Сказка про профессии: Сказки о профессиях
Сказка “Все професси важны, все профессии нужны! | Методическая разработка (5 класс) по теме:
Сказка.
– Собрались однажды на рыбалку старые друзья: Иван – повар, Семен – столяр, Степан – ветеринар, Андрей – фокусник, Николай – электрик, Данила – пилот и Дмитрий – прокурор. Взяли они большую лодку, удочки и отправились в путь.
– Так и не заметили друзья, как добрались до реки. Сели в лодку, поплыли и завели разговор.
Повар:
– Пока не доплыли до нужного места, хочу я вам, друзья вот что сказать:
Профессия повар – лучше всех,
И в жизни моей принесла лишь успех.
Столяр:
Не согласен я с тобой.
Столяр – это вам герой!
В руки молоток возьму
Гвозди без труда забью,
Пилою доски распилю,
Стул и столик смастерю.
Ветеринар:
Вот устроили базар.
Лучше всех ветеринар!
Звери, птицы, все кто болен
Кто здоровьем недоволен
Всех зовёт ветеринар
Перевяжет, даст отвар!
Фокусник:
Кто из шляпы достаёт
Зайца всем на удивленье?
Это фокусник даёт
В цирке представленье.
Он настроение поднимает
Профессии лучше не бывает!
Электрик:
Стоп, друзья, не торопитесь,
В словах своих не ошибитесь.
Вот профессия моя
Лучше ваших всех она! .
Знают люди всей страны,
Как электрики важны!
Пилот:
В открытом небе я летаю,
Я самолёт отлично знаю,
Считаю лучший это тот,
Кто называется пилот.
Прокурор:
Отбросьте ненужные споры
О том, кто важней для страны.
России нужны прокуроры
Поверьте мне, очень нужны!
– И так увлеклись наши друзья спором, что забыли про рыбалку и не заметили, как отнесло их лодку в открытое море. Но и в открытом море они продолжали спорить о том, чья профессия лучше. И вот в одно мгновение поднялась большая буря, и лодку с большой скоростью понесло по волнам, вот тогда-то и очнулись молодые люди.
– Через пару часов буря закончилась, и лодку прибило к берегу.
– Друзья, мы много спорили и попали в бурю. Скоро наступит ночь и нам нужно найти место для ночлега, а то мало ли кто водится на этом острове.
– «Да, я ведь могу построить дом, инструменты у меня с собой», сказал столяр.
– «Молодец. Семён, начинай, а мы тебе поможем», поддержал прокурор.
– «А, я проведу в дом электричество», добавил электрик.
– И закипела работа. Скоро дом был готов.
«Что-то кушать хочется после работы. Да покушать бы нам всем не помешало»,
наперебой заговорили работники.
-« Кушать захотели? А я для чего?», ответил повар.
Вас друзья накормлю.
Супчик вам сейчас сварю.
Я ведь повар хоть куда,
Там, где я всегда еда.
– Хорошо поужинав, друзья легли спать. Так прошёл первый день на необитаемом острове. На следующий день, все дружно отправились в обратный путь.
– Друзья возвратились домой и больше никогда не спорили, чья профессия лучше, а наоборот решили, что
Все профессии нужны!
Все профессии важны!
Виктор Голявкин – Удивительная профессия: читать сказку, рассказ для детей, текст полностью онлайн
Как только погас у нас в комнате свет, к нам сейчас же стали стучать соседи. Они спрашивали: «Что такое?» Мы с мамой тоже пошли стучать к соседям и спрашивать: «Что такое?»
Но никто ничего не знал, и все только спрашивали: «Что такое? Что случилось?» Только один дядя Яша сказал:
— Ничего не случилось. Погас свет — и всё. Перегорели пробки.
Все собрались на улице возле подъезда.
— Вот ещё новость!
— Как это так! Никогда так не было!
Все говорили, что дело не в пробке, а где-то в сети, а я спрашивал, где эта пробка и сеть, но мне никто не ответил.
Дядя Яша пошёл звонить монтёрам, а все стали говорить, как погас свет.
Тётя Нюша сказала:
— Вы знаете, как только это случилось, моя кошка кинулась в кухню и съела там свежую рыбу.
Тётя Женя сказала:
— Вы слышите? Это кричит мой ребёнок. Он будет кричать, пока свет не зажгут.
Тётя Ира сказала:
— Не верится, что раньше жили без света. С какими-то свечками. С лампами, которые коптят. Жили в каком-то жалком мерцании. В каких-то потёмках.
Наша бабушка сказала:
— Как же, помню! Ещё как помню! И ламп-то у нас не было. Темень. Мрак. Ничего не видно.
Бабушка наша жила при царе. До сих пор возмущается царским режимом. Как начнёт — не остановится. Но тут монтёры приехали.
Я смотрю, как будут свет зажигать. Интересно ведь!
Подъезжает к столбу машина. Вместо кузова круглый такой балкончик. В этот балкончик залез монтёр. И балкончик стал вверх подниматься. Монтёр добирается до проводов. И что-то там с проводами делает.
И загорается свет во всём доме.
Монтёр говорит:
— Всё в порядке!
Наша бабушка говорит:
— Удивительная у вас профессия!
Монтёр говорит:
— Это дело простое…
Тётя Ира говорит:
— Замечательное ваше дело!
Тётя Женя говорит:
— Вы слышите? Мой ребёнок смеётся.
Тётя Нюша говорит:
— Зашли бы в гости. Я для вас свежей рыбы нажарю.
Монтёр отвечает:
— Я рыбу люблю. Но нас ждут в другом доме.
И он уезжает в своей машине.
Я смотрю вслед и думаю: «Вот бы мне ездить в такой машине! Я нёсся бы во весь дух по улицам. Я просил бы шофёра: «Скорей! Скорей!» Мы обгоняли бы все машины. Даже, может быть, пожарную машину. И люди бы, глядя на нас, говорили: «Смотрите! Смотрите, монтёры едут! Удивительная у них профессия!»
Рассказываем детям о профессиях в виде сказки
Дети растут быстро, и с каждым днем задают все больше и больше вопросов. И так хочется рассказать им все как можно интереснее и красочнее! В этот раз мы попробуем рассказать детям о профессиях. Их очень много, все они интересные, но мы попробуем объяснить детям, что такое профессия и расскажем об основных профессиях.
Итак, рассказываем детям о профессиях при помощи сказки!
Сказка о пропавших профессиях
Жили были две маленькие девочки – Катя и Лера. Они были сестрами и были очень любопытными. Каждый день они задавали своим маме и папе очень много вопросов, так, что те просто не успевали на них отвечать:
— А зачем?
— А как?
— А где?
— А почему?
И поэтому мама с папой называли их почемучками. И вот однажды маленькие девочки гуляли во дворе и весело играли. Катя достала из кармана конфету, которую захватила с собой из дома, развернула ее, быстро сунула в рот и бросила фантик на землю. Лера, видя, как весело подхватил ветер бумажку и понес ее на дорогу, сделала со своим фантиком то же самое. Девочки весело засмеялись и хотели продолжить свою игру в догонялки, но тут увидели, как какой-то старичок в измазанном фартуке и с метлой в руках поднял брошенные ими фантики и печально покачал головой:
— Разве можно так поступать? – спросил он. Кто же из вас вырастет?
— Я буду принцессой! – сказала Катя
— И я буду принцессой! – подтвердила Лера.
— Каждая девочка мечтает стать принцессой… — ответил старичок. Но какая польза от принцесс? Вы бы лучше подумали, какую профессию вы себе выберете, когда вырастете.
— Профессию? – спросила Катя – а что это такое? Она вкусная? Большая? А почему она так называется?
— Вы не знаете что такое профессия? – удивился старичок. Но вы же уже такие большие! Каждый человек в этом мире приносит пользу другим, делая свою работу. Доктора лечат заболевших людей, водители водят автобусы, парикмахеры делают людям красивые прически и стригут волосы…
Но старичок не успел договорить – девочки хором перебили его:
— Фиии… это же скучно! Мы будем веселиться и играть, и всем все приказывать!
Старичок снова печально покачал головой и стукнул своей метлой по земле три раза, а потом произнес волшебные слова:
Закрутись весь мир на месте,
Взвейтесь ветры надо мной,
Пусть профессии как звери
Убегут все до одной!
И в этот миг все вокруг стало кружиться вокруг девочек – летали дома, деревья, и даже качели с детской площадки. Катя и Лера от страха закрыли глаза ладошками и прижались друг к другу. Когда все стихло, они открыли глаза и увидели, что все стоит на своих местах, но что-то было не так.
На улице было много мусора, стоял ужасный запах…
— Фууу… — сказала Лера. – Почему тут никто не убирает?!
— Да, — ответила Катя – принцессам тут точно не место!
И девочки решили пойти домой – играть им уже не хотелось. Но дома их ждал неприятный сюрприз – дом был каким-то не таким – он был весь потрескавшийся, некрасивый, словно его давно никто не ремонтировал.
— Мам, а можно нам чего-нибудь вкусненького? – спросила Лера.
— Увы, сказала мама. Вы же знаете, что у нас в городе пропали все профессии. Больше никто не печет сладкие булочки, потому что пекарь совсем разучился печь. И на шоколадной фабрике больше никто не работает – все кондитеры забыли, как они делали шоколадки и конфеты. Да и в магазине больше ничего не купить – там нет больше продавцов, и его закрыли. Люди разучились делать полезные дела, они забыли свои профессии.
— Но неужели мы теперь не сможем ничего купить? – удивилась Катя.
— Не сможем… — грустно вздохнула мама. Ведь чтобы магазин снова заработал, нужен продавец – человек, который будет продавать то, что есть в магазине, брать у покупателей денежку и давать им то, что они хотят, выкладывать товары на прилавок. Да и продавать больше нечего. Раньше у нас был пекарь – он пек вкуснейшие пирожки и булочки, разный хлеб.
— И ходил в белом колпаке и фартуке! – закончила за нее Катя.
— Да, — ответила мама. – но больше он не умеет этого делать – его профессия куда-то пропала. И водитель, который управлял машиной и привозил в магазин продукты, разучился водить машину. Он ничего не может привезти.
Катя и Лера расстроились и пошли гулять – ведь дома было скучно. Город стал совсем другим. Никто не подметал дорожки, на клумбах не росли цветы, на детской площадке были сломанные качели и никто их не чинил.
К больным больше не приезжали доктора. Ведь доктор – это тоже профессия. Именно доктор лечит все болезни – и больное горло, и насморк, и если кто-то поранился. Доктора всегда спешили на помощь к заболевшим, а когда помощь нужна была очень срочно – приезжали на специальной машине, которая так и называлась – «скорая помощь». Девочки все это знали, и помнили, что на той машине еще всегда был нарисован красный крест. Но только сейчас они поняли, что доктор – это нужная и полезная профессия, без которой очень плохо.
По городу больше не ездили автобусы – всем людям приходилось ходить пешком, как бы далеко ни нужно было добираться. Ведь пропала и профессия водителя. Да, это те самые водители, которые каждый день управляют автобусами и возят много людей по городу.
Но самое страшное было то, что пропали и воспитатели в детском садике, и учителя – больше некому было учить детей полезным вещам и грамоте. Ведь учитель – это тоже профессия. Учителя учат детей считать, читать, писать, рассказывают им о том, как устроен наш мир, каким он был раньше, и многое другое. А воспитатели учат самых маленьких простым, но очень нужным вещам – лепить, рисовать, учить стишки, танцевать, и даже просто правильно вести себя и за столом, и на прогулке.
Катя и Лера посмотрели друг на друга и поняли, что они сделали большую глупость и обидели того старичка. Ведь профессии действительно важны и нужны, и каждую профессию нужно уважать.
— А что за профессия – принцесса? – спросила Лера Катю.
— Не знаю… — ответила Катя. – наверное это бесполезная профессия. И зря мы ее выбрали…
— Но как теперь вернуть все обратно? Ведь это из-за нас все люди разучились делать свою работу! – спросила Лера.
— Может, нам просто нужно исправить нашу ошибку? Помнишь, папа с мамой всегда говорили – если ты сделала что-то не так – надо просто попросить прощения и исправить свою ошибку? – ответила Катя
— Да, точно! – согласилась Лера. Бежим скорее! Нам нужно найти того старичка!
Девочки побежали обратно во двор, но старичка там не было. Только горы мусора – ведь мало кто бережет труд дворника, и многие просто бросают мусор на землю.
Катя и Лера увидели, как среди всего этого мусора лежат и их бумажки от конфет. Лера подняла свою бумажку, выбросила ее в мусорное ведро, и сказала:
— А вот я, когда вырасту, стану поваром!
— Почему именно поваром? – спросила Катя, выбрасывая в мусорное ведро и свою бумажку.
— Потому что я хочу готовить вкусненькое для всех!
— Это здорово! – сказала Катя. – А я буду художницей и буду рисовать самые красивые картины, чтобы у каждого в доме было красиво!
И тут случилось чудо. Все вокруг снова закружилось и завертелось, и через минуту все вернулось обратно, как будто ничего и не было.
И девочки взялись за руки, чтобы пойти домой помочь маме готовить и убираться дома. Они больше не хотели быть принцессами, они поняли, что существует много интересных и полезных профессий, и каждый ребенок и взрослый может выбрать себе ту, которая ему понравится больше всего. Но самое важное то, что каждая профессия приносит другим людям пользу!
Автор: Писарева Светлана
Вот так, сказкой, можно рассказать детям о профессиях интересно и непринужденно. И, согласитесь, здесь есть над чем поразмыслить и побеседовать с ребенком, начиная с элементарного вопроса для ребенка: «А какие профессии знаешь ты?»
