Сложные короткие скороговорки: 15 самых сложных скороговорок в русском языке – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Скороговорки сложные для дикции короткие. Тренируем дикцию

Профессия радиоведущего сегодня считается одной из самых популярных среди молодежи. Кажется, что от ведущего ничего больше не требуется, кроме умения много болтать и быть всегда веселым. На самом деле, закулисье этой профессии не настолько безоблачно.

Радиоведущий должен обладать множеством навыков. Один из основных – правильная и четкая речь. Поговорим о том, как выработать в себе это умение. Вы ведь согласны, что четко говорить должен не только ведущий? Да и потом, неизвестно, как жизнь повернется. А вдруг завтра, вы устроитесь работать на радио или телевидение? публикует самые популярные среди ведущих скороговорки, с помощью которых можно значительно улучшить четкость произношения.

Специалисты советуют перед чтением скороговорок разогреть мышцы неба. Для этого нужно в ровном темпе произнести три раза согласные “Г” и “К”. Затем с полуоткрытым ртом также три раза произнести гласные “О”, “А” и “Э”. После этого расслабляем мышцы и представляем, что полощем рот.

В первый раз читайте скороговорку таким образом, чтобы гласные звуки были почти беззвучными. А вот согласные нужно произносить громко и четко. После этого скороговорку произносите в полный голос.

Чтобы улучшить дикцию, читайте скороговорку, зажав нос пальцами. Выдыхать и снова вдыхать воздух через нос можно в тех местах, где необходима пауза.

В первый раз прочтите скороговорку медленно, постепенно увеличивая темп.

Шесть скороговорок для диктора

1. Сиреневенький бесперспективняк с переподвыподвертом.

2. Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.
Жили-были три китайки: Цыпа, Цыпа-дрыпа, Цыпа-дрыпа-дрымпампони.
Все они переженились: Як на Цыпе, Як-цедрак на Цыпе-дрыпе,
Як-цедрак-цедрак-цедрони на Цыпе-дрыпе-дрымпампони.
И у них родились дети. У Яка с Цыпой – Шах, у Яка-цедрака с Цыпой-дрыпой – Шах-шарах, у Яка-цедрака-цедрака-цедрони с Цыпой-дрыпой-дрымпампони – Шах-шарах-шарах-широни.

3. У вас наш нож у нас ваш нож.

4. В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров! Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду – выдру в тундру, ядра в вёдра!

5. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов

6. И наконец, знаменитая веселая и самая длинная в мире скороговорка “Лигурия” , с помощью которой “разогреваются” перед эфиром ведущие.

“В четверг 4-го числа, в 4 с четвертью часа, лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали; но грех – не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа – ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, – о всем о том охало кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка – не пытка”.

Скороговорки

Как с ними работать?

1. В самом начале можно проговаривать полюбившиеся скороговорки от двух до пяти раз в день и делать это в виде шуточных перерывов в течение 10 минут.

2. В дальнейшем, для новизны ощущений и регулярности тренировок можно добавлять новые скороговорки для дикции. Лучше распечатывать их яркими крупными буквами на листе бумаги.

3. Если вы занимаетесь не с ребенком, а сами хотите улучшить свою дикцию, то было бы хорошо разместить листы с текстом в местах, привлекающих ваше внимание – рядом с телефоном, компьютером, зеркалом, окном и т.д.

4. Скороговорки должны периодически заменяться новыми (примерно каждые 10 дней). Так вы не позволите своему артикуляционному аппарату привыкнуть к одному и тому же произношению.

5. Для себя и вашего малыша подбирайте скороговорки с теми проблемными буквами, которые вам необходимо освоить.

Ну а теперь самое интересное! Выбирайте, какие скороговорки вам по душе и тренируйтесь!

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Сачок зацепился за сучок.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

Жутко жуку жить на суку.

В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

Цыган подошел на цыпочках к цыпленку и цыкнул: «цыц!

Сшит колпак, да не по-колпаковски;
Вылит колокол, да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать;
Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать,
Надо все скороговорки переговорить, перевыскороговорить
И тогда так заговоришь,
Словно реченька зажурчишь.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломаными ножками едет на сиреневеньком бронетранспортёрчике с передним предподвыподвертом.

Скороговорун скоровыговорил, что все скороговорки не перескороговоришь, не выскороговоришь, позже убедился, что все скороговорки выговоришь, да перевыговоришь.

И прыгают скороговорки, как караси на сковородке!
Говорил, говорил – проговаривал,
Да не выговаривал,
Скороговорки прочитал, читал – читал,
Но быстрей говорить не стал.
Может просто плохо проговаривал
Невыговариваемые скороговорки.

Эйяфьятлайокудль эйяфьятлайокудляли, эйяфьятлайокудляли, но не выэйяфьятлайокудляли.
Надо эйяфьятлайокудль переэйяфьятлайокудлевать да перевыэйяфьятлайокудлевать.

Чистоговорки

Для отработки отдельных звуков речи и их сочетаний служат специально составленные фразы – чистоговорки. В них неоднократно повторяется тренируемый звук или сочетание звуков.

Как с ними работать?

1. Работать над чистоговорками надо не торопясь, заботливо проверяя установку каждого звука, тщательно отрабатывая его верное звучание.

2. Перед началом работы над чистоговорками внимательно изучите нормы произношения. Надо знать, как произносятся отдельные звуки и их сочетания по законам устной речи, чтобы не наработать неверного навыка. Например, слова «редко» (редька редко росла на грядке) и «грядка» звучат – «реТко», «гряТка»; «сшила» (сшила капюшон) как «ШШыла» и т. д.

3. Записывайте упражнения с чистоговорками на диктофон, это позволит вам услышать себя со стороны, заметить и быстрее исправить недостатки речи, а также внести коррективы в процессе работы.

И несколько примеров:

Бык тупогуб, тупогубенький бычок у быка бела губа была тупа.

От топота копыт пыль по полю летит.

Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Пришел Прокоп – кипел укроп, ушел Прокоп – кипел укроп. Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.

Рыла свинья тупорыла-белорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла да подрыла.

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, к Лавру пойдет, Лавру на Фрола наврет.

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки – скок, Соньку с ног, Саньку – в бок, Сеньку – в лоб, все – в сугроб!

Кукушка кукушонку сшила капюшон. Надел кукушонок капюшон: как в капюшоне он смешон.

Цапля мокла, цапля сохла, цапля чахла, цапля сдохла.

Щетинка у чушки, чешуйка у щучки.

В Чите течет Читинка.

Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на дело туп.

Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал.

И ещё несколько упражнений на улучшение дикции

1. Помассируйте языком ротовую полость изнутри. Делайте языком вращательные движения. Проводите им по зубам, как будто вы чистите зубы, старайтесь достать языком нёба.

2. Помассируйте пальцами губы, щеки, нос, кожу под подбородком. Надуйте щеки, как будто ваша кожа – натянутый барабан. Стучите по всем этим местам подушечками пальцев, как барабанными палочками.

3. Произносите скороговорки для улучшения дикции и артикуляции каждый день, хотя бы по 5-10 минут.

4. Упражнение на произнесение скороговорок можно усложнить. Например, перед тем, как произносить скороговорки, можно положить в рот несколько мелких камешков или орешков. Ясное дело, чтобы в этом случае произнести фразу красиво и четко, следует приложить усилия. Так тренируются мышцы рта, улучшая артикуляцию.

5. Еще одним популярным упражнением в разговорной практике является также разговор с закрытым ртом. Поскольку губы сомкнуты, усложняется произношение звуков. В этом случае также нужно проявить дополнительную сноровку, волю, чтобы сказать хоть сколько-нибудь понятные слова. После такой тренировки дикция и артикуляция обычной разговорной речью значительно улучшаются.

Будет очень полезно, если перед каждым публичной речью или возможностью выступить перед людьми, вы в течении 5-7 минут проделаете первые три упражнения.

Скороговорка – это, как правило, короткая фраза или небольшой текст, который представляет собой предложение или набор предложений, построенных по синтаксическим законам определенного языка, и где содержатся сочетания звуков, намеренно затрудняющих быстрое произношение слов. Форма скороговорки может быть как рифмованная (в стихах), так и нерифмованная.

Скороговорки, также называемые в народе чистоговорками (иногда даже частоговорками) или языковёртками, появились на Руси как малый фольклорный жанр для детей и взрослых. Еще с давних времён «скороговорить», то есть быстро, чисто и правильно произносить самые сложные сочетания звуков или длинных слов, было увлекательной народной игрой, в которой состязались самые умелые, ловкие и искусные ораторы. Русские скороговорки отличаются сложностью, иногда трудно даже просто выговорить некоторые сочетания, а не то, что произнести чистоговорку в быстром темпе, повторив ее несколько раз.

Именно такие скороговорки, произнося которые «язык сломать можно», являются прекрасным упражнением для развития дикции и других голосовых навыков ораторского мастерства, о которых вы можете прочитать в . И широко применяются они не только родителями, желающими улучшить дикцию детей, научить их правильно произносить звуки родного языка, но и профессиональными актерами, дикторами, телеведущими, политиками для развития навыков произнесения речи.

Скороговорки считаются очень эффективным методом тренировки артикуляции звуков, избавления от косноязычия, дефектов речи, способствуют развитию правильной речи. Тренировать произнесение скороговорок следует поэтапно: чтобы добиться наилучшего эффекта, скороговорку сначала произносят четко и медленно, затем, постепенно наращивая темп, и корректируя дикцию и артикуляцию.

Часто чистоговорки классифицируются по разным признакам, обычно выделяют скороговорки сложные или трудные, длинные, специальные для дикции, быстрые, народные и так далее. Однако в этой статье в рамках всего , классификация будет построена на основе звуков и сочетания звуков, которые тренируются. Выбор скороговорок для развития речи зависит от конкретного человека и фонетических особенностей его дикции. Обратите внимание именно на те звуки и сочетания звуков, произношение которых вызывает у вас трудности. Вы можете выбрать скороговорки, рассчитанные на тренировку необходимых именно вам звуков.

Скороговорки со звуком «ч»

[Ч] — это глухой и мягкий звук, у которого нет парных звонкого и твердого звуков в русском языке. В момент произнесения этого звука губы слегка выдвинуты вперед и округлены, а зубы сближены, но не до конца. В то время как широкий кончик языка поднят к передней части твердого неба около основания верхних передних зубов, воздух быстро проходит в получившуюся щель, своим толчком образуя звук [Ч]. Проблемы с произнесением этого звука часто связаны с так называемой «шепелявостью», но с ней можно эффективно бороться. Вот примеры скороговорок для тренировки произнесения звука [Ч].

Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.
У нас в печурочке золотые чурочки.
Синичка, синичка – воробью сестричка.
Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
Чудак под диванчик прячет чемоданчик.

А также скороговорка в форме стихотворения:

Четверть часа чиж чижихе
Пел частушки на Плющихе.
Черный кот, большой чудак,
Влез послушать на чердак.

Скороговорки со звуком «ш»

[Ш] — это согласный, глухой, твердый звук. При произнесении этого звука происходит следующее: губы выдвигаются вперед, а кончик языка поднят к небу (ближе к передним верхним зубам), но не касается их, образуя щель. Боковые края языка прижимаются к верхним коренным зубам, не пропуская по бокам струю выдыхаемого воздуха, который и образует звук [Ш].

Вот несколько скороговорок для развития произнесения звука [Ш], первая из которых является, наверное, самой популярной скороговоркой:

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Саша шапкой по ошибке шишку сшиб.
Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

Скороговорки со звуком «щ»

Как и [Ч], звук [Щ] является глухим и мягким. По артикуляции звук [Щ] очень похож в произнесении на свой парный звук [Ш], разница состоит в том, что твердого неба должен касаться не кончик языка, а его середина, в то время, как сам кончик, находится у верхних передних зубов. Вот четыре примера чистоговорок для отработки звука [Щ]:

Кощея щами не угощают.
Хищник в роще рыщет – хищник пищу ищет.
Щенок в чащу дощечку тащит.
Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

А вот комбинированная скороговорка для тренировки двух звуков «щ» и «ш»:

В роще травы шевеля, мы нащиплем щавеля.

Скороговорки на тренировку «л»

Сам звук [Л] обычно не вызывает трудностей, если у вас нет французского акцента. Скороговорки с этим звуком направлены на развитие частого повторения слогов, где присутствует [Л].

Лапти лыковые, лыки липовые.
Наш Полкан попал в капкан.
Лилии полили ли, иль увяли лилии?

Скороговорки на тренировку «р»

Звук [Р] правильно произносится так: кончик языка поднят к нёбу, а боковые края прижаты к верхним коренным зубам. Воздух резко проходит по середине языка, вынуждая его вибрировать у альвеол (передних верхних зубов). Ниже приведены скороговорки на отработку звука [Р] в сочетании с другими звуками:

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора!
Прорубь рубили — рыбку ловили.
Ехал грека через реку, видит грека — в реке рак. Сунул грека руку в реку, рак за руку грека цап.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

Конечно, существует множество чистоговорок для тренировки произношения и других звуков, кроме того есть усложненные и специфические варианты: лигурия, шибболет и другие. Для скороговорения можно также использовать даже обычную книгу. Однако все это выходит за рамки данной статьи, направленной на ознакомления со скороговорками для развития речи и дикции. Если вы испытываете серьезные трудности с произнесением определенных звуков, то вам следует обратиться к специалисту, которые вам поставит правильное произношение. В ином случае вы рискуете научиться неверному произношению, которое потом будет очень трудно исправить.

В современном мире не так много людей с превосходной дикцией. Очень немногим природой дана особенность чётко и ясно произносить слова и звуки. Но всё поправимо. С помощью специальных упражнений вполне возможно добиться прекрасной дикции, исправить любой дефект речи.

Дикция – это способность произносить звуки и слова отчётливо, с совершенной артикуляцией. Артикуляция – это объединённое функционирование произносительных органов при формировании речевых звуков.

Значимость дикции для певца, лектора, оратора, актёра, трудно переоценить, так как она служит элементом сценической речи. Разборчивое проговаривание слов и звуков важно как профессиональное качество,а обычному человеку дикция позволит быть правильно понятым окружающими людьми.

Хорошая речь и культура речи предполагает ясную и отчётливую дикцию. Свободно открывая рот во время разговора, правильно артикулируя, человек приобретает внятное и чёткое произношение – отличную дикцию.

Чтобы исправить недостатки произношения в первую очередь надо понять причины неудовлетворительного произношения. Артикуляция и образование голоса происходят неосознанно, поэтому достаточно проделать специальные упражнения для увеличения подвижности артикулярного аппарата и перепрограммировать собственное подсознание, чтобы заметить улучшения речи.

Логопеды и дефектологи исправляют шепелявость, картавость, гнусавость в запущенных случаях преимущественно в детском возрасте. Иногда в их услугах нуждаются и взрослые. Техника речи научит произносить согласные и гласные звуки чётче.

Упражнения для улучшения дикции

Подвижные и эластичные артикуляционные органы позволят внятно и чётко произносить слова, не шепелявя и не глотая окончания. Чтобы сохранить и улучшить работу произносительных органов используются специальные упражнения.

Осанка и дыхание. Для правильного произношения первостепенное значение имеет диафрагмальное дыхание, так как в процесс вовлекаются органы грудной клетки. Это улучшит звучание голоса и произношение.
Тренировка и разминка мышц артикулярного аппарата. Упражнения воздействуют на мышцы языка, челюсти, губ.
Упражнения произношения звуков помогают отработать каждый звук.
Управление эмоциями. Эмоциональная окраска произносимого, интонация, важна не меньше хорошего состояния речевых органов.
Сценическая речь поможет развить дикцию, голос станет звонче, приятнее, объёмней.
Специально для исправления дефектов речи предназначены скороговорки. Нужно подобрать фразы или стихи, корректирующие «слабые» звуки и тренироваться проговаривая.

