Разное

Рисунок помидор для детей: Как нарисовать помидор поэтапно 2 урока

Содержание

Как нарисовать помидор поэтапно и легко

Для того, чтобы нарисовать помидор карандашом, можно взять за образец настоящий помидор.

На первом этапе намечаем контуры овоща

Затем рисуем листики и черешок, а внутри намечаем место, где будет отблик — небольшое пятнышко света.

На следующем этапе прорисовываем как следует листики на верхушке помидора.

Последний этап — прорисовка всех контуров, убрать вспомогательные линии, добавить тени помидорчику и рисунок готов. Можно его будет потом акварелью раскрасить.

Получится вот такой такой аппетитный помидорчик

Ну и несколько любопытных фактов о помидорах

  • томат является такой же ягодой, как и арбуз;
  • в Европе долгое время его считали ядовитым, поскольку зеленые плоды в сыром виде действительно опасны для здоровья;
  • помидор – это далекий родственник картофеля, а также табака — все они относятся к семейству пасленовых.

Помидор, в переводе с итальянского, значит золотое яблоко. Начинаем рисовать с кривой линии, это место для стебля

Помидор, или томат, рисовать очень легко и быстро. Эту технику освоит даже ребёнок начальных классов или даже дошкольник. Суть рисования проста — рисуем круг, рисуем небольшую зеленую кочерыжку. В общем, смотрим и рисуем:

Предлагаю нарисовать сразу несколько помидоров, а не один. Как видите помидоры не обладают идеально круглой формой, но рисовать помидор начинаем именно с круга.

А это два видео мастер-класса поэтапных рисования помидора.

Помидор вкусный и полезный овощ,который мы выращиваем на даче,а красный , круглый помидорчик — порой так и хочется скушать в виде салата,или просто так!

Для того чтобы нарисовать помидор карандашом шаг за шагам,поэтапно,думаю начинающему художнику будет не сложно,если есть ещё какой либо опыт в рисовании.

Более подробно, как нарисовать помидор карандашом,предлагаемые картинки будут Вам в помощь.

источник

Нарисовать помидор на листе бумаги очень легко! Его форма имеет практически идеальную шаровидную форму, а однородный цвет очень просто передается на белой бумаге.

Необходимые материалы для рисования помидора:

  • карандаши красного, оранжевого и зеленого цвета;
  • простой карандаш;
  • маркер;
  • ластик.
  1. Форма помидора напоминает нам круг. Поэтому рисуем именно такую фигуру. Добавим в самом верху небольшой проросток.

Поэтапное рисование помидора цветными карандашами подошло к концу. Теперь вы знаете, как нарисовать помидор без особых затруднений.

источник

Долгое время я не обращал внимания на овощи, отвлекаясь только на фрукты, но теперь настало их время. Начнем с простого. Я расскажу Вам как рисовать помидор.

Помидор — по большей части верный партнер огурчика, в салате порознь они встречаются редко. Даже развитая технология консервирования, которую используют для сохранения стратегических запасов, включает в себя помидор и огурец , вместе с болгарским перцем.

Что известно о помидорках:

  • Начнем с того, что томат – такая же ягода, как и арбуз;
  • Научный спор о том, чем является помидор привел к тому, что он был признан все таки овощем;
  • В Европе долгое время он считался ядовитым, видимо из-за красной окраски;
  • А еще может быть потому, что шкурка его не переваривается пищеварительной системой человека;
  • Но самое важное, что помидор – далекий родственник картофеля и, как не странно, табака, ибо все три растения относятся к семейству пасленовых. Табак чувствует себя весьма неудобно.

Попробуйте-ка срисовать его:

Шаг первый. Конечно, для начала нам понадобится наметить форму овоща.

Шаг второй. Теперь внутри зарисуйте и верхушку с листиками. Шаг третий. Аккуратно выделите и зарисуйте верхушку. Шаг четвертый. Осталось только легко прорисовать тени и не съесть нарисованный томат. Рекомендую попробовать еще и другие съедобные вкусняшки:

источник

Мы все сталкиваемся с рисованием, но стоит сказать, что этот процесс может быть достаточно трудоемким, так как многие изображения могут быть попросту наполненными столькими элементами и мелкими деталями, что нарисовать их становится сложно, но не в случае с рисованием карандашами овощей. Рассмотрим вопрос о том, как нарисовать помидор.

Сегодня очень много деток любят рисовать разные предметы, овощи, фрукты, людей и животных. И такой овощ, как помидор, является достаточно простым, но привлекает детей тем, что он может быть ярким.

Для того чтобы сделать такой рисунок, нужно первоначально взять необходимые предметы. В нашем случае, это бумага, ластик, простой и разноцветные карандаши. Начнем с того, что нужно обвести контур нашего помидора. Это может быть немного овальная или круглая форма, в зависимости от того, какие овощи в своей жизни видел ребенок.

Далее, после этого, на одной из сторон нужно сделать небольшое углубление, под хвостик такого овоща. Он придает более милый и натуральный вид, что обязательно оценит ребенок. Нужно нарисовать несколько острых листов и плодоножку.

Можно приступать к рисованию хвостика. Лучше всего его сделать средним или маленьким, чтобы он действительно был похож на помидор. И также стоит отметить, что при использовании такого вида рисования нужно обратить внимание на сам процесс, и если ребенку что-то не нравится, то стоит прислушаться к нему, ведь этот рисунок для него.

После этого можно закрашивать помидор. Начнем с того, что карандашом можно создать оттенки, сильнее нажимая на него и слабее. Можно сделать некий блик, который придаст более естественный вид данному изображению.

Ответ на вопрос о том, как нарисовать помидор, кроется в простых действиях, которые несложно выполнить. Все-таки это рисунок для ребенка и нужно постоянно с ним говорить о том, нравится ему изображение или нет. Конечно, можно использовать разные краски и другие материалы, но зачастую дети рисуют именно карандашами.

Форма помидора и его цвет могуть быть разными, но главное — добиться того, чтобы он был естественным и выглядел красиво.

Для того чтобы полностью ответить на вопрос о том, как нарисовать помидор карандашом поэтапно для детей, можно привести пример, как его можно изобразить на бумаге. В таком случае ребенок сможет посмотреть на рисунок родителей и нарисовать свое изображение такого овоща.

Вопрос о том, как нарисовать помидор, не станет большой проблемой, так как каждый из нас видел этот овощ и может изобразить его на рисунке. Поэтому стоит обратить внимание на детскую визуализацию. К примеру, дорисуйте такому овощу небольшую милую рожицу, и тогда картинка заиграет новыми красками. Также нужно сказать, что при использовании такого метода стоит обязательно делать это с ребенком и принимать во внимание все пожелания, о которых малыш сообщает. В таком случае родители, имеющие авторитет, придадут ему больше уверенности в своих силах, и вы также сможете подбодрить дитя.

С такого овоща можно также начать и интересную игру — создание рисунков разных животных, прочих фруктов овощей и предметов, а начать ее можно, просто похвалив ребенка и сказав, что вам все очень нравится, и в тот же момент предложить ему такой вид забавы.

Бывает даже так, что ребенок приходит к родителям с вопросом о том, как нарисовать помидор, и эта статья также будет полезна и для них, так как каждый согласится с тем, что не все мамы и папы обладают талантами к рисованию.

Не забудьте запастись нужными элементами для рисования, карандашами, бумагой и ластиком, так как это главное при таком процессе.

Надеемся вопрос о том, как нарисовать помидор, полностью открыт для вас.

источник

Иногда начинающему художнику требуется знать, как нарисовать помидор. Ему в помощь будет эта статья. Здесь рассматриваются самые разные способы рисования томата: простым карандашом, в цвете, целиком и в разрезе. Некоторые мастер-классы помогут изобразить томат художникам, делающим на этом поприще свои первые шаги. Другие рассчитаны на более искушённых мастеров.

Перед тем как нарисовать помидор, следует определиться, будет он изображаться в цвете или простым карандашом с наложением теней. Конечно, второй вариант более сложный. И занимаются такими рисунками обычно достаточно опытные художники.

Поэтому есть смысл сначала рассмотреть способ того, как нарисовать помидор в цвете. Тем более, что именно красочная картинка с этим плодом чаще всего требуется на практике: при оформлении кабинетов, альбомов, книг по кулинарии, стен в столовых и на кухнях, при изготовлении табличек для шкафчиков в детских садах.

  1. Для того чтобы изобразить плод томата, сначала вычерчивают овал.
  2. В верхней его части делают набросок будущей плодоножки с листиками.
  3. Затем следует придать чашелистикам объём.
  4. С одного бока располагают блик. Он имеет форму полумесяца и слегка смещён к низу.
  5. Второй блик значительно меньше размером, покороче и потолще, располагается с противоположной стороны от первого.
  6. Весь плод (за исключением бликов) окрашивается в красный цвет.
  7. На нижний удлинённый блик накладывают более тёмный оттенок красного.
  8. Верхний блик должен быть значительно светлее общего фона плода.
  9. Плодоножку и чашелистики раскрашивают зелёным цветом.

Каждый художник, даже ставя перед собой задачу написать картину масляными красками, пастелью или акварелью, сначала делает эскиз карандашом. Только потом уже он приступает к оформлению картины в цвете.

Этот мастер-класс показывает, как нарисовать помидор карандашом поэтапно для начинающих.

  1. Необязательно начинать делать набросок с общего очертания. В этом мастер-классе эксперт рекомендует как раз нанести на лист в первую очередь штрихи нижней части плодоножки.
  2. Затем следует придать объём этой детали.
  3. Так как нарисовать помидор невозможно, не начертив контур самого плода, то следующий этап – нанесение его. Обычно это бывает овал либо круг.

После того как контурный набросок готов, можно приступить к окрашиванию его. Так как нарисовать помидор акварелью можно используя плавные переходы по интенсивности цвета, художник обычно наносит краску на объект в несколько приёмов.

Сначала нужно закрасить весь плод достаточно светлым тоном. Затем нужно сделать более тёмными края томата, не затрагивая середину. Можно наложить и третий, переходный оттеночный круг. Он должен быть по интенсивности менее ярок, чем на краях, но более насыщен, чем посередине.

Конечно, самым маленьким художникам достаточно будет и задания аккуратно закрасить весь помидор. Можно предложить им сделать светлой краской блик сбоку.

Самым сложным в изобразительном творчестве считается наложение теней простым карандашом. Здесь будет показано, как нарисовать помидор карандашом поэтапно.

  1. Вычерчивается круг.
  2. В верхней его части делается набросок плодоножки и чашелистиков.
  3. Плодовой зелени придаётся объём.
  4. Чашелистики делятся пополам, и на них наносится штриховка. В месте стыка штрихов должен образоваться тупой угол.
  5. Под чашелистиками располагают тени. Их выполняют также штриховкой, можно даже крестообразной.
  6. По краю плода делают штриховые линии, они должны быть менее интенсивными, чем на плодоножке и чашелистиках.
  7. Чем ближе к середине круга, тем нажим карандаша ослабевает, расстояние между чёрточками увеличивается.
  8. В последнюю очередь рядом с томатом изображают тень. Её штрихуют более плотно, чем сам помидор.

Пожалуй, это самый сложный этап в изображении плодов томатов.

  1. Начинают рисование с изображения овала. Только он будет имитировать сам разрез, поэтому располагается чуть выше плоскости, на которой будет лежать половинка плода. Да и сам овал должен быть сильно вытянутым и слегка наклонённым к поверхности.
  2. Снизу к овалу пририсовывается полукруг – это нижняя часть помидора.
  3. На овале изображаются бороздки, в которых располагаются семена.
  4. Нижняя часть томата штрихуется более интенсивно, чем сам срез. Следует соблюдать правило штриховки шара: по краям он более тёмный, чем к середине.
  5. Бороздки имеют самую интенсивную штриховку. По срезу можно сделать чёрточки ближе к контуру овала.

Можно сделать картинку с помидором в разрезе, не имея особых художественных навыков.

  1. Сначала, как и в предыдущем варианте, делается контур самого томата. Поскольку плод изображается в разрезе, наносят на лист овал с дорисованной к нему снизу частью окружности.
  2. Затем внутри среза располагают параллельные овалу дуги, причём внутренняя должна быть меньше наружной – той, что ближе к контурной линии.
  3. Края дуг соединяют.
  4. Таким же образом рисуют вторую семенную бороздку, которая располагается с противоположной стороны от первой.
  5. Внутри них изображают семена.
  6. Сами бороздки окрашивают более тёмным цветом, чем овал и нижнюю часть помидора. Семена могут быть жёлтыми или кремовыми.
  7. Срез имеет самый светлый оттенок.
  8. Нижняя часть томата красится в цвет, средний по интенсивности между тонами бороздок и среза.