И в довершение темы «детям о профессиях» хочу добавить несколько стихотворений (в этот раз автор уже не я:)), которые помогут вам более полно раскрыть детям эту интересную тему:
Повар
Продавец
Шофер
Строитель
Учитель
Врач
Related Posts
- Детям о космосе
Детям о космосе – понятно и доступно – реально ли это? Конечно, да. Можно рассказать…
- Как успокоить ребенка
Иногда маленькие дети капризничают, и это бывает связано не с животиком или голодом, а простым…
Мультипликационные фильмы про профессии | Русская сказка
Классическая профориентация начинается у современных детей только в средних-старших классах школы. Но до этого родственники часто спрашивают ребенка о том, кем он хочет стать. Трудно ответить на этот вопрос, если не знаешь всех альтернатив, поэтому самым правильным решением будет познакомить малыша еще в дошкольном возрасте с разнообразием профессий, которые существуют в мире. Можно делать это по случаю, при общении с друзьями и родственниками, во время прогулки или похода в магазин. Например, рассказывая, что дядя — Юрист Ногинск которого очень уважает за его успешное ведение дел в суде, а соседка по лестничной клетке — кондитер, делающий вкусные торты. Но самым лучшим вариантом являются, конечно же, тематические мультипликационные фильмы.
Самый серьезный проект, поднимающий вопросы о выборе профессии, это мультипликационный сериал «В мире профессий», где в забавной песенно-игровой форме малыши узнают все-все про работу взрослых и разнообразие специализаций. В мультсериале используются стихотворения детского автора Олега Плясунова. При желании их можно очень легко выучить. Выбор профессии рассматривается и в серии мультиков про свинку Пеппу. Из них можно узнать о том, что делает врач, пилот самолета, дорожник, библиотекарь, почтальон и другие. Занятно повествуют о тонкостях некоторых профессий и любимые детворой «Фиксики». В мультяшной подаче можно донести до самых маленьких даже сложные вещи. Юрист Электросталь может долго рассказывать о специфике своей деятельности, но маленький мальчик скорее поймет, чем занимается представитель этой профессии, посмотрев соответствующий мультик.
Советская мультипликация
Помимо современных мульт-проектов, детям можно предложить старые-добрые шедевры Союзмультфильма. Например, легкий и веселый мультик «Кем быть?» на стихи В. Маяковского, а также мультипликационные фильмы Доктор Айболит, «Первый урок», «Старый сапожник», «Бабушка», «Кавардак», «Сказка о чудесном докторе», Поликлиника кота Леопольда, «Учитель» и другие.
Интересная и увлекательная профессия – УЧИТЕЛЬ! (сказка)
Международные и Всероссийские конкурсы
Международный литературный конкурс «Волшебное перышко»
Автор: Бондаренко Михаил, 11 лет, лицей №1. Работа написана в жанре сказки. Основа — известные герои из мультфильма «Лунтик».
Мой сын увлекается литературой, пишет сказки, связанные с уже знакомыми для всех героями: Лунтик и его друзья, Фиксики. Сюжеты придумывает сам, иногда темы для новых сказок подсказывают календарные даты.
Сказка написана на День Учителя, чтобы поднять престиж данной профессии. Мой сын видит, как я люблю свою работу и всецело погружаюсь в нее. Сказка написана для меня как учителя.
Интересная и увлекательная профессия – УЧИТЕЛЬ!
На лесной полянке наступил новый день. Ярко светило солнышко, пели птички. Баба Капа мыла посуду, Лунтик ей помогал, а дед Шершуля смотрел в подзорную трубу.
Всё было спокойно и хорошо. Но тут он увидел на полянке, возле речки, какую-то возню, а потом послышались крики.
– Что-то там не так, дерутся что ли?! – сказал Шершуля.
– Ого, там так кричат, что даже у нас слышно! – ответила баба Капа.
– Можно я пойду посмотрю, что там такое, а с посудой потом помогу? – спросил Лунтик.
– Конечно, беги, да и мы тоже подойдем, – ответила баба Капа.
Лунтик побежал к реке, а там уже толпились дядя Корней и дядя Шнюк. На полянку слетелись бабочки. Даже Пиявка из воды выглянула посмотреть, что же происходит.
А на полянке Кузя, подняв указательный палец вверх, надменно отчитывал своих друзей.
– Кузя, что у вас происходит? – спросил Лунтик.
Тут подлетели баба Капа и дед Шершуля.
– Что тут такое? Почему Мила плачет? Почему Вупсень отвернулся? – удивилась баба Капа.
– Да ничего тут не происходит, – ответил Кузя. – Просто я сказал Миле, что она совсем не так читает. Не умеет читать.
– Та-а-к! Понятно. А почему Пчеленок от тебя отвернулся и надулся7
– Ну, так я сказал, что он плохо считает, вот и всё! – ответил Кузя.
– А гусеницы-то что не так сделали? – спросил Лунтик.
– Что, что, да ничего, они вообще ничего не умеют, даже маршировать! – почти прокричал Кузя. Немного подумав, Кузя добавил: «И что вы хотите сказать, что я во всем этом виноват?»
– Давайте разберемся. А ты сам умеешь читать, писать, считать? Ведь ты сам должен всему этому научиться, – ответил дядя Шнюк, – а потом уже учить других. Понял?
– Да я же и так всё на свете знаю! – возмутился Кузя.
– Ну-ка, Кузя, ответь нам сколько будет к пяти прибавить семь? – спросила баба Капа.
– Это будет, это будет…, – задумался Кузя, – наверное, где-то шестнадцать или девятнадцать.
– Ну, вот видишь, Кузя, ты сам не можешь правильно посчитать, а других берешься учить! Ай-ай-ай, как же тебе не стыдно! Вон посмотри, ребята на тебя обиделись, с кем же ты играть-то теперь будешь? – спросил Корней Корнеевич.
– А что же мне делать? – спросил Кузя. – Я только сейчас понял, что был неправ.
– Ну, вот и хорошо, что ты всё понял. А теперь давайте вы все помиритесь и пойдете дружно к нам в гости! – сказала баба Капа. – Там я вам и расскажу, как и от кого получают знания.
Кузя у друзей попросил прощение, и они пошли в гости к бабе Капе. Там ребята сели за стол и стали внимательно слушать рассказ бабы Капы о том, что есть такая профессия – учитель.
… Эта профессия появилась очень давно. В древней Греции педагог водил за руку детей, присматривал за ними. Можно мастеров назвать учителями, ведь они обучали своих учеников тому, что умели делать сами: посуду из глины лепить, хлеб печь. А потом понемногу стали изучать письменность, читать, считать. Буквы раньше писали не так, как сейчас, а с разными завитушками. Да и у каждой буквы было своё название.
– А цифры такие же были? – спросил Кузя.
– Нет, и цифры писали в виде палочек или рисунков, – ответила баба Капа. – Так вот, а что бы узнать, где какие моря находятся, острова, так для этого люди уплывали на своих кораблях. Потом рисовали карты, где они побывали. Так на свете у нас появились такие предметы, как грамматика, математика, история, география, –продолжила баба Капа.
– Ой, как интересно! – с восхищением произнесла Мила. – Вот бы нам побывать там, где всё про всех узнают!
– А это место, дорогие мои, называется школой, – ответил дядя Шнюк.
– А вы там были? – спросил Пупсень. – Вы там учились?
– Да, я там был, но долго там не продержался, мою паутину вместе со мной сюда ветром принесло. Я тогда ещё маленький был, – ответил дядя Шнюк.
– А что такое школа? И что там делают? – спросил Кузя.
– Школа – это большое здание. Там много окон. Очень большие светлые классы. В каждом классе занимаются ученики, а учитель рассказывает им много нового и интересного, – ответила баба Капа.
– И что – они все её слушают? – спросил Пчелёнок.
– Конечно, а если не будут слушать, то тогда и знать ничего не будут. Правда, бабушка?! – уточнил Лунтик.
– Совершенно верно, Лунтик. В школе есть учителя, которые учат самых маленьких, тех, кто совсем не умеет читать и писать. Такие дети приходят первый раз в школу, где их встречает самая первая в их жизни учительница. Она заводит их в класс, рассаживает за парты, знакомится с каждым из них. А потом начинается самый первый в их жизни урок, который запоминается навсегда. Учительница учит их буквам, из которых дети составляют слоги, читают их и учатся писать, – рассказывала баба Капа.
– Вначале дети пишут палочки, кружочки, квадратики, а потом – буквы и цифры. Пока они пишут, учитель внимательно смотрит за ними, наблюдает, помогает тому ученику, у которого что-то не получается. Первая учительница, как мама, заботится о своих учениках. От нее во многом зависит, какими они станут. Первая учительница задает направление, она как маяк указывает путь. А дети как капитаны на своих кораблях знаний, – добавил Шершуля.
– Первая учительница должна быть примером для подражания, иметь авторитет. Должна быть доброй и строгой, приучать к дисциплине. Ее рассказы должны быть интересны и поучительны. В ее руках все школьные предметы как клубочек с разными нитками. Вот так, Кузя, дети вместе с учителем шаг за шагом познают весь мир, – сказала баба Капа.
– А ещё больше знаний дети получают в старших классах. По каждому предмету свой учитель. Он – профессионал в своей области: все рассказы учителя сопровождаются показом презентаций, фильмов, иллюстраций. На уроке можно сыграть в игру, показать свои знания, – продолжал разговор с обитателями полянки дядя Шнюк.
– Учитель – такая профессия, которая совмещает в себе другие: и журналист, и актер, и режиссер, и психолог, и ученый, и воспитатель. Учитель – это призвание, даже образ жизни. Не каждый человек может стать учителем. Это сложно. Учитель никогда не унывает, он всегда с детьми, помогает им взрослеть и сопровождает по жизни. Учитель становится другом и наставником для своих учеников. Даже когда они вырастают и заканчивают школу, учитель всегда рад видеть своих учеников, подбодрить и поддержать. Учитель – самая гуманная профессия на свете, – подвела итог баба Капа.
– Ух, ты, как интересно! – воскликнула Мила. – Вот бы и у нас такая школа была.
– Да я не пропускал бы ни одного урока, всё-всё на свете учил бы и другим помогал, – сказал с восхищением Кузя.
– Оказывается, какая же это интересная и увлекательная профессия – УЧИТЕЛЬ! – сказал с гордостью Пчелёнок. – А я вот иногда прячусь от своей учительницы.
– Ну что, Шершуля, как ты думаешь, мы сможем помочь нашим детям? – спросила баба Капа.
– А что давай попробуем открыть школу на нашей полянке, там и светло, и свежо, и красиво, – ответил Шершуля.
– А я сделаю им столики и стульчики, – сказал Корней Корнеевич.
– А я принесу тетради и ручки, – ответил дядя Шнюк, – у меня их много.
– А как же мы? – спросил Пупсень, – мы тоже хотим учиться.
– А вы тоже приходите, бабушка всех звала, – ответил Лунтик.
– Да, – мечтательно закрыв глаза, сказал Вупсень, – вот мы с Пупсенем как выучимся, как будем всё знать на свете да как превратимся в бабочек и полетим посмотреть, какая она наша планета.
Но тут, конечно, все засмеялись. И баба Капа предложила всем попить чай с душистым мёдом и печеньем.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
профессии
Пословицы о профессиях, как правило, с лукавинкой, с хитринкой. В них мудро подмечены особенности той или иной работы. Пословицы славят благородную силу труда, сноровку, мастерство.
Читать пословицы
Воспитатель детского сада – это счастливый человек, который постоянно соприкасается с удивительным миром детства. Мир детства – это мир сердечности, чудесных открытий, новых достижений. Сказка про воспитателя – искренняя, добрая.
Читать сказку
В каждой фирме есть секретарь. И именно ему посвящена наша сказка. Сказка – произведение выдуманное, но с элементами реальности. Нам очень хотелось, чтобы сказка про секретаря получилась яркой, запоминающейся.
Читать сказку
Сказка про повара о некоторых секретах напомнит, кое-чему научит. В сказке есть пословицы и поговорки. С ними сказка интереснее получается.
Читать сказку
Швеи разные на свете бывают. Старательных, конечно, большинство. Но и не очень старательные со временем хорошими специалистами становятся. В нашей сказке про швею есть пословицы и поговорки.
Читать сказку
Главная задача строителя – построить добротный дом. Именно об этом идёт речь в сказке. Решил хороший человек дом построить…
Читать сказку
Подарим руководителю на день рождения сказку! Скорее всего, у руководителя много чего есть, но сказки в недостатке. Сказок никогда не бывает много! Особенно на день рождения. Итак, начинаем…
Читать сказку
Сказки рассказывают про нашу жизнь в своей, особой манере. Прочитаешь сказочку и задумаешься… Сказка про бухгалтера познакомит нас с хорошим, деловым работником. Таких людей большинство. Они работают с огоньком, с душой. Сотрудники такого плана не подведут.
Читать сказку
Если вам нравится находиться там, где всего много, то профессия кладовщика вам подходит. Только надо иметь ввиду, что там, где много ценностей, много и работы. Кладовщики умные, аккуратные, внимательные, имеющие хорошую память, ценятся на вес золота. Сказка про кладовщика расскажет нам о невероятных событиях, которые иногда имеют место в нашей жизни.
Читать сказку
Сказка про системного администратора поведает нам о делах славных молодца смелого, да удалого. Не испугался сисадмин трудностей, сложностей навалившихся. И победил он в борьбе неравной с недругом коварным.
Читать сказку
Заведующая Борисовским Центром развития ребёнка «Сказка» – о профессии воспитателя
Профессиональный праздник работников дошкольного образования пройдёт 27 сентября. Заведующая Борисовским Центром развития ребёнка – детским садом «Сказка» Людмила Ткаченко поделилась о деятельности воспитателя.
Она работает в этом дошкольном образовательном учреждении практически со дня его основания – 37 лет. Людмила Александровна окончила Белгородское педагогическое училище, после чего получила высшее профессиональное образование в Белгородском государственном педагогическом институте имени Ольминского.
