шелест листьев на ветру, который срывает их с деревьев.

Римский-Корсаков « Сказка о царе Салтане» , П.И. Чайковский «Песня жаворонка», «Времена года», Лядов «Волшебное озеро» и многие другие. Природа во все времена воздействовала на композиторов, художников, архитекторов , писателей и т.д. Хорошо подобранные колорит и контраст, которые воссоздают на холсте задумку художника. Гармония и тембры музыкальных инструментов, которые передают идею композитора. Изображать в музыкальных звуковые явления природы, а так же людей, птиц, животных это дар, который даётся не всем композиторам, но те кто владели данным даром создали произведения , шедевры искусства, которые будут жить веками. Превратить явления природы в музыку могли такие композиторы: Бетховен, Мусоргский, Прокофьев, Чайковский.

Описание деревьев

Здесь прекрасно все, а особенно осенняя природа. Деревья преображаются, меняется цвет листвы. Листья приобретают густой, глубокий, яркий оттенок: светло-зеленый, желтый, оранжевый, бордовый, болотный, коричневый.

Как жаль, что эта красота недолговечна, ведь листьям нужен солнечный свет. А тем временем, дни становятся все короче и короче, поэтому листва с деревьев вскоре опадет. После того, как ветви полностью обнажатся, станет совсем тоскливо и печально.

Внимание! Описания деревьев являются неотъемлемой частью сочинения-описания или сочинения-рассуждения на осеннюю тематику.

Сочинения про осень

Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, осеннюю природу которой отображали в живописи художники. Красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления в сочинении на тему осень. Особенным контрастом для ярких эмоциональных переживаний в сочинении про осень наступает в природе период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа осени в сочинении или в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов, все это неисчерпаемый материал для сочинения на тему осень. Сочинение на тему: «Осень наступила» Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени уже заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки. Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца. По утрам становится холоднее. Небо в это время удивительно прозрачное, чистое и высокое. Кажется, будто усилившийся ветер разогнал все облака, разметал их по дальним уголкам, чтобы ничто не мешало солнцу дарить нам своё тепло. Наряду с красными листьями краснеют и ягоды. Все кустарники будто специально приукрасились к началу осени. Ягоды разных размеров тихонько покачиваются, привлекая внимания птиц и маленьких зверьков, которые делают запасы на зиму. В воздухе стоит особенный осенний аромат: запах свежескошенной травы, нагретой за лето земли и спелых яблок. Природа одевается в яркие осенние краски, стремясь покрасоваться перед приходом чёрно-белой зимы. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Быстрота и резкость жаркого лета уходят, уступая место степенности и неторопливости, что больше соответствует нынешнему времени года. Даже надоедливые насекомые, ранее практически неуловимые, теперь начинают впадать в спячку. Их движения, медлительные и сонные, не дают забыть о том, что осень уже на пороге. Но, прежде чем окончательно похолодает и поблекнут яркие краски, предстоит ещё порадоваться последнему привету от тёплого времени года: бабьему лету. Эта граница между летом и осенью по-особенному яркая и заметная. Она будто впитала в себя наиболее яркие и тёплые краски, соединила тепло и яркость лета с медлительностью и уютом осени. В это время можно насладиться последним теплом и, под лучами уже похолодевшего, но всё ещё тёплого солнышка, помечтать о будущем жарком лете. Сочинение на тему: «Краски осени» Об осени часто говорят: художник-осень. Всего за несколько дней осень: «перекрашивает» пейзаж. Раньше лес был зеленым, но пришла осень и изменила зеленый на множество цветов и оттенков. Каждая порода дерева окрасилась в свой цвет. Некоторые деревья становятся лимонно-желтыми, а некоторые — оранжевыми. Есть такие, которые окрашиваются в густой темно-желтый цвет, он называется охра. Попадаются и оттенки красного: багровый, малиновый, темно-красный. Коричневый всех тонов также присутствует в палитре осени-художника. Есть и такой оттенок, который называется золотистым. Только вечнозеленые деревья остаются такими, как и были. Осень окрашивает не только листья на деревьях, но и плоды. Цвет осени — это цвет спелых яблок. А яблоки тоже могут быть разными: от зеленого до красного. Темно-синие и нежно-зеленые сливы, спелый фиолетовый виноград, ярко-оранжевые тыквы — это тоже краски осени. А еще осень окрашивает небо. Ранней осенью оно часто бывает яркого лазурного цвета. По нему плывут белые легкие облака. Постепенно синий смешивается с серым, а облака становятся тяжелыми, темными, превращаются в темно-серые тучи. Все чаще льет серый бесконечный дождь. Яркие, радостные краски сменяются на мрачные, скучные. Скоро зима. Сочинение на тему: «Золотая осень» Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого. Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото — эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень. Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок. Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться. Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото — опавшие листья — шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна. Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая. Сочинение на тему: «Звуки осени» У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего? Звук первого школьного звонка — дети отправляются в школу осенью. Звук будильника — теперь приходится вставать рано, а так хочется еще поспать. Звук чайника, который закипает, потому что нужно успеть до школы выпить чаю. А едва выйдешь из дому, как тебя окружает другая симфония звуков. Идешь через парк и ветер с шумом срывает листья и бросает тебе под ноги. Ты специально немного шаркаешь ногами по этим упавшим листья и получается такой приятный громкий шорох — один из самых любимых звуков. Птицы, которые улетают на зимовку в дальние южные края делают круг на родными просторами и громко кричат. Особенно впечатляет курлыканье улетающих журавлей: если повезет увидеть и услышать такое, долго не забудешь. Это настоящий звук осени. Если в резиновых сапогах шлепать по лужам, то тоже получается характерный звук. А во второй половине осени лужи по ночам уже покрываются морозной корочкой льда и эта ледяная корка так звонко и весело хрустит под ногами. Если выехать в поле или в лес, то звуков гораздо больше, звучат они гораздо романтичнее. Вот только погожих дней осенью не так-то много. Иногда целыми днями приходится сидеть дома у окна и слушать мерный стук дождя — самый частый и повторяющийся звук осени, немного грустный. Сочинение на тему «Осенние каникулы» Я не люблю осень за ее плохую погоду и холодные ветра. Но однажды я попал осенью на природу, и понял, что это очень красивое время года. Причем, красота особенная, непохожая на весеннюю, когда все пробуждается. Мне нечасто удается побывать в лесу осенью, а в этом году одноклассник предложил провести каникулы у его родни в деревне. Вместе нам было веселее, да и помогать по хозяйству сподручнее. В один из дней мы пошли с друзьями в лес за грибами. В это время можно застать сыроежки, белые грибы, подосиновики. Вообще, грибники любят осень за богатые урожаи. Нас более или менее научили различать грибы и показали, как правильно их срезать, а потом мы вооружились палками и пошли. Грибов было полно! Я быстро набрал пакет, но также быстро и выяснилось, что все они несъедобные. А один съедобный оказался настолько помятым, что его не стали класть в общую корзину. Вот так я узнал, что грибы складываются только в корзину – там они не мнутся. Я ходил по лесу и думал, что в городе мы никогда не ощущаем эти запахи, не видим столько красок на деревьях, не слышим различные звуки леса. Все это так гармонирует между собой. А под конец, когда мы шли домой, нам прямо под ноги выскочила белка. Мы пытались подойти к ней поближе, чтобы сфотографировать, но она испугалась и убежала.
Сейчас смотрят:{module Сейчас смотрят:}

  • < Назад
  • Вперёд >

Осеннее настроение

В осеннюю пору меняется все, и даже настроение. Когда длится «бабье лето», душа радуется последним жарким денькам. Живется легко и безмятежно, нас переполняют положительные эмоции.
Когда начинается похолодание, нам становится немного тоскливо и грустно. Красота природы медленно угасает. Смотришь на этот печальный пейзаж, и сам невольно предаешься мрачным раздумьям.

Можно сделать вывод, что осенняя природа влияет на настроение человека.

На эту тему лучше писать текст-рассуждение. Описание осени в художественном стиле больше передает красоту окружающего пейзажа.

Сочинение на тему Звуки осени 7 класс

В нашей жизненной суете мы очень редко прислушиваемся к природе. Выходя в город, только и слышно шум машин, серены и разговоры людей. Складывается ощущение, что ты находишься в огромном изолированном улике. И это все не удивительно, все куда-то спешат, что-то ищут. А вот остановится и просто услышать природу куда труднее.

Мне нравится осенняя пора. Город потихоньку забывает о летней знойной жаре. И среди всего этого хауса можно услышать вздохи осени. Невероятно, но именно в это время стоит просто остановиться и подумать.

Конечно, далеко не каждому дано понять и услышать настоящие звуки осени. Многие могут даже рассмеяться прямо в глаза. Но услышать палитру можно в каком-то тихом мете. Идеально подойдет лес, или тихий парк.

Входя в парк, ты уже ощущаешь легкое шуршание листвы, оно успокаивает тебя, и тебе хочется, как медведя залезть в теплую нору и поспать. Где-то далеко каркает ворона. И совершенно не понятно чего она хочет, толи она потеряла орех или желудь, найденный в листве, толи просто хочет поздороваться со своими родственниками. Самым шумным и резвым в это время может быть речей, и не удивительно, ведь скоро зима, и он может замерзнуть.

Так что звуки осени – это прекрасная палитра необычных ощущений природы.

Описание в художественном стиле

Осень – впечатлительное и удивительное время года, поэтому оно привлекает внимание творческих деятелей.

У Александра Пушкина этот сезон предстает как «унылая пора», у Бориса Пастернака – «сказочный чертог, всем открытый для обзора», у Алексея Плещеева – «скучная картина». Иван Бунин восхищался красотой осеннего леса: «Лес точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной стоит над светлою поляной.»

Существует множество картин, на которых изображена восхитительная осенняя природа. Это полотна Левитана, Поленова и других авторов. Этот сезон – самая дивная пора. Она достойна того, чтобы посвящать ей самые прекрасные произведения искусства в мире.

Как писать сочинение

Сочинение на тему: «Осень в лесу»

“Золотая осень” – сочинение (2-11 класс)

  • **Время запроса: 0.54 ms**

    SELECT `data`
    
      FROM `pr4iy_session`
      WHERE `session_id` = 'j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT `data` FROM `pr4iy_session` WHERE `session_id` = ‘j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/session/storage/database.php:44

    JROOT/libraries/joomla/session/session.php:651

    JROOT/libraries/joomla/session/session.php:589

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:739

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:131

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:63

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:399

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:125

    JROOT/index.php:42


  • **Время запроса: 0.36 ms** **После последнего запроса: 1.75 ms**

    SELECT `session_id`
    
      FROM `pr4iy_session`
      WHERE `session_id` = 'j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56'
      LIMIT 0, 1

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT `session_id` FROM `pr4iy_session` WHERE `session_id` = ‘j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56’ LIMIT 0, 1**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:176

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:765

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:131

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:63

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:399

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:125

    JROOT/index.php:42


  • **Время запроса: 1.70 ms** **После последнего запроса: 0.20 ms**

    INSERT INTO `pr4iy_session`
    (`session_id`, `client_id`, `time`) 
      VALUES ('j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56', 0, '1634791514')

    **EXPLAIN не доступен для запроса: INSERT INTO `pr4iy_session` (`session_id`, `client_id`, `time`) VALUES (‘j3fi0ei1eufh26q0cbss3jhm56’, 0, ‘1634791514’)**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:208

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:765

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:131

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:63

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:399

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:125

    JROOT/index.php:42


  • **Время запроса: 0.15 ms** **После последнего запроса: 1.86 ms**

    SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled
    
      FROM pr4iy_extensions
      WHERE `type` = 'component'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT extension_id AS id, element AS “option”, params, enabled FROM pr4iy_extensions WHERE `type` = ‘component’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/cache/controller/callback.php:157

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:435

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:43

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:120

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:584

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:209

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.14 ms** **После последнего запроса: 0.90 ms**

    SELECT b.id
    
      FROM pr4iy_usergroups AS a
      LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b
      ON b.lft <= a.lft
      AND b.rgt >= a.rgt
      WHERE a.id = 9

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT b.id FROM pr4iy_usergroups AS a LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b ON b.lft <= a.lft AND b.rgt >= a.rgt WHERE a.id = 9**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:332

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:401

    JROOT/libraries/joomla/user/user.php:453

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:296

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:163

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:589

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:209

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.15 ms** **После последнего запроса: 0.19 ms**

    SELECT id, rules
    
      FROM `pr4iy_viewlevels`

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT id, rules FROM `pr4iy_viewlevels`**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:418

    JROOT/libraries/joomla/user/user.php:453

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:296

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:163

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:589

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:209

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.15 ms** **После последнего запроса: 0.20 ms**

    SELECT folder AS type, element AS name, params
    
      FROM pr4iy_extensions
      WHERE enabled = 1
      AND type ='plugin'
      AND state IN (0,1)
      AND access IN (1,1,5)
      ORDER BY ordering

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT folder AS type, element AS name, params FROM pr4iy_extensions WHERE enabled = 1 AND type =’plugin’ AND state IN (0,1) AND access IN (1,1,5) ORDER BY ordering**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:310

    JROOT/libraries/cms/plugin/helper.php:163

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:589

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:209

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.23 ms** **После последнего запроса: 9.46 ms**

    SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component
    
      FROM pr4iy_menu AS m
      LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e
      ON m.component_id = e.extension_id
      WHERE m.published = 1
      AND m.parent_id > 0
      AND m.client_id = 0
      ORDER BY m.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component FROM pr4iy_menu AS m LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e ON m.component_id = e.extension_id WHERE m.published = 1 AND m.parent_id > 0 AND m.client_id = 0 ORDER BY m.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/menu/site.php:45

