Стихи про буквы детские: Стихи про алфавит и буквы от А до Я

▶▷▶▷ буквы в картинках и стихах для детей

▶▷▶▷ буквы в картинках и стихах для детей

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	01-08-2019

буквы в картинках и стихах для детей – АЗБУКА в СТИХАХ и КАРТИНКАХ Стихи для детей Самуила Маршака wwwyoutubecom watch?vdzdlyNyeckQ Cached Называются эти развивающие стизки АЗБУКА в СТИХАХ и КАРТИНКАХ Слушать и смотреть видео про буквы р Алфавит в стихах и загадках МАМА И МАЛЫШ mshishovarualfavit-v-stixax-i-zagadkax Cached Здесь Вы можете скачать бесплатно алфавит в стихах и загадках Проговаривая стишок, нарисуйте букву Потом покажите картинку ребенку и спросите – какое слово спряталось в букве Буквы В Картинках И Стихах Для Детей – Image Results More Буквы В Картинках И Стихах Для Детей images Учим алфавит – Азбука в стихах и картинках Развивающее видео wwwyoutubecom watch?vy8_M_cWIswo Cached Азбука в стихах и картинках , Учим алфавит, Живая азбука, Развивающее видео для детей , Обучающее пособие для Учим буквы русского алфавита в картинках, стихах, загадках gofunnykidscomuchim-bukvy-russkogo-alfavita-v Cached Учим буквы русского алфавита в картинках , стихах , загадках Этот материал подготовлен специально для заботливых родителей, дошколят, воспитателей и учителей младших классов ВЕСЕЛАЯ АЗБУКА – Все для детей allforchildrenrupoetryindex_alphabetphp Cached Помоги цветочку вырасти: кликни на лепесток твоей любимой социальной сети и присоединяйся к нашей группе Чем больше друзей сайта в соцсетях, тем пышнее наш с вами цветок! Азбука в картинках и стихах luchikivnuchikiruazbuka-v-kartinkah-i-stihah Cached Даже если ваш малыш знает, как называются буквы , ближе к школьному возрасту возникает проблема, связанная с тем, что нужно запоминать буквы по порядку в алфавите Цветочная Азбука в стихах – для детей и малышей ljubimyj-detskijruazbuka926-tsvetochnaya Cached Сайт Любимый Детский рекомендует детскую цветочную азбуку Эта азбука цветов в стихах и картинках поможет детям не только выучить буквы , но и запомнить названия цветочных растений Алфавит для детей Учим буквы от А до Я Интересная азбука в gofunnykidscomalfavit-dlya-detej-uchim-bukvy Cached Алфавит для детей Учим буквы от А до Я Интересная азбука в картинках и загадках Занимайтесь с детьми играя! Обучающий материал с яркими рисованными буквами, веселыми стишками и загадками РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: Английский Алфавит в стихах для Детей wwwrazvitierebenkacom201302angliiskii-alfavit-v Cached Когда только пришла работать в школу, одна пожилая учительница дала мне эти стихи для обучения деток, очень хорошо запоминали и буквы и слова Затем я их потреялаКак приятно видеть их снова!!!! Презентация Буквы алфавита в картинках и стихах для 1 класса klassnye-chasyruprezentacii-prezentaciya Cached Презентация Буквы алфавита в картинках и стихах для 1 класса Вашему вниманию предлагается не просто презентация с картинками о всех буквах русского алфавита Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try буквы в картинках и стихах для детей счет в пределах 4 1 2 3 4 5 Next 30,900

• Для ребенка. Главная gt; Стихи gt; Стихи про буквы алфавита. Спасибо Вам большое, за помощь в развит
• ии ребёнка!!! Ещё вчера ребёнок произносил первые агу, ага, а сегодня уже знакомится с удивительным миром букв, учится читать. Азбука на базаре, или Буквы вышли продавать (от АРБУЗА до ЯЩИКА ЯБЛОК) П
• миром букв, учится читать. Азбука на базаре, или Буквы вышли продавать (от АРБУЗА до ЯЩИКА ЯБЛОК) Портфолио (до)школьника Стихи о маме. Обучение алфавиту – стихи про буквы. Азбука в стихах (С. Маршак) Буквы и звуки (Н. Хилтон) Стихи для детей. Стихи для малышей. Стихи про буквы. Автор стихов: Ирис Ревю. Викторина к 23 февраля (с ответами) О его quot;Таких разных буквахquot; рассказывают не существительные, а прилагательные. Кто же откажется, чтобы его ребенок учил буквы вместе с Сергеем Михалковым, Самуилом Маршаком, Агнией Барто или Борисом Заходером. Давай с ней поиграем. – Буквы это не игрушки, Разве можно играть буквами? удивился мальчик. – Сделай из меня дом.
  СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Изучаем букву И в картинках для детей. Буква И это десятая буква алфавита. Копирование любых текстов и изображений с сайта запрещено. Продолжаем изучать буквы русского алфавита с детьми. Кроме того, настоятельно рекомендую дополнить Ваши занятия для дошкольников специальными карточками буквы алфавита. Стихи про звук, букву Н будут способствовать развитию чувства ритма, памяти. Одни азбуки составлены с использованием слов, начинающихся на буквы, о которых написано конкретное стихотворение. А узнать ее легко: ноги ставит широко!quot; (А. Шибаев. quot;На что похожи буквыquot;). Такие азбуки учат ребенка различать графические образы букв, запомнить их сходства и различия. Читайте … Главная Воспитание Сказки Раскраски Детские песни Детские стихи Загадки Карта сайта. Раскраски для детей про буквы и азбуку. Скачайте и распечатайте.

учится читать. Азбука на базаре

Самуилом Маршаком

• Развивающее видео для детей
• Развивающее видео для детей
• Обучающее пособие для Учим буквы русского алфавита в картинках

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд буквы в картинках и стихах для детей Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Картинки по запросу буквы в картинках и стихах для детей АЗБУКА в СТИХАХ и КАРТИНКАХ Стихи для детей янв Слушать и смотреть видео про буквы р Стихи для детей Самуила Маршака Развивающее myoutubecom Азбука в картинках , стихах , загадках, скороговорках Ещё вчера ребёнок произносил первые агу, ага, а сегодня уже знакомится с удивительным миром букв , Алфавит в стихах и загадках МАМА И МАЛЫШ mshishovarualfavitvstixaxizagadkax апр Здесь Вы можете скачать алфавит в стихах и загадках Проговаривая стишок , нарисуйте букву Азбука в стихах Учим буквы Я расту Все азбуки в стихах для малышей Зелёную азбуку дети Читайте, учите буквы , раскрашивайте картинки Стихи про буквы для детей Стихи про буквы русского фев собрал стихи про буквы для детей , что бы малыши быстрее запомнили русский алфавит С ними Азбука в картинках и стихах лучики luchikivnuchikiruazbukavkartinkahi ноя Большинство детей долгое время путает буквы , и не может расставить их в нужном порядке Картинки про букву В детям учим русский алфавит май Картинки про букву В русского алфавита Мы собрали Картинки с буквой В в стихах Буква В в Скоро в школу Учим алфавит Загадки про буквы с kids comskorovshkolu Смешные детские стихи про лето Забавные фото с детьми Учим буквы русского алфавита в картинках , стихах , Стихи про алфавит и буквы от А до Я Русский алфавит alphabetonlineruversehtml Красивые детские стишки про буквы алфавита от А до Я с картинками Стихи про алфавит, азбуку Алфавит в стихах и картинках Сайт для мам малышей wwwnumamarualfavitvstihahi авг Алфавит в стихах и картинках Рубрика Стихи про буквы Редактировалось раз Буква В Заюшка zaiushkaru буква в Буква В слоги, слова с картинками , стихи с буквой В, чистоговорки, задания Буква И Заюшка zaiushkaru буква и Буква И, слова на букву И с картинками и стихами , слоги, слова, чистоговорки , задания Для детей и малышей Изучаем русский Алфавит стихи детям и малышам алфавит в стихах с картинками Читай еще Для детей и малышей стихи про букву А Азбука детям буква К Дошкольникам и первоклассникам Надеемся, что и вашим детям короткие стихи о букве К из цикла Детская азбука в стихах Изучаем азбуку с детьми стихи про букву К Красивую,с картинками ,с названием букварь Стихи про буквы алфавита весь алфавит Праздник pedsovetsu_detskie_stihi_pro_ мар Веселые короткие стихи про буквы русского алфавита запоминаются легко и помогут малышам Стихи про букву В chtotakoelyubovnet chtotakoelyubovnetstixiprobukvuv ноя Буква В Верблюд двугорбый, Он большой и очень гордый Ведь это знают даже дети ! Книга Азбука в стихах и картинках Про всё на свете labirintrubooks Книга Азбука в стихах и картинках Про всё на свете Азбука в Дети начинают учиться читать, читая по слогам Учение На каждой странице по буквы , на первой и последней по буквы Учим русский алфавит Буква А Amaze kids kids combukvaa Буква А стих для детей , обучающие видео с интерактивами, раскраски, картинки с заданиями для печати Азбукаактивити в стихах и картинках купить в интернет ozonrucontext Рейтинг , отзыва Кто сказал, что учить буквы скучно и неинтересно? Активитиазбука в картинках и стихах Евгения Сосновского буквы в картинках и стихах для детей Prakard prakardcomviewtopicphp? июн буквы в картинках и стихах для детей tm vlaXML mln answers found found thsd answers nsportalru Азбука в стихах и картинках Социальная сеть работников ноя Азбука в стихах и картинках Буква И детей любила Всем игрушки подарила Слайд Авторские азбуки для детей буквы и картинки , стихи и сказки ourbabyruAvtorskie странички с буквами русского алфавита и картинками , которые облегчают их запоминание, классический Азбука и счет в стихах и картинках Журнал для rebenokinfocomgrowthhtml Детям , которые учатся называть и писать буквы русской азбуки, большую помощь может оказывать Добрые картинки и задумчивые стихи ПравославиеRu pravoslavieruhtml апр Добрые картинки и задумчивые стихи Стихи , сопровождающие буквы , запоминаются детьми Стихи про алфавит gamejuliaru Стихи про алфавит и буквы алфавита Главная Стихи детям Стихи о школе Стихи про алфавит научить его буквам по картинкам со словом на нужную букву , но дело както не шло Загадки про буквы алфавита с картинками igraemsdetmyruzagadkiprobukvy мар Загадки про буквы алфавита с картинками Дети очень любят играть в загадки, особенно дошколята Это загадки в стихах , а отгадываемое слово подстраивается в рифму Буквы И Й РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА wwwrazvitierebenkacomblogpost_ Сайт Развитие Ребенка для детей и родителей Раскрасить буквы И, Й, раскрасить картинки и соединить их карандашом с буквами Послушать стихи с буквами ИЙ, отгадать Загадки Азбука в стихах Буква В Стихи про букву В для детей moidetkirubukva_ Стихи про букву В Буква В В буква очень важная, Воображала страшная Грудь колесом, живот надут, Как Азбука растений в стиха с картинками Началочка nachalokaruazbukarasteniyvstihah авг Поделюсь сегодня с Вами Азбукой растений в стихах с Занимательная азбука для детей Проект про буквы ВПР После изучения всех букв русского алфавита в классе детям предлагается выполнить творческий проект Моя любимая Приведем образец работы про букву Д, где есть картинки и стихи Алфавит русского языка для детей в картинках Скачай и Здесь вы найдете русский алфавит для детей от А до Я в картинках с заданиями для каждой буквы красивая буквы в картинках от а до я стихи буквыв красивая буквы в картинках от а до я стихи Обзоры World of Tanks на сайте tankiproru Азбука в картинках для детей Весь Алфавит от А до Я Азбукаактивити в стихах и картинках Робинс robinsrukatalogbooksazbukaaktiviti Кто сказал, что учить буквы скучно и неинтересно? Активитиазбука в картинках и стихах Евгения Сосновского Буква Н задания, картинки и раскраски Steshkaru steshkaruzadaniyasbukvamibukvan Загадки про звук, букву Н не только помогают Буква н стихи для детей арабский алфавит в стихах и картинках Лада Суюнова фев арабский алфавит в стихах и картинках их я стараюсь в доступной форме передать своим детям Забавные запоминалки, придуманые мною для букв арабского алфавита Азбука в стихах Apps on Play Рейтинг , голоса Бесплатно Android Игры Игра выполнена в виде интерактивной книги загадок С перелистыванием странички ребенок найдет новую букву Познаем мир вместе Я знаю А, Б, В Азбука в стихах clevermediarubook_ Чтобы малышу было проще запомнить букву , в стихотворении и на картинке он найдет не одно, а три или Алфавит Весёлые буквы Букви Алфавит, Объемные pinterestru Алфавит Весёлые буквы Картинки Идеи для лепки фигурок Герои Мультфильмов, Дети И Воспитание, Письма, Весёлый алфавит , Винни Пух, Картинки , Шёлк, Тексты Песен Загадки про буквы , алфавит и все буквы DETIIMAMAru detiimamaruzagadkiprobukvy Загадки про буквы русского языка, которые есть в алфавите в стихотворной форме для детей Все загадки имеют Алфавит для детей с картинками и без, карточки с буквами hvatalkinrualfavitrus Алфавит для детей готовый для печати на листах формата А Карточки с буквами Скачать Буквы картинки для детей Красивые картинки буквы алфавита Слова и слоги с буквой К Чистоговорки с буквой К Задания с буквой К Другие буквы Азбука от Заюшки с картинками , детскими стихами и заданиями Стихи про букву З Детские стишки на букву З с картинками skazochnyjdomikrustixiprobukvu Узнаем буквы алфавита, читая стихи про букву З на этой странице Стишки для детей с картинками , загадки с Как правильно учить с ребенком буквы Летидор май Для мальчиков можно подобрать картинки на тему техники Игра с буквами доступна уже полугодовалым детям , хотя и стихов на подсознательном, машинальном уровне, Учим буквы Как учить буквы с ребенком Развивающие игры adalinmospsyrul_l__mshtml Если вы именно так называете детям буквы , то как ваш маленький встретить предметные картинки , в которые вписаны буквы , например Такие стихи полезно не только читать детям , но так же и заучивать их наизусть Презентация по чтению Азбука в стихах и картинках мар слайд АЗБУКА В СТИХАХ И КАРТИНКАХ слайд Буква И детей любила Всем игрушки Азбука как научить ребенка правильно называть буквы poskladamrukaz_azbukahtml Классический формат, буквы с картинками облегчают запоминание азбуки На сегодняшний день Все азбуки в стихах условно можно разделить на две группы Одни азбуки составлены с Слова из букв Ребенок учится читать otdoru ноя Перед ним яркая книга с картинками и первые коротенькие слова Дом, Сад, Лес, А сколько их слов, состоящих из трех букв ? Стихи про папу для детей лет короткие Загадки про буквы алфавита Загадки про буквы и загадки про алфавит Сборник загадок про буквы алфавита для детей с ответами Стихи в картинках для детей для заучивания Шаблоны pinterestcom Стихи в картинках для детей для заучивания Скачайте бесплатно карточки не цветные с буквами и Запросы, похожие на буквы в картинках и стихах для детей азбука в стихах и картинках скачать бесплатно изучаем алфавит в стихах стихи про буквы азбука в картинках для распечатки на компьютере алфавит в стихах на что похожа буква стихи про буквы маршак азбука детям в стихах стихи про буквы и звуки След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Для ребенка. Главная gt; Стихи gt; Стихи про буквы алфавита. Спасибо Вам большое, за помощь в развитии ребёнка!!! Ещё вчера ребёнок произносил первые агу, ага, а сегодня уже знакомится с удивительным миром букв, учится читать. Азбука на базаре, или Буквы вышли продавать (от АРБУЗА до ЯЩИКА ЯБЛОК) Портфолио (до)школьника Стихи о маме. Обучение алфавиту – стихи про буквы. Азбука в стихах (С. Маршак) Буквы и звуки (Н. Хилтон) Стихи для детей. Стихи для малышей. Стихи про буквы. Автор стихов: Ирис Ревю. Викторина к 23 февраля (с ответами) О его quot;Таких разных буквахquot; рассказывают не существительные, а прилагательные. Кто же откажется, чтобы его ребенок учил буквы вместе с Сергеем Михалковым, Самуилом Маршаком, Агнией Барто или Борисом Заходером. Давай с ней поиграем. – Буквы это не игрушки, Разве можно играть буквами? удивился мальчик. – Сделай из меня дом. СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. Изучаем букву И в картинках для детей. Буква И это десятая буква алфавита. Копирование любых текстов и изображений с сайта запрещено. Продолжаем изучать буквы русского алфавита с детьми. Кроме того, настоятельно рекомендую дополнить Ваши занятия для дошкольников специальными карточками буквы алфавита. Стихи про звук, букву Н будут способствовать развитию чувства ритма, памяти. Одни азбуки составлены с использованием слов, начинающихся на буквы, о которых написано конкретное стихотворение. А узнать ее легко: ноги ставит широко!quot; (А. Шибаев. quot;На что похожи буквыquot;). Такие азбуки учат ребенка различать графические образы букв, запомнить их сходства и различия. Читайте … Главная Воспитание Сказки Раскраски Детские песни Детские стихи Загадки Карта сайта. Раскраски для детей про буквы и азбуку. Скачайте и распечатайте.