Что такое скороговорка

Скороговорка (чистоговорка) представляет собой коротенькую фразу или стишок с трудной артикуляцией. В тексте сочетаются одинаковые звуки, но в словах с разным значением. Стихи и предложения благодаря рифме и смыслу легко запоминаются, тренируют дикцию и развивают речь.

Цель скороговорки – развитие речи и совершенствование дикции. Чистоговорки встречаются в стихотворной форме и в виде прозы. Первый вид пользуется большей популярностью из-за удобства запоминания.

Классификация скороговорок разнообразна:

Простые.
Сложные.
Быстрые.
Длинные.
Народные.
Детские.
Для взрослых.
Скороговорки-пословицы.

Пение скороговорок

Для совершенствования речи применяются видео и скороговорки в виде песни. Особого внимания заслуживают слова песни Гарри Топора «Упражнения для дикции», в которых прослеживается сложное и разнообразное сочетание звуков. Гарри Топор Упражнения для дикции – всего лишь небольшой элемент творчества исполнителя. Выговорить подобный текст не так-то просто, поэтому проговаривая слова песни усовершенствовать речь можно быстро и эффективно.

Текст в виде песни тренирует управление собственным голосом, его тембром, высотой. Пение благотворно воздействует не только на речевой аппарат. Оно обеспечивает выработку гормонов удовольствия эндорфинов, улучшает дыхание, состояние грудной клетки, сердечной мышцы и гортани. Следствием развития органов, участвующих в формировании речи, является великолепная дикция. Текст в виде песни улучшает физическое и эмоционально состояние человека.

Видео служит наглядным помощником в развитии речи. Здесь демонстрируется правильность работы речевых органов. Видео поможет безошибочно выполнять специальные упражнения. Направленные на совершенствование дикции.

Простые скороговорки

Подобные чистоговорки чаще применяются для развития речи у малышей и деток постарше. Для взрослой возрастной категории они слишком лёгкие. Самые важные для совершенствования произношения буква «Р» и шипящие, потому что наиболее часто встречающиеся у детей дефекты речи связаны именно с этими согласными. Например:

На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж.
Это колониализм? – Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
Жирная жаба рожала ежа, в луже лежали два жирных ужа.

Сложные скороговорки

Используются для тренировки дикции. Особой значимостью наделен текст чистоговорок, применяемый для совершенствования речи дикторов. В любом языке имеются слова, которые даже по слогам произнести сложно. Здесь на помощь приходят скороговорки. Повторение фразы с труднопроизносимым сочетанием звуков с максимальной скоростью поможет со временем произносить неподдающиеся слова автоматически, чисто и красиво.

Налево нас рать. Направо нас рать. И битвою мать Россия спасена.
Муж в Тверь, жена в дверь.
На холме стоят кули, выйду на холм куль поправлю.
Бессмысленно осмысливать смысл неосмысленными мыслями!

Примером написания сложной скороговорки для взрослых служит содержание песни Гарри Топор Упражнения для дикции.

Для взрослых или для детей

Разделение скороговорок на взрослые и детские условно. Отличия наблюдаются в содержании и принципе формирования текста.

Специалисты, в силу своей профессии связанные с правильным произношением и чистотой речи, в один голос советуют для улучшения дикции учить и проговаривать чистоговорки.

Скороговорки для взрослых не призваны развлекать человека, основной упор их смыслового содержания и компоновки делается на улучшение речи. Пример современной скороговорки для взрослых: «Я человек фертикуляпистый, могу зафертикультипнуть и выфертикультипнуть».

Правила произношения

Вначале занятий нужно медленно по слогам повторять нужную скороговорку. Постепенно темп проговаривания ускоряется, а текст – учится наизусть. В самом начале занятий текст следует записать на листах бумаги и развесить в видных местах. Чтобы они постоянно попадались на глаза. Это облегчит появление привычки проговаривания, ускорит заучивание фразы или четверостишия.

Принципы эффективных занятий:

Все звуки произносятся максимально отчётливо, слова – медленно и по слогам.
Усвоению текста скороговорки помогает чёткое произношение шёпотом или стоя перед зеркалом.
Произносить текст разными голосами и с различной интонацией, эмоциональной окраской.
В первую очередь концентрируется внимание на правильном произношении звуков, и лишь затем текст повторяется в быстром темпе.
Достижению результата способствует проговаривание текста в течение десяти минут от пяти до десяти раз в день.
Чистоговорки следует менять каждую декаду. Это позволит артикулярному аппарату развиваться равномерно, а привыкание к новым звукам будет проходить легче.
Усложнить произносимый текст позволит одновременное выполнение физических упражнений (бег, прыжки).

Особенность человеческой природы – обращать внимание и запоминать всё смешное и необычное. По этой причине скороговорки служат оптимальным средством для улучшения и развития речи.

Дай кирку Киркорову корки откалывать.
На ура у гуру инаугурация прошла.
Хироманты и хирурги характеризуют хвори рахитов хрупкостью хрящей и хроническим хромосомным харакири.

Скороговорки представляют собой древнейший и наиболее доступный метод улучшения произношения. Упражняться при помощи потешных стишков с труднопроизносимыми звуками можно на специальных курсах и дома самостоятельно. Повторяя подобный текст, вы улучшите дикцию и поднимете себе настроение. Неслучайно в далёком прошлом люди собирались по вечерам и развлекались проговариванием вслух шуточного текста скороговорок.

Взрослый человек самостоятельно обнаруживает какую-либо проблему в себе и борется с нею. Если в своей речи он замечает дефект, то занимается его исправлением. Лучше всего использовать скороговорки. Это достаточно просто, потому что для получения нужного материала достаточно лишь открыть соответствующую статью или раздел книги.

Скороговорки для улучшения речи

Скороговорки представляют собой отличное решение для развития навыков ораторского мастерства, а также улучшения речевых способностей. Эти действенные и несложные упражнения используют политики, общественные деятели, телеведущие. Многие из нас полагают, что известные люди родились с правильной речью и отчётливой дикцией. На самом деле всё это является результатом постоянной работы над собой.

И далеко не всегда здесь присутствует рука дорогостоящего специалиста, Скороговорки – это упражнения, которые доступны каждому из нас. И для организации подобных занятий не нужно ничего, кроме небольшого проявления силы воли.

Если практиковать сложные скороговорки для взрослых с серьёзностью, то получается достаточно быстро улучшать своё произношение. В ходе тренировок человек начинает отчётливо произносить звуки, правильно дышать. При этом происходит развитие речевой артикуляции.

Для скороговорок свойственна особенная классификация. Она создана на основании разных признаков, к которым относятся сложность, простота, продолжительность. То есть более длинными являются упражнения для улучшения дикции. Народные скороговорки часто звучат наиболее коротко.

Выбор скороговорок

Предварительно нужно подобрать наиболее подходящие для ситуации скороговорки. При этом следует учитывать особенности фонетики личной дикции. То есть выбирать нужно те скороговорки для взрослых, прочтение которых вызывает сложности.

Для первой тренировки вполне достаточно подготовить три упражнения. После этого можно приступать к делу. Но после завершения урока должна быть полная уверенность в полном освоении материала. То есть выбранные скороговорки для взрослых больше не должны вызывать затруднений при прочтении.

Как работать со скороговорками

Перед началом занятий нужно уделить время ознакомлению с теорией. должна осуществляться поэтапно. Прежде всего следует прочесть скороговорку по слогам, основательно проговаривая каждый.

Постепенно темп нужно увеличивать. Но не нужно заниматься форсированием событий. Преувеличение собственных возможностей приведёт к запинкам. Скороговорки для взрослых должны произноситься с контролем дикции и артикуляции.

При необходимости занятий с ребенком надо предварительно отработать все упражнения самостоятельно. Материал в этом случае подбирается заранее. При этом ни в коем случае не следует запинаться перед ребёнком. Конечно, подобное занятие напоминает игру. Но не стоит делать его слишком уж несерьёзным. И обязательно нужно стараться быть образцом для малыша.

Примеры скороговорок

Скороговорки для взрослых, которые улучшают дикцию:

Еду я по выбоинам, еду, из выбоин никак не выеду я.
Немощный худой Кощей тащит ящик овощей.
Работники предприятие приватизировали, приватизировали, да не доприватизировали.
У гуру инаугурация на ура прошла.
Это колониализм? – Нет, это – не колониализм, а неоколониализм!
Бесперспективняк.
В Кабардино-Балкарии валокардин из Болгарии.
Исподвыподверта.
Глаза газели на нее глазели
Недопереквалифицировавшийся.
В швейне шеф лжив – паршив его пошив.
Не перевыскороговорить всех скороговорок.

Усложнённые упражнения

Сложные у взрослых помогают дома и без дополнительных свидетелей справляться с проблемой чёткости произношения. А можно организовать полушутливую игру с друзьями. Она состоит в прочтении скороговорок в непринуждённой дружеской обстановке. В результате получится провести время довольно интересно.

Действительно, не всем удаётся справиться с такими фразами с первого раза:

В поле холм с кулями, выйду на холм, куль поправишь, куль возьмешь. Куль поправлю в любом случае.
Кармен Роман положил роман в карман и пошёл на «Кармен» в «Ромэн».
Кто не работает, тот не ест то, что ест тот, кто работает.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
Флюорографист флюорографировал флюорографистов.
Я – вертикультяп. Могу вертикультяпываться, могу перевертикультяпываться.
Ретив стаффордширский терьер, резв черношерстный ризеншнауцер.
Кокосовары варят кокос, а получают кокосовый сок в скорококосоварках.

В 2016 году наиболее актуальны скороговорки для улучшения дикции взрослых про обезьян. Их примеры могут выглядеть таким образом:

Забавной обезьяне выдали бананов, выдали бананов забавной обезьяне.
Макака макала коалу в какао, какао коала лениво лакала.

Важность красивой речи

Все мы хотим, чтобы нас слушали со вниманием и воодушевлением. Но как этого добиться, если не работать над собой? Прирождённых ораторов единицы. В большинстве случаев взрослые люди выявляют собственные недостатки самостоятельно. Но недостаточно просто о своей неспособности к чему-либо.

Должен осознанно прикладывать максимум усилий на пути к достижению цели. Только таким образом у него получится существенно улучшить положение дел. Возможно, выполнение упражнений покажется скучным занятием. Но на самом деле результат стоит труда.

Если сначала не получается выговаривать скороговорки красиво и отчётливо, не стоит огорчаться. Следует возвращаться к упражнениям до тех пор, пока дикция не станет правильной. Также важно следить за приятным звучанием голоса. Ведь резкие и кричащие интонации не будут приятны слушателям. Подобного оратора никто не станет слушать, хоть дикция его и является чёткой. Людям неприятна резкость, слова следует произносить различимо, красиво и размеренно.

То есть, скороговорки для развития речи взрослых существенно улучшают качество произносимых фраз, делают память лучше. А для занятий не требуется большого количества времени и сил. Упражняться можно дома в привычной и удобной обстановке.

Самые сложные скороговорки на русском языке – centro.press

Текст: Центропресс

2020 г.4375 11

Фразы, которые трудно выговорить, – не только развлечение, но и обучение

Скороговорка — это набор смешных и занятных слов или фраз. Однако их бессмысленность — кажущаяся. Самые сложные скороговорки на русском, как и простые, составлены по определённой логике.

Такое явление, как скороговорка, существует во всем мире и известно на протяжении веков. Появиться этому способу усовершенствования речи помогло огромное внимание общества к ораторскому искусству.

Русский язык предлагает множество забавных комбинаций и сходных по звучанию слов и аллитераций, в которых можно легко запутаться.

Польза скороговорок в том, что они помогают исправить сложные дефекты речи в развлекательной манере. Этой методике не надо долго учиться. Весёлый игровой стиль особенно ценен при обучении ребёнка правильному произношению.

Многократное быстрое повторение труднопроизносимых слов помогает разобраться в различении звуков и научиться верному произношению.

Скороговорки — ещё и отличный инструмент для иностранцев, которые изучают трудный для них русский язык. Смешные фразы помогают практиковать русское произношение. Ценность метода в том, что с его помощью каждый может самостоятельно избавиться от речевых недостатков.

Зачем нужны скороговорки?

Нередко для усложнения задачи произнесения скороговорки используется аллитерация — сложный литературный приём. Он позволяет соединить группу слов, которые начинаются с одного и того же согласного звука. Когда слова произносятся быстро, нагрузка на речевой аппарат становится интенсивнее.

Быстро повторяя короткие предложения, можно научиться хорошей дикции, правильному ритму и темпу речи.

Некоторым скороговоркам присущ смысл:

У ёлки иголки колки.
Сшит колпак, да не по-колпаковски.
Свинка-тупорылка, двор перерыла, вырыла полрыла, зачем рыла — забыла.

Однако многие выражения, включая сложные, могут звучать нелепо, наивно и бессмысленно:

Высшие эшелоны подшофе.
Шествовали к подшефным по шоссе.

Польза не зависит от содержания фраз или их места в «рейтинге бессмысленности». Поэтому значение имеет не логический смысл предложений, а сочетание в них труднопроизносимых слов и звуков.

Чтобы тренировать произношение, не стоит искать смысл в нелепых предложениях. Можно вообще не понимать значение слов. Главное — произносить их правильно.

Самые сложные скороговорки на русском

Скороговорка может быть настолько трудна, что даже носители языка не всегда могут произнести её правильно без тренировки.

Рейтинг скороговорок, деление их на простые и сложные — субъективен. Всё зависит от особенностей речи человека. Для одних в сложный ряд попадут предложения, включающие звук «р», а для других — шипящие, свистящие или сонорные звуки.

Кому-то трудно придерживаться определённого темпа речи, они говорят слишком быстро или слишком медленно. Соответственно, и самыми трудными для них будут фразы с акцентом на труднопроизносимые звуки или требующие замедленного или ускоренного темпа.

Для каждого случая можно подобрать фразы, которые отточат произношение проблемных звуков и улучшат темп речи. Это могут быть короткие фразы:

Волна длинна, но многотонна.

Для детей могут быть сложны скороговорки с одной повторяющейся согласной:

Даёт Катерине картины Карина.
Катерина сложила в корзину картины.

С множеством гласных, согласных или шипящих звуков:

Журчит ручей, ручей ничей.
Жарким летом жук жужжит в жарках.

Слова с разными звуками в одной фразе:

Недопереквалифицировавшийся.

Чтобы упражнения принесли пользу, начинать тренировку следует с медленного проговаривания фразы. Если с непривычки произнести даже самую простую скороговорку: «Шла Саша по шоссе и сосала сушку», может оказаться, что человеческая речь превратилась в невнятную «кашу».

После многократного повторения произношение улучшается, фраза начинает звучать отчётливо. Поэтому главный принцип работы — систематичность и последовательность занятий.

Выбирать для первых упражнений лучше простые фразы, например:

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Скорость и сложность наращиваются постепенно. Убедившись, что скороговорка произносится без ошибок, можно увеличивать темп речи. Польза от занятий наступит в скором времени: навыки речи качественно улучшатся. А вы пробовали тренироваться со скороговорками? Напишите о своем опыте в комментариях.