    JROOT/libraries/cms/menu/menu.php:64

    JROOT/libraries/cms/menu/menu.php:118

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:424

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:272

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:57

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:196

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:520

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:407

    JROOT/plugins/system/jlnodoubles/jlnodoubles.php:185

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:654

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:663

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:209

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.17 ms** **После последнего запроса: 9.09 ms**

    SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
    			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
    			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
    			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug
      FROM pr4iy_categories as c
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS s
      ON (s.lft <= c.lft
      AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft
      AND s.rgt < c.rgt)
      LEFT JOIN (SELECT cat.id as id
      FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent
      ON cat.lft BETWEEN parent.lft
      AND parent.rgt
      WHERE parent.extension = 'com_content'
      AND parent.published != 1
      GROUP BY cat.id) AS badcats
      ON badcats.id = c.id
      WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system')
      AND c.access IN (1,1,5)
      AND c.published = 1
      AND s.id=244
      AND badcats.id is null
      GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version
      ORDER BY c.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(‘:’, c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug FROM pr4iy_categories as c LEFT JOIN pr4iy_categories AS s ON (s.lft <= c.lft AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft AND s.rgt < c.rgt) LEFT JOIN (SELECT cat.id as id FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent ON cat.lft BETWEEN parent.lft AND parent.rgt WHERE parent.extension = ‘com_content’ AND parent.published != 1 GROUP BY cat.id) AS badcats ON badcats.id = c.id WHERE (c.extension=’com_content’ OR c.extension=’system’) AND c.access IN (1,1,5) AND c.published = 1 AND s.id=244 AND badcats.id is null GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version ORDER BY c.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/legacy/categories/categories.php:292

    JROOT/libraries/legacy/categories/categories.php:184

    JROOT/components/com_content/router.php:324

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:395

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:479

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:234

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:118

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1089

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.29 ms** **После последнего запроса: 0.10 ms**

    SELECT `alias`,`catid`
    
      FROM `pr4iy_content`
      WHERE `id` = 244

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT `alias`,`catid` FROM `pr4iy_content` WHERE `id` = 244**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/components/com_content/router.php:340

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:395

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:479

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:234

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:118

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1089

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.21 ms** **После последнего запроса: 0.84 ms**

    SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language`
    
      FROM pr4iy_content
      WHERE `id` = 244
      LIMIT 0, 1

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language` FROM pr4iy_content WHERE `id` = 244 LIMIT 0, 1**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/plugins/system/jlnodoubles/helpers/com_content.php:37

    JROOT/plugins/system/jlnodoubles/jlnodoubles.php:136

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.30 ms** **После последнего запроса: 0.17 ms**

    SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,
    			c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,
    			c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,
    			c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug
      FROM pr4iy_categories as c
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS s
      ON (s.lft <= c.lft
      AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft
      AND s.rgt < c.rgt)
      LEFT JOIN (SELECT cat.id as id
      FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent
      ON cat.lft BETWEEN parent.lft
      AND parent.rgt
      WHERE parent.extension = 'com_content'
      AND parent.published != 1
      GROUP BY cat.id) AS badcats
      ON badcats.id = c.id
      WHERE (c.extension='com_content' OR c.extension='system')
      AND c.access IN (1,1,5)
      AND c.published = 1
      AND s.id=39
      AND badcats.id is null
      GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version
      ORDER BY c.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(‘:’, c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug FROM pr4iy_categories as c LEFT JOIN pr4iy_categories AS s ON (s.lft <= c.lft AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft AND s.rgt < c.rgt) LEFT JOIN (SELECT cat.id as id FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent ON cat.lft BETWEEN parent.lft AND parent.rgt WHERE parent.extension = ‘com_content’ AND parent.published != 1 GROUP BY cat.id) AS badcats ON badcats.id = c.id WHERE (c.extension=’com_content’ OR c.extension=’system’) AND c.access IN (1,1,5) AND c.published = 1 AND s.id=39 AND badcats.id is null GROUP BY c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time, c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level, c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id, c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version ORDER BY c.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/legacy/categories/categories.php:292

    JROOT/libraries/legacy/categories/categories.php:184

    JROOT/components/com_content/helpers/route.php:44

    JROOT/plugins/system/jlnodoubles/helpers/com_content.php:45

    JROOT/plugins/system/jlnodoubles/jlnodoubles.php:136

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.09 ms** **После последнего запроса: 2.01 ms**

    SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled
    
      FROM pr4iy_extensions
      WHERE `type` = 'library'
      AND `element` = 'joomla'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT extension_id AS id, element AS “option”, params, enabled FROM pr4iy_extensions WHERE `type` = ‘library’ AND `element` = ‘joomla’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/cache/controller/callback.php:157

    JROOT/libraries/cms/library/helper.php:156

    JROOT/libraries/cms/library/helper.php:47

    JROOT/libraries/cms/library/helper.php:90

    JROOT/libraries/cms/version/version.php:189

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:736

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:216

    JROOT/plugins/system/jcomments/jcomments.php:111

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 1.26 ms** **После последнего запроса: 0.18 ms**

    UPDATE `pr4iy_extensions`
    
      SET `params` = '{\"mediaversion\":\"2b68dc7d2966155a7db12c0901e10d80\"}'
      WHERE `type` = 'library'
      AND `element` = 'joomla'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: UPDATE `pr4iy_extensions` SET `params` = ‘{\”mediaversion\”:\”2b68dc7d2966155a7db12c0901e10d80\”}’ WHERE `type` = ‘library’ AND `element` = ‘joomla’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/library/helper.php:119

    JROOT/libraries/cms/version/version.php:240

    JROOT/libraries/cms/version/version.php:199

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:736

    JROOT/libraries/joomla/factory.php:216

    JROOT/plugins/system/jcomments/jcomments.php:111

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.12 ms** **После последнего запроса: 1.12 ms**

    SELECT *
    
      FROM `pr4iy_jcomments_settings`
      WHERE `lang` = ''
      AND `component` = ''

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT * FROM `pr4iy_jcomments_settings` WHERE `lang` = ” AND `component` = ”**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/components/com_jcomments/classes/config.php:140

    JROOT/libraries/joomla/cache/controller/callback.php:157

    JROOT/components/com_jcomments/classes/config.php:159

    JROOT/components/com_jcomments/classes/config.php:47

    JROOT/components/com_jcomments/helpers/system.php:39

    JROOT/plugins/system/jcomments/jcomments.php:139

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.32 ms** **После последнего запроса: 0.43 ms**

    SELECT id, home, template, s.params
    
      FROM pr4iy_template_styles as s
      LEFT JOIN pr4iy_extensions as e
      ON e.element=s.template
      AND e.type='template'
      AND e.client_id=s.client_id
      WHERE s.client_id = 0
      AND e.enabled = 1

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT id, home, template, s.params FROM pr4iy_template_styles as s LEFT JOIN pr4iy_extensions as e ON e.element=s.template AND e.type=’template’ AND e.client_id=s.client_id WHERE s.client_id = 0 AND e.enabled = 1**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:484

    JROOT/components/com_jcomments/helpers/system.php:46

    JROOT/plugins/system/jcomments/jcomments.php:139

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.09 ms** **После последнего запроса: 2.65 ms**

    SELECT a.rules
    
      FROM pr4iy_assets AS a
      WHERE (a.id = 1)
      GROUP BY a.id, a.rules, a.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT a.rules FROM pr4iy_assets AS a WHERE (a.id = 1) GROUP BY a.id, a.rules, a.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:246

    JROOT/libraries/joomla/user/user.php:384

    JROOT/plugins/system/sourcerer/helper.php:56

    JROOT/plugins/system/sourcerer/sourcerer.php:96

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.08 ms** **После последнего запроса: 0.33 ms**

    SELECT b.rules
    
      FROM pr4iy_assets AS a
      LEFT JOIN pr4iy_assets AS b
      ON b.lft <= a.lft
      AND b.rgt >= a.rgt
      WHERE (a.id = 1)
      GROUP BY b.id, b.rules, b.lft
      ORDER BY b.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT b.rules FROM pr4iy_assets AS a LEFT JOIN pr4iy_assets AS b ON b.lft <= a.lft AND b.rgt >= a.rgt WHERE (a.id = 1) GROUP BY b.id, b.rules, b.lft ORDER BY b.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:246

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:107

    JROOT/libraries/joomla/user/user.php:393

    JROOT/plugins/system/sourcerer/helper.php:56

    JROOT/plugins/system/sourcerer/sourcerer.php:96

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.21 ms** **После последнего запроса: 0.22 ms**

    SELECT alias
    
      FROM pr4iy_content
      WHERE id=244

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT alias FROM pr4iy_content WHERE id=244**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/components/com_content/router.php:112

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:483

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:452

    JROOT/libraries/cms/router/router.php:280

    JROOT/libraries/cms/router/site.php:134

    JROOT/libraries/joomla/application/route.php:62

    JROOT/plugins/system/sef/sef.php:46

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/libraries/joomla/application/base.php:106

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:1098

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:763

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:215

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.08 ms** **После последнего запроса: 0.40 ms**

    SELECT *
    
      FROM pr4iy_languages
      WHERE published=1
      ORDER BY ordering ASC

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT * FROM pr4iy_languages WHERE published=1 ORDER BY ordering ASC**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/language/helper.php:164

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:329

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:135

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.11 ms** **После последнего запроса: 3.10 ms**

    SELECT b.rules
    
      FROM pr4iy_assets AS a
      LEFT JOIN pr4iy_assets AS b
      ON b.lft <= a.lft
      AND b.rgt >= a.rgt
      WHERE (a.name = 'com_content')
      GROUP BY b.id, b.rules, b.lft
      ORDER BY b.lft

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT b.rules FROM pr4iy_assets AS a LEFT JOIN pr4iy_assets AS b ON b.lft <= a.lft AND b.rgt >= a.rgt WHERE (a.name = ‘com_content’) GROUP BY b.id, b.rules, b.lft ORDER BY b.lft**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:246

    JROOT/libraries/joomla/access/access.php:107

    JROOT/libraries/joomla/user/user.php:393

    JROOT/components/com_content/models/article.php:55

    JROOT/libraries/legacy/model/legacy.php:439

    JROOT/components/com_content/models/article.php:75

    JROOT/libraries/legacy/view/legacy.php:401

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:42

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.64 ms** **После последнего запроса: 0.24 ms**

    SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
      CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias,
      CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count
      FROM pr4iy_content AS a
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS c
      on c.id = a.catid
      LEFT JOIN pr4iy_users AS u
      on u.id = a.created_by
      LEFT JOIN pr4iy_categories as parent
      ON parent.id = c.parent_id
      LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v
      ON a.id = v.content_id
      LEFT
      OUTER JOIN (SELECT cat.id as id
      FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent
      ON cat.lft BETWEEN parent.lft
      AND parent.rgt
      WHERE parent.extension = 'com_content'
      AND parent.published <= 0
      GROUP BY cat.id) AS badcats
      ON badcats.id = c.id
      WHERE a.id = 244
      AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-10-21 04:45:14')
      AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-10-21 04:45:14')
      AND (a.state = 1 OR a.state =2)

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias, CASE WHEN a.modified = ‘0000-00-00 00:00:00’ THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count FROM pr4iy_content AS a LEFT JOIN pr4iy_categories AS c on c.id = a.catid LEFT JOIN pr4iy_users AS u on u.id = a.created_by LEFT JOIN pr4iy_categories as parent ON parent.id = c.parent_id LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v ON a.id = v.content_id LEFT OUTER JOIN (SELECT cat.id as id FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent ON cat.lft BETWEEN parent.lft AND parent.rgt WHERE parent.extension = ‘com_content’ AND parent.published <= 0 GROUP BY cat.id) AS badcats ON badcats.id = c.id WHERE a.id = 244 AND (a.publish_up = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR a.publish_up <= ‘2021-10-21 04:45:14’) AND (a.publish_down = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR a.publish_down >= ‘2021-10-21 04:45:14’) AND (a.state = 1 OR a.state =2)**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/components/com_content/models/article.php:159

    JROOT/libraries/legacy/view/legacy.php:401

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:42

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.11 ms** **После последнего запроса: 1.04 ms**

    SELECT `m`.`tag_id`,`t`.*
    
      FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m
      INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t
      ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`
      WHERE `m`.`type_alias` = 'com_content.article'
      AND `m`.`content_item_id` = 244
      AND `t`.`published` = 1
      AND t.access IN (1,1,5)

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT `m`.`tag_id`,`t`.* FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t ON `m`.`tag_id` = `t`.`id` WHERE `m`.`type_alias` = ‘com_content.article’ AND `m`.`content_item_id` = 244 AND `t`.`published` = 1 AND t.access IN (1,1,5)**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/helper/tags.php:426

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:155

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.64 ms** **После последнего запроса: 3.53 ms**

    SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid
    
      FROM pr4iy_modules AS m
      LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm
      ON mm.moduleid = m.id
      LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e
      ON e.element = m.module
      AND e.client_id = m.client_id
      WHERE m.published = 1
      AND e.enabled = 1
      AND (m.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_up <= '2021-10-21 04:45:14')
      AND (m.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR m.publish_down >= '2021-10-21 04:45:14')
      AND m.access IN (1,1,5)
      AND m.client_id = 0
      AND (mm.menuid = 144 OR mm.menuid <= 0)
      ORDER BY m.position, m.ordering

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid FROM pr4iy_modules AS m LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm ON mm.moduleid = m.id LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e ON e.element = m.module AND e.client_id = m.client_id WHERE m.published = 1 AND e.enabled = 1 AND (m.publish_up = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR m.publish_up <= ‘2021-10-21 04:45:14’) AND (m.publish_down = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR m.publish_down >= ‘2021-10-21 04:45:14’) AND m.access IN (1,1,5) AND m.client_id = 0 AND (mm.menuid = 144 OR mm.menuid <= 0) ORDER BY m.position, m.ordering**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:407

