Разное

Сайт все для детей: Загадки для детей с ответами

Содержание

Стихи для детей. Детские стихи онлайн для детей 3-6 лет

Стихи для детей – это тот образовательный минимум, с которым каждый заботливый родитель или воспитатель должен знакомить ребенка дошкольного возраста от 3 до 6 лет. Многие стихи повествуют о простых действиях, которые ребенку приходится проделывать ежедневно; о простых вещах – игрушках, предметах одежды и обихода; о близких людях – маме и папе. Именно потому детские стихи являются тем литературным фоном, который может и должен окружать малыша с рождения. Для ваших детей у нас найдутся стихи про животных, стихи на Рождество и Новый год, любимые всеми детьми стихи про Деда Мороза, а также отдельные стихи про Снегурочку.

 

Дети легче воспринимают рифмованный стихотворный текст – ведь он очень похож на мамины колыбельные. Более того, ритмически организованный склад речи, имеющий плясовую или, если угодно, танцевальную природу ближе малышам, которые в силу возраста не отделяют слово от действия. Детские стихи отличаются огромным типовым разнообразием: стихи-загадки, стихи-перевертыши, стихи-игры и пр. Каждый ребенок найдет в них что-то интересненькое персонально для себя.

Стихи для детей как помощь в развитии от 3 до 6 лет

Читать детские стихи настолько важно, что это невозможно переоценить. Об этом явно свидетельствует и тот факт, что это бесхитростное и простое действие, включено во все современные эффективные методики раннего развития. Внутренняя ритмика и динамика стихов позволяет ребятам легче воспринимать содержание. За счет этого малыш обогащает свои знания, словарный запас и эмоциональное восприятие окружающего мира.

Стихи для детей помогают в развитии их памяти. Малыши с радостью цитируют любимые строки, особенно если за этим следует родительское восхищение и поощрение. Рассказывая стихи, ребенок учится выражать накопленный эмоции и мысли. Есть тут и еще один немаловажный момент. На основе ранее заученных наизусть стихов, ребенка впоследствии будет легче обучить чтению.

Стихи для детей дают импульс к творческому озарению. Многие дошкольники вдохновляются любимыми примерами поэтического мастерства и начинают самостоятельно сочинять незатейливые рифмовки. Стихи прививают любовь к слову и, опосредованно, к чтению. С их помощью можно привлечь внимание крохи, развеять его грусть, поднять настроение и заставить забыть о беспокойстве. Дети, родители которых регулярно читают им детские стихи и разучивают с чадом строки наизусть, отличаются более богатой и совершенной устной речью, лучшей памятью и более осознанным восприятием своего окружения.

 

Уважаемые родители! Обеспечьте безопасность ваших детей

Лидирующее положение в списке источников детского травматизма занимают в порядке убывания: дорожно-транспортные происшествия, в которых дети участвуют как пассажиры, пешеходы и велосипедисты; пожары и ожоги; несчастные случаи на воде; удушья; отравления; закупорка дыхательных путей; несчастные случаи от неосторожного обращения с оружием; падения детей с высоты.

Большинство происшествий, которые  принято называть несчастными случаями – это травмы, которых можно было избежать. Даже когда несчастные случаи нельзя предотвратить, все же можно избежать травм, являющихся их следствием. Эти простые меры могут предотвратить большинство трагедий.

Сделайте окружающую обстановку безопасной для ребенка. Чтобы определить и предотвратить любую опасность, необходимо тщательно ознакомиться с окружающей обстановкой. Для предотвращения травм необходимо убрать все опасные предметы, до которых может дотянуться ребенок. Начинайте учить ребенка безопасным правилам поведения, измените опасную окружающую обстановку, которая может привести к травмам: кофейные столики с острыми углами, лестницы без перил, мебель и кровати, непосредственно примыкающие к открытым окнам.

Будьте особенно внимательны во время стрессовых ситуаций. Постарайтесь всегда запоминать, где вы оставили ножницы, бритву, машинку для подстригания живой изгороди, а также любой другой острый предмет, которым вы пользовались до того, как вас отвлекли от выполняемой работы.

Не спускайте с ребенка глаз. Вторым принципом профилактики травматизма является постоянный надзор за ребенком. Даже в безопасной окружающей обстановке за детьми, особенно в малолетнем возрасте, необходимо осуществить постоянный надзор. Дети, начинающие ходить, подвергаются особенному риску и нуждаются в защите взрослых.

Ожоги. По сообщениям врачей, люди часто получают ожоги от кофе. Никогда не пейте горячий кофе или чай с маленьким ребенком на руках. Следите, чтобы чашки с горячим кофе не стояли на краю стола, где до них может дотянуться малыш.

Не используйте скатерти и салфетки, которые маленький ребенок может стянуть со стола.

Никогда не подогревайте бутылочку детского питания в микроволновой печи. Молоко может оказаться очень горячим, а стенки бутылочки будут холодными на ощупь.

Всегда поворачивайте ручки чайников к задней части плиты. Следует отдавать предпочтение задним конфоркам.

Спички держите в недоступных для детей местах. В возрасте примерно четырех лет многие дети не могут преодолеть искушение поиграть со спичками.

Открытые нагреватели, печи, камины, неогражденные сушилки, легко открывающиеся жаровни представляют собой особую опасность. Установите решетки или заграждения вокруг печей, каминов и обогревателей. Поговорите с маленькими детьми о том, что такое огонь и предупредите их, что нельзя дотрагиваться до горячих предметов.

Внимательно следите, чтобы занавески, покрывала и полотенца не касались нагревательных приборов, так как это может стать причиной пожара.

Замените изношенные электрические провода. Тщательно изолируйте соединения проводов и удлинителей.

Вставьте электрозаглушки во все штепсельные розетки, чтобы дети не получили удар током, засунув что-нибудь в отверстия розетки.

Побеседуйте с детьми о противопожарной безопасности и проведите необходимый инструктаж.

Гибель на воде и меры безопасности

Ежегодно тонут более 1000 детей в возрасте до четырнадцати лет. Гибель на воде по количеству смертей занимает второе место в этой возрастной группе. На каждого утонувшего ребенка приходится четверо спасенных и доставленных в больницу. Вероятность утонуть в два или три раза выше у детей в возрасте до четырех лет, чем у детей других возрастных групп.

Основной причиной гибели дошкольников является ванна. Не оставляйте двадцатилитровые емкости для воды во дворе, так как они могут наполниться дождевой водой и ребенок может утонуть, упав в нее. Закрывайте унитаз крышкой. Ребенок может упасть в унитаз или в ведро с водой лицом вниз и захлебнуться.

Безопасность на воде.

  1.Никогда не оставляйте ребенка до пяти лет одного в ванной. Ребенок может утонуть даже в малом количестве воды. Не оставляйте его в ванной и под присмотром другого ребенка в возрасте до двенадцати лет. Если вам необходимо ответить на телефонный звонок или подойти к входной двери, заверните ребенка в полотенце и возьмите его с собой в коляске.

  2.Дети должны учиться плавать, но не допускайте мысли, что они уже получили гарантии по безопасности на воде, даже если посещали уроки плавания. Не полагайтесь на сигналы тревоги, подаваемые сигнализацией в бассейне: она сработает, только когда ребенок упадет в воду, зачастую помощь приходит слишком поздно.

  3.Не спускайте с ребенка глаз когда он находится рядом с водой. Самое лучшее правило гласит: индивидуальное спасательное средство нужно надевать на ребенка на пляже, озере, в лодке, рядом с мелким водоемом или бассейном до тех пор, пока дети не будут в состоянии проплыть четыреста метров. Когда ваш ребенок к десяти-двенадцати годам станет настоящим пловцом, чтобы избежать опасности на воде, он может плавать без присмотра старших столько, сколько всегда плавает со своими приятелями. Не разрешайте ему прыгать в воду, если глубина водоема меньше полутора метров, а также в отсутствии взрослого человека.

  4.Держитесь подальше от замерзших водоемов и озер, пока лед не будет признан безопасным для катания на коньках.
  5.Не подпускайте детей к прудам и другим водоемам во время грозы.
  6.Не разрешайте детям кататься на санках около воды.
  7. Родники и водные резервуары должны иметь прочное ограждение.
  8. Когда речь идет о воде, необходим постоянный контроль взрослых. Водосборники на задних дворах следует вылить и перевернуть во избежание несчастных случаев с маленькими детьми. Помните: если ребенок ушел под воду, следует немедленно провести комплекс реанимационных мероприятий — искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

Ядовитые вещества

Надежно прячьте все лекарственные средства в безопасные места вне досягаемости ребенка сразу же после использования. На все лекарственные препараты наклейте этикетки, подписанные жирным, четким шрифтом, во избежание неправильного применения. После выздоровления немедленно выбрасывайте все лекарства. Запишите номер телефона ближайшего медицинского центра по борьбе с отравлениями. В доме должна быть под рукой бутылочка с сиропом рвотного корня для каждого ребенка. Но вы можете давать сироп рвотного корня ребенку только в том случае, если получили инструкции по его применению от лечащего детского врача, медсестры или в центре борьбы с отравлениями. Доза сиропа изменяется в зависимости от веса ребенка.

Более трети отравлений лекарственными препаратами происходит из-за того, что дети принимают лекарства, которые прописаны дедушкам и бабушкам. Проверьте, чтобы все их лекарства были заперты или находились вне досягаемости детей.

Все отпускаемые фармацевтом лекарства должны быть в упаковке, которую не сможет открыть ребенок. Не перекладывайте лекарственный препарат из одной упаковки в другую. Никогда не помещайте какое-либо вещество из упаковки, в которой оно продавалось, в упаковку где было что-то другое. Иными словами, не переливайте жидкость для опрыскивания растений в мягкую полиэтиленовую бутылку из-под напитков или в кружку. Это часто является причиной серьезных отравлений.

Убирайте ядовитые вещества подальше от детей. В список веществ, которые чаще всего вызывают опасные отравления у детей, входят: аспирин и другие лекарственные препараты, яды для насекомых и мышей, керосин, газолин, бензин, чистящие средства, жидкость для полировки мебели или розжига костра, всевозможные щелочи для очистки канализационных труб, унитазов, печей, масло грушанки и растворы для опрыскивания растений.

В ванной комнате тоже можно найти потенциально опасные вещества: духи, шампуни, жидкости для укрепления волос, косметические средства по уходу за ногтями и кожей лица.

Найдите недоступные места на кухне и в кладовке для хранения чистящих жидкостей и порошков, моющих средств, средств для очистки канализационных труб, унитаза и печей, нашатырного спирта, отбеливателя, средств для удаления пятен, для полировки металла, буры, нафталиновых шариков, жидкости для зажигалок, гуталина для обуви и других опасных веществ.

В подвале или гараже найдите безопасные места для хранения скипидара, растворителей красок, керосина, газолина, бензина, веществ для опрыскивания растений, средств для борьбы с сорняками, антифриза, чистящих и полировальных средств для автомобиля. Перед тем как выбросить ёмкости, убедитесь, что они совершенно пусты и промойте их. Потенциально опасные бытовые чистящие средства и лекарства, находящиеся в ванной комнате и кухне следует хранить вне досягаемости детей или в шкафчиках с замками и защелками, которые они не смогут открыть. Крючки и задвижки могут быть установлены на дверях ванных комнат, чтобы уберечь ребенка от опасностей: от отравления до обваривания кипятком.

Падения

Падения — это шестая основная причина травм с летальным исходом, которая также является основной причиной всех несчастных случаев. Ежегодно многие дети в возрасте до  шести лет становятся жертвами несчастных случаев вследствие падений из окон.

Падения из окон происходят наиболее часто в весенние и летние месяцы в городских условиях.

  1.Большинство случаев падения происходит тогда, когда родители оставляют детей без присмотра. Не оставляйте маленьких детей одних.

  2. Отодвиньте от окон все виды мебели, чтобы ребёнок не мог залезть на подоконник.

  3.НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив – москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.

  4.По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.

  5.Ставьте на окна специальные фиксаторы, которые не позволяют ребёнку открыть окно более, чем на несколько дюймов.

  6.Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.

  7.Если вы что-то показываете ребёнку из окна – всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. 

  8.Если у вас нет возможности прямо сейчас установить фиксирующее и страховое оборудование, вы легко можете просто открутить отверткой болты, крепящие рукоятки и убрать их повыше, используя по мере необходимости и сразу вынимая после использования.

Ежегодно многие дети в возрасте от 6 до 18 лет становятся жертвами несчастных случаев вследствие падений на стройках, в том числе заброшенных.

Не позволяйте детям и подросткам гулять в отдаленных и безлюдных местах,  играть на стройках и в заброшенных домах, объясняйте детям, что стройки это объекты повышенной опасности.

  Помните, что с ребенком нужно держать связь, чтобы знать, где он находится и с кем общается. Главное — доверие в семье. Зная, где сын или дочь проводят время, можно объяснить им, что может быть опасным и нежелательным для здоровья.

УМВД России по Выборгскому району Санкт‑Петербурга.

Прокат и кратковременная аренда детских товаров в Москве

Готовы поспорить, что, будучи молодыми мамами и папами, вы задавались хотя бы одним из этих вопросов:

  • Что делать, если дети быстро теряют интерес к игрушкам, которые еще вчера были новыми?
  • Как навести порядок дома, если повсюду разбросаны надоевшие игрушки?
  • Сколько денег я смогу потратить на игрушки для детей в этом месяце?

Прочитав этот текст, вы узнаете о нашем сервисе, который поможет найти не только ответы на наболевшие вопросы, но и по-новому взглянуть на игровой процесс в целом.

TOYRENT – это первый полноценный онлайн сервис аренды игрушек для детей дошкольного возраста.

Начиная с этого момента, вы можете взять любой детский товар в прокат на неделю, месяц или больший срок. Теперь у вас есть возможность вернуть игрушку по окончании срока аренды, продлить прокат или обменять на новую. Представьте, уже завтра вы сможете предложить вашим детям в 4 – 6 раз больше игрушек за те же деньги! Больше игрушек означает больше радости и возможностей для гармоничного развития вашего ребенка.

На нашем сайте вы найдете самые качественные и интересные развивающие игрушки таких известных мировых производителей как Fisher Price, Tiny Love, Vtech, Chicco, LittleTikes, Mega Bloks, Step2 и др. Эти бренды пользуются доверием родителей во всем мире уже в течение многих лет. 


Придумайте свой пошаговый план развития вашего малыша день за днем вместе с нашим сервисом! Описание игрушек сопровождается перечислением развиваемых навыков, что поможет вам сделать правильный выбор. Вспомните, как вы ездили по магазинам или блуждали в сети Интернет, чтобы приобрести новую интересную игрушку для вашего ребенка, взвешивая все «за» и «против». Теперь с помощью нескольких простых кликов вы сможете выбрать игрушки в аренду и получить их в удобный для вас день и час. Просто представьте на секунду, что теперь вы избавитесь от сомнений по поводу целесообразности покупки очередной игрушки, а также сэкономите деньги и время. Перед окончанием срока аренды просто сделайте новый заказ, и наш курьер обменяет ваш комплект игрушек на новый. Отныне ваш дом будет в порядке, а игрушечный хаос останется в прошлом. С TOYRENT вы можете пробовать новые игрушки, играть, возвращать или менять их на новые!