О том, как рисуют целый плод, уже рассказывалось в статье выше.

источник

Чтобы нарисовать помидор цветными карандашами – особых навыков не требуется. Ведь вы можете подготовить все необходимые материалы и повторять все шаги, указанные в этом мастер-классе. Уже за короткое время вы научитесь рисовать этот красный овощ, который очень полезен для нашего организма.

Рисование помидора состоит из нескольких больших этапов – создание эскиза, проработка всех линий черным маркером для создания контурного рисунка и придание цвета карандашами. Далее эти большие этапы разбиваются на несколько маленьких этапов, которые подробно описывают ваши дальнейшие шаги.

  • лист бумаги:
  • ластик;
  • простой карандаш;
  • черный маркер;
  • цветные карандаши зеленых, желтых, оранжевых и красных тонов.

  1. Наш помидор будет иметь овальную форму. Для его изображения нарисуем вначале две вспомогательные линии. Затем форму саму компонуем при помощи линий. Там, где будут размещаться закругления – используем короткие линии.

  1. Теперь обозначим чуть выше середины овал, который будет обозначать место углубления.

  1. Прорисовываем зеленые листики, исходящие от середины помидора. Они будут размещаться в разных частях.

  1. Обозначим округлую форму овоща. Добавим с левой стороны блик.

  1. Берем тонкий черный маркер и обводим им весь поэтапный рисунок помидора.

  1. Затем все оставшиеся белые участки закрасим оранжевым карандашом. Более насыщенным сделаем цвет при помощи нажатия карандаша на бумагу в участках возле листиков и небольшого углубления.

  1. Красным карандашом можно еще больше сделать помидор объемный и аппетитным.

  1. Напоследок разукрасим листики на помидоре. Для этой цели возьмем карандаши желтого и зеленого тона. Вначале разукрасим желтым карандашом, затем светло-зеленым, а в последние моменты – темно-зеленым возле краев.

Вот и готов поэтапный рисунок помидора цветными карандашами и черным маркером.

Такой аппетитный помидор непременно украсит странички в кулинарной книге возле ваших любимых рецептов.

С уважением, «Просто поделки!»

источник

Как нарисовать помидор карандашом поэтапно?

Для того, чтобы нарисовать помидор карандашом, можно взять за образец настоящий помидор.

На первом этапе намечаем контуры овоща

Затем рисуем листики и черешок, а внутри намечаем место, где будет отблик — небольшое пятнышко света.

На следующем этапе прорисовываем как следует листики на верхушке помидора.

Последний этап — прорисовка всех контуров, убрать вспомогательные линии, добавить тени помидорчику и рисунок готов. Можно его будет потом акварелью раскрасить.

Получится вот такой такой аппетитный помидорчик

Ну и несколько любопытных фактов о помидорах

  • томат является такой же ягодой, как и арбуз;
  • в Европе долгое время его считали ядовитым, поскольку зеленые плоды в сыром виде действительно опасны для здоровья;
  • помидор это далекий родственник картофеля, а также табака — все они относятся к семейству пасленовых.

Помидор, или томат, рисовать очень легко и быстро. Эту технику освоит даже ребнок начальных классов или даже дошкольник. Суть рисования проста — рисуем круг, рисуем небольшую зеленую кочерыжку. В общем, смотрим и рисуем:

Помидор вкусный и полезный овощ,который мы выращиваем на даче,а красный , круглый помидорчик — порой так и хочется скушать в виде салата,или просто так!

Для того чтобы нарисовать помидор карандашом шаг за шагам,поэтапно,думаю начинающему художнику будет не сложно,если есть ещ какой либо опыт в рисовании.

Более подробно, как нарисовать помидор карандашом,предлагаемые картинки будут Вам в помощь.

Давайте поэтапно нарисуем помидор, начнем рисовать помидор с его контура и хвостика на котором помидор держался за свой кустик:

Теперь аккуратно обведем наш контур:

Рисуем тень и раскрашиваем помидор:

Помидор, в переводе с итальянского, значит золотое яблоко. Начинаем рисовать с кривой линии, это место для стебля

теперь, рисуем форму помидора, совсем круглую делать не нужно

теперь, рисуем листья (черенок помидора)

а теперь, можно раскрасить

Помидор рисовать — нефиг делать. Просто рисуем сплюснутый круг, гдето вверху маленькие листочки и в центре них черенок. Затем разукрашиваем. Если красиво и правильно все разукрасить то получится вполне натурально. Во примерная схема как нарисовать помидор, а предпоследний рисунок могут разукрашивать дети.

Схема рисования помидора очень проста. Для начало сделаем линии перекрестные, чтобы выделить центр, затем схематично обведем окружность для будущего помидора. Дальше перейдем к листьям нашего помидора. На последнем этапе рисования будет выводить четкие контуры помидора. После чего можно его раскрасить цветным карандашом или акварелью.

Помидор нарисовать проще простого ,его сможет изобразить любой школьник. Сначала рисуем круг и в верхней части круга изображаем извилистую пятиконечную звезду, рядом проводим карандашом такие же линии к сердцевине. У нас получилась стопка от помидора и теперь можно разрисовать цветными карандашами или заштриховать простым. Помидор готов.

Предлагаю нарисовать сразу несколько помидоров, а не один. Как видите помидоры не обладают идеально круглой формой, но рисовать помидор начинаем именно с круга.

А это два видео мастер-класса поэтапных рисования помидора.

Нарисовать помидор карандашом не так уж и сложно. Главное представить перед собой помидорку или поставить картинку для примера.

Форма помидора — неправильный круг с впадиной для плодоножки. Сначала рисуем круг, потом слегка искажаем его очертание. Делаем дуги, чтобы изобразить впадину для плодоножки. Легкой штриховкой делаем тени для придания еще большего объема.

источник

1. Материалы

Бумага.

Для работы я использовала бумагу для акварели Каменногорской фабрики Ленинградской области. Она очень удобная для меня, довольно плотная, есть текстура и не впитывает краску. Также люблю текстурную бумагу, она обычно в формате ватмана продаётся в художественных или канцелярских магазинах.

Для акварели предпочитаю белку. Кисти лучше покупать в художественных салонах, там и качество лучше и они длиннее, а не для детской ручки. Можно пользоваться щетинистой кистью для размывки и придания текстуры. Также все очень советуют колонковую кисть, но она очень дорогая, поэтому не пробовала, не знаю.

Кистями для акварели лучше ничем кроме акварели не рисовать( ни гуашью, ни темперой,…) у этих красок более плотная текстура, крупнее пигменты, и в основе другие клеящие вещества, вымыть их из кисти полностью практически невозможно.

Акварель.

У меня два набора акварели. Первый, «Петербургская» художественная 12 красок, просто божественная акварель, чистые живые цвета, хорошо смешиваются и прозрачные слои. А второй, «Ладога» 24 цвета, всё практически тоже, но в наборе цвета какие-то термоядерные и кислотные, практически все надо с охрой или сепией смешивать, чтобы цвет приличный был.

2. Главная ошибка.

Очень часто начинающие художники допускают одну и туже ошибку при работе с красками, они берут чистый цвет из лотка краски и ровненько им всё закрашивают. А при работе с акварелью допускают и ещё одну ошибку, если первый слой был бледненьким, то второй они красят практически без воды, размазюкивая краску по бумаге. Запомните: акварель любит воду (чистую).

На примере вместо натюрморта с помидоркой, мы видим красный круг на зелёном фоне. Вот чтобы этого избежать умные люди и придумали живопись. Та живопись которую мы знаем сейчас, сформировалась в начале 20-го века в художественном направлении импрессионизм.

3. Тональный эскиз.

Прежде чем начать работу в цвете, необходимо сделать тональный эскиз, его можно делать и простым карандашом.

В данном случае видно, что помидорка и фон практически одного тона, но яркий свет и рельефная тень не дают помидорке потеряться на фоне.

4. Работа в цвете.

Разобравшись в свето-тенях, можно приступать к работе в цвете.

Главным сейчас является выбор света, так если светит солнце, то освещённые участки будут тёплого оттенка (для этого добавляется жёлтый), а тени будут синие. Если настольная лампа накаливания или свеча, то также свет будет тёплый, только более насыщенный, а тень холодной. Если лампа дневного освещения или неон, то наоборот, свет будет голубоватый, а тень тёплого, коричневого оттенка. Также есть такое время, как красный закат, в этом случае весь мир будто бы пропитан морковным цветом, а тени цвета ультрамарина, и где-то даже бирюзовые.

Опираясь на эти знания, я решила показать 2 варианта, первый при солнечном свете, а второй на закате.

Итак приступим.

4.1 Поскольку солнечный свет белый, я сразу прокладываю тени (использую ультрамарин), где и как мы рассмотрели в тональном эскизе. Я привыкла делать тени вырисовывая объём предмета, многие же просто одним тоном закрашивали тени, а в итоге работы мало чем отличались. Также во многих самоучителях акварели предлагается и жёлтым прокладывать свет, но я люблю его вмешивать в основной тон. А вот при закате в начале надо покрыть весь лист морковно-розовым цветом, который будет просвечивать через все слои краски.

4.2 Обязательно давайте хорошо просохнуть слоям с краской, чтобы они не смазались, и не потекли. На «закатной» помидорке я также проложила тень, а на дневной проложила основные цвета, для этого я смешивала много цветов, помимо зелёного и красного брала охру, жёлтый, оранжевый, синий. Обратите внимание на помидорку, рядом с бликом я использовала оранжевый, а ближе к столу красный.

4.3 Сейчас, я снова проложила цвета, усилила их насыщенность, тени, добавила рефлексы (это зелёный на помидорке, а красный на столе).

4.4 Заключительный этап. Добавила рефлексы. Закрасила блик, никогда не оставляйте блик белым, о том что свет имеет цвет я говорила выше. Дорисовала мелкие детали.

Вот и всё. Главное пробовать, экспериментировать. Желаю удачи.

источник

Долгое время я не обращал внимания на овощи, отвлекаясь только на фрукты, но теперь настало их время. Начнем с простого. Я расскажу Вам как рисовать помидор.

Помидор — по большей части верный партнер огурчика, в салате порознь они встречаются редко. Даже развитая технология консервирования, которую используют для сохранения стратегических запасов, включает в себя помидор и огурец , вместе с болгарским перцем.

Что известно о помидорках:

  • Начнем с того, что томат – такая же ягода, как и арбуз;
  • Научный спор о том, чем является помидор привел к тому, что он был признан все таки овощем;
  • В Европе долгое время он считался ядовитым, видимо из-за красной окраски;
  • А еще может быть потому, что шкурка его не переваривается пищеварительной системой человека;
  • Но самое важное, что помидор – далекий родственник картофеля и, как не странно, табака, ибо все три растения относятся к семейству пасленовых. Табак чувствует себя весьма неудобно.

Попробуйте-ка срисовать его:

Шаг первый. Конечно, для начала нам понадобится наметить форму овоща.

Шаг второй. Теперь внутри зарисуйте и верхушку с листиками. Шаг третий. Аккуратно выделите и зарисуйте верхушку. Шаг четвертый. Осталось только легко прорисовать тени и не съесть нарисованный томат. Рекомендую попробовать еще и другие съедобные вкусняшки:

источник

Собралась было я назвать статью «Как рисовать овощи» и из любопытства глянула в интернет: какие ещё овощи можно (и нужно будет) нарисовать. Тут то меня и ждало открытие — огурец и помидор формально являются… да! — фруктами.

Так-то вот – условности: условлено, что те съедобные плоды, которые содержат семена — это фрукты. А те, что съедобны, но не предназначены для размножения растения – это овощи. Такова современная классификация. Хотя я годами годами называла огурцы и помидоры овощами (и они не возражали).

Но, узнав кто есть кто на самом деле, теперь будем придерживаться правды: как нарисовать фрукты — огурец и помидор?

Возьмём огурец или даже два и рассмотрим.

Огурцы длинные зелёные . Один слегка изогнут. Не так круто, как банан, но есть немножко. Однако, если банан лежит всегда на брюшке ,а концы приподняты, то огурец согласен на любое расположение: ему и скобкой вверх и скобкой вниз всё к лицу. Учтя опыт сложностей при штриховке банана, положу огурец удобно – дугой вверх.

