С какого возраста можно присаживать мальчиков: Во сколько месяцев можно сажать 👶 мальчиков (присаживать на попу и на руках)? – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Во сколько месяцев можно сажать 👶 мальчиков (присаживать на попу и на руках)?

По мнению специалистов, различий в физическом развитии грудничков мальчиков и девочек нет – это касается и формирования навыка самостоятельного сидения. Однако в народе считается, что девочки раньше начинают говорить, а мальчики – быстрее ходить, бегать. Кроме того, есть мнение, что детей мужского пола можно пробовать присаживать на короткое время уже в 3-4 месяца, а девочек – не раньше 7. Будущим женщинам в таком нежном возрасте есть риск навредить – нарушить правильное формирование мочеполовой системы, однако исследования на данную тему не проводились. Итак, что же нужно знать родителям младенца? Как и когда начинать высаживать ребенка?

Начинать высаживание ребенка слишком рано нельзя – это может негативно отразиться на его здоровье

Разберемся в определениях
Не все родители правильно воспринимают понятие «присаживать». Как правило, в данном случае мы говорим о полусидячем положении, которое возможно с помощью удерживающих ремней коляски, стульчика или на руках у мамы. Когда можно присаживать мальчиков? Считается, что мальчик может принимать положение, близкое к сидячему, уже в 3-4 месяца, если он:
находится на маминых руках – спиной прижат к животу взрослого, ноги согнуты;
полусидит в коляске, когда угол наклона сиденья составляет 40-45 градусов.
Перед тем как присаживать малыша, следует учесть и другие факторы: вес ребенка, его активность и готовность находиться в подобном положении. Что касается полноценного сидения на стуле со спинкой или в детском кресле, врачи советуют ожидать того момента, когда сын сам захочет принять сидячее положение.
Когда можно сажать в стульчик или в коляску мальчиков? Физическая готовность ребенка к нормальному сидению на стуле формируется в период от 6 до 9 месяцев.
Какой ребенок сможет сидеть раньше?
Многие родители достижения своего ребенка воспринимают как свои собственные. Отсюда и желание похвастаться друг перед другом первыми шагами сына, его новыми умениями. Однако те дети, которые раньше пошли, научились сидеть или говорить быстрее сверстников, ничем их не лучше (см. также: во сколько дети впервые начинают говорить?). Эти умения постепенно станут доступны всем малышам, но скорость физического развития, в том числе и умение сидеть, зависит от многих факторов:
Вес ребенка. Если грудничок имеет нормальный вес, присущий своему возрасту, он вовремя станет демонстрировать свои достижения. Полные дети, у которых есть явный избыток массы тела, обычно слегка отстают от своих поджарых сверстников. Сидение – это нагрузка на позвоночник, а избыточный вес ее усугубляет.
Пухлые детки начинают присаживаться позже, поскольку вес создает нагрузку на позвоночник
Быстрее начинают сидеть дети, с которыми родители занимались – ежедневно делали зарядку, выкладывали на живот, водили в бассейн, на массаж (рекомендуем прочитать: в каком возрасте начинают сидеть дети?). У таких малышей лучше развита мускулатура, что дает им преимущество.
Характер и подвижность. Некоторые дети с самого рождения демонстрируют свой темперамент – они активные, подвижные, насколько позволяет им их возраст. Такие непоседы быстрее осваивают новые горизонты и начинают хорошо сидеть довольно рано.
Отметим, что младенец, который родился раньше срока, имеет возможность достичь уровня ровесников на 2-3 месяца позже. То есть, если кроха недоношен, стоит ожидать, что он научится сидеть не раньше 8 месяцев или даже ближе к году.
Показатели готовности мальчика
Мы уже разобрались в вопросе, во сколько месяцев можно сажать мальчиков. Теперь выясним, какие показатели готовности ребенка к самостоятельному сидению существуют. Как правило, это:
Малыш умеет переворачиваться с живота на спину и наоборот.
Кроха хорошо держит голову, тянется к игрушке.
Грудничок сам желает принять сидячее положение – он хватает маму за пальцы и тянется вверх.
Мальчики часто начинают садиться с положения лежа на животе – они приподнимаются на вытянутых руках, затем начинают выпрямлять ноги. Из такой позы удобно опуститься на попу, а затем “перешагивать” ладонями по направлению к себе. Кроха садится и заваливается снова. На видео можно увидеть, что все дети садятся по-разному. Родителям лишь следует обеспечить безопасные условия для тренировки сына.
Высадив ребенка, следует посмотреть на него сбоку – если его спина выгнута дугой, сидеть ему пока рано, несмотря на возраст. Позвоночник сына должен быть прямым.
Многие детки начинают присаживаться из положения на животе
Когда ребенок садится сам?
С какого месяца грудничок может сидеть с поддержкой? Почти все дети грудного периода справляются с этой задачей в промежутке с 5 до 6 месяцев. При этом малыш то и дело заваливается в одну или другую сторону. Некоторые мамы сажают кроху, обложив его подушками. Этого делать не стоит, так как чадо может упасть вперед и затем на пол. Кроме того, в таком положении надолго оставлять кроху нельзя – нагрузка на спину слишком велика.
Понемногу сына все же можно присаживать, находясь рядом и придерживая. Так малыш тренирует мышцы спины и таза и постепенно сможет оставаться в таком положении дольше, все реже и реже заваливаясь на бок.
Навык сидения сформируется окончательно, когда ребенок сможет сесть сам из какого-либо удобного для него положения. Обычно малыши садятся с положения на четвереньках или на боку. Это им удается не раньше 8-9 месяцев, иногда позже.
Намного труднее сесть с положения «лежа на спине», поэтому это происходит около года, а то и позже. Совет: попробуйте сами сесть из этой позы, не придерживаясь. Вы осознаете, сколько усилий придется приложить крохе для выполнения этой задачи.
Многие родители делают ошибку, идя на поводу у пожеланий сына. Не стоит путать понятия «может сидеть» и «хочет». Следует уяснить, что даже если кроха хочет сидеть с поддержкой мамы, но пока у него не получается присаживаться самостоятельно, нельзя удерживать его в этой позе долго.
Если малыш уже скоро отпразднует свою первую годовщину, но даже не пытается сидеть, есть смысл проконсультироваться со специалистами. Желательно записаться на прием к неврологу и ортопеду. Такая ситуация может быть симптомом каких-либо проблем у сына, а может означать лишь его индивидуальные особенности развития.
Правила формирования навыка сидения
Если не заниматься с ребенком, пустив его развитие на самотек, сидеть он научится позже. Когда и как можно начинать сажать ребенка? Важно поощрять малыша, стремиться помочь ему добиться результатов. Для этого необходимо выполнять правила по формированию навыка сидения:
Сначала нужно убедиться, что ребенок здоров, у него хорошее настроение. Теперь можно попробовать посадить малыша, придерживая его за ручки.
Время от времени кроху можно держать на своих коленях, чтобы он спиной чувствовал мамин живот. Так маленькому человеку будет комфортно и он сможет удерживаться в таком положении довольно долго. Однако стоит учитывать и возраст – в 3-4 месяца малыш может сидеть всего 5-10 минут, затем и дольше.
Кроме регулярных высаживаний сына следует стимулировать к ползанию. Во время передвижения на четвереньках мышечный корсет формируется правильно, а все органы ребенка находятся в нужном положении. Считается, что современный человек имеет множество проблем со здоровьем вследствие того, что когда-то встал на две ноги. Со временем позвоночник крохи окрепнет и он сам захочет присесть.
Стимулируя ребенка к ползанию, родители подготавливают его к сидению
Если ребенок не хочет ползти, стоит попробовать разложить игрушки в разных углах его коврика, к которым он непременно захочет дотянуться. Кроме того, некоторым мальчишкам интереснее ползти, если они видят перед собой достаточно пространства, а не высокие стенки манежа.
Родителям следует стремиться укреплять мышцы ребенка. Отлично работают сеансы плавания, а также регулярная гимнастика. Не следует забывать выкладывать кроху на живот, помогать ему переворачиваться на спину. Для этого необходимо предварительно выровнять руку, через которую будет осуществляться переворот, и прижать ее к телу. Иначе можно вывихнуть крохе конечность.
Не следует высаживать младенца возле опоры – за исключением детского кресла, коляски. Если пробовать сажать сына в манеже или кроватке, достаточно поддерживать его руками. Мягкие подушки под спиной и боками не дадут нужного эффекта, а лишь станут еще одним фактором нагрузки на позвоночник.
Почему не следует спешить?
Мы уже упоминали, что спешить высаживать малыша раньше времени не стоит. Почему нельзя сажать детей до 6 месяцев? Доктор Комаровский говорит о том, что сидеть ребенок должен после того, как научится ползать (рекомендуем прочитать: в каком возрасте начинает ползать малыш?). Следующим этапом его развития должна стать ходьба, и вот почему. Природой задумано так, чтобы все фазы развития шли одна за другой, если перепрыгнуть одну из них, то можно приобрести проблемы в будущем.
Например, кроме укрепления мышц спины, таза, у мальчика должны успеть сформироваться связки, которые оплетают позвоночник. В отличие от мускулов, на эти ткани воздействовать извне нельзя, готовность связок к работе – 4-5 месяцев. Некоторые ортопеды утверждают, что сколиоз у школьника может стать следствием раннего высаживания. Тяжелый ранец с книгами и постоянное сидение за партой только усугубляют проблему, но не являются ее источником.
Сколиоз у школьника может быть результатом слишком раннего высаживания (рекомендуем прочитать: ЛФК при начальной стадии сколиоза у детей)
Не стоит забывать, что вы растите мужчину, который должен уметь быть сильным, а также стать защитником своей семьи. Важно не только привить ему моральные устои, принятые в нашем обществе, но и дать достойную базу в виде крепкого здоровья.
Мы постарались дать исчерпывающую информацию родителям мальчика, которых волнует вопрос своевременного высаживания ребенка. Если делать все постепенно, следить за состоянием и настроением ребенка, он непременно сможет хорошо сидеть в 7-8 месяцев. Не стоит слишком спешить, лучше набраться терпения и методично готовить малыша к самостоятельному сидению в детском стульчике и в коляске. Однажды он удивит вас новым достижением, и наполнит родительское сердце гордостью.
Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »
Поделитесь с друьями!
Во сколько месяцев можно сажать девочек 👶 (присаживать на попу)?
Умение сидеть открывает ребенку окружающий мир совершенно с другой стороны. Из сидячего положения он по-новому смотрит и оценивает обстановку вокруг себя. Ему становятся доступны интересные вещи, о которых он раньше не знал. Плюс ко всему, сидя, малыш способен на некоторое время занимать себя чем-нибудь самостоятельно, что дает возможность немного передохнуть маме и папе. Многие родители не могут дождаться того времени, когда кроху можно будет высаживать. За счет того, что в физическом развитии мальчиков и девочек имеются отличия, мамочки, у которых растут дочки, задаются вопросом, с какого возраста безопасно начинать высаживать маленьких принцесс.
Развитие мальчиков и девочек младенческого возраста немного разнится, поэтому родителям обязательно нужно иметь теоретические знания
Главные отличия в развитии девочек
В большинстве случаев девочки развиваются немного быстрее мальчишек, это широко известный факт. На первом году жизни девочка может опережать мальчика в развитии на 4-5 недель, однако такая разница не является обязательной. Еще при рождении они более развиты. Это объясняется необходимостью высокого уровня выживания среди женского пола, для того чтобы продлевать род.
У девочек обычно отмечается ранее держание головы, переворачивание на живот, сидение и ползанье, они также часто быстрее учатся ходить и говорить. Однако подобное опережение в развитии по сравнению с мужским полом не наделяет их какими-либо особыми привилегиями или наоборот противопоказаниями в отношении времени высаживания.
Навыки сидения у девочек
В таблице ниже приведены те навыки сидения, которыми обладает основная масса девочек, в соответствии с возрастом:
Возраст ребенка Навыки, связанные с умением сидеть
6 месяцев Неуверенное сидение с заваливанием набок. Бывают исключения, когда кроха в полгода может не только отлично удерживать равновесие и сидеть, но и, наклоняя корпус в нужном направлении, тянуться из сидячего положения к интересующим предметам и игрушкам.
7 месяцев Более уверенное сидение. Способность держать равновесие, сидеть, не опираясь руками, а также занимать позицию сидя из положения на четвереньках.
8 месяцев Чаще всего в этом возрасте крошки умеют уверенно садиться из любого положения, будь то спина, бок или живот, все это без посторонней поддержки. Также восьмимесячные девочки способны выдерживать долгое сидение и не уставать.
В 8 месяцев ребенок сидит вполне уверенно и не заваливается, сам принимает нужное положение (рекомендуем прочитать: что нужно делать, если ребенок в 8 месяцев не сидит и не ползает?)
Как видно из данных таблицы, уже в 6 месяцев многие детки женского пола обладают достаточно крепкими мышцами спины и брюшного пресса, чтобы сидеть. Именно в этом возрасте педиатры рекомендуют начинать уже не только присаживать ребенка полусидя, но и садить. Однако не исключено и отклонение от данного срока на 1-1,5 месяца, что тоже вписывается в рамки допустимого.
Иногда случается что малыш, которому только исполнилось 4 месяца, уже способен сам занимать полусидящее положение. Его разрешается оставлять в такой позе, когда он играется или когда с ним делают упражнения, но желательно на непродолжительный промежуток времени. Важно, чтобы на протяжение всего дня девочка не сидела больше часа (рекомендуем прочитать: во сколько месяцев начинают сидеть маленькие девочки?). Также необходимо принять все меры, чтобы сделать место, где сидит кроха, безопасным.
В том случае если малышка освоила навык сидения с опорой еще до полугодовалого возраста, не стоит препятствовать ее желанию и силой заставлять занимать горизонтальное положение. Во-первых, это просто бесполезно, так как ребенок сразу попытается вернуться в то положение, из которого ему интереснее наблюдать за окружающим миром. Во-вторых, может замедлиться процесс естественного развития.
При раннем умении сидеть важно следовать двум правилам:
Не давать сидеть слишком долго. Для этого следует переключать детское внимание с помощью игрушек или подержать ребенка на руках.
Следить, чтобы кроха сидела в правильном положении. В нем голова должна иметь наклон вперед, шею и верхнюю часть позвоночника ребенок обязан держать разогнутыми, поясницу согнутой, тазобедренные суставы согнутыми и наклоненными вперед, ноги разведенными и развернутыми наружу, а руки выставлять вперед как опору. Сидение в такой позиции способствует правильному формированию мышц, связок и изгибов позвоночника.
После того как крошка посидела самостоятельно, следует взять ее на руки и отвлечь, чтобы не перегружать позвоночник
Чем опасно раннее высаживание для девочек?
В том случае, когда родители девочки имеют сомнения, можно ли уже сажать ребенка, им следует посетить детского врача (подробнее в статье: со скольки месяцев можно начинать сажать ребенка?). Педиатр проведет оценку физической готовности малышки к сидению, объяснит, почему нежелательно высаживание ребенка до полугодовалого возраста и расскажет, как помочь сесть, если кроха уже готова к этому.
Многие педиатры, среди которых и известный доктор Комаровский, не рекомендуют рано сажать детей, за исключением тех случаев, когда они сделали это самостоятельно. Основной причиной, почему девочек нельзя сажать до 6 месяцев, является физиологическая незрелость позвоночника и его неготовность к большой нагрузке, которую он получает в вертикальном положении. К более серьезным причинам относятся недобор или перебор в весе, отклонения неврологического характера и проблемы, связанные с опорно-двигательным аппаратом. Кроме этого слишком раннее высаживание девочки может негативно сказаться на ее здоровье, а именно:
В будущем у девочек, которых слишком рано начали сажать, могут возникнуть различные проблемы с осанкой – например, сколиоз. Педиатрами выявлена прямая связь между ранним высаживанием и сколиозом.
Как показали исследования, при раннем высаживании у девочек могут искривляться тазовые кости. Такая деформация способна отрицательно повлиять на течение родов и саму родовую деятельность. За счет нарушения такого рода перекрываются родовые пути, что приводит к долгим и мучительным родам.
Негативное влияние на психоэмоциональное состояние. Сидячее положение, являясь еще непривычным для ребенка, может спровоцировать страх и неуверенность.
Вероятность загиба матки. Наверное, это самая распространенная причина, по которой мамы боятся рано сажать девочек, но она не имеет под собой медицинских оснований и является только мифом. Подобное отклонение в физиологическом строении матки женщины не обусловлено ранним высаживанием. Такая особенность строения половых органов может быть спровоцирована воспалительными процессами в малом тазу или являться следствием генетической предрасположенности.
Как сделать процесс высаживания безопасным?
В принципе, начинать присаживать девочек можно в таком же возрасте как и мальчиков, начиная и с 5 месяцев, однако ненадолго и больше для того, чтобы натренировать мышцы перед полноценным сидением. Садить же полностью ребенка нужно не раньше, чем он сам захочет сесть и будет способен это сделать.
Ниже представлен ряд действий, благодаря которым родители могут поспособствовать процессу приобретения ребенком навыка сидеть. Им следует заниматься:
Укреплением мышц пресса. Для этого стоит периодически, держа за ручки, присаживать кроху в полусидячее положение, под углом не превышающим 30°С, не позволяя при этом сесть полностью на попу. Пресс и спинные мышцы также тренируются при поднятии малыша за руки из положения лежа на животе – таким образом, чтобы спина немного прогибалась.
Укреплением мышц спины. Упражнение заключается в приподнимании ребенка в положение, когда одна рука взрослого находится под грудной клеткой малыша, а вторая между его ножек, которые при этом упираются в живот мамы или папы, подбородок должен быть приподнят, а шея должен выгибаться назад. Таким способом будут напрягаться мышцы спины и ягодиц.
Различные упражнения для укрепления мышц спины помогают подготовиться к самостоятельному сидению
Активным ползаньем. Приобретение ребенком навыков сидения, ползанья и ходьбы не должно обязательно происходить в такой последовательности. Немаловажно поощрять в детях желание ползать, а не только сидеть на одном месте. По словам доктора Комаровского, ползая, кроха быстрее научится сидеть (рекомендуем прочитать: когда малыш начинает самостоятельно ползать и сидеть?). В первую очередь двигательная активность такого рода помогает хорошо укреплять мышцы и связки. Кроме того, в большинстве случаев кроха учится садиться самостоятельно как раз из положения на четвереньках. Чтобы стимулировать малыша к ползанию, его следует положить на пол, а перед ним яркий новый предмет или любимую игрушку.
Водными процедурами, массажем и гимнастикой. Это три пункта должны быть неотъемлемыми составляющими ежедневного распорядка младенца, чтобы он рос и развивался здоровым. Всегда можно пройти курс массажа или гимнастики у профессионалов, а можно найти видео, как их делать самостоятельно.
Что может навредить?
Сыграть злую шутку может стремление родителей быстрее усадить кроху. Иногда девочки в 6-7 месяцев еще не хотят садиться. В этом случае нельзя вмешиваться в процесс и усаживать специально. Ребенок освоит этот навык сам. Достаточно стимулировать и внешне воздействовать на желание крохи сесть.
Также нежелательна искусственная опора. Подложенные под спину подушки и валики создают вертикальную нагрузку на неокрепший позвоночник, что только вредит. Наклон сидения в коляске или детском стульчике должен составлять 40-45°С, особенно если малыш любит проводить в них много времени.
Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »
Поделитесь с друьями!
С какого возраста можно начинать присаживать ребенка?

