Режим дня в детском саду картинки: Картинки Распорядок дня в детском саду для печати – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Детский сад №68 г.Владивосток. Режим дня

Главная → Режим дня

Организация режима пребывания детей в дошкольном образовательном

учреждении по возрастным группам

Режимные моменты	Вторая младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготовительная к школе группа
Приём детей, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика	7.00-8.05	7.00-8.10	7.00-8.20	7.00-8.25
Подготовка к завтраку, завтрак	8. 05-8.50	8.10-8.50	8.20-8.55	8.25-8.55
Игры, самостоятельная деятельность	8.50-9.05	8.50-9.05	8.55-9.00	8.55-9.00
Непосредственно образовательная деятельность (НОД)	9.05-9.45	9.05-9.55	9.00-10.05	9.00-11.00
Второй завтрак	9.50-10.00	9.55-10.05	10.05-10.15	10.10-10.20
Игры, подготовка к прогулке, прогулка	10. 00-11.15	10.05-11.25	10.15-11.35	11.00-12.30
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры	11.15-11.35	11.25-11.45	11.35-11.50	12.30-12.40
Подготовка к обеду, обед	11.35-12.05	11.45-12.15	11.50-12.20	12.40-13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	12.05-15.00	12.15-15.00	12.20-15.00	13.10-15.00
Пробуждение, гимнастика после сна, закаливающие процедуры	15. 00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15	15.00-15.15
Подготовка к полднику, полдник	15.15-15.30	15.15-15.30	15.15-15.30	15.15-15.30
НОД, игры, досуги, кружки, общение, чтение художественной литературы	15.30-15.45	15.30-15.50	15.30-15.55	15.30-16.00
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки	16.45-17.00	15.50-17.05	15.55-17.05	16.00-17. 05
Подготовка к ужину, ужин	17.00-17.30	17.05-17.35	17.05-17.35	17.05-17.35
Самостоятельная деятельность детей, игры, уход детей домой	17.30-19.00	17.35-19.00	17.35-19.00	17.35-19.00

На время занятий иногда делят группу пополам: одна половина занимается, другая играет, потом наоборот. Если же занятие проходит сразу у всех, то, оно может длиться не час, а минут 20-30, может быть с перерывами, чтобы дети не утомились. Если на улице холодно, то вместо прогулки. Кроме того все занятия проходят в игровой форме.
Прием пищи: завтрак, обед, полдник и ужин – во всех садиках примерно в одно время.
Дневной сон: в зависимости от возраста может быть 2-3 часа. Если ребенок не спит днем, то он просто лежит отдыхает.
В течении дня, обычно, 2 прогулки длительностью около 1 часа в зависимости от возраста детей и от погоды: утром перед обедом и вечером после ужина.

Мы работаем по развивающей программе «От рождения до школы». Эта программа включает в себя развивающие занятия по следующим направлениям:
— развитие речи
— формирование элементарных математических навыков
— изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)
— физическое развитие
— развитие игровой деятельности
— формирование естественнонаучного мышления
— музыкальное развитие и др.

Чем старше дети, тем насыщеннее, длиннее и чаще у них проходят занятия, тем дольше они гуляют, меньше спят, быстрее подготавливаются к выходу на прогулку, к приему пищи, ко сну.

Уважаемые родители!

В нашем дошкольном образовательном учреждении имеются ряд правил, которые необходимо выполнять.

Просим Вас ознакомиться с ними.

В нашем детском саду все друг друга уважают, поэтому желают здоровья, т.е. здороваются.
Если вы привезли ребенка в детский сад на своем автомобиле, не ставьте машину у ворот, чтобы не загородить проезд спецтранспорту.
Мы уделяем большое внимание вопросу безопасности жизни и здоровья Вашего ребенка, из чего следуют еще несколько пунктов:
- приводить и забирать ребенка может ТОЛЬКО родитель (законный представитель) и (или) доверенное лицо при наличии доверенности и копии паспорта, кому вы доверяете жизнь и здоровье своего ребенка;
- дети до 16-ти лет забирать ребенка из сада не имеют права;
- запрещается приходить в детский сад в нетрезвом состоянии;
- нельзя ребенку давать с собой лекарственные средства.
Приходить необходимо не позднее
00если что-то сказать хотите воспитателю, то и еще пораньше. Просим Вас не игнорировать утреннюю гимнастику и уважать режим детского сада.
Если Вы опоздали, тихонько заведите ребёнка в группу. Короткий кивок воспитателя в этот момент не говорит о его надменности. Начало дня очень важно, постарайтесь не опаздывать.
Завтрак с 20до 8.50, и если Вы опоздали, придется малышу остаться без каши. В 8.55 прием пищи закончен.
Одежда ребёнка должна быть по сезону и такая, в которой ему (и воспитателю) «ничего не будет», если она, мягко говоря, испачкается. Конечно, воспитатель следит, чтобы подопечные не уподоблялись Ниф-Нифу с Наф-Нафом, но… дети народ свободный. В шкафу должны быть маечки (2), трусики (2), запасные колготки, носочки, сменный комплект одежды, если произойдет авария за приемом пищи. Дети… народ самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать стирать пижаму и спортивную одежду, ну а про ежедневную смену одежды мы даже не упоминаем.
Обувь должна быть по размеру. Господа! Тапочки оставьте для дома, дети, конечно, чувствуют себя здесь в домашней обстановке, но обувь пусть будет «не тапочки».
Отдельный разговор – праздничная одежда. Она должна быть! Приносить её нужно перед праздничным выступлением. Прически не возбраняются!
Ребёнка родители (или лица, их заменяющие) «передают» из рук в руки воспитателю. Если ребенка вчера «высадили» с симптомами заболевания, а сегодня вы уже в саду… то такое скорое выздоровление нас настораживает. Так что планируйте своё утро.

Состояние здоровья ребёнка определяет воспитатель по внешним признакам, если его что-то насторожит, воспитатель порекомендует обратиться к врачу и вправе отстранить ребенка. Убедительная просьба, быть предельно корректными с педагогами, поймите, нет никакой нашей заинтересованности, отправлять домой ребёнка. Но если «сопельки» и кашель Вас как маму не пугают, то у другой мамы может быть своё, отличное от Вашего, мнение.
Запрещается давать ребенку с собой сладости и другую еду, если только они не предназначены для угощения всех детей (день рождения).

Общие и групповые родительские собрания посещать не только обязательно, но и очень познавательно. Не забудьте бахилы.
Если ваш ребенок страдает аллергическими реакциями на «пух и перо» птицы, принесите ему гипоаллергенную подушку и одеяло. Постельное белье стирается 1 раз в десять дней, а полотенце меняют по мере загрязнения, но не реже чем 1 раз в неделю по графику прачечной. Если в сон случается «маленькая авария», постельное белье будет заменено.
К сожалению, исполнить желание родителя «поснимать» ребенка в течение дня технически сделать сложно. «Свободных рук» нет.
В случае отсутствия ребёнка в детском саду Вам необходимо до 30поставить в известность воспитателей или администрацию учреждения о причине отсутствия.
Плата за содержания ребенка в детском саду в настоящее время составляет – 2480 руб. Просим Вас, своевременно до 10числа каждого месяца вносить установленную плату за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении. При возникновении нерядовой ситуации (задержка платежей и прочее) поставьте, пожалуйста, администрацию в известность.
Уважаемые родители, наше учреждение работает до 00. То есть воспитатель несёт за жизнь ребёнка ответственность с 7до 19 часов. Помните: передав ребёнка Вам в руки, воспитатель снимает с себя ответственность за него!
Будьте активными родителями, не бойтесь спрашивать, высказывать свое мнение, рекомендовать что-то, главное – делать это корректно. Не стесняйтесь! Предлагайте свою помощь!
Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребёнка (рисунки, поделки), хвалить ребёнка и… педагога.
Старайтесь не участвовать в негативных объединениях. Т.е. когда активная мама (недовольная всем, но упорно посещающая детский сад), старается «всё исправить» и привлекает Вас. Если проблема, на Ваш взгляд, есть, то решать её нужно конструктивно и лично, а не фразой «Напишем куда следует…» и поступком «Пойдем куда следует». Надеемся на взаимопонимание!

Мы рады видеть Вас в нашем детском саду!

Программа и режим дня в детском саду Spanga

Программа и режим дня

Группы детского сада работают с 7:30 до 19:30 часов. В другое время и в выходные дни за ребёнком присмотрит дежурный воспитатель.

По возможности, мы просим приводить детей до 8:30 часов, и забирать не раньше 17:30 – 18:00 часов (в зависимости от группы), чтобы дети не пропустили занятия и другие интересные мероприятия.

Примерный режим дня

Режим дня зависит от сезона (теплое или холодное время года) и возраста детей.

Примерный режим дня в детском саду Spanga Указано примерное время
07:30 – 8:20	Прием детей. Осмотр. Игровая деятельность детей.
08:20	Утренняя развивающая гимнастика.
08:35	Подготовка к завтраку. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
09:00 – 10:00	Занятия по дошкольной программе
10:00	Второй завтрак
10:05	Физкультурное или музыкальное занятие
10:30	Подготовка к прогулке: обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (подвижные игры, наблюдение, труд)
12:20	Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед.
13:00 – 15:00	Тихий час. Сон с использованием музыкотерапии и чтением произведений художественной литературы
15:00	Постепенный подъем. Просыпательная гимнастика. Закаливающие процедуры.
15:10	Полдник
15:30	Занятия по дошкольной программе
16:00	Подготовка к прогулке: обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (подвижные игры, наблюдение, труд).
17:50	Возвращение с прогулки, подготовка к ужину, ужин.
18:20 – 19:30	Совместная и самостоятельная игровая деятельность. Уход детей домой.

Образовательная программа

Ознакомьтесь с образовательной программой детского сада Spanga.
Типовая модель организации образовательного процесса в детском саду на день:

Модель организации образовательного процесса на день в детском саду Spanga
Линии развития ребёнка	1-я половина дня	2-я половина дня
Физическое развитие и оздоровление	– Прием детей на воздухе в теплое время года – Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) – Гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) – Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны) – Дыхательная гимнастика – Физкультминутки в процессе непосредственно образовательной деятельности статического характера – Физкультурные занятия (в зале, бассейне и на открытом воздухе) – Прогулка в двигательной активности	– Бодрящая гимнастика после сна – Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) – Физкультурные досуги, игры и развлечения – Самостоятельная двигательная деятельность – Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
Познавательное развития	– Непосредственно образовательная деятельность – Дидактические игры – Развивающие игры – Наблюдения – Беседы – Экскурсии – Познавательно-исследовательская деятельность: опыты и экспериментировани	– Непосредственно образовательная деятельность (ранний возраст и старший дошкольный возраст) – Дидактические игры – Развивающие игры – Настольно-печатные игры – Индивидуальная работа – Интеллектуальные досуги (старший дошкольный возраст) – Занятия по интересам
Речевое развитие	– Непосредственно образовательная деятельность – Речевые игры и упражнения – Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика – Беседы – Рассматривание и описание картин – Отгадывание загадок – Заучивание стихов	– Непосредственно образовательная деятельность(ранний возраст и старший дошкольный возраст) – Чтение детской художественной литературы – Индивидуальная работа – Речевые досуги
Социально-коммуникативное развитие	– Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы – Оценка эмоционального состояния группы с последующей коррекцией плана работы – Формирование навыков культуры еды – Этика быта, трудовые поручения – Дежурства в столовой, природном уголке, помощь в подготовке к непосредственно образовательной деятельности – Формирование навыков культуры общения – Театрализованные игры – Сюжетно-ролевые игры – Непосредственно образовательная деятельность с педагогом психологом «По радуге эмоций» (средний дошкольный возраст) – Экскурсии	– Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе – Эстетика быта – Трудовые поручения – Игры с ряженьем – Работа в книжном уголке · Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения) – Индивидуальная работа – Сюжетно-ролевые игры – Непосредственно образовательная деятельность с педагогом психологом «По радуге эмоций» (старший дошкольный возраст) – Тематические досуги в игровой форме
Художественно-эстетическое развитие	– Непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности – Эстетика быта – Экскурсии в природу – Посещение музеев, театров	– Непосредственно образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности (ранний возраст) – Музыкально-художественные досуги – Индивидуальная работа – Настольно-печатные игры – Музыкально-ритмические игры

Карточки расписания с картинками для дошкольных учреждений и детских садов

Карточки расписаний с картинками для дошкольных учреждений, дошкольных учреждений и детских садов.

Карточки с расписанием на день с картинками

Наличие расписания с картинками в карманной таблице обязательно для всех дошкольных классов.

Что такое расписание изображений?

Ежедневное расписание отображается последовательно либо в карманной таблице с прищепкой, либо на магните или белой доске, чтобы указать, когда произойдут переходы.

Прищепка или магнит перемещаются к следующему действию в начале каждого перехода, чтобы показать, что происходит дальше. Каждое действие представлено картинкой и словом на карточке.

Зачем использовать расписание изображений?

Использование карманной таблицы или доски для показа расписания с картинками помогает создавать плавные переходы, давая вашим маленьким учащимся визуальное напоминание о том, что происходит или произойдет в следующий раз в классе.

Расписание с картинками может помочь:

Облегчить тревогу разлуки, позволяя детям увидеть визуальное изображение дня. Когда встревоженный ребенок начинает видеть, как клип движется вниз, он понимает, что приближается время, когда он воссоединится со своими близкими. Сколько раз вы слышали «Я хочу увидеть маму!» в первый день в школе? Или как насчет «Когда обед?» Все эти проблемы значительно уменьшаются при последовательном использовании расписания изображений.
Учащиеся, которым трудно «закончить» задание и перейти к следующему. Нежное напоминание от двух до пяти минут в сочетании с физическим движением клипа и песни помогает им в процессе перехода.

Установите последовательный распорядок с помощью расписания с картинками

Расписание с картинками поможет вашим учащимся быстрее освоить распорядок и процедуры. Когда они познакомятся с рутиной, вы сэкономите время на переходах и выиграете время для обучения.

Только подумайте, если вы тратите в среднем 5 минут на переход, а у вас 8-12 переходов в день (а может и больше), это быстро складывается!

Если вы суммируете все учебные минуты, потерянные в течение года, вы будете шокированы. Расписание с картинками поможет вам добавить больше знаний в свой день, чтобы вы могли помочь своим ученикам соответствовать стандартам.

Как пользоваться расписанием с картинками

Сначала повесьте таблицу или карточки в большой групповой зоне на уровне глаз учащегося.

Затем разместите карточки с картинками в том порядке, в котором они встречаются, от первой к последней.

Затем обращайтесь к диаграмме каждый раз, когда переходите от одного занятия к другому. Скажите что-нибудь вроде: «Пришло время заняться математикой; Через две минуты я перенесу клип на математику». Спойте короткую скандацию или песню, когда пора переходить, чтобы перенаправить внимание учащегося.

Изображение Расписание Песнь

Следующее заклинание простое и помогает:

Мелодия: Фермер в Dell
Настало время для математики,
Настало время для математики.
Эй-хо, ты знал?
Пришло время заняться математикой.

Просто меняйте название активности каждый раз, когда поете ее. Вскоре ваши ученики начнут подпевать вам во время перехода.

Когда ваши учащиеся ознакомятся с распорядком дня, вы можете выбрать учащегося в качестве «помощника по расписанию». Помощник расписания отвечает за перемещение клипа, когда вы начинаете петь переходную песню.

Создание собственных карточек с картинками не должно быть трудным или занимать много времени, я сделал всю тяжелую работу за вас! Ознакомьтесь с этими редактируемыми карточками расписаний с 5-ю разными цветными рамками.

Каждый пакет содержит 20 страниц и включает 67 редактируемых карточек для создания собственного расписания. Пакеты предлагаются в формате PDF с заполняемыми полями формы для легкого добавления собственного текста.

Включены карточки для следующих занятий:

Обед (2 версии)
Закуска
Углубление
Игровая площадка
Время круга
Математика
Пункты грамотности
Математические центры
Математические станции
Письмо Работа
Математическая мастерская
Центры грамотности
Word Work
Центры
Арт
Музыка
ЧП
Тренажерный зал
Библиотека
Компьютеры
Технология
Мастерская чтения
Писательская мастерская
Поклонение
Библия
Часовня
Календарь
Наука (3 версии)
Увольнение (2 варианта)
Завтрак
Утренняя встреча
Время стола
Словесность
Стоматологическая гигиена
Чистка зубов
Прибытие
Мозговой перерыв
Мытье рук
Ванная комната (4 версии)
Друзья по чтению
Свободный выбор
Механизм
Общественные науки
Малая группа
Молитва
Двор
Время отдыха
Время сна
Руководство
Время истории
Внимательность
Вход
Религия
Йога
До свидания
Приветствие
Добро пожаловать

Все карточки расписаний в формате PDF. Каждый пакет предлагает поля, в которые вы можете легко ввести текст для настройки. Чтобы ввести собственный текст, поместите курсор в соответствующее поле и щелкните, затем введите текст и нажмите Enter.

Дополнительные советы по обучению со страниц Pre-K

Ежедневное визуальное расписание для детей, которое можно бесплатно распечатать

Этот невероятный Ежедневное визуальное расписание — именно то, что нужно каждому. Независимо от того, хотите ли вы оставаться организованным, только начинаете свое домашнее обучение или у вас есть ребенок с особыми потребностями, визуальное расписание отлично работает. Мне не потребовалось много времени, чтобы понять, что моему сыну нужен визуальный график с карточками с картинками. Детям с аутизмом и расстройством сенсорной обработки информации, помимо других потребностей, может быть полезно иметь визуальное расписание, чтобы просматривать его каждый день.

Кроме того, столь необходимая организация помогает нашему дню проходить более гладко и сохранять рутину. Эти бесплатные печатные формы отлично подойдут вам дома или в школе.

Наглядные изображения расписания для печати

Эти карточки с визуальными изображениями можно использовать множеством способов. Начну с того, как вы их здесь видите. Мы любим карманные карты! Я использовал карманные диаграммы для многих различных учебных мероприятий.

партнерские ссылки можно найти на этой странице бесплатно для вас.

Почему визуальные расписания так важны?

Наглядные расписания дают детям необходимую им информацию о том, что происходит, когда это происходит, и о любых изменениях в их распорядке дня при переходе от одного занятия к другому. В зависимости от возраста и способностей вашего ребенка, визуальное расписание может включать предметы, картинки или слова.

Внедрение визуального расписания может изменить правила игры для ваших детей, особенно для детей с РАС или СДВГ. Использование визуального расписания может помочь вашим детям узнать, чего ожидать, и мысленно подготовиться к переходам или сложным занятиям в течение дня.

Наглядные расписания помогут вашему ребенку стать более независимым. Они будут знать, чего ожидать, и им не нужно будет напоминать о событиях дня. Кроме того, детям с РАС или СДВГ, вероятно, потребуется меньше подсказок и сигналов от взрослых, когда они привыкнут к расписанию.

Как начать использовать визуальное расписание с вашими детьми

Существует множество методов для создания визуального расписания с вашими детьми. Вы лучше всех знаете своего ребенка, поэтому не бойтесь делать то, что лучше всего подходит для вашей семьи.

Вот несколько советов от службы помощи детям, страдающим аутизмом :

Убедитесь, что ваше расписание находится в центральном месте, где его легко увидеть.
Заранее ознакомьтесь с предстоящими расписаниями и изменениями вместе с детьми. Используйте расписание в качестве наглядного пособия во время обсуждения.
По мере необходимости помогайте и поддерживайте своих детей, пока они привыкают к самостоятельному использованию визуального расписания.
Старайтесь не использовать слишком много слов при ссылке на расписание.
Будьте последовательны в своих инструкциях и использовании расписания. Используйте его каждый день, чтобы помочь своим детям установить этот новый распорядок.
Дайте ребенку право управлять расписанием, когда это необходимо. Это поможет вашему ребенку практиковать автономию и поощрять независимость.
Попробуйте использовать мини-расписания и разбивки для задач, состоящих из нескольких шагов, таких как чистка зубов или упаковка обеда.

Дополнительная информация о том, как использовать визуальное расписание с детьми

Хотите узнать больше о преимуществах использования визуального расписания дома с детьми? Узнайте о 5 важных преимуществах визуального расписания с детьми в этой статье: обучение навыкам тайм-менеджмента, формирование независимости, формирование здоровых привычек с детьми и в семье и многое другое!

Ознакомьтесь с ним, чтобы узнать все о преимуществах использования визуального расписания дома или в классе.

Визуальное расписание для аутизма

Существует множество способов визуального отображения расписания.

на холодильник
с помощью настольной карманной карты
Использование подвесной карманной карты
Сделайте наглядную демонстрацию на плакате
пробковая доска
Разместите их на полке или на стене.

Какой бы способ визуального расписания вы ни выбрали, я уверен, что вашим детям он понравится.

Визуальное расписание

Я размещаю наши карты на графике или развешиваю ежедневно и храню их в магнитной корзине на нашей магнитной доске внизу. Моя дочь любит получать эти открытки каждый день. Просто смотреть на них и читать их вместе с ней очень полезно для развития речи.

Изображение Расписание

Возможно, у вас дома есть центр управления , куда вы можете добавлять эти замечательные карточки с ежедневным расписанием. Их можно легко повесить и закрепить, что также будет способствовать развитию мелкой моторики вашего ребенка.

Расписание дня для детей

Ищете ли вы расписание для малышей или распорядок дня для детей младшего возраста, эти распечатанные карточки с расписанием для детей бесплатны и могут работать с различными задачами!

Как записать ребенка в расписание?

Использование детских подсказок с картинками — отличный способ установить режим дня.

Начать с утренней рутины (ванная комната, завтрак)

. Получите одежду

Playtime, Erands, дошкольные учреждения, мероприятия

Обед

Playtim иметь полное расписание для вашего ребенка, вы должны вывесить его на целый день.

Убедитесь, что вы включили ежедневные занятия, которые являются активными, а также успокаивающими.

Карточки с ежедневным расписанием

Ежедневное расписание для детей

Нам очень нравятся эти карточки! Честно говоря, с тех пор, как мы начали их использовать, наши дни стали более плавными, а переходы стали намного проще. Я планирую добавить дополнительные карты для прогулок и дополнительных мероприятий в ближайшее время. Я надеюсь, что эти наглядные карточки с расписанием помогут вашей семье так же, как помогли моей. Наслаждаться!

Использование визуального расписания снижает тревогу и стресс у детей во время переходов . Многие дети, находящиеся в спектре аутизма, склонны бороться с переходами. Визуальные расписания помогут вашему ребенку чувствовать себя комфортно и войти в повседневную жизнь.

Я добавил больше бесплатных наборов карточек с картинками, к которым вы можете получить доступ, зарегистрировавшись ниже. Или вы можете щелкнуть и приобрести огромный пакет или редактируемый набор визуальных карт здесь.

Рассмотрите этот пакет визуального расписания, который можно распечатать.

Визуальные карточки с расписанием на день

Этот комплект с визуальным расписанием содержит карточки для различных задач и видов деятельности.