Нарисуем контуры- ай да огурчики получились – сразу узнаваемые(если знать и чём речь идёт). Ну, раз так, то эту картинку назовём «Раскраска огурец»:

И начнём раскрашивать. Сначала карандашами. Что у нас есть в наборе? Салатный, травянисто-зелёный, сине-зелёный (хм…явно не подходит — пусть остаётся в коробке),коричневый, серый и чёрный. Вооружившись всей этой гаммой, приступаем.

Вот! Умничка я, что правильно огурец расположила – рука сама идёт по удобной дуге.

Носик огурца посветлее и с белыми продольными полосками, а хвостовой конец тёмно-зелёный и почти чёрный.И вот тут я признаю, товарищи, акварельные карандаши –отличная штука, но яркие, насыщенные цвета ими передать трудно.Даже при наложении многих перекрывающихся слоёв цвет получается прозрачно-воздушный. Хотя, если добавить ещё и несколько пупырышков на шкурку, огурчик выглядит довольно мило.

А ведь ещё один ждёт своей очереди. Ну, нет! Карандашами накладывать по десять слоёв мне уже надоело – нужного тона добиться не получается, а бумага скоро рваться начнёт. Как решать будем?

Ко мне, моя верная акварель!

С красками дело пошло веселее и намного быстрее. Правда, тоже пришлось накладывать несколько слоёв, но не 10 же! Хотя есть и свои минусы – теперь бумага намокла и сразу слегка выгнулась. Зато, какой насыщенный цвет!

Навожу тени под обоими огурчиками…Эххх! Была- не –была! Раз у нас такая дискотека пошла, давайте сюда помидор! Я и помидор нарисую.

Карандашный рисунок помидора ничего сложного из себя не представляет-окружность . Если что интересное и есть, так это хвостик- короткий черешок с пятью длинными ,изогнутыми заострёнными чашелистиками.

И теперь на волне вдохновения постараемся нарисовать портрет сеньора Помидора как можно более похожим.

На этот раз цвета пришлось накладывать множеством слоёв- очень уж разнообразны оттенки на боках: и красный и оранжевый и охра и алый и пурпурный.

Блик! Товарищи, блик не забывайте! В акварельной технике белой краски нет — так что надо предусмотреть и место, где блик не закрасить случайно в общий цвет румянца. Тени и рефлексы (отсветы на боках) тоже анализируйте внимательно. По мне так тень не просто темно-бордовая, а аж малиновая и даже с неким намёком на холодный фиолетовый. Так то. В детстве, учась в художественной школе, я этого видеть не желала, а теперь вот стала взрослой и мне стали интересны оттенки и нюансы. Увы, а за невнимательность мне попадало именно тогда –в детстве. Эх-ма, всему своё время.

Но, хватит воспоминаний. Вперёд- наводим тень под помидорчиком .

Красавец! Нормальный получился узнаваемый портрет. Чего и вам желаю .

Как похоже нарисовать огурец и помидор вам рассказала Марина Новикова.

источник

Рисовать овощи приходится довольно часто. Чтобы это получилось как можно лучше, предлагаю несколько схем поэтапного рисования — просто повторяйте действия и все получится, даже если вы не художник.

Рисуем редис (рисуем почти так же, как и свеклу)

Теперь нарисуем капусту

Напоследок можно нарисовать еще и капусту

Рисунки овощей своей основе имеют в своей основе сферу, овал, конус, трапецию. Поэтому рисовать их нетрудно.

Будем рисовать привычные нам овощи и корнеплоды.

Лук начинаем рисовать с круга. далее пририсовываем маленькие корешки и чешуйки, из которых растут зеленые перышки. Последними рисуем зеленые перья лука, раскраиваем. Сама луковица желтая с оттенками, перья изумрудного цвета.

На схему хорошо видно, как последовательно нарисовать помидор.

В основе изображения морковки — конус.

А это репка — незаслуженно подзабытый корнеплод. начинаем рисунок с овала.

Это схема рисования огурца. Рисуем его с овала. далее хвостик, пупырышки и раскрашиваем в оттенки зеленого цвета.

источник

Поэтапное рисование овощей с детьми полезно тем, что на этих несложных объектах вы можете учить детей анализировать форму предмета и решать, как передать его на бумаге. Очень многие овощи близки к форме шара. Перенося их на плоскость, вы будете рисовать круг. Но этот круг-шар не всегда очевиден для детей. Например, в луке его надо найти. А также выяснить, что нужно добавить, чтобы получилась именно луковка. Как и при любом поэтапном рисовании с детьми, постарайтесь избежать при рисовании овощей бездумного копирования.
Все овощи на картинках раскрашены красками. Но для работы с детьми подойдут и карандаши. Овощи – замечательные объекты для обрабатывания навыков работы с карандашами! Расскажите детям, что закрашивать шар нужно, учитывая и как бы повторяя его форму (то есть закругленными линиями). На карандаш не следует слишком сильно давить. Движения руки должны быть легкими. И, конечно, не следует выходить за контур рисунка. Но, все-таки, для дошкольников лучше работать гуашевыми красками!

Нарисовать помидор очень просто! Его практически шаровидная форма и однородный цвет легко передается на бумаге. Чтобы у нас получился все-таки не красный кружочек, а помидорчик, добавим белые блики и зеленые листочки. Обратите внимание детей, что листики похожи на звездочку.

Схема поэтапного рисования с детьми помидора.

Редиска – тоже несложный по форме овощ. Сложность может представлять только ее раскрашивание – розовая редиска, постепенно переходящая в белый хвостик. Если де покрасить лиловым, фиолетовым цветом весь корнеплод, то получится свекла. Похожим образом можно нарисовать и репку. Но она, скорее, не шар, а эллипсоид. Так что на бумаге изображать ее нужно овалом. А красить, соответственно желтым.

Схема поэтапного рисования с детьми редиски.


Схема поэтапного рисования с детьми репки.

Еще один «круглый» овощ. Но здесь это уже не так очевидно, как у помидора. На рисунке лук с зелеными «стрелками». С точки зрения кулинарных качеств репчатого лука – это не здорово. Но зато очень нарядно.
Схема поэтапного рисования с детьми лука.


Схема поэтапного рисования с детьми лука.

Хотя сомнений с том, что кочан капусты – это шар у детей не возникает, это для них довольно сложный объект для рисования. Все дело в одежках-листиках. Как в загадке сто одежек – и все без застежек. Поэтому предлагаем сделать рисунок капусты менее реалистичным, более декоративным.


Схема поэтапного рисования с детьми капусты.

Огурец – уже совсем не шар. Это очень вытянутый эллипсоид. На плоском рисунке огурчик превратится в овал. По форме огурец – один из самых простых овощей. Но раскрасить его так, чтоб получился не зеленый овал, а именно огурчик – достаточно сложно. Здесь помогут точки или завитушки – это «пупырышки» на огурчике.

Схема поэтапного рисования с детьми огурца.

Морковка – это конус. На плоскости она превратится в треугольник у которого мы потом закруглим короткую сторону.


Схема поэтапного рисования с детьми морковки.
Исследование с детьми формы овощей вы можете продолжить. Например, слепить овощи из пластилина. А можно сначала слепить, а потом уже пробовать переносить объемные формы на плоскую бумагу.

источник

Летом так и хочется ускользнуть на улицу. А там. изобилие цветов, налитые солнцем фрукты в саду и огород весь в зелени и сочных плодах. Выбегая из дома, не забудь прихватить карандаши. Они непременно помогут Тебе нарисовать фрукты и овощи с натуры.

Овощи и фрукты не только желанные гости на наших столах, но и мощный пласт творчества известнейших художников мира.

Рисованием натюрмортов увлекался Поль Сезанн. Любил украшать свои полотна овощами и фруктами Пабло Пикассо. А голландца Виллема Класа Хеду искусствоведы вообще назвали «мастером завтраков» — так искусно он передавал настроение картины с помощью плодов и серебряной посуды.

Натюрморт Виллема Класа Хеды.

Предлагаю и Тебе хотя бы на миг представить себя именитым художником, нарисовав фрукты и овощи в своем альбоме.

Если бы овощи могли разговаривать, они бы наверняка рассказали Тебе невероятные истории своего появления на кухне.

Привезенные из Южной Америки помидоры европейцы сначала считали ядовитыми. Вот почему долгое время томаты украшали подоконники, беседки и оранжереи. Лишь когда португальцы догадались использовать их в качестве пищи, оказалось: помидоры — вовсе не отрава, а кладезь витаминов!

Измельченный красный стручковый перец стал главным героем первой в мире газовой атаки. А угадай, какой овощ считали символом раздора древние персы? Не поверишь — свеклу! Плод багрового цвета с ботвой часто подбрасывали в дом врагам.

А вот чеснок, напротив, боготворили в разных уголках мира. Римские легионеры носили его на груди как талисман, афганцы использовали чеснок в качестве средства от усталости, древнегреческий врач Гиппократ лечил им легкие, а «отец комедии», поэт Аристофан писал о чесноке как о средстве для поддержания мужества.

Сколько интересного и захватывающего таят в себе овощи, скромно лежащие на полках Твоего холодильника! Итак, набираемся мужества и вперед — рисовать натюрморт с овощами.

1. Сначала наведи контуры овощей. Чтобы композиция получилась целостной и гармоничной, старайся немного прятать один овощ за другим.

2. Детализируй изображение, придавая каждому овощу характерной формы. Дорисуй хвостики и листочки.

3. Обведи контур овощей с помощью гелевой ручки, сотри карандаш.

4. Главное в натюрморте — правильно его раскрасить.

Начнем из перца. Раскрась его желтым карандашом, минуя зону блика. Места впадин и неровностей закрась оранжевым и коричневым карандашами.

5. Сделай цвет более насыщенным и помощью различных оттенков оранжевого. Чуточку внимательности и настойчивости — и у Тебя все получится!

6. Раскрась черенок. Рисунок перца готов.

7. Заштрихуй розовым карандашом редиску. Сделай цвет глубже с помощью бордового и красного карандашей.

8. Зеленым, желтым и коричневым карандашами раскрась огурцы.

9. Луковицу можно раскрасить желтым, оранжевым цветами и оттенками коричневого. Не забудь о блике!

Если вместо луковицы захочешь нарисовать чеснок, его лучше закрасить оттенками розового, фиолетового и синего цветов.

10. Красавец-помидор будет насыщенного красного цвета. Обогатить окрас помидора помогут коричневый и бордовый карандаши.

11. И, наконец, заштрихуй поверхность стола, на котором лежат овощи. Правильно изобразить тени вокруг овощей поможет темно-коричневый карандаш.

Фрукты тоже могут рассказать о себе много неожиданного. Известно ли Тебе, что банан — на самом деле ягода, а плоды клубники в ботанике называют орешками?

Обычное яблоко легко заменит чашку кофе с утра — бодрит оно не хуже, да и здоровью не вредит. Спелый арбуз поднимет настроение лучше шоколада, а лимон поможет стать стройнее.

Нарисуй простой натюрморт из фруктами — укрась кухню витаминной радугой из клубнички, груши, яблока, арбуза, лимона и апельсина.

1. Прежде всего, нарисуй очертания фруктов в виде геометрических фигур. Пусть линии будут едва заметными, их потом все равно придется стереть.

2. Нарисуй клубнику и яблоко. Поверхность клубники покрой маленькими крапинками-семечками, на яблоке обозначь зону блика.

3. На очереди апельсин и кружочки лимона. Если очертания кожуры фруктов мы прорисовываем четкой жирной линией, то серединку лимона с дольками — тоненькими, едва заметными.

Обрати внимание! Один из кружочков частично будет прятаться за лимоном, поэтому не стоит сильно нажимать на карандаш.

4. Нарисуй лимон. С помощью пятнышек придай поверхности лимона характерного рельефа.

Кстати, древние римлян е боялись лимонов как огня. Они считали этот фрукт сильнейшей отравой, достойной разве что моль уничтожать. Какие там чаепития.

5. На заднем плане изобрази два ломтика арбуза и грушу.

Фруктовая композиция готова. Осталось только раскрасить.

Витаминная корзинка с фруктами станет прекрасным дополнением интерьера кухни.

Виноградная лоза, символ плодородия, богатства и достатка, в сочетании с грушами и солнечными персиками, символизирующими юность и возрождение жизни, эффектно украсят дачу или школьную столовую. Как Тебе идея подарить школе собственноручно нарисованную картину от всего класса?

Изобразить фруктовую корзинку на ватмане или в альбоме очень просто.

1. Сначала сделай эскизы корзины и фруктов: виноградной грозди, персика, сливы и груши.

2. Плавными линиями нарисуй корзину и фрукты. Старайся придерживаться симметрии.