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:350

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:84

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:137

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:78

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:160

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.24 ms** **После последнего запроса: 2.71 ms**

    SELECT metakey
    
      FROM pr4iy_content
      WHERE id = 244

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT metakey FROM pr4iy_content WHERE id = 244**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/modules/mod_related_items/helper.php:61

    JROOT/libraries/joomla/cache/controller/callback.php:157

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:562

    JROOT/modules/mod_related_items/mod_related_items.php:22

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:190

    JROOT/libraries/joomla/document/html/renderer/module.php:103

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:143

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:78

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:160

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.94 ms** **После последнего запроса: 0.14 ms**

    SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug,
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug
      FROM pr4iy_content AS a
      LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f
      ON f.content_id = a.id
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc
      ON cc.id = a.catid
      WHERE a.id != 244
      AND a.state = 1
      AND a.access IN (1,1,5)
      AND (a.metakey LIKE '%осень%')
      AND (a.publish_up = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_up <= '2021-10-21 04:45:14')
      AND (a.publish_down = '0000-00-00 00:00:00' OR a.publish_down >= '2021-10-21 04:45:14')
      LIMIT 0, 5

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(‘:’, a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug, CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(‘:’, cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug FROM pr4iy_content AS a LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f ON f.content_id = a.id LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc ON cc.id = a.catid WHERE a.id != 244 AND a.state = 1 AND a.access IN (1,1,5) AND (a.metakey LIKE ‘%осень%’) AND (a.publish_up = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR a.publish_up <= ‘2021-10-21 04:45:14’) AND (a.publish_down = ‘0000-00-00 00:00:00’ OR a.publish_down >= ‘2021-10-21 04:45:14’) LIMIT 0, 5**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/modules/mod_related_items/helper.php:142

    JROOT/libraries/joomla/cache/controller/callback.php:157

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:562

    JROOT/modules/mod_related_items/mod_related_items.php:22

    JROOT/libraries/cms/module/helper.php:190

    JROOT/libraries/joomla/document/html/renderer/module.php:103

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:143

    JROOT/plugins/content/loadmodule/loadmodule.php:78

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:160

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.12 ms** **После последнего запроса: 3.07 ms**

    SELECT * 
      FROM pr4iy_content_extravote
      WHERE content_id=244
      AND extra_id=0

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT * FROM pr4iy_content_extravote WHERE content_id=244 AND extra_id=0**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/plugins/content/extravote/extravote.php:189

    JROOT/plugins/content/extravote/extravote.php:159

    JROOT/plugins/content/extravote/extravote.php:18

    JROOT/libraries/joomla/event/event.php:69

    JROOT/libraries/joomla/event/dispatcher.php:160

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:166

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.47 ms** **После последнего запроса: 0.74 ms**

    SHOW FULL COLUMNS 
      FROM `pr4iy_content`

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SHOW FULL COLUMNS FROM `pr4iy_content`**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/table/table.php:241

    JROOT/libraries/joomla/table/table.php:162

    JROOT/libraries/legacy/table/content.php:31

    JROOT/libraries/joomla/table/table.php:305

    JROOT/components/com_content/models/article.php:264

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:176

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 0.24 ms** **После последнего запроса: 1.10 ms**

    SELECT *
    
      FROM pr4iy_content
      WHERE `id` = '244'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: SELECT * FROM pr4iy_content WHERE `id` = ‘244’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/table/table.php:728

    JROOT/components/com_content/models/article.php:265

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:176

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **Время запроса: 1.46 ms** **После последнего запроса: 0.15 ms**

    UPDATE pr4iy_content
    
      SET `hits` = (`hits` + 1)
      WHERE `id` = '244'

    **EXPLAIN не доступен для запроса: UPDATE pr4iy_content SET `hits` = (`hits` + 1) WHERE `id` = ‘244’**

    **Не поддерживается SHOW PROFILE (возможно потому, что более 100 запросов)**

    JROOT/libraries/joomla/table/table.php:1239

    JROOT/components/com_content/models/article.php:266

    JROOT/components/com_content/views/article/view.html.php:176

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:690

    JROOT/components/com_content/controller.php:104

    JROOT/libraries/legacy/controller/legacy.php:728

    JROOT/components/com_content/content.php:38

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:392

    JROOT/libraries/cms/component/helper.php:372

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:191

    JROOT/libraries/cms/application/site.php:230

    JROOT/libraries/cms/application/cms.php:252

    JROOT/index.php:45


  • **2 × SELECT extension_id AS id, element AS "option", params, enabled 
      FROM pr4iy_extensions**
  • **2 × SELECT b.rules 
      FROM pr4iy_assets AS a
      LEFT JOIN pr4iy_assets AS b
      ON b.lft <= a.lft
      AND b.rgt >= a.rgt**
  • **2 × SELECT c.id, c.asset_id, c.access, c.alias, c.checked_out, c.checked_out_time,    c.created_time, c.created_user_id, c.description, c.extension, c.hits, c.language, c.level,    c.lft, c.metadata, c.metadesc, c.metakey, c.modified_time, c.note, c.params, c.parent_id,    c.path, c.published, c.rgt, c.title, c.modified_user_id, c.version, 
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(c.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', c.id, c.alias) ELSE c.id END as slug
      FROM pr4iy_categories as c
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS s
      ON (s.lft <= c.lft
      AND s.rgt >= c.rgt) OR (s.lft > c.lft
      AND s.rgt < c.rgt)
      LEFT JOIN (SELECT cat.id as id
      FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent
      ON cat.lft BETWEEN parent.lft
      AND parent.rgt**
  • **1 × SELECT `m`.`tag_id`,`t`.* 
      FROM `pr4iy_contentitem_tag_map` AS m
      INNER JOIN `pr4iy_tags` AS t
      ON `m`.`tag_id` = `t`.`id`**
  • **1 × SELECT * 
      FROM pr4iy_languages**
  • **1 × SELECT alias 
      FROM pr4iy_content**
  • **1 × SELECT a.id, a.asset_id, a.title, a.alias, a.introtext, a.fulltext, 
      CASE WHEN badcats.id is null THEN a.state ELSE 0 END AS state, a.catid, a.created, a.created_by, a.created_by_alias,
      CASE WHEN a.modified = '0000-00-00 00:00:00' THEN a.created ELSE a.modified END as modified, a.modified_by, a.checked_out, a.checked_out_time, a.publish_up, a.publish_down, a.images, a.urls, a.attribs, a.version, a.ordering, a.metakey, a.metadesc, a.access, a.hits, a.metadata, a.featured, a.language, a.xreference,c.title AS category_title, c.alias AS category_alias, c.access AS category_access,u.name AS author,parent.title as parent_title, parent.id as parent_id, parent.path as parent_route, parent.alias as parent_alias,ROUND(v.rating_sum / v.rating_count, 0) AS rating, v.rating_count as rating_count
      FROM pr4iy_content AS a
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS c
      on c.id = a.catid
      LEFT JOIN pr4iy_users AS u
      on u.id = a.created_by
      LEFT JOIN pr4iy_categories as parent
      ON parent.id = c.parent_id
      LEFT JOIN pr4iy_content_rating AS v
      ON a.id = v.content_id
      LEFT
      OUTER JOIN (SELECT cat.id as id
      FROM pr4iy_categories AS cat JOIN pr4iy_categories AS parent
      ON cat.lft BETWEEN parent.lft
      AND parent.rgt**
  • **1 × SELECT metakey 
      FROM pr4iy_content**
  • **1 × SELECT * 
      FROM pr4iy_content**
  • **1 × SELECT * 
      FROM pr4iy_content_extravote**
  • **1 × SELECT a.id,a.title,DATE(a.created) as created,a.catid,a.language,cc.access AS cat_access,cc.published AS cat_state, 
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(a.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', a.id, a.alias) ELSE a.id END as slug,
      CASE WHEN CHAR_LENGTH(cc.alias) != 0 THEN CONCAT_WS(':', cc.id, cc.alias) ELSE cc.id END as catslug
      FROM pr4iy_content AS a
      LEFT JOIN pr4iy_content_frontpage AS f
      ON f.content_id = a.id
      LEFT JOIN pr4iy_categories AS cc
      ON cc.id = a.catid**
  • **1 × SELECT m.id, m.title, m.module, m.position, m.content, m.showtitle, m.params, mm.menuid 
      FROM pr4iy_modules AS m
      LEFT JOIN pr4iy_modules_menu AS mm
      ON mm.moduleid = m.id
      LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e
      ON e.element = m.module
      AND e.client_id = m.client_id**
  • **1 × SELECT id, home, template, s.params 
      FROM pr4iy_template_styles as s
      LEFT JOIN pr4iy_extensions as e
      ON e.element=s.template
      AND e.type='template'
      AND e.client_id=s.client_id**
  • **1 × SELECT folder AS type, element AS name, params 
      FROM pr4iy_extensions**
  • **1 × SELECT id, rules 
      FROM `pr4iy_viewlevels**
  • **1 × SELECT b.id 
      FROM pr4iy_usergroups AS a
      LEFT JOIN pr4iy_usergroups AS b
      ON b.lft <= a.lft
      AND b.rgt >= a.rgt**
  • **1 × SELECT `session_id` 
      FROM `pr4iy_session`**
  • **1 × SELECT m.id, m.menutype, m.title, m.alias, m.note, m.path AS route, m.link, m.type, m.level, m.language,`m`.`browserNav`, m.access, m.params, m.home, m.img, m.template_style_id, m.component_id, m.parent_id,e.element as component 
      FROM pr4iy_menu AS m
      LEFT JOIN pr4iy_extensions AS e
      ON m.component_id = e.extension_id**
  • **1 × SELECT `alias`,`catid` 
      FROM `pr4iy_content`**
  • **1 × SELECT `data` 
      FROM `pr4iy_session`**
  • **1 × SELECT * 
      FROM `pr4iy_jcomments_settings`**
  • **1 × SELECT `id`, `alias`, `catid`, `language` 
      FROM pr4iy_content**
  • **1 × SELECT a.rules 
      FROM pr4iy_assets AS a**
  • Сочинения про осень – Лучшие Сочинения

    Сочинение красивая осень

    Источник: http://axainfo.net/view_post.php?id=94

    Сочинение про осень — (3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 класс) RuMozg

    Многие не любят осень из-за дождливой погоды, воспоминаний о пронизывающих ветрах и приближающихся зимних холодов. Но еще в начале этого времени года природа одевается в золотой наряд, а с деревьев медленно опадают разноцветные листья. В лесах можно найти много грибов, в садах и на дачах поспевает богатый урожай овощей и фруктов.

    Мне нравится гулять осенью в городском парке и рассматривать нарядные деревья, слушать как шуршит под ногами золотой ковер и вдыхать приятный запах опавших листьев. Осенью белки запасаются кормом перед долгой зимой, их можно кормить с рук орешками. Они не боятся и забирают вкусное угощение, унося их в свои домики на деревьях.

    После долгих летних каникул и отдыха начинаются занятия в школе, и я спешу к своим друзьям, поделиться летними новостями, послушать, как они провели это лето.

    Важно

    Новый учебный год пополняет расписание новыми уроками, можно узнать много новой и интересной информации. С первого сентября открывается новый спортивный сезон, и начинаются тренировки на уроках и в парке.

    Можно болеть за свою школу и поддержать свою команду, принимающую участие в городских соревнованиях.

    Я люблю прохладный октябрь, особенно когда выпадают теплые деньки и солнце проглядывает сквозь уже поредевшую листву на деревьях.

    Парк, по которому я иду домой со школы разукрашен яркими красками, тут и золотой желтый, красный и бордовый оттенки. На клумбах еще цветут осенние цветы, вокруг которых уже желтеет трава.

    Воздух наполняется острыми ароматами сырых листьев, а небо кажется очень высоким и меняет цвет на серый и свинцовый оттенок.

    На выходных к нам в гости приходит бабушка и приносит пирог из тыквы. Это ее лучшее блюдо, от которого по всему дому разливается вкусный аромат. На золотистой корочке блестит сахар, а в середине спрятались сочные кусочки сладкой тыквы.

    Пока за окном темнеет и в стекло стучится холодный дождик, вся семья собирается за столом, мама заваривает ароматный и душистый чай. Мы засиживаемся допоздна, общаемся и шутим, а потом папа провожает бабушку и возвращается в мокрой куртке.

    Положительные стороны осени

    Самое лучшее в осени – это сидеть на кухне и читать интересную книжку, пока за окном идет дождик. Днем можно пойти в гости к друзьям и посмотреть новый фильм. По дороге в школу я прячусь под зонтом, по которому барабанят капли воды.

    Мне нравится смотреть как маленькие дети перепрыгивают лужи в разноцветных резиновых сапогах и дождевиках. Возвращаясь из школы домой, мне быстрее хочется добраться и посмотреть из окна как включаются фонари, и их свет отражается в лужах на асфальте.

    Кажется, что эти лужи заполнены не дождевой водой, а жидким светом.

    Я люблю осень, хоть она заставляет многих грустить, но с нее начинается снежная и шумная зима, в которой так много праздников и веселых дней.

    Вот такое вот не однообразное сочинение про осень у меня получилось, так же вы можете прочитать другие сочинения про осень как на пример “Золотая осень”

    Мини сочинение “Осень”

    Вот и приближается осень… Это значит, что лето подходит к концу. Оно было незабываемым и ещё надолго останется в моей памяти.

    После того, как учебный год закончился, я отправился в деревню, в гости к бабуле и дедуле. Конечно же, я бывала там и раньше и с нетерпением ждала новой поездки. Особенно хотелось отдохнуть после долгого учебного года. Городская суета также очень утомляет. В общем в деревню я приехала с огромной радостью. Здесь, как нигде, можно быть ближе к природе.