Стихи про букву л для детей

На этой странице сайт «Любимый Детский» собирает веселые, добрые и легкие в запоминании детские стихи про букву Л русского алфавита, которые написали современные авторы. Надеемся, что и вашим детям короткие стихи о букве Л из цикла Детская азбука в стихах понравятся.

Спасибо авторам!

( лучший способ помочь ребенку запомнить букву Л — в игровой форме выучить с ним короткий стишок про букву Л)

Изучаем алфавит: БУКВА «Л»

Вера Аношина

«эЛь», как горка иЛь трампЛин —

Вниз со скоростью Летим!

ПрокатиЛись и опять

Букву стаЛи повторять.

Аппетитная азбука. Буква Л

Вера Аношина

ЛИСИЧКИ – это не зверушки

и вовсе даже не игрушки.

Грибов мы наберём в лукошко,

чтоб супчика сварить немножко.

Азбука растений в стихах. Буква Л

Михаил Метелёв

Лимон конечно кислый очень,

Но и полезный, между прочим,

Лимона дольку вы добавьте в чай,

И вкус получится необычайный.

Азбука животных в стихах. Буква Л

Михаил Метелёв

Ленивец с ветки свесился,

И, кажется, вот-вот

Расцепит лапы и тогда

На землю упадет,

Но удивительно, что он

Не просто так висит:

Свисая головою вниз,

Ленивец крепко спит.

Азбука Фрукты-овощи. Буква Л

Елена Черникова

Лук съедать я чаще буду.

Он – лекарство от простуды.

Азбука в стихах. Буква Л

Наталья Шевякова

Лук не хочет раздеваться

И давай щипать,кусаться,

Я лучок тот остужу…

Просто в воду положу.

Буква Л

Роза Горенбургова

Лекарь лягушка известна в лесу,

луком лягушка лечила лису,

лапу заклеила ей лоскутом.

Лося лечила лилейным листом.

Азбука для детей. Буква Л

Владимир Ломовцев

Следующий урок настаЛ,

Азбуку я полистаЛ,

На листочек посмотреЛ,

И увидел букву эЛ.

Лев Лежит в своей пещере.

Лечит Лекарь Людям нервы.

Лапку подает щенок.

Лампу папа приволок.

Листья осенью кружатся.

Люда стала наряжаться.

Азбука для малышей. Буква Л

Сказочник-Робинзон

Удивляется народ:

Лошадь в Луже воду пьёт.

Здесь, Лошадка, пить не надо.

Выпей Лучше Лимонада!

Лев на Лыжи как-то встал,

Поскользнулся и упал.

Раз-два-три-четыре-пять,

Букву «Л» нам надо знать!

Весёлая азбука для детей. Буква Л

Елена Трифонова

ЛИСТ бумаги я возьму,ЛАСТИК,карандашик.

Буду рисовать цветок для сестрёнки Маши.

Это ЛЮТИК.У него жёлтые реснички.

Мой цветочек небольшой,лишь на пол-странички!

На ЛУЖАЙКЕ вырос он рядом с ЛОПУХАМИ.

Я потом ещё один…нарисую маме!

Детская Азбука. Буква Л

Алекс Манфиш

Листик в Лодочку ВЛетеЛ

Не зимой, а Летом.

Нам поможет буква Л

Рассказать об этом!

ЦВЕТОЧНАЯ АЗБУКА. Буква Л

Илья Родионов

Л – Ландыш

Ландыш обычно

Цветёт по весне.

— Где ты, весна?

Крикнуть хочется мне!

Солнцем прогреется

Почва насквозь,

Ландыш тогда

Колокольчиков гроздь

Выставит быстренько

Нам на показ!

Грустно немного,

Друзья, без цветка!

Евгений Мартишин

Ледокол во льдах плывёт,

Своим телом давит лёд.

А за ним в проходе этом

Караван судов идёт.

Азбука огородника. Лимон

Детские стихи на букву Л:

С. Атилла
Лейка, Лейка, поЛивай,
Лук и репка — прорастай!
Лето жаркое настаЛо,
Луж на уЛице не стаЛо!
Скороговорки на букву Л

А. Манфиш
Листик в Лодочку ВЛетеЛ
Не зимой, а Летом.
Нам поможет буква Л
Рассказать об этом.
В. Аношина
«эЛь», как горка иЛь трампЛин —
Вниз со скоростью Летим!
ПрокатиЛись и опять
Букву стаЛи повторять.
Н. Пунько
Лисёнок спрашивал лису:
«Лисичка, где живёт?»
Лиса ответила: «В лесу
Лисичка гриб растёт!»
Р. Горенбургова
Лекарь лягушка известна в лесу,
луком лягушка лечила лису,
лапу заклеила ей лоскутом.
Лося лечила лилейным листом.
И. Уханова
Лето. Лес. В лесу резвится
Рыжехвостая Лисица,
Мышку караулит Ласка,
Лунь на Липе щурит глазки
О. Таланова
Летом Л в Лесу гуЛяет
И Лисички собирает.
ПоЛным поЛно её Лукошко
Грибов. И ягод есть немножко.
Д. Смайлз
Львенок выпиЛ моЛоко,
Спит он сЛадко и Легко.
В ЛюЛьке Львенок засопеЛ,
Сны воЛшебные смотреЛ.
С. Целищев
Лев под паЛьмой отдыхает,
Лев о крыЛышках мечтает:
-БыЛи б крыЛья у меня,
На Луну сЛетал бы я!
А. Мишутин
ЛУК — на грядке зеЛенеет.
ЛИСТЬЯ сЛивы — на ветвях.
Летом ЛУК и сЛива зреют,
И каЛина на кустах.
С. Шушарина
В Лимузине ехаЛ Лось –
Хорошо ему жиЛось!
А Лягушка, Лев, Лиса
На теЛеге – чудеса!
С. Иванов
На стремянку Л похожа
И на крышу дома тоже.
Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ,
Приземляться не хотеЛ.
Н. Лимонова
Леня выпьет Лимонад..
И Лимону будет рад
Сладкий Любит Леденец…
просто Леня — моЛодец!
Д. Витя
Любит лакомиться лис –
Ловко ловит серых крыс
Т. Лаврова
Лев могуч, красив и гЛадок,
Любит он во всём порядок.
Лишь причёска подкачаЛа –
Льву одной расчёски маЛо.
Е. Вартересьянц
Лижет Лапу гордый Лев
ЕЛе сдерживая гнев
Не поймаЛ Лесную Лань,
Хотя встаЛ в такую рань!
Т. Маршалова
Луг, Лошадки, Лютики
да Луны Лепёшка.
В лилии, как в ЛюЛечке, —
Лягушонок-крошка.
Лунный Луч Легонечко
Лилию коЛышет.
А Лесок Листочками
Лишь Лепечет: Тише…
К. Шотт
Листопад пугаЛ боЛонку.
ПудеЛь Лаял очень звонко,
За Листочками гоняЛся,
Для боЛонки он стараЛся.
Тут боЛонка осмеЛеЛа,
Тоже приняЛась за деЛо.
И по жёЛтеньким Листочкам
ПобежаЛа к пудеЛёчку.
А. Бешенцев
Ласково лев говорил своей львице:
«Львёнку надо наукам учиться.
Леопард с леопардихой леопардёнка
Лектору Лису отдали в продлёнку».
Н. Зубарева
ОЛя, КоЛя и АЛёна
Краской красиЛи зеЛёной
Листья Липы и кизиЛа,
Чтоб ещё хотя б на маЛость
Наше Лето задержаЛось,
Чтобы соЛнышко светиЛо…
ЖаЛь, что краски не хватиЛо!
*
Лодка по воЛнам пЛывёт,
В Лодке кукЛа Аня.
Не воЛнуйся за неё –
ВоЛны пЛещут в ванне.
*
ПЛачет Лара в пЛатье беЛом:
ПрогуЛяться не успеЛа,
С кошкой Лазила под стоЛ
И запачкаЛа подоЛ
Н. Мельник
Буква «А» пошла в лесок —
Потеряла поясок…
Зацепился он за ель:
Получилась буква «Эль»!
Ландыш, липа, лось, лимон,
Лабрадор, летяга, лён!
В первой строчке и второй
Слово лишнее долой!
Лось – живёт в лесном краю.
Синий лён полям дарю!
Буква «Эль» — лесная сказка,
Буква «Эль» — любовь и ласка…
Лебедь белая плывёт,
Букву «Эль» в Букварь зовёт!
Н. Радченко
Линейка и Ластик ЛежаЛи
Без деЛа у Лены в пенаЛе.
Линейка спросиЛа у Ластика:
«Вы сдеЛаны тоже из пЛастика?»
«Из Латекса я, -моЛвиЛ Ластик –
А это резина, не пЛастик».
Г. Терешкова
ЛУГА раскинулись широко.
В ЛОЩИНЕ серой и глубокой,
Табун пасётся. У реки
ЛЕЩЕЙ ЛОВИЛИ рыбаки.
Вдруг белогривая ЛОШАДКА,
ЛЯГНУЛА жеребца украдкой,
Глаза ЛУКАВО смотрят ввысь,
— А ты , попробуй, разберись!
ВесеЛее, дождик, Лей-ка,
ПоЛивай, большая Лейка,
Ты поЛей зеЛеный Луг,
Огород, зеЛеный Лук,
ЗоЛотую гЛадь поЛей
И аЛЛею топоЛей!
И. Михайловна
Лось с Лососем жиЛи врозь:
Лось — в Лесу, в реке — Лосось.
Но однажды в синем пЛёсе
Повстречались Лось с Лососем.
Лось был рад, и рад — Лосось —
ВесеЛей вдвоём пЛылось!
В гости Лось позваЛ Лосося:
«Жду у сосен ровно в восемь».
Как ни ждаЛ Лосося Лось —
Встретить гостя не пришЛось.

Стихи про букву Л для детей. Продолжаем нашу подборку стихов про буквы русского алфавита: стихи про букву Л для интересного изучения алфавита. Все самые лучшие детские стишки про букву Л для дошкольников и для 1 класса вы найдете на этой страничке.

⇐ Стихи про букву К

***

Стихи про букву М ⇒

Стихи про букву Л для детей

Подборка стихов про букву Л для детей.

На стремянку Л похожа
И на крышу дома тоже.
Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ,
Приземляться не хотеЛ.

Иванов С.

***

Листик в Лодочку ВЛетеЛ
Не зимой, а Летом.
Нам поможет буква Л
Рассказать об этом.

Манфиш А.

***

Буква «А» пошла в лесок —
Потеряла поясок…
Зацепился он за ель:
Получилась буква «Эль»!

Ландыш, липа, лось, лимон,
Лабрадор, летяга, лён!
В первой строчке и второй
Слово лишнее долой!

Лось — живёт в лесном краю.
Синий лён полям дарю!
Буква «Эль» — лесная сказка,
Буква «Эль» — любовь и ласка…

Лебедь белая плывёт,
Букву «Эль» в Букварь зовёт!

Мельник Н.

***

Лев могуч, красив и гЛадок,
Любит он во всём порядок.
Лишь причёска подкачаЛа —
Льву одной расчёски маЛо.

Лаврова Т.

***

Вам нравятся стихи про букву Л?

Хотите, чтобы стихи про все буквы русского алфавита всегда были у вас под рукой?

Чтобы Вы могли закреплять материал вместе с ребенком?

Посмотрите нашу Мини-книгу «Стихи про алфавит»

Она сделана в формате .pdf, в ней собраны яркие картинки из статей нашего сайта в хорошем качестве.

«эЛь», как горка иЛь трампЛин —
Вниз со скоростью Летим!
ПрокатиЛись и опять
Букву стаЛи повторять.

Аношина В.

***

Летом Л в Лесу гуЛяет
И Лисички собирает.
ПоЛным поЛно её

Лукошко Грибов.
И ягод есть немножко.

Таланова О.

***

Лекарь лягушка известна в лесу,
Луком лягушка лечила лису,
Лапу заклеила ей лоскутом.
Лося лечила лилейным листом.

Горенбургова Р.

***

Ласково лев говорил своей львице:
«Львёнку надо наукам учиться.
Леопард с леопардихой леопардёнка
Лектору Лису отдали в продлёнку».

Бешенцев А.

***

Лейка, Лейка, поЛивай,
Лук и репка — прорастай!
Лето жаркое настаЛо,
Луж на уЛице не стаЛо!

Атилла С.

***
Лисёнок спрашивал лису:
«Лисичка, где живёт?»
Лиса ответила:
«В лесу Лисичка гриб растёт!»

Пунько Н.

***

Лось с Лососем жиЛи врозь:
Лось — в Лесу, в реке — Лосось.
Но однажды в синем пЛёсе
Повстречались Лось с Лососем.

Лось был рад, и рад —
Лосось — ВесеЛей вдвоём пЛылось!
В гости Лось позваЛ Лосося:
«Жду у сосен ровно в восемь».

Как ни ждаЛ Лосося Лось —
Встретить гостя не пришЛось.

Михайловна И.

***

Линейка и Ластик ЛежаЛи
Без деЛа у Лены в пенаЛе.
Линейка спросиЛа у Ластика:
«Вы сдеЛаны тоже из пЛастика?»
«Из Латекса я, — моЛвиЛ Ластик
— А это резина, не пЛастик».

Радченко Н.

***

ПОИГРАЕМ В ИГРУ?! Квест: МУЛЬТИМИНИКНИГИЯ

1. Отгадайте Ребус с картинки в этом блоке.

