Стихи про уроки: 404-Ошибка: 404

Стихи про уроки | AudioBaby

Устный счет
Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек. Ни ручек. Ни мела.
Устный счет! Мы творим это дело
Только силой ума и души.
Цифры сходятся где-то во тьме,
И глаза начинают светиться,
И кругом только умные лица.
Потому что считаем в уме!
Валентин Берестов
Мы и птицы
Мы птиц проходим,
Всё, как есть, –
Строенье, оперенье,
И что, и сколько могут съесть,
Полёт их и паренье.
Мы птиц проходим.
А они –
Они нас пролетают,
Глядят на школьные огни
И знать про нас не знают.
Живут среди ветвей густых,
Своих птенцов выводят,
Покуда школьники про них
Каракули выводят.
Вот если бы наоборот –
Летали мы на воле,
Тогда они бы круглый год
Нас проходили в школе.
О чём болтаем, что зубрим,
Что в переменку съели,
С кем подрались…
А мы бы им
Чирикали и пели!
М. Яснов
Причины опозданий
Во вторник подвела постель –
Не смог я вовремя проснуться.

Позавчера забыл портфель,
В нём был банан – пришлось вернуться.
В своих ошибках разобрался,
Сегодня в срок прийти хотел,
Но слишком сильно разогнался
И мимо школы пролетел.
В. Лейкин
Веселый звонок
Едва только осень шагнёт за порог,
Ребят созывает Весёлый Звонок.
Увидит он : в школу идёт детвора,
И сразу же — звонко, задорно : — Ур — ра !
Он каждому школьнику искренне рад,
Но любит он больше весёлых ребят .
И вовсе не любит Весёлый Звонок
Лентяев, зазнаек, нерях, лежебок.
В. Суслов
После лета
После лета, после лета
Я лечу на крыльях в класс!
Снова вместе – Коля, Света,
Оля, Толя, Катя, Стас!
Сколько марок и открыток,
Бабочек, жуков, улиток!
Камни, стёклышки, ракушки,
Яйца пёстрые кукушки!
– Это – ястребиный коготь.
– Вот гербарий! Чур, не трогать!
. ..Я из сумки достаю,
Что б вы думали?.. Змею!
Где теперь и шум, и смех?
Словно ветром сдуло всех!
М. Васильева

В классе
Скомкали фартук холодные ручки,
Вся побледнела, дрожит баловница.
Бабушка будет печальна: у внучки
Вдруг — единица!

Смотрит учитель, как будто не веря
Этим слезам в опустившемся взоре.
Ах, единица большая потеря!
Первое горе!
Слезка за слезкой упали, сверкая,
В белых кругах уплывает страница…
Разве учитель узнает, какая
Боль — единица?
М. Цветаева
Петя утомлен
Петя взял «Родную речь»,
На диван решил прилечь.
– Дайте что-нибудь принять…
Витамины, что ли…
Слабость чувствовал опять
Я сегодня в школе.

Мать меняется в лице,
Витамины А, Б, Ц
Предлагает Пете.
(Витамины А, Б, Ц
Очень любят дети.)
Мать на Петеньку глядит
И, вздохнув украдкой,
Просит: пусть он не сидит
Долго над тетрадкой.
– Что ж, пожалуй, ты права, –
Стонет хитрый малый. –
Отдохну часочка два…

Я такой усталый!
Сунул в шкаф «Родную речь»,
И гора свалилась с плеч.
Витамины А, Б, Ц
Катает кошка на крыльце.
А. Барто
Контрольная работа
Контрольная работа,
Опять переполох,
Учитель, ну зачем ты
Застал ребят врасплох?
Ведь им твои задачи,
Не хочется решать,
Хорошая погода,
И можно погулять!
Ведь физику считают,
Предметом непростым,
Учитель, лучше вспомни,
Как сам был молодым!
Марк Львовский
Перед контрольной
Сказал я Наташе: «Послушай, Петрова,
Сегодня ты выглядишь классно и клево!
Потрясная челка и хвостик прикольный!
Не дашь ли задачку списать на контрольной?»

Наташа рукой у виска повертела,
Но все же сказала: «А мне что за дело?
Пожалуйста, списывай — я не заплачу!»
И сунула мне на контрольной задачу.
. ..Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!
К. Леонидов
Печальная арифметика
Вот пешеход
Бредёт едва

До пункта «Б»
Из пункта «А»…

Сорок восемь километров!
Против бурь и против ветров!
Ноги его
Заплетаются,
И с пути он всё время
Сбивается,
И тяжко бедняге
Приходится,
И с ответом
Никак он не сходится!
И в холод,
И в тьму
Навстречу
Ему
Выходит
Другой
Пешеход.
Он тоже идёт, идёт…
И час он идёт, и два,
И болит
У него
Голова…
И не виден никто впереди…
И, наверно, он сбился с пути!..
Может случиться:
В таком-то часу
Съедят его волки
В дремучем лесу!..
А дорога
все
не кончается,
А задача не
получается!..
Мошковская Эмма
Очень трудно на уроке
Трудно Славе на уроке
От звонка и до звонка.
То ли стул попал широкий,
То ли парта высока.

То ли твёрдое сиденье,
Невозможно прямо сесть.
То ли булка объеденье,
И нельзя её не съесть.
То ли выспаться охота,

Удержаться силы нет.
То бумажку бросил кто-то,
Надо кинуть две в ответ.
У доски бубнит учитель,
Из окна красивый вид.
– Эй, учитель, помолчите,
Голова от вас болит.
Но когда он грозно скажет
– Иванов, иди к доске, –
Разбивая сон о пляже
И валяньи на песке,
Вот тогда весь день испорчен!
Ну, какой от Славы прок?
Эх, пойти б домой, но, впрочем,
Впереди ещё урок.
Придворов
Первый урок
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс,
— Вставать или садиться?
Как надо парту открывать,
Не знала я сначала,
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят — иди к доске, —
Я руку поднимаю.
А как перо держать в руке,
Совсем не понимаю.
Как много школьников у нас!
У нас четыре Аси,
Четыре Васи, пять Марусь
И два Петровых в классе.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
На парте правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Барто Агния
На задней парте
Школьник Петя на уроках
С детской радостью в глазах
Всё летает, как сорока,
В бесконечных небесах.

В сентябре, в апреле, в марте
Безучастно и чудно
Он сидит на задней парте
И всегда глядит в окно.
Отвлечётся на немножко,
Коль учитель позовёт.
И опять глядит в окошко
На бескрайний небосвод.
Кто-то возится с игрушкой,
Кто-то мнётся у доски,
Кто-то шепчется с подружкой,
Кто-то спорит по-мужски,
Кто-то ждёт конца урока,
Кто-то учит алфавит.
Только Петя одиноко
Всё в окно своё глядит.
И не знает школьник Петя,
Наблюдая журавлят,
Что его прозвали дети
«Заднепартный вокногляд».
Ю. Фригович.

Стихи о школе. Стихи о первоклассниках, выпускниках, школьниках, учителях. Стихи к Дню учителя, к выпускному

ПОРА В ШКОЛУ

• ИДУТ БУКЕТЫ
  Настала осень. И цветы
  Шагают дружно в школу…
• СКОРО В ШКОЛУ
  Скоро в школу мы пойдём,
  
  Много мы умеем…
• ПОРА В ШКОЛУ
  Рано утром встала Оля,
  Ей сегодня надо в школу…
• ПЁСТРАЯ ОСЕНЬ
  Осень в сад вошла цветами
  И пожухлою травой…

Я ИДУ В ШКОЛУ!

• ШКОЛЬНИЦА
  Давно я умею
  Считать и писать…
• МНЕ ИСПОЛНИЛОСЬ СЕМЬ ЛЕТ
  У меня сегодня день рождения!
  Мне уже исполнилось семь лет!..

ТЕПЕРЬ ПОНЯТНО Новое!

• БУКВАРЬ
  Я почти совсем большой –
  Вон, букварь мой на столе…
• ШКОЛА
  Мы вчера с братишкой Колей
  Побывали будто в школе…
• ТЕПЕРЬ ПОНЯТНО
  Мы с братишкою играли.
  Книжка каждому нужна…

УЧИТЕЛЬ – ЭТО ЗВАНИЕ!

• УЧИТЕЛЬ
  Учитель – это звание!
  Учитель – это друг!..
• УЧИТЕЛЮ ФИЗКУЛЬТУРЫ
  Дорогой руководитель,
  Вы – спортивный наш учитель…
• СТАНУ УЧИТЕЛЕМ
  Много профессий разных на свете…
  Вот космонавт летит на ракете…

С ДНЁМ ЗНАНИЙ!

• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  
  Ломоносов, Пушкин, Чехов –
  Все желают мне успехов!..
• ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
  Утро началось с зарядки,
  Подготовлены тетрадки…
• НАЧАЛСЯ УЧЕБНЫЙ ГОД
  Начался учебный год,
  В школьный сад украшен вход…

ОБЕЩАЕМ ПРИЛЕЖНО УЧИТЬСЯ!

• КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
  Звенит звонок, и я бегу
  Навстречу приключениям!..
• ШКОЛА ДВЕРИ РАСПАХНУЛА
  Нынче школа двери распахнула,
  Принимая с радостью детей…
• ПРОЛЕТЕЛО СТРЕМИТЕЛЬНО ЛЕТО
  Я сегодня с красивым букетом
  Снова в школу с улыбкой пошла. ..
• ПОПЛЫЛИ, ПОГНАЛИ!
  Одноклассницы и одноклассники!
  Вот и снова мы встретились с вами…

ПЕРВОКЛАССНОЕ

• На дворе – весёлый смех, утро ясное.
  Настроение у всех – первоклассное…

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

• В ПЕРВЫЙ КЛАСС!
  — Папа, мама! Посмотрите,
  Как я выросла у вас!..
• ВОЛНОВАЛАСЬ ВСЯ СЕМЬЯ!
  Волновалась вся семья!
  Поступила в школу я!..

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
НА 1 СЕНТЯБРЯ

• Здравствуйте, здравствуйте, школьная семья!
  Мы — ваши первоклассники — новые друзья!..

СТИХИ К 1 СЕНТЯБРЯ

• С ДНЁМ ЗНАНИЙ!
  День пришел. Звонки, звените!
  Начинайся, год учебный…
• ПЕРВОКЛАШКАМ
  Солнце сонно улыбается,
  Ветер листьями шуршит…

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

• Наступил сентябрь. Привет,
  Лето проводивший школьник!..

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

• ПЕРВОКЛАШКА
  Кто это счастливый, с белыми цветами,
  Ступает очень бережно новыми туфлями?..
• ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
  Осень золотистая, осень ученистая –
  Все еще по-новому в классе каждый день..

ПРИГЛАШЕНИЕ В ШКОЛУ

• Дети! В школу собирайтесь, —
  Петушок пропел давно!..

1 СЕНТЯБРЯ

• Ах, какое утро! Рассвело.
  Осень золотом листвы стучится…

УЧИТЕЛЮ

• Осенний лист кружится за окном.
  Октябрь. Златая осень балом правит…

ЗАВТРА В ШКОЛУ

• Завтра в школу я пойду,
  Книжки, ручки соберу…

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

• Здравствуй, школа! Снова осень.
  Вновь зовёт учебный класс…

ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!

• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  Здравствуй, школа, здравствуй, школа,
  Здравствуй, наш любимый класс!..
• ЦЕНИ УЧИТЕЛЕЙ
  Расставание со школой впереди,
  А пока всегда с учителем иди!..
• ВСЁ СЕГОДНЯ ПЕРВОЕ
  Всё сегодня первое – первый, первый раз:
  В школу собираемся в самый первый класс!. .

ВСЁ ГОТОВО К СЕНТЯБРЮ

• Собирают ребятишки
  В свой портфель тетрадки, книжки…

ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ

• Ученики и ученицы!
  Чтоб было проще вам считать,
  Мы Пифагорову таблицу
  В стихах решили написать…

НАС ШКОЛА ВСТРЕЧАЕТ ВЕСЁЛЫМ ЗВОНКОМ (15 стихов)

• Нас школа встречает веселым звонком,
  Впервые звучит он для нас.
  Мир школьный пока нам еще незнаком,
  Сегодня идем в первый класс!..

28 СТИХОВ О ШКОЛЕ

• В ШКОЛУ
  Почему сегодня Петя
  Просыпался десять раз?..
• ПЕРВЫЙ УРОК
  Я на уроке в первый раз.
  Теперь я ученица…
• 31 АВГУСТА
  Волнуются мама и папа, и я,
  Весь вечер волнуется наша семья…
• СОСКУЧИЛСЯ ПО ШКОЛЕ
  Перегрелся на солнце я, что ли?
  Заскучал вдруг по собственной школе…
• ПЕРВОКЛАССНИКИ
  Нарядные! Парадные! Такие ненаглядные!
  Причесанные, с бантиками девочки идут!..
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  Грустишь ты: – До свиданья, лето!
  И радуешься: – Здравствуй, школа!..
• ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
  Вчера лишь тебе говорили – малыш,
  Порой называли – проказник…
• УЧИТЬСЯ НАДО ВЕСЕЛО
  В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
  По лесенке знаний шагайте смелей!..

СТИХИ К 1 СЕНТЯБРЯ

• БУКЕТ
  Т-с-с! Скажу вам по секрету:
  Тайну я хранил все лето…
• В ПЕРВЫЙ КЛАСС
  Мишка мне сказал: «Пока!
  Никаких вопросов…

Я — ПЕРВОКЛАССНИК!