    Я смело могу сказать, что деревня это самое восхитительное место в мире! Здесь много деревянных домиков, смотря на который может показаться, что ты находишься в Средневековье. Находясь возле них, забываешь, насколько цивилизация продвинулась в развитии. Неподалеку от этих домиков есть сеновал.

    Совет

    Вам когда-нибудь приходилось лежать на сене, размышляя о чём-то своём? Это очень здорово! Также в деревне цветёт множество различных растений, которые радуют своим ароматом. Мне очень нравится ходить босиком по траве. Иногда здесь можно заметить маленьких кузнечиков, за ними весело наблюдать.

    Если прислушаться, то можно услышать журчание речки, которая хоть находится недалеко от домов. За рекой располагается зелёный лес. Он очень красивый, особенно в летнюю пору. Летом в деревне всегда найдется какое-нибудь занятие. Например, я помогаю бабуле и дедуле в огороде.

    У меня, конечно, не всё получается с первого раза, но ведь я только учусь. Для городских жителей многие вещи, к которым привыкли люди в деревне, совершенно новые.

    Также в деревне я очень люблю гулять со своими друзьями. Мы играем в подвижные игры. Иногда гоняем мяч, а иногда играем в прятки. А ещё мы любим ходить на спортивную площадку, которую своими руками сделал папа моей подруги. Спорт – это очень полезно!

    Источник: https://RuMozg.ru/sochineniya/vremena-goda/sochinenie-pro-osen.html

    Сочинение «Осень»

    Прошло красное лето со своими ясными, тёплыми днями; наступила осень. Ещё кружатся в вальсе золотые и багряные листья, но потихоньку в поле и в лесу жизнь начинает замирать. Из птиц остаются только те, что зимуют в России – воробьи, вороны, галки, ютящиеся около человеческого жилья, а в лесу – тетерева и рябчики, снегири и некоторые другие птицы.

    Все прочие, наполнявшие леса весною и летом весёлым гамом, улетели: в наших местах им слишком холодно и мало пищи. С наступлением осенних холодов они собираются стаями и летят в далёкие края, где больше солнца и больше корма.

    Птицы раньше нашего чувствуют приближение холодного времени: когда мы видим улетающих диких гусей и журавлей, это значит, что тёплых дней уже нечего ждать. Если и будет проглядывать солнце, то ночью, перед рассветом, неизбежны лёгкие морозцы или утренники.

    Недаром с отлетающими птицами мы провожаем лето: птицы точно знают, что солнечные дни уже прошли, и надо спешить туда, где осенью им жить легче, чем у нас.

    Ранняя осень богата плодами, овощами, ягодами. Люди радуются поспевшему урожаю. Но вскоре он будет собран; и землю не потревожат до следующего сезона.

    Из лесных зверей в холодное осеннее время активны только волк и лисица. Они – в постоянных поисках добычи. Другие звери уже давно подыскивают себе приют, где бы им можно было спокойно провести зиму. Зайцы, например, лежат, притаившись, в густом кустарнике, осторожно выходят оттуда поесть, что попадётся, и опять прячутся, чтобы не встретиться с голодным волком.

    Самый крупный лесной зверь, медведь, ложится в берлогу — яму, устланную листьями, и погружается в дремоту, во время которой он совсем не встаёт, не пьёт и не ест.

    Обратите внимание

    Другие звери, помельче, барсуки, хомяки, сурки – зарываются в норы, где у них есть запасы корма, и в холодное время крепко спят.

    Лягушки, ящерицы, змеи – и те прячутся в ил, или в землю и проводят зиму в глубоком оцепенении. Точно так же прячутся насекомые.

    Не одни животные, — и растения на некоторое время, пока длится осенний и зимний холод, также засыпают крепко. Листья опадают с деревьев; корни деревьев, которые впитывали живительную влагу из земли, становятся суше, сок уже не поднимается внутри ствола и веток, ветки делаются хрупкими и ломкими.

    Дерево нисколько не страдает от потери листьев в осеннюю пору: оно исполнило свою летнюю работу, рассеяло свои семена и заготовило в своём стволе пищу для будущей весны.

    Так в осеннюю пору всё понемногу замирает в природе. Жизнь её, начавшаяся с весны, теперь затихает до наступления тепла.

    Адаптация текста: Ирис Ревю

    Источник: http://DetskiyChas.ru/obo_vsyom/rasskazy_o_prirode/sochinenie_osen/

    Сочинения про осень для 1-3 класса

    Категория: Сочинения про осень

    Actionteaser.ru — тизерная реклама

    Осень для 1-3 класса

    Настала осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.

    Вчера мы гуляли с мамой по осеннему парку. Там солнечно и тихо. Птицы уже не поют. Они готовятся улетать в теплые края.

    Вариант 2В первый день осени мы пошли в школу. Стоят погожие дни. Каждый день я возвращаюсь из школы и радуюсь осеннему солнышку.

    Скоро пойдут осенние дожди. Станет холодно. Сейчас на деревьях листва золотистая. Но скоро она пожухнет и опадет.

    Actionteaser.ru — тизерная реклама

    Вариант 3Золотая осень раскрасила в разные цвета деревья и кусты. Это желтый, красный, бордовый. Зеленый цвет остался с лета. Я люблю гулять в солнечные осенние дни.

    По утрам уже холодно. Вечером тоже можно продрогнуть без теплой куртки. Дни становятся все короче.

    Вариант 4Подул осенний ветер. Пошли холодные дожди. Теперь солнышко надолго прячется от нас за тучами. А когда выходит, то греет слабенько.

    Важно

    Вечер наступает все быстрее. Я замечаю это каждый день. Долгие осенние вечера я провожу дома, с семьей.

    Вариант 5Холодная осень за окном. По стеклам бесконечно стекают капли дождя. Небо серое и низкое. Целыми днями почти нет солнечного света.

    Иногда погода улучшается. Тогда выходит солнце. Капли дождя переливаются на желтых осенних листьях.

    Вариант 6Осенью стаи птиц сидят на проводах. Они собираются лететь в теплые края. Ведь настали холода. Вокруг уныло и сыро.

    Я желаю перелетным птицам доброго пути. Пусть они долетят до тепла и солнца. А я спешу из школы домой. Там светло и уютно, когда на улице идет дождь.

    

    1873, 1 декабря (по ст. ст.) Дата рождения Валерия Яковлевича Брюсова (г. Москва). 1885-1893 Учеба в гимназиях Москвы; увлечение поэзией французских символистов; первые поэтические опыты.

    1893-1899 Учеба на историко-филологическом факультете Московского университета. 1894-1895 Издание трех сборников «Русские символисты» (большая часть стихотворений принадлежала самому поэту, выступившему под несколькими псевдонимами).

    В третьем сборнике — знаменитое однострочное стихотворение «О, закрой с

    Стихотворение было опубликовано в январском номере “Отечественных записок” за 1839 год. Основная мысль произведения — размышления о судьбах поколения.

         11 сентября 1842 года Герцен записывает в своем “Дневнике”: “Поймут ли, оценят ли грядущие люди весь ужас, всю трагическую сторону нашего существования, — а между тем наши страдания — почка, из которой разовьется их счастие.

    Поймут ли они, отчего мы лентяи, отчего ищем всяких наслаждений, пьем вино и пр.? Отчего руки не подымаются на большой

    “Обыкновенная история”, опубликованная в 1847 году в “Современнике”, была первым художественным произведением И.А.Гончарова, появившимся в печати. Над “Обыкновенной историей” писатель работал в течение трех лет.

    Совет

    В статье автобиографического характера “Необыкновенная история” (1875—1878) он писал: “Роман задуман был в 1844 году, писался в 1845, и в 1846 мне оставалось дописать несколько глав.

    ” Гончаров несколько вечеров сряду читал Белинскому свою “Необыкновенную историю”. Белинский был в востор

    Александр Сергеевич Пушкин часто обращался к русской истории, ее самым острым и драматичным страницам. В трагедии Борис Годунов поэт воскресил минувший век во всей его истине.

    Автору удалось достигнуть небывалых вершин в искусстве драмы… Его персонажи исторически верны, они действуют и рассуждают в соответствии со своим временем и характерами. Борис Годунов обрисован Пушкиным всесторонне.

    Он прекрасный отец, желающий счастья своим детям, справедливый и заботливый правитель, думающий о благе нар

    Эпиграфом к статье «Что такое обломовщина?» Добролюбов избрал полные глубокого смысла слова Гоголя из второго тома «Мертвых душ»: «Где же тот, кто бы на родном языке русской души умел бы сказать нам это всемогущее слово «вперед»? Веки проходят за веками, полмильона сидней, увальней и болванов дремлет непробудно, и редко рождается на Руси муж, умеющий произнести его, это всемогущее слово…» Вопрос, поставленный в эпиграфе, вопрос об активном историческом деятеле, о подлинно положительном герое л

    Лирика Н. А. Некрасова — новый этап в развитии русской поэзии. В ней раскрываются мысли, чувства, взгляды человека новой социальной эпохи — представителя демократических кругов.

    Лирические стихи Некрасова ознаменовали собой новый подход к действительности, утверждали в поэзии принцип гражданственности.

    По правдивости и глубине раскрытия внутреннего мира человека, по полноте и многообразию охвата жизни лирика Некрасова не только подытоживала достижения русской поэзии XIX века, но и во многом опре

    Обратите внимание

    А.Н. Радищев был первым писателем в XVIII в., кто понял «существо социальных противоречий», рассмотрел «дух самой истории, прежде всего народных движений» и перешел к «созданию концепции революционно развивающейся действительности». В.Г.

    Базанов Радищев пять лет прожил в Лейпциге, будучи студентом университета, и уже тогда произошло первое его столкновение с олицетворением самовластья (в лице наставника студентов).

    Отсюда будущий защитник прав крестьян вынес для себя две основные истины: «Глад,

    В своих произведениях Бунин, с одной стороны, показывал картину своего времени (рабство одних, непомерное господство других), а с другой — раскрывал таинства человеческой души, обличая дурные качества внешне порядочных людей и показывая положительные — негодяев и безнадежных с точки зрения общества. Бунин рисовал также образы людей, выбитых из привычной колеи жизни. Писатель предполагал, что в экстренных ситуациях у человека нет ни времени, ни возможности маскироваться, и он предстает перед окру

    Первоначальное образование Жуковский получил в семье Буниных, где рос на правах воспитанника, затем обучался в тульском частном пансионе, а в 1792 году его определили в Главное народное училище.

    Исключенный из училища «за неспособность», Жуковский продолжал обучение в тульском доме В.А.Юшковой (сводной сестры и крестной матери будущего поэта). В доме Юшковых он впервые приобщился к литературному творчеству.

    Для постановки на домашней сцене им были сочинены трагедия «Камилл, или Освобождение Рима

    Сказки Андерсена являются единственными датскими произведениями, вошедшими в мировую литературу. Время не лишило их жизненной силы, и они пересекли все национальные границы.

    Из богатого литературного наследия датского писателя можно насчитать не менее десятка сказок, о которых не слышал разве что глухой.

    Но если на Западе безусловным фаворитом этого хит-парада является «Русалочка», то у нас явно лидирует «Снежная королева». Важно отметить, что в нашей стране предлагается «сокращенный», а точнее

    Похожие сочинения:{module Осень:}Actionteaser.ru — тизерная реклама

    Источник: https://referat567.info/sochineniya-na-svobodnuyu-temu/sochineniya-pro-osen/4984-sochineniya-pro-osen-dlya-1-3-klassa.html

    Маоу сош №7

    Осень (Кочарова Диана, 10 «В» класс)

    Опали листья золотые, Пришла осенняя пора. И птицы стаей улетели. Прощаться с ними нам пора. Опять нам в школу возвращаться, Опять учить уроки нам, Опять не сможем  высыпаться Мы возвращаемся в свой рай. И день за днем идут дожди. И листья падают на землю, Но несмотря на эти дни

    Мы ждем приход Её с волненьем.

    Тимошенко Дарья, 10 «Б» класс:

    Зимнее время года противопоставляется летнему, а осеннее… Осеннее время года само по себе уникально. «А как же весна?» — скажите вы. Весна, несомненно, предвещает воскрешение жизни, она смело выгоняет суровую зиму с безжизненных территорий.

    Осень же наравне с весной старается изо всех сил удержать разозленные ветры снежного времени: где-то сквозь пелену черных туч проскользнет тусклый луч света, на последнем дыхании прогревая землю, где-то созреют поздние ягоды рябины и шиповника, дающие обильный пир для не успевших улететь на юг птиц, и расцветут огненные бархатцы, радуя взор человека своим гармоничным сочетанием с рубиновыми опавшими листьями сонных деревьев.

    Важно

    Но придет время – зима отвоюет свое время властвования над природой, и обиженная осень переродится в счастливую весну.

    Лукина Алина, 10 «А» класс:

    Я очень люблю осень. Ту осень, когда грозный и холодный ветер колышет деревья в золотых одеяниях, заставляя все оттенки красного, желтого, оранжевого проливаться в резком красивом танце.

    И ту, другую осень, когда деревья еще не успели пожелтеть, а погода будто бы и не думает меняться, словно помогая нам чуточку больше остаться в уже ушедшем лете. Такая разная и каждый раз по-своему прекрасная.

    Дожди, орошающие землю, кричащие раскаты грома и сияющие молнии в сером беспокойном небе. Прекрасен и листопад, танцующий вальс, листья которого, погибая, упадут на землю и будут приятно хрустеть под ногами случайных прохожих. Однако в этом времени года есть что-то отталкивающее.

    Например, слякоть и возможность заболеть после трех жарких месяцев веселья и беззаботности. И настроение у осени чаще всего печальное, слишком задумчивое , но открывающее дверь вдохновению творческих личностей.

    Не буду называть хозяйку дождей и ранних холодов одним из лучших или худших времен года. Все они хороши, и каждое по-своему. 