2. Введите ОТГАДАННОЕ слово в поле Код Купона по ССЫЛКЕ и получите книгу бесплатно.

3. Найдите остальные Ребусы в других статьях нашего сайта, чтобы собрать ВСЮ КОЛЛЕКЦИЮ Мини-книг БЕСПЛАТНО!

Луг, Лошадки, Лютики да Луны Лепёшка.
В лилии, как в ЛюЛечке, — Лягушонок-крошка.
Лунный Луч Легонечко Лилию коЛышет.
А Лесок Листочками Лишь Лепечет: Тише…

Маршалова Т.

***

ЛУК — на грядке зеЛенеет.
ЛИСТЬЯ сЛивы — на ветвях.
Летом ЛУК и сЛива зреют,
И каЛина на кустах.

Мишутин А.

Лев под паЛьмой отдыхает,
Лев о крыЛышках мечтает:
— БыЛи б крыЛья у меня,
На Луну сЛетал бы я!

Целищев С.

***

Леня выпьет Лимонад…
И Лимону будет рад
Сладкий Любит Леденец…
просто Леня — моЛодец!

Лимонова Н.

***

Лижет Лапу гордый Лев
ЕЛе сдерживая гнев
Не поймаЛ Лесную Лань,
Хотя встаЛ в такую рань!

Вартересьянц Е.

***

35 коротких стихов, загадок и скороговорок про букву А для дошкольников

30 коротких стихов и загадок про букву Б для дошкольников

30 коротких стихов и загадок про букву В для детей

В Лимузине ехаЛ Лось —
Хорошо ему жиЛось!
А Лягушка, Лев, Лиса
На теЛеге — чудеса!

Шушарина С.

Львенок выпиЛ моЛоко,
Спит он сЛадко и Легко.
В ЛюЛьке Львенок засопеЛ,
Сны воЛшебные смотреЛ.

Смайлз Д.

***

Листопад пугаЛ боЛонку.
ПудеЛь Лаял очень звонко,
За Листочками гоняЛся,
Для боЛонки он стараЛся.

Тут боЛонка осмеЛеЛа,
Тоже приняЛась за деЛо.
И по жёЛтеньким Листочкам
ПобежаЛа к пудеЛёчку.

Шотт К.

***
Лев косматый — царь зверей.
Всех на свете он сильней.
Ты к нему не подходи,
Стороною обойди.

Горюнова И.

***

Леденцы

Леденцы на палочке — мишки, петушки,
Жёлтые и алые, лучшие дружки.
Если грустно станет или я один,
Леденец на палочке мне необходим.

Слуцкая Л.

***

ОЛя, КоЛя и АЛёна
Краской красиЛи зеЛёной
Листья Липы и кизиЛа,
Чтоб ещё хотя б на маЛость
Наше Лето задержаЛось,
Чтобы соЛнышко светиЛо…
ЖаЛь, что краски не хватиЛо!

Слуцкая Л.

***

Лодка по воЛнам пЛывёт,
В Лодке кукЛа Аня.
Не воЛнуйся за неё –
ВоЛны пЛещут в ванне.
ПЛачет Лара в пЛатье беЛом:
ПрогуЛяться не успеЛа,
С кошкой Лазила под стоЛ
И запачкаЛа подоЛ

Н. Мельник

***

ЛУГА раскинулись широко.
В ЛОЩИНЕ серой и глубокой,
Табун пасётся.
У реки ЛЕЩЕЙ ЛОВИЛИ рыбаки.

Вдруг белогривая ЛОШАДКА,
ЛЯГНУЛА жеребца украдкой,
Глаза ЛУКАВО смотрят ввысь, —
А ты , попробуй, разберись!

И. Михайловна

***

Забыл Жил-был Забыл.
— Где жил?
— Забыл.
— Где был?
— Забыл.
— Что ел?
— Забыл.
— Что пил?
— Забыл.

В. Луговой

***

По глади оконной стекла тяжёлая капля стекла.
Капля упала на синий цветок и открыла один лепесток.

И. Беляков.

***

Пугало

Прыгало, прыгало пугало, пугало
На одной ножке
В лес по дорожке,
Не доскакало — ворон увидало,
Испугалось, растерялось,
Да так стоять и осталось.

Н. Сидельников

***

Колокольчик

Колокольчик голубой поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы очень вежливы. А ты?

Е. Серова

***

Туман Убежало молоко, побежало
далеко, по полям, по лугам, по лесам, по городам.
Загрустил Аэрофлот, не взлетает самолёт.
Пассажирам нелегко. Убежало молоко.

Р. Сеф.

***

Обменяла куклу Куклу Милу
Лида мыла, с куклы грязи не отмыла.
Но от мыла кукла Мила полиняла, как могла.
От обиды куклу Лида обменяла на осла.

Н. Кончаловская

***

Белые лебеди Белые лебеди
В небе живут,
По небу лебеди
Плавно плывут.

Белые перышки вьются слегка.
Здравствуйте, лебеди ОБЛАКА.

Л. Кудрявская.

***

Куколка

Мила куколку купила,
Целый день ее носила.
Мила куклу одевала,
Целовала, миловала.

Имя куколке дала –
Куклу Галочкой звала.
Мила куколку качала.
Славно – славно напевала:

Гала – Гала – Галочка,
Вот тебе скакалочка,
Вот тебе шкатулочка,
Шоколад и булочка.

Н. Ягушкина

***

Лошадь

А я в деревне Летом был,
Я лошадь беЛую кормил.
Она сухарь жевала
И головой кивала.

И. Токмакова

***

⇐ Стихи про букву К

***

Стихи про букву М ⇒

Вам понравились стихи про букву Л для детей?

Буква Л такая соня,
Да известная фасоня,
Всем знакомо слово «лень»,
Ходит, бродит, словно тень,
На людей сон напускает,
Да глаза всем закрывает.

*****

Буква Л в густом лесу
Летом встретила лису.

Красникова И.

*****

На стремянку Л похожа
И на крышу дома тоже.
Лесом Лёгкий Лист ЛетеЛ,
Приземляться не хотеЛ.

Иванов С.

*****

Первой букву Л напишем.
Две доски покрыты крышей.
Пояс букве Л наденем —
Л на букву А изменим.

Снова букву Л напишем.
Подчеркнем чертой пониже,
Ножки ставим по бокам —
Буква Д выходит к нам.

Если ты две буквы Л
Рядом написать сумел,
То они на радость всем
Превратятся в букву М.

*****

Листик в Лодочку ВЛетеЛ
Не зимой, а Летом.
Нам поможет буква Л
Рассказать об этом.

Манфиш А.

*****

Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.

*****

Буква «А» пошла в лесок —
Потеряла поясок…
Зацепился он за ель:
Получилась буква «Эль»!
Ландыш, липа, лось, лимон,
Лабрадор, летяга, лён!
В первой строчке и второй
Слово лишнее долой!
Лось — живёт в лесном краю.
Синий лён полям дарю!
Буква «Эль» — лесная сказка,
Буква «Эль» — любовь и ласка…
Лебедь белая плывёт,
Букву «Эль» в Букварь зовёт!

Мельник Н.

*****

Лев могуч, красив и гЛадок,
Любит он во всём порядок.
Лишь причёска подкачаЛа —
Льву одной расчёски маЛо.

Лаврова Т.

*****

«эЛь», как горка иЛь трампЛин —
Вниз со скоростью Летим!
ПрокатиЛись и опять
Букву стаЛи повторять.

Аношина В.

*****

Летом Л в Лесу гуЛяет
И Лисички собирает.
ПоЛным поЛно её Лукошко
Грибов. И ягод есть немножко.

Таланова О.

*****

К нам в гости буква Л пришла,
Её Лариса нам нашла,
Подарила Лене, Алле,
А вы её узнали?

*****

Лекарь лягушка известна в лесу,
луком лягушка лечила лису,
лапу заклеила ей лоскутом.
Лося лечила лилейным листом.

Горенбургова Р.

*****

Льет лавина славных «Л» —
Ливнем бьют по голове,
Любят эти «Л» меня,
Липнут, словно Люся я.

*****

Ласково лев говорил своей львице:
«Львёнку надо наукам учиться.
Леопард с леопардихой леопардёнка
Лектору Лису отдали в продлёнку».

Бешенцев А.

*****

Лисёнок по лесу гуляет,
Лисёнок буквы повторяет,
Раз, два, три, четыре, пять,
Как бы букву Л не потерять

*****

Лейка, Лейка, поЛивай,
Лук и репка — прорастай!
Лето жаркое настаЛо,
Луж на уЛице не стаЛо!

Атилла С.

*****

Словно лук «Л» преломилась,
И стрелой летать пустилась.
Лаконична и легка
Ослепительна она!

*****

Лисёнок спрашивал лису:
«Лисичка, где живёт?»
Лиса ответила: «В лесу
Лисичка гриб растёт!»

Пунько Н.

*****

Лось с Лососем жиЛи врозь:
Лось — в Лесу, в реке — Лосось.
Но однажды в синем пЛёсе
Повстречались Лось с Лососем.
Лось был рад, и рад — Лосось —
ВесеЛей вдвоём пЛылось!
В гости Лось позваЛ Лосося:
«Жду у сосен ровно в восемь».
Как ни ждаЛ Лосося Лось —
Встретить гостя не пришЛось.

Михайловна И.

*****

Линейка и Ластик ЛежаЛи
Без деЛа у Лены в пенаЛе.
Линейка спросиЛа у Ластика:
«Вы сдеЛаны тоже из пЛастика?»
«Из Латекса я, — моЛвиЛ Ластик —
А это резина, не пЛастик».

Радченко Н.

*****

Луг, Лошадки, Лютики
да Луны Лепёшка.
В лилии, как в ЛюЛечке, —
Лягушонок-крошка.
Лунный Луч Легонечко
Лилию коЛышет.
А Лесок Листочками
Лишь Лепечет: Тише…

Маршалова Т.

*****

ЛУК — на грядке зеЛенеет.
ЛИСТЬЯ сЛивы — на ветвях.
Летом ЛУК и сЛива зреют,
И каЛина на кустах.

Мишутин А.

*****

Приехав в лес, в один момент
Два «Л» в песок вбиваю.
Поверх на жердь кладу брезент
И дом сооружаю.

*****

Лев под паЛьмой отдыхает,
Лев о крыЛышках мечтает:
— БыЛи б крыЛья у меня,
На Луну сЛетал бы я!

Целищев С.

*****

Лев — он лев, он царь зверей,
Потому, что всех смелей.
Примеряет лев шинель,
А шинель под буквой… Л.

*****

Леня выпьет Лимонад..
И Лимону будет рад
Сладкий Любит Леденец…
просто Леня — моЛодец!

Лимонова Н.

*****

Лижет Лапу гордый Лев
ЕЛе сдерживая гнев
Не поймаЛ Лесную Лань,
Хотя встаЛ в такую рань!

Вартересьянц Е.

*****

Буква ржет и всех катает,
По весне на речке тает,
Может стрелами разить
И чужие слезы лить.
(Буква Л)

*****

В Лимузине ехаЛ Лось —
Хорошо ему жиЛось!
А Лягушка, Лев, Лиса
На теЛеге — чудеса!

Шушарина С.

*****

Львенок выпиЛ моЛоко,
Спит он сЛадко и Легко.
В ЛюЛьке Львенок засопеЛ,
Сны воЛшебные смотреЛ.

Смайлз Д.

*****

Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

Самуил Маршак

*****

Листопад пугаЛ боЛонку.
ПудеЛь Лаял очень звонко,
За Листочками гоняЛся,
Для боЛонки он стараЛся.
Тут боЛонка осмеЛеЛа,
Тоже приняЛась за деЛо.
И по жёЛтеньким Листочкам
ПобежаЛа к пудеЛёчку.

Шотт К.

*****

Лев косматый — царь зверей.
Всех на свете он сильней.
Ты к нему не подходи,
Стороною обойди.

Горюнова И.

*****

Лев царит среди зверей,
Он сильней всех и умней.

Дитковская И.

*****

Лев

Лев и красив, лев и отважен
Силен, умен и в меру важен.
Не зря он, что ни говори,
Кода-то избран был в цари.

Леопард

К этой пятнистой киске
Не подходите близко.
Остры уж очень зубки
У киски в пёстрой шубке!

*****

Леденцы

Леденцы на палочке — мишки, петушки,
Жёлтые и алые, лучшие дружки.
Если грустно станет или я один,
Леденец на палочке мне необходим.

Слуцкая Л.

Читайте также:

• Паустовский стихи для детей

  Приветствую всех авторов на конкурсе детских стихов “МышьЛяльки” С вами ведущая Светлана Коробко.Сегодня речь пойдёт…

• Стихи про ноги

  АнекдотыПациентыЛевшаВампирыВовочкaЧебурашкaПапаПопугайДзюдоЗащита животныхМедведиСамовнушениеМамаНасекомыеРыбыСобакиВолк и заяцЛетучие мышиВоронаСлонФилинБудильникГреческие воиныПарижФранцузский языкИсторияБаба-Яга и Кощей БессмертныйВинни-ПухСпортсменыФотографияВрачиРыбакиДачникиНовые русскиеХудожникиЧитатели— Позовите к телефону Наташу!—…

• Стихи про падшего ангела

  Сила верности моей твоей скверностиПро-пропорциональнаВозвращайся навсегда — и в радостиИ в горести будем вместе, и…

• Стихи про кексы

  Кекс Вишнёвый — самый клёвый!Кекс Клубничный — вкус отличный!Кекс с Изюмом — самый сдобный!Шоколадный —…

• Стихи носова

  СОЧИНЯТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ — НАИЛУЧШАЯ РАБОТА…Николай Николаевич Носов — Советский детский писатель-прозаик, драматург, киносценарист. Наиболее…

Детские стихи про буквы

Как выучить с малышом алфавит и помочь ему запомнить буквы? Вам помогут увлекательные и забавные детские стихотворения про буквы, с которыми изучение алфавита превратится в удовольствие.

С.Погореловский

Буквы с нами говорят

Мы по улице гуляем,
сами
вывески читаем,
что какая буква значит,
узнаём издалека:
О кругла, как будто мячик,
Ж похожа на жука.
Вот четыре буквы:
ВО-ДЫ
Вот ещё четыре:
МО-ДЫ
Воды -моды-лимонад!
Мы читаем
всё подряд!
Вот блестит,
белее снега,
слово горькое –
“АПТЕКА”.
Рядом сладкие слова –
“ФРУКТЫ”,
“ПРЯНИКИИ”,
“ХАЛВА”.
А напротив них – другое
расползлось во весь этаж.
Правда, тёплое такое
это слово –
“ТРИКОТАЖ”.
Эй, ребята
ну-ка с нами
все читайте – всё подряд!
Буквы с вами,
как сдрузьями,
обо всем поговорят.

Алфавит

Всем известна буква А –
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.

В — буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.

Д — словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.

В слове ель мы Е услышим,
Букву Е мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву Е запомним, детки.

Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё — мы букву так читаем.

Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.

На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
3 не просто завитушка,
3 — пружина, крендель, стружка.

И похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И — меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

А дальше по порядку
Я назову И — и краткое.

К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.

Алфавит продолжит наш
Буква Л — лесной шалаш.

Знать эту букву нехитро,
Кто был хоть раз в метро,
По вечерам нам светит всем
Между домами буква М.

