Стихи про уфу для детей: Стихи об Уфе — Стихи, картинки и любовь
Стихи про Уфу | Стихи
Твои кварталы,
Как к строфе строфа,
И вот они сложились в звучный город.
Ах, как же ты мне нравишься, Уфа,
Когда к тебе диск солнечный приколот.
Или дожди привязаны когда.
И облака, как будто клубы дыма…
Но он же не стихает никогда —
Твой говорок,
Такой неповторимый,
Башкирские, татарские слова,
И мягкая открытость русской речи.
Мне кажется, обычная листва
И то здесь по-особому лепечет…
Ах, как же ты мне нравишься, Уфа,
Уральский город
Радостного братства.
Узиков Юрий
*****
В моей биографии – просто графа,
А сколько хорошего в жизни!
Мой город с названием кратким Уфа
В далекой, любимой отчизне.
Стоит на горе в окружении рек –
Вернее не сыщешь приметы!
Её назову, и поймет человек,
Покинувший город этот.
Да я и сама, я сама, я сама
Давно распрощалась с ним!
Забыла, как пахнет морозом зима
И с Черниковки дым,
Как трудно идти по сугробам домой,
Забыла. Прости меня, город мой,
Что жить без тебя – могу.
Воротилова Татьяна
*****
Город, в котором сирень да мёд,
Да цветущие тополя.
Город, в котором дымит химзавод,
Отравляя в округе поля.
Город, в котором легко вознеслись
Силуэты церквей и мечетей.
Город, в котором как в Вавилоне слились
Звуки разных наречий.
Город башкирский с русской душой –
Орнамент пёстрый с традицией древней.
Ты островок в окруженье рек небольшой,
Строкою в сердце звучишь ты напевной.
Смирнова Светлана
*****
Орел всегда селится на скале,
И предок мой любил крутые горы.
Вот почему не в зыбком ковыле,
А на граните вырос этот город.
Отсюда видно далеко вперед,
Грядущее отсюда взору ближе.
Не просчитался мудрый мой народ:
Его враги всегда стояли ниже…
За днями дни ложатся в толщу лет,
Обугленные пламенем заката.
Овеянные славою побед,
Растят сынов потомки Салавата.
Стоишь, красуясь, над родным простором.
Как две руки, огромные мосты
Ты над рекою Белою простерла.
Кругом сады, заводов не сочтешь,
В бездонном небе распластались птицы…
Из года в год и крепнешь, и растешь,
И хорошеешь ты, моя столица!..
Орел за скалы умереть готов,
И предок мой любил крутые горы.
Под солнцем очень много городов,
Но ты к нему всех ближе,
Милый город!
Галим Давлетов
*****
Твои кварталы,
Как к строфе строфа,
И вот они сложились в звучный город.
Ах, как же ты мне нравишься, Уфа,
Когда к тебе диск солнечный приколот.
Или дожди привязаны когда,
И облака, как будто клубы дыма…
Но он же не стихает никогда –
Твой говорок,
Такой неповторимый,
Башкирские, татарские слова,
И мягкая открытость русской речи!
Мне кажется, обычная листва
И то здесь по-своему лепечет.
У нас в стране различье языка
Не разделяет, а объединяет.
Башкирская река –
Сливаясь с Камой,
Волгу наполняет.
Недаром непокорный Салават
Так хорошо с пейзажем слился новым.
Поэт, борец,
Он много лет назад
Объединился с русским Пугачевым.
Нет, не погиб он на пути к мечте,
Он будоражит и сердца, и страны…
Подтягивают к новой высоте
Уфу везде строительные краны.
И пусть опять с ухмылкою у рта
Брюзжит как встарь
Над трудностями некто.
Растет Уфа!
Нужна нам высота
Для прямоты Октябрьского проспекта.
Растут кварталы,
Как к строфе строфа,
Чтоб новой песней каменной подняться.
Ах, как же ты мне нравишься, Уфа,
Уральский город
Радостного Братства…
Сорокин Лев
*****
В нашем городе столько огней,
соберу их как бусы на нитку.
Столько тихих как сон площадей,
что так просятся на открытку.
Под горой отдыхает река,
мост изогнут высокою радугой.
А дыхание ветерка
пахнет пылью и терпкою ягодой.
Уфа, ты память бередишь
своей историей
сквозь пыльные столетья.
Ты языком притихших улиц говоришь,
чтоб легче было петь мне.
И я на ощупь, как слепой, иду,
вытягивая руки.
Испытывая на ходу,
Всех не рождённых муки.
Я не жила в той дальней глыбе лет,
когда на Троицу ты зарождалась.
Но каждый сохранившийся предмет
из прошлого вдруг вызывает жалость.
Я не жила, но чувствую как нерв,
что было и что будет.
Мне дан мистический разрез —
проникновение в чужие судьбы.
Угадываю поколений груз,
что наслоился на пустые мостовые.
И я задеть боюсь
их тени плотные литые.
Они все с нами в этом городе живут,
скучают по своим квартирам.
Без лампы свет во тьме зажгут,
залатывают наши дыры.
И потому молитва так остра
В мечети и в старинной церкви,
Ведь память их ещё жива,
Мы из неё как из колодца черпаем.
Смирнова Светлана
*****
Где-то через мель,
где-то через плес
море светлых слез.
Годы и века
и дела страны,
словно облака,
в ней отражены.
В стороне родной
радость сохранит.
Бьет река волной
в городской гранит.
Трепетно-вольна
бельская волна,
новая Уфа
в ней отражена.
Пью и не напьюсь
ласковой водой.
Расплескать боюсь
Нежный привкус твой.
Филиппов Александр
*****
Город сказочно
красивый
В Приуралье, весь
в лесах.
Три реки бегут
игриво
В изумрудных берегах.
А озера зеркалами
Отливают в чистоте,
И тропинки зазывают
Заглянуть в озера те.
На полянках,
в придорожье
Земляника и грибы,
Это людям пища Божья,
Чтоб Его нам
не забыть.
А уфимские пейзажи
До чего же хороши!
Не сказать словами
даже,
Как полезны
для души.
Гордо стой,
Наш русский город,
Всем приветливо
свети.
Ты нам близок,
ты нам дорог,
Вместе мы с тобой
*****
Друзья, я видел города-сады,
Покрытые асфальтом магистрали,
Дворцы, где мраморных колонн ряды
В цвету платанов стройных утопали
Над теплым морем юга; города
Дремучего, необжитого края, —
Их в пятилеток славные года
Воздвигла наша юность боевая.
Но ты, мой город, сердцу всех милей,
Живешь во мне, как звук родного слова.
Ты, словно песня, слит с душой моей, —
Живой родник волненья молодого.
Он рвется ввысь, мой город. Он растет.
Ему в пределах старых стало тесно.
В любом клочке его земли мой пот
Душа моя, и мысль моя, и песня.
И я хочу, чтоб с каждым новым днем
Он был еще величественней, краше,
Чтоб всюду рос за домом новый дом,
Фонтаны поднимали с влагой чаши.
Цвети, мой город, восхищая нас
Своей высокой, новой красотою,
Чтоб тот, кто посетит тебя хоть раз,
Мечтал опять увидеться с тобою!
Акрам Вали
*****
Всё мне видится старый город
С травкой мягкою, словно мох,
голос
от взрыва давно уж заглох.
Там высеченные из камня
Русская с башкиркой сидят,
По простому, по-женски
На Забельские дали глядят.
На руинах взорванной церкви,
В пределах городского кремля,
Где горела когда-то
под ногами уфимцев земля.
В подвале Чика томился
И лихой Салават.
А в округе дивились
Как колокола напевно звенят…
И Уфа сиреневым маем
Захлебнулась той грозной весной.
Всё было, когда-то было…
Но с предками, не со мной.
Отчего же, так живы в сердце
Неизвестные имена?
Отчего же, во сне мне снятся
Отзвеневшие колокола?
Всё река унесла и время,
Облака унесли с собой.
Но память всех поколений
тянет меня за собой.
Смирнова Светлана
*****
В кольце крутых излучин Агидели,
Как богатырь в серебряном ремне,
Ты часовым Урала с колыбели
Стоишь, Уфа, навек родная мне.
Совсем юнцом с котомкой за спиною
Мне показалось: в небо голубое
Внезапно я на крыльях вознесен.
Я не смотрю на годы с укоризной,
Хоть с той поры немало прожил я.
Все потому, что на вершины жизни
Ты подняла меня, Уфа моя.
Я уезжаю — провожаешь взглядом,
Как провожает любящая мать.
Я возвращаюсь — ты, как сыну, рада,
С улыбкою торопишься обнять.
А иногда, в тоскливые минуты,
Когда стихи не пишутся, брожу
По улицам твоим и почему-то
Слова и рифмы сразу нахожу.
Мне здесь любая улица знакома,
Я знаю каждый дом и поворот,
Мосты, причалы, заводи, паромы
И где какое дерево растет.
При мне твои деревья зеленели,
Нарядные весной, как ты сама,
В асфальт оделись новые панели,
Построены высокие дома.
Вокруг садов чугунные ограды,
Как кружева, искусством тешат взор,
И каждому бутону сердце радо,
И восхищает каждый твой узор.
Люблю, мой город, твой веселый гомон
И тепловозов дальние гудки,
И величавость Агидель-реки.
Люблю тенистые аллеи парков
И лип твоих вечерний аромат,
Люблю огни, сверкающие ярко,—
Так даже звезды в небе не горят!
С тобой я связан тысячами нитей,
Тут, что ни шаг, встречаю я друзей.
Как ты сама, мне дорог каждый житель,
Здесь девушки всех девушек милей.
Горжусь твоею славой трудовою,
Люблю в тебе богатыря труда.
Как дни за днями с волжскою водою
Сливается башкирских рек вода,
Так ты, трудом своим крепя отчизну,
Сливаешь с ней дыхание свое,
Живешь одной неразделимой жизнью,
Горишь одной из светлых звезд ее.
Назар Наджми
*****
Мне сегодня немного грустно.
Я сегодня немного пьян.
Я иду по ночным переулкам.
По алеям и по площадям.
Годы как минуты мелькают.
Как мгновенье проходит жизнь.
Я моменты ее вспоминаю.
Обходя спящий город один.
Черниковского пуха хлопья .
Как и в детстве летят с тополей.
Словно снова я в детство теперь.
И Проспект, осенней листвою.
Будет вскоре, так ярко гореть.
Но Сипайловских улиц знакомых.
Мне нет краше и ближе поверь.
В этих серых, панельных коробках.
В этих грязных, но милых дворах.
Я провел свои лучшие годы.
Хоть не понял того второпях.
Память снова мне сердце тревожит.
Ветер юности в душу проник.
Улыбаюсь я редким прохожим.
Узнаю каждый дом в этот миг.
Как впервые напился портвейном.
Как соседка красива была.
А на пыльном песке чудила.
Александровская шпана.
Вот уже и театр драмы.
В нем работает режиссер.
Его сын с моей тайной любовью.
10 лет был назад обручен.
Ни о чем не жалею сегодня.
Просто думаю я о том.
Как красив этот город сегодня.
Каждый камень, и каждый дом.
Вон, на Мире стоят проститутки.
Подойду, попрошу прикурить.
Эх, девчонки, мне жаль вас беспутных.
Кто такой я, чтоб вас судить?
В них вертлявые пиксы сидят.
А студенты уже так упились.
Что на пикс то уже не глядят.
Остановку я эту помню.
Наркоману здесь смазал крюка.
И кровища с разбитого носа.
На асфальт и на грудь потекла.
Вот сбербанк, здесь работал студентом.
И асфальт тут крошил молотком.
Подружился тогда с деревенским.
Давлекановским, я пареньком.
Где бы ни был, куда б не мотала.
Эта странная, сложная жизнь.
Город мой, в сердце жить всегда будет.
Не забыть мне его ни на миг.
—
Из тьмы веков и смут летит крылато
Башкирский конь и всадника несет,
Что в Пугачеве увидал вдруг брата,
Который и не выдаст, и спасет.
Он в русском рассмотрел свою опору,
И тот был тоже этой встрече рад.
И вынес конь в Уфе его на гору,
Чтоб виден был далеко Салават.
И замер он свободно и высоко,
Недосягаем и непобедим,
Герой народа, крепкокрылый сокол,
Стране своей, как дух, необходим,
Хотел и смел, и знал, что счастье будет.
Уфа, Уфа тому пример сейчас!
Ее собою украшают люди
С раскосым и веселым блеском глаз.