Самые сложные и трудновыговариваемые скороговорки

Лиса в лесу лизнула лужу, лужу в лед сковала стужа. ©

Построй параллелограмм по противоположным углам. ©

Валере варежки, Варе валенки. ©

Брил Бармалея брадобрей, бритый Брамалей добрей. ©

Груня с грустью собирала грузди,
Сгрызли гусеницы грузди. ©

Эскалатор вниз,
Экскаватор ввысь. ©

Карл клал лук на ларь, Клара крала лук с ларя.

В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров.

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.

На мели мы налима лениво ловили,
Меняли налима лениво на линя.

Будьте добры, бодры и храбры.

Водовоз вез воду из-под водопровода.

Расскажите про покупки! — Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

Корабли лавировали-лавировали, да не вылавировали.

Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

Сшит колпак, не по-колпаковски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.

Король орёл – орёл король.

Королева кавалера пригласила в каравеллу.

У щучки — чешуйки, у чушки — щетинки.

Ткёт ткач ткани на платки Тане.

Взбиваем сливки, cливаем взбивки.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Чукча в чуме чистит чуни, чистота у чукчи в чуме.

От топота копыт пыль по полю летит.
Пыль по полю летит, от топота копыт.

У того, кто не банкрот полон банкомат банкнот.

Мавр бравирует лаврами бакалавра.

Шарики шарикоподшипника шарят по подшипнику.

Поломала я язык, по-переламывала, пока молола языком перемалывала.

Пиджак с подвыподвертом.

Осип охрип, Архип осип.

Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

Саша шапкой шишку сшиб.

Купи кипу пик.

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.

Пакет под попкорн.

В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.

Сорока со скоросоковыжималкой.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.
В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.

Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

Все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать.

Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить.

Забыл Панкрат Кондратов домкрат, а Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

Я – вертокультяп. Могу вертокультяпнуться, могу вывертокультяпнуться.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.

Бессмысленно осмысливать смысл неосмысленными мыслями.

А мне не до недомогания.

Тридцать три депутата закон лоббировали, лоббировали, да не вылоббировали.

Кризис преодолевался, продлевался, да не преодолёвывался.

Хватило зарплаты только на заплаты, зато айфон без предоплаты.

Взбиваем сливки, cливаем взбивки.

Дима дарит Дине дыни, Дина Диме дырку чинит.

Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.

Шарики шарикоподшипника шарят по подшипнику.

Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.

Был баран белокрыл,
Всех баранов перебелокрылил.

Жужжит над жимолостью жук.
Тяжелый на жуке кожух.

Маланья-болтунья молоко болтала,
Выбалтывала, да не выболтала.

У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.

Переосвидетельствовать свидетеля для свидетельства. ©

Построй параллелограмм по противоположным углам. ©

Парадоксальный параноидальный синдром. ©

Целый год учили ученики циклопентанпергидрофенантреновый ряд.

Рыбу рак кормил червями, рак держал червей клешнями. ©

Красивые крестины у Кристины,
Кристина крестила сына.©

Проворонила ворона вороненка.

Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Вставай, Архип, петух охрип.

Гонец с галер сгорел.

Кинул в брюкву Боря брюки. ©

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Брит Клим-брат, брит Игнат-брат, а брат Панкрат бородат.

Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубу люб.

Захар сахар запасал.
Закрома им заполнял.
Захаровы закрома засахарены сполна.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

Четверть четверика гороха без червоточинки.

Тщетно тщится щука ущемить леща.

Нынче волчата галдят, как галчата,
И, как волчата, галчата молчат.

Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

Из-под пригорка, из-под выподверта зайчик приподвыподвернулся.

Ядро потребителей пиастров — пираты, а пиратов — пираньи.

Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки.

Проще простого просто перестать простое употреблять.

Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.

Рапортовал, да не дорапортовал; дорапортовал, да зарапортовался.

Это колониализм? — Нет, это не колониализм, а неоколониализм

Яшма в замше замшела.

Греби грибы грибник граблями.

Лилии полили ли, иль увяли лилии?

Собирала Маргаритка маргаритки на горе,
Растеряла Маргаритка маргаритки на траве.

Весьма воздействует на нас словес изысканная вязь.

Шёл спуск пушек с сопок и со скал.

Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

На ура у гуру инаугурация прошла.

Во дворе четыре Сашки на траве играли в шашки.

Монголы из Монголии не живут в Анголе,
Ангольские магнолии не растут в Монголии.

Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.

Папа Павлушку пеленовал-пеленовал и распелёновывал.

Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

Полосу про паласы заменили двумя полуполосами про пылесосы.

Бюро технической инвентаризации инвентаризаторами инвентаризировало инвентарный инвентарь.

У человека с плохо скоординированной координацией плохо скоординированная походка.

У рекламы ухватов — швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.

Модификатор модифицировал, модифицировал, да не выдемодифицировал.

Мерчендайзеры соврали — сорван сэмплинг самоваров!

К Габсбургам из Страсбурга.

Недопереквалифицировавшийся.

Рентгеноэлектрокардиография.

Инцидент с интендантом.
Прецедент с претендентом.

Константин констатировал.

Всех денег – не перезаработать, не перевызароботать.

Высшие эшелоны подшофе шествовали к подшефным по шоссе.

Турка курит трубку, курка клюет крупку.
Не кури, турка, трубку; не клюй, курка, крупку.

Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.

Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.

Гравитационный парадокс непредвзято рефлектирует естественный здравый смысл, открывая новые горизонты.

На винте, видать, видна виды видавшая Винда.

Экзистенциальная экзистенция экзаменует экзистенциалиста.

Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.

Полировали параллепипедную параллепидность.

Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку – испеки в печи калачи да мечи на стол горячи.

Колпак на колпаке,
И под колпаком колпак.

Коси, коса, пока роса, роса долой – и мы домой.

До того заврался, что аж врунометр взорвался.

Слава у Власа съел все сало.

Ложечка моя, желобовыгибистая.

Копна с подприкопнышком.

Столы белодубовые гладкотесовыструганные.

Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

Добыл бобыль бобов, допил бобыль бутыль, забыл бобыль костыль.

Перепёлка перепелят прятала от ребят.

Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

Невелик на ситиборде бодибилдера бицепс.

На карнавале короновали клонированного крокодила.

Пришла к бармену Маргарита, попросила “Маргариту”.
Бармен Маргарите говорит: “Нету в баре Маргарит”.

Осмысливая мысли о смысле мысли,
Мне пришла в голову мысль помыслить
О смысле смысла о немыслимом!

Скороговор скороговорил, скороговорки выскороговаривал.

Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь.

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,
Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь.
Но, заскороговорившись, выскороговорил,
Что все скороговорки перескороговоришь, да не перескоровыговариваешь.

Из-под Костромщины шли четыре мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.

Эники-бэники ели вареники, Драники, финики, кексы и пряники.

Наглая Агния – далеко не ангел.
У Агнии из Англии мания на магию.
Как магнит к магнию к магии манит Агнию.

Откуда на просеке просо?
Просыпали просо здесь просто.
Про просо просянки прознали.
Без спроса все просо склевали.

Однажды был случай в далеком Макао:
Макака коалу в какао макала,
Коала какао лениво лакала,
Макака макала, коала икала.

Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

Жили-были три китайца: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедрони.
Жили-были три китайки: Цыпа, Цыпа-дрыпа, Цыпа-дрыпа-дрымпампони.
Все они переженились: Як на Цыпе, Як-цедрак на Цыпе-дрыпе, Як-цедрак-цедрак-цедрони на Цыпе-дрыпе-дрымпампони.
И у них родились дети. У Яка с Цыпой — Шах, у Яка-цедрака с Цыпой-дрыпой — Шах-шарах, у Яка-цедрака-цедрака-цедрони с Цыпой-дрыпой-дрымпампони — Шах-шарах-шарах-широни.

сложные скороговорки, самая большая Лигурия

Правильная и четкая речь позволяет добиться успехов в карьере. Четкая артикуляция необходима всем людям, но особенно важна она для дикторов, актеров и публичных людей. Скороговорки для развития дикции делают речь понятной, артикуляцию правильной. Как правильно выбрать скороговорки?

Скороговорки – что это?

Скороговорка – наивный и примитивный текст, в котором сочетаются запутанные и трудные сочетания слогов и слов. Часто их путают с пословицами. Но пословицы и поговорки несут в себе житейскую мудрость и опыт. Скороговорки же не столь глубоки по смыслу – предназначены они для тренировки дикции и устранения дефектов речи. Смешное содержание позволяет быстро запомнить скороговорки – ежедневные занятия будут веселыми.

Скороговорки бывают короткими и простыми – их используют для занятий с детьми. Дикторам и публичным людям нужно осваивать длинные и сложные трудноговорки. Детские и взрослые скороговорки часто отличаются только смыслом, поскольку проблемы с речью не зависят от возраста. Самые длинные и сложные скороговорки предназначены для проработки сразу 3–5 сложных звуков.

Перед началом занятий нужно объективно оценить проблемные звуки в речи. Каждая скороговорка предназначена для улучшения конкретного сочетания звуков. Поэтому проанализировав речь, можно направить усилия на проблемные звукосочетания.

При помощи скороговорок улучшают дикцию, артикуляцию, темп речи. Люди, которые от природы говорят быстро, должны произносить трудноговорки медленно, четко выделяя каждый звук.

Самая длинная и многосложная скороговорка – Лигурия. Это логический рассказ, который составлен из популярных трудноговорок. Ее используют для постановки дикции дикторам.

В четверг 4-го числа, в 4 с четвертью часа, лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары 2 этих вора дрова воровали; но грех — не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, 2 дрова, 3 дрова – не вместились все дрова, и 2 дровосека, 2 дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и 3 ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа — ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять 5 ребят съели 5 опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, – о всем о том охало кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка – не пытка.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляция учит правильно ставить язык и губы, направлять поток воздуха. Гимнастика готовит артикуляционный аппарат к проговариванию сложных скороговорок.

Заниматься нужно ежедневно по 3–5 минут. Упражнения выполнять сидя, спина прямая, мышцы расслаблены. Гимнастику проводить перед зеркалом, чтобы контролировать правильность выполнения упражнений. Каждое упражнение выполнять до легкого напряжения лицевых мышц.

Основные упражнения:

Широко улыбнуться, обнажить верхние и нижние зубы, удерживать положение 10 секунд.
Вытягивать губы вперед, дуть на невидимую пушинку.
Чередовать первое и второе упражнение в быстром и медленном темпе. Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной.
Раскрывать и закрывать рот в широкой улыбке.
Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу.
Открыть рот, высунуть язык, вытягивать кончик – язык становится узким.
Чередовать широкий и узкий язык в медленном и быстром темпе.
Поднимать кончик языка за верхние передние зубы.
Фиксировать язык за нижними передними зубами.
Перемещать язык вверх-вниз, на 2 секунды фиксировать за верхними и нижними зубами.
Опустить кончик языка, отодвинуть его вглубь рта. Поочередно приближать язык к правым и левым передним резцам.

Такая гимнастика – самая лучшая практика для освоения основных правильных положений губ и языка.

Упражнения для артикуляции

Скороговорки направлены на совершенствование произношения согласных звуков. Но научиться говорить скороговорки правильно нельзя без знания основ артикуляции гласных звуков. Эти правила научат произносить звуки четко, что облегчит проговаривание сложных звуковых сочетаний в трудноговорках.

Правила артикуляции гласных звуков:

Звук «а». Раскрыть рот в виде широкого кольца, между зубами поместить 2 сложенных друг на друга пальца. Нижние зубы прикрыть губой, верхние – открыты. Вдох – задержка дыхания – на выдохе очень тихо произнести звук.
Звук «у». Вытянуть губы вперед хоботком. На выдохе произносить звук максимально долго.
Звук «о». Губы сложены в кольцо, немного вытянуты вперед и растянуты. Между зубами поместить большой палец. Воздух должен проходить в щель между зубами, не упираться в нёбо и зубы.
Звук «ы». Поместить между зубами мизинец, губы растянуты, нижняя челюсть немного выдвинута вперед. Воздух проходит четко между зубами.
Звук «и». Между зубами поместить кончик мизинца. На выдохе произносить звук. Воздух должен проходить четко между зубами, в противном случае будет слышно посвистывание.

Как заниматься

Чтобы результаты занятий были заметными, нужно соблюдать следующие правила:

проговаривать скороговорки регулярно – ежедневно 2–5 раз по 10 минут;
напоминания – распечатать на листе по 3– 5 скороговорок, развесить на видных местах;
перемены – скороговорки следует менять каждые 10 дней, чтобы не происходило привыкания артикуляционного аппарата.

Не следует сразу пытаться произнести скороговорку быстро. Нужно каждое слово медленно и ритмично проговорить, понять смысл трудноговорки. Темп наращивать постепенно, старясь произносить фразу на одном дыхании. Особое внимание уделять четкому произношению окончаний – согласные звуки активизировать, а не утяжелять.

Перед началом занятий делать легкую разминку. Трижды произнести звук «г», «к». Затем с полуоткрытым ртом произнеси гласные «а», «о», «э» – каждый звук по 3 раза. Прополоскать рот воздухом, чтобы расслабить мышцы.

Помощниками для улучшения дикции станет зеркало и диктофон. Перед зеркалом следует беззвучно произносить скороговорку, следя за артикуляцией. Потом проговорить трудноговорку шепотом, при этом все звуки должны быть понятны и слышны.

На диктофон нужно записывать каждое занятие. Это позволит услышать, как улучшается дикция, на какие моменты обратить внимание.

В дальнейшем произносить скороговорки нужно в движении – танцевать, приседать. Это поможет разнообразить занятия, научит удерживать темп и дыхание.

Как правильно читать скороговорки, чтобы стать диктором

Чтобы научиться говорить быстро, сначала нужно научиться говорить четко медленно. При ознакомлении со скороговоркой нужно самые сложные слова повторить несколько раз – нужно добиться их легкого и свободного звучания.

Неверно произносить трудноговорку бессмысленно по слогам – это утяжеляет речь, делает ее неестественной. Каждую фразу нужно произносить в 2–3 темпах. Дикторам с медленной речью проговаривать скороговорки нужно медленно, быстро и очень быстро. При быстром темпе речи проговаривать фразы нужно медленно и быстро.

На начальном этапе гласные звуки произносить тихо, согласные – четко и звонко. Постепенно громкость звучания нужно увеличивать, читать скороговорку в полную силу. Голову при этом наклонять из стороны в сторону, язык придвигать к губам – это упражнение дает эффект тихих гласных звуков. Можно произносить скороговорку через зажатый пальцами нос – это улучшает дикцию.

Начинают занятия с односложных, коротких скороговорок, постепенно переходя к длинным и сложным трудноговоркам.

От топота копыт пыль по полю летит,

Пыль по полю летит от топота копыт.

От топота, от топота, от топота,

От топота копыт, от топота копыт, от топота копыт,

Пыль по полю, пыль по полю, пыль по полю,

Пыль по полю летит, пыль по полю летит, пыль по полю летит.

От топота копыт пыль по полю летит,

Пыль по полю летит от топота копыт.

Первую часть длиной скороговорки произносить полунапевно, постепенно повышая тональность голоса до наивысшей точки. Вторая часть произносится на понижении – от высокой тональности к самой низкой. В конце в средней тональности еще раз произнести 2 последние строчки скороговорки.

Скороговорки можно комбинировать, составлять из них сложные и длинные смысловые комбинации. Скороговорка описывает какое-то действие или событие. Задача начинающего диктора донести суть скороговорки.

Сложные скороговорки

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.
Сиреневенькая зубовыковыривательница.
Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.