• У НАС В СЕМЬЕ СЕГОДНЯ ПРАЗДНИК
  У нас в семье сегодня праздник.
  Я взрослым стал ! Я — первоклассник!..
• Я — ПЕРВОКЛАССНИК
  Новая форма надета на мне,
  Яркий красивый рюкзак на спине…
• ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!
  Вот и лето пролетело,
  Отдохнули мы сполна…

ДВАДЦАТЬ МУДРЕЦОВ

• Решают двадцать мудрецов
  Задачу в тишине.
  Им не мешает свист скворцов —
  Пускай поют в окне!. .

УЧИТЕЛЮ

• Звенят звонки, зовут нас на уроки.
  Заходим мы в уютный светлый класс.
  Учитель улыбнется на пороге,
  В мир знаний пригласит в который раз…

В ПЕРВЫЙ КЛАСС

• Посадил весною астры во дворе.
  Зацветут они потом, в сентябре…

БАЛЛАДА ОБ УЧИТЕЛЕ

• Что ж мы видим? Пред нами школа-то
  Современна она, белокаменна…

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ

• Утро. Дом. Семья. Будильник.
  Опустевший холодильник.
  Сумка. Зонтик. Топот ног.
  И в гимназии урок…

ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЮ

• Мы затихли озорно,
  Солнце с нами заодно!
  Ждём, когда дадут звонок
  В этот праздничный денёк!..

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

• Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!
  Слышится в школьном дворе….

ПЕРВОКЛАССНИКАМ

• Сегодня в мир знаний войдем мы с тобой.
  Поддержим друг друга надежной рукой…

СТИХИ К 1 СЕНТЯБРЯ

• ДЕНЬ ЗНАНИЙ
  Срывая лист календаря,
  Вслед лету помашу…
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  Сентябрь ладошкою кленовой,
  В багряной росписи, стучит…

ПЕРВОКЛАССНИК

• Я сегодня – первоклассник,
  А вчера ходил в детсад…

КОМПЬЮТЕР

• ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР
  Не нужен мне велик, не нужен мне скутер,
  Я очень хочу персональный компьютер…
• РЕЦЕПТ
  Если ваш компьютер глючит,
  Пусть вас правило научит…
• ДРУЖУ С КОМЬЮТЕРОМ
  Мне отныне языки
  Все на свете – пустяки!..

ЗАВТРА УТРОМ

• Завтра утром, словно птичьи трели,
  Прозвенят звонки по всей стране…

ЗАВТРА В ПЕРВЫЙ КЛАСС!

• Цветным листком сентябрь глядит,
  И завтра – в первый класс!..

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

• Осенней порой вспоминается школа,
  Тетрадка в линейку, учебник, дневник…

ШКОЛА НАЧИНАЕТСЯ

• УХОДИТ ЛЕТО
  Уходит лето со двора
  Застенчиво, украдкой. ..
• ВАЖНОЕ СОБЫТИЕ
  Школа начинается – знают все об этом
  И спешат прощаться с уходящим летом…

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

• КОНЧАЕТСЯ ЛЕТО
  Кончается лето, кончается лето,
  И роща уже по-другому одета…
• ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ
  Этот день для меня
  Очень грустный…
• УРОК
  Прозевал урок лентяй.
  Хорошо лениться!…
• ЗВОНОК
  Есть два звонка. Один звонок
  Кричит: – Ребята, на урок!..

ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

• УЧИТЕЛЮ
  Обучать – нелегкая задача,
  Научить – задачка посложней…
• ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
  Как хорошо, что повод есть собраться
  Нам с вами за одним большим столом…
• УЧИТЕЛЬ
  Живет на Земле профессий так много,
  Но все же одна всех нужней и важней!..

ПРИМИТЕ НАШИ ПОЗДРАВЛЕНЬЯ

• Примите наши поздравленья
  С чудесным праздником таким!..

ШКОЛЬНЫМ УЧИТЕЛЯМ

• УЧИТЕЛЯМ
  Пусть солнышко забыло появиться,
  И тучки дождик нам на лица сеют…
• К ДНЮ УЧИТЕЛЯ
  Осенний день за окнами сияет,
  И солнце расцвело на небосводе…
• УЧИТЕЛЯМ
  Пусть в день осенний ярко светит солнышко,
  Пускай листва букетами пылает…
• ШКОЛЬНЫМ УЧИТЕЛЯМ
  Школьные годы – начало пути,
  Лучшего времени трудно найти…
• УЧИТЕЛЮ
  В большую жизнь Вы нам открыли двери,
  Вы нас не только азбуке учили…
• ЛЮБОВЬ УЧИТЕЛЯ
  Любовь учителя иная,
  Она не ведает границ…
• КТО НАС УЧИТ?
  Кто нас учит? Кто нас мучит?
  Кто нам знания дает?..
• НЕ СМЕЙТЕ ЗАБЫВАТЬ УЧИТЕЛЕЙ
  Не смейте забывать учителей.
  Они о нас тревожатся и помнят…
• УЧИТЕЛЯМ
  Вот и снова июнь, снова класс выпускной,
  Как частицу себя, провожаете в путь…

СТИХИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ

• КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
  Классный наш руководитель
  Разрешит любой вопрос…
• УЧИТЕЛЯМ АНГЛИЙСКОГО
  Мы пока еще не знаем
  Весь английский алфавит. ..
• УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ
  Математике учиться
  Мы готовы все подряд…
• УЧИТЕЛЮ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
  Вы – наш самый, самый, самый,
  Самый первый педагог…
• УЧИТЕЛЯМ ИНФОРМАТИКИ
  Информатика знакома
  В наше время с детских лет…

ПОЗДРАВЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯМ-ПРЕДМЕТНИКАМ

• УЧИТЕЛЮ ИЗО
  Вы учите нас живопись любить,
  Мы радугу рисуем и листочки…
• УЧИТЕЛЮ МУЗЫКИ
  Ах, музыка, ну кто ее не любит?!
  И с удовольствием торопимся мы в класс…
• УЧИТЕЛЮ ТРУДА
  Как много содержит в себе слово труд,
  Посуды мытье, и шитье, и вязание…
• УЧИТЕЛЮ ФИЗКУЛЬТУРЫ
  Пусть кубков, медалей пока не имеем,
  Мы крепкие телом и духом сильны!..
• УЧИТЕЛЮ РИТМИКИ
  Большой квадрат и малый, повороты,
  Запомнить бы! Движенья нелегки…

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Пожелания в стихах учителю математики, русского языка, иностранного языка, истории, географии, труда, химии

• В нашей школе, лучшей в мире,
  Что учитель – то звезда,
  И по всей России лучше
  Не найдете никогда!..

СТИХИ ПРО УЧИТЕЛЕЙ, НАПИСАННЫЕ ДЕТЬМИ

• УЧИТЕЛЬ
  Учитель – самый лучший друг,
  Он самый лучший в мире…
• МАМА – УЧИТЕЛЬ
  Мама учит меня дома.
  В школу прихожу с утра…
• НАШ УЧИТЕЛЬ
  Наш учитель – просто класс!
  Обожает он всех нас…

ДОРОГОМУ УЧИТЕЛЮ

• Ещё вчера мы были несмышлёныши,
  За руку с мамой в садик шли…

УЧИТЕЛЯМ

• НАШИМ УЧИТЕЛЯМ
  Спасибо вам, учителя!
  И учите вы нас не зря!..
• УЧИТЕЛЮ ТЕХНОЛОГИИ
  Лучше всех уроков в школе
  Технологии урок!..

БУДУЩЕМУ ПЕРВОКЛАССНИКУ

• Мой милый малыш, мой сыночек родной,
  Сегодня подросшим вернёшься домой…

ПЕРВОКЛАССНИКУ

• В первый день осенний, радостный, веселый,
  С бодрым настроеньем прибежишь ты…

ПРОЩАНИЕ С ПЕРВЫМ КЛАССОМ

• Первый класс, в первый раз
  Год назад ты принял нас.
  Перешли мы во второй
  И прощаемся с тобой…

ОКОНЧАНИЕ ПЕРВОГО КЛАССА

• Вот прошел учебный год,
  Ах, как мы устали…

МЫ В ШКОЛЕ

• НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ
  На уроке математики
  Нужно быть всегда внимательным…
• НА УРОКЕ ЧТЕНИЯ
  Ах, если б знала Ксения
  На том уроке чтения…
• НА УРОКЕ ТРУДА
  На уроке труда…
  Ну и ну! Вот так да!..
• НА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
  Шею — влево! Шею — вправо!
  Ничего не вижу!..

СТИХИ О ШКОЛЕ

• Я УЧУСЬ В ЧЕТВЁРТОМ КЛАССЕ
  Я учусь в четвёртом классе
  Вместе с Колей, вместе с Васей…
• УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК
  Учитель вызвал Тяпкина к доске:
  – Мне покажи домашнее заданье…
• СУРОК И УРОК
  Раз в школу маленький Сурок
  Пришёл, не выучив урок…

“АНГЛИЙСКИЕ” СТИШКИ

• За окошком целый день
  Льёт сегодня дождик – … (rain)

ВЫПУСКНОЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Благодарность педагогу от родителей

• Пролетела начальная школа
  Вереницею солнечных дней,
  Вы сегодня в открытое море
  Отпускаете наших детей…

ПЕСНЯ О НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

• Листвой шелестит сентябрь,
  И вновь расцветает май.
  Мы будем любить тебя,
  Начальная школа, знай!..

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ
от родителей, от детей-выпускников

• Учительницей первой навсегда
  Останетесь. Все школьные года
  Мы вглядывались в милые черты –
  Как много в них добра и теплоты!..

НА ВЫПУСКНОЙ В 4 КЛАССЕ

• Вот уже закончился четвертый класс.
  Слезы расставания в глазах у нас…

ПЯТИКЛАССНИКУ

• За окошком листопад, пролетело лето.
  В средней школе ждут ребят новые…

УЧИТЕЛЯМ

• Незаметно пролетел школьный этот год.
  Близятся каникулы, лето всех нас ждёт!..

ВЫПУСКНИКАМ 9-Х КЛАССОВ
Напутствие от учителей

• Как время мчится, позади
  Уже девятый класс
  И вы смогли его пройти
  Порадовав всех нас!. .

СТИХИ УЧИТЕЛЯМ ОТ 9-КЛАССНИКОВ И ИХ РОДИТЕЛЕЙ

• Учителя, спасибо вам
  За этот адский труд
  От благодарных пап и мам.
  Как жаль, за пять минут…

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК. ВЫПУСК ИЗ 11 КЛАССА
Слова благодарности учителю пения, ОБЖ, хореографии, медсестре, вахтеру, завхозу.

• Пения учитель очень интересен,
  Знает очень много дивных песен…

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

• Вот и прозвенел тот радостный звонок!
  Для весны последний кончился урок…

ВЫПУСКНИКАМ ШКОЛЫ

• Все позади: уроки, перемены,
  Экзамены, ответы у доски.
  Приходят первоклассники на смену,
  А вы теперь уже – выпускники…

МАЛЬЧИШКАМ МОЕГО КЛАССА ПОСВЯЩАЕТСЯ

• Дорогие мои мальчишки!
  Пролетит еще несколько лет,
  И, оставив тетрадки и книжки,
  Получив военный билет…

ОКОНЧИЛИСЬ ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ

• Окончились школьные годы,
  Звонок не трезвонит с утра,
  И мама с улыбкой не скажет:
  “Вставай, милый, в школу пора!..”

УЧИТЕЛЯМ

• Вы, наставники наши верные,
  С нами шли длинный школьный путь.
  Хоть и не были мы примерными
  И покладистыми. Отнюдь…

CКАЖИ СПАСИБО ПЕДАГОГУ!

• Скажи спасибо педагогу
  Открыто, от души!
  Его от школьного порога
  Встречают малыши…

Ещё больше стихов

Старые песни на новый лад
(к Дню учителя)

Старые песни на новый лад
(к Дню знаний)

Старые песни на новый лад
(к выпускному из школы)

Стихи к 1 сентября (День Знаний). Стихи для первоклассников

Стихи ко Дню Знаний 1 сентября для первоклассников и детей постарше. Поздравления в стихах к 1 сентября, весёлые или трогательные стишки на выбор.

Стихи первоклассникам

Первый раз в первый класс… Событие, требующее внимания не только 1 сентября, но и задолго до этого. Выучите несколько стихотворений со своим ребенком – порадуйте первого учителя, друзей и родственников. Стихи для первоклассников к 1 сентября создают теплую атмосферу, придают торжественность, помогут выразить чувства каждого малыша и его родителей.

Завтра 1 сентября

Волнуются мама, и папа, и я,
Весь вечер волнуется наша семья.
Давно всё готово – и форма, и бант.
И чудо-цветы украшают сервант.
А мама растеряна: «Всё ли в порядке?» –
И снова на форме прогладила складки.
А папа забылся совсем от волненья –
Коту, вместо каши, он бухнул варенья.
Я тоже волнуюсь, и даже дрожу,
За мамой и папой весь вечер хожу:
«Поставьте будильник, чтоб нам не проспать.
На часиков шесть или лучше на пять».
Мне мама сказала: «Наивной не будь –
Я думаю, как бы сегодня заснуть!
Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз.
Всё завтра меняется в жизни у нас».