Наша команда постоянно работает над пополнением ассортимента игрушек напрокат. Вы тоже можете принять в этом участие, сообщив нам о своих предпочтениях. Для наших постоянных клиентов и зарегистрированных пользователей действует система скидок и специальных предложений. Убедитесь, что играть с TOYRENT абсолютно легко!

P.S. Начните играть с TOYRENT сейчас! Откройте мир новых удивительных возможностей для Вашего малыша!

Сири, Шмяк и свора девчонок. Шесть книг для детей разного возраста

По выходным сотрудники московских библиотек рассказывают читателям mos.ru о книгах, которые стоит прочитать и обсудить с детьми — и самыми маленькими, и с ребятами постарше, и с подростками. Заведующая библиотекой № 45 Алина Назмутдинова рекомендует добрые сказки Роба Скоттона, познавательные книжки Алексея Лисаченко и Анны Герасименко, а также остросюжетный роман Кирстен Фукс.

Малышам

«Котенок Шмяк» Роба Скоттона

Главный герой котенок Шмяк — такой же, как и все дети. Например, он боится монстров под кроватью, врачей, первого дня в школе. Чтобы было не так страшно, котик везде берет с собой своего питомца-мышонка. И это только одна из многочисленных историй о Шмяке.

Серию книжек, которая отлично подойдет для самых маленьких читателей, создал британский иллюстратор Роб Скоттон. Каждая книжка прекрасно оформлена, в ней много рисунков, а текст простой и понятный. Серия переведена на многие языки мира и в нашей стране тоже пользуется популярностью. Надеюсь, что Шмяк доберется и до вашей книжной полки, вы не пожалеете!

«Вдохновляющие истории» Алексея Лисаченко и Анны Герасименко

Это еще одна серия для самых маленьких. Каждое произведение рассказывает о жизненном пути известных людей и даже некоторых животных, вошедших в историю. Ребята познакомятся с балериной Майей Плисецкой, космонавтом Юрием Гагариным, первой в мире женщиной — профессором математики Софьей Ковалевской, химиком Дмитрием Менделеевым и собачками Белкой и Стрелкой, совершившими космический полет.

Я считаю, что именно такие книжки нужно читать в раннем детстве, чтобы получить верные жизненные ориентиры.

Ребятам постарше

«Пираты Ледового моря» Фриды Нильсон

Пусть вас не пугает внушительный объем книги (448 страниц) — и хотя вашего ребенка ждет серьезный и умный текст, он и не заметит, как прочтет его. Это история о том, что нужно всегда идти к цели, не сдаваться, быть честным с самим собой, любить жизнь. Эти идеи преподносятся легко и естественно, без нравоучений и занудства.

Главная героиня, десятилетняя девочка Сири, живет на острове с таинственным названием Синий Глаз. С самого раннего детства она слышала рассказы о пиратах, похищающих детей. Когда пропадает младшая сестренка Сири, девочка отправляется на поиски, уверенная, что это дело рук злодеев.

Фрида Нильсон — известная шведская писательница, лауреат многочисленных литературных наград, среди которых премия Астрид Линдгрен.

«Светлик Тучкин и пузырь желаний» Виктории Ледерман

Еще хочу посоветовать добрую книжку про школьника со смешным именем Светлик Тучкин. Ее написала Виктория Ледерман — одна из самых популярных детских писательниц. Светлик учится в первом классе, и учеба ему совсем не нравится — он хочет, чтобы в его жизни было поменьше забот и уроков.

Однажды мальчик попадает на шоу мыльных пузырей, где можно загадать любое желание. А ведет шоу настоящая фея, которая действительно исполняет все, чего хотят дети. Однако не все так просто: волшебство превращает жизнь Светлика в настоящий кошмар, и вот он уже не рад тому, что все начинает сбываться. Теперь главное для него — вернуть все обратно. Это очень интересная и поучительная история: нужно ценить и беречь то, что у тебя есть, и радоваться каждому новому дню.

Подросткам

«Свора девчонок» Кирстен Фукс

«Свора девчонок» — это история о выборе и о свободе, к которой так стремится каждый подросток. 15-летняя Шарлотта по решению родителей отправляется в летний лагерь «Дикие девчонки». Робкой девушке вовсе не нравится эта идея, да и общий язык со сверстницами в лагере ей удается найти не сразу.

Предполагалось, что это будет отличная поездка: девочек обещали научить выживать в условиях дикой природы, разводить костер и справляться с другими трудностями. Но с самого первого дня они заподозрили что-то неладное, потому что руководительница начала вести себя слишком странно. Всю интригу раскрывать не буду, лишь скажу, что девочки решили сбежать и прожить оставшееся время в заброшенной штольне.

Написала этот роман известная немецкая писательница, лауреат престижного литературного конкурса Open Mike. Несмотря на то что книга достаточно толстая, юные читательницы обычно проглатывают ее за два-три дня.

«В поисках мальчишеского бога» Дмитрия Ищенко

Книга Дмитрия Ищенко — журналиста, сценариста, победителя литературных конкурсов — рассказывает о лете мальчика-подростка. А еще о том, как важно не терять связь с самим собой.

Ваня попадает в страшную для любого современного тинейджера ситуацию: на целое лето он уезжает на Кольский полуостров, в небольшой поселок Цыпнаволок, где нет ни интернета, ни телефона, ни друзей. Казалось, что время, проведенное на Баренцевом море, не сулит ничего хорошего, но с отцом он спорить не решился.

Читателей ждут 160 страниц неспешных воспоминаний героя о том, чем полна жизнь в поселке, что он повстречал на своем пути. А мальчишеский бог, заявленный в названии, — это вовсе не какое-то мифическое существо, а страсть, желание совершать открытия (так сказал Ване еще один герой книги, радист Борис). Ваня, общаясь с людьми, которые так не похожи на него по образу жизни, ищет ответы на свои вопросы, пытается разобраться в себе. Думаю, что читатели тоже задумаются о многом.

Больше отличных книг, проверенных читателями детских библиотек и их сотрудниками, — в рубрике «Советы библиотекаря».

Конвенция о правах ребенка — Конвенции и соглашения — Декларации, конвенции, соглашения и другие правовые материалы

Конвенция о правах ребенка

Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года

Преамбула

Государства-участники настоящей Конвенции,

считая, что в соответствии с принципами, провозглашенными в Уставе Организации Объединенных Наций, признание присущего достоинства, равных и неотъемлемых прав всех членов общества являются основой обеспечения свободы, справедливости и мира на Земле,

принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и преисполнены решимости содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе,

признавая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека2 и в Международных пактах о правах человека3 провозгласила и согласилась с тем, что каждый человек должен обладать всеми указанными в них правами и свободами без какого бы то ни было различия по таким признакам, как раса, цвет кожи, пол, язык, религия, политические или иные убеждения, национальное или социальное происхождение, имущественное положение, рождение или иные обстоятельства,

напоминая, что Организация Объединенных Наций во Всеобщей декларации прав человека провозгласила, что дети имеют право на особую заботу и помощь,

убежденные в том, что семье как основной ячейке общества и естественной среде для роста и благополучия всех ее членов и особенно детей должны быть предоставлены необходимые защита и содействие, с тем чтобы она могла полностью возложить на себя обязанности в рамках общества,

признавая, что ребенку для полного и гармоничного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания,

считая, что ребенок должен быть полностью подготовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе идеалов, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, и особенно в духе мира, достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности,

принимая во внимание, что необходимость в такой особой защите ребенка была предусмотрена в Женевской Декларации прав ребенка 19244 года и Декларации прав ребенка, принятой Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 года1, и признана во Всеобщей декларации прав человека, в Международном пакте о гражданских и политических правах (в частности, в статьях 23 и 24)3, в Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах (в частности, в статье 10)3, а также в уставах и соответствующих документах специализированных учреждений и международных организаций, занимающихся вопросами благополучия детей,

принимая во внимание, что, как указано в Декларации прав ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения»5,

ссылаясь на положения Декларации о социальных и правовых принципах, касающихся защиты и благополучия детей, особенно при передаче детей на воспитание и их усыновлении на национальном и международном уровнях6, Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»)7 и Декларации о защите женщин и детей в чрезвычайных обстоятельствах и в период вооруженных конфликтов8,

признавая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключительно трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом внимании,

учитывая должным образом важность традиций и культурных ценностей каждого народа для защиты и гармоничного развития ребенка,

признавая важность международного сотрудничества для улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности в развивающихся странах,

согласились о нижеследующем:

Часть I

Статья 1

Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее.

Статья 2

1. Государства-участники уважают и обеспечивают все права, предусмотренные настоящей Конвенцией, за каждым ребенком, находящимся в пределах их юрисдикции, без какой-либо дискриминации, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи.

Статья 3

1. Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка.

2. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону, и с этой целью принимают все соответствующие законодательные и административные меры.

3. Государства-участники обеспечивают, чтобы учреждения, службы и органы, ответственные за заботу о детях или их защиту, отвечали нормам, установленным компетентными органами, в частности, в области безопасности и здравоохранения и с точки зрения численности и пригодности их персонала, а также компетентного надзора.

Статья 4

Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные и другие меры для осуществления прав, признанных в настоящей Конвенции. В отношении экономических, социальных и культурных прав государства-участники принимают такие меры в максимальных рамках имеющихся у них ресурсов и, в случае необходимости, в рамках международного сотрудничества.

Статья 5

Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка, должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 6

1. Государства-участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства-участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

2. Государства-участники обеспечивают осуществление этих прав в соответствии с их национальным законодательством и выполнение их обязательств согласно соответствующим международным документам в этой области, в частности, в случае, если бы иначе ребенок не имел гражданства.

Статья 8

1. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства.

2. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

Статья 9

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка.

2. В ходе любого разбирательства в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи всем заинтересованным сторонам предоставляется возможность участвовать в разбирательстве и излагать свои точки зрения.

3. Государства-участники уважают право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями, поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, за исключением случая, когда это противоречит наилучшим интересам ребенка.

4. В тех случаях, когда такое разлучение вытекает из какого-либо решения, принятого государством-участником, например при аресте, тюремном заключении, высылке, депортации или смерти (включая смерть, наступившую по любой причине во время нахождения данного лица в ведении государства) одного или обоих родителей или ребенка, такое государство-участник предоставляет родителям, ребенку или, если это необходимо, другому члену семьи по их просьбе необходимую информацию в отношении местонахождения отсутствующего члена/членов семьи, если предоставление этой информации не наносит ущерба благосостоянию ребенка. Государства-участники в дальнейшем обеспечивают, чтобы представление такой просьбы само по себе не приводило к неблагоприятным последствиям для соответствующего лица/лиц.

Статья 10

1. В соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 заявления ребенка или его родителей на въезд в государство-участник или выезд из него с целью воссоединения семьи должны рассматриваться государствами-участниками позитивным, гуманным и оперативным образом. Государства-участники далее обеспечивают, чтобы представление такой просьбы не приводило к неблагоприятным последствиям для заявителей и членов их семьи.

2. Ребенок, родители которого проживают в различных государствах, имеет право поддерживать на регулярной основе, за исключением особых обстоятельств, личные отношения и прямые контакты с обоими родителями. С этой целью и в соответствии с обязательством государств-участников по пункту 1 статьи 9 государства-участники уважают право ребенка и его родителей покидать любую страну, включая свою собственную, и возвращаться в свою страну. В отношении права покидать любую страну действуют только такие ограничения, какие установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка (ordre public), здоровья или нравственности населения или прав и свобод других лиц, и совместимы с признанными в настоящей Конвенции другими правами.

Статья 11

1. Государства-участники принимают меры для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.

2. С этой целью государства-участники содействуют заключению двусторонних или многосторонних соглашений или присоединению к действующим соглашениям.

Статья 12

1. Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка, причем взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с возрастом и зрелостью ребенка.

2. С этой целью ребенку, в частности, предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства, затрагивающего ребенка, либо непосредственно, либо через представителя или соответствующий орган, в порядке, предусмотренном процессуальными нормами национального законодательства.

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

a) для уважения прав и репутации других лиц; или

b) для охраны государственной безопасности или общественного порядка (ordre public), или здоровья или нравственности населения.

Статья 14

1. Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии.

2. Государства-участники уважают права и обязанности родителей и в соответствующих случаях законных опекунов руководить ребенком в осуществлении его права методом, согласующимся с развивающимися способностями ребенка.

3. Свобода исповедовать свою религию или веру может подвергаться только таким ограничениям, которые установлены законом и необходимы для охраны государственной безопасности, общественного порядка, нравственности и здоровья населения или защиты основных прав и свобод других лиц.

Статья 15

1. Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциации и свободу мирных собраний.

2. В отношении осуществления данного права не могут применяться какие-либо ограничения, кроме тех, которые применяются в соответствии с законом и которые необходимы в демократическом обществе в интересах государственной безопасности или общественной безопасности, общественного порядка (ordre public), охраны здоровья или нравственности населения или защиты прав и свобод других лиц.

Статья 16

1. Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию.

2. Ребенок имеет право на защиту закона от такого вмешательства или посягательства.

Статья 17

Государства-участники признают важную роль средств массовой информации и обеспечивают, чтобы ребенок имел доступ к информации и материалам из различных национальных и международных источников, особенно к таким информации и материалам, которые направлены на содействие социальному, духовному и моральному благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию ребенка. С этой целью государства-участники:

a) поощряют средства массовой информации к распространению информации и материалов, полезных для ребенка в социальном и культурном отношениях, и в духе статьи 29;

b) поощряют международное сотрудничество в области подготовки, обмена и распространения такой информации и материалов из различных культурных, национальных и международных источников;

c) поощряют выпуск и распространение детской литературы;

d) поощряют средства массовой информации к уделению особого внимания языковым потребностям ребенка, принадлежащего к какой-либо группе меньшинств или коренному населению;

e) поощряют разработку надлежащих принципов защиты ребенка от информации и материалов, наносящих вред его благополучию, учитывая положения статей 13 и 18.

Статья 18

1. Государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы.

2. В целях гарантии и содействия осуществлению прав, изложенных в настоящей Конвенции, государства-участники оказывают родителям и законным опекунам надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей по воспитанию детей и обеспечивают развитие сети детских учреждений.

3. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы дети, родители которых работают, имели право пользоваться предназначенными для них службами и учреждениями по уходу за детьми.

Статья 19

1. Государства-участники принимают все необходимые законодательные, административные, социальные и просветительные меры с целью защиты ребенка от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления, отсутствия заботы или небрежного обращения, грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

2. Такие меры защиты, в случае необходимости, включают эффективные процедуры для разработки социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребенку и лицам, которые о нем заботятся, а также для осуществления других форм предупреждения и выявления, сообщения, передачи на рассмотрение, расследования, лечения и последующих мер в связи со случаями жестокого обращения с ребенком, указанными выше, а также, в случае необходимости, для возбуждения судебной процедуры.

Статья 20

1. Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.

2. Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребенком.

