Разное

Словарные слова в корне слова: Правописание корней

Содержание

Правописание корней

Е.А. Маковей, учитель русского языка МОУ СОШ №1 г. Адыгейска,
А.И. Архипова, профессор Кубанского госуниверситета

§1. Правописание корней

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов.

1.1. Правописание словарных слов
Слова, написание которых не регулируется орфографическим правилом, называются словарными.

С..рень, интелл..генция, во..зал, па..сажир.

Словарные слова также пишутся по орфографической норме. Эта норма установлена не по тому или иному правилу, а специально для данного слова. Она отражена в орфографическом словаре.
Школьный курс предполагает знание определенного минимума словарных слов, которые входят в школьный орфографический словарь. Кроме того, необходимый минимум словарных слов, которые следует запомнить, находится в конце каждого школьного учебника по русскому языку.

Cирень, интеллигенция, вокзал, пассажир.

1.2. Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением
Осн..щение; распростр..нять; зат..нувшийся; просв..щение.

В большинстве случаев безударные гласные в корне проверяются ударением:
насл..ждение — сладость;
объед..нение — единство.

Не следует проверять безударные гласные в глаголах совершенного вида глаголами несовершенного вида на –ывать / -ивать (в них ударная гласная меняется):
опоздать — нельзя проверять словом опаздывать;
раскроить — нельзя проверять словом раскраивать.
Оснащение — снасть.


Распространять — пространство.
Затянувшийся — затянутый.
Просвещение — свет.

Иногда бывает трудно подобрать проверяемое слово к безударной гласной в корне.

 Сделать это поможет следующий материал:

Словарные слова — непроизносимые согласные

Словарные слова по русскому языку, изучаемые в разделе непроизносимые согласные по темама: общество, работа, население, качество, человек, характеристики, дружба, религия.

Выберите класс для просмотра списка словарных слов в разделе: 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс.

Всего слов: 29

  1. агентство
  2. безвестный
  3. безжалостный
  4. бескорыстный
  5. братство
  6. бухгалтер
  7. гигантский
  8. грейпфрут
  9. двадцать
  10. здравствуй(те)
  1. известный
  2. исчезать
  3. ландшафт
  4. лестница
  5. поздний
  6. праздный
  7. прелестный
  8. притча
  9. сверстник
  10. совестливый
  1. солнце
  2. уездный
  3. участник
  4. честно
  5. честность
  6. чувствовать
  7. шестнадцать
  8. шефствовать
  9. явственный

СЛОВАРЬ С НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ — Студопедия

А Б В
абажур абсолютно агроном аккордеон аккомпанемент акробат альпинист артиллерия аромат аплодировать аплодисменты атмосфера багряный багровый бакалея баллада балкон баррикада барон бархат батарея батальон бахрома бечевка, но бичевать (порок) билет бинокль бидон бетон бобровый бокал бордюр брошюра   велосипед веранда ветеран вереница вернисаж вермишель вестибюль ветчина винегрет виолончель викторина витрина вокзал волейбол  
Г Д И
галерея галантерея галоши гараж гардероб гармония гарнизон гегемония гениальный гербарий герань гирлянда гримаса говядина горизонт дезертир дезинфекция декада декламировать делегация десант десерт демонстрация диверсия дивизия диковина дирижер директор дискуссия дистиллированный дрессировка идеал иждивенец иллюминация индеветь (покры- ваться инеем) иней инженер интеллект инцидент испещренный испокон веков исполин истина истязать
     
К Л М
кавалерия кавычки калач каллиграфия каморка кампания (меро- приятие) компания (об- щество) канал канонада карикатура карнавал каприз кастрюля кобура коврижка (коврига) ковыль коленкор коллектив комод комплимент композитор конопляник контрабанда контролер кошелек кошелка кропотливый лабиринт лаборатория лазарет лаконичный лауреат лачужка лачуга лелеять лиловый лимонад линолеум лоскут лотерея Н наваждение нивелировать новелла мавзолей магистраль манера манифест мемуары меридиан меценат миниатюра мораль мошенник   О оазис обаяние обоняние облако одолеть оккупация олимпиада оранжерея ореол орхидея осязание оптимизм оцепенеть ошеломить
     
П Р С
павильон палисадник панорама папоротник паркет патриот перископ периферия пескарь полемика поликлиника постамент президент прекословить преткновение привередливый привилегия приоритет пролетариат пропеллер продюсер прототип пьедестал режиссер резиденция рекорд репертуар репетиция репортаж   Т саботаж саксофон салат салфетка свирель сентиментализм сирень солдат спираль стадион стипендия смятение снегирь Ф
Х хамелеон халат хижина холера хомут хомяк хризантема хронология тавтология талант тасовать таможня тенденция терраса трапеция тренер, но тренировка трибуна тротуар Ц целлофан цивилизация Ш, Щ   шершавый шеренга шпингалет щавель щекотать фаланга фантазия фасад фаэтон фаянсовый фейерверк фестиваль фиалка филармония Ч чемодан чемпион чечевица
     
Э Ю Я
эволюция экзаменатор экскаватор эскалатор эмигрант   юбилей ювелир ябедничать якорь ярмарка яхонт ящерица

Словарный диктант по теме “Безударные гласные в корне слова” для 4 класса

Словарные диктанты по русскому языку для 4 класса по теме “Правописание безударных гласных в корне слова”. Диктанты подобраны в соответствии с программами школ России и ФГОС.

Словарные диктанты по теме: “Правописание безударных гласных в корне слова”.


Задание: Записать под диктовку слова лишь с безударными гласными в корне слова, проверяемыми ударением; безударную гласную подчеркнуть.

Словарный диктант 1.

Наводнение, повар, погрузка, аллея, родник, ночлег, долина, утренний, зацепился, заскрипел.
 
Словарный диктант 2.

Добрый, укрепление, зимовка, светает, гореть, переливались, колючий, вредители, багряный, грустный.
 
Словарный диктант 3.

Показались, объединили, погрузка, группа, праздник, проследить, далеко, запах, незабудки, ночёвка.
 
Словарный диктант 4.

Близко, посадить, зажужжали, пожалели, прямой, звездный, рисовать, вечереет, сварили, черёмуха.
 
Словарный диктант 5.

Выгонять, зимовать, вокзал, берёза, осина, тяжёлый, седина, пастбище, уколоть, позвонить.
 
Словарный диктант 6.

Поглядеть, сварить, ранний, родной, посмотреть, валежник, освещали, раздавался, беднота, перевязать.
 
Словарный диктант 7.

Рябина, осина, завалить, строитель, дежурный, заболеть, колосились, долина, рассвет, осторожно.
 
Словарный диктант 8.

Бедняжка, морковь, помидоры, вдали, уводить, попросить, высадить, звонить, заливные (луга), родился.
 
Словарный диктант 9.

Осветить, закричать, сверкнуть, запищать, рисовать, блестеть, говорить, кипятить, разглядеть, волновать.

Творческие словарные диктанты по теме: “Написание безударных гласных корня”


Словарный диктант 1.

Задание: Записать в одну колонку формы слова, в другую — однокоренные слова. Красивый, красота, прекрасный, красивого, красавец.

Новость, новый, обновить, новенький, новые.
Сажать, сад, садовник, садом, садовый.
Рыбный, рыбка, рыбак, рыба, рыбу.
Земля, подземный, земли, землёй, земляк.

Словарный диктант 2.

Задание: Обозначить корни в ряду слов и подчеркнуть лишние слова.

I. Вода, водичка, водяной, водитель, водный. Море, мороженое, морской, моряк, заморский. Гористый, гора, горняк, гореть, горный. Лестница, лес, лесной, лесистый, лесничий.

II. Пушинка, пух, пушистый, пуховый, пушка. Лечить, лекарь, лекарство, лекция, лечебница. Ноги, подножный, ноготь, ножевой, ножка. Придорожный, дорогой, дорогой, дорожка, дороженька.

III. Замереть, умирать, мирный, обмереть, примирить. Тереть, вытер, стирать, терпеть, тёрка. Расти, вырос, растирать, росток, выращивать. Плавать, плыть, пловец, выплавка (стали), пловчиха. Заработок, на заре, зарево, зоренька.

Словарный диктант 3.

Задание: Обозначить корни, поставить ударение и подчеркнуть те слова, которые подходят для проверки безударных гласных корня.

Удалиться, даль, далёкий. Заплатить, недоплатить, плата. Смягчить, размягчить, мягкий. Лёгкий, облегчить, полегоньку. Тяжёлый, тяжесть, утяжелить. Спешить, спешка, поспешишь. Смех, смешить, насмешишь. Печенье, пекарь, печка. Частичка, частичный, часть. Счастливый, посчастливилось, счастье.

Словарный диктант 4.

Задание: Выписать по парам слова с полногласными и неполногласными сочетаниями -оро- и -ра-; -оло- и -ла-; -ере- и -ре-.

Вратарь, оградить, огород, краткий, сторож, ворота, страж, короткий, страна, поворотиться, драгоценность, схоронить, возвратиться, охрана, здоровье, дорогой, здравствуйте, сторона.

Младший, глава, гласный, холодный, молодой, голос, злато, голова, прохлада, золото.

Брег, дерево, посредине, берег, древо, посередине.

Словарный диктант 5.

Задание: Подобрать проверочные слова, изменив форму слова.

I. Бревно, бока, весна, водой, война, в гнездо, грачей, дворы, дерево, детей, на земле, зеркала, зерно, к зиме, змея, зонты, косой, в лицо, моря, мосты.

II. Колоть, казаться, в лесу, перо, пилой, писать, письмо, платить, на плите, плоды, полы, полюса, на реке, на стене, в ряду, из села, снега, стекло (оконное), в траве.

Словарный диктант 6.

Задание: Рядом с данными словами записать однокоренные для проверки написания безударных гласных корня.

I. Беглец, белила, бинтовать, близнец, боксёр, болезнь, варенье, висеть, гречиха, далёкий, долгота, движение, зелёный, изменить, костяной, краснота, ледяной, летать, маскироваться, маслянистый.

II. Новичок, опасаться, оробеть, осень, пекарня, платяной, плащевой, плясать, поведение, подарить, покраснеть, посидеть (недолго), поседеть (от старости), потеплеть, потихоньку, простота, светло, свидетель, сдвигать, скворец.

Словарный диктант 7.

Задание: Подобрать к данным словам по четыре однокоренных, отвечающих на вопросы кто? (что?), какой?, что делать? (что сделать?), как?