Людмила Ткаченко всегда хотела работать с детьми. Поэтому выбор будущей профессии для неё был предопределён. Вначале трудилась воспитателем, затем старшим воспитателем в детском саду «Сказка». И вот уже восемь лет руководит дошкольным образовательным учреждением, где начинала свой профессиональный путь.
«Поначалу, работая в должности заведующей, очень скучала по работе с детьми. Чувствовала потребность общаться с ними. Поэтому каждое утро начиналось с обхода всех групп с воспитанниками. Сейчас все свои идеи воплощаю вместе с нашим замечательным коллективом», – отметила Ткаченко.
Некоторые работники детского сада воспитали уже не одно поколение ребят. Многие из них трудятся более 30 лет, сохраняя верность своему призванию и учреждению. Среди них Елена Козлова, Тамара Алёхина, Любовь Москвич, Галина Киричкова, Ирина Кабалина, Светлана Ложникова, Татьяна Литвин, Нина Алексенко, Светлана Мильченко и Наталья Борисенко.
«Они – мои первые помощники и моя поддержка. Это те люди, которые работают вместе со мной на протяжении многих лет. Например, Наталья Борисенко – человек, отдавший почти всю свою жизнь нашему детскому саду. Мне кажется, её воспитанником был каждый второй житель Борисовки. Она – большой труженик: с утра до вечера проводит на работе, не считается со временем и нагрузкой. Заменить её будет очень сложно. Наверное, сейчас таких людей, воодушевлённых своей профессией, трудно найти», – отметила заведующая.
В детском саду есть и новые работники. Более опытные воспитатели передают им свои ценные знания. Дружный коллектив учреждения состоит из 37 человек. В него входят педагоги, няни, повара, обслуживающий персонал.
«Все наши воспитатели – люди на своём месте. Они посвятили свою жизнь воспитанию детей. И я думаю, что никто из них ни разу не пожалел об этом. Случайные люди в детском саду не остаются, потому что такая деятельность – не из лёгких. В свою очередь, наш психолог проводит с работниками специальные тренинги. Только на одного воспитателя приходятся около 25–30 детей. Многие люди не понимают, как нам удаётся находить подход ко всем нашим малышам», – добавила руководитель детского сада.
По её словам, прежде всего, нужно любить детей, понимать и знать их особенности. Также важно добиться расположения к себе. Если ребёнок будет любить воспитателя, значит, в работе всё сложится. Немаловажным является подход не только к детям, но и к их родителям.
«Воспитателю нужно любить детей. Ведь без этого работа в детском саду невозможна. Воспитатель должен найти подход к каждому ребёнку и относиться к нему как к личности. Вовлечь в игру, заинтересовать ребёнка можно только любя его и свою профессию. Если у малыша горят глаза, значит, мы зажгли в них огонёк, жажду знаний и исследований. Уйдя в школу, они захотят и дальше учиться. Детский сад – начальное звено в образовании. Что мы заложим в детях на этом этапе, то и поспособствует дальнейшему развитию в будущем. Но очень многое зависит ещё и от поддержки родителей. Взаимосвязь детского сада и семьи – это тоже одно из главных направлений в работе. Всё, что мы закладываем в детском саду, должно закрепляться и поддерживаться родителями. Если и в семье будут следовать критериям, которые мы предъявляем к детям, то, наверное, у нас всё сложится. И наши ребята вырастут успешными, знающими, любознательными, целеустремлёнными, – рассказала Людмила Ткаченко. – Всегда, идя на работу, я понимаю, что детский сад – это мой второй дом. Каждый мой воспитанник был моим ребёнком. Мне особенно приятно, когда спустя время они не забывают меня. Такая работа оставляет определённый отпечаток на человеке. Помню, когда‑то пошла на школьную линейку ко Дню знаний и ищу глазами среди учеников своих воспитанников. Я каждого из них помню, но, правда, иногда со временем их становится трудно узнать: они растут и меняются. Если увижу фамилию нашего воспитанника, то даже могу сказать, к какому воспитателю ходил. Это, наверное, профессиональная привычка».
Утро Людмилы Ткаченко начинается с обхода всех детских групп. Она постоянно проверяет пищеблок. Ведь питание детей должно быть правильным. Ежедневно заведующая детским садом следит за работой поваров, нянечек, завхоза и медсестры.
«Каждые три года наши воспитатели проходят курсы повышения квалификации. Кроме этого посещают и внутренние мероприятия детского сада, на которых обсуждают новые методы работы и подходы, внедряют инновационные технологии. Мы участвуем в региональных, муниципальных проектах. За счёт всего этого идёт наше развитие, потому что внедрять экспериментальную деятельность – это тоже своего рода обучение», — поделилась она.
Людмила Ткаченко отметила, что главная цель работников – научить ребёнка общению. Они учат их дружить, уступать друг другу. Помимо этого, детский сад формирует у детей навык коллективизма. В нём воспитанники учатся жить одной общей семьёй, что очень важно в современном обществе.
7 правдивых карьерных историй, которые побудят вас надрать задницу
Здесь, в Muse, нам больше всего нравится встречаться с потрясающими, целеустремленными людьми (такими как вы!) И рассказывать их честные, а иногда и сложные карьерные истории .
Но в этом вся суть карьеры. Они не идеальны и, конечно, не линейны, но они полны сердца.
Этим мы хотели начать новый год с небольшой выборки некоторых из этих историй. Будь то учиться справляться с негативными отзывами от влиятельного лица в Твиттере, следовать извилистой карьере менеджера по продукту или слышать, как один человек преодолел свои страхи и бросил свою работу ради другого в пивоваренной индустрии – это моменты, которые побуждают нас к Держись! Не сдавайся.
Спасибо за то, что поделились с нами своим опытом!
В начале своей карьеры я столкнулся с серьезной проблемой со здоровьем. В то время я думал, что быть сильным – значит никому не рассказывать о том, что я переживаю, и не корректировать чьи-либо ожидания (включая мои собственные). Теперь я понимаю, что все мы просто люди. Обращение за помощью, когда она вам нужна, демонстрирует уверенность и укрепляет доверие, а не наоборот.
Лия Маркус, ныне менеджер по продажам в Trunk Club, занималась множеством должностей, включая консалтинг, UX-дизайн и, да, противоракетную оборону.
[T] Вот разница между неблагоприятной критикой и слепой ненавистью. Очень важно разделить их. Если у него нет реального веса, забудьте об этом и сосредоточьтесь на том, чтобы сделать свой контент как можно лучше. Очевидно, это легче сказать, чем сделать, но время от времени делайте шаг назад и осознавайте объем положительных отзывов, которые вы получаете.
Как создатель учетной записи Twitter, у которой более четырех миллионов подписчиков, Мэтт Нельсон кое-что знает о том, как избавиться от негативных отзывов, и сделал это частью своей повседневной работы.
Не зацикливайтесь на деньгах вначале; сосредоточьтесь на выяснении того, что вы любите. Когда я завел анонимный дневник, я понятия не имел, что однажды он будет оплачивать мои счета, но я всегда оставался верным тому, что я любил делать, и в конце концов я смог поддержать себя этим.
СиСи Олиса, блогер, видеоблогер, писатель, энтузиаст моды, влиятельный человек и создательница принцессы больших размеров, смогла превратить свое увлечение в успешную карьеру на полную ставку. Это не было волшебством – для этого требовались драйв, терпение и много знаний.
Мне комфортно. Я действительно чувствую, что вписываюсь в нее и являюсь тем, кем я являюсь на работе. Я могу одеваться так, как мне удобно. Меня окружают люди со схожими интересами, и я могу профессионально развиваться без волокиты. Я чувствую, что наконец-то я на своем месте … Когда тебе нравится то, чем ты занимаешься, это больше не работа – это твоя страсть.
Для Криса Массада именно тогда, когда Sunday Scaries стали обычным явлением, он понял, что пора сменить карьеру.Даже он был удивлен, насколько просто для него было превратить свою страсть в настоящую, живую работу.
Десять лет назад я полностью пренебрегал брендами, использующими социальные сети. Боже, я был неправ – излишне говорить, что я перешел на темную сторону.
История Майка Роберта согревает наши сердца, потому что он – настоящая история успеха в поиске работы. После того, как он подписался на карьерный коуч через Muse, он оказался в неожиданной роли, которую он любит (всего через пару недель!).
Приятно получать признание за свой тяжелый труд, но я действительно не ожидал особой похвалы или признательности за то, что я чувствовал, что должен делать.Тем не менее, чтобы кто-то заметил – и подумал, что вы можете произвести такое впечатление – это дополнительный стимул всегда стараться изо всех сил, потому что вы просто никогда не знаете, кто смотрит и чем это может закончиться.
Дженнифер была отличным представителем службы поддержки клиентов. Джеки увидела ее потенциал и порекомендовала ей работу в ее компании. Эта история напоминает нам, что чудеса случаются неожиданными способами.
Иногда люди думают, что работа в некоммерческой организации – это сплошные радуги и бабочки, но это не так.У вас бывают хорошие и плохие дни, как и в любой другой отрасли. Но когда я могу положительно влиять на молодых женщин, с которыми сталкиваюсь в своей работе, это того стоит.
Л’Ореаль Томпсон Пэйтон решила, что пора ей преодолеть эмоциональное выгорание, чтобы помочь молодым женщинам (как когда-то она сама) не чувствовать себя изолированными от общества и обрести уверенность в себе. И мальчик, мы рады, что она сделала.
Хотите узнать больше? Ознакомьтесь со всеми нашими карьерными историями здесь .
Элис, ранее работавшая редактором журнала The Muse, с гордостью доказывает, что да, английские мейджоры могут изменить мир. Она написала для Muse почти 500 статей по любому поводу: от советов по продуктивности и сопроводительных писем плохим начальникам до крутых карьерных новичков, многие из которых были представлены в Fast Company , Forbes, Inc., CNBC’s Make It, USA Today College, Lifehacker. , Mashable и многое другое. Она называет домом многие места, включая Иллинойс, где она выросла, и небольшой городок Гамильтон, где она училась в университете Колгейт, но она родилась, чтобы быть жительницей Нью-Йорка.Помимо того, что Элис заядлый писатель и читатель, она любит танцевать как профессионально, так и в ожидании метро.
Больше от Элис КалишО чем вы рассказываете?
На недавнем сетевом мероприятии старшие менеджеры, которые были уволены с высокооплачиваемых корпоративных должностей, по очереди рассказывали, что они делали раньше и что ищут дальше. Каждый человек вставал и перечислял подробный список полномочий и должностей в хронологическом порядке. Многие были вынуждены начать с первой работы, некоторые даже с места рождения.Бухгалтерский учет был тщательным.
Большинство людей потратили отведенные им две минуты (и потеряли внимание окружающих) еще до того, как достигли кульминации – описания того, что они искали. Те, кто действительно оставлял время, чтобы подвести итоги, обычно просто перечисляли четыре или пять (несопоставимых) вещей, которыми они могли бы быть заинтересованы в дальнейшем. В сессиях обратной связи, которые следовали за каждым раундом презентаций, этим «рассказчикам фактов» было трудно помочь. Люди, которые слушали, не могли сразу понять, как их знания и контакты могут повлиять на ситуацию кассира.Хуже того, они не чувствовали себя обязанными очень сильно стараться.
В ходе нашего исследования и обучения переориентации карьеры мы стали свидетелями того, как многие люди пытались объяснить, что они хотят делать дальше и почему это изменение имеет смысл. Один из нас, в контексте написания книги, изучил широкий спектр серьезных изменений в карьере; другой активно работал с организациями и отдельными лицами над использованием повествования для достижения положительных изменений. Каждый из нас побывал на достаточно сетевых мероприятиях, чтобы знать, что описанное здесь не является чем-то необычным.Но мы также видели, как многие люди, находящиеся в процессе значительного перехода, эффективно используют контакты и успешно привлекают сторонников. Мы пришли к пониманию того, что один фактор имеет большее значение, чем любой другой: способность создать хорошую историю.
Зачем нужна история
Все мы рассказываем истории о себе. Истории определяют нас. Хорошо знать кого-то – значит знать ее историю – переживания, которые сформировали ее, испытания и поворотные моменты, которые испытали ее.Когда мы хотим, чтобы кто-то нас знал, мы рассказываем истории о нашем детстве, наших семьях, школьных годах, нашей первой любви, развитии наших политических взглядов и так далее.
Однако редко бывает так нужна хорошая история, как когда происходит серьезная смена профессионального направления – когда мы покидаем А, еще не покинув его, и движемся в сторону Б, еще не дойдя до него. Во время такого тревожного перехода рассказ увлекательной истории коллегам, начальникам, друзьям или семье – или незнакомцам в конференц-зале – вселяет веру в наши мотивы, характер и способность достичь поставленных целей.
Давайте внесем ясность: призывая к использованию эффективного повествования, мы не открываем дверь для сказок. Под «историей» мы не имеем в виду «что-то, придуманное для того, чтобы плохая ситуация выглядела хорошо». Скорее, мы говорим об историях, которые глубоко правдивы и настолько увлекательны, что слушатели чувствуют, что они заинтересованы в нашем успехе. Эта динамика отсутствовала в описанном выше событии. Без истории не было контекста, чтобы сделать карьерные факты значимыми, не было обещания третьего акта, в котором достижение цели (например, получение работы) разрешило бы драму.