Чем отличаются чистоговорки от скороговорок

Чистоговорки используют в детской логопедии для улучшения произношения звуки и их автоматизации. Основаны они на повторении согласных звуков в различных комбинациях с гласными звуками. Проговаривать их нужно по-разному – громко, тихо, быстро, медленно. Делать упражнения можно под музыку, что позволит привить ребенку чувство ритма.

Свистящие звуки нужно прорабатывать с детьми 3 трех лет. Шипящие и звук «л» – в 4–5 лет. Звук «р» – 5–6 лет. Чистоговорки полезны и взрослым, в качестве разминки перед скороговорками.

Звук «с»

Са-са-са, са-са-са – у Сони длинная коса.

Со-со-со, со-со-со – Соня катит колесо.

Ос-ос-ос, ос-ос-ос – взяли в руки пылесос.

Ас-ас-ас, ас-ас-ас – пили вечером вкусный квас.

Звук «з»

За-за-за, за-за-за – идет рогатая коза.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу – привяжи скорей козу.

Уз-уз, уз-уз-уз – с папой резали арбуз.

Аз-аз, аз-аз-аз – в море виден водолаз.

Звук «ц»

Ца-ца-ца, ца-ца-ца – смотри, бегает овца.

Цо-цо-цо, цо-цо-цо – птица села на крыльцо.

Цы-цы-цы, цы-цы-цы – скоро прилетят скворцы.

Ец-ец-ец,ец-ец-ец – купили сладкий леденец.

Звук «ш»

Ша-ша-ша, ша-ша-ша – каша с маслом хороша.

Шу-шу-шу, шу-шу-шу – на каток сейчас спешу.

Аш-ащ-ащ, аш-аш-аш – дети спрятались в шалаш.

Уш-уш-уш – принимали утром душ.

Звук «ж»

Жа-жа-жа – жаба встретила ужа.

Жи-жи-жи – до чего смешны моржи.

Жу-жу-жу – я секрет не расскажу.

Аж-аж-аж – потеряли наш багаж.

Ож-ож-ож – на родителей похож.

Звук «ч»

Ча-ча-ча, ча-ча-ча – тачка, дачка, каланча.

Чи-чи-чи, чи-чи-чи – на базаре кирпичи.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу – плачу, нянчу, хохочу.

Ач-ач-ач, ач-ач-ач – чай, кулич, калач.

Звук «р»

Ра-ра-ра, ра-ра-ра – на прогулку нам пора.

Ро-ро-ро, ро-ро-ро – я принес домой перо.

Ар-ар-ар, ар-ар-ар – слышу как гудит комар.

Ир-ир-ир, ир-ир-ир – папа выпил весь кефир.

Научиться говорить четко и правильно – сложная задача. Для достижения результатов нужно выучить 200 скороговорок для развития дикции – простых и сложных, длинных и коротких. Заниматься следует несколько раз в день, практикуя четкое произношение различных звуков.

САМЫЕ СЛОЖНЫЕ СКОРОГОВОРКИ | Как развивать речевые способности с помощью самых сложных скороговорок

Для чего нужны сложные скороговорки,как с их помощью существенно улучшить свою дикцию,произношение, как добиться хороших результатов во время заучивания самых сложных скороговорок ? Об этом вы узнаете из этого материала,а также найдете на этой странице множество самых сложных и смешных скороговорок.

Часто мы спешим высказать мысль не задумываясь о том, что говорим слишком быстро. Не вслушиваясь в собственную речь люди порой “глотают” некоторые звуки, искажая при этом слова. Собеседник вынужден прислушиваться, чтобы понимать произношение, суть разговора при этом переходит на задний план.
Для того, чтобы не попадать в неудобные ситуации, и быть услышанным, необходимо тренироваться, развивать речевой аппарат. К этому вопросу подходите серьезно, ведь хочется уметь высказываться равномерным тоном, без случайных высоких нот, тихих окончаний и других дефектов. Одним из самых удобных методов усовершенствования речи является работа со сложными скороговорками.

Например :
Корабли лавировали, лавировали да не выловировали, ведь не веровали в вероятность вылавировать. Вот маловеры: веровали бы – вылавировали бы.

Карлик лекарь Карл у карлицы крали Клары украл кораллы.
А карлица краля Клара у карлика лекаря Карла украла кларнет.
Если бы карлик лекарь Карл у карлицы Клары-крали не крал кораллы,
то карлица краля Клара у карлика лекаря Карла не крала бы кларнет.

Сложные скороговорки воспринимаются как увлекательная игра, а значит тренировка проходит легче и без напряжения. Смесь однотипных звуков вызывает на лице улыбку даже при медленном прочтении. Происходит тренировка памяти, человек учится слышать собственную речь. В отличии от дорогих курсов, сложные скороговорки позволяют научится правильно разговаривать без финансовых затрат. Читая множество самых сложных скороговорок на нашем сайте вам не нужно будет платить совсем !

Ещё несколько замечательных примеров сложных скороговорок :
Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить стать;
Наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.

На мели мы лениво налима ловили,
И меняли налима вы мне на линя,
О любви не меня ли так мило молили
И в туманы лимана манили меня?

А для того, чтобы достичь лучшего результата при работе с чистоговорками выполняйте несколько элементарных упражнений:
– Во первых, постарайтесь не спеша вымолвить каждое слово из стишка. Ни в коем случае не пытайтесь с самого начала произносить его быстро. Такие действия только ухудшают работу речевого аппарата. Лучше выговаривайте по слогам, чтобы запомнить верное произношение скороговорки. В реальной жизни мы ведь стремимся разговаривать не спеша, уверенно и не слишком резко.
– Следующий шаг – артикуляция. Когда все звуки из скороговорки вы станете произносить четко, сделайте акцент на артикуляцию. Будет лучше, если кто-то рядом несколько раз по губам прочитает стишок.

– Потом выговорите фразу шепотом. Помните, шепот и шипение – разные вещи. Все звуки должны слышаться четко.

– Дальше не спеша и с расстановкой выговариваем текст громко. Медленно и выразительно.

– Последний штрих – попробуйте сказать заученный текст с разной манерой. Теперь можно сказать все в быстром темпе, и даже спеть (это уже по желанию).

Этот способ улучшения дикции можно изменять и подстраивать под себя. Лучше заниматься этим в компании друзей. А перед тем как начинать тренинг, покажите им данную публикацию, чтобы настроиться на одну волну.

Самые сложные скороговорки для совершенствования речевых способностей и произношения.
Следующая статья :
Простые и сложные детские скороговорки

вернуться на Главную страницу

ТАКЖЕ УЗНАЙТЕ…

Следующие материалы:

Предыдущие материалы:

сложные скороговорки, самая большая Лигурия

Все мы восхищаемся людьми которые умеют КРАСИВО говорить. Всем нам нравится слышать чёткое, ясное произношение, а красивая дикция всегда была, есть и будет одним из главных украшений человека, по которой, как «по одежке» вас будут встречать. Ваш голос, его тембр — определяет даже в бОльшей степени ваш психотип личности для окружающих, чем ваша внешность. Поэтому, если вы хотите получить признание и внимание, то первое, на что вам нужно обратить внимание, так это на ваш голос и в частности, на вашу дикцию. В нашем ежедневном общении мы никогда не забываем о том, что утром нужно почистить зубы, это элементарное правило личной гигиены уже давно стало нормой — но многие ли из вас задумывались над тем, что перед важным разговором с собеседником было бы хорошо произнести одну-две скороговорки, чтобы общаться с ним без «каши во рту» из согласных и гласных?

Ошибочно думать, что скороговорки повседневно нужно использовать только дикторам радио и телевидения, красивая и четкая дикция может стать вашей личной и самой лучшей визитной карточкой, которая позволит вам быть успешнее во всём и везде. Вы что-то продаёте? Красивая дикция убедит вашего собседеника в том, что вы уверены в себе и в том, что вы продаёте. Вы хотите кому-то понравиться? Уверенная и красивая речь повысит ваши шансы многократно. Вы хотите занять более высокую должность? И снова, все более или менее руководящие должности связанные с управлением означают, что вам нужно говорить — много и убедительно.

Поэтому обязательно занимайтесь . И одним из самых лучших и проверенных способов БЫСТРО и качественно развить свою речь и улучшить ее качество являются старые добрые скороговорки.

Используйте скороговорки для развития речи ежедневно, например, утром, пока собираетесь на работу и я гарантирую вам, что если вы будете ежедневно тренировать свою дикцию как минимум в течение 21 дня, вы заметите два замечательных результата: 1) ваша речь станет очень плавной, а дикция чёткой и 2) отношение окружающих станет к вам гораздо более уважительным. Поверьте, ежедневные занятия дикцией даже в течение одного месяца дают колоссальный психологический результат!

В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров! Быдра – cмесь бобра и выдры – бодро тырит ядра кедра в недрах тундры в ведрах! Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду – выдру в тундру, ядра в вёдра. Бобр Пётр выдрам бёдра вытер, вёдра выдрал, ядра выбрал. Сдали выдры гетры Гретхен. Грех у Гретхен гетры тырить! В тундре выдрам вторят урки. Тырят урки в тундре втулки. Впарят втулки урки туркам. Вставят турки втулки в куртки. Ворот куртки – морда выдры. Модна выдра в недрах тундры!

косой Косой косил косой косой

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Все cкороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь

У осы не усы, и не усищ-ща, а у-у-сики.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.

Забыл Панкрат Кондратьевич домкрат,
А без домкрату ну не поднять на тракте трактор.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Рапортовал, да не дорапортовал, потом дорапортовывал, да зарапортовался.

Чёрной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход.

Ест Федька с водкой редьку

Ехал Грека через реку, видит Грека — в реке рак.
Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку — цап!

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Брит Клим брат, брит Игнат брат, а брат Панкрат — бородат.

К Габсбургам из Страсбурга.

Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

У ёлки иголки колки.

В один клин, Клим, колоти.

Божья коровка, полети на небко, там твои детки кушают конфетки.

И снова солнцу улыбнусь

Ткёт ткач ткани на платки Тане.

Говорил командир при полковнике про подпоручицу,
А при подполковнице про подпрапорщицу промолчал.

Турка курит трубку, курка клюет крупку.
Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.

Водовоз вёз воду из-под водопровода.

Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

Подал грабли крабу краб.

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

Рододендроны из дендрария.

Сорока со скоросоковыжималкой.

У перепела и перепёлки пять перепелят.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Длинная, самая сложная скороговорка:
Жили-были три китайца: Як, Як-Цидрак, ЯкЦидракЦидракЦидрони. Жилибыли три китайки: Цыпа, Цыпа-Дрыпа, ЦыпаДрыпаДрымпампоня. Поженились: Як на Цыпе, ЯкЦидрак на ЦыпеДрыпе, ЯкЦидракЦидрак Цидрони на ЦыпеДрыпе Дрымпампоне. Народились у них дети: Якципа — у Яка с Цыпой, Якцидракципадрыпа — у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой, Якцидракцидрони ципадрыпа дрымпампони — у ЯкЦидракЦидрак Цидроня с ЦыпойДрыпой Дрымпампоней.

Во дворе-подворье погода размокропогодилась.

Два дровосека говорили про Ларьку да про Варьку

Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.

Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд. (Лал – рубин)

Из-под Костромщины шли четверы мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкупки.

Шли сорок мышей, нашли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша.

Свинья тупорыла, белорыла, весь двор перерыла, вырыла полрыла, до норы не дорыла.

Архип осип, Осип охрип.

Добр бобр до бобрят.

Вавилу ветрило
Промоклосквозило.

Вбили кол в частокол,
Подприколошматили.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

В нашей покупке –
Крупы и крупки.

Водовоз вез воду из водопровода.

Вожжи из кожи
В хомут вхожи.

Во поле затопали кони.

В пруду у Поликарпа –
Три карася, три карпа.

Гроза грозна, грозна гроза.

Дед Додон в дуду дудел,
Димку дед дудой задел.

Добры бобры идут в боры.

Дровоколорубы рубили дубы.

Грабли – грести, метла – мести, весла – везти, полозья – ползти.

Евсей, Евсей, муку просей,
А просеешь муку –
Испеки в печи калачи
Да мечи на стол горячи.

Идет с козой косой козел.

Кашевар кашу варил,
Подваривал да недоваривал.

Колотил Клим в один блин клин.

Краб крабу сделал грабли,
Подарил грабли крабу.
– Грабь граблями гравий, краб.

Кукушка кукушонку
Купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон,
В капюшоне кукушонок смешон.

Купи кипу пик.

Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.

Летят три пичужки
Через три пустых избушки.

Милу мама мылом мыла.

На дворе растет трава,
На траве стоят дрова.
Не руби дрова
На траве двора.

Наш Полкан попал в капкан.

Носит Сеня в сени сено,
Спать на сене будет Сеня.

Оса на ноги боса и без пояса.

От топота копыт пыль по полю летит.

Отвори, Увар, ворота,
У двора на траве дрова.

Пекарь пек пироги в печи.

Перепелка перепелят прятала от ребят.

Под плетень, в тень
Топор в пень – дзень!

Пошла Поля полоть в поле.

Пришел Прокоп – кипит укроп,
Ушел Прокоп – кипит укроп.
И при Прокопе кипит укроп,
И без Прокопа кипит укроп.

Проворонила ворона вороненка.

Раз дрова, два дрова, три дрова.

Сел сокол на гол ствол.

Стоит копна с подприкопеночком,
А под копной перепелка с перепеленочком.

Стоит, стоит у ворот
Бык ТУПОГУБОШИРОКОРОТ.

Столы белодубовые,
ГЛАДКОТЕСОВЫСТРУГАННЫЕ.

Сшила Саша Саше шапку.

Сшит колпак, вязан колпак,
Да не по-колпаковски.
Вылит колокол, кован колокол,
Да не по-колоколовски.
Надо колпак переколпаковать,
Да перевыколпаковать.
Надо колокол переколоколовать,
Да перевыколоколовать.

Ткет ткач ткани на платье Тане.

Толком толковать,
Да без толку расперетолковывать.

Уже ужи в луже.

У Кондрата куртка коротковата.

У осы не усы, не усищи, а усики.

У Саши в каше
Сыворотка из-под простокваши.

У четырех черепашек по четыре черепашонка.

Хитрую сороку
Поймать морока,
А сорок сорок –
Сорок морок.

Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха!

Цапля чахла, цапля сохла.

Шла Саша по шоссе,
Несла сушку на шесте
И сосала сушку.

Скороговорки

Как с ними работать?

Ну а теперь самое интересное! Выбирайте, какие скороговорки вам по душе и тренируйтесь!

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Сачок зацепился за сучок.

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

Жутко жуку жить на суку.

В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира и, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.

Цыган подошел на цыпочках к цыпленку и цыкнул: «цыц!

Чистоговорки

Как с ними работать?

И несколько примеров:

Бык тупогуб, тупогубенький бычок у быка бела губа была тупа.

От топота копыт пыль по полю летит.

Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.

Рыла свинья тупорыла-белорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла да подрыла.

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, к Лавру пойдет, Лавру на Фрола наврет.

Кукушка кукушонку сшила капюшон. Надел кукушонок капюшон: как в капюшоне он смешон.

Цапля мокла, цапля сохла, цапля чахла, цапля сдохла.

Щетинка у чушки, чешуйка у щучки.

В Чите течет Читинка.

Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на дело туп.

Повар Петр, повар Павел. Петр плавал, Павел плавал.