Пономарева Тамара
*****
Люблю я этот мир цветной
С его заботами и славой,
С моей страной всегда двуглавой
И вечной, как любовь, мечтой.
Люблю черемуховый снег,
Зеленый взрыв весенних вех
И вечер, сладкий и немой,
И звезды над моей Уфой,
И две реки, как две руки,
Что город крепко обнимают,
И соловьев, что славят в мае
Рожденье золотой строки.
Шуганов Юрий
*****
Смотрю в окно. Весна, капель.
Уфа! На карте ты похожа на гантель.
Хотя и состоишь не из шаров —
Из острых и тупых углов.
Ты с трех сторон обвита лентой рек.
Здесь многие века жил человек.
Снесенные дома, исчезнувшие храмы…
Тебе нередко люди наносили раны.
Проспектов мало, но они длинны,
Прямою линией проведены.
Скульптур забавных почти нет,
Но есть огромный Дружбы монумент.
А профиль Салавата на коне
Известен, без сомненья, всей стране.
Фонтаны, памятники, новые дома…
Даешь ты пищу и для глаз, и для ума.
Флинн Г.
*****
И косым, и проливным, и громом
Прогремит гроза над городком.
Этот город был таким знакомым,
А теперь вдруг вовсе незнаком.
Он ветвями тянется к простору,
Влажною тяжелою листвой,
Он ручьем бежит по косогору,
Сочной выпрямляется травой.
Одуряя песней дождевою,
Одуряет свежестью лесной.
Белая, скрываясь за горою,
Помутневшей плещется волной.
Стекла окон, ослепляя разом,
Предзакатные, дрожа, горят;
Посмотри, ты видишь даже глазом
Этот струйками летящий аромат.
Этой душной влагой дождевою
Дышит упоенная земля,
Радуга вбегает над землею,
Семицветная – ложится на поля.
И в ворота семицветным жаром,
Что открылись в наш широкий мир, —
Вот въезжают на базар с товаром
Четверо замызганных башкир.
Фиш Геннадий
—
До свиданья, Уфа, до свиданья!
От бесчисленных шумных забот
Уезжаю в лесное молчанье,
Под безмолвных полей небосвод
На застроенном береге Белой
Оставляю волненья свои,
Чтоб душа беззаботная пела,
Как на ивах ночных соловьи.
Чтобы мне в одиночестве сладком,
Где закатные зори тихи,
Открывать дорогую тетрадку,
Бормотать, задыхаясь, стихи…
И пришли мои тихие ночи,
Наступили беспечные дни.
Только муза являться не хочет
На опушке в зеленой тени.
Меркнут радости в солнечном свете
И сонливые полдни томят.
Не кричат, не мешают мне дети —
И уже тишине я не рад.
Не хватает мне будней бурлящих,
Не хватает друзей и хлопот
Среди улиц бессонно гудящих,
Где мое вдохновенье живет.
И спешу я в Уфу возвратиться!
А огни, что над Белой горят,
Гул машин и попутчиков лица
Мне покоя опять не сулят.
Мифтахов Риф
*****
Уезжаешь,
а я — не могу.
Ритму города
вовсе
не ворог,
я сейчас бы Уфу
изнутри застегнул
на красные
пуговицы
светофоров,
чтобы ты
от меня — никуда,
как печали мои и заботы.
Ты смеешься:
— Все, брат, лабуда!
В жизни главное —
это работа!..
Уезжаешь,
а я — не могу…
Ерилин Михаил
*****
Полуостров Уфа, кособокие крыши
перекошенных набок, облезлых домов;
непонятными знаками профиль твой вышит
на неровном холсте предсказаний и снов.
Полуостров Уфа – реализм невозврата,
три шурупа, завинченных в череп вождей…
Не крещенный огнем, но однако, распятый,
Ты робеешь от кашля весенних дождей.
Ты стоишь недвижимо, с головою в тумане;
влажных стен бесконечность – твоя колыбель.
Твоя песня ветров никогда не устанет,
и приезжих смущает твой «фасон де парле».
Ритуалами сна ты встречаешь с вокзала,
в перевернутом к черту российском клише;
ты стоишь флегматично и совсем не устало
от забитых своих рок-н-ролльных шоссе.
Клочья снега, как шкурка облезлой коровы,
все же кажутся нужными на уфимском лице.
Перекресток времен, время думать о новом,
ну а ты почему-то плетешься в конце…
Полуостров Уфа, в твоем теле нечистом
голубые глаза на прохожих глядят.
Полуостров Уфа, полумысли таксистов;
в полусонных маршрутках полулюди не спят.
Кривошеев Михаил
*****
Я впитываю улиц шум
И снова легкими одними
С любимым городом дышу,
Твержу Уфы родное имя.
Ещё натянута пока
Привычной жизни пуповина,
Но ветер серой паутиной
Опутал в небе облака.
Над суетою городской,
Над треволнениями всеми
Уже витает сон осенний,
Тревожа зимнею тоской.
Жизнь утекает, как вода,
И нет баланса по Парето.
Дымком последней сигареты
Тепло растает без следа.
Дождёмся радостной весны,
Нас увлечёт волною новой,
И будем жить – надежд полны –
Одной мечтой, одной любовью…
Кликич Лилия
*****
Над старым берегом покатым
В даль молодую загляжусь,
Целую саблю Салавата,
Свободе в верности клянусь.
Клянусь ревкомовским кожанкам
И комиссаровым мечтам,
Клянусь чапаевским тачанкам
И коминтерновым огням.
Клянусь отваге и порыву –
Им отдана моя строфа.
Клянусь невиданному диву,
Которым стала ты, Уфа.
Неси, Уфа, светло и свято
Свой алый гордый непокой,
Как эту саблю Салавата
Над нестареющей рекой!
Виноградский Владимир
*****
Большими, теплыми дождями
Проплыло лето, как во сне.
В Уфе меня уже не ждали,
И вот я все-таки в Уфе.
Дома не падают. Дымится
Предутренним туманом рань.
И мне Уфа уже не снится –
Мне снится город Магадан,
Где в белом мареве залива,
В оковах северного льда,
Как бы рассыпанные сливы,
Стоят уснувшие суда.
Снега, снега свинцовым платом
Лежат над скованной землей.
И самолет везет куда-то
Людей, забывших про покой.
Я рад сейчас, мой город сонный,
Тебе и улицам твоим.
Я рад, как утреннему солнцу,
Как первой, счастливой любви.
Но все ж ты жизни не заменишь
И не заманишь в свой уют
От пароходов, что сиреной
Мне знак к отплытью подают!
Шуганов Юрий
*****
Я с вечерней волны Агидели
На столицу родную смотрю:
Вот уж окна в домах зажелтели,
Провожая мерцаньем зарю.
Плеск весла и задорен, и молод,
Лодка мчится быстрей и быстрей…
Как красив на горе милый город
В светлячках голубых фонарей!
Я плыву по серебряным блесткам
Под огнями Уфы,
Под луной…
И душа моя чудно и просто
Чайкой счастья
Скользит над волной!
Янбулатова Рагида
—
В родной Уфе не только каждый дом,
Пожалуй, каждый камень мне знаком.
Иду и, словно свой дневник, читаю
Листок воспоминаний за листком.
Вот зданье трехэтажное. Оно
Задумалось, как будто… Вот окно
Той комнаты, где жил Тукай когда-то,
Гостя в Уфе… Все было так давно!
Впервые здесь Тукай и Гафури,
Богатыри-поэты, бунтари,
Друг другу мыслей тайники раскрыли,
Беседуя по-братски до зари.
Как Гафури мечтал в те дни о том,
Чтобы на резвых лошадях верхом
По живописному прибрежью Демы
Проехать с гостем дорогим вдвоем!
Мечтал об этом страстно он тогда,
Порадовать хотелось гостя… Да,
Но у ворот, увы, друзей не ждали
Два резвых аргамака — вот беда!..
С тех пор прошло так много лет —
Двух наших пламенных поэтов пет.
А перед старым домом на Свердловской
Всегда стоит блестящий ряд «побед».
Сияет день, горят ли фонари —
Машины здесь, и хоть держи пари,
Так кажется, что ждут автомобили
Тех двух друзей — Тукая с Гафури.
Которые как бы еще живут,
Как бы вот-вот вдвоем сюда сойдут:
И, горячо в свою мечту поверив,
Я сам, волнуясь, жду Тукая тут.
Сайфи Кудаш
*****
Ну здравствуй же, Уфа! По улицам знакомым
Шагаю, распахнув завесы многих лет.
И к горлу моему все подступает комом…
И щиплет что-то глаз…И застит что-то свет…
Почтительно смотрю на здание гимназии.
Здорово, старина! Глазеешь, старый зал?
Вот здесь, в преддверье гор и на пороге Азии,
Премудрую латынь когда-то я познал…
Но в восемнадцать лет подчас не до латыни.
Все внове… Все влечет… Колумбам всем под стать —
Открытий что ни день не можешь сосчитать.
Как теплится рассвет? Как лужа в марте стынет?
Что — счастье? Что — любовь? Что — ложь? И что —
святыня?
Торопишься, спешишь всю жизнь перелистать.
Четвериков Борис
*****
Ты прощай,
Уфа моя родная,
С голубых сияющих
высот,
Словно лебедь,
ныне отпускаешь
Ты птенца окрепшего в полет.
Ты лучисто думы озарила,
Песни мне дала, и я пою,
И любить навеки научила
Родину великую мою.
Никогда тебя я пе забуду,
Золотых своих годов и дней,
И слагать в разлуке песни буду,
Как о вешней юности своей.
Маховые в лад стучат колеса,
К палубе летит жемчужный рой.
Заводи твои, Уфа, и плесы —
Все туман окутал голубой.
Малих Харис
—
Уфа! Моя прекрасная столица!
Чудесный город на горе
Нет не Москва – продажная девица
Поется в моей оде об Уфе
Там на горе блистает грациозно
Прекрасна и в расцвете сил
Влюбится в эту женщину не сложно
И я ее нежно полюбил
Прекрасны волосы ее – зеленые леса
Глаза в чудесном небосводе
И кожа Белая Река
И груди – облака… Прекрасней нет в природе!
Откроет двери для гостей с улыбкой
Неоновым светом состроит глаза
Домой отправит с дорогой посылкой
Но не раздвинет ноги как Москва.
Иди ко мне же мать народов
Дай поцелую я тебе уста
За жизнь без пятен и отводов
И просто за чудесные глаза.
Стихи про город Уфа – ЛЮБИМАЯ РОДИНА
Дорогие читатели! Сайт “Любимая Родина” рад представить вам стихи о городе Уфа (Башкортостан, Россия), которые написали современные поэты. Мы благодарим авторов за творческое вдохновение, чуткость, доброту и любовь к Родине.
Любимый город Уфа
автор: Сергей Асылбаев
На башкирской земле, на высоком холме,
Неустанно свой стан защищая,
Салават наш в дозоре на ражем коне,
Гордись сыном Отчизна родная!
За могучей спиной, как за славной стеной,
Стольный город стоит величаво.
Ты России форпост, наш оплот и покой,
О Уфа, ты наш дом и богатство…
Окружённый рекой, словно обнят рукой,
Опоясанный быстрой Уфимкой.
Не боишься труда, любишь знанья всегда,
Чтишь ты Бога в церквях и мечетях.
А ведь помнишь года, когда лихо беда
Всех настигла от края до края,
Ты как добрый сосед, приютил всех тогда,
Для них всех колыбелью являясь.
Вот поэтому я, буду предан всегда
Тебе, город родной, хлебосольный.
Ты как старший нам брат, двадцати городам,
Богатей, процветай, мы довольны!
Мой город – Уфаавтор: Андрей Ошнуров
Здесь птиц щебетанье звучит, как свирель,
В том городе, где я родился.
Спокойно и мерно течет Агидель
И всадник над пропастью взвился.
Восстав на холмах и стремясь в небеса,
Из белого облака ворот,
Ты словно корабль поднял паруса,
Украшенный зеленью город.
Прямые проспекты взлетают стрелой,
Несутся в прекрасные дали.
Я знаю о том, что останусь с тобой
Куда бы меня не позвали.
Тут запахом нежной сирени пьяня
Гуляют года молодые.
Здесь шумные улицы примут меня
В потоки свои трудовые.
Пройдет моя жизнь, а ты вечно живи
И будь, как сегодня, ты молод.
Готов я тебе признаваться в любви,
Мой милый, единственный город !
Счастливый жребий судьбой тебе дан:
Родиться со свободной душою.
Ты сердце республики Башкортостан
Тебя называют Уфою.