3. Такой уход может включать, в частности, передачу на воспитание, «кафала» по исламскому праву, усыновление или, в случае необходимости, помещение в соответствующие учреждения по уходу за детьми. При рассмотрении вариантов замены необходимо должным образом учитывать желательность преемственности воспитания ребенка и его этническое происхождение, религиозную и культурную принадлежность и родной язык.

Статья 21

Государства-участники, которые признают и/или разрешают существование системы усыновления, обеспечивают, чтобы наилучшие интересы ребенка учитывались в первостепенном порядке, и они:

a) обеспечивают, чтобы усыновление ребенка разрешалось только компетентными властями, которые определяют в соответствии с применимыми законом и процедурами и на основе всей относящейся к делу и достоверной информации, что усыновление допустимо ввиду статуса ребенка относительно родителей, родственников и законных опекунов и что, если требуется, заинтересованные лица дали свое осознанное согласие на усыновление на основе такой консультации, которая может быть необходимой;

b) признают, что усыновление в другой стране может рассматриваться в качестве альтернативного способа ухода за ребенком, если ребенок не может быть передан на воспитание или помещен в семью, которая могла бы обеспечить его воспитание или усыновление, и если обеспечение какого-либо подходящего ухода в стране происхождения ребенка является невозможным;

c) обеспечивают, чтобы в случае усыновления ребенка в другой стране применялись такие же гарантии и нормы, которые применяются в отношении усыновления внутри страны;

d) принимают все необходимые меры с целью обеспечения того, чтобы в случае усыновления в другой стране устройство ребенка не приводило к получению неоправданных финансовых выгод связанными с этим лицами;

e) содействуют в необходимых случаях достижению целей настоящей статьи путем заключения двусторонних и многосторонних договоренностей или соглашений и стремятся на этой основе обеспечить, чтобы устройство ребенка в другой стране осуществлялось компетентными властями или органами.

Статья 22

1. Государства-участники принимают необходимые меры, с тем чтобы обеспечить ребенку, желающему получить статус беженца или считающемуся беженцем в соответствии с применимым международным или внутренним правом и процедурами, как сопровождаемому, так и не сопровождаемому его родителями или любым другим лицом, надлежащую защиту и гуманитарную помощь в пользовании применимыми правами, изложенными в настоящей Конвенции и других международных документах по правам человека или гуманитарных документов, участниками которых являются указанные государства.

2. С этой целью государства-участники оказывают, в случае, когда они считают это необходимым, содействие любым усилиям Организации Объединенных Наций и других компетентных межправительственных организаций или неправительственных организаций, сотрудничающих с Организацией Объединенных Наций, по защите такого ребенка и оказанию ему помощи и поиску родителей или других членов семьи любого ребенка-беженца, с тем чтобы получить информацию, необходимую для его воссоединения со своей семьей. В тех случаях, когда родители или другие члены семьи не могут быть найдены, этому ребенку предоставляется такая же защита, как и любому другому ребенку, по какой-либо причине постоянно или временно лишенному своего семейного окружения, как это предусмотрено в настоящей Конвенции.

Статья 23

1. Государства-участники признают, что неполноценный в умственном или физическом отношении ребенок должен вести полноценную и достойную жизнь в условиях, которые обеспечивают его достоинство, способствуют его уверенности в себе и облегчают его активное участие в жизни общества.

2. Государства-участники признают право неполноценного ребенка на особую заботу и поощряют и обеспечивают предоставление при условии наличия ресурсов имеющему на это право ребенку и ответственным за заботу о нем помощи, о которой подана просьба и которая соответствует состоянию ребенка и положению его родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке.

3. В признание особых нужд неполноценного ребенка помощь в соответствии с пунктом 2 настоящей статьи предоставляется, по возможности, бесплатно с учетом финансовых ресурсов родителей или других лиц, обеспечивающих заботу о ребенке, и имеет целью обеспечение неполноценному ребенку эффективного доступа к услугам в области образования, профессиональной подготовки, медицинского обслуживания, восстановления здоровья, подготовки к трудовой деятельности и доступа к средствам отдыха таким образом, который приводит к наиболее полному, по возможности, вовлечению ребенка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребенка.

4. Государства-участники способствуют в духе международного сотрудничества обмену соответствующей информацией в области профилактического здравоохранения и медицинского, психологического и функционального лечения неполноценных детей, включая распространение информации о методах реабилитации, общеобразовательной и профессиональной подготовки, а также доступ к этой информации, с тем чтобы позволить государствам-участникам улучшить свои возможности и знания и расширить свой опыт в этой области. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 24

1. Государства-участники признают право ребенка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства-участники стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишен своего права на доступ к подобным услугам системы здравоохранения.

2. Государства-участники добиваются полного осуществления данного права и, в частности, принимают необходимые меры для:

a) снижения уровней смертности младенцев и детской смертности;

b) обеспечения предоставления необходимой медицинской помощи и охраны здоровья всех детей с уделением первоочередного внимания развитию первичной медико-санитарной помощи;

c) борьбы с болезнями и недоеданием, в том числе в рамках первичной медико-санитарной помощи, путем, среди прочего, применения легкодоступной технологии и предоставления достаточно питательного продовольствия и чистой питьевой воды, принимая во внимание опасность и риск загрязнения окружающей среды;

d) предоставления матерям надлежащих услуг по охране здоровья в дородовой и послеродовой периоды;

e) обеспечения осведомленности всех слоев общества, в частности родителей и детей, о здоровье и питании детей, преимуществах грудного кормления, гигиене, санитарии среды обитания ребенка и предупреждении несчастных случаев, а также их доступа к образованию и их поддержки в использовании таких знаний;

f) развития просветительной работы и услуг в области профилактической медицинской помощи и планирования размера семьи.

3. Государства-участники принимают любые эффективные и необходимые меры с целью упразднения традиционной практики, отрицательно влияющей на здоровье детей.

4. Государства-участники обязуются поощрять международное сотрудничество и развивать его с целью постепенного достижения полного осуществления права, признаваемого в настоящей статье. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 25

Государства-участники признают право ребенка, помещенного компетентными органами на попечение с целью ухода за ним, его защиты или физического либо психического лечения, на периодическую оценку лечения, предоставляемого ребенку, и всех других условий, связанных с таким попечением о ребенке.

Статья 26

1. Государства-участники признают за каждым ребенком право пользоваться благами социального обеспечения, включая социальное страхование, и принимают необходимые меры для достижения полного осуществления этого права в соответствии с их национальным законодательством.

2. Эти блага по мере необходимости предоставляются с учетом имеющихся ресурсов и возможностей ребенка и лиц, несущих ответственность за содержание ребенка, а также любых соображений, связанных с получением благ ребенком или от его имени.

Статья 27

1. Государства-участники признают право каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка.

2. Родитель(и) или другие лица, воспитывающие ребенка, несут основную ответственность за обеспечение в пределах своих способностей и финансовых возможностей условий жизни, необходимых для развития ребенка.

3. Государства-участники в соответствии с национальными условиями и в пределах своих возможностей принимают необходимые меры по оказанию помощи родителям и другим лицам, воспитывающим детей, в осуществлении этого права и, в случае необходимости, оказывают материальную помощь и поддерживают программы, особенно в отношении обеспечения питанием, одеждой и жильем.

4. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения восстановления содержания ребенка родителями или другими лицами, несущими финансовую ответственность за ребенка, как внутри государства-участника, так и из-за рубежа. В частности, если лицо, несущее финансовую ответственность за ребенка, и ребенок проживают в разных государствах, государства-участники способствуют присоединению к международным соглашениям или заключению таких соглашений, а также достижению других соответствующих договоренностей.

Статья 28

1. Государства-участники признают право ребенка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:

a) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;

b) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;

c) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;

d) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;

e) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.

2. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка и в соответствии с настоящей Конвенцией.

3. Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.

Статья 29

1. Государства-участники соглашаются в том, что образование ребенка должно быть направлено на:

a) развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме;

b) воспитание уважения к правам человека и основным свободам, а также принципам, провозглашенным в Уставе Организации Объединенных Наций;

c) воспитание уважения к родителям ребенка, его культурной самобытности, языку и ценностям, к национальным ценностям страны, в которой ребенок проживает, страны его происхождения и к цивилизациям, отличным от его собственной;

d) подготовку ребенка к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания, мира, терпимости, равноправия мужчин и женщин и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, а также лицами из числа коренного населения;

e) воспитание уважения к окружающей природе.

2. Никакая часть настоящей статьи или статьи 28 не толкуется как ограничивающая свободу отдельных лиц и органов создавать учебные заведения и руководить ими при условии постоянного соблюдения принципов, изложенных в пункте 1 настоящей статьи, и выполнения требования о том, чтобы образование, даваемое в таких учебных заведениях, соответствовало минимальным нормам, которые могут быть установлены государством.

Статья 30

В тех государствах, где существуют этнические, религиозные или языковые меньшинства или лица из числа коренного населения, ребенку, принадлежащему к таким меньшинствам или коренному населению, не может быть отказано в праве совместно с другими членами своей группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также пользоваться родным языком.

Статья 31

1. Государства-участники признают право ребенка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

2. Государства-участники уважают и поощряют право ребенка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха.

Статья 32

1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:

a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;

b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;

c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.

Статья 33

Государства-участники принимают все необходимые меры, включая законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы защитить детей от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, как они определены в соответствующих международных договорах, и не допустить использования детей в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими.

Статья 34

Государства-участники обязуются защищать ребенка от всех форм сексуальной эксплуатации и сексуального совращения. В этих целях государства-участники, в частности, принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения:

a) склонения или принуждения ребенка к любой незаконной сексуальной деятельности;

b) использования в целях эксплуатации детей в проституции или в другой незаконной сексуальной практике;

c) использования в целях эксплуатации детей в порнографии и порнографических материалах.

Статья 35

Государства-участники принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме.

Статья 36

Государства-участники защищают ребенка от всех других форм эксплуатации, наносящих ущерб любому аспекту благосостояния ребенка.

Статья 37

Государства-участники обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не был подвергнут пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам обращения или наказания. Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет;

b) ни один ребенок не был лишен свободы незаконным или произвольным образом. Арест, задержание или тюремное заключение ребенка осуществляются согласно закону и используются лишь в качестве крайней меры и в течение как можно более короткого соответствующего периода времени;

c) каждый лишенный свободы ребенок пользовался гуманным обращением и уважением неотъемлемого достоинства его личности с учетом потребностей лиц его возраста. В частности, каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь право поддерживать связь со своей семьей путем переписки и свиданий, за исключением особых обстоятельств;

d) каждый лишенный свободы ребенок имел право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи, а также право оспаривать законность лишения его свободы перед судом или другим компетентным, независимым и беспристрастным органом и право на безотлагательное принятие ими решения в отношении любого такого процессуального действия.

Статья 38

1. Государства-участники обязуются уважать нормы международного гуманитарного права, применимые к ним в случае вооруженных конфликтов и имеющие отношение к детям, и обеспечивать их соблюдение.

2. Государства-участники принимают все возможные меры для обеспечения того, чтобы лица, не достигшие 15-летнего возраста, не принимали прямого участия в военных действиях.

3. Государства-участники воздерживаются от призыва любого лица, не достигшего 15-летнего возраста, на службу в свои вооруженные силы. При вербовке из числа лиц, достигших 15-летнего возраста, но которым еще не исполнилось 18 лет, государства-участники стремятся отдавать предпочтение лицам более старшего возраста.

4. Согласно своим обязательствам по международному гуманитарному праву, связанным с защитой гражданского населения во время вооруженных конфликтов, государства-участники обязуются принимать все возможные меры с целью обеспечения защиты затрагиваемых вооруженным конфликтом детей и ухода за ними.

Статья 39

Государства-участники принимают все необходимые меры для того, чтобы содействовать физическому и психологическому восстановлению и социальной реинтеграции ребенка, являющегося жертвой: любых видов пренебрежения, эксплуатации или злоупотребления, пыток или любых других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения, наказания или вооруженных конфликтов. Такое восстановление и реинтеграция должны осуществляться в условиях, обеспечивающих здоровье, самоуважение и достоинство ребенка.

Статья 40

1. Государства-участники признают право каждого ребенка, который, как считается, нарушил уголовное законодательство, обвиняется или признается виновным в его нарушении, на такое обращение, которое способствует развитию у ребенка чувства достоинства и значимости, укрепляет в нем уважение к правам человека и основным свободам других и при котором учитывается возраст ребенка и желательность содействия его реинтеграции и выполнению им полезной роли в обществе.

2. В этих целях и принимая во внимание соответствующие положения международных документов, государства-участники, в частности, обеспечивают, чтобы:

a) ни один ребенок не считался нарушившим уголовное законодательство, не обвинялся и не признавался виновным в его нарушении по причине действия или бездействия, которые не были запрещены национальным или международным правом во время их совершения;

b) каждый ребенок, который, как считается, нарушил уголовное законодательство или обвиняется в его нарушении, имел по меньшей мере следующие гарантии:

i) презумпция невиновности, пока его вина не будет доказана согласно закону;

ii) незамедлительное и непосредственное информирование его об обвинениях против него и, в случае необходимости, через его родителей или законных опекунов и получение правовой и другой необходимой помощи при подготовке и осуществлении своей защиты;

iii) безотлагательное принятие решения по рассматриваемому вопросу компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом в ходе справедливого слушания в соответствии с законом в присутствии адвоката или другого соответствующего лица, и, если это не считается противоречащим наилучшим интересам ребенка, в частности, с учетом его возраста или положения его родителей или законных опекунов;

iv) свобода от принуждения к даче свидетельских показаний или признанию вины; изучение показаний свидетелей обвинения либо самостоятельно, либо при помощи других лиц и обеспечение равноправного участия свидетелей защиты и изучения их показаний;

v) если считается, что ребенок нарушил уголовное законодательство, повторное рассмотрение вышестоящим компетентным, независимым и беспристрастным органом или судебным органом согласно закону соответствующего решения и любых принятых в этой связи мер;

vi) бесплатная помощь переводчика, если ребенок не понимает используемого языка или не говорит на нем;

vii) полное уважение его личной жизни на всех стадиях разбирательства.

3. Государства-участники стремятся содействовать установлению законов, процедур, органов и учреждений, имеющих непосредственное отношение к детям, которые, как считается, нарушили уголовное законодательство, обвиняются или признаются виновными в его нарушении, и в частности:

a) установлению минимального возраста, ниже которого дети считаются неспособными нарушить уголовное законодательство;

b) в случае необходимости и желательности, принятию мер по обращению с такими детьми без использования судебного разбирательства при условии полного соблюдения прав человека и правовых гарантий.

4. Необходимо наличие таких различных мероприятий, как уход, положение об опеке и надзоре, консультативные услуги, назначение испытательного срока, воспитание, программы обучения и профессиональной подготовки и другие формы ухода, заменяющие уход в учреждениях, с целью обеспечения такого обращения с ребенком, которое соответствовало бы его благосостоянию, а также его положению и характеру преступления.

Статья 41

Ничто в настоящей Конвенции не затрагивает любых положений, которые в большей степени способствуют осуществлению прав ребенка и могут содержаться:

a) в законе государства-участника; или

b) в нормах международного права, действующих в отношении данного государства.