У меня про букву Н
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н –
Получилась лесенка.

Буква О — луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.

Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.

Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.

В небе таял лунный серп,
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква С.

На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.

Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.

Буква X, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.

Рисовали цифру 4 –
Букву Ч мы начертили.

Буква Ш в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

Эта буква Щ как будто…
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.

Твердый знак -Ъ — пишут так:
Колесо и спичка,
Позади — косичка.

Ы… Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.

Букву Р перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так — мягкий знак — Ь.

Буква Э — как ни взгляни –
Увидишь клещи и клешни.

Вся согнулась буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою –
Старой бабкою с клюкою.

Куча яблок на прилавке…
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква Я.

Вы можете посмотреть комментарии или написать свой.

Детские стихи про буквы: стихи про алфавит с картинками для детей. | Бембимама

Выучить буквы русского алфавита детям нелегко, если запоминание сделать в игровой и стихотворной манере — тогда и процесс пойдет как по маслу. Вы можете использовать для занятий подборку стихов детских поэтов.

Содержание статьи

Азбука в стихах: буквы А — И

Стихи про букву А 

В солнечной Америке ананас растет.
К солнечному берегу лодочка плывет.
Ара с белым аистом в лодочке сидят,
Ананас попробовать моряки хотят.

Стихи про букву Б 

Целый день бобы сажали белка с барсуком:
их из лейки поливали даже молоком.
Выросли бобы большие — прямо до небес!
И для бабочек-малышек — это целый лес.

Стихи про букву В 

Волк стать художником решил:
Он краски, кисточки купил
и вышел утром на лужок,
нарисовал там василек,
потом веселую ворону
и воробья в венке зеленом.

Стихи про букву Г 

Гогочут гусята:
— Хотим мы горошка!
Им гусь отвечает:
— Сейчас, мои крошки,
Я дам вам горошек и спелые груши,
должны малыши хорошенько покушать!

Стихи про букву Д 

Дятел на дубу сидит и весь день его долбит.
И древесные жучки в страхе разлетаются.
Если дятел их найдет, то жучкам не повезет.
Вот поэтому они бегством и спасаются.

Стихи про букву Е

К еноту в гости в лес еловый приехала ехидна.
Чай сели пить из чашек новых:
— Ах, как же аппетитно
лесная пахнет ежевика!
И как вкусны конфеты!
Быть может, мне в лесу остаться?
В Австралию не ехать?

Стихи про букву Ё 

Часто ходит ёжик к речке.
Только ёжик не рыбак.
Если удочку закинет,
знают рыбки — это знак:
друг зовет поговорить.
Как чудесно в мире жить!

Стихи про букву Ж 

Жирафёнка учит мать:
— Вежливым ты должен стать!
Всем и каждому при встрече
нужно «здравствуйте» сказать.
Старой жабе, и жуку,
и листочку, и цветку.

Стихи про букву З 

Мы идем за земляникой,
распеваем песни лихо!
Зубр важно выступает —
зайцев на спине катает!
Рядом зяблики летят,
громко, весело свистят:
— Ягод наберем в лукошко —
Зою угостим с Алешкой!

Стихи про букву И 

Птички иволги на иве
гнездышко весною свили,
летом вывели птенцов —
желторотых сорванцов.
В гнездышке птенцы сидят,
червячков поесть хотят.

Стихи про буквы алфавита: Й — Т

Стихи про букву Й 

Чаек белоснежных стайки
близко к берегу летают.
Кружатся над морем чайки —
корабли они встречают.

Стихи про букву К 

Бьёт копытом белый конь, грива развевается.
Мы поскачем в поле с ним, где заря рождается.
Конь мой быстрый, мчи меня
к горизонту светлому,
к утру радостного дня,
к счастью беззаветному.

Стихи про букву Л 

Всем известно, что лиса —
первая в лесу краса:
шубка рыжая, сапожки
черны бархатны на ножках.
И пушистый хвост трубой —
позавидует любой!

Стихи про букву М 

Морж водолазов учит:
— Чтоб плавать в море лучше,
вы ласты надевайте
и смело вглубь ныряйте!
С меня пример берите,
активнее гребите.

Стихи про букву Н 

Дивный наряд у красавицы норки,
норка от меха в полнейшем восторге!
— Как восхитительна шубка моя!
И восхитительна в шубке той я!

Стихи про букву О 

По горной тропинке взбирается ослик.
Поклажу везти ему очень непросто!
Похоже, упрямство животному прок:
и кто же придумал, что это порок?
Упрямый осел продолжает свой путь:
вершина близка — не забудь отдохнуть!

Стихи про букву П 

Павлин и петух соревнуются в пении,
нужны в этом деле сноровка, умение
и голос, конечно. Но вот в чем беда:
кто выиграл, нам не узнать никогда!
Едва ли кто пением крик назовет,
горланит петух, а павлин лишь орет.

Стихи про букву Р 

Усатый рак — боец отважный:
ни лещ, ни сом ему не страшен.
Рак защищается клешнями —
врагов он щиплет, как клещами.
А коль в бою не повезет,
то, пятясь, рак в нору ползет.

Стихи про букву С 

В царстве сказочном речном
под корягой дремлет сом.
Целый день на дне лежит,
лишь усами шевелит.
Ну а ночью, в тишине,
плавает сом при луне:
— Эй, ну где вы, рыбаки?
Поиграем в поддавки?

Стихи про букву Т 

Тыква выросла большая в огороде нашем.
Из нее мы наварили очень вкусной каши.
С тыквой пироги пекли, ну а из коры
домик сделали для таксы, вроде конуры.

Буквы для малышей в стихах: У — Я.

Стихи про букву У 

Удивительная птица в жаркой Африке живет:
не орет и не синица — называется удод.
Как корона хохолочек у него на голове,
полосатый хвост волочит, если скачет по земле.

Стихи про букву Ф 

В лесу ночном захватывает дух!
И слышно там и тут: «Уух! Уух!»
А это Филин — строгий часовой
твердит: «Пора всем спать, народ лесной!»

Стихи про букву Х 

Мечтал хомяк попробовать хурму:
«Вот, — думал, — в лапки сладкий плод возьму
и откушу большой-большой кусок!
И потечет по шерстке сладкий сок!»
Однажды как-то посреди зимы
дружок хорек дал хомяку хурмы.
Куснул зверек — и прожевал едва:
«По мне, вкусней обычная трава!»

Стихи про букву Ц 

Цапля посреди болота
на одной ноге стоит:
двигаться ей неохота,
даже хвостик не дрожит.
Это цапля греет ножки
ведь она же сесть не может.
Ногу из воды достанет
и теплее птичке станет.
Если ж обе подогнет,
то сейчас же упадет!

Стихи про букву Ч 

— Ты куда скажи спешишь,
озорная птица Чиж?
— К морю синему лечу,
повидать друзей хочу.
На далекой на Ямайке
Черепаха с тетей Чайкой
В гости ждут меня давно!..
Раз — и вылетел в окно.

Стихи про букву Ш 

Полосатый шмель летит,
беззаботно он жужжит:
«Красота, зацвел шалфей!
Хорошо среди полей!
Я нектара наберу
для шмеляток поутру.»

Стихи про букву Щ 

Щегол голосистый поет на сосне,
зубастая щука таится на дне,
щенок ловит ветер в степном ковыле —
у каждого место свое на земле.
Среда обитания птиц — небеса,
для диких зверей дом родимый — леса,
домашним животным так нужен уют,
и рыбы совсем без воды не живут.

Стихи про букву Ь, Ъ, Ы 

Мыши на крыше устроили пир:
тыкву добыли и с дырками сыр.
Папа мышиный печенье принес,
мама мышиная — вкусный овес.
А самый крохотный серенький сын
круглый, как шар, прикатил апельсин.

Стихи про букву Э 

Австралийский страус Эму
как-то сочинял поэму:
«Если мог бы я летать,
над землей весь день порхать,
если только бы я мог
под собой не чуять ног…
Птица я, но не летаю
и о небе лишь мечтаю!»

Стихи про букву Ю 

Важно выпятив живот,
по двору индюк идет:
то цыпленка напугает,
то утенка ущипнет!
Он собою очень горд,
выступает, словно лорд.
И качает головой:
— Эй, не спорьте-ка со мной!

Стихи про букву Я 

Делили как-то яблоко
як, ягуар и ящерка.
— Я, в общем, фрукты не люблю:
Свою вам долю отдаю, —
Промолвил ягуар.
— А мне милее мох, трава
и сочно-свежая листва, —
Як друга поддержал.
— Отлично!
Значит мне одной
достанется плод золотой, —
И укатила ящерка
под камень в норку яблоко.

Еще статьи на детском портале:

Сказка про буквы, которые сбежали. Сказки для детей 5-6 лет

Сказка — особая игровая форма обучения, которая способна помочь ребенку даже выучить буквы и привить интерес к учебе еще в дошкольном возрасте. Сказки про буквы можно читать ребенку в 5-6 лет, как бы подготавливая его к предстоящей школьной жизни. Первая сказка про буквы, которые сбежали из букваря мальчика, который не хотел их учить. Сказки для детей 6 лет должны рассказывать о семье и правильных взаимоотношениях в ней. Узнать о силе и важности букв и изучить их можно, посмотрев мультик про буквы из ящика Радиста.

Сказки про буквы

Содержание:

«Сказка про буквы, которые сбежали»

Как-то раз Ванечке — ученику первого класса задали в школе ответственное задание. Он должен был выучить все буквы алфавита и рассказать зачем они нужны. Но Ваня не очень-то любил что-то учить. Ему больше нравилось играть на улице с мальчишками в догонялки и смотреть в мамином телефоне мультфильмы про супергероев. Его и мама и сестра уговаривали выучить буквы, но тот упирался:

Ну кому эти буквы нужны?
Разве чем-то они и полезны?
Они совсем мне не интересны.

Расстроилась мама, обиделась сестра. Мальчишку гулять не отпустили. Но букварь Ване все же оставили, вдруг заскучает и его полистает.

Сидел Ваня час в своей комнате, глядел в окошко, как друзья его на площадке резвятся. Обиделся он на буквы еще больше и скинул со стола свой букварь. Прилег он грустный на кровать.

Вдруг книга затряслась, страницы зашуршали, а из нее кто-куда разбежались крохотные буковки.

Удивился Иван такому чуду и даже напугался. Побежал скорее в комнату к маме и сестре, чтобы рассказать об увиденном. Но мамы ни сестренке в комнате не было. Стоит сказать, что ничего там не было, ни кресла, ни шкафа, ни даже кота Рыжика. Все куда-то исчезло.

Испугался мальчик не на шутку и начал плакать. Вдруг тот услышал какой-то шум и перед Иваном появились два загадочных персонажа:

Что-же ты, Ванечка, плачешь?
Может ты нам расскажешь?

А Ваня лишь еще больше раскричался:

А вы двое кто такие?
Что дома у меня вы забыли!
Я маму свою потерял,
Кто-то из вас ее отнял?

Загадочные персонажи лишь ухмыльнулись другу.

— Мы не злодеи, мы пришли помочь. Зачем ты буквы обидел? Ведь из них состоят все важные слова: мама, кот, рыжик и многие другие. Буквы ушли, а вместе с ними слова и названия всех предметов. Чтобы вернуть все на прежние места, найди спрятавшиеся буквы и убеди их вернуться обратно в свои домики на страницы в букваре. А в путь букварь и возьми волшебное перо, оно тебе пригодится.

Достали они из своего мешочка магическое гусиное перо, дали Ване и исчезли.

Вышел мальчик из дома, там не было ничего: ни ребят, игравших на площадке, ни горке и качели, на которых Ваня любил кататься, лишь земля да пустые дома. Вдруг неподалеку зашуршали кусты. Мальчик подошел посмотреть, что же там такое.

Расчистив руками листья, Ваня увидел букву «Д» и букву «В». Обрадовался Ваня и начал пытаться поймать буквы, но те ловко выскакивали.

Тебе нас не поймать,
В букварь силой не загнать.
Сначала выполни задание наше,
Которое тебе сейчас мы расскажем.

Согласился Ваня с условием ловких букв и стал внимательно слушать.

— Назови-ка, в каких словах вдвоем мы встречаемся — буква «Д» и буква «В», да как можно больше.

Задумался Ваня и начал вспоминать, что за слова такие, где есть эти буквы.

— Так, так, так — «Двор», «Дверь», «Вода», «Два».

Тут из ниоткуда появился двор с качелями и горками на своем прежнем месте, зашумела река за домом, и появилось две двери.

Запрыгнули буквы в букварь и мальчик вошел в одну из дверей и оказался в пустой комнате. В ней прыгали и бегали сразу несколько букв: «Т», «К», «О». Они играли в салочки.

— Буквы, вернитесь в букварь — сказал им Ванечка.

Нет, ты сначала реши наше задание.
Мы втроем тут не спроста.
Пытаемся друг друга мы догнать
Чтоб слово хорошее написать,

Оно мягкое и пушистое,
Спящее и игривое,
Черное, белое, рыжее,
Иногда — бесстыжее.
Угадай ты слово.

Задумался мальчик и начал переставлять буквы самыми разными способами:

«ТКО» — нет, что-то не то!
«КТО» — но не пушисто оно!
«ОТК»- такого слова я не знал,
«ТОК» — его мягким бы не назвал
«КОТ», конечно кот, он мягкий и пушистый,
Бывает спящий и игривый.

Поставил Ваня буквы правильно и те прыгнули в букварь. Появился кот рыжик, обрадовался мальчик ему, взял на руки, крепко обнял и пошел дальше.

Повезло Ване, нашел он сразу 6 сбежавших Букв: «Т», «Р», «Н», «Г», «Ш».

— Буквы, вернитесь в букварь, попросил мальчик.

Вместе здесь мы не спроста. Все мы очень важные.Каждая из нас — первая буква в названии части человеческого тела. Подумай, как они называются и построй нас по порядку от макушки до пят.

Сложное задание! Поэтому Ваня решил достать волшебное перо и нарисовать им человечка.

Нарисовал он голову, а к ней пририсовал шею. Сделал человеку массивное туловище и прикрепил к нему руки и ноги. Помогло перо разгадать тяжелую загадку от букв. Рассказал он все по порядку:

Голова,
Шея,
Туловище,
Руки,
Ноги.

Ловко запрыгнули буквы в букварь и появилась сестренка мальчика. Ваня обрадовался так сильно, что даже расплакался. Теперь двое с котом пошли дальше, на поиски оставшихся букв.

Тут на ступеньках пустой школы сидят Буква «Е», а рядом такая же «Е». Рядом с ними «И» и ее копия такая же буква «И». Здесь же ходят целых три мягких знака «Ь».

Запутался Ваня, откуда взялись одинаковые буквы.
Мы не одинаковые буквы,
Пока из букваря мы бежали,
Свои точки, хвостики и шляпки — потеряли.
Дорисуй отличия между нами.

Догадался Ваня, что на самом деле это за буквы и достал свое волшебное перо.

Подошел он к букве «Е» и нарисовал ей сверху точки, получилась —  «Ё». Нарисовал он шляпку букве И и получилось Й.

Буква «Ь» хромает, Ваня подарил ей трость, и получилась «Ы». А другой букве «Ь» пририсовал хвостик и стала она «Ъ».

Обрадовались буквы и вернулись в букварь.

