Рассказы для детей с картинками вместо слов: Рассказы с картинками вместо слов для детей – Всё о детях – беременность, воспитание, уроки для детей

Содержание

Рассказы с картинками вместо слов для детей

Родители часто задаются вопросом: как приучить ребёнка к чтению и когда это надо начинать делать? Специалисты рекомендуют не затягивать с этим вопросом. Конечно, нет смысла показывать грудничку карточки с буквами, а вот читать ему уже можно и нужно.

Чтобы скачать лист с рассказом кликните по нему правой кнопкой мыши. В открывшемся окне выберите “Сохранить картинку как”. Сохраните на рабочий стол своего ПК и распечатайте.

Как правильно читать рассказы с картинками

Участие в чтении принимает взрослый и ребенок. Взрослый прочитывает часть рассказа, написанную буквами, и делает паузу, когда по тексту встречается изображение. Малыш называет то, что видит на рисунке.

Дойдя до конца текста, взрослый задает вопрос: «О чем был рассказ?», «Как звали …(героев)». Отвечая на эти вопросы, маленький человек проводит большую мозговую работу. Он задействует память, пытаясь вспомнить текст. Внимательность и логику, поглядывая на картинки, воссоздает порядок действий в рассказе. В дальнейшем эти знания, закрепятся в подсознании, и ребенку будет легче писать изложения в школе. Он научится вычленять некоторые моменты и на основании их воспроизводить в памяти весь текст.

Тексты с рисунками вместо некоторых слов бывают разными:

чёрно-белыми;
красочными;
с наклейками.

Их использование во многом зависит от возраста у уровня развития малыша. К примеру, чтобы крохе было интереснее ему можно предложить раскрасить чёрно-белые картинки. Это позволит маленькому человечку лучше запомнить сказку и потом рассказать её своими словами.

Кстати, пользоваться подобными пособиями в электронном виде не стоит. Маленькие дети быстро утомляются, работая со статичными картинками на мониторе компьютера или экране планшета. А значит, подобные занятия будут малоэффективными.

Так что, если нет возможности приобрести сказки и рассказы с картинками вместо определённых слов, то лучше сделать их скачать и распечатать. В процессе занятий эти листочки можно будет собрать в книжку, а затем вместе с ребёнком сделать обложку, для которой он придумает и нарисует какую-нибудь картинку.

Как заниматься с мнемотаблицами?

Автор рекомендует заниматься по книге следующим образом:

Отгадайте с ребёнком загадку, которая сопровождает каждую историю. Предложите ему раскрасить картинку.
Прочитайте малышу рассказ с выражением. Перед началом чтения закройте листом бумаги все картинки-подсказки, кроме первой (или дайте дошкольнику отдельно распечатанную мнемотаблицу для данного рассказа). Пусть ребёнок смотрит на неё, когда вы будете читать ему текст. Так же действуйте и с остальными картинками-подсказками, поочерёдно открывая их при чтении следующих частей текста. После прочтения каждого эпизода рассказа предложите малышу внимательно рассмотреть картинку и попросите его рассказать, что на ней нарисовано.
Далее выполните с ребёнком задание «Чудесные превращения». Для этого попросите его закрыть глаза и мысленно представить героя прочитанной истории. Спросите малыша, как выглядит этот персонаж, как он говорит, как смеётся, как двигается и т. п. Пусть ребёнок мимикой, голосом и движениями изобразит данного героя.
Затем предложите ребёнку рассказать всю историю по картинкам—подсказкам. Если он справится с этим заданием без особых трудностей, попросите его рассказать историю снова, но уже без подсказок.

При обучении детей пересказу по сюжетной картинке или серии картинок также вначале можно использовать зрительную опору — большой рисунок (или 4 рисунка) и затем задать несколько вопросов. (Например: кто изображён на картинке? Где происходит действие? В какой последовательности должны располагаться картинки? и т. п.) Далее продолжайте работать по уже известному вам плану.

Польза занятий

Когда малыш подрастёт его постепенно надо вовлекать в процесс чтения. Для этого можно использовать такие пособия, как сказки и рассказы с картинками вместо отдельных слов. Ещё не умеющему читать малышу такие упражнения принесут немало пользы:

восприятие – ребёнок учится распознавать, что изображено на картинке;
внимание – концентрироваться на предмете и вовремя его назвать;
речь – рассматривая изображение, кроха может самостоятельно рассказать историю;
память – пересказ истории по памяти.

Кстати, подобная методика используется психологами в детских садах для проверки знаний и речевого развития детей.

Сказки с рисунками вместо некоторых слов полезны и детям, которые уже учатся читать. К примеру, если малыш уже знает буквы, но ему тяжело соединять их в слова, то картинка поможет ему немножко отвлечься. Как следствие, он не будет воспринимать чтение как нечто утомительное, а значит и сохранит интерес к обучению. Подобный эффект поможет и родителям тех детей, которые сразу невзлюбили чтение.

Кроме того, рассказы с картинками вместо отдельных слов прекрасно развивают фантазию и способствуют развитию речи. А это, по сути, основная причина, по которой детям очень нужно читать.

Книжки, в которых часть слов заменена рисунками, активно используют в своей практике и логопеды. Как правило, ребёнок не стремится проговаривать слова с труднопроизносимыми для него звуками. А вот в процессе совместного чтение весёлой сказки малыш раскрепощается, что значительно облегчает работу специалиста в плане постановки того или иного звука. Логопед, слышит как ребенок произносит слова с труднопроизносимыми для себя звуками в обычной, не принужденной обстановке и делает вывод о том есть улучшение после занятий или нет.

Сказки

Сказки с картинками для детей, которые можно читать онлайн или скачать в удобном формате pdf или word.

Название сказки	Автор
Сказка о царе Салтане	Пушкин А. С.
Сказка о рыбаке и рыбке	Пушкин А. С.
Сказка о золотом петушке	Пушкин А. С.
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях	Пушкин А. С.
Аленький цветочек	Аксаков С. Т.
Сказка о потерянном времени	Шварц Е. Л.
Сказка о жабе и розе	Гаршин В. М.
Гуси-лебеди	Русская народная
Колобок	Русская народная
Сивка-бурка	Русская народная
По щучьему веленью	Русская народная
Каша из топора	Русская народная
Зимовье зверей	Русская народная
Красная шапочка	Шарль Перро
Золушка	Шарль Перро
Кот в сапогах	Шарль Перро
Мальчик с пальчик	Шарль Перро
Синяя борода	Шарль Перро
Ослиная шкура	Шарль Перро
Белоснежка и семь гномов	Братья Гримм
Госпожа Метелица	Братья Гримм
Три брата	Братья Гримм
Волк и семеро козлят	Братья Гримм
Бременские музыканты	Братья Гримм
Рапунцель	Братья Гримм
Дюймовочка	Андерсен Г. Х.
Русалочка	Андерсен Г. Х.
Снежная королева	Андерсен Г. Х.
Принцесса на горошине	Андерсен Г. Х.
Огниво	Андерсен Г. Х.
Гадкий утёнок	Андерсен Г. Х.
Оле-Лукойе	Андерсен Г. Х.
Стойкий оловянный солдатик	Андерсен Г. Х.
Дикие лебеди	Андерсен Г. Х.
Свинопас	Андерсен Г. Х.
Лиса и тетерев	Русская народная
Лиса и журавль	Русская народная
Заюшкина избушка	Русская народная
Лиса и волк	Русская народная
Морозко	Русская народная
Три медведя	Русская народная
Иван-царевич и серый волк	Русская народная
Репка	Русская народная
Волшебное кольцо	Русская народная
Марья Моревна	Русская народная
Летучий корабль	Русская народная
Царевна-лягушка	Русская народная
Конёк-горбунок	Ершов П. П.
Снегурочка	Русская народная
Царевна Несмеяна	Русская народная
Курочка Ряба	Русская народная
Два мороза	Русская народная
Теремок	Русская народная
Финист-ясный сокол	Русская народная
Василиса Прекрасная	Русская народная
Бычок-смоляной бочок	Русская народная
Лягушка-путешественница	Гаршин В. М.
Крошечка-Хаврошечка	Русская народная
Сестрица Аленушка и братец Иванушка	Русская народная
Самое дорогое	Русская народная
У страха глаза велики	Русская народная
Сказка о попе и работнике его Балде	Пушкин А. С.
У Лукоморья дуб зеленый	Пушкин А. С.
Двенадцать месяцев	Маршак С. Я.
Сказка об умном мышонке	Маршак С. Я.
Сказка о глупом мышонке	Маршак С. Я.
Кошкин дом	Маршак С. Я.
Тихая сказка	Маршак С. Я.
Вот какой рассеянный	Маршак С. Я.
Усатый полосатый	Маршак С. Я.
Багаж	Маршак С. Я.
Маленький Мук	Вильгельм Гауф
Карлик Нос	Вильгельм Гауф
Калиф-аист	Вильгельм Гауф
Карлсон, который живет на крыше	Астрид Линдгрен
Пеппи поселяется в вилле Курица	Астрид Линдгрен
Айболит	Чуковский К. И.
Мойдодыр	Чуковский К. И.
Золотой ключик, или Приключения Буратино	Толстой А. Н.
Толстой А. Н.
Сорока	Толстой А. Н.
Грибы	Толстой А. Н.
Муравей	Толстой А. Н.
Заяц	Толстой А. Н.
Петушок и бобовое зёрнышко	Русская народная
Иван-крестьянский сын и чудо-юдо	Русская народная
Король Дроздобород	Братья Гримм
Приключения Незнайки и его друзей	Носов Н. Н.
Айога	Нанайская

Дидактический материал «Тексты для чтения первоклассникам» тренажёр по чтению (1 класс) на тему

Енот – полоскун.

Енот-полоскун живёт у воды. Своё прозвище он получил за удивительную привычку : всё, что попадёт к нему в лапы, он обязательно пополощет , то есть помоет в воде. Моет он и еду, и несъедобные вещи. Охотится енот по ночам. Ест почти всё, что ему попадётся :лягушек, мышей, ящериц, птичьи яйца, насекомых, жёлуди, орехи, ягоды.

Скунс. Скунс- зверёк с большим пушистым хвостом живёт в лесах Северной Америки. На скунса редко кто нападает , так как он обладает страшным оружием. В момент опасности он стреляет в противника своей жидкостью: она отвратительно пахнет. Если скунс попал точно в цель, несчастная жертва не может избавиться от ужасного запаха в течение многих дней. Перед тем как выстрелить, скунс делает предупреждение – высоко поднимает свой пушистый хвост.

Благородный олень.

Олень живёт в хвойных и лиственных лесах. Он довольно крупное животное: длина его тела около двух метров, а весит он триста килограммов. Рога есть только у самцов. Весной они их сбрасывают, а к осени рога вырастают снова. Первые , покрытые нежной шёрсткой рожки начинают пробиваться у оленят в возрасте

8 месяцев.

Пума.

Пума- большая и дикая кошка. Её иногда называют американским львом, хотя по размерам она заметно меньше. Пума- хищник. Охотится она ночью, в основном на оленей. Места обитания пума выбирает труднодоступ-ные – обычно это поросшие лесом ущелья и каньоны.

Ягуар.

Ягуар – угрюмый хищник .Он живёт в тропических лесах Америки. Внешне он напоминает африканского леопарда. Однако ягуар сильнее, массивнее, у него короткое тело и крупная тяжёлая голова. Ягуары охотятся на оленей , диких свиней, ловят черепах , рыбу и даже нападают на крокодилов.