Первоклассные ребята

Всё хорошее у нас
Называют – первый класс.

Пассажиры без опаски
Отправляются в полёт,
Если лётчик первоклассный,
Первоклассный самолёт.

Вот строитель – первый класс!
Он построил первый класс!
В первоклассные дома
Не поселится зима.

Первоклассный педагог
С первоклассниками строг:
«Отложите-ка игрушки,
Начинается урок!»

От Камчатки до Арбата
В этот день в стране у нас
Первоклассные ребята
Поступают в первый класс!

Листьям время опадать

Листьям –
Время опадать,
Птицам –
Время улетать,
Грибникам –
Блуждать в тумане,
Ветру –
В трубах завывать.

Солнцу – стынуть,
Тучам – литься,
Нам с тобой –
Идти учиться:
Буквы с цифрами писать,
По слогам букварь читать!

Первоклассник

Первоклассник, первоклассник
Нарядился, как на праздник!
Даже в лужу не зашёл:
Погляделся и пошёл.

Уши вымыты до глянца,
Алый гриб на крышке ранца,
Да и сам он как грибок
Из-под кепки смотрит вбок:
Все ли видят? Все ли знают?
Все ль от зависти вздыхают?

Что ждет меня в школе

Парта ждет меня, во-первых,
Ждут уроки,
Ждут друзья.
Будет в школе не до лени,
Там я в новую страну
Дел и знаний и умений
Путешествие начну.

Ждет природа- лес и поле!
Ведь в поход пойдем не раз…
Ждут меня пятерки в школе
Ждет меня весь первый класс!

Первый звонок

Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались.

Я проснулся утром рано

Я проснулся утром рано,
На портфель свой сразу глянул.
В нем тетрадки есть и книжки,
И тетрадь с угольником.
Спать я лег простым мальчишкой,
А проснулся школьником.

Первоклашка

В руках портфель, цветы; и бантики в косичках…
Я не иду – парю! Моя душа – синичка.

Восторг живёт в глазах, и вся я – нараспашку…
Все смотрят на меня, ведь я же – первоклашка!

Мне солнце шлёт привет! И я сияю тоже,
И светятся глаза у мамы и прохожих.

И песню для меня поют друзья про школу,
И первый для меня звенит звонок весёлый.

За партой в первый раз… и стало вдруг тревожно,
Но здесь семья – мой класс, и здесь без мамы можно.

Учительница здесь – вторая наша мама:
– В мир знаний – в добрый час! – с улыбкой нам сказала…

День какой!

День какой! Как будто лето!
Вот такой сентябрь у нас.
Я люблю его за это,
А особенно сейчас.

Рядом папа, рядом мама!
Я держу букет в руках.
Мы сегодня встали рано,
Раньше самых ранних птах.

Долго утра ждал такого,
Не сомкнул почти что глаз.
Я шагаю гордо в школу,
В самый главный первый класс!

Первое сентября

Ветер, точно пианист,
Постучал в окошко.
Как конвертик, жёлтый лист
Бросил мне в ладошку.
Разливается вокруг
Звук звонка весёлый.
Птицы тянутся на юг,
Первоклашки – в школу.

Надеваю я с утра
Белую рубашку.
Нынче в школу мне пора,
Стал я первоклашка.
Много дел нас в школе ждёт,
И уроков много.
Всех нас к знаньям приведёт
Школьная дорога.

Стихи ко Дню Знаний школьникам

Пролетело жаркое лето, ребята возвращаются к друзьям, делятся летними впечатлениями и каждый раз начинают следующий этап своей жизни. Стихи ко Дню Знаний напомнят о школьных звонках, уроках, радости общения со старыми и новыми товарищами, покажут, что осень не только забирает лето, но и приносит с собой много нового и интересного.

Здравствуй, школа!

Здравствуй, осень золотая!
Здравствуй, школа! На урок
Нас зовёт, не умолкая,
Переливчатый звонок.
Мы с веселыми друзьями
Вдаль на школьном корабле
Поплывем по морю Знаний
К неизведанной земле.
Мы хотим весь мир объехать,
Всю вселенную пройти.
Пожелайте нам успеха
И счастливого пути.

Быстро лето пролетело

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Первое сентября

Идёт по дороге
Огромный букет:
В туфельках ноги,
Сверху – берет.

Светится глянцем
На спинке букета
Новенький ранец
Кирпичного цвета.

В школу шагают
Букеты цветов –
Каждый
К учебному году готов!

Праздник сентября

Каждый год звонок веселый
Собирает вместе нас.
Здравствуй, осень! Здравствуй, школа!
Здравствуй, наш любимый класс.
Пусть нам лета жаль немного –
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!

Крокодильчик и черепашка

Крокодильчик

Крокодильчику везёт:
Нынче в школу он ползёт.
Ненаглядному ребёнку
Мамочка кричит вдогонку:
«Будь послушным, не кусайся.
Широко не улыбайся!
Не бери пример с невеж
И директора не съешь!»

Черепашка

Идет учиться черепашка.
Отполирована рубашка,
На голову надета кепка,
Портфель к спине привязан крепко.
Выходит в полночь за ворота.
Не опоздать – одна забота.
Не опоздает, будет к сроку!
Сегодня к третьему уроку.

Солнечный зайчик

Иду рано утром
Я в школу с подружкой.
В картонной коробке
Скучают игрушки.

И только лишь
Солнечный зайчик веселый
Со мной каждый день
Отправляется в школу.

Войду я в свой класс,
Подождет он немножко
— И вспрыгнет
В открытое настежь окошко.

Он вскочит на доску,
По партам промчится
— Он тоже, наверное,
Хочет учиться.

Потом он устанет,
Затихнет на стенке
— Он тоже, наверное,
Ждет переменки.

Идем мы из Школы,
И скачет, как мячик,
Веселый и радостный
Солнечный зайчик.

Осени приметы

Тонкая берёзка
В золото одета.
Вот и появилась осени примета.

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Горд мальчишка, счастлив:
Ведь на нём надета
Школьная рубашка,
Купленная летом.

Девочка с портфелем.
Каждый знает: это –
Осени идущей
Верная примета.

Школьный звонок

Звенит звонок все громче, все слышней.
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей. Уроки начинаются.

Ах как звенит во всех концах земли!
Пускай скорее спящий просыпается.
Ты думаешь, что гости к нам пришли?
А вот и нет. Уроки начинаются.

Бери портфель и весело шагай,
Одни лентяи долго собираются.
Ты думаешь, вовсю звенит трамвай?
Какой трамвай? Уроки начинаются.

Подушкой накрывает телефон
Мой дедушка, ворчит и огорчается:
«Старею я, в ушах какой-то звон».
Конечно, звон. Уроки начинаются!

Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.

Классное время

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Поздравления в стихах к 1 сентября

Одно из самых важных и запоминающихся событий в жизни школьника, родителя и учителя – праздник Знаний. В этот день замечательно поздравлять друг друга стихами к 1 сентября, подобранными и выученными заранее. Мы предлагаем вам подборку лучших поздравлений.

С Новым школьным годом!

Каникулы кончаются —
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога
Окрепшими, здоровыми!
Хвала лесным походам…
Со знаниями новыми!
И — с Новым школьным годом!

Звуки первого звонка

Один лишь праздник называется «День знаний»
И знаю я почти наверняка,
Что среди тёплых всех воспоминаний
Всех ярче звуки первого звонка.

И те из нас, кто обучение закончил,
И кто его не начинал пока,
Не смогут без улыбки встретить осень,
И эти звуки первого звонка!

Поздравление первокласснику

Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты – первоклассник, ты – большой!
Теперь всё будет по-другому.

Знание – сила!

Молодежь и детвора
В этот первый день осенний
Принимайте поздравленья
И учитесь «на ура»!

Знание – сила! Так будьте сильны,
И от превратностей защищены!
Проще в труде и спокойней в бою
Людям, что знают работу свою!

Знают свое мастерство мастера,
Знают свои корабли шкипера,
Знает законы мудрый юрист,
Каждую роль – знаменитый артист.

Глядя на них, ты учись, не ленись,
Лишь научившись – за дело берись!

Праздник со смыслом

Мы поздравляем Вас с праздником знаний
В первый осенний прекрасный денек!
И пусть желание новых познаний
Не превратит огонек в уголек.

К новому нужно тянуться упорно
И постигать много разных наук
Важен «День знаний» для всех нас бесспорно
Он не пустой и бессмысленный звук.

Школьники, ну и конечно студенты,
И педагоги всей нашей страны
Профессора, кандидаты, студенты
Общим вниманием окружены.

В праздник, со смыслом столь ясным и нужным
Прежде всего, мы желаем ума –
Пусть будет четким, холодным и светлым
Перенося в этой жизни шторма.

Любимому учителю

Учитель! И этим все сказано нам,
Не выразить чувства словами.
Мы с Вами бесстрашно парим по волнам,
Согретые знаний лучами.

В День знаний Вам искренне дарим цветы,
Что осенью щедро согреты.
И с Вами возводим мы знаний мосты,
И ценим от Вас все советы.

Поздравляем учителя

Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для Вас основным было дело –
День за днем ребятишек учить.

Пусть в Ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый Ваш труд!

Стихи на видео и офлайн-уроки. Настоящую школу не заменить | ОБЩЕСТВО:Образование | ОБЩЕСТВО

С 16 марта более 400 тысяч кузбасских школьников и студентов перешли на дистанционное обучение. Взрослые бурно обсуждают в соцсетях и родительских чатах, как им после работы приходится вспоминать падежи, дроби, карты мира, законы Ньютона и прочие премудрости школьной программы.

О том, как воспринимают школьную «удалёнку» ученики и педагоги, корреспонденту «АиФ в Кузбассе» рассказала учитель русского языка и литературы Анна Слемзина.

Без скидок на недомогание

Анна Иванова, «АиФ в Кузбассе»: Анна Исхаковна, стал ли переход на дистанционное обучение неожиданностью для учителей и школьников?

Анна Слемзина: Было много планов на продуктивную последнюю неделю четверти – педагоги планировали контрольные, кто-то собирался успеть дать новую тему, дети хотели подтянуть «хвосты». Сообщение о дистанционном обучении было как обухом по голове. Директор в воскресенье попросила оповестить детей, чтобы не приходили в школу. В понедельник учителя явились на работу в 7.45, чтобы, если не дошла информация до каких-то учеников, разъяснить ситуацию и отправить их домой. На собрании коллектива нам сказали, что оканчивать четверть мы будем дистанционно, с помощью «электронной школы 2.0».

– Многие родители отмечают, что мартовский карантин жёстче февральского: тесты и задания сложнее, их даже взрослые с трудом решают. Почему педагоги стали более требовательными?

– Во-первых, нынешнюю ситуацию даже называют дистанционным обучением, предупредительной мерой, а не карантином. Разница в том, что, в отличие от февральского карантина по гриппу, сейчас все дети здоровы, а, следовательно, нет повода давать щадящие задания. Все могут учиться в полную силу. Никто не болеет – мы просто детей разобщили.

Во-вторых, начало такого режима совпало с концом четверти, когда нет времени расслабляться. Те, у кого были спорные оценки, в понедельник ещё могли принести тетради и оставить их в школе на первом этаже. Во вторник мы уже и это запретили, осознавая серьёзность ситуации.

– Как у учителей изменилась работа на карантине: вы теперь тоже трудитесь удалённо?

– Прежде всего, мы продолжаем выполнять свои прямые обязанности – обучать детей. Дистанционно, через электронный журнал, но объёма, поверьте, меньше не стало. Да я лучше бы 12 живых уроков без перерыва провела, чем заниматься «дистанционкой»!

Технически площадка 2.0 оказалась не готова к такому наплыву посетителей. Всё висло, поэтому много времени отнимало выставление оценок и написание заданий. А как только учителю удалось выложить тест, посыпались звонки: «Система зависла, мы не успели пройти и получили двойку».

Помимо этого, занимаемся санитарными мероприятиями: каждый день моем дезинфицирующим раствором парты, протираем ручки дверей, окон. По утрам учителя проходят санитарный фильтр: измеряют температуру, записывают показания в журнал, сообщают о самочувствии завучу.

«Стихоблоги» на оценку

– По телевизору показывают, как учителя проводят занятия в режиме видеоконференции, урок за уроком, по расписанию. Но у кого из кузбасских знакомых ни спрашивала, никто такого онлайн-чуда у своих детей-школьников не видел, все получают задания офлайн. У вас как проходят уроки?

– Тоже офлайн. Во-первых, как я уже сказала, технически мы вряд ли можем потянуть видеоконференции. Во-вторых, где гарантия, что у всех учеников дома есть всё необходимое – веб-камера, оплаченный интернет-трафик, компьютер? А есть и такие родители, которые принципиально не покупают гаджеты или прячут их от детей.

По русскому языку я даю задания по учебнику, что наиболее эффективно, на мой взгляд. Указываю конкретное упражнение с пометками, что нужно выполнить и подчеркнуть. Минус в том, что собрать выполненные работы я смогу, только когда дети выйдут на учёбу, и придётся потратить много времени, чтобы проверить эту гору тетрадей. Такой отсроченный контроль – совсем не то, что я делаю на уроке в ежедневном режиме.