Создание и рассказывание истории, которая находит отклик, также помогает нам поверить в себя. Большинство из нас переживают переход к новой трудовой жизни как время замешательства, потерь, незащищенности и неопределенности. Мы напуганы. «Могу ли я когда-нибудь оглянуться назад и подумать, что это лучшее, что когда-либо происходило?» мы спрашиваем себя. «Или я пойму, что это было началом конца, что отсюда все было под гору?» Мы колеблемся между цеплянием за прошлое и принятием будущего. Почему? Мы потеряли повествовательную нить нашей профессиональной жизни.Без убедительной истории, которая придает смысл, единство и цель нашей жизни, мы чувствуем себя потерянными и лишенными руля. Нам нужна хорошая история, чтобы убедить нас в том, что наши планы имеют смысл – что, двигаясь вперед, мы не отказываемся от всего, над чем мы так усердно трудились, и эгоистично подвергаем риску семью и средства к существованию. Это даст нам мотивацию и поможет пережить разочарование, страдания и тяжелую работу.
Таким образом, хорошая история необходима для успешного перехода. Тем не менее, большинство из нас – как и те, кто присутствуют на мероприятии по установлению контактов – не в состоянии использовать силу повествования в преследовании своего дела.Или, когда мы создаем историю, мы делаем это плохо. Отчасти это может быть потому, что многие из нас разучились рассказывать истории. Но даже лучшие рассказчики находят рассказы о переходном периоде сложными, с присущими им проблемами и противоречиями. Не зная, как разрешить эти конфликты, мы возвращаемся к тому, чтобы говорить «только факты».
У вашей истории есть неотъемлемая драма
На первый взгляд непонятно, почему истории о переходном этапе должны создавать какие-либо проблемы. Почти по определению они содержат хороший материал для повествования.(См. Врезку «Ключевые элементы классической истории».) Главный герой – это, конечно же, вы, и на кону стоит ваша карьера. Только любовь, жизнь и смерть могут быть важнее. А переходный период всегда связан с изменившимся миром. Вас отпустили или вы почему-то решили, что ваша жизнь больше не работает. Возможно, вы достигли события или озарения, которое представляет собой точку невозврата – точку, знаменующую конец второго акта, периода разочарования и борьбы. В конце концов, если все пойдет хорошо, вы разрешите напряжение и неуверенность и откроете новую главу в своей жизни или карьере.
В переходных историях есть не только все элементы классической сказки, но и самые важные из них. Обратите внимание на то, что движет рассказом. Это изменение, конфликт, напряжение, разрыв. Что нас привлекает в фильме или романе, так это поворотный момент, разрыв с прошлым, тот факт, что мир изменился каким-то интригующим и увлекательным образом, что заставит главного героя обнаружить и раскрыть, кто он на самом деле. Если эти элементы отсутствуют, история будет плоской.В нем не будет того, что романист Джон Гарднер называл изобилием развития – чувства движения вперед, стремления к чему-то. В переходных историях такой проблемы нет.
Вспомните, например, библейскую историю обращения Святого Павла. В своем рвении к иудейскому закону Саул стал жестоким гонителем христиан. По дороге в Дамаск, как рассказывается в Новом Завете, он был окружен светом и ударился о землю. Голос с небес обратился к нему: «Саул, Савл, за что ты гонишь меня?» Он не мог видеть; после того, как он изменил свое мнение о христианах, он буквально увидел свет.Таким образом, Савл стал Павлом, одним из главных архитекторов христианства.
Что может быть драматичнее? Как и в саге о Сауле и Павле, большинство постфактум о смене карьеры включают поразительные толчки и триггеры: ощутимые моменты, когда все встает на свои места и желаемый вариант материализуется. Чешуя падает с наших глаз, и правильный курс становится очевидным – или прыжок внезапно кажется легким.
Вот как этот поворотный момент сложился для одного менеджера, 46-летнего информационного технолога Люси Хартман (имена в примерах в этой статье были изменены).Люси, похоже, шла к высшему руководству либо в своей нынешней компании, либо в стартапе. Однако тренировка открыла ей привлекательную альтернативу. Она начала задумываться о будущем консультанта по организационному развитию, но была не совсем готова к таким изменениям. Она действительно перешла в меньшую компанию, где она чувствовала, что может применить все, что узнала в коучинге. «К этому времени стало ясно, что я хочу перейти к чему-то другому», – сказала она. «Но мне нужно было обрести больше уверенности, прежде чем рисковать заново изобретать себя.Поэтому я решил остаться в среде высоких технологий, которую я хорошо знал, но также вернуться в школу. Я начал магистерскую программу по организационному развитию, думая, что это, по крайней мере, сделает меня лучшим лидером, и надеясь, что это станет стимулом для настоящего преобразования ». Тем не менее, Люси несколько месяцев мучилась, думая, сосредоточиться ли исключительно на учебе, убежденная, что неразумно бросать работу, не назначив новую.
Три инцидента, последовавшие за быстрой последовательностью, приняли решение. Во-первых, она посетила конференцию по организационным изменениям, где услышала выступления гуру отрасли и познакомилась с другими людьми, работающими в этой области.Она решила, что это определенно то сообщество, частью которого она хочет стать. Во-вторых, ее фирма пережила приобретение, и реструктуризация означала для нее новую должность, чреватую политическим подтасовыванием. В-третьих, как она это говорит: «Однажды мой муж просто спросил меня:« Ты счастлив? »Он сказал:« Если да, это здорово. Но ты не выглядишь счастливым. Когда я спрашиваю, как вы поживаете, все, что вы говорите, это то, что вы устали ”. Его вопрос побудил ее бросить работу и полностью посвятить себя работе мастера.
История Люси иллюстрирует важность поворотных моментов.Нам нужно, чтобы они убедили себя в том, что наша история имеет смысл и что они нравятся слушателям, потому что они рассказывают истории в новых захватывающих направлениях. Они заставляют слушателей наклоняться вперед и задавать один вопрос, который должна вызывать каждая эффективная история: «Что случилось потом?»
Вызов истории переходного периода
Давайте вернемся к тому сетевому событию и всем скучным историям (на самом деле, не историям), которые рассказывали люди. Если истории перехода, с их драматизмом и прерывностью, так хорошо поддаются яркому рассказу, почему так много людей просто рассказывают основные факты своей карьеры и избегают захватывающих поворотных моментов? Почему большинство из них пытались представить изменения в своей жизни как постепенное, логическое продолжение того, что они делали раньше? Почему они не смогли разыграть повороты повествования?
Начнем с того, что они пытались рассказать историю, когда они были еще в середине второго акта.Оглянитесь на историю Люси, и вы поймете, что поворотные моменты, которые она описала, не сильно отличались от инцидентов, с которыми все мы сталкиваемся ежедневно. Они приобрели большое значение для Люси только потому, что она заставила их это сделать. Для большинства из нас поворотные моменты похожи скорее на Люси, чем на Сола; они имеют тенденцию быть более очевидными в рассказе, чем в живом. Мы должны научиться использовать их, чтобы продвигать наши истории вперед.
Поворотные моменты гораздо более очевидны в рассказе, чем в жизни.
Кроме того, истории о переходном этапе представляют собой проблему, потому что их хорошее рассказывание подразумевает раскрытие некоторых эмоций. Вы должны дать слушателю понять, что что-то поставлено на карту лично для вас. Когда вы находитесь на собеседовании или разговариваете с относительно незнакомыми людьми, это сделать сложно.
Еще одна проблема, которая делает жизненные истории (особенно рассказы о прерывности) проблематичными: хорошая история не только требует, чтобы мы доверяли слушателю, но она также должна вдохновлять слушателя доверять нам.История о прерывистости жизни поднимает тревогу о способностях, надежности и предсказуемости кассира. Слушатели задаются вопросом: «Почему я должен верить, что вы можете преуспеть на новой арене, если у вас нет послужного списка, на который можно было бы указать?» А на более глубоком уровне скрываются еще большие подозрения: «Почему я должен верить, что вы не передумаете по этому поводу? Вы ведь раньше передумали, не так ли? ”
Рассказывать историю жизни, в которой подчеркиваются такие пикантные элементы, как трансформация и прерывность, – значит вызывать вопросы о том, кто мы такие и можно ли нам доверять.Никто не хочет нанимать кого-то, кто каждые шесть месяцев может улетать в неожиданном направлении. Поэтому мы преуменьшаем значение того, что может сделать наши истории убедительными. Чтобы заслужить доверие слушателя, мы стараемся казаться безопасными, тупыми и ничем не примечательными.
Есть ли способ рассказать живую историю и внушить доверие окружающим? Да, но это требует глубокого понимания того, что на самом деле заставляет людей верить в то, что мы говорим.
Борьба за согласованность
У всех хороших историй есть настолько основные и необходимые характеристики, о которых часто думают.Это качество – согласованность, и оно имеет решающее значение для жизненных историй переходного периода.
Это было проблемой для Сэма Тирмана, бывшего руководителя отдела кадров компании, которого один из нас тренировал во время смены карьеры. Сэм 18 лет руководил отделом кадров в нескольких крупных региональных банках, но его последние три должности закончились неудачно. Его сократили с одного, он бросил другой в отчаянии, и его уволили с последнего, что в конечном итоге привело его к осознанию того, что у него проблемы с карьерой. В то время как он был вдохновлен взаимодействием между людьми и организациями, он ненавидел рутинные, административные аспекты работы.Когда у него был начальник, который считал HR стратегической функцией и включал руководителя отдела кадров за исполнительный стол, он процветал. Но когда он работал на кого-то, для кого HR – это кузовная мастерская: «Найдите тела, управляйте льготами и держите правительство подальше от нас», – Сэм ненавидел свою работу. На своей последней работе его чувства были очевидны, и небольшая проблема с анализом персонала заключалась в том, что он сделал. Сэм, по сути, взялся за эту работу с большими надеждами. Нанявший его генеральный директор считал управление персоналом стратегическим. К сожалению, этот генеральный директор ушел, и его заменил тот, кто этого не сделал.
В результате Сэм отказался от поиска или сохранения босса, с которым он мог бы работать в корпоративной среде. Как и многие разочарованные руководители, он решил, что предпочел бы работать в стартапе. Проблема заключалась в том, что ему, на первый взгляд, не хватало опыта или качеств, которые требовались людям, которые открывали и финансировали стартапы. Было не очевидно, как Сэм мог рассказать связную историю своей карьеры, которая преодолела бы пропасть между скучными накладными расходами в банках и высокоэнергетическим миром стартапов.
Связанные повествования связаны между собой естественными и интуитивно понятными способами. Связанная история жизни – это история, которая предлагает то, во что мы все хотим верить о себе и о тех, кого мы помогаем или нанимаем, – что наша жизнь представляет собой серию разворачивающихся, связанных между собой событий, имеющих смысл. Другими словами, прошлое связано с настоящим, и по этой траектории мы можем заглянуть в наше будущее.
Согласованность имеет решающее значение для истории перехода, потому что это характеристика, которая больше всего вызывает доверие слушателя.Если вы сможете сделать свою историю изменений и переосмысления последовательной, вы далеко ушли в убеждении слушателя, что изменение имеет для вас смысл и, вероятно, принесет успех, и что вы стабильный, заслуживающий доверия человек.
Согласованность – важный элемент повествования, потому что он заслуживает доверия слушателя.
Что не менее важно, вы далеко ушли в том, чтобы убедить себя. В самом деле, именно потеря согласованности делает переходные времена такими трудными для прохождения.Подумайте о мультипликационном персонаже, который сбежал с края обрыва. Ноги все еще крутятся, как сумасшедшие, он не понимает, что перебрался через пропасть, пока не смотрит вниз. Каждый из нас в переходный период чувствует себя таким персонажем. Согласованность – это твердая почва под нашими ногами. Без него нам кажется, что мы зависаем в воздухе – и мы боимся, что, посмотрев вниз, рухнем навстречу своей гибели.
Шарлотта Линде, лингвист, изучавшая важность согласованности в жизненных историях, ясно дает понять в своей работе, что согласованность во многом проистекает из непрерывности и причинности.Если мы не соблюдаем эти два принципа, мы создаем ощущение непоследовательности или, по словам Линде, «пугающую возможность того, что жизнь человека случайна, случайна и немотивирована». И то, что нас пугает, наверняка оттолкнет тех, кто слушает наши истории.
Подчеркивая преемственность и причинность
Теперь становится понятно, почему так много выступающих на этой сетевой встрече не смогли сделать больше, чем просто перечислить факты. Они пытались преуменьшить разрыв; замалчивать, насколько большой профессиональный прыжок они хотели совершить; чтобы не показаться своенравным, потерянным и упрямым.Это была ошибочная стратегия, поскольку слушатели особенно чувствительны к ошибкам связности в жизненных историях. На самом деле они ищут в таких историях связности. Неспособность признать значительную степень изменений отпугнет слушателей и подорвет их доверие.
Как рассказчики, мы должны четко учитывать масштабы изменений, о которых сообщают наши рассказы. Мы можем сделать это и по-прежнему вызывать доверие, если сосредоточимся на установлении непрерывности и причинно-следственной связи. Следующие предложения могут помочь.
Причины перемен должны быть основаны на вашем характере, на том, кем вы являетесь.
Вероятно, нет более веского основания для перемен, чем какая-то внутренняя причина, какая-то основная черта характера. В своей простейшей версии это объяснение принимает форму «Я обнаружил, что у меня это хорошо получается» или «Мне это нравится – это доставляет мне истинное удовольствие». Этот подход, отмеченный Линде и признанный нами в нашей работе чрезвычайно полезным, позволяет рассказчикам включать обучение и самопознание в свои жизненные истории.Мы можем попробовать что-то, извлечь уроки из этого опыта и использовать полученные знания, чтобы углубить понимание того, чего мы хотим. Таким образом можно использовать многие поворотные моменты. Обратите внимание, что неразумно основывать причины трансформации исключительно вне нас самих. «Меня уволили» – возможно, факт, который мы должны объяснить и включить в наши истории, но это редко признается как хорошее оправдание для поиска того, что мы ищем. Внешние причины создают впечатление, что мы просто принимаем свою судьбу.
Укажите несколько причин того, чего вы хотите.