Муравьед.

Муравьед – забавный зверь. Он живёт в Южной Америке. Муравьедом его зовут потому, что он ест муравьёв и термитов. Большими сильными когтями он разрывает муравейник или термитник и с помощью своего длинного клейкого языка добывает насекомых. Зубов у муравьеда нет, так что жевать свою добычу он не может.

Тукан.

Тукан – это яркая и нарядная птица. У тукана огромный клюв. Хотя клюв этот и производит впечатление очень тяжёлого , на самом деле он внутри полый, а поэтому совсем лёгкий.

Ара .

Ара –это попугай. Он самый крупный из всех попугаев, живущих на Земле. Вес его достигает

2 килограмма. В полёте ара развивает большую скорость. Живёт ара в тропических лесах Америки.

Пираньи.

Небольшая, но довольно страшная рыба- это пиранья. У неё очень сильные челюсти и острые зубы. Пираньи всегда держатся стаями. Едва почуяв в воде кровь, они мгновенно бросаются на свою жертву и за считанные минуты расправляются с ней.

Жираф.

Жираф – это самое высокое животное в мире. Ростом он с двухэтажный дом. Благодаря своей длинной- длинной шее жираф баз труда срывает листья с высоких деревьев.

Африканский слон.

Африканский слон- это самое крупное животное из всех, кто живёт на суше. Самец слона весит как 5 легковых автомобилей. При этом слон прекрасно плавает , а ходит он совершенно бесшумно. С помощью хобота слон может поднимать тяжести и мелкие предметы, может пить и даже устраивать себе душ.

Зебра.

Зебра- это дикая африканская лошадь. Она – основная пища львов, поэтому очень часто ей приходится спасаться от них бегством. Здесь-то и выручает зебру её необычная окраска: во время бега чёрно- белые полосы превращаются в однородную серую массу , и бегущий табун животных сливается с окружающим фоном.

Носорог.

Впереди на носу у него два рога: один большой, а чуть позади – другой, маленький. Эти рога – грозное оружие, но применяет их носорог только для защиты. Питается он растениями. Хотя носорог живёт на суше, он очень любит воду. Самое большое наслаждение для него — принять грязевую ванну, хорошенько поваляться в грязи.

Гиена.

Гиена – это хищник, но не очень крупный. Стая гиен может успешно охотится на зебр, антилоп и других быстроногих животных. Охотятся гиены ночью. Во время погони они могут развивать большую скорость. Гиены не брезгуют и падалью: могут доесть то, что осталось от трапезы львов.

Лев.

Лев- царь зверей. У него длинная густая грива. Грива спасает голову и шею льва от зубов и когтей соперника, когда самцы устраивают между собой схватки за место вожака стаи. Львы так же, как тигры и леопарды, -огромные хищные кошки. Живут и охотятся львы небольшими стаями. Такая львиная стая называется ПРАЙД.

Горилла.

Горилла – это самая крупная человекообразная обезьяна, значит похожая на человека. Рост её около 2 метров. Огромные размеры и густая тёмная шерсть гориллы производят довольно устрашающее впечатление. На самом деле эти животные миролюбивы и доброжелательны. Они никогда не нападают, питаются в основном листьями и молодыми побегами.

Крокодил.

Крокодил – это самый древний житель Земли. Они жили на нашей планете ещё в те времена, когда здесь были динозавры! Крокодилы живут в реках , они прекрасно плавают и ныряют. Добычу свою крокодил подстерегает, затаившись в воде. Обычно его жертвой становятся антилопы. Некоторые виды крокодилов нападают на человека.

Пеликан.

Эта птица с удивительным клювом. Питается он рыбой. У него огромный клюв, а в нижней его части имеется большой кожаный мешок. Этим мешком, словно сачком, пеликан вылавливает себе рыбу.

Жако .

Жако зовут большого попугая. Его сразу можно узнать по окраске: сам он светло- серый , а оперение хвоста ярко-красного цвета. Жако живёт в тропическом лесу. Он прекрасно летает и отлично лазает по деревьям. Крепкий клюв служит ему при этом хорошей опорой. Питается жако орехами, бананами и другими плодами.

Шимпанзе.

Шимпанзе – это обезьяна, похожая на человека. Ростом она около 1 метра. Живут шимпанзе семьями, спят на деревьях. Питаются они листьями, плодами, корнями растений, насекомыми, иногда могут поймать зверька.

Белка на дереве.

Жила белка в дупле. Ела белка жёлуди, орехи, семена шишек. В лес пришли дети и увидели белку на дереве. Они её поймали. Детям стало жалко белку. Дети пустили белку на дерево.

Гнёздышко.

Птичка свила гнёздышко на кусте. Дети пришли в лес. Они нашли гнёздышко и сняли его на землю. – Гляди, Вас, три птенчика! Наутро пришли дети, а гнездо было пустое. Жалко было детям птичек.

За грибами.

Ходили дети по лесу за грибами, набрали полны корзины. Вышли дети, на поляну, сели на копну и считали грибы. За кустом завыли волки. Дети

забыли про грибы, бросили свои грибы, бросили свои грибы на сене и ушли домой.

Береги книги.

Береги книги. Книга – наш лучший друг. Книги будут читать много людей. Не загибай страницы. Не вырывай листы. Заверни книгу в чистую бумагу.

По твоим учебникам будут учиться другие школьники. Береги свои учебники.

Как Толя нашёл зайчика.

Толя пошёл в лес. В лесу пели птички. Толя услышал – кто-то шевелится в кустах. Он подкрался и увидел зайчика. Зайчик был маленький. Толя снял кепку и накрыл его. Зайчика он принёс домой. Кормил зайчика морковкой и капустой. Толя зайчика снёс в детский сад.

Зайка.

Папа у Шуры охотник. Он принёс сыну зайца. Зайчик жил у Шуры всю зиму. Шура давал зайцу морковку, капусту и другие овощи. Один раз зайка

убежал в сад и сел под куст. Шура поймал зайку и отнёс в школу в живой уголок.

Игрушки.

У Оли есть игрушки: кукла, кровать, коляска и посуда. Оля зовёт куклу

Катя. Она любит куклу. Готовит ей обед, катает её в коляске и укладывает спать. Игрушки свои Оля бережёт и убирает их на место. К Оле приходят играть Вера и Маня.

Гуси.

Сели гуси на воду. По воде пошли круги всё шире и шире, а после стало гладко. Вода была чиста, и видны были лапки.

Снежная кукла.

Была зима, но было тепло. Было много снегу. Дети были на пруду. Взяли снегу, клали куклу. Руки зябли. Зато кукла вышла славная. Во рту куклы была трубка. Глаза куклы были угли.

Синичка.

Была холодная зима. Синичка прилетела к окну и стала стучать носом в окно. Дети открыли форточку. Птичка влетела в комнату, села на стол и стала клевать крошки. Зимой синичка жила в комнате. Весной дети выпустили её на улицу.

Дети на горе.

У школы большая гора. Весь день на горе толпа детей. Все спешат ехать с горы. Вот Миша и собака Пушок сели в санки. Стрелой летят санки по льду. Пушку страшно. Детям смешно и весело.

У до-ма бы- ла лу — жа . На лу — жу се — ли гу-си. Гу-си бы-ли се-ры. У Са-ши прут .Са-ша гнал гу-сей на луг Гу-си, гу-си! Га- га га!

У нас до- ма жи-ли мы-ши. Мы–ши е-ли сыр и са-ло. Зо-ви, Ми-тя, ко-та. Кот сел на по- лу у ще-ли.

Ма-ма и де-ти у-шли. Кош-ка Мур-ка до-ма. Кош-ка ис-ка-ла е-ду. На пол-ке бы-ла ры-ба. Мур-ка взя-ла ры-бу и е-ла на по-лу. Кош-ка Мур-ка сы-та, а нам ры-бы нет.

Жил в ле-су ё-жик. Ле-том ё-жик мно-го ел и был сыт. Зи-мой нет е-ды ё-жи-ку. Сде-лал ё-жик к зи-ме но-ру. В но-ре ё-жи-ку бы-ло теп-ло. Спал ё-жик до вес-ны.

Бы-ла у Нас-ти кук-ла. Нас-тя зва-ла кук-лу «доч-ка». Ма-ма да-ла для кук-лы все, что на-до. Бы-ли у кук-лы юб-ки, коф-ты, плат-ки, чул-ки. Бы-ли да-же щет-ки и бу-сы.

Я бы-ла ма-ла. Ма-ма да-ла мне тряп-ку, иг-лу и нит-ку. Я са-ма ши-ла се-бе сум-ку. Сум-ка бы-ла пло-ха, но я бы-ла ра-да, что са-ма сши-ла э-ту сум-ку.

У баб-ки бы-ла внуч-ка. Внуч-ка бы-ла ма-ла и все спа-ла. Баб-ка са-ма пек-ла хле-бы, ме-ла из-бу, мы-ла и ши-ла на внуч-ку. Пос-ле баб-ка ста-ла ста-ра. О-на лег-ла на печ-ку и все спа-ла. Внуч-ка пек-ла, мы-ла и ши-ла на баб-ку.

При-шла Нас-тя из шко-лы. До-ма бы-ла од-на ма-ма. Нас-тя се-ла у сто-ла, взя-ла книж-ку и проч-ла ма-ме сказ-ку. Ма-ма бы-ла ра-да.

Ва-ся и Гри-ша се-ли на лод-ку. Лод-ка бы-ла ху-да. Бы-ла ды-ра. Ста-ла лод-ка пол-на во-ды. Ва-ся, Ми-ша и Гри-ша ста-ли мок-ры и слез-ли на зем-лю.

Ва-ня нёс от- цу хлеб в по-ле. Ва-ня ус-тал, лёг под куст и спал. Жуч-ка на-шла хлеб и е-ла е-го.

По-шла Ка-тя ут-ром по гри-бы, взя-ла Ма-шу. Ма-ша бы-ла ма-ла. На пу-ти бы-ла реч-ка. Ка-тя взя-ла Ма-шу се-бе на спи-ну. Сня-ла чул-ки и по-шла по во-де. Си-ди креп-че, Ма-ша, да не жми ме-ня за ше-ю. Пус-ти ру-ки, а то мне душ-но. И Ка-тя нес-ла Ма-шу.

Спа-ла кош-ка на кры-ше, сжа-ла лап-ки. Се-ла под-ле кош-ки птич-ка. Не си-ди близ-ко, птич-ка, кош-ки хит-ры.

Пти-ца сви-ла гнез-до на кус-те. Де-ти на-шли гнез-до и сня-ли на зем-лю. Гля-ди, Вася, три птич-ки. Ут-ром при-шли де-ти, а гнез-до у-же бы-ло пус-то. Жал-ко бы-ло!

Жи-ли мы-ши у пру-да. Мы-ши по-шли на го-ру. На го-ре жи-ла ли-са. Ли-са бы-ла ра-да, что при-шли мы-ши, е-ла сра-зу по две мы-ши и ста-ла жир-на.

ЗИ-МА

Вот и зи-ма. Ста-ли дни ко-рот-ки. Све-та ста-ло ма-ло. Вот при-шли мо-ро-зы, и зи-ма на-ста-ла.