Вопросы развития физических навыков у грудных детей являются одними из самых острых для родителей, особенно волнует своевременность появления того или иного умения. Очень часто мамы грудничков начинают бить тревогу из-за того, что их малыш не сидит в возрасте полугода, тогда как соседский ребенок уже вполне сносно справляется с этим. Стоит ли волноваться и с какого возраста можно начинать присаживать маленьких детей, мы расскажем в этом материале.
Когда и как малыш начинает сидеть?
Вопрос о том, когда ребенок должен начать сидеть самостоятельно, звучит несколько некорректно, ведь все дети — разные, а потому и сроки развития у каждого малыша сугубо индивидуальные. Однако среднестатистические нормы существуют, но относиться к ним следует исключительно как к примерным ориентирам, а не как к истине в последней инстанции.

Считается, что здоровый грудничок должен начать садиться в возрасте полугода, к 7 месяцам он должен освоить сидение с поддержкой, а без таковой свободно садиться ребенок должен в возрасте 9-10 месяцев.
Уверенному сидению обычно предшествуют длительный подготовительный этап, который начинается еще с периода новорожденности. Чтобы сесть, малышу нужно иметь достаточно хорошо развитые мышцы шеи, спины, рук и живота. Они помогут позвоночнику выдерживать новый тип нагрузки в виде собственного веса малыша в положении сидя. К тому же ребенку еще нужно научиться держать баланс.
Если вы заметили, что малыш научился переворачиваться и делает это достаточно часто и активно, то можете быть спокойны — скоро он сядет. Присаживаться малыши начинают по-разному. Но для всех первый этап является краткосрочным, то есть ребенок принимает положение сидя на попе, но не может удерживать нагрузку, поэтому снова заваливается на спину или на бок.
Примерно через месяц после начала первых попыток ребенок учится сидеть с поддержкой, а еще через месяц-полтора и без нее. Примерно в 8 месяцев ребенок может довольно долго провести сидя, играя, некоторые даже пытаются встать на четвереньки и начать ползать.
Родителям бывает очень трудно находиться в режиме ожидания, и они все время стараются вмешаться в естественные природные процессы и помочь ребенку сесть быстрее.
Торопить кроху не нужно, он развивается согласной собственной программе, вмешательство в которую может навредить его физическому развитию и здоровью.

Факторы влияния
Если природа диктует свои условия, то почему эти условия для разных детей разные: один ребенок начинает садиться самостоятельно лишь после 9 месяцев, а другой пытается сесть в пять? Дело в факторах влияния, которые накладывают свой отпечаток на скорость освоения новых умений и навыков.
Давайте рассмотрим их более подробно.
Состояние здоровья. Малыши, которые появились в срок, не имеющие в анамнезе родовых травм, гипоксии, ишемии, дисплазии тазобедренных суставов и врожденных заболеваний, садятся традиционно раньше. Ослабленные и часто заболевающие дети в физическом развитии могут отставать от своих более крепких ровесников. Неврологические нарушения, даже незначительные, тоже снижают скорость обучения новым навыкам. Самый сильный из этих факторов — недоношенность. Это не означает, что ослабленные или недоношенные дети отстают в развитии, им просто требуется чуть больше времени для адаптации к окружающему миру и для развития их костно-мышечной системы.

Вес ребенка. Пухлые детишки выглядят умилительно, но лишний вес еще никому не помогал легче выдерживать физические нагрузки. Это распространяется и на грудничков. Малыши с нормальным весом и худощавые детки (доношенные) обычно садятся и начинают ползать раньше своих пухлых ровесников.
Темперамент. Собственные черты характера у плода появляются еще в период беременности, а уж после рождения без труда можно определить, кто есть кто. Флегматичные и меланхолически настроенные дети садятся позднее по причине некоторой лени и медлительности, свойственных им. А вот холерики и сангвиники стремятся двигаться больше и в итоге раньше осваивают новые умения.

Окружающая среда и мотивация. Этот фактор — единственный, который зависит от родителей, и то частично. Так, ребенок, которому дают свободу, не ограничивая его постоянно манежем или пределами детской кроватки, начинает садиться раньше. Если у малыша нет острой потребности и желания сесть, он не будет торопиться. А потому родителям вполне по силам создать такую мотивацию, например, подвесив игрушку так, чтобы достать ее можно было только в положении сидя.
Влияет и наследственность. Если мама и папа в своем детстве тоже были «поздними» детьми, то рассчитывать на стахановское опережение всех мыслимых и немыслимых сроков их собственным чадом по меньшей мере неправильно.
О половых особенностях
Считается, что девочки развиваются раньше, что они менее ленивы и быстрее учатся новым движениям. В то же время считается, что мальчиков можно присаживать раньше, поскольку у девочек половая система устроена так, что присаживание до 7 месяцев может привести к последующему во взрослом возрасте бесплодию. Оба утверждения не соответствуют действительности.
Костная и мышечная системы, а также суставная и хрящевая ткани развиваются вне зависимости от пола человека. Да и вопрос о медлительности мальчиков довольно спорный. Медицина не имеет доказательств тому, что девочки развиваются быстрее. В период, предшествующий пубертатному периоду, и во время полового созревания, разница, действительно, есть, но обусловлена она разными половыми гормонами. Дети же первого года жизни развиваются одинаково.

Присаживать и мальчиков, и девочек, не рекомендуется до полугода. Многие педиатры вообще не рекомендуют высаживать детей до тех пор, пока те не сядут самостоятельно.
Если кроха сделает это рано — в 5 месяцев, например, препятствовать ребенку не нужно. Но и заставлять ребенка сидеть, если он не может, нельзя.
О присаживании
Говоря о присаживании, нужно четко понимать, что это такое. В народе ошибочно называют присаживанием и посадку чада между подушек, и вертикализацию на руках у мамы.
Правильно называть присаживанием относительную вертикализацию, при которой позвоночник ребенка не располагается под прямым углом к тазу. Иными словами, держать малыша на руках вертикально, прижимая к себе спинкой, – это вариант правильного присаживания. Уложить ребенка в коляску и примерно на 45 градусов приподнять дно коляски — это тоже правильно.

Но и то, и другое рекомендуется проделывать не раньше, чем ребенок сам начнет проявлять желание сидеть, то есть на подготовительной стадии освоения навыка (в среднем с 4-6 месяцев).
Понять, что малыш «созрел» для присаживания, несложно: карапуз начнет крутиться и пыхтеть лежа в кроватке или коляске, пытаться приподняться на локтях. Мама должна помнить, что пока чадо не готово к сидению, вертикально держать нужно с обязательной поддержкой под попу ладонью.
Если сажают малыша на колени, взрослый должен не сидеть прямо, а полулежать. И тогда нагрузка на позвоночник будет существенно уменьшена.
К сожалению, мамы не часто вдаются в нюансы словообразования, и под понятием «присаживать» подразумевают принудительную вертикализацию ребенка, посадку. Делать этого врачи не советуют вообще. На неокрепший позвоночник, суставы, мышцы, ложится несоразмерная для них нагрузка. Последствиями могут быть нарушение осанки, сколиоз, вывихи, подвывихи и переломы тазобедренных суставов, травмы костей малого таза (особенно опасно для репродуктивной функции и общего здоровья девочек), деформация конечностей, неправильная постановка стоп в будущем, возникновение компрессионных изменений позвонков, межпозвоночных грыж.
Поэтому присаживать в смысле «сажать ребенка» можно не раньше, чем он сам научится сидеть.
Запрещенные действия
Чтобы обезопасить ребенка, многие врачи, в том числе и известный доктор Евгений Комаровский, рекомендуют родителям оставить ребенка в покое. Он сядет тогда, когда он сам будет к этому готов, когда он сам сможет.
При желании можно делать гимнастику, включая в нее упражнения для развития спины, шеи, рук и живота. Полезны массаж и прогулки, купание и закаливание, отсутствие принуждения в приеме пищи.
Тех, кто рекомендует присаживать чадо, невзирая на его готовность, следует отправлять в поликлинику на опыты, даже если это дипломированный врач, ваш участковый педиатр, – уточняет доктор Комаровский.
Родители должны знать, что начинать вертикализацию с применением прыгунков или ходунков очень опасно. Эти устройства заставляют ребенка находиться в положении, которое нельзя считать естественным для его возраста, а потому вертикальная нагрузка будет очень существенной. Какими бы яркими и заманчивыми ни были прыгунки в детском магазине, помните о том, что они не просто вредны, они потенциально опасны для здоровья вашего чада.
Если ребенок начал присаживаться, на стадии кратковременного сидения следует обезопасить его от ударов при падении. Падать малыш будет обязательно, а потому нужно обложить его подушками или пуфиками, а также постоянно находиться рядом, чтобы исключить нештатные ситуации, например, механическую асфиксию, которая может случиться, если упавший малыш застрянет между подушками.
На что следует обратить внимание
Поза ребенка при попытках сесть может быть любой. Одни малыши опираются на ладошку, другие на две руки, третьи — на локти, а четвертые присаживаются только после того, как примут позу на четвереньках. Не пытайтесь исправить детский способ достижения цели — он делает это так, как ему удобно.
Когда ребенок начал сидеть, обратите внимание на его позу. Круглая спина с опущенными плечиками говорит о том, что у малыша слабоваты мышцы шеи и спины. Если малыш заваливается назад, нужно начинать укреплять мышцы живота, пресс. Если падает он на бок, надо укреплять мышцы живота и косые боковые мышцы. На помощь родителям придут комплексы упражнения для каждой отдельной мышечной группы. Нельзя разрешать ребенку сидеть на коленках с выворотом наружу. W-образная посадка травмирует тазобедренные суставы.
Если у ребенка в 9 месяцев не наблюдается даже попыток присесть самостоятельно, обязательно покажите его неврологу, ортопеду и педиатру.
О том, с какого возраста можно присаживать ребенка, смотрите в следующем видео.
в каком возрасте ребенок сам сидит на попе