Тут пришли к нему оставшиеся буквы сами. Шли они строем, словно отряд:

Ж З Л П
У Ф Х Ц
Ч Щ Э Ю

А впереди них, словно самые главные, шагали буквы:

С М Я

Последнее задание, Ваня. Мы, буквы «С»,»М»,»Я», есть в слове, которое самое важное в жизни каждого человека. Назови его и ты поймешь, почему так важно знать буквы.

Задумался он о том, что на самом деле важнее всего на свете. Вспомнил он о своей маме, вспомнил о сестричке своей и о коте Рыжике. И тогда он все понял:

Важнее всего «СЕМЬЯ»
Там есть сестра, есть мама
И есть Я.

— Не будь букв, нельзя бы было сказать и написать, как любишь своих родных и близких людей. Обрадовались буквы и зашагали дружно в букварь. И тогда появилась мама и крепко обняла Ванюшу.

Открыв глаза, Ваня обнаружил, что уснул на своей кровати. Увидел букварь, лежащий на полу под столом, вскочил, поднял его и начал читать до самого вечера, а в нем он узнал о тех двух загадочных мудрецах, подаривших перо — Кирилле и Мефодии, написавших алфавит.

Мультфильм «Буквы из ящика радиста» для детей 6 лет

Мультфильмы для деток 6 лет должны рассказывать о важности взаимовыручки и помощи ближнему. Уже с ранних лет у детей должно закладываться правильное понимание отношений между людьми. Мультфильм «Буквы из ящика радиста» можно смотреть онлайн в этом видео.

Время просмотра — 18 минут 11 секунд

Посмотрите вместе с ребенком русский алфавит. В статье есть раскраска, которая поможет запомнить буквы.

Чувашские писатели

(1918–1992) — прозаик, драматург, участник Великой Отечественной войны.

(18.04.1910–16.10.1977) — прозаик, драматург, сатирик, народный писатель и заслуженный деятель искусств Чувашской Республики, лауреат молодежной премии им. М. Сеспеля, участник Великой Отечественной войны.

(02.01.1943 г.) – чувашский писатель, журналист, переводчик, лауреат премии им. С. Эльгера, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики.

(24.06.1952 г.) – поэт, композитор, певица, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики, лауреат премии Комсомола Чувашии им. М. Сеспеля, лауреат премии им. И.Я. Яковлева, член Союза писателей Российской Федерации, член Ассоциации композиторов Чувашской Республики.

21.08.1934-21.02.2006 – чувашский поэт, переводчик, народный поэт Чувашской Республики, лауреат Государственной премии Чувашской Республики им. К. В. Иванова, премий Французской академии, им. Ф. Петрарки, «Золотой венец» Стружских поэтических вечеров, Южного Тироля, Б. Пастернака.

(22.06.1938-09.11.2014) – чувашский писатель и переводчик, лауреат премии комсомола Чувашии им. М. Сеспеля, лауреат Государственной премии Чувашской Республики им. К. В. Иванова, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики.

(15.12.1905–17.07.1967) – чувашский драматург, член Союза писателей СССР, режиссер, актер, заслуженный деятель искусств Чувашской Республики.

1884-1914 – чувашский писатель.

(15.07.1895–12.01.1972) – один из основоположников чувашской драматургии, учитель, участник Первой мировой, Гражданской, Великой Отечественной войн.

05.01.1906–17.01.1988 – чувашский писатель, журналист, критик, переводчик, заслуженный работник культуры Чувашской Республики, участник Великой Отечественной войны, член Союза писателей СССР.

(30.10.1908–30.10.1964) – русскоязычный писатель, педагог, журналист, член Союза писателей СССР, участник Великой Отечественной войны

(27.11.1913-15.06.1977) – чувашский поэт, прозаик, переводчик, критик, народный поэт Чувашской Республики.

(1921-1985) – писатель, драматург, участник Великой Отечественной войны.

03.02.1944 – прозаик, член Союза писателей Российской Федерации, член Союза журналистов России.

16.10.1919–15.03.1989 – чувашский писатель, член Союза писателей СССР, народный писатель Чувашской АССР, участник Великой Отечественной войны.

1 2 3 4 5 → Ctrl →

Сказка Шурале, Татарская сказка – читать для детей онлайн

Есть аул вблизи Казани, по названию Кырлай.
Даже куры в том Кырлае петь умеют… Дивный край!

Хоть я родом не оттуда, но любовь к нему хранил,
На земле его работал — сеял, жал и боронил.

Он слывет большим аулом? Нет, напротив, невелик,
А река, народа гордость,— просто маленький родник.

Эта сторона лесная вечно в памяти жива.
Бархатистым одеялом расстилается трава.

Там ни холода, ни зноя никогда не знал народ:
В свой черед подует ветер, в свой черед и дождь
пойдет.

От малины, земляники все в лесу пестрым-пестро,
Набираешь в миг единый ягод полное ведро.

Часто на траве лежал я и глядел на небеса.
Грозной ратью мне казались беспредельные леса.

Точно воины, стояли сосны, липы и дубы,
Под сосной — щавель и мята, под березою — грибы.

Сколько синих, желтых, красных там цветов
переплелось,
И от них благоуханье в сладком воздухе лилось.

Улетали, прилетали и садились мотыльки,
Будто с ними в спор вступали и мирились лепестки.

Птичий щебет, звонкий лепет раздавались в тишине
И пронзительным весельем наполняли душу мне.

Здесь и музыка, и танцы, и певцы, и циркачи,
Здесь бульвары, и театры, и борцы, и скрипачи!

Этот лес благоуханный шире моря, выше туч,
Словно войско Чингис-хана, многошумен и могуч.

И вставала предо мною слава дедовских имен,
И жестокость, и насилье, и усобица племен.

2
Летний лес изобразил я,— не воспел еще мой стих
Нашу осень, нашу зиму и красавиц молодых,

И веселье наших празднеств, и весенний сабантуй…
О мой стих, воспоминаньем ты мне душу не волнуй!

Но постой, я замечтался… Вот бумага на столе…
Я ведь рассказать собрался о проделках шурале.

Я сейчас начну, читатель, на меня ты не пеняй:
Всякий разум я теряю, только вспомню я Кырлай.

Разумеется, что в этом удивительном лесу
Встретишь волка, и медведя, и коварную лису.

Здесь охотникам нередко видеть белок привелось,
То промчится серый заяц, то мелькнет рогатый лось.
Много здесь тропинок тайных и сокровищ, говорят.
Много здесь зверей ужасных и чудовищ, говорят.

Много сказок и поверий ходит по родной земле
И о джиннах, и о пери, и о страшных шурале.

Правда ль это? Бесконечен, словно небо, древний лес,
И не меньше, чем на небе, может быть в лесу чудес.

Об одном из них начну я повесть краткую свою,
И — таков уж мой обычай — я стихами запою.

Как-то в ночь, когда, сияя, в облаках луна скользит,
Из аула за дровами в лес отправился джигит.

На арбе доехал быстро, сразу взялся за топор,
Тук да тук, деревья рубит, а кругом — дремучий бор.
Как бывает часто летом, ночь была свежа, влажна.
Оттого, что птицы спали, нарастала тишина.
Дровосек работой занят, знай стучит себе, стучит,
На мгновение забылся очарованный джигит.
Чу! Какой-то крик ужасный раздается вдалеке.
И топор остановился в замахнувшейся руке.

И застыл от изумленья наш проворный дровосек.
Смотрит — и глазам не верит. Кто же это? Человек?
Джинн, разбойник или призрак этот скрюченный урод?
До чего он безобразен, поневоле страх берет.
Нос изогнут наподобье рыболовного крючка,
Руки, ноги — точно сучья, устрашат и смельчака.
Злобно вспыхивают очи, в черных впадинах горят.
Даже днем, не то что ночью, испугает этот взгляд.

Он похож на человека, очень тонкий и нагой,
Узкий лоб украшен рогом в палец наш величиной.
У него же в пол-аршина пальцы на руках кривых,—
Десять пальцев безобразных, острых, длинных
и прямых.

И в глаза уроду глядя, что зажглись, как два огня,
Дровосек спросил отважно: «Что ты хочешь от меня?»

«Молодой джигит, не бойся, не влечет меня разбой,
Но хотя я не разбойник — я не праведник святой.

Почему, тебя завидев, я издал веселый крик?
Потому, что я щекоткой убивать людей привык.

Каждый палец приспособлен, чтобы злее щекотать,
Убиваю человека, заставляя хохотать.

Ну-ка пальцами своими, братец мой, пошевели,
Поиграй со мной в щекотку и меня развесели!»

«Хорошо, я поиграю,— дровосек ему в ответ.-
Только при одном условье… Ты согласен или нет?»

«Говори же, человечек, будь, пожалуйста, смелей,
Все условия приму я, но давай играть скорей!»

«Если так — меня послушай, как решишь —
мне все равно.
Видишь толстое, большое и тяжелое бревно?
Дух лесной! Давай сначала поработаем вдвоем,
На арбу с тобою вместе мы бревно перенесем.
Щель большую ты заметил на другом конце бревна?
Там держи бревно покрепче, сила вся твоя нужна!..»

На указанное место покосился шурале.
И, джигиту не переча, согласился шурале.

Пальцы длинные, прямые положил он в пасть бревна…
Мудрецы! Простая хитрость дровосека вам видна?

Клин, заранее заткнутый, выбивает топором,
Выбивая, выполняет ловкий замысел тайком.

Шурале не шелохнется, не пошевельнет рукой,
Он стоит, не понимая умной выдумки людской.

Вот и вылетел со свистом толстый клин, исчез во мгле…
Прищемились и остались в щели пальцы шурале.

Шурале обман увидел, шурале вопит, орет.
Он зовет на помощь братьев, он зовет лесной народ.

С покаянною мольбою он джигиту говорит:
«Сжалься, сжалься надо мною! Отпусти меня, джигит!

Ни тебя, джигит, ни сына не обижу я вовек.
Весь твой род не буду трогать никогда, о человек!

Никому не дам в обиду! Хочешь, клятву принесу?
Всем скажу: «Я — друг джигита. Пусть гуляет он
в лесу!»

Пальцам больно! Дай мне волю! Дай пожить мне
на земле!
Что тебе, джигит, за прибыль от мучений шурале?»

Плачет, мечется бедняга, ноет, воет, сам не свой.
Дровосек его не слышит, собирается домой.

«Неужели крик страдальца эту душу -не смягчит?
Кто ты, кто ты, бессердечный? Как зовут тебя, джигит?

Завтра, если я до встречи с нашей братьей доживу,
На вопрос: «Кто твой обидчик?» — чье я имя назову?»

«Так и быть, скажу я, братец. Это имя не забудь:
Прозван я «Вгодуминувшем»… А теперь —
пора мне в путь».

Шурале кричит и воет, хочет силу показать,
Хочет вырваться из плена, дровосека наказать.

«Я умру. Лесные духи, помогите мне скорей!
Прищемил Вгодуминувшем, погубил меня злодей!»

А наутро прибежали шурале со всех сторон.
«Что с тобою? Ты рехнулся? Чем ты, дурень, огорчен?

Успокойся! Помолчи-ка! Нам от крика невтерпеж.
Прищемлен в году минувшем, что ж ты в нынешнем
ревешь?»

стихотворений про алфавит: для детей! Эмили Кричли и Майкл Кинделлан

Поэма алфавита: для детей! – это совместная экспериментальная книга стихов и коллажей. Для детей, ищущих свою первую книгу стихов, или взрослых, желающих заново открыть для себя утраченный язык, это игривое переосмысление букваря для детей всех возрастов.

Написанные для детей авторов и посвященные детям, эти стихотворения представляют собой любовные письма к английскому языку, основанные на авангардных поэтических традициях, воспевающих звуки и образы букв и слов по мере их обретения смысла.

Перемещаясь по алфавиту – каждая буква иллюстрирована красивым коллажем – эта книга представляет собой путешествие по основам нашего языка.

Сюрреалистичный, образный, игривый и не похожий ни на одну книжку стихов с картинками, которую вы читали или видели раньше, стихотворение-алфавит абсолютно для детей!

«Гертруда Стайн сообщила нам, что мир круглый. И эти круглые стихи (круглые, как они проходят сквозь звук) рассказывают нам, как обвести алфавит, как будто это яйцо, вещь, которую нужно увидеть (каждого слона, изумруд и глаз) и услышать.Они делают это восхитительно »- Элени Сикелианос

«В этих маленьких, похожих на ракушках стихотворениях есть рана поэтического мистического символа. У каждого есть что-то, что читатель может разгадать, чтобы поработать над достижением «ах-ха!» момент, и путешествие будет веселым, причудливым, полным пространства и дыхания. Эта книга – мечта поэтов любого возраста, поскольку она упивается чистой радостью языка и высказываний. С сопутствующим искусством – настоящая жемчужина »- Саша Аврора Ахтар

‘ Поэма об алфавите доставляет своим читателям игривое и откровенно восхитительное служение любви, лингвистической и визуальной.На ум приходит работа Гертруды Стайн «Мир вокруг », а также работа Шел Сильверстайн и Стиви Смит – поистине счастливая и высокая похвала. Что делает алфавитное стихотворение еще более великолепным, так это то, что это сборник, в котором все три голоса объединяются, чтобы создать яркое и захватывающее целое – между этими страницами нет параллельной игры! Браво! Это замечательное чтение – от «аааа» до «zzz». »- Тим Аткинс

Эмили Кричли – автор двенадцати сборников стихов, в том числе Аранжировки (Ширсман, 2018) и Десять тысяч вещей (Boiler House Press, 2017).Она является старшим преподавателем английского языка и творческого письма в Университете Гринвича и живет в Лондоне со своей дочерью. Ее последняя рукопись, Home , будет опубликована в Prototype.

Элисон Хани Вудс – визуальный художник, фотограф и режиссер. Она живет в Торонто со своим мужем Крисом, детьми Оливером и Поппи и их собакой Вулфи.

Майкл Кинделлан – канадский поэт и ученый. Он живет в Берлине с партнершей Джулией и их дочерьми Гретой и Агнес.

Скачать пресс-релиз.

Прочитать образец:

Алфавит-Поэма-сайт-превью-образец

Миссис Джонс – Изучение буквенных имен и буквенных звуков

Нажмите на букву выше, чтобы найти занятия, которыми вы можете заниматься со своим ребенком дома, чтобы помочь ему / ей научиться слышать и угадывать звук этой буквы. Вы также найдете простые песни на знакомые мелодии, которые помогут вашему ребенку научиться слышать и воспроизводить звуки в увлекательной игровой форме.

Одно из наших любимых занятий в группе – это исполнение песен “Письмо недели”! Ознакомьтесь с нашим списком оригинальных песен с буквами алфавита.Мы любим петь эти песни в классе! Музыкальное миди играет, пока вы читаете и поете слова песни с вашим ребенком. Есть подсказки с картинками, которые помогут маленьким детям запоминать слова самостоятельно.

адаптировано миссис Кинг

Каждую неделю на обратной стороне домашнего задания «Печать писем» ваш ребенок должен рисовать что-то, что начинается с этой буквы. Он / она должен обозначить картинку, используя “изобретенное правописание” (орфография, основанная на фонетике), и должен угадать, как пишется слово.После того, как ваш ребенок запишет свои догадки по буквам, вы должны правильно написать слово под написанным ребенком и показать ребенку, насколько близко он / она подошел к правильному написанию.

