Рисунок ножниц: Как нарисовать ножницы (61 фото) » Рисунки для срисовки и не только

2.7. Умные ножницы

2.7. Умные ножницы

Рисунок 13.26. Инструмент «Умные ножницы» на панели инструментов

Это достаточно интересный инструмент, объединяющий в себе возможности инструментов произвольного выделения и рисования контуров. Он полезен в тех случаях, когда необходимо выделить область, за границей которой совершенно другие цвета. При использовании инструмента , вы создаёте серию контрольных точек по краям области, которую хотите выделить. Инструмент создаёт сплошную кривую, которая следует любому контрастному краю, который найдёт. При некоторой удаче эта кривая выделит ту область, которую вы хотели выделить.

К сожалению, в логике следования за краем есть ошибки, и результат зачастую получается неаккуратным. Чтобы поправить неудачные очистить помехи в выделении, переключитесь в режим быстрой маски и используйте инструменты рисования на проблематичных частях. В общем, пользователи находят, что инструмент Контур более полезен, чем ножницы, потому что, хотя контур и не находит края самостоятельно, но контур сохраняется пока его не удалить, и его всегда можно изменить.

2.7.1. Активация инструмента

Инструмент Умные ножницы можно вызвать несколькими способами:

• из меню изображения Инструменты → Выделение → Умные ножницы;

• щелчком по значку инструмента на панели инструментов,

• либо используя клавишу быстрого доступа I.

2.7.2. Клавиши-модификаторы

Поведение клавиш Shift, Ctrl и Alt по умолчанию описано в Раздел 2.1.1, «Клавиши-модификаторы (по умолчанию)» дял всех инструментов выделения.

Тем не менее, один из модификаторов ведет себя особо при редактировании выделения, т.е. после того как вы добавили первый узел:

Shift

По умолчанию используется функция автоматического прилипания к краям: каждый раз когда вы щелкаете курсором мыши по изображению и тащите его, Умнеы ножницы находят точку максимального градиента (где изменение цвета максимально), чтобы разместить там новую контрольную точку или переместить существующую.

Если держать эту клавишу нажатой при щелчке и перетаскивании, эта функция отключается, и контрольная точка будет расположена точно там, куда указал курсор мыши.

2.7.3. Использование инструмента

Рисунок 13.27. Использование Умных ножниц

Каждый щелчок левой клавишей мыши создаёт новую контрольную точку, соединяемую с предыдущей точкой кривой, которая старается следовать границе в изображении. Для завершения щелкните первую контрольную точку (курсор меняется соответственно). Кривую можно исправить перемещением контрольных точек или созданием новых точек. Когда процесс окончен, щелкните внутри кривой, чтобы преобразовать её в выделение.

Как уже сказано выше, щелчки этим инструментом создают контрольные точки, которые определяют границу выделения. При создании можно двигать любые из этих точек кроме первой и последней. Выделение закрывается щелчком последней точки над первой. Когда выделение закрывается, курсор меняет форму: внутри — , на границе — , а снаружи — . Выделение можно изменить перещением границы или контрольных точек. Контур становится выделением после щелчка внутри контура.

Только одно выделение можно создать таким образом. При создании нового, старое удаляется.

	Предупреждение
	Не нажимайте внутри кривой пока не закончили работать с ней. После создания выделения отмена удаляет и выделение, и кривую. Не переключайтесь на другой инструмент, иначе кривая удалится. (Но выделение можно преобразовать в контур и работать с инструментом контура.)

За описанием перемещения выделения обратитесь к главе Перемещение выделений.

2.7.4. Параметры

Рисунок 13. 28. Параметры инструмента «Умные ножницы»

Обычно параметры инструмента отображаются в панели, присоединенной к панели инструментов, как только вы активируете его. Если их там нет, вы можете перейти к этой панели, выбрав в меню пункт Окна → Панели → Параметры инструмента.

Режимы; Сглаживание; Растушевать края

	Примечание
	Обратитесь к Инструментам выделения за справкой об параметрах, общих для всех инструментов выделения. Здесь описаны только параметры, присущие этому инструменту выделения.

Интерактивные границы

При выборе этого параметра, перемещение контрольного узла во время помещения укажет контур выделения.

Если параметр не выбран, то узлы соединяются прямой линией во время перемещения, и конечная кривая появится только после отпускания кнопки мышки. Это помогает на медленных компьютерах.

Выбираем филировочные ножницы

Мы заметили, что у Вас выключен JavaScript.

Необходимо включить его для корректной работы сайта.

 

Как выбрать филировочные ножницы
 

Прежде чем купить филировочные ножницы надо чётко понимать какую функциональность вы желаете получать от инструмента. На сегодняшний день многие мировые производители профессионального парикмахерского инструмента предлагают нам множество моделей различных форм и размеров, предназначенных для выполнения различных задач при стрижке (в том числе технику скользящего среза используя «филировки»).

Давайте познакомимся поближе с этим инструментом.

Филировочные ножницы бывают: односторонние и двусторонние.

Односторонние филировки — это когда одно полотно с зубцами, а второе прямое.
Двусторонние филировки — это когда оба полотна с зубцами. Раньше считалось, что двусторонние филировочные ножницы используют в работе только начинающие мастера т.к. при их использовании за одно смыкание полотен происходит очень малый процент реза волоса, но на сегодняшний день двусторонние ножницы используют опытные мастера.

Размер:
Самые востребованные размеры для парикмахеров – это 5,5”(дюймов) и 6,0”, конечно существуют размеры 5,0” и 6,5”, но они встречаются в продаже редко и спрос парикмахеров на них совсем незначительный.

Форма ножниц (эргономика в ручках):
Бывает классическая, полу-эргономика, эргономика. Очень часто производители выпускают ножницы, прямые и филировки (геометрические пары), которые имеют одинаковую форму, размер и рисунок.

Расположение прямого полотна:
Может быть верхним и нижним.

Рекомендации к использованию от производителей: если прямое полотно является нижним (расположено снизу), то лучше использовать для реза жёсткого волоса (Азиатский волос), в данном случае будет происходить более точный, фиксированный рез волоса. Если прямое полотно является верхним, то эти ножницы лучше использовать для реза более мягкого волоса (Европейский волос), при этом будет происходить более мягкий рез волоса.
Если ножницы имеют классическую форму, то такой инструмент можно считать универсальным, вы можете их использовать так как вам удобно (переворачивая ножницы, подстраиваясь под ситуацию). При необходимости выполнить более фиксированный рез волоса возьмите инструмент так чтобы прямое полотно было нижним, но когда вы желаете получить более мягкий рез, то возьмите инструмент так чтобы прямое полотно было верхним.

 

Линия режущей кромки:
Может быть по форме прямолинейная и изогнутая (выпуклая)

Если линия режущей кромки прямолинейная, то рез волоса будет выполняться фиксированным, чётким резом. Если линия режущей кромки изогнута, то рез волоса будет выполняться мягче, легче т.к. при выполнении реза волосы могут смещаться с линии режущей кромки.

Процентное соотношение реза волоса:
На это влияет три фактора: количество зубчиков, ширина зубчиков

и глубина микронасечки. Чем больше количество зубчиков, чем шире зубчики, чем глубже микронасечка, тем больше инструмент срежет волоса за одно смыкание полотен.
А теперь более подробно.
Количество зубчиков может быть разным, у ножниц с длинной полотна 6 дюймов количество зубчиков может быть от 6шт. до 46шт. Чем больше зубчиков на полотне, тем больше срежете волоса.
Для снятия объёма волоса лучше использовать инструмент у которого ширина зуба больше чем у основного инструмента, в таком случает можно достичь за одно смыкание полотен до 45% среза волоса. Начинающему парикмахеру лучше использовать инструмент, у которого за одно смыкание будет выполняться от 10-15% среза волоса. Опытному мастеру для постоянной и комфортной работы лучше использовать инструмент, у которого за одно смыкание будет выполняться от 15-18% среза волоса. Микронасечка на вершинках зубчиков даёт большую функциональность, она задерживает определённое количество волоса, в результате происходит фиксированный рез.
Микронасечка бывает стандартная и сложная. Стандартная — это когда выполнен один не глубокий разрез на вершинках зубчиков. Сложная-когда на вершинке зубчика выполнено несколько нарезок на вершинках зубчиков, в данном случает фиксируется в ней большее количество волоса чем в первом. Такой инструмент используют для снятия большого объёма волоса, а в некоторых случаях – для создания текстуры. Если филировочные ножницы двухсторонние и на вершинках нет микронасечки – таким инструментом удобно выполнять тушёвку (процентное соотношение от 3-5%, а рез будет мягким), все виды пойнтинга и техники скользящего реза волоса, при этом не будет «зацепа» волоса.

Рабочий ход инструмента:
Полотна имеют изогнутую форму по отношению друг от друга, если посмотреть между полотнами, то вы можете увидеть незначительный просвет. Во время смыкания полотен вы можете услышать лёгкий шелест зубчиков и почувствовать, как каждый зубчик проходит, скользит по линии режущей кромки прямого полотна — это норма. У разных филировок будет разная тональность этого «шелеста», всё зависит от размера инструмента, его ширины и какая сталь использовалась при производстве.

 

Тату ножниц — 150 лучших фото татуировок 2022 года

Тату

Тату ножниц

Фото тату Мужские тату Женские тату

Татуировка ножниц может говорить о профессии человека: парикмахер или швея. Также такое тату может означать расставание с прошлым.

Татуировка ножниц с розами на бедре девушки

Тату ножниц с бабочкой на бедре девушки

Татуха ножниц с бабочкой на бицепсе парня

Рисунок ножниц на бицепсе женщины

Тату ножниц со цветами на бицепсе женщины

Рисунок ножниц с розами на бицепсе девушки

Татуха ножниц на голени парня

Крутая татуировка ножниц на голени женщины

Татуха ножниц с птицей на плече женщины

Тату ножниц на предплечье мужчины

Рисунок ножниц на предплечье парня

Изображение ножниц на предплечье мужчины

Татуировка ножниц с расческой на предплечье парня

Тату ножниц на предплечье мужчины

Изображение ножниц с расческой на предплечье парня

Рисунок ножниц на предплечье мужчины

Изображение ножниц на предплечье парня

Красивое тату ножниц на предплечье девушки

Татуировка ножниц на предплечье женщины

Цветное изображение ножниц на предплечье девушки

Татуха ножниц на предплечье девушки

Татуировка ножниц на предплечье девушки

Рисунок ножниц с розой на предплечье девушки

Тату ножниц на предплечье женщины

Тату ножниц со цветами на предплечье женщины

Татуха ножниц со цветами на предплечье женщины

Татуировка ножниц на предплечье девушки

Цветное изображение ножниц со цветком на предплечье девушки

Рисунок ножниц со цветком на предплечье женщины

Крутое изображение ножниц на предплечье девушки

Тату ножниц на предплечье девушки

Рисунок ножниц с сердцем на предплечье женщины

Красивая татуировка ножниц на предплечье женщины

Изображение ножниц со цветами на предплечье девушки

Татуировка ножниц на предплечье женщины

Татуха ножниц с розой на предплечье девушки

Тату салоны Москвы

Тату-студия Evolution

10 работ

Адрес: Москва, Внуковское п, п Детского дома Молодая Гвардия, ул Короленко, д 2/1 вход с торца дома

Телефон: Показать телефон +7 (925) 514 35 53
Скажите, что вы узнали о салоне на сайте Kissmytattoo. ru

Показать на карте

Тату-студия Kio Art

10 работ

Адрес: Москва, ул. Летчика Бабушкина, д. 32/3

Телефон: Показать телефон +7 (929) 664 22 92
Скажите, что вы узнали о салоне на сайте Kissmytattoo.ru

Показать на карте

Тату-студия Карины Сычевой

10 работ

Адрес: Москва, ул. Ярославское шоссе, д. 146, корпус 2, этаж -1 (в здании МК «Ханой-Москва»)

Телефон: Показать телефон +7 (916) 963 93 39, +7 (495) 055 06 77
Скажите, что вы узнали о салоне на сайте Kissmytattoo.ru

Показать на карте

Все тату-салоны Выбрать город

Тату мастера Москвы

Павел Куликов

10 работ

Адрес: ул. Новодмитровская, д. 5а, стр. 3, 1-й подъезд, 3-й этаж

Телефон: Показать телефон +7 (915) 115 56 66
Скажите, что вы узнали о мастере на сайте Kissmytattoo.ru

Показать на карте

Сергей Гончаренко

10 работ

Телефон: Показать телефон
Скажите, что вы узнали о мастере на сайте Kissmytattoo. ru

Алёна Ефимова

10 работ

Адрес: Москва, м. Медведково

Телефон: Показать телефон +7 (903) 616-66-87
Скажите, что вы узнали о мастере на сайте Kissmytattoo.ru

Показать на карте

Все тату-мастера Выбрать город

Новые посты в блоге

10 отличий хорошего тату мастера от плохого

Татуировка с волком: толкование и популярные техники нанесения

Временные тату: виды и основные способы нанесения

Популярные категории тату

Татуировки русалки на бицепсе

Татуировки скрипичного ключа на щиколотке

Татуировки в стиле реализм на рукаве

Татуировки птиц на пояснице

Татуировки незабудок на бицепсе

Татуировки подковы на позвоночнике

Татуировки морской звезды на бицепсе

Татуировки растений на ребрах

Татуировки креста на руке

Татуировки собак на ребрах

Татуировки в стиле трайбл на голени

Татуировки животных на груди

Рисунок для вырезания ножницами для детей.