САНКИ

Нет у Же-ни са-нок.

— Ку-пи, па-па, сан-ки. У нас го-ра, а са-нок нет. –

Ну, хо-ро-шо! — го-во-рит па-па. Па-па ку-пил Же-не хо-ро-шие са-ноч-ки. Же-ня по-бе-жал на го-ру. Ве-се-ло Же-не.

КОТЯТА

У на-шей кош-ки Мур-ки ко-тя-та. Ко-тя-та пи-ща-ли. Мы да-ли им мо-ло-ка. Ко-тя-та по-е-ли, а по-том ус-ну-ли. Мы на-зва-ли ко-тят: Пу-шок и Мур-зик.Хо-ро-ши на-ши ко-тя-та!

ЗАЙ-ЧА-ТА

Бы-ло ле-то. А-ле-ша и Во-ва за-шли в ча-щу. Тут А-ле-ша у-ви-дел зай-чат. Он быс-тро на-крыл их плат-ком. Зай-чат при-нес-ли до-мой. Те-перь о-ни жи-вут в шко-ле. Там есть у-го-лок жи-вой при-ро-ды.

В ЛЕ-СУ

Де-ло бы-ло ве-че-ром. Ва-ня шёл с де-дом по ле-су. Ста-ло тем-но. Ви-дит Ва-ня под де-ре-вом чер-но-е пят-но. Ва-ня по-ду-мал: «Э-то мед-ведь», и по-лез на де-ре-во. А э-то был пень. Пень на-пу-гал Ва-ню.

ВЕС-НА

Ста-ло теп-ло. Та-ет снег. По-тек-ли ру-чей-ки. Де-ти иг-ра-ют на дво-ре. Пус-ка-ют ло-доч-ки из бу-ма-ги. Од-на ло-доч-ка на-мок-ла и у-то-ну-ла. Ми-ша бе-жал за сво-ей ло-доч-кой и у-пал в лу-жу.

РОЩА

Э-то на-ша да-ча. За да-чей ду-бо-ва-я ро-ща. В э-ту ро-щу мы хо-дим гу-лять. Там мно-го гри-бов. Есть и я-го-ды. О-дин раз Ли-дана-бра-ла пол-ный кув-шин ма-ли-ны.

ЩУКА

Щу-ка хо-те-ла пой-мать ле-ща. О-на ста-ла му-тить во-ду. В э-то вре-мя ры-бак за-ки-нул сеть. Щу-ка не ви-де-ла её в мут-ной во-де. Ры-бак пой-мал щу-ку.

НОВЫЕ КОНЬКИ

Па-па дал Та-не де-нег. Он велел Та-не ку-пить конь-ки. Конь-ки бы-ли о-чень хо-ро-ши-е. Та-ня на-дела их и по-шла на ка-ток. Ве-се-ло бы-ло Та-не.

ВОРОБЕЙ

Зи-мой во-ро-бей о-ко-ло до-ма. Он ест там крош-ки, кор-ки, зер-на. Го-лод-но е-му зи-мой. Го-лод-но и гал-ке, и во-ро-не, и со-ро-ке. Сде-лай им кор-муш-ку. На-сы-пай в кор-муш-ку кро-шек и зе-рен. Зи-мой кор-ми пти-чек. О-ни ле-том бе-ре-гут на-ши са-ды и о-го-ро-ды.

ЛИСА.

Зи-мой ли-са час-то хо-дит в де-рев-ню. О-на у-та-щит ку-ри-цу се-бе и ли-ся-там. При-бе-жит ли-са до-мой, а ли-ся-та её у-же о-жи-да-ют. Ки-нет о-на им ку-ри-цу, ся-дет ря-дом и смот-рит, как о-ни е-дят.

МЫШИ

В чу-ла-не на по-лу в са-мом уг-лу бы-ла щель. За-лез-ли мы-ши в чу-лан. О-ни во-зи-лись в чу-ла-не и пи-ща-ли. По-е-ли мы-ши в чу-ла-не са-ло. Пус-ти-ли на ночь ко-та в чу-лан. Си-дит кот в чу-ла-не, ждет мыш-ку. Вы-бе-жа-ла мыш-ка. Кот схва-тил до-бы-чу.

КОРМУШКА

У-ви-да-ли де-ти зи-мой у шко-лы птиц. Ки-ну-ли им крош-ки хле-ба. Пти-цы сна-ча-ла бо-я-лись, а по-том по-кле-ва-ли весь хлеб. На дру-гой день пти-цы о-пять при-ле-те-ли. Де-ти взя-ли я-щик, по-ве-си-ли на сук и на-сы-па-ли зё-рен. Вы-шла кор-муш-ка. Де-ти кор-ми-ли пти-чек до вес-ны.

ТОВАРИЩ.

Ко-ля и Пе-тя ку-па-лись в ре-ке. Пе-тя за-плыл да-ле-ко от бе-ре-га. Он ус-тал и стал то-нуть. Ко-ля не у-мел пла-вать- Он кри-чал и звал на по-мощь. Ми-мо шёл Ва-ня. Он бро-сил-ся в во-ду. Ва-ня быс-тро вы-та-щил Пе-тю на бе-рег

ВЕРНЫЙ ДРУГ

У На-та-ши бы-ла со-ба-ка Вол-чок. О-ни всег-да гу-ля-ли вмес-те. О-дин ра-з На-та-ша пош-ла на ре-ку. Вол-чок по-шел за На-та-шей. На-та-ша по-до-шла к воде. О-на хо-те-ла со-рвать цве-ток. Вол-чок си-дел на бе-ре-гу. Вдруг На-та-ша у-па-ла в во-ду и ста-ла то-нуть. Вол-чок бро-сил-ся в во-ду. Он схва-тил На-та-шу за пла-тье и по-та-щил к бе-ре-гу. Вол-чок спас На-та-шу.

ИСПУГАЛИСЬ

Две де-воч-ки и маль-чик по-шли в лес. Там они со-би-ра-ли о-ре-хи. Вдруг кто-то выс-ко-чил из-под кус-та. Де-воч-ки ис-пу-га-лись и по-бе-жа-ли. Од-на де-воч-ка у-ро-ни-ла кор-зин-ку с о-ре-ха-ми. А маль-чик не по-бе-жал. Он смот-рел, кто э-то выс-ко-чил. А э-то был за-яц.

ЩЕНОК

Шла Та-ня из шко-лы. На до-ро-ге о-на у-ви-де-ла ма-лень-ко-го щен-ка. Он си-дел у за-бо-ра и выл. Та-ня по-гла-ди-ла щен-ка. Он стал ли-зать Та-не ру-ку. Та-ня взя-ла щен-ка до-мой. До-ма Та-ня да-ла е-му мо-ло-ка. По-том Та-ня по-ла-жи-ла щен-ка спать у печ-ки. Ще-нок при-вык к Та-не. Та-ня за-бо-ти-лась о нем.

МЫШКИ

Со-бра-лись мыш-ки у нор-ки. Мыш-ки бы-ли ста-ры-е и мо-ло-ды-е. Ле-жит на по-лу су-харь. Пры-га-ют мыш-ки, во-зят-ся. Не мо-гут о-ни су-харь в нор-ку у-та-щить. Не ле-зет су-харь в нор-ку. При-ду-ма-ли мыш-ки, как у-та-щить су-харь. От-грыз-ла од-на мыш-ка ку-со-чек су-ха-ря и у-нес-ла в нор-ку. Так сде-ла-ли и дру-гие мыш-ки. Пе-ре-нес-ли о-ни весь су-харь в нор-ку.

КОРОВА И ВОЛК

Де-воч-ка пас-ла о-ко-ло ов-ра-га ко-ро-ву с те-лен-ком. Вдруг из ов-ра-га вы-ско-чил волк. Он хо-тел схва-тить те-лен-ка. Но ко-ро-ва не да-ла те-лен-ка. О-на при-жа-ла те-лен-ка и де-воч-ку к де-ре-ву. Ко-ро-ва под-ста-ви-ла вол-ку ро-га и гром-ко за-мы-ча-ла. Не-да-ле-ко лю-ди ко-си-ли тра-ву. О-ни ус-лы-ха-ли ко-ро-ву, при-бе-жа-ли и про-гна-ли вол-ка.

ЗВЕРИ В ЛЕСУ

В ле-су жи-вут раз-ные зве-ри: волк, мед-ведь, ли-са, за-яц, бел-ка. Мед-ведь ест мя-со и я-го-ды. Он лю-бит и мёд. Зи-мой он спит в бер-ло-ге. Волк ест мя-со. Он тас-ка-ет те-лят и о-вец. В ле-су он ло-вит зай-цев и дру-гих зве-рей. Ли-са о-чень хит-ра-я. О-на ло-вит зай-цев и тас-ка-ет кур.Бел-ка жи-вёт на де-ре-ве в дуп-ле. О-на гры-зёт о-ре-хи.Заяц — сла-бый зве-рёк. Е-го спа-са-ют но-ги и слух. Зи-мой за-яц гло-жет ко-ру де-ревь-ев.

НА ЛЫЖАХ

Ми-ше бы-ло семь лет. Па-па ку-пил е-му лы-жи. Ми-ша при-вя-зал лы-жи и по-шёл на го-ру. Но лы-жи не шли на го-ру. Ми-ша взял лы-жи в ру-ки и по-шёл на го-ру. Ре-бя-та ка-та-лись на лы-жах с го-ры. О-ни у-чи-ли Ми-шу. Ми-ша встал на лы-жи и по-е-хал. Он сра-зу у-пал. Вто-рой раз Ми-ша то-же у-пал. По-том Ми-ша на-у-чил-ся. До-мой Ми-ша при-е-хал на лы-жах и был о-чень до-во-лен, что на-у-чил-ся хо-дить на лы-жах.

ДЕНЬ ШКОЛЬНИКА

Ут-ром я вста-ю ра-но. Я де-ла-ю за-ряд-ку, у-мы-ва-юсь и зав-тра-ка-ю. По-том со-би-ра-ю кни-ги и и-ду в шко-лу. В шко-ле я чи-та-ю, пи-шу и ре-ша-ю за-да-чи. Из шко-лы я и-ду до-мой, До-ма я о-бе-да-ю, по-том и-ду гу-лять с то-ва-ри-ща-ми. В пять ча-сов я го-тов-лю у-ро-ки. Пос-ле у-ро-ков чи-та-ю кни-ги, иг-ра-ю в шаш-ки. В де-вять ча-сов я ло-жусь спать.

СИНИЧКА

Бы-ла хо-лод-на-я зи-ма. К ок-ну при-ле-те-ла си-нич-ка. Ей бы-ло хо-лод-но. У ок-на сто-я-ли де-ти. Им ста-ло жаль си-нич-ку. О-ни от-кры-ли фор-точ-ку. Си-нич-ка вле-те-ла в ком-на-ту. Птич-ка бы-ла го-лод-на. О-на ста-ла кле-вать хлеб-ны-е крош-ки на сто-ле. Всю зи-му жи-ла си-нич-ка у де-тей. Вес-ной де-ти вы-пус-ти-ли си-нич-ку на во-лю.