Часть II

Статья 42

Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей.

Статья 43

1. В целях рассмотрения прогресса, достигнутого государствами-участниками в выполнении обязательств, принятых в соответствии с настоящей Конвенцией, учреждается Комитет по правам ребенка, который выполняет функции, предусматриваемые ниже.

2. Комитет состоит из десяти экспертов, обладающих высокими нравственными качествами и признанной компетентностью в области, охватываемой настоящей Конвенцией. Члены Комитета избираются государствами-участниками из числа своих граждан и выступают в личном качестве, причем уделяется внимание справедливому географическому распределению, а также главным правовым системам.

3. Члены Комитета избираются тайным голосованием из числа внесенных в список лиц, выдвинутых государствами-участниками. Каждое государство-участник может выдвинуть одно лицо из числа своих граждан.

4. Первоначальные выборы в Комитет проводятся не позднее, чем через шесть месяцев со дня вступления в силу настоящей Конвенции, а впоследствии — один раз в два года. По крайней мере за четыре месяца до дня каждых выборов Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций обращается к государствам-участникам с письмом, предлагая им представить свои кандидатуры в течение двух месяцев. Затем Генеральный секретарь составляет в алфавитном порядке список всех выдвинутых таким образом лиц с указанием государств-участников, которые выдвинули этих лиц, и представляет этот список государствам-участникам настоящей Конвенции.

5. Выборы проводятся на совещаниях государств-участников, созываемых Генеральным секретарем в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций. На этих совещаниях, на которых две трети государств-участников составляют кворум, избранными в состав Комитета являются те кандидаты, которые получили наибольшее число голосов и абсолютное большинство голосов присутствующих и участвующих в голосовании представителей государств-участников.

6. Члены Комитета избираются на четырехлетний срок. Они имеют право быть переизбранными в случае повторного выдвижения их кандидатур. Срок полномочий пяти членов, избираемых на первых выборах, истекает в конце двухлетнего периода; немедленно после первых выборов имена этих пяти членов определяются по жребию Председателем совещания.

7. В случае смерти или выхода в отставку какого-либо члена Комитета или если он или она по какой-либо иной причине не может более исполнять обязанности члена Комитета, государство-участник, выдвинувшее данного члена Комитета, назначает другого эксперта из числа своих граждан на оставшийся срок при условии одобрения Комитетом.

8. Комитет устанавливает свои собственные правила процедуры.

9. Комитет избирает своих должностных лиц на двухлетний срок.

10. Сессии Комитета, как правило, проводятся в Центральных учреждениях Организации Объединенных Наций или в любом ином подходящем месте, определенном Комитетом. Комитет, как правило, проводит свои сессии ежегодно. Продолжительность сессии Комитета определяется и при необходимости пересматривается на совещании государств – участников настоящей Конвенции при условии одобрения Генеральной Ассамблеей.

11. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций предоставляет персонал и материальные средства для эффективного осуществления Комитетом своих функций в соответствии с настоящей Конвенцией.

12. Члены Комитета, учрежденного в соответствии с настоящей Конвенций, получают утверждаемое Генеральной Ассамблеей вознаграждение из средств Организации Объединенных Наций в порядке и на условиях, устанавливаемых Генеральной Ассамблеей.

Статья 44

1. Государства-участники обязуются предоставлять Комитету через Генерального секретаря Организации Объединенных Наций доклады о принятых ими мерах по закреплению признанных в Конвенции прав и о прогрессе, достигнутом в осуществлении этих прав:

a) в течение двух лет после вступления Конвенции в силу для соответствующего государства-участника;

b) впоследствии через каждые пять лет.

2. В докладах, представляемых в соответствии с настоящей статьей, указываются факторы и затруднения, если таковые имеются, влияющие на степень выполнения обязательств по настоящей Конвенции. Доклады также содержат достаточную информацию, с тем чтобы обеспечить Комитету полное понимание действий Конвенции в данной стране.

3. Государству-участнику, представившему Комитету всесторонний первоначальный доклад, нет необходимости повторять в последующих докладах, представляемых в соответствии с пунктом 1 b настоящей статьи, ранее изложенную основную информацию.

4. Комитет может запрашивать у государств-участников дополнительную информацию, касающуюся осуществления настоящей Конвенции.

5. Доклады о деятельности Комитета один раз в два года представляются Генеральной Ассамблее через посредство Экономического и Социального Совета.

6. Государства-участники обеспечивают широкую гласность своих докладов в своих собственных странах.

Статья 45

С целью способствовать эффективному осуществлению Конвенции и поощрять международное сотрудничество в области, охватываемой настоящей Конвенцией:

a) специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие органы Организации Объединенных Наций вправе быть представленными при рассмотрении вопросов об осуществлении таких положений настоящей Конвенции, которые входят в сферу их полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим компетентным органам, когда он считает это целесообразным, представить заключение экспертов относительно осуществления Конвенции в тех областях, которые входят в сферу их соответствующих полномочий. Комитет может предложить специализированным учреждениям, Детскому фонду Организации Объединенных Наций и другим органам Организации Объединенных Наций представить доклады об осуществлении Конвенции в областях, входящих в сферу их деятельности;

b) Комитет препровождает, когда он считает это целесообразным, в специализированные учреждения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие компетентные органы любые доклады государств-участников, в которых содержится просьба о технической консультации или помощи или указывается на потребность в этом, а также замечания и предложения Комитета, если таковые имеются, относительно таких просьб или указаний;

c) Комитет может рекомендовать Генеральной Ассамблее предложить Генеральному секретарю провести от ее имени исследования по отдельным вопросам, касающимся прав ребенка;

d) Комитет может вносить предложения и рекомендации общего характера, основанные на информации, получаемой в соответствии со статьями 44 и 45 настоящей Конвенции. Такие предложения и рекомендации общего характера препровождаются любому заинтересованному государству-участнику и сообщаются Генеральной Ассамблее наряду с замечаниями государств-участников, если таковые имеются.

Часть III

Статья 46

Настоящая Конвенция открыта для подписания ее всеми государствами.

Статья 47

Настоящая Конвенция подлежит ратификации. Ратификационные грамоты сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 48

Настоящая Конвенция открыта для присоединения к ней любого государства. Документы о присоединении сдаются на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций.

Статья 49

1. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после даты сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении.

2. Для каждого государства, которое ратифицирует настоящую Конвенцию или присоединяется к ней после сдачи на хранение двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении, настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после сдачи таким государством на хранение его ратификационной грамоты или документа о присоединении.

Статья 50

1. Любое государство-участник может предложить поправку и представить ее Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. Генеральный секретарь затем препровождает предложенную поправку государствам-участникам с просьбой указать, высказываются ли они за созыв конференции государств-участников с целью рассмотрения этих предложений и проведения по ним голосования. Если в течение четырех месяцев, начиная с даты такого сообщения, по крайней мере одна треть государств-участников выскажется за такую конференцию, Генеральный секретарь созывает эту конференцию под эгидой Организации Объединенных Наций. Любая поправка, принятая большинством государств-участников, присутствующих и участвующих в голосовании на этой конференции, представляется Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на утверждение.

2. Поправка, принятая в соответствии с пунктом 1 настоящей статьи, вступает в силу по утверждении ее Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций и принятия ее большинством в две трети государств-участников.

3. Когда поправка вступает в силу, она становится обязательной для тех государств-участников, которые ее приняли, а для других государств-участников остаются обязательными положения настоящей Конвенции и любые предшествующие поправки, которые ими приняты.

Статья 51

1. Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций получает и рассылает всем государствам текст оговорок, сделанных государствами в момент ратификации или присоединения.

2. Оговорка, не совместимая с целями и задачами настоящей Конвенции, не допускается.

3. Оговорки могут быть сняты в любое время путем соответствующего уведомления, направленного Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций, который затем сообщает об этом всем государствам. Такое уведомление вступает в силу со дня его получения Генеральным секретарем.

Статья 52

Любое государство-участник может денонсировать настоящую Конвенцию путем письменного уведомления Генерального секретаря Организации Объединенных Наций. Денонсация вступает в силу по истечении одного года после получения уведомления Генеральным секретарем.

Статья 53

Генеральный секретарь Организации Объединенных Наций назначается депозитарием настоящей конвенции.

Статья 54

Подлинник настоящей Конвенции, английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский тексты которой являются равно аутентичными, сдается на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций. В удостоверение чего нижеподписавшиеся полномочные представители, должным образом на то уполномоченные своими соответствующими правительствами, подписали настоящую Конвенцию.

1Резолюция 1386 (XIV).

2Резолюция 217 А (III).

3 См. резолюцию 2200 А (XXI), приложение.

4 См. League of Nations Official Journal, Special Supplement No. 21, October 1924, p. 43.

5Резолюция 1386 (XIV), третий пункт преамбулы.

6Резолюция 41/85, приложение

7Резолюция 40/33, приложение.

8Резолюция 3318 (XXIX).

Источник: Официальные отчеты Генеральной Ассамблеи, сорок четвертая сессия, Дополнение №49 (А/44/49), стр. 230–239.

18 приложений и сайтов социальных сетей, которые дети используют прямо сейчас

Официально: Facebook – это не круто. Хотя некоторые подростки все еще используют его, они предпочитают использовать различные приложения для связи, управления и съемки своей жизни разными способами. И хотя такие известные имена, как Instagram, Snapchat и Twitter, доказали свою стойкость, подростки любят опробовать новые приложения, о которых они слышат от друзей, рекламу или даже то, что в моде в магазине приложений.

Родителям может быть сложно угнаться за этим.Но вам не нужно знать все тонкости всех приложений, сайтов и терминов, которые сейчас популярны (и, честно говоря, если бы вы знали, они бы больше не были модными). Но знание основ – что они из себя представляют, почему они популярны и какие проблемы могут возникнуть, если их не использовать ответственно – может иметь значение для вашего ребенка.

Ниже мы изложили некоторые из самых популярных типов приложений и веб-сайтов для подростков: текстовые сообщения, микроблоги, прямые трансляции, самоуничтожение / секретность и чат / встречи / свидания.Чем больше вы знаете о каждом из них, тем лучше вы сможете обсудить со своим подростком безопасный выбор.

В чем суть большинства этих инструментов? Если подростки используют их с уважением, должным образом и под небольшим руководством родителей, в большинстве случаев с ними все в порядке. Так что проведите инвентаризацию приложений ваших детей и просмотрите передовой опыт.

ТЕКСТОВЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ

GroupMe – это приложение, которое не взимает плату и не имеет ограничений на прямые и групповые сообщения. Пользователи также могут отправлять фотографии, видео и ссылки на календарь.

Что нужно знать родителям

  • Это для подростков старшего возраста. Встроенные GIF-изображения и смайлы содержат темы для взрослых, такие как выпивка и секс.
  • Подростки всегда на связи. Без платы или ограничений подростки могут делиться и писать сообщения, сколько душе угодно, что может означать, что они редко откладывают телефон.

Kik Messenger – это приложение, которое позволяет детям отправлять текстовые сообщения бесплатно. Это быстро и не имеет ограничений на количество сообщений, символов или сборов, если вы используете только основные функции.Поскольку это приложение, тексты не будут отображаться в службе обмена сообщениями на телефоне вашего ребенка, и вы не платите за них (сверх стандартной скорости передачи данных).

Что нужно знать родителям

  • Посторонняя опасность – это проблема. Kik позволяет общаться с незнакомцами, которые делятся своими именами пользователей Kik, чтобы найти людей, с которыми можно пообщаться. Приложение якобы использовалось в громких преступлениях, включая убийство 13-летней девочки и дело о детской порнографии.
  • Это загружено скрытым маркетингом. Kik специализируется на «продвигаемых чатах» – в основном, на разговорах между брендами и пользователями. Он также предлагает специально разработанные приложения (доступные только через основное приложение), многие из которых предлагают продукты для продажи.

WhatsApp позволяет пользователям отправлять текстовые сообщения, аудиосообщения, видео и фотографии одному или нескольким людям без каких-либо ограничений на количество сообщений и сборов.

Что нужно знать родителям

  • Для пользователей от 16 лет. Похоже, что приложение используют многие подростки младшего возраста, но этот минимальный возраст был установлен WhatsApp.
  • Может быть напористым. После регистрации он автоматически соединяет вас со всеми людьми в вашей адресной книге, которые также используют WhatsApp. Он также побуждает вас добавлять друзей, которые еще не зарегистрировались.

Discord начинался как место для общения геймеров во время видеоигр, но стал более крупной платформой, где пользователи могут использовать текстовый, голосовой и видеочат для обсуждения самых разных тем.

Что нужно знать родителям

  • Существуют общедоступные и частные «серверы» или дискуссионные группы.Подростки могут присоединиться к общедоступным группам, попросить присоединиться к частным или создать свои собственные. Самый безопасный вариант для них – присоединиться к частной группе с людьми, которых они знают в реальной жизни.

  • Некоторые группы более модерируются, чем другие, некоторые – NSFW, а некоторые наполнены ненавистью. . Есть множество групп, предназначенных только для взрослых, а некоторые полностью ручные и хорошо модерируются. Если ваш ребенок попадает в одну из последних, риск намного ниже.

ПРИЛОЖЕНИЯ И САЙТЫ ДЛЯ ОБМЕНА ФОТО И ВИДЕО

Instagram позволяет пользователям снимать, редактировать и обмениваться фотографиями и 15-секундными видео как публично, так и в частной сети подписчиков.Он объединяет в себе самые популярные функции социальных сетей: обмен, просмотр и комментирование фотографий. Он также позволяет применять к фотографиям забавные фильтры и эффекты, делая их качественными и художественными.

Что нужно знать родителям

  • Подростки ищут лайков. Подобно тому, как они используют Facebook, подростки могут измерять «успех» своих фотографий – даже свою самооценку – количеством полученных ими лайков или комментариев. Размещение фото или видео может быть проблематичным, если подростки публикуют сообщения, чтобы подтвердить свою популярность.
  • По умолчанию используются общедоступные фотографии. Фотографии и видео, опубликованные в Instagram, являются общедоступными, если не были изменены настройки конфиденциальности. Хэштеги и информация о местоположении могут сделать фотографии еще более заметными для сообществ, помимо подписчиков подростка, если его или ее учетная запись является общедоступной.
  • Дети могут отправлять личные сообщения. Instagram Direct похож на текстовые сообщения с фотографиями или видео, и вы можете делать это с 15 общими друзьями. Эти фотографии не отображаются в их общедоступных лентах.Хотя в групповых чатах нет ничего плохого, дети с большей вероятностью будут делиться неприемлемыми вещами со своими близкими.

Tik Tok – Real Short Videos – это социальная сеть для обмена выступлениями и видео, в которой подростки в основном синхронизируют губы под известные песни, но также включают в себя некоторые оригинальные песни и песни. Пользователи могут создавать подписчиков среди друзей или публично публиковать сообщения.