    Осень (Сидорова Алиса, 10 «В» класс)

      Если говорить о времени года, которое мне больше всего не нравится из всех четырёх, то я выбираю осень.

      Для меня осень-конец года. Это время, когда природа медленно умирает, когда холодает, а дожди льют слёзы, оплакивая опять смерть зелени и разнообразия лета. Мне грустно от того, что снова день становится короче, а солнце чаще скрыто тучами.

    Совет

    Но как красиво природа погибает! Все листья покрываются золотом, которое накопили в солнечные дни лета, а некоторые одевают красный праздничный наряд.

    Кажется, что они не падают, а кружатся в медленном печальном вальсе, показывая свою красоту в последний раз.

      На закате лучи солнца больше не цепляются за изумруд травы, так как она сама уже пожелтела и поникла, обожжённая холодом осенних ночей.

      Меня не радуют даже последние тёплые деньки, иногда греющие землю. В такие моменты, кажется, что осень пытается имитировать лето, но я чувствую запах опавших листьев, вспоминая наступившее время года.

      В ноябре станет совсем холодно и день будет такой короткий, что нельзя успеть увидеть лучи солнца, хотя чаще всего даже днём небо будет покрыто серой пеленой облаков, больше похожих на мрачное бесцветное покрывало, неподъёмное и скучное.

      Я не люблю осень, но именно в это время начинаю  мечтать о приходе весны: тёплой и свежей, мечтать о зарождении новой жизни в природе. Сейчас остаётся только ждать, сидя дома в одеяле с чашкой чая, и слушать стук капель дождя, разбивающихся о стёкла окон моего уютного жилища.

    Юркянец Максим, 10 «В» класс:

    Осень – не самое мое любимое время года. Но мне она тоже нравится, потому что в ней есть свои особенности, события.

    Говорят, что осень в России несравнима ни с какой другой осенью. Я был во многих странах и убедился, что наша осень самая красивая. Красивые, как радуга, опавшие листья; дует ветерок, многие птицы улетают, речки и озера начинают потихоньку замерзать. Чтобы лучше ее описать, я приведу отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Осень»:

                                  «Унылая пора! Очей очарованье!

                               Приятна мне твоя прощальная краса –

                                Люблю я пышное природы увяданье,

                                   В багрец и в золото одетые леса,

                            В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

                               И мглой волнистою покрыты небеса,

                             И редкий солнца луч, и первые морозы,

                                 И отдаленные седой зимы угрозы…»

    Обратите внимание

    Мне очень нравится этот отрывок. Он точно передает, как наступает и проходит наша осень.

    Когда среди трудной учебной недели у меня появляется свободное время, вечером я обязательно выйду погулять, подышать свежим воздухом, расслабиться, забыть плохие и ненужные мысли… Как я люблю такое время.

    Забыть его очень трудно, и я стараюсь так гулять как можно чаще, потому что мне хочется помнить такие моменты всю жизнь!

    Осень меня вдохновляет, поднимает настроение. В ней есть свои тайны, которые я хочу узнать. Она неповторимая, очень красивая и забыть ее невозможно.

    Источник: http://school7.info/sochineniya-uchenikov-nashey-shkoly-pro-osen

    Сочинение на тему:«Золотая осень»

    Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко,  пытается напомнить нам о лете.

    После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи.

    Идёт мелкий дождь.

    Лес стоит молчаливый и грустный, кажется, что он задумался. Деревьям очень скоро  придется совсем раздеться, сбросить свой тяжелый наряд, а в дальнейшем и подставить ветви метели.

    Оранжевые листья медленно кружат в воздухе. Тонкие осинки уныло скрипят на опушке, еще не испытав длинного предзимнего сна. Вокруг трухлявого пня растут стройные опята. Грибов очень много, и каждый так и просится в корзину. Роскошными  красными гроздьями обвисла рябина.

    Зеленая трава стала жёлтой и припала к земле. Свой последний прощальный круг делают высоко в небе запаздывающие журавли. Они в очередной раз напоминают нам, что пришла осень. Журавли улетают  и грустно курличут.

    В такие дни на какое-то мгновение душу покрывает светлая печаль. Мы окунаемся в размышления о смысле человеческого существования. Все это является признаками того, что наступило красивее всего время года, которое  воспевали поэты, художники, композиторы. Наступила золотая осень.

    Источник: referat.hhos.ru

    Осень считается самой капризной, по-видимому, через изменчивость осенней погоды. То светит нежаркое солнышко, то накрапывает грустный дождик, то стоят серые мрачные дни, то дует сильный ветер.  Однако иметься в осени величавая зрелая красота.

    В сентябре и в начале октября природа пышна, ярка: деревья изменяют изношенный уже зеленый наряд на роскошные золотые одеяния, украшенные ярко-желтыми и красными украшениями. Жара миновала. Стоят ясные теплые дни, погода мягка, что так и хочется ходить по тихим улицами и миловаться красотой, что окружает тебя.

    От богатства цветов  аж глаза разбегаются! Зацветают осенние цветы — астры, георгины, а в воздухе аромат роз плывет до сих пор. В пору бабьего лета все вокруг покрытое сеточками-паутиной. И когда пройдет легкий дождик, его капли путаются в них и блестят на солнце, намочив творения пауков.

    Важно

    А затем осень становится грустной. Медленно опадают листья из деревьев, превращаясь в мягкий ковер, что шуршит под ногами. А если вдруг ударит хоть небольшой  мороз, большинство деревьев роняют все листья в то же время.

    К следующей весне  птицы улетают в теплые края. Становится холоднее, и поэтому не хочется дождя, а дождик идёт всё чаще и чаще. И ветер становится сильнее. Солнце с каждым днём заходит все раньше, на улице неуютно и холодно.

    И осень, прощаясь с нами, незаметно переходит в зиму.

    Источник: сезоны-года.рф

    Осень – грустное, но невероятно красивое время года. Я говорю о той поре, когда вся природа вокруг меняет зеленый наряд на желтый, багряный, алый и оранжевый.

    Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями.

    Сначала осень подкрадывается незаметно, словно невзначай. В сентябре зелень листвы все такая же, как и летом, только ночи становятся холоднее. А затем и дни. Воздух выглядит как бы прозрачнее, а небо – выше. Ветер постепенно становится более резким и холодным.

    Он напоминает о том, что теплые беззаботные летние деньки закончились, и на пороге уже стоит осень. Чуть позже листья начнут желтеть. Сначала по одному, а потом все больше и больше. К октябрю они все сменят цвет, и окружающая природа запестрит теплыми оттенками.

    Еще в октябре в лесах появляются грибы. Я жду этой поры с трепетом. Мы с родителями часто ходим с корзинками за белыми грибами или опятами. Обожаю лесные грибы. Мне кажется, что с ними не сможет сравниться ни один шампиньон или вешенка, которые продаются в магазине.

    Первого октября у моей бабушки День Рождения. В этот день в нашем доме собирается вся семья, и он наполняется шумом и смехом. Ей дарят много осенних цветов: астры, хризантемы и октябрины, которые распространяют очень приятный, легкий аромат.

    Совет

    К сожалению, эта красота быстро увядает, и к ноябрю уже ничего не остается. Деревья стоят с голыми ветвями, а с неба почти все время льют дожди.

    Природа уже находится в дреме перед приходом зимы, которая укроет все своим пушистым белым покрывалом до следующей весны.

    Гулять уже не хочется, и вечерами приходится сидеть дома, но мы с друзьями все равно находим интересные занятия. Например, вместе смотрим фильмы или играем в настольные игры.

    Скоро придет зима, выпадет снег, и мы снова сможем веселиться на улице.

    Источник: sdam-na5.ru

    Об осени часто говорят: золотая осень. Почему, догадаться нетрудно: листья на деревьях из зеленых перекрашиваются в самые разные оттенки золотого и золотистого.

    Желтая охра, красная медь, зеленоватая латунь, коричневая бронза, бледно-желтое и оранжево-желтое золото — эти цвета прежде всего напоминают об осени. Посмотришь на лес, который весь окрашен в такие оттенки и невольно подумаешь: да, золотая осень.

    Это действительно очень красивая пора, может быть, самая красивая в году. Во всяком случае, многие художники особенно любят писать именно осенние пейзажи. Эта тема дает им самый богатый выбор красок.

    Жаль, что пора эта совсем недолгая. Если календарная осень длится три месяца, то золотая осень — когда все деревья стоят желтые — всего две-три недели. И, вот порадовав глаз чистыми золотыми оттенками, листья вдруг начинают быстро осыпаться.

    Листва, которая осталась на деревьях, редеет ежедневно, листопад усиливается. Земля тоже становится покрытой золотом, это золото — опавшие листья — шуршит под ногами. И настроение немного грустное от того, что эта красота так недолговечна.

    Обратите внимание

    Чем больше листьев на земле, тем меньше их на деревьях. И однажды листьев на деревьях не останется совсем, только черные голые стволы. Это тоже все еще осень, но уже не золотая.

    Источник: schooltask.ru

    Вот и наступила осень. С середины сентября до, примерно, середины октября листья на деревьях из зеленых станут золотыми и рыжими. Этот период называют золотая осень.

    Трава в степи жухнет и желтеет, а деревья раскрашиваются в самые разные оттенки от желтого и красного цветов.

    Посмотришь на лес, который весь отливает золотом и думаешь: да, по-настоящему золотая осень! Это очень красивая пора и многие поэты посвящают ей свои стихи, а художники особенно любят писать картины на тему осени.

    Мне особенно нравятся две недели в сентябре, которые называют «бабье лето». В эту пору днем еще по летнему тепло, а листопад уже потихоньку покрывает землю золотом.  Опавшие листья кружатся на ветру, шуршат под ногами и от этого становится немного грустно. Грустно от того, что лето закончилось и прошли каникулы.

    Чем больше листьев на земле, тем меньше их остается на деревьях, пока однажды не останется ни одного. Деревья постепенно засыпают, готовясь встретить зиму, но до нее еще будет целый ноябрь. Это тоже осень, но совсем не золотая — сыро, холодно и темно. И так до тех пор, пока не наступит декабрь и земля не укроется снеговым одеялом.

    Источник: u4ulit.ru

    За окном осень, очаровательная пора. Недаром поэты посвящали стихи, пели оды. Это время перемен, таинственных туманов, удивительной красы природы. Волшебное время года.

    Осень… Люблю эту золотоволосую красавицу. В природе дивно  разноцветье платьев, золотые кудри, игра тени и света, шуршание листьев под ногами…

    Необыкновенно чист и свеж воздух по утрам, смешение желто-красных тонов, пурпурных шапочек деревьев, благовоние осенних цветов навевает романтическое настроение.

    Обожаю эту пору, пораньше выхожу из дома, чтобы до школьных занятий пройтись пешком, насладиться золотым листопадом.

    Дорога к школе лежит через аллею, березы выглядят сиротливо без одежки, но черно-белые стволы величественны. Пройдя березовый ряд, попадаешь в маленький сквер.

    Важно

    Под ногами шуршит сухая трава, хрустят упавшие тонкие веточки. Тропинка покрыта разноцветным ковром. Приятно посидеть в парке на лавочке, подставить лицо уже не горячему, но еще теплому солнцу…

    Вдруг налетает ветер, подхватывает медно-рыжее покрывало,  начинается свистопляска, которая завораживает. Кажется, я сама участвую в этом бешеном осеннем танце, на сердце легко и весело. Вот шаловливый ветрогон успокаивается, а листья   кружатся, медленно оседают на сырой земле.

    Умея рисовать, непременно отразила бы прелесть природы, красоту златокудрой Осени. Художники посвятили девушке-осени много картин. Из русских пейзажистов нравятся творения Левитана и Шишкина. Трудно подобрать слова, чтобы передать золотисто-желтые, медно-рыжие, оранжевые тона окружающей природы, выразить восторг царице-осени.

    Сегодня, собирая букет из листьев, само собой сложилось четверостишие:

    Осенний день – таинственный, печальный,

    Промозглый дождь на плечи слезы льет.

    И день тоскливый изначально

    Вдруг сладостно и нежно запоет.

    Это уже не о сентябрьских днях, скорее, дождливый эпизод времени. Но и эта осень мила. Когда верхушки деревьев местами оголились, красно-желтая крона приветственно шумит, сквозь нее тянутся золотистые лучики солнца, свет переливается…

    Последние теплые деньки… Сердце неожиданно прихватит печаль, хочется побыть в одиночестве, бродить по мокрым аллеям… И мечтать.

    Любите золотую пору, ведь она быстротечна, хрупка, как сама жизнь.

    Источник: http://5klassnik.ru/svobodnaya-tema/1617-sochinenie-zolotaya-osen.html

    Сочинение миниатюра на тему Золотая осень: описание осенней природы в художественном стиле

    Осенняя природа вдохновляла многих творческих людей: писателей, художников, музыкантов, скульпторов. Сочинение-миниатюра на тему «Осень» может описывать не только красоту природы, но и особенности настроения, связанные с изменением погоды, а также влияние смены времен года на жизнь лесных животных и растений.

    Золотая осенняя пора

    С наступлением осени природа преображается. Деревья облачаются в золотые, лиловые, багряные одеяния. Небо становится блеклым, но все еще остается теплым, благодаря сиянию последних лучей уходящего солнца. Но именно такие краски придают осени неповторимую красоту, особую атмосферу и настроение.

    Это время года — сезон сбора урожая с полей и огородов. Это еще одна причина для того, чтобы считать его поистине золотой порой, ведь в давние времена пища была буквально на вес золота.

    Сочинение на тему «Осень»

    Начало осени – самая прекрасная и завораживающая пора. Она создает особое настроение: одновременно торжественное и грустное.