Песни и стихи об алфавите
Посетите наш класс «Пойте вместе песни» о каждом письме миссис Джонс

The Letter Sound Song
Спойте эту песню, чтобы практиковать звучание букв:
Произведите звук буквы вместо названия буквы в песне.
(Например, «б» – это «бух», но не преувеличивайте звук «э-э»)
Будет веселее, если вы будете разыгрывать движения во время пения.

Мелодия: если вы счастливы и знаете это

Если вы счастливы и знаете это,
Прыгайте вокруг “b” “b”
Если вы счастливы и знаете это,
Прыгайте вокруг “b” “b”
Если вы счастливы и знаете это,
Тогда ваше лицо обязательно это покажет
Если вы счастливы и знаете это,
Прыгать вокруг “b” “b”

Ловить мяч “c” “c” …
Танцуй со мной “д” “д” …
Падение “ф” “ф” …
Скачут как конь “г” “г”…
Запрыгнуть на одной ноге “ф” “ф” …
Прыгай так высоко “j” “j” …
Удар в воздухе “к” “к” …
Смеяться вслух “л” “л” …
Марш вместо “м” “м” …
Кивать головой “н” “н” …
Раскрасьте картину “п” “п” …
Прогон на месте “r” “r” …
Сядьте на пол “с” “с” …
Поговори со мной “т” “т” …
Пропылесосьте коврик “v” “v” …
Пройдитесь вокруг “w” “w” …
Зевайте прямо сейчас “у” “у” …
Застегните молнию “z” “z”…

Название песни
Мелодия: Если ты счастлив и знаешь это
Вы можете спеть это как длинную песню или прочитать как короткое стихотворение.

Если ваше имя начинается с Крик “Ура!”
Если ваше имя начинается с B, хлопайте мне в ладоши.
Если ваше имя начинается с C, прикоснитесь к своему колену.
Если ваше имя начинается с буквы D, скажите «Ура!»
Если ваше имя начинается с E, прикоснитесь к зубам.
Если ваше имя начинается с F, скажите: «Проснись, Джефф!»
Если ваше имя начинается с G, пошли мне воздушный поцелуй.
Если ваше имя начинается с буквы H, скажите “Neigh!”
Если ваше имя начинается с, я моргаю.
Если ваше имя начинается с буквы J, скажите «Gidday!»
Если ваше имя начинается с К, то начните раскачиваться.
Если ваше имя начинается с буквы L, позвоните в колокольчик.
Если ваше имя начинается с M, посмотрите на них.
Если ваше имя начинается с N кудахтанье, как курица.
Если ваше имя начинается с O, прикоснитесь к пальцу ноги.
Если ваше имя начинается с буквы P, скажите “Whoopee!”
Если ваше имя начинается с Q, скажите «Achoo!»
Если ваше имя начинается с R, водите машину.
Если ваше имя начинается с буквы S, напутайте.
Если ваше имя начинается с буквы T, берегитесь пчелы!
Если ваше имя начинается с буквы U, скажите «Ууууу!»
Если ваше имя начинается с V, похлопайте себя по колену.
Если ваше имя начинается с W, X, Y или Z
Затем встаньте, поклонитесь и скажите: “Это я!”

Alphabet Rhyme

A для яблока, B для мяча,
C – кошка, D – кукла.
E – яйцо, F – ноги,
G – девушка, а H – тепло.
I – иглу, J – прыжок,
K означает кенгуру, L – комок.
M – могучий, N – гнездо,
O – осьминог, P – вредитель.
Q для ферзя, а R для рельса,
S – сидение, а T – хвост.
U для дяди, зонтика и использования,
V – отпуск, валентинка и виды,
W для окна, свистка и пути,
X – это ксилофон, на котором мы любим играть.
Y означает желтый, кричащий и вас.
Z означает ноль, молнию и зоопарк.

*****

Алфавитная рифма

A для яблока, броненосца и воздуха.
B для книги, пляжного мяча и медведя.
C для кота, мелка и накидки.
D для собаки, дракона и драпировки.
E для слона, орла и глаза.
F для фарма, огня и полета.
G – это коза, гольф и парень.
H для шляпы, бегемота и привет.
Я для инструмента, льда и иглу.
J для жонглирования, джунглей и прыгуна.
K для кенгуру, воздушного змея и малыша.
L означает баранину, льва и крышку.
М – мать, мышь и мощь.
N означает лапшу, гнездо и ночь.
O – это осьминог, страус и сова.
P означает пингвин, свинья и приятель.
Q – это королева, лоскутное одеяло и перепел.
R означает кролик, радугу и рельс.
S означает тюлень, лебедь и солнце.
T для стола, тигра и тонны.
U – зонтик, нижнее белье и судья.
V означает гриф, вулкан и вампир.
W означает волшебник, воду и поперечный рычаг.
X – это рентгеновский снимок, ксерокс и ксилофон.
Y для яка, йогурта и вас.
Z – это зебра, ноль и зоопарк.

*****

Вперед и назад по алфавиту
Традиционная мелодия

A B C D E F G
В И Й К Л М Н О П
Q R S T U V
Ш X Y и Z
Итак, я сказал свою азбуку.
В следующий раз спой их со мной задом наперед.

Z Y X W V U T
S R Q P O N M
L K J I H G
F E D C B A.
Итак, я сказал, что мой ZYX’s,
Держу пари, это не то, чего вы ожидали!

*****

Вот стихотворение для изучения гласных звуков:

А – мое имя.
Я издаю два звука.
Шорт а в баранине,
Длинный торт!

Меня зовут
Два звука у меня
Короткий я в свинье,
Давно я в пироге!

O – мое имя
Два звука, которые я знаю
Короткое о в горшке,
Да здравствует!

E мое имя
Два звука для меня
Короткое е в курице
Давно е в он!

U – мое имя
Два звука для тебя
Короткий u в чашке
Долго ты в реплике!

Краткий гласный бит

Сначала хлопните в ладоши.Затем топайте ногами.
Все делают короткий гласный бит.
Конфеты, конфеты, / а /, / а /, / а /.
Конфеты, конфеты, / а /, / а /, / а /.
Сделайте короткий звук.

Высоко машите руками. Низко размахивайте руками.
Лучше всего использовать короткие гласные.
Красные горячие точки, красные горячие точки, / e /, / e /, / e /.
Красные горячие точки, красные горячие точки, / e /, / e /, / e /.
Произведите короткий звук е.

Двигайтесь налево. Двигайтесь вправо.
Короткие гласные так не видны.
Солодка, солодка, / i /, / i /, / i /.
Солодка, солодка, / i /, / i /, / i /.
Сделайте короткий звук i.

Перескочите на две ступеньки вверх. Сделайте два шага назад.
Короткая гласная тактика держит вас в правильном направлении.
Шоколад, шоколад, / о /, / о /, / о /.
Шоколад, шоколад, / о /, / о /, / о /.
Сделайте короткий звук «o».

Кричите вслух. Шепчите тихо.
Осталась еще одна гласная в такте.
Вкусный, вкусный, / u /, / u /, / u /.
Вкусный, вкусный, / u /, / u /, / u /.
Сделайте короткий звук u.

Теперь дайте пять ближайшему другу.
Завершилась короткая гласная доля!

*****

Спойте эту песню Раффи, чтобы практиковать долгие гласные звуки:
Яблоки и бананы

Я люблю есть есть яблоки и бананы,
Я люблю есть ел ел яблоки бананы
(все буквы a произносятся с длинной буквы a, как в слове ate)
Я люблю есть есть ешь яблоки и банены,
Я люблю повторять ипплс и банини,
Я люблю отведать оленям и баноносам,
Я люблю есть Ute Ute Upples и Banunus,
Я люблю есть есть яблоки и бананы.

Вы можете играть в эту игру с любым количеством детей.

Есть полный набор букв алфавита. Раздайте каждому по несколько ребенок. Пусть каждый выберет по одному, а остальные оставят в стопке. перед ними. Начните играть музыку. Пока музыка играя, попросите детей передать буквы по кругу. Когда музыка остановится, пусть каждый ребенок поднимет свое письмо и скажет какая это буква. Теперь пусть они выберут другую букву из своего сложите и начните снова передавать их под музыку.Продолжайте дайте всем детям попрактиковаться в распознавании букв.

Если играют только двое, измените правила игры, изменив количество переданных карт или назвав каждую карту по мере передачи. Или сделайте одну стопку, чтобы перевернуть, если игрок правильно называет ее, он сохраняет ее, если неправильный, он должен передать ее другому игроку. Игра останавливается, когда все карты перевернуты и угаданы. Подсчитайте свои карты и тот, у кого больше всего выигрышей.

АЛФАВИТ СТИХИ

В стихотворении с алфавитом буквы алфавита используются по порядку, как правило, по левой стороне стихотворения, как в акростихе.Его можно упростить, используя только часть алфавита или используя букву в любом месте строки, а не в левой части. Если вы хотите получить более подробную информацию, объяснения или идеи о том, как самому начать писать стихотворения с алфавитом, используйте СТРАНИЦУ УЧИТЕЛЯ, РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ПОЭЗИИ, СТИХИ С АЛФАВИТОМ, но если вы хотели бы просто увидеть примеры моих стихотворений с алфавитом (ABC), они перечислены ниже.

Это одно из моих христианских стихотворений, которое я написал как стихотворение об алфавите, с задачей использовать каждую букву алфавита по порядку в качестве ключевого слова в том, как Бог просит нас вести себя.

A для ВСЕГДА будьте честны и правдивы
Чтобы люди могли B : ВЕРИТЬ в вас.
C для СМЕЛОСТЬ стоять твердо и сражаться,
D для ОПРЕДЕЛЕНА от до D О, что правильно.
E для РАВЕНСТВО : всегда стремиться
Относиться к миру РАВНО ; всегда одно и то же,
Иметь ВЕРУ искать ЛИЦА Бога
И жить своей жизнью БОЖЬЕЙ БЛАГОДАТИ .[нажмите, чтобы продолжить…]

от angela 28 февраля 2012 г.

Это рифмованное, ритмичное стихотворение об алфавите полно аллитерации и сочетает в себе все образы, звуки и эмоции (хорошие и плохие) ночи у костра. Поэма ABC – это хороший способ подумать обо всех элементах ночи у костра, так как в самом событии есть бесконечное вдохновение, и это стихотворение также охватывает аспекты безопасности.[нажмите, чтобы продолжить…]

от angela 27 февраля 2012 г.

Это веселое, образное и описательное детское стихотворение об алфавите. Детям нравится описывать инопланетян, поскольку они никогда не могут ошибаться, поэтому задача состоит в том, чтобы описать их настолько лаконично и точно, чтобы инопланетянин можно было узнать по картинке. Это отличный и увлекательный способ совместить грамотность и искусство.

[нажмите, чтобы продолжить…]

от angela 23 февраля 2012 г.

Это заставляющее задуматься стихотворение с алфавитом / списком наполнено эмоциональными реалиями, с которыми столкнулись городские дети Второй мировой войны во время эвакуации, и все рассказано в рифме и ритме, с большим количеством аллитераций для эффекта.Он был выбран для использования музеями, выставками и издателями как образец детской поэзии о мировой войне.

[нажмите, чтобы продолжить…]

Как написать стихотворение акростиха

Научите своего ребенка писать стихотворение акростиха в качестве простого введения в мир поэзии. В этой форме стихов дети играют со словами без дополнительного давления рифмующихся строк. Дети всех возрастов могут с удовольствием писать стихотворения акростиха.

Что такое поэма-акростих?

Стихотворение акростиха – это стихотворение из слов или фраз, которое описывает тематическое слово.Тематическое слово пишется вертикально, и каждая строка стихотворения начинается с букв тематического слова, что делает эту забавную уникальную поэтическую форму для детей. На иллюстрации ниже показан пример стихотворения акростиха.

Как написать стихотворение акростиха

• Придумайте тематическое слово и напишите его вертикально заглавными буквами. Для молодых писателей начните со слов из 3-4 букв. Дети постарше могут выбирать более длинные слова.

Пример:

O
Вт
L

• Найдите слова и фразы для каждой буквы, описывающей вашу тему.Придумайте существительные, глаголы, прилагательные и наречия в зависимости от способностей вашего ребенка.

Поощряйте использование детского словаря для поиска слов, которые могут иметь отношение к теме. Ваши дети могут выучить некоторые словарные навыки в процессе.

Пример:

ночью
дуб
наблюдение под
старый
один
только

мудрые
крылья
дикие
кто-кто-уу
молча ждет
наблюдая

уходят
глядя
одинокие
фонарь глаза
бросается на добычу
убаюкивает мне спать

Обратите внимание, что не все эти слова относятся к совам.Иногда вам нужно творчески комбинировать слова, когда нет очевидного слова для описания темы.

• Выберите слова и фразы, которые подходят друг другу.

• Напишите слова и фразы рядом с буквами, с которых они начинаются.

  O  Ночью 
  W  хо-кто-уу 
  L  укладывает меня спать 

Вот еще один пример стихотворения акростиха о сове. Используя другие слова из мозгового штурма, я изменил некоторые времена глаголов и добавил новые слова, чтобы более длинные фразы лучше сочетались друг с другом.Здесь игра слов становится забавной.

  O  движется ниже 
  W  движется бесшумно перед 
  L  движется к своей жертве 

• Нарисуйте иллюстрацию. Этот шаг не является обязательным, но большинству детей эта часть нравится.

Идеи акростихов

Стихи акростиха можно написать о чем угодно, но вот несколько идей, которые стоит рассмотреть.

• животное
• сезон
• имя человека
• праздник
• место
• спорт
• любимая еда
• то, что вам не нравится

Заключение

Научите своих детей писать стихотворения акростиха, потому что это веселый и простой способ познакомить с написанием стихов.Они могут выбрать понравившуюся тему и играть со словами, не прибегая к рифмам или ритму.

Твоя очередь

Ваши дети писали стихи-акростихи? Что им понравилось в написании этой формы стихов? Что было сложным?

Ресурс:

Шнур, Стивен. 2001. Лето: Алфавитный акростих. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Clarion Books

Связанные

Изучение эпистолярной поэмы Ханны Брукс-Мотл

Это старая история: влюбленные, помешанные на звездах, не знают, что они помечены звездами.Они влюбляются, обмениваясь письмами (или электронными письмами), не осознавая, что в реальной жизни они презирают друг друга – до тех пор, пока письмо не будет сопоставлено с человеком и не приведет к истинной любви (см. Фильм The Shop Around the Corner и его римейк, Вы получили почту ). Искусство, демонстрирующее эпистолярную практику – написание писем и обмен ими, – наполнено такими темами романтики, откровения, обмана и достоверности. Буквы – это средства для нашего истинного «я», но они также являются пространством, в котором мы конструируем эти «я».

При чем здесь эпистолярная поэзия? Как и наши киношные пары, поэты используют эпистолярные техники, чтобы раскрыть и построить. С одной стороны, буквы раскрывают тот факт, что поэзия сама по себе является формой общения. Мы часто пишем на что-то или кто-то. С другой стороны, стихотворения, использующие условные обозначения букв, заставляют нас задуматься о том, как мы читаем, классифицируем и представляем буквы и стихи. Хотя определение послания в нашем глоссарии кажется достаточно простым, его краткость опровергает важные вопросы.Должно ли стихотворение быть настоящим письмом? Если он был отправлен кому-то – особенно тому, кто «близок к писателю» – что это значит, что другие люди сейчас его читают? Если оно не было отправлено человеку, как оно считается письмом? Зачем вообще писать стихотворение, похожее на письмо, или использовать письмо как стихотворение?