Дружить, чистить, лень, веселье.

Словарный диктант 8.

Задание: Записать слова в две колонки. В первую записать слова с проверяемыми безударными гласными, рядом указать проверочные слова; во вторую — слова с непроверяемыми безударными гласными.

I. Адрес, багаж, зелёный, весенний, вагон, лесной, вокзал, дразнить, вязать, компьютер, победа, печенье, страна, спешить, хозяйство.

II. Берег, беседа, билет, заплатить, пятно, комбайн, рябой, тяжёлый, жалеть, костёр, портрет, хозяин, свобода, телефон, шофёр.

III. Болит, библиотека, газета, помогать, горизонт, директор, читать, дорога, белеет, календарь, светить, кастрюля, выпрямить, фамилия, стоять.

Словарный диктант 9.

Задание: Обозначить корни в рядах однокоренных слов и подобрать к ним проверочные слова для правильного написания безударных гласных в корне.

Пятак, пятёрка, пятикратный (чемпион). Письмо, писать, писатель. Шалить, шаловливый, шалун. Потеплеть, теплынь, утеплить.

Безударные гласные в корне слова: правила, теория, примеры

“Карыто” или “корыто”? “Макать” или “мокать”? “Затопить” или “затапить”? Написание гласных, на которые не падает ударение, нередко вызывает затруднение. Не все из них можно легко проверить, подобрав однокоренное слово.  Легко запутаться и с чередующимися гласными. Меняется написание, если безударные гласные расположены после определенных согласных. Нельзя забывать и о словах-исключениях.

Что такое “безударные гласные в корне слова”

Начнем с определения. Безударными гласными в корне слов называется те гласные, на которые не падает ударение. ее можно проверить подбором имеющих тот же корень слов, сменой грамматических форм. Или же с помощью правил русского языка.

Ударение — это выделение голосом гласного звука одного из слогов повышением тона и долготой звучания. Безударные и ударные гласные в русском языке могут находиться в различных частях слова:

  • приставка;
  • корень;
  • суффикс;
  • окончание.

При выделении голосом гласного звука любой другой морфемы, гласный корня оказывается в слабой фонетической позиции. Он будет безударным, так как “остается без внимания”. Слышится не так четко, как ударный.

Из-за этой нечеткости требуется проверка для правильного написания. Принцип русской орфографии — морфологический. То есть, вне зависимости от звучания, гласные в корнях родственных слов пишутся одинаково (исключение — чередующиеся). Если нам слышится “зиленый”, мы пишем “зеленый”, “зелень”.

Способы проверки безударных гласных в корне

Чтобы не ошибиться с написанием гласной, нужно найти однокоренное слово, где сомнительный звук окажется в сильной фонетической позиции. Проще говоря, будет под ударением.

Методов проверки таких гласных несколько:

  1. Подобрать другое число. Вместо единственного – обратное, множественное (и в другую сторону). “Волна” — “волны”.
  2. Найти родственное слово по принципу “большой-маленький”. “Ковер”-”коврик”.
  3. Подобрать родственное ласкательное слово. “Трава”-”травушка”.
  4. Подыскать другую часть речи с таким же корнем: к существительному — прилагательное, к глаголу — причастие. “Желтизна”-”желтый”.

Главных способа проверки безударных гласных два:

  • Найти однокоренное слово (в том числе, и других частей речи). “Пешком”-”пеший”, “проглотить”-”глотка”, “раздарить”-”подарок”.
  • Поменять грамматическую форму. “Написать”-”напишет”, “большой”-”больший”.

Эти правила не одинаково применимы. В каких-то случаях они не действуют: необходимо пользоваться орфографическим словарем или держать в голове правила написания чередующихся гласных.

Проверяемые безударные гласные

Главное правило: без ударения в корнях слов прописываются те же гласные буквы, что и под ударением (в случае изменения грамматической формы этого слова). Проверяемые безударные гласные подчиняются этому правилу. Чтобы узнать, какую букву писать на месте не выделяемого ударением звука, достаточно воспользоваться способами, указанными выше.

Тут важно не ошибиться, когда встречается безударная проверяемая гласная:

“Залезать” (на дерево) и “зализать” (ранку) — одинаковые по звучанию, но разные по смысловому значению слова. Поэтому проверочное слово должно быть близким по смыслу проверяемому. “Холодильник”-”холод”. “Примерять”- “мерка”, а не “мир”.

Гласные в корнях глаголов определяемого совершенного вида не получится проверить с помощью однокоренных глаголов несовершенного вида. “Опоздать” и “опаздывать”. А верный вариант проверки — “поздний”.

В некоторых случаях однокоренные слова исторически относятся к различным языкам, поэтому вариант для проверки нередко подбирают ошибочный. “Ворота” и “врата”, “голова” и “главы”. Чтобы не ошибиться, нужно запомнить правило-исключение на случай, когда встретится проверяемая безударная гласная: неполногласные “ра”, “ла” в корнях слов всегда будут писаться с гласной “а”.  Но полногласные “оро” и “оло” в корне всегда имеют в себе две “о”.

Безударные проверяемые гласные — это только один из вариантов, в отношении которого можно применить правила. Но есть и слова, которые нужно только запоминать.

Непроверяемые безударные гласные

В нашем языке нередки слова с гласными в корне, которые объективно нельзя проверить уже знакомыми нам способами. Они в этом случае проходят проверку по словарю. Большая их доля — заимствованные.

Поэтому слова, имеющие в корне гласные, которые не получается проверить при помощи ударения, называются словарными. Лучший способ всегда знать их правильное написание — постараться запомнить его. Диктант на безударные гласные (4 класс), решение тестовых заданий помогают лучше справиться с такой задачей.

Примеры словарных слов по данной теме:

  • фонтан;
  • матрос;
  • ладонь;
  • ватрушка;
  • горизонт;
  • багровый;
  • коварный;
  • стакан;
  • обаяние:
  • палисадник:
  • инициалы;
  • поликлиника:
  • диапазон.

Чередующиеся гласные

Третий вариант — это чередующиеся в корне гласные. Проверять их ударением неправильно: “растет”, но “подрос ”. В орфографическом словаре они не указаны. Вставить безударные гласные верно, если они чередующиеся, возможно, запомнив ряд правил для каждого такого “исключительного” корня.

Они разделяются по буквам, которые будут заменяться в зависимости от условий.

Чередование “а” и “о”

Чтобы запомнить эти правила школьнику, лучше использовать специальные безударные гласные картинки. Следует также изучать каждый из корней слова отдельно. Приступать к новой теме, когда предыдущая полностью понятна, иначе не избежать “каши в голове”.

Корни “гар” и “гор”. Под ударением надо писать “а”. Без ударения — “о”. “Пригорел”, “нагар”. Однако будут и исключения:

  • гарь;
  • выгарки;
  • пригарь.

Это специфические варианты ряда русских диалектов, которые нужно запомнить.

Корни “зор” и “зар”.

Правило другое: под ударением нужно писать именно ту букву, что слышится при произношении слова. Без ударения — “а”, без исключений. “Зори”, “озарение”, “дозор”, “зорька”.

Корни “клон” и “клан”.

Если на корень падает ударение, то пишется та буква, что слышна при произношении. Если ударение не падает — только “о”. “Поклон”, “преклониться”, “кланяется”.

Корни “кас” и кос”.

Буква “о” пишется лишь в том случае, если после данного корня идет “н”. При других вариантов без исключений нужна “а”. “Прикоснуться”, “касательной”.

Корни “скоч” и “скак”.

Буква “а” нужна перед “к”. Соответственно, “о” — перед “ч”. ”Скакать”, но “наскочить”. Есть два слова, не подходящих под правило: “скачу” и “скачок”.

Корни “лож” и “лаг”.

Задания на безударные гласные нередко вызывают затруднение, если встречаются эти корни. правило тут простое. Если в корне “ж”, то перед ней пишут “о”. Если “г”, то “а”. Сравнение: “положил”, но “прилагать”. Исключение только одно — “полог”. Это слово семантически не связано с корнями “лаг” и “лож”.

Корни “ровн” и “равн”.

Чередующиеся безударные гласные (5 класс) тут проставляются по смыслу слова. Если это значение, схожее с “одинаковый, равный, на одном уровне”, употребляется “а”.

Примеры: “равенство”, “уравнивать”. А букву “о” следует употреблять в словах со значением “гладкий”, прямой, ровный”. То есть, “уровень”, “ровесник”.

Корни “твор” и “твар”.

Под ударением будет писаться “а”, без ударения — “о”. “Тварь” и “творец”. Следует отличать от слова “утварь”, которое уже семантически не связано с данными корнями.

Корни “мок” и “мак”.

Безударные гласные, которые нужно проверять по смыслу слова. “А” должно быть в глаголах, употребляемых в значении “помещать что-либо в жидкость”.

Например, “макать”, “обмакнуть”. А вот буква “о” в словах, по смыслу схожих с “пропускать через себя жидкость». Примеры: “промокашка”, “вымокший”. Внимание нужно обратить и на производные от данных слов: “макание”, “непромокаемый”, “промокательная”.

Корни “плов”, “плав”, “плыв”.

Буква “а” тут пишется и под ударением, и без него, а буква “о” — только в словах-исключениях: “пловец” и “пловчиха”. Буква “ы” — “плывун”.

Если нужно вставить безударные гласные (3 класс) на место пропусков в корнях глаголов, то важно помнить, что где-то под ударением будет писаться “о”, а где-то — “а”. К примеру “затронуть” и затрагивать”. Поэтому не стоит использовать глаголы, если вы сомневаетесь в написании слова.

Чередование “е” и “и”

Задание: «выбери безударные гласные “е” или “и”». Чтобы с ним успешно справиться, нужно запомнить следующие корни:

  • “бир”-”бер”;
  • “дир”-”дер”;
  • “блест”-”блист”;
  • “чет”-”чит”;
  • “жиг”-”жег”;
  • “мер”-”мир”;
  • “тир”-”тер”;
  • “стил”-”стел”.

Для них действует единое правило: если после данных корней идет суффикс “а”, то следует писать “и”. В других примерах нужна “е”. “Прибираться”- “уберет”, “блестящий”-”блистательный”, “протирать”-”утер”.