Учимся вырезать ножницами: шаблоны и игры

2 3 844 0

В возрасте от 1 до 3 лет дети способны обработать огромное количество новой информации. Поэтому мамы обеспокоены вопросом, как правильно подобрать упражнения или задания для корректного развития.

Помимо игр в поле зрения маленького следопыта попадают «взрослые», порой опасные вещи. Они вызывают двойной интерес. В эту же категорию можно отнести и ножницы.

Процесс вырезания – это развитие моторики, ловкости, логического мышления, фантазии и усидчивости. В дальнейшем – аккуратного письма. Поэтому вместо запретов научите кроху аккуратно ими пользоваться. Мы в этом поможем.

Вам понадобятся:

Выбираем инструмент

Для детской неопытной руки есть специальные – безопасные, легкие, пластиковые модели, где лезвие прикрыто и острые кончики закруглены. Для совсем маленьких есть варианты с пружинкой на ручке, которая делает процесс резания легче. Также – модели с блоком, который не дает ножницам полностью закрыться.

Важно приобрести качественный инструмент для начинающих, чтобы избежать быстрой усталости кисти, ошибок, и, как следствие, раздражение ребенка от процесса учебы.

Родителям левши не нужно изнурять малыша переучиванием на правую руку. Достаточно выбрать в магазине ножницы, у которых лезвие и ручки располагаются зеркально по отношению к обычным ножницам. То есть, в процессе опускается левое лезвие, благодаря чему ребенку видно срез и удобно пользоваться. Для повышенного комфорта установлены асимметричные ручки.

Что касается материала, то лучше выбирать инструмент с резиновым покрытием рукоятки (они не натирают пальчики). Пластиковые подойдут для школы, так как меньше пачкаются, а ребенок уже умеет ими пользоваться. Дизайн должен быть интересен маленькому владельцу, с яркими цветами и красивыми изображениями, чтобы возникало желание пользоваться ими.

Ой, что-то новенькое

Вопрос “когда впервые познакомить ребенка с новым инструментом” индивидуальный. Острый интерес к данному предмету может появиться внезапно.

Согласно наблюдениям многих родителей, это случается, начиная с 1,5 года.

Начинать правильнее всего в период, когда больше времени ребенок проводит в доме. Будет меньше соблазна бросить занятие и убежать с любимой игрушкой на улицу.

Расскажите основные правила работы:

1. Ножницами нельзя играть. Это опасный инструмент, которым можно пораниться, если не аккуратно работать.
2. Можно резать бумагу, газету, цветной картон, лоскутки разных тканей. Но только то, что разрешила мама.
3. Нельзя бегать, прыгать, ходить, размахивать ножницами, бросать в кого-то, брать без ведома мамы или папы, резать себе или другому волосы, одежду, личные вещи.
4. Работать с ними можно только за столом.
5. Если нужно их передать, то только закрытыми, взяв за лезвие, ручкой вперед.

Важно перед каждым занятием повторять условия, чтобы малыш лучше усвоил. Если ребенок невнимателен, отвлекается, не выполняет правила безопасности – лучше отложить процесс на позже.

Учимся держать ножницы

1. Руку ребенка поверните ребром, большим пальчиком вверх, на который наденьте одно колечко ножниц.
2. На средний пальчик помогите надеть второе кольцо.
3. Указательный палец следует держать или внутри, или вне второго кольца, это зависит от удобства и размера рукояти.
4. Оставшиеся, мизинец и безымянный, поджать внутрь ладони.

Нужно объяснять, что именно так нужно держать инструмент и, при необходимости, помогать запомнить нужную последовательность.

«Чик-чик» – первые результаты

Продемонстрируйте карапузу на своем примере правильность расположения ножниц в пальцах. Затем передайте ему инструмент, поставьте кисть в нужном положении, как описывалось выше, и сделайте первое упражнение – попытку открыть и закрыть ножницы, имитируя резание.

Если малыш будет слишком быстро уставать, то параллельно можно заниматься пальчиковыми играми для тренировки мышц.

Организуйте интересное, удобное рабочее место с заготовками материалов и нишей для отходов.

Когда первый шаг (постановка кисти) освоен, можно переходить к процессу. Начать можно, предложив ребенку делать маленькие надрезы на листе, который вы держите в своих руках. Так малыш отработает скорость движений.

После можно учиться делать надрезы более длинными. Завершением урока станет создание ровной «бахромы».

Можно попытаться разрезать по ровной, заранее нарисованной, линии лист бумаги.

Добрый день, дорогие читатели!

Наша младшая дочка Софийка учится вырезать ножницами. Ей сейчас 2 года и 2 месяца. Раньше я уже рассказывала на примере нашего опыта с Анютой. Сегодня я покажу игры, которые заинтересуют ребенка на вырезание ножницами и укрепят руку.

Прежде чем учить ребенка вырезать ножницами, прочитайте мою первую статью по ссылке выше и убедитесь, что ваш малыш правильно держит ножницы.

Как правильно держать ножницы

• Рука ребенка должна быть расположена так, чтобы большой палец был вверху.
• Указательный и средний пальчик внизу – внутри второго ножничного кольца. Выбирайте такие ножницы, чтобы в это кольцо поместилось два пальчика. Так ребенку будет легче вырезать.
• Желательно, чтобы мизинчик и безымянный палец были поджаты.

Когда ребенок научится открывать, закрывать ножницы и делать первые разрезы – можно начинать играть в игры с ножницами.

Вырезаем ножницами: шаблон «Выпусти зверя»

Перед игрой необходимо скачать шаблон, распечатать его на листе А4 и разрезать на 8 блоков.

Ребенку показываем карточку и рассказываем, что зверь заперт в норке/домике. Задача малыша — помочь животному выбраться наружу (вырезать дорожку по пунктирной линии). Шаблон ориентирован на малышей, делающих первые шаги в вырезании ножницами. Поэтому блоки небольшого размера, чтобы ребенку достаточно было сделать 1-2 разреза.

Бонус: шаблон с животными можно использовать для игры в мемори. Для этого вырезаем круги, получаем 8 круглых карточек. Переворачиваем и играем. Для прочности лучше наклеить их на картон и укрепить скотчем.

В архиве два варианта шаблонов – цветной и черно-белый.

Вырезаем ножницами: шаблон «Парикмахерская»

А теперь давайте-ка поиграем в парикмахера? Все дети любят делать прически! Для создания игры вам понадобятся шаблон лица, цветная бумага, ножницы и клей.

Я подготовила 2 шаблона, Анюта их размножила и нарисовала на каждом лицо с разными эмоциями. Из цветной бумаги сделала прически и бороду.

Вот что у нее получилось:

Ниже результат работы юного парикмахера. Сначала подстригла волосы, потом начала подстригать уши. Первое время я помогала — поддерживала головы и направляла их. Но когда дело дошло до ушей, шеи и прочего — Софийка резала уже самостоятельно.

Скачать шаблоны для обучения вырезания ножницами (игра «Выпусти зверя» и «Делаем прически») можно подписавшись в форме, которую вы видите ниже.

Умение пользоваться ножницами – очень нужный навык и для ребенка, и для взрослого.

Детям нужны ножницы для изготовления различных поделок на уроках трудов или просто для развлечения, взрослым необходим этот инструмент в быту и во многих видах увлечений.

Зачем ребенку уметь пользоваться ножницами

Взрослому человеку умение пользоваться ножницами просто необходимо, начиная от банальных бытовых ситуаций (из разряда “отрезать нитку” или “разрезать бумажку”) и заканчивая помощью в подготовке поделок из бумаги в школу для ребенка.

И чем раньше будет освоен этот навык, тем лучше.

К тому же многие дети очень любят делать поделки из бумаги самостоятельно, девочки обожают рукоделие. Также часто может понадобиться просто разрезать лист бумаги, к примеру, для тестирования в школе.

Например, дети вырезают различные фигурки из бумаги, шьют, вышивают, для этого необходимо уметь пользоваться ножницами, чтобы отрезать нитку или кусочек ткани, и так далее.

Чтобы понять, как научить ребенка вырезать ножницами, вряд ли удастся вспомнить свой опыт, поскольку рекомендуется начинать постигать это умение очень рано.

Когда можно давать ножницы ребенку

Поскольку ножницы – не самый безопасный предмет, нельзя спешить с тем, чтобы вручить его ребенку. Вместе с тем, не нужно затягивать – опытные педагоги рекомендуют начать учить ребенка пользоваться ножницами уже в двухлетнем возрасте. Это развивает мелкую моторику, тренирует внимательность и учит осторожности.

Конечно, первые ножницы должны быть максимально удобными и приспособленными под ребенка.

Какими должны быть ножницы

Ни в коем случае нельзя давать ребенку стандартные “взрослые” ножницы. То же самое относятся к маленьким маникюрным ножницам. На первый взгляд они кажутся безопасными из-за своего размера, но у них не перекрыты лезвия, потому ребенок может поранить пальчики из-за недостаточно развитого навыка использования острых предметов. Кроме этого, кончики обычно заостренные, что добавляет еще больший риск: ребенок может попасть ножницами себе в глаз или поранить соседа.

Детские ножницы должны быть максимально безопасными. Для малышей предусмотрены пластмассовые модели с неострыми лезвиями, закругленными на концах. Они вполне справятся с бумагой, но не причинят вреда пальчикам малыша, безопасны для окружающих.

Позже, когда ребенок станет старше и научится обращаться с ножницами, можно переходить на взрослые модели. При этом обратите внимание, что даже многие ученики младших классов пользуются безопасными ножницами. Они полностью выполняют свои функции, при этом безвредны.

Техника безопасности

• Даже если вы дали ребенку детские ножницы, сразу учите его тому, как он должен себя вести с настоящими. Объясните, почему нельзя ими размахивать, как не порезаться.
• Ножницы нельзя грызть, тыкать ими себе или другому в лицо. В идеале их нужно держать подальше от лица.
• Ножницы – это не игрушка. Их нужно использовать только по прямому назначению.
• Для детей постарше, если необходимо разрезать ткань, ножницы для бумаги могут оказаться непригодными или просто неудобными. Возможно, придется воспользоваться другой моделью.
• Если ножницы сломались, лучше их заменить, поскольку неисправным инструментом можно причинить кому-либо вред.

Как научить ребенка вырезать ножницами: правила

Не заставляйте ребенка учиться пользоваться новым для него инструментом, если он не в настроении. Рекомендуется соблюдать следующие правила:

• Начинайте обучение в холодное время года. Летом малышу хочется заниматься совсем другим: прекрасная погода, множество игровых площадок, общение и игры с другими детьми наверняка займут свободное время. Осенью же придется часто сидеть дома из-за дождей и наступившего холода, а в два года мало кто отдает детей в детский сад. Освободится много времени, можно попробовать заинтересовать ребенка новым видом деятельности.
• Сначала покажите ребенку, как вырезать квадратики и полосочки из бумаги. Можно наметить линии среза. Переходить к вырезанию чего-либо круглой или овальной формы лучше примерно к трехлетнему возрасту, когда ребенок уже освоит прямые линии.
• Не выбрасывайте обрезки бумаги, их можно использовать для дальнейших поделок.
• Превратите обучение в игру. Ребенку должно нравиться учиться пользоваться ножницами, иначе он быстро потеряет интерес. Как вариант, можно пробовать делать аппликации или гирлянды из бумаги.
• Когда ребенок уже достаточно уверенно пользуется ножницами, покажите ему, что можно вырезать и фигурки очень интересных форм.
• С детьми старшего возраста (6-8 лет) тренируйтесь не только на бумаге, но и на ткани. Скорее всего, на уроках труда в школе все равно это понадобится, а в некоторых детских садах даже раньше. Ребенку нужно научиться чувствовать и ножницы, и сам материал.
• Чередуйте разные виды занятий, иначе ребенок быстро устанет. Например, после того, как из бумаги вырезана бабочка или птичка, возьмите карандаши, фломастеры или краски и раскрасьте ее.
• Не забрасывайте это занятие и периодически возвращайтесь к нему. Оставьте поделки ребенка, сделанные с использованием ножниц, на видном месте. Так малыш будет помнить, что это изделие он сделал с их помощью, возможно, он сам изъявит желание повторить творческий процесс.