Уфа – мой родной городавтор: Наталья Анатольевна Шведова
Город мой дорогой, я люблю твои разные грани!
И мосты над рекой, и фонтаны и ширь площадей!
Радость в сердце моём пробуждаешь и утром ты ранним,
И когда фонари отражаются в нОчи твоей!
Хорошеет мой город! Проспекты, высотки и парки,
И фасады домов новый статус тебе придают!
Я любуюсь тобой! Каждый день ты мне даришь подарки:
В новостях об одном иль другом узнаю)))
Миллион здесь людей проживает от старых до малых.
Все они благодарны тебе за заботу о них!
Черниковка и Дёма, проспект Октября и Сипайлово –
Чтобы город проехать от края до края твои
Помогают автобусы, автомобили!
Три часа из конца до конца – это время проехать Уфу!
Самолётом, когда ты в неё прибываешь,
А родные твои, может быть, в м/к ВАЗе живут)))
Среди трёх стоишь рек! И как символ царит над рекою
Наш народный герой – Салават на огромном коне!
Он теперь навсегда, милый город, сроднился с тобою,
Там любимое место прогулок всех жителей и их гостей!
Нет любви горячей, чем такая – сквозь многие годы!
Твоим воздухом я всё дышу, так и не надышусь!
Дорогая Уфа! Ты мила мне в любую погоду!
Пусть жара иль метель, или осени жёлтая грусть!
Воспевали тебя и певцы и поэты, родная!
Бикчентаев, Карим – и просторы твои
Предо мной на ладони, столица прекрасного края!
Я тобою горжусь! Ты позволь мне признаться в любви!
Город Уфаавтор: Андрей Ошнуров
Город, в котором людей миллион.
Город, в котором я тоже рожден.
Здесь моя юность, вся жизнь, здесь мой дом.
Что рассказать я могу вам о нем ?
Город студентов, город идей,
Город мечетей, город церквей.
Город любимый верный мой друг.
Город искусства, город наук.
Он на холмах прямо к небу растет.
Он весь в делах и гостей к себе ждет.
В парках и скверах деревья, цветы.
Он не заносчив, здесь люди просты.
Он в облаках надо мною
Словно летит над землею.
Город талантливых добрых людей.
Город история, город музей.
Он зародился на стыке двух рек.
Будет здесь счастлив любой человек.
Город раскрыть всем объятия готов.
Город художников, город певцов.
Город, который не старят года.
Город учебы, город труда.
Город героев, где прошлое чтут,
Где все народы дружно живут.
Улицы в городе нашем чисты.
Строим дороги, заводы, мосты.
Так украшая любимый свой дом
Вместе о городе песню споем.
Спросите вы, что за город такой ?
Мы называем наш город Уфой.
Город мой Уфаавтор: Анатолий Луговой-Уфимцев
Город мой не Москва и не «Питер»,
Не о них расписалась строфа,
Что блестят, как Сатурн и Юпитер!
Он скромнее, с названьем УФА.
Пусть Москва процветает в гордыне,
Петербург по-дворянски живёт,
Но, Уфа на предгорной равнине,
Мало чем от столиц отстаёт.
Нет душе моей ближе и краше
Светлых улиц её и дворцов,
У «планеты» серебряной нашей
Есть своё «Золотое кольцо»!
Смотрит в дали мечта Салавата,
Словно миг и – взлетит над рекой!
Поднимая коня «Акбузата»,
Он взмахнул богатырской рукой.
От «Цыганской» поляны и Дёмы,
До Инорса и дальней Шакши,
Мне все скверы и парки знакомы,
Где гулять – просто рай для души!
Я родился в Уфе, я в ней вырос
И служить из неё уезжал,
А она ещё ярче раскрылась!
И встречал меня новый вокзал.
Реки крепко Уфу обнимают
Под крутые её берега,
Словно руслом своим понимают,
Что она нам, как мать дорога.
Бирюзовая гладь Агидели
Вьётся лентой, считая мосты.
Если вы из-за речек смотрели –
Не забыть вам такой красоты!
Я хожу по знакомым кварталам
Под вечерней Уфимской звездой,
Понимаю, что мне не хватало
Красоты её тихой, простой.
Смотрите и другие материалы по теме:
В Уфе увидела свет новая книга Алмаса Шаммаса
УФА, 3 янв 2017. /ИА «Башинформ», Лейла Аралбаева/. В канун Нового 2017 года поэт Алмас Шаммас преподнёс подарок любителям литературы. В издательстве «Китап» имени Зайнаб Биишевой увидела свет его новая, третья по счету, книга поэзии под названием «Өй түбәмдә күгәрсендәр» («Голуби на крыше дома моего»), в которую вошли новые стихотворения и первое крупное произведение автора – поэма «Трагедия современника».
Название поэмы говорит само за себя – она раскрывает образ молодого героя нашего времени. Охватывая исторический отрезок с конца 80-х годов прошлого века и до наших дней, автор выстраивает линию жизни своего сверстника, как он отмечает, своего друга и товарища. Поэма интересна своим необычным подходом. Она состоит из 16 частей, а также из пролога и эпилога, в которых автор обращается к читателю. Каждая часть может выступать и как самостоятельное цельное поэтическое произведение, посвященное определенному сюжету. Автору удается в каждом эпизоде раскрыть какую-то особую деталь, тему, заложить свою оригинальную мысль.
Поэма поднимает актуальные вопросы современности, такие как роль государства в жизни общества, значение крупных исторических событий (распад Советского Союза) в судьбе народов и отдельного человека, национализм и бездуховность, трусость и предательство и многих других. Наибольшую остроту принимают вопросы нравственного выбора, который стоит перед каждым человеком. Главный герой произведения выбирает самый тяжелый путь – путь правды, совести, справедливости, гуманности, преданности и любви. Это приводит к трагическому финалу, так как общество, зараженное многими язвами нового безнравственного мира, пришедшего на смену советской эпохе, не приемлет романтизм и искренность, максимализм и честность героя. То общество, в котором он оказался, пугают его смелость и решительность, так как он становится препятствием на пути преступников разных мастей.
«Важно, чтобы читатель думал вместе с автором и его героями, чтобы мысль произведения не была оконченной, а давала возможность каждому человеку продолжить этот нужный мыслительный процесс, – говорит сам Алмас Шаммас. – Современный читатель перестает думать, ему нужно, чтобы разжевали. Что-то легкое для восприятия, чтобы поплакать или посмеяться, или интеллектуально сложное, чтобы сидеть и ломать голову. А литература должна заставлять думать. Только так она способна помочь человеку оставаться человеком. Потому что перестать думать – значит стать равнодушным, то есть перестать быть человеком. Я старался не договаривать всего в поэме, как и, впрочем, во всех произведениях. Хочу, чтобы читатель был моим соавтором и привнес свои мысли, чтобы испытал по-своему то, что испытал я в процессе творчества».
Тяга к творчеству передалась Алмасу Шаммасову по наследству. Он родился в Уфе в 1987 году в семье известного писателя и журналиста Равиля Шаммаса. А дедом Алмаса по материнской линии является знаменитый поэт-фронтовик Якуб Кулмый.
Пишет и публикуется с восьми лет. Окончил с золотой медалью Башкирский лицей №136 имени М. Искужина (2004) и с красным дипломом факультет башкирской филологии и журналистики Башкирского государственного университета (2009).
В годы учебы в университете несколько лет подряд становился стипендиатом имени Мустая Карима и Президента Республики Башкортостан. В 2006 году стал победителем в номинации «Не русский я, но россиянин…» Межрегионального фестиваля поэзии «Родники вдохновения».
В разные годы трудился корреспондентом газеты «Истоки», редактором отдела журнала «Ватандаш». В 2008-2010 годах работал ответственным секретарем Союза журналистов Республики Башкортостан. В 2009-2013 годы – ассистент кафедры журналистики БашГУ, заместитель декана факультета башкирской филологии и журналистики БашГУ. С 2012 года – на государственной службе, в Администрации Главы Республики Башкортостан. В настоящее время – старший референт Главы республики. Член Союза писателей России и Республики Башкортостан, Союза журналистов России и Республики Башкортостан.
Город над рекой | Презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа):
Цель: познакомить детей с историей создания города Уфа
Задачи:
Образовательные:
– познакомить детей с историей возникновения города Уфа
– закрепить знания о Родине, о флаге и гербе Республики Башкортостан и города Уфы
– закрепить знания детей о России, о Республике Башкортостан
– познакомить со стихами о городе и республике
Воспитательные:
– формировать у детей бережное и ответственное отношение к родному городу
– воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Развивающие:
– развивать слух и зрительное внимание
– развивать интерес и любовь к родному краю
Оборудование: мультимедиа оборудование, карта России и Республики Башкортостан
Ход занятия
Дети сидят на ковре в кругу.
Утром Солнышко встает, Всех на улицу зовет
Выхожу из дома я: «Здравствуй, улица моя!»
Отвечаю Солнцу я
Отвечаю Травам я Отвечаю Ветру я
Здравствуй, Родина моя!
| Руки поднять вверх. Сгибать руки в локтях к груди. Показать рукой на себя. Выпрямить руки в стороны. Поднять руки над головой. Опустить руки на ковер. Поднять руки над головой и покачать ими. Взять друг друга за руки.
|
У каждого человека есть родина. Как вы думаете, что называют родиной?
– Да, родина, это то место, где человек родился.
– Мы живем в огромной прекрасной стране, это наша Родина. Как у человека, и у страны есть имя.
Как называется наша страна? (Россия, Русь, Российская держава, Отечество)
А как называют нас, живущих в России? (россияне)
Карта России.
– Посмотрите, какая у нас огромная страна. Это наша Родина – Россия.
В России живут люди разных национальностей, но, несмотря на это, их объединяет любовь к Родине.
В состав России входит много областей, краев, республик.
– Ребята, скажите, а мы с вами в какой республике живем?
– Да, мы с вами живем в Республике Башкортостан – это наша малая родина. Посмотрите, наш Башкортостан – часть России (показ на карте). Когда-то Башкирия была отдельным государством, а 450 лет тому назад присоединилась к России.
Ребенок читает стихотворение:
Я у карты Родины стою,
Узнаю Башкирию свою.
Мне она напоминает руку,
А вернее, крепкую ладонь,
Искренне протянутую другу,
За друзей готовую в огонь.
(М. Карим.)
Взгляните на карту, действительно Башкортостан напоминает руку, покажите его границы.
В республике Башкортостан проживает очень много национальностей. А какие?
– Да, это башкиры, татары, русские, чуваши, мордва и многие другие. Поэтому нашу республику называют многонациональной.
У каждой республики есть свой герб и флаг. Давайте посмотрим на герб (фото), что на нем изображено?
– На гербе изображен Салават Юлаев в лучах солнца, это означает, что все народы, живущие в Башкортостане, хотят, чтобы каждое утро у нас было мирным и солнечным.
Посмотрите, ребята, это флаг нашей республики. Из каких цветов состоит флаг? И что они означают?
Синий цвет на флаге обозначает чистоту помыслов нашего народа, белый – это цвет примирения, а зеленый – это цвет свободы, вечности жизни. Цветок курая состоит из сми соцветий – это семь основных башкирских племен.
Физкультминутка «Юрта»
Юрта, юрта, круглый дом, (Шагаем на месте.)
Побывайте в доме том! (Развели руки в стороны.)
Гости явятся едва (Повороты туловища влево-вправо.)
В печку прыгают дрова. (Прыжки на месте.)
Печка жарко топится, (Хлопаем в ладоши.)
Угостить торопится. (Присели.)
Ладушки, ладушки, (Хлопаем в ладоши.)
Круглые оладушки. (Шагаем на месте.)
Сейчас я прочитаю вам стихотворение, а вы скажите, о чем оно?
Живу я в городе Уфе,
Люблю я город мой родной,
Его воздвигли на горе,
Над Белой – быстрою рекой.
О чем стихотворение?
– Стих о нашем городе Уфа. А написал его поэт Максуд Сюндюкле.
Что вы знаете об Уфе?
– Уфа – столица нашей республики
Ребята, сколько вам лет? А сколько лет вашей маме? А папе? А бабушке? Дедушке?
– У всех людей разный возраст.
Как вы думаете есть ли возраст у городов? Или у всех один возраст? Сколько лет Уфе, как вы думаете?
Нашему городу 400 с лишним лет. Это значит, что наш город старый
Ребята, давным-давно башкиры жили отдельно от России, они вели кочевой образ жизни. Когда башкиры присоединились к России, они стали просить царя , чтобы он дозволил им построить на своей земле крепость, для обороны от других племен и народов. В 1574 началось возведение крепости на горе Туратау (фото).