Что нужно знать родителям

  • Песни и видео содержат много сомнительного содержания. Поскольку на платформе представлена ​​популярная музыка и как подростки, так и взрослые пользователи, нецензурная лексика и материалы сексуального характера являются обычным явлением.
  • Часто бывают жуткие комментарии. Хотя много добрых комментариев, видео часто содержат комментарии о теле исполнителя или другие сексуальные упоминания, а поскольку приложение используют дети до 13 лет и взрослые, это особенно жутко.
  • Набирать последователей и поклонников – это важно. Подростки хотят, чтобы общедоступный профиль получил признание и одобрение, и многие из них очень заинтересованы в том, чтобы получать больше подписчиков и лайков за свои видео.

ПРИЛОЖЕНИЯ И САЙТЫ ДЛЯ МИКРОБЛОГОВ

Tumblr – это нечто среднее между блогом и Twitter: это альбом для вырезок с потоковым воспроизведением текста, фотографий и / или видео- и аудиоклипов. Пользователи создают короткие блоги или «тамблоги» и подписываются на них, которые могут видеть все в сети (если они опубликованы). У многих подростков есть тамблоги для личного пользования: они могут делиться фотографиями, видео, размышлениями и вещами, которые им кажутся забавными, со своими друзьями.

Что нужно знать родителям

  • Порно найти несложно. Эта онлайн-тусовка модная и креативная, но иногда непристойная. Порнографические изображения и видео, а также изображения насилия, членовредительства, употребления наркотиков и ненормативная лексика легко доступны для поиска.
  • Конфиденциальность можно защитить, но только с помощью неудобного обходного пути. Первый профиль, созданный участником, является общедоступным и доступен для просмотра всем в Интернете. Участники, желающие полной конфиденциальности, должны создать второй профиль , который они могут защитить паролем.
  • Сообщения часто копируются и делятся друг с другом. Реблогинг на Tumblr похож на ретвитинг: сообщение перенаправляется из одного тамблога в другой. Многим подросткам нравится – и на самом деле они хотят – реблог их постов.

Twitter – это инструмент микроблогов, который позволяет пользователям публиковать короткие 140-символьные сообщения, называемые «твитами», и следить за действиями других пользователей. Это не только для взрослых; подросткам нравится использовать его, чтобы делиться лакомыми кусочками и быть в курсе новостей и знаменитостей.

Что нужно знать родителям

ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ВИДЕО

Houseparty – Групповой видеочат – это способ для групп подростков подключаться через живое видео.В чате могут одновременно находиться от двух до восьми человек. Если кто-то, кто не является прямым другом, присоединяется к чату, подростки получают предупреждение на случай, если они захотят покинуть чат. Вы также можете «заблокировать» чат, чтобы к нему никто не мог присоединиться.

Что нужно знать родителям

  • Пользователи могут делать скриншоты во время чата. Подросткам нравится думать, что все, что происходит в чате, остается в чате, но это не всегда так. Кто-то может легко сделать снимок экрана в чате и поделиться им с кем угодно.
  • Модератора нет. Частью удовольствия от живого видео является то, что все может случиться, но это тоже может быть проблемой. В отличие от статических сообщений, которые могут просматривать разработчики, видеочаты в реальном времени носят спонтанный характер, поэтому невозможно предсказать, что увидят дети, особенно если они общаются с незнакомыми людьми.

Live.me – потоковое видео в реальном времени позволяет детям смотреть других и транслировать себя в прямом эфире, зарабатывать деньги от фанатов и взаимодействовать в прямом эфире с пользователями без какого-либо контроля над тем, кто просматривает их потоки.

Что нужно знать родителям

  • Это связано с Tik Tok, в том числе с music.ly. Из-за популярности родительского приложения этот стример очень популярен, и многие дети, которые используют одно приложение, используют и другое.
  • Дети могут легко увидеть неприемлемый контент. Во время нашего обзора мы видели, как вещатели ругают и используют расовые оскорбления, скудно одетые телеведущие, молодые подростки отвечают на вопросы сексуального характера и многое другое.
  • Хищные комментарии вызывают беспокойство. Поскольку любой может общаться с вещательными компаниями, у зрителей есть возможность запрашивать сексуальные фотографии или представления или связываться с ними через другие социальные сети и отправлять личные изображения или сообщения.

YouNow: трансляция, чат и просмотр видео в реальном времени – это приложение, которое позволяет детям транслировать и смотреть прямые трансляции. Во время просмотра они могут комментировать или покупать золотые слитки для передачи другим пользователям. В конечном итоге цель состоит в том, чтобы привлечь много зрителей, начать заниматься трендом и расширить свою фанатскую базу.

Что нужно знать родителям

  • Дети могут принимать неверные решения, чтобы завоевать популярность. Поскольку это живое видео, дети могут делать или говорить что угодно и отвечать на запросы зрителей – в режиме реального времени. Хотя кажется, что сомнительный контент подвергается модерации (дети жалуются на то, что учетные записи заблокированы «напрасно»), существует множество ругательств и случайный обмен личной информацией с анонимными зрителями.
  • Подростки могут делиться личной информацией, иногда случайно. Подростки часто ведут трансляции из своих спален, в которых часто отображается личная информация, и иногда они сообщают зрителям номер телефона или адрес электронной почты, не зная, кто на самом деле смотрит.
  • Это жутко. Подростки даже транслируют, что спят, что демонстрирует стремление делиться всеми аспектами жизни, даже интимными моментами, публично – и, возможно, с незнакомцами.

САМОУДАЛЯЕМЫЕ / СЕКРЕТНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ

Snapchat – это приложение для обмена сообщениями, которое позволяет пользователям устанавливать ограничение по времени на отправляемые ими изображения и видео, прежде чем они исчезнут.Большинство подростков используют приложение, чтобы делиться глупыми или смущающими фотографиями, не опасаясь, что они станут достоянием общественности. Однако есть много возможностей использовать его и по-другому.

Что нужно знать родителям

  • То, что снэпчаты исчезнут навсегда, – это миф. Данные – это данные: всякий раз, когда изображение отправляется, оно никогда не исчезает. (Например, человек на принимающей стороне может сделать снимок экрана с изображением, прежде чем оно исчезнет.) Моментальные чаты можно даже восстановить.После серьезного взлома в декабре 2013 года и урегулирования спора с Федеральной торговой комиссией Snapchat внесла ясность в свою политику конфиденциальности, но подросткам следует проявлять осторожность.
  • Секстинг может казаться нормальным. Казалось бы, безопасный обмен сообщениями может побудить пользователей делиться фотографиями, содержащими сексуальные изображения.
  • Там много сомнительного, кликающего контента. Функция Discover в Snapchat предлагает набор статей, видео и викторин от издателей журналов, телеканалов и онлайн-источников, в основном о поп-культуре, знаменитостях и отношениях (типичный заголовок: «ЭТО то, что секс делает с вашим мозгом») ).

Whisper – это социальное «конфессиональное» приложение, которое позволяет пользователям публиковать все, что у них на уме, в паре с изображением. При всех эмоциях, переживаемых подростками, анонимные СМИ дают им свободу делиться своими чувствами, не опасаясь осуждения.

Что нужно знать родителям

  • Шепот часто носит сексуальный характер. Некоторые пользователи используют приложение, чтобы попытаться завязать отношения с людьми поблизости, в то время как другие публикуют «признания» в своих желаниях.Эти общие секреты сопровождаются множеством привлекательных, почти обнаженных фотографий.
  • Содержимое может быть темным. Обычно люди не исповедуют солнечный свет и радугу; Общие темы Whisper включают незащищенность, депрессию, злоупотребление психоактивными веществами и различную ложь, рассказываемую работодателям и учителям.
  • Хотя запускать анонимно, может и не так. Приложение предлагает пользователям обмениваться личной информацией в разделе «Meet Up».

ПРИЛОЖЕНИЯ И САЙТЫ ДЛЯ ЧАТА, ВСТРЕЧИ И ЗНАКОМСТВА

Обезьяна – веселитесь в чате . Если вы помните Chatroulette, где пользователи могли случайным образом совпадать с незнакомцами для видеочата, это современная версия. Используя Snapchat для подключения, у пользователей есть 10 секунд для видеочата с незнакомцами в режиме реального времени.

Что нужно знать родителям

  • Многие подростки используют его. Благодаря подключению к Snapchat, многие подростки всегда доступны для быстрого чата, что часто приводит к подключению через Snapchat и продолжению разговора через эту платформу.
  • Подростки могут принять или отклонить чат. Перед тем, как начать чат, пользователи получают информацию о возрасте, поле и местонахождении незнакомца и могут выбрать, совпадать или нет.

MeetMe: общайтесь и знакомьтесь с новыми людьми . Имя говорит само за себя. Несмотря на то, что MeetMe не позиционируется как приложение для знакомств, у него есть функция «Match», с помощью которой пользователи могут «тайно восхищаться» другими, а его большая база пользователей означает быстрое общение и гарантированное внимание.

Что нужно знать родителям

  • Это открытая сеть. Пользователи могут общаться в чате с кем угодно в сети, а также выполнять поиск локально, открывая дверь для потенциальных проблем.
  • Требуется много подробностей. Имя и фамилия, возраст и почтовый индекс запрашиваются при регистрации, или вы можете войти в систему, используя учетную запись Facebook. Приложение также запрашивает разрешение использовать службы определения местоположения на мобильных устройствах ваших подростков, что означает, что они могут найти самые близкие совпадения, где бы они ни находились.

Omegle – это чат-сайт, который объединяет двух незнакомцев на выбор: текстовый или видеочат.Анонимность может быть очень привлекательной для подростков, и Omegle предоставляет простой способ устанавливать связи. Его «окна интересов» также позволяют пользователям фильтровать потенциальных собеседников по общим интересам.

Что нужно знать родителям

  • Пользователи попадают в пары с незнакомцами. Это вся предпосылка приложения. И регистрация не требуется.
  • Это , а не сайт для детей и подростков. Omegle заполнен людьми, которые ищут сексуальный чат.Некоторые предпочитают делать это вживую. Другие предлагают ссылки на порносайты.
  • Язык – большая проблема. Поскольку чаты анонимны, они часто более явные, чем чаты с идентифицируемыми пользователями.

Yubo (ранее Yellow – Заведите новых друзей) – это приложение, которое часто называют «Tinder для подростков», потому что пользователи проводят пальцем вправо или влево, чтобы принять или отклонить профили других пользователей. Если два человека проведут пальцем друг к другу вправо, они смогут общаться и общаться через Snapchat или Instagram.

Что нужно знать родителям

  • О вашем возрасте легко солгать. Даже если вы попытаетесь ввести дату рождения, которая указывает на то, что вам меньше 13 лет, приложение по умолчанию установит приемлемый возраст, поэтому вы все равно можете создать учетную запись.
  • Вы должны сообщить свое местоположение и другую личную информацию. Для того, чтобы приложение работало, вам нужно разрешить ему “геотегировать” вас. Кроме того, здесь нет личных профилей, поэтому единственный вариант – позволить любому найти вас.
  • Он побуждает к контакту с незнакомцами. Как и в случае с Tinder, все дело в знакомстве с людьми. Разница с желтым в том, что в финале иногда просто обмениваются дескрипторами социальных сетей, чтобы подключиться к ним. Однако даже при отсутствии офлайн-контактов без подтверждения возраста подростки общаются с незнакомыми людьми, которые могут быть намного старше.

Amino – Сообщества, Чаты, Форумы и Группы – это приложение на основе интересов, которое позволяет пользователям находить людей, которые увлекаются одними и теми же вещами.Подростки могут присоединяться к группам или создавать их, а затем публиковать сообщения в группе, подписываться на других пользователей и общаться с ними с помощью текста, голоса или видео.

Что нужно знать родителям

  • Контакт с незнакомцами – это часть опыта . В то время как для детей это здорово – иметь возможность почувствовать чувство принадлежности и родства с другими, сочетание детей и взрослых, смешанное со всеми разновидностями чата, делает это рискованным. Кроме того, если ребенок не входит в закрытую группу, все, что он публикует, является общедоступным, и другие пользователи могут искать его.Убедитесь, что местонахождение вашего ребенка не указано в его профиле.
  • Содержание для взрослых и издевательства – обычное дело . Поскольку каждое сообщество устанавливает свои собственные правила, ненормативная лексика, упоминания сексуального характера и материалы с насилием являются частью некоторых форумов. Многое из того, что ваш ребенок видит, с кем встречается и что публикуют, определяется группами, в которые они решают вступить, поскольку некоторые из них очень ручные, а некоторые определенно не для детей.
  • Не для детей . Поскольку это приложение не было создано для детей, оно не имеет тех же мер безопасности или стандартов конфиденциальности, что и приложения, созданные для детей.

В чем суть большинства этих инструментов? Если подростки используют их с уважением, должным образом и под небольшим руководством родителей, с ними все будет в порядке. Проведите инвентаризацию приложений ваших детей и ознакомьтесь с лучшими практиками.

Старший редактор телевидения Полли Конвей и бывший писатель по вопросам образования в области здравого смысла Келли Шрайвер внесли свой вклад в эту статью.

Детская одежда, детская одежда, одежда для малышей

* ИСКЛЮЧЕНИЯ И ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

СКИДКА ДО 50%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены.Выберите стили. Цены, как указано. Исключает оформление.

КУПИТЬ 1 ПОЛУЧИТЕ 1 БЕСПЛАТНУЮ ОБУВЬ: Первый товар по рекомендованной цене. Дополнительный предмет равной или меньшей стоимости. Не включает выбранные стили и оформление. Скидка отражается в корзине онлайн.

СКИДКА ДО 50%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Исключает оформление.

СКИДКА 50% НА ВСЕМ САЙТЕ И МАГАЗИНЕ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Не включает избранные новинки, LITTLE PLANET®, Sneak Peek, Treasure Box, лицензированный магазин фанатов, лицензированный магазин персонажей, SKIP HOP®, Doorbusters, спецодежду из ограниченного выпуска и допуск.Могут применяться и другие исключения.

* ИСКЛЮЧЕНИЯ И ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

СКИДКА ДО 50%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Исключает оформление.

КУПИТЬ 1 ПОЛУЧИТЕ 1 БЕСПЛАТНУЮ ОБУВЬ: Первый товар по рекомендованной цене. Дополнительный предмет равной или меньшей стоимости. Не включает выбранные стили и оформление. Скидка отражается в корзине онлайн.

СКИДКА ДО 50%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Исключает оформление.

СКИДКА 50% НА ВСЕМ САЙТЕ И МАГАЗИНЕ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены.Не включает избранные новинки, LITTLE PLANET®, Sneak Peek, Treasure Box, официально лицензированный магазин для фанатов, лицензированный магазин персонажей, SKIP HOP®, Doorbusters и Clearance. Могут применяться и другие исключения.

СКИДКА ДО 50%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Исключает оформление.

КУПИТЕ БОЛЬШЕ, ЭКОНОМЬТЕ ПЛАВАТЬ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Исключает оформление.

* Скидка 15% на вашу покупку на сумму более 75 долларов США: действительно только на skiphop.com. Не включает налоги, новинки, подарочные карты, доставку и товары, не относящиеся к категории Skip Hop.

* Источник: Группа NPD / Служба отслеживания розничной торговли / Игрушки для ванны, ванны, аксессуары для ванной / США / январь-декабрь 2020 г. /

долларов США.