Чередование “а” (“я”) и “им”, “а”, “я” и “ин”

Если после корня употребляется суффикс “а”, то, согласно звучанию, нужно использовать или “им”, или “ин” при чередовании гласных. “Понять” -”понимать”, “начать”-”начинать”.
Что касается производных форм, то продолжит сохраняться “им” даже в отсутствии суффикса “а”. “Подними”, “сниму”.

Гласные после шипящих

После шипящих (к ним относятся “ч”, “щ”, “ж”, “ш”) пишутся только “а”, “о”, “у”. Неправильным будет употреблять “ы”, “ю” или “я”. Примеры: “чушь”, “жара”, “шутка”.

Выделяется несколько исключений:

  • Иноязычные слова. “Жюри”, “парашют”, “брошюрка”.
  • Собственные иноязычные имена, названия. “Жюли”.

Что касается буквы “ё”, то она будет писаться после шипящих под ударением, если в безударной позиции на ее месте находится буква “е”. “Чёрный” — “чернота”, “пшёнка” — “пшено”.

Если же в безударной позиции “е” не присутствует. Правильным будет писать в корне слова за шипящей “о”. “Жор”, “шов”, “чокаться”.

Гласные после “ц”

Задание “выбери безударные гласные после “ц”” тоже нередко вызывает трудности. Тут действуют такие правила:

“Я” и “ю” после этой буквы допустимо писать только в заимствованных словах.

“Цюрих”, “Цяньшань”.

“Ы” после “ц” не употребляется. Только буква “и”: “циклон”, “цивилизация”. Исключениями будут “цыц”, “цыпленок”, “цыпочки”, “цыган” и слова, которые с ними будут однокоренными.

Буквы “э”, “е”

Правила русского языка здесь следующие:

  • С буквы “э” начинается корень слова, если последняя буква приставки — согласная (“сэкономить”).
  • Если слово заимствованное, то в его корне без ударения после твердой согласной будет стоять “е”. “Рейтинг”, “компьютерный”, “адекватно”. Есть исключения: “мэр”, “дзэн”, “пленэр”.
  • С буквы “э” начинается второй корень в сложном слове, если первый оканчивался на согласную (“двухэтажный”).
  • Также нужно обратить внимания на иностранные собственные имена (“Бэкон”).

После “и” в корне слова практически всегда будет стоять “е” (“реквием”).

Исключение: заимствованные слова с приставками (или первыми частями слова), оканчивающиеся на “и”.

Буква “й”

Если в заимствованном слове при произношении первой гласной выступает “ё”, то пишется это как “йо”. Примеры: “йота”, “йог”, “йогурты”.

В отношении исконно русских слов это правило не действует: “ёлка”, “ёж”.

Правила написания безударных гласных

Чтобы не встречаться с трудностями при написании безударной гласной в корне, нужно воспользоваться таким алгоритмом правил:

  • Можно ли проверить букву с помощью ударения, подобрав однокоренное слово?
  • Является ли оно словарным?
  • Не относится ли корень слова к чередующимся? Не будет ли слово исключением из правил для таких корней?
  • После какой буквы стоит безударная гласная? Шипящая, “ц”, твердая согласная?
  • Если это первая буква в корне, на что заканчивается приставка или первый корень сложного слова?
  • Не является ли слово заимствованным?

Для того чтобы ответить на эти вопросы и правильно написать безударную гласную, необходимо помнить, периодически повторять все правила из статьи.

Примеры

В заключение несколько примеров на пройденные правила:

  1. “К. .ртофель”. Это словарное слово с непроверяемой гласной в корне. Его написание нужно запомнить: “картофель”.
  2. “Прил..скать”. Гласную можно проверить, подобрав однокоренное слово — “ласка” (но не “полоскать”). Соответственно, “приласкать”.
  3. “Заб..рает”. Это слово с чередующейся гласной. Стоит суффикс “а”. Правильно — “забирает”.
  4. “Соск..чил”. Снова слово с чередующейся гласной.
  5.  Так как он заканчивается на “ч”, будет “соскочил”.
  6. “Ц..када”. Слово не является исключением. Значит в его корне нужна “и” — “цикада”.

Для правильно написания безударных гласных в корне слова недостаточно уметь их проверять подбором однокоренных слов. Нужно помнить словарные слова, правила для чередующихся корней, исключения из них, правила употребления гласных после конкретных слов.

Урок 8: Гласные безударные – 100urokov.ru

План урока:

Что такое орфограмма

Проверочные и проверяемые слова

Алгоритм проверки безударного гласного в корне слова. Способы проверки

Подбор однокоренных слов

Словарные слова

Орфографический словарь

 

Что такое орфограмма

Чтобы хорошо усвоить то, что ты сегодня узнаешь, нужно будет ответить на несколько вопросов. Прочитай, чуть позже мы к ним вернемся.


Источник

Посмотри внимательно на картинки. Правильно ли к ним сделаны подписи?


Миша хочет поиграть с мечом.                           Миша хочет поиграть с мячом.

Верно. Подписи перепутаны. На первой картинке изображен мяч, а на второй – меч.

 

Как думаешь, почему так получилось?

Верно, оба слова произносятся похоже, можешь произнести предложения пару раз, чтобы убедиться в этом.

 

Можно ли сделать ошибку в написании этих предложений?

Да.

Это значит, что в словах «с мечом» и «с мячом» есть опасные места.

Давай вспомним то, что ты уже знаешь.

Получается, что «с мячом» нужно писать с буквой я. Разберемся с этим подробнее.

С онлайн-репетиторами учиться очень весело, они мои ЛД. (Маша, 10 лет)

выбрать учителя

Проверочные и проверяемые слова

Внимательно посмотри на две группы слов. Что объединяет каждую из них?

Проверь себя:

В первом столбике находятся формы слова, а во втором – однокоренные слова.

Обрати внимание, что формы слова – это слова с одинаковым лексическим значением, отличаются они лишь окончанием. Окончание меняется для того, чтобы можно было составить разные предложения.

 

Сравни:

В лес ведет извилистая тропа.

Тропы в поле заросли травой.

 

Прочитай цепочку слов. Есть ли в ней однокоренные слова? А формы слова? Какая буква пропущена?

Сн_г – сн_га – сн_говик – сн_гурочка

Посмотри на запись. Расскажи, что обозначает каждое из слов. Что можно сказать про первое слово в паре, а что – про второе?


Источник

В этой записи на первом месте в паре записаны слова с орфограммами, гласный звук в них слышен не четко, его нужно проверять. На втором месте записаны слова, в которых гласный слышен четко и ясно, с их помощью можно проверить написание орфограммы.

 

Алгоритм проверки безударного гласного в корне слова. Способы проверки

Чтобы начать тренироваться в выборе правильной буквы, прочитай и запомни алгоритм проверки:

Вернемся к вопросам, которые были заданы в начале урока, теперь ты можешь на них ответить:


Источник

ЛД означает лучшие друзья, вдруг родители не знают;) (Маша, 10 лет)

нет_лд? ищи_тут:)

Подбор однокоренных слов

Давай потренируемся.

Посмотри на картинки. Назови их. Выдели в получившихся словах орфограмму и подбери проверочные слова, пользуясь алгоритмом.

Проверь себя:

Свеча – свечи

Сова – совы

Лиса – лисы

Гора – горы

Грибы – гриб

А теперь назови предмет на этой картинке. Есть ли в нем орфограмма? Если да, то какое проверочное слово нужно подобрать?


Источник

Отлично!

А теперь посмотри на слова, которые записали мальчики, и помоги им выбрать правильное проверочное слово.


Источник

Правильно, для проверки подойдут следующие слова:

 

Вставь пропущенные буквы, назови проверочное слово.


Источник

Проверь себя:

Я каждый день занимаюсь с онлайн-репетиторами, мне с ними очень нравится учиться. (Маша, 10 лет)

Тоже попробуй;)

Словарные слова

А теперь прочитай еще одну группу слов и вставь пропущенные буквы, подобрав проверочные слова.


Получилось ли у тебя подобрать проверочные слова?

Правильно, проверочных слов к этим словам не подобрать.

 

Орфографический словарь

Таких слов в русском языке очень много, все они собраны в специальных орфографических словарях. Если ты не знаешь, как пишется безударная гласная, а проверить ее нельзя, то загляни в этот словарь.

Посмотри, как выглядят его странички:


Источник

Все слова в нем расположены по алфавиту, это помогает быстрее находить нужное слово.

Чем больше ты будешь изучать русский язык, тем больше словарных слов сможешь запомнить. А, значит, и писать будешь более грамотно.

Сегодня ты тренировал умение верно писать букву безударного гласного звука в корне слова.

Давай проверим, насколько хорошо ты этому научился. Для этого выполни тест, выбрав правильный ответ.

 

Словарь корневых слов – A

acantha – Шип.

aden – Сальник.

adeps, adipis – Жир, консистентная смазка; жировая ткань.

aetia – Причина.

aer – Воздух, атмосфера.

eros – Воздух, атмосфера.

aesthetikos – Чувство восприятия.

Aether or Aither – Божество, олицетворяющее верхний воздух или небеса.

aetos – Орел.

agein – Руководить, приводить, вытягивать.

agogos – Ведение, извлечение, извлечение, извлечение.

agra – Конфискация.

aima – Кровь.

aisthesis – Ощущение, осязание.

akantha – Шип.

akari – Клещ.

akouein – Чтобы услышать.

акрис – Кузнечик.

акромион – Акромион.

акрос – Самый верхний.

aktis – Луч.

algesia – Чувство боли.

allos – Другой, другой, другой.

аметист – Аметист.

амнион – амнион.

ампелей – Виноградная лоза.

amphi – Вокруг, обе, с двух сторон.

амфоны – Вокруг, оба, с двух сторон.

amphoreus – Амфора.

ana – Нет, без.

andros – Мужчина.

anemos – Ветер.

angos – Судно.

ankylos – гнутый; слился.

anthakos – Уголь.

anthax – Уголь, карбункул.

anthos – Цветок.

anthropos – Человек.

anti – Против.

aplanes – Исправлено.

apo – Вдали от, оф.

arachne – Паук.

arche – Начало.

archein – Править.

архонт – Правитель.

archos – анус.

arete – Доброта, добродетель, мужественность, превосходство.

архайос – Древний.

arkhe – Начало.

arktos – Медведь (животное).

aristos – Лучшее.

артерия – Артерия.

артрон – Сустав.

artios – Четные (в количестве).

askos – Сумка.

астра – Звезда.

asthenes – Слабый.

atelos – Несовершенный, дефектный.

athlos – Соревнования на приз, конфликт, борьба.

attikos – Верхняя часть.