Таким образом учим детей вырезать ножницами. Шаблоны для детей в первое время очень помогают, поскольку ребенок привыкает держать ножницы правильно и пользоваться ими осторожно, соблюдая технику безопасности.

Вырезание ножницами снежинок

К вопросу о том, как научить ребенка вырезать ножницами, нужно подходить ответственно и творчески. Двухлетний ребенок не заинтересован в том, что “так надо”, ему важен интерес.

Можно потренироваться, вырезая снежинку. Это очень увлекательное занятие и актуальная поделка к Новому году.

Чтобы помочь ребенку понять, как вырезать снежинку, покажите ему знакомый с детства фокус: сложите лист бумаги веером и вырежьте несколько узоров. Затем разверните – снежинка готова.

Можно использовать шаблоны для вырезания – это ограничивает простор для фантазии, однако, если ребенок еще не очень уверенно держит ножницы в руках, шаблоны ему только помогут. Их можно купить в магазине или скачать из Сети. Сложите лист бумаги так, как этого требует инструкция, перенесите на нее необходимый узор.

Так ребенок поймет, как вырезать снежинку, и вскоре, возможно, шаблоны ему даже не понадобятся.

Также можно изготовить объемные снежинки из бумаги. Это может быть интересно детям постарше, от 4-5 лет. Ребенку наверняка будет увлекательно принять участие в изготовлении невероятного изделия. Нужно только сделать ровные разрезы на бумаге. Основная работа состоит в правильном заворачивании и склеивании бумажных полос.

Бабочка из бумаги

Подделки из бумаги могут быть сделаны не только к праздникам. Начало весны – чем не повод оживить комнату?

Красивые бумажные бабочки могут стать прекрасным декором. Кроме этого, на них можно потренироваться в вырезании.

Шаблоны для вырезания бабочек из бумаги можно нарисовать самостоятельно. Если у вас есть готовый шаблон, то нужно перенести рисунок на бумагу любым удобным способом: через копировальную пленку или сразу распечатать контур на цветной бумаге. В любом случае трафарет бабочки для вырезания из бумаги должен быть удобным для ребенка: множество рядом идущих тонких линий и обилие слишком ажурных рисунков могут сбить его с толку, расстроить в случае неудачи.

Малышу лучше всего научиться вырезать только контур бабочки, которую впоследствии можно раскрасить цветными фломастерами или красками, а на ажурные изделия переходить уже в более взрослом возрасте.

Красиво смотрится изделие, скомбинированное из бабочек разного размера: самая маленькая бабочка наклеивается на бабочку побольше. Так она будет смотреться объемной.

Бумажная кукла

Девочки любят играть в куклы, это известно всем. Помимо привычных игрушек, дети очень интересуются бумажными куклами с набором одежды. Они продаются в виде журнала, имеют невысокую стоимость. Саму куклу и одежду для нее нужно вырезать самостоятельно, и аккуратность получившейся игрушки зависит напрямую от умения пользоваться ножницами.

Такие куклы обычно сделаны из картона, а их одежда – из бумаги. Куклы имеют картонную подставку. В крайнем случае можно сделать ее самостоятельно: просто наклеить силуэт куклы на изготовленную из картона подставку.

В журнале идет уже готовый набор одежды, которая крепится к кукле с помощью загибающихся шлеек. Можно придумывать модели одежды для этой куклы самостоятельно, рисовать их на бумаге и вырезать.

Для этого нужно приложить силуэт куклы к листу бумаги, обвести его карандашом, затем нарисовать желаемую модель одежды, вырезать ее, не забыв о шлейках для крепления предмета гардероба на куклу.

Заключение

К вопросу о том, как научить ребенка вырезать ножницами, нужно подходить ответственно, ведь ножницы – острый инструмент. Это умение действительно пригодится и в детском, и во взрослом возрасте.

Для тренировки подойдут различные шаблоны – трафарет бабочки для вырезания из бумаги, заготовка для снежинки или готовые ажурные рисунки. Можно нарисовать контур будущей фигурки самостоятельно.

Работа с ножницами – одно из самых полезных занятий для детей дошкольного возраста. Вырезание отлично развивает мелкую моторику, улучшает координацию движений пальцев, мышление. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок красиво писал в школе – научите его пользоваться ножницами.

Почему детям бывает сложно научиться вырезать ножницами?

Часто маленьким детям вырезание дается нелегко, из-за этого они могут сильно расстраиваться и вовсе терять интерес к заданиям, где требуется работа с ножницами. Мы составили для вас список из основных причин, почему у ребенка не получается вырезать.

Тугие ножницы . Это одна из главных трудностей, с которой может столкнуться ребенок. Если малышу тяжело смыкать и размыкаться колечки на ножницах, вырезание будет даваться ему с трудом. На начальном этапе обучения пользованию ножницами стоит снизить нагрузку на пальцы. Малышам 2-3 лет отлично подойдут ножницы с фиксацией открытого состояния. От обычных ножниц с пружинным механизмом их отличает то, что они раскрываются сами, а ребенку остается лишь их закрыть. Дети старше 4 лет уже сами могут раскрывать ножницы, но помните, что их механизм не должен быть слишком тугой.

Недостаточная плавность движений . Начать работу с ножницами стоит с вырезанием по прямым линиям. После того, как ваш малыш это освоит, переходите к заданиям с изгибами. Тогда малыш научится вырезать плавные линии и окружности.

Неспособность остановиться . Часто маленьким детям сложно сделать четкие разрезы, они получаются длиннее, чем нужно. Чтобы научиться делать разрезы необходимой длины, можно потренироваться, выполняя задания, где выделены точки, в которых нужно остановиться.

Детям важно не только получать удовольствие от процесса, но и видеть результат своих трудов. Для того чтобы малыш полюбил вырезать, выбирайте для него такие задания, с которыми он сможет справиться самостоятельно или с минимальной помощью.

• Разрезаем полоску бумаги пополам.

• Свободное вырезание. Дайте ребенку журнал, старую газету и ножницы. Поверьте, вашему малышу очень понравится разрезать их на кусочки.
• Резать по линии. В интернете есть множество заданий – шаблонов для вырезания. Начните с простых упражнений, только когда ребенок их освоит, переходите к более сложным (сначала режем по прямой, затем по кривой и по изогнутой линии).

• Режем тесто для лепки. Вы можете вместе с ребенком раскатать тесто для лепки, а затем предложить малышу порезать его на кусочки. Обратите внимания, что для этого подойдет только упругое тесто; пластилин прилипнет к ножницам.

• Вырезаем фигуры, изображения, рисунки, раскраски. Когда ребенок уже научился резать по линиям разной сложности, попросите его вырезать какую-нибудь картинку. Для этого отлично подойдут рисунки самого малыша.

Материалы для вырезания можно подготовить самостоятельно. Это могут быть заготовки из цветной бумаги и не очень плотного картона, газеты, журналы. Держите материалы для вырезания под рукой, тогда ребенок обязательно ими заинтересуется. Покажите ребенку пример, пусть он видит, как вы вырезаете. А потом вместе придумайте, что можно смастерить из вырезанных деталей. Развить свои творческие способности и научиться уверенно пользоваться ножницами ваш ребенок сможет на творческих мастер-классах в детском центре «Созвездие».

Не навязывайте свою помощь, если видите, что у ребенка возникли затруднения. Если ему потребуется ваша помощь, он обязательно вас об этом попросит. Чаще хвалите своего малыша и радуйтесь его успехам.

• 2-3 года . Таким малышам лучше дать ножницы с фиксатором открытого состояния, чтобы рука не слишком уставала. Начните учить ребенка вырезать с самых простых заданий (например, попросить порезать на кусочки тонкую полоску). Также в продаже имеются рабочие тетради 2+ для обучения вырезанию. Никогда не оставляйте маленького ребенка, работающего с ножницами, без присмотра!
• 3-4 года . В этом возрасте дети продолжают осваивать несложные приемы вырезания. Можно попробовать дать ребенку вырезать геометрические фигуры (квадрат, треугольник, ромб), а также активно использовать шаблоны для вырезания по линиям. Задания по вырезанию для возраста 3+ можно найти как в специальных рабочих тетрадях (например, фирмы KUMON), так и в большинстве пособий для детей, ведь именно с этого возраста большинство родителей начинают учить своего ребенка пользоваться ножницами.
• Старше 4 лет . Известно, что начиная со средней группы (то есть в 4-5 лет) в детском саду детям дают ножницы. Там они учатся вырезать фигуры из цветной бумаги и делать аппликации. То же самое вы можете сделать дома с ребенком. В этом возрасте у детей обычно просыпается большой интерес к различным поделкам. Устроив дома выставку работ ребенка, вы отлично поддержите его мотивацию.

Современный рынок полон различными развивающими пособиями для детей. Мы хотели бы представить вам обзор пособий, которые могут стать вашими помощниками в обучении ребенка вырезанию.

• «Давай вырезать» (2+), издательство Kumon. Линейка представлена четырьмя тетрадями формата А5 с яркими иллюстрациями. Задания для вырезания несложные, они подходят для начального этапа обучения вырезанию.
• «Готовимся к школе. Учимся вырезать» (4+), издательство Kumon. Это тетрадь формата А4. Задания в ней более сложные (в основном, вырезать картинку по контуру). После того, как ребенок выполнит задания, вырезанные объекты можно сложить в объемную аппликацию.
• «Моя первая аппликация» (2+), издательство Gakken. Это сборник заданий, в большинстве которых нужно вырезать мультипликационного персонажа.
• «Украшения на все праздники», издательство Clever. В этих книжках собрано множество заготовок, которые можно вырезать и украсить ими дом.
• «Умная вырезалочка» (2+), серия «Школа семи гномов». Тетрадь содержит простые, яркие шаблоны для аппликаций, которые понравятся вашему ребенку.

Выводы

В этой статье мы перечислили основные моменты, которые нужно учесть, чтобы научить ребенка пользоваться ножницами. С ответственностью подойдите к выбору ножниц, ребенок не должен уставать при работе с ними. Подберите яркие и интересные вашему малышу материалы для вырезания (это могут быть как самодельные шаблоны, так и фирменные пособия). Начните показывать ребенку, как нужно вырезать, на примере самых простых заданий и постепенно увеличивайте их сложность. Приступайте к вырезанию только тогда, когда ребенок сам этого захочет. Если малыш не заинтересовался этим занятием, отложите его и предложите через некоторое время.

Заключение

Маленькие дети часто рано проявляют интерес к ножницам. Но многие мамы боятся начать учить ребенка им пользоваться, так как обеспокоены безопасностью таких занятий. Специалисты считают, что можно начинать учить ребенка вырезать начиная с двух лет. При этом, конечно, необходимо заранее рассказать ребенку о правилах безопасности при работе с ножницами, а также не оставлять малыша без присмотра. В Монтессори-группах детского центра «Созвездие» материалы для вырезания находятся в доступности для ребенка, поэтому заинтересовавшись ими, ваш малыш сможет отточить свой навык под чутким присмотром педагогов. Систематические тренировки с постепенным усложнением заданий позволит вашему ребенку научиться хорошо вырезать и быть готовым к школе.

ТОЧИМ НОЖНИЦЫ | Наука и жизнь

Ножницы для бумаги и ткани

Рис. 1.

Рис. 2. а) Точка контакта кромок; б) Ножи согнуты навстречу друг другу.

Рис. 3.

Рис. 4.

Рис. 5. а) Шайба; б) Наковальня.

Рис. 6. а) Точка контакта кромок; б) Зазор.

Рис. 7. Шарнир зажмите большим и указательным пальцами.

Рис. 8. Удары наносят краем бойка.

Рис. 9. "Пятно контакта".

Рис. 10.

Рис. 11.

Рис. 12. а) Сжать; б) Заусеница.

Рис. 13.

Рис. 14. "Гребни" микронеровностей, внедряясь в разрезаемый материал, не позволяют ему скользить вдоль кромок.

Рис. 15.

Рис. 16.

Рис. 17.

Рис. 18.

Рис. 19.

Рис. 20. Нельзя здесь выполнить заточку, не разобрав ножниц.

Рис. 21. Чтобы не ослабить режущую половину вблизи шарнира, при заточке снимите, неравномерно уменьшая толщину слоя, металл от конца к отверстию.