* СКИДКА ДО 40% ДЛЯ ПРОДАЖИ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Действительно только на skiphop.com. Не включает товары, не относящиеся к брендам Skip Hop.

* Скидка 15% на вашу покупку на сумму более 75 долларов США: действительно только на skiphop.com. Не включает налоги, новинки, подарочные карты, доставку и товары, не относящиеся к категории Skip Hop.

* СКИДКА 15% на DAKOTA DINOSAUR: Экономия на основе рекомендованной розничной цены.Выберите стили. Цены, как указано. Действует только на skiphop.com

* Источник: Группа NPD / Служба отслеживания розничной торговли / Игрушки для ванны, ванны, аксессуары для ванной / США / январь-декабрь 2020 г. /

долларов США

* СКИДКА ДО 40% ДЛЯ ПРОДАЖИ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Действительно только на skiphop.com. Не включает товары, не относящиеся к брендам Skip Hop.

* Скидка 15% на вашу покупку на сумму более 75 долларов США: действует только на skiphop.com. Не включает налоги, новинки, подарочные карты, доставку и товары, не относящиеся к категории Skip Hop.

* Источник: Группа NPD / Служба отслеживания розничной торговли / Игрушки для ванн, ванны, аксессуары для ванной / США / январь-декабрь 2020 г. /

долларов США

* СКИДКА ДО 40%: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано. Действительно только на skiphop.com. Не включает товары, не относящиеся к брендам Skip Hop.

* Источник: Группа NPD / Служба отслеживания розничной торговли / Игрушки для ванны, ванны, аксессуары для ванной / США / январь-декабрь 2020 г. /

долларов США.

* СКИДКА ДО 40% ДЛЯ ПРОДАЖИ: Экономия на основе рекомендованной розничной цены. Выберите стили. Цены, как указано.Действительно только на skiphop.com. Не включает товары, не относящиеся к брендам Skip Hop.

* Источник: Группа NPD / Служба отслеживания розничной торговли / Игрушки для ванн, ванны, аксессуары для ванной / США / январь-декабрь 2020 г. /

долларов США.

* 3 балла за 1 доллар. Баллы начисляются только при покупке товаров Skip Hop в магазинах Carter’s и skiphop.com. Не включает товарные и подарочные карты без брендов Skip Hop. Эта программа вознаграждений предоставляется Carter’s Inc., и ее условия могут измениться в любое время. Полный текст Условий использования Rewards можно найти на странице https: // www.carters.com/loyaltyTerms-Conditions.html.

* Рекомендуемая производителем розничная цена – это рекомендованная производителем розничная цена, по которой мы предлагаем изначально предлагать наши коллекции. Мы указываем рекомендованную производителем розничную цену для наших продуктов, которые мы продаем сами и которые продаются через наших оптовых партнеров. Наши оптовые партнеры могут использовать нашу рекомендованную производителем розничную цену или установить другую цену продажи. Как правило, мы представляем наши новые коллекции на нашем веб-сайте в MSRP. Поскольку рекомендованная цена – рекомендованная цена, фактические продажи могут быть или не быть осуществлены по рекомендованной рекомендованной производителем цене в какой-либо определенной области или во всех областях.Цены могут отличаться в зависимости от канала или местоположения.

Многие из наших коллекций имеют DOB (дату рождения) на ценнике или на странице продукта на веб-сайте. Это дата, когда этот предмет или подобный предмет был первоначально предложен для продажи по рекомендованной розничной цене.

Новый налоговый кредит на ребенка в 2021 году: 5 ключевых моментов для родителей, которые разделяют опеку над детьми

Новые правила, касающиеся налоговой скидки на детей, определяют, кто получает – а кто – не получает деньги.

Сара Тью / CNET

Хотя родители, которые делят опеку, могут отдельно заявить об одном ребенке в качестве иждивенца, могут ли они оба получить налоговый кредит на ребенка? Авансовые платежи начинаются в июле и будут отправляться ежемесячно до декабря, а остальная часть денег будет поступать с вашим налоговым возмещением в следующем году, но у вас будет возможность отказаться от ежемесячных проверок, когда откроется портал IRS.

Если у вас есть дети младше 18 лет, вы можете получить выплаты до 3600 долларов с помощью авансового налогового кредита на ребенка.Но есть требования к вашим детям (дети, родившиеся в 2021 году, имеют право на участие), и ваш скорректированный валовой доход играет роль. Что еще более важно, родители, которые платят незначительный федеральный налог или вообще не платят его, получат полную сумму, на которую они имеют право на это время (в прошлом семьи с низким доходом были исключены).

Итак, чем сейчас отличается расширение кредита на ребенка, кто имеет право на получение выплаты и получат ли каждый из родителей, совместно осуществляющих опеку над ребенком, деньги? Мы объясним. Кроме того, здесь вы найдете дополнительную информацию о текущем графике проверки стимулов, о том, как отслеживать этот платеж и что нужно знать о измененной налоговой форме.Кроме того, вы можете получить обратно до 16 000 долларов на расходы по уходу за ребенком.

Только один родитель, находящийся под совместной опекой, может получить выплату

С помощью первых двух стимулирующих проверок родители, не состоящие в браке, но разделяющие совместную опеку над ребенком, могут получить выплату за одного и того же ребенка, если они чередуют годы, требуя ребенка на свои налоги. С новым законопроектом Конгресс работал над тем, чтобы закрыть эту лазейку для проверки третьих стимулов.

Могут ли родители, которые совместно опекают ребенка, воспользоваться аналогичной лазейкой с новой временной налоговой скидкой? Нет, сказала Элейн Мааг, главный научный сотрудник Центра беспартийной налоговой политики.Мааг сказал нам, что только один человек может претендовать на получение кредита на ребенка. И если вы ошибочно потребуете ребенка в этом году, вам, возможно, придется полностью или частично вернуть платеж в следующем году.

Возмещение любой переплаты налогового кредита на ребенка – это отклонение от метода обработки стимулирующих чеков. Обычно, если вы получили переплату, вам не нужно отправлять ее обратно. (Вот ситуации, когда вам нужно вернуть платеж по стимулирующему чеку в IRS.)

Сейчас играет: Смотри: Налоговая скидка на ребенка: сколько вы получаете?

3:52

Если у вас есть задолженность по алиментам, будет ли изъят ваш налоговый кредит на ребенка для его покрытия?

Согласно Исследовательской службе Конгресса – исследовательскому институту государственной политики Конгресса – новый закон освобождает периодические выплаты налоговых льгот на детей, выплачиваемые в этом году, из зачета просроченных алиментов.Однако сумма, которую вы запрашиваете в качестве кредита в своих налоговых декларациях за 2021 год в 2022 году, может подлежать зачету, сообщила CRS, аналогично тому, как стимулирующие платежи, заявленные в качестве кредита на возвратный возврат, могут быть перенаправлены на покрытие просроченной задолженности.

Как работает авансовый налоговый кредит на ребенка?

До изменений, внесенных в этом году в Американский план спасения, семьи, имеющие право на получение помощи, могли требовать налогового кредита для своих детей, имеющих право на получение помощи, при подаче налоговой декларации. Кредит уменьшит сумму налогов, которые они должны.Однако это правило оплаты исключало семьи с низкими доходами, которые не должны были платить федеральные налоги и не получали выгоды от налоговой экономии с кредитом.

Согласно новому закону, кредит «полностью возмещается», поэтому соответствующие семьи получат полную сумму в долларах, даже если они не должны платить подоходный налог. Семьи получат половину кредита в этом году в виде периодических выплат, начинающихся в июле, и вторую половину кредита в 2022 году, когда они подадут свои налоги в 2021 году в течение налогового сезона следующего года. Если вместо этого вы предпочтете получить один чек, IRS позволит вам получить полную оплату в следующем году при подаче заявки.Вот более подробная информация о том, как будут работать выплаты налоговых льгот на детей.

Более 9 из 10 семей с детьми имеют право на расширенный налоговый кредит на детей.

Сара Тью / CNET

Имею ли я право на получение авансового налогового кредита на ребенка?

Американский план спасения временно увеличивает размер налоговой льготы для детей с 2000 долларов на ребенка 16 лет и младше до 3600 долларов для детей в возрасте 5 лет и младше и до 3000 долларов для детей 17 лет и младше.Если у вас есть иждивенцы в возрасте от 18 до 24 лет, которые учатся в колледже на полный рабочий день, вы также можете получить за них по 500 долларов.

Временное расширение также делает кредит доступным для семей на всех территориях США. Ранее возвращаемый кредит был доступен семьям на Гуаме, Виргинских островах, Северных Марианских островах и Пуэрто-Рико.

Сейчас играет: Смотри: Ответы на ваши налоговые вопросы за 3 минуты

3:26

Сумма, которую ваша семья могла бы получить в общей сложности

По данным Центра налоговой политики, более 90% всех семей с детьми – от самого низкого до самого высокого соответствующего дохода – получат в среднем 4380 долларов США.Половина суммы будет выплачиваться в этом году периодически, начиная с этого лета в виде примерно эквивалентных платежей, а во второй половине следующего года, когда вы подадите налоговую декларацию. Рассчитайте сумму платежа здесь.

Для получения дополнительной информации о другом финансировании, вот как оценить вашу третью стимулирующую проверку, как отследить ваш платеж и что мы знаем о возможной четвертой стимулирующей проверке на данный момент.

Командная распродажа для детей в Санта-Кларите – самая крупная детская партия в Южной Калифорнии

SCV Kids Consignment, дочерняя распродажа LA Kids Consignment, является крупнейшей и наиболее организованной распродажей детских товаров в долине Санта-Кларита! Мы с гордостью представляем вам фантастический способ покупать и продавать высококачественные, новые и аккуратно использованные детские товары – все, что связано с детьми от младенчества до юниоров! Делая покупки на наших распродажах, вы найдете только лучшие детские товары – мы принимаем только ЧИСТЫЕ товары в хорошем рабочем состоянии !!! Все хорошо организовано и легко найти !!!

Из-за Covid-19 мы теперь предлагаем вам возможность делать покупки, не выходя из дома! Все выгодные предложения, к которым вы привыкли – СЕЙЧАС В СЕТИ !! Всего 4 дня!

Что такое консигнационная продажа?

Один раз весной и один раз осенью мы проводим четырехдневную распродажу, на которой вы можете найти тысячи новых и аккуратно использованных детских товаров за небольшую часть розничных продаж.Это единственный раз, когда мы открыты! Товары на распродаже поступают от сотен семей, которые подписываются на отправку и фактически зарабатывают деньги на продаваемых товарах. Любой желающий может стать грузоотправителем, и любой желающий может делать покупки на распродаже.

Эта продажа НЕ является гаражной распродажей. При заселении все предметы проверяются на предмет чистоты, без пятен и в рабочем состоянии. Все товары организованы в формате магазина, чтобы было легко делать покупки и находить нужные вам размеры и типы.

    Наша весенняя распродажа 2021 года снова станет онлайн-событием! Интернет-магазин 24-27 апреля. Забирайте покупки 2-3 мая по предварительной записи. (Покупки необходимо забрать. Возможна доставка товара)

    Регистрация отправителя откроется в пятницу, 19 марта, в 10:00 на странице регистрации отправителя.
Не знаете, как пометить свои предметы? Посмотрите наши видео на YouTube!


10 идей, которыми можно заняться с детьми в Итаке

Вот 10 идей, которые сейчас открыты для занятий с детьми в Итаке

достопримечательностей, отелей и ресторанов района Итака отреагировали на COVID-19 с высочайшим профессионализмом.Вот список рекомендуемых мероприятий для детей, часто бесплатных или недорогих для семей, которые сделают интересным для изучения и обучения летом и осенью. Планируете проживание или ночёвку? В зависимости от того, кто находится в вашей пандемической капсуле, вы найдете что-то для членов семьи любого возраста и всех способностей. Многие из этих активов потребуют бронирования. Пожалуйста, планируйте заранее. Тем, кто планирует визит, примите во внимание, что многие из наших независимых предприятий и небольших некоммерческих организаций продолжают еженедельно корректировать предложения и протоколы.

1. Научный центр

Этот интерактивный детский музей науки вновь открылся с изменениями в его предложениях. Инклюзивность и безопасность остаются основными ценностями. Зарезервируйте время заранее. Открытый мини-гольф включен в стоимость всех входных билетов и развлечение для всей семьи. Этот музей является участником Discovery Trail. Посетите их веб-сайт для получения дополнительных учебных ресурсов.

2. Музей Земли

Музей будет открыт по пятницам, субботам и воскресеньям с 10 до 17 часов, при условии предварительного бронирования билетов.Окаменелости, пчелы, геология – экспонаты этого музея ориентированы на детей старшего возраста и взрослых. Посетите их веб-сайт для получения дополнительных учебных ресурсов. Этот музей является участником Discovery Trail.

3. Откройте для себя озеро Каюга и чартеры школы

Discover Cayuga Lake предлагает познавательные и веселые круизы на лодке с различными темами на борту MV Teal. School’s Out Charters предоставляет частные чартеры для семейных капсул вместимостью до 6 человек на роскошном 29-метровом судне, чтобы насладиться круизом на закате по озеру Каюга.Принесите с собой еду и напитки, и вашей семье понравятся возможности сфотографироваться! Бронирование требуется для обоих экскурсий на лодке. Узнайте о дополнительных вариантах круиза на лодке.

4. Весло на озере Каюга

Каяк, доска с веслом или каноэ! Экипировщики предлагают аренду на бульваре Тауганнок, парке Тауганнок-Фоллс и парке Майерс в Лансинге. Подростки старше 15 лет могут выходить на улицу самостоятельно, если во время аренды присутствует родитель или опекун, правила могут быть изменены.Требуется предварительное бронирование.

5. Исторический центр

По предварительному заказу, для группы до 15 человек. У вас будет все выставочное пространство для себя. В 2019 году Исторический центр переехал в Центр истории и культуры Томпкинса в центре города. Вы найдете множество интересных историй о том, как Итака и округ Томпкинс сыграли свою роль в формировании истории. Посетите их веб-сайт для получения дополнительных учебных ресурсов. Этот музей является участником Discovery Trail.

6. Детский сад Итаки

Бесплатно и открыто для всех. Благодаря многим функциям, предназначенным для открытия и игры маленьких детей, вся семья будет вдохновлена ​​этим природным ландшафтом площадью 3 акра. Он расположен недалеко от тропы на набережной Каюга, где можно совершить дополнительные прогулки и покататься на велосипеде. Посетите их веб-сайт для получения дополнительных учебных ресурсов и запланированных программ.

7. Стюарт Парк у истока озера Каюга


Парк Стюарт и тропа на набережной Каюга никогда не были закрыты, однако стоит отметить, что эта жемчужина общественного парка во главе Каюги предлагает дополнительное семейное развлечение на открытом воздухе.Общедоступная детская площадка, места для рыбалки, стол для пикника и широкие мощеные дорожки для прогулок / езды на велосипеде / бега.
СОВЕТ: Пункт проката велосипедов находится в Стюарт-парке при Молодежном бюро Итаки. Сделайте предварительный заказ, доступны различные стили велосипедов, а также шлемы и защитное снаряжение: www.ithacabikerental.com/rental-information.html

Хотя часы работы и правила для посетителей могли измениться в связи с COVID-19, ознакомьтесь с нашим списком идей для семейного отдыха, которые вдохновят вас на будущие визиты.