Времена менялись и Уфа превращается в обычный город, обойти который можно за пару часов. Тут живут купцы, которые ведут торговлю и строят дома.
Уфа развиваться быстрее, когда по реке Белой начали ходить пароходы. Город считался образовательным и культурным центром. В нем действовали учебные заведения, открывались театры и проводились музыкальные вечера (фото)
С годами город рос и развивался, строились дома, появлялись новые улицы (фото)
Сейчас город Уфа – город милионник, в нем живет более 1 миллиона человек.
Флаге и гербе нашего города озображена куница. Приподнятая голова с вытянутой и красиво изогнутой шеей придают кунице уверенность и спокойствие. Вся её фигура, горделивая поза, олицетворяют богатство, гордость и достоинство. Серебряный цвет поля герба – символ веры, чистосердечности и благородства. Зелёный цвет оконечности герба символизирует изобилие, радость, свободу, покой и мир.
Флаг Уфы представляет собой прямоугольное полотно, состоящее из двух горизонтальных полос: верхней белого цвета и нижней зелёного цвета. В центре белой полосы изображена бегущая куница. Белый цвет флага – символ веры, чистосердечности и благородства. Зелёный цвет символизирует изобилие, радость, свободу, покой и мир.
Наш город поделен на 7 районов: Демский, Кировский, Октябрьский, Орджоникидзевский, Калининский, Уфимский, Советский.
Мы с вами живем в Орджоникидзевском районе нашего города.
В нашем городе очень много памятников, парков, театров, музеев, Дворцов культуры, кинотетаров.
Чтобы познакомится с некоторыми достопримечательностями нашего города, я предлагаю вам поиграть в дидактическую игру «Мой город».
“Башкортостан-мой край родной!”
Автор: Борисенко Ольга Юрьевна
Конспект совместной образовательной деятельности
По патриотическому воспитанию
С детьми подготовительной группы
Воспитатель: Борисенко О.Ю.
Высшая квалификационная категория
Интегрированные задачи:
· Расширять представления детей о родном крае, культуре и традициях людей разных национальностей, живущих в Башкортостане.
· Продолжить формировать интерес к своему краю, вызывать чувство ответственности по отношению к родине.
· Воспитывать любовь к родному краю.
Средства реализации:. Политическая карта России. Карта, герб, флаг Башкортостана. Лист ватмана с изображением соцветия курая; на каждом цветке и в середине соцветия нарисованы символы одного из семи заданий (они прикрыты бумажными кружками). Портрет главы Республики Башкортостан, музыкальное сопровождение – мелодия курая, клей ПВА, мука, краски, вода, соль, масло, лист ДВП
Ход деятельности:
1 Орг.момент: Здравствуйте, ребята. Сегодня день рождения Республики Башкортостан. День согласия и единства.
Башкортостан – моя земля!
Бескрайние твои поля,
Леса, зеленые луга…
Как сильно я люблю тебя.
В речках быстрых и глубоких
Течет кристальная вода.
Ты – колыбель для наций многих,
Цвети и радуй нас всегда!
—Как вы думаете, о чем стихотворение? (Ответы детей).
— Правильно, это стихотворение о республике Башкортостан, в которой мы живем. (Вывешивает политическую карту России). Покажите ее на карте России. (Два – три воспитанника по очереди показывают).
— Сегодня я приготовила для вас картинку. (Вывешивает лист ватмана с изображением соцветия курая). Что на ней изображено? (Ответы детей). Да, это соцветие курая, растения, которое распространено на территории Башкортостана. Курай – эмблема, визитная карточка нашей республики. В каждом цветке соцветия, которое вы видите, спрятано интересное задание. Давайте посмотрим, что там.
Открываю первое задание.
(Снимает первый бумажный кружок с изображения соцветия). Под кружком нарисован силуэт города. Значит, задание называется «Города». Назовите, пожалуйста, столицу Башкортостана (город Уфа). Правильно. Давайте проведем игру «Кто больше назовет городов нашей республики».
Дети называют города Бирск, Белебей, Нефтекамск, Салават , Стерлитамак, Туймазы, Октябрьский, Магнитка
Воспитатель:
А сейчас следующее задание курая.
(Снимает второй бумажный кружок). Что вы видите? (Герб республики Башкортостан).
Кто изображен на фоне восходящего солнца? (Салават Юлаев). Верно. Кто же он — Салават Юлаев? (Национальный герой башкирского народа, поэт, воин — джигит). Вспомните про него стихотворения.
1 ребёнок: Двести лет над родными степями
Пронеслось с той поры грозовой,
Но доныне не стерто годами
Твое славное имя, герой.
Под гербом – флаг нашей республики. Посмотрите, какой он красивый! Какие цвета вы видите на флаге? (Синий, белый, зеленый).
Что они означают? (Ответы воспитанников). Да, синий цвет – это безоблачное небо, белый – чистота души народа, зеленый – вера в жизнь. Что еще можно назвать государственной символикой? (Гимн). Когда звучит эта торжественная музыка? (На праздниках, торжествах). Правильно. Как его слушать? (Стоя, не разговаривая).
Слушают гимн Республики Башкортостан.
Воспитатель:
(Демонстрирует портрет Хамитова Р.З ). Этот человек известен всем в нашей республике. Кто он? (Глава Республики Башкортостан).
Интересно, какое еще задание приготовил курай. (Снимает третий бумажный кружок).
Что здесь изображено? (Географическая карта).
Наш край очень красив. Если посмотреть на Башкортостан с высоты птичьего полета, можно увидеть горы, леса, озера и реки. Назовите горы, протянувшиеся по территории нашей республики. (Уральские горы). Какие реки здесь текут? (Белая, Дема, Уфа, Юрюзань).
Кто знает, чем богата наша республика, какую пользу она приносит нашей стране – России? (Ответы детей). В Башкортостане добывают нефть, газ, уголь, железо, медь. Но главное наше богатство – это люди. И вот следующее задание курая. (Снимает четвертый бумажный кружок). Что здесь изображено? (Человечки). Скажите, пожалуйста, какие национальности проживают на территории Башкортостана. (Башкиры, татары, чуваши, русские, мордва, немцы). Люди разных национальностей дружно живут в нашей республике.
Воспитатель:
Кто хочет открыть следующее задание? (Ребенок снимает пятый бумажный кружок).
Вы видите портреты народных поэтов и писателей Башкортостана. ( З. Биишева, М. Карим)
Кто хочет рассказать стихотворения, которые они написали? (Дети по желанию рассказывают стихи).
1 Милая моя земля,
Реки сладкие, поля,
Березняк и чернотал,
В небо вздыбленный Урал, –
Я одну мечту таю:
Родину воспеть мою.
2Головой под небо встал
Великан седой Урал,
Этот сказочный простор,
Приковал навек мой взор,
Вечно б я хвалил тебя!
Вечно воспевал тебя!
Воспитатель:
Прекрасны башкирские песни, хороши народные танцы. Какие башкирские музыкальные инструменты вы знаете? (Ответы детей). Сегодня я хочу поговорить с вами о музыкальном инструменте, изображенном на цветке. Это курай. Из чего он сделан? (Ответы детей). Да, он сделан из стебля растения курай, о котором мы сегодня говорили.
Существует легенда о том, как появился этот инструмент.
Сухие стебли качались на ветру и издавали приятный звук. Один парень сорвал стебель, сделал в нем дырочки, подул и снова услышал те же приятные звуки.
Хотите послушать, как звучит курай? (Включает аудиозапись). Какая замечательная мелодия. Слушая ее, представляешь наш родной край, его поля, леса и реки.
Воспитатель:
Посмотрите на соцветие курая. У него осталось одно задание. Что здесь нарисовано? (Пироги, кувшины). Значит, мы поговорим о башкирских национальных напитках и блюдах. Назовите их. (Кумыс, айран, очпочмак, зур бэлеш, баурсак, чак-чак, вак балеш).
Наш край славится целебным напитком кумыс. Что это за напиток? (Это кислое кобылье молоко). А что такое катык? (Заквашенное кипяченое коровье молоко).
Заключит.часть: ( стихотворение читают дети)
1 «Откуда родом ты?» –
Меня спросили.
И я ответил гордо:
« Из России,
А если говорить точней –
С Урала я.
Там родина – Башкирия моя».
2Наш дом родной – Башкортостан –
Народов разных дружная семья.
Здесь наших предков первобытный стан –
У эпохальных вех история своя.
3Горят самоцветы Урал-горы
Под небом лазоревым дотемна.
Не так ли дружба наша с тобой
Негаснущим солнцем озарена?
4Сбегают с Урал-горы ручейки,
Начало реки – в глубине родника.
И наши судьбы,
Сливаясь в одну,
Текут, Россия, как Волга-река.
5Ты – синяя звездная высота,
Надежда моя
И моя мечта.
Простор неоглядный, родные края –
Россия, единственная наша судьба!
Россия и Башкортостан – вместе на века!
– Предлагаю соткать « Ковёр дружбы».
И «Ковер Дружбы» – это наше первое творческое дело по укреплению нашей Единой Семьи.
(Подходим к столу, на котором приготовлены все необходимые материалы.) Без чего нет дружбы? – Без доброго отношения к людям. – Насыпаем в каждый стакан по 2 ложки добра (мука).
А добро всегда побеждает какие-то неприятности, зло. (Кладем в стакан по 1,5 ложки соли).
Масло, или добрые слова на родном языке помогают нам лучше понять друг друга – (наливаем по 0,3 ложки масла растительного).
Все хорошо перемешиваем. Это – вечный дар – чистая вода – она дается нам на века нашими предками, нашими прабабушками и прадедушками, бабушками и дедушками, папами и мамами. И мы передаем ее из поколения в поколение. Вода. (Наливаем ее, хорошо перемешиваем, чтобы получилось тесто такой консистенции, как на блины).
Для того, чтобы наша дружба между народами стала крепкой, положим сюда клей ПВА (2 ложки).
А раскрасим наш ковер разноцветными красками. Каждый кладет по 1 чайной ложке гуашь любого цвета.
Хорошо перемешиваем. Выливаем на лист ДВП в круг по очереди, затем проводим ровные лучики из центра круга. Получился красивый «Ковер», похожий на звезду, – наш «Ковер Дружбы».
Пусть наш «Ковер» станет символом дружбы всех народов Республики Башкортостан, проживающих «в семье единой». Через 1.5 суток он высохнет, и мы поместим его нашей группе как напоминание о крепкой дружбе между Россией и Республикой Башкортостан
comments powered by HyperCommentsАрхив Новости
Соблюдение правил дорожного движения”
С целью профилактики детского дорожно-транспортного травматизма для учащихся начальных классов была организована профилактическая акция “Внимание – дети!”. Инспектор отделения по пропаганде БДД ОГИБДД Управления МВД по городу Уфа старший лейтенант полиции Мустафин Э.А. рассказал учащимся о необходимости соблюдения правил дорожного движения, об особенностях перехода улиц в осенний период, о правилах перевозки детей в салоне автотранспорта и необходимости приобретения и ношения световозвращающих элементов.
Такая целенаправленная работа с детьми по дорожному движению способствует формированию навыков безопасного поведения на дороге.
Мы всех призываем знать и строго соблюдать правила дорожного движения!
Впереди осенние каникулы!
И чтобы отдых ребят не был омрачён никакими происшествиями, в школе прошли беседы на тему «Безопасные каникулы». Инспектора УОБ ППН напомнили учащимся правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения в общественных местах, правила поведения вблизи водоемов.
Надеемся, что ребятам осенние каникулы подарит много замечательных впечатлений, радости и здоровья!!!
В школе прошли классные часы посвященные Всероссийской переписи населения.
Для разных возрастных групп был выбран свой формат – для младших классов организованы практические занятия в форме игры, конкурс рисунков, продемонстрирован мультипликационный фильм, для старших классов – познавательные видеоуроки.
Данные мероприятия призваны обратить внимание школьников на приближение важного и значимого события в стране. Как и кто считает население страны? Соотношение городских и сельских жителей? Сколько мальчишек и девчонок живет в нашей стране? На эти многие другие вопросы школьники ответили после практических занятий.
Напомним, Всероссийская перепись населения пройдет с 15 октября по 14 ноября 2021 года.
Правительством РФ определены сроки проведения Всероссийской переписи населения с 15 октября по 14 ноября 2021 года. Участвовать в ней можно разными способами.