СОБАКА-САНИТАР

О-дин сол-дат был ра-нен в ру-ку и в но-гу. Он у-пал. То-ва-ри-щи уш-ли да-ле-ко. Ра-не-ный ле-жал два дня. Вдруг он слы-шит: фыр-ка-ет со-ба-ка. Э-то бы-ла са-ни-тар-на-я со-ба-ка. На спи-не у не-е бы-ла сум-ка с крас-ным крес-том: там бы-ли бин-ты и ле-кар-ства. Ра-не-ный пе-рвтвя-зал се-бе ра-ны. Со-ба-ка у-бе-жа-ла и ско-ро при-ве-ла са-ни-та-ров.

Ра-не-ный был спа-сён.

МАЛЫШИ

Э-то бы-ло зи-мой. Мать ис-то-пи-ла печ-ку и уш-ла в ма-га-зин. До-ма ос-та-лись од-ни ма-лы-ши. Ма-лень-кий Ко-ля от-крыл печ-ку и су-нул ту-да бу-маж-ку. Бу-маж-ка за-го-ре-лась и у-па-ла на пол. А на по-лу бы-ли щеп-ки. Яр-ко за-пы-лал о-гонь. Де-ти ис-пу-га-лись, за-кри-ча-ли и по-бе-жа-ли на у-ли-цу. При-бе-жал со-сед и за-ту-шил о-гонь.

ЗЛОЙ МАЛЬЧИК

Во-ло-дя был на дво-ре. Со-ба-ка Жуч-ка грыз-ла у крыль-ца кость. Во-ло-дя стал от-ни-мать у не-е кость. Жуч-ка за-вор-ча-ла. Во-ло-дя взял пал-ку и бро-сил в Жуч-ку. Жуч-ка вско-чи-ла и у-ку-си-ла Во-ло-де но-гу. Во-ло-дя за-кри-чал и по-бе-жал до-мой к ма-ме. Ма-ма ска-за-ла: «Сам ви-но-ват и тер-пи. Жуч-ке то-же боль-но. На-до жа-леть жи-вот-ных».

ХИТРАЯ ЛИСА

Ли-са бы-ла го-лод-на. О-на лег-ла на снег и зак-ры-ла гла-за. На-ле-те-ли во-ро-ны и се-ли не-да-ле-ко от ли-сы. О-ни хо-те-ли кле-вать ли-су, но бо-я-лись. Ли-са ле-жит, как мерт-ва-я. Тог-да во-ро-ны под-ле-те-ли сов-сем близ-ко. Од-на во-ро-на клю-ну-ла ли-су в хвост, дру-га-я хо-те-ла клю-нуть в нос. Ли-са вско-чи-ла и схва-ти-ла глу-пу-ю во-ро-ну.

Проект “Творчество без границ”: Читаем рассказы с картинками.

Как правильно читать
рассказы с картинками

Как известно по картинкам мы запоминаем больше информации, чем просто прочитав голый текст. Маленькие дети любят книжки с картинками, а старшие дети не любят читать книжки.

Многие родители сталкиваются с проблемой младших школьников НЕ ХОЧУ И НЕ БУДУ ЧИТАТЬ КНИЖКИ.

Чтобы заинтересовать ребенка чтением придуманы сказки, рассказы, истории, тексты с картинками вместо слов. Для маленьких дошкольников будет интересно, когда вы читаете сказку, рассказ, историю, а ребенок называет известного ему по картинке персонажа. Для школьников интереснее читать самим, когда текста меньше.

Простые тексты

Обычно для рассказов с картинками используют крупные изображения на странице книги. Здесь же небольшие рисунки помещены прямо в текст. Обычные предметы, которые легко узнают все дети. Можно начать с отдельных предложений, где малышу надо назвать всего одно слово.

Важно

Все изображения нужно распечатывать. Чтение с экрана компьютера и прочих устройств утомительнее и не позволяет выполнять некоторые манипуляции (о них будет рассказано далее). Маленькие дети быстро утомляются, работая со статичными картинками на мониторе компьютера или экране планшета. А значит, подобные занятия будут малоэффективными.

Сохраняйте распечатки, полезно вновь перечитать их, давая ребёнку больше практики в чтении. Кроме того, с листа многие дети легче пересказывают сюжет, что благотворно влияет на формирование навыка

пересказа и тренировки памяти с опорой на зрительный образ.

В процессе занятий эти листочки можно будет собрать в книжку, а затем вместе с ребёнком сделать обложку, для которой он придумает и нарисует какую-нибудь картинку.

Помогалочка для взрослых

Этот вид текстов используется при совместном чтении. В том числе, когда ребенок еще не умеет читать. В чем польза подобных упражнений? Малыш следит за историей по тексту, он тренирует восприятие (что это на рисунке?), внимание (успеть назвать предмет), память (о чем была история? Пусть подглядывает на картинки).

Предлагаем несколько предложений. Эти изображения нужно распечатать, при желании разрезать на отдельные полоски.

Можно закрыть картинки листом непрозрачной бумаги и открывать их в тот момент, когда малыш должен сказать слово.

Тексты с рисунками вместо некоторых слов бывают разными:

· чёрно-белыми;

· красочными;

· с наклейками.

Их использование во многом зависит от возраста и уровня развития малыша. К примеру, чтобы крохе было интереснее ему можно предложить раскрасить чёрно-белые картинки.

Это позволит маленькому человечку лучше запомнить сказку и потом рассказать её своими словами. Желательно, что бы сначала малыш узнал историю, а потом взял карандаши и раскрасил всех персонажей. Теперь у него есть своя страничка со сказкой, которую он украсил сам.

Незнакомые картинки

Если ребенок не узнает изображенные предметы или еще не знает, что это, у Вас есть замечательная возможность просветить кроху. Не забывайте неизвестное ранее слово (допустим это скрипка). После чтения найдите соответствующую информацию в детской энциклопедии (что такое скрипка, из чего она состоит, кто ею пользуется и как).

Подберите несколько удачных фотографий или картин (оркестр, юный музыкант). Отыщите аудиозапись, видеоролик, мультфильм или презентацию. Наилучший вариант познакомить с реальным предметом или живым существом.

Звуки и буквы

Звукоподражание во время чтения – это игровой момент, небольшая передышка. Попросите малыша повторить те звуки, которые есть в рассказе.

Лучшему запоминанию букв способствуют четкие образы. Это и изображение буквы с помощью собственного тела, выкладывание ее из мелких предметов, ощупывание и рассматривание элементов пластиковой азбуки.

Длинные истории с множеством картинок

Когда ребенок освоит технику чтения лучше, можно взять тексты посложнее. Это целые рассказы с различными сюжетами. Естественно, что нужно подбирать рассказ

сообразно с возможностями ребенка или дочитывать концовку. Иначе чтение будет ассоциироваться с чем-то принудительным и тяжелым.

Польза занятий

Чтение сказок и рассказов с картинками вместо отдельных слов ещё не умеющему читать малышу принесет немало пользы:

· восприятие – ребёнок учится распознавать, что изображено на картинке;

· внимание – концентрироваться на предмете и вовремя его назвать;

· речь – рассматривая изображение, кроха может самостоятельно рассказать историю;

· память – пересказ истории по памяти.

Наклейки

Во многих детских журналах публикуются картинки, где по тексту нужно вклеивать картинки. Почему бы не сделать такие наклейки самим? Все, что надо – это текст с пропусками и недостающие маленькие изображения. Загвоздка этих головоломок, в том, что со всем арсеналом картинок не так-то просто сориентироваться по тексту и выбрать нужную. Это сложное задание, ведь здесь нет контурных подсказок, только смысловые по тексту (прилагательные, например). Предыдущие задания вполне могут выполнить начинающие читатели. Здесь потребуется помощь взрослого или уровень чтения, при котором ребенок очень хорошо понимает смысл изложенного.

Загадки и вопросы
Ребенок прочитал историю, а понял ли он ее содержание? Предложите ему рассказы с вопросами, пусть попробует ответить. Как любая другая задачка или загадка это упражнение тренирует мышление, что особенно важно, именно в содружестве с речью.
Задание активизирует не только умение рассуждать, но и внимание к деталям. Вы сами легко нашли ответ?

Кто из зверей какую маску надел? Почему ты так считаешь?

Вот еще несколько историй. Читайте вместе со своими детьми.

P.S. Помните ли Вы детские журналы с замечательными картинками, помогающими начинающим читать.

Попробуйте со своими детьми прочесть несколько текстов и выполнить задания. Расскажите о результатах пожалуйста.

9 практических советов – НАУМЁНОК
Умение пересказывать услышанный или прочитанный текст является необходимым навыком для успешного обучения ребёнка в школе. А начинать тренировать этот навык необходимо в дошкольном возрасте. Уже к четырём годам ребёнок способен легко пересказать знакомую ему сказку. Это реальный результат, который демонстрируют многие дети. Как же этого добиться?
Как научиться пересказывать текст?
Рассмотрим несколько практических советов:
Систематически рассказывать или читать малышу сказки и стихи.
Учить ребёнка следить за развитием действий в сказке, выделять героев.
Первые книги должны иметь яркие крупные иллюстрации, которые очень помогают малышу запомнить текст и потом рассказать его, опираясь на рисунки.
Разыгрывать с детьми их любимые сказки, играть в сказку, проживать её вместе с героями.
Первоначально пересказ возможен в виде ответов на вопросы, которые вы задаёте ребёнку.
Рассказывание сказки игрушкам. Хороший приём! Возьмите игрушку, которой не было в комнате во время чтения, и попросите ребёнка рассказать этой игрушке сказку, так как мишка, зайчик и т.д. очень расстроился, что не услышал её.
Использование текстов с картинками вместо слов.
Это страничка из книги «Читаем с радостью». Предлагаю вам эту замечательную книгу с добрыми интересными рассказами и сказками.
Ольга Наумова «Читаем с радостью»
Авторские рассказы и сказки с заданиями для чтения и пересказа.
Замечательная красочная книга с добрыми рассказами и сказками. Некоторые слова в текстах заменены маленькими рисунками. К каждому тексту даны развивающие задания.
Что может быть приятнее, чем интересное и близкое общение с ребёнком? Совместное чтение — как раз один из инструментов, дарующий волшебные минуты радостного времяпровождения.
С текстами можно работать по-разному.
Если малыш пока не умеет читать, то читайте ему слова, останавливаясь каждый раз на картинке, которую он с удовольствием озвучит вам. Это очень эффективный прием в обучающем процессе. Ребенок слышит и усваивает правильную интонацию, произношение, ударение.
Читающие дети могут прочесть самостоятельно. Присутствующие картинки снимут напряжение, которые обычно испытывают начинающие читатели, а также облегчат процесс понимания прочитанного.
Все тексты очень удобны для пересказа.
Рассказы и сказки сопровождаются заданиями. Все они направлены на развитие способностей ребенка:
внимания;
речи;
мышления;
памяти;
расширения кругозора;
мелкой моторики руки и т.д.
Книга будет интересна дошкольникам и ученикам 1 класса.
Скачать
С самого раннего детства необходимо развивать речь малыша. Обязательно проговаривайте с ребёнком чистоговорки, учите стихи и пробуйте проговаривать несложные скороговорки. Также нелишними будут игры на развитие памяти и внимания.
Также очень полезны будут упражнения на рифмовку.
Воспользуйтесь готовыми интересными заданиями и упражнениями.
О. Наумова «Подбираем рифму»
Веселая книга с разнообразными, интересными и полезными заданиями для детей 4-9 лет.
Все задания носят игровой занимательный характер и учат ребенка подбирать рифмы.
И одновременно с этим развивают:
фонематический слух;
речь ребенка;
внимание;
мышление;
логику;
память;
умение думать;
обогащают словарный запас.
В книге ваш ребенок найдет загадки, ребусы, шифровки и множество других интересных игр со словами.
Книга будет полезна родителям, воспитателям детских садов и учителям начальной школы.
Скачать
Как научиться пересказывать текст школьнику?
Если ваш ребёнок уже школьник и вы поняли только сейчас, что пересказ ему даётся с большим трудом. Что же делать? Почему ребёнок не может пересказать текст?
Причины могут быть следующие:
слабо развитая речь;
плохая память;
неумение выделять главное.
Как же развивать у ребёнка умение пересказывать текст?
Учимся пересказывать: 9
практических советов
Продиагностируйте объём внимания вашего ребёнка. От него зависит способность понимать прочитанное.
Используйте для пересказа тексты, соответствующие возрасту ребёнка.
Запомнить и пересказать текст помогает
чтение по ролям или драматизация.
Учите ребёнка
выделять главное в тексте. Это очень важное умение, которое пригодится ему не только для пересказа. Если текст уже достаточно большой, то читайте его по абзацам. В небольших кусочках текста ребёнок быстрее уловит смысл прочитанного. Помогите ему определить тему (о чем говорится) или главную мысль (чему учит). Строить пересказ следует проговаривая самые важные моменты.
Обязательно нужно учить детей
задавать к тексту вопросы. Хороший результат даёт следующее упражнение: один вопрос задаёт взрослый, а ребёнок даёт на него полный ответ, потом наоборот. Дети с удовольствием включаются в эту игру. Пройдя по всему тексту, и попросив ребёнка пересказать его, вы будете приятно удивлены.
Деление текста на смысловые части и составление по ним картинного (рисуночного) или обычного плана. Учите ребёнка чувствовать и понимать, где закончилась одна мысль автора и началась другая.
Можно также поиграть с ребёнком в игру.
На большом листе бумаги нарисуйте извилистую дорожку. Вдоль нее схематично изобразите с ребенком картинки-подсказки, которые помогут ему в дальнейшем восстановить по памяти ход событий: что случилось сначала, что потом, чем все закончилось. Рисунки должны быть простыми, без лишних деталей, но в тоже время информативными.
Научите школьника составлять синквейны. Это упражнение великолепно обогащает и развивает речь.
И, конечно же, не забываем хвалить ребёнка, ставить его в ситуацию успеха.