И ещё несколько упражнений на улучшение дикции

3. Произносите скороговорки для улучшения дикции и артикуляции каждый день, хотя бы по 5-10 минут.

Скороговорки бывают короткими и простыми – их используют для занятий с детьми. Дикторам и публичным людям нужно осваивать длинные и сложные трудноговорки. Детские и взрослые скороговорки часто отличаются только смыслом, поскольку проблемы с речью не зависят от возраста. Самые длинные и сложные скороговорки предназначены для проработки сразу 3–5 сложных звуков.

В четверг 4-го числа, в 4 с четвертью часа, лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары 2 этих вора дрова воровали; но грех – не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, 2 дрова, 3 дрова – не вместились все дрова, и 2 дровосека, 2 дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и 3 ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа – ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять 5 ребят съели 5 опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, – о всем о том охало кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка – не пытка.

Артикуляционная гимнастика

Основные упражнения:

Широко улыбнуться, обнажить верхние и нижние зубы, удерживать положение 10 секунд.
Вытягивать губы вперед, дуть на невидимую пушинку.
Чередовать первое и второе упражнение в быстром и медленном темпе. Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной.
Раскрывать и закрывать рот в широкой улыбке.
Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу.
Открыть рот, высунуть язык, вытягивать кончик – язык становится узким.
Чередовать широкий и узкий язык в медленном и быстром темпе.
Поднимать кончик языка за верхние передние зубы.
Фиксировать язык за нижними передними зубами.
Перемещать язык вверх-вниз, на 2 секунды фиксировать за верхними и нижними зубами.
Опустить кончик языка, отодвинуть его вглубь рта. Поочередно приближать язык к правым и левым передним резцам.

Такая гимнастика – самая лучшая практика для освоения основных правильных положений губ и языка.

Упражнения для артикуляции

Правила артикуляции гласных звуков:

Звук «а». Раскрыть рот в виде широкого кольца, между зубами поместить 2 сложенных друг на друга пальца. Нижние зубы прикрыть губой, верхние – открыты. Вдох – задержка дыхания – на выдохе очень тихо произнести звук.
Звук «у». Вытянуть губы вперед хоботком. На выдохе произносить звук максимально долго.
Звук «о». Губы сложены в кольцо, немного вытянуты вперед и растянуты. Между зубами поместить большой палец. Воздух должен проходить в щель между зубами, не упираться в нёбо и зубы.
Звук «ы». Поместить между зубами мизинец, губы растянуты, нижняя челюсть немного выдвинута вперед. Воздух проходит четко между зубами.
Звук «и». Между зубами поместить кончик мизинца. На выдохе произносить звук. Воздух должен проходить четко между зубами, в противном случае будет слышно посвистывание.

Как заниматься

Чтобы результаты занятий были заметными, нужно соблюдать следующие правила:

проговаривать скороговорки регулярно – ежедневно 2–5 раз по 10 минут;
напоминания – распечатать на листе по 3– 5 скороговорок, развесить на видных местах;
перемены – скороговорки следует менять каждые 10 дней, чтобы не происходило привыкания артикуляционного аппарата.

Как правильно читать скороговорки, чтобы стать диктором

От топота, от топота, от топота,

От топота копыт, от топота копыт, от топота копыт,

Пыль по полю, пыль по полю, пыль по полю,

Пыль по полю летит, пыль по полю летит, пыль по полю летит.

От топота копыт пыль по полю летит,

Пыль по полю летит от топота копыт.

Сложные скороговорки

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.
Сиреневенькая зубовыковыривательница.
Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
Я – вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.

Чем отличаются чистоговорки от скороговорок

Звук «с»

Са-са-са, са-са-са – у Сони длинная коса.

Со-со-со, со-со-со – Соня катит колесо.

Ос-ос-ос, ос-ос-ос – взяли в руки пылесос.

Ас-ас-ас, ас-ас-ас – пили вечером вкусный квас.

Звук «з»

За-за-за, за-за-за – идет рогатая коза.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу – привяжи скорей козу.

Уз-уз, уз-уз-уз – с папой резали арбуз.

Аз-аз, аз-аз-аз – в море виден водолаз.

Звук «ц»

Ца-ца-ца, ца-ца-ца – смотри, бегает овца.

Цо-цо-цо, цо-цо-цо – птица села на крыльцо.

Цы-цы-цы, цы-цы-цы – скоро прилетят скворцы.

Ец-ец-ец,ец-ец-ец – купили сладкий леденец.

Звук «ш»

Ша-ша-ша, ша-ша-ша – каша с маслом хороша.

Шу-шу-шу, шу-шу-шу – на каток сейчас спешу.

Аш-ащ-ащ, аш-аш-аш – дети спрятались в шалаш.

Уш-уш-уш – принимали утром душ.

Звук «ж»

Жа-жа-жа – жаба встретила ужа.

Жи-жи-жи – до чего смешны моржи.

Жу-жу-жу – я секрет не расскажу.

Аж-аж-аж – потеряли наш багаж.

Ож-ож-ож – на родителей похож.

Звук «ч»

Ча-ча-ча, ча-ча-ча – тачка, дачка, каланча.

Чи-чи-чи, чи-чи-чи – на базаре кирпичи.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу – плачу, нянчу, хохочу.

Ач-ач-ач, ач-ач-ач – чай, кулич, калач.

Звук «р»

Ра-ра-ра, ра-ра-ра – на прогулку нам пора.

Ро-ро-ро, ро-ро-ро – я принес домой перо.

Ар-ар-ар, ар-ар-ар – слышу как гудит комар.

Ир-ир-ир, ир-ир-ир – папа выпил весь кефир.

Скороговорки исправят недостатки дикции … особенно такие длинные и многосложные,как скороговорка про Лигурию ,которую для тренировки четкого и правильного произношения без запинок используют многие дикторы на радио и телеведущие.
На побережье Лигурийского моря в северной части Италии располагается очень уютное и живописное местечко Лигурия и скороговорка ,которую мы упомянули выше, начинается с повествования о лигурийском регулировщике,который регулировал в Лигурии.

Это фрагмент забавной Лигурия Скороговорки , как её называют многие интернет-пользователи. А всю скороговорку вы можете найти ниже.

А что же всё-таки из себя представляют эти скороговорки и для чего они нужны? Первое, с чем ассоциируются скороговорки – детство. Смешные стишки не всегда удается выговорить без запинки, порой язык начинает запутываться, вследствие чего веселый текст становится еще забавнее. Под игровой формой прячется очень важный фактор – малыш приспосабливается к особенностям языка , учится корректно произносить звуки в словосочетаниях, упражняет дикцию. Чистоговорки помогают малышу четче изъясняться, окружающим будет гораздо легче его понять. Конечно Лигурия Скороговорка для маленького ребенка будет слишком сложной и вряд ли он сможет наизусть выучить сложную скороговорку,а вот простые детские скороговорки в одну строку или четверостишия выучить наизусть будет ему под силу.

Скороговорки считаются народным творчеством , люди придумывали их веками и тысячелетиями для того, чтоб совершенствовать речевой аппарат, а также исправлять индивидуальные дефекты в дикции. Чистоговорка складывается из словосочетаний, неудобных для произношения. В ней совокупность простых слов с множеством одинаковых звуков становится невыговариваемой, даже если пробовать читать ее медленно. Но это только на первый взгляд. После кратковременных тренировок путаный стишок зазвучит с ваших уст как песня . И когда читаете его в высоком темпе, будет четко слышен каждый звук.

Если при общении с окружающими у вас возникают проблемы, и кто-то раз за разом переспрашивает о чем вы говорите, займитесь тренировкой дикции . Скороговорки на различные звуки, которых сейчас есть огромное количество, в такой ситуации будут очень полезны. Смущаться не нужно, да и разглашать информацию о том что вы тренируете речь не обязательно. Заниматься этим можно без посторонних. Работая со скороговорками для взрослых вы через короткий промежуток времени услышите, что речь звучит по-другому, а переспрашивать вдруг перестали. Проблемы с дикцией – это недостаток который легко исправить, не откладывайте тренировки, удивите собеседников четкостью произношения. Будьте уверены – если вы сможете прочитать без запинок (да-да – только лишь прочитать,а не выучить наизусть!) Лигурия Скороговорку ,то вы значительно улучшите свою дикцию и меньше будете “глотать” длинные и сложные слова во время чтения или разговора с людьми.

Лигурия скороговорка для улучшения дикции и произношения. Смотрим видео.

Постигаете иностранный язык У вас возникнут сложности с корректным произношением, также будет мешать лишний акцент. Учиться правильно говорить помогут чистоговорки, словосочетания исправят произношение, сделав его быстрым и правильным. Они удалят русский акцент, в словосочетаниях мимоходом будет закрепляться и непростая грамматика. Эффект от иностранных скороговорок остается надолго, даже если прекратить занятия.

Разница между скороговорками для детей и для взрослых проста фразы для взрослых направлены только для развития дикции, и не скрыты игровой формой, без которой детям учить их неинтересно.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали. И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле. Да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали. Но грех – не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей. Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб. Затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел. Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится. Была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа – ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опять с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши. О всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить. Но попытка – не пытка!

Источник:
© Skorogovorki.com

И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле.

Да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали. Но грех – не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей.

Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова – не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб. Затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел.

Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится. Была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа – ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опять с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши.

О всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить. Но попытка – не пытка!
Длинная и сложная Лигурия скороговорка. Весь текст “скороговорки для дикторов”.

Коротенькие скороговорки для детей.

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

Для детей 4-5 лет

В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Коля колья колет. Поля поле полет.

Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

На горе Арарат растет крупный виноград.

На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

Проворонила ворона воронёнка.

У мыши в норке сыра корка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

Баран буян залез в бурьян.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Купила бабуся бусы Марусе.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Оса боса и без пояса.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

Для детей 7-8 лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Саша шапкой шишку сшиб.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

Для детей 9-10 лет

Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю!

Отвечает ему попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника,

То значит, земляничное варенье вам привычное

И вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника,

То значит, ежевичное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное варенье земляничное.

Но ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника,

И ежели вы времени на лес не пожалели,

То значит, преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,

Палтуса, уксуса, кваса и риса,

Компаса нет, баркаса и троса,

Термоса, пресса, индуса-матроса,

Баса нет, вкуса, веса и спроса,

Нет интереса – нет и вопроса.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

Уж уж от ужаса стал уже,

Не ешь ужица ужа-мужа,

Без ужа-мужа будет хуже.

Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

Для детей 10-12 лет

Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Короткие скороговорки

Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

А мне не до недомогания.

Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Клара-краля кралась к Ларе.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Осип охрип, а Архип осип.

По семеро в сани уселись сами.

Смешные скороговорки

Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

Либретто «Риголетто».

Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

Скор оговор ки для детей на букву Р

Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

Испугался грома Рома.

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке

Два Петра и три Федорки

Соревнуются с Егоркой

Говорить скороговоркой.

Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

Видео — детские скороговорки «Повтори»

Учёные создали самую трудную скороговорку — РТ на русском

15 декабря 2013, 18:41

Лавирующие корабли, Грека, едущий через реку, и дрова на траве оказались просто упражнениями для начинающих телеведущих. Лингвисты из Массачусетского технологического института придумали самую сложную скороговорку в мире. Несмотря на то, что она выглядит полной бессмыслицей, пытавшиеся произнести её смельчаки на некоторое время вообще переставали разговаривать.

Специалисты из института Массачусетса в рамках эксперимента со скороговорками пытались выявить механизмы работы мозга, отвечающие за речь. Для того чтобы заставить добровольцев произносить максимально сложные сочетания звуков, они сгенерировали скороговорку, которая оказалась самой сложной для произнесения в мире, особенно несколько раз подряд.

Она состоит из шести английских слов: «pad kid poured curd pulled cod». Как сообщает Fox News, автор исследования Стефани Шаттук-Хуфнагель превратила свой эксперимент в своего рода соревнование. «Мы пообещали приз тем из участников, кто сможет быстро повторить эту фразу десять раз», – рассказала она.

Задача оказалась не из легких – часть людей буквально теряла дар речи после попыток несколько раз подряд произнести скороговорку. До этого самой сложной английской скороговоркой считалась фраза «The sixth sick sheik’s sixth sheep’s sick». Даже носители языка с трудом выговаривали её из-за обилия шипящих звуков.

В рамках исследования участникам предлагалось произнести скороговорки двух типов – короткие, состоящие из двух слов, и длинные. Выяснилось, что первый и второй тип вызывают разную реакцию в речевой зоне мозга, выражающуюся в различном звуковом повторении: рефлекторно пытаясь произнести два звука одновременно, человек либо смешивает их в один, либо произносит их с характерной задержкой. Явление это получило название «двойной атаки» и сможет помочь в изучении работы нейронов мозга, отвечающих, в частности, за звукоизвлечение.

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter»

лучших английских скороговорок и зачем они вам

Вы когда-нибудь слышали раньше о скороговорке? Возможно, вы слышали некоторые из распространенных английских скороговорок, например, классическую «Питер Пайпер выбрал кусок маринованного перца»? Что ж, хотя они могут показаться глупыми, и некоторые могут подумать о них как о скороговорках для детской игры в слова, на самом деле они чрезвычайно полезны при изучении английского произношения.

Что такое скороговорка?

В общем, скороговорка – это забавная, а иногда и неловкая фраза, которую чрезвычайно сложно сформулировать или правильно произнести.Фактически, Кембриджский словарь определяет скороговорку как «предложение или фразу, которую трудно произнести, особенно при быстром и частом повторении».

Большинство скороговорок не имеют никакого значения и вообще не имеют никакого смысла. Скороговорки, как известно, используются как разновидность разговорной игры со словами, но их также можно использовать в ежедневных упражнениях по английскому языку для улучшения беглости речи и произношения. Как правило, для этих игр и упражнений используются твердые скороговорки из-за схожих согласных звуков скороговорки, артикуляция становится очень сложной, что ставит ваш разум и рот в новое царство трудностей.Например, одна известная скороговорка – «Салли продала ракушки на берегу моря» – забавная скороговорка, не так ли? Как я уже сказал, они могут иметь смысл, но большинство из них – нет. Здесь все звуки «s» в этой фразе при многократном повторении подряд могут значительно улучшить ваше произношение.

Почему скороговорки тяжелые?

С психологической точки зрения сложно сказать скороговорки, потому что звуковые переводы в мозгу накладываются друг на друга. Вкратце, звуки «Шшш» и «Шшш» исходят из передней части языка, и оба требуют одних и тех же движений голосового тракта.Следовательно, мозг с большей вероятностью перепутает эти два звука, а не другие звуки, исходящие из разных частей языка с разными движениями голосового тракта.

Интересно, что лучшие скороговорки на самом деле оказались отличным упражнением в составе физиотерапии для речевых больных. Ученые и врачи в равной степени работают над исследованием того, как мозг координирует эти движения голосового тракта и превращает их в речь, но безуспешно.Как ни странно, исследований по этой теме до сих пор очень мало. Однако невролог Грегори Хикок из Калифорнийского университета в Ирвине заявляет: «Если мы сможем взломать нейронный код для управления речевой моторикой, это может открыть дверь для нейронных протезов. Уже существуют нейронные имплантаты, которые позволяют людям с травмами спинного мозга управлять роботизированной рукой. Может, мы могли бы сделать что-то подобное с речью? »

Как составлять длинные предложения на английском языке

Какие положительные эффекты оказывают скороговорки?