1. С 15 октября по 8 ноября самостоятельно заполнить электронный переписной лист на портале Государственных услуг по своему домохозяйству (на каждого члена семьи). После этого будет выслан QR-код, который необходимо предъявить пришедшему переписчику.
2. Встретить переписчика дома в период с 17 октября по 14 ноября.
3. Посетить ближайший стационарный участок с 15 октября по 14 ноября. Их размещение будет указано с 1 октября на интерактивной карте официального сайта Администрации Уфы.
4. Посетить ближайший офис МФЦ.
13 октября в МАОУ №130 г. Уфы преподавателем Уфимской детской железной дороги Желтобородовой О. А. был проведен интерактивный урок по дополнительной общеразвивающей программе “Общий курс железных дорог” для группы учащихся 6-го класса, занимающихся по данной программе второй год и уже имеющих базовые знания. К данной группе присоединились все одноклассники, и с интересом включились в процесс… По своей сути, такие занятия являются практикоориентированными и способствуют проявлению интереса к железнодорожным профессиям у подростков. Школьники продемонстрировали хорошие знания в области “Правил безопасного поведения на железнодорожном транспорте”, поделились своими наблюдениями и впечатлениями от поездки на дальние расстояния в поезде, смогли задать интересные вопросы о новой железнодорожной технике и особенностях некоторых железнодорожных профессий. Также, дети познакомились с брендом и логотипом компании ОАО “РЖД”.
На завершающем этапе занятия, все ребята были приглашены на экскурсию в учебный корпус Уфимской детской железной дороги, для ознакомления с особенностями и условиями функционирования УДЖД, а также возможностью стать одним из Юных Железнодорожников.
Регистрируйся на Национальную технологическую олимпиаду Junior до 1 октября 2021 года!
В этом году инженерная олимпиада для школьников 5-7 классов пройдет в третий раз по пяти направлениям (сферам): технологии для виртуального мира, космоса, мира роботов, среды обитания и человека. Одной из площадок финала выступит город Уфа. Задания НТО Junior подготовлены таким образом, чтобы увлечь школьников и дать им поработать с реальными технологиями, которые сейчас используются. Каждая сфера опирается на ряд сквозных технологий: сбор,
обработка и анализ информации; программирование; 3D-моделирование; схемотехника и электроника. Это базовые технологические компетенции, которые будут полезны для школьников, какое бы инженерное направление они не выбрали в будущем.
Национальная технологическая олимпиада Junior – это:
✔Работа в команде;
✔Задачи от лучших разработчиков со всей России, которых мы строго
отбирали в рамках конкурсов;
✔Выбор направления из 5 технологических сфер;
✔Обучающие практики от наших наставников;
✔Дипломы победителям;
✔Конкурсы с призами во время этапа регистраций.
❗Скорее регистрируйся и зови друзей: https://junior.ntcontest.ru/.
Разработчики контрольных измерительных материалов ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) в октябре вновь проведут серию онлайн-консультаций «На все 100!» для будущих участников экзаменов и преподавателей школ.В 2022 году во всех учебных предметах, кроме информатики, которая была переведена в компьютерный формат в 2021 году, произойдут изменения структуры контрольных измерительных материалов (КИМ), в них включены новые модели заданий на применение предметных знаний.В ходе онлайн-консультаций все участники ЕГЭ и педагоги смогут в простой и доступной форме получить информацию об экзаменационных материалах ЕГЭ 2022 года: какова структура и содержание экзаменационной работы, какие изменения в нее внесены, на какие задания стоит обратить особое внимание и как правильно выстроить работу по подготовке к ЕГЭ, как избежать типичных ошибок и правильно пользоваться доступными ресурсами для подготовки. Консультации стартуют 4 октября. В течение месяца выпускники смогут получить информацию о подготовке к ЕГЭ по всем предметам, а также итоговому сочинению. Консультации будут транслироваться в онлайн-режиме на странице Рособрнадзора в социальной сети «ВКонтакте» и на YouTube. В соцсети «ВКонтакте» все желающие получат уникальную возможность напрямую задать свои вопросы разработчикам экзаменационных материалов и получить ответы в онлайн-режиме из первых рук. Позднее видеозаписи консультаций будут опубликованы на интернет-ресурсах Рособрнадзора и ФИПИ.
Расписание консультаций:
4 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по географии
5 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по биологии
7 октября в 14:00 – подготовка к ЕГЭ по обществознанию
7 октября в 16:00 – подготовка к ЕГЭ по физике
8 октября в 14:00 – подготовка к ЕГЭ по математике
8 октября в 16:00 – подготовка к ЕГЭ по химии
14 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по истории
15 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по русскому языку
18 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по литературе
19 октября в 15:00 – подготовка к итоговому сочинению
21 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по информатике
22 октября в 15:00 – подготовка к ЕГЭ по иностранным языкам
Время московское.
Уважаемые родители!
Выдача продуктовых наборов в период дистанционного обучения обучающимся 5-8,10 классов, имеющим право на обеспечение бесплатным питанием, состоится 07 октября 2021 года с 15 часов 00 минут . При себе иметь паспорт.
Уважаемые родители!
Брифинг с директором школы по вопросам дистанционного обучения состоится 04 октября 2021 года в 16.00.
Ссылка на конференцию в zoom
https://us04web.zoom.us/j/7820241500?pwd=iKUZT9KfqqdN1pzsiQNeVvP2yb-iIQ
Сводное расписание на первое полугодие 2021-2022 учебного года
24 сентября в школе состоялось посвящение первоклассников в пешеходы.
Юные инспектора дорожного движения “Юный пешеход”( рук.Гаевая Е .А.) напомнили первоклассникам о правилах безопасности на дорогах.
К сожалению, многие дети, являясь пешеходами, сокращают свой путь и не пользуются специальными местами для перехода проезжей части, двигаются по дороге при наличии тротуара, или переходят дорогу на запрещающий сигнал светофора.
Данные профилактические мероприятия проводятся в целях предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма, повышения интереса обучающихся к ПДД.
Уважаемые родители (законные представители) будущих первоклассников!
Подготовка будущих первоклассников “Дошколенок” начинается 21 сентября в 18ч. Предварительная запись осуществляется в школе.
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в празднике двора который прошел по ул. Набережной реки Уфы.
Этот уютный двор объединяет сразу несколько домов – №№45, 45/1, 45/2, 45/3 и 45/4.
Сегодня этот двор очередной раз наполнился детскими голосами. Пока одни непоседы катались с горки, другие – занимались на турниках. Восторгу маленьких жителей не было предела, когда к ним в гости заглянули ростовые куклы! Каждая кроха получила в подарок фото с любимыми героями мультфильмов.
Ярким штрихом праздника двора стала концертно-игровая часть. Ребята участвовали в увлекательных викторинах, уникальных мастер-классах и творческих состязаниях. Гостей покорили выступления юных дарований, которые рассказали стихи и исполнили песни.
Сегодня, в рамках «Культурной субботы» состоялся первый, в этом учебном году, экологический субботник. Навести порядок и чистоту на территории школы вышли преподаватели. Вооружившись необходимым инвентарем, они с удовольствием приводили в порядок школьную, а также прилегающую к ней, территорию: собирали мусор, сгребали листву и траву. Общими усилиями за несколько часов вся территория преобразилось: везде чисто и красиво!
Мы благодарим каждого кто принял участие в сегодняшнем субботнике!
Ссылка на перечень заболеваний, по которым возможен переход на дистанционное обучение
https://health.bashkortostan.ru/activity/28823/
Если у вашего ребенка имеется заболевание , при котором имеется высокий риск тяжелого течения коронавирусной инфекции согласно списку Министерства здравоохранения Республики Башкортостан, Вы желаете перевести его на дистанционное обучение:
Родитель (законный представитель) обучающегося (по желанию) пишет заявление о переходе на дистанционную форму обучения на имя директора общеобразовательной организации (в свободной форме).
Родитель (законный представитель) предоставляет медицинский документ, подтверждающий наличие заболевания у ребенка, в случае отсутствия в общеобразовательной организации справки по форме № 26-у.
Администрация оформляет локальный нормативный акт о переводе обучающегося на дистанционную форму обучения со сроком до 20 сентября 2021 года.
05 августа 2021 года в 19.00 часов состоится родительское собрание первоклассников.
https://www.youtube.com/watch?v=f8iZ_6FSxUs&t=10s
https://www.youtube.com/watch?v=rLAlCBL4hp0
Приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2020 г. N 1456 “О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования” (далее – приказ N 1456) внесены системные изменения в федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования по ряду направлений подготовки и специальностей.
Приказ N 1456 вступает в силу с 1 сентября 2021 г. Организациям, осуществляющим образовательную деятельность и реализующим образовательные программы, разработанные на основе ФГОС ВО, в которые внесены изменения, необходимо актуализировать такие образовательные программы в соответствии с указанными изменениями с момента вступления в силу приказа N 1456.
Таким образом, с 1 сентября 2021 г. прием и обучение осуществляются по актуализированным образовательным программам. При этом образовательные программы, которые осваиваются обучающимися второго и последующих курсов, требуют актуализации с учетом полученных обучающимися компетенций. В частности, компетенции, которые были включены приказом N 1456, а также компетенции, в которые были внесены изменения указанным приказом, подлежат освоению обучающимися второго и последующих курсов в соответствии с календарным учебным графиком актуализированной образовательной программы.
Лица, зачисленные в организацию для получения высшего образования до 1 сентября 2021 г. по направлению подготовки уровня бакалавриата 08.03.01 Строительство или специальности 36.05.01 Ветеринария по заочной форме обучения, должны обучаться по заочной форме обучения до завершения освоения образовательной программы.
Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Минобрнауки России от 21 августа 2020 г. N 1076, не устанавливает сроки приема на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета по заочной форме обучения, в связи с чем указанные сроки устанавливаются организацией самостоятельно.
Правительство утвердило правила выплаты ежемесячных пособий малообеспеченным беременным женщинам и семьям с детьми от 8 до 17 лет:
Право на назначение пособий имеют: женщины, вставшие на учет в ранние сроки беременности (до 12 недель), если срок беременности составляет 6 и более недель;единственный родитель ребенка в возрасте от 8 до 17 лет, в отношении которого по решению суда предусмотрена уплата алиментов.Необходимым условием назначения указанных пособий является размер среднедушевого дохода семьи, – он не должен превышать прожиточного минимума на душу населения в субъекте РФ по месту жительства (месту пребывания). Пособия назначаются с учетом комплексной оценки нуждаемости, определяемой в соответствии с установленными критериями (в том числе, наличие недвижимости, земельных участков, транспортных средств).Подать заявление можно на портале госуслуг или в клиентской службе Пенсионного фонда РФ по месту жительства.Утверждены формы заявлений о назначении указанных пособий, а также перечень документов (копий документов, сведений), необходимых для назначения пособий.Постановление вступает в силу с 1 июля 2021 г., за исключением отдельных положений, вступающих в силу с 1 января 2022 г.
График обработки экзаменационных работ и апелляций основного этапа ГИА-9 в 2021 году
Мажит Гафури. Библиография
На башкирском языке
На золотых приисках поэта. Повесть Уфа, 1932, 68 стр.
Черноликие. Повесть. Уфа, 1933, 108 стр.
Сейчас хорошо, раньше было трудно. Рассказы для детей. Уфа, 1934, 60 стр.
Избранные произведения. Уфа, 1935, 372 стр.
Избранные стихи. Уфа, 1940, 290 стр.
Избранные рассказы. Уфа, 1940, 230 стр.
Произведения в 6 томах. Уфа, 1 т., 1954, 267 стр., 2 т., 1953, 382 стр., 3 т., 1955, 322 стр., 4 т., 1955, 398 стр., 5 т., 1956, 381 стр., 6 т., 1957, 416 стр.
На татарском языке
Жизнь в бедности. Рассказы. Казань, 1904, 32 стр.
Сибирская железная дорога. Стихи. Казань, 1904, 16 стр.
Молодая жизнь. Стихи. Казань, 1906, 70 стр.
Голодный год. Рассказ. Казань, 1906, 42 стр.
Любовь к нации. Стихи. Казань, 1907, 56 стр.
Национальные стихи. Казань. 1907, 32 стр.; Уфа, 1908; Уфа, 1909; Уфа, 1911; Казань, 1913; Уфа, 1914.
Сироты. Рассказ. Казань, 1908, 82 стр.
Стихи М. Гафури. Казань, 1909, 46 стр.
Бедняки. Рассказ. Казань, 1909, 112 стр.