Также очень полезно ребенка увлечь «сочинительством». Прожив этот творческий процесс изнутри, многие дети начинают читать более внимательно, осознанно и проникновенно. Автоматически быстрее и легче идет процесс запоминания и дальнейшего пересказа.
И на этот раз предлагаю интересное пособие.
О. Наумова «Я УМЕЮ СОЧИНЯТЬ»
Рабочая тетрадь для развития речи младших школьников
В наше время очень трудно быть успешным без развитой речи. А каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок крепко стоял на ногах и много добился в жизни. Этому во многом будет способствовать уверенная речь, творческое мышление, гибкий ум и грамотное письмо.
Занятия по рабочей тетради «Я умею сочинять» решают эти задачи.
Рабочая тетрадь «Я умею сочинять» для тех, кто задумывается о будущем своего ребенка. Кто понимает как развитая речь и творческое мышление способны помочь ребенку в жизни.
• Методика проста, но в то же время уникальна.
• Подходит для занятий и дома, и в школе.
• Вызывает интерес у детей.
• В рабочей тетради 70 учебных страниц.
Результат ребёнка:
Более развитая и грамотная речь;
Развитие наглядно-образного мышления;
Увереннее будет писать изложения и сочинения;
Легче пересказывать;
Повышение уровня грамотности;
Развитие творческого воображения;
Ребёнку легче формулировать свои мысли;
Улучшение показателей в учёбе;
Собственная написанная книга.
Тетрадь может быть использована как индивидуально для творческой работы дома, так и в классе учителем.
Скачать
Также рекомендую:
О. Наумова «Зашумленные тексты для чтения и пересказа»
Навык качественного чтения и письма зависит от состояния зрительного восприятия и внимания ребенка.
Чем лучше ребенок распознает зрительные образы, тем лучше он читает и грамотнее пишет.
Работа с зашумленными текстами максимально включает в работу мозг ребенка и в разы увеличивает продуктивность занятий. При этом идет развитие образного мышления, внимания, памяти, умение понимать прочитанное.
В книге вы найдете:
Зашумленные тексты с вопросами;
Тексты с вопросами для чтения, пересказа, проверки техники чтения;
Методику работы с зашумленными текстами;
Варианты проработки с максимальной продуктивностью;
Упражнения для развития речи и понимания прочитанного.
В результате у ребенка:
увеличивается скорость чтения;
развивается внимание и память;
вырабатываются навыки осознанного чтения;
развиваются навыки самоконтроля;
развивается речь;
уменьшается количество ошибок при письме;
облегчается процесс написания изложений и сочинений;
улучшение учебных показателей.
Подходит для индивидуальных и групповых занятий.
Удобна для распечатывания и использования.
Серия книг «Зашумленные тексты» состоит из трех частей.
Тексты отличаются количеством слов, сложностью и степенью зашумленности.
Желательно проработать по всем трем уровням сложности.
Уровень 1
Количество слов в текстах 25-55. Простая шумовка.
Скачать
Уровень 2
Количество слов в текстах 35-75. Наклонная шумовка.
Скачать
Уровень 3
Количество слов в текстах 45-95. Сложная шумовка.
Скачать
О. Наумова ТРЕНИНГ «Скорочтение и развитие речи»
Если вы УЧИТЕЛЬ, то у вас будет готовый комплект специальных текстов, заданий по скорочтению и развитию речи, отдельные странички которого удобно распечатывать.
Если вы РОДИТЕЛЬ, который очень хочет, чтобы его ребёнок повысил свою скорость чтения хотя бы в 2-3 раза, то тренинг поможет вам сделать это самостоятельно, не прибегая к помощи специалиста.
Желаемый результат — это не случайность, это итог правильных действий.
Этот ТРЕНИНГ полезно пройти каждому ребенку. Он прекрасно развивает мозг ребенка!
Удобный и результативный тренинг по скорочтению и развитию речи.
100 готовых текстов для развития навыков скорочтения.
Гарантированный результат после прохождения.
Лучшие приемы.
Подходит как для индивидуальной работы, так и для работы с целым классом.
Интересные тексты, написанные мастерами слова.
Легко распечатать.
Каждая страница содержит отдельный текст-задание.
180 страниц ценных упражнений.
Самые результативные приёмы.
80 страниц дополнительных, самых эффективных упражнений по развитию речи, навыков скорочтения и внимания.
Пройдя тренинг, ваш ребёнок получит:
Увеличение скорости и качества чтения в 2-3 раза;
Развитие речи;
Увеличение скорости мышления;
Приобретение навыков осознанного чтения;
Развитие внимания;
Улучшение показателей в учёбе.
Тренинг успешно может быть использован родителями, репетиторами, учителями.
Самостоятельные занятия по ТРЕНИНГУ дома со своим ребенком позволяют полноценно заменить занятия с репетитором!
Скачать
ПОДАРОК ПОСЛЕ ПОКУПКИ — 20 слоговых таблиц
О. Наумова «Большая книга слоговых таблиц»
(не повторяют таблиц из подарка)
Таблицы для чтения слогов и слов являются одним из лучших и необходимых инструментов при обучении чтению и для улучшения качества чтения.
Приобретая БОЛЬШУЮ КНИГУ СЛОГОВЫХ ТАБЛИЦ
Вы получите:
готовый инструмент для тренировки навыков чтения и скорочтения;
200 слоговых таблиц разного уровня сложности;
профессиональную методику работы с таблицами.
Самые результативные методики позволят каждую таблицу использовать многократно несколько раз, повышая интерес ребенка к чтению.
Ребенок получит:
улучшение навыков чтения;
повышение скорости чтения;
улучшение дикции;
понимание прочитанного;
развитие мышления и внимания;
расширение словарного запаса;
повышение уверенности в себе.
Ребенок перестанет при чтении спотыкаться на трудных словах.
Процесс чтения станет естественным и безболезненным.
Вы без труда сможете распечатать необходимые страницы. Все страницы книги можно использовать отдельно.
БОЛЬШАЯ КНИГА СЛОГОВЫХ ТАБЛИЦ подойдет и тем, кто только делает первые шаги в чтении, и тем кто хочет значительно улучшить качество чтения.
Скачать
О. Наумова НЕЙРОТРЕНИНГ Безударные гласные
Большой полноценный ТРЕНИНГ с выстроенной системой упражнений.
НЕЙРОТРЕНИНГ позволит продуктивно отработать самую распространенную и трудную орфограмму в русском языке — безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением.
Что даст прохождение ТРЕНИНГА:
повышение уровня грамотности;
развитие внимания;
активацию работы мозга;
умение применять полученные знания на практике;
увеличение скорости обработки информации;
развитие речи;
развитие памяти;
улучшение успеваемости в школе и т.д.
Кому нужен этот ТРЕНИНГ?
Ребенку, который делает ошибки на письме;
Родителям, которые хотят разобраться в теме и помочь своему ребенку;
Учителю, который использует нестандартные и действенные приёмы в обучении;
Репетитору, желающему в разы увеличить результативность своих занятий.
Что найдете в ТРЕНИНГЕ:
Продуманную и проверенную на практике систему упражнений;
200 страниц результативных заданий;
9 уровней сложности нейроупражнений;
Нестандартные и наиболее эффективные задания по основной теме;
Упражнения для развития речи;
Дополнительные задания к упражнениям на отработку знаний частей речи, состава слова, деления на слоги, умения составлять предложения и др.
В результате прохождения ТРЕНИНГА ребенок получит:
умение видеть в текстах и слышать слова с безударными гласными;
умение быстро и без ошибок подбирать проверочные слова;
повышение грамотности в целом;
развитие «орфографического чутья»;
уменьшение количества ошибок;
активацию работы мозга;
развитие мышления;
увеличение скорости мысли;
улучшение показателей в учёбе!
ПОДХОДИТ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ.
Скачать
Все методы, предложенные в статье, результативны, многократно проверены на практике и дают хорошие результаты. Верьте в себя, своего ребёнка, уделяйте время развитию речи, памяти, мышления и внимания своего малыша, и тогда ребёнок будет радовать вас своими успехами. Желаю удачи!
С уважением, Ольга Наумова
Заходите также в
Книжную лавку за полезными книгами!

Благодарю, что поделились статьей в социальных сетях!