авто – То же, сам.

auxeine – Увеличить.

axios – Достойный, подходящий.

аксон – Ось, ось, позвонок, образ действия.

ab – Отправление из.

abavus – Прапрадед.

abbatia, abbatiae – аббатство, монастырь.

брюшко – Живот.

aberrare – Бродить, отклоняться.

abicere – Отвергнуть, выбросить.

abusio, abusionis – Неправильное использование термина, катахрез.

abluere – Смыть, очистить.

accipiter, accipitris – Ястреб.

Ацетум, Ацет – Уксус, кислое вино.

acerbitas, acerbitatis – Жесткость, жесткость.

acicula, aciculae – Маленькая булавка.

acidus, -a, -um – Кислый.

acipenser, acipenseris – Осетр.

aculeus, aculei – Жало, шип, шип, острие, шип.

acumen, acuminis – острое острие; шпора; жало.

acus, acus – Игла, игла.

acutus, -a, -um – Острый, заостренный; тяжелая форма; острый.

ad – До, до, навстречу; рядом, в; на.

adducere – Привести, привести к.

adjungere – Чтобы добавить, прикрепите.

adjuvare – Помогать, помогать.

aequus – Ровный, ровный, ровный, вроде.

aer, aeris – Воздух, атмосфера, небо.

ager, agri – Поле, ферма.

agitatus, -a-, -um – Анимированный, живой, проворный.

agnus, agni – Баранина.

albus, -a-, -um – Белый, бледный, светлый; яркий, четкий.

alius – Другое, другое; разные, поменяли.

allium, alli (i) – Чеснок.

allucinari – болтать, мечтать или воображать.

ambo – Оба.

ambulare – Чтобы ходить, двигаться.

amplecti – Обхватить, охватить, охватить, застегнуть.

ampiare – Увеличивать, увеличивать, расширять.

ampulla, ampullae – Бутылка, банка.

amygdalum, amygdali – Миндаль; миндалина.

amylum, amyli – Крахмал мелкий.

animal, animalis – Животное, существо, зверь, живое существо.

animatus, -a, -um – Живые, растущие, наделенные духом, одушевленные.

ante – Спереди, в поле зрения; раньше, облицовка.

анус, анус – анус.

обезьян, apis – пчела.

apex, apicis – острие, вершина, вершина; шапка, корона.

беседка, arboris – Дерево.

argilla, argillae – глина.

астрология, астрология – Астрология, астрономия; знание / изучение небесных светил как предзнаменований.

astronomia, astronomiae – Астрономия, астрология; наука / изучение небесных светил.

ater, atra -um – Черный, темный.

атриум, atri (i) – Главная комната или камера.

audire – Услышать.

auris, auris – Ухо.

aurum, auri – Золото.

australis, australis, australe – южный.

avis, avis – Bird.

подмышечные, подмышечные – подмышечные.

100+ определений и значений корневых слов

Изучение корневых слов может быть полезно для улучшения вашего словарного запаса. Когда вы знаете коренные слова, вы можете распознать основу любого слова и использовать эти знания, чтобы помочь вам определить слово, которое вы иначе могли бы не знать. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о корневых словах и увидеть список из более чем 100 определений корневых слов.

Основы корневого слова

Итак, что такое корневое слово? Корневое слово – это самая основная часть слова, известная как морфема. Корневые слова, которые могут стоять отдельно как слова (например, герой или эго), известны как свободные морфемы. Если корневое слово должно использовать префикс и / или суффикс, чтобы быть английским словом, оно известно как связанная морфема.

Например, возьмите слово «биология»:

  • Корень «биология» по-гречески означает «жизнь».
  • Суффикс -логия по-гречески означает «изучение».

Следовательно, биология означает «изучение жизни».”Если вы добавите еще один суффикс, -ist, слово станет биологом – человеком, который изучает жизнь. По мере того, как вы будете проходить через этот список корневых слов, вы можете подумать о создании собственного набора карточек для запоминания определений корневых слов. Просто используйте этот редактируемый пустой шаблон карточки.


Просмотреть и скачать PDF

Определения корней

Важно знать основные значения корневых слов. Понимание этих определений – первый шаг к созданию более сильного и обширного словаря.Вот выборка корневых слов, разделенных на греческое и латинское происхождение.

Греческие корни

Многие слова в английском языке происходят от греческих корней, таких как «библиография», «хронологический» и «ортодонт». Взгляните на этот список греческих корней и попробуйте придумать английские слова на основе каждого из них.

  1. Amphi (от amphí ): Обе стороны, вокруг
  2. Антроп (от ánthrōpos ): Человек или человек
  3. Aqua or Aque (от aqua ): Вода или имеющая отношение к воде
  4. Arch (из arkh ): Правитель, вождь или лидер
  5. Arthro (из árthron ): Joint
  6. Bio (из biōtós ): Life
  7. Biblio (из bíblos
  8. ): Book
  9. (от bussós ): Нижняя
  10. Chrom (от khrôma ): Цвет
  11. Chron (от khrónos ): Time
  12. Шнур или шнур (от khordḗ ): Cord
  13. от
    ): Вселенная
  14. Crac или Crat (из krátos ): Правитель или правило
  15. Crypt (из krúptein ): Скрытый
  16. Cylind (из kulíndein ): Roll
  17. Dyna : Power
  18. Dem (от dêmos ): Люди
  19. Derm (от dérma ): Skin
  20. Dox (от dóxa ): Мнение или вера
  21. Eur (от eurús ): Wide
  22. Exo (от Exo) : Внешний
  23. Gam (из gámos ): Брак
  24. Geo (из gaîa ): Earth
  25. Glyph (из glúphein ): Carve
  26. Gno (из 323
  27. Gntós
  28. ) от grámmatos ): Letter
  29. Graph (от gráphein ): Печать или письмо
  30. Gym (от gumnós ): Naked
  31. Gyn (от gunḗ ): Woman
  32. h (от
  33. Hemi) ): частичный
  34. Hemo, Hem или Hema (от haîma ): Blood
  35. Hero (от h 90r23s ): Hero
  36. Hol (от hólos ): целиком или полностью
  37. Hydr or Hydro (от húdōr ): Вода
  38. Iso (от m ísos ): идентичный, такой же или равный
  39. Klept (из kléptein ): украсть
  40. Log (из lógos ): слово или причина
  41. Man or Mant (из manía
  42. ): сумасшедший Мелан (от mélanos ): черный
  43. Mere (от meíresthai ): сегмент или часть
  44. Meta or Met (от metá ): выше или выше
  45. Meter или Metri (от métron ): Мера
  46. Morph (из morphḗ ): Структура или форма
  47. Narc (из narkân ): Numb
  48. Neur (из neûron ): Nerve
  49. Od (из hodós
  50. ): Path
  51. hodós
  52. (от odóntos ): Зуб
  53. Onym или Nym (от ónuma ): Имя или слово
  54. Ortho (от orthós ): Для исправления или выпрямления
  55. Path (от páthos
  56. ): Feeling
  57. Phono или Phon (от phōnḗ 9052 3): голос или звук
  58. Pne (из pneûma ): легкое или дыхание
  59. Psych (из psukhḗ ): разум, душа или дух
  60. Pod или Ped (из podós ): стопа
  61. Rhe (из rheîn ): Flow
  62. Schid or Schiz (из skhízein ): разделение или разделение
  63. Siphon (из síphōn ): трубка
  64. Soph (из sophós
  65. ): знание или мудрость (из stratós ): Армия
  66. The or Theo (из theós ): Божество или бог
  67. Therm (из thermós ): Heat
  68. Troph (из trophós ): Feed or Grow
  69. Ur (из oureîn ): Моча
  70. Zo (из zôion ): Животное

Латинские корни

Так же, как многие английские слова произошли от греческого, многие другие слова основаны на латинских корнях, например, «амбидекстры» «плотоядное животное» и «лекция». «Какие английские слова, по вашему мнению, основаны на каждом из этих латинских корневых слов?

  1. Alter (от alius ): Другое
  2. Ami или amic (от amicus ): Love
  3. Ambi (от ambi ): Обе стороны
  4. Ann или Enni (от annus ): Год
  5. Aud (от audire ): Звук
  6. Bell (от bellum ): War
  7. Brev (от brevis ) : короткий
  8. Колпачок (из capere ): Чтобы взять или захватить контроль над
  9. Carn (из caro ): Meat
  10. Ced (из cedere ): Yield or go
  11. Corp (из corpus ) ): Body
  12. Cred (из credere ): Believe
  13. Cruc (из crux ): Cross
  14. Culp (из culpa ): Guilt
  15. Dent (из dentis ): Зуб
  16. (из dīcere ): Говорить или говорить
  17. Делать c (от docere ) Обучайте
  18. Du (от duo ): Два
  19. Duc or Duct (от ducere ): Чтобы вести
  20. Ego (от egṓ ): Self
  21. Equ (от aequus ): Равный или эквивалентный
  22. Fac (от facere ): Сделать или сделать
  23. Fil (от fīlum ): Резьба
  24. Frater (от frāter ): Brother
  25. Grad или Gress (от gradi ): шаг
  26. Ject (из jacio ): бросить
  27. Judic (из iudex ): судить
  28. Jus или Jur (из ius ): закон и справедливость
  29. Lect или Нога (от legere ): Произнесите или прочтите
  30. Liter (от littera ): Letter
  31. Loc (от locus ): Поместите
  32. Luc (от lūx ): Light
  33. Magn (от magnus ): Большой или Большой
  34. Man или Manu (из manus 90 523): Рука
  35. Мар (от mare ): Sea
  36. Mater (от mater ): Мать
  37. Мин (от младший ): Меньший
  38. Miss or Mit (от mittere ): Отправить
  39. Пн (от mónos): Предупредить
  40. Mov, Mot или Mob (от movere ): Move
  41. Mort or Mor (от mors ): Смерть
  42. Mut (от movere ): Изменить
  43. Nomin или Nomen (из номен ): Имя
  44. ноя (из novus ): Новый
  45. Pac (из pax ): Peace
  46. Pater (из patḗr ): Отец
  47. Pel or Puls (от pēlós ): Двигайте или толкайте
  48. Pend or Pens (от pensare ): Взвешивайте или подвешивайте
  49. Plan (от plānus ): Плоский
  50. Порт
  51. portare Potare ): Переносите
  52. (из potere ): Power
  53. Pug or Pugn (из pugnare ): Fight
  54. Quer or Quis (из quaerere ): спросить или найти
  55. Scand or Scend (из scandere ): подняться на
  56. Sci (из scire ): знать
  57. Scind or sciss (из scindere ): вырезать
  58. Script или Scrib (из scribere ): написать
  59. Sect or Sec (из secare ): Cut
  60. Sess or Sed (из sedere ): Sit
  61. Sent or Sens ( от sentire ): чтобы знать, чувствовать
  62. Sequ or Secut (от sequere ): следовать
  63. Serv (от servare ): сохранять или обслуживать
  64. Simil или Simul (от simulare ): То же или подобное
  65. Sol (из solis ): Солнце
  66. Сын (из sonus ): Звук
  67. Spic or Spec (из specere ): Чтобы увидеть или посмотреть
  68. Spir ( от spirare ): Змеевик или для дыхания
  69. Спонд (от spondere ): Обещание или обещание
  70. Stat (из statre ): Stand
  71. Tact or Tang (из tangere ): Touch
  72. Tempor (из temporis ): Time
  73. Tent or Ten (из tenere ): Держатель
  74. Terr (от terra ): Земля
  75. Vac (от vacare ): Пустой
  76. Vent or Ven (от venire ): Придет
  77. Ver (от verus ) ): Истина
  78. Vert (от против ): Чтобы повернуть
  79. Vit (от vita ): Life
  80. Voc (от voice ): Позвонить по