Стихи времени. Уфа, 1909, 24 стр.
Забытое преступление. Рассказ. Казань, 1909. 52 стр.
Человек и дьявол. Поэма. Уфа, 1910, 24 стр.
Заятуляк и Сусылу. Легенда. Уфа, 1910, 24 стр.
Специальные национальные стихи для девушек. Уфа, 1910; Уфа, 1912; Уфа, 1914.
Впечатления. Стихи. Уфа, 1940, 40 стр.
Несчетное богатство. Рассказ. Уфа, 1911, 36 стр.
Страдание. Стихи. Уфа, 1911; Уфа, 1914.
Любовные письма. Рассказ. Уфа, 1912, 31 стр.
Что такое земство? Публицистика. Уфа, 1912, 36 стр.
Басни. Казань, 1913, 36 стр.
Части литературы. Рассказы. Уфа, 1914, 43 стр.
Солдатская вдова Хамида. Рассказ. Уфа, 1917, 60 стр.
Красное знамя. Стихи. Уфа, 1917, 24 стр.; Казань, 1922, 29 стр.
Пылающее сердце. Стихи. Уфа, 1918, 31 стр.
Золотоволосая. Рассказ. Казань, 1919; Казань, 1921.
Дикий гусь. Рассказ. Казань, 1920, 27 стр.
Наемник. Рассказ. Уфа, 1921; Казань, 1922; Уфа, 1934.
Рабочий. Поэма. Казань, 1921; Казань, 1922.
На горах Урала. Рассказ. Казань, 1922.
В когтях голода. Стихи. Уфа, 1923, 41 стр.; Казань, 1929, 31 стр.
Красные кисти. Стихи. Москва, 1925, 47 стр.
Красная звезда. Пьеса. Уфа, 1926, 71 стр.
Черноликие: Повесть. Казань, 1927, 140 стр.
Ночная смена. Стихи. Казань, 1927, 40 стр.
В детстве. Рассказы. Уфа, 1927, 36 стр.
Сейчас хорошо, раньше было трудно. Рассказ. М., 1927; Уфа. 1934; Казань, 1935.
Ступени жизни. Повесть. Уфа, 1930, 101 стр.
Потерянная собака. Рассказ. Казань, 1930, 59 стр.
На золотых приисках поэта. Повесть. Казань, 1931, 100; Уфа, 1932, 68 стр.
Избранные произведения М. Гафури. Казань, 1932, 252 стр.
Стихи. Уфа, 1934, 110 стр.
Избранные рассказы. Уфа, 1935, 170 стр.
Избранные произведения. Казань, 1939, 240 стр.
М. Гафури. Произведения. Казань, 1941, 270 стр.
Сборник произведений. 4 том. Казань, 1949, 340 стр.
Избранные произведения. Казань, 1965, 354 стр.
На русском языке
На золотых приисках поэта. Повесть. Уфа, 1936, 133 стр.
Труженики. Поэма. М., «Художественная литература», 1936, 46 стр.
Опозоренные. Повесть. Уфа, 1938.
Стихи. М., «Правда», 1940, 48 стр.
Избранные стихи. Уфа, 1946.
Стихотворения. М., «Советский писатель», 1948.
Повести. М., «Советский писатель», 1952, 315 стр.
Избранные стихотворения. М., Гослитиздат, 1953, 176 стр.
Рассказы о прошлом. Казань. 1953, 52 стр.
Опозоренные. Повесть. Казань, 1954
Избранное. Уфа, 1955, 563 стр.
Ступени жизни. Повесть. М., «Советский писатель», 1958.
Повести. Уфа, 1963, 317 стр.
Избранная лирика («Библ-чка башкирской поэзии») редактор-составитель В. А. Трубицын. Предисловие Павло Тычины. Уфа, 1966, 64 стр.
Черноликие. На золотых приисках поэта. Ступени жизни. Повести. Уфа, Башкирское книжное издательство, 1975, 416 стр.
Избранное: Стихи. М.: Художественная литература. 1980, 270 стр.
Стихотворения. Уфа, Башкирское книжное издательство, 1980, 127 стр.
Утро свободы: Стихи и поэмы. М.: Современная Россия, 1980, 448 стр.
Повести. М.: Советский писатель, 1981, 352 стр.
Бикбай, Баязит
В 1929 году окончил педагогическое училище. После этого работал ответственным секретарем Туймазинской районной газеты «Ленинский путь», заведующим отделом газеты «Башкортостан» в книжном издательстве, ответственным секретарем журнала «Октябрь», заведующим литературным отделом газеты «Октябрь». Башкирский драматический театр при Союзе писателей Башкирии.
Баязит Бикбай – поэт, драматург, прозаик, публицист. В 1932 году вышел его первый сборник стихов «Текущие дни».Затем вышли книги «За лесом», «Яркая земля».
В годы Великой Отечественной войны по состоянию здоровья не мог быть на фронте. Но военная тема была озвучена в его поэтических сборниках «Славлю землю», «Огненные строки». В эти годы он также создал драмы «Родина-мать зовет» («Ватан саҡыра», 1943), «Дети одной семьи» («Бер тугандар», 1944) [2] .
С 1937 года успешно работает в драме, впервые выступив в драме «Карлугас».Написал пьесы «Родина-мать зовет», «Однородные дети», много одноактных пьес. Особое место в его творчестве занимает либретто для музыкального театра.
Баязит Бикбай – автор около сорока книг, стихов и стихотворений, очерков и рассказов, либретто и пьес, романов и романа «Когда аксельянский разливают в бутылки». Он переводил классические произведения русской литературы таких авторов, как Толстой, Тургенев, Горький.
За заслуги в развитии башкирской литературы и искусства Баязит Бикбай награжден орденами Трудового Красного Знамени и Знаком Почета.В 1970 году ему посмертно была присуждена премия Салавата Юлаева.
Умер 2 сентября 1968 года. Похоронен на мусульманском кладбище в Уфе.
Отметив заслуги башкирского поэта, драматурга, прозаика и публициста Баязита Бикбая, исполком городского совета Уфы своим решением от 1 марта 1984 года присвоил ему новую улицу в Октябрьском районе Уфы, в Сипайлово. .
В доме 47 по улице Ленина в Уфе вспоминается мемориальная доска на башкирском и русском языках: «В этом доме в 1959-1968 годах.жил выдающийся писатель, лауреат премии Башкирской АССР имени Салавата Юлаева, заслуженный артист республики Баязит Бикбай. »
Благотворительный детский фонд – Уфа
Заявление о миссии
Финансовая и духовная помощь детям-сиротам
Обзор деятельности Министерства
Реконструкция сауны и прачечной в Зилирском детском доме (150 детей)
Мы работаем с 12 детскими домами на всей территории Башкортостан.
Мы очень тесно сотрудничаем с евангелизационной церковью Союз Христа. Наша миссия – оказывать детям-сиротам Башкортостана материальную, эмоциональную и духовную поддержку. Мы рассказываем детям о Боге, мы даем им Библии, а в нашем офисе у нас есть обширная религиозная библиотека, в которую дети часто копаются. Многие из выпускников детских домов стали очень религиозными и молодыми людьми, идущими в церковь.
Планы и цели
1. Проект мини-пекарни в детском доме Аургази в 2000 году.
2. Фонд обеспечивает лекарствами детские дома.
3. Ежегодно фонд обеспечивает детей-сирот чулочно-носочными и трикотажными изделиями.
4. Реконструкция душа в европейском стиле в детском доме Джумагузино в 2000 году.
5. Проект комнаты отдыха (экологической комнаты) для детей в детском доме Аургази в 2003 году.
6. Туалетные принадлежности. В течение 2003 – 2007 годов фондом регулярно доставлялись туалетные принадлежности в детские дома.
7. Фонд также закупил и поставил спортивный инвентарь, канцелярские товары, книги, игры и игрушки, стиральную машину, пианино, компьютер, постельное белье, детскую одежду, витамины, праздничные подарки и др.Фонд доставил пожертвования от церкви Христианского союза и одежду, которая была доставлена из Германии в качестве гуманитарной помощи.
8. Фонд пригласил волонтеров из таких стран, как Англия, Канада и США для работы в детских домах Башкортостана.
9. В 2003 году фондом завершен проект мастерской и образовательного центра в детском доме №9 г. Уфа. Теперь у детей-сирот появилась возможность получить образование по специальности слесарь-автомеханик или слесарь-автомеханик в современной оснащенной мастерской.
10. 2003 г. Дорогой и сложной операции на позвоночнике девочке из детского дома № 10 г. Уфа была сделана дорогостоящая и сложная операция.Девочку зовут Катя Щербань. Фонд собирал средства на операцию в течение всего года. Мы также проконсультировались со многими врачами в разных больницах. В результате операцию сделал звезда российской науки профессор Михайловский, основоположник русской школы лечения людей от сколиоза. Операция прошла в Новосибирске.
11. Фонд также нашел друзей по переписке из американских христианских семей для российских детей-сирот. Этот проект интересен тем, что приносит нашим детям особую радость.Это будит их воображение: они рисуют и рисуют, пишут стихи и фантазируют, узнают много нового и рассказывают своим друзьям по переписке все, что знают.
12. Фонд участвовал в программе «Рождественское дитя». 2002 – 2004 гг. Фонд получил и передал детским домам 1 305 американских подарков.
13. Лето 2003 г. Ильгина Мирасова, девочка из детского дома Петровска, была приглашена своими американскими друзьями по переписке (заочный проект) на летние каникулы в Теннесси, США. В фонде оформлены все необходимые документы.Летом 2006 года в Америке было трое детей из приюта Аургази.
14. На протяжении многих лет фонд поддерживает и поощряет выпускников детских домов, которые начали учиться в Уфе. Мы молимся и пытаемся решить проблему их адаптации в обществе. Мы организуем светские встречи с выпускниками детских домов, благотворительные вечера, на которых мы говорим о Господе. Дети благословлены Библией и христианской литературой. Практически все дети, которые дружат с фондом, стали христианами и начали ходить в церковь.Все воспитанники детских домов знают, что мы христиане, и проявляют большой интерес к нашей вере. Многие сироты просят помолиться за них и начать читать христианскую литературу и Библию. Мы благодарим Бога за то, что он посеял доброе семя в их сердца, и верим, что добьемся хороших результатов.
15. Специально для работы детей-сирот фонд приобрел компьютер. Здесь они могут распечатать свои курсовые работы и просто научиться работать на компьютере.
16. Фонд привлек несколько русских волонтеров из христианских церквей республики.Мы могли работать вместе в нескольких детских домах одновременно.
17. 2004 г. фондом построена сенсорная комната в детском доме №6 для глухих детей. Фонд отремонтировал помещение и закупил специальное оборудование в Санкт-Петербурге.
18. 2004 г. в коррекционной школе-интернате г. Зилаир фондом реконструированы баня, постирочная, сушильная, комнаты отдыха для мальчиков и девочек. (450 км от Уфы). Фонд также собрал средства на приобретение прокатного пресса и стиральной машины.
19. Волонтеры из Англии помогли приобрести несколько магнитофонов для двух детских домов.
20. 2005, проект художественной студии в детском доме Аургази.
21. 2004 г. Фондом организованы занятия по английскому языку в школе-интернате №28 для слепых и плохо видящих детей г. Уфы. Учительница, девочка-волонтер, приехала из Англии на учебный год по нашему приглашению.
22. 2005 г. Благодаря американским волонтерам фонд приобрел 5 электрических швейных машинок для 4 детских домов.
23. 2005 г. Фонд также организовал аукционы в США, на которых можно было приобрести вещи, сделанные российскими детьми-сиротами.Собранные средства помогли детям-сиротам и их учителям.
24. 2006 г. Фонд приступил к реализации нового проекта по строительству гончарной мастерской в школе-интернате №28.
ПРОЕКТЫ ПЛАНЫ ФОНДА НА 2007 ГОД.
1. Проект стоматологии для детей-сирот.
2. Проект летнего трудового лагеря для детей Дуртулинского детского дома.
3. Компьютерные классы в двух детских домах.
Наша цель – обеспечить благополучие и поддержать сиротские души в детских домах и интернатах Башкортостана.
В Уфе пройдет Республиканский фестиваль родных языков
26 февраля в Уфе пройдет Республиканский фестиваль родных языков, посвященный Международному дню родного языка. В его рамках Дом дружбы народов Башкортостана при поддержке Министерства культуры РБ, администрации Уфы и Ассамблеи народов РБ проведут два мероприятия.