Рис. 22.

Рис. 23.

Рис. 24.

Рис. 25.

‹

›

Открыть в полном размере

Если нож при резании раздвигает части материала в стороны, то кромки ножниц сдвигают эти части одну относительно другой (рис. 1). Усилие резания ножницами зависит от радиуса скругления кромок и от того, насколько близко одна к другой расположены плоскости движения этих кромок. Чтобы кромки как следует прилегли одна к другой (вблизи точки сдвига, а не по всей длине), режущие половинки делают слегка согнутыми (рис. 2). Кроме того, сопрягаемым граням (о чем многие не подозревают) придают вогнутую форму в поперечном сечении (рис. 3) или снабжают ножницы специальной штампованной впадиной.

Покупая ножницы, обратите внимание на качество стали, например, проверив твердость металла надфилем.

Перед заточкой проверьте зазор между режущими половинками вблизи шарнира. Если он слишком велик, уменьшите зазор, завернув винт и расклепав его с другой стороны (рис. 4). Слишком тугой шарнир ослабьте, подложив шайбу так, чтобы головка винта оказалась точно против отверстия, и нанеся несколько ударов молотком по расклепанному торцу (рис. 5).

Если шарнир в порядке, проверьте наличие зазора между режущими половинками. При отсутствии на каком-то участке зазора подогните здесь половинки навстречу одна другой (рис. 6). Для этого используйте тиски, установив расстояние между их губками на 1—2 мм больше толщины режущих половинок. Поместив одну из половинок между губками, постепенно выдвигайте ее, прикладывая не слишком большое усилие (рис. 7).

Если этого окажется недостаточно, воспользуйтесь наковальней и двумя пластинками толщиной 5—10 мм, чтобы они образовали заниженный участок шириной 25—30 мм (рис. 8).

Еще обратите внимание на контакт режущих половинок, определите ширину блестящих полосок на поверхностях режущих половинок — назовем их “пятна контакта”. Эти пятна появляются при трении одна по другой половинок (рис. 9). При ширине пятен не свыше 0,5—1 мм не составит большого труда привести в порядок ножницы, поскольку снимать металл придется только с одной грани каждой половинки. Ширина “пятен контакта” более 1,5—2 мм говорит об интенсивном износе, когда ножницами долго резали материалы с абразивными частицами, либо о плохой стали, либо об изъяне в самой конструкции (когда, например, “забыли” сделать вогнутыми сопрягаемые грани режущих половинок). В этом случае понадобится разобрать ножницы и восстановить либо сформировать заново вогнутые поверхности.

Сперва о случае, не требующем разборки. Большие и средние ножницы для бумаги и ткани с длиной кромок 70—130 мм лучше острить на электроточиле. Так же, как и при заточке ножа, движения делайте плавные, с примерно одинаковыми (рис. 10) на всем протяжении лезвия перемещением и прижатием. Снимайте металл до тех пор, пока ширина “пятна” не уменьшится до 0,2—0,3 мм, либо, если “пятно контакта” и до заточки достаточно узко, до тех пор, пока скругление кромки не станет настолько малым, что отраженный ею свет не будет улавливаться глазами. Последний проход абразивным кругом — чистовой, после него остается ровный “рисунок” микронеровностей, а затачиваемая грань представляет собой почти плоскость.

После заточки обеих половинок с кромок удалите заусеницы. Сперва сведите половинки вместе так, чтобы они не касались одна другой. Для этого разожмите их в стороны большим и указательным пальцами левой руки (рис. 11).

Затем разведите половинки, при этом, наоборот, прижмите их посильнее одна к другой (рис. 12). В результате заусеницы отогнутся, и останется только удалить их мелкозернистым бруском или наждачной бумагой “нулевкой”. При необходимости обламывание заусениц повторите несколько раз (рис. 13).

При удалении заусениц бруском или бумагой не стремитесь, чтобы поверхности граней стали очень гладкими. Чем большей окажется высота микронеровностей, тем легче будет удерживать разрезаемый материал. Это как раз тот случай, когда шероховатость полезна (рис. 14).

При заточке коротких ножниц с длиной режущих половинок 30—40 мм можно обойтись только абразивным бруском, а иногда и плоским, обязательно новым, напильником с мелкой насечкой. Для фиксации ножей в нужном положении воспользуйтесь тисками (рис. 15).

Маникюрные ножницы

Для заточки маникюрных ножниц электроточило противопоказано, поскольку слой снимаемого металла настолько мал, что, не имея достаточного опыта, можно за несколько секунд испортить инструмент. Потому воспользуйтесь небольшим мелкозернистым абразивным бруском. Для обработки вогнутой грани закруглите одно из ребер бруска радиусом 4—5 мм (рис. 16).

Садовые ножницы

При заточке обычных садовых ножниц необходимо их разобрать, поскольку обработать по всей длине грань одной режущей половинки не позволит другая половинка (рис. 17). Если наружный диаметр абразивного круга не превышает 70—80 мм, то его ребром можно воспользоваться для придания правильной вогнутой формы нижней режущей половинке (рис. 18).

Ножницы для металла

При заточке ножниц для металла их разборка также необходима, но уже для того, чтобы на гранях не образовались “ступеньки”, которые будут мешать сторонам разрезаемого листа беспрепятственно скользить по поверхностям режущих половинок (рис. 19). Особенно сильно эти “ступеньки” влияют при разрезании металла толщиной свыше 0,3—0,4 мм, когда для продвижения ножниц вперед (после очередного разведения режущих половинок) приходится подгибать одну из сторон, что замедляет работу и ухудшает качество (рис. 20—22).

Перед сборкой садовых ножниц и ножниц для металла смажьте литолом или какой-либо другой смазкой, даже вазелином, ось и отверстие, а также сопрягаемые участки вблизи шарнира.

Тяжелый случай

Если сильно изношены сопрягаемые грани режущих половинок и требуется восстановить или сформировать заново их вогнутые поверхности (рис. 23), воспользуйтесь участком электроточила, который расположен возле торца. В зависимости от положения ножа можно получить почти плоскую либо вогнутую поверхность грани. Следите, чтобы при заточке режущая кромка ножа скользила по поверхности “столика” электроточила. Это позволит максимально точно сориентиро вать получаемый “желоб” относительно кромки (рис. 24).

Обратите внимание на то, чтобы металл удалялся равномерно по всей длине режущей половинки, включая и зону за шарниром. Не забывайте время от времени охлаждать деталь водой. Последний, чистовой, проход выполняйте одним движением, не отрывая режущую половинку от круга.

После такого прохода остается гладкая вогнутая поверхность правильной формы, без уступов, с ровным рисунком микронеровностей. Радиус кривизны можно контролировать металлической линейкой, расположившись у окна либо возле другого источника света. Радиусу в 100—120 мм при ширине лезвия 8—10 мм соответствует зазор между линейкой и “дном” желоба примерно в 0,1—0,2 мм (рис. 25).

Ножницы – понятие и значение

Рассмотрим что означает понятие и значение слова ножницы (информация предоставлена intellect.icu).

Ножницы это – 1. 1. Инструмент или машина с рабочим органом в виде двух ножей, совместным встречным действием которых производится резание чего- лицо
2. переносное значение Расхождение, несоответствие между чем- лицо ; диспропорция. 2. множественное число Один из способов прыжков в высоту (в спорте).

Ножницы это – 1. Режущий инструмент из двух раздвигающихся лезвий с кольцеобразными ручками. Портновские, садовые, маникюрные, медицинские н. Овечьи н. (для стрижки овец). Машинные н. (машина для резки металла). 2. переносное значение Резкое расхождение между тем, что связано и зависит друг от друга. Н. между спросом и предложением. Н.между экспортными и импортными ценами.

Ножницы это – 1. Ножниц, единственное число нет. 1. Инструмент для резания, состоящий из двух лезвий с кольцеобразными концами, соединенных винтиком. Портновские ножницы. Садовые ножницы. 2. переносное значение Расхождение между ценами на сельскохозяйственные и фабрично-заводские товары ( новое (историческое) ). Ножницы цен.

-ниц, множественное число

1.

Инструмент для резания, стрижки, состоящий из двух крест-накрест соединенных лезвий с ручками в виде колец.

Конторские ножницы. Кровельные ножницы. Маникюрные ножницы.

2.

Машина для резки различных материалов.

Автоматические ножницы. Прессовые ножницы. Рычажные ножницы. Электрические ножницы.

3. переносное значение

Расхождение, несоответствие чего- лицо чему- лицо

Если уж идет строительство, надо двигать и все другое, связанное с ним, всю машину, не то получится брешь, ножницы. А. Кожевников, Живая вода.

Часть речи

Имя существительное

Словоформы

ножниц, ножницам, ножницами, ножницах

Синонимы wiki

несоответствие, нескладуха, бензоножницы, виброножницы, гидроножница, пневмоножница, прессножницы, суперножница, электроножница, ножны, гидросекатор, пресса, пресс-ножницы, электровиброножница, расхождение, пропасть, разрыв, ноженки, ножнички, секатор, болторез, гидроножницы, гильотинa, кабелерез, концы, наноножницы, ножницы-кусачки, ножницы-пинцет, ножницы-секатор

Цифровое произношение

Ножницы имеет soundex-Н252, metaphone-“нaжницa”, double-metaphone NJNT.

См. также

Поведенчески ориентированные схемы роботов, нейронные сети, организация нервной системы и предикативная архитектура

… острие кернера в точку предполагаемого отверстия . Ударьте молотком для нанесения углубления • Ручные ножницы по металлу Используются для резки листового металла Я бы рекомендовал ножницы размером 75 см … (Робототехника)

Бинарные отношения

… отношение предпочтения может проявлять свойство ацикличности . Так , в детской игре «камень , ножницы , бумага »; известно , что камень . лучше ножниц , ножницы лучше бумаги , а бумага лучше … (Теория принятия решений)

Обратимые и не обратимые вычисления и циклическая логика

… Большого взрыва .»; (картинка с объяснением ) Соответствия можно выбрать такие: 0 камень , 1 – бумага , $ – ножницы , @ – ящерица ., x – Спок (уроженец планеты Вулкан в сериале «Звездый путь »;). Рисунок По … … планеты Вулкан в сериале «Звездый путь »;). Рисунок По часовой стрелке с верхнего : ножницы , бумага , камень , ящерица ., Спок Можно продолжать и дальше ; для построения похожих круговых … (Квантовая информатика)

Становление грамматической системы речи ребенка

… парносоставные существительные , которые . существуют только в форме множественного числа : часы , штаны , ножницы , санки Дети восполняют недостающую форму : Качеля сломалась ; Ножницей отрежу ; Одна … (Психолингвистика)

Вышивальщица – профессия, преимущества и недостатки, зарплаты

… . техниках , мережки , сетки Вырезает рисунки вышивок Использует ручные инструменты (иглы , ножницы и др ) Требования к индивидуальным особенностям специалиста Для деятельности необходима хорошая зрительная … (Профессии и специальности)

Нормы развития детей до 3 лет (для диагностики)

. .. В 2 ,5 – 3 года – определяется ведущая рука В 3 года – режет ножницами , осваивает трехколесный велосипед , перешагивает через. препятствия , может стоять на одной ноге Речь … (Нейропсихология)

---

ножнички

---

Scissors Drawing – Как рисовать ножницы шаг за шагом

Ножницы – это объект, который мы воспринимаем как должное каждый раз, когда используем их. Они кажутся простыми, но их простота обусловлена ​​невероятным дизайном, который позволяет им легко выполнять свою задачу.

Этот дизайн также может быть более сложным, чем можно было ожидать, когда дело доходит до обучения рисованию ножниц!

Это может быть намного проще, если вы знаете, что делать, поэтому вы захотите прочитать все до конца этого урока!

Это пошаговое руководство по рисованию ножниц покажет вам, как легко и весело рисовать этот полезный инструмент.

О чем эта запись в блоге

• Как рисовать ножницы — приступим!
  • Шаг 1
  • Шаг 2 – Нарисуйте следующие части ручки
  • Шаг 3 – Теперь начните рисовать первое лезвие ножниц
  • Шаг 4 – Далее продолжайте рисовать лезвия
  • Шаг 5 – Теперь вы можете дорисовываем последние элементы и детали
  • Шаг 6. Завершите рисунок ножницами, добавив цвет
  • Сделайте это, чтобы перейти на следующий уровень рисования ножницами
  • Ваш рисунок ножницами завершен!

Шаг 1

В этом первом шаге нашего руководства по рисованию ножниц мы начнем с закругленной ручки ножниц.