Дополнительные ресурсы по корневым словам

Корневой учеба не должна останавливаться на достигнутом. Если вы хотите увидеть эти слова в действии, ознакомьтесь со статьей, в которой перечислены примеры корневых слов. Там вы узнаете о корневых основах и о том, как можно образовывать слова, добавляя к корням префиксы, суффиксы или и то, и другое.

Определение корня Merriam-Webster

\ ˈrüt, ˈru̇t \

1a : обычно подземная часть тела семенного растения, которая обычно берет начало от гипокотиля, функционирует как орган абсорбции, аэрации и хранения пищи или как средство закрепления и поддержки, и отличается от стебля, особенно отсутствием узлов, почек и листьев.

b : любой подземной части растения (такой как настоящий корень или луковица, клубень, подвой или другой модифицированный стебель), особенно когда мясистый и съедобный 2a : часть зуба в лунке также : любой из отростков, на которые часто делится эта часть – см. изображение зуба

b : увеличенная базальная часть волоса внутри кожи

c : проксимальный конец нерва

d : часть органа или физической структуры, с помощью которой он прикреплен к телу корень языка

3a : то, что является источником или источником (по состоянию или качеству) любовь к деньгам – корень всего зла – 1 Тимофею 6:10 (Версия Короля Иакова)

b : один или несколько прародителей группы потомков – обычно используется во множественном числе

c : основная опора : базис d : основное ядро ​​: сердце – часто используется во фразе в корне e : близкая связь с окружающей средой : галстук – обычно используется во множественном числе; они пустили корни в фермерском сообществе.

4a : количество, взятое указанное количество раз как равный коэффициент 2 – это корень четвертой степени из 16

b : числа, которое сводит уравнение к тождеству при замене одной переменной

5a : нижняя часть : основание

b : часть, на которую объект прикреплен к чему-то еще

6 : простой элемент, выведенный как основа, из которой слово получено путем фонетического изменения или расширения (например, состав или добавление аффикса или флективного окончания)

7 : самый низкий тон аккорда (например, до в минорном аккорде до), когда тона расположены в возрастающей трети

8 компьютеров : уровень доступа к компьютерной системе, который обеспечивает полный доступ к файлам в системе и полный контроль над функциями системы – обычно используется перед другим существительным root userroot directory

переходный глагол

1a : , чтобы предоставить или позволить развить корни

b : для фиксации или имплантации корнями или как если бы корнями

2 : для полного удаления или как бы выдергивая с корнем – обычно используется с out искореняет несогласных

переходный глагол

: чтобы перевернуть, откопать или обнаружить и выявить – обычно используется с out устраняет причину проблемы

\ ˈrüt также ˈru̇t \

непереходный глагол

1 : , чтобы громко аплодировать или побуждать участника или команду : приветствовать

2 : желать успеха или оказывать поддержку кому-то или чему-то

\ ˈrüt, ru̇t \

Elihu 1845–1937 Американский юрист и государственный деятель

Word Root Of The Day: dict

Словари говорят все!

Латинское корневое слово dict и его вариант dic оба означают «сказать. Позвольте мне «сказать» несколько слов об этом полезном корне английского слова.

Задумывались ли вы когда-нибудь о происхождении слова dict ionary? Dict ionaries помогает с произношением или исправлением «произнесения» слов, помимо предоставления другой информации о словах, такой как определения и происхождение слов. Вы объявили dict ed чтению dict ionary? Если да, то вы «сказали» или признались в любви к нему.

Некоторые люди пытаются предсказать события до того, как они произойдут, тем самым «говоря», что произойдет, прежде чем они действительно произойдут.До dict ion часто ошибочен, таким образом, он противоречит dict ed или «высказывается» против того, что на самом деле происходит.

Был ли в вашей школе юродивый dict ориан, который «сказал» прощальный адрес на выпускном вечере? Если это так, она может иметь dict , чтобы она произнесла или «сказала» свою речь другу, который написал ее за нее. Сама речь, вероятно, была произнесена или «сказана» для учеников ее выпускного класса.

Ver. dict – это истина, «сказанная» присяжными, которые определяют, виновен или невиновен обвиняемый, преданный суду в суде.Если ответчиком является vin dic ated, он «считается» свободным от всех обвинений, которые ему были предъявлены. Однако присяжные могут с таким же успехом в dic съесть или «сказать», что он виновен!

Только неразумный может усомниться в том, что «говорит» аттор dict , потому что он получает последнее «слово» во всем. Фактически, высказывание такого рода могло бы поставить вас в довольно опасную ситуацию, которая была до dic , потому что вы бы «сказали» что-то до того, как подумали бы о возможных последствиях!

Теперь у меня dic было достаточно времени, чтобы «сказать» кое-что о корневых словах dict и dic .Но продолжайте и пролистайте свой dict ionary и посмотрите, сколько еще слов в dic ates имеют этот полезный корень!

  1. словарь : рассказывает, как «произносить» слова
  2. наркоман : «сильно говорит» о чем-то
  3. предсказать : «сказать» заранее
  4. противоречит : «скажи» против
  5. прощальный : тот, кто «прощается»
  6. диктовать : «сказать» слова другому
  7. посвятить : “сказать” еще
  8. приговор : “говорить правду”
  9. vindicate : «сказать», чтобы быть свободным от чего-то
  10. индика

Word Root Of The Day Архив

# 155 01 февраля 18 18

лиг

галстук, переплет

Латинский корень lig и его варианты li и ly означают «галстук.Этот латинский корень является источником большого количества английских словарных слов, включая lig ament, re li able и re ly . Корень lig легко вызвать с помощью слова ob lig ation, поскольку действие ob lig «привязывает» вас к выполнению чего-либо.

Читать больше
# 154 15 января 18,

se-

обособленные

Префиксы – это ключевые морфемы в английском словаре, с которых начинаются слова. Большое количество слов английского языка содержит префикс se- , что означает «разделить.Примеры использования этого префикса включают se parate, se cret и se lect. Легкий способ запомнить, что префикс se- означает «отдельно», – это использовать слово se cure, потому что когда вы чувствуете, что se лечит, вы находитесь «в стороне» от беспокойства или чрезмерной заботы о чем-то потенциально тревожном.

Читать больше
# 153 15 ноя 17,

лок

говорить, говорить

Латинский корень loqu и его вариант locut означают «говорить.Эти корни являются происхождением большого количества слов английского языка, включая e loqu ent, loqu acious, e locut ion и около locut ion. Корни loqu и locut легко вызвать через слова soli loqu y, или «говорящий» сам по себе, и inter locut или, или человек, с которым вы «разговариваете» или разговариваете.

Читать больше
# 152, ноябрь 01, 17,

форт

сильный

Латинский корень форт означает «сильный».Этот латинский корень является источником большого количества слов английского языка, в том числе ef fort , com fort и fort e. Корень форт легко вызывается словом форт , поскольку « форт » – это «сильное» здание, построенное так, чтобы выдерживать нападение врага.

Читать больше
# 151 16 октября, 17

раздел

разрез

Латинский корень , раздел означает «вырезать». Этот латинский корень является источником большого количества английских словарных слов, включая , раздел , дис , раздел , и inter , раздел .Корень sect легко вызывается через слово sect ion, для sect ion является «отрезанным» фрагментом большего целого.

Читать больше
# 150 30 сентября, 17

культ

расти

Латинский корень культ означает «расти». Этот латинский корень является источником большого количества слов английского языка, включая cult ure, cult ivate и horti cult ure. Корень cult легко вызывается словом agri cult ure, для agri cult ure – это «выращивание» растений посредством земледелия.

Читать больше
# 149 Сентябрь 01, 17

патр

отец

Латинский корень patr означает «отец». Этот латинский корень является источником значительного количества слов английского языка, включая pater nity, patter n и patr on. Корень patr легко вызывается через слово patr iotic, поскольку тот, кто действует в стиле patr iotic, поддерживает “отцовскую” страну.

Читать больше
# 148 01 июня, 17

аним

разум, дух

Латинский корень аним означает «разум» или «дух».Этот латинский корень является источником большого количества английских словарных слов, в том числе un anim ous, anim ated и anim osity. Корень anim легко вызвать через слово anim al, так как anim al – это живое, движущееся существо и поэтому содержит «дух» и «разум».

Читать больше
# 147 15 мая 17,

матрица

мать

Латинский корень matr означает «мать». Этот латинский корень является источником большого количества слов английского языка, в том числе matr iarch, mater ial и matr .Корень matr легко вызвать через слово mater nal, так как женщина, которая действует в стиле mater nal, является «материнской».

Читать больше
# 146 01 мая, 17

длительностью

жесткий, суровый

Латинский корень dur означает «жесткий». Этот латинский корень является источником большого количества слов английского языка, в том числе en dur e, dur ing и dur ation. Корень dur легко вызывается с помощью слова en dur e, потому что, если вы можете en dur e испытание, вы «достаточно сильны», чтобы противостоять его вызовам.