    Буйство красок поражает воображение, но это так мимолетно. Ведь мы знаем, что оно продлится недолго. Деревья сбросят пеструю листву и вскоре начнется суровая зима.

    Совет

    Середина сезона сопровождается долгими проливными дождями, дни постепенно сокращаются, а продолжительность ночи увеличивается. Последняя золотая листва опадает с деревьев.

    Конец этого времени года мрачен и морозен. Опавшая золотистая, багровая, коричневая листва скована инеем. Но это не мешает осени сохранять очарование и унылую прелесть.

    Важно! Помните о том, что природа ранней и поздней порой отличается, поэтому в повествование могут содержаться разнообразные описания. Ученикам младших классов рекомендуется писать сочинение на тему «Золотая осень», а старшеклассникам лучше затронуть взаимосвязь настроения и осенней погоды.

    Запах осени

    Осень – удивительная пора. В ней все особенное: и природа, и погода, и атмосфера, и даже создается какое-то особенное настроение. Эмоциональное состояние человека также меняется вместе с природой.

    Запах осени — особенный. Она пахнет опавшими, гниющими листьями, сырой от проливных дождей землей, мокрым асфальтом. Но в то же время ее аромат свежий, бодрящий и морозный.

    Как правильно писать сочинение-рассуждение

    Во-первых, стоит уделить особое внимание описанию особенностей этого времени года:

    • Как изменяется природа и жизнь человека?
    • Осеннее настроение, какое оно?
    • Можно обратиться к повествованию в художественном стиле, привести примеры из литературы.

    Во-вторых, следует использовать устойчивые словосочетания эпитеты и метафоры:

    • свинцовые тучи;
    • золотая, янтарная, хрустальная;
    • красавица-осень;
    • наступила суровая, плакучая, глухая, долгая, жесткая, звонкая, рыжая, глубокая, сумрачная, суровая, ненастная, пламенная, цветистая, расписная, сырая, темная, теплая, студеная, чудесная, прозрачная, ядреная, тоскливая осень и т.д.

    Пользуясь этими простыми советами, можно составить красивый и точный текст, посвященный описанию этого удивительного, прекрасного времени года. На тему осени сочинение писать достаточно легко, поскольку можно выбрать любой стиль повествования.

    Сочинение-описание

    Почему же именно осень считается самым интересным, неповторимым временем года? На этот вопрос легко ответить, выглянув в окно в осеннюю эпоху.

    Что же мы увидим по ту сторону стекла? Прекрасное, изумительное сочетание ярких цветов и красок, тяжелое, пасмурное, безликое небо, которые так гармонично и уравновешенно смотрятся вместе.

    Мы увидим людей, которые занимаются земледелием. Какой богатый урожай они собрали! Фрукты и овощи, сорванные с грядок, добавляют еще больше цвета в осенний пейзаж.

    Еще одна отличительная черта унылой и пестрой поры – перелетные птицы. Они сбиваются в большие и маленькие стаи и улетают зимовать в теплые края.

    После того, как наши края покинули птицы, а последние листья опали с деревьев — зима не за горами.

    Описание деревьев

    Здесь прекрасно все, а особенно осенняя природа. Деревья преображаются, меняется цвет листвы. Листья приобретают густой, глубокий, яркий оттенок: светло-зеленый, желтый, оранжевый, бордовый, болотный, коричневый.

    Как жаль, что эта красота недолговечна, ведь листьям нужен солнечный свет. А тем временем, дни становятся все короче и короче, поэтому листва с деревьев вскоре опадет. После того, как ветви полностью обнажатся, станет совсем тоскливо и печально.

    Внимание! Описания деревьев являются неотъемлемой частью сочинения-описания или сочинения-рассуждения на осеннюю тематику.

    Осеннее настроение

    В осеннюю пору меняется все, и даже настроение. Когда длится «бабье лето», душа радуется последним жарким денькам. Живется легко и безмятежно, нас переполняют положительные эмоции.

    Когда начинается похолодание, нам становится немного тоскливо и грустно. Красота природы медленно угасает. Смотришь на этот печальный пейзаж, и сам невольно предаешься мрачным раздумьям.

    Можно сделать вывод, что осенняя природа влияет на настроение человека.

    На эту тему лучше писать текст-рассуждение. Описание осени в художественном стиле больше передает красоту окружающего пейзажа.

    Описание в художественном стиле

    Осень – впечатлительное и удивительное время года, поэтому оно привлекает внимание творческих деятелей.

    У Александра Пушкина этот сезон предстает как «унылая пора», у Бориса Пастернака – «сказочный чертог, всем открытый для обзора», у Алексея Плещеева – «скучная картина». Иван Бунин восхищался красотой осеннего леса: «Лес точно терем расписной, лиловый, золотой, багряный, веселой, пестрою стеной стоит над светлою поляной.»

    Существует множество картин, на которых изображена восхитительная осенняя природа. Это полотна Левитана, Поленова и других авторов. Этот сезон – самая дивная пора. Она достойна того, чтобы посвящать ей самые прекрасные произведения искусства в мире.

    Как писать сочинение

     Сочинение на тему: «Осень в лесу»

    Вывод

    Можно сделать вывод, что осень самое удивительное, завораживающее, потрясающее и чарующее время года. Этот сезон особенный: уютный, заставляющий задуматься о чем-то глубоком, вечном.

    Также стоит отметить необычайную красоту угасающей природы.

    Текст-описание «осень удивительное время года» можно написать за короткое время, вдохновившись пейзажем за окном, красивой картиной или фотографией.

    Источник: https://uchim.guru/literatura/sochinenie-miniatyura-na-temu-osen.html

    Осень — это время прощания с теплом и приходом холодов. С каждым днём становится всё заметней, как укорачиваются дни. Солнце встаёт из-за горизонта всё позже и заходит всё раньше, и с каждым последующим днём греет слабее.

    Вечером заметно стало холоднее. Чаще стали идти дожди, и дуть холодные ветра. Вот только светило и грело солнце, как вдруг появился сильный ветер, тучи закрыли небо, и начался мелкий дождь. Читайте золотая осень в лесу.

    Мне захотелось в своём дневнике написать сочинение про осень.

    Осень — это сезон перелёта птиц в тёплые края. Интересно наблюдать за ними, как они, выстроившись друг за другом в различные фигуры, летят в тёплый край. Бабочки и различные насекомые спрятались.

    Обратите внимание

    Нет и комаров, которые так досаждали летом. Всё вокруг изменилось и напоминает приход холодов. Листья на деревьях желтеют, сохнут, а затем опадают. Создавая жёлтый шершавый ковёр под ногами.

    Природа вокруг поражает разнообразием красок. 

    Спустя некоторое время, после похолодания и дождей, приходит бабье лето, которого все так с нетерпением ждут. Чтобы вспомнить летнее тепло и уют. Осень поражает своими красками и разнообразием. Раньше мне не нравился этот сезон и всегда напоминала холода и дожди, но с каждым годом я начал замечать, что прохладный сезон разнообразен и красив по-своему.      

    Изложение про разную осень

    Осень, как и другие временна года, прекрасна по-своему. Первый месяц — сентябрь ещё напоминает позднее лето. На многих деревьях зелёные листья, кое-где виднеется зелёная трава. Хоть  утром и холодно, но днём когда светит солнце, тепло, а иногда даже жарко. Правда всё чаще идут дожди, и с каждым последующим днём всё сильнее чувствуются холода.

    В октябре месяце начинается золотая осень. Именно в это время все с нетерпением ждут бабье лето, что бы вспомнить прошедшее лето. В середине сезона практически на всех деревьях жёлтые листья и много падает их с деревьев, которые потом жёлтым ковром укрывают землю.

    Здорово прогуляться по парку или аллеи и насладится жёлтыми лучами солнца и лёгким прохладным ветерком. Этот ветер срывает жёлтые листья с деревьев и они медленно кружась под лучиками солнца падают на землю. Особенно это природное явление красиво выглядит, если смотреть вдаль. Кроме того, в золотой сезон прекрасно наблюдать за природой с высоты.

    Листья на одних деревьях жёлто-красные, на других зелено-желтые, на третьих жёлто-коричневые.

    В конце — ноябре уже чувствуется приход зимы. Ночью температура падает ниже нуля и часто утром можно увидеть замёрзшие лужи. Вместо дождя уже срывается снег.

      Часто бывает так, что за одну ночь, если температура опустилась ниже нуля, опадают все листья с деревьев.

    Потом когда идёшь утром в школу, то под ногами лежит толстый слой листьев, так как дворники ещё не успели их убрать. Разная осень нравится многим людям.

    Для ознакомления нажмите на ссылку

    Интересные новости из Интернета

    Сочинение про Осень 7-8 классы: много оригинальных сочинений

    Русский язык 7 класс Сочинение «Осень — чудесное время года»

    Вариант №1

    В году каждое время года прекрасно по-своему. Но осень — это особая сказочная пора.

    Время волшебных перемен в природе. Чудные краски наполняют осенние пейзажи. Невозможно не обратить внимание, какое разнообразие пестроты и оттенков сочных цветов осенью обретают листья деревьев.

    И хотя листва в таком нарядном одеянии совсем не долго остаётся на ветках, но мы успеваем насладиться осенним видом листьев.

    Лишь дунет ветерок, листочки опадают и волшебным ковром укладываются вокруг деревьев. А некоторые листья в дружном хороводе летают в воздухе и потом опадают далеко от веток, с которых они отпали. И тогда земля укрывается осенним ковром из листьев на большие расстоянии.

    Удивляюсь, как я раньше не замечала, что земля в осеннем убранстве из опавших листьев, такая красивая. А как таинственно и завораживающе шуршат эти листочки под ногами.

    Начинаешь прислушиваться и удивляешься, как умиротворённо они действуют. Сколько спокойствия несут в себе прогулки по осенним лиственным местам.

    Чудесное преображение природы никого не оставляет равнодушным.

    Мне нравится12Не нравится3

    Сочинение на тему «Осенняя прогулка» 7 класс

    Вариант №2

    Вот и пришли осенние деньки. Природа преображается с каждым днём всё больше и больше. Голубое небо становится серым и дождливым.

    Листва перекрашивается в яркие цвета: жёлтые, красные, коричневые.

    Осенью хорошо гулять по лесу и любоваться на берёзки и осинки, которые стоят сейчас как нарядные модницы. Но совсем скоро их красочный наряд облетит на землю.

    И тогда можно будет наслаждаться осенней прогулкой по мягкому и шуршащему ковру из осенних листьев.

    Когда осенью приходишь в лес, то удивляешься спокойствию царящему в нём. Нет тех назойливых насекомых, которые не давали любоваться природой в лесу во время летних прогулок.

    Сейчас можно ходить, не торопясь вдыхать свежий осенний воздух, собирать последние лесные плоды: грибы, шиповник. Во время осенней прогулки можно собрать огромный букет из красивых листьев, принести домой и потом долго вспоминать о своей незабываемой прогулке.

    Мне нравится5Не нравитсяЧитайте также

    Сочинение на тему «Осень» 6 класс
    Много интересных сочинений про осень для 6 класса собрано на этой странице. Пользуйтесь как образцами и добавляйте…

     

    7 интересных фактов об осени для детей

    Лето подходит к концу, и многие из нас с нетерпением ждут осенних радостей. Вскоре мы обменяем наши купальники и солнцезащитный крем на обувь с закрытым носком, готовую хрустеть сквозь разноцветные листья, падающие на землю. Наша еда изменится с летних салатов на осенние деликатесы, такие как чили, суп тако, тыквенный хлеб, яблочный штрудель и многое другое. А когда дело касается наших детей, они, скорее всего, просматривают онлайн-рекламу и мечтают о костюмах на Хэллоуин в этом году.

    Но осень – это не только сытная еда и разноцветные листья. Ознакомьтесь с этим списком из 7 интересных фактов об падении, которые следует знать вам и вашим детям.

    1. Не за горами осень 2021 года.

    Осень 2021 года начнется в среду, 22 сентября, и закончится во вторник, 21 декабря. Хотя некоторые люди называют предзимний сезон осенью, многие приняли термин «осень» для обозначения опадающих листьев с лиственных деревьев в течение сезона.

    2.Хэллоуин – всеми любимый осенний праздник.

    Хэллоуин – это долгожданный праздник, которого дети с нетерпением ждут в начале учебного года. Но помимо возможности нарядиться в свой любимый костюм и собрать конфеты, есть еще кое-что, что нужно знать об этом ужасном празднике. Например, традиционные цвета Хэллоуина – оранжевый и черный. И это не только потому, что цвета отлично смотрятся в темноте. Вместо этого оранжевый символизирует цвет осенних листьев и тыквы.Черный – цвет тайны и, конечно же, тьмы.

    3. Осень – это когда мы готовим индейку!

    Хотя дети, как правило, любят Хэллоуин, День Благодарения – любимый семейный праздник, который также проводится каждую осень. И легко вспомнить, когда наступает День Благодарения, потому что он всегда отмечается в четвертый четверг ноября в Соединенных Штатах. Однако в Канаде День Благодарения отмечается во второй понедельник октября. Итак, это прекрасное время, чтобы поговорить с маленькими детьми о странах и их разных праздниках.И не забудьте рассказать своим детям, что Мэриленд находится в Соединенных Штатах, на североамериканском континенте!

    4. Что заставляет листья окрашиваться?

    Одна из выдающихся черт осени – это когда листья начинают менять цвет на ярко-желтый, оранжевый и красный. Но задумывались ли вы, что заставляет эти листья менять цвет? Цвет листьев определяется молекулами, которые называются пигментами. Например, пигмент, обуславливающий зеленый цвет, который мы видим на большинстве листьев, происходит из хлорофилла, который имеет решающее значение для растений при приготовлении пищи с использованием солнечного света.Весной и летом много солнца, а значит, много хлорофилла. Но осенью, когда начинает похолодать, растения перестают вырабатывать хлорофилл, а оставшийся хлорофилл распадается на более мелкие молекулы. В результате выходят другие пигменты, а листья становятся желтыми, оранжевыми или красными.