Улучшает произношение
- Скороговорки – отличный способ улучшить произношение.Фактически, из-за повторения звука скороговорки также улучшают акценты. Этот прием называется аллитерацией.
Укрепляет речевые мышцы
- Скороговорки, даже короткие скороговорки, действительно фокусируются на вашей артикуляции и правильном расположении языка, губ и зубов. Одно неверное движение, и все слово неверно. Поскольку ваш рот не знаком с этим, эти скороговорки определенно могут улучшить ваши речевые мышцы, что является одной из причин, почему скороговорки используются в логопедии.
Развивает навыки чтения
- Считайте чтение книги отдыхом, а чтение скороговорки – тяжелой тренировкой. Скороговорки действительно бросают вызов нам и нашей способности безошибочно произносить речи. Овладение индивидуальным звучанием слов – очень важный навык, и скороговорки могут помочь в этом.
Развивает выступления для публичных выступлений
- Хорошо известно, что многие ораторы и актеры используют скороговорки для разминки перед выступлением или выступлением перед публикой, но почему? Что ж, они могут помочь вам сделать речь более четкой, расширив голосовой диапазон и согревая рот, губы и, конечно же, язык.Итак, если вы видите, что кто-то в Google ищет «самые сложные скороговорки» перед презентацией, просто знайте, что они в последнюю минуту практикуют свои губы и язык.

Какие бывают отличные короткие скороговорки?

Хотя есть определенно сотни, если не тысячи, коротких скороговорок на выбор, имейте в виду, что короткие скороговорки не всегда являются легким выходом. Некоторые короткие скороговорки оказываются даже сложнее длинных.Вот некоторые из моих лучших коротких скороговорок:

Змея крадется, чтобы перекусить.
Настоящее заднее колесо Вилли.
Подушечки сыпучих сыпучих, сырой трески.
Повара быстро готовят кексы.
Какая ведьма какая?
Красный грузовик, желтый грузовик.
Мигает синяя птичка.
Папа рисует двери.
Она видит сыр.
Зебры зигзаг и зебры заг.

Как составлять длинные предложения на английском языке

Какие отличные скороговорки для детей?

Детям очень нравятся скороговорки.Сначала они думают об этом как о невинной веселой маленькой игре. Что да, скороговорки, как уже упоминалось ранее, можно использовать в качестве игры, особенно игры для маленьких детей. Однако увеличьте скорость на этих скороговорках, и тогда это станет проблемой. Вот несколько моих любимых скороговорок для детей:

Особый Тихий океан.
Рыба свежая жареная.
Три штрафных броска.
Шесть липких скелетов.
Пушистый Ваззи был медведем, у Пушистого Ваззи не было волос.Пушистый Ваззи был не очень расплывчатым, не так ли?
Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?
Фред накормил хлебом Теда, а Тед накормил хлебом Фреда.
Дружелюбные блохи и светлячки.
Большой жук укусил маленького жука.
Резиновые бамперы для детской коляски.

Какие самые сложные скороговорки?

Здесь мы отделяем мужчин от мальчиков. Образно говоря, конечно. Скороговорки, даже упомянутые выше короткие и сладкие, могут оказаться довольно сложными.Помните, длинные скороговорки не всегда означают трудность. Есть много коротких, но твердых скороговорок, но если вы готовы принять вызов и не против казаться сумасшедшим (особенно если вы практикуете их перед зеркалом), тогда Вот некоторые из моих любимых, но очень сложных скороговорок:

Пошли тост за десять напряженных крепких святых в десять высоких шатров.
Можете ли вы превратить тростниковую банку в консервированную, как консервную банку, из консервной банки в банку без консервов?
Бодрые храбрые бригадиры размахивали широкими яркими клинками, мушкетами и дубинками, плохо балансируя между ними.
Шесть больных деревяшек колют шесть гладких кирпичей кирками и палками.
Представьте себе воображаемого менеджера зверинца, управляющего воображаемым зверинцем.
Воин Рори и беспокойный Роджер ошибочно выросли в сельской пивоварне.
Если вам необходимо пересечь перекрестную корову через переполненный коровник, осторожно пересекайте перекрестную грубую корову через переполненный коровий переход.
Как моллюску запихнуть в банку с чистым кремом?
Я хочу пожелать того, чего желаете вы, но если вы желаете того, чего желает ведьма, я не желаю того, чего вы желаете.
33 разбойника думали, что они трепещут на престоле весь четверг.

Итак, будь то длинные скороговорки, забавные скороговорки или даже классические скороговорки, которые очень хорошо известны и просты, просто знайте, что скороговорки могут изменить вашу англоязычную игру. Они улучшают ваше произношение, укрепляют ваши речевые мышцы, развивают навыки чтения и даже могут действовать как быстрая разминка перед выступлением или выступлением. Итак, зная то, что вы знаете сейчас, какую скороговорку вы выберете?

Как составлять длинные предложения на английском языке

CogBlog – блог о когнитивной психологии »Почему скороговорки так сложно произносить?

Скороговорки – это слова, фразы или предложения, состоящие из одинаковых согласных звуков, которые затрудняют артикуляцию.Например, попробуйте прочитать вслух несколько раз в три раза быстрее, чем сможете:

Свежеобжаренная свежая мякоть.

У одного парня сломался задний тормозной блок велосипеда.

Солдаты взвалили на плечи стрелков.

Фред кормил хлебом Теда, а Тед кормил хлебом Фреда.

Возможно, вы помните, что в детстве вы делали некоторые из этих игр как забавные маленькие игры для детей на вечеринках или в столовой. Однако с точки зрения исследователя языка скороговорки действительно могут помочь нам понять, как мы производим язык.

Как мы знаем, язык состоит из слов, производимых звуками, поэтому трудности с точным озвучиванием скороговорок показывают, насколько конкретным может быть звук. Вы когда-нибудь задумывались, как сказать слово или просто букву? Возьмем, к примеру, букву P, вы можете сказать «PA», чтобы понять, как произнесение вещей на самом деле влечет за собой несколько компонентов. Для того, чтобы издавать звук, ваш рот должен иметь очень определенную форму, и должен быть определенный момент, когда звук издается.

Возьмем, к примеру, разницу в произнесении букв P и B. Обе эти буквы произносятся от движений, исходящих от губ, и после их полного произнесения следует выпуск воздуха. Таким образом, B и P – это в основном один и тот же звук, за исключением небольшой разницы во времени начала голоса, в момент, когда начинаются колебания артикулирующего звука.

Эти компоненты можно найти в любом письме. С буквами D и T единственная разница между этими двумя звуками – пара миллисекунд, когда голосовые связки вибрируют.Однако вы можете заметить, что, произнося буквы D или T, вы используете не губы для произнесения звука, а давление вашего языка на потолок рта. Другие буквы, такие как G и K, имеют звуки, которые образуются при движении в задней части глотки. Таким образом, мы можем видеть, как компоненты производства звука – место артикуляции и время произнесения – позволяют нам артикулировать и различать различные звуки при разговоре.

Чем больше произносится похожих слов, тем больше вероятность, что вы перепутаете их и сделаете ошибки.Следовательно, скороговорки содержат очень похожие звуки, потому что именно в них вы можете ошибиться. Возьмем, к примеру, скороговорку «Салли продает морские раковины на берегу моря», вы переключаетесь между «са», «се», «си» и «она» – очень похожими звуками. Сходство звука согласных ухудшает нашу способность быстро настраивать нашу производственную систему, чтобы издавать все эти похожие звуки, особенно когда нас просят повторять несколько раз в очень быстром темпе.

Следовательно, большой вопрос заключается в том, вызваны ли ошибки, которые люди делают в скороговорках или даже в обычной речи, ошибками на уровне слов (лексический) или на более мелких частях сборки, таких как звук и слоги (сублексический).

Чтобы посмотреть на это, авторы Голлан и Голдрик протестировали участников с разной степенью опыта, одноязычных и двуязычных, которые имеют более или менее опыт владения данным языком. В среднем двуязычные люди имеют меньший опыт владения одним языком, потому что они делят свое использование языка на два, предполагая, что люди разговаривают одинаковое количество времени. Например, двуязычные будут использовать английский и испанский 50% времени, тогда как одноязычные будут использовать английский 100% времени.В исследование были включены не скороговорки, поскольку у них нет лексической информации, чтобы определить, сделаны ли ошибки на лексическом или сублексическом уровне. Ошибки, связанные с неверными скороговорками, предполагают, что это связано с сублексическими процессами.

Попробуйте как можно быстрее трижды прочитать следующие примеры скороговорок, представленных в исследовании:

Кос Паит Бод Марн

нож для мха петля муфта

pem noke neam pake

именная упаковка на шее ладони

Вы допустили ошибки? Вы делали больше ошибок при использовании нескорьяков или скороговорок? Что ж, если вы сделали больше ошибок, не используя слов, значит, вы соответствовали тому, что они обнаружили.

Во-первых, у всех спикеров были проблемы и ошибки, потому что скороговорки тяжелые. Тем не менее, двуязычные люди в целом совершали больше ошибок, чем одноязычные, особенно в отношении скороговорок, которые предполагают, что скороговорки управляются сублексическими процессами, которые, как вы, возможно, помните, представляют собой отдельные звуки или слоги.

Когда двуязычный стих, моноязычный человек пытается произнести скороговорку, подобную этой, Питер Пайпер выбрал кусок маринованного перца, отдельные звуки и слоги в этой фразе могут смешиваться, но у моноязычных есть дополнительный опыт, чтобы связать вещи более плотно.В этом случае одноязычные люди имеют преимущество, потому что у них есть дополнительная практика в производстве звуков. Вдобавок, когда мы произносим речь, мы не производим целые слова и не складываем их вместе, когда мы говорим, а когда мы пытаемся произнести слово, у нас есть некоторая память о том, что мы делали это раньше. В результате, собирая не-слова, вы собираете их по частям, что сделает вас более подверженным ошибкам.

Итак, хотя вы можете подумать, что скороговорки – это просто линия для разговора, трюк для вечеринки или занятие для маленьких детей, на самом деле они используются диагностически, чтобы проверить повреждение мозга или языковые нарушения.В ситуациях, когда к вам может прийти двуязычный человек с инсультом, зная, что двуязычные и одноязычные люди имеют разные модели поведения, это хорошее знание, чтобы иметь возможность точно диагностировать их языковую обработку.

Список литературы

Двуязычная речь и дети. Цифровое изображение. Гринберг Арт . Вентура Каунти Стар, н. Интернет.

Голлан, Т., и Голдрик, М. (2012). Двуязычие скручивает вам язык? Cognition, 491-497.

Скороговорки . Цифровое изображение. КАК МОЖНО СКОРЕЕ . Weebly, 2014. Интернет. 20 ноября 2014 г.

10 лучших и самых сложных итальянских скороговорок

07 Mag

Скороговорки: учим итальянский с удовольствием

Отправлено в 15:10 в области искусства и культуры Микела Гатти

Как говорить по-итальянски как истинный носитель языка? Музыкальность итальянского языка – отличительная черта прекрасного языка, но, как отмечает Питер, жестов и импровизации недостаточно, чтобы бегло говорить по-итальянски.

Одно из самых забавных упражнений, которое поможет вам поставить педаль на пол, когда вы говорите по-итальянски, – это тренировка с использованием итальянских скороговорок.

Скороговорки – это слов, , короткие предложения или наборы слов, специально разработанные так, чтобы их было трудно произносить. Итальянские скороговорки могут быть повторением одного и того же звука или ограниченного набора звуков, создавая своего рода певческую песню, которую трудно сформулировать быстро.

Эти предложения состоят из языковых стратегий, ограничивающих беглость речи, например:

группы трудно артикулируемых звуков («глио» и «глия», «р», «наука»)
звукоподражания: слов, воспроизводящих шум, звук или стих;
аллитерации: повтор звука или серии звуков;
парономазия: сопоставление двух слов с одинаковым звучанием, но разным значением.

Итальянские скороговорки имеют фантастический или юмористический характер, который касается странных, гротескных и сюрреалистических тем и главных героев, чтобы развлечься абсурдом, без критических намерений.

Это в основном бессмысленные чуши . Эти делятся на умеренную или радикальную ерунду . Под умеренной бессмыслицей мы понимаем предложения с обычным синтаксисом и лексикой, но с аномальной семантикой. Радикальная чепуха также представляет собой аномалии с синтаксической точки зрения.

Скороговорки имеют очень древнее происхождение. Первая задокументированная скороговорка написана латинским поэтом Квинто Эннио в первой книге Анналов:

O Tito Tazio, tiranno, tu stesso ti attirasti atrocità tanto tremende
О Тито Тацио, тиран, ты сам привлекал такие ужасные зверства

В оригинальной латинской версии это звучит еще труднее для произношения. Безусловно, хорошей отправной точкой послужило имя Тито Тацио:

O Tite tute Tati tibi tanta tyranne tulisti

Скороговорки, безусловно, производят забавный эффект, особенно когда вы встречаетесь с ними впервые и можете использовать их, чтобы бросить вызов своим друзьям и итальянским приятелям.На самом деле самая большая трудность – это быстрое повторение.

По мере того, как скорость исполнения увеличивается, вы будете совершать ошибки и пропуски (для ожидания, замены, упущения, дополнения) до тех пор, пока вы не сможете закончить предложение.

Также существуют скороговорки contrepèterie / spoerism, в которых быстрое повторение приводит к произнесению табуированного слова. Хотя на итальянском они встречаются не так часто, как на французском или английском, мы знаем их довольно много. Самая известная итальянская контрепетерия:

Dietro quel palazzo c’è un povero cane pazzo; date un pezzo di pane a quel povero pazzo cane
За этим зданием стоит бедная бешеная собака; дать кусок хлеба этой бедной сумасшедшей собаке

Итальянское название скороговорки Scioglilingua (Sciogli – lingua от sciogliere = расслабляться) больше ориентировано на тренировку и расслабление мышц рта, которые мы используем для произнесения звуков.

По словам логопедов и учителей дикции, скороговорки помогают улучшить дикцию, тренируя мышцы и суставы рта.

Как использовать скороговорки для изучения итальянского языка

Начните шаг за шагом. Начните с разделения скороговорки на управляемые сегменты. Работайте над каждым сегментом медленно, чтобы управлять произношением слов.

Когда вы почувствуете себя комфортно с каждым сегментом, составляющим скороговорку, работайте над полным предложением.Повторите несколько раз, а когда вам станет легче это сказать, постепенно ускоряйте его.

Чтобы помочь вам, используйте диктофон, чтобы вас слышать, и работайте над сокращением времени передачи. В конце концов, вы сможете удивить даже самых быстрых итальянцев!

Откройте для себя наши онлайн-курсы итальянского, чтобы проверить себя на индивидуальных уроках или открыть для себя другие занятия в группах со студентами со всего мира и квалифицированными преподавателями-носителями языка с многолетним опытом.

А теперь…

Испытайте себя прямо сейчас с этими 10 итальянскими скороговорками!

Мы выбрали 10 лучших итальянских скороговорок за разнообразие и полезность звуков, которые они представляют.

Trentatré trentini entrarono в Тренто, все trentatré trotterellando.
Тридцать три человека из Трентино прибыли в Трент, все тридцать три бегали рысью и бодрствовали.

Это один из самых известных. Это поможет вам натренировать звук Т и свернуть язык для получения идеального р.

Quel pazzo ha rubato un pizzo prezioso con un pezzo di pizza in un pozzo.
Этот безумец украл драгоценный шнурок с куском пиццы в колодце.

Скороговорка идеальна для отработки звука Z и двойных нот.