Многие учителя литературы предложили записывать на видео выученные стихи и отправлять учителю. Это прошло на ура. Ребята находились в спокойной обстановке, на них не смотрели ещё 25 пар глаз. Кто-то подобрал подходящую музыку. Нашлись и такие, кто устроил юмористическое шоу. Например, ученик надел медицинскую маску, очки, пиджак, парик Бабы-яги и в таком виде читал серьёзное стихотворение. Это задание совпало с модным занятием у молодёжи вести блоги, поэтому оказалось интересным.

Ещё вариант – это тесты. Есть много источников, где их взять. Тест можно прикрепить к определённому дню, даже оценки выставляются автоматически. Но это форма проверки знаний, а не обучение. Многие коллеги так и сделали, благо на последней неделе есть что проверить по пройденному материалу. А в начале четверти что делать? Вот в чём проблема.

– Как вы уже сказали, в новой четверти начнётся изучение новых тем. Может, вы детям тоже видео с лекциями будете записывать, раз такая форма прошла на ура?

– Да готовых видеоуроков в интернете тьма! Плюс презентации, книги, фильмы – всё есть. А как проанализировать полученные знания? Как я пойму, понял меня ученик или нет? В классе я могу подойти, указать на ошибку. Ребёнок по­думает, ещё два-три раза напишет, вновь укажу на ошибку. При дистанционном обучении нет ни индивидуального подхода, ни живого общения, ни наводящих вопросов.

– Какие дети легко перешли на дистанционное обучение, а каким оно даётся с трудом?

– Ученикам из начальной школы пока сложно справиться без помощи родителей. А среднему звену на первых порах такая учеба нравится: сиди себе делай тесты с помощью друг друга или интернета. Сложнее всего выпускникам, они сразу схватились за голову.

– Знакомая старшеклассница рассказывала, что они с одноклассниками собрались снять квартиру и пригласить туда учителя, раз в школе заниматься нельзя. И до такого доходит?

– Нет, такого я не слышала. Старшеклассники лишились дополнительных занятий, консультаций по ЕГЭ и сильно по этому поводу переживают.

Заменит ли школу «дистанционка»?

– Если предположить, что дистанционное обучение принесёт положительные плоды, то после карантина можно и оптимизацию затеять – перевести всех на удалёнку и закрыть стационарные школы. Это не только современно, но и какая экономия на содержании зданий получится! Что вы об этом думаете?

– Я надеюсь, что никакой оптимизатор до такого не додумается, потому что классно-урочная система – самая проверенная. Пробовали разные, но лучше, эффективнее и правильнее за многие века не придумали. Дети приходят в школу получать знания, общаться друг с другом, с педагогами, обучаться на их опыте и примере. Они этого ни с какого экрана не получат. Школа – это не только обучение, но воспитание и социализация.

– В связи с этим вспоминается дискуссия, которая ведётся с тех пор, как в законе появилось понятие «образовательные услуги». Сейчас можно заказывать через интернет что угодно – такси, еду, столик в ресторане. Почему бы образовательные услуги так не получать?

– Я считаю оскорблением так называть мою работу. Ко мне приходит пятый класс, и я семь лет проживаю рядом с этими детьми. Я выпускаю их, как родных людей. Потом год-два болею, привыкаю к новым, а про этих думаю, где они и как. Это не только формальные отношения. Поехать с ними на спектакль, потому что хочу, чтобы они в театре побывали, – это услуга? Или спрашиваю у ученика в столовой, почему он не ест, – это сервис?

Как нас ни называй, какие формальные обозначения нашей работе ни придумывай – не сработает это. Даже идеальные технические условия не заменят школу. Здесь начинается всё: познание человека, наук, мира; здесь появляются идеалы, рождаются кумиры; здесь рождаются дружба и любовь. Школа – это целое мироздание, а учитель – часть этого мироздания.

Своим ученикам часто напоминаю слова Экзюпери, которые считаю и своим жизненным кредо: «Есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету». И о каком порядке может идти речь, если сейчас детям не нужно вставать вовремя, приводить себя в ученический вид, быть дисциплинированными, опрятными? Такой вид обучения дезорганизует детей.

– Но какие-то плюсы есть от «дистанционки»? Может, она приучает к самостоятельности, даёт понимание, что интернет – это не только развлечения, но и источник знаний?

– Дети и без этого приучены к цифровым образовательным ресурсам – мы используем их минимум десятилетие. Для учёбы я не вижу плюсов от «дистанционки». Единственный положительный момент: эта форма разобщения должна спасти нас от заражения вирусом. Как вынужденная, крайняя мера дистанционное образование в данных обстоятельствах, наверное, необходимо. Но не более. Заменой традиционному образованию оно стать не должно.

Анна Семзина родилась в 1979 г. в Новокузнецке. Выпускница филфака Алтайского госуниверситета. Педагог высшей квалификационной категории, работает с 2001 г. В 2010 г. получила от губернатора беспроцентный заём на покупку квартиры как молодой перспективный педагог. В 2018 г. стала «учителем года» в Новокузнецке и вошла в десятку лучших учителей области.

Стихи про домашнее задание | Стихи

Не послушался совета

Овчинникова Татьяна Сергеевна

Ох, распухла голова!
Сколько будет дважды два?!
Говорил мне папа мой,
Чтоб работал головой,
Чтоб учился на отлично,
Чтобы вёл себя прилично…
Не послушался совета –
Вот теперь и нет ответа.

—

Уроки

Платон Андреев

– Сегодня лучше, чем вчера!
Сказала мама мне с утра.
Я стал писать ровнее
И кажется быстрее.

Уроки делать тяжкий труд,
Нелегкая работа.
Друзья на улицу зовут,
В футбол играть охота.

Я буквы ровно вывожу,
Все чёрточки, крючочки.
– Ребята, скоро выхожу!
Ещё четыре строчки…

—

Уроки…

Светлана Питер

«Уроки делать не хочу!
Уроки делать я не буду!
Гулять и мультику хочу!» –
Моё вещает нынче Чудо!

И как ответить, объяснить –
Учёба ведь не наказанье!
Но и уроки не учить
Приводит к разочарованью!..

Здесь нарисуй, а тут раскрась,
Здесь палочек совсем немного…
И вот уже беги гулять,
Свободна для тебя дорога!

Тихонько, медленно войдем
Мы вместе в ритм с моей малышкой,
И к институту подойдем
С копилкой знаний очень пышной!

—

Я учу стихотворение

Татьяна Бутакова

Я учу стихотворение,
Мне не нравится оно.
Не могу никак запомнить
Я ни строчки из него!

Ну, зачем мне знать про осень
И про листья, что летят?
Мне б с ребятами побегать –
Вон они уж мне свистят.

Завтра спросят на уроке,
Буду я опять молчать?
Будет стыдно, очень стыдно!
Надо как- то отвечать!

Я учу стихотворение,
Мне уж нравится оно.
Но с трудом даются строчки
Мне на память из него.

—

Трудная задача

Татьяна Лаврова -Волгоград

В школе задали задачу,
Вся семья на кухне плачет:
Стонет папа инженер.
Дед доцент решил пример,
А задачу – ну, никак.
Пятый класс ведь не пустяк!
Мама корень извлекала,
Вычитала и слагала,
Ну, а бабушка в ответ
Заглянув, сказала: «Нет!
Ты неправильно решила,
Что-то где-то упустила!
Ни к чему тут слёзы лить,
Надо всё к утру решить»!
До утра семья сидела,
Над задачею корпела.
Утром я проснулся поздно,
Посмотрел на всех серьёзно.
Как же в школе вы учились,
Коль решать всё разучились?
Всей семьёй нам, видно, дружно
Сесть за парты очень нужно.

—

А завтра с утра у меня запланирован подвиг…

Татьяна Шкодина

…А завтра с утра у меня запланирован подвиг….
Подъем ровно в шесть (что уже, согласитесь, сурово),
Несчастное чадо (ей школа, по-моему, пофиг)
Пытаться поднять, тормоша ее снова и снова…

Мы учимся вместе, я только не лезу за парту,
Но тоже штурмую иксы и проклятые дроби!
Скорей бы каникулы! Сдохну, наверное, к марту…
Живем от «звонка до звонка», очумевшие обе.

…Я даже сквозь сон бормочу падежи и склоненья,
Названия, даты и что-то из греческих мифов…
О, господи! Дай же мне сил и побольше терпенья –
Катить и катить этот чертов булыжник Сизифов.

—

Петя взял «Родную речь»

Инет

Петя взял «Родную речь»,
На диван решил прилечь.

– Дайте что-нибудь принять…
Витамины, что ли…

Слабость чувствовал опять
Я сегодня в школе.

Мать меняется в лице,
Витамины А, Б, Ц

Предлагает Пете.
(Витамины А, Б, Ц
Очень любят дети.)

Мать на Петеньку глядит
И, вздохнув украдкой,

Просит: пусть он не сидит
Долго над тетрадкой.

– Что ж, пожалуй, ты права, –
Стонет хитрый малый. –

Отдохну часочка два…
Я такой усталый!

Сунул в шкаф «Родную речь»,
И гора свалилась с плеч.

Витамины А, Б, Ц
Катает кошка на крыльце.

—

Уроки

Анна Вишневская

Сядем за уроки и начнется дело.
Водит сын в тетрадке ручкой неумело.

Карандаш сломался, стерка улетела.
Ну никак Кирюшино не выходит дело!

Пыжится над строчками, буквы пляшут криво,
А на математику вылились чернила.

В дневнике не найдено домашнее заданье
И линейка сломана, что-ж за наказанье?

Все сидит и охает, а время-то двенадцать.
Видно маме с папою снова разбираться.

Мама делает задачку, папа клеит танк.
Бабушка рисует на котенке бант.
Уф, ну вот, готово! Поскорей в постель,
Сделана задачка и готов портфель.

—

Дикое задание

Галина Ильина

Домашнее задание
Никак не выполняется.
Ну что за наказание –
Опять оно кусается.

Дрожу от математики
Уже не первый год я.
Сегодня и грамматика
Взглянула исподлобья.

И сразу стало страшно мне!
Дошёл уже до тика я!
Нет, это не домашнее
Задание, а дикое!

—

Как такое может быть?

Енка Енка

Ну, скажите, почему?-
Сам я что-то не пойму…
За уроки стОит сесть-
Сразу хочется поесть,
В туалет сходить, попить,
Соне с Петей позвонить…
Покатать свой самосвал,
Пазлы взять, что не собрал…
И совсем уж странно, братцы,
Тянет в комнате прибраться!-
На окне цветы полить…
Как такое может быть?!

—

Домашняя работа

Константин Политти

Как же хочется поспать,
И в игрушки поиграть.
Попинать о стенку мяч.
По площадке вскок и вскачь.
Пробежать вперегонки,
Надев ролики-коньки.
Сделать сотню нужных дел.
Да и это не предел.
Только нужно почитать,
Буквы в прописи писать.
Стих учить и посчитать
Что-то там нарисовать.
Сразу стало неохота,
Одолела вдруг зевота.
Тяжелее нет заботы,
Чем домашние работы.

—

Ученица

Любава Сидорова

Так хочется идти играть,
Но надо правило читать,
Твержу себе я неустанно,
Где «О»,а где мне «А» писать!
Вот кот играет на ковре,
Мяучит и идёт ко мне,
О мои ноги нежно трётся,
Зовёт играть меня к себе.

Но мне ещё нельзя играть,
Я продолжаю повторять .
Сижу твержу ,чтобы запомнить,
Где»О»,а где мне «А» писать.
Вот зазвонил мой телефон,
Зовёт меня к подружкам он,
Там куклы новые, наряды,
Но мне учить сегодня надо,
Я продолжаю повторять,
Где»О», а где мне «А» писать.

Сижу твержу,переживаю,
И вдруг без книжки начинаю,
Я наизусть перечислять где»О»,
а где мне «А» писать.
Ура! Ура! Ура! Ура!
Я знаю ждёт меня игра,
Свободна, я теперь как птица,
Могу резвиться до утра!

—

Школьные задания

Маргарита Володина

“Все новые учебники ориентированы на …наукообразие и полностью игнорируют Ученика, психологию его восприятия, которую умели учитывать старые учебники.”

по страницам Интернета
Школьные задания – чудо созидания;
Радость и страдания, прелести побед.
Школьные задания – знаний ожидание,
Возбудитель знания, вирус школьных лет…

Трубы, с их бассейнами, льют и льют, уверенно,
Воду на головушки, нам промыв мозги.
Пусть кубов немерено, временем проверено,
Той воды повылилось, не видать ни зги…

Где вы, Рыбкин, Пёрышкин? Знали вы, до донышка,
Что вложить в головушки, как преподнести…
Нету больше солнышка, не поёт соловушка
Гимнов всем учебников в нынешней Руси…

Что ж вы, мои милые, головы унылые,
Кандидатско – докторских дел все мастаки!
Напишите ясные, знанием прекрасные,
Отрокам учебники, или не с руки?!

Николай Александрович Рыбкин родился во Владимирской губернии в 1861г. Окончил осковский университет и с 1883 года начал свою педагогическую деятельность в частном реальном училище. Свыше 20 лет он преподавал в различных учебных заведениях Москвы: Лазаревский институт восточных языков, Московская практическая академия коммерческих наук. Его труды: “Сборник геометрических задач и вычислений” – 1890г. (автору 29 лет), “Сборник стереометрических задач, требующих применения тригонометрии” – 1892 г. , “Сборник тригонометрических заданий” – 1895г.

—

Учу уроки

Надежда Радченко

Я стараюсь, делаю уроки.
Сколько же с уроками мороки!
В нашем доме все притихли, чтобы
Мне создать условия для учёбы.

Мама шепчет сёстрам в коридоре:
«Тише, тише! Не мешайте Боре!»
Бабушка крадётся, еле дышит,
Вдруг внучок шаги её услышит.
Бобик прекратил на время лай.
Замолчал, как рыба, попугай.

Все молчат.
И только вредный кот
Мне опять учиться не даёт –
Прыгает на штору и качается.
Завтра снова двойка намечается.

—

Делаем уроки

Настя Смицына

Зачем ловит мама по комнатам Славу?
Затем, что уже поиграл он на славу,
И время пришло за уроки засесть.
Гляди: на часах уж без четверти шесть!

Но Славу поймать её непросто, увы…
Особенно в самом разгаре игры!
Дел много найдётся и поинтересней:
Ещё не все спеты любимые песни…

…Мультфильм не досмотрен, и мяч не заброшен,
И игр на компьютере много хороших.
И ждёт – не дождётся его младший брат –
Со Славой ещё порезвиться он рад.

Ох, вряд ли удастся Славушу поймать…
Придётся её буквы самой прописать!

—

Надоело!

Наталья Тата Зубарева

Надоели мне уроки,
То решать, а то читать!
Никакого нету прока,
Лучше комикс полистать!

Паровоз по рельсам мчится,
И ему всё нипочём,
Он из ”А” в пункт ”Б” стремится…
Ну, а я-то тут причём ?

Для чего такие муки –
Падежи учить, корпеть ?
На грамматике от скуки
Можно просто умереть !

И какая мне забота,
Что Батый на Русь пришёл,
А Колумб с заморским флотом
Вдруг Америку нашёл ?

Это всё сказал я папе.
Для него – как в сердце нож,
Уронил он книжку на пол,
Наконец, ответил: ”Что ж..,

Не учись, раз толку мало,
Раз уж знанья не важны,
Грузчики и подметалы
Тоже родине нужны.”

Весёлые стихи о школьной жизни — Шмяндекс.

ру

 

Я хожу в 9 класс,
Задолбала школа нас.
Постоянные уроки.
Из колии меня выводят.

Многие считают так,
«Школа-дом наш № 2.
Надоела эта школа,
Не ходить бы туда снова…

Школа знания даёт,
И деньжат с нас не берёт.
Правда нервы всем мотает,
Постоянно всех ругают.

За пятёрку скажут: «Класс!»
За четвёрку скажут: «Да-с.»
За трояк позор нахлынет,
А за двойку по лбу всыпят…

*****

Здесь похоронен дневник Иванова.
С ним Иванов обошёлся сурово.
Но если бы не был суров Иванов,
То был бы отец с Ивановым суров.

*****

Мы изучаем перенос.
Вот как слова я перенёс.
«Едва» я перенёс: «Е-два»,
Как получил за это «два».
«Укол» я перенёс: «У-кол»
И получил за это «кол».
«Опять» я перенёс: «о-пять».
Теперь, наверно, будет «пять».

 

 

*****

Непременно! Непременно
Зазвонит сейчас звонок!
Перемена! Перемена!
Сколько радости для ног!
Успеваем целым классом
Мы устроить тарарам,
Выдрать пуговицы с мясом,
Похудеть на килограмм,
Успевает Вася Боре
Дать подножку в коридоре,
А потом и Боря Васе
Успевает нос расквасить!
И неясно — чья взяла?
…Вот такая бы и в классе
Успеваемость была!

*****

Если вам не платят денег
Иль директор вас обидел,
Или внуки не давали
Вам всю ночь спокойно спать,
Приходите в класс десятый
Иль одиннадцатый даже
И поставьте медалистам
Пару двоек просто так.
Вот тогда придёт директор
Перед вами извиняться,
Прибежит сейчас же завуч,
Принесёт букет цветов.
Настроение боевое
К вам немедленно вернётся
И вернувшись, дома внукам
Надавайте тумаков.

*****

Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.

Было только три урока,
А не пять
И не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!

 

 

*****

Мне поручила староста Настя
Стихи про учителя вывесить в классе.
Всю ночь я ворочался, горько вздыхая,
Ну что сочинить? Ничего я не знаю!

Физичка вчера мне поставила пару,
Химичка шпаргалку мою отобрала,
На физкультуре упал я с каната,
Учитель вздохнул и сказал: «Слабовато…»

Дались всем стихи эти, прямо не знаю!
Пусть лучше отличники их сочиняют!

*****

Было раньше в нашем классе
Много всяких катавасий
Были радости, печали,
Мы под партами мычали,
Но друг друга выручали.
А теперь другими стали:
Никуда не мчимся стаей…
Ходит парень полусонный —
Занят собственной персоной.
Без дискуссий и полемик —
Каждый чуть не академик.
А девчонки хорошеют:
Украшения на шеях,
В волосах у них заколки,
А слова — довольно колки!
«Что поделать — трудный возраст!
— Часто слышим этот возглас.
Но мы выручим друг друга
Если нам придётся туго.

*****

Вовка встал сегодня рано,
Вовке в школу, в первый раз,
Положил конфет в карманы,
Угостить весь первый класс.
Натолкал в портфель игрушек,
На уроке поиграть,
Взял сосисок и ватрушек,
Чтобы там не голодать.
Взял наушники и плеер,
Чтоб под музыку сидеть!
За ремень засунул веер,
Под рубашку хлеба треть!
Взял для тенниса ракетки,
Краски взял порисовать
Позвонил домой соседке,
Раскладную взял кровать!
Пластилина в упаковке…
Как до школы донести?
Помогите дети Вовке
Положение спасти!
Что-то Вовка перепутал,
Может, что-то взять забыл?
Или может это «круто»
Все, что Вовка положил?

 

 

*****

Какой сегодня странный день!
Петров открыл с поклоном дверь —
Марину Глебовну впустил,
И тут весь класс наш подскочил!

Максимов ей несет букет,
Певцов — коробочку конфет,
Девчонки, радостно галдя,
Большой кувшин из хрусталя.

И только я один сижу,
Я в общем гаме — ни жу-жу.
Подарок мой покруче их,
Затмит собою он других!

Да! Будет счастлив педагог —
Вчера я выучил урок!

*****

Контрольная работа,
Опять переполох,
Учитель, ну зачем ты
Застал ребят врасплох?
Ведь им твои задачи,
Не хочется решать,
Хорошая погода,
И можно погулять!
Ведь физику считают,
Предметом непростым,
Учитель, лучше вспомни,
Как сам был молодым!

*****

Я однажды ненароком
Задремала за уроком.

Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.

Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
— Шура Волкова,
к доске!

И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.

Получила тройку с плюсом,
Но вздремнула я со вкусом.

 

 

*****

Много разных школ на свете.
Жалко, что средь этих школ
Нет пока что школы этой.
Вот куда бы я пошёл!

Звери там людей научат
Всем умениям своим.
И не будет школы лучше.
Что там? Вместе поглядим.

Кот-учитель нас научит
Беззаботно в мире жить:
Всё обдумывать получше
И при этом не спешить.

Пёс научит не сдаваться,
До последнего стоять.
А ещё научит драться
И друзей всегда прощать.

Зайчик выучит терпенью,
Мышка ловкость преподаст,
Попугайчик к повторенью
Всех наук приучит нас.

Много разных педагогов
В школе этой, ты пойми.
А предметов там немного.
Только: «Как нам быть людьми».

*****

«Перемена, перемена!» —
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог —
Семерых сбивает с ног.
Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, —
Словом,
Сделал всё, что мог!
Ну, а тут — опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!
— Ничего, — вздыхает Вова,
На уроке отдохнём!

*****

Зубами науки грызя известняк,
Старайся не портить эмали:
Потерю зубов не восполнить никак,
А станешь умнее – едва ли…

 

 

*****

Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.

Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.

Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.

Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!

Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.

Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.

Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье.

*****

К нам пришло письмо одно —
Очень странное оно:
«Напечатайте в журнале —
Клим подсказывает Гале.
Глеб не выучил урок.
Николай сломал цветок
(я об этом и не знала,
мне подружка рассказала).
Не забудьте приписать—
Он вчера забыл тетрадь.
Напишите и про Юру —
Опоздал на физкультуру.
А отличница Людмила —
Задавака и зубрила!..»
Долго мы письмо читали,
Долго подпись разбирали —
Не сумели разобрать.
Как же автора назвать?
И тогда сказал редактор:
— Это вовсе не беда,
Назовите просто, кратко —
Подписалась ЯБЕДА!

*****

Я ударение ставлю, где хочу,
И смысл получается иначе…
Сначала я валютой заплачУ,
Потом я пожалею и заплАчу.

 

 

*****

Похожи учебники на кирпичи
Размерами, формой и весом.
Тому, кто решил аттестат получить,
Желательно быть Геркулесом.

Я множество раз подтянуться могу,
Зарядкой с утра занимался.
Но школьная сумка сгибает в дугу,
Как будто в поход я собрался.

Я сумку не брошу, имейте в виду!
Об этом не может быть речи.
Я стану ученым и способ найду,
Как сделать учебники легче.

*****

Зачем Герасим утопил Муму?
Зачем Каренину на рельсы потащило?
Как «Пескаришка»  сотню лет прожил?
И для чего «Рахметовская» сила?
Вот так сидишь и думаешь, пока идёт урок!…
Хотя, позвольте, что это? Ура, уже звонок!

 

 

*****

Учитель в печали,
Родные в тоске:
Стоит ученик
Со слезою во взоре —
С ошибками пишет
На классной доске,
Зато — без ошибок
На каждом заборе.

*****

Не решается задачка —
Хоть убей!
Думай, думай, голова
Поскорей!
Думай, думай, голова,
Дам тебе конфетку,
В день рожденья подарю
Новую беретку.
Думай, думай —
В кои веки прошу!
С мылом вымою тебя!
Расчешу!
Мы ж с тобою
Не чужие друг дружке.
Выручай!
А то как дам по макушке!

 

 

 

Стихи про школу Агнии Барто

Здесь собраны все стихи русского поэта Агния Барто на тему Стихи про школу.

» Ботаника больна

Прыг-скок! Прыг-скок! Отменяется урок. Пляшут, как на празднике, Юные проказники…

» В школу

Почему сегодня Петя Просыпался десять раз? Потому что он сегодня Поступает в первый класс….

» Важный пленник

Была весенняя пора, Была военная игра, И нам попался пленный. Пленный! Пленный!…

» Выборы

Собрались на сбор отряда Все! Отсутствующих нет! Сбор серьезный: Выбрать надо…

» Две бабушки

Две бабушки на лавочке Сидели на пригорке. Рассказывали бабушки: – У нас одни пятерки!…

» Дедушкина внучка

Шагает утром в школы Вся юная Москва, Народ твердит глаголы И сложные слова….

» Докладчик

Выступал докладчик юный, Говорил он о труде. Он доказывал с трибуны: — Нужен труд всегда, везде!…

» Его семья

У Вовы двойка с минусом - Неслыханное дело! Он у доски не двинулся. Не взял он в руки мела!…

» Звонки

Я Володины отметки Узнаю без дневника. Если брат приходит с тройкой Раздается три звонка….

» Каникулы

Урок меня не спрашивай, Не спрашивай, не спрашивай, Урок меня не спрашивай,- На отдыхе отряд,…

» Квартет

Басню выбрали давно, Распределили роли, Решило выступить звено На утреннике в школе….

» Копейкин

В будний день и в выходной Раздается за стеной: — Ты возьмешь меня на пляж? — Что ты мне за это дашь?…

» Первый урок

Я на уроке в первый раз. Теперь я ученица. Вошла учительница в класс,- Вставать или садиться?…

» Сережа учит уроки

Сережа взял свою тетрадь - Решил учить уроки: Озера начал повторять И горы на востоке….

» Урок в саду

Учитель наш давал урок, К доске не вызывал. Нас на уроке ветерок Тихонько обдувал….

---

Агния Барто

Как стареть, я все еще имею значение, Поэма о старении

Я ЕЩЕ ЗДЕСЬ

В моей внешности нет ничего особенного,
Мое лицо показывает мой возраст,
Мое тело показывает некоторый износ,
И моя энергия не та.

Слишком часто мне не хватает памяти,
И я все время что-то теряю.
В одну минуту я знаю, что собираюсь делать,
А в следующий день это может просто вылететь из головы.

Я очень стараюсь избегать своего зеркала.
Есть вещи, которые я бы предпочел не видеть,
И даже в те времена, когда я просто мельком мельком мельком вижу,
Я больше не узнаю себя.

То, что раньше делал легко
Теперь может вызывать ломоту и боли,
И качество того, что я делаю
Никогда не будет прежним.

Я всегда сравниваю себя со старшим
Для тех младших версий меня,
И я знаю, что трачу слишком много времени
Скучаю по тому, кем я был раньше.

Но то, что меня действительно огорчает
Несмотря на то, что видят люди,
Под моей потрепанной, изношенной оболочкой,
Я все тот же старый.

Мое сердце все еще может чувствовать бесконечную любовь,
А временами все еще может заболеть.
Мое сердце может наполнить столько радости,
А потом может вдруг сломаться.

Моя душа еще может сочувствовать
И жаждет прощения и мира,
И бывают времена, когда его свет ярко сияет,
И времена, когда он жаждет освобождения.

Это правда, может быть, теперь, когда я старше,
Ощущение одиночества может быть статус-кво,
Но это также сделало меня более охотным
Простить и отпустить прошлые конфликты.

Так что, может быть, для некоторых я выгляжу уродливым и старым,
Человек, которого почти нет.
Я все еще прекрасно осознаю внутреннюю красоту,
И мою ценность нельзя сбрасывать со счетов.

Так что хоть и не такой сильный и не красивый, но правда,
Я все еще здесь и так хочу жить,
И я знаю, что в этом мире нет никого похожего на меня,
И никто не может дать больше.

Я.

Один день сквозь первобытный лес
Теленок пошел домой, как и положено хорошему теленку;

Но сделал тропу, кривую косо,
Кривой след, как у всех телят.

С тех пор прошло триста лет,
И я предполагаю, что теленок мертв.

II.

Но все же он оставил свой след,
И на этом моя моральная история.

На следующий день пройдена тропа
. Одинокая собака, которая прошла по тому пути;

А потом мудрый колокольчик овца
Пройдя по долине и крутой тропе,

И стаю за собой тоже потянул,
Как всегда делают хорошие колокольчики.

И с того дня, с холма и поляны,
Через этот старый лес была проложена тропа.

III.

И много мужчин ранены и уходят,
И увернулся, и повернулся, и наклонился,

И произнес слова праведного гнева
Потому что это был такой извилистый путь;

Но все же они пошли – не смейтесь –
Первые миграции этого теленка,

И по этой извилистой лесной дороге прошел
Потому что он раскачивался, когда шел.

IV.

Эта лесная тропа превратилась в переулок,
Тот наклонился, повернулся и снова повернулся;

Этот извилистый переулок превратился в дорогу,
Где много бедного коня с грузом

Трудился под палящим солнцем,
И проехал около трех миль за одну.

И таким образом полтора века
Они пошли по стопам этого теленка.

В.

Годы прошли во флоте стремительно.
Дорога превратилась в деревенскую улицу;

И это, прежде чем люди узнали,
Многолюдная улица города.

И вскоре центральной улицей стала эта
. Известного мегаполиса;

И мужчины два с половиной века
По стопам того теленка.

VI.

Каждый день сто тысяч разбег
Проследовал за этим зигзагообразным теленком около

И за его кривое путешествие прошло
Трафик континента.

Сто тысяч человек привели
Одним теленком, умершим почти три столетия назад.

Они по-прежнему следовали его кривым путем,
И терял сто лет в день;

За это почитание дано
К устоявшемуся прецеденту.

VII.

Это может преподать моральный урок
Был ли я рукоположен и призван проповедовать;

Для мужчин, склонных к слепоте
По тельцам путями разума,

И работаем от солнца к солнцу
Делать то, что сделали другие мужчины.

Они идут по проторенной дороге,
И внутрь, и вперед, и назад,

И все же их коварный курс преследуют,
Чтобы сохранить путь, который делают другие.

Они сохраняют путь священной канавкой,
По которой они движутся всю жизнь;

Но как смеются мудрые старые лесные боги,
Кто видел первого первобытного теленка.

Ах, многому может научить эта сказка –
Но мне не положено проповедовать.

10 стихотворений, обобщающих важные жизненные уроки, которые можно усвоить

Жизнь. Не хочу начинать с того, что это несправедливо. Нет никакого удовольствия в утверждении очевидного. Это неопределенный пункт назначения, и мы являемся драйверами, стремящимися контролировать результат каждого случая.

Каждая эпоха – это важная веха, и каждое препятствие подготавливает нас к тому, чтобы проложить свой собственный путь и сделать из него прекрасную жизнь. Вот 25 стихотворений, в которых суммируются важнейшие жизненные уроки, которые человек выучил и отучил к 25 годам.

1. Воспоминания согревают нас изнутри, но наше прошлое перестает преследовать нас по мере того, как мы становимся старше.

Автор: Саумья Сахни

2. Мы учимся ценить себя немного больше после каждого горя.

Поэма: Саумья Сахни

3. К 25 годам мы хотим расти в жизни.Но в обратном порядке.

Поэма: Саумья Сахни

4. Мы знаем, что мы здесь, чтобы выжить, и доказываем то же самое каждый день.

Поэма: Саумья Сахни,

5. Мы любим мечтать даже в этом возрасте, потому что в наших снах мы любим делать то, что мы действительно хотим делать, даже если наша реальная жизнь далека от этих вещей.

Поэма: Саумья Сахни

6. Одиночество – это блаженство. И наши взаимодействия с природой чисты.

Поэма: Саумья Сахни,

7. Отношения становятся беспорядочными, и мы разрываемся.Но это нормально.

Поэма: Саумья Сахни

8. Молчание – золото. Мы узнаем это к этому возрасту.

Поэма: Саумья Сахни

9. Мы продолжаем. Нет такой вещи, как сдача, даже когда мы находимся на самом низком уровне.

Поэма: Саумья Сахни

10. И вот что мы чувствуем, когда собираемся попрощаться с фазой.

Стихотворение: Саумья Сахни

Примите неизведанное, есть вероятность, что вы найдете то, что даже не ищете. Жизнь есть дар. Берегите его, пока можете.И возраст – это просто число. У вас есть все время в мире, чтобы реализовать все ваши амбиции. Каждый желает, чтобы вы задули свечу в свой день рождения.

Это ваше место!

Напишите свое сердце обо всем, что развлекает и делает вас счастливыми. Книги. Кино. Музыка. Изобразительное искусство. Социально актуальные темы. Поп культура. И многое другое.

Начни писать вместе с нами

стихотворений – уроки жизни

Почему они не могут выучить это правильно?

Кроткие и кроткие они сидят и смотрят в космос.
Выражения полного недоумения и разочарования на их лицах
Я знаю, что они меня слышат. Я знаю, что у них хорошие уши
Но что-то между ними работает не так, как должно
Когда будет прорыв, у кого-то должна быть надежда
Ребенок много работает неделями, но прогресс не приходит
Этих детей называют отсталыми, их жизнь запечатана судьбой
Некоторые никогда не перестают жить в страхе, некоторые – но всегда опаздывают
Ой, пожалуйста, попробуйте помочь им, почему не могут они учатся правильно
Почему их разум не может нормально работать, пожалуйста, помогите им быть умными
Когда мы найдем ответы о том, как живут эти дети
Когда мы наконец поймем, сколько они должны отдать .

Святой Вопрос

Если бы никогда не было вопроса, как бы мы ответили?
Может быть, этот вопрос заставит нас замолчать на секунду.
Правильный ответ – Слушать
Вопрос может подсказать нам, как на это ответить.
А если мы не ответим на вопрос?
У нас есть еще вопрос?
Должны ли мы не понимать вопрос, чтобы на него ответить?
Как мы можем ответить на вопрос, если мы недостаточно о нем знаем?
А если мы ответим неправильно?
Мой вопрос к вам: есть ли в вашей жизни вопрос?
Если нет, то кто тогда ответит на ваш?

Специальная Олимпиада

Лица, подтяжки, разные места, в эти выходные особое время.
Светящиеся, растущие люди, показывающие, как много для них значат эти события.
Особые улыбки, Особые люди, Специальная Олимпиада.
Измерить получаемое здесь удовольствие невозможно.
Заблудились, играли, даже молились
Молились о простых вещах.
Как любовь и верные друзья, для друзей, которые проявляют свою заботу.
Танцы, танцы, определенно романтика
У большинства из этих видов нет стен
Нет препятствий, сдерживающих их, кроме общества
Мы смотрим и смотрим на этих детей
Не всегда с заботой
Иногда думаем; Кто дает им право находиться здесь?
Кто вам это дает?
Специальная Олимпиада – надежда для этих детей.
Надеюсь ненадолго покинуть дом
Надеюсь танцевать всю ночь напролет
Надеюсь встретить других особенных людей
Надеюсь стать кем-то
Надеюсь увидеть вас на следующих Специальных Олимпийских играх.

Чтобы, наконец, никем не стать

Конечно, я ищу внимания
И я знаю, что я хорошо известен
И нельзя отрицать
На протяжении многих лет моя звезда сияла
Но это было мое понимание
Если вы хотите быть звездой
Вы должен соскрести весь блеск
И будь тем, кем ты являешься на самом деле.
Ну, у меня было время в славе
И я живу своей жизнью больше всего
Но моя жизнь – это совершенно новая история
И некогда хвастаться
Знаешь, звезды сияют только в темноте
И это не негде быть
Мы должны прожить наши жизни вместе
И стать тем, кем должны быть
Теперь я видел некоторые сложности
И это огорчило некоторых людей
Только время становится хозяином
Из того, почему могло быть
Если бы ты хочу быть кем-то
Тогда сделай так, как говорят мудрецы
Просто живи своей жизнью, как Иисус
И ты будешь знаменит в тот день.

Судьба

Да, это предопределено, но жизнь еще нужно планировать
Ибо, если вы не наметите свои пути, вы как корабль без экипажа
Так как я верю, что жизнь продолжается даже после смерти
Я предпочитаю жить своей жизнью как если каждый день – мой последний вздох
Мой Бог благословил меня этой жизнью, и я стараюсь прожить ее хорошо
Итак, когда мое время на земле истечет, моя книга будет явно продаваться
Каждый день станет для меня жизнью, каждый час как год
И как я надеюсь и молюсь каждый день, моя жизнь становится яснее
Да, рай – это судьба, моя мечта, моя сказка
И если я не смогу спланировать это сейчас, я обязательно планирую потерпеть неудачу.

Больше, чем игра

Когда вы готовитесь к битве
И условия заставляют вас вспотеть
Вспомните, что однажды сказали вам учителя
Вы будете выступать так же подготовленно, как и получите
Так что будьте готовы
Мы все знаем, что для этого нужно
Некоторые действительно реагируют на вызов
Некоторые не делают этого и винят в перерывах
Итак, атакуйте каждую задачу, с которой вы сталкиваетесь
Будьте бдительны и остры, как нож
Держите голову вверх и всегда помните
Это игра, но игра называется Жизнь.

Весы

Иногда я задаюсь вопросом, стоит ли мне делать
больше, чем я делаю сейчас.
Но можно еще и как?
Чтобы изменить свой мир работы
Я должен найти место для покоя
Стресс становится затяжной болезнью
И запрещает прекращение работы
Если я вообще умен
Тогда я молюсь, чтобы Господь дал
Нужное количество энергии
Чтобы сбалансировать то, как я живу.

Волна

Могущественная и необъятная волна, которую я наблюдаю в море
Укрепление силы для окончательной судьбы
Она поднимается по случаю, она обязательно приходит на смерть
Туман, который всегда следует, – это слезы тихого крика
Но они, кажется, умирают так быстро каждое падение на берег
Армия атакующих, которые никогда не выиграют войну
Волна во всей своей красе может жить только так долго
Но если вы думаете, что память умирает – вы совершенно ошибаетесь.

28 способов научить и узнать поэзию с помощью The New York Times

На протяжении всей пандемии коронавируса The Times праздновала поэзию. Например, в «Бродвей закрыт. Вместо этого пишите стихи », – в статье, опубликованной на той же неделе, когда Всемирная организация здравоохранения объявила Covid-19 глобальной пандемией, драматург Сара Рул обсуждает исцеляющую силу языка:

Во время чумы 1590-х годов, когда были закрыты театры, Уильям Шекспир, по-видимому, предпочел писать стихи.Из его «Венера и Адониса», написанного в то время, когда театры были закрыты, а писатели, по сути, находились на карантине, прозвучал несколько странный комплимент: «Чума изгоняется твоим дыханием». Должны ли мы, театральные люди – писатели, музыканты и зрители – оставаться сейчас дома и писать и читать стихи в качестве лечебного средства в течение следующего месяца? Книги, в отличие от групповых мероприятий, не несут микробов.

Школа моих детей закрылась на неопределенный срок, и я призывал их изучать новую поэтическую форму каждый день, когда они находятся дома.Пока только мой сын написал сонет, оду конфетам. Заключительный куплет: «Теперь я должен съесть тебя с великолепной грацией / Вспомни, как я поставил тебя в свое торжественное лицо». Но все они просто посмотрели на меня, приподняв брови, когда я упомянул вилланеллу.

В другом месте в «Таймс» в том же месяце можно было найти стихотворение доктора Элизабет Митчелл, работавшей в бостонском отделении неотложной помощи. Названный «Апокалипсис», он смешал образы весны с образами «поля битвы» вируса:

Это апокалипсис

Нарцисс высунул голову

из грязи и открыл

солнечные руки. голубое небо

но я наполнен

темным и тревожным страхом

, поскольку кинотеатры закрываются, когда заканчивается путешествие, и

продуктовые магазины показывают свои пустые ряды

, где жидкий отбеливатель для туалетной бумаги

и мешки с мукой стоят вертикальными рядами.

В конце ноября 2020 года The Times спросила поэтов-лауреатов по всей стране, почему люди в их штатах будут благодарны, даже «в стране, пострадавшей от безудержной болезни и раздоров». В этой статье вы можете найти ссылки на результаты, которые могут вдохновить ваших учеников на стихи благодарности.

Идея написать вместе с классом о пандемии принадлежит Бретту Фогельсингеру, учителю из Пенсильвании, который иногда пишет для нас уроки.Возможно, вам стоит заглянуть в его блог Go Poems, в котором уже пять лет публикуются краткие идеи приглашенных учителей для публикации #poemaday в классах во время Национального месяца поэзии.