8. Исследуйте центр города Итака

Прогуляйтесь по центру Итаки и насладитесь паблик-арт и эклектичными магазинами на площади Коммонс. Посетите IthacaMurals.com, чтобы узнать больше о художниках и темах, которые могут привлечь внимание вашего ребенка. Подростки наслаждаются свободой самостоятельно исследовать район Общин, здесь есть множество закусочных, где есть все, от гигантских бутербродов до вафель на заказ и здоровых закусок на растительной основе. Независимые магазины включают The Brain Shoppe с головоломками всех форм и уровней сложности, Comics for Collectors в новом месте на West State St и Angry Mom Records.Для семей, желающих остаться в центре города, Hilton Garden Inn был недавно отремонтирован и предлагает бассейн (обратите внимание, что из-за протоколов безопасности COVID-19 существует ограничение на количество людей, которые могут находиться в зоне бассейна одновременно. ).


Семьи с малолетними и подростками также найдут много интересного для изучения за пределами Итаки.

9. Ringwood Raceway

Расположенный на полпути между Итакой и Кортлендом, трасса для картинга длиной 1/6 мили очень интересна и открыта до 20:00 почти каждый вечер.Двухместные карты также доступны для всех пассажиров, которым может потребоваться специальная помощь для участия. Посетите их веб-сайт для получения дополнительной информации.

10. Горнолыжный курорт Грик Пик

Всего в 30 минутах от Итаки. Несмотря на то, что многие достопримечательности и удобства были закрыты из-за мер предосторожности, связанных с COVID-19, по-прежнему можно повеселиться на свежем воздухе. Расслабьтесь, катаясь на кресельном канатном подъемнике, мы бронируем время на канатной дороге на зиплайне. Также открыты маршруты для горных велосипедов.Посетите их веб-сайт для получения дополнительной информации.

«Я хотел встретить спутника жизни и завести ребенка, не теряя времени»: рост платонического совместного воспитания | Родители и воспитание детей

Когда Дженика Андерсон и Стефан Дюваль нажали на онлайн-профиль друг друга на Modamily.com – слоган «Новый путь к семье» – ни один из них не искал романтики. Им обоим было под тридцать, и их краткие биографии указывали на то, что они разделяли схожие взгляды на здоровье и образование, имели солидный доход и искали одно и то же: неромантического партнера, с которым можно было бы иметь и воспитывать ребенка.Сородитель.

Андерсон, 38 лет, геолог из Монтаны, США, познакомилась и поговорила с 10 разными мужчинами, в основном через так называемые сайты для знакомств – сайты знакомств для людей, которые хотят ребенка без романтических отношений, – когда у нее был свой первый телефон Позвонила Дювалю из Ванкувера, Канада, весной 2019 года. Их разговоры быстро превратились в ночь, и в июне того же года она вылетела, чтобы провести с ним выходные. Они разговаривали, ходили в походы и вместе прыгали в озеро. «Это было похоже на свидание», – говорит 37-летний Дюваль, оператор.«За исключением того, что мы могли бы быть абсолютно честными в том, что хотим в ближайшее время иметь ребенка, без глупости и флирта на первом свидании. Вы стремитесь достичь общей цели ».

В мире, где биологическая наука и равноправие имеют разнообразные способы создания семьи, платоническое совместное воспитание – решение завести ребенка с кем-то, с кем вы не связаны романтическими отношениями и, в большинстве случаев, предпочитаете не жить с кем-то – остается относительно новым явлением.

Хорошо зарекомендовавший себя в гей-сообществах, наряду с донорством яйцеклеток и спермы, он растет среди гетеросексуальных одиночек.Десятки тысяч подписались на сайты знакомств по цене около 100 фунтов стерлингов в год. На Coparents.co.uk, который был запущен в Европе в 2008 году, две трети из 120 000 участников по всему миру – натуралы. Modamily, запущенная в Лос-Анджелесе в 2012 году, насчитывает 30 000 международных членов, из которых 80% – натуралы, а 2 000 – британцы. Британский конкурент PollenTree.com насчитывает 53 000 членов, 60/40 женщин и мужчин и оценивает свой внутренний рынок как самый сильный. Во время блокировки последние два сайта сообщили о скачках трафика на 30-50%.

Профессор Сьюзан Голомбок, директор Центра семейных исследований Кембриджского университета и автор новой книги We Are Family , , исследующей благополучие детей в структурах за пределами ядерной единицы, исследует новые формы семьи с 1980-х годов. Она изучала семьи, созданные с помощью ЭКО, донорства спермы и яйцеклеток и суррогатного материнства, а также семьи матерей-лесбиянок, семьи отца-гея и матери-одиночки по выбору.

Команда Голомбока обратила внимание на выборное совместное воспитание детей как на новую тенденцию в 2015 году.Сейчас они следят за 50 семьями в том, что, по их мнению, является первым в мире исследованием воздействия такого соглашения на детей.

Вполне возможно, что забирая романтический багаж может сделать семейную среду более стабильной.

Она говорит: «Это было постепенное осознание того, что это новое явление набирает обороты. Главный вопрос для нас – как развиваются эти отношения между родителями, где нет романтических отношений, друг с другом и с ребенком? Уровень разрыва отношений выше или ниже? Очень ранние результаты показывают, что то, насколько хорошо родители общаются друг с другом и сотрудничают в сфере ухода за детьми, имеет большое значение.

Качество взаимоотношений родителей друг с другом и уровень их близости имеют большое значение для благополучия детей, – говорит она. «Однако возможно, что отказ от романтического багажа может даже создать более стабильную обстановку».

У Андерсона уже был маленький сын – она ​​рассталась с его отцом, когда он был им. В начале 2019 года она зарегистрировалась на двух веб-сайтах. Ей нужны были возможности, которые могли дать ребенку наличие двух родителей. Однако она жила в небольшом сообществе, где не было никого, кто хотел бы вступить в соглашение о совместном воспитании детей, и она уже рассматривала и увольняла мужчин, с которыми встречалась раньше.

«Мне очень не хотелось романтических отношений; Я думала, это запутает вещи », – говорит она. «Я видела, что традиционный рецепт не работает. [Стефан и я] имели общее чувство направления – растить счастливого ребенка, который делает все хорошо в жизни. Моя бывшая и я очень дружелюбные родители, и это показало мне, что в этом есть сильные стороны. Я хотел использовать то, что хорошо для ребенка, – функциональную динамику и стабильную жизнь. Мы со Стефаном спросили себя: «Можем ли мы стать союзниками и обеспечить, чтобы любой будущий ребенок получил лучшее?» Если бы речь шла только о воспитании детей, мы могли бы оставаться прагматичными.Я хотел вырастить свою семью с кем-то, кто хотел бы быть любящим отцом и не просто рожал для меня ».

Ее родители не были так убеждены. «Я почти уверен, что [они] потеряли много сна из-за того, что я делал. Отец беспокоился о финансах. На каком-то уровне они, вероятно, беспокоились о морали ».

Более чем в 800 милях отсюда Дюваль, разочарованный своими попытками встретить кого-то, кто разделял его желание иметь детей, также подписался на Modamily. «Я хотел, чтобы ребенок придал жизни больше смысла; Многие люди, которых я знаю, женаты на своей работе », – говорит он.«Я надеялся, что, может быть, в конце концов найду романтику, но [для меня] пришло время создать семью».

Он встретился с тремя другими возможными совпадениями, прежде чем соединиться с Андерсоном. Он восхищался ее храбростью, стилем воспитания и семейными узами. «Я очень боялся, что сравняюсь с кем-то, кто окажется ужасным человеком. Но мой страх быстро исчез. Мы много говорили о сценариях воспитания детей. Мы часто были на одной странице. Мы говорили о нашей жизни, о том, что сформировало нас, о прошлых отношениях ».

Андерсона привлекало его чувство приключений и гибкость.Она говорит: «Если на нашем пути появляются непредсказуемые вещи, [я чувствовала], что он может адаптироваться. У него были отличные отцовские качества. Я быстро почувствовал уверенность в этом действительно неизвестном и нетрадиционном партнерстве ».

Дженика Андерсон и Стефан Дюваль, которые познакомились через Модамили, со своей дочерью. Фотография: Мэтью Хамон / The Guardian

К концу июньских выходных они вернулись к своей жизни, найдя человека, с которым хотели стать родителями. К сентябрю они забеременели естественным образом и были беременны. «Говоря об этом, я предполагала, что беременность будет клинической, но как только мы провели время вместе, мы решили попробовать естественным путем», – говорит Андерсон.«Я отслеживала свою овуляцию, и мы забеременели во время поездки на западное побережье». (Большинство со-родителей либо занимаются сексом, либо выбирают метод искусственного оплодотворения «индюшатину» дома. Некоторые выбирают ЭКО.)

Через год после их первой встречи у них родилась дочь.

Когда команда Голомбока замечала рост этой новой семейной ячейки, Оливер и Кейт представляли, как может выглядеть их собственная. Оливер годами пытался завести ребенка в своих прежних отношениях.Когда ему было 40, отношения закончились, но его желание стать отцом не исчезло, и он вошел на лондонский сайт The Stork, который несет ответственность за 15 детей с тех пор, как начал сватовство «людей, готовых стать родителями» 5. много лет назад.

«У многих из моих товарищей были дети, и они в конечном итоге получили катастрофические и дорогостоящие разводы, видя своих детей только нерегулярно», – говорит Оливер. «Я подумал, что было бы лучше с кем-нибудь поладить и родить ребенка, не теряя времени».

Его познакомили с Кейт, и они набрали 93% в тесте на совместимость, проведенном через агентство, которое находится в верхнем сегменте рынка, взимая от 4 до 10 тысяч фунтов стерлингов за свои индивидуальные членские пакеты.К ним относятся План А для потенциальных родителей, которые тоже надеются найти роман, и План Б для тех, кто хочет быть одним из родителей. Оливер и Кейт приступили к реализации плана А, но после нескольких свиданий и совместного отхода ко сну быстро переключились на платонический вариант.

«Ничто не расцветает романтично», – говорит Оливер. «Но наши принципы воспитания ребенка были те же – веселье и непосредственность; не слишком снисходительный; образование было важно. Это было просто. Кейт принимает меня такой, какая я есть. Она компромиссная, нетребовательная, с ней легко иметь дело.

Кейт говорит: «Я собиралась встретиться с кем-то, с кем я буду вечно, но мне было под тридцать, время шло, моя фертильность была не так хороша, и иметь ребенка было очень важно для меня. Оливер добрый и галантный; он защитит нас обоих. Мы очень хорошо поладили ».

Кейт забеременела четыре месяца спустя. Поскольку они с Оливером уже спали вместе в первые недели свиданий, секс в попытке зачать ребенка казался очевидным подходом. «Во время беременности мы делали все, что вы делаете с постоянным постоянным партнером: сканировали, покупали детские вещи, отправляли SMS, когда ребенок пинает», – говорит Оливер.«Я тоже была при родах».

Но это было не совсем однозначно. Опасаясь предрассудков, с которыми часто сталкиваются родители-родители, Оливер и Кейт (имена вымышлены) по сей день притворяются перед семьей и друзьями, что они были в отношениях с момента их знакомства и до 18-месячного возраста их сына.

Реальность такова, что иметь ребенка в постели на одну ночь, вероятно, кажется людям более приемлемым, чем этот

Кейт говорит: «Оливер переехал в мою запасную комнату, пока мы не инсценировали расставание.Это был фарс. Обе наши семьи довольно консервативны. Даже сейчас только один или два друга знают правду. Мы должны иметь возможность жить своей жизнью, не опасаясь осуждения, но реальность такова, что иметь ребенка в постели на одну ночь, вероятно, кажется людям более приемлемым, чем это ».

Оливер добавляет: «Люди осуждают изменение способа воспроизводства, создание семьи, даже если обычный способ часто не срабатывает».

Сейчас им четыре года, их сын каждые выходные и одну ночь в неделю проводит у отца; пара живет в часе езды друг от друга.Они проводят выходные с семьей, вместе проводят Рождество и дни рождения. Оба описывают свои отношения сейчас как отношения, близкие к лучшим товарищам.

«Мы всегда смеемся», – говорит Кейт. «Мы на одной волне, и наш приоритет – наш сын, ласковый, физический, счастливый маленький мальчик. Мы уважаем друг друга. Когда Оливер подбирает его или высаживает, он входит пить чай; Я знаю много разведенных пар, у которых папа сидит в машине на улице. Мы оба считаем, что мужчины и женщины привносят в жизнь ребенка разные вещи.

У обоих теперь новые партнеры, у которых есть дети от предыдущих отношений. Оливер говорит: «Нет той враждебности, которая часто бывает с бывшими. Мы все прошлое Рождество провели вместе; там было семеро детей. Я надеюсь, что наш сын видит [в своих родителях] большую связь между двумя людьми, которые дают ему любовь и поддержку, в которых он нуждается. Мы объясним ему это, когда он вырастет ».

Если бы ей было 29 лет, Кейт говорит, что она, возможно, не выбрала бы этот путь к отцовству, но добавляет: «Я думаю, что есть гораздо худшие способы привести ребенка в этот мир.У меня есть ребенок и любовь всей моей жизни, но через двух разных мужчин. Наш сын не видит, как мама и папа целуются и обнимаются в одном доме, но он видит, что мы оба его очень любим и очень хотим ».

В отличие, например, от суррогатного материнства, которое проникло в общественное сознание, отчасти благодаря таким знаменитостям, как Элтон Джон и Ким Кардашьян Уэст, платоническое родительство остается малоизученным и менее обсуждаемым. По словам Патрика Харрисона, основателя PollenTree, сайты чрезмерно представлены участниками, работающими в средствах массовой информации, на высших государственных должностях, в сфере юриспруденции, медицины и банковского дела, где ценится конфиденциальность.com.

«В этой стране много людей, которые, вероятно, не разделяют мнения о том, что это великая вещь, и что они могут открыто говорить», – говорит он. «Наши участники держатся в тени, потому что это никого не касается. Им не нужно, чтобы остальное общество говорило им, что это хорошо или плохо “.

Эти опасения не могут быть полностью необоснованными, говорит Голомбок, но есть и положительные стороны. «Люди по-прежнему считают традиционную семью золотым стандартом, и все остальные виды семьи сравниваются с этим.Но главный вывод нашего исследования, проведенного за 40 лет, заключается в том, что это хорошо приспособленные семьи, иногда даже в большей степени, чем традиционные. Это разыскиваемые дети. Самая большая проблема заключается в том, могут ли эти дети подвергнуться стигматизации, осуждению или издевательствам из-за их семьи ».

Голомбок пишет в своей книге: «Судя по нашим исследованиям новых семейных форм, возникших с 1970-х годов – семей, которые считались опасными и нежелательными, когда они впервые появились, – кажется вероятным, что многие из опасений относительно будущих семей перевернутся. быть неоправданным.”