Мамы мальчиков нередко считают, что сыновей можно присаживать раньше, чем девочек. Объясняется это особенностями строения репродуктивной системы. В то же время бытует другое мнение, которое гласит, что мальчики более ленивы и заметно отстают по срокам в развитии от своих ровесниц.
Есть ли разница?
Как бы ни старались мамы девочек убедить других, что их дочки все делают раньше и быстрее, ни переживали по этому поводу мамы мальчиков, в реальности нет никакой зависимости сроков развития от половой принадлежности карапуза. Поэтому педиатры единодушны – между мальчиками и девочками в освоении навыка разницы нет.
Поэтому мальчики начинают принимать новое положение в пространстве примерно тогда же, когда это делают их маленькие ровесницы. Возраст освоения навыка в среднем составляет от 6 до 9 месяцев. Такой существенный разброс объясняется сложностью самого умения сидеть.
Мальчик (и девочка) садится тогда, когда у него для этого довольно хорошо развиты мышцы живота, спины, рук, шеи. К половой принадлежности развитие этих групп мышц не имеет никакого отношения.
Утверждения о ленивости, неповоротливости и некоторой заторможенности маленьких представителей сильного пола также не имеет никаких обоснований.
Можно, конечно, учитывать, что мальчики в основном весят больше девочек, но разница в весе не настолько велика, чтобы дети развивались в разном темпе в течение первого года жизни.
Сроки и этапы освоения навыка
Единого возраста для мальчиков, в котором они должны научиться сидеть, не существует. Считается, что первые попытки присаживаться при помощи опоры на одну ручку ребенок теоретически может начать предпринимать с 5-6 месяцев, но вопрос этот сугубо индивидуальный – все зависит от степени развития мышцы, от их тонуса, от того, насколько хорошо ребенок научился переворачиваться и удерживать голову.
На скорость освоения навыка влияет вес малыша – «богатыри» пытаются садиться позже, чем худощавые «легковесы». Важен темперамент мальчугана: флегматики и меланхолики с неохотой идут на эксперименты, поэтому позднее начинают садиться, а холерики и сангвиники с большой охотой обучаются новым движениям, потому что им все вокруг интересно в отличие от первых двух темпераментов, которым больше интересны вкусная еда и крепкий сон.
Если мальчик постоянно находится в кроватке, и его продолжают пеленать, то с большой долей вероятности ребенок начнет сидеть позднее остальных. Чтобы научиться новому, грудничкам нужна определенная среда обитания, подразумевающая пространство намного большее, чем площадь кроватки или манежа, а также нужно наличие мотивации сесть.
Не стоит ждать от мальчика, который родился преждевременно, ранней посадки. Его мышечная и костная ткань значительно меньше готова к новым нагрузкам, чем организм детей, родившихся здоровыми и в срок. Болезненные и ослабленные дети также обучаются сидению позже.
Перед тем как сесть, малыш будет всячески демонстрировать готовность это сделать. Внимательные родители не смогут не заметить этого. Он будет активно крутиться и переворачиваться, пытаться поднять тело с опорой на руки. После этого начинается стадия краткосрочного сидения. При ней ребенок может сесть на попу, но не может долго удерживать вес и балансировать, а потому падает.
Через 1,5-2 месяца с начала этапа краткосрочного сидения мальчик сможет легче садиться и даже в течение непродолжительного времени удерживать собственный вес. С этого возраста можно сидеть с поддержкой.
Для начала в качестве поддерживающего фактора могут быть руки родителей, поэтому малыш научится опираться сам на руку или локоть. В этом периоде мальчуганы обычно долго не задерживаются, ведь свободной остается только одна рука, а для познания мира нужны две. Появляется стимул перестать опираться и научиться сидеть без поддержки. На этой стадии ребенок часто осваивает опору на четыре конечности и надолго «застревает» в таком положении – он может стоять в нем, раскачиваться, но ни садиться, ни ползти не хочет.
К 8 месяцам до 90% мальчиков могут сидеть без поддержки. К 9 месяцам ребенок начинает не только сидеть самостоятельно довольно уверенно, но и пытается научиться садиться из положения лежа. Дается это чаще всего с трудом.
С какого возраста нужно присаживать сыновей?
Всезнающая народная молва гласит, что мамы мальчиков в принципе ничем не рискуют, если будут присаживать сына с опорой на собственное тело чуть ли не с новорожденного возраста. Также бытует мнение, что к 3-4 месяцам необходимо сажать ребенка мужского пола на стульчик или в коляску с поддержкой ремнями безопасности. Эти советы вредны и опасны.
Мамам мальчиков нужно присаживать своих детей тогда, когда они к этому готовы, но не раньше полугода. Ранняя посадка, по мнению педиатров, может пагубно отразиться на здоровье позвоночника, суставов, костей, могут деформироваться конечности, в будущем ребенку угрожает не только освобождение от службы в армии, но и, возможно, инвалидность. А испорченная осанка и походка – это лишь вершина айсберга.
Лучше дождаться периода, когда ребенок сам начнет выражать желание сменить положение тела.
Мнение доктора Комаровского
Известный детский доктор и телеведущий Евгений Комаровский утверждает, что в помощи родителей в части обучения сидению ребенок не нуждается. Все должно происходить в сроки, которые предусмотрела для конкретного ребенка матушка-природа.
Если очень хочется сделать для ребенка хоть что-то, Комаровский советует выполнять общеукрепляющий массаж и гимнастику, больше гулять и полностью исключить пребывание ребенка в прыгунках. Эти приспособления противоестественны – малыш, который не научился сидеть, не должен находиться в вертикальном положении. Прыгунки – это путь к получению травм позвоночника и тазобедренных суставов.
Мнение доктора Комаровского о том, когда ребенок начинает сидеть, смотрите далее.
Доктор Комаровский: Когда можно присаживать девочек

Первые умения малыша умиляют и радуют родителей: он улыбнулся, он повернулся, он сел, и он пополз. Однако не всегда развитие крохи идет по такому сценарию – есть немало детей, которые начинают присаживаться в 4 месяца, а бывают такие карапузы, которые не сидят самостоятельно и в 8 месяцев, зато прекрасно ползают.
Родители деток, которые не хотят сидеть в нужное время (согласно общепринятым медицинским стандартам), стараются помочь крохам и учат их этому самостоятельно. Нужно ли это делать, рассказывает Евгений Комаровский.
Нормы
Согласно существующим медицинским стандартам, по которым педиатры оценивают развитие малышей, сидеть большинство карапузов начинают в 6-7 месяцев. Однако эти цифры настолько условны, говорит Евгений Комаровский, что их можно не брать в расчет. Все дети разные, они развиваются по своей индивидуальной схеме и у каждого — свои стандарты.
Ребенок, который не сидит в 7 месяцев, нисколько от этого не страдает.

Зато страдают и сетуют его родители, которые хотят, чтобы чадо ни в чем не отставало в развитии от соседских детей.
Сама формулировка «он должен сидеть в определенном возрасте» неверна. По словам Комаровского, ни один в мире ребенок никому и ничего не должен. Он сядет, поползет и пойдет тогда, когда его позвоночник и мышцы спины будут готовы взять на себя такую нагрузку.
Что делать родителям?
Во-первых, посетить врача. Если что-то в развитии крохи вызывает или смущает, это — первое, что они должны сделать. Ребенка нужно показать ортопеду, детскому хирургу и неврологу. Если эти три специалиста не выявят у малыша никаких заболеваний нервной системы, опорно-двигательного аппарата и других тревожных причин, то делать больше ничего не нужно.
Такой малыш обязательно сядет, говорит Евгений Комаровский, но только тогда, когда придет время.
И процесс этот произойдет сам по себе, без какого-либо участия со стороны мамы и папы.

Что делать нельзя?
Нельзя слишком рано присаживать детей, поскольку сидение ребенку, по словам доктора, вообще не полезно. Чем позже малыш это сделает, тем прямее будет его спина, ровнее ножки и ручки, правильнее осанка. Раннее присаживание создает сильнейшую нагрузку на слабый и не готовый к ней позвоночник, отсюда потом у подросших детей возникают многочисленные проблемы со здоровьем.
Лучшее, что могут сделать мама и папа малыша – не помогать ему в сидении, стоянии и первых шагах.

Часто родители, заставшие своего грудничка за попыткой присесть, сразу отправляют малыша на диван, обкладывают подушками и в сидячем положении и радуются, что их ребенок быстрее всех развивается. Правильнее развивать не сидение, а ползание, ведь именно при этом процессе мышцы и костный скелет малыша укрепляются и готовятся к сидению и хождению.
Еще одна ошибка, которую часто допускают современные родители — прыгунки. Ребенка, который еще не умеет сидеть, они подвешивают в вертикальное положение, чтобы он прыгал. Взрослым кажется, что так он укрепляет двигательный аппарат. На самом деле ранняя вертикализация может быть очень опасной для крохи. Прыгунки и ходунки — не самые удачные приобретения, и их лучше убрать подальше в чулан.
Как тренировать мышцы
Евгений Комаровский советует малышей с 5 месяцев не присаживать, а выкладывать на живот на пол, на расстеленное покрывало или одеяло. В паре метров от него положить яркие игрушки, и всячески стимулировать перемещение по-пластунски или любым другим способом (на животе, с опорой на одну ногу и руку, как угодно).
Отличная тренировка всех нужных для сидения мышц — это вечерний укрепляющий массаж, а также купание. Водные процедуры способны творить чудеса. Никто не отменяет и ежедневную гимнастику, которую желательно начинать делать сразу по приеду из роддома.
Тем не менее, когда кроха начнет сидеть, обязательно станет понятно, какие мышцы у него наиболее слабые: если он сидит с круглой спиной, то можно говорить о слабости спинных мышц и мышц шеи, если он будет падать назад — слаб пресс, а если заваливаться на бок — в поддержке нуждаются боковые мышцы.
Внимательно приглядывайтесь к ребенку, берите его «слабые места» на вооружение и тренируйтесь.

Как правильно держать ребенка вертикально
Ребенка, который еще не сидит самостоятельно держать на руках тоже нужно правильно, ведь вертикальное положение, как говорилось выше, может им навредить. Евгений Комаровский советует обязательно поддерживать малыша одной рукой под попу, другой — плотно обхватывать под мышками.
Если при этом взрослый сам сидит, а кроха у него «сидит» на коленках, то важно взрослому принять полусидячее положение. Это снизит нагрузку на позвонки ребенка.
Мифы о сидении
Считается, что девочек нельзя присаживать до 6 месяцев — это чревато загибом шейки матки и другими патологиями по линии женского здоровья. Это неправда, говорит Евгений Комаровский. И мальчиков, и девочек до полугода присаживать не надо, и не только потому, что у девочек там что-то не так устроено и может повредиться. До полугода детей вообще присаживать нельзя. С точки зрения формирования крепкого позвоночника нет никакой разницы, мальчик это или девочка.

Мальчика можно присаживать на руках уже в 3-4 месяца. Это неправда, говорит Комаровский. Такое забуждение опасно и страшно, оно увеличивает число молодых людей, которые из-за болезней позвоночника не только не годны в армию, но и не могут вести полноценную активную жизнь. Особенно опасно такое присаживание для мальчиков крупных, пухлых – у них нагрузка на позвоночный столб увеличивается в разы.

Советы доктора Комаровского
Научить ребенка присаживаться – не самая хорошая идея мамы. Лучше научить ребенка много гулять, закаливаться и плавать.
Если не сидит ребенок 9 месяцев, а также 10 и 11 месяцев от роду, то в этом тоже нет никакого криминала, утверждает Комаровский. До года вообще не стоит трогать малыша и стимулировать его делать что-то такое, чего он сам пока не хочет, но чего очень хотят его заботливые и переживающие родители.
Если малыш только начинает сидеть, обращайте внимание по позы, в которых он это делает.
Если ребенок сидит, сложив ноги перевернутой буквой w, ничего полезного такая поза не сулит, поскольку происходит выворот тазобедренного сустава внутрь. Лучше мягко скорректировать его позу, научив сидеть правильно.