В 12.00 мероприятие начнется в Башкирской гимназии № 158 им. М. Карима. Здесь будет организована акция «Мы говорим на родном языке» с конкурсной программой, раздачей флагов и листовок.
Представители историко-культурных центров со всей республики проведут в фойе гимназии мастер-классы и игры для детей, посвященные культуре и духовным ценностям народов, проживающих в Башкортостане. Сотрудники Аксаковского историко-культурного центра Белебеевского района научат делать народных кукол-оберегов.
В концерте прозвучат песни и стихи на языках народов многонационального Башкортостана – башкирском, татарском, удмуртском, белорусском, латышском и других.Алексей Ибулаев сыграет на марийской волынке, а латышский фольклорный ансамбль Atbalss исполнит народный танец с поясами.
Гости праздника примут участие в квестовой игре «Фольклор – вековая мудрость людей», посвященной Всемирной фольклориаде 2020.
В Уфимской детской филармонии в 16.00 начнется информационно-развлекательная программа. В нем примут участие национально-культурные общественные организации, профессиональные деятели культуры и искусства, художественные коллективы, студенты вузов и колледжей.
Международный день родного языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года. Он отмечается ежегодно в феврале с 2000 года в целях поощрения языкового и культурного разнообразия и многоязычия. Дата была выбрана в ознаменование событий, произошедших 21 февраля 1952 года в Дакке (ныне столица Бангладеш). Там студенты вышли на марш протеста в защиту своего родного бенгальского языка и погибли от пуль полиции.
Разговор с Людмилой Петрушевской
РАЗГОВОР С Людмилой Петрушевской был проведен в марте 2021 года.
¤
КАТЕРИНА ГОРДЕЕВА: Правда ли, что вся современная русская литература, я имею в виду новейшие произведения таких авторов, как Владимир Сорокин, Виктор Пелевин, без Петрушевской не существовала бы? Каково твое мнение?
ЛЮДМИЛЛА ПЕТРУШЕВСКАЯ: Я их не читала. Я вообще-то не понимаю, о ком вы говорите.
Отлично. Назовите пять хороших романов – тех, о прочтении которых вы не пожалеете.
Я не читатель, я писатель.
Вы не говорите! Хорошо, а как насчет Анны Карениной [Льва Толстого]. Это отличный роман?
Ненавижу. Я никогда не читал конца. Честно говоря, я считаю Толстого графоманом.
«Тихий Дон» [Михаил Шолохов] – хороший ли роман?
Нет. Я читал это один раз и больше никогда. Это сцена изнасилования…
… в самом начале…
… это было для меня совершенно невыносимо.
Евгений Онегин [Александр Пушкин] – это хорошо?
[ улыбается .] Да . Я выучил наизусть первую главу – чтобы потом читать ее в тюрьме…
… ты имеешь в виду, если тебя арестуют …
… да. Конечно. Человек [русский] должен знать Онегина наизусть.
Вам нравится Антон Чехов?
Его ранние работы. В своей книге путевых заметок « Остров Сахалин » Чехов пишет о пароме из Владивостока на Сахалин с мужчиной, который вез свою трехлетнюю дочь.Мужчина убил свою жену – мать ребенка – и был отправлен в удаленную исправительную колонию. И он шел пешком до Владивостока с этим ребенком три года. Это единственная сторона реальной русской жизни, о которой Чехов не писал в своей художественной литературе. Он не писал о русских крестьянах… никто из них [великие русские писатели] действительно не писал о крестьянах.
Какое из произведений Николая Гоголя вам наиболее важно?
«Сочельник». А также «Ужасная месть.«Хотя я никогда не мог заставить себя прочитать это снова.
Правда ли, что повесть Гоголя «Портрет» произвела на вас оглушительное впечатление?
Дело в том, что моя бабушка знала наизусть Мертвых душ , а еще она знала, как я узнал позже, Война и мир [Лев Толстой] наизусть. Его включили по радио, и по окончании передачи моя бабушка продолжала читать его с того места, где оно было остановлено.
А бабушка вам «Портрет» читала?
Да, она знала все эти произведения наизусть.Позже я собирал небольшую группу людей и читал им «Портрет».
В одном интервью вы сказали, что вы девятилетняя девочка. Это правда?
Не можете сказать?
Вообще-то да, я так думаю. Но почему именно девять лет?
Ну, моя жизнь нищего закончилась, когда мне было девять. Я просил денег, было несколько магазинов, в которые я ходил. А когда мне было девять, пришла мама и забрала меня. Я был вне себя от радости.
Она приехала и увезла вас самолетом?
Да. Это был какой-то военный самолет. Это было самое счастливое, что я когда-либо чувствовал. Моя мама взяла меня – здоровенную девятилетнюю девочку – и отнесла в баню . Меня побрили, чтобы избавиться от вшей, а она принесла мне платье, майку, нижнее белье … У меня даже не было нижнего белья, мне пришлось носить подвязанную майку.
Как долго вы были в разлуке с матерью?
Четыре года.
Вы злились на нее за то, что она бросила вас и уехала в Москву? №
No. Для меня она была… вы знаете, я был как католик до статуи Мадонны. Вот как я к ней относился.
Твою маму позвали поступать в ГИТИС, и она бросила тебя…
Да, она ушла от меня с бабушкой и тетей. Моя тетя работала, а бабушка была дома, так что все было хорошо. Моя мать никак не могла знать, что мою тетю скоро вызовут в НКВД [министерство внутренних дел Советского Союза].Ее считали «врагом народа», как и все мы. Затем ее уволили с работы. И чтобы спастись, она поместила себя в психиатрическую лечебницу. Я понял это позже, она ничего об этом не сказала.
Потому что душевнобольных не отправляли в ГУЛАГ?
Да. Да, это правда, на самом деле нет. Если кто-то был душевнобольным, его просто вышвырнули.
¤
Когда я был маленьким, я жил в гостинице «Метрополь» в Москве.И однажды мы пришли домой, и дверь была запечатана. Все наши вещи – наши книги, картины, одежда, все наше имущество – были отобраны.
Каково это маленькому ребенку, который вспоминает жизнь в «Метрополе» и внезапно обнаруживает, что ест из мусора? И я прочитал в ваших мемуарах [ Девушка из гостиницы «Метрополь», ], что вам приходилось рыться в чужом мусоре, потому что у вас даже не было мусорной корзины.
Это казалось само собой разумеющимся. Для детей все так, как есть.Дети не тоскуют по прошлому – ну, разве что если у них нет матери, они тоскуют. Есть грусть. Бабушка и тетя очень плохо отзывались о маме, которая для меня была абсолютной святой. И в конце концов я убежал.
Вы сбежали от бабушки и тети. Вы их ненавидели?
Они приходили ко мне во сне как Баба Яги, они были очень пугающими. Конечно, они голодали. Моя бабушка была горой человека – просто этой большой лежачей насыпью – у нее был отек от голода.А моя тетя потеряла все зубы из-за недоедания. Кушать было нечего. А я просто побежал на улицу. С апреля по октябрь я ходила босиком, потому что на мне не было обуви. Были соседские мальчишки, которые всегда за мной присматривали – издевались надо мной, били … но куда я мог пойти? Однажды они бросили меня в лужу с нефтяной смолой. Он растаял на солнце и вылился из бочки на улицу. И они бросили меня в эту кашу. Я попытался выбраться, но мои руки были покрыты липкой жидкостью, и я ничего не мог сделать.Итак, я просто сидел там. И они стояли вокруг меня и смеялись. Злобно засмеялся. Какой-то мужчина, который шел по улице, выловил меня и прогнал мальчиков. И вот так я потеряла нижнее белье. Так что вместо этого мне пришлось надеть завязанную майку.
А потом вернулась твоя мать и забрала тебя, и это было твоим спасением.
Мама! Когда я увидел ее… Два моих величайших врага – брат и сестра – схватили меня и потащили наверх. Я думала, меня возвращают к бабушке, но нет, там была мама.Я опустился перед ней на колени и просто заорал. Моя мама приготовила кашу из манной крупы с молоком и маслом, и я все ее выкинул. Но жить нам по-прежнему негде, поэтому первым делом она отправила меня в лагерь на все лето. После этого она отвела меня в детский дом. Она всегда отправляла меня куда-нибудь, чтобы я мог вести нормальную жизнь, потому что она все время работала.
Вы понимали, что она прогнала вас не потому, что не любила вас, а потому, что должна была?
Да, я понял это как необходимость.Дети многое понимают.
Часто ли вы думаете о детском доме?
Да, это был замечательный детский дом. В 1947 году в России был голод. И этот детский дом создан для больных и умирающих; в этот особенный детский дом собрали детей со всех сторон, чтобы они не умерли. Его возглавил коллектив ленинградских педагогов. Это было в старинном имении на берегу реки Уфа [на Урале], и там был огромный парк. Я это часто вспоминаю.Нас кормили четыре раза в день! Помню, у меня не было валенок, [валенок], чтобы выйти на улицу. Но потом мама прислала мне валенки, и я сошел с ума, играя на улице – мы играли на замерзшем пруду, и я провалился в дыру во льду и я потерял валенки. И я помню, на Новый год мне подарили какую-то юбку, и кто-то повесил гирлянду из дерева мне на шею, и мы спели песню … это был мой первый выход на сцену.
Вы пели впервые?
Ну не спел.Я крикнул. Что еще я мог сделать?
Говорят, когда человек голодает в детстве, после этого он уже не может насытиться.
Скажу вам, дети принимают все за чистую монету. Нет еды? Вы должны их найти. В парке этого детского дома росли акации, можно было открыть стручки, а внутри были крошечные горошины. В траве тоже были какие-то мелкие семена и бобы. Я с восхищением вспоминаю свое детство – как вообще выжил этот голодный босоногий ребенок?
Вот такой странный эффект: когда читаешь свои книги, ты как будто читаешь энциклопедию человеческих несчастий, особенно женских несчастий, но когда дочитываешь, то не чувствуешь себя плохо, а, наоборот, заставляешь Вы чувствуете себя хорошо.
Спасибо.
Был ли у вас момент, несколько дней, случай, когда вы чувствовали себя абсолютно, полностью счастливым?
[ Улыбается, кивает .] В больнице, на следующий день после родов. Я ходил по коридорам, мне еще не подарили [первого] сына Кирилла, и я чувствовал себя бесконечно счастливым. да. Вы знаете – когда вы держите эту крошечную головку в руках, и она умещается в вашей ладони, и вы ждете … и внезапно из этой маленькой вселенной ребенок посылает вам улыбку, совсем маленькую, как будто говоря: «Я» Я сейчас занят, но вот вам улыбка.»[ Смеется .]
Замечательно. Получается, дети для вас важнее книг?
Конечно, дети! Конечно.
Быть матерью троих детей и писателем – немалый подвиг…
Дело в том, что… Я даже однажды написала: «Если ты беременна, как ты можешь не рожать?»
Что в жизни важнее – счастье или страдание?
Прошу прощения, но это глупый вопрос.[ Chuckles .]
Что важнее, исходя из опыта?
Да ладно, разве страдание может быть важнее? Как такое возможно? Страдание – одна из таких вещей; это часто непреодолимо.
Я спрашиваю, потому что: Может ли книга выйти из счастья?
А как насчет Льюиса Кэрролла? Он был счастлив, когда к нему пришла эта маленькая девочка. Он написал для нее «Приключения Алисы в стране чудес» . Думаю, Джонатан Свифт тоже был счастлив, когда написал Путешествие Гулливера .
Как вы жили с тем фактом, что вас не публиковали до 50 лет?
Хорошо. Боже мой, с детства я был беден. Тогда [до перестройки] Союз советских писателей состоял из чудовищ и колоссальных идиотов, которые публиковали свои собственные работы, которые не сходили с полок книжных магазинов, пока их не отправили на переработку.
[ Смеется .]
Меня приняли в Союз случайно.Была прекрасная женщина Елена Ржевская [1919–2017], переводчица, позже писательница. Я познакомился с ней в Новом Мире [литературный журнал], куда я всегда присылал свои рассказы. Она рассказала мне, что партия издала какой-то указ о поддержке молодых писателей-коммунистов. «Тебе нужно подать заявление», – сказала она мне. «Но мне уже 39!» «Ничего страшного, буду рекомендовать!» Меня уже порекомендовали с десяток других людей. Надо было что-то заполнить, перечислить опубликованные работы, поставленные пьесы… а у меня ничего не было! Ничего не опубликовано, ничего не постановлено.Драматург Самуил Алешин входил в приемную комиссию. Он прочитал один из моих рассказов, подумал, что это смешно, и принял меня!