Например, вы можете указать как личные, так и профессиональные основания для внесения изменений. (Очевидно, они должны быть взаимодополняющими, а не взаимоисключающими или противоречащими.) Чем богаче и разнообразнее причины, побуждающие вас к изменениям, тем более понятным и приемлемым будет это изменение. Сэм, бывший руководитель отдела кадров, смог сослаться на ряд необычных проектов, над которыми он работал, что указывало, хотя и в контексте крупной компании, на его способность мыслить и действовать по-предпринимательски.Кроме того, его бакалаврское образование в области электротехники и его MBA в области финансов в престижной школе свидетельствовали о том, что его знакомые стартапы предпочитают технические и аналитические навыки.
Обязательно указывайте на любые объяснения, относящиеся к прошлому.
Гол, уходящий корнями в прошлое, будет служить намного лучше, чем забитый недавно. В вашем рассказе нужно будет показать, почему вы не могли изначально преследовать цель, но здесь внешние причины – болезнь, несчастный случай, семейные проблемы, призвание в армию и так далее – могут сыграть ведущую роль.
Пересмотрите свое прошлое в свете изменений, которые вы стремитесь осуществить.
Это не значит, что вы что-то скрываете или увиливаете. Все мы постоянно переосмысливаем и пересказываем собственные жизненные истории. Мы создаем разные версии, которые сосредотачиваются или преуменьшают, включают или исключают различные аспекты того, что с нами произошло. Некоторые элементы работы, которую мы выполняли, вероятно, хорошо вписываются в наши планы изменений и могут использоваться, чтобы связать наш прошлый опыт с той частью нашей жизни, к которой мы продвигаемся.Ключ в том, чтобы проанализировать этот опыт и найти части, которые относятся к нашим текущим целям. (Совет о том, как это сделать, см. На боковой панели «Рассказывает ли ваше резюме историю?»)
Выберите форму рассказа, которая подойдет для вашего рассказа о новом изобретении.
Определенные формы – любовные истории, военные истории, эпосы – стары, как само повествование. Есть истории об испытаниях и о наказаниях. Когда дело доходит до описания перехода и переосмысления, может быть полезно представить историю в сосуде, знакомом большинству слушателей.Из проверенных временем подходов следует учитывать два – это сюжет созревания (или взросления) и сюжет воспитания.
График созревания был полезен Гэри Маккарти, который бросил работу консультанта по стратегии, не имея представления о том, что он будет делать дальше. Рассказывая свою историю в 35 лет, он оглянулся на свою карьеру и понял, что всегда отвечал на социальное давление, подчиняясь тому, что другие считали правильным для него. Получив отрицательную служебную аттестацию, он понял, что ему нужно быть самим собой.«Тебе лучше быть чертовски уверенным, когда ты просыпаешься, что ты делаешь то, что хочешь, – сказал он себе, – а не то, что ты чувствуешь, что должен делать, или что кто-то думает, что ты должен делать». делать. ”
История Люси Хартман – хороший пример образовательного сюжета, в котором рассказывается об изменениях, вызванных растущим пониманием и самопониманием. Это был наставник, ее исполнительный коуч, который позволил ей заглянуть в возможное новое будущее, и она продолжала учиться по своей магистерской программе и обучая других.По ее версии событий, чем больше она узнавала о человеческой стороне предприятия, тем больше она осознавала свое желание работать и вносить свой вклад в эту область.
Все эти предложения – способы обозначить разрыв в истории перехода и обеспечить согласованность, которая успокоит слушателей. Они демонстрируют, что, по сути, человек, которым вы были вчера, является тем, кем вы являетесь сегодня, и человеком, которым вы будете завтра. И они устанавливают, что есть хорошие и достаточные причины для перемен.Если вы создадите ощущение, что ваша жизнь неразрывно связана (и будет держаться), вы сможете включить в свою историю драматические элементы перемен, суматохи и неопределенности, которые сделают ее убедительной.
Рассказывая несколько историй
Мы отметили сложность создания истории с драматическими поворотными моментами, когда результат еще далек от ясности. Правда в том, что, приступая к смене карьеры, вы, скорее всего, окажетесь между разными интересами, путями и приоритетами.Например, нет ничего необычного в том, что вы будете работать все выходные над бизнес-планом для стартапа, вернуться к своей основной работе в понедельник и попросить перевод на другую должность или другое подразделение, а затем пообедать в следующий день. Вторник с хедхантером, чтобы изучить третий вариант. Это просто характер смены карьеры. Так как же согласовать эту реальность с необходимостью представить ясную, единую жизненную историю переосмысления, которая подразумевает, что вы точно знаете, куда идете?
Для начала имейте в виду, что на собеседовании вы не завоюете доверие, если откажетесь от всего сердца или полностью откроете несколько возможностей, которые изучаете.На ранних этапах перехода важно определить и активно рассмотреть несколько альтернатив. Но вы изучите каждый вариант или тип варианта с разной аудиторией.
Это означает, что вы должны создавать разные истории для разных возможных «я» (и различных аудиторий, которые относятся к этим «я»). Сэм решил сосредоточиться на стартапах в результате процесса, который начался с изучения его собственного опыта. Он понял, что чувствовал себя наиболее живым во времена, которые он описал как «быстрые большие перемены» – банкротство, поворот и быстрая реорганизация.Поэтому он придумал три истории в поддержку своей цели построения рабочей жизни вокруг «быстрых перемен»: одну о вкладе HR, который он мог бы внести в команду консалтинговой компании, специализирующейся на быстрых изменениях клиентов; один о работе в фирме, которая покупала проблемные компании и быстро меняла их положение; и один о работе для стартапа, вероятно, предприятия между первым и вторым или вторым и третьим раундами финансирования. Он проверял эти истории на друзьях и на сетевых мероприятиях и, в конце концов, обсуждал рекомендации и собеседования для каждого вида работы.
Процесс заключается не только в том, чтобы держать варианты открытыми как можно дольше; это также о том, чтобы узнать, к каким из них следует стремиться наиболее энергично. В случае Сэма в ходе ряда бесед стало ясно, что консалтинговые фирмы, которые он уважал, обычно не нанимали людей его возраста и квалификации, если у них не было совершенно соответствующего опыта. Похоже, что возможности с фирмами, занимающимися оздоровлением, также не оправдались. Но Сэм сделал успехи в некоторых стартапах. После того, как один из них нанял его для выполнения ряда заданий по консультированию, он смог превратить эти отношения в работу в качестве главного административного директора.Эта должность, в свою очередь, открыла ему множество контактов в сообществе стартапов. Самое главное, это сделало его добросовестным членом этого мира. Избавившись от скучной корпоративной ауры из своего резюме, он в конце концов стал генеральным директором стартапа, созданного для коммерциализации некоторых технологий, разработанных и выведенных из крупной компании. К этому моменту прошло четыре полных года, и Сэм много раз пересматривал свое повествование, и каждый шаг вносил вклад в более и более последовательную историю изменений.
Просто скажи это
Любой опытный рассказчик согласится, что ничто не заменит тренировки перед живой аудиторией.Расскажите и перескажите свою историю; переделывать его как черновик эпического романа, пока не появится «правильная» версия.
Вы можете практиковать свои рассказы разными способами и в разных местах. Подойдет любой контекст, в котором вас, вероятно, спросят: «Что вы можете рассказать мне о себе?» или “Что ты делаешь?” или “Что вы ищете?” Начните с семьи и друзей. Возможно, вы даже захотите назначить небольшой круг друзей и близких коллег, с их знаниями и одобрением, в свой «совет консультантов». Их основная функция – слушать и снова и снова реагировать на ваши развивающиеся истории.Многие люди, которых мы изучали или тренировали в процессе перехода, создали сетевые группы или присоединились к ним именно с этой целью.
Вы узнаете, что отточили свою историю, когда она будет вам удобна и правдива. Но вы не сможете этого добиться, пока не поставите себя перед другими – в конечном итоге перед незнакомцами – и не будете смотреть на их лица и язык тела, пока вы говорите. Для одной известной нам женщины, Джун Прескотт, это была не просто практика безупречного выступления, хотя ее первые попытки объяснить себя были временными и даже неуклюжими.(Она пыталась кардинально поменять карьеру – от академии до Уолл-стрит.) Каждый раз, когда она писала сопроводительное письмо, брала интервью или сообщала друзьям и семье о своем прогрессе, она лучше определяла, что для нее волнует; и в каждом публичном заявлении о своем намерении изменить карьеру она брала на себя дальнейшие обязательства.
Опыт июня преподает последний важный урок о том, как претерпеть изменения. Мы используем истории, чтобы изобретать себя заново. Джун, как и Сэм, смогла измениться, потому что она создала историю, которая оправдывала и мотивировала такой драматический сдвиг.
Это роль повествования во времена личных перемен. Правильное изложение истории имеет решающее значение как для мотивации, так и для привлечения помощи других. Любой, кто пытается что-то изменить, должен придумать историю, которая соединяет старое и новое «я». Ведь именно в период перемен мы часто не можем, но больше всего нуждаемся в том, чтобы связать наше прошлое, настоящее и будущее в единое целое.
Версия этой статьи появилась в выпуске журнала Harvard Business Review за январь 2005 г.примеров историй, которые продвигают карьеру
Соискатели должны знать, как создавать и рассказывать истории о навыках, способностях, опыте, ценностях и достижениях. Вот несколько бесплатных примеров карьерных историй соискателей.
Кэтрин Хансен, доктор философии.
Лица, ищущие работу, должны знать, как создавать истории о навыках, способностях, опыте, личных качествах и характеристиках, ценностях и достижениях. Рассказы разной длины и содержащие различное количество деталей для каждого элемента вашего поиска работы:
- Краткая версия вашего резюме с маркированным списком. Поскольку резюме должно быстро привлекать внимание, рекомендуется рассказывать каждую историю так, чтобы на первом месте был результат, как в следующих пунктах о достижениях соискателя:
- Превышение двухмесячного срока для введения в действие онлайн-планирования, время / посещаемость и систему заработной платы, наблюдая за ускоренным внедрением со стороны внешнего поставщика.
- Сокращение расхождений в платежных ведомостях на 25 процентов и сокращение времени, затрачиваемого на планирование сотрудников и решение проблем, связанных с расписанием, на 50 процентов.
- Время, затрачиваемое на отчеты, сокращено на 25 процентов за счет настройки отчетов для отслеживания распределения рабочей силы / льгот.
- Получен Сертификат поставщика о приверженности руководства успешному внедрению и внесению вклада в разработку для повышения эффективности.
- Более подробная версия абзаца для сопроводительных писем. В следующем примере та же история рассказывается в форме абзаца в сопроводительном письме соискателя работы. Обратите внимание, что сопроводительное письмо не должно перефразировать резюме, поэтому, даже если вы подчеркиваете одно и то же достижение в обоих документах, меняйте язык и формулировку истории:
Я продемонстрировал свои сильные навыки управления проектами, когда команда проекта Я превзошел все ожидания, когда мы внедрили систему стороннего поставщика для онлайн-планирования, учета рабочего времени и расчета заработной платы.Мы не только сократили двухмесячный срок, но и сократили расхождения в платежных ведомостях, вдвое сократили время, затрачиваемое на планирование сотрудников и решение проблем, связанных с расписанием, и сократили время, затрачиваемое на отчеты. Вершиной на торте стало получение сертификата поставщика об обязательстве руководства по успешному внедрению и внесению вклада в разработку для повышения эффективности.
- Еще более подробная версия, составленная в разговорном стиле, для собеседований, как в этом примере:
Моя компания боролась с составлением расписания сотрудников, отслеживанием их времени и посещаемости, а также связыванием этих элементов в платежная ведомость.Нам нужна была система, желательно онлайн, которая могла бы сделать эти задачи более эффективными, сэкономить время и уменьшить количество ошибок. Когда руководство решило обратиться к стороннему поставщику новой системы, они выбрали меня, чтобы возглавить команду проекта. У нас был сжатый двухмесячный срок, но я заставил команду превзойти не только срок, но и результаты. Под моим руководством мы настолько успешно запустили систему поставщика, что сократили расхождения в платежных ведомостях на 25 процентов. С тех пор, как мы его внедрили, компания сэкономила время на составлении расписания сотрудников и решении проблем, связанных с расписанием; Фактически, эти процессы занимают вдвое меньше времени, чем раньше.Настраивая отчеты для отслеживания распределения рабочей силы и льгот, мы также сокращаем время, затрачиваемое на отчеты, на квартал. Мы проделали такую огромную работу и сделали функции намного более эффективными, что поставщик наградил нас своим Сертификатом об обязательстве руководства по успешному внедрению и внесению вклада в разработку для повышения эффективности.