Подробнее о нормах развития детейвы узнаете из следующего видео.
Как правильно присаживать мальчика – важные правила для родителей
Практически каждый родитель после рождения ребенка мечтает о том, чтобы малыш быстро развивался и учился чем-то новому. Но всему свое время.
Это касается и процедуры присаживания ребенка, которая отличается в зависимости от пола малыша.
В этой статье будет разобрано то, как нужно правильно присаживать мальчика и в каком возрасте это можно делать.
Что представляет собой понятие «присаживание»?
Не все родители понимают, что значит присаживать ребенка.
На самом деле процесс присаживания представляет собой определенные действия, которые помогают подготовить опорно-двигательный аппарат грудничка к самостоятельному сидению.
При этом малыш, может занимать лишь полусидящее положение и всегда должен иметь под собой опору.
Присаживать ребенка можно в коляске, на руках, во время гимнастических занятий и так далее.
Несколько слов о развитии грудничка
Для того чтобы разобраться с тем, когда можно начинать присаживать мальчика, нужно сначала получить представление о том, как именно устроен организм ребенка.
Для того чтобы малыш мог начать сидеть, нужно чтобы его костно-мышечный аппарат был хорошо развит.
А у совсем маленького ребенка естественные изгибы позвоночного столба еще не сформированы. Активно формироваться они начинают в то время, когда грудничок самостоятельно держит голову и переворачиваться.
То есть позвоночник становится готовым к процедуре присаживания приблизительно на 5-7 месяце, но в этом вопросе все очень индивидуально.
Если начать присаживать ребенка слишком рано, то это может повлиять на формирование позвоночника и иметь серьезные последствия в его дальнейшей жизни.
Когда можно присаживать?
Начинать сажать ребенок, основываясь только на возрасте, является неверным подходом, так как развитие каждого малыша даже от одних и тех же родителей проходит совершенно по-разному. Поэтому нужно внимательно следить за навыками своего ребенка.
Если мальчик является очень спокойным, не хочет переворачиваться на животик сам и не любит, когда это за него делают родители, то спешить с присаживанием не стоит. Таких детей можно начинать сажать в полусидящее положение только после полугода.
Помогаем ребенку научиться сидеть
По-другому дела обстоят с активными мальчиками. Если ребенок активно переворачивается, любит вертеть головой и махать ручками и ножками, то его можно начинать присаживать уже к пятому месяцу жизни.
Кроме того, нужно обращать внимание и на комплекцию мальчика. Если худые дети хорошо переносят присаживание в более раннем возрасте, то плотных грудничков следует учить сидеть позднее.
Нужно отметить, что если малыш родился раньше срока, то его организм по своему развития может догнать сверстников только через 2-3 месяца, поэтому его нужно присаживать позже.
Гиперактивность ребенка пугает родителей. На самом деле иногда такое поведение говорит о том, что с ребенком нужно поработать. Гиперактивный ребенок – что делать родителям? Читайте советы психолога.
Варианты детских поделок из желудей вы найдете тут.
Кризис 3 лет у ребенка – что делать и как его распознать? Полезные советы вы найдете по ссылке.
Признаки, указывающие на то, что мальчик готов к присаживанию
Самостоятельное решение о том, что ребенка уже можно присаживать, следует принимать только при наличии таких признаков его готовности:
мальчик с легкостью умеет переворачиваться со спины на живот и обратно;
он хорошо держит голову и способен сам поднимать ее с лежачего положения;
ребенок может уверенно стоять, держась за родительские руки;
малыш пытается встать сам и может сделать это, держась за родительские пальцы.
Точное время готовности малыш к этой процедуре может сказать лишь педиатр после тщательного осмотра.
Как присаживать мальчика?
Очень важно учить малыша сидеть правильно, иначе это может принести ребенку вред.
Природа все задумала правильно, и родители должны лишь помогать ребенку развиваться.
Но тем, кто все же торопит время и хочет подготовить своего мальчика к самостоятельно сидеть, нужно придерживаться следующих методов раннего присаживания:
Положите ребенка на живот. Приподнимите его, держа одной рукой под грудью, другой под ножками. Такое упражнение развивает мышцы спины мальчика, что формирует навык сидеть. Затем малыша нужно положить на спину и снов повторить упражнение.
Положите грудничка на спину. Дайте ему ухватиться за свои пальцы и приподнимайте его. После того как спина мальчика оторвется от кроватки нужно держать его в таком положении 15 секунд, а затем опускать в исходное позу.
На пару секунд присаживайте малыша, при этом придерживая его за руки.
Иногда можно сажать мальчика на свои колени, но так чтобы его спина касалась живота взрослого. Длительность такого присаживания не должна превышать 5 минут.
Важные правила присаживания
Очень важно соблюдать следующие советы профессионалов:
Нельзя сразу сажать малыша, первые разы должны быть в положении «полулежа».
Первоначальные попытки сажать мальчика не должны превышать нескольких минут.
Нельзя чтобы переход между положениями был резким – все должно производиться плавно и осторожно.
Не нужно начинать сажать маленького человечка на твердых поверхностях.
Чем может быть опасна спешка?
Как уже упоминалось выше, торопить время не следует. Ребенок сможет сидеть самостоятельно именно тогда, когда его организм будет готов к такой существенной для него нагрузке. Сами врачи советуют присаживать мальчика только после того, как ему исполнится 6 месяцев. Они уверены, что сначала он должен научиться ползать, а лишь затем сидеть самостоятельно.
Поэтому, если эти стадии поменять местами, то в будущем у ребенка могут возникнуть проблемы со здоровьем. Раннее присаживание может стать причиной деформации грудной клетки и органов малого таза.
Ребенок сидит самостоятельно
Ортопеды считают, что одним из последствий раннего присаживания является сколиоз. Это может произойти если мальчик стал сидеть еще до того, как его связки, оплетающие позвоночник, были сформированы. Обычно их формирование заканчивается к концу 5-го месяца жизни ребенка.
Ребенка лучше всего не сажать раньше времени, а просто помогать ему развиться быстрее. Это можно сделать с помощью гимнастики, плавания или предложенных выше упражнений. Главное, следить за здоровьем мальчика и слушать советов педиатра.
Видео на тему
В каком возрасте дети могут сидеть на переднем сиденье автомобиля?
Автор: Элизабет Грейс – Обновлено: 7 января 2020 г. | * Обсудить
Нам задают много вопросов о детских автокреслах, о детях на передних сиденьях автомобилей, о том, в каком возрасте ребенок может отказаться от автокресла, использовать вместо него детское сиденье и т. Д. Главное, что нужно запомнить:
Ребенок младше 3 – Если на заднем сиденье нет места для третьего детского кресла (из-за того, что дети / детские кресла уже находятся сзади), третий ребенок в возрасте до трех лет НЕ ДОЛЖЕН путешествовать, если он не находится впереди С правильным ребенком сиденье
Ребенок старше 3 лет – Если сзади нет места для третьего детского кресла, то ребенок старше 3 лет может сидеть сзади с помощью ремня для взрослых
Ребенок от 3 до 135 см – Если сзади нет места для третьего ребенка старше 3 лет, тогда они могут использовать переднее сиденье с подходящим детским сиденьем
Дети старше 3 лет и ростом до 135 см (или 12 лет) – НЕОБХОДИМО использовать правильное детское кресло (обычно тип необходимого автокресла зависит от вес ребенка)
Если ребенок от 3 до 12 (или 135 см) использует соответствующее сиденье, по возможности его следует использовать сзади
Мой сын 7 лет и рост 140 см Сегодня подруга забрала ее из школы, но ее остановил дорожный инспектор и посоветовал ему не садиться на переднее сиденье, если ему не исполнилось 16 лет, и что ему действительно требуется дополнительное сиденье.
Читая информацию на этом сайте, я понимаю, что пока он превышает 135 см, ему не требуется дополнительное сиденье, и я не вижу никаких документальных свидетельств, в которых говорится, что он не может сидеть на переднем сиденье автомобиля. Вы можете помочь?
Хотя законы, касающиеся перевозки детей, специфичны, они могут немного сбивать с толку. Хотя вы специально не сказали, что ваш сын был пристегнут ремнем безопасности, когда вашего друга остановил инспектор дорожного движения, я предполагаю, что это так. Согласно действующему законодательству Великобритании, ваша подруга не действовала незаконно при транспортировке вашего сына, поэтому инспектор дорожного движения не мог предположить, что это было так.Однако, если бы он был не пристегнут, ему бы не разрешили ездить на переднем сиденье, и надзиратель был частично прав. Что касается законов о автомобильных креслах в Великобритании, вот особенности, которые применимы к вашему сыну в возрасте 7 лет. и 140см. Как правило, детям в возрасте 7 лет требуются дополнительные сиденья (они необходимы до 12 лет, если рост ребенка не менее 135 см), но, поскольку ваш сын высокий для своего возраста, закон не требует, чтобы он его использовал. Кроме того, нет закона, запрещающего ему ехать на переднем сиденье автомобиля, если он пристегнут ремнем безопасности.
Хотя закон не был нарушен, когда ваш друг увозил вашего сына из школы, важно помнить, что для детей считается гораздо безопаснее ехать на заднем сиденье автомобиля, чем на переднем.
Бустерные сиденья
обеспечивают дополнительную безопасность.
Бустерные сиденья не требуются для ребенка роста вашего сына, но обеспечивают дополнительный уровень безопасности, и Департамент транспорта рекомендует детям продолжать использовать бустерные сиденья до тех пор, пока они не достигнут роста 150 см.Таким образом, для повседневной транспортировки он идеально будет сидеть в бустере на заднем сиденье, соответствующем его весу.
Если ситуация возникнет снова, и вашего сына неожиданно нужно перевезти друг, он может ехать на переднем сиденье, если пристегнут ремнем безопасности. Дети или другие пассажиры не могут ездить в автомобиле без ремня безопасности.
Меры предосторожности в отношении подушек безопасности
При размещении детей на переднем сиденье автомобиля вы должны также учитывать подушку безопасности, и если она есть в автомобиле, она ДОЛЖНА быть выключена.Дети были убиты автомобильными подушками безопасности, даже когда столкновение было незначительным и обычно не приводило к смерти.
Даже в возрасте 7 лет и при росте 140 см вам все еще угрожает автомобильная подушка безопасности, если он находится на переднем сиденье автомобиля.
Дети этого возраста и даже старше не полностью развиты и не могут противостоять силе, с которой срабатывает подушка безопасности
Их мышцы спины, шеи и живота слабее, чем у взрослых
Голова ребенка также находится вне пропорционально остальной части их тела, что затрудняет им сохранение вертикального положения во время столкновений, в результате чего их тело смещается вперед дальше, чем у взрослого, и, таким образом, увеличивается удар при ударе о подушку безопасности
В качестве ориентира дети дети младше 12 лет должны сидеть на заднем сиденье на детском сиденье, соответствующем их возрасту, поэтому для вашего 7-летнего сына это будет детское кресло-бустер.Вопреки распространенному мнению, самое безопасное место для ребенка – это среднее место заднего сиденья автомобиля, если оно имеет трехточечный ремень безопасности.
Если вы или кто-либо, кто перевозит вашего ребенка, посадите его на переднее сиденье автомобиля, убедитесь, что подушка безопасности выключена и сиденье сдвинуто назад, чтобы оно находилось дальше от приборной панели. Если у вашей подушки безопасности нет выключателя, который вы можете установить, производитель автомобиля сможет это сделать.
Детские автокресла
Никогда не помещайте ребенка в автокресло, обращенное против направления движения, на переднем сиденье автомобиля с подушкой безопасности.Положение автокресла помещает голову ребенка на линию прямого действия подушки безопасности, которая срабатывает со скоростью примерно 200 миль в час! В идеале все детские автокресла следует использовать в задней части автомобиля, даже если они установлены лицом вперед. Узнайте больше о детских и детских автокреслах в нашей статье здесь.
Прочтите информацию о правилах использования детских автокресел на правительственном веб-сайте.
Вам также может понравиться …
Поделитесь своей историей, присоединитесь к обсуждению или обратитесь за советом..
Мне одиннадцать, и я ждал, когда смогу сесть на переднее сиденье. Могу ли я?
Lizzard – 7 января 20 в 19:02
Правительственный сайт и другие утверждают, что вы отключаете подушки безопасности только спереди, когда используете сиденье, обращенное назад. Для передних сидений-бустеров рекомендуется надевать подушки безопасности, но сидеть как можно дальше назад. Какой совет правильный?
jaj – 3 ноя 19 в 13:49
Привет, я планирую отправиться в долгое путешествие, где все задние сиденья будут забиты багажом.Я планировал посадить своего 5-летнего ребенка на переднее сиденье, используя соответствующее детское кресло. Это законно?
Jf – 15 октября 19 в 14:32
Здравствуйте, мои родственники ищут решение, как перевезти моих 3 детей в машине в возрасте 10 месяцев, 2 лет и 4 лет. три детских сиденья не поместятся сзади. Что безопаснее – иметь старшего ребенка, которому 4 года, сзади без бустера с ремнем безопасности или спереди в бустере с высокой спинкой и выключенной подушкой безопасности? Меня беспокоит, что с отключенной подушкой безопасности она рискует удариться о приборную панель при аварии, а если сиденье отодвинуть как можно дальше назад, ребенок позади нее на спине рискует удариться о ее стул? TIA
Oddsocks – 29 августа 19 в 10:59
Привет У нас двое детей, старшему 4 года, младшему 2 года.Могу я проверить, допустимо ли это с юридической точки зрения? – мой старший, сидящий на переднем сиденье машины (помещен в детское сиденье и подушка безопасности отключена) и – мой младший на заднем сиденье со стороны пассажира (место – детское кресло лицом вперед). – моя жена сзади со стороны водителя. Заранее спасибо. Кумар
Kumar – 23 июля 19 в 10:45
У папы моей дочери автокресло на переднем сиденье, это разрешено? В следующем месяце ей исполнится 4 года. TIA
Роз – 22 апр 19 в 21:57
Здравствуйте, мои родственники ищут решение, как перевезти моих троих детей в машину, когда три детских кресла не поместятся сзади Что безопаснее – иметь старшего ребенка 7 лет сзади без бустера с ремнем безопасности или спереди в бустере с высокой спинкой и выключенной подушкой безопасности? Меня беспокоит, что с отключенной подушкой безопасности она рискует удариться о приборную панель при аварии, а если сиденье отодвинуть как можно дальше назад, ребенок позади нее на спине рискует удариться о ее стул? благодаря
Стейси – 7 апр 19 в 20:05
Мы ждем близнецов и нам 2 года.Как мы должны подходить к автомобильной безопасности?
Мэтт – 12 января 19 в 7:51
Мой 14-летний ребенок все время сидит на заднем сиденье!
Niccy – 8 сен 18 в 20:47
Моей внучке 10 лет, но она очень высокая, так что правила переднего пассажира зависят от возраста или роста?
Jo-nutnut – 24 июля 18 в 10:35
Моя 5-летняя дочь неизлечимо больна и может страдать от судорог и спазмов.У меня тоже есть трехлетний мальчик. Может ли мой мальчик сидеть на переднем пассажирском сиденье в своем автокресле, чтобы мой партнер мог сидеть сзади и утешать мою дочь во время длительных путешествий?
Gavb – 8 мая 18 в 00:19
Мне сказали, что 1 мая в закон были внесены изменения, разрешающие детям путешествовать на переднем сиденье автомобиля, только если все задние сиденья заняты детьми младшего возраста. Это верно?
Иззи – 5 мая 18 в 9:23
Да, доктор Кастелини прямо на машинах, там наклейка на зеркалах откидывается вниз и гласит, что дети 12 лет и старше могут сидеть на переднем пассажирском сиденье.
Проф Бальсано – 14 апреля 18 в 22:50
На переднее пассажирское сиденье можно посадить 12-летнего ребенка.
Dr Castelini – 14 апр 18 в 22:45
Карла – Ваш вопрос:
Привет, моей падчерице 12 лет, и ей нравится сидеть впереди, но это их возрастное ограничение, благодаря которому дети могут сидеть в передней части машины
Наш ответ:
Закон требует, чтобы все дети Путешествующие на переднем или заднем сиденье любого автомобиля, фургона или грузового автомобиля должны использовать соответствующее детское автокресло до тех пор, пока они не достигнут 135 см в высоту или 12 лет.
SafeKids – 29 марта 18 в 11:06
Привет, моей падчерице 12 лет, и ей нравится сидеть впереди, но это их возрастное ограничение, когда дети могут сидеть впереди машины, спасибо
Karla – 28 марта 18 в 11:37
Моей дочери 6 лет. Я не позволяю ей путешествовать на переднем пассажирском сиденье из-за того, что нет переключателя для отключения подушки безопасности. Однако это становится все более неудобным с подъемником Риты и т. Д.Я попросил своего производителя установить переключатель, и они не будут этого делать, потому что это будет классифицироваться как модификация, что, кстати, также может аннулировать мою страховку. Производители заявили, что для нее нормально путешествовать в автокресле спереди, если оно находится далеко назад, и это соответствует инструкции. Это противоречит вашим советам по безопасности, и моя главная забота – безопасность моей дочери. Альтернативой является покупка новой машины, которую я не хочу делать, потому что в остальном моя машина совершенно хорошая, а я больше типа “делать и чинить”.В этих обстоятельствах у вас есть другие предложения? Спасибо!
LF – 3 сен 17 в 16:38
В настоящее время я не согласен с моим бывшим по поводу правил безопасности детей в автомобиле. Он сажает либо моего 5-летнего сына, либо 3-летнюю дочь на переднее пассажирское сиденье (в их подходящее кресло, обращенное лицом вперед) и оставляет подушку безопасности выключенной. Это произошло только по той причине, что он тоже хочет (против моего желания), и сзади есть место для двух сидений.Я знаю, что это не является незаконным, но в руководствах указано, что спина является самой безопасной и по возможности помещать детей в нее, но я не понимаю, что такое подушки безопасности в этой ситуации. Если вы можете помочь, мы будем признательны, спасибо!
Люси – 15 июля 17 в 20:35
Привет, просто чтобы убедиться: Моему сыну 9 и 149 см – это значит, что ему не нужно детское кресло И ему разрешено сидеть на переднем сиденье ?! Спасибо и привет из континентальной Европы! 🙂
Stef – 9 июля 17 в 13:11
Моей дочери 2 года, она без ума от того, чтобы сидеть впереди, она много плачет, когда садится, у нее правильная машина.Может ли она сесть впереди с отключенной подушкой безопасности?
Helen – 21 июня 17 в 15:49
Привет, у меня сейчас только фургон Citroen, в нем только два места, моей дочери 6 лет. Если она сидит на правильном месте, ей разрешено находиться в фургоне с отключенной подушкой безопасности.
Mason35 – 12 июня 17 в 18:32
Мне было интересно, сможет ли моя 6-летняя дочь (с детским сиденьем) путешествовать на переднем сиденье моей машины.
IamLOL – 10 июня 17 в 10:01
Привет, у меня классический автомобиль без ремней безопасности сзади.Может ли мой двухлетний ребенок путешествовать на своем сиденье лицом вперед в передней части машины? Какое значение имеет безопасность, если это законно, но небезопасно, я бы не хотел этого делать.
Adz – 15 мая 17 в 21:07
У меня спорткар 1973 года выпуска. Могут ли мои внуки 5 и 8 лет прокатиться со мной? Не вместе, конечно.
willie – 25 мар.17 в 15:12
Я жду третьего ребенка и не смогу разместить три автокресла в задней части моей машины.Так что мне нужно будет поставить одного на переднее сиденье. У меня будет четырехлетний ребенок в бустере с высокой спинкой, двухлетний ребенок в кресле группы 1 лицом вперед и ребенок в кресле группы 0 (лицом назад). Какой из них лучше (безопаснее всего) поставить впереди? Я могу отключить подушку безопасности пассажира. (Это должно быть проблемой только в редких коротких поездках, так как по выходным мы используем машину моего мужа, которая достаточно велика для троих сзади).
Бекки – 22 фев 17 в 12:40
Я бы посоветовал всем проверить свой раздел руководства для водителей транспортных средств о детских сиденьях, многие производители не рекомендуют детям сидеть впереди.
Denty – 20 фев 17 в 20:52
Лично я считаю, что все дети до 14 лет должны быть на заднем сиденье.Они должны пристегивать ремни безопасности
Мисс Пигги – 12 января 17 в 18:19
Было бы неплохо, если бы вы действительно ответили на этот гребаный вопрос, а не просто цитировали случайные части веб-сайта DVLA. Существуют ли какие-либо правила, определяющие, когда ребенок может сидеть на переднем сиденье (возраст, рост, вес и т. Д.) ?? А.
Asterion – 1 января 17 в 14:07
Моей дочери 22 месяца, у нее было правильное детское сиденье и отключена подушка безопасности, может ли она сидеть в передней части машины
Кирсти – 9 октября 16 в 11:07
Мне 16 месяцев, через несколько недель у меня появится второй, а у моей бывшей 5-летняя дочь.В задней части его машины не будет места для трех автокресел, поэтому мне интересно, безопаснее ли для нее путешествовать в задней части машины без автокресла или в передней части машины с автокреслом?
Jessybak6 – 29 августа 16 в 9:14
Заголовок:
MissMsMrsMrDrRev’dProf.Other
(не показан)
Подтвердить:
Трое в лодке (Не говоря уже о собаке) (Глава XII) – Dslov.ru
Глава XII
Генрих VIII.И Анной Болейн. Недостатки проживания в одном доме с пара влюбленных. тяжелое время для английской нации. ночные поиски живописный. Бездомный и бездомный. Гарри готовится к смерти. Приходит ангел. вместе. Влияние внезапной радости на Харриса. Небольшой ужин. Обед. Высокая цена за горчица, страшная битва, девица, парусный спорт, трое рыбаков, мы прокляты.
Я БЫЛ сидел на берегу, воображая себе эту сцену, когда Джордж заметил, что когда я достаточно отдохну, возможно, я не прочь помыться вверх; и, таким образом напоминая о днях славного прошлого в прозаическое настоящее, со всеми его страданиями и грехами, я соскользнул в лодку и вычистил сковороде с деревянной палкой и пучком травы, окончательно отполировав с мокрой рубашкой Джорджа.
Мы отправились на остров Великой хартии и посмотрели на стоящий там камень. в том коттедже, на котором якобы подписана большая хартия; правда, подписано ли оно там, или, как одни говорят, с другой банк в «Раннемеде», я отказываюсь брать на себя обязательства. Что касается моего личного Однако есть мнение, что я склонен придавать значение популярной теории острова. Конечно, будь я в то время одним из баронов, я бы сильно убеждал моих товарищей в целесообразности получения такого скользкого клиента как король Джон на остров, где было меньше шансов сюрпризов и ухищрения.
На территории особняка Анкервик находятся руины старого монастыря, недалеко от Пикник-Пойнт, и это было вокруг территории этого старого монастыря что Генрих VIII. говорят, что ждали и встретили Анну Болейн. Он также имел обыкновение Встретимся в замке Хевер в Кенте, а также где-нибудь недалеко от Сент-Олбанса. Это должно в те дни народу Англии было трудно найти место где эти легкомысленные молодые люди не ели.
Вы когда-нибудь были в доме, где ухаживает пара? Это самый пытаюсь.Вы думаете, что пойдете и сядете в гостиной, и вы идете там. Когда вы открываете дверь, вы слышите шум, как будто кто-то внезапно что-то вспомнил, и когда вы входите, Эмили оказывается у окна, полная на противоположной стороне дороги, и ваш друг Джон Эдвард в другом конце комнаты, вся его душа в плену фотографий чужих родственников.
“Ой!” Вы говорите, останавливаясь у двери: «Я не знал, что здесь никого нет».
“О, не так ли?” – холодно говорит Эмили тоном, подразумевающим, что она не верю тебе.
Подождите немного, потом скажете:
«Очень темно. Почему бы тебе не зажечь газ?»
Джон Эдвард говорит: “О!” он этого не заметил; и Эмили говорит, что папа делает не люблю газ днем.
Вы рассказываете им одну или две новости, а также высказываете им свои взгляды и мнения. по ирландскому вопросу; но это, похоже, их не интересует. Все они замечание по любому вопросу: «О!» “Это?” “А он?” «Да» и «Вы так не говорите!» И после десяти минут такого разговора вы подходите к двери, и выскользнул, и с удивлением обнаружил, что дверь сразу закрывается за вы, и закрывается, даже если вы не касались его.
Спустя полчаса думаешь, что попробуешь трубку в зимнем саду. В только стул на месте занимает Эмили; и Джон Эдвард, если язык одежды, на которую можно положиться, очевидно сидел на полу. Они делают не говорить, но они смотрят на вас взглядом, который говорит все, что можно сказать в цивилизованное сообщество; и вы быстро отступаете и закрываете за собой дверь.
Вы сейчас боитесь совать нос в любую комнату в доме; так после ходя некоторое время вверх и вниз по лестнице, вы садитесь в свою спальню.Но со временем это становится неинтересным, и вы надеваете шляпу. и выйди в сад. Вы идете по тропинке, и когда вы проходите мимо дача заглянешь, а там два молодых идиота, съежившись в один из его углов; и они видят вас и, очевидно, понимают, что ради какой-то собственной нечестивой цели вы следуете за ними.
“Почему у них нет специального помещения для таких вещей, и заставлять людей придерживаться его? »- бормочете вы и бросаетесь обратно в холл, берете зонтик и выйди.
Это должно было быть примерно так, когда этот глупый мальчик Генрих VIII. было ухаживает за своей маленькой Анной. Люди в Бакингемшире наткнулись бы на них неожиданно, когда они кружили вокруг Виндзора и Рэйсбери, и воскликнул: “О, ты здесь!” и Генри покраснел бы и сказал: «Да, он бы просто приходи, чтобы увидеть мужчину »; и Энн сказала бы:« О, я так рада видеть ты! Разве это не смешно? Я только что встретил мистера Генриха VIII. в переулке, и он идет такой же, как и я ».
Тогда эти люди ушли бы и сказали бы себе: «Ой! Лучше убирайся отсюда, пока идет этот биллинг и воркование.Мы спустимся к Кент “
И они пойдут в Кент, и первое, что они увидят в Кенте, когда они попали туда, Генри и Энн дурачились вокруг Замка Хевер.
“Ах, черт возьми!” они бы сказали. “Вот, пошли прочь. Я терпеть не могу больше этого. Поехали в тихое местечко Сент-Олбанснице, Сент-Олбанс ».
И когда они дойдут до Сент-Олбанса, там будет та несчастная пара, поцелуи под стенами аббатства. Тогда эти люди пойдут и будут пиратами, пока брак закончился.
От Пикник-Пойнт до Старого Виндзорского шлюза – восхитительный участок реки. А тенистая дорога, кое-где усеяна изящными домиками, проходит у берега до “Колоколов Узли”, живописной гостиницы, как и большинство гостиниц в верховьях реки, и место, где можно выпить очень хороший стакан эля, – говорит Харрис; и на В этом вопросе вы можете поверить на слово Харрису. Старый Виндзор – известное место в свой путь. У Эдуарда Исповедника здесь был дворец, а здесь великий граф Годвин. был признан виновным правосудием того возраста в смерти брат короля.Граф Годвин сломал кусок хлеба и держал его в руке.
«Если я виноват, – сказал граф, – пусть этот хлеб задушит меня, когда я его съем!»
Тогда он положил хлеб себе в рот и проглотил, и он задохнулся, и Он умер.
После прохождения Старого Виндзора река несколько неинтересная и не снова станьте собой, пока не приблизитесь к Бовени. Джордж и я буксируем мимо Домашний парк, протянувшийся по правому берегу от Альберта до Виктории Мост; и когда мы проезжали Дэтчет, Джордж спросил меня, помню ли я наши первое путешествие вверх по реке, и когда мы приземлились в Дэтчете в десять часов вечера, и хотел лечь спать.
Я ответил, что помню. Пройдет какое-то время, прежде чем я забуду это.
Это была суббота перед августовским выходным. Мы устали и проголодались, нас же трое, и когда мы добрались до Дэтчета, мы вынули корзину, две сумки, и коврики, и пальто, и тому подобное, и отправились искать раскопки. Мы миновали очень симпатичный маленький отель с клематисами и лианами. крыльцо; но тут не было жимолости, и по той или иной причине Я сосредоточился на жимолости и сказал:
“Ой, не пойдем туда! Пойдем немного дальше и посмотрим, есть ли там не тот, который покрыт жимолостью.«
Так мы продолжали, пока не пришли в другой отель. Это тоже был очень хороший отель, и на нем было грудное молоко, круглое сбоку; но Харрис не любил взгляд человека, который прислонился к входной двери. Он сказал, что не выглядел вообще хороший человек, да и сапоги у него уродливые: так пошли дальше. Мы пошли хороший способ, не встречая больше отелей, а потом мы встретили мужчину, и попросил его направить нас к нескольким.
Он сказал:
“Да ты уходишь от них.Вы должны повернуть направо и вернуться, и тогда вы придете к Оленю ».
Мы сказали:
“О, мы были там, и не понравилось, без жимолости за это”.
«Ну, тогда, – сказал он, – есть особняк, прямо напротив. пробовали? “
Харрис ответил, что мы не хотим идти, не нравится, как выглядит человеку, который там останавливался, Харрису не понравился цвет его волос, не как и его ботинки.
«Ну, я не знаю, что вы будете делать, я уверен», – сказал наш информатор; “потому как это единственные две гостиницы в этом месте.«
“Других гостиниц нет!” воскликнул Харрис.
«Нет», – ответил мужчина.
“Что же нам делать?” крикнул Харрис.
Потом заговорил Джордж. Он сказал, что Харрис и я могли бы построить для нас отель, если нам понравится, и попросят кого-нибудь вставить туда. Со своей стороны, он собирался назад к Оленю.
Величайшие умы ни в чем не осознают своих идеалов; и Харрис и я вздохнул над пустотой всех земных желаний и последовал за Джорджем.
Мы отнесли наши ловушки в Оленя и поставили их в холле.
Хозяин подошел и сказал:
«Добрый вечер, господа».
«О, добрый вечер, – сказал Джордж; «нам нужны три кровати, пожалуйста».
«Очень жаль, сэр», – сказал домовладелец; «но я боюсь, что мы не сможем этого сделать».
«Да ладно, ничего, – сказал Джордж, – подойдут двое. Двое из нас могут спать в одном кровать, не так ли? – продолжил он, обращаясь ко мне и Харрису.
Харрис сказал: «О, да»; он думал, что Джордж и я могли спать в одной кровати очень без труда.
«Очень жаль, сэр», – снова повторил хозяин: «но у нас действительно нет кровать свободна во всем доме.Фактически мы ставим два, а то и три господа в одной постели, как есть ».
Это нас немного поразило.
Но Харрис, старый путешественник, оказался на высоте и, смеясь, весело сказал:
“Ну что ж, мы ничего не можем с этим поделать. Мы должны сделать это грубо. Вы должны встряхнуть нас в бильярдной ».
“Очень жаль, сэр. Трое джентльменов уже спят на бильярдном столе, и двое в кофейне. Не могу отвезти вас сегодня вечером ».
Мы собрали наши вещи и пошли в особняк.Это было красиво маленькое место. Я сказал, что думаю, мне он понравится больше, чем другой дом; и Харрис сказал: «О да», все будет в порядке, и нам не нужно смотреть на этого человека. с рыжими волосами; к тому же бедняга не мог не иметь рыжие волосы.
Харрис отзывался об этом довольно доброжелательно и разумно.
Люди в особняке не стали ждать, чтобы услышать наш разговор. Хозяйка встретила мы на пороге с приветствием, что мы были четырнадцатой вечеринкой, которую она устроила отвернулся в течение последних полутора часов.Что касается наших кротких предложений конюшни, бильярдные или угольные погреба, она всех насмехалась над ними до презрения: все эти укромные уголки были захвачены давно.
Знала ли она какое-нибудь место во всей деревне, где мы могли бы укрыться ночь?
“Ну, если бы мы не возражали, он не рекомендовал бы это, но в полумиле вниз по Итонской дороге была небольшая пивная »
Мы больше ничего не ждали; мы нагнали корзину и сумки, и пальто и пледы, и свертки, и побежали.Расстояние больше походило на милю, чем на полмили, но мы наконец добрались до места и, тяжело дыша, кинулись в бар.
Люди в пивной были грубыми. Они просто смеялись над нами. Были всего три кровати во всем доме, и у них было семь одиноких джентльменов и два супружеские пары там уже спят. Однако добросердечный бармен, который оказались в пивной, подумали, что можем попробовать бакалейную лавку, по соседству Олень, и мы вернулись.
Бакалейная лавка была полна.Пожилая женщина, которую мы встретили в магазине, любезно отвела нас вместе с ней на четверть мили ее подруге, которая изредка сдают комнаты господам.
Эта старуха шла очень медленно, и мы шли до нее минут двадцать. подруги. Она оживила путешествие, описав нам, пока мы шли вместе с различными болями в спине.
Сданы комнаты ее подруги. Оттуда нас рекомендовали на № 27. Номер 27 был полон, и нас отправили в No.32 и 32 были полными.