историй без слов | Сказки на ночь
Перейти к содержимому
4–6 лет Алфавитные экспериментальные книги по искусству Сказки без слов
Уникальная экспериментальная азбука, предназначенная для чтения букв при прокрутке!
12 марта 2022 г. 12 марта 2022 г.
Книги по искусству для детей от 4 до 6 лет Экспериментальные книги по искусству Истории без слов

Создайте свою собственную историю о поющей птице с помощью этой экспериментальной бессловесной книги по искусству художницы Сью Клэнси.
2 февраля 2022 г. 2 февраля 2022 г.
Животные для детей от 4 до 6 лет Книги по экспериментальному искусству Истории без слов
Посмотрите путешествие коровы, которая пукает! Экспериментальная бессловесная художественная книга художницы Сью Клэнси.
1 февраля 2022 г. 2 февраля 2022 г.
5 Min Stories Возраст 4–6 All Environment Family Истории без слов Книги с картинками

Книга с картинками без слов, в которой вы сами заполняете историю! Папа и его дочь отправляются на летнюю прогулку на вершину горы.
6 ноября 2021 г. 10 ноября 2021 г.
4-6 лет Животные Собаки Истории без слов Книги с картинками
Когда владелец собаки идет в школу, его приключения только начинаются! Книга с картинками без слов.
9 сентября 2021 г. 5 августа 2022 г.
5 Min Stories Возраст 4-6 All Beach and Sea No-Words Stories Книги с картинками Книги с картинками
Семья посещает пляж в течение дня и отлично проводит время!
17 января 2021 г. 27 мая 2021 г.
5 Min Stories Возраст 0–3 Все детские книги Истории без слов Книги с картинками Книги с картинками Игрушки
Бессловесная книжка с картинками о пропавшем жирафе и его коротком приключении!
28 декабря 2020 г. 27 мая 2021 г.
5 Min Stories Возраст 0-3 All Environment Gardens Рассказы без слов Книги с картинками
Используйте свое воображение, чтобы рассказать историю в этой бессловесной книжке с картинками о создании сада с папой.
13 декабря 2020 г. 22 февраля 2021 г.
5 Min Stories Возраст 4-6 Все истории без слов Книги с картинками Книги с картинками
Книга в книге! Посмотрите, как Б. Маус читает книгу, а затем читайте книгу, которую читает он!
23 ноября 2020 г.
5 минут Рассказы Возраст 0-3 Все начинающие читатели Рассказы без слов Книги с картинками Книги с картинками
Мама спит… так что эта маленькая девочка оденется сама! Книга с картинками без слов.
21 ноября 2018 г. 25 августа 2020 г.
Возраст от 0 до 3 лет Животные Еда Веселые сады Истории без слов Пикники Книги с картинками
Непослушные животные на пикнике малышки хотят, чтобы ее тост!
10 сентября 2018 г. 15 августа 2018 г.
5 Min Stories Возраст 0–3 Все рассказы без слов Книги с картинками Книги с картинками
Отец и дочь изобретают шляпу-вертолет и туфли на пружинах.
13 сентября 2016 г. 25 августа 2020 г.
Возраст 4–6 лет 7–12 лет Животные Комиксы Смешные Волшебные рассказы без слов Единороги Ведьмы
Когда проходит стадо единорогов, маленький грустный ослик желает, чтобы он был больше похож на них.
9 мая 2014 г. 6 октября 2018 г.
Комиксы для детей от 4 до 6 лет Истории без слов Ведьмы
Пеппер и Кэррот отдыхают на необитаемом острове, когда их проглатывает большая рыба!
1 марта 2014 г. 6 октября 2018 г.
Книги комиксов для детей от 4 до 6 лет. Волшебство. Истории без слов. Ведьмы. Его ждет большой сюрприз!
1 ноября 2013 г. 6 октября 2018 г.
Ошибка
: у нас разные разрешения на нашем сайте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если вы хотите использовать историю!
40 великолепных книжек с картинками без слов для детей и взрослых
Вам нравятся книжки с картинками без слов? Я помню, как был озадачен, когда впервые столкнулся с ним. Как я даже читать это? Впечатляет, что некоторые из лучших книжек с картинками без слов являются самыми трогательными — я не знаю, как они это делают! Книги в этом списке подчеркивают силу образов и убедительно подтверждают, что картинка стоит тысячи слов.
Отличные книжки с картинками без слов для детей
Вот некоторые из лучших книжек с картинками без слов для детей:
Я иду с Ванессой
Опубликовано: 24 апреля 2018 г.
Вдохновлено реальными событиями, Я иду с Ванессой исследует чувство беспомощности и гнева, которые возникают после того, как плохо обращаются с одноклассником, и показывает, как один добрый поступок может привести к тому, что все сообщество присоединится к помощи. Выбирая только фотографии, чтобы рассказать свою историю, создатели подчеркивают идею о том, что кто-то может быть союзником, не говоря ни слова. Эта вневременная и глубокая история с хорошим настроением, посвященная темам принятия, доброты и силы в цифрах, найдет отклик у читателей, молодых и старых.
Одна маленькая сумочка: удивительное путешествие
Опубликовано: 7 апреля 2020 г.
От высокого дерева, растущего в лесу, до кассы в продуктовом магазине — одна маленькая сумочка попадает в руки мальчик накануне своего первого дня в школе.
Так начинается невероятное путешествие одной маленькой сумочки, которую используют, используют снова и снова.
В семье, состоящей из трех поколений, сумка является переносчиком предметов и хранителем воспоминаний. И когда дедушка подходит к концу, семья находит для потрепанной, но всеми любимой сумочки новый содержательный способ продолжить свой путь по жизненному кругу.
Волк в снегу
Опубликовано: 3 января 2017 г.
Девушка потерялась в метель. Волчонок тоже потерялся. Как они найдут дорогу домой?
Картины, наполненные чувствами, рассказывают увлекательную историю дружбы и доверия. Вот книга, действие которой происходит в зимнюю ночь, которая пробудит воображение и согреет сердца, от Мэтью Корделла, автора Trouble Gum и Another Brother .
Странник
Опубликовано: 6 октября 2020 г.
Без слов, «Странник» представляет собой путешествие на маленьком бумажном кораблике через океан, мимо рифов и между айсбергами, через косяки рыб, качающиеся водные растения и ужасающих морских чудовищ. Маленькая лодка совсем одна, и хотя ее одиночество дает ей возможность полюбоваться сказочным миром над и под волнами, это также означает, что она должна спасти себя во время шторма. Так оно и есть.
Читатели от мала до велика найдут в себе силы и вдохновение в этой спокойной мощной истории о взрослении, обучении и жизненных взлетах и падениях.
Маленький в городе
Опубликовано: 5 сентября 2019 г.
Я знаю, каково это быть маленьким в городе…
Быть маленьким в городе может быть невыносимо. Люди не видят тебя. Громкие звуки сирен и велосипедистов могут напугать. А на улицах так многолюдно, что ваш мозг может почувствовать, что на нем слишком много вещей. Но если вы знаете, где найти хорошие укрытия, теплые вентиляционные отверстия, из которых выходит горячий пар, пахнущий летом, музыку, которую можно послушать, или друзей, с которыми можно поздороваться, в городе тоже может быть комфорт.
Мы следуем за нашим маленьким героем, который знает все о том, каково это быть маленьким в городе, и дает свой лучший совет, как выжить в нем. Когда мы перелистываем страницы, мастерское повествование Сиднея Смита позволяет нам увидеть, для кого именно предназначен этот совет, и приводит нас к мощному, душераздирающему осознанию…
Поднимитесь на борт автобуса космического корабля и отправляйтесь в фантастическое путешествие на Луну!
Как только их ярко-желтый корабль приземлится, ученики высаживаются на берег и отправляются вместе со своим учителем на исследование. Они прыгают через траншеи и видят кратеры и горы на поверхности Луны и даже Землю вдалеке.
Но когда один ученик делает перерыв, чтобы нарисовать несколько картинок, и засыпает, он просыпается и обнаруживает, что остальной класс и космический корабль исчезли. То, как школьник проводит время в ожидании спасения, превращается в забавное и неожиданное приключение, которое очарует детей по всей галактике.
Бессловесная иллюстрированная книга Джона Хэйра с богатой атмосферой предлагает детям представить себя в этой истории — истории, полной сюрпризов, в том числе некоторых дружелюбных космических существ. Идеальное дополнение к обсуждениям и урокам о высадке на Луну.
Лети!
Опубликовано: 17 сентября 2019 г.
Это большой день на дереве, который мама птичка делит со своим малышом. Мама-птица думает, что Птенец наконец-то готов покинуть гнездо и научиться летать, чтобы он мог мигрировать на юг с остальной частью их стаи. Но Бэби Бёрд не так уверен. Разве его мать не может постоянно приносить ему червей в свое гнездо? Разве он не может вместо этого мигрировать на воздушном шаре? Или, может быть, автомобиль?
Эта дурацкая книжка с картинками без слов заставит юных читателей хихикать, когда Птенец поймет, что ему нужно взмахнуть крыльями и научиться летать, нравится ему это или нет!
Professional Crocodile
Опубликовано: 1 августа 2017 г.
Мистер Крокодайл любит свою работу. Каждое утро он встает с будильником. Он чистит зубы. Он выбирает галстук, подходящий к своему наряду, быстро съедает тост и отправляется на работу в переполненном поезде. Но в чем именно заключается его работа? Ответ может вас удивить! Читателям захочется снова и снова корпеть над этой остроумной бессловесной книгой, находя новые подробности и свежие истории при каждом прочтении.
Новый питомец Спенсера
Опубликовано: 27 августа 2019 г.
Когда Спенсер заводит нового питомца, он с радостью делает все то же, что и домашние животные: гуляет в парке, ходит к ветеринару и посещает вечеринки. вместе.
Есть только одна загвоздка: новый питомец Спенсер — воздушный шарик.
А это значит, нет. Шарп. Объекты.
Никаких пускающих слюни собак в парке. Никаких колючих дикобразов у ветеринара. И абсолютно нет прижимая хвосты любых ослов!
Маленькие вещи
Опубликовано: 6 апреля 2017 г.
В этой короткой книжке с картинками без слов мальчик чувствует себя одиноким со своим беспокойством. Он плохо приспосабливается к школе. Его оценки падают. Он даже набрасывается на тех, кто его любит.
Цветы на тротуаре
Опубликовано: 27 марта 2015 г.
В этой бессловесной книжке с картинками маленькая девочка собирает полевые цветы, а ее рассеянный отец уделяет ей мало внимания. Каждый цветок становится подарком, и независимо от того, замечен ли подарок или проигнорирован, и даритель, и получатель преображаются при встрече.
«Написанный отмеченным наградами поэтом Джоном Арно Лоусоном и воплощенный в жизнь иллюстратором Сиднеем Смитом, Тротуарные цветы – это ода важности маленьких вещей, маленьких людей и маленьких жестов.
Лисенок в лесу
Опубликовано: 28 февраля 2017 г.
Когда девочка приносит на детскую площадку любимую плюшевую лису, к ее большому удивлению, настоящая лиса улетает вместе с ней! Девушка преследует лису в лесу со своим другом, мальчиком, который следует за ней, но вскоре двое детей теряют лису из виду. Пробираясь все глубже и глубже в лес, они натыкаются на высокую изгородь с аркой. Что они находят на другой стороне? Чудесная деревня миниатюрных каменных коттеджей, крошечных домиков на деревьях и, что самое необычное, лесных существ всех форм и размеров. Но где маленькая лисичка? И как они его найдут?
Обои
Опубликовано: 15 апреля 2018 г.
Новинка от создателя Skunk on a String Wallpaper , книжка с картинками без слов в фирменном коллаже Тао Лама. В нем рассказывается история молодой девушки, семья которой переезжает в новый дом. Снаружи она слышит, как играют другие дети, но стесняется поздороваться. Поэтому она срывает старые обои в своей комнате, открывая вход в фантастический воображаемый мир приключений за стенами.
Там она бежит между яркой и разнообразной средой — в окружении птиц, плавает в пруду с лягушками, в стаде овец в стиле ар-деко — когда ее преследует монстр. Сначала он пугает, пока не становится ясно, что он просто хочет быть ее другом. Когда приходит время вернуться в реальность, девочка чувствует себя вдохновленной смелостью, чтобы подойти к другим детям и поздороваться.
Другой
Опубликовано: 5 марта 2019 г.
Что, если вы…
столкнулся с другой точкой зрения?
Обнаружен другой мир?
Встретил другого тебя?
Что вы можете сделать?
Очки Рози
Опубликовано: 4 сентября 2018 г.
В этой бессловесной книжке с картинками Рози просыпается в монохромном мире с темным облаком над головой. Пока она тащится через свой жалкий серый день, облако следует за ней. Несчастные случаи и беспорядки мешают каждому ее движению, раздражающие звуки нападают на нее, а проливной дождь все только усугубляет. Но потом, возвращаясь домой из школы, Рози находит странные очки. Когда она надевает их, ее мир окрашивается в яркие, радостные цвета. Внезапно она видит красоту и веселье во всем, что ее окружает, и ее темное облако исчезает. Очки волшебные? Или, может быть, изменение того, как мы смотрим на мир, может изменить то, как мы его воспринимаем?
Найдено
Опубликовано: 20 ноября 2018 г.
Любимая собака Дженн пропала некоторое время назад. Достаточно давно, чтобы она прекратила поиски. Но она все еще скучает по своей подруге. Однажды она находит потерянную собаку. Она принимает его и, несмотря на тяжелое начало, начинает любить его. Пока она не замечает его фотографию на пропавшем плакате. Его зовут Роско, и он чей-то лучший друг. Дженн знает, что должна вернуть Роско, но на самом деле не хочет. Поступит ли Джен правильно? Или она оставит эту новую собаку, которую так полюбила?
Флора и фламинго
Опубликовано: Флора и фламинго
В этой инновационной книжке с картинками без слов с интерактивными клапанами Флора и ее грациозный друг-фламинго исследуют испытания и радости дружбы в тщательно продуманном синхронном танце. С поворотом, поворотом и даже провалом эти неожиданные друзья наконец-то учатся танцевать вместе в совершенной гармонии. Полное юмора и сердечности, это потрясающее представление (и яркая концовка!) заставит читателей хлопать в ладоши, чтобы узнать больше об этой веселой истории о фламинго!
Мистер Ваффлс!
Опубликовано: 1 октября 2013 г.
В почти бессловесном шедевре, который мог быть придуман только Дэвидом Визнером, кот по имени Мистер Ваффлз не заботится о игрушечных мышах или игрушечных золотых рыбках. Ему намного гораздо больше нравится играть с маленьким космическим кораблем, полным настоящих инопланетян, но корабль не был предназначен для такого грубого обращения. Из-за укачивания и поврежденного оборудования у инопланетян большие проблемы.
Когда космические посетители уворачиваются от кота и прячутся за радиатором, чтобы устранить повреждения, у них появляется множество друзей-насекомых. Результат? Юмористическое исследование сотрудничества между инопланетянами и насекомыми, а также универсального характера общения, включающего символы, «пещерные» рисунки и жесты дружбы.
Путешествие
Опубликовано: 6 августа 2013 г.
Одинокая девушка рисует волшебную дверь на стене своей спальни и через нее убегает в мир, полный чудес, приключений и опасностей. Красный маркер в руке, она создает лодку, воздушный шар и ковер-самолет, которые несут ее в захватывающее путешествие к неизвестной судьбе. Когда она попадает в плен к зловещему императору, только акт огромного мужества и доброты может освободить ее. Может ли это также привести ее домой и к желанию ее сердца? Благодаря гибким линиям, сияющим цветам и ловкому полету фантазии автор-иллюстратор Аарон Беккер отправляет обычного ребенка в необыкновенное путешествие к ее величайшему и самому захватывающему приключению из всех.