Вот что он сделал в 2020 году, чтобы сохранить поэзию, когда его класс встретился онлайн:

Планы уроков | Поэзия вслух

Поэзия вслух не предназначена для замены классных занятий, таких как творческое письмо. Фактически, эти двое естественным образом дополняют друг друга. По этой причине мы создали ряд дополнительных письменных заданий и планов уроков для учителей.

У вас есть отличные планы уроков Poetry Out Loud? Напишите нам по адресу [email protected], чтобы поделиться своими идеями!

Чтобы узнать больше об обучении стихам, посетите раздел обучения Poetry Foundation.

Использование стихов (PDF)
Учащиеся пишут о стихотворениях, которые используются, и в процессе представляют практические преимущества запоминания и декламации стихотворений.

Таблоидная баллада (PDF)
Этот урок знакомит студентов с типичными метрическими формами и повествовательной структурой баллад, заставляя их писать баллады, основанные на комическом, даже возмутительном исходном материале.

Карта тонов (PDF)
По мере того, как учащиеся учатся называть тоны голоса, по которым проходит стихотворение, они учатся описывать смешанные эмоции и различать тонкие изменения тона и настроения.

Поэзия, знаменитости и сила коннотации (PDF)
Студенты учатся распознавать некоторые из наиболее распространенных стратегий, которые используют поэты, когда пишут об исторических личностях. Имея это в виду, студенты затем ищут и представляют другие стихи об исторических личностях.

Золотая лопата (PDF)
Студенты учатся читать и писать стихи через новую форму.

Другим голосом (PDF)
В этом уроке основное внимание уделяется стихам, которые входят в голос, отличный от голоса поэта, возможно, даже не в человеческий голос, чтобы учащиеся могли исследовать драматические возможности в стихотворении.

Сохранение оценок (PDF)
На этом уроке учащиеся практикуют внимательное прочтение стихов, анализируя стиль – то, что музыканты называют «динамикой» – стихотворения: его объем, скорость, язык, синтаксис, линейность и пунктуацию.

Поэзия как церемония (PDF)
В этом уроке основное внимание уделяется стихотворениям, которые имеют ритуальное звучание, часто с заклинательным ритмом, который может помочь учащимся в запоминании и исполнении.

Визуализация голоса (PDF)
На этом уроке студенты будут практиковаться в чтении, определяя акценты в стихотворении.

Танцы строк (PDF)
Это упражнение поможет учащимся привыкнуть к разрывам строк и подумать о том, как они могут сообщить не только смысл стихотворения на странице, но и то, как понимание разрывов строк может помочь в исполнении стихов вслух.

Планы уроков Эйлин Мерфи, дополняющие Poetry Out Loud

Звуковые паттерны: изучение поэтических приемов посредством внимательного чтения
Учащиеся используют идею составной памяти и свои знания звуковых паттернов для составления, редактирования и публикации своего собственного оригинального текста.

Говорящая поэзия: изучение звуковых паттернов посредством исполнения
Учащиеся выполняют различные вокальные упражнения и техники исполнения, основанные на звуках слов, а затем готовят декламацию для выступлений в небольших группах и сравнивают свои варианты интерпретации в рамках процесса размышления.

10 способов использовать поэзию в вашем классе

Часто, когда я упоминаю стихи во время семинара, по крайней мере один учитель сетует: «Я бы хотел больше писать стихи с учениками, но в моей учебной программе есть еще много всего, чему можно научить!» Я стараюсь поощрять (и участники семинара мне часто помогают big time ), чтобы эта учительница рассмотрела возможность использования стихов в своей учебной программе , как неотъемлемую часть ее уроков языка, чтения и письма, скорее чем как дополнение.Другими словами, я прошу ее найти цель для стихов.

Теперь, перед вами, пуристы поэзии зажигают меня и кричат: «Поэзия сама по себе достойна чтения!» позвольте мне объяснить, что я согласен с вами. Я с любовью вспоминаю организацию пикников с поэзией в третьем классе, когда мы раскладывали простыни и одеяла на поле, прилегающем к школьной площадке, и делились любимыми стихами, перекусывая утренними закусками. Так что да, я верю в поэзию как таковую.

Но в то же время я реалист.Многим из нас становится все труднее уделять время чтению стихов ради самих стихов; мы, фактически, хотели бы обсудить это после апреля, не нуждаясь в оправдании или ( содрогание ) цели обучения.

Таким образом, все чаще кажется, что, хотя учителя могут назвать множество веских причин для использования поэзии с детьми в раннем возрасте, они все еще задаются вопросом, как они могут продолжать интегрировать поэзию в более поздние классы. Предлагаю несколько предложений ниже. И даже если вы не можете объяснить мои десять причин, не торопитесь, чтобы изучить рекомендуемые сайты и ресурсы, которые появляются в конце этого поста.Я никоим образом не мог отдать должное всем доступным фантастическим сборникам стихов, поэтому я рекомендую вам поделиться своим любимым названием в разделе комментариев ниже.

1. Активировать предыдущие знания

Студенты наиболее восприимчивы к новому обучению, когда они могут связать его с тем, что они уже знают. Поэзия предоставляет быстрый и увлекательный способ сделать это.

Рекомендуемые тексты

Год наступает: сезонные хайку
Сид Фаррар и иллюстрировано Илзе Плюм

В этом тексте учащимся представлены виньетки каждого сезона в фирменном хайку из 5-7-5 слогов, трехстрочной формы, в которых природа с удивительной точки зрения сосредоточена.Каждый месяц представлен собственным стихотворением, и учащиеся могут написать свое собственное, определив, что делает стихотворение хайку. Студенты также могут обнаружить литературные приемы, используемые Фарраром, такие как персонификация, метафора, аллитерация и сравнение. Образец из книги:

Guyku: Год хайку для мальчиков
Боб Рачка и иллюстрация Питера Х. Рейнольдса

Guyku остается верным форме и функциям хайку, каждое стихотворение предлагает забавный поворот в последней строке.Помимо чистого удовольствия, эта книга показывает студентам (особенно некоторым из тех, кому трудно мотивировать мальчиков), что стихи могут быть простыми, прямолинейными и даже забавными. в «Почему я написал Гайку», – говорит Рачка, «Когда я был мальчиком, я даже не знал, что такое хайку. Но я действительно проводил много времени на улице с моими друзьями. Природа была нашей игровой площадкой, и мы сделали большая часть из них – ловля жуков, лазание по деревьям, прыжки по камням, бросание снежков… Теперь… я понимаю, что хайку – прекрасная форма поэзии для таких парней, как мы.Почему? Потому что хайку – это наблюдение за природой, а природа – это место, где парни любят бывать ». Образец из книги:

2. Установить тему

Обучение с использованием темы и сопровождающих ее направляющих вопросов не является чем-то новым для большинства из нас, и большинство учителей имеют готовый репертуар методов для создания тем для классных романов или других литературных единиц (см. Некоторые идеи и огромный список из ). Универсальные темы в моем раздаточном материале «Как преподавать роман»). Однако идеальное стихотворение может привести к прекрасному письменному размышлению или обсуждению, которое позволяет учащимся конструировать для себя тему и важные вопросы.

Рекомендуемые сайты и тексты по теме

• Детский архив поэзии группирует стихи по темам, и моему классу всегда нравится размышлять над стихами о смерти, поскольку, в конце концов, каждый роман, который мы читаем, кажется, о смерти! Многие стихотворения на этом сайте читаются их авторами вслух, и моим ученикам особенно нравится слышать, как вслух читают «Ворона-падальщика».
• Общая тема в романах для старших классов начальной и средней школы – «Перемены». Поощряйте углубленное изучение изменений, используя исследование Пола Янечко «Ничто из золота не может остаться» в его новом названии Хайнемана «Чтение поэзии в средних классах».Эта настоятельно рекомендуемая книга содержит 20 стихотворений, наводящих на размышления, написанных современными писателями, с обширными планами уроков, которые помогают учащимся лучше понять каждое стихотворение и применить его к другим текстам и их собственному опыту.
• Учащиеся могут сочинять и публиковать свои собственные стихи с помощью интерактивной темы «Стихи» от ReadWriteThink.

3. Изучите язык

Если вы похожи на меня, вам сложно научить студентов грамматике мотивационным или запоминающимся способом.Кто из нас может вспомнить, как изучал части речи и формы глаголов в смертельно скучных тетрадях? Хотя учебники и примеры могут иметь место в обучении, я бы порекомендовал несколько стихов, чтобы оживить процесс изучения языка.

Рекомендуемые сайты

• Если вы хотите помочь учащимся выучить части речи, ознакомьтесь с «Языковыми приключениями» Гиббса Смита. Эти очень увлекательные и веселые книги сосредоточены на отдельных частях речи с использованием рифмы и юмора, а более поздние издания содержат учебные задания, определения и воспроизводимые материалы, связанные с темами книги.
• На «Ферме поэм» Эми Людвиг ВанДеруотер делится замечательными оригинальными стихами и обучающими идеями. Одно из моих любимых – это прекрасное стихотворение «Одеваться» с олицетворением. В дополнение к множеству стихотворений, которыми она делится на сайте, вы можете иметь ее произведения для себя в недавно опубликованном сборнике стихов под названием «В лесу есть песня». В дополнение к ресурсам на сайте Эми Людвиг ВанДеруотер, вы также можете скачать комплект поэтических заданий Houghton Mifflin Harcourt, в котором представлены идеи для «Forest Has a Song», а также несколько других стихотворений из названий HMH.
• Наконец, ознакомьтесь с этим уроком образного языка о персонификации и аллитерации от TeachersFirst.

Рекомендуемые книги

Alphabest: Zany, Zanier, Zaniest Книга о сравнительных и превосходных степенях
Хелайн Беккер

Вероятно, это не сборник стихов, поскольку каждая страница содержит всего три слова (например, «Нечеткое», «Нечеткое», «Нечеткое»), но читается как стихи и помогает детям понять, как можно изменить прилагательные для сравнения двух или более вещей.Писательница Хелайн Беккер создает сцену в оживленном парке развлечений, а иллюстратор Дэйв Вамонд поставляет товары своими энергичными и дурацкими иллюстрациями. Студенты также могут выбрать одно прилагательное и создавать изображения, чтобы проиллюстрировать его сравнительные и превосходные формы.

Шумные стихи для напряженного дня
Роберт Хайдбредер и Лори Джой Смит

Ищете стихи со звукоподражанием? Проверьте Шумные стихи для напряженного дня Роберта Хайдбредера и Лори Джой Смит.Коротко и весело, и ученики легко могут его воспроизвести. Соберите стихи всех своих учеников и создайте свою собственную антологию «Занятого дня»!

4. Сосредоточьтесь на фактах

Создание стихов – прекрасный способ для студентов поделиться информацией, которую они узнали в классе или самостоятельно. В поэзии замечательно то, что она может оживить сухие и безжизненные факты!

Я могу вспомнить, как ученикам четвертого класса было поручено сочинять стихи для математических операций, а как класс – создавать куплеты, описывающие самые важные имена, места, события и даты Американской революции.Студенты невероятно восприимчивы к этим вызовам! Поэтому после ознакомления с некоторыми из приведенных ниже примеров обязательно разработайте свои собственные уроки, чтобы ученики также писали информационные стихи в классе.

Рекомендуемые тексты

Золотые купола и серебряные фонари: мусульманская книга цветов
Хена Хан

В этой книге Хена Хан знакомит юных читателей с миром ислама, описывая его цвета и традиции в простых рифмах. Каждое стихотворение служит определением, а введенные термины объясняются более подробно в конце книги.Великолепные яркие и замысловатые иллюстрации Мехрдохта Амини превращают эту книгу в настоящее сокровище, идеально подходящее для чтения с группами или совместного чтения на коленях у родителей. Образец из книги:

Анимология: аналогии с животными
Марианн Беркес и иллюстрация Кэти Моррисон

Анимология знакомит студентов со связями слов (также известными как аналогии) с помощью простейших рифм. Смелые, развернутые изображения показывают реалистичные изображения животных в их естественной среде обитания.Как и все книги Сильвана Делл, эта включает в себя дополнительные мероприятия «Для творческих умов» в конце книги, к которым также можно получить доступ на сайте издателя, а также предварительный просмотр электронной книги, видеотрейлер, 48 страниц. учебное пособие и другие ресурсы.

Hey Diddle Diddle: A Food Chain Tale
Сильван Делл

Эта книга содержит множество вспомогательных материалов для обучения в классе (см. Строку меню справа на этой странице). Автор Пэм Капчинске в запоминающихся рифмах описывает животных и сложные взаимоотношения, которые составляют пищевую сеть, жизненный цикл и, в частности, экосистему в пруду и в лесной среде обитания.Изображения Шерри Роджерс запечатлевают каждое животное, играющее свою роль в этом непрерывном естественном цикле.

5. Установите сцену

Перед тем, как открыть урок по естествознанию, обществознанию или математике, я часто использовал поэзию для создания сцены. Стихи, которые я выбрал из бесчисленного множества книг, вызвали дискуссию, любопытство и предшествующие знания, в конечном итоге вызывая волнение и ожидание нового подразделения. Если бы все учебники были такими интересными!