Затем мы вернулись на большую дорогу, и Харрис сел на корзину и сказал, что не пойдет дальше. Он сказал, что это тихое место, и он хотел бы умереть там. Он попросил нас с Джорджем поцеловать его мать и рассказать все его родственники, которые он простил им и умер счастливыми.
В этот момент прошел ангел в обличье маленького мальчика (а я не могу подумайте о более эффективной маскировке, которую мог бы принять ангел), с банкой пиво в одной руке, а в другой что-то на конце нитки, которое он опускался на каждый встреченный им плоский камень, а затем снова поднимался, этот издает необычно непривлекательный звук, наводящий на мысль о страдании.
Мы спросили этого небесного посланника (каким мы его потом обнаружили), он знал любой одинокий дом, в котором жильцов было мало и немощно (старушки или парализованные джентльмены предпочитали), которых можно было легко напугать и заставить отказаться их постели на ночь трем отчаявшимся мужчинам; или, если бы не это, мог бы он рекомендовать нам пустой свинарник, или вышедшую из употребления печь для обжига извести, или что-нибудь в этом роде Сортировать. Он не знал, по крайней мере, такого места, ни одного подходящего; но он сказал что, если бы мы хотели пойти с ним, у его матери была свободная комната, и она могла уложи нас на ночь.
Мы упали ему на шею в лунном свете и благословили его, и он сделали бы очень красивую картину, если бы сам мальчик не был таким переполнены нашими эмоциями, чтобы не выдержать их, и рухнул на землю, позволив нам всем упасть на него. Харрис был так подавлен от радости, что он потерял сознание, и ему пришлось схватить пивную банку мальчика и наполовину вылить ее прежде, чем он смог прийти в сознание, а затем пустился в бега и оставили нас с Джорджем, чтобы нести багаж.
Это был маленький четырехкомнатный коттедж, где жил мальчик, а его мама добрая Душа! дал нам горячий бекон на ужин, и мы съели все пять фунтов и пирог с джемом потом и две чашки чая, а потом мы легли спать. Было две кровати в комната; один был 2 фута. 6 дюймов кровать, и мы с Джорджем спали в ней, и держались, связав себя простыней; а другой был маленький кровать мальчика, и все это было у Харриса, и мы нашли его утром, две ноги голой ноги торчали внизу, и мы с Джорджем использовали его повесить полотенца, пока мы купались.
Мы не были так преисполнены энтузиазма по поводу того, какой отель у нас будет, когда в следующий раз пошел в Дэтчет.
Возвращаясь к нашему нынешнему путешествию: ничего интересного не произошло, и мы тянули неуклонно продолжая путь немного ниже Острова Обезьян, где мы остановились и пообедали. Мы взялись за холодную говядину на обед, а потом обнаружили, что забыли принеси горчицу. Я не думаю, что когда-либо в своей жизни, до или после, чувствовал, что Хотел горчицы так же сильно, как чувствовал, что хотел ее тогда. Я не люблю горчицу как правило, и я очень редко принимаю его вообще, но я бы дал миры для этого тогда.
Я не знаю, сколько миров может быть во вселенной, но любой, кто имел принес мне ложку горчицы как раз в тот момент, когда можно было их все съесть. Я становлюсь безрассудным, когда хочу чего-то, но не могу этого получить.
Харрис сказал, что отдал бы миры и за горчицу. Это было бы хорошо для тех, кто подошел к тому месту с банкой горчицы, тогда: он был бы поселен в мирах до конца своей жизни.
Но вот! Осмелюсь предположить, что и Харрис, и я попытались бы отступить от торговаться после того, как мы получили горчицу.Эти экстравагантные предложения можно сделать в моменты возбуждения, но, конечно, если подумать, можно увидеть насколько они абсурдно несоразмерны со стоимостью требуемой статьи. Я слышал, как один человек, поднимаясь на гору в Швейцарии, однажды сказал, что он даст миры за стакан пива, и когда он подошел к маленькой лачуге, где его держали, он подняли самый ужасный скандал, потому что они взяли с него пять франков за бутылку баса. Он сказал, что это скандальное навязывание, и написал в Times о Это.
Он омрачил лодку – горчицы не было. Мы ели говядину в тишина. Существование казалось пустым и неинтересным. Мы думали о счастливых днях детства, и вздохнул. Но немного повеселели за яблочным пирогом, и когда Джордж вытащил банку ананасов со дна корзины, и катили его в середину лодки, мы чувствовали, что после все.
Мы все трое очень любим ананасы. Мы посмотрели картинку на олово; мы думали о соке.Мы улыбнулись друг другу, и Харрис получил ложка готова.
Потом мы искали нож, которым можно открыть банку. Мы все получилось в корзине. Мы вытащили сумки. Мы подняли доски внизу лодка. Вынесли все в банк и встряхнули. Не было консервный нож не найти.
Затем Харрис попытался открыть банку перочинным ножом и сломал нож. и сильно порезался; и Джордж попробовали ножницы, а ножницы взлетел и чуть не выколол глаз.Пока они перевязывали раны, я попытался проделать в штуке дырку острым концом крюка, и Хитчер поскользнулся и толкнул меня между лодкой и берегом на два фута мутная вода, и банка перевернулась, целая и невредимая, и разбила чашку.
Тогда мы все разозлились. Мы вынули эту банку на банк, и Харрис поднялся в поле и получил большой острый камень, и я вернулся в лодку и вытащил мачту, Джордж держал банку, а Харрис – острый конец его камень на вершине, и я взял мачту и поднял ее высоко в воздух, и собрал всю свою силу, и обрушил ее.
В тот день ему жизнь спасла соломенная шляпа Джорджа. Он держит эту шляпу сейчас (что от него осталось), и о зимнем вечере, когда зажигаются трубы и мальчики рассказывают носилкам об опасности, через которую они прошли, Джордж опускает его и показывает по кругу, и волнующая история рассказывается заново, с свежие преувеличения каждый раз.
Харрис отделался лишь ранением в плоть.
После этого я снял с себя жестяную банку и стучал по ней мачтой до тех пор, пока Я был измучен и болен сердцем, и Харрис взял его в руки.
Мы выбили его ровно; отбиваем квадрат обратно; мы разбили его во все формы известно геометрии, но мы не могли проделать в ней дырку. Тогда Джордж пошел на это, и придал ему форму, такую странную, такую странную, такую неземную в своей дикой природе мерзость, что он испугался и выбросил мачту. Тогда мы все трое сидел вокруг него на траве и смотрел на него.
На вершине была одна большая вмятина, имевшая вид насмешливой ухмылка, и это привело нас в ярость, так что Харрис бросился на вещь и поймал ее вверх, и швырнул его далеко на середину реки, и когда он тонул, мы бросили проклинал его, и мы сели в лодку и поплыли прочь от места, и никогда остановился, пока мы не достигли Мейденхеда.
Сама Maidenhead слишком высокомерная, чтобы быть приятной. Это прибежище реки Свелл и его чрезмерно одетая спутница. Это город шикарных отелей, покровительствуют в основном парням и балеринкам. Это кухня ведьмы из Которые выходят те демоны речных пароходов. Лондонский журнал герцога всегда есть свое «местечко» в Мейденхеде; и героиня трехтомника Роман всегда обедает там, когда она гуляет с кем-нибудь муж.
Мы быстро проехали через Мейденхед, затем расслабились и неторопливо этот грандиозный выход за пределы замков Боултера и Кукхэма.Кливеден Вудс все еще носил свое изящное весеннее платье и поднялись с кромки воды одним длинным гармония смешанных оттенков сказочно-зеленого. В своей неизменной красоте это возможно, самый сладкий участок реки, и мы медленно рисовали наша маленькая лодка вдали от ее глубокого покоя.
Мы остановились в заводи, чуть ниже Кукхэма, и пили чай; и когда мы прошли через замок, был вечер. Поднялся резкий ветерок. одолжение за чудо; ибо, как правило, на реке ветер всегда мертвый против тебя, куда бы ты ни пошел.Это против тебя утром, когда ты начинаете однодневную поездку, а вы едете на большое расстояние, думая, как легко это будет быть, чтобы вернуться с парусом. Затем, после чая, ветер меняет направление, и вы приходится сильно тянуть зубами всю дорогу домой.
Когда вы вообще забываете взять парус, то ветер постоянно ваше благосклонность в обе стороны. Но есть! этот мир – всего лишь испытание, а человек был рожден для неприятностей, когда искры летят вверх.
Однако сегодня вечером они, очевидно, ошиблись и поставили кружить нам в спину, а не в лицо.Мы молчали об этом, и быстро подняли парус, прежде чем они это узнали, а затем мы рассредоточились о лодке в задумчивых позах, и парус вздулся и натянулся, и заворчал на мачту, и лодка полетела.
Я рулил.
Нет ничего более захватывающего, чем мореплавание. Это близко летать как человек, кроме снов. Крылья стремительного ветра кажется, ведет вас вперед, вы не знаете куда. Ты больше не медленный, Тупое, маленькое глиняное существо, мучительно ползающее по земле; ты часть Природы! Твое сердце бьется о ее сердце! Ее славные руки вокруг тебя, поднимая тебя к ее сердцу! Ваш дух един с ее; твои конечности светятся! Вам поют голоса воздуха.Земля кажется далеко и мало; и облака, так близко над твоей головой, братья, и вы протягиваете к ним руки.
Река была у нас, только вдалеке мы могли видеть пришвартованный посреди реки рыболовецкий катер, на котором сидели трое рыбаков; и мы скользил по воде, проходил по лесистым берегам, и никто не говорил.
Я был рулевым.
Подойдя ближе, мы увидели, что трое рыбаков выглядят старыми и торжественные мужчины.Они сидели в лодке на трех стульях и пристально смотрели их линии. И красный закат озарил воды таинственным светом и огнем возвышающиеся леса и золотую славу сотворили из скопившихся облаков. Это был час глубокого очарования, экстатической надежды и тоски. Маленький парус на фоне пурпурного неба, сумерки лежали вокруг нас, окутывая мир в радужных тенях; а за нами ползла ночь.
Мы походили на рыцарей какой-то старинной легенды, плывущих по таинственному озеру. в неизведанное царство сумерек, в великую страну заката.
Мы не вошли в царство сумерек; мы пошли в ту лодку, где эти трое стариков рыбачили. Сначала мы не знали, что случилось, потому что парус закрывает вид, но из-за природы языка, поднялись в вечернем воздухе, мы поняли, что пришли в соседство людей, и что они были раздражены и недовольны.
Харрис спустил парус, и тогда мы увидели, что произошло. Мы постучали тех трех старых джентльменов со стульев в кучу на дне лодки, и теперь они медленно и мучительно выбирались из друг друга, и ловить рыбу сами; и пока они работали, они нас не проклинали с обычным беглым проклятием, но с длинным, тщательно продуманным, всеобъемлющим проклятия, которые охватили всю нашу карьеру и ушли в далекие будущее, и охватила все наши отношения, и охватила все, что связано с нами, добро, существенные проклятия.
Харрис сказал им, что они должны быть благодарны за небольшое волнение, сидя там рыбачили весь день, и он также сказал, что был шокирован и огорчился, услышав мужчины их возраста так сдерживаются.
Но это не помогло.
Джордж сказал, что после этого будет рулить. Он сказал, что такой разум, как мой, не должен можно ожидать, что он выдаст себя в рулевой лодке, лучше пусть будет обычным делом люди смотрят за этой лодкой, пока мы, к счастью, не утонули; и он взял линии и привел нас к Марлоу.
И в Марлоу мы оставили лодку у моста и пошли стоять на берегу. ночь в отеле «Корона».
Полный текст “fce-reading-use-3”
HHI CAMBRIDGE ENGLISH ■ Оценка языка KiM Часть Кембриджского университета ПЕРВЫЙ СЕРТИФИКАТ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ D251 / 01 Чтение и использование английского языка ОБРАЗЕЦ ТЕСТ 2 Время 1 час 15 минут ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ КАНДИДАТОВ Не открывайте этот вопросный лист, пока вас не попросят сделать это.Напишите свое имя, номер центра и номер кандидата на листе для ответов, если они еще не там. Внимательно прочтите инструкции к каждой части бумаги. Ответьте на все вопросы. Прочтите инструкции на листе ответов. Запишите свои ответы в лист для ответов. Используйте карандаш. Вы должны заполнить бланк ответов в отведенное время. В конце теста сдайте и этот вопросный лист, и свой лист для ответов. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ КАНДИДАТОВ В статье 52 вопроса.Вопросы 1-24 и 43-52 имеют одну отметку. Вопросы 25–30 выставляются на две оценки. Вопросы 31–42 получают две оценки. © UCLES 2015 500 / 2705/0 Сертификат Cambridge English Level 1 в ESOL International 2 Часть 1 Для вопросов 1–8 прочтите текст ниже и решите, какой ответ (A, B, C или D) лучше всего подходит для каждого пробела. Пример в начале (0). Отметьте свои ответы на отдельном листе для ответов. Пример: 0 Отчет B описать C сообщить D сказать n I A B C D I Самая старая кожаная обувь в мире Археологи (0).что идеально сохранившаяся 5500-летняя обувь была обнаружена в пещера в Армении в Юго-Западной Азии. Это (1) самая старая кожаная обувь из когда-либо найденных. Обувь была сделана из цельного куска кожи, прошита спереди и сзади и имела форму, соответствующую стопа владельца. Это было (2). С травами, либо для тепла, либо для того, чтобы сохранить свою форма. Обувь относительно небольшая, но мы не можем сказать по пункту (3), носил ли ее мужчина или женщина », - говорит доктор Рон Пинхаси, археолог, занимающийся исследованием (4).«Сначала мы думали, что это было около 600-700 лет, потому что он был в такой хорошей форме ». Туфли этого типа из более поздних периодов превратились (5). в археологических раскопках в различных мест в Европе, а обувь очень похожего дизайна все еще использовалась на островах Аран за пределами западное побережье Ирландии как (6). .. как 1950-е. Его (7). стиль, который (8). популярен для тысячи лет. Переверните ► 3 1 А принятый B рассматривается C оценен D верил 2 А фаршированный B загружен C толкнул D заблокирован 3 А Чисто B конкретный c правда D определенный 4 А класс B сила c команда D Компания 5 А над B в c вверх D около 6 А в последнее время B в последнее время c в настоящее время D немедленно 7 А правильно B точно c точно D очевидно 8 А проводится B стоял c остались D длился Переверните ► 4 Часть 2 Для вопросов 9–16 прочтите текст ниже и подумайте, какое слово лучше всего подходит для каждого пробела.Использовать только по одному слову в каждом пробеле. Пример в начале (0). Запишите свои ответы ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ на отдельном листе для ответов. Пример: s 1 N C E От черного перца до перца чили В 15 веке европейцы ничего не знали о перце чили, но они высоко ценили черный перец. внимание и использовал его в кулинарии (0). Греческие и римские времена. Корабли, идущие на восток, принесли черный перец с островов Специй в Юго-Восточной Азии, но это (9).долго. В 1492 г. Христофора Колумба попросили найти более короткий путь к островам специй, ведущий на запад. (10) ... чем на восток, и поэтому он отправился (11) из Испании через Атлантический океан. Колумбу не удалось (12) найти Острова специй, но ему (13). удается обнаружить Северная и Южная Америка. Есть он (14). через другой перец; перец чили, который использовался в кулинарии в Южной Америке на протяжении тысяч лет. Скоро (15). Открытие Колумба, большое количество перец чили доставляли обратно в Испанию из Карибского моря.Позже люди поняли, что перец чили действительно будет расти в южной Европе, и это было незадолго до того, как свежий перец чили появился в продаже (16). Европейские рынки. Переверните ► 5 Часть 3 По вопросам 17-24 прочтите текст ниже. Используйте слово, написанное заглавными буквами, в конце некоторых строк, чтобы сформировать слово, которое помещается в пробел в той же строке. Пример в начале (0). Запишите свои ответы ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ на отдельном листе для ответов. Пример: M E M 0 р А 3 L E Семейный отдых на велосипеде Национальная неделя байкеров отметилась на прошлой неделе (0)..... способ с ПАМЯТЬЮ Семейный день в парке Ларксайд. Событие (17). быть очень ДОКАЗАТЕЛЬНЫМ успешный, его посетили более пятисот человек. Велосипедный клуб Larkside привез с собой (18). разных велосипедов на ВАРЫ продемонстрировать (19) ... что члены семьи любого возраста могут получить от НАСЛАЖДАЙТЕСЬ групповая езда на велосипеде. Основы велоспорта (20) обучали на обычных велосипедах. СЕЙФ Также было выставлено несколько довольно (21) велосипедов. Одноколесные пятиколесные ОБЫЧНЫЕ колесные машины и даже один, который может вместить до шести (22).