3. Закрась фрукты, как показано на рисунке, с тенями и бликами.

4. После нанесения штриховки, растушуй карандаш, чтобы достичь плавного перехода цветов. На корзине нарисуй плетение.

В завершение лови подборку овощей и фруктов, которые легко нарисовать красками, акварельными или восковыми карандашами. Тренируйся правильно изображать цвета, игру света и тени на плодах и удивляй близких своими художественными талантами хоть каждый день.

источник

Как нарисовать помидор: пошаговая инструкция :: SYL.ru

Мы все сталкиваемся с рисованием, но стоит сказать, что этот процесс может быть достаточно трудоемким, так как многие изображения могут быть попросту наполненными столькими элементами и мелкими деталями, что нарисовать их становится сложно, но не в случае с рисованием карандашами овощей. Рассмотрим вопрос о том, как нарисовать помидор.

Рисунок помидора: пошаговая инструкция

Сегодня очень много деток любят рисовать разные предметы, овощи, фрукты, людей и животных. И такой овощ, как помидор, является достаточно простым, но привлекает детей тем, что он может быть ярким.

Как нарисовать помидор карандашом поэтапно

Для того чтобы сделать такой рисунок, нужно первоначально взять необходимые предметы. В нашем случае, это бумага, ластик, простой и разноцветные карандаши. Начнем с того, что нужно обвести контур нашего помидора. Это может быть немного овальная или круглая форма, в зависимости от того, какие овощи в своей жизни видел ребенок.

Далее, после этого, на одной из сторон нужно сделать небольшое углубление, под хвостик такого овоща. Он придает более милый и натуральный вид, что обязательно оценит ребенок. Нужно нарисовать несколько острых листов и плодоножку.

Можно приступать к рисованию хвостика. Лучше всего его сделать средним или маленьким, чтобы он действительно был похож на помидор. И также стоит отметить, что при использовании такого вида рисования нужно обратить внимание на сам процесс, и если ребенку что-то не нравится, то стоит прислушаться к нему, ведь этот рисунок для него.

После этого можно закрашивать помидор. Начнем с того, что карандашом можно создать оттенки, сильнее нажимая на него и слабее. Можно сделать некий блик, который придаст более естественный вид данному изображению.

Ответ на вопрос о том, как нарисовать помидор, кроется в простых действиях, которые несложно выполнить. Все-таки это рисунок для ребенка и нужно постоянно с ним говорить о том, нравится ему изображение или нет. Конечно, можно использовать разные краски и другие материалы, но зачастую дети рисуют именно карандашами.

Форма помидора и его цвет могуть быть разными, но главное – добиться того, чтобы он был естественным и выглядел красиво.

Для того чтобы полностью ответить на вопрос о том, как нарисовать помидор карандашом поэтапно для детей, можно привести пример, как его можно изобразить на бумаге. В таком случае ребенок сможет посмотреть на рисунок родителей и нарисовать свое изображение такого овоща.

Детские рисунки помидоров

Вопрос о том, как нарисовать помидор, не станет большой проблемой, так как каждый из нас видел этот овощ и может изобразить его на рисунке. Поэтому стоит обратить внимание на детскую визуализацию. К примеру, дорисуйте такому овощу небольшую милую рожицу, и тогда картинка заиграет новыми красками. Также нужно сказать, что при использовании такого метода стоит обязательно делать это с ребенком и принимать во внимание все пожелания, о которых малыш сообщает. В таком случае родители, имеющие авторитет, придадут ему больше уверенности в своих силах, и вы также сможете подбодрить дитя.

С такого овоща можно также начать и интересную игру – создание рисунков разных животных, прочих фруктов овощей и предметов, а начать ее можно, просто похвалив ребенка и сказав, что вам все очень нравится, и в тот же момент предложить ему такой вид забавы.

Итог

Бывает даже так, что ребенок приходит к родителям с вопросом о том, как нарисовать помидор, и эта статья также будет полезна и для них, так как каждый согласится с тем, что не все мамы и папы обладают талантами к рисованию.

Не забудьте запастись нужными элементами для рисования, карандашами, бумагой и ластиком, так как это главное при таком процессе.

Надеемся вопрос о том, как нарисовать помидор, полностью открыт для вас.

Помидор рисунок для детей карандашом поэтапно, красками

Рисунок — это отличная возможность ребенка выразить мысли, чувства и эмоции на бумаге. Дети часто изображают персонажей, которым симпатизируют, которых запоминают. Педагоги уверены, — ребёнка нужно вовлекать в любой процесс, тогда он будет отдаваться ему полностью, со всем энтузиазмом и охотой. Если необходимо нарисовать томат или помидор, можно вспомнить с ребенком о «Чиполлино» — интересном и добром мультфильме, действие которого происходит во «фруктово-овощном мире».

Главный герой истории — Чиполлино, а Синьор Помидор — один из ярких антагонистов, который также интересен детям, как противоположность доброму персонажу мультфильма.

Как нарисовать помидор простым карандашом

Помидор (рисунок для детей должен быть несложным) можно нарисовать простым карандашом. Подходит такой способ для более взрослого ребенка, так как нанесение теней — довольно трудный процесс, требующий внимания.

Карандаши, бумага и принадлежности

В процессе работы потребуется:

  • циркуль;
  • простой карандаш;
  • ластик и точилка;
  • белый лист бумаги.

Необходимо постоянно следить за остротой карандаша, так как четкость линий зависит от грифеля.

Пошаговый процесс выполнения

В процессе работы необходимо ориентироваться на изображение и следовать пошаговому ходу выполнения:

  • Для начала с помощью циркуля на белой бумаге необходимо начертить круг. Томаты не обладают идеально ровной границей, но они близки к этому. Рукой нужно добавить немного неровностей по бокам, чтобы создать более натуральный эффект.

  • В верхней части необходимо визуально отмерить серединку (по вертикальной линии) томата и сделать набросок чашелистика и плодоножки. В качестве основы можно изобразить длинный прямоугольник — плодоножку, и 5-6 кривых линий — чашелистики.
  • Наброски необходимо слегка подредактировать — придать им размеры и объем. Нужно продублировать линии и аккуратно соединить их, как показано на рисунке.
  • С помощью ластика необходимо удалить все ненужные детали, чтобы рисунок был чистым.
  • Чашелистик и плодоножка — элементы зеленого цвета, самые темные на рисунки. Их необходимо заштриховать, активно используя карандаш.
  • Под листиками нужно также прорисовать самую активную тень, чтобы показать нависание чашелистика над томатом.
  • Оставшиеся части необходимо слегка заштриховать. В некоторых местах можно оставить белый лист, чтобы показать блик на глянцевой поверхности томата.
  • Также необходимо изобразить тень под томатом. Она может изменяться — в зависимости от того, в каком контексте используется данный рисунок.
Помидор — рисунок для детей

В качестве ориентира необходимо использовать следующее изображение.

Пошаговый процесс выполнения

Томаты можно нарисовать также в разрезе. Для этого необходимо использовать те же приспособления и ориентироваться на изображение.

Пошаговый процесс выполнения работы:

  • Для начала необходимо сделать окружность с помощью циркуля. Не доходя 1-2 см до верхней и нижней части, нужно провести с помощью линейки длинные линии.
  • Начиная с середины, нужно уменьшать диаметр круга, выводя линии к горизонтальной черте. Затем необходимо сделать характерный изгиб, как показано на шаблоне.
  • В верхней части тоже необходимо немного заузить круг, а затем прорисовать верхушку с небольшим изгибом.
  • С помощью ластика нужно удалить лишние части.

  • Изогнутыми линиями необходимо прорисовать плодоножку и чашелистики. Дублируя линии, нужно соединить элементы и придать им объемности.
  • Внутри томата необходимо нарисовать семена. Дугообразными линиями с каждой стороны нужно прорисовать брюшной шов.
  • Ближе к середине необходимо прорисовать еще одну дугообразную линию, сильно не надавливая на карандаш. По периметру этой линии нужно нарисовать каплеобразные семена.
  • Когда основные элементы готовы, можно приступать к детализации рисунка.
  • Чашелистик и плодоножку необходимо полностью заштриховать карандашом. В процессе штриховки можно использовать не только прерывистые линии, но и точки разного размера, чтобы передать текстуру предмета.

  • По периметру границы томата необходимо дополнительно пройтись карандашом, чтобы показать более темную мякоть овоща.
  • Область вокруг семян также необходимо заштриховать, не доходя до вершины дуги.
  • Едва касаясь карандашом, нужно заштриховать оставшуюся часть томата.

Также можно изобразить тень вокруг томата — в зависимости от того, в каком «контексте» используется данный рисунок.

Цветными карандашами

Помидор (рисунок для детей цветными карандашами) — овощ, известный всем ярко-красной глянцевой поверхностью и полезными свойствами. Нарисовать его с помощью цветных карандашей довольно просто, так как данный процесс не требует расставления тени и света.

Карандаши, бумага и принадлежности

Приспособления, которые потребуются в процессе:

  • цветные карандаши;
  • простой карандаш;
  • лист бумаги;
  • ластик.

Также можно использовать циркуль для четкости линий.

Пошаговый процесс выполнения

Пошаговый процесс выполнения работы:

ЭтапОписание этапаИзображение
1С помощью циркуля или от руки необходимо нарисовать слегка сплюснутый круг. Если в процессе используется циркуль, для начала необходимо изобразить круг, а затем дорисовать контрольные линии.
2В верхней части, на середине визуальной вертикальной линии необходимо прорисовать плодоножку и чашелистик. Набросок — это легкие линии, которые легко подредактировать в случае необходимости.
3Получившийся набросок необходимо детализировать. Линии нужно продублировать и соединить, чтобы получить чашелистик и плодоножку.
4На одной стороне необходимо изобразить блик. Он состоит из дугообразных линий. Главный блик — крупный, почти в половину овоща.
5С другой стороны располагается блик меньшего размера, похожий на каплю. Поверхность томата глянцевая, поэтому легко отражает свет.
6Когда шаблон готов, можно приступать к раскрашиванию. Зеленым цветом необходимо прорисовать плодоножку и чашелистик. Темно-зеленым оттенком нужно обозначить границы, ранее нанесенные простым карандашом.

Красным цветом необходимо заполнить свободное пространство внутри томата. Маленький блик закрашивать не нужно. Коричневым цветом необходимо пройтись по крупному блику, а затем наслаивать красным оттенком — для большей глубины.

Чтобы рисунок был более насыщенным, можно использовать фломастеры для проработки более мелких деталей.

Гуашью

Рисунок гуашью — это возможность для детей научиться правильно подбирать оттенок и быть аккуратными. Гуашь требует соблюдения правил в процессе работы, поэтому перед рисованием помидора необходимо ознакомиться с техникой.

Карандаши, бумага и принадлежности

Для работы потребуется:

  • лист плотной белой бумаги;
  • кисти и вода;
  • гуашь;
  • карандаш простой;
  • ластик и точилка.

Также можно использовать палитру или ненужный листик, чтобы смешивать оттенки.

Пошаговый процесс выполнения

Пошаговый процесс выполнения работы прост:

  • Для начала необходимо изобразить шаблон, чтобы было удобнее работать. В данном случае можно начать с прорисовки чашелистика и плодоножки. Не отрывая руку от бумаги, необходимо нанести кривую линию, как показано на рисунке.
  • Подняв карандаш вверх на несколько миллиметров, необходимо продублировать линию и соединить их.
  • Теперь нужно провести окружность, чтобы уже готовый элемент находился в ее верхней части.
  • Граница томата не должна быть идеально ровной.
  • Когда шаблон готов, можно приступать к раскрашиванию рисунка.

  • Краску необходимо развести с водой, чтобы она была сметанообразной консистенции.
  • Тонкой кистью нужно набрать зеленый цвет, а затем провести по контуру чашелистика и плодоножки. Размашистыми движениями необходимо заполнить данный элемент. Можно слегка затемнить оттенок, чтобы придать более натуральный эффект.
  • Ярко-красной краской необходимо слегка пройтись по томату. Эффект должен быть легкий, чтобы можно было наслаивать краску в дальнейшем.
  • Когда гуашь подохнет, необходимо поставить легкий блик белой краской на одной из сторон.
  • Смешав красную и коричневую краску, нужно прокрасить противоположную сторону. Растягивая цвет, необходимо постепенно перейти в красный и заполнить оставшуюся часть.

По желанию можно также оформить гуашью пространство вокруг томата. Во время работы с шаблоном необходимо ориентироваться на данное изображение.