Читать больше
# 145 14 апреля 17 17

стат

стенды

Латинский корень stat и его вариант stit означают «стоять». Этот латинский корень является источником большого числа слов английского языка, включая stat e, stat ue, con stit ution и super stit ion. Корень stat легко вызывается с помощью слова stat ionary или «стоя», тогда как stit может быть вызван с помощью stit ute, чтобы создать что-то вроде организации, «стоящей».

Читать больше
# 144 31 марта 17,

это

идти

Латинский корень это означает «идти». Этот латинский корень является источником слова и, таким образом, «проходит» через ряд слов английского языка, включая trans it , amb it ion и в it ials. Корень или легко вызвать через слово ex it , которое является частью здания, куда вы «выходите».

Читать больше
# 143 16 марта 17,

рупий

взрыв

Латинский корень rupt означает «взрыв.Этот латинский корень является источником большого количества слов английского языка, включая dis rupt , rupt ure и inter rupt . Корень rupt легко вызывается с помощью слова банк rupt , потому что, если вы перешли в банк rupt , ваш банковский счет «лопнул», вылив все его содержимое и оставив вас без денег!

Читать больше
# 142 28 февраля 17,

температура

время

Латинский корень temp означает «время».Этот латинский корень является источником значительного количества слов английского языка, включая con temp orary, temp orary и латинскую фразу temp us fugit. Корневой файл temp легко вызывается через слово temp o, так как значение temp o музыкального произведения является его «отсчетом», то есть, идет ли оно в быстром или медленном темпе при воспроизведении.

Читать больше
# 141 16 февраля 17,

арка

правило

Греческий корень арка означает «власть».Этот греческий корень является источником значительного количества слов английского языка, в том числе matri arch , patri arch и olig arch y. Корень , арка легко вызывается словом , арка y, что означает период времени, в течение которого в стране вообще нет «правила».

Читать больше
# 140 01 февраля, 17

ag

делать, действовать, приводить

Латинский корень ag и его вариант ig означают «делать».Эти корни являются происхождением изрядного количества слов английского языка, включая ag, ent, ag, ile, lit ig ate и cast ig ate. Корни ag и ig легко вызвать через слова ag enda, или «вещи, которые нужно сделать», и nav ig ate, «действия» или «управление» кораблем.

Читать больше
# 139 15 января 17,

акт

привод, до

Латинский корень акт означает «делать».Этот латинский корень является источником большого количества английских словарных слов, включая act or, act ion и act ive. Корень act легко вызывается через слово act , поскольку действие , действие – это что-то, что было «сделано».

Читать больше
# 138 01 января, 17

фус

налить

Латинский корень fus

Морфологическая структура английских слов

1. Слово морфема происходит от греческого morphe -form. Морфема – это ассоциация данного значения с данным звуковым образцом. В отличие от слова, которое также является ассоциацией данного значения с данным звуковым образцом, морфема не автономна. Морфемы встречаются только как составные части слов, а не независимо, хотя слово может состоять из одной морфемы. Морфемы не делятся на более мелкие значимые единицы. Поэтому морфему можно определить как минимальную значимую языковую единицу.

морфем делятся на две большие группы: лексических морфем и грамматических морфем .И лексические, и грамматические морфемы могут быть свободными, и связанными. Морфема называется свободной, если она может стоять отдельно, не меняя своего значения, например: кошка, спорт, всегда. Морфема называется связанной, потому что она связана с чем-то еще. Например, в слове спортивный спорт – – свободная морфема, может использоваться независимо, есть слово спорт . Морфема – ive является связанной морфемой, ее нельзя использовать отдельно, нет такого слова, как ive.

Свободные лексические морфемы – корни слов.

Свободные грамматические морфемы – это служебные слова, такие как артикли, союзы и предлоги.

Связанные лексические морфемы являются аффиксами. Аффиксы подразделяются на префиксы, суффиксы, инфиксы, объединяющие формы или дополнения. Связанные грамматические морфемы – окончания (флексии). Например: -s для множественного числа существительных, -ed для Past Indefinite правильных глаголов и т. Д.

Приставка – это морфема, стоящая перед корнем и изменяющая его значение, например: обнадеживает. В некоторых случаях префиксы не только изменяют значение слова, но могут образовывать слова из другой части речи. Например: земля – существительное, раскопать – глагол. Префиксы также могут выражать разницу между переходными и непереходными глаголами, например: , чтобы остаться в стороне.

Суффикс – это морфема, следующая за корнем или основой и образующая новое слово другой части речи или другого класса слов той же части речи.Например, суффиксы -en, -y, -less образуют такие слова разных частей речи, как душевный, сердечный, бессердечный. Суффиксы -ify, -er являются суффиксами, образующими глаголы, но суффикс -ify образует причинные глаголы, например: ужас, очистить , а суффикс -er образует частые глаголы, например: мерцание, мерцание, твиттер.

Инфикс – это аффикс, помещенный в слово, например -n- в стойке , например -s- в государственный деятель. Инфиксы в английском языке встречаются редко.

Комбинированная форма или завершающая – это связанная форма, которую исторически можно отделить от аффикса. Комбинированные формы всегда заимствуются из латинского или греческого языков. В латинском или греческом языке сочетающиеся формы существовали как свободные формы, как отдельные слова. В английском языке комбинированные формы встречаются в составных и производных словах как их частях. Эти составные и производные слова не существовали ни в латинском, ни в греческом языках, они образовались только в наше время в английском языке.Например: мегаполис (из мегаполис – греческий и полис – греческий), СПИДофобия (от фобия латиница), автоспасатель (из авто – греческий), шимпонаут (из naut – греческий). Комбинированные формы в основном интернациональны.

Некоторые морфемы могут иметь варианты. Например, -ion, -sion, -tion, -ation являются вариантами того же суффикса. Они не различаются по значению или функциям, но имеют небольшую разницу в звуковой форме, которая зависит от окончательного звучания предшествующей основы.Такие варианты называются алломорфами. Алломорф происходит от греческого allos .

Анализируя все грамматические формы слова, то есть его парадигму, мы можем увидеть ту часть, которая остается неизменной на протяжении всей парадигмы. Эта неизмененная часть является основой слова. Стебли могут быть свободными или связанными, простыми или производными. Например, парадигма прилагательного clean clean cleaner cleanest. Основа слова чистый чистый. Эта основа свободна, не связана, потому что существует независимое слово clean. В то же время это основа простая, потому что совпадает с корнем слова clean. В словах сердечно и сердечность основа – cordia-l . Эта основа свободна, так как существует слово сердечное . Но это не простой стебель, это производный стебель, состоящий из корня cord- и суффикса -ial. Связанные основы характерны для заимствованных слов.Возьмем для примера французские заимствования высокомерие, милосердие, мужество, трусость, искажение, вовлечение, понятие, разборчивость. После удаления аффиксов этих слов оставшиеся основы: arrog-, char-, cour-, cow -, – delic, -volve, not-, leg-. Это связанные стебли, они не существуют самостоятельно. Конечно, слова корова, не, нога существуют, но значение основ -корова, не-, нога- и значение отдельных слов корова, не, нога различаются.

Стебли имеют не только лексическое значение, но и грамматическое, частичное. Это может быть основание существительного , как gir-l в прилагательном девичий . Они могут быть основами прилагательных, например, девичий – в существительном девичье . Стебли также могут быть основами глаголов , как в существительном expellee . Стебли отличаются от слов отсутствием в их строении флексий, их можно использовать только в составе слов.

2. По характеру и количеству морфем, составляющих слово, в английском языке существует структурных типов слов : простые, аффиксированные, составные, составно-аффиксированные.

Простые слова состоят из одной корневой морфемы и флексии. Во многих случаях перегиб равен нулю, например: редко, стул, спрашивает, говорит.

Аффиксированные слова состоят из одной корневой морфемы, одного или нескольких аффиксов и флексии, например: безработный, подполье, завышенная оценка .

Составные слова состоят из двух или более корневых морфем и флексии, например: ожидание, незабудка, детские луны .

Слова со сложными аффиксами состоят из двух или более корневых морфем, одного или нескольких аффиксов и флексии, например: job-hopper, autotimer, hydroskimmer.

3. Чтобы определить структурный тип слова, то есть выполнить морфологический анализ, необходимо использовать анализ на непосредственные составляющие.Впервые он был предложен американским ученым Л. Блумфилдом. Непосредственные составляющие – это любая из двух значимых частей, образующих более крупное языковое единство. Основными составляющими являются un affix и стержень.

Л. Блумфилд проанализировал слово по-джентльменски .

На первом этапе анализа слово не джентльменски разбивается на две непосредственные составляющие: un + джентльменский. Морфема u- – отрицательный префикс, встречаются слова, построенные по шаблону un + основа: неуверенно, неудобно и т. Д.И прилагательное по-джентльменски существует в английском языке.

На втором этапе разделяются стержень джентльмен и морфема ly. В английском языке есть много слов с образцом основы + ly: женственный, виртуозный и т.д. Существует также существительное джентльмен. Непосредственные составляющие этого паттерна имеют одинаковые семантические отношения: имеют качество человека, обозначенного основой. Кроме того, существует существительное джентльмен.

На первых двух этапах анализа были выделены свободная и связанная формы: un + джентльменский и джентльменский + ly.

На третьем этапе крой soft + man имеет свои особенности. Морфема нежная – это основа. Элемент man можно отнести к полусвязанному аффиксу или как вариант произвольной формы man. Аналогичный образец можно найти в слове дворянин.

Подводя итог: разорвав слово, можно получить на любом уровне только два непосредственных составляющих, один из которых является корнем.Все время анализ строится на закономерностях, характерных для английской лексики. В результате получаем формулу: un + (нежный + мужчина) + ly.

Приведенная выше процедура является простейшим случаем анализа. Бывают сложные, открытые или нерешенные дела.

Американский ученый Юджин Нида неверно рассуждает о морфологической структуре слова . Это слово может быть разделено на un + true или un + true + ly .Э. Нида отмечает, что приставка ин- очень редко сочетается с основами наречий и свободно сочетается с основами прилагательных. Таким образом, непосредственные составляющие слова неверно, – это неправда. Другие экземпляры того же шаблона необычно, маловероятно.

Некоторые лингвисты считают, что такие слова, как pocket , не могут быть подвергнуты морфологическому анализу. Говорят, что в словах pocket, hogget, locket можно выделить уменьшительное суффикс -et. В словах hogget, locket остальные части, то есть hog- и lock- , являются стержнями, потому что есть независимые слова hog, и lock. При этом остальную часть слова pocket, то есть pock- cannots рассматривать как основу. Элемент pock- не существует самостоятельно.

Русский ученый А не разделяет мнения Э. Ниды. Он считает, что стебель морфологически делится, если хотя бы один из его элементов принадлежит регулярной корреляции.Это означает, что если мы согласны с тем, что et- в словах pocket, hogget, locket является суффиксом, мы должны согласиться с тем, что элементы pock-, hog, lock являются стержнями. Такие слова, как pocket , могут быть подвергнуты морфологическому анализу.

Есть и случаи, особенно среди заимствованных слов, которые вообще не поддаются анализу: календарь, перестройка.

Wordbuilding

1. Словообразование – один из основных способов пополнения словарного запаса.В современном английском языке существует четыре основных способа словообразования: аффиксирование, состав, преобразование, сокращение.

Существуют и второстепенные способы словообразования: звукообмен, ударение, звуковая имитация, бленды, спинообразование.

Приложение

Аффиксирование было одним из самых продуктивных способов построения слова на протяжении всей истории английского языка. Он состоит в добавлении аффикса к основе определенной части речи.Аффиксирование делится на суффиксирование и префикс.

Суффикс

Первая функция суффиксов – образовывать одну часть речи из другой. Вторая функция n заключается в изменении лексического значения одной и той же части речи.

Существуют разные классификации суффиксов: классификация части речи, семантическая классификация, лексико-грамматический характер основы, происхождение аффиксов, продуктивность, структура.

Согласно части классификации речи суффиксы делятся на:

1. Суффиксы, образующие существительное: -er (критик), -dom (чиновничество), -ism (эйджизм),

1. Суффиксы, образующие прилагательное: -able (дышащий), -less (бессимптомный), -ous (престижный),

1. Суффиксы, образующие глагол -ize (компьютеризовать), -ify (уточнить), – en (сократить),

1. Суффиксы, образующие наречие: -ly (одиночно), -ward (обращенный к столу), -wise (струйный),

1. числительно-образующих суффиксов: -надцать (шестнадцать), -десят (семьдесят), -кратное (двойное).

Семантическая классификация упорядочивает суффиксы в соответствии с лексическим значением основы. Например, суффиксы, образующие существительное, могут обозначать:

-агент действия: -ер (экспериментатор), -ист (таксист), -ент (студент),

-национальность: – ian (русский), -ese (японский), – ish (английский),

-коллективность: – ry (крестьянство), -ship (читательская аудитория), – ati (literati),

-миниатюрность: -ie (лошадка), -ling (гуселинг), -y (носовой платок) и т. Д.

Классификация суффиксов по лексико-грамматическому характеру основы предполагает, что суффиксы могут быть добавлены к определенным группам основы:

-суффиксы, добавленные к глагольным основам: -er (пригородный), -able (летающий), -ing (страдание),

-суффиксы, добавленные к основам существительных: -ess (без смога), -ful (по комнате), -nik (фильмник),

К основам прилагательных добавлено

-суффиксов: -ly (розовато-розовый), -ish (длинноватый), -ness (клановость).

Классификация суффиксов по происхождению позволяет различать:

-родные (германские) суффиксы: -er (учитель), -ed (талантливый), -teen (шестнадцать),

-Романские суффиксы: -age (перевозка), -ment (развитие), -ate (диктовать),

-Греческие суффиксы: -ize (организовать), -ism (капитализм), -ist (расистский) и т. Д.

Термин заимствованный аффикс не очень точен, поскольку аффиксы никогда не заимствуются как суффиксы, а только как части заимствованных слов.Чтобы войти в морфологическую систему английского языка, заимствованный аффикс, как суффикс, так и префикс, должен удовлетворять определенным условиям. Возможен только заимствование аффикса:

– если количество слов, содержащих этот аффикс, значительно,

– если его значение и функция ясны и ясны,

– если его структурный образец соответствует структурным образцам, уже существующим в языке.

Классификация продуктивности аффиксов выделяет следующие группы:

-productive: -ly (мокрый), -ize (специализирующийся), -er (танцор),

-полупродуктивный: -eer (спекулянт), -ward (вверх), -ette (кухонный уголок),

-непродуктивные: -ярда (пьяница), -я (длина) и т. Д.

По структуре суффиксы делятся на:

-simple: -er (диктор), -ist (драматург),

соединение: -ical (ирония), -ation (формация), -manship (спортивное мастерство), -ably / ably (ужасно, разумно) и т. Д.

Некоторые суффиксы могут быть многозначными . Например, -er может образовывать существительные со следующими значениями: агент или исполнитель действия, выраженный основой (носильщик), профессия или занятие (пекарь), устройство или инструмент (передатчик).

Есть также спорные случаи, есть ли у нас в структуре слова суффикс или корень. В таких случаях эти спорные морфемы называют полуаффиксами . Слова с полуаффиксами можно классифицировать как слова с аффиксами или составные слова. Например: -гейт (Ирангейт), -бургер (чизбургер), -оголик (трудоголик), -ман (почтальон) и т. Д.

Префикс

Префикс – это образование слов путем добавления префикса к основе.В английском языке это характерно для образования глаголов.

Префиксы более независимы, чем суффиксы. Префиксы можно классифицировать по характеру слов, в которых они используются. Префиксы, используемые в условных словах, являются собственными префиксами, они связаны морфемами: unhappy, rewrite, antiwar и т. Д. Префиксы, используемые в функциональных словах, являются полусвязанными морфемами, потому что они встречаются в языке как слова: накладные расходы по таблице .

Основная функция приставок в английском языке – изменение лексического значения одной и той же части речи.Но некоторые приставки могут образовывать одну часть речи из другой. Это en / em-, a-, pre-, non-, anti- и т. Д. Например, префикс be- образует глаголы с основами прилагательных и основы существительных: умалять, дружить, bemadam.

Префиксы можно классифицировать по разным принципам:

11. Семантическая классификация:

-префиксы отрицательного значения: in- (бесценный), non- (не личный, не книжный, неформальный), un- (несвободный),

-префиксы, обозначающие повторение или обратное действие: de- (деколонизировать), dis- (разъединить), un- (распаковать),

-префиксы, обозначающие время, пространство, степень: межпланетный, гипер- (гипертония), предварительный (предварительный), бывший (бывший студент) и т. Д.

2. Происхождение префиксов:

-родной (германский): недо- (недоедание), пере- (перекармливание),

-Романский: in- (неактивно), de- (демобилизовать), повторно (повторить),

-Греческий: сим- (симпатия), гипер- (гипертония) и т. Д.

Когда мы анализируем такие слова, как наречие , сопроводите , где мы можем найти корень слова глагол, компания, , мы можем рассматривать ad-, ac- как префиксы, хотя они никогда не использовались в качестве префиксов для образования новых слов. на английском языке и были заимствованы из романских языков вместе со словами.В таких случаях мы можем рассматривать их как прикрепленные слова. Но некоторые ученые трактуют их как простые слова.

Другая группа слов с спорной структурой являются такие, как содержат, сохраняют, задерживают или зачатию, получать, обмануть , где мы можем видеть, что и со- де- выступают в качестве префиксов и tain-,, удавалось – можно понимать как корни. Но в английском языке эти сочетания звуков не имеют лексического значения и называются псевдоморфемами .Некоторые ученые рассматривают такие слова как простые слова, другие как прикрепленные слова.

Есть некоторые префиксы, которые некоторые ученые могут рассматривать как корневые морфемы. Например, после – в слове после полудня. Американские лексикографы относятся к таким словам как к составным словам, британские лексикографы относятся к ним как к аффиксированным.

Состав

2. Композиция – это способ словообразования, когда слово образуется путем соединения двух или более основ для образования одного слова.Структурное единство сложного слова зависит от следующих факторов:

– единство стресса,

– орфография,

– семантическое единство,

– единство морфологического и синтаксического функционирования.

Это характеристики составных слов на всех языках. Для английского языка некоторые из этих факторов ненадежны. Как правило, английские составы имеют одно объединяющее ударение на первой составляющей: шляпа-чехол, бестселлер. Мы также можем иметь двойное ударение в английских compouns, с основным ударением на первом компоненте и со вторичным ударением на втором компоненте: кровеносный сосуд. Основной упор может быть сделан и на второй компонент: белоснежный, голубой. Кроме того, ударение может быть фонологическим и помогать различать значения составных слов: переутомление переутомление, книжный шкаф книжный шкаф.

Правописание в английских словосочетаниях тоже ненадежно. Английские составные части могут иметь разное написание даже в одном и том же тексте : war-ship можно писать через дефис, с разрывом или целиком.

Семантическое единство английских словосочетаний может быть различным.Есть соединения, в которых значение целого не является суммой значений его компонентов: ghostwrite, skinhead, braindrain . Есть компоненты, значение которых выводится из значения компонентов: для переливания крови, аэробуса, астродинамики.

английских словосочетаний имеют единство морфологического и синтаксического функционирования. Они используются в предложении как одна его часть, и только один компонент изменяется грамматически: Эти девушки – болтуны. Составное болтовня здесь является предикативом, и только второй компонент изменяется грамматически.

Есть две характерные черты английских словосочетаний:

– оба компонента в английском соединении являются свободными основами. Их можно использовать как слова с самостоятельным значением. Звуковая картина будет такой же, за исключением напряжений: теплица и теплица ,;

-Английские компаунды имеют в основном двухосновную структуру: железная дорога, домашнее задание.

Соединения в английском языке могут образовываться не только посредством композиции, но и посредством:

– репликация: тоже сентиментал, игрушечный мальчик жиголо, шок-платье коктейльное платье с голой грудью;

-преобразование из словарных групп: в микки-маус, can-do, make-up;

– обратное образование из составных существительных или групп слов: для няни от няни , до отпечатка пальца из отпечатка пальца ;

-аналогия: лежачий по аналогии с сидячий , слитный по аналогии с утечка мозгов;

контраст: приток мозгов против утечка мозгов.

Существуют разные классификации английских соединений:

По частям речи соединения подразделяются на:

существительных: детеныш-луна, земноводный;

прилагательных: всеобщий, властолюбивый;

глагола: в подкаблучник, в медовый месяц;

наречия: вниз, головой вперед;

предлогов: в, внутри;

цифр: пятьдесят пять.