Sul tagliere gli agli taglia non tagliare la tovaglia la tovaglia non è aglio se la tagli fai uno sbaglio.
На разделочной доске не разрезайте скатерть. Скатерть не чесночная. Если вы его разрежете, вы сделаете ошибку.

Скороговорка устраняет одно из главных препятствий: произношение «гли». Это произношение встречается восемь раз и позволяет увидеть, как оно сочетается с другими гласными – «Glie», «glio» и «glia».

Ti che te tàchet i tac, tàchem i tac a mi – Mi tacàt i tac a ti, che te tac i tac? Tàchete ti i to tac, ti che te tàchet i tac
[региональный диалект]
Tu che ti attacchi i tacchi, attaccami i tacchi a me – Io attaccarti i tacchi a te, che ti attacchi i tacchi? Attàccatteli tu, i tuoi tacchi, tu che ti attacchi i tacchi
[стандартный итальянский]
Вы, прикрепляющие пятки, прикрепляющие мои пятки – Стоит ли мне прикрепить ваши пятки, вам, которые прикрепляют ваши пятки? Пятки прикрепляете, пятки прикрепляете

Игра, очень известная в Ломбардии и Эмилии, вращается на шести звуках (фонемах).Это также позволяет вам попрактиковаться в парных звуках и звуке CH.

Apelle figlio di Apollo fece una palla di pelle di pollo.
Тутти и пеши веннеро а галла, для ведер ла палла ди пелле ди полло
fatta da Apelle, figlio di Apollo.
Апеллес, сын Аполлона, сделал шар из куриной кожи.
Вся рыба поплыла, чтобы увидеть шар из куриной кожи
, сделанный Апеллесом, сыном Аполлона.

Мифологическая словесная игра со всеми характеристиками чепухи . Повторите это несколько раз, чтобы овладеть звуком P и двойной L.

Sopra la panca la capra campaign, sotto la panca la capra crepa .
Над скамейкой живет коза, под скамейкой коза умирает.

Не дайте козе умереть и повторяйте эту скороговорку все быстрее, чтобы практиковать звук PR.

Fran cesco dal frascame frasche toglie per mescolarle con le fresche foglie.
Франческо берет ветки с веток, чтобы смешать их со свежими листьями.

Эта скороговорка заставит вас попрактиковаться в звучании FR, GL и SC.

Sette scettici sceicchi sciocchi con la iriatica в Шанхае
Семь скептически настроенных глупых шейхов с радикулитом в Шанхае

Иногда бывает трудно выучить произношение буквы S, за которой следует другой согласный звук.Эта скороговорка поможет вам выполнить два сложных артикуляционных движения (s + t, s + c.) И произнести группу CH и CCHI как C как твердый звук K.

Sotto le frasche del capanno, quattro gattirossi stanno; Sotto Quattro Grossi Sassi, Quattro Gatti Grossi E Grassi.
Под ветвями хижины стоят четыре больших кошки; под четырьмя большими камнями четыре больших толстых кота.

Эта скороговорка поможет вам практиковать двойные согласные, такие как NN, TT, SS.Преобладание в нем слов с двойными согласными помогает работать над ударением.

C’è il questore in questura a quest’ora? No il questore in questura a quest’ora non c’è se ci fosse il questore in questura a quest’ora le avrebbe già fatto la questura.
Комиссар в полицейском участке в это время? Нет, комиссара полиции нет в этот час в полицейском участке, если бы комиссар полиции был в это время в полицейском участке, он бы уже занялся полицией.

Довольно длинное предложение, но полезно для ознакомления со звуком, который дает комбинация QU. Не путать с CU, за которым всегда следует согласный звук (например, подушка, кривая, любопытство и т. Д.).

Вместо QU всегда следует гласная (например, questura – полицейский участок , aquila -eagle, colloquio – интервью , и т. Д.).

Продолжайте практиковаться, откройте для себя наши онлайн-курсы итальянского .

Инфографика с самыми смешными скороговорками со всего мира.

Рифм и скороговорок – Kinedu Blog

С первого дня ваш малыш изучает язык, просто слушая окружающих его людей. Они слушают рассказанные вами истории, разговоры между своими близкими и т. Д. Они также будут сталкиваться с речью, когда общаются с другими.

Со временем эти взаимодействия станут более изощренными, и они многому научатся у них! Во-первых, они начнут понимать язык, но постепенно они научатся выражать свои мысли и идеи невербальным и вербальным способом.Вначале они могут использовать звуки, жесты, а затем переходить к своим первым словам. Позже они продолжат разработку и построение своих первых предложений. Но теперь все поймут их? Вот тут-то и появляется произношение.

Сегодня мы будем рады обсудить очень классную стратегию, связанную с языковыми навыками: рифмы и скороговорки. Мы уже говорили о силе стишков, и я уверен, что вы даже использовали детские стишки со своим ребенком.Скороговорки – отличный инструмент, потому что они короткие и повторяют звуки и слова в привлекательных, легко копируемых ритмах. Вы можете произносить их вместе с ребенком в любое время и в любом месте. Не нужны игрушки или книги, только память.

Этот вид деятельности поможет вашему малышу узнать, как работает язык, а позже он познакомится с взаимосвязью между звуками и буквами, что поможет ему начать читать. Сегодня мы поговорим об особом виде рифмы, который также может улучшить их языковые навыки и развивающуюся грамотность: скороговорки.

Что такое скороговорки?

Скороговорка – это фраза, которую трудно произносить. Некоторые содержат повторяющиеся звуки или используют рифму, в то время как другие используют их комбинацию. В любом случае их обычно сложно произносить. Чтобы произнести скороговорку, нужно осторожно произносить слова и, вероятно, много повторять!

Скороговорки использовались как инструмент для улучшения произношения, грамматики и других языковых навыков с течением времени. Они вызвали интерес у многих ученых, уступив место новым исследованиям.

Что говорится в исследовании о детских скороговорках?

Благодаря некоторым из этих исследований был сделан вывод, что скороговорки влияют на различные области мозга, а не только на те, которые связаны с речью. Эти области активируются даже во время чтения без звука. Похоже, что мозг прилагает огромные усилия, чтобы расшифровать и понять представленные трудные слова. Это называется «эффектом скороговорки», и это заставило ученых задуматься над этим.

Было высказано предположение, что из-за сходства фонетических представлений скороговорки вызывают спутанность сознания.Ему нужно работать еще усерднее и задействовать свою рабочую память, практикуя артикуляцию.

Другие исследования показывают, что скороговорки влияют на развитие точной речи, но в основном они связаны с усвоением сложных языковых механизмов, имеющих отношение к развитию словарного запаса вашего малыша. Исследования скороговорок показывают, что они в значительной степени способствуют произношению детей.

Скороговорки могут также усилить понимание и образование групп согласных и сложное общение, а также механизмы словообразования.Скороговорки станут отличным способом пополнить словарный запас, способствуя развитию у вашего малыша навыков чтения и правописания в будущем.

Как ими пользоваться?

Так же, как и детские стишки. Вы можете включить скороговорки в свой распорядок дня. Начните с простых. Сначала покажите ребенку, как произносить это слово, на примере, а затем практикуйтесь вместе, пока не выучите его наизусть. Это также повлияет на их концентрацию внимания и навыки памяти! Вы также можете устроить соревнование, чтобы узнать, кто его изучит первым.

Крутые скороговорки можно почерпнуть из книг, может быть полезно, когда они сопровождаются рисунками. Сначала вам нужно будет их прочитать; используйте преувеличенную речь, чтобы слова ожили! Позже, когда у них начнет проявляться грамотность, они смогут произносить некоторые из уже знакомых им скороговорок, сопоставляя звуки с каждой буквой, пока в один прекрасный день они не смогут прочитать их сами!

Эти невероятные инструменты крутят не только язык, но и мозг! Кроме того, учить их вместе может быть очень весело.Вы можете даже бороться! Воспользуйтесь этими забавными инструментами и улучшите языковые и когнитивные навыки вашего малыша!

Подробнее о скороговорках

Скороговорка | Характеристики скороговорок

Мы объясняем, что такое скороговорка , ее характеристики и преимущества для обучения. А также примеры коротких и сложных скороговорок .

Скороговорка

Он известен как скороговорки или скороговорки для определенных словесных игр, которые состоят из одного или нескольких предложений, которые трудно произносить из-за того, что они представляют собой внутренние рифмы или аллитерации, требующие больших усилий при разговоре.Обычно они посвящены юмористическим или образным темам и существуют практически на всех языках.

Скороговорки являются частью устной традиции и обычно передаются из поколения в поколение. С другой стороны, они также широко изучаются лингвистами и учителями, поскольку часто воспринимаются как хорошее упражнение для улучшения дикции, особенно в детском возрасте.

Скороговорки обычно наследуются анонимно от предыдущих поколений.Их история более или менее неопределенна, хотя известно, что они существовали в Древней Греции как часть упражнений, направленных на повышение способностей политиков и ораторов, традиция, позже унаследованная римской культурой.

Характеристики скороговорок

Скороговорка в общих чертах характеризуется следующим:

Они состоят из коротких предложений, составленных из очень похожих фонем (звуков), повторяющихся в разных словах в соответствии с порядком звуков или рифмой.

Хотя это кажется очевидным, их трудно произносить, особенно в первый раз.

Они анонимны, не имеют автора и передаются устно.

Они существуют на всех языках, и их содержание часто отражает местную культуру.

Преимущества скороговорок

Скороговорки широко используются в книгах и на уроках на начальных этапах обучения, когда дети все еще осваивают и совершенствуют свои знания языка.

В этом смысле они идеальны для тренировки речевого аппарата и, точнее, «разблокировки» языка для облегчения речи. По этой причине они также удобны при изучении новых языков в качестве упражнения на произношение и беглость речи, и почему они являются обычным инструментом логопедов.

Скороговорки

Вот несколько примеров коротких скороговорок , в качестве примера:

Три грустных тигра глотают пшеницу на пшеничном поле.

Когда я говорю «Диего», я говорю, что говорю, и когда я говорю, что говорю, я говорю «Диего».

Паблито прибил гвоздь к лысине лысого мальчика.

Выйдите на улицу и выньте мешок с солью на солнце, чтобы он просох.

Аббат дал лисе рис.

Во время поездки в карете приехал паж и потерял свой багаж.

Озорная пахара откусывает типичную тыкву.

Скороговорки сложные

К особо сложным относятся скороговорок :

Compadre, купи мне кокос! Приятель, кокос, я не покупаю! Потому что тот, кто ест немного кокоса, покупает немного кокоса и ест немного кокоса, покупает немного кокоса.

Когда вы рассказываете истории, посчитайте, сколько историй вы рассказываете, потому что, не зная, сколько историй вы рассказали, вы не будете знать, сколько историй вы должны рассказать.

Педро Пабло Перес Перейра, бедный португальский художник, пишет за небольшие деньги красивые пейзажи для прогулок по Парижу.

Erre con erre cigarro, erre con erre barb, автомобили быстро едут по железнодорожным путям.

Константинопольский епископ хочет деконстантинополизации. Тот, кто хорошо его деконстантинополизирует, будет хорошим деконстантинополизатором.

Также смотрите наши предыдущие посты

скорость света

Что такое USB | Micro-USB | Мини-USB | Тип B | Тип A

TikTok собирает данные пользователей | TikTok заблокировали в США

Смартфон взломан | В Google Playstore найдено 2000 вредоносных приложений

200+ крутых скороговорок и два правила, чтобы их сказать

Прежде чем перейти к списку скороговорок, давайте кратко рассмотрим два основных правила их произнесения.

Два правила говорить на скороговорках

Если скороговорка короткая – короткое предложение, состоящее из нескольких слов – повторите его не менее трех раз подряд. (Большинство из приведенных ниже скороговорок попадают в категорию коротких скороговорок.) Если они длинные, произнесите их один раз.

Замечание перед тем, как перейти к списку ниже: если вы ищете конкретную скороговорку, нажмите Ctrl + F на этой странице с ключевым словом. Например, если вы ищете скороговорку о гробовщике, нажмите Ctrl + F с помощью слова «гробовщик».