Помидор на ветке

Помидор (рисунок для детей гуашью) можно нарисовать на ветке. Для удобства сначала прорисовывают шаблон простым карандашом, ориентируясь на изображение, а затем заполняют рисунок красками.

Карандаши, бумага и принадлежности

Для изображения потребуются:

  • карандаш;
  • лист бумаги;
  • ластик и точилка;
  • гуашь;
  • вода и кисти.

Чтобы не портить плотную бумагу для краски, можно для начала нарисовать шаблон на обычных листах.

Пошаговый процесс выполнения

Пошаговый процесс выполнения работы:

  • Для начала необходимо определить сколько томатов будет на ветке. Размеры овощей могут быть разными.
  • Нужное число овалов необходимо прорисовать в одну кучу: они могут заслонять друг друга.
  • К каждому овалу необходимо прорисовать набросок чашелистиков и плодоножек. При этом нужно наметить визуальную ветку — ее расположение, а затем направлять плодоножки в ее сторону.

  • Получившиеся элементы необходимо детализировать — придать им объем и более полную форму.
  • Когда томаты готовы, можно приступить к прорисовке веток. Карандашом необходимо прорисовать легкую, слегка изогнутую линию. Отступив в бок 3-4 мм необходимо нарисовать идентичную линию, плавно расширяющуюся в одну сторону.
  • Плодоножки необходимо соединить с веточкой.
  • Подготовленный шаблон нужно раскрасить. По желанию можно заранее обозначить места света и тени простым карандашом, чтобы легче было ориентироваться.
  • На палитре необходимо смешать каплю черного и немного зеленого цвета. Получившимся оттенком нужно раскрасить веточку и край плодоножки. Предварительно тонкой кистью необходимо провести по краю ветки, чтобы сохранить ее объем и текстуру.

  • Более светлой зеленой краской необходимо прокрасить плодоножку и чашелистик.
  • Красной краской нужно заполнить внутреннюю часть томата. Коричневой краской в небольшом количестве необходимо обозначить тени под веткой и плодолистиком, а белым цветом по уже высохшей краске нужно поставить блик.

На готовом рисунке также можно изобразить тени. Для этого можно тщательно развести краску и легкими мазками заполнить пустое пространство.

С листьями

Помидор (рисунок для детей от 8 лет) можно нарисовать с листиком. Рисовать листья довольно непросто, так как у них есть прожилки, а края — резные.

Карандаши, бумага и принадлежности

Приспособления, которые потребуются в процессе:

  • акварель;
  • вода и кисти;
  • лист бумаги;
  • карандаш простой;
  • ластик и точилка.

Также можно использовать другие краски или цветные карандаши, чтобы рисунок был более ярким.

Пошаговый процесс выполнения

В процессе работы необходимо ориентироваться на данное изображение.

Пошаговый процесс работы:

  • Для начала необходимо подготовить все инструменты. Чтобы рисунок получился ярким и красивым, для начала нужно нарисовать шаблон.
  • На бумаге необходимо обозначить неровную, слегка приплюснутую окружность.
  • В верхней части необходимо прорисовать тонкие линии, похожие на чашелистики и плодоножку.
  • От плодоножки необходимо прорисовать часть ветки.

  • Для дальнейшей работы нужно прорисовать детали. Чашелистик необходимо сделать более объемным.
  • От ветки необходимо нарисовать резные листья небольшого размера, как показано на шаблоне.
  • В середине листа нужно провести слегка изогнутую линию — крупную прожилку, от которой по всей поверхности отходят другие, более мелкие.
  • На одной из сторон томата необходимо поставить небольшой круг — блик, по желанию.
  • Когда рисунок готов, ему можно начинать раскрашивать.
  • Мокрой кистью необходимо набрать красную краску. Тонким слоем нужно распределить акварель по поверхности томата. Работать необходимо аккуратно, чтобы красный цвет не попал на блик.
  • Чистой кистью необходимо набрать зеленый оттенок. Легким движением нужно прокрасить листок, веточку и чашелистик.
  • Когда краска подсохнет, можно использовать новые слои, чтобы достичь нужного результата.

  • Тонкой кистью необходимо набрать зеленый цвет. В пазухах, на стыке чашелистика и плодоножки, а также на месте обозначенных прожилок необходимо продублировать цвет.
  • На палитре можно смешать красный и коричневый цвета, либо активнее использовать красный оттенок. Получившийся цвет необходимо набрать на кисть. Аккуратными движениями нужно промазать под чашелистиками, а также в нижней части томата, чтобы обозначить тени.
  • Белым цветом необходимо прокрасить блик для равномерности.

С помощью черного фломастера или карандаша можно выделить основные детали рисунка: границы томата, листья, ветки.

На тарелке

Томаты на тарелке нарисовать довольно просто. Для этого можно использовать различные техники и способы. Передать фактурность посуды, а также глянцевую поверхность томата проще всего с помощью акварели.

Карандаши, бумага и принадлежности

Приспособления, которые потребуются в процессе работы:

  • карандаш;
  • лист бумаги;
  • ластик и точилка;
  • кисти и вода.

Можно использовать при работе как акварель, так и гуашь, другие краски.

Пошаговый процесс выполнения

Пошаговый процесс выполнения работы:

  • В процессе работы можно использовать циркуль или округлые вещи.
  • На листе бумаги необходимо нарисовать крупный круг. Внутри него нужно прочертить часть меньшего круга, чтобы показать глубину тарелки. Важно не прорисовывать круг полностью, а делать пунктирные линии или провести дугу с одной стороны.
  • Изображать томаты нужно только внутри меньшего круга. Органично смотрятся помидоры-черри, но можно рисовать и классические овощи.
  • Используя любые из предложенных техник выше, нужно нарисовать необходимое количество томатов. Также можно нарисовать томаты в разрезе.

  • Готовый эскиз можно раскрасить или заштриховать.
  • Подготовив краску, необходимо легкими движениями кисти заполнить томаты краской красного цвета.
  • Тонкой кистью необходимо набрать зеленую краску. Аккуратно нужно заполнить плодоножку и веточки томатов.
  • Широкой кистью необходимо набрать белую краску и нанести ее в качестве грунтового слоя на всю поверхность тарелки.
  • По желанию можно использовать другие цвета, либо нарисовать изображения по краям посуды.
  • Когда краска подсохнет, необходимо смешать пару капель белого оттенка и каплю черного.

  • Получившимся сероватым оттенком нужно прокрасить внутреннюю часть тарелки в тех местах, где располагаются линии.
  • Используя большее количество краски, необходимо продублировать все этапы работы.

По желанию можно поставить блики на томаты, чтобы подчеркнуть глянцевую поверхность продукта.

Помидоры в книгах для детей — нередкое явление. Встретить рисунки данного овоща можно в произведениях Джанни Родари «Приключения Чиполлино», С. Маршака «Песня Синьора Помидора», а также Б. Житкова «Каков помидор».

Книги не только знакомят детей с овощами, но и позволяют развивать фантазию и способность воспроизводить увиденное на бумаге самостоятельно.

Видео о рисовании

Помидор рисунок для детей:

Тема недели «Овощи». Рисование с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий

Читайте также

Тема недели «Овощи»

Тема недели «Овощи» Занятие 2. Картошка в мешке(Налеп из пластилина)Программное содержание. Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней и расплющивать их сверху пальцем на картоне. Развивать тактильные ощущения.Демонстрационный материал.

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха(Лепка из пластилина)Программное содержание. Закреплять умение детей доводить изделие до нужного образа с помощью пластилина. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации.Демонстрационный материал. Герои

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41–42. Домики трех поросят (часть 1–2)(Рисование пастельными мелками, сангиной, углем, восковыми мелками)Программное содержание. Продолжать учить делать иллюстрации к сказкам. Развивать способность располагать предметы на листе бумаги. Учить

Тема недели «Овощи»

Тема недели «Овощи» Занятие 2. Огурец и помидор(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать круглые и овальные предметы с натуры и закрашивать цветными карандашами, не выходя за контур и накладывая штрихи в одном направлении. Учить

Тема недели «Посуда»

Тема недели «Посуда» Занятие 9. Чашка(Рисование ватными палочками. Гуашь)Программное содержание. Учить детей крупно рисовать предмет посуды с натуры простым карандашом, располагая его на всем листе. Учить самостоятельно подбирать подходящие цвета, обводить точками

Тема недели «Мебель»

Тема недели «Мебель» Занятие 11. Одеяло для Ванюшки(Рисование фломастерами)Программное содержание. Учить детей украшать предмет прямоугольной формы цветными полосками, чередуя их по цвету. Учить понимать и анализировать содержание потешки. Воспитывать доброжелательное

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Дома для матрешек(Рисование цветными карандашами)Программное содержание. Учить детей рисовать маленькие и большие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое

Тема недели «Моя семья»

Тема недели «Моя семья» Занятие 25. Семья неваляшек(Рисование кистью. Гуашь)Программное содержание. Побудить детей к рассматриванию детей рассматривать неваляшек разного размера. Учить рисовать простым карандашом неваляшку с натуры определенного размера; передавать

Тема недели «Праздник мам»

Тема недели «Праздник мам» Занятие 26. Веточка мимозы(Рисование кистью и пальцем. Гуашь)Программное содержание. Учить рисовать детей кисточкой веточку мимозы с натуры. Продолжать учить рисовать цветы пальчиком. Воспитывать любовь к близким людям.Материал. Живая ветка

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 41. Ледяная избушка(Рисование пастельными мелками)Программное содержание. Продолжать знакомить детей с холодными тонами. Учить передавать характерные особенности предметов, используя холодную цветовую гамму. Знакомить с возможностями

Тема недели «Овощи»

Тема недели «Овощи» Занятие 2. Картошка и свекла(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Развивать умение детей рисовать и закрашивать округлые формы; закреплять умение набирать краску на кисть. Развивать речь и мышление.Демонстрационный материал. Разрезанная на две части

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Забор возле дома(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать различные предметы, состоящие из сочетаний линий. Учить пересказывать сказки, опираясь на иллюстрации в книге. Развивать речь, мышление.Демонстрационный

Тема недели «Насекомые»

Тема недели «Насекомые» Занятие 35. Жучки гуляют(Рисование кистью. Гуашь)Цель. Продолжать учить детей рисовать знакомые формы, создавая сюжетные композиции. Развивать мышление.Демонстрационный материал. Картинки с насекомыми (муравей, бабочка, жук, пчела, стрекоза, комар,

Тема недели «Цветы»

Тема недели «Цветы» Занятие 8. Ромашка в вазе(Цветная и белая бумага. Аппликация из вырезанных частей предмета)Программное содержание. Продолжать учить вырезать симметричные силуэты из сложенной пополам бумаги. Закреплять умение вырезать круги из квадратов и разрезать

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 21. Строительство дома(Лепка из пластилина)Программное содержание. Формировать у детей умение лепить дом из скатанных столбиков, накладывая их друг на друга и прочно соединяя между собой. Закреплять умение пользоваться стекой. Развивать

Тема недели «Мой дом»

Тема недели «Мой дом» Занятие 22. Домик для зайчика и петуха (Цветная бумага. Аппликация из заготовленных частей предмета)Программное содержание. Воспитывать отзывчивость и доброту. Учить детей составлять целое из нескольких частей; наносить клей на деталь и наклеивать

Загадки про помидоры (для детей)

Родина помидоров – Южная Америка. Первыми в пищу их начали примененять ацтеки. В середине XVI века помидоры попали в Испанию и Португалию, а затем во Францию, Италию и другие европейские страны. Долгое время томаты считались несъедобными и даже ядовитыми. Европейские садоводы разводили их как декоративное растение. Самый ранний рецепт блюда из помидоров опубликован в кулинарной книге в Неаполе в 1692 году. В XVIII веке томат попал в Россию. В сборник вошло 13 загадок про помидоры (томаты)…

1. Был зеленым, маленьким,
Стал большим и аленьким. (помидор)

2. В огороде кустик,
На каждой ветке красная девица. (помидор)

3. В огороде светофор?
Это красный… (помидор)

4. Горит на грядке светофор,
И люди ждать согласны,
Пока зелёный…
Не сделается красным. (помидор)

Статья по теме Загадки про горох (для детей) 5. Красный, детки, но не мак.
В огороде – не бурак.
Сочный лакомый синьор.
Угадали? (помидор)

6. Кто-то звал его когда-то
Просто-напросто томатом.
Так зовут и до сих пор

Красный круглый… (помидор)

7. Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный спелый… (помидор)

8. Он нам дарит сок томатный,
Вкусный, нежный, ароматный.
Любит солнышко синьор
Красный спелый… (помидор)

9. Он круглый и красный,
Как глаз светофора.
Среди овощей Нет сочней… (помидора)

10. В огороде вырастаю.
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут И так едят. (помидоры)

11. Как на нашей грядке
Выросли загадки –
Сочные да крупные,
Вот такие круглые,
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (помидоры)

12. Растут на грядке
Зелёные ветки,
А на них –
Красные детки. (помидоры)

13. Солнышко их летом греет,
Потихонечку растут.
А по осени созреют,
Покраснеют-пожелтеют. (помидоры)

Занятие в средней группе по рисованию . Огурец и помидор

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Помидор и огурец»

В рамках тематической недели : Овощи

13.09.2017 Хренкова О.А

Цель: Создание условий для расширения представлений о круглой и овальной форме через игровую деятельность «Помидор и огурец»

Задачи: способствовать развитию умения изменять направление движения по одной дуге к другой, равномерно располагать два предмета на листе бумаги, закреплять приемы закрашивания предметов красками. Способствовать активизации познавательной деятельности. 
Ход образовательной деятельности

Поставить перед детьми корзиночку с овощами, в руках круг и овал.