Фермер и клоун
Опубликовано: 23 сентября 2014 г.
Маленький клоун разлучается со своей семьей, когда случайно спрыгивает с их циркового поезда и приземляется на огромном пустынном поле одинокого фермера. Фермер неохотно спасает маленького клоуна, и в течение одного дня они вдвоем делают несколько удивительных открытий о себе и о жизни!
Милая, забавная и трогательная книга с картинками без слов от мастера формы и создателя The Boss Baby говорит о многом и порадует любителей историй всех возрастов.
Мяч для Дейзи
Опубликовано: 10 мая 2011 г.
Этот New York Times Bestseller и New York Times Best Illustrated Book может рассказать о любви и утрате только Криск, рассказанная в иллюстрациях. Любой ребенок, у которого когда-либо ломалась любимая игрушка, испытает страдания Дейзи, когда ее любимый мячик уничтожит большая собака. В традициях своей почти бессловесной книжки с картинками Эй! Да?, Медалист Калдекотта Крис Рашка исследует в картинках радость и печаль, которые может принести особенная игрушка. Фирменные завихрения Рашки, импрессионистские иллюстрации и его трогательная история особенно понравятся юным любителям собак, учителям и родителям, чьи дети переживают потерю чего-то особенного.
Волна
Опубликовано: 16 апреля 2008 г.
В этой вызывающей воспоминания бессловесной книге всемирно известная художница Сьюзи Ли рассказывает историю маленькой девочки, проведенной на пляже. Потрясающие своей простотой иллюстрации Ли, выполненные всего двумя оттенками акварели, создают яркую историю, полную радости и смеха.
Строки
Опубликовано: 5 сентября 2017 г.
Начинается со строки. Будь то кончик карандаша
или лезвие конька, волшебство начинается именно там.
И снова волшебство исходит от карандаша и воображения всемирно известной художницы Сьюзи Ли. С легким штрихом этот шедевр стирает границы между реальным и воображаемым, напоминая нам, почему книги Ли получили высокую оценку во всем мире, признаны в списках лучших иллюстрированных книг New York Times и номинированы на премию Ганса Христиана Андерсена, высшую международную награду. дается создателям детских книг. Эта, казалось бы, простая история о юном фигуристе на замерзшем пруду очарует самых маленьких читателей и одновременно поразит любителей книг любого возраста.
История снеговика
Опубликовано: 18 ноября 2014 г.
Однажды зимним днем шапка приземляется на голову только что слепленного снеговика и оживляет его. Внутри шляпы прячется кролик, который слушает, как снеговик читает сказку друзьям-животным. Когда снеговик засыпает, кролик убегает с книгой. Но снеговик не собирается упускать ни свою историю, ни озорного кролика. Погоня началась!
Зеркало
Опубликовано: 9 ноября, 2010
Где-то в Сиднее, Австралия, мальчик и его семья просыпаются, завтракают и отправляются за покупками. Тем временем в маленькой деревне в Марокко мальчик и его семья занимаются своими утренними делами и отправляются на шумный рынок. В этой гениальной книге с картинками без слов читателям предлагается сравнить, страница за страницей, деятельность и окружение детей в двух разных культурах. На первый взгляд их жизнь может показаться совершенно непохожей, но при ближайшем рассмотрении выясняется, что есть много вещей, в том числе неожиданных, которые их связывают. Эти интригующие истории, предназначенные для чтения рядом друг с другом — одна слева, а другая справа — полностью рассказаны с помощью богато детализированных иллюстраций-коллажей.
Красная книга
Опубликовано: 27 сентября 2004 г.
Красная книга лежит на снегу в городе. Когда вы откроете его, вы найдете новый вид приключений. Вы перенесетесь через океаны и континенты, когда просто перевернете страницу. Но эта книга в книге хранит еще больше тайн, которые нужно открыть.
Простая сюжетная линия Lehman и удивительные иллюстрации создают неожиданно очаровательную историю о дружбе, взаимосвязи и о том, как истории могут сблизить нас. . . и даже привести нас на свои страницы.
Вальс снежинок
Опубликовано: 17 октября 2017 г.
Холодным дождливым вечером бабушка дарит внучке нечто особенное: билеты на балет. Внучка не хочет идти. Погода ужасная, и им приходится носить модную, неудобную одежду. Но когда в Щелкунчик поднимаются занавески, глаза девушки загораются, когда она знакомится с магией театра. Яркие костюмы, замысловатые танцы, волшебная музыка и новый друг — все это очаровало девушку и раскрасило скучный вечер.
Вальс снежинок Элли Маккей во всей красе сочетает свои знаменитые рисунки, вырезанные из бумаги, с яркими цветами в этой причудливой, сказочной и вдохновляющей книжке с картинками без слов. Незаменимая вещь для любого читателя, одержимого балетом и театром, и идеальный подарок, которым можно поделиться во время праздников или в любое время года, когда окружающий мир нуждается в небольшом количестве цвета и яркости.
Поплавок
Опубликовано: 1 июня 2015 г.
Маленький мальчик берет лодку из газеты и отправляется в путешествие в дождливый день. Мальчик и его лодка танцуют под ливнем и играют в лужах, но когда мальчик отправляет свою лодку плыть по канаве, она быстро уходит от него.
Итак, маленький мальчик, конечно же, отправляется на охоту за своей любимой лодкой, а когда дождь прекращается, он оказывается в совершенно новом приключении.
Эта, казалось бы, простая история Даниэля Мияреса наполнена невероятной глубиной и текстурой, не поддающимися словам.
Мяч
Опубликовано: 2 апреля 2013 г.
Собака с мячом — одно из самых безжалостно полных надежд существ на Земле. После того, как его лучший приятель-девочка уходит в школу, этот пес бьет маму-йогу, ребенка и даже разъяренного кота для быстрого броска. Неудачно. Вынужденная действовать в одиночку, собака начинает веселую одностороннюю игру в апорт до тех пор, пока не наступит безумный сон с мячом. Картинки говорят тысячу слов в этой оде в стиле комиксов собачьей мономании. Мяч? Мяч.
Бассейн
Опубликовано: 5 мая 2015 г.
Что происходит, когда двое застенчивых детей встречаются в переполненном бассейне? Погрузитесь, чтобы узнать! Обманчиво простая, эта мастерски написанная книга рассказывает историю тихих моментов и удивительных встреч и напоминает нам, что дружба и воображение не имеют границ.
Мел
Опубликовано: 1 марта 2010 г.
Дождливый день. Трое детей в парке. Весенний всадник динозавра. Мешочек с мелом. Дети начинают рисовать… и тут… волшебство! Дети рисуют солнце, бабочек и динозавра, которые удивительным образом оживают. Дети уже никогда не будут относиться к игровой площадке так, как раньше, после того, как познакомятся с этой поразительной бессловесной иллюстрированной книгой и силой воображения. Билл Томсон использовал традиционные техники рисования и тщательно прорисовывал каждую иллюстрацию вручную, используя акриловую краску и цветные карандаши.
Зонт
Опубликовано: 1 апреля 2011 г.
В ветреный день маленькая собачка находит зонтик в саду. В тот момент, когда собака поднимает зонт, он ловит ветер и тянет собаку вверх. Это начало фантастического путешествия вокруг света. Ветер разносит зонтики и собаку по всему миру, от пустыни к морю, от джунглей к северному полюсу.
Фонарик
Опубликовано: 12 августа 2014 г.
Очаровательная история, рассказанная исключительно с помощью изображений: С помощью аккуратно нарисованных иллюстраций и сдержанной, но эффектной цветовой палитры художница Лизи Бойд предлагает очаровательное исследование ночи, природы и искусства с Фонарик . Лирическая и юмористическая, эта визуальная поэма, как и сам луч фонарика, показывает, что в темноте есть волшебство. Мы просто должны искать его.
• Бессловесный сборник рассказов с потрясающими визуальными эффектами, призванный развеять страх перед темнотой и сопровождающими ее шумами
• Книга пробуждает воображение и творчество в юных умах
• Лизи Бойд является автором и иллюстратором многих детских книг, в том числе Внутри Снаружи и Фонарик , а также создает бумагу, ленты, открытки и другие забавные произведения
Лев и Мышь
Опубликовано: 1 сентября 2009 г.
В бессловесной адаптации одной из самых любимых басен Эзопа отмеченного наградами художника Джерри Пинкни необычная пара узнает, что ни один акт доброты не бывает напрасным. После того, как свирепый лев пощадил съежившуюся мышь, которую он собирался съесть, мышь позже приходит ему на помощь, освобождая его из ловушки браконьера. С яркими изображениями пейзажей африканского Серенгети и выразительно нарисованными персонажами Пинкни делает этот пересказ поистине особенным, а его потрясающие картины говорят о многом.
Мой друг Кролик
Опубликовано: 1 мая 2002 г.
Кролик спасает положение самым изобретательным способом.
Когда Маус позволяет своему лучшему другу Кролику поиграть со своим новеньким самолетиком, беда не за горами. От победителя премии Caldecott Honor Эрика Романна выходит совершенно новая книжка с картинками о друзьях, игрушках и проблемах, иллюстрированная яркими выразительными принтами.
Девушка и велосипед
Опубликовано: 29 апреля 2014 г.
Маленькая девочка видит в витрине новый сверкающий велосипед. Она спешит домой, чтобы посмотреть, достаточно ли у нее денег в копилке, но когда ей не хватает, она стучит в двери своих соседей, надеясь поработать с ними во дворе. Все они отвергают ее, кроме доброй старухи.
Женщина и девушка работают в разные времена года бок о бок. Они образуют нежную дружбу. Когда потеплеет, у девушки наконец-то появятся деньги на велосипед. Она бежит обратно в магазин, но велосипеда нет! То, что происходит дальше, показывает награду за тяжелую работу и истинное значение щедрости.
Brave Molly
Опубликовано: 30 апреля 2019 г.
Что вы делаете, когда никто, кроме вас, не видит ваших монстров? Сначала Молли убегает от них. Но они следуют за ней по тротуару, мешая, когда она пытается завести нового друга, неожиданно появляются из тени и множатся. Пока наконец… Молли не сталкивается со своими страхами. Автор-иллюстратор Брук Бойнтон-Хьюз представляет современную классику в этом трогательном приключении, которое прославляет повседневные подвиги и силу дружбы, чтобы изгнать преследующих нас монстров.
Обломки
Опубликовано: 4 сентября 2006 г.
Умный, умный мальчик отправляется на пляж со снаряжением для сбора и изучения плавающих предметов, выброшенных на берег. Бутылки, потерянные игрушки, мелкие предметы всех видов входят в число его обычных находок. Но он никак не мог подготовиться к одному конкретному открытию: подводной камере, покрытой ракушками, со своими секретами, которыми можно поделиться. . . и сохранить. В каждой из своих удивительных книжек с картинками Дэвид Визнер раскрывал волшебные возможности какой-то обычной вещи или события — лягушки на кувшинке, поездки на Эмпайр-стейт-билдинг, известной детской сказки. На этот раз день на пляже — это трамплин для бурного творческого исследования тайн глубин и тех качеств, которые позволяют нам наблюдать эти чудеса и наслаждаться ими.
Сияние: книга о любви без слов
Опубликовано: 3 марта 2020 г.
Сияние – это очаровательная бессловесная история восьмилетней Мии, чья любовь и радость вытекают из нее красивыми, закрученными цвет. Каждый день она гуляет по унылому, унылому городу, но по мере того, как Миа делится своей любовью с людьми, которых встречает, город медленно преображается, пока все вокруг нее не засияет яркими красками.
Сияние является свидетельством силы одного человека, способной изменить мир и повлиять на окружающих.
Пингвин поднимает паруса
Опубликовано: 1 марта 2020 г.
Пингвин мечтает стать капитаном дальнего плавания, но другие пингвины думают только о рыбе. Итак, пингвин отправляется в плавание в одиночестве в поисках друзей и изобилия сокровищ. Однако океан велик и опасен, и Пингвин может захотеть вернуться домой даже посреди своего великого приключения. Эта замечательная история рассказана полностью с помощью иллюстраций. Дети должны интерпретировать картинки и устанавливать связи, чтобы понять сюжет, последовательность и развитие персонажей. Книги без слов — это мощный инструмент для развития грамотности, который помогает укрепить навыки понимания и рассказывания историй и станет отличным дополнением к вашей домашней или школьной библиотеке.
Gopher Golf
Опубликовано: 5 февраля 2021 г.
(Спортивный юмор) Два суслика испытывают радость и испытания от игры в гольф (благодаря другим тварям). Дети могут находить и называть животных, описывая действия на поле для гольфа.
Вот они: 40 лучших бессловесных иллюстрированных книг, которые вы найдете! Что из этого вы читали? Я любил Очки Рози . Какие из них я пропустил?
Дополнительные списки книг с картинками
Книги с картинками о весне
Детские книги о встрече с новым братом и сестрой
Книги с картинками чернокожих авторов
Закрепить эту публикацию – Книги с картинками без слов, которые стоит прочитать
содержит партнерские ссылки. Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.
Книги с картинками без слов хороши по многим причинам. Они подчеркивают искусство, дают маленьким детям важные возможности для развития навыков грамотности, таких как рассказывание историй и развитие распознавания контекста, и являются отличным источником для воображения. Я просмотрел огромный список книжек с картинками без слов и вытащил свои любимые. Все эти бессловесные книжки с картинками содержат красивые иллюстрации, искренние сюжеты и забавные сюрпризы на каждом повороте страницы.
Путешествие Аарона Беккера
Одинокая девушка рисует волшебную дверь на стене своей спальни и через нее убегает в мир, полный чудес, приключений и опасностей. Красный маркер в руке, она создает лодку, воздушный шар и ковер-самолет, которые несут ее в захватывающее путешествие к неизвестной судьбе. Когда она попадает в плен к зловещему императору, только акт огромного мужества и доброты может освободить ее. Может ли это также привести ее домой и к желанию ее сердца?
Спот, кот Генри Коула
Спот ускользает из дома через открытое окно, чтобы отправиться в безмолвное путешествие по городу. Следуйте за Спотом, когда он петляет по оживленным улицам города, посещает фермерский рынок, бродит по парку, полному воздушных змеев, и так далее. Но пока Спот занят своим приключением, его любимый мальчик-владелец ищет его, и кажется, что просто каждый раз скучает по нему.
Лисёнок в лесу Стефани Грейгин
Когда девочка приносит любимую плюшевую лису на детскую площадку, к ее большому удивлению, настоящая лиса улетает вместе с ней! Девушка преследует лису в лесу со своим другом, мальчиком, который следует за ней, но вскоре двое детей теряют лису из виду. Пробираясь все глубже и глубже в лес, они натыкаются на высокую изгородь с аркой. Что они находят на другой стороне? Чудесная деревня миниатюрных каменных коттеджей, крошечных домиков на деревьях и, что самое необычное, лесных существ всех форм и размеров. Но где маленькая лисичка? И как они его найдут?
Единственный ребенок от Guojing
Маленькая девочка — потерянная и одинокая — следует за таинственным оленем вглубь леса и, подобно Алисе в кроличьей норе, попадает в странный и удивительный мир. Но… дом и семья очень далеко. Как она туда вернется?