ВПП
Ray’s работает с односторонним движением.
Настоящая чашка кофе из настоящего медного кофейника.
Шесть больных остриженных овец.
Нэнси дремлет в полдень, и Ник знает, что стучать, когда Нэнси дремлет, нехорошо.
Салли продает образцы почвы в магазине почвы. Иногда в образцах почвы, которые продает Салли, встречаются ракушки.
Бетти купила немного масла. Но масло, которое купила Бетти, было горьким. Итак, Бетти купила масло лучшего качества, и оно было лучше, чем масло, которое Бетти купила раньше.
Стопки соленых закусок заставляют Сэма чмокать.
Под матерью выдрой произнесла другая выдра.
Землетрясения вызывают трещины.
Она продает ракушки на берегу моря.
Виртуальную деревню посетили злые посетители.
Какие наручные часы являются швейцарскими наручными часами?
Обрезайте сливы как можно скорее.
Вяжите эту сетку аккуратными узлами. Неаккуратные сучки – это не те узлы, которые нужны этой сети.
Мистер Спинк думает, что от сфинкса воняет.
Большой черный медведь сидел на большом черном коврике.
Она продает швейцарские сладости.
Бесстыдные пастыри шампунем застенчивых овец.
Должна ли она закрывать летние ставни медленно или быстро?
Плоские летающие рыбы летают быстрее, чем плоские летающие блохи.
Эдгар в восемь лет ел восемь яиц в день.
Он бросил три штрафных броска.
Пенни написал красивое стихотворение.
Пастух быстро стриг сонную овцу острыми ножницами.
Капитанский повар оказался мошенником, потому что взял часы, запертые в капитанском кухонном шкафу.
Билли Вуд сказал, что понесет дрова через лес. И если Вуд сказал, что будет, то и Вуд.
Стэн перестал воровать марки Сэма.
Довольно плохие перспективы мира.
Чарльз выбрал главное отделение дешевой овцы.
Четыре прекрасных свежих рыбы для вас.
Новый сыр, сыр с плесенью, жуйте сыр пожалуйста.
Мальчик моргнул, глядя на чистую доску банка.
Я видел котенка, который ест курицу на кухне.
Ангелы вешают древние якоря под углами, которые злят огров.
Есть ли в этом магазине шорты из шёлка?
Сара глотала газировку через прямые полосатые соломинки.
Печальный солдат должен скоро выстрелить.
Если собака жует обувь, то чью обувь она выберет?
Удалите рис-сырец. После удаления сырого риса обжарьте белый рис.
Шалунья смешала лекарственную смесь.
Старый Хауэлл владел домом, над которым выли старые совы.
Шесть змей понюхали шесть палочек. Змеи фыркали так тихо, что их фырканье казалось беззвучным.Вскоре их мягкое фырканье прекратилось. Затем шесть змей, обнюхавшие шесть палочек, просто ускользнули.
Гробовщик обязался взять на себя обязательство. Обязательство, которое взял на себя гробовщик, было самым трудным делом, которое когда-либо брал на себя гробовщик.
Завяжите узел, завяжите узел. Завяжите тугой, тугой узел. Завяжите узел в форме нити.
Изображение Мэтта Арца на Unsplash
Скороговорки и девушки из долины:
NPR
IRA FLATOW, ХОЗЯИН:
Если вам было трудно сказать, что она продает ракушки на берегу моря, то мой следующий гость создал еще более сложные скороговорки.Она также изучает, что происходит, когда твои языки запутываются в узлы, и, боже, мой язык узнает – ты знаешь. Она только что представила свои выводы на этой неделе на ежегодной конференции акустического общества американцев в Сан-Франциско. Стефани Шаттук-Хуфнагель – психолингвист в группе речевого общения Массачусетского технологического института в Кембридже.
Добро пожаловать в НАУЧНУЮ ПЯТНИЦУ.
СТЕФАНИ ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Спасибо, Ира.
FLATOW: Почему нам так сложно произносить эти скороговорки?
SHATTUCK-HUFNAGEL: Ну, у нас есть некоторое представление об ответе на этот вопрос, но мы, конечно, еще не имеем полного представления.Мы думаем о двух факторах: во-первых, каковы сами звуки? Так что есть что-то о th- и sh-, которые особенно трудно сказать по порядку, и поэтому она продает морские ракушки или шестой больной шейх из шестой больной овцы.
Эти виды твистеров особенно сложны отчасти из-за звука, специфических звуков, которые в них задействованы. Но есть еще одна причина, по которой что-то трудно сказать, и это закономерность, по которой происходят звуки. Итак, если вы думаете о том, что она продает ракушки, слова s / sh находятся в начале этих слов, чередующихся в одном образце.
И e / l остальной части слова чередуется в противоположном порядке, и это похоже на одновременное потирание живота и похлопывание по голове. Кажется, ваш мозг не очень хорошо справляется с двумя чередующимися паттернами в одном и том же высказывании.
FLATOW: Есть ли два разных типа скороговорок?
ШАТТУК-ХУФНАГЕЛЬ: Нет, я думаю, это больше – ну, сами скороговорки были объектом изучения языков в течение долгого времени, и люди пытались понять, почему их трудно сказать.Мы смотрим на это так, что существует довольно много разных факторов, которые способствуют тому, что что-то трудно сказать, и это два из факторов. Кроме того, есть дополнительные факторы, которыми вы можете управлять самостоятельно.
Вы можете создавать скороговорки, у которых есть один, два, четыре или пять из этих различных факторов, и я спешу сказать, что я не претендую на то, что нашел самое трудное, родину всех трудных скороговорок.
FLATOW: Правда? Нет ни одного.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Нет, я вообще не делаю этого утверждения.
FLATOW: Что ж, давайте попробуем несколько. Начните со списка слов. Дайте нам список слов скороговорки.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Хорошо. Вот список слов. Стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска.
FLATOW: Я даже не знаю, что это за второе слово.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Это рыба, знаменитая рыба.
FLATOW: Ой, треска. Ой. Стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Быстрее, быстрее.
FLATOW: Быстрее, быстрее. О, вы хотите, чтобы я прочитал это быстрее, быстрее. Стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска, стручковая треска.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Вы очень хороши. Попробуй это. Топ-коп очень быстро.
FLATOW: О, это сложно. Главный полицейский, главный полицейский, главный полицейский, главный полицейский, главный полицейский, главный полицейский. Ты поймал меня. Вы меня поймали.
ШАТТУК-ХУФНАГЕЛЬ: Верно. И одна из вещей, которые вы, вероятно, только что сделали, было немного трудно услышать, это то, что вы начали говорить т-коп.Вы слышите, как я говорю два звука в начале этого слова вместо одного?
FLATOW: Вправо. Да, я сделал.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Это то, что часто случается, когда вы пытаетесь повторять эти два слова снова и снова. Вы чередуете два слова, вы не говорите это как предложение; их очень много в каждой секунде речи. У этой строки слов есть много характеристик, которые отличаются от типичной речи.
Тем не менее, вы делаете определенную ошибку, и одна из ошибок, которую вы делаете, – это то, что вы пытаетесь произнести два звука в начале слова, так что вы получаете t-cop или p-cod.Но теперь, если я дам вам предложение, в котором есть те же слова, по крайней мере, в наших экспериментах, мы обнаружим, что возникает ошибка другого типа. Итак, если вы говорите, что верхний полицейский видел верхнюю часть полицейского, верхушка полицейского видела верхнюю часть полицейского.
Попробуй и посмотрим, что получится.
FLATOW: Дайте мне предложение еще раз.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Главный полицейский увидел верхнюю часть полицейского.
FLATOW: Верхний полицейский видел верхнюю часть полицейского? Верхний полицейский увидел верхнюю часть полицейского; это правильно?
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Да.
FLATOW: Верхний полицейский видел верхнюю часть полицейского, верхний полицейский видел верхнюю часть полицейского.
ШАТТУК-ХУФНАГЕЛЬ: Это очень хорошо. Наши испытуемые, наши участники, как правило, заменяли один звук другим звуком. Так что, если бы они пытались сказать «верховный полицейский», они бы сказали бы «верховный полицейский». Они произведут букву Т вместо К и К вместо Т.
.
FLATOW: Ну, знаете, я умею скороговорки, но не могу вспомнить чьи-то имена. Это совсем другая проблема.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Нам нужно провести вас в лабораторию и очень внимательно изучить вас.
FLATOW: Ну, а есть ли другие люди, которые лучше других владеют скороговорками?
ШАТТУК-ХУФНАГЕЛЬ: Ну, вы знаете, мы никогда не изучали это в нашей лаборатории, но в результате этой статьи я стал получать электронные письма от людей со всего англоговорящего мира с магнитофонными записями – или без магнитофонных записей. записи, но оцифрованные звуковые файлы самих себя, пытающихся сказать эти вещи, и я должен сказать, что я думаю, что может быть довольно много, если индивидуальные различия в том, насколько точно люди могут воспроизводить эти вещи.
Одна вещь, конечно, которую мы не контролируем в тех записях, которые мне присылают люди, – это скорость, и один из способов, которым вы, безусловно, можете помочь, – это говорить медленнее.
FLATOW: Вы знаете, что мне помогает, я закрываю глаза и больше думаю о слове …
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Ты шутишь.
FLATOW: Слово идет ко мне, слово идет ко мне, вы знаете.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Да?
FLATOW: Может быть, я не отвлекаюсь и могу больше сосредоточиться на словах.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Интересно, сбавляете ли вы скорость? Могу я прийти и записать тебя?
FLATOW: Конечно. Почему нет? Зайдите в свою лабораторию, наденьте электроды мне на голову.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Давайте сделаем это.
FLATOW: Что ж, куда вы пойдете дальше со своим исследованием? Что бы вы хотели узнать?
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Да. Что мы хотели бы знать, если вы – если вы подумаете о разнице между этими двумя типами высказываний, с одной стороны, верхний полицейский, верхний полицейский, главный полицейский, а с другой стороны, главный полицейский увидел верхушку полицейского, они разные по-разному.И из-за того, что мы получаем разные пропорции разных типов ошибок, когда мы составляем списки слов по сравнению с предложениями, мы хотели бы лучше понять, какие различия между списками слов и предложениями вызывают различия ошибок между списками слов и предложениями.
Причина этого, очень кратко, интересная для нас причина в том, что если у вас есть разные типы ошибок, которые вызваны разными типами речи, это означает, что в процессе планирования есть более одного места, где действительно могут возникнуть ошибки.
Когда мы начинаем говорить, у нас создается впечатление, что нам не нужно много делать.
FLATOW: Ага.
SHATTUCK-HUFNAGEL: У нас есть идея, рот начинает двигаться, звук выходит, и у нас нет представления о многих этапах этого процесса.
FLATOW: Вправо.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Но это явно очень сложный процесс.
FLATOW: Ага. И вот что я заметил. Вы должны действительно сосредоточиться на этом. Вы знаете, вы знаете слова.Вы думаете, они просто выйдут, но нет. Вы должны сосредоточиться на каждом слове, когда говорите его.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Верно.
FLATOW: Ага.
ШАТТУК-ХУФНАГЕЛЬ: И наша гипотеза – наша мотивация для этих исследований состоит в том, что если мы сможем выделить характеристики речи, которую вы пытаетесь воспроизвести, которая на самом деле вызвала один тип ошибки по сравнению с другим, мы будем на пути к поиску при мозговых процессах.
FLATOW: Что ж, доктор, большое спасибо за то, что просветили нас.
ШАТТАК-ХУФНАГЕЛЬ: Пожалуйста. И удачи со стручковой треской.
(СМЕХ)
FLATOW: Вправо. Стефани Шаттук-Хуфнагель – психолингвист – есть скороговорка – из группы речевого общения в Массачусетском технологическом институте в Кембридже.
(ЗВУК ИЗ ФИЛЬМА, «БЕЗ НЕЯВНОСТИ»)
FLATOW: Это отрывок из фильма «Бестолковые» с Алисией Сильверстоун. Вы узнаете манеру речи Девочки из долины? Знаете, где каждое утверждение звучит как вопрос? И когда вы слышите такую манеру речи, вы точно знаете, откуда этот человек, из Южной Калифорнии? Но манера речи Valley Girl подходит не только девушкам.Оказывается, мальчики тоже этим пользуются. И мой следующий гость исследовал этот диалект SoCal.
Амалия Арванити – профессор лингвистики Кентского университета в Кентербери, Кент, Соединенное Королевство. Добро пожаловать в SCIENCE FRIDAY.
АМАЛИЯ АРВАНИТИ: Привет. Рад снова Вас слышать.
FLATOW: Так делают и мальчики.
АРВАНИТИ: Да, есть.
FLATOW: Я почти начинаю так говорить.
(СМЕХ)
АРВАНИТИ: Они это делают.Просто они делают это не так часто, как девочки.
FLATOW: Почему?
АРВАНИТИ: Мы не знаем. Единственное, о чем мы можем предположить, – это то, что, поскольку это особенность, считается, что это девичья вещь. Мальчики не хотят его усыновлять. Если вы их спросите, когда я учусь в классе, я бы спросил своих студентов, когда я был в Калифорнийском университете в Сан-Диего, используют ли они этот разговор. Они сказали бы, нет, нет. Это делают только девушки. Но на самом деле мы не нашли в нашей выборке никого, кто не использовал бы эту беседу в какой-то момент.
FLATOW: Давайте послушаем – давайте послушаем женский и мужской клип из вашего кабинета. Вот пример. Я собираюсь разыграть женское и мужское разговоры.
НЕИЗВЕСТНАЯ ЖЕНЩИНА: Хорошо. Итак, вы начинаете на Ревелле. Продолжайте ехать, пока не проедете Robeks Juice, но не в направлении Рузвельта, а в сторону La Jolla Mesa.
НЕИЗВЕСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК: А затем оттуда вы должны пройти весь путь прямо посередине, где написано Каньон-Хиллз?
FLATOW: Вау.Теперь это – очень похоже.
АРВАНИТИ: Да. Они – есть некоторые тонкие различия, которые мы находим в целом в том, что женщины были немного – начали свое восхождение относительно позже, по сравнению с молодым человеком. И, конечно же, женщины используют гораздо более высокий и больший диапазон высоты тона. Но в остальном они действительно делают то же самое. Ага.
FLATOW: Давайте сыграем еще один клип, что-то, что называется вокалом. Что это?
АРВАНИТИ: Это то, что происходит, когда говорящие действительно двигают голосовые связки – они сжимают их по-настоящему.Таким образом, они почти полностью закрыты, и только одна небольшая часть голосовых связок открывается и закрывается. Мы часто закрываем голосовые связки, когда говорим, чтобы произвести голос. Это то, чего вы действительно не почувствуете, если положите руку на кадык.
FLATOW: ОК. Послушаем вокал самки и самца мальков.
НЕИЗВЕСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК: ОК. Итак, по сути, сцена была о женщине, которая хотела подготовиться к собеседованию в медицинской школе.
НЕИЗВЕСТНАЯ ЖЕНЩИНА: И его не впечатлила информация, которую она принесла.
FLATOW: Они – у них очень отчетливый молодой звук.
АРВАНИТИ: Да. Кажется, распространяется довольно много. Когда я впервые столкнулся с этим, я спросил одного из своих студентов, был ли он когда-нибудь к врачу, чтобы убедиться, что все в порядке с его голосовыми связками, потому что я не мог представить, что кто-то будет делать это обычно, но они делают. Это очень распространено.
FLATOW: Это НАУЧНАЯ ПЯТНИЦА, от NPR. Я Ира Флэтоу, разговариваю с Амалией Арванити о … ну, мы говорили о вокальных клипах.Почему он распространяется? Как он распространяется? Это просто вирусное распространение, например, в Интернете или – что происходит?
АРВАНИТИ: Недавняя мудрость гласит, что подобные вещи не могут распространяться через Интернет или через средства массовой информации, что вы должны – они распространяются только через личный контакт. Тем не менее, в журнале Linguistic Society of America language Джейн Стюарт-Смит из Университета Глазго будет опубликовано недавнее исследование, которое предполагает, что на самом деле говорящие могут улавливать особенности вещей, которые они видят по телевизору или вам. знаете, ютуб и тд и тп.Так что жюри еще не принято. Может быть, просто некоторые функции используются, как вы видели в «Clueless». Это крутые ребята, которые делают такие вещи.
FLATOW: Ага. И когда мы впервые – когда впервые появились ученые – можете ли вы предоставить данные, когда все это начало происходить?
АРВАНИТИ: Нет. Но это очень хороший вопрос. Я думаю, что единственный способ сделать это – вернуться и послушать материалы, которые были записаны, знаете ли, в 50-х и 60-х годах, и так далее, и так далее, чтобы увидеть, сможем ли мы действительно задокументировать начало изменение.Но на данный момент, насколько мне известно, такого рода исследований не проводилось. Еще мы можем сделать запись этих старых ораторов, чтобы увидеть, что они делают. Хотя более старые динамики могут перенять его и у младших динамиков.
FLATOW: И когда они … когда речь, ну, знаете, вступила … в игру?
(СМЕХ)
АРВАНИТИ: Подобное тоже существует довольно давно. Так что я думаю, что первым исследованиям уже 15 лет или около того.
FLATOW: Ага. Просто так …
АРВАНИТИ: Ну, это стало настолько распространенным явлением, что люди начали его изучать.
FLATOW: Это все, что я говорю – это что-то только из Южной Калифорнии? Разве это всего лишь диалект «Девочки из долины»?
АРВАНИТИ: Нет. Я так не думаю. Фактически, я слушал отрывок с бостонского радио NPR. У них там был мой соавтор Аманда Ритчарт. И хотя все говорили, что ненавидят откровенные разговоры, и это звучит ужасно, в какой-то момент все фактически использовали это.Так что я думаю, что это гораздо более распространено, чем мы думаем.
Возможно, что делает его таким заметным в Калифорнии, так это то, что в Калифорнии его используют гораздо чаще, чем в других местах. Итак, вы знаете, вы слышите об этом больше, поэтому начинаете замечать это, и это может раздражать людей, которые не из этой местности и привыкли к этому. Итак …
FLATOW: Что ж, доктор Арванити, большое спасибо, что пришли …
АРВАНИТИ: Пожалуйста.
ПЛОСКИЙ: …идет прямо и разговаривает с нами.
АРВАНИТИ: Пожалуйста.
FLATOW: Амалия Арванити – профессор лингвистики в Кентском университете в Кентербери, Кент, Великобритания.
Авторское право © 2013 NPR. Все права защищены. Посетите страницы условий использования и разрешений на нашем веб-сайте www.npr.org для получения дополнительной информации.
стенограмм NPR создаются в срочном порядке Verb8tm, Inc., подрядчиком NPR, и производятся с использованием патентованного процесса транскрипции, разработанного NPR.Этот текст может быть не в окончательной форме и может быть обновлен или изменен в будущем. Точность и доступность могут отличаться. Авторитетной записью программирования NPR является аудиозапись.