«Дети, у меня в корзинке лежат два овоща. Один похож на эту фигуру (показать круг), а другой – на эту (показать овал). Кто догадался, какие овощи лежат у меня в корзинке?»

При затруднении можно назвать цвет овощей.

Рассматривают, высказывают предположения

Условия для создания положительного эмоционального настроя на работу.

Основная часть

Муляжи огурца и помидора.

Кисти на каждого ребенка

Гуашь двух цветов, баночки с водой, листы бумаги.

Достать овощи из корзинки и обвести по контуру сначала помидор и спросить о его форме, потом огурец. При обведении пальцем контура огурца подчеркнуть его протяженность: «Концы у огурца сильно закруглены, а боковые стороны закруглены меньше».

Показать и объяснить приемы рисования огурца: «Чтобы нарисовать овальный огурец, нужно начать рисовать его как круг.

Рисую дугу, потом движение кисточки замедляю и начинаю рисовать дугу более выпрямленную. Снова рисую дугу, как у круга, и вновь выпрямляю ее».

Предложить детям взять сухую кисточку и на бумаге «нарисовать» огурец под «диктовку».

Сказать детям, что рисовать круглый помидор и овальный огурец надо так, чтобы оба они поместились на листе бумаги.

В процессе работы следить, как дети рисуют круглую и овальную формы, правильно ли пользуются красками при закрашивании и т. п.

Предложить детям нарисовать мелкие детали у овощей: у огурца хвостик, у помидора маленькие листики (чашелистики) и черешок.

Смотрят,

Повторяют кисточкой в воздухе.

Еще раз с проговариванием повторяем рисование в воздухе.

Под «Диктовку» рисуют овал и круг, тщательно прополаскивая кисть между набором краски

Условия для проявления познавательного интереса, мотивации на предстоящую деятельность.

Условия для развития формообразующего движения

Условия для закрепления умения рисовать овал и круг

Условия для принятия правил работы с красками и кисточками, правила обращения с кистью, умением набирать краску и споласкивать кисть

Условия для проявления творческой активности, самостоятельности.

Рефлексия

на стенд 5–6 рисунков детей

«Вот какой урожай мы собрали со своего огорода. Овощи надо законсервировать на зиму. Помогите мне, дети, отобрать для засолки только овальные огурцы и только круглые помидоры. Покажите именно такие огурчики и Помидорки на этих рисунках».

«А те огурцы и помидоры, у которых форма не совсем похожа на круг и овал, мы используем для приготовления салата. Все равно они, наверное, тоже вкусные».

Вызванные дети определяют наиболее правильные по форме огурцы и помидоры.

Условия для проявления речевой активности.

самоанализа и оценки деятельности друзей.

Проект. Тема «Выращивание помидоров от семени до урожая» ( старшая группа)

Проект.

Тема «Выращивание помидоров от семени до урожая»

Слащева Любовь Владимировна

должность: воспитатель

место работы: МБДОУ детский сад № 5 «Сказка»

2018

ВВЕДЕНИЕ

Тема Выращивание помидоров от семени до урожая

Название «Расти и удивляй»

Участники проекта дети старшей группы воспитатели, родители

Проект долгосрочный. Март – август. Познавательный-экспериментальный.

Актуальность. Как известно, «самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам». Каждую весну на подоконнике у бабушек, мам расцветает зеленый ковер, рассада разной формы и раскраски. Но детям строго наказывают не трогать эти растения. А интерес и любопытство с каждым годом все сильнее. Ребята сами с удовольствием посадили бы эти растения, поливали бы, ухаживали. Вот и у нас возникла идея, вырастить помидоры, посадив семена и получив урожай.

Цель: рассмотреть процесс роста помидоров от семени до урожая.

Задачи: 1. Познакомить детей с тем, как выращивают помидоры

2.Научить выращивать помидоры из семян, создав необходимые условия.

3. Презентовать «продукт проекта» (помидоры)

Методы

1.Сбор информации: беседы с воспитателем, чтение книг, просматривание видео об овощах, вместе с родителями поиск информации в интернет сети.

2.Подготовка оборудования.

3.Образовательный. Выставка рисунков «Расти и удивляй». Сценарий праздника «Синьор помидор». Награждение участников проекта медалями «Маленькие огородники». Угощение салатом из помидоров.

Ожидаемые результаты.

1.Сформирован познавательный интерес к природе – наблюдение, что вырастет из семян: укроп, петрушка или помидор.

2.Сформированы трудовые умения и навыки по уходу за растениями

3.В свободном рисовании изображают огород, овощи, посадку и этапы роста помидоров

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Этапы проектной деятельности:

1 этап Подготовительный.

Приобрели с помощью родителей семена томатов «Дачник», продумать, куда посадить; подготовили почву для рассады помидоров; лотки для посадки, стаканчики, лейки, мерные палочки.

2 этап Начальный: беседы с воспитателем: «Откуда берутся овощи», «Знакомьтесь, синьор помидор», «Как помидор оказался у нас на Родине» «Что необходимо для растений, чтобы они были крепкими, зелеными и здоровыми». Поиск информации вместе с родителями в интернет сети: «Зачем надо пикировать помидоры», «Что такое пасынки», «Для чего подвязывают и обрывают цветы на помидорах».

Чтение художественной литературы: Д. Родари «Чиполлино», Н. Носов «Огородники». Загадывание загадок

Просматривание видео об овощах.

Дидактические игры, словесные игры: «Доскажи словечко», лото «Овощи, фрукты», «Что лишнее».

Наблюдения, тематические занятия.

Экспериментальная деятельность: «Свет и растения», «Вода и растения».

Этап 3 Основной

Перспективный план работы над проектом «Расти и удивляй»

4 неделя, апрель

1 – 3 неделя,

май

Что необходимо для растений, чтобы они были крепкими, зелеными и здоровыми

Дети закрепляют знания о необходимости света, полива, подкормки. Дети делают замер растения.

Групповая комната, совместная деятельность воспитателя и детей.

4 неделя, май

Пересадка растений в огород. Подвязывание.

Борьба с вредителями.

Поговорить о поливе, увидеть разницу в растении от предыдущего посещения.

Совместная деятельность воспитателя в огороде.

1 – 3 неделя,

июнь

Что необходимо для растений, чтобы они были крепкими, зелеными и здоровыми

Дети закрепляют знания о необходимости света, полива, подкормки, рыхления, прополка. Дети делают замер растения.

Совместная деятельность воспитателя в огороде.

4 неделя, июнь

1 – 3 неделя,

июль

«Сначала цветок, а потом плод»

Прищипывание

Пасынкование.

Продолжать наблюдение детей за растением – помидор, обратить внимание детей на его цветочки и плоды (мелкие и более крупные)

Практическая деятельность в огороде (полив, подкормка, прополка)

4 неделя, июль

«Что любит помидор»

Закреплять знания детей об элементарных правилах ухода за растениями.

Практическая деятельность в огороде (полив, подкормка, прополка)

1 – 3 неделя, август.

Сбор урожая.

Закреплять знания детей об овоще помидор.

Практическая деятельность в огороде.

4 неделя, август.

Проведение праздника «Синьор помидор».

Формировать навыки совместной детско-взрослой

(с родителями) деятельности, развивать творчество, фантазию.

Приготовления салата из помидоров.

3 неделя марта – Прорастить семена, в лоток для рассады насыпать землю, пролить горячей марганцевой водой

В лотках сделали бороздки для посадки семян . Каждый ребенок посадил по 1-2 семени томата накрыли пленкой, создав дополнительное тепло, чтобы семена побыстрее взошли.

Наблюдали. Первые всходы петельки появились через неделю .Провели беседу с детьми о том. что необходимо растениям, чтобы они росли

крепкими, здоровыми.

Открыли пленку, чтобы обеспечить доступ воздуха и света к росткам. Ежедневно наблюдали за растением, поливали, делали замеры, вносили изменения в дневник наблюдений.

Всходы подросли и в 3 недели апреля дети пересадили рассаду в пластиковые стаканчики, чтобы растению хватало света и можно регулировать объем влаги во время полива.

Дети провели опыты «Вода и растение», Сделали вывод, что без воды у растения сначала желтеют листья, а потом растение гибнет.

Последующий месяц – ухаживали за растениями. поливали, рыхлили, пропалывали сорняки.

Дети провели опыт «Свет и растение» наблюдали, сделали вывод, что свет необходим растениям, что без света они вытягиваются и могут погибнуть . Все наблюдения зарисовывали и записывали в дневник наблюдений.

В конце мая высадили дети высадили помидоры в открытый грунт, поливали, рыхлили, пропалывали, землю вокруг помидоров укрыли соломой, чтобы удерживала влагу.

У растения помидоров много вредителей: белокрылка, колорадский жук, крестоцветная картофельная блошка… Они наносят большой урон урожаю, поэтому с ними необходимо бороться. Мы применяли следующие меры борьбы: удаляли сорняки, опрыскивали настоем из репчатого лука и чеснока, луковой шелухи один раз в десять дней, высоко окучивали помидоры.

1Подвязали помидоры к колышкам. Зачем мы это сделали?

Давайте подумаем, что будет с томатами, если их не подвязать:

лежа на влажной от полива и дождя земле, постепенно сгниют и листья, и плоды;

найдется немало вредителей, желающих полакомиться такой доступной добычей, как лежащие на земле помидоры;

стебель растения сломается, не выдержав нагрузки спеющих и наливающихся соком плодов.

Зацвели помидоры в 1 неделю июня, чтобы помидоры были крупными прищипнули макушку и удалили часть цветков.

Цвести помидоры могут чуть ли не вплоть до заморозков, но успеть созреть они не смогут, так как не хватит времени на их рост, ведь помидоры теплолюбивы. Когда же температура опускается, то они и вовсе прекращают рост. Поэтому и верхушку прищипывают, чтобы растение прекратило рост в высоту и смогло сформировать плоды уже из имеющихся цветов.

У растений есть пасынки, они представляют собой новые веточки растения, которые начинают расти из каждой пазухи листа. Их рост требует много энергии и питательных веществ. Поэтому, нет никакой необходимости оставлять такие веточки на кустах , их надо удалять. Их надо отламывать пальцами, направляя их вбок. лучше всего это делать утром, потому что утром они легко ломаются .

Первые зеленые плоды появились на третьей недели июля,

Покраснели томаты в августе. Сбор урожая.

Этап 4 Заключительный.

Подведения итогов. Праздник «Сеньор помидор». Награждение участников проекта медалями «Маленькие огородники».

Угощение салатом из помидоров

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результаты:

  1. Получили знания о выращивании овощей, о процессе роста помидоров от посадки семени до урожая.

  1. Научились ухаживать и устанавливать последовательность стадии развития растения.

  1. Провели праздник «Сеньор помидор». Наградили всех участников проекта медалями «Маленькие огородники». В заключении угостили всех салатом из собранного урожая. Все участники проекта получили положительные эмоции от достигнутых результатов.

Вывод: Цель достигнута. Дети усвоили, как вырастить из семян помидоры, создав необходимые условия.

В дальнейшем планируем разработать проект «Польза помидоров для здоровья нашего организма»

Список литературы:

Е. Г. Андреевская. Методические рекомендации для воспитателей. Формирование целостной картины мира в процессе проектной деятельности дошкольников. Издательский дом Паганель 2016.

Е. Г. Андреевская. Экологическое образование и воспитание в дошкольных учреждениях: Дидактические материалы для воспитателя.