Флора и фламинго. С поворотом, поворотом и даже провалом эти неожиданные друзья наконец-то учатся танцевать вместе в совершенной гармонии.
Скунс на нитке Тао Лам
В Скунс на нитке, который был привязан к хвосту воздушного шара , мы встречаем скунса. Как бы он ни старался, настойчивое существо не может заставить никого развязать его. В этой бессловесной истории его прогоняют и шлепают через шумный парад, мимо окон городских многоквартирных домов с их разнообразными, занятыми жителями, затем к строительным кранам высоко над городом. Он плывет по зоопарку, попадает в пробки, под воду и в конце концов приземляется на колесо обозрения. Когда он, наконец, развязывает себя, скунс скучает по воздушной жизни, поэтому он придумывает вдохновенный способ снова летать.
Цветы на тротуаре автора JonArno Lawson
Маленькая девочка собирает полевые цветы, пока рассеянный отец уделяет ей мало внимания. Каждый цветок становится подарком, и независимо от того, замечен ли подарок или проигнорирован, и даритель, и получатель преображаются при встрече.

Зеркало от Сьюзи Ли
Зеркало это визуальный тур-де-форс, который не требует слов, чтобы рассказать свою универсальную историю. Автор и иллюстратор Сюзи Ли мастерски создает мир, в котором маленькая девочка исследует и танцует — сначала осторожно, а потом весело — со своим отражением в зеркале. Когда возникают разногласия между девушкой и ее отражением, незабываемая история Ли мягко напоминает нам о том, что у наших действий есть последствия.

Поплавок Даниэля Мияреса
Маленький мальчик берет лодку из газеты и отправляется в путешествие в дождливый день. Мальчик и его лодка танцуют под ливнем и играют в лужах, но когда мальчик отправляет свою лодку плыть по канаве, она быстро уходит от него. Поэтому, конечно же, маленький мальчик отправляется на охоту за своей любимой лодкой, а когда дождь прекращается, он оказывается в совершенно новом приключении.
Four Hungry Kittens Эмили Арнольд Маккалли
Эмили Арнольд Маккалли рассказывает буйную историю о четырех котятах, чья мама ушла на охоту за едой. Когда ее случайно запирают в кормовом сарае, котята могут свободно гулять. Но их проделки приводят к стычке с голодным ястребом! К счастью, помощь приходит из самых неожиданных мест.
Юг Патрик Макдоннелл
Когда маленькая птичка просыпается и обнаруживает, что все его друзья и семья улетели на юг на зиму, требуется удивительная дружба с котом Муча, чтобы помочь ему найти свой путь.

Охотники Великого Леса Деннис Нолан
Теплым вечером группа охотников отправляется в путешествие. Когда они путешествуют по холмам, через заросли деревьев и вокруг гор, ничто не удержит их от их конечной цели. Что это за цель, может вас удивить.
Чудо-медведь Тао Ньеу
Двое детей сажают таинственные семена, и из них вырастает замечательная цветущая лоза, из которой появляется еще более замечательный большой белый медведь. На его голове цилиндр, шляпа, которая позволяет ему в этот день творить все виды магии. Он вытаскивает обезьяну за обезьяной из шляпы, выдувает пузыри причудливой формы и превращает цветы в захватывающих плавающих морских существ.

«Лев и мышь» Джерри Пинкни
В бессловесной адаптации одной из самых любимых басен Эзопа отмеченного наградами художника Джерри Пинкни необычная пара узнает, что ни один акт доброты не бывает напрасным. После того, как свирепый лев пощадил съежившуюся мышь, которую он собирался съесть, мышь позже приходит ему на помощь, освобождая его из ловушки браконьера.