По способу соединения компонентов соединения подразделяются на:

нейтральные, которые образованы соединением двух основ без каких-либо соединяющихся морфем: ball-point to window-shop;

морфологический, где компоненты соединены связующим элементом: астрокосмос, рукоделие, спортсмен;

синтаксический, где компоненты соединяются с помощью основы: здесь и сейчас, бесплатно для всех, по принципу «сделай или умри».

По своему строению соединения подразделяются на:

– составные слова, состоящие из двух основ: поиск работы, поезд-больной, подсказка;

– слова со сложными аффиксами, где кроме основы имеются аффиксы: ушной, автотаймер;

– составные слова, состоящие из трех и более основ: автор-исполнитель, тонкая яичная скорлупа;

-сложно-сокращенные слова: день Победы, интервизия.

По соотношению компонентов составные слова подразделяются на:

подчиненных соединений, в которых один из компонентов является семантическим центром и структурным центром, а второй компонент является подчиненным. Эти подчиненные отношения могут быть разными. Например, они могут быть сравнительными: сладкий мед, золотая рыбка; временные отношения: дача, весенне-свежий ; половые отношения: собака, коза, кот и т. д.

-координационные соединения, в которых оба компонента семантически независимы: no-no, англосаксонский, секретарь-стенографистка и т. Д.

По порядку составления компонентов соединения делятся на соединения прямого порядка: киллджой и соединения косвенного порядка: безъядерные, веревочно-спелые и т. Д.

По значению всего соединения мы можем выделить идиоматические и неидиоматические соединения. Составы могут сильно отличаться по значению от соответствующей свободной фразы.Такие соединения называются идиоматическими: классная доска черная доска, высокий мальчик высокий мальчик, синий колокольчик колокольчик. Неидиоматическими называются соединения, значения которых не отличаются от соответствующих бесплатных фраз: бассейн, спидометр, авиапочта и т. Д.

Лекция № 5

Wordbuilding

Преобразование

Преобразование – характерная черта английской словообразовательной системы.Его также называют без аффиксов или нулевым суффиксом , но это не совсем правильно, потому что существуют другие типы словообразования, в которых новые слова также образуются без аффиксов: составные слова, сокращенные слова, слова, имитирующие звук и т. Д. преобразование впервые появилось в книге Генри Свита New English Grammar в 1891 году. Преобразование – очень продуктивный способ построения мира. Его продуктивность поддерживается аналитической структурой Modern Englisg, которая упрощает процессы создания слов одной категории части речи из слов другой.Большое количество односложных слов также является фактором в пользу конверсии. Такие слова более подвижны и гибки, чем многосложные слова.

Преобразование трактуется по-разному разными учеными. А. рассматривает преобразование как морфологический способ образования слов, когда одна часть речи формируется из другой части речи путем изменения ее парадигмы. Например, чтобы сформировать глагол для набора из существительного набрать , мы меняем парадигму существительного циферблат для парадигмы обычного глагола Я набираю номер, он набирает, набирает, набирает. А. Маршан рассматривает преобразование как морфолого-синтаксическое словообразование, потому что мы имеем не только изменение парадигмы, но и изменение синтаксической функции. Например, в предложении мне нужна хорошая бумага для моей комнаты существительное paper является объектом предложения. В предложении я каждый год накрываю свою комнату глагол paper является сказуемым в предложении.

Слово, образованное преобразованием, имеет значение, отличное от значения слова, из которого оно образовано.Хотя оба значения могут быть связаны. В этих ассоциациях есть закономерности:

– существительное – это название инструмента или инструмента, глагол обозначает действие, совершаемое инструментом: карандашом, гвоздем, булавкой ;

– существительное – это имя животного, глагол обозначает действие или аспект поведения, типичный для этого животного: обезьяна, волк, лиса;

– наименование части тела человека, совершаемое им действие: до носа, до плеча, до локтя;

– наименование профессии или занятия, типичного для нее вида деятельности: – медсестра, горничная, жених;

– наименование места, в котором происходит процесс занятия места или помещения в него чего-либо / кого-л: в комнату, в клетку, на стол;

– наименование контейнера, в котором происходит помещение чего-либо в контейнер: в карман, в бутылку, в банку;

– название еды, процесс принятия: обед, ужин, ужин.

В случаях преобразования возникает вопрос: какое слово является основным, а какое из него преобразовано? Есть три подхода к этой проблеме.

1. Если лексическое значение корневой морфемы и лексико-грамматическое значение основы совпадают, слово является первичным. Например, в случаях от пера до пера, от отца к отцу существительные – это имена объекта и живого существа. У существительных перо и отца лексическое значение корня и лексико-грамматические значения основы совпадают.Глаголы для пера и для отца обозначают действие, процесс. Лексико-грамматические значения корней не совпадают с лексическими значениями корней. Глаголы имеют сложную семантическую структуру и были преобразованы из существительных.

2. Если мы сравним преобразованную пару с парой синонимических слов, образованной с помощью суффикса, мы сможем выяснить, какая из пары является первичной. Этот критерий применим только к существительным, преобразованным из глаголов.Например, chat как существительное и chat как глагол можно сравнить с разговором в разговоре.

3. Мы должны взять группу относительных слов, к которой принадлежит преобразованная пара. Если корневая основа кластера слов имеет суффиксы, добавленные к основе существительного, существительное является первичным в преобразованной паре. Например, в словосочетании hand n., hand v., handy, горстка аффиксированные слова имеют суффиксы, добавленные к основе существительного, поэтому существительное является основным, а глагол преобразован из него. .В кластере слов dance n., dance v., dancer, dancing мы видим, что первичным словом является глагол, а существительное преобразовано из него.

Какая связь между обращением и обоснованием? Некоторые ученые относят обоснование прилагательных к конверсии. Но большинство ученых этого не делает, потому что в случаях с обоснованием прилагательных у нас происходят совсем другие изменения в языке. Субстантивация является результатом синтаксического сокращения, когда словосочетание с семантически сильным атрибутом теряет свое семантически слабое существительное: взрослый сокращается до взрослый. В случае обоснования признак принимает парадигму исчисляемого существительного: преступник, преступники, преступники, преступники. Есть также два типа частично субстантивированных прилагательных:

1) те, которые имеют только форму множественного числа и имеют значение собирательных существительных: сладости, новости, пустые, финальные, зелень;

б) имеющие только единственную форму и употребляемые с определенным артиклем. Они также имеют значение собирательных существительных и обозначают класс, национальность, группу людей и т. Д.: богатые, англичане, мертвые.

Эти слова называются частично субстантивированными, потому что они не получают новой парадигмы. Кроме того, они сохраняют некоторые свойства прилагательных, их можно изменять наречиями: чрезвычайно богатый, очень неудачный, чрезмерно ревнивый.

Есть еще одна проблема, связанная с переводом на английский язык. В английском языке существует множество словосочетаний типа каменная стена . Например: расписание , домашнее задание, рост цен, учитель языка и т. Д.Если первым компонентом таких единиц является прилагательное, преобразованное из существительного, то комбинации этого типа являются свободными группами слов структуры прилагательное + существительные. Эту точку зрения О.Есперсен подтверждает следующими фактами:

6. Слово камень обозначает некоторое качество объекта, названного словом стена.

7. Слово камень стоит перед словом, которое оно модифицирует, как и прилагательные.

8. Слово камень используется в единственном числе, хотя его значение может быть множественным, а прилагательные в английском языке не имеют формы множественного числа.

9. Бывают случаи, когда первый компонент используется в сравнительной или превосходной степени, а прилагательные могут иметь степени сравнения: самый нижний конец шкалы.

10. Первый компонент может иметь наречие, которое характеризует его, а прилагательные характеризуются наречиями: чисто семейное собрание.

11. Первый компонент может использоваться в той же синтаксической функции с подходящим прилагательным для характеристики одного и того же существительного: одинокий голый каменный дом.

12. После первого компонента вместо существительного можно использовать местоимение: Не буду надевать шелковое платье, надену хлопковое.

Но другие ученые говорят, что эти критерии не характерны для большинства таких единиц.Они считают, что первый компонент таких единиц является существительным в функции атрибута, потому что в Midern English почти все части речи и даже группы слов и предложения могут использоваться в функции атрибута. Например: тогдашний президент (наречие в функции атрибута), глухая деревня (группа слов в функции атрибута), наплевательская скорость (предложение в функции атрибута).

Между компонентами таких комбинаций существуют разные смысловые отношения:

-временное отношение: вечерняя газета,

-пространственное отношение: верхний этаж,

-качественные отношения: яблок озимых,

-причинные отношения: сирота войны и т. Д.

Сокращение

В процессе общения слова и группы слов могут сокращаться. Причины сокращения могут быть лингвистическими и экстралингвистическими. Под экстралингвистической причиной понимается изменения в жизни людей. В современном английском языке образовано много новых сокращений, потому что темп жизни увеличивается, и возникает необходимость давать все больше и больше информации в кратчайшие сроки.Также существует лингвистическая причина сокращений слов и групп слов. Среди них: потребность в ритме, который удовлетворяется односложными словами и сокращением заимствований из других языков.

Существует два основных типа сокращений : графические и лексические.

Графические сокращения являются результатом сокращения слов и групп слов только в письменной речи, в то время как в устной форме используются соответствующие полные формы. Они используются для экономии места и усилий при письме.

Самая старая группа графических сокращений в английском языке имеет латинское происхождение. В этих сокращениях в написании латинские слова сокращаются, а в устной форме соответствующие английские эквиваленты произносятся в полной форме. Например: утра . утром (ante meridiem), номер (номер), т.е. . то есть (то есть), в год в год (в год), фунт, фунта (либра) и т. Д.

В некоторых случаях произносятся начальные буквы: a.м., после полудня

Некоторые графические сокращения латинского происхождения имеют разные английские эквиваленты в разных контекстах: p. м. может произноситься как днем ​​ (после меридием) и после смерти (после смерти).

Графические сокращения местного происхождения представляют несколько семантических групп:

– дни недели: пн понедельник, вт вторник,

– названия месяцев: апр апрель, август август

– адрес: г-н, г-жа, г-жа, доктор,

– воинские звания: капитан-капитан, полковник, сержант,

– ученые степени: бакалавр гуманитарных наук, доктор медицинских наук,

– единицы времени, длины, веса: ф / фут фут / фут, дюйм.дюйм, мг. миллиграмм и т. д.

Чтение некоторых графических сокращений зависит от контекста. Например: м можно прочитать как мужской, женатый, мужской, метр, миля, миллион, минута.

:

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.