С.Н. Николаева «Юный эколог» система работы в старшей группе детского сада.

О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» Старшая группа.

Н. В. Коломина» занятия по экологии в детском саду. Сценарии занятий.

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Приложение:

Реалистичный, нарезанный, простой, карандаш и для детей

Как нарисовать помидор карандашом в 3-х вариантах пробуждает этот вопрос в этой статье! Помидор – самый распространенный овощ во всем мире. Раньше этот красивый и полезный помидор считался ядовитым, правда, осторожнее с его стеблями, а не с плодами. Рисовать помидор – занятие увлекательное и увлекательное! Сегодня сложно представить кухню без продуктов с ними, а сад без этого растения.

За долгий период выращивания появилось много сортов, различающихся по цвету, вкусу и размеру, а также в условиях, необходимых для ведения сельского хозяйства.

Предлагаемая техника объясняет, как нарисовать самый обыкновенный помидор. В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать помидор самым простым способом, доступным взрослым и детям. Хотя многие другие разновидности отличаются по форме, мы попробуем нарисовать наиболее привычный вид помидор, овальный и красный.

Рисунок томата для малыша (Вариант 1)

Форма плода чаще всего напоминает горизонтальный овал.


В центре полной части небольшое углубление – место прикрепления к стеблю. Обычно во время уборки чашелистик остается на одном месте. Размечаем его, как показано на рисунке ниже.

Далее добавляем объем чашелистикам, делая линии разметки толще. Добавьте также стебель: он выглядит как небольшая веточка средней толщины, исходящая из центра чашелистика.

Поскольку спелый помидор имеет гладкую и глянцевую поверхность, можно выделить блики, чтобы получить более похожий вид на готовое изображение.

Сначала закрашиваются заметные блики: нижняя тень темнее красного, верхний свет светлее. В конце залить насыщенным и ярко-красным цветом весь помидор, зеленым – стебель и чашелистики.

Как нарисовать реалистичный помидор (Вариант 2)

Давайте посмотрим, как нарисовать помидор поэтапно.
Рисуем круг, в который впишем помидор. Совсем не обязательно даже пытаться правильно нарисовать – эти вспомогательные линии мы все равно сотрем.


Рисуем основу ножки помидора, с помощью которой он прикрепляется к ветке.

От ножек на помидоре расходятся утолщения – их рисуем. Задняя стенка помидора сделана более округлой, чтобы показать его форму.

От ножек помидора рисуем расходящиеся в разные стороны листочки-стрелки.

Рисуем блики на помидоре, затемняем ножку и листья.


Пошаговый рисунок помидора карандашом готов!

Рисунок томатным карандашом (Вариант 3)

Фундамент

Начинаем рисунок с основы, которую изображаем в виде овала, слегка вытянутого по горизонтали.

Кнопка

Под овалом нарисуйте изогнутую линию, напоминающую небольшую часть круга, чтобы рисунок выглядел как желудь.

Регулировка

Отрегулируйте низ, сделав его более закругленным.

Дополнительные сведения

Как только все будет нарисовано правильно, сотрите внутреннюю часть овала. Также удалите ненужные линии низа.

Листья

Поверх помидора нарисуйте листья.Они средней длины, но тонкие.


Листья Если внутри листьев есть полосы помидора, стираем их.

Шток

Из центра листочков рисуем небольшой изогнутый стебель.


Протрите ненужные линии внутри стебля.

Соединение

Соединяем линии стебля сверху и снизу короткими изогнутыми линиями.

Объем

Придаем объем помидору двумя изогнутыми линиями, которые начинаются снизу и заканчиваются возле листьев.



Сторона

Подправляем верхнюю правую грань; делаем более округлым.


Сторона Сотрите ненужную линию, чтобы остался только рисунок.

Цветной

Раскрасьте помидор в ярко-красный цвет, а листья сделайте зелеными.

Как нарисовать томатную лягушку

В этом кратком руководстве вы узнаете, как нарисовать лягушку-помидор за 5 простых шагов – отлично подходит для детей и начинающих художников.

На изображениях выше показано, как будет выглядеть ваш законченный рисунок, и какие этапы его выполнения.

Ниже приведены отдельные шаги – вы можете щелкнуть по каждому из них, чтобы получить версию PDF для печати с высоким разрешением.

Внизу вы можете прочитать несколько интересных фактов о томатной лягушке.

Обязательно ознакомьтесь с любым из сотен руководств по рисованию, сгруппированных по категориям.

Как нарисовать томатную лягушку – пошаговое руководство

Шаг 1: Начнем с головы.Нарисуйте линию, изгибающуюся вправо, с большой выпуклостью для правого глаза лягушки.

Шаг 2: Теперь вы можете продолжить линию сверху для его тела и нарисовать большой широко открытый глаз.

Шаг 3: Нарисуйте переднюю ногу, соединив ее со ртом лягушки, и нарисуйте три длинных пальца.

Шаг 4: Затем нарисуйте заднюю ногу, сделав изогнутую линию для согнутого колена лягушки. Проведите вторую линию вокруг колена. Сделайте три пальца задних ног длиннее передних!

Шаг 5: Вы почти закончили! Нарисуйте длинный тонкий узор на теле лягушки, который начинается около глаза, а затем нарисуйте правую заднюю лапу.

Интересные факты о томатных лягушках

Лягушка-помидор выглядит именно так, как звучит; большой, толстый, рыжий и лягушачий. Они живут только на Мадагаскаре, острове недалеко от Африки. Скорее всего, можно найти лягушку-помидор возле залива Антонги. Им нравится жить возле болот и неглубоких бассейнов. Томатные лягушки достигают 10 сантиметров в длину и весят около 230 граммов. Самец меньше на 6 сантиметров и 41 грамм. Как обычно, лягушка-помидор любит есть жуков, червей и слизней. Они считаются находящимися под угрозой исчезновения, потому что являются экзотическими домашними животными, а вода, в которой они живут, загрязнена.

Знаете ли вы?

  • Когда лягушки-помидоры пугаются, они надуваются, чтобы выглядеть больше.
  • У лягушек-помидоров есть белое липкое вещество, которое отравляет хищников.
  • Если человек попытается прикоснуться к помидорной лягушке, это может вызвать аллергическую реакцию.
  • Томатная лягушка полностью выросла через 45 дней после вылупления.
  • За один раз откладывается от 1 000 до 15 000 яиц.

План урока Примечание. На Мадагаскаре есть много уникальных видов.Томатная лягушка – лишь одно из многих интересных животных и растений для изучения.

Детский рисунок помидора. Рисунок и живопись Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 119300529.

Детский рисунок помидора. Рисунок и живопись Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 119300529.

Детский рисунок помидора.Рисунок и живопись

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения Идеально подходит для
S Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
M Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

4889 x 3424 пикселей | 41.4 см x 29,0 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4889 x 3424 пикселей | 41,4 см x 29,0 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

  • Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
  • Загрузите 10 фотографий или векторов.
  • Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Дети на тележке сборщика помидоров в Мэриленде – цифровой файл с оригинального нег.

Черно-белые негативы, содержащиеся в Управлении безопасности фермы / Бюро военной информации Библиотеки Конгресса, находятся в открытом доступе и могут свободно использоваться и повторно использоваться.

Кредитная линия: Библиотека Конгресса, Отдел эстампов и фотографий, Управление безопасности фермы / Управление военной информации, черно-белые негативы.

Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным материалам см .: Управление безопасности фермерских хозяйств США / Управление военной информации. Черно-белые фотографии – информация о правах и ограничениях.

Подробнее об авторских правах и других ограничениях

Чтобы получить рекомендации по составлению полных цитат, обратитесь к цитированию первичных источников.

  • Консультации по правам : Нет известных ограничений.Для получения дополнительной информации см. Черно-белые фотографии Управления безопасности фермерских хозяйств США / Управления военной информации https://www.loc.gov/rr/print/res/071_fsab.html.
  • Номер репродукции : LC-USF34-081092-E (ч / б пленка нитратная негр.) LC-DIG-fsa-8c33327 (цифровой файл с оригинального негатива)
  • Телефонный номер : LC-USF34- 081092-E [P&P] LOT 1385 (соответствующий фотопринт)
  • Консультации по доступу : —

Получение копий

Если изображение отображается, вы можете скачать его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов вне Библиотеке Конгресса США из-за соображений прав человека, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)

Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги копирования Библиотеки Конгресса.

  1. Если отображается цифровое изображение: Качество цифрового изображения частично зависит от того, был ли он сделан из оригинала или промежуточного звена, такого как копия негатива или прозрачность.Если вышеприведенное поле «Номер воспроизведения» включает номер воспроизведения, который начинается с LC-DIG …, то есть цифровое изображение, сделанное прямо с оригинала и имеет достаточное разрешение для большинства публикационных целей.
  2. Если есть информация, указанная в поле «Номер репродукции» выше: Вы можете использовать номер репродукции, чтобы купить копию в Duplication Services. Это будет составлен из источника, указанного в скобках после номера.

    Если указаны только черно-белые («черно-белые») источники, и вы хотите, чтобы копия показывала цвет или оттенок (если они есть на оригинале), вы обычно можете приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, и включив каталог запись (“Об этом элементе”) с вашим запросом.

  3. Если в поле «Номер репродукции» выше нет информации: Как правило, вы можете приобрести качественную копию через Службу тиражирования.Укажите номер телефона перечисленных выше, и включите запись каталога («Об этом элементе») в свой запрос.

Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.

Доступ к оригиналам

Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять квитанцию ​​о звонках в Распечатках. и Читальный зал фотографий для просмотра оригинала (ов). В некоторых случаях суррогат (замещающее изображение) доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.

  1. Оцифрован ли элемент? (Уменьшенное (маленькое) изображение будет видно слева.)

    • Да, товар оцифрован. Пожалуйста, используйте цифровое изображение вместо того, чтобы запрашивать оригинал. Все изображения могут быть смотреть в большом размере, когда вы находитесь в любом читальном зале Библиотеки Конгресса. В некоторых случаях доступны только эскизы (маленькие) изображения, когда вы находитесь за пределами библиотеки Конгресс, потому что права на товар ограничены или права на него не оценивались. ограничения.
      В качестве меры по сохранности мы, как правило, не обслуживаем оригинальный товар, когда цифровое изображение доступен. Если у вас есть веская причина посмотреть оригинал, проконсультируйтесь со ссылкой библиотекарь. (Иногда оригинал слишком хрупкий, чтобы его можно было использовать. Например, стекло и пленочные фотографические негативы особенно подвержены повреждению. Их также легче увидеть в Интернете, где они представлены в виде положительных изображений.)
    • Нет, товар не оцифрован. Перейдите к # 2.
  2. Указывают ли приведенные выше поля с рекомендациями по доступу или Номер вызова, что существует нецифровой суррогат, типа микрофильмов или копий?

    • Да, существует еще один суррогат. Справочный персонал может направить вас к этому суррогат.
    • Нет, другого суррогата не существует. Перейдите к # 3.
  3. Если вы не видите миниатюру изображения или ссылку на другого суррогата, заполните бланк звонка. Читальный зал эстампов и фотографий. Во многих случаях оригиналы могут быть доставлены в течение нескольких минут. Другие материалы требуют записи на более позднее в тот же день или в будущем. Справочный персонал может посоветуют вам как заполнить квитанцию ​​о звонках, так и когда товар может быть подан.

Чтобы связаться со справочным персоналом в Зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашей Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал с 8:30 до 5:00 по телефону 202-707-6394 и нажмите 3.

Настоящая индийская семейная еда: простая томатная паста для детей

Поделиться – это забота!

Сегодня мы представляем детское блюдо из пасты. Эта простая томатная паста для детей включает в себя несколько ингредиентов, которые большинству из нас приходится сдавать в шкаф.Воспользовавшись приведенной ниже карточкой с рецептами, вы с удовольствием приготовите эту для детей пасту на ужин сегодня вечером.

Этот рецепт восхитительной простой томатной пасты для детей является частью многих рецептов, которые вы найдете в новой кулинарной книге My Little Food Critic под названием «Настоящая индийская семейная еда».

Эта поваренная книга для всей семьи была создана Шикхой Гилл как средство познакомить ваших детей в возрасте от 6 месяцев с новыми текстурами и вариантами здоровой пищи. В нем представлены разнообразные рецепты на завтрак, обед и ужин; Все они созданы для того, чтобы помочь вашей семье использовать более здоровые ингредиенты в блюдах для детей.

Вы можете узнать больше о My Little Food Critic на их веб-сайте, а поваренная книга Authentic Indian Family Food уже готова к покупке. Они также есть в Instagram.