Рекомендуемые тексты

Water Sings Blue
by Meilo So

Итак, дает обитателям бездны их собственные голоса, пробуждая у студентов любопытство к жизни в океане.Одно из моих любимых – стихотворение «Старый плавник», в котором этот артефакт описан как «корявый моряк»… «рассказывающий о русалках / и китах, которые велики / всем внимательным / изумленным веточкам». Еще один образец из книги:

Темный император и другие стихи ночи
Рик Аллен

Эта книга – прекрасное дополнение к стихам / информационному тексту для Поппи или любого другого романа, действие которого происходит в лесу. Каждое из замечательных стихотворений Джойс Сидман о ночном мире леса сопровождается заполненной фактами боковой панелью, исследующей существ, описанных в стихотворениях и в красивых иллюстрациях с рельефным принтом Рика Аллена.В названии стихотворения отчасти говорится: «Сидящая ракета, почти невидимая, ты чистишь молчаливые перья, вращаешь свою гладкую спутниковую тарелку на голове».

Этот небольшой отрывок дает вам представление о сложном стихе книги! Автор умело отформатировал стихотворение «Темный император» в форме совы, и если ваши ученики заинтересованы в создании подобной конкретной поэзии, вы можете обнаружить, что шаблоны фигур – хороший способ начать. И если вы не знакомы с романом Ави «Поппи», обязательно посмотрите его! Мальчикам легко болеть за эту сильную женскую героиню, потому что «в конце концов, она же мышь.«

6. Вдохновлять письмом

Если вы ищете способы побудить учеников писать, стихи – эффективное средство их достижения. Воспользуйтесь возможностью предварительно просмотреть тексты поэзии наставника онлайн на сайте Stenhouse; вы будете поражены простыми шагами к сложному письму с использованием представленных здесь идей урока. Помимо поэтических текстов наставника, вдохновляющих студентов на написание собственных стихов, эта книга также предоставит вам идеи по использованию поэзии в качестве творческого формата ответа и для других дисциплин:

Рекомендуемый сайт

В предыдущем посте я обсуждал написание «Валентинок для паразитов», используя Стихи о стервятниках: стихи о любви для нелюбимых в качестве наставника.Книга закрывается просьбой: «Так много открыток для написания! Так много друзей-животных! Мне может понадобиться помощь. Вы знаете кого-нибудь, кого неправильно понимают? Какое фантастическое предложение! Работая в парах или командах, студенты могут исследовать основные факты о других нелюбимых животных, которые «бегают, скользят, жужжат и жалят». Действительно веселый и свободный от стресса способ научить студентов писать творчески, с результатами, которыми они будут стремиться поделиться с другими.

Рекомендуемые тексты

Кейси снова у летучей мыши
Дэн Гутман

Студенты могут расширять, переписывать или пересматривать любимые или известные стихотворения.В «Кейси в летучей мыши » спортивный писатель Дэн Гутман пересматривает классическое американское стихотворение (версия книжки с картинками, иллюстрированная Максом Пейном, – одна из моих любимых). Выберите похожие повествовательные стихи и предложите студентам расширить их, пересмотреть или «ответить на них» своими собственными стихами.

Азбука поэзии
Avis Harley

Если вы ищете вдохновения для студентов писать стихи в различных формах, вы будете поражены и счастливы, прочитав «Полет с поэзией: азбука поэзии» или «Прыжок в поэзию: другие азбуки поэзии».Во-первых, удивительно, что автор / иллюстратор Авис Харли нашла достаточно форм стихотворений, чтобы написать и проиллюстрировать не один, а два сборника азбуки, а во-вторых, она сделала это, сосредоточившись исключительно на теме насекомых! Таким образом, она не только подробно представляет и объясняет формы стихов, но и эти тексты для наставников преподают студентам замечательные факты о десятках существ, которые ползают, карабкаются и летают. Возможны расширения с использованием других видов животных, хотя я вижу, что эти формы стихов применяются практически к любой предметной области.

Monster Goose
Джуди Сьерра

Студентам нравится идея расколотых сказок, поэтому книга Джуди Сьерра «Монстр-гусь» наверняка понравится. Жуткие и комедийные новые авторские версии классических детских стихотворений вдохновят ваших учеников на то, чтобы создать то же самое. Поделившись несколькими стихотворениями, такими как «Шалтай-Болтай» (см. Ниже), раздайте учащимся коллекцию неотредактированных стихотворений и посмотрите, куда их может привести их воображение.Также посмотрите, могут ли сопровождающие их иллюстрации быть такими же интересными, как у Джека Э. Дэвиса, выдающегося иллюстратора с известностью Бедхед. Дэвис не только фиксирует ключевой момент каждого стихотворения, но также ловко устанавливает, а затем ломает границы каждой иллюстрации, создавая эффект вне страницы.

7. Новые перспективы

Одна из трансцендентных сил поэзии – это ее способность переориентировать, если не полностью трансформировать нашу точку зрения. Студентам (и учителям!) Слишком просто потеряться в своих эгоцентрических точках зрения и не взглянуть на проблемы с другой точки зрения.Поэзия открывает студентам глаза на новые взгляды.

Рекомендуемые тексты

Make Magic! Творите добро!
, Даллас Клейтон

Причудливый и сумасшедший сборник стихов, которые в совокупности побуждают читателей видеть лучшее в себе, в других и в любой ситуации. В современном общении так много шуток и сарказма, что приятно находить стихи, которые открыты, честны и ободряют, но в то же время остаются смешными и случайными, что дети тоже ценят.Я также считаю, что то, как обложка книги превращается в плакат, – это довольно крутой поворот!

Поездка Пола Ревира
Генри Уодсворта Лонгфелло

Перспектива или точка зрения играет огромную роль в истории и ее интерпретации. Хотя исторические детали и не совсем точны, книга Генри Уодсворта Лонгфелло Полночная поездка Пола Ревира остается классикой американской литературы. Посмотрите этот предыдущий пост, в котором я обсуждаю несколько графических версий текста и уникальную перспективу, предоставляемую каждой из них.

Правило собак!
Дэниел Кирк

В правилах собак Дэниела Кирка! и его более поздняя Кошачья Сила !, автор / иллюстратор описывает некоторых из самых пушистых и забавных героев каждого вида. См. Мой пост «Слова и изображения в идеальной гармонии» для получения более подробной информации, а также предложений по обучению.

Книга поэзии животных
от National Geographic

Книга стихов о животных National Geographic замечательна тем, что в ней часто есть несколько стихотворений для одного животного.Например, зебру и свинью прославляют четыре разных поэта. Изучая стихи, студенты могут обсудить, какие факты и особенности каждый поэт выбрал для обсуждения. Чем похожи их стихи? Разные? Старшие ученики могут даже попытаться определить форму стихотворения, используемую каждым писателем. Прочитав некоторые примеры в этой книге, написанные как классиками, так и современниками, студенты могут попробовать свои силы в описании животных, как чужих, так и знакомых. Такие стихи являются отличным дополнением к тем рассказам и презентациям о животных, которые многие учителя уже включают в свои учебные программы.

8. Разжечь любопытство

В учебных текстах много говорится о исследовательском обучении. Однако по своему собственному опыту я обнаружил, что студенты от природы любознательны, и нам нечего больше делать, кроме как сосредоточить их естественное любопытство. Поэзия может это сделать!

Рекомендуемые тексты

Странное место, чтобы позвонить домой
Мэрилин Сингер

Это интригующее исследование разнообразных и уникальных местообитаний мира.В предисловии автор объясняет: «Экстремальные условия, такие как пустыни, ледники, соленые озера и залежи нефти, могут показаться не привлекательными, но в этих местах часто меньше конкуренции и больше защиты от хищников. Так что со временем различные животные приспособились к этим сложным условиям. Этот сборник стихов прославляет некоторых из этих великих приспособлений и опасные места, где они живут ». Конечные примечания дают дальнейшее объяснение каждого животного и его адаптации к его специализированной нише, а также примечания о формах поэзии, используемых для каждого произведения.Ниже приведен образец стихотворения, написанного в форме сонета:

Всемирный день крыс
Дж. Патрик Льюис

Забавный сборник необычных, но аутентичных праздников, отмечаемых здесь в стихах. Где еще вы могли бы узнать о Дне признания коров, Дне Лимерика или Дне чего-нибудь в шоколаде? Студентам понравится исследовать эти и другие дурацкие праздники и даже изобретать свои собственные, чтобы отмечать людей, места и события, которые важны для них. (Смотрите видео-трейлер здесь, на сайте Candlewick Press).

9. Доставить удовольствие

Хорошо, вы можете подумать, что я обманул этого. В конце концов, я должен дать вам цели использования стихов. Но если мы не можем убедить наших студентов в том, что одна из самых чистых функций чтения – это удовольствие, то я не думаю, что мы действительно сделали свою работу.

Существует так много стихов и сборников стихов, чтобы заполнить эту классификацию, что я даже не стану перечислять их все здесь. Так что, если у вас есть любимое стихотворение или книга, которые вы читаете со студентами для удовольствия, поделитесь ими в разделе комментариев ниже!

Рекомендуемые тексты

Собака есть собака
Стивен Шаскан

Эта книга – невероятно простая, но забавная и умная книга о собаке, которая может быть вовсе не собакой, а, возможно, кошкой… или это кальмар? … Или лось? Этот сумасшедший пес сбрасывает одну маскировку за другой, и кто знает, кем он будет дальше? Он короткий, забавный, и вам лучше быть готовым прочитать его несколько раз, хотя его простота, размер и рифма делают его легко доступным для независимых начинающих читателей.Также обязательно ознакомьтесь с классными вещами на сайте автора.

10. Захват персонажа

Большинство из нас назначали отчеты о биографиях, только позже, чтобы разочароваться, когда некоторым студентам не удается передать величие мужчин и женщин, которых они изучали. В биографических стихах удивительно то, что они заключают в себе суть того, что делает жизнь человека запоминающейся и значимой.

Рекомендуемые сайты

Используйте план урока «Кладбище исследователей», чтобы делиться фактами и находками при чтении биографий.Опять же, цель здесь – узнать, что стоит знать об этом известном человеке. Если вы ищете более забавный вариант эпитафий, я рекомендую «Однажды в гробнице: серьезно юмористические стихи» Дж. Патрика Льюиса (да, снова его! ) и проиллюстрирован Саймоном Бартрамом. Веселые и откровенные вести о надгробиях самым умным образом передают юмор многих профессий. Возьмем, к примеру, вот этот, написанный для редактора книг:

Рекомендуемые тексты

Когда грядет гром: Стихи для лидеров гражданских прав
Дж.Патрик Льюис

Удовлетворительное сочетание героев и героинь всемирной борьбы за права человека. Знакомые имена, такие как Джеки Робинсон, Харви Милк и Мохандас Ганди, делятся страницами с новыми открытиями, такими как Сильвия Мендес (мексиканско-американско-пурто-риканский лидер за гражданские права), Мухаммад Юнус (бангладешский банкир) и Деннис Бэнкс (соучредитель американской организации) Индийское движение и политический деятель Анишинабе). Несколько художников сотрудничают, чтобы проиллюстрировать стихи, что также может привести к обсуждению того, что каждый художник выбрал для представления всей жизни человека в одном изображении.Дополнительные обучающие идеи, объединяющие эти стихи с информационным письмом, можно найти в соответствующей публикации в блоге Two Writing Teachers.

Свобода как солнечный свет: песни прославления для чернокожих американцев
Дж. Патрик Льюис

Эти стихотворения примечательны тем, что они отражают содержание характера каждого человека, а не зазубренные факты его или ее жизни. Реалистичные иллюстрации Джона Томпсона помогают выделить это название.

Рекомендуемые онлайн-инструменты для написания стихов

• Rhyme Brain – это не просто еще один сайт для рифмования; вместо этого у него есть три функции: создатель рифм, создатель аллитерации и создатель портмоне.Результаты для последних двух инструментов довольно впечатляющие и позволяют по-настоящему поиграть с языком.
• В WriteRhymes это так же просто, как «Когда вы пишете, удерживайте клавишу alt и щелкайте слово, чтобы найти для него рифму…» Вот и все. Вы можете копировать, сохранять или распечатывать с сайта.

Рекомендуемые ресурсы для стихов месяц

• Издательство Stenhouse Publishing составило замечательную коллекцию планов уроков поэзии и учебных идей из примерно десятка своих самых продаваемых профессиональных ресурсов.Ознакомьтесь с «Сэмплером поэзии», который можно загрузить в формате pdf прямо у издателя.
• ReadWriteThink – это полезный ресурс, если вам нужны планы уроков по поэзии, дополненные интерактивными или печатными компонентами. На странице поиска вы можете сузить 285 результатов по классу, типу ресурса или популярности.
• Если нужно, вот обширный глоссарий поэтических терминов. Я бы хотел, чтобы каждый семестр сопровождался примером, но тем не менее, это хорошее место для начала. Если вы не можете найти там термин, скорее всего, вы можете найти его в этом Глоссарии поэтических терминов.
• «Архив детской поэзии» – это замечательный сборник стихов, отобранных специально для детей и прочитанных их создателями.
• Tweenverse – забавный сборник стихов Ричарда Томаса. Здесь нет заданий, но некоторые из них будут идеальными в качестве текстов для наставников, помогающих студентам писать стихи, чтобы осмыслить свой собственный опыт. См. Сувениры из летнего лагеря или Brother Trouble, чтобы быстро понять, что вы там найдете.
• Сайт для преподавателей Poets.org предоставляет обучающие советы, популярные стихи, которыми можно поделиться, учебные программы и планы уроков, а также предложения для Месяца поэзии.