Эпистолярный стих – одна из древнейших форм поэзии, однако вопросы, которые он поднимает, остаются удивительно неизменными на протяжении веков. В этом руководстве мы рассмотрим историю эпистолярной поэзии и исследуем, как поэты приняли эту форму; вы также попробуете свои силы в сочинении посланий на оригинальные стихи.

Начало августа

Некоторые из самых ранних эпистолярных стихов происходят в Древней Греции и Риме. Гораций в своих Посланиях, и Овидии в Героидах, установил условия для одного из эпистолярных споров, которые продолжаются и по сей день: различие между посланиями, которые кажутся истинными буквами, написанными поэтом якобы как коммюнике реальному человеку – и послания, которые явно вымышлены, возможно потому, что они написаны не от лица поэта.Оба типа – это стихи и буквы, но первый может подчеркивать буквенные качества стихотворения, а второй – стихотворение как стихотворение.

Горация Послания относятся к первому типу: серия стихов, написанных реальным людям – коллегам-писателям, покровителям и даже Августу, самому императору. Поскольку они называются посланиями, мы можем предположить, что эти стихи изначально были отправлены в виде писем. Но их появление в 20 г. до н. Э. В виде книги предполагает, что это были открытые письма, «отправленные» через само издание.В переводе Дэвида Ферри стихи могут начинаться с приветствия – «Дорогой Фускус, я, любитель страны, / Передаю тебе привет, любитель города», – или начинаться с контекстуализации, которую мы ассоциируем с буквами: « Пока вы в Риме изучаете декламацию, – пишет Гораций Лоллиусу Максимусу, – вот я в Пренесте и читаю Гомера. Такое случайное ситуативное замечание – отличительная черта эпистолярных стихов. Гораций использует такие эффекты в посланиях , чтобы добиться извилистого, отвлеченного и разговорного стиля.Эти стихи болтливы, содержат вопросы и шутят наедине или наедине. Вот начало его письма Виниусу Асине:

Как я уже говорил тебе снова и снова, Винни,
Отнеси эти мои книги Августу только
Если вы точно знаете, что он здоров и всего
Если вы точно знаете, что он в хорошем настроении и только
Если это произойдет, он попросит лично его посмотреть.

От знакомой формы имени Виниуса до ожидания, что Винни узнает «хорошее настроение» Августа, когда он его увидит, мы можем сказать, что стихотворение Горация явно написано для определенного, особенного человека.Стихотворение повторяет разговор между ними – «как я говорил вам снова и снова» – усиливая ощущение, что мы перехватываем письмо, адресованное кому-то другому. Качества стихотворения как буквы и стихотворения связаны в его непринужденном стиле и подлинном адресе. И это подводит нас к нашему первому письменному упражнению:

.

Упражнение 1: Попробуйте написать стихотворение, которое вызывает у читателя аналогичный опыт. Напишите другу о прошлом событии и представьте его как личное письмо, в котором вы объясните свою точку зрения на то, что произошло.Имейте в виду, что другие в конечном итоге прочитают ваше «письмо». Как знание более широкой аудитории влияет на ваше стихотворение?

Поэма Горация Винни – это своего рода «истинное» письмо-стихотворение, которому противостоит Овидий Heroides . Heroides – это собрание писем, написанных голосами женщин из классической мифологии. Это не настоящие буквы, а вымышленные буквы, написанные с использованием техники персонализации. Эти письма-стихи, адресованные в основном отсутствующим влюбленным, служат примером еще одного трюизма эпистолярной практики: письма – это излияния нашей сокровенной сущности.Авторы писем Овидия умоляют, уговаривают, оплакивают и обвиняют людей, которые их бросили. Но Овидий также дает женщинам возможность самоанализа.

Упражнение 2. Попробуйте написать письмо с точки зрения другого человека, возможно, известного человека, литературного или мифического персонажа. Пусть ваш персонаж напишет кому-то, на кого он зол или расстроен, и объяснит почему.

Дамы, Письма, 18 век

18 век был эпистолярным расцветом.Обычная почтовая служба и новые грамотные массы побуждали писателей перенимать буквенные обозначения во многих жанрах, от политических трактатов до новомодной формы, называемой романом. Аспекты эпистолярности – приветствия, свидания и обращение к конкретному человеку – отмечают большую часть поэзии XVIII века, не все из которых мы бы назвали стихотворными посланиями. Оды и стихотворения, например, также обычно обращаются непосредственно к человеку. Но по мере того, как категория эпистолярной поэзии расширялась, различие между истинными и вымышленными посланиями сохранялось.Александр Поуп использовал возможности последнего в «Элоизе Абеляру», одном из самых известных стихотворных посланий того времени. Поэма, как и предыдущая « Heroides » Овидия, претендует на то, чтобы излить пылкую речь от одного любовника к другому. Элоиза пишет Абеляру:

Тем не менее, напишите, о, напишите мне все, чтобы я мог присоединиться к
Скорби твоим горе и эхо вздохов твоему.

Абеляр и Элоиза «соединены», несмотря на расстояние в письмах.Переписка может позволить им буквально переписываться в виде своего рода эмоционального эха. Конечно, на самом деле Элоиза находится в монастыре; Абеляр, ну, больше не тот человек, которым когда-то был; а Папа – настоящий автор стихотворения. Эпистолярное письмо в 18 веке часто отмечало свои собственные ограничения, даже когда письма и письма-стихи воображали, что могут их преодолеть. Это тема, которая проходит во всем эпистолярном письме: вы отсутствуете, но также присутствуете, потому что я пишу вам.

Упражнение 3. Достаньте мобильный телефон и найдите контакт, с которым вы не разговаривали шесть или более месяцев.Теперь напишите ему или ей письмо-стихотворение, описывающее, как вы относитесь к молчанию между вами двумя.

Другие стихотворные послания Папы менее пылкие, чем «Элоиза Абеляру», и все же могут показаться нам столь же «вымышленными». Его стихотворение «Послание к мисс Блаунт» и серия «Послания к нескольким лицам» явно обозначены буквами, но звучат как традиционные стихи (или даже критика в случае «Эссе»). В отличие от Горация, Поуп ценил эпистолярную поэзию не за ее способность имитировать беседу, а за особые виды приличия, которые она позволяла.Как отметил Анж Млинко в путеводителе по поэмам к «Ответу», эпистолярному стихотворению Анны Финч, которое является ответом на «Похищение Локка» Папы, поэты 18-го века – другой эпохи Августа – писали, чтобы развлечь, спровоцировать, и убеждать друзей и врагов в их ближайшем окружении, почти как старая, более медленная и более формальная версия сегодняшних социальных сетей.

Путеводитель

Mlinko посвящен женщинам-поэтам, а женщины и эпистолярное письмо всегда были связаны. Тем не менее, использование поэтами-женщинами 18-го века эпистолярного стиха может поставить под сомнение эти категории истинного и вымышленного – было ли стихотворение задумано как стихотворение или как буква.Письмо леди Мэри Уортли Монтегю лорду Херви – хороший пример размытых границ между письмами и стихами того периода. Как отмечает ученый Билл Овертон, «эпистолярный стих был социальной практикой того периода, и… особенно для женщин из высшего сословия, написание стихотворного письма никоим образом не влекло за собой намерение опубликовать его». письма были распространены, и вполне вероятно, что писатели в 18 веке понимали, что их слова будут прочитаны и перечитаны людьми, которых они могли не знать лично.

Ученые-эпистолярники называют это ощущение, что письмо написано не только для получателя, но и для потенциально более широкой аудитории, «читателя от третьего лица». Это особенно полезно при размышлениях о стихотворных посланиях, потому что поэты-писатели признают, что их послания одновременно и публичные, и частные. Для женщин-поэтов, писавших в то время, когда обычные способы публикации были трудными или нежелательными, этот читатель от третьего лица часто был их первым и единственным читателем. «Письмо к Дафнису» Анны Финч – хороший пример такого взаимодействия.Стихотворное послание леди Мэри Чадли явно обращается к «дамам», но в названии используется только эпистолярный стиль – в стихотворении отсутствуют приветствия или ситуативные замечания в пользу чистой полемики.

Упражнение 4: Попробуйте написать послание целой группе людей. Как и в случае с подражанием Горацию, подумайте о том, как чувство читателя от третьего лица может повлиять на то, что и как вы пишете.

Новые эпистолярные стихи

Различие между истинным и вымышленным продолжает отмечать эпистолярную поэзию и по сей день.Такие стихи, как «Жена речного купца: письмо» Эзры Паунда, очевидно, принадлежат традициям Овидия. Более современные примеры такого рода письма-стихотворения включают «Из утерянных писем Фредерика Дугласа» Эви Шокли, «Фанни» Кэролайн Кайзер и «Отчет Сумасшедшей лошади» Уильяма Стаффорда. Такие стихи связаны с драматическим монологом, поскольку они полагаются на то, что читатели не верят в них.

В то время как все писатели сознательно конструируют в своих письмах версию самих себя, стихотворения-письма от персонажа могут поразить нас иначе, чем от «настоящего» поэта.А стихи-письма, предназначенные, как и у Горация, для настоящих друзей и знакомых поэта, кажутся непохожими на эти стихи-письма, такие как «Письма Келли Кларксон » Джулии Блох или «Письмо к Бруксу: Весенний сад» майора Джексона, явно написанные как стихи в первую очередь. Вопрос такой же старый, как Гораций и Овидий, Папа и Монтегю: письмо или стихотворение? И почему?

Эмили Дикинсон может нам здесь помочь. История публикаций Дикинсон долгая и запутанная, но ученые начали подчеркивать важность эпистолярной практики для ее работы; В последних выпусках даже делается попытка восстановить то, как стихи были связаны и, казалось, возникли из ее писем.Ее письма и стихи распространялись – как леди Мэри Уортли Монтегю, она писала публично-частным слушателям, – но Дикинсон использовала свои послания как для общения, так и для описания трудностей общения. «Письменная лирика» Дикинсона, по словам ученого Сары Хьюитт, «теоретизирует поэзию как особый вид социальной коммуникации».

Поэзия, особенно лирическая, после романтизма не считалась особенно коммуникативной. Поэтому, когда Джек Спайсер опубликовал письма как стихотворений, как он это сделал в «Письме Гэри Боттоне» и «Письма Джеймсу Александру», он перевернул эти представления, поместив стихотворение прямо между людьми. Письма-стихотворения Джеймса Шайлера выполняют аналогичную работу. Стихи Шайлер, часто содержащие эпистолярные украшения, такие как даты, приветствия и подписи, часто используют характерные черты настоящих букв. Тем не менее, стихотворение «Каменный нож» также включает в себя название, линию и расширенный экфрас, общие контрольные признаки поэзии. Стихи-письма Шайлер или Спайсера могут усложнить наши автоматические категории того, что является поэзией, а что нет.

Упражнение 5. Найдите написанное вами электронное письмо или письмо и разбейте его на строки.Это звучит или похоже на стихотворение? Попробуйте добавить заголовок.

Письма и письма-стихотворения также помогают нам задуматься о том, как строится поэзия – и опять же, это удар по любым представлениям о визите муз. Лорин Нидекер и У. Оба Грэма использовали буквы для написания стихов, предполагая, что стихотворение – это не столько вдохновенный порыв языка, сколько тщательное расположение и расположение слов. Вот Нидекер в письме Луи Зукофски от 1948 года:

Уважаемый Зу:

Суббота Я восстал из своей исконной грязи с кусочками водорослей, хвоща и т. Д.. побывать на дорогом церковном венчании. Вся история прошла через мою голову, большой шаг от водорослей к ЦЕРКВИ […] от деления клеток до мужского пота, в то время как другой собирает Международное серебро и надевает, снимает атлас и продолжает потеть, чтобы заплатить за него. Маленькая рабыня-невеста и худший раб, ее муж.

Сравните это с фразой Нидекера «Я поднялся из болотной грязи». Нидекер не просто набрасывается на содержание своего письма для целей своего стихотворения, она записывает реальные фразы и слова.Грэм делает нечто подобное в своем письме-элегии своему другу под названием «Дорогой Брайан Винтер». В этом стихотворении Грэм использует фразы из писем, которые он отправлял друзьям и вдове Винтера. И Нидекер, и Грэм берут язык из букв и настраивают его для стихов.

Упражнение 6. Посмотрите на письмо или электронную почту, которые вы использовали в упражнении 5. Сможете ли вы найти фразы и даже предложения, которые вы могли бы включить в свое следующее стихотворение?

Современные поэты, использующие эпистолярные формы, также могут позволить языку оставаться в его «буквенном» состоянии.Во время своей третьей беременности Бернадетт Майер написала серию писем. Никогда не отправлялись, они были опубликованы как Желание матерей доставлять удовольствие другим в письмах (1994) . Вот начало «На дудку« красных вышитых туфель »»:

Это редкий ветреный день, когда солнце никогда не уходит, какая-то новая погода, должно быть, приближается к нам очень быстро, как говорится, вы всегда говорите, что я слишком часто замечаю погоду, что большинство людей не знают, жарко или холодно, Мне трудно вспомнить, что я не должен включать все это.Я думаю про себя, что должен сказать это тебе, а потом, когда я это забуду, все потеряно. Чтобы отпраздновать без плана – он купит ей мороженое по дороге домой?

Длинные и быстрые предложения Майера продвигают нас через головокружительный диапазон наблюдений. Эти намеки частны и непрозрачны, и скорость, с которой Майер дает их, почти гарантирует, что наше понимание является лишь частичным. И все же Майер написал это письмо не для того, чтобы послать, а для публикации в виде стихотворения в прозе. Подобно Спайсеру и Шайлер, Майер исследует границы между буквами и стихами и наши ожидания от каждого из них.

Мы ожидаем от стихов того, что они автономны: нам не нужно знать контекст или предысторию, чтобы понять стихотворение. Стихи должны содержать свои собственные направления, позволяющие нам собирать и читать их на своих условиях. Но мы знаем, что букв – это всего лишь продукта контекста. Они являются частью бесконечных цепочек других писем и сообщений, и когда мы их читаем, мы можем чувствовать себя комфортно и даже наслаждаться нашим лишь частичным знанием. От Горация и Овидия до Майера и Спайсера поэты использовали стихи-письма, чтобы исследовать не только то, как буквы помогают поэтам писать, но и то, как стихи-письма заставляют читателей читать.

Эпистолярная поэзия также фокусирует наше внимание на аудитории («кому») поэзии, а не на ее предметах и ​​значениях («что»). А поскольку мы читаем стихотворение, изначально не предназначенное для «нас», стихотворения с буквами просят о том, чтобы мы думали о том, какие мы есть, а какие нет, как настоящие люди, которым они адресованы. Поэты, использующие эпистолярный адрес, также пытаются выяснить не только, кто этот «ты» – близкий ли это друг или все потомки, – но что и как с ними осмысленно общаться.Это вопрос, который поэты задают себе с тех пор, как появились письма и письма.