Вы можете начать с простого круга, который сформирует отверстие в ручке. Затем нарисуйте тонкий контур вокруг этого отверстия для внешней линии этой ручки.

Затем эти контуры будут простираться вниз прямыми линиями, как показано на эталонном изображении.

Мы будем развивать эти аспекты в следующих нескольких шагах, так что давайте продолжим!

Шаг 2 – Нарисуйте следующие части ручки

Эта часть вашего рисунка ножниц будет посвящена завершению ручек. Прежде чем рисовать вторую ручку, вы можете закончить первую, которую вы начали на первом шаге.

Вы можете продолжить прямые линии, начатые на предыдущем шаге, в закругленную форму, к которой будет крепиться винт, удерживающий ручки вместе. Мы будем рисовать этот самый винт чуть позже в этом руководстве.

После того, как вы нарисовали первую ручку, вы можете добавить вторую! Эта ручка будет очень похожа на первую, поэтому вы можете воссоздать первый шаг с небольшими отличиями.

Это все, что нужно для этого шага, так что теперь мы начнем с лезвий ножниц.

Шаг 3 – Теперь начните с первого лезвия ножниц

Пара ножниц не была бы очень полезной без лезвий для резки, поэтому мы начнем добавлять этот аспект на этом шаге нашего руководство по рисованию ножниц .

Этот конкретный шаг будет довольно простым, но очень важным! Чтобы начать контур лезвия, просто протяните линию вниз от рукоятки.

Эта линия будет очень прямой, так что вы можете использовать линейку для большей ее части, если хотите сделать ее немного проще.

Если вы сделаете это, обязательно добавьте небольшую кривую в конце этой линии. Мы продолжим рисовать этот клинок в следующих частях этого руководства.

Шаг 4 – Далее продолжайте рисовать лезвия

Эта четвертая часть вашего рисунка с ножницами будет посвящена рисованию еще нескольких лезвий. Сначала протяните еще одну прямую линию от кривой на конце первой лопасти внутрь, пока она не достигнет места, где лопасти соединяются.

Затем вы можете использовать линейку, чтобы провести еще одну прямую линию от другой ручки ножниц.

После того, как вы запустили второй клинок, осталось добавить несколько последних деталей и штрихов, прежде чем мы закончим это руководство.

Шаг 5 — Теперь вы можете закончить последние элементы и детали. элементы, чтобы закончить его.

Вам нужно будет добавить еще одну прямую линию ко второму лезвию и дотянуть другую сторону до рукоятки, как показано на образце.

Последним штрихом будет рисование маленького круга в месте соединения двух ручек. Это сформирует тот соединительный винт, о котором мы упоминали в одном из первых шагов. Наконец, проведите прямую линию через центр этого винта.

Это завершает последние детали этого руководства, но прежде чем вы перейдете к последнему шагу, вы можете добавить любые дополнительные детали, которые вы можете захотеть!

Вы можете нарисовать бумагу или материал с узором, который можно разрезать этими ножницами. Вы также можете нарисовать детали узора или маленькие наклейки на самих ножницах.

Какие дополнительные детали вы можете придумать, чтобы закончить этот рисунок с ножницами?

Шаг 6 – Завершите рисунок ножницами, используя цвет

Это подводит вас к последнему этапу рисования ножницами , над которым вы так усердно работали! Это та часть, где вы можете повеселиться, привнося удивительные цвета в свое изображение, а также шаг, на котором вы можете проявить творческий подход.

Для нашего эталонного изображения мы использовали приятный зеленый цвет для ручек и немного серого для лезвий.

Это всего лишь один из многих возможных вариантов, и вы можете свободно использовать для этого рисунка любые цвета, которые вам нравятся!

Если вы нарисовали какие-либо фоновые элементы или дополнительные детали, то вы также можете добавить к ним отличные цвета. Какие цвета и художественные средства вы будете использовать, чтобы оживить этот рисунок ножницами?

Сделайте это, чтобы вывести рисование ножницами на новый уровень

Вот 4 забавных и простых совета, которые сделают ваш набросок ножницами еще лучше!

Ножницы могут иметь множество различных модификаций, несмотря на то, что все они выполняют по существу одну и ту же функцию. После того, как вы завершили дизайн этого рисунка ножницами, вы также можете создать некоторые из этих дизайнов!

Если у вас дома есть несколько пар ножниц, вы можете использовать их в качестве моделей при рисовании других моделей ножниц. Может быть забавно показать их всех в сравнении друг с другом!

Есть так много на выбор, так какие варианты ножниц вы хотели бы создать для этого рисунка?

Хотя функции ножниц довольно просты, ими можно резать любые материалы. Вы можете показать, что представляют собой некоторые из этих материалов, нарисовав рисунок ножниц, разрезающих их!

Если вам нужно сделать это, это может быть что угодно, от волос до бумаги или, может быть, даже какие-то забавные поделки. Это зависит от вас, и вы можете изобразить все виды материалов.

Рисование этих материалов также позволит вам добавить к изображению разные цвета!

Говоря о раскрашивании этого эскиза ножниц, вы также можете использовать некоторые поделки. Вот забавная идея, попробуйте!

Нарисуйте контур листа бумаги или картона, который можно разрезать ножницами. Затем используйте настоящий лист бумаги или картона, а затем вырежьте его по форме этого контура.

Наклейте его поверх контура, и тогда будет казаться, что ножницы разрезают настоящий лист бумаги или картона! Какие еще забавные идеи поделок вы могли бы использовать для этой страницы?

После того, как вы решите, использовать ли какие-либо поделки на этом рисунке ножницами, вы можете доработать цвета традиционными художественными средствами. Мы выбрали зеленую цветовую схему для этих ножниц, но вы можете использовать любые цвета, которые вам нравятся!

Цветные ручки и маркеры идеально подходят для более ярких цветов, но вы можете использовать любые материалы, которые вам нравятся!

Ваш рисунок ножницами готов!

Мы очень надеемся, что это руководство по рисованию ножниц облегчило процесс рисования и доставило массу удовольствия!

Мы разработали это руководство, чтобы сделать этот рисунок намного проще, а также дать вам некоторую свободу для творчества и добавления собственных штрихов.

Теперь, когда вы завершили это руководство, обязательно проявите творческий подход и добавьте свои штрихи!

Мы упомянули несколько идей, таких как рисование фона, демонстрация того, что вырезают ножницы, и эксперименты с цветами и художественными материалами. Что еще вы можете придумать, чтобы придать этому свой собственный смысл?

Это лишь одно из многих невероятных руководств по рисованию, которые есть на нашем сайте! Мы загружаем новые руководства, охватывающие широкий спектр тем, поэтому не забывайте заходить к нам почаще, чтобы ничего не пропустить!

Нам бы очень хотелось увидеть, как ваши творческие ножницы рисуют, как только это будет сделано! Мы надеемся, что вы покажете нам, поделившись им на наших страницах в Facebook и Pinterest.

Анри Матисс: рисунок ножницами | Анри Матисс

В начале Второй мировой войны Анри Матисс впервые в жизни оказался перед пустой мастерской. Он жил и спал со своей работой с тех пор, как он был бедным студентом-художником, порхая от одного арендованного чердака к другому, не неся с собой ничего, кроме своих полотен. Но на 70-м году жизни из-за ожесточенного спора о разлуке с женой к концу лета 1939 все, что было на стенах его мастерской, было снесено, упаковано в ящики и спрятано в банковских подвалах, чтобы юристы могли за них поспорить. Франция объявила войну в сентябре и была быстро захвачена, побеждена и оккупирована немецкими войсками. Матисс тяжело заболел и провел большую часть следующих двух лет, пытаясь выжить в повторяющихся кризисах, которые угрожали его жизни. В 1943 году, когда немецкие войска хлынули через Францию, чтобы встретить союзные войска, пробивающиеся через Италию, Матисс был прикован к постели инвалидом, живущим в зоне боевых действий на юго-востоке Франции с немецкими войсками в его подвале и союзными снарядами, рвущимися в саду. .

Именно в этот момент он вырезал человека из белой бумаги, поникшую фигуру с булавочной головкой, со всеми обвисшими конечностями и пылающим красным сердцем, сидящую на черной земле, вокруг которой взрывались бомбы. Он назвал его Падение Икара в честь древнего грека, который разбился насмерть, потому что пытался лететь слишком близко к солнцу, но Икар Матисса ознаменовал собой начало, а не конец. Это оказалось первым шагом в процессе радикального переосмысления, в результате которого он полностью отказался от масляных красок в пользу новых техник, основанных на вырезании и раскрашивании бумаги. Его врачи давали ему максимум три года жизни после операции на кишечнике в 19 году.41. С тех пор его подвижность была минимальной, а его сила сильно уменьшилась, но работа, которую он проделал в последние десять лет своей жизни, свидетельствует о неисчерпаемой силе воображения и жизненной силе. Он сделал поразительное количество все более амбициозных композиций на бумаге, настроив после войны производственную линию на том, что он называл своей фабрикой в ​​Ницце, где ассистенты студии покрывали листы бумаги гуашью, смешанной по его собственному указанию в цветах, почти ослепительно ярких. Он сказал, что рисовал ножницами, вырезая прямо в цвете, устраняя конфликты — между цветом и линией, эмоцией и исполнением, — которые тормозили его всю жизнь. «Я делаю это в целях самообороны», — сказал он с грустью, когда Луи Арагон спросил, как в самые мрачные дни войны могла появиться такая блестящая, безрассудная ярость.

Матисс в своей мастерской в ​​1952 году. Фото: Лидия Делекторская

С лета 1946 года стены Матисса наводнил непрерывный поток изображений, начиная со спальни его парижской квартиры, где он вырезал ласточку из белой писчей бумаги, чтобы скрыть потертости на потертых коричневатых обоях. За ней последовала рыба, затем вторая и третья, пока постепенно вся ширина стены не погрузилась под волны морских обитателей, всплывающих на поверхность из погребенных воспоминаний о путешествии на Таити, совершенном 16 лет назад. Морские птицы, рыбы, раковины, акулы, пряди и завитки морских водорослей в конечном итоге покрыли две стены (позже находчивый молодой текстильщик Зика Ашер перенес их на две панели шелкографии, Океания и Полинезия ).

За ними последовала волна вырезов, затопляющих интерьеры Матисса, захлестывающих углы и дверные проемы, погружающих светильники и фурнитуру под сменяющие друг друга волны фруктов и листвы, акробатов, танцоров и пловцов, ныряющих, плавающих и пикирующих по комнатам от пола до потолок. Под карнизом копошились портретные головы: стройная, обручеобразная девушка в голубом боди с зелеными чулками и со скакалкой подпрыгивала на высоту перемычки. В какой-то момент гладкая, гибкая пантерина Негритянка — гигант в стиле минимализма, созданный в основном из разрезов и прорезей — чуть не сошла со стены на пол. Изображения захватили все доступное пространство, завладели салонами, столовыми, спальнями и студиями, куда бы Матисс ни ходил: от своей парижской квартиры до маленького загородного дома, который он снимал на окраине Ванса в военное время, и даже до могучих мраморных холлов огромного заброшенного многоквартирного дома. высоко над городом Ницца, где он оказался. Витражи для часовни в Вансе — проект, на реализацию которого у Матисса ушло четыре года, когда он был на пике своих возможностей — были созданы с его кровати полностью из вырезанной и цветной бумаги.

Матисс состарился, а его работы нет. Люди, которые посещали его в конце 70-х и начале 80-х годов, описывали, как он сидел на подушках с ножницами и бумагой, скручивая и переворачивая цветные простыни под своими лезвиями, чтобы выпустить непрерывный поток хрупких спиралевидных форм, которые плыли вниз, чтобы опуститься на покрывало внизу. как обломки мусора, выброшенные морем. Обрывки бумаги были извлечены, собраны вместе и тщательно закреплены на месте в соответствии с инструкциями художника. «Он знал, что искал, — сказал один из его помощников, — но мы этого не знали». Гипнотическое качество всей операции повергало в оцепенелое молчание тех, кто ее наблюдал, в том числе и Пикассо, который регулярно приходил со своей девушкой, чтобы проверить своего старого соперника. Что озадачило Пикассо и очаровало его спутницу, так это обтекаемая легкость, скорость и передовая современность всей процедуры. «Это была чистая радость — иметь возможность за 10 минут сделать что-то, что есть сейчас, сейчас, сейчас», — сказала Франсуаза Жило.