Время подготовки 5 минут

Время приготовления 20 минут

Общее время 25 минут

Состав

  • 1 чашка макарон на выбор
  • 1 столовая ложка масла авокадо или оливкового масла
  • 1 чайная ложка измельченного чеснока с горкой
  • Большая горсть шпината или замороженного шпината, мелко нарезанного
  • Горсть свежего или замороженного базилика
  • 1/4 стакана пассаты в банке или консервированных измельченных помидоров
  • Щепотка перца
  • 1/4 стакана жирного сливочного сыра или заменителя тертого сыра чеддер
  • Всплеск молока

Инструкции

  1. Полностью приготовьте макароны, следуя инструкциям на упаковке макарон.
  2. Нагрейте масло на сковороде и обжарьте чеснок пару минут.
  3. Добавьте шпинат и базилик, затем готовьте еще пару минут.
  4. Добавьте томатный соус в сковороду и готовьте примерно три минуты.
  5. Добавьте сливочный сыр и перец.
  6. Размешайте до однородной кремообразной консистенции, похожей на суповую.
  7. Добавьте немного молока, если соус становится слишком густым.
  8. Слейте воду из макарон и добавьте соус, хорошо перемешайте.
  9. Подавайте и наслаждайтесь!

Информация о пищевой ценности:
Доходность:
2
Размер порции:
1
Количество на приём: Калорийность: 445 Всего жиров: 30 г Насыщенные жиры: 11 г Трансжиры: 0 г Ненасыщенные жиры: 17 г Холестерин: 44 мг Натрий: 411 мг Углеводы: 33 г Волокно: 7 г Сахар: 5 г Белки: 15 г

Вы приготовили этот рецепт?

Пожалуйста, оставьте комментарий в блоге или поделитесь фото в Instagram

Понравился рецепт? Это достаточно просто и обязательно станет любимым для ваших детей! Если вам понравилось, почему бы не ознакомиться с другими рецептами, которые есть на сайте для детей? Обязательно найдутся рецепты, которые понравятся вам и вашим малышам.

Энергетические шары для детей

Это отличные закуски для детей после школы, и пока вы их готовите, вы даже можете помочь им узнать о здоровом питании. Поговорите с ними об ингредиентах, которые вы используете, и о том, как они влияют на ваше тело.

Получается 14 больших шаров – как те, что здесь изображены.

Вы можете обвалять их в кокосе вместо семян кунжута, если хотите, и ванильная эссенция также является отличным дополнением к рецепту.

Получить рецепт

Бутерброды с печеньем

Сказочное печенье из шоколадных плиток Double Decker – идеальное наслаждение!

Получить рецепт

Если вы хотите больше идей для макаронных изделий – обратите внимание и на эти другие рецепты макаронных изделий.

Прекрасная паста из морепродуктов – тоже простая, но очень вкусная для детей.

Продолжить чтение

Если вам нужно еще больше идей для макарон, их десять!

Продолжить чтение

Наконец, почему бы не попробовать что-нибудь с немного другим вкусом – как насчет бальзамической пасты?

Продолжить чтение

Если вы хотите получать от нас больше информации о KiddyCharts, не забудьте также подписаться на нашу рассылку новостей.

Спасибо, что пришли к нам, и я надеюсь, что вашим детям тоже понравятся рецепты.

Береги себя,

 Елена 
Ракета

Безоса совершает седьмой запуск для миссии НАСА на Луну, несет детские рисунки и семена томатов.

Космическая компания Blue Origin, основатель Amazon Джефф Безос, которая помогает НАСА в его миссии на Луну, чтобы вернуть астронавтов на поверхность Луны, запустила новый Ракета Шепарда во вторник в седьмой раз.

Blue Origin тестирует новую технологию посадки на Луну для НАСА в Техасе, которая может помочь вернуть астронавтов на Луну.Ракета несла научные эксперименты и рисунки, сделанные детьми.

Весь полет ракеты New Shepard – едва преодолевая космическое пространство с максимальной высотой 66 миль (106 километров) – длился всего 10 минут. Ракета-носитель после старта приземлилась вертикально обратно в стартовый комплекс, а капсула последовала за ней, выпрыгнув с парашютом на дно пустыни.

В капсуле содержались научные эксперименты, в том числе 1,2 миллиона семян томатов, которые будут розданы школьникам в США и Канаде, и десятки тысяч детских открыток с рисунками на космическую тематику, которые будут возвращены юным отправителям.

Навигационное оборудование НАСА для будущих посадок на Луну было размещено на ракете-носителе. Датчики и компьютер, проверенные во время спуска и приземления ракеты-носителя, будут зацеплять еще одну суборбитальную поездку с Blue Origin. Все это часть программы НАСА Artemis, которая направлена ​​на то, чтобы отправить первую женщину и следующего мужчину на Луну к 2024 году – крайнему сроку, установленному Белым домом.

«Использование New Shepard для имитации посадки на Луну является захватывающим предшественником того, что программа Artemis принесет в Америку», – сказал в своем заявлении генеральный директор Blue Origin Боб Смит.

Техасский Юго-Западный научно-исследовательский институт провел эксперимент по отбору магнитных проб астероидов на борту, а также испытание на заправку мини-ракет.

Под руководством основателя Amazon Джеффа Безоса базирующаяся в штате Вашингтон компания Blue Origin возглавляет группу компаний по разработке лунного посадочного модуля для астронавтов. SpaceX Илона Маска также работает над посадочным модулем, как и Dynetics из Алабамы. НАСА выбрало три команды на этом раннем этапе программы высадки Артемиды на Луну, чтобы увеличить шансы на доставку астронавтов на поверхность Луны к концу 2024 года.

Задержанный на три недели из-за технических проблем, это был 13-й рейс New Shepard для Blue Origin. Первый был в 2015 году. Ракета названа в честь первого американца в космосе Алана Шепарда.

Запуск во вторник стал первым почти за год для Blue Origin: пандемия приостановила работу. Blue Origin заявила, что ее сотрудники поддерживают социальное дистанцирование и принимают другие меры безопасности.

Blue Origin заявила, что ей нужно еще пару полетов, прежде чем запускать людей – туристов, ученых и профессиональных астронавтов – на короткие перелеты.В капсуле шесть сидений и шесть окон, самое большое для полета в космос.

(с использованием материалов Associated Press)

Томатосфера – Томатосфера | Жизненный цикл растения томата

Жизненный цикл растения томата

Репродукция

Томатные растения принадлежат к группе растений, известных как цветковые или покрытосеменных растений. . Помидор размножается половым путем, а это означает, что для производства семян ему требуются как женские, так и мужские органы.Внутри каждого семечка томата есть крошечный куст. При подходящих условиях семена томатов прорастут . Когда семя прорастает, сначала появляется корешок или молодой корень, который прорастает в землю. Затем появляются семядолей, или семенные листья, которые растут по направлению к Солнцу, и у молодого растения появляются настоящие листья. По мере взросления растения появляется больше листьев и образуются цветочные почки (см. Рисунок 1). На зрелых растениях томатов развиваются цветы, и именно здесь происходит половое размножение .

Рисунок 1: Схема жизненного цикла томата. Жизненный цикл начинается с семян, а по мере роста и созревания растения развиваются цветы. После опыления и оплодотворения развиваются плоды, содержащие семена, что позволяет возобновить жизненный цикл.

Источник: адаптировано из Thunderbolt Kids

Подробнее о прорастании семян томатов читайте на справочной странице:

Прорастание семян

Цветочная структура

Цветы важны для размножения и производства семян.Цветок томата иногда называют идеальным цветком, потому что мужские и женские органы расположены в одном и том же цветке (см. Рисунок 2).

Рисунок 2: Схема цветка томата и его плода. Завязь внутри цветка превращается в плод помидора, который мы едим. Лепестки, тычинки и рыльца высыхают и опадают по мере созревания плода.

Источник: адаптировано из частей для эльфов

Цветок томата состоит из четырех основных частей:

  1. Чашелист: Эта часть цветка зеленого цвета впервые видна при формировании бутона.Он защищает бутон еще до того, как он распустится.
  2. Лепесток: Это часть цветка, которая привлекает шмелей. У цветов томатов лепестки обычно желтого цвета.
  3. Тычинки: Это мужская часть цветка. Обычно он состоит из нити и пыльника с пыльцой , которая находится в верхней части нити. Пыльца содержит мужскую генетическую информацию. У цветов томатов тычинки срослись в трубчатую структуру.Они тоже желтые, как лепестки.
  4. Пестик: Это женская часть цветка. Он состоит из стигмы , стиля и завязи и расположен в центре цветка в окружении тычинок.

Женский репродуктивный орган, яичник, расположен у основания пестика. Яичник содержит семяпочки. После того, как семяпочки оплодотворены, эмбрион может развиться и сформировать семена, которые будут найдены внутри плода томата.

Развитие плода

Чтобы цветы превратились в плод томата, который мы едим, в цветках должны произойти две вещи: опыление и оплодотворение .

  1. Опыление: Это процесс, при котором пыльца с пыльников откладывается на рыльце. Это может быть сделано ветром ( опыление ветром ) или шмелями через опыление жужжанием .
    Опыление жужжанием происходит, когда пчела приземляется на цветок и раскачивает свои летательные мускулы.Это движение может стряхнуть с цветка рыхлую пыльцу. Некоторые из этих пыльцевых зерен могут попасть в другие цветы, что приведет к их опылению.
  2. Оплодотворение: во время этого процесса объединяются мужские и женские гамет , полученные из пыльцы и семяпочки. Это похоже на соединение сперматозоидов и яйцеклеток у животных. Две гаметы соединяются в яичнике и развиваются в семя, которое содержит зародыша , эндосперма и семенной оболочки . Как только семена сформируются, жизненный цикл томата может начаться заново.

Фрукты или овощи?

Помидор – это фрукт или овощ? С кулинарной (кулинарной) точки зрения помидор считается овощем в первую очередь потому, что он несладкий и обычно не используется в десертах. С ботанической точки зрения помидор – это фрукт. Плод определяется как часть растения, которая развивается из завязи цветка и содержит семена. Поскольку помидор развивается из завязи цветка и содержит семена, то на самом деле помидор является фруктом, а не овощем.

Глоссарий

Покрытосеменные

Цветущее растение.

Пыльник

Часть тычинки, на которой образуется пыльца.

Опыление жужжанием

Этот процесс происходит, когда шмели приземляются на цветы и стряхивают пыльцу с тычинок, сокращая свои летательные мышцы, вызывая вибрацию.

Семядоли

Часть зародышевого растения, которая станет первыми листьями. Они также известны как семенные листья.

Эмбрион

Крошечное незрелое растение внутри семени.

Эндосперм

Часть семени, которая хранит пищу для использования эмбрионом во время прорастания.

Удобрение

Процесс, когда две гаметы соединяются и развиваются в семя.

Гаметы

Клетки, которые могут сливаться во время полового размножения и каждая из которых содержит половину генетической информации. У цветковых растений мужская гамета находится в пыльце, а женская гамета – в семяпочке.

Всхожесть

Процесс роста растения из семени.Обычно это происходит после периода покоя. Хорошие условия окружающей среды важны для начала прорастания.

Нить

Часть тычинки, поддерживающая пыльник.

Яичник

Часть пестика, содержащая семяпочки.

Яйцо

Находится в яичнике женщины. Он содержит женскую генетическую информацию и после оплодотворения может развиться в семя.

Педицель

Стебель, прикрепляющий цветок к основному растению.

Лепесток

Это часть цветка, которая привлекает шмелей. У цветов томатов лепестки обычно желтого цвета.

Пестик

Женская часть цветка. Он состоит из стигмы, стиля и содержит яичник и семяпочки, которые содержат женскую генетическую информацию.

Пыльца

Находится на пыльнике в верхней части нити, которая содержит мужскую генетическую информацию.

Радикул

Часть эмбриона, которая станет корнем.

Семенной покров

Защитное покрытие семени.

Рассада

Молодое растение, развивающееся из семян.

сепал

Эта часть цветка зеленого цвета впервые видна при формировании бутона. Он защищает бутон еще до того, как он распустится.

Половое размножение

У растений этот тип размножения происходит, когда мужская пыльца откладывается на женских органах растения для получения семян.

Тычинки

Это мужская часть цветка.Он состоит из нити и пыльника с пыльцой, в которой содержится мужская генетическая информация.

Стигма

Это часть пестика. Он расположен на вершине стиля, над завязью. Здесь пыльца откладывается для удобрения.

Стиль

Часть пестика над завязью и ниже рыльца.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.