были использованы для RIDE веселье. Клуб также предоставил информацию о том, как езда на велосипеде может помочь в сокращении (23). ОКРУЖАЮЩАЯ ОБСТАНОВКА повреждение. Они также предоставили (24), как люди могут заменить ПРЕДЛАГАЕМЫЙ байк для машины для повседневных поездок. Общее сообщение заключалось в том, что езда на велосипеде отличное семейное развлечение и отличная альтернатива вождению. К концу дня более ста человек подписались на членство. Переверните ► 6 Часть 4 В вопросах 25–30 заполните второе предложение, чтобы оно имело такое же значение, как и первое. предложение, используя данное слово.Не меняйте данное слово. Вы должны использовать от двух до пять слов, включая данное слово. Вот пример (0). Пример: 0 Очень приветливый таксист отвез нас в город. ПРИВОДИТ Мы очень дружелюбный таксист. Пробел можно заполнить словами «нас въехали в город», поэтому напишите: Пример: 0 Приехали в город Напишите только пропущенные слова ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ на отдельном листе для ответов. 25 Пауле не терпится услышать новый альбом группы. ВПЕРЕД Паула действительно.новый альбом группы. 26 Мне кажется, что покупать ежедневную газету бессмысленно. ТОЧКА Я не могу ежедневную газету. 27 Даниэль думал, что полет будет дороже, чем он был на самом деле. НЕ Полет, как думал Даниэль. Переверните ► 7 28 Жалко, что я не смогу прийти к вам на вечеринку в субботу. МОГ Я на вечеринку в субботу. 29 На сайте не было кроссовок размера Дензела. ПРОДАНО На сайте были тренеры размером с Дензела.30 Гвенда случайно удалила фотографии своей сестры. ЗНАЧИТЬ Гвенда. Фотографии ее сестры. Переверните ► 8 Часть 5 Вы прочтете статью о женщине, которая обучает актеров боевым искусствам. По вопросам 31–36, выберите ответ (A, B, C или D), который, по вашему мнению, лучше всего подходит в соответствии с текстом. Отметьте свои ответы на отдельном листе для ответов. Комбат Кейт Джеймс Стентон знакомится с «Комбат Кейт» Уотерс, которая обучает актеров театра «драке» на сцене. Должно быть немного случаев, когда было бы действительно грубо отказаться от приглашения ударить кого-то головой. вы только что познакомились! Но я сейчас в одной из них.Я нахожусь в репетиционной комнате театра с группой актеры, столкнувшись с режиссером боевого искусства Кейт Уотерс Я уже таскал ее по комнате и хлопнул ее по руке. Теперь она хочет, чтобы я ударил ее головой. Но не бойтесь, это все строго притворно! «Представьте, что у меня на плече консервная банка», - говорит она. «А теперь попробуй сбить это с ног». Я опускаю голову в соответствии с инструкциями. затем резко поднимите его, нацеливаясь на воображаемую банку, отчаянно надеясь, что я не ошибаюсь в расчете угла и в конечном итоге нанести ущерб ее лицу.К моему удивлению, я все понял. «Это было хорошо», - говорит Уотерс. 'В настоящее время может попробовать еще раз, не улыбаясь ». Уотерс, известный в индустрии как Kombat Kate, показывает мне, как актеры сражаются друг с другом, больно, и это включает в себя бой на мечах. (Она вызывает неистовую преданность: когда я пишу в Твиттере, что встречаюсь с Уотерсом, одна подруга-актриса отвечает: «Она потрясающая. Она научила меня, как стать агентом секретной службы за два дня ».) Пожалуй, самая известная пьеса, над которой Кейт работала в последнее время, называлась «Отключение шума».Она научила актеров, как упасть с лестницы, не сломав костей. По словам Кейт, одна из боевых сцен довольно близка к той. мы сейчас пробуем. «Я просто немного притормозила», - тактично говорит она, прежде чем предложить мне бросить ее. напротив стены. Я подчиняюсь, стараясь быстро отпустить ее, чтобы она могла контролировать свои движения. Толкни свой противник слишком сильно, и они по-настоящему бьют стену. Я смотрю, как она ударилась о стену, прежде чем упасть на землю. Она, конечно, в порядке. «Это мой трюк на вечеринке», - говорит она с ухмылкой.«Работает каждый раз». По окончании урока Кейт рассказывает мне, как она стала одной из двух женщин в официальном реестре артистов. Бой режиссеров. Кейт уже с детства была увлеченным мастером боевых искусств, в университете занималась драматическим искусством. Модуль ее курса познакомил ее с сценическим боем. Когда она спросила о возможности Преподавая это как карьеру, ей рассказали о реестре и о квалификациях, которые ей необходимы, чтобы быть в нем. строка 22 Это был немалый заказ: кроме сертификата по продвинутому бою, ей понадобится черный пояс по карате. и мастерство фехтования - вида спорта, которым она никогда раньше не занималась.Но она приняла вызов и несколько лет преподавала этот предмет в театральном колледже, прежде чем уйти. фрилансер и стал советником по борьбе в театральном мире. Она работает над пьесой Шекспира. Ричард III. Это знаменитый бой на мечах. Без каких-либо указаний от великого драматурга, кроме ... Входят Ричард и Ричмонд: они дерутся, Ричард умирает - стиль и последовательность боя зависит от Кейт. и актеры. «Я стараюсь получить как можно больше информации о том, какой был бы бой в определенный период», строка 30 Кейт объясняет.«Но поскольку в конечном итоге я рассказываю драматические истории, не все из них полезно. В сцена должна быть захватывающей и приносить пользу публике. ’ В конечном счете, конечно, драка - это дым и зеркала. На нашем уроке Кейт показывает мне, как актер будет встаньте спиной к публике перед постановкой пощечины или удара. Когда приходит пощечина соприкасается не с кожей, а с воздухом: актер бьет себя по груди или ноге, чтобы издать звук шлепка. В репетиционной комнате я не могу не спросить Кейт, как, по ее мнению, она будет вести себя в реальном бою.Дала бы она ее нападающий тяжелое время? Она смеется: «О, я была бы ужасна», - говорит она. «Я знаю только, как это подделать». Я не могу помочь думая, однако, что она просто скромница. Переверните ► 9 31 В первом абзаце писатель знает о Критическое отношение Кейт. B озабоченность других участников. C необходимостью успокоить своих читателей. D был в подобной ситуации раньше. 32 Что чувствует писатель, когда Кейт упоминает консервную банку? Боится причинить боль Кейт B с облегчением узнал, что Кейт просто притворяется C обеспокоен тем, что это может повредить ему голову D убежден, что он не отнесется к этому достаточно серьезно 33 Когда Кейт и сценарист повторяют сцену драки из «Шумоподавления», мы узнаем, что Писатель не уверен в своих инструкциях.B Кейт немного адаптировала его, чтобы писатель попробовал. C автор изначально не желает этого делать. D Кейт должна быстро реагировать на ошибку автора. 34 Что фраза «no small order» (строка 22) говорит нам о сценическом бою? Кейт знала, что она хотела бы узнать об этом. B Это то, что очень немногие люди когда-либо совершали. C Изучение требовало большого послушания и уважения. D Подготовка к преподаванию будет долгим и трудным процессом. 35 Что писатель рассказывает нам о борьбе на мечах в пьесе «Ричард III»? A Его детали необходимо придумать.Б. Это особенно сложная сцена. C Его действие передается через устные слова. D По общему мнению, это самый захватывающий в своем роде. 36 Что означает слово «это» в строке 30? Информация драка определенный период драматическая история Переверните ► 10 Часть 6 Вы собираетесь прочитать газетную статью о человеке, создавшем символ утилизации. Шесть предложения удалены из статьи. Выберите из предложений A - G ту, которая подходит каждый промежуток (37 - 42).Есть одно дополнительное предложение, которое вам не нужно использовать. Отметьте свои ответы на отдельном листе для ответов. Как переработка символ был создан Гэри Андерсон разработал символ, который мы теперь вижу везде. Я изучал инженерное дело в Университете г. Южная Калифорния в то время, когда в США много внимания уделяется обучению молодые люди будут инженерами. Тем не менее, я со временем перешел на архитектуру. я просто не мог разобраться в электронике и архитектура мне казалась более конкретной.Примерно в то время я увидел плакат рекламировать конкурс дизайна, проводимый Контейнерная корпорация Америки. Идея должен был создать символ, представляющий переработанные бумага. Одно из моих требований к колледжу было прошел курс графического дизайна, поэтому я подумал, что Попробуй. Я не заставил себя долго ждать с моим дизайном: всего день-два. | 37 | Но У меня уже были стрелки и углы в моей голове потому что на моем курсе я сделал презентацию по переработке сточных вод. Я бы придумал график, описывающий этот процесс очень просто.Проблема с дизайном, который я сделал ранее было то, что он казался плоским, двумерным. Так когда я сел, чтобы принять участие в соревновании, я вспомнил экскурсию в начальной школе в редакцию газеты, где нам показали как бумага подавалась на ролики во время печати. Три стрелки в нем похожи на полоски фальцованной бумаги. Я нарисовал их карандашом, и затем обводил все черными чернилами. Эти дней, с пакетами компьютерной графики, редко что дизайн такой простой.Думаю, я узнал, что выиграл соревнование в письмо. Я был взволнован? Ну да конечно - но не так уж и взволнован. | 39 1 Так казалось вроде бы конечно выиграю! Был денежный приз, хотя хоть убей не могу помните, сколько это было ... около 2000 долларов? Когда я закончил учебу, я решил заняться городское планирование, и я переехал в Лос-Анджелес. Это кажется смешным, но я действительно преуменьшил значение что я выиграл это соревнование. Я боялся этого заставит меня выглядеть так, как будто я заинтересован в графике, а не в градостроительстве.Я помню, как однажды видел это на листовке которые были изготовлены на переработанной бумаге, но потом он исчез. Через некоторое время после учебы я прилетел в Амстердам на каникулы. Я никогда не забуду: когда я ушел самолет, я увидел свой символ. Это было на большом мусорная корзина. И это было больше, чем пляж мяч! | 41 1 Я действительно опешил. Тот Хотя было довольно давно. С того времени, Я получил больше квалификации и довольно много работал несколько разных фирм, еще несколько экологически сознательный, чем другие.Теперь я горжусь символом утилизации чем раньше, вероятно, потому что это так широко видел. Может быть, этот дизайн был больше важнее для меня, чем я думал. Для меня это нечто большее, чем символ утилизации. Переверните ► 11 Тем не менее, мне не хотелось бы думать, что дело моей жизни определяется им. Б. Я использовал то, что видел, для создания образа. C Я не специалист по вторичной переработке, но могу увидеть его значение. D Я не думал об этом много лет, и вот оно было прямо мне в лицо.E Я понимаю, что для чего-то это кажется смешным это было так успешно. F Также ничего особенного не произошло с символом на время. G Думаю, в тот момент моей жизни у меня преувеличенное чувство собственной важности. Переверните ► 12 Часть 7 Вам предстоит прочитать отрывок из автобиографии инструктора по серфингу. Для вопросов 43–52 выберите из секций (A - E). Разделы можно выбирать более одного раза. Отметьте свои ответы на отдельном листе для ответов. В каком разделе автор упоминает чувствуете удовлетворение от того, что ее решимость привела к повышению производительности? проблема ожидания благоприятных условий для серфинга? изменение, которое помогло ей продолжить свое хобби? продолжать заниматься серфингом даже в неблагоприятных условиях? удовольствие, которое она получает от успеха других? осознавая, что для признания ее способностей потребуется время? ее энтузиазм по поводу моря был признан кем-то другим? признание того, что она не думает о том, что делает во время серфинга? не заботясь о том, чтобы она выделялась среди других? люди ценят ее серьезное отношение к серфингу? 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Переверните ► 13 Прогулка по волнам Сара Уайтли рассказывает о своей любви к серфингу и о том, как это началось.A Мое путешествие к морю началось, когда я был совсем маленьким. Моя мама, которая тогда занималась серфингом, садила меня на одной из ее старых досок и толкни меня в маленькие волны в нескольких сантиметрах воды. Мы оба вскоре поняли, что меня не остановить аппетит к волнам, никогда не блекнет. Вскоре после этого мы переехали в дом, который был почти на берегу моря. Я мог бы буквально выйти из сада в море. Жизнь у моря - это то, что ты никогда не возьмешь как должное, если вы занимаетесь серфингом. Я открываю шторы в утро, и мое сердце подпрыгивает, когда я вижу длинный идеальные линии волн, впадающих в залив.B Быть единственной девушкой в воде, когда я был обучение серфингу никогда меня не беспокоило, потому что я всегда старался не отставать от старейшины брат, который был исключительно хорош в спорте. Итак, я был, крошечный, зудящий лучше мой серфинг, проверяя других серферов и ищу новые ходы. Я занимался серфингом четыре раз в день во время летних каникул, до и после школы в зимние месяцы, как температура упала, и море было действительно дико. Я просто не мог этого насытиться.C С возрастом ситуация начала становиться конкурентоспособной и сильнее. Я решал более сложные задачи волны: быстрее, мощнее и больше опасно, но я набирался уверенности и накопил мой опыт, и это было действительно приятно видеть, как я становлюсь лучше. И это когда мальчики начали меня замечать, и они не знали, как с этим справиться. Oни казалось, думала примерно так: «Она всего лишь девочка - она не справится с этой волной, так что я пойду там и покажите ей, как это сделать.'Убедительно их, что я мог держаться в волнах не должно было случиться в одночасье. D Со временем и через несколько моментов, вызывающих у вас волосы, Я приобрел друзей и взаимное уважение расцвела между мной и парнями, которые все время проводили со мной в волнах. когда Я начал делать хорошие движения на своем доску для серфинга и брызги брызг на волн, они начали мне доверять, так что что если бы я выходил, когда прибой действительно большие, они выкрикивали инструкции сделать конечно, у меня был лучший шанс.Они знали, что я не возиться и что я собирался это сделать там. Все стало действительно интересно, когда я пошел в соревнованиях. Фактически, я входил в каждый национальные соревнования по серфингу более десяти лет. Соревнования по серфингу могут быть чрезвычайно расстраивает, так как вы никогда не можете гарантировать волны в определенное время в определенный день, и есть огромное количество людей. E Теперь я открыл школу серфинга, и у меня есть совершенно новая перспектива. Когда ты начнешь учить чему-то, вы должны учиться для снова себя.Все, что вы делали инстинктивно, не замечая последнего пятнадцать лет должно пройти, и он становится на удивление подробным и сложным по частям. Но было здорово представить так много людей в спорт, и еще лучше, когда вы можете увидеть их широкую улыбку, когда они встанут впервые подняться и прокатиться на волне в берег. Серфинг захватил меня по всему миру и теперь мне кажется, что это привело меня домой очередной раз.
2 | – Пандиа.ru
2
. (). .
I.
Метонимия, как метафора – теряя свою оригинальность, также становится инструментом обогащения словарного запаса языка, хотя метонимия создается другим семантическим процессом и основана на смежности (близости) объектов или явлений. Перенос имен в метонимии не подразумевает необходимости того, чтобы два разных слова имели общий компонент в их семантических структурах, как в случае метафоры, а исходит из того факта, что два объекта (явления) имеют общие основания существования в словах ch. поскольку «чашка» и «чай» не имеют лингвистической семантической близости, но первое может служить вместилищем второго, отсюда – разговорный клише «Хочешь еще чашку?», который является случаем метонимии, некогда оригинальной, но из-за долгого использования больше не принимается как свежая SD.«Моя начальство назовет ваше начальство», – говорит один из персонажей номера «Аэропорт » А. Хейли, что означает «Мой босс позвонит вашему начальнику». Передача имен вызвана тем, что оба начальника – офицеры, носят форменные фуражки с латунными кокардами. Объем переноса в метонимии гораздо более ограничен, чем у метафоры, что вполне понятно: объем человеческого воображения, идентифицирующего два объекта (явления, действия) на основании общности одной из их бесчисленных характеристик, безграничен, в то время как реальные отношения между ними объекты более ограничены.Поэтому метонимия, в целом, – менее часто встречающаяся SD, чем метафора. Подобно выделению одного особого типа метафоры в замкнутой СД персонификации, один тип метонимии, а именно тот, который основан на отношениях между частью и целым, часто рассматривается независимо как synecdoche . Как правило, метонимия выражается существительными (реже – субстантивированными числительными) и используется в синтаксических функциях, характерных для существительных (подлежащее, объектное, сказуемое).
– Английский клуб Анапа –
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
Студенты
Время статьи
Упражнение 1 Заключите глаголы в квадратные скобки. в правильное время.
1 Нагрейте масло пока он не закурит.
2 Я останусь здесь, пока Том не вернется.
3 Пойдем, как только магазины (откроются).
4 Ты первый за рулем, а когда ты устанешь, я возьму на себя управление.
5 Чем раньше мы (начнем), тем скорее доберемся до цели.
6 Мы отправим вам товар, как только (получим) ваш чек.
7 Я буду ждать столько, сколько ты (хочешь).
8 Взбейте белки яиц, пока они не станут достаточно жесткими.
9 Выпрыгнуть, когда автобус (замедлится) на следующем повороте?
10 Нет, тебе лучше подождать пока он (остановится) на светофоре.
11 Вы слишком молоды, чтобы понять. Я (объясняю) это тебе, когда ты (будешь) старший.
12 Том: Браун – лучший поэт в университете.
Энн: А теперь читайте Стихи Смита. Когда вы (читаете) их, вы говорите, что ему лучше.
13 Том: Не могу привыкнуть к левосторонней езде.
Джек: Когда ты (будь) здесь еще на неделю, тебе будет довольно легко.
14 Сейчас комната не выглядит особенно привлекательной, но когда я (очистите) и (раскрасьте) это будет выглядеть совсем иначе.
15 Залейте кофейную гущу кипятком, дождитесь, пока она (осесть), затем процедите кофе в кувшин.
16 Как только они (увидят) реку, дети захотят искупаться.
17 Когда мы (увидим) собор, пойдем в музей.
18 Что вы будете делать, когда (закончите) красить мост?
19 О, этот мост такой длинный, что к тому времени, когда мы (достигнем) другого конца пора начать с этого конца.
20 Подавайте еду и вымойте посуду. Когда вы моете посуду, вы можете идти Главная.
21 год Самолет не взлетит до тумана (подъем).
22 Том начнет, как только его виза (прибытие).
23 Я рада, что ты учишь французский. Когда вы (знаете) французский, я (даю) ты работаешь.
24 Сварить детское молоко?
– Да, но не давайте ему, пока он не станет (круто).
25 Не начинайте курить, пока остальные не закончат свою трапезу.
26 Я не хочу, чтобы нас подслушивали, но я (рассказываю) вам, что случилось когда мы (будем) одни.
27 Как тебе твоя новая работа?
– Я только начал, поэтому не могу сказать. когда Я (буду) в нем две недели, и я (даю) вам знать.
28 Мой инструктор говорит, что когда я (летаю) еще десять часов, он позволит я летаю соло.
29 Говорят, что при 100 км.ч. ограничение скорости (быть) в действии для год, они смогут судить, эффективен он или нет.
30 Друг скульптора: Полагаю, когда я (вернусь) в следующем году, вы все еще буду работать над этой лошадкой.
31 год Скульптор: О нет, я (закончу) это задолго до того, как (увижу) тебя снова, но как как только я (закончу) одно, я (начну) другое, так что будет что-то еще, на что вы можете посмотреть.
32 Все квартиры одинаковы, поэтому, когда вы (видите) одну, вы видели торговый центр.
33 Реклама: когда вы (водите) Jaguar однажды, вам не захочется водить другую машину.
34 Он сейчас спит, но я (даю) ему письмо, как только он (просыпается) вверх.
35 год Она купила пиво и сделала бутерброды, потому что знала, что когда они (приходят) они будут голодны и хотят пить.
Упражнение 2 Путь глаголы в скобках в правильное время.
1 Когда стемнеет, нам придется остановиться. Мы не можем работать в темноте.
2 Продолжайте, пока не дойдете до площади со статуей посередине; тогда поверните налево, и вы увидите театр справа от вас.
3 Сразу из поезда (остановки) выскочим.
4 Я помогу тебе с твоя домашняя работа, как только я сделаю свою.
5 Он был полон решимости держать двух собак отдельно, потому что знал, что как только они (видят) друг друга, они начинают лаять.
6 Я знаю, что пальто немодное, но бросать его не собираюсь прочь. Я сохраню его, пока этот стиль снова не войдет в моду.
7 Турист: Можем ли мы добраться до вершины башни?
Гид: Да, но будьте осторожны, когда поднимаетесь наверх, потому что ступеньки очень неровные.
8 Турист (поднимаясь по ступенькам): Я буду рад, когда (доберусь) до Топ! Гид: Когда вы (увидите) вид, вы будете рады, что сделали усилие.
9 Мать (ребенку, отправляющемуся в школу): Когда вы (приходите) на главную дорога не забудьте остановиться и посмотреть в обе стороны перед собой (перейти).
10 «Отдайте это письмо своему учителю, как только (приедете) в школа, – сказала его мать.
‘Все – сказал мальчик, выбегая.
‘Я держу пари, что он все еще будет в его кармане, когда он (вернется) домой сегодня вечером », сказал его отец.
11 Том: Я собирается в Нью-Йорк морем. Я уезжаю завтра.
Джек: я иду самолетом. Когда я (сижу) в своем комфортабельном самолете, я буду думать о тебе мечется по бурному морю.
Том: Когда я (гулять) по палубе наслаждаясь свежим воздухом и синим морем, я Представьте, что вы закрылись в летающем ящике и ничего не видите.
12 Но в телефонной будке кто-то есть! Вы не можете броситься и схватить получатель. Вам придется подождать, пока он (закончит).
13 Лестница выглядит немного шаткой.
– Да, но перед тем, как (начать) работать, он привяжет верхний конец к дерево.
14 Дом не будет полностью моим, пока я не выплачу ипотеку.
15 Вы обнаружите, что персонал будет приходить очень вовремя, но это они / не будут работать до прихода начальника.
16 Когда я (работаю) вот пятнадцать лет я буду иметь право на пенсию.
17 Когда вы (делаете) спальни, не забудьте подмести под кроватями.
18 Когда вы (сделаете) все комнаты наверху, спуститесь и дайте мне руку с обедом.
19 От матери к ребенку: я не позволю тебе смотреть телевизор, пока ты (не закончишь) свой ужин.
20 Мы поговорим бизнес, когда мы (обедаем), но не во время ужина. Я никогда не говорю бизнес во время еды.
21 год Молодой человек: Вы не удивились, когда она это сказала?
Старик: Когда ты (быть) женатым, пока я, тебе не будет так легко удивлен.
22 Когда ты (прочитайте) книгу, оставьте ее в больнице, чтобы кто-нибудь еще прочитал.
23 Он сказал, что подарит мне кольцо, как только доберется до Парижа.
24 Некоторые говорят, что мужчине не следует думать о женитьбе, пока он (сэкономьте) достаточно денег, чтобы купить дом.
25 Ты идиот, что учишься. Я собираюсь заняться бизнесом.В через десять лет, когда ты (очередь) на автобусной остановке, я буду за рулем в моем Bentley.
26 Когда вы собираете фрукты по праздникам, чтобы получить зарплату, я (круиз) вокруг греческих островов на моей частной яхте.
27 Я каждый год приезжаю в новую страну. К тому времени, когда мне будет шестьдесят, я буду посетили все самые интересные страны мира.
28 Когда я (увижу) все, что можно увидеть, я куплю небольшой остров и поселюсь там внизу.
29 Он экономит 500 фунтов стерлингов год. К тому времени, когда он (выйдет на пенсию), он накопит 20 000 фунтов стерлингов.
30 К тому времени, когда он (сэкономит) 20 000 фунтов стерлингов, стоимость денег упадет. так сильно, что ему придется продолжать работать.
31 год Энн надеялась, что дождь будет продолжаться. Она знала, что в тот момент (стоп) Том хотел бы выйти.
32 Я ожидал, что Джек будет там, когда поезд (прибыть), но его не было видно.
33 Мальчики работали медленно, потому что знали, что, как только они (закончить) одно упражнение, которое учитель сказал бы им выполнить следующее.
34 Я возьму газету с собой. Я прочитаю это, пока (подождите) для автобуса.
35 Мойщик окон на самом деле был одним из бандитов взломщиков сейфов. Он надеялся что пока он (чистит) или (притворяется) чистит окна, он будет возможность взглянуть на сейф.
36 Он сказал, что одолжит мне деньги, когда они мне понадобятся.
Упражнение 3 Использовать, когда, когда или как заполнить пробелы в следующем.
1 . . ( Потому что ) автобусов не было, пришлось брать такси.
2 . . он стал старше, его настроение улучшилось. ( Гис настроение становилось лучше с каждым годом.)
3 . . он стал старше г. (достиг возраста из, скажем, 40) его характер улучшился.
4 .. Двери открылись, толпа хлынула. ( Они не дождались, пока двери полностью откроются.)
5 . . Это стало темно (после наступления темноты) , он оставил свое убежище место.
6 . . зашло солнце, большие красные полосы покрыли западную небо.
7 . . он вышел из дома (пока он был еще в дверях) он внезапно вспомнил, где видел ее раньше.
8 . . он вышел из дома (после оставив это) он повернул направо.
9 .у нас прокол (каждый раз у нас одна) она просто сижу в машине пока меняю колесо.
10 Не утомляйте себя. Садиться . . . ты устал, (как как только устанешь)
11 . . . (Потому что) мы устали мы сели рядом с ручьем.
12 . . подошли к городу (приехали постепенно приближается к если) мы Интересно, будет ли номер в отеле.
13 … доехали до города (после прибытие) ср послал Тома узнать об отелях.
14 Мне нужно купить карту. . . ( потому что) я не знаю площадь.
15 . . вы не знаете район, это всегда хорошо есть карта.
16 .. . менеджера нет (каждый время его нет) его помощник подписывает письма.
17 Из-за края двери появился револьвер … она распахнулась. (Револьвер появился до дверь была полностью открыта.)
18 … к вечеру народу становилось все меньше и меньше.
19 … он полон решимости получить то, что обычно ему удается. ( Каждый время он определяется итд)
20 Случайно заглянул в окно … прошел мимо, (в акт прохождения)
21 год . . она закончила обучение и устроилась на работу. (после она закончила)
22 Я напишу по-испански. . . (потому что) он не понимать английский язык.
23 Атмосфера стала более душной. . . все больше и больше людей переполняются в вагон. (Более приходили люди, атмосфера становилась все душнее.)
24 Пел … работал, (пока)
25 . . солнце взошло туман рассеялся, ( больше солнца, тем меньше тумана)
26 .. чайник кипит, пар выходит из носика, (каждые время)
27 . . ты готов, я принесу чай. (как как только)
28 .. он шел по людям начал пялиться и указывать, (в то время как)
29 .. Я не видел его, я не могу его описать. (потому что)
30 .. Я выучил английский, я поеду во Францию и выучу французский. (как как только)
31 год . . мясо было приготовлено достал из духовки, (как как только)
32 . . мясо приготовилось достал из духовки (потому что)
33 .. Я дошел до кассы, все билеты были проданы.
Студент
Ответы
Упражнение 1 1 начинается 2 получает 3 открываются 4 являются 5 старт 6 получил / получил 7 лайков 8 – 9 замедлений 10 остановок 11 объясню, 12 – прочитано / прочитано 13 было проведено 14 чисток… и окрашены или чистый … и краска 15 осела / осела 16 см. 17 видели 18 имеют закончил / финишировал 19 достигли / вылет 20 сделали 21 подъем / имел снял 22 прилетает 23 знаю, даст 24 остыло / остынет 25 у финиш / финиш 27 расскажу, 27 сдано, 28 сдаст пролетел 29 был 30 пришел 31 должен / будет завершен, см, финиш / финиш, старт 32 видели 33 проехали 34 будут дай, будит 35 прибыл
Упражнение 2 1 получил 2 пришел 3 остановки 4 сделали 5 увидел 6 подходит 7 идут / собираются 8 гв; см. 9 приходят, крест 10 приходят; получает 11 утра сидя; я иду 12 закончил / финишировал 13 начал 14 платят / платят 15 приезжают 16 работали 17 делаю / занимаются 18 закончили 19 закончили 20 имели 21 были 22 были прочитано 23 достигнуто 24 сохранено 25 стоят в очереди 26 должны / будут круиз 27 утра 28 видел 29 пенсионеров / ушел на пенсию 30 сэкономил 31 остановился 32 прибыл 33 закончил / закончил 34 утра ожидал 35 было уборка, или притворство, необходимое 36
Упражнение 3 1 как 2 как 3, когда 4 как 5, когда 6 как 7 как 8 Когда 9 Когда / Каждый раз 10 когда 11 Как 12 Как 13 Когда 14 как 15 Когда 16 Когда / когда-либо 17 как 18 как 19 Когда / всякий раз, когда 20 as 21 Когда 22 как 23 как 24 как 25 As 26 Когда 27 Когда 28 As 29 Как 30 Когда 31 Когда 32 As 33 когда
Упражнение 1.Вставьте lhc соответствующую форму герундия.
1. Старк сел, не говоря (говорить) (Джонс) 2. Он не пошел, пока не поздравил Эми. (чтобы поздравить) (Диккенс) 3. После того, как побрился, более тщательно, чем обычно, и причесал волосы, он [Герцог] сел на автобус на окраине города, (побриться, причесаться) (Сильфон) 4. Саут-сквер, на , обнаружив , что Майкл и Флер отсутствовали, он не оделся к обеду, а пошел в детскую, (чтобы обнаружить) (Голсуорси) 5.Я должен был говорить так, как будто я не возражаю против того, чтобы меня оскорбляли , как если бы у меня самого не было характера. (в оскорбление) (Снег) 6. Она продолжала говорить , , ее голос был низким и сдержанным, (чтобы говорить) (Брейн) 7. В утреннем свете ей было стыдно за себя за , это так в приподнятом настроении накануне вечером, (ликовать) (Снег) 8. Дом хотел, чтобы выполнил (чтобы справиться) (Голсуорси) 9. Даже преступнику нужно сообщить о характере своего преступления, прежде чем будет осужден (к осужденному) (каменный) 10.Она не показывала никакого обычного женского удовольствия на , трудно понять, непостижимо, загадочно, (быть) (Пристли) 11. Я все еще упрекал себя за то, что не был открытым с Дугласом Осбалдистоном с самого начала, когда он пригласил меня сделать это. (быть) (Снег) 12. Ни одна женщина не выглядит лучше всего после , просидевшего всю ночь, (чтобы сидеть) (Шоу) 13. Его ноги были несколько жесткими из-за того, что он не в походе или поднялся на для дней, (в поход, на подъем) (Баум) 14.Я устал от того, что с обращаются как с глупым жирным ягненком (угощать) (Коппард) 15. Я знаю всех, кто стоит , зная (чтобы знать) (Моэм) 16. После того, как сказал это , он; ругал себя за то, что не сказал обратное, чтобы использовать ожидаемого гостя как рычаг, чтобы избавиться от Миши. (сказать, сказать) (Мердок) 17. Яркое счастье – это всего лишь , когда жив, (быть) (Коппард) 18.«Ваш галстук нуждается в выпрямлении », – сказала миссис Симпсон (чтобы выпрямить) (Грин) 19. Попытка, по крайней мере, стоит , получается (чтобы сделать) (Коллинз) 20. Затем мистер Крикл ударил палкой. Томми Трэдлс за , обнаружив, что плачет, а не приветствует, из-за ухода мистера Мелла … (чтобы узнать) (Диккенс) 21. Он извинился перед Хукером за [ упал (если одновременно) / упал (если раньше)] так поздно, (упал) (Пристли) 22.Нельзя было ходить или ездить по Филадельфии, если бы не увидел, что и впечатлены общей тенденцией к более культурной и избирательной социальной жизни (видеть, производить впечатление) (Драйзер) 23. Я просто не мог стоять. находится на расстоянии от вас больше, (быть) (Камень) 24. Я помню, как видел его с ней и Марнером, уходящим из церкви, (видеть) (Элиот) 25. Когда я сказал ему что я собирался пожить в Париже какое-то время и снял квартиру, он горько упрекнул меня за то, что я не сообщил ему , (отдал) (Моэм) 26.У него было плоское гладкое лицо с зелеными глазами с тяжелыми веками, что создавало впечатление, что поставлен под углом (установить) (Брейн) 27. Его последним увлечением было узнать ее возраст, за который он проклял себя не , наблюдая , когда у него был ее паспорт, (наблюдать) (Мердок) 28. Позвольте мне сказать вам, в чей дом вы вошли, не спрашивая или хотели (спросить, захотеть) (Фолкнер) 29. Я устал от говорить с тобой о .(чтобы поговорить) (Моэм) 30. Вскоре они обнаружили, что ворота надежно заперты.

Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Имя *
Email *
Сайт
Комментарий *

Рубрики
2 года
3 года
4 года
5 лет
6 лет
7 лет
8 лет
9 лет
10 лет
12 лет
Детям от 3 лет
Детям от 4 лет
Бульдозеры
Погрузчики
Познавательное
Самосвалы
Трактора
Экскаваторы
Разное

2019 © Все права защищены. Карта сайта

Возраст ребенка	Навыки, связанные с умением сидеть
6 месяцев	Неуверенное сидение с заваливанием набок. Бывают исключения, когда кроха в полгода может не только отлично удерживать равновесие и сидеть, но и, наклоняя корпус в нужном направлении, тянуться из сидячего положения к интересующим предметам и игрушкам.
7 месяцев	Более уверенное сидение. Способность держать равновесие, сидеть, не опираясь руками, а также занимать позицию сидя из положения на четвереньках.
8 месяцев	Чаще всего в этом возрасте крошки умеют уверенно садиться из любого положения, будь то спина, бок или живот, все это без посторонней поддержки. Также восьмимесячные девочки способны выдерживать долгое сидение и не уставать.