Ниже приведены примеры рассказов, демонстрирующих навыки, способности, ценности и знания, которые ищут работодатели:
Я узнал, что моя роль заключается в выполнении работы, которая меняет жизнь людей.Первые 20 лет я работал на телевидении, веря в право людей знать. Последние шесть лет я занимаюсь образованием, помогая учителям и их ученикам. Моя конечная цель – возглавить отдел. (распознает характерную черту, которая стала образцом карьеры)
Я понял, что у меня есть хорошие навыки решения проблем на первом курсе после того, как я пошел в бесплатную кухню в Паркерсбурге, чтобы подавать еду для менее удачливых. Я чувствовал, что мне нужно сделать что-то еще, поэтому у меня возникла идея, что, когда все переезжают из общежитий в конце семестра, вместо того, чтобы выбрасывать нескоропортящиеся продукты, студенты могут положить их в коробку, и я возьму ее. в местный продовольственный банк, чтобы накормить бедных.В итоге я собрал около шести вагонов консервов и сухих кормов, чтобы накормить бедняков, которые были бы выброшены. (описывает навыки, отточенные в личной жизни, а не в карьере)
Мои лидерские качества были поставлены под сомнение при моей первой оценке в качестве районного менеджера. Меня оценили намного ниже, чем когда-либо. Я понял, что после того, как меня перевели на новую должность, мне нужно было узнать намного больше. Будучи преисполнен решимости никогда больше не получать низкий рейтинг, я узнал столько, сколько мог, и этот поиск знаний стал движущей силой моего достижения высокого рейтинга, которого я достиг в этом году. (описывает неспособность соответствовать навыкам / характеристикам и решимость никогда не допустить, чтобы это повторилось)
Я решаю проблемы каждый день на своей работе, но один недавний пример, который у меня действительно проверял мои навыки решения проблем, касался женщины, которая позвонила мне, чтобы спросить, почему мы вернули ей часть ее премии. Она – новый держатель полиса, которому было предложено 2900 долларов в качестве годового взноса и который заплатил эту сумму, но в компьютере ее годовой взнос составлял около 2500 долларов, поэтому мы вернули ей разницу.Моя первая догадка заключалась в том, что она получила скидку за полную оплату, но когда я подсчитал процент скидки, она не складывалась. После двух или трех итераций попытки различных комбинаций скидок я все еще не мог понять, почему расценки и фактическая премия различаются, и решил, что не искал правильную первопричину. Я решил вручную оценить ее полис с нуля, и во время этого процесса я случайно заметил, что ее день рождения в ее заявлении был написан двусмысленно и мог быть истолкован как 1925 или 1928 год.Я рассчитал котировки для обоих возрастов и понял причину разницы. Я соблюдал более низкую ставку, поскольку платежные операции были полностью завершены. (описывает время, когда проверялось умение)
Будучи старшекурсником, я прошел курс по аргументации и защите и изучил очень важную концепцию под названием Tooling Modeling, которая представляет собой логический образ мышления, состоящий из трех частей: утверждение, основания и т. Д. и ордер. Требование – это ваша точка зрения; основанием является ваше доказательство, свидетельство или поддержка; и ваш ордер – это ваш логический скачок, соединяющий их.Теория, естественно, немного сложнее, но такой образ мышления был моей библией рационального мышления и единственным наиболее ценным уроком, который я усвоил в колледже. Я использую этот образ мышления, когда сталкиваюсь с проблемами, требующими решения. Я выстраиваю рациональные, логические аргументы для каждого вероятного исхода. Таким образом, я могу видеть, где существуют слабые места – либо в основаниях, либо в ордере. Я сравниваю аргументы, чтобы увидеть, какие из них самые сильные, и выбираю наиболее убедительные аргументы.Я также применяю практический подход к принятию решений, пытаясь найти лучший результат с наименьшими затратами или затратами. (описывает поворотный момент / событие, которое научило важности навыков / характеристик)
Меня всегда восхищало, как работают машины, и всякий раз, когда мы с семьей уезжали в отпуск, я всегда старался получить окно -сесть в самолет, лишь бы наблюдать за работой закрылков и тормозов при взлете и посадке. Продолжая свое образование, я почувствовал побуждение использовать свою степень в профессии, ориентированной на людей.Итак, хотя я люблю машины, я хотел бы поделиться своими инженерными навыками в компании, которая положительно влияет на жизнь людей. Мне просто нравится помогать людям. (указывает на сильную сторону прошлого, которая привела к развитию этого навыка / характеристики)
Еще примеры историй, иллюстрирующих навыки и характеристики
История лидерства в команде
тренер сказал мне не делать этого. Он посоветовал мне взять стипендию для бесплатного проезда в другую школу.Я рассудил, что учеба и кросс-кантри – это для меня слишком много, чтобы справиться там. Поэтому я подал заявку в университет, в котором сейчас учусь, потому что чувствовал, что могу соревноваться с комфортом, но при этом преуспеваю в учебе. Мой школьный тренер не был в восторге. Он сказал: «Вы делаете самую большую ошибку в своей жизни». Он продолжил рассказывать мне, что в другом колледже лучше бегают по пересеченной местности, и что я буду бегать с командой национального рейтинга. Я бросил вызов своему тренеру и сказал ему, что с лидерством и преданностью любая команда может попасть в национальный рейтинг.Конечно, он посмеялся над моим заявлением и повторил, что я совершаю ошибку.
Когда я поступил в выбранную школу, я увидел, что мой тренер был прав в отношении оснащения и характера людей в команде. Члены команды не были мотивированы, не были спортивными и, разумеется, проигрывали в каждой гонке, в которой участвовали. Мы с тремя другими первокурсниками, которые вошли в команду, решили изменить отношение членов команды. Однако между старшеклассником и первокурсником царила неприязнь.Пока мы выигрывали гонки, старшеклассники чувствовали себя неполноценными, вызывая внутренний конфликт в команде. Как бы то ни было, я был полон решимости убедить команду объединиться, чтобы создать единство. Следовательно, старшеклассники покинули команду. Тем не менее, после того, как мы выиграли титул штата, мы вышли на национальный уровень, где должны были соревноваться с колледжем, который мой тренер хотел, чтобы я посещал. Мы выиграли встречу с этой школой, выбив их из медали за третье место. Мораль этой истории заключается в том, что, когда мне предлагали сделать невозможное, моя преданность, характер, командное лидерство и упорство сохранялись, а также помогали команде.
История постановки целей
Я вырос в бедном, неблагополучном доме, но решил, что гольф – моя самая большая страсть в жизни. Я творчески использовал свои скудные ресурсы, чтобы купить клюшки для гольфа, а затем и членство для юниоров за 180 долларов в местном клубе. Каждый день в течение двух лет я ходил по лесу на поле для гольфа, где я играл, тренировался и соревновался на протяжении всей старшей школы. В конце концов я получил работу в клубе, так что я мог купить себе несколько предметов первой необходимости. Я хотел играть в колледже, но мне не хватало игрока, чтобы играть или даже попасть в команду.Итак, летом перед колледжем я работал над своей игрой в гольф до такой степени, что выигрывал почти все турниры, в которых участвовал. Каждый день в течение дня я тратил на то, чтобы стать лучшим универсальным игроком. В конце концов, я пошел на первый курс и был освобожден от квалификации, потому что так хорошо сыграл в свой первый выход. На протяжении многих лет мое решение играть в гольф повлияло на все стороны моей жизни на 100 процентов.
Я не отказывался от мечты, и хотя я не соревнуюсь с Тигром, я понял, что все хорошие решения, которые я принял, были основаны на том факте, что я любил игру, но, что еще лучше, не сдавался на цель.
История трудовой этики
Мой отчим был образцом для подражания и оказал сильное влияние на мою жизнь. Он научил меня характеру; он преподал мне суровые уроки жизни, которые некоторые люди усваивают слишком поздно или не усваивают вовсе. В одном случае он научил меня, как важно постоять за себя. Когда дети в его семье («сводная семья») не приняли меня, он посоветовал мне проявить инициативу, чтобы научиться справляться с ситуациями, в которых люди пассивно исключают меня, – что мне придется сделать что-то, что могли привлечь их внимание.Вскоре я научился собирать пару человек и начинать карточную игру или другое веселое занятие, чтобы сосредоточить внимание на действии, а не на столкновении личностей. Позже я понял, что благодаря этому процессу я изучил творческие методы воздействия на групповую динамику.
В другой ситуации он научил меня ценить тяжелую работу. Однажды вызвавшись волонтером на работу во дворе, я устал от этого проекта после того, как покосил газон. Горячий, потный и усталый, я начал уходить еще до того, как проект был завершен, и он сказал мне, что я не могу уйти.После нескольких часов выдергивания сорняков, полива, уборки сорняков, удобрений, обрезки и подготовки цветочных клумб, пока мой отец руководил из своего удобного шезлонга в тени, я узнал, что завершение только части проекта неприемлемо после завершения. ожидается; что обычно гораздо больше работы выполняется на фоне готового продукта; что в этом удобном шезлонге всегда будет кто-то, наблюдающий за работой других, и что я хотел быть руководителем в жизни.
История принятия решений
Когда я работал секретарем в фотокомпании, ко мне пришел человек, назвавшийся отцом студента, который был там, чтобы забрать фотографии студента. Я попросил у него удостоверение личности, и он сказал, что забыл его. Обычно, если учащийся присутствует с родителем и проверяет, является ли он правильным родителем, мы даем им картинки. Здесь все было не так. Студента не было. Я отказался отдать ему фотографии, он рассердился и ушел.Позже в тот же день зашел другой мужчина, чтобы забрать те же самые фотографии. У этого человека было удостоверение личности с фотографией, и я рассказал ему о том, что произошло ранее в тот день. Он сказал мне, что его ребенок подвергается преследованию, и что в семье есть запретительный судебный приказ против этого человека. Я взял изображение преследователя с наших камер видеонаблюдения и разместил за прилавком фотографию, на которой указывалось, что он не должен иметь никакого отношения к фотографиям этого ученика. Мои навыки принятия решений помогли предотвратить опасную ситуацию, потому что он продолжал неоднократно заходить в магазин, изображая перед другими сотрудниками родителя этого ученика.
История обслуживания клиентов
В качестве представителя службы поддержки клиентов компании по аренде видео у меня однажды был разгневанный клиент, который оставил на мою голосовую почту три сообщения примерно за 10 минут с требованием перезвонить. Я связался с клиенткой, которая теперь была еще более рассержена, потому что я присутствовала на встрече, когда ей позвонили. Я слушал, как клиент объяснил, что она расстроена, потому что она приобрела у нас членство в программе лояльности, а затем, несколько дней спустя, мы раздавали такое же членство бесплатно.Я извинился перед клиенткой и спросил, чем могу помочь. Она заявила, что хочет вернуть свои деньги и больше не будет ее членом. Я согласился вернуть ей деньги. Затем я купил ей карточку с благодарностью и приложил ей возмещение и бесплатное членство в нашей программе лояльности. Я также заметил, что несколько раз во время телефонного разговора она останавливалась, чтобы кричать на своих детей, поэтому я также приложил два купона на бесплатную аренду детей. Я поблагодарил ее за бизнес, извинился за то, что не оправдал ее ожиданий, и пригласил ее привести своих детей для бесплатного проката видео.Я также приложил свою визитную карточку и попросил ее позвонить мне напрямую, если у нее возникнут какие-либо вопросы.
Как выглядят ваше резюме и сопроводительное письмо? Продвиньте свою карьеру еще дальше, совершенствуя свою технику.
Что такое «история карьеры» и зачем она вам нужна
«История карьеры» – это не что иное, как рассказ о вашей профессиональной жизни, рассказывающий слушателю некоторые основные моменты о том, почему вы выбрали свой карьерный путь и на что надеетесь Взять это. Хотя это не слишком сложно, важно стратегически подходить к формированию своей профессиональной траектории при общении с потенциальными работодателями и даже со своей социальной сетью.
Эта статья предназначена для того, чтобы вы задумались о том, как развивать свою карьеру. Но сначала давайте разберемся, зачем она вам нужна, особенно если вы сейчас ищете новую работу.
1) Зачем нужна карьера
Если вы потратите время на развитие своей карьеры, это поможет во время поиска работы. Вот лишь несколько:
Поможет написать интересное резюме и сопроводительное письмо. Рекрутеры потратят всего несколько секунд на рассмотрение материалов вашего заявления во время первого раунда отбора кандидатов на вакансию.Ваше резюме и сопроводительное письмо должны быстро дать четкое представление о том, почему вы не только обладаете квалификацией для работы, но и что она отлично подходит для ваших общих карьерных целей.
Это отличный ответ на распространенные вопросы собеседования. Хотя маловероятно, что вас спросят: «Какова ваша карьера?» Тем не менее на собеседовании многие часто задаваемые вопросы относятся к истории вашей карьеры. Например, «Почему вы подходите на эту должность?» и «Почему мы должны нанять вас?» Отчасти можно ответить убедительным рассказом о вашем профессиональном пути.
Это фантастическая тема для разговора во время нетворкинга. Независимо от того, общаетесь ли вы в сети или лично, история вашей карьеры – это незабываемый способ начать разговор с новыми контактами. Это форма «знакомства с вами», в которой основное внимание уделяется вашим профессиональным амбициям. Кроме того, это открывает дверь для другого человека, чтобы дать совет, поощрение или даже зацепку, которые могут помочь вам получить следующую отличную работу.
Это может стать началом развития вашего личного бренда. Многие элементы личного бренда, такие как ваши ценности, увлечения и уникальное торговое предложение, станут вам видны по мере того, как вы будете работать над развитием своей карьеры.
Это может помочь вам решить, чего вы действительно хотите. Слишком много людей просто позволяют следующей низко висящей возможности для продвижения по служебной лестнице. К сожалению, это рецепт для поиска работы, которую вы можете хорошо выполнять, но вам просто не нравится. Вместо этого найдите время, чтобы развить свое видение работы своей мечты, и подумайте о том, как вы можете добраться до нее отсюда.
2) Где ты был? Где ты сейчас? Куда ты направляешься?
Отличное место для начала развития истории своей карьеры – это продумать эти три вопроса. Эта хронологическая организация – самый распространенный способ рассказать свою историю, потому что она быстро создает разумный порядок для слушателя. Конечно, история, которую вы хотите рассказать, бесконечно податлива, если она придерживается фактов.
Вот несколько способов более детально продумать свой профессиональный путь:
Работа вашей мечты
Важным элементом вашей карьеры является четкое видение работы вашей мечты.Найдите время, чтобы серьезно подумать о том, чего вы хотите. Речь идет не о том, что люди хотят слышать, это должно быть о вашем искреннем желании максимально использовать свой талант и увлеченность в своей профессии.
Это не просто описание работы вашей мечты. История вашей карьеры должна включать информацию о том, почему вам нравится эта должность. В идеале это выходит за рамки финансовой выгоды и распространяется на ваше чувство эмоционального, духовного, политического или интеллектуального вознаграждения за саму работу.
Включить анекдоты
Когда вы встречаете кого-то, кто рассказывает вам историю о времени из своей жизни, которое изменило их точку зрения, это, как правило, оказывает влияние. Короткие и актуальные анекдоты – отличный инструмент для развития вашей карьеры. Они также могут наладить личную связь, которая оставит неизгладимое впечатление.
Например, вы можете включить описание опыта, который вы получили во время стажировки. Вы воочию увидели, как помощь пожилой паре в разумных инвестициях позволяет им выплатить ипотечный кредит, давая им чувство финансовой свободы, которой раньше не хватало в их жизни.Этот опыт мог быть моментом, когда вы точно знали, что хотите продолжить финансовое консультирование по вопросам ипотечного кредитования.
Обратите внимание, как использование этого рассказа добавляет эмоциональный элемент, демонстрирующий ваши ценности и целеустремленность в работе, которую вы хотите выполнить. Он демонстрирует вашу индивидуальность и дает слушателю представление о том, почему вы выбрали именно этот профессиональный путь.
Создайте свой рассказ
В идеале, ваша карьера определяет вакансии, на которые вы претендуете, как следующий логический шаг на вашем профессиональном пути.Конечно, это может означать корректировку вашей истории, мудро выбрав элементы, которые следует выделить для каждой отдельной возможности. Пока вы честны, это вполне приемлемо и даже желательно. Разница обычно заключается в акцентах.
Например, представьте, что работа вашей мечты – однажды запустить детский сад для собак. Ваша предыдущая работа в качестве помощника администратора научила вас важным навыкам управления временем. Ваша текущая работа в зоомагазине позволила вам лучше узнать о потребностях в уходе за домашними животными.
Возможно, вы подаете заявку на другую работу для следующего этапа вашего профессионального пути. И конкретные навыки для каждой из этих возможностей могут немного отличаться. Например, работа в качестве помощника ветеринара потребует большего внимания к вашим техническим знаниям, таким как изучение различных требований к питанию для огромного количества домашних животных во время работы в зоомагазине. Работа профессионального выгула собак может потребовать более пристального внимания к вашим способностям управления временем, которые вы приобрели в качестве помощника по административным вопросам.
В любом случае, ваша карьера сфокусирована на фактах и позиционирует каждую перспективную работу как следующий логический шаг в ваших высших карьерных амбициях.
Проявите творческий подход
Со временем вы захотите рассказать свою историю в разговорах с новыми профессиональными контактами, рекрутерами и даже старыми коллегами, когда придет время. Однако иногда проявление творческих способностей может помочь вам развить повествование.
Ваша карьера – это шанс заявить о себе и продемонстрировать свои творческие способности.Например, если вам нравится фотографировать, хорошо продуманное слайд-шоу может помочь вам развить повествование. Возможно, вы обнаружите, что размещение слайд-шоу в ваших профилях в социальных сетях – отличный способ поделиться своей историей со своими профессиональными кругами. Это может привести к отличной обратной связи или даже к подсказке о соответствующей возможности.
Творческое самовыражение с использованием средств массовой информации – это способ повысить вашу заметность и прорезать многолюдный медиа-ландшафт. Рассказ о своей карьере – это фантастический способ предупредить всю свою сеть о том, что вы ищете следующую возможность учиться и расти в профессиональном плане.
Особое примечание для соискателей при смене карьеры
Для тех, кто имеет большой перерыв в своей профессиональной деятельности или меняет направление в своей профессиональной жизни, хорошо продуманная история карьеры имеет решающее значение. Рекрутерам, в частности, необходимо знать, почему вы по-прежнему будете членом их команды с добавленной стоимостью, несмотря на то, что у вас нет прямого опыта работы в последнее время.
Важно обозначить свой пробел или сдвиг таким образом, чтобы выделить его как часть путешествия, которое привело вас туда, где вы сейчас находитесь, и куда вы идете.Например, вы могли узнать о своем увлечении преподаванием, воспитывая собственных детей. Или, возможно, конкретный опыт волонтерства заставил вас осознать, что у вас есть талант к организации и построению сообщества, отсюда и ваше решение двигаться в новом направлении.
Если в истории вашей карьеры нет причин для больших пробелов или серьезных сдвигов, к сожалению, ваш слушатель сам восполнит пробелы, часто менее благоприятным повествованием. Не упустите шанс управлять повествованием с помощью собственной истории, представленной в позитивном свете.
3) Практикуйте свою карьерную историю
Есть определенная уязвимость, связанная с тем, что вы делитесь своими мечтами с людьми. Но действовать из страха быть отвергнутым – верный способ не получить желаемое в профессиональной жизни. После того, как вы нашли время подготовить историю своей карьеры, пора набраться смелости и начать ее выкладывать.
Лучший способ обрести уверенность – начать с симпатичной аудитории. Расскажите историю своей карьеры друзьям, семье и коллегам, которым вы доверяете.По мере того, как вы практикуете свою историю, вам будет удобнее ее рассказывать. Кроме того, вы начнете видеть самые важные элементы, а также почувствуете, какие детали вызывают наиболее сильную реакцию у вашей аудитории.
Немного попрактиковавшись, вы готовы рассказать о своей карьере всякий раз, когда вам это нужно, будь то собеседование при приеме на работу или встреча с новым человеком на светском мероприятии. Это еще один инструмент, который у вас будет наготове, когда придет время.
Безопасность | Стеклянная дверь
Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек.Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.
Nous aider à garder Glassdoor sécurisée
Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.
Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor
Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .
We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt.Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.
Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.
Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.
Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade.Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.
Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.
Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.
Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.
Подождите до 5 секунд…
Перенаправление…
Заводское обозначение: CF-102 / 6b5b44bc489e7b53.
Как навыки повествования повышают вашу карьеру
«Великие истории случаются с людьми, которые могут их рассказать». – Ира Гласс
Не стоит недооценивать влияние хорошей истории. Возможность рисовать картинку словами помогает другим видеть вещи так, как вы, – и это большое дело.Хороший рассказчик также может помочь вам выглядеть как лидер, интересный, умный и мудрый человек, к которому в целом стоит прислушаться. Сильные навыки рассказывания историй позволяют вам привлечь и удержать внимание другого человека. А знание того, как рассказать свою собственную историю, может помочь вам получить работу.
Давайте подробнее рассмотрим, как и почему навыки рассказывания историй могут помочь вам добиться успеха в работе. Затем мы рассмотрим несколько простых способов, с помощью которых вы можете улучшить свои собственные способности рассказывать истории для достижения профессионального успеха.
Истории имеют значение«Откуда бы ни возникла история, будь то знакомый миф или частное воспоминание, пересказ иллюстрирует установление связи от одного паттерна к другому: потенциальный перевод, в котором повествование становится притчей, а когда-то давным-давно приходит в стоять за некую возрождающуюся истину. Такой подход применим ко всем случаям повседневной жизни: к фразе в газете, к милой или приводящей в ярость игре малыша, непониманию в офисе.Наш вид мыслит метафорами и учится через истории ». – Мэри Кэтрин Бейтсон, Периферийное зрение: обучение по пути
Люди не думают о переживаниях как об отдельных инцидентах или как о серии не связанных между собой событий. Людям нравится находить смысл в своей повседневной жизни, поэтому они строят повествования. Какие у вас есть истории о своем прошлом? Как вы объясните, как вы достигли того, чего вы занимаетесь сегодня в профессиональном плане? Скорее всего, вы думаете об этом как об истории.
Но важно всегда помнить, что то, как мы рассказываем эти истории, действительно имеет значение, даже если мы рассказываем их только себе. Голос в вашей голове мощный. Вы можете использовать это для самосовершенствования. Или вы можете поразмышлять над своей историей так, чтобы это было саморазрушительно и работало против вас.
То, как вы думаете о своем личном повествовании и как вы рассказываете свою историю другим, многое говорит о вас. Истории, которые вы рассказываете на работе, действительно имеют значение.Они влияют на то, как вас видят другие, на то, как вы видите себя, и многое другое.
Вот несколько способов, которыми навыки повествования могут принести вам профессиональную пользу:
Thomas Drouault / Unsplash
Вы станете лучшим лидером – Рассказывание историй – это инструмент лидерства. Если вы будете хорошим рассказчиком, это поможет вам стать более сильным лидером в вашей организации, независимо от того, какую роль вы в ней играете. Когда вы рассказываете историю, вы поощряете людей видеть ситуации так, как вы это делаете.Рассказывание историй может помочь вам объяснить проблемы, а также предложить решения. И это побуждает других присоединиться к вашему плану. Когда что-то пойдет не так на работе или когда что-то пойдет не так, вы сможете рассказать об этом историю, которая поможет перейти к следующему этапу. Такое влияние на повествование – и тем самым на траекторию развития организации – вот в чем суть лидерства.
Это может помочь вам получить работу – Возможность рассказать свою собственную историю честно, позитивно и убедительно может помочь вам получить следующую работу.Но уметь объяснить свою личную историю, обсудить свои навыки и способности и поделиться своими планами на будущее в сжатой и увлекательной форме – непростая задача. Хорошие истории увлекательны, интересны и запоминаются. Если вам удастся обсудить свою профессиональную историю и видение будущего таким образом, чтобы охватить все эти моменты, это определенно поможет вам на следующем собеседовании.
Вы сможете лучше мотивировать и убеждать – Рассказывание историй – один из самых эффективных способов донести мысль.Наш мозг по-разному обрабатывает этот тип информации. Истории уникальным образом мотивируют и убеждают людей. Они также запоминаются; то, что люди узнают из историй, как правило, остается неизменным. Так что, если вы сможете использовать свои способности рассказывать истории на рабочем месте, вы сможете лучше мотивировать других. Вам будет легче убедить их согласиться с вашими планами и идеями.
Ваши отношения улучшатся – В хорошей истории есть что-то захватывающее, и хороший рассказчик тоже может быть притягательным.Когда ваши способности рассказывать истории улучшатся, вы можете заметить, что ваши отношения на работе тоже улучшатся. Люди с большей вероятностью будут слушать члена команды, который может рассказать историю в увлекательной форме. Если вы станете лучшим рассказчиком, это может творить чудеса в ваших профессиональных отношениях.
Вы будете ответственным за свое повествование – Хороший рассказчик – это огромная сила. Одно из самых впечатляющих преимуществ – это то, что он дает вам больше власти над своим прошлым и вашим личным повествованием.Вы должны решить причины и следствия, которые привели вас туда, где вы находитесь сегодня. Вы можете создать свою историю таким образом, чтобы расширить возможности, а не строить рассказ, который вас утомляет. Вы сможете лучше сосредоточиться на хорошем и росте, чем на разочарованиях и неудачах. Когда вы хороший рассказчик, вы отвечаете за свое повествование.
«Когда вы смеетесь над ситуацией, качаете головой или говорите кому-то:« Послушайте это », у вас наверняка есть история.»- Кен Фусон, репортер журнала The Des Moines Register.
Знаете ли вы, сколько стоят ваши навыки? Примите участие в обзоре заработной платы PayScale и узнайте.
Советы по совершенствованию навыков повествованияКристина Морилло / Пекселс
1. Настройтесь на истории
Один из лучших способов стать лучшим рассказчиком – это начать уделять немного больше внимания историям, которые вы слышите, читаете или иным образом встречаете в повседневной жизни.Когда кто-то рассказывает вам историю, которая вам нравится, например, выделите несколько минут, чтобы подумать, что вам в ней понравилось. Использует ли человек определенный стиль, который вам нравится, или, может быть, определенные слова? Как они структурировали историю? Пересказывали ли они какие-то диалоги или делились особенно убедительными описаниями? Уловить эти элементы, а не просто позволить им омыть вас, – это большое дело. Умение настраиваться на истории более критически и наблюдательно может помочь вам улучшить свои собственные способности рассказывать истории.
2. Ослабить
Поначалу рассказывание историй на работе может показаться непрофессиональным. Но на самом деле это не так. Понимание этого может помочь вам стать лучшим рассказчиком.
«Люди всегда рассказывают истории; почему они не делают этого на работе », – сказала Сьюзан Фишер, специалист по коммуникациям, Fast Company . «Это потому, что их учили, что на работе вы используете логику, стороны и статистику; это кажется более профессиональным. Рассказывание историй кажется слишком эмоциональным и, возможно, манипулятивным.Поэтому люди придерживаются фактов и цифр. Но правда в том, что настоящие эмоции всегда работают лучше, потому что это способ достичь сердец и умов, а также люди могут увидеть вас настоящего. Это подлинно “.
Когда вы рассказываете истории на работе, вы впускаете других, и подлинность во всех смыслах полезна для вашей карьеры. Это помогает вам развивать более крепкие отношения, это полезно для вашего уровня энергии и вашего отношения, а также помогает в решении проблем и лидерских качествах. Итак, время от времени расслабляйтесь и отпускайте электронную таблицу.Рассказ отличной истории – прекрасный способ донести свою точку зрения.
3. Начните с еды на вынос
kaboompics.com/Pexels
Особый вид планирования и подготовки требуется, когда вы пытаетесь использовать свои способности рассказывать истории, чтобы убедить на рабочем месте. Совет, который может пригодиться: не начинайте с самого начала. Вместо этого начните с конца.
Допустим, вам нужно выступить, например, на важной встрече. Во-первых, решите, что вы хотите от аудитории.Может быть, вы хотите, чтобы они согласились на новое партнерство, или вы хотите продать им определенный способ ведения бизнеса. Возможно, вы просто хотите побудить их выложиться на полную в этом новом проекте. Ключевым моментом является знание того, с чего вы хотите начать. Затем вам просто нужно вернуться назад, чтобы построить историю, которая поможет им добраться до финиша.
Потратьте некоторое время на размышления о том, как вы пришли к этому выводу или выводу. Какая серия событий привела вас к тому, что вы чувствуете? Как вы можете рассказать свою историю таким образом, чтобы помочь другим добиться такого же прогресса?