Несмотря на многочисленные изменения в составе семьи за последние десятилетия, Голомбок говорит, что пока трудно сказать, станет ли факультативное совместное воспитание обычным явлением. Это не без труда, и, как и в любых отношениях, это партнерство тоже может разрушиться.

У 37-летней Эми родилась дочь Эмма шесть лет назад после того, как они обратились к подруге почти десятилетия, чтобы вместе вырастить ребенка. Они оба мечтали стать родителями, разделяли взгляды на здравоохранение и образование и жили с разницей в 15 минут в Калифорнии.Они обсуждали свой план три месяца, прежде чем забеременеть с первой попытки.

Секс, ради которого мне пришлось немного напиться. Я была так решительно настроена завести ребенка – я «наслаждалась» этим, но больше не хотела этого делать

Она говорит: «В течение многих лет я хотела большой любви. В итоге у меня было очень разбитое сердце, но я все еще хотела ребенка. Я мог бы заплатить 500 долларов в банке спермы, но был уверен, что смогу сделать это бесплатно. Если бы у меня не было большой мечты, мне казалось, что это лучший вариант.«Секс, по ее словам, был тем, ради чего мне пришлось немного напиться. Однако я была так полна решимости зачать ребенка – я была женщиной на миссии. Мне «понравилось» это, но я бы не стал снова делать это с кем-то, с кем я действительно не хотел бы заниматься сексом, даже ради ребенка ».

В то время как мать Эми была рада появлению внука, ее отец считал, что это «ужасный» выбор. «Друзья друзей говорили друг другу, что были возмущены тем, что я« начинаю из неблагополучного дома », – вспоминает она.

Когда Эмма была новорожденной, соучительница Эми спала на ее диване, чтобы помочь с ночным кормлением.По мере того, как она росла, они стали воспитывать детей в соотношении 50/50, работая в разные дни, так что оба наслаждались ежедневным общением с дочерью. «Были моменты, когда я думала:« Слава Богу за него », – говорит она.

«У меня была политика открытых дверей. Я организовал семейные фото, собирал тыквы на Хэллоуин, и мы вместе провели Рождество и День Благодарения. Я надеялась, что у моего ребенка будут любящие, заинтересованные мать и отец. У нас была своя социальная жизнь, свидания и профессиональная жизнь; у нее было две семьи, которые ее любили. Казалось, это сработало.

Но, выступая через несколько дней после посредничества в битве за опеку, которую она описывает как «самый большой вообразимый кошмар», Эми теперь признает, что трещины появились еще до рождения Эммы.

«Занятие сексом для зачатия, вероятно, сбивало нас обоих с толку. Произошла смена. Он стал называть меня «хун» и «детка». Он надеялся на отношения », – говорит она. Границы стали источником напряжения. «Мы вместе пошли на терапию вскоре после рождения [Эммы]. Мой большой страх был разлучен с ней; его не учитывали.”

В Великобритании со-родители могут составить частное соглашение об условиях, но оформление документов не подлежит исполнению в суде – в битве за опеку судья будет рассматривать только то, что отвечает наилучшим интересам ребенка.

«Если бы кто-то сейчас сказал:« Должен ли я быть одним из родителей? », Я бы сказала:« Абсолютно нет », – говорит Эми. «Люди спрашивали меня, как я могу защитить себя: ты не можешь. У меня шикарная, умная, чуткая дочь, но это похоже на развод. Вся суть совместного воспитания заключалась в том, чтобы избежать этого.

Она добавляет: «Мне очень стыдно, потому что я выбрала это. Я думал, что смогу заставить это работать. Оглядываясь назад, я задаюсь вопросом, действительно ли я чувствовал, что моему ребенку нужен отец, или это было давлением общества? »

Невозможно подсчитать, сколько детей родилось таким образом; более крупные веб-сайты ненаучно предполагают, что каждый из них стал причиной около 1000 рождений.

В своем исследовании «Friendly Allies», проведенном в 2015 году из Кембриджа, команда Голомбока обнаружила, что основной мотивацией для поиска в Интернете со-родителей было желание, чтобы ребенок знал обоих биологических родителей.Другие включали беспокойство по поводу старения и разделение финансовых затрат на воспитание детей.

Сайты много инвестируют в модерацию, чтобы устранить мошенников. Например, если мужчина, использующий PollenTree, указывает только естественное оплодотворение, к нему относятся с подозрением, и его профиль закрывается. «Ставки очень высоки, и нам нужно спать по ночам», – говорит Харрисон.

Люди начали понимать, что человек, с которым у вас есть дети, может быть не тем человеком, с которым вы стареете.

Иван Фатович из Лос-Анджелеса работал в кино и на телевидении до того, как основал Modamily в 2012 году, после разговора с группой подруги устали от свиданий.Первый ребенок сайта родился в следующем году. Члены платят 29,99 долларов в месяц (23 фунта стерлингов), и их просят оценить, что они ценят в совместном родителе. Им соответствуют алгоритмы; области включают доход, здоровье, творчество и внешний вид. Сделанные на заказ услуги консьержа, где сайт проверяет для вас потенциальные совпадения, доступны за 2 000–10 000 долларов США (1550–7750 фунтов стерлингов).

«Tinder предназначен для детей от 18 до 25 лет; мы обслуживаем людей в возрасте от 30 до 40 лет », – говорит Фатович. «На первом свидании люди, особенно мужчины, не хотят слышать слова:« Я хочу троих детей в ближайшие пять лет ».[Но] все на сайте думают о том, чтобы рано или поздно родить ребенка. Уровень разводов означает, что проживание в двух разных домах, когда у мамы и папы могут появиться новые партнеры, не является чем-то необычным. Современные аранжировки, такие как «сознательное разобщение» Гвинет Пэлтроу и Криса Мартина, уже происходили, просто не было названия для этого.

«Люди начали понимать, что человек, с которым у вас есть дети, может не быть тем человеком, с которым вы стареете, – но они по-прежнему хотят влияния как матери, так и отца на жизнь своего ребенка.Им нужна такая последовательность, финансовая помощь и система поддержки ».

Как и «Аист», в Modamily также есть романтический вариант для тех, кто ищет постоянного партнера. «Я обнаружил, что когда два гетеросексуала встречаются на месте, это часто становится романтическим», – говорит Фатович.

Андерсон и Дюваль, возможно, не связались с любовью, но она все равно последовала. К тому времени, когда они попрощались после первых выходных у озера, у них возникли более глубокие чувства. К тому времени, когда Андерсон забеременела три месяца спустя, они уже были парой, несмотря на ее намерения об обратном.

«В конце концов, я влюбился в Стефана по той же причине, по которой я выбрал его родителями: было легко общаться, делиться информацией, быть честными и уязвимыми друг с другом», – говорит она.

«Это первая девочка, которую мои родители встретили за десять лет», – добавляет Дюваль.

Фотография: Лол Киган / The Guardian

Они приветствовали свою дочь на свет солнечным днем ​​в середине июня в Монтане, где они поселились в доме своей семьи. Они остаются парой, но куда бы ни завел их роман, совместное воспитание детей остается их приоритетом.«Я думаю, что можно пойти на это и не влюбиться, но влюбленность друг в друга дает преимущества», – говорит Дюваль. «Без этого во время беременности были бы все моменты, когда я была не нужна, и я бы их пропустила. Я хотел быть рядом, а она хотела, чтобы я был рядом.

«Все спрашивают, как мы познакомились. Если я плохо их знаю, я просто говорю «онлайн». Если бы мне пришлось снова встречаться, я бы начал открыто и честно, как мы это делали. Это более прочный фундамент “.

Глядя на свою расширенную семью в тепле новорожденного пузыря, Андерсон говорит, что ничего из этого не воспринимает как должное.«У нас есть такие представления о том, как выглядят отношения или романтика. Я думаю, что решение стать одним из родителей – это в некотором смысле влюбиться в кого-то, даже если это не романтическая любовь ».

Имена и некоторые идентифицирующие данные были изменены. Мы – семья Сьюзан Голомбок издается Scribe по цене 16,99 фунтов стерлингов.

Комментарии к этой статье предварительно модерируются, чтобы гарантировать, что обсуждение продолжается по темам, поднятым в статье. Имейте в виду, что комментарии на сайте могут появляться с небольшой задержкой.

Все, что вам нужно знать о вакцине Pfizer от COVID для детей в возрасте от 12 до 15 лет

В понедельник, 10 мая, FDA выдало разрешение на экстренное использование вакцины Pfizer и BioNTech SE от COVID-19 для детей в возрасте от 12 до 15 лет. Это означает, что большинство детей смогут пройти вакцинацию и защититься от вируса.

Мы поговорили с экспертами по инфекционным заболеваниям Медицинского центра Университета Рочестера Мэри Казерта, доктором медицины, и Дженнифер Наяк, доктором медицины, а также педиатром Элизабет Мюррей, доктором медицины.О., о том, почему детская вакцина Covid – это:

1. Действующий и

2. Тщательно протестировано и безопасно для детей.

Зачем нужна детская вакцина? Я думал, что дети серьезно не болеют от вируса?

Это правда, что дети обычно заражаются более легкой формой вируса, чем взрослые, но они по-прежнему подвержены риску серьезных заболеваний. Исследование, проведенное JAMA , показало, что более 5300 детей были госпитализированы из-за Covid в период с мая по ноябрь 2020 года.Кроме того, бессимптомные дети могут передавать его другим. Важно вакцинировать детей, чтобы снизить их риск и приблизить нас к коллективному иммунитету и прекращению пандемии.

Эффективны ли педиатрические вакцины против COVID?

Все вакцины против Covid, доступные в США, предотвращают серьезные заболевания. И текущие исследования показывают, что они также снижают риск заражения взрослых и передачу другим людям.

Компания Pfizer провела всесторонние клинические испытания этой вакцины для детей от 12 до 15 лет, и результаты показывают, что она очень эффективна в предотвращении инфекций.Эти результаты имеют важное значение как для предотвращения болезней, так и для распространения вируса.

Всего было изучено 2260 детей, и 18 из них, получившие прививку плацебо, имели диагноз Covid, при этом ни один из вакцинированных детей не был инфицирован. И через месяц после второй дозы контрольное наблюдение показало стойкий иммунитет. Это хорошие новости.

Как оцениваются и тестируются вакцины против Covid?

Ученые Медицинского центра Университета Рочестера принимали активное участие в испытаниях вакцин, поэтому мы хорошо понимаем, как были разработаны эти вакцины и насколько они безопасны.Хотя это правда, что они были разработаны намного быстрее, чем предыдущие вакцины, они по-прежнему подвергались крупным испытаниям и строгому контролю со стороны независимых ученых.

Процесс продвигался быстро, отчасти потому, что уже была проделана фундаментальная работа по вакцинам от других подобных коронавирусов, а это означает, что части процесса, которые в противном случае могли бы занять годы, уже завершены. Кроме того, испытания были объединены, и производство началось еще до завершения испытаний. Однако ни один шаг не был пропущен, и безопасность оставалась главным приоритетом.Более 100 000 взрослых добровольцев были введены вакцины, чтобы гарантировать, что они не вызовут серьезных побочных эффектов.

В исследованиях педиатрической вакцины приняли участие более 2200 детей, и результаты показали, что она на 100% эффективна в профилактике заболеваний.

Могут ли эти вакцины вызвать COVID?

Прививка от коронавируса не приведет к заражению вирусом Covid. Ни в одной из вакцин, которые в настоящее время разрабатываются, тестируются и распространяются в США, не используется живой вирус, вызывающий COVID-19; они используют другие методы, чтобы стимулировать наш организм распознавать вирус и бороться с ним.Узнайте о том, как работают вакцины против COVID-19.

Безопасны ли эти вакцины?

Covid вакцины были изучены на десятках тысяч человек. Побочные эффекты вакцины включают: боль в руке, покраснение или припухлость в месте инъекции; некоторые люди сообщают о симптомах, похожих на грипп, хотя большинство людей переносят прививку хорошо. Также существует редкий риск анафилаксии – опасной, но поддающейся лечению аллергической реакции.

вакцины против Covid были введены миллионам взрослых, и ее использование находится под тщательным контролем.Именно так руководители здравоохранения выявили редкие побочные эффекты, такие как образование тромбов, у небольшого числа взрослых, получивших вакцину Johnson & Johnson.

Вакцина Pfizer – единственная вакцина, полностью протестированная и одобренная для использования у детей. Во время испытаний вакцины в педиатрии побочные эффекты, о которых сообщалось, были аналогичны побочным эффектам, обнаруженным у взрослых.

Являются ли вакцины мРНК генной терапией?

Вакцины Pfizer и Moderna COVID состоят из короткоживущей информационной РНК, которая отличается от ДНК.РНК не войдет в ядро ​​клетки (командный центр клетки и расположение ДНК) и никоим образом не может изменить генетический материал клетки. Следовательно, вакцина НЕ является генной терапией. После подачи «сообщения» о выработке белка, который защитит от инфекции, РНК, содержащаяся в вакцине, расщепляется организмом.

Нужна ли подросткам вакцинация?

Вакцинация большинства взрослых и детей – лучший способ остановить распространение вируса.На сегодняшний день миллионы детей были инфицированы Covid, и, хотя у большинства наблюдались легкие симптомы, более 5300 были госпитализированы с серьезными заболеваниями, в том числе здесь, в Рочестере. У небольшого числа детей развилось серьезное осложнение, известное как мультисистемный воспалительный синдром у детей (MIS-C), которое может вызвать быстрое начало лихорадки и такие симптомы, как головная боль, озноб или боль в мышцах и суставах, и даже сердечная недостаточность. Понятно, что предотвращение этого опасного осложнения Covid является приоритетом.

Вакцины предотвращают инфицирование и тяжелые заболевания у взрослых, а данные подтверждают их использование у подростков. Это также может помочь уменьшить появление вирусных вариантов.

Распространяются ли варианты среди детей, подростков и молодых людей?

Дети и многие подростки и молодые люди еще не вакцинированы, и при несоблюдении мер предосторожности (маскировка и социальное дистанцирование) они подвергаются риску заражения Covid или его разновидностью. И варианты циркулируют в нашем регионе и по всей стране.Вакцинация детей и подростков, которые составляют около 20 процентов населения, снизит общий уровень инфицирования любой формой вируса и приведет нас к формированию коллективного иммунитета.

Как эти вакцины тестируются на детях?

Исследования вакцин у детей проводятся с упором на безопасность. Используя более низкие дозы одобренной в настоящее время вакцины для взрослых, они оценили ее эффективность у детей разного возраста.

После этой первоначальной оценки каждая вакцина проходит рандомизированную (вы не можете контролировать, что получаете), слепую (ни участники, ни ученые не знают, что получает человек), плацебо-контролируемую (вакцину сравнивают с плацебо, обычно вещества на основе соленой воды), чтобы гарантировать безопасность и эффективность, с целью убедиться, что она так же эффективна, как вакцина для взрослых.Для участия в исследованиях вакцины любому ребенку требуется согласие родителей.

Люди получают зарплату?

Участие в важных клинических исследованиях требует времени и усилий, а участникам обычно платят. Плата за исследования вакцины составляет от 10 до 100 долларов за визит, в зависимости от продолжительности и сложности визита.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *