Ребусы по русскому языку для 7 класса: РЕБУСЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ для 6
Ребусы и кроссворды по русскому языку | Материал по русскому языку (7 класс) на тему:
КРОССВОРДЫ, ЧАЙНВОРДЫ, РЕБУСЫ
Этот вид заданий по-прежнему достаточно часто используется на уроках русского языка.
Кроссворд может быть предложен учителем классу в начале урока с целью актуализации знаний или постановки проблемы нового урока.
Кроссворд, предложенный в конце урока, может стать своеобразным подведением итогов работы на уроке.
Незаменимы кроссворды, чайнворды и другие головоломки в тех случаях, когда детям нужно дать своеобразную минутку отдыха: переключение внимания, возможность посмотреть на языковые явления под другим углом зрения – хорошая возможность поддержать умственную активность учащихся на уроке.
Кроме этого, кроссворды могут стать формой контроля на каком-либо этапе обучения. В этом случае он может быть не только предложен учащимся в готовом виде, но также и сами учащиеся могут составить кроссворд по изучаемой (изученной) теме.
Ниже предложен небольшой набор головоломок и кроссвордов, который может быть полезен учителю.
Знаете ли вы пословицы?
1. Слово – …, а молчание – золото. (Серебро.)
2. Авось да как-нибудь до добра не …(доведут).
3. Доброе … и кошке приятно. (Слово.)
4. Делу …, потехе – час. (Время.)
5. Где тонко, там и … (рвется).
6. Копейка … бережет. (Рубль.)
7. Один с сошкой, а … с ложкой. (Семеро.)
Кроссворд «Слова на шипящий согласный звук»
Разгадка этого кроссворда поможет ученикам вспомнить правописание слов различных частей речи, которые заканчиваются на шипящий согласный. Все слова, которые учащиеся впишут в клетки кроссворда, оканчиваются на шипящий, но лишь некоторые из этих слов имеют конечный ь.
По горизонтали:
1. Имя существительное мужского рода, II склонения, обозначающее непромокаемое пальто.
3. Краткая форма прилагательного жгучий в мужском роде.
4. Имя существительное женского рода, I склонения, однокоренное со словом тучи, в родительном падеже множественного числа.
6. Частица.
8. Существительное рикша в родительном падеже множественного числа.
10. Глагол несовершенного вида без приставки, однокоренной со словом сжигать.
13. Глагол несовершенного вида, омоним к глаголу быть, в настоящем времени, во 2-м лице единственного числа повелительного наклонения.
14. Имя существительное женского рода, I склонения, которое обозначает места для зрителей в театре, в родительном падеже множественного числа.
По вертикали:
1. Краткая форма прилагательного, равнозначного причастному обороту имеющий сходство.
2. Имя существительное женского рода, III склонения, обозначающее едкое химическое соединение, которое окрашивает лакмусовую бумажку в синий цвет.
4. Имя существительное женского рода, III склонения, синоним к слову пробоина.
5. Имя существительное женского рода, III склонения, синоним к слову нелепость.
7. Краткая форма прилагательного пригожий.
9. Второе лицо единственного числа настоящего времени от глагола шить.
11. Наречие образа действия, однокоренное с глаголом скакать.
12. Имя существительное женского рода, III склонения, антоним к слову сладость.
14. Имя существительное женского рода, III склонения, антоним к слову правда.
15. Одно из трех наречий на шипящий согласный, в которых мягкий знак не пишется.
Ответы:
По горизонтали: 1 – плащ; 3 – жгуч; 4 – туч; 6 – иль; 8 – рикш; 10 – жечь; 13 – ешь; 14 – лож.
По вертикали: 1 – похож; 2 – щелочь; 4 – течь; 5 – чушь; 7 – пригож; 9 – шьешь; 11 – вскачь; 12 – горечь; 14 – ложь; 15 – уж.
∙ Используя шифр, как можно быстрее найдите слова, которые скрываются за этими цифрами:
421 9810 1086 983 285 4611 | 3467 10439 108910 34911 10471 9473 | 35121 25131 28517 109121 54687 281101 |
Шифр:
АВГИЛМНОРТЯ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Ответы:
Ива рот том рог вол имя | гимн тигр торг гиря тина ринг | глава влага волан трава лимон врата |
Примечание.
По аналогии с этим заданием учитель может зашифровать название части речи, изучаемой в данный момент или морфологические признаки, которые будут изучаться на уроке.
Решите следующие задачи:
∙ Отделите плод от растения.
СОШИСНШАКА
Комментарий: зачеркнув буквы слова «шишка» (плод), получаем название растения – слово «сосна». Так же решаются остальные задачи.
∙ Растворите белое в прозрачном.
СВОАДХАРА
Ответ: вода; сахар.
∙ Уберите горячее – останется холодное.
КИАЙПЯСТОБЕКРГ
Ответ: кипяток, айсберг.
∙ Найдите друга и врага Буратино.
МАБАЛЗЬВИИЛИНОА
Ответ: Мальвина, Базилио.
∙ Зачеркните ядовитое – оставьте съедобное.
ПООПГАНЕНОККА
Ответ: поганка, опенок.
∙ Как можно быстрее из каждой строчки выберите лишь те буквы, которые не повторяются, и составьте из них пожелание.
АОБООУАДА –________________________
ИПЬРТПЕИР – _________________________
ЭПВФЭСФПЕ – ________________________
ВЮЛГВДЛАЮ – ________________________
ЖЗСУУЧЖАЗ – _________________________
ОАСАОТАЛО – _________________________
ГЦИДВГЦЫД! – _________________________
Ответ: Будьте всегда счастливы!
∙ Слово – не воробей: вылетит – не поймаешь.
Но вы все-таки постарайтесь поймать слова, которые улетели со страницы.
Над городом низко повисли снеговые __________________. Вечером началась ______________. Снег повалил большими ___________________. Холодный ветер выл, как дикий ___________________. В конце пустынной и глухой __________ вдруг показалась какая-то девочка. Она была худа и бедно _______________. Она продвигалась медленно вперед, валенки свалились с ног и __________________ ей идти. На ней было плохое ___________________ с узкими рукавами, а на плечах ___________________.
∙ Перед вами несколько «крылатых выражений», в которых пропущены одинаковые слова. Отгадайте их. Составьте с ними предложения.
Из… вон плохо. Мастер на все …
Сидеть сложа … Золотые …
∙ Составьте анаграммы.
Например: Карета – ракета.
Урон – (руно). Арап – (пара). Мошкара – (ромашка). | Осколок – (колосок). Соха – (хаос). Ниша – (наши). |
∙ Проанализировав образец, вставьте нужное слово:
багор (роса) тесак гараж (….) табак фляга (альт) жесть косяк (….) мираж книга (аист) салат пирог (….) омлет лоток (клад) лодка олимп (….) катер пирог (поле) слеза рынок (….) осада | канва (внук) улика холст (….) олень гамма (гимн) диван перец (….) клоун аргон (роза) гроза атлет (….) норма порыв (вода) осада откос (….) отдых кочан (туча) штука хвост (….) отрез |
Искомые слова: жаба, кожа, грот, порт, роса, слон, плен, тема, стыд, трос.
∙ Подберите слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго (количество точек соответствует количеству букв):
у (…) ова с (…) окно г (…) ожа у (…) ь ме (…) олад по (…) арь пи (…) ок го (…) кот пе (…) ол са (…) он ам (…) ан та (…) ат | апо (…) б кес (…) ет вам (…) амида сна (…) овой бал (…) еда каб (…) ошко обы (…) ка дик (…) ец беге (…) ор свир (…) ник контр (…) ив ковер (…) лета |
Искомые слова: гол, тол, рог, клад; шок, ток, лот, бой; сок, рай, бар, пир; стол, сон, пир, ряд; бес, лук, чай, образ; мот, ель, акт, кот.
Словесные тесты
Найдите общие окончания сгруппированных столбиками слов:
Искомые окончания указанных слов: -ОЛ; -ОМ; -АЙКА; -ОТ; -ЕСТЬ; -ИНА; -ЕНЬ; -ОЛЬ.
Чайнворд «Местоимение»
Почти все слова в этом чайнворде – местоимения. Отгадайте, какие это слова.
1. Личное местоимение 3-го лица мужского рода. (Он.)
2. Личное местоимение 1-го лица множественного числа в дательном падеже. (Нам.)
3. Назовите часть речи, которая употребляется вместо имени существительного, прилагательного или числительного. (Местоимение.)
4. Личное местоимение 3-го лица единственного числа мужского рода родительного падежа. (Его.)
5. Местоимение, которое изменяется по родам. (Он.)
6. Личное местоимение 1-го лица множественного числа родительного падежа. (Нас.)
7. Указательное местоимение с количественным значением. (Столько.)
8. Название разряда местоимений, сходных с вопросительным в дательном падеже единственного числа мужского рода.
(Относительному.)
9. Название разряда местоимений, к которому относится местоимение «тот» в творительном падеже множественного числа. (Указательные.)
∙ Если вы впишете изображенные здесь предметы в паутину правильно, то в обозначенном поясе прочитаете географическое название. Назовите его.
Ответы: 1 – поезд; 2 – ручка; 3 – индюк; 4 – белка; 5 – акула; 6 – лампа; 7 – такси; 8 – игла; 9 – кошка; 10 – арбуз. (Прибалтика.)
∙ Названия всех нарисованных предметов впишите в клеточки от края к центру. Если вы подберете все слова правильно, то в третьем ряду прочитаете названия трех континентов.
Ответы: 1 – поезд; 2 – диван; 3 – парта; 4 – овощи; 5 – репка; 6 – флаги; 7 – краны; 8 – козел; 9 – птица; 10 – рояль; 11 – шкафы; 12 – кофта; 13 – марка; 14 – книга; 15 – кукла; 16 – глаза. (Европа, Азия, Африка.)
∙ Если вы впишете в схему правильно следующие слова, то в обозначенных рядах прочитаете имена 2 девочек и 1 мальчика.
1. Н…прав… . 2. К…ток.
3. М…л…дой. 4. Лош…дь. 5. …лта. 6. Вет…р. 7. Кин… . 8. Мама.
Ответы: I. – Наташа, II. – Володя, III. – Марина.
∙ Впишите названия предметов в клеточки, и вы увидите, что некоторые буквы связаны между собой линиями. Найдите начало этой головоломки и, двигаясь по линиям от буквы к букве, прочитайте пословицу.
Ответы: 1 – галстук; 2 – окно; 3 – учебник; 4 – тетрадь; 5 – пенал; 6 – глобус; 7 – линейка; 8 – тысяча; 9 – компас; 10 – портфель.
(Кончил дело – гуляй смело.)
Кроссворд «Раз – рас»
Заполните клетки словами (именами существительными, прилагательными и глаголами) с приставками РАЗ- (левая сторона) и РАС- (правая). В правой стороне во всех словах должно быть стечение согласных на стыке приставки и корня.
1. Движение с целью набрать скорость. 2. Место раздвоения железнодорожного пути. 3. Сбор сведений о противнике. 4. Слишком свободный, фамильярный. 5. Разделить линиями на графы. 6. Разногласия, споры. 7. Раздвоение (ствола, дерева, дороги и т.
п.). 8. Расставание, жизнь вдали от близких. 9. Беспорядочный, небрежный в делах человек. 10. Освобождение от груза. 11. Беседа. 12. Полное поражение противника. 13. Часть текста, выделенная заглавием, номером и т. п. 14. Соленая вода для засолки овощей. 15. Молодые растения, выращенные для пересадки. 16. Здравый смысл, способность правильно мыслить. 17. Продление срока уплаты, разрешение на уплату по частям. 18. Невнимательный, постоянно забывающий или путающий что-либо. 19. Время перед восходом солнца. 20. Вид казни. 21. Быстро разрубить чем-либо острым. 22. Снять седло с оседланного животного. 23. Питомник. 24. Посылка каких-либо предметов, документов, писем в разные места. 25. Небольшое художественное произведение в прозе. 26. Затраты, издержки.
Ответы: 1 – разбег; 2 – разъезд; 3 – разведка; 4 – развязный; 5 – разграфить; 6 – раздоры; 7 – развилка; 8 – разлука; 9 – разгильдяй; 10 – разгрузка; 11 – разговор; 12 – разгром; 13 – раздел; 14 – рассол; 15 – рассада; 16 – рассудок; 17 – рассрочка; 18 – рассеянный; 19 – рассвет; 20 – расстрел; 21 – рассечь; 22 – расседлать; 23 – рассадник; 24 – рассылка; 25 – рассказ; 26 – расход.
Чайнворд «Имя существительное»
Цель: повторить формообразование некоторых существительных.
Все слова в этом чайнворде (в виде буквы «С») – существительное. Какие же это слова?
1. Существительное 1-го склонения, обозначающее неопрятного человека. (Неряха.)
2. Существительное женского рода, 1-го склонения, синоним выражения вооруженные силы в родительном падеже единственного числа. (Армий.)
3. Существительное мужского рода, 2-го склонения, синоним слова истукан в творительном падеже единственного числа. (Идолом.)
4. Существительное мужского рода 2-го склонения, с уменьшительно-ласкательным суффиксом, образованного от существительного медведь. (Медвежонок.)
5. Существительное мужского рода 2-го склонения, с суффиксом -щик, обозначающее профессию и образованное от слова камень. (Каменщик.)
6. Существительное женского рода, 1-го склонения, являющееся названием домашней птицы, в дательном падеже единственного числа. (Курице.)
7.
Существительное женского рода, 3-го склонения, являющееся названием породы деревьев, в дательном падеже множественного числа. (Елям.)
8. Существительное мужского рода, 2-го склонения, обозначающее сооружение для переезда и перехода через реку, в родительном падеже множественного числа. (Мостов.)
9. Существительное среднего рода, в котором при склонении появляется суффикс -ен, в родительном падеже множественного числа. (Времен.)
Темы проектов по русскому языку 7 класс
На этой страничке сайта семиклассникам представлены темы исследовательских работ и проектов по русскому языку для 7 класса школы, которые могут использовать в исследовательской деятельности учащиеся любых общеобразовательных заведений.
Данные темы проектов по русскому языку в 7 классе подразумевают увлекательную исследовательскую деятельность школьников не только в области правил русского языка, но и в других сферах деятельности человека, где необходимы знания русского языка.
После выбора темы проекта по русскому языку для 7 класса школы немалые трудности у ученика возникают при определении актуальности исследования, также происходит путаница при точной формулировке объекта и предмета исследования. Подробнее читайте в разделах:
Выбор тем исследовательских работ по русскому языку для 7 класса школы можно произвести ниже, при этом школьники могут их корректировать исходя из объема полученных знаний в общеобразовательном учреждении и при самостоятельной подготовке по выбранному для проведения исследования предмету.
Примерные темы исследовательских проектов по русскому языку для учащихся 7 класса:
А как говорим мы? Орфоэпические нормы.
Аббревиатуры в математике и других школьных предметах.
Алгоритм создания лингвистической сказки.
Буква Ё в русском языке.
Великий и могучий школьный сленг.
Взаимосвязь наук. Математика в русском языке.
Виды связи предложений в тексте.
Вопросы экологии языка в современном мире.
Галерея частей речи
Говорить правильно, красиво престижно!
Говорящие имена и фамилии в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».
Грамотным быть – модно!
Диалекты на Вятке
Диалекты нашего села.
Есть ли в английском языке пунктуационные знаки, которые употребляются по тем же правилам, что и в русском языке?
Жизнь и работа «пришельцев» (заимствованных слов) в русском языке.
Заимствованные слова в русском языке.
Занимательная омонимия. Чем она привлекает писателей?
Занимательная ономастика.
Зверинец, в котором живут фразеологизмы.
Иллюстрации к ….
Имена, фамилии, отчества в разных языках мира.
Имеют ли значения предлоги?
Имя в реке времени.
Интересная фразеология.
Искусственные языки
Использование старославянизмов в творчестве А.С. Пушкина.
Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина.
История имён собственных.
История моего города в названиях.
Как правильно говорить?
Какие союзы употребляются в английском языке? Делятся ли они на разряды?
Кроссворд на лингвистическую тему.
Культура электронного общения
Лаконизм прозы: функции глагольной лексики в художественном тексте (на примере рассказа А.П. Чехова «Смерть чиновника»).
Лексика газетных заголовков.
Лексика русского языка. Молодёжный жаргон и его функция.
Лексические средства выразительности.
Лингвистическая сказка.
Лингвокультурологическая «Энциклопедии Зимы».
Лингвокультурологическая энциклопедия «Цветовая лексика зимы».
Лингвокультурологический словарь к художественным текстам.
Лингвокультурологический словарь лексики зимних праздников.
Лучшие знатоки русского языка.
Мой лингвокультурологический словарь.
Морфологические средства выразительности.
Музей одного слова.
Названия городских объектов в нашей речи.
Наши друзья – словари.
Немецкие заимствования в русском язык.
О чём рассказывает этимология?
Обращения в русском речевом этикете.
Общение в эпоху Online.
Ономастика названия магазинов нашего города
Основные способы образования слов.
Отражение имён славянских языческих богов в этимологии некоторых слов современного русского языка.
Отражение русского национального характера во фразеологизмах
Отражение увлечённости подростков в их речи.
Отражение языческого мировоззрения славян в языке (фразеологии, пословицах, поговорках, ономастике).
Переход слова из одной части речи в другую.
Поздравление как жанр речи
Правила составления и разгадывание ребусов.
Праздник Служебных Частей Речи.
Представления древних славян о времени и их отражение в языке.
Представления древних славян о цвете и их отражение в языке.
Происхождение имен собственных.
Профессионализмы в речи моих родителей.
Разговорная лексика в баснях И.А. Крылова.
Ребусы – «гимнастика ума»
Речевые ошибки в современных российских песнях.
Самое распространённое слово в русском языке.
Синтаксические средства выразительности.
Сквернословие.
Славянские азбуки, их происхождение и взаимосвязь.
Слова – паразиты и языковые вирусы.
Словарик елочных украшений по детским стихотворениям.
Словари-наши помощники.
Словарь диалектных слов Бабаевского района.
Словарь одного слова.
Словарь устаревших слов (по роману А. С. Пушкина «Дубровский»).
Словарь эпитетов
Совпадают ли орфографические правила написания сложных слов в русском и английском языках?
Союз в предложении и тексте.
Старинные русские меры длины.
Старославянизмы в современном русском языке.
Уральские фамилии.
Учимся писать письма.
Фонетические средства выразительности.
Фразеологизмы в нашей жизни.
Фразеологизмы с названиями животных.
Частицы НЕ и НИ. Что общее и в чём различие?
Что в имени тебе моём… (исследование происхождения фамилий моих одноклассников).
Что вы знаете о языке животных? Чем он отличается от языка человека?
Что для нас частица в русском языке?
Что означает слово ЛОГОТИП?
Что означают наши имена?
Эволюция наречия.
Энциклопедия Зимы.
Энциклопедия одного слова (значение, происхождение, однокоренные слова, синонимы, антонимы, сочетаемость, фразеологизмы, пословицы).
Эта непростая простая буква «И».
Эти старые слова…
Язык народной приметы.
Языковой портрет личности.
Языковые вирусы.
Языковые особенности рекламных слоганов.
Языковые средства выразительности.
Перейти к разделам:
Проекты по русскому языку
Общие темы проектов учащихся по русскому языку
Если Вы желаете разместить ссылку на эту страницу, установите у себя на сайте, блоге или форуме один из следующих кодов:
Код ссылки на страницу с Темами проектов по русскому языку 7 класс”:
<a href=”http://obuchonok.ru/node/1163″ target=”_blank”>Темы проектов по русскому языку для 7 класса</a>
Код ссылки на форум:
[URL=http://obuchonok.ru/node/1163]Темы исследовательских работ по русскому языку, 7 класс[/URL]
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
G-7, Европа достигла предела цен на российское дизельное топливо
Это карусель.
БРЮССЕЛЬ (AP) — Министр финансов США Джанет Йеллен заявила в пятницу, что промышленно развитые страны Большой семерки вводят верхний предел цен на очищенные российские нефтепродукты, такие как дизельное топливо и керосин, в рамках коалиции, в которую входит Австралия, и предварительного соглашения. из Европейского Союза.
Ограничение соответствует аналогичным ценовым ограничениям, установленным для экспорта российской нефти, с целью сокращения финансовых ресурсов российского президента Владимира Путина, которые должны вести почти годовую войну в Украине.
«Сегодняшнее соглашение основано на ценовом потолке на экспорт российской сырой нефти, который мы установили в декабре, и помогает достижению наших целей по ограничению основного источника доходов России в финансировании ее незаконной войны при одновременном содействии стабильности мировых энергетических рынков», — говорится в заявлении Йеллен.
В пятницу правительства стран ЕС предварительно согласились установить потолок цен на российское дизельное топливо в размере 100 долларов за баррель, что совпало с эмбарго ЕС на это топливо. Дипломаты, представляющие правительства 27 стран ЕС, установили лимит на российское дизельное топливо, топливо для реактивных двигателей и бензин перед тем, как запрет вступит в силу в воскресенье. Он направлен на сокращение доходов России при сохранении поставок дизельного топлива в незападные страны, чтобы избежать глобального дефицита, который приведет к росту цен и инфляции.
Подробности о кепке были предоставлены в заявлении G-7 и дипломатами из трех разных стран-членов ЕС, которые согласились обсудить кепку на условиях анонимности.
Ограничение в 100 долларов за баррель применяется к российскому дизельному топливу и другим видам топлива, которые продаются дороже, чем сырая нефть, используемая для их производства. Чиновники договорились о лимите в 45 долларов за баррель на российские нефтепродукты, которые продаются по цене ниже цены на нефть.
Сделка последовала за аналогичным соглашением Большой семерки об ограничении цены на российскую сырую нефть до 60 долларов за баррель. Все ценовые потолки устанавливаются в соответствии с требованием к грузоотправителям и страховщикам, базирующимся в основном на Западе, соблюдать санкции и обрабатывать нефтепродукты только по ценам, равным или ниже установленных пределов.
Россия заявила, что не будет продавать нефть странам, соблюдающим ограничения на нефть, но поскольку ее нефть продается по цене менее 60 долларов за баррель, она продолжает поступать на мировой рынок. Предельные цены побуждают незападных покупателей, которые не запретили российскую нефть, добиваться скидок, в то время как прямое уклонение — хотя и возможное — влечет за собой дополнительные расходы, такие как организация нелегальных танкеров.
Послы 27 стран ЕС выдвинули решение, и национальные правительства должны до начала субботы отреагировать письменным возражением. Никаких изменений в сделке не ожидалось.
Европа неуклонно сокращает поставки дизельного топлива из России примерно на половину всего импорта. Дизель играет ключевую роль в экономике, потому что он используется для питания автомобилей, грузовиков, перевозящих товары, сельскохозяйственного оборудования и заводского оборудования. Цены выросли после того, как Россия вторглась в Украину из-за восстановления спроса и ограниченных мощностей нефтеперерабатывающих заводов в некоторых местах.
Если ограничение цен сработает, как задумано, и российское дизельное топливо продолжит поступать, цены на топливо не должны взлететь, считают аналитики. Европа могла бы получать альтернативные поставки дизельного топлива из США, Индии и Ближнего Востока, а Россия могла бы искать новых клиентов за пределами Европы.
- Мама из Вашингтона, парапрофессионал, у которой был особый способ «общения с людьми», умерла в возрасте 36 лет
- Адвокат: бывшая жительница Коннектикута Линдси Клэнси была «перегружена лекарствами», когда убивали детей
- Дом престарелых в Коннектикуте обвинили в халатности и нехватке персонала
- 16-летний хоккеист Housatonic и его дедушка погибли в автокатастрофе в Винстеде по дороге на тренировку.
- CT Baker of the Year получает новую кухню Westport
- Ансония звезда среди известных футболистов Коннектикута HS, чтобы выбрать колледжи в Национальный день подписания
- Кэролайн Дюшарм вскоре может вернуться в женскую баскетбольную команду Калифорнийского университета в Коннектикуте. Что это значит для хаски
Однако влияние ограничения будет непредсказуемым, поскольку грузоотправители перенаправляют потоки топлива в новые пункты назначения, а более длительные морские перевозки могут привести к перегрузке танкеров.
Продажа ископаемого топлива является ключевой статьей российского бюджета, но прежде европейские правительства не решались прекратить их закупки, поскольку экономика сильно зависела от российского природного газа, нефти и дизельного топлива. С началом войны на Украине все изменилось.
5 декабря Европа отключила российский уголь, а затем запретила поставки сырой нефти. Тем временем Москва прекратила большую часть поставок природного газа в Европу, сославшись на технические проблемы и отказ потребителей платить в российской валюте. Европейские официальные лица говорят, что это ответ на санкции и попытка подорвать их поддержку Украины.
___
МакХью сообщил из Франкфурта, Германия. Писатель AP Джош Боак внес свой вклад в эту историю из Балтимора.
- Мама из Вашингтона, парапрофессионал, у которой был особый способ «общения с людьми», умерла в возрасте 36 лет
- Адвокат: бывшая жительница Коннектикута Линдси Клэнси была «перегружена лекарствами», когда убивали детей
- Дом престарелых в Коннектикуте обвинили в халатности и нехватке персонала
- 16-летний хоккеист Housatonic и его дедушка погибли в автокатастрофе в Винстеде по дороге на тренировку.
- CT Baker of the Year получает новую кухню Westport
- Ансония звезда среди известных футболистов Коннектикута HS, чтобы выбрать колледжи в Национальный день подписания
- Кэролайн Дюшарм вскоре может вернуться в женскую баскетбольную команду Калифорнийского университета в Коннектикуте. Что это значит для хаски
В шаге от границы с Россией украинские войска ждут очередного штурма Сум | Украина
Врага по ту сторону леса слышно, когда ветер дует в сторону глубоких украинских окопов.
В морозном воздухе разносятся русские голоса, рычание танков, жужжание камикадзе и дронов-разведчиков.
Но это не все, что приходит из-за сосен, чтобы нарушить обезоруживающую тишину в этой бесплодной части украинской обороны в Сумах, северо-восточном регионе, который имеет 560-километровую (350 миль) границу с Россией.
«После 7 января обстрелы усилились. Последние 10 дней обстрелы идут почти каждый день», — говорит 51-летний подполковник Роман Ткач. В какой форме происходили обстрелы? «Русские ведут огонь из ствольной артиллерии, минометов, системы залпового огня «Град». Используется авиация. Они стреляют неуправляемыми авиационными ракетами с вертолетов и сбрасывают бомбы с самолетов», — говорит Ткач. «Два дня назад они сбросили большую бомбу с самолета, который разрушил дом. Кажется, у них бесконечные ракеты.
Ткач говорит из лабиринта траншей и пулеметных постов на юго-востоке Сум, в 1500 метрах от официальной российско-украинской границы. Его слова то и дело прерываются тихим грохотом артиллерийских обстрелов где-то дальше вдоль линии обороны.
«Теперь он маленький, — успокаивающе говорит он. Солдаты говорят, что русские сюда все бросали. Подобные свидетельства можно услышать от украинских солдат, окопавшихся по всему региону, где тихий новый год сменился шумным, опасным и сбивающим с толку январем.
Только в воскресенье в Сумской области от снарядов пострадали четыре многоквартирных дома и 28 жилых домов, а также гостиница, административное здание, церковь, спортзал, три магазина, кафе, детский сад и почта. Всего за сутки было зафиксировано 88 забастовок. Тем не менее, ничего необычного за последний месяц не было.
На прошлой неделе была задержана банда российских диверсантов, пытавшихся пересечь границу с неизвестными целями. Они бежали под огнем. Две недели назад штурмовой вертолет выпустил семь ракет по целям всего в 800 метрах от этой позиции. «И ракеты из системы «Град» попали вон в тот холм, — говорит 25-летний Артем Волынко, старший лейтенант госпогранслужбы, указывая на совершенно безлюдную и ничем не примечательную возвышенность.
Но почему? «Это в украинском национальном парке — может, хотели сжечь?»
Это теория, возможно, не самая сильная.
Подполковник Роман Ткач (слева), Владимир Жилченко (в центре) и Артем Волынко (справа) разговаривают у сети траншей всего в 1500 метрах от границы с Россией. Фото: Эд Рам/The GuardianВ украинских вооруженных силах много теоретизируют об этом внезапном и сбивающем с толку росте активности. Потому что, по правде говоря, большая часть обстрелов выглядит совершенно случайной и хаотичной. Здесь огненная метель, там шквал огня. Пулеметные выстрелы и беспилотники, сбрасывающие маленькие связки взрывчатки, беспокоят линии обороны с утра до ночи. Но солдат не убивают в значительных количествах. Несколько единиц военной техники выводятся из строя. Возможно, это пустая трата боеприпасов.
Конечно, есть одно объяснение. Русские были вытеснены из страны украинскими войсками в марте прошлого года после разгрома наступления 24 февраля на севере. Могли ли они попытаться смягчить оборону Сум для очередной трещины? Алексей Данилов, председатель Совета национальной безопасности и обороны Украины, который координирует реакцию страны на вторжение, заявил на этой неделе, что Россия готовится к «максимальной эскалации, собирая все возможные силы» для потенциального повторения событий 24 февраля с севера.
юг и восток.
Волынько был на передовой, когда они пришли в первый раз. Вместе с 10 другими он дежурил на блокпосту в селе Великая Писаревка, недалеко от этих окопов, ранее известном как место убийства 36 его жителей во время нацистской оккупации в 1941 году.
Солдат наблюдает за позиции России. Фотография: Эд Рэм/The Guardian«Русские начали обстреливать наш блокпост из стрелкового оружия, но мы не могли их видеть в темноте, это был хаотичный огонь», — вспоминает он. «Они также использовали подствольные гранатометы». Им было приказано отступить на резервные позиции, но Волынко была поставлена задача затем снова пройти вперед к наблюдательному пункту для проведения разведки, поскольку защитники стремились контролировать масштабы вторжения.
«Российской военной техники было так много, что дым от их выхлопных газов закрывал нам обзор блокпоста. Из-за большого облака дыма я даже не мог видеть наш блокпост».
25-летний Артем Волынко носит оружие недалеко от линии фронта.
Фотография: Эд Рам/The GuardianЭто было началом четырехдневного сражения, в ходе которого русские вплотную подошли к ближайшему городу, Ахтырке, но в конечном итоге были отброшены, оставив после себя беспорядок из разрушенных деревень. Увидев, какое оружие было у русских в прошлый раз, Волынко скептически относится к предположению, что подобное нападение может быть неизбежным.
На другой стороне есть активность, но, похоже, она носит оборонительный характер, предполагает он. «Русские теоретически могут перейти в наступление на этом направлении, но мы ведем здесь постоянную воздушную разведку. И мы видим, как постоянно строят инженерные укрепления на территории Белгородской области в России. Они возводят противотанковые заграждения и роют противотанковые рвы. А для нас это странно».
У Ткача есть альтернативный вариант: Сумы пытаются убедить генеральный штаб Украины, что они не могут позволить себе переброску сил в Донецк, и особенно в город Бахмут, для ослабления там украинских усилий.