    5. Какие деревья имеют самые блестящие листья?

    Каждую осень на многих деревьях красуются блестящие листья. И если вы, как и многие американцы, любите живописную поездку по лесистой дороге осенью, чтобы насладиться захватывающими красками.Дети тоже любят яркие цвета на деревьях. Так почему бы не узнать, какие деревья будут давать самые блестящие листья, и не отправиться на охоту за мусором, чтобы найти их этой осенью? Будьте в поисках черного тупело, гинкго, дуба Шумард, красной ракеты, крапимиртла, кофейного дерева Кентукки, сахарного клена, красного клена и кислого дерева.

    6. Почему осенью становится холоднее?

    Один из интересных фактов о падении, который дети узнают в школе, – это то, как угол падения солнечных лучей на Землю изменяется, когда Земля вращается вокруг Солнца.А из-за того, что на верхней половине планеты меньше прямого солнечного света, дни становятся короче, а температуры становятся холоднее.

    7. Действительно ли белки запасаются на зиму?

    Как люди, мы можем пойти в продуктовый магазин, чтобы купить еду, когда наши полки пусты. А в современном мире мы даже можем заказать еду через Интернет и доставить ее домой за считанные часы. А вот с животными дела обстоят не так уж и удобно. Итак, когда мы видим, как белки собирают желуди и другие орехи, они не обязательно собирают их, чтобы утолить голод прямо здесь и сейчас.Вместо этого белки собирают и хранят орехи всю осень, чтобы у них было достаточно еды на всю зиму. Но сам процесс сбора и хранения орехов полезен и для человека. Часто эти орехи закапывают и забывают, или из них ускользает пара случайных орехов. Позже эти орехи могут превратиться в деревья, и мы все выиграем от этого.

    Попросите вашего ребенка поделиться интересным фактом об осени на следующем приеме у стоматолога.

    Стоматологическая бригада We Make Kids Smile любит узнавать новое о временах года.Поэтому во время следующего стоматологического осмотра или чистки вашего ребенка, пожалуйста, предложите ему поделиться некоторыми фактами падения со своим стоматологом. И, возможно, у нас будет несколько интересных фактов о падении в Уолдорфе, штат Мэриленд, которыми мы тоже поделимся с вами и вашим ребенком.

    Между прочим, если ваш ребенок опаздывает на чистку зубов и посещение, сейчас самое время позвонить в наш офис или заполнить эту форму, чтобы записаться на прием в календаре.

    4 способа по-новому взглянуть на вневременные осенние темы

    Ключевые выводы:

    · С осенью приходят перемены, поэтому сейчас идеальное время, чтобы найти новые способы преподавать классические темы осени, такие как яблоки и листья.

    · Журналы Scholastic Classroom могут помочь вам по-новому взглянуть на эти темы и даже изучить новые области содержания, такие как разложение тыквы, подглядывание за листьями и экстремальные конфеты на Хэллоуин.

    · Измените свое обучение этой осенью с помощью четырех бесплатных статей и уникальных уроков из журналов Scholastic Classroom.

    Осень – наше любимое время года. Мы любим смотреть, как меняются листья, и читать отличные истории. Нам также нравится находить новые способы преподавать сезонные осенние темы, такие как тыквы, яблоки и Хэллоуин.В этом году мы применили новый подход и создали четыре уникальных урока в дополнение к своевременным статьям из журналов Scholastic Classroom, которые, как мы знаем, понравятся вам и вашим ученикам.

    Зарегистрируйтесь сегодня, чтобы попробовать любой журнал Classroom БЕСПЛАТНО в течение 30 дней!

    Расследование яблок + видео перерыв на танец! (PreK-K)
    Если вы начальный педагог, вам обязательно захочется ознакомиться с этими упражнениями со свежими яблоками из нашего предварительного журнала My Big World . Вы даже можете поделиться этой бесплатной онлайн-версией нашего выпуска Apple! Все дело в наших любимых осенних фруктах – яблоках! В этом выпуске ваши ученики узнают, как использовать свои чувства, чтобы исследовать и исследовать эту увлекательную еду.К цифровому выпуску прилагается даже забавное видео танцевальной паузы, где ваши ученики будут так весело разыгрывать яблочный пирог!

    Это волшебная тыква? (1 класс)
    Вашим ученикам понравится узнавать, что происходит с фонариками после Хэллоуина. В этой истории из Scholastic News студенты прочитают этапы разложения тыквы. Возможно, это не волшебство, но все же потрясающе! История также включает в себя диаграмму, посвященную множеству различных видов тыкв.Вашим ученикам понравится узнавать о синих тыквах, и наверняка есть несколько разновидностей, которые вас тоже удивят!

    Я смотрю на листья (2 класс)
    Если вашим ученикам нравится видеть, как листья меняются так же сильно, как и нам, эта история из Scholastic News будет для них прямо сейчас. В нем они встретят маленькую девочку из Флориды, у которой есть мечта – увидеть, как осенью меняются листья. Ваши ученики будут следовать за ней в ее путешествии на север, чтобы найти красный сахарный кленовый лист, и по пути они узнают, что значит быть любителем листьев, и научными принципами, лежащими в основе изменения листьев.

    Extreme Candy (3–6 классы)
    Какой ученик не любит читать о конфетах? В этой статье из SuperScience ваши ученики узнают о самых экстремальных конфетах в их Хэллоуинском улове. Они узнают, почему боеголовки становятся такими кислыми, почему трескаются Pop Rocks и какие химические вещества делают атомные огненные шары такими горячими. В этой истории даже есть простой эксперимент по определению кислотности их любимых конфет. Это простой и увлекательный способ исследовать науку, лежащую в основе наших любимых сладостей.

    Мы надеемся, что эти уникальные осенние истории помогут вам спланировать свежие и веселые уроки в этом сезоне. Не забывайте, что журналы Scholastic Classroom выходят не только на осень – они являются прекрасным ресурсом круглый год. Они предоставляют увлекательные научно-популярные рассказы, видеоролики и цифровые ресурсы, которые расширяют базовые знания и соответствуют вашей учебной программе. Зарегистрируйтесь здесь, чтобы попробовать любой журнал Classroom БЕСПЛАТНО в течение 30 дней. Счастливой осени!

    Хотите больше отличного контента? Щелкните здесь, чтобы подписаться на нашу рассылку для учителей и получать идеи обучения прямо на ваш почтовый ящик.

    Весеннее и осеннее равноденствия для детей

    Осеннее равноденствие | Весеннее равноденствие

    Когда Земля движется вокруг Солнца по своей орбите, положение Солнца с севера на юг меняется в течение года из-за изменения ориентации наклоненных осей вращения Земли. Даты нулевого наклона земного экватора соответствуют весеннему и осеннему равноденствиям.

    Равноденствия происходят, когда ось вращения Земли (т.е. линия, образующая полюса с севера на юг) точно параллельна направлению движения Земли вокруг Солнца. Это происходит всего в два дня в году, во время весеннего и осеннего равноденствий. Это означает, что продолжительность дня точно такая же (12 часов) во всех точках земной поверхности в эти дни (за исключением правой части каждого полюса, где она вот-вот изменится с постоянного светлого на темный или наоборот).

    Название происходит от латинского aequus (равный) и nox (ночь), потому что в день равноденствия ночь и день примерно одинаковы по длине.

    Равноденствия случаются дважды в год.

    Осеннее равноденствие – это первый день осеннего сезона, когда солнце пересекает экватор, перемещаясь из северного в южное полушарие. Северный полюс начинает отклоняться от солнца.

    День и ночи имеют примерно одинаковую продолжительность.

    Приближается осеннее равноденствие 22 сентября.

    Шикарное название осеннего равноденствия – Осеннее равноденствие

    Весеннее равноденствие – первый день весеннего сезона, который наступает, когда солнце проходит через экватор. движется из южного полушария в северное.Северный полюс снова начинает наклоняться к солнцу.

    День и ночи имеют примерно одинаковую продолжительность.

    Весеннее равноденствие приближается к 20 марта.

    Шикарное название весеннего равноденствия – Vernal Equinox .

    Равноденствия не всегда случаются в один и тот же день каждый год и обычно происходят примерно на 6 часов позже каждого года, с скачком на день (назад) в високосные годы.

    Причина в том, что Земля обращается вокруг Солнца и по нашему календарю.

    Земля обращается примерно за 365,25 дня вокруг Солнца, а наш год составляет 365 дней. Каждые 4 года у нас есть високосный год, когда в наш календарь добавляется еще один день, чтобы восполнить 4 недостающих квартала. Это важно сделать, чтобы не происходило постепенного смещения даты в зависимости от времени года.

    По той же причине точное время равноденствий не одно и то же каждый год.

    Весеннее равноденствие (весна) 20 марта 2013 г.
    Осеннее равноденствие (осень) 22 сентября 2013 г.

    Весеннее равноденствие (весна) 20 марта 2014 г.
    Осеннее равноденствие (осень) 23 сентября 2014 г.

    Весеннее равноденствие (весна) 20 марта 2015 г.
    Осеннее равноденствие (Осень) 23 сентября 2015 г.

    Весеннее равноденствие (весна) 20 марта 2016 г.
    Осеннее равноденствие (осень) 22 сентября 2016 г.

    Весеннее равноденствие (весна) 20 марта 2017 г.
    Осеннее равноденствие (осень) 22 сентября 2017 г.

    Сезоны солнцестояния

    Осенний урок аудирования на английском языке

    УРОК ОСЕНЬ

    Попробуйте онлайн-викторину, чтение, аудирование и упражнения по грамматике, орфографии и лексике для этого урока на Осень .Нажмите на ссылки выше или просмотрите действия под этой статьей:


    Ваш браузер не поддерживает этот аудиоплеер.

    ПРОЧИТАТЬ

    Осень – такое прохладное время года. Конечно, прохладно, потому что после лета температуры падают. Но это еще и круто, потому что сейчас прекрасное время года. Я люблю менять листья. Яркие осенние краски – одно из самых красивых мест на природе. Иногда я не могу перестать смотреть на горы возле моего дома.Они похожи на палитру художника из золотого, красного, желтого, коричневого и других осенних цветов. В Америке осень называют «падением», потому что это когда листья падают с деревьев. Мне нравится осенняя прохлада. Лето закончилось, но футболку можно носить – вот-вот. Вы также можете часами проводить на открытом воздухе, не потея. Осень – лучшее время года для походов и длительных прогулок.


    МОЯ КНИГА


    ПОСМОТРЕТЬ ОБРАЗЕЦ


    Отправьте этот урок друзьям и учителям.Щелкните значок @ ниже.

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

    ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СЛУШАНИЯ

    Осень такая ______________________ года. Конечно прохладно, потому что температура ______________________ летняя. Но это еще и круто, потому что сейчас прекрасное время года. Я люблю меняться ______________________. Различные цвета осени – одни из самых ______________________ природы. Иногда я не могу перестать смотреть на горы возле моего дома. Они подобны ______________________ золотых, красных, желтых, коричневых и других осенних цветов.В Америке осень называют «падением», потому что это когда ______________________ с деревьев. Мне нравится ______________________ осени. Лето закончилось ______________________ все еще ношу футболку – вот-вот. Вы также можете проводить часы на открытом воздухе ______________________. Осень – лучшее время года для походов ______________________ долгих прогулок.

    ИСПРАВИТЬ ВПИСАНИЕ

    Осень такое olco время года. Конечно круто, потому что после mrsmeu температура падает.Но это еще и круто, потому что сейчас такое время года тгар, тг. Мне нравится менять рукав на . Различные цвета осени – одни из самых красивых в природе scsnee . Иногда я не могу перестать смотреть на asntnmiuo возле моего дома. Они похожи на палитру художника из золота, красного, желтого, коричневого и других уултанам, цветов. В Америке осень называют «падением», потому что это когда листья падают с деревьев. Мне нравится осенний ncsoseol .Лето закончилось, но футболку можно носить – вот-вот. Вы также можете dnsep часов на природе без потоотделения. Осень – лучшее время года для того, чтобы пойти гнихик и отправиться в долгие прогулки.

    РАЗБИРАЙТЕ СЛОВА

    Осень время прохладное такое – это год . Конечно, это круто, потому что летние температуры падают после . Но это еще и круто, потому что – это самый подходящий год для . Я люблю менять листья.Разные цвета осени – , одна из самых красивых сцен – . Иногда я не могу перестать смотреть на горы возле моего дома. Они – это золотая палитра, такая же как у художника , красные, желтые, коричневые и другие осенние цвета. В Америке осенью называют «падением», когда листья, потому что это падение с деревьев. Мне нравится осенняя прохлада. Лето закончилось носить , но вы можете – все еще рубашка – почти. Вы также можете часами проводить на открытом воздухе, не потея.Осень – это год, когда лучше всего отправиться в пеший поход и отправиться в долгие прогулки.

    ОБСУЖДЕНИЕ (Напишите свои вопросы)

    ВОПРОСЫ СТУДЕНТА A (Не показывайте их студенту B)

    1.

    ________________________________________________________

    2.

    ________________________________________________________

    3.

    ________________________________________________________

    4.

    ________________________________________________________

    5.

    ________________________________________________________

    6.

    ________________________________________________________


    ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (Не показывайте их студенту A)

    1.

    ________________________________________________________

    2.

    ________________________________________________________

    3.

    ________________________________________________________

    4.

    ________________________________________________________

    5.

    ________________________________________________________

    6.

    ________________________________________________________

    ОСЕННИЙ ОБСЛЕДОВАНИЕ СТУДЕНТОВ

    Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов об осени. Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

    Когда вы закончите, опросите других студентов.Запишите их ответы.