Да, я тоже написал письмо Михаилу Горбачеву. Я написал, что являюсь членом Союза советских писателей, но у меня не было издано ни одной книги или постановки – как такое могло быть? Потом мне звонят из отдела прозы. Он сказал: «Я получил твое письмо». Я сказал: «Я не писал тебе». Он сказал: «Все проходит через меня». Итак, я спросил его, каковы мои шансы на публикацию.Он сказал, что существует 10-летний список ожидания мертвых людей – людей, которые уже умерли, но еще не были опубликованы. Итак, я пошел к Виктору Ильину [сотруднику КГБ, секретарю Союза советских писателей], вот к кому все ходили. Он спросил меня, где я пытался опубликоваться. Я не сказал ему, что моя книга лежала в «Советском писателе» 12 лет, прежде чем они отправили ее мне по почте. Не выкинули, отправили обратно! Некоторое время спустя он позвонил и сказал, что выкопал два места для публикации.Они смогли провести со мной еще кого-нибудь. [ Смеется, .]
И они опубликовали Бессмертная любовь [1988]?
Да. 30 000 копий. Продавалась в книжном магазине на Арбате [Москва]. За дверью была очередь. Он был распродан за два дня.
Как такое возможно? Вы никогда не публиковались. Ваши пьесы не ставились. Откуда все эти люди узнали о писательнице Петрушевской?
Самиздат. Как оказалось, я был довольно известным автором в этой сфере.Ильину, как сотруднику КГБ, достались все самиздат – они ему доставлялись автоматически. И он их все прочитал.
А он стал фанатом?
Не знаю. Но он всегда был очень добр ко мне.
Это своего рода поворот: сотрудник КГБ сыграл важную роль в вашей жизни.
Но осужденный сотрудник КГБ. Предатель изгнанного клана.
Виктор Ильин, что это был за человек?
Позвольте мне рассказать вам историю.Он был нашим человеком. Насколько я понимаю, в рамках его обязанностей весь самиздат был передан ему. Он провел восемь лет в камере в подвале КГБ, был посажен в 1945 году как враг народа. Но не казнили – не знаю почему. Дело в том, что он был очень хорошим человеком. И, наверное, эти парни, эти монстры из КГБ, должно быть, ценили его. Поэтому они оставили его сидеть в тюрьме.
Как вы познакомились с Романом Виктюком [выдающийся театральный режиссер ; 1936 – 2020]?
Репетировали мой спектакль « Уроки музыки» в Театре МГУ, где тогда работал Виктюк.Я пришел на репетицию. Виктюк рассказывает об этом так: он все затыкал публику, спрашивая: «Кто мешает моей репетиции?» И ему сказали: «Это автор в зале плачет». Но он это выдумал. Как будто я заплачу.
Но он был отличным режиссером?
Да.
Понравилось, как он поставил квартиру Коломбины ?
Да, [мне] понравилось … но была одна непристойная сцена, которую я попросил удалить.И даже написала письмо в Худсовет театра, после чего меня осудила Лия Ахеджакова [актриса кино, сцены и озвучивания, сыгравшая главную женскую роль]. Там была сцена с большим сундуком, в который залезла Ахеджакова. За ней залез Александр Берда (главная мужская роль), крышка закрылась, все потемнело, играла музыка. Потом крышка открылась и она вылезла из сундука и вытерла рот! Я мог быть необразованным, но все равно кое-что понял. Итак, я попросил убрать эту часть.После этого я больше не ходил на спектакль, мне не хотелось смотреть на такую гадость. Спектакль шел без моего участия 10 лет. Думаю, Театр «Современник» меня и по сей день ненавидит.
А когда вы увидели ваши пьесы Виктюка…
… однажды я запретил.
Что значит, вы запретили?
Он поставил Чинзано и День рождения Смирновой [две одноактные пьесы, показанные вместе]. У него были актеры в нижнем белье.Девушки были в пеньюарах, молния на джинсах главного героя медленно расстегивалась, и публика была очарована, глядя с открытыми ртами.
Мне всегда казалось, что у вас с Виктюком есть эта связь … что вы находитесь на одной волне.
И последнее, что я скажу по этому поводу: Виктюк продал эту постановку [ Cinzano ] со всей ее наготой Валерию Фокину [российский театральный режиссер], который в то время возглавлял Театр Ермоловой.Я был против того, чтобы мое имя так волочили по грязи. Я позвонил Фокину. Он был очень груб со мной. Я отправил телеграмму в театр. Прошу удалить мое имя из афиши. Вот и все. И если это так, им больше не разрешают показывать пьесу. Конец.
По вашему мнению, какая из ваших пьес была поставлена идеально?
Есть несколько, поставленные в разных театрах. Но особенно Московский хор в постановке Олега Ефремова [актер, режиссер, педагог; 1927–2000].История этой пьесы очень странная.
Московский хор – это люди, возвращающиеся из ГУЛАГа. Марк Захаров [режиссер, кинорежиссер, сценарист; 1933–2019] был установлен на прямой. Итак, я иду в кабинет Захарова за чтением таблицы и вижу двух актеров, а затем группу людей с бритыми головами в стиле милитари в другом конце комнаты. Я спросил, кто они такие, и мне сказали, чтобы не волновались, они были здесь для чего-то другого. Но я знал, что они не из театралов. Я никогда не видел в театре кого-нибудь, кто был бы так похож.(Скорее всего, сотрудники КГБ, причастные к цензуре.)
Вы поняли, зачем они там были, кто они такие?
Я встал, взял с собой игру и отменил чтение таблицы. И я ушел. Навсегда. Из этого театра.
Вау. Это было действительно смело.
Смелый? Нет. В то же время моего старшего сына Кирилла призывали в армию, несмотря на то, что у него была двухлетняя дочь, а жена была на четвертом месяце беременности. К тому же у него с детства диагностировали хроническую пневмонию.Он попал в больницу из-за этого, и я пошел навестить его. Я взял книгу, которую он читал, открыл ее, и из нее вышли тараканы – таковы были условия в больнице, в которой он находился. Молодые врачи сказали, что снимают с него диагноз «хроническая пневмония», и его примут в армию. Я начал просить о помощи, но безуспешно. Я пошел к Олегу Ефремову. Он всегда очень хорошо ко мне относился. Он был тем, кто вдохновил меня написать вторую часть Cinzano , он позвонил мне после прочтения и спросил: «Так вы называете это пьесой?» Я сказал: «Почему бы и нет?» Он говорит: «Правда? Полный спектакль? » Я сказал: «Это насчет троих пьющих мужчин, что в этом плохого? Вы хотите, чтобы я написал вторую часть о трех пьющих женщинах? » Он говорит: «Теперь ты думаешь!» Во всяком случае, он всегда был ко мне очень добр.До сих пор ходят слухи о нашем причастности. Но это все ложь.
Не нужно было это опровергать.
Хотел. Я пришел к Олегу и сказал ему, что моего сына призывают в армию, что у него маленькая дочь и беременная жена. Олег взял трубку и сказал: «Это снова я». [ Смеется, .]
Военный комиссариат Москвы сказал получить письмо от его жены, что она не может сделать аборт на третьем месяце беременности! Ты можешь представить? И после всего этого я сказал: «Итак, жизнь продолжается?» А Олег идет: «Принеси.Твоя игра ». Понимаете, он уже знал – все в театральном мире знали, – что я вышел из-за стола и читал с Захаровым. И он поставил его – Московский хор – к 90-летию Московского Художественного театра. Он работал 10 лет.
В чем секрет хорошей игры?
Как будто я знал.
Вы, конечно, знаете.
Нет. Никакого секрета.
Да, есть.
№
Должно быть.
Нет. В чем секрет Евгения Онегина ? [ Петрушевская указывает Гордеева ответить, застенчиво улыбаясь .]
[ Думает, улыбается .]
Вот и все.
Хм. да.
Думаю … вам просто нужно дождаться его появления. А иногда и бывает.
Расскажу историю о том, как я познакомился с Владимиром Путиным. Путин ниже меня ростом. Я, конечно, был на каблуках. И он был невероятно остроумен.
Остроумно?
Да, невероятно.
Интересно, потому что вы знаете, что его юмор обычно… как тюремный юмор.
Нет, он другой… был другим [тогда]. Забавная история. Один из друзей уговаривал меня подать заявку на Государственную премию. Я сказал: «Ни за что». Но она продолжала настаивать. «Хорошо, что мне делать?» «Заполните заявку…» «Ни за что». Наконец, после долгих настойчивых требований я заполнил заявку. Прошло время, и мне позвонили.[Петрушевская была удостоена Государственной премии Российской Федерации в 2002 году.] Я тогда лежал в больнице. Сначала я выглядел ужасно; во-вторых, у меня не было платья, обуви или чего-нибудь еще. Обо всем позаботился мой сын Федор. В день церемонии награждения меня на такси доставили в Кремль. Я видел всех своих друзей, всех моих любимых артистов, а также Марка Захарова, который всю жизнь злился на меня за то, что я отдал Московский хор Олегу Ефремову. И Олег Янковский [советский и российский актер; 1944–2009] тоже был там, считал себя царем всея России.Он был хорошим актером, красивым, но очень самоуверенным. Понимаете, нам заранее сказали, чтобы мы не поднимались на трибуну и не произносили речи при принятии нашей награды, потому что Путин должен был вручить в тот вечер 127 наград. Итак, мы приехали, и Янковский получил свою награду. И он прыгает прямо на трибуну и говорит: «Я только что сыграл роль российского императора и хочу сказать…». Путин вмешивается и говорит: «Но вы не только сыграли императора, но и сыграли его. играл барона Мюнхгаузена… »- и я истерически засмеялся.
Хорошая шутка!
Я единственный во всем театре смеялся. Два короля – и один звенит другого. Да, я одобрил эту шутку. Поэтому, когда Путин вручил мне мою награду и букет, пока мы позировали для фотографий, я пригласил его посмотреть The Moscow Choir . Но нет, он не приехал.
Вы были расстроены?
Конечно, нет. Я не думал об этом.
Как вы вообще относитесь к Путину?
Я ничего не чувствую к нему.Кто он для меня? Что мне?
Ну не знаю … Говорят, он очень харизматичный.
Знаете, когда человек скрытный, редко показывает себя, это что-то значит. Молчать что-то значит. Прямо сейчас я иду против этого принципа харизмы – на самом деле, может быть, нет, я ношу большую шляпу и все эти меха.
Мне всегда казалось, что ваши шляпы – это своего рода щит, прикрытие, своего рода защита.
Да, да. Точно.Шляпа – часть моей формы. Без него [ она снимает шляпу и смотрит в зеркало ] Я прекрасно выгляжу. Я немного поседел, но, по крайней мере, это мои настоящие волосы. Но это так обыденно, и я предпочитаю быть … Я родился, чтобы носить шляпы.
Что для вас сейчас важнее: книги, пьесы или музыка? … Или искусство?
Арт. Потому что это моя единственная возможность заработать для «Ростока» [благотворительная организация помощи детям-инвалидам]. Я продаю свои работы и отдаю деньги Ростоку.В декабре прошлого года я продал работу за 200 000 рублей [2500 долларов]!
Почему для вас важно поддерживать Росток?
Давайте молчим по этой теме.
Хорошо.
Почему вы любите своих детей? Вы можете ответить на этот вопрос?
Отличный ответ.
Росток играет очень важную роль в моей жизни. Я все время думаю об этом. Я стараюсь помочь чем могу.
Если можно, я хочу задать вам – как великому русскому писателю – несколько утомительных, но важных вопросов, хорошо?
Но я могу отказаться отвечать?
Можно отказаться.Вопросы о женщинах. Ваша героиня – городская женщина, на пределе своего предела, на грани отчаяния – ну, русская женщина…
Она на грани жизни и смерти.
Что может ее спасти?
Спасти ее? Ничего такого.
Может ли женщина когда-нибудь быть президентом России?
[ Chortles .] Взгляните на избирателей – особенно на избирателей-женщин. Они никогда бы и за миллион лет не дали такую возможность широкому кругу людей.
Что бы вы в первую очередь изменили в этой стране, если бы были президентом?
Здесь ничего изменить нельзя.
Какой возраст?
Иногда я этого не замечаю, например, когда пою на сцене.
Где надежда?
Внутри себя.
На что вы надеетесь?
Мне не на что надеяться. Я уже ухожу.
Дай нам надежду.
Здесь.[ Мимика передает что-то более . Петрушевская и Гордеева смеются. ]
Спасибо.
¤
Перевод Джейн Бугаева.