Учим поздние письма Куен Нгуен-Хоанг – Стихи

^{переведены с вьетнамского автором}

Мертвые не отпускают нас, – говорю я своему другу Сириусу, кладя отцовские письма в ящик. Это тяжелое положение Мезентиуса, которое я терплю, привязанный к мертвому, рука об руку, рот в рот, в грустных объятиях.Письма перестали приходить из страны моего детства. Автор их умер в одиночестве и был похоронен на берегу ручья. Но он там, его кожа касается моей кожи, мое дыхание дает жизнь его губам. Он там, говорю я Сириусу, когда говорю с тобой, когда ем, когда сплю, когда гуляю. Мне кажется, что я мертв, а мой отец, мертвец, отказывающийся оставить меня в покое, переполнен жизнью. Он владеет мной, сосет мою кровь, грызет мои кости, питается моими мыслями.1

«Умереть свежим. Умри засохшими.
Умирает. Пульсирующая смерть.
Крепкий орешек. Умри стоя.
Умереть лежа. Умрите
nightwise. Умри больше. Умри
в ужасе. Умирать постепенно. Умереть
корродирует. Умрите раздавленным.
Умирает удушье. Умереть в обмороке.
Умри все. Умри все.
Падение штампа. Умри в обмороке.
Die tense. Умри на свободе. Умри сейчас
. Умирает прядение. Матрица
уничтожена. Умереть подавлено. Плашка
гниет. Умрите раздавленным. Умрите по
каждый. Умри чисто. Die
raw.Умри в синяках. Die
сидя. Умрите утром.
Умри после полудня. Die
вылетает. Уничтожение штампа ». 2

В последнем письме умирающий преподал мне урок из 36 смертельных уловок. Он назвал их 36 документами секретных агентств, 36 заклинаниями ужаса, 36 лицами тщеславия, 36 смертоносными тактиками, 36 уловками смерти. Всю ночь я повторяю его странную песню снова и снова, как сумасшедшее сердце. Капля времени, мелодия улетает далеко от пропаганды человеческой жизни.Когда Сириус спрашивает, почему я продолжаю бормотать строки, я отвечаю: «Это помогает мне выучить мой отцовский язык, погрузиться в детскую сиесту, раствориться в моем раскаленном поясе земли». Письма мертвых сжигают меня, побуждают говорить с ними, говорить их, заставлять их говорить со мной, даже во сне. Каждый сон – это комната, где язык тренирует, как жизненный ветер, напевает меня заново, унося меня ближе к воде, где лежит мой отец. Каждую ночь он все еще спал, отслеживая свой роковой ритм через мой сломанный язык.

^{1 Linda Lê, Thư Chết, пер.Bùi Thu Thuỷ (Hà Nội: NXB Văn Học, Nhã Nam, 2013), 7.
2 Trần Dần, Những Ngã Tư và Những Cột èn (Hà Nội: NXB Hội Nhà Văn, 2017).}

---

Chant Chữ Chết

Người chết không buông tha chúng ta, tôi vừa nói với anh bạn Sirius vừa xếp những lá thư của cha tôi vào ngăn kéo. Đó là nhục hình Mézence mà tôi phải chịu, tức là bị buộc vào một người chết, tay áp tay, miệng kề miệng, trong một nụ hôn buồn. Những lá thư đã ngừng đến từ đất nước của tuổi thơ tôi.Người viết thư đã chết, một cái chết cô đơn, và c chôn bên bờ nước. Nhưng người vđn đây, da người chạm da tôi, hơi thở tôi thổi sống làn môi ấy. Tôi bảo Sirius, Người ở ây này, khi tôi đang nói chuyện với anh, khi tôi ăn, khi tôi ng, khi tôi dạo chơi. Dường như toi mới chính là người chết, còn cha tôi, người chết không để tôi yên ấy, lại đang ngập tràn sự sống. Người ám tôi, hút máu tôi, gặm xương tôi, ngốn suy nghĩ tôi. 1

«Chươt tươi. Chết
héo. Chết au.
Chết điếng.Chết
cứng. Chêt đứng.
Chết nằm. Chết
мкм. Chết thêm.
Chết khiếp. Chết
dần. Chết mòn.
Chết toi. Chết
ngóp. Chết ngất.
Chết tất. Chết cả.
Chết lử. Chết l.
Chết đứ. Chết đừ.
Chết ngay. Набережная Чếт
. Chết ngỏm.
Chết ngoẻo. Chết
thối. Chết nát.
Chết hết. Chết
sạch. Chết tái.
Chết tím. Chết
ngồi. Chết sáng.
Chết chiều. Chết
bỏ. Chết d »2

Trong thư cuối, người dạy tôi tổng cộng 36 kế chết người.Người dặn đây là 36 tài liệu công tác nguỵ quân nguỵ quyền, 36 phép rùng rợn, 36 vẻ phù hoa, 36 món chết người, 36 món chết. Sut êm, tôi niệm bài ca quỷ ám của người, tụng đi tụng lại như một trái tim điên. Chảy ròng những giọt đồng h, giai điệu người bay xa kiếp giáo lý. Хи Сириус хи сао тои цứ лẩм нхẩм лờи нгườи, тоиđап, Để тои хок тиếнг ча тои, дạт вао гіấц трưа туổи ттои, тан вао đấт нхиệтđớи тои. Chữ người chết nung tôi, thúc tôi nói với họ, nói họ, rồi họ nói tôi, cả khi tôi ngủ.Mỗi giấc mơ là một căn phòng nơi những bài luyn chữ, như gió thổi, ngân tôi, tái thiết tôi, mang tôi cận kề con nước nơi cha tôi nằm. Hằng đêm người vẫn nói mớ một thứ phách nhịp chết người thấm xuyên lưỡi vỡ tôi.

^{1 Linda Lê, Thư Chết, Bùi Thu Thuỷ dịch (Hà Nội: NXB Văn Học, Nhã Nam, 2013), 7.
2 Trần Dần, Những Ngã Tư và Những Cộtà Nhin: Văn, Nhã Nam, 2017), 259.}

Моим дорогим детям – Открытая антология ранней американской литературы

Энн Брэдстрит

Моим дорогим детям:

Эту книгу Кто-нибудь еще не прочитал, Я оставляю тебе, когда умру, Это, когда тебя нет, здесь ты можешь найти О чем думала твоя живая мать. Используйте то, что я оставляю в Любви. И Бог благословит вас свыше.

Мои дорогие дети:

Зная по опыту, что увещевания родителей имеют наибольший эффект, когда выступающие уходят, и особенно глубоко погружаются те, о которых говорилось позже, – и не зная, будет ли у меня на смертном одре возможность поговорить с любым из вас, много Меньше для Всех – считал это лучшим, в то время как я был в состоянии составить несколько коротких материалов (я не знаю, как еще их назвать) и завещал вам, что, когда меня больше нет с вами, я могу быть каждый день в ваше воспоминание (хотя это наименьшее в моей цели в том, что я сейчас делаю), но что вы можете получить некоторое духовное преимущество благодаря моему опыту.Я изучал это, что вы читаете, не для того, чтобы показать свое мастерство, но для провозглашения Истины – не для самоутверждения, а для Славы Бога. Если бы я возражал против первого, это, возможно, было бы лучше для вас, но видеть последнее – лучшее, пусть это будет лучше всего вам понравится. Метод, который я буду соблюдать, будет следующим: я начну с того, что Бог обращается со мной с детства по сей день. В молодые годы, примерно в 6 или 7 лет, как я понимаю, я начал осознавать свои поступки, и то, что я знал, было греховным, как ложь, непослушание Par-

.

энца и т. Д., Я избегал этого. Если когда-нибудь меня настигнет подобное зло, это будет большой проблемой. Я не мог успокоиться, пока молитвой не исповедал это Богу. Я также был обеспокоен пренебрежением к рядовым, хотя и слишком часто опаздывал. Я также находил большое утешение в чтении Священных Писаний, особенно в тех местах, которые, по моему мнению, больше всего касались моего состояния, и по мере того, как я рос и начинал понимать, тем больше утешения я находил в них.

Во время долгого приступа болезни, который у меня был на моей постели, я часто общался со своим сердцем и обращался с мольбой к Всевышнему, который избавил меня от этого недуга.

Но когда я вырос до 14 или 15 лет, я обнаружил, что мое сердце более плотское, и, когда я сидел свободным от Бога, тщеславие и глупости юности овладевали мной. Около 16 лет Господь возложил свою руку на меня и Смотта Ми с оспой. Когда я был в беде, я молил Господа и признавался в своей гордости и тщеславии, и он умолял меня, и снова восстановил меня. Но я ему оказал не по полученной выгоде.

Через короткое время я изменил свое положение, женился и переехал в этот Контри, где я полюбил новый мир и новые манеры, от которых мое сердце поднялось.Но после того, как я убедился, что это путь Бога, я подчинился ему и присоединился к церкви в Бостоне.

Через некоторое время я впал в затяжную болезнь, похожую на чахотку, вместе с хромотой, и это исправление, которое я видел, Господь послал, чтобы смирить и испытать меня и сделать мне добро: и это было не совсем безрезультатно.

Богу было угодно держать меня надолго без

ребенка, который был для меня большим горем и стоил мне многих молитв и слез, прежде чем я получил один, а после него дал мне еще много, о которых я сейчас забочусь, что, как я ввел вас в мир, и с великой болью, слабостями, заботами и страхами, приведшими вас к этому, я теперь снова мучаюсь в вашем рождении, пока в вас не сформируется пчела Христос.

Среди всех моих переживаний милостивых дел Бога со мной я постоянно наблюдал то, что он никогда не позволял мне долго сидеть без него, но из-за того или иного недуга заставил меня посмотреть домой и поискать то, что было неправильно, так обычно со мной было то, что я не сразу почувствовал, что мое сердце вышло из строя, но я ожидал исправления этого, которое чаще всего приходилось на мою личность, при болезни, слабости, боли, иногда на моей душе, в сомнениях и опасаясь недовольства Бога и моей искренности по отношению к нему, иногда он поражал ребенка болезнью, иногда наказываемым потерями в имуществе, – и эти Времена (по его великой милости) были временем моих величайших достижений и преимуществ. , да, я нашел их в те времена, когда Господь проявлял ко мне большую любовь.Тогда я пошел на поиски и сказал с Давидом: «Господи, исследуй меня и испытай меня, посмотри, какие пути беззакония во мне, и веди меня путем вечным; и редко или никогда, но я обнаружил либо какой-то грех, под которым я лежал, в котором Бог исправился бы, либо какой-то долг, которым пренебрегли, который Он бы исполнил. И с его помощью я возложил на свою Душу Клятвы и Узы, чтобы выполнять его праведные повеления.

Если когда-нибудь вы будете наказаны Богом, примите это как

с благодарностью и радостью, как в величайшей милости, ибо, если вы пчела, его вы пожнете от этого величайшую пользу.Это было немалой поддержкой для меня во времена Тьмы, когда Вседержитель скрывал от меня свое лицо, что, тем не менее, у меня было изобилие сладости и свежести после несчастья, и больше осмотрительности в моем хождении после того, как я пострадал. Я был с Богом, как непослушный ребенок, который не дольше, чем жезл был у меня на спине (или, по крайней мере, в поле зрения), но я был склонен забывать и его, и себя. Прежде, чем я был поражен, я заблуждался, но теперь я соблюдаю уставы Твои.

У меня был большой опыт того, как Бог слышал мои молитвы и давал мне удобные ответы, либо давая то, о чем я молился, либо удовлетворяя мой ум без этого; и я был уверен, что это было от него, потому что благодаря его доброте мое сердце увеличилось в благодарности к нему.

Меня часто озадачивает, что я не нашел той постоянной радости в моем пилигримском возрасте и освежения, которую, как я полагал, есть у большинства служителей Божьих; хотя он не оставил меня совсем без свидетелей своего святого духа, который часто давал мне слово и утверждал свою Печать, что со мной все будет хорошо. Иногда я пробовал эту скрытую манну, о которой мир не знает, и поселил своего Эбенезера, и решил сам с собой, что против такого обещания, такого вкуса сладостей, Врата ада никогда не одолеют.И все же я много раз тонул и опускался, и мне не нравилось то счастье, которое я иногда испытывал. Но когда я был в темноте и не видел света, я все же хотел остаться

я к Господу. И, когда я был в болезни и боли, я подумал, что если бы Господь только поднял на меня свет Своего Лика, а также: Он растер меня в порошок, это было бы просто светом для меня; да, часто я думал, что если бы сам ад, и мог бы там найти Любовь Бога ко мне, это было бы Небесами.И если бы я был на Небесах без Любви Бога, это было бы для меня адом; ибо в Истине именно отсутствие и присутствие Бога создает рай или ад.

Много раз сатана беспокоил меня относительно истинности Писаний, много раз атеизмом, как я мог узнать, существует ли Бог; Я никогда не видел никаких чудес, подтверждающих меня, а те, которые я читал, я узнал, но они были притворными. Что есть Бог, мой Разум скоро скажет мне чудесными делами, которые я вижу, огромным пространством Неба и Земли, порядком всего, днем ​​и ночью, летом и зимой, весной и осенью, дневным обеспечением. для этой великой крепости на Земле, для сохранения и направления Всего к его надлежащему концу.Обдумывание этих вещей с изумлением определенно решило бы меня, что существует Вечное Существо.

Но откуда мне знать, что он такой Бог, которому я поклоняюсь в Троице, и такой Спаситель, на которого я полагаюсь? хотя: это предлагалось мне тысячи раз, но Бог всегда помогал мне. Я спорил с собой. Что есть Бог, которого я вижу. Если когда-либо этот Бог явил Себя, то это должно быть в Его слове, и должно быть так, или ничего. Разве я не обнаружил, что никакое гуманное изобретение не действует на душу? Разве не постигнуты суждения Разнообразных, презирающих и презирающих это? Разве он не сохранился во всех веках, убивая всех языческих тиранов и всех врагов, которые противостояли ему? Есть ли какая-нибудь история, кроме той, которая показывает начало времен и то, как мир стал таким, как мы видим? Разве мы не знали, что пророчества в нем исполнились, чего не мог так долго предсказывать никто, кроме самого Бога? Когда я преодолею этот Блок, тогда на моем пути появится еще один горшок, Который признает эту пчелу истинным Богом, которому мы поклоняемся, и это его слово, но почему папская религия не может быть правильной? У них один и тот же Бог, один и тот же Христос, одно и то же слово; они интерпретируют это только так, а мы – иначе.Иногда это задерживалось во мне, и это могло случиться даже больше, но тщетные глупости, которые есть в их религии, вместе с их лживыми чудесами и жестокими преследованиями Святых, которые признают, что они были такими, какими они их называют, но с которыми не следует разбираться. все. Обдумывание этих вещей и многих подобных вещей вскоре снова вернет меня к моей собственной религии. Но с тех пор, как мир наполнился богохульством и сектантами, и некоторые из тех, кто считался искренними христианами, были увлечены ими, у меня были некоторые новые проблемы, которые иногда я говорил: есть ли на земле вера? и я не знал, что думать.Но затем я вспомнил слова Христа о том, что так и должно быть, и что, если бы это было возможно, обмануть самих избранных. Вот, вера в нашего Спасителя, я уже говорил вам раньше. Это остановило мое сердце, и теперь я могу сказать: «Вернись, о, душа моя, в твой покой, на этом каменном христе Иисусе я построю свою веру; и если я погибну, я погибну. Но я знаю, что все силы ада будут

никогда не победит.