    СТУДЕНТ 1

    _____________

    СТУДЕНТ 2

    _____________

    СТУДЕНТ 3

    _____________

    Q.1.

    Q.2.

    Q.3.

    Q.4.

    Q.5.

    • Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали. Часто меняйте партнеров.
    • Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

    ПИСЬМО

    Напиши про осень 10 минут. Покажите партнеру свою бумагу.Подправляйте работы друг друга.

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________________

    ДОМАШНИЕ

    1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / словосочетаний для каждого слова.

    2. ИНФОРМАЦИЯ В ИНТЕРНЕТЕ: Поищите в Интернете информацию об осени. Обсудите то, что вы обнаружите, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

    3. СТАТЬЯ ЖУРНАЛА: Напишите статью в журнале об осени. Прочтите, что вы написали своим одноклассникам на следующем уроке.Дайте друг другу отзывы о ваших статьях.

    4. ОСЕННИЙ ПОСТЕР Сделайте плакат про осень. Покажите это своим одноклассникам на следующем уроке. Дайте друг другу отзывы о ваших плакатах.

    5. МОЙ ОСЕННИЙ УРОК: Сделайте свой собственный урок английского языка осенью. Убедитесь, что есть чем заняться. Найдите хорошие занятия в Интернете. Когда закончите, научите класс / другую группу.

    6. ОБМЕН В ИНТЕРНЕТЕ: Используйте свой блог, вики, страницу Facebook, страницу MySpace, поток Twitter, учетную запись Del-icio-us / StumbleUpon или любой другой инструмент социальных сетей, чтобы узнать мнение об осени.Поделитесь своими выводами с классом.

    ОТВЕТОВ

    Проверьте свои ответы в статье вверху этой страницы.



    Осенние рабочие листы

    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-11
    Загрузки: 651
    Времена года – Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-17
    Загрузки: 490
    ВРЕМЕНА – ОСЕНЬ (5-8)
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-17
    Загрузки: 457
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-11
    Загрузки: 459
    ПОИСК СЛОВ (ОСЕНЬ / ОСЕНЬ)
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-17
    Загрузки: 454
    ЕГО ОСЕНЬ!
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-14
    Загрузки: 431
    ОСЕНЬ.
    Уровень: средний
    Возраст: 12-17
    Загрузки: 364
    WORDSEARCH – ОСЕНЬ (6-8)
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-17
    Загрузки: 340
    Осенние моменты
    Уровень: средний
    Возраст: 12-17
    Загрузки: 322
    autumn crossoword
    Уровень: elementary
    Возраст: 9-17
    Скачиваний: 309
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-17
    Загрузки: 285
    Осенний сезон
    Уровень: средний
    Возраст: 9-17
    Скачиваний: 287
    DOUBLE PUZZLE (ОСЕНЬ / ОСЕНЬ) + КЛЮЧ
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-17
    Загрузки: 278
    ПРЕКРАСНЫЙ ОСЕННИЙ ДЕНЬ
    Уровень: средний
    Возраст: 10-14
    Загрузки: 244
    Что такое осень?
    Уровень: средний
    Возраст: 11-17
    Загрузки: 240
    Осень
    Уровень: средний
    Возраст: 11-14
    Загрузки: 235
    Осенний / осенний минибук (Словарь в контексте + мероприятия + День благодарения)
    Уровень: elementary
    Возраст: 9-12
    Загрузки: 235
    Осень возвращается: множественный выбор
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-17
    Загрузки: 231
    Осень – Множественный выбор
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-100
    Скачиваний: 202
    I LOVE AUTUMN PUZZLE
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-17
    Загрузки: 200
    Осень здесь: pictionary
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-17
    Загрузки: 185
    ПАДЕНИЕ – ЭТО УДОВОЛЬСТВИЕ!
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-10
    Загрузки: 184
    осенняя книга
    Уровень: elementary
    Возраст: 4-10
    Загрузки: 181
    Autumn Minibook
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-14
    Загрузки: 182
    ОСЕНЬ
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-12
    Загрузки: 175
    ОСЕНЬ / ОСЕНЬ – ИДИОМЫ И ГОВОРЫ (с ключом)
    Уровень: средний
    Возраст: 9-100
    Загрузки: 169
    Карточки времен года – Часть 1 – Осень / Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 3-17
    Загрузки: 171
    Когда Хэллоуин ? Осенью: вопросительные слова: практика
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-14
    Скачиваний: 168
    что они собираются делать осенью?
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-15
    Загрузки: 166
    ОСЕНЬ
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-17
    Загрузки: 158
    Осень.
    Уровень: средний
    Возраст: 12-100
    Загрузки: 150
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-17
    Загрузки: 149
    Скоро осень
    Уровень: средний
    Возраст: 10-16
    Загрузки: 144
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 3-10
    Загрузки: 146
    Осенний кроссворд
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-14
    Скачиваний: 144
    Праздник середины осени
    Уровень: средний
    Возраст: 11-17
    Загрузки: 156
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-14
    Загрузки: 145
    ТЕСТ ПО ЧТЕНИЮ (любите ли вы осень?)
    Уровень: средний
    Возраст: 8-12
    Скачиваний: 140
    Как приготовить тыквенный пирог: настоящее осеннее угощение
    Уровень: средний
    Возраст: 12-17
    Скачиваний: 140
    «Своя осень» Dice
    Уровень: elementary
    Возраст: 6-11
    Загрузки: 137
    ОСЕННИЕ КАРТИНКИ
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-17
    Загрузки: 132
    Осень, что происходит? pesent continuous
    Уровень: elementary
    Возраст: 11-16
    Загрузки: 130
    Его осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 5-8
    Загрузки: 132
    ОСЕННЯЯ МИНИ-КНИГА
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-11
    Загрузки: 125
    ОСЕНЬ – соответствие
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-17
    Загрузки: 119
    Словарный запас – осень
    Уровень: средний
    Возраст: 13-100
    Загрузки: 118
    Орехи
    Уровень: elementary
    Возраст: 8-17
    Загрузки: 116
    Осень возвращается
    Уровень: elementary
    Возраст: 10-14
    Загрузки: 116
    Осень
    Уровень: средний
    Возраст: 14-17
    Загрузки: 112
    Осень
    Уровень: elementary
    Возраст: 12-17
    Загрузки: 110
    Осенний словарь
    Уровень: elementary
    Возраст: 7-17
    Загрузки: 108
    Осень – Pictionary
    Уровень: elementary
    Возраст: 9-100
    Скачиваний: 110

    Обучение английскому языку в детском саду – Блок 3: Празднование осени

    Сводка по агрегату

    В рамках обновления до Fishtank Plus, это устройство было модернизировано в октябре 2020 года.Посмотрите, какие тексты и материалы были изменены в рамках пересмотра в этом руководстве корректировок текста для нашего детского сада.

    В этом разделе учащиеся начинают годичное исследование времен года и различий погоды, растений и животных в зависимости от сезона, изучая красоту осенних и осенних урожаев. Учащиеся запускают модуль, проводя постоянный погодный эксперимент, чтобы понять закономерности падения и то, как погода меняется во время осени. Собирая текущие данные об изменении погоды осенью, ученики будут изучать и наблюдать, что происходит с листьями осенью, и замечать разницу между различными типами листьев.Во второй половине раздела учащиеся изучают различные осенние урожаи, особенно яблоки и тыквы, и обсуждают их основные жизненные циклы. Этот модуль дает учащимся возможность остановиться и подумать об изменениях, которые происходят в окружающем их мире природы, и о том, почему эти изменения происходят. Мы надеемся, что к концу года, после изучения зимы и весны в последующих разделах, студенты получат более глубокое понимание уникальных особенностей каждого сезона.

    В режиме чтения это первое знакомство учащихся с информационными текстами и чтение для изучения информации.Студенты будут продолжать развивать свою любознательную сторону, задавая вопросы и отвечая на вопросы о содержании и тексте, с которыми они взаимодействуют. Этот модуль знакомит студентов с предметом, который присутствует в их повседневной жизни; поэтому им следует предложить задавать вопросы и устанавливать связи между тем, что они читают и изучают, и тем, что они видят снаружи. Кроме того, слушая рассказы, учащиеся узнают, как использовать текст и иллюстрации, чтобы определить ключевые детали текста, а затем использовать эти детали, чтобы пересказать, о чем в основном был текст.

    Разница между осенью и весной (с таблицей) – Спросите любую разницу

    Осень знаменует собой переходный период между летним и зимним сезонами. Весенний сезон – это переходный период между зимними и летними месяцами. Таким образом, весенний сезон проводится в первой половине каждого года, а осенний сезон – в последнем квартале каждого года.

    Осень и весна

    Разница между осенью и весной состоит в том, что, хотя осенний сезон приходится на конец каждого года, сезон весны наступает в начале каждого нового года.В Северном полушарии осенний сезон начинается с сентября и длится до начала зимних месяцев. В то время как сезон весны начинается с марта месяца и заканчивается в мае месяце в Северном полушарии.

    Сравнительная таблица между осенью и весной в северном полушарии сентября и продолжается до зимних месяцев.Это переживается ближе к концу года.
    Параметры для сравнения Осень Весна
    Время наступления осени Весна начинается в Северном полушарии с марта месяца и продолжается до летних месяцев. Это переживается в начале года.
    Продолжительность дней Дни становятся короче, а ночи длиннее. Дни и ночи имеют почти одинаковую продолжительность.
    Изменения окружающей среды Листья деревьев становятся красными, оранжевыми и желтыми.Деревья начинают сбрасывать листья. Новые листья и бутоны распускаются весной.
    Переходный этап Осень – это переходный период между летом и зимой. Весна – это переходный период между зимой и летом.
    Температура Осенний сезон известен как «сезон охлаждения», поскольку температура начинает падать. Весна знаменует повышение дневных температур в преддверии наступающих летних месяцев.
    Альтернативные названия Также известен как «осенний» сезон. Других альтернативных имен нет.
    Литературные коннотации и ассоциации Связаны с окончаниями и заключениями. Связано с возрождением и отрастанием.

    Что такое осень?

    Осенний сезон – это короткий промежуточный период между летними и зимними месяцами. В Северном полушарии его отмечают с сентября до середины ноября.В Южном полушарии осенний сезон начинается в марте.

    Этот сезон отмечен соответствующим понижением температуры и ранними закатами, что делает дни короче. В просторечии известный как «сезон осени», листья в этот период меняют свой зеленый цвет.

    Земля вскоре покрывается красными и оранжевыми листьями, которые деревья сбрасывают в это время года. Это изменение окружающей среды также поощряет его метафорическую ассоциацию с окончаниями литературных произведений художественной литературы.

    Что такое весна?

    Весна – это короткий переходный период между зимними и летними месяцами. Сезон весны отмечается в марте в Северном полушарии и в сентябре в Южном полушарии.

    Весеннее время ассоциируется с новым началом, поскольку в этот период животные выходят из зимней спячки, появляются новые листья и распускаются новые цветы. Весна часто ассоциируется с сезоном возрождения.

    В рамках подготовки к приближающимся летним дням продолжительность светового дня увеличивается в течение весеннего сезона. Часто это сопровождается устойчивым повышением температуры. Весна – это долгожданное изменение после долгих холодных зимних месяцев.

    Основные различия между осенью и весной
    1. Основное различие между осенью и весной состоит в том, что оба эти сезона переживаются в разное время в течение года. В Северном полушарии весенний сезон каждый год предшествует осеннему.Начиная с марта, весенний сезон знаменует переход в летние месяцы, а осень начинается в сентябре, знаменуя переход в зимние месяцы.
    2. Второе заметное различие между двумя сезонами – это изменение продолжительности дней и ночей в течение каждого из этих сезонов. В то время как в весенний сезон продолжительность дней и ночей почти одинакова, осенний сезон делает дни короче, а ночи длиннее. Поскольку последние являются прелюдией к приближающимся зимним месяцам, процесс сокращения продолжительности дней начинается в осенний сезон.
    3. Экологические изменения, вызванные продолжительностью осеннего и весеннего сезонов, также совершенно противоположны друг другу. В то время как листья большинства лиственных деревьев осенью превращаются в красивые оттенки оранжевого, красного и желтого, весна оказывает противоположное влияние на растительность. Весенний сезон отмечен распусканием цветов и ростом новых листьев на деревьях.
    4. Каждый из этих сезонов связан с очень разными коннотациями, которые в основном используются в литературных произведениях.Из-за экологических последствий осенний сезон ассоциируется с завершением, в то время как весенний сезон ассоциируется с возрождением и активным ростом. Рост новых листьев и цветов – сигнал новой жизни.
    5. Осенний сезон также в просторечии известен как «осень». Никакое альтернативное название не используется для обозначения весеннего сезона.
    6. Начало весеннего сезона информирует людей о приближающемся летнем сезоне, а осень дает им представление о приближающемся зимнем сезоне.
    7. Температурные изменения, которые сопровождают каждый из этих сезонов, также антагонистичны друг другу. В то время как осень обычно известна как «сезон охлаждения», весенний сезон начинается с аналогичного повышения температуры в рамках подготовки к приближающимся летним месяцам.

    Заключение

    Осень и весна – это промежуточные сезоны, которые заметно короче летнего и зимнего сезонов. Однако, помимо этого сходства, оба имеют ряд существенных различий.Самым плодотворным из них является разница во времени года в каждом из этих сезонов – это впечатления.

    В Северном полушарии осень начинается ближе к концу года, знаменуя переход к наступающему зимнему сезону. С другой стороны, весенний сезон длится первые месяцы года и является переходной фазой перед теплыми летними месяцами.

    В преддверии зимних месяцев температура начинает падать в осенний сезон.Продолжительность дня сокращается с ранним закатом и наступлением темноты. Напротив, весной, когда дни становятся теплее и длиннее в предстоящие летние месяцы.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.