4.Сделать короче
Иногда бывает трудно понять, где остановиться и начать рассказывать историю. Но помните, вы хотите сказать все, что следует сказать по этому поводу, а не все, что можно было сказать. Как правило, чем короче, тем лучше, поскольку он мощнее.
Французский математик Блез Паскаль не зря писал: «Я бы написал более короткое письмо, но у меня не было времени». Разбирать мысли и сокращать рассказ требует усилий, но оно того стоит.Если вы можете рассказать ту же историю без одного из анекдотов или части предыстории, опустите ее. Ваша история станет более впечатляющей, если она будет насыщена ценным и интересным содержанием.
5. Разберитесь в силе
Rawpixel / Pexels
Рассказывание историй – мощный инструмент, потому что наш мозг настроен на это. Итак, когда вы рассказываете историю, знайте, что ваши слушатели с большей вероятностью запомнят и запомнят то, что вы сказали. Это потому, что мы, люди, мыслим рассказами. Когда мы представляем, что идем в магазин, мы, например, видим не только список покупок.Мы думаем о том, когда поедем и что будем делать до и после.
Когда вы рассказываете историю на работе, вы обращаетесь к чему-то особенному. Просто помните, что слова, рассуждения и даже эмоции, которые вы используете в своем повествовании, вполне могут быть переданы вашему слушателю. Это отличная новость, если вы помните о том, что передаете. Истории могут быть очень убедительными.
Скажите нам, что вы думаетеКак ваши навыки повествования помогли вам в карьере? Ждем вашего ответа! Оставьте комментарий или присоединитесь к обсуждению в Twitter.
Как начать писательскую карьеру: 9 советов
Итак, вы хотите стать писателем на полную ставку…
У вас есть причины. Вы давно любите писать, и люди говорили вам, что вы умеете обращаться со словами.
Но как узнать, что время подходящее или есть ли у вас то, что нужно?
Призываю погрузиться в ремесло. Если вы действительно хотите сделать карьеру, убедитесь, что вы знаете, во что ввязываетесь.
Письмо на полную ставку – это не хобби, не развлечение, не занятие. Это означает дисциплину. Это работа.
И это непросто.
А вот награды…
Я один из тех, кому повезло, я знал, что хочу быть писателем с раннего подросткового возраста, и занимался этим с той страстью, которую не проявлял ни к чему другому.
Но даже это не гарантировало успеха. Это гарантировало только то, что я не уйду, меня нельзя отговорить, я никогда не сдамся, несмотря ни на что.
Я стал спортивным обозревателем еще до того, как стал достаточно взрослым, чтобы водить машину, спортивным редактором ежедневной газеты в 19 лет, редактором журнала в 22 года, издателем журнала в 28 лет, издателем книг в 31 год.
С другой стороны, я продолжал писать книги и стал автором в 24 года, романистом в 29, а десятилетия спустя у меня было опубликовано почти 200 книг, 21 из этих New York Times, бестселлеров (включая The Left Behind Series ™), и продано более 70 миллионов копий.
По нескольким моим романам были сняты фильмы, и я написал автобиографии от первого лица бесчисленных спортсменов-суперзвезд (Хэнк Аарон, Уолтер Пэйтон, Орел Хершизер, Нолан Райан, Мидоуларк Лемон, и др. ). ).
Я говорю вам все это не для того, чтобы хвастаться, а для того, чтобы сказать, что я участвовал в игре десятилетиями и получил карьеру, о которой большинство людей только мечтают.
В нижней строке? Мечтатели говорят о писательстве. Писатели пишут.
Необязательно быть слишком плодовитым, чтобы делать карьеру писателя. Но вы должны производить, а для этого нужны знания и подготовка.
Я не родился хорошим писателем, а таких ОЧЕНЬ мало.
Итак, если вы хотите карьеру писателя, с чего вам начать?
Среди шагов, необходимых для роста писателя, вам нужно:
- Прочтите как можно больше книг по ремеслу, начиная с моих любимых.
- Посвятите время письму – возможно, даже пройдите курс журналистики или онлайн-курс письма.
- Не начинайте с книги. Начать писательскую карьеру с книги – это все равно, что поступить в аспирантуру, когда вы должны быть в детском саду. Вам нужно многому научиться в первую очередь.
Вы можете мечтать об этом годами, откладывая это, потому что вы не уверены, что достаточно хороши.
Вы бы поверили, что я стал писателем на полную ставку только после того, как была опубликована моя 90-я книга? До этого я работал полный рабочий день и писал в мое крайне ограниченное свободное время.
Только после того, как я подготовил достаточное количество книжных проектов, чтобы платить мне в три раза больше моей зарплаты, я почувствовал, что могу уволиться со своей основной работы. Даже тогда решение было нелегким.
Потому что нужно менять не только зарплату. Это ВСЕ ваши расходы, включая пенсию, пособия, расходные материалы, даже выходные и отпуск.
И мой самый большой прорывной проект, Left Behind, вряд ли был моей первой книгой или даже 50-й. Это была моя 125-я.
Опять же, вам не нужно стремиться к десяткам и десяткам книг, чтобы сделать карьеру писателя. Но вот…
Нужна помощь, чтобы при написании на странице появлялось больше слов? Щелкните здесь, чтобы загрузить мое бесплатное руководство Как максимально увеличить время написания .
Как начать писательскую карьеру за 10 шагов
Писать – тяжелая работа, но стать писателем еще труднее.
Скорее всего, у вас не будет много чирлидеров.
Итак, насколько сильно вы этого хотите?
1.Не медлите, чтобы называть себя писателем.
Чтобы стать писателем, необязательно публиковаться. Вы писатель, если пишете – работаете над этим, учитесь, прогрессируете.
Неважно, если вы новичок.
Все писатели, которых вы можете назвать, начинали как неизвестные и неопубликованные.
2. Не уходи.
Вы найдете более чем достаточно причин, чтобы сдаться. Решите писать, несмотря ни на что.
Изучай, исследуй, развивайся, развивай толстую кожу, усердно работай, соглашайся на редактирование и ввод, какими бы болезненными они ни были, и научись становиться агрессивным, даже свирепым редактором.
Садитесь в кресло каждый день и получайте слова на странице. Не все они будут идеальными, но письмо – единственный способ стать лучше.
3. Пишите от своих увлечений.
В детстве я был спортивным фанатиком, мечтал стать бейсболистом высшей лиги. Каждый отчет о книге, который я писал в средней школе, был о бейсболе, пока мой учитель не настоял на том, чтобы я расширил круг чтения.
Я читал Sports Illustrated , спортивный раздел нашей местной газеты и все, что связано со спортом.
Мой отец создал бейсбольную игру в кости, которая занимала меня на несколько часов. Я писал о каждой игре, как если бы я был спортивным обозревателем.
В четырнадцать лет я устроился на работу спортивным стрингером, освещавшим спорт в средней школе для местной газеты. Мне платили доллар за дюйм колонки, который пережил правки спортивного редактора, что делало меня профессиональным писателем.
В девятнадцать лет я стал спортивным редактором этой газеты. Моя страсть стала моей профессией.
4.Работайте над этим каждый день.
Вы бы поверили, что я все еще работаю над оттачиванием своих писательских навыков каждый день?
Я считаю, что если я не расту, я застаиваюсь. Писатели, которые думают, что они прибыли, лениваются и устаревают.
5. Создайте сайт писателя.
Когда вы начнете предлагать свою работу агентам и издателям, они будут искать вас в Интернете.
Ваш веб-сайт становится вашей визитной карточкой, вашим портфолио, а также позволяет вам начать создавать то, что вам нужно, чтобы стать писателем на полную ставку.
Нужна помощь, чтобы при написании на странице появлялось больше слов? Щелкните здесь, чтобы загрузить мое бесплатное руководство Как максимально увеличить время написания .
6. Ищите возможности.
Вы работаете волонтером в организации, которая может использовать письменную помощь? Ваша местная газета ищет контент?
Возможности, платные и неоплачиваемые, могут дать вам ценный опыт.
Будьте готовы делать то, что никто другой делать не будет.
7.Ищите писателей-единомышленников.
Большинство писателей, которых я знаю, окружены отзывчивым сообществом, которое помогает им разобраться:
Еще одна пара взглядов на вашу работу может оказаться бесценной. Еще лучше десять пар глаз.
Вот почему я рекомендую найти группу критики писателей или наставника.
Будьте готовы к тому, что поначалу у вас получится ушибить эго. Вы станете лучше писателем, если будете нести ответственность и будете призывать себя придерживаться этого.
Одно предостережение: убедитесь, что хотя бы один человек в группе – предпочтительно лидер – имеет опыт и разбирается в писательском деле.Группа новичков рискует, что слепой ведет слепого.
8. Сеть, сеть, сеть.
Знакомьтесь с людьми из вашего сообщества. Увлекаться. Волонтер. Стройте отношения.
Представьтесь и познакомьтесь с писателями, которыми вы восхищаетесь.
Чтобы получить опыт, нужно не только писать; это о построении отношений. Чем больше людей вы знаете, тем больше возможностей откроется на вашем пути.
9. Фокус.
Карьера писателя может означать больше, чем просто написание книг.Вы можете стать журналистом, писателем-медиком, переводчиком, составителем бизнес-планов – писатели нужны на всех нишевых рынках.
Как фрилансер, вы не можете быть всем для всех (особенно когда вы только начинаете). Итак, вам нужно выбрать область фокусировки.
Вот несколько из самых популярных направлений писательской карьеры:
Писательница
У вас есть идея, которая так захватывает вас, что вы не можете выбросить ее из головы?
Может быть, вы хотите написать роман.
Начните с погружения в рассказы и попробуйте свои силы в их написании. Вы узнаете о бизнесе, о том, как взаимодействовать с редактором, и получите пользу от обратной связи.
Сценарист научно-популярной литературы
Категории включают, но не ограничиваются: статьи, автобиографии, биографии, эссе, мемуары, письма о природе, обзоры, профили, отчеты, спортивные статьи, практические советы, самопомощь и путевые заметки.
Спрос на документальную литературу огромен, и авторы научной литературы выпустили одни из самых влиятельных книг нашего времени.
Автор комиксов
Это искусство, которое лучше всего достигается через командную работу. Писатель – провидец – он создает сюжет, персонажей и историю. Иллюстраторы создают искусство.
Автор видеоигр
Как и написание комиксов, написание видеоигр – это форма искусства, в которой командная работа является данностью.
Автор видеоигр работает с разработчиками, аниматорами, графическими дизайнерами и актерами озвучивания и создает диалоги по сюжету, персонажам и сценариям.
Журналист
Вы любите новости и умеете быть объективными?
Лучшие журналисты обладают блестящими исследовательскими способностями и способностью отстраняться от сюжета, чтобы дать наиболее точный и нейтральный отчет.
Журналисты пишут для газет, журналов, новостных сайтов или создают сценарии для телевизионных новостных агентств.
Создатель веб-контента
Частным лицам, компаниям и организациям нужен контент для блогов, социальных сетей и веб-сайтов, и они часто нанимают писателей-фрилансеров.
Это помогает разбираться в SEO, HTML, CSS и WordPress, а также быть специалистом по социальным сетям.
Обозреватель
В отличие от журналиста, обозреватель пишет мнения и точки зрения на текущие события.
Автор песен (автор текста)
Автор песен – поэт, сочиняющий тексты песен.
Устройство для записи поздравительных открыток
Это соревновательный вид искусства, требующий написания краткого, трогательного сообщения – юмористического или сострадательного – которое привлекает широкую аудиторию.
Спичрайтер
Не только политики нуждаются в написании речей. То же самое делают правительственные чиновники, руководители предприятий, знаменитости и агентства по связям с общественностью. Некоторые даже нанимают писателей для написания свадебных речей и тостов.
Отличный спичрайтер узнает голос говорящего, исследует предмет и готовит речь.
Сценарист
Написание сценариев для фильмов, мультфильмов и телевизионных программ может быть самым коллегиальным из всех написанных внештатными работниками.В создании сценария может участвовать до дюжины человек.
Работа на съемочной площадке или на сцене и изучение бизнеса полезны для написания статей в этой области.
Технический писатель
Если вы можете превратить сложный жаргон во что-то читабельное и понятное, технические статьи могут быть для вас.
Автор гранта
Автор гранта находит источники финансирования, проводит исследования и пишет предложения о поиске денег для фондов, некоммерческих организаций, государственных учреждений и корпораций.
Ghostwriter
Автор-призрак пишет, но не получает подтверждения.
Он часто является автором сообщений в социальных сетях, сценариев, выступлений, сообщений в блогах и другого веб-контента и даже книг. Он мог бы выполнять любую из перечисленных здесь работ, но остается за кадром.
Ghostwriting требует, чтобы вы были в восторге от чужого сообщения, писали его голосом и молчали о своей работе.
Копирайтер
Копирайтер создает рекламные и рекламные копии, включая брошюры, рекламные щиты, веб-сайты, электронные письма и каталоги.Он должен знать, как сказать много несколькими словами, передавая мощный посыл, побуждающий к действию.
10. Уважайте профессию.
Писать – тяжелая, изнурительная работа, и если это не так, вы, вероятно, делаете это неправильно.
Написать книгу особенно сложно из-за ее огромных масштабов. Атакуйте его так, как если бы вы съели слона – по кусочку за раз.
Не позволяйте страху перед неудачей остановить вас. Даже самые успешные писатели опасаются, что конкуренции слишком много, а они недостаточно хороши.
Не пытайтесь преодолеть этот страх. Прими это! Это действительно так! Пусть это мотивирует вас каждый раз делать свою работу наилучшим образом.
Выполните следующие действия, и, возможно, вы найдете для себя место в этом бизнесе.
Добро пожаловать в писательскую карьеру, о которой вы всегда мечтали .