Витраж Матисса в часовне Ванс, Франция. Анри Матисс/DACS 2014

Матисс посвятил свою жизнь проецированию внутренней реальности, достаточно сильной, чтобы противостоять конкурирующим требованиям внешнего мира. Теперь чайки, за которыми он наблюдал, кружащих над канализационным стоком на набережной Ниццы, голуби, которые когда-то свободно летали в его мастерской, были усвоены в ощущении полета, которое прокладывало путь его лезвиям-ножницам. Вокруг него выросли леса из красных, синих, черных и охристых листьев. Когда к нему пришла танцевать девушка из местной оперы, он запечатлел ее движения как вспышку кружащегося цвета, как шелест веера в Креольская танцовщица . Он нарисовал садовую улитку, удерживая ее между большим и указательным пальцами, а затем воссоздал ее в огромной спирали в форме раковины из цветных блоков, составляющих фреску Тейт Улитка . Ничто не могло остановить его. Его глаза отказали (офтальмолог сказал, что его сетчатка не успевает за скоростью, с которой его мозг обрабатывает цвета), его руки опухли, слабость сокращала его дни, боль и бред поглощали ночи. Не один из его молодых помощников был на грани срыва, но все они, оглядываясь назад, согласились с тем, что атмосферное напряжение в мастерской Матисса было столь же волнующим, сколь и утомительным. «Это была гонка, — сказал другой из них, — гонка на выносливость, которую он бежал со смертью».

Большинство французских современников Матисса отвергли те немногие вырезки, которые были публично показаны при его жизни, как в лучшем случае бумажные шутки, недостойные серьезного художника; в худшем — живописное бормотание второго детства. Сам Матисс говорил об абстракции и абсолюте, говоря, что хочет довести каждый образ до его голой сущности, и настаивая на том, что, каким бы непонятным он ни казался в свое время, его последняя работа будет говорить с будущим. И действительно, через 60 лет после его смерти кураторы Henri Matisse: The Cut-Outs рассказ о протоинсталляции и протосредовом искусстве, импровизированной и интерактивной незавершенной работе, которая вовлекает зрителя и вторгается в его или ее пространство.

Анри Матисс: Падение Икара  (1947). Henri Matisse/DACS 2014

«Оно дышит, оно откликается, оно не мертвое», — сказал Матисс об одном из своих вырезов. Команда Тейт под руководством Николаса Куллинана планирует оживить эти работы, подчеркнув их текучесть и быстротечность. Отдельные композиции восходят к их началу и продвигаются вперед по мере того, как они поэтапно появляются из документальной записи. 30-страничный «фоторепортаж» в мельчайших деталях реконструирует то, что произошло на семенной стене рядом с больничной койкой Матисса между 1947 и 1948 года, когда он содержал постоянно меняющееся, смещающееся и растущее множество цветных форм и узоров, прикрепленных к нему булавками, загибающихся по краям, шевелящихся и трепещущих на сквозняках от двери или окна, каждый из которых порождал свою собственную игру света и тени. .

Ослепительная виртуозность фотоальбома Джаз возникла из вырезок из бумаги, как изображения, прикрепленные к этой стене. «Он сохраняет свою бумажную жизнь», — написал сосед Матисса Андре Рувейр в прямом письме, описывая свой шок, увидев, что оригиналы сплющены и высохли при переносе на печатную страницу. Матисс согласился с ним в том, что Джаз , который сегодня считается одной из величайших книг по искусству 20-го века, высосал жизнь из его вырезок. «Что абсолютно разрушает их, так это транспозиция, которая устраняет их чувствительность…» Выставка Тейт Cut-Out направлена ​​​​на то, чтобы вернуть часть этой чувствительности произведениям, чья хрупкая, эфемерная, нестабильная и временная природа — это именно то, что делает их такими драгоценными.

Книга Хилари Сперлинг “ Матисс: Жизнь ” опубликована издательством Penguin.

Рисование ножницами | Искусство коммуникации

Кто не любит запах новенькой тетради, — спрашивает британский художник Джонатан Чепмен, — или не нервничает, когда пишет на первой чистой странице?» Пустой лист бумаги — мощный символ возможности, приглашение. Хотя он упоминает о писательстве, сам Чепмен не отвечает на этот призыв словами и не заполняет страницу рисунками или красками. В его работах бумага — не холст, а сама среда.
 

_{Марк Хаган-Гури работал с The Viral Factory над четырьмя моделями киригами для Samsung Galaxy. Улов? Каждая модель, например The Rockefeller Ice Rink , показанная здесь, должна была быть достаточно маленькой, чтобы поместиться в чехол для смартфона.}

Чепмен — один из постоянно растущего числа современных художников, работающих в основном с бумагой. Они являются частью эволюционного процесса, которому более тысячи лет, обладатели видения и определенного дотошного темперамента, общего с китайскими художниками династии Сун (9).60–1279), которые вырезали из бумаги замысловатые узоры в стиле, известном как фошань. Художественное наследие этих ранних мастеров развивалось и распространялось по всей Европе и Азии по мере того, как бумага становилась менее дорогой и более распространенной. Оригами возникло в Японии после того, как в шестом веке оно было завезено из Китая, а в Индии, Турции, Украине, Польше и Индонезии процветали различные традиции изготовления бумаги. Швейцарско-немецкое искусство scherenschnitte , или вырезания ножницами, возникло в шестнадцатом веке и через двести лет пришло в Пенсильванию с колониальными поселенцами. Мексиканский papel picado , или перфорированная бумага, была изобретена сельскохозяйственными рабочими девятнадцатого века, чтобы превратить разноцветную папиросную бумагу, обычно продаваемую в магазинах гасиенд, в декоративные флажки из вырезной бумаги, которые остаются популярными и сегодня.

Традиционные формы подверглись скрещиванию и превратились в совершенно новые техники. Чепмен, англичанин, на которого так сильно повлияла японская культура и дизайн, что он носит имя Мистер Йен, познакомился с бумажным искусством не через азиатские традиции, а через старые книжные иллюстрации Ганса Христиана Андерсена, вырезанные из бумажных сборников. Марк Хаган-Гири, цифровой директор из Лондона, который недавно начал строить фантастические миниатюрные здания из бумаги, использует технику японского киригами (сочетание структурного складывания в стиле оригами и тонкой резки), но основное влияние, которое отражает его работа, — это его любовь. поп-культуры и фильмов ужасов. Британский скульптор по бумаге Су Блэквелл, первоначально художница по текстилю, была вдохновлена ​​​​на работу с бумагой поездкой в ​​​​Юго-Восточную Азию, где она увидела бумажные копии предметов повседневного обихода — обуви, цветов, одежды и аксессуаров, даже бумажных банок из-под пива — которые сжигали как буддийские подношения умершим. Но искусство Блэквелла, в том числе необычайно творческие скульптуры, сделанные из печатных страниц книг, вышло далеко за пределы этих ранних влияний. Точно так же лос-анджелесская художница Эльза Мора прослеживает свое увлечение бумагой до своего детства в Гаване, Куба, где она помнит, как наблюдала, как сосед вырезал бумажные салфетки, но это двухмерное введение переросло в изогнутые, органические скульптурные формы, которые определяют работы Мора. Cегодня.
 

_{(слева) Оуэн Гилдерслив использует слои бумаги, «поднятые на разной высоте и снятые сверху» — подход, типичный для этой иллюстрации для Scientific American . «Я думаю, что это придает иллюстрациям интересную визуальную глубину», — говорит он. (В центре) Заставка для iPad-издания O, The Oprah Magazine показывает фирменную технику Юлии Бродской «квиллинг». «Я рисую бумагой, а не на ней, — говорит Бродская. «Я использую склеенные по краям полоски бумаги, как будто рисую ручкой. Мне нравится использовать типографику и создавать очень замысловатые дизайны». (Справа) Это произведение Эльзы Мора по заказу Cosmopolitan China демонстрирует ее уникальный скульптурный стиль. «Чтобы придать бумаге форму, я иногда использую инструменты, изначально предназначенные для изготовления ювелирных изделий, — говорит Мора. «Раньше я делал украшения из металла, поэтому у меня есть коллекция специальных инструментов, которые годами лежат в моей мастерской».}

Бумага — это скромный материал, дешевый, доступный и легко перерабатываемый, что способствовало огромному росту этого вида искусства и разнообразию технических подходов. Но вездесущность бумаги также придает искусству необычный эмоциональный резонанс. Это не чуждо нам, как масляная краска на холсте или векторная анимация. Каждый день мы имеем дело с огромным разнообразием типов и текстур бумаги: пакеты из-под молока, газеты, конверты, коробки для пиццы, глянцевые журналы, прозрачные фильтры для кофе, жесткие белые чашки на вынос и маленькие гофрированные куртки, которые они носят. Все мы когда-то вырезали из бумаги кукол или снежинок и складывали из них шляпы или импровизированные веера. «Изготовление вещей из бумаги неразрывно связано с детскими воспоминаниями о том, как делать и делать», — говорит Марк Хаган-Гирей. У нас есть сенсорное понимание того, каково это манипулировать средой, и поэтому бумажное искусство тактильно, даже когда мы просто смотрим на двухмерное изображение. «Бумага — такая осязаемая, неустрашимая вещь», — говорит Никки Най, которая вместе с Эми Фларри создала проект Paper Cut в Лос-Анджелесе. «Он сразу привлекает людей, потому что он такой простой и честный».
 

_{(слева) Автор этого криминального романа хотел, чтобы обложка была «по-настоящему кровавой и безобразной», — говорит эстонский художник Эйко Ояла. «Моя самая большая проблема заключалась в том, как угодить автору и при этом сохранить привлекательность». Оджала собирает иллюстрации в цифровом виде и рассматривает свою работу как исследование слоев, теней и света. (справа) Снежная королева — личная работа Су Блэквелл. «Я использую скальпель с острым лезвием, чтобы вырезать формы и слепить их вместе с помощью клея и проволоки», — говорит Блэквелл. «Это органичный процесс, я не тренировался, так что во многом это метод проб и ошибок. Я очень терпелив».}

Многие художники говорят, что простота бумаги — это то, к чему мы, естественно, стремимся, поскольку искусство все больше опосредуется технологиями. «Цифровые манипуляции в наши дни невероятно продвинуты, — говорит Хаган-Гирей. «Мы становимся почти невосприимчивыми к тому, что выглядит реальным». Но с бумажными произведениями искусства осознание мастерства, труда и мастерства — сколько времени ушло на создание, насколько сложно это было выполнить, инновации, лежащие в основе концепции, — является интуитивно понятным и непосредственным. «В цифровом искусстве, — говорит нью-йоркская художница Маюко Фуджино, — вы можете провести идеально прямую линию, даже будучи пьяным». Однако осязаемая физичность бумаги показывает ограничения художников, а также их сильные стороны, говорит Фуджино. «То, что вы можете делать и чего не можете делать, делает вас уникальными. Эта честность в искусстве дает зрителям ощущение близости».

Честность также привлекает коммерческих клиентов. «Это связано с понятием аутентичности», — говорит Юлия Бродская, чьи замысловатые и красочные работы привлекли внимание Hermès и Godiva, а также внушительный список редакционных публикаций. «Многие клиенты хотят показать, что их продукт — это «настоящая сделка», возможно, он изготовлен с соблюдением этических норм или с использованием экологически чистых материалов. Таким образом, графика, которую они выбирают, сделана с заботой и усилием, и вы можете ясно видеть, из чего она сделана и как она сделана». Индустрия моды также привлекает бумажное ремесло, в основном из-за его скульптурных качеств и выразительного потенциала. Flurry и Най из Paper Cut Project часто работают с дизайнерами, чтобы воплотить драму дефиле в музейных выставках и розничных витринах, которым не хватает движения и стиля оригинального видения дизайнером одежды. «Композиция в значительной степени незавершенная, когда ее помещают на статичный манекен», — говорит Фларри. Она и Най создают сложные бумажные парики, украшения и аксессуары, чтобы привнести энергию и артистизм подиума в стационарные дисплеи.

Опасность бумажного искусства заключается в том, что эта осязаемая энергия и ощущение подлинности могут быть утеряны, если работа не будет должным образом сфотографирована. «Текстура и тактильное качество — это то, что действительно важно при съемке изображения», — говорит Чепмен, который сам занимается фотографией. «Если изображение слишком плоское, оно может сделать изображение напечатанным, что на самом деле является пустой тратой вашего времени и усилий». Художница из Чикаго Джулен Харрисон отмечает, что создание коммерчески выгодного изображения часто исключает кадры, которые лучше всего подчеркивают искусство бумаги. «Трудно сделать хорошее фото разреза бумаги, особенно в лоб, что требуется почти всем моим клиентам», — говорит она. Харрисон, которая также делает большую часть своей собственной фотографии, придумала способ создать тень на лобовых снимках, «либо слегка согнув и приподняв вырезанный из фона лист бумаги, либо приподняв его целиком, используя небольшие поролоновые вкладки». Мора добивается наилучших результатов, кладя произведение искусства на пол и снимая его сверху, экспериментируя как с естественным, так и с искусственным светом и корректируя финальное изображение в Photoshop.
 

_{(слева) Paper Cut Project создал эффектные парики в стиле Марии-Антуанетты для праздничной витрины 2010 года во флагманском магазине Гудзонова залива в Торонто, используя только бумагу Bristol и клей. «Каждая коллекция представляет собой новую форму или новые текстуры, которые мы должны изобразить на плоском листе бумаги, что само по себе прекрасно; возможности анимации из чего-то столь простого», — говорит Эми Фларри. (Справа) Французская студия Zim & Zou, также известная как Люси Томас и Тибо Циммерманн, работала с нью-йоркским и парижским офисами Ogilvy 9 сентября.0157 Happy Planet , поздравительная открытка для IBM в виде 32-секундного анимированного видеоролика с покадровой анимацией, который был адаптирован в виде постеров. «Потребовалось 280 часов работы, 5 бутылок клея, 58 ниток, 65 листов бумаги и около 25 000 надрезов, обрезков и надрезов», — говорит Циммерманн.}

Глубокое участие художников в процессе фотографии говорит о технологическом развитии совершенно аналоговой среды. «Со временем бумажное искусство действительно охватило развитие цифровых медиа, и теперь они очень тесно взаимосвязаны», — говорит Оуэн Гилдерслив, лондонский художник, который использует Illustrator для планирования бумажных проектов ручной работы и Photoshop для ретуширования изображений. Работа. «Эти разработки в области цифровых технологий означают, что художники по бумажным изделиям могут работать в более короткие сроки, что действительно помогло сделать этот метод приемлемым для коммерческих комиссий».

В наблюдении Гилдерслив есть значительная ирония, учитывая, что привлекательность бумаги во многом заключается в ее нецифровой природе. Противопоставление бумаги и пикселей — квинтэссенция разрыва между старыми и новыми медиа. Но точно так же, как бумажное искусство охватывает цифровую эволюцию, цифровой мир становится все более интерактивным и тактильным, с датчиками движения, сенсорными экранами и жестовыми интерфейсами. То, как мы реагируем на бумагу — ее честность и осязаемость, удовольствие и возможность встретить чистую страницу — во многом говорит нам о том, как должен вести себя цифровой мир, чтобы удовлетворить наши потребности. Таким образом, в некотором смысле возрождающуюся популярность этого древнего, простого вида искусства, возможно, лучше всего понимать не как возврат к прошлому, а как провидческий путеводитель по форме нашего цифрового будущего. ок

Сара Бреселор (sarabreselor.wordpress.com) — писатель из Сан-Франциско и редактор веб-сайта IDEO Labs. Она регулярно пишет в Wired и Harper’s Weekly Review, а ее статьи также печатались в журналах Idiom, Salon и Slate.

Рисунок ножницами – Современные работы в разговоре с джазом Матисса – Выставки

«Создавая эти цветные вырезки из бумаги, мне кажется, что я с радостью предвкушаю грядущие события. Я не думаю, что когда-либо находил такой баланс, как в создании этих вырезок из бумаги. Но я знаю, что только намного позже люди поймут, насколько работа, которую я делаю сегодня, идет в ногу с будущим».    — Анри Матисс, 1951

Галерея Берггрюэн рада представить Рисование ножницами: современные произведения в разговоре с джазом Матисса , групповая выставка, вдохновленная монументальным набором из двадцати гравюр французского художника Анри Матисса. Drawing with Scissors будет выставлен в галерее Berggruen с 10 марта по 16 апреля 2022 года. На выставке представлены работы: Джон Балдессари | Брюс Коэн | Сара Краунер | Ричард Дибенкорн | Остин Эдди
Хелен Франкенталер | Дэвид Хокни | Элсворт Келли | Пол Кремер | Анна Кунц | Джей Джей Мэнфорд
Анри Матисс | Беатрис Мильхазес | Роберт Мазервелл | Келли Ординг | Музаэ Сесай
Микалин Томас | Jonas Wood

Drawing with Scissors : Contemporary Works in Conversation with Matisse’s Jazz  отмечает новаторскую серию Матисса 1947 года Jazz и ее формальную и яркую связь с работами современных художников. В послевоенное время, борясь с личной болезнью, Матисс превратил свою изоляцию в творческое освобождение. В то время как он был ограничен в подвижности и изо всех сил пытался рисовать и лепить, он начал изучать коллаж и трафаретный процесс, пошуар . Используя гуашь, Матисс покрывал листы бумаги краской, давал им высохнуть для тактильной текстуры, затем разрезал и складывал лист в замысловатые фигуры и формы. Матисс классно описал этот процесс как «рисование ножницами», связывая «линию с цветом, контур с поверхностью». Его серия хроматических коллажей Jazz , позже превращенная в серию печатных изданий, полна песенных фигур, тем исполнения и живой смеси надежды и беспокойства. Сквозь коллаж, Jazz сочетает в себе множество ярких цветов и форм и является большим источником вдохновения для современных художников. Jazz — это триумф смешанной техники и художественной жизненной силы, а Drawing with Scissors прославляет его наследие и непрекращающийся дискурс, который он вызывает в наши дни.

Аппликации Матисса, также известные как découpés , проложили путь к новым исследованиям в области материала и структурной композиции. Бразильская художница Беатрис Милхазес создает многослойные, яркие работы, отличающиеся сложностью и многослойностью построения. Йогурт представляет собой геометрическую сборку в смешанной технике на бумаге. Милхазес отмечает ее прямое влияние коллажей Матисса; «Когда я думаю о вырезах Матисса, я думаю о художнике, работающем с коллажем. [Его композиции] построены из цветов и красоты».[i] Сшитые холсты Сары Краунер также выходят за рамки ограничений среды. Ее сшитые сегменты напоминают изобретательность вырезов Матисса, но ее формы, хотя и напоминают матиссовские, уникальны. Остин Эдди создает свой собственный стиль коллажа с помощью краски, граничного цвета и мотива. Голубь в парке исследует пространство на окрашенной поверхности, отбрасывая текстуру и узоры, чтобы переосмыслить изображение.

В то время как одни художники исследуют технику коллажа Матисса, другие реагируют на текучесть формы художника и элегантное использование цвета и линии. Drawing with Scissors объединяет выдающиеся рисунки, коллажи и гравюры Эллсворта Келли. Как и Матисс, Келли сосредоточился на глубинах простоты.  Без названия (красный/синий)  сопоставляет цвета в поисках баланса; повторяющаяся тема в « декорациях » Матисса.

Художник из Хьюстона Пол Кремер в недавней картине под названием Cradle 01 откликается на коллажи Матисса. Его жизнерадостные формы и цвета излучают возможность и пробуждают легкость творений Матисса в пленительном движении. Кремер делится:

Тщательная хореография Матисса с палитрами, его способность передать особое чувство с помощью смелых объектов на плоских цветовых плоскостях и неустанный позитив, который исходит от его работ, — все это вдохновляло меня. Его цветовые сочетания несравненно красивы и удивительны. И учитывая все, что происходило в его жизни, особенно во время вырезок, замечательно, что он заставил картины чувствоваться так, как они. [ii] 

Роберт Мазервелл и Хелен Франкенталер воспользовались интуитивным подходом Матисса к цвету. Для Матисса цвет был выражением чувств, и его 90 157 декоров 90 158 предоставили возможность для нового, более мелкого исследования. Картина Франкенталера Center Break и литографии Мазервелла Berggruen Series рассматривают цвет, его выразительную силу и его влияние на нас. Современный художник Анна Кунц реагирует на цвет аналогичным, интуитивно понятным образом. Она делится:

Матисс как-то заметил, что его подход к живописи — «заученная небрежность». Это резонирует со мной, потому что касается познания тела и доверия к своей интуиции через практику. Когда я подхожу к холсту, я заканчиваю изучение, поэтому я могу вызвать осознанную спонтанность, чтобы работы оставались прямыми и свежими. [iii]

Другие артисты радуются и реагируют на жестикуляционных форм и движений Джаза. Знаменитая гравюра Матисса Icarus , пластина 8 из Jazz представляет собой анимированную фигуру, падающую на фоне голубого неба. Художница Микален Томас вызывает интерес и ссылки на изображения Матисса женской формы. Ее  Сон: Deux Femmes Noires  привлекает внимание к тому, как вырезы представляют собой упрощенные портреты, сужая взгляд на предмет. Работая в среде коллажа, Томас реагирует на фрагментарные репрезентации, найденные в канонических произведениях, таких как  Джаз .

Аппликации Матисса появляются в современных натюрмортах, оживляя внутренние пространства. Художник-реалист Брюс Коэн рисует вырезки Матисса прямо в своих работах, часто изображая их рядом с окнами, предполагая открытость и глубину, которые они источают. Джон Балдессари Восемь супов  соответствует картине 1912 года Матисса, Золотая рыбка   и Скульптура , добавляя при этом свой характерный юмор и семиотический комментарий. В своей великолепной композиции картина Дж. Дж. Мэнфорда « Восход солнца с Матиссом » подчеркивает живую стену вырезов. По его собственным словам, Мэнфорд выражает свое вдохновение от Матисса:

Его картины и коллажи сохраняют ощущение веселья и спонтанности, которые сопровождали их создание; они никогда не кажутся тяжелыми или чрезмерно трудоемкими, остаются одновременно тяжелыми и легкими. Это чувство я также хочу передать своими картинами .[iv]

Рисование ножницами дополнительно представляет изящные линейные рисунки Матисса и их непреходящее влияние на современных художников. Рисование было центральным занятием Матисса; он отметил, что «мои линейные рисунки являются самым чистым и прямым переводом моих эмоций». [v] Эта выставка демонстрирует тонкости коллекции рисунков Матисса, от фигуральных выражений до натюрмортов. Модель Nu Couch é от Матисса демонстрирует красоту живописного мастерства художника. Он обрисовывает форму женщины с легкостью и легкостью. Известные художники Элсворт Келли, Ричард Дибенкорн и Дэвид Хокни включили рисование в свою практику. Тонкие ботанические исследования Эллсуорта Келли незаметно изображают его внимательное наблюдение за формами вокруг него. Бумага, уголь Ричарда Дибенкорна, Untitled 1963-64 , напоминает Nu Couché своей зеркальной простотой и элегантностью. Литография Хокни «Черные тюльпаны » представляет собой уникальный натюрморт, подчеркивающий приземленную сущность его работы в разных средах.

Рисунок ножницами посвящен родству Матисса с семьей Берггрюен. В 1953 году отец Джона Берггрюна, Хайнц Берггрюен, выставил Анри Матисса, papiers découpés , в своей галерее в Париже. Презентация стала самой первой выставкой, посвященной вырезкам. На выставке было представлено восемнадцать работ, и она получила широкий отклик. Поразмыслив, Хайнц написал: «На мой взгляд, в вырезах, граничащих с абстрактным искусством, есть что-то волшебное; трудно сказать точно, что это такое. Их язык глубоко лиричен и в то же время монументален».[vi]

По своей сути,  Рисование ножницами – это торжество творческих возможностей. Для Матисса его процесс вырезания предложил новое преобразование художественных инноваций и формального вдохновения в вопросах цвета и формы. Его découpés открыли двери для новых способов выражения в трудный момент его собственной жизни. Джаз  является большим источником вдохновения для современных художников и излучает давнее чувство любопытства и творчества Матисса.

Рисование ножницами: современные произведения в разговоре с джазом Матисса , 10 марта — 16 апреля 2022 г. На обозрении по адресу: 10 Hawthorne Street, San Francisco, CA 94105. Изображения и предварительный просмотр доступны по запросу. По всем вопросам обращайтесь в галерею по телефону (415) 781-4629 или по электронной почте [email protected].

[i] Тейт. 2022. Беатрис Мильхазес о Матиссе – Тейт и др. | Тейт. [онлайн] Доступно по адресу: [По состоянию на 1 марта 2022 г.].

[ii] Пол Кремер, 2022

[iii] Анна Кунц, 2022

[iv] JJ Manford, 2022

[v] Матисс, Анри. Заметки художника о его рисунках. 1939. «Заметки художника о его рисунке». История искусства обелиска. По состоянию на 1 марта 2022 г. https://arthistoryproject.com/artists/henri-matisse/notes-of-a-painter-on-his-drawing/.

[vi] Берггрюен, Хиенц. Автомагистрали и переулки. Pilkington Press LTD, 1998. с. 163.

 

Скачать PDF

Рисование ножницами > artdocent & Articles > Issaquah Schools Foundation

Используя ножницы, чтобы вырезать положительные и отрицательные формы, учащиеся создадут абстрактное произведение искусства в стиле Анри Матисса. Рекомендуется для второклассников.

Предыдущий Следующий

Печатный план урока

Элементы искусства

Цвет :   видимый диапазон отраженного света.
Линия : плоская траектория точки в пространстве, используемая художниками для управления движением глаз зрителя; длинная узкая отметина или штрих, сделанный на поверхности или на ней; тонкая отметка, сделанная карандашом, ручкой или кистью.
Форма: двумерная (плоская) область, обведенная линией. Геометрические формы основаны на математических принципах, таких как квадрат/куб, круг/сфера, треугольник/конус или пирамида. Органические формы  являются неправильными, часто изогнутыми или закругленными и более неформальными, чем геометрические формы.

Принципы дизайна

Баланс :   расположение элементов, при котором отдельные части композиции кажутся одинаково важными; расположение элементов для создания равномерного распределения визуального веса по всему формату или композиции.
Контраст :   техника, которая показывает различия в элементах изобразительного искусства в художественном произведении, таких как гладкие/шероховатые текстуры, светлые/темные цвета или толстые/тонкие линии.
Движение :   использование элементов изобразительного искусства для перевода взгляда зрителя с одной точки произведения искусства на другую.
Разновидность : использование элементов изобразительного искусства для создания различий в художественном произведении для визуального интереса.

Дополнительный словарный запас

Дополнительные цвета : цвета, расположенные напротив друг друга на цветовом круге, такие как желтый/фиолетовый, синий/оранжевый и красный/зеленый. При размещении рядом эти цвета дополняют друг друга или выделяют каждый цвет.
Положительное и отрицательное пространство:  Положительное пространство — это фактическое пространство, занимаемое линией, фигурой или формой. Негативное пространство — это пустое пространство, окружающее форму, фигуру или форму в двух- или трехмерном произведении искусства. В этом уроке положительное пространство — это фигура, которую вы вырезаете, а отрицательное пространство — это «остатки» после того, как вы вырезали фигуру.

Материалы и расходные материалы

• Бумага для фона 8 ½ на 11 дюймов (один цвет для единообразия или 3 варианта  (черный, синий и зеленый) для разнообразия)
• Клеевые стержни
• Ножницы

• Красочный картон, разрезанный на квадраты и прямоугольники разного размера. Цвета должны быть яркими, как в примерах Матисса, и контрастировать с цветом фона
.
• Карандаши или черные маркеры для подписи рисунка

Контекст (история и/или художники)

Анри Матисс был художником большую часть своей творческой жизни, но в более поздние годы разработал технику, которую он назвал «рисование ножницами», для создания красивых вырезок из бумаги. Вместо того, чтобы использовать карандаш, чтобы начать эти произведения искусства, он начал с ножниц, вырезая яркую цветную бумагу, чтобы увидеть, куда его заведет его творчество. Затем он расположил вырезанные из бумаги позитивные и негативные фигуры по своему вкусу.

Расширенная подготовка

Выберите фоновую бумагу; вырезать разноцветные квадраты и прямоугольники разных размеров и цветов.

Покажите несколько примеров работ Матисса, чтобы вдохновить учащихся.

Если есть время прочитать « Ножницы Анри» Жанетт Винтер или « Сад Матисса» Саманты Фридман, любая из этих книг добавит литературный, визуальный контекст и повествование.

Советы и рекомендации

• Подносы для каждой группы столов полезны. Убедитесь, что в каждой группе столов есть множество бумажных квадратов и прямоугольников, вырезанных разных размеров и цветов.
• Скажите ученикам, что они могут использовать только ножницы для создания своих работ. Никаких карандашей!

Вопросы для обсуждения

Если позволяет время, прочитайте Ножницы Анри Жанетт Винтер или Сад Матисса Саманты Фридман, а затем покажите классу одну или две вырезанные из бумаги работы Матисса. Укажите на органические формы и геометрические фигуры. Обратите внимание на волнистые линии, зигзагообразные линии, диагональные края и изогнутые края.

Укажите, насколько важен контраст цветов. Если вы поместите синюю фигуру на синий фон, вы не увидите синюю фигуру. Когда они выбирают фоновую бумагу, попросите их подумать о выборе цвета, который они наложат сверху. Убедитесь, что цвета выделяются, а не смешиваются. Расскажите о контрастных и дополнительных цветах.

Пункт для размышления (оценка целей обучения)

• Учащиеся вырезали фигуры с помощью ножниц, не нарисовав их сначала карандашом.
• Учащиеся создали композицию, в которой целенаправленно использовались контрастные цвета и разнообразные формы (геометрические и органические).
• Учащиеся могут использовать словарь контраста, линии, разнообразия, формы, цвета и баланса, чтобы описать то, что они видели в галерее своего класса.

Инструкции к уроку

1. Начните с чтения одной из книг о Матиссе или показа слайд-шоу с примерами его работ, особенно его работ, вырезанных из бумаги.

2. Продемонстрируйте, как «рисовать ножницами», вырезая различные формы, завитки, волнистые формы, зигзагообразные формы, абстрактные и органические формы (хорошими примерами являются различные формы листьев).
3. Покажите, что в каждой вырезанной фигуре есть положительная и отрицательная формы (остатки выреза).
4. Продемонстрируйте, как оформить произведение искусства, используя вырезанные положительные и отрицательные формы. Перемещайте фигуры различными способами, показывая, что рисунок может выглядеть по-разному в зависимости от того, как вы его организуете. Укажите на дополнительные цвета, баланс и разнообразие в вашей демонстрации.
5. Предложите учащимся выбрать цвет фона.
6. Предложите учащимся начать «рисовать ножницами» и создавать свои работы.
7. Сэкономьте 5 минут в конце урока, чтобы совершить «арт-прогулку». Попросите класс убрать обрезки, ножницы и т. д.  Попросите класс положить свои работы на стол. Предложите учащимся молча пройтись и посмотреть на работы своих одноклассников. Вернувшись на свои места, попросите учеников ответить или поделиться тем, что они заметили в работах своих одноклассников (используя словарь контраста, линии, разнообразия, формы, цвета и баланса). Используя такие фразы, как «Я видел . . ». или «Я заметил. . ». с описанием.

Ссылки и авторство

Динамические художественные проекты для детей: включает пошаговые инструкции и фотографии , Logan, Denise M., Crystal Productions, 2005.

Примечания для преподавателей

21 век 904 Решение проблемы – определение места размещения фигур.
Оценка – определение того, какие положительные и отрицательные формы использовать и почему.
Сравнение и противопоставление – использование разнообразия цветов и форм в художественном произведении.

Стандарты обучения штата Вашингтон
(VA:Cr1.2.2) Исследуйте, планируйте и делайте. Создавайте искусство или дизайн с помощью различных материалов и инструментов, чтобы исследовать личный интерес, вопросы и любопытство.
(VA:Cr3.1.2) Подумайте, уточните и продолжите. Обсуждайте и размышляйте со сверстниками о выборе, сделанном при создании художественного произведения.
(VA:Re.9.1.2) Интерпретировать. Используйте выученную лексику, чтобы выразить свои предпочтения в отношении произведений искусства.

Обратите внимание:   Эти планы уроков предназначены только для некоммерческого использования. Использование этих планов в коммерческих целях должно сопровождаться указанием авторства Issaquah Schools Foundation и номинальным пожертвованием на сайте www.isfdn.org/donate. Спасибо.

Пожертвовать сейчас

Справочные материалы для художественной поддержки

Загрузка Этот сайт использует javascript – пожалуйста, включите его для лучшего использования

Что случилось с инструментом «Ножницы» в Sketch? | Питер Ноуэлл | Приложение .

Sketch

Оказывается, оно чрезвычайно полезно и

просто для понимания.

Возможно, вы заметили инструмент «Ножницы» на панели инструментов Sketch и задались вопросом: «Что это за чертовщина?» Возможно, вы даже поиграли с этим, только чтобы еще больше озадачиться.

Когда я впервые поэкспериментировал с инструментом «Ножницы», я заметил, что он может удалять границу с одной стороны фигуры. Поэтому я подумал: «Вот инструмент, который можно использовать, когда мне нужна граница только с 3 сторон прямоугольника» — на самом деле, это не редкость. Я также заметил, что инструмент «Ножницы» может превратить любой изогнутый сегмент фигуры в прямую линию. Но всякий раз, когда я пытался использовать инструмент «Ножницы» более чем на одном сегменте фигуры, я получал неожиданные результаты. «Какого черта, Скетч! Ты такой глючный и непредсказуемый!» Не совсем…

Оказалось, что в моем понимании того, как работают векторные фигуры, есть пробел. Вот что мне никто не сказал:

Когда вы думаете о фигуре, вы, скорее всего, думаете о круге, прямоугольнике или изогнутом объекте, который можно заполнить цветом. Но компьютеры думают о векторных формах несколько иначе; они думают о них как о путях . Пути имеют начало и конец, а также направление, в котором движется карандаш компьютера.

Возьмем, к примеру, прямоугольник. Путь может начинаться в верхнем левом углу, двигаться вниз к точке в левом нижнем углу, затем в правый нижний угол, затем вверх в правый верхний угол, прежде чем закончиться в той же точке, в которой он начался. Важно отметить, что путь заканчивается там же, где и начинается. Это называется «замкнутым» путем, и это именно то, что мы привыкли называть «формой».

Но что, если путь заканчивается в другом месте? Возможно, тот же самый прямоугольник начинается в верхнем левом углу и заканчивается в верхнем правом. Тогда это становится «открытым» путем, который, выражаясь простым языком, мы привыкли называть «линией».

Компьютеры думают о формах и линиях точно так же — это просто пути. Некоторые открыты; некоторые закрыты.

В Sketch, независимо от того, вставляете ли вы фигуру, линию или вектор, все они представляют собой просто пути под капотом. К настоящему времени вы, возможно, догадались, что делает инструмент «Ножницы» — он просто разрезает путь между любыми двумя векторными точками. Если у вас закрыл путь (форму), это откроет его вверх (в линию).

Использовать инструмент «Ножницы» очень просто:

1. Выберите инструмент в строке меню («Слои» > «Контуры» > «Ножницы») или в раскрывающемся списке «Инструменты» на панели инструментов.
2. Наведите указатель мыши на любой сегмент вашего пути. Нажмите, чтобы удалить его.

Если вместо открытия вы хотите закрыть путь , войдите в режим редактирования (дважды щелкнув путь или выбрав «Редактировать» на панели инструментов) и нажмите кнопку «Закрыть путь» в в правом верхнем углу инспектора. Можно использовать ту же кнопку, чтобы снова открыть путь, но инструмент «Ножницы» предлагает вам больше гибкости.

Концепция открытия путей проста, хотя результаты могут не всегда соответствовать вашим ожиданиям. Вот некоторые вещи, которые следует учитывать:

• Заливки (так называемые фоны): К вашему контуру может быть применена заливка, например сплошной цвет или градиент. В этом случае открытые пути будут отображаться так, как если бы начальная и конечная точки были соединены прямой линией. Заливка будет применена, как если бы это была замкнутая фигура (A). Если есть сегменты пути, перекрывающие прямую линию от начала до конца, вы получите эффект фанка (B).

• Границы (также известные как штрихи): Границы будут применяться только от начала пути до его конца. В отличие от заливок, границы не будут соединять конечную точку с начальной точкой. Это имеет смысл, если учесть, что открытые контуры без заливок — это то, что большинство людей назвало бы просто «линиями».

• Концы открытого пути могут иметь острые или закругленные углы. Sketch называет их «концами», а SVG называет их «концами строк». Это тема для другой статьи, но я поднимаю их, потому что они всегда будут у линий/открытых форм. Вы можете получить к ним доступ через маленький значок шестеренки в разделе «Границы» инспектора.

• Помните, что путь имеет только одну начальную и одну конечную точки — он не может открываться более чем в одном месте . Поэтому, если ваш путь уже открыт, и вы удаляете сегмент 90 157 рядом с 90 158 открытой частью, отверстие просто увеличивается. Но если убрать сегмент из другой части пути (где-то посередине), путь разделится на две части. Эти две части называются вложенными путями, и они по-прежнему будут сгруппированы в Sketch. Узнайте больше о подпутях здесь.

Помните, я описывал свой опыт выборочного удаления границы с сегмента пути? Что ж, это , а не — хорошее применение инструмента «Ножницы». Каждый раз, когда вы используете заливку, путь должен быть закрыт. Если вы хотите управлять рамкой отдельно, я предлагаю продублировать фигуру и использовать один слой для границы и один для заливки.